Разное

Скороговорки короткие детские: Скороговорки для детей разных возрастов

Содержание

Скороговорки в виде стихов и короткие для детей 7 лет: польза для развития и правильной дикции

Веселые детские скороговорки, которые помогут развить дикцию ребенку 6-7 лет.

Не секрет, что скороговорки помогают развитию речи. Мы собрали смешные скороговорки для детей 6-7 лет на произношение самых проблемных звуков З, С, Ш, Щ, Ж, Р, Д, Б,  чтобы помочь вам в таком непростом деле, как развитие дикции у детей. 

Как правило, мы вспоминаем лишь о традиционных скороговорках для детей «Шла Саша по шоссе…» и «На дворе трава…». А повторять изо дня в день одно и тоже детям скучно. Предлагаем смешные скороговорки, которые разнообразят обучение детей 6-7 лет, помогут овладеть всеми «премудростями речи» и развитию дикции у ребенка.

Скороговорки для развития дикции у детей 6-7 лет   

  • Скороговорки для детей 6-7 лет на звук З
  • Взялись спорить как-то раз Скалолаз и водолаз: Кому лезть удобней
  • По скале подводной.

Детская скороговорка на звук Р 

Астроном, адвокат и один альпинист, Архитектор, аптекарь и даже артист Сели однажды на карусели. Не удержались и вниз полетели: Аптекарь, артист, акробат, астроном.

Кто из них вам еще не был знаком?

  1. Скороговорка для детей на звук Р 
  2. Вез корабль карамель, Наскочил корабль на мель,
  3. Матросы две недели карамель на мели ели. 

Скороговорка для детей 6-7 лет: звук Б

Бабкин боб расцвел в дождь, Будет бабке боб в борщ.

Детская скороговорка для автоматизации звука Б 

Белые бараны били в барабаны.

Смешная скороговорка для детей: звук Б 

Забавной обезьяне бросили бананы, Бросили бананы забавной обезьяне. 

Скороговорка для детей на звук Б 

Бык бодается с быком. Убегают все кругом. Береги, бегун, бока

  • От бодливого быка. 
  • Читай также: Выговариваем звук «З»

Скороговорка для детей на звуки Ж и Ш 

Ёжик наш домой спешит. А навстречу ему волк, На ежа зубами – щёлк. Ёж иголки показал, Волк со страху убежал. Ёжик в бане вымыл ушки, Шею, кожицу на брюшке. И сказал еноту ёж:

«Ты мне спинку не потрёшь?»

Детская скороговорка для автоматизации звука Ж 

Встретил в чаще ёж ежа: — Как погодка, ёж? — Свежа!

И пошли вдвоём дрожа, скорчась-съёжась два ежа.

Скороговорка для детей 6-7 лет на звук Ж

Женя с Жанной подружилась. Дружба с Жанной не сложилась. Чтобы жить с друзьями дружно,

Обижать друзей не нужно.

  1. Скороговорка для детей: звук Ж
  2. Жу-жу-жу-жу. Я на ветке сижу, Я на ветке сижу,
  3. Букву «ж» все твержу.
  4. Скороговорка для автоматизации звуков Ж, Ш
  5. Ша-жа-ша раз ловили мы ерша, Ше-же-ше мы засели в камыше, Шу-жу-шу я сижу и не дышу, Шо-жо-шо ёршик вершик хорошо,
  6. Ши-жи-ши хороши были ерши.
  7. Скороговорка на звук Х 
  8. Вкусная халва – мастеру хвала.
  9. Детская скороговорка на звук Щ 
  10. Тощий немощный Кощей, тащит ящик овощей.
  11. Скороговора для детей на звуки Р и Ч
  12. Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора
  13. Для укрепления пера!»
  14. Читай также: Учимся рычать букву «р»
  15. Скороговорка для детей 6-7 лет: звуки Д, Т, С, Ш

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

  • Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
  • Скороговорка для детей на звук Л 
  • Еле-еле Лена ела, Есть из лени не хотела.
  • Детская скороговорка для автоматизации звука Л

Ла-ла-ла — мусор убрала, Лу-лу-лу — подмету золу, Ле-ле-ле — ваза на столе, Ли-ли-ли — ландыши нашли. Ло-ло-ло — лопнуло стекло. Ля-ля-ля — тёплая земля.

  1. Лю-лю-лю — печку истоплю.
  2. Скороговорка на звуки З и С
  3. Идет козел с косой козой, Идет козел с босой козой. Идет коза с косым козлом,
  4. Идет коза с босым козлом.
  5. Детская скороговорка на звук З 
  6. Звенит звонок, зовет звонок, И Зоя в класс к себе идет.
  7. Скороговорка для детей на звук З 
  8. За козой шагал козёл, на козу козёл был зол, позвала коза козлят,
  9. а козла козлята злят.
  10. Простая детская скороговорка: звуки С, Ц
  11. Из соседнего колодца целый день водица льётся.
  12. Стишок-скороговорка для звуков С, Р, Б, Д

Странные вещи творятся на свете  странные взрослые, странные дети странные мышки живут по углам странные люди идут по делам странные птички поют там и тут странные булочки странно пекут странные страны сторонников ждут странные странники странно бредут странные клоуны странно танцуют странно художники кистью рисуют странно в стране, где нет места добру дай-ка я странное слово сотру Как? А вот так: разные вещи творятся на свете  разные взрослые, разные дети разные мышки живут по углам разные люди идут по делам разные птички поют там и тут разные булочки разно пекут разные страны сторонников ждут разные странники разно бредут разные клоуны разно танцуют разно художники кистью рисуют снова я там, где нет места добру дай-ка я странное слово сотру Как? А вот так: а если стране, где нет места добру  доброе слово сейчас подберу… Как? А вот так: добрые вещи творятся на свете  добрые взрослые, бодрые дети добрые мышки живут по углам добрые люди идут по делам бодрые птички поют там и тут добрые булочки бодро пекут добрые страны сторонников ждут добрые странники бодро бредут добрые клоуны бодро танцуют бодро художники кистью рисуют здорово видимо в доброй стране

  • как это здорово добрым быть мне!
  • Теперь у вас есть целый арсенал скороговорок для детей, которые помогут развитию дикции у ребенка.  
  • ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Как понять, что вашему ребенку нужна помощь логопеда
  • ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Как без логопеда научить ребенка выговаривать «Р»
  • ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Четко, правильно, красиво: 8 упражнений для развития речи

Источник: https://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3/article-31234-razvivaem-rech-rebenka-veselye-skorogovorki/

Скороговорки для развития речи и дикции у детей – лучшие упражнения

Приветствую вас, дорогие мои! Красивой и понятной речи нужно учиться с детства. И если скороговорки для тренировки дикции взрослых мы уже с вами рассматривали, то сегодня пришло время поговорить о том, какие упражнения помогут исправить дефекты детской речи.

Как рекомендую пользоваться этой статьей? Если вы замечаете, что ребенок не выговаривает какую-то определенную букву, например, Р или Л, то ищите скороговорки для отработки именно этой буквы.

Если малыш в целом говорит невнятно и проглатывает половину букв, то лучше постепенно разучивать с ним все имеющиеся в этой статье чистоговорки. Тем более, подобраны они таким образом, чтобы охватить все согласные и частично гласные звуки русского алфавита.

Для занятий достаточно выделять 10-15 минут в день. Но это должно быть не просто регулярно, а каждый день. Тогда через пару месяцев речь ребенка начнет радовать вас своей внятностью и понятностью!

Скороговорки для развития речи и дикции у детей 6-7 лет (с буквой Е, Ю, Я)

Детки младшего школьного возраста могут нечетко произносить некоторые гласные звуки. Поэтому для них рекомендованы следующие скороговорки с буквами Е, Ю, Я.

  • Чертили черными чернилами чертеж.
  • В дневнике у Авдея – две двойки,
  • В дневнике у Вадика – девять двоек.
  • У Вени – виноград, у Вани – винегрет.

  1. Гамаюн клюет, клюет, да не выклюет.
  2. Брал Юра у Юли юлу играть,
  3. Дала Юля Юре в юлу поиграть.
  4. Юный юный юморист
  5. Спел на сцене про Юнону.
  6. В аптеке Пилюлькин
  7. Купил пипетку и пилюли.

  • Попугая не купают,
  • Попугая не пугают,
  • Попугая покупают!
  • Ядреный Яман клеил барабан.
  • Яков скинул оковы на ящик с янтарем,
  • А янтарь заянтарился на ящике, на котором лежат оковы.

Упражнения для развития речи и тренировки дикции у ребенка 4-5 лет

Для деток садиковского возраста нужно подбирать не только понятные им, но и веселые скороговорки. При этом они должны тренировать произношение разных звуков.

  1. Варя, Валя и Марина варили варенье из малины.
  2. Из яслей вернулась Лена, Лена маме по колено.
  3. Люся, Юра и Юля родились в июле.
  4. У Вали – белые валенки, у Вари – черные варежки.

Чиполлоне взглянул на Чиполлино и вздохнул: «Горе луковое!».

Короткие и смешные скороговорки для детей 7-8 лет

Такие чистоговорки отлично тренируют у ребенка такие труднопроизносимые звуки, как Р, Л, З, Ю. Можете читать их по порядку, а можете разучить понравившиеся.

  • Кирилл Кире подарил рыбку, Кира Кириллу подарила улыбку.
  • Любины родители любят натуральные продукты.
  • Маленькие лилипуты одолели огромного Гулливера.
  • Зюзюкин, Мазюкин и Козявкин – забияки.
  • У первоклассника – первоклассный фломастер.
  • Капитон копает, а Капа окапывает.
  • Долго енот глядел на ноты, непонятны ноты для енота.

Скороговорки для тренировки речи и дикции у детей 11-12 лет

Когда маленький ребенок до 5 лет кортавит – это одно. Но совсем другое дело, когда подросток невнятно говорит. Ведь это может стать причиной насмешек со стороны сверстников.

  1.  
  2. — Дима и Тома догонят медведя и добудут меда?
  3. — Нет! Дима и Тома добудут меда,
  4. Догонят медведя и дадут медведю меда.
  5. У Мити на кителе нитки, у Тани – тканое платье.
  6. Выдерни лычко из-под кочедычка, лычко из-под кочедычка.
  7. Наменял старик мочал, а лапти не вылапотничал.
  8. У пчелки жалко жалит жарко.
  9. Под матицей под потолком висит полколпака гороху без червячка, без червоточинки.
  10. Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать
  11. Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
  12. Мы будем разговаривать и будем выговаривать
  13. Так правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Развиваем речь и дикцию у подростков от 14 лет

Специально для детей от 14 лет подборка со скороговорками составлена таким образом, чтобы у них появился стимул тренировать свою речь. Тем более, во взрослой жизни это пригодится обязательно!

  • Один Дима дома и две Томы.
  • Жили-были три японца: Як, Як-Цедрак, Як-Цедрак-Цедрак-Цедрони.
  • Жили-были три японки: Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Дримпопони.
  • Все они переженились: Як на Цыпе, Як-Цедрак на Цыпе-Дрипе,
  • Як-Цедрак-Цедрак-Цедрони на Цыпе-Дрипе-Дримпопони.
  • И у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,
  • У Як-Цедрака с Цыпой-Дрипой – Шах-Шарах,
  • У Як-Цедрак-Цедрак-Цедрони с Цыпой-Дрипой-Дримпопони –
  • Шах-Шарах-Шарах-Шарони.
  • Мама мыла Милу мылом, Мила мыла не любила.
  • Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.
  • У Риты растут маргаритки, а у Бориса – барбарис.

Скороговорки для развития речи и дикции у детей с буквами Р и Л

Эти звуки плохо произносятся чаще всего. Причем как детьми, так и взрослыми. Поэтому таким скороговоркам нужно уделять повышенное внимание!

  1. Королю подарили пару кроликов.
  2. Лера и Гера играли в горелки.
  3. Лодырь прогулял урок риторики.
  4. Вера и Люда кормили двугорбого верблюда.
  5. Карликовый пудель лаял на громадного бульдога.

Упражнения для тренировки произношения букв С и Ш

Когда ребенок «сюсюкает» и вместо Ш говорит С, любому человеку это сильно режет слух. Пока малыш не превратился во взрослого, нужно как можно раньше начать с ним исправлять этот дефект речи.

  • Несушки спешат к сушкам, а сушки к несушкам не спешат.
  • Шашист Сашка сшиб шашкой шашку.
  • Пастушок к пастушке спешит, пастушок пастушку смешит.
  • У Саши на суше уши суше.
  •                                                                 Скушай, Саша, шесть сушек!

Скороговорки для развития речи в детском саду – картотека по алфавиту

Воспитатели проводят с детьми большую часть дня, поэтому занятия по развитию детской речи в этих образовательных учреждениях актуальны как никогда. Тем более, не во всех садиках имеются профессиональные логопеды.

Данная картотека со скороговорками охватывает все труднопроизносимые согласные буквы по алфавиту. Так что можете просто распечатать и начать пользоваться!

  1. Бобы у бабы как баобабы.
  2. Выдра у выдры норовила вырвать рыбу.
  3. Пугало напугало на лугу иволгу.
  4. Гога убегал от дога, а Геннадий – от бульдога.
  5. Дадим дяде Додону удода.
  6. Уж пожаловал ежам новых дюжину пижам,
  7. Прежние пижамы исколоты ежами.
  8. Знайка и Незнайка знают Зайку-Зазнайку.
  9. Капитан Капитон пакует покупки.
  10. Лиса силилась в лесу из силка вызволить лисенка.
  11. Пропотевший пролечился, попотевший полечился.
  12. Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.
  13. Скороход покупал скороварки – друзьям-скороходам подарки.
  14. Скороходы скоро ходят, скороварки им подходят.
  15. Тарахтящий трактор трижды проверит предусмотрительный тракторист.
  16. У Фени – муфта, у Фани – кофта.
  17. Вдохни у входа, выдохни у выхода.
  18. Вдохни у выхода, выдохни у входа.
  19. В Виннице у купца племянница, а в Донецке – отец.
  20. Четверть часа чиж чижихе пел частушки на плющихе,
  21. Черный кот, большой чудак, влез послушать на чердак.
  22. Каждой шиншилле мыши обещали сшить по шёлковой шали.
  23. Мыши шуршали, но шали не сшили, шиншиллу мыши облапошили.
  24. В дощатом ящике у каменщика щебенка.

Источник: https://vdekrete.info/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-i-diktsii-u-detej.html

200 скороговорок для развития дикции

Вот 200 труднопроизносимых скороговорок, которые сделают вашу речь четче и красивее. Проверено редакцией AdMe.ru.

  1. Интервьюер интервента интервьюировал.
  2. Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.
    Жили-были три китайки: Цыпа, Цыпа-дрыпа, Цыпа-дрыпа-дрымпампони.
    Все они переженились: Як на Цыпе, Як-цедрак на Цыпе-дрыпе,
    Як-цедрак-цедрак-цедрони на Цыпе-дрыпе-дрымпампони.

    И у них родились дети. У Яка с Цыпой — Шах, у Яка-цедрака с Цыпой-дрыпой — Шах-шарах, у Яка-цедрака-цедрака-цедрони с Цыпой-дрыпой-дрымпампони — Шах-шарах-шарах-широни.

  3. Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
    Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
  4. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
  5. Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
    Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
    Но, заскороговорившись, выскороговорил,

    Что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.

  6. И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.
  7. Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Карла украла бюджет.
  8. У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
  9. Мерчендайзеры соврали — сорван сэмплинг самоваров!
  10. Ядро потребителей пиастров — пираты, а пиратов — пираньи.
  11. Полосу про паласы заменили двумя полуполосами про пылесосы.
  12. Невелик на ситиборде бодибилдера бицепс.
  13. Скреативлен креатив не по-креативному, нужно перекреативить!
  14. Брейншторм: гам, гром, ор ртов, пир рифм, вдруг — бум! Блеск!
  15. Выборка по уборщицам на роллс-ройсах нерепрезентативна.
  16. Пакет под попкорн.
  17. Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.
  18. В Каннах львы только ленивым венки не вили.
  19. В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
  20. Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
  21. Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
  22. Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
  23. Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.
  24. Сиреневенькая зубовыковыривательница.
  25. Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
  26. Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
  27. Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
  28. Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
  29. Волховал волхв в хлеву с волхвами.
  30. Мы ели-ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
  31. На дворе — трава, на траве — дрова. Не руби дрова на траве двора!
  32. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
  33. Павел Павлушку пеленовал-пеленовал и распелёновывал.
  34. Рапортовал, да не дорапортовал; дорапортовал, да зарапортовался.
  35. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.
  36. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
  37. У Сени и Сани в сенях сом с усами.
  38. У осы не усы, не усища, а усики.
  39. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все — в сугроб.
  40. Осип охрип, Архип осип.
  41. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
  42. Сачок зацепился за сучок.
  43. По семеро в сани уселись сами.
  44. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
  45. Свиристель свиристит свирелью.
  46. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.
  47. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  48. По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.
  49. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
  50. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
  51. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
  52. Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.
  53. Четверть четверика гороха без червоточинки.
  54. Инцидент с интендантом.
  55. Прецедент с претендентом.
  56. Константин констатировал.
  57. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.
  58. Ценит цеп косец по косовице.
  59. Косарь Касьян косой косит косо. Не скосит косарь Касьян покоса.
  60. У ежа — ежата, у ужа — ужата.
  61. Жутко жуку жить на суку.
  62. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
  63. Течет речка, печет печка.
  64. Щипцы да клещи — вот наши вещи.
  65. Тщетно тщится щука ущемить леща.
  66. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
  67. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
  68. Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа Вытрись суше. Шею суше, суше уши — и не пачкай больше уши.
  69. Около колодца кольцо не найдется.
  70. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
  71. Разнервничавшегося конституционалиста Пропроколокропенко нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.
  72. Яшма в замше замшела.
  73. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
  74. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
  75. Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
  76. Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
  77. Ест Федька с водкой редьку.
  78. Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
    Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!
  79. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
  80. Брит Клим-брат, брит Игнат-брат, а брат Панкрат бородат.
  81. К Габсбургам из Страсбурга.
  82. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла.
    Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
  83. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
  84. У елки иголки колки.
  85. В один клин, Клим, колоти.
  86. Говорил командир при полковнике про подпоручицу,
    А при подполковнице про подпрапорщицу промолчал.
  87. Турка курит трубку, курка клюет крупку.
    Не кури, турка, трубку; не клюй, курка, крупку.
  88. Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.
  89. Водовоз вез воду из-под водопровода.
  90. Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.
  91. Подал грабли крабу краб.
  92. От топота копыт пыль по полю летит.
  93. Все cкороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
  94. У осы не усы и не усища, а усики.
  95. Ткёт ткач ткани на платки Тане.
  96. Тридцать три корабля лавировали-лавировали, да не вылавировали.
  97. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
  98. Забыл Панкрат Кондратьевич домкрат,
    А без домкрату ну не поднять на тракте трактор.
  99. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
  100. Рододендроны из дендрария.
  101. Сорока со скоросоковыжималкой.
  102. На горе Арарат рвала Варвара виноград.
  103. На дворе-подворье погода размокропогодилась.
  104. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.
  105. Баркас приехал в порт Мадрас.
    Матрос принес на борт матрас.
    В порту Мадрас матрас матроса

    Порвали в драке альбатросы.

  106. Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.
  107. Когда-то галок поп пугая,
    В кустах заметил попугая,
    И говорит тут попугай:
    «Пугать ты галок, поп, пугай.
    Но, только галок, поп, пугая,

    Не смей пугать ты попугая!

  108. Королева кавалеру подарила каравеллу.
  109. На мели мы налима лениво ловили,
    Меняли налима вы мне на линя.
    О любви не меня ли вы мило молили

    И в туманы лимана манили меня.

  110. На холме кули, поднимусь на холм и куль поставлю.
  111. Невелик бицепс у эксгибициониста.
  112. Недопереквалифицировавшийся.
  113. Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.
  114. Саша шапкой шишку сшиб.
  115. Футляр для дрели.
  116. Столы белодубовые гладкотесовыструганные.
  117. Сняли с Надежды цветные одежды,
    Без одежд Надежда не манит, как прежде.
  118. Сшит колпак, да не по-колпаковски,
    вылит колокол, да не по-колоколовски.
    Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.

    Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

  119. Ужа ужалила ужица.
    Ужу с ужицей не ужиться.
    Уж от ужаса стал уже —
    ужа ужица съест на ужин

    и скажет: (начинай сначала).

  120. Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
  121. На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильщик для работы на шишкосушильном аппарате. Шишкосушильщик должен иметь опыт шишкосушения на шишкосушильном аппарате с использованием шишкосушильной технологии качественного шишкосушения. Он также должен отличать аппарат шишкосушения от нешишкосушения, ремонтировать шишкосушильный аппарат, отличать шишки, пригодные для шишкосушения, от негодных для шишкосушения, отличать шишки недошишкосушенные от перешишкосушенных, за каждую недошишкосушенную или перешишкосушенную шишку шишкосушильщик получит шишкосушилкой по голове.
    Технология шишкосушения:

    После шишкосбора все шишкособранные шишки, пригодные для шишкосушения, отправляются на шишкосушильную фабрику на шишковозе. Шишковоз при помощи шишкосвального аппарата сваливает шишки в шишкосортировочный отдел.

    Шишкосортировщики с использованием шишкосортировочной машины шишкосортируют шишки, пригодные для шишкосушения, от непригодных для шишкосушения. Шишки, пригодные для шишкосушения, поступают в шишкошлифовальный отдел.

    В шишкошлифовальном отделе шишкошлифовщики на шишкошлифовальных аппаратах шишкошлифуют шишки от нешишкосушительных шишкоотростков. Шишки, прошедшие шишкошлифование, попадают в шишкодробительный отдел.

    Шишкодробильщики на шишкодробилках дробят шишки до шишкодробильного состояния, выбрасывая нешишкодробные шишки на шишкосвалку, где шишкосвальщики сжигают нешишкодробные шишки в шишкопечи. Шишкодробные шишки высушиваются в шишкосушилках.

  122. Истерически разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном Константинополе.
  123. Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.
  124. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: «Грабь граблями гравий, краб».
  125. Из-под Костромщины шли четыре мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.
  126. Иван-болван молоко болтал, да не выболтал.
  127. Кубра на кубру щи варила, пришедши букара, да выхлебала.
  128. Ткет ткач ткани на платье Тане.
  129. У перепелa и перепелки пять перепелят.
  130. Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком.
  131. Грабли — грести, метла — мести, весла — везти, полозья — ползти.
  132. Лезут козы в гpозу в лозу — лозу козы в гpозу гpызут.
  133. Жужжит нaд жимолостью жук. Тяжелый нa жуке кожух.
  134. Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать попрошу.
  135. Добыл бобыль бобов, допил бобыль бутыль, забыл бобыль костыль.
  136. Около кола колокола, около ворот коловорот.
  137. Инцидент с интендантом, прецедент с претендентом, интрига с интриганом.
  138. А мне не до недомогания.
  139. Чукча в чуме чистит чуни. Чистота у чукчи в чуме.
  140. Забыл Панкрат Кондратьев под кроватью домкрат, а Панкрату Кондратьеву без домкрата не поднять на тракте трактор.
  141. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень Бранденбурга. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.
  142. Коваль ковал коня,
    Конь — копытом коваля,

    Коваль — кнутом коня.

  143. Маленькая болтунья
    Молоко болтала-болтала,

    Да не выболтала.

  144. Петя был мал и мяту мял.
    Увидала мать — не велела мять.
  145. О любви не меня ли
    Вы мило молили
    И в туманы лимана

    Манили меня?

  146. Слава у Власа съел все сало.
  147. Клала Клава лук на полку,
    Кликнула к себе Николку.
  148. Только у молодца и золотца,
    Что пуговка оловца.
  149. Съел Слава солено сало,
    Да сала Славе мало.
  150. Козел-мукомол,
    Кому муку молол,

    Кому не молол?

  151. У Фили были,
    У Фили пили,

    Да Филю ж побили.

  152. Феофан — болван:
    Молоко взболтал,

    Да не выболтал.

  153. Милая Мила
    Мылилась мылом,
    Намылилась, смыла —

    Так мылилась Мила.

  154. Стоит поп на копне,
    Колпак на попе,
    Копна под попом,

    Поп под колпаком.

  155. Разнервничавшегося конституционалиста Константинова нашли акклиматизировавшимся в конституционном Константинополе, занимавшимся изобретением пылепневмомешковыколачивателя.
  156. Дед Додон в дуду дудел,
    Димку дед дудой задел.
  157. Женя с Жанной подружилась.
    Дружба с Жанной не сложилась.
    Чтобы жить с друзьями дружно,

    Обижать друзей не нужно.

  158. Два дровосека, два дроворуба,
    Два дровокола отточили топоры,
    Топоры остры-то до поры,

    До поры остры топоры, до времени.

  159. Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
  160. Ходит квочка около дворочка,
    Водит деток около клеток.
  161. Встретил в чаще еж ежа,
    — Как погода, еж?
    — Свежа.
    И пошли домой, дрожа,

    Сгорбясь, съежась, два ежа.

  162. Брит Клим-брат, брит Игнат-брат, а брат Панкрат бородат.
  163. У нас на дворе-подворье
    Погода размокропогодилась.
  164. Лошадь с седоком,
    Да без седла и узды, без подпруги и удил.
  165. Лежит ежик у елки, у ежа иголки,
    А внизу похожие на маленьких ежат

    Шишки прошлогодние на траве лежат.

  166. Ты, молодец, скажи молодцу,
    Пуст молодец молодцу скажет,

    Пусть молодец теленка привяжет.

  167. На дуб не дуй губ,
    Не дуй губ на дуб.
  168. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира
    И, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
  169. Испугались медвежонка
    Еж с ежихой и с ежонком,

    Стриж с стрижихой и стрижонком.

  170. С мышами во ржи подружились ежи.
    Ушли в камыши — и во ржи не души.
  171. Ужа ужалила ужица.
    Ужу с ужицей не ужиться.
    Уж от ужаса стал уже —

    ужа ужица съест на ужин.

  172. Уж пожаловал ежам
    Новых дюжину пижам.
    Прежние пижамы

    Исколоты ежами.

  173. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
  174. Дятел лечит древний дуб,
    Добрый дятел дубу люб.
  175. Баран-буян залез в бурьян.
  176. Огурцы-молодцы зеленобелогубы.
  177. Столы белодубовые гладкотёсовыструганные.
  178. Был баран белокрыл,
    Всех баранов перебелокрылил.
  179. Бублик, баранку, батон и буханку
    Пекарь из теста испек спозаранку.
  180. Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
  181. Отвори, Увар, ворота, у двора на траве дрова.
  182. Бобры храбры, идут в боры,
    Бобры для бобрят добры.
  183. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
  184. Вместо рубахи не носите брюк вы,
    Вместо арбуза не просите брюквы.
    Цифру всегда отличите от буквы

    И различите ли ясень и бук вы?

  185. Купила бабуся бусы Марусе.
  186. Бабкин боб расцвел в дождь,
    Будет бабке боб в борщ.
  187. Возьми у белобородого мужика
    Полкринки кислого молока.
  188. Купили Валерику и Вареньке
    Варежки и валенки.
  189. Георгий Георгиевич говорит Григорию Григорьевичу о Григории Георгиевиче, а Григорий Григорьевич говорит Георгию Георгиевичу
    o Георгии Григорьевиче.
  190. Съел Валерик вареник,
    А Валюшка — ватрушку.
  191. Проворонила ворона вороненка.
  192. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
  193. Соломы воз возница вез.
  194. Весьма воздействует на нас словес изысканная вязь.
  195. Валя на проталинке промочила валенки.
  196. Валин валенок провалился в проталинок.
  197. Забавной обезьяне бросили бананы,
    Бросили бананы забавной обезьяне.
  198. А мне не до недомогания.
    На меду медовик, а мне не до медовика.
  199. Командир говорил про полковника и про полковницу,
    Про подполковника и подполковницу.
    Про поручика и про поручицу,
    Про подпоручика и подпоручицу,
    Про прапорщика и про прапорщицу,

    Про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.

  200. Король — орел.

Источник: https://www.adme.ru/zhizn-nauka/200-skorogovorok-dlya-razvitiya-dikcii-887160/

Стихи для дикции у детей и взрослых — большая подборка



Ещё в античные времена особым уважением пользовались люди, в совершенстве владеющие ораторским искусством.

Даже сегодня мало что изменилось. Умение излагать свои мысли важно, но не меньше значит и мастерство произношения слов.

Далее я хочу представить несколько стихов для улучшения дикции у детей и взрослых.

Стихи для дикции

  1. К Чебурашке в чашку
    Шлепнулась букашка,
    Добрый Чебурашка
    Вытащил букашку,
    Положил букашку
    Сохнуть на бумажку.
    Высохла букашка,
    Поднялась с бумажки
    И снова чебурахнулась

    В чашку к Чебурашке.

  2. Лунный свет голубой
    Спать ослу не давал,
    Сел осёл на валун
    И зевал и зевал…
    И случайно осёл проглотил вдруг луну,
    Улыбнулся, вздохнул —

    И спокойно уснул.

  3. Злые крысы
    Грызли крышу,
    Но пришел котёнок рыжий, крысы в дыры убежали
    И от страха там дрожали.
    Хрюша — поросёнок
    Хрюкает спросонок:
    Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
    Подавайте мне урюк!
    Поросёнок Хрюша,
    До того, как покушать,
    Ты возьми-ка мыло,

    Да умой-ка рыло!

  4. Забрели к нам в детский сад
    Десять маленьких цыплят.
    Завела их с улицы
    Пёстренькая курица.
    Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
    Это детский сад.

    Но не для цыплят!

  5. Сы — зы, сы — зы, стало скучно без козы.
    Се — зе, се — зе, я нарвал травы козе.
    Ри — ли, ри — ли, прилетели журавли.
    Ша — жа, ша — жа, мы нашли в траве ежа.Ще — че, ще — че, грязь у мишки на плече.
    Жи — ши, жи — ши, как конфетки хороши.
    Зу — су, зу — су, не пускают в дом лису.
    Ла — ра, ла — ра, на горе стоит гора.Пу — бу, пу — бу, сидит филин на дубу.
    Па — ба, па — ба, а под дубом есть изба.
    Пы — бы, пы — бы, курьи ножки у избы.
    Пе — бе, пе — бе, та изба идёт к тебе. Ты — ды, ты — ды, я нашёл твои следы.
    Те — де, те — де, только нет тебя нигде.
    Ту — ду, ту — ду, а я с дудочкой иду.

    Ти — ди, ти — ди, поскорее приходи.

  6. Не понять никак нам Дашу,
    Ведь во рту у Даши каша.
    Но не гречка и не плов —

    Эта каша-то из слов!

  7. Любит буква «Р» тигрёнка —
    С детства он её рычит.
    Любит буква «Р» рыбёшку —

    Лучше всех её… молчит.

  8. Букву «Р» наш поросёнок
    Громко хрюкает с пелёнок.
    Буду крепко с ним дружить —

    «Р» поможет мне учить.

  9. На уроки к логопеду
    Аж вприпрыжку я бегу:
    Ведь учительнице строгой

    Показать язык смогу!

  10. Должен каждый офицер
    Говорить отлично «Р»!
    Ведь иначе он солдат

    Не построит в ровный ряд.(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», «Рассчитаться по порядку!»)

  11. Депутату иль певцу
    Быть картавым не к лицу.
    Не давай хлеб пародистам,

    Говорить учись ты чисто.

  12. Мы расселись по порядку,
    Дружно делаем зарядку,
    Не ногами, не руками,

    А своими… язычками.

  13. Вчерашний град
    Повредил виноград.
  14. Редиску в окрошку
    Режет Серёжка.
  15. А в подарке у Марины
    Три огромных мандарина.
  16. Тигр и рысь — родня для киски,
    Репа, редька — для редиски.
  17. Артур на портрете
    В бордовом берете.
  18. У крысы в норке
    Сырные корки.
  19. Тридцать три огромных рака,
    Все в нарядных красных фраках.
  20. Рожь яровая —
    Культура зерновая.
  21. У принцессы у Арины
    На кровати три перины.
  22. Поздравили мы Иру
    По радиоэфиру.
  23. Папиросы, сигареты
    Для ребят всех под запретом.
  24. Прорубь в пруду —
    Рыбачить приду.
  25. Борька наш нырнул бобром,
    А вот Ромка — топором.
  26. Шофёр спозаранку
    Крутит «баранку».
  27. Кудрявый рыжий Юра
    Гордится шевелюрой.
  28. Радиоконструктор
    Придумал репродуктор.
  29. Горячий призыв к народу:
    Берегите родную природу!
  30. На праздник придём нарядными,
    Опрятными и аккуратными.
  31. Кроссворды и шарады
    Разгадывать мы рады.
  32. Корректировать я рад
    Речевой свой аппарат.
  33. Приобрёл Артур
    В Европу тур.
  34. Прохор и Варвара —
    Прекрасная пара.
  35. Гарантировал повар в трактире
    Макароны на гарнир Ире.
  36. А в руках у детворы
    Разноцветные шары.
  37. Стар ворон репертуар:
    Утром, вечером — всё КАРРР!
  38. В нашем озере Андрей
    Тридцать выловил угрей.
    Жарь, копти их и вари —

    Очень вкусные угри.

  39. Чтобы ядро из ореха добыть,
    Нужно его скорлупу раскусить.
  40. Берёзы бобр грызёт зубами,
    Как будто острыми резцами.
  41. Ананасы на сосне
    Света видела во сне.
  42. Просит Сашу киска:
    «Поделись сосиской!»
  43. Гусь искупался,
    Но сух остался.
  44. В саду средь ветвей
    Свистит соловей.
  45. Я старалась, я старалась —
    За посылку расписалась.
  46. С осины осенней
    Слетел лист последний.
  47. Соблюдается совой
    Распорядок часовой,
    Всё по расписанию,
    По согласованию.

    (По А. Усачёву)

  48. Больную Колькину коленку
    Зелёнкой колкой лечит Ленка.
  49. Пуделя Мальвины
    Слепила я из глины.
  50. Апельсин делю на дольки
    Для Алины и для Кольки.

Буря с берега

Перекидываемые, опрокидываемые
Разозлились, разбесились белоусые угри.
Вниз отбрасываемые, кверху вскидываемые,
Расплетались и сплетались от зари и до зари.

Змеи вздрагивающие, змеи взвизгивающие,
Что за пляску, что за сказку вы затеяли во мгле?
Мглами взвихриваемыми путь забрызгивающие,
Вы закрыли, заслонили все фарватеры к земле.

Тьмами всасывающими опоясываемые,
Заметались, затерялись в океане корабли,
С неудерживаемостью перебрасываемые,
Водозмеи, огнезмеи их в пучину завлекли.
Чем обманываете вы? Не стремительностями ли
Изгибаний, извиваний длинновытянутых тел?
И заласкиваете вы не медлительностями ли

Ласк пьянящих, уводящих в неизведанный предел?

Значение и роль стихотворений в развитии дикции

Для тренировки дикции существует немало упражнений и техник. Самым интересным среди них является чтение стихотворений – как специальных, так и классических вариантов.

Особенность такого «поэтического» метода заключается в его простоте: он подойдёт как детям, так и взрослым. Стихи имеют такую ритмику, которая помогает контролировать дыхание, расставлять акценты на определённых словах, учиться соблюдать интонационные паузы.

Стихотворение для улучшения дикции является своего рода скороговоркой, обрамлённой в рифмованную форму. Это позволяет уделить внимание тем звукам, что вызывают трудности при произношении («р», «ш», «с»).

  • Некая «певучая» форма стихотворений позволяет сделать акцент на гласных звуках, которые регулируют правильное произношение слов и интонации, что играет решающую роль в развитии дикции
  • Задача любой методики (и стихотворений, в частности) состоит в правильной постановке речи.
  • Благодаря этому человек сможет ясно излагать свои мысли, производить необходимое ему впечатление на собеседника, проявить себя в профессиях, где важны коммуникативные способности.

Технология отработки дикции с помощью стихотворений

Поскольку стихи — эффективная форма развития дикции, методик отработки произношения с их помощью существует немало. Как уже указывалось выше, тренировать произношение звуков можно с помощью классических произведений или специальных, «дикторских» стихотворений.

Первый вариант больше подходит подросткам, а также взрослым людям, готовящимся к выступлениям на публике. Логопеды рекомендуют читать стихотворения Гомера, В.Маяковского, А.Блока, поскольку у этих авторов есть чётко выраженная ритмика (либо плавно-напевная, либо резкая и чёткая).

Для детей и взрослых, имеющих речевые нарушения, подойдут специальные стихотворения, где внимание уделяется проблемным звукам. Примером таких произведений являются «Буря с берега» («Перекидываемые, опрокидываемые…»), «На радио прямой эфир», «Не выходи из комнаты» и другие.

Существует две основные методики прочтения стихотворений. Первая предполагает чтение на одном дыхании, что научит контролировать интонации, потоки воздуха, необходимые для проговаривания.

Вторая техника предполагает неспешное, но очень чёткое проговаривание. Фразы можно записывать на диктофон, после чего, прослушав, проводить «работу над ошибками», отмечая проблемные места в произношении. А ещё не стоит забывать, что трудолюбие и упорство непременно дадут свои плоды.

Итак, стихи для дикции являются самым эффективных средством. Благодаря рифмованным строкам артикуляционный аппарат легче справляется с произношением сложных звуков.

Артикуляционные упражнения Дикция Дыхательные упражнения Скороговорки Стихи

Источник: https://logoprav.ru/korrekciya-rechi/stihi-dlya-dikcii

Скороговорки в виде стихов и короткие для детей 7 лет: польза для развития и правильной дикции

Обучение детей процесс сложный и трудоёмкий, к тому же в нём обязательно должны присутствовать игровые моменты и возможность чередования процесса постижения знаний и отдыха. Скороговорки на русском языке являются одним из способов учиться с удовольствием.
[block id=»32″]

  • Вконтакте
  • Facebook
  • Twitter
  • Google+
  • Мой мир

Оглавление:

  • Польза скороговорок
  • Виды скороговорок
  • Скороговорки с определённой буквой
  • Скороговорки стихи
  • Народные
  • Привила при изучении

[block id=»33″]

Польза скороговорок

Согласно словарю – это ритмичный, несложный и шуточный текст, собранный из таких слов, чтобы произносить их быстро было затруднительно. Относится этот вербальный жанр к народному творчеству.

Разучивание и проговаривание таких фраз и стишков помогает активному обучению в приятной игровой форме, это способствует:

  • развитию памяти;
  • улучшению речи;
  • совместным играм с родителями и обсуждению вопросов на разные темы;
  • устранению проблем с дикцией;
  • концентрации внимания;
  • передаче народных традиций следующему поколению;
  • пробуждению чувства ритма, считается, что он присущ каждому человеку, но неиспользуемый в быту дремлет.

[block id=»3″]
Причём делать это можно с юмором, ведь многие скороговорки имеют шуточный смысл. Специалисты по детскому развитию рекомендуют совмещать разучивание этих коротких фраз с подвижными играми. Вот несколько сценариев:

  • можно попросить малыша ритмично ударять по мячу во время проговаривания текста;
  • отбивать ритм ладошками;
  • показывать пантомимы на героев и события в тексте.

Скороговорки проговаривают в медленном ритме, со средней скоростью, в быстром ритме и очень быстром. Обязательно нужно следить, чтобы ребёнок выговаривал все слоги, не глотал окончания и чётко разделял слова.

Дети, как правило, очень эмоциональны, их психика только учится справляться с волнами чувств, поэтому рассказывая или отвечая на вопросы родителей, они иногда спешат, не полностью проговаривают слова или же теряют нить разговора.

Разучивание скороговорок способствует концентрации, осмысленному чтению, умению анализировать короткий текст, находить параллели и выстраивать ассоциации.

Ребёнку обязательно пригодятся все перечисленные навыки в последующем обучении в школе, да и в повседневной жизни.

Если малыш научится переключаться с одного осознанного действия на другое, концентрироваться на определённом действии или предмете, то уже с детства у него улучшится усидчивость и запустится формирование волевых процессов.

Кроме того, речь очень важный инструмент социализации. Правильная речь помогает донести свои мысли и установить контакт с другими людьми. Такой навык, закладываемый в детстве, сформирует определённое мировоззрение у ребёнка.

Есть несколько типов восприятия мира:

  1. я плохой — мир плохой;
  2. я плохой — мир хороший;
  3. я хороший — мир плохой;
  4. я хороший — мир хороший.

[block id=»4″]
Психологи считают, что одна из таких картин мира формируется с самого детства под влиянием родителей, близкого окружения, а потом и посторонних людей. Со временем человек осознанно может изменить своё отношение к миру и пересмотреть интерпретацию отношения окружающих к нему.

Пересматривать свои суждения сложнее, чем формировать их изначально более адекватными и соответствующими реальной жизни. В детском возрасте и происходит закладка многих шаблонов и установок.

Если малыш получает одобрение от родителей при обучении, то приходит важное для него понимает собственной ценности.

Примерно к восьми годам, при контактах с другими детьми самооценка такого ребёнка будет более адекватной, появится уверенность в себе. При таком положении дел ему легче признавать свои ошибки.

Если знаний недостаточно, он менее конфликтен и стремится их получить, вместо того, чтобы обороняться или проявлять агрессию.

Обучение воспринимается не как повинность, а как игра, приятная и интересна, если с детства ребёнок усвоил лёгкость от самого процесса постижения знаний. Самооценка очень важна для общения и способности дружить и достигать целей.

Виды скороговорок

Скороговорки, которые помогают проработать трудные звуки, известны давно. Условно можно разделить скороговорки на такие виды:

  • На одну букву.
  • Смешные стихи.
  • Народные.

[block id=»5″]

Скороговорки с определённой буквой

Хорошая дикция, правильное произношение, большой запас слов и умение ими пользоваться, навыки, которые нужно развивать не только дикторам, ораторам или преподавателям.

В современном мире общение и умение коммуницировать становится всё более важным навыком.

Поэтому скороговорки на русском языке помогут сформировать красивую и правильную речь ребёнка, которая будет способствовать развитию и успешной реализации в разных сферах жизни.

  1. Примеры:
  2. На букву Б:
  3. Белые бараны били в барабаны.
  4. На букву К:
  5. Карл у Клары украл кораллы,
  6. Клара у Карла украла кларнет.
  7. На букву Р:
  8. Три сороки-тараторки тараторили на горке.

Скороговорки стихи

Детям 7-8 лет можно давать стишки более длинные. Такие упражнения помогут развивать память, а также концентрировать внимание и задерживать его на длинных предложениях, с чем иногда возникают проблемы при обучении в школе.

Можно подобрать картинку или целый визуальный ряд вместе с ребёнком, это поможет развить фантазию и творческие способности малыша. К тому же формируя ассоциативный ряд, процесс запоминания происходит легче и быстрее.

А находить картинки, которые соответствовали бы темам скороговорок может стать занимательной и весёлой игрой.
[block id=»6″]

  • Примера таких стихов приведены ниже.
  • ***
  • Грачиха говорит грачу:
  • — Слетай с грачатами к врачу,
  • Прививки делать им пора
  • Для укрепления пера!
  • ***
  • Карасёнку раз карась Подарил раскраску.
  • И сказал Карась: «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  • На раскраске Карасёнка – Три весёлых поросёнка:
  • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!
  • ***
  • Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать
  • Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
  • Мы будем разговаривать и будем выговаривать
  • Так правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Народные

Скороговорки, дошедшие до нас из глубины веков, передают самобытность языка. Динамика изменений в современном мире оказывает влияние на речь, приводит и к появлению новых слов, и к утрате редко употребляемых. Разучивая наследие нашего богатого и прекрасного языка можно передавать народные традиции, чтобы не прерывалась связь поколений.
[block id=»7″]

Примеры скороговорок на старый лад приведены ниже.

Архип осип. Осип охрип.

  1. На мели мы налима лениво ловили, меняли налима вы мне на линя.
  2. О любви не меня ли вы мило молили, и в туманы лимана манили меня?
  3. От топота копыт пыль по полю летит.

Привила при изучении

Многие считают, что проговаривать скороговорки нужно только быстро. Специалисты рекомендуют определённую последовательность при обучении:

  1. Прочесть медленно, чтобы проговорить все буквы и слоги.
  2. Осмыслить содержание, чтобы легче запомнить смысловую часть фразы или стиха.
  3. Проговорить сначала медленно, затем пару раз в среднем темпе, чтобы запомнить последовательность слов.
  4. Контролировать дыхание при произношении в разных темпах.
  5. Проговорить несколько раз подряд в очень быстром темпе.

Для детей 6-7 лет такая схема может занять два дня, важно, чтобы ребёнок не уставал. Создайте ребёнку комфорт при обучении, делайте паузы и хвалите не только за результаты, но и за сам процесс. Малыш будет рад, что его поощряют, даже если у него не получается воспроизводить фразы правильно ни первого, ни со второго раза.
[block id=»8″]

Скороговорки при всей своей простоте могут стать прекрасным инструментом для улучшения дикции, лёгкого и полезного общения, улучшению понимания между родителями и детьми. Главное, регулярность занятий на первых порах, повторение для восстановления навыка и хорошее настроение от времени проведённого с малышом.
[block id=»2″]

[block id=»10″]

Источник: https://obrazovanie.guru/srednee-obrazovanie-i-shkola/korotkie-skorogovorki-na-russkom-yazyke-dlya-detej-7-8-let.html

Топ скороговорок на английском языке с переводом

Центр иностранных языков YES предлагает современные увлекательные курсы английского языка, на которых, кроме всего прочего, серьезное внимание уделяется фонетике. Далее приводятся 33 самые популярные скороговорки на английском с переводом на русский язык, которые позволяют поупражняться в английском произношении.

 

Так можно тренировать произношение безэквивалентных, то есть не имеющих соответствий в русском языке, звуков [θ] и [ð]:

 

There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through.

Эта тысяча мыслителей размышляла там над тем, как смогли проникнуть другие три вора. (NB: Грамматика в этом предложении – разговорная. Правильно было бы сказать «how the other three thrives had gone through».)

The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.

Тридцать три вора думали, что они трясли (cотрясали) трон весь четверг.

He threw three free throws.

Он сделал три свободных броска.

 

Еще один безэквивалентный звук [w]:

 

Wayne went to Wales to watch walruses.

Уэйн поехал в Уэйлс наблюдать за моржами.

One-one was a race horse.
Two-two was one too.
One-one won one race.
Two-two won one too.

Один-один была беговой лошадью.

Два-два – тоже.

Один-один выиграла заезд.

Два-два – тоже.

Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy?
Why, Willy?
Why, Willy? Why?

Почему ты плачешь, Вилли?

Почему ты плачешь?

Почему, Вилли?

Почему, Вилли?

Почему, Вилли? Почему?

 

Тренируем звуки [p] и [b], которые произносятся с аспирацией, то есть с придыханием. Это фонетическое явление в русском языке отсутствует:

 

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

Питер-дудочник взял кучу маринованных перцев. Кучу маринованных перцев взял Питер-дудочник. Если Питер-дудочник взял кучу маринованных перцев, где та куча маринованных перцев, которую взял Питер-дудочник?

Betty Botter bought some butter. But she said the butter’s bitter. If I put it in my batter, it will make my batter bitter. But a bit of better butter will make my batter better. So ‘twas better Betty Botter bought a bit of better butter.

Бетти Боттер купила немного масла. Но масло оказалось горьким, сказала она. Если я положу его в тесто, то тесто станет горьким. Но немного масла получше сделает и мое тесто лучше. Так что лучше бы Бетти Боттер купила немного масла получше. (Этой скороговоркой попутно тренируется произношение кратких гласных звуков английского языка.)

A big black bug bit a big black dog on his big black nose!

Большой черный жук ужалил большую черную собаку в большой черный нос!

Black back bat, black back bat, black back bat…

Бита с черной спинкой…

 

Тренируем звук [t], при произнесении которого кончик языка упирается в альвеолы, а не в заднюю стенку верхних зубов, как это происходит в русском.

 

What a terrible tongue twister,
what a terrible tongue twister,
what a terrible tongue twister…

Какая ужасная скороговорка…

Two tiny tigers take two taxis to town.

Два крошечных тигра едут в город на двух такси.

 

Тренируем чередование звуков [t] и [θ]:

 

Tom threw Tim three thumbtacks.

Том бросил Тиму три канцелярские кнопки.

 

Тренируем звук [k], который тоже произносится с аспирацией, то есть не совсем так, как его русский эквивалент:

 

How can a clam cram in a clean cream can?

Как устрица может втиснутся в чистую креманку?

How many cans can a cannibal nibble,
if a cannibal can nibble cans?
As many cans as a cannibal can nibble
if a cannibal can nibble cans.

Сколько банок может сгрызть каннибал,

если каннибал умеет грызть банки?

Столько банок, сколько может сгрызть каннибал, если каннибал может грызть банки.

 

Теперь потренируем звукосочетание [skr]:

 

I scream, you scream, we all scream for ice-cream!

Я кричу-требую, ты кричишь-требуешь, мы все кричим-требуем мороженого!

 

Тренируем чередование звуков [k] и [t∫]:

 

I saw a kitten eating chicken in the kitchen.

Я видела, как котенок ел курицу на кухне

 

Теперь чередование [k] и [g]:

 

How many cookies could a good cook cook, if a good cook could cook cookies? A good cook could cook as many cookies as a good cook who could cook cookies.

Сколько печенья может хорошо приготовить повар, если хороший повар может готовить печенье? Хороший повар может приготовить столько печенья, сколько хороший повар, который может готовить печенье.

 

Тренируем сочетание [gr]:

 

The great Greek grape growers grow great Greek grapes.

Выдающиеся греческие виноградари выращивают отличный греческий виноград.

 

Тренируем звук [∫], чередование этого звука со звуком [s], а также чередование [s], [ð] и [∫]:

 

I wish to wash my Irish wristwatch.

Я хочу помыть свои ирландские наручные часы.

We surely shall see the sun shine soon.

Мы наверняка скоро увидим сияние солнца.

So, this is the sushi chef.

Итак, это шеф-повар суши.

 

Тренируем звук [t∫], который произносится более напряженно, чем русский [ч]:

 

Chester Cheetah chews a chunk of cheep cheddar cheese.

Честер Гепард жевал кусок дешевого сыра «Чеддер».

 

Тренируем звук [s], а также звукосочетания [sw], [sl] и [sn]:

 

Celibate celebrant, celibate celebrant, celibate celebrant …

Неженатый священник…

Six sleek swans swam swiftly southwards.

Шесть гладких лебедей поплыли на юг.

Six slimy snails sailed silently.

Шесть склизких улиток тихо плыли (под парусом).

 

Тренируем звук [r], который очень мало похож на свой русский эквивалент:

 

Rory the warrior and Roger the worrier were reared wrongly in a rural brewery.

Воин Рори и воин Роджер были неправильно воспитаны в сельской пивоварне.

 

Тренируем звук [f], который произносится с большим усилием, с большим акцентом, чем его русский эквивалент:

 

Four furious friends fought for the phone.

Четверо разъяренных друзей дрались за телефон.

 

Английский звук [m] особой тренировки не требует, поскольку способы его произнесения в русском и английском языках полностью совпадают. Однако в следующей скороговорке интересна игра слов: Mary – marry – merry. Первые два слова звучат одинаково, третье же отличается от них своим ударным гласным:

 

Mary Mac’s mother’s making Mary Mac marry me.
My mother’s making me marry Mary Mac.

Will I always be so merry when Mary’s taking care of me?
Will I always be so merry when I marry Mary Mac?

Мама Мэри Мэк заставляет Мэри Мэк выйти за меня замуж.

Моя мама заставляет меня жениться на Мэри Мэк.

Буду ли я всегда весел, если Мэри будет заботиться обо мне?

Буду ли я всегда весел, если я женюсь на Мэри Мэк?

 

А теперь потренируем несколько гласных звуков. Произношению английских гласных следует уделять особое внимание – они мало похожи на гласные русского языка. Звук [e]:

 

Seventy seven benevolent elephants.

Семьдесят семь благосклонных слонов.

 

Следующая скороговорка интересна тем, что за звуком [e] всегда следует один и тот же согласный, а вот предшествуют ему разные звуки и звукосочетания:

 

Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread.

Фред кормил Теда хлебом, и Тед кормил Фреда хлебом.

 

Дифтонг (то есть гласный звук, состоящий из двух элементов) [iə]:

 

Near an ear, a nearer ear, a nearly eerie ear.

Близко к уху, более близкое ухо, близкое к устрашающему ухо.

 

Дифтонг [ei] (и в одном слове [ai]):

 

On a lazy laser raiser lies a laser ray eraser.

На ленивом лазере лежит уничтожитель лазерных лучей.

 

Существуют скороговорки, позволяющие оттачивать произношение всех без исключения английских звуков – как согласных, так и гласных. Известные своим снобизмом англичане утверждают, что ни одна народность не может научиться говорить по-английски без акцента, кроме голландцев. Что ж, попробуем опровергнуть данное утверждение!

Афанаскина Екатерина Владимировна – эксперт учебно-методического отдела

Центра иностранных языков «YES».

Детский сад № 19 Василеостровского района СПб

Здоровая Россия
Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Использование малых фольклорных жанров в логопедической работе.

Народ заботливо сопровождал поэтическим словом каждый этап жизни ребенка, все стороны его развития. Это целая система традиционных правил, принципов, с помощью которых воспитывается ребенок в семье. Стержнем этой системы было и остается устное народное слово, передаваемое из века в век, из семьи в семью. Что же такое – малый фольклор? Колыбельные песни, потешки, скороговорки, пословицы, поговорки, загадки, считалки и т.д.

Малые формы фольклора используют для развития гибкости и подвижности речевого аппарата ребенка, для формирования правильного произношения звуков речи, для автоматизации звуков, для усвоения произношения трудно сочетаемых звуков и слов, для освоения ребенком интонационой выразительности и различного темпа речи. Это также незаменимый помощник в процессе развития связной речи.

Актуальной задачей речевого развития дошкольников с речевыми нарушениями является и выработка дикции. Известно, что у детей еще недостаточно координировано и четко работают органы речедвигательного аппарата.  Некоторым детям присущи излишняя торопливость, нечеткое выговаривание слов, «проглатывание» окончаний. Наблюдается и другая крайность: излишне замедленная, растянутая манера произношения слов. Незаменимый материал для дикционных упражнений – пословицы, поговорки, скороговорки.

Использованием скороговорок на логопедическом занятии: Что такое скороговорка? Это специально подобранная фраза с трудно выговариваемым подбором звуков, быстро произносимая шуточная поговорка или прибаутка.

Скороговорки являются прекрасным материалом для улучшения дикции и тренировки произношения звуков, которые ребёнок уже умеет правильно говорить, но пока ещё затрудняется в проговаривании сложных слов и фраз с этими звуками. Когда дети тренируются, проговаривая вслух скороговорки, то их речь становится более гибкой и совершенной, а также совершенствуется фонематическое восприятие, обогащается словарный запас, развиваются внимание и память. Работа со скороговоркой способствует выработке правильного дыхания, которое имеет большое значение для правильного развития произносительной стороны речи: звукообразования и голосообразования.

Этапы работы над скороговорками и методика разучивания

  •  Медленное прочитывание скороговорки (например, «На былинке пылинка, Пылинка на былинке».
  • Выясняем смысл скороговорки.
  • Разбираем непонятные слова для детей. Находим объяснение слов в толковом словаре.
  • Прохлопать ритм скороговорки.
  • Медленно, отчетливо произнести каждое слово. Затем сгруппировать слова.
  • Четко произносим в каждом слове тот звук, который чаще других повторяется в скороговорке.
  • Повторить эти звуки, четко артикулируя. Произнести звуки [п], [б] хором и по одному. В каких словах слышится звук [п], в каких — звук [б]?
  • Читаем скороговорку шепотом, стараясь при этом активно работать губами и языком, а затем громко, с такой же активностью органов артикуляции. Можно произносить текст сначала с сомкнутыми зубами, активизируя работу губ, а потом повторять фразы с разомкнутыми зубами, тихо, затем увеличиваем высоту голоса.
  • Работа со скороговоркой направлена на отработку интонации, поэтому просим детей, прочитай скороговорку грустно, радостно, со злостью или удивлением. (шёпотом, тихо, громко)
  • После того, как добились полной свободы, четкости, легкости произношения, нужно ускорить темп до максимально быстрого. При этом внимательно следить за произнесением всех звуков, не допуская их «смазанности» и нечеткости.
  • Предлагаем детям зарисовать скороговорку по памяти в тетрадь используя мнемотаблицы.

Мнемо́ника (др.-греч. μνημονικόν — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей): замена абстрактных объектов и фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов с уже имеющейся информацией в памяти различных типов модификации для упрощения запоминания.

1) «На былинке – пылинка,                  2) У ежа – ежата,

      Пылинка на былинке».                        У ужа – ужата».

 

 

  • После этого начинаем, проговаривать скороговорку в быстром темпе, с опорой на схему, четко проговаривая звуки, а затем без опоры на схему.
  • Даем детям возможность потренироваться в произношении скороговорки дома.
  • ​ Проверяем на следующий день произношение скороговорки по памяти с использованием схемы или без нее. Скороговорка произносится на выдохе в быстром темпе 2-3 раза, без запинки.
  • Произнести скороговорку хором, индивидуально.
  • На первых этапах берутся обязательно короткие скороговорки, а затем более сложные.
  • Произносить скороговорки следует не механически, а ставя перед собой определенную задачу.

Стараемся придать занятиям игровой характер. Соревнуемся, кто быстрее и чётче проговорит скороговорку, или кто угадает скороговорку по губам, при этом говорящий будет показывать только артикуляцию, как в немом кино. Предлагаем спеть скороговорку (колыбельная, частушка, реп, эстрадная песня), произнести голосом животного (лиса, медведь, мышка) и т.д.

Главное, чтобы наши совместные занятия приносили радость ребенку. Дети любят эти занятия и с удовольствием соревнуются в произношении сложных слов и фраз, составлении схем.

При работе со скороговоркой у детей развивается интерес к малым фольклорным формам.

Использование русского фольклора дает следующие положительные результаты: устанавливает эмоциональный контакт между взрослым и ребёнком, расширяет детские представления об окружающем мире, формирует первоначальные знания о национальной культуре своего народа, обогащает лексический запас новыми словами, оборотами, выражениями, усиливает самоконтроль за правильным звукопроизношением, улучшает дикцию, формирует фонематическое и фонетическое восприятие речи. Использование фольклора улучшает разные виды связной речи: рассказывание, пересказ, диалогическая речь. Таким образом, русский фольклор способствует познавательному, речевому, эмоциональному и социальному развитию детей.

                                                                                            Учитель – логопед: Трунилина Е.Н.

Календарь
«  Апрель 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ
Календарь событий
Санкт-Петербург
Красная книга

короткие, простые, для детского сада. На произношение шипящих звуков, гласные и согласные, про японцев

Скороговорка относится к фольклору, и является фразой, при произношении которой возникают определенные артикуляционные сложности. Скороговорки предназначены не только для развития речи детей, но и для совершенствования речи взрослых. Благодаря звукам, которые в этих простых стишках подобраны специальным образом, речь становится более четкой и красивой.

Скороговорки для детей играют важную роль в формировании красивого и четкого произношения определенных звуков. При произношении важна скорость – именно от скорости произношения зависит успех коррекции речи.

Скороговорки для детей выполняют следующие функции:

  • развитие памяти и внимания;
  • знакомство с народным творчеством, каким и являются скороговорки;
  • развитие дикции, коррекция произношения трудных звуков;
  • пополнение словарного запаса;
  • развитие фонематического слуха.

Скороговорки для детей можно поделить на сложные и простые скороговорки, на современные и старорусские, а также на произношение определенных звуков. Часто в скороговорках встречаются не знакомые слова, значение которых не всем детям будет понятно. Перед началом работы с ребенком необходимо объяснить будет значение каждого незнакомого слова.

В данной статье можно найти как скороговорки для детского сада, так и для домашних занятий. Детям 4, 5, 6, 7 лет будут интересны более сложные скороговорки, на проблемные звуки, а также скороговорка про китайцев (японцев) в оригинале.

Скороговорки для детей на звук Р


Прежде, чем начинать работу со скороговорками на звук Р, важно выяснить, имеются ли проблемы у ребенка вообще с выговариванием этой буквы. Когда ребенок начинает говорить букву Р? Однозначного ответа логопеды не дают, все зависит от развития конкретного ребенка. Так, например, двухлетний малыш, который ходит в детский сад и имеет старших брата или сестру, с легкостью может “тарабанить барабан”. А карапуз на домашнем воспитании может не выговаривать этот сложный звук и до 4-5 лет.

Однако, 5 лет – предел и если ребенок не выговаривает звук Р до этого возраста, значит, у него имеются какие-то проблемы. Следовательно, к логопеду ребенка сводить стоит. Логопед подберет не только артикуляционную гимнастику, но и скороговорки на звук Р. Обычно скороговорки для детей 5 лет на звук Р – это простые фразы из 1-2 предложений.


Скороговорки для детей с шипящими звуками Ш-Щ


Скороговорки для детей со звуками Ч-Ц

Скороговорки для детей со звуками З-С



Скороговорки для детей с согласными Б-П


Скороговорки на Руси назывались в свое время чистоговорками, так как главной целью было чистое и четкое проговаривание, а не скорость. Но все же, смысл скороговорки в том, чтобы произнести фразу и быстро, и правильно. Важно, чтобы скороговорки для детей не вызывали у них негативных эмоций, если что-то не получается. Эту проблему можно решить, если тренироваться вместе с ребенком, веселиться и шутить над своими и его ошибками. Тогда малыш будет знать, что взрослые тоже могут ошибиться.

Скороговорки для детей с согласными М-Л-Н


Скороговорка про японцев (китайцев)


Эта скороговорка довольно популярная, но сложная для произношения. К тому же, версий ее достаточно много. Скороговорка про японцев выглядит так:

Жили-были три японца: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.
Жили-были три японки: Циби, Циби-Дриби, Циби-Дриби-Дримпомпони.
Вот женился Як на Циби, Як-Цин-Драк на Циби-Дриби, Як-Цин-Драк-Циндрони — на Циби-Дриби-Дримпомпони.
Родились у них дети: Шах у Циби, Шах-Шарах у Циби-Дриби, Шах-Шарах-Шарони у Циби-Дриби-Дримпомпони.


А вот скороговорка про трех китайцев:

Жили-были три китайца – Як, Як-Ци-Драк, Як-Ци-Драк-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
Поженились Як на Цыпе, Як-Ци-Драк на Цыпе-Дрипе,
Як-Ци-Драк-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой — Шах,
у Як-Ци-Драка с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,
у Як-Ци-Драк-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони — Шах-Шарах-Шарони.

В принципе, скороговорка про 3 китайцев мало чем отличается от японской.

короткие и интересные варианты для развития речи

Любой родитель стремится к тому, чтобы его ребенок говорил грамотно и красиво. Поэтому услуги логопедов пользуются большим спросом. Но толку от занятий будет мало, если вы сами не будете заниматься дома. А помогут вам в этом скороговорки.

В чем польза?

У изучения скороговорок есть масса преимуществ:

  • развитие дикции;

  • увеличение активного и пассивного словарного запаса;

  • развитие фонематического слуха, т. е. способности анализировать речь с точки зрения звуков и находить в ней ошибки;

  • исключение косноязычия и «проглатывания» слов.

Как заниматься?

Существует определенный алгоритм занятий:

  1. Произнести скороговорку быстро и четко, предварительно заучив ее самостоятельно.

  2. Произнести в нормальном темпе.

  3. Спросить ребенка, о чем скороговорка и есть ли те слова, которые ему незнакомы. Разъяснить значение новых слов.

  4. В медленном темпе начать повторять скороговорку с ребенком, поправляя его ошибки.

  5. Когда все звуки произносятся правильно, начните постепенно увеличивать темп.

На все это может потребоваться не одно занятие. Главное – регулярность и желание ребенка.

Полезные советы

Есть несколько важных моментов, которые стоит учесть:

  1. Начинать нужно со скороговорок на звуки попроще. Лучше проконсультируйтесь с логопедом на этот счет.

  2. Нельзя отрабатывать звуки, которые еще не сформированы. Только те, которые уже поставлены, но еще неуверенно используются в речи.

  3. Заниматься желательно в одно и то же время дня. Если ребенок не в настроении, занятие лучше отложить.

  4. Не ругайте ребенка за неудачи. Так вы отобьете охоту к занятиям, создав негативные ассоциации, и занизите его самооценку.

  5. Создайте стимул: ставьте всей семьей рекорды на скорость и четкость произнесения скороговорок, подготовьте красивую и длинную скороговорку для Деда Мороза и т. д.

  6. Чтобы разнообразить занятия, можно отсчитывать ритм, подбрасывая мячик в воздух или хлопая в ладоши. Любой игровой момент на ваш вкус будет здесь уместен.


Источник фото: shutterstock.com

Какие скороговорки выбрать?

Во-первых, нужно ориентироваться на возраст, а во-вторых – на отрабатываемый звук. Скороговорки для детей 7-8 лет должны быть простыми и понятными. Вот несколько примеров:

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Шелкопряд, шелкопряд

Шелк прядет за рядом ряд.

Плотно шелком обмотался,

Шелкопряд внутри остался.

Саша кушал кашу.

Кашу кушал Саша.

Саша, кушай не спеша,

Наша каша хороша.

Солнце садится, струится водица,

Птица-синица в водицу глядится.

Чистой водицы синица напьется –

Славно сегодня звенится-поется!

Слоны умны, слоны смирны,

Слоны спокойны и сильны.

А вот скороговорки для детей 10-12 лет могут носить более абстрактный характер и быть длиннее, поскольку их цель – отточение дикции и развитие памяти. Например:

Соль в лесу мусолил лось,

После солоно спалось.

Снился лосю славный сон:

Сало ел с лососем он.

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не 

перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но 

заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все

 скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и 

Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович,

 Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и

 Карзациг Пригноцкроз.


Развитие речи: скороговорки для ребёнка


Опубликовано 13 Ноябрь 2018 в 09:59

Блог Дети в городе >  Развитие >  Развитие речи: скороговорки для ребёнка



Развитие речи ребёнка в основном зависит от того, как родители общаются в семье. В этом процессе важную роль занимает манера общения родителей, домашняя атмосфера и игры, в которые играет малыш. «Дети в городе» собрали основные правила, которые помогут научить ребёнка правильно разговаривать.

Не надо торопиться и торопить

Время активного увеличения словарного запаса у детей приходится на 1,5 — 2 года. Появляются первые фразы из двух слов — малыш пытается объяснить и описать, что он видит. До 2-х лет  в речи малыша появляются предложения с 2 — 3 слов, но они не всегда построены правильно, хотя и могут сопровождаться эмоциями. В этот период нельзя торопить кроху, говорить вместо него слова и предложения, которые с первого раза ему не удаются. Исправляйте ребёнка и дайте ему время спокойно повторить непослушные слова.

Без перегрузок

Детки 2 — 3 лет с легкостью повторяют предложения за взрослыми, с удовольствием учат короткие стишки и песенки. Но важно не перегружать ребёнка занятиями, особенно, если они не в игровой форме. Это касается и изучения иностранного языка — сохраняйте равновесие и не заставляйте ребёнка учиться без желания.

Вам может быть интересно «Как детям легко выучить английский язык?»

Контролируйте интонацию


Designed by Javi_indy


В 3 — 4 года ребёнок знает свое имя, фамилию, возраст и может назвать адрес, если родители его этому учили. Ребёнок активно применяет оценочные слова (хорошо, плохо), определяет и называет эмоции, в том числе свои (грустно, весело, скучно). Хотя малыш пока не идеально строит предложения и произносит слова, но уже замечает ошибки в произношении у других детей. Поскольку дети копируют родителей, избегайте резкого изменения интонации и не переходите с крика на шепот и наоборот.

Направляйте

В период от 4 до 5 лет дети осваивают звуки, которые раньше не удавались — шипящие и «р». Большинство детей до 5 лет правильно произносят знакомые слова, а если ошибаются — исправляют их после тренировки и повторяют за взрослыми.

Исправляйте ребёнка и помогайте правильно произносить звуки, формулировать мысли, строить сложные предложения, изменяя слова по падежам, числам, используя предлоги, прилагательные и глаголы.

Уделяйте максимум внимания творчеству


Designed by Freepik


Язык дошкольника почти полностью сформирован, хотя ещё допускаются ошибки в построении сложных фраз и предложений, которые ребёнок исправляет самостоятельно. Шестилетки уже могут составлять рассказ по картинке или объяснить свое понимание конкретных ситуаций. Фантазия развита невероятно — рассказы о вымышленных приключениях могут быть очень яркими и эмоциональными (не путайте, пожалуйста, их с ложью).

Играйте с ребёнком в театр, кукол, больницу и другие творческие игры, которые способствуют развитию речи и креативного мышления.

Скороговорки — это не просто смешные стишки, это ещё и полезная игра, которая поможет контролировать произношение и развивать речевой аппарат.

«Дети в городе» подготовили подборку русских и английских скороговорок, которые вам могут пригодиться. Выбирайте стишки по возрасту и возможностям ребёнка и не забывайте об элементе игры, ведь захватывающие и веселые занятия — залог успеха.

Топ-8 скороговорок на русском языке:

У Ивана рубашка,

У рубашки кармашки

Ой, качи-качи-качи

Мы грачата, мы грачи

Волки рыщут, пищу ищут

У маленькой Зины

зайка спит в корзине

Ученик учил уроки,

У него в чернилах щеки

Цокнул сзади конь копытцем,

Под копытцем пыль клубится

На дворе трава,

На траве дрова.

Слышен шорох в камышах,

От него шумит в ушах,

Сто бесстрашных лягушат

Цаплю шепотом страшат.

Ехал Грека через реку,

Видит Грека — в реке рак,

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

Топ-8 скороговорок на английском языке:


Designed by Freepik

Good cook, look at the book!

Хороший повар, смотри в книгу.

A cup of nice coffee in a nice coffee-cup

Чашка вкусного кофе в милой кофейной чашке.

We all scream for ice-cream

Мы все требуем мороженого.

Hickety, pickety, my black cat

Likes to sit in my blue hat.

Хикети, пикети, мой черный кот

Любит сидеть на моей синей шапке.

Red lorry, yellow lorry,

Red lorry, yellow lorry.

Красный грузовик, желтый грузовик.

Красный грузовик, желтый грузовик.

A big black bug bit the big black bear,

but the big black bear bit the big black bug back!

Большой черный жук укусил большого черного медведя.

Но большой черный медведь укусил в отместку большого черного жука.

I see a big black cat, Big black cat, big black cat.

What a big black cat! What a cat! What a cat!

Я вижу большого черного кота. Большой черный кот. Большой черный кот.

Какой большой черный кот. Какой кот! Какой кот!

I can walk. I can talk.

I can hear. I can see.

I can jump. I can swim.

I can run. This is fun.

Я могу ходить. Я могу говорить.

Я могу слышать. Я могу видеть.

Я могу прыгать. Я могу плавать.

Я могу бежать. Это весело.

Нормы развития речи весьма относительны, главное — помочь малышу развиваться в нужном темпе. Вопросами речевого развития детей занимается логопед, или, если есть такая необходимость, — невролог, а вот к кому обратиться подскажет педиатр.

Простые скороговорки для развития речи и дикции детей 3, 4, 5, 6, 7 и 8 лет

Логопедические скороговорки

У деток часто возникают проблемы с произношением некоторых звуков. Все можно исправить со скороговорками. После частых повторений этих стишков, речь у ребенка быстро исправится. Главное – регулярные занятия.

* * *
Курочка шустра, пестра,
Уточка с носка плоска.

* * *
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала,
Ела мышка хлеб и сало,
Но все мышке было мало.

* * *
На лугу под горкой
Лежал сырок
С красивой красной коркой
Сорок сорок в короткий срок
Съели сырок.

* * *
Тара-тара, тара-ра!
У крыльца растет трава.
Ай, тари-тари-тари,
Куплю Рае литари.

* * *
Курил турка трубку,
клевала курка крупку:
не кури, турка, трубки,
не клюй, курка, крупки!

* * *
Отвори, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.
Кот молоко лакал,
А Витя булку в молоко макал.

* * *
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
Матросы две недели карамель на мели ели.

* * *
Ехал грека через реку.
Видит грека — в реке рак.
Сунул грека руку в реку.
Рак за руку грека — цап!

* * *
Расскажите про покупки
Про какие про покупки
Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

* * *
На праздник придем нарядными,
Опрятными и аккуратными.

* * *
Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.

* * *
В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.

* * *
Осип орет, Архип не отстает —
Кто кого переорет?
Осип осип, Архип охрип.

* * *
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок — сорок морок.

* * *
У Капки – из липки палка,
На палке – липкая пакля.
Капали с палки капли,
Капали с пакли капли,
Капли лапки испачкали Капке.

* * *
Веник пол подметал,
Веник очень устал,
Он чихнул, он зевнул,
И тихонько лег под стул.

Почитать в тему:

Скороговорки на английском языке | Учите английский

Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево? дерево и патрон (означает: бросить) Легко
Питер Пайпер сорвал маринованный перец. Сколько маринованных перцев собрал Питер Пайпер? p Легко
Можно ли консервную банку, как консервную банку? банка Легко
Легкомысленно причудливая Fannie яростно жарила свежую рыбу f Легко
Чтобы начать кататься на тобоггане, сначала купите тобогган, но не покупайте слишком большие тобогганы.Слишком большой тобогган – это слишком большой тобогган, чтобы его покупать, чтобы начать кататься на тобоггане. b & t Легко
Она увидела на диване туфли Шарифа. Но была ли она так уверена, что видела туфли Шарифа? s & sh Легко
Дайте папе чашку настоящего кофе в медной кофейной чашке. c&p Средний
Черный фон, коричневый фон б Средний
Семьдесят семь доброжелательных слонов l & v Средний
Шестьдесят шестая овца шикарного сикха заболела s & k Средний
Верный воин редко будет беспокоиться о том, почему мы правим. l & r Средний
Среди нас живет пессемистический вредитель. s & st Средний
Собака отца Дрю Додда мертва. d Средний
Какая ведьма переключила швейцарские наручные часы? ш, ш и ч Жесткий
Она продает ракушки на берегу моря. s & sh Жесткий

Скороговорки для детей | LoveToKnow

Скороговорки – это интересный способ для детей попрактиковаться в беглости английского языка и произношении. Это из-за повторения звуков и похожих слов. Вы можете использовать эти бессмысленные изречения в веселой игре или составить занятие по скороговорке.

Уникальные скороговорки

Есть много скороговорок, рассчитанных на разные возрастные группы.Эти специальные скороговорки предназначены для учеников дошкольных и старших классов, и в процессе обучения они становятся все сложнее.

Статьи по Теме

Скороговорки для маленьких детей

Короткие скороговорки могут быть проблемой, но это отличный способ помочь детям младшего возраста в возрасте от 4 до 10 лет улучшить свое произношение более сложных звуков, таких как s и f. Если вы работаете над совершенствованием своей речи или просто развлекаетесь с друзьями, попробуйте эти короткие, но сложные скороговорки.

  • Пэтти Питерс соленые огурцы в упаковке.
  • Шей видит семь морей.
  • Тринадцать тонких мыслителей мыслей.
  • Четыре потрепанных платья
  • Я подумал, что хотел бы поблагодарить тебя.
  • Сьюзи увидела семь пил.
  • Королева Куин тихо крякает.
  • Roofus бегал по стойкам из камней.
  • Сложено шестнадцать носков.
  • Я хочу, чтобы в моем блюде была вкусная рыба.

Скороговорки для детей старшего возраста

Некоторые скороговорки более сложны и предназначены для детей старшего возраста и даже взрослых, готовящихся к выступлениям.Попробуйте эти твердые скороговорки, если вы хорошо владеете английским языком.

  • Поедающие гигантские горгульи сожрали сварливых гоблинов.
  • Fat Fanny легкомысленная жареная жирная рыба.
  • Для чистых моллюсков можно использовать крем, но можно чистить моллюсков. Поместите крем в чистую банку.
  • Грубые улитки грустно скользили к Сэмми. Сэмми резко ударил скользящих улиток. Мешает скользким улиткам ловко скользить.
  • Десять высоких палаток натянуты, чтобы проверить натяжение десяти высоких палаток.
  • Повар супер-суши внезапно увидел глупую Сьюзи.
  • Сладкое пение Сэмми пел сочные песни про улиток.

Смешные скороговорки для всех возрастов

Скороговорки – это весело, но вы слышали забавные скороговорки? Эти забавные жемчужины могут понравиться детям любого возраста.

  • Воспитатель заучил. Воспитатель взял самокат.
  • Одиннадцать особенно восторженных эльфов вошли в лифт.
  • Какая дурацкая ведьма какая?
  • Винки смотрел, как ходят дурацкие ведьмы.
  • Тэмми швырнула Тима двумя пальцами ног.
  • Рыжий котенок, надевающийся на варежку.
  • Четыре разъяренных пушистых друга сражались за кость.

Скороговорки

Есть несколько способов использовать скороговорки для улучшения произношения и беглости речи для детей и детей, для которых английский язык не является родным. Во-первых, они обычно бессмысленны, что делает их забавными. Они также используют повторяющиеся звуки, из-за чего языку приходится усерднее работать, чтобы издавать звуки.Хотя есть несколько способов использовать скороговорки, попробуйте эти шаги.

  1. Начните с простых скороговорок и попросите ребенка сказать это медленно. Убедитесь, что ребенок правильно произносит все звуки.
  2. Попросите их медленно повторить фразу 5–10 раз. Они не только улыбнутся, но и почувствуют слова.
  3. Увеличьте скорость. Попросите детей сказать фразу быстрее. Им следует повторять фразу, пока они не испортят.
  4. После того, как они выучат простые фразы, предложите им перейти к более сложным и повторить шаги еще раз.

Дразнилки со скручиванием языка

Скороговорки – фаворит фанатов, потому что эти бессмысленные фразы добавляют немного веселья к произношению слов. Дети также могут поиграть, чтобы выяснить, кто быстрее всех произнесет фразу, продемонстрировав свое мастерство в английском произношении. И помните, чем сложнее фраза, тем больше им придется практиковаться. Затем посмотрите «Короткие стихи для детей».

© LoveToKnow, Corp., 2006-2021, если не указано иное. Все права защищены.

Скороговорка Rebus Rhymes: Learning Software


Кровь черного жука.

Хрустящие корочки трескаются и хрустят.

Блоха и муха взлетели в дымоход.
Сказал блоха: «Летим!»
Сказал мухи: «Бежим!»
Вот они и вылетели через заслонку в дымоходе.

Свежеобжаренная жирная летучая рыба

Резиновые бамперы багги.

Веселые шутники бодро жонглировали дребезжащими домкратами.

Милые котята, вязавшие варежки, продолжают казуить на королевской кухне.

Прыгающие ящерицы любят лизать на обед милые лимонные леденцы.

Она продает морские ракушки на берегу моря.

Застенчивая Шелли говорит, что скоро сшьет простыни.

Шесть нездоровых тонких саженцев платана.

Шесть скользких улиток медленно скользили в сторону моря.

Шесть толстых палочек чертополоха.Шесть толстых палок чертополоха.

Шестая больная овца Шейха больна.

Скунс сел на пень и ударил пень вонючим,
но пень стукнул вонючим скунсом.

Солдатские плечи.

Лебедь плавал над морем,
Плыви, лебедь, плыви!
Лебедь снова поплыл
Хорошо поплыл, лебедь!

Тюдор, игравший на флейте
пытался научить двоих туров гудеть.
Сказал двое своему наставнику,
“Сложнее гудеть
или научить двух туров гудеть? ”

Мы обязательно скоро увидим, как светит солнце.

Какой шум беспокоит устрицу?
Шумный шум раздражает устрицу.

Будь хорошая погода,
Или погода не будет,
Будет ли погода холодная
Или погода будет жаркой,
Мы выдержим погоду
В любую погоду,
Нравится нам это или нет.

Какая ведьма какая?

Какая ведьма желала какого злого желания?

Скороговорки (Полный список!)

Автор bbbpress

18 февраля 2013 г. Драмы драматические игры, скороговорки

Как преподаватель драматического искусства, вы, вероятно, знакомы с несколькими скороговорками, которые вы представляете своим ученикам в качестве репетиционной разминки.

Скороговорки отлично подходят для того, чтобы помочь детям сконцентрироваться на работе всех своих суставных мышц. И они просто забавные. 🙂

Ниже я составил список некоторых из моих любимых, из которых вы можете использовать их для своей следующей репетиции.

Перед тем, как представить новую скороговорку, я обычно прошу своих учеников сморщить лицо как можно меньше в течение 5 секунд. Затем на 5 секунд сделать лицо как можно большим.

Затем я представлю скороговорку, и мы будем практиковать ее в группе.После этого я попрошу нескольких смелых студентов встать и попытаться повторить это 5 раз подряд.

Убедитесь, что вы поощряете их использовать свой «сценический голос» при разговоре.

Еще один замечательный вариант – попросить группу встать в круг, а затем попросить каждого ученика произнести скороговорку в разных эмоциях. (Злой, грустный, счастливый, напуганный, разочарованный, сбитый с толку и т. Д.) Или начните справа и бросьте вызов ученикам, чтобы они начали счастливы, но постепенно становитесь все более и более злыми по мере того, как ученики ходят по кругу.

Если у вас есть любимая скороговорка, которой нет здесь, оставьте ее в комментарии ниже!

Полный список скороговорок

Уникальный Нью-Йорк

Три штрафных броска

Красная кожа, желтая кожа

Я подумал мыслью.
Но мысль, которую я думал, была не той мыслью, которой я думал.

One-One был скаковой лошадью.
Два-Два тоже было одним.
Когда Один-Один выиграл одну гонку, Два-Два выиграли и одну.

Скажи это резко, скажи это сладко,
Скажи это коротко, скажи это мягко.
Скажите это шестнадцать раз очень быстро.

Резиновые бамперы для детских багги! (Повторить. Увеличить темп.)

Глупая Салли быстро прогнала семь глупых овец.
Семь глупых овец Глупая Салли прогнала Шилли-Виллид на юг.
Этим овцам нельзя спать в лачуге; Овцы должны спать в сарае.

Красная лампочка Синяя лампочка Красная лампочка Синяя лампочка Красная лампочка Синяя лампочка

Красная кровь Голубая кровь

Я хочу пожелать того, чего желаете вы, но если вы желаете того, чего желает ведьма, я не желаю того, чего вы желаете.

Она продает ракушки на берегу моря.

Смешайте коробку смешанного печенья с помощью коробочного миксера для печенья.

Настоящий медный кофейник.

Игрушечная лодка. Игрушечная лодка. Игрушечная лодка.

Бетти купила масло, но масло было горьким, поэтому Бетти купила масло лучшего качества, чтобы горькое масло было лучше.

Я подумал мыслью.
Но мысль, которую я думал, была не той мыслью, которой я думал.
Если бы мысль, которую я думал, я думал, была мыслью, которую я думал, я бы не думал так много.

Сколько дерева может проткнуть патрон; патрон, если деревянный патрон может заколоть дерево.

Смешные экономисты.

Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?

Питер Пайпер сорвал кусок маринованного перца,
Пик маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер.
Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца,
Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

Саша сшивает слегка разрезанные листы.

Она должна сторониться яркого солнца.

Сильно сломался большой черный задний тормоз.

Большой красивый синий воздушный шар лопнул.

Бесформенная створка медленно провисает.

Вонючие туфли и носки шокирующие сестры.

Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?

Дик пинает липкие кирпичи.

Срежьте тонкую черепицу.

Палка строго шесть пеньков.

Алюминиевый линолеум Cinnamon.

Нью-Йорк единодушно уникален во всем.

Повара быстро готовят кексы.

Свежеобжаренная рыба Флоры.

Хвастливый пекарь испек черный хлеб.

Купите печенье с черникой перед сном.

Она продала на корабле шесть ветхих остриженных овец.

Шестой сын больного шейха спал.

Эти тысячи хитрых скороговорок захватывают дух

Получайте еженедельные обновления с новыми драматическими заданиями (это бесплатно)

Короткая головоломка-скороговорка для детей

Скороговорки – это отличное развлечение для детей.Их так много, и если это маленькие дети, может быть трудно запомнить длинные фразы. Эта БЕСПЛАТНАЯ короткая головоломка-скороговорка для детей – это не только умственная задача, но и старомодное доброе развлечение! Этот бесплатный подарок входит в комплект PDF-пазлов «Скороговорки для детей».

Как решить головоломку на короткую скороговорку

Эта головоломка – самая простая из всех, так что это отличный способ разогреться и выяснить, как работают головоломки с кодом.

  • Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы загрузить и распечатать БЕСПЛАТНУЮ страницу в формате PDF с короткой скороговоркой.
  • Используйте код вверху страницы, чтобы разгадать Скороговорку.
  • Смейтесь, когда вы пытаетесь сказать фразу трижды быстро. Удачи!

Преимущества кодовых головоломок

Знаете ли вы, что решение кодов требует многих навыков? Загадки такого типа называются криптограммами. Вы слышали о них? Это текст, написанный в коде. Когда мы решаем криптограммы, мы работаем над следующими навыками:

  • навыки визуальной дискриминации
  • навыки визуального сканирования
  • зрительные моторные навыки
  • навыки чтения
  • почерк
  • зрительная память

Вау! Они отлично работают на координацию глаз и рук! Плюс тренировка мозга.Все это в одной головоломке. Добавьте скороговорку, и теперь вы также практикуете устную моторику и упражнения для улучшения своей речи. Вау снова! Все на одной странице пазла! Довольно круто, если вы спросите меня.

Хотите еще головоломок-скороговорок?

Tongue Twisters for Kids PDF Puzzle Pack включает 12 головоломок, которые нужно решить, чтобы проверить свой мозг, зрительные навыки, почерк и устную моторику. УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ЗДЕСЬ.

Загрузите свою БЕСПЛАТНУЮ головоломку на короткую скороговорку здесь

Подпишитесь, чтобы получать еженедельную электронную рассылку Growing Play и другие объявления.Вы будете перенаправлены на ссылку для скачивания бесплатного подарка.

Китайская скороговорка для детей

Вы ведь знаете знаменитую английскую скороговорку «Она продает ракушки на берегу моря», верно? Попробуйте прочитать несколько раз, как вы себя чувствуете?

Очень хороший способ выучить язык – это скороговорки. Скороговорки действительно могут научить язык скручивать, чтобы издавать правильный звук. Скороговорки по-китайски называются 绕口令 (ràokǒulìng). Китайские скороговорки немного сложнее английских: чтобы произносить правильные скороговорки, человеку нужно не только правильно произносить, но и настраивать тон! Но самое интересное!

1.妈妈 骑马, 马 慢 妈妈 骂 马
Mā mā qí mǎ, mǎ màn, ma mā mà m.
Перевод: Мать едет на лошади. Лошадь движется медленно. Мать упрекает лошадь.

2. 吃葡萄 不 吐 葡萄 皮, 不 吃葡萄 倒 吐 葡萄 皮。
Chī pú táo bù tǔ pú táo pí, bù chī pú táo dào tǔ pú táo pí
Перевод: Ешьте виноград, не выплевывая кожица винограда; не ешьте виноград, но выплевывайте кожицу винограда. (довольно глупо, правда?)

3. 四 是 四 , 十 是 十 , 十四 是 十四 四十。
Sì shì sì, shí shì shí, shí sì shì shí sì, sì shí shì sì shí
Перевод: Четыре – четыре, десять – десять, четырнадцать – четырнадцать, сорок – сорок.

4. 扁担 长, 板凳 宽, 扁担 比 板凳 长, 板凳 比 扁担 宽 , 了 板凳 上 , 板凳 不让 扁担 绑 上 , 扁担 非要 绑 在
Bindan , bǎndèng kuān, biǎndéng bǐ bǎndèng zhǎng, bǎndèng bǐ biǎndan kuān, biǎndéng bng zàile bǎndèng shàng, bǎndèng bù ràng biǎndan bng zài bǎndèng fngà yangi bndan bng, bindéng bng.
Перевод: Плечевой столб длинный, деревянная скамья широкая, плечевой столб длиннее деревянной скамьи, деревянная скамья шире плечевого столба. Плечевая стойка привязана к деревянной скамейке, деревянная скамья не позволяет привязать плечевую стойку к деревянной скамье, плечевая стойка просто хочет быть привязана к деревянной скамейке.

5. 知道 就说 知道, 不 知道 就说 不 知道, 不要 知道 说不 知道, 也不 要不 知道 说 知道, 你 知道 不 知道?
Zhīdào jiù shuō zhīdào, bù zhīdàī zhīdàço jiù bùyào zhīdào shuō bu zhīdào, yě bùyào bù zhīdào shu zhīdào, nǐ zhīdào bù zhīdào?
Перевод: Если знаете, скажите, что знаете; если не знаете, скажите, что не знаете. Не говорите, что знаете, когда не знаете, и не говорите, что знаете, когда не знаете. Вы знаете это или нет?

Прежде всего, вы должны помнить, что скороговорки – это весело, но они часто не так просты, особенно для некоторых детей, которые не могут правильно произносить определенные звуки.Однако даже маленький ребенок может сказать « 妈妈 骑马 ». Если скороговорка слишком длинная, рекомендуется разбить ее на кусочки.

Обучая скороговорку, обсудите любые слова, незнакомые учащимся. Убедитесь, что они понимают, что пытается сказать скороговорка. Обычно здесь присутствует некоторая логика, а не комбинация каких-то случайных слов.

Затем попросите детей сначала прочитать и записать все места, требующие внимания. После этого вы можете попросить детей читать за вами вслух.Сначала читайте медленно, а затем увеличивайте скорость. Быстрее и быстрее!

Если вы чувствуете, что вам нужно немного попрактиковаться в произношении, попробуйте «Китайское произношение МакГроу-Хилла». Эта книга «знакомит с простыми звуками, а также с комбинациями и правильными тонами в иллюстрированном справочнике, который содержится на прилагаемом компакт-диске с видео-демонстрациями для языка. и позиционирование рта ». Его версия в формате MP3 может помочь вам получить правильный тон и произношение.

Скороговорки: 😀😀 Я …- Talking Kids Speech and Drama

Скороговорки: 😀😀

Я люблю драмы для детей, однако очень важно научиться правильно произносить слова, а следующие скороговорки – забавный способ помочь артикуляции. Лично я считаю, что детям сложнее заменить v на b и т. Д. Также завершающие слова. Земля, звук и так далее.


Скороговорки для детей – это фраза или предложение, которое сложно произносить быстро. Это из-за его аллитерации или последовательности однотипных звуков слов.Скороговорки помогают развивать логопед.

Вот короткие скороговорки для детей, которые помогут им расти со своими навыками. Итак, наслаждайтесь забавными детскими скороговорками и продолжайте практиковаться.

Легкие скороговорки для детей
. Она продает ракушки на берегу моря.
Смешайте коробку смешанного печенья с помощью коробочного миксера для печенья.
Настоящий медный кофейник.
Игрушечная лодка. Игрушечная лодка. Игрушечная лодка.
Прекрасный лимонный линимент.
Шесть толстых палочек чертополоха.Шесть толстых палок чертополоха.
Хорошая кровь, плохая кровь.
Три штрафных броска.
Инстинкт вымершего насекомого воняет Комикс-экономисты.
Смешные экономисты.
Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами? Питер Пайпер взял кусочек маринованного перца, Кусок маринованного перца выбрал Питер Пайпер. Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца, Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?
One-One был скаковой лошадью. Два-два тоже было одним. Когда Один-Один выигрывал одну гонку, Два-Два выиграли и одну.
Хороший повар может приготовить столько печенья, сколько хороший повар, который приготовит печенье

Веселые легкие скороговорки для детей.
Я видел пилу, которая превосходила любую другую пилу, которую я когда-либо видел.
Черный жук укусил большого черного медведя. Но где же большой черный медведь, которого укусил большой черный жук? Большой жук укусил маленького жука, а маленький жук укусил большого жука в ответ.
Если вы поняли, скажите «понять». Если не понимаете, скажите «не понимаю». Но если вы понимаете и говорите «не понимаю».Как я понимаю, что вы понимаете? Понимать!
Я подумал, я подумал о том, чтобы поблагодарить тебя.
КРАСНАЯ ЛАМПОЧКА СИНЯЯ ЛАМПОЧКА КРАСНАЯ ЛАМПОЧКА СИНЯЯ ЛАМПОЧКА «КРАСНАЯ КРОВЬ СИНЯЯ КРОВЬ»
Я хочу пожелать того, чего вы желаете, но если вы хотите, чтобы желание, которое желает ведьма, я не желаю того, чего вы хотите. Скользящая улитка спускалась по скользкой горке, бегала по улитке или скользила по горке – Автор: S.Walton

Children’s Easy Tongue Twisters
bubble bobble, bubble pobble, bubble bobble
Эти тысячи хитрых скороговорок захватывают с языка.
Звуковое озвучивание – это звуковой способ озвучивания звуков.
Ты проклинаешь, я проклинаю, мы все проклинаем за спаржу! Кача папайя пакча папайя Кача папайя пакча папайя Кача папайя пакча папайя.
Жевательная резинка двойная, двойная пузырчатая.
Бетти купила масло, но масло было горьким, поэтому Бетти купила масло лучшего качества, чтобы горькое масло было лучше.
Матрос ушел в море Чтобы увидеть то, что он мог видеть. И все, что он мог видеть, было море, море, море. Коробка смешанного печенья, коробка смешанного печенья.
Верхний ролик нижний ролик Верхний ролик нижний ролик.Purple Paper People, Purple Paper People, Purple Paper People

Жесткие скороговорки для детей:
Если бы две ведьмы смотрели за двумя часами, какая ведьма смотрела бы какие часы?
ШЕСТОЙ БОЛЬНЫЙ ШЕЙК ШЕСТОЙ БОЛЬНЫЙ ШЕЙК
Какие часы носили какие ведьмы и какие ведьмы носили какие часы?
Шесть скользких улиток, медленно скользивших в сторону моря, – подумал я.
Но мысль, которую я думал, была не той мыслью, которой я думал. Если бы мысль, которую я думал, я думал, была мыслью, которую я думал, я бы не думал так много.
Однажды один парень встретил парня На бобовом поле. Сказал один товарищ товарищу: “Если парень спрашивает товарища, может ли парень сказать товарищу, что парень имеет в виду?”
Сколько дерева может заклинить патрон; Чак, если бы деревянный патрон мог забить дрова
Я кричу, ты кричишь, мы все кричим за мороженое.
Она продает морские ракушки на берегу моря, она больше не продает морские ракушки – Сетна Хилла Я разрезала лист, я разрезала лист.
На разрезанном листе сижу. Я разрезал лист, разрезал лист. Лист, который я разрезал, был тем листом.
Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.
Скунс сел на пень. Пень подумал, что скунс воняет. скунс подумал, что пень воняет. Чем вонять скунс или пень?
Владелец внутренней гостиницы находился внутри своей гостиницы, а его внутренняя часть – за пределами своей гостиницы.
Если один врач врачует другой врач, делает ли врач, который врачует, доктор врачей врача, как врач, которого он лечит, врачей? Или врач лечит так же, как врач, который лечит врачей?
бамбук бабуина, бамбук бабуина, бамбук бабуина, бамбук бабуина, бамбук бабуина, бамбук бабуина ……

Короткие легкие скороговорки для детей:
Мой Бхайя покупает черные бананы пучками.Тридцать три разбойника подумали, что весь четверг они трепещут на троне.
Папа рисует двери, папа рисует двери, папа рисует двери.
Скороговорки скручивают вам язык?
Friendly Fleas and Fire Flies
Если вы заметили это примечание, вы заметите, что оно не заслуживает внимания.
Fuzzy Wuzzy был медведем, Fuzzy Wuzzy не имел волос, Fuzzy Wuzzy не был очень пушистым… неужели он ??? может, если консервный завод может консервные банки.Сколько дров может колоть дровокол, если дровокол может рубить дрова? Если у черного жука течет черная кровь, какого цвета кровь у синего жука?
Если Чумовой Фред нашел пятьдесят футов фруктов и накормил сорок футов своему другу Фрэнку, сколько футов фруктов нашел Чумовой Фред? Симпатичная розовая копилка Пенни

«Когда один врач заболевает, доктор становится другим врачом. Доктор, лечащий врача, врач по-своему, или врач, лечащий врача, лечит врача по-своему? Воспитатель, игравший на флейте, пытался научить двух мастеров играть на зубной ноте.
Сказали эти двое наставнику: «Тяжелее гудеть или научить двоих гудеть?»
Один умный парень, он чувствовал себя умным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *