Найди пару для детей 2 3 года: Страница не найдена – AmelicaAmelica – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Задания для детей 4 лет найди пару. Дидактическая игра «Найди пару» для детей младшего дошкольного возраста

Малышам, очень полезно сортировать различные предметы и искать у них похожие признаки. Отличная игра Найди пару — поиск одинаковой пары вещей. Например, подойдут предметы гардероба — варежки, перчатки и носки, с похожими узорами и текстурой. В такую игру ребенок может играть ежедневно, одеваясь или помогая сортировать маме постиранные вещи.

Еще проще сделать карманный вариант игры «Найди вторую» — мы не будем использовать настоящие вещи, а нарисуем их на бумаге. Ниже предлагаю свои картинки для распечатки с 6 парами варежек и 6 парами носков. Помимо поиска пары вещей, ребенку предлагается найти целый комплект, состоящий из двух варежек и двух носков.

Что развивает игра?

Игра отлично развивает внимание, учит ребенка соотносить текстуры на различных предметах. Помимо этого, совсем маленькие дети наглядно познакомятся с понятием «одинаковое» и «разное», поучатся считать и различать количество предметов «один», «два», «ни одного»

В конце статьи, вы сможете скачать все одним файлом.

Наталья Перепелко

Дидактическая игра “Найди пару”

Уважаемые коллеги, хочу предложить вам осеннюю дидактическую игру “Найди пару”. Игра рассчитана на детей 2 – 3 лет.

Цель : Обучать соотносить листочки по цвету.

Задачи: Развивать зрительное восприятие, мышление, внимание, память.

Суть игры : Ребенок находит пару для листочка. Затем можно усложнить задачу, ребенку нужно найти пару по памяти. Показываем листочек, потом его прячем. Ребенок по памяти находит пару к листочку.

Ребята посмотрите у меня есть разноцветные листочки. Они как и вы ходят в садик, играют, бегают, прыгают. Мамы листочки пришли за ними. Давайте поможем мамам найти своих малышей.

Публикации по теме:

Предлагаю вашему вниманию д/и “Найди пару”. Игра рассчитана на детей 5-7 лет. Я взяла старый настенный календарь, вырезала в нем отверстия,.

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Найди пару» Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) “Найди пару”. Цель:Научить сопоставлять предметы, выделять основные.

Детские игры являются лучшими помощниками в развитии ребенка. Игра развивает у детей мышление, воображение, внимание. А сам процесс игры приносит.

Дидактическая игра «Найди пару» (для детей 5–6 лет) Цель: Закрепить умение узнавать и называть цифры в пределах 5-ти. Закрепить навыки счёта от 1 до 5. Закреплять понятие пара. Закреплять.

Цель:познакомить детей с новым понятием «ткань», дать представление о разнообразных видах тканей, развивать мелкую моторику и координацию.

Попробовала сшить логическую игру своими рука” найди пару”(ИЗУЧАЕМ ЦВЕТ).Думаю, получилось. Яркая и занимательная игра для.

Екатерина Кондрашова

Цели игры:

1. Закреплять знания основных цветов спектра.

2. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук.

3. Закреплять понятия «разные», «одинаковые», «пара».

Для этой игры я использовала готовые шаблоны варежек.

Разрисовала их красочно.

Вырезала по контору, приклеила на картон и для длительного использования оклеила варежки скотчем.

Описание игры:

Вариант 1

Педагог раскладывает на столе разноцветные варежки. Предлагает детям рассмотреть все варежки, отметить, чем варежки отличаются друг от друга (цветом, геометрическим узором). Показывает, как надо подбирать пару к каждой варежке. После этого предлагает участникам игры самим, точно также, подобрать пары. Игра заканчивается, когда дети правильно подберут все пары варежек.

Вариант 2

Педагог раздает детям по одной варежке. Под музыку дети бегают врассыпную по группе. По сигналу воспитателя “Раз, два, три-пару найди” дети находят ребенка, у которого варежка совпадает с его варежкой и по цвету и по узору.

Также эти варежки я очень активно использую на образовательной ситуации по математическому и сенсорному развитию для установления отношений «равно» (поровну, столько-сколько, «больше», «меньше» между двумя группами предметов, пользуясь приемами приложения и наложения, для порядкового и количественного счета.

Публикации по теме:

Дидактическая игра “Найди пару” Уважаемые коллеги, хочу предложить вам осеннюю дидактическую игру “Найди пару”. Игра рассчитана на детей.

Цель игры: 1. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук. 2. Учить узнавать предмет с помощью одного из анализаторов. Замечательная.

Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детям трудно самостоятельно познать.

Дидактическая игра для детей 4 лет «Сказочная обувь» по теме «Найди пару»Оборудование: разрезные карточки с изображением сказочной обуви.

Домино “НАЙДИ ПАРУ” для детей 4-6 лет. Цель: развитие зрительного восприятия детей. Задачи: – развивать умение детей узнавать предметы,.

Играть в Мстители Против Гамма Монстров надо тем, кто любит проникать в захваченные штаб-квартиры. На этот раз какие-то гамма-моснтры устроили целый переполох. Их нужно всех побыстрее выкурить из мест обитания. С этим делом отлично справятся Халк и вся его любимая компания друзей

С помощью онлайн игры «Учим букву Ф» ваш ребенок познакомится с двадцать второй буквой нашего алфавита. Присмотритесь повнимательнее – ее контуры обведены зелеными точками, надо только правильно обвести их. Затем задание усложнится – найти среди разбросанных вариантов буквы Ф дов

С помощью онлайн игры «учим букву Ё» ваш ребенок познакомится с седьмой буквой нашего алфавита. Присмотритесь повнимательнее – ее контуры обведены зелеными точками, надо только правильно обвести их. Затем задание усложнится – найти среди разбросанных вариантов буквы Ё довольно не

История тигренка взята за основу этой новой игры раскраски онлайн. В этот раз у тебя есть возможность узнать все подробности историй, которые случились с этим полосатым хищником, но сначала тебе придутся выполнить одно задание. Выбери краски, которыми нужно раскрасить картинку. П

Детская онлайн игра «Желе в ряд» относится к тому вид игр, в которые с удовольствием играют и взрослые люди, и маленькие дети. Яркая, красивая, с забавными «желешками», которые покачиваются и добавляют необходимого комизма детской игре – бесплатная онлайн игра «Желе в ряд» научит

В этой игре нужно из 20 различных частей собрать в одну картинку. Когда справишься с заданием, увидишь что нарисовано на рисунке. Смотри внимательно на кусочки пазла и перемещай их на правильные места на поле игры. Для управления пазлами используй компьютерную мышь. В случае ошиб

Для тех, кому уже исполнилось 3-4 года, можно предложить дид. игру (дидактическу игру) для детей «Найди пару». Она позволяет им научиться сопоставлять отдельные предметы, выделяя базовые их признаки. Кроме того, она развивает внимание, мышление, память, а при определенном подходе и мелкую моторику рук.

Описание игры «Найди пару»

Дидактическая игра «Найди пару», цель которой закрепить такие понятия как «одинаковые», «разные», «парные», может быть организована как в домашних условиях, так и в детском дошкольном учреждении. Для этого нужен альбомный лист, на котором изображены две одинаковые картинки, 2 шнурка и несколько одинаковых картинок с прорезями для них.

Сейчас разнообразные готовые наборы для занятий можно купить в магазинах детских игрушек. Играть можно по-разному:

Дети подбирают сходные картинки и нанизывают их на шнурки, продетые в альбомный лист. Можно предложить им посоревноваться, и сыграть на скорость.
Один набор одинаковых карточек находится у деток (ребенка), а второй – у педагога (родителя). Взрослый описывает карточку, но не показывает ее. Задача малышей – угадать, что на ней изображено, и нанизать такую же карточку на свой шнурок.
Все картинки находятся у малышей. Каждый описывает свою картинку. Тот, у кого обнаруживается парная, должен нанизать ее на шнурок.

Развивающие игры «Найди пару» могут быть самыми разными: в виде фигурок, пазлов, рисунков, кубиков и т.п. Необходимо задействовать весь потенциал таких игрушек, обучая деток также цветам, формам, текстуре и т.п.

Важно также то, что занимаясь подбором, происходит живое общение взрослых и малышей, а также малышей между собой.

Неотъемлемой частью жизни, как мальчика, так и девочки в любом возрасте являются всевозможные игры. Как известно, ребенок развивается и познает окружающий мир в процессе игры. Играя, он совершенствует……
Дидактическая игра «Кто где живет?» подходит для деток старшего дошкольного возраста. Она бывает двух вариантов, каждый из которых учит ребенка разным умениям и навыкам. Вариант 1 Цель игры……
Познание окружающего мира – увлекательный процесс для малыша первых лет жизни. Одним из важных навыков, способствующих общему и эстетическому развитию, является умение ребенка различать цвета. Хорошим подспорьем в……
Дидактическая игра «Времена года» прекрасно подходит как для одного ребенка, так и для небольшой группы деток в возрасте от 5 до 7 лет. В нее можно играть и……
В процессе образования детей можно использовать очень простую дидактическую игру – «Чудесный мешочек». В чем конкретно она заключается, и когда ее проводить целесообразнее, вы узнаете из этой статьи…….

Чаще всего игры для детей проходят в помещении. Ведь, даже при благоприятной погоде не всегда удается заниматься ими на улице. Особенно проблематично в межсезонье, когда идут дожди, и……
Для детей игра – это целый мир, и в ней, в сущности, и заключается жизнь малыша. Взрослым с высоты их возраста, зачастую, сложно понять и оценить детскую необходимость……
«Камень-ножницы-бумага» — игра, знакомая многим с детства. Она является самой популярной в мире игрой на руках. Иногда ее используют как методику случайного выбора для какой-либо цели (также как……
Организовать полезный и интересный досуг для детей — дело весьма хлопотное. Причем в данной ситуации очень многое зависит от возраста малышей. И если в три года они с……
Летом детвора много времени проводит на улице, поэтому проблема организации детского досуга встает особенно остро. Чтобы малыши не маялись без дела, активно двигались и развивались, мы предлагаем вам……

Игра для любого малыша – практически вся его жизнь. Его день начинается с забав, проходит в них, и заканчивается также ими. Игры настолько важны для развития детей, что……

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

Самое интересное:

Игра настольная Alatoys Мемори Найди пару

❤️ Настольная мемо игра для детей — новая развивающая игрушка пазл для малышей от Алатойс для комплексного развития.

* Пример игры: Разложить все фишки рубашкой вниз. Игроки по очередно открывают по две фишки, в случае открытия двух одинаковых фишек игрок забирает себе фишки. Если игрок открыл разные фишки, то ход переходит к следующему игроку. Выигрывает игрок, набравший всех больше фишек. Во время игры называйте “наименование” изображенных на фишках.

На 6 двусторонних карточках представлены парные картинки по тематикам:

персонажи мультфильмов и животные;
транспорт и корабли;
фрукты и овощи;
геометрические фигуры;
цифры.

* Картинки скрыты деревянными фишками. Задача игроков: открывая по 1 фишке, найти пару. Эта игра увлекательная и полезная в обучении ребенка.

✅ Монтессори игрушка мемори развивает:

Моторику (влияет на многие важные процессы в развитии ребёнка: речевые способности, координацию в пространстве, наблюдательность, концентрацию и внимание)
Логику (самостоятельность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения)
Речь (одно из важнейших условий развития личности ребенка)
Воображение ребёнка (это способность сознательно формировать определенные образы действительности и управлять ими)
Концентрацию и внимание (очень важный и полезный навык, чтобы не возникло проблем с обучением, запоминанием в повседневной жизни)
Память (это способность нервной системы к фиксированию, анализу, сохранению и дальнейшему озвучиванию получаемой информации)
Креативность (способность находить разные варианты решения поставленных задач)

❤️ Играйте, развивайтесь и познавайте новое вместе с мемори от Алатойс! Приятный вечер в кругу семьи вам обеспечен! Ребенок будет доволен и счастлив!

✅ Дети с удовольствием познают окружающий мир в процессе игры. Во время игры с деревянным пазлом ребенок ничего ценного не поломает, так как будет увлеченно играть в полезную для развития игрушку продолжительное время. Подходит для совместной игры и развивающего занятия со взрослым.

☑️ Характеристики развивающей игрушки: изготовлена из экологически чистой древесины и высококачественных материалов.

* Игрушка из дерева головоломка для детей не пахнет краской, клеем. Краска, которая используется на производстве детских игрушек Alatoys на водной основе, гипоаллергенная и не может причинить вреда и вызвать аллергию.

Срок службы (годности) не ограничен!
Все изделия Alatoys соответствуют самым строгим требованиям качества.
Это подтверждается сертификатами соответствия.
Игрушка для девочек, игрушка для мальчиков.

Настольная игра Дубль Найди пару

“Найди пару” – это быстрая весёлая игра, развивающая внимательность и реакцию. Цель игры – первым отыскать одинаковые предметы на разных карточках. Победителем становится тот, кто окажется самым быстрым и внимательным и сможет собрать у себя больше всего карточек. Развивает реакцию и внимательность.

Подготовка к игре:

Все игровые карточки тщательно перемешиваются и раздаются примерно поровну между всеми игроками. Каждый игрок берет свою стопку и кладет ее пред собой рубашками карточек вверх. Затем каждый игрок берет по одной верхней карточке и кладет ее картинкой вверх перед своей колодой с закрытыми карточками.

Ход игры:

Первым ходит самый младший игрок. Он в свой ход берет верхнюю карточку из своей колоды с закрытыми карточками и кладет ее картинкой вверх по центру стола. Каждый игрок как можно быстрее пытается найти изображение на своей карточке, совпадающей с изображением на карточке только что выложенной игроком на центр стола. Первый, кто это сделает, громко говорит: “Дуббль” и показывает какие именно картинки совпадают. Если все верно, игрок забирает карточку себе и кладет ее сверху своей открытой карточки картинкой вверх. Дальше ход передается по часовой стрелке.

Окончание игры:

Игра заканчивается, когда у всех игроков закончатся карточки в закрытых стопках. Каждый игрок берет свою стопку с открытыми карточками и считает их количество.

Побеждает тот игрок, кто наберет больше всех карточек.

Для кого эта игра:

Рекомендуемый возраст: от 5 лет. Количество игроков: от 2 до 6 человек

Это схватка самых быстрых, ловких и сообразительных. И дети, и взрослые рады испытать себя и хорошенько повеселиться. Игра развивает внимательность, зрительную активность, реакцию, визуальную память.

Купить настольная игра “Дубль. Найди пару” в Новосибирске Вы можете в магазине развивающих и настольных игр “Игры Почемучек”.

Оставить свой отзыв о настольной игре “Дуббль. Найди пару” (понравилось/не понравилось и почему) Вы можете чуть ниже в разделе Отзывы

Игры · Найди пару · Играть онлайн бесплатно

Многопользовательские онлайн игры

Надоело играть против компьютера? Играйте с живыми людьми — играйте в MMO-игры!

Forge of Empires Стратегии На русском
World of Warships: Корабли Экшен На русском
Малиновка Симуляторы На русском
Тотал Батл Стратегии На русском
Eternal Fury Reborn RPG На русском
Элвенар Стратегии На русском
Фортнайт Экшен На русском
Варфейс Шутеры На русском
Рейд: Шедоу Легендс RPG На русском
Кроссаут Экшен На русском
World of Tanks Экшен На русском
Enlisted Шутеры На русском
NextRP: Игра про Россию Симуляторы На русском
Рейл Нейшн Стратегии На русском
Показать все игры

Сказка Теремок – читать онлайн

Время чтения: 2 мин.

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.
— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.
Лучше прежнего выстроили!

Как свой блог помогает учителю из Разумного быть с детьми на одной волне

О выборе

«В семье у меня учителей нет, и все отговаривали от этой профессии: дети, трудно, маленькая зарплата. Но в школе я смотрела на своих педагогов. Они уже были пожилыми, мне нравилось, как они горели своей профессией, объясняли каждый раз, как первый. Я влюбилась в эту работу.

Преподаю у школьников с 5-го по 11-й класс. Сейчас у меня год ОГЭ и ЕГЭ, сплошные экзамены и подготовка к ним. Я всегда говорю знакомым, которые собираются идти на учителя, что нельзя быть только хорошей и ничего не требовать, важно, чтобы дети видели в тебе авторитет наставника, иначе будет панибратство».

Об учениках

«Если человек идёт в эту профессию и думает, что у него сразу всё получится, его полюбят дети, все будут хвалить, то он ошибается. Нужно учиться во время общения с коллегами, на своих ошибках, прощупать характеры детей.

В первый же год меня поставили заменять уроки у 11 го класса. Старшеклассники проверяли, задавали те вопросы, на которые знали ответы. Но я выходила из ситуаций, всё приходит с практикой. Главное – не показать, какой ты умный, как можешь поставить кого‑то на место, а добиться того, чтобы ребёнок полюбил твой предмет через отношение к тебе.

Я могу пообщаться с шестиклассницами на перемене, не против обняться, но на уроке подобного нет. Ученики максимально сосредоточены на предмете. Они знают, что я буду строгой, и не хотят терять моё расположение».

Фото: архив Анастасии Чебукиной

Кровавые подношения и охота на людей: мексиканскую границу с США захватили приверженцы культа смерти

Поток мигрантов из Латинской Америки в США не ослабевает.Фото: REUTERS

Последние недели все только и говорят о массовом наплыве мигрантов к границе Польши. Искатели лучшей доли проявляют недюжую смекалку – мастерят лестницы, тараны и прочее штурмовое оборудование, чтобы преодолеть последний барьер на пути к ЕС. Однако мы стали забывать как выглядят по-настоящему серьезные эмигрантские штурмы границы. Речь идет о сотнях тысяч жителей центральноамериканских государств, идущих за своей американской мечтой, то есть правом жить в США. Однако на пути к «светлому будущему» этих бедолаг поджидает «ужасное настоящее», которое по накалу саспенса может сравниться с триллерами Голливуда.

Сотни тысяч жителей центральноамериканских государств, идущих за своей американской мечтойФото: REUTERS

РАБЫ НЕ МЫ

Самая главная опасность, подстерегающая мигрантов – это их же соотечественники-латиноамериканцы. В многокилометровом пути помимо «добрых» мексиканцев, подкармливающих путешественников и дающих им приют, гораздо выше риск нарваться на «плохих» мексиканцев, готовых по полной воспользоваться бедственным положением мигрантов.

Самая главная угроза и одновременно же и основная надежда для желающих попасть в США – «койоты». Так здесь называют посредников, которые обещают пробраться к северному соседу, минуя пограничников. Услуги их недешевы – минимум полтысячи долларов, а верхний потолок ничем не ограничен. Проблема даже не в дороговизне, а в том, что мигранты оказываются в полном подчинении у «койотов», полностью доверяя им свои жизни.

Сначала посредники отвозят мигрантов на удаленные ранчо, где «отстаивают» их пару дней, а то и недель, выбирая удачный момент для пересечения границы. Впрочем, непосредственно пересекать границу «койоты» не рискуют, просто подвозя своих подопечных к дыркам в заборах или неохраняемому участку местности. Такое путешествие может занимать и 2-3 дня, и 2-3 недели, которые приходится провести в салоне душного микроавтобуса, питаясь натуральными отбросами и тухлой водой.

Правда многие не успевают доехать до границы, а оказываются проданными «койотами» в рабство в соседний город или какой-либо придорожный бордель. Запуганные мигранты зачастую не понимают, где они оказываются и, после нескольких дней плутания по пустыне, думают, что попали в США, а на самом деле вернулись обратно в Мексику, где их продают в рабство.

Проводников по тайным тропам через границу называют “койотами”.Фото: REUTERS

Особо выгодный вид работорговли – сдача мигранта наркокартелям поштучно практически как стеклотару. За один «человеческий экземпляр» можно получить от 500 до 20 тысяч долларов, в зависимости от качества «товара». А дальше уже боссы бандитов начинают свою игру: если ты простой работяга, чудом скопивший денег на билет в США, то будешь остаток жизни пыхтеть на самой тяжелой работе на благо картеля. Если же выяснится, что у нового пленника есть богатые родственники, готовые заплатить выкуп, то тут уже начинается игра по-крупному.

Бизнес по получению денег за заложников в Мексике весьма развит. За долгое время бойцы картелей превратились в настоящий мастеров ведения торговых переговоров, чьему мастерству могут позавидовать многие гуру бизнеса. Правда вот аргументы у них специфические – отослать несговорчивым родственникам отрезанные уши или пальцы, сопроводив их для пущего эффекта видеозаписью пыток дорого родственника.

Условия в тех местах, где держат заложников поистине ужасны. Это существование под постоянным давлением и ожиданием казни. Как рассказывают те, кому повезло выбраться из лап картелей, их пребывание постоянно сопровождалась смертями тех, за кого не смогли заплатить выкуп. Один из участников вспоминал:

– Бандиты расчленили с помощью мачете целую семью, и единственное, что я мог сделать, это закрыть глаза и уши моей дочери, чтобы она не знала, что происходит, и чтобы у нее не осталось этих воспоминаний на всю жизнь. Потом они приготовили эти трупы на огне и накормили всех пленников человечиной, приказав съесть все до последнего кусочка.

Вот история простого гондурасца Эдуардо, который попал в руки одного из картелей. Когда его захватили, то парень назвался вымышленной фамилией, так как знал, что если бандиты смогут его пробить по соцсетям, то сразу же начнут требовать выкуп от родственников. Парень молил только об одном, чтобы похитители не нашли случайно в сети его фотографии рядом с дядей и его машиной, ведь это означало бы, что этот самый дядя вполне мог бы продать автомобиль, чтобы выкупить любимого племянника.

Парня держали в плену всего пару дней, пытаясь найти на него компромат, но потом решили отпустить, оставив практически в одних трусах. Чтобы он не возвращался, бойцы картеля вырезали на его руках и ногах «татуировки», сказав, что если с этими знаками его еще раз увидят в этих местах, то прикончат. Второй раз Эдуардо решил не рисковать….

Говорят, молния не бьет в одно место дважды, но в случае с пленниками картелей это правило не действует. Нередки случаи, когда только что выкупленного мигранта сразу же захватывает другой картель, и опять ситуация с выкупом повторяется заново. А вот некоторые, кому не посчастливилось собрать необходимую сумму для выкупа рискуют навсегда остаться в лапах Санта-Муэрте.

Ждать удачного момента приходится порой несколько дней в невыносимых условиях.Фото: REUTERS

СВЯТАЯ СМЕРТЬ

Феномен Санта-Муэртэ, переводимой с испанского как святая смерть, известен иностранцам в основном как милый мексиканский обычай с прикольными сувенирами в виде черепов и скелетов. Во многом это так, но вот в современных реалиях этот культ сделался гораздо серьезнее и мрачнее.

Сама религия Санта-Муэрте начала формироваться в Мексике примерно полвека назад, но серьезно популярность культа возросла благодаря его связям с наркокартелями в конце 1980-х – начале 1990-х годов. Санта-Муэрте, как «святая последней надежды», всегда имела последователей среди тех, кто живет на обочине обычной жизни.

Как считает Кевин Фриз, написавший для Пентагона подробную работу об этом культе, «Санта-Муэрте лучше всего можно описать как набор ритуальных практик, предлагаемых от имени сверхъестественного олицетворения смерти. Она сравнима в теологии со сверхъестественными существами или архангелами».

Главный персонаж этой религии, по-видимому, имеет скорее европейское, чем собственно мексиканское происхождение, причем некоторые люди описывают ее как классического мрачного жнеца – скелет с косой. Иногда Санта Муэрте называют «злым двойником» особо почитаемого в Мексике образа Богородицы — Девы Марии Гваделупской.

Более половины обращенных к Санта-Муэрте молитв включают прошения о причинении вреда другим людям с помощью проклятий и черной магии.Фото: REUTERS

Частично популярность объясняется тем, что Санта-Муэрте считается непредвзятым судьей, одинаково относящимся и к нищему, и к богачу. Самое главное, что надо сделать для сверхъестественного вмешательства – участвовать в правильных ритуалах, принося надлежащие подношения и жертвы. А вот тут и начинается самое интересное.

Более половины обращенных к Санта-Муэрте молитв включают прошения о причинении вреда другим людям с помощью проклятий и черной магии. Тем не менее, как считает бывший консультант ФБР и минобороны США Роберт Бункер, многие последователи Санта-Муэрте в принципе не такие уж и «сатанисты», скорее просто бедные, необразованные и суеверные люди, практикующие некую форму странного поклонения святым, смешанную с различными элементами народного католицизма.

Однако культ стал известен в основном не благодаря им, а из-за того, что Санта-Муэрте стала настоящей покровительницей наркобаронов. Для большинства «пехотинцев» картелей и их пособников перспектива сдохнуть в перестрелке или в результате мучительной казни противоборствующей банды является вполне реальной и даже наиболее возможной, и из-за такого будущего, их поклонение Санта-Муэрте делает этот культ по-настоящему мрачным и опасным.

Смерть чьих-либо врагов, защита от вреда (или, по крайней мере, надежда на быструю и славную смерть), создание опасной репутации и способность пользоваться благами невероятных богатств – включая компанию красивых женщин – становятся первостепенными. При таких высоких ставках жертвы и подношения Санта-Муэрте стали первобытными и варварскими. Вместо тарелок с едой, пивом и табаком в некоторых случаях служили подношениями головы жертв (и, соответственно, их души), что помогает призвать мощные прошения о божественном вмешательстве.

Культ Санта-Муэртэ не так безобиден, как кажется.Фото: REUTERS

Вот иногда в качестве жертв и выступают сами захваченные мигранты. Точных цифр погибших в ходе ритуалов никто не называет, но периодически подобные случаи всплывают в прессе. Например, в 2004 году в окрестностях Мехико был задержан автоугонщик, который, как выяснилось, был еще и убийцей. Раз в год он приносил Санта-Муэрте кровавую жертву, убивая детей и девственниц. В 2008 году Картель Залива привез в святилище культа членов противоборствующего Картеля Синалоа и убил их всех в знак подношения.

Хотя Санта-Муэрте не является официальной религией, здесь есть самопровозглашенные священники, храмы и святыни, а также множество ритуальных элементов. Например, в 2010 году мексиканские власти арестовали одного «первосвященника» Ромо Гильена, который одновременно был и главарем банды.

Игра для малышей: игра в прятки подходящих пар

Сделайте забавную сенсорную игру в прятки пар для малышей, используя реальные предметы, которые можно найти в сенсорной ванне! Много практического увлечения и отлично подходит для решения простых задач, сопоставления, счета и других начальных математических навыков.

Теперь, когда Бину приближается 2, я подумал, что пора начать новую серию в блоге, посвященную радости игры для малышей! Мне очень нравится этот возраст (примерно 18 месяцев – 3 года), и совместное времяпрепровождение на этом этапе во многом заключается в том, чтобы сделать его простым, исследовать всем своим телом и как можно больше сенсорного обогащения.Обязательно следите за новой серией игр для малышей, поскольку мы публикуем то, чем мы вместе занимаемся каждую неделю. Все идеи легко реализовать, они будут готовы к реализации в последний момент или заполнить пробел в дождливый день.

Для этого первого поста в новой серии мы создали практическую тактильную версию классической игры на совпадение пар. По возможности, с маленькими детьми всегда лучше преподносить вещи реальным, мультисенсорным способом, а не просто использовать картинки или карточные игры.Мы объединили соответствующий элемент игры с небольшой сенсорной ванной, полной окрашенного риса (нажмите здесь, чтобы прочитать этот пост о том, как мы красим рис для сенсорной игры).

Я нашел пары простых предметов по всему дому, которые были большими и безопасными в обращении, но также имели хороший набор текстур, цветов и форм для изучения мизинцами. Мы посмотрели на них вместе, и я представил ей названия некоторых предметов, которые она могла повторить, например, конусы и блестящие помпоны, а затем я сказал ей закрыть глаза, пока спрятал их под рисом.Она думала, что эта часть была веселой, и нам приходилось делать это много раз, и она тоже позже по очереди.

Как только они были спрятаны, я посоветовал ей окунуться в них и осмотреть их все, назвав каждый предмет, когда она его вытаскивала, а затем посмотрела или подходящую пару. Она понимала игру, и я тоже подыгрывал ей, помогая ей расставлять их группами по 2 человека на столе рядом с ней. Затем она смогла начать делать это сама, выстраивая их в ряд и сопоставляя их вместе.

Как только мы сыграли несколько раз, и она спрятала предметы, чтобы я мог их найти, ее старшие сестры тоже захотели поиграть! Затем мы просто вернули предметы и закрыли крышку ванны, чтобы убрать ее для другой игры в будущем. Простое, быстрое и увлекательное развлечение для малышей, проводящих время вместе! [Примечание: определенно держите это подальше и позвольте им просто поиграть и поиграть с рисом и представить несколько черпающих предметов, чтобы расширить возможности игры, если ваш ребенок проявляет повышенный интерес.]

Чему они учатся во время игры:

математика: сопоставление, сортировка, группировка, пары, эмерджентный подсчет

физический: исследование текстуры пальцами, черпание, хватание, выливание и опрокидывание

грамотность: новый словарный запас, с использованием предлогов, чтобы сказать, где прячутся предметы, с использованием прилагательных для описания цвета, текстуры и формы предметов

Пирожное: 5.4

Поп: 3,10

Бин: 1.11

Смотрите наш Детский архив здесь

10 занятий для малышей, которые привлекают и обучают

Занятия для малышей могут варьироваться от простых до крайне неприятных. В частности, когда вы пытаетесь вовлечь, обучить и избежать экранного времени, может стать трудным оставаться творческим.

Но не волнуйтесь. Вот несколько занятий для малышей, которые помогут развлечь и обучить вашего малыша, а также повеселиться и сблизиться!

Pro Tip: Хостинг для Au Pair – прекрасный способ обеспечить вашим детям меньше экранного времени и больше свободного времени для игр, пока вас нет.Эти нетерпеливые, энергичные молодые люди, которые разделяют жажду знаний с вашими малышами, часто сразу же приводят их в восторг. Принимающие семьи любят, когда их дети играют в песни и игры из другой культуры (хотя Au Pair тоже хотят разучивать американские песни и игры).

1. Малыши любят читать книги и разыгрывать истории с помощью игрушек.

Иногда легко забыть включить бесплатную игру в список занятий для малышей. Это отличная форма бесплатной игры, позволяющая вовлекать и объяснять историю.

Мягкие игрушки идеально подходят для разыгрывания любимых детских книг. Вы также можете использовать куклы, фигурки или, если они есть, марионетки. Если у вас нет кукол, вы можете использовать старые (но не слишком дырявые) носки, чтобы создавать глупых персонажей, которые соответствуют любимым рассказам и книгам детей.

Книги могут служить отправной точкой для многих творческих, творческих действий, направленных на развитие речи и навыков мышления малышей.

Pro Tip: Поищите книги о стране проживания вашей Au Pair или книги, которые частично двуязычны, например Adelita , A Mexican Cinderella Story и другие.

2. Игра в прятки – отличный способ пообщаться с малышами.

Игра в прятки не только увлекательное занятие для малышей, но и учит счету и рассуждению. Эта игра также дает возможность поговорить о безопасности. Учите детей никогда не прятаться внутри чего-либо с крышкой, под чем-либо с колесами, например под машиной, или внутри чего-либо, например кулера.

Если на вашей заботе только вы и малыш, спрячьте плюшевую игрушку, посчитайте и вместе найдите ее.Для продвинутых малышей научите их считать до 100 или считать по десяткам. Игра в прятки – еще одна бесконечная возможность изучения языка. Смоделируйте своего малыша, пока вы помогаете ему или ей искать, говоря: «Это внизу здесь, наверху, между этими?»

3. Одно из лучших занятий малышей – строить из кубиков!

Мальчики и девочки любят строить! Подойдут простые старые деревянные бруски, но есть и другие варианты. Попробуйте отсчитать определенное количество блоков (10 или 20) и построить башни или посмотреть, кто сможет построить самую высокую башню без опрокидывания.

Используйте соответствующие возрасту Lego, соединяющие, складываемые блоки или строительные магниты по мере развития навыков вашего малыша. Если у вас есть цветные блоки, сделайте узор и помогите малышу продолжить или скопируйте узор, а затем создайте новый! Это идеальный способ научить (и научиться) счету.

Pro Tip: Au Pair любят помогать детям учиться считать на новом языке, а дети любят «учить» Au Pair, как считать на английском языке.

4. Бесплатные игры должны быть одним из самых любимых занятий малышей.

Позвольте ребенку (детям) указывать, что, где и как играть, а вы следите за ним. Считайте это «импровизацией» для игр! Если ваш малыш ведет игру на кухню, подыграйте ему и сделайте вид, что заказываете еду с кухни, или представьте себя шеф-поваром, пробуя еду на вкус и определяя ингредиенты. Если ваш малыш ведет игру в спальню, притворись спящим или просто просыпающимся. Такая свободная игра необходима для растущей независимости, воображения и развития малышей.

5. Ролевая игра – это занятие, которое дает вашему малышу возможность следовать его воображению.

Притворись маленьким ребенком и позволь малышу притвориться взрослым. Дети будут естественно подражать своим родителям или опекунам, и веселье начинается, когда мама, папа или няня становятся малышами! Подумайте о том, как весело вашему малышу придется притвориться учителем, полицейским или врачом. Возможности безграничны, равно как и воображение и потенциал обучения.Ролевые игры могут помочь малышам понять точку зрения других, что имеет неоценимое значение для обучения сочувствию и доброте.

6. Совместная уборка дает вам возможность сблизиться с малышом!

Как бы безумно это ни звучало, дети любят убирать! Они не поняли, что это рутинная работа на всю жизнь! Также не нужно покупать детское оборудование; дайте малышам чистые совки и щетки, и они станут маленькими чистящими машинами!

Нужно очистить журнальный столик от пыли? Малыши любят протирать влажной тканью, только не забудьте использовать обычную воду или небольшое количество средства для мытья посуды вместо полироли для мебели.Взрослым может потребоваться быстрая переделка, чтобы обработать края или использовать чистящие средства.

Насколько вы любили свой маленький пылесос с надувными шариками, когда были маленькими? Если вы действительно хотите по-настоящему заниматься домашними делами своего малыша, детские игрушечные пылесосы прошли долгий путь! У универмагов тоже есть доступные варианты.

Pro Tip: Привлекайте Au Pair, чтобы помочь вам привить вам хорошие привычки уборки!

7. Если вы хотите развлечься, попробуйте печь вместе со своим малышом!

Маленькие действительно могут выполнять множество шагов в любом процессе приготовления и выпечки (только держитесь подальше от острых предметов и горячих поверхностей).Дети могут держать мерные чашки и ложки, перемешивать, наливать, черпать и скатывать. Попробуйте вместе несколько простых рецептов для всей семьи. Вот еще одна бесценная возможность обучения для малышей или детей любого возраста! Совместное пребывание на кухне помогает детям и опекунам сблизиться, обсуждая выбор здоровой пищи, пробуя новые продукты и вкусы, даже считая (1 и ¼ стакана муки можно считать до пяти стакана) и читать (числа, прицельные слова, следование инструкциям. ).

8. Малыши любят рисовать, раскрашивать или использовать мел для тротуаров.Попробуйте это занятие в помещении или на улице!

Не художник? В этом-то и дело. Малыши только учатся правильно держать мелки или карандаши, поэтому ищите «толстые» карандаши как раз для маленьких ручек. Им все равно, если вы можете рисовать только фигурки из палочек. Малыши могут изучать цвета, формы, числа и буквы на английском и испанском, французском или африкаансе! Пусть ваш малыш нарисует свое любимое животное и расскажет вам историю о картинке.

9. Беспорядочная игра (пластилин, слизь, рисование, пироги из грязи) – это развлечение как для вас, так и для вашего ребенка.

В наши дни слизь в моде. Наборы для самостоятельного изготовления не рекомендуются для малышей из-за потенциально агрессивных ингредиентов.

Я рекомендую покупать маленькие ванны в универмагах или магазинах, торгующих за доллары. Они поставляются в собственном контейнере с крышкой, имеют нужную консистенцию (что не всегда достигается при самостоятельной работе) и по очень разумной цене. Кукурузный крахмал и вода также создают слизистую консистенцию, которую можно вылить на плоскую поверхность, намазывать и даже сохранять форму букв, нарисованных мизинцами.

Пластилин также очень доступен по цене и обеспечивает классическое развлечение без лишнего беспорядка. Можно использовать формочки для печенья, и малыши могут помочь вымыть их мыльной водой, когда они закончат.

Краска для пальцев – это весело и грязно, поэтому покройте пол или сделайте это на улице в хороший день. Не все малыши любят грязь, а грязь самая грязная! Однако это супер-склизкое развлечение, поэтому поощряйте этот тип сенсорной игры, который часто используется с детьми с аутизмом.

10. Поместите «активный» в «активность».«Научите своего малыша спорту или займитесь им вместе!

Дети младшего возраста, естественно, в движении. Почему бы не направить эту энергию на занятия малышей, например, на занятия спортом? Au Pair могут научить вас новой игре или узнать о любимом виде спорта вашего малыша. Самые маленькие дети могут начать катать мяч взад и вперед со своей Au Pair, в то время как старшие дети могут научиться играть в бросок, бить футбольный мяч или бросать баскетбольный мяч в обруч размером с малыша.

Не беспокойтесь о правилах каждой игры.Сосредоточьтесь на том, чтобы быть активным, развлекаться и чередоваться, что является целью занятия спортом.

Для малышей работа – это игра. Через игровые занятия малышей они узнают о себе и окружающем мире.

Au Pair могут расширить кругозор малышей (и целых семей!) За счет увлекательных занятий малышей и знакомства с иностранными языками и культурами.

Простые игрушки для маленьких детей лучше, чем новомодные устройства, точно так же, как игры с ребенком более познавательны, чем просмотр телешоу.Активная игра – это простое и понятное развитие мозга.

Привлечение опекунов, таких как Au Pair, дает бесценное время и внимание, недоступное в большинстве детских садов или дошкольных учреждений. Программа Au Pair с проживанием также предлагает варианты планирования для семей с меняющимся или гибким графиком работы. Каким бы ни был ваш уход за ребенком, получайте удовольствие, вовлекая малыша в эти занятия!

47 Игры для детей «Узнай тебя»

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Игры «Узнай тебя»

Вот обширный список знакомств для детей. Эти игры помогут сломать лед для группы и побудить их к взаимодействию и участию. Эти игры и занятия помогут детям почувствовать себя включенными в программу или мероприятия.

Введение в эту категорию: Ниже представлены игры и мероприятия, поощряющие сотрудничество; показать забавный взгляд на жизнь; помогают оставаться на связи с чувствами; исследуйте способы борьбы с внешними влияниями и повышайте доверие и чувство доброты.

Создатели сообщества помогут вашим детям почувствовать себя частью вашей программы или школьного сообщества, взаимодействуя друг с другом … Они помогают детям узнать друг друга и самих себя!

ПРИМЕЧАНИЕ: Как и во многих «социальных мероприятиях» в программах школьного возраста и в классах, мероприятия должны быть открыты для детей, которые «хотят участвовать» – ЭТО НИКОГДА НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ. Некоторые идеи просты, а некоторые требуют планирования.

Знакомство с вами Занятия для детей

1.«ФАНАТ» ПРОВЕРКИ
В этом упражнении студенты подтверждают друг друга, делясь благодарными комментариями:

Раздайте каждому ребенку по листу бумаги.
Попросите учащихся сделать веер, сложив лист бумаги вперед и назад на семь равных частей. После того, как вееры сложены, попросите учащихся написать свои имена в верхней части, развернуть веер и передать его однокласснику.
Одноклассник пишет что-то, что ему действительно нравится в ребенке, в разделе сразу под именем учащегося, складывает раздел под таким образом, чтобы комментарий был скрыт, и передает веер другому учащемуся.
Студенты проходят мимо веера, пока в каждой секции не будет положительного заключения.
По завершении поклонники возвращаются ученику, имя которого указано вверху.
Читая высказывания одноклассников, студенты понимают, сколько «фанатов» у них есть в команде!
Источник: plsweb.com

2. Т-Е-А-М ПОДДЕРЖКА
Создайте общую групповую идентичность и подчеркните важность совместной работы в команде, выполнив программу или школьное приветствие:

Попросите учащихся встать в круг или в ряд.
Когда они выкрикивают буквы T-E-A-M, попросите их использовать руки для написания букв над головами, подобно приветствию YMCA, которое стало популярным среди жителей деревни.
Попросите учащихся предложить музыку и / или слова для сопровождения приветствия.
Подбадривайте, когда ваш групповой дух нуждается в подпитке.

Вариант: Используйте это упражнение с группами из 4-5 студентов и попросите каждую группу создать приветствие, используя другое слово, которое относится к положительному аспекту работы в команде, например S-U-C-C-E-S-S, S-U-P-P-O-R-T или C-O-N-N-E-C-T.Когда закончите, попросите группы научить остальную часть их приветствовать.

Вышеупомянутое упражнение основано на курсе для выпускников PLS «Развитие коммуникации и совместной работы в классе ™».

3. КОРЗИНА ДЛЯ ФРУКТОВ
Класс сидит в кругу на стульях, один человек стоит посередине. Участники делятся поровну между тремя фруктами (например, яблоками, апельсинами и ананасами). Когда средний человек называет фрукт (например, «яблоки»), все яблоки меняют стулья, включая среднего человека.Человек, «вышедший», становится следующим звонящим. Если звонящий говорит «корзина с фруктами», все участники должны поменять стулья.

4. 1-2-3 ЗАТЕМ СПРОСИ МЕНЯ !!! Перед тем, как прийти к вам, дети должны попросить троих своих сверстников помочь им! Во-первых, детей, которые знают, как делать то, о чем просят, чувствуют себя хорошо, демонстрируя свои способности; два, детям помогают или показывают – проследите, чтобы они тоже узнали, что могут делать их «друзья»; три, «общественная помощь и обмен» приветствуются; и четыре, ребенка, которым «помогли», будут отвечать взаимностью и помогать другим, когда их об этом просят.

Пример. Если Томми не может завязать шнурки и подходит к вам, спросите, попросил ли он троих своих друзей помочь. Если нет – скажите: «Томми нужна помощь, чтобы завязать шнурок… Может кто-нибудь поможет?»

Это НЕ будет смущать ребенка, так как это будет частью программы, и он будет учиться у своего друга. В том, что может сделать Томми, он будет отвечать за услугу и помогать другим, когда их попросят.

Чтобы это работало, он должен быть последовательным. (Поместите табличку с цифрами 1-2-3 в качестве напоминания) Да, это работает.Дети становятся более сплоченным, независимым, и самооценка растет, когда они учатся друг у друга и помогают друг другу!

У меня не было случая, чтобы не было ребенка, который бы не помогал другому ребенку. С постоянством – скоро это станет частью программы. (Барб) Баннер и изображение KidActivities.net)

5. TUG-OF-WAR PANTOMIME (Драматическая игра о строительстве сообщества)

На театре перетягивание каната это то же самое, что и в игре, только без веревки.Дети играют с «космической веревкой».

В эту игру можно играть одновременно с двумя, четырьмя, шестью или восемью игроками. Персонал призывает детей «тянуть!» и бросает им вызов оставаться в одном и том же пространстве. Если дети полностью сосредоточатся на «объекте» между ними, они будут использовать столько энергии, как если бы между ними была настоящая веревка. Это важное упражнение, поскольку никто не может выполнить его в одиночку – оно показывает, что проблемы можно решить ТОЛЬКО путем взаимодействия друг с другом! … Хорошее занятие для развития духа сообщества!

Вы можете попробовать Драма и Драматическая игра Категории … Это ВСЕ мероприятия по созданию сообщества! Есть введение в драму, пантомиму, импровизацию и большое разнообразие драматических игр!

6.СКАЖИ ЧТО-ТО ПРИЯТНЫЙ ДЕНЬ! (Для всех возрастов)
В день «Скажи что-нибудь приятное» обратите внимание на то, что вам нравится в человеке, и расскажите ему.

Объявите день в своей программе, что это День «Скажи что-нибудь приятное».
Каждый участник обещает подойти к одному человеку в тот день и закончить предложение: «Одна из вещей, которые мне нравятся в тебе, – это _________».
Когда вы снова будете вместе в конце дня, поделитесь своим опытом.

7. ВСЕ В ОДНОМ! Игра
Встаньте в круг, взявшись за руки.Один человек находится посередине. Тот человек в середине звонит кому-нибудь – по одному. Цель состоит в том, чтобы увидеть, сколько людей вы можете поместиться в середине, не ломая руки.
Вы можете создать свою Книгу рекордов Гиннеса!

8. ПЕРЕДАТЬ НА ПЛАНШЕТЫ….

Книги «Передай» – это книги, основанные на вопросах и ответах, которые передаются между детьми, что позволяет быстро и творчески отвечать. Это делается в записной книжке – с одним вопросом или именем ребенка на странице.
Друзья затем отвечают на страницах и ставят свою подпись под ответом.
Учащиеся могут иметь свои собственные книги, если захотят, или может быть одна программа / учебник. По моему опыту, многим детям нравилась собственная версия.
Правила должны быть вежливыми и добрыми по отношению к каждому ребенку и комментарию. Если что-то написано о человеке, это должно быть комплиментарным! (это что-то, что восходит к концу 1950-х годов!)

9.Кем я хочу быть День

Проведите « День того, кем я хочу быть» и пригласите детей прийти в одежде, ПРЕДНАЗНАЧЕННОЙ для работы, которая их интересует.
Попросите учащихся исследовать выбранную ими профессию и сообщить группе – и / или сделать плакаты с изображением выбранной ими профессии.
Просто подумайте о вещах, которые они могут носить, спроектировать и изготовить, может занять часть недели !!!
Сделайте снимки мероприятия, чтобы добавить их в альбом для вырезок, и чтобы дети забрали их домой

10.СОЗДАЙТЕ АППАРАТ ME КОММЕРЧЕСКИЙ
Попросите детей написать двух-трехминутный телевизионный рекламный ролик. Тема – зачем их нанимать. Рекламный ролик демонстрирует особые качества студента. После работы над ними студенты представляют свои рекламные ролики перед группой. Другой вариант – группа из пяти человек создает рекламный ролик для каждого из них, а затем представляет его перед всей группой.

В версии для детей младшего возраста каждый ребенок может создать рекламный ролик о том, что хорошего в их «друге».«Для новаторского способа представить это – возьмите коробку для бытовой техники / большую коробку; вырежьте в нем продолговатое отверстие, чтобы представить экран. Веселье! Ребята стоят за «ширмой» и смотрят по телевизору!

11. ЖУРНАЛ
Ведение журнала – отличная идея для всех! Маленькие дети, которые еще не умеют писать, могут рисовать картинки и / или диктовать…

Для молодежи старшего возраста – В качестве дневниковой записи каждый ученик может написать стихотворение, описать сон или поделиться тем, что им нравится или чем они недовольны. Это студенческий журнал; вы можете прочитать запись, только если студент говорит, что вы можете . Однако время от времени проверяйте наличие хотя бы двух датированных записей в неделю.
Идеи расширения: : посмотрите фильм Дневник Анны Франк и то, что люди подумают о своих журналах, если их прочитают годы спустя. Попросите участников написать себе письмо, которое они прочитают спустя годы; разработать «программные журналы», в которых участники общаются между членами группы.

……. ОБЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ…
В конце каждой четверти, после того, как каждый студент перечитывает свой дневник, группа садится в круг, и каждый студент делится тем, что они узнали о себе в этом году.
Из Веселые занятия по обучению грамоте для внешкольных программ Сью Эдвардс и Кэтлин Мартинес

12. Добрый урок…
Обведите руки каждого ребенка на листе бумаги. Попросите детей подумать о том, как люди могут быть добрыми по отношению к другим.Напишите их идеи на каждом пальце рисунка руки. Его можно собрать как описано или вырезать, смонтировать и декорировать. Также можно повесить на стену или доску объявлений.

13. НАЧАЛО МЕЧТЫ
Включите успокаивающую музыку. Послушайте музыку некоторое время. Начните рисовать каждым карандашом или маркером. Не смотрите на бумагу, когда рисуете. Не глядя – вы не судите, хорошо это или плохо – так что просто плывите по течению. При свободном движении рук, скорее всего, разовьется абстрактный дизайн.Когда закончите, раскрасьте поля, если хотите.

*** СОВЕТ: Прочтите, а затем обсудите «КНИГИ СООБЩЕНИЙ» со всеми возрастами! (Книги, написанные со встроенным уроком – для детей)
Хороший способ преподавать жизненные уроки…

14. МУЗЕЙ «Я» (для детей от 9 до 15 лет)

Выделите каждому игроку небольшое пространство, где у него или нее будет тридцать минут, чтобы организовать самовыставку.
Игрок может использовать вырезки из журнала, стихотворение, любимый предмет, цветок, счастливое число, любимый цвет, фотографию из любимого фильма, семейное фото, автопортрет, эссе и т. Д.
Когда приходит время посетить музей, половина игроков остается со своими экспонатами, а другая половина посещает их и просит создателей объяснить их.
После того, как будут представлены все экспонаты, обсудите, сколько люди готовы были рассказать о себе. Какие экспонаты были самыми интересными?
Вышеупомянутое упражнение взято из книги « 101 Дополнительные жизненные навыки для детей » (Дом Охотников, 2006 г.) Берни Бадегрубера. В книге представлены веселые игры, которые помогают молодежи от 9 до 15 лет развивать основные социальные и эмоциональные жизненные навыки.

15. ЧУВСТВА для детей дошкольного и детского возраста…

На этом этапе своей жизни дети только начинают понимать и выражать свои чувства, особенно простые эмоции, такие как счастье, грусть и гнев.
Отличный способ проиллюстрировать определенные чувства – составить коллаж чувств. Попросите ребенка просмотреть журналы, чтобы найти фотографии людей, которые выглядят счастливыми, грустными, злыми и удивленными.
Создайте по одному большому коллажу для каждого чувства.Попросите детей украсить коллажи цветными карандашами или фломастерами, которые, по их мнению, представляют каждое чувство.

*** Отличное занятие для разговора о чувствах называется «Make the Face». Инструктор называет такую ситуацию, как потеря любимой игрушки или выигрыш важной игры. Каждый ребенок делает соответствующее движение лица или тела для этого эмоционального переживания.
Источник: preschoolwhiz.com

16. СОЕДИНЯЯ С ПОСЛОВИЯМИ!

На стандартных учетных карточках размером 3 x 5 дюймов напишите несколько известных цитат или пословиц, отражающих основные ценности вашего центра.Сделайте по две карточки для каждой цитаты и убедитесь, что цитаты соответствуют возрасту и уровню чтения ваших детей.
Раздайте детям карточки лицом вниз – либо раздав их случайным образом, либо предоставив им возможность выбрать из коробки. Попросите всех прочесть карты про себя. Теперь скажите им, что у всех в комнате есть кто-то с такой же цитатой; попросите их найти этого человека и обсудите, что означает эта цитата. (Если у вас нечетное количество детей в группе, используйте карточку самостоятельно.)
Предложите детям пообщаться и поговорить друг с другом, делясь цитатами, пока они не найдут своего партнера. Убедитесь, что они понимают, что это не гонка.

Когда все ученики найдут своих сверстников, попросите их вернуться на свои места. Вы можете прекратить сейчас или продолжить обсуждение в группе.
Попробуйте задать такие вопросы, как: «Какую стратегию вы использовали, чтобы найти другого человека?» или «Что ваша цитата значит для вас в личной жизни?» Попробуйте это задание, используя другие вещи, написанные на карточках, например персонажи или цитаты из книг, которые вы читали в течение года.

17. КОНФЕТИЧЕСКОЕ ОЖЕРЕЛЬЕ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЕ «МЕНЯ»!
Материалы: любой тип конфет / хлопьев с дырочками, нитки, миски,
и другие предметы, которые вы можете придумать…
Попросите группу сделать ожерелья в соответствии с тем, как они себя видят . Каждая конфета представляет собой характеристику. (Составьте список продуктов и характеристик, которые они представляют)
Пример:

Спасатели – помощники
Cheerios счастливым нравом
Froot Loops – «Я люблю повеселиться»
Желейные спасатели уходят
Солодка творческая и т. Д.

Затем дети выбрали, какими качествами они считают себя, и надели их на ожерелье. В группе они могут рассказать, почему они надели определенные вещи. Будьте максимально изобретательны.

Приготовьте ленту, на которой дети могут завязать небольшие бантики, чтобы сказать: «Мне нравятся красивые вещи» или…
Актуальные бусинки между словами «Я творческий»…
Вы также можете просверлить отверстия или проткнуть центр других конфет – и вместе с детьми решить, что представляет собой каждый предмет…

18.THE SQEEZE GAME
Снаряжение: Небольшой случайный предмет – ключи, телефон, камень и т. Д.
Имейте ДВЕ параллельные, прямые, равные линии юности и пусть они держат друг друга за руки.

Пусть кто-то смотрит в передней части очереди, и пусть кто-то в задней части линии тоже наблюдает. Поместите небольшой предмет посередине двух передних людей и поместите его в пределах досягаемости. Пусть эти два человека положат свободную руку себе на колено.

Задний человек (который наблюдает) должен назвать номер двум последним в очереди.Каким бы ни было это число, это количество раз, когда они должны сжимать руку переднего человека (человека перед ним). Таким образом, если задний человек подал сигнал двум задним двум людям, они должны сжать руки людей перед собой дважды.

Это продолжается как цепная реакция, пока первый не почувствует, что его руку сжимают. Как только они это почувствуют, они могут потянуться к объекту перед собой. Команда, которая первой схватит объект, побеждает!

19. МОЙ СОСЕД НРАВИТСЯ, ЧТО…
Оборудование: Круг стульев для всех играющих – на один меньше, чем количество молодежи / детей.

Один человек стоит в середине круга стульев и объявляет: «Мне нравится мой сосед, который …» Пример: носит кроссовки или имеет каштановые волосы и т. Д.
Каждый, кто подходит под это утверждение, должен перейти (бежать) на другой стул.
Цель для человека в середине, чтобы найти пустой стул. Это очень весело и можно долго играть
Не забудьте использовать свое воображение.
Совет: Сначала я думал, что это будет игра для детей младше 3-х классов.Когда я впервые сыграл в нее (около 18 лет назад), несколько ребят постарше пришли посмотреть и спросили, могут ли они присоединиться! Поскольку фасилитатор также играет с группой – это весело…) Barb

20. ПАУК ДРУЖБЫ (Подходит для всех возрастов – см. Фото взрослых)
Потребность: разноцветный клубок пряжи (называть его «Гобелен») или любого цвета, если называть его «Веб» )

Пусть молодежь сядет на пол в большом круге. Вы начинаете с выбора человека, которому нужно катать пряжу.Человек, который его получает, держится за угол, прежде чем передать кому-то по своему выбору. Когда вы выбираете человека, вы должны сказать что-нибудь хорошее об этом человеке ( или любой другой , который вы решите по теме), прежде чем передать это.
В конце концов, это выглядит как большая паутина разнообразия… (Удачи, перематывая ее!)

21. ГИГАНСКАЯ ЦЕПЬ ДЛЯ БУМАЖНЫХ КУКЛ
Что вам понадобится: бумага и краска или фломастеры…
Вырежьте фигурки ваших детей в натуральную величину.Пусть они их раскрасят. Сложите их в большую цепочку из бумажных кукол с заголовком «Мы все друзья»…

22. CONTINENTAL DIVIDE – Игра для 3-х классов и выше!
Пусть каждая команда образует прямую линию плечом к плечу.
Сообщите молодежи, что их обувь должна быть соединена с туфлей человека справа и слева. В таком построении попросите команду переместиться из точки «A» в точку «B». Если кто-то снимает обувь, команда возвращается к точке «А» и начинает игру заново.Команда, первая набравшая «B», побеждает!

Это мероприятие проводилось в Мичигане и может быть адаптировано для классов 3 и выше … Оно проводилось в течение школьного дня, но МОЖЕТ быть адаптировано к SAC !!!

23. ДЕТИ В ВЫСШИХ КЛАССАХ СВОЕЙ ШКОЛЫ могут быть устрашающими и неприступными.
Старшие ученики изучают более сложные предметы, лучше знакомы со зданием и персоналом школы и просто крупнее детских садов. Один из пятиклассников решил сократить расстояние, написав и подарив каждому младшему ученику книгу.

Учителя помогали собирать информацию о младших школьниках.
Затем каждый 5-классник написал, проиллюстрировал, разработал и переплел книгу о своем ученике детского сада.
Работая в группах во время редактирования, они практиковали комплименты и конструктивную критику.
Они преподнесли свои подарки на вечеринке, где классы лучше узнали друг друга.
Учащиеся 5-х классов поддерживали свои позитивные отношения с детскими садами, разрабатывая и проводя игры на пикнике младших школьников в конце учебного года.

В ходе этого проекта пятиклассники установили связи и с другими учениками. Многие были незнакомы с компьютерной лабораторией, поэтому студенты, ежедневно использующие лабораторию, давали им инструкции. Этот проект укрепил позитивные отношения не только между классами, но и между родителями и школой. Родители были впечатлены тем, что школьное сообщество было таким сильным и поддерживающим. .
Адаптировано из «Путь к реформе: Идеи учебной программы для К-8», © 1994-95 Национальный совет по лидерству молодежи.

24. СПАСИБО ЗА КОМПЛЕКТАЦИЮ!
Потребность: бумага, маркеры, скотч
Каждый получает приклеенный к спине листок бумаги. (Убедитесь, что их имя указано в верхней части листа.) Каждому человеку дается маркер. Каждый человек в группе должен ходить по комнате и писать комплимент или положительное замечание об этом человеке на своей спине … НЕ СМОТРЕТЬ!

Когда все написали друг другу что-то положительное, все возвращаются на свои места. В меньшей группе каждый обменивается бумагами, не глядя на свои.Каждый участник может по очереди зачитать вслух список этого человека. (С поправкой на большую группу)

Какой отличный усилитель самооценки. Неважно, знает ли группа друг друга хорошо, потому что вы можете говорить такие вещи, как… «Он кажется дружелюбным» и т. Д. Но это отличное занятие для детей, которые какое-то время были в группе.

25. КООПЕРАТИВНЫЙ СТЕНД (из Драматические игры категории )

Разделите вашу группу парами.
Пары сядут на пол, прижавшись спиной к спине. Они должны вставать, не используя руки. Здесь может закончиться… ИЛИ…
После того, как пара встала, попросите их найти другую пару, и все четверо должны сесть и встать.
Продолжайте, пока вся группа не соберется вместе, и пусть все попытаются встать.
Это хорошая игра, способствующая дружелюбию и веселью, когда у вас очень большая группа…

26. ИГРА-УГДАЛЕНИЕ НА ЖИВОТНЫХ:
Для всех возрастов – примерно 15 минут.
Эта игра помогает преодолеть застенчивость, развивает навыки рассуждения и сотрудничества…

Выстроить молодежь в два ряда спиной друг к другу.
Прикрепите к спине каждого ребенка изображение животного. Не позволяйте им это видеть.
Затем дети должны проходить среди других в комнате и задавать вопросы «да» или «нет» о животном, пытаясь его идентифицировать.

Пример: Есть ли на нем мех? Есть ли у него копыта? Живет ли он в холодном климате?
Они могут задать только один или два вопроса каждому человеку.(Если необходимо, помогите детям перемещаться по комнате и взаимодействовать друг с другом.) Если они угадают правильно, они снимают картинку с их спины, но продолжают перемещаться, чтобы помогать другим.

Лучше всего выбирать самых разных известных животных, таких как дельфин, курица, утка, лев, слон, орел и т. Д.

27. ХОРОШИЕ ЯБЛОКИ: 3–6 КЛАССЫ
Хорошо для «особого занятия» в небольших группах (также в категории «Разнообразие » / «Многокультурность» )

Скажите детям, что какое-то время вы потратите на то, чтобы узнать, чем люди такие же и чем они отличаются.
Положите яблоки на стол перед группой. Попросите каждого ученика выбрать яблоко.
Скажите им, чтобы они лучше узнали свое яблоко. Предложите им обратить внимание на особенности своего яблока.
Попросите их придумать историю о своем яблоке и рассказать ее другу (моделирование этого шага полезно для младших школьников). Позвольте ученикам поделиться своими историями с остальной группой.
Посоветуйте ученикам вернуть свои яблоки на стол перед классом.

Смешайте яблоки и попросите студентов вернуться и найти свое яблоко . Спросите, как они узнали, какое яблоко принадлежит им (они укажут такие вещи, как цвет, размер, форма, особенности). Спросите, какое это имеет отношение к людям. Составьте список того, чем люди отличаются. Обсудите, почему это важно. Составьте список того, насколько люди одинаковы. Обсудите, почему это важно. Списки могут быть составлены в совместных группах, а затем переданы большой группе.

Связывая все вместе :
Обобщите важность индивидуальных различий и сходств в людях .Предположите, что один из способов, которым все люди похожи, – это то, что у них всех есть звезда внутри (что-то особенное, что заставляет их сиять, что им особенно нравится в себе), точно так же, как у каждого яблока есть звезда внутри. Разрежьте каждое яблоко пополам (не как обычно, а через центр наоборот). Пусть каждый ребенок увидит звезду внутри своего яблока. Пока студенты едят яблоко, позвольте им рассказать что-нибудь о своей звезде, своих сильных сторонах и своей индивидуальности.
Робби Фирон
Начальная школа Берлингтона Берлингтон

28.НАЙДИТЕ СЕМЬЮ
Connection / Ice-Breaker Game
Need:
По одному листку бумаги для каждого игрока. Статьи должны быть в группах по пять человек, и каждая группа представляет семью , например, Смиты. Итак, первая газета Смита – это мистер Смит, вторая – миссис Смит, третья – брат Смит и так далее. У каждой семьи должна быть другая фамилия, но одинаковые символы (т.е. одна мама и один папа).

Каждому игроку выдается по одному листу бумаги, и они должны ходить, обмениваясь бумагами со всеми остальными в комнате.Им следует попытаться произвести как можно больше обменов, и им не следует смотреть, какие документы они получают. Затем лидер кричит: «Найди свою семью».

Игроки должны найти других членов своей семьи . Найдя их, они должны сидеть по очереди от папы к ребенку на полу. Семья, которая села последней, может быть исключена, если вы решите это сделать. Руководитель также может давать конкретные инструкции, например, «Найди свою семью, не разговаривая».

29. JELLY ROLL (Прочтите сообщение, следуя указаниям одной программы, которая попробовала это сделать!)
Это не игра, а отличный способ быстро собрать детей. Это можно использовать, когда вам нужно сгруппировать детей, усадить их… провести встречу, что-то объяснить и т. Д.
Для начала:

Предварительно назначьте своей большой группе способ разбить их на более мелкие группы… это можно сделать, присвоив каждой отдельной небольшой группе цвет, время года, количество, животное и т. Д.
Позвоните в «Желе-ролл», и дети разделятся на свои небольшие группы.
Пусть каждая небольшая группа возьмется за руки в одну длинную линию, затем скатывается от одного конца до другого в «рулет с желе», а затем сядет.
Пора молодежи посмотреть, какая группа сможет «катиться» и сесть быстрее всех… а затем посмотреть, смогут ли они «обыграть» свое лучшее время.
Поначалу это может сбивать с толку, но когда дети усвоят распорядок, все пройдет быстро. Просто практика-практика-практика …
Все, что вам нужно сделать, это крикнуть «Jelly Roll» … и тогда они сделают свое дело!

Привет, Барб!
Просто хотел рассказать, как прошел рулет с желе. Прежде всего, я решил переименовать его в «булочку с корицей» просто потому, что думал, что дети лучше поймут, как выглядит булочка с корицей, чем булочка с желе, для целей визуализации. Я разделил их примерно по 10 человек в каждой группе – и они отлично справились с этим! Перед тем, как они начали, мы попросили каждую группу выбрать, какой конец линии будет центром булочки с корицей, чтобы они знали, в какую сторону повернуть. Все дети были очень взволнованы, потому что мы никогда не проводим таких групповых или командных мероприятий.Затем мы попробовали собрать всех детей вместе в одном большом ролике. Всем было очень весело, и они все были в восторге! Спасибо за это отличное упражнение по построению команды! Что касается использования его для разделения детей на группы, я определенно думаю, что это был бы хороший способ сделать это в более крупной программе. Наша программа настолько мала, что мы никогда не разбиваемся на группы, но если бы это было так, мы бы использовали этот метод. Я уверен, что мы сделаем это снова только потому, что детям это так понравилось!
Начальная школа Лия-Болдуин

30.ЛИНИЯ ШУТКА И ПЕРФОРАТОРА
ПОДКЛЮЧЕНИЕ / ЛЕДОМОЛ

Схема: на одной карточке напишите анекдот, а на другой – отметку. Обязательно перемешайте карты. Количество разных шуток зависит от размера группы.
Раздайте каждому по карточке. Объясните, что на карточке может быть шутка или изюминка. По заданному сигналу они должны обойти группу, пытаясь найти другую часть своей шутки / изюминки.
Когда они найдут свою вторую половину, вы можете попросить их познакомиться со своим новым партнером, задав такие вопросы, как любимое мороженое или отпуск мечты и т. Д.
Когда это будет сделано, каждый может вернуться в круг и вместе со своим партнером рассказать свою шутку.

31. ЗАХВАТАЙТЕ ШАР
Цель:
Чтобы познакомить или узнать что-то друг о друге – Обеспечить физическую активность, развлечься, укрепить дух сообщества

• Каждый ребенок получает воздушный шарик (надутый или надутый). Дети пишут свое имя и разукрашивают шарики маркером. Все шары сложите в контейнер, коробку или пакет.
Выпустить все шары сразу. Включите музыку, пока дети запускают воздушные шары и держат их в воздухе.Когда музыка прекращается, дети «ловят» воздушный шарик и замирают на своем месте.

• Когда у всех есть воздушный шарик, ведущий вызывает одного ребенка, и ребенок называет название воздушного шара, который у него / нее есть. Тогда ребенок, которого зовут, скажет что-нибудь о себе. Можно заранее выбрать тему, например: Что самое лучшее, что случилось с вами на этой неделе? —Или— Если бы вы могли делать что-нибудь в течение дня, что бы это было? —Или— Мой любимый урок ________?
Идеи бесконечны. Если группа большая, вы можете попросить 3 или 4 детей выступить с заявлением, а затем снова включить музыку.

32. СЛУЧАЙНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ДОБРОТЫ (см. Категорию «Акты доброты»)

Пример: 100 проявлений доброты

Отметьте 100-летний школьный день! (Обычно в феврале в Штатах)
Сделайте большой плакат в форме цифры 100 и повесьте его в программной области.
За несколько недель до 100-го дня в школе обсудите добрые дела по отношению к другим.В зависимости от количества молодежи, участвующей в вашей программе, за три-четыре недели до знаменательного дня объявите сезон открытия добрых дел. Призовите детей распознавать добрые поступки со стороны других.
Каждый раз, когда дети видят, как одноклассник или друг совершает добрый поступок, они сообщают об этом персоналу, а затем наклеивают наклейку с именем своего друга на плакат. Студенты не могут назвать себя, только других.
Должно быть легко достичь цели – 100 добрых дел. Будет замечена глубокая разница в поведении, отношениях и мировоззрении.

33. РАЗРАБОТКА САМОКОЛЛАЖЕЙ : 1–6 классы
Чтобы молодежь могла повысить самооценку, им необходимо знать, кто они такие, и что для них важно и уникально. Детям также нужно иметь конкретный способ выразить это. Дети могут стать постоянными «экспертами» программы, и это один из способов узнать, какой диапазон знаний находится в группе учащихся.

Используя изображения, слова или символы, вырезанные из журналов, которые обозначают то, что им нравится делать или чем они владеют, где они побывали, и людей, которыми они восхищаются – или профессию, которую они желают, попросите молодежь создать коллаж .Им следует разместить свои имена на обратной стороне и развесить коллажи по комнате.
Попросите других учеников угадать, какой коллаж кому принадлежит, и объяснить, почему они сделали это предположение. Это задание дает молодежи возможность поразмышлять о том, кто они, а затем в увлекательной игровой форме поделиться этой информацией с остальной группой. Барб

34. НИКОГДА НЕ ИМЕЛ … Icebreaker Game
Возраст: от 8 лет и старше. Рекомендуемое количество человек: 10-20.

Все игроки садятся в круг.Каждый игрок протягивает все десять пальцев и кладет их на пол. Один за другим каждый человек объявляет о том, чего никогда не делал; например, они говорят: «Я никогда не был в круизе». Для каждого утверждения все остальные игроки убирают палец, если они сделали это утверждение. Итак, если в круизе побывали еще трое людей, эти трое должны положить палец, оставив им девять пальцев.

Цель состоит в том, чтобы оставаться в игре как можно дольше (чтобы остались пальцы).Таким образом, это хорошая стратегия – говорить утверждения, которые сделали большинство людей, а вы – нет. Это может быть юмористический характер (например, «Я никогда не прогуливал урок в школе» или «Никогда не играл в грязи»). Игра предоставляет хороший способ узнать уникальный опыт и факты о людях.

35. Круглый год… ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ СВОИХ НОВЫХ ДЕТЕЙ!

ВАЖНО !!!

Когда новый ребенок присоединяется к классу / программному сообществу, появляется прекрасная возможность – не только приветствовать нового ребенка, но и укрепить чувство сплоченности среди всех детей в группе.Вот несколько конкретных способов приветствовать нового члена сообщества:

Подготовьте класс. Поделитесь с ними основной информацией о новом ребенке. Какие хобби или интересы у этого ребенка? Обратите внимание на общие черты. Возможно, ты скажешь Шоне, что у Кайла тоже есть домашняя собака!

Объясните цель встречи с новым ребенком . Попросите группу провести мозговой штурм, как помочь новому ребенку почувствовать себя комфортно и желанным гостем. Может быть, они захотят сделать приветственный баннер или знак.

Создайте пару для нового ребенка . Назначьте приятеля. Этот ребенок может помочь новичку почувствовать себя желанным и связанным, а также служить гидом, путешествуя по классу и объясняя распорядок дня. Выберите ребенка, который, как вы знаете, будет готов и увлечен этой задачей. Общительный, многословный ребенок – хороший выбор. Кроме того, объединение детей, которые знают друг друга, – это эффективный способ развития сотрудничества и командной работы.

Разбейте лед. Найдите время, чтобы еще раз вернуться к играм и занятиям «знакомство с вами».Попросите всех детей снова надеть бейджи с именами. Играйте в игры, в которых главное внимание уделяется именам и личности (например, «Меня зовут Тони, и я люблю мандарины») ».
Джони Левин из ее статьи A Classroom Community: Where Everybodys Know Your Name , в сентябрьском номере журнала Exchange Magazine

за 2008 год.

Вы также можете составить «Большую приветственную книгу» для новых студентов, чтобы узнать все о вашей программе – каждый год обновляйте книгу.

36. СОБИРАЙТЕ УЧИТЕЛЕЙ С ИХ ЖИВОТНЫМИ … Это идея из категории «Снова в школу», но на самом деле она будет интересной в любое время года.Это интересный способ «Соединить детей с учителями»!

Для того, чтобы студенты могли познакомиться с преподавателями и сотрудниками на другом уровне – попросите преподавателей представить себя и своего питомца.
Поместите картинки на доску объявлений в скремблированном виде и попросите учащегося решить, кто с каким питомцем ходит.
Пронумеруйте картинки и обозначьте животных буквой. Подготовьте бумагу, чтобы учащиеся записали свои ответы.

Вы также можете связать тему чтения, добавив несколько книжных курток или книжек для домашних животных.

37. БАШНЯ ДРУЖБЫ
(Подходит для построения команды / духа программы)
Разделите группу на команды по четыре или пять детей. Раздайте каждой команде плотную бумагу и ленту. Объясните командам, что у них будет десять минут, чтобы построить самую высокую башню, которую они могут – БЕЗ РАЗГОВОРА. Они могут использовать только предоставленные припасы. По истечении десяти минут – пусть каждая команда покажет свою башню и обсудит, было ли ее построить легко или сложно и почему.

Не обязательно, но – награда или сертификат могут достаться группе, построившей самую высокую башню.Вы также можете вручить сертификаты самым маленьким, самым уникальным, самым прямым, наиболее склонным и т. Д.

38. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ХОРОШИМИ СЛОВАМИ (для всех возрастов): три разные версии!
ХОТИТЕ ПОДДЕРЖАТЬ ГРУППУ? Попробуйте сказать «счастливые-добрые слова».

# 1… Когда вы сидите с группой детей (во время отдыха), устраиваете спонтанную игру , в которой говорите о вещах, которые заставляют вас «чувствовать себя счастливыми или хорошо»!
Начните с того, что делает вас счастливым, а затем по очереди выкрикивайте такие вещи, как: Солнечные дни делают меня счастливым; Солнечный свет делает меня счастливым; Теплое печенье меня радует; Субботнее утро меня радует; Вечер пятницы делает меня счастливым….. Хождение в кино делает меня счастливым… ..Пицца… .. Уходить в отпуск… .. Голубое небо… .. Лето и т.д. Вы будете поражены тем, как может измениться атмосфера, а также поймете, что для этого не обязательно должна быть поездка в Дисней!
( Я действительно проделал это со своими тремя внуками, когда не так давно ждал их отца в машине! Через несколько секунд атмосфера в машине действительно улучшилась, и каждый из них делились! Зубец)

# 2… По очереди говорите с детьми «веселые» слова.Подойдет любое счастливое слово. Маленькие дети будут придумывать такие слова, как «вкуснятина», «леденцы на палочке», «мамочка». Подростки используют слово «круто» или любое другое выражение, которое сейчас принято.
Примеры: Удовольствие, восторг, наслаждение, удовлетворение, экстаз, блаженство, восторг, восторг, рапсодия, веселье, ликование, счастье, праздничное, радостное, довольное, жизнерадостное, радостное, волнение, рай, очарование, восторг, сияние и т. Д.

# 3… Используйте это как тему для своей «Стены граффити». Оставьте маркеры на большом листе мясной / рулонной бумаги и попросите детей написать все счастливые / радостные слова, которые они могут придумать.

39. Я ПРОДОЛЖАЮСЯ!
ДОБАВИТЬ СЛОВО «ЕЩЕ » к любой негативной оценке, которую дети выражают себе или другим людям.

Придумывайте всякие вещи, которые невозможно сделать… «ЕЩЕ». Не забудьте использовать эту игру, когда дети обескуражены и им нужно напомнить «еще».
Примеры: «Я пока не умею делить в столбик»… ».
«Я не могу сделать хоумран»… «ЕЩЕ». «Я не умею управлять парусной лодкой»… «ЕЩЕ».
«Я не могу делать операцию на головном мозге»… »ЕЩЕ.«Я не был на Луне»… «ЕЩЕ».
(из Spirit Games от Барбары Шер)

40. *** ИГРАЙТЕ СЛЕДУЙТЕ ЗА ЛИДЕРОМ
Каждый раз, когда лидер останавливается, дети должны повернуться и сделать комплимент следующему в очереди.

41. HULA HOOP

Все встают в круг, держась за руки. Попросите двух человек сломать руки, просунуть руки в хула-хуп и снова соединить руки.
Обруч должен пройти весь круг по кругу, не ломая рук.Иногда он переходит, иногда опускается … не имеет значения.
Обсудите, что помогло, а что затруднило. Тогда попробуйте «обыграть» с первого «раза».

42. ПЛЯЖНЫЙ ШАР

Возьмите один или два пляжных мяча.
Напишите вопросы по всему пляжному мячу, например, любимое мороженое, самый смущающий момент, любимый цвет и т. Д.
Попросите всех встать в круг и передать пляжный мяч по кругу, подбрасывая его в воздух –
Человек, бросивший мяч, затем выберет палец, например, большой палец левой руки.Лицо, поймавшее мяч, должно затем зачитать вопрос и ответ (вопросы, ближайшие к большому пальцу левой руки).

Мероприятия для старшей молодежи …

43. ПАДЕНИЕ ДОВЕРИЯ (ТОЛЬКО для средней школы и взрослого)
Группа образует плотный круг вокруг человека, который стоит прямо и неподвижно, как бревно. Группа осторожно перемещает этого застывшего человека, стараясь быть нежным. Цель состоит в том, чтобы люди завоевали доверие группы.

Когда вы почувствуете себя комфортно, человек в центре закрывает глаза. Все в группе должны попробовать это. В Инструкциях говорится, что следующим шагом будет совпадение трех человек одного и того же относительного роста. Два человека стоят позади другого и действуют как ловцы. (Думаю, у меня их четыре) «Падший» должен оставаться твердым, как бревно, и падать назад. Ловцы сначала останавливают падение – после падения на фут или около того – а затем выпрямляют человека. Падший снова падает – и ловец позволил ему упасть чуть дальше, чем раньше.Повторите несколько раз и поменяйте позиции. (Будьте осторожны с этим! Много лет назад, когда я обучался консультированию по вопросам вмешательства в кризисных ситуациях – моя группа меня не поймала! Хмммм …)

44. ME-SHIRT
Искусство-самооткрытие
В этом упражнении дети будут использовать свои художественные навыки, чтобы создать «Me-Shirt», футболку, которая выражает что-то важное в них.

Что вам понадобится…

Обычная светлая футболка из дома для каждого ребенка
Краски или маркеры, предназначенные для нанесения на одежду
Халаты (на каждого ребенка)

Что делать…

1…. Обсудите с детьми тот факт, что на многих футболках есть рисунки или надписи. Некоторые дети могут носить такие футболки. Предложите этим детям встать и показать группе свои футболки. Спросите других детей, есть ли у них дома подобные рубашки. На доске перечислите причины, по которым дети любят носить такие футболки. Если детям сложно придумать причины, вы можете предложить некоторые из них, например, они могут показать, в какой команде они находятся, они могут показать места, где они были, они красивые, они забавные, они такие же, как они.

2…. Скажите детям, что каждый из них сделает футболку со своим собственным рисунком. Объясните: дизайн должен кое-что сказать о том, кто они такие. Это может быть их имя, фотографии того, что им нравится делать, членов их семьи или даже домашних животных.

3…. Попросите детей сесть в небольшие группы и обдумать идеи для своих футболок. Они могут обратиться к списку на доске за идеями. Когда у ребенка возникнет идея дизайна, предложите ему или ей сначала набросать ее на листе бумаги.Затем просмотрите дизайн вместе с ребенком, чтобы убедиться, что он передает сообщение, которое ребенок хочет выразить.

4…. Когда дети будут готовы, попросите их нарисовать или раскрасить свои рисунки на своих футболках. Отправьте рубашки домой, когда они высохнут, и назначьте специальную вечеринку в стиле Me-shirt на день, когда дети смогут носить свои Me-рубашки. На вечеринке дети могут поделиться друг с другом тем, что их футболки рассказывают о себе.

Добавочный номер:

Вы можете показать мои футболки как искусство, прежде чем отправлять их домой.
Вы можете пригласить родителей или другой класс присоединиться к вашей вечеринке Me-shirt.

См. Инструкции по рисованию на ткани и по покраске рубашки и т. Д.,

45. ВСЕ МЕНЯ!

В этом упражнении дети будут рисовать картинки, показывающие различные аспекты их жизни, и делиться картинками с другими молодыми людьми. Помимо того, что они узнают друг о друге, они научатся лучше понимать роли, которые они выполняют в своих семьях и сообществе.
Потребность: мелки и / или цветные карандаши

1. Обсудите с детьми тот факт, что они выполняют много разных ролей в своих семьях. Подчеркните: девочка может быть дочерью, сестрой, племянницей и внучкой, а мальчик может быть сыном, братом, племянником и внуком. Попросите детей рассказать о различных ролях, которые они выполняют в своих семьях. Запишите их ответы на доске или на листе бумаги. Затем попросите детей подумать, какие роли они выполняют в обществе.Укажите, что они студенты, и спросите их, чем они еще занимаются. Например, они в команде по футболу или по футболу? Добавьте их ответы в список.

2. Предложите молодежи нарисовать картинки, чтобы показать различные роли, которые они выполняют в своей жизни (некоторым детям может потребоваться более одного листа). Дети могут обратиться к списку, созданному ранее, за помощью в маркировке своих изображений.
3. Когда дети закончат, попросите их поделиться своими фотографиями с группой. Вы можете разместить изображения на доске объявлений All About Me .

46. ИНТЕРВЬЮ… Это отличное мероприятие для начала года – или ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ИЛИ ДВЕ ЛЕТНИЕ ПРОГРАММЫ, КОГДА ВСЕ ДЕТИ НЕ ЗНАЮТ ДРУГА …
Пусть ученики разбиваются на пары. Каждый связан с кем-то, кого они еще не знают . На собеседование отводится пять минут, и студенты беседуют друг с другом. Затем, стоя позади человека, с которым они только что беседовали, каждый ребенок рассказывает группе, что они узнали о другом, и представляет их группе.

47. НАЙДЕНИЕ ОБЩЕЙ ЗЕМЛИ

Это лучше всего подходит для небольших групп или для каждой небольшой группы, собирающейся вместе в команде (4-6 участников).

Дайте группе определенное время (возможно, 5 минут), чтобы написать список всего, что у них общего.
Скажите им, чтобы они избегали очевидного («мы все здесь»).
Когда время истечет, спросите каждую группу, сколько предметов они перечислили.
Для развлечения попросите их объявить некоторые из самых интересных вещей.

Вот и все, 47 Развлечения Знакомство с вами Игры и развлечения для детей .Обязательно ознакомьтесь с нашими забавными импровизированными играми для детей, а также с нашими забавными играми в тренажерном зале.

СохранитьСохранить

подходящих пар: легкое сенсорное действие

Я люблю хороший сенсорный момент И момент с изюминкой. Подбор пар – одна из моих любимых уловок для малышей: это интересный способ вовлечь детей, взаимодействовать с предметами и выучить новый словарный запас.

СВЯЗАННЫЙ: Интересно, какими видами обучения я занимаюсь со своими детьми? Ознакомьтесь с программой “Игра в дошкольное учреждение: моя домашняя программа”.

Вы начинаете с небольшого занятия “Занятый родитель”

Хорошо, хорошо, так что это задание требует немного большей подготовки, чем большинство других заданий, но поверьте мне … оно того стоит.

Цель этого упражнения – закопать пары объектов в сенсорную корзину и попросить ребенка копать / сортировать, чтобы найти подходящие пары (посмотрите, что я там делал?).

Вам нужно сначала пройтись по дому, игровой, семейной, кухне и т. Д. В поисках пар предметов. Не удушающие пары или опасные пары (никому не нужно искать закопанные ножи) – просто нормальные пары.

Автомобили. Цифры действий. Игровые элементы…

СВЯЗАННЫЙ: Ищете более простые учебные задания? Проверьте эту страницу!

Затем вы создаете сенсорную корзину

Поместите пары в сенсорную корзину и вылейте их на хорошее основание сенсорной корзины.

Мне нравится рис для этого упражнения (это 4 фунта, и я много лет сохранял его и повторно использовал в застежке-молнии).

Для этого упражнения также можно использовать бобы и кукурузную муку.

Закопайте предмет глубоко и хорошо, положите его на полотенце и положите рядом с ним лист бумаги.

СВЯЗАННЫЙ: Как научить малышей содержать сенсорный ящик в порядке?

Подождите, а зачем лист бумаги?

Потому что он определяет целевую область – он дает парам место для жизни после того, как они будут обнаружены и обнаружены.

Это дает ребенку определенное место для размещения предметов.

Как вы объясните это занятие?

Каждый раз, когда я выполняю это задание, мы начинаем с просмотра мусорного ведра.

Я говорю: «Сегодня мы найдем пар . Пары одинаковые. Пары идут вместе ».

«ВИДУ ПАРУ!»

И я моделирую нахождение одного объекта и нахождение соответствия.

Во время работы я им постоянно напоминаю: «Вы нашли пару? Пары такие же. Они идут вместе ».

Когда мой сын (2,5) впервые пробовал это занятие, я слышал, как он повторяет это про себя.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете больше сенсорной деятельности? Они прямо здесь!

Соответствующие пары – это RIPE с обучением

Это маленькое глупое занятие заканчивается упаковкой большого количества вещей!

Сенсорная игра
Воображаемая пьеса
Зрительно-моторная координация
Визуальная дискриминация
Сортировочные навыки
Построение словарного запаса (изучение слова «пары»)

Это выглядит так просто и так легко, но малыши многому учатся на таком занятии!

Может потребоваться небольшая дополнительная работа, но оно того стоит!

Подбор пар – фантастическое занятие и отличный способ начать сенсорную корзину.

Не удивляйтесь, если ваш малыш закончит поиск пар и сразу перейдет к самостоятельной игре со своей сенсорной корзиной. В этом и состоит радость сенсорной деятельности – она их вовлекает!

Вы попробуете подобрать пары для своего малыша?

Социально-эмоциональное развитие: опыт и деятельность

Знать

Детям, о которых вы заботитесь, нужны ежедневные возможности для участия в мероприятиях, которые помогают им приобретать новые навыки и практиковать существующие в веселой, стимулирующей и поддерживающей обстановке (в вашем доме).Дети развивают социально-эмоциональные навыки в контексте их отношений со своими основными опекунами, в том числе с вами как с их опекуном, а также в их семье и культуре. Социально-эмоциональное развитие детей влияет на их способность к успешным школьным и жизненным результатам. В повседневную деятельность и распорядок дня вы можете использовать возможности для улучшения социально-эмоционального обучения детей.

Внедрение возможностей для социально-эмоционального развития

Первым шагом к намеренному внедрению возможностей для социально-эмоционального развития является знакомство со всеми детьми, о которых вы заботитесь.Это предполагает их наблюдение. Вы можете написать несколько заметок об их интересах, их взаимодействии со сверстниками, их способности выражать эмоции. Узнав о детях, вы можете использовать эту информацию, чтобы подумать о занятиях, которые им могут понравиться, и о том, как способствовать развитию социальных навыков и дружбе. Подумайте:

Какой опыт вы хотите подарить, чтобы поддержать способность детей учиться саморегуляции?
Как включить социально-эмоциональное обучение в свой распорядок дня и распорядок дня?
Как сделать так, чтобы перекус и обеденный перерыв способствовали социальному развитию?

Вы служите примером для детей в том, как вы выражаете свои чувства.При разговоре о чувствах может оказаться полезным размещение таблицы чувств в зоне для ухода за ребенком. Национальный центр инноваций в модели пирамиды (который объединился с Центром технической помощи по социальному эмоциональному вмешательству) предлагает инструменты обучения для детей младшего возраста со сложным поведением, включая примеры диаграмм чувств, которые вы можете использовать https://challengingbehavior.cbcs.usf.edu/ Pyramid / pbs / TTYC / index.html (см. Раздел «Словарь чувств»). Вот пример диаграммы чувств, которую вы можете использовать в своей собственной программе.

Удовлетворение социально-эмоциональных потребностей всех детей

В вашем семейном учреждении по уходу за детьми вы можете встретить детей с особыми потребностями, задержками в развитии или которые могут столкнуться со сложными жизненными событиями или обстоятельствами. Эти проблемы могут повлиять на способность ребенка к позитивному социальному взаимодействию со взрослыми и сверстниками. Важно оказывать детям поддержку, в которой они нуждаются, чтобы они могли извлечь как можно больше пользы из своего раннего воспитания и обучения.

Для некоторых детей вам нужно будет тесно сотрудничать с семьей, делиться наблюдениями и документацией и, возможно, работать с консультантом из агентства или школьного округа, с которым связалась их семья. Младенец или малыш ясельного возраста с особыми потребностями может иметь Индивидуальный план обслуживания семьи (IFSP), в котором описаны все специальные услуги для ребенка и семьи. Ребенок дошкольного или школьного возраста с особыми потребностями может иметь индивидуальный образовательный план (IEP), который, как правило, касается специальных услуг и поддержки на уровне школы.Дети с особыми потребностями часто нуждаются в изменениях или адаптации к материалам, окружающей среде и распорядку дня. У них также могут быть определенные планы поведения, которые вам и их родителям необходимо тщательно выполнять и контролировать. Вы можете попросить семью ребенка помочь вам получить какое-либо конкретное обучение или поддержку, если вы планируете применять какие-либо индивидуальные стратегии социального или эмоционального поведения для ребенка с особыми потребностями или задержками в развитии.

Помните, что некоторые дети, о которых вы заботитесь, могут столкнуться с трудными жизненными обстоятельствами.Такие проблемы могут потребовать интенсивного обслуживания. Вы помогаете детям развить устойчивость к стрессовым жизненным событиям. Как поставщик услуг по уходу за детьми в семье вы можете рассказывать семьям об услугах местного сообщества. Будьте в курсе и держите под рукой веб-адреса, номера телефонов и контакты агентств и программ социальных услуг в вашем районе, чтобы вы были готовы помочь семьям, когда они обращаются за помощью для себя и своего ребенка.

Как поставщик услуг по уходу за детьми в семье, вы хорошо знаете детей в своем доме и можете помогать детям строить отношения со сверстниками и дружбу.Вот несколько способов сделать это:

Соедините детей по очереди с новым музыкальным инструментом.
Создайте небольшие группы детей разного возраста, чтобы они вместе читали книгу.
Учите детей младшего возраста отвечать на просьбу сверстников поиграть.
Расширьте возможности игрового процесса, добавив новые материалы в текущую ролевую игру на открытом воздухе.
Создавайте персонализированные социальные истории или сценарии, чтобы помочь детям, у которых возникают трудности с переходами, новыми распорядками или воспоминаниями о том, что происходит дальше.(См. Примеры социальных историй из центра Head Start для включения здесь: http://headstartinclusion.org/downloads#ready)
Перенаправляйте детей, когда они проявляют вызывающее поведение.
Играйте в игры, в которых дети должны внимательно слушать друг друга (например, Саймон говорит).

DO

Развитие дружбы

Навыки дружбы начинают развиваться у маленьких детей и со временем меняются. Малыши знают о других детях, но обычно их не интересуют групповые игры или дружба.Обычно они играют рядом с другими детьми, даже когда используют одни и те же игрушки.

Дошкольники только начинают понимать, как быть друзьями и что значит играть вместе с другими детьми. Они могут поддерживать групповые игры и играть по сценариям. Они начинают заводить дружеские отношения, которые могут распространяться не только на уход за детьми (например, у кого-то дома на время игры).

Детей школьного возраста больше тянет к сверстникам, и они, как правило, любят играть с другими сверстниками. Им нравятся совместные игры, соревновательные игры, занятия спортом, посещение вечеринок по случаю дня рождения, и они тяготеют к другим детям с похожими интересами.Им нравится встречаться с друзьями вне школы и в детских учреждениях. Некоторые дети старшего школьного возраста собираются с друзьями в клубах по интересам. По мере взросления детей дружба становится все более важной.

Как поставщик услуг по уходу за детьми в семье, вы можете использовать множество мероприятий для развития навыков дружбы среди детей, находящихся на вашем попечении:

Включите в него множество игрушек и материалов, которые способствуют социальному взаимодействию (например, наряженная одежда, кубики, мячи и т. Д. куклы, автомобили, грузовики и настольные игры).
Обустройте игровые площадки так, чтобы более двух детей могли играть вместе (или бок о бок).
Читайте книги о друзьях, сотрудничестве, помощи друг другу, эмоциях и сочувствии.
Практикуйте разделение и очередность во время рутинных дел (перекус, обед, время групповых встреч).
Попросите детей помочь друг другу или сделать комплимент в течение дня. Смоделируйте такое поведение и попросите старших детей помогать младшим детям с заданиями.
Включите общие интересы детей в области вашего дома (например,g., если ребенку интересны полированные камни, положите их в корзину на игровой площадке). Попросите ее научить другого ребенка тому, что она знает о разных типах камней.
Модель, рассказывающая о ваших собственных эмоциях и поддерживающая детей, когда они делятся своими эмоциями. Поначалу это может показаться странным, но по мере того, как вы это делаете, становится легче: «Я разочарован, потому что прогноз погоды говорит, что сегодня ожидается много дождя, и я хотел отвезти нас всех на фермерский рынок».
Делайте предложения маленьким группам детей по игровым темам или тому, что они могут захотеть создать в рамках группового проекта.«Я вижу, что некоторых из вас интересуют виды птиц, которые попадают в нашу кормушку. Давайте начнем проект и задокументируем, каких птиц мы видим каждый день ».
Включите игровое оборудование на открытом воздухе и игрушки, в которых участвуют дети, работающие вместе (повозка, песочные игрушки и т. Д.).

Некоторым детям может потребоваться дополнительная поддержка с вашей стороны, чтобы научиться играть с другим ребенком. Вам нужно будет научить ребенка по очереди, просить о очереди, играть роль в игровой схеме и т. Д. Обращайте пристальное внимание и помните, когда лучше вмешиваться в детскую игру, а когда лучше. намеренно держаться подальше от ситуации.

Действия по решению проблем

Как и в любых других группах, в вашем семейном доме по уходу за детьми иногда могут возникать конфликты. Конфликты или разногласия – это моменты для обучения, возможность для вас научить детей навыкам решения проблем. Это то, что вы можете практиковать (часто требуется повторение) с детьми в рамках деятельности в малых группах. Персонажи детских книг часто сталкиваются с проблемами, которые им нужно решить, и вы можете использовать их в качестве примеров. Читая или рассказывая историю, попросите детей подумать о том, как персонаж в рассказе решает проблему.Позвольте детям обдумать идеи и, возможно, даже записать их и опубликовать, если они придумают разные решения проблемы персонажа.

Есть много ресурсов, которые описывают, как научить детей решать задачи. Некоторые воспитатели используют мирный стол, чтобы указать физическое пространство, где дети могут сесть вместе и разрешить разногласия.

Дайан Тристер Додж и ее коллеги (2009) рекомендуют использовать следующую последовательность или шаги для обучения детей решению проблем:

Определите проблему .Например, возможно, дети, строящие из кубиков, мешают детям играть в настольную игру на полу.
Проведите мозговой штурм по возможным решениям . Предложите детям поделиться идеями о том, как решить проблему. Предложите всем предложить решение. Напишите идеи на бумаге и обсудите их с детьми.
Согласитесь на решение . Переформулируйте идеи детей и попросите их подумать, как лучше всего решить проблему. Убедитесь, что все одинаково понимают решение.Уточняйте любые вопросы.
Попробуйте решение и посмотрите, насколько хорошо оно работает. Не забудьте дать раствору достаточно времени, чтобы он подействовал. Если исходное решение не решает проблему, помогите детям попробовать другую идею.

Участие семьи

Как поставщик услуг по уходу за детьми у вас есть прекрасная возможность ежедневно общаться (иногда кратко) с семьей каждого ребенка. Семьи – прекрасный ресурс при планировании мероприятий, способствующих социально-эмоциональному развитию.Родители лучше всех знают своих детей и могут сообщить вам об интересах своего ребенка, семейных прогулках, домашних животных и других новостях, которые могут улучшить ваши отношения с каждым ребенком. Размещение семейных фотографий вашей собственной семьи и семей детей, о которых вы заботитесь, поможет сделать ваш дом теплым и заботливым.

Каждый день находите время, чтобы позитивно поговорить с семьями детей, о которых вы заботитесь. Ваши отношения с семьей помогают улучшить социально-эмоциональное развитие ребенка. Вы – важный взрослый в жизни их ребенка.Детям необходимо видеть, как важные взрослые (родители и опекуны) разговаривают и уважительно относятся друг к другу.

Семьи могут захотеть устроить игровые свидания с другими семьями и познакомиться друг с другом. Важно спросить семьи, хотят ли они, чтобы вы поделились их контактной информацией с другой семьей.

Планирование опыта и деятельности

От нуля до трех есть три отличные статьи о способах поддержки социально-эмоционального развития маленьких детей.В конце каждой статьи есть раздаточный материал, который вы можете опубликовать в своей программе или поделиться с семьями. Центр социальных и эмоциональных основ раннего обучения также имеет ряд ресурсов для решения конкретных ситуаций, таких как: Содействие позитивному социальному взаимодействию со сверстниками и Использование экологических стратегий для поощрения позитивного социального взаимодействия . Просмотрите эти два сайта здесь:

В дополнение к вышеупомянутым веб-сайтам, раздел «Ссылки и ресурсы» ниже (см. Конец урока) может быть полезен для поиска интересных событий и занятий, которые поддерживают социальное и эмоциональное развитие всех детей.

10 советов родителям придирчивых едоков

Придирчивое питание часто является нормой для малышей. После быстрого роста младенчества, когда вес младенцев обычно увеличивается втрое, скорость роста и аппетит у малышей имеют тенденцию замедляться.

У малышей также начинают формироваться пищевые предпочтения – непостоянный процесс. Любимая еда малыша в один прекрасный день может упасть на пол на следующий день, или пренебрежительная еда может внезапно стать той, которой он или она не может насытиться. В течение нескольких недель они могут есть 1-2 любимых продукта и ничего больше.

Постарайтесь не расстраиваться из-за этого типичного поведения малышей. Просто сделайте выбор здоровой пищи доступным и знайте, что со временем аппетит и пищевое поведение вашего ребенка выровняются. А пока вот несколько советов, которые помогут вам преодолеть стадию придирчивого едока.

1. Семейный стиль . Делите еду вместе всей семьей как можно чаще. Это означает, что вас не отвлекают средства массовой информации, такие как телевизор или сотовые телефоны во время еды. Используйте это время для моделирования здорового питания. Подавайте одну еду для всей семьи и не поддавайтесь желанию приготовить еще одну еду, если ваш ребенок отказывается от того, что вы подали.Это только поощряет привередливость в еде. Старайтесь включать в каждый прием пищи хотя бы одно блюдо, которое нравится вашему ребенку, и продолжайте обеспечивать сбалансированное питание, независимо от того, ест он его или нет.

2. Продовольственные бои . Если ваш малыш отказывается от еды, не суетитесь из-за этого. Детям полезно научиться прислушиваться к своему телу и руководствоваться голодом. Например, если они плотно позавтракали или пообедали, им может быть неинтересно есть много остальной части дня. Ответственность за обеспечение продуктами питания и решение ребенка съесть ее – это ответственность родителей.Принуждение детей к еде или наказание, если они не едят, может заставить их активно не любить продукты, которые им могут понравиться.

3. Отказ от взяток . Каким бы соблазнительным это ни казалось, постарайтесь не подкупать детей угощениями за то, что они поедают другую пищу. Это может сделать “призовую” еду еще более увлекательной, а еду вы хотите, чтобы они испытали неприятную рутинную работу. Это также может привести к ночным баталиям за обеденным столом.

4. Попробуйте, попробуйте еще раз . Не сдавайтесь только потому, что ребенок однажды отказывается от еды.Продолжайте предлагать новые продукты и продукты, которые раньше не нравились вашему ребенку. До того, как вкусовые рецепторы малыша примут еду, может пройти до 10 или более раз. Запланированные приемы пищи и ограничение перекусов могут помочь убедиться, что ваш ребенок голоден, когда ему вводят новую еду.

5. Сорт: пряность . Предлагайте разнообразную здоровую пищу, особенно овощи и фрукты, и включайте продукты с высоким содержанием белка, такие как мясо и рыба без костей, по крайней мере, 2 раза в неделю. Помогите ребенку изучить новые вкусы и текстуры пищи.Попробуйте добавлять в простые блюда разные травы и специи, чтобы они были вкуснее. Чтобы свести к минимуму отходы, предлагайте новые продукты в небольших количествах и подождите как минимум неделю или две, прежде чем снова вводить ту же пищу.

6. Сделайте еду забавной . Малыши особенно открыты для того, чтобы попробовать продукты, приготовленные в привлекательной и креативной форме. Придайте еде неотразимый вид, разместив ее в веселых красочных формах, которые дети могут распознать. Детям этого возраста также нравится любая еда, включающая в себя купание. Еда из пальцев также обычно является хитом для малышей.Нарежьте твердую пищу на небольшие кусочки, чтобы они могли легко съесть сами, убедитесь, что они достаточно маленькие, чтобы избежать риска подавиться.

7. Привлекайте детей к планированию питания . Используйте растущий интерес вашего малыша к контролю над ситуацией. Позвольте ребенку выбрать, какие фрукты и овощи приготовить на ужин, во время посещения продуктового магазина или фермерского рынка. Вместе читайте детские кулинарные книги и позвольте ребенку попробовать новые рецепты.

8.Маленькие повара . Некоторые кулинарные задачи идеально подходят для малышей (конечно, под постоянным присмотром): просеивание, перемешивание, подсчет ингредиентов, сбор свежих трав в саду или подоконнике, «рисование» растительного масла кондитерской кистью и многие другие.

9. Переходные мосты . После того, как еда принята, используйте то, что диетологи называют «пищевыми мостиками», чтобы знакомить других с похожим цветом, вкусом и текстурой, чтобы помочь расширить разнообразие того, что будет есть ваш ребенок. Например, если вашему ребенку нравится тыквенный пирог, попробуйте пюре из сладкого картофеля, а затем пюре из моркови.

10. Прекрасная пара . Попробуйте подавать незнакомую еду или блюда, которые маленькие дети не любят поначалу (кислые и горькие), со знакомыми продуктами, которые, естественно, предпочитают малыши (сладкие и соленые). Например, сочетание брокколи (горького) с тертым сыром (соленым) – отличное сочетание для вкусовых рецепторов малышей.

Помните…

Если вас беспокоит диета вашего ребенка, поговорите со своим педиатром, который поможет устранить неполадки и убедиться, что ваш ребенок получает все необходимые питательные вещества для роста и развития.Также имейте в виду, что придирчивое питание обычно является нормальным этапом развития малышей. Делайте все возможное, чтобы терпеливо направлять их на пути к здоровому питанию.

Дополнительная информация:

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Лучшие подарки и игрушки для 2-летних 2021

Lindsey Hunter Lopez, Janelle Randazza | Reviewed

– Рекомендации выбираются независимо редакторами Reviewed. Покупки, которые вы совершаете по нашим ссылкам, могут приносить нам комиссию.

Два – восхитительный и захватывающий возраст. Они разговаривают, исследуют и с каждым днем приобретают новые физические навыки. Двухлетние дети действительно начинают взаимодействовать с миром – и со своими игрушками.Если вам интересно, что подарить любопытному малышу, продолжайте читать.

Сделайте покупки в праздничные дни заранее, предлагая специальные предложения и советы экспертов прямо на ваш телефон . Подпишитесь на рассылку текстовых сообщений от команды поиска сделок на Reviewed.

Мы составили исчерпывающий список лучших подарков для 2-летних детей в этом году: от игрушек, чтобы развлечься, до конструирования и ролевых игр. Вот 31 подарок, который обязательно понравится двухлетним детям.

Обратите внимание, мы ожидаем массовых задержек доставки в этот праздничный сезон.Это означает, что вы захотите совершить праздничные покупки пораньше. Так что начните вычеркивать эти главные подарки из своего списка для вашего малыша прямо сейчас.

1. Для тех, кто любит ездить по рельсам: прочный стартовый набор игрушечного поезда

Brio – лучшая компания, когда дело доходит до игрушечных поездов, и этот прочный маленький набор отлично подходит для малышей. Эта игрушка для роста вместе с ними – идеальный стартовый набор, совместимый со всеми другими наборами Brio, чтобы расти вместе с ними по мере взросления. Нам нравится красочный поезд, радужный мост и двусторонние магниты, которые создают массу творческих возможностей.

Купите поезд Brio First Railway на Amazon за 49,99 долларов.

2. Для тех, кто любит обниматься: гигантский плюшевый мишка

Этот милый плюшевый мишка – отличный подарок; Кай мягкий и мягкий, и нам очень нравится его большая круглая голова. Современный серо-коричневый медведь Гунда выпускается в размерах 12 или 23 дюймов, но мы говорим: будь большим или иди домой!

Купите 23-дюймового плюшевого медведя Кая на Amazon за 24 доллара

3. Для того, у кого больше энергии: крошечный батут

Двухлетние дети – это шары энергии, особенно когда они заперты взаперти. зимой – и особенно когда дома во время пандемии! Это делает этот батут прекрасным подарком к празднику.Вашему малышу понравится подпрыгивать, а вам понравится физическая отдача. Батут Little Tikes предназначен только для использования в помещении. Он имеет ручку для устойчивости и находится недалеко от земли, что делает его безопасным вариантом для самых маленьких.

Купите батут Little Tikes 3 ‘на Amazon за 59,99 долларов США

4. Для маленького городского планировщика: 3D автомобильный коврик

Этот красивый коврик не только улучшит игровое пространство, но и станет любимым предметом вашего ребенка. игрушка. Благодаря тактильным 3D-функциям малыши могут брать свои машины или игрушки в путешествие по городу.Разработанные архитектором и мамой, слегка приподнятые участки создают для детей дорожки и тропы, вдохновляя их на творческую игру. Этот коврик изготовлен из нетоксичных красок и тканей, соответствует всем европейским стандартам защиты детей и сертифицирован как гипоаллергенный.

Купите детский автомобильный коврик Mini City 3D в средней ценовой категории на Amazon за 98,95 долларов США.

5. Для поклонников «Свинки Пеппы»: игровой набор «Свинка Пеппа»

Маленькие поклонники сериала «Свинка Пеппа» сойдет с ума от этого набора из шести предметов, который позволяет Пеппе и друзьям быть детьми города.Включены Пеппа, Сьюзи Шип и Педро Пони, а также автомобиль, автофургон и вертолет для всех их путешествий.

Приобретите на Amazon автомобиль «Свинка Пеппа» и набор фигурок за 32,99 долларов.

6. Для музыкального вундеркинда: музыкальный цыпленок.

Вдохновленная курица – это то, что им нужно для повышения уровня. Эта игрушка включает в себя насечки в виде гиро, ксилофон с 5 барабанами, два щелкающих «крылышка», которые служат также как барабаны, и съемные деревянные молотки «голень», а также забавные вращающиеся шестеренки, блоки и даже марака.Эта игривая деревянная игрушка для занятий спортом отлично подходит для приобщения малышей к музыке, а также для стимулирования двигательного развития и слуховой стимуляции.

Купите деревянный инструмент Manhattan Toy Musical Chicken Wooden на Amazon за 39,99 долларов США.

7. Для тех, кто любит роскошь: первая детская Tesla.

Побалуйте своего любящего машины малыша с крошечной Tesla. Эта игрушка для катания на велосипеде отлично подходит для детей от 18 месяцев и старше, и да, она выглядит как настоящая Тесла. Интересные особенности включают звуковой сигнал, рабочее рулевое колесо, бесшумные колеса и эргономичное сиденье.За сотню баксов это забавная трата, которая отлично будет смотреться под деревом.

Купите радио-флаер Мой первый автомобиль Tesla Model Y на Amazon за 89,99 доллара США

8. Для тех, кто нуждается в помощи, чтобы заснуть: приятель Элмо на ночь

Малыши любят очаровательного красного монстра на Улице Сезам. Но больше всего им понравится в этой плюшевой кукле Элмо фонарик. Перед сном Элмо приходит в светящемся в темноте комбинезоне со звездами и носит рабочий фонарик, который загорается при нажатии.Идеальный подарок для малышей, которым может потребоваться поддержка перед сном со стороны утешающего персонажа.

Купите Elmo перед сном в Walmart за 43,51 доллара.

9. Для тех, кто любит «готовить»: шикарная и компактная кухня

Последняя игровая кухня Step2 дает вам много денег, особенно из-за небольшого размера Кухня с отпечатками ног стоит всего 3 с половиной фута. Плита на самом деле пузырится и шипит, а модные функции действительно забавны: кофейная станция, холодильник с окнами и барная стойка для завтрака, и это лишь некоторые из них.Также включены корзины для продуктов и другие реалистичные аксессуары.

Купите классическую шикарную кухню Step2 на Amazon за 129,99 долларов США.

10. Для тех, кто любит практическое обучение: ящик KiwiCo Koala

. Ящики для коал от KiwiCo идеально подходят для дошкольного образования. Вы можете заказать одноразовый комплект или ежемесячную подписку. Что бы вы ни выбрали, каждый набор наполнен открытиями и играми для практического обучения.

Купите дошкольный ящик с коалой от KiwiCo по цене от 17,50 долларов.

11. Для тех, кто рано учится: грузовик с буквами Duplo

Этот набор грузовиков с алфавитом – восхитительный способ познакомить двухлетних детей с детьми. мир Duplo (который ведет к меньшим кубикам Lego). В набор из 36 грузовиков входят двое малышей и медведь. Построение с помощью Duplo развивает мелкую моторику, пространственное восприятие и способность решать проблемы. И распознавание букв не повредит.

Купите Duplo My First Alphabet Truck на Amazon за 20 долларов

12.Для тех, кто любит куклы: Кукла My Little Girl

Two – это первоклассный возраст кукол, а эта кукла от Madame Alexander – идеальный компаньон для малышей. Sweet Smiles Kitty с уютным, утяжеленным телом и тремя оттенками кожи на выбор обязательно станет любимым приятелем вашего малыша. Эта кукла поставляется с детской бутылочкой и готова к кормлению для самых маленьких, у которых есть заботливая сторона.

Купите куклу Madame Alexander Sweet Smiles Kitty на Amazon за 34 доллара.14

13. Для тех, кто смельчак: американские горки дома

Американские горки Step2, когда парки и школы закрыты, являются отличным противоядием от блюза застрявшего дома. Вы можете установить его в помещении или на улице, и вашему малышу будет очень весело кататься на автомобиле в стиле квадроцикла по девятифутовой трассе. Детали подстаканника легко разбираются для хранения, что очень удобно.

Получите версию Step2 Up & Down Roller Coaster Rapid Ride & Hide Edition на Amazon за 139 долларов США

14.Для тех, кто любит убираться: интерактивный пылесос

В пылесосах есть что-то, что привлекает внимание малышей. Мы не можем это объяснить, но можем порекомендовать эту классную игрушку. Регулируемый интеллектуальный пылесос может собирать частицы «пыли», а также играть в обучающие игры. Огни, звуки и прыгающие мячи добавляют азарта. Может быть, однажды ваш ребенок даже перейдет в настоящую жизнь!

Получите подъемник LeapFrog и вакуум для подсчета на Amazon за 24,96 доллара США

15.Для тех, кто любит петь: Дружелюбный фермер Микки

Подарите этот забавный новый плюш на ферму своему маленькому поклоннику Микки и наблюдайте, как его глаза загораются от его музыкальных выходок. Э-а-а! Микки Маус танцует, играя такие классические произведения, как «Танец цыпленка» и «Старый Макдональдс». Игра по угадыванию звуков животных также пользуется большим успехом у малышей.

Получите Disney Junior E-I-Oh! Микки Маус в Walmart за $ 39,82

16. Для тех, кто любит играть на улице: новая пара резиновых сапог

Малыши обожают резиновые сапоги.Будь то потому, что ботинки легко надевать, яркий дизайн или просто потому, что дети знают, что они будут прыгать по лужам, эта обувь вызывает радость. А классический бренд непромокаемых ботинок Western Chief предлагает забавные новые стили, идеально подходящие для подарков. Божьи коровки, блестки, Hello Kitty, Бэтмен и световой камуфляж – вот лишь некоторые из возможных вариантов.

Купите резиновые сапоги Western Chief на Amazon по цене от 16

17. Для тех, кто любит автомобили: Skyway Sit & Stand

Автомобильная вышка Little People – это классика праздников.Это два игровых набора в одном, когда он превращается из сидячих мест на проезжей части в стоячие скайвэй. Они могут начать проноситься на сопровождающих «колесных» транспортных средствах по дорогам и спускам горизонтального города с такими забавными функциями, как гараж и бензоколонка. Затем, когда они будут готовы к большему волнению, они могут поднять крышу, чтобы сделать это эстакадой высотой почти 3 фута, для некоторого смелого веселья.

Найдите людей, сидящих и стойких Skyway на Amazon за 59,99 долларов США

18.Для начинающего художника: новый мольберт

Возможно, вам пришлось импровизировать и перенести детский сад в свой дом в этом году. Почему бы не улучшить обстановку в школе с помощью нового мольберта? Нам нравится эта двусторонняя модель, потому что она обеспечивает полное впечатление от искусства: рулон бумаги, ящики для хранения, держатели для краски, зажимы для хранения проектов и классная доска. Доступен в различных цветах (в том числе из натурального дерева).

Купите мольберт Little Partners на Amazon за 159,99 долларов США

19.Для тех, кто любит получать новые игрушки: подписка Lovevery

Подарите двухлетнему ребенку потрясающую коробку для подписки, созданную специально для них, с подпиской Lovevery. Каждый месяц Lovevery присылает прямо к порогу качественные игрушки, соответствующие возрасту, чтобы малыши могли часами веселиться, пока они осваивают важные навыки.

Получите подписку Lovevery от 80 долларов США

20. Для тех, кто крошечный хипстер: их собственный набор для эспрессо

Отличный подарок для маленьких, которые любят подражать взрослым, набор кафе Bark-ista может подбодрить ( притворяться) кофе пьет в изобилии.Чайные кофейные капсулы, начинки, пончики, молоко и сахар включены. Убедительные огни и звуки добавляют впечатлений бариста.

Купите кафе Zoo Bark-ista на Амазонке за 39,99 долларов США

21. Для тех, кто является маленьким героем: пожарная машина-трансформер

Игрушки VTech имеют все навороты и их новую пожарную часть. не исключение. Пожарная часть Helping Heroes состоит из двух пожарных, грузовика и станции, вертолета и мини-грузовика.Когда он находится в режиме станции, на трех разных уровнях есть крошечный тренажерный зал и командный центр. Превратите станцию в грузовик, и пожарные будут готовы к работе с огнями и звуками.

Купите пожарную часть Helping Heroes в Walmart за 39,82 долларов

22. Для тех, кто не может сидеть на месте: качающееся кресло

Если ваш ребенок посещает дошкольное учреждение на Zoom (или даже проводит больше времени за планшетом) чем обычно) вы можете обнаружить, что у них есть шевеления. Это кресло-качалка – отличное решение.Высота регулируется, верх слегка смягчен, а низ покрыт нескользящей резиной. Доступен в шести цветах.

Купите стул Studico Active Chair на Amazon за 59,99 долларов.

23. Для тех, кто является поклонником Blue’s Clues: танцующий плюшевый Blue

Blue’s Clues снова стал популярным благодаря новой серии «Blues Clues & You» ! ” (как, вероятно, знают родители малышей), поэтому этот синий плюш для танцев – отличный вариант для подарка. В набор входит гитара Handy Dandy, которая управляет движениями и мелодиями Блю.

Купите плюшевые игрушки Blue’s Clues & You Dance-Along на Amazon за 34,99 долларов США

24. Для тех, кто любит блоки: стартовый набор Duplos

Если у вас есть маленький конструктор, это идеальный вариант. стартовый набор для их входа в мир Lego и Duplos. Этот набор из 85 предметов идеально подходит для двухлетних детей и включает в себя всевозможные интерактивные предметы, в том числе катящуюся машину, праздничный торт, распашные окна и двери, а также фигурки Duplo. Он также поставляется с многоразовым ящиком для хранения.

Купите набор Classic Brick Box на Amazon за 49,99 долларов.

25. Для тех, кто любит ролевые игры: первая стиральная машина / сушилка.

На рынке много игровых кухонь, пора купить стиральную машину. сушилка! Добавьте этот забавный набор в репертуар для ролевых игр ваших малышей и поощряйте обучение стирке. Стирально-сушильная машина издает реалистичные звуки и может похвастаться множеством функций: ящик для моющих средств, складная столешница, корзины для хранения и галтовочный барабан. В комплект входят такие аксессуары, как «одежда», моющее средство для игр и полотенца.

Купите первую стиральную / сушильную машину Little Tikes на Amazon за 41,97 доллара США

26. Для тех, кто готов к игрушкам STEM: магнитный строительный набор

Эти 30 магнитных деталей будут развлекать вашего двухлетнего ребенка. который также является подарком для вас. Прутки и шары разной формы «щелкают» вместе с магнитами, создавая всевозможные формы. Детали достаточно большие для маленьких ручек, что делает этот строительный набор отличным для малышей.

Получите SmartMax Start Plus на Amazon за 42 доллара.50

27. Для тех, кто любит садиться: двусторонняя кухня с интерактивными элементами

Эта модель Fisher-Price подойдет для малышей, которые хотят больше походить на игровую кухню «от фермы к столу». С одной стороны – сад, где малыши могут «сажать» цветы, собирать овощи и яйца и т. Д. (В комплект входит более 30 аксессуаров.) Другая сторона – это кухня с блендером для смузи, книгой рецептов и интерактивными кнопками.

Получите «Смейся и научись» по цене Fisher. Выращивайте веселый сад на кухню в Walmart за 69 долларов.97

28. Для тех, кому нужна игровая площадка в помещении: игровой туннель

Благодаря COVID-19 игровые площадки в помещении недоступны, но вы можете создать свое собственное развлечение дома. Получите доступный по цене игровой туннель в прятки и позвольте вашему малышу ползать и исследовать. Этот четырехсторонний туннель дает множество забавных укрытий для глупых исследовательских забав.

Получите игровой туннель Hide & Seek на Amazon за 34,95 доллара США.

29. Для тех, кто любит удобство: пижамы Картера. праздничная одежда для сна от Carter’s.Нам нравится их выбор рождественских принтов и доступная цена.

Покупайте праздничные пижамы в Carter’s

30. Для тех, кто любит играть в магазине: игрушечный кассовый аппарат

Для детей младшего возраста, которые еще не готовы узнать о деньгах, но которые все еще любят играть с ними – этот ретро-регистр не победить. Кнопки и ярко раскрашенные крупногабаритные «монеты» легко захватить мизинцами, а сам регистр прочный и очаровательный.

Получите ретро-кассовый аппарат Fisher-Price на Amazon за 21 доллар.92

31. Для тех, кто любит чинить: собственный набор инструментов

Если у вас есть подающий надежды мистер или мисс Fix-it в вашем списке, вам необходимо приобрести набор инструментов, созданный специально для них. Набор инструментов Green Toys состоит из 15 различных предметов, созданных из переработанных пластиковых бутылок для молока. Есть даже розовая и фиолетовая версия для детей, которые предпочитают более яркий набор инструментов.

Приобретите набор инструментов Green Toys на Amazon за 18,87 долларов США.

32. Для тех, кто хочет прокатиться: классический трехколесный велосипед

. Нет ничего лучше классического трехколесного велосипеда Radio Flyer для малышей, которые хотят научиться ездить. .Этот даже поставляется с колоколом и растяжками для незабываемых первых впечатлений от езды на велосипеде.

Получите трехколесный велосипед Radio Flyer на Amazon за 57 долларов США

Не упустите возможность задержаться с доставкой или распродать любимые товары в этот праздничный сезон. Подпишитесь на нашу бесплатную еженедельную рассылку и получайте обзоры продуктов, предложения и руководства по праздничным подаркам, которые вам нужны, чтобы начать делать покупки прямо сейчас.

Эксперты по продуктам Reviewed удовлетворят все ваши потребности в покупках.Следите за отзывами на Facebook , Twitter , Instagram , TikTok или Flipboard , чтобы узнать о последних предложениях, обзорах продуктов и многом другом.