Разное

Дети учат английский картинки: D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d1 83 d1 87 d0 b0 d1 82 d0 b0 d0 bd d0 b3 d0 bb d0 b8 d0 b9 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9: скачать картинки, стоковые фото D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d1 83 d1 87 d0 b0 d1 82 d0 b0 d0 bd d0 b3 d0 bb d0 b8 d0 b9 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9 в хорошем качестве

Содержание

Картинки как дети учат английский язык

Изучайте английский с детьми в картинках!

Работать с детьми по иностранному языку увлекательно и интересно. Дети в раннем возрасте легко и быстро усваивают информацию, именно поэтому начинать изучать английский язык можно с малых лет. В этой статье мы хотим поговорить с вами о весьма эффективном и полезном методе работы с детьми в изучении английского языка.

Это использование наглядности на занятиях с ребенком. Наглядность — это всевозможные картинки, плакаты, постеры, карточки и т. д. Хотелось бы поговорить о важности и продуктивности такого подхода к урокам или просто к занятиям с вашими детьми.

Зачем нужен наглядный материал в языке?

Наверняка вы зададите подобный вопрос. Многие из нас подумают: зачем еще тратить время на какие-то картинки, иллюстрации, если есть тексты и упражнения? Но позвольте возразить. Малыш плохо запомнит или запомнит на короткий срок материал, не подкрепленный визуально. Голая теория мало заинтересует ребенка, он будет скучать на занятии и торопить время, чтобы урок поскорее закончился.

Если вы родитель и занимаетесь со своим чадом самостоятельно дома или если вы учитель, преподающий английский язык, то всевозможные пособия в картинках, иллюстрации и карточки будут вам в помощь. Разнообразьте ваши занятия яркими, красочными картинками к теме урока.

Для детей очень важно воспринимать информацию визуально, так она лучше запоминается. Английский язык в картинках станет для вашего малыша веселым и увлекательным время препровождением. Не обделяйте своих детей разнообразными методами и очень скоро вы заметите, как появятся результаты в изучении английского языка.

Как легко использовать картинки в обучении языку?

Английский язык не так уж сложен в его освоении. Сделайте его еще проще и легче для ваших детей. Изучая с крохой какую-либо тему или раздел языка, мы всегда имеем перед собой ряд определенных слов, которые надо запомнить.

Заучивая иностранные слова так называемым визуальным методом, ребенок призывает на помощь зрительную память, которая откладывает в мозгу образ. Так вот, изучайте эти самые английские слова в картинках!

Особенно легко и интересно изучать в картинках слова, которые относятся к животным, фруктам, овощам, частям дома, семье и т. д. Например, на занятии вы проходите тему животных с вашим малышом. Познакомьте ребенка с небольшим количеством слов, например:

Wild animals — дикие животные:

Domestic animals — домашние животные:

Прочитав эти слова несколько раз, покажите картинки, изображающие данных животных. Вы можете распечатать их, скачав в интернете либо купить специальные красочные книги по английскому языку, где будут подобные картинки и иллюстрации.

Потренировавшись немного с лексикой и картинками, отложите английские слова в сторону. Показывая крохе картинки одну за другой, попросите его назвать по-английски то, что он видит на изображении.

В памяти малыша отложится именно такая ассоциация с тем или иным словом, он лучше запомнит английские лексические единицы. Для детей это очень важно.

По этому же принципу можно изучать английские синонимы/антонимы. Покажите ребенку картинки с противоположными изображениями. Например: day (день) — night (ночь), big (большой) — small (маленький), old (старый) — new (новый) и т.д.

Что касается изучения семьи по-английски, то вы можете взять ваши семейные фотографии и попросить вашего малыша назвать каждого члена семьи, изображенного на фото. Видя родные и знакомые лица на фото, ему будет вдвойне интереснее заниматься. Пусть малыш укажет, кто на фото mother — мама, father — папа, granny — бабушка, grandpa — дедушка, uncle — дядя, aunt — тётя, cousin — двоюродный брат/сестра, I — я

, и т. д.

Можно не только показывать картинки ребенку, но и просить его самого нарисовать что-либо по теме и подписать на английском языке. Спросите его, что именно он нарисовал, почему он сделал такой выбор, как это звучит на английском и т. д.

Книжки с картинками — это круто!

Как здорово, что современные издательства предлагают огромное количество красочных книжек для детей, в том числе и на английском языке. Всевозможные учебные пособия, детские журналы, сказки, стихи — все это помогает вашему карапузу лучше и быстрее освоить английский язык.

Если вы собираетесь научить ребенка иностранному языку, начните с легкого. Не стоит покупать кучу бесполезных учебников с грамматическими упражнениями. На начальном этапе это ни к чему. Купите две-три английские книжки, но пусть в них будет множество картинок, которые помогут ребенку освоиться в мире иностранных слов.

Читайте и рассматривайте такие книжки вместе с вашим малышом, объясняйте, показывайте ему слова и картинки, просите его повторить за вами. Также, книжные магазины предлагают нам всевозможные карточки с изображениями животных, цифр, предметов и т. д. Разнообразьте ими вашу с ребенком деятельность.

Рисуйте вместе с ребенком!

Процесс создания тематических картинок можно организовать вместе со свои малышом. Это будет вдвойне интересней и увлекательней как для ребенка, так и для вас самих.
Для начала приготовьте все необходимое для рисования и вместе с ребенком назовите по-английски то, что вам для этого нужно: paper — бумага, pencils — карандаши, pen — ручка, ruler — линейка, eraser — ластик, sharpener — точилка и т.д.

Затем вместе с ребенком нарисуйте простым карандашом то, что вы собираетесь изучать (животные, посуда и т. д. ). Дайте ему раскрасить то, что получилось. Попросите малыша назвать по-английски цвета, которые он использует в рисунке. После того, как рисунок готов, снова поговорите на английском о том, что на нем изображено. Вы увидите, как подобного рода занятия принесут удовольствие вам и вашему ребенку!

Итак, мы снова и снова убеждаемся, что картинки в изучении английского языка — это большое подспорье, как детям, так и их родителям!

Английский – малышам.

С чего начать обучение языку?

Современным родителям, заботящимся о светлом будущем своих детей, всё чаще и чаще приходит в голову такой вопрос: когда, как и с чего начать изучение английского языка с ребёнком?

И недаром, ведь знание иностранного языка, тем более английского, делает мечты о таком будущем ближе.

Английский язык: когда начинать?

К изучению языка приступить можно в любом возрасте, но самый благоприятный период – это возраст с 1,5 до 9-10 лет. В этом довольно широком временном промежутке лучше всего развита непроизвольная память ребёнка. Он способен запоминать всё «с ходу», что называется, на интуитивном уровне, не прилагая особых усилий.

Есть методики, позволяющие начать обучение с пелёнок, даже когда кроха не владеет своим родным языком. Доказано, любое раннее изучение иностранных языков приносит свои плоды. Психологи считают, что такой ребёнок действительно опережает сверстников в своём умственном развитии. Но не в эмоциональном, поэтому в стремлении вырастить гения не забывайте, что каждому малышу нужно беззаботное и радостное детство, а живое общение и улыбка ему нужнее, чем идеальное знание английского алфавита в 2 года.

Способности детей к языкам

Есть ли у ребёнка способности к изучению языков? Не будут ли время и усилия потрачены зря? Представьте: кроха уже чуть-чуть рисует карандашами. А сможет ли он рисовать кисточкой и красками? Естественно! Ведь он уже рисует. Так и с языком. Малыш уже начинает общаться на родном языке, значит, способности к языкам есть! Конечно, для совершенного владения иностранной речью необходимы специфические таланты, как и в любых других сферах науки и искусства. Но если речь идёт об изучении языка для расширения общего кругозора для того, чтобы иметь крепкую основу для дальнейшего развития языковых навыков и умений, это под силу любому малышу.

Какими умениями должен обладать ребёнок для начала изучения английского?

Для изучения иностранных языков каждый малыш должен уметь слушать, видеть, повторять (хотя бы по-своему), рисовать, бегать, ползать, прыгать и т.д. Иностранный язык с маленькими детками – это всегда игра. А играть любой ребёнок умеет. Важно: он должен знать на своём родном языке то, что ему предстоит изучить на английском! Не стоит изучать цвета на английском, если малыш в них ещё не разбирается.

Как и где изучать английский

Язык можно изучать дома, вместе с родителями, или в детской студии, или пригласить няню-репетитора, владеющую иностранным языком. Отдавать ребёнка в детскую студию имеет смысл, если ему 4-5 лет и больше. В таком возрасте обучение в коллективе будет на пользу. Маленькие детки до 3 лет, как правило, ещё не приобрели навыков совместной игры, полноценного общения со сверстниками, поэтому с ними лучше заниматься дома.

Если хотя бы один из родителей обладает разговорным уровнем владения языком, оптимальным вариантом будет общение с малышом с рождения на двух языках. К примеру, англоговорящий папа и русскоговорящая мама. Воспитываясь в языковой среде, ребёнок быстрее перенимает навыки общения на иностранном языке. В таком случае, оба языка будут для малыша родными.

Мама с папой помнят только пару слов и фраз из школьного курса английского, или изучали раньше другой язык? Не страшно. Есть учебники для малышей и их родителей с подробными методическими советами и инструкциями по произношению. Есть множество интернет сайтов, где можно абсолютно бесплатно скачать аудиозаписи на английском языке и тексты к ним. А родителям предоставляется замечательная возможность самим выучить английский язык и научить ребёнка.

Английский с нуля для детей: с чего начнем?

Начинать изучение языка с алфавита маленьким деткам бессмысленно. Тем более, если они ещё не освоили технику чтения на родном языке. Главная цель у родителей должна быть: привить ребёнку интерес и любовь к иностранному языку, а потом уже ждать грандиозные результаты.

Исходя из этой цели, начинать нужно с того, что вызывает интерес у малыша. Тема «Животные» «Игрушки», «Предметы обихода» будут прекрасным стартом. Удобно использовать наглядные пособия – карточки для обучения детей языку. Их можно купить или сделать своими руками в соответствии с уровнем знаний и интересами ребенка.

Неплохо рассматривать книжки, пусть даже на русском языке. Главное, называть изображённое на картинках по-английски. Кроме существительных, обозначающих предметы и животных, нужно научить ребёнка во время обычного общения самым употребительным глаголам и глагольным фразам, таким как give me, take, come to me, look at и др. Мультфильмы, песенки, стихи на английском будут развивать языковой слух ребёнка.

Обучение должно быть ненавязчивым и нравиться ребёнку. Продолжительность занятий от 5 до 15 минут. Чем младше ребёнок, тем короче занятие. Важно успеть закончить свой «урок» до того, как малыш устанет и начнёт отвлекаться, чтобы ему снова захотелось вернуться к такому виду деятельности.

Возвращаться к урокам английского нужно не реже 3 раз в неделю, чтобы полученные знания прочно закрепились. И, конечно же, эта новая для ребёнка «игра в английский» должна приносить ему радость и удовольствие!

Английский язык для детей в картинках

Информация

Описание: Группа по занятиям английским с детьми разного возраста, с разными знаниями.

Картинки и видео со словами и выражениями на английском языке для обогащения словарного запаса.

Видео со словами и выражениями, песенками, короткими мультфильмами, занятиями с детьми на английском языке.

Спасибо за ваши лайки, комментарии и репосты!

Без рекламы, не имеющей прямого отношения к изучению английского языка детьми.

111 записей

What time is it? / What is the time? / What’s the time? — Который час? / Сколько сейчас времени?

— в английском не любят употреблять 24 часовое время, а обычно используют 12 часовое. Чтобы не путаться они применяют сокращения. Показать полностью… Время с 00 до 12 обозначают a.m., а время с 12 до 00 часов p.m.

— перед началом надо ставить It’s.

— до половины часа надо использовать «past», а после половины – «to».

— вместо слова «пятнадцать» надо использовать quarter (четверть).

— слово minutes (минуты) в английском языке обычно опускается.

05.30 (половина шестого утра) — It’s half past five am.

06.35 (тридцать пять минут седьмого утра, а они говорят без 25 минут 7) — It’s twenty five to seven am.

07.40 (без двадцати восемь утра) — It’s twenty to eight am.

08.45 (без пятнадцати девять утра) — It’s a quarter to nine am.

13.10 (десять минут второго дня) — It’s ten past one pm.

14.15 (пятнадцать минут третьего дня) — It’s a quarter past two pm.

15.20 (двадцать минут четвёртого дня) — It’s twenty past three pm.

16.25 (двадцать пять минут пятого дня) — it’s twenty five past four pm.

17.30 (половина шестого вечера) — It’s half past five pm.

Источники: http://englishfull.ru/deti/anglijskij-v-kartinkax.html, http://www.mamelle.ru/anglijskij-malysham-s-chego-nachat-obuchenie-yazyku.html, http://vk.com/kid_english

советы, с чего начать и как заниматься английским

Ещё в ХХ веке выдающийся психолог и доктор педагогических наук Алексей Леонтьев доказал, что овладеть английским языком на уровне свободного общения может любой ребёнок. Для этого не нужен «врождённый дар» или какая-то предрасположенность.

Если английский не даётся, скорее всего, подобраны не те методы и не учтён характер ребёнка. Исправить положение помогут следующие рекомендации.

Смените минус на плюс в изучении английского

Мотивация к обучению бывает внутренней и внешней: когда ребёнок сам хочет заниматься и когда приходится заставлять. Внешняя мотивация, в свою очередь, подразделяется на положительную (похвала) и отрицательную (упрёки, запреты, крики).

«Никакой улицы, пока английский не сделаешь!», «Ваня Петров в олимпиадах участвует, а ты никак артикли не запомнишь» — порой родители бросают жёсткие фразы и не задумываются, почему сын или дочь испытывает трудности. Возможно, ребёнок не уверен в себе и боится сказать что-нибудь не так, а может, стыдится своего произношения.

Смените отрицательную мотивацию на положительную. Почаще хвалите ребёнка, отмечайте даже скромные успехи. Не повышайте голос и не смейтесь над оплошностями юного англичанина. С этого стоит начинать учить английский с ребёнком.

Будьте примером!

Дети подсознательно копируют взрослых. Вряд ли ребёнок будет гореть желанием выучить английский, если мама с папой живут без иностранных языков и не беспокоятся на этот счёт.

Ещё хуже, когда родители транслируют негативное отношение к преподавателям. «У нас в школе англичанка вечно орала», «Я не выучил английский, потому что мой учитель сам его толком не знал». С таким подходом очень сложно учить с ребёнком английский язык. 

Лучше признаться ребёнку, что вы сожалеете об упущенном времени. Незнание английского тормозит карьерный рост, а в отпуске было бы здорово пообщаться с иностранцами.

Начните учить английский язык вместе с ребёнком. Личный пример близкого человека невероятно вдохновляет!

Смотрите англоязычные мультфильмы

Так заниматься английским с ребёнком очень весело и полезно. Герои мультиков, как правило, говорят простым языком, а если ребёнок не знает какие-то слова, мультяшные эмоции и музыка помогут догадаться.

После просмотра мультиков дети часто непроизвольно начинают напевать песенки оттуда, повторять фразы. Для ещё более эффективной работы новые слова и выражения можно выписывать в блокнот — так их будет проще выучить.

Вот несколько сайтов и YouTube-каналов с англоязычными мультфильмами для интересного изучения английского языка с ребёнком

Ресурсов с мультфильмами на английском языке много. На уровне beginner хорошо идут такие классические произведения, как Franklin, Olivia, Mickey Mouse, Winnie the Pooh, Arthur. Тем, кто постарше и уже достиг среднего уровня, можно разнообразить речь фразовыми глаголами, идиомами и сленгом из The Simpsons.

Источник: kinopoisk.ru

Читайте вместе с ребёнком книги на английском языке

Дать ребёнку в руки книгу недостаточно. Если у него проблемы с изучением английского языка, то максимум, что он сделает, это посмотрит картинки. Необходимо заинтересовать его чтением.

Если книга увлечёт ребёнка, он будет самостоятельно брать и изучать её, а вместе с ней учить и английский язык. Разглядывая страницы, он будет «фотографировать» глазами слова и пытаться по картинкам интерпретировать их значение.  

В погружении в англоязычную литературу придерживайтесь принципа от простого к сложному. Сначала листайте книги со знакомым сюжетом, затем попробуйте современные сказки, познавательные рассказы и смешные истории на английском. Изучение нового материала, может подстегнуть ребёнка к дальнейшему погружению в иностранную культуру.

Источник: unsplash.com / @hudsoncrafted

Сайты с книгами на английском языке для обучения:

Играйте с ребёнком на английском!

Некоторые взрослые считают «правильным» заниматься английский, обложившись учебниками и словарями. Но пока ребёнок не начал получать удовольствие от языка, такой подход будет для него смертельно скучным. Другое дело — игры!

Детям помладше отлично подойдут игры с карточками, например:

  • Show me. Кладёте перед малышом несколько карточек, а затем называете одно слово из этого списка. Задача ребёнка — коснуться нужной карточки.
  • What’s missing. Раскладываете ряд карточек (4-5 штук). Смотрите на них и проговариваете слова. Малыш закрывает глаза, а вы убираете одно слово. Задача ребёнка — назвать, что пропало.  
  • Edible-inedible. Показываете малышу карточку со словом и спрашиваете: «Can it be eaten?». Задача ребёнка — вспомнить значение и определить съедобное это или нет. После ответа переворачиваете карточку и показываете картинку со значением.
  • Is it . …? Вырезаете в куске ткани (или листе бумаги) дырочку и накладываете её на словарную карточку. Водите дырочку по картинке, а ребёнок угадывает, что там спряталось.

Ребятам постарше можно предложить компьютерные игры для изучения английского. В интернете масса приложений и сервисов для освоения новой лексики и отработки грамматики: Funbrain.com, Vocabulary.co.il, DigitalDialects.com, Eslgamesplus.com, EnglishMediaLab.com и другие.

Общайтесь с ребёнком на английском языке

Для прогресса чрезвычайно важна практика и погружение в англоязычную среду. Необязательно переезжать в Англию или Америку — можно просто разговаривать с детьми по-английски.  

Спрашивайте у ребёнка, как дела в школе, обсуждайте погоду и прочитанные книги. Время от времени можно устраивать English Day, когда все домочадцы говорят исключительно на английском, кто нарушит правило — получит «наказание».

Если ваш уровень английского языка недостаточен для того, чтобы вести свободный диалог, запишите ребёнка в разговорный клуб, чтобы помочь ему выучить английский.

Курс разговорного английского Foxford Talks позволяет окунуться в среду и сделать владение языком более свободным. Занятия проводятся в группах до 10 человек. С одной стороны, дети применяют уже имеющиеся знания, а с другой — получают толчок для дальнейшего роста в изучении английского языка.

Покажите сферы применения английского языка

Взрослые часто говорят, что надо учить английский, а зачем надо — не уточняют. Детям сложно представить, в каких ситуациях может пригодиться иностранный язык.

Абстрактное «для дальнейшей учёбы или работы» не мотивирует. Выгода должна быть здесь и сейчас, причём вполне конкретная. Постоянно придумывайте ситуации, где ребёнок сможет проявить свои знания, например:

  • попросите его перевести инструкцию к новому телевизору или вашу любимую песню,
  • поручите узнать дорогу к отелю во время заграничного путешествия или заполнить какой-нибудь документ в аэропорту,
  • «случайно» переведите телефон на английский и попросите ребёнка вернуть прежние настройки.

Превратить английский для ребёнка из мучительной траты времени в весёлое и продуктивное занятие несложно, если пересмотреть своё отношение к процессу и немного самому в него окунуться.

Каждый может с легкостью выучить английский язык / Хабр

Всем hi! В эфире снова я — Владимир Адошев. Помимо путешествий, блоггинга и урбанистики я сильно увлекаюсь лингвистикой и различными европейскими языками. Я говорю свободно на английском и немецком языке, имею начальный уровень в испанском и французском.

Сегодня я поделюсь своим опытом об английском языке.

В современном мире знание английского языка приравнивается к элементарным, базовым знаниям. Это так же важно, как знать родной язык, уметь пользоваться компьютером и смартфоном. Английский сегодня нужен абсолютно каждому. Конкретно вам он тоже нужен, даже если вы об этом пока не догадываетесь.

Про необходимость английского мы еще поговорим, а пока давайте разберемся, как же все-таки его выучить. Спойлер: это может сделать каждый, вне зависимости от возраста и других иллюзорных факторов. При чем не просто выучить, а начать в совершенстве говорить, понимать англоязычных собеседников и контент на английском языке.

Я составил для вас памятку, которая обязательная поможет в изучении английского. Самая радостная новость: английский можно освоить полностью комфортно и не прилагая адских усилий.

Даже во многих развитых странах, начиная от Франции и заканчивая Японией со знанием английского существуют проблемы из-за неправильной государственной языковой политики. Но ориентироваться мы будем на максимально позитивные примеры: Нидерланды, Германию, Австрию, Швейцарию и все страны Скандинавии. Там английский как иностранный знают лучше всего, и по совместительству эти страны входят в TOP10 лучших стран мира по уровню экономического развития и комфорта для жизни.

В России и странах бывшего СССР ситуация же совсем критическая: английским языком там владеют едва ли 5% жителей. Причин тому много. В школах и университетах России и большинства постсоветских стран иностранные языки «преподают» абсолютно неправильно. Учебные программы часто построены так, чтобы вы НЕ выучили английский, а наоборот, возненавидели его.

В постсоветском пространстве распространен миф про «язык мне не дается». «Вот учу, учу, а он не дается! Бесполезно, бросаю. Вот Васе дается и он вон как говорит, а мне нет». Разумеется, это не более, чем миф. Весь секрет в том, что если вам «не дается» язык, то вы неправильно его учите, или вас неправильно ему учат.

Каждый, кто освоил родной язык, способен освоить и другой язык во взрослом возрасте. Тем более такой элементарный, как английский. Запомните эту аксиому. Да, кто-то осваивает очень быстро, кто-то очень медленно, кто-то средне. Кому-то требуется больше часов, а кто-то способен заговорить лишь регулярно смотря сериалы на английском. Все люди разные, но одна вещь неизменна: освоить второй язык во взрослом возрасте способен каждый.

Как же выйти из ситуации?

Язык учить надо так же, как ребенок осваивает свой родной язык в детстве. Ребенок не учит сложные грамматические конструкции, не запоминает непонятные названия, не зубрит тексты и не получает по голове за ошибку.

Чтобы знать английский на хорошем уровне необязательно жить долго в англоязычной стране. Я еще никогда подолгу не жил в англоязычных странах, но знаю английский практически как носитель языка. Изучение языка должно быть комплексным. Это не только курсы, не только просмотр фильмов на английском. Это все вместе.

  1. Сразу настройтесь, что учить язык — это весело, интересно и приносит удовольствие. Никакого негатива, напряжения, страха, никакой зубрежки и скукоты. Забудьте советскую и постсоветскую школу.
  2. Начинайте говорить на языке, даже если вы говорите очень плохо. Не надо стесняться. Сначала надо научиться говорить, а потом говорить правильно. Собеседник не накричит на вас, не назовет дебилом и не ударит указкой по голове. Все прекрасно понимают, что вы не являетесь носителем языка. Таких, как вы — миллионы. И скандинавы, и нидерландцы тоже делают ошибки, хотя говорят на языке свободно. В ошибках нет ничего страшного.
  3. Говорите о том, что вам нравится. Вы любите путешествовать? Говорите о путешествиях! Нравится фильмы? Говорите о них. С кем говорить? Об этом — в следующих пунктах!
  4. Если ваш уровень еще низкий, очень действенным способом являются курсы или индивидуальные занятия с репетитором. Это не обязательно, но очень желательно. Это очень сильно ускорит освоение языка.
  5. Ищите такие курсы, где акцент поставлен на разговор, а не на заучивание сложнейших конструкций, которые употребляются в 2% случаев. С индивидуальным преподавателем можно договориться, что вам нужно не научиться строить Future Perfect Continuous (я сам не имею ни малейшего понятия, как оно строится), а научиться ГОВОРИТЬ. Грамматика — это не больше 20% процесса изучения языка. Избегайте российских учебников, многие из которых неправильные. Используйте европейские учебники. Заниматься можно и по Skype.
  6. Окружите себя английским языком и максимально сократите употребление русского. Симулируйте быт на английском языке. Поменяйте меню смартфона, ноутбука, игровой консоли на английский язык. Меню сайтов и соцсетей тоже.
  7. Перестаньте смотреть российское ТВ, если вы этого до сих пор почему-то этого не сделали (не только из-за языка). В сети больше смотрите англоязычного контента. Если пока очень непонятно — с русскими или английскими субтитрами, по ситуации. Ставьте англоязычную речь фоном, когда занимаетесь чем-то другим. Привыкайте к фонетике на подсознательном уровне.
  8. Прямо сейчас, в эту же секунду откажитесь от зла под названием «дубляж». Звуковой перевод фильмов и сериалов — это адское зло. Используйте субтитры на русском или английском, но звуковую дорожку — только на английском.
  9. Начинайте смотреть на английском для начала те фильмы и сериалы, которые вы знаете очень хорошо. Сначала с русскими субтитрами, потом с английскими, а потом вообще без. Это очень, очень сильно помогает. В странах, в которых отсутствует звуковой перевод уровень знания английского заметно выше. «Но я хочу наслаждаться фильмом, а не пытаться успеть прочитать!» — возразите вы. И правда, сначала будет сложно, но это дело привычки. Вы привыкните и будете читать быстро. Смотря фильмы и сериалы на английском, вы убиваете сразу двух зайцев: получаете удовольствие и осваиваете английский в приятной форме. Смотря фильм в дубляже, вы получаете лишь крайне сомнительное удовольствие, потребляя по сути испорченный переработанный продукт. Оригинальный звук менять нельзя, а качество самого перевода в России оставляет желать лучшего. Любителям ходить в кино придется туго — возможно, в вашем городе нет кинотеатров, где показывают фильмы в оригинале. Но это все равно того стоит. Представьте, если бы дубляжа не было, вы бы давно знали английский и не читали бы сейчас эту статью!
  10. Видеоигры очень хорошо помогают развивать знание английского языка. Во-первых, в играх много надписей, которые повторяются. Во-вторых, персонажи в играх говорят намного четче и медленнее, чем в фильмах. Игры понимать гораздо проще. В третьих, в играх часто повторяются разговорные фразы, и вы их обязательно запомните. В четвертых, качество перевода и озвучки игр в России не идет ни в какое сравнение с оригиналом. Я сам работал над переводами игр в России в 2008-2012 годах, и в то же самое время играл во все игры полностью на английском языке. Получайте удовольствие от игры и одновременно улучшайте знание английского языка. Игры понимать проще, чем фильмы, во всех смыслах.
  11. Слушайте англоязычную музыку. Читайте слова любимых песен, если что непонятно — переводите. Потом целые фразы у вас запомнятся автоматически и войдут в обиход.
  12. Общайтесь на английском языке. Необязательно с носителями языка: можно с такими же иностранцами, у которых английский неродной. Их можно найти в сети, а в крупных городах (Москва, Санкт-Петербург, Киев и т.д.) есть Couchsuring Events. Это мероприятия, куда приходят разные люди из разных стран и просто общаются обо всем. Разумеется, на английском, так как среди гостей путешественники со всего мира. На такие же мероприятия можно ходить в путешествиях по разным странам (в той же Европе их на порядок больше, чем в русскоязычных странах).
  13. Используйте приложения на смартфон, помогающие запоминать новые слова. В Apple Store и Google Play есть множество таковых. Скачайте разные и пользуйтесь теми, которые понравились.
  14. Старайтесь «думать» на английском. На самом деле думаем мы не на языке, а образами. Проговаривайте про себя обычные бытовые ситуации, планы или впечатления. Не хватает слов — залезьте в словарь на смартфоне.
  15. Старайтесь путешествовать. Причем я имею в виду далеко не путешествия «на море» по all inclusive, и не дорогущие туры по Европе с русскоязычными гидами. Я имею в виду именно самостоятельные путешествия. Проще всего это делать в Европе. Бронируйте хостел или ищите хоста на Couchsurfing. Заодно развеете для себя миф, что путешествия — это очень дорого. На самом же деле это может быть и очень дешево. В хостеле или на Couchsurfing Events вы познакомитесь со множеством интересных людей со всего мира.
  16. Еще один очень действенный способ: поехать на курсы английского в одну из англоязычных стран. Это принесет огромную пользу: вы каждый день будете заниматься с носителями языка, общаться с одногруппниками и в городе. Конечно, лучше это делать в англоязычной стране. Но если такой возможности нет, можно поехать в другую страну, например, Германию! В Берлине есть дешевые курсы английского с преподавателями-носителями языка. В свободное время вы будете на английском общаться с одногруппниками или другими иностранцами, которые живут в Берлине или приехали на короткое время.

Пункты можно менять местами, их можно по возможности добавлять и исключать. Но чем больше из этих пунктов вы будете делать параллельно, тем лучше. Заметили, что ни в одном из пунктов нет советов заниматься нудными и скучными вещами? Да-да, именно, язык можно выучить с удовольствием. Языковые курсы или индивидуальные занятия с репетитором тоже принесут огромное удовольствие, при условии, что они хорошие.

А теперь поговорим о том, что делать категорически НЕ СЛЕДУЕТ.

  1. Не надо зубрить грамматику. Не надо наизусть запоминать, что «Past Perfect Continuous указывает на действие, которое началось в прошлом, продолжалось в течение некоторого времени и либо закончилось непосредственно перед неким моментом в прошлом или все еще не закончилось к некоему моменту в прошлом». Далеко не каждый англичанин или американец сможет вам это рассказать. На грамматику можно и нужно опираться, но она не должна стоять в центре.
  2. Не надо использовать такие псевдоспособы выучить язык, как «ассоциации», запоминать английские слова с помощью созвучных слов в русском. Это абсолютно неестественно для мозга — вы ведь родной язык учили не так. Учите язык как ребенок: воспринимайте окружающую действительность (фильмы, игры, общение, приложения на смартфон, музыку, путешествия) и пытайтесь воспроизвести это сами. С ошибками. Не поверите, но когда вы были ребенком, вы тоже коверкали русский язык, а потом коверкать перестали. Правильность приходит со временем. Сначала научитесь говорить, а потом — говорить правильно. На более высоких уровнях полностью исключите русский язык.
  3. Не надо учить то, что вам не нужно. В традиционной советской школе чуть ли не с первого урока учат, что множественное число ox будет oxen, а sheep – так и останется sheep. Но вам это абсолютно не нужно. Вам нужно научиться говорить для начала на базовые темы, понимать простые тексты, и потом со временем углубляться. Кстати, ox – это «вол». Вы точно знаете, что это значит на русском? Тогда зачем вам это учить на английском? А если вы скажете sheeps вместо sheep, мир не перевернется.
  4. Вытекает из предыдущего пункта: не делайте то, что вам не нравится. Не надо брать текст на неинтересную вам тему и пытаться вникнуть. Не надо смотреть видео на тему, которая вам неинтересна. Не смотрите сериал, к которому у вас не лежит душа. Пользуйтесь только тем контентом, который интересен лично вам. Освоение языка должно приносить позитивные эмоции.
  5. Не надо использовать Google Translate с целью перевода с русского на английский. Да, автоматические переводчики становятся все лучше и лучше. Но все же до сих пор они делают кучу ошибок и неточностей. Работать надо с аутентичными, оригинальными текстами, написанными носителями языка, чтобы вы сразу привыкали (также зрительно) к правильному.
  6. Не учите отдельные слова. Старайтесь запомнить фразы как готовые блоки. Когда вы были ребенком, вы не учили отдельные слова. Вы погружались в речь и выдавали целые предложения (да, с ошибками). Фразы хорошо запоминать из песен, фильмов, игр, особенно, когда вы прослушиваете повторно.
  7. Не прерывайте свое погружение в английский. Выполняйте некоторые из пунктов каждый день, но не заставляйте себя. Делайте то, что нравится. Очень важна системность. Лучше час в день, чем 6 часов раз в неделю.
  8. Не думайте, что «я слишком старый(ая), мне 40 лет, мне уже поздно учить английский». Это один из многих стереотипов, которые ставят палки в колеса людям. Действительно, с возрастом усвоить язык сложнее. Но, во-первых, и 40, и 50 лет (и даже больше), во всем развитом мире — это еще молодой и активный человек. Во-вторых, мой друг из бывшей Западной Германии выучил испанский в 60 лет, когда купил дом на Канарских островах. Вполне успешно общается с носителями языка из Испании и Латинской Америки, имеет много испаноязычных друзей. Не все всегда понимает, но в 98% случаев коммуникация проходит успешно. Да, в 60 лет будет посложнее, чем 20, и немного дольше, но вы все равно освоите язык, если захотите. Забудьте глупые стереотипы, поставьте цель и идите к ней последовательно. Пусть процесс освоения языка будет приносить вам только удовольствие и никаких негативных эмоций. Мотивация и цель — это уже половина успеха в любом деле, включая изучение языка.

Надеюсь, эта статья поможет вам наконец-то освоить английский язык и начать использовать его в повседневной жизни. Выйти из вакуума и изоляции, приобщиться к мировому культурному пространству, получать наслаждения от контента на английском языке, а возможно, даже найти работу, где нужно его знание (в том числе работу в той точке мира, о которой вы мечтаете)!

Оригинальную версию данной статьи я публиковал в своем персональном блоге chris.community в январе 2019 года. Для Хабра она была слегка переработана и дополнена. В сентябре 2018 года я опубликовал подробный анализ, объясняющий, почему в России, Беларуси и всем постсоветском пространстве (кроме стран Балтии) знание английского языка к большому сожалению очень посредственное. Ситуацию нужно обязательно исправлять.

И маленький бонус: изложенные выше правила могут быть успешно применены в принципе для изучения любого языка. Больших успехов всем вам!

С какого возраста можно начинать учить английский язык ребенку? – журнал Enguide

Изучать английский язык лучше всего в раннем детстве. Но с какого конкретно возраста можно делать первые шаги в мир английского языка? 

Несколько слов об изучении английского в раннем возрасте

Любви к английскому – все возрасты покорны. Но все же многие лингвисты и психологи настаивают, что иностранный язык лучше изучать с детства. Почему и с какого именно возраста стоит начинать изучать английский с ребёнком – расскажем подробнее. 

Повышенный интерес к изучению иностранных языков все чаще заставляет многих родителей задаваться вопросом «Со скольки лет можно начинать учить английский?». Кто-то начал изучать язык с первого класса общеобразовательной школы, кто-то – всерьёз занялся этим занятием уже в институте, кто-то решил добавить английский в копилку знаний и навыков ради профессионального совершенствования. Многие курсы английского языка начинают предлагать услугу «Английский для детей от 2-х лет». О том, какой способ изучения языка для вашего ребёнка лучше – мы уже говорили. Теперь ответим на вопрос, с какого возраста ребёнка можно обучать английскому языку. 

Возраст, с которого дети могут учить английский – условное понятие. У каждого он свой, однозначного ответа на вопрос «Со скольки лет дети могут запоминать иностранные языки?» нет и быть не может. И все же, педагоги, лингвисты и психологи все чаще говорят о том, что существует оптимальный возраст для изучения английского языка. Вот только у каждого психолога, педагога, родителя и любого другого исследователя вопроса изучения английского детьми этот возраст разный. Главное, на чем акцентируют внимание все  – это то, что процесс изучения языка должен нравится ребёнку. Используйте сказки, считалочки на английском, пальчиковые игры и другие интересные формы изучения языка. 

И все же, с какого возраста можно делать первые шаги в мир английского языка?

С первых дней жизни

Разумеется, в школу английского или на курсы в таком возрасте вы не сможете отдать своего малыша. Более того – даже репетитора приглашать – не слишком хороший вариант. Ребёнок познаёт мир, соприкасается с ним, узнаёт родителей, которые стараются создать вокруг него особенную атмосферу. Вряд ли вы захотите приглашать кого-либо в этот уютный мирок. Поэтому, если хотите начать изучать английский с ребёнком с первых дней его  жизни – рассчитывайте только на свой уровень владения языком. Колыбельные на английском языке – отличные вариант первого знакомства ребенка с иностранным языком. 

 Аргументы «за»  Аргументы «против»
  • ребёнок очень восприимчив к любой информации
  • внимание, память ребёнка – все направлено на получение новых знаний от родителей
  • вы сможете привить своему ребёнку интуитивное восприятие языка
  • изучать родной и иностранный язык можно параллельно 
  • если родители не очень хорошо владеют языком, изучение английского с рождения  может только навредить малышу
  • некоторые психологи считают, что такие маленькие дети психологически не готовы к изучению иностранного языка
  • изучение иностранного языка может также оказывать негативное влияние на изучение родного языка 

С 1,5 – 2-х лет

В этом случае у вас появляется призрачный шанс того, что какая-то школа английского все же возьмёт на обучение ваше крохотное чадо. Некоторые школы набирают в группы даже двухлетних малышей. Правда, такие занятия, как правило, проводятся в присутствии родителей и имеют целый ряд других особенностей. Главное – учитывать пожелания ребёнка, использовать те формы изучения языка, которые ему нравятся.  

 Аргументы «За»  Аргументы «Против»
 именно в этом возрасте вся деятельность ребёнка, работа мозговых центров направлена на изучение языка
существует риск, при неправильной организации учебного процесса, сформировать отрицательный эмоциональный фон по отношению к изучению языка 

С 3-х – 5-ти лет 

Большинство педагогов и психологов настаивают на том, что это – наиболее оптимальный возраст для старта в мир английского языка. Более того, в процессе изучения языка, вы можете развивать мелкую моторику ребенка, внимание, усидчивость, воображение и многих другие навыки. 

Разница в развитии между трехлетним и пятилетним ребёнком – огромная. И все же есть некоторые общие возрастные особенности, благодаря которым, мы и объединили малышей с разницей в возрасте в два года в одну группу:

  • этот возраст считается дошкольным периодом
  • в речи ребёнка появляется местоимение «я»
  • развивается самооценка: ребёнок хочет соответствовать требованиям взрослым, а значит, его можно мотивировать больше времени уделять занятиям
  • дети активно играют в ролевые игры, что можно также использовать в процессе изучения языка; игра становится важным элементом познания мира
  • в этом возрасте детям необходима мотивация их деятельности 
Аргументы «за» Аргументы «Против» 
  •  у ребенка уже сформировались определённые языковые навыки владения родным языком
  • высокая степень восприимчивости ребенка к получению новой информации
  • игра становится основным средством познания мира, а значит, с её помощью, легко помочь ребенку овладеть необходимыми знаниям и навыками
  • ребёнок сравнивает себя с другими детьми, оценивает свои поступки
  • если процесс изучения языка не проводится в форме игры – ребёнок может быстро потерять к нему интерес
  • если нет мотивации к выполнению какого-либо задания, ребёнок не будет его делать
  • существует опасность сформировать негативное отношение к урокам английского в раннем возрасте
  • в трёхлетнем возрасте ребёнок переживает один из возрастных кризисов, поэтому дополнительная нагрузка может оказать не слишком хорошее влияние на малыша

С 5–7 лет

В этом возрасте у ребёнка очень быстро обогащается словарь родного языка, дети активно общаются со сверстниками, учатся их выслушивать. Именно поэтому в этом возрасте наиболее приемлемый вариант изучения английского языка – в группе. Ребёнок владеет достаточно большим запасом знаний об окружающем мире. Не возникает трудностей с изучением новых слов английского языка, если ребёнок уже имеет представление об этом предмете или понятии. Внимание ребёнка становится более концентрированным. В этом возрасте малыш может заниматься малоинтересным эму делом 20-25 минут под руководством взрослого. Но это не значит, что преподавателю теперь не обязательно превращать урок  английского в увлекательное приключение. Английский для дошкольников с 5 до 7 лет должен преподаваться весело, интересно, ярко, красочно. 

 Аргументы «За»  Аргументы «Против»
  •  ребёнок хорошо владеет родным языком и может на его базе изучать иностранный
  • у малыша хорошо развиты навыки самоорганизации
  • ребёнок может изучать язык  осмысленно
  • увеличивается объём памяти
  • в этом возрасте ребёнок сталкивается со стрессом перехода из детского сада в школу
  • как правило, в школьной программе есть английский язык, но его изучение происходит как стандартное изучение любого другого предмета – за партой, под руководством учителя
 

Курсы английского языка для детей

Если же ваш ребенок уже достиг возраста 7 лет, приступать к изучению английского вы можете в любой момент. Более того, если в раннем возрасте вы могли прибегать к помощи репетитора или преподавателей английского в языковой школе только эпизодично, то с семи лет вы можете записать ребенка на полноценные курсы английского языка. 

Изучать английский в группе с другими детьми можно и раньше – с 3-х лет: многие центры раннего развития детей предлагают такую услугу. Но прежде, чем записать своего малыша на курсы английского для детей, стоит посетить пробное занятие, подумать, сможет ли ваш ребёнок свыкнутся с незнакомой обстановкой, узнать, в какой форме проходят занятия. Иногда даже предложение раскрасить картинку ребёнок может воспринять как задание, а не как веселую игру. А это значит – потеряется интерес к уроку в частности и к процессу изучения языка в общем. Когда ребёнка отдавать на курсы английского? Это будет зависеть от характера курсов. Есть школы, которые предлагают увлекательные занятия, мастерские, мастер-классы и театральные студии на английском. В такой школе малыш и с 3-х лет будет заниматься с огромным удовольствием. 

 

Если же школа настаивает на традиционной методике школьной парты, стоит подумать, будет ли вашему ребенку интересно на таких занятиях даже в 10 лет. 

Рекомендуем обратить внимание на такие курсы английского языка для детей в Киеве: 

Green Country. В этой школе вам предложат не только стандартный курс изучения английского, но и всевозможные творческие студии, мастер-классы, клубы по интересам на английском языке. 

  • Стоимость обучения в школе: от 595 грн. в месяц
  • Адрес: Киев, улица Шота Руставели, 36, оф. 19; улица Александра Мишуги, 2, Инженерный переулок, 4Б 
  • Телефон: (097) 233-39-29 

Welcome Early English. Одна из немногих школ, которая предлагает курсы английского для детей начиная от 1 года. Любовь к языку прививается с раннего возраста с помощью интересной и продуманной до мелочей программы обучения. 

  • Стоимость обучения в школе: от 480 грн./мес
  • Адрес: Киев, ул. Срибнокильская 3-Г, ул. Данкевича, 14
  • Телефон: (044) 223-13-07

ABC English Kids. Школа, которая предлагает курсы английского для детей от 4 лет, а также может предоставить возможность подготовить ребенка к школе по программам раннего развития детей.

  • Стоимость обучения в школе: от 300 грн./мес
  • Адрес: Киев, ул. Ивана Микитенка
  • Телефон: (099) 620-89-49 

Изучать английским с ребёнком можно с любого возраста. Вопрос «Со скольки лет дети могут запоминать английские языки?» – давно потерял актуальность. Главное – изучать язык весело, интересно и ярко. И тогда ваше неугомонное чадо сможет говорить на английском так же свободно, как и на родном языке.     

Онлайн-школа английского языка Skyeng привлекла инвестиции от Baring Vostok и фонда Winter Capital Владимира Потанина Статьи редакции

В начале 2020 года Forbes оценивал сервис в $130 млн.

Связанный с Владимиром Потаниным фонд Winter Capital Partners инвестировал в онлайн-школу английского языка и математики Skyeng. Об этом пишет Forbes со ссылкой на представителя фонда и управляющего партнёра Skyeng Александра Ларьяновского.

В раунде, закрытом в октябре 2020 года, также поучаствовал текущий акционер онлайн-площадки — Baring Vostok. Представитель фонда подтвердил изданию факт сделки, но отказался от других комментариев. Winter Capital и Skyeng также не раскрыли детали раунда.

По словам Ларьяновского, пандемия «сильно подхлестнула» рынок онлайн-образования и рост компании: в 2020 году количество клиентов сервиса удвоилось — на 50% выше ожиданий. Сейчас на площадке зарегистрировано 15 тысяч преподавателей, которые проводят занятия для 120 тысяч учеников, добавил он.

Skyeng основана в 2012 году, в политике конфиденциальности на сайте сервиса указана кипрская Langroom Ltd. Baring Vostok купил миноритарную долю в проекте в 2018 году при оценке компании в $100 млн. В феврале 2020 года Forbes включил Skyeng в список 20 самых дорогих интернет-компаний в России с оценкой в $130 млн.

13 301 просмотров

{ “author_name”: “Таня Боброва”, “author_type”: “editor”, “tags”: [“\u043d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u044c”,”\u043d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u0438″,”\u0438\u043d\u0432\u0435\u0441\u0442\u0438\u0446\u0438\u0438″,”skyeng”,”baringvostok”], “comments”: 107, “likes”: 31, “favorites”: 45, “is_advertisement”: false, “subsite_label”: “services”, “id”: 179328, “is_wide”: false, “is_ugc”: false, “date”: “Fri, 20 Nov 2020 21:18:57 +0300”, “is_special”: false }

{“id”:283507,”url”:”https:\/\/vc.ru\/u\/283507-tanya-bobrova”,”name”:”\u0422\u0430\u043d\u044f \u0411\u043e\u0431\u0440\u043e\u0432\u0430″,”avatar”:”bd0ad045-0c1f-979f-9083-5d293a5f6832″,”karma”:61363,”description”:”\u0420\u0435\u0434\u0430\u043a\u0442\u043e\u0440 \u043d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u0435\u0439 vc.ru. \u041f\u0438\u0448\u0438\u0442\u0435 \u043d\u0430 [email protected]”,”isMe”:false,”isPlus”:true,”isVerified”:false,”isSubscribed”:false,”isNotificationsEnabled”:false,”isShowMessengerButton”:false}

{“url”:”https:\/\/booster.osnova.io\/a\/relevant?site=vc”,”place”:”entry”,”site”:”vc”,”settings”:{“modes”:{“externalLink”:{“buttonLabels”:[“\u0423\u0437\u043d\u0430\u0442\u044c”,”\u0427\u0438\u0442\u0430\u0442\u044c”,”\u041d\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c”,”\u0417\u0430\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c”,”\u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c”,”\u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0438\u0442\u044c”,”\u0421\u043a\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c”,”\u041f\u0435\u0440\u0435\u0439\u0442\u0438″]}},”deviceList”:{“desktop”:”\u0414\u0435\u0441\u043a\u0442\u043e\u043f”,”smartphone”:”\u0421\u043c\u0430\u0440\u0442\u0444\u043e\u043d\u044b”,”tablet”:”\u041f\u043b\u0430\u043d\u0448\u0435\u0442\u044b”}},”isModerator”:false}

Английский язык в раннем возрасте: за и против

Раннее развитие детей – это тема, о которую сломано немало копий. Помните, в начале нулевых началась повальная мода на такие методики и школы? А на детей, которые по старинке лепили куличики в песочнице, адепты новых техник смотрели с сочувствием. Дескать, все в мозге закладывается до трех лет. Не успел засунуть туда необходимые на всю оставшуюся жизнь знания – и все, поезд уехал.

Ученые доказали! Надо сказать, что подобные исследования действительно имели место. Но общественность, как обычно, слишком вольно интерпретировала их результаты, из-за чего научность выводов была утеряна полностью.

К середине 2010-х годов маятник качнуло в другую сторону. Мейнстримом стало осуждать раннее развитие и смеяться над ним. Мол, это коммерсанты навязали такие стереотипы, чтобы получать деньги с наивных родителей. Вот у наших предков никакого раннего развития не было, все закладывалось естественным путем, и прекрасно все жили! Так и надо детей воспитывать, а не плясать вокруг них с бубнами.

Правда, последователи естественности почему-то иногда тоже бывают слишком радикальны и, например, запрещают детям компьютер. Хотя казалось бы, это ли не самое естественная примета сегодняшнего дня.

И то, и другое – крайности. Большинство же родителей обычно придерживаются каких-то умеренных взглядов, тщательно взвешивая аргументы обеих сторон и находя свой индивидуальный компромисс.

С какого возраста можно изучать английский?

Поскольку онлайн-школа EnglishDom специализируется на английском языке, то мы решили поговорить с вами именно о нем. Скажем сразу, в конце статьи не будет однозначного вывода – вредно или полезно учить малышей второму языку. Но мы дадим информацию к размышлению, которая поможет понять, что подходит именно вашему ребенку.

Фото: Фотобанк Фотодженика.

Итак, со скольки лет можно учить английский язык с ребенком? Фактически, делать это можно с рождения. Понятно, что речь не идет о грамматике или правилах синтаксиса, но окружить кроху английской речью вполне реально. Идеально, если родители сами будут говорить на этом языке. Это будет самым естественным путем.

Что касается ответа на вопрос, со скольки отдать ребенка на английский, чтобы с ним занимались преподаватели, то тут все зависит от методики. Есть даже те, которые можно посещать с года – но, разумеется, вместе с кем-то из родителей.

Вообще стоит учесть, что до 3-4 лет ребенку важно быть рядом с мамой. А чем именно заниматься – катанием машинок по полу, приготовлением обеда или изучением английского – вопрос вторичный. Разумеется, если при этом информация подается в доступной по возрасту форме.

В целом же при разговоре о раннем развитии мы будем ориентироваться на период от рождения и до школы, поскольку говорить только о первых годах жизни не совсем логично и корректно.

Доводы против

Итак, самые популярные возражения против изучения английского в раннем возрасте и комментарии наших специалистов о том, соответствуют ли эти утверждения действительности.

Ребенок будет путать буквы, звуки и слова


Да. До определенного времени такое будет происходить почти гарантированно. Но это переходный этап, который заканчивается примерно к школьному возрасту (с поправкой на скорость развития каждого отдельного ребенка).

Начнем со звуков и произношения. Это как раз яркий аргумент, почему английский язык стоит начинать учить как можно раньше. Набрать огромный словарный запас, строить правильные речевые конструкции и даже думать на английском языке – это все можно освоить и во взрослом возрасте. Но вот акцент… С ним справиться крайне сложно. Речевой аппарат и нейроны головного мозга, ответственные за говорение, затачиваются под определенный язык в самом раннем возрасте.

Например, в некоторых семитских языках есть гортанные звуки, которые освоить взрослому почти нереально. Английский в этом плане, конечно, проще. Но тем не менее чем раньше начать его слышать, тем больше вероятность воспроизводить в будущем на уровне нэйтив-спикера.

Что касается раннего изучения лексики английского языка, то дошкольники действительно часто смешивают в кучу два языка, употребляя в одном предложении и русские, и английские слова. Но становясь старше, дети начинают отдавать себе отчет, какие слова какому языку принадлежат, и при необходимости способны конструировать фразы целиком на том языке, который необходим в данный момент. И чем раньше начать обучение, тем больше слов задержится в активном словаре.

Бонусом же билингвальности будет то, что это делает мышление шире. В любом языке есть слова, обозначающие понятия, для которых в других языках нет емких аналогов. А неназванное, как правило, остается неосознаваемым. То есть имея в запасе больше речевых форм, человек мыслит более точно, ярко и развернуто.

Это вредно, потому что перегружает мозг ребенка


Такие выводы основаны на том, что часто билингвы начинают говорить позже ровесников. Перегружается мозг или нет – вопрос спорный. Ответ на него должны давать нейробиологи путем специализированных исследований. Но сам по себе второй язык не перегружает мозг ребенка, если его освоение происходит естественным путем.

Мы ведь не считаем, что малыша перегружает знакомство с законом земного притяжения, который узнается посредством кидания предметов на пол. А это, на минуточку, физика. Так чем английский язык хуже? Напротив, любые новые навыки побуждают мозг работать лучше, создавая и закрепляя соответствующие нейронные связи.

Вопрос не в знаниях как таковых, а в их подаче. Негативно отражаются на психике ребенка, а значит, и на его когнитивных способностях, совсем другие вещи – напряженное ожидание от него высоких результатов, сравнивание с другими детьми, переживания о недостаточной скорости усвоения материалов, акцентирование на ошибках.

Неправильно думать, что 2-3-летний ребенок не в состоянии воспринимать такие вещи. Конечно, логически он сможет сформулировать такие вещи еще не скоро. Но эмоции он при этом будет считывать отлично. Поэтому важно создать такую среду, в которой английский язык будет естественным и приятным элементом, а не чем-то пугающим и инородным.

У малыша не может быть мотивации учить иностранный язык


Это правда. Откуда совсем еще крохе знать, нужен ли ему английский язык, и даже вообще догадываться о его существовании. Зато мотивация должна быть у его родителей. И это должно быть нечто большее, чем просто «Надо учить, в будущем пригодится». Полноценное создание языкового пространства – это очень большое вложение сил и времени. Нет смысла затевать это «на всякий случай».

В таком случае энтузиазм грозит быстро сойти на нет, оставив после себя чувство вины от того, что дело не доведено до конца. Поэтому стоит заранее определиться с целью этого начинания.

Например, семья планирует эмигрировать за рубеж или есть родственники за границей, или вы просто так влюблены в английский, что не можете не поделиться с ребенком радостью от его изучения.

Возвращаясь к мотивации ребенка, стоит добавить, что в отношении иностранного языка ее, конечно, быть не может. Зато любому малышу важно проводить время с мамой и папой,  получать положительные эмоции, видеть свои успехи в получении новых навыков, изучать мир через игру и многое другое, что обусловлено возрастными особенностями того или иного периода.

И вот отталкиваясь от этого, можно вводить в его окружающий мир элементы английского языка, делая его частью привычной жизни.

Невозможно вырастить билингва, если в семье нет носителя языка


Скажем так, это будет очень и очень сложно. Ведь придется фактически создавать для ребенка искусственную среду. И если хотя бы один из родителей пусть и не нэйтив, но владеет языком на уверенном уровне, тогда это реально. Если же мама и папа сами не слишком хорошо знают английский, но из каких-то соображений желают вложить его в ребенка, то им придется очень сложно.

Развивающие игры, специальные карточки и англоязычные подписи к предметам – это прекрасно. Но, скорее всего, их будет недостаточно, чтобы ребенок заговорил на английском.

Больше результата приносят аудионосители. Даже просто работающее в доме радио на английском языке поможет создать языковую среду.  Ребенок запоминает интонации, особенности произношения, звукосочетания. А уж мультфильмы и записи сказок идеально подойдут для этих целей, поскольку ориентированы именно на малышей. Но, разумеется, в погоне за освоением языка не нужно перегибать палку. Стоит помнить, что у каждого возраста есть свои ограничения по времени просмотра мультиков и детских передач.

Видео по теме: как меняется мышление билингва

Но все равно маловероятно, что ребенок в раннем возрасте заговорит на английском языке, если взрослые на нем не общаются с ним. Просто не будет потребности! И если родители такую коммуникацию обеспечить не в состоянии, то можно найти специализированный детский сад, где с детьми не только будут заниматься английским на занятиях, но и все остальное время будут говорить только на нем. Тогда малышу придется освоить его из практической необходимости.

Но нельзя забывать, что адаптация в детском саду – это само по себе стресс. А если там вдобавок будут говорить на непонятном для ребенка языке, то это может очень негативно сказаться на психике. Так что такие вещи следует вводить с осторожностью, проконсультировавшись перед этим со специалистами.

Почему же стоит учить английский язык в раннем возрасте?

Мы достаточно много написали о том, что раннее обучение детей английскому языку – вещь довольно трудоемкая, требующая серьезного подхода и внимательного отношения к ребенку. Может сложиться мнение, что обычным родителям это невозможно организовать вовсе. Но на деле все вовсе не так сложно, как кажется со стороны. Большинство наших оговорок основаны на том, что родители часто отталкиваются от своих желаний, а не от возможностей ребенка. Но если привести этот момент в равновесие, то в остальном раннее изучение английского имеет массу плюсов.

Больше возможностей и перспектив в жизни


Уже сегодня знание английского языка – один из базовых навыков, без которого трудно представить успешное будущее. А в дальнейшем эта тенденция будет только усиливаться, поэтому лучше готовить ребенка к этому с самого начала.

Нельзя отрицать, что английский – язык международного общения. Большинство книг, фильмов, научных материалов или изначально были написаны на английском языке, или переведены на него в первую очередь. Да и при встрече с иностранцем гораздо больше вероятности, что он сможет объясниться с вами на английском, чем на каком-то другом языке.

Улучшение мышления


Любые знания развивают мозг. Причем не только в какой-то конкретной области, но и в целом. Человек, приученный воспринимать воспринимать достаточно большие объемы новой информации, имеет меньше проблем с памятью, систематизацией и анализом разных сведений.

Впитывание другой культуры


Разумеется, речь здесь идет о тех случаях, когда для изучения языка используются англоязычные сказки, мультфильмы и игры. Это важная деталь не только для расширения кругозора, но и для развития эмпатии, критичности мышления и умения сравнивать. Имея с детства понимание, насколько разными могут быть культуры, человек куда лучше защищен от воздействия пропаганды, ксенофобии и разжигания межнациональной розни.

Богатство внутреннего мира


Выше мы уже вскользь упоминали о том, что знание разных языков делает картину мира многограннее. Это связано с тем, что в разных языках встречаются понятия, аналоги к которым трудно перевести емко и точно. Кроме того, изучая классику англоязычной культуры ребенок познакомится с другим взглядом на вещи.

Фото: Фотобанк Фотодженика.

Можно ли заниматься с ребенком несколькими языками одновременно?

По этому поводу мнения разнятся. Но мы не рекомендуем проводить такие эксперименты без особых предпосылок. Например, в ситуации, где у мамы один родной язык, у папы – другой, а живет семья в стране с третьим языком, это допустимо и оправдано. Если же таких обстоятельств нет, то обеспечить успешный результат будет довольно трудно.

Наш директор по качеству Татьяна Файзулина (в ее обязанности входит в том числе и преподавание) считает, что лучше сосредоточиться на одном языке и получить более высокие результаты, чем разбрасываться сразу на много направлений, рискуя, что на все не хватит энергии.

Подводя итоги, хочется сказать, что учить или не учить английский в раннем возрасте – полностью решение взрослого. Однако важно, чтобы на первом плане был сам ребенок, а не его успехи или неудачи в языке или любой другой науке. Его психологический комфорт, крепкая эмоциональная связь с родителями, понимание его потребностей и возрастных особенностей не только позволят вырасти как психологически здоровой  личности, но и дадут фундамент для наилучшего усвоения новых знаний, в том числе и английского языка.


Материалы по теме:

Курсы английского в Гродно для взрослых и детей

– Нужен английский язык для работы?

– Хотите смотреть кино и читать книги на английском?

– Хотите путешествовать, свободно общаясь?

– Планируете поступать в один из европейских ВУЗов?

– Хотите вдобавок к знаниям найти новых друзей?

Если хотя бы один из вышеперечисленных пунктов про вас – то приходите к нам в «Mr. English».

«Mr. English» – это не только курсы английского языка

Обучение английскому с нуля для каждого

Наша программа включает полный курс изучения английского языка: от начального до продвинутого уровня. Также мы готовим к сдаче ЦТ и международных экзаменов по английскому языку, проводим корпоративное обучение, помогаем подтянуть разговорный английский, обучаем английскому по скайпу.

Вы говорите по-английски сразу

Обучение в центре «Mr. English» построено так, что вы начинаете разговаривать на английском языке уже с первых занятий.

Вы бесплатно практикуете разговорный английский в Mr. English Club

В школе английского языка «Mr. English» вы получаете бонусом бесплатное участие в Mr. English Club – это встречи по интересам, дебаты, просмотры фильмов на английском и увлекательные экскурсии.

Записывайтесь на бесплатное пробное занятие по телефону или приходите в наши офисы в Гродно на ул. Советская 17, 2 этаж; или на ул. Кабяка 8/4. Испробуйте на себе, как изучение английского языка увлекает и превращается в любимое хобби.

Учите английский через рисунок | Кембриджский английский

Многие дети легче запоминают язык, когда они учатся с помощью творческих занятий, таких как рисование, раскрашивание и рукоделие.

Наши экзамены для молодых учеников призваны сделать изучение языка приятным. Они включают в себя веселые и приятные занятия, такие как рисование, раскрашивание и беседу, которые идеально подходят для мотивации детей к обучению.

Учебная деятельность

Любое увлекательное и творческое изучение языка, которым ваш ребенок занимается дома, поможет.Помните нашу философию для молодых учащихся:

  • Развивайте навыки английского языка естественным образом без стресса
  • Говорите понятным для ребенка языком
  • Проверяйте навыки веселыми, интересными и разнообразными способами.

Советы по обучению

Письменная деятельность:

  • Когда ваш ребенок рисует, делает фотографии или вырезает интересные картинки из журналов, поощряйте их маркировать свои рисунки английскими словами и фразами.
  • Посоветуйте своему ребенку сделать плакат о том, что его интересует, например о моде, скейтбординге или инопланетянах. Затем напишите несколько подписей на английском. Если возможно, потом покажите плакат – это отличный способ напомнить вашему ребенку английские слова и фразы.
  • Послушать песню. Через 10–20 секунд поставьте музыку на паузу. Попросите ребенка нарисовать все, что приходит ему в голову. Сыграйте еще 10–20 секунд, сделайте паузу и снова нарисуйте. Продолжайте делать это, пока песня не закончится.У вашего ребенка должно быть несколько рисунков. Попросите ребенка написать рассказ вместе со своими картинками.

Чтение:

  • Прочтите один из любимых детских сборников рассказов на английском языке. Затем предложите им нарисовать свои собственные картинки-рассказы и обозначить их английскими словами и фразами.

Разговорная деятельность:

  • В наших разговорных тестах используется множество картинок и фотографий. Это отличный способ помочь детям начать о чем-то говорить.Вот забавный способ попрактиковаться в описании картинок:
    • Один человек может увидеть картинку и должен ее описать.
    • Другой человек должен слушать и рисовать то, что описывается.
    • В конце сравните рисунок с исходным изображением.
    В программах A1 Movers и A2 Flyers детям рассказывают название рассказа и дают время посмотреть несколько картинок. Затем их просят рассказать историю. Это то, что вы можете практиковать дома:
    • Выберите три или четыре любимых рисунка или фотографии вашего ребенка.Дайте им время подумать. Попросите их внимательно рассмотреть все картинки. Могут ли они рассказать историю, используя все картинки?
    • Юным ученикам нужно сказать несколько слов о каждой картинке. Затем, когда они почувствуют себя уверенно, предложите им использовать такие слова, как «и», «но» и «потому что», чтобы объединить свои идеи.

Аудиторская деятельность:

  • Расскажите ребенку о его рисунках. Попробуйте использовать комбинацию закрытых вопросов, оценивающих факты (например,грамм. Где девочка? ) и открытые вопросы, оценивающие рассуждения (например, Почему вы думаете, что она счастлива? ).
  • Выберите любимые рисунки, поделки или фотографии вашего ребенка. Разложите их на полу / столе. Выберите одно и опишите его. Ваш ребенок должен угадать, какой именно. Обратные роли.

Словарный запас:

  • Используйте слова из наших бесплатных книжек с картинками и словарные списки, чтобы играть в Pictionary. Попросите ребенка нарисовать что-нибудь из словарного списка, не записывая ни слова и не говоря.Остальные игроки должны угадать, что они пытаются нарисовать.
  • Предложите ребенку сделать свои собственные карточки с новым словарным запасом. На одной карточке напишите слово. На другой карточке добавьте изображение этого слова. Ваш ребенок может иллюстрировать свои карточки своими рисунками и хранить их в «коробочке для любимых слов».

Изучение английского по книжкам с картинками | LearnEnglish Kids

Опал Данн, автор и консультант по вопросам образования

Книжки с картинками

Ежегодно в Великобритании издаются тысячи детских книжек с картинками.Детские уголки в книжных магазинах предлагают ошеломляющий выбор новых и старых любимых вещей, иллюстрированных одними из лучших художников, работающих сегодня в Великобритании. У детей, говорящих на родном языке, есть много возможностей насладиться этими книжками с картинками; Нет причин, по которым маленькие дети, изучающие английский как дополнительный язык, тоже не должны получать от них удовольствие.

Преимущества начала раннего

С самого первого знакомства с английским языком дети могут наслаждаться тщательно подобранными книжками с картинками.Юные ученики быстро усваивают короткий текст из книжки с картинками, если сначала им показывают взрослый, который оживляет страницы.

Дети уже знакомы с рассказами. С самого раннего возраста они говорят в повествовательной манере. Именно через рассказы о повседневном опыте они определяют себя: выражая свои идеи, надежды и эмоции на языке, а также в рисовании и творческой игре.

Многие дети уже привыкли расшифровывать рассказы и информацию из телешоу или фильмов на своем родном языке, в то время как другим, возможно, уже нравилось делиться книжкой с картинками.Большинство детей, если их направляют родители, вскоре понимают, как передать свои индивидуальные навыки декодирования, чтобы понять смысл из книжек с картинками на английском языке.

Совместное использование книжек с картинками – это не только изучение другого языка, но и предоставление детям более широкого окна в мир под руководством их родителей. Взаимодействие один на один при обмене книжками с картинками дает детям дополнительные возможности для целостного развития с их собственной скоростью и уровнем, зная, что родители поощряют их.По мере того, как дети делятся все большим количеством книг, их уверенность в себе растет. Это часто можно увидеть в их подходе к незнакомому английскому и новому опыту.

Книжки с картинками дают родителям и детям очевидную причину для перехода с родного языка на английский. Родители, не уверенные в английском, считают фиксированный текст книжки с картинками полезной опорой. Помимо текста для чтения и обмена, книжка с картинками может быть основой для взаимодействия, которое родители могут адаптировать к развивающимся потребностям, интересам и достижениям своего ребенка.

Некоторые родители могут быть обеспокоены тем, что использование книжек с картинками не будет соответствовать школьной программе или учебникам их ребенка. Совместное использование книжки с картинками – это дополнительный опыт изучения английского языка, который объединяет семьи и помогает детям понять, что разговаривать по-английски дома – это весело. Многим семьям нравится использовать английские фразы, взятые из книжек с картинками, в повседневную беседу на домашнем языке. «Не сейчас, Бернард» – фаворит!

Учимся по книжкам с картинками

Требуется время, чтобы развить у ребенка готовность говорить о книжках с картинками на английском языке.Однако молчание детей не означает, что они не слушают и не учатся. Дети обычно понимают больше, чем могут сказать словами, и, если книжный опыт сфокусирован и увлекателен, они обычно хотят освоить новый английский со своей скоростью. Дети заняты изучением своего мира, и большинство из них хотят узнать что-то новое, особенно если это преподносится в обнадеживающей и привлекательной форме.

Родители могут недооценивать способность своих детей подбирать текст каждый раз, когда им показывают книгу с картинками.Многие удивляются, когда видят, насколько их детям нравится «читать», если их поощряют заканчивать предложение или произносить ударное слово, например «Нет», каждый раз, когда оно встречается. Как только дети научатся присоединяться к ним, они постепенно расширяют свои навыки, чтобы подбирать целые короткие предложения, пока, в конце концов, они не смогут декламировать большую часть текста, переворачивая страницы, чтобы сопоставить его с иллюстрациями. У многих занятых родителей, намеренно пропускающих небольшой текст, ребенок указал на их «ошибку»!

Порог скуки маленьких детей отличается от порога скуки взрослых.Многие могут попросить прочитать и перечитать одну и ту же книгу. Родители должны положительно реагировать на эти запросы, поскольку повторное чтение дает естественное повторение, которое может понадобиться детям для придания смысла или освоения нового языка, а также для подтверждения и уточнения уже усвоенного ими языка.

Книжки с картинками, иногда называемые «настоящими книгами», чтобы отличить их от оцененных учебников, знакомят детей с различными языковыми структурами и словарным запасом, знакомыми детям с носителями языка.

Иллюстрации в настоящих книжках с картинками не просто поддерживают понимание языка, как это может быть во многих учебниках. Различные стили художественных работ естественным образом расширяют зрительный опыт детей. Одна из прелестей совместного использования книжек с картинками с детьми заключается в том, что при первом просмотре дети, как правило, смотрят на иллюстрацию в целом, но при многократном чтении книги обычно проявляются детали и тонкости.

Иллюстрации могут быть выполнены известными художниками, картинки могут быть фотографиями или книги могут содержать новинки трехмерных бумажных скульптур.Как интересно детям держать в руках искусство. Нет сомнений в том, что знакомство с книжками с картинками улучшает навыки визуального декодирования и со временем влияет на творчество и способность ценить дизайн и иллюстрации.

Книжки с картинками также помогают детям найти смысл в своей жизни. Дети могут подробно изучать эмоциональные ситуации, содержащиеся в книжках с картинками, которые могут помочь облегчить личные разочарования, или они могут столкнуться с захватывающими и творческими переживаниями, выходящими за рамки их собственного окружения или даже их мечтаний.Представьте себе силу, которую чувствует ребенок, когда он или она плотно закрывает книгу и говорит: «Прощай, великан!»

Выбор книжек с картинками

Книжки с картинками могут быть:

  • сборники рассказов – короткий простой текст рассказа, включающий беседу и стишки
  • справочники с кратким пояснительным текстом
  • сборников стихов, которые могут вводить один стишок или антологию стихов
  • новинок, с коротким текстом и трехмерной бумажной скульптурой
  • Книги серии
  • персонажей с куклой или марионеткой.

Родители должны выбирать книги, которые им нравятся и которые они могут уверенно читать – энтузиазм заразителен! Прежде чем представить книгу, им нужно спланировать, как они будут читать текст, и каждый раз, когда они перечитают, следовать тому же плану. Детям труднее овладеть языком, если чтение каждый раз различается.

На ранних этапах жизненно важно выбирать книги с короткими текстами, если дети хотят усваивать язык успешно и самоотверженно.Дети могут измерить свой успех, и это, вместе с заслуженной похвалой взрослых, способствует положительному отношению к обмену английскими книжками с картинками.

Если простой текст немного длиннее, обычно рекомендуется ограничить первое чтение основным языком рассказа. Как только это будет понято, описания можно будет постепенно добавлять, используя парентный язык.

Большинство книг следует выбирать так, чтобы в них был включен язык, немного превышающий уровень владения английским языком, чтобы ребенок мог начать со знакомого языка и перейти к новому языку.

После того, как дети успешно делились несколькими книгами, вероятно, вырастет привычка регулярно «читать» вместе в семье на английском языке.

В идеале книга должна включать в себя несколько слов или фраз, которые можно было бы перенести на повседневный английский детей, чтобы дать им возможность использовать свои врожденные навыки для передачи языка в различных ситуациях.

При выборе книг родители должны думать о гендере и включать книги, которые нравятся как мальчикам, так и девочкам, чтобы у детей был общий рассказ, которым они могли бы поделиться.Некоторым мальчикам легче относиться к информационным книгам, чем к сборникам рассказов.

CD-ROM и DVD

Некоторые сборники рассказов продаются с прилагаемым CD-ROM или DVD. Они предлагают детям другой, менее интимный и более пассивный опыт, чем обмен книжками с картинками. Для углубленного изучения лучше всего делиться книгой, пока дети не выучат большую часть текста наизусть, прежде чем показывать им компакт-диск или DVD-диск.

Помимо богатства всестороннего опыта, который приходит от обмена, дети могут быть не готовы, пока они не ознакомятся с текстом, справиться с голосом и даже акцентом, которые отличаются от голоса их родителей.

К этому времени дети, вероятно, уже научились пользоваться книжкой с картинками и, возможно, захотят читать сами.

Забронируйте время

Для успешного обмена важно установить регулярное время чтения книг. Детям нужно знать, что именно тогда они могут прижаться к родителям и быть уверенными, что их родители сосредоточатся только на них и поделятся книгой.

Забронируйте время может быть отдельным занятием или частью более крупного занятия по английскому языку, которое включает другие занятия на английском языке.В идеале должно быть «время для чтения на английском языке» каждый день или, по крайней мере, каждый будний день примерно в одно и то же время, поскольку частые короткие сеансы более эффективны, чем меньшее количество более длительных сеансов. Продолжительность может варьироваться от десяти минут до более продолжительных периодов, чтобы соответствовать готовности детей к обучению и настроению в настоящий день. Регулярность дает чувство защищенности и дает детям то, чего они ждут.

Хорошая идея – поделиться выбором книг для чтения, поскольку детские запросы могут скрывать эмоциональные или языковые потребности.Лучше всего представлять новую книгу, когда дети начинают успешно «читать» другие книги. Презентацию новой книги нужно отложить на день, когда и родители, и дети «чувствуют себя хорошо».

Роль родителей в представлении новых книг

На начальных этапах дети зависят от чтения и взаимодействия родителей при вводе и усвоении языка. Роль постепенно меняется по мере того, как дети начинают отрываться от прочитанного. По мере того, как у детей повышаются навыки чтения, роль родителей постепенно снижается.

К тому времени, когда дети выучат текст наизусть и будут способны «читать» книгу вслух себе или другим, роль родителей сводится к перефразированию ошибок и восхвалению успехов.

В течение всего этого времени родитель управляет опытом и настраивается на своего ребенка, чтобы узнать, какой стадии они достигли и где им нужна дополнительная поддержка. Этот цикл повторяется каждый раз, когда появляется новая книга, но по мере того, как дети изучают английский язык, цикл занимает меньше времени.

Просмотр книг

Просмотр книг – это форма игры, в которой дети наслаждаются книгами сами, в свободное время, перелистывая страницы, когда они хотят. Как и все игры по собственной инициативе, это важная часть обучения, поскольку дает детям время вернуться к тому, что они хотят, и закрепить свое обучение на их собственном уровне и скорости, а не на уровне родителей.

Маленькие дети также нуждаются в возможности «читать» расширенной семье, поскольку для них естественно желание продемонстрировать свои достижения; это также форма игры.Успехи мотивируют детей и помогают им утверждать, что чтение книги на английском – это то, чего семья ожидает и находит развлечение. Маленькие дети хотят порадовать своих родителей, а также весело провести с ними время.

Создание домашней библиотеки

Книги, которые дети уже хорошо знают, необходимо хранить в доступном месте, чтобы, когда им захочется, они могли взять книгу и «прочитать» ее вслух. На этом этапе большинство детей не умеют читать без слов.

В идеале книги следует хранить так, чтобы передняя обложка была обращена наружу – взгляд на корешок книги вряд ли будет мотивировать просмотр в этом возрасте.

Книги не следует добавлять в домашнюю библиотеку, пока дети не выучат достаточно много языка текста. Если дети обнаруживают, что не могут прочитать текст книги в домашней библиотеке, они, скорее всего, теряют мотивацию. На начальных этапах важно сохранять чувство «я могу». Любое чувство «не могу» требует времени и поддержки, чтобы измениться.

Совместное чтение

Количество парентерального языка, которое необходимо использовать родителям, зависит от уровня владения детьми как их родным, так и английским языком.

В первые несколько раз при чтении новой книги родителям необходимо помнить следующее:

  • Убедитесь, что дети находятся достаточно близко, чтобы видеть, как губы родителей шевелятся, издавая звуки, и как глаза и лицо, а также язык тела передают волнение и эмоции, которые облегчают понимание.
  • Читайте в удобном для детей темпе, давая им возможность смотреть на картинку столько, сколько им нужно. Маленькие дети привыкли получать визуальную информацию для облегчения понимания.Они часто показывают, что закончили смотреть, поворачивая лицо, чтобы посмотреть на родителя.
  • Драматизируйте чтение рассказа и, если возможно, добавьте физический жест, так как физическое участие помогает запоминать язык.
  • Используйте разные забавные голоса для звуков животных и персонажей, таких как «бабушка-крест», когда вы читаете рассказ. Дети любят подражать описанию и переносить его на собственное «чтение» вслух.
  • Указывайте на каждое слово во время чтения, чтобы дети лучше двигали глазами слева направо и осознавали форму слов.
  • Поощряйте присоединение, позволяя детям заканчивать предложения или издавать звуки животных или транспорта.
  • По окончании чтения закройте книгу и помолчите несколько секунд. Дети могут находиться в собственном воображаемом мире, и им нужно время, прежде чем они будут готовы покинуть его.
  • Задавать слишком много вопросов о книге может испортить волшебство. Семьи, которые вместе любят читать, часто обнаруживают, что дети, когда они будут готовы, говорят с ними об общих английских книгах на их родном языке.
  • Если дети используют слово или фразу на домашнем языке, говоря по-английски, обычно это происходит потому, что они еще не усвоили слово или фразу на английском языке. Не упоминайте смешение языков и повторяйте им всю фразу на английском языке. Они заметят и, как правило, усвоят английский язык, чтобы использовать его на более позднем этапе.

Как ребенок понимает?

Маленькие дети заняты расшифровкой своего окружения и пониманием своего домашнего языка, который часто включает много нового языка, если они не говорят о повседневных делах.Дети очень хорошо понимают суть того, что им говорят, и реагируют на это. В отличие от многих взрослых, изучающих другой язык, дети не ждут, чтобы понять каждое слово. Они выбирают слова, которые понимают, и заполняют остальное значение на основе контекстных подсказок и языка тела, глаз или выражений лица говорящего. Обмениваясь книжками с картинками, ребенок может получить дополнительные подсказки по картинке.

Изначально, чтобы облегчить понимание, родители могут чувствовать себя более счастливыми, переводя слово или фразу.Однако лучше перевести только один раз, используя шепот, который указывает на то, что это перевод, а не часть текста. Дети легко разбираются в быстром переводе. Если они знают, что родители будут продолжать делать переводы каждый раз, когда книги, они не прилагают усилий, чтобы выучить английский.

Культурное содержание

Книжки с картинками, иллюстрированные художниками, получившими образование в Великобритании, как правило, отражают окружающую среду и культурные привычки, типичные для британского общества. Если они сильно отличаются от мира ребенка, родители должны быть готовы дать дополнительные объяснения на родном языке.

Учусь читать

Родители могут быть обеспокоены, если дети, которые уже умеют читать на своем родном языке, захотят расшифровать слова в книжках с картинками. Родители считают, что любое чтение может помешать школьной программе обучения чтению на английском языке. Формальное обучение чтению не следует путать с опытом чтения книжек с картинками для удовольствия. Если дети проявляют интерес к обучению чтению, родители должны поощрять их энтузиазм и помогать им неформально.

Они могут начать с введения маленьких букв алфавита, используя их звуки, а не названия букв. Согласные буквы (например, b, d, m, t) самые простые. Как только дети выучат некоторые из буквенных звуков, укажите на эти буквы в начале слов, подчеркивая начальные буквенные звуки (собака).

По мере того, как дети привыкают к звукам строчных букв (согласные и простые гласные), помещайте прописные буквы рядом с маленькими буквами, повторяя их звуки.

Дети вскоре начинают узнавать форму простых слов, поскольку они уже знают текст наизусть и, следовательно, знают, где их искать. Попросите их найти то же слово в других частях текста и развернуть эту игру.

Многие дети, которые уже читают на своем родном языке, вскоре понимают, как работает простое декодирование, и продолжают самостоятельно распознавать другие короткие слова в тексте. Однако, чтобы помочь им в расшифровке, родителям необходимо научить их читать короткие, но трудные для расшифровки слова, такие как «the».

Если родители поют алфавитную песню, объясните, что буквы имеют название, которое отличается от звука, который они издают, и в большинстве алфавитных песен мы поем названия букв.

Некоторые дети учатся читать устно уже знакомый текст, особенно если это рифма. Они используют ряд стратегий для декодирования текста и небольших предположений, чтобы заполнить его, пока не выучат текст наизусть. Многие дети использовали эти стратегии с раннего возраста, чтобы «читать» логотипы известных продуктов.Хвалите их попытки прочитать текст, но поймите, что это ограниченное чтение, основанное на тексте, который они знают устно.

Однако способность читать текст мотивирует и является важным шагом на пути к тому, чтобы научиться свободно читать. Любое чтение, выполненное в приятной обстановке без давления в этом юном возрасте, когда формируются жизненные установки, скорее всего, будет способствовать более поздней любви к языку и книгам.

Дополнительная литература:

Если вы заинтересованы в использовании книжек с картинками со своими детьми, мы рекомендуем следующие веб-сайты:

  • Официальный сайт Эмили Граветт, детского автора и иллюстратора.

www.emilygravett.com

  • Божья коровка и тупик, детские коллекции Penguin Books. Откройте для себя несколько бестселлеров для детей.

www.ladybird.co.uk

www.puffin.co.uk

Приложения для детей, чтобы выучить английский язык * Список первой десятки * Английский язык

В наши дни существует так много приложений для изучения английского языка детьми, что это кажется почти несправедливым! Когда я был ребенком, мне приходилось брать с собой словарь и тяжелый учебник грамматики, если я хотел выучить язык.О, как изменились времена!

Вот наши рекомендации для детских приложений по изучению английского языка по трем категориям:

  • Очень маленькие учащиеся в возрасте 3-6 лет
  • Юные ученики 6-12
  • Дети старшего возраста 12-16

Три лучших приложения для детей от 3 до 6 лет

  1. Приложение для словарного запаса английского языка: Первые слова для ребенка от Androbaby. Приложение для карточек для маленьких детей. Всего существует 11 тем с более чем 100 дидактическими карточками. Хотя это приложение отлично подходит для родителей, чтобы играть с детьми, это не лучшее приложение для самых маленьких, чтобы выучить английский язык самостоятельно.Симпатичные картинки и интересные звуковые эффекты делают это приложение по-настоящему привлекательным для молодежи! Проверьте это в игровом магазине.
  2. Приложение для чтения для самых маленьких: научитесь читать с Tommy Turtle от Intellijoy Educational Games for Kids. Игра действительно отличная. Это одно из лучших приложений для изучения английского языка детьми на рынке. Настоятельно рекомендуется учить маленьких детей читать на английском языке. Он начинается с обучения отдельным звукам и имеет забавные игры, чтобы перейти к соединению звуков и чтению.Носители языка с американским акцентом представляют основные концепции чтения в этом замечательном приложении для детей. Он помогает детям выучить английский язык, читать и писать. Облегченная версия бесплатна, а полная стоит около 3 евро. Загрузите это для Android.
  3. Приложение для общего обучения: детские игры и обучение от компании Family Play Ltd. Это приложение на английском языке в ковбойской тематике помогает самым маленьким детям учиться считать и распознавать звуки и шаблоны цифр и букв. Дети узнают о числах, наибольшем и наименьшем, порядке и последовательности.Это фантастический способ познакомить маленьких детей с английским и в то же время закрепить простые математические навыки. Посмотрите на себя в магазине Google Play.

Три лучших приложения для юных учащихся

  1. English Vocabulary App: игра-головоломка от MagikApp. В этом приложении есть разные головоломки и задания, основанные на сопоставлении слов с изображениями. Это весело, и дети могут использовать его самостоятельно, потому что он прост в использовании. Большинство пользователей оценивают его как очень полезный и ставят 4-5 звезд.Приложение БЕСПЛАТНО и использует стандартное американское произношение. Самое приятное в приложении – это автономный режим, так что ваши дети могут учить английский в машине или даже в супермаркете! Найдите его здесь, в игровом магазине.
  2. Приложение для чтения на английском: Английский для детей от Бибо. Основными особенностями этой игры являются изображения и звуки, специально разработанные для маленьких детей. Родители могут быть уверены, что дети изучают английский язык с помощью материалов, соответствующих возрасту. Игра очень увлекательная, и дети будут оставаться прикованными к экрану, поглощая язык, пока они играют вместе с веселыми занятиями.С другой стороны, это приложение для изучения английского языка помимо покупок в приложении содержит рекламу. Попробуйте приложение в магазине игр здесь.
  3. English Grammar App: учите английский с Johnny Grammar. Старый любимый британский совет выпустил это приложение, чтобы помочь детям освоить базовую грамматику английского языка. Приложение говорит с идеальным британским акцентом, и ни в одном из скриптов нет ошибок. Это хорошо, потому что помогает детям начать думать по-английски, когда они изучают правила грамматики. Основная жалоба в обзорах – это количество рекламы, но она, как правило, работает довольно быстро, а графика фантастическая. Взгляните сюда .

Три лучших приложения для детей старшего возраста, изучающих английский язык

  1. Приложение с тестовыми вопросами по английскому: Тест на знание английского языка от Apps2all. Это действительно полезное приложение, особенно если вы хотите сначала подготовиться к одному из официальных экзаменов, например, TOEIC или Cambridge. В нем есть вопросы с несколькими вариантами ответов, которые заставят вас задуматься о различных аспектах английского языка. На каждом уровне (A, B и C) есть более 1500 упражнений с несколькими вариантами ответов, которые повысят уверенность вашего подростка, когда он готовится к экзаменам . Сделайте Загрузите его здесь.
  2. Учите английский через науку: биология викторины из приложений для умных викторин. Дети старшего возраста и подростки могут выучить английский очень быстро, изучая школьные предметы, а не изучая грамматику английского языка. Это приложение отлично подходит как для детей, так и для подростков, которые увлекаются биологией. Однако именно красочный дизайн и привлекательная графика делают изучение английского языка увлекательным и увлекательным! Единственный отрицательный момент в этом приложении – это то, что его содержание на 100% состоит из письменных материалов.Теперь есть разговорный или аудиоконтент. Посмотри, что ты думаешь.
  3. Фильмы и ТВ на английском языке ПРИЛОЖЕНИЕ: субтитры к фильмам на английском языке из mobile.apps99. Разработчики утверждают, что это приложение помогает подросткам практиковать все аспекты разговорной речи – ежедневно просматривая фильмы с субтитрами, дети учат идиомы, грамматику, словарный запас и, конечно же, разговорные навыки. Дети старшего возраста могут смотреть, но не скачивать фильмы с помощью приложения. Если это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой, посмотрите здесь .

Самое лучшее приложение для изучения английского, конечно же Skype

Мы никак не могли бы написать статью о 10 лучших приложениях для изучения английского языка детьми, не упомянув наш любимый Skype.У нас есть сотни счастливых детей, которые провели с нами много веселых часов, , изучая через Skype различные аспекты английского языка. Наш метод из игр и заданий означает, что ни один ребенок не является слишком маленьким, чтобы начать изучать английский язык с учителем-носителем – и это, в заключение, то, что мы хотели бы сказать. Что есть фантастические приложения для детей, чтобы учить английский с помощью технологий. Тем не менее, конечно, ничто не может заменить настоящего , говорящего на родном английском языке r, позволяющего проводить индивидуальные индивидуальные занятия прямо для вашего ребенка в комфорте и безопасности вашего собственного дома.Кроме того, это роскошное языковое погружение доступно по гораздо более доступной цене, чем вы могли представить. Так что, если у вас нет скайпа на вашем компьютере, телефоне или планшете, скачайте его сейчас – и сразу же запросите бесплатную пробную версию для детей по английскому языку.

Эту статью написала Элизабет Дрейтон, инструктор для преподавателей в Break into English.

Изучающий английский язык – Cleape

У студента ELL обычно академических задач на начальном этапе.В большинстве школьных округов есть учителя ELL и учителя общеобразовательных школ, которые обучены методам закрытого обучения и методам. Защищенные методы обучения позволяют учащимся ELL максимально знакомиться с содержанием своего класса, одновременно обучая академической лексике.

Например, когда учитель повторяет и предоставляет ученику картинки, чтобы помочь учить словарный запас и давать указания, ребенок добьется большего успеха. Учащимся ELL будет полезно иметь словарь или другой ресурс, в котором можно найти английское слово.Этот ресурс позволит ребенку ELL выразить идею, найдя английский эквивалент.

Для значительных учебных задач для изучающего английский язык важно интенсивное вмешательство. Вмешательства могут включать индивидуальное обучение, мультисенсорные методы обучения, обучение в малых группах, парное чтение, онлайн-программы, такие как Waterford, или прямое обучение с парапрофессионалом.

Вмешательства должны быть нацелены на определенный навык или группу навыков.Например, ребенок может выучить визуальные слова на уровне своего класса с помощью флэш-карты или может потренироваться в освоении звуков букв, фонетики и сочетаний. Если вы, как родитель, подозреваете, что такого рода вмешательства не проводятся, стоит встретиться со школой вашего ребенка.

Если ваш ребенок действительно получает хорошее вмешательство, не реагирует на вмешательства, И учитель ELL не видит ожидаемого роста по сравнению с типичными сверстниками ELL, стоит пройти оценку на предмет неспособности к обучению.

Ребенок, изучающий английский язык, также может иметь нарушение обучаемости . Это различие очень трудно определить, потому что любые трудности со словарным запасом или общением могут быть связаны с тем, что ребенок изучает английский язык. Если вы подозреваете, что ваш ребенок также неспособен к обучению, важно обратиться к учителю ELL или группе специального образования в школе.

Процесс выявления особой неспособности к обучению (SLD) может занять больше времени, но это нормально, если ваш ребенок по-прежнему получает поддержку в классной комнате в любой области сложности.Школе, возможно, потребуется проконсультироваться с двуязычной командой округа, чтобы наилучшим образом поддержать испытывающего трудности учащегося ELL, и вклад учителя ESL имеет решающее значение.

Если языковое расстройство присутствует в родном языке, то английский также пострадает. У ребенка ELL может быть языковое расстройство, и это расстройство будет проявляться на всех языках, на которых он говорит. С логопедом, уроками английского как иностранного и помощью педагогов эту проблему можно решить. Соответствующие нормированные тесты должны использоваться двуязычным терапевтом для определения языковых способностей ребенка для оценки языковой задержки или расстройства.

Родители – отличный ресурс, в котором рассказывается о языковых навыках ребенка, который помогает объяснить, есть ли у него или нее языковые проблемы с английским языком. Испанско-английские тесты являются наиболее доступными. Может быть труднее использовать данные тестов только для одноязычных англоговорящих детей, даже когда используется переводчик, просто потому, что нет достаточных доказательств, чтобы показать истинную задержку или нарушение на другом языке. Если обнаружено языковое расстройство, студент ELL может пройти речевую терапию на английском языке вместе с услугами ESL, чтобы учащийся мог получить доступ к учебной программе в классе.

Некоторые изучающие английский язык могут иметь расстройство артикуляции , что означает, что у ребенка проблемы с произнесением звуков, необходимых для правильного произнесения слов. В этом случае студент ELL обычно демонстрирует нарушение артикуляции на своем родном языке и английском языке .

Иногда то, что может считаться дефектом речи в английском языке, может отсутствовать на другом языке, поэтому важно понимать различия между родным языком и английским.Заикание также может быть очевидным на обоих языках. Чтобы ребенок был успешным учеником, необходимо решать все языковые проблемы, продолжая при этом улучшать разговорный английский.

У некоторых студентов ELL могут быть поведенческие проблемы , связанные с разочарованием из-за того, что они находятся в лингвистическом невыгодном положении. В этом случае пораньше обращайтесь к школьному консультанту или школьному психологу за помощью по поводу стратегии поддержки. Если ваш ребенок выглядит немотивированным, грустным или злым, возможно, ему мешают культурные и языковые проблемы.Следует проконсультироваться с командой вашей школы, и вашему ребенку, скорее всего, пригодятся консультации или группы по развитию социальных навыков.

Дома, практика, практика, практика . Постарайтесь привлечь ребенка к занятиям и группам с другими англоговорящими одноклассниками, чтобы ваш ребенок лучше использовал социальный язык на английском языке. Спросите о клубах или внеклассных мероприятиях. Привлекайте ребенка к участию в языковых группах, если они доступны вне школы по выходным или во время каникул.

Возьмите и купите книги с магнитофонной записью, чтобы английский можно было услышать в рассказах.Смотрите фильмы на английском языке с субтитрами на вашем родном языке, чтобы ваш ребенок мог находить связи между словарными словами. Поговорите с учителем ESL, чтобы получить идеи, которые помогут с развитием английского. Используйте картинки вместо слов, чтобы лучше понимать язык, и книжки с картинками, чтобы лучше понимать лексику.

5 лучших приложений для изучения английского языка для детей

Сегодня дети могут изучать английский язык разными способами, например, посещая центры английского языка или домашние репетиторы. И один из самых простых способов – использовать приложения для изучения английского языка, которые обычно устанавливаются на мобильные устройства или планшеты.Это новый, увлекательный и эффективный способ выучить английский для детей. Давайте взглянем на некоторые популярные приложения для изучения английского языка для детей и узнаем, как извлечь из них максимальную пользу.

Преимущества использования приложений для изучения английского языка для детей

Разнообразие содержания

English Learning Apps предоставляет учащимся множество красочных картинок, видео и песен. Изучение английского языка больше не ограничивается скучными учебниками или простыми печатными предложениями. Яркие картинки и занимательная мелодия в видеороликах и песнях будут держать «юных учеников» воодушевленными, когда они слушают и запоминают, как произносятся новые слова.Более того, их разговорные навыки можно улучшить естественным путем, часто слушая произношение, которое полностью записано носителями языка.

Учиться и играть одновременно

Эти интересные приложения не только помогут детям эффективно выучить словарный запас и шаблоны предложений, но и позволят им применить свои знания на практике. В приложениях используются игры для обзора уроков, а также как метод стимулирования детей к лучшему запоминанию. В результате их реакция на определенный язык также может вырабатываться в процессе обучения.И их знание английского языка становится естественным действием, как инстинкт, который дает им возможность говорить по-английски более свободно. Этот способ обучения приносит учащимся все больше и больше преимуществ.

Гибкое время обучения

Вместо того, чтобы ходить в класс по фиксированному расписанию, дети могут выбрать наиболее подходящее время для начала занятий. Они также могут следить за тем, что они узнали, и повторять их, даже когда они уезжают в отпуск со своей семьей.

Эффективные приложения для изучения английского языка для детей

1 Lingokids
Обзор:
  • Операционная система: Android / IOS
  • Особенности: Использование игр, песен и рассказов для изучения английского словаря

Описание

Lingokids предлагает трехэтапный процесс обучения:

  • Погружение : помогаем детям выучить английский
  • Association : помочь детям лучше познакомиться с английским
  • Natural : помогая детям развивать естественные реакции с помощью английского

Дети будут изучать английский язык, когда откроют для себя 5 различных тем, которые предлагает Lingokids, в том числе Животные, Еда, Природа, Места.

Например, первый урок связан с предметами ванной комнаты. Дети будут открывать новые словари, когда будут заниматься связанными с ними занятиями (для утренних занятий они выучат слово Зубная щетка , которое они будут помнить при ежедневной чистке зубов)

Lingokids также предлагает множество увлекательных игр, которые помогают детям улучшить свои навыки английского языка, такие как аудирование, говорение, чтение и письмо. Кроме того, в этом приложении используются английские песни и множество интересных рассказов с веселой мелодией, чтобы уроки было легче «усвоить».

Преимущества

  • Уроки : приложение предоставляет отличный источник тем с различным содержанием. Все уроки английского адаптированы с учетом потребностей учащихся и целей обучения.
  • Интерфейс: В приложении много красивых картинок, забавная музыка. Есть множество повседневных ситуаций, когда дети могут легко применить то, что они узнали.
  • Навыки: Дети будут практиковать свои навыки аудирования, чтения и одновременно изучать новые слова и базовые модели предложений.
  • Отчет: Родители могут зарегистрировать свой адрес электронной почты, чтобы получать обновленную информацию о процессе обучения детей.

Недостатки

  • Опыт: Бесплатный пробный период короткий, 1-2 урока. После этого пользователям необходимо будет выполнить обновление, чтобы продолжить использование приложения. Пользователи, не знакомые с Lingokids, могут столкнуться с трудностями при принятии решения об оплате.
  • Оплата : После регистрации дети получат бесплатные уроки английского в течение первого месяца.Тогда оплата (если есть) должна быть произведена в течение одного года. В случае любой отмены в первый месяц, пользователи не должны платить дополнительную плату. Нет возможности для ежемесячной оплаты.
  • Навыки:
    • Lingokids не предлагают упражнения для произношения, правописания и чтения. Поэтому, если родители хотят, чтобы их дети улучшили эти навыки, им нужно найти упражнения в других приложениях для изучения английского языка.
    • В содержании руководства нет субтитров. Хотя в приложениях используются простые шаблоны предложений, родителям, не очень хорошо владеющим английским языком, может быть трудно помогать своим детям.

2 Обезьяна Младший
Обзор:
  • Операционная система: Android / IOS
  • Особенности: Английский словарь и произношение

Описание

Приложение содержит более 3000 уроков, посвященных английской лексике и произношению.

С Monkey Junior дети могут изучать английский и даже некоторые другие языки.Кроме того, родители могут легко выбрать для своих детей уровни, подходящие для них. Каждый уровень предлагает множество интересных уроков.

  • Easy: 360 уроков
  • Средний: 310 уроков
  • Продвинутый: 310 уроков

Приложение использует картинки и реальные фотографии для наглядной демонстрации содержания уроков. Он позволяет детям изучать английский язык с помощью предметов, которые они обычно видят в повседневной жизни, – газет или журналов.

Преимущества

  • Уроки : приложение дает учащимся большое количество уроков с разнообразным содержанием.
  • Навыков: Приложение знакомит детей с фонетикой английских слов. Учащиеся постепенно будут лучше знакомиться с этим символом.
  • Интерфейс: приложение также доступно на вьетнамском языке; благодаря этому родители, которые плохо владеют английским языком, могут поддерживать своих детей, когда они учатся.
  • Особенности: Уроки можно сохранить для последующего изучения. Чтобы продолжить обучение, дети просто нажмите «Продолжить», чтобы завершить урок. В приложении также есть опция «Учиться с самого начала», чтобы родители могли настраивать уроки для повторения слов, которые выучили их дети.
  • Навыки : Дети будут практиковать навыки аудирования и распознавания слов.
  • Отчет : Родители могут легко следить за успеваемостью детей.

Недостатки

  • Возможности : приложение будет выбирать уроки случайным образом, а это значит, что дети не могут выбрать свои любимые.
  • Платеж: При регистрации приложения пользователи могут выбрать оплату только ежегодно (1 год, 2 года или 3 года). В приложении не предусмотрена возможность ежемесячной оплаты.
  • Навыки: Уроки устной и письменной речи не включены.

3 Fun английский
Обзор:
  • Операционная система: Android / IOS
  • Особенности: Использование игр на разные темы для изучения английского языка.

Описание

Приложение предлагает большое количество интересных тем, которые дети могут выбрать как самые любимые, в том числе 90 462 цветов, животных, чисел, еды, транспорта, человеческого тела, фруктов, одежды, домов, морских существ, школьных принадлежностей и действий.

Каждая тема имеет свой собственный дизайн игр. Это поможет детям свободно выбирать те игры, которые им нравятся, но при этом они будут уверены в необходимых знаниях. Возможность многопользовательской игры добавит еще большей мотивации при обучении.

Кроме того, опция «Сегодняшняя игра» предоставит учащимся случайные темы в разных играх. Это нацелено на то, чтобы учащимся не было скучно, они пробуждали у них любопытство к тому, что они собираются открыть.

Преимущества

  • Lessons: Fun English содержит огромное количество бесплатных уроков и игр. Родители могут покупать больше уроков для своих детей, когда захотят. Выбор тем для покупки полностью зависит от спроса учащихся.
  • Навыки: Будут практиковаться навыки аудирования и разговорной речи.
  • Интерфейс : доступны вьетнамские варианты поддержки родителей при оказании помощи своим детям.

Недостатки

  • Уроков: Скорость игры довольно высокая и требует хорошей реакции от обучаемых. Приложение предназначено только для детей от 5 до 10 лет.
  • Навыки: Fun English не включает упражнения на распознавание слов. Хотя в приложении есть опция записи, чтобы дети могли слышать собственный голос, система выставления оценок недостаточно четкая, так как не показывает, что учащиеся произнесли правильно или неправильно.

4 Английский для детей
Обзор
  • Операционная система: IOS
  • Особенности: Использование игр для изучения английской лексики и моделей предложений.

Описание

Приложение предназначено для помощи детям, практикующим английский язык, с помощью различных игр. Эти игры разделены на 4 группы: Flashcard, Sentence Games, Word Games, Sentences.

  • Иллюстрация: Дети могут выучить новые слова на разные темы, такие как алфавиты, числа, животные, цветы, птицы, одежда…
  • Sentence Games: Дети могут практиковать английские шаблоны предложений. Это включает в себя Да / Нет, выбор правильных изображений, заполнение бланка.
  • Игры в слова : Дети могут учить новые слова случайным образом. Их миссия – найти правильный ответ на каждый вопрос.
  • Предложение : Дети будут изучать английский язык с помощью простых шаблонов предложений, таких как личное знакомство (я), притяжательное выражение (иметь что-то), описание деятельности (действие / глагол 1)…

Преимущества

  • Уроки: Дети могут свободно выбирать свои любимые словарные темы и игры.Игры с предложениями и игры в слова предназначены для того, чтобы преподавать случайные уроки, что действительно делает процесс обучения более увлекательным.
  • Цена: Совершенно бесплатно
  • Навыки: Дети могут выучить новый словарный запас и модели предложений, а также попрактиковаться в навыках аудирования и письма.

Недостатки

  • Навыки: Приложение позволяет учащимся практиковать навыки аудирования и письма только путем распознавания новых слов и моделей предложений.К сожалению, учащиеся должны использовать другие приложения, если они хотят улучшить свою речь и произношение.
  • Интерфейс: Все доступные картинки не анимированы. Из-за этого детям может быть сложно понять, с какими словами они сталкиваются.

– Например: при изучении фразы «поймать мяч» дети видят только изображение мальчика, держащего мяч. Им сложно представить, какой может быть акция «улов».

5 Learn English Kids: Playtime
Обзор:
  • Операционная система: Android / IOS
  • Особенности: Использование игр на разные темы для изучения английского языка.


Описание

Learn English Kids предлагает учащимся множество видео на английском, состоящих из песен и рассказов. Доступные картинки прекрасны, и музыка тоже веселая. Ролики на более чем 20 различных тем записаны носителями языка. Таким образом, малыши легко усвоят правильное произношение и естественную интонацию.

В приложении также есть игры, которые помогают детям практиковать то, чему они научились.Эти игры разделены на подходящие тематики.

Преимущества

  • Уроки : Дети не только выучат лексику и шаблоны предложений, но и узнают восхитительные истории из легенд, истории и культуры. Это действительно полезно для их общего развития.
  • Интерфейс : Приложение красиво отображается с красивыми и красочными рисунками.
  • Навыки : Дети будут практиковаться в аудировании с произношением, записанным носителями языка.Благодаря этому они с большей вероятностью будут правильно говорить по-английски.

Недостатки

  • Функции : Несмотря на наличие субтитров в каждом видео, Learn English Kids не предлагает возможности поиска значения слова и сохранения слов. Как видите, детям становится сложнее понимать и запоминать новую лексику.
  • Навыки : Навыки произношения и разговорной речи не используются. Родители должны найти для своих детей другие приложения.
  • Отчет об исследовании : Нет возможности проверить прогресс обучения.

6 eJOY English – учите английский с помощью видео
Обзор:
  • Операционная система: Android / IOS
  • Особенности: Использование видео для изучения английского языка.

Описание

eJOY English – это мультиплатформенное приложение для изучения английского языка (его можно запускать на мобильных устройствах, iPad и компьютерах).Если быть точным, приложение больше всего подходит для родителей, которые хотят учиться вместе со своими детьми, а не позволять им учиться самостоятельно.

Приложение предлагает более 50 000 видеороликов с различными темами, которые удобно разделены на подходящие уровни (от 1-новичок до 7-высокого продвинутого). Кроме того, темы для детей многочисленны, интересны и разнообразны (музыка, фильмы, практика правописания и базовая лексика).

Вы, наверное, включили Youtube, чтобы ваши дети смотрели мультик и слушали песни, верно? Это то, что делает eJOY.Но одна вещь, которая делает eJOY бесплатным и эффективным приложением для изучения английского языка для родителей, – это его слово, означающее функцию поиска – во время просмотра видео.

Все видео на eJOY доступны с субтитрами, расположенными на разных уровнях. Во время просмотра видео родители могут проверить написание и значение слов, а затем при необходимости объяснить своим детям. Кроме того, eJOY также добавляет опции для сохранения новых слов и игр, чтобы помочь детям запоминать.

Такое обучение сближает родителей и их детей.Они могут поделиться лучшими моментами вместе, в то время как дети по-прежнему могут эффективно и с удовольствием изучать английский язык.

Загрузите eJOY сейчас. Это бесплатно!

Преимущества

  • Уроки: Приложение содержит более 50 000 видеороликов, упорядоченных по темам, уровням и продолжительности, чтобы учащиеся могли выбрать для себя наиболее подходящие уроки.
  • Интерфейс: Всегда доступен вьетнамский вариант.
  • Обучаемые навыки: Родители и дети могут практиковать аудирование, разговорную речь (игровая речь) и письмо (заполните поле).
  • Оплата: 3 варианта ежемесячной оплаты, которые наверняка удовлетворят спрос учащихся.
  • Отчет об исследовании: eJOY будет сообщать о ходе исследования каждый день.

Недостатки

  • Характеристики : В приложении нет игры, предназначенной специально для детей. Поэтому дети не могут выучить английский самостоятельно без поддержки родителей.
  • Опыт: В бесплатной версии пользователи могут сохранить не более 20 фраз / фраз.Если они хотят продолжать учить новые слова и смотреть офлайн-видео, вам необходимо перейти на PRO.

Использование приложений для изучения английского языка вместе с другими методами

Всегда ли лучше использовать приложения для изучения английского языка?

Существует огромное количество приложений для изучения английского языка для детей. Однако использование этих приложений для изучения английского языка не всегда является самым эффективным и физически здоровым для дошкольников. В то же время родители могут позволить своим детям злоупотреблять электронными устройствами для учебы, что, к сожалению, приводит к следующим серьезным последствиям:

  • Ослабление зрения из-за того, что глаза постоянно находятся на экране без отдыха
  • Дисбаланс в повседневной деятельности, такой как еда и сон
  • Отсутствие физических упражнений и пристрастие к использованию электронных устройств.

Подробнее

Как с умом использовать приложения для изучения английского языка?

  • Детям младше 18 месяцев никогда не позволяйте пользоваться электронными устройствами в одиночку.
  • Для лиц в возрасте от 18 до 24 месяцев: ограничить время использования электронных устройств.
  • В возрасте от 2 до 5 лет разрешайте детям пользоваться электронными устройствами не более чем на 1 час. Выработайте привычку пользоваться электронными устройствами короткими промежутками времени вместо 1 раза в час.

Родители должны использовать 1 или 2 приложения, чтобы помочь детям развить навыки английского языка. При выборе приложений для изучения английского языка в первую очередь следует учитывать навыки аудирования и разговорной речи.

Например, родители могут использовать Monkey Junior для поддержки детей в изучении словарного запаса, произношения и правописания. Когда у детей появляется больше свободного времени, родители могут посоветовать им смотреть фильмы или слушать английские песни с помощью eJOY English.

Другие полезные занятия

Лучший способ выучить английский язык – это на самом деле общаться со своими родителями

Для детей лучший способ выучить английский язык – это на самом деле общаться со своими родителями .Родители должны проводить больше времени, чтобы разговаривать со своими детьми по ночам и даже практиковать английский в повседневных разговорах, с помощью которых родители могут позволить своим детям называть английские названия обычных предметов в доме.

Например, обучая детей слову «яблоко», родители могут упомянуть его цвет – «красный» перед словом «яблоко».

Чтобы поддержать интерес детей, лучше учиться вместе с забавными играми . Родители могут легко найти подходящие идеи в Интернете, загрузить их и использовать в играх, в которые дети любят играть.

Дети также были бы удивлены, если бы родители пригласили своих друзей поиграть в . Это могут быть все, кого знают ваши дети – соседи или одноклассники. Будет еще лучше, если они будут иностранцами.

Для поддержания интереса детей лучше учиться вместе с увлекательными играми

Заключение

Использование приложений для изучения английского языка – действительно удобный способ поддержать родителей в активном обучении и изучении английского языка их детьми.Однако помните, что самое важное, о чем всегда мечтают дети, – это моменты, которые они разделяют со своими родителями и друзьями при изучении английского языка. Наконец, я надеюсь, что этот пост поможет вам выбрать правильные приложения для изучения английского языка для ваших детей. И вы всегда будете прекрасными партнерами, которые окажут волшебную услугу вашим детям на их пути овладения английским языком. Не забудьте поделиться своим опытом с другими родителями в разделе комментариев ниже.

Загрузите eJOY сейчас.Это бесплатно!

Лучшие книжки с картинками для обучения детей английскому языку

ЭТОТ СТАТЬЯ СОДЕРЖИТ ПАРТНЕРСКИЕ ССЫЛКИ. ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ НАШЕ РАСКРЫТИЕ ДЛЯ БОЛЕЕ ПОДРОБНОЙ ИНФОРМАЦИИ.

Я люблю использовать рассказы и книги в моих классах с молодыми учениками и придумывать эту особую магию Story Time. Однако когда дело доходит до обучения второму языку, не подойдет никакая старая книжка с картинками!

Здесь я перечисляю свои лучшие книги, которые я использую в своих классах и которые, как мне кажется, действительно хорошо подходят для обучения английскому языку маленьких детей.Я включил целевой язык для каждой книги, а также несколько идей, как их использовать. Я буду добавлять в этот список, поэтому время от времени проверяйте обновления.

Также, пожалуйста, не стесняйтесь делиться своими фаворитами в разделе комментариев – существует так много замечательных книжек с картинками, и я люблю открывать новые!

Я разделил свой список рекомендуемых книг на две части: первая – мои любимые книги для детей 3-5 лет, а вторая – это список книг, которые, как мне кажется, действительно хорошо подходят для более широкого возрастного диапазона, от От 3 до 8 лет.Однако это всего лишь мой опыт, и вы можете обнаружить, что некоторые книги лучше других подходят для ваших собственных учеников.

Мои лучшие книги для детей 3–5 лет:

Кошачьи цвета, Джейн Кабрера
Словарь

цветов

Мне нравятся простые, смелые иллюстрации в этой книге, которые идеально подходят для детей младшего возраста. Пока вы читаете, ваши дети могут попытаться угадать, какой цвет нравится кошке, и в конце сказать, почему!

Красочный день собаки, Эмма Додд

цветов, считая

Я в восторге от этой книги! Страницы действительно большие, поэтому их приятно читать с группой.Иллюстрации просты и понятны, и детям нравится видеть, какими цветами будет собака в следующий раз! Мне особенно нравится, что вы можете использовать его для обучения и просмотра как цветов, так и чисел. После этого вы можете сделать пятнистую поделку с собакой или использовать пластилин, чтобы нанести цветные пятна на изображение собаки!

Уважаемый! Рода Кэмпбелла

животные на ферме, звуки животных, предлоги места

Я большой поклонник поднимать откидные книжки, и в моей коллекции много произведений Рода Кэмпбелла! Язык в этой книге очень простой и повторяющийся, что идеально подходит для детей 3-4 лет.Предложите детям угадать, какое животное на ферме может прятаться под каждой створкой, а затем произнесите звук для этого животного. В качестве дополнительного занятия вы можете поохотиться на яйца в классе!

«Дорогой зоопарк» Рода Кэмпбелла

дикие животные, прилагательные

Это отличная книжка с открывающимся откидным верхом, которая поможет детям угадать, какое животное находится в каждой клетке или клетке. Это также хорошая возможность сравнить диких животных и домашних животных и научить прилагательным описывать разных животных.

Очень голодная гусеница, Эрик Карл

дней недели, кулинарная лексика, природные слова, прилагательные

Эта классическая дошкольная классика очень хорошо работает в классе ESL, поскольку охватывает широкий диапазон словарных областей.Поскольку это такая популярная книга, вы найдете множество ресурсов и идей для последующих действий!

Белый медведь, Белый медведь, что ты слышишь? Эрик Карл

дикие животные и звуки животных, цвета

Это хорошая книга для вовлечения детей! Дети пытаются угадать, какое животное находится на следующей странице – шумите сами и пытайтесь узнать имя животного и звук у детей. Вы также можете посоветовать им спеть пение для каждого животного, прежде чем вы начнете шуметь (например, «Белый медведь, белый медведь, что ты слышишь?» ).Вы также можете использовать книгу, чтобы пересмотреть цвета всех разных животных.

Эрик Карл с головы до ног

части тела, животные, TPR

Еще одна замечательная книга Эрика Карла с очень простым языком и ясными иллюстрациями. По сути, он предлагает детям копировать действия каждого животного, что действительно помогает им кинестетически связывать слова и их значения. Весело и интересно для дошкольников!

Свинья в прятках, автор Джулия Дональдсон

животных, счет, предлоги места, части тела

Это прочная, хорошо сделанная настольная книга, которая выдержит много обращений! Фотографии сделаны иллюстратором Gruffalo, которого дети могут узнать.История написана в рифме, которая проста для носителей английского языка, но, вероятно, будет слишком сложной для большинства дошкольников ESL. Когда я использую книгу в классе, мое внимание уделяется ключевой лексике, поэтому я просто пересказываю ее более простым языком, не беспокоясь о рифмах. Это очень мило, и, конечно же, вы можете продолжить игру в прятки!

Привет, мир! Погода Джилл Макдональд

погода, одежда

Это еще одна прочная настольная книга с красивыми яркими иллюстрациями, полными интересных деталей, привлекающих внимание детей.Он чередует разворот с описанием погоды и затем разворот, показывающий, какую одежду мы носим в эту погоду. Прежде чем взглянуть на одежду, вы можете спросить детей, что, по их мнению, вы могли бы надеть в такую ​​погоду, а затем переверните страницу, чтобы убедиться, что они правы!

Уходи, большой зеленый монстр! Автор: Эд Эмберли

части лица, цвета

Отлично подходят для обзора частей лица и цветов, а также для поощрения участия, когда дети кричат ​​ «Уходи!» за последнюю половину книги.

Где спот? Автор: Эрик Хилл

предлогов места, животных, предметов домашнего обихода

Это очень милая классическая книжка с откидными крышками. Маленькие дети любят гадать, что может скрываться в каждой комнате в поисках Spot. Веселые последующие действия включают выполнение собственного Where’s Spot? – прячьте разных игрушечных животных в разных местах в классе и ходите с детьми, чтобы посмотреть, что скрывается. Оставьте щенка напоследок!

Ой! Мне нужен гипс! Автор: Nick Sharratt

части тела, числа 1–8

Мне нравятся книги Ника Шарратта, и эта посвящена теме, которая действительно интересна маленьким детям! Дети могут пересчитывать пластыри на каждой странице по мере того, как они поодиночке израсходованы – так что это хорошо для просмотра чисел (вы даже можете попрактиковаться в сложении и вычитании с 5-летними!)В конце книги у медсестры остался один пластырь. Мне нравится иметь под рукой настоящий, чтобы в качестве «пациента» надеть тедди или куклу! Если у вас небольшая группа, вы также можете впоследствии воссоздать историю и иметь коробку с восемью пластырями, которые вы наложите на каждого из детей – им это НРАВИТСЯ! Следует знать, что это книга на британском английском языке (в США пластырь – это пластырь).

Кот Пит: Большой обед Пита от Джеймса Дина

еда

Детям понравится, когда сэндвич Пита становится все больше и больше, когда он добавляет всевозможные ингредиенты.Если у вас есть игровая еда, пусть они тоже попробуют сделать огромный бутерброд, и посмотрите, насколько большим они смогут его сделать. Как вариант, возьмите карточки с разными продуктами и предложите детям сложить их стопкой, поместив карточки на перевернутые пластиковые стаканчики и уравновешивая их друг над другом!

Фигуры мышей Эллен Столл Уолш

фигур, цветов

Эта книга хорошо подходит для просмотра фигур и изучения всех различных вещей, которые вы можете сделать, сложив их вместе. Текстов довольно много, поэтому я действительно упрощаю этот для своих маленьких учеников, но основная история им легко понять.После прочтения вы можете дать детям фигурки из пластика или карточек и также попросить их построить разные вещи!

Три поросенка Ника Шарратта

части дома, материалы

Эта классическая сказка всегда побеждает, и это интерактивная версия с откидной крышкой, которая понравится маленьким детям! Множество возможностей побудить детей поучаствовать в пыхтении и пыхтении волка и в «Вольфи, уходи, уходи!» Поросят! Мне также нравится, что в этой версии свиней не едят, но если вы хотите более классический пересказ, попробуйте Ladybird First Favorite Tales version (спойлер: первые две свиньи встречаются с липким концом).

Златовласка и три медведя – Первые любимые сказки о божьей коровке

прилагательные, противоположности, счет, предметы домашнего обихода

В этой книге есть отличные иллюстрации и довольно простой текст с множеством возможностей для разыгрывания голосов разных персонажей! Поскольку мне нравится использовать книгу для обучения противоположностям, я говорю, что каша у Матери Медведя холодная (а не комковатая, как говорится в книге). Хорошими последующими действиями являются ролевые игры с марионетками из палочек или сравнение различных предметов (или карточек с картинками), чтобы исследовать твердое и мягкое, большое и маленькое, горячее и холодное.

Красная Шапочка – Первые любимые сказки о божьей коровке

Еда, части лица

Эта версия остается довольно верной оригинальной истории в том, что дровосек убивает волка в конце, но волк не ест бабушку так что это не так уж и ужасно! Модель «Мое сказочное время: Красная шапочка» от Miles Kelly Publishing полностью свободна от насилия (дровосек отгоняет волка), но, к сожалению, получить копию сложно.

Мои лучшие книги для детей 3-8 лет:

Sam’s Sandwich от Дэвида Пелхэма

Еда, насекомые

Дети младшего школьного возраста получат настоящее удовольствие от этой истории, в которой непослушный Сэм делает бутерброд для его сестры и добавляет несколько жутких сюрпризов с каждым ингредиентом! По сути, это книга для детей старшего возраста, поэтому у них есть много возможностей угадать, какое насекомое прячется на каждой странице.

«Коснись волшебного дерева» Кристи Мэтисон

сезонов, слова природы, TPR

Это прекрасная интерактивная книга, которая побуждает детей активно участвовать с помощью действий и жестов, пока дерево проходит через все времена года.

«Под морем» Анны Милбурн

океанические животные

Это фактическая книга с красивыми иллюстрациями, которая отправляет читателя в путешествие по морю с поверхности на глубину и обратно. Много возможностей попрактиковаться в лексике морских животных! Вы можете попросить детей сосчитать разных животных на каждой странице или спросить цвета разных существ.

«Что на кухне ведьмы» Ника Шарратта

Хэллоуин, еда, рифмующиеся слова, предлоги направления, предметы домашнего обихода

Это гениальная книга с откидной крышкой, в которой дети гадают, какие красивые и неприятные вещи спрятаны в разных частях помещения Ведьмин кухня. Он рассчитан на детей младшего возраста, но и старшим по-прежнему понравится. В ней есть немного пустякового юмора, поэтому, если вам это неудобно, эта книга не для вас!

«Кетчуп на кукурузных хлопьях» Ника Шарратта

food, Do you like… ?, несколько предлогов места

Это еще одна гениальная книга Ника Шарратта.Страницы разделены на две половины, поэтому вы можете смешивать и сопоставлять их, получая всевозможные глупые комбинации с вопросом «Тебе нравится…?» Опять же, он действительно нацелен на детей младшего возраста, но и детям 7-8 лет тоже понравится делать самые отвратительные или самые смешные возможные комбинации!

«Как я себя чувствую», Янан Кейн

эмоции, цвета

Это еще одна книга, которая действительно нацелена на младших местных детей, но стиль иллюстраций не является детским, так что вы также можете использовать ее с детьми старшего возраста ESL.Я также счел полезным поговорить с моими 6-8-летними детьми об использовании цветов для выражения эмоций и спросить их, как они себя чувствуют в различных ситуациях.

Baby Animals – Dolphin Reader Starter

детеныши животных

Небольшая книга (8 страниц) с милыми детенышами животных! Для детей младшего возраста сосредоточьтесь на ключевой лексике, подсчете животных и описании их цветов. Детям постарше предложите прочитать предложение из книги или поищите в тексте слова животных.

Как погода? – Dolphin Reader Уровень 1

погода, дни недели, одежда

Это очень короткая и простая книга (8 страниц), но она охватывает множество областей словарного запаса.В качестве продолжения я люблю класть стопку одежды в центр и говорить одному ребенку, например, : «Холодно!» , и ребенок должен одеваться соответствующим образом. Им нравится это занятие!

Винни и Уилбур: Ведьма Винни, Валери Томас

цветов

Это первая книга в серии и увлекательный рассказ о цветах. Вы можете заставить детей присоединиться к вам, сказав «Абракадабра!» , когда Винни произносит заклинания и угадывает, в какие цвета Винни может превратить Уилбура.

Винни и Уилбур зимой Валери Томас

сезоны, одежда, погода

В этой истории Винни устала от зимы и решает принести лето в свой сад, но вскоре сожалеет об этом! Детям понравится смотреть на всех сумасшедших персонажей, которые появляются в ее саду. Вы можете дополнить рассказ заданием «Одежда по погоде» (см. «Как погода» выше) или игрой в шарады, где дети разыгрывают разные вещи, которые вы делаете в разную погоду (например, едят мороженое, загорают. , лепим снеговика и т. д.), а остальные угадывают активность и какое сейчас время года.

Винни и Уилбур: Удивительная тыква Валери Томас

овощи, еда, размеры

Это хорошая книга для Хэллоуина или сбора урожая. Случайно Винни заставляет все в своем саду расти огромными и в итоге получается огромная тыква – но что она может с этим поделать? Перед тем, как показать детям последнюю страницу, попросите их подумать, для чего она может использовать пустую тыкву. Вы можете продолжить занятия с тыквой – сравнить размеры разных тыкв и даже вырезать из них тыкву, если у вас есть время (хотя убедитесь, что вы режете, а они просто черпают!)

The Enormous Rep – Ladybird First Favorite Сказки

слов для описания людей, считая

Это простая история с повторяющимися действиями, которые нравятся маленьким детям! Пока вы читаете, предложите детям подсчитать, сколько персонажей выстроились в очередь, пытаясь вытащить огромную репу, и предложите им угадать, кто или что может прийти следующим, чтобы помочь.Я обнаружил, что детям младшего школьного возраста эта история нравится не меньше, чем дошкольникам.

Если вы хотите узнать больше о том, как лучше всего использовать книжки с картинками в классе ESL, ознакомьтесь с моей статьей «Как использовать книжки с картинками в дошкольных и начальных классах ESL» , где я расскажу о проблемах использование книжек с картинками в классе, советы по эффективному рассказыванию историй, время для рассказа и последующие действия, а также какие книги следует искать при выборе рассказа.

ПОДПИШИТЕСЬ на нашу бесплатную рассылку новостей, чтобы получать новости обо всех наших новых ресурсах!

Пожалуйста, прочтите наш FAQ, чтобы получить полную информацию о том, как вы можете использовать наши материалы.

Много языков, один класс: поддержка детей в условиях сверхвысоких вселенных

Это первая из двух статей, в которых предлагаются стратегии обучения детей в классах, где говорят на различных домашних языках.

Мэтью, говорящий на одном языке по-английски, и два помощника, говорящие на испанском и тагальском, преподают в классе с детьми, которые говорят на пяти разных домашних языках. В классе звучат новые песни и фразы на английском, а иногда и слова утешения на каждом языке.Тщательно размещенные картинки и этикетки помогают детям видеть и взаимодействовать с ключевыми словами и предметами из всех их культур. В одном углу класса Мэтью приветствует нового родителя и устраивает семейное интервью, посвященное языку и культуре.

Вы один из многих учителей с детьми в классах, которые говорят на нескольких разных языках и только начинают изучать английский? Преподавание в таком классе – непростая задача! Как, черт возьми, вы это делаете?

Вам нужны конкретные стратегии, которые вы можете использовать для поддержки языкового развития детей как на английском, так и на родном языке.Конечно, идеально, когда учителя говорят на детских языках. Но в сверхразнообразных классах это маловероятно.

Здесь мы предлагаем стратегии из подхода, который мы называем персонализированное изучение устной речи (ОПРОС). Учителя, которые попробовали их, считают эти стратегии особенно полезными для поддержки обучения и развития детей в классах с разными языками.

Индивидуальное обучение устной речи


Поскольку центры и школы обслуживают все больше и больше детей, которые плохо говорят по-английски или не говорят по-английски дома, и поскольку мы признаем многочисленные преимущества сохранения детьми родного языка и культуры, учителя часто спрашивают нас: «Какие конкретные стратегии я должен использовать, чтобы поддержать мои изучающие двуязычный язык? ” ОПРОС отвечает на этот вопрос тремя видами помощи: (1) участие семьи, (2) поддержка окружающей среды и (3) беседа и взаимодействие.В этом выпуске TYC мы обращаемся к первым двум стратегиям. В выпуске за февраль / март 2019 года мы рассмотрим стратегии развития разговора и взаимодействия с детьми, изучающими два языка.

Помолвка с семьей


Начните со сбора информации об опыте каждого ребенка на родном языке и на английском языке. Это важный шаг. Мы настоятельно рекомендуем вам встретиться с членами семьи на личном собеседовании, чтобы собрать эту информацию, а также информацию о происхождении семьи, их общих интересах и занятиях.(Образец интервью о языках и интересах семьи см. Ниже.) Личная встреча намного эффективнее, чем отправка анкеты домой или неформальный разговор. Это не единственное время, когда преподавательская группа встречается с семьями, но это начало отношений и диалога, в центре внимания которых находится важность развития как домашнего, так и английского языка.

Благодаря этому типу сотрудничества между учителем и семьей вы можете вместе спланировать, как интегрировать языковую и культурную информацию в занятия в школе и дома.Например, семьи могут разговаривать со своими детьми на их родном языке на темы / темы и новые слова, которыми учителя рассказывают каждую неделю. Собеседования и постоянное общение также предоставляют прекрасные возможности для приглашения родителей и других членов семьи поработать волонтерами в классе!

По мере продвижения учебного года не забывайте вовлекать семьи в рассказы, темы и концепции обучения в классе. Общайтесь с ними на языках, на которых им удобнее всего разговаривать (возможно, вам понадобится переводчик).Попробуйте установить контакт разными способами, например, почаще отправляйте домой двусторонние дневники, чтобы семьи могли прочитать, написать и вернуть; регулярное общение с родителями за чашкой кофе в небольших группах перед учебным днем; электронная почта, текстовые сообщения и частые случайные разговоры при получении и высадке; и планирование разговоров один на один. Ваши напоминания укрепят осознание семьями важности и преимуществ использования домашнего языка в повседневной деятельности, насыщенного разговора со своими детьми, чтения, рассказывания историй и игр.


Домашние языки детей, участвующих в программе семейного ухода за детьми Дина, включают испанский, английский и вьетнамский. Домашний язык Дин – вьетнамский, и она свободно говорит по-английски.

Дин знает, что в семье одного ребенка есть грузовик с едой. Однажды утром она предложила семье припарковать грузовик возле ее дома, чтобы поделиться с детьми продуктами и показать им шаги, которые предпринимает семья при приготовлении и продаже еды. Дин планирует словарные задания, исходя из цен на продукты питания и меню из культуры каждого ребенка.Она выбирает связанные книги на всех трех языках и готовит материалы для детей, которые они могут использовать для создания фургона с едой в драматической игровой зоне.

Экологические опоры


Когда вы создаете теплую, заботливую среду, которая приветствует детей и семьи, вы посылаете сообщение о том, что цените и уважаете их, их язык и их культуру. Когда ваш класс включает в себя родной язык и культурные особенности всех детей и семей, они видят и чувствуют, что они являются естественной и важной частью школьной деятельности.Вскоре вы заметите положительные результаты: молодые люди, изучающие двуязычный язык, разовьют уверенность в себе, будут с большей готовностью выражать свои мысли и чувства, лучше концентрируются и узнают больше.

Превратите свой класс в богатую обстановку с зонами для разговоров и игр детей, а также пространствами для тихого и активного обучения и взаимодействия в небольших группах.

Вот несколько опор, которые можно использовать:

  • Наклейте ярлык на каждом из языков, на котором говорят дети, с одним цветом для каждого языка, который последовательно используется в классе для расписания и демонстрации тем.(Используйте онлайн-переводчик, например Google Translate, и попросите родителей помочь с определенными словами.) ŸŸ
  • Разместите экологические принты на всех языках, на которых дети говорят дома – предметы повседневного обихода, такие как журналы, упаковка для пищевых продуктов, коммерческие товары и т. Д. – на игровых площадках и в классе. ŸŸ
  • Размещайте семейные фотографии, книги, артефакты, плакаты и другие наглядные материалы из всех культурных слоев детей в классе на уровне глаз ребенка и в учебных центрах.Семьи часто стремятся помочь снабдить класс предметами из своего дома, которые представляют семейные и культурные традиции, например, образцы произведений искусства, пустые коробки для еды, картины и т. Д.

Учителя могут работать с библиотекарями, чтобы выбрать книги на языках детей, которые относятся к темам учебной программы, и могут адаптировать головоломки, чтобы включить письмо на всех языках детей. Семьи могут делиться песнями, стишками и dichos (игривыми высказываниями) на всех языках детей; они также могут помочь снабдить драматическую игровую площадку и арт-центр одеждой и культурными артефактами из прошлого каждого ребенка.

Вывод


Несомненно, содействие развитию у молодых людей, изучающих двуязычный язык, английского, а также их домашнего языка, является серьезной проблемой. Но если вы воспользуетесь стратегиями, описанными в этой статье, вы сможете сотрудничать с семьями и создать благоприятную среду, которая поддерживает каждого ребенка и поощряет обучение.

В выпуске TYC за февраль / март 2019 г. мы поделимся еще большим количеством стратегий для лингвистически адекватного обучения.


Две языковые модели для учебных заведений


В школах США многие учителя, которые пытаются помочь детям стать двуязычными, используют одну из этих двух языковых моделей. Оба хорошо работают с нашими стратегиями ОПРОСА. В этой статье подробно рассматривается второй.

Двуязычная модель пятьдесят на пятьдесят

Учителя следят за тем, чтобы дети изучали (слышали, говорили, видели в печати и т. Д.) Как английский, так и родной язык во всех областях содержания (грамотность, математика, игры на свежем воздухе и т. Д.)). При тщательном планировании учителя обеспечивают равное владение детьми обоими языками, а также обеспечивают четкую структуру разделения языков.

Это отличная модель для поддержки возникающих двуязычных детей, но она наиболее осуществима, когда все дети говорят на одном домашнем языке (например, на испанском). В этой модели также могут поддерживаться два разных домашних языка за счет тщательного распределения времени и других учебных ресурсов. (Пример класса, который охватывает английский, испанский и арабский языки, см. В «Беседах с детьми» Янис Штрассер.)

Модель развития английского языка с поддержкой домашнего языка

Учителя чаще всего используют эту модель, когда они не владеют домашним языком детей. Он дает им четкий и последовательный план того, когда и как использовать английский язык, а также когда и как использовать языки детей. Дети учатся в основном на английском языке во время обучения, но извлекают выгоду из домашнего языка и многокультурной поддержки, которую учителя намеренно используют в повседневной жизни.Описание конкретных опор, которые следует использовать, см. В описанных в этой статье стратегиях ОПРОСА.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *