Сайт для школьников: Образовательные Интересные и Полезные сайты для школьников
Образовательные Интересные и Полезные сайты для школьников
Годы школьного возраста имеют огромное значение, они являются стартом в будущее, и для того, чтобы это время прошло более содержательно и интересно, есть в интернете «классные» помощники, — полезные и интересные сайты для школьников образовательной и развивающей тематики.
Содержательные сайты и порталы для детей, для школьников и подростков помогут в учебе, в развитии способностей, сделают досуг интересным. Узнавайте новое и припоминайте забытое!
Федеральные ресурсы
Российское образование — основной Федеральный портал
Единая коллекция — хранилище цифровых образовательных ресурсов
Единое окно — система досткпа к образовательным интернет ресурсам
Важнейшие порталы образовательной тематики
МЕЛ — портал с разнообразными интересными статьями о развитии детей школьного возраста. Рекомендуем раздел ВУЗы при выборе места для продолжения образования
Фоксфорд – онлайн — школа с 5 по 11 класс. Дополнительная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам на курсах и с репетиторами
Учи.ру – большая интерактивная онлайн – платформа для обучения школьников во всех регионах России + олимпиады
Знайка.ру — образовательный портал онлайн обучения, поможет каждому ученику
Интернет-урок — качественные видеоуроки для обучения дома (вся школьная программа)
Источник — образовательный портал для учащихся и учителей, бесплатное тестирование
Дети и наука – расширенные онлайн — курсы по школьной программе
а) порталы и сайты охватывающие разные темы образования:
EduNews — полезный сайт для подростков, поступающих в ВУЗы, профориентация, образование за рубежом
Библиотека Gostei — список произведений по литературе с 1 по 11 класс, чтение книг
Краткое содержание книг — сайт для тех, кто в порядке исключения не успел прочесть заданную книгу
Школьные знания — помоги товарищу решить задачу, товарищ поможет тебе
Школьный помощник — теория и задания по математике и русскому языку для 5, 6, 7 класса
б) образовательные сайты по отдельным школьным предметам + Энциклопедии и Справочники:
Кругосвет — универсальная научно-популярная энциклопедия
Грамота.ру — портал о русском языке для школьников и их родителей
Культура письменной речи —правила, тесты, справочники по русскому языку
Школьная математика —объяснение математики с 1 по 7 класс, «решебный» калькулятор, проверочные задания с 1 по 11
Географический справочник — карты по географии, справочные данные, географический атлас.
Географическая энциклопедия — кратко и содержательно о том, что нужно знать в школе по географии.
Хронос — всемирная история в интернете, все значимые события в хронологическом порядке
Занимательная биология – качественная подача материалов по биологии, ботанике, молекулярной биологии, экологии
Биология — электронный учебник, разделы: Ботаника, Зоология, Человек, Общая биология, Экология
Биоуроки – обучение биологии «Играя обучать и обучаться!»
Флора и фауна — популярная энциклопедия с информацией по 3900 видам животных и растений мира
Органическая химия — Web – учебник по химии для средней школы
Физика.ру — учебники, «проверялки», уроки, задачники по физике
Полезные ресурсы для учителей и школьников
Canva — ФОТО онлайн-редактор, создание графических изображений, ярких презентаций, планов уроков, оформления рефератов. Рассчитан на сферу образования
Movavi — эффективный ВИДЕО редактор (Россия) с удобным и доступным интерфейсом. Бесплатная (на год) для учителей образовательная версия позволяет записывать уроки и обучающие ролики
Smallpdf — удобное программное обеспечение для работы с PDF, которое позволяет легко трансформировать и редактировать файлы PDF, это бывает часто необходимо при подготовке презентаций и докладов по школьным предметам
Сайты изучения английского языка Школьникам и Родителям
Mingoville — бесплатный курс по изучению английского языка
LearnEnglish Kids – для школьников, которые учат английский язык
LinguaLeo — веб-сервис для изучения и практики английского языка
Puzzle English — Видео уроки, начитанные носителями языка
Native English – изучайте английский язык, используя удобный сайт
PROMT.One — переводчик на основе нейронных сетей (при переводе учитывается контекст фраз
Для тех, кому нужен репетитор
Ваш репетитор — сообщество профессиональных репетиторов
Поиск репетитора – система поиска репетитора в разных городах
Сайты развития детей школьного возраста
Центр развития мышления и интеллекта — сайт дистанционных олимпиад и конкурсов
Stellarium — планетарий 3D на компьютере. Рекомендуем установить русифицированную версию, например, с этого сайта
Ребус — разгадайте зашифрованные загадки и занимательные головоломки, тренируйте мышление
Смекалка — сайт любителей логических головоломок и загадок
Лого Рай — задачи на логику и головоломки — отличная гимнастика для ума
MuzLand — качественные подборы аккордов к достаточно большому количеству песен
Чудо-лобзик — о выпиливании лобзиком, полезный сайт для мальчиков и уроков технологии
Интересные сайты для общения родителей и детей
Отдых с детьми — сайт о том, где и как можно отдохнуть с детьми в любой выдавшийся свободным день
Книга в ухе — хорошая подборка детских аудиокниг для прослушивания в интернете
Аудиокниги КЛУБ — аудио КНИГИ и аудио СПЕКТАКЛИ для прослушивания через интернет
|
Рекомендуем хороших чтецов аудиокниг: Вячеслав Герасимов Александр Клюквин |
Интересная подборка № 1 — Кинофильмы, книги, варианты отдыха — раздел на сайте SVOIPRAVILA.RU
Интересная подборка № 2 — Сборник музыки, кино, стихотворений — обзор на сайте «Фото души»
Музей фактов — провести полчаса вместе с подростком над кратким описанием интересных событий
Музеи мира — видео экскурсия по самым известным музеям и расссказ о картинах известных художников
AdMe.ru — о творчестве во всех его вариантах, можно встретить интересные ролики для просмотра с детьми
Nature Word — сайт о животных и природе (статьи, рассказы, оч.интересно и познавательно)
Иллюзион — зрительные иллюзии и феномены от факультета психологии МГУ
Биография.ру — истории и биографии успешных людей и исторических деятелей, цитаты и афоризмы
ФОМА — православный журнал — сайт для верующих и пока сомневающихся в вере
Очень интересно посмотреть на интересные фотографии ВМЕСТЕ:
ФотоСайт – самое крупное сообщество фотографов, общающихся на русском языке
35 Photo.pro – известный ресурс профессиональных фотографов с простой регистрацией
ФотоЖурнал — подборка фотографий со всего света журнала «National Geographic»
ФотоТула — теплые и красивые работы профессиональных любителей фотографии
Журналы для школьного возраста
Online-Journal.Net — вы можете читать онлайн журналы без регистрации, а также скачивать их бесплатно
Квантик – интернет версия журнала для любознательных школьников
Квант – все номера научно-популярного физико-математического журнала
Костер — ежемесячный журнал (г.Санкт-Петербург) для школьников, интересное и полезное чтение
Маруся — сайт для девочек — подростков по разнообразным интересам девушек школьного возраста
Классный журнал — интерактивный журнал для мальчиков и девочек школьного возраста 7-13 лет
Сайты для детей, готовящихся к школе
Nachalka.com — сообщество для людей от 6-и лет и старше, это дети, их родители и их учителя
Солнышко — разнообразный познавательно-развлекательный портал для дошкольников
Читательский дневник для дошкольников и школьников 1-2 классов (сказки, рассказы, стихи, басни)
Веселые уроки — обучение чтению и математике, развитие памяти, речи, внимания
Началочка — материалы от творческого учителя начальных классов о занятиях с детьми
IQsha.ru — обучающие игры и уроки по подготавке детей к школе
Реши – Пиши — интересные задания, помогающие подготовиться к школе
Расти умным! — блог о развитии ребенка с играми и занятиями, раскрасками, поделками
|
Возможно, мы собрали в подборке не все интересные и полезные сайты для школьников. Не сочтите за труд отправить на почту [email protected] ссылку на достойный проект |
Подборка интересных и полезных сайтов для школьников, ОЧУ СОШ МКГ, Москва
Российское образование — основной Федеральный портал
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов — Федеральное хранилище
Единое окно доступа к образовательным интернет ресурсам — Федеральная информационная система
Порталы образовательной и детской тематики
1 Сентября — разные аспекты образования и воспитания в средней школе
EduNews — полезный сайт для подростков, поступающих в ВУЗы, профориентация, образование за рубежом
Readik.ru — помощник учителям и учащимся в учебе и развитии
Библиотека Gostei — список произведений по литературе с 1 по 11 класс, чтение книг
Краткое содержание книг — сайт для тех, кто в порядке исключения не успел прочесть заданную книгу
а) порталы и сайты охватывающие все предметы из образовательной программы:
Интернет-урок — открытая домашняя школа видеоуроков за 1-11 кл.
Знайка.ru — образовательный портал онлайн обучения !!!
Школьные знания — помоги товарищу решить задачу, товарищ поможет тебе
Школьный помощник — теория и задания по математике и русскому языку для 5, 6, 7 класса
б) тематические образовательные сайты по отдельным школьным предметам:
Школьная математика —объяснение математики с 1 по 7 класс, «решебный» калькулятор, проверочные задания с 1 по 11
Географический справочник — карты по географии, справочные данные, географический атлас.
Географическая энциклопедия — кратко и содержательно о том, что нужно знать в школе по географии.
Биология — электронный учебник, разделы: Ботаника, Зоология, Человек, Общая биология, Экология.
Флора и фауна — популярная энциклопедия с информацией по 3900 видам животных и растений мира
Органическая химия — Web – учебник по химии для средней школы
Физика.ру — учебники, «проверялки», уроки, задачники по физике
Чудо-лобзик — о выпиливании лобзиком, полезный сайт для мальчиков и уроков технологии
Главные ресурсы для школьников
Содержание
Официальные сайты государственных организаций в сфере образования
Лучшие образовательные сайты для школьников
Ресурсы по школьным предметам
Полезные каналы YouTube для подготовки к экзаменам
Официальные сайты олимпиад для школьников
Найти репетитора для дополнительных занятий
Postupi.online
postupi.online
Инструмент осознанного выбора будущего для старшеклассников и абитуриентов
Postupi.online – один из самых популярных сайтов для абитуриентов России и СНГ, посвященный высшему и среднему профессиональному образованию. Сервис дает возможность осознанно и правильно выбрать профессию, учебное заведение и узнать свои шансы на поступление. Также здесь имеется крупнейший и самый детальный справочник вузов, колледжей, их специальностей.
Официальный портал ЕГЭ
www.ege.edu.ru/ru/
Официальный информационный портал Единого государственного экзамена
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Основные сведения о ЕГЭ, расписание ЕГЭ , информационные материалы по ЕГЭ
Проверить результаты ЕГЭ – check.ege.edu.ru
Официальный сайт ГИА
gia.edu.ru/ru
Официальный информационный портал Государственной итоговой аттестации
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Основная информация о ГИА, методические документы, демонстрационные варианты ГИА
Официальный сайт ФИПИ
fipi.ru
Сайт Федерального института педагогических измерений (разработчик ЕГЭ).
Материалы по ЕГЭ, демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена по всем предметам.
Федеральный портал «Российское образование
www.edu.ru
Актуальные новости, анонсы событий, информационные для учащихся и их родителей, абитуриентов, студентов и преподавателей.
Официальный сайт «ГТО»
gto.ru
Официальный сайт программы «Готов к Труду и Обороне»
ГТО.ру – официальный сайт, который позволяет каждому желающему получить всю необходимую информацию относительно проведения испытаний комплекса «Готов к труду и обороне».
Нормативы ГТО для школьников – www.gto.ru/norms
Материалы по школьным предметам, помощь в подготовке домашних заданий, подготовка к ЕГЭ, рефераты, работы, решения – все что может помочь школьнику в процессе обучения
Яндекс.ЕГЭ
ege.yandex.ruege
Сервис для подготовки к ЕГЭ
Яндекс ЕГЭ — это сервис для самостоятельной подготовки к сдаче выпускных школьных экзаменов — ЕГЭ (Единого государственного экзамена для выпускников 11 классов) и ГИА (Государственной итоговой аттестации после окончания 9 классов).
Варианты ОГЭ и ЕГЭ по различным предметам и онлайн-курсы для подготовки к экзаменам на Яндекс.ЕГЭ.
Сдам ГИА
sdamgia.ru
Образовательный портал
На сайте Сдам ГИА : новости образования и консультации по решению заданий, вопросы и ответы для подготовки к экзаменам, тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам, система тестов для подготовки и самоподготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
Имеются каталоги прототипов экзаменационных заданий с решениями, система тестов-тренажеров для подготовки к экзаменам. Учитель может сгенерировать тесты самостоятельно и оценивать результаты учеников.
Решу ЕГЭ
ege.sdamgia.ru
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Ресурс Решу ЕГЭ практически полностью посвящен единому госэкзамену. Это одна из лучших платформ, помогающая выпускникам российских школ подготовиться к сдаче ЕГЭ.
На сайте представлено большое количество заданий и вариантов. Имеется возможность учительского контроля за действиями учеников.
Школьные Знания
znanija.com
Сервис для школьников
«Знания.com» — школьные домашние задания
Школьные Знания.com – это сервис социального обучения, который по-новому подходит к поиску учениками решений в сети Интернет. Сервис объединяет социальную сеть и школьные знания, школьники учатся тому, как организовывать личную базу знаний, фильтровать и отбирать информацию, которая им полезна.Представлена коллекция готовых домашних заданий по школьным предметам: алгебре, истории, химии и т.д. Возможность задать собственный вопрос по домашнему заданию. Тысячи учеников обмениваются идеями, проблемами, помогают друг другу решать задания и учиться.
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
school-collection.edu.ru
Федеральный образовательный ресурс
Целью создания Коллекции является предоставление доступа к полному набору современных обучающих средств, предназначенных для преподавания и изучения различных учебных дисциплин в соответствии с государственными образовательными стандартами начального и среднего образования.
В настоящее время в Коллекции размещено более 111 000 цифровых образовательных ресурсов практически по всем предметам базисного учебного плана.
В Коллекции представлены наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в школах России, инновационные учебно-методические разработки, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы.
Examen.ru
www.examen.ru
Портал для абитуриентов и их родителей
Examen.ru – портал, посвященный выпускным экзаменам и поступлению в вузы.
Здесь вы найдете информацию о выпускных экзаменах, сможете пройти бесплатные онлайн-тесты ЕГЭ и ОГЭ, узнаете о системах образования в разных странах, стипендиях и возможностях бесплатного обучения. Основная аудитория – школьники и их родители, заинтересованные в получении оперативной и актуальной информации по образовательной тематике.
Interneturok.ru
interneturok.ru
Образовательный портал
InternetUrok.ru — это коллекция уроков по основным предметам школьной программы, постоянно пополняемая и свободная от рекламы. Уроки состоят из видео, конспектов, тестов и тренажёров.
На сайте собраны почти все уроки естественно-научного цикла для 1–11 классов и приблизительно половина уроков по гуманитарным дисциплинам.
GetAClass
www.getaclass.ru
Образовательный ресурс для школьников и учителей
Портал GetAClass – это образовательный ресурс по физике и математике (возможно в будущем и по другим предметам) для школьников и учителей.
Школьникам GetAClass предлагает:
Интересные и понятные видеоуроки по физике и математике;
Конспекты с самым важным к каждому видеоуроку;
Тренажеры для обучения решению задач.
Для учителей на GetAClass есть:
Интересные и понятные видеоуроки и другие методические материалы по физике и математике, которые можно использовать для подготовки и проведения уроков в школе;
Инструменты по составлению онлайн-заданий для своих учеников и по онлайн-проверке уровня их знаний;
Большое количество задач по физике, включая задачи по ОГЭ и ЕГЭ.
Помимо видеолекций и возможности проверить знание изученного материала, пользователям GetAClass предлагается краткий конспект каждой лекции.
ЯКласс
www.yaklass.ru
Образовательный интернет-ресурс
ЯКласс — образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей.
ЯКласс помогает учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде.
Для ученика это — база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе.
Платформа содержит большое количество интерактивных заданий по разным предметам для разных возрастов. Все они также представляют собой перепечатанные тексты задач из учебников.
Дети и наука
childrenscience.ru
Курсы по школьной программе с углублением и расширением
Электронные курсы на основе лучшего педагогического опыта. Представлены видеоуроки с участием учителей московской школы «Интеллектуал», вузовскими преподавателями и учёными.
Allbest.ru
allbest.ru
Образовательный проект
Allbest.ru является одним из популярных образовательных проектов Рунета.
В базе знаний Allbest: лучшие студенческие, научные и школьные работы. Один из главных разделов ресурса: глобальная сеть рефератов. Полезен для школьников старших классов.
Slovo.ws
www.slovo.ws
Электронная библиотека
На сайте Slovo.ws есть готовые домашние задания по разным предметам и учебникам, но более ценны здесь разделы с онлайновыми версиями школьных учебников и биографиями русских писателей.
Знайка.ру
znaika.ru
Образовательный портал
Знайка.ру создан в помощь школьникам, которые хотят понять интересующую их тему; родителям, желающим помочь в изучении уроков детям; и учителям как дополнительный ресурс, который можно использовать в образовательном процессе.
На сайте представлена большая библиотека авторских видеоуроков телевизионного качества, созданная опытной командой педагогов, методистов, психологов и телевизионных специалистов. Все видеоуроки адаптированы для комфортного и полного восприятия школьниками.
Ресурсы, которые помогут школьникам в изучении отдельных школьных предметов и в подготовке к экзаменам по конкретным предметам
Школьная математика
math-prosto.ru
Уроки по математике
На информационном ресурсе представлены уроки по направлениям:математика начальная школа; математика 5 класс; математика 6 класс; алгебра 7 класс; алгебра старшая школа.
Физика.ru
www.fizika.ru
Уроки по физике
Клуб для учителей физики, учащихся 7-9 классов и их родителей
Ограническая химия
www.orgchem.ru
Интерактивный мультимедиа учебник
Учебник предназначен учащимся старших классов средней школы и колледжей для информационно-коммуникационной поддержки изучения органической химии. Может быть полезен выпускникам средних учебных заведений для систематизации и углубления знаний при подготовке к ЕГЭ по химии, студентам, начинающим изучение органической химии в вузе, а также преподавателям.
Litra.ru
www.litra.ru
Анализ литературных произведений
На сайте представлены сочинения, краткие содержания произведений, биографии авторов.
Kritika24.ru
www.kritika24.ru
Анализ литературных произведений
На сайте представлены сочинения, статьи, стихи, литературные произведения, информация об авторах.
Текстология
www.textologia.ru
Журнал о русском языке и литературе
Интернет-журнал Текстология.ру – это публикация актуальных и ценных текстов, статей, словарей по русскому языку и литературе в режиме онлайн в интернете, интересные материалы по лингвистике, отечественной и иностранной литературе, а также методике преподавания языка и литературы в школах и вузах.
Интернет-журнала Текстология ставит своей целью предоставление интересных и полезных материалов по литературе, русскому языку и языкознанию для всех, кто изучает филологические дисциплины или просто увлекается словесностью и лингвистикой.
Портал может быть полезен школьникам, студентам, преподавателям и любителям филологии
Briefly.ru
briefly.ru
Библиотека изложений
Брифли —большая библиотека кратких изложений на русском языке.
Более 2000 пересказов литературных произведений: от древних рукописей до современных бестселлеров. В среднем краткое содержание книги читается за 10–15 минут
5litra.ru
5litra.ru
Подготовка к ЕГЭ по литературе и итоговому сочинению
Вся теория школьного курса литературы представлена в таблицах и схемах
Kratkoe.com
kratkoe.com
Краткое содержание произведений и биографии авторов
Очерки и эссе по русской и мировой литературе нашего могучего, прекрасного русского языка – вот основная мысль и идея сайта.
Правила русского языка
therules.ru
Орфография и пунктуация
Справочный сайт, на котором собраны грамматические правила по русскому языку.
Канал Яндекс.Просвещение
Yotube-канал “Яндекс.Просвещение”
youtube.com/channel
Сдаете ЕГЭ? Смело заходите на этот youtube-канал Яндекс.Просвещение. Вы найдете все темы и задачи из КИМа. Кроме теории, преподаватели разбирают сам тест. Чтобы объяснить их решение, приводят несколько способов, даже аналогии. В целом, все школьники, имеющие какие-либо трудности, могут обратиться за помощью сюда. Они обязательно найдут видео-разбор, подходящий для них, и решат свои трудности.
Рособрнадзор
Видеоканал Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
www.youtube.com/user/RosObrNadzor
Видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ от руководителей и членов федеральных комиссий по разработке КИМ ЕГЭ, экспертов региональных предметных комиссий, преподавателей школ.
Канал Артура Шарифова
Канал Артура Шарифова по подготовке к ЕГЭ
www.youtube.com/channel
Здесь представлено много уроков по математическим дисциплинам.
Автор профессионально разбирает задания по ОГЭ и ЕГЭ, объясняет тригонометрию, арифметическую прогрессию, функции, затрагивает даже начало анализа. Имеется серия видеороликов по подготовке к ЕГЭ по математике. По сложным темам записаны отдельные видеоролики с подробным разбором.
Канал “Time to study Courses”
Youtube-канал “Time to study Courses” для подготовки к ЕГЭ по математике и физике
youtube.com/channel
Одни из лучших в Рунете учебные видео-уроки для школьников в рамках подготовки к ЕГЭ и ГИА. Уроки разбиты по тематическим плейлистам, которые совпадают с главами из спецификации ОГЭ и ЕГЭ.
Видеоролики рассчитаны на любой уровень знаний, так как вся информация дается простым и понятным языком, а все термины поясняются. Уроки проводят профессиональные преподаватели, поэтому каждый ролик четко структурирован и содержит только самые необходимые советы и комментарии относительно заданий.
Канал Виктора Осипова
youtube.com
На этом авторском канале делается упор на сложные здания из ОГЭ и ЕГЭ по математике. Представлены методики решения заданий ЕГЭ и ОГЭ по математике.
В видеороликах рассматриваются критерии, алгоритмы и секреты решений, которые относятся преимущественно к последним вопросам теста.
Канал “Русский Язык 5 звезд”
Канал на Yotube “Русский Язык 5 звезд” по подготовке к ЕГЭ по русскому
youtube.com/channel
Основное направление ресурса — русский язык и итоговое сочинение.
Ведущая канала рассказывает о том, какие проблемы в текстах ЕГЭ могут встретиться, какие литературные произведения и эпизоды из них нужно использовать. Приводятся примеры произведений, анализ основных проблем и тем эссе. Уделяется внимание и основным правилам русского языка: правописанию, орфографии, пунктуации.
Всероссийская олимпиада школьников
минобрнауки.рф/олимпиада
Официальный сайт Всероссийской олимпиады школьников
Всероссийская олимпиада школьников – массовое ежегодное мероприятие по работе с одаренными школьниками в системе российского образования.
Это система охватывает 24 предметные олимпиады для обучающихся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего общего образования.
Методический сайт Всероссийской олимпиады школьников
vserosolymp.rudn.ru
Для формирования единой сетевой методической среды ВсОШ в России работает Методический сайт ВсОШ.
Сайт предназначен для оперативного консультационно-методического взаимодействия руководителей Центральных и Региональных предметно-методических комиссий по вопросам проведения всех этапов ВсОШ.
Российский совет олимпиад школьников
rsr-olymp.ru
Сайт Российского совета олимпиад школьников
Российский совет олимпиад школьников формирует Перечень олимпиад школьников на текущий учебный год, совместно с Министерством образования и науки определяет политику организации и проведения олимпиад школьников, а также совместно с государственными органами власти осуществляет контроль и надзор качества проведения олимпиад школьников, включенных в Перечень.
Сервисы и площадки для поиска школьных репетиторов: репетиторы по математике, репетиторы по русскому языку, репетиторы по английскому языку, репетиторы по ЕГЭ и другие репетиторы.
Tutoronline
tutoronline.ru
Образовательная онлайн-платформа
Проект предлагает индивидуальное обучение с использованием авторских методик от лучших преподавателей, подготовка к ЕГЭ и ГИА(ОГЭ), повышение успеваемости Онлайн-занятие проходит на сайте в виртуальной классной комнаты (вайтборд), один на один с репетитором. Репетиторы доступны в любое удобное для вас время ежедневно, 24 часа в сутки.
TutorOnline дает возможность ученикам разобраться с любой школьной темой или трудной задачей при помощи опытных педагогов даже не выходя из дома, предусмотрена проверка домашнего задания по любому предмету Репетиторы сервиса проводят подготовку школьников и студентов к олимпиадам, а также в любое время готовы помочь с решением заданий повышенного и высокого уровня сложности.
Ваш репетитор
repetitors.info
Сообщество репетиторов
Ваш репетитор- профессиональное сообщество частных репетиторов, объединяющее более 250 тысяч преподавателей.
На сайте вы можете ознакомиться с анкетами преподавателей и выбрать тех, кто вам подходит, или спросить совета, и вам порекомендуют оптимальные варианты.
Консультации и подбор подходящего вам репетитора — бесплатны. Вы оплачиваете только сами занятия непосредственно преподавателю.
Высший Балл
repetitor.net
Платформа для поиска специалистов
Высший Балл – это удобная платформа поиска частных специалистов. Сервис предлагает свои услуги практически в любом городе России, Украины и Казахстана.
Тетрика
tetrika-school.ru
Онлайн-репетиторы
Тетрика -сервис для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по школьным предметам и изучения английского.
Репетиторы помогут достойно сдать ЕГЭ, чтобы поступить на бюджет в выбранный вуз, улучшить оценки, восполнить пробелы в знаниях, если пропустили занятия или не поняли материал.
|
Наименование региональной площадки |
Адрес |
Контакты |
|
|
1. |
ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» |
125993. Россия, Москва, Садовая-Кудринская ул., д. 9 |
8 (499)244-80-45 8 (499)244-86-02 8 (499)244-86-99 8 (499)244-86-06 |
|
2. |
Оренбургский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА)» |
460000, г. Оренбург, ул. Комсомольская, 50 |
8 (905) 819-02-07 8(3532) 31-25-43 |
|
3. |
Волго-Вятский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА)» |
610002, г. Киров (обл.), ул. Ленина, д. 99 |
8 (912) 703-63-46 8 (8332) 37-23-61 |
|
4. |
Северо-Западный институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА)» |
Россия, 160001, г. Вологда, ул. Марии Ульяновой, д. 18 |
8 (911) 503-31-35 8 (8172) 72-51-92 8 (921) 233-80-27 |
|
5. |
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» |
344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Большая Садовая, д.105/42 |
8(863) 218-40-15 8(863) 240-36-10 8(863) 267-45-37 |
|
6. |
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» |
305040 г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94 |
8 (910) 311-14-72 8 (4712) 22-25-83 |
|
7. |
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» |
355009, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1 |
8 (918) 888-00-19 8 (8652) 33-03-11 |
|
8. |
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» |
414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20а |
8 (961) 054-61-02 8 (8512) 61-08-33 8 (8512) 25-29-11 |
|
9. |
ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет» |
664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11 |
8 (902) 513-06-55 8 (3952) 5-0000-8 доб.282 |
|
10. |
ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный Университет» |
660041, г. Красноярск, ул. Маерчака, 6, Юридический институт |
8 (391) 206-23-48 тел. +7 391 206 23 36 |
|
11. |
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» |
603950, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23 |
8 (910) 396-41-65 8 (831)-278-39-46 8 (831) 428-86-02 |
|
12. |
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» |
173003, Великий Новгород, ул. Большая Санкт-Петербургская, д. 41 |
|
|
13. |
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» |
410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83 |
8 (927) 059-09-16 8 (845) 222-51-17 |
|
14. |
ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» |
299053, г. Севастополь, ул. Университетская, 33 |
+7(8692)435-002 978-554-26-49 |
|
15. |
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» |
625003, г. Тюмень, ул. Володарского, д. 6 |
8 (982) 915-25-35 8 (3452) 54-20-08 доб. 17151 |
|
16. |
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» |
680035, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 136 |
8 914-543-56-52 |
|
17. |
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова» |
358000, г. Элиста, ул. Пушкина, 11 |
8-961-546-51-94 8(4722)-3-89-77 8(84722)3-89-79 |
|
18. |
МАОУ «Лингвистеческий лицей №25» г. Ижевск |
426057, г. Ижевск, ул. Карла Маркса, д. 164 |
8 (912) 459-86-75 8 (3412)78-17-73 |
|
19. |
МБОУ города Иркутска лицей №2 |
664007, г. Иркутск, переулок Волконского,7. |
8 (902) 567-64-07 8 (914) 886-24-68 8 (3952) 29-07-99 8 (3952) 29-22-96 |
|
20. |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Лабытнанги |
629400, г. Лабытнанги, Ямало-Ненецкий Автономный округ, ул. Школьная, д. 23 |
(34992) 3-17-96 (34992)-5-06-93 8-908-861-86-04 |
|
21. |
МБОУ «Гимназия №6 имени С.Ф. Вензелева» |
652870, г. Междуреченск, Кемеровская обл., пр. Строителей, д. 23 |
8(38475)4-07-22 8 (903) 985-40-15 8 (384-75)- 2-32-62 |
|
22. |
МБОУ Финансово-экономический лицей №29 г. Пензы |
440039, г. Пенза, ул. Коммунистическая, д. 43а |
8 (8412) 42-25-81 |
|
23. |
МБОУ «Гимназия №5» г. Рязань |
390026, г. Рязань, ул. Гагарина, д. 158 |
8 (4912) 92-03-62 8 (4912)-92-27-30 |
|
24. |
МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г. Череповец |
162610, г. Череповец, ул. Металлургов, д.40 |
8 (921) 723-80-00 8 (8202) 57-02-95 |
|
25. |
ФГБОУ ВО «Майкопский государственный технологический университет» |
385000, г. Майкоп, ул.Первомайская,191 |
8(909)467-43-93 8 (928) 215-32-21 8 (8772) 52-47-46 8 (8772) 52-33-17 |
|
26. |
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» |
670013, г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, д.40В |
8 -902-161-70-57 8 (3012) 413-174 8 (3012) 413-162 8 (3012) 41-31-64 |
|
27. |
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» |
600000, г. Владимир, ул. Горького, 87 |
8 (904) 255-33-74 8 (4922) 47-76-15 |
|
28. |
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» |
214000, г. Смоленск, ул. Пржевальского, 4 |
(4812)70-02-01 (4812)38-31-57 |
|
29. |
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» |
675027, г. Благовещенск, Игнатьевское шоссе, д.21 |
8 (4162) 234-751 8 (4162) 394-544 8 (4162) 394-501 |
|
30. |
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» |
3500400, г. Краснодар, ул. Рашпилевская, д.43 |
8 (918)438-29-69 8 (918) 454-62-52 8 (861) 275-18-03 |
|
31. |
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» (КемГУ) |
650000, г. Кемерово, ул. Красная, д.6 |
8 (923) 618-98-15 8 (3842) 581-226 |
|
32. |
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» |
614990, г. Пермь, ул. Букирева, 15 |
8 (342) 239-65-17 8 (342) 239-66-95 |
|
33. |
ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» |
300012, г. Тула, Проспект Ленина д.92 |
8 (915) 698-96-77, 8 (4872) 25-46-04 8 (910) 947-20-78 8 (4872) 25-46-10 |
|
34. |
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» |
430005, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Большевистская, д. 68 |
8 (917) 693-23-55 8 (8342) 29-07-13 8 (909) 327-74-26 |
|
35. |
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» |
628012, г. Ханты-Мансийск, ул. Чехова, д.16 |
8 (3467) 377-000, доб. 393 |
|
36. |
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» |
357532, Ставропольский край, г. Пятигорск, пр. Калинина, д.9 |
8 (918) 769-69-39 8 (8793) 400-166 |
|
37. |
ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики» |
190103, г. Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 44 литер А |
8 (921) 956-49-22 8 (812) 575-03-18 8 (812) 313-39-41 8 (812) 313-39-45 |
|
38. |
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» |
167001, г. Сыктывкар, Октябрьский проспект, д.55 |
8(8212)390-441 8(8212)390-440 |
|
39. |
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» |
443086 , г. Самара, ул. Академика Павлова, 1 |
8 (846) 337-99-36 8 (846) 337-99-63 8 (927) 201-06-85 |
|
40. |
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет имени Коста Левановича Хетагурова» |
362025, Республика Северная Осетия-Алания, г. Владикавказ ул. Ватутина, 44-46 |
+7 (8672)33-33-73, доб. 106 8(918)822-41-11 |
|
41. |
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» |
352900, г. Армавир, ул. Розы Люксембург, д. 159 |
8(918)417-58-33 |
|
42. |
Казанский инновационный университет им.В.Г.Тимирясова (ИЭУП) |
г. Казань, ул. Московская, 42 |
8 (8432) 31-92-90 8 (917) 896-92-09 |
|
43. |
Волгоградский государственный университет |
400062, г. Волгоград, пр. Университетский, 100 |
8 (904) 424-89-19 8 (8442) 46-02-72 |
|
44. |
Башкирский государственный университет |
450076, Приволжский федеральный округ, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Заки Валиди, дом 32 |
8 (917)405-71-87 8 (917)456-74-00 |
|
45. |
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» |
428015, Приволжский федеральный округ, Чувашская Республика, г. Чебоксары пр-т Московский, д. 15 |
8 (927) 858-44-55 8 352 -45-01-15 |
|
46. |
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» |
690091, г. Владивосток, ул. Суханова, 8. |
908-442-41-87 |
|
47. |
ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет» |
620137, г. Екатеринбург, ул. Комсомольская, 21 |
(343)374-17-68 (343)374-40-33 8-904-98-35-877 |
|
48. |
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» |
634050, Томск, пр. Ленина, 36 |
(3822)529-772 8-923-425-04-44 |
|
49. |
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» |
163002, г. Архангельск, набережная Северной Двины, 17 |
(8182) 41-28-86 |
|
50. |
Тверской государственный университет |
170100, Тверская область, г. Тверь, ул. Желябова, д.33 |
8(4822)35-72-00 8-910-930-49-13 |
|
51. |
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» |
302026, г. Орел, ул. Комсомольская, 95 |
8-953-617-37-79 |
|
52. |
Комитет по образованию администрации городского округа “Город Калининград” |
236022, г. Калининград, ул. Чайковского, д. 50/52 |
8(4012)92-40-13 |
Подведены итоги летних школ для учителей
Летом 2021 года в МГУ имени М.В.Ломоносова вновь состоялись ежегодные летние школы для учителей.
Летние школы – это образовательные мероприятия для учителей и преподавателей общего и среднего образования, направленные на повышение их квалификации и педагогического мастерства. Их основная задача – знакомство школьных наставников с передовыми научными достижениями, педагогическими методиками, и современными образовательными технологиями, а также с возможностями их применения в школьном образовании.
Всего в июне – августе 2021 года прошло 18 летних школ для учителей математики, информатики, физики, химии, биологии, географии, экологии, русского языка и литературы, истории, обществознания и права, иностранных языков, учителей – руководителей школьных СМИ, воспитателей детских садов и учителей начальных классов, в работе которых приняли участие около 6 000 человек из более 80 регионов России и зарубежных стран (Беларусь, Казахстан, Узбекистан, Латвия, Турция, Франция, Китай и др.), в том числе учителя учреждений среднего, среднего профессионального и дополнительного образования, учителя начальных школ, воспитатели детских садов, методисты, административно-управленческий персонал и другие работники сферы образования.
В проведении летних школ приняли участие 19 факультетов и институтов Московского университета. В связи с эпидемиологической ситуацией в стране уже второй год почти все летние школы проводятся в онлайн-формате. Но, несмотря на связанные с этим трудности, количество участников школ постоянно увеличивается.
На летних школах рассматривались вопросы преподавания школьных дисциплин и внеучебной работы со школьниками, углубленного изучения некоторых тем школьных программ, подготовки школьников к ЕГЭ и интеллектуальным соревнованиям, организации проектно-исследовательской деятельности в школе и др. Одной из актуальных тем стали особенности организации учебного процесса в условиях онлайн-обучения и возможности использования онлайн-технологий в преподавании в школе. Программы школ включали лекции, круглые столы, мастер-классы, проводимые профессорами, доцентами и преподавателями МГУ, а также приглашенными докладчиками.
В 2021 году было положено начало проведению нескольких новых летних школ для учителей, которые состоялись впервые.
Так, для учителей биологии профильных медицинских и биологических классов впервые была проведена летняя школа «Организация и выполнение проектных задач на базе общеобразовательной школы». Сотрудники факультета фундаментальной медицины МГУ обсудили с учителями идеи и пути реализации медико-биологических проектов, вопросы обработки и презентации результатов медицинских и биологических проектов, а также история школьного образования и проектная деятельность ученика.
В Институте стран Азии и Африки состоялась Методическая школа для учителей восточных языков. На ней рассматривались методические основы и стандарты преподавания восточных языков, вопросы организации урока по восточному языку, обсуждались рабочие программы и оценочные средства по восточному языку, особенности деятельности учителя по восточному языку (в частности, вопросы мотивации).
Для учителей обществознания летние школы провели факультет государственного управления (ФГУ) и факультет глобальных процессов (ФГП). В ходе занятий летней школы ФГУ «Проблемные вопросы преподавания обществознания» профессора и преподаватели факультета – авторы линейки учебников по обществознанию для 6-11 классов под редакцией В.А. Никонова изложили современное видение проблемных областей обществознания, и высказали методические рекомендации по преподаванию обществознания как последовательного курса с 6 по 11 классы.
На летней школе для учителей обществознания «Образование в интересах устойчивого развития», проведенной ФГП, рассматривались вопросы роли и места образования в глобальной повестке устойчивого развития и ее реализация в рамках ЮНЕСКО, реализации международного гуманитарного сотрудничества для достижения возможности качественного образования для всех на протяжении всей жизни человека, управления международными образовательными программами и проектами. С лекциями перед слушателями выступил заведующий кафедрой ЮНЕСКО факультета глобальных процессов Ю.Н. Саямов, который также является членом Римского клуба.
В целях развития дополнительного образования и тиражирования лучших педагогических практик в учительское сообщество на факультете педагогического образования (ФПО) деканом профессором РАО В.С. Басюком было принято решение о проведении Летней школы для учителей. В августе 2021 года на ФПО состоялась летняя школа для учителей биологии, химии, физики «Учебный эксперимент в школьной подготовке естественно-научного профиля». Школа проходила в течение трех дней, каждый из которых был посвящен одному из естественнонаучных предметов. Были рассмотрены основные направления развития генетического образования в России, проведение лабораторных работ и решение задач по генетике в школьном курсе биологии; разобраны методики составления уравнений реакций ионного обмена в школьном курсе химии; представлена система современных опытов по электродинамике, предназначенная для школьных уроков физики.
Также этим летом состоялись и многие уже ставшие традиционными летние школы для учителей, некоторые из которых проводятся уже более 10 лет.
На летней школе для учителей русского языка и литературы преподаватели филологического факультета познакомили участников с олимпиадными заданиями по русскому языку и методиками использования учебных пособий при подготовке к ЕГЭ, проанализировали причины отдельных ошибок у школьников и особенности формирования заданий для урока русского языка в разноуровневом классе, рассмотрели различные аспекты и темы классической русской литературы от В. Жуковского до А. Ахматовой, а также вопросы экранизации литературы. Междисциплинарные вопросы затронула лекция профессора М.Ю. Сидоровой «Междисциплинарное сотрудничество учителя русского языка с учителями естественнонаучных предметов», посвященная тому, как учитель русского языка может взаимодействовать с учителями естественных наук и способствовать формированию научной картины мира у школьников, развивая лингвистическую компетенцию школьников на своих занятиях.
На летней школе для учителей математики «Школьная математика: подготовка к экзаменам и олимпиадам» преподаватели механико-математического факультета проанализировали содержание единого государственного экзамена по математике и задания, входившие в дополнительные вступительные испытания в МГУ в 2021 году, рассмотрели методики решения олимпиадных задач. В рамках школы лекцию о цифровых технологиях в школьной математике прочитал заведующий кафедрой математической логики и теории алгоритмов механико-математического факультета академик РАН, академик РАО А.Л. Семёнов.
В рамках традиционной летней школы для учителей математики, проходившей на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК) уже в 11-й раз, обсуждались варианты заданий последних лет дополнительного вступительного испытания по математике в МГУ, задачи с экономическим содержанием в ЕГЭ по математике, рассматривались особенности и обзор требований к предметной квалификации учителей математики, работающих в классах проекта «Математическая вертикаль». Лекцию на постоянно актуальную тему про вопросы применения устного счёта на уроках математики прочитал А.В. Гладких, руководитель кафедры математики и информатики Гимназии имени Е.М. Примакова, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения РФ.
На традиционной летней школе для учителей информатики, проходившей также на факультете ВМК, обсуждались проблемы импортозамещения в области программного обеспечения в сфере образования, правила поведения в интернете, уязвимости пользователя в сети и возможные методы защиты, рассматривались задачи и методы искусственного интеллекта и возможности их рассмотрения в рамках школьной программы.
Летняя школа учителей физики «Предметная компетентность учителя физики в современной школе» включала в себя выступления преподавателей физического факультета про отдельные вопросы школьного курса физики, подготовку школьников к ЕГЭ и олимпиадам по физике, законы физики микромира и современные информационные технологии; мастер-классы по решению физических задач, круглые столы по вопросам исследовательской работы со школьниками, электронного учебного контента, школьного учебного эксперимента. В ходе занятий школы слушатели могли поделиться своим опытом, рассказать о необычном использовании бытовых предметов в качестве лабораторного оборудования, самодельных приборах, выполненных в том числе и учениками, идеи новых демонстрационных опытов и лабораторных работ, которые также могут раскрывать связи с другими учебными дисциплинами или техникой.
В рамках летней школы для учителей химии «Вызовы современности и химическое образование», проведенной химическом факультетом и факультетом наук о материалах, в целом посвященной здоровью человека, был проведен круглый стол по совершенно новой теме «Сотрудничество бизнес-компаний со школами: причины, текущее состояние, проблемы, перспективы», в котором приняли участие и обменялись мнением представители ряда химических и фармацевтических компаний. С одной стороны, есть учителя, уже участвующие в подобных проектах компаний. Другая же часть учителей впервые узнала о существовании такого сотрудничества. Вопрос кадрового обеспечения химиками развивающихся отраслей стоит очень остро, поэтому вопросы профориентационной деятельности и школьного профильного образования очень актуальны для крупных компаний. А приглашенным лектором, заместителем директора МНОЦ МГУ С.Т. Мацкеплишвили была прочитана лекция о коронавирусе и вакцинах, которая, по их словам, убедила некоторых слушателей в необходимости вакцинации от коронавируса.
Летняя школа для учителей географии «Актуальные вопросы школьной географии: российские города глазами географов», проведенная географическим факультетом, была посвящена вопросам социально-экономического развития городов и регионов России, в том числе влиянию «ковидного кризиса». Отдельные лекции были посвящена арктическим городам как объектам экономической географии, природной и экологической составляющей в развитии городов, проблемам зеленой инфраструктуры городов, вопросам взаимодействия рельефа и человека в городской среде.
В рамках летней школы для учителей истории «Мировые войны XX века: новейшие историографические разработки в помощь учителю истории» были рассмотрены различные аспекты участия России в мировых войнах XX века, в том числе взаимодействие между главными участниками Антанты в Первой мировой войне, основные тенденции внутриполитического развития России с начала Первой мировой войны до Февральской революции, дискуссионные вопросы происхождения Второй мировой войны и взаимодействия СССР с союзниками в формате «Большой тройки», малоизвестные страницы жизни Московского Кремля в годы Великой Отечественной войны.
На летней школе для учителей обществоведческих дисциплин «Обществознание как учебный предмет: актуальные теоретические и методические вопросы» преподаватели философского факультета поделились результатами своих исследований, актуальными для преподавания обществознания в школе (акцент был сделан на ценностной проблематике – нравственно-этическом потенциале философии, этико-правовых аспектах ИИ и проч.), а также тактикой подготовки к олимпиадам по обществознанию, подходами к формированию soft skills и hard skills в учебном процессе по обществоведческому профилю, обсудили формирование урока по ФГОС на основе нового УМК по обществознанию для 6-9 классов.
Летняя школа факультета иностранных языков и регионоведения «Онлайн обучение иностранным языкам: эффективные технические и методические решения» была посвящена возможностям, особенностям и проблемам использования онлайн-технологий, платформ и ресурсов в преподавании иностранных языков в условиях дистанционного обучения.
На летней школе юридического факультета для учителей истории, обществознания и права «Теория и методика преподавания права в школе» темами обсуждения стали метапредметные связи в курсе обществознания, интерактивные методы преподавания права и обществознания, методическое обеспечение преподавания дисциплин гуманитарного блока. Впервые в этом году в рамках летней школы был проведен круглый стол на тему «Преподавание права в школе: проблемы методического обеспечения учебного процесса», который стал площадкой для подведения итогов летней школы и обсуждения проблем преподавания обществознания и права в школе.
На летней школе для учителей-руководителей школьных СМИ «Работа со школьниками в цифровой образовательной среде: современные технологии и возможности онлайн-обучения» преподаватели факультета журналистики провели занятия, посвящённые взаимодействию со школьниками в цифровой среде и возможностям использования онлайн-сервисов в преподавании и создании журналистского контента, рассказали об образовательных возможностях социальных сетей, об организации работы школьной телередакции с применением онлайн-технологий и др.
На летней школе «Научное просвещение детей до 10-12 лет – общее дело ученых, педагогов и родителей», проведенной факультетом биоинженерии и биоинформатики и Научно-исследовательским институтом физико-химической биологии имени А.Н. Белозерского, участники обсудили возможности организации и проведения общими усилиями ученых, педагогов и родителей мероприятий по научному просвещению детей до 10-12 лет; проблемы использования форм и методов разновозрастных взаимодействий и участия семей в научном просвещении детей; проблемы речевого общения с дошкольниками и младшими школьниками о природных объектах и явлениях и открытии законов природы, а также подбор литературы для чтения.
Проведение летних школ для учителей в Московском университете продолжится в 2022 году.
| |||||||||||||||||||||||||||
Этапы проведения Всероссийской Олимпиады “Умники России” В 2021 – 2022 учебном году
| |||||||||||||||||||||||||||
Посмотреть все дисциплины | |||||||||||||||||||||||||||
| Смотреть всех участников | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| Авторское право © 2014-2021. Все права защищены | |||||||||||||||||||||||||||
В Барнауле 21 сентября начнется Всероссийская олимпиада школьников БАРНАУЛ :: Официальный сайт города
Порядок приема и рассмотрения обращений
Все обращения поступают в отдел по работе с обращениями граждан организационно-контрольного комитета администрации города Барнаула и рассматриваются в соответствии с Федеральным Законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», законом Алтайского края от 29.12.2006 № 152-ЗС «О рассмотрении обращений граждан Российской Федерации на территории Алтайского края», постановлением администрации города Барнаула от 21.08.2013 № 2875 «Об утверждении Порядка ведения делопроизводства по обращениям граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц, организации их рассмотрения в администрации города, органах администрации города, иных органах местного самоуправления, муниципальных учреждениях, предприятиях».
Прием письменных обращений граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц принимаются по адресу: 656043, г.Барнаул, ул.Гоголя, 48, каб.114.
График приема документов: понедельник –четверг с 08.00 до 17.00, пятница с 08.00 до 16.00, перерыв с 11.30 до 12.18. При приеме документов проводится проверка пунктов, предусмотренных ст.7 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:
1. Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.
2. В случае необходимости в подтверждение своих доводов гражданин прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.
3. Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом.
В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), адрес электронной почты. Гражданин вправе приложить к такому обращению необходимые документы.
В соответствии со статьей 12 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу рассматривается в течение 30 дней со дня его регистрации.
Ответ на электронное обращение направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты, указанному в обращении, или в письменной форме по почтовому адресу, указанному в обращении.
Итоги работы с обращениями граждан в администрации города Барнаула размещены на интернет-странице организационно-контрольного комитета.
бесплатных онлайн-ресурсов для обучения детей дома
Поскольку многие школы закрыты в обозримом будущем из-за вспышки коронавируса, многие родители оказываются дома, пытаясь совмещать свою работу с воспитанием детей, что на данный момент включает также предоставление образования. Хотя многие учителя отправляют домашние задания, чтобы дети не отставали, а некоторые школы проводят занятия онлайн, в распоряжении родителей также множество бесплатных образовательных веб-сайтов и приложений.
Бросьте вызов уму своих детей, используя перечисленные ниже сайты, которые обучают всему, от химии до понимания прочитанного. (И вот список забавных занятий в помещении для игр, а также множество обучающих шоу, которые вы можете транслировать, чтобы заполнить дни ваших детей).
1. Тестовая кухня Америки
Дети школьного возраста могут изучить все тонкости измерения и чтения рецептов, а также бесплатно попробовать свои силы в приготовлении французских тостов благодаря еженедельной программе America’s Test Kitchen.
2. Строители аркадных навыков
Разработанный для учащихся с первого по шестой класс, бесплатный веб-сайт Arcademic Skill Builders содержит десятки игр, направленных на улучшение знаний вашего ребенка по математике, географии, машинописи, правописанию и языковым искусствам.
3. Backpack Sciences
Родители младших классов могут получить доступ к бесплатной серии видео Backpack Sciences, которая учит детей практическим научным концепциям.
4. Картодел
Разработанный для маленьких детей, которые учатся наглядно, Boardmaker предлагает бесплатные задания для печати, которые особенно полезны для детей с особыми потребностями, например, с синдромом Дауна или аутизмом.
5. Создатель книги
Родители могут помочь своим детям школьного возраста создавать свои собственные книги с помощью 90-дневного бесплатного учебного пособия Book Creator, которое позволяет детям писать и иллюстрировать свои собственные творения.
6. BrainPop
BrainPop, инструмент для планирования уроков, является отличным ресурсом для родителей как больших, так и маленьких детей. Он полон полезных ресурсов по таким темам, как искусство и музыка, английский язык, наука и технологии.
7. Breakout EDU
Если у вас есть ребенок в детском саду или в старшей школе, Breakout EDU предлагает множество обучающих игр, которые затрагивают такие предметы, как естественные науки, математика и языковые искусства.
8. Carson Dellosa Education
На веб-сайте Carson Dellosa Education родители могут получить доступ к более чем 800 бесплатным ресурсам и печатным материалам, посвященным языковым искусствам, математике, общественным наукам, естествознанию и многому другому для детей от детского сада до восьмого класса. На сайте также есть бесплатные ресурсы для студентов с особыми потребностями, а также новая коллекция Disney Learning, которая «делает обучение волшебным».
9. Века
Ребята из Century позволяют родителям бесплатно получить доступ ко всем своим ресурсам в течение следующих нескольких недель.Разработанный для учащихся всех возрастов, дети могут улучшить свои навыки математики, естественных наук и чтения.
10. Circletime
Младенцы и маленькие дети в возрасте до 6 лет могут смотреть видео с пением, йогой для начинающих и рассказами благодаря интерактивному веб-сайту Circletime.
11. Фундамент СК-12
Фонд CK-12 обслуживает студентов всех возрастов. Всегда бесплатно, дети могут освежить свои навыки математики, естественных наук и чтения с помощью отрывков для чтения онлайн, видео и дополнительных вопросов для повторения, которые оцениваются в конце.
12. Conjuguemos
Для тех, у кого нет платной учетной записи, Conjuguemos предлагает бесплатный словарный запас, грамматику и упражнения на аудирование на испанском, французском, итальянском, немецком, португальском, корейском и латыни для студентов всех уровней.
13. Crayola
Наряду с массой поделок для детей в начальной школе и младше, на сайте Crayola есть множество планов уроков, охватывающих языковые искусства, математику и многое другое. И они абсолютно бесплатны!
14.Урок недели
по истории искусств Дороти ШейнХудожница Дороти Шейн еженедельно проводит в Instagram мини-уроки истории искусств для детей школьного возраста. Прочитав книгу вслух, она расскажет детям о таких создателях, как Анри Матисс и Энди Уорхол.
15. Edu-Together
Родители с детьми с 3 по 12 классы могут получить доступ к видео Edu-Together, охватывающим все академические предметы, такие как языки, естественные науки, история и математика.
16. Эпично!
Названная «ведущей библиотекой для детей до 12 лет», Epic! дает родителям доступ к 35 000 различных книг, видео и викторин.
17. Крыло
Музыканты в начальной школе и за ее пределами, у которых дома есть гитара, могут выучить базовые аккорды и полностью расслабиться, если они будут одними из первых 100 000 человек, которые подписались на трехмесячный бесплатный курс обучения от Fender.
18. Свободное владение языком
Используя программу Fluency Matters, учащиеся любого возраста могут получить доступ к 21-дневному бесплатному увлекательному контенту, разработанному для улучшения понимания иностранных языков.
19. Girlstart
Маленькие дети в детском саду и за его пределами могут воспользоваться бесплатным домашним учебным курсом по STEM от Girlstart, который дает детям возможность проявлять интерес ко всему, от науки до инженерии.На его странице вы найдете еженедельные мероприятия и раскраски, а также практические занятия, которые транслируются в социальных сетях каждый день в 11:00 по восточному времени.
20. GoNoodle
Наряду с двигательными упражнениями для маленьких детей, дети младшего возраста могут получить доступ к бесплатным ресурсам GoNoodle, таким как видеоролики о внимательности, загружаемые учебные ресурсы и идеи для занятий вне экрана.
21. Good2Learn
Дети от 7 до 12 могут смотреть обучающие видеоролики Good2Learn с 14-дневной бесплатной пробной версией.Каждое видео длится от двух до пяти минут и посвящено математике или английскому языку.
22. Hand2Mind
Используя Hand2Mind, учащиеся от детского сада до пятого класса могут воспользоваться преимуществами бесплатных курсов математики, естествознания и литературы, посвященных широкому кругу тем и навыков.
23. Основные моменты
Помимо игр, шуток и заданий, представленных на веб-сайте Highlights, малыши и дети младшего школьного возраста могут смотреть образовательные видео на каналах Highlights на YouTube.
24. HippoCampus
Дети среднего школьного возраста и старше могут получить доступ к более чем 7000 бесплатных видео по 13 предметам с помощью HippoCampus. Лучшая часть? Это всегда бесплатно.
25. Houghton Mifflin Harcourt
Дети в детском саду и за его пределами могут получить бесплатный доступ к библиотеке образовательных мероприятий Houghton Mifflin Harcourt, которые разбиты по классам для облегчения навигации. Независимо от того, изучает ли ваш ребенок шаблоны или изучает всемирную историю, на этом сайте они есть.
26. iCompute
iCompute предоставляет учащимся от 3 до 11 лет бесплатный доступ к своему компьютерному контенту в течение одного месяца. Детям, которые одержимы всем, что касается STEM, это обязательно понравится!
27. Иззит
Izzit – это бесплатный сайт, который помогает родителям и педагогам обучать детей детсадовского возраста и старше широкому кругу предметов, включая языковые искусства, музыку, математику и всемирную историю, с помощью удобоваримых видео.
28. Дети открывают для себя Интернет
Родители, которым грозит закрытие школ, могут предоставить своим детям школьного возраста бесплатный доступ к библиотеке материалов по естественным и общественным наукам Kids Discover Online в течение трех полных месяцев.
29. Кинеду
Создатели Kinedu недавно объявили, что его библиотека из 1800 простых для понимания видео, предназначенных для детей до 4 лет, совершенно бесплатна.
30. Время игры по математике
Если у вас есть ребенок в дошкольном или седьмом классе, вы можете побороть скуку и сохранить высокие математические навыки благодаря десяткам игр, посвященных всему, от счета до алгебры на веб-сайте Math Game Time.
31. Minecraft: Education Edition
Кто сказал, что видеоигры не могут быть образовательными? Minecraft: Education Edition всегда бесплатен и учит детей всех возрастов решению проблем, сотрудничеству и творчеству.
32. Тайна науки
Разработанный для детей от детского сада до четвертого класса, веб-сайт Mystery Science недавно сделал десятки своих уроков – продолжительностью от 15 до 90 минут – совершенно бесплатными.
33. Детский клуб НАСА
Детский клуб НАСА помогает детям от дошкольного до четвертого класса изучать тонкости миссий НАСА с помощью практических обучающих игр. Также есть слайд-шоу «Сейчас в космосе», которое знакомит подающих надежды космонавтов с экипажем, который в настоящее время находится на орбите Земли на Международной космической станции.
34. National Geographic Kids
National Geographic Kids создал сайт, полный бесплатных обучающих видео, игр и мероприятий, посвященных дикой природе и охране природы для детей всех возрастов.
35. Nearpod
Предлагая сотни классов по различным предметам, от изящных искусств до финансовой грамотности, Nearpod ориентирован на учащихся от детского сада до средней школы.
36. Ноггин
Используя бесплатный веб-сайт Noggin, дети от 2 лет и старше могут смотреть обучающие видео на такие темы, как распространение микробов, а также выполнять различные повседневные занятия от йоги до пения.
37. Osmo
Отмеченный наградами образовательный бренд Osmo предлагает бесплатный доступ к своему приложению Osmo Kaleidoscope! до 31 марта. Семь практических “исследований” для детей от дошкольного до четвертого класса. Все, что нужно родителям, – это iPad для начала.
38. PBS LearningMedia
Родители учеников дошкольного и последующего образования могут легко найти на сайте PBS LearningMedia материалы, посвященные естественным наукам, математике, языкам и т. Д.
39.PebbleGo
Центр содержания учебных программ, созданный для учащихся от детского сада до третьего класса, PebbleGo предлагает готовые задания и поддержку грамотности для детей всех способностей.
40. Реддиш Кидс
Raddish, абонентская служба кулинарии для детей, в настоящее время предлагает бесплатные рецепты, мероприятия и учебную программу домашнего лагеря. Кроме того, в течение следующих нескольких недель он будет раздавать 25 000 бесплатных наборов для приготовления пищи детям в возрасте от 4 до 14 лет!
41.Мятежные девушки дома
Дети от 6 лет и старше могут отправиться в город на мероприятиях по написанию и рисованию, подкастам и различным занятиям по ведению дневника, предназначенным для более чем 90-летних Rebel Girls at Home.
42. Заклепка
Созданный в рамках экспериментальной программы Google, Area 120, Rivet поощряет практику чтения с использованием более 3500 бесплатных книг, предназначенных для учащихся от детского сада до третьего класса. Дети получат баллы и награды за каждую прочитанную книгу и смогут выполнять задания, способствующие саморефлексии, после того, как они закончили.
43. Rockalingua
Музыкальная программа изучения испанского языка Rockalingua – отличный вариант для начинающих говорить по-испански благодаря библиотеке интерактивных видео. Думайте об этом как о расширении типа обучения Дора, который предоставляет Explorer .
44. Учебный
ПрограммаScholastic «Учись дома» дает родителям детей от дошкольного возраста до девятого класса 20-дневные «активные учебные поездки», предназначенные для того, чтобы учащиеся были вовлечены в процесс, пока они не были в классе.
45. Царапина
Дети начальной школы могут попробовать свои силы в программировании с помощью Scratch, бесплатного веб-сайта, разработанного преподавателями Массачусетского технологического института, который полон десятков интерактивных проектов.
46. Ученик, ищущий
Используя новый научный центр Seeker, Seeker Learning, ученики начальной школы могут исследовать «Вселенную, нашу планету и новые инновации, формирующие мир вокруг нас». Наполненный короткими клипами, видео в TikTok и анимацией, к контенту можно получить доступ практически из любого места!
47.Сенека
Используя Seneca, дети младшего возраста могут освежить в памяти таблицы умножения, в то время как школьники средней школы оттачивают свои навыки предалгебры. Также доступны курсы испанского языка и биологии, а также классы для старшеклассников.
48. Улица Сезам
Kiddos 5 и младше могут получить полный доступ к бесплатным образовательным играм, видео и арт-проектам «Улицы Сезам» с их любимыми персонажами. Кроме того, новая страница «Улицы Сезам» «Забота друг о друге» предлагает ресурсы, специально предназначенные для этого времени неопределенности.
49. Смотровая фабрика
Молодые музыканты, которые хотят оставаться в тонусе, могут практиковаться в чтении музыки с помощью бесплатного сервиса Sight Reading Factory до 30 июня.
50. Smartick
Разработанный для детей в возрасте от 4 до 14 лет, родители могут улучшить математические навыки учащихся с помощью бесплатной 15-дневной пробной версии Smartick.
51. Состояние ребенка
Дети до 5 лет могут посещать бесплатные виртуальные уроки через State of Kid. Выберите Zumbini With Vivi, Jam With Jamie или State of Sing.Предлагаемые классы будут обновляться каждую неделю, так что проверяйте, что нового.
52. Сюжетная линия онлайн
Хотите отдохнуть от обучающих игр? Storyline Online привлекает таких знаменитостей, как Рами Малек и Дэвид Харбор, для чтения популярных детских книг, предназначенных для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Смотрите и слушайте, как они читают вслух на канале Storyline на YouTube.
53. Время для детей
Есть ли дети в детском саду до шестого класса? Time For Kids объявила о выпуске бесплатных выпусков всех своих журналов, пока дети возвращаются домой из школы.Кроме того, его публикация « Your $ », которая учит детей финансовой литературе, также доступна в Интернете.
54. Уроки
TakeLessons предлагает множество бесплатных уроков, в том числе курс французского для детей от детского сада до восьмого класса и урок естественных наук для учеников от детского сада до шестого класса.
55. Приложение Touchable Earth
Всегда бесплатное приложение Touchable Earth позволяет детям в возрасте от 8 до 11 лет рассказывать друг другу об окружающем мире с помощью коротких видеороликов.Создатели программы стремятся нормализовать разнообразие, предлагая детям делиться своим разнообразным опытом.
56. TypingClub
TypingClub, созданный для детей от 7 лет, предлагает бесплатные игры и занятия, направленные на улучшение навыков набора текста у вашего ребенка.
57. Приложение Vroom
Бесплатное приложение Vroom, разработанное специалистами по дошкольному воспитанию для детей от 6 лет и младше, дает родителям тысячи идей для «ежедневных занятий по развитию мозга».
58.Канал погоды
Отличный вариант для детей школьного возраста. На веб-сайте The Weather Channel есть около десятка научно обоснованных видеороликов, затрагивающих такие понятия, как радуга, реактивные течения и то, как работают приливы.
59. Молодые умы вдохновляют
Young Minds Inspire использует поп-культуру для обучения детей языковым искусствам, общественным наукам, STEM и многому другому. Например, на его сайте вы можете найти урок творческого письма на тему Onward для учащихся начальной и средней школы, а дошкольники могут погрузиться в красочный мир книги Эрика Карла A Very Hungry Caterpillar с раскрасками и страницами с заданиями, предназначенными для интересуют их литературой.
60. 2 Простое пурпурное пюре
В 2Simple Purple Mash, постоянно растущей онлайн-библиотеке с возможностью чтения для учащихся в возрасте от 5 до 11 лет, также есть материалы для домашнего обучения для детей в возрасте от 2 до 5 лет.
Образование | UNICEF
В любой школьный день более 1 миллиарда детей по всему миру собираются на занятия.
Сегодня в дошкольные, начальные и средние школы обучается больше детей и подростков, чем когда-либо прежде.Тем не менее, для многих из них обучение не ведет к обучению – и это было до того, как COVID-19 закрыл школы и нарушил процесс обучения во всем мире, что вызвало острую необходимость в переосмыслении образования.
Отсутствие подготовленных учителей, неадекватные учебные материалы, временные классы и плохие санитарные условия затрудняют обучение многих детей. Другие приходят в школу слишком голодными, больными или измученными работой или домашними делами, чтобы извлечь пользу из уроков.
Последствия серьезны: по оценкам, 617 миллионов детей и подростков во всем мире не могут достичь минимального уровня владения чтением и математикой, хотя две трети из них учатся в школе.
Этот кризис обучения – величайшая глобальная проблема в подготовке детей и подростков к жизни, работе и активной гражданской позиции.
Обучение не всегда ведет к обучению. Во всем мире в школе больше тех, кто не учится, чем не посещает школу.
Более того, 11 процентов детей младшего школьного возраста и 20 процентов младших классов средней школы вообще не ходят в школу.
Дети и подростки исключены из системы образования по многим причинам.Бедность остается одним из самых стойких препятствий: дети из беднейших семей почти в пять раз чаще не посещают начальную школу, чем дети из самых богатых.
Дети с ограниченными возможностями и из этнических меньшинств также с большей вероятностью останутся без внимания.
Для девочек в некоторых частях мира возможности получения образования могут быть особенно ограниченными. Только 49 процентов стран достигли гендерного паритета в начальном образовании. Вредные гендерные нормы могут иметь серьезные последствия и для мальчиков.
Местоположение также не позволяет детям посещать школу. У детей из сельских районов вероятность того, что они не посещают начальную школу, более чем в два раза выше, чем у их городских сверстников. В зонах конфликтов 27 миллионов детей не посещают школу.
Без навыков для непрерывного обучения дети сталкиваются с большими препятствиями на пути к потенциальному заработку и трудоустройству в более позднем возрасте. Они с большей вероятностью пострадают от неблагоприятных последствий для здоровья и с меньшей вероятностью будут участвовать в принятии затрагивающих их решений, что угрожает их способности построить лучшее будущее для себя и своих сообществ.
Сексуальные домогательства – это обычная часть жизни, говорят школьники Ofsted | Поведение учеников
Школьники рассказали инспекторам Ofsted, что сексуальные домогательства и сексуальное насилие в Интернете являются такой повседневной частью их повседневной жизни, что они не видят смысла оспаривать это или сообщать об этом.
Девочки страдают непропорционально, жалуясь на сексистские обзывания, оскорбления в Интернете, апскиртинг, нежелательные прикосновения в школьных коридорах и шутки об изнасиловании в школьном автобусе. Инспекторам сказали, что мальчики делятся обнаженными фотографиями в WhatsApp и Snapchat «как в коллекционной игре».
Проверка, проведенная школьной инспекцией, пришла к выводу, что сексуальные домогательства стали «нормой» для молодых людей в школе, в Интернете и в других местах без присмотра, включая парки и домашние вечеринки.
Было установлено, что учителя «постоянно недооценивают» масштаб проблемы и что половое воспитание в школах настолько оторвалось от реальности жизни детей, что ученики обращались к социальным сетям или к своим сверстникам за информацией. Одна девочка сказала инспекторам: «Мы не должны давать образование мальчикам.”
В отчете, опубликованном в четверг, делается вывод о том, что школьные инспекции, проводимые Ofsted и Независимой школьной инспекцией, были« иногда недостаточно жесткими »в отношении сексуальных домогательств, и не всегда была эффективная совместная работа между школами и местными группами охраны.
Представляя отчет, главный инспектор школ Англии Аманда Спилман сказала, что она была шокирована его выводами. «Вызывает тревогу то, что многие дети и молодые люди, особенно девочки, чувствуют, что они должны мириться с сексуальными домогательствами в процессе взросления.Независимо от того, происходит ли это в школе или в их общественной жизни, они просто не считают, что об этом стоит сообщать ».
диаграмма 1Ofsted попросили провести оперативный анализ сексуальных домогательств и надругательств в школах и колледжах в Англии после того, как в этом году на сайте «Все приглашены» были опубликованы тысячи мучительных свидетельств о сексуальных надругательствах и проступках в школах.
Инспекторы посетили 32 неназванных школы и колледжа как в независимом, так и в государственном секторе, в том числе некоторые из них, названные в списке «Приглашенные для всех», и поговорили с более чем 900 детьми и молодыми людьми.
Девять из 10 девочек и половина мальчиков, принявших участие в обзоре, сказали, что им или их сверстникам присылали незапрашиваемые откровенные фотографии – так называемые «картинки с членами» – или видео «часто» или «иногда». Аналогичная доля девочек (92%) и три четверти мальчиков жаловались на повторяющиеся сексистские обзывания. «Частота такого вредного сексуального поведения означает, что некоторые дети и молодые люди считают его нормальным», – говорится в отчете.
диаграмма 2В одной школе инспекторы прервали посещение после обнаружения серьезных сбоев в обеспечении безопасности, которые привели к полной проверке.Хотя обзор был сосредоточен в основном на детях среднего школьного возраста, инспекторы посетили две начальные школы и обнаружили, что уже есть опасения по поводу просмотра детьми порнографии и неприемлемых изображений в социальных сетях.
В конце своего восьминедельного расследования инспекторы были настолько поражены широким распространением проблемы, что посоветовали руководителям школ «действовать исходя из предположения», что сексуальные домогательства затрагивают их учеников, даже если жалоб не поступало.
Ofsted хочет, чтобы директора школ использовали общешкольный подход и создали культуру, в которой все виды сексуальных домогательств рассматриваются и наказываются.Он призывает к половому воспитанию, чтобы дать достаточно времени, чтобы покрыть согласие и обмен откровенными изображениями, и настоятельно призывает правительство принять его выводы во внимание при рассмотрении, поскольку оно разрабатывает законопроект о безопасности в Интернете.
«Это вопрос культуры; речь идет о нормализации отношения и поведения, и школы и колледжи не могут решить эту проблему самостоятельно », – сказал Спилман. «Правительству необходимо обратить внимание на запугивание и жестокое обращение в Интернете, а также на легкость, с которой дети могут получить доступ к порнографии.
Она сказала на брифинге для СМИ, что состоялась законная дискуссия о целесообразности использования мобильных телефонов в школах. «Мы обнаружили, что они часто допускали домогательства и оскорбления, делясь обнаженными фотографиями», – сказала она, добавив: «Запрет на использование телефонов в школах не прекращает притеснений и жестокого обращения за пределами школ».
Сома Сара, основатель организации «Every’s Invited», приветствовала отчет, но сказала, что многие выводы уже были отражены в знаменательном отчете Комитета общин общин по делам женщин и равенству в 2016 году.«Почему с тех пор ничего не произошло? Как мы можем быть уверены, что настоящие изменения произойдут после отчета Ofsted? Раньше у нас были отчеты, но ничего не произошло. Что теперь изменилось? ”
В среду вечером веб-сайт «Приглашенные все» впервые опубликовал названия 2 962 школ в Великобритании, упомянутых среди 16 554 свидетельств, размещенных в настоящее время на веб-сайте. В список включены как средние, так и начальные школы как государственного, так и частного сектора, а также их местонахождение во всех уголках Великобритании, но не приводится никаких дополнительных сведений о характере или количестве выдвинутых против них обвинений.
«Мы должны беспокоиться о школах, не упомянутых в списке« Приглашены все », – сказала Сара.
«Некоторые директора школ сказали своим ученикам не делиться своими свидетельствами с Приглашенными. Почему некоторые директора заставляют замолчать выживших? Почему репутация учреждений имеет приоритет над жертвами изнасилования и сексуального насилия? »
В ответ на отчет Ofsted Департамент образования пообещал оказать школам дополнительную поддержку в борьбе с сексуальным насилием и усилил руководство по обеспечению безопасности.Телефон доверия NSPCC, созданный в апреле для поддержки детей, сообщающих о жестоком обращении в сфере образования, будет работать еще четыре месяца до октября. На данный момент в него поступило 426 звонков и 80 обращений были направлены во внешние агентства, включая полицию и социальные службы.
Министр образования Гэвин Уильямсон сказал: «Сексуальное насилие в любой форме совершенно недопустимо. Ни один молодой человек не должен чувствовать, что это нормальная часть их повседневной жизни: школы – это безопасное место, а не вредное поведение, которое терпят, а не пресекают.
Пол Уайтман, генеральный секретарь профсоюза руководителей школ NAHT, сказал: «Сексуальные домогательства и насилие – это проблема, которая выходит далеко за пределы школы. Несомненно, школы могут и должны играть ключевую роль в этой работе, но они не могут решить ее в одиночку. Нам нужно, чтобы правительство и другие агентства тоже сыграли свою роль ».
5 советов по созданию отличного школьного веб-сайта
Это сезон наград 2018 – Оскар, Грэмми, Эмми и др. Но как насчет отмеченного наградами школьного веб-дизайна? Красота в глазах смотрящего, или все мы можем согласиться с тем, что такое хорошо разработанный школьный веб-сайт?
Мы все знаем, что делает плохой дизайн, потому что все мы были на плохих школьных сайтах – но ненадолго, и мы больше не возвращаемся.В этом суть этой статьи. Легко обнаружить плохие вещи, но как создать хороший школьный веб-сайт?
Хорошие веб-сайты начинаются с контрольного списка школьного веб-сайта для планирования дизайна, который вы можете найти здесь. Согласно данным Национальной школьной ассоциации по связям с общественностью и их ежегодной программы награждения «Ясность, актуальность и свежесть содержания, графический дизайн, удобство использования, функциональность и общая глубина информации». Что это означает на практике?
Загрузите бесплатное руководство по планированию веб-сайта школы
Что это означает, например, для родителя, которому нужно срочно найти контактную информацию на вашем веб-сайте, но не может и он разочарован? Или как насчет родителя, который просматривает ваш веб-сайт на своем телефоне и тратит больше времени на изменение размера вашей страницы с помощью перетаскивания и масштабирования, чем тратит время на домашнее задание со своим ребенком?
Основатель Apple Стив Джобс однажды заявил: «Дизайн – это не только то, как он выглядит и ощущается.Дизайн – это то, как это работает ». Apple приобрела легионы поклонников не только из-за эстетики, но и потому, что дизайн ее продукта отвечает потребностям клиентов. (Да, ваши родители – клиенты.)
Отличный дизайн распространяется не только на смартфоны и ноутбуки, но и на веб-сайты. Создание хорошо продуманного школьного веб-сайта – это не только яркие фотографии, мультимедийные презентации и приятные цвета. Это также говорит о том, насколько хорошо веб-сайт работает для ваших заинтересованных сторон: сообщества, сотрудников, родителей и детей, которые инвестируют в школу.То есть …
- Могут ли посетители быстро и легко найти то, что они ищут?
- Поощряет ли он диалог?
- Легко ли управлять вашим персоналом?
У всех, в том числе у нас в Campus Suite, есть идеи относительно того, что представляет собой эффективный дизайн веб-сайтов. Вот пять ключевых элементов , которые следует учитывать при планировании и проектировании:
1. «Полезная» домашняя страница
Под полезными мы подразумеваем, чтобы посетители переходили к следующему клику быстро и чисто, без лишней прокрутки и маневрирования.Конечно, хорошая домашняя страница должна выглядеть великолепно и быть привлекательной – во многие пакеты CMS встроено несколько отличных шаблонов, – но если ваши посетители слишком долго задерживаются на вашей домашней странице, они, вероятно, сбиты с толку. Создав полезную домашнюю страницу школы, вы можете гарантировать, что посетители сайта будут на хорошем уровне.
- Сохраняйте простоту – Часто лучший дизайн – это простой дизайн. Одна из распространенных ошибок, которую допускают многие учебные заведения, – это пытаться втиснуть слишком много контента на свои домашние страницы. Лучшие домашние страницы легко читаются и быстро направляют вас к нужной информации.
- Быстрые ссылки – Привлекает ли ваш сайт пользователей к наиболее часто запрашиваемым функциям? Быстрые ссылки помогут избавиться от беспорядка, сэкономив время читателей, быстро доставив их туда, куда они хотят. В школьном округе Парк-Ридж-Найлс, округе с 8 школами в Иллинойсе, используются быстрые ссылки и ползунок (см. Ниже) для упрощения просмотра.
- Страницы новостей и календаря событий – Школьный календарь – это рабочая лошадка школьного общения, поэтому убедитесь, что он заметен и всегда актуален.Новости школы и района должны быть свежими. Если посетители увидят устаревшие новости, они не вернутся.
- Изображений – Вращение изображений (также называемых слайдером) – хороший визуальный способ держать родителей в курсе новых важных школьных событий. Но не позволяйте слайдеру доминировать на вашей домашней странице. Изображения легко изменить с помощью удобной CMS.
2. Адаптивный дизайн
Адаптивный дизайн (т. Е. Удобный для мобильных устройств) – важнейший элемент дизайна веб-сайтов современной школы.Это означает, что к вашему сайту можно получить доступ с самых разных мобильных устройств. Хороший адаптивный дизайн гарантирует, что каждую веб-страницу можно будет прочитать и использовать на настольном компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне. Он автоматически изменяет размер и формат ваших страниц, чтобы избавиться от надоедливого и отнимающего много времени масштабирования и перетаскивания, которые служат препятствием для зрителя.
Школьным веб-сайтом с адаптивным дизайном можно делиться и просматривать через ссылки по электронной почте или через сайты социальных сетей, такие как Twitter и Facebook, к которым теперь более половины пользователей получают доступ через мобильные приложения.
Убедитесь, что ваш веб-сайт имеет адаптивный дизайн. В противном случае, если веб-сайт вашего учебного заведения не настроен для мобильных пользователей, они не будут его посещать, не говоря уже о том, чтобы использовать его как обычный способ общения с вашей школой.
3. Соответствовать требованиям доступности веб-сайта
Хотя веб-сайт, совместимый с ADA, имеет множество аспектов, определяющих его доступность, я рассмотрю важную, базовую структуру. Чтобы получить исчерпывающие ресурсы, посетите веб-сайт школы по специальным возможностям и образовательный центр ADA.
В конечном итоге ваш веб-сайт должен будет соответствовать стандарту WCAG 2.0 AA. Дополнительную информацию см. В разделе «WCAG 2.0 и его значение для соответствия ADA школьного веб-сайта». Некоторые из этих элементов связаны с тем, чтобы просто убедиться, что вы выполнили пару шагов перед публикацией веб-страницы, а для других может потребоваться ваш технический ресурс для настройки шаблона веб-сайта. Вы также можете ознакомиться с «Создание веб-сайта, совместимого с ADA» Николь Бремер Нэш для получения дополнительных сведений и ресурсов вместе с контрольными списками по разделу 508 от U.S. Департамент здравоохранения и социальных служб
На схеме ниже показана базовая структура веб-сайта, совместимого с ADA.
- Когда страница загружается для программы чтения с экрана, навигация – это первое, что читает посетитель. Добавив ссылку для пропуска навигации , программа чтения с экрана будет обходить навигацию и начинать просмотр содержимого веб-страницы. Это очень помогает посетителям не слушать навигацию каждый раз, когда они нажимают на страницу.Ваша навигация также должна работать правильно, если пользователь использует ключевое слово для навигации. Все ссылки должны быть выделены, поскольку они используют табуляцию и клавиши со стрелками. Вся выпадающая навигация должна открываться и выделять ссылки. Часто голубого контура, который отображается браузером по умолчанию, недостаточно, ссылки должны быть очень четкими при выборе.
- Следуйте стандарту форматирования HTML для вашей копии. Вы должны использовать один h2 для заголовка и следовать за h3, H #, h5 и т. Д.для форматирования дополнительных заголовков.
- Все изображения должны иметь описательный тег ALT или длинное описание . Это важно для программы чтения с экрана, чтобы сообщить, что это за изображение.
- Пока текстовые ссылки ясно указывают на то, на что они ведут, нет необходимости в дополнительном описании. Однако, если это что-то вроде «щелкните здесь», вам необходимо использовать тег «заголовок» для ссылки и добавить описание. Идея состоит в том, чтобы программа чтения с экрана четко читала содержание ссылок.
- Если вы используете таблицы для отображения данных, вам потребуется добавить тег заголовка таблицы
в заголовок строки. Это позволит программе чтения с экрана передавать информацию на основе структуры таблицы. - Ссылка обратной связи в нижнем колонтитуле, которая позволяет получить ценную информацию для улучшения доступности и решения любых проблем.
- Необязательный текстовый вариант может обеспечить неграфическое представление страницы.
Две статьи, которые необходимо прочитать любой школе о том, как сделать свой веб-сайт полностью доступным, включают: 5 простых шагов по созданию политики доступности веб-сайта школы и Как провести аудит доступности веб-сайта школы.
4. Хорошо организованная навигация
Интуитивно понятная, организованная навигация – это хорошо продуманная навигация. Это ключ к удобству использования школьного веб-сайта. Вот почему рекомендуется использовать правило 7-Link при организации веб-сайтов. Организуйте навигацию и под-навигацию с помощью семи ссылок. Исследования показывают, что люди с большей вероятностью примут решение, если у них будет семь или меньше ссылок на выбор. Все, что угодно, может быть ошеломляющим.
5. Оптимизированные популярные страницы
Помимо неизменно популярного школьного календаря, обратите особое внимание на популярные страницы своего сайта.Вы можете легко определить их с помощью быстрого анализа аналитики с помощью Google Analytics. Как правило, мы обнаружили, что эти области содержания являются главными страницами на любом школьном веб-сайте.
- Календарь – Убедитесь, что ваш школьный календарь легко доступен, содержит точную и актуальную информацию и прост в использовании.
- Каталог контактов – Сделайте так, чтобы любой мог легко найти контактную информацию для всех в вашей школе. Каталог контактов, скрытый на веб-сайте, – обычное дело, которое легко исправить на многих школьных веб-сайтах.Убедитесь, что он также актуален. (Если сотрудники уходят или принимают на себя новые обязанности, обновите его.)
- Страницы школы – Сделайте так, чтобы родителям и ученикам было легко перейти на страницу своей школы. Это можно сделать с помощью высокоуровневой навигации.
- Страницы учителей – Родители и ученики не должны изо всех сил пытаться найти страницы своего учителя. Ссылка на страницы учителей должна быть видна на навигационной и домашней странице.
Конечно, эффективный дизайн школьного веб-сайта – это гораздо больше, чем эти пять элементов, но они служат отличной основой для разработки нового веб-сайта или определения того, на чем складывается ваш текущий веб-сайт.
Независимо от того, какие критерии вы используете для определения «отмеченного наградами» школьного веб-сайта, важно, чтобы он был хорошо организован, имел отличную домашнюю страницу, был легкодоступным на ходу и был включен в ландшафт социальных сетей. Как ваша школа оценивает эффективный дизайн школьного веб-сайта. У вас есть «яблоко» школьного веб-сайта?
Школьное питание | Мировая продовольственная программа
Ежедневно миллионы детей во всем мире ходят в школу натощак – голод влияет на их концентрацию и способность учиться.Есть также миллионы детей, особенно девочек, которые просто не ходят в школу, потому что их семьи нуждаются в том, чтобы они помогали в поле или выполняли домашние обязанности. В странах, затронутых конфликтом, где вероятность того, что дети не посещают школу, в два раза выше, чем у их сверстников в стабильных странах, – в 2,5 раза чаще в случае девочек.
Мировая продовольственная программа (ВПП) имеет шестидесятилетний опыт поддержки инициатив в области школьного питания и здравоохранения и работает с более чем 100 странами над созданием устойчивых национальных программ школьного питания.Конечная цель ВПП заключается в поощрении и облегчении участия национальных правительств в этих программах – переход, который уже произошел в 44 странах. В 2020 году 15 миллионов школьников получили полноценное питание и закуски от ВПП. Работая с правительствами над наращиванием потенциала, ВПП помогла укрепить национальные программы школьного питания в 65 странах, что принесло пользу еще 39 миллионам детей.
Улучшение здоровья и питания позволяют детям лучше учиться и успевать , расширяя их образовательные возможности.Программы школьного питания и здравоохранения расширяют права и возможности девочек, убеждая родителей выдавать их замуж раньше, что препятствует их обучению и может привести к детской беременности. Программы школьного питания служат стимулом для семей записывать детей в школу и держать их в школе. Освобождая родителей от необходимости вносить в бюджет обеды, они повышают доходы и помогают снизить уровень бедности – школьные обеды составляют 10 процентов дохода бедных и уязвимых домохозяйств, что является значительной экономией для семей с более чем одним ребенком.
Школьное питание и здоровье помогают детям и их семьям создавать так называемый «человеческий капитал» – сумму здоровья, навыков, знаний, опыта и привычек населения.
Когда программы школьного питания связаны с производством местных мелких фермерских хозяйств, они также приносят пользу местной экономике. В определенных контекстах они могут помочь укрепить доверие к национальным системам образования и способствовать социальной интеграции.
В настоящее время 73 миллиона детей, живущих в крайней бедности в 60 странах, нуждаются в срочной помощи в питании. Новая стратегия школьного питания ВПП, опубликованная в январе 2020 года, подтверждает стремление организации обеспечить всем учащимся начальной школы доступ к полноценному питанию в школе. ВПП работает с партнерами для обеспечения того, чтобы питание сопровождалось более широким пакетом услуг в области здравоохранения и питания, таких как дегельминтизация, медицинские осмотры, вакцинация и WASH (обучение водоснабжению, гигиене и санитарии).
ВПП работает с правительствами, чтобы адаптировать свои ответные меры: в условиях чрезвычайных ситуаций, когда страны не имеют возможности удовлетворить потребности в питании и образовании всех уязвимых детей, ВПП расширит свой охват и операции; в более стабильных условиях ВПП помогает укреплять системы и предоставляет техническую помощь, повышая масштаб и качество национальных программ и поддерживая правительства в разработке и тестировании новых подходов.
Данные и отчеты / Факты и цифры
За последние двадцать лет Бостонские государственные школы (BPS) были преобразованы из неудачного школьного округа в одну из самых известных систем городских государственных школ в стране. Мы обучаем более 54 000 учеников в 125 школах – 74 процента детей школьного возраста, проживающих в Бостоне.
Мы гордимся тем, что являемся одним из самых разнообразных школьных округов в стране . Почти каждый второй студент дома говорит на другом языке, кроме английского, а наши студенты приехали из 139 разных стран.Каждый пятый студент BPS имеет инвалидность, а половина – из малообеспеченных семей.
По Национальной оценке успеваемости (NAEP) – также известной как «Табель успеваемости нации» – успеваемость бостонских учащихся находится на уровне в среднем по стране для всех государственных школ. , включая пригородные, в 4-м классе чтения и в школе. 8 класс Математика. Это первый раз с момента начала проведения измерений, когда какой-либо городской школьный округ достиг этой отметки по двум предметам и классам.С 2007 года показатель четырехлетнего выпуска BPS неуклонно увеличивался: достигли самого высокого показателя за всю историю в 2018 году , несмотря на более строгие стандарты, требуемые государством для выпуска; а процент девятиклассников, которые бросили учебу до окончания школы , снизился до самого низкого уровня для когорты 2018 года.
BPS является домом для многих первых в стране: первая государственная школа (Boston Latin School, 1635), первая государственная начальная школа (Mather Elementary School, 1639), первая государственная школьная система (1647), первая государственная средняя школа ( Английская средняя школа, 1821 г.).
- Показатель выпускников за 4 года обучения в 2018 году составил 75,1 процента, что является самым высоким показателем за всю историю – на 17,2 балла больше, чем в 2007 году.
- Показатели окончания 4-летнего обучения для чернокожих студентов выросли с 54,2 процента в 2007 году до 76,4 процента в 2018 году, опережая рост округа для всех студентов на 5 процентных пунктов.
- BPS предлагает пути к выпуску для студентов, которые, возможно, бросили учебу через наш Центр повторного вовлечения, один из первых таких центров в стране, и наши летние выпускные программы.Центр повторного вовлечения, совместная инициатива Бостонских государственных школ и Бостонского совета частной промышленности, ежегодно принимает более 400 студентов, бросивших учебу, и помог сократить число бросивших школу на вдвое с 2005 года.
- Число студентов, сдающих экзамен AP, почти удвоилось за последние 10 лет, увеличившись с 1666 студентов в 2008 году до 3100 студентов в 2018 году. Наряду с более широким доступом к курсам AP и экзаменам 51,3% студентов получают квалификационный балл от 3 и выше.
- Почти 17 000 дополнительных учащихся теперь имеют доступ к возможностям обучения искусству в течение учебного года по сравнению с девятью годами назад. 96 процентов учеников дошкольных классов до восьмого получают не менее еженедельных ежегодных занятий по искусству – по сравнению с 67 процентами в 2009 году. Число старшеклассников, получающих какое-либо обучение искусству, увеличилось более чем вдвое с 2009 по 2018 год – с 26 до 63 процентов соответственно. В округе наблюдается еще больший прирост доли учащихся дошкольного и восьмого классов, получающих занятия по искусству два или более раз в неделю, с менее 10% в 2009 году до 65% в 2018 году.Число учащихся старших классов, соответствующих требованиям MassCore для получения диплома в области искусств, увеличилось до 61%.
- Процент учащихся, которые сдали все тесты MCAS 10-го класса с первой попытки, увеличился с 39 процентов в 2007 году до 58 процентов в 2018 году. Сдача всех тестов MCAS 10 класса является частью государственных выпускных требований, известных как определение компетентности .
- В 2018-2019 учебном году мы предложим дошкольных учреждений полного дня для более чем 2500 четырехлетних детей по сравнению с 700 местами в 2005 году.
- Расширенное время обучения (ELT) – один из ключевых способов, с помощью которых округ надеется предоставить всем качественное образование. Школы в BPS могут расширить учебный день с помощью инициативы Schedule A, получив статус смены или стать автономной школой. В 2019-2020 учебном году BPS будет внедрять ELT в 62 школах, обслуживающих более 25 000 учащихся. с момента вступления в силу Соглашения о программе A ELT осенью 2015 года.
- Каждый пятый студент принимает участие в одной из наших отмеченных наградами программ летнего обучения – признанных на национальном уровне за выдающиеся достижения в летнем обучении в 2013 году.
Обязательная маскировка школьников – плохая идея – Регистр округа Ориндж
Служащие здравоохранения Калифорнии ввели в обязательном порядке маски для всех учащихся при возобновлении работы школ на том основании, что «одинаковое отношение ко всем детям будет поддерживать спокойную и благоприятную школьную среду».
Есть гораздо лучший способ достичь той же цели: прекратить ношение масок для всех учащихся, вакцинированных или нет.
Польза масок в предотвращении серьезных заболеваний или смерти от COVID-19 среди детей ничтожно мала.В то же время они мешают обучению и общению в классах. Они могут быть частично эффективны в защите взрослых от COVID, но с каких это пор этично обременять детей на благо взрослых?
COVID-19 представляет меньшую угрозу для детей, чем несчастные случаи или обычный грипп. Выживаемость среди американских детей с подтвержденными случаями составляет примерно 99,99%; примечательно, что недавние исследования показывают еще более высокую выживаемость.
Исследование Центров по контролю и профилактике заболеваний показало, что введение масок в школах связано с примерно 20% снижением заболеваемости COVID-19, хотя оценка эффекта была статистически неотличима от нуля.Давайте возьмем 20% -ный эффект за чистую монету и посчитаем. В прошлом месяце около 5000 детей школьного возраста в Калифорнии были диагностированы с COVID-19, что означает, что 1000 инфекций можно было бы предотвратить, если бы все школьники носили маски. Учитывая уровень выживаемости среди детей, обязательные маски могут предотвратить смерть одного ребенка в наступающем учебном году, что составляет крошечную долю из примерно 900 смертей детей в возрасте от 5 до 17 лет в 2019 году. Если цель состоит в том, чтобы спасти жизни детей, другие меры – вроде повышенной безопасности бассейна – было бы намного эффективнее.
В то же время, долгосрочный вред для детей от маскировки потенциально огромен. Маскировка вызывает у детей психологический стресс и мешает обучению. Закрытие нижней части лица учителя и ученика снижает способность к общению. В частности, дети теряют способность имитировать выражения – важный инструмент невербального общения. Положительные эмоции, такие как смех и улыбка, становятся менее узнаваемыми, а отрицательные эмоции усиливаются. Связь между учителями и учениками страдает.В целом, вполне вероятно, что маскировка увеличивает шансы на то, что ребенок испытает тревогу и депрессию, которые сами по себе уже достигли пандемического уровня.
Так почему же взрослые настаивают на маскировке школьников? Аргумент, что он обращается со всеми детьми одинаково, – это неверное направление. Проще говоря, речь идет о самосохранении. Дети могут не быть особенно уязвимыми, но они могут передавать вирус другим, включая учителей, школьный персонал и членов семьи, некоторые из которых могут быть уязвимы.
Страх заражения в прошлом году был настолько велик, что даже маскировки было недостаточно. Школы были закрыты в массовом порядке, и полтора года детского развития жертвовали ради безопасности взрослых. По иронии судьбы, данные моего и других исследований показывают, что влияние закрытия школ на риск COVID-19 было в лучшем случае минимальным. В Швеции, где школы не закрывались, а дети не маскировались, учителя подвергались меньшему риску COVID-19, чем остальное население. Закрытие U.С. школы были ошибкой, поскольку вред для детей, вероятно, превышал небольшую пользу для взрослых.
Сегодня у взрослых нет причин ставить свою безопасность выше благополучия школьников. Прививки очень эффективны для предотвращения попадания взрослых в больницу и даже лучше для предотвращения смерти. Здоровый, полностью вакцинированный учитель практически невосприимчив к угрозам распространения COVID-19 в классе. К настоящему времени вакцина была предложена каждому учителю в Америке; многие были в группе первого приоритета, даже выше уязвимых пожилых людей.Если мы хотим еще больше повысить безопасность взрослых, мы можем сделать это с помощью других мер, таких как улучшенная вентиляция, которые менее навязчивы, чем маскировка.
Родители, не прошедшие вакцинацию, заболевают, если рассчитывают, что их дети не принесут COVID-19 домой. Им необходимо выступить в роли первой линии защиты для своих семей.
С этической точки зрения ответственность за то, чтобы показать, что преимущества маскировки детей перевешивают затраты, ложится на сторонников. Они предлагают фундаментальный и рискованный сдвиг во взаимодействии в классе и должны с уверенностью доказать, что других вариантов безопасного открытия школ нет.
У Министерства здравоохранения и социальных служб Калифорнии нет таких доказательств. Вместо этого он требует еще одного года ограниченного образования и личностного роста для детей, чтобы взрослые могли чувствовать себя в некоторой степени в большей безопасности, даже с доступными массово эффективными вакцинами.
Нирадж Суд – директор инициативы COVID в Центре политики и экономики здравоохранения Шеффера при Университете Южной Калифорнии. Джей Бхаттачарья – профессор медицины Стэнфордского университета.