Разное

Задания на счет для дошкольников: Математика для дошкольников 5-6 лет

Содержание

Порядковый счет до 10 – Задания в картинках для распечатки

В этих интересных заданиях дети узнают, что такое порядковый счет до 10. А те, кто уже знакомы с этим понятием, могут показать свои знания с помощью данного упражнения. Задания предназначены для детей от 5 лет и разработаны с целью подготовки к школе. Все упражнения ребенок должен выполнять самостоятельно под контролем взрослых (взрослый читает условие, задает вопросы, помогает в случае затруднений).

Порядковый счет до 10 – Распредели дракончиков

Здесь ребенку предстоит определить порядковый счет до 10 для каждого дракончика в ряду. По условию задания все 10 дракончиков выстроились в ряд. И у каждого дракончика есть свой собственный номер – это порядковый счет слева направо от 1 до 10. Затем дракончиков разъединили. Ребенку необходимо найти каждого дракончика в общем ряду, посчитать и определить его порядковый номер и вписать в пустую клетку рядом с дракончиком. 

Скачать порядковый счет до 10 с дракончиками (как и все остальные задания) вы можете во вложениях внизу страницы. 

Порядковый счет – Задания для распечатки

И еще несколько заданий на порядковый счет вы можете посмотреть и скачать на этой странице. Файл для скачивания выложен в формате word, чтобы вы могли сразу распечатать несколько страниц-заданий, а не по одной картинке.  

В данном задании ребенку нужно вписать пропущенные числа в кружочки таким образом, чтобы сохранился их порядковый счет. Для проверки знаний ребенка даются три кружочка подряд, где один или два числа неизвестны. Малыш должен вписать пропущенные. Для детей, которые еще не владеют порядковым счетом, можно дать подсказку, положив перед ними лист с числами от 1 до 10 по порядку в один ряд. Пусть малыш смотрит, в каком порядке стоят числа и вписывает в кружки-задания по этому принципу.

В этих ярких веселых картинках заключены задания для детей, проверяющие знания порядкового счета до 10. В первом задании нужно обвести второго животного в каждом ряду. Во втором задании необходимо обвести четвертого мышонка. В третьем задании ребенок должен обвести зеленым карандашом число между 6 и 8, синим карандашом – число перед числом 4, а красным – число после 9. В четвертом задании нужно вернуть все упавшие флажки на места.

 

В следующем задании малышу предстоит раскрасить картинку в соответствии с ее порядковым счетом. 1- Раскрась пятый по счету гриб. 2 – Раскрась седьмую по счету грушу. 3 – Раскрась третий по счету зонтик. 4 – Раскрась шестую вазу. 5 – Раскрась четвертую по счету улитку.

В первом задании нужно посчитать конфеты. Затем раскрасить первую в синий цвет, третью – в зеленый, четвертую – в красный, шестую – в желтый, девятую – в розовый, десятую – в оранжевый. Во втором задании нужно посчитать кружки. Каждый второй кружок раскрасить в желтый цвет, каждый третий – в синий. Почему один кружок изменил цвет? Какой он по счету? В третьем задании раскрась окна на первом этаже в синий цвет, на втором – в желтый, на третьем – в зеленый, на четвертом – в оранжевый.

Здесь дети должны вписать в пустые ячейки гусенички числа по порядку их счета. 

Скачать все задания на порядковый счет до 10 вы можете во вложениях ниже. Все картинки с заданиями находятся в одном файле Word.

 

Чтобы сделать занятия более эффективными, воспользуйтесь и другими обучающими материалами нашего сайта:

Счет до 10 для детей дошкольного возраста

Дети любят раскрашивать и обводить, поэтому данные задания сделают ваши занятия по обучению счету максимально эффективными.

 

Считаем до 20 – Задания в картинках для печати

Считаем до 20 с помощью веселых игровых заданий для распечатки! Все, что вам нужно – это выбрать любой набор задачек в картинках, скачать их во вложениях и распечатать на принтере. 

 

Устный счет в пределах 10 – Картинки с заданиями

Здесь мы подготовили для вас устный счет в пределах 10 в виде математических заданий в картинках. Данные задания формируют у детей навыки счета и способствуют более эффективному обучению простых математических действий.

Раскраски с заданиями на счет в пределах 10

Чтобы дети могли быстро и с интересом освоить счет в пределах 10, мы подготовили для вас веселые раскраски с заданиями. Каждое задание содержит в себе картинки для раскрашивания – это стимулирует ребенка правильно выполнить задание.

 

Счет до 5 – Картинки с заданиями для малышей

Здесь мы выложили для вас счет до 5 – картинки с математическими заданиями для малышей, благодаря которым ваши дети потренируют не только свои навыки счета, но и умение читать, писать, различать геометрические фигуры, рисовать и раскрашивать. 

 

Прописи-цифры от 1 до 10 для распечатки – Скачай и обводи

Здесь вы можете скачать прописи цифры, распечатать их на принтере и использовать в домашнем обучении для подготовки детей к школе

 

А также развивающими математическими играми от лисенка Бибуши:

Игра “Счет от 1 до 10 – Посчитай картинки и выбери число”

В этой игре малыш должен посчитать количество предметов на игровом экране и нажать на соответствующее число. После этого он увидит и услышит порядковый счет до данного числа.

 

Игра “Найди числа на картинке” для малышей от 4 лет

Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.

  

Математическая игра “Найди наибольшее и наименьшее число”

В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое. После правильного ответа он услышит порядковый счет до этого числа.

 

Игра “Сложение и вычитание до 10” – Задачки в картинках

Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру “Сложение и вычитание до 10” для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши, в которой малыш сможет решить восемь новых задачек на счет до 10.

 

Задачи-примеры для малышей в картинках

Математическая онлайн игра “Задачи-примеры для малышей в картинках” состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10. В трех уровнях игры ребенок будет решать задачи на вычитание, а в пяти – складывать заданные предметы. 

 

Условия обучения детей дошкольного возраста счету

%PDF-1.5 % 1 0 obj > /Metadata 4 0 R >> endobj 5 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > stream

  • Условия обучения детей дошкольного возраста счету
  • Черных О. С.1.52019-02-06T14:42:21+05:002019-02-06T14:42:21+05:00 endstream endobj 6 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents [86 0 R 87 0 R 88 0 R] /Group > /Tabs /S /StructParents 0 /Annots [89 0 R] >> endobj 7 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 91 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 5 >> endobj 8 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 92 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 8 >> endobj 9 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 93 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 9 >> endobj 10 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 94 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 10 >> endobj 11 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 96 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 11 >> endobj 12 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 97 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 12 >> endobj 13 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 98 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 13 >> endobj 14 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 99 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 14 >> endobj 15 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 100 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 15 >> endobj 16 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 103 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 16 >> endobj 17 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 104 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 17 >> endobj 18 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 105 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 18 >> endobj 19 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 106 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 19 >> endobj 20 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 107 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 20 >> endobj 21 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 108 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 21 >> endobj 22 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 109 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 22 >> endobj 23 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 110 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 23 >> endobj 24 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 111 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 24 >> endobj 25 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 112 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 25 >> endobj 26 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 113 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 26 >> endobj 27 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 115 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 27 >> endobj 28 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 116 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 28 >> endobj 29 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 117 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 29 >> endobj 30 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 118 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 30 >> endobj 31 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 119 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 31 >> endobj 32 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 120 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 32 >> endobj 33 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 121 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 33 >> endobj 34 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 122 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 34 >> endobj 35 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 123 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 35 >> endobj 36 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 124 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 36 >> endobj 37 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 125 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 37 >> endobj 38 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 127 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 38 >> endobj 39 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 132 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 1 >> endobj 40 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 143 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 2 >> endobj 41 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 144 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 39 >> endobj 42 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 148 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 3 >> endobj 43 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 149 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 40 >> endobj 44 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 152 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 41 >> endobj 45 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 153 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 42 >> endobj 46 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 154 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 43 >> endobj 47 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 155 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 44 >> endobj 48 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 156 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 45 >> endobj 49 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 157 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 46 >> endobj 50 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 158 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 47 >> endobj 51 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 159 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 48 >> endobj 52 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 160 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 49 >> endobj 53 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 161 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 4 >> endobj 54 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 162 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 50 >> endobj 55 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 163 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 51 >> endobj 56 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 164 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 52 >> endobj 57 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 165 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 53 >> endobj 58 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 166 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 54 >> endobj 59 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [167 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 168 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 55 >> endobj 60 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 169 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 57 >> endobj 61 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [170 0 R 171 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 172 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 58 >> endobj 62 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [173 0 R 174 0 R 175 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 176 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 61 >> endobj 63 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 177 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 65 >> endobj 64 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 178 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 66 >> endobj 65 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 179 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 67 >> endobj 66 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 180 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 68 >> endobj 67 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 181 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 69 >> endobj 68 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 182 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 70 >> endobj 69 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 183 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 71 >> endobj 70 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 184 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 72 >> endobj 71 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 186 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 73 >> endobj 72 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 188 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 6 >> endobj 73 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 190 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 7 >> endobj 74 0 obj > endobj 75 0 obj > endobj 76 0 obj > endobj 77 0 obj > endobj 78 0 obj > endobj 79 0 obj > endobj 80 0 obj > endobj 81 0 obj > endobj 82 0 obj > endobj 83 0 obj > endobj 84 0 obj > endobj 85 0 obj > stream x

    Порядковый и количественный счет для дошкольников

    Научить ребенка считать еще до того, как он станет первоклассником? Легко! Для этого нужно разбудить в дошкольнике интерес к математике и простым вычислениям. Конечно же, поможет в этом игра! Играючи можно научиться не только считать, но и отличать количественный счет от порядкового. Забыли, что это и в чем разница? Предлагаем освежить знания.

    Математический счет — действие для подсчета чего-либо. В школе учат порядковый и количественный счет. О них и поговорим.

    Что такое количественный счет

    Количественный счет подразумевает собой ответ на вопрос: “Сколько?”.

    Как только ребенок запомнит вопрос, он поймет, что от него требуется. Конечно же, информация лучше всего усваивается в виде игровых упражнений.

    Пример: разложите перед малышом предметы. Задайте ему вопрос, дайте возможность посчитать и ответить.

    Игру можно постепенно усложнять. Например, добавляя или удаляя некоторые из предметов, группируя по признакам и пр.

    Что такое порядковый счет

    Порядковый счет связан с вопросом: “Какой по счету?”.

    Все просто. Снова игра и предметы, желательно чем-то между собой отличающиеся, например, фломастеры. Порядковый от слов “порядок, по порядку”, это поможет ребенку запомнить главный вопрос. Попросите его определить порядковый номер любого из предметов.

    Усложняя игровые задания, меняйте предметы местами, забирайте или добавляйте новые, предлагая ребенку объяснить, как и почему меняется порядковый номер.

    Счета порядковый и количественный — 5 отличий

    Общего между ними только счет. Придется считать, чтобы получить в конечном итоге ответ на вопрос. Все остальное — отличия:

    • цели;
    • числительные;
    • вопросы;
    • направление;
    • значение.

    На первый взгляд сложно. Для малыша дошкольника может быть даже непостижимо, но стоит немного поиграть и все станет ясно!

    Цели

    Количественным счетом пользуются для подсчета чего-либо. Конечная цель — определить общее число. Порядковый счет нужен для определения номера предмета в упорядоченном множестве.

    Простой пример. Разложите в ряд фрукты: яблоко, грушу, мандарин, апельсин и гранат. Количественный счет нам поможет посчитать сколько всего фруктов на столе — 5.

    Порядковый нужен, чтобы определить порядковый номер каждого фрукта в ряду. Яблоко — первое, груша — вторая, мандарин — третий, апельсин — четвертый и гранат — пятый. То же самое можно сделать справа налево, порядковые номера фруктов в таком случае поменяются.

    Числительные

    Порядковый счет невозможен без числительных порядковых (указывают на порядок предмета в ряду последовательности), а количественный — количественных (указывают на количество).

    Например, один, два, три — количественные, первый, второй, третий — порядковые числители.

    Вопросы и ответы

    Запомнить, чем отличается порядковый счет от числительного детям проще всего по вопросам. “Сколько?” — числительный, “какой, какую по счету?” — порядковый.

    В эту игру с примерами можно играть целый день, пока ребенок не запомнит информацию. Задавайте вопросы обо всем, что его окружает. Например:

    Сколько ножек у табуретки?

    Сколько пальчиков на руке?

    Сколько комнат в квартире?

    или

    Какой у нас этаж?

    Какую по счету конфету ты ешь?

    Направление

    Чтобы посчитать сколько всего предметов не важно, как это делать справа налево или наоборот. Цель — определить общее количество. Узнать номер предмета в множестве можно только после указания направления. Порядковые номера меняются в зависимости от того, считать справа налево или наоборот.

    Пример:

    Покажешь третью птичку справа?

    Какого цвета второй домик слева?

    Это задачи для определения порядкового номера с указанием направления. Объясните ребенку, что общее число предметов от изменения направления не меняется.

    Значение

    Количественный счет указывает на совокупность предметов, а порядковый помогает определить место каждого.

     

    Игры для закрепления материала

    “На облаках” с порядковым счетом

    Интересная игра для закрепления порядкового счета с самыми маленькими. Для игры вам понадобится любая небольшая игрушка меньше листа формата А4. Игрушка — главный герой игры. Она будет кататься на пушистых облаках.

    На роль облаков подойдут обычные белые листы формата А4. Кстати, предлагая ребенку представить листы в виде забавных облаков, вы подтолкнете его немного пофантазировать.

    Итак, что нужно сделать. Разложите листы-облака в ряд. Усадите игрушку на любой из них. Начинайте задавать вопросы:

    Сколько всего облаков, посчитаем?

    Все облака одинаковые?

    Покажешь, где сидит игрушка?

    А как нам узнать на каком облаке она катается?

    Отвечая на вопросы, ребенок будет считать облака, сможет выяснить для себя, что игрушка сидит на первом, втором или третьем. Играть в эту игру можно долго. Игрушке скоро станет скучно на своем облаке, она захочет пересесть на другое, а потом на следующее и т.д. Играя, продолжайте задавать ребенку наводящие вопросы.

    Игра для количественного и порядкового счета — Радуга-дуга

    Вам нужны будут разноцветные одинаковые предметы. В идеале 5-7 цветов. Это может быть все, что угодно — от элементов конструкторов и кубиков до вырезанных фигур из картона, мячей, пластиковых тарелок и пр.

    Чтобы закрепить количественный счет, просто предлагайте ребенку считать предметы. Усложняйте задания, группируя их по цветам или каким-то отдельным признакам.

    Упражняясь в порядковом счете, предлагайте малышу назвать номер предмета по цвету и наоборот. Например:

    Какого цвета третий мячик по счету?

    Синий кубик справа какой по счету?

    Покажи вторую прищепку слева, какого она цвета?

    Меняйте предметы, направление счета, количество до того, как ребенок начнет терять интерес к происходящему.

    Игра — день рождения Лунтика

    Если ребенок не знает или не любит Лунтика, можете заменить его любым другим героем из мультика. Итак, как играть.

    Вместе с ребенком или самостоятельно нужно вырезать из картона 5 одинаковых воздушных шаров на палочке. Под одним нарисуйте праздничный торт. Цель игры — закрепить в сознании ребенка мысль о том, что порядковый номер всегда указывает на конкретный предмет и зависит от направления счета.

    Суть истории в следующем. У Лунтика день рождения. Все гости решили подарить ему по воздушному шару. Но кое-кто не смог удержаться и приготовил для именинника праздничный торт. Лунтик знает, что его ждет сюрприз. Об этом ему по секрету рассказали гусеницы. Но кроме того, что сюрприз будет у гостя, который принесет второй шарик, ему ничего не известно!

    Задание: Найти второй шарик и убедиться, что вместе с ним Лунтик получит торт. Для начала попробуйте это сделать за именинника. Пусть для видимости он начнет считать не с того конца, пропускать шарики или менять их местами. Главное — наглядно показать малышу, что направление счета влияет на конечный результат.

    Вариации игры разные. Можно менять шарики местами, забирать, добавлять и т.д. Каждый раз ребенок должен определять, что поменялось, почему, каким стал порядковый номер шара с праздничным тортом.

    Полезные рекомендации

    Чтобы заинтересовать малышей до 4-х летом счетом, расскажите им что это поможет узнать общее число предметов и найти место для каждого. Впрочем, не стоит ждать от дошколят слишком многого. Они будут путаться, иногда откровенно скучать и даже вредничать. В силу возраста им не так просто понять математическую разницу между порядковыми и количественными числительными даже если это просто игра.

    Проявите терпение и доброжелательность. Не бросайте попыток помочь ребятам усвоить материал в игровой форме, мягко поправляйте, если они ошибаются. Постарайтесь выучить с крохой, что “один, два, три” нужны для того, чтобы узнать сколько всего предметов, а “какой” — для определения места.

    Пользуйтесь подручными предметами, фантазируйте и взаимодействуйте с ребенком в удовольствие. Это самый простой способ с раннего детства привить если не любовь, то интерес к математике. Играйте в игры, описанные выше, придумывайте свои сценарии и не забывайте отмечать прогресс, постепенно усложняя занятия.

    Рейтинг: 5/5 – 3 голосов

    Соседи чисел до 10 задания. Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников. Конспект занятия «Числа — соседи. Соседи числа

    Евгения Сидоренко
    Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников. Конспект занятия «Числа – соседи»

    Задачи : формировать у детей представление об отношениях чисел в числовом ряду . Развивать ориентировку в пространстве, учить определять , кто находится слева, а кто справа от него. Упражнять детей в прямом и обратном счете пределах 8 ) . знакомить детей с названиями и последовательностью дней недели.

    Материалы , оборудование : карточки с цифрами от 1 – 8 (для ориентира расставленны на столе) .

    Я буду давать вам разные задания, а вы по моему сигналу, сигналом будет хлопок в ладоши, будите их выполнять. Давайте попробуем поиграть : 2 шага вперед, звучит сигнал : хлопок в ладоши. Остановились. Зажали кулачок правой руки : делаем 2 шага вправо, зажали кулачок левой руки : делаем 1 шаг влево. И 1 шаг назад.

    Молодцы, все внимательно слушали и выполняли мои здания.

    Ребята, а вы знаете, что у каждого есть соседи , а хотители вы узнать кто ваши соседи ?

    Женя посмотри кто стоит слева от тебя, а кто справа. Это твои соседи .

    Справа от меня стоит Дима, а слева от меня стоит Доминика.

    Опрос нескольких детей.

    Ребята, а давайте представим , что сегодня наша группа – это многоквартирный дом, а столы – это квартиры.

    А, хотители вы поселиться в этом доме и стать соседями !

    Дети попарно садятся за столы.

    Давайте теперь узнаем кто в какой квартире живет.

    Доминика в какой квартире ты живешь?

    Я живу в первой квартире. (Когда отвечает встает и не садится)

    Спрашиваю всех детей, все встают отвечают и не садятся.

    А теперь давайте посчитаем квартиры в обратном порядке, с самого большого числа .

    Каждый говорит номер своей квартиры и садится.

    У нас с вами есть соседи , но и у номера квартиры тоже есть соседи – это цифры .

    Посмотрите ребята, на доске висят цифры, давайте мы их с вами пересчитаем.

    Хотите поиграть в игру, которая называется «Назови соседей » ?

    Саша назови соседей цифры 3 ?

    Справа сосед цифры 3 – это цифра 4, а слева сосед цифры 3 – это цифра 2.

    Молодец Саша.

    Кто еще хочет найти соседей цифр ?

    Спрашиваю еще нескольких детей.

    Какие вы молодцы, со всеми соседями познакомились .

    А кто отгадает загадку?

    Загадка :

    Правильно, это дни недели.

    А вы знаете откуда взялись дни недели? Хотите я вам расскажу?

    История :

    Когда то давным – давно, когда люди еще не дали имена дням недели, им было трудно жить и видеться с соседями из других деревень . Они сначала придумали для каждого дня недели цвет. Первый день-красный, второй-желтый, третий-зеленый, четвертый-синий, пятый-голубой, шестой-оранжевый, седьмой-фиолетовый. А в древне, которая была не так далеко и куда они хотели сходить в гости, дни были окрашенны в другие цвета. И поэтому им было трудно договориться в какой день встретиться. Вот, например, договорились они встретиться в красный день, а в другой деревне красный день совсем другой. Так они встериться ни как не могли. И однажды один мудрец предложил людям дать каждому дню название. Первый день-понедельник, он идет по недели. Вторник-второй день. Среда-середина недели, он третий день. Четверг-четвертый день. Пятница-пятый день. Суббота-шестой день. Воскресенье- последний день недели, седьмой.

    Вот какая замечательная история про дни недели.

    Кто же из вас был самым внимательным и сможет ответить на вопросы про дни недели6

    какой по счету четверг?

    Как называется пятый день?

    Как называется первый день?

    Какой день недели по счету среда?

    Какой день недели последний?

    Кто знает какой сегодня день недели?

    А какая у нас следующая занимательная деятельность ?

    Аккуратно встаем из-за столов, задвигаем стулья и идем в приемную обуваем чешки.

    Потапенко Оксана Владимировна
    Конспект занятия по ФЭМП на тему «Количественный и порядковый счёт. Смежные числа (числа-соседи).» в подготовительной группе

    Познавательное развитие (ФЭМП )

    Тема : Количественный и порядковый счёт . Смежные числа (числа-соседи ) .

    Цель : расширить знания детей о счёте и числах .

    Программное содержание :

    Образовательные : закрепить умение ориентироваться в последовательности частей суток; закрепить умение счёта в прямом и обратном направлении в пределах 10; закрепить умение количественного и порядкового счёта ; выкладывать числовой ряд и лесенку числовую ; формировать умение различать смежные числа ;

    Развивающие : развивать внимание, логическое мышление;

    Воспитательные : воспитывать любовь к математике.

    Ход занятия:

    1. Вводная часть (организационный момент)

    Работа с частями суток – игра с мячом :

    Посмотрите, какие у нас есть части суток. Назовите их (отв.) А теперь назовите их по порядку (отв.) Запомнили. А теперь поиграем в игру “Что дальше. “. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы ловите, говорите ответ и бросаете мяч обратно и садитесь за столы. Готовы? Только внимательно слушаем вопрос.

    1. Что ты делаешь утром?

    2. Что ты делаешь днём?

    3. Что ты делаешь вечером?

    4. Что ты делаешь ночью?

    5. Зачем люди спят?

    6. Что нужно делать перед сном?

    7. Что нельзя делать перед сном?

    8. Что нужно делать утром после сна?

    9. Что нужно делать перед едой?

    10. Что нельзя делать перед едой?

    11. Что можно делать после еды?

    12. Что нельзя делать после еды?

    13. Что делают после завтрака?

    14. Что делаю после обеда?

    15. Что делают после сна?

    2. Основная часть.

    счёт в разных направлениях :

    Ребята, посмотрите на доску. Я приготовила числовую лесенку . Посмотрите внимательно, как она расположена. Она идёт от самой короткой к самой длинной. Какая палочка самая короткая? (белая) А какая самая длинная? (оранжевая) Давайте посчитаем от самой короткой палочки к самой длинной. (считаем от 1 до 10)

    А теперь выложим у себя на столах тоже самой, как у меня. Сначала будем выкладывать числовой ряд , а только потом подбирать палочки Кьизенера к цифрам. Когда я позвоню в колокольчик, значит должны все закончить.

    Молодцы, правильно!

    А теперь поиграем. Я буду называть цифру, а вы говорите цвет палочки. Только говорим правильно, полным предложением.

    Назови цвет палочки по цифрой 5. (отв.)

    Назови цвет палочки под цифрой 3 (отв.)

    Назови цвет палочки под цифрой 7 (отв.)

    Назови цвет палочки под цифрой 6 (отв.)

    Назови цвет палочки под цифрой 4 (отв.)

    Назови цвет палочки под цифрой 10 (отв.)

    Молодцы! А теперь посчитаем. Только слушайте внимательно. Я буду говорить первую и последнюю цифры, а вам надо будет сосчитать с первой до последней. Например – посчитайте с 2 до 4, будем считать 2, 3, 4. Будем считать в прямом и обратном порядке .

    Назови числа от 6 до 9 (6, 7, 8, 9)

    Назови числа от 5 до 3 (5, 4, 3)

    Назови числа от 3 до 6 (3, 4, 5, 6)

    Назови числа от 8 до 5 (8, 7, 6, 5)

    Назови числа от 4 до 7 (4, 5, 6, 7)

    Назови числа от 1 до 6 (1, 2, 3, 4, 5, 6)

    А теперь, все вместе хором посчитаем от 1 до 10 и от 10 до 1. Будьте внимательны, мы должны слушать друг друга, чтобы хорошо получилось. Готовы? Начали : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 – 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

    Пройдём к ковру и немного разомнёмся. Потому что очень долго сидели.

    – физминутка :

    Раз – подняться, потянуться,

    Два – нагнуться, разогнуться,

    Три – в ладоши, три хлопка,

    Головою три кивка.

    На четыре – руки шире,

    Пять – руками помахать,

    Шесть – на место тихо встать.

    Работа со смежными числами :

    Ребята, посмотрите, у нас выложен числовой ряд и числовая лесенка . У каждого числа есть соседи , их называют числа-соседи . А как их по-другому называют? (смежные числа ) Вот например, у числа 5 соседями являются 4 и 6.

    Назовите соседей числа 3 .

    Назовите соседей числа 9 .

    Назовите соседей числа 8 .

    Назовите соседей числа 4 .

    Назовите соседей числа 2 .

    Назовите соседей числа 7 .

    Назовите соседей числа 6 .

    Назовите число , следующее за 9.

    Назовите число , следующее за 2.

    Назовите число , следующее за 7.

    Назовите число , следующее за 5

    Назовите число , следующее за 4.

    Назовите предыдущее числу 10 .

    Назовите предыдущее числу 8 .

    Назовите предыдущее числу 7 .

    Назовите предыдущее числу 5 .

    Назовите предыдущее числу 2 .

    Назовите число на один меньше чем 3.

    Назовите число на один меньше чем 5.

    Назовите число на один меньше чем 7.

    Назовите число на один меньше чем 9.

    Назовите число на один больше чем 6.

    Назовите число на один больше чем 5.

    Назовите число на один больше чем 8.

    Назовите число на один больше чем 6.

    – физминутка :

    1.2. – руки выше.

    3.4. – плечи шире.

    1.2.3.4 – мы немного отдохнули.

    количественный и порядковый счёт :

    Я принесла для вас картинку из сказки. Рассмотрите ее внимательно и ответьте на вопросы :

    Назовите сказку (Репка) . Сколько героев сказки тянуло репку? (6) Сколько всего предметов нарисовано на картине? (7) Посчитайте их количество . (Один, два, три.) Посчитайте их по порядку . (Первый, второй, третий.) Кто из героев сказки стоит на третьем месте? (отв.)

    Назовите, на каком месте находится мышка? (На седьмом, на последнем) .

    Назовите, на каком месте стоит внучка?

    Назовите, на каком месте стоит бабка?

    Назовите, на каком месте стоит дедка?

    Назовите, на каком месте стоит Жучка?

    3. Заключительная часть.

    Итог и рефлексия.

    Публикации по теме:

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.

    Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Состав числа десять» Интеграция образовательных областей:познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

    Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Составление числа 9 из единиц» Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе Тема: научить составлять число 9 из единиц. Цель: знакомить детей составлять число 9 из.

    Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе по ФГОС. Количество и счет: «Числа и цифры 4,5, 6» г. Железногорск Красноярский край. Воспитатель МБДОУ № 67 «Капитошка» Гузнова Анастасия Александровна 1 категория Количество и счет: «Числа.

    Конспект занятия в старшей группе «Количественный и порядковый счет. Геометрические фигуры. Число и цифра 3» конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста Цель: закреплять представления детей о геометрических фигурах; упражнять в количественной.

    Соседи числа – это математические задания на закрепление знания порядкового счета. В этих заданиях ребенку нужно будет определить соседей для заданных чисел. Для этого ему нужно в уме представить числовой ряд от 0 до 10 и определить какие числа стоят до и после указанного в задании числа.

    Соседи числа – Знаешь ли ты порядковый счет?

    В первом задании нарисована деревня, в которой множество домов. Но каждый домик не одинок, он имеет своих соседей. Соседи числа – это и есть соседи каждого домика, который находится в центре. Ребенку нужно определить каждого соседа центрального домика, представив в уме математический числовой ряд до 10, а затем вписать эти числа справа и слева (клетки с точками). Под первым рядом домиков расположены числа, из которых и нужно выбрать соседей. (Хотя можно и не смотреть на эти числа, так как они не являются числовым рядом порядкового счета).

    Если у ребенка возникают сложности с заданием и он не может визуально представить себе порядковый счет от 0 до 10, то сделайте ему лист-подсказку, на котором напишите по порядку числа до 10. Пусть ребенок подсматривает в него до тех пор, пока не выучит наизусть.

    Во втором задании мы еще раз проверяем навыки счета – здесь нужно посчитать предметы в каждой картинке и обвести соответствующее число.

    Скачать задания в картинках – Соседи числа – Знаешь ли ты порядковый счет? – вы можете во вложениях внизу страницы

    Найди состав чисел и соседей числа в домиках

    В первом задании нарисованы многоэтажные домики, на крыше которых написано число. Ребенку нужно определить состав этого числа, учитывая что одно из чисел уже указано на каждом этаже. Осталось дописать второе число в пустые клетки.

    Во втором задании нужно определить соседей числа и вписать в пустые клетки полученные числа. После выполнения задания можно раскрасить картинки.

    Скачать задания “Соседи числа” (цветная и черно-белая картинки) вы можете во вложениях внизу страницы.

    Числовые домики – Состав чисел от 2 до 9

    Следующее пособие поможет малышу закрепить знания состава чисел от 2 до 9 с помощью восьми многоэтажных домиков, в окошки которых ребенок будет вписывать недостающие числа. На домиках сверху написаны числа, состав которых необходимо разместить на каждом этаже в двух окошках. Имея первое слагаемое, изображенное в 1 окошке, ребенку нужно вспомнить и дописать в соседнем – второе.
    Рядом с домиками малыш найдет различные предметы, количество которых соответствует цифре, указанной на домике.

    Скачать задание – Числовые домики – вы можете во вложениях внизу страницы

    Также вы можете скачать и другие математические задания в картинках:

    Задания по математике для дошкольников, представленные в этом материале, помогут вам разнообразить свои занятия с детьми, обучая их самым основным математическим понятиям.

    Здесь вы можете найти примеры по математике (1 класс), распечатать на принтере и использовать в качестве учебного материала на уроках математики или в детских садах на этапе подготовки к поступлению в школу.

    Математические задания для 1 класса – это яркие красочные картинки с развивающими упражнениями по математике, включающие в себя разнообразные игровые задания для детей.

    Здесь вы найдете увлекательные задачи по математике (1 класс) в картинках, которые научат детей мыслить логически и выполнять простые математические действия.

    Здесь вы можете посмотреть и скачать красочные картинки задания, в которых нужно разделить поровну различные предметы. Такие занятия подготавливают детей к одному из сложных математических выражений – делению.

    В этих интересных заданиях дети узнают, что такое порядковый счет до 10. А те, кто уже знакомы с этим понятием, могут показать свои знания с помощью данного упражнения.

    Здесь мы подготовили для вас устный счет в пределах 10 в виде математических заданий в картинках. Данные задания формируют у детей навыки счета и способствуют более эффективному обучению простых математических действий.

    Здесь вы можете состав числа до 20 распечатать в виде числовой таблицы и дать ребенку для заполнения. Такое занятие прекрасно тренирует навыки счета дошкольников, а также приучает решать примеры до 20.

    Здесь вы с ребенком можете изучить геометрические фигуры и их названия с помощью веселых заданий в картинках.

    А еще вы можете поиграть в математические игры онлайн от лисенка Бибуши:

    Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.

    В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое.

    Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру “Сложение и вычитание до 10” для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши

    Математическая онлайн игра “Задачи-примеры для малышей в картинках” состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10.

    Елена Дмитриевна Цуканова

    Цель игры – дать возможность детям закрепить в ходе игры имеющиеся математические знания и представления.

    Задачи игры:

    Развитие памяти, воображения, логического мышления;

    Расширение и активизация словарного запаса детей, умения высказывать собственные суждения;

    Закрепление навыков количественного и порядкового счета в пределах 10;

    Умения составлять и решать арифметические задачи;

    Актуализация знаний о геометрических фигурах и умений видеть знакомые геометрические фигуры в предметах окружающей действительности;

    Формирование элементарных представлений о времени, умения определять и называть последовательность дней недели.

    1. Игровое упражнение: «Найди пропущенные числа».

    Цель: Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10.

    Дети рассматривают «Математические часы», определяют пропущенные числа и по очереди заполняют пустые окошки карточками с цифрами. Затем называют числа в прямом и обратном порядке.

    2. Дидактическая игра: «Найди соседей числа».

    Цель: Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.

    Воспитатель ставит карточки с цифрами 2, 5, 8 и предлагает детям определить соседей этих чисел, найти соответствующие карточки и вставить их в пустые окошки. Воспитатель выясняет: «Какие числа стали соседями числа два (пять, восемь? Какое число предыдущее (последующее) к числу два (пять, восемь?» (Дети обосновывают свой ответ.)

    3. Игровое упражнение: «Отгадай число».

    Цель: Закреплять умение составлять число из двух меньших и раскладывать его на два меньших числа в пределах 10. Развивать логическое мышление.

    Воспитатель дает детям задания: «Назовите число, которое составляют следующие числа: выставляет стрелочки часов на пять и два, два и четыре, пять и три, четыре и шесть. Назовите числа, которые составят число три (ставит число вверху). Дети стрелочками должны показать (один и два, два и один). Назовите числа, которые составят число пять (семь, девять).

    4. Игровое упражнение: «Составим задачу».

    Цель: Учить детей составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Развивать внимание, память, логическое мышление.

    Воспитатель рассказывает детям о последовательности составления задачи: «Сначала надо составить условие задачи, потом поставить вопрос к задаче. Педагог предлагает составить задачу на сложение. Уточняет числа, которые будут в задаче. Дети составляют задачу: «На дереве было 4 белочки. К ним прибежало еще 2 белочки. Сколько всего белочек стало на дереве?» Воспитатель вместе с детьми определяют структуру задачи. Какое условие задачи? Какой вопрос в задаче? Дети выставляют условие задачи на «Математических часах» и решают её.

    5. Игровое упражнение: «На что похоже».

    Цель: Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.

    Дети рассматривают и называют картинки на «Математических часах». Воспитатель выставляет геометрическую фигуру и просит детей назвать её и определить какой предмет похож на данную фигуру.

    6. Игровое упражнение: «Круглый год».

    Цель: Закреплять умение называть последовательно времена и месяцы года.

    Воспитатель выставляет стрелочки на картинки и дает детям задания:

    Назови соседей весны.

    Назови пропущенный месяц: декабрь, февраль.

    Назови соседей зимы.

    Назови зимние месяцы.

    Какой месяц идет после января.

    Назови месяцы по порядку.

    7. Игровое упражнение: «Составь неделю».

    Цель: Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.

    Воспитатель раздает детям карточки с цифрами и предлагает их разместить в окошки на часах. Первым ставит карточку ребенок, у которого на карточке написана цифра 1 (понедельник, вторым, у которого на карточке-цифра 2 и т. д. Затем дети называют дни недели по порядку. Воспитатель выясняет: «Кто соседи у понедельника?» и т. д. (Дети обосновывают свой ответ)

    Публикации по теме:

    Авторская дидактическая игра «Мир профессий» Актуальность и значимость Игра – жизненная необходимость для ребенка. Поэтому практически везде, где есть возможность: дома и в детском.

    Уважаемые коллеги – маамовцы! Доброго времени суток Вам! Хочу предоставить Вашему вниманию авторскую дидактическую игру математического.

    Актуальность и значимость Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья.

    Настольно-печатная игра. Используется как наглядное пособие направленные на развитие зрительной памяти и внимания. Интересные математические.

    Дидактическая игра «Математические пазлы» Настольно-печатная игра. Используется как наглядное пособие направленные на развитие зрительной.

    Дидактическая игра «Дорожные часы». 1. Описание игры. Дидактическая игра «Дорожные часы» представляет собой циферблат на котором расположено.

    Конспект НОД по ФЭМП

    Образовательные области:

    .

    Цель: Развитие познавательной активности дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений.

    1. Упражнять в счете в пределах 10.
    2. «,» = «
    3. Познакомить с новой игрой «Магазин»(блоки Дьенеша)
    4. Составлять предложения с использованием нескольких определений.
    5. Тренировать в умении согласовывать числительные с существительными. строить высказывания с союзами “и”, “или”, частицей “не”.
    6. Развивать пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
    7. Развивать зрительное восприятие и пространственное воображение детей при работе со схемами. Закреплять умение ориентироваться на плоскости листа.

    Материалы к занятию:

    Конверты с заданиями, план группы, поднос с фишками, мяч, блоки Дьенеша, карточки к блокам, мелкие игрушки.

    Ход занятия:

    Ребята, что вы любите делать в детском саду? (играть, заниматься)

    Сегодня мы с вами и поиграем и позанимаемся.

    Предлагаю вам первую игру.

    Перед вами план нашей группы, на нём в разных местах разноцветные треугольники, они обозначают место, где спрятано задание. Выберите на подносе любой треугольник(перевёрнуты цветной стороной вниз) и узнайте, где вам искать задание.

    Игра «Найди задание»

    Развивать умение ориентироваться в пространстве.

    Молодцы. А теперь немного позанимаемся.Садитесь за парты. Задание вам понятно. можете выполнять.

    Закреплять знания о количественном отношении между числами в пределах 10, «записывать» при помощи знаков « «,» = «

    Упражнять в умении решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание.

    Отлично. Сейчас предлагаю поиграть.

    Совершенствовать слуховое восприятие, уметь называть соседей числа.

    Упражнять в увеличении и уменьшении числа на 1 и 2.

    Молодцы. Мы немного размялись, а сейчас предлагаю вернуться за парты, вас ждёт ещё одно задание. Но сначала выполним

    пальчиковую гимнастику.

    В гости к пальчику большому

    (руки сжаты в кулаки, оба больших пальца подняты вверх)

    Приходили прямо к дому

    (две ладони сомкнуты под углом как крыша)

    Указательный и средний,

    Безымянный и последний.

    (называемые пальцы соединяются с большим пальцем)

    А мизинчик-малышок

    Сам забрался на порог.

    (руки в кулаке, подняты вверх оба мизинца)

    Вместе пальчики- друзья.

    (ритмично сжимаем-разжимаем пальцы)

    Друг без друга им нельзя.

    (руки соединяем в замок)

    Развивать координацию движений рук, мелкую моторику. Совершенствовать память, внимание, умение согласовывать движения и речь.

    Графический диктант.

    Развитие пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости.

    Молодцы. А сейчас-сюрприз. Я приглашаю вас в магазин, где вы сможете купить то, что вам понравится. А чем расплачиваются в магазине за покупки?(деньгами). В нашем магазине вместо денег заплатить можно монетками-блоками. А ценники – карточки с символами свойств. Можете выбирать покупки.

    Игра » Магазин «

    Развивать умение выявлять и абстрагировать свойства, рассуждать, аргументировать свой выбор.

    Дети «покупают» игрушки, объясняя выбор «монетки-блока».

    Воспитатель подводит итоги занятия, положительно оценивает успехи детей.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Конспект НОД по ФЭМП

    с детьми подготовительной группы №10

    Образовательные области:

    Здоровье, коммуникация,социализация, познание.

    Технологии: Здоровьесберегающие, ТРИЗ .

    Цель: Развитие познавательной активности дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений.

    Задачи:

    1. Упражнять в счете в пределах 10.
    2. Познакомить с новой игрой «Магазин»(блоки Дьенеша)
    3. Составлять предложения с использованием нескольких определений.
    4. Тренировать в умении согласовывать числительные с существительными. строить высказывания с союзами “и”, “или”, частицей “не”.
    5. Развивать пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
    6. Развивать зрительное восприятие и пространственное воображение детей при работе со схемами. Закреплять умение ориентироваться на плоскости листа.

    Материалы к занятию:

    Конверты с заданиями, план группы, поднос с фишками, мяч, блоки Дьенеша, карточки к блокам, мелкие игрушки.

    Ход занятия:

    Ребята, что вы любите делать в детском саду? (играть, заниматься)

    Сегодня мы с вами и поиграем и позанимаемся.

    Предлагаю вам первую игру.

    Перед вами план нашей группы, на нём в разных местах разноцветные треугольники, они обозначают место, где спрятано задание. Выберите на подносе любой треугольник(перевёрнуты цветной стороной вниз) и узнайте, где вам искать задание.

    Игра «Найди задание»

    Цель:

    Развивать умение ориентироваться в пространстве.

    Молодцы. А теперь немного позанимаемся.Садитесь за парты. Задание вам понятно. можете выполнять.

    Цель:

    Закреплять знания о количественном отношении между числами в пределах 10, «записывать» при помощи знаков « «,» = «

    Упражнять в умении решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание.

    Отлично. Сейчас предлагаю поиграть.

    Игра с мячом »Назови соседей числа»

    Цель:

    Совершенствовать слуховое восприятие, уметь называть соседей числа.

    Игра с мячом « Назови число на 1(2)больше (меньше) того, которое назову»

    Цель:

    Упражнять в увеличении и уменьшении числа на 1 и 2.

    Молодцы. Мы немного размялись, а сейчас предлагаю вернуться за парты, вас ждёт ещё одно задание. Но сначала выполним

    пальчиковую гимнастику.

    ГОСТИ

    В гости к пальчику большому

    (руки сжаты в кулаки, оба больших пальца подняты вверх)

    Приходили прямо к дому

    (две ладони сомкнуты под углом как крыша)

    Указательный и средний,

    Безымянный и последний.

    (называемые пальцы соединяются с большим пальцем)

    А мизинчик-малышок

    Сам забрался на порог.

    (руки в кулаке, подняты вверх оба мизинца)

    Вместе пальчики- друзья.

    (ритмично сжимаем-разжимаем пальцы)

    Друг без друга им нельзя.

    (руки соединяем в замок)

    Цель:

    Развивать координацию движений рук, мелкую моторику. Совершенствовать память, внимание, умение согласовывать движения и речь.

    Графический диктант.

    Цель:

    Развитие пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости.

    Молодцы. А сейчас-сюрприз. Я приглашаю вас в магазин, где вы сможете купить то, что вам понравится. А чем расплачиваются в магазине за покупки?(деньгами). В нашем магазине вместо денег заплатить можно монетками-блоками. А ценники – карточки с символами свойств. Можете выбирать покупки.

    Игра » Магазин «

    Цель:

    Развивать умение выявлять и абстрагировать свойства, рассуждать, аргументировать свой выбор.

    Дети «покупают» игрушки, объясняя выбор «монетки-блока».

    Воспитатель подводит итоги занятия, положительно оценивает успехи детей.


    Консультация для воспитателей на тему: «Обучение детей количественному и порядковому счету»

     

    План

    1. Счет предметов.
    2. Понятия количественные и порядковые числа.
    3. Методика ознакомления с порядковым и количественным значением числа в детском саду.
    4. Примеры заданий.

     

    Как часто мы задаем ребёнку такие вопросы: Сколько тебе лет? Сколько у тебя друзей? Сколько лап у кота?

    Чтобы все это посчитать, нужно знать цифры.

    А вы не задумывались, откуда пришли числа? Первобытные люди, так же как и современные дети не знали счета. Детей теперь учат, а первобытных людей некому было учить. Их учила сама жизнь. Наблюдая окружающую природу, от которой он полностью зависел, он научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков – вожака, из колоса – одно зерно. Поначалу они определяли это соотношение один – много. Частые наблюдения множества, состоящие из пары предметов (глаза, уши, руки, ноги, крылья) привели человека к представлению о числе. Наш далекий предок, когда видел пару уток, он сравнивал их с парой глаз. А если видел больше, то говорил «много». Лишь постепенно человек научился выделять три предмета, ну а потом 4, 5.

    Числа были придуманы людьми для счета, а также для фиксирования результатов измерения величин.

    Добывая добычу, обменивая её на предметы своего труда, древние люди показывали нужное число на пальцах. Следы счета на пальцах сохранились во многих странах. Например, в Китае и Японии предметы домашнего обихода считают не дюжинами, а пятерками и десятками.

    После того как понятия числа сформировалось, числа стали самостоятельными объектами науки «математика» и появилась возможность изучать числа и действий с ними. Наука изучающая числа и действия с ними, получила название «арифметика» (в переводе с греческого число).

    Каждое множество равномощно только одному числу. Поскольку число означает количественную характеристику, его называю количественным.

    При количественном счете результат не зависит от того, в каком порядке пересчитывались элементы. Важно только не пропустить элементы при счете и не пересчитывать один и тот же элемент дважды. Количественный счет отвечает на вопрос: «Сколько?»

    При счете элементов множества происходит процесс их нумерации. Счет – это процесс упорядочивания множества путём присвоения каждому элементу множества определенного номера. В этом случаи натуральное число обозначает свой порядковый номер некоторого элемента и называется – порядковым.

    При порядковом счете результат зависит от того, при какой последовательности пересчитывались элементы. Порядковый счет отвечает на вопрос: «Который по счету?»

    Счет – это процесс нумерации элементов множества. Этот процесс подчиняется определенным правилам:

    – первому отмеченному предмету ставится в соответствии число 1;

    – на каждом следующем шаге, выбирается предмет ещё не отмеченный ранее;

    – ему ставится в соответствии число, следующее за последующим из уже названных.

    В основу заложен принцип, что каждое последующие число, начиная со второго, на единицу больше предыдущего.

    После того, как ребёнок научился считать, то есть знание счета подразумевает знание слов числительных, названия их порядка при счете, понимания смысла процесса нумерации предметов нужно ввести активное использование приема пересчета каких-либо конкретных предметов. Это ему позволит соотносить название числа с определенным предметом или группой предметов, и определения общего количества предметов. Понимание того, что последний названный номер является характеристикой количественного состава множества, и умение соблюдать правила счета.

    Большая нагрузка при освоении счета приходится на механическую память, а не мыслительную операцию. Для того чтобы ребёнок не осваивал его на формальном уровне, на первых порах этот процесс следует обязательно сопровождать предметными действиями: откладыванием, показыванием, а также проговариванием вслух.

    При формировании операции счета полезно такое задание. Посчитать круги на фланелеграфе так, чтобы красный круг был первым, а теперь так, чтобы красный был вторым, последним. При этом упражнении процесс нумерации не затрагивается и поэтому ребёнком не осмысливается. Дети незнакомые с приведённой выше формой упражнения обычно спрашивают: «С какой стороны считать?» – и ещё пытаются расположить предметы в ряд будучи убеждены, что считать можно только считать можно только в таком положении, и причем только слева на права. Это показывает, что процесс счета у ребенка сформирован только в механическом виде и им не понят, не осмыслен.

    В средней группе детского сада детей учили вести счет в пределах 5. Закрепление соответствующих представлений и способов действий служит дальнейшей основой для развития деятельности счета. Большое внимание уделяется навыкам счета; детей, учат вести счет предметов, слева на право, указывая на предмет по порядку, согласовывать числительные с существительными в роде числе, именовать итог счета. Если кто-то не понимает итогового значения последнего названого при счете числа, то ему предлагается обвести сосчитанные предметы рукой. Круговой обобщающий жест, помогает ребёнку соотнести последнее числительное со всей совокупностью предметов. Но в работе с детьми пяти лет он как правило уже не нужен. Детям теперь нужно сосчитать предметы на расстоянии, молча, т.е. про себя. В старшей группе начинает развиваться память на числа. При обучении пятилетних детей количеству детей учат видеть, независимость числа предметов от их пространственных свойств. Предметы могут быть разные по цвету, по форме, но количество остаётся прежним. Детям старшей группы показывают разные приёмы счета. Убеждают, что начинать можно с любого предмета, и вести его в любом направлении, главное не пропускать предметы при счете и не считать один предмет дважды.

    Смена дидактического материала, варьирование заданий помогают детям лучше понять способы получения числа и их количественный состав.

    В старшей группе детей учат пользоваться порядковыми числительными. Пятилетние дети пользуются числительными, но еще употребляют их не уверенно и часто не верно. Поэтому необходимо раскрыть значение порядковых числительных. Раскрыть порядковое значение числа позволяет сопоставление его с количественным значением. Когда хотят узнать, сколько предметов их считают: один, два, три, четыре, считая так, находят ответ на вопрос сколько? Но когда нужно найти очередность, место предмета среди других, считают по-иному. Отвечая на вопросы: который? какой по счету? считают: первый, второй, третий, и т.д.

    Дети часто путают вопросы который? и какой? Последний требует выделения качественных св-в. предметов: цвета, размера и др. Чередования вопросов: сколько? который? какой по счету? какой? Позволяет раскрыть их значение.

    Детям уже не раз показывали. Что для ответа на вопрос сколько? Не имеет значения, в каком порядке считать предметы. Теперь они узнают, что для определения порядкового места предметов среди других направление счета имеет существенное значение. Педагог демонстрирует это, пересчитывая одни и те же предметы в разных направлениях. Он выясняет, например, что среди 7 флажков синий – на пятом месте, если вести счет слева на право, а если считать справа налево, то он на 3 месте.

    Дети пробуют определить место предмета среди других, ведя счет в разных направлениях. Делают вывод, что, определяя на котором по счету месте предмет, надо указать направление счета (третий, пятый справа, и.д.).

    В качестве счетного материала используют однородные предметы, отличающие цветом и размером, например разноцветные флажки и кружки, елочки разной высоты и т.д., а позднее – совокупности предметов разного вида, например, игрушки (персонажи сказки «Теремок», «Репка»). В порядковом счете детей упражняют на бессюжетном материале, например, на моделях геометрических фигур, полосок разных размеров и т.п. Тренируясь в порядковом счете, они определяют место предмета среди других, находят предмет, занимающий определенное порядковое место (Какой предмет на первом месте, на третьем, пятом месте?), располагают предметы в указанном порядке.

    Некоторые дети, определяя место предмета, заменяют порядковые числительные количественными. Педагог прислушивается к тому, как дети ведут счет, указывает на ошибки. Особенно эффективны так называемые комбинированные упражнения, в которых порядковый счет сочетается с сопоставлением двух и более совокупностей предметов, группировкой геометрических фигур, упорядочиванием предме6тов по размеру.

    Обучение порядковому счету, является основной задачей 3-4 занятия, в дальнейшем навыки порядкового счета закрепляются в ходе работы над новым материалом.

    М.Монтессори предлагает выполнять методические упражнения, пользуясь в качестве дидактического материала одною из систем брусков.

    В какой ни будь день, когда ребенок разложит палочки. Можно предложить пересчитать красные палочки, сини палочки, начать нумерацию от красной палочки или от синей палочки. Эти упражнения позволяют давать порядковое название каждой палочки: палочка номер первый, второй и. т. д.

    Умение соотносить число, его название и знак является важным мыслительным действием. Психологи с давних пор вводят этот параметр в определения степени развития мышления человека.

