Разное

Придумать скороговорки для 3 класса: Придумать скороговорку просто: советы и поэтапная рекомендация

Содержание

Придумать скороговорку просто: советы и поэтапная рекомендация

Часто тренируясь в отработке сложных звуков с помощью скороговорок, люди задумываются над тем чтобы придумать скороговорку специально для себя. Ведь сложности в артикуляции и дикции у всех разные и очень часто бывает трудно подобрать известную скороговорку, идеально подходящую специально для Вас.

Но как придумать скороговорку если у Вас нет таланта сочинителя? В этой статье мы опишем несколько способов, которые, без сомнения, должны будут помочь Вам.

Этапы для сочинения

Самое первое нужно определить звуки, которые вам необходимо отрабатывать. Звук может быть один или несколько сразу.

Вот комбинация звуков, которые рекомендуется отрабатывать в одной скороговорке вместе:

  • С-Ц;
  • Р-Л;
  • В-Ф;
  • Б-П;
  • Д-Т;
  • З-С;
  • С-Ш;
  • Ш-Ж;
  • К-Х-Г.

Для примера мы выбираем пару С-Ш.

Следующим действием необходимо собрать и выписать как можно больше слов с этими звуками. Обязательно нужно чтобы в списке присутствовали разные части речи (прилагательные, существительные, глаголы и т. д.). Если у вас сразу вызывает затруднение выписать много слов — просто откройте словарь в интернете на необходимую букву.

К примеру, возьмем слова: Саша, шить, шесть, шуба, шерстка.

Теперь нужно проявить немного фантазии и составить из этих слов цепочку-предложение. Пусть оно будет нелогичным и смешным — так Вам будет даже легче его запомнить. (Сшила Саша шесть шуб с шерсткой).

Если у вас получится сочинить в рифму, то будет еще интереснее, если не выходит — ничего страшного.

Если вы сочиняете скороговорку для ребенка, то подумайте над тематикой (животные, герои сказок или мультфильмов и т.д.), которая ему интересна. Тогда ваши совместные занятия для постановки правильной речи точно будут проходить с удовольствием.

Вот несколько правил, которые помогут вам быстрее составить конструкцию:

  1. Определите главного действующего персонажа и придумайте для него действие. (Шла Саша по шоссе и сосала сушку).
  2. Можно просто повторить вторую часть предложения задом наперед. (Носит Сеня сено — Сено Сеня носит).
  3. Использование однокоренных слов, с изменением приставок, суффиксов и т.д. (Регулировщик регулировал регулятор да не вырегулировал).
  4. Первое действующее лицо в именительном падеже + Второе действующее лицо в косвенном падеже + действие первого героя, а теперь меняем местами героев, а действие сохраняем. (Карл у Клары украл Кораллы а Клара у Карла украла кларнет).

И в заключение вам необходимо проверить скороговорку на функциональную пригодность. Прочитайте и хорошо ее запомните. Затем начинайте проговаривать ее в разных темпах. Хорошая скороговорка должна вызывать речевые затруднения уже в среднем темпе произношения.

Надеемся эта статья поможет вам сочинить скороговорку самому и вы сможете не только подкорректировать свое произношение, но и потренироваться в творчестве.

Презентация “Скороговорки” – литература, презентации

Очень интересная и полезная работа на уроках чтения.

Просмотр содержимого документа
«Презентация “Скороговорки”»

Скороговорки

Презентацию составили: учителя начальных классов МБОУ школы интерната №1 г. Томска

Финникова Елена Викторовна,

Москалёва Светлана Александровна

  • Что такое скороговорка?
  • Зачем люди придумали скороговорки? Чему они помогают научиться?
  • Когда в речи люди используют скороговорки?

что такое скороговорка?

Скороговорка – это шуточная фраза, построенная так, что её трудно произносить.

Зачем люди придумали скороговорки? Чему они помогают научить?

  • Многие скороговорки пришли к нам из глубины веков и являются элементом народного творчества. Благодаря им, мы можем узнать, о чем велись разговоры в домах наших предков, ощутить колорит и особенности их языка.
  • Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд .
  • Из-под Костромщины шли четверо мужичин; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.
  • Скороговорки нужны для постановки правильной речи и дикции. С помощью скороговорок детям легче учиться произносить слова правильно, особенно сложные для них сочетания букв, например “ш” и “с” или “р” и “л”, очень многие дети их путают.

Когда в речи люди используют скороговорки?

Тренировка дикции, то есть воспитание четкой, ясной, членораздельной речи, необходима каждому ребенку для успешного общения, обучения и для гармоничного развития. Скороговорки – это своеобразный речевой материал, который специально предназначен для отработки четкой дикции человека. Проговаривание скороговорок и чистоговорок полезно как детям для улучшения дикции. Работать со скороговорками нужно уметь: сначала нужно произносить скороговорки медленно, а затем постепенно ускорять темп.

Скороговорки

Буква «Ш»

Мышонку шепчет мышь:

“ Ты все шуршишь — не спишь”

Мышонок шепчет мыши:

“ Шуршать я буду тише”.

Буква «Р»

Вороватые вороны разворовывали варенье сваренное Варварой в воскресенье.

 

Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, Мыло Мила уронила.

Буквы «Л», «М»

Буква «С» Вез на горку Саня за собою сани, Ехал с горки Саня, а на Сане – сани.

  • Прочитай скороговорки сначала медленно, а затем быстро

Скороговорки в картинках

Расшифруй скороговорки

Идёт пешком мышонок с мешком.

На окошке крошку – мошку ловит лапой наша кошка.

Саша шапкой шишку сшиб.

Наша Маша под душем моет шею и уши.

Замени слова скороговорки картинками

У ежа ежата, у ужа ужата.

Шесть мышат в камышах шуршат.

Спасибо за внимание!

Источник: http://www.moi-detki.ru/detyam/skorogovorki/ yandex.ru/imagesскороговорки в картинках skorogovor.ruСкороговорки Картинки

Урок-утренник “Праздник скороговорок”

Тип урока: повторение и обобщение

Форма урока: урок-утренник

Цель урока: в занимательной форме продолжить работу над скороговорками

Задачи урока:

Образовательные:

  • продолжить работу над малыми формами фольклора – скороговорками;
  • продолжить работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, осознанностью и выразительностью.

Развивающие:

  • развивать артикуляционный аппарат, умение чётко произносить слова и сочетания слов с повторяющимися в различном порядке одними и теми же звуками или целыми группами звуков;
  • развивать устную речь учащихся; развивать образное и логическое мышление;
  • развивать умение анализировать и обобщать; развивать сценические способности детей.

Воспитательные:

  • воспитывать необходимые учебные качества: усидчивость, дисциплинированность, умение работать в группе дружно, согласованно с одноклассниками;
  • воспитывать взаимоуважение и взаимовыручку.

Оборудование:

1) Литературное чтение: Учебник для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений: В 2 ч. – Ч. 2./ Авт.-сост. Л.А. Ефросинина. 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2004. – 160 с.: ил. – (Начальная школа XXI века). ISBN 5-88717-372-6

2) Карточки со скороговорками

Ход урока

I. Организационный момент

Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Итак, мы начинаем…

II. Праздник скороговорок

(Дети-ведущие):

Только сегодня,
Только сейчас,
Только у нас,
Только для вас…

Праздник скороговорок!

Слушайте, слушайте
И не говорите, что не слышали!
Смотрите, смотрите
И не говорите, что не видели!
Начинаем весёлое соревнование –
Представление говорунов со всего света!

– Но сначала давайте вспомним, что такое скороговорка?

Скороговорка – это шутка, забава, игра. В скороговорке много похожих по звучанию слов. Эти слова путаются, когда их произносят быстро, и получается смешно. С давних пор люди играют в скороговорки.

– Как надо читать скороговорки?

Скороговорки нужно говорить быстро, чётко и понятно.

– Как правильно разучивать скороговорку?

Сначала скороговорку нужно произнести медленно и отчётливо, особенно те места, на которых язык “спотыкается”; потом быстрее; и, наконец, очень быстро 3 раза подряд.

А теперь и мы сыграем в скороговорки.

Конкурс “Разминка”

Цель: отработка дикции, скорости чтения и правильного дыхания.

Как у горки на пригорке
Жили 33 Егорки:
Раз Егорка, два Егорка…

Прочитав 3 раза быстро, на вдохе начинаем отсчёт: “Раз Егорка, два Егорка…”. Необходимо считать, пока есть воздух в лёгких.

Конкурс “Телефонисты”

Скороговорки в старину назывались загадками, частоговорками или языковёртками. Действительно, некоторые русские языковёртки просто выговорить нелегко, а уж быстро произнести несколько раз подряд – язык сломать можно. Вся прелесть скороговорок заключается в том, что с первого раза их сложно проговорить точно. В старину скороговорки не читали, а повторяли со слуха, что значительно труднее.

(Ведущий “по секрету” говорит скороговорку одному из игроков, тот передаёт другому. И так по цепочке – все члены команды. Последний должен встать и громко произнести скороговорку.)

  • Саше дали кашу, а Клаше – простоквашу.
  • У Сени и Сани в сетях сом с усами.
  • Три сороки-тараторки тараторили на горке.
  • Колотил Клим в один блин клин.
  • Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Конкурс “Далеко – близко”

Как в учебнике вам предлагают попробовать читать скороговорку?

(Подсказка на стр. 15): Читай скороговорку сначала медленно, затем быстрее и совсем быстро. Попробуй прочитать тихо, громко и очень громко.

Сначала читаем скороговорку только губами, затем шёпотом, потом с голосом, далее в полный голос, затем потише, опять шёпотом и в конце только губами.

Но прежде вам нужно будет собрать “свою” скороговорку из слов, которые написаны на отдельных карточках.

  • Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
  • Ёж жевал в своём жилье ежевичное желе.
  • Дед Данила делил дыню – дольку Диме, дольку Дине.
  • Съел Валерик вареник, а Валюшка – ватрушку.

Конкурс “Вопрос – ответ”

Цель: упражнение в выразительном чтении, постановке логического ударения.

– В чём польза скороговорок?

Иногда упражнения со скороговорками – не игра, а серьёзное занятие. С помощью скороговорок отрабатывают своё произношение артисты, телеведущие, дикторы радио. Но, конечно, не только людям этих профессий важно уметь правильно произносить звуки родного языка.

– Расшифруйте скороговорку:

  • Купила бабуся бусы Марусе.

(Ведущий задаёт вопрос с ударением поочерёдно на каждом слове скороговорки, а команды отвечают также с ударением на нужном слове:

Купила бабуся бусы Марусе? – Купила бабуся бусы Марусе!

Купила бабуся бусы Марусе? – Купила бабуся бусы Марусе!…)

Конкурс “В театре”

Сначала вам нужно будет расшифровать скороговорку, а потом прочитать её так, как будто вы

  • очень обрадовались;
  • опечалились;
  • разозлились;
  • испугались.
  • Арвнопоолри нораво ровёкнона. (Проворонила ворона воронёнка.)
  • Тещани у ишучк, еячшу у куищч. (Щетина у чушки, чешуя у щучки.)
  • Тетля итр ужипчик зрече рит ибкишуз. (Летят три пичужки через три избушки.)
  • То опатто поткы ылпь оп оюлп еттли. (От топота копыт пыль по полю летит.)
  • Оршхо крожипо нитвур ковжорто. (Хорош пирожок внутри творожок.)

Песня-скороговорка

У каждой скороговорки своя игра звуков и слов. Они не повторяются. В этом их секрет. Недаром в народе говорится: “Всех скороговорок не переговоришь и не перевыговоришь”.

Наш урок-праздник подходит к концу. Много интересных заданий мы выполнили со скороговорками. Но, думаю, наши гости не подозревают, что скороговорку можно ещё и спеть. Поэтому предлагаю исполнить такую песню-скороговорку “Летели две птички”…

III. Итог урока (рефлексия)

– Какие открытия сделали на уроке? Что вас удивило?

– О чём хотите узнать больше?

– Что понравилось больше всего? Какое задание было интересно выполнять?

– Какое задание оказалось сложным? Почему?

IV. Домашнее задание (по выбору):

  • Придумать интересное задание со скороговоркой.
  • Придумать скороговорку и проиллюстрировать её.

Лучшие скороговорки для развития речи

Елена Валерьевна Лаптева


Лучшие скороговорки для развития речи = 1000 русских скороговорок для развития речи

Предисловие автора

Сборник русских скороговорок, который вы держите в руках, будет интересен и полезен как взрослой, так и детской аудитории. Данное пособие предлагает скороговорки как способ отработки произношения конкретных звуков и детьми, и взрослыми, поэтому при использовании приведенного материала в детской аудитории целесообразно доверить выбор скороговорок и объяснение значения некоторых слов взрослым. В пособии приведена тысяча русских скороговорок, часть из которых – народные, а часть – созданы различными авторами, включая и автора самого пособия (скороговорки, придуманные автором данного пособия, отмечены знаком «*»). Заранее приносим извинения, если не будет указано чье-то авторство, поскольку многие авторские скороговорки стали народными, передаваясь из уст в уста. Книга может быть рекомендована школьникам старших классов, лицам, самостоятельно изучающим русский язык, а также преподавателям и логопедам в качестве пособия по обучению фонетике русского языка.

Все скороговорки разделены на группы в зависимости от наиболее часто встречающегося звука (звуков) и сочетания звуков. Сначала приводятся согласные звуки, при этом отрабатываемые звуки располагаются в соответствии с алфавитом. В любом случае оглавление поможет вам отыскать варианты скороговорок с нужным звуком (звуками). Если скороговорка приводится для одного звука, а затем – для другого, повторно указывается тот же самый номер, только заключенный в скобки. Помимо номера в скобках, возле таких скороговорок (в конце) указываются те звуки (сочетания звуков), в разделе которых они встречались ранее. Скороговорки, предназначенные для взрослой аудитории, отмечены буквой «В». Вторую часть завершает список использованной литературы.

В конце книги приведены: толковый мини-словарь с объяснением некоторых редких слов и алфавитный указатель.

В алфавитном указателе вы найдете слова, встречающиеся в тексте скороговорок и представляющие некоторые, а иногда и значительные, трудности с точки зрения произношения. Здесь приводятся в основном только начальные формы слов, т. е. существительные в именительном падеже единственного числа (за исключением существенно отличающихся форм множественного числа), глаголы в неопределенной форме, прилагательные мужского рода в единственном числе, а также некоторое количество наречий, причастий и других знаменательных и служебных частей речи. В указателе также можно найти имена собственные (имена людей, животных, названия городов и т. д.). После каждого слова через запятую указаны номера скороговорок, в которых встречается данное слово.

Надеемся, данное пособие будет не только интересным, но и полезным для читателей всех возрастов. Желаем приятно и с пользой провести время!

Часть 1 Как пользоваться пособием Методический материал

Скороговорки и мы

Что такое скороговорка, без сомнения, знает любой из нас. В детстве каждый ребенок пытается повторить за взрослым забавные слова с повторяющимися звуками, из которых складывается короткая веселая история – например, про Сашу, которая шла по шоссе и сосала сушку. И как гордится собой маленький человечек, когда у него это получается почти как у взрослого! Но и папе, и маме подобная игра доставляет не меньшее удовольствие. Так почему же эти простенькие стишки, а иногда и просто несколько слов, собранных вместе без особого смысла, только ради одинаковых звуков, так популярны и у детей, и у взрослых? Здесь мы попытались дать ответ на этот вопрос.

1. Скороговорка и дети

В скороговорках, предназначенных для развития речи детей, очень часто присутствуют детские образы – имена их ровесников, которые делают скороговорку для ребенка ближе:

Подарили Валеньке варежки и валенки.

Большая часть скороговорок рассказывает о животных, птицах или насекомых:

У осы не усы, не усищи, а усики.

Тем самым скороговорка расширяет кругозор ребенка и развивает у него образное мышление.

Веселые по содержанию скороговорки способны создать у ребенка определенное настроение и пробудить желание ее выучить:

Лёша неуклюжий

Шлёпнулся в лужу.

Порвал и промочил штанишки,

Набил на лбу большую шишку.

Каждая скороговорка, особенно хорошо известная, уже несет в себе определенный характер, настроение, окраску и даже темп. (Без сомнения, авторы скороговорок стремились к тому, чтобы учиться правильно произносить слова можно было с удовольствием, поэтому изображенные в них картины жизни часто вызывают положительные эмоции: улыбку, смех.) Кстати, будет вполне уместно попросить самого ребенка описать свое восприятие скороговорки, и тогда его отношение к этому фонетическому упражнению станет более эмоциональным, а отработка звука – более эффективной. Например, скороговорка

Звала по малину Марина Галину,

Галина Марину звала по калину.

представляется летней, теплой и солнечной, а от скороговорки

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Саньку – в бок,

Соньку в лоб, все в сугроб – хлоп!

веет морозом, хотя настроение у нее достаточно веселое и задорное.

Таким образом, предварительный разбор – описание скороговорки может увеличить эффективность ее использования, поскольку для ребенка она станет более близкой и менее формальной. В принципе, использовать скороговорки можно даже при обучении русскому языку маленьких детей. В этом случае после описания детьми характера скороговорки и выяснения их отношения к ней можно даже придумать ей самостоятельное имя – название, тем самым сделав ее их другом. Так, скороговорку

Мышонку шепчет мышь:

«Ты всё шуршишь, не спишь».

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише».

можно назвать «Шуршашкой», «Шуршиком» и т. д.

2. Скороговорка и взрослые

Несмотря на то что существуют специальные скороговорки и не для детского восприятия, у взрослых данный вид фонетического упражнения не столь популярен, как у детей. Прежде всего, причина, возможно, в том, что, во-первых, говорить и произносить звуки родного языка они уже научились, а во-вторых, существует много других увлекательных развлечений со словами – например, столь любимые многими кроссворды. Хотя на различных вечеринках взрослая скороговорка может произвести настоящий фурор и стать событием праздника. Например, представьте человека, пытающегося произнести после большого количества выпитого спиртного следующее:

Я – вертикультяп.

Могу вертикультяпнуться,

могу вывертикультяпнуться.

Или:

Стоит куль на холме, пойду на холм – куль поправлю.

Можно предположить, что безудержный смех со стороны окружающих и их столь же безнадежные попытки произнести это всё получше запомнятся всем гостям надолго.

Однако есть несколько случаев, когда скороговорки для взрослых предстают не только как развлечение, но и как очень полезный способ улучшить свое произношение на родном языке. Речь идет о студентах театральных вузов, о пациентах логопедов и, конечно, о тех, кому хорошая дикция просто необходима для работы.

3. Скороговорка как эффективное фонетическое упражнение для улучшения произношения на русском языке

При коррекции нарушений произносительной стороны речи и отработке правильного произношения фонетические упражнения совершенно необходимы. И здесь скороговорка окажет неоценимую помощь.

Скороговорки можно найти во многих учебниках по фонетике, но количество приводимых в учебной литературе скороговорок невелико и они «охватывают» ограниченное число звуков и звукосочетаний. Однако при небольшом усилии со стороны как преподавателя, так и самого учащегося освоение и употребление скороговорки может принести большую пользу. Скороговорка так же, как и стихотворение, и песня, способна помочь учащемуся прочувствовать каждый звук и отработать правильное произношение.

Перед началом работы со скороговорками необходима и полезна пояснительная работа. В связи с этим напомним, что скороговоркой называют «специально придуманную[1] фразу с труднопроизносимым набором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь»[2]. В некоторых случаях при работе со скороговоркой могут возникнуть сложности не только с ее проговариванием (фонетическая сторона), но и с пониманием (лексическая сторона), поскольку в некоторых вариантах скороговорок встречаются либо уже устаревшие, либо заимствованные из других языков слова. Для облегчения понимания, а также объяснения смысла некоторых слов иногда может потребоваться толковый словарь русского языка.

Говоря о том, как сложно бывает найти и выбрать такое полезное и интересное речевое упражнение, как скороговорка, можно посоветовать преподавателю придумать ее самому, связав в одну фразу или предложение несколько слов с одинаковым звуком или сочетанием звуков.

Как справедливо замечает И.Г. Сухин (разработавший свою уникальную систему скороговорок, в каждом слове которых есть отрабатываемый звук), диапазон имеющихся скороговорок необычайно широк: они бывают «короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные, сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без повторов, «построенные» на одном звуке и на сочетаниях звуков, доступные детскому восприятию и не рассчитанные на него»[3]. Таким образом, простор для творчества не только преподавателя, но и самих учащихся огромен.

Процесс придумывания скороговорок может быть чрезвычайно простым и увлекательным, особенно если подключить к этому виду работы всех учащихся (в случае занятий в группе). Так, например, можно предложить учащимся заполнить своеобразную анкету с вопросами типа:

1. Напишите имя (прозвище, кличку и т. д.), начинающееся со звука, заданного преподавателем.

2. Что сделал этот человек (животное)?

3. Где это произошло?

4. Когда это случилось?

5. Почему так вышло? (Потому что…)

Эту анкету учащиеся могут передавать друг другу, чтобы получилось как можно больше вариантов ответов для создания действительно интересных скороговорок. Приведем пример возможных ответов:

КТО: Саня, суслик, слон

ЧТО СДЕЛАЛ: смотрел на сосну, спел песню, сел в сани

ГДЕ: в Саратове, на сене, во сне

КОГДА: в семь часов, в среду, в сентябре

ПОЧЕМУ: потому что устал, по просьбе соседки, по странному стечению обстоятельств

и скороговорок, которые из них можно составить:

Саня смотрел на сосну в Саратове в семь часов, потому что устал.

Суслик спел песню на сене в среду по просьбе соседки.

Слон сел в сани во сне в сентябре по странному стечению обстоятельств.

Процесс создания собственных скороговорок, таким образом, превращается в увлекательную и в то же время полезную игру, поскольку перед учащимися можно, например, поставить задачу использовать как можно больше слов с отрабатываемым звуком.

4. Методика работы со скороговорками

Методика работы с уже выбранными или самостоятельно придуманными скороговорками достаточно известна: начиная с медленного и отчетливого проговаривания каждого слова и каждого звука, дойти до максимально четкого и быстрого произнесения всей скороговорки. Небольшие скороговорки произносятся на одном выдохе, для длинных необходимо разметить интонацию (направление движения тона, паузы и т. д.).

Для большего эффекта можно рекомендовать выделение цветом или подчеркивание букв, обозначающих звуки, над которыми предстоит работа. При заучивании скороговорок усилению мыслительных процессов помогает моторика рук. На каждое слово можно:

а) сжимать пальцы в кулачки;

б) загибать поочередно пальцы;

в) нажимать пальцами (каждым по очереди) на воображаемые клавиши;

г) стучать ладонью по столу;

д) притопывать;

е) кивать головой и т. д.

Скороговорки также хорошо использовать в играх:

1. «Кто быстрее?».

Скороговорки 3 клас

Скороговорки 3 клас

Скачать скороговорки 3 клас rtf

21-10-2021

скороговорок для развития дикции. Список маленьких скороговорок, развивающих четкую дикцию у взрослых и детей. Интервьюер интервента интервьюировал. Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.  И прыгают скороговорки, как караси на сковородке. Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Презентація з математики в 3 класі украла бюджет. У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали. ЧИСТОГОВОРКИ Скороговорки для детей. В скороговорки играют. Один говорит: Скажи такую скороговорку. И произносит ее медленно, внятно.  Скороговорки для детей. В скороговорки играют. Один говорит: – Скажи такую скороговорку. И произносит ее медленно, внятно. Другой должен запомнить эту скороговорку и произнести её раз, а то и десять. быстро, без запинки.

Скороговорки на английском с переводом. Логопедические скороговорки. С картинками. Скороговорки про овощи и фрукты. Про зайца.  В нашей статье вы найдете самый разные примеры скороговорок для детей лет, скороговорки на английском с переводом, для развития речи и др. 1. С чего начать: советы родителям. Первое, что вы должны сделать, прочитать скороговорку как стишок, правильно и с интонацией, чтобы вызвать у малыша интерес. Короткие скороговорки для детей, которые легко повторять даже маленьким детям.  Короткие скороговорки. Перепёлка перепелят прятала от ребят. Добры бобры идут в боры. Звёздный змей звенел зубами: «З-з-з». Сидели, свистели семь свиристелей. На лозе оса, в лозе коза. Связку сушек сушил Саша на суше.

Скороговорки. Всех конспект уроку з інформатики 2 клас за новою програмою ломаковська не переговоришь, не перевыговоришь. Карлик лекарь Карл у карлицы крали Клары украл кораллы. А карлица краля Клара у карлика лекаря Карла украла кларнет.  Методическая разработка урока по литературному чтению в 1 классе в условиях ФГОС. Создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы Мне нравится.

Скороговорки (Б). Как известно бобры добры, Добротою бобры полны, Если хочешь себе добра, Надо просто позвать бобра. Если ты без бобра добр, Значит сам ты в душе бобр!  Скороговорки (З). Звенит звонок, зовет звонок, И Зоя в класс к себе идет. * * * Зоиного зайку зовут Зазнайка. * * * Языка закон суров: звук закован в буквах слов.

Скороговорки для детей. Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая». Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий.

что сейчас могу высказаться очень клас скороговорки 3 уже далеко исключение

Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая». Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции –. Скороговорки и чистоговорки для детей и взрослыхАвтор: Подольская Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы КГУ СОШ № 4 г.Семей ВКО РК Краткое описание. Скороговорки, чистоговорки очень часто применяются.

Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая». Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции –. Вот труднопроизносимых скороговорок, которые сделают вашу речь четче и красивее. Проверено редакцией cablematerial.ru  Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь, Но, заскороговорившись, выскороговорил, Что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь. И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.

Скороговорки для развития речи, коррекции дикции и произношения звуков, букв, для детей и взрослых. В коллекции более скороговорок. А также, сложные и русско народные скороговорки для занятий и праздников. Сайт стихов и поздравлений – Праздник-сам.  Прыгают скороговорки, как караси на сковородке. *** Скорые скороговорки скоростью проворны.© ***. Скороговорка — это короткая фраза с искусственно усложнённой артикуляцией. Скороговорки содержат близкие по звучанию, но различные фонемы (например, c и ш) и сложные для произношения сочетания скороговорок. Скороговорки используются для тренировки дикции и произношения. «Скороговорка, чистоговорка слагается для упражнения в скором и чистом.

КЛАССная коллекция детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая» Народные скороговорки. Ехал грека через реку.  Скороговорки на букву Ж. Жук жужжит над абажуром, Жужжит жужелица, Жужжит, кружится. *** Встретил в чаще еж ежа, — Как погода, еж? — Свежа. Ефросинина Литературное чтение. Ответы. 3 класс. Рабочая тетрадь. By admin in Литературное чтение on   Прочитайте скороговорку и запишите. Прочитайте быстро и без ошибок. Собрать скороговорку надо так: Ткачи ткали ткани на платье Тане. 5. Схема. Заполните схему “Малые жанры фольклора” и приведите примеры. Загадка: Зимой и летом одним цветом. Скороговорка: От топота копыт пыль по полю летит. Потешка: Идет коза рогатая, идет коза бодатая, у-у-у, забодаю!.

Скороговорки для развития речи, коррекции дикции и произношения звуков, букв, для детей и взрослых. В коллекции более скороговорок. А также, сложные и русско народные скороговорки для занятий и праздников. Сайт стихов и поздравлений – Праздник-сам.  Прыгают скороговорки, как караси на сковородке. *** Скорые скороговорки скоростью проворны.© ***.

Скороговорки для детей. 0 Автор Екатерина Андреевна Климова. Содержание скрыть. 1 Скороговорки (разные). Часть 1. Часть 2. Часть 3. Часть 4. Часть 5. 2 Часть 6. 3 Скороговорки на букву “А”. 4 Скороговорки на букву “Б”. 5 Скороговорки на букву “В”. 6 Скороговорки на букву Ж. 7 Скороговорки на букву Е. 8 Скороговорки на букву “Р”. 9 Скороговорки на букву “Ц”. 10 Скороговорки на звук Ш. 11 Короткие скороговорки для детей.

извиняюсь, но, по-моему, 3 клас скороговорки вот мне скорость

Скороговорка – это специальная фраза, построенная на сочетании звуков, которая содержит трудно выговариваемые слова. Эти слова предназначены для тренировки дикции и правильного произношения. Первые скороговорки были придуманы еще в глубокую старину и использовались в русской речи на Руси. Их очень любили и часто придумывали. Так древнерусская увлекательная игра переросла в нужную методику для улучшения произношения многих слов. Скороговорки – развлечение, доступное и любимое многими!  На третьей картинке – на старой кадушке Расселись четыре лягушки-квакушки. Лягушки-квакушки с кадушки-эстрады Квартетом, горланя, выводят рулады. А вот на четвёртой картинке, с ромашками, Четыре улитки ползут вверх тормашками.

скороговорок для развития дикции. Список маленьких скороговорок, развивающих четкую дикцию у взрослых и детей. Интервьюер интервента интервьюировал. Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.  И прыгают скороговорки, как караси на сковородке. Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Карла украла бюджет. У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали. Смешные скороговорки для детей. Снова Грека через реку перебраться захотел, Краб, притихший, словно рыба, под корягою сидел. Глупый Грека руку в реку сунул, не подумавши. Цапнул краб за руку Греку, насмеялся от души. Карасенку раз карась Подарил раскраску. И сказал Карась: «Раскрась, Карасенок, сказку!». На раскраске Карасенка – Три веселых поросенка: Карасенок поросят перекрасил в карасят!.

Скороговорки – развлечение, доступное и любимое многими!  На третьей картинке – на старой кадушке Расселись четыре лягушки-квакушки. Лягушки-квакушки с кадушки-эстрады Квартетом, горланя, выводят рулады. А вот на четвёртой картинке, с ромашками, Четыре улитки ползут вверх тормашками.

так история! Мне 3 клас скороговорки ссылку другу

Эти скороговорки рекомендуют для развития речи и дикции: артистов, ведущих радио, дикторов, и всех, кто хотел бы говорить выразительно, разборчиво и внятно. Проведите время с пользой и весело. Распечатайте себе, и скороговорите каждый день. Скороговорки: 1 супер скороговорка: Толи Толя – кореш Коли, толи кореш Толи – Коля. Коли Коля – кореш Толи, то клас Толя – кореш Коли. 2 супер скороговорка. Скороговорки на английском с переводом. Логопедические скороговорки. С картинками. Скороговорки про овощи и фрукты. Про зайца.  В нашей статье вы найдете самый разные примеры скороговорок для детей лет, скороговорки на английском с переводом, для развития речи и др. 1. С чего начать: советы родителям. Первое, что вы должны сделать, прочитать скороговорку как стишок, правильно и с интонацией, чтобы вызвать у малыша интерес.

Эти скороговорки рекомендуют для развития речи и дикции: артистов, ведущих радио, дикторов, и всех, кто хотел бы говорить выразительно, разборчиво и.  Эти скороговорки рекомендуют для развития речи и дикции: артистов, ведущих радио, дикторов, и всех, кто хотел бы говорить выразительно, разборчиво и внятно. Проведите время с пользой и весело. Распечатайте себе, и скороговорите каждый день. Скороговорки: 1. Толи Толя — кореш Коли, толи кореш Толи — Коля. 1й класс, задали придумать скороговорку, на ум ничего не лезет.  послушайте часов в утра “детское радио”, там каждый день зачитывают скороговорки, которые придумывают и присылают читатели. у них наверно даже на сайте они есть. Anonymous.

Скороговорки – длинные и короткие стишки для развития речи дикции.  Русские народные скороговорки. Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд. (Лал — рубин). Архип осип. Осип охрип. Бабкин боб расцвел в дождь, Будет бабке боб в борщ. Баран буян залез в бурьян. Юлька-Позитивщица. Подборка детских скороговорок для дикции и речи. Русское устное народное творчество отличается необычайным разнообразием. В нем есть потешки, пословицы и поговорки, а также скороговорки для детей. Шутливо-ироничные, со сложным произношением, рифмованные фразы часто помогают тренировать речь и дикцию у ребенка. Скороговорки для детей дошкольного возраста для развития речи и дикции.

Скороговорка — короткая, синтаксически правильная фраза на любом языке с искусственно усложнённой артикуляцией. Звучит немного заумно. На самом деле все намного проще. Скороговорки очень полезная и необходимая для развития ребенка вещь. Какую же пользу несут в себе эти небольшие, порой смешные и нелепые фразы? Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Короткие скороговорки для детей, которые легко повторять даже маленьким детям.  Короткие скороговорки. Перепёлка перепелят прятала от ребят. Добры бобры идут в боры. Звёздный змей звенел зубами: «З-з-з». Сидели, свистели семь свиристелей. На лозе оса, в лозе коза. Связку сушек сушил Саша на суше.

Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая». Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции – это.

КЛАССная коллекция детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Чтение скороговорок и их клас помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая» Народные скороговорки. Ехал грека через реку.  Скороговорки на букву Ж. Жук жужжит над абажуром, Жужжит жужелица, Жужжит, кружится. *** Встретил в чаще еж ежа, — Как погода, еж? — Свежа.

улучшение дикции или веселая игра? Скороговорка жили были три китайца. Самые известные скороговорки от юмористов

Скороговорка – это один из самых лучших инструментов для коррекции дикции. Традиционно их разучивают с малышами, чтобы те быстрее осваивали особенности произношения тех либо иных звуков и букв. Постепенно эти сложные, но весьма занимательные тексты активно начали использовать и взрослые для постоянной тренировки дикции и улучшения риторики. В современном мире скороговорки про китайцев, являются обязательными для дикторов, ораторов, актеров и ведущих. Их берут на вооружение и рядовые пользователи, которые желают обучиться внятно, разборчиво и красиво говорить.

Чем сложнее, тем интереснее

Регулярные занятия по произношению достаточно сложных сочетаний совершенствуют слог. Со временем речь становится более отчетливой и чистой. На сегодняшний день существует несметное количество скороговорок – и смешных «народных», и выверенных «профессиональных». Чем она сложнее и заковыристей, тем интереснее разучивать. С этой позиции скороговорка про 3 китайцев – идеальный вариант! Попытайтесь ее прочитать в ускоренном темпе! Не говоря уже про то, чтобы выучить наизусть. пусть и придуманные, представляют собой немыслимое сочетание, которое усложняется с каждым последующим словом:

И еще три китаянки: Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони…

Вот у них родились дети:

У Яка с Цыпой — Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони-Цидрони с Цыпой-Дрипой-Лампопони —

Шах-Шарах-Шарони.

Интересным фактом является то, что в отличие от взрослого малыши запоминают ее быстро. Ведь данное упражнение не только сложное, но и занимательное.

Подробнее о содержании

Если вникнуть в суть скороговорки про китайцев, то станет ясно, насколько проста ее структура. Жили-были три китайца (их имена перечислены выше), после вспоминается о трех дамах этой же национальности (также по нарастающей – Цыпка, вторая- Цыпка-Дрипка и последняя Цыпка-Дрипка-Лампомпони). После чего между героями заключаются счастливые браки – это сокращенный вариант. А скороговорка про китайцев полная – это та, где после брака рождаются потомки. Сложность в том, что перечислить имена супругов (кто с кем пошел под венец) и их потомства, вроде Шах-Шарах-Шарах-Шарони, практически нереально. Но дети запоминают слова буквально с лету, всего после 5-6 повторений, и тут же начинают декламировать ее без запинки.

Альтернативный вариант

В альтернативной версии скороговорки-считалочки происходит замена имен китайцев, начиная с третьего мужского имени: Цидрон-Цидрони становится – Цидрак-Цидрой. Далее претерпевают изменения женские имена. Цыпа становится Ципи, Цыпа-Дрипа меняет свои окончания с «а» на «и», у последней из них к изменению окончаний первого и второго слова, соответственно, с «а» на «и», а также с «а» на «пи», полностью изменено имя в концовке с Лампомпони на такое звучание: -Дриппо-Пой. «Поженились» плавно переходит в «переженились». Далее смысл текста повторяется за тем лишь исключением, что звучат несколько иные имена, последовательность же группировок этих трех пар не меняется. А вот дети в считалке родились уже только от китаянок, папы участия здесь не принимают. Имена первых двух ребятишек звучат как и в первом варианте, а вот последний получает совсем иное имя за счет окончания: -Шарони становится -Шараша-Пой. Ну и добавляется смысловое завершение считалки, обычно применяемое детьми, при выборе, кому водить.

Речь как новая страница в развитии

Так устроен мир, что пытливый ум малыша в возрасте 5-6 лет и старше воспринимает текст скороговорки про китайцев в целом без проблем. О пользе подобных упражнений говорят и ученые, ведь умение говорить для ребенка является новой страницей в его непрерывном развитии. А специалисты, в свою очередь, подчеркивают соответствие общего уровня развития уровню развития речи малютки. Маленькие веселые стишки тренируют не является исключением из правил и скороговорки про китайцев. Ребенок не только учится правильно произносить слова, но и контролировать свой улавливая весь спектр интонаций.

Смех без огорчений

Работа со скороговорками приносит радость и веселье, ведь если что-либо произнести неправильно, это вызовет смех, без удручающих огорчений! Тут и вступают в игру популярные скороговорки про китайцев! Только обязательно нужно обращать особое внимание на любые изъяны в произношении.

Развиваем речевой аппарат ребенка не только простыми,но и сложными скороговорками . Несмотря на то,что ребенку достаточно сложно запоминать большие объемы информации наизусть,он с удовольствием и достаточно быстро запоминает сложные,но ИНТЕРЕСНЫЕ тексты. Например,достаточно известная скороговорка ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА ,детьми запоминается за 8-10 повторений,хотя даже взрослый человек “язык сломает”,пытаясь быстро произнести слова этой скороговорки . Мой сын-дошкольник,желая произвести впечатление на бабушку , запомнил слова этой скороговорки буквально с лету и декламировал её быстро,практически без запинки.

Жили-были три китайца:
Як, Як-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони.

Жили-были три китайки:
Цыпка, Цыпка-Дрипка,
Цыпка-Дрипка-Лампампони.

Женились:
Як на Цыпке,
Як-Цидрак на Цыпке-Дрипке,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони
на Цыпке-Дрипке-Лампампони.

Родились дети:
У Яка и Цыпки – Шах.
У Яка-Цидрака и Цыпки-Дрипки – Шах-Шарах.
У Яка-Цидрака-Цидрака-Цидрони
и Цыпки-Дрипки-Лампампони –
Шах-Шарах-Шарах-Шарони.

Как видите,скороговорка ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА достаточно заковыристая на первый взгляд,но пытливый ум ребенка воспринимает текст в целом гораздо проще. Умение разговаривать для ребенка – это преодоление некоторой ступени, новая страница в его беспрерывном развитии. Ребенок чувствует себя уверенней, если может правильно сформулировать мысль и высказать свое мнение. Специалисты часто приравнивают уровень общего развития маленького человека с уровнем использования им речи . Она тренирует память, внимание, от нее также зависит насколько познавательным будет дитя, всем известный возраст почемучки наступает когда ребенок уверенно разговаривает. Родителям следует уделять особое внимание формированию его речевого аппарата. Скороговорка про китайцев для маленького ребенка достаточно сложна. Начните разучивать вместе с ним совсем простые,детские скороговорки ,некоторые из которых вы найдете ниже.

Со скороговорками можно учиться правильно произносить слова и контролировать свой голос. Внятно, четко и с определенной скоростью выражать свои мысли вслух, не растягивая слов. Если вы считаете, что произношение у ребенка правильное, не лишней будет тренировка из скороговорок для усовершенствования дикции. Работа с маленькими веселыми стишками приносит массу радости, в свою очередь их запоминание формирует хорошую память. А если что-то произнести неверно, это вызовет смех, без малейших огорчений.

Рассказывать скороговорки весело, а вот к их подбору отнеситесь серьезно. Не до конца сформированный речевой аппарат будет деградировать, если предлагать ребенку выучить не те фразы. Здесь нужно опираться на индивидуальные особенности. Изначально выбирайте небольшие рифмованные чистоговорки, со временем можно усложнять задание – ниже вы найдете ещё один вариант скороговорки про китайцев. Обращайте внимание на изъяны в произношении слов вашим малышом, и выбирайте стишки для звуков, которые он путает. Скороговорка не должна быть скучной, приветствуются истории со смыслом, пусть даже в них 4 слова.

Ребенок должен воспринимать работу с чистоговорками и скороговорками как игру. Если в приказном тоне требовать заучить фразу – добьетесь обратного эффекта (тем более когда эту фразу произнести ему нелегко), это понизит самооценку малыша. Поражение при попытке выговорить скороговорку переведите в шутку, но чтоб это не выглядело как насмешка. Такие довольно сложные скороговорки,как представленная выше ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА подойдут для деток школьного возраста,а с малышами учите наизусть простые,в одно предложение,скороговорки.

Любой, даже самый маленький прогресс в произношении должен подкрепляться похвалой. Пусть он расскажет скороговорку на утреннике, или тем, кто пришел к вам в гости. Ребенок должен чувствовать что вы им гордитесь.

Начинать работать со скороговорками на конкретные звуки можно когда малыш без труда может их произносить, но еще не уверен в каких именно словах это лучше делать.

Еще один вариант скороговорки про китайцев “Жили были три китайца” для развития речевого аппарата и дикции.

Жили-были три китайца: Як, к-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрой
Жили-были три китайки: Ципи, Ципи-Дриппи,
Ципи-дриппи-дриппо-пой

Все они переженились: Як на ципи, Як-цидрак на Ципи-дриппи,
Як-цидрак-цидрак-цидрой на Ципи-дриппи-дриппо-пой
И у них родились дети: у Ципи – Шах, у Ципи-Дриппи – Шах-Шарах, у Ципи-дриппи-дриппо-пой – Шах-шарах-шараша-пой
Нечего в Китай ходить, все-равно тебе водить.

А это самые простые скороговорки для малышей:

Интересные детские скороговорки для совсем маленьких.

Развиваем речевой аппарат ребенка не только простыми,но и сложными скороговорками. Несмотря на то,что ребенку достаточно сложно запоминать большие объемы информации наизусть,он с удовольствием и достаточно быстро запоминает сложные,но ИНТЕРЕСНЫЕ тексты. Например,достаточно известная скороговорка ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА ,детьми запоминается за 8-10 повторений,хотя даже взрослый человек “язык сломает”,пытаясь быстро произнести слова этой скороговорки . Мой сын-дошкольник,желая произвести впечатление на бабушку, запомнил слова этой скороговорки буквально с лету и декламировал её быстро,практически без запинки.

Жили-были три китайца:
Як, Як-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони.

Жили-были три китайки:
Цыпка, Цыпка-Дрипка,
Цыпка-Дрипка-Лампампони.

Женились:
Як на Цыпке,
Як-Цидрак на Цыпке-Дрипке,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони
на Цыпке-Дрипке-Лампампони.

Родились дети:
У Яка и Цыпки – Шах.
У Яка-Цидрака и Цыпки-Дрипки – Шах-Шарах.
У Яка-Цидрака-Цидрака-Цидрони
и Цыпки-Дрипки-Лампампони –
Шах-Шарах-Шарах-Шарони.

Как видите,скороговорка ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА достаточно заковыристая на первый взгляд,но пытливый ум ребенка воспринимает текст в целом гораздо проще. Умение разговаривать для ребенка – это преодоление некоторой ступени, новая страница в его беспрерывном развитии. Ребенок чувствует себя уверенней, если может правильно сформулировать мысль и высказать свое мнение. Специалисты часто приравнивают уровень общего развития маленького человека с уровнем использования им речи. Она тренирует память, внимание, от нее также зависит насколько познавательным будет дитя, всем известный возраст почемучки наступает когда ребенок уверенно разговаривает. Родителям следует уделять особое внимание формированию его речевого аппарата. Скороговорка про китайцев для маленького ребенка достаточно сложна. Начните разучивать вместе с ним совсем простые,детские скороговорки,некоторые из которых вы найдете ниже.

Со скороговорками можно учиться правильно произносить слова и контролировать свой голос. Внятно, четко и с определенной скоростью выражать свои мысли вслух, не растягивая слов. Если вы считаете, что произношение у ребенка правильное, не лишней будет тренировка из скороговорок для усовершенствования дикции. Работа с маленькими веселыми стишками приносит массу радости, в свою очередь их запоминание формирует хорошую память. А если что-то произнести неверно, это вызовет смех, без малейших огорчений.

Рассказывать скороговорки весело, а вот к их подбору отнеситесь серьезно. Не до конца сформированный речевой аппарат будет деградировать, если предлагать ребенку выучить не те фразы. Здесь нужно опираться на индивидуальные особенности . Изначально выбирайте небольшие рифмованные чистоговорки, со временем можно усложнять задание – ниже вы найдете ещё один вариант скороговорки про китайцев. Обращайте внимание на изъяны в произношении слов вашим малышом, и выбирайте стишки для звуков, которые он путает. Скороговорка не должна быть скучной, приветствуются истории со смыслом, пусть даже в них 4 слова.

Ребенок должен воспринимать работу с чистоговорками и скороговорками как игру. Если в приказном тоне требовать заучить фразу – добьетесь обратного эффекта (тем более когда эту фразу произнести ему нелегко), это понизит самооценку малыша. Поражение при попытке выговорить скороговорку переведите в шутку, но чтоб это не выглядело как насмешка. Такие довольно сложные скороговорки,как представленная выше ЖИЛИ БЫЛИ ТРИ КИТАЙЦА подойдут для деток школьного возраста,а с малышами учите наизусть простые,в одно предложение,скороговорки.

Любой, даже самый маленький прогресс в произношении должен подкрепляться похвалой. Пусть он расскажет скороговорку на утреннике, или тем, кто пришел к вам в гости. Ребенок должен чувствовать что вы им гордитесь.

Начинать работать со скороговорками на конкретные звуки можно когда малыш без труда может их произносить, но еще не уверен в каких именно словах это лучше делать.

Еще один вариант скороговорки про китайцев “Жили были три китайца” для развития речевого аппарата и дикции.

Жили-были три китайца: Як, к-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрой
Жили-были три китайки: Ципи, Ципи-Дриппи,
Ципи-дриппи-дриппо-пой

Все они переженились: Як на ципи, Як-цидрак на Ципи-дриппи,
Як-цидрак-цидрак-цидрой на Ципи-дриппи-дриппо-пой
И у них родились дети: у Ципи – Шах, у Ципи-Дриппи – Шах-Шарах, у Ципи-дриппи-дриппо-пой – Шах-шарах-шараша-пой
Нечего в Китай ходить, все-равно тебе водить.

вернуться на Главную страницу

ИНТЕРЕСНОЕ ДЛЯ ЖЕНЩИН:

Хотите, быстро научиться четко и красиво разговаривать? Выучите несколько простых, но интересных скороговорок, например «Жили-были три китайца». Такой веселый стишок положительно влияет на развитие речевого аппарата. Превратите произношение скороговорок в увлекательную игру «Кто кого переговорит», и уже через некоторое время заметите, что ваше произношение и дикция значительно улучшились.

В Древней Руси людей развлекали шуты и певцы, которые рассказывали сложные для произношения, но веселые стишки. Однако очень скоро все заметили, что разучивание сложных фраз – довольно полезное занятие . Скороговорка «Жили-были три китайца» пользуется большой популярностью. Достоверно не известно кто ее впервые придумал и рассказал.

Итак давайте разберемся с определением. Скороговорка – это небольшой стишок или фраза, усложненная часто повторяющимися похожими звуками. Вся сложность заключается в том, что произносить ее нужно как можно быстрее и ритмичнее. Когда человек рассказывает заранее разученную скороговорку, его речевые органы работают на полную силу, активизируются отдельные зоны коры головного мозга, которые отвечают за речь.

Произношение ритмичных стишков полезно не только для детей, но и для взрослых. Скороговорка «Про трех китайцев» или про то, как «Саша ела сушки» сделает вашу речь красивой, четкой, уверенной. Дополнительно улучшится память и мозг станет работать активнее.

Кому обязательно нужно учить скороговорки?


Любой человек должен постоянно совершенствоваться, работать над красотой своей речи и произношением. Скороговорка жили были три китайца будет полезна каждому. Однако есть несколько профессий, представители которых не могут себе позволить «заплетающийся язык». Постоянным разучиванием и произношением скороговорок обязательно должны заниматься:

  • Логопеды. Специалист этой профессии помогает людям избавляться от дефектов речи. Он должен знать не менее 3 специальных стишков, которые можно разучить с пациентом, чтобы помочь ему избавиться от проблем с произношением отдельных звуков.
  • Телеведущие. На диктора, который выступает в прямом эфире смотрят миллионы телезрителей. Такой человек не может себе позволить нечеткую тихую речь. Даже малейшая оговорка телеведущего может стоить ему карьеры. Именно поэтому, если диктор не хочет стать всеобщим посмешищем, он должен регулярно тренировать свою речь – выговаривать сложнейшие скороговорки.
  • Актеры. Чтобы полностью передать характер персонажа, актеру часто приходится использовать несвойственную для него речь или интонацию голоса. Произношение специальных стишков поможет вам научиться быстро регулировать темп речи, ударение, тембр. Монотонное чтение монолога поставит крест на вашей актерской карьере.
  • Комментаторы. Речь таких специалистов обязательно должна быть четкой, быстрой, отработанной практически до автоматизма. К примеру, спортивным комментаторам во время матча часто приходится произносить сложные и длинные фамилии спортсменов, описывать их действия на игровом поле. Четкая речь без запинок – это основной инструмент заработка комментатора. Для успешной карьеры нужно постоянно тренировать речевой аппарат при помощи скороговорок.
  • Политики. Доказано, что тихая и невнятная речь, частые запинки рассеивают внимание слушателей. Вы хотите донести свои идеи до большого количества людей? Тогда хорошо выучите свой текст, убедитесь, что в нем нет ошибок, иначе окружающие не будут воспринимать вас всерьез. Начинающие политики очень часто говорят неправильно, поэтому становятся объектами шуток и издевок. Занятия с логопедом и разучивание сложных фраз поможет исправить проблемы с речью и будут способствовать карьерному росту.

Важно уделять особое внимание развитию речи с ранних лет . Если ваш ребенок плохо выговаривает некоторые слова, не может произносить звонкие звуки, обязательно занимайтесь с ним дома, выучите скороговорку про трех китайцев или любую другую. Если стишки не помогают, обязательно обратитесь к медику.

Самые известные скороговорки от юмористов


Многим известен комик и актер Сергей Светлаков, скороговорка про китайцев им была рассказана в эфире телепередачи «Южное Бутово ». Зрителям это выступление очень понравилось и запомнилось, поэтому полная версия стишка стала разучиваться практически повсеместно.

Несмотря на то, что она довольно длинная, выучить ее можно без каких-либо сложностей. Попробуйте сделать это вместе с ребенком, и увидите, насколько это весело, интересно и полезно. Некоторые слова не так просто выговорить, к примеру «як циндрак». Если сперва вам текст покажется сложным, можете использовать сокращенные версии стишка, вот несколько примеров:


Резиденты Comedy Club часто во время своих выступлений веселят публику специфическими скороговорками собственного сочинения . В сети легко можно найти «перлы» от Гарика Мартиросяна «Ищет Яна яблоки в Яндексе, а Рубен рыщет рыбу в Рамблере», команды «Полиграф Полиграфыч», Светлакова про китайцев и пр.

Скороговорка – это один из самых лучших инструментов для коррекции дикции. Традиционно их разучивают с малышами, чтобы те быстрее осваивали особенности произношения тех либо иных звуков и букв. Постепенно эти сложные, но весьма занимательные тексты активно начали использовать и взрослые для постоянной тренировки дикции и улучшения риторики. В современном мире скороговорки про китайцев, являются обязательными для дикторов, ораторов, актеров и ведущих. Их берут на вооружение и рядовые пользователи, которые желают обучиться внятно, разборчиво и красиво говорить.

Чем сложнее, тем интереснее

Регулярные занятия по произношению достаточно сложных сочетаний совершенствуют слог. Со временем речь становится более отчетливой и чистой. На сегодняшний день существует несметное количество скороговорок – и смешных «народных», и выверенных «профессиональных». Чем она сложнее и заковыристей, тем интереснее разучивать. С этой позиции скороговорка про 3 китайцев – идеальный вариант! Попытайтесь ее прочитать в ускоренном темпе! Не говоря уже про то, чтобы выучить наизусть. пусть и придуманные, представляют собой немыслимое сочетание, которое усложняется с каждым последующим словом:

Жили-были три китайца:

Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони.

И еще три китаянки: Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони…

Вот у них родились дети:

У Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони-Цидрони с Цыпой-Дрипой-Лампопони –

Шах-Шарах-Шарони.

Интересным фактом является то, что в отличие от взрослого малыши запоминают ее быстро. Ведь данное упражнение не только сложное, но и занимательное.

Подробнее о содержании

Если вникнуть в суть скороговорки про китайцев, то станет ясно, насколько проста ее структура. Жили-были три китайца (их имена перечислены выше), после вспоминается о трех дамах этой же национальности (также по нарастающей – Цыпка, вторая- Цыпка-Дрипка и последняя Цыпка-Дрипка-Лампомпони). После чего между героями заключаются счастливые браки – это сокращенный вариант. А скороговорка про китайцев полная – это та, где после брака рождаются потомки. Сложность в том, что перечислить имена супругов (кто с кем пошел под венец) и их потомства, вроде Шах-Шарах-Шарах-Шарони, практически нереально. Но дети запоминают слова буквально с лету, всего после 5-6 повторений, и тут же начинают декламировать ее без запинки.

Альтернативный вариант

В альтернативной версии скороговорки-считалочки происходит замена имен китайцев, начиная с третьего мужского имени : Цидрон-Цидрони становится – Цидрак-Цидрой. Далее претерпевают изменения женские имена . Цыпа становится Ципи, Цыпа-Дрипа меняет свои окончания с «а» на «и», у последней из них к изменению окончаний первого и второго слова, соответственно, с «а» на «и», а также с «а» на «пи», полностью изменено имя в концовке с Лампомпони на такое звучание: -Дриппо-Пой. «Поженились» плавно переходит в «переженились». Далее смысл текста повторяется за тем лишь исключением, что звучат несколько иные имена, последовательность же группировок этих трех пар не меняется. А вот дети в считалке родились уже только от китаянок, папы участия здесь не принимают. Имена первых двух ребятишек звучат как и в первом варианте, а вот последний получает совсем иное имя за счет окончания: -Шарони становится -Шараша-Пой. Ну и добавляется смысловое завершение считалки, обычно применяемое детьми, при выборе, кому водить.

Речь как новая страница в развитии


Так устроен мир, что пытливый ум малыша в возрасте 5-6 лет и старше воспринимает текст скороговорки про китайцев в целом без проблем. О пользе подобных упражнений говорят и ученые, ведь умение говорить для ребенка является новой страницей в его непрерывном развитии. А специалисты, в свою очередь, подчеркивают соответствие общего уровня развития уровню развития речи малютки. Маленькие веселые стишки тренируют не является исключением из правил и скороговорки про китайцев. Ребенок не только учится правильно произносить слова, но и контролировать свой улавливая весь спектр интонаций.

Смех без огорчений

Работа со скороговорками приносит радость и веселье, ведь если что-либо произнести неправильно, это вызовет смех, без удручающих огорчений! Тут и вступают в игру популярные скороговорки про китайцев! Только обязательно нужно обращать особое внимание на любые изъяны в произношении.

Хотите, быстро научиться четко и красиво разговаривать? Выучите несколько простых, но интересных скороговорок, например «Жили-были три китайца». Такой веселый стишок положительно влияет на развитие речевого аппарата. Превратите произношение скороговорок в увлекательную игру «Кто кого переговорит», и уже через некоторое время заметите, что ваше произношение и дикция значительно улучшились.

В Древней Руси людей развлекали шуты и певцы, которые рассказывали сложные для произношения, но веселые стишки. Однако очень скоро все заметили, что разучивание сложных фраз – довольно полезное занятие. Скороговорка «Жили-были три китайца» пользуется большой популярностью. Достоверно не известно кто ее впервые придумал и рассказал.

Итак давайте разберемся с определением. Скороговорка – это небольшой стишок или фраза, усложненная часто повторяющимися похожими звуками. Вся сложность заключается в том, что произносить ее нужно как можно быстрее и ритмичнее. Когда человек рассказывает заранее разученную скороговорку, его речевые органы работают на полную силу, активизируются отдельные зоны коры головного мозга, которые отвечают за речь.

Произношение ритмичных стишков полезно не только для детей, но и для взрослых. Скороговорка «Про трех китайцев» или про то, как «Саша ела сушки» сделает вашу речь красивой, четкой, уверенной. Дополнительно улучшится память и мозг станет работать активнее.

Кому обязательно нужно учить скороговорки?

Любой человек должен постоянно совершенствоваться, работать над красотой своей речи и произношением. Скороговорка жили были три китайца будет полезна каждому. Однако есть несколько профессий, представители которых не могут себе позволить «заплетающийся язык». Постоянным разучиванием и произношением скороговорок обязательно должны заниматься:

  • Логопеды. Специалист этой профессии помогает людям избавляться от дефектов речи. Он должен знать не менее 3 специальных стишков, которые можно разучить с пациентом, чтобы помочь ему избавиться от проблем с произношением отдельных звуков.
  • Телеведущие. На диктора, который выступает в прямом эфире смотрят миллионы телезрителей. Такой человек не может себе позволить нечеткую тихую речь. Даже малейшая оговорка телеведущего может стоить ему карьеры. Именно поэтому, если диктор не хочет стать всеобщим посмешищем, он должен регулярно тренировать свою речь – выговаривать сложнейшие скороговорки.
  • Актеры. Чтобы полностью передать характер персонажа, актеру часто приходится использовать несвойственную для него речь или интонацию голоса. Произношение специальных стишков поможет вам научиться быстро регулировать темп речи, ударение, тембр. Монотонное чтение монолога поставит крест на вашей актерской карьере.
  • Комментаторы. Речь таких специалистов обязательно должна быть четкой, быстрой, отработанной практически до автоматизма. К примеру, спортивным комментаторам во время матча часто приходится произносить сложные и длинные фамилии спортсменов, описывать их действия на игровом поле. Четкая речь без запинок – это основной инструмент заработка комментатора. Для успешной карьеры нужно постоянно тренировать речевой аппарат при помощи скороговорок.
  • Политики. Доказано, что тихая и невнятная речь, частые запинки рассеивают внимание слушателей. Вы хотите донести свои идеи до большого количества людей? Тогда хорошо выучите свой текст, убедитесь, что в нем нет ошибок, иначе окружающие не будут воспринимать вас всерьез. Начинающие политики очень часто говорят неправильно, поэтому становятся объектами шуток и издевок. Занятия с логопедом и разучивание сложных фраз поможет исправить проблемы с речью и будут способствовать карьерному росту.

Важно уделять особое внимание развитию речи с ранних лет. Если ваш ребенок плохо выговаривает некоторые слова, не может произносить звонкие звуки, обязательно занимайтесь с ним дома, выучите скороговорку про трех китайцев или любую другую. Если стишки не помогают, обязательно обратитесь к медику.

Самые известные скороговорки от юмористов

Многим известен комик и актер Сергей Светлаков, скороговорка про китайцев им была рассказана в эфире телепередачи «Южное Бутово». Зрителям это выступление очень понравилось и запомнилось, поэтому полная версия стишка стала разучиваться практически повсеместно.

Несмотря на то, что она довольно длинная, выучить ее можно без каких-либо сложностей. Попробуйте сделать это вместе с ребенком, и увидите, насколько это весело, интересно и полезно. Некоторые слова не так просто выговорить, к примеру «як циндрак». Если сперва вам текст покажется сложным, можете использовать сокращенные версии стишка, вот несколько примеров:

Резиденты Comedy Club часто во время своих выступлений веселят публику специфическими скороговорками собственного сочинения. В сети легко можно найти «перлы» от Гарика Мартиросяна «Ищет Яна яблоки в Яндексе, а Рубен рыщет рыбу в Рамблере», команды «Полиграф Полиграфыч», Светлакова про китайцев и пр.

Сборник Скороговорок для детей

Известные русские скороговорки для детей


Ехал грека через реку. 
Видит грека – в реке рак. 
Сунул грека руку в реку. 
Рак за руку грека – цап! 

Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет 

Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон. 

Сшит колпак, да не по-колпаковски, 
Вылит колокол, да не по-колоколовски. 
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. 
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать 

Шла Саша по шоссе и сосала сушку 

Шашки на столе 
Шишки на сосне 

Шапкой Саша шишки сшиб 

Шел Егор через двор 
Нес топор чинить забор 

Галка села на забор 
Грач завел с ней разговор 

Расскажите про покупки 
Про какие про покупки 
Про покупки, про покупки, про покупочки мои

Скороговорки (Б)

Как известно бобры добры,
Добротою бобры полны,
Если хочешь себе добра,
Надо просто позвать бобра. 
Если ты без бобра добр, 
Значит сам ты в душе бобр!

   * * *

Белые бараны били в барабаны.

    * * *

Буйный Бука бузит,
Бяка Буке грозит,
Бука Бяке дерзит,
Бяка Буку тузит.

    * * *

Пара барабанов, пара барабанов, пара
барабанов
Била бурю.
Пара барабанов, пара барабанов, пара
барабанов
Била бой!

Р. Сэф

    * * *

Дубовый столб стоит столбом,
В него баран уперся лбом.
Хотя не жаль барану лба,
Но лбом не сбить ему столба.

    * * *

Добры бобры идут в боры.

    * * *

Бык бодается с быком.
Убегают все кругом.
Береги, бегун, бока
От бодливого быка.

    * * *

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.

    * * *

Барабан,
Труба
И бубен.
Бык,
Баран
И белый пудель-
Что играют,
Не пойму:
-Гав!
-Бе!
-Му!

    * * *

Бык буянил перед дубом,
Тряс под дубом бурым чубом.
Дуб схватил его за чуб.
-Не буянь! – воскликнул дуб.

    * * *

Бесперспективняк

    * * *

У боярина бобра нет богатства, нет добра 
– два бобренка у бобра лучше всякого добра.

    * * *

Вакул бабу обул, 
Да и Вакула баба обула.

    * * *

Иван болван молоко болтал, да не выболтал.

    * * *

Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.

    * * *

Добр бобр до бобрят.

    * * *

Баран – буян залез в бурьян.

    * * *

Бобры храбры идут в боры,
Бобры для бобрят добры.

    * * *

Огурцы – молодцы зеленобелогубы.

    * * *

Столы белодубовые гладкотёсовыструганные.

    * * *

Был баран белокрыл,
Всехбаранов перебелокрылил.

    * * *

Бублик, баранку, батон и буханку
Пекарь из теста испек спозаранку.

    * * *

Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

    * * *

Забавной обезьяне бросили бананы,
Бросили бананы забавной обезьяне.

     * * *

Идут три брата: брат Клим брит, брат Глеб брит, а брат Игнат бородат

    * * *

У Бори винт. У Вити бинт.

    * * *

Будет бабке боб в борщ.
Бабкин боб расцвел в дождь,

    * * *

Купила бабуся бусы Марусе.

    * * *

Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, не выболтала.

    * * *

Борона боронила неборонованное поле.

    * * *

Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

    * * *

Бобр, будь добр, добудь кобр

    * * *

Возьми у белобородого мужика
Полкринки кислого молока.

Скороговорки (В)

Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.

    * * *

Воробья врачи спасли,
В вертолет его внесли.
Вертолет вертел винами,
Волновал траву с цветами.

    * * *

Отвори, Увар, ворота, у двора на траве дрова.

    * * *

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

    * * *

Выдави воду, небо. не подведи хлеб.

    * * *

Водовоз вёз воду из-под водопровода.

    * * *

Вместо рубахи не носите брюк вы,
Вместо арбуза не просите брюквы,
Цифру всегда отличите от буквы,
И различите ли ясень и бук вы?

    * * *

Купили Валерику и Вареньке
Варежки и валенки.

    * * *

Съел Валерик варенник,
А валюшка – ватрушку.

    * * *

Проворонила ворона вороненка.

    * * *

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

    * * *

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

    * * *

Соломы воз возница вез.

    * * *

Весьма воздействует на нас словес изысканная вязь.

    * * *

Валя на проталинке промочила валенки. 
Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.

    * * *

Валин валенок провалился в прогалинок.

Скороговорки (Г)

Собрала Маргарита маргаритки на горе,
Потеряла Маргарита маргаритки во вдворе.

    * * *

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

    * * *

Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

    * * *

Огурцы – молодцы зеленобелогубы

    * * *

Как на горке, на пригорке
Стоят тридцать три Егорки.

    * * *

Были галчата в гостях у волчат,
Были волчата в гостях в галчат,
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.

    * * *

Считалочка

-Гуси, га-га-гуси,
Куда вы побегуси?
-Га-гусят весёлых нянчить,
Рога-галика поклянчить,
С га-гусыней погулять,
Но га-га-гами повилять.

Дина Крупская

    * * *

Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

    * * *

Гонец с галер сгорел.

    * * *

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа тупа.

    * * *

Летела гагара над амбаром,
А в амбаре сидела другая гагара.

Скороговорки (Д)

Дятел дуб долбил,
Да не додолбил.

    * * *

Дятел,дятел-
мой приятель
Дуб долбит,
Как долотом.
Помоги мне,
Дядя тятел,
Для
Скворцов
Построить
Дом.

    * * *

Дед Додон в дуду дудел,
Димку дед дудой задел.

    * * *

Дуб дубовистый, широкозеленолистный.

    * * *

У нас на дворе, подворье,
Погода размокропогодилась.

    * * *

Лошадь с седоком,
Да без седла и узды, без подпруги и удил.

    * * *

Два дровосека, два дроворуба,
Два дровокола отточили топоры,
Топоры остры-то до поры,
До поры остры топоры, до времени.
Ходит квочка около дворочка,
Водит деток около клеток.

    * * *

Не прибирает Домна дом, у Домны дома всё вверх дном

    * * *

Дед Данила делил дыню,Дольку Диме, дольку Дине.

    * * *

Ты, молодец, скажи молодцу,
Пуст молодец молодцу скажет,
Пусть молодец теленка привяжет.

    * * *

На меду медовик, а мне не до медовика.

    * * *

Раз дрова, два дрова, три дрова.

    * * *

Лада Наде ладан дала

    * * *

На дуб не дуй губ,
Не дуй губ на дуб.

    * * *

Дятел дерево долбит,
День-деньской кору долбит.

    * * *

Вдвоём всё поймём и пойдём на подъём

    * * *

Шел деготоник, а мне не до деготника, не до деготниковой жены.

    * * *

На дворе трава,
На траве дрова.

    * * *

Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубу люб.

    * * *

Дарья дарит Дине дыни.

Скороговорки (Е)

Еле-еле Лена ела,
Есть из лени не хотела.

    * * *

Ежик в бане вымыл ушки,
шею, кожицу на бpюшке.
И сказал еноту еж:
Ты мне спинку не потpешь?

    * * *

Еле-еле Елизар,
Едет-едет на базар.
А с базара, а с базара,
Не догонишь Елизара.

    * * *

Ветеp елками шумит,
Ежик наш домой спешит.
А на встpечу ему волк,
На ежа зубами щелк.
Еж иголки показал,
Волк со стpаху убежал.

    * * *

Мы ели, ели, ели,
Ершей у ели…
Их еле-еле у ели доели.

    * * *

Три свиристели еле свистели на ели.

    * * *

Сколько не ело сито,
Ни разу не было сыто.

    * * *

Солнце глянуло сквозьЩёлку,Свесив огненнуюЧёлку.

    * * *
Неделю Емеле прясть короб кудели,
А Емелиной дочке – прясть одну ночку.

     * * *

Я сегодня был в восторге
От затейника Егорки,
За его скороговорки
Я поставил бы пятёрки!

    * * *
У ежа ежата, у ужа ужата.

Скороговорки (Ж)

Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

    * * *

Жук жужжит над абажуром,
Жужжит жужелица,
Жужжит, кружится.

    * * *

Задрожали зайки,
Увидев волка на лужайке.

    * * *

Сажала саженец от саженца на сажень.

    * * *

Женя с Жанной подружилась.
Дружба с Жанной не сложилась.
Чтобы жить с друзьями дружно,
Обижать друзей не нужно.

    * * *

Уже ужи в луже.

    * * *

Встретил в чаще еж ежа,
– Как погода, еж?
– Свежа.
И пошли домой, дрожа,
Сгорьбясь, съежась, два ежа.

    * * *

В шалаше шуршит шелками ж
елтый дервиш из Алжира 
И, жонглируя ножами, 
штуку кушает инжира.

    * * *

Жужжит нaд жимолостью жук. Тяжелый нa жуке кожух.

    * * *
Ёж, ёж, гже живешь?
Ёж, ёж, что несешь?

    * * *
Лежит ежик у елки, у ежа иголки,
А внизу, похожие на маленьких ежат,
Шишки прошлогодние на траве лежат.

    * * *

В живом уголке жили ежи да ужи.

    * * *

Шмели

Шмель Шмелю
Жужжит:
“Друж-ж-жище!
На тебе ж
Пылинок тыщи!
Ты ж-ж пыльцою
Даж-ж-же вот,
Перепачкал
Весь ж-живот!”
Поправляя
Свой жилет,
Шмель Шмелю
Жужжит
В ответ:
“Это ж вовсе
Не пыльца,
Это ж пудра
Для лица.
На боках
И на спине
Я несу её
Ж-ж-жене!”

В.Иванова

    * * *

Уж полночь…
Жуть.
Над жёлтым жгучим абажуром
Жужжит, кружит окружно жук.
Лежу.
В оранже пряжу вижу
Ажурных крыл.
Жужжит,
Кружит жемчужный круг,
И в жижи слов я жутко слышу :
Я жук!…
Я жук!..
Я ночь живу.
Жужжу, жужжу,
Кружу, лежу
Над жёлтым жгучим абажуром,
Я не Щажу
Огни лижу,
Жизнь прожужжу,
себя сожгу,
И не тужу,
И не тужу
Я
Ж ж ж ж…жук!

Р.Сэф

    * * *

Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

    * * *
С мышами во ржи подружились ежи.
Ушли в камыши – и во ржи не души.

    * * *

Ужа ужалила ужица. 
Ужу с ужицей не ужиться. 
Уж от ужаса стал уже – 
ужа ужица съест на ужин.

    * * *

У ежа – ежата, у ужа – ужата.

    * * *

Уж пожаловал ежам
Новых дюжину пижам.
Прежние пижамы
Исколоты ежами.

    * * *
Слишком много ножек у сороконожек.

Скороговорки (З)

Звенит звонок, зовет звонок,
И Зоя в класс к себе идет.

    * * *

Зоиного зайку зовут Зазнайка.

    * * *

Языка закон суров: звук закован в буквах слов.

    * * *

В зоопарке за забором зебры резвые рябили.

    * * *

Соня Зине
Принесла бузину в корзине.

    * * *

Песня мухи

Зу-зу-зу!-
Пол внизу…
Я ползу по потолку
В гости к чёрному крючку…
Зы, как жарко, зу-зу-зу,
Ах, как чешется в глазу!
На клеёнке на столе
Капля сладкого желе…
Зы-Зы, мальчик, это что!!
Взял слизал, а мне-то что?!
Зынь-дзынь!
Полечу скорей в окошко.
Там за ёлкой на дорожке
Много корочек от дынь…
Дзынь!

С.Чёрный

    * * *

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

    * * *

Зеленая береза стоит в лесу,
Зоя под березой поймала стрекозу.

    * * *

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. 
В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

    * * *

Взялись спорить как-то раз
Скалолаз и водолаз:
Кому лезть удобней
По скале подводной.

    * * *

Соня – незнайка,А Зина – зазнайка.

    * * *

У Зины болит зуб,
Она не может есть суп.

    * * *

У Зины много забот,
Заболел у зайки живот.

    * * *

Я в лес, и он в лес; 
Я за вяз, и он за вяз.

    * * *

Захар сахар запасал,
Закрома им заполнял.
Захаровы закрома
Засахарены сполна.

    * * *

Зимним утром от мороза
На заре звенят березы.

    * * *

Зимой поле белое, промёрзло-заледенелое.

    * * *

На возу лоза, у воза коза.

    * * *

Во лесу лозу вяжу,
На возу лозу везу.
Коза, лозу не лижи –
Накажу!

    * * *

Все озера – зеркала
Из зеленого стекла.

    * * *

У Кузи кузина –
Кузинина Зина.

    * * *

Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой,
Иет козa с косым козлом,
Идет козa с босым козлом.

    * * *

Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

    * * *

Змея шипит, а жук жужжит.

    * * *

Стоит воз овса, возле воза – овца.

    * * *

У зайки Бубы заболели зубы.

    * * *

Все клены стали рыжие,
И не один не дразнится,
Раз все равно все рыжие
Кому какая разница?

    * * *

Пошел спозаранку
Назар на базар.
Купил там козу и корзинку Назар.

    * * *

Девчонка везла на возу
Козленка, козла и козу.
Девчонка в лесу проспала
Козленка, козу и козла.

    * * *

Схватил муравьишка ношу,
Кричит: Ни за что не брошу!
В землю ножками упирается,
А земля под ним прогибается.

Скороговорки (И)

Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

    * * *
– Вымыли ли вы куклу Милу?
– Мы Милу намылили и вымыли.

    * * *
Играл Егорка с Игорьком,
Скатился с горки кувырком.

    * * *

Ишак в кишлак дрова возил,
Ишак дрова в траву свалил.

    * * *

У села ли села лиса, у опушки ли леса.

    * * *
Испекла Иришка куклам по коврижке,
Нравятся коврижки Гришке и Маришке.

    * * *
У ежа и ёлки иголки тонки.

    * * *
У Ивана рубашка,У рубашки кармашки.

    * * *

Инцидент с интендантом.

    * * *

Скороговорки (Й)

Огорченная сорока
Возвращается с урока.
Весь урок болтала с сойкой,
И домой вернулась с двойкой.

    * * *
Тащил Авдей мешок гвоздей,
Тащил Гордей мешок груздей.
Авдей Гордею дал гвоздей,
Гордей Авдею дал груздей.

    * * *

Скороговорки (К)

Клала Клава лук на полку,
Кликнула к себе Николку.

    * * *

Краб крабу сделал грабли.
Продал грабли крабу краб.
Сено граблями, краб, грабь!

    * * *
Кровельщик Кирилл криво крышу крыл.
Перекрыть крышу пригласили Гришу.

    * * *
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне он смешон!

    * * *

Около кола колокола, 
Около ворот коловорот.

    * * *
Клубок упал на пол.
Кот катал клубок.

    * * *

Стоит копна с подприкопеночком.

    * * *

Купили кapaкaтице
Кpужевное плaтьице… 
Ходит кapaкaтицa, 
Хвaстaется плaтьицем.

    * * *
Котик ниток клубок укатил в уголок,
Укатил в уголок котик ниток клубок.

    * * *

Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

    * * *

Около колодца кольцо не найдется.

    * * *

Косарь Косьян косой косит косо. 
Не скосит косарь Косьян покоса.

    * * *
Краб забрался на трап
И заснул крепко краб.
А кальмар не дремал,
Краба в лапы поймал.

    * * *

Около кола три хвоя вьются.

    * * *
Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

    * * *
Не хочет косой косить косой,
Говорит: “Коса коса”.

    * * *

Константин констатировал, что Юля юлила

    * * *

Около кола – колокола,
И на колах – колокола.

    * * *
Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

    * * *
У Кондрата куртка коротковата.

    * * *
Кошка Крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

    * * *

Курица с цыплятами

Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка все сюда!
Ну-ка к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?

В.Берестов

    * * *

Королева кавалеру
Каравеллу подарила,
Королева с кавалером
В каравелле удалилась.

    * * *
Коваль ковал коня,
Конб копытом коваля,
Коваль кнутом коня.

    * * *

Косарь косил, косу носил,
Коси, коса, пока роса.
Роса долой – косец домой.
Коса косит гладко,коса любит лопатку,
Лопатка песочек, косец – пирожочек.

    * * *
На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

    * * *
Коля колет колья.

    * * *
На воротах сорока, на заборе ворона,
На дороге воробей – клюёт конопель,
Конопель, конопель, коноплясеменистую.

    * * *
Купи кипу пик,
Кипу пик купи,
Пик кипу купи.

    * * *

Скороговорки(Л)

Лена искала булавку,
А булавка упала под лавку.
Под лавку залезть было лень,
Искала булавку весь день.

    * * *

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.

    * * *

Карл у Клары угнал MacLaren,
A Клара у Карла угнала Corvet.

    * * *

Лёня лез по лесенке,
Срывал Лёня персики.
С песенками, с персиками
Скатился Лёня с лесенки.

    * * *

Ампула лампы, 
Апломбом наполненная, 
На пол упала 
И лопнула полая.

    * * *

“Лилии полили ли,
Иль увяли лилии?”

    * * *

Стелится лестница, ластится льстивая, к стопам ступеньки учтиво подставила.

    * * *

Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распеленовывал.

    * * *

Возле домa холм с кулями, выйду нa холм, куль попpaвлю.

    * * *

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, 
Пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

    * * *

Полили ли лилию? Видели ли Лидию?
Полили лилию. Видели Лидию

    * * *
Бежит лиса по шесточку, лизни, лиса, песочку.

    * * *

Веснушки

Веснушкам нету сноса,
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Зависело б от мыла –
Веснушки я б отмыла.

    * * *

Карась, в лаз не лазь.
Застрял в лазе карась.

    * * *

Не жалела мама мыла. 
Мама Милу мылом мыла. 
Мила мыла не любила, 
мыло Мила уронила.

    * * *

Потеряла серёжку Поля
возвращаясь под вечер с поля,
Потеряла серёжку Поля.
Ту серёжку нашёл Серёжка,
Прибежал, постучал в окошко:
-Отыскалась твоя серёжка!

    * * *

У елки иголки колки.

    * * *

Вы малину мыли-ли?
Мыли, но не мылили.

    * * *

В Луку Клим луком кинул.

    * * *

Корабли лавировали, лавировали, но не вылавировали.

    * * *
– Козел, мукомол, кому муку молол? А кому не молол?
– От того, кому молол, получал пироги;
От того, кому не молол, получал тумаки.

    * * *

На мели мы лениво налима ловили.
Для меня вы ловили леня.
О любви не меня ли вы мило молили
И в туманы лимана манили меня.

    * * *

У Антипа росла одна липа,
А Филипп посадил семь лип.

    * * *

Лена ела еле-еле.
Лена ела так от лени.

    * * *

О любви не меня ли вы милый молили
И в туманы лиманов манили меня?
На мели мы лениво налимов ловили,
И вы мне меняли налим на линя.

    * * *

В улыбки влюблённая облеплена взглядами в голубом небе обильная яблоня.

    * * *

Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, не выболтала.

    * * *

Если «если» перед «после», 
значит «после» после «если». 
Если «если» после «после», 
значит «после» перед «если».

    * * *

Михейка на скамейке плетет лапти Анрейке.
Не годятся лапти Андрейке на ножки,
А годятся лапти на лапки кошке.

    * * *

У села ли села лиса, у опушки ли леса.

    * * *

Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

    * * *

Зелень лени волной лиан завлекает в неволю пленника.

    * * *

Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски,
Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски,
Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.

Скороговорки (М)

Макару в карман комарик попал.
Комар у Макара в кармане пропал.
Про это сорока в бору протрещала:
“В кармане Макара корова пропала!”

    * * *

Мороз мост мостил,
Мостил – не вымостил.

    * * *

Вахмистр с вахмистршей, 
Ротмистр с ротмистршей.

    * * *
Звала по малину Марина Галину,
Галина Марину звала по калину.

    * * *

Мания слова, магия звука магнитят снова многие муки.

    * * *

Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамаривать стать: 
наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

    * * *
Вот так Ермак – посеял мак,
Расцвел мак. Вот так Ермак!
Пожал мак, смолотил мак,
Продал мак – вот так Ермак!

    * * *

“Мамами любимы мы –
Самыми любимыми!”

    * * *
Кот молоко лакал,
А Боря булку в молоко макал.

    * * *

Лимон

Что за “ли”?
Что за “мон”?
В звуках нету смысла.
Но едва шепнут:
“Ли-мон…” –
Сразу станет кисло.

Скороговорки (Н)

А мне не до недомогания.

    * * *

“Аня нынче нянина,
Нина няня Анина.”

    * * *

Навалилось в валенки снега Вале маленькой.

    * * *

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня

    * * *

Неувядание ночи дивной предвидело день в свидании с ливнями.

    * * *

Везет Сеня Сaню с Соней нa сaнкaх. 
Сaнки скок! Сеню с ног, Сaню в бок, 
Соню в лоб. Все в сугpоб хлоп!

    * * *

Скороговорки (П)

Поле, полное полыни, 
Выпало полоть Полине.

    * * *
Пилил Филипп полено из лип,
Притупил пилу Филипп.

    * * *

Полосатые паласы
Полоскала дочка Власа.
Полоскала, полоскала –
Полосатой речка стала.

    * * *
Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.

    * * *
В знойном поле
Через перекати-поле
Прыгали перепела
С перепелятами.

    * * *
Говорит попугай попугаю:
– Я тебя, попугай, попугаю!
Попугаю в ответ попугай:
– Попугай, попугай, попугай!

    * * *
Про пестрых птиц поет петух,
Про перья пышные, про пух.

    * * *
– Расскажите про покупки,
– Про какие про покупки?
– Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.

    * * *
Рыбы в проруби – пруд пруди.

    * * *

Петя пилил пилой пень.

    * * *

За гиппопотамом по пятам
Топает гиппопотам.

    * * *

В поле Поля-Полюшка
Полет поле-полюшко.
Сорняков не будет в поле,
Если полет поле Поля.

    * * *

Капли и цапли

Капают, капают
на болото капли.
Бегают, бегают
По болоту цапли.
Капли хватают,
Никак не поймают.
Никак не поймают,
Отчего – не знают.
Стукнет капля по воде,
Глядь, и нет её нигде.
Лишь болото да вода…
Капли, Капли!
Вы куда?
Горько плачут цапли:
-Утонули капли!

В.Лунин

    * * *

В ванну я залез,
И кафель
Весь покрылся
Градом капель.

    * * *

За посёлком
У просёлка
В поле пела
Перепёлка.
Перепел
Прилетел,
Перепёлку
Перепел.

     * * *

Стоит полколпака гороху. 
Кто этот колпак переколпакует, 
тот получит полколпака гороху.

    * * *

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

    * * *

От топота копыт пыль по полю летит.

    * * *

Пара птиц порхала, порхала –
Да и выпорхнула.

    * * *

Повтори без запинки:
На осинке росинки,
Засверкали утром перламутром.

    * * *

Стоит поп на копне, колпак на попе, 
Копна под попом, поп под колпаком.

    * * *

Из-под пригорка, из-под подвыподверта зайчик с приподвыподвертом переподвыподвернулся.

    * * *

Поле-то не полото, поле-то не полито,
Просит полюшко попить –
Нужно полюшко полить.

    * * *

У перепелa и перепелки пять перепелят.

    * * *

Пакет из-под попкорна, из-под попкорна пакет.

    * * *

Птичку напичкали спичками.

    * * *

Вырастил Толя тополь за полем. По полю, по полю, шёл к тополю Толя.

    * * *

Петр Петру пек пироги.

    * * *

Поля пошла полоть петрушку в поле.

    * * *

Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком.

    * * *

Наш Полкан попал в капкан.

    * * *

Курочка-ряба пестра, с носа востра,
Уточка-белогрудочка с носа плоска.

    * * *

Карпу Поликарповичу Поликарп Карпыч
Подкарауливал в преде карпов.
А в пруду у Поликарпа три карася и три карпа.

    * * *

Шли три пекаря,
Три Прокопия пекаря, три Прокопьевича.
Говорили про пекаря,
Про Прокопия пекаря, про Прокопьевича.

    * * *

Петр Петрович, по имени Перепелович
пошел погулять,
Поймал перепелку, пошел продавать.
Пронес по рынку, просил полтинку,
Подали пятак, он продал и так!

    * * *

Шли три Назара, встали у базара,да загоаорили:
Про Прокопа, про Прокопиху,
И про маленьких Прокопьиных Прокопенят.

    * * *

Стоит Петр на копне в попоне и колпаке,
А в попоне у Петра гороха полколпака.

    * * *

Сыворотка из-под простокваши

    * * *

Потек под ток воды поток.

    * * *

Перепел перепелочку и перепелят,
В перелеске прятал от ребят.

    * * *

Летят три пичужки через три пустых избушки.

    * * *

Говорил командир про полковника и про полковницу, 
про подполковника и про подполковницу, 
про поручика и про поручицу, 
про подпоручика и про подпорутчицу, 
про прапорщика и про прапорщицу, 
про подпрапорщика, а про подпрапорщицу молчал.

    * * *

Променяла Прасковья карася,
На три пары полосатых поросят,
Побежали поросята по росе,
Простудились поросята, да не все.

    * * *

Скороговорки (Р)

Чёрной ночью чёрный кот
Прыгнул в чёрный дымоход.
В дымоходе чернота.
Отыщи-ка там кота.

    * * *

Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!

    * * *

Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.

    * * *

Отвори, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.

    * * *

Как на утренней на зорьке
Два Петра и три Федорки
Соревнуются с Егоркой
Говорить скороговоркой.

    * * *

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

    * * *

Испугался грома Рома.
Заревел он громче грома.
От такого рева гром
Притаился за бугром.

    * * *

Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.

    * * *

Выскочила мышка из-под рундучка,
И опять под рундучок.

    * * *

Осип орёт, Архип не отстает –
Кто кого переорет.
Осип-осип, Архип – охрип

    * * *Краб крабу сделал грабли,Подарил грабли крабу:Грабь граблями гравий, краб.

    * * *

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.

    * * *

Два дровосека, два дровокола, два дроворуба 
говорили про Ларю, про Ларьку, про Ларину жену.

    * * *

Во мраке раки шумят в драке.

    * * *
Дар Макар Роману карамель,
А Роман Макару карандаш.

    * * *

Хрюхрюшкина частушка

Я хрюхрюшка, я хрюхрюшка, 
Я купаю в луже брюшко. 
Для чего ходить под душ, 
Раз на свете столько луж.

Пётр Синявский

    * * *

РРРЫ!

Вышел Лев из-за горы
И, подумав, молвил:
-РРРЫ!

Подлетели какаду:
-Что имели вы в виду?
Рразорву и ррастерзаю?
Рразнесу и рраскидаю?
Рраспугаю всех подряд?

Лев сказал:
-Я просто РРРРРАД!

Г.Кружков

    * * *

У реки
Росла
Рябина.
А река
Текла,
Рябила.
Посредине –
Глубина,
Там гуляла
РЫ-БИ-НА.
Эта рыба –
Рыбий царь,
Называется
Пескарь.

Г.Сапгир

    * * *

Дворник дверь
Два дня держал –
Деревянный дом
Дрожал.
Ветер дёргал
Эту дверь.
Дворник думал
Это зверь.

    * * *

Скороговорка СОРОК СОРОК

Сорок сорок
Для своих сорочаи
Сорок сорочек,
Не ссорясь строчат.
Сорок сорочек
Прострочены в срок-
Сразу поссорились
сорок сорок.

Ю.Кушак

    * * *

Смелый Рома

Не боится Рома 
Ни грозы, ни грома.

Пётр Синявский

    * * *

Ворона

– Кра! –
Кричит ворона. –
Кража!
Караул!
Грабеж!
Пропажа!
Вор прокрался
Утром рано!
Брошь украл он
Из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую
Коробку!
– Стой, ворона,
Не кричи!
Не кричи ты,
Помолчи.
Жить не можешь
Без обмана.
У тебя ведь
Нет кармана.
– Как! –
Подпрыгнула ворона
И моргнула
Удивленно. –
Что ж вы раньше
Не сказали!
Кар-р-раул!
Кар-р-рман
Укр-р-рали!

В.Орлов

    * * *

Карасёнку раз карась
подарил раскраску.
И сказал Карась :
“Раскрась, Карасёнок, сказку!”
На раскраске Карасёнка –
Три весёлых поросёнка :
Карасёнок поросят
перекрасил в карасят!

М.Яснов

    * * *

Нёс медведь, шагая к рынку,
На продажу мёду крынку.
Вдруг на мишку – вот напасть-
Осы вздумали напасть!
Мишка с армией осиной
Дрался вырванной осиной.
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть,
Жалили куда попало,
Им за это и попало.

Я.Козловский из книги “О словах разнообразных, одинаковых, но разных”

    * * *

Клара-краля кралась к Ларе.

    * * *

Ехал Грека через реку,
Видит Грека – в реке рак,
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Греку цап.

    * * *

Простую и скромную тень отбрасывает тростник.

    * * *

Под крышей коробки квартирного дома в укромной каморке укрылись хоромы.

    * * *

Круг прорублю, мать проведу, сестру выведу.

    * * *

На дорогах Арагона стерегут драконы дона.

    * * *

Дpозд пpост – упорный хвост, проворный нос.

    * * *

На дворе дрова, 
за двором дрова, 
под двором дрова, 
над двором дрова, 
дрова вдоль двора, 
дрова вширь двора, 
не вместит двор дров. 
Дрова выдворить обратно на дровяной двор.

    * * *

Дpозд, дpозд, 
Пpост, пpост, 
Ковaный нос, 
Железный хвост.

    * * *

Город Нерль на Нерли-реке.

    * * *

Грабли-грести, метла-мести, весла-везти, полозья ползти.

    * * *

Герои греки поворотили реки, перевернули горы, у Пифагора горе.

    * * *

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

    * * *

Смотри как просто устроена рама: 
прямые углы и квадратные грани.

    * * *

Проворонила ворона воронёнка.

    * * *

Дыбра – это животное в дебрях тундры, вроде бобра и выдры, враг кобры и пудры. Бодро тыбрит ядра кедра и дробит добро в недрах.

    * * *

За горою холм с кулями, 
Выйду на холм куль поправлю.

    * * *

На дворе растет трава, 
на траве стоят дрова. 
Не руби дрова на траве двора.

    * * *

В стране, распластанной по сторонам света, версты верстая, распространяется ветер.

    * * *

В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии

    * * *

Рисовала Лариса акварелью нарциссы.
Георгины гуашью рисовала Наташа.

    * * *

Интервьюер интервента интервьюировал.

    * * *

Адмирал дев обмерял, обривал и обмирал

    * * *

Курил турка трубку, 
клевала курка крупку: 
не кури, турка, трубки, 
не клюй, курка, крупки!

    * * *

Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, 
А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

    * * *

Инцидент с интендантом,
прецедент с претендентом, 
интрига с интриганом.

    * * *

В словарях рылись варвары, вырывали слова корнем.

    * * *

Баркас примчался в порт Мадрас,
Матрос принёс на борт матрас,
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

    * * *

Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

    * * *

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

    * * *

Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался.

    * * *

Пляшут на языке скороговорки, как караси на сковородке.

    * * *

Вез корабль карамель, 
Наскочил корабль на мель, 
Матросы две недели карамель на мели ели.

    * * *

Дружно в оркестре играли дети:
Карл играл на черном кларнете,
Кирилл – на валторне,
На арфе – Алла,
А на рояле Лара играла.

    * * *

Макару в карман комарик попал.
Комар у Макара в кармане пропал.
Про это сорока в бору протрещала:
“В кармане Макара корова пропала!”

    * * *

Собиpaлa Мapгapитa мapгapитки нa гоpе, 
Растеpялa Мapгapита мapгapитки нa тpaве.

    * * *

Из-под Костромщины шли четверы мужичины;
говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

    * * *
Актер театра.

    * * *

Будьте бережны к изображению.
Поражено оно. 
Порушено временем.

    * * *

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

    * * *

У Аграфены и Арины
Растут георгины.

    * * *

Раз дрова, два дрова, три дрова.

    * * *

Дробью по перепелам да по тетеревам.

    * * *

Скороговорун скороговорил, выскороговаривал, что все скороговорки
перевыскороговорит, но, заскороговорившись, выскороговаривал, что всех 
скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

    * * *

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом,
И все со сметаной и с творогом.

    * * *

Рододендроны из дендрария.

    * * *

Как на горке на пригорке стоят тридцать три Егорки.

    * * *
Рыла свинья, тупорыла, белорыла,
Полдвора рылом из-рыла,
Вырыла, подрыла, до норы не дорыла.
На то хавронье и рыло, чтобы она рыла.

    * * *

Карп Поликарпыч и Поликарп Карпыч
подкармливают карпов.

    * * *

Орел на горе, перо на орле,
Гора под орлом, орел под пером.

    * * *

Пришел Прокоп
кипит укроп, 
ушел Прокоп 
кипит укроп. 
И при Прокопе кипит укроп, 
и без Прокопа кипит укроп.

Скороговорки (С)

У киски в миске сливки скисли.

    * * *

Ест кискa суп из миски. 
Сытa кискa, пустa мискa.

    * * *
На дрожжах поставим тесто,
Потеплей поищем место.

    * * *
Сух сук нес барсук.

    * * *

Ах, вы, сени, сени,
Вышел в сени сонный Сеня.
И в сенях споткнулся Сеня,
И кувырк через ступени.

    * * *

Селa мышкa в уголок, 
Съелa бубликa кусок.

    * * *

Было весело на горке Сане, Соне и Егорке,
А Маруся не каталась – в снег упасть она боялась.

    * * *
Вася косил косилкой спелый овес.

    * * *

КОсит косец, а зайчишка косИт,
ТрУсит трусишка, а ослик трусИт.

    * * *

Снег сказал: “Когда я стаю,
Станет речка голубей,
Потечёт, качая стаю
Отражённых голубей.”

    * * *
Везет на горку Саня за собою сани.
Ехал с горки Саня, а на Сане сани.

    * * *

Приготовила Лариса
Для Бориса суп из риса,
А Борис Ларису
Угостил ирисом.

    * * *

Скaзaлa со смехом соседке синицa: 
Стaть сaмой скpипучей соpокa стpемится!

    * * *

Есть сушки Проше, Васюше и Антоше.
И еще две сушки Нюше и Петруше.

    * * *

Скок, соpокa, скок, соpокa, слепa с окa, кpивa с бокa.

    * * *
Задали в школе детям урок:
Прыгают в поле сорок сорок.
Десять взлетели, сели не ели.
Сколько осталось в поле сорок?

    * * *

Кусты и кустыни в пустыне грустят –
Их жизни пусты без десятков кустят.

    * * *

Такса

Сев в такси
Спросила такса:
-За проезд
Какая такса?
А водитель:
-Денег с такс
не берём совсем,
Вот так-с.

    * * *

Слышен смех честного люда,
Трусит с горки съехать Люда.

    * * *
Снежинки ловит Тая,
Они слетают, тая.

    * * *
Скоро, но не споро.

    * * *
Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок.
Сорок орлов напугали ворон,
Сорок коров разогнали орлов.

    * * *

Суровый суворовец Суворов 
сурово сверлил сверлом 
сырую стену суворовского училища.

    * * *

Семь суток соpокa стapaлaсь, спешилa, 
Себе сaпоги сыpомятные сшилa.

    * * *
Коси коса, пока роса.
Роса долой, и мы домой.

    * * *

Купила бабуся бусы Марусе.
На рынке споткнулась бабуся об гуся…
Все бусы склевали по бусинке гуси.

    * * *

Сколько сказок, снов, рассказов 
рассказать готов нам сразу 
славный, шустрый, сероглазый из Сибири старичок.

    * * *

Влас у нас, Афанас у вас.

    * * *
Оса боса и без пояса.

    * * *

В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

    * * *
Шел косой козел с косой,
Пришел косой козел с косой.

    * * *
Съел Слава сало, да сала было мало.

    * * *
Села Алеся, с печи ноги свеся,
Не смейся, Алеся, а на печи грейся.

    * * *

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

    * * *
У Степана есть сметана,
Простокваша да творог, семь копеек – туесок.

    * * *
Березонька коренистенькая,
По корню – криволистенькая,
По середке – суковатенькая,
По вершинке – высококудреватенькая.

    * * *

Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку 
Испеки в печи калачи да мечи на стол горячи.

    * * *

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

    * * *
Не смейся надо мной, не пересмехотствуйся,
Я сам тебя пересмехотствую и высмехотствую.

    * * *

Пособи сапоги сапожнику пошить.
Пряжки серебром на сапогах посеребрить.
Пособи сапоги, пособи сапожки
Мастеру скорей пошить босоногой блошке.

    * * *

Смыть себя мыло силилось и смылилось.

    * * *

Вез Анос сеять овес.
Посеял овес, уродился овес.
Пришел Анос, скосил овес,
Повязал овес, смолотил овес.
Повеял овес до зерна Анос –
Повыбрал овес, увез овса воз.

    * * *
Заяц косой, сидит за осокой-травой,
Смотрит косой, как девушка с косой
Косит траву с косой.

    * * *

Сила и Вавила садили сено на вилы,
Сено скирдовали, скирдовали и заподскирдовывали.

    * * *
Везет Сеня Саню с Соней на санках.
Санки скок, Сеню с ног, Саню в бок,
Соню в лоб, с санок все в сугроб.

    * * *

По семеpо в сaни уселись сaми.

    * * *
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.

    * * *
Росла за горой, за пригорочком,
Сосенка с сприподсосеночком.

    * * *
Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.

    * * *
У Сени и Сани в сетях сом с усами.

    * * *
Саша любит сушки, Соня ватрушки.

    * * *
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

    * * *
Саша шустро сушит сушки,
Саша высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.

    * * *
Сеня вез воз сена.

    * * *

Саша само совершенство, а ещё самосовершенствуется.

    * * *
Сидел воробей на сосне,
Заснул и свалился во сне.
Если бы он не свалился во сне,
До сих пор бы сидел на сосне.

    * * *

Мы услыхaли от совы, что нету слов нa букву Ы.

    * * *
Слоны умны, слоны смирны,
Слоны спокойны и сильны.

    * * *
Становись скорей под душ,
Смой с ушей под душем тушь,
Смой и с шеи тушь под душем,
После душа вытрись суше.

    * * *

Скороговорки (Т)

Топали да топали,
Дотопали до тополя,
До тополя дотопали,
Да ноги-то оттопали.

    * * *

От топота копыт
Пыль по полю летит.

    * * *
Не будь тороплив, а будь терпелив.

    * * *
Ткет ткач ткани на платки Тане.

    * * *

Токарь в коротайке окоротал таратайку.

    * * *

То ли Боря приобрел для Толи рулон толя, 
То ли Толя приобрел для Бори рулон толя.

    * * *

Только Таня утром встанет.
Танцевать Танюшу тянет.
Что тут долго объяснять?
Таня любит танцевать.

    * * *

Тарелка с траулера «Тауэр» стоит талер.

    * * *

Толком толковать, 
Да без толку расперетолковывать.

    * * *

Грабли – грести,
Метла – мести,
Весла – везти,
Полозья – ползти.

    * * *

Течет речка, печет печка.

    * * *
Тридцать три вагоня в ряд,
Тараторят, тарахтят.

    * * *
Тетерев сидел у Терентия в клетке,
А тертерка с тетеревятками в лесу на ветке.

    * * *

Трамвай пустился в рейс и трелью с рельс разгонял троллейбусы.

    * * *
Пошел Ипат лопаты покупать,купил Ипат пять лопат.
Шел через пруд, зацепился за прут.
Упал в пруд Ипат, пропали пять лопат.

    * * *

Граф Пото играл в лото. 
Графиня Пото знала про то, 
что граф Пото играл в лото, 
а граф Пото не знал про то, 
что графиня Пото знала про то, 
что граф Пото играл в лото.

    * * *

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

    * * *

Тень-тень-потетень, весь день, где пень –
Заплетаю плетень, и прирасплетываю.

    * * *
Бык тупогуб, тупогубенький бычок,
У быка бела губа тупа.

    * * *

Сев в такси, спросила такса:
“За проезд какая такса?”
А таксист ответил так:
“Возим такс мы просто так”

    * * *
Около кола вьюн и хмель вьются на плетень.

    * * *
Три сороки тараторки тараторили на горке.

    * * *
Четыре утайки у девочки Тайки,
Мчатся за Тайкою девочки стайкою.
Пятки стучат, глазки блестят:
Нынче девчонки ребят обхитрят.

    * * *

У тридцати трех полосатых поросят,
Тридцать три хвостика висят.

    * * *
Торопке порка не впрок,
Торопке коврижка впрок.

    * * *

Турка курит трубку, 
курка клюёт крупку. 
Не кури турка трубку, 
не клюй курка крупку.

    * * *
С виду бабушка Улита
И сурова, и сердита.
Вы зайдите в гости к ней,
Да отведайте сластей.

    * * *
Под деревом тетерев тетерева встретил:
“Тетерев, тетерев!Как твои тетеревята?”
Тетерев тетереву в ответ:
“Мои тетеревята – здоровые ребята,
Твоим тетеревятам от них привет!”

    * * *

Скороговорки (У)

Стала утка на пруду учить своих утят,
Утята плавать на виду у мамы не хотят.
Ужасно утка мучится:
“Ну что из них получится?”

    * * *

Летел на болото носатый удод.
Глядел на удода усатый Федот.
Покуда не сел на болото удод,
Стоял и глядел на удода Федот.

    * * *

У осы не усы, не усищи, а усики.

    * * *

Скороговорки (Ф)

Филипп к печке прилип.

    * * *

Михаил играл в футбол,
Он забил в ворота гол.

    * * *

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

    * * *

Ест Федька кисель с редькой,
Ест редька с киселем Федьку.

    * * *

Ест Федька с водкой редьку, 
ест редька с водкой Федьку.

    * * *

В поле полет Фрося просо,
Сорняки выносит Фрося.

    * * *

У Фани – фуфайка,
У Феди – туфли.

    * * *
Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

    * * *

Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

    * * *

У филина Фили
Два филинёнка –
Филька и Филимонка.
Филин с филинихой
Лелеют филинят.
Фильке с Филимонкой
Клеваться не велят.

М.Яснов

    * * *
В огороде Фекла ахала и охала,
Уродилась свекла не на грядке – около.
Жалко Фекле свеклу, жалко свекле Феклу,
Жаловалась Фекла: -Заблудилась свекла!

    * * *

Скороговорки (Х)

Был в саду переполох –
Там расцвел чертополох.
Чтобы сад твой не заглох,
Прополи чертополох.

    * * *

Крича Архип, Архип охрип.
Не надо Архипу кричать до хрипу.

    * * *
Вкусная халва – мастеру хвала.

    * * *
Хохотушка буква Х
Рассмеялась: Ха-ха-ха!

    * * *

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

    * * *

Худ едет на гору, 
худ едет под гору; 
худ худу бает: 
ты худ, я худ; 
сядь худ на худ; 
погоняй худ худом, 
железным прутом.

    * * *

Около ямы три хвоя вялы: на хвой стану, хвой достану

    * * *

Вставай, Архип, петух охрип.

    * * *
Хохлатые хохотушки
хохотом хохотали:
ха-ха-ха-ха-ха!

    * * *

Прохор и Пахом ехали верхом.

    * * *

Муха-горюха села на ухо.

    * * *

Скороговорки (Ц)

Ценит цеп косец по косовищу.

    * * *

В цветнике цветут цветы.

    * * *

Цыплёнок цапли цепко цеплялся за цеп.

    * * *

Летит скворец – зиме конец.

    * * *

Цыган подошёл на цыпочках к цыпленку и цыкнул: “Цыц!”

    * * *

Из соседнего колодцa целый день водицa льется.

    * * *

Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать.

    * * *

Цыплята и курица пьют чай на улице.

    * * *

-Эй, баран, подай
Овса!
Просит белая
Овца.

Я.Козловский

    * * *

Бегают две курицы прямо на улице.

    * * *

Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

    * * *

Скороговорки (Ч)

В четверг четвертого числа
В четыре с четвертью часа
Четыре черненьких курчавеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
Чрезвычайно чисто.

    * * *

Подскажите, как пройти…
Апчхи!
Апчхи!
Апчхи!
Апчхи!
– Я понял
Человека.
Да это он хотел
Спросить,
А где апчхиаптека!

Т.Шапиро

    * * *

У пчелы, у пчелки
Почему нет челки?
Отвечаю почему:
– Челка пчелке на к чему.

    * * * 

У четырех черепашек четыре черепашонка.

    * * * 

Наменял старик мочал, а лапти не вылапотничал.

    * * *

Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас

    * * *

Жрица ручья вручает учение, увлеча журчанием речей.

    * * *

Чеpепaхa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя.

    * * *

Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку испеки в печи калачи да мечи на стол горячи.

    * * *

Полчетверта четверика гороху, без червоточинки.

    * * *

Мне слово “чУдно”
Изменить не трудно:
Поставим ударение на “О” –
Изчезло “чУдно”,
Родилось “чуднО”.

    * * *

Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Тщетно ищут мячик
Девочка и мальчик.

    * * *

Сачок зацепился за сучок.

    * * *

В предвечерний час ворчат черти через раз.

    * * *

Сорока за строчкою строчка
Строчит сорочатам сорочки.

    * * * 

Продал Павел полчетверти четверика
Oвса и пшеницы,
Да полколпака гороха и чечевицы.

    * * *

Чукча в чуме чистит чуни. 
Чистота у чукчи в чуме.

    * * *

В счете участия участь за счастье сочло число.

    * * *

Чеpепaхa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя.

    * * *

Под матицей, под колпаком,
Весит четверть четверика гороха,
Без червяков, без червоточинки.

    * * *

Скороговорки ( Ш )

В ночной тиши у камыша
Чуть слышен шорох камыша.

    * * *

У Сашки в кармашке шишки да шашки.

    * * *
В шалаше шесть шалунов.

    * * *

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

    * * *
Тимошкина шавка тявкнула на Пашку,
Бьет Пашка шапкой Тимошкину шавку.

    * * *
У крошки матрешки пропали сережки,
Сережки Сережка нашел на дорожке.

    * * *
У Маши мошка в каше,
Что делать нашей Маше?
Сложила кашу в плошку,
И накормила кошку.

    * * *
У Прошки с плошкой вышла оплошка –
Плошку Прошка перевернул.

    * * *

Пушка лапой уши мыла
На скамейке у окошка,
Пушка моется без мыла,
потому что Пушка … (кошка)

В.Левин

    * * *

На окошке крошку мошку
Ловко ловит лапой кошка.

    * * *
Кошка крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

    * * *

Сердитый шмель

Прилетел сердитый шмель, 
Попыхтел сердитый шмель, 
И сказал сердитый шмель: 
– Приштавать ко мне не шмей!

Пётр Синявский

    * * *

Нашей Маше дали манную кашу.
Маше каша надоела,
Маша кашу не доела,
Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай!

    * * *

Яшма в замше замшела.

    * * *

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

    * * *

Парус наш на совесть сшит,
Нас и шторм не устрашит.

    * * *

Шакал шагал, шакал скакал.

    * * *
Простоквашу дали Клаше.
Недовольна Клаша:
“Нехочу я простоквашу, дайте просто кашу”.

    * * *

Шел Шишига по шоссе,
Шел шурша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: “Ошибка”,
Шевельнет ушами.

    * * *

«Съешь меня» – вопрошает вишня,
Страшась быть выброшенной лишняя.

    * * *

Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать попрошу.

    * * *

Мышки сушек насушили, 
Мышки мышек пригласили.
Мышки сушки кушать стали
Зубы сразу же сломали.

    * * *

Шелест шелестит листвой.
Шепот шепчется с травой.
Тишь затихла в тишине.
“Тише, тише…”, – слышно мне.

    * * *

Саша шапкой по ошибке шишку сшиб.

    * * *
Лишь завидит свой кишлак,
Ускоряет шаг ишак.
Не спеши ишак в кишлак,
Упадешь с горы в овраг.

    * * *

У Мaши нa кapмaшке мaки и pомaшки.

    * * *

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон.

    * * *

Саша шустро сушит сушки.
Сушек высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть

    * * *

Наши мыши

Наши мыши ваших тише:
Не шуршат по погребам.
К вам не ходят наши мыши –
Не пускайте ваших к нам.

В.Степанов

    * * *

Даже шею, даже уши 
Ты испачкал в черной туши. 
Становись скорей под душ. 
Смой с ушей под душем тушь. 
Смой и с шеи тушь под душем. 
После душа вытрись суше. 
Шею суше, суше уши, 
И не пачкай больше уши.

    * * *
Лопоухий лопушок вышел в дождик на лужок,
И промокших, и продрогших, пробегающих прохожих
Под листок собрал в кружок.

    * * *

Наша компашка – Пашкин папашка, Пашкина мамашка и сам Пашка

    * * *

У щучки чешуйки, у чушки щетинки.

    * * *
Шесть мышак в камыше шуршат.

    * * *
Дали Клаше каши с простоквашей,
Ела Клаша кашу с простоквашей.

    * * *

По ремешку, по бревешку боком проведу кобылку.

    * * *

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

    * * *
Из-под кислого молока, из-под простокваши
У Маши сыворотка в каше.

    * * *
Шильце, мыльце, кривое веретенце,
Шелковое полотенце –
на полотенце под дверцей.

    * * *
Шли сорок мышей, Несли сорок грошей,
Две мыши поплоше, несли по два гроша.

    * * *
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

    * * *
Шли сорок мышей, несли сорок грошей,
Две мышки поплоше несли по два гроша.

    * * *
Хоть щука и востра,
Да не сьъешь ерша с хвоста,
На ерша хороша верша.

    * * *

Саша шапкой шишки сшиб.
Сшила Саша Саньке шапку.

    * * *
Алеша Ульяне
Сигнал подает.
Ульяна слышит –
Алешу найдет.

    * * *

У Еремы и Фомы кушаки – 
во всю спину широки,
колпаки переколпачены, новы,
да шлык хорошо сшит, 
шитым бархатом покрыт.

    * * *
Слушали старушки, как куковала кукушка на опушке.

    * * *
Слышен шорох в камышах,
От него шумит в ушах,
Сто бесстаршных лягушат
Цаплю шепотом страшат.

    * * *

Шестнадцать шли мышей 
и шесть нашли грошей, 
а мыши, что поплоше, 
шумливо шарят гроши.

    * * *
Мышонку шепчет мышь:
“Ты все шуршишь, не спишь”.
Мышонок шепчет мыши:
“Шуршать я буду тише”.

    * * *

Штранная иштория

Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу:
-Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.

-Увазаемый прохозый,
Ну на сто з это похозе!
Вы не представляете,
Как вы сепелявите.-
И красавица оса
Улетела в небеса.
-Шранная гражданка…
Наверно, иноштранка.
Жук с досады кренделями
По поляне носится:
-Это ж надо было так
Опроштоволоситься!
Как бы вновь не окажаться
В положении таком?
Нужно шрочно жаниматься
ИноШтранным яЖыком.

П.Синявский

    * * *

В тишине лесной глуши
Шепот к Шороху спешит.
Шепот к Шороху спешит.
Шепот по лесу шуршит.
– Ты куда?
– К тебе лечу.
Дай на ушко пошепчу:
Шу-шу-шу да ши-ши-ши,
Тише, Шорох, не шурши,
Навостри-ка уши –
Тишину послушай!..
Слышишь?
– Слышу.
-Что ты слышишь?
-Шебаршатся где-то мыши,
Под кореньями шуршат –
Дружно шишку шелушат.
-Тише, Шорох, не дыши!..
Слышишь, стихли камыши?
Слышишь?
-Слышу
По болоту
Вышли цапли на охоту.
Цапли ужинать спешат,
ищут, ищут лягушат.
-Слышишь?
-Слышу…
Две букашки
Спать устроились в ромашке,
Под простынку влезть хотят,
Лепестками шелестят.
“Звинь-звинь-звинь!”-
А это Шмель
Прошмыгнул и сел на ель.
У Пчелы-портнихи Шмель
Шьет хорошую шинель.
Он вернется с этой ели
В новой шелковой шинели
С медной шашкой,
В звонких шпорах –
И учится в вышину…
-Что еще ты слышишь, Шорох:
-Тише!..
Слышу
Тишину…

    * * *

Скороговорки (Щ)

Волки рыщут, пищу ищут.

    * * *

Здесь весь лещ – вещь!

    * * *
Щипцы да клещи –
Вот наши вещи.

    * * *
Этой щеткой чищу зубы,
Этой щеткой башмаки,
Этой щеткой чищу брюки,
Все три щетки мне нужны.

    * * *

Два щенка щека к щеке 
Щиплют щетку в уголке.

    * * *

Стоящая вещь – овощ. 
Ешь пока есть ещё.

    * * *
В роще щебечут стрижи,
Чечетки, щеглы и чижи.

    * * *
Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

    * * *
Маша, ты нас не ищи,
Щиплем щавель мы на щи.

    * * *

Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

    * * *

Тщетно тщится щука ущемить леща.

    * * *
Мой руки чище и чаще.

    * * *
У гусыни усов ищи, не ищи – не сыщешь.

    * * *

Не тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто при товарищах товарищу товарищ,
А тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто без товарищей товарищу товарищ.

    * * *
Жалобно щенок пищит,
Тащит он тяжелый щит.

    * * *
Щетинка у чушки, чешуйка у чушки,
Щели-щелочки и щетки.

    * * *
Щенок за обе щеки уплетает щи из щавеля.

    * * *

Скороговорки (Ы)

Сало было, стало мыло.

    * * *
Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку мылом не домыла.

    * * *

Мама Милу мыла с мылом,
Мила мыло не любила.

    * * *

Цыган подошёл на цыпочках к цыпленку и цыкнул: “Цыц!”

    * * *

Милая Мила мылась мылом.
Намылись и смыла –
Так мылась Мила.

    * * *

Скороговорки (Ю)

Юла возле Юльки крутится, поет,
Юла Юльке спать не дает.

    * * *
Юлька-Юленька-юла,
Юлька юркая была,
Усидеть на месте Юлька
Ни минуты не могла.

    * * *

Скороговорки (Я)

Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
В Ярославле живут славно
Ярослав и Ярославна.

    * * *
Ящерка на ялике
Яблоки на ярмарку
В ящике везла.

    * * *

Яхта легка и послушна моя,
Я бороздить на ней буду моря.

    * * *

Стоит стопочка на окошечке,
не подъявлена, не выявлена: 
пришел хват подъявить; 
подъявил и выявил.

Сложные скороговорки для детей — самая занимательная игра

Скороговорки — это не только замечательное фольклорное наследие, но и любимый инструмент большинства логопедов

Скороговорки

  • эффективно тренируют артикуляцию звуков

  • способствую приобретению навыков правильной речи

  • исправляют дефекты речи

  • избавляют от косноязычия

  • развивают фонематический слух, ведь чтобы воспроизвести фразу ребенок должен ее правильно услышать.

Чем раньше вы начнете рассказывать малышу скороговорки и чистоговорки, тем быстрее он научится слушать и слышать различные звуковые сочетания, а со временем попытается повторить их самостоятельно

Прежде, чем начать «скороговорить» для благодарной публики, примите во внимание несколько полезных советов:

  1. Для начала проговорите скороговорку медленно, попробуйте ее «на вкус», чтобы правильно запомнить все звуковые комбинации. Ваша задача на этом этапе: научится четко произносить каждый звук каждого слова. Если вы учите скороговорку вместе с ребенком, придерживайтесь того же правила: медленно и четко проговаривайте каждое слово.

Важно:

  • Не ждите, что малыш повторит все и сразу

  • Не злитесь, если результат будет отличаться от ожидаемого

  • Время занятия для ребенка: 5-10 минут (в зависимости от возраста ребенка)

  • Количество занятий: не ограничено

  1. Скороговорки можно не только говорить. Их можно шептать и даже петь. Можно проговаривать с разными интонациями и в разных «стилях». Главное при этом — четкое произношение всех звуков и звукосочетаний. Внимательно следите за этим

  2. Когда вы полностью уверены в четкости произношения всех слов, можете попробовать проговорить витиеватое предложение максимально быстро. Порадуйте себя и ребенка!

Чем сложнее скороговорка, тем интереснее ее выучить

Прежде чем вы начнете учить скороговорку, совсем не лишней для ребенка станет логопедическая гимнастика-разминка. Такие упражнения не только «разогреют» артикуляционные органы, но и укрепят их. Классический набор артикуляционных техник представлен в видео «Логопед. Артикуляционная гимнастика. Показ упражнений / Articulating gymnastics»

Видео: Логопед. Артикуляционная гимнастика. Показ упражнений / Articulating gymnastics

Скороговорки на букву «ш» для детей

Правильная артикуляция звука [ш] должна выглядеть следующим образом

Правильная артикуляция звука [ш]Для самых маленьких хорошим началом  станут не скороговорки, а чистоговорки

Чистоговорки со звуком [ш]

  • Ша-ша-ша — мама моет малыша

  • Ша-ша-ша — мама кормит малыша

  • Ша-ша-ша — мама любит малыша

  • Ша-ша-ша — мы качаем малыша

  • Шу-шу-шу — я письмо пишу

  • Шу-шу-шу — шарф повяжем малышу

  • Шу-шу-шу — шапку свяжем малышу

  • Шо-шо-шо — на прогулке хорошо

  • Шо-шо-шо — в нашем доме хорошо

  • Шо-шо-шо — летом в парке хорошо

  • Аш-аш-аш — у (имя ребенка) карандаш

  • Аш-аш-аш — мы доделали шалаш

  • Ши-ши-ши — что-то шепчут камыши

А для старших говорунов подойдут и веселые скороговорки-стишки

Детские стихи с [ш]

Мышонку шепчет мышь:
«Ты все шуршишь, не спишь»
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише»

Маша кашу не доела,
Маше каша надоела!
— Маша, кашу доедай!
Маме не надоедай!

— Кошка в штанишках?
— В штанишках не кошках.
— Мошка в штанишках?
— В штанишках не мошка.
— Мышка в штанишках?
— В штанишках не мышка.
— Мишка в штанишках?
— В штанишках Мишка!

Яша кушал кашу,
Антошка — картошку,
Гошка — окрошку,
Лешка — лепешку,
Валюшка — ватрушку,
Иришка — пышку,
Танюшка — плюшку,
А Мишель ел вермишель!

У Мишутки в лукошке
Мыши, лягушки, кошки,
Шарики, шайбы, катушки,
Клавиши, шторы, подушки,
Кувшины, горшки, матрешки,
Швабры, шкафы, поварешки,
Машины, шурупы, ракушки…
Игрушки, игрушки, игрушки

Шапка — на Колюше,
Шляпа — на Андрюше,
Ушанка — на Грише,
Галоши — на Мише,
Башмаки — на Витюше,
Капюшон — на Валюше,
Шинель — на Игоряше,
Рубашка — на Любаше,
Шлем — на Кирюше,
Шарф — на Катюше,
Кашне — на Алеше,
Штаны — на Платоше,
Шуба — на Илюше,
Шорты — на Ванюше.

А теперь можно освоить и самые настоящие скороговорки

Скороговорки на букву «ш» для детей

  • Кошка на окошке шьёт рубашку для Ермошки

  • Леша и Глаша едят пшеничную кашу

  • Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки

  • Шли шестнадцать мышей, несли шестнадцать грошей, две мыши поплоше несли по два гроша

  • Яшма в замше замшела

  • Шапкой Миша шишку сшиб

  • В шалаше шесть шалунов

Скороговорки на букву «щ» для детей

Прежде всего, ознакомьтесь с правильной артикуляцией звука [щ]

Правильная артикуляция звука [щ]Чистоговорки настроят на работу маленьких непосед

  • Аща-аща-аща — впереди густая чаща

  • Ащ-ащ-ащ — мы купили плащ

  • Ащу-ащу-ащу — не ходите дальше в чащу

  • Ещ-ещ-ещ — в сетях бьется лещ

  • Ещ-ещ-ещ — на собаке клещ

  • Оща-оща-оща — шумит дубовая роща

  • Ощ-ощ-ощ — в огороде хвощ

  • Ощу-ощу-ощу — берегите рощу

  • Ущ-ущ-ущ — за забором плющ

  • Ща-ща-ща — мы несем домой леща

  • Ща-ща-ща — пояс от плаща

  • Ще-ще-ще — (имя ребенка) в плаще

  • Щё-щё-щё — повторим ещё

  • Щи-щи-щи — (имя ребенка) любит щи

  • Щу-щу-щу — (имя ребенка) я ищу

После чистоговорок можно приступать к занимательным стишкам

Стихи-скороговорки на букву «Щ» для детей

Хлещет, хлещет дождь,
Скрылся волк под хвощ.
Хвост под хвощом,
А сам под дождем

Щеголь щетку уважает,
Щеткой щеголь пыль счищает.
Если вещь не вычищать,
Нечем будет щеголять!

Плавниками трепеща,
И зубаста и тоща,
Пищи на обед ища,
Ходит щука круг леща.
Вот так штука!
Тщетно тщится щука
Ущемить леща.
Вот так штука!

Банщик, литейщик, купальщик,
Гонщик, дробильщик, ныряльщик,
Мойщик, лудильщик, трамвайщик,
Щеголь, денщик, барабанщик,
Пильщик, ямщик, фехтовальщик
Тащили дощатый ящик.
В ящике — щебенка, щетки,
Клещи, счеты и трещотки

И, наконец, пришло время скороговорок

Скороговорки на букву «Щ» для детей

  • Щуку я тащу, тащу, щуку я не отпущу

  • Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ

  • Волки рыщут, пищу ищут

  • Чешуя у щучки, щетинка у чушки

  • Тщетно тщится щука ущемить леща

Скороговорки на букву «л» для детей

Звук [л], наравне со звуком [р], — самые коварные и труднопроизносимые. Именно поэтому, допустимая возрастная норма для самостоятельного освоения этих звуков — 5 лет

Правильная артикуляция [л] выглядит следующим образом

Правильная артикуляция звука [л]Разминка — важная составляющая логопедических занятий. Не пренебрегайте чистоговорками. Именно они подготовят артикуляционный аппарат ребенка к работе

Чистоговорки на букву «Л» для детей

  • Ул-ул-ул — наш малыш уснул

  • Ол-ол-ол — (имя ребенка) сел/села за стол

  • Ло-ло-ло — нам вместе весело

  • Ыл-ыл-ыл — я машину мыл

  • Ла-ла-ла — отвесная скала

  • Лу-лу-лу — обойдем скалу

  • Ле-ле-ле — гнезда на скале

  • Лю-лю-лю — (имя ребенка) я люблю

Логопедические стихи с веселыми текстами помогут освоить сложные звуки

Стихи-скороговорки на букву «Л» для детей

Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осел на валун
И зевал, и зевал…
И случайно осел
Проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно уснул

Лисицы лают, глухомань.
Лежит в листве под липой лань.
Линь в глубине холодных вод
Лениво, но легко плывет.
Луна лучиться, как латунь,
Лягушкой лакомится лунь.
Летит веселая пчела,
Легла на лес ночная мгла

Топали до тополя.
Дотопали до тополя.
До тополя дотопали,
Да ноги-то оттопали

Куклу Милу Люда мыла,
С куклы грязи не отмыла.
Но от мыла кукла Мила
Полиняла, как могла.
От обиды куклу Люда
Обменяла на осла

Стихи-скороговорки на букву «Л» для детей

Мила маме, как могла,
Хоть мала, но помогла.
Долго дела не искала:
Полотенце полоскала,
Вилки вымыла и ложки,
Молоком поила кошку,
Пол метелкой подмела
От угла и до угла…
Отдохнуть она хотела —
Не могла сидеть без дела:
Лоскуты нашла на полке,
И булавки, и иголки,
И для куклы Мила стала
Платье шить и одеяло.
Хлопотунью эту Милу
Мама еле уложила

Зря ласка лаской названа:
Совсем не ласкова она.
У ласки злые глазки.
Не жди от ласки ласки!

И для самых серьезных говорунов остается самое серьезное испытание — скороговорки на звук [л]

Скороговорки на букву «Л» для детей

  • Клава клала лук на полку

  • Вкусная халва — мастеру хвала

  • Около кола колокола

  • Лайка — на лавке. У лайки лапки. На лапках — лапти

  • Поле не полото, поле не полито. Надо полю-то попить, надо поле-то полить

  • Летели лебеди с лебедятами

  • Сел сокол на гол ствол

Скороговорки на букву «Л» для детей

Скороговорки на букву «р» для детей

Ох уж этот несговорчивый звук [Р]! Сколько расстройств из-за него у мнительных родителей! Но, уделяя должное внимание сложному звуку и следуя советам логопеда, всему можно научиться: даже рычать, как тигренок

Чистоговорки со звуком [Р] для разминки

Чистоговорки со звуком [Р]

  • Ре-ре-ре — все деревья в серебре

  • Ре-ре-ре — хитрый лис сидит в норе

  • Ря-ря-ря — взошла алая зоря

  • Рю-рю-рю — я обед тебе сварю

  • Арь-арь-арь — скушай, деточка, сухарь

  • Ра-ра-ра — (имя ребенка) спать пора

  • Ро-ро-ро — на полу стоит ведро

  • Ры-ры-ры — кружат-кружат комары

  • Ор-ор-ор — подмели мы двор

Чистоговорки со звуком [Р]Освоив предложенные чистоговорки, вы можете придумывать новые двустишья вместе с ребенком

А если придумывать не очень хочется — выучите с ребенком логопедические стишки

Приготовила Раиса
Для Бориса суп из риса
Подарил Борис Раисе
Тридцать три и три ириса

Страусы строят гнезда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста

На корме, кроме Ромки,
Егор и Артемка.
На корме, кроме Марка,
Рита и Тамарка

— Кар! — кричит ворона — Кража!
Караул! Грабеж! Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку.
— Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана:
У тебя ведь нет кармана!
— Как?! — подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
— Что ж вы раньше не сказали?
Караул! Карман украли!

У костра под горкой
Верочка с Егоркой.
Верочка с Егоркой
Твердят скороговорки.
Разговор у них проворный,
Быстрый и скороговорный:
«Марширует офицер,
Рапортует инженер,
Разгорается костер», —
Рады Вера и Егор

Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк

А после веселых стихов можно и скороговорками заняться

  • Артем трет на терке морковь

  • Брадобрей бритвой бреет бороды

  • Все бобры добры к своим бобрятам

  • Григорий — брат Георгия

  • Кобры — в террариуме, а карпы — в аквариуме

  • Рыбы в пруду — пруд пруди

  • Тридцать три трубача трубят тревогу

  • Трое трубачей трубили в трубы

Скороговорки со звуком [Р]

Скороговорки для детей 3-4 года

Для большинства детей в возрасте 3-4 лет сложными звуками являются

  • [Ш], [Ж],[Щ ]

  • [Л], [Р]

Учитывая юный возраст говорунов, выбирайте речевой материал, не отягощенный сложными для произношения звуками

Приведенные ниже скороговорки не содержат сонорных [л], [р], свистящих, шипящих и звука [ф]

[В]

  • Веня и Иван не виноваты

  • Увидим Вадима и удивим

  • В вагоне Вова и Матвей, Викентий, Витя и Авдей

  • Поведет Вениамина к медведям и пингвинам

  • Внимание: в водоеме водяной

  • Видите: на диване у Вовы два удава

[Ф]

  • Конфеты — фее, конфетти — Тимофею

  • У Фимы — финики. У Фани — фантики

  • У Федота — фагот

[Б]

  • Не бубни, бей в бубон

  • Бегу к быку и от быка бегу

[П]

  • На копытах — подковы

  • Пете не допить напиток

  • Пони в попоне

  • Попугая не купают! Попугая не пугают! Попугая покупают!

[Д]

  • В водоеме воды видимо-невидимо

  • Дома — домовой, в воде — водяной

  • Один да один — два

[Т]

  • Опятки не на пятке

  • У Антона — антенна

  • У Тани — тайна. Это Танина тайна. И Таня таит эту тайну

[К]

  • У Капы — компот

  • У кока — какао

  • Кое-кто кое-кому кое-куда кое-как кидает кое-какой камень

[Г]

  • Бабе Яге маги не помогают магией

  • Вьюги не на юге

  • Игнат помогает готовить Инге и Агнии

[Х]

  • Подходит выходной. В выходной отдохнем

  • На охоте — Ахмед Ахмедов, Пахом Пахомов, Михей Михеев и Тихон Тихонов

  • У хана — хна

[С]

  • У совы есть совесть

  • Всем бы вместе сесть и поесть

  • Осенью у Сени сени в сене

[З]

  • Зимой беззаботная Зоя зябнет

  • Не забудьте незабудки

  • Звонок звонко звенит: «Ззззззззззззз!»

Как только ребенок понял правила игры, четко и быстро повторяет скороговорки с легкими звуками, переходите к сложным фразам

Скороговорки для детей 3-4 года

10 способов использовать скороговорки в вашем классе!



Я ЛЮБЛЮ скороговорки!

Иногда я неплохо с ними справляюсь. Я чувствую, что у меня есть ловкий лягушачий язык, атакующий звуки, когда они доносятся.

Иногда я так запутываюсь, что чувствую, будто у меня собачий язык, бесполезный придаток, который просто свешивается изо рта.

Хорошо, мы все знаем, что такое скороговорка, но как мы можем лучше всего использовать их в классе. Студенты говорят их? Ну да … а что еще? Вот 10 различных способов использовать скороговорки в классе.

  1. Диктоглоссы (высший уровень)
  • Я уже упоминал об их использовании в диктоглоссах и это может хорошо работать. Диктоглосс – это, по сути, деятельность, в которой учащиеся слышат текст (в данном случае скороговорку) и без заметок пытаются написать то, что они помнят. Затем они слышат это снова и приступают к работе с партнером, чтобы поделиться обе версии с конечной целью – хорошо воспроизвести исходный текст
  • Преимущество использования скороговорок в диктоглосс? В отличие от других занятий EFL, здесь учащиеся слышат звуки. повторяется (сначала учитель, затем другой ученик).Они также должны поговорить со своим партнером (потренироваться в разговоре) и записать звуки (часто с омонимами) это может быть сложно).
  • Запуск диктовки (я проделал это со всеми уровнями)
    • Разделите класс на небольшие группы (идеально по два-три ученика)
    • Повесьте скороговорки на стене вокруг класса (столько скороговорок, сколько групп).
    • Объясните: один человек может подбежать к скороговорке, а затем вернуться к столу.Затем человек за столом записывает скороговорку, как сказал ему бегун.
  • Заполните пропуски (В зависимости от выбранных вами пробелов, все уровни)
    • Дайте им более длинную скороговорку с некоторыми заготовками. Бывший. Если я куплю немного лучшего ______, из него получится тесто _______. Посмотрите, смогут ли они заполнить пробелы, основываясь на том, что говорит остальная часть скороговорки.
  • Кто там? (Все уровни возможны в зависимости от используемой скороговорки)
    • Если вы ищете еще одну старенькую, но вкусную в мире EFL попробуйте Телефон.Это увеличивает сложность игры, так как каждый раз, когда сообщение передается, один человек должен будет сказать его правильно (обычно сложно), и собеседник должен будет правильно это услышать. Этот поможет учащимся запомнить, что ускорение разговора не всегда поможет их.
    • Попробуйте использовать для этого более короткие скороговорки. игра! («Красный грузовик, желтый грузовик» дважды – нормально.)
  • Ситуация вращения (все уровни)
    • Лучшими скороговорками для этого являются те, которые разыгрывают минимальные пары друг с другом.Например: «Она продает морские ракушки. на берегу моря »использует с и ш.
    • Предполагается, что вы выбираете простой шаблон: положить руки на плечи и положить руки на голову. “Она” руки на голове «продают морские» руки на плечах »ракушки« руками на плечах » плечи «море», руки на голову, «берег».
    • Это может сначала нужно делать медленно, но как только студенты научатся, попробуйте быстрее и быстрее каждый раз.
    • Это обычно делается со словами: «Моя Бонни лежит над океан »со студентами, стоящими и сидящими каждый раз, когда они слышат звук Б.Это помогает им распознавать и различать звуки.
  • По одному (возможны все уровни в зависимости от выбранной скороговорки)
    • Еще один забавный способ сделать это – прижать язык Твистер на доске, и пусть ученики произнесут скороговорку индивидуально. То есть, что один ученик говорит «на» ученик позади него говорит «а» ученик позади него говорит: «ленивый» и т. д. Остальным ученикам следует обратить внимание, когда они по-прежнему нужно правильно двигать руками и быть готовым к их очереди.Это может сделать игру более увлекательной. Посмотрите, сколько раз вы сможете обойти школьный класс. Воспользуйтесь секундомером и посмотрите, насколько быстро класс сможет это сделать. Разделите разделите на две группы и посмотрите, кто сделает это быстрее всех и т. д.
  • Проиллюстрирую
    • Попросите учащихся проиллюстрировать укороченную скороговорку.
    • Затем попросите их представить его классу.
    • В конце свяжите их вместе для вашей собственной скороговорки.
  • «О нет! Куда оно делось? ” (Для более низких уровней, но вашему классу более высокого уровня это может понравиться)
    • Младшие школьники любят песнопения, поэтому я бы написал скороговорки на доске, затем сотрите одно слово и скажите: «О нет, куда оно делось! ” Глупо, но им это понравилось!
    • Тогда попробуем даже скороговорку наизусть хотя одно слово было удалено.
    • После того, как мы сказали это пару раз, я стер еще одно слово: «О нет! Куда оно девается?» и мы попытаемся сделать это снова без этого слова на доске.
    • В конце концов на доске не было бы слов, и мы бы успешно справились с этим самостоятельно
  • Палач
    • Используйте классическую игру в палач (или не очень классическую игру) и в конце попросите учащихся произнести скороговорку. Если они делают это успешно, они получают дополнительное очко для своей команды.
  • Сделай сам
    • Теперь, когда они увидели скороговорки, посмотрим, смогут ли они придумать свои собственные и представить их классу.
    • Голосуйте за лучшие скороговорки, самые смешные, самые грустные и т. Д.
    Обычно 2,99 доллара за это бесплатно!
    Обычно 0,99 доллара США получают бесплатно.
    Если вы пытаетесь найти место, где есть скороговорки, Интернет НАПОЛНЕН ими. Прямо сейчас Twisty Tongue Twisters, Looney Limericks и Pixelated Poems and Tongue Twisters for Kids можно бесплатно скачать с Amazon.Если вы не получите их, пока они бесплатны, вы все равно можете найти их менее чем за 3 доллара! Если бы я мог выбрать только одну, я бы посоветовал вам потратить дополнительные 2 доллара и купить Скороговорки для детей.

    А ты? Я уверен, что есть другие способы их использования, и если вы знаете о них, поделитесь ими в комментариях ниже. Или у вас есть сайт, который вы любите использовать, чтобы найти эту идеальную скороговорку? Делитесь в комментариях!

    Рождественский план урока по аллитерации скороговорок

    Всем известна популярная скороговорка «Она продает ракушки на берегу моря».”В это Рождество научите своих студентов аллитерации и позвольте им попробовать создать несколько забавных праздничных скороговорок. Вот как это сделать.

    Объяснение аллитерации

    Начните урок с произнесения популярной скороговорки, упомянутой выше. Затем спросите студентов, слышали ли они когда-нибудь об этом высказывании раньше. Обсудите, что эта игра слов называется аллитерацией, которая является литературным элементом. Спросите их, могут ли они угадать на вашем примере, что может означать аллитерация.Постарайтесь, чтобы студенты поработали над определением, подобным этому: Аллитерация определяется как повторение согласных в начале слов в любом фрагменте письма. Убедитесь, что учащиеся понимают, что аллитерирующие слова не обязательно должны начинаться с одной и той же буквы или букв, но могут быть похожими (т. Е. Холодными и глупыми). Вы можете привести ученикам пример ниже.

    • p ots и p ans были p eter’s p Rized p ossessions.

    Затем попросите учащихся попытаться придумать несколько слов. Напишите букву «H» на передней доске и попросите студентов попытаться придумать имена, места, животных или еду, которые начинаются с того же звука, что и эта буква. Пусть они попробуют придумать хотя бы пять слов для каждой категории. Затем в классе попробуйте придумать скороговорку, используя слова из категорий.

    Скороговорки

    Как только они поймут, что такое аллитерация и как она работает, вы можете позволить им попробовать создать праздничные скороговорки самостоятельно.Продлите урок, попросив своих учеников проиллюстрировать скороговорку или две. Позвольте им использовать словарь и / или тезаурус, чтобы поднять свои скороговорки на новый уровень сложности. Вот несколько рождественских скороговорок для начала:

    • Безумные дети требуют леденцов и рождественского печенья.
    • Игрушечные поезда едут и гуляют по рельсам.
    • Хэл был счастлив с праздником, Холли.
    • Prancer представляет тыквенные пироги и подарки.
    • Холодные дети веселятся и поют холодными ночами.
    • Санта поет дурацкие песни о санях, быстро скользящих на солнышке.
    • Крошечный Тим подстригает самое высокое дерево тоннами потрясающей мишуры.
    • Красноносый Рудольф охотно возится с круглыми рубиновыми венками.
    • Блитцер качает миллиард блестящих колокольчиков.
    • Супер-сани Санты так стремительно скользят по снегу.
    • Сверкающие звезды на серебряных санях .
    • Десять крохотных игрушечных солдатиков возятся с двадцатью игрушечными поездами.
    • Набивной мешок Санты провисает и проседает.

    Отредактировано: Джанель Кокс

    7 скороговорок на бразильском португальском языке для совершенствования произношения

    Скороговорки – отличный способ улучшить мышечную память вашего языка, выучить новые слова и улучшить свое произношение.

    Изучение языка может быть полезным и интересным, но в то же время сложно . Это хорошо: рост происходит благодаря вызовам.

    Скороговорки – это уникальная возможность проверить свои языковые навыки.Точно так же, как затенение, может быть мощным занятием для улучшения вашего произношения, так же как и скороговорки.

    Да: я говорю, что объяснять снова и снова, как молодая девушка по имени Сьюзи продает морские ракушки на берегу моря, может быть языковым занятием, если вы изучаете английский язык.

    А если вы изучаете бразильский португальский, то можете попробовать эти 7 бразильских скороговорок.

    Как скороговорки могут помочь вашему произношению

    Но сначала, , можете ли вы действительно улучшить свое произношение с помощью скороговорок?

    Совершенно верно.Эти словесные игры, тренируя мышцы, участвующие в речи, помогают улучшить дикцию (способ артикуляции или произнесения слов). Вот почему многие актеры, певцы и ораторы используют скороговорки в качестве разминки. Скороговорки также иногда используются логопедами для улучшения речи у взрослых.

    Почему они работают?

    Скороговорки заставляют повторять незнакомые звуки. Поскольку они находятся внутри предложения, а не изолированы в словах, вы тренируете звуки в контексте.Это более реалистично и дает больше возможностей для тренировки мышц языка и рта.

    Top Tongue Twister Советы:

    1. Учите слова.

    Прежде чем повторять слова в случайном порядке, выясните их значение. Это поможет вам запомнить скороговорку и понять, о чем вы говорите.

    2. Начните медленно.

    Скороговорки сложны, поэтому сначала не торопитесь их произносить. Постарайтесь усвоить и правильно произнести каждое слово, пока оно еще незнакомо.

    3. Повторяйте сложные слова.

    Если вы наткнулись на скороговорку, вернитесь к сложному слову и повторяйте его, пока полностью не выучите его.

    4. Ускорьте работу.

    Как только вы познакомитесь с новыми словами, постепенно становитесь все быстрее и быстрее. Со временем вы будете повторять предложения – как эти, так и другие – все легче и легче.

    Итак, без лишних слов, вот 7 бразильских скороговорок, которые заставят ваш язык двигаться на португальском языке.Сколько ты можешь сказать?

    Попробуйте сказать эти 7 бразильских скороговорок в 10 раз быстро

    1. O rato roeu a roupa do rei de Roma .

    «Крыса грызла одежду римского короля».

    Это одна из самых распространенных скороговорок в Бразилии, и это идеальное упражнение, если вы боретесь с фонемой «р» (которая часто бывает очень сложной для англоговорящих).

    Некоторые ученики могут произносить свои бразильские «р» естественным образом, в то время как другим может быть полезно начать с глубокого рычания.Постепенно вам станет легче использовать правильные мышцы, чтобы произносить идеальную букву «р».

    Вот отличное видео, если вам нужен совет о том, как произносится буква «r» на бразильском португальском языке.

    2. Sabia que o sabiá sabia assobiar?

    «Вы знали, что молочница может свистеть?»

    В португальском языке ударение на «а» («á») не меняет произношения буквы, оно просто меняет место, где вы ставите ударение.

    Но, как в этой скороговорке, может сигнализировать и другое слово. Например, слово sabia без ударения является спряжением глагола sabia («знать»). С акцентом получается «молочница».

    Используйте этот, чтобы попрактиковаться в изменении ударения слов в предложении.

    3. Cair no poço não Posso .

    «Я не могу упасть в колодец».

    Это еще один пример того, как небольшая деталь меняет все значение слова на португальском языке.

    Эта скороговорка играет с произношением слова poço , что означает «хорошо», и произношением глагола poder («иметь возможность») в первом лице единственного числа, со словом Posso («Я могу»). С «ç» это слово является существительным; с «сс» становится глаголом.

    Чтобы произносить скороговорку, помните, что слово poço , означающее «хорошо», произносится с более закрытым «о», как «о» в «дороге». Чтобы произносить слово Posso , буква «o» более открытая, как в «fossil».

    4. O doce perguntou ao doce: «Qual é o doce mais doce?» O doce responsedeu ao doce: «O doce de batata doce!»

    « Конфета спросила конфету:« Какая конфета самая сладкая? »Конфета ответила конфете:« Конфета из сладкого картофеля! »

    Эта скороговорка особенно популярна среди бразильских детей, когда они начинаю учиться говорить. Это помогает продемонстрировать различные значения слова doce на португальском языке, которое может означать как «леденец» (существительное), так и «сладкий» (прилагательное).

    5. Аранха аррана а ра. А ра аррана а аранха. Нем аранха аррана а ра. Нем а ра аррана а аранха.

    Паук царапает лягушку. Лягушка чешет паука. Даже паук не царапает лягушку. Даже лягушка не царапает паука.

    С помощью этой скороговорки вы можете практиковать разницу в произношении слов, в которых есть только одна буква «r», и слов, в которых есть две буквы «r».

    Слово aranha («паук») произносится кончиком языка, чтобы почти пощекотать небо. Arranha с двумя буквами «r» – это глагол, означающий «царапать». Он произносится с сильной буквой «r», вытягиваемой из нижней части горла, подобно тому, как «r» произносится во французском языке.

    6. Casa suja, chão sujo .

    «Грязный дом, грязный пол».

    Это короткая, но забавная скороговорка. Повторение похожих звуков затрудняет быстрое произнесение этого слова даже для бразильцев.

    7. O peito do pé de Pedro é preto.Quem disser que o peito do pé de Pedro é preto, tem o peito do pé mais preto do que o peito do pé de Pedro.

    «Подъем у Педро черный. Кто бы ни сказал, что подъем Педро черный, подъемник чернее подъема Педро ».

    Носители английского языка обычно без проблем произносят «pr» или «tr» на португальском языке, потому что эти согласные звуки распространены в английском языке (подумайте о «основных», «пробных», «склонных» и «дорожных»).

    Но у говорящих на других языках часто возникают проблемы с этими фонемами.Скороговорка отлично подойдет тем людям, у которых эти звуки могут не встречаться на родном языке.

    Улучшите свое португальское произношение с помощью бразильских скороговорок

    Теперь, когда вы увидели, как скороговорки могут быть полезным – и забавным! – способом выучить новые слова и улучшить произношение, расскажите нам в комментариях ниже, насколько хорошо вы Вы говорите скороговорки, которые вы выучили в этой статье.

    Хотите больше? Загляните в раздел бразильских скороговорок в первом международном сборнике скороговорок.У них даже есть скороговорки из множества других языков. У нас также есть несколько статей о бразильских фразах и идиомах, включая праздничные поговорки, пищевые идиомы и сленг.

    И если изучение португальского языка является частью новогодних обещаний, начните учить сегодня с помощью уникальной методики Pimsleur!

    Попробуйте бесплатный урок прямо сейчас!

    Посмотрите на этих скороговорок!

    Что такое скороговорка? Как они используются?

    Скороговорки – это предложения, содержащие аллитерацию.Аллитерация – это один и тот же фонетический звук, повторяющийся в начале каждого слова для нескольких слов. Например, «Салли пела песни по воскресеньям». повторяет звук «с» много раз. Большинство скороговорок используют рифму и аллитерацию. Рифма – важный аспект скороговорок, потому что с ее помощью их легче запомнить. Скороговорки также использовались в научных исследованиях, чтобы доказать, что чтение беззвучно по-прежнему требует артикуляции речи, как если бы слова читались вслух.

    Скороговорки сложно сказать, потому что повторение одного и того же фонетического звука создает проблемы с произношением и ясностью слов. Носители английского языка с удовольствием разучивают скороговорки, потому что многие люди превращают их в игры, чтобы увидеть, как много людей могут быстро повторить их трижды.

    Скороговорки – отличный способ познакомить с концепцией аллитерации и помочь тем, кто пытается выучить английский, лучше понять язык. Практика скороговорок позволяет людям, изучающим английский язык, улучшить свои речевые навыки.Чем быстрее человек сможет произнести скороговорку, не упустив слова, тем сильнее будут его языковые навыки.

    Что затрудняет произнесение скороговорок

    Скороговорки, помимо аллитерации, используют различные приемы, из-за которых их сложно сказать.

    • Переход от одиночных звуков к двойным звукам, например переход от «s» к «sh».
    • Изменение порядка звуков, потому что наша мышечная память хочет вернуться к первому способу произнесения слов.
    • Подобные, но разные звуки, например рифма, в которой изменяется только первый звук.
    • Омофоны, или использование слов, которые звучат одинаково и пишутся по-разному, например, «будет» и «дерево».

    В английском языке много разных скороговорок. Некоторые из самых популярных:

    • «Сколько дерева выколотит сурок, если сурок сможет забить дерево?»
    • «Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца.Питер Пайпер сорвал маринованный перец?
      Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца, где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер? »
    • «Она продает морские ракушки на берегу моря».
    • «Большой черный жук укусил большого черного медведя, у большого черного медведя пролилась кровь. «
    • Если бы две ведьмы смотрели за двумя часами, какая ведьма смотрела бы какие часы? »

    Другие скороговорки, известные как «Спунеризмы» в английском языке, специально созданы для того, чтобы произнести случайное ругательство, если человек, произносящий рифму, ошибается.

    Скороговорки есть на всех языках, они используются для развлечения и обучения.

    Сайты для скороговорок

    Генератор тепловой карты

    Скороговорки | Выступления | Наши выступления

    Питер Пайпер выбрал кусок … Питер Пайпер выбрал кусок маринованного перца … Питер П … О, это бесполезно. Я никогда этого не получу.

    Доброе утро, студенты, учителя и другие гости. Большинство людей называют скороговорки забавными фразами… крути язык. Но правильное определение – это … комбинация одних и тех же звуков для создания разнообразной аллитерации, которая может оказывать давление на ваш язык, что может привести к выходу вашей нервной системы за пределы нормы. Другими словами, это может заставить вас сходить с ума! Но скороговорки – это нечто большее, чем вы думаете. Фактически, это один из единственных видов рифм, которые произносятся на любом языке. Самые популярные английские скороговорки – Питер Пайпер, Питер Пайпер и Сурок.

    Бьюсь об заклад, вы все задавались вопросом, сколько дерева сможет проткнуть сурок? Многие люди во всем мире могут задаваться вопросом об одном и том же.Говорят скороговорки на разных языках: французском, итальянском, латинском, родном, немецком, испанском и польском. В испаноязычных странах «Mi Mama me mima mucho» означает «Моя мама очень балует меня и моего друга». «Le ver vert vers le verre vert» в переводе с французского означает «Зеленый червь идет к зеленому стеклу». Я даже не буду пытаться произносить твистеры на каких-либо других языках.

    Также существует более одного типа. Чаще всего вы, наверное, слышали о «Твистере». Это как у Бетси Баттер и мистера Фрэнка.Видите, мистер Пил. Другой тип – это одно слово, например, корица и фотосинтез. Также существует полная аллитерация и шепелявление, которые обычно начинаются со всех s и th. Теперь это будет сложно.

    Знаете ли вы, что они используются по-разному?

    Логопеды и медицинские работники используют их для лечения людей с проблемами речи, а также для тех, кто перенес инсульт или другие заболевания и нуждается в улучшении речи. Даже известные актеры и певцы используют твистеры для хорошего произношения. Говорят, что твистеры излечивают икоту и кашель.Другое использование – для проверки вставных зубов и протезов. Вероятно, все в этой комнате используют их для развлечения.

    К настоящему времени вы, наверное, задаетесь вопросом «использование, типы, языки»? С чего все это началось? Что ж, если вы совершите путешествие на полмира в Японию, вы узнаете. Правильно, японцы первыми придумали скороговорки. Но это не значит, что они не использовались и в других местах. Когда-то в Европе твистеры считались заклинаниями, накладываемыми на врагов.Также вы должны обладать мистическими способностями, чтобы выполнять их, чтобы их могли использовать только лучшие волшебники и ведьмы.

    Теперь, когда вы знаете все самое важное, пора перейти к самому захватывающему. Рекорды! Самая тяжелая скороговорка – «Шестой больной шейх заболел шестой овцой». Это полный рот. Самый длинный – 418 слов! Хуже всего то, что все они начинаются с буквы «s». Это еще более неприятно. Самая старая, самая известная и популярная английская скороговорка – это та, о которой я даже не могу сказать.Питер Пайпер. Он существует с 1674 года.

    Блин, это потрясающие рекорды. Хотел бы я вытащить один. Может быть, я смогу. «Первый человек, который скажет Питер Пайпер в 100 раз быстрее менее чем за пять минут». ОК … давай попробуем еще раз. Питер Пайпер сорвал маринованный перец. Кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер. Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца, то где же этот перец сорвал Питер Пайпер.

    Да … Я сделал это … все, что мне нужно, это еще 99 … и, возможно, немного ускорить это… или много.

    Кто знал, что эти фразы, используемые для развлечения, могут быть намного больше.

    101 Скороговорки для маститых виртуозов вокала (Довольно весело!)

    Так какие твердые скороговорки вы когда-нибудь пытались сказать? Этот список сложных фраз наверняка вызовет у вас словесное раздражение, испытает ваш язык и искривит миндалины.

    Просто начните с чего-нибудь простого, например, с короткой скороговорки, и медленно произнесите это три раза. Дайте губам согреться и сконцентрируйте внимание.Затем переходите к более жестким и жестким поворотам, ускоряйте темп и расширяйте пределы своей словесной ловкости. Посмотрите, сколько может освоить ваша нижняя челюсть!

    Самая твердая скороговорка в мире

    Книга рекордов Гиннеса называет следующую скороговорку самой трудной в мире скороговоркой на английском языке: «Шестой больной шейх заболел шестой овцой». Попробуйте в десять раз быстрее!

    Еще один крутой твистер – это холодный творог, налитый сыром.Фактически, исследователи из Массачусетского технологического института (Массачусетского технологического института) во главе с психологом Стефани Шаттук-Хуфнагель утверждают, что эта линия – самый сложный твистер из когда-либо созданных. Сложность возникает, когда строчка быстро повторяется подряд. Это упражнение лишило некоторых косноязычных участников теста дара речи.

    Скороговорки, чтобы сказать втрое быстрее

    1.) Критик крикета.

    2.) Ирландские наручные часы.

    3.) Красный грузовик желтый грузовик.

    4.) Глупое суеверие.

    5.) Хорошая кровь, плохая кровь.

    6.) Катящиеся красные вагоны.

    7.) Уникальный Нью-Йорк.

    8.) Эдди редактировал это.

    9.) Шесть липких скелетов.

    10.) Эд редактировал это.

    11.) Два проверенных трезубца.

    12.) Поистине деревенский.

    13.) Кровь черного жука.

    14.) Шелковые рубашки с предварительной усадкой.

    15.) Мгновенное сообщение.

    16.) Черная спина летучей мыши.

    17.) Вилли очень устал.

    18.) Красный Бьюик, синий Бьюик.

    19.) Она видит сыр.

    20.) Какая ведьма какая?

    21.) Тонкие палочки, толстые кирпичи.

    22.) Одиннадцать доброжелательных слонов.

    Вам могут понравиться Веселые скороговорки.

    Веселые скороговорки, которые дразнят ваш мозг

    23.) Фред кормил хлебом Теда, а Тед кормил хлебом Фреда.

    24.) Я хочу постирать свои ирландские наручные часы.

    25.) Шесть гладких лебедей стремительно плыли на юг.

    26.) Я разрезаю лист, разрезаю лист и сижу на разрезанном листе.

    27.) Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.

    28.) Можно ли консервную банку, как консервную банку?

    29.) Если вам необходимо пересечь корову с перекрестной коровой через перекресток, переполненный коровами, осторожно пересекайте перекрестную корову через перекресток с переполненными коровами.

    30.) Вы знаете Нью-Йорк, вам нужен Нью-Йорк, вы знаете, что вам нужен уникальный Нью-Йорк.

    31.) В четверг мистера Тербера ударили тридцать три жаждущих, громыхающих чистокровных породы.

    32.) Я думал, что подумал о том, чтобы поблагодарить вас.

    33.) Шесть больных деревяшек колют шесть гладких кирпичей кирками и палками.

    34.) Как моллюску запихнуть в банку с чистым кремом?

    Вам могут понравиться 185 скороговорок.

    Смешные скороговорки мем

    Самые крутые скороговорки

    35.) Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?

    36.) Девять хороших ночных медсестер, хорошо ухаживающих.

    37.) Бурлящее море утихает, и, таким образом, бурлящего моря достаточно для нас.

    38.) Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Там, где она сияет, она сидит, и где она сидит, она сияет.

    39.) Четыре разъяренных друга дрались за телефон.

    40.) Три ножны для коротких мечей.

    41.) Бойкие отважные бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо балансируя их.

    42.) Крышки грибов редко слишком много грибов.

    43.) Обвяжите три ветки дерева шпагатом.

    44.) Тридцать три разбойника думали, что они трепещут на престоле весь четверг.

    45.) Пошли тост за десять напряженных крепких святых в десять высоких шатров.

    46.) Можете ли вы превратить консервную банку в консервированную, как консервную банку, в консервную банку?

    47.) У меня свидание без четверти восемь; Увидимся у ворот, не опаздывай.

    48.) По крутой скале бежал оборванный негодяй.

    Сложнейшие скороговорки для детей

    49.) Он бросил три штрафных броска.

    50.) Я видел котенка, который ест курицу на кухне.

    51.) Мы обязательно скоро увидим солнышко.

    52.) Четыре прекрасных свежих рыбы для вас.

    53.) Битва с жуком-твиттером.

    54.) Поющий Сэмми пел песни на тонущем песке.

    55.) Большой жук укусил дерзкого лысого медведя, а дерзкий лысый медведь сильно кровоточил.

    56.) Рядом с ухом, ближе к уху, почти жуткое ухо.

    57.) Он бросил три мяча.

    58.) Свежие французские жареные оладьи с мухой.

    59.) Короткий костюм Санты сжался.

    60.) Зеленые стеклянные шары светятся зеленым светом.

    61.) Если собака грызет обувь, то чью обувь она выбирает?

    62.) На большом черном коврике сидел большой черный медведь.

    63.) Уэйн поехал в Уэльс посмотреть на моржей.

    64.) Том бросил Тиму три кнопки.

    Сложные скороговорки

    65.) Скунс сел на пень и стукнул вонючий пень, но пень стукнул вонючим скунсом.

    66.) Полиция Лейта увольняет нас.

    67.) Ты что, медишь на дно этих кастрюль, дружище? Нет, я их опускаю, мэм.

    68.) Там эта тысяча мыслителей думала, как прошли остальные три вора.

    69.) Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.

    70.) Собака отца Кена Додда умерла.

    71.) 33 разбойника думали, что они волнуют трон весь четверг.

    72.) Роберта бегала кольцами по римским руинам.

    73.) Она сидела на балконе, необъяснимым образом изображая его икоту, дружелюбно приветствуя его.

    74.) Можете ли вы превратить консервированную банку в неконсервированную, как консервную банку, в консервную банку?

    Скороговорки Изображение

    Скороговорки сложные

    75.) Синоним корицы – это синоним корицы.

    76.) Итак, это суши-повар.

    77.) У чёрного парня сломался задний тормозной блок.

    78.) Сет в Сейнсбери продает толстые носки.

    79.) Я хочу пожелать того желания, которое вы хотите пожелать, но если вы желаете того, чего желает ведьма, я не желаю того, чего вы желаете.

    80.) Что-то в термальных зарослях шипов и чертополоха площадью тридцать акров грохотало и гремело, угрожая трехмерным мыслям бандита Мэтью – хотя театрально это были всего лишь тринадцать тысяч чертополохов и шипов под его бедром. о чем подумал тридцатилетний головорез в то утро.

    81.) Она увидела на диване туфли Шерифа. Но была ли она так уверена, что увидела на диване туфли Шерифа?

    82.) Мистер Скороговорка пытался научить свой язык крутить, вертеть и трепать пизду, чтобы выучить букву «Т».

    83.) Бойкие храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетонами и дубинками – плохо их балансировали.

    84.) Меньшая кожа никогда лучше не переносила влажную погоду.

    Сказочные скороговорки

    85.) Жил рыбак по имени Фишер

    , которые ловили рыбу в трещине.

    Тилль с ухмылкой

    затащил рыбака.

    Теперь они вылавливают трещину в поисках Фишера.

    86.) Если Теофил Тадей Тистлдаун,

    Успешный просеиватель чертополоха,

    воткнуть три тысячи чертополохов сквозь толщу большого пальца,

    Смотри, просеивая через сито непросеянных чертополохов,

    Не протыкай три тысячи чертополохов сквозь толщу большого пальца твоего.

    87.) Через три сырных деревца пролетели три вольные блохи.

    Пока эти блохи летали, подул морозный ветерок.

    Морозный ветерок заставил эти три дерева замерзнуть.

    Замерзшие деревья заставили сыр этих деревьев замерзнуть.

    Вот что заставило этих трех вольных блох чихать.

    88.) Посидеть в торжественной тишине в унылой темной пристани,

    В чумной тюрьме с пожизненным замком,

    В ожидании ощущения короткого резкого удара,

    Из дешевого и крутого измельчителя на большом черном блоке!

    Тусклый, темный причал, пожизненный замок,

    Короткий резкий толчок, большая черная глыба!

    89.) Три милые подмененные швейцарские ведьмы

    Часы три вымытых швейцарских переключателя часов Swatch.

    Какие сладкие подменили швейцарские часы-ведьмы

    Какой вымытый швейцарский переключатель часов Swatch?

    90.) Глупая Салли быстро прогнала семерых глупых овец.

    Семь глупых овец Глупая Салли прогнала

    Шилли-Виллид юг.

    Этим овцам нельзя спать в лачуге;

    Овцы должны спать в сарае.

    Соревнования для детей

    91.) Один-один был скаковой лошадью.

    Два-два – тоже одно.

    Один – один выиграл одну гонку.

    Два-два тоже выиграли один.

    92.) Воспитатель, игравший на флейте

    Пытался обучить двух тотеров гудку

    Сказал двое наставнику

    «Жестче зубить

    Или научить двоих зубрить? ”

    93.) Бобби Биппи купил биту.

    Бобби Биппи купил мяч.

    Боб бьет битой по мячу

    Ударил неровностями об стену

    Но так смело Бобби ударил его

    Что он лопнул свой резиновый мяч

    «Бу!» воскликнул Бобби

    Мяч невезения

    Неудача, Бобби, мяч неудач

    Теперь, чтобы утопить свои многочисленные проблемы

    Мыльные пузыри Бобби Биппи.

    94.) Люк Удача любит озера.

    Утка Люка любит озера.

    Люк Удача лижет озера.

    Утка удачи лижет озера.

    Утка облизывается в озерах, которые любит Люк Лак.

    Люк Лак вылизывает утку в озерах.

    Скороговорки классические

    95.) Игрушечная лодка, игрушечная лодка, игрушечная лодка.

    96.) Ешьте свежую, жареную рыбу бесплатно на французской обжарке.

    97.) Рядом с ухом, ближе к уху, почти жуткое ухо.

    98.) Если бы две ведьмы наблюдали за двумя часами, какая ведьма наблюдала бы за ведьмой?

    99.) Бетти Боттер купила масла; «Но, – сказала она, – это масло горькое!

    100.) Постригла она медленно шесть облезлых овец.

    101.) Я видела котенка, который ест курицу на кухне.

    Примечание: не хватает ли нам одной из самых сложных скороговорок? Сообщите нам свои любимые на странице контактов.

    Приучите свой язык говорить, не спотыкаясь

    Как и все в этом мире, практика приводит к совершенству.Медленно повторяйте каждую строчку и сосредоточьтесь на произношении каждого слога, прежде чем переходить к следующему слову. Теперь начните увеличивать темп до тех пор, пока вы не сможете повторить твистер три раза без ошибок.

    Сделайте из этого игру! Бросьте вызов своим друзьям, кто сможет быстрее всех повторить реплики и при этом не испортить. Вы будете удивлены, увидев странные словосочетания, которые ваш мозг может придумать обманом. Отлично подходит для веселого смеха на любом общественном мероприятии, например, на вечеринках или вечерах игр.

    Грег Джонсон

    Жонглирование шутками – это лишь то, что Джонсон регулярно делает.Он также первоклассный дизайнер, режиссер и энергичный рыбак.

    Экстра Экстра

    Вы на странице 101 Сложнейшие скороговорки для маститых виртуозов вокала .

    Вам может понравиться:

    Скороговорки детские

    Каламбуры для животных

    Прикольные загадки для детей

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.