Разное

Детский грузовик рисунок: Детский грузовик рисунок (31 фото) » Все рисунки в одном месте

Содержание

Детский рисунок. Самолёт и грузовик

Корзина Купить!

Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 3459×2536 пикс. (8.8 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

В Новороссийске появится грузовик с рисунком победителя детского конкурса

Накануне Международного дня защиты детей региональный оператор по обращению с ТКО ООО «ЭкоЮг» объявил о конкурсе рисунков, посвященному раздельному сбору мусора. Рисунок победителя будет нанесён на мусоровоз – машину, которая работает в городе и делает его чище.

1 июня были подведены результаты конкурса детских рисунков #детскийКонкурсЭкоЮг. Хочется отметить, что тема сбора, сортировки мусора и экологии очень увлекла ребят. Многие приготовили по 2-3 рисунка.

— Нашей компанией была выдвинута идея, в рамках ежегодного праздника Дня защиты детей провести конкурс. Тематика была понятна сразу, так как мы занимаемся вывозом твердых коммунальных отходов, взяли основные направления: экология, вывоз ТКО и раздельный сбор мусора. Изначально была идея выбрать одного победителя. Но увидев в соцсетях отклик родителей, которым данная тема небезразлична, увидев рисунки детей и тот процесс, как создавались работы, на фотографиях, мы решили, что абсолютно каждый юный участник нашего конкурса должен получить подарок. Объясняется это тем, что в нашей работе одним из направлений является безопасность экологии. Мы должны не только вывозить мусор, но и делать так, чтобы это было экологически безопасно. Этот конкурс был первым и самым маленьким. Но уже есть предложение по другим конкурсам, которые мы хотим предложить. И среди коммерческих структур (юр.лиц), и среди подрастающего поколения. Отмечу, что основная цель – популяризация раздельного сбора мусора, разъяснение того, что каждый должен что-то сделать, чтобы сохранить экологию, — пояснил генеральный директор ООО «ЭкоЮг» Владимир Шило.

На церемонию награждения в День защиты детей в Новороссийск смогли приехать Милитта Гнездилова и Степан Ларченко.

Победителем стал четырехлетний Степан Ларченко. Он удивился своей победе и разрешил нанести свой рисунок на спецтехнику. В подарок Степан получил грамоту победителя и большой игрушечный мусоровоз. Теперь о работе спецтехники он будет знать не понаслышке.

Революция для самых маленьких • Arzamas

Митинги, очереди и бои на московских улицах в рисунках и воспоминаниях школьников 1917 года

Подготовил Евгений Лукьянов

В 1919 году Василий Воронов, ученый и преподаватель графических искусств, передал Российскому историческому музею коллекцию детских рисунков, посвя­щенных Первой мировой войне и рево­лю­ции. Воронов преподавал с 1906 года в московском реаль­ном училище Ивана Александрова, а с 1910 го­да — и в муж­ской гимназии имени Ломоносова. В 1914 году он начал собирать детские рисунки о войне, а через три года к ним добавились рисунки о рево­люции.

Коллекция Воронова составлена из рисунков мальчиков старшего дошкольного возраста, учащихся младших классов городских училищ и средних учебных заведений Москвы — в возрасте от семи до тринадцати лет. В основном это работы его уче­ников. Почти все рисунки, по свидетельству самого собирателя, исполнялись дома, как работы на свободные темы, без помощи и указаний учителя, только лишь под влиянием событий и настроений, которыми жил город в годы войны и революций.

В 1917 году Воронов, помимо рисунков, начал собирать и детские тексты, посвя­щенные происходившим в это время событиям. Часть этих записей была опубликована ученым в 1927 году, к десятилетию Февральской и Октябрьской революций. Имена авторов текстов, как и большинства рисунков, неизвестны.

Демонстрации, митинги
и очереди

Демонстрация с лозунгом «Да здравствует свободная Россия!». Рисунок подписан фамилией Яцкевич. Февраль 1917 годаГосударственный исторический музей «Не понравился русскому народу царь Николай II и вздумали сместить его. Царь исполнил желание народа и отрекся от престола. Получив свободу, народ стал грабить и убивать друг друга» 
Здесь и далее — авторская орфография
и пунктуация сохранены. Неизвестный автор. Демонстрация возле фабрики с девизом «Свобода слова!». Февраль 1917 годаГосударственный исторический музей

«Была весна. Люди стали волноваться и зделали революцию»

Демонстрация с лозунгами «Да здравствует свободная Россия!» и «Война до победы!». Рисунок подписан фамилией Косарев. Весна 1917 годаГосударственный исторический музей

«Во время войны в Москве началась суматоха, в один день, когда я гулял с бабушкой и пришел домой, то узнал, что государя сагнали с престола. Когда я сел пить чай, то вдруг у нас за окнами послышался шум, я увидел большую толпу рабочих»

Неизвестный автор. Митинг у Красных ворот. Весна 1917 годаГосударственный исторический музей

На рисунке видны барочная арка триумфальных Красных ворот и колокольня церкви Трех Святителей (снесены в 1927 году).

«1-го марта под предводительством студентов был свергнут царизм, на место которого вступило временное Правительство. Но оно скоро довело Pоссию до нельзя»

Неизвестный автор. Автомобиль с революционными солдатами. Весна 1917 годаГосударственный исторический музей

«Вскоре показалась манефестация, это было очень большая и грандеозная. Несли красные знамена, обшитыя золотым шнурком. У каждого мущины или женщины был красный бантик. Меня в ето время охватило радостное чувство любви ко всем»

Неизвестный автор. Демонстрация на широкой улице. Лето 1917 годаГосударственный исторический музей

Одна из многочисленных демонстраций лета 1917 года. Лозунги на плакатах даны лишь начальными буквами: «ДЗСДРП» — «Да здравствует социал-демократическая рабочая партия»; «ДЗДР» — «Да здравствует демократическая Россия»; «ПВСС» — «Пролетарии всех стран, соединяйтесь».

«Как только началась революция, я не мог сидеть дома. И меня тянуло на улицу. Весь народ шел на Красную площадь, где около думы студенты говорили речи. Настроене у всех было радосное. По улицам ездили грузовики с солдатами, в руках которых находились ружья»

Неизвестный автор. Митинг возле памятника Пушкину. Лето 1917 годаГосударственный исторический музей

Изображен один из митингов лета 1917 года. Памятник Пушкину стоит на своем первоначальном месте, в начале Тверского бульвара на Пушкинской площади (в 1950 году он был перенесен на противоположную сторону площади).

«При царе хлеба было мало, а сечас еще меньше. В сентябре стали выдавать по-четверть фунта, а где и совсем не дадут»

Неизвестный автор. Демонстрация возле Большого театра с лозунгом «Да здравствует демократическая республика!». Август 1917 годаГосударственный исторический музей

На Театральной площади собрались тысячи мо­скви­чей, чтобы выразить протест Московскому государственному совещанию. Оно было созвано Временным правительством и проходило 12–15 ав­гу­ста 1917 года под председательством Александра Керенского в помещении Большого театра. Посреди красных полотнищ — черное знамя анархистов. На первом плане — красный плакат железнодорожников станции Сортиро­вочная с надписью: «Да здравствует демокра­тическая республика!»

Неизвестный автор. Очередь в булочную Чуева на Солянке. 1917 годГосударственный исторический музей

Очереди («хвосты») стали главной приметой конца 1916 года и начала 1917 года. Продовольственный кризис затронул в первую очередь крупные города, и для детей это было первым признаком неблагополучия.

Образы революции

Неизвестный автор. Большевик со знаменем «Долой войну и буржуев». 1917 годГосударственный исторический музей

«Народ разделился на много партий, там были меньшевики и большевики. Меньшевики это были помещики и богатые люди, а большевики — это народ, рабочие, и мастеровые, и крестьяне»

 А. Константинов. Большевик, идущий на митинг. 1917 годГосударственный исторический музей

На рисунке изображен большевик, идущий на предвы­борный митинг. В руках у него — флаг с цифрой 5, которая обозначает номер возглавляемой Лениным Российской социал-демократической рабочей партии (партии большевиков) в избирательных списках на выбо­рах в Учредительное собрание.

Неизвестный автор. Маша-большевичка. 1917 годГосударственный исторический музей

«Теперь мы стали узнавать кокие такие буржуи»

Неизвестный автор. Большевик и меньшевик. 1917 годГосударственный исторический музей

Большевик и меньшевик противопоставлены друг другу: меньшевик — крохотный и одет в дорогую шубу; больше­вик — огромен, он в кожанке, штанах с разноцветными заплатками, валенках и вооружен.

Неизвестный автор. Большевик и буржуй. 1917 годГосударственный исторический музей

«Когда я пришол домой, то стал рисовать, как ходют по улице с флагами, и нарисовал целых 14 Красных Флагов. Отец спросил меня, когда пришол, Что ты делаешь? Я ему сказал, что рисую революцию!»

Неизвестный автор. Спекулянт. 1917 год
Государственный исторический музей

«Московская война»

Неизвестный автор. Бой на Театральной площади. Ноябрь 1917 годаГосударственный исторический музей

На Театральной площади в Москве в октябре 1917-го шли ожесточенные бои. На рисунке — зеленый броневик с надписью «С. Р. и С. Д.», то есть «Совет рабочих и солдатских депутатов».

«Один раз я шел по Сухаревой площаде и увидал барикады, я ни знал, что это такое. Когда пришел домой, то я спросил у матери, но она тоже низнала. Вечером, когда я сидел дома и делал уроки, мы услыхали выстрелы и потом я узнал, что это революция»

«Я наблюдал из окна в бинокль, как стреляли из пулемета. Все эти дни выходить из дома было опасно, и мы не могли достать хлеба, четыре дня мы питались картофелем. По ночам мы спали нераздеваясь, а папа и другие мужчины которые живут в нашем доме дежурили с револьверами по очереди во дворе»

Неизвестный автор. Бой за Кремль. Ноябрь 1917 годаГосударственный исторический музей

Кремль изображен со стороны Красной площади. Над зубчатой стеной летают ядра, Никольская башня — в зияющих пробоинах.

«Так как наш дом стоит на углу Мясницкой и Юшкова переулка, то стреляли с двух сторон вдоль нашего дома. У наших ворот стоял пулемет большевиков. Раз мы вышли на двор, но вдруг начали сильно стрелять, и мы пошли домой. К нам в дом в окно над нашей квартирой попала пуля. Я ходил ее смотреть»

«В понедельник стрелять еще продолжают, мама стояла у окна и визала чулок и как только она отошла, пуля попала в наше окно, но в комнату не влетела, а пробила первое стекло и осталась на подоконнике»

«Когда обявили перемирие я с двумя товарищами побежали в центр смотреть, что навоевали большевики и юнкера. Мы видали много домов, оббитых с выбитыми вдребезги большими стеклами и несколько домов все сгорели. Повсюду ходил безопаски народ и все расуждали как шла московская война»

Неизвестный автор. Обстрелянные дома возле Кремля. Ноябрь 1917 годаГосударственный исторический музей

«В дни риволюцыи было очень весело. И русскою риволюцию никогда ни забуду»

«Большевиков жертв не отпевали, а говорили речи и играла музыка и народ шел с красными знаменами и лентами. Я раньше ходил на Красную площядь смотреть как вырывают могилу и укладают досками. Народ везде спорил между собой и некоторые ругались»

Неизвестный автор. У раскрытой братской могилы. Ноябрь 1917 годаГосударственный исторический музей

10 ноября 1917 года в Москве хоронили красногвардейцев, погибших в революционных боях. 238 гробов опустили в могилы на Красной площади. Две братские могилы распо­ложены возле стен Кремля, по обеим сторонам от Сенатской башни.

С 19 апреля по 19 июня 2017 года в Государственном историческом музее пройдет выставка «„Я рисую революцию!“: детский рисунок времен Великой российской революции из собрания Государственного исторического музея», на которой будут представлены детские рисунки, фотографии революционной Москвы, редкие пла­каты 1917 года и документальные свидетельства очевидцев.

история «Рождественского Каравана» в России

 Каждую зиму «Рождественский Караван», вдохновленный знаменитым рекламным роликом, объединяет тысячи подростков по всей стране. Рассказываем, как родилась эта традиция.

 

История благотворительного «Рождественского Каравана» началась в самом конце 2000 года. Вечером одного из последних дней декабря Ольге Суроткиной, на тот момент PR-менеджеру Coca-Cola HBC в Красноярске, позвонили из отдела продаж. У звонившего был неожиданный вопрос — куда отвезти оставшиеся после маршрута по торговым точкам 25 упаковок с напитками. Ольга назвала адрес ближайшего детского дома. Когда через несколько часов во двор детского дома въехал грузовик Coca-Cola, воспитанники уже собирались спать. Под взволнованные крики столпившихся у окон ребят «Coca-Cola приехала!» водитель вручил коробки с напитками руководству детского дома и уехал.

Тогда, в первый раз, всё было довольно буднично. Но в следующем 2001 году Ольга решила организовать всё иначе. «Мы вспомнили знаменитый ролик “Праздник к нам приходит”, — говорит она, — и подумали, а почему у нас не может быть таких же красивых грузовиков?» Сотрудники красноярского офиса Coca-Cola самостоятельно закупили несколько десятков метров шнура со светодиодами, а работники транспортного отдела вручную наклеили его по периметру грузовиков. «Машины были красные, красивые, с надписью Coca-Cola, — вспоминает Ольга. — Поэтому мы просто добавили колонки, чтобы играла музыка, а еще решили сделать подсветку кабин изнутри — чтобы водителей было видно». Зеленые наряды эльфов для водителей, а также красно-белые для Дедов Морозов и Снегурочек, Ольга придумала сама и заказала их в профессиональной мастерской.

 

Традиция выезжать в декабре с праздничным «Рождественским Караваном» в детские дома появилась тогда же, в 2001-м, а среди сотрудников стартовало волонтерское движение — многие хотели исполнить роль Дедов Морозов и Снегурочек. «Дошло почти до драки за места! — вспоминает Ольга. — Был огромный энтузиазм от того, что именно нам пришло это в голову, что мы делаем это первые, а все на нас смотрят. Я помню, как прохожие фотографировали наш караван на улицах. Представьте: несколько  красивых машин едут вместе по темному городу или по мосту через Енисей — настоящая сказка!»

 

Караван едет по России

Очень быстро к «Рождественскому Каравану» присоединились другие детские дома, расположенные недалеко от Красноярска — в Ачинске, Канске, Железногорске и Сосновоборске. Сотрудники Coca-Cola уже не просто привозили детям подарки, но и организовывали мини-представления. Первые сценарии праздников для детей также придумывала Ольга. «Поездка в детский дом — это испытание, ведь там не совсем обычные дети, — объясняет она. — Тем не менее поток желающих стать волонтерами не иссякал. Волонтеры из всех отделов очень трепетно относятся к празднику — они сильно волнуются, но преодолевают себя и стараются быть частью команды».

 

В 2003 году отделение Coca-Cola в Красноярске вместе с местной кондитерской фабрикой выпустило большие конфеты с надписью Coca-Cola — их вручали детям вместе с другими подарками. А вскоре и отдел маркетинга начал передавать ребятам подарки — это были знаменитые плюшевые белые медведи, которые неизменно вызывали восторг. Подготовка к «Рождественскому Каравану» стала полноценной традицией.

Постепенно о «Караване» узнавали сотрудники Coca-Cola из других регионов, и проект охватил всю страну. В 2006 году первый «Караван» проехал по Санкт-Петербургу, а к 2010 году доехал до Владивостока. К тому времени в маршруты «Караванов» включали уже не только детские дома, но также больницы и школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями. С каждым годом увеличивалось и количество партнеров «Каравана» — десятки благотворительных фондов и некоммерческих организаций по всей стране участвовали в составлении маршрута и делились с Coca-Cola опытом волонтерства.

 

К 2013 году «Рождественский Караван» охватывал уже 64 города по всей России, в проекте участвовали почти 8 000 воспитанников детских домов и пациентов больниц, а также более 2 000 сотрудников компании.

 

Инклюзивность — новая история «Каравана»

Очередной важный момент в истории «Рождественского Каравана» пришелся на 2018 год. Тогда, в рамках проекта по подготовке и организации Чемпионата мира по футболу FIFA 2018™, Coca-Cola запустила масштабный проект. Его цель — развивать инклюзивное общество. По всей стране была организована серия футбольных юнифайд-матчей, стали создавать инклюзивные игровые парки, подростки с особенностями развития получили возможность присоединиться к Детско-юношеской программе FIFA и поучаствовать в организации матчей мундиаля. Юным спортсменам с особенностями развития поручили вынести флаги на нескольких матчах. В этом же году Coca-Cola в России проводила экскурсии на свои заводы для подростков с ментальными и физическими особенностями. Помимо этого, ребят приглашали на различные экологические и спортивные мероприятия, организованные компанией или ее партнерами.

 

«Компаний, которые берут под шефство детские дома и другие детские учреждения, становится всё больше, — объясняет Алиса Васильева, руководитель направления по устойчивому развитию и взаимодействию с местными сообществами Coca-Cola HBС Россия. — Из-за этого у детей возникает ощущение, что ими пользуются, чтобы поставить галочку в списке добрых дел. Одновременно с этим дети тяжело социализируются и выходят во взрослую жизнь без важного опыта взаимодействия с людьми за пределами учреждений».

Постепенно стало понятно, что возможность социализации для детей гораздо важнее подарков. Поэтому с 2018 года «Рождественский Караван» проходит в новом формате. Количество городов сократилось до 12, но качество мероприятий существенно повысилось. Теперь для ребят организуют специальные праздничные мероприятия, которые проводят на различных площадках за пределами учреждений. Здесь вместе собираются разные подростки — с особенностями развития и без, имеющие семью и оставшиеся без попечения родителей. Здесь проходят творческие и музыкальные мастер-классы, а еще работают психологи, которые помогают подросткам определить свои сильные стороны и выбрать, чем заниматься в новом году. Впрочем, без новогодней елки, шоу и небольших, но приятных подарков, конечно же, ни одно мероприятие не обходится.

 

«Мы поняли, что новогодние праздники, как и спорт, это еще одна мощная объединяющая сила. А грузовики Coca-Cola — просто символ приближающегося чуда, — заключает Алиса Васильева. — Если благодаря нашим мероприятиям ребята с подросткового возраста привыкнут к мысли, что все разные, а различия не барьер для общения, мы будем считать, что миссия “Каравана” выполнена».

20 воронежских автобусов украсят детскими рисунками

В Воронеже 20 автобусов украсят детскими рисунками, об этом сообщили в компании ООО «АТП-1». Перевозчик объявил результаты конкурса детского рисунка, приуроченного празднованию 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Стартовал конкурс 7 апреля и почти за месяц в адрес компании поступило около 300 работ от детей в возрасте от 5 до 17 лет. Порядка 200 рисунков прислали ребята младшей возрастной категории (до 10 лет), и около 100 работ поступило от юных воронежцев в возрасте 10-17 лет.

Просмотрев все работы участников руководство компании «АТП-1» приняло решение увеличить количество победителей вдвое, поэтому к празднику Победы на улицы Воронежа выйдет 20 автобусов, украшенных рисунками детей.

– Это был невероятно впечатляющий и одновременно крайне тяжелый процесс. Выбрать из почти 300 работ 10 лучших категорически невозможно, поэтому мы приняли решение увеличить число победителей до 20. Но и этого, откровенно говоря, мало, потому что хочется показать воронежцам все работы наших конкурсантов. Они выполнены с душой, это чувствуется очень отчетливо. Поэтому от лица всей компании мы приносим искренние извинения каждому участнику, чьи работы не появятся на наших автобусах в этом году, – отметил исполнительный директор компании Владимир Георгиевский. – Вы действительно большие молодцы и удивительно талантливые дети. Отдельная благодарность образовательным учреждениям – детским садам и школам, которые организовывали коллективные заявки. Уважаемые воспитатели и учителя, низкий поклон вам за вашу работу. Я уверен, что основная цель конкурса была достигнута – память о подвиге народа жива, пока самые юные граждане страны хранят ее в своем сердце.

Победителями конкурса стали:  

Анастасия Куницина, 5 лет

Артем Микрин, 5 лет

Марк Неврюев, 6 лет

Софья Сукиасян , 6 лет

Валерия Попова, 6 лет

Вероника Сергеева, 7 лет

Михаил Сдобников, 8 лет

Татьяна Булыгина, 8 лет

Алина Баранникова, 9 лет

Артемий Жальских, 9 лет

Алина Баранова, 10 лет

Ольга Максимова, 10 лет

Рита Сорочинская, 12 лет

Яна Толстореброва, 12 лет

Роман Попов, 14 лет

Вера Репина, 14 лет

Дарья Шуферова, 14 лет

Валерия Калугина, 15 лет

Алина Субычева, 15 лет

Мария Медовикова, 16 лет

ООО «АТП-1» – одно из крупнейших автотранспортных предприятий на рынке пассажирских перевозок с 1999 года. На данный момент перевозчик располагает 272 автобусами, которые работают на 10 городских маршрутах: № 10а, 16в, 20, 20б, 37, 50, 54, 120, 59ас и 52ав.

Автор: Анастасия Борцова

Подборка игр и упражнений на тему «Машина»

Тематическая подборка игр и упражнений для детей раннего возраста на тему «Машина» (Автомобиль)

Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.

Цели:

Продолжать знакомить детей с цветами (красный, желтый, зеленый, синий), понятиями «большой-маленький», «мало-много».
Закрепить знания о цифрах «1» и «2», умение считать предметы и обозначать цифрой результат счета.
Учить различать и понимать сигналы светофора.
Познакомить детей с стихотворением А. Барто «Грузовик».
Совершенствовать умения ориентироваться в пространстве: верх, низ.
Формировать умение выполнять словесную инструкцию, сопровождающуюся образцом.
Развивать память, слуховое восприятие, чувство ритма, равновесия, общую и мелкую моторику.
Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.

Оборудование:

Игрушки: машины разных размеров, «кот», кубик, матрешки. Платки.
Картинки-фоны с изображением одной и двух машин с белым окошком для цифры над машинами. Карточки-цифры «1» и «2».
Развивающая игра-вкладыш «Машинки».
Картинки-раскраски «Машина», пальчиковые краски синего цвета.
Флажки и рули, вырезанные из картона, разных цветов.
Вырезанные из бумаги (плотных обоев) изогнутые полоски - «дороги».
Скамейки, два длинных шнура, мелкий строительный материал.
Картинка-фон с изображением светофора с белыми кругами внутри цветных «окон» светофора. Пуговицы соответствующего размера красного, желтого и зеленого цвета.
Мешок для мусора, шишки, камешки, тряпочки, кубики, каштаны.
Картинки-заготовки с изображением грузовика без колес, вырезанные из бумаги черного цвета круги-колеса, клеящие карандаши.
Картинки-заготовки с изображением грузовика, пластилин коричневого цвета.
Аудиозаписи: «Песенка друзей» на слова С. Михалкова, звуки движущейся машины, стихотворение «Про машину» В. Берестова.

Содержание:

Дидактическое упражнение «Чей звук?»

- Послушайте внимательно, чей это звук? (Звучит запись шума двигающегося транспорта). Чей это голос? Это машина!

Дидактическое упражнение «Сколько машин?»

- Покажите на картинке одну машину. Найдите цифру «один» и приложите ее к окошку над одной машиной. Цифра «один» показывает, что машина одна.


А сколько машин на другой картинке, сосчитайте? Две машины. Найдите цифру «два» и приложите к окошку над двумя машинами. Цифра «два» показывает, что машины две.

Дидактическая игра «Матрешки едут в машине»

- Посмотрите, это же матрешки. Матрешки-путешественницы. Они хотят прокатиться в машине. Вот у нас две машины. Большая машина и маленькая машина. В маленькую машину сколько матрешек поместится? Мало. А вот в большую машину сколько матрешек поместится? Много матрешек.

Пальчиковое рисование «Машина»

- Закрасьте машину, сделайте ее красивой, синей.

Игра с пуговицами «Светофор»

Светофор даёт советы,
Как дорогу перейти.
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!     
Цвет зеленый –
Проходи!
Желтый –
Малость погоди.
Ну, а если красный –
Стой, дружок!
Опасно! 

Давайте поиграем со светофором.

- Вот зажегся красный цвет — положите пуговицу красного цвета. Красный цвет — прохода нет, стой!
- Вот зажегся желтый цвет — положите пуговицу желтого цвета. Желтый цвет — подожди.
- Вот зажегся зеленый цвет — положите пуговицу зеленого цвета. Зеленый цвет — иди!

Игра «Цветные автомобили»

- У нас есть рули разных цветов: желтые и красные. Возьмите себе по одному. Вот здесь гараж для машин с желтыми рулями, а здесь — с красными. Я поднимаю желтый флажок — желтые машины выезжают, а красные не едут. Затем я поднимаю красный флажок — красные машины едут, а желтые стоят.

Дидактическая игра «Где спряталась машинка?»

Перед ребенком выставляются матрешка, кубик и машинка, которые затем накрываются платочками.

- Найди, где спряталась машинка? Подними платочек и найди машинку.

Игра-вкладыш «Найди место для машинки»

Детям раздаются вкладыши-машинки, которые они должны вставить в нужное место на рамке.

Игра «Убери с дороги мусор»

- Посмотрите, сколько мусора нанес ветер на дорогу. Нужно собрать его и сложить вот в этот мешок.

Дидактическое упражнение «Найди машинку на картинке»

- Вот сколько картинок разных. Возьмите и покажите картинку, на которой нарисована машинка. Где машинка?

Рисование «Дороги для машин»

- Возьмите в руку карандаш и нарисуйте дорожку для своей машины.

Музыкально-ритмическое упражнение «Мы едем, едем, едем»

Дети слушают музыку и отбивают ритм погремушками.

- Погремите вверху. Постучите погремушками по полу. Постучите погремушками по коленкам. Руки с погремушками в стороны. Спрячьте погремушки за спинку.

Строительно-конструктивная игра «Гараж для машины»

- Когда наступает ночь, мы с вами дома ложимся спать в кроватки. А машины едут спать в гараж. Гараж — это дом для машины. Сейчас мы построим гараж для нашей машины. Возьмите кубики. Поставьте их вот так. А сверху накройте крышей. Теперь у наших машинок есть гаражи.

Массаж «Вот какие колеса»

- Чтобы машина могла ехать ей нужны колеса. Посмотрите, где у вашей машины колеса. Покрутите колеса руками. А теперь машина поехала по вашей ладошке. Вот так. Поехала по ручке, по ножке.
Колеса машины крутятся — вертятся, 
Крутятся — вертятся, город проехали весь.

Аппликация «Колеса»

- Посмотрите. Машина на нашей картинке не может ехать, потому что она поломалась. Чего нет у машины? Колес! Давайте починим машину — сделаем ей колеса.

- Вот какие колеса у машины! Теперь машина сможет ездить. И даже повезет грузы.

Упражнение на равновесие «Машины едут по мосту»

- А сейчас мы сами будем ездить как машины. Вставайте, мы отправляемся в путь. Сначала нужно проехать по дороге (между двумя шнурами), а затем по мосту (по скамейке).

Инсценировка стихотворения А. Барто «Грузовик»

- Послушайте стихотворение о том, как кот решил покататься на машине.

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык — 
Опрокинул грузовик.

Лепка «Грузовик везет бревна»

- Возьмите кусочек пластилина и раскатайте его в колбаску (прямыми движениями ладошки) и приложите к кузову машины. Придавите пластилиновое бревно сверху ладошкой.

- Нагрузите в машину побольше бревен.

Слушание аудиозаписи стихотворения «Про машину» В. Берестова

Дети слушают, сидя на больших мячах.

Дополнительный материал:

Загадки про машину

Первый мой вопрос простой:
Что пробьет туман густой?
Чьи волшебные лучи
Освещают путь в ночи?
На машине их две пары
Догадались? Это ...
(Фары)

Едем-едем мы и вот:
Надо сделать поворот.
Путь вперед сейчас закрыт,
И патруль на нас глядит.
Чтоб не задержал патруль,
Поворачиваем ...
(Руль)

Ну ответьте-ка теперь,
Кто рычит как дикий зверь?
Что в машине всех главней?
Не поедете на ней,
Коль в машине до сих пор
Не поставили ...
(Мотор)

Человеку, чтобы жить,
Надо есть и надо пить.
Пища есть и для машин,
Называется бензин.
Эта пища не пустяк,
Ей заполнят...
(Бензобак)

Чтобы каждый топать мог,
Есть у вас по паре ног.
Чтобы ехать нам вперед,
Ноги делает завод.
Проще нет для вас вопроса:
Что вы видите?
(Колёса)

Скачать подборку игр и упражнений для детей раннего дошкольного возраста на тему «Машина» (Автомобиль)

Рисование в старшей группе на тему «Грузовая машина» (а также прочий транспорт), поэтапный конспект занятия

На занятиях по рисованию старшие дошкольники продолжают знакомиться с классическими и альтернативными изобразительными техниками, приобретают начальные представления о правилах композиции, развивают ручную умелость. Рисование на тему «Транспорт» поможет ребёнку расширить свои знания о различных видах современных средств передвижения, научиться передавать форму предмета, усовершенствовать основные изобразительные техники рисования карандашами, фломастерами и красками, закрепить навыки составления целого предмета из частей, приобрести начальные представления о правилах композиции, а также развить внимание и наблюдательность.

Задачи, техники и приёмы, актуальные для занятий по рисованию транспорта

Занятия по рисованию в детском саду обучают детей навыкам художественного отображения окружающей действительности, техническим приёмам изображения объекта с грамотной передачей динамики, характерных особенностей формы, цвета и деталей предмета, а также соблюдением пропорционального соотношения частей.

Виды рисования на тему «Транспорт»:

  • предметное — единичное изображение какого-либо транспортного средства, например, грузовой или легковой машины, корабля, космической ракеты и т. д.
  • сюжетная композиция — изобразительная форма повествования о каких-то событиях с участием нескольких персонажей («Корабли отправляются в море», «Машины на улицах родного города», «Пожарные спешат на помощь» и т. д.).

Задачи для занятий на тему транспорта.

Предметное рисование:

  • Развивать представление детей о грузовом, легковом, служебном, водном, воздушном транспорте, его назначении и особенностях.
  • Совершенствовать аналитические способности, умение видеть составные части, передавать форму и строение предмета в рисунке.
  • Отработка рисования частей с учётом правильного горизонтального (кузов) или вертикального (кабина) расположения, что требует разного поворота руки.
  • Закрепление навыка координации движения, своевременной остановки и смены направления, рисования целостного криволинейного контура предмета простым карандашом с лёгким нажимом.
  • Развивать навыки рисования с опорой на словесное объяснение, технологическую карту с изображением поэтапного выполнения работы и показ приёмов рисования.
  • Закрепить умение рисовать простым карандашом контур предмета и аккуратно закрашивать, не выходя за пределы линии.
  • Учить различным приёмам рисования кистью (всей поверхностью, концом).
  • Развивать чувство цвета, знакомить с новыми оттенками, учить смешивать цвета.

Сюжетное рисование:

  • Учить правильной передаче соотношения предметов по размеру (дома большие, транспорт маленький).
  • Обучать размещению предметов, загораживающих друг друга.
  • Совершенствовать композиционные навыки размещения изображений по всей поверхности листа.

Техники рисования

Классические техники:

  1. Рисование простым карандашом.
  2. Рисование цветными карандашами. В рисунке «Весёлый самолёт» тщательно выполнена горизонтальная штриховка
  3. Рисование восковыми мелками. Использование цветных мелков позволяет сделать изображение ярким и насыщенным
  4. Рисование фломастерами. Дети любят фломастеры за их насыщенные цвета
  5. Комбинированный способ (цветные карандаши и акварель, фломастеры или восковые мелки). «Сказочный парусник» выполнен в смешанной технике рисования фломастерами и цветными карандашами
  6. Рисование кистью с использованием гуаши — отличительным свойством этого материала является непрозрачность, что позволяет перекрывать слои новым цветом. В работе«Корабли уходят в море» отлично передана глубина воды и ясность неба
  7. Рисование кистью с использованием акварельных красок. Техника акварельного рисунка наиболее сложная, но позволяет совершенствовать навыки по смешиванию цветов

Фотогалерея: примеры транспорта, нарисованного в нетрадиционных техниках

Технические приёмы рисования для старших дошкольников

Старшие дошкольники больше рисуют карандашами, мелками и фломастерами, поскольку окрепшая мускулатура и развитая моторика кисти руки позволяет использовать эти материалы более активно. Ребята развивают технические приёмы штриховки и растушёвки.

  1. Линия — может быть разной длины и ритма и помогает изобразить контур, передавая характер формы объекта, его размер и пропорции.
  2. Штриховка — довольно простой, но выразительный и эффективный способ передачи цвета и фактуры предмета.
  3. Растушёвка помогает добиться разной степени насыщенности цвета в зависимости от степени нажима карандаша. Детям следует пояснить, что прорисовка контура и деталей требует более сильного нажима, чем закрашивание изображения предмета или фона.
  4. Точка, ритмический мазок, примакивание кистью в гуашевой и акварельной живописи, освоенные в более раннем возрасте.

Виды штриховки:

  • Хаотичная — штрихи плотно наносятся в свободном направлении, затем доводятся до образа дополнительной прорисовкой внешних контуров.В рисунке «Городской транспорт» маленький художник тщательно заштриховал все машины
  • Вертикальная — штрихи ложатся в вертикальном направлении, плотно прижимаясь друг к другу. Используя карандаши разного цвета, можно добиваться эффекта плавного перехода разнообразных оттенков.
  • Диагональная — плотные штрихи без пробелов, которые наносятся под углом.
  • Горизонтальная — довольно сложный технический приём, поскольку требует от ребёнка менять привычное положение руки в процессе рисования.
  • Формообразующая — самый трудный способ, требующий изображения формы предмета, например, облака или кроны дерева.

Советы по организации и проведению занятий

В целом обширная тема «Транспорт» рассматривается в процессе комплексной педагогической работы, направленной на познавательно-исследовательское, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие, формирование целостной картины мира и основ безопасной жизнедеятельности. Занятия по рисованию могут проводиться в формате узконаправленных или в рамках краткосрочных и долгосрочных проектов по этой тематике («Виды транспорта», «Безопасное поведение на дорогах», «Городской транспорт» и т. д.).

Дети создают коллаж в рамках проекта «Виды транспорта»

Фотогалерея: индивидуальные работы по теме «Транспорт»

Большие сюжетные композиции, которые состоят из множества разнообразных элементов, как правило, создаются коллективно. Подготовительный этап, во время которого закрашивается фон, рисуются и вырезаются отдельные детали или фигурки, проводится в небольших подгруппах по 3–4 человека, а затем дети вместе составляют картинку на ватмане, приклеивая подготовленные ими силуэты.

Важно уделить пристальное внимание проблеме проработки соблюдения детьми правильной последовательности работы по созданию сюжетной композиции или коллажа: сначала нужно выполнить фоновый рисунок (дорога, небо, море, космос), закрашивая всё пространство ватмана, затем нарисовать предметы второго плана (дома, деревья, цветы, люди и т. д.) и только потом прорисовать или разместить заранее подготовленные и вырезанные силуэты машин. При создании коллективного рисунка дети ориентируются на заданное условие или замысел, а сам процесс коллективной работы развивает пространственное мышление, навыки взаимопонимания и товарищества.

Фотогалерея: коллективные работы — коллажи

Структура занятия по рисованию на тему «Транспорт»

В старшей группе стандартным перспективным планированием предусмотрено проведение одного занятия по рисованию в неделю. Общая продолжительность непрерывной деятельности не должна превышать 20–25 минут, методические пособия рекомендуют проводить физкультминутки (пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастики) по 5 минут для релаксации и профилактики умственной и физической усталости детей.

  1. Организационная часть — информационно-ознакомительный этап предполагает пробуждение у детей интереса к изображаемому предмету, изучение его формы, цвета и составных частей. Необходимо подключить игровые и сюрпризные моменты, чтение стихотворений, художественной литературы, демонстрацию наглядного материала, просмотр мультфильмов, развивающих фильмов и презентаций, стимулирующих любознательность, вызывающих положительную эмоциональную реакцию и активность.
  2. Практическая часть — воспитатель поясняет последовательность рисования частей после рассматривания предмета (3–5 минут). Старшим дошкольникам предоставляется больше свободы в процессе рисования. Демонстрация картины или образца, подготовленного воспитателем, не должны использоваться для срисовывания, а только для формирования правильного понимания задания или его уточнения. Работа производится с натуры или на основе жизненного опыта и наблюдения, основные приёмы уже освоены, поэтому не требуют дополнительного показа. Алгоритм пояснения для детей:
    • Обратить внимание детей на форму кузова, уточнить в дополнительном вопросе, какую форму напоминает (прямоугольник).

    • Попросить сопоставить формы и размер кабины и кузова, спросить, в чём отличие (у кабины один угол срезан и одна сторона нарисована под углом).

    • Обсудить форму колёс и их месторасположение по отношению к другим частям машины (одно колесо под кузовом, другое под кабиной). Стоит заметить, что дети часто произвольно рисуют колёса, смещая их расположение.

    • Имеет смысл напомнить, что начинать работу нужно с прорисовки самой большой части, т. е. кузова, размещая его не слишком близко к нижнему краю листа, оставляя место для колёс.

    • Необходимо следить за правильной последовательностью выполнения работы, грамотной передачей формы, размера и пропорционального соотношения частей машины, а также обращать внимание на то, чтобы дети аккуратно закрашивали силуэт машины и фон, вдумчиво прорисовывали второстепенные детали фона (дома, деревья, светофор и т. д.), составляя сюжетный рисунок.

  3. Самостоятельная работа детей (15–20 минут).
  4. Заключительная часть — производится сравнивание детских изображений с предметом, оценивается степень схожести оригинала и художественной копии (3 минуты).

Таблица: пример организационной части занятия по рисованию транспорта

Автор и тема НОД Содержание этапа
О. Котлобай
«Под небом голубым»
— Ребята, я расскажу вам удивительную историю (звучит музыка до конца рассказа). Давным-давно, когда люди ещё только мечтали взлететь как птицы, и не было ни самолётов, ни вертолётов, ни даже воздушных шаров, в Древней Греции жил известный мастер и изобретатель Дедал. Слава о нём дошла до правителя острова Крит — царя Миноса. Он приказал Дедалу построить огромный лабиринт для чудовища Минотавра — множество запутанных ходов среди высоких стен, из которого невозможно найти выход. Дедал исполнил приказ. Но злой царь Минос заточил в нём самого изобретателя Дедала и его сына Икара. Спастись оттуда можно было только чудом. И Дедал сотворил чудо — он сделал крылья себе и сыну, и они вылетели на свободу. Крылья были сделаны из перьев птиц, скреплённые клеем из воска. Дедал предупредил сына, чтобы он не взлетал слишком высоко, иначе воск растает под горячими лучами Солнца, и крылья распадутся на маленькие пёрышки. Но Икару так понравилось летать, парить в небе как птица, что он забыл предупреждение отца и поднимался все выше и выше. Воск растаял и Икар упал в море.
Люди до сих пор хранят легенду об Икаре, для которого полет был важнее жизни. И в память о нём многие изобретатели пытались смастерить такой летательный аппарат, который был бы надёжнее восковых крыльев.
Благодаря им, мы с вами можем летать. А как? Узнаете, когда отгадаете загадку:
  • Это что за чудо-птица
    В синем небе быстро мчится?
    По бокам десятки глаз,
    Больше птичьих во сто раз.
    Обойдёт в полёте птицу
    И на землю приземлится.

— Догадались? Это самолёт.
Какие ещё приспособления для полёта вы знаете? (Дети называют авиатранспорт, а педагог показывает картинки).
Чем отличается воздушный транспорт от наземного? У него должна быть обтекаемая форма т. е. без углов, чтобы легче рассекать воздух.
Какие фигуры без углов вы знаете? Круг и овал (чертят в воздухе пальцем фигуры).
Ещё нужен узкий нос, чтобы быстрее лететь, крылья, чтобы держаться в воздухе. Сделан он должен быть из лёгких материалов, иногда приделывают винт или пропеллер, чтобы лететь вверх и вперёд (при обсуждении педагог показывает модели самолёта и вертолёта; дети чертят в воздухе крылья — треугольники, показывают вращательными движениями пропеллер).

Вот как много вы уже знаете об авиатранспорте. Слово «ави» переводится с латинского как «птица». Сегодня вы будете авиаконструкторами — людьми, которые придумывают и строят летательные аппараты.
Видео: познавательный мультфильм «Пожарная машина»

Фотогалерея: пошаговые схемы рисования транспорта

Таблица: конспект занятия по рисованию Е. Сидоровой на тему «Легковой автомобиль»

Этап НОД Содержание этапа
Подготовительный этап Цель занятия: познакомить детей с легковым автомобилем, историей его создания, назначением.
Задачи:
Учить детей рисовать легковой транспорт, передавать особенности строения машины, придерживаться предложенной последовательности детального изображения объекта. Закрепить навыки закрашивания: равномерно наносить штрихи в одном направлении без видимых просветов, не выходить за контур готового силуэта. Формировать композиционные навыки.
Материал к работе: альбомный лист А4; простой карандаш; ластик; набор цветных карандашей или восковых мелков; рисунки или фотоиллюстрации с изображением разных марок легковых автомобилей.
Музыкальный ряд: аудиозапись песни «Папа купил автомобиль», музыка А. Пугачёвой, слова О. Милявского.
Предварительная работа: целевая прогулка к проезжей части, остановке, наблюдение за легковым транспортом. Рассматривание рисунков или фотоиллюстраций с изображением разных марок легковых автомобилей в свободное от занятий время.
Организационная часть Педагог предлагает детям отгадать загадку:
  • Чтобы я тебя повез,
    Мне не нужно есть овёс,
    Накорми меня бензином,
    На копытца дай резину,
    И тогда поднявши пыль,
    Побежит … (автомобиль).

— Верно. Дети, к нам поступил заказ из автомобильного магазина, у них раскупили все автомобили, которые были в ассортименте. Вот директор магазина и попросил пополнить выставочный зал новыми машинами.

Основная часть 1. Беседа о транспорте.
— Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без машин. Но было время, когда дальние расстояния люди преодолевали пешком или на лошадях. Это занимало очень много времени и сил.
Первый автомобиль был неуклюжим и смешным внешне: впереди — паровой котёл с дымящей трубой, посередине — сиденье для водителя, и все это сооружение катилось на трёх колёсах. Котёл топили дровами, вода в нём кипела, получался пар, который приводил в движение двигатель автомобиля. Водитель управлял машиной не рулём, а с помощью рычагов. Машина ехала очень медленно, сильно гремела, фырчала, свистела, чем приводила в ужас прохожих. Но при этом вызывала и восторг, так как передвигалась сама, недаром получив своё название от двух греческих слов: «авто» — что означает «сам», «мобиль» — «движение».
Много позже был сконструирован автомобиль, который уже не имел ни котла, ни топки, его новый двигатель работал на бензине.
В наше время существует очень много разных легковых автомобилей. Машины отличаются по размеру, цвету, типу кузова. Но, несмотря на разнообразия, все они имеют похожее строение: у них есть металлический кузов — основа машины, снаружи к кузову спереди крепятся фары, а сзади — фонари. Внутри кузова — в салоне — находятся сиденья для водителя и пассажиров, там же расположены руль, рычаги для переключения скоростей и все приборы для управления автомобилем. Из салона можно смотреть на улицу через окошки. В передней части кузова, под капотом, находится двигатель, или по-другому его называют мотор. Сзади машины располагается багажник для перевозки груза. К нижней части кузова крепится ходовая часть, по-другому её называют шасси, это как бы телега с колёсами, которая везёт небольшой домик на себе. Любой автомобиль оснащён громким звуковым сигналом, чтобы вовремя предупредить о своём приближении тех пешеходов, которые невнимательны на дороге.
Чтение стихотворения «Би-Би».
  • Би — би! – поют автомобили,
    Чтоб на дороге вас не сбили.
    «Москвич», и ГАЗ,
    И быстрый джип,
    Увидев нас, гудят: «Би-бип!».
    Увидят кошку дикую –
    Ей тоже побибикают!
    А. Усачев

— В современном легковом автомобиле имеется все, чтобы путешествие в нём было комфортным: встроенные в приборную доску радио, кондиционер, автопилот, помогающий водителю в управлении машиной. Каждое сиденье оборудовано ремнями безопасности, которые спасают человека в случае аварии. В легковом автомобиле могут ехать одновременно не более трёх-четырёх пассажиров, не считая водителя. Вероятно, автомобиль поэтому и называется легковым, так как он не большой по размеру, перевозит мало людей и минимум груза, то есть едет налегке в отличие от большегрузной машины. Легковые автомобили наиболее удобны для поездок на дачу, в магазин, на работу.
Физкультминутка «Машина»

  • Машина, машина, куда ты идёшь?
    Машина, машина, кого ты везёшь?
    Машина, машина, ты нас покатай,
    Машина, машина, быстрей поезжай.
    Машина, машина, ты всех обгони,
    Машина, машина, направо сверни.
    Машина, машина вези нас домой,
    Машина, машина, приехали, стой.
    (Л. Некрасова).

2. Практическая часть.
Этапы выполнения работы.
Дети выполняют контурное изображение автомобиля простым карандашом с опорой на словесное объяснение педагога и его показ приёмов детального рисования объекта.
Педагог напоминает, что всегда нужно начинать рисовать в центре (середине) листа, объект должен быть не слишком мелким, но и не слишком большим, на весь лист, вокруг него должно оставаться свободное место для изображения каких-либо дополнительных предметов, элементов, чтобы получилась единая тематическая композиция.

  • Нарисовать в центре листа большой прямоугольник, разделить его вертикальной линией на две равные части, а затем каждую часть — ещё раз пополам.
  • Изобразить верхнюю часть кузова — окошки; продолжив средние линии вверх на равную высоту, провести поверх них горизонтальную линию — крышу.
  • Дугами определить место будущих колёс, а затем продолжить дуги таким образом, чтобы другая половинка круга-колеса была под днищем машины. В середине каждого колеса нарисовать маленький кружок — диск.
  • Наклонными линиями преобразовать верх капота и багажника, слегка их опустив, а также сделать лёгкий уклон передней и задней части кузова (там, где окошки) внутрь салона.
  • Прорисовать окошки, ориентируясь на верхний контур верхней части кузова.
  • Дополнить готовое изображение машины ручками на дверцах, фарами впереди и фонарями сзади.
  • Ластиком поправить контур и стереть ненужные уже вспомогательные линии.
  • Дополнить рисунок тематическими элементами, соединив все объекты в единую композицию.
  • Раскрасить композицию цветными карандашами или восковыми мелками, равномерно нанося штрихи в одном направлении без видимых просветов внутри контура объекта.

Разминка для рук «Заводные машинки!»

  • Дети сцепляют пальцы рук в замок (не сцеплены только большие пальцы) и превращаются в «заводные машинки». Ключ — в руках педагога.
  • Педагог «заводит» «машины» тремя поворотами ключа.
  • Вдох — и «машины» трогаются с места со звуком «ж-ж-ж!» Большие пальцы начинают крутится вокруг друг друга все быстрее и быстрее, пока не закончится «завод» (пока хватает дыхания).

3. Самостоятельная работа детей.

Итог занятия После выполнения работы рисунки выставляются для общего обзора.
— Дети, вы очень постарались, теперь выставочный зал магазина полон новых автомобилей, и все желающие могут выбрать себе машину по вкусу и цвету. А может случиться и так, что в магазин зайдёт ваш папа и купит автомобиль, а потом с ветерком прокатит вас по городу.
Можно включить аудиозапись песни «Папа купил автомобиль» и предложить детям ещё покататься на своих «автомобильчиках».

Образцы и описание порядка выполнения работ с фото

Рисование по теме «транспорт» может выполняться в разнообразных техниках с использованием нетрадиционных материалов (мыльной пены, салфеток. пробок). Это повышает заинтересованность детей и расширяет их представления о возможностях применения предметов для создания изображений.

«Грузовик перевозит арбузы» — комбинированная техника (фломастеры и акварель)

Инструкция:

  1. Изобразить контур грузовика и арбузов. Нарисовать грузовик чёрным фломастером
  2. Дополнить изображение солнышком и облаками. Дорисовать солнышко
  3. Заштриховать контуры облаков. Закрасить облака
  4. Закрасить кузов краской синего цвета. Закрасить кузов
  5. Красной краской закрасить кабину. Закрасить кабину
  6. Коричневой краской закрасить колёса. Закрасить колёса
  7. Используя приём примакивания, нарисовать траву.
  8. Фломастерами прорисовать детали (полоски и хвостики на арбузах, полоски на кузове). Готовая работа «Грузовик перевозит арбузы»

«Пароход» — рисование акварельными красками

Инструкция:

  1. Простым карандашом обвести шаблон корабля, дорисовать детали (иллюминаторы, капитанскую рубку). Для рисунка нужен шаблон корабля из картона
  2. Закрасить силуэт корабля и фон акварельными красками. Дети сами выбирают цветовое решение, поэтому работы получатся индивидуальными.
Фотогалерея: детские работы «Пароход»

«Военные машины» — рисунки цветными карандашами с пошаговым алгоритмом

Алгоритм прорисовки карандашного наброска изображения самолёта:

  1. Нарисовать простым карандашом носовую часть корпуса. Нарисовать носовую часть корпуса
  2. Наметить тонкой линией крылья и носовую часть корпуса. Наметить крылья и хвост
  3. Дорисовать крылья, хвост и кабину. Дорисовать крылья и хвост
  4. Дополнить изображение деталями. Дорисовать детали
  5. Разрисовать набросок и фон цветными карандашами.

Алгоритм прорисовки карандашного наброска изображения танка:

  1. Нарисовать верхнюю часть корпуса в виде дуги. Нарисовать дугообразную верхнюю часть корпуса
  2. Дорисовать два овала большего и меньшего размера для изображения колёс и гусеницы. Нарисовать два овала для прорисовки колёс и гусеницы
  3. Нарисовать штрихи на полоске по контуру овала. Дорисовать штрихи (гусеница)
  4. Добавить башню и колёса. Добавить колёса и башню
  5. Прорисовать детали (основу колёс, звезду, дуло). Дорисовать детали танка
  6. Разрисовать цветными карандашами, дорисовать детали фона.
Фотогалерея: детские рисунки военной техники

«Весёлый корабль» — коллективная работа с элементами аппликации и нетрадиционных техник («тычок» и штампирование)

Материалы: силуэт корабля, нарисованный на ватмане воспитателем, поролоновые губки, восковые мелки, фломастеры, гуашь, ножницы, клей

  1. Закрасить силуэт корабля с помощью поролоновой губки.
  2. Нарисовать фломастерами и восковыми мелками пассажиров, вырезать и приклеить.
  3. С помощью техники «тычка» оформить море и небо. На рисунке «Весёлый корабль» настроение передано цветами и мимикой персонажей

«Корабли в море» — рисунок с элементами обрывной и насыпной аппликации

Материалы: акварельные краски, гуашь, восковые мелки, клей, белая и цветная бумага, ракушки и камушки.

Инструкция:

  1. Простым карандашом нарисовать корабль, акварельными красками море и небо, контрастным цветом прорисовать волнистые линии, изображающие волны.
  2. Закрасить корабль, гуашью нарисовать облака.
  3. Украсить рисунок по желанию ребёнка, используя обрывную аппликацию, ракушки и камушки, создавая эффект объёма, который добавит художественную выразительность работе в целом. Таким образом, работы приобретут индивидуальный характер.
Фотогалерея: детские работы «Корабль уходит в море»

«Машины на улице города» — коллективная работа с элементами бумажной и салфеточной аппликации

Материалы: ватман, гуашь, кисти, цветная бумага, цветные салфетки, ножницы, клей

Инструкция:

  1. Дети рисуют простыми карандашами по шаблону силуэты легковых машин, закрашивают гуашью фон на ватмане (дорога, трава, небо).
  2. Из цветной бумаги вырезают геометрические фигуры для домов, силуэты стволов деревьев, детали для светофора, затем приклеивают на основу.
  3. Из цветных салфеток скатывают бумажные шарики.
  4. Наносят клей на силуэты крон деревьев и машин и приклеивают цветные шарики из салфеток. Скатанными из салфеток шариками дети заполняют силуэты машин и деревьев
  5. По шаблону вырезают из белой бумаги фигурки детей, а из цветной — фигурки собак. Цветными карандашами и фломастерами раскрашивают фигурки детей, приклеивают к основе. Дополненная изображениями деревьев картина оживает
  6. Готовая композиция. Готовая композиция «Машины на улице города» выглядит необыкновенно живо и объёмно

«Военный самолёт» — рисунок в комбинированной технике с элементами аппликации и техники штампирования

Материалы: шаблон корпуса самолёта без крыльев, гуашь, восковые мелки, фломастеры, пробки для штампов.

Материалы для работы следует подготовить заранее

Схема рисунка состоит из четырёх частей.

Схема рисунка проста и понятна детям

Инструкция:

  1. Из цветной бумаги ленточным способом вырезать звёзды. Вырезать звёзды легче всего из сложенной в несколько раз бумажной ленты
  2. Простым карандашом обвести шаблон корпуса самолёта, дорисовать по схеме кабину, крылья и хвост.Шаблоны для рисования самолёта также готовят заранее
  3. Навести контур фломастером.Ребёнок наводит контуры рисунка самостоятельно
  4. Восковыми мелками закрасить силуэт самолёта.Силуэт самолёта ребёнок может закрасить восковыми мелками в соответствии с собственными представлениями
  5. С помощью пробки и гуаши нарисовать облака, дорисовать фломастером солнце, приклеить звёзды.Облака и солнце дети рисуют оттиском пробки
  6. Вот такой рисунок получился.

    В готовой работе удачно объединены техники рисования мелками, штампирования пробкой и аппликации

«Космическое путешествие на Марс» — рисование с использованием нетрадиционных техник (мыльные пузыри и ватные палочки)

Материалы: стандартный белый лист, акварель или гуашь, толстая кисть, ватные палочки, жидкое мыло, вода, трубочка, ножницы, клей.

Инструкция:

  1. Тонировать лист синей краской. Тонировать лист синей краской дети могут и самостоятельно
  2. Смешать в стаканчике воду, жидкое мыло и красную краску. Для создания отпечатка нужно размешать в стаканчике красную краску, жидкое мыло и воду
  3. С помощью трубочки надуть пенную шапку. С помощью трубочки необходимо как следует надуть цветную пенную шапку
  4. Приложить к пене чистый лист бумаги, получится необычный отпечаток, напоминающий загадочную планету. Отпечаток цветной пены на бумаге напоминает фантастическую планету
  5. Нарисовать фломастерами ракету. Затем нужно нарисовать фломастером ракету
  6. Вырезать планету и ракету и приклеить к основе. Планета и ракета вырезаются и приклеиваются на тонированную бумагу
  7. С помощью ватных палочек оформить звёздную даль. Композиция готова. Последний этап рисунка — звёзды изображаются при помощи ватной палочки

Обучение рисованию транспортных средств нацеливает детей на отработку полезных навыков и умений, учит правильной передаче пропорций и размеров, развивает эстетическое чувство цвета. Задача воспитателя состоит в том, чтобы помочь воспитанникам научиться передавать изображение предмета, опираясь как на словесное описание, так и на технологическую карту, используя разнообразный материал и средства художественной выразительности. Кроме того, важно уделять внимание воспитанию самостоятельности, развитию фантазии и творческого потенциала маленьких художников.

бесплатных рисунков грузовиков для детей, бесплатные рисунки грузовиков для детей png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

розыгрыш

пикап рисунок легко

Ход

раскраска грузовик

рисунок грузовика для детей

рисунок мусоровоза для детей

Раскраски

скорая помощь

простой чертеж вертолета

Ход

Раскраска самосвал

нарисовать машину

Раскраски для печати

большой грузовик

Раскраска самосвал

рисунок вертолета для детей

чертеж грузовика

клипарт пожарная охрана

нарисовать самолет легко

рисунок грузовика для детей

нарисовать грузовик-монстр легко

рисунков грузовиков для детей

вилочный погрузчик

раскраска паук

Раскраски

монстр грузовик

вертолет "Рысунек"

скорая помощь клипарт черно-белый

Раскраски

грузовик хемтт армии

раскраска поезд простой

наклейки на грузовик-монстр

машинка для рисования для детей

рисунок пожарных машин для детей

Раскраски

грузовик

Чертеж бульдозера

Раскраска пожарная машина

трафарет для резьбы по тыкве

Распечатка

пожарной машины для раскраски

Раскраски

грузовик

Раскраски

грузовик

нарисовать грузовик-монстр для детей

camion de basura para colorear

раскраска вертолета

раскраски черепаха

??????? ?? ?????????? ? ??????????

иллюстрация

легкие раскраски для детей трактор

эвакуатор дошкольное судно

Клипарт бабочка для раскраски

легкий трактор раскраски страницы

монстр траки рисунок

Книжка-раскраска

монстр траки рисунок

Раскраски строительные машины

для печати

трафарет для печати трактора

рисунок моей любимой машинки

хэллоуин

реалистичный рисунок рождественского оленя

цветов, которые мы можем нарисовать

раскраски краб

??????? ????????? ??? ???????

простой чертеж бревенчатой ​​хижины

Раскраска

крытый вагон

картинки черно-белый поезд

Как поэтапно нарисовать грузовик для детей

В этой очень простой инструкции по рисованию мы покажем вам, как нарисовать грузовик для детей .В отличие от более сложных статей, где мы показали, как нарисовать пикап, здесь не будет сложных этапов и деталей. Мы сознательно отбросили все ненужное и оставили самое главное.

Например, мы выбрали классический грузовик от Ford. Смотрится очень лаконично и красиво. Но используя полученные в этом руководстве знания о том, как нарисовать пикап для детей, вы также можете изобразить пикапы других компаний.

Как нарисовать грузовик для детей

Шаг 1

Прежде всего, нарисуйте контуры пикапа.Сам автомобиль состоит из двух частей - передней и задней. Передняя часть состоит из кабины, в которой сидит пассажир, и моторного отсека. Задняя часть сделана так, чтобы в ней можно было переносить грузы.

Шаг 2

Теперь нарисуйте две круглые арки спереди и сзади грузовика. Не забудьте изобразить массивные крылья над передними и задними арками. Чтобы проверить равномерность и пропорциональность рисунка, посмотрите на него в зеркало.

Шаг 3

Нарисуйте бамперы спереди и сзади грузовика.В нашем примере они выглядят как полуквадраты со скругленными углами. В передней части, прямо над бампером, изобразите выпуклую полукруглую фару.

Шаг 4

Теперь нарисуйте окно в верхней части кабины. Нарисуйте ручку прямо под ней в виде плоского прямоугольника. Нарисуйте ниже ступеньку, которая помогает водителю сесть в машину. Линии ступеньки должны быть максимально ровными и прямыми.

Шаг 5

Теперь нарисуйте контуры колес и ободьев внутри.Чтобы рисунок вашего пикапа был максимально красивым и убедительным, колеса и диски должны быть идеально круглыми. Вы также можете проверить это с помощью зеркала.

Шаг 6

Удалите с чертежа грузовика все ненужные вспомогательные линии, при необходимости обведите их более темными линиями. Вы можете оставить свой рисунок пикапа черно-белым или добавить цвета или тени, чтобы сделать его более объемным.

Если вы нарисовали грузовик, и это не вызвало никаких затруднений, то, может быть, вам пора попробовать изобразить что-то более сложное.Попробуйте перейти в категорию «Грузовики» на Drawcarz.com, где вы найдете инструкции по рисованию самых разнообразных пикапов от различных компаний.

Рекомендуемые уроки рисования

Как нарисовать пожарную машину для детей

Все уроки рисования | Для детей

Узнайте, как пошагово нарисовать пожарную машину для детей с помощью этого элементарного урока рисования для школьников и дошкольников.

Эй! В этом уроке мы покажем вам , как поэтапно нарисовать пожарную машину для детей .Этот учебник по рисованию пожарной машины особенно понравится самым юным художникам, поскольку он очень прост и требует минимальных навыков рисования, карандашей и бумаги для рисования автомобиля. Пожарная машина - это транспортное средство, которым управляют пожарные и тушат горящие предметы. Благодаря такой большой красной машине можно предотвратить пожары в домах, деревнях, лесах. В пожарной машине всегда много разного оборудования, которое используется во время чрезвычайных ситуаций.

Пожарная машина всегда сильно выделяется на дороге, у нее очень яркие красные оттенки, много необходимого оборудования, а о своем присутствии она оповещает всех участников дорожного движения специальным сигналом.Нарисовать пожарную машину могут даже те, у кого нет навыков рисования. Нарисовать пожарную машину совсем не сложно. Следуйте нашим рекомендациям и тогда вы точно сможете нарисовать чертеж автомобиля службы спасения.

Необходимое время: 20 минут.

Как нарисовать пожарную машину для детей

  1. Нарисуйте колеса пожарной машины.

    Для начала нужно нарисовать колеса машины. Для этого расположите два больших круга друг напротив друга. Внутри каждого круга нарисуйте еще два маленьких внутренних круга.

  2. Нарисуйте кузов автомобиля на колеса.

    Нарисуйте кузов пожарной машины, как показано в нашем примере. Попробуйте рисовать без линейки, чтобы развить свои художественные способности.

  3. Нарисуйте лестницу.

    Нарисуйте лестницу на крыше автомобиля. Для этого нарисуйте длинный и узкий прямоугольник, а также выдвижной механизм в виде небольшого круга.

  4. Нарисуйте фару, мигалки и окно.

    На передней части крыши нарисуйте проблесковые маячки в форме цилиндра с закругленной вершиной.Чуть ниже на корпусе пожарной машины изобразите окно водительской двери. Следующим шагом будет нарисовать фары на передней части автомобиля овальной формы.

  5. Нарисуйте пожарный шланг и отметьте его на корпусе.

    Нарисуйте спиральный пожарный шланг посередине машины. Также необходимо провести типовые отметки для пожарной машины (под шлангом и окном).

  6. Раскрасьте рисунок.

    Как известно, автомобиль службы спасения обычно бывает красного цвета.Покрасьте машину полностью в красный цвет, а лестницу, окно и свет - в разные оттенки синего. Важно, чтобы маркировка на машине оставалась белой. Пожарный шланг может быть окрашен в темно-желтый цвет, а фара - в ярко-желтый.

На этом руководство по рисованию пожарной машины для детей подошло к концу. Если вам понравился процесс рисования, то вы можете поделиться этой работой с друзьями в социальных сетях. Также рекомендуем ознакомиться с другими уроками рисования для детей.

СВЯЗАННЫЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖУ

Рисунок Монстр-трака Раскраски с детьми

Мои дети просят меня сделать фотографии грузовиков-монстров. Для меня как родителей это трудная работа. Я должен научить их делать хорошие фотографии. После этого я должен рассказать им о раскраске. На самом деле я понятия не имею об этом. Я просто учусь в Интернете, чтобы сделать эту картину. Теперь я могу сделать монстр-траков раскраски .Вам интересно узнать о моем испытании? Хорошо, я поделюсь с вами своим опытом.


Важные принадлежности для окрашивания

Раскрашивание доставляет массу удовольствия, а создание прекрасных произведений искусства требует подготовки. Вот наш короткий список принадлежностей, которые вы хотите иметь под рукой для отличного дня раскрашивания.


Получение руководства по раскраске Monster Truck

Мои друзья предлагают мне сначала получить руководство. Это кажется правильным. Мне нужно получить руководство по раскраске грузовиков-монстров, прежде чем учить своих детей собирать их.Сначала готовлю инструменты к раскрашиванию. Карандаши для раскрашивания готовы. У меня есть полный цвет, чтобы сделать так много вариантов грузовика-монстра. Я знаю, что моим детям это очень понравится. Поэтому; У меня хороший настрой, чтобы узнать об этом. Моя цель - доставить удовольствие своим детям. Вы должны знать об этом.

Из учебника я знаю, что сделать раскраску для монстр-трака не так уж и сложно. Для меня это базовое обучение. Итак, я начинаю делать фотографии грузовика-монстра с простой линии.Затем несколько строк совмещаются. Затем я могу сначала сделать основную форму. Чтобы сделать его более интересным, в уроке меня просят добавить цвета. Цветной карандаш я уже приготовила. Так что не имеет значения, должен ли я дать цвет. Красочный грузовик-монстр действительно интересен детям.

Я также приглашаю своих детей посмотреть урок по раскраске грузовика-монстра. Итак, у нас будет время собраться, чтобы узнать что-то новое. Если у вас есть свободное время со своими детьми, вы также можете заняться этим обучением.Я знаю, что вашим детям очень понравится этот момент. Если вы попросите их сделать так много вещей вместе с вами, проявится творческий потенциал детей. Как родители, обязательно приглашать детей учиться.

Вы будете очень гордиться своими детьми. Ты знаешь почему? Это потому, что они могут делать раскраски грузовиков-монстров. Затем вы, дети, покажете это своим друзьям. Если у вас будут такие же творческие дети, как они, вы будете очень счастливы. Картины, созданные вашими детьми, можно повесить на стену.Это могут быть декоративные настенные предметы для своих комнат. Конечно, в комнатах у детей будет что-то особенное. Это хорошая идея?

Мы много говорили о раскрасках грузовиков-монстров. Теперь пришло ваше время сделать это самому. Раскраски порадуют ваших детей. Вы должны сопровождать их, чтобы сделать эту картину. Если у них есть что-то трудное, вы должны им помочь. Это твоя основная работа. Теперь у меня есть хороший навык, чтобы приглашать своих детей делать замечательные снимки, используя изображение грузовика-монстра.

Также читайте: Занятия для детей Раскраски Ниндзя

Рисование раскраски Monster Truck с детьми

Автор: Джек Бест

Рисование раскраски Monster Truck с детьми

5/5 звезд

Галерея рисования раскраски Monster Truck с детьми

Не забывайте о припасах

Перед тем, как отправиться в путь, не забудьте быстро купить эти незаменимые красящие материалы. Доверьте нам, своим детям, спасибо.

Детский рисунок грузовика ~ Урок рисования

Детский рисунок грузовика - Здравствуйте, друзья, постоянные посетители Учебник по рисованию Легко. В этом случае мы предоставим информацию о последней коллекции простых руководств по рисованию, посвященных детскому рисованию грузовика. Ранее мы подготовили эту информацию для вас. видеть, а также принимать информацию в нем. Надеюсь, информация, которая была опубликована, есть в посте Статья, посвященная детскому рисунку грузовика, написанная нами, может быть полезна для всех и может стать источником вдохновения для всех.Хорошо, просто посмотрите его полностью и хорошо прочтите.

Название: Детский рисунок грузовика
ссылка: Детский рисунок грузовика

Также читайте

Учимся цвету с помощью городского транспортного средства, рисующего детские стишки. Подпишитесь на регулярные уроки рисования и искусства.

Рисунок пожарной машины для детей на Paintingvalley Com Explore

53 Листы соединения точек, упорядоченные по сложности

Рисование мусоровоза для детей Видео 9tube Tv

Бесплатные картинки грузовиков для детей Скачать бесплатно картинки Бесплатные картинки

Как рисовать Урок рисования на грузовиках для детей Урок рисования

Специализированная шина для сборки грузовиков.

Детский рисунок грузовика . Я должен научить их делать хорошие фотографии. Я заметил, что в разделе для детей не было учебника, как поэтапно нарисовать грузовик для детей. Сложные рисунки часто легко создаются с помощью простых шагов. Просмотр разделов и категорий - это то, что я должен время от времени делать случайным образом, чтобы убедиться, что у меня есть базовые вещи, которые люди когда-либо ищут.Узнайте, как нарисовать грузовик-монстр супер-классный грузовик-монстр.

Мои дети просят меня сделать фотографии грузовиков-монстров. Узнайте, как нарисовать. На прошлой неделе мы не только рисовали самосвал, но и думали, что будет интересно нарисовать и другие автомобили. Как нарисовать арт-грузовик-монстр для детей. Вы можете сделать простой рисунок грузовика, соединив несколько фигур.

Чтобы научиться рисовать, нужны терпение и практика.Для меня как родителей это трудная работа. Как нарисовать грузовик. Как нарисовать пожарную машину для детей шаг за шагом научитесь рисовать в этом уроке для детей и взрослых. Загрузите мой учебник и нарисуйте такой же, как мой образец, или раскрасьте и создайте свой собственный.

Раскраски видео для детей бесплатные онлайн-игры рисование для детей детские поделки и занятия ежедневно дети чтение новости обучение. Вам понравится этот урок по рисованию грузовика для детей.Рисование детских стишков для малыша.

Раскраски грузовиков Скачать бесплатно лучшие раскраски грузовиков на

Рисунок грузовика Рисунок грузовика Вид сверху Predragterzic Com

Я лучше, чем ваши дети

Научитесь рисовать простые грузовики-самосвалы Пошаговый рисунок

Нарисуйте автомобиль для Kid Ozamard Org


Таким образом, вы можете прочитать сообщение о Kid Drawing Of A Truck

.Вот и вся статья «Детский рисунок грузовика» по этому поводу. Надеюсь, что приведенная выше информация может быть полезна всем тем, кто в настоящее время ищет последние и самые популярные уроки рисования. Хорошо, увидимся в другой статье.


Вы сейчас читаете статью о Kid Drawing Of A Truck со ссылкой на адрес https://easydrawing-tutorial.blogspot.com/2019/03/kid-drawing-of-truck.html

Если вы думаете, что это полезно, не забудьте рассказать об этом другим, поделившись своим Facebook или Twitter...

", numPosts: 8, titleLength: "авто", thumbnailWidth: 250, thumbnailHeight: 170, noImage: "//3.bp.blogspot.com/-ltyYh5ysBHI/U04MKlHc6pI/AAAAAAAADQo/PFxXaGZu9PQ/w255-h270-c/no-image.png", containerId: "related-post-4159556767714236922", newTabLink: false, moreText: "Подробнее", widgetStyle: 3, callBack: function () {} };

Изображения грузовиков для детского рисунка

115183589 раскраска для детей. Скачать рисунок стоковой фотографии грузовика.

Как рисовать Автоцистерна для детей Раскраска Грузовик для детей Рисование для детей Уроки рисования Раскраски для детей

Доступно по цене и поиск среди миллионов бесплатных изображений, фотографий и векторов.

Truck images for kids drawing . 60 раскраски пикап для детей и взрослых. Мы собрали для вашего ребенка отличную подборку раскрасок грузовиков, чтобы они могли распечатать их и раскрасить. Эти раскраски машинки бесплатны.

Грузовик крытый вагон. Перед вами коллекция из 25 раскрасок грузовиков для детей, которые любят смотреть на всевозможные грузовики. Некоторые бесплатные раскраски грузовиков для печати имеют простой контур, в то время как другие представляют собой сложные картинки с мелкими деталями.

Ежедневно добавляются тысячи новых высококачественных изображений. Пожарная машина Татра пожарная. Супер раскраски бесплатные распечатанные раскраски для детей раскраски бесплатные раскраски иллюстрации книги для печати картинки черно-белые картинки штриховые рисунки и рисунки.

Для получения дополнительных картинок для раскраски вы можете проверить нашу категорию раскраски строительства здесь, осмотритесь, и мы уверены, что вы найдете еще больше забавных листов для печати, которые можно раскрасить. Пожарная машина мусоровоза и самосвал.Для мальчиков и девочек, детей и взрослых, подростков и малышей дошкольного возраста и детей старшего возраста в школе.

В этой статье вы найдете реалистичные и подробные изображения грузовиков. Найдите стоковые изображения мультяшных грузовиков в формате HD и миллионы других стоковых фотографий и векторных изображений без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock. Автомобиль грузовой автомобиль автобус.

Все изображения грузовиков можно распечатать, и вы можете скачать их при необходимости. 3 991 фото грузовиков бесплатно.

Научитесь рисовать грузовик для детских грузовиков Пошаговые инструкции по рисованию Рисование для детей Простые поделки для детей

Учетная запись Подвесные грузовики-монстры Рисование грузовиков-монстров Ремесла грузовиков

Учетная запись Подвесные чертежи автомобилей Чертежи Простые чертежи автомобилей

Как рисовать Детский грузовик Art Class Художественные рисунки для детей Рисунки

Как рисовать Monster Trucks Ehow Monster Truck Рисование Monster Truck Kids Monster Trucks

Как рисовать самосвал для детей Как рисовать самосвал Легко шаг за шагом Легкие рисунки для детей Рисование для Детские игрушечные грузовики

Как нарисовать полицейский грузовик для детей Раскраска для гонок для детей Новая книжка-раскраска для детей Раскраски для полицейских грузовиков Раскраски с самолетами

Как рисовать загруженный самосвал Рисование и раскраски для детей Раскраски с грузовиками Раскраски Раскраски Вдохновляющие

Как нарисовать самосвал для детей Easy Drawi ng Easy Drawings Простые рисунки для детей Easy Kids

Как нарисовать грузовик для доставки Искусство для детей Простые рисунки для детей Искусство для детей Искусство грузовика

Прикрепите милые раскраски для печати Оригинальные рисунки от Rainbow Playhouse

Как нарисовать бетономешалку Грузовик выучить цвета для детей Раскраски для детей Строительные раскраски для детей Раскраски для детей

Научитесь рисовать грузовики и прицепы Пошаговые инструкции по рисованию Грузовики и прицепы Раскраски для грузовиков

Рисование

Машины Как рисовать грузовик для детей Рисование для детей Художественные рисунки для детей Детские рисунки

Как рисовать грузовик для детей Простые рисунки грузовиков Детские рисункиУчебное пособие Рисование Ch Рождественские рисунки для детей Рисование изображений для детей Уроки рисования для детей

Контейнеровоз Автомобиль раскраски и Рисование Легко для детей Ремесла Веселые рисунки Легкие рисунки Легкие рисунки для детей Co ol Рисунки

Цвета Строительный грузовик Раскраски с краном Грузовик Раскраски для детей Транспорт Раскраски для грузовиков Раскраски Crayola Раскраски

Игрушка-пожарная машина для детей Рисование и раскрашивание Волшебная раскраска Рисунок для детей Пожарная машина Игрушка для пожарной машины


Одержимость вашего малыша грузовиком - средство обучения | Scholastic

Сыну моего друга Калверу только что исполнилось 3 года, и он относится к каждому своему слову как к сокровищу.Он переворачивает их снова и снова на своем языке и радуется каждый раз, когда ему удается дать понять. Его любимое слово - truck . Проходя мимо, он визжит: «Тру!» с выжидательным выражением на лице, пока кто-то не ответит: «Да, Калвер, есть грузовик». Широкая улыбка вспыхивает, и он убегает за ящиком своего брата, наполненным транспортными игрушками. Он так же любит грузовики, как и свою новообретенную способность общаться с помощью слов.

Калвер, как и многие дети, очарован этими транспортными средствами, которые помогают нам перемещаться, сбрасывать, доставлять, ломать и строить каждый день.Когда мой собственный сын вошел в эту фазу, я отказался. Лично мне автомобили так же интригуют, как и налоговые декларации. Но настойчивость моего сына победила, и вскоре я обнаружил, что стою на краю каждой строительной площадки, с которой мы сталкивались, и выучивал названия мобильных кранов и грейдеров. Имея на своей стороне немного энтузиаста, невозможно не оценить богатство строительного мира и найти способы раскрыть его познавательный потенциал.

Book Pick : LEGO City: Грузовики вокруг Cit. y познакомит вашего ребенка практически с каждым грузовиком, который он может видеть в повседневной жизни.От проезжающих мимо пожарных машин до бульдозеров, копающих на шумных строительных площадках, ваш ребенок может открывать для себя новые изображения и язык, который будет сопровождать ваш ящик с игрушечными грузовиками дома. А в сочетании с LEGO это станет новым любимым чтением вашего ребенка!

Book Pick : Как один грузовик доставит коробки с едой в местный продуктовый магазин или гравий на строительную площадку? Что в моем грузовике? исследует, что везут разные грузовики, выезжая на дорогу. Ваш ребенок может взаимодействовать с каждым грузовиком и присоединяться к нему по его маршруту, наполненный забавными поднимающимися откидными створками, при этом наблюдая за важными словами из простого, но увлекательного текста этой книги.

Book Pick : Hot Rod Hamster: Monster Truck Mania объединит увлечение вашего дошкольника грузовиками с глупой и задушевной историей о преодолении препятствий. Когда Бесстрашному Франко нужен новый водитель для его ралли монстр-траков, Хот Род Хомяк задумывается, чтобы увидеть, как он может помочь и, возможно, спасти положение. Полный ревущих, огромных и крутых грузовиков!

Book Pick : Scholastic Early Learners: Touch and Feel Trucks позволит вашему малышу использовать мелкую моторику, чтобы почувствовать новые текстуры при взаимодействии с разными грузовиками.Кроме того, Scholastic Early Learners: Noisy Touch and Lift Truck полон забавных звуков, которые помогут вашему ребенку связать определенные звуки и слова с его любимым игрушечным грузовиком!

Лучшие возможности обучения часто исходят из конкретных интересов ребенка, и важно, чтобы вы дали ему время подойти к теме с разных сторон. Прочтите немного о предмете здесь, немного поиграйте с ним там, немного нарисуйте и, по возможности, спланируйте производственную практику, связанную с этим. Если ваш ребенок без ума от фронтальных погрузчиков или спасательных машин, почему бы ему не позволить ему увести вас в необычный мир, где правит детская точка зрения?

Вот шесть увлекательных способов для вас и вашего ребенка - мальчика или девочки, фанатика грузовиков или нет - исследовать мир грузовиков.

1. Сделайте свою собственную грязь. Смешав немного кукурузного крахмала, пищевого красителя и воды, вы получите чудесную пасту, с которой ваш ребенок сможет поэкспериментировать. Насладившись его странной вязкостью, оставьте его на ночь в одноразовой жаровне, чтобы он затвердел. Затем раскрошите вилкой, чтобы получилась «грязь», которую маленькие игрушечные грузовики могут сметать бульдозером. В крайнем случае, вы можете использовать жесткий клочок бумаги или ложку как бульдозерный отвал или ведро крана.

2. Создавайте оригинальные аксессуары. Маленькие камни станут прекрасным дополнением к игре в грузовик, если взрослый будет присматривать за ними. Попробуйте арт-рок, который можно заказать по каталогу школьных принадлежностей, или пригоршню гальки на улице. Детям старше 4 лет подойдет любой небольшой предмет - пуговицы, бобы или сушеная чечевица, - которые можно сгребать, складывать или выкладывать. Эти предметы достаточно открыты, чтобы удовлетворить потребности любого воображения. Отправьте «уголь» по желобу. Используйте фронтальный погрузчик, чтобы заполнить самосвал воображаемой грязью и закопать трубы под воображаемым гравием.Рулон бумажных полотенец является хорошим желобом, а соломинки для питья могут служить трубками.

3. Поиграйте с веточками и палками. Для урока лесозаготовки предложите ребенку собрать несколько веток на заднем дворе или в парке. Вы можете разрезать их на трехдюймовые секции, и он может использовать их в качестве бревен для перевозки на лесопилку.

4. Сделайте бункер. Хопперы - это надземные сборные резервуары, используемые на строительных площадках или в грузовых поездах для наполнения грузовиков песком, гравием или даже сахаром.Когда грузовик проезжает под бункером, он сбрасывает песок в грузовик. Отрежьте дно бутылки с газировкой и снимите крышку, чтобы получилась воронка. Используйте блоки и ленту, чтобы создать опору для воронки. Затем ваш ребенок может подкатить самосвал, чтобы забрать содержимое.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *