Треугольник на что похож: Что похоже на треугольник – презентация онлайн

Большая энциклопедия школьника

Большая энциклопедия школьникауникальное издание, содержащее весь свод знаний, необходимый ученикам младших классов. Для детей, собирающихся в 1-й класс, она послужит незаменимым помощником для подготовки к школе. В этой энциклопедии ребенок сможет найти любую интересующую его информацию, в понятном и простом для него изложении. Вы подбираете слова и определения для простых вещей, которые надо объяснить ребенку? Сомневаетесь в формулировках? Просто возьмите «Большую энциклопедию школьника» и найдите нужный ответ вместе с малышом!

Математика в стихах
Развитие речи
Азбука в картинках
Игры на развитие внимания
Как правильно выбрать школу
Ваш ребенок левша
Как готовить домашнее задание
Контрольные и экзамены

Большая энциклопедия школьника – это твой надёжный путеводитель в мире знаний.

Ромб на что похож

Презентация была опубликована 4 года назад пользователемАнтон Шиловский

Похожие презентации

Презентация на тему: ” Найдем предметы, похожие на круг А что похоже на треугольник?” — Транскрипт:

4 Найдем предметы, похожие на круг

6 А что похоже на треугольник?

8 Где на картинке квадратные предметы?

10 Что похоже на овал?

12 Где на картинке прямоугольные предметы?

14 Здесь есть предметы, похожие на ромб. Где они?

Похожие презентации

Найдем предметы, похожие на круг А что похоже на треугольник?

Найдем предметы, похожие на круг А что похоже на треугольник?

КВАДРАТ КРУГ ПРЯМОУГОЛЬНИК ОВАЛ ТРЕУГОЛЬНИК РОМБ.

29.07.20151. Все эти предметы похожи на квадрат. Какие ещё предметы квадратной формы ты знаешь? 29. 07.20152.

ФИГУРЫ ОВАЛ ПРЯМОУГОЛЬНИК КРУГ ТРАПЕЦИЯ РОМБ.

Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.

37 92 74 22 19 53 49 55 26 37 19 49 26 92 74 53.

Форма 22 44 55 77 55. Посмотри на эти фигуры. Они все разные. Здесь ты узнаешь, как они называются, и выполнишь интересные задания. 24.07.20152.

? ? ? ? ? ? ? ВЫСОТА ? ? ? БИССЕКТРИСА ЕДИАНАМ ? ? ? ?

квадрат прямоугольник равнобедренный треугольник.

Автор: Ходжаян В.Н. МОУ СОШ 2 ст Старощербиновская.

Презентация «Геометрические фигуры» к ООД по ФЭМП для детей 5-7 лет.

Почему квадрат? В. А. Дегтярь – Новоазовская ОШ ı-ııı ст.2.

основные фигуры квадрат прямоугольник треугольник.

Открытый урок на тему «Геометрические фигуры» учительницы 1 «З» класса полной средней школы4 г.Гянджа Байрамовой Сабины. 22 44 55 77 55.

НА ЧТО ПОХОЖ КРУГ? Это круг Это – Земля, она тоже круглая.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008 ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ 1 класс.

Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике.

АЗБУКА в картинках ЦИФРЫ (1-20) ФИГУРЫ ЦВЕТА в картинках.

Poznavatel nih psihicheskih protsessov/vnimanie/.

С давних времен люди пытались предсказать свою судьбу по руке и узнать, что означают линии на ладони. На наших ладонях засекречены разные фигуры, которые имеют определенное значение. Кроме треугольников, звезд и ромбов, существуют и другие формы, такие как трезубец, полумесяц, рыба и крест.

Посмотри внимательно на свою ладонь. Что ты видишь?

Треугольник: На твоей ладони треугольник? Тогда ты обладаешь мега-талантом! Треугольник любого размера указывает на наличие особого таланта. И чем больше треугольник, тем больше у тебя шансов стать очень уважаемым человеком в обществе.

Звезда: Если на твоей ладони красуется форма звезды, которая состоит из пересечения мелких линий, ты обладатель могущественных и специфических способностей. Расположение звезды вверху линии жизни под указательным пальцем говорит о тебе как о человеке больших умственных способностей, посвященному науке, философии или религии.

Ромб: Линия судьбы на ладони образует одну из граней ромба, это говорит о безудержном духе авантюризма и желании познавать неизвестное. Такие люди отличаются невероятной смелостью и даже безрассудством. Ты видишь у себя ромб? Тогда ты исследователь, который любит рисковать. Но мы же знаем, что риск — благородное дело!

Рыба: Эта форма очень похожа на ромб. Однако, особенность таится в треугольнике ниже основной формы, который похож на хвост рыбы. Человек, который найдет у себя этот символ, очень религиозный.

Полумесяц: Если у тебя имеются 2 линии, которые при пересечении образуют серп или полумесяц, ты буквально можешь предсказывать будущее. Твоя интуиция настолько сильна, что близкие не раз обращались к тебе за советом. Узнаешь себя?

Трезубец: Линия жизни на ладони делится на три части, образуя трезубец: ты в буквальном смысле обладатель божественной защиты и ничто не может причинить тебе боль.

Крест: Этот символ показывает, что человек является духовным, но не склонен исследовать пределы человеческого духа. Это в большей мере человек, который имеет некоторые специфические духовные знания.

Ответ

Тем, что они оба параллелограммы. И у них все стороны равны между собой, а противолежащие — параллельны (т.к. у параллелограммов противолежащие стороны параллельны)

«>

Загадки про фигуры – Математика для детей Мама7я

Загадки про геометрические фигуры

Загадки про геометрические фигуры позволят понять и изучить все фигуры в математике. Закрепляя знания в форме игры ребенок быстро будет осваивать геометрические фигуры и применять свои знания решая примеры. Загадки про геометрические фигуры раскрывают все особенности своих форм.

В разделе загадки про геометрические фигуры собраны:

• Загадки про круг
• Загадки про треугольник
• Загадки про полукруг
• Загадки про прямоугольник
• Загадки про квадрат
• Загадки про ромб
• Загадки про линию
• Загадки про луч
• Загадки про куб
• Загадки про окружность
• Загадки про шар
• Загадки про прямую
• Загадки про угол
• Загадки про точки
• Загадки про отрезок
• Загадки про конус
• Загадки про призму
• Загадки про цилиндр
• Загадки про трапецию
• Загадки про параллелепипед
• Загадки про пирамиду
• Загадки про овал
• Загадки про прямоугольник
• Загадки про многоугольник
• Загадки про пятиугольник
• Загадки про шестиугольник
• Загадки про восьмиугольник
• Загадки про Сферу.

Загадки про геометрические фигуры для детей и дошкольников

***
У батона колбасы
Мы отрезали носы,
Он теперь – мужская шляпа
Удивительной красы.
Правильный ответ: Цилиндр
***
В шаре мышь жила, как в норке,
Съела мякоть всю до корки –
Таковы ее манеры.
Шар же превратился в ___.
Правильный ответ: Сфера

***

Четыре палочки сложили
И фигуру получили.
Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нем — прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его ____
(квадрат)
***
Из него мы строим дом
И окошко в доме том
За него в обед садимся
В час досуга веселимся
Ему каждый в доме рад
И зовут его — ____
(Квадрат)
***
Ноги очень интересны
У таинственного друга:
Если первая на месте,
То другая ходит кругом!
(циркуль)

***
На полу квадратном крыша
Всех вокруг барханов выше,
И под нею фараон
Свой загробный смотрит сон.
Правильный ответ: Пирамида
***
Горы на него похожи
Во дворе все горки схожи
А еще на крышу дома
Очень сильно он похож
Что же загадала я?
_____ то, друзья!
(Треугольник)

***

Вот кирпич, учебник новый,
Пастила, журналов тюк.
Назови их форму словом
Из четырнадцати букв!
Правильный ответ: Параллелепипед

***
Шесть квадратов подружились
И в него навек сложились.
Правильный ответ: Куб
***
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга
И называется ____
(окружность)
***
Вечеринки гость всегдашний,
Но не шар и не флажок,
Он похож на крышу башни
И на вафельный рожок.
Правильный ответ: Конус

***

Он и мячик, и клубок,
И Луна, и колобок.
Правильный ответ: Шар
***
Треугольник сунул нос
В реактивный пылесос.
А без носа он, – о, боже! –
Стал на юбочку похожим.
Интереснее всего,
Как теперь зовут его.
Правильный ответ: Трапеция
***
Эти фигуры по городу мчат
В садик и школу развозят ребят
Похож на автобус, троллейбус, трамвай
Дружок, на дороге ты не зевай
На дома похожи
С какой фигурой они схожи?
(Прямоугольник)

***
Восемь мух на крае блюдца
Над паучиком смеются –
Привязал он их по кругу
Паутинками друг к другу.
Паутинок восемь тоже.
Кто назвать фигуру сможет?
Правильный ответ: Восьмиугольник
***
Треугольник с полукругом
Круг дразнили «толстым другом».
Круг, расстроившись до слез,
Уже стал и вверх подрос.
Кто же угадает тут,
Как теперь его зовут.
Правильный ответ: Овал
***
Встал квадрат на уголок –
Ткнулся носом в потолок.
Вверх он рос еще дней пять.
Как теперь его назвать?
Правильный ответ: Ромб

***
Кубик в краску окуни,
Приложи и подними.
Вася десять раз так сделал –
Отпечатались они.
Правильный ответ: Квадраты
***
Злая рыба хвост-лопата
Откусила полквадрата –
Целый угол, верь не верь!
Кто ж он, бедненький, теперь?
Правильный ответ: Треугольник
***
Два квадрата-близнеца –
Половинки их отца.
Сторонами приложи,
Имя их отца скажи.
Правильный ответ: Прямоугольник

***
Для пчелы фигуры этой
В целом мире лучше нету.
Правильный ответ: Шестиугольник
***
Обведи кирпич мелком
На асфальте целиком,
И получится фигура –
Ты, конечно, с ней знаком.
Правильный ответ: Прямоугольник
***
На мяче футбольном нашем
Черным цветом он закрашен.
Правильный ответ: Пятиугольник

***
Мы встречаем их везде
На лугу и на воде
И на всем воздушном шаре
Их так много, мы же знаем
Вокруг нас они везде
В каждом доме и в траве
Все мы формы узнаем
С ними вместе мы живем
(Фигуры)
***
Ни угла, ни стороны,
А родня – одни блины.
Правильный ответ: Круг
***
Козья ножка танцевала
И ее нарисовала.
Правильный ответ: Окружность

***
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня…
Правильный ответ: Квадрат
***
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?
Правильный ответ: Круг
***
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, —
Ну, пожалуй, и довольно! —
Что ты видишь? — …
Правильный ответ: Треугольник

***
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник —
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие…
Правильный ответ: Фигуры
***
Шесть тупых углов внутри
На фигуре рассмотри
И представь, что из квадрата
Получили его брата.
Слишком много здесь углов,
Ты назвать его готов?
(Многоугольник)
***
Нет углов у меня
И похож на блюдце я,
На медаль, на блинок,
На осиновый листок.
Людям я старинный друг.
Называют меня
(круг)

***
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это …
(круг)
***
Хорошо живется мне
В вышине и в глубине.
Отгадать меня вам просто –
Пять углов тупых, пять острых.
(Звезда)
***
Вроде круг, но дело в том,
Что иначе мы зовем
Нарисованный кружок.
В чем секрет? Скажи, дружок!
Эта странная наружность
Называется…
(окружность)

***
Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность —
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…
(овал)
***
Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно —
Получился бы …
(овал)
***
Три вершины,
Три угла,
Три сторонки –
Кто же я?
(Треугольник)

***
Три угла, три стороны.
Могут разной быть длины.
Если стукнешь по углам,
То скорей подскочишь сам!
(Треугольник)
***
Три моих стороны
Могут разной быть длины.
Где стороны встречаются –
Угол получается.
Что же вышло? Посмотри!
Ведь углов-то тоже три.
На меня вы посмотрите,
Мое имя назовите.
(Треугольник)
***
Пес Барбос и пес Пират
Тянут за углы квадрат.
Коль сейчас не прекратят,
То во что же превратят?
(в ромб, если тянут за противоположные углы)
(в трапецию, если за соседние)

***
Ты на меня внимательно смотри –
Ведь у меня всего по три.
Три стороны и три угла,
Три пика – острия.
Теперь быстрее дай ответ,
Кто же я?
(Треугольник)
***
На фигуру посмотри
И в альбоме начерти
Три угла. Три стороны
Меж собой соедини.
Получился не угольник,
А красивый…
(треугольник)
***
Четыре угла и четыре сторонки,
Похожи точно родные сестренки.
В ворота его не закатишь, как мяч,
И он за тобою не пустится вскачь.
Фигура знакома для многих ребят.
Его вы узнали? Ведь это …
(Квадрат)

***
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
А зовут его…
(квадрат)
***
«Я, – сказал он спозаранку, –
Самый замечательный!
Я и пончик, и баранка,
Я и круг спасательный!»
(тор)
***
Вы подумайте, скажите …
Только помнить вы должны:
Стороны фигуры этой
Противоположные равны.
(Прямоугольник)

***
Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник —
Стал квадрат…
(прямоугольник)
***
Если встали все квадраты
На вершины под углом бы,
То бы видели ребята
Не квадраты мы, а …
(ромб)
***
Чуть приплюснутый квадрат
Приглашает опознать:
Острый угол и тупой
Вечно связаны судьбой.
Догадались дело в чем?
Как фигуру назовем?
(Ромб)

***
Как его нам не вертеть
Равных граней ровно шесть.
С ним в лото сыграть мы сможем,
Только будем осторожны:
Он не ласков и не груб
Потому что это…
(куб)
***
Вновь беремся мы за дело,
Изучаем снова тело:
Может мячиком он стать
И немного полетать.
Очень круглый, не овал.
Догадались? Это…
(шар)
***
Египтяне их сложили
И так ловко смастерили,
Что стоят они веками.
Догадайтесь, дети, сами
Что же это за тела,
Где вершина всем видна?
Догадались? Из-за вида
Всем известна…
(пирамида)

***
Треугольник подпилили
И фигуру получили:
Два тупых угла внутри
И два острых – посмотри.
Не квадрат, не треугольник,
А похож на многоугольник.
(Трапеция)
***
Присмотрись, стоит ведро —
Сверху крышка, снизу дно.
Два кружка соединили
И фигуру получили.
Как же тело называть?
Надо быстро отгадать.
(Цилиндр)
***
Это, вроде бы, ведро,
Но совсем другое дно:
Не кружок, а треугольник
Или даже шестиугольник.
Очень тело уж капризно,
Потому что это…
(призма)

***
Вот колпак на голове –
Это клоун на траве.
Но колпак не пирамида
Это сразу, братцы, видно:
Круг в основе колпака.
Как же звать его тогда?
(Конус)
***
Часть от линии возьмем
И фигуру назовем
Не куском – уж слишком резко,
А, наверное,…
(отрезком)
***
В математике она
Пригождается всегда:
Без хвоста от запятой
Всем нам кажется простой.
И в конце, закончив строчку,
Мы поставим, братцы,…
(точку)

***
Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни …
(точек)
***
Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, —
Что еще таким быть может?
(угол)
***
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто — …
(луч)

***
По фигуре пролегла
Очень тонкая игла:
Не черта и не прямая,
Что ж за линия такая?
В математике живуч
Этот очень ровный…
(луч)
***
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю —
Получается черта,
Называется …
(прямая)
***
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это … (круг).

***
Я фигура – хоть куда,
Очень ровная всегда,
Все углы во мне равны
И четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что я…. (квадрат).
***
Под линейку я рисую
Очень ровную, простую
Всем заметную черту.
Как фигуру назову?
Не спеши, а рассуждай
И ответ скорее дай. (Линия).
***
Все фигуры повторяем
И спокойно называем:
Вот овал, окружность, круг…
Продолжай-ка, милый друг!

***
Книгу с мячиком возьмем —
Их телами назовем.
А фигуры нарисуем —
Круг с овалом и лучом.

Продолжаем рисовать
Ромб, отрезок и квадрат.
Отгадали или нет
Геометрии секрет?

Нарисованный рисунок
Может много рассказать,
Надо главное запомнить
И секрет его понять:

Тело может быть объемным,
Круглым или трехсторонним.
В руки тело можно взять,
А фигуры – рисовать
Сможем мы, иль начертить
И на плоскость разместить.

Сколько есть на белом свете
Удивительных секретов.
Все нам хочется узнать,
Мир премудростей познать.
***
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник —
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие ___
(Фигуры)
***
Он похож на колесо
В серединке буква О
По дороге катится
И в ромашке прячется
Нрав его совсем не крут
Догадались? Это — ____
(Круг)

Как называется белка с тремя, пятью, шестью или более углами?

Ответ после небольшого исследования, вызванного комментарием Waruyama .

Обращение к ним как к многоугольникам Реуло, например, треугольнику Реуло , может куда-то вас привести. На мой взгляд, эти многоугольники гораздо ближе к внешнему виду, чем многоугольники со скругленными углами (которые, на мой взгляд, совершенно различны и совсем не являются достаточным описанием этих форм). Тем не менее, этот термин имеет ряд проблем:

• Он недостаточно известен за пределами геометрии и конкретных технических областей (например, они используются в некоторых движках), и название ни на что не намекает.

• Полигоны Reuleaux – это очень специфические математические формы с особыми свойствами. Вы не можете просто взять многоугольник, немного искривить стороны и заявить, что это многоугольник Reuleaux, который относится только к многоугольнику с очень специфическими кривыми по сторонам.

• Только полигоны с нечетным числом углов могут быть правильно названы полигонами Ройло. Таким образом, белка не может быть многоугольником Reuleaux, независимо от того, насколько тщательно вы изогните стороны.

• И в этом отношении эти углы острые, а не закругленные. Хотя, говоря «многоугольник Reuleaux с закругленными углами », вы можете обойти это.

• Наконец, кажется, что есть компания под названием Reuleaux, которая продает атрибутику для вейпинга и имеет тенденцию доминировать в результатах поиска, что вызовет проблемы в понимании и обнаружении.

Тем не менее, чтение связанной страницы Википедии дает ссылку на круговой треугольник , и этот термин имеет гораздо большие перспективы: это общий термин для треугольников, образованных из круговых кривых. Треугольник Reuleaux один, но этот термин может также охватывать множество других форм. Фактически, он может охватывать формы, которые мы не считаем такими же, как ваш «треугольник», поскольку образующие его кривые могут быть выпуклыми или вогнутыми. На этих фигурах все они выпуклые, что, согласно статье, может быть связано с «выпуклым круговым треугольником».

Поскольку мы также не очень разборчивы в отношении наших кривых – на самом деле они не обязательно являются круговыми кривыми – мы можем обобщить и этот термин. Ответ AAGD предполагает «выпуклый эллиптический треугольник», где эллипс является более общим термином для кривых, которые включают в себя круги, так что это шаг в правильном направлении, но тогда мы также не обязательно ссылаемся на эллиптические кривые (и это может также столкнуться с некоторой путаницей с эллиптической геометрией, которая снова выглядит похожей, но не совсем эти формы).

Поэтому я собираюсь предложить, чтобы мы могли использовать термин «треугольники с выпуклой кривой», а в более общем смысле – «многоугольники с выпуклой кривой». Вероятно, «с закругленными углами». Это будет охватывать именно те формы, о которых идет речь.

Это также в принципе неслыханно. Google находит 6 результатов для "convex curve triangle". Один продает ювелирные изделия с камнями, вырезанными в соответствующую форму, а другой выглядит как художественная галерея с геометрическим изгибом, и оба используют этот термин для обозначения «треугольника», поэтому, по крайней мере, мы не противоречим тому, что мало использование там есть , но это не говорит много. "convex curve polygon"получает 10 результатов, но все они кажутся высокотехнологичными исследовательскими работами по геометрии.

Наконец, я хотел бы отметить, что термин, который был наиболее точным для этих фигур, хотя и находился в сфере «люди на самом деле используют этот термин», был «круговые многоугольники», из которых мы можем ясно увидеть фактическое происхождение белка: квадрат-круг стал коротышкой Точно так же треугольный круг становится треугольником, пятиугольный круг становится пятиугольником или пятиугольником или чем-то еще, и так далее. Таким образом, хотя эти имена используются не часто, как отмечено в вопросе, они оба являются точными (как сокращение терминов «круговой многоугольник») и явным расширением более известного «короткого замыкания». Поэтому мой вывод, в конечном счете, таков: повторить ответ Филипа и предположить, что эти имена являются лучшим выбором для регулярного использования.

Перевернутый треугольник вызывает страх

Человек быстрее замечает в толпе злые, неприятные лица, чем доброжелательные и нейтральные. Ему трудно игнорировать чужую внешность, если она вызывает тревогу и страх. Британские психологи решили выяснить, что за механизм лежит в основе такого предпочтения, пишет livestream.ru.

Ученые из Уорикского университета (Великобритания) пригласили для участия в эксперименте добровольцев, которым нужно было смотреть на экран со сменяющимися картинками. Добрые, злые и нейтральные лица были перемешаны с разного вида треугольниками.

Предыдущие исследования этой же группы учёных показали, что геометрические фигуры могут ассоциироваться с положительными и отрицательными эмоциями. На этот раз им удалось выяснилось, что страх и тревогу вызывает перевёрнутый треугольник. На него очень похожи лица мультяшных злодеев со сведёнными к переносице бровями и острым выступающим подбородком.

Любая черта, делающая лицо похожим на перевёрнутый треугольник – приподнятые края бровей, складки у рта, острый нос и острый подбородок – будет замечена в первую очередь.

КСТАТИ

А О ЧЕМ РАССКАЖЕТ ВЗГЛЯД?

– Человек, смотрящий собеседнику прямо в глаза, выдерживающий чужой взгляд, является мужественным и смелым, он относится к себе с уважением, но невысокого мнения о других, считает психолог Илья Щеголев. – Манера смотреть поверх головы собеседника говорит о чрезмерной гордости, заносчивости, тщеславии.

Если человек смотрит на собеседника, несколько склонив голову, то в его характере есть скромность, желание найти общее решение, излишняя осторожность, иногда переходящая в беспокойство.

У некоторых людей есть привычка не смотреть прямо в глаза, а лишь бросать быстрые взгляды. Обычно такие люди что-то замышляют, они сильно «себе на уме». Такие взгляды характерны для жуликов и насильников.

Иногда человек нарочито отводит взгляд. Он, возможно, что-то замышляет, либо ему стыдно за какие-то свои действия, либо он очень неуверен в себе и боится, что прочтут его мысли.

Встречаются люди, у которых взгляд постоянно перебегает с предмета на предмет. Такие люди отличаются повышенной восприимчивостью, они легко отвлекаются. Им очень трудно доводить дело до конца, поэтому они немногого и достигают.

С другой стороны, человек, который фокусирует свой взгляд на собеседнике, долго и внимательно его разглядывает, обладает аналитическими способностями, знает свои цели и пути их реализации. Такие люди очень упорны, но им часто не хватает гибкости и скорости принятия решений.

ЗАГЛЯНИ ВНУТРЬ ЗНАКОМЫХ ГЛАЗ

В зависимости от ширины глазной щели, глазного яблока, вида бровей и ресниц физиономисты определяют шесть типов глаз.

Тип глаза. «Вытаращенный»: выпуклый белок с кровавыми прожилками и желтоватым оттенком, ресницы короткие, брови топорщатся и расположены высоко.

Характер. Это человек раздражительный и вспыльчивый, но по жизни – добрейшей души весельчак.

Тип глаза. «Близорукий»: глаз находится в продольной, узко прорезанной глазной щели, внешний угол век приподнят. Брови приподняты к вискам, ресницы густые и короткие.

Характер. Наблюдательный, скрытный, хитрый, лицемерный. Отличается большой выдержкой, эгоизмом и гиперсексуальностью.

Тип глаза. «Узкий»: глаз находится в узкой глазной щели, без блеска, зрачок со слабой реакцией на свет. Брови в виде правильной дуги, ресницы длинные и редкие.

Характер. Бесстрастная, проницательная, серьезная и справедливая до жестокости натура.

Тип глаза. «Сонный»: заключен как бы в опухших веках, невыразителен, зрачок крупный. Брови и ресницы густые и длинные.

Характер. Характерен для ленивой, апатичной натуры, однако не лишенной душевной мягкости.

Тип глаза. «Открытый»: глаз широко открыт, взгляд направлен в упор на слушателя. Брови сильно изогнуты и опускаются к виску. Ресницы загнуты круто кверху.

Характер. Человек энергичный, решительный. Благодаря смелости очень правдив. Не терпит промедлений при исполнений просьб и приказаний

Тип глаза. «Свиной»: маленький глаз находится в очень узкой глазной щели, веки тяжелые, зрачок «бегающий». Брови и ресницы небольшие, редкие.

Характер. Характерен для мелочно-хитрой и практично-сметливой натуры. Отличается эгоизмом и ханжеством.

Еще больше о себе и своих близких вы узнаете из книг Светланы Кузиной.

Занятие по развитию элементарных представлений “Круг, квадрат, треугольник” в средней группе

Цель: совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) независимо от их размера и цвета. Развивать наблюдательность и воображение.

В гости к детям пришёл Ванечка (большая кукла). Он не знает ещё геометрические фигуры. Хочет посмотреть, как дети играют, и поучиться у них.

“На что похож?”

Дети стоят в кругу. Передают мяч друг другу и называют, на что похож круг, квадрат, треугольник.

    <Polygon
     HorizontalAlignment="Right"
     VerticalAlignment="Top" Margin="0,0,0,0"
    
    
     Points="0 2,0,0 2,1"
     Fill="Transparent"
     Stretch="Fill" Stroke="#FFFFFF" StrokeThickness="1" />

<Path Stroke="White">
    <Path.Data>
        <GeometryGroup>
            <LineGeometry StartPoint="10,10" EndPoint="30,35"></LineGeometry>
            <LineGeometry StartPoint="30,35" EndPoint="10,55"></LineGeometry>
        </GeometryGroup>
    </Path.Data>
</Path>

<Path StrokeThickness="1" Stroke="White" Fill="Transparent">
    <Path. Data>
        <PathGeometry>
            <PathFigure StartPoint="0,0">
                <PolyLineSegment Points="10,10 0,20"/>
                <LineSegment Point="0,0" IsStroked="False"/>
            </PathFigure>
        </PathGeometry>
    </Path.Data>
</Path>