Разное

Раскраски комнатные растения для детей распечатать: Раскраска Комнатные растения – распечатать в формате А4

Содержание

Раскраски Комнатные Цветы

 

Разные раскраски

Времена года

Из Мультиков

Праздники

Транспорт

Животные

Самые популярные раскраски для детей . . .

  • Раскраски для детей 3,4,5,6,7,8 лет
  • Раскраски автомобили для мальчиков
  • Раскраски Барби Принцесса
  • Детские раскраски распечатать
  • Раскраски Принцессы Диснея в красивых платьях для девочек
  • Раскраска Собака распечатать бесплатно
  • Раскраски Винкс для девочек распечатать бесплатно
  • Раскраски Трансформеры 2 и 3 для мальчиков скачать и распечатать роботов бесплатно
  • Раскраски по номерам и цифрам
  • Лабиринты для детей распечатать бесплатно скачать и играть
  • Раскраски для детей 3,4,5,6,7 лет распечатать бесплатно в формате а4
  • Раскраска Бабочка распечатать бесплатно в формате а4
  • Раскраска Человек паук (Спайдермен) для мальчиков распечатать бесплатно
  • Раскраски для дошкольников – для детского сада
  • Раскраски Цветы распечатать бесплатно в формате а4
  • Раскраски Динозавры распечатать бесплатно
  • Раскраски Котята распечатать
  • Раскраски Тачки 2 для мальчиков распечатать бесплатно
  • Раскраска Маша и Медведь для детей
  • Раскраски Военная техника для мальчиков

Супер раскраски Робот Автобот Скачать раскраску Радуга и Холмы
Раскраска Бабочка и Цветы Раскраска Сердце с Узорами
Милые Раскраски Мишка с Тортом Раскраска робот Автобот
Раскраска Машина Полиции Раскраска открытка Сердце и Цветы
Раскраска Биг Бен Англия Развивающая раскраска Пруд и Утка
Раскраска Торт с надписью Раскраска Аквариум и Рыбки
Раскраска Герой Бионикл Раскраска Аквариум и Рыбки 2
Скачать раскраску Веер Раскраска Корабль с парусом
Раскраска полет Звездочки Раскраска Корабль для детей
Раскраска здание Школы Раскраска Карета и Лошадки
Школьные раскраски Карта Мира Раскраска Колесница и Кони
Раскраска Фараон Сфинкс Раскраска Гоночная Машина
Раскраска Царская Корона Смотреть Раскраску Катер
Раскраска Звезда на небе Смотреть Раскраски Грузовик
Раскраска Пирожное и Свечи Раскраски Кот и Мышки
Раскраска Торт и Подарок Раскраски Кошка и Бабочка
Раскраска Велосипед формата А4 Смешная раскраска Котята и Ботинок
Раскраска Крылья с перьями

Раскраска Рыцарь с Мечом

Раскраска Корона Короля Антистрессовые Раскраски Божья Коровка
Раскраска военный Бинокль Волшебные раскраски Маленькая Фея
Раскраска Пегас в прыжке Раскраски на тему Лес и Речка
Сказочные раскраски Волк и 7 Козлят Детская раскраска Муравей
Раскраски персонажей Красная Шапочка Раскраска Медведи и Солнце
Раскраска  Месяц в Колпаке Раскраска Мишка и Месяц
Раскраска мультик Месяц и Облака Черно-белые Раскраски Медвежонок
Раскраска Котел на Костре Раскраски для самых маленьких малышей
Фото-Раскраска Кремль и Стража Самые лучшие раскраски для девочек
Интернет раскраска Статуя Свободы Раскраска Кузнечик на траве
Раскраска Дождь из Тучи Раскраска злой Пират
Классная раскраска Солнышко Раскраска музыкальная Кошка
Раскраска Сон мальчика Раскраска для детей Зублс
Раскрасить раскраску Фотокамера Красивые раскраски для девочек
Раскраска Оптимус Прайм Раскраска Глобус – Земной шар
Раскраска первого умного Компьютера Раскраска Эльф и Цветы
Рисунки раскраски Тарелка НЛО Раскраска Эльф с Крылышками
Раскраска Эйфелева Башня Раскраска Красивая Эльфийка
Прикольная раскраска Город 2016
Раскраска танцующий Эльф
Раскраска Маяк и Птицы Раскраска летающий Единорог
Раскраска Маяк и Море Удивительные раскраски Рыцарь на Коне
Советские раскраски Пинокио Раскраска турнир Рыцарей
Раскраска Планета Сатурн Раскраска Единорог и ночь
Раскраска Пирамида Ацтеков Раскраска красивый Единиорог
Раскраска Пирамида Египет Раскраска Большой Дом

Раскраски своими руками Кегли

Раскраска каменный Замок
Раскраска Крыши разных Домов Раскраска Замок в горах
Раскраска Русская Матрешка Раскраски большой Дворец
Раскраска Девушка в платье Не сложные раскраски Монстр Хай
Раскрасить и играть робот Оптимус Разукрасить раскраски Монстр Хай 2
Раскраска робот Десептикон Раскраска Монстр Хай 3
Раскраска Автоботы Близнецы Раскраска авто Формула 1
Раскраска Оптимус Прайм Детская раскраска Принцесса
Раскраска Ракета и Космос Раскраска Мультфильм Русалка
Легкие раскраски Карандаш Раскраска Русалка и Трезубец
Раскраска Краски и Кисть Раскраска для мальчиков Гоночная Машина
Раскраска открытка Пейзаж и Радуга

Крутые Раскраски Гоночная Машина 2

Для девочек

Для мальчиков

Развивающие

Для малышей

Комнатные цветы раскраска для детей распечатать

Содержание

  • 1 Раскраски Растения скачать и распечатать бесплатно
  • 2 Раскраски цветы
  • 3 Раскраска фиалка
  • 4 Раскраски цветы и бабочки
  • 5 Раскраски Букет цветов
  • 6 Раскраски природа, растения, цветы
  • 7 Раскраски Букет цветов
  • 8 Раскраски цветы
  • 9 Раскраска орхидея
  • 10 Раскраска фиалка

Раскраски Растения скачать и распечатать бесплатно

Детская раскраска растения, ананас

Детская раскраска растения, ягоды

Детская раскраска растения, цветы, тюлпан

Детская раскраска растения, цветы, сирень

Детская раскраска растения

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, цветы, кактус

раскраски растения, природа, елка, раскраски малышам

Детская раскраска растения , фрукты

Детская раскраска растения, фрукты, груша

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, раскраски цветы

Источник: http://raskraski. link/1658/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.html

Раскраски цветы

Раскраски цветы — это целый мир красоты и цветовых оттенков. Большой диапазон возможных цветовых оттенков порадуют ребёнка и дадут ему полную свободу в выборе цвета. Особенно этот раздел будет интересен девочкам, хоть они ещё совсем малы, но уже сильно полюбили цветы.

В разделе Раскраски цветы собраны различные варианты цветов, простые, в вазах, в корзинах, некоторый из них можно раскрасить и вырезать и использовать как украшение для праздника. Большое разнообразие цветов дадут использовать фантазию в полном объёме и не заставят его скучать.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety

Раскраска фиалка

Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких.Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety/raskraska-fialka

Раскраски цветы и бабочки

Раскраски Цветы и бабочки станут настоящим открытием для фантазии ребенка. Здесь ваше чадо сможет выплеснуть всю свою скрытую энергию, потому как в рисунках нет определенных границ для цвета. А когда в этой компании еще и бабочки, то цветы становятся в сотни раз ярче и красивее.

Раскраски Цветы и бабочки откроют перед ребенком роскошный мир разнообразия цветов и палитры красок. Именно эти рисунки рассчитаны на объединение гармонии и реальности путем раскрашивания. Разнообразные виды цветов позволят расширить кругозор малыша и окунуть его в мир флоры и фауны. А правильное использование цвета научит находить гармонию.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-zhivotnye/tsvety-i-babochki

Раскраски Букет цветов

Раскраски Букет цветов – это калейдоскоп картинок с букетами из разных видов цветущих растений. Выберите понравившиеся вам раскраски с Букетом цветов, а затем скачайте или распечатайте их в формате А4 совершенно бесплатно. У нас вы найдете композиции как из полевых цветов, таких как ромашек и колокольчиков, так и садовых, например, роз, нарциссов, пионов, тюльпанов, экзотических орхидей и лилий.

Составление букетов – это настоящее искусство, которому долго учатся. Это увлекательное занятие формирует художественный вкус, развивает чувство прекрасного, учит подбирать подходящие цветовые сочетания и формы. То же самое можно сказать и о разукрашивании нарисованных цветов. Чтобы превратить невзрачный черно-белый контур в яркий красивый букет, надо постараться, выбрать дополняющие друг друга оттенки. Маленькие художники могут раскрасить выбранный рисунок, используя естественные природные краски, или дать волю фантазии и создать свой волшебный букет с помощью неожиданных комбинаций цветов. Будет интересно несколько раз распечатать одну картинку и раскрасить ее по-разному, а заем сравнить получившиеся букеты. Бесплатно скачать или распечатать раскраски Букет цветов для детей можно на сайте.

Скачать или распечатать раскраски Букет цветов для детей

  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >

Советуем посмотреть другие раскраски:

Источник: http://vraskraske. ru/raskraski-tsvety/raskraski-buket-tsvetov

Раскраски природа, растения, цветы

Раскраски природа (растения, цветы) будет очень полезна ребенку, так как в них можно применить богатую палитру красок – от светлых, матовых до багряно-красных и др. оттенков. Также эти чудные картинки будут своеобразным заочным знакомством малыша с временами года, что подготавливает его заранее к школе. Благодаря различным пейзажам, при помощи сравнения находят между изображения сходства и отличия, причем, не только по цвету, но и по состоянию деревьев, травы, неба и пр.

Кроме того, раскраски природа воспитывают у детей чувство любви, заботы, трепетного отношения к окружающему их миру.

Источник: http://www.dvaporosenka.ru/raskrasky/raskraski-priroda-rasteniya-cveti/

Раскраски Букет цветов

Раскраски Букет цветов – это калейдоскоп картинок с букетами из разных видов цветущих растений. Выберите понравившиеся вам раскраски с Букетом цветов, а затем скачайте или распечатайте их в формате А4 совершенно бесплатно. У нас вы найдете композиции как из полевых цветов, таких как ромашек и колокольчиков, так и садовых, например, роз, нарциссов, пионов, тюльпанов, экзотических орхидей и лилий.

Составление букетов – это настоящее искусство, которому долго учатся. Это увлекательное занятие формирует художественный вкус, развивает чувство прекрасного, учит подбирать подходящие цветовые сочетания и формы. То же самое можно сказать и о разукрашивании нарисованных цветов. Чтобы превратить невзрачный черно-белый контур в яркий красивый букет, надо постараться, выбрать дополняющие друг друга оттенки. Маленькие художники могут раскрасить выбранный рисунок, используя естественные природные краски, или дать волю фантазии и создать свой волшебный букет с помощью неожиданных комбинаций цветов. Будет интересно несколько раз распечатать одну картинку и раскрасить ее по-разному, а заем сравнить получившиеся букеты. Бесплатно скачать или распечатать раскраски Букет цветов для детей можно на сайте.

Скачать или распечатать раскраски Букет цветов для детей

  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >

Советуем посмотреть другие раскраски:

Источник: http://vraskraske. ru/raskraski-tsvety/raskraski-buket-tsvetov

Раскраски цветы

Раскраски цветы — это целый мир красоты и цветовых оттенков. Большой диапазон возможных цветовых оттенков порадуют ребёнка и дадут ему полную свободу в выборе цвета. Особенно этот раздел будет интересен девочкам, хоть они ещё совсем малы, но уже сильно полюбили цветы.

В разделе Раскраски цветы собраны различные варианты цветов, простые, в вазах, в корзинах, некоторый из них можно раскрасить и вырезать и использовать как украшение для праздника. Большое разнообразие цветов дадут использовать фантазию в полном объёме и не заставят его скучать.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety

Раскраска орхидея

Видео удалено.

Видео (кликните для воспроизведения).

Раскраска орхидея визуально ознакомит деток с необычным дикорастущим и комнатным цветком. Его можно найти в любой точке мира, кроме очень холодных регионов. Знаменит, в первую очередь, своим нетипичным строением лепестков, собранным как бы в колосок.

Обычно на веточке расположено несколько бутонов, которые распускаются одновременно. Они имеют очень яркую окраску, но при этом весьма хрупкие и в домашних условиях требуют тщательного ухода. Раскраска цветущая орхидея позволит задействовать почти всё палитру цветов, так как природа наградила эту красавицу большим разнообразием оттенков.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety/raskraska-orxideya

Раскраска фиалка

Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких. Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety/raskraska-fialka

Раскраски природа, растения, цветы

Раскраски природа (растения, цветы) будет очень полезна ребенку, так как в них можно применить богатую палитру красок – от светлых, матовых до багряно-красных и др. оттенков. Также эти чудные картинки будут своеобразным заочным знакомством малыша с временами года, что подготавливает его заранее к школе. Благодаря различным пейзажам, при помощи сравнения находят между изображения сходства и отличия, причем, не только по цвету, но и по состоянию деревьев, травы, неба и пр.

Кроме того, раскраски природа воспитывают у детей чувство любви, заботы, трепетного отношения к окружающему их миру.

Источник: http://www.dvaporosenka.ru/raskrasky/raskraski-priroda-rasteniya-cveti/

Раскраска орхидея

Раскраска орхидея визуально ознакомит деток с необычным дикорастущим и комнатным цветком. Его можно найти в любой точке мира, кроме очень холодных регионов. Знаменит, в первую очередь, своим нетипичным строением лепестков, собранным как бы в колосок. Обычно на веточке расположено несколько бутонов, которые распускаются одновременно. Они имеют очень яркую окраску, но при этом весьма хрупкие и в домашних условиях требуют тщательного ухода. Раскраска цветущая орхидея позволит задействовать почти всё палитру цветов, так как природа наградила эту красавицу большим разнообразием оттенков.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety/raskraska-orxideya

Раскраска фиалка

Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких.Раскраска фиалка – это собрание картинок с ещё одним красивейшим растением. Она распространена на всём Северном полушарии, некоторые виды встречаются в тропических регионах планеты. Бывает дикорастущей, предпочитая тенистую и влажную местность. Или комнатной, требующей особого ухода. Ещё она знаменита своими бархатистыми цветочками и приятным запахом. Для окрашивания самых лепестков в раскраске с различными вариантами фиалок стоит использовать её природные цвета, а именно фиолетовый, малиновый, сиреневый, синий, розовый и даже белый с жёлтым. При этом, можно комбинировать оттенки от приглушённых до ярких.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety/raskraska-fialka

Раскраски цветы

Раскраски цветы — это целый мир красоты и цветовых оттенков. Большой диапазон возможных цветовых оттенков порадуют ребёнка и дадут ему полную свободу в выборе цвета. Особенно этот раздел будет интересен девочкам, хоть они ещё совсем малы, но уже сильно полюбили цветы.

В разделе Раскраски цветы собраны различные варианты цветов, простые, в вазах, в корзинах, некоторый из них можно раскрасить и вырезать и использовать как украшение для праздника. Большое разнообразие цветов дадут использовать фантазию в полном объёме и не заставят его скучать.

Источник: http://vse-raskraski. ru/raskraski-tsvety

Раскраски природа, растения, цветы

Раскраски природа (растения, цветы) будет очень полезна ребенку, так как в них можно применить богатую палитру красок – от светлых, матовых до багряно-красных и др. оттенков. Также эти чудные картинки будут своеобразным заочным знакомством малыша с временами года, что подготавливает его заранее к школе. Благодаря различным пейзажам, при помощи сравнения находят между изображения сходства и отличия, причем, не только по цвету, но и по состоянию деревьев, травы, неба и пр.

Кроме того, раскраски природа воспитывают у детей чувство любви, заботы, трепетного отношения к окружающему их миру.

Источник: http://www.dvaporosenka.ru/raskrasky/raskraski-priroda-rasteniya-cveti/

Раскраски Букет цветов

Раскраски Букет цветов – это калейдоскоп картинок с букетами из разных видов цветущих растений. Выберите понравившиеся вам раскраски с Букетом цветов, а затем скачайте или распечатайте их в формате А4 совершенно бесплатно. У нас вы найдете композиции как из полевых цветов, таких как ромашек и колокольчиков, так и садовых, например, роз, нарциссов, пионов, тюльпанов, экзотических орхидей и лилий.

Скачать или распечатать раскраски Букет цветов для детей

  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >
  • СкачатьРаспечатать» >

Советуем посмотреть другие раскраски:

Источник: http://vraskraske. ru/raskraski-tsvety/raskraski-buket-tsvetov

Раскраски цветы

Раскраски цветы — это целый мир красоты и цветовых оттенков. Большой диапазон возможных цветовых оттенков порадуют ребёнка и дадут ему полную свободу в выборе цвета. Особенно этот раздел будет интересен девочкам, хоть они ещё совсем малы, но уже сильно полюбили цветы.

В разделе Раскраски цветы собраны различные варианты цветов, простые, в вазах, в корзинах, некоторый из них можно раскрасить и вырезать и использовать как украшение для праздника. Большое разнообразие цветов дадут использовать фантазию в полном объёме и не заставят его скучать.

Источник: http://vse-raskraski.ru/raskraski-tsvety

Раскраски Растения скачать и распечатать бесплатно

раскраски растения, природа, цветы

Детская раскраска растения, ананас

Детская раскраска растения, ягоды

Детская раскраска растения, цветы, тюлпан

Детская раскраска растения

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, цветы, кактус

раскраски растения, природа, елка, раскраски малышам

Детская раскраска растения , фрукты

Детская раскраска растения, фрукты, груша

раскраски растения, природа, цветы

раскраски растения, природа, раскраски цветы

Видео удалено.

Видео (кликните для воспроизведения).

Источник: http://raskraski.link/1658/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.html

Ксения Бочкова

Флорист

Стаж: 7 лет

Раскраска домашних растений

Содержание

  • 1 Цветы картинки, карточки домана цветы, картинки цветы, цветы для детей с названием, карточки домана скачать
  • 2 Как изготовить карточки Домана  самостоятельно:
  • 3 Еще наши карточки Домана по методике «Вундеркинд с пеленок» :
  • Кактус претендует на отдельное тематическое занятие:)

    Лексический  и демонстрационный  материал

    Е. Благинина

    Прыгают синицы

    Под окном моим.

    Радуются птицы –

    Ведь приятно им

    Посмотреть на это

    Милое окно,

    Где зимою – лето,

    Где цветов полно

    Загадки о комнатных растениях. С молоком, а не коза,

    С корой, а не лоза.

    (Фикус.)

    Вверх по стенке крутой,

    По бетонке литой

    Многоножка ползёт,

    С собой листья везёт.

    (Плющ.)

    Лист с горбочком – желобочком.

    Шипы имеет, а ранить не умеет,

    Зато лечит нас в любой час.

    (Алоэ.)

    Стоит мокрый Ванёк,

    В кудрях красный огонёк.

    (Бальзамин.)

    Стоит цвет – златоцвет

    Царевна – ромашка:

    Серебряное платье,

    Золотая пряжка.

    (Хризантема.)

    Не подушка для иголок,

    И не ёжик, и не ёлка,

    Но не даст себя в обиду,

    Потому что весь в иголках.

    (Кактус.)

    Был одет ребёнок

    В двадцать пелёнок.

    Пелёнки раздвинулись,

    Края их раскинулись;

    А пелёнки атласные,

    Розово – красные.

    (Розы.)

    Торчит шапка из окна –

    Вся из красного сукна.

    Куст оконный и балконный;

    Лист пушистый и душистый.

    Он сборчатый и косматый,

    А цветы на окне –

    Словно шапка в огне.

    (Герань.)

    дзен садик- супер идея, но в цветной песок, настоящий кактус я бы  не стала сажать

    схема рассказа
     в садик из суккулентов  могут поселиться феи

    Наблюдения и эксперименты

    На мой  взгляд выращивать с детьми и наблюдать интересно за следующими растениями:

     В детских учреждениях ,во избежание недоразумений, хоть немного опасные растения исключите сразу. Ядовиты части растений : Адениум, Азалия, Монстера, Кливия, Бровалия красивая, Глориоза роскошная, Диффенбахия, Молочай, Фикус, Филодендрон, Лофофора, Дерево кофе, Вишня комнатная, Олеандр, Седиум, Дафна, Эуфорбия, Лилия амазонская, Пуансетия, Пахиподиум, Кротон, Кливия, Дипладения, Гортензия, Брунфельсия, Аризема, Антуриум, Алоказия, Алламанда, Аглаонема, Адениум и другие.

    • Как кактус напитывается водой:
    простой опыт с губкой
    • Опыты с комнатными растениями;
    • Школка для размножения растений черенками.

     Застелите горшок с дренажными отверстиями бумажными полотенцами.Поставьте внутрь смеси из вермикулита  керамический горшочек , заткнув в нём дренажное отверстие пробкой-  этот маленький колодец отдаст свою влагу смеси, если вы забудете полить.

    http://www.garden.org/regional/report/arch/inmygarden/4330- интересно попробовать
    • наблюдение за укоренением  побегов растений( усов) традесканции, плюща:
    • наблюдения за укоренением  части сансеверии:

    • Наблюдение за укоренением узамбарской фиалки
    •  очень просто размножить растения черенками ( Герань, денежное дерево и другие суккуленты),  которым для появления корней  достаточно только воды.

     Обычно после Пасхи веточки вербы  стоят в вазе так долго, что пускают корни- обязательно высадите веточки на волю и не забудьте поливать первое время.

    Математические и логические игры

     

     идея: помпоны как «почва»!

     

    Хоть ребята я не ёж,
    меня так просто не возьмешь. (Кактус.)

    Логоритмика На окне в горшочках

    Дети сидят на корточках лицом в круг.
    Поднялись цветочки.Медленно встают.
    К солнцу потянулись,

    Солнцу улыбнулись.

    Тянутся на носочках, подняв руки вверх.
    К солнышку листочки

    Повернут цветочки.

    Разводят руки в стороны ладонями вверх.
    Развернут бутоны,

    В солнышке утонут.

    Кактус

    На окне цветок колючий

    (Показать прямоугольник перед собой)

    Смотрит за околицу

    (Сделать «бинокль»из ладошек)

    Видео удалено.

    Видео (кликните для воспроизведения).

    Вы его не троньте лучше

    (Погрозить пальчиком)

    Очень больно колется

    (отдернуть руку, как от колючки).

    Подготовка руки к письму

    Идеи для  оформления альбомов наблюдений, каталогов, паспортов растений, этикеток

    Тема «Комнатные растения» * Как называется растение, изображенное на рисунке? (Фикус.) Что должно быть насыпано в цветочный горшок, чтобы растение могло в нем расти? * Какие части растения ты знаешь? Покажи стебель растения и его листья. Виден ли на рисунке корень растения? Где он спрятался? * Корни растений пьют воду и добывают из земли питательные вещества. Затем вода и питательные вещества через стебель (ствол) поступают к листочкам и цветам. Как ты думаешь, зачем нужно поливать растения? Почему растения, вытащенные из земли, быстро гибнут? * Человек разводит у себя дома цветы и украшает ими комнаты. Растения, выращиваемые для дома, называют комнатными. Комнатные растения выращивают в горшках. Горшки делают из глины, керамики, пластмассы. Горшок, сделанный из глины, называют глиняным, а как называют горшок из керамики, пластмассы? * Есть ли у тебя дома комнатные растения? Как они называются? * Возьми простой карандаш и обведи листья фикуса по контурным линиям. Затем раскрась листья зеленым карандашом, а ствол сделай коричневым. Цвет карандаша для раскрашивания цветочного горшка выбери самостоятельно.

    Источник:

    Тема «Комнатные растения» * Как называется растение, изображенное на рисунке? (Фикус.) Что должно быть насыпано в цветочный горшок, чтобы растение могло в нем расти? * Какие части растения ты знаешь? Покажи стебель растения и его листья. Виден ли на рисунке корень растения? Где он спрятался? * Корни растений пьют воду и добывают из земли питательные вещества. Затем вода и питательные вещества через стебель (ствол) поступают к листочкам и цветам. Как ты думаешь, зачем нужно поливать растения? Почему растения, вытащенные из земли, быстро гибнут? * Человек разводит у себя дома цветы и украшает ими комнаты. Растения, выращиваемые для дома, называют комнатными. Комнатные растения выращивают в горшках. Горшки делают из глины, керамики, пластмассы. Горшок, сделанный из глины, называют глиняным, а как называют горшок из керамики, пластмассы? * Есть ли у тебя дома комнатные растения? Как они называются? * Возьми простой карандаш и обведи листья фикуса по контурным линиям. Затем раскрась листья зеленым карандашом, а ствол сделай коричневым. Цвет карандаша для раскрашивания цветочного горшка выбери самостоятельно.

    Источник:

     

    Ребус «Кактус»

    Педагог спрашивает, как выглядят разные части комнатных растений или сами комнатные растения. Дети изображают растения и говорят: «Вот такие!»

     Какие у кактусов иголки? 

    Дети показывают растопыренные пальцы. Вот такие!

     Какие у нас в зимнем саду пальмы? 

    Дети встают на носочки, поднимают руки, тянутся вверх.Вот такие!

     Какие цветы у глоксинии?

    Дети изображают руками «фонарики». Вот такие!

     Какие стебли у традесканции?

     Дети наклоняются, опускают расслабленные руки. Вот такие!

    Подвижные игры

    ПАЛЬМА

    Цель. Напрягать и расслаблять попеременно мышцы рук в кистях, локтях и плечах.Ход игры. « Выросла пальма большая пребольшая»: правую руку вытянуть вверх, потянуться за рукой, посмотреть на руку.
    « Завяли листочки»: уронить кисть.
    « Ветви»: уронить руку от локтя.
    « И вся пальма»: уронить руку вниз.
    Упражнение повторить левой рукой.

    КАКТУС И ИВА
    Цель. Развивать умение владеть мышечным напряжением и расслаблением, ориентироваться в пространстве, координировать движения, останавливаться точно по сигналу педагога. Ход игры. По любому сигналу, например хлопку, дети начинают хаотично двигаться по залу. По команде педагога
    «Кактус» дети останавливаются и принимают «позу кактус» — ноги на ширине плеч, руки слегка согнуты в локтях, подняты над головой, ладони тыльной стороной повернуты друг к другу, пальцы растопырены, как колючки, все мышцы напряжены. По хлопку педагога хаотическое движение возобновляется, затем следует команда: «Ива». Дети останавливаются и принимают позу «ивы»: слегка разведенные в стороны руки расслаблены в локтях и висят, как ветви ивы; голова висит, мышцы шеи расслаблены. ( картотека)

    Декоративные кашпо своими руками и декор для растений

    • Салат «Цветущий кактус»
    поупражняться с зелёным кремом на печеньках  и цветками сирени вполне доступно:)
    печенье в глазури
    украшение салата шпинатом и редисом

    Цветы картинки, карточки домана цветы, картинки цветы, цветы для детей с названием, карточки домана скачать

    На этой странице мы разместили карточки Домана, разработанные по методике «Вундеркинд с пеленок» содержащие полевые цветы картинки для детей с названием и травы, всего в количестве 37 штук.

    Это самый полный набор карточек Домана из категории Полевые цветы и травы, в их числе: карточка полевые цветы, анис, бессмертник, василек, герань луговая, гусиный лук, душица, зверобой, земляника, иван-да-марья, клевер, колокольчик, крапива, крокус, лопух, львиный зев, лютик, мать-и-мачеха, медуница, мелисса, мята полевая, одуванчик, пастушья сумка, перелеска голубая, пижма, подорожник, подснежник, подсолнух, полынь, прострел, пустырник, ромашка, тысячелистник, фенхель, хохлатка, чистотел, шалфей.

    Благодаря нашему обучающему материалу, Вы можете выбрать для занятий любой удобный для вас и вашего ребенка формат изучения карточек цветы и травы:

    • на сайте размещены картинки хорошего качества, их можно смотреть с любого устройства: смартфона, планшета, ноутбука;
    • вы можете скачать архив карточек и смотреть их на мониторе компьютера;
    • а также материал и изготовить бумажные карточки для занятий.

    Вы можете скачать и  бесплатно все карточками Домана полевые цветы и травы.

    Кликните на карточку правой клавишей мышки, нажмите «Сохранить картинку как…» так вы сможете сохранить изображение на свой компьютер.

    Как изготовить карточки Домана  самостоятельно:

    Распечатайте карточки на плотной бумаге или картоне по 2, 4 или 6 штук на 1 листе. Для проведения занятий по методике Домана карточки готовы, Вы их можете показывать малышу и называть название картинки.

    Успехов и новых открытий Вашему малышу!

    Развивающее видео для детей (малышей и дошкольников) выполненное по методике Домана «Вундеркинд с пеленок» — развивающие карточки, развивающие картинки на различные темы из части 1, части 2 методики Домана, которое можно смотреть бесплатно здесь или на нашем Канале Раннее развитие детей на youtube

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки

    Еще наши карточки Домана по методике «Вундеркинд с пеленок» :

    1. Алфавит для детей по методике Домана
    2. Комплект карточек «Буквы»
    3. Карточки — Обучение чтению по Доману
    4. Карточки Домана — Счёт от 1 до 20
    5. Карточки Домана Цвета
    6. Карточки Домана Овощи
    7. Карточки Домана Ягоды
    8. Карточки Домана Орехи 
    9. Карточки Домана Фрукты
    10. Карточки Домана Грибы
    11. Карточки Домана Дикие животные
    12. Карточки Домана Домашние животные и птицы
    13. Карточки Домана Экзотические животные
    14. Карточки Домана Птицы
    15. Карточки Домана Амфибии и рептилии
    16. Карточки Домана Насекомые
    17. Карточки Домана Бабочки
    18. Карточки Домана Породы кошек
    19. Карточки Домана Породы собак
    20. Карточки Домана Подводный мир и рыбы
    21. Карточки Домана Цветы
    22. Карточки Домана Полевые цветы -Травы
    23. Карточки Домана Природа
    24. Карточки Домана Явления природы
    25. Карточки Домана Игрушки
    26. Карточки Домана Детское творчество
    27. Карточки Домана Бытовая техника
    28. Карточки Домана Мебель
    29. Карточки Домана Посуда
    30. Карточки Домана Одежда
    31. Карточки Домана Обувь
    32. Карточки Домана Плоские геометрические фигуры
    33. Карточки Домана Объемные геометрические фигуры
    34. Карточки Домана Еда
    35. Карточки Домана Десерты и выпечка
    36. Карточки Домана Национальные блюда
    37. Карточки Домана Напитки
    38. Карточки Домана На прогулке
    39. Карточки Домана Профессии
    40. Карточки Домана Транспорт-1:Наземный транспорт
    41. Карточки Домана Транспорт-2: Спецтехника
    42. Карточки Домана Транспорт-3: Железнодорожный транспорт
    43. Карточки Домана Транспорт-4: Воздушный транспорт
    44. Карточки Домана Транспорт-5: Водный транспорт
    45. Карточки Домана Спортинвентарь
    46. Карточки Домана музыкальные инструменты
    47. Карточки Домана Дом-Интерьер
    48. Карточки Домана Дом-Личные вещи
    49. Карточки Домана Дом-Бытовые предметы
    50. Карточки Домана Математика
    51. Карточки Домана Части тела
    52. Карточки Домана Глаголы (действия)
    53. Карточки Домана Достопримечательности России
    54. Карточки Домана Достопримечательности мира
    55. Карточки Домана Картины Великих художников
    56. Карточки Домана Инструменты
    57. Карточки Домана Космос
    58. Карточки Домана «Что придумал человек»
    59. Карточки Домана «Выдающиеся личности»
    60. Суперкарточки по методике Домана «Вундеркинд с пеленок», набор — «Читаем на прогулке»
    61. Суперкарточки по методике Домана «Вундеркинд с пеленок», набор — «Читаем на улице»
    62. Суперкарточки по методике Домана «Вундеркинд с пеленок», набор — «Читаем в шкафу»
    63. Суперкарточки по методике Домана «Вундеркинд с пеленок», набор — «Читаем в детской»
    64. Суперкарточки по методике Домана Вундеркинд с пеленок, набор — «Читаем на кухне»
    65. Суперкарточки по методике Домана Вундеркинд с пеленок, набор — «Читаем в доме»
    66. БОЛЬШОЙ набор карточек Домана «Мои первые знания» для малышей от 6 месяцев до 1 года

    Видео удалено.

    Видео (кликните для воспроизведения).

    Людмила Чистякова

    Приветствую Вас на нашем портале. Меня зовут Людмила Чистякова. В настоящее время я уже более 11 лет занимаюсь продажей домашних цветов. Я считаю, что являюсь специалистом в этом направлении, хочу помочь всем посетителям сайта решать разнообразные задачи.
    Все материалы для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести как можно доступнее всю нужную информацию. Однако чтобы применить все, описанное на сайте всегда необходима консультация с профессионалами.

    Тематическое планирование “Цветы” | Календарно-тематическое планирование (средняя группа):

    Тема/

    День недели

    Режим

    Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

    Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

    Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

    Групповая,

    подгрупповая

    Индивидуальная

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    1

    2

    4

    5

    6

    7

    8

    Тема: «Комнатные цветы»

    Понедельник – 02. 04.2018

    Утро:

    Утренняя гимнастика. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика.

    Беседа с детьми на тему: «Комнатные растения»  

    Цель: Формирование обобщающего понятия. Расширение представлений о различных видах комнатных растений.

      Индивидуальная работа                                      

    Д.И. «Где растёт?»

    Цель: развитие и формирование навыков и представлений о комнатных растениях с Ариной, Ромой Т..

    Введение детей в  тему  недели «Комнатные растения»: Почему цветок завял?

    Ситуативный разговор «Нужно ли разговаривать с растениями?»

    Чтение худ.лит.

    Басня Л.Толстой «Хотела галка пить».

    Организация дежурства по столовой, продолжать учить детей правильно сервировать стол. 

    Наборы иллюстраций «Комнатные растения».

    Раскраски,  разрезные картинки, пазлы, шаблоны.

    Д/И «Классификация», «Парочки».

    Книги о растениях.

    Беседа с родителями о состоянии здоровья ребенка в выходные дни.

    Оформление папки-передвижки с наглядной информацией для родителей
    «Осторожно пожар!».

    Рекомендовать родителям рассмотреть с детьми дома комнатные растения

    НОД

    1. Художественно-эстетическое развитие. Лепка

    Тема: «Цветик-семицветик». Колдина 27

    Программное содержание: Закреплять умение наносить пластилин на картон тонким слоем. Развивать мелкую моторику рук и аккуратность.

    1. Физическое развитие. Физическая культура. По плану инструктора по физической культуре.

    Прогулка:

    Наблюдение Наблюдение за синицей – Продолжать вызывать интерес к пернатым. Продолжать знакомить с синицей, ее повадками, средой обитания, особенностями внешнего вида. Развивать диалогическую речь. Воспитывать любовь к природе родного края.

    Индивидуальная работа  (Артем, Алиса). Повтори скороговорку.

    П.И. «Мы веселые ребята» – Повышать двигательную активность, быстро действовать по сигналу воспитателя.

    П.И. ««Я с веночком хожу»,!»-  познакомить детей в новой игрой и новыми словами – стихами; учить ходить по кругу, выполняя разные задания                       Трудовое поручение. Уборка снега с участка.

    Вечер:

    Оздоровительная гимнастика после сна

    Д.И. «Времена года» 

     Подобрать картинки-признаки к разным временам года.

    Работа с детьми по заданию логопеда. Заучивание стихотворений  и песен к празднику «К нам Весна шагает» .

     Беседы, ситуативные разговоры и рассказы воспитателей по теме «Растения нашей группы» -расширение представлений о различных видах комнатных растений.

    Рассматривание альбома «Комнатные растения и уход за ними»»

    Предложить детям центры – уголки для самостоятельной деятельности

    Прогулка.

    Наблюдение за неживой природой – обратить внимание детей, что световой день стал длиннее, ночь постепенно уменьшается 

    П.И. «Мы –веселые ребята», – развивать координацию движений; продолжать учить детей бегать по всей площадке выполняя команды по сигналу воспитателя, развивая координацию движений

    Тема/

    День недели

    Режим

    Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

    Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

    Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

    Групповая,

    подгрупповая

    Индивидуальная

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    1

    2

    4

    5

    6

    7

    8

    Тема: «Комнатные цветы»

    Вторник – 03. 04.2018

    Утро:

    Утренняя гимнастика.

    Рассматривание комнатных растений, которые есть в группе- развитие наблюдательности и умение видеть комнатные растения; познакомить со строением комнатного растения ( лист, стебель, корень, цветок)

    Д.И «Покажи части растения»- закрепление знаний о строении комнатного растения

    Д.И «Обведи трафарет»-  развитие мелкой моторики, умение работать с трафаретом и обводить по границам, развитие аккуратности и сосредоточенности, усидчивости с Атремом и Захаром.

    Беседа «Животные холодных стран»- уточнить представления о животных, о их внешнем виде, повадках.

    Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий с изображениями природы, животных Антарктиды

    Индивидуальные и коллективные «Мы сегодня соблюдаем порядок в группе»

    Цель: уважение труда взрослых

    Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

    Попросить родителей принести отростки комнатных растений или полноценное комнатное растение для пополнения уголка природы в группе

            

    НОД

    Познавательное развитие. ФЭМП

    Тема: «Комнатные растения».

    Программное содержание:.  Занятие №  . Нищева.

    Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность. Планирует музыкальный руководитель.

    Прогулка:

    Наблюдение за птицами, прилетевшими на кормушку- развивать умение устанавливать связи между изменениями в неживой природе и жизнью живых организмов                                                                                                                                                            П.И «Маленькие ножки бежали по дорожке» – отрабатывать произношение звука (ш) в связном тексте, учить сопоставлять движения со словами                                                                                                                                                                                     П. У «Летает – не летает» –  развитие движения, умение выполнять движения на слова, внимание и сосредоточенность на задании с Ромой Г. и Артемом .                                                                                                                                                               Труд на участке: убрать растаявший снег и провести ручейки, для быстрейшего таяния снега на участке

    Вечер:

    Оздоровительная гимнастика после сна.

    Театрализованное представление сказки «Дюймовочка» с помощью настольного – привлечение детей к осуществлению помощи и рассказывании сказки и участие в роли героев

    Работа с детьми по заданию логопеда

    Ситуативные разговоры и рассказы педагогов по теме «Как люди выращивают комнатные растения»

    Цель: развитие мышления и умение рассуждать на данную тему 

    С. Р.И.  по желанию детей

    Создание паспорта «Комнатные растения группы

    Пересадка растений помощь взрослым и активное участие детей

    Прогулка.

    Наблюдение за деревьями – расширить знания детей, для чего нужна древесина, что изготавливают из коры

    Индивидуальная работа с Ромой Т., Димой, Машей– знание геометрических фигур

     П.И.  «Спортивные тренировки» – самостоятельное выполнение заданий (ходьба, бег, метание, прыжки).

    Тема/

    День недели

    Режим

    Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

    Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

    Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

    Групповая,

    подгрупповая

    Индивидуальная

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    1

    2

    4

    5

    6

    7

    8

    Тема: «Комнатные цветы»

    Среда – 04. 04.2018

    Утро:

    Утренняя гимнастика. Артикуляционная гимнастика. Беседа на тему: «Комнатные растения – наши верные друзья» – расширять знания детей о цветах, учить различать и называть части цветочных растений; формировать интерес детей к растительному миру.

    Индивидуальная работа Д.И «Найди растение по названию»- закреплять умение узнавать знакомые растения, называть их части; пополнять словарный запас детей с Настей К. и Настей Н.

    Ситуативный разговор на тему: «Чем мы маме можем помочь?»- учить детей правилам в нормам поведения дома и домашней обстановке

    Организация дежурства по столовой, продолжать учить детей правильно сервировать стол. 

    Оформление схем строения растений для наглядного изображения всех частей растений

    Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

            

    Привлечение к созданию познавательно – развивающей среды в группе

    НОД

    1. Физическое развитие. Физическая культура. По плану инструктора по физической культуре.

    Прогулка:

    Наблюдение  за лужами –  уточнить представление о признаках весны, об изменениях, происходящих в неживой природе             Д.И «Когда это бывает?» «Так бывает или нет?»                                                                                                                                           П.И «Самолеты» – развитие двигательной активности, умение быстро отреагировать на ситуации                                              Трудовая деятельность «Уборка луж на дорожках» – расширение и формирование знаний у детей о заботе природы в весеннее время года;                                                                                                                                                                                             Воспитывать бережное отношение к труду взрослых

    Вечер:

    Оздоровительная гимнастика после сна.

     Д.И. « Покажи и назови части растения» – развивать образное восприятие, воображение, творчество                                       Беседа на тему: «профессии людей занятых цветоводстве»- познакомить детей с профессией цветовод, определить его роль в жизни всех остальных; воспитывать уважение к профессиями разных людей

    Работа с детьми по заданию логопеда.

    Разучить стихотворения с детьми к празднику. Д.И «Загадки о комнатных растениях» – развитие мышления, умение отгадывать загадки, развитие воображения

    Поручение в группе: «Притирание на листочках комнатных растений» – привлечение детей к труду взрослых; уважение труда взрослых; заботливое отношение к растениям

    Практическое упражнение по уходу за цветами.

    Дети берут необходимый материал: лейки с водой, влажные салфетки, пульверизаторы.

    Ребята, рассказывают, как нужно поливать растения, вытирать пыль с листьев, опрыскивать, рыхлить землю.

    Прогулка.

    .Наблюдение за снегом – рассмотреть снежинку на рукаве пальто, спросить, на что она похожа, почему на руке тает

     П.И. «Прыгаем по кругу» – совершенствовать технику основных движений, добиваясь точности их выполнения

    Тема/

    День недели

    Режим

    Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

    Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

    Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

    Групповая,

    подгрупповая

    Индивидуальная

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    1

    2

    4

    5

    6

    7

    8

    Тема: «Комнатные цветы»

    Четверг – 05. 04.2018

    Утро:

    Утренняя гимнастика. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика.

    Беседа на тему: «Могут ли растения лечить?» – развитие умения анализировать и делать выводы, расширить представления детей о цветах, которые лечат

    Закрепить название части суток – «утро», «вечер» с Настей Н.., Алисой, Ромой Г.

    Д.И «Определи чего не стало» – развитие мышления, умение анализировать предметы и находить общее, развитие внимания и сосредоточенности у Маши и РомыГ..

    Самостоятельно или после напоминания взрослого приветствуют воспитателя и детей в группе, прощаясь с родителями

    Трудовое поручение.

    Притирание пыли на полках с игрушками

    – развитие навыков трудовой деятельности, приобщение детей к выполнению поручений.

    Организация дежурства по столовой, продолжать учить детей правильно сервировать стол

    Подготовить дидактический материал для непосредственно образовательной деятельности

    Индивидуальное консультирование по запросам родителей

    Консультация родителей по теме: «Забота о растениях и комнатных цветах»

    НОД

    Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие. Окружающий мир.

    Тема: «Комнатные цветы»                                                                                                                                                               Программное содержание  Дать понять, что такое комнатные растения, какие они бывают. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования комнатных растений. Воспитать бережное отношение к комнатным растениям, умение заботиться о них.

    Прогулка:

    Наблюдение за весенним небом – закреплять умение видеть красоту весеннего неба; расширять словарный запас, учить видеть в наблюдаемых предметах характерные признаки                                                                                                                                    П.И. «Лиса в курятнике» «Самолеты» – развитие двигательной активности детей, умение быстро передвигаться в разных направлениях                                                                                                                                                                                               Трудовые поручения (подгрупповой) помощь в уборке веток на участке – создать условия для радостного настроения от выполненной работы                                                                                                                                                                                         П. И.  «Воздух, земля, вода», «Ловишка» – создать условия для формирования умения быстро действовать по сигналу.

    Индивидуальная работа по развитию основных движений (бросание, ловля) с Ромой, Димой, Даниилом «Попади в цель» создать условия для формирования умения бросать мяч в руки, ловить его двумя руками.

    Вечер:

    Оздоровительная гимнастика после сна.

    Природное окружение «Кто живет на подоконнике?»- расширять характерные признаки комнатных растений.

    Работа с детьми по заданию логопеда

    Коллективная работа из различных материалов «Цветы»

    Самостоятельные игры в центрах активности. Рассматривание альбомов и картин «Цветы» М. Пришвин «Золотой луг», П. Смирнова «Солнышко»                          

    Прогулка.

    Сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

    Тема/

    День недели

    Режим

    Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

    Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

    Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

    Групповая,

    подгрупповая

    Индивидуальная

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    1

    2

    4

    5

    6

    7

    8

     Тема: «Рыбы рек и озер», «Обитатели морей и океанов»

    Пятница– 06. 04.2018

    Утро:

    Утренняя гимнастика. Обобщающая беседа о цветах «Осторожно, цветы»- сформировать представления о цветах, расширить представления и научить отличать растения от других предметов Чтение Е. Серова «Лужайка», «Ах вы цветики, цветочки»- учить слушать новое произведение внимательно и отвечать на вопросы

    Д.И. «Найди растение по описанию» (строение, название)- закрепление знаний о растениях комнаты и умение определять его по описанию с Семеном, Машей и Артемом

    Беседа: «Значимость работы дежурных по столовой. Формировать умения последовательно выполнять действия (убрать вилку, ложку, кружку, выбросить использованную салфетку). Наблюдать за действиями помощника воспитателя

    Организация дежурства по столовой, продолжать учить детей правильно сервировать стол.

    Самостоятельные игры детей.

    Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

    Делимся впечатлением о прошедшей неделе, высказываем пожелания и рекомендации

    НОД

    1.Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность. Планирует музыкальный руководитель.

     Художественно-эстетическое развитие творчество. Рисование «Алоэ».

    Программное содержание: Продолжать учить рисовать кистью предмет с натуры. Познакомить с комнатным растением алоэ. Занятие 27. Колдина.

    Прогулка:

          Наблюдения: Наблюдение за кустарниками и деревьями – учить узнавать и различать деревья и кустарники по характерным признакам; формировать представления, находящееся под земле.                                                                                      П.И. «Бездомный заяц» «Лягушки» – развитие двигательной активности и умение придерживаться правил в игре                           Д.И. «Где, что можно делать?» «Будь внимательным» – развитие внимательности и сосредоточенности, умение анализировать поведение и действия с Алисой и Настей Н..                                                                                                                                          Опыт: «Что в пакете?»-  выявить свойства воздуха, сравнить свойства воды и воздуха

    Вечер:

    Оздоровительная гимнастика после сна.

    Досуг «Мир комнатных растений»- расширить представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении; учить различать комнатные растения по внешнему виду

    Работа с детьми по заданию логопеда.

    Ситуативный разговор, опытническая деятельность: «Где семена быстро взойдут: на солнце, в темном месте, вдали от солнечных лучей» развивать любознательность у детей 

    Организация выставки «Комнатные цветы»

    Самостоятельная деятельность в музыкальном уголке, использование в игре театральных костюмов

    Прогулка.

    П.И. «Перебежки» – развивать быстроту, ловкость, навыки пространственной ориентации

    Паспорт проекта «Зимний сад – царство комнатных растений»

    Паспорт проекта «Зимний сад – царство комнатных растений»
    Занятия по Экологии
    Автор: Холина Наталья Викторовна   
    29.01.2022 17:16

    Паспорт проекта «Зимний сад – царство комнатных растений»

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 «Родничок» п.Мишелёвка Усольского района, Иркутской области

    Подготовительная группа 2021г.

    Цель:

    Формирование основ экологического мировоззрения у детей через посещения «Зимнего сада» в ДОУ.

    Задачи:

    1. способствовать расширению знаний детей о комнатных растениях и их значимости в жизни человека.
    2. Развивать познавательный интерес и исследовательские навыки (умение сравнивать, анализировать, оказывать посильную помощь в уходе, анализировать, делать выводы).
    3. Расширять и активизировать словарный запас детей и творческие способности.
    4. Воспитывать бережное отношение и любовь к растениям, прививать интерес к цветоводству.

    Актуальность проекта

     Скачать конспект

    «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» Г.Х. Андерсен.

    Большую часть года дошкольники проводят в детском саду, поэтому необходимо украсить его вечнозелеными растениями, которые играют не только эстетическую роль, но и экологическую, образовательную и воспитательную. В нашем детском саду комнатные растения красуются не только в уголках природы, а еще и в «Зимнем саду». В нашем «Зимнем саду» множество разнообразных растений, от карликовых фиалок и до самых высоких великанов пальм. Все растения разные и привлекают своим видом посетителей взрослых и детей. В «Зимнем саду» очень уютно и необыкновенно красиво, о каждом растении хочется больше узнать, внимательней рассмотреть. Дополнительно дизайн 2Зимнего сада» украшает аквариум с рыбками и фонтан. Наш детский сад находится далеко от районного цента. И коллектив детского сада позаботился о том чтобы у детей и взрослых была возможность любоваться и контактировать в течении всего года с миром растений. При общении с растениями. обогащается кругозор детей, они получают представление о богатстве мира природы. И есть возможность наглядно показать детям закономерности, существующие в мире растений, связи, зависимости организма от окружающей среды. Начиная работать с детьми по теме «Комнатные растения», задалась вопросом, как сделать так, чтобы дошкольники активно стремились к общению с растениями и самостоятельно проявляли заботу о них. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих и практических заданий, направлен на углубление знаний о комнатных растениях. Учитывая то, что познавая мир, исследуя его, ребенок делает множество открытий для себя. «Зимний сад» дает возможность изучить природу не только по книгам но и по собственным наблюдениям. Посещая «Зимний сад» дети узнают много нового и интересного из жизни растений. Данный проект поможет детям проявить творческую активность, построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

    Вид проекта: информационно – исследовательский.

    Участники проекта: дети, педагоги, родители.

    Сроки реализации проекта: сентябрь – май.

    Этапы реализации проекта:

    Подготовительный:

    1. Подбор необходимой методической литературы.
    2. Подбор детской литературы: художественные произведения для детей, энциклопедии, книги раскраски комнатные растения.
    3. Подбор и изготовление дидактических, настольных игр и игр малой подвижности.
    4. Подготовка материала для продуктивной деятельности: простые и цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, акварельные краски, гуашь, цветная бумага, цветной картон, клей ножницы, пластилин.
    5. Подготовка необходимого инвентаря: леечки, лопатки, брызгалки, пластиковые стаканы, грунт, цветники, фартуки по количеству детей.
    6. Разработка перспективного планирования с сентября по май.
    7. Подготовка комнатных растений в «Зимнем саду»

    Основной и заключительный этап

    Сентябрь

     

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I – неделя

    Экскурсия в «Зимний сад»

    1. Беседа и знакомство с растениями «Зимнего сада»

    Создать условия в «Зимнем саду» для восприятия детьми необходимой информации.

    II -неделя

    «Герань»

    1.Беседа

    2.Чтения стихотворения Г.Таравкова «Герань»

    3.Физминутка

    4.Дидактическая игра «Где спряталась птица»

    5.Трудовое поручение полить, взрыхлить землю, очистить кисточкой листья от пыли).

    6.Эксперимент черенкование герани, наблюдение за появлением корешков, посадка.

    7.Раскраска «Герань».

    1. «Герань»

    2. Стихотворение Г.Таравкова «Герань»

    3.Фартуки для труда по количеству детей, леечки с водой, рарыхлитель, кисточки.

    4.Прозрачная емкость с водой, цветник с грунтом.

    5.Игрушка птица.

    6. Раскраска «Герань»

    III- неделя

    «Бальзамин»

    1.Беседа

    2.Чтение стихотворения Е.Благинина «Огонек»

    3.Физминутка

    4.Дидактическая игра «Найди такой же»

    5.Трудовое поручение: полить, взрыхлить землю, опрыскать.

    6.Раскраска «Бальзамин»

    1. «Бальзамин»

    2.Стихотворение Е.Благининой «Огонек».

    3.Фартуки для труда, леечки, брызгалки, разрыхлитель.

    4.Раскраска «Бальзамин»

    IY-неделя

    «Фикус»

    1.Беседа

    2.Чтение стихотворения Г.Ракова «Фикус»

    3.Физминутка

    4.Дидактическая игра «Сосчитай листочки»(Сосчитать листья на растениях)

    5. Трудовое поручение: полить, опрыскать и протереть листочки у растения.

    6.Рисование «Фикус»

    7.Слушанье П.И.Чайковский «Вальс цветов»

    1.»Фикус»

    2.Стихотворение Г.Ракова «Фикус»

    3.Фартуки по количеству детей, опрыскиватель, салфетки, леечки с водой.

    4.ЛистыА5, цветные карандаши (по количеству детей)

    5.Музыкальная запись П.И.Чайковский «Вальс цветов»

    Октябрь

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Традесканция»

    1. Беседа

    2.Загадка описания растения.

    3.Игра в кругу «Поймай мяч и назови растение»

    4.Трудовое поручение: опрыскивание растения.

    5.Экспериментирование:черенкование традесканции, наблюдение за появлением корешков, посадка.

    6.. «Пластилинография»

    1. «Традесканция»

    2. Мяч

    3.Фартуки по количеству детей.

    4.Брызгалка.

    5.Прозрачный стакан с водой, цветник с землей, леечка с водой.

    6. Картон А5 по количеству детей, зеленый пластилин.

    II-неделя

    «Толстянка»

    1.Беседа

    2.Чтение стихотворения Н.Нишева «Комнатные цветы»

    3.Дидактическая игра «Найди такой же» (на карточке растение дети рассматривают, за тем находят и ставят карточку)

    4.Трудовое поручение: опрыскивание и полив растения.

    5. Аппликация «Толстянка»

    1. «Толстянка»

    2.Стихотворение Н.Нищева «Комнатные цветы»

    3.Карточки с комнатными растениями.

    4.Фартуки по количеству детей, леечки с водой, брызгалки.

    5. Картон А5, цветная бумага, ножницы, клей по количеству детей.

    III-неделя

    «Комнатные растения»

    1.Викторина.

    1. Карточки с растениями.

    2.Куб «Назови растение»

    3.Пазлы

    4.Загадки.

    5. «Раз, два, три растение найди»

    IV-неделя

    «Комнатные растения»

    1. Неделя открытых дверей.

    2.Выставки детских работ.

    3.Фотовыставка.

    1.Рисунки, аппликации, раскраски детей.

    2.Фотографии с детьми.

    Ноябрь

    Дата

    Тема

    мероприятия

    подготовка

    II-неделя

    «Фиалка»

    1. Беседа

    2.Чтение стихотворения Г.Раков «Фиалка»

    3.Просмотр презентаций «Фиалки»

    4.Трудовое поручение: полить и очистить от пыли кисточкой растение.

    5.Аппликация «Фиалка»

    1. «Фиалки»

    2.Стихотворение Г.Раков «Фиалка»

    3. Презентация

    4.Фартуки по количеству детей, кисточки и леечки.

    5.Картон А5, цветная бумага, ножницы, клей.

    III-неделя

    «Эухарис. Амазонская лилия. Веселая семейка»

    1.Беседа

    2.Загадывание описательных загадок.

    3.Трудовое поручение: полить, опрыскать, протереть листья.

    4.Раскраски.

    5. Чтение Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

    1.Растение

    2.Фартуки по количеству детей, леечки с водой, опрыскиватель, салфетки.

    3.Раскраски, цветные карандаши по количеству детей.

    Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

    IV-неделя

    «Хлорофитум»

    1. Беседа

    2.Чтение стихотворения Т.Киселева «Хлорофитум»

    3.Физминутка

    4.Трудовое поручение: полить, опрыскать комнатное растение.

    5.Экспериментирование: отделить корзиночку, поставить в воду, наблюдать, посадить.

    6.Рисование зеленым карандашом «Хлорофитум»

    1. «Хлорофитум»

    2.Стихотворение Т.Киселева «Хлорофитум»

    3.Фартуки по количеству детей, леечки, брызгалки, прозрачный стакан с водой, цветник с грунтом.

    4. Листы А4, цветные карандаши по количеству детей.

    Декабрь

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Кактусы»

    1. Беседа

    2.Чтение стихотворении «Кактусы»

    3.Рассматривание энциклопедий «Мир комнатных растений», «Библия комнатных растений», «Ботаника для дошкольника».

    4.Игра в кругу «Куб» (передавать куб по кругу и называть растение»

    5.Речевая игра «Испорченный телефон».

    6.Наблюдение и рассматривание кактусов.

    7. Лепка «Кактус»

    1. «Кактус»

    2. Подборка стихов о кактусе.

    3.Подбор энциклопедий.

    4.Куб – «Комнатные растения»

    5.Пластилин по количеству детей.

    II-неделя

    «Зигокактус»

    1. Беседа

    2.Загадки «Комнатные растения»

    3.Трудовое поручение: полить, опрыскать.

    4. Настольная игра лото «Комнатные растения»

    5.Рисование красками «Зигокактус»

    1. «Зигокактус»

    2.Подбор загадок.

    3.Фартуки по количеству детей, брызгалки, леечки с водой.

    4.Настольная игра.

    5.Альбомный лист, краски, кисточки по количеству детей.

    III-неделя

    «Комнатные растения»

    1.Викторина «Комнатные растения»

    1.Карточки «Комнатные растения.

    2. Пазлы.

    3.Загадки.

    4. «Найди растение по описанию»

    IV-неделя

    «Комнатные растения»

    1. «День открытых дверей»

    2. Выставка детских работ: рисование, аппликации, лепка.

    3. Выставка фотографий.

    1. «Комнатные растения»

    2. Детские работы.

    3. Фотографии.

    Январь

    Дата

    тема

    Мероприятия

    подготовка

    III- неделя

    «Сансевиерия»

    (великан)

    1. Беседа

    2.Чтение стихов, загадывание загадок.

    3.Дидактическая игра «Четвертый лишний»

    4. Трудовое поручение: полить, побрызгать, протереть листья.

    5.Раскраска «Сансевиерия»

    1. «Сансевиерия»

    2.Подбор стишков, загадок.

    3. Картинки «Комнатные растения»

    4.Фартуки, леечки, брызгалки, салфетки.

    5.Раскраски и цветные карандаши по количеству детей.

    IV-неделя

    «Сансевиерия»

    (карлик)

    1. Беседа

    2. Дидактическая игра «Сравнение двух видов растений сансевиерия)

    3.Трудовое поручение: полить, обрызгать.

    4.Раскрашивание «Сансевиерия»

    1. «сансевиерия»

    (великан, карликовая)

    2.Фартуки по количеству детей, леечки.

    3. Раскраски, восковые мелки.

    Февраль

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Пальмы-великаны»

    «Монстера»

    1. Беседа

    2.Дидактические игры: «Сравнение монстеры с другими растениями», «Сосчитай листочки», «Найди обезьянку».

    3.Трудовое поручение: полить, опрыскать.

    4. Аппликация «Монстера»

    1.Растение «Монстера»

    2. Измерительная рулетка.

    3.Обезьяна

    4. Фартуки по количеству детей, леечки, брызгалки.

    5. Картон А5 по количеству детей, цветная бумага, ножницы, клей.

    II-неделя

    «Тростниковая пальма»

    1. Беседа.

    2. Дидактическая игра « Сравнение тростниковой пальмы и тростника»

    3. Трудовое поручение: опрыскать и полить.

    4.Рисоание восковыми мелками.

    1.Растение «Тростниковая пальма».

    2. Фартуки по количеству детей, леечки, брызгалки.

    3. Лист А4, восковые мелки по количеству детей.

    III – неделя

    «Циперус»

    1. Беседа.

    2.Эксперементирование: выращивание цыперуса из розетки.

    3. Рассматривание энциклопедий Мир комнатных растений»

    4. Игра в кругу «Назови цветок»

    5Трудовое поручение: полить, побрызгать.

    6. Ручной труд: изготовление из бумаги циперус.

    1.Цыперус

    2. Прозрачный стакан с водой, ножницы.

    Энциклопедия «Мир комнатных растений»

    3.Фартуки по количеству детей, брызгалки, леечки..

    4.Цветная бумага, ножницы, клей по количеству детей.

    IV-неделя

    «Зимний сад»

    1. Развлечение: сценки комнатные растения, игры, выставка, фотосессия.

    1. Атрибуты для сценки, подбор загадок, стихов.

    Март

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Подарок для мамы»

    1. Беседа

    2.Наблюдение за цветущими растениями.

    3. Игры: «Четвертый лишний», «Где спрятался заяц».

    4.Подарок для мамы своими руками.

    1.Цветущие комнатные растения.

    2.Картинки с растениями, заяц.

    3. Картон цветной, бумага цветная, клей, ножницы.

    II- неделя

    «Бегония»

    1.Беседа.

    2.Опыт: «Как увидеть движение воды по растению.

    3.Чтение стихотворения о цветах.

    4.Трудовое поручение: полить, опрыскать растения.

    5.Раскраски

    1.Бегонии

    2. Прозрачные стаканчики, пищевой краситель, черенки растения.

    3.Подбор стишков.

    4.Фартуки по количеству детей, леечки, брызгалки.

    5.Раскраски, фломастеры, восковые мелки, карандаши цветные.

    III-неделя

    «Юкка»

    1.Беседа

    2. Опыт: «Растениям солнце нужно?»

    3.Дидактическая игра: «Лото», «Узнай по описанию»

    4. Тружовое поручение: полить, опрыскать, протереть листочки.

    5.Пластилинография

    1.Растение

    2. Растения на окне и растения в дали окна.

    3.Фартуки по количеству детей, опрыскиватель, леечки, салфетки.

    4. Картон А5 , простой карандаш, цветной пластилин.

    IV-неделя

    «Зимний сад»

    1.Просмотр презентации «Комнатные растения»

    2.Опыт: «Где лучше расти?» (почва)

    3. Выставка детских работ.

    1.Презентация

    2.Различный грунт, тепличка или биокупол, растения.

    3.Детские работы.

    Апрель

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Гибискус»

    1. Просмотр презентации «Розы»

    2.Беседа.

    3.Чтение стихов.

    4.Игра малой подвижности: «Раз два три: к цветку иди»

    5.Трудовое поручение: опрыскивание растения.

    6.Раскраска «Розы»

    1. Презентация «Розы»

    2.Подбор стихов.

    3.Фартуки, опрыскиватель.

    4.Раскраски, восковые мелки, карандаши.

    II-неделя

    «Травка, кислица, заячья капуста, бабочка»

    1. Беседа.

    2.Опыт: рассматривание необычных корней, посадка.

    3. Аппликация

    1.Растение

    2.Цветник, грунт, лейка с водой, салфетка.

    3.Картон А5, цветная бумага, ножницы, клей.

    III-неделя

    «Луковичные растения »

    1. Беседа

    2. Наблюдение, сравнение луковиц.

    3.Словесная игра «Не исправный телефон».

    4.Загадки описание.

    5. Трудовое поручение: полить, опрыскать, протереть листочки.

    6.Рисование по замыслу.

    1.Растение

    2. Луковицы.

    3.Фартуки по количеству детей, опрыскиватель, леечки, салфетки.

    4.Листы А4, карандаши, восковые мелки, фломастеры.

    IV-неделя

    «Лианы: хойя»

    1.Беседа.

    2.Наблюдение сравнение.

    3.Дидактическая игра «Третий лишний»

    4.Рисование восковыми мелками.

    5.Выставка детских работ.

    1.Растение

    2.Карточки с рисунками.

    3.лист А4, восковые мелки по количеству детей..

    Май

    Дата

    Тема

    Мероприятия

    Подготовка

    I-неделя

    «Лекарственные растения»

    1. Беседа.

    2.Чтение литературы.

    3.Трудовое поручение: полить, побрызгать.

    4.Иготовление памятки для родителей «Лекарственные растения».

    1.Растения лекарственные.

    2.Энциклопедии.

    3.Фартуки по количеству детей, леечки с водой, брызгалки.

    4.Картон, бумага цветная, карандаши, фломастеры, клей, ножницы.

    II-неделя

    «Зимний сад»

    1.»Экологическая викторина»

    2. Выставка детских работ.

    3. Фотовыставка.

    1.Подбор игр, заданий.

    2.выставка д.работ.

    3.Фотовыставка.

                                               

               Ожидаемый результат:

    Создан и оснащен комнатными растениями и необходимым материалом «Зимний сад» в незадействованном помещении.

             Сформирована экологическая культура воспитанников путем трудового, духовно нравственного развития личности через совместную деятельность детей и педагогов, а так же через информационно исследовательскую и продуктивную деятельность.

               Проведены в «Зимнем саду» мероприятия экологической направленности.

              

             Выводы:

    Побеседовав с педагогами, родителями, сделан вывод, что все участники проекта заинтересованы в реализации проекта. Беседы и занятия с детьми помогли подробнее узнать о происхождении и жизни комнатных растений, об уходе за ними и необходимыми условиями для их роста, развития, цветения и размножения.

             Дети с интересом участвовали в практических занятиях, выполняли поручения, закрепляли знания в играх продуктивной деятельности и в итоговых мероприятиях: выставки для родителей и сотрудников ДОУ, фотовыставки, викторинах и днях открытых дверей. С большим интересом проходили опыты и эксперименты с комнатными растениями, что позволило детям делать выводы и делится своими знаниями с окружающими.

                

    Список используемой литературы

    • О.А.Соломенникова – «Ознакомление с природой в детском саду 6-7 лет» 2020г.
    • С.Н.Николаева – Парциальная программа «Юный эколог» – Система работы в подготовительной к школе группе детского сада 6-7лет – 2019г.
    • С.Н.Николаева – Парциальная программа «Юный эколог» – Система работы в средней группе детского сада 4-5лет.
    • Методическое пособие: Познавательно – исследовательская деятельность, как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры.
    • Книга: опытно – экспериментальная деятельность в ДОУ – Конспекты занятий в разных возрастных группах – 2019г.
    • Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников 4-7 лет» – 2020г.
    • Н.Е.Веракса, М.А.Васильева, Т.С.Комарова «От рождения до школы – инновационная программа дошкольного образования». – 2020г.
    • «Библия комнатных растений» – 2019год
    • Е. С.Ковалева – «Картотека предметных картинок и моделей». Выпуск 32 – 2020г.
    • «Растительный мир в картинках» – 2019г.
    • Энцеклопедия «Ботаника» – 2020г.
    < Предыдущая   Следующая >

    горшок Раскраски распечатать бесплатно. — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

    Содержание

    Раскраска комнатные цветы в горшках для детей

    Кактус претендует на отдельное тематическое занятие:)

    Лексический  и демонстрационный  материал

    Е. Благинина

    Прыгают синицы

    Под окном моим.

    Радуются птицы –

    Ведь приятно им

    Посмотреть на это

    Милое окно,

    Где зимою – лето,

    Где цветов полно

    Загадки о комнатных растениях. С молоком, а не коза,

    С корой, а не лоза.

    (Фикус.)

    Вверх по стенке крутой,

    По бетонке литой

    Многоножка ползёт,

    С собой листья везёт.

    (Плющ.)

    Лист с горбочком – желобочком.

    Шипы имеет, а ранить не умеет,

    Зато лечит нас в любой час.

    (Алоэ.)

    Стоит мокрый Ванёк,

    В кудрях красный огонёк.

    (Бальзамин.)

    Стоит цвет – златоцвет

    Царевна – ромашка:

    Серебряное платье,

    Золотая пряжка.

    (Хризантема.)

    Не подушка для иголок,

    И не ёжик, и не ёлка,

    Но не даст себя в обиду,

    Потому что весь в иголках.

    (Кактус.)

    Был одет ребёнок

    В двадцать пелёнок.

    Пелёнки раздвинулись,

    Края их раскинулись;

    А пелёнки атласные,

    Розово – красные.

    (Розы.)

    Торчит шапка из окна –

    Вся из красного сукна.

    Куст оконный и балконный;

    Лист пушистый и душистый.

    Он сборчатый и косматый,

    А цветы на окне –

    Словно шапка в огне.

    (Герань.)

    дзен садик- супер идея, но в цветной песок, настоящий кактус я бы  не стала сажать
    схема рассказа
     в садик из суккулентов  могут поселиться феи

    Наблюдения и эксперименты

    На мой  взгляд выращивать с детьми и наблюдать интересно за следующими растениями:

     В детских учреждениях ,во избежание недоразумений, хоть немного опасные растения исключите сразу. Ядовиты части растений : Адениум, Азалия, Монстера, Кливия, Бровалия красивая, Глориоза роскошная, Диффенбахия, Молочай, Фикус, Филодендрон, Лофофора, Дерево кофе, Вишня комнатная, Олеандр, Седиум, Дафна, Эуфорбия, Лилия амазонская, Пуансетия, Пахиподиум, Кротон, Кливия, Дипладения, Гортензия, Брунфельсия, Аризема, Антуриум, Алоказия, Алламанда, Аглаонема, Адениум и другие.

    • Как кактус напитывается водой:
    простой опыт с губкой
    • Опыты с комнатными растениями;
    • Школка для размножения растений черенками.

     Застелите горшок с дренажными отверстиями бумажными полотенцами.Поставьте внутрь смеси из вермикулита  керамический горшочек , заткнув в нём дренажное отверстие пробкой-  этот маленький колодец отдаст свою влагу смеси, если вы забудете полить.

    http://www.garden.org/regional/report/arch/inmygarden/4330- интересно попробовать
    • наблюдение за укоренением  побегов растений( усов) традесканции, плюща:
    • наблюдения за укоренением  части сансеверии:
    • Наблюдение за укоренением узамбарской фиалки
    •  очень просто размножить растения черенками ( Герань, денежное дерево и другие суккуленты),  которым для появления корней  достаточно только воды.

    Математические и логические игры

     

     идея: помпоны как «почва»!

     

    Хоть ребята я не ёж,
    меня так просто не возьмешь. (Кактус.)

    Логоритмика На окне в горшочках

    Дети сидят на корточках лицом в круг.
    Поднялись цветочки.Медленно встают.
    К солнцу потянулись,

    Солнцу улыбнулись.

    Тянутся на носочках, подняв руки вверх.
    К солнышку листочки

    Повернут цветочки.

    Разводят руки в стороны ладонями вверх.
    Развернут бутоны,

    В солнышке утонут.

    Кактус

    На окне цветок колючий

    (Показать прямоугольник перед собой)

    Смотрит за околицу

    (Сделать «бинокль»из ладошек)

    Вы его не троньте лучше

    (Погрозить пальчиком)

    Видео (кликните для воспроизведения).

    Очень больно колется

    (отдернуть руку, как от колючки).

    Подготовка руки к письму

    Идеи для  оформления альбомов наблюдений, каталогов, паспортов растений, этикеток

    Тема «Комнатные растения» * Как называется растение, изображенное на рисунке? (Фикус.) Что должно быть насыпано в цветочный горшок, чтобы растение могло в нем расти? * Какие части растения ты знаешь? Покажи стебель растения и его листья. Виден ли на рисунке корень растения? Где он спрятался? * Корни растений пьют воду и добывают из земли питательные вещества. Затем вода и питательные вещества через стебель (ствол) поступают к листочкам и цветам. Как ты думаешь, зачем нужно поливать растения? Почему растения, вытащенные из земли, быстро гибнут? * Человек разводит у себя дома цветы и украшает ими комнаты. Растения, выращиваемые для дома, называют комнатными. Комнатные растения выращивают в горшках. Горшки делают из глины, керамики, пластмассы.

    Горшок, сделанный из глины, называют глиняным, а как называют горшок из керамики, пластмассы? * Есть ли у тебя дома комнатные растения? Как они называются? * Возьми простой карандаш и обведи листья фикуса по контурным линиям. Затем раскрась листья зеленым карандашом, а ствол сделай коричневым. Цвет карандаша для раскрашивания цветочного горшка выбери самостоятельно.

    Источник:

    Тема «Комнатные растения» * Как называется растение, изображенное на рисунке? (Фикус.) Что должно быть насыпано в цветочный горшок, чтобы растение могло в нем расти? * Какие части растения ты знаешь? Покажи стебель растения и его листья. Виден ли на рисунке корень растения? Где он спрятался? * Корни растений пьют воду и добывают из земли питательные вещества. Затем вода и питательные вещества через стебель (ствол) поступают к листочкам и цветам. Как ты думаешь, зачем нужно поливать растения? Почему растения, вытащенные из земли, быстро гибнут? * Человек разводит у себя дома цветы и украшает ими комнаты.

    Растения, выращиваемые для дома, называют комнатными. Комнатные растения выращивают в горшках. Горшки делают из глины, керамики, пластмассы. Горшок, сделанный из глины, называют глиняным, а как называют горшок из керамики, пластмассы? * Есть ли у тебя дома комнатные растения? Как они называются? * Возьми простой карандаш и обведи листья фикуса по контурным линиям. Затем раскрась листья зеленым карандашом, а ствол сделай коричневым. Цвет карандаша для раскрашивания цветочного горшка выбери самостоятельно.

    Источник:

     

    Ребус «Кактус»

    Педагог спрашивает, как выглядят разные части комнатных растений или сами комнатные растения. Дети изображают растения и говорят: «Вот такие!»

     Какие у кактусов иголки? 

    Дети показывают растопыренные пальцы. Вот такие!

     Какие у нас в зимнем саду пальмы? 

    Дети встают на носочки, поднимают руки, тянутся вверх. Вот такие!

     Какие цветы у глоксинии?

    Дети изображают руками «фонарики». Вот такие!

     Какие стебли у традесканции?

     Дети наклоняются, опускают расслабленные руки. Вот такие!

    Подвижные игры

    ПАЛЬМА

    Цель. Напрягать и расслаблять попеременно мышцы рук в кистях, локтях и плечах.Ход игры. « Выросла пальма большая пребольшая»: правую руку вытянуть вверх, потянуться за рукой, посмотреть на руку.

    « Завяли листочки»: уронить кисть.
    « Ветви»: уронить руку от локтя.
    « И вся пальма»: уронить руку вниз.
    Упражнение повторить левой рукой.

    КАКТУС И ИВА
    Цель. Развивать умение владеть мышечным напряжением и расслаблением, ориентироваться в пространстве, координировать движения, останавливаться точно по сигналу педагога. Ход игры. По любому сигналу, например хлопку, дети начинают хаотично двигаться по залу. По команде педагога
    «Кактус» дети останавливаются и принимают «позу кактус» — ноги на ширине плеч, руки слегка согнуты в локтях, подняты над головой, ладони тыльной стороной повернуты друг к другу, пальцы растопырены, как колючки, все мышцы напряжены. По хлопку педагога хаотическое движение возобновляется, затем следует команда: «Ива». Дети останавливаются и принимают позу «ивы»: слегка разведенные в стороны руки расслаблены в локтях и висят, как ветви ивы; голова висит, мышцы шеи расслаблены. ( картотека)

    Декоративные кашпо своими руками и декор для растений

    • Салат «Цветущий кактус»
    поупражняться с зелёным кремом на печеньках  и цветками сирени вполне доступно:)
    печенье в глазури
    украшение салата шпинатом и редисом

    Топ раскрасок

    Раскраска Аладдин и Жасмин и луна Раскраска Аладдин и Жасмин на ковре-самолете Раскраска Аладдин и Жасмин летают с птицами Раскраска Аладдин и Жасмин в небе с птицами Календарь

     
    1
    2
    3456789
    10111213141516
    17181920212223
    24252627282930

    Оцените работу движка

    Лучший из новостных

    Неплохой движок

    Устраивает … но …

    Встречал и получше

    Совсем не понравился

    Раскраски ◙ Раскраски цветы ◙ Раскраска Цветок в горшке

    16. 06.2017

    Похожие раскраски

    Раскраска Большие цветы в горшке Раскраска Цветок с носом Раскраска Нарциссы в горшке Раскраска Тюльпаны в горшке Раскраска Лунтик и цветок Раскраска Лунтик и цветок в горшке Раскраска Смешарики Нюша с цветком в горшке Раскраска мальчик и цветок

    Добавить комментарий

    • Ваше имя
    • Ваш e-mail
    • Ваш комментарий

    Конспект игрового занятия для 1-й младшей, ясельной группы детского сада (дети 3-го года жизни), тема: «Комнатные растения»

    Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна.

    Цели:

    Познакомить детей с некоторыми комнатными растениями, условиями и уходом, необходимыми для роста комнатных растений.
    Обогатить словарь детей по теме «комнатные растения», познакомить с обобщающим понятием «комнатные растения».
    Учить детей внимательно наблюдать за растением, его внешним видом и особенностями.
    Формировать устойчивые представления о цвете, форме, геометрических фигурах, количестве, величине.
    Закрепить знания о цифрах «1», «2», «3».
    Продолжать учить отсчитывать заданное количество предметов.
    Совершенствовать навыки наклеивания, лепки, рисования (пальчиками и кисточками).
    Развивать внимание, речь, зрительное и слуховое сосредоточение, мышление, мелкую и общую моторику.

    Оборудование:

    Комнатные растения: герань, фиалка, кливия.
    Картинка-фон с изображением комнатных растений разной величины, силуэты леек соответствующей величины.
    Картонные горшки разного цвета, блюдца к ним того же цвета.
    Зеленая гуашь, кисти, картинка-заготовка с изображением цветочного горшка.
    Пальчиковые краски, раскраска «цветок в горшке».
    Разноцветный пластилин, силуэтные цветы (из тесьмы), картинка-заготовка с изображением горшка, листьев и стеблей.
    Тесто коричневого цвета, пробки или нижняя часть одноразового стаканчика, вырезанные из картона листья, вырезанные из яичной клетки цветы.
    Разноцветные прищепки, вырезанные из плотного картона силуэтные изображения кактусов.
    Пуговицы двух величин разных цветов, картинка-фон с изображением цветущей герани в горшке с нарисованными кругами соответствующих цвету и величине пуговиц.
    Горшочки с блюдцами, крупа, мелкие луковицы, лейки, солнышки, искусственные цветы.
    Картинки-заготовки с изображением окна, клей, детали аппликации (горшок, листья, цветок).
    Картинка с изображением трех одинаковых и одного отличного от них комнатного растения.
    Картонные лопаты и их рукоятки разной ширины.
    Картинка-фон с изображением солнышка, шнурки желтого цвета.
    Картинка-заготовка с изображением лейки, синие карандаши.
    Схематичное изображение цветка в горшке из геометрических фигур, вырезанные из цветного картона эти же геометрические фигуры.
    Картонные силуэты цветочных горшков с вырезанными из них геометрическими фигурами.
    Цветные силуэтные картинки цветов, картинка-фон с изображением цветочных горшков с цифрами «1», «2», «3».
    Тряпочки для пыли, лейки, веники (маленькие), небьющаяся посуда, губки для мытья посуды.
    Аудиозаписи: «Солнышко», «Мамины помощники».

    Ход занятия:

    Игра-приветствие «Наши умные головки»

    Наши умные головки
    Будут думать много, ловко.
    Ушки будут слушать,
    Ротик четко говорить.
    Ручки будут хлопать,
    Ножки будут топать.
    Спинки выпрямляются,
    Друг другу улыбаемся.[1]

    Наблюдение за комнатными растениями

    — Гуляя сейчас на улице, вы видите много цветов. Но наступят холода, придет зима, и тогда на улице не увидишь цветов. А люди хотят любоваться цветами всегда — и зимой, и летом. Вот и придумали люди выращивать цветы в домах, в комнатах, где живут. И не только цветы, но и другие растения. Вот и стали называть такие растения, которые выращивают в комнатах дома — «комнатные растения».
    Дети рассматривают фиалку, герань и кливию. Обращается внимание на наличие цветов, окраску, форму листьев. Листья герани можно потревожить и понюхать, затем объяснить, что растение так защищается.

    Дидактическая игра «Подойди к растению, которое я назову»

    Один, два, три, к фиалке иди!
    Один, два, три, к герани иди!
    Один, два, три, к кливии иди!

    Конструирование «Цветок в горшке»

    — Выложите геометрические фигуры на их место, чтобы получился цветок в горшке. Из каких геометрических фигур состоит горшок? Из квадрата. Сколько квадратов? Один. Из каких геометрических фигур сложен цветок? Круг и овалы. Сколько кругов? Один круг. Сколько овалов? Три овала. Из кой геометрической фигуры сделан стебель? Из прямоугольника. Сколько прямоугольников? Один прямоугольник. Из каких геометрических фигур сделаны листья? Из Треугольников. Сколько треугольников? Два треугольника.

    Дидактическая игра «С какого растения листок?

    — Посмотрите на эти листики и эти растения и постарайтесь определить, с какого растения упал каждый листик.

    Дидактическое упражнение «Разложи цветы»
    Дидактическая игра «Подбери блюдца к цветочным горшкам»

    — Подберите каждому горшку блюдце такого же цвета.

    Рисование красками «Кливия»

    — У кливии длинные тонкие листья. Нарисуйте такие листья этому растению кисточкой с зеленой краской.

    Лепка барельефная «Комнатное растение зацвело»

    — Пора бы уже расцвести цветам на этом комнатном растении. Давайте сами сделаем ему цветы с помощью пластилина и вот этих цветов из ниток.
    Раскатайте из пластилина шарики, придавите их к картинке с комнатным растением, сверху на пластилин наложите цветок и придавите его ладошкой. Уберите цветок и посмотрите, что получилось. Сделайте таким способом еще цветы этому комнатному растению.

    Динамическая пауза «Помощники»

    Дети под текст песенки имитируют такие действия: тряпочками вытирают пыль, поливают из лейки, подметают вениками, губкой моют посуду.

    Игра с прищепками «Кактус»

    — Сделайте кактусу колючки из прищепок.

    Дидактическая игра «Какой горшок отличается от других?»

    — Покажите горшок с цветком непохожий на все остальные.

    Игра с пуговицами «Цветок в красивом горшке»

    — Разложите пуговицы на цветные круги подходящего цвета и размера.

    Пальчиковое рисование «Цветы в горшке»

    — Раскрасьте картинку, оставляя круглые отпечатки пальцев в нужном месте картинки.

    Игра «Мы цветы сажали»

    — Сначала приготовьте горшочек, поставьте его сверху на блюдце. Теперь заполним горшочек землей — крупой. Положим в горшочек луковицу — посадим цветок. Сверху еще положим крупы. Теперь нужно полить. Возьмите лейки и покажите, как вы будете поливать. Кроме воды, растению нужно солнце. Возьмите в руки солнышко и обойдите вокруг своего горшка. Вот и выросли цветы — воткните цветок в горшок.

    Дидактическая игра «Подбери лейку»

    — Подберите подходящую лейку для каждого растения.

    Рисование карандашами «Поливаем из лейки»
    Дидактическое Упражнение «Подбери лопаткам ручки»

    — Подберите каждой лопатке ручку по размеру и наденьте ее. Покажите лопатку с широкой ручкой, с узкой ручкой.

    Упражнение «Солнышко лучистое»

    — Сделайте солнышку лучики — разложите желтые шнурки вокруг солнышка.

    Музыкально-ритмическое упражнение «Солнышко»

    Под песню «Солнышко» дети медленно встают из положения «сидя на корточках», разводят пуки в стороны, после медленно опускаются в исходное положение, складывают ладони под щекой — «спят».
    Затем дети играют на металлофонах под эту же музыку.

    Аппликация «Цветок на окне»

    — Наклейте на окно горшок, листья и цветок.

    Дидактическая игра «Разбитый горшок»

    — Подберите осколки и приложите их на место. На какие геометрические фигуры похожи осколки?

    Ручной труд «Фиалки»

    — В горшочек положите землю-тесто коричневого цвета. Воткните листочки и цветочки.

    Скачать конспект игрового занятия для детей третьего года жизни, тема: «Комнатные растения»

    Видео (кликните для воспроизведения).
    Источники:
    1. Гречаный, И. А. Большой иллюстрированный справочник лекарственных трав и растений. 600 рецептов и секретов потомственного травника / И.А. Гречаный. — М.: Книжный клуб «Клуб семейного досуга». Белгород, Книжный клуб «Клуб семейного досуга». Харьков, 2015. — 544 c.
    2. Туманов И. Л. Биологические особенности хищных млекопитающих России; Наука — , 2003. — 448 c.

    Раскраска комнатные цветы в горшках для детей

    Оценка 5 проголосовавших: 1

    Позвольте представиться на нашем портале. Я Анастасия Лыкова. Я уже более 4 лет работаю флористом. В настоящее время являюсь специалистом в этом направлении, хочу научить всех посетителей сайта решать разнообразные задачи.
    Все данные для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести в удобном виде всю необходимую информацию. Перед применением описанного на сайте всегда необходима ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ консультация с профессионалами.

    Сказка-раскраска «О горшке» — лучшая цена от Клуб о семье и семейных ценностях «Живая деревня» в Коврове на СКИДКОМ.

    РФ

    Купить сказку-раскраску «О горшке» в Коврове

    Сказка-раскраска из серии «Словянские народные сказки» предназначена для работы с детьми в Семьях, детских садах и школах. Она позволяет ребенку развить свое мышление и увидеть цельный образ мысли да выразить ее в красках, в которых он видит сказочный мир.

    Народную сказку издревле называли целительской, так. как она направляет на очищение души и тела от боли по старинным секретам словянской культуры. Осознавая сказку, раскрашивай рисунки согласно своим чувствам, ощущениям, своему видению жизни и смерти, возникших при чтении сказки.  Клуб о семье и семейных ценностях «О семи мудрецах и о юноше» предлагает Вам купить сказку-раскраску «О горшке»  в Коврове по доступной цене.  

     Купить книгу А.Алнашева

    Характеристика книги:
    • Жанр Сказка-раскраска
    • Целительские народные сказки
    •  Страниц 32
    • Обложка — мягкая, ламинированная
    • Иллюстрации — черно-белые

     Алексей Алнашев — писатель, преподаватель авторских семинаров по словянской народной культуре, целитель. Книги Алексея Алнашева обладают сокральным смыслом и будут актуальны для любого поколения еще многие годы, а то и во все времена. Алексей Алнашев — исследователь славянского народного уклада жизни, который он исследовал вместе со стариками-хранителями древних знаний построения своей жизни, писатель и издатель народных сказок, целитель-практик, ремесленник.

    Чтобы купить сказку-раскраску «О горшке» в Коврове, заполните форму обратной связи и мы Вам перезвоним.  При возникновении каких-либо вопросов, звоните по указанному номеру телефона: 

    Телефон: +7(914)434-63-31