    Для закрепления понятия количества по программе Монтессори предлагается детям следующие упражнение:

    «Стаканчики с фасолью»

    На подносе стоят 10 прозрачных стаканчиков и плошка с крупной фасолью. На каждом стаканчике написана цифра. На последнем стаканчики написано 10. Ребенок раскладывает в стаканчик такое число фасоли, какое написано на стаканчике. Если он выполнит работу правильно, то ни одной фасоли на подносе не останется.

    «Математические матрёшки»

    В одном отделении лежат 55 маленьких матрешек, а другом гладкие квадратные дощечки с написанными на них крупным шрифтом цифры. Ребенок раскладывает дощечки и на них ставит матрешки, количество должно соответствовать написанным цифрам.

    В младшей группе можно провести следующее упражнение:

    «Оладушки»

    Цель: учить соотносить слово с числительным, числительное с количественным составом множеств.

    Способ выполнения.

    Используем коробку с большими пуговицами, педагог играет с детьми в «Оладушки».

    Читает текст потешки, раздавая детям, играющим по пуговице, называя детей по имени.

    Бабушка, бабушка

    Испекла оладушки.

    Один – Ванечке,

    Один – Машеньке и т.д.

    Затем пуговицы возвращаются в коробку (Съели оладушки), при этом их можно считать. В другом варианте этого упражнения ребенку дают столько пуговиц, сколько он попросит.

    Бабушка, бабушка,

    Испекла оладушки.

    Ване? (сколько Ване?)

    Мише?

    И т.д.

    Для отработки порядкового счета можно использовать иллюстрацию из произведения К.Чуковского «Тараканище»:

    «Ехали медведи

    На велосипеде.

    А за ними кот

    Задом наперед.

    А за ним комарики

    На воздушном шарике.

     

    А за ним раки

    На хромой собаке.

    Волки на кобыле.

    Львы в автомобиле.

    Зайчики в трамвайчике.

    Жаба на метле…»

    Прочитав это произведение, следует показать иллюстрацию.

    Необходимо убедиться в том, что ребенок хорошо ориентируется в порядковых отношения, которые в устной речи надо выделять интонацией.

    • Сколько персонажей ехало?
    • Кто ехал первым?
    • Кто ехал четвертым?
    • Кто ехал за зайчиками, каким по счету?
    • Кто ехал между раками и львами?

     

    Используемая литература:

    1. А.В. Белошистая. Формирование и развитие математических способностей дошкольников.
    2. В. Волина. Праздник числа.
    3. В.В.Зайцев. Математика для дошкольников.
    4. Л.С. Метлина. Математика в детском саду.
    5. Е. Хилтунен. Считаю сам.

    На раз, два, три: Как научить дошкольника считать

    Важнее всего не зацикливаться на какой-то одной методике, а чередовать разные счетные материалы и задания. Умение пересчитывать предметы куда важнее, чем умение писать цифры и примеры.

    Традиционная методика Леушиной имеет свои недостатки: занимаясь по ней, дети тратят много сил и времени на то, чтобы научиться узнавать цифры, произносить числа по порядку и учить наизусть состав числа. Зачастую дети выучивают, что «пять плюс три равно восемь», как стишок без понимания и не могут сказать, сколько будет 3 + 5 и сколько будет 3 + 3 + 2. Это для них совершенно новая отдельная информация, которую нужно запоминать отдельно.

    У методики Домана, на мой взгляд, есть определенный минус: дети запоминают в лицо данную карточку с хаотично расставленными точками. Но, к примеру, если сделать новую карточку c таким же числом точек, то детям придется запоминать ее заново.

    Ментальная арифметика — раскрученная модная методика, и родителей часто подкупает именно то, что она обещает одновременно развитие межполушарных связей, устный счет и многое другое. Реально же сама методика подходит далеко не всем детям, и зависит это в первую очередь от преподавателя.

    Многие дети очень хорошо осваивают устный счет, играя в настольные игры из серии «Банды умников»: «Турбосчет», «Фрукто10», «Этажики», «Проныры» и другие. Кроме того, существует большое число различных счетных материалов: помимо счета на пальцах и счетных палочках, я бы отметила «счетные бусы» — веревочку с пятью синими и пятью красными бусинами; счетные кубики Unifix, при помощи которых можно знакомить детей со сложением, вычитанием, умножением; счетные наборы Base Ten, куда входят кубики для обозначения единицы, палочки — для десятки, плоскости — для сотни, а тысяча представлена в виде большого куба. Еще есть прекрасный английский счетный материал «Нумикон» — плашки с круглыми дырочками. При работе со всеми этими счетными материалами дети задействуют и моторику, и визуальную опору.

    50+ банковских мероприятий для детей (плюс как создать семейный банковский день)

    Ищете банковские услуги для детей? У меня есть занятия по банковскому делу для студентов и забавная идея научить ваших детей банковскому делу (дома).

    Банковская система станет важной частью денежного будущего вашего ребенка и студента.

    Вот почему я собрал (и создал) несколько замечательных банковских операций для детей, чтобы вы могли научить их каждой из соответствующих возрасту частей банковского дела, которые им нужно будет знать, чтобы ориентироваться в своей взрослой жизни.

    Psst: оставайтесь до конца, где я подробно расскажу, как создать семейный банковский день, чтобы научить детей банковскому делу дома!

    Как работают банки – планы уроков

    Если вы ищете планы уроков о том, как работают банки, и планы уроков по банковским услугам, то вы попали в нужное место!

    Оказывается, банки сами по себе являются отличным ресурсом для создания и раздачи уроков по банковскому делу, которые могут использовать учителя и родители.

    Psst: просто ищете рабочие листы? Вот мой список бесплатных банковских листов в формате PDF.

    # 1: Планы уроков FDIC Money Smart для молодых взрослых

    Возрастной диапазон: классы от Pre-K до 12

    FDIC предлагает бесплатные видеоролики, планы уроков, упражнения из реальной жизни, слайды для учителей и обучающие рабочие листы по банковскому делу.

    Не каждый урок посвящен банковскому делу, но вы найдете следующее, чтобы научить студентов банковскому делу:

    • Классы Pre-K – 2: Первый урок касается валюты, счета денег, истории денег и тому подобного.Урок 6 посвящен заимствованиям и кредитованию.
    • Классы 3–5: Урок 4 объясняет, что такое банки и для чего нужны проценты, а также обсуждает преимущества сбережения денег в банке. Урок 5 посвящен разнице между кредитом и дебетом.
    • Классы 6–8: Урок 7 охватывает различные варианты банковских и сберегательных операций, преимущества создания сберегательного счета и понимание сложных процентов.
    • Классы 9–12: Урок 4 посвящен сложным процентам, изучению банковских сберегательных продуктов и объясняет, как рассчитываются проценты по сбережениям.На занятии 5 студенты анализируют различия между финансовыми учреждениями, объясняют разницу между текущими и сберегательными счетами и объясняют преимущества счетов, застрахованных FDIC.

    # 2: Практическое банковское руководство Wells Fargo для учителей

    Возрастной диапазон: 4–12 классы

    Wells Fargo предлагает это 92-страничное руководство по обучению детей банковскому делу для учителей (включая родителей!) И все о вводном курсе «Вы и ваши деньги» для студентов и детей.Рабочие листы включены!

    Совет: обязательно посмотрите вводную страницу, где рассказывается, как получить бесплатный CD-ROM с программой для ваших классов.

    # 3: Вау! Зона

    Возрастной диапазон: классы K-12

    На самом деле это комплексная программа финансового образования, но в ней есть банковские компоненты, которые вы можете использовать, чтобы научить своих студентов и детей банковскому делу.

    Известные уроки банковского дела:

    • 2–3 классы : История банковского дела и сбережений, а также текущих счетов и альтернативных методов банковского обслуживания.
    • 4–5 классы : Проверьте это! и Введение в кредит.
    • 6–8 классы : Текущие счета и альтернативные банковские методы.
    • 9–12 классы : Текущие счета и альтернативные банковские методы.

    Бонусный совет: если вы живете в одном из следующих районов, вы можете попросить волонтера TD Bank приехать и научить этому в вашем классе! Коннектикут, Делавэр, округ Колумбия, Флорида, Мэн, Мэриленд, Массачусетс, Нью-Гэмпшир, Нью-Джерси, Нью-Йорк, Северная Каролина (Уилмингтон и Хэмпстед), Восточная Пенсильвания, Род-Айленд, Южная Каролина, Вермонт и Вирджиния.

    # 4: Программа Американской банковской ассоциации «Учите детей спасать»

    Возрастной диапазон: классы K-8

    У ABA Foundation есть программа, помогающая научить детей экономить деньги, с некоторыми конкретными уроками банковского дела.

    банкиров подписываются на эту программу, и вы можете найти банки-участники рядом с вами здесь.

    # 5: Программа NeoK12 “Банковское дело для детей”

    Возрастной диапазон: 6–12 классы

    Вы можете найти 18 видео на такие темы, как:

    • Что такое деньги?
    • Создание денег
    • Краткая история U.S. Money
    • The Fed and Money Creation
    • Понимание денег и банковского дела
    • И т. Д.

    # 6: Финансовая грамотность InCharge.org для старшеклассников

    Возрастной диапазон: 9–12 классы

    Вы получите руководство для учителя и руководство для студентов на каждом уроке. Конкретные планы уроков по банковскому делу включают Урок 6, посвященный банковским услугам, Урок 7, посвященный кредитам, и Урок 9, который посвящен финансированию автокредита.

    Pssst: В моей статье вы найдете еще много рабочих листов по банковскому делу.

    Как «нормализовать» банковское дело для детей дома

    Один из способов научить детей банковскому делу – это нормализовать для них банковский процесс, например, уроки банковской карьеры, признания денег и процентов.

    Я имею в виду, что до этого момента они, вероятно, привыкли класть монеты и доллары в банку с деньгами. Возможно, они хранят часть своих долларов в бумажнике или кошельке.

    Но банк? Вероятно, это просто место, куда они видят, как исчезают их деньги – причем несколько раз в год.

    Банковское дело станет важной частью их жизни, когда они станут старше. Итак, давайте поговорим о семейных финансах, в частности о том, как установить семейный банковский день, чтобы помочь им выработать свои собственные здоровые банковские привычки.

    Что такое семейный банковский день?

    Всем в какой-то момент нужно пойти в банк.

    Это может быть не часто – слава богу, за такие вещи, как прямой депозит!

    Но в какой-то момент вам что-то понадобится.Фактически, хотя я не был в банке весь год, на прошлой неделе мне нужно было пойти и получить несколько бизнес-чеков, чтобы я мог платить свои предполагаемые квартальные налоги в IRS.

    Это было идеальное время, чтобы забрать моего почти трехлетнего ребенка.

    Что, если вместо того, чтобы избегать банка, как чумы, вы установите семейный банковский день – день, когда вся семья совершает небольшую экскурсию по дороге домой с работы / учебы, и все одновременно заботятся о своих банковских потребностях время?

    Это поможет в нескольких областях обучения ваших детей навыкам управления деньгами и навыкам управления деньгами подростков.Во-первых, ваши дети будут смотреть, как вы занимаетесь банковским делом, и привыкнуть к этому. Не только это, но и потому, что вы постоянно находите время, чтобы добраться до банка и позаботиться о вещах, вы показываете своему ребенку, что управление деньгами является для вас приоритетом.

    Во-вторых, у вашего ребенка будет больше возможностей / сигналов, чтобы положить деньги на свой сберегательный счет. Это означает, что на самом деле там может оказаться больше.

    И в-третьих, это веселая семейная традиция. Может, не каждый раз.Но каждый раз, когда у вас может быть причина, чтобы все сесть в одну машину и вместе отправиться в небольшое путешествие, это возможность сблизиться. В моей книге это победа!

    Различные банковские уроки, чтобы научить их в этот день

    Это естественным образом подарит вам отличные обучающие моменты.

    Я хотел бы указать на несколько способов использовать эти дни как уроки денег для вашего ребенка.

    • Как исправить банковскую ошибку (и сомневаться в авторитете, уважительно) : Банковские ошибки случаются.И да, я был 13-летним мальчиком, который пошел в банк и показал им их ошибку! Короче говоря: когда я был подростком, я заметил, что на моем текущем счете не хватало 93 долларов. И я НИКОГДА не потратил эти деньги. Итак, я немедленно направился в банк. Банкир был достаточно любезен, чтобы сесть со мной и снисходительно объяснить, что люди, особенно дети, постоянно тратят на свои счета чрезмерные суммы. Я попросил ее посмотреть еще раз, и вот, она обнаружила, что чей-то чек на 93 доллара таинственным образом был снят с МОЕГО счета!
    • Сберегательные деньги обычно тратятся меньше, чем деньги в вашем кошельке : вы можете поговорить со своим ребенком о том, как положить деньги на сберегательный счет, где требуется несколько дней, чтобы перевести их на проверку и получить. означает, что деньги не тратятся так легко.Фактически, они могут почувствовать это, когда научатся экономить лучше.
    • Менять тоже важно : Периодически предлагайте ребенку свертывать семейную банку с мелочью, используя монетные обертки, которые вы получаете в банке. Затем положите их на семейный сберегательный счет, на свой собственный или на сберегательный счет ваших детей – ваш выбор! Это покажет вашему ребенку, что монеты действительно складываются.
    • Сложные проценты – это круто : По мере того, как ваш ребенок будет все более и более комфортно вкладывать деньги в банк и просматривать выписки по сберегательным счетам (онлайн или на бумаге), они начнут замечать некоторые вещи.Мол, может быть, они замечают, что им платят за свои деньги. Это апгрейд денежной банки! Вы должны указать им на то, что им не только платят за свои деньги, но и их процентные доходы приносят им деньги. А если вам неудобно объяснять сложные проценты? Попросить сотрудников банка объяснить это вашему ребенку – отличная идея.
    • Вы можете проверить свой баланс в банкомате : Покажите им, что они могут проверить баланс своего счета в банкомате, указанном в квитанции, или онлайн, или попросив кассира в банке.
    • Периодически меняйте пароли : Сейчас самое время научить вашего ребенка необходимости периодически менять пароли своей онлайн-учетной записи.

    Хорошо – так как же настроить банковское обслуживание для детей через День семейного банка?

    Как начать семейный банковский день

    Вот что вам нужно сделать, чтобы начать эту традицию:

    • Запланировать день : Выберите один день в неделю / раз в две недели / месяц, когда каждый сможет обновить свои банковские потребности, физически зайдя в банк или банкомат, чтобы сделать вклады, переводы и т. Д.Лучше всего, если вы внесете это в свой календарь в семейном командном центре, чтобы все знали, когда им нужно будет к этому быть готовым.
    • Объясните своему ребенку, что они могут делать в банке : Вы захотите объяснить своему ребенку все, что они могут делать в банке, объяснив все, что вы делаете в банке. Вы знаете, делаете вклады, обслуживаете общий счет, настраиваете онлайн-банкинг, связываете свои счета вместе и т. Д.
    • Получите банковский счет для всех : Трудно заниматься банковским делом, если у вашего ребенка нет банковского счета! Ваш первый семейный банковский день – прекрасная возможность открыть для них сберегательный счет.
    • Банковские операции по очереди : Вы, ребята, можете стоять в очереди или выстраиваться в очередь у банкомата (попробуйте уменьшить время загрузки, если будет несколько транзакций). Каждый человек может по очереди вносить или снимать средства по мере необходимости.
    • Подсчитайте остаток на своем счете : Напомните своему ребенку, что это прекрасная возможность увидеть, как растет его сберегательный счет.

    Бонус: поскольку ваши дети знают, что семейный банковский день запланирован на каждую неделю, каждую вторую неделю или каждый месяц, они начнут учиться планировать некоторые из своих потребностей в работе с деньгами заранее.

    Как сохранить семейный банковский день

    Скорее всего, у вас не будет работы по дому в банке раз в две недели или даже каждый месяц.

    И это нормально. На самом деле, некоторые из ваших семейных банковских дней могут быть связаны с тем, что вы просто проезжаете мимо, а когда подойдете ближе, спросите, есть ли у кого-нибудь какие-либо банковские дела, о которых нужно позаботиться сегодня.

    Если консенсус – «нет», продолжайте ехать.

    Я дам вам список идей, которыми вы можете заняться в банке, на случай, если вы захотите пойти каждый раз, несмотря ни на что (да, я знаю, что многие из этих вещей можно сделать и в Интернете):

    • Сверните сдачу и положите ее на хранение.
    • Заказать новые чеки.
    • Откройте кому-нибудь новый банковский счет.
    • Закройте старый банковский счет и переместите деньги.
    • Позаботьтесь о банковских потребностях бизнеса.
    • Получите сдачу за то, за что нужно заплатить наличными.
    • Воспользуйтесь банкоматом.
    • Откройте сберегательный счет для своей семейной цели сбережений.

    Другие варианты, которые вы можете сделать: выберите день семейного цифрового банкинга, когда каждый узнает, как использовать приложение своего банка для внесения чеков, и просматривает свои отчеты в Интернете, из дома.Эти вещи, безусловно, никуда не денутся, так что для них это хорошая практика.

    Кроме того, не бойтесь совершать несколько однодневных поездок в семейные банковские поездки через банкоматы, при этом вы, ребята, будете вносить и снимать деньги с разных счетов по мере необходимости.

    Помните, что банковское дело для детей – это нормализация банковского процесса для них, и Family Banking Days наверняка поможет.

    Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже. Аманда Л. Гроссман – сертифицированный инструктор по финансовому образованию, получатель гранта Plutus Foundation 2017 и основатель Money Prodigy.Работа Аманды с детскими деньгами освещалась в Experian, GoBankingRates, PT Money, CA.gov, Rockstar Finance, Houston Chronicle и Colonial Life. Подробнее читайте здесь.

    Задачи для малышей и дошкольников на кухне

    Этот веб-сайт использует файлы cookie.

    Мы используем файлы cookie для оптимизации и персонализации вашего опыта, предоставления релевантного контента и анализа онлайн-трафика. Мы также передаем информацию нашим аналитикам и партнерам по веб-сайтам, которые могут использовать ее для принятия решений о текущих или будущих услугах.Нажимая «Согласен», вы соглашаетесь на использование файлов cookie, если продолжаете посещать наш веб-сайт. Вы можете управлять настройками файлов cookie, нажав кнопку «Настройки файлов cookie».

    Я согласен Настройки файлов cookie

    Этот веб-сайт использует файлы cookie.

    Мы используем файлы cookie для оптимизации и персонализации вашего опыта, предоставления релевантного контента и анализа онлайн-трафика.Мы также передаем информацию нашим аналитикам и партнерам по веб-сайтам, которые могут использовать ее для принятия решений о текущих или будущих услугах. Нажимая «Согласен» ниже, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, если продолжаете посещать наш веб-сайт.

    Вы можете настроить параметры файлов cookie, используя настройки рядом с «Аналитические файлы cookie» и «Маркетинговые файлы cookie». Нажмите кнопку «Сохранить настройки», чтобы сохранить индивидуальные настройки. Вы можете получить доступ и изменить свои настройки файлов cookie в любое время, щелкнув значок «Настройки защиты данных» в нижнем левом углу нашего веб-сайта.Для получения более подробной информации о файлах cookie, которые мы используем, посетите Политику конфиденциальности Академии.

    Я согласен

    Необходимые файлы cookie

    Необходимые файлы cookie обеспечивают выполнение основных функций. Веб-сайт не может работать должным образом без этих файлов cookie и может отображаться только при изменении настроек вашего браузера.

    Маркетинговые файлы cookie

    Аналитические файлы cookie помогают нам улучшать наш веб-сайт, собирая и сообщая информацию о его использовании.

    Социальные файлы cookie

    Мы используем некоторые плагины для обмена в социальных сетях, чтобы вы могли делиться определенными страницами нашего веб-сайта в социальных сетях. Эти плагины размещают файлы cookie, чтобы вы могли правильно узнать, сколько раз к странице был предоставлен доступ.

    Сохранить настройки

    10 семейных приложений для управления пособиями и домашними делами – советник Forbes

    От редакции. Советник Forbes может получать комиссию за продажи по партнерским ссылкам на этой странице, но это не влияет на мнения или оценки наших редакторов.

    Работа по дому и пособия давно стали образом жизни многих семей с детьми. Для некоторых домашние дела были чем-то, что вы делали в детстве, потому что они были частью повседневной семейной жизни. Для других это были задачи, за выполнение которых вас вознаграждали каждую неделю или месяц. Скорее всего, концепции пособий и рутинной работы никуда не денутся, и, как и многие другие вещи, они претерпят цифровую трансформацию.

    Сегодня существует несколько мобильных приложений, которые помогают родителям управлять своим домом, в том числе распределять и отслеживать работу по дому и пособия.Вместо того, чтобы запихивать несколько долларовых купюр или четвертаков в копилку, дети получают доступ к собственным банковским счетам и многому другому. Теперь, наряду с играми и потоковыми сервисами на своих телефонах, дети могут узнавать о личных финансах с помощью мобильных приложений.

    Продолжайте читать, чтобы узнать больше о доступных семейных приложениях, которые помогают родителям управлять пособиями и домашними делами.

    Зачем использовать приложение для управления пособиями и домашними делами?

    Учет пособий и работы по дому, особенно с несколькими детьми, может быть проблемой и рутиной само по себе.Персональные копилки и графики работы по дому работают достаточно хорошо, но если вы ищете более современный способ, мобильные приложения могут помочь решить проблему.

    Вот три способа, которыми семейные пособия и приложения по дому могут помочь родителям сегодня.

    Помогает организовать работу

    Приложения для работы с учетными записями и рутинной работой предоставляют вам центральное место для назначения, отслеживания и управления задачами, которые раньше выполнялись с помощью стикеров и блокнотов. Находясь дома или на работе, вы можете следить за успеваемостью своих детей и часто общаться с ними прямо из приложения.

    Он держит вас на связи с вашими детьми

    Если это семейное приложение, доступное каждому, оно поможет вам оставаться на связи со своими детьми. Вы можете использовать свое время вместе, чтобы научить вас темам о деньгах и жизни, трудовой этике, хорошем выполнении работы и других вещах, которые вы можете ценить. Кроме того, это может помочь дать вашим детям чувство принадлежности и собственности.

    Дети живут в цифровом мире

    Реальность для многих семей такова, что на электронные устройства тратится больше времени, чем на электронные устройства.Почему бы не воспользоваться этим фактом и не использовать технологии во благо своей семьи.

    Только подумайте, как часто вы используете технологии для управления своей повседневной жизнью. Помимо использования смартфона для общения, вы также можете использовать его для банковских операций, обучения, получения информации, установки напоминаний, отслеживания встреч и других дат, отслеживания семьи и друзей и многого другого.

    Кроме того, наличные не всегда могут быть лучшим способом выплаты пособий. Многие из нас в наши дни больше полагаются на дебетовые и кредитные карты, чем на наличные.Приложения, которые позволяют выдавать детям дебетовые или предоплаченные карты, могут быть более удобными.

    По мере того, как наши дети продолжают расти, разрыв между старыми и новыми способами будет увеличиваться еще больше. Почему бы не научить детей деньгам и работе так, чтобы они могли учиться лучше всего?

    Приложения пособия, для которых требуется банковский счет

    Некоторые приложения для надбавок и работы по дому требуют открытия банковского счета для ваших детей – и, возможно, вас тоже. Вот список мобильных приложений, в которых вы должны открывать банковский счет.

    1. FamZoo

    Рейтинг App Store: 4.6

    Google Play Рейтинг: 4.4

    Стоимость: 5,99 долларов в месяц или различная предоплата

    Как это работает

    FamZoo позиционирует себя как виртуальный семейный банк и предназначен для детей дошкольного и студенческого возраста. Приложение помогает родителям управлять финансами своих детей, когда они зарабатывают или получают деньги. У вас есть возможность получать карты предоплаты, на которые вы можете переводить реальные деньги каждому из ваших детей.В качестве альтернативы есть возможность создать долговые расписки для ваших детей, которые будут отслеживать их деньги виртуально, если вы платите своим детям за пределами приложения наличными или другими способами. Вы платите ежемесячную абонентскую плату с обоими вариантами учетной записи.

    Приложение имеет простой интерфейс, который родители могут использовать для просмотра счетов, перевода денег, создания дел и других контрольных списков. Вы можете установить суммы для каждой задачи, и FamZoo автоматически перемещает средства по мере выполнения задач и их отметки из списка.

    По мере того, как ваши дети растут, вы можете добавлять более сложные функции, такие как бюджеты и ссуды. Родители могут управлять настройками доступа, чтобы предоставить детям как можно больше или меньше доступа к учетным записям.

    2. Зеленый свет

    Рейтинг App Store: 4.8

    Google Play Рейтинг: 4.2

    Стоимость: Greenlight: 4,99 доллара США в месяц; Greenlight + Invest: 7,98 долларов в месяц; Greenlight Max: 9,98 долларов в месяц

    Как это работает

    Greenlight – это дебетовая карта, разработанная для детей и управляемая родителями.Базовая подписка на Greenlight стоит 4,99 доллара в месяц и включает дебетовые карты для пяти детей. Родители контролируют настройки того, как дети могут использовать дебетовые карты и какой у детей доступ к своим средствам.

    С помощью Greenlight родители могут вручную или автоматически мгновенно переводить деньги на карты своих детей, получать уведомления об использовании карт, устанавливать процентные и сводные правила для сбережений, создавать списки дел в приложении и многое другое. Вы даже можете ограничить использование карты в определенных магазинах.

    Greenlight также предлагает уровень подписки, который включает инвестиционную платформу для детей. Он включает в себя все функции базовой подписки, но стоит 7,98 долларов в месяц.

    Greenlight Max, самый высокий уровень подписки, включает в себя все функции первых двух уровней подписки, а также дополнительные услуги, такие как Черная карта Greenlight, приоритетная поддержка клиентов, защита от кражи личных данных, защита мобильного телефона и защита покупок. Это стоит 9,98 долларов в месяц.

    3.гогенри

    Рейтинг App Store: 4.7

    Google Play Рейтинг: 4.6

    Стоимость: 3,99 доллара в месяц на ребенка

    Как это работает

    gohenry – еще одно приложение для управления квотами, в котором используются дебетовые карты. Родители создают онлайн-аккаунт, связанный с аккаунтами каждого ребенка. Дети получают дебетовую карту gohenry, которую родители могут контролировать. С помощью приложения родители могут создавать задачи, устанавливать пособия или другие переводы, устанавливать лимиты расходов, решать, где дети могут использовать карты, получать уведомления и многое другое.

    Дети могут использовать цели сбережений, отслеживать расходы, проверять остатки и транзакции, получать уведомления о платежах от родителей, управлять рутинными задачами и даже возвращать деньги на счет родителей, если они занимают средства.

    4. Домашний

    Рейтинг App Store: 4.1

    Google Play Рейтинг: 3.0

    Стоимость: Обычное домашнее хозяйство: бесплатно; Homey Unlimited: 4,99 доллара в месяц или 49,99 доллара в год

    Как это работает

    Homey – это приложение для управления домашними делами, которое помогает детям и подросткам понять разницу между обязанностями и работой.Приложение позволяет родителям синхронизировать банковские счета для перевода денег.

    Семьи могут получить доступ к базовым функциям Homey, таким как управление работой, пособиями и вознаграждениями, для учетных записей до трех членов семьи бесплатно. Тем не менее, вам нужно будет заплатить за учетную запись Homey Unlimited, чтобы получить доступ ко всем функциям приложения.

    С помощью Basic Homey вы также можете устанавливать ежедневные, еженедельные и ежемесячные обязанности для членов семьи, управлять пособиями и другими средствами, переводить средства, настраивать «банки» для целей сбережений и добавлять или вычитать средства из кошельков.

    Homey Unlimited позволяет неограниченное количество членов семьи и несколько банок сбережений для каждого ребенка. Он также позволяет вам подключиться к своему банковскому счету и переводить деньги на сберегательный счет вашего ребенка.

    Приложения пособия, для которых не требуется банковский счет

    Если вам не нравится идея о необходимости иметь банковский счет для управления пособиями и домашними делами, вот некоторые мобильные семейные приложения, для которых не требуется открытие банковского счета.

    5. OurHome

    Рейтинг App Store: 4.3

    Google Play Рейтинг: 3.6

    Стоимость: Бесплатно

    Как это работает

    OurHome – это приложение для организации домашнего хозяйства с функциями по дому и поощрением для семей. Приложение позволяет родителям назначать и планировать работу по дому и другие задачи. Вы можете устанавливать цели и награды за конкретные задачи. Приложение позволяет просматривать прогресс каждого члена семьи.

    Приложение также содержит функции, которые помогут семьям оставаться на связи. Есть общий семейный календарь и список покупок для всех.Вы также можете отправлять друг другу сообщения и устанавливать напоминания с помощью OurHome. Приложение синхронизируется на неограниченном количестве устройств, поэтому вы можете оставаться на связи со своими детьми, куда бы вы ни пошли.

    6. iAllowance

    Рейтинг App Store: 4.4

    Google Play Рейтинг: Н / Д

    Стоимость: 2,99 $ разовая покупка

    Как это работает

    iAllowance – это приложение для управления квотами. Приложение доступно только для iOS и стоит 2 доллара.99. Родители могут использовать приложение, чтобы создавать домашние дела, устанавливать частоту их выполнения и переводить средства в виртуальные банки для каждого ребенка по мере того, как он выполняет задания или получает вознаграждение. Также есть возможность использовать звездную систему для отслеживания работы по дому. Родители могут отслеживать экранное время своего ребенка с помощью функции отслеживания времени.

    Дети используют приложение, чтобы отслеживать пособия, которые они заработали за выполнение работы по дому. Они также могут отслеживать звезды, которые они зарабатывают за выполнение своих обязанностей. Будь то деньги или звезды, дети могут регистрировать любые транзакции, которые происходят в их банках.Они могут вычитать покупки, сделанные за реальные деньги, чтобы следить за своими финансами, и обналичивать свои звезды для вознаграждения.

    7. S’moresUp

    Рейтинг App Store: 4.3

    Google Play Рейтинг: 4.5

    Стоимость: Стандартный тариф: Бесплатно; Премиум-план: 4,99 доллара США в месяц

    Как это работает

    S’moresUp называет себя швейцарским армейским ножом для родителей. Приложение включает в себя несколько функций, которые вы можете ожидать от нескольких приложений, и объединяет их в одно простое и удобное мобильное приложение.

    Родители могут использовать S’moresUp для управления и распределения всех своих домашних дел и пособий, а также для отслеживания прогресса. Вы даже можете поручить работу отдельным людям или нескольким членам семьи, если это совместная работа. Хотите фотографическое доказательство того, что задание было выполнено и выполнено правильно? Родители могут настраивать работу по дому в соответствии со своими потребностями – вы можете потребовать фотографические доказательства выполненной работы или заблокировать устройства, если работа не завершена в течение определенного периода времени. Вы также можете назначать вознаграждения и устанавливать цели сбережений для заработанных пособий.

    S’moresUp также поставляется с семейным календарем, поэтому все будут на одной странице с предстоящими событиями. Аспект сообщества в S’moresUp, который называется «Дом», позволяет публиковать сообщения и фотографии для всеобщего обозрения.

    8. Семейный органайзер Cozi

    Рейтинг App Store: 4.8

    Google Play Рейтинг: 4.4

    Стоимость: Стандартный тариф: Бесплатно; План Cozi Gold: $ 29,99 в год

    Как это работает

    Cozi – это приложение-органайзер для семей, которое помогает родителям управлять повседневными семейными делами, отслеживать домашние дела и многое другое.В зависимости от ваших конкретных потребностей существует как бесплатная, так и платная версия Cozi.

    В бесплатной версии Cozi есть общий семейный календарь с цветовой кодировкой, список покупок, списки дел по дому и другим задачам, а также хранение рецептов для еженедельного планирования еды. Cozi позволяет создавать списки дел для всех в вашей семье и даже предлагает возможность распечатать их, чтобы вы могли размещать их там, где их могут видеть все. Cozi позволяет использовать до 12 участников на одну учетную запись, поэтому каждый член вашей семьи может использовать приложение и оставаться на связи.

    План Cozi Gold – это версия приложения без рекламы, которая включает в себя дополнительные функции, такие как просмотр мобильного календаря, поиск по календарю, режим покупок и трекер дней рождения. Вы также можете установить несколько напоминаний и уведомлений.

    9. RoosterMoney

    Рейтинг App Store: 4.7

    Google Play Рейтинг: 4.6

    Стоимость: Виртуальный трекер петуха: бесплатно; Петух Плюс: 2,99 доллара в месяц или 18,99 доллара в год

    Как это работает

    RoosterMoney – это приложение для управления надбавками и домашними делами для родителей и детей.Семьи могут получить доступ к счетчику виртуальных денег и другим полезным функциям бесплатно, но вам потребуется платная подписка для доступа к системе управления домашними делами и другим дополнительным функциям.

    В бесплатной и платной версиях RoosterMoney вы можете создавать и управлять диаграммами звездочек и вознаграждений, устанавливать денежные цели, устанавливать графики выплат и отслеживать деньги виртуально. Обе версии также позволяют разделить финансы на четыре банка: потратить, сэкономить, отдать и забить.

    У

    RoosterMoney есть возможность добавить карту Rooster Card, чтобы включить дополнительные банковские функции, но эта функция в настоящее время доступна только в U.К.

    10. Бот для работы по дому и пособия

    Рейтинг App Store: 4.5

    Google Play Рейтинг: 4.5

    Стоимость: Базовый: Бесплатно; Премиум-план: 2,99 доллара в месяц, 19,99 доллара в год, 15,99 доллара за полгода

    Как это работает

    Chores & Allowance Bot – это приложение, которое помогает управлять семейными делами, пособиями и целями сбережений. Через приложение родители могут устанавливать для своих детей ежедневные, еженедельные или ежемесячные пособия.Дети могут наблюдать за ростом своих сбережений с помощью графика пособий. Вы можете поручить работу определенным детям или оставить их на произвол судьбы. Вы также можете сделать работу по дому требованием для получения пособия или перенести ее на другой день, если она не выполнена.

    Chores & Allowance Bot дает родителям большую гибкость и возможность настройки, чтобы использовать приложение так, как они захотят. Родители могут прикреплять фотографии к домашним заданиям, чтобы помочь детям понять стоящую перед ними задачу. Существуют даже варианты, которые могут помочь, если ваш ребенок предварительно читает и не может читать свою схему работы по дому.

    Итог

    Приложение «Пособие и работа по дому» поможет вам лучше управлять своим домом и научит ваших детей ценным навыкам в области личных финансов, которые им понадобятся. Эти приложения также могут помочь вам сохранить рассудок и систематизировать список дел по дому, который, кажется, постоянно накапливается. Подумайте об использовании одного из вышеперечисленных семейных приложений, чтобы вы могли меньше беспокоиться о своих детях и больше проводить время с семьей.

    Планов уроков для учеников начальной школы


    Финансовая грамотность в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях, детских садах, первом и втором классе

    Следующие уроки содержат рекомендации, планы уроков и мероприятия для учителей, заинтересованных в ознакомлении детей в возрасте от четырех до семи лет (дошкольного, дошкольного, первого и второго классов) с концепциями ранней финансовой грамотности.

    Введение

    Урок первый: принятие решений о расходах

    С рождения у ребенка есть выбор. Сначала решения принимают родители, но до конца первого года дети уже способны сделать несколько простых выборов. Если детям разрешено делать легкий выбор в раннем детстве, тогда принимать решения для себя по мере их роста становится менее трудным. Этот урок знакомит с управляемыми финансовыми мероприятиями по принятию решений для детей в дошкольных учреждениях и детских садах.

    Руководство для учителя – Урок первый: принятие решений о расходах

    Руководство для учащихся – Урок первый: принятие решений о расходах

    Урок второй: планы расходов

    Дети дошкольного возраста способны изучать простые планы расходов. Раннее обучение категоризации денег устанавливает модели будущего поведения в области управления деньгами. Этот урок знакомит детей с концепцией разделения их денег на категории, а именно «экономить», «тратить» и «делиться». Мы представляем занятия, которые помогут детям понять, что количество денег ограничено и их нужно делить для разных целей.

    Руководство для учителя – Урок второй: планы расходов

    Руководство для учащихся – Урок второй: планы расходов

    Урок третий: зарабатывание денег

    Взрослые должны зарабатывать деньги, чтобы удовлетворять свои потребности и желания. На этом уроке дети узнают, что деньги зарабатываются, а не приходят бесплатно. Дети также узнают, что количество денег ограничено. Раннее обучение зарабатыванию небольших сумм денег дает основу и понимание того, что работа и деньги связаны.

    Маленькие дети выполняют определенные задачи дома только потому, что они являются частью семьи или домашнего хозяйства.Дети могут выполнять дополнительные задания, чтобы заработать деньги на свои планы расходов. Детям необходимо различать общие обязанности членов семьи и обязанности, которые приносят им деньги. Этот урок знакомит маленьких детей с занятиями и идеями зарабатывания денег. Заработанные деньги помогают детям достичь своих финансовых целей. Помните, что финансовые цели для ребенка дошкольного возраста могут показаться взрослым простыми, но непростыми для ребенка. Дети узнают, что деньги – это награда за работу.

    Руководство для учителя – Урок третий: зарабатывание денег

    Руководство для учащихся: Урок третий: зарабатывание денег

    Урок четвертый: что такое деньги?

    Деньги – это средство обмена большинства товаров и услуг. Разные монеты и бумажные деньги имеют разную ценность. Детям нужна способность узнавать названия и достоинства различных монет и купюр, используемых в обмен на товары и услуги. Этот урок помогает детям определить названия монет и понять их относительную ценность с точки зрения покупательной способности.Мы представляем игры и занятия, которые помогут детям получить эти знания.

    Руководство для учителя – Урок четвертый: что такое деньги?

    Руководство для учащихся – Урок четвертый: Что такое деньги?

    Финансовая грамотность для 3-6 классов

    Следующие планы уроков предназначены для детей младших классов в следующих классах: третий класс, четвертый класс, пятый класс и шестой класс.

    Урок первый: пособия и планы расходов

    Дети с третьего по шестой класс умеют распоряжаться небольшими суммами денег.Они могут разделить свои деньги на несколько категорий, включая «тратить», «экономить» и «отдавать». В то же время они могут тратить свои деньги и вести учет того, что было потрачено. Этот урок знакомит с пособиями для учащихся с третьего по шестой класс. Надбавки – это первый шаг к пониманию письменных планов расходов или бюджетов. Под руководством по управлению пособиями в детстве дети могут стать финансово ответственными взрослыми. Взрослые, обладающие эффективными бюджетными навыками, создают более здоровые семейные отношения и вносят свой вклад в построение более сильной экономики.

    Руководство для учителя – Урок первый: пособия и планы расходов

    Руководство для учащихся – Урок первый: пособия и планы расходов

    Урок второй: Денежная ответственность

    Успешное управление капиталом включает ведение учета потраченных денег. Это включает в себя навыки, чтобы знать, сколько денег доступно, сколько денег было потрачено и сколько денег нужно сэкономить для будущих нужд. Этот урок знакомит детей младшего возраста с понятием ответственности за управление деньгами посредством точного ведения учета.Он предоставляет им задания и рабочие листы, демонстрирующие необходимость нести ответственность за то, как они тратят и экономят деньги.

    Руководство для учителя Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

    Руководство для учащихся, Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

    Урок третий: сбережения и инвестирование

    Часть изучения управления капиталом включает в себя знание того, куда вкладывать сбережения. Стоимость сбережений увеличивается по-разному в зависимости от того, как распоряжаются деньгами. Размещение сбережений на чем-то, помимо сберегательного счета, знакомит студентов с миром инвестиций.Когда они станут взрослыми, эти студенты будут иметь контроль над тем, куда они вкладывают свои деньги для выхода на пенсию. Важно, чтобы они понимали, как добиться максимального роста за свои деньги. В то же время им необходимо понимать шансы потерять эти деньги в результате инвестиций. Этот урок знакомит студентов с основами роста денег за счет сбережений и инвестирования. В нем вводятся понятия финансового риска и нормы прибыли.

    Руководство для учителя – Урок третий: сбережения и инвестирование

    Руководство для учащихся – Урок третий: сбережения и инвестирование

    Урок четвертый: Сравнение покупок

    Этот урок знакомит студентов с концепциями, связанными со сравнением покупок и выбором наилучшего варианта.Задания этого урока познакомят учащихся с разницей между потребностями и желаниями. Студенты также научатся внимательно изучать рекламу, чтобы обнаруживать сообщения, которые могут повлиять на их решения.

    Руководство для учителя – Урок четвертый: Сравнение покупок

    Руководство для учащихся – Урок четвертый: Сравнение покупок


    Вам понадобится Adobe Reader для просмотра PDF-файлов рабочей книги и рабочих листов на этой странице: Загрузите Adobe Reader

    12 лучших пособий и домашних приложений для детей [Упрощенная семейная жизнь]

    Может быть, вы пытались создать свою собственную схему работы по дому, но не смогли реализовать ее вручную, поэтому вы думаете, что организация работы и пособий – это не то, что вы можете сделать в одиночку.

    Или, может быть, у вас еще не было возможности заняться этой проблемой по выращиванию маленьких рабочих пчел в доме. Вы сами не создали систему домашних обязанностей и пособий, но знаете, что с самого начала вам нужна помощь по дому и приложения для пособий для детей.

    Хорошая новость для вас заключается в том, что существует множество отличных приложений для отслеживания домашних дел и пособий для детей .

    Хотя, в то же время, это и плохие новости. Поэтому вы можете спросить себя, как выбрать лучшее приложение для работы по дому для детей, а также лучшее приложение для выплаты пособий для нужд вашей семьи.

    ( Спойлер : как вы скоро узнаете, вы можете обнаружить, что обе потребности удовлетворены одним и тем же приложением).

    В этом посте собраны лучшие из доступных на рынке приложений для детей по дому.

    Мы поговорим о том, чего они могут достичь, о том, как вы можете использовать их для отслеживания дел и выплат пособий, а затем даже о том, как отслеживать (и утверждать) покупки, сбережения и инвестиции, сделанные вашими детьми с их заработками.

    Как и большинство вещей в современной жизни, выбор подходящего приложения может упростить весь этот процесс и даже проследить, как деньги тратятся, откладываются или инвестируются.Другими словами, полный контроль и понимание того, как ваши дети зарабатывают, откладывают, инвестируют и тратят деньги.

    Но сначала нам нужно поговорить о разработке плана отслеживания работы и надбавок.

    Давайте нырнем.

    Что такое план пособий?


    Несмотря на то, что вы, возможно, очень хотите сразу приступить к рассмотрению приложения для вас и ваших детей, вы хотите сначала установить план пособий или систему Kid Money.

    Причина, по которой стоит начать здесь, в первую очередь, заключается в том, что заложили основу для вашего плана надбавок и решили воплотить его в жизнь с помощью этих полезных приложений.

    Кроме того, решения, которые вы примете, будут влиять на то, какое приложение для работы с детьми и приложение для детских пособий будут лучше всего соответствовать вашим потребностям.

    Когда вы кладете ручку на бумагу, план пособий включает в себя следующие особенности:

    • Чистые денежные цели : Поймите денежные цели вашего ребенка. В частности, как лучше всего помочь вашему ребенку узнать о деньгах с помощью домашних дел и пособий?
    • Философия пособия : У вас есть множество вариантов того, как организовать свою работу и какой фундамент вы хотите заложить: (e.g., фиксированная система, работа по дому, обучение (оплата оценок) и др.).
    • Границы : Планы пособий должны ясным языком сообщать вашему ребенку, чего вы от него ждете и что им нужно делать, чтобы выполнить свою часть сделки. Нужно ли им вести список покупок и помогать убирать продукты, которые вы покупаете? Нужно ли им помогать маме и папе чистить свои машины? Вам нужно отслеживать все честно и помогать друг другу понять, как работает система, чтобы все были на одной странице о ваших баллах и системе, суммах карманных денег и списках дел.
    • Payday Logistics : Как вы планируете платить своим детям? Планируете ли вы платить им наличными, предоплаченными дебетовыми картами или подарочными картами, через приложение банка для детей , приложение пособий и т. Д.? Как часто вы будете платить своему ребенку? Еженедельно, ежемесячно? Выполнение работы по дому?
    • Четкие денежные обязанности : Теперь, когда ваши дети достаточно взрослые, чтобы зарабатывать стабильные деньги ежедневно, еженедельно или ежемесячно, какие обязанности вы передадите молодым членам семьи? Вы позволите им взять на себя больше денежных обязательств? Если да, можете ли вы поддерживать свою семью, одновременно отслеживая все? Имея достаточно времени, внимания и внимания к деталям, вы можете взять на себя больше обязанностей, чем просто деньги, если ваши дети смогут успешно выполнять домашние дела.
    • Никаких наказаний. Хотя вы можете подумать, что удерживать деньги у своих детей имеет смысл, когда они делают то, чего не должны делать, это может иметь неприятные последствия. Еженедельные карманные деньги – это постоянство, в котором они нуждаются в своей жизни. Пособие должно считаться не привилегией, а скорее средством обучения детей, обучающих детей деньгам . Возможно, стоит подумать о том, чтобы придерживаться других форм дисциплины после того, как вы приступили к своему плану.

    Размышляя о том, как выбрать лучшие приложения для работы по дому и надбавки для детей, учитывайте следующие характеристики и особенности:

    • Рекомендуемый возраст для использования приложений по дому
    • Требует ли приложение оплаты работы по дому, вознаграждение за работу или просто ведение домашнего учета без оплаты?
    • Можете ли вы связать свой текущий счет или дебетовую карту для интегрированных денежных переводов, или карта отслеживает только деньги?
    • Может ли приложение установить четкие цели сбережений, позволит вашим детям управлять деньгами или повысить свою финансовую грамотность?

    Помня об этих особенностях, вам также необходимо подумать об устройствах, которые могут использовать эти приложения.Не все из них работают на всех платформах, некоторые из них доступны только на iPhone и iPad, в то время как другие доступны для нескольких платформ.

    Лучшие приложения по дому для детей (и пособия)


    1. Лучший результат: Greenlight (приложение для работы с дебетовой картой)


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: Бесплатная пробная версия на 1 месяц, 4,99 доллара США в месяц после
    • Рекомендуемый возраст: Все возрасты, особенно 8+

    Greenlight впервые начал предлагать дебетовую карту для детей , которой управляют родители.Дебетовая карта позволяет родителям контролировать, где их дети могут тратить деньги, ограничивая количество магазинов, в которых работают их карты.

    Родители могут получать уведомления о том, когда и сколько средств потрачено на дебетовую карту Greenlight. Базовая подписка на Greenlight стоит 4,99 доллара в месяц и включает дебетовые карты для пяти детей.

    Кроме того, родители могут открыть депозитный брокерский счет , чтобы их дети впервые инвестировали в акции и индексные фонды. Может даже в стоках для детей .

    Greenlight работает как предоплаченная дебетовая карта для детей и подростков , позволяя переводить средства на карту, чтобы ваш ребенок мог оплачивать расходы в утвержденных местах.

    Greenlight также работает как приложение для работы с детьми, доступное через раздел «Заработок» приложения для семейных дел. Считайте Greenlight своей домашней записной книжкой и системой отслеживания работы по дому.

    Чтобы узнать больше о том, как настроить план пособий и систему задач и управлять ими с помощью Greenlight, прочитайте ниже об одном из лучших приложений для детей.

    Как настроить систему льгот с помощью Greenlight

    Вы можете установить платеж напрямую через приложение, указав частоту платежей еженедельно, раз в две недели или ежемесячно.

    После настройки вы можете выбрать, куда вы хотите направить средства, в разделе «Тратить куда угодно», «Общие сбережения», «Возможности пожертвований» или разделив сумму по своему усмотрению.

    При переводе средств вы получите уведомление на свой родительский счет. Вы можете настроить эти переводы, чтобы они происходили автоматически или по вашей команде.

    Аналогичным образом, вы также можете выбрать «Сохранить пособие и добавить еженедельные работы по дому», при котором к выплате будет добавлено условие о выполнении работы по дому. По мере того как вы добавляете в приложение еженедельные обязанности, ваши дети могут отмечать их в собственном приложении.

    Вы можете редактировать еженедельные дела и устанавливать расписание, используя флажки под каждым днем ​​недели в меню «Еженедельные работы», как показано ниже.

    За день до запланированной выплаты денег вашему ребенку приложение Greenlight отправит вам уведомление с предложением проверить, выполнили ли ваши дети свои еженедельные обязанности.

    Если ваш ребенок не выполнил свои обязанности по дому, вы можете приостановить его оплату до завершения.

    Оттуда вы можете вернуться к списку дел, чтобы увидеть, что еще нужно сделать. Это должно сделать всех довольными договоренностью и предоставить каждому члену семьи возможность получить доступ к справедливой оплате за свою работу.

    Подобная функция позволяет выполнять домашние дела до того, как родителям нужно будет произвести оплату, что делает Greenlight одним из лучших домашних приложений для семей, позволяющих управлять рабочим столом, полным домашних обязанностей.

    Узнайте больше в нашем обзоре Greenlight Card .

    Наша инвестиционная и дебетовая карта для детей Pick

    Greenlight | Приложение для инвестирования и дебетовая карта для детей
    • Greenlight предлагает гибких элементов родительского контроля для каждого ребенка и уведомления о каждой транзакции в режиме реального времени.
    • Greenlight – единственная дебетовая карта, позволяющая выбрать точные магазины, в которых дети могут потратить на карту.
    • Родители могут использовать это приложение, чтобы научить их инвестировать с помощью депозитарного счета через Greenlight Max

    По теме: Лучшие альтернативы Greenlight [дебетовые карты для детей и подростков]

    2. Chase First Banking: лучшая бесплатная дебетовая карта для детей и подростков


    • Доступен: Зарегистрируйтесь здесь
    • Цена: Бесплатно (без комиссий)
    • Рейтинг в App Store: 4.8

    Готовы научить своих малышей деньгам, но не совсем уверены, есть ли у вас время, терпение и опыт?

    Chase First Banking SM предлагает простые банковские услуги для вас обоих в одном месте: приложение Chase Mobile ® бесплатно . Управляйте всеми счетами с помощью этого мобильного приложения без каких-либо комиссий, а также снимайте деньги в 16 000 банкоматов Chase по всей стране.

    В основе Chase First Banking SM Текущий счет для подростков – одна из лучших бесплатных дебетовых карт для детей и подростков, которая работает везде, где принимаются карты Visa.

    Вам нужно понимание и контроль за расходами и сбережениями вашего ребенка? Вы можете установить оповещения о расходах и лимиты, а также конкретные местоположения в своем приложении Chase Mobile ® .

    Научите своих детей тратить, копить и зарабатывать – и все это с помощью приложения Chase Mobile ® . Chase First Banking SM помогает родителям учить подростков и детей деньгам, давая родителям желаемый контроль, а детям – необходимую им свободу обучения.

    Для начала вам необходимо стать клиентом Chase с соответствующим текущим счетом Chase.

    Рассмотрите возможность открытия счета Chase Total Checking SM или Chase Secure Banking SM , чтобы пройти квалификацию.

    • Chase Total Checking SM также предоставляет доступ к 16 000 банкоматов Chase и более чем 4700 отделениям, а также к бонусу за регистрацию в размере 225 долларов США при настройке прямого депозита в течение 90 дней с момента регистрации купона. Вы можете платить 0 долларов в месяц при соблюдении определенных условий *.
    • Chase Secure Banking SM предлагает те же банкоматы Chase и отделения, а также бонус за регистрацию в размере 100 долларов США, если вы выполняете указанные квалификационные действия и выполняете определенные условия.

    После открытия соответствующего счета Chase Checking вы можете подать заявку на открытие счета Chase First Banking SM для вашего ребенка.

    Бесплатная дебетовая карта для нашего ребенка

    Chase First Banking | Бесплатная проверка, дебетовая карта для детей
    • Chase First Banking предлагает простые банковские услуги для вас обоих в одном месте: приложение Chase Mobile® – бесплатно
    • Вы можете установить оповещения о расходах и лимиты, а также конкретные места в приложении Chase Mobile®.
    • Обучайте Ваши дети могут тратить, копить и зарабатывать с Chase First Banking.Учетная запись помогает родителям учить подростков и детей деньгам, давая родителям контроль, который они хотят, а детям свободу, необходимую им для обучения.

    3. BusyKid


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: 19,99 $ / год для всей семьи
    • Рекомендуемый возраст: Все возрасты, особенно 8+

    Вы ищете способ научить своих детей деньгам с помощью работы по дому и получения пособия?

    BusyKid – это отмеченное наградами приложение, одобренное родителями, которое знакомит детей с деньгами.Это способ научить ваших детей, как управлять своим пособием, и извлечь важные уроки о деньгах.

    Предоплаченная карта расходов Visa BusyKid позволяет им тратить деньги в магазинах или в Интернете одним движением карты. Вы даже можете настроить автоматическую экономию.

    Ваш ребенок сможет зарабатывать реальные деньги, выполняя домашние дела каждую неделю, одновременно приобретая ценные финансовые навыки, такие как составление бюджета , сбережения и отдача.

    Плюс они будут весело получать награды от таких брендов, как Disney , в еженедельных испытаниях BusyKid!

    BusyKid – это простое в использовании интерактивное приложение для детей, которое поможет им усвоить и практиковать важные уроки из реальной жизни прямо на ладони.

    Они могут зарабатывать, откладывать, жертвовать или тратить – и все это весело! И это не могло быть проще.

    Родители устанавливают домашние дела, а пособия выплачиваются напрямую каждую пятницу!

    • Зарабатывайте – Дети могут зарабатывать, выполняя задания, поставленные родителями
    • Экономия – Они могут автоматически сэкономить до 10% от своего еженедельного пособия
    • Пожертвовать – Они могут вернуть, жертвуя 1% от того, что они зарабатывают, на благотворительность
    • Spend – Когда они готовы к независимости, BusyKid имеет карту Visa Prepaid Spend Card, поэтому дети никогда не останутся без наличных денег.

    Чтобы получать деньги, родители должны одобрить текстовое сообщение Payday, отправляемое через приложение каждый четверг, если вашим детям нужно платить в пятницу.

    Пополняемая карта предоплаты осуществляется через Visa®, и после первой взимается годовая плата в размере 7,99 долларов США за каждую карту. Другие сборы взимаются за различные другие действия, которые вы можете совершать через приложение и с помощью карты.

    Наконец, BusyKid также позволяет детям инвестировать свои заработки через приложение для работы с детьми, что также позволяет Greenlight + Invest .Для этого необходимо создать отдельный счет депо для Stockpile .

    BusyKid | Приложение по работе и пособиям с дебетовой картой

    BusyKid – это отмеченное наградами приложение, одобренное родителями, которое знакомит детей с деньгами, предоставляя четыре основные функции:

    • Зарабатывайте – Дети могут зарабатывать, выполняя поставленные задачи
    • Экономьте – Можно сэкономить 10% своего пособия автоматически
    • Пожертвовать – Могут отдать 1% от заработка на благотворительность
    • Потратить – Доступна карта Visa Prepaid Spend, поэтому дети никогда не останутся без денег

    4.goHenry


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: 1 месяц бесплатно, затем 3,99 доллара США за ребенка в месяц
    • Рекомендуемый возраст: 6-18

    goHenry – еще одно приложение для управления пособиями, которое предоставляет детям банковское приложение, связанное с дебетовой картой. У вас есть онлайн-аккаунт, который привязан к индивидуальным аккаунтам для каждого из ваших детей.

    Вы можете управлять всеми деньгами, хранящимися на каждой учетной записи, через приложение компании и онлайн-портал учетных записей.

    Каждый ребенок получит собственную дебетовую карту goHenry, которая поставляется вместе с родительским контролем, который вы можете установить для своих детей.

    Что хорошо в goHenry, так это возможность тратить только те деньги, которые есть на карте, а это означает, что вам не нужно беспокоиться о дорогостоящих комиссиях за овердрафт или накоплении долга.

    В приложении есть полезные функции, позволяющие родителям распределять обязанности по дому, управлять платежами и даже отслеживать текущий банковский баланс.

    Родители могут создавать задания, инициировать и выплачивать пособия по дому или другой деятельности, устанавливать лимиты расходов, получать уведомления, когда ваши дети используют свои карты в любой точке США, а также решать, где они могут потратить свои деньги на карту.

    Кроме того, приложение позволяет устанавливать цели сбережений, отслеживать расходы, проверять остатки на счетах и ​​транзакции и даже возвращать деньги на счет родителей, если они занимали средства.

    Когда вы откроете счет goHenry , вы получите дебетовые карты ваших детей по почте через 7-8 рабочих дней.

    Оттуда вы можете настроить автоматический еженедельный перевод карманных денег на счета ваших детей и установить разовые или еженедельные лимиты расходов.

    Это позволит контролировать расходы ваших детей, и вы можете заблокировать / разблокировать карту по мере необходимости, а также выбрать магазины, в которых ваши дети могут делать покупки.

    Со временем элементы управления, предоставляемые приложением, и рекомендации, которые вы предлагаете, могут помочь вашим детям зарабатывать, экономить, тратить и отдавать с хорошими денежными привычками.

    Узнайте больше, прочитав наш обзор дебетовой карты goHenry для детей .

    goHenry | Детская дебетовая карта и приложение для финансового образования
    • Финансовое приложение и дебетовая карта, разработанные, чтобы дать молодым людям в возрасте от 6 до 18 лет светлое финансовое будущее
    • Дети могут зарабатывать пособия, выполнять работу по дому, ставить цели сбережений, жертвовать на благотворительность и в банк с помощью goHenry
    • Используйте приложение, чтобы построить солидное финансовое образование

    5.FamZoo


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: Бесплатная пробная версия, затем 5,99 долларов США в месяц
    • Рекомендуемый возраст: Все возрасты

    FamZoo – еще одна услуга предоплаченной дебетовой карты, которую родители могут использовать для управления расходами своих детей.

    Это не дебетовая карта, а предоплаченная дебетовая карта синхронизируется с приложением, что делает ее фактически аналогичной дебетовой картой, хотя пользователи должны вносить средства на карту, а не получать их автоматически.

    Он работает, когда родители переводят деньги на счет своего ребенка, а затем заставляют карту работать с загруженным балансом. Деньги можно зачислить на карты в любой момент.

    Кроме того, FamZoo действует как обычный текущий счет с привязанной картой, за исключением того, что FamZoo следит за тем, чтобы с этого счета не взималась комиссия за овердрафт, что экономит ваши деньги.

    Родители могут использовать приложение для выплаты регулярного дохода ежедневно, еженедельно или ежемесячно, который можно рассчитать с помощью калькулятора, доступного в приложении.Вы можете оплачивать работу по дому с назначенными сроками и даже штрафами за опоздание.

    Интересной особенностью FamZoo является возможность для детей оплачивать родителям любые общие семейные счета, по которым вы возложили на ребенка частичную ответственность за их оплату.

    Вы даже можете предлагать своим детям неофициальные ссуды и взимать с них проценты по всем затратам, рассчитанным на ваших глазах.

    Наконец, взрослые могут отслеживать транзакции, совершаемые по привязанной карте, даже предлагая подробные причины отклонения транзакций.

    После бесплатной пробной версии это приложение стоит 5,99 доллара в месяц, но при предоплате цена снижается.

    6. Текущий


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: $ 36 / подросток в год
    • Рекомендуемый возраст: 12+

    Current – это банковское приложение, предназначенное для всех семей, которое также может обрабатывать домашние дела и выплачивать пособия.

    Приложение Current позволяет отслеживать расходы вашего подростка в режиме реального времени, устанавливать ограничения на то, сколько они могут тратить, и даже блокировать определенных продавцов.

    Current – отличное приложение, которое поможет вашему подростку выработать хорошие привычки в повседневных делах, даже когда вас нет дома. Подросткам можно платить еженедельно или индивидуально за выполнение определенных задач.

    У вас также есть возможность полностью задержать выплату, если ваш ребенок не выполняет все, что указано в списке.

    Несколько замечаний о текущем приложении для работы по дому:

    • Если у ваших детей есть домашние дела, вы можете оплачивать их через приложение. День выплаты жалованья будет установлен на ваш выбор. Помимо оплаты труда подростка, вы также можете заплатить ему раньше, вернувшись в раздел «Работа по дому» и нажав «Оплачивать», когда захотите.
    • Если подросток не выполняет свои обязанности по дому, вы все равно можете заплатить ему, или, если сумма слишком мала, родители могут изменить выплачиваемую сумму вручную.
    • Вы можете настроить ежедневную оплату труда из любого источника финансирования, хранящегося в системе Current, когда захотите. Хотя может применяться стандартное время обработки ACH.

    После настройки приложение отобразит порученные подростку дела, а также время, отведенное ему на телефон. С помощью приложения для работы по дому они могут пометить работу как выполненную, как только они ее завершат, и вы узнаете, когда все они будут выполнены.

    Подробнее в нашем Текущий обзор .

    Текущий | Банковское дело для всей семьи
    • Мгновенные денежные переводы и уведомления о расходах
    • Развивает финансовую ответственность для подростков
    • Родители могут устанавливать лимиты расходов и блокировать определенных продавцов
    • Семьи могут управлять своими деньгами вместе, сберегая на цели и работая для достижения финансовых целей

    7.Домашний


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: Basic Homey: бесплатно; Homey Unlimited: 4,99 доллара в месяц или 49,99 доллара в год
    • Рекомендуемый возраст: 6-18

    Homey – еще одно приложение, которое стоит рассмотреть в этом списке домашних приложений для детей. Сервис позволяет родителям синхронизировать банковский счет с приложением для перевода денег. Приложение использует домашние дела, чтобы помочь вашим детям понять разницу между обязанностями и работой.

    Basic Homey позволяет использовать приложение для работы с детьми до трех членов семьи. Однако, если вы хотите использовать это рутинное приложение для более чем трех членов семьи, вам нужно будет заплатить за Homey Unlimited. Подписка стоит 4,99 доллара в месяц или 49,99 доллара в год (два месяца бесплатно).

    Бесплатная версия Basic Homey по-прежнему предоставляет доступ к таким функциям, как работа по дому, управление пособиями и вознаграждениями.

    Вы также можете установить ежедневные, еженедельные или ежемесячные обязанности для каждого члена семьи в семейном календаре, управлять пособиями и другими деньгами, переводить средства между счетами, настраивать «банки» для работы на ребенка и целей по сбережениям подростков. как добавлять или снимать средства с кошельков.

    Однако, чтобы разблокировать все функции приложения (и неограниченное количество слотов), вам необходимо перейти на Homey Unlimited. В дополнение к большему количеству пользователей приложения Homey Unlimited позволяет использовать несколько банок для сбережений для каждого ребенка для различных целей, а также подключить ваш банковский счет для перевода денег на сберегательный счет вашего ребенка.

    Homeyapp | Приложение для работы по дому, вознаграждений и пособий
    • Homey позволяет вам устанавливать ежедневные, еженедельные или ежемесячные повторяющиеся дела по дому и мотивировать ваших детей работать ради заработка.
    • Приложение позволяет устанавливать обязанности и оплачиваемую работу для каждого члена семьи, а также управлять их привилегиями, вознаграждениями и пособиями.

    8. OurHome


    • В наличии: (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: Бесплатно
    • Рекомендуемый возраст: 6-13

    Считайте OurHome еще одним вариантом приложений для работы по дому в этом списке.

    Это позволяет вам отслеживать работу по дому и вознаграждения для вашей семьи в доме и вокруг него, назначая определенное количество баллов за каждую задачу по балльной системе, например, 30 баллов за вынос мусора, 50 баллов за мытье посуды или 10 баллов за приносить одежду в туалет.

    Вы даже можете вычесть баллы у кого-то в семье, кто пропустил порученное задание или выполнил его с опозданием. В то время как Homey позволяет переводить баллы в деньги, OurHome позволяет делать все, что угодно, с суммой баллов.

    Это означает, что получатель наивысшего балла может выиграть Happy Meal, поездку в кино (они все еще существуют!) Или что-то еще, что захочет семья. Это не обязательно должно быть связано с деньгами и может быть мероприятием, призванным повысить счастье и самооценку.

    Вы можете использовать функцию семейного календаря, чтобы запланировать и назначить работу по списку обязанностей, а также другие действия, а также установить определенные задачи.

    Приложение предоставляет вам способы оставаться на связи, такие как функция семейного чата, календарь семейных задач и список покупок, чтобы каждый мог добавить то, что ему нужно.

    9. RoosterMoney


    • Доступно: Зарегистрируйтесь здесь (Устройства: Android, Apple iOS / iPhone / iPad)
    • Цена: Виртуальный трекер: бесплатно, Rooster Plus: 18,99 долларов в год с 30-дневной бесплатной пробной версией для начала
    • Рекомендуемый возраст: 4-17

    Rooster Money – это приложение, которое позволяет родителям отслеживать все пособия своих детей в одном месте, предлагает развлечения для детей и направлено на привитие хороших денежных привычек .

    Приложение помогает родителям выпускать своих детей через ключевые денежные вехи, используя звездную карту в молодые годы, чтобы преподавать в качестве системы вознаграждения, и, в конечном итоге, вводя платежную карту, когда они становятся старше.

    Приложение хочет, чтобы деньги были частью разговора, и надеется помочь вам добиться этого с вашими детьми. Отмена этого табу в молодом возрасте может сделать детей более уверенными в деньгах.

    RoosterMoney | Приложение “Детские пособия и работа по дому для детей”
    • Rooster Money хочет развеять табу на разговоры о деньгах, имея четкую систему вознаграждений за достижение определенных денежных этапов
    • Служба предоставляет бесплатный виртуальный трекер, а также может включать дебетовую карту по мере того, как ваши дети стареют и хотят управлять своими собственными деньги

    Другие приложения, о которых стоит упомянуть, доступны только на iPhone / iOS

    10.Сберегательный вес


    • Доступно: Доступно только на iPhone и iPad (на iOS )
    • Цена: $ 5.99
    • Рекомендуемый возраст: 7+

    Это игровое приложение подчеркивает концепцию того, как небольшие покупки складываются в долгосрочной перспективе. Он также демонстрирует обратный эффект, позволяя вам увидеть, как небольшие, постоянные сбережения могут со временем накапливаться и превращаться в значительную сумму.

    Приложение работает как игровое шоу, которое ведет говорящая свинья.Пользователи берут на себя роль участников игрового шоу и видят, как ежедневные изменения образа жизни и задачи могут повлиять на ваш потенциал долгосрочных сбережений.

    Он также показывает влияние непредвиденных расходов, которые возникают и потенциально могут сорвать ваши планы сбережений. Предлагаемое решение – не что иное, как наличие хорошо финансируемого чрезвычайного фонда.

    Хотя это приложение может быть более подходящим для подростков младшего возраста, чем для подростков старшего возраста и молодых людей, преподаваемые уроки стоит понимать в любом возрасте.

    11. PiggyBot


    • Доступно: Доступно только на iPhone и iPad (на iOS)
    • Цена: Бесплатно
    • Рекомендуемый возраст: 6-8

    Это приложение действует как пособие, которое позволяет детям разумно тратить, делиться и экономить. PiggyBot позволяет пользователям отслеживать расходы и сбережения надбавок, в том числе отслеживать долговые расписки и пропущенные выплаты надбавок.

    Это приложение не использует наличные деньги, а отслеживает виртуальный баланс, хранящийся у вас.Вы можете думать об этом как о приложении для отслеживания виртуальных долговых расписок, в котором каждый ребенок имеет отдельные учетные записи Spend-It, Share-It и Save-It.

    Вы можете ставить общие цели, чтобы работать над удовлетворением своих желаний и потребностей и изучать разницу между ними. Это приложение будет хорошо сочетаться с дебетовой картой Greenlight и банковским счетом , когда вы будете готовы тратить деньги в определенных предварительно одобренных магазинах.

    12. iAllowance


    • Доступно: Доступно только на iPhone и iPad (на iOS )
    • Цена: 2 доллара.99
    • Рекомендуемый возраст: 4+

    iAllowance может похвастаться более чем 30 миллионами работ, выполненных с 20 миллионами пособий, выплачиваемых с помощью приложения. Вы можете использовать виртуальные копилки, чтобы управлять финансами своих детей и учить их экономить и тратить деньги.

    Вы можете настроить еженедельные платежи, которые автоматически переводятся через определенные промежутки времени в банковское приложение или счет вашего подростка, например, из Stash , Greenlight или Acorns .

    Это беспроигрышный вариант, когда вам не нужно постоянно снимать наличные, а ваш ребенок всегда получает свои деньги вовремя.Если ваш подросток отвечает за задачи, вы можете отслеживать их через iAllowance и даже отправлять push-напоминания о тех, которые еще нужно выполнить.

    Зачем использовать приложение Kids Chore для управления пособиями и домашними делами?


    Представьте себе душевное спокойствие, которое вы получите, зная, что ваши дети могут самостоятельно вставать и выполнять свои обязанности, в том числе выносить мусор или мыть посуду.

    И что они не ожидают, что мама выручит их, заплатив несколько долларов здесь и там на газированные напитки или закуски только потому, что они хотят этого в течение всего дня! С помощью приложения для работы по дому каждая работа учитывается и оплачивается наличными, в кредит или вознаграждением, когда она выполняется с помощью функций надбавок.

    От стирки до игр на наших вещицах, задачи оцениваются по разному.

    Отслеживание копилок, графиков работы по дому, списков продуктов, потребностей по дому и при этом поддержание хорошей семейной жизни – все это проблемы. Затем усложняйте задачи, управляя несколькими детьми и, возможно, даже домашними животными.

    Мобильные приложения могут значительно облегчить этот стресс, поскольку они всегда под рукой, где бы вы ни находились.

    И что лучше, вы можете спокойно отдыхать как родитель, потому что вы играете домашние дела и делаете их значимыми для ваших детей.Они могут преподавать на протяжении всей жизни уроки тяжелой работы, которые окупаются больше, чем что-либо другое!

    Чтобы узнать больше о причинах, по которым приложения для детей по дому могут помочь родителям сегодня, посмотрите ниже.

    Организация, предоставляющая рутинные приложения

    Приложения для работы по дому и надбавки помогают координировать задачи, которые в противном случае сводились бы к разрозненным стикерам. Вы можете следить за успеваемостью своих детей, находясь в пути или даже не вставая с дивана.

    Некоторые из них даже позволяют общаться со своими детьми напрямую через приложение с помощью обмена сообщениями и других функций.

    Еще одна связь между вами и вашими детьми

    По мере того, как ваши дети становятся старше, вы можете обнаружить, что у них есть интересы вне дома, где они бывают со своими семьями. И это прекрасно и даже воодушевляет. Им нужны друзья и вещи, которыми можно заниматься вне дома – это даже дает им деньги, на которые они могут пойти!

    Эти приложения для рутинной работы дают вам возможность оставаться на связи со своими детьми, предоставляя возможность научить их деньгам, трудовой этике и хорошему выполнению работы.

    Добавьте больше предметов, которые вы хотите подарить, например, принадлежность, собственность или их работу, и вы получите рецепт успеха с помощью этих приложений.

    Встречайте своих детей там, где они уже есть: в Интернете

    Для вас не новость, что в наши дни дети проводят много времени в Интернете. Приложения для работы по дому дают вам еще одну возможность встретиться со своими детьми с помощью технологий.

    Приложения этих компаний могут оказаться полезными для обучения ваших детей любому количеству финансовых вопросов, а также для осознания ответственности.Используйте их для установки напоминаний, получения уведомлений, банка, управления семейными делами и многого другого.

    Кроме того, наличные не всегда могут быть лучшим способом распределения пособий. Оплата дебетовой и кредитной картой становится в наши дни более стандартным образом жизни.

    Приложения, которые позволяют выдавать детям предоплаченные или дебетовые карты, могут предложить больше удобства и безопасности, чем просто наличные.

    По мере того, как наши дети растут, разрыв между поколениями будет увеличиваться между тем, как вы, возможно, справлялись с пособиями и домашними делами в детстве, и тем, как ваши дети, вероятно, будут сегодня взаимодействовать с таблицей пособий или работой по дому.

    Таким образом, имело бы смысл встретиться с ними там, где хоккейная шайба, скорее всего, направится, и таким способом, которым они могли бы научиться лучше всего: приложения, специально разработанные для выполнения домашних обязанностей и пособий.

    7 увлекательных заданий для детей – Big Life Journal

    Как правило, в списке ведра перечислены достижения, опыт или достижения, которые кто-то хочет иметь в течение своей жизни.

    Чтобы научить своих детей постановке целей – и получать удовольствие от процесса – вы можете создать ЕЖЕГОДНЫЙ список желаний.

    У вас есть подростки? Поощряйте их создать цифровую семью или личный список желаний. Это дает им возможность осмысленно использовать свои технические знания и творческий потенциал. Они могут поделиться своими списками с семьей и помочь отслеживать все в Интернете. Это отличный способ включить детей старшего возраста в семейный проект и построить соединений .

    Вот что делать:

    1. Соберите свою семью, возьмите лист диаграммы и несколько маркеров и начните мозговой штурм.
    2. Обсудите всей семьей, что вы хотели бы сделать, испытать и достичь в следующие 12 месяцев.
    3. После того, как вы закончите мозговой штурм, поместите список в такое место, где каждый может его часто видеть (например, у кухонного стола).

      Ваша семья будет получать массу удовольствия от выполнения заданий из списка и проверки их в течение года.

      По мере того, как год идет, и вы заметите, что осталось несколько пунктов, вы можете обсудить, хотите ли вы по-прежнему достичь каждой из этих целей или цели вашей семьи изменились.Если вы все еще хотите их достичь, как вы можете это сделать? Какие шаги вам нужно будет выполнить?

      Исследования показывают, что дети не только учатся через игру, но и эффективно учатся на опыте . Отслеживание и планирование достижения целей станет ценным опытом для вашего ребенка, а – увлекательным способом объединить вашу семью !

      В конце года вы можете оглянуться на все, чего достигла ваша семья.Вы даже можете сделать создание годового списка целевых мероприятий в новой семейной традицией !

      Нужны идеи? Ознакомьтесь с набором упражнений для установки мышления роста ! Эти упражнения и игры для развития мозга включают в себя движение, искусство, рукоделие, музыку и дыхание. Они задействуют несколько органов чувств, чтобы приспособиться к разным стилям обучения. Он включает в себя такие мероприятия, как My Big Life Bucket List и Big Life Adventure Calendar !

      2.Нарисуйте колесо фортуны

      Идея «Колеса фортуны » была создана Деннисом Уэйтли, автором и авторитетом в области личного развития.

      Вот что делать:

      1. Помогите ребенку нарисовать колесо, разделенное на СЕГМЕНТОВ . В каждом сегменте ваш ребенок напишет важные категории в своей жизни: Семья, Друзья, Школа, Теннис и т. Д.
      2. Затем ваш ребенок выберет одну категорию, на которой он хотел бы сосредоточиться в первую очередь.Для этой категории они будут выписывать каждой цели, которую они хотят достичь за установленный период времени (например, в этом году). Например, если выбрана категория «Теннис», ваш ребенок может написать, что он хотел бы практиковать не менее трех раз в неделю, улучшить свой удар справа и научиться подавать.
      3. Затем поговорите с вашим ребенком о шагах, которые он предпримет, чтобы достичь этих целей и с какими препятствиями они могут встретиться на своем пути.Если они столкнутся с этими препятствиями, что они сделают, чтобы их преодолеть?
      4. Пусть ваш ребенок раскрасит и украсит колесо, как ему нравится, а затем повесьте его на видном месте.

      По мере того, как ваш ребенок достигает своих целей в одном сегменте колеса, сделайте что-нибудь для CELEBRATE , затем повторите описанный выше процесс для каждого дополнительного сегмента.

      Со временем ваш ребенок будет совершенствоваться во многих аспектах своей жизни, при этом научившись ставить цели и достигать их.

      Набор для печати Growth Mindset Kit включает красочные, веселые и простые в использовании листы для постановки целей и другие вдохновляющие задания и печатные формы, которые идеально подходят для этого шага.

      3. Создайте доску технического зрения

      Доска визуализации – отличный способ помочь вашему ребенку визуализировать свои цели. Вашему ребенку понравится этот содержательный проект декоративно-прикладного искусства.

      Вот что делать:

      1. Выньте несколько старых журналов и попросите ребенка вырезать картинки, отражающие его надежды и мечты. Если у вашего ребенка есть что-то конкретное, что он не может найти, вы можете распечатать картинки из Интернета.
      2. Затем ваш ребенок наклеит эти картинки на плакат. Также их можно украсить красками, блестками, перьями и т. Д.
      3. Когда все будет готово, повесьте доску визуализации где-нибудь в спальне вашего ребенка, где ему часто будут напоминать об их стремлениях.

        Изготовление доски для визуализации помогает вашему ребенку обдумывать свои цели, а также служит мощным визуальным напоминанием обо всем, чего он хотел бы достичь.

        Часто пересматривайте идею доски визуализации. Спросите своего ребенка, что представляют собой разные картинки и как они планируют осуществить свои мечты .

        Если цель большая, помогите разбить ее на простые части. Какие небольшие шаги они могут предпринять сейчас для достижения своих долгосрочных целей в будущем?

        Ваш ребенок научится ставить цели, критически мыслить и планировать наперед. Они также разовьют понимание того, что то, что они делают сейчас и на протяжении всей своей жизни, имеет значение и может положительно повлиять на их будущее.

        Ищете вдохновляющие и красивые цитаты, чтобы добавить их на доску визуализации? Набор Inspirational Quotes Bundle – это тщательно подобранная коллекция из более чем 40 прекрасно иллюстрированных вдохновляющих цитат для детей, родителей и учителей. Эти цитаты как обнадеживающие, так и заставляющие задуматься идеально подходят для дома и учебной аудитории.

        4. Сыграть в 3 звезды и желание

        3 звезды и желание – это увлекательный способ побудить детей задуматься о своих целях, а также дать положительных подтверждений.

        Вот что делать:

        1. Во-первых, ваш ребенок придумывает 3 «звездочки» или вещи, которые у него уже хорошо получается. Это может быть что угодно: от быстрого бега до решения математических задач до утешения друзей, когда им грустно.
        2. Расскажите своему ребенку о том, КАК они стали так хороши в этих «звездах». Приходилось ли им тренироваться? Потребовалось ли время, чтобы выучить ? Или они магическим образом приобрели эти навыки в одночасье?
        3. Затем попросите ребенка придумать «Желание.«Желание» – это то, что вашему ребенку нужно или над чем он хочет работать (цель).
        4. Спросите своего ребенка, ЧТО он может сделать, чтобы его желание сбылось. Объясните им, что это не случайно; это выбор. Они могут выбрать шаги, которые приведут к исполнению их желания.

        Убедитесь, что вы или ваш ребенок все записываете. Если ваш ребенок достаточно взрослый, было бы неплохо попросить его при случае написать о своем прогрессе в реализации своего желания.

        Профессор психологии Гейл Мэтьюз обнаружила, что , записывая ваши цели на регулярной основе, повышает ваши шансы на их достижение на 42%.

        Если ваш ребенок поделится с вами своими надеждами и мечтами, он с большей вероятностью их осуществит. Доктор Мэтьюз обнаружил, что люди с большей вероятностью достигнут своих целей, если поделятся ими с другом (или родителем), который верит, что они добьются успеха.

        The Big Life Journal – отличное место, чтобы записывать сны вашего ребенка, задавать важные вопросы и вести содержательные беседы. Вы также можете узнать, как другие воплощают свои мечты в реальность. Темы включают: Мечтайте по-крупному, Действуйте и прилагайте усилия .

        5. Задавайте забавные вопросы

        Задавая вашему ребенку вопросы о том, чего он хотел бы достичь, является стандартным компонентом процесса постановки целей.

        Однако вы можете проявить творческий подход и сделать процесс более увлекательным, задав такие забавные вопросы, как:

        • Что бы вы сделали, если бы выиграли в лотерею?
        • Какая у вас самая большая мечта?
        • Если бы у вас была сверхдержава, как бы вы ее использовали?
        • Если бы вы нашли джинна и могли бы попросить три желания, чего бы вы пожелали?

        Конечно, некоторые из этих вопросов могут вызвать у вашего ребенка нереалистичные ответы, но вы можете помочь своему ребенку настроить их, чтобы они были более доступными.

        Затем обсудите, что они могут не выиграть в лотерею или найти волшебного джинна, но они могут взять свою судьбу в свои руки, составив план для достижения своих надежд, целей и мечтаний.

        6. Используйте карты интересов

        Дети постарше могут много узнать о себе, уделяя внимание своим интересам. Им нравится искусство, наука, писательство или спорт? Запишите все их любимые интересы.

        Затем посмотрите, могут ли они найти закономерности в том, что им нравится делать.Им нравится работать с людьми? Животные? Сами? Как только они увидят, что их интересы обозначены, они могут ставить цели.

        В журнале Big Life Journal для подростков есть карта интересов и подробная информация о том, как использовать этот метод для определения будущих целей. Идеально подходит для детей от 11 лет.

        7. Создайте ступенчатые цели (или лестницы)

        Используя наглядное пособие «ступенька» для постановки целей , подростки могут разбить свои цели на выполнимые шаги.

        Следуйте этому простому методу:

        1. Запишите свою МЕЧТУ наверху лестницы.
        2. Запишите вашу ПЕРВУЮ ЦЕЛЬ в самом низу лестницы и первое действие для достижения этой цели.
        3. Создайте вторую цель и первое действие для ее достижения.
        4. Создайте свою третью цель и первые действия по направлению к ней.
        5. Продолжайте «подниматься» по лестнице. Добавьте свидания, рисунки и все, что поможет вам мотивировать!

          Например, ваш ребенок выбрал «баскетбол» в качестве интереса.Теперь они могут создавать ступенчатые цели на основе своих интересов, например:

          • Практика каждый день по 30 минут
          • Бег 1 милю 5 дней в неделю
          • Наберите 50 очков в этом сезоне
          • Сделать 25 подборов
          • Ободрите моих товарищей по команде

          Ваш подросток или подросток может попрактиковаться в создании ступенчатых целей или целевых лестниц в журнале Big Life Journal – Teen Edition .

          Занятия по постановке целей вызывают интерес

          Дети часто не заинтересованы в постановке целей и еще более не заинтересованы в их достижении.Вы можете попробовать изменить это с помощью , сделав процесс более увлекательным , выполнив следующие действия:

          1. Составьте список корзины семейства , отмечая элементы по ходу дела.
          2. Помогите своему ребенку нарисовать и украсить собственное «Колесо фортуны».
          3. Пусть ваш ребенок создаст доску визуализации из журнальных картинок и повесит ее в своей спальне.
          4. Попросите ребенка придумать «3 звезды и желание».
          5. Задайте ребенку забавные вопросы, чтобы помочь определить его надежды, мечты и цели. .

          Если вы сможете заинтересовать своего ребенка постановкой и достижением целей , вы вырастите решительного и успешного человека!

          приложений, которые помогают детям просто сделать это

          Boximize

          (iOS; бесплатно)

          Рекомендуемый возраст: 10 лет и старше

          Это мощное приложение позволяет избежать ошибок при создании заметок. Дети выбирают из набора готовых шаблонов, включая «События», «Заметки» и «Журнал упражнений». Затем вместо того, чтобы писать заметки произвольной формы, они заполняют такие поля, как «местоположение», «список элементов» и «аудиозаметки».«Они также могут настраивать шаблоны или создавать свои собственные с нуля. Это больше, чем просто перешедшая в цифровую форму стопка бумажных заметок, заметки с легким поиском становятся «личной базой данных».

          Snapguide

          (iOS; бесплатно)

          Рекомендуемый возраст: от шести и старше

          Это приложение предоставляет пользователям самостоятельные руководства для различных задач и проектов, дополненные изображениями, видео и инструкциями, созданными пользователями со всего мира. Студенты могут искать конкретные руководства, просматривать интересные категории или создавать свои собственные руководства для использования другими.Snapguide полезен для ребенка, который хочет починить велосипед, снять фильм или заняться другими делами.

          Wunderlist

          (iOS; Android; бесплатно)

          Рекомендуемый возраст: от восьми лет и старше

          Wunderlist – это бесплатный веб-сайт и мобильное приложение для управления задачами и создания списков. Он идеально подходит для отслеживания домашних заданий, долгосрочных проектов и графиков занятий. Пользователи вводят задачу и устанавливают срок выполнения и напоминание, чтобы не сбиться с пути. Вы можете делиться списками с контактами (или даже с сообществом пользователей приложения), чтобы члены семьи могли оставаться на одной странице.Приложение ранжирует задачи по важности, поэтому ребенок может легко расставить приоритеты в своем расписании.

          [Бесплатное руководство: приложения и инструменты, одобренные учителями для школы]

          myHomework

          (iOS; Android; бесплатно)

          Рекомендуемый возраст: от шести и старше

          Эта полезная система планирования и организации доступна в Интернете и в виде приложения для мобильных устройств. На главном экране есть три значка: один для календаря, другой для домашнего задания и третий для профилей класса.Учащиеся могут записывать информацию о своем классе, составлять расписания, составлять списки заданий и связывать все это вместе с календарем, в котором отмечаются сроки и время занятий.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *