Картинки для детей профессии села: Картинки о профессиях для детей в детском саду. – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Профессии: картинки для детей

Всякие профессии важны для людей: учитель, бухгалтер, парикмахер, повар, строитель, пожарный, водитель, инженер, продавец ветеринар – все они приносят пользу человечеству, и без них нам было бы очень сложно.

Уже в детстве дети точно знают, кем хотят стать в будущем. Они представляют себя космонавтами, летчиками, мечтают о красивом и нужном деле своей жизни. Впоследствии эта страсть проходит, и ребенок может выбрать совершенно другую профессию. Но для детей очень важно знать, чем занимаются ее представители, и какие трудности придется встретить.

Рассказать ребятам о профессиях помогут картинки для детей.

Как работать с материалом?

Здесь Вы можете бесплатно скачать картинки различных профессий для детей. Они подойдут для тематических занятий, как дома, так и в клубах раннего развития, в младших классах школ. Ваш ребенок познакомиться с такими профессиями, как: секретарь, плотник, повар, репортёр, экскурсовод, полицейский, режиссер, сварщик, курьер, монахиня, экстрасенс, инспектор, зубной врач, фармацевт, барабанщик, водитель, художник, стилист, участковый, официант, медсестра, стюардесса, коридорный, пилот, архитектор, няня, доктор, певец, гид, кассир, музыкант, художник-керамист, пожарный, парикмахер, фотограф, продавец, инженер, ветеринар, учитель, бухгалтер, строитель.

Карточки

Рассмотрите с детьми людей, которые изображены на карточках. Расскажите, чем занимается тот или иной человек, какая у него профессия. Если ребенок знает профессии, то пусть сначала сам расскажет об этих работах то, что знает, а потом Вы его дополните. Помогайте ребенку с рассказом о профессиях в картинках.

Картинки и обсуждение по теме профессий для детей общим комплектом можно скачать здесь:

Маленький гений (карточки и беседа на обратной стороне)

Профессии (детские карточки)

Еще материалы по теме:

Чем пахнут ремёсла?

Задания

Ответь на вопросы о профессиях.Прочитай слова и соедини линией, кто в какой професии, что делает?

Вопросы для беседы

Задавайте наводящие вопросы о профессиях, например такие как:

Как называется человек этой профессии на картинке?
Во что одет человек на работе?
Есть ли у него специальная форма?
Что он делает на этой работе?
Где он работает?
Что ему нужно для работы (инструменты, специальные приспособления)?
Зачем нужна эта профессия?
Какую пользу она приносит людям?

Как лучше рассказать? (С примерами)

Например, расскажем о профессии врач. Врач — это очень нужная профессия. Врач одет в белый халат, на голове у него специальная шапочка. Это врачебная форма. Врач лечит детей и взрослых от болезней. Врач работает в больнице. Для его работы ему нужны специальные инструменты, такие как фонендоскоп, шприц, градусник и т.д. Профессия врач нужна для того, чтобы защищать и лечить людей от различных болезней. С помощью этих карточек профессии в картинках Ваш ребенок расширит свой кругозор, узнает много нового, разовьет речь, особенно это важно для 3-х лет и память. Скачать профессии в картинках можно здесь совершенно бесплатно — нажмите на картинку ниже, чтобы скачать бесплатно:
Продавец, например, занимается реализацией товаров в магазине. Эта профессия требует коммуникабельности и аккуратности. Продавец также должен уметь хорошо считать, и на это внимание ребенка следует акцентировать.
Инженер – сложная техническая профессия, требующая хороших знаний в области математики и техники. Инженер может найти себе применение на заводе, при создании новых технических разработок.
Водитель нужен везде. Это не только человек, который водит такси. Водители требуются на предприятиях, на стройке, для междугородних грузоперевозок и т.д. Эта профессия требует выдержки, внимания и, конечно, умения водить машину.
Ветеринар лечит животных. Он должен иметь медицинское образование. И, конечно, ветеринар должен любить братьев наших меньших.
Повар любит готовить, но делает это он согласно кулинарным нормам и требованиям. Повар нужен не только в столовых или ресторанах, но и в организациях, школах, детсадах.
Строитель участвует в постройках домов. Для этой профессии нужна физическая сила. Строитель – очень нужная профессия.
Парикмахер делает нам прически. Парикмахер должен обладать ловкими руками и тонким художественным вкусом.
Бухгалтер подсчитывает затраты и прибыли на предприятиях, фирмах, организациях. Бухгалтер должен иметь экономическое образование и иметь математические способности.
Учитель – профессия довольно сложная. Нужно не только уметь интересно подать материал, но организовать работу детей. Учитель должен обладать моральной выдержкой и тактом, хорошо знать свой предмет.

Картинки для детей на нашем сайте помогут ребятам узнать больше о профессиях и почувствовать, в чем их будущее признание. Главное – привить уважение малышей к любому виду деятельности. Кто бы это ни был – пожарный, учитель, доктор, строитель, водитель – к труду любого человека необходимо относиться бережно.

Видео

Кем я хочу стать?

Презентации

Профессии картинки для детей – Кто кем работает

После рождения ребенка многие родители задумываются о том, как правильно учить малыша, развивать его, не «убивая» детство ребенка, давать малышу наслаждаться и игрой, и одновременно познанием мира. Подчас это бывает сложно, особенно когда кроха подрастает, начинает разговаривать, хочет все больше узнать об окружающем мире.

Команда IQReview подскажет, как просто, легко, доступно, а главное — интересно и ярко рассказать малышу о профессиях, существующих в мире. Как заставить его не заучить, а с легкостью запомнить те профессии, которые встречаются чаще всего?

Профессии для детей — просто рассказываем о сложном

Естественно, разговаривать с ним нужно на равных, но вот само объяснение, преподнесение информации должно происходить не только доступно, но еще и максимально интересно. Неудивительно, что детки 3-4 лет с легкостью рассказывают, кто их папа, кто — мама, то есть, кем работают родители, где, возможно, до сих пор работают бабушки и дедушки, где учатся сестры и братья.

Каждая профессия у ребенка может вызывать ассоциации с каким-то действием, движением, светом, звуком и так далее, об этом также необходимо помнить. Поэтому рассмотрим самые простые варианты обучения, помогающие ребенку просто запомнить первоначально сложную для него информацию.

Сложно найти малыша, который бы с самых ранних лет не тянулся к раскраскам, фломастерам, карандашам. Ребенка привлекают яркие цвета, а также ощущение того, что именно он создает рисунок, крючок, палочку на бумаге. Пытаясь отточить движения ребенка, многие родители покупают раскраски, помогающие справиться со сложной задачей, к тому же провести время с пользой.

Хорошим вариантом совмещения приятного с полезным станет раскраска «Профессии». Она представлена либо в виде миниатюрной книжки, которая продается в канцелярских магазинах, либо в детских магазинах. Брошюрку могут самостоятельно сделать родители из подборки черно-белых картинок, которые предстоит раскрасить малышу.

Массу подобного рода картинок можно найти в сети Интернет, есть даже специализированные сайты, на которых рисунки есть как в черно-белом, так и в цветном варианте. Цветная распечатывается в более маленьком масштабе, помогает ребенку акцентировать внимание на цветах. Черно-белую вашему чаду предстоит раскрасить самостоятельно, а по итогам проделанной работы понять, какая профессия у того человека, которого он разукрасил.

Помните, что игра — это своего рода презентация для детей, в которой они изучают специальности и профессии. Она может иметь несколько разновидностей:

Детям о профессии Спасатель

Ребенок узнает, чем занят специалист данной отрасли.
Малыш будет понимать, какую важную роль играет спасатель во время пожара либо другой беды.
Яркий и красочный персонаж сможет дать советы малышу о том, как не пострадать, находясь дома, бегая с детьми во дворе.

Проще всего показать картинку спасателя и рассказать, чем он занимается:

Стоит рассказать о том, какая экипировка у спасателя, почему он не боится огня, воды, почему он может помочь в любой ситуации. Нужно описать, что человек данной профессии использует специальные агрегаты, чтобы дышать, даже находясь в дыму. Для работы в воде, в условиях сильного холода либо в огне у спасателя есть специальная одежда, помогающая качественно выполнить работу.

Знакомимся с профессией Пекарь

Чадо познакомится с основными инструментами пекаря — ситом, весами, ножом, доской, скалкой, плитой, печью.

Главное — не давайте ребенку сильно сложную информацию в большом объеме, чтобы ему было интересно заниматься.

Как малышам, которые обучаются в детском саду, так и детям, находящимся на домашнем обучении, стоит знать, кто пошил им красивые брючки и платья, кого они должны благодарить за рубашки и футболки. Среди профессий, которые изучают дети по картинкам, портной выделяется достаточно ярко.

Девочкам, безусловно, понравится масса аксессуаров, которые использует человек такой профессии — кружева, пуговицы, кнопки и так далее. Можно дополнительно рассказать малышу о тканях, которые используются для пошива — хлопок, лен, шелк, шерсть и так далее.

Параллельно расскажите, как создается каждый из этих материалов, продемонстрируйте малышу, как именно проходит процесс от заготовки и получения ткани до того момента, когда готовая одежда уже будет куплена человеком.

А еще вы можете прочитать статью на тему «Где отдохнуть летом за границей».

Детям о профессии Шофер

Здесь как в книжках, так и раскрасках можно показать малышу, как именно устроен автомобиль внутри, описать, как правильно управлять машиной.

Учитывая особенности профессии, расскажите о том, как работает светофор, на какой свет можно идти, на какой — нельзя.

Детям о профессии Художник

Можно познакомить малыша с существующими видами красок — гуашью, акварелью, маслом. Малыш может самостоятельно попробовать рисовать пастелью, карандашами, углем.

На этом моменте малыш может научиться самостоятельно рисовать карандашом наброски либо эскизы, а затем аккуратно их разукрашивать.

Финальным этапом рассказа может стать картина, которую создал ваш малыш вместе с вами.

Профессии картинки для детей является весьма простым вариантом запоминания, тем более, если на каждую карточку вы предлагаете детальный рассказ о профессии, о том, чем именно занят человек. Для детей это важно, ведь одновременно работает несколько видов памяти. Выучив одну-две профессии, не забывайте на следующий день спрашивать у ребенка, что обозначает картинка, чем занимается человек, изображенный на ней. Вы должны способствовать ознакомлению детей с профессиями, делать занятие интересным, тогда и ребенок с удовольствием будет учиться!

Если ребенок уверенно сидит за компьютером, его возраст не два года, можно дать ему задание посложнее — найти информацию о какой-то профессии, что будет для него весьма интересным и познавательным. Здесь все зависит от возможностей и возраста малыша. Конечно, не стоит ставить перед ним нереальные задачи.

Хорошим вариантом также станут рассказы о профессиях для детей. Не исключено, что это будет просто сказка, но малыш сможет узнать немало информации о конкретном ремесле или о направлении работы.

Когда ребенок идет в первый класс, он уже должен иметь четкое представление о многих профессиях, видах деятельности, которыми занимается человек. Но помните: одно занятие — одна тема, не утомляйте малыша.

Провести такое же разделение в настоящий момент будет достаточно сложно и не совсем корректно, ведь познакомившись с одной женской либо с одной мужской профессией, ребенок буквально через пару дней может узнать об этой профессии совершенно противоположную информацию и убедиться в этом. После этого ждите массу вопросов.

По мере взросления ребенка предоставляется более сложная информация. Например, человек одной профессии может заниматься не одним делом, а несколькими либо наоборот — профессия называется одним словом, а ее подвидов существует масса. Самым ярким вариантом являются армейские военные профессии. Для детей на первых порах, когда они интересуются сразу всем, сложным для понимания будет разделение военных на пограничников, танкистов, десантников, летчиков и так далее.

Развивающие карточки Домана с профессиями людей

Всего есть 122 такие карточки, они предусматривают 5 видов, один из которых — профессии военных. С изнаночной стороны карточки указано слово крупными буквами, на второй стороне находится изображение, которое указывает на это слово. Таким образом, обучение малыша проходит более интересно, познавательно, просто.

Няни, работающие в детском саду, чаще всего дополняют информацию, которую ребенок первоначально получает дома. Как правильно рассказать детям о профессии?

Это может быть четверостишие, последнее слово которого является ответом или названием профессии. Естественно, она будет рифмоваться, а глядя на картинку, малыш сможет сказать, какая профессия подразумевается в данном стихотворении.

Как выбрать профессию?

Можно даже приобрести специальные книги, в которых на одной стороне изображен человек определенной профессии, а на другой странице имеется стишок. Такой подход позволяет развивать ребенку память, мышление, а яркие картинки быстро привлекают внимание.

Можно также в сети найти детские песенки, в которых поется либо напевом рассказывается о какой-то профессии. Дети любят и хорошо запоминают мультфильмы, поэтому также стоит поискать мультипликацию соответствующей тематики. Здесь одновременно будут сочетаться движущиеся персонажи, яркие картинки, действия, которые совершаются героями, а также фоновая музыка, рассказывающая о той либо иной специальности.

Профессии для детей. Подробный видеоролик

Профессии в доу своими руками. Разные профессии для детей с картинками. Ход игры. Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение

Подборка дидактических игр для закрепления у дошкольников 5-7 лет знаний по теме «Профессии»

Описание : данный комплект заданий я использую на занятиях с дошкольниками 5-7 лет (с задержкой психического развития) для закрепления и обогащения знаний по теме «Профессии». Подборка игр и упражнений поспособствует развитию активного и пассивного словаря, формированию счетных представлений, поможет развить мышление и внимание. Материал может быть полезен воспитателям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, родителям

Задачи:
-активизировать, закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Профессии»
– способствовать развитию связной речи
-развивать слуховое внимание, умение отвечать на вопросы
-воспитывать терпение, старание, аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Игра номер 1. «Назови правильно»
Цель: закрепление и обогащение знаний по теме «Профессии», развитие активного и пассивного словаря, развитие слухового внимания
Эту игру можно использовать как на этапе знакомства с новыми для детей профессиями, так и для закрепления и обобщения знаний. Для работы используем вот такие карточки(ламинируем, разрезаем, подбираем подходящие по теме занятия профессии-картинки найдены мной на просторах зарубежного интернета и некоторые профессии могут быть не так популярны в нашей стране- например, частный детектив, спасатель). Вот список всех профессий, которые можно использовать на занятиях с детьми 5-7 лет

1-повар,2-регулировщик,3-тренер,4-стоматолог,5-космонавт,6-строитель,7-фермер,8-уборщик,9-врач,10-частный детектив, сыщик, 11-пожарный, 12-садовник,13-маляр,14-медсестра,15-военный,16-библиотекарь,17-почтальон,18-спасатель,19-учитель,20-сборщик мусора,21-журналист,22-механик,23-полицейский,24-ветеринар

Варианты заданий: Поочередно Демонстрируем учащимся карточки, спрашиваем –кто это? Чем занимается? (например- это повар, он готовит еду, это пожарный, он тушит пожар, и.т.д)
Также можно подобрать загадки по теме. Выкладываем на парту 3 или 4 карточки, просим детей внимательно послушать загадку и найти подходящую картинку с ответом
Игра номер 2. «Что нужно для работы»
Цель: развитие активного и пассивного словаря, развитие мышления, внимания
Данную игру также используем на этапе закрепления знаний о профессиях.
Ход игры: выкладываем на парту по 2 карточки с окошками и 12 подходящих картинок вперемешку. Просим детей положить картинки в подходящие окошки и рассказать почему этот предмет нужен для работы.

Детям младшего дошкольного возраста можно ставить другую игровую задачу(очень удобно работать в парах)- распределяем роли: например, Вася будет пожарным, а Петя-полицейским. Найдите все предметы, которые пригодятся вам в работе. Когда все картинки собраны, просим детей рассказать о своей профессии. Например,- у меня на картинке пожарный,он тушит огонь, значит ему для работы нужны огнетушитель и шланг, пожарная машина и специальные ботинки, и.т.д

Игра номер 3. «Посчитай, назови и раскрась»
Оборудование: распечатка с заданием, цветные карандаши,фломастеры
Цель: закрепление в речи названий различных профессий, развитие счетных навыков, развитие воображения
Ход игры: Демонстрируем детям лист заданий, просим посчитать сколько людей разных профессий на рисунке, написать в окошки подходящие цифры по порядку. Вспоминаем и проговариваем названия всех профессий, просим раскрасить картинки

Игра номер 4. «Бинго»
Оборудование: индивидуальные карточки для игры, комплект карточек для учителя, комплект цифр 1-9 на каждого играющего
Цель: развитие внимания, закрепление графических образов цифр 1-9

Ход игры: Дошкольники очень любят различные соревнования и для закрепления знаний по теме профессий можно устроить вот такое шуточное соревнование. Раздаем учащимся индивидуальные карточки с рисунками профессий и цифрами. У учителя- комплект аналогичных картинок с профессиями, но без цифр.Поясняем детям условия игры: Я буду показывать вам по очереди вот такие большие картинки, а вы должны назвать правильно профессию и спрятать такую же маленькую картинку под подходящей цифрой. Выиграет тот, кто быстрее всех спрячет всех человечков под цифрами.
Далее поочередно демонстрируем картинки с профессиями, в произвольном порядке, делаем паузы между раундами чтобы все успели найти подходящую цифру.

«Подвох» данной игры в том, что на карточках у детей одинаковые наборы картинок под разными цифрами, значит и все человечки будут спрятаны одновременно- для того, чтобы в соревновании победила дружба))
Игра номер 5. « Помоги почтальону»
Цель: развитие внимания, закрепление счетных навыков и графических образов цифр в пределах 12
Оборудование: распечатки с заданием, фломастер или карандаш
Ход игры: Просим детей помочь и провести почтальона(механика, учителя) по дорожке из цифр от 1 до 12

Игра номер 6. «Правда или нет»
Цель: развитие внимания, развитие мышления,закрепление знаний о различных профессиях
Оборудование : комплект картинок людей различных профессий, красная и зеленая карточка для каждого играющего

Ход игры: Раздаем детям карточки красного и зеленого цвета,объявляем условия игры – Сейчас я буду показывать вам картинки и называть профессию этого человека. Если я буду называть правильно, вы должны показать мне зеленую карточку. Если я называю неправильно, обманываю вас- вы показываете мне красную карточку.
Далее поочередно демонстрируем карточки, чередуем правильные и неправильные суждения, просим детей исправлять ваши ошибки, например – Это повар?(показываем картинку с полицейским,-дети поправляют- нет, это полицейский)

Рассказать ребятам о профессиях помогут картинки для детей.

Как работать с материалом?

Карточки

Картинки и обсуждение по теме профессий для детей общим комплектом можно скачать здесь:

Чем пахнут ремёсла?

Задания

Ответь на вопросы о профессиях.
Прочитай слова и соедини линией, кто в какой професии, что делает?

Вопросы для беседы

Задавайте наводящие вопросы о профессиях, например такие как:

Как называется человек этой профессии на картинке?
Во что одет человек на работе?
Есть ли у него специальная форма?
Что он делает на этой работе?
Где он работает?
Что ему нужно для работы (инструменты, специальные приспособления)?
Зачем нужна эта профессия?
Какую пользу она приносит людям?

Как лучше рассказать? (С примерами)

Например, расскажем о профессии врач. Врач – это очень нужная профессия. Врач одет в белый халат, на голове у него специальная шапочка. Это врачебная форма. Врач лечит детей и взрослых от болезней. Врач работает в больнице. Для его работы ему нужны специальные инструменты, такие как фонендоскоп, шприц, градусник и т.д. Профессия врач нужна для того, чтобы защищать и лечить людей от различных болезней. С помощью этих карточек профессии в картинках Ваш ребенок расширит свой кругозор, узнает много нового, разовьет речь, особенно это важно для 3-х лет и память. Скачать профессии в картинках можно здесь совершенно бесплатно – нажмите на картинку ниже, чтобы скачать бесплатно:
Продавец, например, занимается реализацией товаров в магазине. Эта профессия требует коммуникабельности и аккуратности. Продавец также должен уметь хорошо считать, и на это внимание ребенка следует акцентировать.
Инженер – сложная техническая профессия, требующая хороших знаний в области математики и техники. Инженер может найти себе применение на заводе, при создании новых технических разработок.
Водитель нужен везде. Это не только человек, который водит такси. Водители требуются на предприятиях, на стройке, для междугородних грузоперевозок и т.д. Эта профессия требует выдержки, внимания и, конечно, умения водить машину.
Ветеринар лечит животных. Он должен иметь медицинское образование. И, конечно, ветеринар должен любить братьев наших меньших.
Повар любит готовить, но делает это он согласно кулинарным нормам и требованиям. Повар нужен не только в столовых или ресторанах, но и в организациях, школах, детсадах.
Строитель участвует в постройках домов. Для этой профессии нужна физическая сила. Строитель – очень нужная профессия.
Парикмахер делает нам прически. Парикмахер должен обладать ловкими руками и тонким художественным вкусом.
Бухгалтер подсчитывает затраты и прибыли на предприятиях, фирмах, организациях. Бухгалтер должен иметь экономическое образование и иметь математические способности.
Учитель – профессия довольно сложная. Нужно не только уметь интересно подать материал, но организовать работу детей. Учитель должен обладать моральной выдержкой и тактом, хорошо знать свой предмет.

Видео

Кем я хочу стать?

Презентации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 36 « Искорка » города Елабуги

Картотека дидактических игр.

«Все профессии нужны,все профессии важны»

Составитела:

воспитатель МБДОУ детского сада

комбинированного вида № 36 «Искорка»

Марданова О.В.

Елабуга, 2015

Профессия “Врач”

Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям, которые заболели. Тогда давай мы начнём нашу экскурсию и познакомимся поближе с теми, кто работает в поликлинике.

Белый халат,
изучающий взгляд:
– Жалобы есть?
Подходите подряд!

Профессия “Повар”

В небе звёздочка искрится,

Спит клубком усатый кот,

Только повару не спится –

Повар затемно встаёт.

Каша булькает легонько,

И яичница шипит,

И под вкусный шум и гомон

В спальни входит аппетит.

Мы в столовой дружно сядем,

Как огромная семья.

Буду поваром в столовой –

Так сама решила я!

Профессия “Пожарный”

Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда случается беда – настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить пожар! А ты помнишь, по какому телефону нужно звонить при пожаре? Правильно, 01!

В огне и дыму
Он идёт среди жара,
Спасая людей
И дома от пожара!

Дидактические игры.

Дидактическая игра « Огнеопасные предметы».
Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление. Объяснить, почему выбрали именно эти предметы. Правильно разложить карточки на две группы.
Подготовка: Необходимо подобрать картинки с изображением огнеопасных и обычных предметов, или распечатать предложенные.
1 вариант игры : карточки делятся между игроками, карточки нужно разделить на две группы: огнеопасные предметы и предметы, не представляющие угрозы для возникновения пожара.
2 вариант игры: воспитатель выкладывает перед игроками несколько карточек, среди которых основная масса огнеопасных (или наоборот, не опасных) предметов. Задача игроков найти лишний предмет.

Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».

Цель: научить детей находить предмет, который может пригодиться при тушении пожара пожарному. Объяснить свой выбор. Развивать логическое мышление.
Подготовка: Необходимо приготовить картинки с изображением предметов, которые могут пригодиться при пожаре и предметов, которые при пожаре не нужны, или распечатать предложенные. Приготовить игровые поля, на которые игроки будут раскладывать карточки.
1 вариант игры : «Лото». Играют ведущий и 2 игрока.
2 вариант игры : играют 2 игрока. Карточки делятся поровну между игроками, каждый игрок выбирает из своих карточек подходящие (например, те которые пригодятся при пожаре). Карточки, которые не подходят игроку, необходимо выменять у второго игрока. Выменять их можно следующим образом: объяснить для чего нужен (или почему не нужен) тот или иной предмет при пожаре.

Сюжетно ролевая игра «Мы – пожарные»

Задачи: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности; способствовать развитию осмотрительности и осторожности; развивать навыки общения в игре, формировать конкретные представления о строительстве; воспитывать желание оказывать помощь другим.
Роли: пожарные, диспетчер, врачи, медсёстры, врачи, потерпевшие при пожаре.
Игровые действия : на пульт пожарной охраны поступает звонок о пожаре, есть потерпевшие, нужна помощь врачей. Диспетчер сообщает о вызове пожарным, звонит на станцию скорой помощи и сообщает о пострадавших в пожаре.
Пожарные надевают спецодежду (каски, значки и т.д.), выезжают на пожар, выводят потерпевших, достают шланг и тушат пожар.
На место пожара выезжает машина «Скорой помощи». Врачи и медсёстры осматривают пострадавших, некоторых везут в больницу.

Профессия «парикмахер»

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно .

Дидактические игры и упражнения

Покажем кукле, как работает парикмахер

Цели:

Уточнить знания о труде парикмахера;

Продолжать формировать представление о необходимости поддерживать чистоту тела и аккуратный внешний вид.

Оборудование: 2 куклы, атрибуты для игры в парикмахерскую.

Содержание игры.

Воспитатель приносит большую куклу, которая рассказывает, что пришла из другого детского сада, где дети не умеют играть в парикмахерскую. Воспитатель просит помочь кукле, рассказать и показать, как играть в эту игру.

Педагог уточняет с детьми, какие предметы необходимы, как подготовить место для игры, предлагает объяснить и показать действия парикмахера. Объем действий зависит от наличия у детей соответствующих представлений.

Сделаем куклам красивые прически

Цели:

Закреплять навыки ухода за волосами;

Уточнить названия необходимых для этого предметов;

Формировать понятие «опрятный внешний вид».

Оборудование: куклы с волосами разной длины, предметы ухода за волосами.

Содержание упражнения.

Воспитатель обращает внимание детей на неопрятный внешний вид кукол (они без носков и туфель, волосы не причесаны и т. д.), просит привести их в порядок, сделать им прически. Уточняет, какие предмет необходимы для этого, обращает внимание на то, что волосы у кукол разной длины, поэтому прически должны быть разными. Педагог предлагает вспомнить, какие прически можно сделать из длинных и коротких волос, показывает отдельные приемы; продолжают работу дети.

Подбери бант по цвету

Цели:

Упражнять в завязывании банта;

Закреплять знание основных цветов;

Продолжать формировать представление об аккуратности и опрятности.

Оборудование: куклы в платьях разного цвета, банты разного цвета.

Содержание игры.

Воспитатель обращает внимание на то, что у кукол неопрятный вид, предлагает завязать им банты, но подобрать их по цвету платьев.

Профессия «Учитель»

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок

Знает школьник и родитель

Проведет урок.

(учитель) .

Дидактические игры

« Определи по предмету профессию ».

Цель: Закрепить понимание назначения и функций предметов труда, умение группировать их по способу использования.

Ход: Дети по очереди достают из мешочка предметы (половник, вата, монеты, расчёска, краска, нитки, шприц и т. п., которые необходимы для той или иной профессиональной деятельности. Задача: по предмету назвать профессию, в которой он используется.

«Кто где работает? »

Цель : уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место.

Воспитатель – в детском саду;

учитель – в школе;

врач – в больнице, поликлинике, детском саду, школе;

повар – в кухне, столовой, ресторане, кафе… и т. д.

«Исправь ошибку»

Цель : учить детей находить и исправлять ошибки в действиях людей различных профессий.

Повар лечит, а врач готовит.

Дворник продает, а продавец подметает.

Учитель подстригает, а парикмахер проверяет тетради.

Музыкальный руководитель стирает, а прачка поет с детьми песни… и т. д.

«Кому что нужно для работы? »

Цель : расширять и уточнять представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т. п., необходимых для работы людям разных профессий.

Учителю – указка, учебник, мел, доска…

Повару – кастрюля, сковорода, нож, овощерезка, электропечь…

Водителю – автомобиль, запасное колесо, бензин, инструменты…

Преподавателю изобразительной деятельности – кисти, мольберт, глина, краски. и т. д.

Подготовила:

Старший воспитатель

МДОУ №3 «Сказка»

Дети дошкольного возраста очень мало знают о профессиях. Воспитание уважения к людям, интерес к природному и рукотворному миру, в котором ребенку предстоит жить, – единственная возможность формирования сознательного отношения к труду, стремления к созидательной деятельности.

Большое влияние на детей оказывает эмоциональное отношение взрослого к труду. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально- эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Дети получают возможность расширить и уточнить знания о профессиях и словарь. Непринужденная беседа взрослых с детьми обеспечивает развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения, вызывает интерес к трудовой деятельности взрослых. Доброжелательность, заинтересованное отношение к детским вопросам, поощрение выступления в диалоге позволяют преодолеть в детях замкнутость, застенчивость, нерешительность.

Целенаправленные наблюдения, экскурсии за пределы группы, знакомящие детей с трудом взрослых, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений. В ходе экскурсий на кухню детского сада, в медицинский кабинет, на почту, в магазин, к пешеходному переходу, в магазин дети проявляют активность в диалоге, интерес к профессиям. Во время общения с поварами, продавцом, инспектором ДПС дети обращают внимание на их форму, рассуждают о том, что нужно продавцу, повару – чтобы не пачкать одежду, инспектору – чтобы водители могли издалека увидеть его.

Воспитательная эффективность ознакомления с трудом зависит не только от того, какой труд наблюдается, но и от того, на какие его стороны направляется внимание детей. Когда дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать.

Труд взрослых заслуживает уважения и благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь.

Все это имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми и взрослыми, большему пониманию ребенком мира взрослых.

«Разговор о профессиях».

Цель: познакомить детей с профессиями прошлого и настоящего, диагностика представлений детей о труде взрослых.

План :

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Беседа о профессиях прошлого.

Итог Обобщение знаний.

Воспитатель говорит детям, что она нашла необычную палочку (показывает). Предполагает, что она может быть волшебной. Спрашивает у детей: – Как вы думаете, может быть эта палочка волшебной? (высказывания детей) Воспитатель предлагает с помощью волшебной палочки перенестись в прошлое.

Есть такая игра «На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной…» …В старину профессий было мало, и все они вместе с царём могли поместиться на одном крыльце. С тех давних пор сохранились письма и книги. Вот какие профессии в них называют: стрелок, повар, хлебник. Портной, садовник, псарь, трубник, мельник, огородник, плотник, купец. Как вы думаете, чем занимались люди этих профессий? В старину люди гордились мастерством. В древних городах улицы часто называли по названиям профессий: Оружейные, Кузнецкие, Мясницкие.

Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других. Любой профессии надо учиться. В каждом деле есть свои правила. В каждой профессии есть свои инструменты.

Какие вы знаете профессии? По названию каждой профессии ребёнку предлагается рассказать: Какими орудиями труда пользуется человек данной профессии? Что делает этот человек?

Просмотр презентации «Когда ты станешь взрослым».

«Труд в природе».

Цель : познакомить детей с профессией садовод, формировать положительное отношение к труду, трудовые умения и навыки, учить играть в творческие игры.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Беседа о профессии садовод

Итог Обобщение знаний. Рефлексия

Как вы думаете, почему так говорят:

«На необработанной земле лишь бурьян растёт»? (Ответы детей)

Рассматривание иллюстрации с изображением садовода. Садовод – человек, который ухаживает за растениями и любит природу. Люди стали выращивать первые сады очень давно. Сначала они ухаживали за дикими деревьями и растениями. Потом стали выбирать деревья и растения с самыми крупными и вкусными плодами и высаживать их отдельно. Постепенно люди научились выводить новые сорта, правильно ухаживать за ними. Профессия садовода связана с физическим трудом. Ему нужно ухаживать за садом: копать и рыхлить землю, пропалывать сорняки, обрезать лишние ветки, поливать растения, бороться с вредителями, собирать урожай плодов и ягод. Ухаживать за садом приходится, не считаясь с погодными условиями. Садоводу нужно много знать о растениях для того, чтобы правильно за ними ухаживать и получать хорошие урожаи. Садовод должен любить природу и быть наблюдательным, терпеливым, настойчивым и ответственным человеком.

Все деревья садовод и подвяжет, и польет.

Весь в цветенье сад весенний

Над землею поплывет.

Будут вишни и варенье,

Будут джемы и компот.

Есть и ещё профессии, близкие к профессии садовод – овощевод, лесовод(лесник), рыбовод, цветовод.

Сюжетно – ролевая игра «Цветовод» Детям предлагается выбрать растения, которые нуждаются в уходе. Нужно полить растение, порыхлить, убрать с них пыль.

Дети отвечают на вопрос:

Какими будут растения после того, как за ними поухаживали? Раскрашивание картинки с изображением садовода.

«Труд в быту»

Цель: диагностика представлений детей о хозяйственно-бытовом труде, формирование привычки поддерживать чистоту и порядок в своих вещах и помещениях группы.

План:

Ручной труд. Профессия клоун.

Цель: вызвать интерес к необычным артистам цирка, развивать связную речь, мышление, внимание, тонкую и общую моторику, воспитывать инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества на занятии, провести диагностику навыков ручного труда.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Беседа о профессии клоуна

Ручной труд.

Дидактическая игра.

Итог Рефлексия

Презентация «Цирк».

За что мы любим цирк?

В цирке грустно или весело?

Какое настроение вызывают выступления артистов?

Каких артистов мы можем увидеть в цирке? Ответы детей.

Отгадайте загадку, о ком можно так сказать?

В цирке он смешнее всех.

У него – большой успех.

Только вспомнить остаётся

Весельчак тот, как зовётся…? Клоун

Правильно, это клоун. Клоунов любят все. Когда они выступают на арене цирка, и взрослые и дети всегда весело смеются. Это только кажется, что клоуны неуклюжие. На самом деле, чтобы исполнить трюки и рассмешить публику, они должны быть ловкими акробатами, жонглёрами, фокусниками и даже… хорошими музыкантами.

Чем необычен костюм клоуна? (Он яркий, разноцветный, большие банты, смешной нос и рот, несуразный).

Сегодня мы будем украшать костюм у клоуна. Дети выполняют аппликацию техникой “Мозаика”.

А сейчас, ребята, я предлагаю вам поиграть. Дидактическая игра “Собери картинку”

Что понравилось на занятии?

Экскурсия в магазин.

Цель: познакомить с профессиями людей, работающими в магазине, воспитывать уважение к людям труда.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть

Экскурсия и наблюдение за работой людей в магазине.

Вы когда-нибудь были в магазине?

Как называются люди, которые продают товар?

А как называются люди, которые пришли в магазин за покупками?

Итак, мы с тобой отправимся в магазин. Но не за покупками, а чтобы понаблюдать за работой продавца.

В магазине, на базаре

И в буфете, наконец,

Всюду, где бы ни бывали,

Вас встречает продавец.

Он продаст кефир старушке

И свисток озорнику,

Ленту яркую девчушке

И ватрушку толстяку.

Удочку для дяди Пети,

А для тети Веры — брошь.

Так всегда любезно встретит — Без покупки не уйдешь,

Математику он знает

Ну, конечно же, на пять — Деньги быстро сосчитает,

Чтобы сдачу верно дать.

Покупатели толпою

Целый день к нему идут

Очень нужен нам с тобою Продавца нелегкий труд!

В каждом отделе работают люди, которые помогают выбрать покупку, – продавцы. Продавец знает всё о качестве товаров, продаваемых в его отделе, о цене товара.

Профессия продавца подразделяется на несколько специальностей. Есть продавцы продовольственных товаров – то есть продуктов (овощей и фруктов, кондитерских изделий, колбасных изделий и т.д.), и есть продавцы непродовольственных товаров (одежды, обуви, техники).

Зачем же продавцу нужно приходить на работу пораньше? Ну, вот магазин открылся, пришли покупатели. Продавец встречает покупателей приветливой улыбкой, он рад помочь! Именно у приветливого продавца хочется что – то купить.

Очень важно, чтобы продавец был аккуратно одет и причёсан. Продавец хорошо знает свой товар. Помнит, где и что лежит. Для этого ему нужна хорошая память. Как только покупатель выбирал товар, продавец провожает его на кассу.

За кассой сидит кассир (закрепляем слово). Кто же такой кассир? Кассир – это тоже продавец, но он не ходит по торговым залам. Его место за кассой (закрепляем слово), он «пробивает» чек и берёт с покупателей деньги за товар. Давай подумаем, кто же ещё может работать в магазине?

В магазине работают водители, их задача привезти новый товар в магазин.

Ещё в магазине работают грузчики (или рабочие) – они принимают и помогают разгрузить новый товар.

В магазине работает товаровед (новое слово), это человек, который следит за качеством товара, продаваемого в магазине, он умеет отличать хороший товар от плохого. Старается договориться с лучшими фабриками и заводами, чтобы закупить нужный товар. Он ответственный за весь товар в магазине. Это очень важная и ответственная работа.

Конечно же, в магазине работают уборщицы) (закрепляем слово), которые следят за чистотой магазина. И если кто -нибудь из покупателей нечаянно что -то разобьёт или прольет, они тут же уберут. В магазине нужно стараться не мусорить, нужно беречь труд уборщиц (ков).

И, наконец, самый главный человек в магазине – директор магазина. Директор магазина следит, что бы все остальные работники правильно и хорошо выполняли свою работу.

Ну, вот и закончилась наша прогулка по магазину. Что нового вы узнали?

Сюжетно ролевая игра «Магазин»

Цель: развивать у детей интерес и уважение к профессии продавца, воспитывать внимательное отношение к покупателям, культуру общения.

План:

«О труде строителей».

Цель: расширить представления детей о труде строителей, уточнить знания о профессиях маляра, плотника, каменщика, формировать уважительное отношение к труду строителей.

План:

Предварительная работа.

Вводная часть.

Мотивация.

Основная часть.

Дидактическая игра.

Рефлексия

Чтение художественной литературы. Б. Житков «Что я видел» Д. Родари «Чем пахнут ремёсла» Рассматривание иллюстраций. Сегодня мы с вами поговорим о труде строителей. Много труда надо затратить, чтобы построить дом. Рабочим надо трудиться очень добросовестно и дружно.

Кто же трудится на стройке? (каменщик, плотник, маляр).

На стройке жаркая пора,

Сигнал уже пробил.

Сегодня каменщик с утра

К работе приступил.

Ему идёт двадцатый год,

А он уже герой:

Быстрее всех кирпич кладёт

Строитель молодой.

И с каждым часом, с каждым днём

Всё выше новый дом.

Что вы знаете о работе каменщика?

А как кирпичи попадают на верхние этажи? Какая машина помогает каменщику?

Как каменщик выкладывает стену?

А чем скрепляются кирпичи?

Как вы думаете, трудная ли работа у каменщика?

Нужная ли это работа?

Игра «Поможем каменщику».

Дети выбирают двух каменщиков, делятся на две команды и передают кирпичи, стоя в цепочке, «каменщик» в это время строит из кирпичей стену.

Побеждает тот «каменщик», который правильно и быстро выложит стену.

Красить комнаты пора – пригласили маляра. Но не с кистью и ведром, наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принёс механический насос. Брызжет краска по стене, солнце светится в окне.

Стали стены голубыми, словно небо в вышине. Новый дом уже готов, примет к празднику жильцов.

Какую же работу выполняет маляр?

(штукатурит, белит потолки, красит стены, рамы, подоконники, двери, полы)

Это только в сказке дом строится по щучьему велению, и за одну ночь возводится мост хрустальный через реку.

А в жизни это тяжёлая и кропотливая работа:

Архитектора,

Плотника,

Крановщика,

Каменщика,

Стропальщика,

Дизайнера.

Всех, кого называют: – Строитель!

Просмотр презентации о профессиях на стройке.

«Укротители огня».

Цель: расширить и углубить знания детей о труде пожарных, познакомить со средствами пожаротушения – огнетушителем, воспитывать уважение к труду пожарных.

План:

Предварительная работа.

Вводная часть Мотивация.

Основная часть

Встреча с пожарным.

Игровая ситуация.

Рассматривание иллюстраций о пожарных;

Чтение произведений С.Маршака «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое».

В распоряжении пожарных специально оснащенные пожарные машины. Посмотрите на картинки. Машины ярко – красного цвета со складной пожарной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. Машины оборудованы рацией для связи с пожарной частью и другими машинами. (рисование пожарной машины.)

Воспитатель называет профессию, дети – действие.

Врач – лечит, повар – готовит, пилот – летает, художник – рисует и т.д.

Отгадайте загадку:

Перетянут он ремнем.

Каска прочная на нем.

Он в горящий входит дом,

Он сражается с огнем. (пожарный)

Вы, наверное, догадались, что сегодня у нас разговор пойдет о пожарном. С давних пор научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. Они поняли, что огонь это тепло, свет, пища, защита от врагов. Но огонь бывает не только добрый, но и злой. Если огонь выбьется из-под власти человека, то произойдет пожар. Огонь уничтожит все на своем пути: и леса, и жилища людей, и скот.

С силой бушующего огня очень трудно справиться. И вот тогда на помощь приходят люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду.

И профессия эта называется – пожарный.

Пожарные – это бесстрашные, сильные, тренированные люди.

Сегодня к нам в гости пришёл настоящий пожарный. (рассказ пожарного о своей профессии)

Ребята, если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, немедленно звоните по телефону «01», вызывая бригаду пожарных.

Сам не справишься с пожаром,

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром,

«01» звони скорей.

Набирай умело.

Чтоб не все сгорело!

Пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.

Эстафета «Мы пожарные».

Дети делятся на две команды и выстраиваются у своих «машин».

1. Кто быстрее проползет в тоннель? (пролезть под гимнастической скамейкой).

2. Распутать и свернуть пожарный рукав (добежать до хаотично сложенного каната, растянуть его и аккуратно свернуть около «пожарной машины»).

3. Спасение пострадавших (бег цепочкой, держась за канат. Спасатель с веревкой бежит на другой конец зала к пострадавшим. Первый ребенок берется за веревку рукой, и оба возвращаются на исходную точку.

4. Тушение пожара (набросить «одеяло» на «горящий предмет» – кубик.) –

Сегодня, ребята, мы познакомились с еще одной профессией взрослых – пожарным. Профессия пожарного требует бесстрашного характера, самоотверженности, ловкости, быстроты реакции, силы и крепкого здоровья.

Возможно, когда вы вырастете, кто-то из вас выберет профессию пожарного – трудную и опасную, но почетную и нужную людям.

«О профессиях в загадках».

Цель: закрепить знания детей о профессиях, развивать логическое мышление, пополнить активный словарь детей, приобщить к произведениям устного народного творчества.

План:

«Знакомство с трудом хлебороба».

Цель: расширять и углублять знания детей о труде взрослых, познакомить с профессией хлебороба, расширить и уточнить знания детей о сельхозтехнике, ввести в активный словарь детей слова: агроном, сеялка, комбайн, элеватор.

План:

Вводная часть.

Мотивация.

Основная часть Беседа.

Рассматривание иллюстративного материала.

Презентация «Хлеб всему голова».

Дидактическая игра «Какие машины помогают убирать хлеб»

Рефлексия.

Почему так говорят: «Худ обед, когда хлеба нет?»

Сегодня мы с вами поговорим о том, как попадает к нам на стол хлеб. Может быть кто-нибудь знает, как? (ответы детей).

Когда растает снег, на поля выходят трактора. Землю вспахивают, потом боронят.

Чем вспахивают землю? (плугом). Чем же боронят землю? (бороной). Боронят для того, чтобы размельчить большие комья земли. Меленьким росткам тогда будет легче пробиться сквозь землю.

Что делают потом? (потом сеют семена).

Прежде чем засеять поле, землю должен проверить агроном. Агроном, как и все, кто работает в поле, отвечает за хороший урожай. (показ). Он проверяет, достаточно ли в земле влаги для семян, прогрело ли её солнышко. Агроном проверяет и семена на всхожесть.

Когда поспевает рожь или пшеница, у хлеборобов начинается жатва, т.е. – уборка урожая.

А теперь ещё загадка:

Он идёт, волну сечёт, из трубы зерно течёт.

Такой машиной убирают хлеб. После зерно отвозят на элеватор.

Его увозят грузовые машины. Машина едет следом за комбайном и очищенное зерно сыпется прямо в кузов. (показ).

Очень большой путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол, хлеборобы трудятся день и ночь, чтобы у нас всегда был свежий душистый хлеб. Чтобы получить хлеб и другие хлебные изделия, зерно из элеваторов везут на мукомольные заводы или мельницы, где мелют его в муку.

Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите.

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь.

На доске расположены сельхозмашины. Ребёнок по желанию выбирает картинку и объясняет свой выбор. Например: это трактор, трактор – сельхозмашина, на тракторе пашут, боронят и т.д.

Как нужно относиться к хлебу?

«Хлеба надо брать столько, сколько съешь»

«Хлеб надо всегда доедать»

«Хлеб нельзя бросать на пол»

Просмотр презентации «Как хлеб на стол пришёл»

«Выпекали мы в печи пироги и калачи».

Цель: воспитывать бережное отношения к хлебу как продукту, особо почитаемому людьми развивать желание трудиться и интерес к трудовой деятельности, формирование навыков работы с соленым тестом, инструментами (стекой, скалкой) и дополнительными материалами.

План:

«Есть такая профессия – Родину защищать»

Цель: познакомить детей с профессиями военнослужащих; воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине, формировать стремление быть сильными, смелыми защитниками своей страны.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Беседа.

Встреча с военным.

Презентация.

Отгадайте загадку:

Мы защитники страны,

Тренированы, сильны,

Пограничники, танкисты,

Моряки, артиллеристы.

Службу мы несем везде: на земле и на воде. (военнослужащие)

Есть такая профессия – Родину защищать. Военнослужащих так и называют – защитники Отечества.

Сегодня мы с вами поговорим о воинах нашей Российской армии, о ее непобедимой силе, о ее могучей технике, о том, какая это особая честь – нести службу в ее рядах.

Рассказ военнослужащего своей профессии.

Просмотр презентации о профессиях военных.

Игра «На границе».

«Дети-пограничники» не дают перейти границу «нарушителям».

Хотели бы вы стать военнослужащими? Для того, чтобы стать военным, вы должны заниматься спортом, тренировать себя, быть сильными и смелыми.

Только так вы станете настоящими защитниками своей Родины!

«Жил-был самолетик»

Цель: закрепить знания о профессии военный, развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность, учить мастерить поделку из оригами, помочь каждому ребенку добиться желаемого результата.

План:

Экскурсия в детскую поликлинику.

Цель: познакомить с профессиями людей, работающих в детской поликлинике, расширить словарный запас, воспитывать уважение к людям труда, учить играть в сюжетно – ролевые игры.

План:

Вводная часть. Мотивация.

Основная часть Экскурсия.

Презентация.

Мы отправимся на экскурсию в поликлинику, чтобы посмотреть, как работают врачи, а также люди, которые им помогают.

Мы заходим в поликлинику и первого, кого мы видим, это регистратор. Это очень нужный человек в поликлинике. Его кабинет называется регистратура. Он записывает всех больных на приём к врачу, выдаёт специальный лист – талон. В талоне написано, когда больному нужно прийти к врачу и в какой кабинет пройти. В регистратуре можно вызвать врача на дом или получить справку. А ещё в регистратуре хранятся все медицинские карточки.

Мы идём к врачу педиатру. Кто же такой педиатр? Это тот врач, который лечит детей, проще говоря – детский врач. Он наблюдает ребёночка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребёнок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно.

Наш следующий талон к врачу отоларингологу, но это название очень сложное, поэтому чаще этого врача называют ЛОР. Лечит этот врач ушки, горло и носик. Обычно, когда детки болеют, они идут сначала к педиатру. И, если заболевание не сложное, педиатр лечит сам. Но если заболевание серьёзное, тогда педиатр выдаёт направление к ЛОРу.

Далее следующий врач, он называется окулист. В кабинете окулиста, здесь на стене весит плакат с изображением картинок и букв для проверки зрения. Эту профессию ещё называют таким сложным словом, как офтальмолог. Это врач, который лечит наши глазки. Он помогает подобрать очки, проверяет на разных аппаратах здоровье глаз и при серьёзных болезнях назначает лечение, выписывает лекарства.

И последний врач – стоматолог. Стоматолог – это зубной врач. Он лечит зубы и дёсны; исправляет прикус, если зубы неправильно выросли; помогает, даёт советы, что нужно делать, чтобы зубы не болели. Врач стоматолог учит взрослых и детей правильно чистить зубы. Бояться этого врача совсем не стоит, а вот посещать его надо регулярно и наши зубки всегда будут красивые и белые.

Есть ещё один медицинский работник – медсестра. У каждого врача есть медсестра. Медсестра – это главный помощник любого врача. Она помогает врачу, и порой проводит с пациентом больше времени, чем сам врач. Медсестра берёт анализы, ставит уколы, делает прививки, выдаёт справки и направления к другим врачам, заполняет больничные листы. Выполняет все распоряжения доктора.

Ну, вот и закончилась наша экскурсия в поликлинику. Давайте вспомним всех врачей, с которыми мы сегодня познакомились.

Просмотр презентации «Детская поликлиника».

«О профессии ветеринара».

Цель: познакомить с профессией ветеринар, расширить знания об уходе за животными, воспитывать доброжелательное отношение к людям и животным.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Беседа.

Просмотр презентации.

Итог. Сюжетно-ролевая игра

Отгадывание загадок.

По деревьям бойко скачут,

В зоопарке всех дурачат,

Видят лишь в других изъяны,

А зовут их – …(обезьяны).

Огромный, серый, с добрым нравом,

Идёт по джунглям величаво

И длинным носом, как рукой,

Поднять он может нас с тобой (слон)

До земли висит живот,

Это толстый … (бегемот)

Траву ест и воду пьет

Пешеходный переход. (зебра)

Грива есть, но нет копыт,

И не ржет он, а рычит. (лев)

Длинная шея и длинные ноги,

Ходит животное это в тревоге,

Щиплет листочки. Заметен врагу,

Боится попасться он тигру и льву (жираф).

Рассказ воспитателя о профессии ветеринара. Ветеринар – это врач для животных. Его главная задача – это осмотр животных, назначение им лечения и необходимых прививок. Человек этой профессии должен быть очень добрым и любить животных, ведь чтобы животное позволило ему себя лечить, оно должно чувствовать, что человек не хочет причинить ему зла.

Просмотр презентации «Ветеринар».

Сюжетно -ролевая игра «Зоопарк»

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Цель: развивать интерес и уважение к благородной профессии врача, помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре.

План:

Профессия “Повар”.

Цель: расширить знания о профессии повар, воспитывать уважение к людям труд, обогатить словарный запас.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть Просмотр презентации и беседа.

Наблюдение.

Дидактические игры.

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет. Кто это?

Сегодня мы познакомимся с профессией повара.

Презентация «Повар».

Повар — это человек, профессией которого является приготовление пищи. Повар готовит супы, вторые блюда, кондитерские изделия, другую пищу. Знает, как правильно хранить продукты, готовит разные блюда по рецептам и умеет оформлять приготовленное.

Сегодня мы будем наблюдать за работой повара. Готовить – не простое занятие! Сварить две-три тарелки супа, поджарить немного картофеля несложно. Но сделать так, чтобы вкусными оказались много порций супа, сваренного в огромной кастрюле, приготовить по- настоящему вкусный обед для многих людей – это очень сложно. Недаром, чтобы хорошо готовить, повара долго учатся.

Наблюдение за работой повара.

Карточки «Что лишнее».

Игра: предложить детям внимательно посмотреть на карточки и определить, что на этих карточках лишнее, объяснить почему.

Словесная игра «Варим компот». Я буду называть ягоды и фрукты, а вы мне скажете, какой компот из них получится, (клубника – клубничный, малина – малиновый и т. д.).

Лепка из пластилина овощей и фруктов.

Сюжетно – ролевая игра «Поварята».

Цель: закрепить знания детей о правилах приготовления блюд, о последовательности закладки продуктов, развивать диалогическую и монологическую речь, воспитывать чувство коллективизма, доброжелательность.

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть. Игра «Поварята»

Рефлексия.

Отгадывание загадок.

Полюбуйся, посмотри – Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет. (Холодильник)

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)

Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

Среди ложек я полковник. И зовут меня… (Половник)

Под крышей – четыре ножки,

Над крышей – суп да ложки. (Стол)

Жесткая, дырявая, Колючая, корявая. Что ей на спину положат,

Все она тотчас изгложет. (Тёрка)

Закипит – исходит паром,

И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит. – Эй, сними меня! – кричит. (Чайник)

Представителю какой профессии нужны эти предметы?

В центр групповой комнаты кладётся обруч, изображающий по желанию детей кастрюлю, чайник, сковородку, лист и т.д. Выбираются два поварёнка. Они объявляют, какое блюдо собираются приготовить. К ним по очереди подбегают дети-«продукты» и спрашивают: например:

– «Соль вам нужна?»

-«Картошка вам нужна?»

-«Мясо вам нужно?»

Если для приготовления этого блюда эти продукты нужны, поварята отвечают:

– «Да, нужны».

Если нет, то ребёнок – «продукт» возвращается на своё место.

Когда набор продуктов набран, все хором говорят:

– «Поварята не зевайте! Плов готовить начинайте!»

Поварята начинают варить:

Они берут первый продукт – оббегают с ним вокруг обруча – «кастрюли», затем берут за руку второго и т.д.

«Поварята» цепочкой оббегают с каждым по одному кругу. Когда обегают с последним – останавливаются и встают вокруг обруча.

Все говорят хором: – Скажем два волшебных слова! Топ! (топают ногой). Хлоп! (хлопают в ладоши) и готово (с наклоном разводят руки в стороны).

После этого игроки меняются ролями или начинают готовить новое блюдо.

Рисование на тему «Моё самое любимое блюдо».

Знакомство с трудом дизайнера.

Цель: Познакомить детей с историей возникновения одежды, вызвать интерес к процессу изменения и преобразования одежды взрослых. Познакомить с профессией дизайнера- модельера одежды.

План:

Вводная часть

Основная часть.

Беседа о профессии дизайнера.

Ручной труд.

Выставка работ детей.

Итог. Рефлексия

Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с очень интересной профессией – профессией дизайнера. Он создаёт красоту: в одежде, в домах, в книгах, и даже в автомобилях.

Он – художник, только рисует чаще в компьютере.

Рисует, как будет выглядеть одежда, книга, автомобиль, мебель, комната, и даже холодильник. У каждой вещи есть свой дизайн – то, как она будет выглядеть, когда появится.

Ребята, профессия человека, который придумывает новые красивые фасоны одежды, занимается украшением одежды, делает её нарядной и красивой называется дизайнер-модельер. Он создает стильные, уникальные коллекции одежды.

Посмотри скорей вокруг, Сколько разных в мире брюк, Юбок, платьев, шуб, пальто, Шляпок, кофточек, манто. Кто же все это придумал? Что за умный человек?

Сегодня я хочу предложить вам украсить бумажные заготовки одежды в технике Эбру.

Дети создают изображение на воде, с помощью воспитателя переносят его на бумажные заготовки.

Что понравилось вам больше всего сегодня?

«Есть много профессий хороших и нужных»

Цель: расширение и уточнение представлений о профессиях людей, закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей, расширение и активизация словаря по теме «Профессии».

План:

Вводная часть Мотивация.

Основная часть.

Конкурс «Словесная дуэль». Отгадывание загадок.

Игра с мячом «Кто что делает?»

Конкурс «Кому что нужно»

Конкурс рисунков.

Профессии бывают разные,

Но все они такие важные.

Повар, плотник и шофёр,

Педагог, маляр, монтёр.

Все профессии важны, все профессии нужны.

Сегодня мы с вами постараемся вспомнить всё самое интересное о профессиях.

Детям предлагается по очереди назвать как можно больше профессий.

Детям предлагается отгадать загадки о профессиях и инструментах.

Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия, которые выполняют люди данной профессии.

Из предложенных иллюстраций дети выбирают те, на которых изображено всё, что нужно для приготовления супа.

Детям предлагается нарисовать, кем бы они хотели стать в будущем

Каталог профессий — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Профессии будущего: чему учиться, чтобы преуспеть в конкуренции с роботами

Анастасия Зырянова
Русская служба Би-би-си

19 декабря 2017

Автор фото, GIUSEPPE CACACE/AFP/Getty Images

К 2050 году появится новый класс людей, чей опыт, умения и образование окажутся совершенно непригодными в обществе. Для таких “бесполезных людей” просто не будет подходящей работы.

Их появление предсказал в своей последней книге Homo Deus один из известнейших футурологов, историк и писатель Юваль Ной Харари. Такая перспектива грозит тем, кто “лишен какой-либо ценности в экономическом, политическом или даже художественном плане, тем, кто не способствует процветанию общества”, утверждает ученый.

Растущее неравенство, вымирание профессий за счет автоматизации рабочих процессов и другие проблемы стремительно меняющегося рынка труда уже сегодня заставляют нас нервничать и задумываться о поиске своего места в мире будущего.

Согласно опубликованному в этом году исследованию “Работа будущего. Какие силы будут формировать реальность в 2030 году”, которое провела компания PwC, 74% опрошенных жителей Китая, Германии, Индии, Британии и США готовы приобретать новые навыки и даже полностью сменить специализацию, лишь бы остаться профессионально востребованными.

Автор фото, BBC, PwC

Страсть и гибкость

“Поколение моих родителей в среднем за свою жизнь сменило около пяти работ. Мое поколение удвоило это число до 10-ти. И нам следует ожидать той же динамики в последующих поколениях. Теперь невозможно потратить всю жизнь на развитие одного навыка и сделать из этого карьеру. Эта эра ушла в прошлое”, – уверен Зак Кляйн, создатель образовательных сервисов DIY и JAM, а также основатель и дизайнер видеосервиса Vimeo.

Харари уверен, что большинство навыков, которые дети сейчас приобретают в школах, станут нерелевантны к тому времени, когда этим детям стукнет 40.

На вопрос, как готовить детей к профессиям будущего, которых еще не существует, Кляйн говорит, что начинать нужно с реформирования системы образования. В США, например, по его словам, очень мало внимания уделяется взаимодействию учеников в образовательном процессе, вместо этого делается упор на конкуренцию.

В своих проектах он старается создавать такую среду, где ученик любого возраста может научить чему-то другого ребенка или удивить своими результатами старших ребят, а также получить отзывы о своей работе.

Сервис DIY и его платный аналог JAM позволяют детям в любой точке мира развивать интересующие их навыки, делиться с онлайн-друзьями опытом, обсуждать проекты и учить друг друга.

Автор фото, Adventioneer / DIY

Подпись к фото,

На сайте DIY дети делятся фотографиями своих достижений и хобби, комментируют проекты друг друга и обмениваются опытом, зарабатывая при этом виртуальные баллы

“В обычной школе учитель дает домашнее задание и получает в ответ множество одинаковых работ. И вообще, в школе действует система, где некто смотрит на детей сверху вниз, – сетует Кляйн. – [В школе] мы пытаемся заставить детей отвлечься от действительно любопытных им вещей и сконцентрироваться на развитии определенного навыка. Но он у них уже есть! Нам просто надо перестать заставлять их сфокусироваться на чем-то одном”.

Уже сейчас мы видим, как люди, выбравшие определенную профессию в юности, вырастают и понимают, что общество в них больше не нуждается. По мнению Кляйна, чтобы избежать этого, нужно с детства учить людей быть гибкими и легко отказываться от занятий, которые не зажигают в них искры.

Кляйн подчеркивает, что школы остаются основной средой, где дети получают знания: “Там у ребенка появляются социальные связи. Школа – лучшее, что у нас есть, однако в ситуациях, когда она не предоставляет возможности научиться тому, что тебе интересно, интернет дает тебе новый шанс”.

Автор фото, JEFF PACHOUD/AFP/Getty Images

Подпись к фото,

Человеческий контакт – один из важнейших проводников знания. Но должна существовать достойная альтернатива для тех, кому не повезло со школой или учителем, считает Кляйн

Нейросети – не враг, а друг

Компания Sana Labs, разрабатывающая новую систему обучения на основе искусственного интеллекта, в отличие от DIY делает упор не на интерактивность обучения и вовлеченность в сообщество учеников, а на персонализацию учебного процесса.

Создатель и глава Sana Джоел Хеллермарк считает важным объединение трех факторов: персонализированного обучения, использования нейросетей и онлайн-образования. Главная цель его проекта – научиться удерживать внимание и заинтересованность ученика в учебном процессе как можно дольше.

Достигнуть этого Хеллермарк и его команда собираются с помощью прогнозов “умной” программы.

Проанализировав поведение и реакцию ученика на то или иное задание, программа будет знать, что предложить ему в следующем пункте обучения, чтобы ему не стало скучно и он лучше усвоил материал.

“Потерянные Эйнштейны”

Но даже инновационные системы обучения не предоставляют возможности определить, кто из детей окажется способен осуществить прорыв в той или иной научной сфере.

“Мы очень хорошо умеем определять, кто из детей хорош в игре на трубе, а кто – в футболе. Но мы не очень хорошо умеем распознавать среди детей тех, у кого есть потенциал к созданию феноменального, нового продукта”, – заявил New York Times бизнесмен и инвестор Стив Кейс, комментируя проект Equality of Opportunity (“Равные возможности”).

Согласно результатам исследования, проведенного в США, на то, станет ребенок изобретателем или нет, влияют такие факторы как доступ к новым технологиям, а также цвет кожи, социальный статус и пол.

“Культ креативности широко распространен. Возможности же – нет”, – заключает Кейс.

Чему учить детей?

“Что же нам говорить своим детям? Прежде всего, чтобы остаться на плаву, им нужно постоянно подстраиваться под изменяющуюся среду, быть в контакте с окружающими и главное – сохранять свое чувство идентичности и свою систему ценностей”, – считает Блэр Шеппард, глава направления глобального развития стратегии и лидерства в PwC.

37% респондентов исследования PwC заявили, что видят будущее рынка рабочего труда полным возможностей для реализации. Впрочем, столько же людей ответили положительно на вопрос, волнует ли их угроза автоматизации труда.

“Главная проблема не в том, чтобы создать рабочие места. А в том, чтобы ставились такие задачи, с которыми человек справлялся бы лучше, чем алгоритм”, – считает Харари.

Автор фото, Sana Labs

Подпись к фото,

Основатели Sana Labs уверены, что искусственный интеллект поможет персонализировать процесс обучения

По прогнозу ученых из Оксфордского университета, почти половина рабочих мест в Штатах будет заменена компьютерами уже в ближайшие 10-20 лет.

Они освободят человека от рутинной работы и оставят ему аналитические задачи, руководство, работу с эмоциональным интеллектом – те сферы, где нужна эмпатия и креативность, говорится в докладе PwC.

Борьба с бедностью в эпоху “труда машин”

Одной из таких сфер может стать уход и опека за людьми. “Вряд ли кто-то захочет отдавать своего ребенка или пожилую бабушку под присмотр робота, правда?” – считает Лейла Джана, основательница проектов Samasource и LXMI (читается “Лакшми” – как имя индийской богини процветания, удачи и счастья).

Проекты имеют общую цель – помочь с трудоустройством тем, кто беспомощен.

С одной стороны, Джана много путешествовала по странам третьего мира и на всю жизнь запомнила катастрофическую нищету, которую там увидела. С другой стороны, родители предпринимательницы уехали из Индии в Штаты, когда она была еще ребенком. Джана и сейчас помнит, как тяжело ее высокообразованным родителям пришлось на новом месте: имея дипломы вузов, они не могли найти достойную работу лишь потому, что были иммигрантами.

Платформа Samasource занимается поиском рабочих мест для бедняков, их образованием и социализацией. Сотрудники проекта в США, Кении, Уганде и Индии организуют для малоимущих (эти люди, как правило, зарабатывают чуть больше 2 долларов в день, говорится на сайте Samasource) тренинги, где те приобретают навыки пользования современными технологиями, а также учатся планированию финансов. На сайте проекта говорится, что, начиная с 2008 года (год запуска Samasource), более 8 тысяч бедняков нашли работу с его помощью.

Другой проект Джаны, отпочковавшийся от Samasource – это LXMI, этичная и экологичная марка косметики, ингредиенты для которой собирают жительницы стран Восточной Африки. В LXMI утверждают, что зарплата сотрудниц втрое превышает среднюю по региону.

Автор фото, Claudia Goetzelmann

Подпись к фото,

Лейла Джана (сидит справа) с женщинами-производительницами главного ингредиента косметики LXMI – восточно-африканского масла ши, известного как нилотика

Но что же будет с бедняками в будущем, когда вся рутинная работа будет отдана машинам? Джана уверена, что выход – это, в том числе, сфера ухода и опеки. Помимо этого, важно учить малоимущих людей пользоваться новыми инструментами поиска работы и социализации, говорит она. Однако необходимо менять и правовое поле. “Мы живем в мире диджитала. А наши законы были написаны в мире аналоговых технологий. Природа труда также сильно изменилась, но трудовые кодексы создавались в прошлых веках”, – замечает Джана.

Поиск работы в мире будущего

Искусственный интеллект может внести важный вклад не только в образование, но и в процесс поиска работы.

По мнению основателя и главы сервиса SmartRecruiters Джерома Тернинка, новые технологии делают рынок рабочего труда более прозрачным и эффективным, чем когда бы то ни было. Свою фирму Тернинк создавал с целью сделать процесс поиска кандидатов на вакансии более легким и результативным.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

Искусственный интеллект против человека: кто победит?

Это важно для работодателя. “Вы – тот, кого вы нанимаете”, – говорит Тернинк. Но это также важно и для потенциального работника: алгоритм может делать более точные рекомендации по работе и у него нет предубеждений ни в расовом, ни в гендерном, ни в любом другом вопросе.

Такой подход к поиску сотрудников, считает Тернинк, поможет создать “экономику талантов”.

Как не растратить впустую человеческий потенциал?

В докладе “Технологии, рабочие места и будущее труда” (вышел в декабре 2016 года и был обновлен в феврале 2017-го) аналитики компании McKinsey заключают, что при масштабной автоматизации рабочих мест одним из выходов может стать введение базового дохода.

Джана возражает: “Базовый доход воспринимают как панацею. Но ведь это путь, который не предусматривает даже попытки создания рабочих мест! Это пустая трата человеческого потенциала. Подумайте, сколько скрытых гениев мы можем таким образом упустить. Просто так выдавать людям деньги ни за что – это слишком неудачное решение”.

Впрочем, Джана поддерживает благотворительность и социальные выплаты, но лишь как временную, спасительную в острой ситуации меру. Она уверена, что в ближайшие несколько десятилетий человечество сможет избавиться хотя бы от крайней бедности.

Автор фото, SS MIRZA/AFP/Getty Images

Подпись к фото,

74% из почти 10 тысяч участников исследования PwC готовы приобретать новые навыки и даже полностью менять специализацию, лишь бы остаться профессионально востребованными в будущем

В своем докладе эксперты McKinsey рекомендуют стимулировать в обществе восприятие человеческого капитала, как любого другого его вида. Необходимо также сконцентрироваться на вопросе, как человеку продуктивно работать вместе с машинами и как ему в связи с этим переосмыслить свои задачи. Ну и конечно, вкладываться в развитие креативных навыков и критического мышления.

“Мы много говорим о креативности. Это невероятно важный навык для сферы инноваций и предпринимательства. Однако не стоит фокусироваться на развитии традиционных в нашем понимании креативных способностей. Мы предлагаем немного другое решение: мы изучаем, какие навыки хотят приобрести ученики, и пытаемся сделать их креативными”, – рассказывает Кляйн.

“Мы не знаем, чего ждать в будущем, и я думаю, мы должны с этим смириться”, – признается он.

Все профессии важны стр. 124

1) Вспомни отрасли экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.

Сельское хозяйство — механизатор, комбайнер, животновод, агроном, доярка, пастух.

Торговля — Продавец, кассир, товаровед, консультант, грузчик.

Промышленность — слесарь, сварщик, сборщик, металлург, энергетик, технолог.

Строительство — прораб, бетонщик, монтажник, отделочник, плиточник, грузчик.

2) Прочитай названия профессий. Расскажи, что ты знаешь об этих профессиях. Кем бы тебе хотелось быть и почему?

Сварщик сваривает различные металлические детали, чтобы получилась единая конструкция. Сварщик нужен и в промышленности, и в строительстве.

Швея шьёт одежду для всех людей. Она использует швейные машинки и работает на швейной фабрике.

Пчеловод разводит пчёл. Он работает на пасеке, где пчёлы живут в ульях. От пчёл пчеловод получает мёд, воск, прополис, пергу.

Повар готовит разные вкусные и полезные блюда. Повар нужен везде, ведь люди всегда хотят есть.

Продавец работает в магазине и продаёт различные товары, продуктовые и промышленные. Продавец должен всё знать о продаваемом товаре, чтобы помочь покупателю выбрать нужный.

Строитель строит дома. Это очень важная профессия, ведь людям нужно где-то жить.

3) Определите названия профессий и найдите их представителей на фотографиях.

Кто пишет книги? Книги пишет писатель, картинка номер 1.

Кто учит детей в школе? Детей учит учитель, картинка номер 2.

Кто лечит людей? Людей лечит врач, картинка номер 3.

Кто играет роли в театре? Роли играет актёр, картинка номер 4.

Кто изучает природу? Природу изучают, например, вулканологи, картинка номер 5.

Кто водит самолёты? Самолёты водит пилот, картинка номер 6.

4) Обсудите в классе роль людей различных профессий в вашей жизни.

Вся наша жизнь связана с работой людей разных профессий. Продукты мы покупаем в магазине у продавцов, но производят их люди других профессий — животноводы, хлеборобы, сборщики, сварщики, переплётчики.

Мы живём в домах, которые построили строители, мы пользуемся электроэнергией, которую вырабатывают энергетики, мы умываемся водой, которая поступает благодаря труду сантехников.

Мы носим одежду, которую шьют швеи по моделям модельеров, мы смотрим фильмы, которые снимает режиссёр и в которых играют актёры. Мы слушаем музыку, которую пишут композиторы и поют певцы.

Всё, что нас окружает сделано руками людей разных профессий.

5) Используя другие примеры, расскажите о взаимосвязи труда людей различных профессий.

Рассказ о взаимодействии труда людей различных профессий для 2 класса

Мы считаем, что хорошую книгу, которую мы читаем, написал писатель, но на самом деле в книгу вложен труд самых разных людей различных профессий.

Мало придумать и написать интересную книгу, её нужно напечатать.

А для этого лесоруб срубит дерево, водитель отвезёт дерево на бумажный комбинат, там из древесины сделают бумагу.

Бумагу доставят на полиграфкомбинат и там наборщики наберут текст, который предварительно отредактирует редактор и исправит корректор. Художник нарисует иллюстрации, а переплётчик соберёт все листы в книгу.

Книгу доставят в магазин, и продавец продаст её читателю. И только потом читатель сможет насладиться чтением.

Домашнее задание

1) Приведи примеры профессий, связанных с разными отраслями экономики.

В сельском хозяйстве работают скотники, доярки, механизаторы, трактористы, овощеводы, пчеловоды, агрономы и мелиораторы.

В промышленности работают слесаря, электросварщики, резчики, сборщики, механики, энергетики, технологи, лаборанты.

В строительстве трудятся строители, бетонщики, сварщики, арматурщики, монтажники, электрики, сантехники, водители.

В торговле работают продавцы и кассиры, укладчики и грузчики, консультанты и контролёры.

2) Люди каких профессий работают в культуре и образовании?

В культуре работают актёры, танцоры, режиссёры, гримёры, операторы, библиотекари, работники музеев, искусствоведы, критики, писатели.

В образовании работают учителя и воспитатели.

3) Как взаимосвязан труд людей разных профессий?

Любой продукт является результатом деятельности людей разных профессий. Чтобы скушать хлеб, его нужно вырастить, смолоть муку, испечь хлеб.

Профориентация в центре развития детей АртЛичность в Санкт-Петербурге

Юлия, мама Лизы, 14 лет

Итоги профтестирования оказались для меня достаточно неожиданными. Наш ребёнок предварительно уже выбрал себе некоторое направление, и мы шли на тестирование с целью убедиться, что эта деятельность ей подходит. В итоге, оказалось, что это далеко не единственное, где наша дочь может себя реализовать, и другие варианты были из совершенно разных областей, в том числе из тех, для которых, как мне казалось, у неё нет выраженных способностей. Отдельное огромное спасибо психологу за то, что консультация не ограничивается профориентацией. Мы не только узнали о сильных и слабых сторонах дочери и как с ними быть, но и смогли увидеть наши, родительские огрехи, которые мешают ребёнку стать самостоятельнее, организованнее. И получили рекомендации психолога, как можно ей помочь в этом. Хотим поблагодарить ваш центр за отличную организацию работы, своевременное подробное информирование. И ещё раз спасибо большущее за индивидуальную консультацию, которая оказалась гораздо полезнее, чем мы ожидали, причём не только для дочери, но и для нас, родителей. Успехов вам!

Мария, мама Вероники, 11 лет

Огромное спасибо всей команде лагеря за любовь, позитив, веселье, доброту к нашим (вашим)))) детям!!!! Моей дочке очень понравилось внимательное к ней отношение со стороны вожатых и руководителей. Интересные тренинги, дети все время чем-то заняты. К счастью, не остается времени на то, что бы зависать в телефонах. Вероника даже осталась довольна этим фактом))) Вообще все очень тепло и душевно. Уезжать конечно не хотела. Сказала, что обязательно поедет еще. Активно раздумываем еще об одной смене этим летом! Каникулы коротковаты – не знаем как все успеть)))))) Еще раз спасибо и до новых встреч!

Ирина, мама Анастасии, 10 лет

Огромное спасибо всем организаторам и педагогам проекта «АРТ Личность». Моя дочь с большим удовольствием посещала занятия. Узнала много новых и интересных способов улучшения памяти и внимания, появился новый познавательный мотив к учебному процессу. Я, в свою очередь, довольна результатом, так как Настя всегда с интересом посещала занятия и уже ждет продолжения. Думаю, что мы обязательно вернемся, может быть чуть позже и с новыми поставленными задачами. Еще раз спасибо всем за работу!

Лиана, мама Артемия, 10 лет

С командой Арт Личности знакома очень давно))) с момента ее образования, когда не побоялась своего старшего сына (было ему 8 лет) отправить с ними в лагерь по профессии Журналистика. С того момента мы влюбились в Арт Личность и не было ни одного года когда бы мои дети не ездили к ним в лагеря. Арт Личность это всегда ответственно, профессионально, весело, познавательно, полезно для здоровья и многое многое другое. Мои дети всегда приезжали и приезжают от туда с хорошими эмоциями и отдохнувшими. Спасибо Арт Личность!!!

Юлия, мама Риммы, 14 лет

Спасибо большое за отдых Риммы! Второй раз мы у Вас в лагере и все на высшем уровне,о поездке в другой лагерь речи не идёт – только в АРТ( с ее слов),это о многом говорит!Так что на ближайшие 2 года ( до 16 лет) мы с Вами! Спасибо за идеи и работу!

Юлия, мама Полины, 10 лет

Мой ребенок, Полина, первый раз в своей жизни побывала в лагере и я очень рада, что это была “Арт-личность”. Полина приехала в полном восторге и до сих пор продолжает делится со мной впечатлениями. Правда, как вы и предупреждали, первые два-три дня были сложными в плане адаптации, да и режим дня отличался от того, что у нас дома. Зато в конце смены уезжать не хотела и расстраивалась, что время пролетело слишком быстро. Спасибо вам и Алле за постоянное внимание, которое вы уделяете нашим детям, за прекрасно подобранный слаженный коллектив и неиссякаемый поток новых идей. Надеюсь, что первое знакомство перерастет в дружбу нашей семьи с вашим замечательным лагерем. Спасибо вам за работу.

Ирина, мама Игоря, 10 лет

Тренинг нужный! Квалификация преподавателя высокая! Сам ребенок говорит, что ему занятия понравились и принесли пользу. С благодарностью! Психологу отдельное спасибо за грамотный, внимательный, ответственный подход к ребенку!

Анна Савельевна, мама Михаила, 12 лет

Считаю интересной и полезной идеей проводить такой курс для детей данного возраста, несмотря на то, что результат может сразу и не быть явным. Ребенку интересно просто что-то попробовать для себя. Те, кто приходит научиться чему-то новому, несомненно получают от этих занятий хороший результат. В моем случае, я укрепилась в ведение воспитательной тактики, а мой сын занимался с большим интересом. Большое спасибо за беседу с психологом, мы готовы заниматься дальше.

деревня | Национальное географическое общество

Деревня – это небольшое поселение, обычно расположенное в сельской местности. Обычно он больше, чем «деревня», но меньше, чем «город». Некоторые географы конкретно определяют деревню как имеющую от 500 до 2500 жителей.

В большинстве частей мира деревни – это поселения людей, сгруппированные вокруг центральной точки. Центральной точкой чаще всего является церковь, рынок или общественное место. Общественное пространство может быть открытым пространством (иногда называемым деревенской зеленью) или развитой площадью (иногда называемой площадью или площадью).Такой тип деревенской организации называется зародышевым поселением.

Некоторые села представляют собой линейные поселения. Они сгруппированы не вокруг центрального общественного пространства, а вокруг линии. Эта линия может быть естественной, например, берег реки или моря. (Рыбацкие деревни часто представляют собой линейные поселения.) Линейные поселения также могут развиваться вокруг транспортных маршрутов, таких как железнодорожная линия.

Планируемые деревни – это сообщества, которые не развиваются вокруг центральной точки.Они намечаются градостроителями, часто во избежание конфликтов из-за землепользования, которые являются обычным явлением в зарождающихся поселениях.

Планируемые деревни иногда называют «новыми городами». Например, Тапиола в Финляндии планировалась как «экологическая деревня» или «город-сад» в 1950-х годах. Некоммерческие организации, которые планировали Тапиолу, руководствовались принципами обеспечения местных рабочих мест, включая все уровни дохода, и налаживания жизни в гармонии с природой и миром природы.

Деревни часто функционируют как единицы местного самоуправления.В Китае и Японии деревня является официальной административной единицей. Административная единица – это отдельный компонент правительства с собственным руководством (подобно городским советам) и такими услугами, как доставка почты.

Деревни в прошлом

В прошлом сельские жители обычно занимались основным видом деятельности, например сельским хозяйством или рыболовством. В Соединенном Королевстве «деревня карьера» – это поселение, основным видом деятельности которого является добыча полезных ископаемых. Во многих слаборазвитых странах эти основные виды деятельности по-прежнему находятся в центре сельской деревенской жизни.

Основные виды деятельности предоставляют основные товары и услуги для жителей и людей в прилегающих районах. Таким образом, некоторые деревни функционируют как торговые центры. Например, деревни, окружающие город Дамаск в Сирии, на протяжении тысячелетий были торговыми центрами.

Многие деревни были окружены толстыми стенами или воротами. Например, tulou – традиционное здание народа хакка в Южном Китае. Эти окруженные стеной круглые здания построены вокруг большого открытого центрального двора.В самом тулу проживает большинство жителей деревни – до 800.

Промышленная революция конца 18 – начала 19 веков навсегда изменила деревенскую жизнь. Промышленная революция, определяемая как переход от труда животных к машинам, производящим товары, значительно повысила производительность. Когда это произошло, бесчисленные маленькие деревни превратились в города.

В этом процессе, называемом урбанизацией, вокруг заводов, а не церквей или общественных центров, строились поселения.Эта тенденция зародилась на острове Великобритания и со временем распространилась по всему миру. Хэмпстед был английской деревней, которая, например, быстро разрослась после открытия железных дорог в 1860-х годах. Сегодня Хэмпстед – крупный район Лондона.

Деревенская жизнь сегодня

Сельскохозяйственные деревни остаются преобладающей формой сельских поселений во всем мире. (Однако на большей части территории Северной Америки и Австралии наиболее распространенной формой сельского поселения являются изолированные фермы.)

Большинство деревень в развитых странах больше не ориентированы на основную деятельность. Культурные изменения, глобализация и другие факторы побуждали жителей искать другие занятия или, в некоторых случаях, мигрировать. Пожалуй, самые радикальные изменения в сельской жизни произошли в России в советский период. В 1920-е годы Россия была аграрной страной, в деревнях проживало более 75 миллионов человек. Россия быстро превратилась в индустриальную страну, где государство поддерживало производственную экономику, которая в основном располагалась в городах.К моменту распада Советского Союза в 1989 году в деревнях проживало менее 40 миллионов русских.

Некоторые городские жители переехали в деревни и добираются до работы в более крупных городах. Это явление называется «городским бегством» или «пригородной колонизацией». Деревни или пригороды не только увеличиваются в размерах, но и получают политическую власть. Конфликт между жителями деревни или пригорода и жителями центральной части города из-за ресурсов и приоритетов часто определяет политические дебаты в городских районах, таких как Дели, Индия, или Мехико, Мексика.

Слово «деревня» иногда используется для обозначения определенных кварталов в пределах более крупной городской территории. Например, Гринвич-Виллидж в Нью-Йорке уже более века пользуется репутацией художественного анклава. Сегодня «Деревня» – это жилой район для представителей высшего среднего класса.

Villager – Official Minecraft Wiki

Не путать с NPC.

Сельские жители – это пассивные мобы, которые населяют деревни, работают по своей профессии, размножаются и взаимодействуют.Их одежда зависит от профессии и биома. Игрок может торговать с сельскими жителями, используя изумруды в качестве валюты.

Нерест []

Естественное поколение []

Жителей можно найти в деревнях, которые появляются в нескольких биомах, таких как равнины, снежные тундры, саванны, пустыни, тайги и снежные тайги. Когда деревня создается, в ней появляются безработные жители, количество которых зависит от зданий в этой деревне, так как некоторые здания создаются с сельскими жителями внутри, а некоторые – нет.

Клерик-сельский житель и клерик-зомби-сельчанин появляются запертыми в подвалах иглу (если подвал генерируется) под ковром пола. В Bedrock Edition сельский житель и зомби-крестьянин в подвалах иглу имеют случайные профессии, а не всегда клерики. Клерик также может превратиться в деревенского кожевника, так как котел в подвале находится ближе к деревенскому жителю.

Отверждение []

Когда зомби-крестьянин излечивается, он превращается в сельского, отображая фиолетовые частицы эффекта состояния тошноты в течение 10 секунд после лечения.Житель деревни сохраняет профессию зомби, если она была у него до превращения в жителя деревни-зомби. Если зомби-сельский житель создан игроком, он принимает случайно выбранную профессию‌ ^{[ Bedrock Edition только ]}, так как все зомби-жители безработные в Bedrock Edition. Крестьянин также может быть идиотом, поскольку в игре это считается «профессией», но этот придурок по-прежнему не может работать. Если он работает, например, в Java Edition , где у жителей деревни-зомби есть профессия, вылеченный сельский житель предлагает скидки на каждую из своих сделок.

Варианты []

Зомби-жители []

Когда зомби убивает жителя деревни, он может превратить его в жителя деревни зомби, в зависимости от сложности: 0% шанс на легком, 50% шанс на нормальном и 100% шанс на сложном. Зомби-жители также появляются естественным образом в Верхнем мире в тех же условиях, что и обычные зомби, хотя и гораздо реже, с вероятностью 5%. Зомби-жители также появляются в заброшенных деревнях и иглу.

Illagers []

Защитник преследует крестьянина.

Иллюзионист атакует жителей деревни.

Иллагеры – враждебные деревенские мобы, которые появляются в лесных особняках, а также на заставах грабителей, патрулях иллагеров или набегах. Разновидности иллагеров – это мстители, вызывающие, грабители и иллюзионеры‌ ^{[ Java Edition только ]} (которые могут быть вызваны только с помощью команд), а также два связанных моба: раздражители и опустошители. Опустошитель считается иллагером в Bedrock Edition, но не в Java Edition .Жители деревни считаются изгоями деревень, то есть когда-то они были сельскими жителями, но стали злыми, поэтому жители деревни выгнали их навсегда, оставив ненависть жителей деревни ^[1]. Помимо нападения на игроков, они также нападают на жителей деревни, бродячих торговцев и железных големов. Они не ищут сельских жителей и, естественно, никогда не приходят в деревни, кроме как во время рейдов и патрулей. В Bedrock Edition иногда на границе деревни может образоваться застава грабителей, что приводит к ссоре, если какой-либо сельский житель приближается к заставе.

В Bedrock Edition иллагеры атакуют снежных големов, но не нападают на маленьких деревенских жителей, хотя маленькие деревенские жители по-прежнему убегают от них. Защитники “Джонни” все еще нападают на маленьких жителей деревни.

Ведьмы []

Ведьмы – враждебные мобы, похожие на деревенских жителей, которые появляются в любом месте Верхнего мира при уровне освещенности 7 или ниже, в болотных хижинах, в ходе набегов или при ударе молнии в деревенского жителя. Как только сельский житель становится ведьмой, его нельзя снова превратить в сельского жителя. Ведьмы атакуют, бросая брызги зелья вреда, медлительности, слабости и яда.Они также используют на себе полезные зелья, особенно лечебные зелья при повреждении, зелья сопротивления огню, если они горят, и зелья для дыхания водой, если они погружены в воду. Ведьмы в рейдах лечат и усиливают иллагеров и других налетчиков, бросая в них полезные зелья и лечебные зелья в Java Edition . Несмотря на то, что они союзники и внешне похожи на иллагеров, сами ведьмы не считаются иллагерами, пассивны по отношению к сельским жителям и бродячим торговцам и нейтральны по отношению к железным големам в Java Edition .Если зелье отрицательного всплеска ведьмы поражает иллагера, иллагер принимает ответные меры, что приводит к драке.

Странствующий торговец []

Бродячие торговцы – это сельские жители, которые случайным образом появляются рядом с игроком в обоих изданиях или периодически в местах сбора в деревне в Bedrock Edition. Две ламы-торговцы привязаны к странствующему торговцу. Игроки могут использовать изумруды для покупки предметов у странствующих торговцев, но не могут обменивать предметы на изумруды. Они также блокируют сделки, как жители деревни, но никогда не открывают торговлю.Подобно сельским жителям, бродячие торговцы подвергаются нападению со стороны большинства разновидностей зомби (хотя у них нет зомбированной формы, они умирают, если зомби убивает их), иллагеров, опустошителей‌ ^{[ Java Edition только ]} и досадных. Бродячие торговцы также пьют Зелье невидимости ночью (или когда они видят враждебную толпу, такую как иллагер или зомби). В Java Edition по утрам пьют молочное ведро, чтобы убрать невидимость. Они исчезают через 40-60 минут (даже с именной биркой, в вагонетке или лодке).Бродячие торговцы также появляются возле колоколов.

Старожилы []

Картинка всех типов старых деревенских жителей в Майнкрафте. Слева направо: священник (фиолетовые одежды), библиотекарь (белые одежды), фермер (коричневые одежды), мясник (белый фартук), кузнец (черный фартук) и кретин (зеленые одежды, повернутые назад).

Старые сельские жители не используются в Minecraft 1.14 и выше. В Bedrock Edition сельские жители в мире, созданном до обновления Village & Pillage, выглядят как старые сельские жители.В Java Edition деревенские жители в любых шаблонах мира обновляются до нового деревенского жителя.

NPC []

NPC – это деревенские мобы в Education Edition и Bedrock Edition. NPC могут вести себя почти как игроки. Они также могут болтать с игроками и поворачивать им головы. Они единственные товарищи, с которыми можно пообщаться в одиночной игре. но не могу пошевелиться. NPC нельзя толкать, но на них действует сила тяжести. Разрушение блока под NPC приводит к его падению, как подставка для доспехов.Использование пузырьковой колонки на NPC заставляет его подниматься вверх.

Капли []

Сельский житель, взрослый или младенец, обычно не роняет никаких предметов или опыта после смерти. Однако, когда игрок держит изумруд или другой предмет, за который сельский житель готов обменять, предмет, который он предлагает для обмена, появляется в его руках. Убийство сельского жителя в такое время может заставить его уронить предмет, который он держал.

После успешной торговли сельский житель выпадает 3–6.

После успешной торговли, если есть желание размножаться, 8–11 сбрасываются.

Поведение []

Схемы движения []

Нитвит и безработные жители деревни днем покидают свои дома и начинают исследовать деревню. Обычно они бродят по деревне днем. Они могут заходить в помещение или на улицу, периодически бормоча. Иногда двое жителей деревни могут остановиться и повернуться, чтобы взглянуть друг на друга, что называется общением, когда они смотрят на другого жителя деревни в течение 4–5 секунд за раз. Они постоянно смотрят на ближайшего игрока, если только сельский житель не пытается попасть в дом ночью, не выращивать еду, не работать или убегать от зомби или иллагера.Маленькие жители деревни могут прыгать на кроватях и играть друг с другом в жетоны, подобно тому, как пиглины и хоглины играют в жетоны.

В Bedrock Edition маленькие деревенские жители не останавливаются постоянно перед игроками, хотя они по-прежнему смотрят во время движения.

Деревенские жители обычно не уезжают далеко от своих кроватей в большой деревне, если только место работы или ближайший сайт сплетен (колокол) не находится далеко от их кроватей.

Жители деревни, как и другие мобы, могут находить пути вокруг препятствий, избегать схода со скал высотой более 3 блоков и некоторых блоков, которые причиняют вред.Однако в многолюдных условиях один сельский житель может столкнуть другого со скалы или навредить ему.

Жители деревни испускают зеленые частицы, если они присоединяются к деревне, устанавливают кровать или приобретают место работы / профессию.

Жители села бегают внутрь ночью или во время дождя, закрывая за собой двери. Они пытаются спать по ночам, но если они не могут потребовать кровать, они остаются дома до утра. Утром они выходят на улицу и возвращаются к нормальному поведению. Тем не менее, некоторые жители остаются снаружи позже, чем другие, если их не преследуют иллагеры или зомби.

Если сельский житель оказывается за границей деревни, или если сельский житель без деревни обнаруживает границу деревни в пределах 32 кварталов, он быстро перемещается обратно в пределах границы. Житель деревни, отведенный более чем на 32 квартала от границы села, забывает о деревне примерно за 6 секунд. Будь то в деревне или нет, сельский житель никогда не исчезает.

Жители могут открывать все деревянные двери и находить за дверями дорожки или блоки, представляющие интерес. Однако они не могут открывать люки, ворота заборов или железные двери.Жители деревни могут подниматься по лестницам, но не считают их тропинками и не используют их намеренно. Любое восхождение по лестнице кажется побочным эффектом того, что их выталкивает в блок другая моба (скорее всего, и чаще всего, другие жители деревни). К сожалению, такое поведение может привести к тому, что они застрянут на вторых этажах и крышах некоторых построек, поскольку им не хватает ИИ, необходимого для намеренного спуска по лестнице . ^{[ verify ]} Простым решением для этих ситуаций является то, что игрок вручную подталкивает деревенского жителя к отверстию лестницы, а затем устанавливает деревянный люк наверху после того, как сельский житель возвращается на уровень земли.Один из способов помешать сельскому жителю взбираться по лестнице – сломать первую лестницу, касающуюся земли, что заставит игрока прыгнуть на лестницу, чтобы подняться.

Нападение []

Жители деревни спасаются бегством от зомби, зомби-жителей, шелухи, утонувших, зомбифицированных свиней ‌ ^{[ Bedrock Edition только ]}, зоглинов, мстителей, грабителей (даже если их арбалет был сломан), разорителей и досадников в пределах 8 блоков, и вызывающие и иллюзионисты в пределах 12 блоков. Как и другие пассивные мобы, жители деревни убегают, когда на них нападают.Жители деревни не убегают от скелетов (и их разновидностей), пауков или пещерных пауков, поскольку эти враждебные мобы пассивны по отношению к сельским жителям, хотя стрела скелета может случайно поразить сельского жителя.

Предпочтительный путь []

Жители предпочитают дороги, ведущие к выбранному пункту назначения, и стараются оставаться в недорогих блоках, таких как травяная дорожка или блоки из булыжника. Они также избегают прыжков.

Блокировка сайта вакансии []

Список блоков рабочих мест и профессий, для которых они необходимы, см. В § Профессии.

Сельские жители, которые уже потребовали койки‌ ^{[ Bedrock Edition только ]} (кроме младенцев и придурков) ищут работу, выполнив поиск по горизонтальному радиусу из 48 блоков ^{[ проверить ]} на предмет блока рабочей площадки. Безработный сельский житель приобретает профессию и работу, заявляя о блокировке первого невостребованного места работы, которое он может обнаружить в этом районе. Блок места работы может быть обнаружен, пока он находится в пределах досягаемости, но еще не востребован, и сельский житель может найти путь к блоку, чтобы получить его.Это означает, что если они не могут увидеть или добраться до блока, они не могут потребовать его ». ^{[ Java Edition только ]}

Когда блок востребован, его владелец испускает зеленые частицы, и никакой другой сельский житель не может претендовать на него, если только владелец отказывается от него.

Если блок рабочего места сломан или разрушен, его владелец (если есть) испускает частицы гнева ^{[ Bedrock Edition только ]} и становится безработным, но сохраняет свою профессию после торговли. Крестьянин, у которого уже есть профессия, но не работает на сайте, пытается ее найти:

Сельский житель, который еще не торговал, может потребовать блокировку любого места работы и сменить профессию вместе с получением новой работы.
Жители, совершившие свою первую сделку, могут потребовать блокировку сайта вакансий, только если блокировка связана с их профессией.
Чтобы сельский житель мог претендовать на блок на рабочем месте в Java Edition , блок должен располагаться на земле, чтобы сельчанин мог найти путь к блоку работы. Например, деревенский житель не может найти блок рабочей площадки, декоративно размещенный на строительных лесах или столбике забора, и это не дает результатов по назначению.

В версии Java Edition жители деревни могут менять профессию только в бодрствующем состоянии.Жители деревни также обычно идут к кварталу с местом работы, прежде чем потребовать его. Они также смотрят на блок, идя к нему.

В Bedrock Edition жители деревни все еще могут требовать блоки на рабочих местах, когда спят, в то время как зеленые частицы все еще появляются вокруг квартала и сельского жителя. Жители села меняют профессию перед тем, как перейти к месту работы. Они смотрят на квартал во время прогулки, как Java Edition .

Сплетничают таежный и равнинный сельчанин.

Сплетни []

Чтобы узнать о механике для целых деревень, см. Популярность.

Жители могут хранить определенные воспоминания об игроках в виде сплетен. Они передаются другим жителям деревни всякий раз, когда они разговаривают друг с другом. Каждая сплетня относится к одному из пяти типов, и в ней хранится не только цель, но и ценность. Слухи генерируются и увеличиваются в цене в результате различных действий игроков. Мишень – игрок, послуживший причиной сплетен.Вместе ценности сплетен определяют репутацию игрока с деревенским жителем, что влияет на торговые цены и враждебность естественно порожденных железных големов.


Тип	Вызвано	Сумма выручено	Распад	Поделиться штраф	Макс значение	Репутация множитель
Главный положительный	Отверждение	20	0	100	100	5
Незначительный положительный	Отверждение	25	1	5	200	1
Незначительный отрицательный	Нападение	25	20	20	200	-1
Большое отрицательное	Убийство	25	10	10	100	-5
Торговля	Торговля	2	2	20	25	1

Нападение, торговля с жителем деревни или лечение зомбизма увеличивает ценность соответствующих сплетен только для целевого жителя.Однако, когда деревенский житель убит, вместо этого он генерирует основные негативные сплетни у каждого другого сельского жителя, который он мог видеть (прямая видимость) внутри коробки, простирающейся на 16 кварталов от сельского жителя во всех направлениях.

Когда сплетня распространяется, она принимается по более низкой цене, чем ее имеет участник. Сплетни тоже распадаются каждые 20 минут. Поскольку основных положительных сплетен имеют спад 0 и штраф за долю, равный его максимальному значению, они не могут быть разделены и никогда не затухают.

Общая репутация игрока перед деревенским жителем определяется путем умножения ценности каждой сплетни на соответствующий множитель и сложения результатов. Например, если игрок недавно впервые вылечил деревенского жителя, но при этом дважды напал на него, его репутация с этим жителем будет 5 × 20 + 25 – 50 = 75. Через 40 минут сплетни исчезли дважды, в результате чего репутация игрока 5 × 20 + 23 – 10 = 113.

Все цены сделок сельского жителя уменьшаются на на репутацию, умноженную на множитель цены, округленную в меньшую сторону, что означает, что положительная репутация снижает цены, а отрицательная репутация увеличивает их.Множитель цены может быть 0,05 или 0,2 в зависимости от позиции, см. Торговлю. Цены не могут быть ниже 1 или выше, чем размер стопки предмета. Точная функция для расчета цены, на которую влияют слухи: y = x – floor ((5a + b + c – d – 5e) × p) , где y – окончательная цена, x – базовая. цена, a – значение major_positive , b – значение minor_positive , c – значение trade , d – значение minor_negative , e – значение major_negative , а p – значение PriceMultiplier .

Железные големы, созданные не игроком, становятся враждебными по отношению к игрокам, чья репутация у любого ближайшего жителя -100 или ниже. Голем проверяет всех жителей деревни внутри коробки с центром на големе и расширяет 10 блоков в каждом горизонтальном направлении и 8 блоков в обоих вертикальных направлениях.

Игроки могут поджечь жителей с помощью кремня, стали или лавы, не затрагивая сплетен. То же самое и для TNT, активируемого красным камнем или диспенсером. Тем не менее, TNT, воспламеняемый непосредственно игроком (с использованием кремня и стали, огненных зарядов или пылающих стрел) не дает генерировать сплетни для поврежденных или убитых жителей деревни, потому что урон TNT приписывается игроку.

Получение предметов []

У жителей деревни есть восемь скрытых ячеек инвентаря, которые начинаются пустыми при появлении жителя. Деревенские жители не ищут предметы, которые нужно забрать намеренно, но они собирают хлеб, морковь, картофель, пшеницу, семена пшеницы, свеклу, семена свеклы и костную муку в пределах досягаемости (костную муку могут собирать только фермеры). Это единственные предметы, которые они могут подобрать, хотя игрок может использовать команду / replaceitem , чтобы поместить произвольный предмет в инвентарь жителей деревни.Если игрок и сельский житель находятся в зоне действия предмета одновременно, игрок всегда поднимает его первым. Если несколько жителей находятся рядом с предметом, этот предмет каждый раз поднимает тот же самый. Следовательно, в ограниченном пространстве один и тот же сельский житель поднимает любой выпавший предмет. Такое поведение не позволяет сельским жителям делиться едой в одном квартале.

Начиная с версии 1.16.1 жители деревни могут заполнять все 8 ячеек инвентаря одним и тем же предметом.

При убийстве или превращении в жителя деревни-зомби любой элемент инвентаря этого жителя теряется, даже если для параметра / gamerule keepInventory установлено значение true .

Если / gamerule mobGriefing – это false , сельские жители не могут подбирать предметы, а сельские жители не могут сажать или собирать урожай.

Как и у других мобов, у жителей деревни есть четыре слота для надетой брони, отдельно от их инвентаря. Соседний раздатчик может экипировать жителя деревни доспехами, надкрыльями, головами мобов или резными тыквами, но доспехи не отображаются (за исключением резных тыкв и голов мобов). Оборудование работает в обычном режиме; например, сельский житель, одетый в броню, зачарованную шипами, может нанести шипам урон атакующим, а сельский житель в ботинках Frost Walker может создать ледяной покров.Если крестьянин превращается в крестьянина-зомби, броня, которую он носил, сбрасывается, хотя он может поднять ее и надеть снова.

Несмотря на то, что сельские жители используют изумруды для торговли, они не собирают изумруды, которые видят, поскольку они не жадные.

Обмен едой []

Сельские жители делят морковь.

Если у жителя деревни достаточно еды в одной стопке инвентаря (6 хлеба или 24 моркови, картофель, свекла или 18 пшеницы только для фермеров) и он видит, что у жителя деревни недостаточно еды в одной стопке инвентаря (3 хлеба, 12 морковей, 12 картофелин) , или 12 свеклы для не фермеров; 15 хлеба, 60 моркови, картофеля или свеклы, или 45 пшеницы для фермеров), сельский житель может решить разделить еду с этим сельским жителем.

Чтобы поделиться, сельский житель находит свою первую стопку инвентаря как минимум с 4 хлебом, морковью, картофелем или свеклой или минимум с 6 пшеницей, а затем бросает половину стопки (с округлением в меньшую сторону) в направлении целевого жителя. Когда пшеница используется совместно, она сначала превращается в хлеб, что может привести к тому, что на 1 или 2 будет разделено меньше половины стека.

Сельское хозяйство []

Сельские фермеры обрабатывают урожай в пределах деревни. Жители деревень, находящихся достаточно далеко за пределами любой деревни , также обрабатывают близлежащие посевы.

Приусадебный участок, за которым следует ухаживать, можно найти путем поиска определенных блоков на расстоянии до 9 кварталов от жителя в координатах X и Z и на расстоянии до 1 в координате Y (общий объем 19 × 19 × 3).

Если сельский фермер не имеет достаточно еды в одной стопке в своем инвентаре (15 хлеба, 60 моркови, 60 картофеля, 60 свеклы или 45 пшеницы) и находит полностью выращенную пшеницу, морковь, картофель или свеклу, сельский житель перемещается к блоку обрезки и собирает его.
Если у крестьянина в инвентаре есть какие-либо семена, морковь, картофель или семена свеклы и он обнаруживает воздушный блок над сельскохозяйственными угодьями, он перемещается к нему и сажает урожай.Они всегда сажают из первого подходящего слота в своем инвентаре.
Крестьяне используют и собирают костную муку. Они также наполняют свой компостер семенами.
Если / gamerule mobGriefing имеет значение false ‌ ^{[ Java Edition только ]}, сельские жители не могут заниматься сельским хозяйством.
Фермеры не могут превратить грязь, траву или грунтовые дороги в сельскохозяйственные угодья. И они не собирают мотыги, чтобы возделывать блоки.
Если мотыга помещается в основную или левую руку крестьянина с помощью команд, он все равно не может обрабатывать какие-либо блоки.
Сельские фермеры часто делятся своим урожаем и едой с другими сельскими жителями, если у них есть какие-то дополнительные услуги.

Разведение []

Взрослые сельские жители размножаются в зависимости от времени дня и должны быть готовы к появлению § Маленьких сельских жителей, которым также требуются кровати. Места работы не требуются сельским жителям для размножения.

Размножение зависит от количества допустимых коек. Если сельский житель «желает» (см. § Готовность ниже), сельские жители размножаются до тех пор, пока в пределах деревни есть невостребованные койки.Все малолетние сельчане изначально безработные.

Периодически проводится перепись для определения текущего населения села. Все жители в пределах горизонтальной границы деревни и 5 вертикальных кварталов‌ ^{[ Java Edition только ]} центра считаются частью населения, чтобы определить, разрешено ли продолжение спаривания сельских жителей. Однако любой сельский житель в пределах горизонтальной границы деревни и сферической границы деревни пытается войти в режим спаривания, пока есть хотя бы один сельский житель в пределах границы.Если два сельских жителя одновременно входят в режим спаривания, когда они находятся рядом друг с другом, они размножаются и производят ребенка. Внешний вид определяется биомом, в котором происходит размножение в Bedrock Edition. ^[2] В Java Edition внешний вид случайным образом определяется либо типом биома родителей, либо биомом, в котором произошло размножение.

Два сельчанина размножаются.

Готовность []

Жители деревни должны быть готовы к размножению.Готовность определяется количеством продуктов, которые есть у сельского жителя. Становление желанием потребляет запасы еды сельского жителя, поэтому после спаривания жители перестают быть желанными до тех пор, пока не соберут достаточный запас продуктов питания и снова не начнут размножаться.

У жителей деревни должно быть достаточно кроватей в пределах деревни, чтобы маленькие жители деревни могли нереститься. У кроватей должно быть пространство 2 блока над ними, потому что деревенскому маленькому жителю должно быть место, чтобы запрыгнуть на них. Это означает, что деревенский маленький ребенок должен быть в состоянии найти кровать; это не может быть в недоступном месте.(Обратите внимание, что мобы рассматривают плиты как полные блоки для поиска пути, поэтому размещение верхней половины плиты над кроватью делает ее недействительной.)

Жители деревни могут пожелать этого, если у них в инвентаре есть 3 хлеба, 12 морковок, 12 картофелин или 12 свеклы. Любой сельский житель с избытком еды (обычно фермеры) бросает еду другим сельским жителям, позволяя им забрать ее и получить достаточно еды, чтобы захотеть. Игрок также может бросать хлеб, морковь, свеклу или картофель в самих жителей, чтобы стимулировать размножение.Жители деревни потребляют необходимую пищу, когда захотят. Если / gamerule mobGriefing – это false , жители деревни не собирают еду и не ломают урожай.

Некоторые маленькие деревенские жители в Java Edition , их головы не такие большие, как Bedrock Edition или Education Edition маленьких деревенских жителей.

Маленькие сельчане []

Маленькие деревенские жители бегают вокруг, входя и выходя из домов по желанию. Иногда они перестают бежать, чтобы посмотреть на железного голема.Если железный голем протягивает мак, дети могут осторожно взять цветок из его рук. Это отсылка к японскому анимационному фильму 1986 года «Лапута: Замок в небе», где гигантский робот, покрытый виноградными лозами (вдохновением для создания железного голема), дает главным героям цветы, чтобы они возложили их на памятник. ^[3] Маленькие деревенские жители склонны группироваться и преследовать друг друга по деревне, как если бы они играли в жетоны. Еще они прыгают по кроватям.

В Bedrock Edition ильгеры игнорируют маленьких жителей деревни, пока они не достигнут совершеннолетия.В Java Edition иллагеры нападают на маленьких деревенских жителей точно так же, как и на своих взрослых собратьев, но грабителям трудно убить кого-либо, поскольку хитбокс сельского жителя крошечный.

Маленькие жители деревни дарят маки или семена пшеницы игрокам, у которых есть эффект Героя деревни в Java Edition .

Маленькие деревенские жители в редакциях Bedrock и Education имеют немного больше головы, чем в Java Edition ; это также можно увидеть в других маленьких мобах в игре. Java Edition деревенских маленьких жителей не слишком большая голова, поэтому они выглядят как крошечные нормальные сельские жители.

Маленькие деревенские жители могут пройти через зазоры в блоках 1×1.

Крошка-крестьянин становится взрослым через 20 минут после рождения, даже находясь в лодке или вагонетке. Маленькие деревенские жители без ИИ не растут.

Молния []

В деревенского жителя ударила молния.

Когда молния ударяет в пределах 3–4 кварталов от сельского жителя, его заменяет ведьма, которая не может исчезнуть.Даже маленький деревенский житель, пораженный молнией, превращается в ведьму ростом в два квартала.

Железные големы также атакуют всех жителей деревни, превратившихся в ведьм.

Призыв железного голема []

Жители могут призывать железных големов.

В Java Edition сельскому жителю нужен голем, если сельский житель ложился спать за последние 20 минут и не обнаружил голема за последние 30 секунд. ^[4] Сельский житель сканирует големов каждые 10 секунд и обнаруживает големов, если поле столкновения голема находится внутри блока 32x32x32, центрированного на деревенском жителе (препятствия не имеют значения).Сельский житель, который желает железного голема и имеет еще 4 желающих сельских жителей “в пределах досягаемости”, пытается вызвать одного после того, как он успешно распространяет сплетни (сельские жители распространяют сплетни не чаще одного раза в 60 секунд). В качестве альтернативы, сельский житель пытается вызвать голема каждые 5 секунд на глобальном таймере, если он паникует (см. Ниже), желает одного и имеет еще 2 желающих сельских жителей «в пределах досягаемости»; то есть внутри блочного куба 20 × 20 × 20 с центром в деревенском жителе. Если призыв голема успешен, крестьянин и все жители в блок-кубе 32 × 32 × 32 сбрасывают 30-секундный «таймер увиденного голема».Жители могут призывать железных големов независимо от их профессии (в том числе идиотов) или последнего времени работы.

В Bedrock Edition голем может появиться, если есть хотя бы 20 кроватей и 10 жителей. У всех жителей деревни должна быть кровать и профессия с доступом к блоку профессий. Он появляется в области 16 × 6 × 16 вокруг центра деревни и пытается появиться каждые 700 игровых тиков или примерно каждые 35 секунд. Один голем появляется на 10 жителей. Голема нужно убить рядом с деревней, так как у жителей деревни есть долгое время восстановления для блуждающих големов.

Крестьянин в панике.

Паника []

Жители деревни иногда паникуют во время рейда или осады зомби, выбрасывая частицы воды и трясясь.

В Java Edition жители паникуют, если видят толпу, враждебно настроенную по отношению к сельским жителям, такую как зомби, зомби-сельский житель, шелуха, утонувший, зоглин, иллагер, досада, иссушитель или опустошитель, и отчаянно убегают от них, иногда прячась в домах. В Bedrock Edition жители паникуют, бегая кругами вокруг кровати в деревенском доме, например, когда происходит рейд или когда игрок звонит в деревенский колокол. Java Edition деревенских жителей в панике с большей вероятностью призовут железных големов. Чтобы видеть этих мобов, сельский житель должен иметь беспрепятственную линию обзора (от уровня глаз до уровня глаз) и находиться в пределах определенного диапазона ^[4] (сферическое расстояние между ногами в центре самой нижней точки крестьянина. и враждебная толпа): ^{[ проверить ]}

Моб	Радиус паники
Zombie, Husk, Drowned, Zombie Villager, Vex	8
Виндикатор, Зоглин	10
Вызыватель, Иллюзионер, Опустошитель	12
Грабитель	15

Зомби []

Зомби, сельские жители-зомби, шелухи и утонувшие ищут и нападают на жителей деревни в радиусе 42 кварталов ‌ ^{[ Java Edition только ]} или в радиусе 16 кварталов ^{[ Bedrock Edition только ]} (даже если сельский житель невидима).Зомби пытаются взломать двери, но только небольшая часть зомби может это сделать и добиться успеха только тогда, когда уровень сложности установлен на высокий. Зомби, которые не могут взломать двери, обычно толпятся у двери, отделяющей их от деревенского жителя. Если зомби или утонувший сталкивается с дверью, одна из которых открыта, он обычно пытается пройти через закрытую дверь.

И зомби, и утопленники либо убивают жителей деревни, либо превращают их в жителей деревни зомби. Вероятность того, что сельский житель станет жителем деревни-зомби после смерти, составляет 0% на простом, 50% на обычном и 100% на сложном.Маленькие деревенские жители также могут быть заражены зомби. Утопленники могут превращать жителей деревни в жителей деревни-зомби, даже если они нападают с трезубцем на расстоянии.

Рейды []

Во время рейда жители деревни убегают от иллагеров и бегут к ближайшему дому, как при осаде зомби. Чтобы сельчанин мог спрятаться, в доме должна быть дверь и хотя бы одна кровать.

Перед первой волной рейдов в Java Edition , по крайней мере, один сельский житель бросается позвонить в колокол в центре деревни (если они находятся достаточно близко), чтобы предупредить других жителей о приближающемся рейде, прежде чем войти в свой дом.В Bedrock Edition звонок звонит автоматически, независимо от того, находится ли поблизости сельский житель. В Java Edition , когда звонят в колокол, все иллюминаторы в пределах 48 блоков получают эффект свечения в течение 3 секунд.

Сельский житель часто остается в доме, в который он впервые вошел, но иногда может выходить из него. Игрок все еще может торговать с сельскими жителями во время рейда.

В случайных случаях сельский житель показывает частички воды, как если бы он вспотел.

В Java Edition , как только игрок получает статус Героя деревни после победы в рейде, жители деревни предоставляют ему скидку на их сделки и бросают им подарки, связанные с их профессией.Список предметов, которые они могут подарить, см. В разделе «Подарки героя деревни».

смотрит []

Многие сельские жители смотрят на игрока.

Жители деревни смотрят на любого игрока, который смотрит на них, или подходит к ним. Это также относится к некоторым мобам. Крестьянин сначала поворачивает голову к игроку, затем к телу. Жители могут продолжать пялиться на игрока, если не произойдет рейд или не придет зомби и не прогонит их.

Крестьянин смотрит на игрока.

Расписания []

Жители села составляют расписание в зависимости от их возраста и статуса занятости. Расписания определяют цели жителей деревни, которые в основном определяют их поведение в течение дня. Однако их цели могут быть прерваны поведением с более высоким приоритетом, которое имеет большинство жителей деревни, например, бегством от нападения, торговлей и спасением от дождя.

График жителя в Bedrock Edition
тиков (время)	Занятые	Безработные	Ребенок	Nitwit
00000 (06:00:00)	Работа	Бродяга	Играть	Сон
02000 (08:00:00)	Работа	Бродяга		Wander
08000 (14:00:00)	Собрать
10000 (16:00:00)	Работа	Wander
11000 (17:00:00)	Дом
12000 (18:00:00)	Сон
13000 (19:00:00)				Дом
14000 (20:00:00)				Сон

График жителя в *Java Edition*
тиков (время)	Занятые	Безработные	Ребенок	Nitwit
00010 (06:00:36)	Бродить		Бродяга	Сон
02000 (08:00:00)	Работа	Wander	Бродяга
03000 (09:00:00)			Играть
05000 (11:00:00)			Играть	Wander
06000 (12:00:00)			Wander
09000 (15:00:00)	Собрать		Wander
10000 (16:00:00)	Собрать		Играть
11000 (17:00:00)	Бродить		Играть	Сон
12000 (18:00:00)	Сон			Сон

Рабочий []

Работающие сельские жители проводят большую часть дня, стоя возле кварталов своих рабочих мест.Время от времени они «собирают припасы», уходя на небольшое расстояние, а затем возвращаясь.

У некоторых профессий есть дополнительные цели, связанные с работой, которые являются частью их рабочего графика:

Фермеры собирают и сеют урожай.
Библиотекари осматривают книжные полки. ^{[ Bedrock Edition только ]}

Когда сельский житель достигает своего квартала на рабочем месте, он начинает «работу». Два раза в день это действие пополняет запасы любых заблокированных сделок.Жители могут пополнять запасы два раза в день, даже не имея кровати или сидя в вагонетке. Житель деревни может «добраться» до своего блока на рабочем месте, если блок находится в любом из 8 соседних или диагональных пространств блоков по горизонтали вокруг него на высоте его ступней или в 9 блоках под ним. Жители деревни все еще могут «дотянуться» до них по диагонали, даже если они не могут видеть или касаться поверхности блока.

Работающие сельчане не размножаются друг с другом во время своего рабочего графика. Нитвицы и безработные не следуют этому правилу, поскольку они будут размножаться друг с другом и с занятыми сельскими жителями.

Кожевники села работают у любого котла; котел не обязательно наполнять водой, чтобы сельский житель мог над ним работать.

Блуждающий []

Все сельские жители время от времени блуждают, но для безработных блуждание – их главная цель, потому что это максимизирует их способность найти блок на рабочем месте, на который они могут претендовать (таким образом, получив работу). Жители деревни Нитвит бродят целый день, прежде чем вернуться домой, а иногда даже тусуются с другими работающими сельскими жителями.Странствующий сельский житель выбирает случайный блок и идет к нему, затем стоит там переменное количество времени, прежде чем снова бродить. Если в любой момент он обнаруживает блокировку сайта вакансии, на которую может претендовать, он делает это, принимает скин для соответствующей профессии и немедленно начинает следовать соответствующему расписанию.

Крестьянин пытается потребовать блок на рабочем месте, находя путь к блоку рядом с ним, показывая сердитые частицы, когда не может до него добраться. После того, как сельский житель несколько раз не может добраться до блока на рабочем месте, он становится невостребованным, что обозначается отображением на нем злых частиц.Сельский житель теряет блокировку рабочего места и в конечном итоге становится безработным, если сельский житель находится на уровне новичка и поблизости нет доступного блока рабочего места. У любого другого безработного жителя поблизости есть шанс стать новым владельцем квартала. Если поблизости нет безработных сельских жителей, то сельский житель, потерявший блок на рабочем месте, ищет другого невостребованного или пытается вернуть тот же недостижимый в бесконечном цикле (это также происходит с требованием койки).

График блуждания включает конкретную задачу под названием «исследование окраин», которая заставляет жителей бродить по краям деревни.Это позволяет им обнаруживать новые кровати, блоки на стройплощадках, колокола и дома, которые игроки использовали для расширения деревни.

В это время дня они также могут делиться предметами.

Сбор []

Поздно днем взрослые сельские жители (кроме придурков) собираются на месте встречи (область вокруг колокола). Когда два крестьянина встречаются друг с другом, они смешиваются (смотрят друг на друга и «разговаривают», напевая другим сельским жителям). Они также могут делиться едой или размножаться, если оба хотят.

Если сельский житель не находится достаточно близко, чтобы обнаружить колокол, он случайным образом блуждает в поисках колокола.

Играет []

Четверо сельских детей гонятся друг за другом.

Маленькие деревенские жители беспорядочно бродят в поисках других, с кем можно поиграть. Когда они находят одного из них, они какое-то время следуют друг за другом и иногда бегут, как будто гонятся или гонятся друг за другом.

Маленькие деревенские жители беспорядочно бродят в поисках кроватей, на которых можно запрыгнуть.

Иногда они останавливаются, чтобы посмотреть на железного голема.Если железный голем протягивает мак, деревенский малютка осторожно принимает его ‌ ^{[ Java Edition только ]}.

В Bedrock Edition железные големы игнорируют всех жителей деревни и ходят так, как будто деревенского жителя там нет, как будто толкают его, не глядя на них и не демонстрируя манер.

Возвращение домой []

Все сельские жители, кроме кретинов, отправляются домой незадолго до захода солнца, а придурки – после захода солнца. Они бродят вокруг, пока не доберутся до своих кроватей, затем нацеливаются на блок рядом с кроватью.Добравшись до своих кроватей, они больше не проходят через дверь перед сном.

Крестьянин, у которого нет кровати, просто ждет в доме до утра. Это включает в себя игроков, которые крадут кровать деревенского жителя, чтобы спать, в основном сельский житель остается в доме и не двигается до восхода солнца. Но иногда, обнаружив рядом невостребованную кровать, они выходят из дома к кровати.

Житель деревни толкал кровать в Java Edition. Житель деревни падает с кровати, если ее снова толкнуть.

Бросок наковальни на спящего деревенского жителя в Java Edition не причиняет ему вреда и не заставляет его просыпаться.

Спящий []

Крестьянин, спящий ночью в постели (вид сверху).

На закате большинство жителей деревни ложатся в свои кровати и остаются там до утра (Нитвицы ложатся поздно ночью и встают позже утром). Жители деревни просыпаются рано, если в них бросают еду ‌ ^{[ Java Edition только ]}, их выталкивают из постели или если их кровать разрушается.Они также просыпаются, когда их используют в постели, если на них нападают или когда звонят в колокольчик. Если возможно, они возвращаются ко сну в постели после перерыва.

Прыжки на кровать со спящим деревенским жителем не заставляют его вставать.

В версии Java Edition сельских жителей можно уложить на кровати и иногда поворачивать головы. Жителя деревни можно столкнуть с кровати, но, скорее всего, он снова заснет после того, как посмотрел на игрока, который толкнул жителя в течение нескольких секунд.

Во время сна в Bedrock Edition хитбокс жителя деревни уменьшается до куба, ограниченного подушкой на кровати. Если наковальня падает на хитбокс, сельский житель получает урон и просыпается.

В Java Edition падение любой наковальни на спящего деревенского жителя заставляет наковальню подпрыгивать и падать как предмет, и сельский житель остается спящим и не получает повреждений.

Крестьянин, у которого нет кровати, продолжает блуждать в поисках кровати, на которую он мог бы претендовать.

Жители могут спать в Пустоте или Конце, не вызывая обычных последствий взрыва кровати (см. Кровать), если время в Надземном мире правильное.

Иногда, когда сельский житель ложится в кровать с другой стороны, он поворачивается, пока его голова не оказывается на подушке кровати. Жители тоже спят с открытыми глазами, как и игроки.

Исцеление []

Деревенские жители получают кратковременный эффект регенерации после повышения уровня своей профессии. Розовые частицы регенерации появляются, когда сельский житель лечится.

В Bedrock Edition, когда жители деревни успешно засыпают, они сразу же исцеляют себя, просыпаясь на рассвете, если им нанесен урон.

Профессии []

Все профессии варианта равнинных биомов (кроме безработных), соответствующие различным блокам рабочих мест.

У каждого жителя деревни может быть профессия, обозначенная его одеждой, а также названием в верхней части торгового интерфейса. Житель деревни может выбрать свою профессию, потребовав блокировку сайта о вакансиях. Когда они идут на работу, они используют свое ежедневное расписание, чтобы добраться до заявленного блока сайта о работе. Некоторые профессии, например, фермеры и библиотекари, занимаются другими делами.Фермеры сажают сельскохозяйственные культуры, а библиотекари могут осматривать книжные полки.

Блок строительной площадки может быть востребован только в том случае, если он невостребован и находится в пределах деревни, по крайней мере, с 1 кроватью. Удаление заявленной блокировки рабочего места приводит к тому, что владелец переключается на другую профессию или становится безработным, при условии, что сельский житель ранее не торговал с игроком. Если у сельчанина есть предыдущие профессии, он сохраняет свою профессию и запрашивает новый блок сайта вакансий, соответствующий его профессии, если он доступен. Итак, как только игрок торгует с сельским жителем, он навсегда сохраняет свою профессию.

Нитвицы и малолетние сельчане не могут сменить профессию.

Деревенские жители новичка, которые еще не торговали, могут потерять свою профессию и превратиться в безработных сельских жителей.

Взрослые безработные активно ищут блок невостребованной работы и переходят на соответствующую профессию.

Ниже приведена таблица, в которой перечислены различные профессии, а также конкретный блок сайта вакансий, который требуется для каждой профессии:

Нитвит []

Дурачок качает головой

Жители Нитвитской деревни носят зеленые сверху мантии.Они не могут получить профессию, торговать или собираться у колоколов, но все же могут размножаться. У них нет камня уровня, так как они не могут торговать. Нажатие use на кретине в Java Edition заставляет его кряхтеть и покачать головой в сторону игрока. Они бродят по деревне около 2000 клещей после того, как другие сельские жители засыпают, прежде чем искать постель. Если они могут потребовать кровать, они встают утром через 2000 тиков после того, как просыпается остальная часть деревни. Кретин должен родиться или порождаться; никакие сельские жители не превращаются в кретинов из безработных или профессии, и наоборот.Нитвитов можно найти естественным путем или вылечив жителей деревни-зомби, рожденных естественным путем. Жители деревни зомби также могут рождаться младенцами, так что это единственный способ встретить маленьких придурков в режиме выживания. В Bedrock Edition у каждого маленького деревенского жителя есть 10% шанс стать болваном, когда он станет взрослым.

Внешний вид []

Сельские жители и жители деревни-зомби имеют семь типов кожи, соответствующих биому, в котором они появляются. Их внешний вид также зависит от их профессии и пяти уровней.Они показывают, какой уровень торговли они открыли, с помощью значка из другого материала на поясе. Новый уровень получается каждый раз, когда игрок торгует с деревенским жителем, и значок отображается как камень, железо, золото, изумруд и, наконец, алмаз.

У жителей деревни разная одежда в зависимости от их биома. Естественно сгенерированные сельские жители берут на себя одежду из биома, в котором они были созданы. Когда происходит размножение, наряд ребенка определяется биомом, в котором происходит размножение, но в Java Edition он иногда случайным образом наследуется от типа биома родителей.Доступные наряды:

У жителей села 15 профессий :

Фермер (соломенная шляпа)
- Торговля зерновыми и натуральными продуктами питания, такими как хлеб и печенье.
Fisherman (шляпа рыбака)
- Торговля кострами и рыболовными принадлежностями.
Овчарка (коричневая шляпа с белым фартуком)
- Торговля ножницами, шерстью, красками, картинами и постельным бельем.
Fletcher (шапка с пером и колчаном на спине)
- Обменивает луки, арбалеты, все виды стрел (кроме удачи) и ингредиенты для стрельбы из лука.
Cleric (фиолетовый фартук и плащ из лианы)
- Обменивает магические предметы, такие как жемчуг Края, пыль красного камня, пыль светящегося камня и другие ингредиенты для зачарования или зелий.
Оружейник (повязка на глаз и черный фартук)
- Обменивает минералы, колокольчики и зачарованное холодное оружие. Зачарование топора связано с оружием, например, острота или удар.
Armorer (сварочная маска)
- Обменивает предметы литейного дела и продает уровни кольчужных, железных и зачарованных алмазных доспехов.
Инструментальный мастер (черный фартук)
- Торговля минералами, колокольчиками и орудиями труда. Чары для топора связаны с инструментами.
Библиотекарь (очки и книга как шляпа)
- Торгует заколдованными книгами, часами, компасами, именными бирками, стеклом, чернильными мешочками, фонарями, книгами и перьями.
Картограф (золотой монокль)
- Торговля баннерами, компасами, узорами для баннеров, бумагами и различными картами, включая карты проводника.
Кожевник (коричневый фартук и коричневые перчатки)
- Торговля щитками, кроличьей шкурой и изделиями из кожи.
Butcher (красная повязка на голову и белый фартук)
- Торговля мясом, сладкими ягодами, тушеным кроликом и сушеными кубиками ламинарии.
Mason ‌ ^{[только JE ]}/ Stone Mason ‌ ^{[только BE ]} (черный фартук и черные перчатки)
- Торговля полированными камнями, терракотой, глиной, глазурованной терракотой и кварцем.
Nitwit (зеленое покрытие, без значка)
Безработный (без накладки, базовая одежда биома без дополнительных функций)
- Нет профессий, пока не найду работу. Без бейджа до приема на работу.

Торговля []

Торговый интерфейс Java Edition, отображающий две доступные сделки.

Значок жителя деревни меняет цвет в зависимости от уровня жителя. Слева направо: камень (новичок), железо (ученик), золото (подмастерье), изумруд (эксперт) и алмаз (мастер).Нитвицы, безработные взрослые и дети не имеют значка.

Торговая система – это игровой механизм, который позволяет игрокам покупать и продавать различные предметы сельским жителям и у них, используя изумруды в качестве валюты. Их обмен может быть ценным или несколько бессмысленным, в зависимости от стоимости, предметов, которые может получить игрок, и того, как игрок обращается с жителями деревни. Торговать могут только взрослые жители села с профессией; игрок не может торговать с придурками, безработными сельчанами или маленькими деревенскими жителями.Попытка сделать это приводит к тому, что сельский житель отображает анимацию качания головой и проигрывает звук отказа жителя от торговли‌ ^{[ Java Edition только ]}.

Использование наемного жителя деревни позволяет игроку торговать, делая предложения в зависимости от профессии жителя и уровня профессии. Все предложения включают изумруды в качестве валюты и предметы, связанные с профессией сельчанина. Торговля может позволить приобретать предметы, которые иначе было бы трудно или невозможно получить, например, зачарованные книги с чарами «сокровища» (например,г. Mending), бутылки с чарами или кольчужные доспехи. Когда сельский житель получает новую сделку, он получает 10 секунд регенерации I (всего 4 восстановления), которая испускает розовые частицы. Житель деревни также испускает зеленые частицы, свидетельствующие о довольстве.

Завершение торговли с сельским жителем немного повышает его профессиональный уровень. Некоторые профессии дают крестьянам более высокие уровни, а другие – нет. По мере продвижения по профессии сельчанин предлагает дополнительные занятия. Когда сельский житель открывает новую сделку на более высоком уровне, она почти всегда дает больше опыта, чем любая сделка более низкого уровня.

У жителей деревни есть максимальный запас предметов, и после того, как игрок много раз обменял предмет на предмет, запас предмета у жителей деревни исчерпан. Это приводит к временной блокировке сделки. Игрок может продолжить обмен на другие доступные предметы жителя, если таковые имеются. Израсходованные предметы пополняются, когда сельский житель работает на стройплощадке, до двух раз в день.

Щелчок мышью на безработном деревенском жителе или глупом деревенском жителе заставляет его кряхтеть и качать головой. { Java Edition, только } В Bedrock Edition нажатие кнопки «Использовать» на безработном деревенском жителе или глупом деревенском жителе ничего не дает.

Использование именной бирки на деревенском жителе всегда дает ему имя вместо того, чтобы открывать торговый интерфейс.

Спрос и предложение []

Цена на товар может расти и падать с изменением спроса. Цена проданного предмета может вырасти при следующем пополнении запасов или упасть с повышающейся цены, если не торгуется. Спрос хранится по предметам, а не по жителям.

Торговое предложение []

Несколько жителей предлагают обменять предметы игроку.

Когда игрок держит предмет рядом с жителем деревни, который хочет этот предмет, тот поднимает предмет, который он предлагает взамен.Например, крестьянин, который покупает 20 пшеницы за один изумруд, держит изумруд, предлагая его игроку, держащему пшеницу. Жители не предлагают сделок, которых в настоящее время нет в наличии. Если у сельчанина есть более одной сделки на предмет, он циклически переключает сделки, предлагая другой предмет каждые несколько секунд. Такой вид торгового взаимодействия упрощает поиск жителей деревни, предлагающих конкретную сделку, но игрок все равно должен открыть торговый интерфейс, чтобы завершить сделку. Обратите внимание, что жители деревни не держат предметы для обмена во время фаз сбора или сна, хотя с ними все еще можно торговать.

Экономическая торговля []

У жителей деревни есть уровни, и им требуется опыт, чтобы открывать новые уровни торговли; уровень 1 – новичок, уровень 2 – ученик, уровень 3 – подмастерье, уровень 4 – эксперт и уровень 5 – мастер. Жители могут самостоятельно пополнять запасы торговли, больше работая на блоке своего рабочего места.

Герой деревни []

Когда игрок получает героя деревни, игроки получают скидки на все предметы, которыми торгуют жители деревни в обоих выпусках. Герой деревни также получает подарки. ‌ ^{[ Java Edition только ]} Каждый сельский житель бросает подарки, связанные с его профессией, а придурки и безработные сельские жители вместо этого бросают семена пшеницы.Эти дары варьируются по стоимости от обычных (например, семян) до редких (например, кольчужных доспехов). Популярность игрока увеличивается на 10 в Java Edition и не увеличивается в Bedrock Edition. Жители деревни также запускают фейерверки, разноцветные фейерверки без рисунка. ^{[ Java Edition только ]}

Звуки []

Значения данных []

ID []

Java Edition :

Имя	ID пространства имен	Ключ перевода
Житель	`Житель деревни`	`объект.minecraft.villager`

Bedrock Edition:

Имя	ID с пространством имен	Числовой идентификатор	Ключ перевода
Житель (старый)	`сельский житель`	`15`		`15`		`имя объекта новый)`	`villager_v2`	`115`	`entity.villager_v2.имя`

Данные объекта []

Жители деревни имеют связанные данные сущностей, которые содержат различные свойства.

Данные об объекте
- Инвентарь: каждая составная метка в этом списке является предметом в инвентаре сельского жителя, максимум до 8 ячеек. Предметы в двух или более слотах, которые можно складывать вместе, автоматически объединяются в один слот. Если имеется более 8 слотов, последний слот удаляется, пока их количество не станет 8.Если имеется 9 слотов, но два предыдущих слота могут быть объединены, последний слот возвращается после объединения двух других слотов.
  - Предмет в инвентаре, за исключением метки слота.
- LastRestock: последний тик, который сельский житель перешел на блокировку своего сайта работы, чтобы пополнить запасы своих сделок.
- LastGossipDecay: Последний тик все сплетни деревенского жителя естественным образом уменьшились в силе.
- Пополнение запасов сегодня: количество пополнений запасов, произведенных сельским жителем за 10 минут с момента последнего пополнения запасов, или 0 , если сельский житель не пополнял запасы за последние 10 минут.Когда сельский житель пополняет запасы дважды менее чем за 10 минут, он ждет не менее 10 минут, чтобы пополнить запасы еще раз.
- Готовность: 1 или 0 (истина / ложь) - истина, если сельский житель готов спариваться. Становится истинным после определенных сделок (тех, которые вызывают обновление предложений) и ложным после вязки.

Достижения []

Достижение	Описание в игре	Фактические потребности (если разные)	Gamerscore заработали	Трофейный тип (ПС)
The Haggler	Приобретите или потратите 30 изумрудов, торгуя с сельскими жителями или странствующим торговцем.	-	30G	Серебро
Охотник за сокровищами	Получите карту у деревенского картографа, затем войдите в обнаруженное строение	Посетите указанное строение, пока купленная карта находится в вашей основной руке (панель быстрого доступа).	40G	Серебро
Купить по минимуму, продать по максимуму	Торгуйте по наилучшей возможной цене.	Купите что-нибудь за 1 изумруд или когда применяется эффект Героя деревни.	50G	Золото
Мастер-трейдер	Обменяйте на 1000 изумрудов.	Получите 1000 изумрудов, торгуя с сельскими жителями.	30G	Серебро

Улучшения []

История []

Java Edition
1.0.0		Beta 1.9 Prerelease			Добавлены сельские жители.
					Сельские жители используют тот же ИИ, что и свиньи.
					У жителей деревни есть имя «ТЕСТИФИКАТ», отображаемое над их головами, когда имена игроков отображаются в многопользовательской игре.
					В деревнях есть 5 основных профессий (0, 1, 2, 3, 4), а номера других профессий были безымянным сельским жителем в зеленых одеждах.
					«Мы добавили их в 2011 году, но вначале они были совершенно бесполезны - с ними нельзя было торговать, у них не было никаких звуковых эффектов или чего-то подобного.Их единственной целью было жить в деревнях. Мы много обсуждали, что они будут делать - мы знали, что хотим торговать, но не знали, что будет с самой деревней. Будет ли игрок выполнять квесты по деревне? Будет ли он расширяться? » - Jeb ^[6]
		Beta 1.9 Prerelease 2			Имя« TESTIFICATE »над головами жителей удалено.
1.1		11w49a			Добавлено яйцо возрождения сельчан в творческий режим.Однако нерестятся только сельские фермеры.
1.2.1		12w05a			Жители теперь заходят внутрь ночью и обнаруживают дома.
		12w05b			Жители теперь могут открывать и закрывать двери.
		?			Добавлены маленькие деревенские жители.
		12w06a			Жители теперь могут общаться друг с другом и с пассивными мобами.
					Жители деревни теперь атакованы зомби и убегают от них.
					Жители теперь заходят в убежища, когда идет дождь.
		12w07a			Сельские жители теперь заселяют деревни по количеству домов.
		12w07a			Деревенские дети теперь бегают на спринт.
1.3.1		12w18a			Жители деревни, порожденные яйцом призыва, теперь имеют случайную профессию.
		12w21a			Добавлена торговля с сельскими жителями. Если оставить торговое окно открытым, жители деревни не будут блуждать при нормальных обстоятельствах.
		12w22a			Сельские жители теперь переключают свою профессию, если нет определенной профессии или если количество сельских жителей несбалансировано (то есть, если сельских жителей много и нет жителей деревни кузнеца, один меняет его кожу , показав, что сменила профессию).
		12w22a			Торговля также была изменена, где было добавлено дополнительное пространство ввода, где можно разместить инструменты для покупки чар и / или ремонта.
		12w25a			Жители теперь могут удалить опцию обмена после того, как она была использована как минимум 3 раза.
		12w26a			Несмотря на то, что для применения требуются внешние инструменты или модификации, создатели теперь могут порождать ранее недоступных жителей деревни в зеленой одежде в неизмененных клиентах Minecraft.
1.4.2		12w32a			Жители теперь любят и не любят игрока, в зависимости от того, как они на них реагируют.
1.4.2		12w32a			Жители деревни теперь могут быть заражены зомби, заставляя их менять свой внешний вид и атаковать игрока и других жителей деревни.
1.4.4		до			Детей деревенских жителей теперь можно легко создать, щелкнув правой кнопкой мыши на деревенском крестьянине с яйцом призыва.
1.6.1		13w22a			Добавлены звуковые эффекты для жителей деревни. У них есть разные звуки для получения урона, разговора с сельскими жителями, успешных сделок и отмененных сделок.
1,8		14w02a			Добавлены профессии для жителей деревни, разделение предложений торговли внутри профессии.Эта карьера отображается в торговом интерфейсе.
					Торговая система была переработана, чтобы она была менее случайной; теперь он основан на уровнях, и одновременно может быть создано несколько предложений.
					Из-за изменений в торговой системе попытка торговать с обычными сельскими жителями приводит к сбою игры.
					Жители теперь размножаются только по желанию. Это ограничивает количество жителей и предотвращает бесконечное размножение деревень.
		14w02c			Жители села, у которых было больше 4 профессий, теперь повторяются через 0-4.
		14w02c			Обычные сельские жители теперь могут быть созданы только с использованием отрицательных номеров профессий.
		14w03a			Деревенские жители, пораженные молнией, теперь превращаются в ведьм.
		14w04a			Сельские крестьяне (профессия) теперь собирают полностью выращенный урожай.
		14w04a			Жителей теперь можно заставить хотеть, используя 3 хлеба, 12 моркови или 12 картошек.
		14w04b			У сельских жителей теперь есть тег NBT, который позволяет контролировать получение опыта для торговли (опыт вознаграждения).
		14w20a			Стандартный сельский житель был полностью удален. Однако текстура все еще существует в файлах Minecraft.
1.8.1		pre4			Жители больше не игнорируют теги данных или значения повреждений.
1,9		15w31a			Фермеры теперь собирают урожай свеклы, но игнорируют дропы.
		15w38a			Жители теперь собирают свеклу и ее семена.
					Жители теперь едят свеклу и делятся ею.
					Фермеры теперь могут сажать семена свеклы.
		15w39a			Сельские жители теперь немного выше (1,95 блока, а не 1,8, а младенцы - 0,975 блока, а не 0,9).
		15w43a			Жителя-священника теперь можно найти в клетке в подвале иглу.
1.11		16w32b			Общие сельские жители были повторно добавлены.Теперь их называют Нитвитами, как профессия 5. Однако они больше не могут торговать, потому что щелчок правой кнопкой мыши по обычному деревенскому жителю ничего не делает.
		16w32b			Идентификатор объекта изменен с `Сельский житель` на `сельский житель`
		16w39a			Добавлена новая карьера для деревенского библиотекаря по имени «Картограф».
		16w43a			Жители теперь могут брать добычу из своих собственных таблиц добычи.
1.13		17w47a			Идентификатор карьеры оружейного кузнеца был изменен с 3 на 2, а идентификатор инструмента Смита с 2 на 3.
1.13		18w11a			Жители теперь убегают от утонувших.
29 сентября 2018 г.					На MINECON Earth 2018 было объявлено об обновлении Village and Pillage, улучшающем положение жителей и деревень.
1.14		18w47a			Теперь жители деревни прячутся в домах во время рейдов.
		18w47a			Жители деревень больше не торгуют во время рейда, щелкнув их правой кнопкой мыши, вместо этого они испускают частицы пота.
		18w50a			Добавлена новая профессия каменщик.
					Сельские жители теперь имеют разные скины в зависимости от биома (включая болота и джунгли, в которых нет деревень), а также профессии.
					Добавлены жители пустынных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома. Эти жители также создают биомы бесплодных земель.
					Добавлены жители деревень в джунглях, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома.Однако в джунглях нет деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены сельские жители равнин, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены жители саванны, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены заснеженные сельские жители, у всех которых есть уникальные текстуры в снежных биомах. Эти сельские жители появляются в любом снежном биоме, включая замерзшие реки, замерзшие океаны (и их варианты) и заснеженные пляжи.
					Добавлены жители болотных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома. Однако болота не содержат деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены жители таежных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для биома. Эти сельские жители также появляются в гигантской древесной тайге и горных биомах.
					Добавлены маленькие деревенские жители в пустыни, джунгли, равнины, саванны, снежные, болотные и таежные биомы.Однако в джунглях и болотах нет деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					У жителей теперь пять уровней, и они показывают, какой уровень торговли они открыли, с помощью значка из разного материала на костюме. Первый торговый уровень представляет собой каменный значок, следующий - железо, затем золото, изумруд и, наконец, алмаз.
					Жители теперь убегают от гигантов и заражаются ими.
		19w03a			Жители деревень больше не убегают от гигантов и не заражаются ими.
		19w11a			Добавлено много новых профессий жителей деревни для каждой профессии.
					Торговые цены жителей деревни теперь также зависят от популярности игрока в деревне.
					Сельские жители теперь пополняют запасы своих товаров до двух раз в день, если им приходится работать на блоке рабочих мест.
					Интерфейс торговли деревенских жителей обновлен.
					Жители теперь повышают свой уровень по-новому.
					У сельских жителей теперь есть распорядок дня.Они идут на работу и встречаются у деревенского колокола. Каждый сельский житель пытается найти свою кровать и блок для работы. У каждой профессии есть определенный блок, который работает для них как блок места работы (например, кафедра для библиотекаря и котел для кожевника).
					Теперь сельчане по ночам спят в кроватях.
					Железные големы теперь появляются, когда встречается достаточное количество жителей.
		19w13a			Жители теперь снова могут торговать во время набегов.
					Жители теперь потеют во время набегов.
					Жители теперь прячутся в домах, когда игрок звонит в колокол.
					Деревенские жители теперь бросают подарки игрокам с различными эффектами статуса Героя деревни, причем предмет подарка зависит от их профессии. Маленькие сельчане бросают маки.
		19w13b			Обновлен торговый интерфейс жителей деревни.
					Доступные сделки теперь перечислены на левой боковой панели, как и в Bedrock Edition.
					Когда у игроков есть необходимые материалы, нажатие на одну из сделок теперь автоматически помещает предметы в слоты.
		19w14a			Нитвицы и безработные сельские жители теперь качают головой и хрюкают, если игрок пытается торговать с ними.
		Предварительная версия 1			Жители деревни Флетчер больше не продают стрелы удачи.
		Предварительная версия 1			100% сделок сельских жителей теперь сбрасываются, когда у игрока есть эффект Героя деревни.
1.14.3		pre1			Паникующие жители теперь имеют более высокий шанс появления железных големов.
					Сельские фермеры теперь проводят больше времени за сельским хозяйством, когда они работают.
					Фермеры теперь всегда раздают еду, даже если другим жителям она не нужна.
		pre2			Запаникованным сельским жителям теперь приходится работать и спать, поэтому они не могут все время находиться в состоянии паники.
		pre2			"Последние спавшие" и "последние обработанные" свойства для сельских жителей теперь сохраняются правильно.
1.14.4		pre1			Жители теперь добровольно забирают предметы.
		pre2			Сельские жители теперь запасаются большим количеством предметов, поэтому теперь они могут торговать большим количеством предметов, прежде чем они заблокируют свои сделки.
					Жители теперь помнят свои сплетни после того, как стали жителями деревни-зомби.
					Сплетни об игроках, обративших жителей деревни-зомби, теперь длятся дольше.
					Сельские жители теперь могут работать, одновременно не пополняя запасы.
					Улучшена производительность поиска пути для жителей деревни.
1,15		19w35a			У жителей деревни Нитвит больше нет выравнивающего камня на поясе.
1,15		19w35a			Если игрок пытается заснуть на кровати, занятой деревенским жителем, этот сельский житель теперь выкидывается с кровати.
1.16		20w19a			Жители теперь могут создавать железных големов независимо от статуса их профессии или последнего времени работы.
		20w22a			Жители больше не пытаются работать на одной рабочей станции.
					Когда размещается рабочая станция, наиболее опытный житель соседней деревни соответствующей профессии забирает ее.
					Жители теперь должны идти к рабочему месту и добираться до него, прежде чем они смогут получить там профессию / работу.
					Жители деревень больше не могут претендовать на рабочие места / профессии во время рейдов или в ночное время.
					Жители теперь проверяют, что их рабочая станция действительна в любое время дня, пока они находятся в пределах 16 блоков от своей рабочей станции.
1.16.2		20w28a			Сельские жители теперь испускают зеленые частицы, когда присоединяются к деревне, устанавливают домашнюю кровать или приобретают место работы / профессию, соответствующую Bedrock Edition.
1.16.2		Предварительная версия 1			Жители теперь теряют свои рабочие места при изменении измерения.
1.17		21w11a			Изменена наложенная текстура библиотеки.
		21w13a			Теперь можно принять заполненный котел в качестве действующей рабочей станции.
		21w13a			Жители деревни Мейсон теперь могут продать 4 блока капельного камня за изумруд.
Pocket Edition Alpha
v0.9.0		build 1			Добавлены сельские жители.
					Добавлены маленькие жители деревни.
					Жители деревни имеют тот же уровень ИИ, что и ПК версии 1.0.0, поскольку они не могут торговать, собирать урожай, разводить или открывать двери.
		build 2			У жителей деревни теперь есть звуки.
		build 3			Жители теперь атакованы зомби и убегают от них.
		build 3			Деревенские дети теперь бегают на спринт.
v0.9.2					У жителей деревни теперь есть звуки на iOS и Fire OS.
v0.10.0		build 6			Изменена анимация ходьбы сельчан.
v0.12.1		build 1			Жители теперь могут открывать и закрывать двери.
					Жители теперь заходят внутрь ночью и обнаруживают дома.
					Жители теперь могут общаться друг с другом и пассивными мобами.
					Сельские фермеры теперь собирают полностью выращенный урожай.
					Жители теперь заселяют деревни по количеству построенных домов.
					Деревенские дети теперь бегают на спринт.
					Жители теперь любят и не любят игрока, в зависимости от того, как они на них реагируют.
					Жители деревни теперь могут быть заражены зомби, заставляя их менять свой внешний вид и атаковать игрока и других жителей деревни.
		build 10			Жители теперь всегда становятся жителями зомби на высокой сложности.
v0.13.0		build 2			Жители теперь открывают все деревянные двери (а не только дубовые).
v0.14.0		build 1			Деревенские жители, пораженные молнией, теперь превращаются в ведьм.
v0.14.0		build 1			Сельские жители теперь немного выше (1,95 блока, а не 1,8, а младенцы - 0,975 блока, а не 0.9).
v0.15.0		build 1			Жители теперь убегают от шелухи.
Pocket Edition
1.0.0		alpha 0.17.0.1			Жители теперь появляются в подвалах иглу.
1.0.4		alpha 1.0.4.0			Добавлена торговля с сельскими жителями.
					У маленьких сельских жителей теперь головы побольше.
					Обычный сельский житель был добавлен для пакетов ресурсов.
					Жители теперь могут делиться едой с другими жителями.
					Жителей теперь можно заставить хотеть, используя 3 хлеба, 12 моркови или 12 картошек.
					Жители теперь размножаются только по желанию.
1.1.0		альфа 1.1.0.0			Жители теперь бегут от иллагеров и неприятелей.
1.1.0		alpha 1.1.0.3			Добавлена новая карьера для сельских жителей-библиотекарей под названием «Картограф».
Bedrock Edition
1.4.0		beta 1.2.13.8			Жители теперь убегают от утонувших.
1.9.0		beta 1.9.0.0			Жители теперь бегут от грабителей.
1.10.0		beta 1.10.0.3			Добавлены глупые и безработные сельские жители.
					Добавлена профессия каменщик, с которой можно торговать.
					Жители теперь убегают от нового опустошителя.
					Добавлен новый тип сельчан.И старые (до деревни и грабежа), и новые типы жителей могут быть созданы в игре и иметь разные яйца призыва, хотя они имеют одно и то же имя и одинаковую текстуру яйца призыва.
					Сельские жители теперь имеют разные скины в зависимости от биома (включая болота и джунгли, в которых нет деревень), а также профессий. Однако сельские жители, появившиеся в подвалах иглу, все еще используют свою старую кожу.
					Добавлены жители пустынных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома.Эти жители также создают биомы бесплодных земель.
					Добавлены жители деревень в джунглях, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома. Однако в джунглях нет деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены сельские жители равнин, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены жители саванны, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены заснеженные сельские жители, у всех которых есть уникальные текстуры в снежных биомах. Эти сельские жители появляются в любом снежном биоме, включая замерзшие реки, замерзшие океаны (и их варианты) и заснеженные пляжи.
					Добавлены жители болотных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома. Однако болота не содержат деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены жители таежных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для биома.Эти сельские жители также появляются в гигантской древесной тайге и горных биомах.
					Добавлены маленькие деревенские жители в пустыни, джунгли, равнины, саванны, снежные, болотные и таежные биомы. Однако в джунглях и болотах нет деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Жители теперь имеют три уровня и показывают, какой уровень торговли они открыли, с помощью значка из другого материала на костюме. Первый торговый уровень представлен в виде железного значка, затем - золота и, наконец, бриллианта.
					Жители деревни-библиотекаря теперь осматривают книжные полки.
					Жители теперь могут спать на кроватях.
					У жителей теперь есть расписание. У взрослых и детей сельских жителей разный график работы, а у рыбаков, фермеров и библиотекарей особые графики работы.
					Жители теперь владеют предметом, который они хотят продать.
					Жители села теперь бродят по окраинам села.
					Жители теперь могут смешиваться в местах сбора.
					Сельские жители теперь могут работать на рабочих местах с соответствующим блоком рабочих мест и могут менять профессию в зависимости от доступных блоков рабочих мест в деревнях.
1.11.0		beta 1.11.0.1			Блок фермерских рабочих мест был изменен с сельскохозяйственных угодий на компостеры.
					Добавлены экономические сделки, которые заставляют жителей повышать уровень и требуют опыта для открытия следующих уровней, что позволяет мгновенно менять их уровень с железа на алмаз.
					Сделки сельчан больше не обновляются мгновенно, так как теперь требуется пополнение запасов, которое можно активировать только с помощью `/ пополнения запасов` .
					Старые жители теперь преобразовываются в `villager_v2` .
					Малолетних жителей деревни теперь игнорируют иллагеры, в том числе опустошители и злодеи.
		beta 1.11.0.3			Сельские жители теперь исцеляют себя после пробуждения на рассвете.
		бета 1.11.0,4			Жители теперь прячутся в домах во время рейдов.
					Торговля сельским хозяйством была изменена.
					Функция спроса и предложения для сельских жителей теперь работает правильно.
					Жители теперь издают звуки во время работы.
1.13.0		beta 1.13.0.9			Жители теперь могут лечиться, если у них есть хлеб в инвентаре.
1.17.0		beta 1.16.230.54			Жители деревни Мейсон теперь могут продать 4 блока капельного камня за изумруд.
Legacy Console Edition
TU7	CU1	1.0	Патч 1	1.0.1	Добавлены сельские жители.
					Добавлены маленькие жители деревни.
					Жители деревни имеют тот же уровень ИИ, что и ПК версии 1.0.0, поскольку они не могут торговать, собирать урожай, разводить или открывать двери.
TU11					В мире увеличен лимит для жителей села.
TU12					Жители теперь могут открывать и закрывать двери.
					Жители теперь заходят внутрь ночью и обнаруживают дома.
					Жители теперь могут общаться друг с другом и пассивными мобами.
					Жители деревни теперь атакованы зомби и убегают от них.
					Жители теперь заселяют деревни по количеству построенных домов.
					Маленькие деревенские жители сейчас бегают.
TU13					Добавлен лимит на количество жителей села, порожденных размножением.
TU13					Добавлено отображение сердечек, когда жители входят в «режим любви».
ТУ14		1.04			Добавлена торговля с сельскими жителями.
					Жителям деревни теперь назначаются случайные профессии.
					Жители деревни, созданные из яйца призыва, теперь имеют случайную профессию.
					Жители деревни теперь издают звуки, когда им причиняют боль, торгуют и бродят.
					Маленьких жителей деревни теперь можно создать, применив на взрослой форме этого моба яйцо призыва.
TU31	CU19	1,22	Патч 3		У сельских жителей теперь есть дополнительные профессии и схемы торговли.
					Жители теперь собирают урожай.
					Сельские жители теперь размножаются только по желанию (и их можно заставить дать им 3 хлеба, 12 морковок или 12 картофелин).
					При ударе молнии жители деревни превращаются в ведьм.
ТУ54	КУ44	1.52	Патч 24	1.0.4	Добавлена новая карьера для деревенского библиотекаря: «Картограф».
		1,91			Добавлены придурки, безработные сельчане.
					Добавлены жители деревни каменщика, с которыми можно торговать.
					У жителей деревни новая одежда, указывающая на их уровень, профессию и биом.
					Добавлены жители пустынных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома.Эти жители также создают биомы бесплодных земель.
					Добавлены жители деревень в джунглях, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома. Однако в джунглях нет деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены сельские жители равнин, каждый из которых имеет уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены жители саванны, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома.
					Добавлены заснеженные сельские жители, у всех которых есть уникальные текстуры в снежных биомах. Эти сельские жители появляются в любом снежном биоме, включая замерзшие реки, замерзшие океаны (и их варианты) и заснеженные пляжи.
					Добавлены жители болотных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для этого биома. Однако болота не содержат деревень, поэтому эти жители появляются только после того, как игрок создал для них деревню.
					Добавлены жители таежных деревень, у всех которых есть уникальные текстуры для биома.Эти сельские жители также появляются в гигантской древесной тайге и горных биомах.
					У жителей теперь есть расписание. У взрослых и детей села разный график.
					Жители теперь могут бродить по окраинам села.
					Жители теперь пытаются найти дверь, когда идет дождь днем, и добраться до своей кровати ночью.
					Поиск пути жителей был обновлен и улучшен.
					У сельских жителей теперь есть система торговли на основе визуального представления, и теперь они держат в руках предметы, которые они хотят продать.
					Жители теперь собираются вместе вокруг мест сбора в деревне.
					Жители деревни-библиотекаря теперь осматривают книжные полки.
					Жители деревни теперь могут переключаться между профессиями в зависимости от блоков рабочих мест, доступных в деревне.
					Сельские жители теперь взаимодействуют с кроватями и соответствующими блоками рабочих мест.
New Nintendo 3DS Edition
0.1.0					Добавлены сельские жители.
0.1.0					Добавлены маленькие жители деревни.
1.9.19					Добавлена новая карьера для сельчанина библиотекаря: «Картограф».

«Житель» на пререлизе бета 1.9, когда у жителей деревни было написано «ИСПЫТАТЬ» над головой.
Изображение, опубликованное ранее Джебом, показывает разлученных жителей. ^[7]
Первое изображение торговой системы, выпущенное Джебом.Рубины, которые позже стали изумрудами, можно увидеть в инвентаре.
Покупка ножниц у крестьянина до обновления 1.14.
Дети до обновления 1.14.
Покупка зачарованной книги Feather Falling IV у крестьянина до обновления 1.14.
Новые текстуры жителей джунглей, показанные на MINECON Earth 2018.
Новые текстуры деревенских жителей, показанные на MINECON Earth 2018, анонсированы как варианты биома Тайги.Вместо этого они используются для вариантов биома Снежная тундра.

Выпуски []

Проблемы, относящиеся к «Жителю деревни», сохраняются в системе отслеживания ошибок. Сообщайте о проблемах здесь.

Интересные факты []

Жители деревни были вдохновлены продавцами в Dungeon Master 2. ^[8]
Изначально толпы, населявшие деревни, должны были быть свиньями. ^[9]
Жители деревни, в отличие от жителей деревни и зомби, не садятся визуально, когда едут на таких объектах, как лодки и вагонетки, что также относится к ведьмам и странствующим торговцам.^[10]
Когда сельский житель находится в режиме любви, он ходит медленно. Однако, когда с наступлением ночи сельский житель бежит в помещении, он бежит быстрее, чем скорость бега игрока.
Жители деревни используют свои расписания, если деревня находится в Нижнем мире или в Конце. Это связано с тем, что дневной цикл продолжается в этих измерениях, хотя обычно он не очевиден для игрока.
В отличие от игроков, жители деревни могут требовать и спать на кроватях в Пустоте и Конце, не вызывая их взрыва.
Скины деревенских жителей, добавленные в обновлении Village and Pillage, были вдохновлены показами мод 2018 года, такими как Gucci. ^[11]
Деревенские жители иногда спят странным образом ночью в своих кроватях, иногда свешиваясь на полпути с кровати или даже врезаясь в стены.
Хотя деревни в биомах заснеженной тайги порождают вариант заснеженных деревенских жителей в Bedrock Edition, они используют вариант таежных деревень.
В Java Edition , когда включен пакет ресурсов Programmer Art, у всех жителей деревни на головах зеленый капюшон.^[12] Это связано с тем, что текстура кретина Programmer Art (которая напрямую скопирована из пакета ресурсов vanilla версии до 1.14 и с момента добавления имела капюшон в текстуре) называется так же, как и базовая текстура деревенского жителя Village & Pillage ( ... \ entity \ villager \ villager.png ).
- В Bedrock Edition, когда включен пакет Classic Textures из Marketplace, жители деревни по-прежнему используют текстуру по умолчанию вместо старой текстуры. ^[13] Это потому, что старые текстуры деревенского жителя находятся в ... \ entity \ villager , а текстуры для новых деревенских жителей находятся в ... \ entity \ villager2 .
В Java Edition маленькие деревенские жители - единственные мобы, у которых нет непропорционально большой головы по сравнению с их взрослыми собратьями. Скорее, это уменьшенные версии взрослого крестьянина.
Если дать сельскому жителю какой-либо предмет (с командами), он будет держать предмет, как будто предлагая его, но не может быть продан.
Жители рыбацкой деревни были намеренно текстурированы Джаспером Боэрстра, чтобы отобразить давно удаленную текстуру сырой рыбы.^[14]
Жители деревни отображают свои удерживаемые предметы иначе, чем большинство существ, используя параметр «земля» вместо обычного параметра руки в настройках отображения модели.
Сельские жители (и маленькие деревенские жители) на лодках, которые потребовали кровать, все еще могут спать, когда кровать находится рядом с ними, в результате чего они вместо этого спят в лодке.
1 апреля 2014 года Mojang объявил, что жители деревни взяли под свой контроль серверы скинов и сети доставки контента (CDN) в качестве первоапрельской шутки.Это привело к тому, что текущий скин игрока превратился в скины сельских жителей, и пользователи не могли изменить свои скины, если не изменили файл .json программы запуска. Были использованы разные скины карьерных жителей деревни, в том числе неиспользованный тогда дурацкий сельский житель (зеленая одежда).
Многие звуки также были изменены, предположительно сельскими жителями. Они похожи на говорящего деревенского жителя (словами, а не обычными звуками). Музыка в игре также была изменена, чтобы включить в нее звуки, похожие на звуки жителей деревни, а также на титульном экране представлена деревенская версия темы «Игры престолов».Звуки взяты из пакета звуковых ресурсов, созданного Element Animation, под названием The Element Animation Villager Sound Resource Pack (T.E.A.V.S.R.P.), который основан на изображениях жителей деревни в их фан-видео. Жителей деревни озвучил Дэн Ллойд, директор Element Animation.
2 апреля 2014 года скины и звуки вернулись к прежним значениям. Однако это обновление нельзя активировать, установив дату на компьютере на 1 апреля 2014 года.
Галерея []
Скриншоты []
- Встреча двух жителей редкой деревни с несколькими биомами (в данном случае равнина и пустыня).
- Крестьянин с равнин с хлебом.
- Библиотекарь осматривает книжную полку.
- Группа сельских детей, играющих в жетоны.
- Житель деревни потеет во время налета.
- Все профессии варианта равнинных биомов (кроме безработных), соответствующие различным блокам рабочих мест.
- Тип кожи каждого сельского жителя для каждой профессии и биома.
- Лицо крипера на одежде жителя деревни-священника из равнинных биомов.
- Базовый скин для всех жителей деревни. Этого никогда не было в игре.
В других средствах массовой информации []
Список литературы []
1. ↑ «MINECON 2016 The Minecraft 1.11 Change Log» - Minecraft на YouTube, 15 октября 2016 г.
2. ↑ https://youtube.com/watch?v=AnOeYZi4fgc&t=48m33s
3. ↑ "@scambot Да, спасибо @pgeuder, который прислал мне вдохновляющие фотографии!" - @jonkagstrom в Twitter, 23 февраля 2012 г.
4. ↑ ^a ^b https: // youtube.com / watch? v = vMSiholH_lc
5. ↑ ^a ^b Жители джунглей и болот могут появиться только в соответствующем им биоме, если деревня пересекает эти биомы, или с помощью яиц спауна, размножения или лечения зомби-жителей, поскольку деревень в джунглях и болотах не существует.
6. ↑ «Знакомство с сельскими жителями» Марша Дэвиса. Minecraft.net, 13 марта 2017 г.
7. ↑ «Вот как я провожу эксперименты над Testificates:» - @jeb_ в Twitter, 21 мая 2012 г.
8. ↑ http: // www.reddit.com/r/Minecraft/comments/xfzdg/i_am_markus_persson_aka_notch_creator_of/c5m0p26
9. ↑ «Вполне вероятно, что горожане будут свиньями =)» - @notch в Твиттере, 25 апреля 2011 г.
10. ↑ MC-161106 - решено как «Работает по назначению»
11. ↑ «Интересный факт: большинство дизайнов деревенских жителей были вдохновлены показами мод 2018 года, такими как Gucci». - @JasperBoerstra в Twitter, 28 февраля 2019 г.
12. ↑ MC-141075
13. ↑ MCPE-119646 - решено как «Недействительно»
14. ↑ MC-173917 - решено как «Работает по назначению»
коз и газировка:
NPR
Гириндра Натх Джха вернулся в деревню своего детства Чанка.Теперь он преподает сельское хозяйство и английский язык - и начал писательский отрыв. Предоставлено Шивалкар Джа скрыть подпись
переключить подпись Предоставлено Шивалкар Джа
Гириндра Натх Джха вернулся в деревню своего детства Чанка.Теперь он преподает сельское хозяйство и английский язык - и начал писательский отрыв.
Предоставлено Шивалкар Джа
Гириндра Нат Джа родился и вырос в крошечной деревне Чанка, поселении в штате Бихар на севере Индии, недалеко от границы с Непалом. В основном это травянистые поля и глиняные хижины с соломенными крышами. Он получает всего семь часов электричества в день, а первая асфальтированная дорога появилась только в прошлом году. Ни в одном доме нет туалета.
И многие из 7000 его жителей имеют седые волосы.
Но не Джа, 34-летний мужчина с хлопковым шарфом на шее и счастливой улыбкой на лице. Он понимает, почему уезжают другие молодые люди: «Деревня не предлагает им никакой работы, и они не хотят работать в поле».
В Индии фермерство считается отсталым, если вы не землевладелец. Это означает, что вы контролируете сотни акров земли и нанимаете людей для работы на своих полях.Для бедных сельских жителей с очень маленькой землей единственный заметный путь к успеху - это бегство в другое место, будь то для учебы или работы.
План не всегда срабатывает, особенно когда у них нет навыков для получения более высокооплачиваемой работы. «В больших городах они становятся поденщиками», - отмечает Джа. «Они работают на строительстве, неся на головах грузы кирпичей».
Джа покинул свою деревню и семью после того, как окончил среднюю школу. Он уехал за 500 миль в Нью-Дели, где получил степень по экономике в Университете Дели - одном из ведущих колледжей Индии - и получил степень магистра журналистики в Институте карьерных исследований YMCA.Его образование помогло ему устроиться редактором газеты в Нью-Дели, где он проработал несколько лет. Но Чанка никогда не покидал его головы.
Итак, в 2012 году Джа уволился с работы и вернулся в свою деревню. С тех пор он там живет.
Ему трудно описать, почему он хотел работать на семейной ферме. «У меня есть своего рода роман с Чанкой», - говорит он. «Это успокаивает мою душу. Детские воспоминания никогда не покидали меня».
Большинство молодых людей по всей Индии мечтают о такой же жизни, как у Джа, за пределами деревни.Люди в Дели смеялись над ним, когда он рассказывал, что хочет отказаться от своей карьеры и городской жизни, чтобы вернуться и работать на своей ферме.
Но он был настроен. Он хотел показать пример и вдохновить других молодых людей не покидать свои дома и деревни, а главное - не отказываться от сельского хозяйства.
Экономика Индии в основном аграрная, несмотря на большое количество людей, мигрирующих из деревень в города - согласно переписи 2011 года, 833 миллиона человек живут в сельской местности, а 377 миллионов - в городах.«Старики и женщины вынуждены трудиться в поле. Им нужна молодежь», - говорит Джа. Вернется ли он однажды в город? «Вовсе нет», - клянется он. «Этого не произойдет».
Вернувшись, он помог своим родителям обрабатывать землю. Помимо пшеницы, кукурузы и картофеля, выращиваемых на их полях, он посадил 1000 деревьев кадамба. Он говорит, что это долгосрочный план, потому что через 15 лет у него будет большой урожай древесины, из которой можно будет делать фанеру.
Тем временем Джа не отказался от своей журналистской карьеры.Он продолжает писать для газет и журналов из своей деревни. Он пишет о деревенской жизни для горожан. В одной из недавних статей он обратился к правительственным усилиям по созданию «умных городов» и задался вопросом, когда это сделает то же самое для «умных фермеров». Еще одна любимая тема: его любовь к письму, или, как он это называет, «чернила и перо».
Его друзьям из Нью-Дели и даже из-за границы интересно посмотреть, какую жизнь Джа создал для себя в своей деревне. Они часто навещают.
Итак, в прошлом году Джа основал то, что он называет «резиденцией Чанка» для писателей. Участники живут в грязевой хижине с ним и его семьей - здесь тихо и уютно, но есть интернет. Первым гостем был Ян Вулфорд, американец, преподающий язык хинди и курсы по культуре Южной Азии в университете Ла Троб в Мельбурне, Австралия. Во время своего недельного пребывания Вулфорд говорит: «Мы сидели на улице и пили чай у огня каждое утро и вечер. Мы вытаскивали с поля редис и ели их вместе с овощами и роти.И мы читаем друг другу наши сочинения по мере их написания, воодушевляя друг друга ».
Это опыт, который рекомендует Вулфорд.« Я надеюсь, что ученые, писатели и художники могут посетить - хотя бы из любопытства - а затем полюбить Бихар, как и я, когда я впервые приехал », - говорит он. На данный момент зашло более 50 человек.
Еще более важным для Джа является изменение образа деревенской жизни среди его соседей. Он стремится вернуть людей в их корни и связь с сельским хозяйством.
Имея два диплома в лучших вузах столицы, он преподает как можно больше. Он говорит, что у большинства молодых людей в его деревне есть смартфоны; он показывает им, как использовать устройства для загрузки приложений, предназначенных для фермеров, и держать в курсе новостей сельского хозяйства об инструментах, удобрениях и многом другом. Он также организует ежедневные занятия для детей сельским хозяйством, жизнью в городе и базовым английским языком.
Калпана Деви, глава деревни, говорит: «Резиденция Гириндра Натха привлекает в деревню людей со всего мира, что хорошо для сельских жителей, потому что они могут учиться и писать.Но я часто слышу, как родители говорят, что их дети отвлекаются и не так много работают в поле, когда в Чанку приезжают гости из-за границы и из больших городов. Они любят проводить время с гостями ».
Такое знакомство с внешним миром может быть именно тем, что нужно следующему поколению, - говорит Ананд Двиведи, который вырос в Бихаре и работает в Пенсильванском университете в качестве директора по языку хинди. и культурная программа. «Сейчас хорошее время, поскольку люди более открыты для разных идей и занятий, профессий разного рода, карьеры в творческих сферах», - говорит он.
Получение этого образования в Чанке может означать, что у молодых людей будет меньше стимулов уезжать. И, может быть, они, как Джа, помогут написать новое будущее для своей деревни.
Дипак Сингх является автором книги Как я могу вам помочь? Путь иммигранта от MBA к минимальной заработной плате. Свяжитесь с ним @deepakwriter.
Что нужно для матери детей, оставшихся без родителей, во время пандемии
У Аруни * все утро не было времени, чтобы перевести дыхание.Это очевидно. Она тяжело дышит, когда получает мой телефонный звонок. «Теперь, когда им не нужно ходить в школу, они бегают за мной весь день, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю», - сказала она.
Аруни живет в Детской деревне SOS в Райпуре, Чаттисгарх. У нее в доме девять детей. Никого из них она не родила биологически, но все называют ее «мама».
Когда Герман Гмайнер основал первую деревню SOS в Австрии в 1949 году, он хотел, чтобы дети, осиротевшие в результате Второй мировой войны, нашли дом и мать.Семьдесят один год спустя мир охватила пандемия, оставив детей без школ, игровой площадки и друзей, с которыми можно было бы встречаться. Быть матерью, особенно во время пандемии, было непросто.
В рамках его уникальной программы в каждой из его «деревень» по всей стране группы детей-сирот или брошенных детей находятся в домах под присмотром женщин, которые тоже столкнулись с трудностями.
Даже после того, как за последние 15 лет вырастила 21 ребенок, 45-летняя Аруни никогда не хочет перестать быть матерью.Однажды Аруни вышла замуж за человека, с которым она думала, что создаст семью. Но когда ее ребенок прожил всего несколько месяцев, ее попросили уехать. Она развелась и поступила на службу в полицию. Но ей не нравился «грубый и жесткий» характер работы. Вскоре после этого ее отец узнал о детских деревнях - SOS через местный панчаят. Аруни записалась на двухлетнюю программу, чтобы научиться быть матерью детям, осиротевшим или брошенным. «Именно тогда я начала жить», - сказала она.«Я хотела быть матерью одному ребенку, и мне нужно было быть мамой для стольких любящих детей», - добавила она.
В Индии школы закрыты с конца марта. Пандемия коронавируса нарушила жизнь детей, застрявших в четырех стенах дома и экране для тех, кто может себе это позволить. Кривая обучения, в особенности, находится под угрозой.
«Я составила расписание для детей», - сказала 53-летняя Мира *, мать-SOS из Ассама. «Я просыпаюсь в 5:30 утра и начинаю свой день.Я разбужу их через час в 6:30 утра. В 8:30 я подаю им завтрак ». Затем Мира перечислила свой распорядок дня, она запомнила его с точностью до минуты. Самому младшему из детей Миры дома 6 лет.
Некоммерческая организация «Детские деревни SOS Индии», существующая в Индии с 1964 года, в настоящее время действует в 32 населенных пунктах в 22 штатах и союзных территориях. Директор по развитию программ Дипти Амета, находящийся под его непосредственным руководством, сказала, что с помощью их программ за годы работы в стране были построены более двух основных детских жизней.
Мать-SOS воспитывает поколение детей как своих собственных и удовлетворяет их физические и эмоциональные потребности. Когда мальчику исполняется 14 лет, его отправляют в их общежитие. Девочки обычно остаются в доме до 18 лет. «Мне звонят все дети, проверяют мое здоровье. Никто меня не забыл», - сказала Мира.
Матери SOS проходят двухлетний тренинг, который включает три месяца теоретических занятий (по образованию, консультированию и детской психологии, ведению домашнего хозяйства, питанию и разрешению конфликтов), которые проводят социальные работники и специалисты по уходу за детьми.Затем следует 21 месяц практического обучения в детской деревне - SOS в качестве «тети - SOS». Эти SOS-матери получают комнату, домашнее пособие и зарплату.
В деревне SOS Ходжаи в Ассаме 263 ребенка живут в домах и общежитиях. Их вырастили 19 «матерей» и 5 «поддерживающих матерей». «Многие дети остаются брошенными в результате этнического насилия и стихийных бедствий, таких как ежегодные наводнения, - сказал Пареш Бадьякар, ответственный за деревню SOS India в Ходжаи, Ассам.
Согласно отчету ЮНИСЕФ за 2015 год, во всем мире насчитывается 140 миллионов сирот, в том числе 61 миллион в Азии. Без надлежащей родительской опеки дети часто становятся жертвами торговли людьми и вступают в ранние браки. Может показаться, что детям, попавшим в специализированные учреждения (детские дома), лучше справляются с пищей и кровом, но на самом деле они лишены любви, идентичности и видимости.
Когда школы закрылись, и дети были прикованы к своим домам, матери при поддержке организации начали вовлекать их в повседневную жизнь.Дети научились сшивать маски, рисовали вокруг темы гигиены и социального дистанцирования, а также научились готовить, сеять и сажать саженцы.
Мать-SOS демонстрирует картину своего ребенка на тему коронавируса.
«Я научила всех своих детей готовить, - сказала Мира. В ее голосе нельзя не заметить хвастливую гордость. «Даже мальчики. Им нужно научиться быть самими собой, когда они далеко от меня», - добавила она.
В Шринагаре Джамму и Кашмира это не совсем деревня.Дома этих детей и их матерей разбросаны по всей долине. У Шазии * дома восемь детей. Но 47-летний мужчина говорит, что дети, вынужденные оставаться дома, были нормальным явлением. «В прошлом году школы тоже были закрыты большую часть периода. Даже до этого был постоянный комендантский час. Я не знаю, как они наверстают упущенное», - сказала она.
5 августа 2019 года Центр лишил Джамму и Кашмир особого статуса и разделил его на две союзные территории; В долине была введена полная изоляция и коммуникационная блокада.Школы тоже стали жертвой.
Хотя Шазия вынашивала 12 детей с тех пор, как она присоединилась к организации в 2002 году, ее самым большим беспокойством для всех их было образование. И, как и у каждой матери, у нее довольно большие надежды. Ранее в этом году ее 21-летняя «дочь» Икра * уехала в Ченнаи, чтобы получить степень бакалавра наук в области аудиологии и патологии речи. Но Шазия разочарована. «Я действительно хотела, чтобы она поступила в MBBS и стала врачом, но ей не хватило баллов, чтобы продолжить», - сказала она.«Все в порядке. Я буду гордиться ею», - сказала она, как бы утешая себя.
Но ее разочарование не омрачает ее связи с Икра. «Я помню, как в первый день она пришла ко мне. Она была вся в грязи. Я должна была принять ее хороший душ», - засмеялась она. Смех Шазии был наполнен нежной ностальгией.
Шазия вышла замуж, когда ей было 21 год. Через два года после замужества ее муж женился на другой женщине, сказав Шазии, что она «неспособна иметь собственного ребенка». «Теперь у меня так много детей, и они так меня любят», - сказала она.
* Имена были изменены для защиты частной жизни людей.
Социально-экономическое развитие и изменения в четырех гватемальских деревнях: демография, образование, род занятий и активы
В этой статье используются данные переписи населения и история деревень для изучения изменений за последние 35 лет в четырех деревнях, где проводилось лонгитюдное исследование Института питания Центральной Америки и Панамы (INCAP) (1969-77), и дает редкую картину развития и изменение сельской местности за длительный период времени.Кроме того, характеризуя среду, в которой были воспитаны субъекты этого исследования, мы обеспечиваем контекст и исходные данные для количественного анализа данных, собранных в различные моменты времени по этим вопросам. В деревнях произошли огромные демографические, социальные и экономические изменения. Первоначальные различия обусловили многие из этих изменений, особенно различия, связанные с сельскохозяйственным потенциалом и местоположением. Первоначально эти села были довольно изолированными, но дорожная и транспортная доступность значительно улучшилась.Население в деревнях увеличилось более чем вдвое и тоже постарело. Несмотря на то, что брачные традиции оставались неизменными, религиозная практика сильно изменилась. После многих лет неуклонной миграции в трех из четырех деревень в последнее время наблюдается чистая иммиграция - модель, связанная с легкостью доступа. Доступ к школьному образованию и его результаты также улучшились: средние оценки школьного образования увеличились почти втрое, а грамотность - вдвое, до уровней, которые в настоящее время превышают средние по стране. Хотя сельское хозяйство остается важным компонентом индивидуальных стратегий обеспечения средств к существованию, несельскохозяйственные источники занятости стали более важными.Во многом это изменение связано с сокращением сельскохозяйственных рынков и расширением доступа к несельскохозяйственным рабочим местам вблизи деревень и в столице. Этим изменениям сопутствовало повышение уровня жизни, измеряемое рядом показателей условий жизни домашних хозяйств и потребительских товаров длительного пользования.
Научитесь рисовать профессии
Дети могут научиться рисовать людей, которые помогают нам с нашей коллекцией учебных пособий по профессиям.Научитесь рисовать библиотекаря, учителя (или двоих, или троих ...), водителя автобуса, обедающую даму ... и многих других! Это только начало нашей коллекции - скоро у нас будет много других!
Поклонники балета оценят возможность научиться рисовать балерину. Простые пошаговые инструкции позволяют каждому стать иллюстратором!
Бифитеры охраняют лондонский Тауэр и известны своей яркой униформой во всем мире! Распечатайте это пошаговое руководство, чтобы дети могли научиться рисовать своего собственного Бифитера!
Дети могут следовать нашему пошаговому руководству для печати, чтобы научиться рисовать этого умного водителя автобуса! Щелкните ссылку ниже, чтобы перейти к нашей версии для печати.
Научитесь рисовать этого водителя автобуса с помощью нашего пошагового руководства по рисованию. Просто щелкните ссылку ниже, чтобы получить версию для печати. (Вы можете найти школьный автобус, на котором он будет ездить, ниже!)
У нас есть большая коллекция руководств по обучению рисованию профессий здесь, в Activity Village. Это научится рисовать печатные изображения делового человека, идущего в офис со своим портфелем.
Элегантно одетая и готовая к работе в офисе, вы можете научиться рисовать деловую женщину с помощью этого пошагового руководства для печати.
Получайте удовольствие от этого пошагового руководства, в котором детей учат рисовать смотрителя. Щелкните ссылку ниже для версии для печати.
Вот забавное занятие в рамках проекта о рабочих местах или «людях, которые нам помогают», научитесь рисовать дантиста с помощью нашего простого пошагового руководства.
Вот доктор на обходе своего отделения, готовый, чтобы вы научились рисовать, используя наше простое руководство для печати. Идеально подходит для проекта «Люди, которые нам помогают» или для создания благодарственной открытки.
Рисование - это хороший способ побудить неохотных писателей взять в руки карандаш, а наши пошаговые инструкции по рисованию веселого фермера помогут научить их рисовать.
Маленьким детям понравится научиться рисовать этого веселого фермера с помощью нашего простого пошагового руководства. Веселое занятие для сбора урожая или фермы или на тему «Люди, которые нам помогают».
Дети любят пожарных, и теперь они могут научиться рисовать пожарного с помощью нашего простого пошагового руководства.
Второй из наших учебных пособий по рисованию пожарного, предназначенный для печати, показывает пожарного в униформе американского стиля.
Люди съезжаются со всего мира, чтобы посмотреть смену караула в Букингемском дворце! Теперь дети могут научиться рисовать своего гвардейца с помощью нашего забавного печатного руководства, в котором шаг за шагом следуйте инструкциям.
Вот забавное пошаговое руководство по обучению детей рисованию библиотекаря - часть наших профессий и школьной серии обучения рисованию печатных форм. Щелкните ниже, чтобы просмотреть версию для печати.
Сначала вы можете нарисовать спасателя, используя наше простое пошаговое руководство для печати, чтобы научиться рисовать спасателя, а затем вы можете раскрасить его ярко-желто-красную униформу.
По всей Великобритании женщины и мужчины в виде леденцов помогают детям переходить дорогу в школу и обратно! Здесь дети могут научиться рисовать свою даму-леденец с помощью этого забавного урока. Щелкните ссылку ниже для печати.
Обеденные девушки часто становятся любимцами в школе! В этом печатном уроке они могут научиться рисовать свою собственную картинку обедающей леди. Щелкните ссылку ниже для печати.
В рамках темы «Люди, которые помогают нам», позвольте детям попрактиковать мелкую моторику с помощью нашего руководства для медсестры, которое можно распечатать.
В нашем втором уроке рисования медсестры изображена медсестра в больничной форме. Когда вы попрактикуетесь, возможно, вы сможете адаптировать картинку, чтобы сделать благодарственную открытку любимой медсестре после пребывания в больнице?
Парамедики часто первыми прибывают на место происшествия, чтобы помочь людям, которые действительно нуждаются в помощи. Итак, в рамках темы «Люди, которые нам помогают» у нас есть научиться рисовать для вас печатное руководство для фельдшеров.
Лондонский Бобби, или полицейский, известен во всем мире благодаря своей элегантной форме и отличительному шлему! Дети могут весело провести время, узнав, как нарисовать своего лондонского полицейского с помощью этого пошагового руководства по печати.
Вот учебное пособие для вас, как распечатать и научиться рисовать почтового работника США в рамках нашего растущего числа обучающихся печатных форм по профессиям.
Дети обожают получать письма, и теперь они могут научиться рисовать свои собственные «открытки» с помощью нашего простого руководства для печати.
Помогая детям безопасно добраться до школы каждый день, школьные патрульные патрули знакомы во всем мире! Вот пошаговое руководство для печати, которое научит детей рисовать свои собственные картинки.Щелкните ссылку ниже для версии для печати.
Дети могут научиться рисовать учительницу с помощью этого веселого пошагового руководства для печати. Идеально подходит для "Снова в школу"!
Вот простой пошаговый процесс, который поможет детям научиться рисовать своего учителя-мужчины! Щелкните ссылку ниже для версии для печати.
Быть ветеринаром - это то, о чем мечтают многие дети, и теперь они могут научиться рисовать ветеринара вместе с симпатичным раненым щенком.
Это забавное занятие для любителей космоса - и всех, кто хочет участвовать в космической программе, когда вырастут! Просто следуйте нашим пошаговым картинкам, чтобы узнать, как нарисовать свою собственную картинку космонавта.
Надеюсь, он вам никогда не понадобится в реальной жизни, но дети могут весело провести время, узнав о людях, которые помогают нам с помощью нашего печатного учебника по спасению в горах.
свидетельств резни в Дейр-Ясине, подвергшейся цензуре: «Они сложили тела и сожгли их» - Новости Израиля
Вот уже два года в архивах ассоциации хранится трудный для чтения документ, посвященный наследию Легия - догосударственной подпольной милиции борцов за свободу Израиля.Он был написан участником подполья около 70 лет назад. Его чтение может открыть кровоточащую рану времен войны за независимость, которая и по сей день вызывает много эмоций в израильском обществе.
Статьи по теме
«Прошлая пятница вместе с Эцелем» - аббревиатура от Национальной военной организации, также известной как Иргун, еще одного догосударственного подпольного ополчения, возглавляемого Менахемом Бегином, - «наше движение провело грандиозную операцию по захвату арабской деревни на берегу моря. Дорога Иерусалим-Тель-Авив - Дейр Ясин.Я принимал участие в этой операции самым активным образом », - написал Иегуда Федер, чье имя в Лехи (также известном как« Банда Стерна ») было« Гиора ».
Далее в письме он подробно описывает свое участие в произошедшей там резне. «Это был первый раз в моей жизни, когда от моих рук и на моих глазах пали арабы.В деревне я убил вооруженного араба и двух арабских девушек 16-17 лет, которые помогали стрелявшему арабу. Я поставил их к стене и выстрелил в них двумя выстрелами из пистолета Томми », - написал он, описывая, как он казнил девушек из пистолета-пулемета.
Вместе с тем он рассказывает о мародерстве в деревне со своими приятелями после того, как она была занята.«Мы конфисковали много денег, и в наши руки попали серебряные и золотые украшения», - написал он. Он завершает письмо словами: «Это была действительно грандиозная операция, и не зря левые снова очерняют нас».
Фотографии оккупации Дейр-Ясина.Большинство исследователей утверждают, что здесь погибли 110 жителей села. Архив ЦАХАЛ / Минобороны
Это письмо является одним из исторических документов, раскрытых в новом документальном фильме под названием «Рожденные в Дейр-Ясине» режиссера Неты Шошани, посвятившего последние несколько лет всестороннему историческому исследованию резни в Дейр-Ясине, одного из основных событий Война за независимость, которая до сих пор остается пятном для Израиля.
В преддверии премьерного показа фильма на Иерусалимском кинофестивале Шошани показала «Гаарец» собранные ею свидетельства об инциденте, полученные в результате обширных копаний в архивах вместе с подробными интервью с последними живыми участниками акции.Некоторые из них нарушили многолетнее молчание, когда заговорили с ней, часто впервые перед камерой.
Нападение на деревню Дейр-Ясин началось утром 9 апреля 1948 года в рамках операции «Нахшон» по прорыву заблокированной дороги на Иерусалим с участием около 130 бойцов Леги и Иргун, получивших помощь от Хаганы. армия до обретения независимости.Бойцы встретили упорное сопротивление и снайперский огонь и медленно продвигались по проселочным дорогам, бросая гранаты и взрывая дома.
Дети-сироты, родители которых погибли в Дейр-Ясине.Архив ЦАХАЛ / Кадр из фильма 'Родился в Дейр-Ясине' Дети-сироты, родители которых погибли в Дейр-Ясине. Архив ЦАХАЛ / Кадр из фильма 'Родился в Дейр-Ясине'
Четверо боевиков погибли, десятки ранены.Число убитых здесь арабских жителей и обстоятельства их гибели оспаривались на протяжении многих лет, но большинство исследователей утверждают, что здесь были убиты 110 жителей деревни, среди которых были женщины, дети и пожилые люди.
«Они бежали, как кошки», - рассказал командующий операцией Иегошуа Зеттлер, иерусалимский командир Легия, когда он описал арабов, бегущих из своих домов.Шошани взял у него интервью в 2009 году, за несколько недель до его смерти. Зеттлер отрицал, что его люди устроили резню в деревне, но он не пожалел слов, чтобы описать, как были убиты ее жители. «Не скажу, что мы были там в детских перчатках. Дом за домом ... мы закладываем взрывчатку, а они убегают. Взрыв и двигаться дальше, взрыв и двигаться дальше, и через несколько часов половины села больше нет », - сказал он.
Цеттлер также представил суровый отчет о сожжении тел убитых после того, как деревня была оккупирована.«Наши ребята допустили там ряд ошибок, которые меня разозлили. Почему они это сделали? » он сказал. «Они брали мертвых людей, складывали их в кучу и сжигали. Началось вонь. Это не так просто ».
Еще один резкий отчет был предоставлен профессором Мордехаем Гишоном, подполковником резерва Армии обороны Израиля, который был офицером разведки Хаганы, направленным в Дейр-Ясин, когда битва закончилась.«Для меня это было немного похоже на погром», - сказал Гишон, умерший около года назад. «Если вы занимаетесь армейской позицией - это не погром, даже если погибнет сотня человек. Но если вы входите в гражданский район и в нем разбросаны мертвые люди - то это похоже на погром. Когда казаки ворвались в еврейские кварталы, это должно было выглядеть примерно так ».
По словам Гичон, «Было ощущение сильной бойни, и мне было трудно объяснить это себе, как это было сделано в целях самообороны.Мое впечатление было больше резней, чем что-либо еще. Если речь идет об убийстве невинных мирных жителей, то это можно назвать резней ».
Яир Цабан, бывший депутат Мереца и правительственный министр, рассказал в интервью Шошани, что после резни, в которой он не участвовал, его отправили вместе с другими членами Молодежных бригад, чтобы похоронить трупы погибших.«Обоснованием было то, что Красный Крест должен был появиться в любой момент, и было необходимо стереть следы [убийств], потому что публикация фотографий и свидетельств о том, что произошло в деревне, нанесла бы большой ущерб имиджу наша Война за независимость », - сказал он.
«Они бежали, как кошки», - рассказал командующий операцией Иегошуа Зеттлер, иерусалимский командующий Леги, описывая арабов, бежавших из своих домов в Дейр-Ясине.Архив ЦАХАЛ / Минобороны
«Я видел довольно много трупов», - добавил он. «Я не помню, чтобы встречал труп бойца. Нисколько. Я помню в основном женщин и стариков ». Цабан показал, что видел, как жители стреляли в спину, и отклонил утверждения некоторых участников акции о том, что местные жители пострадали в результате перестрелки. «Старик и женщина сидят в углу комнаты лицом к стене, и им стреляют в спину», - вспоминал он.«Этого не могло быть в пылу битвы. Ни за что."
Резня в Дейр-Ясине имела множество последствий. Еврейское агентство, главные раввины и главы Хаганы осудили это. Левые использовали его, чтобы осудить правых. За границей это сравнивали с преступлениями нацистов.Кроме того, как отмечает историк Бенни Моррис в своей книге «Праведные жертвы», «Дейр Ясин имел глубокий демографический и политический эффект: за ним последовало массовое бегство арабов из своих мест».
Шошани впервые заинтересовалась историей Дейр Ясин около десяти лет назад, когда работала над своим последним проектом в Академии искусств и дизайна Бецалель в Иерусалиме, который фокусировался на визуальной документации государственной психиатрической больницы Кфар Шауль, которая, в свою очередь, была построена. на землях Дейр-Ясина после войны.После того, как она запечатлела это место, как оно есть сегодня, с его зданиями, которые служили жителям деревни в прошлом и сегодня являются частью больницы, она также хотела найти исторические фотографии резни, которая произошла там 70 лет назад.
Улица в Дейр-Ясине сегодня и в 1948 году.«Через несколько часов половины деревни больше не было», - писал Зеттлер о том дне. Итаи Разиэль (сегодня), Сионистский архив (1948) / Кадр из фильма «Родился в Дейр-Ясине»
К своему удивлению, она обнаружила, что задача была совсем не простой. «В Интернете есть фотографии трупов, которые отмечены как сфотографированные в Дейр-Ясине, но они из Сабры и Шатилы», - говорит она, имея в виду резню, устроенную христианскими ополченцами в 1982 году над сотнями жителей лагерей палестинских беженцев в Ливане. .«В архиве ЦАХАЛа они предоставили мне для публикации фотографии самих боевиков из Дейр-Ясина», - продолжила она и показала серию фотографий, на которых запечатлены вооруженные члены Иргуна и Лехи, но никаких следов убитых арабов.
В архиве Хаганы, где Шошани продолжала поиски - «как наивное дитя», как она сказала, - ее ждал еще один сюрприз.«Ко мне очень тихо подошел пожилой мужчина, отвел меня в боковую комнату и сказал, что сфотографировал сразу после резни», - сказала она.
Этим мужчиной был 91-летний Шрага Пелед, который во время резни работал в информационной службе Хаганы. Он сказал Шошани, что после битвы его отправили в деревню с камерой, чтобы запечатлеть то, что он там увидел.«Когда я добрался до Дейр-Ясина, первое, что я увидел, было большое дерево, к которому был привязан молодой араб. И это дерево сгорело в огне. Они привязали его к ней и сожгли. Я это сфотографировал », - рассказал он. Он также утверждает, что издалека сфотографировал то, что выглядело как несколько десятков других трупов, собранных в карьере, прилегающем к деревне. По его словам, он передал пленку своему начальству и с тех пор не видел фотографий.
«Когда казаки ворвались в еврейские кварталы, это должно было выглядеть примерно так», - писал лейтенант.Полковник Мордехай Гишон из Дейр-Ясина. Архив ЦАХАЛ / Минобороны
Возможно, это связано с тем, что фотографии являются частью визуального материала, который до сих пор спрятан в Архиве ЦАХАЛа и Минобороны, публикацию которого государство запрещает даже через 70 лет после этого. Шошани подала прошение об этом в Высокий суд десять лет назад в рамках своего последнего проекта в Бецалеле.Гаарец присоединилась к ней в петиции.
Государство объяснило, что публикация фотографий могла нанести ущерб международным отношениям государства и «уважению к мертвым». В 2010 году, просмотрев фотографии, судьи Верховного суда отклонили ходатайство, оставив материал подальше от общественности.Тем временем Шошани удалось заполучить несколько других фотографий, связанных с резней, в том числе серию фотографий, на которых запечатлены дети-сироты, родители которых были убиты в Дейр-Ясине.
Резня в Дейр-Ясине продолжает расстраивать всех, кто имеет к ней отношение, даже спустя 70 лет.Не все согласны с характеристикой «резня». Историк доктор Ури Мильштейн, изучающий израильские войны, много делает для пропаганды тезиса о том, что в деревне не было резни. Во многих статьях, которые он написал, он заявляет, что это «лживый миф» и «кровавый навет», и что мертвые арабы были убиты в «битве в населенных пунктах».
Дети-сироты, родители которых погибли в Дейр-Ясине.Кадр из фильма 'Родился в Дейр-Ясине' Дети-сироты, родители которых погибли в Дейр-Ясине. Кадр из фильма 'Родился в Дейр-Ясине'
«Я не думаю, что кто-то там имел намерение приехать и убить детей», - говорит Шошани, подводя итог собранным ею материалам об инциденте.Однако, по ее словам, «это была не битва с боевиками, а скорее внезапное занятие деревни в противостоянии с жителями, которые защищали свои дома скудными средствами. Были также случаи, очевидно единичные, покоса жителей, «казни» после окончания боевых действий, с целью устрашения и из страха ».
Резня в Дейр-Ясине была первым из ряда инцидентов, в которых еврейские боевики принимали участие в убийстве мирных жителей во время Войны за независимость и после ее окончания.Другой печально известный инцидент произошел в Кафр-Касеме в 1956 году, в день начала боевых действий в Синайской кампании. Сорок восемь израильских арабских граждан были убиты в результате обстрела пограничной службой. Как и в случае с Дейр-Ясином, государство все еще подвергает цензуре архивные материалы из Кафр-Касема.
' .