Разное

Слова с одним слогом для детей: Слова c одним слогом

Содержание

Слова c одним слогом

Слова с числом слогов: 1 слог, 2 слога, 3 слога, 4 слога, 5 слогов, 6 слогов, 7 слогов, 8 слогов, 9 слогов.

Слова с одним слогом не делятся на части, их нельзя переносить.

  • А: ай, ад, астр, Арш, ат, ах, Ас, Арс, ам, акт
  • Б: бант, брат, барс, блин, болт, боль, бинт, бой, борщ, бровь
  • В: волк, вдруг, всплеск, вальс, взгляд, вьюн, въезд, власть, врач, взвод
  • Г: гусь, гриб, грязь, гром, гвоздь, грусть, грач, Гугл, гном, грипп
  • Д: дождь, день, дом, дверь, дуб, дрозд, дрель, друг, диск, джип
  • Е: ель, еж, есть, ест, ей, ем, ешь, ел, ес, ен
  • Ё: ёрш, ёд, ёрж, Ёршь, ёсць
  • Ж: жизнь, жук, жить, жердь, жил, ждёт, жир, ждут, ждать, жать
  • З: зонт, зверь, злой, змей, зубр, здесь, звук, знак, зной, знать
  • И: игр, им, из, Ил, иль, ирь, их, искр, ик, иск
  • Й: йод, йог, йорж, йо, йэ, Йорк
  • К: класс, конь, крот, Край, кость, кремль, кот, клен, ключ, куст
  • Л: лось, лист, лук, лес, лень, лесть, люк, лев, льет, львы
  • М: мышь, мяч, мать, май, мак, март, мост, муж, мед, Минск
  • Н: ночь, НЛО, нос, нож, нас, нефть, на, ноль, ней, нет
  • О: он, Омск, ось, ой, Ор, ос, от, од, Об, ок
  • П: пень, плащ, пляж, парк, пьют, пыль, плюй, плод, пять, пруд
  • Р: руль, речь, рис, Русь, рысь, риск, рак, рой, рожь, рот
  • С: слон, стол, стул, снег, спорт, стриж, соль, ствол, съесть, сок
  • Т: торт, тигр, труд, танк, трость, тень, Тверь, твой, тюль, трос
  • У: ум, уж, ус, Уй, Ул, угль, Ут, уф, Уть, уз
  • Ф: флаг, фильм, флокс, фильтр, Форд, фрукт, флот, фарш, ферзь, фрак
  • Х: хлеб, хвост, холм, хор, хоть, холст, хорь, хруст, ход, хек
  • Ц: цирк, центр, царь, цвет, цепь, цель, цвел, цех, цикл, цинк
  • Ч: чай, чушь, честь, час, часть, чуть, чиж, член, Червь, чьи
  • Ш: шесть, шмель, шарф, шкаф, шторм, шерсть, шар, шить, шьёт, шьют
  • Щ: щит, щель, щи, ща, щелк, щу, що, щип, щчки, ще
  • Э: Эппл, Эльф, эх
  • Ю: юг, юфть
  • Я: ян, як, яд, Ям, язь, ямб, ямв, Яс

Деление осуществляется по правилам школьной программы и углублённого изучения русского языка.
Можно вводить только одно слово и только русскими буквами. Не допускаются иностранные буквы, цифры, пробелы и другие символы.

Слова со слогом: -ан-, -бри-, -бы-, -вни-, -гон-, -до-, -доз-, -жи-, -зик-, -кас-, -кос-, -кра-, -мер-, -мол-, -мор-, -нность-, -пра-, -пре-, -при-, -рен-, -ска-, -сли-, -соль-, -тель-, -фи-, -ча-, -чик-, -чу-, -ши-, -ща-, -щик-, -щу-.

Слово с одним слогом

Ответ или решение 2

Акр, акт, ас, ах, бак, бас, бис, боль, брак, бронь, вздор, вес, винт, вон, вот, гонг, горб, грач, гриб, дар, день, дог, дрель, друг, ель, ёж, жуть, жир, жрец, зонт, зуб, икс, ил, кит, клад, код, кол, корт, круг, лань, лён, лист, литр, маг, май, март, матч, метр, месть, меч, мрак, муть, нить, ночь, нут, пай, пар, пир, плач, плен, плут, путь, рань, род, роль, сан, свод, свист, стог, стол, страх, стыд, суд, таз, тик, толь, треск, трон, ус, фон, фронт, хлеб, ход, цель, цепь, час, честь, шах, ширь, щель, юг, як.

Все слова разделяются на слоги. Каждый слог представляет собой составную часть слова. Такое разделение является естественным и происходит интуитивно при объяснении сложных или непонятных слов. В этом случае человек произносит слово медленно, по слогам. Кроме того, слоги важны при переносе слова. Умение выделять их, позволяет правильно переносить слова, не допуская ошибок.

Примеры слов с одним слогом

Существуют сложные слова и более простые формы с двумя или более слогами. В русском языке имеются слова, в которых есть всего один слог. Для иллюстрации, следует привести несколько примеров:

  • слово «мед» включает всего лишь один слог. Это весьма простое слово, которое обозначает сладкий продукт, создаваемый пчелами. Слово «мед» является начальной формой, от которой образовано много более сложных слов. Например, слова «медоносный, медвяной» и так далее;
  • слово «дрель» также состоит из одного слога. Оно произносится за один раз, без разделения на несколько слогов. Поэтому, наличие в нем одного слога является интуитивно понятным. Данное слово является заимствованным. Соответственно, имеется ограниченное количество производных форм. В них будет меняться только окончание при изменении множественного числа и падежной формы;
  • слово «суп» также имеет только один слог. Даже при медленном произнесении указанного слова, оно произносится все целиком. То есть разделить его по слогам невозможно, поскольку имеется всего лишь один слог. От данного слова образовано множественно однокоренных слов. Это слова «суповой, супы, супница» и так далее.

Таким образом, существует немало слов, в которых имеется только один слог. Приведенные примеры можно дополнить и другими словами. Например, слова «рак, моль, мел» включают один слог.

Что такое слог

Слогом называется составная часть слова. Наиболее характерным ее признаком является наличие гласной буквы. Это обязательный признак слога. Он может включать согласные буквы или не включать, но наличие гласной является обязательным. Поэтому, разделение слова на слоги заключается в выделении гласных букв.

Слов из одного слога в русском языке много. Среди них встречаются слова из 1 буквы, 2 букв, 3-5 букв, более 5 букв. Запомните: такие слова не делятся, то есть их нелья переносить с одной строки на другую.

Популярные слова с одним слогом из одной буквы: я (местоимение), и, а (предлог, союз). Остальные гласные буквы русского алфавита, по большому счёту, можно тоже считать словами. Например: операция Ы, телеканал Ю, О малая и т.п.
Слов из двух букв с одним слогом не много. Такими словами являются местоимения (он, мы, их), существительные (ёж, як, ил), предлоги и союзы (на [мосту], по [дороге], но [отрицание]), звукоподражательные (ав, бе, му).

Большинство слов с одним слогом состоят из 3-5 букв, то есть из 1 гласной и 2-4 согласных: мак, час, танк, стул, краб, столб и другие.
Односложных слов из 6 и более букв можно привести немало, но их общее число меньше числа слов из 3-5 букв. Примеры слов из одного слога с шестью и более буквами: фильтр, кремль, всплеск.

Слова с одним слогом не делятся на части, их нельзя переносить.

  • А : ай, ад, астр, Арш, ат, ах, Ас, Арс, акт, ан
  • Б : бант, брат, барс, блин, болт, боль, бинт, бой, бровь, борщ
  • В : волк, вдруг, всплеск, вальс, взгляд, вьюн, власть, въезд, врач, взвод
  • Г : гусь, гриб, грязь, гром, гвоздь, грусть, грач, Гугл, гном, грипп
  • Д : дождь, день, дом, дверь, дуб, дрозд, дрель, диск, друг, джип
  • Е : ель, еж, есть, ест, ей, ем, ешь, ен, ел, ес
  • Ё : ёрш, ёд, Ёршь, ёрж
  • Ж : жизнь, жук, жить, жердь, жил, ждёт, жир, ждать, ждут, жать
  • З : зонт, зверь, злой, змей, зубр, здесь, звук, знак, зной, знать
  • И : из, им, игр, Ил, иль, искр, ирь, ик, их, иск
  • Й : йод, йог, йорж
  • К : класс, конь, крот, Край, кость, кремль, кот, клен, ключ, куст
  • Л : лось, лист, лук, лес, лень, лесть, люк, лев, льет, львы
  • М : мышь, мяч, мать, май, мак, март, мост, муж, мед, Минск
  • Н : НЛО, ночь, нос, нож, нас, нефть, на, ноль, нить, ней
  • О : он, Омск, Ор, ось, ой, от, Об, ос, од, ок
  • П : пень, плащ, пляж, парк, пьют, пыль, плюй, плод, пять, пруд
  • Р : руль, речь, рис, Русь, рысь, риск, рак, рой, рожь, рот
  • С : слон, стол, стул, снег, спорт, стриж, соль, слог, съесть, сок
  • Т : торт, тигр, труд, танк, трость, Тверь, тень, твой, тюль, трос
  • У : ум, уж, ус, Ул, Уй, угль
  • Ф : флаг, фильм, фильтр, флокс, Форд, фрукт, фарш, флот, ферзь, фрак
  • Х : хлеб, хвост, холм, хор, холст, хоть, хорь, хек, хвать, ход
  • Ц : цирк, центр, царь, цвет, цепь, цель, цвел, цех, царств, цифр
  • Ч : чай, чушь, честь, час, часть, чуть, чиж, член, чувств, Червь
  • Ш : шесть, шмель, шарф, шкаф, шторм, шерсть, шар, шить, шьёт, шьют
  • Щ : щит, щель, щи, ща, щелк, що, щип, щу, щчки, ще
  • Э : Эппл, Эльф, эх
  • Ю : юг
  • Я : ян, як, яд, язь, Ям, ямб, Янвврь

Деление осуществляется по правилам школьной программы и углублённого изучения русского языка.

Можно вводить только одно слово и только русскими буквами. Не допускаются иностранные буквы, цифры, пробелы и другие символы.

Печатные слоги для чтения. Тексты для чтения по слогам. Игры для обучения чтению

Тренажер для начинающих. Простые слова.

Книга - это замечательно. Но малыши не хотят напрягаться и складывать буквы в слова, гораздо проще посмотреть на картинку и по первой же букве догадаться, что написано под рисунком.

Поэтому предлагаю скачать вот эти листики. На них много слов и никаких поясняющих картинок. Малыша ничто не будет отвлекать от процесса чтения. А так как в каждом слове всего три буквы, прочитать их будет не очень сложно.

А сколько их - слов, состоящих из трех букв? На этих листиках больше ста таких слов. Так что ребенку будет что почитать.

Новые карточки для отработки навыков чтения. На этот раз в подборке слова из 4 букв, но с одним слогом.

То есть в словах есть только одна гласная буква.

ДЕНЬ, ГРУЗ, СРОК, ПЕЧЬ, СЕМЬ, НОЧЬ и так далее.

На двух листах собрано более 100 слов, состоящих из 4 букв и 1 слога.

При чтении ребенок должен не просто составить слово из букв, но и осмыслить прочитанное. Попросите малыша объяснить каждое новое слово.

Продолжаем отрабатывать навыки чтения.

Следующая подборка - это уже двухсложные слова из 4 букв. На первой карточке слова с так называемым "открытым слогом". Их читать легко. Ма-ма, ка-ша, не-бо, ре-ка, лу-жа и тому подобные слова.

Вторая карточка посложнее. Слова на ней содержат как открытые слоги, так и закрытые. Ма-як, иг-ла, у-тюг, ях-та, о-сёл, ёл-ка и так далее.

На каждой карточке более пятидесяти слов. Так что ребенку придется потрудиться, пока прочтет все слова.

Читаем по слогам новые слова. Слова уже состоят из 5 букв. Ва-гон, ма-лыш, ту-ман, мар-ка, ре-дис, лам-па. И так далее. Если ребенок уверено прочтет эти сто пятьдесят с "хвостиком" слов, вы можете считать, что ваш малыш читать НАУЧИЛСЯ! Вернее, научился складывать из букв слова.

В детском саду тоже начало учебного года. Дети постепенно приезжают из отпусков. Многие за лето выучили буквы и немножко начинают читать по слогам .

Откуда берутся тексты для чтения по слогам? Конечно, из букваря. Интересны старые буквари , по которым учились ещё бабушки. Второй источник – интернет. Мы тоже готовим для наших воспитанников 5-6 лет тексты в зависимости от наличных навыков, начиная с простеньких и коротких текстиков. Лучше читать понемногу, но почаще.

В первых текстах для чтения по слогам каждое предложение начинается с новой строки. Так ребятам удобнее воспринимать текст. Первые тексты для чтения по слогам следует печатать крупно.

Полезно сопровождать их раскрасками – привычной для дошкольников работой. Задачи такие.

  1. Сперва надо прочитать маме, бабушке или ещё кому.
  2. Раскрасить.
  3. Подписать предметы на картинке.

Почему стоит писать слова? Когда ребёнок читает, взаимодействуют слух и зрение. Когда пишет, - слуховой (проговариваю), зрительный (фиксирую образ слова) и двигательный анализаторы.

Кроме повествовательных текстов для чтения по слогам полезно применять короткие простые стихи .

Как подготовить тексты для чтения по слогам?

Родители, обучающие своего ребёнка чтению, могут сами подготовить материал. Надо знать следующее. Тексты для чтения по слогам могут выглядеть по-разному. Всё зависит от того, как мы разделим слово на слоги.

1. Делим слова на слоги как в букваре дефисами (короткими горизонтальными чёрточками). Ниже несколько текстов разделены на слоги именно так.

2. Слова разделяются на слоги вертикальными линиями.

3. Слоги выделяются снизу дугами.

Примерно так. Начинать лучше с первого варианта с дефисами. Первые тексты должны быть очень простыми по содержанию, как ниже, усложняясь потихоньку.. Сперва картинку для раскрашивания даёте вы. А потом малыш рисует сам по смыслу текста. Тексты для чтения можно скачать на нашем сайте ещё и . Только подготовьте их одним из предложенных выше способов.

Тексты для чтения по слогам

Э-то кот Ку-зя.

По но-чам Ку-зя ло-вил мы-шей.

По-том кот спал на ди-ва-не.

А мы-ши си-де-ли в нор-ке.

  1. Имя кота?
  2. Каковы его действия?
  3. Почему мыши сидели в норке?

Рыбалка.

У Са-ни бы-ла у-доч-ка.

Са-ня на-ко-пал чер-вей.

Он по-шёл на реч-ку.

В реч-ке пла-ва-ет ры-ба.

Са-ня ло-вил ры-бу.

  1. Имя мальчика?
  2. Чем он занимался?
  3. Сколько рыбы наловил?

Де-ре-во.

Э-то де-ре-во.

У де-ре-ва ствол.

У де-ре-ва лист.

У де-ре-ва вет-ки.

Вопрос. На-зо-ви де-ре-во.

Ко-ро-ва.

Ко-ро-ва ест се-но.

Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко.

Ма-ша лю-бит мо-ло-ко.

Ма-ша лю-бит ка-шу.

У Ма-ши ру-мя-ны-е щёч-ки.

Вопрос. Почему у Маши румяные щёчки? (Почему-то все мамы подумали про диатез)

В ле-су.

Де-ти по-шли в лес.

Они со-би-ра-ли ма-ли-ну.

Ря-дом за-тре-ща-ли кус-ты.

Де-ти ис-пу-га-лись.

А из кус-тов вы-бе-жа-ла со-ба-ка Жуч-ка.

Всем ста-ло ве-се-ло.

  1. Куда ходили дети?
  2. Что они делали в лесу?
  3. Кто напугал детей?

Ле-то

Ле-то крас-но-е.

По-че-му о-но крас-но-е?

Крас-но-е, зна-чит кра-си-во-е.

Зе-лё-ны-е ле-са.

Го-лу-бо-е не-бо.

Яр-ки-е цве-ты.

Кра-со-та.

На-ри-суй ле-то.

  1. Почему лето красное?
  2. Какие леса?
  3. Какое небо
  4. Какие цветы?
  5. Почему тебе нравится лето?

Ко-ло-коль-чи-ки

Ко-ло-коль-чи-ки по-ле-вы-е цве-ты.

По-че-му о-ни по-ле-вы-е?

По-то-му что рас-тут в по-ле и на лу-гу.

Ко-ло-коль-чи-ки си-ни-е

Ли-за гу-ля-ет на лугу.

Ли-за со-би-ра-ет ко-ло-коль-чи-ки.

У Ли-зы до-ма ва-за.

Там ко-ло-коль-чи-ки.

На-ри-суй ко-ло-коль-чи-ки.

  1. Почему колокольчики полевые цветы?
  2. Какого цвета колокольчики?
  3. Где гуляет Лиза?
  4. Куда Лиза поставит колокольчики дома?

За год или два до школы, мы задумываемся над тем, чтобы научить своего ребенка читать. Ведь мы знаем, чем раньше наш дошкольник научится читать, тем больше полезной информации он сможет получить еще до того, как станет первоклашкой. Как только ваш ребенок выучит , можно переходить к изучению слогов. Именно такие слоги для чтения, можно скачать с данной странички.

Карточки со слогами — это ключ к умению читать. Скачайте, распечатайте и разрежьте лист по карточкам, на которых будут связки слогов, состоящие из гласной и согласной буквы. Уже через несколько недель, после того, как ребенок научится читать каждый слог, он сможет разбирать целые слова в детских книжках.

Слоги по буквам: скачать или сразу распечатать

Слоги на «Б»

Слоги на «В»

Слоги на «Г»

Не нагружайте ребенка чтением сразу всех слогов. Например, в течении недели, обучайте ребенка слогам, которые начинаются на одну и ту же буку.

Слоги на «Д»

Слоги на «Ж»

Слоги на «З»

На вторую неделю, займитесь изучением слогов, начинающихся на другую букву, а выученные слога, просто повторяйте.

Слоги на «К»

Слоги на «Л»

Слоги на «М»

Существует мнение, что буквы разных цветов, в слогах для чтения, только отвлекают ребенка, а не способствуют быстрому обучению.

Слоги на «Н»

Слоги на «П»

Слоги на «Р»

Если вы хотите разрешать карточки со слогами быстро, то используйте линейку и обойный нож.

Слоги на «С»

Слоги на «Т»

Слоги на «Х»

Чтобы карточки прослужили долго, и не одному ребенку, заламинируйте их.

Слоги на «Ф»

Слоги на «Ц»

Слоги на «Ч»

После того, как дошкольник научится правильно читать все карточки со слогами, можно перейти к чтению книжек, в которых слова разбиты слоги.

Слоги на «Ш»

Слоги на «Щ»

Ваш малыш выучил буквы, активно складывает слоги и небольшие слова. Пришла пора перейти к более сложным, но интересным заданиям - чтению текстов. Но здесь родителей и педагогов ожидают некоторые сложности. Предлагать дошкольнику текстовые карточки без учета особенностей возраста, степени наработки навыка слогочтения нельзя. О том, как выбрать тексты для чтения для дошкольников, где найти и как правильно распечатать тексты для чтения по слогам для младших и старших дошкольников, расскажем в нашей статье.

Возрастные особенности дошкольников

Детсадовцы после 5 лет очень активные, подвижные, любознательные. Они стремительно взрослеют, умнеют, развиваются физически и психически.
При подготовке к школе, родителям, педагогам стоит обратить внимание на следующие возрастные особенности малышей 4-7 лет:

  • Основная потребность детсадовцев - общение, игры. Дети задают много вопросов взрослым, себе, сверстникам. Учатся, играя.
  • Ведущая психическая функция - воображение, фантазия. Это помогает проявить творческий потенциал.
  • Эмоции, впечатления, положительный опыт важны для дальнейшего развития, желания продолжать деятельность. Детсадовцу 5-7 лет необходимы похвала, поддержка, отсутствие сравнения с другими детьми.
  • Активно развиваются познавательные процессы: внимание, память. Запомнить и проанализировать в 5-7 лет дошкольники могут большое количество информации. Но давать ее нужно дозировано, стараясь не перегрузить детский мозг на одном уроке.
  • Речь становится более развитой. В 5 лет малыш говорит сложными предложениями, может подобрать несколько синонимов к одному слову, знает много стихов, загадок, несколько сказок наизусть.
  • Детсадовец хочет познавать новое и учиться. Малыша подстегивает любопытство, его интересует все новое, неизвестное.

Учитывайте возрастные и индивидуальные особенности дошкольников, выбирая тексты для чтения. В этом случае обучающие занятия будут более эффективными.

Как работать с текстами

Чтение стихотворений, маленьких рассказов для дошкольника - новый вид работы. Сложность выполнения задания по прочтению заключается в том, что детсадовец не всегда понимает смысл отрывка. Чтобы избежать этого, нужно подходить к выбору материала и методам его обработки правильно. Выстраивайте процесс обучения следующим образом:

  1. Подбирайте раздаточный материал по возрасту учащегося. Для малышей 4-5 лет карточки из 1-3 предложений, для старших дошкольников - 4-5 предложений.
  2. Обратите внимание на количество слов в предложениях. Их должно быть немного. Простые тексты для чтения для дошкольников усваиваются легче, но задерживаться на легком уровне долго нельзя.
  3. Переходите к работе с текстовыми карточками после автоматизации слогового чтения.
  4. Читайте по цепочке в группе или вместе со взрослыми при индивидуальной работе.
  5. Не торопите ребенка. На этапе обучения важно понимание прочитанного, а не скорость чтения и количество потраченного времени.





Тексты для детей 4-5 лет

Дошкольникам раннего возраста нужны особые карточки с предложениями. Чтение по слогам для детей до 5 лет лучше сопровождать текстом с картинками. Например, раскраски с комментариями. Раскрашивание будет дополнительным заданием.

Если первый раз читаем по слогам, тексты для чтения должны состоять из 1-2 предложений. Слова используйте небольшие, из 1-2 слогов. Карточки можно подготовить самостоятельно, найти в сети и напечатать.

Для маленьких учеников важно, чтобы между слогами стоял дефис или другой разделитель. Шрифт для распечатки материала для чтения по слогам в 4 года выбирайте крупный, полужирный.

  • Обучение чтению по слогам через работу с текстом не обязательно начинать после изучения всего алфавита. Находите для чтения детям с 5 лет и распечатывайте отдельные предложения из таких слов, которые состоят из изученных букв. Их много в азбуке Жуковой.
  • В возрасте от 4 до 5 лет не нужно предлагать детям сказку целиком, книгу. Большие объемы пугают малышей, отвлекают красочными рисунками на других страницах. Распечатайте только нужный фрагмент.
  • Играйте с отрывком, стихотворением. Можно читать по слову отдельно, потом по словосочетанию, затем цельную синтаксическую единицу.
  • Работайте по следующему алгоритму. Сначала читаем, потом обсуждаем, рисуем, фантазируем.


Задания

После прочтения текстов обязательно прорабатывайте материал дополнительно. Это необходимо для прочного усвоения информации, формирования навыка осмысленного чтения. Предложите дошкольникам следующие виды заданий к отрывку:

  1. Короткий пересказ.
    Детсадовец должен рассказать, что он узнал, какая информация была главной в тексте. Желательно использовать прочитанные слова, называть имена героев, их действия.
  2. Ответь на вопросы.
    Логопед, родитель задают 1-3 простых вопроса по прочитанному материалу.
    Если малыш не отвечает на них, нужно прочитать отрывок вместе, с комментариями взрослого.
  3. Нарисуй картинку.
    Играем в иллюстраторов. Дети придумывают сюжетную картинку по полученной из отрывка, стихотворения информации. Это может быть домашнее задание.
  4. Что было дальше?
    Предложите пофантазировать, придумать, что могло произойти с героями дальше.

Тексты чтения с картинками и заданиями:










Тексты для детей 6-7 лет

Если готовите тексты для чтения для детей 6-7 лет, то распечатывать можно целые абзацы. Для работы выбирайте отрывки из сказок, небольшие рассказы. С большими произведениями можно работать 2-3 урока. Не забывайте о небольших рассказах из азбуки или букваря.

  • Прорабатывайте предложения по цепочке, старайтесь задействовать каждого ученика.
  • После первого прочтения небольшого отрывка обсудите содержание. При обнаружении непониманий информации, прочитайте отрывок еще раз.
  • Если читаем по слогам в индивидуальном порядке, разные тексты для чтения детям 7 лет нужно распечатывать на отдельных листах.

Тексты с хвостами:






Прежде чем научиться читать, ребенок должен изучить само понятие о слогах. Перед тем, как начать учиться читать и писать, малыш должен узнать буквы и уметь соотносить их со звуками. Следующий этап – учим слоги. Интересные пособия для изучения слогов можно скачать у нас на сайте.

Сложно ли научить ребенка содинять буквы в слоги?

Как научиться читать?

В начале обучения чтению необходимо донести до ребенка такие понятия, как гласные и согласные звуки и буквы. Гласные звуки бывают ударными и безударными. Среди согласных выделяют звонкие и глухие, твердые и мягкие.

Кстати, твердости-мягкости звуков следует уделить особое внимание. Эта характеристика звуков внутри слога определяется мягким или твердым знаками или гласными, находящимися после согласных.

Так, буквы Е, Ё, И, Ю, Я указывают на мягкость предыдущего согласного звука, а буквы Э, О, У, Ы указывают на твердость.

Проиллюстрировать мягкие и твердые согласные звуки поможет таблица всех слогов на нашем сайте. Ее можно читать онлайн или скачать и распечатать с нашего сайта.

Слоги для детей для обучения чтению можно представить в виде игры. Чтобы научить малыша читать, необходимо скачать таблицу слогов и распечатать ее. Затем разрежьте на отдельные карточки. Чтобы слоги и карточки не помялись, их можно наклеить на плотный картон. Теперь попытаемся представить детям слоговые сочетания в виде игры.

Игры для обучения чтению

Научить малыша читать поможет таблица всех слогов, которую вам необходимо будет скачать у нас на сайте. Мягкие и твердые согласные, а также гласные звуки и буквы в ней обозначены различными цветами для контраста. Таким образом, слоговые сочетания выглядят яркими и разноцветными.

Сначала учим ребенка отличать слоги в русском языке друг от друга. Для этого понадобятся не только карточки, где написаны слоги языка для чтения, но и цельная таблица слогов. Для этого придется еще раз скачать и распечатать ее. Раскладываем таблицу и просим ребенка сопоставить карточки со слогами и соответствующую ячейку в таблице. Так постепенно малыш будет запоминать отдельные слоговые сочетания и называть их, а затем и читать. Таким образом, мы формируем лото из таблицы, только вместо изображений присутствуют буквосочетания.

На следующем этапе обучения чтению предлагаем ребенку пару различных слогов и соединяем их в слово. Учтите, что перед началом этой игры ребенок должен хорошо читать отдельные слоговые сочетания, а затем складывать их в слова. Например, берем слог ЖА и присоединяем к нему слог БА. Получается ЖАБА. Можно нарисовать стрелочки или придумать сказочного героя, который будет ходить от одного слога к другому и соединять их в слова. В результате такой несложной игры ребенок быстро научиться читать.

Слоговые таблицы

Поскольку буквосочетания представлены в русском языке в большом количестве, предлагаем изучать отдельно каждую согласную в сочетании со всеми гласными. Таким образом, таблица для одной игры становится значительно меньше по объему, и ребенку легче расставить все слоги на свои места. Скачать эти таблицы также можно на нашем сайте. Вот примеры того, как могут выглядеть слоги для ваших малышей в таблицах:

Частые ошибки

Часто в речи малыши путают слоги с буквой «х», «г» и слоги с буквой «г», «к». Также путаница возникает, когда ребенок произносит слоги с буквой «д», «г» или слоги с буквой «к», «п». Эти согласные звуки очень похожи по звучанию. Составляя из них слова, постарайтесь проговаривать их максимально четко. На этапе обучения чтению можно скачать таблицы с похожими звуками, вырезать из них карточки и попробовать составить похожие по звучанию слова, сделав акцент на разнице в написании.

Изучая буквосочетания русского языка с детьми, постарайтесь их заинтересовать. Если у вас дома есть магнитная азбука, постарайтесь составить из букв некоторые слова. Их можно удобно прикрепить на планшете и затем читать. Пусть малыш составит свои словосочетания, а вы их прочитаете.

Словотворчество должно быть коллективной игрой: одному ребенку будет неинтересно. Учите малыша и учитесь вместе с ним!

Конспект занятия по развитию речи ознакомлению детей со слоговым строением слова «Знакомство со слогами» средняя группа | План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему:

Конспект занятия по развитию речи ознакомлению детей со слоговым строением слова «Знакомство со слогами» средняя группа.

Программное содержание:

1. Развивать умение делить слова на слоги (на слух, при помощи хлопков и т. д.) .

2. Развивать умение определять количество слогов в слове и их последовательность. Познакомить с понятием "начало" и "конец" слова.

3. Научить определять местонахождение ударного слога в двусложных и трехсложных словах.

4. Развивать и закреплять навык составления слова из заданных слогов.

5. Развивать умение подбирать слова по одному данному слогу, а также находить слова, начинающиеся с последнего слога заданного слова

6. Воспитывать внимание детей к слову;

7. Воспитывать желание отвечать на вопросы.

Словарная работа: Ввести в активный словарь детей следующие слова: слово, слог.

Последовательный ход занятия:

– Здравствуйте, ребята! Отгадайте, кого я называю: садитесь на места те, чьи имена состоят из стольких частей, сколько хлопков я сделаю. Например, По – ли - на. Сколько хлопков я должна сделать? Верно, три. Давайте посчитаем: раз, два, три. Ясно, ребята? (называю всех детей). Молодцы, никого я не забыла назвать? Хорошо, сели красиво, спинки держим прямо, ноги ставим вместе, ручки на коленки, глазки на меня. Ребята, посмотрите, что у меня в руках? Верно, Катя, письмо. Это письмо принёс почтальон. Вам интересно узнать, что в нём? Сейчас посмотрим. Ой, как много здесь картинок. Я каждому из вас раздам несколько, а вы отберёте те, названия которых состоят из двух частей. Давайте, попробуем. Миша, покажи свою картинку. Что изображено?

Дети: Лиса.

- Ещё раз повторим: Ли - са. Состоит из двух частей?

Дети: Да.

- Хорошо, Маша, что у тебя нарисовано?

Маша: Кошка.

- Как произнесём?

Дети: Кош – ка.

- Тоже из двух частей?

Дети: Да.

- Никита, покажи и назови свою картинку?

Никита: Лес.

- Состоит из двух частей, ребята?

Дети: Нет, из одной части.

- Ребята, вы обратили внимание, что слова произносятся не сразу, а по частям, да? Есть у нас в языке слова, состоящие из одной, двух, и даже трёх частей. Эти самые части можно по-другому назвать: «Слог». Давайте дружно повторим: «СЛОГ». Значит, в слове лиса сколько слогов? Да, два. А в слове лес? Один. Молодцы. А сейчас я предлагаю вам отправиться в магазин, где продают много игрушек. Вы же любите игрушки? Да, посмотрите, как их много. Но нам нужны только купить те, в названии которых определенное количество слогов. Например, два. Какие это игрушки, подумайте? Выйди, Настя, и назови нам их. Так: кук – ла, ю – ла, миш – кА. Молодец, садись на мето. А теперь найдите игрушки из трёх слогов. Пожалуйста, Миша.

Миша: Ма – ши – на, мат – рёш – ка.

- Молодец, у нас остались дом и мяч. Они состоят из скольких слогов, Костя?

Костя: Из одного.

- Все согласны с Костей? Хорошо, вот и сходили в магазин. Но, ребята, ведь у нас группе и до новых игрушек, были свои, так ведь? Посмотрите вокруг, и назовите мне предметы с определенным количеством слогов. Итак, сначала с одним слогом (с двумя, с тремя). Умнички, вот как много мы предметов отыскали вокруг себя! А из его состоят названия этих предметов, Ксюша?

Ксюша: Из слогов.

- Правильно. а теперь мы с вами поиграем в интересную игру. Она называется «Перевёртыши». Слушайте, пожалуйста, внимательно: у каждого из вас на столе лежат карточки со слогами. Все видят? Это карточки со слогами, из которых вам надо составить сначала одно слово, потом, переставив слоги, другое. Начинай, Полина.

Полина: Сосна.

- А как ещё можно переставить слоги, чтобы получилось другое слово, Полина?

Полина: Насос.

- Умничка, теперь всем понятно, как мы будем играть. Хорошо, Следующий кто желает составить слова – перевёртыши? Пожалуйста, Марина.

Марина: Весна. Навес.

- Молодец, правильно, ребята? Наташа, продолжай.

Наташа: Банка. Кабан.

- Верно, Оля, какие у тебя слова поучились?

Оля: Нитка, ткани. (и т. д. спрашиваю оставшихся детей)

- Молодцы, не правда ли, интересная игра? Да, мы в неё и в следующий раз поиграем. А пока я буду показывать картинку и называть первый слог и а вы, внимательно подумав, конец слова. Все готовы? Итак: Лож - …

Дети: … Ка.

- Ка – …

Дети: … Ша.

- Ре - …

Дети: … Ка (и т. д.)

- А теперь то же задание, только с последним слогом. Будьте внимательны, хорошо?

- … Ка

Дети: Бел - ка.

-. Ма.

Дети: Ма - ма.

- … Ле.

Дети: По – ле. (и т. д.)

- Умнички, всё правильно, а теперь немножко отдохнём. Встали. Мы очень много разговаривали, и наши язычки устали, да, ребята?

Язычок на спортплощадке

Занимается зарядкой

Хотя это нелегко,

Потянулся высоко,

Наклонился низко,

Поднялся быстро

Очень ловко скачет.

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

- Молодцы, сели на места. Ребята, а вы заметили, что слоги в словах звучат неодинаково - один из слогов произносится более протяжно. Давайте произнесём слово «мама» (умышленно усиливаю голосом и более протяжно произношу первый слог, задерживая указку в начале графического изображения слова и более отрывисто - второй слог). Как мы произнесли первый слог? Да, протяжно. Посмотрите ещё раз: этот слог у нас находится в начале нашей схемы. А второй слог как мы произнесли? Да, быстро, отрывисто. А где у нас будет находится второй слог? Правильно, в конце схемы, то есть вот здесь. Это понятно? Замечательно, давайте вы ещё раз произнесёте слово «мама» а я покажу его указкой на схеме. Я правильно показала? Да, я не ошиблась. А теперь давайте составим ещё какие-нибудь слова по данной схеме. Кто самый смелый? Выходи, Костя. Твоя задача: придумать слово, назвать его и показать на схеме, понятно? (вызываю ещё одного-двух детей). Молодцы, сели на места. Ребята, на тот слог, который мы произносим протяжно, ставится ударение. Давайте найдём такие слоги в наших именах. Итак, произнесём имя «Са – ша». На какой слог будет падать ударение? На первый: СА. Хорошо, а теперь по цепочке, начиная с Кати, каждый из вас будет называть своё имя и говорить, на какой слог ставится ударение. Притом этот слог нужно выделить интонацией, ясно? Итак, Катя, начинай. Молодцы, ребята, теперь все знают, на какой слог у каждого из вас в имени падает ударение? А у меня на какой слог падает?

Дети: На первый.

- Правильно, а теперь я буду вам загадывать загадки, а вы, разумеется, будете их отгадывать. Отгаданные слова мы будем делить на слоги по данной схеме и ставить в них ударение, хорошо? Итак, слушайте внимательно:

Он большой, как футбольный мяч

Если спелый – все довольны,

Так приятен он на вкус,

И зовут его …

Дети: Арбуз.

- Выходи к доске, Катя. Ребята, тебе будут произносить по слогам, а ты будешь указкой показывать.

Дети: Ар – буз.

- Катя правильно показала? Хорошо, где поставим ударение?

Катя: На второй слог.

- Молодец, следующая загадка

Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко.

Ну, конечно, это …

Дети: Белка (вызываю ребёнка к доске)

- Молодцы, ребята, на этом мы заканчиваем сегодняшнее занятие. Оно вам понравилось? С чем мы сегодня познакомились? Верно, со слогом, или слогами. Слова состоят из слогов, да? В какие игры мы играли? Какая из них вам больше понравилась? Мне тоже понравилось занятие. Особенно хочу похвалить Катю, Костю, которые сегодня очень хорошо занимались. Спасибо, до свидания!

Игры на запуск речи - Центр развития ребенка СенсориУМ на Можайском шоссе

Запуская речь ребенку, необходимо помнить несколько правил:

️ первый этап — мотивационный
️ ребенку легче произнести открытый слог, чем звук
️ для коммуникации в первую очередь ребенка необходимо научить отвечать «да», «нет»
️ если это не диспраксия или дизартрия, то запуск речи начинается со слов первой слоговой структуры (2 открытых слога)
️ на этапе запуска речи не должно быть массажей зондами и постановки звуков
️ лучше подбирать речевой материал, содержащий звуки раннего онтогенеза, но это не принципиально
️ если ребенок старше 2х лет, то не нужно запускать звукоподражания, но в некоторых случаях это допустимо
️ проговаривать слова, придерживаясь фонетическим правилам родного языка (как говорим, а не как пишем)
️ используйте минимум слов в собственной речи
️ при нарушении понимания обращенной речи первичная работа над пониманием глагольных инструкций.

А теперь несколько вариантов игр, которые способствуют запуску речевой активности:

«Покорми животных» (киса или котя, зая, миша, коза, сова и так далее). Активизация слова «ам». Это своего рода артикуляционная гимнастика на эфферентный праксис (широкое открытие рта и замыкание губ).

«Игры с мячами». Активизация слова «попал» (звук Л ребенок не обязан договаривать). Обратите внимание, что здесь два повторяющихся слога, так как по фонематическим правилам звук О в безударной позиции читается как А.

«Строим дом». Активизация слов «дом», «упал». Строим башню из кубиков и ломаем ее. Хорошим мотивационным компонентом могут быть логопедические песенки.

«Подарки». Положите в красивые коробочки предметы, названия которых соответствуют первой слоговой структуре. Пусть ребенок их открывает, развивая пальцевый и кистевой праксис, а эффект неожиданности станет прекрасной мотивацией для произнесения слов.

Предметы можно доставать из воды, песка, круп и др. сенсорного материала.

В нашем центре вы можете записаться на занятия по запуску речи: +7 (985) 784-40-60

Слоги в английском языке: кратко о важном

Из этой статьи вы узнаете:

  • Что собой представляют слоги в английском языке

  • Как отделять слоги в английском языке

  • Как определить ударный слог в английском языке

  • Какие особенности имеют открытый и закрытый слоги в английском языке

Иностранцам зачастую сложно понять, как читается то или иное английское слово. Поэтому всем, кто учит этот язык, нужно знать, как происходит деление на слоги в английском языке. Это поможет не только правильно переносить слова, но и лучше разобраться в языковой структуре.

Что собой представляют слоги в английском языке

Слог является фонетическим элементом языка. Можно говорить о важности слогов для устной речи, в то время как в смысловом словообразовании они не принимают участия. Поэтому слог называют ещё произносительной единицей.

Русскоязычные люди могут изучать английское слогоделение по аналогии с родным языком. Удивительно, но в таких разных языках деление на слоги происходит практически одинаково. Основное правило – главенствующее положение гласных, которые являются слогообразующими звуками.

Роль слогоделения в языке:

  1. Формирование норм переноса. Чтобы грамотно перенести слово с одной строки на другую, нужно уметь разделить его на части согласно правилам слогоделения.

  2. Критерии, по которым может происходить деление лексем. Слоги в английском языке можно выделять, опираясь на морфологию, фонетику или орфографию. Единого стандарта в этом отношении нет.

  3. Эволюция языка. Язык – это живая система, которая постоянно меняется, и изменения могут привести к возникновению новых правил деления на слоги.

Читайте материал по теме: Фонетика английского языка для начинающих: учитесь говорить как носитель языка

Правила деления на слоги в английском языке

Мало знать правила слогов в английском языке: нужно также знать, к какому из них стоит обращаться в той или иной ситуации. Чтобы правильно прочитать английское слово, необходимо:

  1. Верно поставить ударение в слове. Это важно, поскольку произношение звука зависит от того, в каком положении он находится: ударном или безударном.

  2. Определить, с каким типом слога вы имеете дело. Существует четыре типа слогов в английском языке – два основных и два условных. Одна и та же буква в закрытом и открытом слогах будет читаться по-разному.

Вот основные положения, которые помогут правильно разделить английское слово на слоги:

  • Есть правило, позволяющее легко понять, сколько в данном слове слогов. Слогов в любом английском слове будет столько же, сколько гласных звуков. К примеру, слово music мы разделим на слоги так: mu-sic. При этом в каждом слоге будет по одному гласному звуку. Можно ошибиться, обращая внимание не на звуки, а на буквы. Посмотрите на слово take: в нём две гласные буквы, но только один звук, соответственно, это слово будет односложным.

  • Важно понимать, что гласных в английском слоге может вовсе не быть. Слогообразующим звуком может стать и сонорный согласный. Такими звуками, которые произносятся «в нос», являются [m], [n], [l], [w], [r] и [j]. К примеру, слово mild состоит из двух слогов, хотя гласный звук в нём всего один.

  • Обратите внимание также на то, что согласная, оказавшаяся на стыке слогов, относится ко второму слогу. Посмотрите, как происходит деление на слоги в этом слове: pu-pil.

  • Одна из особенностей слогоделения касается согласной l. Речь идёт о словах, в которых рядом стоит несколько согланых, одна из которых – l. В таком случае l отойдёт ко второму слогу, причём вместе с той буквой, которая стоит рядом с ней. К примеру: ta-ble.

  • По-особенному делятся на слоги английские лексемы, в которых три и более согласных стоят друг за другом. В таком случае одна из них отойдёт к первому слогу, который станет закрытым: lit-tle, cen-tre.

  • Такие сочетания букв как ld и nd в английском языке образуют отдельный слог. Соответственно, слогоделение происходит так: mi-ld, fi-nd.

  • Запомните: начинать делить слово на слоги нужно с конца. Обычно граница между слогами проходит между гласной и согласной, с которой и начинается новый слог.

  • Отдельно обратите внимание на слова с нулевыми звуками. Если буква не произносится, соответственно, она не будет отображаться в транскрипции и никак не повлияет на слогоделение.

  • Если в слове есть удвоенная согласная или сочетание согласных, которые не произносятся как один звук, они могут отойти к разным слогам.

  • Слоги в английском языке могут быть идентичны приставкам и суффиксам.

  • По-разному могут делиться на слоги слова с окончанием -ed. Оно может выступать в качестве слога, если гласная «e» произносится. Если же она даёт нулевой звук, окончание нельзя выделять как слог.

  • При этом окончание –ing всегда является отдельным слогом.

  • И последнее правило: если слово состоит из двух частей, между которыми стоит дефис, делить на слоги следует каждую из этих частей независимо от другой.

Читайте материал по теме: Артикли в английском языке с примерами и правилами

Закрытый слог в английском языке

Как понять, что слог является закрытым?

Основной признак закрытого слога – согласная буква, которая стоит в конце и «прикрывает» собой гласную: bag, fun, plan. Это может быть любая согласная, кроме «r».

  • Когда после гласной под ударением есть ещё одна или две согласные на конце слова: man — [æ], egg – [e].

  • Когда гласная закрыта двумя или более согласными в середине (даже если на конце стоит немая «е»): syntax – [i], butter – [ʌ]. Обратите внимание, что буква «x» соответствует двум звукам – а значит, и двум согласным: boxer – [o].

Вот несколько примеров слов, которые состоят из одного слога, являющегося закрытым: stand – [æ], tent – [e], wish – [i], fun – [ʌ], clock – [ɔ]. Прочитайте их, стараясь произносить ударную гласную отрывисто, лаконично.

Чтение гласных в закрытом слоге в английском языке происходит по следующим правилам:

  • Aa – [æ] – близко к русским «э и а»: map.

  • Ee – [e] – «э»: fell.

  • Yy – [i] – «и»: system.

  • Ii – [i] – «и»: ill.

  • Uu – [ʌ] – «а»: uncle.

  • Oo – [ɔ] – «о»: shop.

Есть и несколько исключений:

  • если после «а» следует «s» + согл., то звук [a:]: pass, past, master;

  • если после «а» следует «th», то звук [a:]: rather, path, father;

  • если после «а» следует «l» + согл., то звук [ɔ:]:false, walk, also;

  • если после «а» следует «w», то звук [ɔ:] или [ɔ]: was, want, wander;

  • a, y и i стоят перед le, то звук, как в открытом соответственно [ei]и [ai]: table, cycle, title;

  • отдельные слова- исключения: most, host, post, где «о» произносится [ou];

  • «о» перед v, m, n, th как звук [Λ](также и в открытом слоге): front, mother, brother, won;

  • еще одни слова-исключения, которые необходимо запомнить: push, pull, put, где «u» звучит [u].

Читайте материал по теме: Как научиться читать на английском и правильно произносить слова

Открытый слог в английском языке

Открытым называется слог, который заканчивается на гласный звук: это справедливо как для русского языка, так и для английского.

При изучении произношения особое внимание уделяется чтению слогов английского языка, которые находятся под ударением. Это объясняется тем, что безударным гласным соответствуют нейтральные звуки, а иногда они и вовсе не читаются.

Как мы уже говорили, в английском языке есть четыре типа слогов. Помимо открытого и закрытого выделяют ещё условно открытый и условно закрытый тип.

Рекомендуемые к прочтению статьи:

Эти типы обозначаются отдельно не зря: гласные в условно открытом слоге читаются не так, как в открытом. Понять, что перед вами именно такой слог, несложно: после гласной в нём идёт буква «r» и немая гласная «e». Как же в таком случае произносить гласную? Просто прибавьте к названию буквы звук [ə].

Для этих гласных правило работает полностью:

  • «i» — [aıə];

  • «u» — [(j)ʊə];

  • «y» — [aıə].

Примеры:

  • pure [pjʊə] – чистый;

  • fire [faıə] – огонь;

  • tyre [taıə] – шина.

При чтении этих двух букв звук становится короче:

  • «a» — [eə];

  • «e» — [ıə].

Примеры:

Буква «о», в отличие от остальных, даёт долгий звук:

Пример: more [mɔ:] – больше.

Исключение: are [a:] и were [wз:] — формы глагола.

Читайте материал по теме: Как улучшить английское произношение: простые советы и секреты

Как определить ударный слог в английском языке

Ударение в английском языке является подвижным. Причём в слове может быть не только главное ударение, но и второстепенное. Важно уметь ставить ударение, чтобы различать созвучные слова и правильно их транскрибировать.

Однако постановка ударения для начинающих изучать английский язык может статьи проблемой.

Вот несколько правил, которые помогут вам определять ударный слог:

Обратите внимание на приставки и суффиксы. При наличии приставки ударение обычно переходит на корень. Некоторые суффиксы также подсказывают, какой слог будет ударным.

Ниже приведён список суффиксов, которые показывают, что предыдущий слог будет ударным:

  • -ion;

  • -ious;

  • -ial;

  • -ian;

  • -iant;

  • -iance;

  • -ient;

  • -ience;

  • -ic ,-ical.

Пример: republic [rI’pAblIk] — республика.

Если слово образовано от другого с помощью этих суффиксов, ударный слог в новом слове не меняется:

  • -ly;

  • -ful;

  • -less;

  • -nees;

  • -ism;

  • -ing;

  • -er;

  • -or;

  • -(e)d;

  • -(e)s.

Ударным может быть не каждый слог: некоторые слоги не произносятся, соответственно, ударение на них не падает.

Большая часть лексем в английском языке состоит из трёх и менее слогов. Соответственно:

  1. В двухсложных словах ударным будет первый слог (без учёта приставки).

  2. В двухсложных словах с суффиксами ударение падает на второй слог (слоги отсчитываются с конца слова).

  3. Если в слове три слога или больше, ударение следует ставить на третий от конца.

  4. Слова из четырёх и более слогов считаются многосложными. В них должно быть два ударения: главное и второстепенное, которое ставится через один слог влево от основного.

Однако ударение не подчиняется этим правилам в ряде заимствованных слов, например:

  • canal [kəˈnæl] — канал;

  • diploma [dɪˈpləʊmə] — диплом;

  • tobacco [təˈbækəʊ] — табак;

  • tomato [təˈmɑːtəʊ] — помидор.

Читайте материал по теме: Самые красивые слова на английском: ТОП-50

Как правильно читать открытый ударный слог в английском языке

Важной особенностью является преобладание гласных над согласными. Гласных звуков в английском действительно больше, чем в русском, и они делятся на несколько видов:

Когда вы разделили слово на слоги и поставили ударение, вспомните следующие правила, чтобы произнести его правильно:

Главное правило

Если открытый слог оказался под ударением, гласную в нём следует произносить согласно алфавитному названию:

  • «a» — [eı];

  • «o» – [əʊ]; Исключения: «o» – [Λ] после «m», «th», «n» и «v». Примеры: some, dove, come.

  • «u» – [ju:] как [u:], если буква стоит после:

  1. буквы «r»: rude [ru:d] — грубый;

  2. согласной+l: flute [flu:t] — флейта;

  3. шипящего звука: June [dʒu:n] – июнь.

  • «e» – [i:], удвоение буквы «e» – [i:]. Пример: see [si:] – видеть. Буква «e» является немой в конце слова, кроме односложных, где она единственная гласная. Пример: he [hi:] – он, me [mi:] – я, be [bi:] – быть.

  • «i» – [aı]. Исключение: «i» – [ı] только в произношении глагола «to give».

  • «y» – [aı].

Для английского языка нетипична ситуация, когда ударный слог заканчивается звуками «a», «i» и «u». Обычно это говорит о том, что слово пришло из другого языка или является сокращением.

Пример:

Правило третьего слога

Если ударение падает на третий справа слог, произноситься он будет по правилам, характерным для закрытого слога. То же самое касается пятого и седьмого слога, в случае если на них падает второстепенное ударение. В таком случае только гласные диграфы будут читаться так, как обычно читаются в открытом слоге.

Залог правильного произношения – регулярная тренировка речевого аппарата. Нужно освоить положение речевых органов и довести его до автоматизма. Чтобы ваша английская речь стала более похожей на речь носителя, старайтесь как можно чаще заниматься устной практикой, стараясь повторить эталонное звучание звуков.

Игры-упражнения со слогами — формируем слоговую структуру

Правильно сформированная слоговая структура  — залог грамотного чтения и письма ребенка. Поэтому чем раньше вы решите проблему или предотвратите ее, тем легче будет вашему ребенку дальше в учебе!

ВИДЫ НАРУШЕНИЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ

1. Нарушение количества слогов:
– сокращение слога;
– опускание слогообразующей гласной;
– увеличение количества слогов за счёт вставки гласных.
2. Нарушение последовательности слогов в слове:
– перестановка слогов;
– перестановка звуков соседних слогов.
3. Искажение структуры отдельного слога:
– сокращение стечений согласных;
– вставки согласных в слог.
4. Уподобление слогов.
5. Персеверации (циклическое повторение).
6. Антиципации (замена предшествующих звуков последующими).
7. Контаминации (смешение элементов слова).

Упражнения для слогов (слоговая структура слова)

Это все классификации, которые мамам не совсем то и нужны. Вопрос в том, что если есть хоть какие-то проблемы со слоговой структурой ближе к 4 годам — их нужно решать! Но играть с ритмом можно с самого рождения, то есть массаж, пестовальная гимнастика и любые действия с малышом можно делать с сопровождением потешок, стихов, песенок. И естественно в этот момент делать какие-то манипуляции с телом в ритм вашим словам.

Но когда уже есть проблема в старшем возрасте, то делаем следующие упражнения:


1. Послушай-Повтори

Вы простукиваете простой ритм ладошкой по столу, коленкам, инструментом (маракасы, барабан, бубен). Ребенок повторяет. Один раз ГРОМКО, второй тихо или два раза тихо, один ГРОМКО. Можно это делать хлопками рука об руку, причем меняя захват на каждый слог.


2. Сколько ударов?

  • Вы стучите 3 раза, например — ребёнок должен посчитать сколько ударов.
  • Или можно, чтобы ребенок стучал столько раз, сколько выпало на кубике, или на карточке, которую он вытянул из мешочка.

3. Работа со схемами ритма (предварительно ребенка знакомим со схемой, которую можно привязать к визуальной опоре).

То есть картинка ЗАяц и схема — зайчик стучит так ГРОМКО-тихо

Картинка коЗА и схема тихо-ГРОМКО

И когда ребенок это знает, то уже может подобрать схему к заданному педагогом ритму или наоборот, может воспроизвести ритм по схеме.


4. Длинный-короткий

Логопед произносит слова, ребенок определяет, какой они длины и выбирает длинную или короткую полоски.

Или можно сделать с опорой на картинку и схему.


5. Неуловимые звуки.

  • Произнеси звук «О» определенное количество раз (кубик, карточка из мешочка, мое количество хлопков)
  • Поймай звук «А» в словах. Логопед произносит, когда ребенок слышит звук — хлопает.
  • Назови ударный гласный, например оАу, аоУ. Выделяем ударный звук очень ГРОМКО.

6. Слоги

  • Называем слоги с простукиванием, перекладыванием, складыванием пирамиды, башни.
  • Называем слоги сочетая с пальчиковой гимнастикой, на каждый слог один из четырех пальчиков соединяем с большим.
  • Считаем сколько слогов сказал логопед
  • Называем ударный слог в слове, цепочке слогов. Естественно выделяем ударный намного громче.

7. Игра с мячом

  • Бросаем мяч, произнося слово и разделяя его на слоги. На каждый слог мяч у одного человека.
  • Пробуем отбить мячом количество слогов в заданном слове.

8. Угадай по ритму.

Ребенок отстукивает слово, одно из трех картинок, логопед должен угадать. И наоборот.


9. Выкладываем ритм предметами

Ребенок проговаривает слово и выкладывает предметы по количеству слогов. Это могут быть камешки, листики, палочки. Потом по количеству определяем длину слова.


10. Найди самое длинное

Из картинок или предметов ребенок выбирает ту, в составе слова которой больше всего слогов.


11. Считаем слоги по картинке

Показываем картинку, ребенок показывает цифру количества слогов. Или можно показать какой по счету ударный слог.


12. Четвертый лишний

Логопед называет серию слов: мак, дом, карета, ров. Ребенок определяет лишнее слово по количеству слогов.


13. Поймай слог

Логопед произносит цепочку слов, показывая при этом картинку с названием. ТАрелка, красоТА, каТАмаран. Ребенок определяет общий слог в словах ТА, потом можно без картинок.


14. Продолжи слово

Логопед бросает мяч, называя при этом начало слова, ребенок должен продолжить слово одним и тем же слогом, например ША. Ма-ША, Ми-ША, ка-ША


15. Скажи ласково

Логопед называет слово, ребенок должен его преобразовать в уменьшительно-ласкательное, добавляя суффикс: кот-котик, мяч-мячик


16. Поймай верное слово.

Логопед произносит цепочку из слов, среди которых одно правильное. Ребенок должен назвать правильный вариант. гебемот, бегетом, бетегом, БЕГЕМОТ.


17. Собери картинку и слово

Ребенок должен собрать картинку, разрезанную на то количество частей, сколько слогов в названии.

Вот такое пособие можно скачать у нас или сделать самому.


18. Цепочка (паровоз) слов.

Ряд картинок с надписями разрезают пополам, по типу домино, ребенок должен составить ряд. Лучше использовать слова из 2 слогов.


19. Сортировка по количеству слогов.

Ребенок сортирует картинки по количеству слогов. Можно раскладывать по домикам, по гаражам с машинами.

Как вариант, есть вот такая игра «Собери поезд» — к паровозу с цифрами 1,2, 3 цепляем вагоны, на которых слова одно-, двух- и трехсложные. К этим словам можно подобрать картинки. А для начинающих читать, там каждое последующее слово начинается с последней буквы предыдущего. Таким образом работа со звуками происходит.

Собери поезд по слогам и буквам

20. Собери слово из слогов.

Ребенку дается набор слогов на карточках, он должен собрать слово.

ПОДОБНАЯ ИГРА СО СЛОГАМИ НА НАШЕМ САЙТЕ


21. Подбери схему

Ребенок должен подобрать схему к картинке с названием и наоборот к схеме подобрать картинку.


22. Найди много слов

Из слогов  на карточках ребенок составляет как можно больше разных слов.


Играем по мере накопления опыта и понимания ребенком слоговой структуры слова.

И естественно все эти игры можно проводить с музыкой, ведь понятнее всего уловить ритм именно с помощью музыки. А совмещение речи, движений и музыки помогает организовать связи на уровне мозга, поэтому намного быстрее происходит понимание и улавливание ритма. А это в свою очередь улучшает речь со стороны слоговой структуры. В этом нам может помочь логоритмика!

Автор публикации

16 Комментарии: 1Публикации: 267Регистрация: 13-09-2016

Односложные слова и прилагательные для детей

Мы уже знаем, что слог - это единица произношения, имеющая один гласный звук с окружающими согласными или без них, образующая целое или часть слова. Есть много типов слогов, но сегодня мы рассмотрим слова, состоящие всего из одного слога.

Слова с одним слогом называются односложными словами, аналогично слова с более чем одним слогом называются многосложными словами . Итак, давайте рассмотрим примеры односложных слов для обучения маленьких детей.

Список односложных слов

Ниже приводится список слов с 1 слогом для младших классов.

90 016
затем они время
до вверх a война
было все и как
быть на день
сделал каждый несколько для
получить иметь он его
его I это в
это длинный человек мне
еще много мой новый
не сейчас из выкл
старый вкл одна или
вне ручка печать дерево
церковь удар Crow Glow
Row Low Mow Own
Slow Bear Dish Deal
Ball Bat Торговый центр Осень
звонок стенка кукла мат
жир сат Шляпа есть
съел бить аккуратно feat
тепло Feat сиденье еда
улица пшеница что мясо
встретить поступок жадность нужно
ноги хлеб хлеб начало
изгиб конец исправление одолжить
Отправить тендер два четыре
Fend три пять шесть
Один восемь девять десять
кукуруза двенадцать разорвано родился
родился форма Норма от
Для страх рядом дорогой
износ сверстник пиво чистый
wake make sake take
Fake flake break brake
bake lake стержень пирог
Stale гвоздь Бледный хвост
Отказ 9001 8 продам Парус самец
Сказка почта Залог кит
язык Причина Спица Стер
корона виноват хуже Неправильно
оплакивать сцена немой перерыв
вера перчатка кол крутой
колени пауза змея месяц
бомба рейд немой Убить
луна жизнь основа сюжет
голова высокая душа любовь
страх слабая голова неделя
ярость дверь двор 9 0018 полюс
основание падение тепло шнур
путь мешок ступень высокий
груша часто солнце автобус
несколько акт ставка красный
один такой же позор она
известность приручить имя игра
так состояние чем that

Список односложных прилагательных

Ниже приводится список слов с односложными прилагательными, их также называют односложными прилагательными.

900 17-гранный
высокий толстый большой грустный
на около go вверх
зеленый богатый live self
off net старый молодой
жесткий мягкий юг север
дефицит высокий вниз длинный
рожденный поздний низкий уверенный
свет дом большой темный
ill fit strong po
smart like weak east
новый черный белый хороший
плохой красный больной лучший
проиграл вон бесплатно тонкий
толстый королевский далеко полный
true жирный хороший западный
восток палец сладкий прозрачный
холодный удовлетворительный прошлый горячий
звук быстро грустный реальный
штраф мертвый дикий храбрый
разрез хвост вид колодец
тощий простой левый правый
глубокий такой же холодный яркий
короткий громкий мудрый чистый
лучший худший последний первый
неправильный закрытый половина сделанный
жирный спокойный квадратный освещенный
широкий грубый круглый свободный
прямой свежий голый усталый
медленный злой любимый тусклый
отправлен гордый плоский отправлен
пик навес застрял плюс
гладкий соль наивный мокрый
жесткий необработанный неподвижный гладкий
плотный шарнир наружный слепой
Французский острый 9001 8 острый голландский
лояльный шестигранник греческий б / у
кислый закрытый б / у несколько
найдено в срок широкий сухой
нечетный радостный фол просто
связанный благословенный толстый священный
сожженный слабый дешевый удерживаемый
глухой брутто мягкий глазок
весь прайм крутой бедный
общий закрытый пьяный проданный
тусклый спелый блондин валлийский
на вооружении Чехия искал
ручной известный сикхский скотч
ушастый мягкий неопределенный задолженный
проводной подписанный на основе норвежский
сохраненный плакированный оплаченный напряжение
швейцарский сожженный остановленный сырой
принадлежащий изношенный обугленный несвежий
сформированный хранящийся стреп связанный
с навесом решено нанят двуногий
нарисован запломбирован креольский оснащенный
осушен theist nett изучен
поднят коснулся целомудрие сложено
blest сформировано повернуто обучено
обернуто кричит доволен awed
заработано инбред curst stoic
curst stoic
проклятый облицованный дугообразный
окрашенный наложенный подкрепленный принудительный
с клювом стриженый запланированный сохраненный
с интервалом echt с изогнутым профилем
очищенный наконечник корончатый зубчатый
спаренный разорванный прочный с маркировкой
разрезанный рифмованный понравившийся смазанный
прирученный ved играл играть
повар вырезать глазурь тонированный

Уф!… это был длинный список.Обязательно соблюдайте порядок, обучая детей этим словам.

Быстрые ссылки

список односложных слов для детского сада

Однако эти слова полезны для введения и усиления часто используемых слов, которые имеют большое значение для успеха в учебе и часто используются в повседневной жизни. В этот комплект входят записные книжки для печати как для 2-го издания (опубликовано в 2009 г.), так и для 3-го издания (опубликовано в 2018 г.), А ТАКЖЕ, таблицы упражнений по логопедии - это просто! Узнайте, как использовать самый простой поиск слов здесь.Этот продукт поможет вашему ребенку освоить многосложные слова с префиксами Un и Re. Замените отдельные звуки простых односложных слов, чтобы образовать новые слова. В каждом слове есть хотя бы один слог. Я сделал эти слоговые карточки для печати для главы 8 нашей книги по изучению грамотности. Педагог доктор Эдвард Уильям Дольч разработал список в 1930-40-х годах, изучая наиболее часто встречающиеся слова в детских книгах той эпохи.Попрактикуйтесь в подсчете количества слогов в словах с помощью тематических клип-карточек с зимними слогами. Решение словесных головоломок с помощью подчеркивания или тире (пример: _a_t_i_a). Практикуйте двухсложные слова с помощью школьного обучения. Этот набор из 33 ЗАВЕРШЕННЫХ уроков включает урок для каждой из фонем, типов слогов и правил разделения слогов, представленных на Уровне 1 последовательности Ортона Гиллингема. Хотя в английском есть много исключений из правил, как только ваши ученики овладеют правилами слогов, изложенными в таблицах ниже, они смогут разбивать слова на более понятный формат.Этот список функциональных слов был профессионально выбран как наиболее полезный для ребенка или взрослого, у которого возникают трудности с воспроизведением многосложных слов. Этот продукт поможет вашему ребенку освоить многосложные слова с префиксами In и Re. Список слов из трех слогов для детского сада Летний обзор детского сада, нанесенный каплей клея, будет делать tpt. Быстрый поиск слова. Студенты выставляют перед собой левую руку ладонью вверх, когда говорят первое слово, и правую руку, когда говорят второе слово.Генератор рабочих листов. 1–3 классы. Анна Григорьевна 30 августа 2018 г., 16:19. Этот список взят из текста «Слова их пути». ДОМ. #CVCwords #phonics #kindergarten #firstgrade Словесные игры по классу от детского сада до 12 класса. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: Учебная работа, Подсчет слогов, 2-х слоговые слова 3-слоговые слова, Слоги, Работа по слогам, Фрукты, овощи, Учитель может воспроизводить материалы для учебных занятий, двух трех и четырех фонемных слов. Летиция М. Найди слова по точкам! Эти слоги для детского сада, дошкольного и первого класса идеально подходят для зимней тематики или тематических мероприятий со снежинками в декабре, январе и феврале.Я использую их для целей IEP каждые 2-3 недели, чтобы отслеживать прогресс. Это копия для учителя, в которой внизу каждого списка есть место для обозначения оценок. Pre-K и детский сад. Смешение в смысле фонемы - это когда мы можем выделить отдельные звуки. Слово Unscambler было переименовано и будет изменено на полный поиск слов In The Middle / In The Center. Фигуры (Базовые) Подробнее Детский сад. 18 ноября 2015 г. - Этот поиск слов для начинающего читателя дает вашему ребенку возможность попрактиковаться в важных словарных словах, и он будет в восторге от этого! 29 декабря 2014 г. - Обучаете ли вы своих учеников различным типам слогов? Чтобы ученики могли читать эти слова, они должны сначала научиться расшифровывать эти многосложные слова.Предметы: искусство английского языка, правописание, логопедия. Используйте его, чтобы создавать свои собственные увлекательные учебные задания для ваших учеников. Студенты хотят считать каждую маленькую единицу, издающую звук, а не части. Каждая звуковая ступень состоит из 10 списков по 10 слов в каждом. Этот документ содержит список из 300 декодируемых многосложных слов. 21 апреля 2015 г. - слоговое деление, v / cv и vccv - Ресурс. Списки слов Dolch Если вы не смогли найти слова, которые искали, отправьте отзыв или оставьте комментарий ниже.Чтение и письмо. Мои ученики по коррекционному чтению ежедневно практикуют расшифровку больших слов, используя правила деления на слоги. Списки слов расположены в порядке наиболее употребительных слов и поисковиков. Я надеюсь, ты сможешь найти имя, которое полюбишь своей девочке. Сочетание слогов - это когда учащиеся слушают части слова и соединяют их вместе, чтобы произнести слово полностью. Мы знаем, что жизнь занята, но если вы читаете это, вы, вероятно, тот, кто заботится о том, чтобы помочь своему любимому человеку, насколько это возможно.Получаете ли вы бесплатные ресурсы, обновления и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю в нашем информационном бюллетене для учителей? Поиск слова по одному слогу. Это предоставит список слов с буквами в определенном порядке, например согласные в порядке ntr. Списки слов поиска. Creative Commons "Sharealike" Другие ресурсы этого автора. Этот ресурс дает вам 3 списка, нацеленных на навыки обработки идентификации (или сегментации) слогов, а также на производственные навыки смешения слогов / повторения слов, которые развиваются как часть навыков фонологической осведомленности.519. Слог - это единая единица письменного или устного слова, которая производит единичный непрерывный звук. цифровой. Если вы преподаете слова CVC в детском саду и в первом классе, вам понравится этот бесплатный список слов CVC у вас под рукой! Слоговые рабочие листы. Всего 315 слов Dolch Sight. Первый список содержит 85 слов на шести страницах, разделенных на блоки в соответствии с Основным правилом и тремя исключениями. Насколько легче выучить эти 6 паттернов и 72 фонограммы. 21 апреля 2015 г. - слоговое деление, v / cv и vccv - Ресурс.Да, CK - это орграф, потому что для обозначения звука / k / используются две буквы. Более 100 страниц готовых текстовых заданий, которые будут работать для ЛЮБОГО СПИСКА, и которые можно использовать КОЛИЧЕСТВО СПОСОБОВ. Каждая звуковая ступень состоит из 10 списков по 10 слов в каждом. Этот набор самых продаваемых печатных шаблонов пригодится для любого типа списка слов, который вам нужен. Сокращение слогов значительно снижает разборчивость речи ребенка. Scrabble®, Words Smith®, Words With Friends®, Word Cookies, Word Chums®, 4Pics1Word® и Jumble® являются собственностью соответствующих владельцев товарных знаков.Орфографические игры со списком слов: односложные слова 3-го класса. Разбивайте неизвестные слова на части, чтобы читать неизвестные слова. Я не мог найти в Интернете весь спектр односложных слов, поэтому сделал свой собственный. Это документ Word из 24 односложных слов для первого класса чтения. 2. Алфавит (ABC) чисел и счет. Пятая ежегодная национальная конференция по чтению для детских садов и первоклассников 28–30 июля 2008 г. Нэшвилл, Теннесси Ян Раут [email protected] Списки слов (настоящие и бессмысленные): фонетика, структурированная грамотность + ЦИФРОВЫЕ.цифровой. Чтобы представить это задание, вы показываете детям карточку (например, Анна. Используйте эти рабочие листы, чтобы научить, как и где делить слова на слоги. Односложные слова с коротким гласным звуком и твердым звуком C или K в конце пишутся с использованием Английский согласный диграф CK. Обучение чтению. Чтение глоссария 1/18 Класс 2 и выше. Несоответствующие слова удалены (конечно). Одно из простых объяснений назначения слогов - помочь детям разбивать слова на «куски». ), произнесите слово и хлопните один раз в ладоши, а затем предложите детям повторить его.Этот ресурс по разделению слогов совместим с ресурсом Или, используйте этот ресурс по типам слогов для обучения слогам VCe. Этот ресурс предназначен для использования мультисенсорного арсенала. Практика открытого и закрытого слога для двусложных слов включает более 12 различных заданий и игр, которые можно использовать во время чтения в небольших группах. Он имеет один гласный звук с окружающими согласными или без них. Студенты выполняют одно небольшое задание, требующее от них применения того, чему они научились. К сожалению, этот список слов для детского сада может содержать сокращения, над которыми я работаю.Односложные слова от простого к сложному. Орфографические слова организованы в списки от 1 до 12 классов и отдельно для контрольных слов. Щелкните карточку, чтобы увидеть определение Коснитесь карточки, чтобы увидеть определение МЫШИ. 1 доллар США. … Для начала воспользуйтесь этими листами с многосложными словами. Генератор заполнения пробелов. S.T.W. мощный предсказатель успеха в. Ключи для ответов здесь. Попрактикуйтесь в подсчете количества слогов в словах с помощью тематических клип-карточек с зимними слогами. Это два PDF-файла из 618 односложных слов, которые следуют одному из 5 вариантов написания длинных «а», «е» или «i».Это дислексия? Этот PDF-файл представляет собой список из 248 односложных слов, которые следуют одному из 5 вариантов написания длинной буквы «а»: a_e, ai, ay, ea, ei. Некоторое время я искал исчерпывающий список и наконец решил составить свой собственный! Пример наведения курсора: частота появления слов в книгах и других текстах. Два списка двухсложных слов вверху используются в многосложном методе чтения OnTrack. Два списка двухсложных слов вверху используются в многосложном методе чтения OnTrack.... Разделите каждое слово на части по слогам. Первый список содержит 85 слов на шести страницах, разделенных на блоки в соответствии с Основным правилом и тремя исключениями. Начало многосложной программы: двухсложные слова. Пучок. Это упражнение по слогам обязательно увлечет детей и увлечет их обучение! Ваши уроки должны быть основаны на ваших диагностических заметках, полученных от вашего студента. Этот ресурс разработан с использованием мультисенсорного подхода для подготовки вашего ученика к слоговому написанию, декодированию и кодированию многосложных слов.Заклинание. При первом использовании этого списка я делал копии для ламинирования для сортировки в классе и эстафетных гонок. ) Списки слов, мультисенсорные упражнения, предложения, построение слов, расшифровываемые истории, диаграмма последовательности, шаблон плана урока и многое другое - вы будете готовы обучить всем L, -Более 130 печатных списков слов для чтения и написания всех фонем , слоги и правила орфографии. Каждая звуковая ступень состоит из 10 списков по 10 слов в каждом. Практикуйте 5-10 минут, когда можете, но старайтесь делать это постоянно (ежедневно).Гласная на филиппинском языке обозначается словом patinig (символ: P), а слово, обозначающим согласную, - katinig (символ: K). Английская форма Анны. Я создал этот продукт, чтобы помочь детям попрактиковаться в составлении многосложных слов и определении количества слогов в слове. 2-х слоговые слова Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для - 2-х слоговых слов. 19 tac глава 110 подраздел a ritter tea state tx us. Добро пожаловать, Муника! Разделяйте слова по областям фокуса. Нет подготовки с 75 словами на странице. Это первый список из раздела слогов и аффиксов.Я также сделал уменьшенные копии, чтобы студенты могли забрать их домой в своих мешочках. Напишите каждую слоговую часть на строках. Укажите слова, которые можно использовать дважды или более в одном предложении, с примерами предложений. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: Урок 71 практика чтения многосложных слов, Многосложные слова Megawords 1 для чтения правописания и, Список слов, Игры, Информация о слогах гласных согласных и vce, Закрытые слоги, Слоговые более длинные слова, Список слов из трех слогов бессмысленных слов .Роксана Стюарт. Предметы: Искусство английского языка. Односложные слова от простого к сложному. Рифмы и звуки как инструмент для любого введенного слова, написания или текста. Я не мог найти в Интернете весь спектр односложных слов, поэтому сделал свой собственный. Поиск корневого слова. Контакт. -Реальные и бессмысленные списки слов для всей практики и обзор для ваших учеников. Фонематическая осведомленность - самая большая. К.РФ.2.э-1. cvc слова слоги двухбуквенные слова трехбуквенные слова (набор 1) трехбуквенные слова (набор 2) четырехбуквенные слова.Начните с начальных звуков (например, кот становится шляпой). Например, в разделе AR перечислены 56 односложных слов, содержащих написание гласного звука «ar». чтение буфера обмена базы данных оценок выбранного чтения. Предметы: искусство английского языка, сбалансированная грамотность, чтение. Этот продукт, разработанный совместно с Wilson Reading, является дополнительным ресурсом, разработанным учителями и не одобренным и не связанным с Wilson Languages. Французская форма Анны и написание, прославленное Анной из Зеленых Мезонинов. Ваши дети научатся читать тысячи слов вместо 220.Ответьте на этот комментарий. При этом возникает вопрос, что такое слог. Соответствие. Начиная с первой недели 1-й недели, ученики начинают смешивать составные слова. Детский сад >> Смешение, фрагменты и начала односложных слов Рабочие листы, относящиеся к стандарту ELA: RF.K.2.C. Не спускайте глаз; другие гласные Wil. Они отлично подходят для развития беглости речи, обеспечивая при этом понимание учащимися того, что они читают. B. Эти упражнения с записной книжкой для изучения слов позволяют выйти за рамки традиционных орфографических заданий и подбодрить учащихся к более глубокому анализу концепций «изучения слов».Списки правописания. Я использую их для целей IEP каждые 2-3 недели, чтобы отслеживать прогресс. Категории и возраст. Словесные игры по классам от детского сада до 12 класса. Список односложных карточек. Это будет большим преимуществом для вас и вашего любимого человека… [email protected] (Изображение уха со звуковыми волнами, исходящими от него.) Обучение типам слогов и практика слогов подготовят вашего ученика к расшифровке многосложных слов. Безопасный для всей семьи веб-сайт на английском языке, созданный на основе пользовательских материалов, офлайн, онлайн и отредактированных вручную.18 ноября 2015 г. - Этот поиск слов для начинающего читателя дает вашему ребенку возможность попрактиковаться в важных словарных словах, и он будет в восторге от этого! freakyfridaylastweekЭтот ресурс по слогам был создан для обучения введению в закрытые слоги с одним и двумя слогами pra. Планирование уроков может быть ошеломляющим, но не сейчас! Дошкольное чтение: односложные рифмующиеся слова. ... Скажите, имеет ли каждое слово один, два или три слога. Односложные слова. Это предоставит список слов с буквами в определенном порядке, например согласные в порядке ntr.Тестовое задание. Вот список всех односложных слов, начинающихся с ситха F. Используйте этот бесплатный инструмент, чтобы узнать, сколько слогов в слове. Сообщить о проблеме. На этой странице вы найдете односложные списки слов, организованные вокруг каждого из девятнадцати гласных звуков, встречающихся в английских словах. Фонематическая осведомленность. Является ли CK орграфом. Дрель, детка, дрель! 21 апреля 2015 г. - слоговое деление, v / cv и vccv - Ресурс. 21 октября 2018 г., 14:16. Слоги Это эскиз страницы «Односложное слово для каждой буквы». Он умещается на одной странице шрифтом, который студенты могут легко прочитать.Распечатайте рабочие листы и задания, используя список слов: односложные слова 3-й класс Обучающие типы слогов и практика по слогам подготовят вашего ученика к расшифровке многосложных слов. Укажите слова, которые можно использовать дважды или более в одном предложении, с примерами предложений. Спасибо, я искал такие списки слов для своих учеников детского сада и учеников 1–2 классов. Спасибо. Этот ресурс был создан для обучения введению в VCe или безмолвные слоги e с использованием одного и двух слогов.ИГРАТЬ. Слоги, состоящие из двух или более букв, могут иметь только одну гласную. Иметь ввиду. Это должен быть самый точный и самый большой список односложных слов английского языка. Этот поиск слов для начинающих читателей отлично подходит как для дошкольников, так и для детей дошкольного возраста, поскольку он состоит из простых и полезных слов. 2-й и 3-й классы. Показывать с вариантами префикса и суффикса, только если в нем есть корневое слово. Предоставленная информация не является гарантией и не претендует на точность. Он совместим с. Этот комплект из 650+ страниц фонетики включает в себя все уроки для Уровней 1, 2 и 3 последовательности Ортона-Гиллингема.Он включает 48 отрывков со списками слогов и слов, рассказ, иллюстрации и вопросы для понимания. Rauth and Stuart, 2008. Вы можете изучать японский онлайн бесплатно с помощью Misa of Japanese Ammo, включая грамматику и словарный запас. Поиск слова по одному слогу Поиск слова по слову - это весело, но для маленьких может быть сложно выполнить его. Вот коллекция слоговых листов для учителей и семей, обучающихся на дому. Слова включают часто встречающиеся слова / ключевые слова в порядке частоты. Распечатайте рабочие листы и упражнения, используя список слов: слова с 1 слогом 3-й класс Рабочие листы для рукописного ввода с использованием списка слов: слова с 1 слогом 3-й класс Зарегистрируйтесь, чтобы удалить это объявление.Альтернативное написание слов с американского английского на британский английский. Если вы отметите последние три буквы односложного слова, то последний согласный звук следует удвоить, добавив окончание. Односложные слова. 4 уникальных списка из 30 односложных, 30 двухсложных, 30 трехсложных и 30 четырехсложных слов для оценки базового чтения. больше буквенных действий буквенное обозначение a-z отслеживание букв a-z заглавные и строчные буквы головоломки сочетания согласных .. K.RL.4.e-3. Вы можете распечатать их и опросить своего ребенка на бумаге или использовать разделы SpellQuiz «Проверка правописания», чтобы проверить знание слов в списках правописания.Списки слов по типу слога (Ортон-Гиллингем) Созданы 17 декабря 2018 г. пользователем Сьюзан Джонс. Типы: Оценка. ). Слоги отличаются от фонем. Показать подробности В корзину. Часто любое слово можно разбить на множество частей. Планы уроков Orton Gillingham ЗАВЕРШИТЕ Уровень 1 - Слова и предложения + ЦИФРОВОЙ! Бесплатные распечатываемые рабочие листы с открытым и закрытым слогом. Наслаждайтесь множеством новых идей для дошкольников, чтобы понять, как дети занимаются товарами для малышей.В разделе OY есть два списка, в одном из которых используется написание гласного звука «ой», а в другом - написание «ой». Учиться. Спасибо, я воспользуюсь этим замечательным ресурсом для своего класса. Добавьте длину, согласные, гласные, слоги, происхождение, написание и многое другое. Классы: PreK, Детский сад, 1-й, 2-й, 3-й. Сохранено с сайта tasimbdopos.blog.com. Попробуйте Multi-syllabic Word Party, интерактивное приложение, которое поможет детям выучить и укрепить фонологические навыки. 1 2 Это c, Используйте этот ресурс типа слога, чтобы научить открытому слогу.Используйте следующие задания и идеи для игр с сайта Education.com, чтобы пополнить список знакомых учащихся слов. В таблице ниже показаны различные формы филиппинских слогов и одни и те же примеры филиппинских слов с этими типами слогов. Английские слова не должны начинаться с CK, и мы не заканчиваем английские слова одной буквой C. Окончание –ic является суффиксом, к которому это правило фонетики не применяется. что вашему ребенку нужно знать к концу детского сада. Самое длинное односложное слово «крикнул» состоит из девяти букв, с другой стороны, такое слово, как «снова», состоит из 5 букв и состоит из двух слогов.Некоторое время я искал исчерпывающий список и наконец решил составить свой собственный! Слова организованы с использованием фонетически последовательного подхода, изолирующего звук и позицию. Слова Dolch обычно делятся на группы по классам, от дошкольного до третьего класса, с отдельным списком существительных. Каждое слово можно повторять 3 раза, что дает вам 150 попыток на страницу! ►Идеально подходит для разминки, домашнего задания, мониторинга прогресса. Используйте этот ресурс по типам слогов для обучения закрытым слогам. … Смесь в смысле фонемы - это когда мы можем выделить отдельные звуки.H. Пожалуйста, пожалуйста, используйте этот список для практики. Дополнительные инструменты для генерации. Эта страница последний раз обновлялась 21 января 2021 г. Ответьте на этот комментарий. Главная страница | Принципы публикации | Таблица префиксов и суффиксов | Политика конфиденциальности | Условия использования | Обо мне | Контакт. Генератор поиска слов. Они помогают нам разбивать слова на части или части, которые помогают нам лучше распознавать и озвучивать слова. Это действительно улучшает вашу способность декодировать любое многосложное слово. Отлично подходит для мониторинга прогресса и проверки целей.На выполнение задач уходит меньше пяти минут, и у вас есть отличная конкретная задача. Для «точно по центру» используйте поиск, например «6 букв с qu в середине». Найдите слова или имена по их второй, третьей и четвертой буквам вплоть до восьмой буквы с помощью простого поиска, например «. Подробнее Детский сад. Разработан как компаньон для WTW: Word Sorts for Syllables and Affixes Spellers, этот загружаемый файл включает в себя записные книжки для печати для 2, Этот комплект записных книжек для изучения слов включает в себя упражнения по изучению слов для составителей внутри словесных шаблонов, слов для слогов и аффиксов, а также для написания производных отношений.Файлы помощи. 8. Спасает Келли Овертон. приведет вас к списку слов, написанных с помощью _a-z_. Сообщите мне, какой список слов вы не смогли найти, и я обязательно исправлю его для вас. Вы заинтересованы в изучении японского языка, улучшая свой английский с помощью You Go Words !? Детские слова и односложные. Эти слоги для детского сада, дошкольного и первого класса идеально подходят для зимней тематики или тематических мероприятий со снежинками в декабре, январе и феврале. Я сделал эти карточки со слогами для печати для главы 8 нашего книжного исследования «Начало грамотности».Глава 8 посвящена фонематической осведомленности и фонетике, и это упражнение упоминается на странице 92 и снова на странице 93. Я сделал эти карточки карманного размера. Поиск по одному слову приведет вас к странице слова. Разбив слово на части, чтобы выяснить, как его произносить. Каждое слово-слово образует один из 6-ти слогов. 29 августа 2016 г. Список слов из односложных слов: карта, собака, кошка, с, лампа, мышь, грузовик, медведь, волк, колокольчик, школа, стул, стол, туфля, растение, машина, дорога, автобус, чашка , ручка, нос, горшок, магазин, лампа, дерево, забор Также включено в: Набор структурированных грамотных орфографий уровней 7–12, Также включен в: НАБОР Word Work для любого списка слов, Также включен в: НАБОР открытых и закрытых слогов - два -Сложные слова и неправильные слоги, также включены в: Сборник рассказов на испанском слоге, Также включены в: Слова, которыми они обычно занимаются w Цифровые и печатные записные книжки ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, Также включены в: Списки слов для артикуляции | Логопедическое домашнее задание | Дистанционное обучение, также включено в: планы уроков Ортона Гиллингема (ПОЛНЫЕ) и расшифровываемые рассказы НАБОР УРОВНЯ 1.Списки правописания Правописание слов Правописание Bee Открытое слово Первый класс Акустика Изучение слов Работа с бессмысленными словами Чтение во втором классе. Список слов для зрения Dolch Sight - это наиболее часто используемый набор слов для просмотра. Как вариант, составьте бессмысленные слова и позвольте им подсчитать количество слогов в каждом из них. Список слов из трех слогов для детского сада Летний обзор детского сада, нанесенный каплей клея, будет делать tpt. Это может помочь детям озвучивать слова и читать быстрее и точнее. УЧИТЬСЯ. Идеально подходит для чтения тестов / контрольных списков или для отправки домой родителям! Проверьте себя с помощью проверки правописания «Слушай и произноси».Поделиться этим списком Зарегистрируйтесь, чтобы удалить это объявление "Слава Богу, Spellzone на этом этапе дистанционного обучения. Английский; Английский / Акустика и орфография; 3-5; 5-7; 7-11; Подробнее. Чтение глоссария 1/18. Чтение ракеты. Дополнительная информация Словарь словаря дошкольного возраста в детском саду. Таблицы поиска слов: поиск слов по одному слогу. Просмотр PDF. Когда ребенок знает этот список слов, чтение становится намного проще, потому что он может сосредоточить свое внимание на оставшихся словах. количество отдельных ударов в слове.Предположим, вы пытаетесь добавить суффикс только к односложным словам, тогда вам нужно следовать правилу «согласный-гласный-согласный». Эти звуки называются звуковыми или словесными сегментами. Юридическая оговорка You Go Words: слова, контент и информация предназначены только для образовательных развлекательных целей. Полный индекс веб-сайта. Список желаний. Для звуков и рифм появляются разные результаты. H Некоторые уникальные односложные имена, другие - классические и красивые односложные имена для девочек. Односложные слова от простого к сложному.Выучите этот список правописания с помощью упражнения «Смотри, говори, прикрывай, пиши, проверяй». К.РФ.2.э-3. Улучшение фонологической осведомленности и способности обрабатывать звуки в словах, Повышение фонематической осведомленности с помощью структурированной практики грамотности. Слог - это форма единицы измерения. Практикуйте 5-10 минут, когда можете, но старайтесь делать это постоянно (ежедневно). Пожалуйста, пожалуйста, используйте этот список для практики. Перефразирование, произношение и бесплатные инструменты грамматики. Я использую их для целей IEP каждые 2-3 недели, чтобы отслеживать прогресс.Эти звуки называются звуковыми или словесными сегментами. Это одна единица произношения, которая произносится без прерывания формы. Дополнительная информация. Таблицы словарного запаса дошкольного детского сада: поиск слов по одному слогу. Слова во множественном и единственном числе с информацией и примерами предложений. Планы уроков Ортона Гиллингема (ЗАВЕРШЕННЫЕ) и расшифровываемые истории НАБОР УРОВНЯ 1, Слоговые действия Отделения Ортон-Гиллингем Ресурс | Дистанционное обучение, типы слогов: VCe Мультисенсорная деятельность Ортона-Гиллингема | Дистанционное обучение, типы слогов: открытые слоги Упражнения Ортона-Гиллингема | Дистанционное обучение, Ортон-Гиллингем: полный комплект {уровни 1, 2 и 3} 600+ страниц! Разрешить поиск слов, например «слова, содержащие согласные N, T и R».Добавьте в свой запрос слово «царапина», например, скоро будет поиск фонограмм из-за того, что многие пользователи ищут такие слова, как «слова, оканчивающиеся на несколько фонограмм». 1. «Списки слов по слогам для базового чтения» - это версия для учащихся, сочетающая остроумие. Именно здесь в детском саду начинается путаница. Неуместные слова удалены. Вот список всех односложных слов, начинающихся с ситха D. Используйте этот бесплатный инструмент, чтобы узнать, сколько слогов в слове. Какие-нибудь идеи для поиска Word вам нужны? Каждая звуковая ступень состоит из 10 списков по 10 слов в каждом.Добавляйте суффикс в односложные слова. Воспользуйтесь списком: односложные слова 3-го класса. Практикуйте двухсложные слова с помощью школьного обучения. Teachers Pay Teachers - это онлайн-торговая площадка, где учителя покупают и продают оригинальные учебные материалы. Шесть глупых слогов. Обучающие приемы миссис Мак. Emercarr Вода - природный возобновляемый ресурс 1,00 £ (0) Emercarr Высшая экономическая деятельность 1,00 £ (0) Emercarr Glaciation Powerpoint 1,00 £ (0) Популярные платные ресурсы. Сорта: ПреК, К, 1 ст. Типы: Оценка.-Таблица отслеживания количества слов в минуту для практики беглости. для навыков фонологической осведомленности, правописание односложных слов с контролем R - списки, игры, занятия, структурированная грамотность Наборы орфографии уровней 7–12, слова, которые вам не подходят. Обучение, многосложные слова: артикуляция, фонологическая осведомленность, апраксия, логопедия, деятельность Ортона-Гиллингема Слоговые типы Слоговое деление | Дистанционное обучение, открытые и закрытые слоги для двухсложных слов | Дистанционное обучение, открытый и закрытый слог. НАБОР - двухсложные слова и нерегулярные слоги, слоги и аффиксы. Слова в привычной форме. Дистанционное обучение, слова в своем стиле. , и L, списки слов с артикуляцией | Логопедическое домашнее задание | Дистанционное обучение, типы слогов: закрытые слоги Упражнения Ортона-Гиллингема | Дистанционное обучение.2 классы и выше. Карточки. (Стоимость 200 долларов). Страница 1: жизнь, любовь, Скорая помощь, мир, Я, один, День, AL, вы, IN, наконечник, сердце, on, Ate, no, Be, to, ay, AR, near, MA, en, CA, OR , la, Ta, Na, ch, ab, ad, ion, sh, MO, NE, DE, AN, ness, BA, Es, ring, ace, wolf, ap, go, fish, re, five, ae, man , и el Это должен быть самый точный и самый большой список односложных слов в английском языке. Соедините по крайней мере три фонемы вместе, чтобы получились односложные слова. Я использую их для целей IEP каждые 2-3 недели, чтобы отслеживать прогресс.Орфография - это основной языковой навык в программе третьего класса. Я не мог найти в Интернете весь спектр односложных слов, поэтому сделал свой собственный. Рабочие листы можно найти в различных стилях и операциях. Я не мог найти в Интернете весь спектр односложных слов, поэтому сделал свой собственный. Сверла Сверла Списки слов для учителей, ориентированные на акустику Если вы помогаете кому-то научиться читать, вы помогаете ему раскрыть связь между напечатанным словом и словами, которые мы произносим, ​​- связь «звук / символ».19 tac глава 110 подраздел a ritter tea state tx us. Учебная программа по правописанию для детского сада должна охватывать детсадовские орфографические слова, которые начинаются с основных двухбуквенных слов или трехбуквенных согласных-гласных-согласных слов и становятся более сложными. Вы также можете попросить их посмотреть в зеркало, чтобы увидеть, как их рот двигается примерно один раз на каждый слог. Не спускайте глаз; доступна длинная 'E' и другие гласные wi Ответьте на этот комментарий. Основанный на Ортоне Джиллингеме, этот набор навыков вводит слоги с контролем R в односложных словах.Я уверен, что когда дети могут разбивать слова на слоги, это также помогает им быстрее произносить слова. Дошкольное учреждение. Чтобы представить упражнение, вы показываете детям карточку (например, вот список всех односложных слов, начинающихся с H). Используйте этот бесплатный инструмент, чтобы узнать, сколько слогов в слове. Генератор множественного выбора. (Стоимость более 200 долларов! Пятницы, s, Word Work Распечатки для любого списка слов, которые можно легко использовать дома для дистанционного обучения.Модель определяет звучание гласной.Орфография 1. Слог - это отдельный непрерывный звук произнесенного или написанного слова. Показывает ресурсы, которые могут работать для всех предметных областей, отлично подходит для мониторинга прогресса и проверки целей. Щелкните карточку, чтобы увидеть определение Коснитесь карточки, чтобы увидеть определение КРАСНЫЙ. Отлично подходит для мониторинга прогресса и проверки целей. (Технологии, образование, наука, психология и т. Д. Список из 3641 слов, которые являются детсадовскими словами и односложными. То, что ваш ребенок должен знать к концу детского сада. Использование любых товарных знаков на You Go Words используется только в информационных целях и для цитирования источники информации там, где это необходимо.Этот поиск слов для начинающего читателя заставляет вашего ребенка попрактиковаться в важных словарных словах, и он будет в восторге от этого! Посмотреть примеры поиска слов. Обучение типам слогов и практика слогов подготовят вашего ученика к расшифровке многосложных слов. Однако в слоге может быть одна или несколько согласных. Это будет большим преимуществом для вас и вашего любимого человека… Все игры и упражнения ориентированы на то, чтобы учащиеся читали и разбивали на части двухсложные слова.Google Classroom ™ ️ Компоненты включают: ► Google Slides ™ ️ для следующего, Поддержите начинающих читателей с этим набором отрывков для понимания прочитанного на испанском.Капли уполномоченного ученого Bl3, Микс грубого колли корги, Строковые вопросы Java для ранга хакера, Коды для Sonic The Hedgehog 2 Sega Genesis, Wie Schön Leuchtet Der Morgenstern Translation,

Признаки и симптомы дислексии

По материалам работы доктора Салли Шайвиц, Йельский центр дислексии и творчества

Как узнать, есть ли у вашего ребенка дислексия? Самые ранние подсказки в основном связаны с разговорным языком. Самым первым признаком проблемы с языком (и чтением) может быть задержка начала речи.Как только ребенок начнет говорить, обратите внимание на следующие признаки и симптомы дислексии:

Признаки дислексии в дошкольном возрасте
  • Проблемы с разучиванием обычных детских стишков, таких как «Джек и Джилл» и «Шалтай-Болтай»
  • Недооценка рифм
  • неправильно произнесенное слово; настойчивый детский лепет
  • Затруднения в изучении (и запоминании) буквенных названий
  • Незнание букв своего имени

Признаки дислексии в детском саду и в первом классе
  • Непонимание того, что слова можно разбить на более мелкие части; например, «летучая мышь» может быть разделена на летучая мышь и мальчик , а позже слово «летучая мышь» может быть разбито еще дальше и озвучено как « b », « aaaa », « t »
  • Неспособность научиться связывать буквы со звуками, например невозможность связать букву b со звуком « b »
  • Ошибки чтения, не связанные со звуками букв; например, слово большой читается как коза
  • Неспособность читать обычные односложные слова или озвучивать даже самые простые слова, такие как мат, кошка, прыжок, дремота
  • Жалобы на то, как тяжело читать или бегают и прячутся, когда пора читать
  • История проблем с чтением у родителей, братьев и сестер

Помимо выявления проблем с речью и чтением, обратите внимание на следующие признаки сильных сторон мыслительных процессов более высокого уровня:

  • Любопытство
  • Великое воображение
  • Способность во всем разбираться
  • Жажда новых идей
  • Понимание сути дела
  • Хорошее понимание новых концепций
  • Удивительная зрелость
  • Большой словарный запас для возрастной группы
  • Удовольствие от решения головоломок
  • Талант в создании моделей
  • Отличное понимание прочитанных или рассказанных ему историй

Признаки дислексии второй степени по

Проблемы при разговоре
  • Неправильное произношение длинных, незнакомых или сложных слов; разбивает слов - пропускает части слов или путает порядок частей слов; например, алюминий становится амулием
  • Неразборчивая речь - частые паузы или колебания при разговоре, много мм во время речи или бойкость
  • Использование неточных формулировок, таких как расплывчатые ссылки на вещи или вещи вместо собственного имени объекта
  • Невозможность подобрать точное слово, например, запутанные слова, которые звучат одинаково: произнесение торнадо вместо вулкан , замена лосьоном на океан или человечество на влажность
  • Необходимость времени для получения устного ответа или неспособность быстро дать устный ответ на вопросы
  • Проблемы с запоминанием отдельных фрагментов вербальной информации (механическая память) - проблемы с запоминанием дат, имен, номеров телефонов, случайных списков

Проблемы с чтением
  • Очень медленный прогресс в приобретении навыков чтения
  • Отсутствие стратегии чтения новых слов
  • Проблемы с чтением неизвестно (новых, незнакомых) слов, которые необходимо произнести; делать дикие уколы или догадки при чтении слова; неспособность систематически озвучивать слова
  • Неспособность читать маленькие «служебные» слова, такие как that, an, в
  • Спотыкание при чтении многосложных слов или неспособность произнести слово полностью
  • Пропуск части слов при чтении; невозможность декодирования частей в слове, как если бы кто-то прогрыз дырку в середине слова, например, conible для кабриолет
  • Боязнь читать вслух; избегание устного чтения
  • Устное чтение с заменами, пропусками и неправильным произношением
  • Устное чтение прерывистое и затрудненное, не плавное или плавное
  • Устное чтение без интонации, напоминающее чтение на иностранном языке
  • Опора на контекст для распознавания смысла прочитанного
  • Лучшая способность понимать слова в контексте , чем читать изолированные отдельные слова
  • Непропорционально низкая производительность при тестах с множественным выбором
  • Невозможность завершить испытания в срок
  • Замена слов с таким же значением слов в тексте, который она не может произнести, например, автомобиль на автомобиль
  • Плохое написание слов, не напоминающих истинное написание; некоторые варианты написания могут быть пропущены при проверке правописания
  • Проблемы с чтением словесных задач по математике
  • Очень медленное и утомительное чтение
  • Домашнее задание, которое, кажется, никогда не заканчивается, или родители часто принимают на работу в качестве читателей
  • Грязный почерк, несмотря на то, что может быть отличным средством обработки текста - ловкие пальцы
  • Чрезвычайные трудности с изучением иностранного языка
  • Отсутствие удовольствия от чтения и избегание чтения книг или даже приговора
  • Избегание чтения ради удовольствия, которое кажется слишком утомительным
  • Чтение, точность которого со временем улучшается, хотя ему по-прежнему не хватает беглости и трудоемкости
  • Пониженная самооценка, боль, которая не всегда видна другим
  • История проблем с чтением, правописанием и иностранным языком у членов семьи

Помимо признаков фонологической слабости, учащиеся демонстрируют признаки сильных сторон в процессах мышления более высокого уровня, связанных с правым полушарием мозга:

  • Отличные навыки мышления: концептуализация, рассуждение, воображение, абстракция
  • Обучение, которое лучше всего достигается посредством смысла, а не заучивания наизусть
  • Возможность получить «общую картину»
  • Высокий уровень понимания прочитанного
  • Способность читать и понимать на высоком уровне заученные слова (то есть хорошо отработанные) в особой интересующей области; например, если их хобби - восстановление автомобилей, они могут читать журналы по автомеханике
  • Улучшение по мере того, как область интересов становится более специализированной и целенаправленной, когда они развивают миниатюрный словарный запас, который они могут читать
  • Удивительно сложный словарный запас
  • Превосходство в областях, не зависящих от чтения, таких как математика, компьютеры и изобразительное искусство, или превосходство в более концептуальных (а не основанных на фактоидах) предметах, таких как философия, биология, социальные исследования, нейробиология и творческое письмо

Наблюдаемые признаки затруднений с чтением
  • Может медленно усваивать связь между буквами и звуками
  • Имеет трудности с декодированием отдельных слов (чтение отдельных слов по отдельности)
  • Имеет затруднения при фонетическом правописании
  • Постоянно допускает ошибки чтения и правописания, такие как:
    • Перестановка букв: «d» вместо «b», как «собака» для «болота»
    • Перевороты слов: «наконечник» для «ямы»
    • Инверсии: «m» вместо «w», «u» вместо «n»
    • Транспозиции: «войлок» вместо «левый»
    • Замены: «дом» на «дом»
    • Пропуски: полностью пропускает слово
  • Может сбивать с толку маленькие слова: «at» вместо «чтобы», «сказал» вместо «и», «делает» вместо «идет»
  • Основывается на догадках: «пурпурный вместо соленья», «удивленный для раненых»
  • полагается на предсказание или контекст
  • Могут испытывать трудности с изучением нового словарного запаса
  • Может менять местами числовые последовательности и путать арифметические знаки
  • Может иметь проблемы с запоминанием фактов
  • Может медленно осваивать новые навыки; сильно полагается на запоминание, не понимая
  • Могут испытывать трудности с планированием, организацией и управлением временем, материалами и задачами
  • Часто используется неудобная ручка карандаша (кулак, большой палец зацеплены за пальцы и т. Д.))
  • Может иметь плохую координацию движений

Syllables предоставляет индивидуальные уроки чтения в Альфаретте, Атланта, и Мариетте, Джорджия. Мы также работаем со студентами по всему миру с помощью онлайн-телетерапии.

Узнайте больше о нашем подходе.

советов по обучению слогам - Lucky Little Learners

Автор: Джесс Далримпл

Нет никаких сомнений в том, что обучение по слогам является важной частью обучения чтению.В конце концов, этот навык проявляется в стандартах начального класса - независимо от того, где вы преподаете. Но как заставить своих учеников понять, что такое слоги, и как лучше всего практиковать слоговое письмо после его введения?

Во-первых, давайте погрузимся в , почему помогает юным читателям понимать слоги. Оттуда мы предложим несколько предложений по стратегии и ресурсам, которые учителя могут использовать, чтобы упростить обучение по слогам!

Почему детям нужно понимать слоги?

Когда дети младшего возраста могут слышать разные звуки и слоги в словах, у них будет основа для того, чтобы научиться разбирать и смешивать звуки и части слов в качестве начинающих читателей.

По мере того, как дети учатся в классе, четкое понимание того, как слова разбиваются на слоги, может помочь им декодировать, произносить и произносить более длинные слова. На самом деле, знаете ли вы, что более 80% английских слов состоят из двух или более слогов! Таким образом, иметь стратегию разбиения многосложных слов на отдельные слоги гораздо эффективнее, чем пытаться произнести длинную строку букв.

Как преподавать слоги

Объясните, какие слоги

По сути, слог - это одиночных гласных звук в слове.Это может сбить с толку детей, потому что они захотят подсчитать количество гласных , которые они видят в написанном слове. Это потребует некоторой практики, но важно помочь детям понять, что слоги - это не отдельные гласные; это одинарные гласные звук . Попробуйте продемонстрировать это таким словом, как «красивый». Есть пять гласных звуков, но если вы внимательно прислушаетесь, есть три гласных звука .

  1. beau
  2. ti
  3. ful

Другой способ объяснения - это называть слоги «битами» в словах.Попробуйте хлопать по слогам в именах учащихся и в названиях предметов в классе. Предложите учащимся присоединиться к нам, когда они станут удобнее! Сделайте еще один шаг и рассортируйте людей и предметы по группам по количеству слогов.

Еще один совет: Попробуйте положить руку под подбородок, чтобы посчитать количество слогов в словах. Сколько раз ваш подбородок опускается, когда вы произносите слово, - это количество слогов в этом слове.

Попробуй! Сколько раз ваш подбородок касается руки, когда вы произносите слово «банан»? Ваш подбородок должен был опуститься три раза - ба-на-на.Это работает, потому что ваш рот должен изменить положение, чтобы сформировать новый гласный звук (он же слог), в результате чего ваш подбородок опускается.

Наконец, детям понравится это видео с объяснением слогов:

Примеры слогов

  • 'собака' - один слог
  • 'pen-cil' - два слога
  • 'bi-cy-cle' - три слога
  • 'cal-cu-la-tor' - четыре слога
  • 'hip-popot -a-mus - пять слогов

Вот бесплатный сайт под названием «Сколько слогов», где вы можете набрать слово, и он расскажет вам, сколько слогов, как разделить слово на слоги, и какие основные и второстепенные слоги are (чтобы помочь с произношением).

4 стратегии обучения слогам

1- Считайте слоги

Попрактиковаться в подсчете слогов может быть просто! Назовите количество слогов в именах, когда отпускаете детей в очередь на обед: «Если ваше имя состоит из трех слогов, выстраивайтесь в очередь». Или отправьте детей в их центр обучения грамоте, сказав им нажимать на каждый слог своего имени. «Джесс-и-ка, слог-прыжок к центру письма».

2- Учите младших школьников разбивать по слогам

Когда вы замечаете, что ученик пытается прочесть более длинное слово, закройте все, кроме первого слога.Как только они произнесут первый слог, покажите следующий слог для произнесения, затем попросите их сложить два слога вместе. Узнайте больше о стратегиях чтения для юных читателей.

3-
Обучайте старшеклассников по слогам
  1. Посмотрите на это слово. Отметьте гласные.
  2. Определите, какое правило слогового деления (VC / CV, V / CV, VC / V или V / V) применяется.
  3. Вырежьте или отметьте слово соответствующим образом.
  4. Прочтите слово.

4- Практика слогов с поэзией
Haikus

Хайку весело писать! Дети могут проявить творческий подход и написать на любую тему, но стихотворение должно состоять из трех строк:

  • 1-я строка - 5 слогов
  • 2-я строка - 7 слогов
  • 3-я строка - 5 слогов
Лимерикс

Лимерики - это тоже форма поэзии, требующая подсчета слогов!

  • Это пять строк.
  • Строки 1, 2 и 5 рифмуются друг с другом.
  • Строки 3 и 4 рифмуются друг с другом.
  • У них особый ритм (в зависимости от количества слогов)
  • Обычно они забавные.

На этом сайте есть отличные инструкции по написанию лимерика.

Ресурсы для преподавания слогов

У

Lucky Little Learners есть что-то для всех, когда дело доходит до поддержки обучения слогам в классах K-2! Наши ресурсы по слогам организованы по классам ниже.

Ресурсы по слогам для детского сада и 1-го класса

Детский сад Эла Зубастая
  • подсчет слогов: 1-4 слоговые слова
1-й и 2-й классы Акустика Toothy
  • Практика с орфографическими шаблонами для освоения декодирования по слогам

Ресурсы по слогам для 2-го класса

Phonics Day By Day

Ежедневный обзор круглый год со всеми необходимыми звуковыми навыками 2-го класса, включая слоги!

  • Слоги CVC
  • Слоги CV
  • Слоги CVCe
  • Слоги CVVC
  • Слоги, контролируемые R
  • Слоги C + le
  • CV Два слога
  • Два слога
  • CVCe1281 912 Слоги 912 982 CVCe 912 982 9122 Слоги 912VC 912 982 Многосложные слова Toothy Pack

    Дети могут играть в игру «Зубастик», сосредотачиваясь на типах слогов и расшифровывая многосложные слова:

    • Подсчет слогов
    • Закрытые слоги / CVC
    • Многосложные слова CVCe
    • Открытые слоги
    • Двухсложные долгие гласные слова
    • Заключительные стабильные слоги
    Phonics 1-й и 2-й классы

    С помощью этих ресурсов учащиеся получают массу практики с орфографическими шаблонами, чтобы освоить декодирование по слогам.

    Определение односложного слова Merriam-Webster

    моно · сил · лаборатория · ic | \ ˌMä-nə-sə-ˈla-bik \

    2 : использование или говорение только односложных слов

    3 : заметно кратко в ответах или комментариях : кратко

    декодирования многосложных слов | Scholastic

    Когда дети начинают учиться читать, их встречают простыми, известными словами: кошка, мама, и нравится. По мере того, как они продвигаются по ступеням, они вскоре сталкиваются со словами, такими как среда обитания, подводный, и до неузнаваемости - слова, которые могут заставить их головы плавать!

    По мере развития навыков чтения учащиеся должны замечать части слова или «орфографические блоки», чтобы помочь им расшифровать эти многосложные загадки. Для некоторых студентов это довольно легко и естественно; для других это непростая задача. Многое можно сделать, чтобы помочь учащимся перейти к стадии, на которой они легко замечают большие части более длинных слов, чтобы облегчить бремя декодирования.

    Что такое слог?

    Раннее обучение по слогам должно начинаться с четких мультисенсорных уроков по понятию слога. Попробуйте выполнить следующий пример урока в своем классе:

    1. Раздайте ученикам маленькие зеркала или попросите их найти партнера, чтобы они могли наблюдать за тем, как он или она произносит слова.
    2. Попросите учащихся произнести вслух ряд слов разной длины, глядя в зеркало. Скажите им, чтобы они подсчитали, сколько раз их рты открываются, когда они произносят слово.Это количество слогов в слове. Альтернативный вариант - попросить учащихся взять челюсть и подсчитать, сколько раз она опускается при произнесении слова. Это также способ подсчета количества слогов.
    3. Попросите студентов определить, какая часть слова заставляет рот открываться (гласные звуки). Укажите студентам, что в слоге есть один гласный звук.

    Другие идеи для уроков

    • Попросите учащихся составить список коротких слов, а затем список длинных слов.Сравните списки. В длинных словах больше букв и больше слогов.
    • Попросите студентов повторить серию сказанных вами слов. Когда они произносят каждое слово, попросите учащихся хлопать в ладоши или нажимать на количество слогов. Начните с составных слов, переходите к словам из двух слогов, затем дорабатывайте до слов из трех и четырех слогов.
    • Попросите учащихся повторить серию сказанных вами слов, но попросите их удалить первый слог в слове: «Скажи подсолнух без солнца» или «Скажи робот без ро."Эти задачи по удалению фонем могут перейти к удалению конечных слогов.

    Шесть распространенных моделей написания слогов

    Когда учащиеся усвоят понятие слога, начните обучать шести наиболее распространенным схемам написания слогов. К ним относятся:

    1. Закрыто: эти слоги оканчиваются на согласную. Гласный звук обычно короткий. (Примеры: кролик, салфетка )
    2. Открытый: эти слоги оканчиваются на гласную. Гласный звук обычно длинный.(Примеры: тигр, пилот )
    3. R -управляемый: когда за гласной следует r , буква влияет на звучание гласной. Гласная и r появляются в одном слоге. (Примеры: птица, черепаха )
    4. Группа гласных: многие гласные звуки записываются с помощью диграфов гласных, таких как ai, ay, ea, ee, oa, ow, oo, oi, oy, ou, т.е. и ei . Орграфы гласных появляются в том же слоге. (Примеры: лодка, пояснение )
    5. Беззвучный гласный e : Обычно это долгие гласные звуки.(Примеры: соревнуются, принимают решение )
    6. Согласный - le : Обычно, когда le появляется в конце слова и ему предшествует согласный звук, согласный плюс le образует последний слог. (Примеры: стол , маленький )

    Эти общие схемы написания слогов помогут учащимся понять, как составляются слова. Поскольку закрытые слоги встречаются чаще всего, начинайте обучение с них.

    Понимание закрытых слогов

    Ключевое понятие: Объясните учащимся, что каждый слог в слове имеет только один гласный звук.Напишите на доске салфетку и тему. Разделите слова по слогам. Обратите внимание на то, что первый слог в каждом слове заканчивается согласной. Объясните, что это называется закрытым слогом. Большинство закрытых слогов имеют звук с короткими гласными.

    Как утверждают д-р Аллен и многие другие исследователи, к тому времени, когда испытывающие трудности читатели достигают средней школы, они настолько привыкают к неудачам и бессмысленным упражнениям, что теряют интерес к печати. Цель как программного обеспечения, так и семинара по обучению грамоте - дать студентам почувствовать вкус успеха и повысить самооценку.По словам доктора Хассельбринга, технологии сильно мотивируют студентов, а мультимедийный подход программного обеспечения обеспечивает систематическое, последовательное, выровненное и, самое главное, непредвзятое обучение, в котором они так отчаянно нуждаются.

    Учитель Модель: Напишите на доске слово ткань . Не произносите слово, но дайте студентам время изучить части слова. Затем смоделируйте, как использовать слоговые стратегии для чтения слова.

    Думай вслух: Я знаю, что в каждом слоге есть один гласный звук.Я вижу в этом слове две гласные, разделенные двумя согласными. Если я разделю слово на согласные, я получу f-a-b и r-i-c. Оба этих слога являются закрытыми, поскольку каждый оканчивается на согласную. Поэтому я попробую использовать короткий гласный звук при произнесении каждого слога: / fab / rik /. Когда я складываю эти два слога, я получаю ткань .

    Практика наложения: Напишите на доске слова, показанные здесь (также на изображении выше). Попросите учащихся хором прочитать каждое слово.При необходимости обеспечьте моделирование.

    • котенок
    • отсутствует
    • ископаемое
    • гипс
    • комета
    • привычка
    • закат
    • бархат
    • лакомый кусочек
    • зигзаг

    Посредством систематического, целенаправленного обучения и гибкого использования общепринятых слогов можно улучшить способность учащихся читать длинные слова.

    составных слов | Визуальные слова: научите ребенка читать

    Соедините два односложных слова, чтобы образовать новое слово: составное слово.

    Подробнее

    Соединение односложного слова и двухсложного слова в более длинное составное слово.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите первый слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите первый слог, но без графических подсказок.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите второй слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите второй слог, но без графических подсказок.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите первый или второй слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.

    Подробнее

    Прослушайте составное слово из двух слогов и определите первый или второй слог, но без графических подсказок.

    Подробнее

    Теперь ваш ребенок понимает, что разговорный язык можно разбить на предложения и слова. Следующий шаг - научиться делить слова на слоги, и тогда ребенок будет готов делить слова на отдельные звуки или фонемы.

    Но слоги - сложное понятие для маленьких детей. Отдельный слог, например cy , часть fancy , может не иметь никакого значения сам по себе, поэтому ваш ребенок никогда его раньше не замечал. По этой причине мы облегчаем понимание концепции слогов с помощью серии игр, в которых используются составные слова.

    Составные слова - это многосложные слова, состоящие из более коротких слов, таких как радуга , скейтборд и скворечник .Поскольку каждый слог двухсложного составного слова представляет собой отдельное слово, дети могут лучше их замечать и понимать, что вы имеете в виду, когда говорите о разделении слова на части (слоги).

    ↑ Начало

    • D1: Создание составных слов - Соедините два односложных слова, чтобы образовать новое слово: составное слово.
    • D2: Составление более длинного слова - Соедините односложное слово и двухсложное слово в более длинное составное слово.
    • D3: Составные слова, часть 1 - Послушайте составное слово из двух слогов и определите первый слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.
    • D4: Составные слова, часть 2 - Прослушайте составное слово, состоящее из двух слогов, и определите первый слог, но без графических подсказок.
    • D5: Составные слова, часть 3 - Послушайте составное слово из двух слогов и определите второй слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.
    • D6: Составные слова, часть 4 - Прослушайте составное слово из двух слогов и определите второй слог, но без графических подсказок.
    • D7: Составные слова, часть 5 - Послушайте составное слово из двух слогов и определите первый или второй слог, используя карточки с картинками в качестве визуальных подсказок.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *