Разное

Эксперименты с водой: 3 простых опыта с водой для детей

Содержание

Опыты с водой - это интересно!

О пользе научных экспериментов

Может ли познавательная деятельность быть интересной? Как увлечь ребенка серьезной наукой и стоит ли это делать? Такие вопросы часто появляются в голове заботливых родителей, которые хотят приучить малыша с ранних лет познавать принципы научного мира.

Занимательные химические и физические опыты с водой дают не только точные знания, но и развивают мышление, терпение и настойчивость, учат делать выводы. Если родители берут активное участие в исследованиях, это может стать отличным способ мотивировать ребенка к обучению без дополнительных стимулов и убеждений. К тому же, это прекрасная возможность провести время всей семьей, сделать что-то вместе, поддержать и понять своих близких.

Оригинальные эксперименты в домашних условиях

Лучше один раз сделать, чем сто раз посмотреть. Руководствуясь этим принципом, предлагаем вам провести 10 опытов с водой для ребенка в домашних условиях – эти простые, интересные и познавательные эксперименты позволят экспертом по физике без особых усилий:

  • опыт с воздушным шариком, пластиковой бутылкой (0,5 л) и водой. Для работы понадобиться две емкости с горячей и ледяной водой. На горлышко бутылки нужно надеть шарик и опустить ее в форму с кипятком, а затем переместить в емкость с холодной жидкостью. В первом случае шарик будет надуваться, так как горячий воздух расширяется, а во втором сдуется – воздух сузится от холода;
  • опыт с водой и марганцовкой (перманганатом калия). Этот «фокус» лучше проводить во дворе. Для начала нужно на три четверти заполнить стакан водой, растворить в ней чайную ложку марганца и столовую ложку жидкости для мытья посуды. Затем осторожно добавить перекись водорода, которая вступит в химическую реакцию с перманганатом калия и создаст невероятный эффект – из сосуда вырвется столб пены;
  • опыт с охлажденной минеральной водой. Минералку нужно налить в стакан и всыпать туда зерна риса (или другой крупы). Через несколько минут маленькие предметы начнут передвигаться вверх-вниз с помощью углекислого газа, который находится в жидкости. В бутылке он находится под большим давлением, а в стакане он свободно поднимается на поверхность, благодаря низкой плотности и поднимает добавленные частицы;
  • опыт с моментальным замораживанием воды. Для этого вам понадобиться 0,5 л бутылка очищенной питьевой воды комнатной температуры (примерно +25°С). Емкость необходимо поместить в морозилку (-18°С) на 1,5 часа. Затем осторожно достаем и можем показывать «фокусы» с водой, которая при температуре ниже нуля все еще в жидком состоянии. Если бутылкой резко встряхнуть или ударить по столу, то вода в ней моментально превратится в лед. Это происходит от того, что в очищенной жидкости нет точки, от которой будет начинаться кристаллизация. При встряхивании или от прикосновения кусочка льда, такой центр образуется и влага моментально кристаллизируется.

Все эти эффектные опыты с водой для школьников и малышей можно легко выполнить в домашних условиях без особых затрат.

Опыты для школьников

Интересные детские эксперименты можно проводить не только дома, но и во время уроков:

  • опыт с крахмалом и водой. Для эксперимента нужно смешать в одной емкости 1 часть крахмала и 1 часть воды. Чтобы было интересней, можно добавить в состав немного пищевого красителя. Это самый простой способ создать неньютоновскую жидкость, на которую не влияют основные законы физики. Например, если ударить по составу, он окажется твердым, как камень. Но если медленно опускать в эту смесь руку, она будет вести себя, как жидкость. Это происходит от того, что молекулы крахмала имеют особую связь. Ее можно сравнить с пружинами. От резкого удара «пружинки» отталкивают предмет, а при мягком прикосновении – легко рвутся и пропускают любой элемент;
  • опыты с теплой водой и солью ребенок может провести самостоятельно. В ходе эксперимента необходимо создать такой состав, в котором соль уже не растворяется. Полученную жидкость нужно процедить, опустить в нее проволочку с завитком на конце и поставить в теплое место на несколько дней. За это время проведения опыта в соленой воде на проволочке образуются красивые кристаллы, благодаря пониженной растворимости соли в холодной жидкости;
  • опыт с подсолнечным или другим растительным маслом и водой поможет создать настоящий вулкан в прозрачной стеклянной бутылке и показать пример химических реакций. Подготовьте акварельные краски и растворимые таблетки (например, аспирин). Вместо них можно взять пищевую соду и уксус. В чистую стеклянную емкость необходимо налить масло (примерно половину), сверху добавить воду так, чтобы сосуд был заполнен не до краев. Затем в жидкость капаем немного красок. После добавления шипучей таблетки (или поочередно соды и уксуса) в бутылке забурлит настоящая лава-лампа.

Такие испытания определенно повысят мотивацию ребят к приобретению новых знаний.

Простые эксперименты для дошкольников

С малышами можно провести очень простые исследования:

  • опыт с водой и бумагой разной плотности. Этот эксперимент наглядно покажет свойства различных видов бумаги. Для начала нужно вырезать по одному кружку из картона, салфетки, тетрадного листа, бумаги для принтера, которые можно найти в доме. Хорошо, если ребенок сделает это самостоятельно. А затем можно проверить, какой из кружков быстрее намокнет или потонет, опустив их в емкость с водой. Позвольте малышу сделать выводы о взаимодействии жидкости с бумагой самостоятельно, с небольшими подсказками или уточнениями;
  • опыты с водой и песком можно проводить в детском саду, они помогут познакомить дошкольников со свойствами простых веществ, которые окружают их. Наливая в стаканчик с песком воду, дети делают вывод, что он хорошо пропускает влагу. А строя замки или небольшие куличики из мокрого песка, малыши понимают, что он может принимать любую форму, в отличие от сухого. На мокром песке интересно оставлять отпечатки ладошки или листика, который упал с дерева;
  • опыт для малышей с водой и сахаром. Эксперимент основан на знаниях о плотности растворов. Для его реализации необходимо подготовить водорастворимые краски, шприц, стеклянную емкость (например, стакан) и 6 пластиковых стаканчиков. Каждый стакан необходимо на 1/3 заполнить водой и добавить краску одного из цветов радуги. Когда жидкость окраситься, в нее нужно добавить сахар: во второй стаканчик 1 чайную ложку, в третий – 2 и т.д. В первый стаканчик сахар добавлять не нужно. Для получения радуги дальнейшую работу необходимо проводить очень медленно и аккуратно, соблюдая правильную последовательность. Набираем в шприц раствор с наибольшим процентом сахара и выливаем его в стеклянный стакан. Затем набираем жидкость с чуть меньшим количеством сахара и осторожно капаем его в ту же емкость по стеночке. Проводим те же действия с остальными концентратами, стараясь, чтобы слои не смешались.

Главное, во время экспериментов не оставлять детей без присмотра.

Как определить качество воды в домашних условиях

Чтобы научные эксперименты не омрачились неудачей, важно брать воду без лишних примесей. Некоторые опыты с водой можно провести не выходя из дома вместе с детьми:

  • оценить запах и прозрачность жидкости;
  • оцениваем цветность на фоне белой бумаги;
  • выполняем тест на жесткость с помощью простого намыливания - в мягкой воде мыло пенится лучше;
  • о наличии каких-либо примесей можно узнать, попробовав на вкус кипяченую и остуженную жидкость: сладковатый привкус дает гипс, горечь появляется от избытка солей магния, железо придает терпкость.

Домашние эксперименты не могут дать точной картины качества живительной влаги, поэтому за более детальным анализом лучше обратиться к специалистам.

Как очистить воду без особых затрат

Чтобы улучшить качество воды в доме, нужно установить очистительные фильтры (можно сделать ставку на бренды Aquafilter, Аквафор, Puricom. Наиболее эффективной считается система обратного осмоса, которая удаляет до 98% загрязнений. Для непосредственного подключения к водопроводу можно взять проточные фильтры со сменными картриджами. Очистить воду вдалеке от дома помогут походные фильтры или фильтры-кувшины.

Будьте внимательны, ведь вода – самая важная часть живых организмов и от ее качества напрямую зависит ваше здоровье и жизнь.

Простые опыты с водой для детей 4, 5, 6 лет в домашних условиях – Жили-Были

Ребенок растет, и если раньше мы в первую очередь были озабочены тем, как развивать мелкую моторику и речь, то после 4 лет появляются совсем другие приоритеты – теперь мы спешим в интересной форме преподнести ребенку информацию об окружающем мире, о физических свойствах вещей, явлениях и процессах. Да, конечно, учить ребенка читать, считать, играть в логические игры в этом возрасте не менее важно, но это тема отдельных статей Здесь же давайте разберемся с тем, как найти ответы на все те бесконечные «Почему?», которые все чаще поступают из уст юного наблюдателя

Бесспорно, один из лучших способов познакомить ребенка с физическими свойствами вещей – это проведение опытов. Только если мы сейчас говорим о простых и понятных дошкольнику опытах, а не о тех «фокусах», в которых все шипит и дымится, а ребенок сидит с круглыми от непонимания глазами. Как бы красиво не стелилась по столу пена от смешивания дрожжей и гидроперита, втолковать физику данного явления дошкольнику вряд ли удастся. Поэтому начинать лучше всего с экспериментов, демонстрирующих ребенку явления и процессы, с которыми он сталкивается в обычной жизни. И с тех опытов, результаты которых вы сможете объяснить ребенку буквально «на пальцах».

Самое простое и привычное вещество, которое необходимо исследовать в первую очередь – это вода. Вот и приступим! Вашему вниманию простые опыты с водой для детей в домашних условиях

1. Исследуем свойства воды. Вкус

Вода, как известно, обладает рядом уникальных свойств, о которых ребенку будет интересно узнать. Конечно, в обычной жизни малыш часто взаимодействует с водой и поэтому сам уже давно интуитивно понял, что она не имеет ни формы, ни вкуса. Однако такие опыты все-таки нужны для того, чтобы акцентировать внимание ребенка на этих свойствах и показать, что вода – это уникальное вещество.

Для опыта заранее подготовьте три стакана питьевой воды. В один стакан добавьте сахар, в другой – сок лимона, в третий ничего не добавляйте. Дайте ребенку попробовать воду из каждого стакана, при этом, не сообщая, что в них находится. Попросите малыша угадать, в каком из этих стаканов находится только лишь вода, и что добавлено в другие стаканчики.

Вывод эксперимента. Вода сама по себе не имеет никакого вкуса. Но при этом легко смешивается с другими веществами и приобретает благодаря ним вкусовую окраску.

2. Исследуем свойства воды. Форма

Следующее свойство воды – отсутствие формы. Увидеть это свойство легко, если переливать воду в разные сосуды или разливать ее по подносу.

Попросите ребенка налить на поднос немного воды и зарисовать образовавшуюся лужицу. Затем сотрите эту лужицу губкой и снова налейте воду на поднос. Сравните вместе с ребенком рисунок первой лужицы с тем, что получилось на этот раз. Обратите внимание ребенка, что форма лужиц не одинакова, значит, постоянной формы вода не имеет.

Вывод эксперимента. Вода не имеет формы

3. Исследуем свойства воды. Прозрачность

Налейте в один стакан воду, а в другой – молоко, опустите в стаканы две ложки (или палочки, как у нас) и попросите ребенка объяснить, почему в одном стакане ложка видна, а в другом – нет.

Теперь осталось только услышать от ребенка главный вывод эксперимента – вода прозрачная. Пускай он сам попробует сформулировать это свойство, не подсказывайте

4. Исследуем различные состояния воды. Топим снег и лед

Цель этого эксперимента – убедиться в том, что снег и лед – это та же вода, только в другом состоянии. Казалось бы, все это просто и понятно, но, вполне возможно, что для ребенка не так очевидно.

Заранее подготовьте три стакана – с водой, снегом и льдом. Если на улице лето, то придется ограничиться только льдом из морозилки.

Сперва поинтересуйтесь у ребенка, как он думает, что будет в стаканчиках, если оставить их в комнате на целый день. Ну а потом вместе проверьте его доводы, поставив стаканы в микроволновку.

Вывод эксперимента. Вода может находиться не только в жидком состоянии. Снег и лед – это твердые состояния воды.

Ход всех опытов и их результаты мы записываем в свой «научный блокнот». На мой взгляд, это способствует лучшему усвоению информации. Тасе тоже нравится – она с удовольствием схематично зарисовывает, что именно мы делали.

5. Исследуем твердые состояния воды. Носим «воду в решете»

В этом опыте мы обратим внимание ребенка на то, что в разных состояниях вода ведет себя по-разному. Спросите юного исследователя, можно ли унести воду в решете. И хотя ребенок, скорее всего, ответит правильно, вместе наглядно проверьте это – возьмите сито или дуршлаг и вылейте в него воду.

А потом попробуйте проделать то же самое со снегом и льдом. Ребенок своими глазами увидит, что они останутся в сите, а заодно и поймет, что воду в решете пронести можно! Только, если она в одном из своих твердых состояний.

Попросите ребенка сформулировать своими словами, почему снег и лед остаются в сите. Малыш будет учиться излагать свои мысли и лучше поймет сам эксперимент. А вам будет очень интересно послушать его мнение

Вывод. В своих твердых состояниях вода сохраняет форму и не растекается.

6. Исследуем различные состояния воды. Газообразное состояние

Конечно, ребенок уже много раз видел пар и знает, что это такое. Но попробуйте спросить его, из чего пар состоит и, вполне возможно, что он так сходу вам и не ответит. Поэтому цель этого эксперимента – как раз убедиться в том, что пар состоит из воды. Ну и познакомиться с третьим состоянием воды – газообразным.

Подготовьте небольшое карманное зеркало. Налейте в кружку кипяток. Рассмотрите пар, исходящий от воды, объясните, откуда он появился. Затем подержите зеркало над кружкой. Лучше, если это будет делать взрослый, так как ребенку, скорее всего, будет горячо.

Буквально через несколько секунд можно будет увидеть, что на зеркале появились капельки воды. Пускай ребенок потрогает зеркало и убедится, что оно мокрое. Произошло это от охлаждения пара. Вывод опыта очевиден: пар – это тоже вода, только в виде газа. Ну или, если говорить простыми словами, пар состоит из воды.

7. Опыт с испарением воды

После того, как ребенок убедится, что нагретая вода может превращаться в пар, самое время провести долгосрочный опыт с испарением воды. Ну не то, что бы он очень долгий, но несколько дней понадобится Должно быть, вы и сами делали такой опыт в детстве.

Итак, ребенок наливает в прозрачный стакан воды и отмечает на стакане маркером уровень, до которого наполнен стакан. По прошествии 3-4 дней будет хорошо видно, что воды в стакане заметно поубавилось.

Вывод. Вода непрерывно испаряется со своей поверхности при положительной температуре воздуха (ребенку помладше можно сказать, что вода испаряется в тепле)

Детям постарше можно приготовить не один, а два стакана с одинаковым количеством воды. Один из них разместить на солнечном окошке, а другой – в теньке. Таким образом, вы наглядно сможете показать ребенку, что при более высокой температуре вода испаряется быстрее.

Либо можно налить одинаковое количество воды в две разных емкости – в стакан и блюдце. И тем самым убедиться, что испарение будет быстрее проходить там, где у воды больше площадь поверхности.

8. Проверяем, как взаимодействуют воздух и вода

Давайте теперь проверим, как вода взаимодействует с другими веществами. Предложите ребенку «смешать» воздух с водой. Как это сделать? Все просто – для этого надо будет «вдувать» воздух в стакан с водой через трубочку. Любой ребенок с удовольствием с этим справиться.

Но наша задача не только устроить бурю в стакане, но и обратить внимание ребенка на то, что дальше происходит с воздухом, попавшим в воду. Как выглядит воздух в воде? (Это пузыри) Остается ли воздух на дне в стакане или поднимается вверх? Почему?

Вывод. Воздух поднимается, потому, что он легче воды.

9. Проверяем, как взаимодействуют масло и вода

Давайте теперь проверим, как взаимодействуют масло и вода. Смешиваются ли? И что из них легче?

Чтобы опыт был нагляднее, я рекомендую подкрасить воду, например, гуашью. А еще для эффектности мы использовали пипетку, смешивая жидкости как настоящие ученые

Добавив в воду немного масла, закрываем сосуд крышкой и хорошо-хорошо взбалтываем. Только, как бы мы ни старались, масло все равно с водой не смешается и окажется сверху

и будет красиво расстилаться на поверхности крашеной воды.

Спросите ребенка, почему так произошло.

Вывод уже легко напросится ему сам – масло легче воды.

10. Опыт с водой для детей «Тонет – не тонет»

Заранее пройдитесь по дому и подготовьте небольшие предметы, отличающиеся по форме и плотности. Например, для этого исследования можно взять зубочистки, перышко, кусочек ваты, болтик, пуговицу, монету, декоративные камешки, пустой пузырек, кубик и т.п. Наблюдайте, как каждый предмет будет вести себя, если его бросить в миску с водой – потонет или нет?

Перед тем, как бросить что-то в воду, спрашивайте у ребенка, пойдет ли этот предмет ко дну. Объяснять маленькому ребенку физику процесса и что такое плотность, конечно, еще рано. Однако, экспериментируя с разными предметами, ребенок научится интуитивно определять, какой из них удержится на воде. Оперируйте такими понятиями, как тяжелый, легкий, пустой, плотный и т.п.

11. Смешиваем разные цвета

Этот опыт не совсем про воду и ее свойства, он скорее про цветовую палитру и смешивание цветов. Но как не включить его в эту подборку? Дочь в него прям влюбилась, и самостоятельно потом несколько раз повторяла. Конечно, любимые колбы и пипетка стали одним из важных факторов успеха этого эксперимента Но повторить опыт можно и с помощью обычных стаканов.

Объясните ребенку, что существует три основных цвета – красный, желтый, синий – из которых можно получить какой угодно цвет. И приступайте

Сначала с помощью гуаши покрасьте воду в стаканах / колбах, а затем, перемешивая их друг с другом, получайте новые цвета. В первую очередь попробуйте стандартные  цветовые миксы:

А затем, если будет интерес, то можно поэкспериментировать с получением более экзотических цветов.

12. Поверяем, как разные материалы пропускают воду

Представьте вместе с ребенком, что вы попали под дождь, а зонтика с собой не оказалось. Зато в сумке прихвачена масса разных вещей: тетрадка, бумажные салфетки, целлофановый пакет, носовой платок, лист картона. Что из этого можно было бы использовать, чтобы защититься от дождя? Заранее подготовьте соответствующие материалы для проверки своих гипотез. Вам понадобятся:

Потихоньку поливая на все эти материалы воду из пипетки, ребенок поймет, что ткань быстро промокает, целлофан держит воду хорошо, а на бумажную салфетку вообще нет никакой надежды.

Если у ребенка есть желание, не забудьте отобразить полученные результаты в своем научном блокноте, записав или схематично зарисовав ход эксперимента.

13. Опыт с переливанием воды при помощи салфеток

Раз уж мы познакомились с таким явлением, как впитывание жидкости твердыми телами, теперь просто необходимо сделать еще один очень красивый эксперимент по этой теме! В ходе опыта ребенок увидит, что вода может не только впитываться в различные материалы, но и перемещаться по ним!

Простой вариант опыта. Приготовьте два стакана, в один из которых налейте воду. Сверните из бумажного полотенца полоску (можно сделать ее и из бумажных салфеток, но тогда полоска будет хуже держать форму) и опустите два ее конца в разные стаканы. Меньше, чем через час, можно будет увидеть, что вода из одного стакана «перебралась» во второй, и для этого ей понадобилась только лишь обычная салфетка!

Эксперимент будет еще эффектнее, если в воду добавить красители. Тогда вы сможете не только наблюдать, как крашеная вода постепенно впитывается в салфетку, но и отследить, как постепенно смешиваются цвета.

Мы с Таисией пробовали реализовать этот опыт с разными красителями и вынуждены констатировать, что не со всеми он получается успешно. Если покрасить воду гуашью, то ничего не выйдет. Краска не будет подниматься по салфетке. А вот если для окрашивания воды использовать жидкую акварель или пищевые красители, то успех обеспечен!

Можно сделать целую цепочку из стаканов, как у нас, получится очень красиво.

Вывод эксперимента. Вода имеет свойство впитываться в твердые тела и перемещаться по ним.

14. Опыт с окрашиванием пекинской капусты

Ну и в заключение еще один эффектный эксперимент. Сделать его можно как с листами пекинской капусты, так и с белыми цветами, например, с тюльпанами или розами.

Все просто. Если цветы или капусту поставить в крашеную воду, то очень скоро они окрасятся в тот же самый цвет, который был использован нами для окрашивания воды. Уже через час будут видны первые результаты. А через два – цвет станет еще более насыщенным.

Очень важное замечание! Капуста не будет окрашиваться, если для цвета добавить в стакан гуашь, акварель и даже тот сухой краситель в таблетках, который используется для окрашивания яиц на Пасху! Подойдут только кондитерские пищевые красители, лучше всего жидкие. Мы все это перепробовали, и эксперимент получился у нас только с натуральными жидкими красителями, вроде вот таких.

Очень интересные результаты можно получить, если разрезать основание листа капусты на две части и погрузить в воду разных цветов. Тогда вы увидите, как красители будут «бороться» за свою территорию на листе

Вывод эксперимента. Вода питает цветок, проникая через капилляры во все части растения и передавая ему все качества жидкости.

На этом все, спасибо за внимание! Еще больше интересных игр для дошкольников можно найти здесь. Чтобы не пропустить наши новые статьи, присоединяйтесь к нам в Инстаграм, ВКонтакте, FaceBook!

Вам также будет интересно:


КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ. СПИСОК ХИТОВ



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «АРКТИКА»



БЛОКИ ДЬЕНЕША. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ


Искренне ваша, Яна Разначенко

Эксперименты и опыты

Loading...

1. подводный вулкан

Бурлящие эксперименты для детей всегда вызывают восторг у детворы любого возраста. Но еще они очень просты в выполнении и требуют минимум компонентов.

Подготовьте:

  • Широкую и высокую вазу
  • Пузырек пустой
  • Соду пищевую
  • Любой краситель
  • Уксус

Ход выполнения:

  1. Наливаем в вазу холодную воду, примерно 0,5 л
  2. К ней добавляем 100 мл уксуса, его количества зависит от объема воды
  3. В пузырек насыпаем соду через лейку или самодельный конус из бумаги, половину от всего объема пузырька
  4. Добавляем к ней краситель
  5. Опускаем пузырек в вазу и наблюдаем, как вода бурлит и изменяет цвет

2. лампа из лавы у вас в доме

Всплывающие цветные пузырьки вызовут восторг не только у детей, но у их родителей. Поэтому такие эксперименты для детей должны обязательно быть в вашем списке.

Что нужно:

  • Высокая емкость
  • Вода
  • Масло растительное
  • Соль
  • Краситель

Выполнение:

  1. Наливаем воду на 2/3 от общего объема емкости
  2. Остальные 1/3 заливаем маслом. Но если вы возьмете ровные пропорции, то будет только зрелищнее
  3. Капните несколько капель жидкого красителя (сыпучий компонент лучше предварительно развести в воде)
  4. Начинаем бросать по 5 г соли (примерно 1 ч. л.), которая и будет вызывать образование пузырьков. Чем чаще будете ее бросать, тем больше будет пузырьков

3. зубная паста для слона или бешеная пена

Подобные эксперименты для детей всегда вызывают много восторга у детворы, поскольку эффект виден моментально!

Необходимо:

  • Перекись водорода 3% — 200 мл
  • Пищевой краситель – 1 пакетик или 1 ч. л. марганцовки
  • Моющее средство или жидкое мыло – 100 мл
  • Сухие дрожжи – 1 ст. л.
  • Вода – 50 мл
  • Пластиковая бутылка

Ход выполнения:

  1. Разведите сначала дрожжи в воде. Дайте постоять 5 минут
  2. Налей в бутылку перекись
  3. Добавьте краситель и моющее
  4. Когда дрожжи немного разбухнут, влейте их в смесь перекиси
  5. Наблюдайте бурлящую пену. Кстати, не забудьте поставить снизу поднос или большое блюдо

4. движущаяся вода

Есть и такие эксперименты для детей, который требуют определенного времени. Но результат точно будет того стоить!

Нужно:

  • 5 стаканов
  • 3 пищевых красителей
  • 4 салфетки

Выполнение:

  • Воду разлейте по стаканам через один, закрасив каждый в разный цвет. Хотя не менее увлекательно будет, если разлить ее по каждому стакану
  • Сложите салфетку в трубочку и согните пополам
  • Поставьте, как показано на картинке, одну салфетку на 2 стакана
  • Через пару часов сможете любоваться радугой из воды!

5. Удивительные эксперименты для детей с водой: давление воздуха

Существуют различные водные эксперименты для детей. Но этот самый простой и познавательный.

Вам нужно:

  • Стакан с водой
  • Кусок картона или лист бумаги

Выполнение:

  1. Наполните наполовину стакан водой, хотя ее точное количество не играет большой роли. Главное, чтобы был воздух
  2. Теперь поместите кусок картона на отверстие, поверните стакан на 180 градусов
  3. Как только стакан будет перевернут, вы можете отпустить картон. Вода не выльется, а картон будет держаться

6. Удивительные эксперименты для детей с водой: давление воздуха

Существуют различные водные эксперименты для детей. Но этот самый простой и познавательный.

Вам нужно:

  • Стакан с водой
  • Кусок картона или лист бумаги

Выполнение:

  1. Наполните наполовину стакан водой, хотя ее точное количество не играет большой роли. Главное, чтобы был воздух
  2. Теперь поместите кусок картона на отверстие, поверните стакан на 180 градусов
  3. Как только стакан будет перевернут, вы можете отпустить картон. Вода не выльется, а картон будет держаться

7. резиновое яйцо

Все эксперименты для детей носят познавательный характер. А в данном случае вы сможете даже подключить ценность нашей зубной эмали от вредных факторов.

Для этого эксперимента нужно:

  • 1 сырое куриное яйцо
  • Любая емкость
  • Уксус

Ход операции:

  1. Яйцо полностью залейте уксусом, поэтому удобнее брать стакан. Не такой большой расход жидкости
  2. Оставляете его на ночь или на весь день. Кстати, окисление кальция на скорлупе сопровождается небольшим образованием пузырьков
  3. В общем, должно пройти около 12 часов. Яйцо периодически нужно переворачивать. Поскольку оно всплывает, а одна сторона будет находиться над поверхностью уксуса
  4. По истечению этого времени нужно промыть яйцо под водой. Скорлупа сойдет на нет, возможно, где-то не до конца, но она легко отойдет под проточной водой
  5. Если вы будете периодически заменять уксус, то процесс ускорится
  6. У вас получится не совсем резиновое яйцо, но его имитация. Оно будет пружинить, как мячик. Но вот бросать его об пол все же не стоит!

8. Увлекательные эксперименты для детей: цветное и движущееся молоко

Эксперименты для детей с молоком очень просты и доступны, но они действительно могут завораживать интересными картинами.

 Вам потребуется:

  • Немного молока – около 50-100 мл
  • Неглубокая емкость или тарелка
  • Любые краски
  • Жидкое мыльное средство

Ход выполнения:

  1. Наливаем в тарелку молока
  2. Добавляем любые красители
  3. Ватную палочку окунаем в любом жидком мыльном средстве, ставим ее в некоторых местах на молоке
  4. Оно начинает двигаться, а цвета смешиваться

9. Эксперименты для детей: создает своими руками вулкан

Такие эксперименты для детей имеют много вариаций выполнения. Например, в подобную реакцию с содой вступает лимонная кислота и сок лимона.

Вам нужно:

  • Ваза или стакан
  • Поднос
  • Пищевая сода – 2 ст. л.
  • Вода – 50 мл
  • Уксус – 2 ст. л.
  • Пищевой краситель – 5-6 капель, можно блестки – 1 ч. л.
  • Моющее средство – 1 капля (не обязательно, но будет более феерично)

Выполнение:

  • Для имитации вулкана создайте небольшой макет конуса из бумаги, картона или даже песка, пластилина. Дети также могут его разукрасить
  • Ставим макет на поднос. В стакан бросьте соду. Красители, блестки и капните моющего средства. Все это разбавьте водой
  • Поставьте стакан внутрь конуса и влейте в него уксус. Кислоты может потребоваться больше

10. Веселые эксперименты для детей: самонадувающийся воздушный шарик

Такие эксперименты для детей помогут даже вам организовать праздник, создав главный атрибут – воздушный шары, которые парят в воздухе. При этом вам не нужно даже тратить для этого свои силы.

Подготовьте:

  • Надувной шарик
  • Сода
  • Уксус
  • Пластиковая бутылка

Ход выполнения:

  1. Пластиковую бутылку заполните на 1/3 уксусом
  2. В шарик с помощью лейки насыпьте 3-4 ч. л. соды
  3. Натяните кончик шарика на горлышко, поднимите его за основание, чтобы сода высыпалась
  4. И дальше шарик сам надуется. При этом парить он будет, как и надутые шары гелием

использованы материалы https://heaclub.ru/nauchnye-eksperimenty-dlya-detej-v-domashnih-usloviyah-15-porazitelnyh-i-razvivayushhih-opytov-s-opisaniem-i-obyasneniem-idei 

Дата публикации — 06.05.2020

Что показали эксперименты с водой? / О чём стоит подумать? / Русский на 5

Однажды я приехала в гости к друзьям. Пятиэтажка в уютном обжитом  районе, прямо под окнами черемуха в цвету, немосковская тишина ночами нарушается соловьиными трелями… Вот и нужный подъезд. Вхожу и не спеша, чтобы не сбилось дыхание, поднимаюсь на 4-й этаж – лифтов в таких домах не бывает. Все стены в надписях. Иду медленно, читаю быстро – профессиональная привычка. Здесь тебе и тексты, здесь тебе и рисунки… Это не граффити, не подумайте неправильно. Граффити – это искусство. Кто-то его не понимает, кто-то ругает, кому-то это интересно: расписать унылую стену, создать образ, реализовать идею. Только не подумайте, что я призываю вас расписывать чужие подъезды! Не всем людям это будет по душе.

Здесь совсем другое. Глупые надписи, сделанные глупыми, ограниченными людьми. Много ругательств, много мата. И что меня поразило – огромное количество орфографически неправильных написаний! Что за убожество, думаю я. Мало того что изгадили стены, но даже этого сделать толком не смогли: хоть бери красный фломастер и исправляй ошибки!


Да-да, не удивляйтесь, даже бранные слова пишутся по правилам, потому что это – часть языка, а язык – это гармонично и рационально развивающаяся система. И чтобы ее использовать, нужно знать, как это делается. И не важно, создаете вы поэтический шедевр или бранную надпись… Для любого использования языка нужны знания!

А теперь совсем немного не о языке, а о воде.

В конце прошлого века одновременно в нескольких странах, в том числе в Японии, России и Великобритании, проводились любопытные эксперименты, целью которых было изучение воды как информационной структуры. Специальные ультразвуковые установки распыляли воду на мельчайшие частички, которые тут же подвергались действию минусовых температур. Результат фиксировался камерами с большим увеличением. А сама вода предварительно подвергалась разным воздействиям: пробирки с  водой из одного источника подвергались различным информационным воздействиям – например, одну пробирку помещали в лабораторию, где звучала классическая музыка, другую – где звучала молитва, третью – где транслировалась запись бранных слов, и т.д. и т.п. В результате оказалось, что структура частиц воды значительно изменялась в зависимости от того, какую информацию она несла в себе: одни структуры воды были поразительно красивы и разнообразны, больше всего они напоминали снежинки, другие – страшно уродливы. Те же эксперименты были повторены не с живым звуком, а с надписями. Пробирки просто раскладывали на листки бумаги, на которых были написаны самые разные слова и фразы. Результат тот же: вода однозначно несла в себе информацию. И структура воды, которая содержала информацию, передаваемую бранными словами, была отвратительна. Оказалось, не важно, на каком языке эта информация фиксировалась: на японском, русском или английском. Телеканал BBC снял об этом любопытном эксперименте фильм, который потом показывали и в Японии, и в Великобритании, и в России.


Но самым поразительным мне показался вывод, который сделали ученые трех стран. Человек на 60-80% состоит из воды, в стариках процент воды меньше, чем в молодых, в детях больше, чем во взрослых. Когда человек произносит или пишет ругательства, воде, из которой он состоит, наносится информационный удар. Структуры воды обезображиваются, что обязательно отражается на физическом и энергетическом уровнях организма. Человек таким образом наносит вред себе любимому. Крикнул или написал ругательство – получай удар по своему здоровью и своей судьбе! Особенно силен этот удар в том случае, если наносится самому себе молодым организмом, процент воды в котором максимальный. Вот так!

А потом удивляемся, почему кому-то везет в жизни, а кому-то нет…

 

 

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

НОД "Эксперименты с водой" | Опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа):

    Воспитатель: Иванова О.П.

Цель: Создать оптимальные условия для развития познавательного процесса у детей.

Систематизация знаний детей по теме «Эксперименты с водой»

Задачи:

  • Формировать умение доказывать свою точку зрения, через исследовательскую деятельность.
  • Понимание взаимосвязей и взаимозависимости в опытах с водой.
  • Формирование эмоционально – положительного отношения к окружающему миру.
  • Развивать мышление, память, внимание.

Виды совместной деятельности

  1. Познавательно-речевое развитие (Коммуникация, познание, чтение художественной литературы).

Коммуникация

Беседы:

  • Беседа с детьми о формировании представлений о воде в окружающем мире.
  • Вода и ее значение в жизни человека.

Свободное общение:

  • «Сколько воды на земле?»
  • «Как беречь воду?»
  •  «Что такое круговорот воды в природе?»

Взаимодействие с родителями, конкурс рисунков «Вода вокруг нас».

Познание

  • «Вода и ее значение в жизни человека».
  • «Какие опыты и эксперименты можно провести с водой»

Заучивание стихотворений и загадок по данной теме.

Рассматривание:

  • Иллюстраций, репродукций, фото, карт и глобуса.

Исследовательская деятельность:

  • Провидение различных опытов и экспериментов с водой
  • Рассматривание  свойств  воды

Дидактические, познавательно-речевые, пальчиковые игры:

  • Дидактические игры: «Куда бегут реки?»,  «Вода вокруг нас», «Отгадай и покажи», «Продолжи словечко».
  • Пальчиковые игры: «Тили-тили-тили дон…», «Водичка – водичка…», «Много, много вокруг воды».

Чтение художественной литературы

Чтение стихотворений, рассказов  и сказок по данной теме (создание условий для самостоятельной деятельности детей).

2.Социально-личностное развитие (Социализация, труд, безопасность).

Социализация

Активное участие детей в экспериментах с водой.

Сюжетно-ролевые игры:

  • «Маленькие исследователи»
  • «Фокусы с водой»

Составление алгоритмов к сюжетно-ролевым играм совместно с родителями (Последовательность в экспериментирование с водой).

Труд

Совместная трудовая деятельность в приготовлении  необходимых компонентов для экспериментов с водой.

Безопасность

Беседа с детьми

  • «Почему нужно беречь воду?»
  • «Как загрязняется вода и можно ли употреблять грязную воду?»

3.Художественно-эстетическое развитие (Художественное творчество, музыка)

Художественное творчество.

Продуктивная деятельность.

  • Рисование – «Различные виды воды»
  • Лепка - «обитатели водоемов»
  • Аппликация – коллективная работа «Водопад»

Музыка

По плану музыкального руководителя

4.Физическое развитие (Физкультура, здоровье)

Физкультура

Подвижные игры

  • «Морское путешествие», «Рыбки плавали в пруду…», «Ручеек».

Здоровье

Свободное общение «Сколько может прожить человек без воды», «Обитатели морей, рек и океанов» и т.д.

Эксперименты с водой

- Ребята давайте вспомним, какие виды воды вы знаете? (ответы детей)

Покажите обозначение воды на карте?

А сейчас мы станем с вами волшебниками и посмотрим, какой волшебницей может быть вода.

1.-Заранее вырезанные цветы лотоса располагаются в воду и что, мы видим? (ответы детей). Вырезанные из бумаги лотосы с закрученными лепестками, распуститься на  глазах, если опустить их в воду. Это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются.

2.-Следующий эксперимент называется «Стой, кто идет!»,потому что мы с вами можем заставить баночку взлететь. Внимательно посмотрите, что для этого нам необходимо. Наливаем в баночку небольшое количество воды, положим любую шипучую таблетку и закроим ее крышкой (незавинчивающейся). Поставить ее на стол, перевернув «вверх ногами», и ждите. Газ, выделенный при химической реакции таблетки и воды, выталкивает бутылочку, раздается «грохот» и бутылочку подбросит вверх.

3.- А сейчас в пузырек с водой капните чернила, чтобы раствор был бледно - голубым. А теперь давайте добавим туда растолченный активированный уголь, закроем горлышко и взболтаем. Посмотрите внимательно, что происходит с водой (ответы детей). Ребята, она светлеет на глазах. Дело в том, что уголь впитывает своей поверхностью молекулы красителя и его уже и не видно.

4.- Давайте нальем в один стакан горячую воду, а в другой холодной и поместим туда по кусочку сахара. Что мы видим? (ответы детей). Правильно в стакане с горячей водой сахар растворяется быстрее, чем в холодной. Еще раз нальем в стаканы горячую и холодную воду и поместим туда несколько хрусталиков марганцовки. В горячей воде розовый цвет раствора более интенсивный и равномерный, в холодной внизу слой с интенсивной розовой окраской, выше – значительно менее интенсивной. Вывод: чем выше температура воды, тем быстрее растворяется в ней марганцовка и сахар.

5.- Сделаем три мешочка – из марли, из полиэтилена, из целлофана. Внутрь мешочков положим тесто. Опустим мешочки в раствор йода. А теперь давайте достанем мешочки и вынем тесто, что произошло с тестом? (ответы детей). Вывод: Тесто окрасилось, сильнее находясь в марле, т.к. молекулы воды свободно проходят через марлю.

6.- Мы разрежем морковку на четыре части, чтобы они получились одинаковыми. Затем одну часть положим в сильно - соленую воду, другую – в пресную воду, а третью – для контроля – просто завернем в пакетик (чтобы вода из нее не испарялась). Внимательно наблюдайте, что происходит с морковью (Ответы детей). Вывод: В пресной воде морковь увеличилась в размерах, стала тверже. В соленой воде уменьшилась, стала вялой, легко гнулась. А в пакете морковь не изменилась.

Детский сад "Звездочка" - Опыты и эксперименты с водой

Прозрачность воды
Перед ребенком стоят два прозрачных стаканчика: один с водой, другой – с молоком. В оба стаканчика положить ложечки или палочки. В каком из стаканчиков они видны, а в каком – нет? Почему? Перед нами молоко и вода, в стаканчике с водой мы видим ложку, а в стаканчике с молоком – нет. Вывод: вода прозрачная, а молоко – нет.

Лед – это твердая вода 
 

Принесите сосульки в помещение, поместив каждую в отдельную емкость, чтобы каждый ребенок наблюдал за своей сосулькой. Если опыт проводится в теплое время года, сделайте кубики льда, заморозив воду в холодильнике. Вместо сосулек можно взять шарики из снега.

Дети должны следить за состоянием сосулек и кубиков льда в теплом помещении. Обращайте их внимание на то, как постепенно уменьшаются сосульки и кубики льда. Что с ними происходит? Возьмите одну большую сосульку и несколько маленьких. Следите, какая из них растает быстрее.

Важно, чтобы дети обратили внимание на то, что отличающиеся по величине куски льда растают за разные промежутки времени. Вывод: лед, снег - это тоже вода.

 

Вода – жидкая, течет

Дайте детям два стаканчика - один с водой, другой - пустой, и пред­ложите аккуратно перелить воду из одного в другой. Льется вода? Поче­му? Потому что она жидкая. Если бы вода не была жидкой, то она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.

Для того, чтобы дети лучше поняли, что такое «жидкая», предло­жите им вспомнить, что кисель бывает жидким и густым. Если кисель течет, мы можем его перелить из стакана в стакан, и мы говорим, что он жидкий. Если же мы не можем его перелить из стакана в стакан, потому что он не течет, а вываливается кусками, то мы говорим, что кисель гус­той. Поскольку вода жидкая, может течь, ее называют жидкостью.

Лед легче воды

Опустить кусочек льда в стакан, до краев наполненный водой. Лед растает, но вода не перельется через край.

Вывод: Вода, в которую превратился лед, занимает меньше места, чем лед, то есть она тяжелее.

Вода не имеет формы 

Предложите детям рассмотреть кусочек льда (лед - это твердая вода). Какой формы этот кусочек льда? Изменит ли он свою форму, если мы опустим его в стакан, в миску, положим на стол или на ладошку? Нет, в любом месте он остается кубиком (до тех пор, пока не растает). А жидкая вода?

Пусть ребята нальют воду в кувшин, тарелку, стакан, на поверхность стола. Что происходит? Вода принимает форму того предмета, в котором находится, а на ровном месте расползается лужицей. Значит, жидкая вода не имеет формы. Опыт можно дополнить следующими наблюдениями: кубик льда, имеющий форму, при таянии превращается жидкость и растекается по поверхности блюдца.

Горячая, теплая, холодная вода 

Дайте детям стаканчики с водой разной температуры. Пусть они пальчиком попробуют и определят, в каком стаканчике вода самая холодная, самая теплая.

В реках, озерах, морях вода разной температуры: и теплая, и холодная. Некоторые рыбы, звери, растения, улитки могут жить только в теплой воде, другие - только в холодной. В холодных морях, реках живет меньше разных животных. В природе есть такие необычные места, где очень горячая вода выходит из-под земли на поверхность. Это гейзеры. От них, как и от термоса с горячей водой, тоже идет пар.

В водоемах вода бывает разной температуры, а значит, в них живут разные растения и животные.

У воды нет вкуса 

Предложите детям попробовать через соломинку воду.

Вопрос: есть ли у нее вкус?

Очень часто дети убежденно говорят, что вода очень вкусная. Дайте им для сравнения попробовать молоко или сок. Если они не убедились, пусть еще раз попробуют воду. Вы должны доказать им, что у воды нет вкуса. Дело в том, что дети часто слышат от взрослых (в том числе в детском саду), что вода очень вкусная. У них формируется свой действующий стереотип, представление. Объясните, что когда человек очень хочет пить, то с удовольствием пьет воду, и, чтобы выразить свое удовольствие, говорит: «Какая вкусная вода!», хотя на самом деле ее вкус не чувствует.

А вот морская вода на вкус соленая, потому что в ней много разных солей. Ее человек не может пить.

Пар – это вода 

Возьмите термос с кипятком. Откройте его, чтобы дети увидели пар. Но нужно еще доказать, что пар - это тоже вода. Поместите над паром стекло или зеркальце. На нем выступят капельки воды, покажите их детям.

Если под рукой нет термоса, возьмите кипятильник и в присутствии детей вскипятите воду, обращая их внимание на то, как по мере закипа­ния воды появляется все больше пара.

Радуга 

Можно показать детям радугу в комнате. Поставьте зеркало в воду под небольшим углом. Поймайте зеркалом солнечный луч и направьте на стену. Поворачивайте зеркало до тех пор, пока не увидите на стене спектр. Вода выполняет роль призмы, разлагающей свет на его составляющие. В конце занятия спросите детей, на что похоже слово «paдуга»? Что такое «дуга»? Какая она? Покажите радугу руками. С земли радуга напоминает дугу, а с самолета она кажется кругом. И если бы люди сначала увидели радугу сверху, то они, может быть, назвали ее «ракруга».

Встреча с ручейком

Сделайте небольшой желобок, похожий на русло ручейка. Положи­те его наклонно, приложив нижний конец к блюду или мисочке. Верхний конец желобка укрепите на какой-нибудь подставке так, чтобы он держал­ся и не падал. В результате у вас должна получиться модель наклонного русла ручейка и пруда или озера. Возьмите емкость с водой примерно на 1 литр. Наклоните ее над желобком и лейте воду небольшой струйкой. Что­бы вода напоминала ручей, положите немного мелких камешков, создавая преграду для воды. Так вы сможете добиться эффекта журчащих струек.

Капельки 

Из бутылочки на блюдце капните несколько капель воды. Капель­ницу держите достаточно высоко от блюдца, чтобы дети увидели, какой формы появляется капля из горлышка и как она падает.

Превращение в воду 

Приносим с улицы ведерко со снегом. Вспоминаем превращение снега на холоде и в тепле. На улице мороз, в комнате тепло. Снег тает - его становится меньше, а воды больше. Вода вначале холодная, а через некоторое время теплеет. Снег, лед, сосульки тают в комнате от тепла, превращаются в воду.

Иней 

Выносим на мороз очень горячую воду и держим над ней ветку. Она покрылась снегом, а снег не идет. Ветка все больше и больше в сне­гу. Что это? Это иней.

Чем пахнет вода 

Предложить детям два стакана воды – чистую и с каплей валерианы. Вода начинает пахнуть тем веществом, которое в нее положено.

Цветы лотоса 

Сделать цветок из бумаги, лепестки закрутить к центру и опустить в воду. Цветы начинают распускаться. Бумага намокает, становится тяжелее.

Соленая и пресная вода 

Подготовить два стакана – с соленой и пресной водой. Опустить по одному яйцу в каждый стакан. В стакане с пресной водой яйцо опустилось на дно, в соленой – всплыло. В соленой воде легче плавать, потому что тело поддерживает не только вода, но и растворенные в ней частички соли.

Тонет, не тонет 

Для опыта необходима ванночка или таз с водой, различные по весу предметы. Опустить в воду предметы по очереди. Что произошло? Некоторые предметы утонули, а некоторые всплыли. Это зависит от веса предмета. Вода выталкивает более легкие предметы.

Эксперименты с Водой | Вода

Масару Эмото занимается расшифровкой информации, заложенной в кристаллах замороженной воды, и получает потрясающие результаты.

Эксперименты с водой японского учёного  убедительно демонстрируют влияние, оказываемое человеческим сознанием на материю — в данном случае, на воду.

Исследования сделали  японца знаменитым на весь мир. Фурор произвело его сообщение, что вода способна впитывать, хранить и передавать человеческие мысли и эмоции.

Форма кристаллов льда, образующихся при замерзании воды, не только зависит от её чистоты, но и изменяется в зависимости от того, какую над этой водой исполняют музыку, какие ей показывают изображения и произносят слова. И даже от того, думают люди о ней или не обращают на неё внимания зависят те свойства, которые проявит вода впоследствии.

Эти свойства воды, необъяснимые и таинственные, использует церковь в своих обрядах.

Крещенская вода

Целебность крещенской воды насыщенна надеждами, которые на неё возлагают верующие люди. Вода исполняет надежды, возлагаемые на неё!

Скептики тоже проводят свои эксперименты с водой. Посмотрим на эти эксперименты?


Хорошо, что эксперименты с водой на этом не заканчиваются!

Опыты с Водой для детей

Видео об увлекательных экспериментах — узнаете кое-что про воду

1. Это дистиллированная вода (без примесей), нагретая до 100 градусов. Именно потому, что она дистиллированная, она не кипит. Итак, нагрели воду в микроволновке. И что? Пока не тронешь, она стабильна. А вот тронули — и взрыв!

ПЯТЬ ЭКСПЕРИМЕНТОВ С ВОДОЙ

2. Второй эксперимент с водой. Его провести можете самостоятельно, в нём не будет взрыва — опыт не опасен. Для эксперимента нужна не только вода, но и виски …

3. История добавления воды в двигатели внутреннего сгорания (ДВС) насчитывает около 80 лет. КБ «Нитрон» разрабатывает простую систему дозированной подачи воды во впускной тракт ДВС. Она состоит из стандартного блока омывателя стекол авто, дополнительного регулятора и дозатора подачи воды. Соотношение объёма воды к объёму топлива составляет не более 20%. Экономия топлива — на любом до 15%. На данном видео показан эксперимент с водой по апробации данной системы

4. Четвёртый эксперимент — это шутка. Для демонстрации фокуса понадобится вода, она остаётся жидкой даже при температуре ниже 0 градусов. Иными словами, дистиллированная: в ней ведь нет посторонних микроэлементов, поэтому процесса кристаллизации не происходит (тут правда играет роль степень очищения воды от примесей).

Заблаговременно поставив бутылку с такой водой в морозильник, а потом, изъяв оттуда всё ту же жидкость в бутылке и произнеся сакраментальное «Крибле-крабле-бумс», вы можете потрясти всех присутствующих следующим образом.

Потрясающий эксперимент с водой!


Или…

Горячая вода превращается в лёд быстрее холодной

Термоядерный реактор на воде

50+ лучших водных проектов STEM и научных экспериментов для детей

40+ STEM Эксперименты в области науки о воде и проекты STEM для детей в начальной школе - играйте, обучайтесь и развивайтесь с любимым напитком природы

Вода - одно из величайших средств исследования науки. С ним легко работать, он легко доступен, безопасен, и детям нравится с ним играть. Во время обучения с водой невозможно не получать удовольствие. Вы ищете отличные идеи для водных проектов в вашем классе, на дому или дома? Найдите вдохновение в этом списке из более чем 50 забавных научных экспериментов и водных проектов для детей!

Лучшие

эксперимента по науке о воде для детей

Что вы узнаете из этой статьи!

Заявление об ограничении ответственности: эта статья может содержать комиссионные или партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.
Не смотрите наши видео? Отключите все блокировщики рекламы, чтобы наш видеопоток был виден. Спасибо!

Чтобы упростить навигацию по этому ресурсу, я разделил все наши водные проекты и STEM-деятельность на несколько общих категорий.

ПРОЕКТЫ ХИМИИ ВОДЫ

Бомбочки для ванны или газированные напитки - лучшее развлечение во время купания! Они также представляют собой исключительный химический эксперимент.Вы можете просто сделать бомбу для ванны и посмотреть, как вода является волшебным ингредиентом, вызывающим реакцию, или провести научный эксперимент, исследуя влияние температуры воды на реакцию бомбы для ванны.

Лаборатория воды изучает безопасную питьевую воду - это научный эксперимент, который превращает студентов в тестеров воды, заботящихся о безопасности. Используя источники воды вокруг своего дома или школы, вы можете легко настроить это занятие и в процессе извлечь ценный урок о том, насколько ценна безопасная вода для семей во всем мире.Дополнительные идеи по тестированию вы можете найти в этой статье.

В чем разница между пищевой содой и разрыхлителем? Узнайте ответ в этом эксперименте. Возьмите воду и добавьте бикарбонат натрия или разрыхлитель. Посмотрите результаты, чтобы увидеть что-нибудь впечатляющее!

Super Simple Chemistry - любимое занятие детей, которое исследует, как различные вещества смешиваются с водой. Не все растворяется, начните исследовать эти идеи с этого простого упражнения.

Узнайте о свойствах pH (кислотных и основных) с помощью этого забавного эксперимента с жидкостями, в котором используются предметы из вашей кухни для создания увлекательного лабораторного исследования.

ВОДНЫЕ ПРОЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЛОТНОСТИ

Skittles Experiment требует только двух вещей - Skittles и Water. Это может быть просто, но это один потрясающе красивый эксперимент с водой, который заставит детей просить больше времени на науку! В нашем исследовании мы использовали «Звездную ночь» Винсента Ван Гога как способ увидеть гидродинамику в действии.

Классический эксперимент с маслом и водой - увлекательный способ познакомить учащихся с плотностью, и в этом эксперименте результаты прекрасны!

Marble Run Density Project - это простое упражнение, которое исследует плотность различных жидкостей с использованием мрамора. Это весело и доступно для всех возрастов. Все любят хорошие гонки!

Does It Float - Pop Can edition - это увлекательное занятие, демонстрирующее, как плотность различных напитков в банках влияет на то, плавают они или нет.Результаты получаются забавными, и это делает их отличным занятием во время походов.

Обучение научному процессу с помощью водяных шаров - Это фантастическая идея для того, чтобы научиться создавать научные доказательства, исследуя науку, лежащую в основе эксперимента «Неужели это поплавок?».

ПРОЕКТЫ ЦВЕТНОЙ ВОДЫ

Хроматография цветов - это очень простое занятие, которое даже маленькие дети смогут выполнить с минимальной помощью взрослых.Посмотрите, как вода помогает цветам проходить через кофейный фильтр, создавая красивые узоры. Для детей постарше: примите вызов на более высокий уровень и зажгите свои цветы с помощью простого упражнения по построению схемы.

Walking Rainbow - Это была наша попытка эксперимента с ходячей радугой, но когда что-то пошло не так, это стало совершенно новым и захватывающим уроком науки о воде.

ЗИМНИЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВОДНЫЕ ПРОЕКТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Пора охладиться с этим невероятным экспериментом.В игре Snow and Ice Simple Science - Melting Magic мы просим детей предсказать результат теста, который заставит их сказать ВАУ! когда они видят результат.

Почему соль тает лед? Это упражнение STEM посвящено великой зимней науке, исследуя, как соль влияет на лед.

Жить где-нибудь холодно? Откройте для себя эффект Mpemba Effect , создавая эффектный снег.

Bottle Crush - это проект, в котором дети снова и снова просят выйти на улицу холодным зимним днем.Как по волшебству, дети узнают, как раздавить пластиковую бутылку, не касаясь ее, удивляя своих друзей и семью.

Научный эксперимент подледной рыбалки - Что может быть лучше зимы, чем подледная рыбалка? В этой забавной, практической науке дети узнают, как взаимодействуют соль и вода, когда они ловят большой улов! Отличный вызов для учебного класса или летнего лагеря.

НАУКА СЛАДКАЯ ВОДА

Slurpee Science Продолжите изучение силы соли и воды с изменением состояний материи в этом эксперименте, который заканчивается вкусным угощением.

Слоистые леденцы на палочке - это увлекательное исследование плотности. Делает прекрасный эксперимент, с потрясающим запахом!

Lego Gummy Mummies - это проект, в котором исследуется, что происходит при удалении воды, также известном как осушение, которое является частью процесса мумификации. Это еще и эксперимент с минифигурками из конфет, так что детям это нравится!

ИНЖИНИРИНГ С ВОДНЫМИ ПРОЕКТАМИ

Build A Water Clock и узнайте немного об истории с помощью этого простого проекта STEM.Этот проект можно масштабировать для использования детьми любого возраста.

Ice STEM Projects исследует все удивительные вещи, которые вы можете делать, когда вода переходит в твердое состояние, более известное как лед! Ледяная скульптура динозавра слишком милая, и детям понравится создавать свои собственные ледяные творения.

Создайте компас и примите своего внутреннего Эйнштейна! Станьте свидетелем невидимых сил, которые захватили воображение юного Эйнштейна и привели к невероятным открытиям.

Создайте модель сердца , наполненную водой (также известной как кровь), и исследуйте, как кровь движется вокруг сердца.

Узнайте, как сделать увеличительное стекло из льда , в этом интересном занятии, которое достаточно просто для всех возрастов.

Инженер Ледяной фонарь , идеально подходящий для праздников.

Сконструируйте винт Архимеда и поднимите воду с помощью устройства, восходящего к древним цивилизациям.Идеально, чтобы связать ваши уроки естествознания и истории вместе.

ВОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, ПОДОБНЫЕ МАГИИ

Chasing Hearts - Этот научный эксперимент похож на волшебство, когда вы исследуете принципы науки и физики, играя в увлекательную игру!

Keep it Dry - Небольшое занятие руками, которое дети всех возрастов любят выполнять. Станьте ученым-магом!

Почему поднимается вода? - это волшебное занятие! Детям нравится это STEM-задание, в котором в процессе расследования используются небольшие технические средства.

Создать герметичный мешок , наполненный водой и проткнутый тоннами карандашей? Звучит невероятно, но это не так, если вы разбираетесь в науке!

ДЕТСКИЕ ПРОЕКТЫ ОКЕАНСКОЙ ВОДЫ

Проект опреснения воды - интересное занятие, в котором исследуется, как удалить соль из соленой воды, сделав ее безопасной для питья.

Это мероприятие «Подводное плавание с рыбой» - отличный способ изучить, как рыбы используют воздух, чтобы перемещаться под водой.Аналогичное действие включает создание декартова дайвера.

СЕНСОРНЫЕ ВОДНЫЕ ПРОЕКТЫ

DIY Play Dough Bubble Bath - это не совсем водный проект, но это недорогой способ приготовить пластилин для пузырьковой ванны. Идеально подходит для занятий водными проектами с детьми в ванне или у водного зеркала.

Oobleck - увлекательное занятие для изучения разницы в жидкостях. Добавив в воду один ингредиент, вы создадите самую причудливую субстанцию.Проекты Oobleck - отличное дополнение к изучению состояний материи и чувств. Мы ОБОЖАЕМ играть с Oobleck и создали десятки забавных способов исследовать эту неньютоновскую жидкость.

Мыло «Сделай сам» , особенно Мыльные желе - это фантастический сенсорный опыт, который побудит детей очиститься! Они такие забавные, и их очень легко сделать. Для невероятного перекрестного исследования сделайте наше мыло «Слои океана своими руками» и узнайте об океане с помощью этого великолепного и простого проекта по изготовлению мыла.

Другие водные проекты

Узнайте, почему небо меняет цвет, в этом увлекательном и простом научном проекте, демонстрирующем, как небо меняет цвет во время восхода и заката.

Еще один замечательный проект - Rainbow Rain Project. Учащиеся создадут потрясающее отображение цвета в банке, чтобы изучить, как облака (сделанные из крема для бритья) удерживают и выделяют влагу, создавая дождь! Этот проект ШИКАРНЫЙ и такой простой.

Magic Glitter - это крутой эксперимент, который также является убедительной демонстрацией того, как работает мыло и почему так важно мыть руки с мылом.

Получайте удовольствие от обучения с самой ценной природной жидкостью - водой!

Больше практического обучения

Water Clock Easy STEM Activity для начальных и средних классов

Мне нравятся эти простые сборки STEM, которые вписываются в книги. Они делают фантастические классные проекты и преподают ценные уроки. Это упражнение Water Clock STEM - мощный источник обучения в одном простом проекте. Дети узнают об истории, математике, инженерии, хронометрии и многом другом.Посмотрите этот проект водяных часов для следующего урока.

КАК СДЕЛАТЬ ВОДНЫЕ ЧАСЫ

Что вы узнаете из этой статьи!

Заявление об ограничении ответственности: эта статья может содержать комиссионные или партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.
Не смотрите наши видео? Отключите все блокировщики рекламы, чтобы наш видеопоток был виден. Спасибо!

История водяных часов

Водяные часы - одна из старейших систем измерения времени.Он настолько старый, что происхождение и первоначальные создатели водяных часов неизвестны. Доказательства того, что водяные часы в Древнем Египте датируются 16 веком до нашей эры. Однако некоторые историки считают, что водяные часы использовались в Китае еще в 4000 году до нашей эры.

До тех пор, пока маятниковые часы не стали обычным явлением в 17 веке, водяные часы использовались во всем мире и почти во всех культурах. Благодаря множеству нововведений и разработок, которые со временем делают их более точными.

КАК РАБОТАЮТ ВОДЯНЫЕ ЧАСЫ

Есть два типа водяных часов: один измеряет время, используя приток, другой измеряет отток.

Проще говоря, приток включает в себя сбор воды в сосуд с маркировкой, позволяющей отслеживать течение времени. Отток измеряет время, сколько воды вылилось из сосуда.

Довольно просто, правда? Но при этом совершенно гениальный!

Самое приятное то, что вы можете создавать свои собственные водяные часы, и это действие полностью масштабируемо. Сделайте его очень простым для детей младшего возраста или увеличьте сложность, чтобы бросить вызов детям средней школы. В любом случае, все они получат удовольствие от изучения этого практического занятия по STEM.

Книга - Тревога военачальника

Вдохновением для этого занятия послужила книга под названием «Тревога военачальника». Мне нравится, когда у нас есть хорошая книга, которую можно связать с STEM-деятельностью. Это придает как книге, так и упражнению большее значение, что дает более богатый опыт обучения.

Мне также нравится, что действие этой книги происходит в Древнем Китае, что дает нам возможность заглянуть в другую культуру. На протяжении всей истории были созданы удивительные творения разных культур со всего мира.Всегда интересно, когда мы можем праздновать эти достижения и учиться на них.

КАК ПОСТРОИТЬ РАБОЧИЕ ВОДНЫЕ ЧАСЫ

Принадлежности

Для этого вам понадобится:

Пенополистирол или пластиковый стаканчик
Маленький колокольчик
Маленькая пластиковая крышка - отлично подойдет крышка от бутылки или кувшина для молока
Нить или пряжа
Зубочистка или аналогичный предмет, чтобы проткнуть отверстие
Бусина (необязательно)
Стеклянная банка
Палочка для мороженого

Многие из этих расходных материалов могут быть легко заменены чем-то, что может выполнять аналогичную функцию.Это занятие очень легко адаптировать к тому, что у вас есть под рукой.

Проезд

Используйте зубочистку или что-то подобное, чтобы проткнуть отверстие в середине пластиковой крышки и дне стакана из пенополистирола.

Отрежьте веревку до нужной длины. Для этого измерьте расстояние от верха чашки до ее дна. Затем добавьте немного длины, чтобы хватило на завязку шапки и колокольчика.

Проденьте шнур через отверстие, которое вы сделали в пластиковой крышке.Чтобы закрепить его, привяжите бусину к одной стороне нити (это не даст пряже выскользнуть) или завяжите большой узел. Цель состоит в том, чтобы не допустить, чтобы струна вытянулась через отверстие.

Привяжите к другому концу веревки маленький колокольчик. А теперь измерь! Убедитесь, что веревка достаточно короткая, чтобы оторвать колокольчик от палочки для мороженого, когда чашка пуста. При необходимости отрегулируйте узлы, чтобы обеспечить нужную длину веревки.

Теперь поставьте чашку в верхнюю часть банки. Поместите палочку для мороженого поверх чашки и удерживайте колокольчик на конце веревки на палочке, при этом крышка свисает в чашку.Удерживайте его на месте, пока наполняете чашку водой.

Колпачок будет плавать, в то время как колокольчик будет балансировать на палочке для мороженого.

Сразу после добавления воды вы заметите, что вода начинает капать со дна чашки в банку. Когда вода стечет, колокол втянется в чашку. Звук колокола - ваша тревога.


ПОСМОТРЕТЬ НАШЕ ВИДЕО, ПОКАЗЫВАЮЩЕЕ ВСЕ ШАГИ

СОВЕТЫ ДЛЯ УРОКА СТВОЛОВ С ВОДНЫМИ ЧАСАМИ ПРОЕКТ

В этом небольшом задании столько всего познается! Кроме того, мне нравится, как мы можем масштабировать его от этого очень простого дизайна до более сложных проектов, которые понравятся ученикам среднего класса.Вот несколько советов и идей, которые могут вдохновить ваши проекты водяных часов.

Сначала мы проектируем часы для отвода воды. В этом очень простом дизайне мы просто знаем, когда время истекло, когда колокол падает и звонит.

Но мы можем сделать это обучение намного более богатым!

ВРЕМЯ

Попросите учащихся отследить, сколько времени потребовалось для того, чтобы вода вышла из часов. Для этого я использую секундомер.

У всех водяных часов будет общее время, которое немного отличается в зависимости от того, насколько большой вы делаете отверстие и сколько воды вы добавляете.Вы можете провести эксперимент, просто исследуя скорость на основе размера целого.

Или изучите немного науки о вязкости, протестировав различные жидкости, такие как масло, сироп и т. Д., И посмотрите, сколько времени им требуется, чтобы пройти через часы.

MATH

Включите математику, попросив их вычислить скорость потока, взяв общее количество воды и разделив его на количество времени, которое требуется для того, чтобы звонок прозвенел и вода полностью вытекла из чашки.

Теперь, если мы заменим стакан из пенополистирола на прозрачный пластиковый стаканчик, попросите их посчитать и определить интервалы времени на стороне стакана. Попросите их отметить 10 секунд, 30 секунд, 1 минуту и ​​т. Д.

ЧАСЫ ПОДАЧИ И ВЫХОДА ВОДЫ

Или вы можете создать часы притока воды и отметить нижнюю чашу, чтобы отслеживать наполнение этих часов и ход времени.

Используя этот простой проект инженерного проектирования, мы можем сделать гораздо больше STEM.

Когда ваши дети ознакомятся с концепцией работы водяных часов и разницей между часами на входе и выходе, предложите им придумать свои собственные уникальные конструкции. Или, может быть, вы можете бросить вызов своему классу, чтобы создать гигантские водяные часы!

Столько знаний в одном очень простом проекте STEM!

БОЛЬШЕ ДЕТСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

экспериментов с прохладной водой для детей

Эксперименты с водой предназначены не только для лета! Наша серия интересных экспериментов, которые можно проводить дома, продолжается этими веселыми водными развлечениями.Эта неделя посвящена водным развлечениям для детей, потому что вода и STEM идеально сочетаются друг с другом! Нам нравятся простые научные занятия, которые легко выполнить, просто настроить и любят дети! Что лучше этого?

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ДОМА

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ВОДЕ

Что общего у всех этих научных мероприятий, экспериментов и проектов STEM? Все они используют воду!

Приготовьтесь добавить эти простые эксперименты с водой в свои планы весенних или летних уроков.Если вы хотите заниматься наукой, используя воду в качестве основного ингредиента, давайте углубимся! Пока вы занимаетесь этим, не забудьте проверить более интересных научных экспериментов и заданий.

Наши научные занятия и эксперименты разработаны для вас, родителей или учителей! Легко настроить, быстро выполнить, большинство действий займет всего от 15 до 30 минут и доставляет массу удовольствия! Кроме того, наши списки расходных материалов обычно содержат только бесплатные или дешевые материалы, которые вы можете получить из дома!

Ищете упражнения, которые легко распечатать, и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

ВОДНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Нажмите на следующие ссылки ниже, чтобы исследовать интересные эксперименты с водой! Эти водные эксперименты - отличные занятия под водой для детского сада, дошкольников и дошкольников. Лучше всего, что вы можете проводить эти эксперименты по науке о воде дома или в классе!

Хотя не совсем вода, но все же! Взгляните на три великолепных эксперимента со льдом, которые отлично демонстрируют научный метод!

Это супер простая химия, в которой используются обычные предметы из дома, чтобы исследовать смеси и выяснять, какие предметы растворяются в воде!

Этот увлекательный эксперимент с изменением цвета цветов исследует концепцию капиллярного действия, когда ваши цветы волшебным образом превращаются из белого в зеленый.Легко настроить и идеально подходит для группы детей, которые могут заниматься одновременно или в качестве интересного проекта для выставки водных наук.

Вода - главный ингредиент этого великолепного, но очень легкого занятия наукой и искусством! Сделайте букет из красочных цветков с кофейным фильтром и исследуйте растворимость!

Смешиваются ли масло и вода? Изучите плотность жидкостей с помощью этого простого эксперимента с маслом и водой.

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ: Самодельная лавовая лампа

Можете ли вы сделать радугу в банке? Этот аккуратный эксперимент с радужной водой исследует плотность воды всего с несколькими материалами.Вместо соли мы используем сахар и пищевой краситель, чтобы складывать цвета радуги.

Сравните соленую воду с пресной с помощью забавного эксперимента с солью и водой. Можете ли вы заставить яйцо плавать? Будут ли различные предметы тонуть в пресной воде, но плавать в соленой? Делайте прогнозы и проверяйте свои результаты.

Ищете упражнения, которые легко распечатать, и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

Проверьте, что у вас есть на кухне, для крутого научного эксперимента с водой, дающего очень интересные результаты! Если у вас есть любитель акул, обязательно ознакомьтесь с нашим экспериментом с водой, чтобы лучше понять, как акулы плавают в океане!

Супер простой эксперимент по науке о воде со всеми любимыми конфетами! Этот эксперимент с кеглями всегда пользуется успехом. Знаете ли вы, что вы тоже можете попробовать это с M & Ms? Вы также можете попробовать эти красные и белые мятные конфеты, старые леденцы и даже желейные бобы!

ВАМ ТАКЖЕ МОГУТ ПОНРАВИТЬСЯ: M&M Experiment

Все, что вам нужно для этого эксперимента, - это несколько монет, пипетка или пипетка и вода! Сколько капель помещается на поверхности пенни? Что еще можно было использовать? Перевернутая крышка от бутылки, плоский кусок LEGO или другая маленькая и гладкая плоская поверхность! Угадайте, сколько капель потребуется, а затем проверьте это.

Узнайте о свойствах твердых тел, жидкостей и газов с помощью этого простого эксперимента с водой. Получайте удовольствие, наблюдая, как вода превращается из твердого вещества в жидкость и газ.

Может ли вода ходить? Сделайте красочную радугу, добавив немного теории цвета! Этот эксперимент с ходьбой в воде очень легко настроить! Банки Мейсона, пластиковые стаканчики или миски также отлично подойдут для этого эксперимента.

Это очень простой и увлекательный эксперимент с водой, который мой сын получил огромное удовольствие.Это действительно заставит ваших детей задуматься о том, какие материалы впитывают воду, а какие нет.

Сделайте бутылку открытий о круговороте воды. Одно из лучших занятий в области науки о воде - это то, где мы можем больше узнать об одном из самых важных и необходимых циклов на Земле - круговороте воды! Примечание: вы также можете сделать это в сумке на молнии, чтобы прикрепить ее к окну!

Приготовьтесь добавить этот простой эксперимент по вытеснению воды в свои планы уроков по естествознанию в этом сезоне.Узнайте о вытеснении воды и его измерениях.

Самодельный водный ксилофон - идеальный способ изучить физику и науку о звуке!

БОЛЬШЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ С ХОЛОДНОЙ ВОДОЙ, ЧТОБЫ ПОПРОБОВАТЬ

ЭКСПЕРИМЕНТ СЕЛЬДЫ

РАСТВОРИМЫЕ РЫБНЫЕ КОНФЕТЫ

РАЗВЕДКА ОБЪЕМА С ВОДОЙ

СВЕТИЛЬНИК В ВОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЛЬДА

LEGO ВОДНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

ОКЕАНСКИЕ ТЕЧЕНИЯ

СЛОИ ОКЕАНА

ПОСТРОИТЬ ВОДНУЮ СТЕНУ

ДЕТСКИЕ НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ

Откройте для себя больше интересных и простых занятий по науке и STEM прямо здесь.Щелкните ссылку или изображение ниже.

Ищете упражнения, которые легко распечатать, и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

научных экспериментов с водой | Лодж «Великий волк»

Время чтения: 6 минут

Проведение научных экспериментов с водой - отличный способ помочь детям учиться и заниматься в теплую погоду.Это также безопасный и недорогой способ изучить дисциплину. Познакомьте своих малышей с некоторыми популярными занятиями STEM с помощью приведенного ниже списка!

6 детских научных экспериментов с прохладной водой

Вам не нужно тратить много денег на научные принадлежности; вместо этого просто включите кран! Вода - это простой и доступный способ изучить химию, цвет, напряжение и многое другое! Читайте ниже, чтобы узнать больше об этих шести удивительных научных занятиях.

1.Радуга в банке

Этот эксперимент с плотностью воды требует только нескольких кухонных принадлежностей. Это также отличный способ познакомить детей с такими понятиями, как смешивание цветов и плотность жидкости. Для начала вам понадобятся следующие материалы: стаканы для воды, каменная банка, мерный стакан, мерная чайная ложка, пищевой краситель, подстилка, сахар и теплая вода.

Шаг 1: Выложите все шесть стаканов. Налейте в каждую по стакану воды.

Шаг 2: Добавьте несколько капель пищевого красителя в каждый стакан.Мы предлагаем использовать красный, желтый, синий и зеленый цвета. Попросите детей помочь вам смешать это!

Шаг 3: Используйте мерную чайную ложку, чтобы добавить разное количество сахара в каждый стакан. Запишите сумму, которую вы добавляете к каждому.

Шаг 4: Перемешивайте, пока сахар не растворится.

Шаг 5: Используйте свой бастер, чтобы перелить воду разных цветов в кувшин. Начните с того, что сожмите устройство и поместите его в чашку с красной водой. Немного ослабьте давление, чтобы втянуть немного жидкости.Удерживая ее нажатой, перенесите в следующую чашку. Ослабьте давление, чтобы втянуть немного жидкости. Повторите этот шаг для всех оставшихся очков. Убедитесь, что давление в наметке достаточно, чтобы пройти через все шесть цветов.

Шаг 6: С трепетом наблюдайте, как разные цвета попадают в разные области банки. Используйте это как возможность обсудить плотность воды. Объясните детям: чем больше сахара в каждом цвете, тем выше густота смеси.

2.Кофейный фильтр Flowers

Следующим в нашем списке занятий наукой о воде идут цветы с кофейным фильтром. Для этого эксперимента требуется всего несколько предметов домашнего обихода. Его легко настроить, и его выполнение занимает около 15–30 минут. Для начала вам понадобятся следующие материалы: кофейные фильтры, моющиеся маркеры, бутылка с распылителем воды, средства для чистки труб, ножницы и большой пластиковый пакет.

Шаг 1: Раздайте кофейный фильтр каждому из детей и попросите их разложить его на большой плоской поверхности.

Шаг 2: Попросите их украсить свои кофейные фильтры моющимися маркерами. Они могут создавать рисунки, каракули или все, что придет в голову.

Шаг 3: Поместите кофейные фильтры в пакет и сбрызните водой. Смотрите, как цвета смешиваются и кружатся!

Шаг 4: Дайте кофейным фильтрам немного просохнуть. Затем снова сложите их и закруглите углы. Сложите их вместе, как букет, и оберните средство для чистки трубок по центру.Вы можете отрезать оставшийся очиститель труб или оставить его вместо стержня.

3. Не открывайте бутыль

Этот научный эксперимент - отличный способ познакомить детей с понятиями давления и силы. Это требует нескольких маневров взрослого, поэтому убедитесь, что рядом есть родитель, который сделает тяжелую работу. Для начала вам понадобятся следующие материалы: пластиковые бутылки, ледоруб и вода из крана.

Шаг 1: Попросите взрослого проделать отверстие в бутылке с помощью ледоруба.

Шаг 2: Закройте отверстие пальцем и наполните бутылку водой из крана.

Шаг 3: Снова закрутите колпачок и снимите палец. Вы можете быть удивлены, увидев, что вода не льется. Хотя, если вы попытаетесь поднять бутылку, вы скоро поймете, что вода будет хлестать через отверстие.

Шаг 4: Оставьте бутылку нетронутой на прилавке и подождите, пока несчастный член семьи не попадется на эту уловку!

Вода не выливается из бутылки, когда крышка закрыта, потому что давление воздуха в бутылке равно давлению снаружи.Другими словами, ничто не вытесняет воду из бутылки. Конечно, все меняется, когда кто-то тянется за бутылкой. Сила их руки заставит воду брызнуть повсюду!

4. Перец и поверхностное натяжение

Этот следующий эксперимент с водой - интересный способ представить эффект Марангони, или когда объект в области с низким поверхностным натяжением перемещается в место с более высоким поверхностным натяжением.Для начала вам понадобятся следующие материалы: белый перец, вода, моющее средство и одна бумажная тарелка.

Шаг 1: Налейте немного воды в бумажную тарелку. Помните, он неглубокий, поэтому не торопитесь.

Шаг 2: Посыпьте поверхность воды белым перцем.

Шаг 3: Добавьте каплю моющего средства в центр тарелки и наблюдайте, как перец растекается к краю. Это происходит потому, что молекулы моющего средства уменьшают поверхностное натяжение воды в центре пластины.Между тем, более высокое натяжение на краю тарелки отталкивает перец от центра на . Это прекрасный пример действия эффекта Марангони!

Если вам нравятся эти научные эксперименты, вы обязательно захотите попробовать эти водные развлечения для детей!

5. Вырасти радугу

Следующим в нашем списке экспериментов по науке о воде для детей является возможность вырастить свою собственную радугу. Это увлекательный опыт обучения, которым дети могут наслаждаться, когда не ходят в школу.Для начала вам понадобятся следующие материалы: бумажные полотенца, ножницы, моющиеся маркеры и два стакана воды.

Шаг 1: Поставьте бок о бок два стакана с водой на ровную поверхность.

Шаг 2: Обрежьте бумажное полотенце так, чтобы края аккуратно входили в стакан с водой. С помощью моющихся маркеров нарисуйте радужную сетку на обоих концах бумажного полотенца.

Шаг 3: Поместите каждый конец бумажного полотенца в два стакана для воды.Убедитесь, что он остается близко к поверхности.

Step 4: Смотрите, как краска просачивается в воду!

6. Лавовая лампа своими руками

Это одно из и любимых водных развлечений для детей. Этот химический эксперимент с лавовой лампой - отличный способ изучить вопрос плотности. Для начала вам понадобятся следующие материалы: пластиковая бутылка, вода, масло, пищевой краситель и таблетки с газированной водой.

Шаг 1: Заполните бутылку водой примерно на треть.

Шаг 2: Заполните оставшуюся часть бутылки маслом.

Шаг 3: Добавьте пищевой краситель. Вы заметите, что цвет проходит сквозь масло и смешивается с водой. Это потому, что пищевой краситель на плотнее, чем на масляный.

Шаг 4: Разбейте таблетку с газированной водой и добавьте ее в верхнюю часть бутылки. Это приведет к выделению углекислого газа в вашу смесь, создавая маленькие пузырьки, которые временно закручивают цветную воду в масле, подобно тому, что вы видите в лавовой лампе!

Другие научные занятия с водой из дома Великого Волка

Надеемся, вам понравились эти эксперименты в области науки о воде.Обязательно ознакомьтесь с остальной частью нашего блога, чтобы узнать о других интересных проектах, которыми можно заняться дома. Нам есть чем поделиться. Каждую неделю мы доставляем нашим читателям новые поделки, рецепты и мелочи. Не стесняйтесь поделиться этими ресурсами с семьей или друзьями!

Вы также можете посетить нас в лодже. Каждое пребывание включает абонементы в аквапарк, развлечения в домике и домашний комфорт. Наши крытые аквапарки предлагают развлечения для всей семьи по всей стране. Здесь есть горки и аттракционы для всех возрастов и способностей: от брызг до расслабления.

20 простых научных экспериментов, которые ваши дети могут проводить дома

Даже простые научные эксперименты, проводимые дома, могут быть очень образовательными и увлекательными для детей любого возраста. Каждый из этих простых научных экспериментов займет около 30 минут от начала до конца, и в каждом из них используются простые ингредиенты из дома.

В этих забавных научных экспериментах и ​​сложных задачах используются простые ингредиенты и предметы домашнего обихода, которые вы можете найти в доме, например пищевой краситель, мыло для посуды, бумажные полотенца, кубики льда, резинки, белый уксус, растительное масло и пищевую соду.

Детям всех возрастов, особенно маленьким, понравятся эти интересные научные эксперименты и научные занятия, которые вы можете проводить вместе на выходных или после школы. Это отличный способ узнать о научных методах, которые они будут использовать на протяжении всей учебы, а возможно, и всей жизни!

И, мало ли. Одним из простых экспериментов может быть момент с лампочкой, который вдохновит их стать ученым на всю жизнь.

По крайней мере, вы, вероятно, вдохновите на несколько действительно крутых проектов научной ярмарки!

20 простых научных экспериментов, которые понравятся вашим детям

1.Лавовая лампа

Обзор:

Этот простой эксперимент понравится детям всех возрастов, и он вернет их любимых взрослых на несколько десятилетий назад! Это простое научное задание учит детей плотности.

Что вам понадобится:

Чистая пластиковая бутылка (или несколько пластиковых бутылок)

Вода

Растительное масло

Таблетки для шипения (например, таблетки Alka-Seltzer)

Пищевой краситель

Шагов:

Наполните бутылку водой примерно на 1/4.Налейте в бутылку растительное масло почти до полного заполнения. Используйте воронку, если она у вас есть. Подождите несколько секунд и наблюдайте, как масло и вода отделяются.

Затем добавьте несколько капель пищевого красителя вашего любимого цвета. Наблюдайте, как цвет пробивается сквозь масло.

Следующий шаг - разбить газированную таблетку пополам и бросить часть в бутылку. Наблюдайте, как образуются пузырьковые капли.

Наконец, если у вас есть фонарик, выключите свет и закиньте еще половину планшета.Посветите фонариком через лавовую лампу, пока пузыряются капли!

Что происходит:

Нефть плавает на поверхности воды, потому что она менее плотная (легче), чем вода. Пищевой краситель имеет ту же плотность, что и вода, поэтому он тонет в масле и смешивается с водой. Когда таблетка растворяется, образуется газ, называемый диоксидом углерода.

Газ легче воды, поэтому он всплывает наверх, привнося немного цвета от пищевого красителя.Когда из цветной капли воды выходит воздух, вода снова становится тяжелой и тонет.

2. Исследование поверхностного натяжения (с черным перцем!)

Обзор:

Поверхностное натяжение - это основополагающий научный принцип, который могут начать изучать даже маленькие дети. Этот простой опыт использования воды, мыла и черного перца поможет детям всех возрастов изучить эту полезную концепцию.

Что вам понадобится:

черный перец

тарелка или миска

вода

жидкое мыло

Шагов:

Сначала залейте тарелку тонким слоем воды, глубиной менее дюйма достаточно.

Затем посыпьте перец водой, покрыв большую часть поверхности воды. Чем больше перца, тем веселее.

Наконец, окуните палец в жидкое мыло. Коснитесь перца и посмотрите, что произойдет!

Что происходит:

Мыло разрушает поверхностное натяжение воды! Поверхностное натяжение существует в воде, потому что молекулы воды (маленькие кусочки воды) любят слипаться.

Вода имеет высокое поверхностное натяжение, которое заставляет молекулы притягиваться друг к другу и очень сильно слипаться.

Но когда к нему добавляется мыло, оно нарушает поверхностное натяжение. Молекулы, расположенные рядом с вашими пальцами, уносятся молекулами, находящимися дальше от вашего пальца.

3. Зубная паста «Слон»

Обзор:

Вы уже слышали об эксперименте со слоновой зубной пастой? Это круто! Для этого эксперимента вам понадобится взрослый. Детям любого возраста понравится узнавать о катализаторах и экзотермических реакциях в этом простом веселом научном задании.

Что вам понадобится:

Пластиковая бутылка содовой емкостью 16 унций

1/2 стакана 20-го объема 6% раствора перекиси водорода жидкой

1 столовая ложка сухих дрожжей

3 столовые ложки теплой воды

Жидкое мыло для посуды

Пищевой краситель

Маленькая чашка

Очки защитные

Шагов:

Прежде всего, наденьте защитные очки или защитные очки. Перекись водорода может раздражать кожу и глаза.В качестве меры предосторожности взрослый всегда должен осторожно наливать перекись водорода в бутылку.

Следующий шаг - добавить в бутылку 8 капель пищевого красителя вашего любимого цвета.

Затем добавьте 1 столовую ложку жидкого средства для мытья посуды и промойте бутылкой смесь ингредиентов.

В отдельной чашке смешайте теплую воду и дрожжи в течение 30 секунд.

Наконец, налейте дрожжевую воду в бутылку и наблюдайте, как образуется пена!

Что происходит:

Каждый крошечный пузырек жеребенка наполнен кислородом.Дрожжи были катализатором (помощником) для удаления кислорода из перекиси водорода. Поскольку это произошло так быстро, образовалось много пузырей.

Бутылка стала горячей, потому что эта реакция является экзотермической реакцией с выделением тепла. Пена состоит из воды, мыла и кислорода, поэтому вы можете спокойно слить ее в канализацию. Вуаля!

4. Магия преломления света

Обзор:

Этот сверхпростой научный эксперимент на самом деле больше похож на волшебный трюк, и он научит ваших детей всему, что касается преломления света.

Что вам понадобится:

Лист бумаги

Маркер

Стекло

Вода

Шагов:

Возьмите лист бумаги и нарисуйте на нем две большие стрелки, одну вверху, а другую внизу. Направьте стрелку в том же направлении.

Далее наполните стакан водой. Медленно опустите лист бумаги за стакан с водой. Посмотрите в стакан с водой и смотрите в изумлении!

Что происходит:

Преломление - это изгиб света, который происходит, когда свет перемещается из одной среды в другую, например, из воздуха в воду или воды в воздух.В этом эксперименте свет проходит от бумаги через воздух, затем через стекло в воду и, наконец, из стекла в воздух еще один раз, прежде чем достигнет наших глаз.

Свет быстрее всего распространяется по воздуху, немного медленнее через воду и даже БОЛЬШЕ медленнее через стекло. Это означает, что свет изгибается, когда проходит через стеклянную чашку в воду, а затем снова изгибается, когда выходит из стеклянной чашки в воздух.

Пути света на самом деле пересекаются, и изображение кажется перевернутым.

5. Танцующий изюм

Обзор:

В этом очень простом научном эксперименте, который идеально подходит для маленьких детей, вам понадобятся несколько простых ингредиентов, которые, вероятно, уже есть в вашем доме: чистая сода, стакан воды и горсть изюма. С помощью этих простых ингредиентов вы вызовете химические реакции, которые ваши дети смогут наблюдать в режиме реального времени!

Что вам понадобится:

Прозрачная сода

Чистый стакан воды

Горсть изюма

Шагов:

Сначала вы наполняете один стакан чистой содой, а другой стакан чистой водой.Затем поместите изюм в каждый стакан и посмотрите, как он танцует в стакане с чистой газировкой.

Пузырьки газа от содовой уносят изюм вверх. Когда они лопаются, изюм снова тонет.

Что происходит?

Как только пузырьки углекислого газа достигают поверхности соды, они лопаются, и газ выходит в воздух. Из-за этого изюм теряет плавучесть и снова падает на дно стакана.

6. Раковина или поплавок?

Обзор:

Детям всех возрастов понравится этот простой научный эксперимент, который закладывает основу для понимания плотности.

Что вам понадобится:

Два стакана воды

Мелкие вещи со всего дома

Лист бумаги и ручка

Шагов:

Сначала вы наполняете водой две большие прозрачные емкости. Затем попросите своих детей собрать мелкие предметы вокруг дома, чтобы увидеть, утонут они или поплывут.

Перед тем, как протестировать их, попросите детей написать список объектов на листе бумаги и попросить их предсказать, утонут они или поплывут.

Теперь проверьте каждый элемент и сравните его с их гипотезой! Это отличный способ научить их научному методу.

Наконец, вы можете спросить их, теперь, когда они видели, как некоторые из объектов тонут и плавают, есть ли еще что-нибудь, что они хотели бы проверить?

7. Блестящие пенни

Обзор:

У вас определенно есть несколько грязных монеток, валяющихся у вас дома, так что давайте применим их в простом и увлекательном научном эксперименте, который понравится даже маленьким детям.Пенни медные, и они часто находятся в обращении годами (фу!), Поэтому они часто выглядят очень потускневшими. В этом опыте вы увидите, что мыло или уксус (или другие жидкости) лучше справятся с очисткой внешней поверхности грязного медного пенни.

Что вам понадобится

грязных пенни

2 бумажных стаканчика

Уксус

Мыло для посуды

Бумажное полотенце

Прочие жидкости из дома (кетчуп, газированные напитки и т. Д.)

Шагов:

Во-первых, угадайте, какая жидкость сделает пенни самым блестящим.

Затем положите каждую пенни в бумажный стаканчик. В одну налейте достаточно уксуса, чтобы полностью покрыть грязный пенни. В другую чашку налейте достаточно средства для посуды, чтобы полностью покрыть грязный пенни.

Подождите минут десять. A

Через десять минут выньте пенни, промойте их водой и протрите бумажной башней. А теперь сравните копейки и посмотрите, насколько они чистые!

Наконец, попробуйте его с другими жидкостями из дома.

Что происходит:

Пенни со временем тускнеют, потому что медь снаружи реагирует с кислородом воздуха.Медь и кислород образуют оксиды меди, которые делают пенни тусклым и темным.

Уксусная кислота в уксусе растворяет эти химические вещества и оставляет пенни новым и блестящим.

Мыло для посуды отлично подходит для мытья многих вещей, но не растворяет оксиды меди.

8. Сельдерей радужный (капиллярное действие!)

Обзор:

Есть сельдерей в холодильнике? Затем вы можете начать изучать капиллярное действие с помощью простого и красочного эксперимента по изменению цвета сельдерея.

Что вам понадобится:

Сельдерей

Стаканы воды

Пищевой краситель

Шагов:

Найдите солнечное место и наполовину наполните стаканы водой.

Затем капните пищевой краситель разного цвета в каждый из стаканов. (Забавно расположить цвета в порядке радуги!)

Затем срежьте стебли сельдерея и положите их в стаканы с водой.

Дайте сельдерею немного постоять. Это займет как минимум несколько часов, но довольно скоро вы заметите, что листья меняют цвет.Вы также можете проделать этот эксперимент со светлым цветком.

Что происходит:

Этот простой эксперимент продемонстрирует вашему ребенку, как маленькие «сосуды» в стеблях сельдерея могут переносить воду (и цвета радуги!) К листьям сельдерея, имитируя путь крови по телу.

9. Смешивание невозможно

Обзор:

Этот очень простой эксперимент включает в себя смешивание равных частей масла и воды и добавление капли пищевого красителя, чтобы посмотреть, что произойдет.Детям понравится наблюдать, как пищевой краситель проходит сквозь масло. Вам понравится, как легко настроить и очистить!

Что вам понадобится:

Несколько стаканов

вода

масло растительное

жидкий пищевой краситель

зубочистка (при наличии

Шагов:

Во-первых, спросите себя, что, по вашему мнению, произойдет, когда вы смешаете масло и воду.

Затем налейте около ½ стакана масла в стакан для питья.

Далее наливаем столько же воды в тот же стакан

Посмотрите, как эти двое отделяются друг от друга!

Спросите, что, по их мнению, произойдет, если вы добавите одну каплю пищевого красителя на водной основе в масло

Попросите ребенка положить каплю и понаблюдать (если нужно, чтобы капля двигалась вниз, используйте зубочистку).

Спросите еще раз, что плотнее, капля на водной основе или масло (капля на водной основе тонет, показывая, что она более плотная, чем масло)

Что происходит:

Представьте себе два объекта одинакового размера, но разного веса.В том, что весит больше, упаковано больше материи. Он более плотный. Хороший способ определить, является ли что-то более или менее плотным, чем вода, - это погрузить его в воду. Если он тонет, он плотнее, если плавает, он менее плотный. Масло плавает, показывая, что оно менее плотное, чем вода.

10. Изучение цветов с помощью пищевой соды / уксуса

Обзор:

В этом научном задании для детей всех возрастов ваши маленькие ученые вызовут химическую реакцию, исследуют смешение цветов и создадут красочные произведения искусства.Тройной выигрыш!

Что вам понадобится:

Противень (подойдет противень)

Пищевая сода

Белый уксус

Подносы для кубиков льда или другие емкости для цветного уксуса

Пипетки или пипетки

Жидкие акварели или пищевые красители

Шагов:

1. Раздайте каждому ребенку поднос.

2. Наполните противень большим количеством пищевой соды.

3. Наполните каждый поддон для кубиков льда (или другой контейнер) уксусом.Добавьте жидкие акварельные краски в уксус, чтобы у вашего ребенка были самые разные цвета.

4. С помощью пипетки или пипетки нанесите несколько капель цветного уксуса на поддон с пищевой содой. Смотрите, что происходит!

5. Продолжайте исследование с другими цветами.

Одна читательница сказала, что этим ее дети были заняты на час! Бесценно.

11. Мини-вулканы

Обзор:

Это невероятно легкое извержение вулкана с использованием пищевой соды и уксуса - настоящее удовольствие для детей всех возрастов, и ваши дети будут умолять делать это снова и снова!

Все, что вам нужно, - это несколько элементарных предметов домашнего обихода, и ваш красочный вулкан извергнется в мгновение ока.На приготовление уйдет всего около трех минут.

Если вы хотите, чтобы это был научный эксперимент без беспорядка, запланируйте его на улице, в грязи или на камнях.

Состав

Стакан пластиковый

Вода

3-4 столовые ложки пищевой соды минимум

1 чайная ложка средства для посуды

Пищевой краситель (или смываемая краска, если вы хотите избежать окрашивания)

1 стакан (8 унций) уксуса

Шагов:

Сначала смешайте основные ингредиенты, налив воду в пластиковый стаканчик и наполнив его примерно на 2/3.

Затем добавьте пищевую соду, средство для мытья посуды и немного пищевого красителя или смываемой краски. Использование смываемой краски вместо пищевого красителя поможет избежать пятен.

Смешайте ингредиенты.

Затем влейте уксус, пока он не начнет пениться и выливаться из чашки.

При необходимости повторите с другими цветами. Ваши дети обязательно будут просить большего.

Что происходит:

Вырывающиеся пузыри «лавы» заполнены углекислым газом.Углекислый газ - это газ, который образуется, когда кислота - уксус - реагирует с основанием - пищевой содой.

12. Статическое электричество Волосы

Обзор:

Хотите, чтобы ваши дети (буквально) хорошо провели время? Научить детей статическому электричеству очень просто, с помощью этого простого и беспроблемного научного задания.

Что Вам понадобится:

надутый баллон

кусок ткани

Шагов:

Протрите поверхность баллона тканью не менее 40 секунд.Затем подержите воздушный шар на небольшом расстоянии над головой и наблюдайте, как к нему прилипают волосы!

Что происходит:

Воздушный шар получает электроны от ткани и становится отрицательно заряженным, когда вы протираете его друг о друга. Затем, когда воздушный шар касается ваших волос, он притягивает ваши волосы, которые заряжаются положительно.

13. Что это за загадочный запах?

Обзор:

Дети всех возрастов могут распознавать множество разных запахов, и процесс использования своих органов чувств очень важен для научного метода.

В этом эксперименте вы будете использовать свои чувства, чтобы увидеть, сколько разных запахов вы можете распознать.

Что вам понадобится:

Взрослый или друг в помощь

Повязка на глаза

Маленькие непрозрачные контейнеры с крышками

Вонючие вещи из дома, такие как бананы, апельсиновая цедра, лимоны, ватный диск, пропитанный духами, нарезанный лук, кофе (или использованный кофейный фильтр!), Лепестки роз или цветов, стружка карандаша, ваниль, уксус, имбирь , так далее.

Шагов:

Сначала попросите взрослых положить в контейнеры дурно пахнущие предметы.

Затем напишите число на стороне каждого контейнера.

Следующий шаг - надеть повязку на глаза и попросить ее помочь вам почувствовать запах каждого предмета.

Запишите, что, по вашему мнению, находится внутри каждого контейнера.

Наконец, проверьте свои догадки! Сколько вы угадали правильно?

14. Что это за загадочный объект?

Обзор:

Процесс использования осязания очень важен для научного метода.В этом эксперименте вы будете использовать свое осязание, чтобы увидеть, сколько различных текстур вы можете распознать.

Что вам понадобится:

Взрослый или друг в помощь

Повязка на глаза

Сумка, которую вы не видите насквозь

Небольшие предметы из дома, имеющие разную текстуру, такие как: пластиковый пакет, бутылка с водой, банан, лист бумаги, мобильный телефон, резиновый мяч, ватный тампон, зубная щетка, мочалка, и т. д. Попробуйте найти предметы из разных материалов, например, бархат, шерсть, хлопок, кожу, металлические предметы, деревянные ложки или игрушки, кусочки алюминиевой фольги и другие интересные предметы и текстуры.

Шагов:

Сначала наденьте повязку на глаза. Следующий шаг - попросить взрослого или друга положить в сумку загадочный предмет, чтобы вы упали. Вы можете догадаться, что это за каждый объект?

15. Sugar Water Rainbows

Обзор:

Этот научный эксперимент специально предназначен для детей старшего возраста, но его можно модифицировать для детей всех возрастов. Вашим детям понравится этот красочный опыт о плотности и плавучести, а все, что вам нужно, - это некоторые обычные домашние ингредиенты.

Что вам понадобится:

пищевые красители (предпочтительно цвета радуги, включая красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый)

вода

прозрачная соломинка

сахар

6 чашек

столовая ложка

Шагов:

Сначала налейте в каждую из чашек одинаковое количество воды.

Затем добавьте пищевой краситель, по одному цвету в каждую чашку, желательно в радужном порядке.

Выровняйте чашки рядом друг с другом.

В первую чашку вообще не добавляйте сахар.

Во вторую чашку насыпьте одну столовую ложку сахара.

В третью чашку насыпьте две столовые ложки сахара.

В четвертую чашку добавьте три столовые ложки сахара и так далее.

Перемешивайте каждую смесь, пока весь сахар в каждом стакане не растворится.

Следующий шаг - сделать сахарную радугу, поместив конец соломинки в первую чашку (чашку без сахара) примерно на полдюйма.

Закройте верх соломинки большим пальцем, прежде чем вынимать ее из воды, чтобы вода не выпадала из соломинки.

Теперь обмакните соломинку во вторую чашку (1 столовая ложка сахара). На этот раз вставьте его глубже, чтобы конец был на один дюйм ниже уровня воды. Одним быстрым движением отпустите большой палец и повторите попытку. Теперь у вас должно получиться два слоя цвета.

Обмакивайте соломинку в каждый раствор, от раствора с наименьшим содержанием сахара до раствора с пятью столовыми ложками сахара. Каждый раз соломинку вставляют на полдюйма глубже.

Что происходит?

Плотность - это количество вещества (массы) в объеме, занимаемом объектом.Если в двух чашках одинаковое количество воды (т. Е. Одинаковый объем), то чашка с большим количеством сахара будет плотнее, чем чашка с меньшим количеством сахара.

Плавучесть определяется относительной плотностью. Раствор с меньшей плотностью плавает над раствором с большей плотностью. Вот почему цвета не смешиваются.

Сахарная вода имеет более высокую плотность, чем обычная вода. Раствор с большим количеством сахара имеет более высокую плотность, чем раствор с меньшим количеством сахара. Если вы вставили соломинку в растворы от наименьшего количества сахара до наибольшего количества сахара, тогда цвета не смешиваются, и вы получаете радугу с сахаром и водой.

16. Натуральная роспись

Обзор:

В этом упражнении дети будут внимательно наблюдать за природными явлениями, искать признаки жизни и роста и использовать свои органы чувств, чтобы испытать природные материалы. Эти навыки - чрезвычайно важная научная основа.

Шагов:

Во-первых, предложите ребенку поискать природные объекты в природе. Наполните сумку интересными палками, листьями, камнями, ветками, галькой и всем остальным, что сможете найти.

Затем приведите их в «класс» или домой, чтобы внимательно наблюдать и раскрашивать их.

Во время рисования вы можете обсуждать естественные цвета и особенности этих предметов: Какова их текстура? Что они замечают в каждом объекте?

17. Магнит Fun

Обзор:

Это задание является отличным вводным занятием, и для детей младшего возраста они будут практиковать навыки классификации и сортировки.

Шагов:

Сначала выгрузите на стол несколько металлических предметов.

Затем попросите своих детей помочь вам «убрать», используя магниты, чтобы собирать различные предметы и рассортировать их по контейнерам.

Обсудите, какие объекты притягиваются к магниту, а какие нет. Какие закономерности они замечают? Какие еще предметы они хотели бы попробовать?

18. Растает ли?

Обзор:

В этом эксперименте ваши дети узнают о тепле и о том, как оно влияет на повседневные предметы.

Шагов:

Во-первых, соберите ряд материалов (в пределах разумного) и положите их в форму для кексов.

Обсудите с детьми, как может подниматься температура, особенно в жаркие дни.

Попросите детей выдвинуть гипотезу о том, что тает, а что нет.

Тогда испытайте это!

Осторожно! Будьте предельно осторожны с тем, что вы кладете в форму для кексов, чтобы не разжечь огонь и не испортить сковороду.

19. Путешествующие по радугам

Обзор:

Этот красочный эксперимент - очень простой способ продемонстрировать капиллярное действие и смешение цветов.

Детям всех возрастов понравится наблюдать, как цвет сам по себе движется по бумажному полотенцу, и они будут лучше понимать, как растения получают свои питательные вещества.

Что Вам понадобится:

6 стаканов или банок

Бумажные полотенца

Пищевой краситель (красный, желтый и синий)

Шагов:

Сначала сложите шесть листов бумажного полотенца вдоль. Возможно, вам придется отрезать несколько дюймов, чтобы он хорошо поместился в очках. Они должны переходить от дна одной банки к другой, не поднимаясь слишком высоко в воздух.

Затем наполните первый стакан большим количеством красного пищевого красителя, третий - желтым, а пятый - синим. Остальные стаканы оставьте пустыми.

Затем налейте воду в цветные стаканы, пока цветная вода почти не достигнет верха.

Теперь добавьте бумажные полотенца. Начиная с красного цвета, добавьте один конец бумажного полотенца и положите другой конец в пустой стакан рядом с ним.

Через несколько минут цветная вода пройдет почти по всей длине каждого бумажного полотенца.Вы можете примерно 20 минут наблюдать, как вода творит чудеса!

Что происходит:

Цветная вода перемещается по бумажному полотенцу за счет процесса, называемого капиллярным действием. Капиллярное действие - это способность жидкости течь вверх против силы тяжести в узких пространствах. Это то же самое, что помогает воде подниматься от корней растения к листьям на верхушках деревьев.

Бумажные полотенца (и все бумажные изделия) производятся из волокон, содержащихся в растениях, называемых целлюлозой.В этой демонстрации вода текла вверх через крошечные промежутки между волокнами целлюлозы. Промежутки в полотенце действовали как капиллярные трубки, вытягивая воду вверх.

Вода может преодолевать силу тяжести, когда движется вверх, благодаря силам притяжения между водой и целлюлозными волокнами. Молекулы воды имеют тенденцию прилипать к целлюлозным волокнам бумажного полотенца. Это называется адгезией. Молекулы воды также притягиваются друг к другу и слипаются друг с другом - процесс, называемый когезией . Таким образом, когда вода медленно движется вверх по крошечным промежуткам в волокнах бумажных полотенец, силы сцепления помогают втягивать больше воды вверх.

20. Лодки LEGO

Обзор:

Эти эксперименты предоставляют прекрасную возможность побудить детей задуматься о проектировании и дизайне.

Шагов:

Во-первых, предложите своим детям построить свою лодку из кубиков LEGO. Для дополнительного испытания дайте им только определенное количество частей.

Когда все закончат постройку, испытайте лодки в ванне с водой.

Добавляйте по несколько пенсов, чтобы увидеть, сколько вмещает каждая лодка.

Поговорите с детьми о важности веса и дизайна. Подумайте о хороших дизайнах и помогите им понять, почему они хорошо сработали.

40 простых экспериментов по науке о воде для детей

Поделиться - это забота!

4391поделей
  • Делиться
  • Твитнуть
  • Штырь

Более теплая погода означает много игр с водой, а для нас это означает множество простых экспериментов по науке о воде , которые можно попробовать с детьми!

С тех пор, как мы начали обучение на дому, я понял, что наука не должна быть сложным предметом для преподавания.

Многие научные концепции кажутся сложными (и действительно удивительно запутанными), но показать детям, как они работают, не обязательно быть сложным.

Оказывается, вы можете использовать некоторые предметы домашнего обихода и продемонстрировать, как работают научные принципы, в удобной для детей манере!

Вот почему я собрал 40 простых экспериментов по науке о воде, которыми было бы здорово поделиться с детьми - в помещении или на улице!

Не пропустите наш список научных экспериментов, которые можно провести всего за 15 минут!

40 Простых экспериментов по науке о воде для детей

1.Простой свет в эксперименте по преломлению воды - смотрите! Мы учимся!

2. Эксперимент с водяным колесом в кувшине для молока - мама Дж. Даниэля 4

3. Эксперимент «Поплавок против раковины» - научи меня, мамочка

4. Научный эксперимент с герметичными мешками - увлекательное обучение для детей

5. Как сделать лавовую лампу - кофейные чашки и мелки

6. Измерение водяных шариков - Blue Bear Wood

7. Парашют с водяным шаром - фантастическое развлечение и обучение

8.Эксперимент по механике жидкостей для окрашивания пищевых продуктов - Mama Smiles

9. Эксперимент по измерению плавучести - KC Edventures

10. Эксперимент по смешиванию цветов - Science Sparks

11. Научный эксперимент в бассейне приливов - Багги и Бадди

12. Floating Peep Boats - Sixth Bloom

13. Эксперимент на воде - Фабрика мудрых сов

14. Эксперимент по простому вытеснению воды - жизнь с младенцами Мура

15.Эксперимент с рябью на воде - Мама Джей Даниэля 4

16. Почему поднимается вода Эксперимент STEM - семейство STEAM

17. Сделайте дождевое облако в банке - кофейные чашки и мелки

18. Эксперимент со звуком в водном ксилофоне - ящики для маленьких рук

19. Выращивание мяты в воде - Sloely

20. Эксперимент с липким льдом - Capri Plus 3

Узнайте больше об этих удивительных простых экспериментах в области науки о воде на странице 2!

Страницы: 1 2

3 Эксперименты для детей - игровое обучение

загрузка...


Признание номер один, я любитель круговорота воды. Я не уверен, что именно меня привлекает в этом научном феномене, возможно, потому, что это то, что дети могут так легко увидеть в своем собственном мире, но я всегда любил преподавать это. Признание номер два, меня еще больше очаровывают книжки с картинками. Когда речь идет о книжках с картинками, возраст не имеет значения. Они привлекают вас своими иллюстрациями и захватывают своими словами. Книжки с картинками - это простой и красивый способ преподать так много уроков, конкретных и абстрактных.Итак, когда я наткнулся на новую книжку с картинками о круговороте воды, я, возможно, исполнил небольшой танец счастья.

Вода - это вода Миранда Пол использует короткие рифмующиеся стихи, чтобы проследить за водой через фазы на протяжении сезонов, состояний материи и круговорота воды. Прекрасные иллюстрации Джейсона Чина - прекрасное сопровождение рассказа. Глазурь на торте - это то, что следует за рассказом «Еще о воде»! Автор дает научное обоснование каждой странице рассказа, наполняя его важными словарными словами.

Как сказано в книге: «Вода часто движется и меняется - совсем как дети!» Круговорот воды - это прекрасная возможность научиться чему-то в игровой и активной форме. С помощью следующих трех простых экспериментов вы можете использовать чашку воды, чтобы показать испарение, конденсацию и осаждение. Это могут быть простые эксперименты, но соединение литературы, науки и практических открытий часто дает более конкретное понимание новых концепций. Используйте распечатку, чтобы помочь детям глубже понять свое понимание через эти связи.

Для выполнения всех этих экспериментов вам понадобится всего несколько легкодоступных материалов:

  • Четыре чашки
  • Вода
  • Маркер
  • Кубик льда
  • Крем для бритья
  • Пищевой краситель

Старт с испарением . Поставьте полную чашку воды перед солнечным окном. Используйте маркер, чтобы провести линию на начальном уровне воды. Каждый час отмечайте уровень воды и начинайте искать изменения.Поскольку солнце нагревает воду, она должна начать испаряться. Этот эксперимент требует некоторого терпения, поэтому пока вы ждете, самое время перейти к следующим двум экспериментам.

После испарения остается конденсат. Когда водяной пар достигает неба, он остывает, образуя облака. Наполните чашку горячей водой примерно на две трети. Возьмите еще одну чашку, переверните ее вверх дном и поставьте на чашку с горячей водой. Затем поместите кубик льда на перевернутую чашку.Конденсат начнет образовываться в верхней части перевернутой чашки, как облако.

Наконец, эксперимент с осадками. Снова налейте в чашку почти полную воду. Сверху спрей крем для бритья в виде облаков. Затем нанесите несколько капель пищевого красителя на крем для бритья. По мере того как «облако» становится тяжелым, пищевой краситель «проливается дождем» в чашку.

После того, как вы прочитали книгу и завершили все три эксперимента, используйте печатную форму, чтобы помочь детям установить связь между книгой, тем, что они видят в своей жизни, и тем, что они видели в экспериментах (нажмите на фото ниже, чтобы распечатать).

Если вы хотите расширить свою деятельность, в книгах и в Интернете есть множество ресурсов, посвященных круговороту воды. Вот видео, веб-сайт и приложение о круговороте воды. Вы можете оказаться так же привязанными к круговороту воды, как и я!

Видео о круговороте воды

Веб-сайт о круговороте воды

Приложение Water Cycle

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *