Русский онлайн 2 класс: Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 1 – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Поиск материала «Русский язык, 2 класс, Часть 2, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2013» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 частях – Канакина…
Учебник в 2 частях – Канакина В.П., Горецкий В.Г. Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
11klasov. net
Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 2. Канакина…
Главная Учебники 2 класс Русский язык.

Звуки и буквы 3 Правописание буквосочетаний с шипящими звуками 4 Наши проекты. Рифма 8 Звонкие и глухие согласные звуки 16 Разделительный мягкий знак (ь) 31 Части речи 39 Части речи 40 Имя существительное 44 Глагол 68 Имя прилагательное 86 Местоимение 100 Предлоги 108 Наши проекты.
znayka.win
Купить эту книгу
Канцтовары
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.
my-shop.ru
Скачать бесплатно Русский язык. 2 класс. Учебник 2 часть. ..
2 класс. Учебник 2 часть – Канакина В.П., Горецкий В.Г. cкачать в PDF. Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметиых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

fizikadlyvas.net
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2
ШКОЛА РОССИИ f(c в. П. Канакина В. Г. Горецкий Русский язык Учебник Д.ЧЯ общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе В двух частях Часть 2 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 4-с издание Москва
Условные обозначения сведения о языке высказываем свое мнение развиваем свою речь задание повышенной fj работаем со словарём ф работаем в парах Канакина В.
И. К19 Русский язык. 2 класс . Учеб, для общеобразоват. организаций с прил. на электрон, носителе.
uchebniki-shkola.com
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2
ШКОЛА РОССИИ f(c в. П. Канакина В. Г. Горецкий Русский язык Учебник Д.ЧЯ общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе В двух частях Часть 2 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 4-с издание Москва
Условные обозначения сведения о языке высказываем свое мнение развиваем свою речь задание повышенной fj работаем со словарём ф работаем в парах Канакина В. И. К19 Русский язык. 2 класс . Учеб, для общеобразоват. организаций с прил. на электрон, носителе.

uchebnik-skachatj-besplatno.com
Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 1. Канакина…
Главная Учебники 2 класс Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Твитнуть. Поделиться.
Наша речь 5 Виды речи 6 Диалог и монолог 10 Текст 15 Текст 16 Части текста 20 Предложение 23 Предложение 24 Члены предложения 29 Слова…
znayka.win
Канакина, Горецкий учебник 1 и 2 часть 2 класс русский язык…
Автор: В. П. Канакина, В. Г.
Горецкий Предмет (категория): Учебник 1 и 2 часть по русскому языку Класс: 2 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат к. Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина, Горецкий учебник 1 и 2 часть 2 класс русский язык 2017.
gdz-online.ws
Русский язык 2 класс Канакина В.П. скачать бесплатно PDF
Электронный школьный учебник Русский язык 2 класс Канакина В.П., Горецкий В.Г. скачать бесплатно для планшета, учебники Русский язык в PDF.
Название учебника: Русский язык Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Класс: 2 класс Издательство: Просвещение Предмет: Русский язык Тип учебника: Рекомендуемый Стандарт: ФГОС НОО.

shcolara.ru
Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь в 2 частях – Канакина В.П.
Главная » Русский язык » Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь в 2 частях – Канакина В.П.
Рабочая тетрадь соответствует учебнику “Русский язык. 2 класс”, доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить знания, полученные на уроках русского языка.
11klasov.net
Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Русский язык. 3 класс. В 2 частях.
Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. 2-е изд. — М.: Просвещение, 2012.
Рабочая программа, Обучение грамоте, авт. В.Г. Горецкий, Русский язык, авт. В.П. Канакина. doc (840 Kb). Пояснительная записка к завершенной предметной линии учебников по русскому языку для 1—4 классов общеобразовательных учреждений АЗБУКА (Авторы: В.Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская и др.)
ne-proza.ru
Русский язык. 2 класс. В. Канакина. В. Горецкий
2 класс. В. Канакина. В. Горецкий. Учебник читать онлайн или скачать.
Учебник “Русский язык” входит в систему учебников “Школа России”. Основная идея курса заключается в том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников.

ja-uchenik.ru
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 1
Данные книги можно бесплатно скачать для ознакомления, а также читать онлайн с компьютера или планшета (смартфона, телефона).
ШКОЛА РОССИИ В. П. Канакина В. Г. Горецкий Русский язык ФГОС Учебник Д.1Я общеобразовательных организаций с приложением на электронном носите.1е В двух частях Часть 1 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 4-с издание класс Москва «Просвещение» 2014 УДК 373.167.1:811.161.
uchebniki-shkola. com
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть…
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2 – эту электронную книгу можно бесплатно читать онлайн, просто выбери номер страницы.
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2 читать онлайн. На сайте Учебник-рабочая-тетрадь.ком вы найдете электронные книги 2014, 2015, 2016, 2017 года ФГОС. Их нельзя скачать (в формате pdf), зато можно бесплатно смотреть задания (упражнения, задачи, тесты с вариантами, контрольные, лабораторные и проверочные работы) для подготовки к ВПР, КДР, экзаменам ГИА, ОГЭ, ЕГЭ…
uchebnik-rabochaya-tetrad.com
Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Канакина В.П., Горецкий В.Г.
2 класс. Учебник в 2 ч.
Канакина В.П., Горецкий В.Г. 10-е изд. – М.: 2019. – Ч.1 – 144с., Ч.2 – 144с. Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального…
www.at.alleng.org
Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Канакина В.П., Горецкий В.Г.
2 класс. Учебник в 2 ч. Канакина В.П., Горецкий В.Г. 7-е изд. – М.: 2017. – Ч.1 – 144с., Ч.2 – 144с. Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников.
1ебной гражданской азбуки в 1710 г. В некоторых алфавитах: арабском, грузинском, еврейском, корейском, в алфавитах индийских языков — буквы не разделяются на заглавные и
134 143 Учеоное издание Серия «Школа России» Канакина Валентина Павловна Горецкий Всеслав Гаврилович Русский язык 2 класс Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе В двух частях Часть 1 Центр начального образования…
uchebnik-skachatj-besplatno.com
ГДЗ по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий…
+ ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина учебник. Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 и 2 часть. Оцените ответы:
gdz-raketa.ru
Читать онлайн учебник по русскому языку за 2 класс Канакина. ..
Читать онлайн учебник по русскому языку за 2 класс Канакина Горецкий часть 2. В данной книге содержится бесплатный учебный материал, необходимый для изучения предмета в школе. Для просмотра нажмите по нужным номерам страниц.
uchebnik-i-tetrad.com
Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 2. Канакина…
2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Категория Учебники. Дисциплина Русский язык.
114 Повторение 116 Текст 116 Предложение 117 Слово 120 Части речи 122 Звуки и буквы 126 Правила правописания 127 Справочные материалы 130 Памятка 1. Как провести звуко-буквенный разбор слова 130 Памятка 2. Как подготовиться к диктанту 131 Памятка 3. Как подготовиться к письму по памяти 132 Памятка 4. Как найти корень слова 132 Орфоэпический словарь 133 Орфографический словарь 134 Толковый словарь 136.
uchebniksonline. ru
Онлайн Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть…
Чтобы читать и смотреть Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2, нажмите на нужные страницы. Появятся изображения с бесплатными учебными материалами.
rabochaya-tetrad-i-uchebnik.com
Скачать бесплатно Русский язык. 2 класс. Учебник 1 часть…
Учебник «Русский язык» входит и систему учебников «Школа России». Основная идея курсы заключается и том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметиых результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального…
fizikadlyvas.net
Ответы по Русскому языку 2 класс учебник Канакина 1 и 2 часть
Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь 1 часть Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Учебник содержит дополнительную информацию о главных правилах Русского языка, которые необходимо познать маленькому ребёнку для дальнейшего обучения в школе. Базовые навыки понадобятся в изучении сложных заданий в старших классах хранятся в этой серии.
1klass.org
УЧЕБНИКИ русского языка для 2 класса | ВКонтакте
Русский язык для 2 класса. Н.А.Костин Изд. 12-е, 1964 Учебник в доступной форме дает основы русского языка. Методика подачи материала позволяет получить..
2 класс. В 2 частях. к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. Авторы: Крылова О.Н. 6-е изд., перераб. и доп. – М.: 2014.
vk.com
ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакина 1, 2 часть
ГДЗ по русскому языку за 2 класс Канакина: ответы к 1, 2 части учебника. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Издательство: Просвещение. Год издания: 2014-2021. Проверьте домашнее задание с помощью сборника ГДЗ за 2 класс по русскому языку В. П. Канакиной! Пособие содержит подробный разбор упражнений к 1 и 2 части учебника. Программа курса предусматривает изучение лексики, фонетики, грамматики и развития речи. Чтобы работа с решебником была максимально продуктивной, не стоит из него бездумно списывать.
ReshUtka.ru
ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина 1, 2 часть (Учебник)
ГДЗ решебник Русский язык 2 класс Канакина В. П. Просвещение 2013 Часть 1, Часть 2 ФГОС с ответами онлайн бесплатно!
Второклассники на занятиях лингвистического предмета о родном слове смогут стабильно демонстрировать высокий уровень знаний благодаря продуктивной подготовке под руководством информативного интернет-самоучителя «ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина, Горецкий (Просвещение)».
gdz.moda
ГДЗ к русскому языку Канакиной, Горецкого 2 класс 2 часть
Вторая часть учебника продолжает знакомить учащихся со звуками и буквами, но основной объем учебной информации направлен на изучение частей речи. Именно с этого момента второклассники впервые узнают об имени существительном, прилагательном, глаголе, местоимении. Чтобы лучше усвоить новую информацию, а выполнение домашних заданий занимало меньше времени, воспользуйтесь решебником ко 2 части учебника по русскому языку Канакиной В. П., Горецкого В.Г. за 2 класс.
gdz24.com
ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина Школа России
Второклассники на уроках русского языка постепенно начинают ощущать, как домашней работы задают все больше, а уровень сложности упражнений повышается, поэтому родителям пора обратить внимание на решебник «ГДЗ по русскому языку 2 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий».
доступ онлайн для всех современных девайсов. Теперь учащимся не страшны контрольные работы и всевозможные диктанты, а выполнять домашнюю работу станет гораздо быстрее и проще! ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно…
xn--c1acj.xn--p1ai
ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина, Горецкий на Решалка
ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Канакина. ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина, Горецкий. авторы: Канакина, Горецкий. издательство: Просвещение. Задачи. Часть 1. Наша речь.
Reshalka.com
Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть…
Готовься к домашней работе, читая – Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2. Пригодится тем, кто потерял свою книгу.
uchebniki-rabochie-tetradi.com
Читать Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2
Познавай школьный предмет по книге – Русский язык 2 класс Учебник Канакина Горецкий часть 2. Готовься к урокам бесплатно.
rabochaya-tetrad-uchebniki.com
ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина, Горецкий Учебник
ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакиной станет лучшим помощником каждому, кто хочет изменить своё понимание предмета. Сборник выполнен по всем рекомендациям и может использоваться любым желающим улучшить свои знания.
Справиться с проблемой поможет решебник 2 класс Канакина часть 1 и часть 2. Все упражнения детально объяснены, что позволит с лёгкостью воспринимать материал. Возникшие ошибки можно исправить благодаря сборнику с ответами.
gdzwow.com

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Русский язык, 2 класс, Часть 2, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2013»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 44 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы: среда, 7 сентября 2022 г., 5:39:36 GMT

Марина Стрекалова – Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс читать онлайн бесплатно

12 3 4 5 6 7 . ..9

М.В. Стрекалова

РУССКИЙ ЯЗЫК

Рабочая тетрадь для 1—2 класса

2-е издание

РЕКОМЕНДОВАНО Министерством образования и науки Челябинской области

Челябинск

«Взгляд»

2007

УДК 808.2(075.2)

ББК 81.2Рус—922

С84

Автор-составитель — Стрекалова М.В., учитель высшей категории.

Рецензенты:

Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, начальник управления образования и социальной поддержки детей Министерства образования и науки Челябинской области;

Чипышева Л.Н., старший преподаватель кафедры начального и специального (коррекционного) образования ЧИППКРО.

Художник Данилова О.В.

Стрекалова, М.В.

С84 Русский язык : рабочая тетрадь для 1—2 кл. — 2-е изд. — Челябинск : Взгляд, 2007. — 1 12 с.: ил.

ISBN 978-5-93946-111-5

Рабочая тетрадь по русскому языку позволяет формировать знания, умения и навыки, определенные минимумом государственного стандарта начального образования, и одновременно приобщать ребят к истории, культуре, литературе родного края.

УДК 808.2(075.2)

ББК 81.2Рус—922

ISBN 978—5—93946—111—5

Уважаемые коллеги!

Вы держите в руках рабочую тетрадь по русскому языку для учащихся 1 и 2 класса четырехлетней начальной школы.

Работа с этой тетрадью позволяет формировать знания, умения и навыки, определенные минимумом государственного стандарта начального образования, и одновременно приобщать ребят к истории, культуре, литературе родного края.

Представленные задания способствуют развитию умений наблюдать, сравнивать, делать выводы, классифицировать, анализировать, работать с текстом, словарем и другой справочной литературой. Другими словами, работа с тетрадью позволяет реализовать программу формирования общеучебных умений и навыков.

Тетрадь структурирована по темам, что позволит вам осуществить свободный выбор упражнений для урока независимо от того, по какому учебнику вы работаете. Количество используемых упражнений определяется вами. Возможна и самостоятельная работа учащихся дома.

Искренне надеюсь, что пособие поможет вам в работе.

М. В. Стрекалова

АЛФАВИТ

1. Спиши в алфавитном порядке названия птиц Челябинской области.

Глухарь, тетерев, скворец, ласточка, дрофа, жаворонок, стрепет, куропатка, журавль (серый).

2. Прочитай. Напиши слова в три столбика в алфавитном порядке. Поставь ударение.

Рысь, карась, синица, белка, суслик, рипус, волк, кукушка, сойка, карп, рябчик, снегирь, лещ, судак, заяц-русак, поползень.

3. а) Расшифруй названия ценных пушных зверей Челябинской области.

асалк —

оёкрх —

иицсла —

оркан —

дрыав —

тосйагрон —

б) Запиши названия этих зверей в алфавитном порядке.

4. а) Расположи все слова из стихотворения уральской поэтессы Г. Фоменко в алфавитном порядке.

Распустила берёзка свой весенний наряд.
Серебристой искрой её листья горят.

Пробивается зелень
С первым майским лучом.
Оживает природа
С первым жёлтым дождём.

б) Подчеркни слова, в которых есть звук [й].

5. Узнай у взрослых или найди на карте названия шести городов Челябинской области. Запиши их в алфавитном порядке.

ЗВУКИ И БУКВЫ

1. Прочитай. В первом четверостишии подчеркни гласные буквы, а во втором — согласные.

Я ЧИТАЮ КНИЖКУ

— Что ты делаешь, малышка?
— Куклам я читаю книжку!
Не закроют глазки
Ни за что без сказки.
Мне по буквам не прочесть,
Но зато картинки есть.
Вверх ногами? Ну и пусть!
Я их знаю наизусть.
(Р. Шагалеев)

2. Прочитай. Подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

На южный город поглядеть
Летит арктический медведь,
Везёт под апельсины
Плетёные корзины.

У белого медведя
Приятные соседи.
Усатый морж с моржихой
Пьют сливки с облепихой.

А рядом четверо моржат
Всё время просят шоколад,
Однако стюардесса
Их потчует «Дюшесом».
(Р. Дышаленкова)

3. а) Прочитай. Допиши пропущенные слова.

БУБЕН

Слова для справок: пишет, вензеля, головой, в ладошки, солнце, золотой.

б) В словах любого четверостишия подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

4. Прочитай. Подчеркни буквы, которые обозначают глухие согласные звуки.

КОТЁНОК

Серый худенький котёнок
Третий день у нас живёт.
Утром встанет и спросонок
Свой облезлый хвост сосёт.
Я тогда горчицей густо
Хвост намазала ему,
Он лизнул его…
— Невкусно!
Что ты сделала?
Мяу!
(В. Суслов)

5. Прочитай стихотворение. Выпиши слова, в которых есть звук [й]. Подчеркни буквы, которые обозначают этот звук.

В ГОСТЯХ У ЛИПУЧКИ

Как-то Муха попросила:
— Есть хочу — спасенья нет!
И Липучка пригласила
Попрошайку на обед.
Муха — раз —
И прилетела:
Как-никак,
Такая честь.
Закружила,
Стала есть.
Муха ест, вздыхая грустно,
Возле форточки в углу.
— Ах, как вкусно —
Оторваться не могу!
(Л. Рахлис)

6. Подчеркни те названия южноуральских озёр, в которых букв больше, чем звуков.

Кушкуль, Асламбай, Увильды, Таламай, Иткуль, Куликай, Кильдяш, Арашкуль, Сыпкай, Рамгуль.

12 3 4 5 6 7 …9

Современный учебник JavaScript

Язык JavaScript

Здесь вы можете изучить JavaScript, начиная с нуля и заканчивая продвинутыми концепциями вроде ООП.

Мы сосредоточимся на самом языке, изредка добавляя заметки о средах его исполнения.

Введение

Введение в JavaScript
Справочники и спецификации
Редакторы кода
Консоль разработчика

Основы JavaScript

Привет, мир!
Структура кода
Строгий режим — “use strict”
Переменные
Типы данных
Взаимодействие: alert, prompt, confirm
Преобразование типов
Базовые операторы, математика
Операторы сравнения
Условное ветвление: if, ‘?’
Логические операторы
Оператор нулевого слияния (??)
Циклы while и for
Конструкция “switch”
Функции
Function Expression
Стрелочные функции, основы
Особенности JavaScript
Далее…

Качество кода

Отладка в браузере
Советы по стилю кода
Комментарии
Ниндзя-код
Автоматическое тестирование c использованием фреймворка Mocha
Полифилы

Объекты: основы

Объекты
Копирование объектов и ссылки
Сборка мусора
Методы объекта, “this”
Конструктор, оператор “new”
Опциональная цепочка ‘?. ‘
Тип данных Symbol
Преобразование объектов в примитивы

Типы данных

Методы примитивов
Числа
Строки
Массивы
Методы массивов
Перебираемые объекты
Map и Set
WeakMap и WeakSet
Object.keys, values, entries
Деструктурирующее присваивание
Дата и время
Формат JSON, метод toJSON
Далее…

Продвинутая работа с функциями

Рекурсия и стек
Остаточные параметры и оператор расширения
Замыкание
Устаревшее ключевое слово “var”
Глобальный объект
Объект функции, NFE
Синтаксис “new Function”
Планирование: setTimeout и setInterval
Декораторы и переадресация вызова, call/apply
Привязка контекста к функции
Повторяем стрелочные функции
Далее…

Свойства объекта, их конфигурация

Флаги и дескрипторы свойств
Свойства – геттеры и сеттеры

Прототипы, наследование

Прототипное наследование
F. prototype
Встроенные прототипы
Методы прототипов, объекты без свойства __proto__

Классы

Класс: базовый синтаксис
Наследование классов
Статические свойства и методы
Приватные и защищённые методы и свойства
Расширение встроенных классов
Проверка класса: “instanceof”
Примеси

Обработка ошибок

Обработка ошибок, “try..catch”
Пользовательские ошибки, расширение Error

Промисы, async/await

Введение: колбэки
Промисы
Цепочка промисов
Промисы: обработка ошибок
Promise API
Промисификация
Микрозадачи
Async/await

Генераторы, продвинутая итерация

Генераторы
Асинхронные итераторы и генераторы

Модули

Модули, введение
Экспорт и импорт
Динамические импорты

Разное

Proxy и Reflect
Eval: выполнение строки кода
Каррирование
Ссылочный тип
Побитовые операторы
BigInt
Intl: интернационализация в JavaScript

Онлайн-курсы

Онлайн-курсы – это не быстро устаревающие видео-записи, а живые вебинары. Ведёт их преподаватель – опытный действующий разработчик. С теорией, практикой, ответами на вопросы, проектом и обратной связью по вашему коду (“code review”).

Основы веб-разработки

курс для новичков

JavaScript / DOM / Интерфейсы

курс для программистов

JavaScript / DOM / Интерфейсы

курс

Современная верстка

New

Фреймворки, смежные технологии

курс

Angular

курс

Node.js

курс

React

интенсив

TypeScript

курс

Vue.js

интенсив

RxJs

Браузер: документ, события, интерфейсы

Изучаем работу со страницей – как получать элементы, манипулировать их размерами, динамически создавать интерфейсы и взаимодействовать с посетителем.

Документ

Браузерное окружение, спецификации
DOM-дерево
Навигация по DOM-элементам
Поиск: getElement*, querySelector*
Свойства узлов: тип, тег и содержимое
Атрибуты и свойства
Изменение документа
Стили и классы
Размеры и прокрутка элементов
Размеры и прокрутка окна
Координаты
Далее…

Введение в события

Введение в браузерные события
Всплытие и погружение
Делегирование событий
Действия браузера по умолчанию
Генерация пользовательских событий

Интерфейсные события

Основы событий мыши
Движение мыши: mouseover/out, mouseenter/leave
Drag’n’Drop с событиями мыши
Клавиатура: keydown и keyup
События указателя
Прокрутка

Формы, элементы управления

Свойства и методы формы
Фокусировка: focus/blur
События: change, input, cut, copy, paste
Отправка формы: событие и метод submit

Загрузка документа и ресурсов

Страница: DOMContentLoaded, load, beforeunload, unload
Скрипты: async, defer
Загрузка ресурсов: onload и onerror

Разное

MutationObserver: наблюдатель за изменениями
Selection и Range
Событийный цикл: микрозадачи и макрозадачи

Тематические разделы

Важные темы, читать которые можно в любом порядке.

Фреймы и окна

Открытие окон и методы window
Общение между окнами
Атака типа clickjacking

Бинарные данные и файлы

ArrayBuffer, бинарные массивы
TextDecoder и TextEncoder
Blob
File и FileReader

Сетевые запросы

Fetch
FormData
Fetch: ход загрузки
Fetch: прерывание запроса
Fetch: запросы на другие сайты
Fetch API
Объекты URL
XMLHttpRequest
Возобновляемая загрузка файлов
Длинные опросы
WebSocket
Server Sent Events
Далее…

Хранение данных в браузере

Куки, document.cookie
LocalStorage, sessionStorage
IndexedDB

Анимация

Кривые Безье
CSS-анимации
JavaScript-анимации

Веб-компоненты

С орбитальной высоты
Пользовательские элементы (Custom Elements)
Shadow DOM
Элемент “template”
Слоты теневого DOM, композиция
Настройка стилей теневого DOM
Теневой DOM и события

Регулярные выражения

Введение: шаблоны и флаги
Символьные классы
Юникод: флаг “u” и класс \p{. $, флаг “m”
Граница слова: \b
Экранирование, специальные символы
Наборы и диапазоны […]
Квантификаторы +, *, ? и {n}
Жадные и ленивые квантификаторы
Скобочные группы
Обратные ссылки в шаблоне: \N и \k<имя>
Альтернация (или) |
Опережающие и ретроспективные проверки
Катастрофический возврат
Поиск на заданной позиции, флаг “y”
Методы RegExp и String
Далее…

CSS для JavaScript-разработчика

О чём пойдёт речь
Единицы измерения: px, em, rem и другие
Все значения свойства display
Свойство float
Свойство position
Центрирование горизонтальное и вертикальное
Свойства font-size и line-height
Свойство white-space
Свойство outline
Свойство box-sizing
Свойство margin
Лишнее место под IMG
Свойство overflow
Особенности свойства height в %
Знаете ли вы селекторы?
CSS-спрайты
Правила форматирования CSS
Далее…

Следите за обновлениями javascript.

Мы не рассылаем рекламу, все только по делу. Вы сами выбираете, что получать:

Подписываясь на рассылку, вы соглашаетесь с пользовательским соглашением.

Пройти онлайн тест по Русскому языку для2 класса

Тесты по русскому языку для 2 класса по темам:

Звуки и буквы
Наша речь
Текст
Предложение
Слова, слова, слова
Части речи
Другие

Могут использоваться для контроля за качеством усвоения материала, а так же позволяет закрепить знания. Выберите тест:

1. Звуки и буквы

Звуки и буквы

Фонетика – важный раздел в процессе обучения русскому языку, который раскрывает основные понятия звуков, начиная с 1 класса начальной школы. Для закрепления пройденного материала разработан…

Уровень теста

Мягкие согласные звуки

Тема “Мягкие согласные звуки” предназначена для прохождения учащимися второго класса начальной школы. По ее итогам предлагается пройти контрольный тест, который покажет, насколько хорошо был усвоен…

Уровень теста

Шипящие согласные звуки

Тест “Шипящие согласные звуки” разработан специально для закрепления пройденного материала по данной теме и состоит из 5 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа. Для получения…

Уровень теста

Безударные гласные

Тест на тему “Безударные гласные” может успешно использоваться в качестве проверочной работы или как способ закрепления материала учащимися 2 класса. Структура теста включает 12 вопросов с вариантами…

Уровень теста

Гласные и согласные звуки

Тест предназначен для учеников 2 класса и необходим для проверки знания букв и звуков. Для его прохождения нужна некоторая теория. Ученик должен знать, что звук – это упругие волны механических…

Уровень теста

Парные согласные

Теоретический материал по теме “Парные согласные” очень плохо усваивается учащимися. По школьной программе его изучение начинается во 2 классе – именно в тот период, когда дети начинают получать…

Уровень теста

Непроизносимые согласные

В первый раз с непроизносимыми согласными сталкиваются ученики 2-го класса. Эта тема является одной из основных на пути к изучению русского языка, поскольку закладывает фундамент необходимых знаний….

Уровень теста

Удвоенные согласные

Данный тест поможет не только второклассникам в усвоении новой программы, но и ребятам постарше, подзабывшим тему «Удвоенные согласные». Предложенные варианты оптимально отображают учебный процесс…

Уровень теста

Согласные звуки

Тест “Согласные звуки” для 2 класса входит в программу Российских школ и создан для лучшего усвоения пройденного материала. Тест включает в себя 10 вопросов, в каждом 3 варианта ответа, правильным…

Уровень теста

Мягкие и твердые согласные

Благодаря данному тесту можно подтянуть и закрепить знания по теме «Мягкие и твердые согласные». Цель заданий — систематизировать полученную на уроке информацию, чтобы школьник не терялся и смог…

Уровень теста

Звонкие и глухие согласные

С помощью теста «Звонкие и глухие согласные» ученики младших классов смогут закрепить информацию о парных звуках, научатся корректно производить звуковой анализ, отработают орфограммы их правописания…

Уровень теста

Непроизносимые согласные

Данный тест будет интересен как детям, так и взрослым. Проверить себя, вспомнить и закрепить орфограммы можно в любую освободившуюся минутку. Это и полезно и занимательно. Маленьким ученикам очень…

Уровень теста

Звуки и буквы

Тест «Звуки и буквы» для учащихся 2 класса помогает оценить уровень знаний школьников по изученной теме. Он состоит из 10 вопросов, в каждом из которых от двух до четырех вариантов ответа. Для…

Уровень теста

Безударные гласные

Тест “Безударные гласные” разработан специально для закрепления пройденного материала по данной теме и состоит из 10 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа. Для получения положительной…

Уровень теста

Разделительный мягкий знак

Тест на тему “Разделительный мягкий знак” разработан специально для учащихся 2 класса. С помощью данной работы можно оценить теоретические знания и практические умения в данной сфере. Тест содержит…

Уровень теста

Согласные звуки

Тест на тему “Согласные звуки” разработан специально для учеников 2 класса. Работа включает 5 вопросов, касающихся теоретических представлений о количестве согласных звуков в русском языке, их…

Уровень теста

Непарные согласные звуки

Тест “Непарные согласные звуки”. В первом классе большое место уделяется изучению фонетики, развитию речевого слуха ребёнка. Первоклассников знакомят с основными понятиями, дают базовые знания о…

Уровень теста

Проверяемые безударные гласные в корне слова

Тест “Проверяемые безударные гласные в корне слова” разработан специально для закрепления пройденного материала по данной теме и состоит из 10 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа. Эта…

Уровень теста

Непроверяемые безударные гласные в корне слова

Тест “Непроверяемые безударные гласные в корне слова” разработан специально для закрепления пройденного материала по этой теме и состоит из 10 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа….

Уровень теста

Безударные гласные в корне

Тестирование было разработано специалистами в области педагогики и русского языка для учащихся 2-3 класса. Именно в этот период дети сталкиваются с первыми трудностями в школе, особенно с данным…

Уровень теста

2. Наша речь

Виды речи

Уже во 2 классе дети приступают к изучению видов речи. Без прохождения этой темы учащиеся не смогут двигаться дальше, они не смогут понять ни одну из последующих тем. Именно это беспокоит родителей…

Уровень теста

Монологическая речь

Монологическая речь – одна из непростых тем русского языка, которую проходят ученики 2 класса. Ее понимание важно не только для контрольных работ, но и для обсуждения произведений на уроках…

Уровень теста

Диалог

Диалог – разговор двух или более людей, связанный репликами по смыслу. Несвязные высказывания, оторванные друг от друга, не считаются диалогом. Так же не будут диалогом фразы, сказанные одновременно…

Уровень теста

3. Текст

Односложные слова

Тест по теме “Односложные слова” предназначен для проверки знаний учащихся второго класса начальной школы. Для того, чтобы успешно пройти его, рекомендуется проработать соответствующую главу из…

Уровень теста

4. Предложение

Предложения по интонации

Тест “Предложения по интонации” рассчитан на учеников второго класса начальной школы. Для того, чтобы успешно пройти его, необходимо повторить материал из соответствующей главы в учебнике по русскому. ..

Уровень теста

Знаки препинания в конце предложения

Любое отдельно взятое письменное предложение в русском языке должно отделяться от другого при помощи знаков препинания, иначе оно будет составлено попросту неграмотно, а также потеряет связующую…

Уровень теста

5. Слова, слова, слова

Однозначные и многозначные слова

Предназначен для повторения и проверки усвоения материала учениками вторых, третьих классов школы. Содержит пять достаточно простых вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо знание…

Уровень теста

Форма слова

Тестирование будет полезно учащимся 2 класса, что закончили изучать формы слова и основные понятия этой темы и готовятся к проверочной работе. Данный раздел русского языка не вызывает сложностей у…

Уровень теста

Ударение в словах

Ударение — это фонетическое выделение одного из слогов при произношении слова. Это одна из важнейших базовых тем по русскому языку, знание правил нужно для того, чтобы правильно понять и донести…

Уровень теста

Многозначные слова

По словам ученых, в русском языке существует огромное количество многозначных слов. К началу 2 класса ученики встречают огромное количество слов, у которых минимум два значения, а иногда – больше….

Уровень теста

Омонимы

Указанная тема изучается во втором классе. Для того, чтобы пройти тестирование, нужно знать следующее: – Определение понятия. – Понимание того, что омонимами можно считать только те слова, которые…

Уровень теста

Приставка

Одна из интереснейших морфем, которую изучают ученики 2 класса – приставка. Несмотря на то, что она кажется простой и небольшой по объему теоретического материала, практически все дети имеют проблемы…

Уровень теста

Начальная форма слова

Данный тест разработан специально для закрепления пройденного материала по теме и состоит из 5 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа. Для получения положительной оценки перед…

Уровень теста

Правописание приставок и предлогов

Тест разработан специально для закрепления пройденного материала по данной теме и состоит из 5 вопросов, в каждом из которых по 4 варианта ответа. Для получения положительной оценки перед…

Уровень теста

6. Части речи

Не с глаголами пишется раздельно

Тест помогает закрепить или напомнить материалы, связанные с правописанием НЕ с глаголами. Эта тема непростая, в ней есть свои нюансы, которые стоит разобрать, понять и запомнить. Вопросы в задании в…

Уровень теста

Единственное число существительных

Уровень теста

Множественное число существительных

Достаточно простая тема, изучение которой начинается во 2 классе, одновременно с другими непостоянными признаками имени существительного. Именно тогда дети понимают, что предметы, количество которых…

Уровень теста

Число имен существительных

Тест поможет второклассникам и ребятам постарше вспомнить основные понятия по теме «Числа имен существительных» и закрепить знания на предложенных примерах. Задания разработаны на проверку понимания…

Уровень теста

Подлежащее и сказуемое

Проверка знаний по теме “Подлежащее и сказуемое” в форме теста будет отличным способом закончить изучение темы. Чтобы получить хороший результат и правильно ответить на 10 вопросов, стоит понимать,…

Уровень теста

Как подчеркиваются части речи?

Все мы уж во втором классе знаем, что такое части речи и умеем их отличать. Для этого мы ориентируемся на различные характеристики, к примеру, ставим вопрос, рассматриваем грамматические признаки,…

Уровень теста

На какие вопросы отвечает прилагательное

Имя прилагательное изучают в общеобразовательной программе 4-6 классов. Эта часть речи необходима в языке, чтобы описывать разнообразные свойства предметов. А еще она указывает на принадлежность…

Уровень теста

Роль имен существительных в речи

Каждая часть речи играет свою определенную роль в русском языке. Какие же функции выполняет имя существительное? Для начала, необходимо вспомнить, что это такой пласт слов, обозначающих предметы. К…

Уровень теста

7. Другие

Суффикс

Для успешного прохождения тестирования необходимо изучить тему образования суффиксов. Данный материал изучается учениками во 2 классе. Чтобы справиться с тестом, учащиеся должны знать, как при помощи…

Уровень теста

Корень слова

Изучая морфемы, которые выделяются в каждом слове, ученики доходят до корня. Весь второй класс они изучают и повторяют изученный материал, учатся находить и выделять морфемы в разных частях речи. Но…

Уровень теста

Русский | Языковая школа Новой Англии

КУРСЫ	ГРАФИК	ЦЕНА	ОСЕНЬ 2022 I СЕССИЯ
Русский 1 (ОНЛАЙН-КЛАСС)	По понедельникам и средам 18:00 – 19:30	$360 за 6-недельный курс	Осень I: 12 сентября – 24 октября 2022 г.
Русский 2 (ОНЛАЙН-КЛАСС)	вторник и четверг 19:15 – 20:45	$360 за 6-недельный курс	Осень I: 12 сентября – 24 октября 2022 г.
Индивидуальные уроки русского языка (ОНЛАЙН-КЛАСС)	Индивидуальный	80 долларов США в час для 1-4 учащихся	Гибкие даты начала

Русский 1:

(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Это курс русского языка для начинающих, предназначенный для студентов, у которых практически нет опыта изучения русского языка. Студенты знакомятся с четырьмя основными языковыми навыками: аудированием, разговорной речью, чтением и письмом, а также с русской культурой. Акцент на звуках, словарном запасе и моделях предложений создаст прочные коммуникативные навыки, которые учащиеся смогут использовать в аутентичных контекстах и сценариях ролевых игр. По завершении этого курса студенты должны уметь вести базовые разговоры на русском языке, а также читать и писать предложения, используя изученные структуры. Будут рассмотрены Единица Алфавита и Единица 1 учебника.

Учащиеся, успешно окончившие этот курс, должны уметь:

Определять и писать русский алфавит и произносить заданные слова
Определять русскую звуковую систему
Приветствовать и прощаться, формально и неформально
Представлять и предоставлять информацию о себе
Представить семью и друзей
Запросить информацию о ком-то еще
Читать русские визитные карточки
Узнавать русские имена и имена людей
Употребить глагол to be
Употребить именительный падеж
Употребить соответствующую форму глагола my
Употребить предложный падеж

Учебник: Голоса. Базовый курс русского языка. )
ISBN: 978-0205741359

Русский 2:

(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Курс русского языка для 2-го уровня предназначен для студентов, которые достигли 1-го уровня владения языком. Учащиеся будут продолжать развивать свои четыре основных навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) на русском языке и знакомиться с русской культурой. Будут рассмотрены главы 2 и 3 учебника. Учащиеся, успешно завершившие этот курс, должны уметь:

Учащиеся, успешно завершившие этот курс, должны уметь:

Называть общие предметы, одежду и основные цвета
Говорить о языках
Обсуждать этническую и национальную принадлежность
Отвечать на комплименты
Говорить в настоящем времени и прошедшее время
Определите грамматический род слов
Используйте именительный падеж множественного числа существительных
Используйте личные местоимения
Используйте притяжательные модификаторы
Используйте именительный падеж прилагательных
Используйте две формы «что»
Используйте «это» и «эти есть»
Укажите, что у вас есть что-то
Используйте предложный падеж единственного и множественного числа модификаторов и существительных
Используйте союзы

Учебник: Голоса: Базовый курс русского языка – Книга 1 (5-е изд. )
ISBN: 978-0205741359

Русский 3:

(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Курс русского языка для 3-го уровня предназначен для студентов, которые достигли 2-го уровня владения языком. Учащиеся будут продолжать развивать свои четыре основных навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) на русском языке и знакомиться с русской культурой. Будут рассмотрены главы 4 и 5 учебника.

Учащиеся, успешно окончившие этот курс, должны уметь:

Говорить о том, где и что учатся
Делать презентации о себе
Читать и писать учебные расписания
Читать дипломы, стенограммы и школьные веб-сайты
Говорить в настоящем и прошедшем времени
Говорить о повседневных делах и расписании
Говорить о занятиях
Спрашивать и сообщать время в течение часа
Делать простые приглашения и отвечать на них
Понимать голосовые сообщения
Говорить и писать в абзацах
Использовать Ha + предложный падеж для обозначения местоположения
Использовать винительный падеж модификаторов и существительных
Использовать предложный падеж вопросительных слов и личных местоимений
Использовать вопросительные слова и расширители предложения
Используйте B/Ha + винительный падеж для направления
Выразите необходимость или обязательство

Учебник: Голоса: Базовый курс русского языка – Книга 1 (5-е издание)
ISBN: 978-0205741359

Русский 4:

(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Курс русского языка для 4-го уровня предназначен для студентов, которые достигли 3-го уровня владения языком. Учащиеся будут продолжать развивать свои четыре основных навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) на русском языке и знакомиться с русской культурой. Будут рассмотрены главы 6 и 7 учебника.

Учащиеся, успешно окончившие этот курс, должны уметь:

Говорить о домах, комнатах, мебели и цветах
Делать приглашения и отвечать на них
Читать объявления о вакансиях и резюме
Говорить об аренде квартиры
Использовать глаголы положения
Использовать родительный падеж местоимений, вопросительных слов, модификаторы единственного числа и существительные
Перечислите употребление родительного падежа
Расскажите о собственности, существовании и присутствии
Выразите несуществование и отсутствие
Расскажите о владении и атрибуции
Укажите количество
Назовите членов семьи
Расскажите о людях: имена, возраст, профессии, где они родились, где выросли
Обмен письмами и электронными письмами о семьях
Используйте местоимения в дательном падеже
Сравните возрасты
Используйте местоимения в винительном падеже
Обобщите употребление винительного падежа

Учебник: Голоса: Базовый курс русского языка – Книга 1 (5-е издание)
ISBN: 978-0205741359

Русский 5:

(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Курс русского языка для 5-го уровня предназначен для студентов, которые достигли 4-го уровня владения языком. Учащиеся будут продолжать развивать свои четыре основных навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) на русском языке и знакомиться с русской культурой. Будут рассмотрены главы 8 и 9 учебника.

Учащиеся, успешно окончившие этот курс, должны уметь:

Спрашивать совета о покупках
Совершать простые покупки
Поздравлять с днем рождения
Говорить о подарках и подарках
Читать рекламу магазинов и ресторанов
Говорить о покупках в России
Говорить о планах приготовить ужин ресторан
Заказ еды в ресторане
Читать меню и обзоры ресторанов
Употреблять творительный падеж с предлогом c
Употреблять будущее время
Разговор о русских продовольственных магазинах и блюдах
Разговор о метрической системе: вес и объем

Учебник: Голоса. Базовый курс русского языка. Русский 6:
(3 часа в неделю в течение 6 недель)

Курс русского языка для 6-го уровня предназначен для студентов, которые достигли 5-го уровня владения языком. Учащиеся будут продолжать развивать свои четыре основных навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) на русском языке и знакомиться с русской культурой. Будут рассмотрены главы 10 учебника. Учитель выдает дополнительные раздаточные материалы.

Студенты, успешно окончившие этот курс, должны уметь:

Рассказывать более подробно о себе и своей семье
Рассказывать, где находится ваш город
Рассказывать о российской системе образования
Читать и слушать короткие биографии
Выразить сходство
Выразить местонахождение
Рассказать о поступлении и выпуске из школы
Указать год, в котором произошло событие
Использовать выражения времени
Употребление глаголов движения
Употребление ‘have have been do’: настоящего времени
Рассказ о знаменитых Толстых России

Учебник: Голоса: Базовый курс русского языка – Книга 1 (5-е издание)
ISBN: 978- 0205741359

Частные уроки русского языка:


1	А1 Прорыв	А0 А1 А1+	Новичок Низкий – Новичок Средний Новичок Высокий	Первый этап комплектования. Учащиеся знакомы с кириллицей, умеют читать и писать, а также произносить основные фразы. 2 этап. Учащиеся могут взаимодействовать простым способом, задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где они живут, о людях, которых они знают, и о вещах, которые у них есть, а также инициировать и отвечать на простые утверждения в областях, в которых они нуждаются, или на очень знакомые темы. 3-й этап. Студенты могут совершать простые транзакции в магазинах, почтовых отделениях или банках. Получите простую информацию о путешествии. Пользуйтесь общественным транспортом, спрашивайте основную информацию, спрашивайте и прокладывайте дорогу, покупайте билеты. А также запрашивать и предоставлять повседневные товары и услуги.	Тел. A1	20 занятий 40 занятий 60 занятий
3	A2 Waystage или элементарный	А2 А2 +	Промежуточный Низкий – Промежуточный Средний	4-й этап. Студенты могут использовать простые повседневные вежливые формы приветствия и обращения, спрашивать, как дела и реагировать на новости. Обрабатывайте очень короткие социальные обмены. Задавайте и отвечайте на вопросы о том, что они делают на работе и в свободное время. Делайте приглашения и отвечайте на них. Обсудите, что делать, куда пойти и договориться о встрече. А также делать и принимать предложения. 5 этап. Учащиеся понимают достаточно, чтобы управлять простым, рутинным обменом мнениями без чрезмерных усилий. Обменивайтесь идеями и информацией на знакомые темы в предсказуемых повседневных ситуациях. Справляться с повседневными ситуациями с предсказуемым содержанием, хотя обычно ему/ей приходится компрометировать сообщение и искать слова. Выразите его чувства простыми словами. Дайте развернутое описание повседневных аспектов его окружения. т.е. люди, места, опыт работы или учебы. Опишите прошлую деятельность и личный опыт. Опишите привычки и распорядок дня. Опишите планы и мероприятия. А также объяснить, что ему/ей нравится или не нравится в чем-либо.	Тел. A2	60 уроков 100 уроков
5	B1 Порог	В1 В1+	Промежуточный Высокий Промежуточный Высокий	6 этап. Студенты могут следить за основными моментами расширенного обсуждения при условии, что речь четко артикулирована на стандартном диалекте; ясно излагать главное, что он хочет сделать; продолжайте говорить внятно, даже делая паузы для грамматического и лексического планирования. 7-й этап. Студенты могут предоставить конкретную информацию, необходимую для интервью/консультации, с ограниченной точностью; объяснить, почему что-то является проблемой; резюмировать и высказать свое мнение о коротком рассказе, статье, разговоре, дискуссионном интервью или документальном фильме, а также подробно ответить на дополнительные вопросы; провести подготовленное интервью, проверив и подтвердив информацию.	Telc B1 или TRKI – 1	200 уроков 220 уроков
7	B2 Vantage или промежуточный	В2 В2+	Расширенный Низкий Расширенный Средний	8 этап. Учащийся может удерживать внимание на эффективном аргументе. Может объяснять и поддерживать свое мнение в ходе обсуждения, предоставляя соответствующие объяснения, аргументы и комментарии; может объяснить точку зрения на актуальную проблему, указав преимущества и недостатки различных вариантов; разработать аргумент, приводящий доводы в поддержку или против той или иной точки зрения; принимать активное участие в неформальной дискуссии в знакомых контекстах, комментируя, четко объясняя точки зрения, оценивая альтернативные предложения и выдвигая гипотезы и отвечая на них. 9 этап. Учащиеся могут давать обратную связь и следить за утверждениями и выводами других выступающих, тем самым помогая развитию дискуссии; Может умело связать свой вклад с вкладом других говорящих, эффективно использовать различные слова-связки, чтобы четко обозначить взаимосвязь между идеями; Может систематически развивать аргументацию, выделяя важные моменты и соответствующие вспомогательные детали.	Telc B2 или TRKI – 2	160 уроков 120 уроков
9	C1 Эффективное операционное мастерство или выше среднего	С1	Улучшенный	Заключительный этап. Учащийся обладает широким спектром языковых возможностей, что позволяет свободно и спонтанно общаться. Может понимать широкий спектр сложных, длинных текстов и распознавать скрытый смысл. Может свободно и спонтанно выражать свои мысли без особого поиска выражений. Может гибко и эффективно использовать язык в социальных, академических и профессиональных целях. Может создавать четкие, хорошо структурированные, подробные тексты на сложные темы, демонстрируя контролируемое использование организационных моделей, связующих и связующих элементов.	ТРКИ – 3	280 уроков


1	А1 уровень	Первый этап комплектования. Вы начинаете этот курс без предварительного знания языка. Вы научитесь читать, писать и произносить новые слова с правильной интонацией и произношением. Вы научитесь использовать основные приветствия и выражения, задавать простые личные вопросы и отвечать на них, научитесь задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где вы живете, о людях, которых вы знаете, и о том, что у них есть. По окончании курса вы сможете предоставить личные данные и основную информацию (адрес, номер телефона, национальность, возраст, семью и увлечения), описать себя и семью, читать короткие простые тексты, понимать простые вопросы и инструкции, к которым обращаются осторожно и медленно.	64 урока
2	Уровень А1+	2-й этап. Вы получили свои первые знания и можете продолжить изучение того, как совершать простые транзакции в магазинах, почтовых отделениях или банках, получать простую информацию о поездках, использовании общественного транспорта, запрашивать основную информацию, спрашивать и указывать направления, покупать билеты, спрашивать и предоставлять повседневные товары и услуги, используя основные структуры грамматики. По окончании курса вы сможете понимать информацию, когда кто-то говорит четко и медленно на знакомые темы. Вы научитесь писать простые заметки, поздравительные открытки, открытки, заполнять анкеты с базовой информацией.	64 урока
3	Уровень А2	3-й этап. Вы научитесь описывать себя, семью, друзей, место проживания, свои увлечения и интересы, образование, прошлый опыт и события. Вы будете читать простые личные сообщения и письма о повседневной жизни, простые инструкции по использованию оборудования, короткие рассказы на знакомые темы. Будет введено больше грамматических структур, таких как сравнительная и превосходная степени прилагательных и наречий, порядковые числительные. По окончании курса вы сможете понимать предложения и часто используемые выражения, относящиеся к областям, наиболее важным для вас (например, основная личная и семейная информация, покупки, местная география, работа), можете общаться в простых и рутинных задачах, требующих простого и прямой обмен информацией по знакомым и повседневным вопросам.	64 урока
4	Уровень А2+	4 этап. Этот курс продолжит изучение основных навыков языка, и вы расширите словарный запас по темам, связанным с покупками, празднованием особых семейных событий, обсуждением цен, сравнением, выражением сомнений, опасений, заверением, разрешением, энтузиазмом или сожалением, исправлением ошибки. предположение, спрашивая и говоря время. Более сложная грамматика и более богатый словарный запас будут использоваться для описания прошлой деятельности и личного опыта, привычек и рутины, описания планов и договоренностей. По окончании курса вы сможете общаться в повседневных ситуациях, например: заказывать еду и напитки, делать покупки или пользоваться почтой, спрашивать и высказывать свое мнение, соглашаться и не соглашаться простым способом.	64 урока
5	Уровень B1 Подуровень B1. 1	5-й этап. Если вы хотите развить уверенность, беглость и точность в языке, тогда группа уровня B1 для вас! В ходе курса вы научитесь ограниченно выражать свое мнение или давать советы в известной области, понимать инструкции или публичные объявления, описывать повседневную деятельность, выражать различные эмоции, извинения и намерения. В конце курса вы сможете составлять связные тексты на знакомые или представляющие личный интерес темы, описывать опыт и события, мечты, надежды и амбиции, а также кратко аргументировать и объяснять мнения и планы.	64 урока
6	Уровень B1 Подуровень B1.2	В ходе курса вы обогатите словарный запас и узнаете много новой грамматики, чтобы справляться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть в той области, где говорят на этом языке. Вы также научитесь понимать фактические тексты на темы, связанные с вашими интересами, которые состоят в основном из высокочастотного повседневного или связанного с работой языка. Вы будете практиковаться, чтобы понять основные моменты выпусков новостей и телепрограмм на знакомые темы, простую техническую информацию, такую как инструкции по эксплуатации повседневного оборудования, и как указывать даты событий. По окончании курса вы научитесь заполнять простые формы, писать личные и официальные письма, частные письма, касающиеся событий, чувств, пожеланий, отвечать на рекламные объявления, писать резюме или пересказывать сюжеты четко структурированных историй. Вы сможете понять основные моменты четкой стандартной речи на знакомые темы, основную мысль радио- или телепрограмм о текущих событиях или темах, представляющих личный или профессиональный интерес, когда речь идет относительно медленно и четко.	64 урока
7	Уровень B1+ Подуровень B1+1	6 этап. В ходе этого курса вы научитесь объяснять основные моменты, относящиеся к идее, проблеме или аргументу, с достаточной точностью, как использовать соединительные слова, чтобы связать предложения в связную последовательность, как выражать личные взгляды и мнения, такие чувства, как удивление, счастье, интерес, вежливое согласие и несогласие, как поддерживать простой разговор между людьми и как описывать мечты, надежды или амбиции. В конце курса вы сможете понимать простую информацию о повседневных, учебных или рабочих темах, определяя как общие сообщения, так и конкретные детали, а также как начать разговор на темы, которые знакомы или представляют личный интерес и поддерживать его, выражая и отвечая на предложения, мнения, отношения, советы, чувства и т. д.	64 урока
8	Уровень B1+ Подуровень B1+2	Вы будете повторять и активно использовать ранее изученную грамматику и словарный запас, а также продолжите развивать все языковые навыки. Вы научитесь подробно рассказывать о своих переживаниях и событиях, просить кого-нибудь пояснить сказанное, перефразировать или использовать более простое альтернативное слово, когда не можете найти правильное выражение, описывать инцидент или несчастный случай, разъясняя основные моменты, писать на знакомые темы, а также сравнение и противопоставление различных мнений. В конце курса вы сможете подвести итог сказанному, чтобы помочь продвинуть дискуссию, а также описать необычные и предсказуемые ситуации. Вы сможете выражать свои мысли на абстрактные или культурные идеи, а также на повседневные темы.	64 урока
9	Уровень B2	7 этап. В ходе курса будет много заданий по чтению, таких как короткие рассказы, главы из книг, стихи или газетные статьи, а также темы для обсуждения по вопросам общества, экономики, искусства, литературы, музыки, кино и т. д. Упражнения по чтению будут дополняться. с письменными упражнениями (резюме, мнения, комментарии и т. д.) и дополненными заданиями на аудирование для овладения всеми 4 языковыми навыками. В конце курса вы будете понимать живые интервью, ток-шоу, спектакли, большинство фильмов и основные идеи даже сложных презентаций. Вы сможете давать подробную фактическую информацию, степени эмоций, мнения, отстаивать точки зрения обсуждения и реакции на других: дает подробные описания по широкому кругу тем, может писать личные письма и объяснять сложные идеи и чувства.	64 урока
10	Уровень B2+	Курс является продолжением курса уровня B2. Темы курса дают учащимся возможность повторять, омолаживать и реактивировать ранее изученные темы, а также анализировать любые трудности, с которыми они столкнулись. Студенты научатся излагать подробную фактическую информацию, степени эмоций, мнения, отстаивать точку зрения в обсуждениях и реагировать на других: давать подробные описания по широкому кругу тем, поддерживать аргументированную аргументацию: выражать точку зрения, говорить о последствиях, преимущества и недостатки, писать четкие и подробные тексты, резюме статей, короткие рецензии на книги или фильмы, а также писать личные письма, объясняющие сложные идеи и чувства. В конце курса вы сможете представить четкие, подробные описания по широкому кругу вопросов, связанных с вашей областью интересов, расширяя и поддерживая идеи вспомогательными моментами и соответствующими примерами, объясняя точку зрения по актуальному вопросу, давая преимущества и недостатки различных вариантов.	64 урока

Мы предлагаем частные уроки русского языка. Частные уроки стоят 80 долларов в час для 1-4 студентов. Мы будем планировать уроки в зависимости от наличия учеников и учителей. Даты начала гибкие. Пожалуйста, зарегистрируйтесь как минимум за 2 недели до первого урока.
Сайт разработан и разработан Rykode от Джесси Райкерсона
Домашнее задание по русскому языку, 2 класс. Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике
Издательство: Просвещение 2016.
Во многих российских школах используют популярную рабочую программу Русский язык для 2 класса, автором которой является Т.Г. Рамзаев. Учебник разработан в соответствии с ФГОС, поэтому учащиеся должны хорошо усвоить данный курс для успешного обучения в дальнейшем и поступления в вузы. Основная трудность заключается в том, что работающие родители не всегда имеют время и достаточную компетентность для проверки домашних заданий своих детей. В этом случае помогите ГДЗ с правильными ответами на все упражнения.
Чтобы воспользоваться сервисом, студенту достаточно просмотреть нужную страницу с выполненным заданием, решением и готовыми ответами. Это значительно сэкономит время на занятиях, избавит от необходимости нанимать репетитора и поможет улучшить текущие и итоговые оценки по предмету. учителя общеобразовательных учреждений, гуманитарных лицеев и гимназий с углубленным изучением русского языка не против того, чтобы учащиеся искали в процессе обучения такой метод подготовка к экзаменам.
Как пользоваться онлайн-решателем
проверить заполненные числа в тетради и исправить ошибки, если они есть;
подготовиться к выпускной работе на примерах приведенных с подробным описанием алгоритма действий:
разобрать возможные варианты и способы реализации;
наверстывать упущенное время в период болезни и отсутствия по другим причинам.
Максимальный эффект при помощи достигается за счет врожденной зрительной памяти (независимо от ее выраженности и распространенности). Дети автоматически запоминают написание слова и основные правила, даже с элементарными списывание «домашнего задания» (поэтому в начальных классах этот прием часто используется).
Портал с Т.Г. Рамзаева предназначен для отстающих детей, ударников и отличников, их родителей, студентов педагогических вузов, готовящихся к учебной практике, и педагогов, привлекаемых к подготовке дополнительных упражнений для закрепления и углубления знаний, проведения контрольных работ.
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать.
ГДЗ на контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 2 класс Курлыгина О.Е. можно скачать
Когда первый урок окончен, пора переходить к следующему этапу. Второклассники начинают еще более интенсивно погружаться в изучение русского языка. Программа расширяется. Теперь ученики будут изучать: состав слов, как правильно писать падежные окончания, вложения и многое другое. Девочки и мальчики уже должны уметь правильно составлять небольшие тексты из трех-четырех предложений.
Помогите учащемуся выполнить упражнение ГДЗ по русскому языку за 2 класс к учебнику и рабочей тетради авторов В. П. Канакина, В.Г. Горецкий (Часть 1, 2) . Домашнее задание станет путешествием в страну знаний. Родители, не упускайте возможности и присоединяйтесь к туру по изучению русского языка. Если вы забыли правила, решение даст ответы на все вопросы. С помощью мам, пап, а также бабушек и дедушек они смогут проверить правильность выполнения домашнего задания. Русский язык – достаточно сложный предмет, поэтому нужно придумывать разные интересные формы его изучения. Несмотря на то, что книга рассчитана на то, что ребята изучают дисциплину в игровой форме, усилия к познанию все равно нужны не маленькие.
Выполнение уроков станет проще, если родители сначала сами изучат тему, а потом посмотрят ответ на номер задания, ведь тогда они наверняка смогут помочь своему ребенку справиться с любыми трудностями, если они вдруг возникнут. ГДЗ – это не просто книга решений, где можно найти номер задачи и сразу ответить, в первую очередь это пособие, очень подробное, дающее объяснение правильного решения.
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать.
ГДЗ на контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 2 класс Курлыгина О.Е. можно скачать.
ГДЗ на проверочную работу по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать
7-е изд. – М.: 2017. – Часть 1 – 144с., часть 2 – 144с.
Учебник “Русский язык” входит в систему учебников “Школа России”. Основная идея курса – познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, Особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.
Часть 1.
Формат: pdf(M.: 2017. – Часть 1 – 144с., Часть 2 – 144с.)
Размер: 30 МБ
Смотреть, скачать: ноябрь
Часть 2.
Формат: PDF
Размер: 31 MB
Смотрите, скачать: .
Часть 1.
Формат: pdf(M.: 2014. – Часть 1 – 144с., Часть 2 – 144с.)
Размер: 20.5 МБ
Смотреть, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по требованию ИД “Просвещение” (см. примечание)
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 21,2 МБ
Смотреть, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по требованию ИД “Просвещение” (см. примечание)
Часть 1.
Формат: pdf(M.: 2013. – Часть 1 – 144с., Часть 2 – 144с.)
Размер: 22.6 МБ
Смотреть, скачать: Ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе ИД Просвещение (см. примечание)
Часть 2
Компакт-диск с учебником:
Формат: .exe/zip
Размер: 278 МБ
Скачать: Ноябрь . 2019, ссылки удалены по просьбе ИД Просвещение (см. примечание)
ЧАСТЬ 1.
Наша речь 5
Виды речи 6
Диалог и монолог 10
Текст 15
Текст 16
Части текста 20
Предложение 23
Предложение 24
Члены предложения 29
Слова, слова, слова 41
Слово и его значение 42
Синонимы и антонимы 52
Основы слов 58
Слог. стресс. Перенос слов 65
Звуки и буквы 77
Звуки и буквы 78
Русский алфавит или Азбука 81
Гласные звуки 89
Согласные 112
Наши проекты. И в шутку и всерьез 119
Мягкий знак (б) 124
Наши проекты. Написание письма 129
Справочные материалы 130
Памятки 130
Словари 134
ЧАСТЬ 2.
Звуки и буквы 3
Написание буквосочетаний с шипящими звуками 4
Наши проекты. Рифма 8
Звонкие и глухие согласные 16
Разделительный мягкий знак (б) 31
Части речи 39
Части речи 40
Существительное 44
Глагол 68
Прилагательное 86
Местоимение Наши 100 900s 1. 6
Местоимение 100 900s 100 900s В словарях – по частям речи! 114
Повторение 116
Текст 116
Предложение 117
Слово 120
Части речи 122
Звуки и буквы 126
Правила написания 127
Справочные материалы 130
Мемо.
Памятка 2. Как подготовиться к диктанту 131
Памятка 3. Как подготовиться к письму по памяти 132
Памятка 4. Как найти корень слова 132
Орфоэпический словарь 133
Орфографический словарь 134
Толковый словарь 136
Словарь корневых слов 139
Словарь синонимов (слов, близких по значению) 140
Словарь антонимов (слов противоположных по значению) 141
Интернет-портал с ГДЗ представляет собой интернет-ресурс , ориентированный на школьников, родителей, воспитателей, учителей общеобразовательных школ, а также студентов, обучающихся в педагогических вузах страны. На сайте размещены правильные ответы к упражнениям из школьных учебников, соответствующих ФГОС. В этом разделе вы найдете популярные рабочие программы по русскому языку для 2 класса авторского коллектива – В.П. Канакина, В.Г. Горецкий .
Поиск осуществляется по страницам и заданным номерам – открыв нужный раздел, вы увидите решение задач , которые можно сверить с записанными в школьной тетради или переписать при необходимости. Для этого достаточно иметь любое электронное устройство – смартфон, компьютер, планшет, ноутбук и доступ в интернет. Интерфейс сервиса прост, поэтому дети могут пользоваться им самостоятельно, без помощи взрослых.
Как использовать проверочную работу ГДЗ на практике
Прежде всего отметим, что учителя не запрещают учащимся открывать электронный справочник с правильными ответами для оперативной проверки домашних заданий во 2 классе. Это значительно повышает успеваемость, настраивает детей на успех, позволяет закрепить полученные знания, выявить слабые места и быстро устранить имеющиеся пробелы.
Способы использования портала:
накрутка с разбором;
исправление ошибки
;
подготовка к урокам, промежуточным или выпускным контрольным работам, контрольным работам;
наверстывание упущенного времени из-за болезни;
ознакомление с алгоритмом записи и записи.
Экспериментальные результаты показывают, что даже в процессе автоматического списывания знания приобретаются посредством зрительной и тактильной памяти. Готовые решения не только экономят время, они помогают детям повысить самооценку, заявить о себе среди одноклассников и сверстников, исправить двойки и улучшить успеваемость без привлечения репетиторов.
Голову ребенка можно представить только “квадратной” или даже какой-то более сложной формы. Сейчас на нас нападут – что ты говоришь, да как же так!? Но сначала мы говорим не о форме головы, как о физической, а о том, что происходит внутри нее. Ведь подумайте сами, ребенок во 2-м классе только научился уверенно излагать свои мысли, а возможно, он еще учится этому. Кроме того, на него каждый день сыплются новые слова, правила и т.д. и т.д.. И тут бац, эта школа, с ее домашними заданиями и оценками. И так каждый рабочий день. Делай и делай домашнее задание Да, все новое, да, все новое. У кого здесь нет квадратной головы!? Но чтобы хоть как-то и частично сбить это влияние «школьного автомобиля», а кроме того, хоть немного предостеречь от нежелательных оценок, мы и создали эту самую страничку с готовыми домашними заданиями по «русскому языку» за 2 класс, авторов Канакина и Горецкого.
Вам просто нужно найти интересующую вас страницу и нажать на соответствующие цифры. В результате вы увидите страницу с готовыми ответами в Школе русского языка России за 2 класс и 2 часть. Сразу нужно сказать, что 2 часть – это фактически вторая четверть. Ничего не путайте, когда ищете то, что вам нужно, и то, что есть у нас!
Что ж, нам остается только пожелать, чтобы наш материал помог вам, а вы не обращались к нему, чтобы все списать. А для того, чтобы проверить, что вы уже сделали сами, то есть готовую домашнюю работу. На этом все, смотрим, проверяем, сравниваем, при необходимости комментируем.
Ответы на страницах ГДЗ Учебник русского языка 2 класс часть 2. Ответы на задания. Решебник
Выберите обучающую страницу: стр. 4 стр. 5 стр. 6 стр. 6 стр. 7 стр. 8 стр. 9 стр. 10 стр. 11 стр. 12 стр. 13 стр. 14 стр. 15 стр. 16 стр. 17 стр. 18 стр. 19 стр. 20 стр. 21 стр. 22 стр. 23 стр. 24 стр. 25 стр. 26 стр. 27 стр. 28 стр. 29 стр. 30 стр. 31 стр. 33 стр. 34 стр. 35 стр. 36 стр. 37 стр. 38 стр. 40 стр. 42 стр. 43 стр. 44 стр. 45 стр. 46 стр. 47 стр. 48 стр. 49стр. 50 стр. 51 стр. 52 стр. 53 стр. 55 стр. 57 стр. 58 стр. 59 стр. 60 стр. 61 стр. 62 стр. 63 стр. 64 стр. 65 стр. 66 стр. 67 стр. 68 стр. 69 стр. 70 стр. 71 стр. 72 стр. 73 стр. 74 стр. 75 стр. 76 стр. 77 стр. 78 стр. 79 стр. 80 стр. 81 стр. 82 стр. 83 стр. 84 стр. 85 стр. 86 стр. 87 стр. 88 стр. 89 стр. 90 стр. 91 стр. 92 стр. 93 стр. 94 стр. 95 стр. 96 стр. 97 стр. 98 стр. 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 111 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115 стр. 116 стр. 117 стр. 118 стр. 119стр. 120 стр. 121 стр. 122 стр. 123 стр. 124 стр. 125 стр. 126 стр. 127 стр. 128 стр. 129
Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике
Страница 4 упражнение №2, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) а) Удочка, ласточка, спички, печка. б) Песочница, цветочница, молочная. в) Мечта, почта, мачта. г) Помощник, хищник, могущественный.
Страница 6 упражнение №7, стр (русский язык 2 класс, часть 2) Курица снесла яйцо: яичко не простое, а золотое. Дочь стариков стала расти как на дрожжах. Сама она белая, как снег, коса белокурая до пояса. Ходила лиса по тропинке, нашла камень.
Страница 10 упражнение №13, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) С, а – [ы], а, я – [а], у, у – [у]. Запомните: чу/шу, ча/ща, жи/ши.
Страница 12 упражнение №16, с. (русский язык 2 класс, часть 2) Ерш – ерши, лужа – лужи, кашыш – камыш, груша – груша, лыжа – лыжи. Дружите – пишите, списывайте – списывайте, спешите – спешите, расскажите – расскажите.
Страница 12 упражнение № 18, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Царь Салтан дивится чуду:
“Если бы я был жив,
Я побываю на чудном острове,
Я останусь на Гвидона
А. Пушкин
Сказка о царе Салтане Буквосочетания жжи-ши пишутся с буквой и чу-шу пишутся с буквой ю
Страница 13 упражнение № 20, страница (русский язык 2 класс) , часть 2) В поле трава хорошая
А на реке камыши.
Возле поля, мимо ржи,
Колючие ежи были.
Я опускаю руки в воду
И я их споласкиваю в воде.
Или я зажгу свечу
Или включу свет.
Стр. 14 упражнение № 22, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Первый снег
Серая туча закрыла все небо. Пушистый снег падал на землю. Чудесные снежинки были похожи на стайку белых мотыльков. Они медленно кружили в воздухе. Земля радостно встретила белый пух зимы.
Russian Language Academy BORN
Самое главное, цель изучения русского языка состоит в том, чтобы помочь вам свободно и точно использовать новый язык. Таким образом, ваши преподаватели используют коммуникативный подход как наиболее эффективный метод на уроках. Учитель также берет на себя роль координатора в осмысленном общении, таком как ролевая игра, обмен информацией и решение проблем. С помощью аудиолингвального, а также прямого метода вы развиваете все четыре языковых навыка. При этом ваши преподаватели не используют никаких переводов. В результате русский язык полностью окружает вас, что позволяет вам более успешно развиваться.
Чего ожидать?
Когда вы впервые начинаете изучать русский язык, вы приобретаете базовые грамматические навыки и увеличиваете свой словарный запас. Учитель создает интерактивные занятия в классе; например участие в коротких диалогах и работе в парах/малых группах. Самое главное, вы можете поговорить о своей повседневной жизни, поделиться своим мнением о различных предметах, а также узнать, как избежать сбоев в общении. В процессе изучения русского языка внимание сосредоточено на развитии самообучения на всех уровнях. Это включает в себя работу над навыками обучения, хорошими привычками в учебе и самооценкой. Учитывая эти моменты, когда учитель обращает внимание на вашу грамматику и произношение, происходит создание хорошего баланса между беглостью и точностью. В результате по окончании обучения вы получите сертификат. На нем оценивается достигнутый уровень всех четырех языковых навыков: чтение, аудирование, письмо и разговорная речь.
Наша ученица Марианна по методике преподавания и изучения русского языка в школе:
«Занятие построено так, чтобы вы могли говорить, а не просто сказать пару предложений на случайную тему. Безусловно, учитель дает вам пространство и свободу для развития ваших идей, ответов на вопросы одноклассников и содержательных дискуссий и взаимодействий. При этом учитель эффективно управляет классом. Он был построен таким образом, чтобы каждому заданию уделялось нужное количество времени, а различные части урока были связаны и логически следовали друг за другом. Больше всего мне понравилось то, что не было неуклюжих переходов и все было очень естественно».
Узнайте о преимуществах коммуникативного подхода к изучению русского языка!
Самым большим преимуществом изучения русского языка с помощью коммуникативного подхода является то, что он эффективно работает с обоими типами учащихся. Например, тех, кто застенчив и тих, и тех, кто более активен во время занятий. Как бы вы себя описали? Независимо от ответа, вы всегда получите положительную поддержку от учителя. Имея это в виду, учитель будет поощрять вас и вовлекать вас в различные занятия в классе. В результате вырастет ваша уверенность в себе, и вы будете активнее использовать русский язык. Если вам комфортно говорить по-русски – будьте позитивным партнером для своих товарищей по группе в различных диалогах и групповых дискуссиях. В заключении преподаватель проанализирует ваш словарный запас и при необходимости исправит грамматические ошибки.
Изучение русского языка с вашими учителями
Одной из главных ценностей RLA Durbe являются профессиональные и харизматичные преподаватели со значительным опытом! Вашим преподавателем будет опытный носитель русского языка, специализирующийся на преподавании русского языка как иностранного. Каждый преподаватель имеет ученую степень в области педагогики, филологии, прикладной лингвистики или педагогики. Все преподаватели регулярно посещают курсы повышения квалификации, а также тренинги для продолжения профессионального роста. В результате вы можете рассчитывать на высокие стандарты преподавания при изучении русского языка в нашей школе.
Самое главное, все наши преподаватели действительно заинтересованы в ваших успехах! В результате изучение русского языка в нашей школе является сложной задачей. Вы получите индивидуальное внимание во время занятий, а также индивидуальную обратную связь от них после еженедельных тестов. Наверняка вас подбодрят и помогут выбрать любую книгу из школьной библиотеки для отработки навыков чтения. Кроме того, не стесняйтесь спрашивать совета на некоторых полезных веб-сайтах, чтобы овладеть русским языком!
Оценка и оценивание
Во-первых, определить вас в группу в соответствии с вашим уровнем помогает вступительный онлайн-тест на сайте Академии русского языка Дурбе, а также устный тест (кроме начинающих). Поэтому во время собеседования в офисе или по телефону вы можете высказать свои пожелания, потребности или требования курса. Однако, если у вас есть особые потребности, вам рекомендуется бронировать индивидуальные уроки. В результате ваши учителя разработают специальную программу, основанную на вашем уровне знаний. Кроме того, регулярно проводятся тесты прогресса, чтобы отслеживать ваш прогресс и успехи в изучении русского языка.
Академия русского языка в Дурбе предлагает общие и специализированные курсы русского языка следующих уровней:
1 А1 Прорыв А0
А1
А1+
Новичок Низкий
– Новичок Средний
Новичок Высокий
Первый этап комплектования. Учащиеся знакомы с кириллицей, умеют читать и писать, а также произносить основные фразы.
2 этап. Учащиеся могут взаимодействовать простым способом, задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где они живут, о людях, которых они знают, и о вещах, которые у них есть, а также инициировать и отвечать на простые утверждения в областях, в которых они нуждаются, или на очень знакомые темы.
3-й этап. Студенты могут совершать простые транзакции в магазинах, почтовых отделениях или банках. Получите простую информацию о путешествии. Пользуйтесь общественным транспортом, спрашивайте основную информацию, спрашивайте и прокладывайте дорогу, покупайте билеты. А также запрашивать и предоставлять повседневные товары и услуги.
Тел. A1 20 занятий
40 занятий
60 занятий
3 A2 Waystage или элементарный А2
А2 +
Промежуточный Низкий
– Промежуточный Средний
4-й этап. Студенты могут использовать простые повседневные вежливые формы приветствия и обращения, спрашивать, как дела и реагировать на новости. Обрабатывайте очень короткие социальные обмены. Задавайте и отвечайте на вопросы о том, что они делают на работе и в свободное время. Делайте приглашения и отвечайте на них. Обсудите, что делать, куда пойти и договориться о встрече. А также делать и принимать предложения.
5 этап. Учащиеся понимают достаточно, чтобы управлять простым, рутинным обменом мнениями без чрезмерных усилий. Обменивайтесь идеями и информацией на знакомые темы в предсказуемых повседневных ситуациях. Справляться с повседневными ситуациями с предсказуемым содержанием, хотя обычно ему/ей приходится компрометировать сообщение и искать слова. Выразите его чувства простыми словами. Дайте развернутое описание повседневных аспектов его окружения. т.е. люди, места, опыт работы или учебы. Опишите прошлую деятельность и личный опыт. Опишите привычки и распорядок дня. Опишите планы и мероприятия. А также объяснить, что ему/ей нравится или не нравится в чем-либо.
Тел. A2 60 уроков
100 уроков
5 B1
Порог В1
В1+
Промежуточный Высокий
Промежуточный Высокий
6 этап. Студенты могут следить за основными моментами расширенного обсуждения при условии, что речь четко артикулирована на стандартном диалекте; ясно излагать главное, что он хочет сделать; продолжайте говорить внятно, даже делая паузы для грамматического и лексического планирования.
7-й этап. Студенты могут предоставить конкретную информацию, необходимую для интервью/консультации, с ограниченной точностью; объяснить, почему что-то является проблемой; резюмировать и высказать свое мнение о коротком рассказе, статье, разговоре, дискуссионном интервью или документальном фильме, а также подробно ответить на дополнительные вопросы; провести подготовленное интервью, проверив и подтвердив информацию.
Telc B1 или TRKI – 1 200 уроков
220 уроков
7 B2
Vantage или промежуточный В2
В2+
Расширенный Низкий
Расширенный Средний
8 этап. Учащийся может удерживать внимание на эффективном аргументе. Может объяснять и поддерживать свое мнение в ходе обсуждения, предоставляя соответствующие объяснения, аргументы и комментарии; может объяснить точку зрения на актуальную проблему, указав преимущества и недостатки различных вариантов; разработать аргумент, приводящий доводы в поддержку или против той или иной точки зрения; принимать активное участие в неформальной дискуссии в знакомых контекстах, комментируя, четко объясняя точки зрения, оценивая альтернативные предложения и выдвигая гипотезы и отвечая на них.
9 этап. Учащиеся могут давать обратную связь и следить за утверждениями и выводами других выступающих, тем самым помогая развитию дискуссии; Может умело связать свой вклад с вкладом других говорящих, эффективно использовать различные слова-связки, чтобы четко обозначить взаимосвязь между идеями; Может систематически развивать аргументацию, выделяя важные моменты и соответствующие вспомогательные детали.
Telc B2 или TRKI – 2 160 уроков
120 уроков
9 C1
Эффективное операционное мастерство или выше среднего С1 Улучшенный Заключительный этап. Учащийся обладает широким спектром языковых возможностей, что позволяет свободно и спонтанно общаться. Может понимать широкий спектр сложных, длинных текстов и распознавать скрытый смысл. Может свободно и спонтанно выражать свои мысли без особого поиска выражений. Может гибко и эффективно использовать язык в социальных, академических и профессиональных целях. Может создавать четкие, хорошо структурированные, подробные тексты на сложные темы, демонстрируя контролируемое использование организационных моделей, связующих и связующих элементов. ТРКИ – 3 280 уроков
Обратите внимание, что рекомендуемое количество часов для каждого уровня. Короче говоря, это может варьироваться в зависимости от личных стилей обучения, а также личной языковой практики за пределами школы!
В школе проводятся вечерние курсы русского языка следующих уровней:
1 А1 уровень Первый этап комплектования. Вы начинаете этот курс без предварительного знания языка. Вы научитесь читать, писать и произносить новые слова с правильной интонацией и произношением. Вы научитесь использовать основные приветствия и выражения, задавать простые личные вопросы и отвечать на них, научитесь задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где вы живете, о людях, которых вы знаете, и о том, что у них есть.
По окончании курса вы сможете предоставить личные данные и основную информацию (адрес, номер телефона, национальность, возраст, семью и увлечения), описать себя и семью, читать короткие простые тексты, понимать простые вопросы и инструкции, к которым обращаются осторожно и медленно. 64 урока
2 Уровень А1+ 2-й этап. Вы получили свои первые знания и можете продолжить изучение того, как совершать простые транзакции в магазинах, почтовых отделениях или банках, получать простую информацию о поездках, использовании общественного транспорта, запрашивать основную информацию, спрашивать и указывать направления, покупать билеты, спрашивать и предоставлять повседневные товары и услуги, используя основные структуры грамматики.
По окончании курса вы сможете понимать информацию, когда кто-то говорит четко и медленно на знакомые темы. Вы научитесь писать простые заметки, поздравительные открытки, открытки, заполнять анкеты с базовой информацией. 64 урока
3 Уровень А2 3-й этап. Вы научитесь описывать себя, семью, друзей, место проживания, свои увлечения и интересы, образование, прошлый опыт и события. Вы будете читать простые личные сообщения и письма о повседневной жизни, простые инструкции по использованию оборудования, короткие рассказы на знакомые темы. Будет введено больше грамматических структур, таких как сравнительная и превосходная степени прилагательных и наречий, порядковые числительные.
По окончании курса вы сможете понимать предложения и часто используемые выражения, относящиеся к областям, наиболее важным для вас (например, основная личная и семейная информация, покупки, местная география, работа), можете общаться в простых и рутинных задачах, требующих простого и прямой обмен информацией по знакомым и повседневным вопросам. 64 урока
4 Уровень А2+ 4 этап. Этот курс продолжит изучение основных навыков языка, и вы расширите словарный запас по темам, связанным с покупками, празднованием особых семейных событий, обсуждением цен, сравнением, выражением сомнений, опасений, заверением, разрешением, энтузиазмом или сожалением, исправлением ошибки. предположение, спрашивая и говоря время. Более сложная грамматика и более богатый словарный запас будут использоваться для описания прошлой деятельности и личного опыта, привычек и рутины, описания планов и договоренностей.
По окончании курса вы сможете общаться в повседневных ситуациях, например: заказывать еду и напитки, делать покупки или пользоваться почтой, спрашивать и высказывать свое мнение, соглашаться и не соглашаться простым способом. 64 урока
5 Уровень B1
Подуровень B1. 1 5-й этап. Если вы хотите развить уверенность, беглость и точность в языке, тогда группа уровня B1 для вас! В ходе курса вы научитесь ограниченно выражать свое мнение или давать советы в известной области, понимать инструкции или публичные объявления, описывать повседневную деятельность, выражать различные эмоции, извинения и намерения.
В конце курса вы сможете составлять связные тексты на знакомые или представляющие личный интерес темы, описывать опыт и события, мечты, надежды и амбиции, а также кратко аргументировать и объяснять мнения и планы. 64 урока
6 Уровень B1
Подуровень B1.2 В ходе курса вы обогатите словарный запас и узнаете много новой грамматики, чтобы справляться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть в той области, где говорят на этом языке. Вы также научитесь понимать фактические тексты на темы, связанные с вашими интересами, которые состоят в основном из высокочастотного повседневного или связанного с работой языка. Вы будете практиковаться, чтобы понять основные моменты выпусков новостей и телепрограмм на знакомые темы, простую техническую информацию, такую как инструкции по эксплуатации повседневного оборудования, и как указывать даты событий.
По окончании курса вы научитесь заполнять простые формы, писать личные и официальные письма, частные письма, касающиеся событий, чувств, пожеланий, отвечать на рекламные объявления, писать резюме или пересказывать сюжеты четко структурированных историй. Вы сможете понять основные моменты четкой стандартной речи на знакомые темы, основную мысль радио- или телепрограмм о текущих событиях или темах, представляющих личный или профессиональный интерес, когда речь идет относительно медленно и четко. 64 урока
7 Уровень B1+
Подуровень B1+1 6 этап. В ходе этого курса вы научитесь объяснять основные моменты, относящиеся к идее, проблеме или аргументу, с достаточной точностью, как использовать соединительные слова, чтобы связать предложения в связную последовательность, как выражать личные взгляды и мнения, такие чувства, как удивление, счастье, интерес, вежливое согласие и несогласие, как поддерживать простой разговор между людьми и как описывать мечты, надежды или амбиции.
В конце курса вы сможете понимать простую информацию о повседневных, учебных или рабочих темах, определяя как общие сообщения, так и конкретные детали, а также как начать разговор на темы, которые знакомы или представляют личный интерес и поддерживать его, выражая и отвечая на предложения, мнения, отношения, советы, чувства и т. д. 64 урока
8 Уровень B1+
Подуровень B1+2 Вы будете повторять и активно использовать ранее изученную грамматику и словарный запас, а также продолжите развивать все языковые навыки. Вы научитесь подробно рассказывать о своих переживаниях и событиях, просить кого-нибудь пояснить сказанное, перефразировать или использовать более простое альтернативное слово, когда не можете найти правильное выражение, описывать инцидент или несчастный случай, разъясняя основные моменты, писать на знакомые темы, а также сравнение и противопоставление различных мнений.
В конце курса вы сможете подвести итог сказанному, чтобы помочь продвинуть дискуссию, а также описать необычные и предсказуемые ситуации. Вы сможете выражать свои мысли на абстрактные или культурные идеи, а также на повседневные темы. 64 урока
9 Уровень B2 7 этап. В ходе курса будет много заданий по чтению, таких как короткие рассказы, главы из книг, стихи или газетные статьи, а также темы для обсуждения по вопросам общества, экономики, искусства, литературы, музыки, кино и т. д. Упражнения по чтению будут дополняться. с письменными упражнениями (резюме, мнения, комментарии и т. д.) и дополненными заданиями на аудирование для овладения всеми 4 языковыми навыками.
В конце курса вы будете понимать живые интервью, ток-шоу, спектакли, большинство фильмов и основные идеи даже сложных презентаций. Вы сможете давать подробную фактическую информацию, степени эмоций, мнения, отстаивать точки зрения обсуждения и реакции на других: дает подробные описания по широкому кругу тем, может писать личные письма и объяснять сложные идеи и чувства. 64 урока
10 Уровень B2+ Курс является продолжением курса уровня B2. Темы курса дают учащимся возможность повторять, омолаживать и реактивировать ранее изученные темы, а также анализировать любые трудности, с которыми они столкнулись. Студенты научатся излагать подробную фактическую информацию, степени эмоций, мнения, отстаивать точку зрения в обсуждениях и реагировать на других: давать подробные описания по широкому кругу тем, поддерживать аргументированную аргументацию: выражать точку зрения, говорить о последствиях, преимущества и недостатки, писать четкие и подробные тексты, резюме статей, короткие рецензии на книги или фильмы, а также писать личные письма, объясняющие сложные идеи и чувства.
В конце курса вы сможете представить четкие, подробные описания по широкому кругу вопросов, связанных с вашей областью интересов, расширяя и поддерживая идеи вспомогательными моментами и соответствующими примерами, объясняя точку зрения по актуальному вопросу, давая преимущества и недостатки различных вариантов. 64 урока
Украина мучается из-за русской культуры, языка в своей социальной ткани: NPR
Виталий Кличко, мэр столицы Украины Киева, приказал снести советский памятник в апреле, после того как Россия начала вторжение в Украину. Памятник был установлен в 1982 году как символ объединения и дружбы между Украиной и Россией при советской власти. Чиновники также приказали переименовать некоторые улицы, связанные с Россией. Сергей Чузавков/SOPA Images/LightRocket через Getty Images скрыть заголовок
переключить заголовок
Сергей Чузавков/SOPA Images/LightRocket через Getty Images
Виталий Кличко, мэр столицы Украины, Киева, приказал снести советский памятник в апреле, после того как Россия начала вторжение в Украину. Памятник был установлен в 1982 году как символ объединения и дружбы между Украиной и Россией при советской власти. Чиновники также приказали переименовать некоторые улицы, связанные с Россией.
Сергей Чузавков/SOPA Images/LightRocket через Getty Images
ЛЬВОВ и ОДЕССА, Украина — В довоенной Украине Светлана Панова говорила на родном русском языке, не задумываясь. Но теперь она дважды теряла свой дом в пользу России — бежала из Крыма после его аннексии Россией в 2014 году, а затем бежала с восточной Украины после вторжения России в этом году — и русский язык больше не кажется ей правильным.
«Мне трудно переключиться на украинский, но я обязательно его выучу», — говорит Панова, одна из миллионов украинцев, перемещенных в результате российской войны, когда она идет через вокзал Львова на западе страны.
На улицах и в соцсетях, на семейных посиделках и на работе, в интервью и политических журналах люди по всей Украине ведут напряженный разговор о месте русского языка и культуры в социальной ткани Украины. Имеют ли они место сейчас? Является ли эта неотъемлемая часть истории страны токсичной по своей сути?
Война разрушила восприятие русской идентичности как естественной части украинского общества
Около трети украинцев назвали русский своим родным языком — в последней переписи 2001 г. и в более поздних опросах — и большинство Украинцы говорят, что говорят на нем. В разговорах часто сочетаются оба языка, а некоторые люди даже говорят на мэшапе типа испанского, который называется суржик. Русский и украинский языки тесно связаны, но недостаточно для того, чтобы носители полностью понимали друг друга. Украина была русифицирована на протяжении веков, во времена Российской империи, а затем при Советском Союзе, когда русский язык был обязательным языком в школах.
Европа
Война заставила многих украинцев говорить по-русски, отказавшись от языка
Интерес к русскому языку снижается, особенно после ключевой прозападной революции 2014 года в Украине. Украинский язык стал краеугольным камнем стремления нации к сильной постсоветской самоидентификации. После того, как 24 февраля Россия начала свое насильственное вторжение, многие начали рассматривать язык как вопрос национального выживания.
«Это вопрос нашего существования», — говорит 57-летний Олег Миргородский, русскоязычный из южного города Одессы, который быстро записался на курсы украинского языка. «Вот почему каждый должен приложить некоторые усилия для создания национального фундамента. И язык является этим национальным фундаментом».
Удаленный класс, запущенный онлайн из Львова вскоре после начала вторжения, мгновенно заполнился. По словам организаторов, за три дня зарегистрировалось более 800 человек.
Игорь и Ольга Лысенко бежали на Западную Украину, когда началась война. Сначала Ольга в гневе бросила русский язык, но через несколько недель возобновила его. Русский – язык ее детей и ее семьи. «Для меня язык не привязан к нации. Он не привязан к определенной территории», — говорит она. Элисса Надворни/NPR скрыть заголовок
переключить заголовок
Элисса Надворни/NPR
Тем не менее, у многих украинцев сложные отношения с русским языком
Например, большая часть интервью с украинскими беженцами, которые иностранные зрители могут увидеть по телевизору или услышать по радио, написаны на русском языке. Игорь Лысенко, бежавший на запад, когда началась война, отмечает, что это общий язык с миллионами людей в других странах Восточной Европы.
Жена Лысенко, Ольга Лысенко, бросила русский в гневе после того, как Россия напала на Украину. Через несколько недель она вернулась к его использованию. Русский язык — это язык ее детей и ее семьи — он не принадлежит российскому правительству или его лидеру Владимиру Путину, — говорит она.
«Для меня язык не привязан к нации. Он не привязан к определенной территории», — говорит она. «И поэтому русский язык, как и английский, не вызывает у меня отвращения. В первую неделю войны вызывал, и я полностью перешел на украинский. говорит, что бы это ни было, это язык сердца».
В одесском кафе Артем Дорохов озвучивает еще одно распространенное мнение — космополитическое разнообразие языков и культур Украины является сильной стороной. Он говорит, что всегда превозносил свои русские корни, никогда не чувствовал антироссийских предубеждений, но война внесла свои коррективы: он чувствует новое давление, заставляющее говорить по-украински и сигнализировать друзьям и коллегам, что он верен здесь, а не России.
«Молчание сейчас очень близко к враждебному действию», — говорит Дорохов. «Все хорошее, что мы знаем о русском искусстве и литературе, было уничтожено нынешними действиями [путинского] режима».
Александр Бабич, историк из Одессы, Украина, входит в состав комиссии, которая рассматривает будущее городских достопримечательностей, посвященных российским деятелям, включая возможный снос статуй и памятников. Брайан Манн/NPR скрыть заголовок
переключить заголовок
Брайан Манн/NPR
Еще одна дискуссия касается статуй и достопримечательностей, особенно в преимущественно русскоязычных частях Украины.
В некоторых городах, включая столицу Киев, начали убирать связанные с Россией памятники, указатели и даже дорожные знаки. В Одессе — когда-то ключевом порту имперской России — была создана комиссия по рассмотрению будущего некоторых из наиболее значимых достопримечательностей города.
«Мой родной язык — русский», — говорит историк Александр Бабич, уроженец Одессы, член комиссии по памятнику. «Но война заставляет нас хотеть стать более украинскими. Мы не хотим иметь ничего общего с русскими, которые нас убивают».
Русская история города богата, и разобраться в ней будет непросто. Проходя мимо баррикад из мешков с песком и солдат с автоматами, Бабич указывает на дом, где уроженец Украины Николай Гоголь написал классика русской литературы «Мертвые души» , а затем на дом, где когда-то жил самый известный поэт России Александр Пушкин.
Европа
Украинцы обсуждают будущее российской идентичности и культуры в своем обществе
Местные достопримечательности, о которых сейчас идет речь, включают Потемкинскую лестницу, показанную в классическом советском немом фильме о девятнадцатом веке.05 мятеж на одноименном российском линкоре в Одесской гавани. Затем есть гигантская статуя российской императрицы Екатерины Великой, которая приказала основать современную Одессу в 1794 году, но также подорвала автономию Украины репрессивной имперской политикой.
Дорохов сравнил эти дебаты с расплатой за статуи и памятники Конфедерации на американском Юге: культурная расплата над историей угнетения. За исключением того, что это происходит на фоне жестокой войны, когда ракетные удары стирают с лица земли кварталы и города, а российские войска обвиняются в массовых убийствах мирных жителей и других военных преступлениях.
Украинский танк возле Потемкинской лестницы в центре Одессы после начала вторжения России в Украину 24 февраля. Агентство Стрингер / Анадолу через Getty Images скрыть заголовок
переключить заголовок
Агентство Стрингер / Анадолу через Getty Images
Сам Кремль помог политизировать культурное влияние России на Украину
В 2014 году Москва заявила о преследовании русскоязычных, чтобы оправдать аннексию Крыма. Подобные утверждения в значительной степени повлияли на восьмилетний кровавый конфликт между поддерживаемыми Россией сепаратистами в восточном Донбассе Украины и украинской армией.
В конце 2010-х правительство Украины приняло новые мандаты и квоты для увеличения использования украинского языка в образовании, СМИ и профессиональном общении. Кремль запустил волну пропаганды, утверждая, что западные антироссийские силы продвигают этноцентрическую обязательную украинизацию.
В июле 2021 года Путин написал печально известную историческую статью, в которой утверждал, что русские и украинцы были «одним народом — единым целым», связанным общим языком и культурой Русского мира («Русский мир»). С началом войны эта концепция приобрела зловещий смысл и вызывает отвращение в Украине.
«Россия сама делает все, чтобы на территории нашего государства произошла дерусификация», — заявил в мартовском обращении президент Украины Владимир Зеленский, который сам является носителем русского языка. «Ты делаешь это. В одном поколении. И навсегда».
Памятник советскому солдату лежит лицом вниз в Червонограде на западе Украины. Памятник из городского мемориального комплекса «Вечный огонь» входит в число тех, что были демонтированы после вторжения России в Украину. Павел Паламарчук/SOPA Images/LightRocket через Getty Images скрыть заголовок
переключить заголовок
Павел Паламарчук/SOPA Images/LightRocket через Getty Images
Статуя советского солдата лежит лицом вниз в Червонограде, на западе Украины. Памятник из городского мемориального комплекса «Вечный огонь» входит в число тех, что были демонтированы после вторжения России в Украину.
Павел Паламарчук/SOPA Images/LightRocket через Getty Images
Война усилила ожесточенные антироссийские настроения.
Многие здесь называют русских солдат “орками” или “рашистами”. Украинские официальные лица часто предупреждают об угрозе со стороны русскоязычных жителей Украины, симпатизирующих Москве.
«Трудно сказать, но [русские] для нас больше не люди, — говорит русскоязычная Юлия Брагина, совладелица джаз-клуба и театра в Одессе. Она добавляет: «Да, это подло — это грубо говорить».
До войны Брагина регулярно принимала у себя выступления русских музыкантов и многих из них считала своими друзьями. Теперь она говорит, что считает их культурное влияние испорченным, отчасти потому, что многие российские художники хранят молчание о вторжении или поддерживают его публично.
Москва приняла новые законы, предусматривающие уголовную ответственность даже за то, что присутствие России в Украине называют «войной» или «вторжением». Кремль настаивает на проведении «специальной военной операции» по «деназификации» украинского руководства и защите русскоязычного населения восточного Донбасса.
В то же время Брагина и многие другие говорят, что верят, что трудный разговор об отмене столетий русификации в украинской культуре может развиваться мирно и с нюансами. Бабич говорит, что это признак того, что украинское общество свободно и способно решать сложные проблемы — открытые дебаты, которые путинский режим тут же задушил бы.
Евгений Афанасьев сообщил из Львова; Брайан Манн сообщил из Одессы; Алина Селюх живет в Вашингтоне, округ Колумбия; Элисса Надворная сообщила из Червонограда. Тим Мак предоставил репортаж из Одессы.
Курсы русского языка – Современные и классические языки
Курсы русского языка – Современные и классические языки – UNG Перейти к основному содержанию Перейти к основной навигации Перейти к нижнему колонтитулу

RUSS 1000 – Вводный курс по русскому языку
Вводный языковой курс, который знакомит с основами всех областей навыков и помогает учащимся развить базовые навыки, необходимые для понимания, разговорной речи, чтения и письма на изучаемом языке. Этот курс специально разработан для студентов с очень небольшим или отсутствующим опытом работы с изучаемым языком или языками. Класс готовит учащихся к поступлению в класс иностранного языка на уровне 1001. RUSS 1000 не будет учитываться при восполнении недостатков CPC. Примечание: требуется лаборатория.
Время работы:
3
Примечания:
Требуется лаборатория.
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 1001 – Элементарный русский язык I
Введение в аудирование, говорение, чтение и письмо на русском языке и в культуру русскоязычных регионов. Этот курс проводится три (3) часа в неделю в классе и требует как минимум один (1) дополнительный час в неделю онлайн-обучения и/или занятий в лингафонном кабинете.
Часы работы:
4
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 1002 – Элементарный русский язык II
Продолжение аудирования, говорения, чтения и письма на русском языке и знакомство с культурой русскоязычных регионов. Этот курс проводится три (3) часа в неделю в классе и требует как минимум один (1) дополнительный час в неделю онлайн-обучения и/или занятий в лингафонном кабинете.
Пререквизит/Кореквизит:
Пререквизит: RUSS 1001 или размещение на кафедре современных и классических языков
Часы работы:
4
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 1120 – Элементарный русский язык I и II
RUSS 1120 эквивалентен RUSS 1001 и 1002 вместе взятым. Знакомство и продолжение аудирования, говорения, чтения и письма на русском языке и культура русскоязычных регионов. Этот курс рассчитан на шесть (6) часов в неделю в классе и требует не менее двух (2) дополнительных часов в неделю онлайн-обучения и/или занятий в лингафонном кабинете.
Часы работы:
8
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2001 – средний русский I
Непрерывное развитие и укрепление основ грамматики, приобретение словарного запаса, произношение, аудирование, разговорная речь, чтение и письмо. Предназначен для повышения языковой и культурной компетенции за счет ситуативного использования языка и изучения аутентичных материалов из русскоязычных регионов. Языковой кабинет и онлайн-задания. Занятие проводится на русском языке.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 1002 или размещение на кафедре современных языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2002 – средний русский II
Непрерывное развитие и укрепление основ грамматики, приобретение словарного запаса, произношение, аудирование, разговорная речь, чтение и письмо. Предназначен для повышения языковой и культурной компетенции за счет ситуативного использования языка и изучения аутентичных материалов из русскоязычных регионов. Языковой кабинет и онлайн-задания. Занятие проводится на русском языке.
Пререквизит/Кореквизит:
Пререквизит: РУСС 2001 или размещение на кафедре современных языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
РУСС 2003 – средний русский III
Русский язык 2003 является продолжением курса Русский язык 2002. Он предназначен для развития навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма по-русски с упором на расширение словарного запаса, изучение новых иероглифов, освоение грамматических структур, улучшение произношения и повышение беглости речи. . Вводятся идиоматические выражения. Требуется языковая лаборатория. Занятия проводятся в основном на русском языке.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 2002 или размещение на факультете современных языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2004 – средний русский IV
Русский язык 2004 является продолжением курса Русский язык 2003. Он разработан, чтобы помочь учащимся развить навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма по-русски, уделяя особое внимание расширению словарного запаса, изучению новых иероглифов, освоению грамматических структур, улучшению произношения и развитию устной речи. Беглость. Вводится больше идиоматических выражений. Требуется языковая лаборатория. Занятия проводятся в основном на русском языке.
Условие/требование:
Требования: RUSS 2003 или размещение на кафедре современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2120 – средний русский I и II
RUSS 2120 является продолжением RUSS 1002 или 1120 и эквивалентен RUSS 2001 и 2002 вместе взятым. Постоянное развитие и укрепление основ грамматики, приобретение словарного запаса, произношение, разговорная речь, чтение и письмо. Предназначен для повышения языковой и культурной компетенции за счет ситуативного использования языка и изучения аутентичных материалов из русскоязычных регионов. Языковой кабинет и онлайн-задания. Занятие проводится на русском языке.
Пререквизиты/Corequisite:
Пререквизиты: RUSS 1002, RUSS 1120 или размещение на кафедре современных и классических языков
Часы работы:
6
Просмотр5 Курс3 в Каталоге
RUSS 2340 – средний русский III и IV
Русский 2340 является продолжением русского 2002 или 2120 и эквивалентен RUSS 2003 и 2004. Он разработан, чтобы помочь учащимся развить навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма по-русски, с упором на расширение словарного запаса, изучение новых символов, овладение грамматическими структурами, улучшение произношения и повышение беглости речи. Вводятся идиоматические выражения. Требуется языковая лаборатория. Занятия проводятся в основном на русском языке.
Пререквизит/Corequisite:
Пререквизиты: RUSS 2002 и RUSS 2120, или размещение на факультете современных и классических языков
Часы работы:
6
Посмотреть курс в5 каталоге
RUSS 2950 – Обучение за границей
Изучение русского языка и русской культуры в родной среде. Разработан специально для студентов, обучающихся по программе обучения за рубежом Университетской системы Джорджии.
Часы работы:
1-6
Посмотреть курс в каталоге
РУСС 2960 – Обучение за границей
Изучение русского языка и русской культуры в родной среде. Разработан специально для студентов, обучающихся по программе обучения за рубежом Университетской системы Джорджии.
Часы работы:
1-6
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2970 – Обучение за рубежом
Изучение русского языка и русской культуры в родной среде. Разработан специально для студентов, обучающихся по программе обучения за рубежом Университетской системы Джорджии.
Часы работы:
1-6
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 2990 – Специальные темы
Изучение области языка, литературы или культуры, которая не полностью охвачена другими обычными курсами. Темы разные и объявляются заранее. Можно повторять в течение 1-3 кредитных часов, максимум шесть кредитов, если тема отличается.
Условие/требование:
Требования: RUSS 2002 или размещение на кафедре современных языков
Часы работы:
1-3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 3001 – Русский разговор и сочинение I
Непрерывное развитие навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма с упором на расширение словарного запаса, изучение новых символов, овладение грамматическими структурами, улучшение произношения и повышение беглости речи. Введены идиоматические выражения. Требуется работа в лингафонном кабинете. Занятие проводится на русском языке.
Пререквизит/Кореквизит:
Пререквизит: РУСС 2002 или размещение на кафедре современных языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 3002 – Русский разговор и сочинение II
Непрерывное развитие навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма с упором на расширение словарного запаса, изучение новых символов, овладение грамматическими структурами, улучшение произношения и повышение беглости речи. Введено больше идиоматических выражений. Требуется работа в лингафонном кабинете. Занятие проводится на русском языке.
Пререквизит/Кореквизит:
Пререквизит: RUSS 3001 или размещение на кафедре современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс в каталоге
RUSS 3003 – Русский язык от среднего до продвинутого: разговор и сочинение III
Этот курс, рассчитанный на 3 кредитных часа, продолжает развивать у учащихся навыки аудирования, чтения, разговорной речи и письма с акцентом на устную и письменную речь. Ожидается, что студенты будут работать над освоением новых грамматических структур и дальнейшей практикой уже знакомых. Другие цели включают расширение словарного запаса, улучшение произношения и повышение беглости речи. Значительная часть курса посвящена совершенствованию навыков письма студентов. Студенты продолжают анализировать различные жанры и стили письменных текстов и использовать эти знания для создания собственных произведений. Основная цель занятия – значительно улучшить качество устной и письменной речи учащихся, т.е. основное внимание уделяется продуктивным умениям.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 3002 с оценкой C или выше или зачисление на кафедру современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс5 в каталоге 9000
RUSS 3004 – Русский язык от среднего до продвинутого: разговорная речь и сочинение IV
Этот 3-часовой курс продолжает развивать у учащихся навыки аудирования, чтения, разговорной речи и письма с акцентом на устную и письменную речь. Ожидается, что студенты будут работать над освоением новых грамматических структур и дальнейшей практикой уже знакомых. Другие цели включают расширение словарного запаса, улучшение произношения и повышение беглости речи. Значительная часть курса посвящена совершенствованию навыков письма студентов. Студенты продолжают анализировать различные жанры и стили письменных текстов и использовать эти знания для создания собственных произведений. Этот курс является заключительным курсом в серии курсов «Разговор и композиция» и направлен на подготовку студентов к эффективному функционированию на курсе русского языка продвинутого уровня.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 3002 с оценкой C или выше или зачисление на кафедру современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс5 в каталоге 9000
RUSS 3010 – Российская культура и общество
Этот курс предназначен для того, чтобы дать учащимся более глубокое понимание русской культуры. Основной предмет курса – ключевые идеи, убеждения и ценности, сформировавшие мировоззрение и культурную идентичность россиян. Благодаря интенсивному чтению различных аспектов русской культуры на английском и русском языках учащиеся расширят свои знания о русской истории, традициях и современном образе жизни. Помимо назначенного чтения, курс будет использовать различные средства массовой информации и источники для обсуждения и обучения: популярная музыка, фильмы, газеты, журналы, телевидение и другие материалы. Курс преподается на русском языке и предназначен для расширения опыта изучения русского языка посредством активных дискуссий на русском языке. Курс в значительной степени концентрируется на разговоре, что требует активного участия всех студентов.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 2002 с оценкой C или выше, или зачисление на кафедру современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс5 в каталоге 9000
RUSS 3110 – Русская литература 19 векавек
Курс представляет собой введение в русскую литературу XIX века. В нем рассматриваются самые известные классические авторы, такие как Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Толстой, Достоевский и Чехов. Студенты будут читать оригинальные тексты и изучать сложные языковые структуры, необходимые для понимания норм и функций русского языка. Избранные шедевры также обсуждаются в историческом, политическом и социальном контекстах как неотъемлемая часть современной культуры и самобытности России.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 2002 с оценкой C или выше или зачисление на кафедру современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс5 в каталоге3 900
RUSS 3120 – Русская литература ХХ века
Этот курс представляет собой введение в русскую литературу ХХ века. В нем рассматриваются самые выдающиеся авторы, такие как Ахматова, Пастернак, Бабель, Замятин, Булгаков, Солженицын, Довлатов и Толстая. Студенты будут читать оригинальные тексты и изучать сложные языковые структуры, необходимые для понимания норм и функций русского языка. Чтения обсуждаются в связи с крупными историческими событиями, отраженными в текстах, а также в биографиях авторов. В ХХ веке Россия пережила две мировые войны, расцвет и падение Советского Союза. Литература прошлого века незаменима для понимания недавней и современной истории, политики, идентичности и современной культуры России.
Prerequisite/Corequisite:
Prerequisite: RUSS 2002 с оценкой C или выше или зачисление на кафедру современных и классических языков
Часы работы:
3
Посмотреть курс5 в каталоге3 900

Спроси Найджела

курсов | Bryn Mawr College

2022-23 Данные каталога: RUSS

RUSS B001 Начальный курс русского языка Интенсивный

Осень 2022

Изучение основ грамматики и синтаксиса. Развиваются основные навыки говорения, чтения, письма и понимания устной речи. Восемь часов в неделю, включая разговорные секции и языковую лабораторию.

Курс не соответствует заходу на посадку

Вернуться к началу

RUSS B002 Элементарный русский Интенсивный

Весна 2023

Курс не соответствует подходу

Вернуться к началу

RUSS B101 Средний Русский

Осень 2022

Непрерывное развитие основных навыков с акцентом на расширение словарного запаса в устной и письменной речи. Чтения русской классики и современных произведений. Пять часов в неделю

Курс не соответствует подходу

Вернуться к началу

RUSS B102 Средний Русский

Весна 2023

Курс не соответствует заходу на посадку

Вернуться к началу

RUSS B106 Интенсивное выживание русский язык

Весна 2023

Этот курс будет интенсивным «ускоренным» курсом по русскому языку для тех, кто зачислен в 360, у которых нет предыдущего опыта изучения или разговора на русском языке (тех из 360, кто изучал русский язык в прошлом, ожидается пройти параллельный курс русского языка в Колледже). Этот курс включает в себя 5 часов в неделю начального обучения русскому языку с особым акцентом на разговорные навыки, необходимые для поездки.

Наверх

RUSS B201 Продвинутый русский язык

Осень 2022

Интенсивная практика устной и письменной речи с использованием различных современных текстов и современных фильмов и телевидения. Акцент на самовыражении и более глубоком понимании грамматики и синтаксиса. Пять часов в неделю.

Курс не соответствует подходу

Вернуться к началу

RUSS B202 Продвинутый русский язык

Весна 2023

Курс не соответствует заходу на посадку

Вернуться к началу

RUSS B216 Советская оттепель и ее культура

Осень 2022

Оттепель (Оттепель), названная по имени известного советского писателя Ильи Эренбурга, была коротким периодом в советской истории, охватившим конец 1950-х — начало 1960-х годов, когда социальные, политические и культурные изменения привели к большей открытости и свободе в советском обществе. . Этот курс посвящен этому короткому, но важному периоду в советской истории. Основным текстом курса станет сериал 2013 года «Оттепель» (реж. Валерий Тодоровский). Во время просмотра этого спектакля мы обсудим его основные конфликты и жизнь героев, а также разберемся со всеми аллюзиями на различные советские тексты и реалии. Таким образом, мы исследуем сталинские репрессии, десталинизацию, реабилитацию сталинских политзаключенных, вращение Гагарина вокруг Земли, холодную войну, политику Хрущева во время оттепели, художественные движения, государственную цензуру и моду. Через статьи, художественные и нелитературные тексты, документальные и художественные фильмы, помимо телесериалов, участники данного курса расширят свое представление об этом временном периоде советской истории и российской культуры в целом. Участники также будут сравнивать и противопоставлять культурно принятые нормы, модели поведения и табу в Советской России тем, которые характерны для современного российского общества. Все тексты и общение в классе будут на русском языке.

Межкультурный анализ (CC)

Наверх

РУСС B220 Чернобыль

Весна 2023

Этот курс знакомит учащихся с чернобыльской ядерной катастрофой, ее последствиями и представлениями о ней в различных культурах и средствах массовой информации через сравнительную призму и как глобальное явление. Культура встречается с экологией, наукой, историей и политикой. Учил переводу.

Межкультурный анализ (КК)

Критическая интерпретация (КИ)

Наверх

RUSS B222 Вопросы языковой политики и русскоязычный мир

Не предлагается 2022-23

Этот курс представляет собой введение в изучение языковой политики и языкового планирования в странах, где русский язык используется или когда-то использовался. Курс предложит обзор современных теоретических подходов к сохранению языка, двуязычию и языковому сдвигу, а также к распространению и смерти языка. Имея богатую историю языкового взаимодействия, в центре внимания этого курса будут Российская империя, Советский Союз и постсоветская Россия. Мы рассмотрим, как русский язык часто использовался в качестве инструмента для колонизации. Мы проследим за развитием различных систем письма советскими лингвистами, в основном в XIX в.20-х и 1930-х годов. Мы также рассмотрим взаимодействие между русским языком и языками, используемыми в настоящее время в Центральной Азии, на Кавказе, в странах Балтии и в некоторых частях Российской Федерации. Все тексты и общение в классе будут на русском языке.

Исследование прошлого (IP)

Наверх

RUSS B224 Смысл жизни и русский роман

Осень 2022

В этом курсе рассматриваются глубокие вопросы о природе и цели человеческого существования, поднятые выдающимися 19Русские авторы 19-го века, такие как Александр Пушкин, Николай Гоголь, Михаил Лермонтов, Каролина Павлова, Иван Тургенев, Федор Достоевский, Лев Толстой и Михаил Салтыков-Щедрин. (Содержание несколько меняется каждый раз, когда предлагается курс.) Темы включают определение добра и зла, значение свободы, роль рациональности и иррационального в человеческом поведении, динамику власти между людьми и по отношению к государству, а также отношение искусства к жизни. Читая и внимательно анализируя тексты, ставшие основой русской романистической традиции, мы исследуем, как эти произведения и их контексты говорят о проблемах современности, нашей жизни и вечных, проклятых вопросах. Знание русского языка не требуется. Открыт для всех.

Критическая интерпретация (КИ)

Исследование прошлого (ИП)

Вернуться к началу

RUSS B228 Русские рассказы о перемещении и аккультурации

Не предлагается 2022-23

Русские нарративы о перемещенных лицах включают мемуары и очерки, написанные теми авторами, которые были вынуждены эмигрировать, и теми, кто был сослан внутри своей страны. Какую информацию эти авторы включили в свои рассказы? И что они упустили? Как они показали свою жизнь в более широкой картине настоящего своей страны? Были ли они сосредоточены на адаптации к новым условиям или на созерцании прошлого в своих произведениях? Обсуждая письменные тексты, документальные и художественные фильмы, а также беседуя с русскоязычными иммигрантами об их опыте, мы углубим наше понимание нарративов о перемещении. Мы также рассмотрим механизмы, факторы стресса и стратегии, которые авторы проявляют как признаки аккультурации и, в конечном счете, адаптации к новой культуре или обстановке.

Исследование прошлого (IP)

Наверх

RUSS B229 Советская культура, над и под землей

Не предлагается 2022-23

Этот курс представляет собой краткий обзор советской литературы, искусства и кино после большевистской революции 1917 года. Мы изучим произведения авангардных авторов и художников, официальных писателей и художников, авторов кто писал «в ящик стола», и те, чье творчество распространялось в подполье. Мы исследуем советскую фантастику и антиутопию, утопическое миростроительство соцреализма, травму ГУЛАГа и пародийный юмор позднесоветского концептуального искусства. От холста к фильму и печатной странице мы сосредоточимся на основных культурных темах в связи с растущим давлением меняющихся политических ландшафтов, идеологии, пропаганды, издательского рынка и роли писателя в российском обществе.

Критическая интерпретация (КИ)

Исследование прошлого (ИП)

Вернуться к началу

RUSS B234 Экологическое смещение в русскоязычной литературе

Не предлагается 2022-23

Наша эпоха колоссальных экологических потрясений поражает своей актуальностью и масштабами, но, конечно, далеко не беспрецедентна. В этом классе мы рассмотрим последствия экологического смещения, как реальные, так и воображаемые, как они изображаются в русскоязычной литературе; его связь с соластальгией, ностальгией и изгнанием; искусство как форма сохранения; и исторические и экологические проблемы в регионе.

Критическая интерпретация (КИ)

Вернуться к началу

RUSS B235 Социальная динамика русского

Не предлагается 2022-23

Исследование социальных факторов, влияющих на язык русской разговорной речи, в том числе в современных российских СМИ (кино, телевидение, Интернет). Изучаются основные социальные стратегии, структурирующие беседу, а также влияние пола и образования на форму и стиль дискурса. Условие: RUSS B201, также требуется RUSS 102, если принимать одновременно с RUSS 201.

Межкультурный анализ (CC)

Наверх

RUSS B237 Преступление или наказание: российские рассказы о заключении

Не предлагается 2022-23

Этот курс исследует русские нарративы о тюремном заключении, наказании и неволе с XVII века до наших дней и рассматривает такие темы, как социальная справедливость, насилие и его художественные представления, тоталитаризм, свидетельствование и возможность трансцендентности в страдании. Учил переводу.

Критическая интерпретация (КИ)

Исследование прошлого (IP)

Важен на пути к миру, справедливости и правам человека

Вернуться к началу

RUSS B238 Темы: История кино с 1895 по 1945 год.

Не предлагается 2022-23

Это тематический курс. Содержание курсов варьируется.

Исследование прошлого (IP)

Отсчеты к изучению гендера и сексуальности

Отсчеты к киноисследованиям

Отсчеты к визуальным исследованиям

Наверх

RUSS B258 Советское и восточноевропейское кино 1960-х гг.

Осень 2022

Этот курс посвящен советскому и восточноевропейскому кинематографу «Новой волны» 1960-х годов, получившему всемирное признание благодаря трактовке войны, гендера и эстетики. Будут просмотрены и проанализированы фильмы из Чехословакии, Венгрии, Польши, России и Югославии, сопровождаемые чтением по истории и теории кино. Все фильмы показаны с субтитрами; не требуется знание русского языка или предварительное изучение кино.

Кросс-культурный анализ (CC)

Критическая интерпретация (CI)

Отсчеты для киноисследований

Вернуться к началу

RUSS B271 Чехов: его рассказы и пьесы в переводе

Не предлагается 2022-23

Исследование темы, структуры и стиля основных рассказов и пьес Чехова. Курс также исследует значение прозы и драматургии Чехова в англоязычном мире, где этот мастерский русский писатель является самым сценическим драматургом после Шекспира. Все чтения и лекции на английском языке.

Критическая интерпретация (КИ)

Исследование прошлого (ИП)

Вернуться к началу

RUSS B277 Набоков в переводе

Не предлагается 2022-23

Исследование произведений Владимира Набокова в различных жанрах с акцентом на его художественные и автобиографические произведения. Преемственность между русским и английским творчеством Набокова рассматривается в контексте русской и западной литературных традиций. Все чтения и лекции на английском языке.

Критическая интерпретация (КИ)

Наверх

RUSS B316 Русский и советский рассказ

Не предлагается 2022-23

Этот новый курс русского языка исследует природу и эволюцию русского рассказа с начала 19 века до начала 21 века. Мы начнем с рассказов Пушкина и Гоголя и продолжим рассказом Гаршина, который сыграл важную роль в развитии жанра до его современной формы. Затем студенты прочитают рассказы Чехова, Бунина, Набокова, Бабеля, Шукшина, Толстой, Пелевина — писателей с выдающимся голосом, которые представили множество новаторских тем, персонажей и сюжетов и чье искусство раскрывает возможности жанра. Все чтения и обсуждения будут на русском языке.

Курс не соответствует заходу на посадку

Вернуться к началу

RUSS B317 Власть и поэт: сопротивление и инаковость в русском языке, сов.

Не предлагается 2022-23

В имперской, советской и постсоветской России литература, а затем и кино усиливали голоса, призывающие к свободе и нонконформизму в противовес цензуре и угнетению. На фоне этих призывов к свободе концепция Другого всегда занимала видное место в российском коллективном сознании, а также в литературе и искусстве. Вызывая широкий образ писателя, художника, философа и мыслителя в русской культуре и воплощая Иное, поэт не раз ставил перед российским обществом сложные задачи. Этот курс исследует, как представлялась и изображалась так называемая Иность поэта в русской прозе и поэзии, кино и медиа, а также в культуре в целом. Ставя под сомнение лежащие в основе допущения русской культуры, учащиеся изучат процессы конструирования и репрезентации Другого с точки зрения этнической принадлежности, социального класса, сексуальной ориентации и инакомыслия. Ведется на русском языке

Наверх

RUSS B319 Продвинутый русский через текущие события

Осень 2022

Этот курс предлагает изучение современных социальных, политических, экологических и культурных проблем в России и на территории бывших советских республик. Работая с аутентичными материалами, включая статьи и видеоклипы, учащиеся укрепляют навыки чтения, аудирования, письма и разговорной речи на продвинутом уровне (ACTFL 2012). Все тексты и общение в классе будут на русском языке.

Курс не соответствует заходу на посадку

Вернуться к началу

RUSS B342 Русская культура сегодня

Не предлагается 2022-23

Этот семинар посвящен текущим культурным тенденциям в России, с особым акцентом на взаимодействие между различными художественными медиа и быстро развивающимся обществом постсоветской России. Студенты познакомятся с современной российской литературой, живописью, телевидением, кино и музыкой, а также рассмотрят такие темы, как двусмысленное отношение России к Западу, рост насилия в российском обществе и оценка Россией прошлого. Требование: RUSS 102 или эквивалент.

Наверх

RUSS B365 Российская и советская кинокультура

Весна 2023

На этом семинаре исследуются культурные и теоретические тенденции, сформировавшие российский и советский кинематограф с эпохи немого кино до наших дней. Основное внимание будет уделено российскому кино и теории кино, а также обсуждению эстетических, идеологических и исторических вопросов, лежащих в основе российской кинематографической культуры. Преподается на русском языке. Предварительное изучение кино не требуется, хотя требуется RUSS 201 или эквивалент.

Счета на изучение кино

Вернуться к началу

Семинар RUSS B380 по русистике

Не предлагается 2022-23

Изучение определенной темы в русской литературе, такой как конкретный автор, жанр, тема или десятилетие. Знакомит учащихся с внимательным чтением и детальным критическим анализом русской литературы на языке оригинала. Чтения на русском языке. Некоторые дискуссии и лекции на русском языке. Пререквизиты: RUSS 102 и один 200-уровневый курс русской литературы.

Наверх

RUSS B390 Русский для начинающих I

Осень 2022

Этот завершающий этап общей последовательности языковых курсов предназначен для развития языковых и культурных знаний русского языка до продвинутого уровня или выше, подготавливая студентов к академическим исследованиям или исследованиям на русском языке в профессиональной сфере. Предлагаемая подготовка: учиться за границей в России не менее одного лета, предпочтительно один семестр; и/или сертифицированные уровни квалификации «продвинутый-низкий» или «продвинутый-средний» по двум навыкам, один из которых должен быть устным.

Наверх

RUSS B391 Русский для начинающих II

Весна 2023

Вторая часть учебного года завершающего языкового цикла, предназначенного для развития языковых и культурных знаний до «продвинутого уровня», подготавливая студентов к углубленному академическому обучению или исследованиям на русском языке в профессиональной сфере. Требование: RUSS 390 или эквивалент.

Наверх

RUSS B398 Senior Эссе

Независимый исследовательский проект, разработанный и проводимый под руководством преподавателя кафедры. Может проводиться либо в осенний, либо в весенний семестр старшего года обучения.

Наверх

RUSS B399 Старшая конференция

Исследование междисциплинарной темы в русской культуре. Тема меняется из года в год. Требования могут включать короткие доклады, устные презентации и экзамены.

Наверх

RUSS B403 Работа под наблюдением

Наверх

RUSS B403 Работа под наблюдением

Наверх

FREN B213 Теория на практике: критические дискурсы в гуманитарных науках

Spring 2023

Объединяя изучение основных теоретических течений 20-го века и практику анализа литературных произведений в свете теории, этот курс направлен на то, чтобы дать студентам навыки использования литературной теории в их собственных исследованиях. Подборка теоретических чтений отражает историю теории (психоанализ, структурализм, нарратология), а также течения, наиболее актуальные для современной академической области: постструктурализм, постколониализм, гендерные исследования и экокритицизм. Они сочетаются с разнообразными рассказами (По, Кафка, Камю, Борхес, Кальвино, Моррисон, Джебар, Нгози Адичи), которые мы обсуждаем вместе с изучением теоретических текстов. Занятия будут проводиться на английском языке с дополнительным часом на французском языке для студентов, желающих получить зачет по французскому языку.

Критическая интерпретация (КИ)

Вернуться к началу

ITAL B213 Теория на практике: критические дискурсы в гуманитарных науках

Не предлагается 2022-23

Что такое постколониальная тема, странный взгляд, феминистский манифест? И как мы можем использовать (как читатели текстов, искусства и фильмов) современные исследования животных и киборгов, объектно-ориентированную онтологию, зомби, сюжетные миры, нейроэстетику? В этом курсе мы прочитаем некоторые ключевые теоретические тексты из разных областей, уделяя особое внимание расе и этнической принадлежности, а также гендеру и сексуальности. Каждой теории будет соответствовать шедевр итальянской культуры (от трактатов и картин эпохи Возрождения до рассказов, написанных во времена фашизма и послевоенных фильмов). Мы обсудим, как применить теорию к практике интерпретации и академического письма, и как теоретические идеи повлияли на то, что мы читаем. Занятия проводятся на английском языке с дополнительным часом на итальянском для студентов, желающих получить кредит по итальянскому языку.

Критическая интерпретация (КИ)

Отсчеты к отсчетам к африканским исследованиям

Отсчеты к отсчетам к исследованиям гендера и сексуальности

Вернуться к началу

ITAL B216 Тело и разум

Не предлагается 2022-23

В этом курсе мы рассмотрим представления об отношениях между телом и разумом, начиная с русских романов XIX века, в которых любовь рассматривается как физическое заболевание, и заканчивая историей болезни Альцгеймера. Разговор об отношениях между телом и разумом позволит нам исследовать, как гендерные роли и модели женственности и мужественности сформировали эволюцию современных наук, от психиатрии до акушерства. Исследуя, как тела были (и продолжают) читаться, мы обсудим системы, созданные для полицейских обществ путем каталогизации тел, от френологии Ломброзо до современных программ для снятия отпечатков пальцев и распознавания лиц. Наконец, мы рассмотрим, как со временем изменилось наше понимание отношений между телом и разумом. Многие из теорий, которые мы будем обсуждать в течение семестра, теперь считаются устаревшей лженаукой, но как мы можем осмыслить разницу между наукой и лженаукой? Поскольку новые категории и обозначения заболеваний заменяют старые, каковы последствия создания ярлыка для совокупности существующих симптомов? Курс будет преподаваться полностью на английском языке. Для изучающих итальянский язык будет дополнительный час изучения итальянского языка.

Исследование прошлого (IP)

Наверх

ITAL B316 Герои альпинизма: мужественность и национальное строительство

Осень 2022

Рассказ является неотъемлемым компонентом практики альпинизма: восхождения совершаются изолированно и должны быть задокументированы для подтверждения. В 20-м веке, с профессионализацией этой практики, альпинистские нарративы получили широкое распространение в самых разных жанрах и платформах – от воспоминаний прославленных альпинистов до романов и рассказов, до пропагандистских материалов и статей в популярных журналах. В этом курсе мы сосредоточимся на итальянских героях-альпинистах, изучая, как их формирование и эволюция были сформированы моделями мужественности и (реже) женственности, идеалами колониализма и национального строительства, а также изменением понимания отношений между людьми и миром. Окружающая среда. Мы обсудим символическую и политическую роль альпийских восхождений в объединении Италии и в Первой мировой войне. Мы будем изучать фашистских альпинистов и наследие фашистской, индивидуалистической и белой расистской риторики в сегодняшних альпинистских нарративах. Однако в то же время мы столкнемся с группами альпинистов и альпинистов, которые бросили вызов этой риторике, стремясь переосмыслить восхождения как игру, а не завоевание, под влиянием молодежных движений и нового американского альпинизма. Все чтения и обсуждения в классе будут на английском языке. . Студенты должны будут иметь возможность посещать дополнительный час занятий на итальянском или русском языке

Наверх

ITAL B318 Падающие статуи: мифотворчество в литературе, политике и искусстве

Не предлагается 2022-23

Мы привыкли к ритуалам увольнения героев прошлого: сносим статуи, переименовываем здания и места. Но как мы туда попали? Как, зачем и кем создаются герои? Когда спрашивают о старых героях, что их заменяет? Как взлеты и падения героев связаны с меняющимися моделями мужественности, женственности, власти и государства? В этом курсе мы рассмотрим эти вопросы, сосредоточив внимание на Италии и России, двух странах, которые в 1920-й и 20-й века прошли через несколько циклов строительства и деконструкции своих политических героев. В первой части курса мы исследуем кодификацию «типа» борца за свободу в представлениях главных героев европейских революционных движений XIX века, сосредоточив внимание на связях между итальянским Рисорджименто и антицарским движением. движения в России, кульминацией которого стала большевистская революция 1917 года. От брошюр, провозглашавших итальянца Гарибальди «героем двух миров», до автобиографий русских террористов и протоколов судебных процессов над ними — мы исследуем мифотворчество как составной частью политических движений и поразмышлять о моделях мужественности и женственности, лежащих в основе «типичного» революционного героя.