Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Золотое кольцо России. Список городов и главные достопримечательности.В 1967 году искусствовед Юрий Бычков по заданию газеты «Советская культура» отправился на своем «москвиче» по городам Владимирской области, чтобы написать о путешествии цикл статей. В конце он решил не возвращаться по тому же пути, а проехать через Ярославль, заключив тем самым свой маршрут в кольцо. Серия его путевых заметок вышла под названием «Золотое кольцо». Так появился знаменитый маршрут из 8 городов: Сергиев Посад — Переславль-Залесский — Ростов Великий — Ярославль — Кострома — Иваново — Суздаль — Владимир.«Впав в задумчивость, бродил по Москве. Погода стояла контрастная пяти солнечным дням недавнего путешествия — небо заволокло серой пеленой. Поднял глаза ввысь, и взгляд мой встретил тающий в призрачной вышине, золотящийся сквозь завесу мороси медленно опускающейся с небес дождевой пыли купол колокольни Ивана Великого. Как током ударило: «Золотое!» Тотчас связалось это «золотое» с дорогой. Выходило —…

Открытый урок по русскому языку 2 класс “Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов”ких согласных в конце слов2Открытый урок во 2 классе по теме “Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов”. Цели. Закрепление знаний о способах проверки слов с согласными в конце, овладение учащимися последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами.Оборудование. Учебник “Русский язык, 2-й класс” (авт.Канакина), проигрыватель, грамзапись сказки К.Чуковского “Доктор Айболит”,запись музыки марша,  таблицы с названиями улиц. картинки животных, конверты с заданиями,карточки с глухими и звонкими согласными буквами.  ХОД УРОКАI.  Организационный момент…………– Сначала сядет тот, чье имя начинается с гласного звука– Теперь сядут те, чье имя начинается с согласного звонкого звукаУчитель: Прочитайте пословицы и поговоркиУчащиеся читают записанные…

Транспорт. Книжка-картинка. Многоразовые наклейки. Раскраска 194 ₽ + до 29 баллов Бонусная программаИтоговая сумма бонусов может отличаться от указанной, если к заказу будут применены скидки.Купить Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте. В наличии 5 шт 5 Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте. Увлекательная «Книжка-картинка» познакомит ребёнка с разными видами транспорта — наземным, воздушным, подводным, железнодорожным, строительным. Работа с наклейками тренирует мелкую моторику рук и координацию движений, развивает мышление и творческое воображение малыша. Задача ребёнка – правильно подобрать соответствующие элементы и аккуратно зафиксировать наклейку в…

Фразеологизмы с лицоАвтор: Дмитрий Сироткин Наконец дошел до обзора фразеологизмов к слову лицо. Всего их набралось более 30. Фразеологизмы со словом лицо сведены в тематические группы: лица, рожи, бледность, некрасивость, писатели и поэты про лицо. И дополнены выборками фразеологизмов про отдельные части лица. Фразеологизмы про лица(Рассказывать) в лицах В лице (того-то того-то) От лица Терять своё лицо Невзирая на лица (кстати, фразеологизмы из Библии) Фразеологизмы про рожиПротокольная рожа Разбойничья рожа Рожа просит кирпича Строить рожи Фразеологизмы про бледностьНи кровинки в лице нет Кровинки в лице не осталось На нем лица нет Сойти с лица Фразеологизмы про некрасивостьРылом не вышел С лица воду не пить (кстати, фразеологизмы со словом вода) Прочие фразеологизмы…

Что взять с собой на море из едыОльга Нагорнюк28.08.2015Отправляясь в отпуск, мы составляем подробный список вещей, которые могут понадобиться. И лишь в последний момент задумываемся, что взять с собой на море из еды? Ведь из-за неправильного «дорожного меню» вместо пляжа можно оказаться на больничной койке. Поэтому подбор продуктов в дорогу — дело серьезное и требующее особого внимания.Еда в дорогу: правила отбораНезависимо от того, отправляетесь вы в путь на поезде или на автомобиле, в отношении выбора еды в дорогу действуют одни и те же правила:исключаем из списка дорожной провизии скоропортящиеся продукты, иначе отдых начнется с диареи, а у вас каждый день на счету; выбираем продукты, которые не подтаивают. Захотите мороженого, лучше…

Стихи на английские буквы | Методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему:Опубликовано 17.12.2013 – 23:11 – Сафарян Асмик РобертовнаВ данном материале представлены короткие стихи , каждое из которых начинается  на определенную букву английского алфавитаСкачать:Предварительный просмотр:A aApples here, apples there,Apples, apples everywhere!B bBounce! Bounce!It is my ball!It doesn`t wantto stop at all.C cI am the cat.My name is Hat.I am not fat.I like to chat!D dI am the dog.My name is Jack.My coat is white.My nose is black.E eLittle yellowbee, bee, bee!How many flowerscan you see?F fOne, two, three,and four, and five!I have got a fish alive!G gI am a girl.I`ve got a doll.Her name is May!We like to…

VI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся Старт в науке Авторы Руководители Файлы работы Наградные документыКрычёва  А.А. 11Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»Богомаз  В.Н. 11Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»Автор работы награжден дипломом победителя II степениДиплом школьникаСвидетельство руководителя Текст работы размещён без изображений и формул.Полная версия работы доступна во вкладке “Файлы работы” в формате PDF Введение Не только руки, ноги, тело требуют тренировки, но и мозг человека. Трудные задачи, головоломки помогают нам мыслить. С трудностями в разгадывании ребусов я столкнулась на уроках в школе при выполнении практического задания. С тех пор задалась целью изучить правила разгадывания ребусов и научиться их разгадывать. Это занятие…

“Звук А. Буква А”. | План-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа):Тема: «Звук и буква А».Цель: познакомить со звуком А, закрепить понятие «гласный звук».Задачи:1. Продолжать учить выделять гласный звук [А] из состава слогов, слов и предложений, и обозначать его буквой, автоматизировать звук [А] в слогах, словах, предложениях.2. Развивать мышление, внимание, мелкую, общую и артикуляционную моторику, фонематический слух и восприятие.3. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.Оборудование: картинки на заданный звук, кукла, схемы звукового анализа и предложения, карандаши, рабочие тетради.Ход НОД:1. Организационый момент: Фонетическая зарядка.Что просит сказать врач, когда осматривает горло? ( А –а-а…)Как девочка укачивает куклу? (Аа –аа – ааа…)Бабушка плохо слышит. Как она переспрашивает внучку? (А?)С какого звука начинаются слова: аист, адрес,…