Загадки про фотоаппарат: Загадки про фотоаппарат для детей с ответами

Загадки про фотоаппарат для детей с ответами

Загадки про что-то на букву Ф 855

Загадка про февраль для детей: Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы

Загадки про что-то на букву Ф 1 024

Детская загадка про салют : Вдруг из чёрной темноты В небе выросли кусты, А

Загадки про что-то на букву Ф 1 163

Сложная загадка про футболку : В тёплой пещере Два лаза, В оба войдёшь И

Загадки про что-то на букву Ф 1 005

Загадка про гвоздь для детей: Бьют парнишку По фуражке, Чтоб пожил он в деревяшке.

Загадки про что-то на букву Ф 969

Загадка про комикс для детей: Легко читать такой рассказ – Картинок много, мало фраз.

Загадки про что-то на букву Ф 1 090

Загадка про букву Ф для детей: Буква гол забить нам хочет, Освещает город ночью,

Сложные загадки про электронагревательные приборы. Загадки про телевизор для детишек разных возрастов. Как сделать развивающее занятие с ребенком интересным

Загадки про бытовую технику, как же без нее в современном мире.

В каждой квартире современного человека есть телевизор, а то и не один, холодильник, стиральная машина, которая очень выручает мамочек, утюг, пылесос, фотоаппарат, фен, варочная панель и многое другое. Все эти приборы облегчают нашу жизнь. Про всех этих помощников мы и собрали загадки на этой странице. Отгадывать их будет интересно не только детям, но и взрослым. Загадки пригодятся на уроках, воспитательных мероприятиях, на тематических праздниках.

Загадки про телевизор

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.
(телевизор)

В центре комнаты стоит
Или на стене висит.
К нам приносит вести
И фильмы поинтересней.
(телевизор)

Есть в доме большой и волшебный экран.
В нём можно увидеть зверей дальних стран,
Мультфильмы и новости. Даже
Как что-то готовить, расскажет!
Мой папа футбол часто смотрит на нём.
Но чёрным бывает экран этот днём.
Покуда вокруг никого –
Пока не включили его!
(телевизор)

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,

И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(телевизор)

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.
(телевизор)

Подойду к коробке,
Нажму на кнопку.
Коробка проснется,
Такое начнется:
Мультфильмы покажет,
Про погоду расскажет.
Все интересно!
Как там им не тесно?
(телевизор)

Загадки про холодильник

Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Вот холодный шкаф большой.
В нем морозно как зимой.
И хранятся в нем продукты:
Мясо, овощи и фрукты.
Если дверь закрыть забыли,
Станет холодно в квартире.
Просигналит как будильник

Нам об этом …
(холодильник)

Он на дом похож снаружи,
Но внутри такая стужа!
Нет, ты только посмотри:
Полюс северный внутри!
До чего ж холодный дом!
Как живут продукты в нем?
(холодильник)

У меня большой живот.
В нем сосиски, сыр, компот.
Есть захочешь – не робей,
Открывай живот скорей!
(холодильник)

Загадки про стиральную машину
В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода.
(стиральная машина)

Крутит-вертит барабан
Мамина помощница.
В ней простынка, сарафан
Чисто прополощутся.
(стиральная машина)

Что за машина – просто диво!
После неё всё чисто, красиво…
Пятна и грязь всю она отстирала
Сама всё отжала – прополоскала.
(стиральная машина)

Загудела, зажужжала –

Постирала и отжала.

Стали чистыми рубашки,

Платья, брюки и тельняшки.

(стиральная машина)

Загадки про утюг

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(утюг)

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.
(утюг)

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.
(утюг)

Загадки про пылесос, полотёр

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.
(пылесос)

У меня который год
Ёжик в комнате живёт.
Если пол намазать воском,
Он натрёт его до лоска.
(полотёр)

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошёл – там пыли нет,
Пыль и сор – его обед.
(пылесос)

Пыль увижу — заворчу,
Заворчу и проглочу.
(пылесос)

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по темным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от наслаждения громко жужжу.
(пылесос)

Слоненок механический
Гудит от электричества,
Длинным толстым хоботком
Собирает пыль кругом.
Что под хобот попадет,
Все летит в его живот.
(пылесос)

Отгадайте кто я, дети?
Длинный Нос, а в брюхе — Ветер.
Брюхо ходит по ковру
Ест обёртки, кожуру.
(пылесос)

По квартире ходит слон
И глотает мусор он.
(пылесос)

С ним не знает мама горя,
Мчится он, что парус в море,
По коврам, как по волнам,
По утрам и вечерам.
Пыль глотает, как насос
Угадали?…
(пылесос)

Загадки про фотоаппарат

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
(фотоаппарат)

На меня вы посмотрите
И всего на миг замрите.
Мною ваш портрет отснят.
Кто я?
(фотоаппарат)

Волшебная вещица, несомненно —
мгновенно останавливает время.
(фотоаппарат)

Где ты был, друзьям расскажет,
Все подробности покажет.

Счастья миг вернуть назад
Может …
(фотоаппарат)

Всем конечно пригодится
Эта сложная вещица.
Стоит кнопочку нажать,
Можно каждого догнать,
И заставить замереть,
И поближе рассмотреть,
Сделать памятные снимки
И запомнить все на «симке».
Есть ручной и автомат,
Это -…
(фотоаппарат)

Загадки про лампочку
Привела я солнце
За свое оконце.
К потолку подвесила —
Стало дома весело.
(лампочка)

Она снаружи вроде груши,
Висит без дела днём,
А ночью освещает дом.
(лампочка)

С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь – разобьётся.
(лампочка)

Загадки про фен

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.
(фен)

Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.
(фен)

Загадки про фонарь, фонарик

Дом – стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,

Ярким пламенем зажжется.
(фонарь)

Я волшебную свечу
Так и сяк в руках верчу.
Не огнем горит она
Батарейками полна.
(фонарь)

Загадки про плиту и варочную панель

Живу на кухне я всегда,
На мне стоит сковорода,
Кастрюля, ковшик, чайник —
Над ними я начальник!
Со мною вся семья сыта,
Ну, догадались? Я …
(плита)

Жарит мясо, варит суп,
Пироги печет.
У нее и там и тут
Очень горячо.
(плита или варочная панель)

Загадка про швейную машину

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.
(швейная машина)

Загадки про бритву
Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(бритва)

Загадки о бытовой технике и предметах домашнего обихода с отгадками

Автор подборки: Хвостикова Елена Александровна, педагог-организатор дворового клуба «Ак желкен» ДДТ г. Аксу Республики Казахстан.
Описание работы: Загадки для детей младшего и среднего школьного возраста. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов для организации интересного досуга детей.
Цель: развивать внимание, логику, сообразительность, быстроту мышления, воображение; расширять словарный запас.

Предлагаю вашему вниманию подборку загадок о бытовой технике и некоторых предметах домашнего обихода. Существует много способов использования загадок в педагогической деятельности. Можно проводить тематический Час загадки, устроить тематическую или общую Загадочную викторину, использовать загадки в каких-то отборочных турах для набора команды, как самостоятельное конкурсное задание… Может быть некоторые загадки покажутся вам уже старыми, выбор за вами.

На крыше я весь день стою и в дом кино передаю. (антенна)
Стою на крыше – всех труб выше. (антенна )
День и ночь стоит на крыше этот чудо-постовой: все увидит, все услышит, всем поделится со мной!

(антенна)
Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для нас. (антенна)
День и ночь стою на крыше, нет ушей, но все я слышу, вдаль гляжу, хотя без глаз, на экране мой рассказ. (антенна)
Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам – скажешь здесь, а слышно там. (телефон)
Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (телефон)
Не будильник, а звонит, не приемник – говорит. Угадайте, кто же он? Ну, конечно, … (телефон)

Наведем стеклянный глаз, щелкнем раз и помним вас. (фотоаппарат)
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст. (фотоаппарат)

В нашей кухне круглый год Дед Мороз в шкафу живет. (холодильник)
В этом сундучище мы храним на полках пищу. На дворе стоит жара, в сундучище – холода. (холодильник)
Полюбуйся, посмотри! Полюс Северный внутри, там сверкает снег и лед, там сама зима живет. Навсегда нам эту зиму привезли из магазина. (холодильник)
Летом папа нам привез в белом ящике мороз, и теперь мороз седой с нами летом и зимой, бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты. (холодильник)
Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой. (холодильник)

Из ковра чистюля-робот тянет пыль и грязь в свой хобот. (пылесос)
Ты возьми с ним поработай – пыль вдыхает он с охотой. (пылесос)
Жужжит, но не летает, от пыли дом спасает. (пылесос)
Он с хоботом резиновым, желудком парусиновым, а загудит его мотор – глотает он и пыль и сор. (пылесос)
Он охотно пыль вдыхает, не болеет, не чихает. (пылесос)
Пыль увижу – заворчу, заворчу и проглочу. (пылесос)

Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся – чистый пол. (веник)
Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет… (веник)
В лесу родился, а дома хозяйничает. (веник)
Скручена, связана, лыком подпоясана. Под окошком шуршу, по двору кружу, шаркаю, шаркаю за работой жаркою! (метла)

Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире.(телевизор)
Чудо-ящик, в нем окно, в том окошечке – кино. (телевизор)
Живет в нем вся вселенная, а вещь обыкновенная. (телевизор)
В маленьком оконце – голубое солнце. У окошка я сижу, на весь мир в него гляжу. (телевизор)
В нашей комнате одно есть волшебное окно. В том окне чудес полно, что же это за окно? (телевизор)

Мой друг живет со мной в квартире, не разъезжает по стране, но все, что делается в мире, он раньше всех расскажет мне. Поднимет утром на зарядку, потом мне песенку споет, он загадает мне загадку и от меня ответа ждет. (радио)
Без языка живет, не ест и не пьет, а говорит и поет. (радио)
По волне, волне, волне плывет музыка ко мне. (радио)
Стоит красивый сундучок, его не тронешь – он молчок, а стоит ручки повертеть, он будет говорить и петь. (радиоприемник)

Теплая гармошка весь дом обогревает. (батарея)
Растянулась, как гармошка, чудо-печка под окошком. (батарея)
В нашем доме под окошком есть горячая гармошка: не поет и не играет – дом она обогревает. (батарея)

Пар пустил дракон хвостатый и разгладил шарфик мятый. (утюг)
То взад, то вперед, ходит, бродит пароход. Остановишь – горе! Продырявишь море! (утюг)
Гладит все, чего касается, а дотронешься – кусается. (утюг)
Я не хвастая скажу: Всех друзей омоложу! Идут ко мне унылые – С морщинками, со складками, Уходят очень милые, Веселые и гладкие! Значит, я надежный друг – Электрический… (утюг).
Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг электрический… (утюг) .

Четыре синих солнца у бабушки на кухне, четыре синих солнца горели и потухли. Поспели щи, шипят блины, до завтра солнца не нужны. (газ. плита)

Дом – стеклянный пузырек, а живет в нем – огонек! Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
Провела я солнце за свое оконце, к потолку подвесила, стало дома весело. (лампочка)
Она снаружи вроде груши, висит без дела днем, а ночью освещает дом. (лампочка)
Похожа издали на мяч, висит под потолком, но, словно мяч, не скачет вскачь, а светит огоньком. (лампочка)
Это солнышко над нами мы зажечь умеем сами. (лампочка)
Дом – стеклянный пузырек, и живет в нем огонек. Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (лампочка)
А по центру потолка солнышко висит, как наступит темнота – в ней лампочка горит. (люстра)
Ночью, если захочу, щелкну раз и день включу. (выключатель)
Кто проходит, кто уходит – все ее за ручку водят. (дверь)
Ходит взад и вперед, никогда не устает. (дверь)
Никого не обижает, а ее все толкают. (дверь) Пройдет туда-сюда раз двести, хотя стоит весь день на месте. (дверь)
У меня знакомых тьма, не смогу их счесть сама, потому что, кто пройдет, тот и ручку мне пожмет. (дверная ручка)
Дверь сама не распахнется – она закрытой остается. За что же надо уцепиться, чтобы заставить дверь раскрыться? (за дверную ручку)

Мы ходим ночью, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас. (часы)
Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу, когда спать, когда вставать, когда работу начинать. (часы)
У них усы не для красы, они показывают время и называются… (часы)
Идут круглые сутки, не стоят ни минутки, а все на одном месте. (часы)
Мы, когда идем, стоим, а стоять умеем лежа, даже если убежим, мы не двигаемся тоже. (часы)
Не сердятся, а усами ворочают, не молчат, а слова не скажут, идут, а с места не сдвинутся. (часы)
На руке и на стене, и на башне в вышине ходят, ходят ровным ходом от восхода до восхода. (часы)
Стучат, стучат, не велят кричать; идут, идут, а все тут да тут. (часы)
Всегда ходят, а с места не сходят. (часы)
На руке и на стене, и на башне в вышине ходят с боем и без боя, всем нужны и нам с тобою. (часы)
Стучит, бренчит, вертится, никого не боится, считает свой век, а все не человек. (часы)
Две сестренки друг за другом пробегают круг за кругом. Коротышка – только раз, та, что выше – каждый час. (стрелки часов)
Стройная красавица в циферблате прячется. Кружит сутки напролет – времени отсчет ведет. (стрелка часов)
Ежедневно в семь утра он кричит: «Вставать пора!». (будильник)

Хвостик из кости, а на спине щетинка. (щетка зубная)
Вроде ежика на вид, но не просит пищи. По одежде пробежит – и одежда станет чище. (щетка платяная)
Целый день плясунья наша рада по полу плясать. Где попляшет, где помашет, ни соринки не сыскать. (щетка половая)
У меня который год ежик в комнате живет. Если пол намазать воском, он натрет его до лоска. (электрополотер)
Захочу и полечу на двенадцатый этаж. Хочешь, я туда умчу и тебя, и твой багаж. (лифт)
В поход идут – дом берут, в котором дома не живут. (палатка)
Два ремня висят на мне, есть карманы на спине. Коль в поход идешь со мной, я повисну за спиной. (рюкзак)
Этот ящик не простой – он объездил шар земной, в нем рубашки и штаны – путешествуют они. (чемодан)
Когда лежу на месте, не раскрывая рта, во мне, скажу по чести, такая пустота! Скорей, скорей бы лето! И люди будут класть дорожные предметы в мою большую пасть. Мне, видно, от рожденья такой характер дан, что я люблю движенье, на то я… (чемодан).

Миллион задачек сразу мне решит помощник мой, он с одним огромным глазом и с квадратной головой. (компьютер)
Он быстрее человека перемножит два числа, в нем сто раз библиотека поместиться бы смогла, только там открыть возможно сто окошек за минуту. Угадать совсем не сложно, что загадка про… (компьютер)
Дальнозоркого мне дали, он ко мне приблизил дали. (бинокль)
Вот какой забавный случай! Поселилась в ванной туча. Дождик льется с потолка мне на спину и бока. До чего ж приятно это! Дождик теплый, подогретый, на полу не видно луж. Все ребята любят… (душ)
Дождик теплый и густой, этот дождик не простой, он без туч, без облаков, целый день идти готов. (душ)
Плещет теплая волна в берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? (ванна)
Межи деревянные, а поля стеклянные. (окна)
Сделан весь он из железа, проводов и микросхем, и поможет человеку он в решении трудных дел. (робот)
Вы меня в квартире на пол постелили. Главное, чтоб не забыли выбить вовремя от пыли. (палас)
В поле из роз отдохнуть я прилег, розу сорвать ни одну я не мог. Розы цвели, но секрет их таков: в каждом цветке по сто узелков. (ковер)
Огромная труба направлена туда, где звезды и планеты, ракеты и кометы. (телескоп)
День прошел, пора уж спать, в спальне ждет меня… (кровать)
Два брюшка, четыре ушка. Что это? (подушка)
Под ударением слог первый – и получится дом древний, будет слог второй ударный – на двери запор амбарный. (замок)

Хвост на дворе, нос в конуре. Кто хвост повернет, тот и в дом войдет. (ключ)
За водой идут – песни звонкие поют, а назад идут – слезы льют. (ведра)
В раздевалке я служу, на весу пальто держу. (вешалка)
Мойдодыру я родня, отверни, открой меня, и холодною водою живо я тебя умою. (водопровод)
Чтобы брюки не упали, ей держать их приказали. На веревку цепко крепится… (прищепка)

Наша тетушка игла строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, будет платье вашей дочке. (швейная машина)
Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт. (швейная машина)
Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей. (фен)
Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд. (стиральная машина)
Закипает изнутри и пускает пузыри. (чайник)
Сжал кулак свой исполин, сделал соком апельсин. (соковыжималка)

Детям во все времена нравится разгадывать загадки. Это занятие даёт маленькому человечку очень много полезного. Даже самые обычные загадки про телевизор позволяют развивать у малышей различные полезные навыки.

Зачем нужно учить детей разгадывать загадки?

Занятия такие развивают логическое мышление у малышей, учат мыслить образами, использовать в речи сравнения и олицетворения.

Например, загадки про телевизор показывают, что такой интересный предмет вполне может восприниматься как живой человек.

Вот так чудо этот ящик!

То певец он, то рассказчик.

А иной раз заодно

Всем покажет он кино.

Стоит отметить, что загадки про телевизор содержат сравнительные обороты: это и чудо-ящик, и сундучок с окном.

Стоит сундук, а в нём окно –

Показывает мне кино.

И хоть не ездит по стране,

Все новости доложит мне

Про мир и про Вселенную.

Вещь необыкновенная!

Загадки про телевизор с ответами

Для самых маленьких деток часто используют вариант подбора рифмованных ответов. У такой загадки про телевизор две последних строчки составляются таким образом, чтобы ребёнок сам сумел догадаться, о чём идёт речь.

Живёт мой друг в моей квартире,

Покажет, что творится в мире,

Могу я посмотреть кино –

Лишь нужно мне включить окно!

Научит делать он зарядку,

Мне загадает он загадку,

Научит печь он, шить, вязать,

Покажет, нужно как плясать.

На конкурсе врученье приза

Покажет нам всем … (телевизор).

Познавательная функция загадок

Ну что за чудо-сундучок!

Пока ты спишь – и он молчок.

Но если в руки пульт возьмёшь,

На кнопочку слегка нажмёшь –

И сундучок проснётся.

О, что тогда начнётся!

Вдруг вспыхнет радостно экран,

Увидишь много разных стран,

Мультфильм, футбол, концерт, кино,

Конкурс красавиц заодно.

И всё так интересно!

Как людям в нём не тесно?

И действительно, стоит знать, что телевизор работает не сам по себе, когда ему хочется. Это электронный прибор, который нужно обязательно включать. Ему необходимо питание от сети или батареек (аккумуляторов), это также стоит донести до детского сознания.

И конечно, загадка про телевизор для детей должна открыть такую «тайну»: в нём нет никаких людей, зверей, инопланетян, машин. Экран передаёт лишь изображения предметов и живых существ, подобно тому, как это делает рисунок.

Собственно, современным детям понять это довольно легко, ведь они родились в электронный и компьютерный век. Их скорее удивит проводной стационарный телефон с круглым диском, чем дистанционный пульт управления. И уж совсем мало кому придёт сегодня в голову спросить, как внутри телевизора умещаются люди и звери.

Мечты людей умеют воплощаться

Очень важно донести подрастающему поколению мысль о том, что все открытия совершаются не спонтанно – они как бы выстраданы людьми. Ведь каждому современному предмету, предоставленному землянам техническим прогрессом, можно подобрать волшебный аналог из народных сказок. Сначала фантасты и сказочники мечтали, а уж потом творили изобретатели.

Таким образом, загадка про телевизор для детей может показать им, что идея иметь такой предмет в обращении возникла у людей давно – прототипом его вполне можно назвать блюдечко с наливным яблочком, которое показывает мир.

Мы не яблочко по блюдечку катаем,

Чтоб увидеть, что творится нынче в мире.

Кнопочку на пульте нажимаем –

И всё видим здесь, в своей квартире!

Можно предлагать детям загадки в прозе, короткие, можно давать задание им самим составлять их. Любой вариант доставит малышу радость открытия, научит использовать в речи сравнения и олицетворения, употреблять эпитеты.

Загадки про бытовые приборы обратят внимание ребенка на удивительные свойства и полезность домашних электрических помощников, с которыми он сталкивается каждый день.

Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.

Фотоаппарат

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по темным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от наслаждения громко жужжу.
(

Есть у нас в квартире робот –
У него огромный хобот,
Любит робот чистоту,
И гудит, как лайнер: «Туу-у».
С большой охотой пыль глотает,
Но не болеет, не чихает.

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.

Телевизор

Без языка живет,
Не ест и не пьет,
А говорит и поет.

Дом – стеклянный пузырёк,
А живет в нем огонёк.
Днем он спит, а как проснётся,
Ярким пламенем зажжётся.

Вот так дом: одно окно,
Каждый день в окне – кино.
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь – обыкновенная.

Телевизор

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.

Швейная машина

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.

В полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.

Градусник

Кормит дом
Шкаф со льдом.

Холодильник

Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(

У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот-нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите, как паровоз.

На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперёд
Нам погоду узнаёт.

Барометр

В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода.
(

Стиральная машина

Загляните под окошко –
Там растянута гармошка,
Но гармошка не играет –
Нам квартиру согревает.

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.

Телевизор

Привела я солнце
За свое оконце.
К потолку подвесила –
Стало дома весело.

Лампочка

В этом маленьком предмете
Поселился тёплый ветер.

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.

Телевизор

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(

Загадки про бытовые приборы не представят трудности для детей, поскольку с этими предметами они сталкиваются каждый день.

Не секрет, что дети с самого раннего возраста тянутся ко всей технике в доме: телевизору, стиральной машине, пылесосу и т.д. Манит в приборах юных исследователей их непохожесть на все остальные вещи в доме, ведь они издают разные звуки и светятся, а значит – не могут остаться незамеченными и непознанными.

Такой интерес со стороны малышей не проходит бесследно для их сознания и развития: они узнают о влиянии температуры на волосы, ткань, силе давления (всасывания) и многом-многом другом.

В данном разделе онлайн собраны самые лучшие детские загадки про бытовые приборы. Они не очень сложные, посильные для отгадывания даже для малышей. Каждая загадка принесет им радость узнавания уже знакомого или нового прибора.

А чтобы познание домашней техники проходило еще более увлекательно и полезно для малыша, предлагаем для них еще некоторые интересные факты.

• 1802 год считается годом создания первой электрической лампочки, 1839 – первого фотоаппарата, 1922 – первого блендера (правда, первоначально он имел несколько иное предназначение, всеми основными современными функциями прибор наделили в 1935 году), а 1927 – автоматического тостера.
• Микроволновая печь была создана случайно, и своим появлением она обязана удивительной наблюдательности Перси Спенсера. Именно он обратил внимание на уникальное свойство магнетрона нагревать все, что находится с ним рядом. К слову, первая микроволновка в размерах могла посоревноваться даже с человеком (высота – 1,75 м, вес – 340 кг).
• Самая зависимая от телевизора нация – японцы. На просмотр ТВ, в среднем, они тратят треть суток.
• Первый серийный советский телевизор именовался КВН-49, где число 49 обозначало год выпуска, а аббревиатура являлась простым перечислением заглавных букв фамилий создателей данного устройства: Кенигсон, Варшавский и Николаевский.
• Первая стиральная машинка была ручной и приводилась в действие с помощью специальной рукоятки. Изобретена она была в 1782 году. Только в 1906 году механизм работы стиральной машины усовершенствовали и он стал электрическим.
• Размер экрана первого телевизора был меньше спичечного коробка – 3×3 см.
• Первый миксер поступил в продажу в 1910 году. Весил он порядка 30 кг и при этом был очень дорогой: продавцы за названное чудо техники просили 3 тысячи долларов.

(Ответ: Магнитофон)

Есть у нас в квартире робот, –
У него огромный хобот,
Любит робот чистоту,
И гудит, как лайнер: «Туу-у»
С большой охотой пыль глотает,
Но не болеет, не чихает.

(Ответ: Пылесос)

Он глотает без разбора
Всё, что на пути лежит.
Если много пыли, сора –
Весь от радости дрожит.

(Ответ: Пылесос)

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.

(Ответ: Пылесос)

Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор.

(Ответ: Пылесос)

Пыль увижу – заворчу,
заверчу и проглочу.

(Ответ: Пылесос)

Тянет хобот,
А сам робот.

(Ответ: Пылесос)

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошел – там пыли нет,
Пыль и сор – его обед.

(Ответ: Пылесос)

Без языка живет,
Не ест и не пьет,
А говорит и поет.

(Ответ: Радио)

В Москве говорят, а у нас слышно.

(Ответ: Радио)

Не человек,
А разговаривает.

(Ответ: Радио)

По волне, волне
Плывет музыка ко мне.

(Ответ: Радио)

Вот так дом: Одно окно,
Каждый день В окне-кино.
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь – обыкновенная.

(Ответ: Телевизор)

Живет в нем вся Вселенная,
А вещь обыкновенная.

(Ответ: Телевизор)

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть программы для ребят.

(Ответ: Телевизор)

Поверну волшебный круг,
И меня услышит друг.

(Ответ: Телефон)

(Ответ: Телефон)

В полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.

(Ответ: Утюг)

Вот идет пароход –
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь –
Не морщинки не видать.

(Ответ: Утюг)

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.

(Ответ: Утюг)

Разгладит морщины
Горячий мужчина.

(Ответ: Утюг)

То назад, то вперёд
Ходит бродит пароход.
Остановишь – горе!
Продырявит море!

(Ответ: Утюг)

Я не хвастая скажу:
Всех друзей омоложу!
Идут ко мне унылые –
С морщинками, со складками,
Уходят очень милые –
Веселые и гладкие!
Значит, я надежный друг,
Электрический…

(Ответ: Утюг)

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.

(Ответ: Фен)

Ветер южный,
По хозяйству нужный.

(Ответ: Фен)


Ярким пламенем зажжется.

(Ответ: Фонарь)

Дом – стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется.

(Ответ: Фонарь)

На что взглянет этот глаз –
Все картинке передаст.

(Ответ: Фотоаппарат)

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.

(Ответ: Фотоаппарат)

Кормит дом
Шкаф со льдом.

(Ответ: Холодильник)

В брюхе – баня, в носу – решето, на голове – пуп. Рука одна, да и та на спине. Что это?

(Ответ: Чайник)

У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот-нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите как паровоз.

(Ответ: Чайник)

На поляне шерстяной
Пляшет тонконожка –
Из-под туфельки стальной
Выползает Стёжка.

(Ответ: Швейная Машинка)

Есть мальчик в доме у меня
Трех с половиной лет.
Он зажигает без огня
Во всей квартире свет.
Он щелкнет раз –
Светло у нас.
Он щелкнет раз –
И свет погас.

(Ответ: Электрическая Лампочка)

Влез на стол он
Из-под лавки,
Осмотрелся
На подставке,
Гибким хвостиком
Вильнул,
Складки с галстука
Слизнул.

(Ответ: Электрический Утюг)

Две сложные загадки для фотографов. На них мало кто может ответить | Блог увлечённого фотографа

Кто не любит загадки? Думаю, что таких людей не существует.

В процессе своей работы фотографы постоянно ставят задачи и разрешают их, но некоторые из таких задач по праву могут считаться настоящими загадками. Позвольте я познакомлю вас с парочкой таких.

Загадка №1

Фотограф решил сделать автопортрет. По техническим причинам у него не получалось самостоятельно нажать кнопку спуска затвора и тогда он пригласил друга, чтобы тот сделал это за него.

В рамках подготовки к съёмке фотограф потратил время на поиски идеи, места, времени, посмотрел какая будет погода, собрал сумки с оборудованием.

В день съёмки фотограф самостоятельно расставил фон, свет, произвёл настройки камеры и установил её на штатив. Затем встал в позу перед фотоаппаратом, а друг нажал кнопку спуска затвора.

Таким образом вышло, что друг сфотографировал фотографа.

Когда фотографии были готовы возник вопрос: кто же является автором снимка – приглашённый друг или портретируемый, который всё это организовал?

Не торопитесь отвечать и хорошенько подумайте. Очень многие ошибаются в своих предубеждениях. Ответ на эту загадку я дам в конце статьи.

Загадка №2

Ранним утром фотограф отправился в заповедник, чтобы сделать несколько хороших снимков диких зверей. По прибытию он разложил своё оборудование и установил камеру на штатив.

Отойдя немного в сторону фотограф принялся распаковывать отражатели и навигационное оборудование. В этот момент мимо пробегала любопытная обезьяна. Её явно заинтересовала фотокамера, ведь открытый объектив так красиво блестел на солнце всеми цветами радуги!

Незаметно для фотографа обезьяна подошла к камере и протянула к ней руки. Так вышло, что она нажала на кнопку спуска затвора и сделала селфи.

Вопрос: будет ли обезьяна автором снимка? Какие права возникнут у фотографа, который пришёл в заповедник как раз затем, чтобы снимать таких обезьян?

Думаю, что оба вопроса вас заинтриговали, поэтому спешу дать на них ответы.

Ответ №1

Авторские права получит портретируемый, который организовал фотосессию. Удивлены? Объясняю почему.

В соответствии со ст. 1257 ГК РФ:

Поскольку роль друга, который нажимал на кнопку затвора в данной ситуации критически мала, то авторское право на фотографию у него не возникает. То есть это тот самый случай, когда все права будут принадлежать модели, а не фотографу в силу малозначительности действий последнего.

Если вам кто-то скажет, что автор всегда тот, кто снимает, то просто задайте ему эту загадку и сошлитесь на законодательство. Думаю, что вы сильно обескуражите «знатока».

Ответ №2

Авторских и иных прав не возникнет ни у кого, потому что в соответствии всё с той же ст. 1257 ГК РФ автором может быть только гражданин, который в свою очередь является человеком (обезьяны гражданами быть не могут).

Таким образом фотографиями, которые сделали животные, автоматически становятся свободно распространяемыми.

Загадки про телевизор, холодильник, стиральную машину другие. Человек, который видел, как остановилось время Волшебная вещица мгновенно останавливает время

Загадки про бытовую технику, как же без нее в современном мире.

В каждой квартире современного человека есть телевизор, а то и не один, холодильник, стиральная машина, которая очень выручает мамочек, утюг, пылесос, фотоаппарат, фен, варочная панель и многое другое. Все эти приборы облегчают нашу жизнь. Про всех этих помощников мы и собрали загадки на этой странице. Отгадывать их будет интересно не только детям, но и взрослым. Загадки пригодятся на уроках, воспитательных мероприятиях, на тематических праздниках.

Загадки про телевизор

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.
(телевизор)

В центре комнаты стоит
Или на стене висит.
К нам приносит вести
И фильмы поинтересней.
(телевизор)

Есть в доме большой и волшебный экран.
В нём можно увидеть зверей дальних стран,
Мультфильмы и новости. Даже
Как что-то готовить, расскажет!
Мой папа футбол часто смотрит на нём.
Но чёрным бывает экран этот днём.
Покуда вокруг никого –
Пока не включили его!
(телевизор)

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(телевизор)

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.
(телевизор)

Подойду к коробке,
Нажму на кнопку.
Коробка проснется,
Такое начнется:
Мультфильмы покажет,
Про погоду расскажет.
Все интересно!
Как там им не тесно?
(телевизор)

Загадки про холодильник

Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Вот холодный шкаф большой.
В нем морозно как зимой.
И хранятся в нем продукты:
Мясо, овощи и фрукты.
Если дверь закрыть забыли,
Станет холодно в квартире.
Просигналит как будильник
Нам об этом …
(холодильник)

Он на дом похож снаружи,
Но внутри такая стужа!
Нет, ты только посмотри:
Полюс северный внутри!
До чего ж холодный дом!
Как живут продукты в нем?
(холодильник)

У меня большой живот.
В нем сосиски, сыр, компот.
Есть захочешь – не робей,
Открывай живот скорей!
(холодильник)

Загадки про стиральную машину
В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода.
(стиральная машина)

Крутит-вертит барабан
Мамина помощница.
В ней простынка, сарафан
Чисто прополощутся.
(стиральная машина)

Что за машина – просто диво!
После неё всё чисто, красиво…
Пятна и грязь всю она отстирала
Сама всё отжала – прополоскала.
(стиральная машина)

Загудела, зажужжала –

Постирала и отжала.

Стали чистыми рубашки,

Платья, брюки и тельняшки.
(стиральная машина)

Загадки про утюг

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(утюг)

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.
(утюг)

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.
(утюг)

Загадки про пылесос, полотёр

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.
(пылесос)

У меня который год
Ёжик в комнате живёт.
Если пол намазать воском,
Он натрёт его до лоска.
(полотёр)

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошёл – там пыли нет,
Пыль и сор – его обед.
(пылесос)

Пыль увижу — заворчу,
Заворчу и проглочу.
(пылесос)

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по темным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от наслаждения громко жужжу.
(пылесос)

Слоненок механический
Гудит от электричества,
Длинным толстым хоботком
Собирает пыль кругом.
Что под хобот попадет,
Все летит в его живот.
(пылесос)

Отгадайте кто я, дети?
Длинный Нос, а в брюхе — Ветер.
Брюхо ходит по ковру
Ест обёртки, кожуру.
(пылесос)

По квартире ходит слон
И глотает мусор он.
(пылесос)

С ним не знает мама горя,
Мчится он, что парус в море,
По коврам, как по волнам,
По утрам и вечерам.
Пыль глотает, как насос
Угадали?…
(пылесос)

Загадки про фотоаппарат

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
(фотоаппарат)

На меня вы посмотрите
И всего на миг замрите.
Мною ваш портрет отснят.
Кто я?
(фотоаппарат)

Волшебная вещица, несомненно —
мгновенно останавливает время.
(фотоаппарат)

Где ты был, друзьям расскажет,
Все подробности покажет.
Счастья миг вернуть назад
Может …
(фотоаппарат)

Всем конечно пригодится
Эта сложная вещица.
Стоит кнопочку нажать,
Можно каждого догнать,
И заставить замереть,
И поближе рассмотреть,
Сделать памятные снимки
И запомнить все на «симке».
Есть ручной и автомат,
Это -…
(фотоаппарат)

Загадки про лампочку
Привела я солнце
За свое оконце.
К потолку подвесила —
Стало дома весело.
(лампочка)

Она снаружи вроде груши,
Висит без дела днём,
А ночью освещает дом.
(лампочка)

С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь – разобьётся.
(лампочка)

Загадки про фен

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.
(фен)

Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.
(фен)

Загадки про фонарь, фонарик

Дом – стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется.
(фонарь)

Я волшебную свечу
Так и сяк в руках верчу.
Не огнем горит она
Батарейками полна.
(фонарь)

Загадки про плиту и варочную панель

Живу на кухне я всегда,
На мне стоит сковорода,
Кастрюля, ковшик, чайник —
Над ними я начальник!
Со мною вся семья сыта,
Ну, догадались? Я …
(плита)

Жарит мясо, варит суп,
Пироги печет.
У нее и там и тут
Очень горячо.
(плита или варочная панель)

Загадка про швейную машину

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.
(швейная машина)

Загадки про бритву
Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(бритва)

Наука утверждает, что время всегда течет с одинаковой скоростью, и никто не может изменить это – ни человек, ни природа. Но бывают случаи, когда у человека изменяется ощущение хода времени и ему кажется, что время ускоряет или замедляет свой бег. Обычно такое ощущение появляется, когда в считанные секунды происходит очень много событий и сознание не может их «уместить» в обычные временные отрезки.

Известно множество фактов, когда человек в минуты смертельной опасности чувствует, что время замедляется, как будто останавливается. Множество людей при описании драматических событий говорят: «Такое ощущение, будто время остановилось». Фронтовики утверждали, что видели снаряды и пули, которые летели на них. Они остались в живых только потому, что успели уклониться от них. На первый взгляд это кажется невозможным, ведь человеческий глаз не может воспринимать объекты, которые движутся с такой скоростью. Однако слова участников боевых действий подтверждаются – не раз солдат внезапно нырял на дно окопа, а в следующее мгновение осколок или пуля вспахивало бруствер в том месте, где секунду назад была его голова. Некоторые люди рассказывали, что видели, как на них сверху падал кирпич или с крыши падала сосулька. Предметы будто летели в замедленном темпе, поэтому они не успевали даже испугаться. И таких примеров очень много.

Так, однажды машина космонавта Владимира Аксенова заглохла на переезде через железную дорогу. Метрах в пятидесяти из-за поворота в этот момент показалась мчавшаяся электричка. Водитель даже не успел бы выбраться из авто – через секунду электричка должна была неминуемо врезаться в нее. Аксенов выдернул ключ зажигания из гнезда, а потом опять вставил его и медленно надавил на стартер. Тут же мотор завелся и машина, съехав с рельсов, замерла в паре метров от промчавшего поезда. У космонавта было такое ощущение, будто вагоны проплыли как в замедленном кино. Ему даже удалось разглядеть бледное лицо машиниста, который даже не начал торможение.

Еще один случай несколько лет назад произошел в альплагере. Инструктор-грузин Вахтанг рассказал, что в тот день шел в связке со своим другом. Он первым двинулся, а друг остался у края снежника страховать его. Когда Вахтанг был почти на полпути, то заметил, как по снегу по бокам и чуть выше от него пошли трещины. Затем громадные пласты снега со льдом медленно устремились вниз. Страха инструктор не чувствовал и действовал так, будто некуда было спешить – высматривал большой смерзшийся кусок снега и броском перебирался на него, потом выбирал следующий и т.д. Его друг не поверил своим глазам, когда он выбрался из лавины – на самом деле все это происходило в доли секунды.

Заявления такого рода – о замедлении визуального восприятия быстропротекающих процессов, не удается пока рационально истолковать. Они непостижимы и удивительны.

Химики, физики и философы сходятся во мнении, что ход времени является неизменным и все события происходят в строго определенных временных рамках. Тогда что с человеком происходит, когда ему кажется, что время идет очень медленно или вообще остановилось? Возможно все дело в ускорении биологических процессов в организме в критических ситуациях – нервные импульсы проходят быстрее, мышечные волокна чаще сокращаются, хотя человек не чувствует и не осознает этого.

Исследователи проанализировали рассказы людей о своих ощущениях и провели соответствующие расчеты. В итоге они сделали вывод, что ход собственного времени может ускоряться в 130 раз. Поэтому все вокруг происходит медленнее в 130 раз и человеку кажется, что время остановилось. Подтверждает эту гипотезу тот факт, что все люди, которые пережили «остановку времени», утверждают, что все происходило в странной тишине. Это довольно просто объяснить – при ускорении индивидуального времени более чем в сто раз, поступающие в ухо звуки, превращаются в инфразвуки, не воспринимаемые человеческим слуховым аппаратом.

Исследователи из медицинского колледжа провели эксперимент, чтобы проверить – на самом ли деле время для человека в минуту опасности замедляется. Добровольцев без страховки сбрасывали с высоты пятьдесят метров спиной вперед. Они, конечно, падали на специальную сетку, но каждый все равно испытывал очень сильный испуг. По ощущениям каждого добровольца их полет длился намного дольше, чем это было в действительности. Падали они считанные секунды, а для них это казалось значительно дольше. Человек, который испытывает сильнейший страх, впадает в своеобразный транс. При этом все системы организма начинают работать с ускорением. Человек начинает мыслить значительно быстрее.

Физик и химик Илья Пригожин утверждал, что каждый человек конструирует собственное время в каждый момент бытия. В критические моменты мозг управляет собственным временем, т.е. может замедлить его чуть ли не в сотни раз, а может и ускорить. Есть наглядный пример, который доказывает это. Буры, начавшие в 1780 – е годы захват земель коса и зулусов, столкнулись с удивительным явлением – африканские знахари могли заговарить от пуль своих воинов. В результате они атаковали европейцев, несмотря на ожесточенный огонь. Некоторые оставались целыми и невредимыми даже когда по ним в упор стреляли. Пули от африканцев не отскакивали, но и не попадали в них. Тогда с этой загадкой колонизаторы разбираться не стали, потому что всех заговоренных воинов, в конце концов, перебили. Но сегодня можно объяснить секрет их неуязвимости – африканские воины могли произвольно ускорять течение своего индивидуального времени и, таким образом, уклоняться от пуль. Но они погибли, так как это не могло продолжаться бесконечно.

Некоторые йоги на Востоке способны, казалось бы, останавливать время. Они умеют исчезать прямо на глазах у изумленных зрителей и оказываться за их спинами. Этот феномен был давно описан. Ритуалы, которые помогали стать невидимым, были описаны еще в древнейших индийских манускриптах, написанных в 2500 – 1400 годах до нашей эры. В этих манускриптах говорится, что для полноты исчезновения необходима концентрация мысли. Йоги владеют телепортацией или же они способны максимально ускорять свое время, из-за чего зрители их не видят? В отличие от критических ситуаций, у испытывающего положительные эмоции человека убыстряется субъективное ощущение времени. Человек просто не замечает, как течет время.

Итак, с уверенностью можно сказать, что состояния страха, смертельной опасности и стресса переводят организм в так называемый «аварийный режим работы», который сопровождается возрастанием скорости восприятия окружающей действительности и скорости мышления. Может быть, это делается для снижения потерь времени при проведении в жизнь защитных действий от наступившей опасности? Организм должен до конца бороться с применением всех наличных средств и сил.

http://www.youtube.com/watch?v=reuwWWN4F90&list=PL7DF41335C971C6E4&index=1&feature=plpp_video&feature=player_embedded

Давно я собирался написать на эту тему, тем более что я пережил этот феномен уже три раза, а недавно мне удалось осмыслить и понять саму причину этого чуда.

Разумеется, прежде чем начать кому-то “открывать Америку”, я решил поинтересовался, а что уже написано на эту тему? Так всегда делают люди с инженерно-техническим складом ума, которые не хотят вторично “изобрести велосипед”.

Поиск в Гугле по ключевой фразе “Феномен замедления времени” дал несколько ссылок на статьи: “10 попыток объяснить феномен времени” , “Разгадан феномен замедления времени в критических ситуациях” , “Тайна остановки времени” и другие. Прочитав их, я не увидел сколько-нибудь внятного понимания авторами заявленной темы.

В статье “Разгадан феномен замедления времени в критических ситуациях” после пересказа автором не им пережитых ситуаций сделан вывод: “в экстремальных ситуациях человеку кажется, что всё вокруг движется очень быстро, а он сам всё делает медленно. Подобное искажение происходит из-за того, что в пограничных ситуациях мы быстрее усваиваем новую и в буквальном смысле жизненно важную информацию. В это время активизируется особый участок мозга, который накапливает все впечатления, возникающие в опасной для жизни ситуации. Именно поэтому воспоминания об ужасающих событиях отличаются глубиной и яркостью. И чем больше деталей и впечатлений о ситуации сохраняется в памяти, тем более долгим кажется нам пережитый момент….”

Это, как вы сами понимаете, никакая не “разгадка феномена”, а всего лишь очередная гипотеза, причём без какой-либо ясной конкретики.

Статья “10 попыток объяснить феномен времени” оказалась и вовсе на другую тему. Сделана попытка объяснить, что вообще такое “время”…

Статья “Тайна остановки времени” оказалась наиболее информативной по заявленной теме, но и в ней тоже не дано ясного ответа на вопрос, в чём кроется тайна замедления времени в критических ситуациях. Однако, я решил за основу своего рассказа взять именно эту статью, чтобы на уже готовом фундаменте раскрыть “феномен замедления времени”, как я его понял.

Феномен замедления времени

Наука утверждает, что время всегда течёт с одинаковой скоростью, и никто не может изменить это – ни человек, ни природа. Но бывают случаи, когда у человека изменяется ощущение хода времени и ему кажется, что время ускоряет или замедляет свой бег. Обычно такое ощущение появляется, когда в считанные секунды происходит очень много событий и сознание не может их «уместить» в обычные временные отрезки.

Известно множество фактов, когда человек в минуты смертельной опасности чувствует, что время замедляется, как будто останавливается. Множество людей при описании драматических событий говорят: «Такое ощущение, будто время остановилось». Фронтовики утверждали, что видели снаряды и пули, которые летели на них. Они остались в живых только потому, что успели уклониться от них. На первый взгляд это кажется невозможным, ведь человеческий глаз не может воспринимать объекты, которые движутся с такой скоростью. Однако слова участников боевых действий подтверждаются – не раз солдат внезапно нырял на дно окопа, а в следующее мгновение осколок или пуля вспахивали бруствер в том месте, где секунду назад была его голова. Некоторые люди рассказывали, что видели, как на них сверху падал кирпич или с крыши падала сосулька. Предметы будто летели в замедленном темпе, поэтому они не успевали даже испугаться. И таких примеров очень много.

Так, однажды машина космонавта Владимира Аксенова заглохла на переезде через железную дорогу. Метрах в пятидесяти из-за поворота в этот момент показалась мчавшаяся электричка. Водитель даже не успел бы выбраться из авто – через секунду электричка должна была неминуемо врезаться в нее. Аксенов выдернул ключ зажигания из гнезда, а потом опять вставил его и медленно надавил на стартер. Тут же мотор завелся и машина, съехав с рельсов, замерла в паре метров от промчавшего поезда. У космонавта было такое ощущение, будто вагоны проплыли как в замедленном кино. Ему даже удалось разглядеть бледное лицо машиниста, который даже не начал торможение.

Еще один случай несколько лет назад произошел в альплагере. Инструктор-грузин Вахтанг рассказал, что в тот день шёл в связке со своим другом. Он первым двинулся, а друг остался у края снежника страховать его. Когда Вахтанг был почти на полпути, то заметил, как по снегу по бокам и чуть выше от него пошли трещины. Затем громадные пласты снега со льдом медленно устремились вниз. Страха инструктор не чувствовал и действовал так, будто некуда было спешить – высматривал большой смерзшийся кусок снега и броском перебирался на него, потом выбирал следующий и т.д. Его друг не поверил своим глазам, когда он выбрался из лавины – на самом деле все это происходило в доли секунды.

Заявления такого рода – о замедлении визуального восприятия быстропротекающих процессов, не удается пока рационально истолковать. Они непостижимы и удивительны.

Химики, физики и философы сходятся во мнении, что ход времени является неизменным и все события происходят в строго определённых временных рамках. Тогда что с человеком происходит, когда ему кажется, что время идёт очень медленно или вообще остановилось? Возможно всё дело в ускорении биологических процессов в организме в критических ситуациях – нервные импульсы проходят быстрее, мышечные волокна чаще сокращаются, хотя человек не чувствует и не осознает этого.

Исследователи проанализировали рассказы людей о своих ощущениях и провели соответствующие расчёты. В итоге они сделали вывод, что ход собственного времени может ускоряться в 130 раз. Поэтому всё вокруг происходит медленнее в 130 раз и человеку кажется, что время остановилось. Подтверждает эту гипотезу тот факт, что все люди, которые пережили «остановку времени», утверждают, что все происходило в странной тишине . Это довольно просто объяснить – при ускорении индивидуального времени более чем в сто раз, поступающие в ухо звуки, превращаются в инфразвуки, не воспринимаемые человеческим слуховым аппаратом.

Исследователи из медицинского колледжа провели эксперимент, чтобы проверить – на самом ли деле время для человека в минуту опасности замедляется. Добровольцев без страховки сбрасывали с высоты пятьдесят метров спиной вперед. Они, конечно, падали на специальную сетку, но каждый все равно испытывал очень сильный испуг. По ощущениям каждого добровольца их полет длился намного дольше, чем это было в действительности. Падали они считанные секунды, а для них это казалось значительно дольше. Человек, который испытывает сильнейший страх, впадает в своеобразный транс. При этом все системы организма начинают работать с ускорением. Человек начинает мыслить значительно быстрее.

Физик и химик Илья Пригожин утверждал, что каждый человек конструирует собственное время в каждый момент бытия. В критические моменты мозг управляет собственным временем, т.е. может замедлить его чуть ли не в сотни раз, а может и ускорить. Есть наглядный пример, который доказывает это.

Буры, начавшие в 1780 – е годы захват земель коса и зулусов, столкнулись с удивительным явлением – африканские знахари могли заговарить от пуль своих воинов. В результате они атаковали европейцев, несмотря на ожесточенный огонь. Некоторые оставались целыми и невредимыми даже когда по ним в упор стреляли. Пули от африканцев не отскакивали, но и не попадали в них. Тогда с этой загадкой колонизаторы разбираться не стали, потому что всех заговоренных воинов, в конце концов, перебили.

Сегодня можно объяснить секрет их неуязвимости – африканские воины могли произвольно ускорять течение своего индивидуального времени и, таким образом, уклоняться от пуль. Но они погибли, так как это не могло продолжаться бесконечно.

Некоторые йоги на Востоке способны, казалось бы, останавливать время. Они умеют исчезать прямо на глазах у изумленных зрителей и оказываться за их спинами. Этот феномен был давно описан. Ритуалы, которые помогали стать невидимым, были описаны еще в древнейших индийских манускриптах, написанных в 2500 – 1400 годах до нашей эры. В этих манускриптах говорится, что для полноты исчезновения необходима концентрация мысли. Йоги владеют телепортацией или же они способны максимально ускорять свое время, из-за чего зрители их не видят? В отличие от критических ситуаций, у испытывающего положительные эмоции человека убыстряется субъективное ощущение времени. Человек просто не замечает, как течет время.

Итак, с уверенностью можно сказать, что состояния страха, смертельной опасности и стресса переводят организм в так называемый «аварийный режим работы», который сопровождается возрастанием скорости восприятия окружающей действительности и скорости мышления. Может быть, это делается для снижения потерь времени при проведении в жизнь защитных действий от наступившей опасности? Организм должен до конца бороться с применением всех наличных средств и сил.

Итак, моё видение этого феномена и понимание его природы.

Идею, мысль, что “все люди, которые пережили «остановку времени», утверждают, что всё происходило в странной тишине ” , я подтверждаю.

Мне было лет 14 или даже меньше, когда я пережил этот феномен впервые. Причём уникально то, что я его пережил, когда моей жизни ничто не угрожало. Я не находился в критической ситуации!

Я гулял неподалёку от своего дома с мальчишками, мы шли куда-то, я повернул свою голову вправо и это случилось… Я увидел примерно в 70 метрах от себя, как автомобиль сбивает человека на пешеходном переходе. Вот просто я повернул зачем-то голову вправо, посмотрел вдаль, и всё случилось перед моими глазами как в замедленном кино и без звука… То, что без звука, я хорошо запомнил. Меня это очень удивило тогда. Немые кинофильмы с Чарли Чаплиным ещё были свежи в моей памяти… Во времена моей юности их иногда ещё показывали по телевизору.

Вот что я тогда увидел:

Какой-то мужчина шёл уверенно на красный свет светофора, а наперерез ему через перекрёсток двигалась машина “УАЗ-буханка” со скруглённым носом. Вот такая:

Я увидел тогда всё в таких подробностях, что просто оцепенел. Скруглённый нос машины медленно ударил мужчину в правый бок, его тело изогнулось дугой, в этом изгибе тела голова мужчины ударила по лобовому стеклу так, что оно разбилось… Я видел, как летел каждый его осколок… Дальше, очевидно, сработала упругость человеческого тела. Машина не тормозила, водитель даже на давил на тормоз, а человек стал улетать относительно машины вперёд и вверх… Подлетев метра на 4 вверх, аккурат к троллейбусным проводам, он потом упал на дорогу… УАЗ проехал по его перекрещенным ногам и только после этого водитель затормозил машину и остановился…

Когда моё оцепенение прошло, я с ребятами побежал к месту трагедии, при этом меня лихорадило от увиденного… Такое я увидел впервые в жизни… Мужчина, по всей видимости, остался тогда жив. По крайней мере, подъехавшая бригада скорой помощи увезла его с места происшествия живым…

Второй раз я испытал феномен замедления времени где-то в году 1992, когда сам стал участником и виновником ДТП на автомобиле друзей, вот на таком “Москвиче”.

Машина была старенькой, задние ведущие колёса имели “лысую” резину, а я ещё только учился быть водителем. Поскольку дело было за городом, друзья доверили мне вождение. К тому же, дорогу, по которой предстояло ехать, я уже знал.

На мою беду, тогда была осень, в тот день подморозило. Соответственно, дорога покрылась ледком… Впереди был поворот почти на 90 градусов вправо и почти сразу начинался довольно крутой подъём в гору. Я почему-то подумал тогда, что пройду поворот до половины и затем резко прибавлю газ, чтобы машина могла набрать ускорение и без проблем въехать в гору. Как я подумал, так и сделал… Это была моя стратегическая ошибка, сделанная мною в силу моей неопытности…

Когда я сильно даванул на газ, машину крутануло на повороте, и она превратилась в ледовую фигуристку, начавшую вращаться вокруг своей оси…

Застывшее мгновение.

Автомобиль, за рулём которого я находился, стал кружиться по какой-то эллипсоидной спирали. Я опять увидел “замедленное кино” и услышал тишину. Руль я не трогал, педали тоже. Я просто не знал, что нужно делать, когда машина кружится?! Обернулся к товарищу, сидящему на заднем сиденье, увидел его испуганные глаза и растопыренные по сторонам руки (на случай бокового удара). Задал сам себе в слух вопрос: “что делать?”, и вдруг на фоне тишины в моём сознании ясно прозвучал ответ в виде мысли: “жми на тормоз!”. Услышав мысленно (не ушами) эту команду, я втопил педаль тормоза до упора, траектория движения машины резко поменялась, её затрясло, и мы с другом благополучно строго задом съехали в глубокий придорожный кювет…

Когда я выбрался из кабины, неподалёку увидел огромные камни-валуны, а “Москвич”, которым я управлял, воткнулся задним бампером и багажником в мягкий грунт, упав почти с двухметровой высоты. Всё повреждение машины — от удара расплющило её убогий задний бампер. Когда я поднялся на дорогу, на ней были отчётливо видны следы машины. Я видел, где она кружилась, где я нажал на тормоз и как она ушла с дороги строго перпендикулярно дорожному полотну.

Самое главное, что я тогда понял: нажатие на тормоз было сделано именно в ту сотую долю секунды, которая задала машине самую безопасную траекторию. Если бы я затормозил чуть раньше или чуть позже, то машина ушла бы с дороги по диагонали и это сопровождалось бы обязательным переворотом через крышу, что могло привести к самым печальным последствиям…

Третий феноменальный случай произошёл со мной в 2010 году на 691 километре трассы Москва — Мурманск, когда я управлял свежекупленным в астосалоне “Москва” подержанным автомобилем “Volvo S80”.

Двигатель у машины был с двумя турбинами, которые создавали мощность 250 л/с, 10 подушек безопасности: фронтальные, боковые, задние, подушка на крыше на случай перевёртывания… Плюс к этому несколько систем безопасности, управляющих колёсами: ABS, EBS и прочее…

Я шёл тогда на обгон автобуса, при этом большого опыта управления машиной такого класса у меня не было. И вот на скорости около 100 км/час я не справился с управлением… Пытаясь уйти от бокового столкновения, я отыграл рулём, как будто это были “Жигули”, забыв напрочь про тормоз. “Volvo S80” пошла юзом, затрещала система осевой стабилизации, машина на высокой скорости наехала на придорожный отбойник, который, на моё счастье, начинался от самой земли и отделял полотно дороги от небольшого оврага… Я увидел тогда небо, как будто лётчик на взлёте, а дальше опять включилось “немое кино” с замедлением картинки…

Это было самое феноменальное, что я видел в своей жизни. Полёт машины походил на полёт летающего лыжника, взлетевшего в небо посредством трамплина. В моём случае роль трамплина сыграл этот самый металлический дорожный отбойник…

Я был пристёгнут ремнями безопасности. Рядом со мной спал пристёгнутым мой младший сын, которому тогда было 18 с хвостиком. Скорость поступательного движения машины была высокой… Всё-таки я шёл на обгон…

Когда Volvo S80 стала переворачиваться в воздухе и я оказался в положении “вниз головой”, я вспомнил про подушку безопасности, которая располагалась в крыше. Во время прохождения машиной и мною вертикали (“нижней мёртвой точки”), (а я очень чётко её прочувствовал), я весь напрягся, ожидая удара по голове от выстрела потолочной подушки…

Кувыркание машины из нормального положения “вниз колёсами” в положение “вверх колёсами” заняло, наверное, какие-то сотые доли секунды. А я успел за это время помыслить, порассуждать и как-то сгруппироваться… Феноменально!..

Ожидаемого взрыва потолочной подушки безопасности тогда не последовало, что меня в тот миг сильно удивило и даже озадачило… А между тем вращение машины в воздухе и её падение всё ещё продолжалось… Вращаясь вокруг своей оси как пуля, Volvo S80 коснулась, наконец, земли… Удар пришёлся на правый угол крыши и ребро правого переднего крыла… (Тяжёлый мотор перевесил зад). Я явственно увидел в этом момент, как по лобовому стеклу побежала молния электростатического разряда (!) и вместе с тем стекло стало растрескиваться от верхнего правого угла к низу! Феноменально! Я видел появление в лобовом стекле каждого нового осколка! Дальше прошло какое-то время, и удар об землю принял на себя левый край крыши и левое переднее крыло. Электростатический разряд, точно такой же, какой я видел справа, пошёл внутри лобового стекла уже от верхнего левого угла к низу и к середине. Одновременно с электростатическим разрядом шло такое же растрескивание лобового стекла как и в предыдущем случае… Затем последовал ещё один кувырок и машина встала на колёса…

Когда я вылез из кабины, то понял, что жив сам и сын жив тоже, оба без каких-либо повреждений… Осмотр машины показал, что двигатель продолжает работать, никакие жидкости не потекли… Это хоть немного порадовало. Все четыре колеса тоже были на месте… Оторвало только пластиковую защиту арок колёс…

Когда добрые люди помогли вытащить с помощью буксира машину из кювета, оказалось, что она была в состоянии ехать своим ходом дальше. Оставшиеся до Мурманска 700 км машину вёл мой сын, у него были водительские права, я же пребывал в шоке и в горести, что всё так получилось…

Он вёл машину, а я смотрел по сторонам и обращал внимания на придорожные могилки, (их в России много на любой трассе), которые свидетельствуют о том, что в таком-то месте погиб человек…

Думая свои думы, я пришёл тогда к выводу, что для чего-то я ещё нужен на белом свете, раз мне не суждено было погибнуть в ходе этого ДТП…

А менее чем через год я вновь вернулся в литературу…

До этого мною уже было написано две книги “Геометрия жизни” (1998) и “Распятое Солнце” (2000), которые вышли в бумажном варианте, и ещё одна книга была по физике, написанная мною в 2002 году, которую я посчитал незавершённой. Никаких денег эти книги мне не принесли, а на их написание ушли годы!

И когда в 2002 году меня приняли в Москве в члены “Союза писателей России”, я решил, что хватит мне уже быть писателем…

И вот прошло почти 8 лет моей безмятежной жизни (с 2002 по 2010 год), и тот случай, произошедший со мной, буквально вынудил меня вновь начать писать статьи и новые книги.

Что меня тогда тревожило как писателя? — хотите знать?

Этот вопрос стал мне сейчас самому интересен! Я воспользовался гугл-поиском и нашёл свои самые ранние публикации на сайте “Махпарк”:

После того, как я в третий раз испытал на себе феномен замедления времени, я понял, почему в экстремальных ситуациях человек начинает видеть и мыслить в 130 раз быстрее (если учёные не ошиблись с подсчётом), чем в обычной ситуации. В нас заключены сразу две мыслительные системы, и, соответственно, две души, работающие на разных тактовых частотах!

Низшая мыслительная система работает на низкой тактовой частоте, высшая — на высокой! Причём наша низшая мыслительная система работает всегда, а высшая мыслительная система включается только в особых случаях. Поэтому то, когда она включается, у нас и может возникать “феномен замедления времени”.

Если перейти на образный язык, который позволяет очень сложные вещи объяснять простыми словами, то наша высшая мыслительная система подобна воздушной турбине, которая приделывается к двигателю автомобиля для повышения его мощности. Автомобилисты знают, что эта турбина выполняет работу воздушного компрессора. Когда она включается, мощность двигателя внутреннего сгорания возрастает сразу на 30-40% за счёт того, что воздушно-топливная смесь нагнетается в цилиндры под высоким давлением.

Так вот, в статье “О ДОБРЕ И ЗЛЕ” , которую я написал 7 марта 2011 года, я рассказал буквально следующее:

Люди часто вступают в дискуссии, пытаясь в их ходе найти ответ, ЧТО есть зло и ЧТО есть добро в этом мире? В финале этих дискуссий обычно звучит мысль, что зло есть отсутствие добра. Формально это правильный вывод, но, многое эта формулировка не объясняет.

Прийти к пониманию ДОБРА и ЗЛА в полной мере всякий человек может через осмысление следующей логической цепочки.

1. Есть Бог, и есть его антипод. Для удобства я буду называть их так: “Высший разум” и “низший разум”. Посмотрите внутрь себя – осмыслите свои чувства и убедитесь в существовании в себе обоих этих Богов .

Всё низкое в природе человека порождает “низший разум”. Его плоды: алчность, скупость, завистливость, ложь, лжесвидетельство, сварливость, гнев, злоба, ненависть, лукавство, коварство, малодушие, предательство и т.п.

Порождение “Высшего разума” в человеке: бескорыстие, любовь в высшем смысле, все таланты, творчество, патриотизм, готовность к самопожертвованию ради спасения других людей и другие добродетели.

2. Всякий человек находится во власти этих двух разумов , чаще всего даже не осознавая этого. Когда оба эти разума находятся в балансе друг с другом по своему воздействию на сознание человека, мы имеем в себе то, что называется гармонией .

3. Вектор поведенческих устремлений человека может быть направлен как к “Высшему разуму”, так и к “низшему”.

4. Если происходит первое, человек от шага к шагу делает из себя высоконравственную личность. Если происходит второе, человек постепенно превращает себя в животное.

5. Если однажды у человека напрочь обрывается связь между сознанием и его “Высшим разумом” (происходит потеря совести, как говорят в народе), сознание человека замыкается на “низшем разуме”, и тогда он превращается даже не в животное, а в чудовище. Полагаю, здесь не надо ничего доказывать. Любая криминальная хроника демонстрирует нам в изобилии таких людей-чудовищ.

6. “Высший разум” и “низший разум” способны порождать в сознании человека чувства и мысли. Относительно “низшего разума”, который завязан на наши инстинкты и телесные потребности, полагаю, особо объяснять ничего не требуется. Уверен, что сказанное мною вряд ли вызывает у кого-либо неприятие. В отношении “Высшего разума” у многих людей почему-то есть сомнения: а существует ли Он, “Высший разум”, вообще, а дано ли нам Его слышать, и т.п.

Если вам хоть раз в жизни доводилось слышать голос совести, когда вы ещё только думали совершить что-то нехорошее, значит, вы уже слышали голос “Высшего разума”, которого все религии называют Всевышним или Богом, или Аллахом. Слово “Аллах” как раз и означает “Всевышний”, давая нам по умолчанию намёк на то, что есть ещё НЕКТО “низший”.

7. Находясь в нас, “Высший разум”, вместе с тем, находится и вне нас. Он вездесущ и всеобъемлющ как радиоволны и свет, а в нас всегда находится лишь какая-то Его часть.

Так откуда же столько зла вокруг, если “Высший разум” вездесущ? – возможно, кто-то хочет спросить меня?

Прежде всего, каждый должен уяснить себе, что homo sapiens (“человек разумный”) явлен на свет, чтобы жить по совести. Для того она и дана ему “Высшим разумом”. Причём голос совести – это всегда запреты (в отличие от голоса “низшего разума”, который всегда кричит: “хочу!”, “хочу!”, “хочу!”). Совесть звучит в сознании всякий раз, когда человек реально пытается сделать что-либо нехорошее (с точки зрения “Высшего разума”).

Эти запреты, как я понимаю, диктуются исключительно для того, чтобы человеческое сообщество в целом могло развиваться гармонично на бесконфликтной и добрососедской основе, как, например, семья пчёл или семейство муравьёв.

Если кого-то смущает введённое мною определение «низший разум», мол, в священных писаниях антиподом Бога является сатана или диавол , я отвечу на этот счёт следующее. У многих людей, начитавшихся в детстве сказок про Змея Горыныча и Бабу-Ягу, при чтении этих двух слов “сатана” или “диавол” в сознании почему-то неизменно возникают образы фантастических существ, подобных названным вымышленным персонажам. И это очень печально.

Наша жизнь далека от сказок. Она гораздо страшней и трагичней. Вот почему я считаю возможным вместо слов “сатана” и “диавол”, вызывающих столько недоразумений, использовать определение «низший разум». А чтобы исключить все противоречия на этот счёт, я хочу ко всему сказанному добавить следующее.

“Низший разум”, он же первичный белковый разум, (он же “сатана” и он же “диавол” в религиозном лексиконе, он же “люцифер” у сатанистов-сектантов), обитает в наших клетках, в наших генах, а также в клетках и в генах всех биологических объектов природы. Его функциональная задача — заботиться о том, чтобы все твари земные плодились, преумножались и в соперничестве пожирали друг друга. Именно соперничество не на жизнь, а на смерть, вынуждает “низший разум” быть отцом маскировки, отцом лжи, отцом лукавства и разных прочих приёмов выживания в дикой природе.

Хищник-богомол, замаскированный под цветок. Вот наглядная работа “дьявольского ума”.

Человеку же дан не только “низший разум”, но и “Высший разум”. Этим человек и отличается от всех прочих земных тварей. “Высший разум” проявляет себя в сознании человека прежде всего как голос совести и как голос интуиции. А поскольку каждому человеку даны ум, воля и право выбора своего жизненного пути, он сам выбирает, в каком направлении ему идти, и какой разум ему слушать, и чьи команды исполнять.

К сожалению, среди нас проживает много людей, которые смогли задушить в себе голос совести напрочь. Есть даже такие люди, которые провозгласили “низший разум” своим Богом!

Вот наглядный пример:

“В Колумбии открыт храм поклонению Люциферу” :

.

Есть среди нас и такие люди, которые не только осознанно разорвали свою связь с “Высшим разумом”, сделав всю ставку на свой “низший разум”, но и которые хотят опираясь исключительно на свой “дьявольский ум”, захватить власть над всем человечеством.

Что это за люди? — вы можете спросить меня.

Если верить Библии, два тысячелетия назад их обозначил в человеческой истории и обличил некто Иисус Христос, адресовав этим борцам с “Высшим разумом” следующие слова: «ваш отец диавол, и вы хотите исполнять похоти отца вашего» . (От Иоанна, 8: 44).

Это я написал 7 марта 2011 года, а 19 августа 2011 года я решил устроить в “Махпарке” опрос, желая прояснить для себя, какой процент людей ощущает в себе связь с “Высшим разумом”, и какой процент людей не ощущает в себе этой связи.

Поскольку способность человека слышать в себе голос совести является верным признаком того, что в нём работают сразу обе мыслительных системы: Высшая и низшая, я решил устроить опрос на тему, “что для Вас значит совесть?” Причём я поставил вопрос так: “Считаете ли Вы, что совесть — врождённое чувство? Или же вы полагаете, что совесть прививается воспитанием?”

Каверзность моего вопроса была в том, что отвечающий на него человек раскрывался на 100%.

У кого не было совести, кто не способен был слышать идущий из глубины души голос “Высшего разума”, тот обязательно цеплялся за предложенные в моём опроснике слова, что “совесть прививается воспитанием” . А кто слышал хоть раз в жизни голос совести, тот даже не задумываясь отвечал, что “совесть — есть врождённое чувство” .

Результат проведенного мною опроса получился следующим:

Разумеется, по этим цифрам нельзя судить обо всём нашем обществе, ведь в моём опросе приняло участие только две сотни человек, но приблизительную картину уже можно представить.

Процент людей в нашем обществе, которые живут исключительно животным умом (“низшим разумом”) слишком велик, отсюда у нас и высокая преступность, и всё такое прочее!

А сегодня, когда я вдруг надумал осветить тему “феномен замедления времени” , я вспомнил про это своё творчество 2011 года в связи с вот какой мыслью: феномен замедления времени возникает в критических ситуациях ведь тоже не у всех людей подряд, а лишь у некоторых!

Спрашиваешь одних, “а у вас было такое?”

“Было!” — говорят, и рассказывают, что они прочувствовали тогда и что пережили.

Как правило, те, у кого такой феномен возникает, отделываются в тех же дорожных ДТП лёгким испугом, потому что срабатывает такая защита, которая многократно круче любых подушек или ремней безопасности!

Спрашиваю других: “был ли у вас эффект замедления времени во время ДТП с вашим участием?” , а мне отвечают: “всё произошло очень быстро! Бац — и всё!!!”

Я подозреваю, что “бац — и всё!” получалось у тех людей, у кого на момент ДТП в силу каких-то причин отсутствовал (был обрезан) контакт с их “Высшим разумом”.

А вы что думаете на этот счёт, читатель?

И снова здравствуйте! Этот материал относится к целой серии статей, в которых публикуются ответы на игру Загадки Волшебная История в Одноклассниках.

В свою очередь отметим, что в этом материале опубликованы ответы на уровни с 281 по 290 игры Загадки Волшебная История в Одноклассниках. Милости просим, пользуйтесь и радуйтесь!

Игра Загадки: Волшебная история. Ответы на уровни 281, 282, 283, 284, 285

Уровень 281 — Загадка:

К нам на дачу забрела, а потом в норе жила.

С хоботком, как у слона, только малая она!

Правильный ответ на загадку №281: ЗЕМЛЕРОЙКА

Уровень 282 — Загадка:

Он скользит, как по волнам, направляемый рукою.

Проплывая тут и там

След вчерашней стирки скроет.

Правильный ответ на загадку №282: УТЮГ

Уровень 283 — Загадка:

Его можно встретить ночью, он спокойный и не очень.

То приятный, то ужасный, но нисколько не опасный.

Правильный ответ на загадку №283: СОН

Уровень 284 — Загадка:

Она тенденцию имеет лететь с чего-то камнем вниз

У тех, кто справиться сумеет с проблемою своей на бис!

Правильный ответ на загадку №284: ГОРА

Уровень 285 — Загадка:

Он всё запоминает: когда к кому сходить,

Дела распределяет и скажет, что купить.

Правильный ответ на загадку №285: ЕЖЕДНЕВНИК

Игра Загадки: Волшебная история. Ответы на уровни 286, 287, 288, 289, 290

Уровень 286 — Загадка:

Его надо ярко красить краской, чтобы он не съел,

Не разрушил Ваше счастье,

Тяжким грузом не висел.

Правильный ответ на загадку №286: БЫТ

Уровень 287 — Загадка:

В доме очень нужен он.

Без него не то, что сон,

Даже гости не придут.

Его дамы создают.

Правильный ответ на загадку №287: УЮТ

Уровень 288 — Загадка:

Эта штучка хоть мала, но энергии полна.

Оживляет механизмы лишь присутствием она.

Правильный ответ на загадку №288: БАТАРЕЙКА

Уровень 289 — Загадка:

Волшебная вещица, несомненно — мгновенно останавливает время.

Правильный ответ на загадку №289: ФОТОАППАРАТ

Уровень 290 — Загадка:

Вот полезная вещица — в жизни очень пригодится,

Только утром почему-то заставляет материться.

Время иногда способно резко изменять свое привычное течение. В один миг оно вдруг останавливается, и вы обнаруживаете, что все вокруг или замерло, или движется слишком медленно…

Как выглядело остановившееся время

Однажды мужчина увидел, как остановилось время. Это началось с головной боли, которая вскоре усилилась, и Саймон Бейкер, переживший названное ощущение, вошел в душ, чтобы облегчить свое состояние. Позже он рассказал, что посмотрел на струи воды над головой и вдруг увидел, что отчетливо различает каждую каплю, как будто она остановилась в воздухе. А то, что мы обычно воспринимаем как размытое движение, превратилось на несколько секунд в яркую картинку, где были видны капли, искаженные давлением воздуха. Эффект, как вспоминает Саймон, был схож с замедленными кадрами фильма.

Бейкер (это, как вы понимаете, не настоящее имя) на следующий день отправился в больницу, где врачи установили, что он страдает от аневризмы, представлявшей реальную угрозу жизни пациента. Тем не менее Саймон рассказал своему врачу (Фрэду Овсью, сотруднику Чикагского университета) о произошедшем накануне и очень заинтересовал его описанием своего необычного состояния. Невролог вскоре поместил материал о своем пациенте в журнале NeuroCase.

Как неврология объясняет случай с Бейкером

Легко предположить, что время течет одинаково для всех, но, как показывает опыт, непрерывный поток сознания является довольно хрупкой иллюзией, умело закрепленной нашим мозгом. Изучая, что происходит в моменты экстремальных ситуаций, исследователи пытаются разобраться, как и почему мозг совершает подобные трюки, и они предполагают, что в некоторых обстоятельствах все мы можем испытать подобные временные преобразования.

Помимо случая с Бейкером, в медицине зафиксировано множество схожих ситуаций (их именуют акинетопсией). Кроме того, имеются свидетельства и об ощущениях ускорения течения времени (так называемый цейтрафер).

Например, как рассказала 61-летняя женщина, возвращаясь домой в метро, она вдруг увидела, что двери поезда закрываются неестественно медленно, будто их движение состоит из отдельных стоп-кадров. А 58-летний японец вообще обнаружил, что шевеление губ и мимика у людей, стоящих рядом, явно отстают от произнесенных ими в обычном темпе слов. То есть в этом случае замедленный кадр был явно не синхронным.

Овсью считает, что подобных случаев гораздо больше, чем зафиксировано исследователями. Такие ситуации часто воспринимаются людьми как преходящее явление, на которое можно не обращать внимания.

Что вызывает ощущение остановки времени

К сожалению, подобное чаще всего сопутствует приступам эпилепсии или развитию инсульта. Но почему эти патологии влияют на восприятие времени человеком? Свет на эту проблему могут пролить исследователи, которые попытались обнаружить те области мозга, которые отвечают за хронометраж.

Особенно интересной в этом плане оказалась зона зрительного восприятия человека, именуемая V5. Она находится в затылочной части коры головного мозга и реагирует на движение объекта, но возможно, что она играет свою роль и в нашем ощущении течения времени.

Когда врачи из университетской больницы, находящейся в Лозанне, воздействовали на названную область магнитным полем, пытаясь снизить до минимума ее активность, то испытуемые оказались не способными делать некоторые вещи. Как и предполагалось, они не смогли отследить движение точек на экране, но кроме того, у них не получалось определить время, на которое задерживались некоторые точки.

Объясняя подобные явления, исследователи говорят, что у человеческого восприятия движения имеется собственный хронометр, фиксирующий скорость, с которой перемещаются предметы в поле зрения. Но как только работа мозга по какой-то причине нарушается, мир замирает.

Правда, это лишь вариант, так как не у всех испытавших искажение времени пациентов была повреждена зона V5.

На восприятие времени действует не только болезнь

Еще одним объяснением можно считать открытие, гласящее, что наши впечатления хранятся в мозге в виде отдельных, склеенных в целое, кадров. И, как утверждает Руфин ван Руллен из тулузского центра исследования мозга (Франция), когда нарушения в работе мозга уничтожают этот клей, человек видит лишь не связанные между собой снимки.

А нарушить мозговую деятельность может не только болезнь, но и экстремальные явления, пережитые человеком. Не зря ведь люди, оказавшиеся на волосок от гибели, вспоминают, что время в этот момент кажется остановившимся, а движения вокруг воспринимаются как замедленные.

Возможно, работа мозга в такой момент активируется гормонами стресса, и благодаря этому наши мысли и движения становятся ускоренными, а все, происходящее вокруг, соответственно, замедляется.

Конспкт занятия «Профессия — фотограф. Загадки про профессии Несколько интересных детских загадок

Редкие невестки могут похвастаться, что у них ровные и дружеские отношения со свекровью. Обычно случается с точностью до наоборот

Детские загадки про профессии помогут вашим малышам совершить занимательное путешествие в мир труда. В простой и интересной форме они узнают, чем отличается врач от повара, продавец от учителя. Узнают, какое орудие труда используют люди в разных профессиях. Процесс отгадывания загадок так увлекает ребенка, что он будет просить вас загадывать ему еще и еще, поэтому соберите про запас загадки.

Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота – Всех отвозить по утрам на работу.
Ответ: (Водитель )
***

В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра – машинист.
Должен знать он очень много,
Потому, что он…
Ответ: (Артист )
***

Хоть на съёмках кинокадра,
Хоть на сцене здесь в театре,
Мы послушны режиссёру
Потому, что мы…
Ответ: (Актёры )
***

Я работаю в театре.
Просто тётя я в антракте.
А на сцене – то царица,
То бабуля, то лисица.
Знает Коля и Лариса,
Что в театре я…
Ответ: (Актриса )
***

Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз – и помним вас.
Ответ: (Фотограф )
***

Работник этот хоть куда!
Он сопровождает поезда.
Ответ: (Проводник, Железнодорожник )
***

Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать?
Ответ: (Учитель )
***

В небо ласточкой вспорхнёт,
Рыбкой в озеро нырнёт.
Ответ: (Прыгун в воду )
***

Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
Ответ: (Повар )
***

В ресторане их найду я –
Эти люди в колпаках
Над кастрюлями колдуют
С поварешками в руках.
Ответ (Повар )
***

У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.
Ответ: (Парикмахер )
***

С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы?
Ответ: (Пожарники )
***

Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро.
Ответ: (Маляр )
***

Закину палку, убью не галку,
Ощиплю не перья, съем не мясо.
Ответ: (Рыбак )
***

Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь
Чтобы хлеб к утру испечь.
Ответ: (Пекарь )
***

Поёт рожок, поёт рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасём коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень.
Ответ: (Пастухи )
***

Коз, коров зовет, скликает,
В свой витой рожок играет.
Ответ: (Пастух )
***

На станке детали точит
Этот кадровый рабочий…
Ответ: (Токарь )
***

В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
Ответ: (Клоун )
***

Он природу охраняет,
Браконьеров прогоняет,
А зимою у кормушек
В гости ждёт лесных зверюшек.
Ответ: (Лесник )
***

Ведет он классно самолет,
Безопасен с ним полет,
Настоящий ас ….
Ответ: (Пилот )
***

Его работы ждёт земля,
Едва рассвет лучи зажжёт.
Весной расчешет он поля,
Наступит осень – пострижёт.
Ответ: (Фермер )
***

Нам даёт товар и чек
Не философ, не мудрец
И не суперчеловек,
А обычный…
Ответ: (Продавец )
***

Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук –
Тоже дело этих рук.
Ответ: (Сапожник )
***

Он сыплет в мельницу зерно.
Ты назови скорей его.
Ответ: (Мукомол )
***

Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех
Болезней?
Ответ: (Врач )
***

Он, собираясь в свой обход,
Халат врачебный надевает,
Лекарства в саквояж кладёт,
На скотный двор потом шагает.
Ответ: (Ветеринар )
***

Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
И, конечно же, не плачь,
Это просто детский…
Ответ: (Врач )
***

Мы от простуды вновь страдаем,
Врача мы на дом вызываем.
Он выдаст нам больничный лист .
А кто он как специалист?
Ответ: (Терапевт )
***

Спрятан здесь вопрос такой:
Доктор с ниткой и иглой
Как зовётся? Вспоминай
И быстрей ответ давай.
Ответ: (Хирург )
***

Этот доктор удалит
Мне легко аппендицит.
Скальпель – лучший его друг,
Кто же доктор тот? … !
Ответ: (Хирург )
***

Скажите, как можно сквозь стенку смотреть?
В очках и при свете и то не суметь.
А он между тем разглядел сквозь неё
Не только меня, но и сердце моё.
Ответ: (Рентгенолог )
***

Этот врач не просто доктор,
Лечит людям он глаза,
Даже если видишь плохо,
Разглядишь ты всё в очках.
Ответ: (Окулист )
***

В желтом море корабль плывет.
Кто корабль по морю ведет?
Ответ: (Комбайнер )
***

В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!
Ответ: (Библиотекарь )
***

Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем.
Ответ: (Строители )
***

Серебристая игла
В небе ниточку вела.
Кто же смелый
Нитью белой
Небо сшил, да поспешил:
Хвост у нитки распушил?
Ответ: (Лётчик )
***

Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
Ответ: (Моряки )
***

Весёлая работа,
Завидно от души!
Свисти, когда охота,
Да палочкой маши!
Ответ: (Милиционер )
***

Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Ответ: (Милиционер-регулировщик )
***

Мы землю глубоко копаем,
И в глубине земли
Мы людям уголь добываем,
Чтоб дом топить могли.
Ответ: (Шахтеры )
***

По вагону он пройдёт –
Безбилетников найдёт.
В цехе друг его сидит –
Он за качеством следит.
Ответ: (Контролёр )
***

Кто, скажите, по лесам
Ходит, кланяясь грибам?
Ответ: (Грибник )
***

Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад.
Ответ: (Водопроводчик )
***

У пилота Боря друг
Красит краской все вокруг.
На окне рисует дождик,
Значит, вырастет…
Ответ: (Художник )
***

Прыгнул вниз —
На цветке повис,
Земли коснулся —
Цветок свернулся.
Ответ: (Парашютист )
***

У художника сестренка
Петь умеет очень звонко.
Подпевают Насте птицы,
Значит, вырастет…
Ответ: (Певица )
***

В детском садике обед,
Повар пробу с блюд снимает.
Но ведь мамы рядом нет,
Кто ж на стол там накрывает?
Ответ: (Няня, помощник воспитателя )
***

Он в сладком цехе день трудился,
Итог десертный получился –
Эклеры, кекс, «Наполеон».
Теперь подумай, кто же он?
Ответ: (Кондитер )
***

Повара с Валерой в ссоре,
Он опять о вкусах спорит.
Очень любит он дебаты,
Значит будет…
Ответ: (Депутатом )
***

Он весь город нам покажет,
Всё о нём к тому ж расскажет.
И от нас вопросов ждёт,
И на все ответ найдёт.
Ответ: (Экскурсовод )
***

Депутат с Мариной дружит.
Той, что вечно в танце кружит,
Ведь красавица Марина
Стать мечтает …
Ответ: (Балериной )
***

В фирме прибыль он считает,
Всем зарплату начисляет.
И считать ему не лень
Все налоги целый день.
Ответ: (Бухгалтер )

ольга фатеева
Конспкт занятия «Профессия – фотограф»

МКОУ “Хорловская школа-интернат”

Занятие : “Профессия- фотограф “

Фатеева О. А.

Воскресенск 2015

Цель : Раскрыть творческие возможности

Задачи : ребят Показать специфику данной профессии .

Раскрыть возможности ребят, потенциал для приобретения профессии и интереса к процессу фотосъемки .

Материал : Презентация, индивидуальные карточки с заданиями, бутафория для полосы препятствий, загадки-подсказки.

Ход занятия.

Оргмомент : Проверка готовности к восприятию информации. Выключаем телефоны, планшеты.

Вводная часть.

Слайд 1. Чайнворд.

Найди среди слов профессию : леточайникосеньфотографмиркорона

Что это за профессия мы узнаем сегодня .

Слайд 2. Фотограф-человек , получающий фотографии при помощи фотоаппарата .

Слайд 3. История профессии .

В 1839 году, когда Луи Дагер в Париже представил оригинальный способ фиксации изображения. Это был первый фотоаппарат . Фотоаппараты были огромными , неподвижными.

Современная профессия фотограф стала возможна с изобретением маленькой камеры. Она называлась «лейка» , появилась в Германии в 1925 году. Первые снимки с таких камер были черно-белыми. В фотокамеру вставлялась специальная пленка (показать пленочный фотоаппарат ) . Для печати фотографий было необходимо специальное оборудование. Чтобы получить готовые фотографии надо было потрать немало времени, знать многие науки – химию и физику. В начале XX века появился метод «мгновенной фотографии “. Появилась цифровая фотокамера . Теперь человек мог тратить больше времени на сам процесс фотосъемки .

Слайд 4. Задание по индивидуальным карточкам. Исключи качества, которые мешают быть фотографом и ты узнаешь секрет успеха! невнимательность, желание учиться, внимание, лень, рассеянность, умение общаться с людьми, смелость, находчивость, терпение, неторопливость, сила, ловкость. Ребята зачеркивают плохие качества. В конце проверяют работу вместе с педагогом.

Слайд 5. Внимание мы с вами потренировали, находчивость проявили, а теперь проверим вашу силу и ловкость!

Динамическая пауза. Делимся на две команды. Представьте, что вы в Африке фотографировали стаю львов и неосторожным движение вы привлекли их внимание – ваша задача убежать от опасных хищников через болото. Делимся на две команды. Играющие должны, по очереди преодолевая полосу препятствий добраться до безопасного места.

После окончания активной игры ребята садятся на свои места.

Вот такая сложная профессия – фотограф ! Ради редких кадров они идут на многое! Но все же главное- собственная безопасность!

Слайд 6. Современные фотографы волшебники – они могут преображать фотографии – сделать из Вас фею или супергероя. Для того, чтобы получить такие снимки, им нужен волшебный инструмент…

Квест по загадкам – найди предмет : По подсказкам найди этот волшебный предмет в классе.

1 загадка-подсказка

По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница.

(Школьная доска) За доской спрятана 2я подсказка

2 загадка-подсказка

Распорядок этот дня

Был написан для меня.

Никуда не опоздаю,

Ведь его я соблюдаю.

(Режим дня.) За ним вторая подсказка

3 загадка-подсказка

Пишем в нём заданья на дом –

Ставят нам отметки рядом,

Коль отметки хороши,

Просим : «Мама, подпиши!»

(Дневник.) В одном из дневников третья загадка

4 загадка-подсказка

Снаружи смотришь –

Дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины,

И Черномор,

И царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй угадай!

(Библиотека- в нашем случае -уголок читателя)

5 загадка-подсказка

В чудесном домике живут

Весёлые друзья,

Их всех по имени зовут

От буквы А до Я.

И ты, коль с ними не знаком,

Стучись быстрее в дружный дом!

(Букварь.) Ищут на полке букварь, в котором последняя загадка.

6 загадка-отгадка

Он быстрее человека

Перемножит два числа,

В нем сто раз библиотека

Поместиться бы смогла,

Только там открыть возможно

Сто окошек за минуту.

Угадать совсем несложно,

Что загадка про… (компьютер) .

Ребята находят компьютер в классе. Компьютер – важный помощник для современного фотографа ! Педагог показывает комичные портреты детей, сделанные в редакторе.

Слайд 7. Совет : Раньше у фотографа не было права на ошибку – он был ограничен количеством слайдов в пленке и у него не было компьютера, чтобы исправить свои промахи…Старайтесь фотографировать так , будто у вас нет возможности сделать много снимков – учитесь «видеть картинку» . Постоянно тренируйтесь без фотоаппарата -ищите объект для съемки во время прогулки, поездки в транспорте, не ленитесь и фантазируйте.

Давайте вспомним, кто такой фотограф ?

Какими качествами он должен обладать?

Понравилось занятие или нет ? Почему (Отмечет в графике настроение ребят) .

Дарит фотошаржи на память .

Публикации по теме:

Эссе «Моя профессия» Каждому из нас, где бы, кто не родился, в глубинке России или огромном мегаполисе, хочется мечтать. Многие мечты со временем отходят на.

Я и моя профессия Воспитатель – человек душой размером с океан… Чье сердце в окружении детьми Все начинает биться чаще, В глазах которого лишь доброта Усталость.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Моя профессия воспитатель Эссе «Я и моя профессия» Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в.

Как хорошо, что есть, друзья,
Такая штука – только щелкну
Кнопку я – вот и готов портрет
И мой, и друга!
(фотоаппарат).

Листаю я альбом семейный:
Вот папа, мама, я.
А вот и бабушка моя –
Сидит на кресле вместе с дедом.
Какая красота, что существует
Аппарат, который делает портреты.
(фотоаппарат).

Что за штука? Всем на удивленье
Щелкнет раз и вот, – пожалуйста,
Готов портрет, пейзаж,
Да, все, что вам угодно!
Конечно, это – (фотоаппарат).

Смотрите дружно на меня,
Старайтесь улыбаться –
Ведь я, моргнув сейчас, друзья,
Оставлю о дне этом
Память навсегда!
(фотоаппарат).

Раньше, когда-то давно,
По долгу художники бедные,
Стоя с палитрой и кистью
Возле мольберта,
Часами и днями трудились, вздыхая,
Образа создавая. А сейчас
Достаточно лишь раз
Нажать на его кнопку –
И вот, уже произведенье готово!
(фотоаппарат).

Только глазом я моргну –
Сразу ваш портрет я нарисую!
Я не то еще могу!
Я не только портретист,
Но, еще, и пейзажист.
И натюрморты даже я
Рисую взглядом лишь
Одним, без всякого труда!
(фотоаппарат).

«Щелк!» – и все, портрет готов!
Что за художник это,
Который справился так
Быстро и без слов?
(фотоаппарат).

Я по профессии, друзья, художник.
Но, художник непростой!
Я, хоть и маленький такой,
Изобразить сумею все,
На что свой взгляд лишь наведу!
Только щелкну раз – и все,
Готов шедевр и дальше я иду!
(фотоаппарат).

На тебя посмотрю –
В тот же миг изображу!
(фотоаппарат).

Был когда-то я большим трехногим,
Стал потом я небольшим, удобным.
В ногу я иду с прогрессом –
Потому и всем известен.
Ну, а функция моя –
Зарисовками мгновенными
Вас радовать, друзья!
(фотоаппарат).

Я на него погляжу,
Кнопочку нажму –
Готов портрет!
А когда через него гляжу,
То все, что я хочу,
Запечатлеть могу!
(фотоаппарат).

Я вовсе не художник
И академию искусств не посещал.
Но, зато, помощник мой,
Который верным другом стал,
Только щелкнет раз –
И вот, готов уже
Шедевр у нас!
(фотоаппарат).

До чего ж дошла наука!
Без нее, наверное,
Была бы в этом мире скука!
Я все думаю, ком у могло
В голову прийти
Эту вещь изобрести?
Наверное, художник
Поленился рисовать
И изобрел – (фотоаппарат).

Картинка Фотоаппарат

Несколько интересных детских загадок

Загадка 70-летней фотопленки, которую проявили только сейчас

5 декабря 2020

Сегодня мы фотографируем и сразу видим результат на экране камеры или телефона. Трудно себе представить, что когда-то нужно было сначала отснять пленку, отнести ее в проявку и только потом получить на руки отпечатанные снимки.

Но одной катушке фотопленки пришлось прождать почти 70 лет, прежде чем кто-то увидел, что на ней запечатлено.

Когда коллекционер старых фотоаппаратов Уильям Фейган купил несколько ретро-камер Leica, вместе с ними ему досталась горсть пленочных кассет. В одной из них оставалась непроявленная пленка, и недавно он решил ее проявить.

Пленка, оказавшаяся в руках Фейгана, была сделана во времена, когда ее продавали на бобинах, и фотографы сами отмеряли нужную длину и заряжали ее в многоразовые 35-миллиметровые кассеты.

Фейган не знал скорости движения пленки и каким должно быть время проявки, но посоветовавшись со специалистами, он пришел к приблизительному значению. В результате у него получились 20 негативов.

“Обычно, когда я проявляю пленку, у меня есть какое-то представление, что на ней, – рассказывает он. – В этот раз в темной комнате я заметил очертания старых машин. Но только позже, во время сканирования пленок, я смог понять, что на них изображено.

“Я точно не знал, с какой именно из моих камер Leica мне досталась эта кассета. Но думаю, это был фотоаппарат, изготовленный в середине 1930-х”.

Подпись к фото,

Автомобиль BMW середины 1930-х

“На первом негативе, который я отсканировал, был автомобиль c откидным верхом, BMW середины 1930-х с баварским номером, на заснеженной горной дороге”. Это оказался BMW 315.

На другом снимке оказался отель La Veduta на горном перевале Юлиер в швейцарских Альпах.

Подпись к фото,

BMW на горном перевале Юлиер в Швейцарии

Автор фото, Google

Подпись к фото,

Улица в городе Белладжо на севере Италии

Фейган также распознал улицу в городе Белладжо на берегу озера Комо на севере Италии и Банхофштрассе в Цюрихе. Он считает, что эти снимки могли быть сделаны в начале 50-х.

Подпись к фото,

Банхофштрассе в Цюрихе

Но больше всего коллекционера заинтересовали люди.

“Я был просто поражен, когда обнаружил личные фото людей, мужчины и женщины, которые отправились в путешествие по северу Италии и Швейцарии со своей собакой”, – говорит он.

Теперь Фейган хочет выяснить, кто эти люди, чтобы передать фотографии их законным владельцам.

“Обычно такие фотографии люди хранят в память о счастливых временах. И глядя на них, я думал о том, что я, незнакомец, не должен был их увидеть”.

“Но потом я подумал, что если бы я не проявил эту пленку, я бы ее просто выбросил, и никто бы никогда их не увидел”.

“Есть вероятность, что ни одного из этих людей уже нет в живых. Но я подумал, что их семьи захотели бы их увидеть”.

“Потом я стал думать, почему эта пленка, на которой были запечатлены такие интересные моменты, не была использована до конца и осталась не проявлена”.

“Я сам фотограф, и мне всегда кажется, что все снимки сделаны по некой причине. Фотографы ловят моменты времени, которые никогда не повторятся”.

Уильям Фейган говорит, что будет очень рад, если кто-то узнает людей на снимках и свяжется с ним по электронной почте: [email protected].

Маленькая загадка про большой телевизор. Загадки про телевизор для детишек разных возрастов

Детям во все времена нравится разгадывать загадки. Это занятие даёт маленькому человечку очень много полезного. Даже самые обычные загадки про телевизор позволяют развивать у малышей различные полезные навыки.

Зачем нужно учить детей разгадывать загадки?

Занятия такие развивают логическое мышление у малышей, учат мыслить образами, использовать в речи сравнения и олицетворения.

Например, загадки про телевизор показывают, что такой интересный предмет вполне может восприниматься как живой человек.

Вот так чудо этот ящик!

То певец он, то рассказчик.

А иной раз заодно

Всем покажет он кино.

Стоит отметить, что загадки про телевизор содержат сравнительные обороты: это и чудо-ящик, и сундучок с окном.

Стоит сундук, а в нём окно –

Показывает мне кино.

И хоть не ездит по стране,

Все новости доложит мне

Про мир и про Вселенную.

Вещь необыкновенная!

Загадки про телевизор с ответами

Для самых маленьких деток часто используют вариант подбора рифмованных ответов. У такой загадки про телевизор две последних строчки составляются таким образом, чтобы ребёнок сам сумел догадаться, о чём идёт речь.

Живёт мой друг в моей квартире,

Покажет, что творится в мире,

Могу я посмотреть кино –

Лишь нужно мне включить окно!

Научит делать он зарядку,

Мне загадает он загадку,

Научит печь он, шить, вязать,

Покажет, нужно как плясать.

На конкурсе врученье приза

Покажет нам всем … (телевизор).

Познавательная функция загадок

Ну что за чудо-сундучок!

Пока ты спишь – и он молчок.

Но если в руки пульт возьмёшь,

На кнопочку слегка нажмёшь –

И сундучок проснётся.

О, что тогда начнётся!

Вдруг вспыхнет радостно экран,

Увидишь много разных стран,

Мультфильм, футбол, концерт, кино,

Конкурс красавиц заодно.

И всё так интересно!

Как людям в нём не тесно?

И действительно, стоит знать, что телевизор работает не сам по себе, когда ему хочется. Это электронный прибор, который нужно обязательно включать. Ему необходимо питание от сети или батареек (аккумуляторов), это также стоит донести до детского сознания.

И конечно, загадка про телевизор для детей должна открыть такую «тайну»: в нём нет никаких людей, зверей, инопланетян, машин. Экран передаёт лишь изображения предметов и живых существ, подобно тому, как это делает рисунок.

Собственно, современным детям понять это довольно легко, ведь они родились в электронный и компьютерный век. Их скорее удивит проводной стационарный телефон с круглым диском, чем дистанционный пульт управления. И уж совсем мало кому придёт сегодня в голову спросить, как внутри телевизора умещаются люди и звери.

Мечты людей умеют воплощаться

Очень важно донести подрастающему поколению мысль о том, что все открытия совершаются не спонтанно – они как бы выстраданы людьми. Ведь каждому современному предмету, предоставленному землянам техническим прогрессом, можно подобрать волшебный аналог из народных сказок. Сначала фантасты и сказочники мечтали, а уж потом творили изобретатели.

Таким образом, загадка про телевизор для детей может показать им, что идея иметь такой предмет в обращении возникла у людей давно – прототипом его вполне можно назвать блюдечко с наливным яблочком, которое показывает мир.

Мы не яблочко по блюдечку катаем,

Чтоб увидеть, что творится нынче в мире.

Кнопочку на пульте нажимаем –

И всё видим здесь, в своей квартире!

Можно предлагать детям загадки в прозе, короткие, можно давать задание им самим составлять их. Любой вариант доставит малышу радость открытия, научит использовать в речи сравнения и олицетворения, употреблять эпитеты.

Каждый ребенок с удовольствием участвует в мероприятиях, которые придумали любимые родители. Конечно же, игры бывают разными. Загадки про телевизор, телефон, компьютер с легкостью будут разгаданы юными представителями современного поколения. Самое главное, чтобы мамы, папы, бабушки и дедушки предварительно подготовились к столь увлекательному событию.

Для подготовки нужно:

• Продумать сценарий.
• Подобрать хорошие загадки про телевизор, игрушки, продукты питания.
• Придумать для чада мотивацию.
• Увлеченно и активно принимать участие в игре всем присутствующим дома или на природе, где организовывается развивающее занятие.

Эти моменты помогут сделать веселый урок интересным для ребенка и привлекут его к участию.

Как сделать развивающее занятие с ребенком интересным

Чтобы мероприятие не показалось малышу скучным и нудным, стоит обдумать, чем заинтересовать и на чем зафиксировать внимание ребенка. Для этого нужно:

• Определить реквизиты, которые могут быть как тематическими, так и просто в праздничном стиле.
• Подобрать веселые костюмы для сына или дочери и ведущих.
• Найти способы сделать развивающее занятие веселым и завораживающим.

Проделав эти минимальные действия для подготовки, родители смогут изрядно повеселить свое чадо, и загадки про телевизор и другую технику с легкостью будут отгаданы. Стоит отдать должное процессу начала игры.

Загадки про телевизор для самых маленьких

Вопросы для малышей должны быть несложными, доступными для понимания. Например:

Что за чудо-коробочка,

К ней есть пульт, а есть и кнопочки.

Ты на кнопку нажимаешь

И любимый мультик наблюдаешь.

Это чудо чудесное,

Очень интересное.

На нем ты смотришь мультики,

Папа смотрит футбол,

А я люблю смотреть передачи.

Что это? Реши эту задачу!

У нас их два:

Экран, коробка, пульт.

В коробке этой много интересного.

То сказки, то футбол, то музыканты.

Там узнаешь много чего неизвестного.

Ты на кнопку нажимаешь,

Сразу же его включаешь.

Там и мультики, и клипы,

И про животных передачи,

И футбол, и спорт любой,

Ответишь, о чем говорю?

А ну-ка, давай, я жду!

Такие загадки про телевизор понравятся и будут под силу даже самым маленьким детишкам. Именно поэтому нужно обязательно включить их в программу развивающего занятия.

Загадка про телевизор для детей школьного возраста

Деткам, которые ходят в школу, можно задать вопросы несколько сложнее. Например, можно взять во внимание следующие загадки:

Пластиковый ободок,

Смотрят его папа, мама, дочка и сынок.

Пультом можно картинки менять,

Мультики, фильмы, передачи изучать.

Эта чудо-коробочка стала незаменимой.

Там мы смотрим и новости, и передачи красивые.

По утрам ты его включаешь, себе мультики выбираешь,

Нужная в доме вещь, у всех практически он есть.

Такие вопросы идеально подойдут для детей школьного возраста. Уделив время своему сыночку или доченьке, родители становятся ближе и доказывают в очередной раз, насколько драгоценное чадо важно в их жизни.

Загадки про бытовую технику, как же без нее в современном мире.

В каждой квартире современного человека есть телевизор, а то и не один, холодильник, стиральная машина, которая очень выручает мамочек, утюг, пылесос, фотоаппарат, фен, варочная панель и многое другое. Все эти приборы облегчают нашу жизнь. Про всех этих помощников мы и собрали загадки на этой странице. Отгадывать их будет интересно не только детям, но и взрослым. Загадки пригодятся на уроках, воспитательных мероприятиях, на тематических праздниках.

Загадки про телевизор

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.
(телевизор)

В центре комнаты стоит
Или на стене висит.
К нам приносит вести
И фильмы поинтересней.
(телевизор)

Есть в доме большой и волшебный экран.
В нём можно увидеть зверей дальних стран,
Мультфильмы и новости. Даже
Как что-то готовить, расскажет!
Мой папа футбол часто смотрит на нём.
Но чёрным бывает экран этот днём.
Покуда вокруг никого –
Пока не включили его!
(телевизор)

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(телевизор)

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.
(телевизор)

Подойду к коробке,
Нажму на кнопку.
Коробка проснется,
Такое начнется:
Мультфильмы покажет,
Про погоду расскажет.
Все интересно!
Как там им не тесно?
(телевизор)

Загадки про холодильник

Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Нам технический прогресс
Подарил сундук чудес –
Там продуктов всяких тьма,
Охраняет их зима.
(холодильник)

Вот холодный шкаф большой.
В нем морозно как зимой.
И хранятся в нем продукты:
Мясо, овощи и фрукты.
Если дверь закрыть забыли,
Станет холодно в квартире.
Просигналит как будильник
Нам об этом …
(холодильник)

Он на дом похож снаружи,
Но внутри такая стужа!
Нет, ты только посмотри:
Полюс северный внутри!
До чего ж холодный дом!
Как живут продукты в нем?
(холодильник)

У меня большой живот.
В нем сосиски, сыр, компот.
Есть захочешь – не робей,
Открывай живот скорей!
(холодильник)

Загадки про стиральную машину
В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода.
(стиральная машина)

Крутит-вертит барабан
Мамина помощница.
В ней простынка, сарафан
Чисто прополощутся.
(стиральная машина)

Что за машина – просто диво!
После неё всё чисто, красиво…
Пятна и грязь всю она отстирала
Сама всё отжала – прополоскала.
(стиральная машина)

Загудела, зажужжала –

Постирала и отжала.

Стали чистыми рубашки,

Платья, брюки и тельняшки.
(стиральная машина)

Загадки про утюг

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(утюг)

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.
(утюг)

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.
(утюг)

Загадки про пылесос, полотёр

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.
(пылесос)

У меня который год
Ёжик в комнате живёт.
Если пол намазать воском,
Он натрёт его до лоска.
(полотёр)

Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошёл – там пыли нет,
Пыль и сор – его обед.
(пылесос)

Пыль увижу — заворчу,
Заворчу и проглочу.
(пылесос)

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по темным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от наслаждения громко жужжу.
(пылесос)

Слоненок механический
Гудит от электричества,
Длинным толстым хоботком
Собирает пыль кругом.
Что под хобот попадет,
Все летит в его живот.
(пылесос)

Отгадайте кто я, дети?
Длинный Нос, а в брюхе — Ветер.
Брюхо ходит по ковру
Ест обёртки, кожуру.
(пылесос)

По квартире ходит слон
И глотает мусор он.
(пылесос)

С ним не знает мама горя,
Мчится он, что парус в море,
По коврам, как по волнам,
По утрам и вечерам.
Пыль глотает, как насос
Угадали?…
(пылесос)

Загадки про фотоаппарат

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
(фотоаппарат)

На меня вы посмотрите
И всего на миг замрите.
Мною ваш портрет отснят.
Кто я?
(фотоаппарат)

Волшебная вещица, несомненно —
мгновенно останавливает время.
(фотоаппарат)

Где ты был, друзьям расскажет,
Все подробности покажет.
Счастья миг вернуть назад
Может …
(фотоаппарат)

Всем конечно пригодится
Эта сложная вещица.
Стоит кнопочку нажать,
Можно каждого догнать,
И заставить замереть,
И поближе рассмотреть,
Сделать памятные снимки
И запомнить все на «симке».
Есть ручной и автомат,
Это -…
(фотоаппарат)

Загадки про лампочку
Привела я солнце
За свое оконце.
К потолку подвесила —
Стало дома весело.
(лампочка)

Она снаружи вроде груши,
Висит без дела днём,
А ночью освещает дом.
(лампочка)

С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь – разобьётся.
(лампочка)

Загадки про фен

В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер.
(фен)

Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.
(фен)

Загадки про фонарь, фонарик

Дом – стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется.
(фонарь)

Я волшебную свечу
Так и сяк в руках верчу.
Не огнем горит она
Батарейками полна.
(фонарь)

Загадки про плиту и варочную панель

Живу на кухне я всегда,
На мне стоит сковорода,
Кастрюля, ковшик, чайник —
Над ними я начальник!
Со мною вся семья сыта,
Ну, догадались? Я …
(плита)

Жарит мясо, варит суп,
Пироги печет.
У нее и там и тут
Очень горячо.
(плита или варочная панель)

Загадка про швейную машину

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.
(швейная машина)

Загадки про бритву
Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(бритва)

Загадки про бытовые приборы обратят внимание ребенка на удивительные свойства и полезность домашних электрических помощников, с которыми он сталкивается каждый день.

Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.

Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.

Фотоаппарат

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по темным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от наслаждения громко жужжу.
(

Есть у нас в квартире робот –
У него огромный хобот,
Любит робот чистоту,
И гудит, как лайнер: «Туу-у».
С большой охотой пыль глотает,
Но не болеет, не чихает.

На моем, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть мультфильмы для ребят.

Телевизор

Без языка живет,
Не ест и не пьет,
А говорит и поет.

Дом – стеклянный пузырёк,
А живет в нем огонёк.
Днем он спит, а как проснётся,
Ярким пламенем зажжётся.

Вот так дом: одно окно,
Каждый день в окне – кино.
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь – обыкновенная.

Телевизор

Он охотно пыль вдыхал,
Не болел и не чихал.

Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт.

Швейная машина

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.

В полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.

Гладит все, чего касается,
А дотронешься – кусается.

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.

Градусник

Кормит дом
Шкаф со льдом.

Холодильник

Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись!
(

У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот-нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите, как паровоз.

На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперёд
Нам погоду узнаёт.

Барометр

В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода.
(

Стиральная машина

Загляните под окошко –
Там растянута гармошка,
Но гармошка не играет –
Нам квартиру согревает.

Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.

Телевизор

Привела я солнце
За свое оконце.
К потолку подвесила –
Стало дома весело.

Лампочка

В этом маленьком предмете
Поселился тёплый ветер.

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.

Телевизор

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(

Загадки про бытовые приборы не представят трудности для детей, поскольку с этими предметами они сталкиваются каждый день.

Не секрет, что дети с самого раннего возраста тянутся ко всей технике в доме: телевизору, стиральной машине, пылесосу и т.д. Манит в приборах юных исследователей их непохожесть на все остальные вещи в доме, ведь они издают разные звуки и светятся, а значит – не могут остаться незамеченными и непознанными.

Такой интерес со стороны малышей не проходит бесследно для их сознания и развития: они узнают о влиянии температуры на волосы, ткань, силе давления (всасывания) и многом-многом другом.

В данном разделе онлайн собраны самые лучшие детские загадки про бытовые приборы. Они не очень сложные, посильные для отгадывания даже для малышей. Каждая загадка принесет им радость узнавания уже знакомого или нового прибора.

А чтобы познание домашней техники проходило еще более увлекательно и полезно для малыша, предлагаем для них еще некоторые интересные факты.

• 1802 год считается годом создания первой электрической лампочки, 1839 – первого фотоаппарата, 1922 – первого блендера (правда, первоначально он имел несколько иное предназначение, всеми основными современными функциями прибор наделили в 1935 году), а 1927 – автоматического тостера.
• Микроволновая печь была создана случайно, и своим появлением она обязана удивительной наблюдательности Перси Спенсера. Именно он обратил внимание на уникальное свойство магнетрона нагревать все, что находится с ним рядом. К слову, первая микроволновка в размерах могла посоревноваться даже с человеком (высота – 1,75 м, вес – 340 кг).
• Самая зависимая от телевизора нация – японцы. На просмотр ТВ, в среднем, они тратят треть суток.
• Первый серийный советский телевизор именовался КВН-49, где число 49 обозначало год выпуска, а аббревиатура являлась простым перечислением заглавных букв фамилий создателей данного устройства: Кенигсон, Варшавский и Николаевский.
• Первая стиральная машинка была ручной и приводилась в действие с помощью специальной рукоятки. Изобретена она была в 1782 году. Только в 1906 году механизм работы стиральной машины усовершенствовали и он стал электрическим.
• Размер экрана первого телевизора был меньше спичечного коробка – 3×3 см.
• Первый миксер поступил в продажу в 1910 году. Весил он порядка 30 кг и при этом был очень дорогой: продавцы за названное чудо техники просили 3 тысячи долларов.

Загадка

– меня описывают по температуре, а не по внешности. Меня можно найти в вашем фотоаппарате, а также в детских книжках

Альтернативное решение?

Хотя первый опубликованный ответ кажется правильным решением, похоже, это еще одно возможное решение, которым я хотел бы поделиться:

Меня характеризует температура, а не внешность.

Солнечный свет описывается как теплый, и все свойства звездного света основаны на температуре, но сам по себе не может быть технически виден с помощью описываемой формы

Меня можно найти в вашем фотоаппарате, а также в детских книжках.

Солнечный свет можно увидеть в бликах объективов фотоаппаратов, а в иллюстрированных детских книгах иногда изображены солнечные лучи

Я описал то, что вы наблюдали, но, возможно, не ночью.

Солнечный свет «описывает» (т. Е. Очерчивает) то, что наблюдается днем, но не ночью (за исключением, возможно, отражения от видимой луны).

Я поглощен тьмой, но я порождение света.

В темноте нет солнечного света, но солнечный свет относится к семейству световых

У меня есть пара написаний, с и без;

Солнечный свет / Солнечный свет или Солнечный свет / Звездный свет (в зависимости от того, хотите ли вы подчеркнуть свет только от Солнца Земли или свет от любых «солнц» в космосе.

Бесконечность родственников, хотя в каждом взоре есть сомнения.

Солнечный свет (от Солнца Земли) связан со всем звездным светом из бесконечности звезд, хотя каждый сомневается, что существует бесконечное количество звезд

Нас всех можно найти там, где семеро правят семьей.

В настоящее время существует семь определенных спектральных классов звезд, которые связаны с температурой их света.

Не видел, но горшок с золотом, видимо, есть.

Солнечный свет рождает радугу, на «конце» которой предположительно находится горшок с золотом

Мой пол определяется моим оттенком и / или тоном.

Свет непосредственно от солнца по сравнению с отраженным солнечным светом от луны различается по оттенку и тону, и свойства этого света заставили культуры относиться к его излучателю или отражателю через местоимения мужского или женского рода (хотя мнения о том, какие из них разнятся)

Разгадайте эти улики, и ответ вы получите.

Солнечный свет

ПОДСКАЗКА:

Я могу быть светлым или темным, меня можно встретить на колесе.

Большинство звезд излучают солнечный / звездный свет, но темные звезды (теоретически) не пропускают свет, поэтому свет темный; солнечный свет отражается на солнечных часах.

Я в буквальном смысле то, что могут раскрыть ваши глаза.

Глаза необходимы для раскрытия любого света (визуального восприятия).

Бутылка для фотоаппарата Man | Ответ на головоломку с подробным объяснением

Головоломка с бутылкой с фотоаппаратом «Человек» – это вирусная математическая головоломка.В головоломке используются изображения Человека, Камера и Бутылка, и указывается их ценность. Нужно найти значение головоломки 45 24 12. Решая данные уравнения, можно найти ответ на головоломку Man Camera Bottle. Головоломка Man Camera Bottle или головоломка 45 24 12 – одна из вирусных головоломок WhatsApp во время текущей блокировки. Вот подробное описание ответов на головоломки Man Camera Bottle Puzzle и Man Camera Bottle Puzzle.

Также читают | Салман в роли Халка, Ритик в роли Тора мог бы быть идеальным, если бы в «Мстителях: Финал» была «дези» версия

Пазл Man Camera Bottle

Вот загадка Man Camera Bottle.Посмотрите, сможете ли вы решить эту загадку, прежде чем идти вниз, чтобы найти правильный ответ.

Также читают | Пародия на песню Kiwi Woman на “Sound Of Music” на фоне пандемии COVID-19 собрала огромное количество просмотров на YouTube

Ответ на загадку Man Camera Bottle

Точный ответ на загадку Man Camera Bottle – 38

Также читают | Лили Рейнхарт рассказывает о слухах о разрыве с Коулом и осуждает «токсичных» пользователей социальных сетей

Подробное объяснение головоломки Man Camera Bottle или ответ на головоломку 45 24 12

Давайте сначала узнаем ценность камеры из загадки Man Camera Bottle.Чтобы найти правильное значение камеры, нам нужно разделить 24 на 4, поскольку в уравнении 4 камеры. Таким образом, стоимость одной камеры становится 6.

Также читают | Джеймс Ганн раскрывает секреты “ Стражей Галактики 2 ” фанатам Мстителей

Чтобы узнать стоимость бутылки,
3 бутылки + 1 бутылка + 2 бутылки = 12
Следовательно, стоимость одной бутылки составит
. 12/6 = 2.

Теперь, чтобы понять ценность Человека, нам нужно внимательно посмотреть на картинку.В первом уравнении есть 3 человека с фотоаппаратом в руках и 3 человека с 3 бутылками каждый. У каждого человека в первом уравнении есть 3 бутылки (одна в руке, одна в кармане брюк и одна в кармане рубашки).

Следовательно, стоимость мужчины = {45 – (шампунь 2 x 9) + (камера 6 x 3} ÷ 3
= (45 – 36) ÷ 3 = 3
Таким образом, стоимость человека составляет 3

.

Теперь, наконец, (Бутылка = 2) + (Человек = 3 (без камеры и шампуня) x (2 x камера = 6 × 2 = 12)

Окончательное уравнение принимает следующий вид:
2+ (3 х 12) = 38.

Итак, правильный ответ на загадку Man Camera Bottle – 38.

Загадка: Что это за камера / FStop / Film?

1. Вот немного забавы для любителей загадки.
   Вопрос:
   ============================================ ========
   =================================================== ================
   Каждый следующий снимок сделан одной из четырех камер с разными диафрагмами на одной из двух пленок.Фильмы были Fuji Velvia 50 (один рулон) или Provia 100 (три рулона). F / ступени были на F / 8 или самой широкой диафрагме, доступной для камеры.
   Все экспозиции камер управлялись вручную по их соответствующим бортовым измерителям. Все они были установлены на Manfrotto 055 XPROB для максимальной стабильности. Все они были обработаны и отсканированы одновременно на один и тот же компакт-диск NCPS в Карлсбаде, Калифорния. Камеры были:
   КАМЕРА F / STOP:
   Pentax K1000, SMC Pentax-M 50mm f / 1.7. Затвор открывается тросиком.
   1) K1000 f / 1.7
   2) K1000 f / 8
   Mamiya 7ii, 80 мм f / 4.0. Таймер.
   3) Mamiya f / 4
   4) Mamiya f / 8
   Olympus 35 DC, 40 мм минимум f / 1,7 (автоэкспозиция, поэтому для этой камеры есть только один снимок, при этом внутренне выбранная комбинация f / стоп и выдержка скорость, вероятно, около 1/30 и f / 2,8. Автоспуск.
   5) Olympus на Auto
   Pentax 645, 75 мм f / 2,8. Спуск затвора с ручным нажатием; гнездо кабеля зачищено, и у этой камеры нет автоспуска.
   6) 645 f / 2,8
   7) 645 f / 8
   Ваша задача, если вы решите принять ее, состоит в том, чтобы сопоставить каждое число выше с экспозицией ниже.Побеждает тот, кто первым сделает полностью правильный матч!
   ЭКСПОЗИЦИИ
   A: http://i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/A_zps7c9owalw.jpg
   B: http://i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/B_zpsegflijvu.jpg
   : //i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/C_zpswmrrjb1d.jpg
   D: http://i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/D_zpsgmg4a4qm.jpg
   E: http: //eti356.photo .com / album / oo10 / Brad_Cloven / E_zpspbsi53is.jpg
   F: http://i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/F_zpsry4l74tw.jpg
   G: http://i356.photobucket.com/albums/oo10/Brad_Cloven/G_zpsqs8ikc5j.jpg
   Обратите внимание, что как только вы попадете в Photobucket, вы можете навести курсор на фотографию, подождать и увеличительное стекло с Появляется символ «+», который, если щелкнуть по нему, увеличивает снимок. По крайней мере, эта функция иногда работает ….
   Ответы будут выглядеть так:
   Камера: Экспозиция: Пленка
   Камера FStop 1: Экспозиция A на Provia 100
   Или, проще:
   2: B: Velvia
   Etc.
   Надеюсь кому-то это интересно.Эти снимки являются результатом тестирования лежащих у меня камер, в которых была пленка. Мне было любопытно посмотреть, насколько разные были F / Stop, камеры и фильмы. Вот это да. Разница огромная. Теперь я лучше знаю, насколько важны средний формат и F / 8! (Вот тут и ПОДСКАЗКА!)
   Чтобы немного разжечь аппетит, вот образец изображения, которое нужно повторить с каждой камеры:
   

2. И если вы будете так любезны, поделитесь, пожалуйста, своей любимой экспозицией.У меня есть своя, и результат меня довольно удивляет.

3. P.P.S. – Ни для одного изображения не было ни кадрирования, ни пост-обработки. Это прямо со сканера NCPS.

4. 1.Pentax SLR f / 1.7 C Velvia
   2. Pentax SLR f / 8 E Velvia
   3. Mamiya 7 f / 4 D Provia
   4. Mamiya 7 f / 8 B Provia
   5. Olympus 35 F Provia
   6. Pentax 645 f / 2,8 G Provia
   7. Pentax 645 f / 8 A Provia

5. У нас есть победитель, первая попытка, DAVE S!
   Джиперс.Я думал, что будет сложнее …..
   Cograts, Дэйв!

6. Дэйв: Как ты это сделал?

8. Должно было быть довольно легко, основываясь на соотношении сторон и открытии против остановленного.Олимп мог быть отделен от Pentax другим видом. 😉

9. Извините, если я пролил дождь на параде; возможно, мне следовало ответить сообщением.
   На самом деле не слишком сложно, и многие из нас могли бы это правильно понять, включая вас обоих персонажей. Просто открыл все фото во вкладках. Смотрели на (i) соотношение сторон, (ii) увеличение (чтобы различить 35 мм), (iii) глубину резкости.Провия против Велвии, хорошо. . .

Загадки со всего мира

Перейти прямо к…Гадки на главную PageAll Around мир ЗагадкиЖивотное Загадки Загадки и загадки о спорте ЗагадкиГерои И злодеи в болезни И здоровье Загадки Загадки СтоныКороткие & SharpStrange Загадки не может быть прав & BestTrick Загадки Загадки Загадки в беде

Есть ты сумасшедший, если разговариваешь сам с собой? Нет, если вы не ответите.

При чем время суток родился Адам? Незадолго до Евы.

Как можно корову на сковороде? Используйте шортенинг.

Как вы можете заставить лак исчезнуть? Извлечь правую.

Как иранцы разговаривают по телефону? с персидского на персидский (от человека к человеку).

Как вы заставляете слона плавать? Возьмите две шарики мороженого, корневое пиво и добавьте одного слона.

Как далеко ты можешь пойти в лес? Только на полпути – после этого ты выйдешь.

Как сколько клубков веревки нужно, чтобы добраться до Луны? Один, если хватит.

Если миллионер сидит на своем золоте, кто сидит на серебре? Одинокий рейнджер.

Если вы скрестите камеру и зеркало, что вы получите? Камера, которая фотографирует себя.

Загадки со всего мира

Загадка: Проведение промо-роликов WWE на камеру Иногда мне кажется, что я нахожусь на «кастинге»

Риддл признался, что ненавидит находиться перед камерой и иногда чувствует себя так, как будто находится на Casting Couch, когда делает промо на телевидении WWE.

Риддл в последние месяцы стал лидером в многочисленных промо-сегментах, а бывший чемпион США был вовлечен в долгую историю с Рэнди Ортоном.

35-летний мужчина остается верен своему подлинному «я», но признает, что иногда он чувствует себя немного разоблаченным по телевидению, особенно когда он говорит вещи, которые были написаны для него.

Выступая на Friday Night Pints, Риддл сказал: «Когда дело доходит до диалога, это больше касается (компании). Иногда мы также вносим свой вклад, а иногда нет.Это зависит от того, кто хочет, чтобы вы это сказали.

«На днях мне пришлось говорить о моем отчиме, который бросил меня 25 лет назад, когда он пошел за молоком, но просто заблудился и больше не вернулся. Я подумал:« Но, Рэнди, ты вернулся ». Мои мама и папа позвонили мне и сказали: «Эй, кто, черт возьми, этот отчим?» Ну … вы знаете. Они хотели, чтобы там был отчим “.

Когда его спросили о том, насколько комфортно он чувствует себя перед камерой в рекламных роликах, Риддл продолжил: «Хуже всего то, что даже когда я только начинал, я ненавижу просто находиться перед камерой.

«Я не против поговорить, я был в UFC, дайте мне микрофон, там 1000 человек. Я не знаю, что я собираюсь сказать, но я собираюсь кое-что сказать. Когда вы» Смотри на камеру, и это твои основные пункты, ты как … Я чувствую себя как на Casting Couch.

«Я знаю, что просто должен что-то сказать, но не знаю, что делать. Когда дело доходит до рестлинга, это происходит само собой. Рекламные ролики, особенно если они хотят, чтобы я говорил определенные вещи, особенно с толпой и людьми. пение, и я такой: «Да! и они говорят: вот микрофон.«Я как … БРО! Я танцую, как «что я должен сказать?»

H / T Боевой

страшных загадок и историй – страшная история – скрытая камера

Scary Story – Hidden Camera

–

Был студент колледжа, который жил в квартире один.

Однажды, когда он вернулся домой, в его квартире что-то не так.

На следующий день, когда он вернулся домой, у него было то же самое чувство. Так продолжалось, пока однажды он, наконец, не понял, что это было.

Его мебель будет немного сдвинута с того положения, в котором она находилась, когда он выходил из дома. Он попытался придумать, кто мог их двигать, когда внезапно ему в голову пришла идея.

Около полугода назад он расстался со своей девушкой. Даже сейчас он получал от нее телефонные звонки, а иногда она даже наблюдала за ним из-за его окна. Он наполовину задавался вопросом, преследует ли она его, и теперь он был почти уверен, что она крадется в его квартиру, когда его нет.

У нее, должно быть, все еще была копия ключа.

У него не было никаких доказательств, поэтому он установил в квартире скрытую камеру, чтобы она могла записывать, когда он отсутствовал.

«Если у меня есть видео, на котором она входит сюда, я могу передать его в полицию», – подумал он.

После настройки камеры он на время покинул квартиру в надежде застать ее с поличным. По пути домой он пошел в строительный магазин, чтобы купить для своей двери прочные замки. Со всем, что у него было, на то, чтобы открыть и закрыть дверь, потребуется 30 секунд.

Вернувшись домой, он быстро установил замки на своей двери.

Осмотрев комнаты, он не заметил ничего неуместного, но все же хотел посмотреть записанное видео, чтобы убедиться.

Как и ожидалось, он увидел, как его бывшая девушка вошла в квартиру. Запись была такой:

Прямо перед тем, как он вернулся домой, его бывший пробрался в квартиру. Она улыбалась, глядя на нож в руке. Она вообще не огляделась по комнате, а вместо этого вошла в чулан.

Вот когда он вошел в дверь и установил замки.

Он смотрел на себя на видео.

–

Один из самых страшных для меня.

7 советов по брендингу вашего фотографического опыта с Марком Кристи и Нивсом Риддлз из Camp Trend

Марк Кристи и Нивс Риддлз – основатели Camp Trend и Camp By Camp.Полтора года назад пара оставила работу в мире телевидения и фотографии, чтобы жить полный рабочий день в путешествиях. Теперь они зарабатывают на жизнь созданием фото и видеоконтента для уличных брендов. Их девиз: Лагерь. Стиль. Жизнь.

Как они создают свой бренд, чтобы повторить свой девиз?

1. Окружите себя теми, кто любит то, что любите вы. «Наше сообщество состоит из людей, которые любят окунуться в самое сердце природы и провести ночи под звездами. Вы можете многое узнать о себе, когда сталкиваетесь с любыми трудностями, пока не справляетесь», – говорит Марк.

2. Адаптировать и преодолевать проблемы инфраструктуры. У Кристи и Риддлз нет домашней базы. Они говорят: «Создание, ведение и развитие бизнеса по созданию контента на ходу – это одновременно препятствие и достижение для нас. Нам еще предстоит пройти долгий путь в плане роста; преодолевать трудности, связанные с постоянной мобильностью, – это тяжелая работа. но, в конечном счете, это самая полезная часть всего этого процесса ».

3. Адаптировать и преодолевать погодные / сезонные проблемы. «Самое сложное при съемке контента зимой – это, конечно, сокращение светового дня и более низкие температуры.И то, и другое требует особого тщательного планирования и подготовки, но, как только это будет достигнуто, зима предлагает пейзажи и цветовые палитры, невиданные в другое время года », – говорит Риддлз.

4. Создавайте контент, в который вы верите. « При создании контента для Camp Trend, мы всегда следим за тем, чтобы изображения и текст отражали наши собственные идеалы о жизни на природе. В Интернете есть масса удивительного уличного контента, и важно, чтобы мы были верны нашему собственному стилю. Мы зацикливаемся на деталях и локациях во время съемок, и я считаю, что это очень важно при создании контента, который соответствует нам самим.”

5. Согласовывайтесь и мотивируйте на основе вдохновения. Партнеры говорят:« Всегда приятно видеть фотографов / кинематографистов, которые покоряют невероятные подвиги, а также возвращают потрясающие кадры. Документальный фильм «Меру» стал не только большим достижением для скалолазания, но и Джимми Чин и Ренан Озтюрк также смогли отснять достаточно кадров для вдохновляющего фильма. Думая о тех парнях, которые стреляют на высоте 20 000 футов при -20F, – это хорошее вдохновение для выхода из палатки холодным темным утром, чтобы отправиться на съемку.

6. Определите тенденции и позиционируйте себя. Кристи и Риддлс прогнозируют, что в наступающем году все больше стрелков будут использовать камеры меньшего формата для облегчения переноски в сельской местности, а популярность солнечной энергии будет продолжать расти, поскольку такие камеры, как Sony, могут заряжаться через USB, и «дроны будут повсюду».

7. Действуйте. Заключительные мысли пары: «Вот мысль, которую мы пытаемся каждый день – выяснить, чего вы действительно хотите.