Чистоговорки про грибы для детей: Загадки про грибы для детей с ответами – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Загадки про грибы для детей с ответами

Счастливый ребенок 20.05.2018

Дорогие читатели, сегодня мы вами вновь будем расширять кругозор детей. Предлагаю найти время и предложить вашим детям и внукам поотгадывать загадки про грибы. Ведь так мы расширяем их кругозор! Дети знакомятся как со съедобными грибами, так и с ядовитыми, опасными грибами.

Пусть малыш не торопится быстро отгадывать, а когда назвал отгадку, пусть докажет, что он ответил верно. Если ребёнок заинтересуется грибной темой, можно дополнительно почитать красочные книжки про грибы или посмотреть мультфильмы. В подборках собраны загадки про грибы с ответами, коллекция большая и разнообразная.

Что за крошка — только шляпка да ножка

Для самых маленьких загадки о грибах можно подобрать самые лёгкие, где отгадки в рифму, а в коротком тексте яркое и подробное описание особенностей грибов. Если малышу сразу будет трудно дать ответ, можно показать ему несколько красочных картинок, из которых он и выберет отгадку.

Рыжеватые сестрички называются…
(Лисички)

***

Растут грибочки
В хвойном лесочке,
Скользкие ребята
В масле все…
(Маслята)

***

Мы набрали шесть охапок
Ярких разноцветных шляпок.
И теперь без спешки
Жарим…
(Сыроежки)

***

Эти милые Подружки,
Растут прямо на Опушке.
У них плюшевые Ушки…
Как зовем мы их? …
(Волнушки)

***

И зимой нам пригодится,
Вырастает он в теплице.
Не грибок, а неженка,
Это наша…
(Вешенка)

***

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — …
(Подосиновик)

***

На берёзовом пенёчке
Группой и поодиночке
В сентябре найду ребят:
Одинаковых…
(Опят)

***

Он в красной шапочке растет
Среди корней осиновых!
Его узнаешь за версту,
Зовется …
(Подосиновик)

***

Царь грибов на толстой ножке
Хочет прыгнуть к нам в лукошко.
Этот гриб срывай ты смело,
Он зовётся гордо…
(Белый)

***

За грибами мы пошли
На рассвете розовом.
В белой рощице нашли
Крепкий…
(Подберёзовик)

***

Дерзко выстроились в ряд
На лесной полянке,
Накопили вредный яд
Бледные…
(Поганки)

***

Этот гриб почти домашний,
Он растет в подвале нашем,
Вкусный из него бульон,
Это белый…
(Шампиньон)

***

Среди берёз-весны отрада,
Растёт себе грибок, что надо.
Невзрачный вид у старичка,
Но вкус приятный у…
(Сморчка)

В дополнение к загадкам посмотрите это видео вместе с малышами, где из нескольких картинок грибов нужно выбрать правильную.

Поселились на опушке шляпки разноцветные — самые заметные

В тексты загадок про грибы для детей 5-6 лет входят лёгкие сравнения или олицетворения с чем или кем-либо. Малышам нужно догадаться, что речь идёт о грибах, а не о людях или других предметах.

***

Весь Антошка —
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт —
Он подрастёт.
(Гриб)

***

Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
(Подберезовик)

***

Есть семейные грибы,
Лишь семьей живут они
На пеньках и на корнях,
И в траве на вырубках.
(Опята)

***

Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой».
(Подберезовик)

***

Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.
(Подосиновик)

***

В роще у березки
Повстречались тезки!
(Подберезовик)

***

В одинаковых нарядах,
В модных шляпках, пряча взгляды,
На пеньке сидят ребята.
Как зовут ребят?
(Опята)

***

После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные.
(Сыроежки)

Догадайтесь-ка, ребята,
Шляпка у него мохната,
Гриб, как розовое ушко,
Как зовут его?
(Волнушка)

***

Вот оранжевый грибок:
Шляпка, ножка, крепкий бок.
Вы в лесу его встречали,
На картинках книжек.
И по цвету узнавали.
Кто же это? …
(Рыжик)

***

Стоит на полянке
В красном платье Татьянка.
Вся в белых крапинках.
(Мухомор)

***

Во лесу, во бору
Стоят стары старички,
На них красны колпачки.
(Подосиновик)

Ещё больше загадок про грибы в этом видео для малышей.

Шапка набекрень, спрятался за пень

Загадки про грибы с ответами пригодятся не только для домашних развлечений, но и учителям в школе для уроков и внеклассных занятий. В первой подборке вы найдёте загадки для 1 класса, во второй – для 2-3 классов.

Загадки про грибы для 1 класса с ответами

***

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло!
(Гриб)

***

В нежно-розового цвета
Платьице всегда одета.
Счастье грибникам в лесу
Отыскать её, красу.
(Волнушка)

***

Вот оранжевый грибок,
Шляпка, ножка, крепкий бок.
Вы в лесу его встречали,
На картинках книжек.
И по цвету узнавали.
Кто же это?
(Рыжик)

***

Зашёл мужик в сосняк,
Нашёл слизняк,
Бросить — жалко,
Съесть — сыро.
(Груздь)

***

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
(Опята)

***

Скромный, тоненький и бледный…
Этот гриб, представьте, вредный.
Попадёт грибочек в суп –
Вас в больницу увезут.
Потому что ядовитый,
И на всех вокруг сердитый.
Мы оставим на полянке
Эту вредную…
(Поганка)

***

Цветник без цветов
Под елкой готов.
(Сыроежки)

***

На земле лежит лепёшка,
От дождя она растёт,
Лишь дотронешься немножко,
Её сразу разорвёт!
Пых! И вырвался костёр
Дымным облаком из спор.
(Дождевик)

***

Красный кафтан в белый горох, —
В этом грибе есть явный подвох, —
Приметный в лесу и нарядный на вид, —
Очень уж он для людей ядовит.
(Мухомор)

***

Есть старуха вредная, на ней шляпа бледная,
А нога в ботинке, на чулке – пестринки, вокруг ворота – пораспорото.
Кто к ней прикоснется, тот не проснется.
(Бледная поганка)

Загадки про грибы для детей 2-3 классов с ответами

***

Раздвинув листву,
Средь высокой травы,
Смотрю я на мир,
Как лиса из норы.
И тем, кто желает
Меня отыскать,
Придётся умелым
Охотником стать.
(Гриб)

***

И лесная модница
За нарядом гонится:
То с бордовым, то с лиловым
Или алым покрывалом.
У тропы появится —
Хочет всем понравиться.
(Сыроежка)

***

Масла нет во мне нисколько,
Я съедобный гриб и только.
Кто—то так меня назвал,
Чтоб ты сразу угадал.
(Маслёнок)

***

В красной шляпе под осиной
К шляпе жёлтый лист прилип.
Полезай скорей в корзину!
Съедобный, вкусный гриб.
(Подосиновик)

***

В хвойном лесу растет паренек,
В рыженькой шляпке рыжий грибок.
Стоит задеть — и из рыженькой ножки
Вдруг побегут рыже-рыжие слезки.
(Рыжик)

***

Знают даже малыши
Красно-белые грибы
Те, что с мухами не дружат.
Не бери ты их на ужин —
Несъедобен этот гриб,
Хоть красавец он на вид.
Называют с давних пор
Гриб тот — красный…
(Мухомор)

***

Смотрит свысока –
Ручки в бока.
Красива и важна –
Да никому не нужна.
(Поганка)

***

Не сучок, не листок,
А на дереве растет.
(Трутовик)

***

Он растет где есть березы,
Любит дождь, туман и росы,
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он,
С незапамятных времен.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
(Груздь)

***

Под осиной, под берёзой
Выросли большого роста
Два красавца удалых,
Шляпы разные у них.
В красной шляпе под осиной
Гриб стоял большой и сильный,
Под березой же – другой,
В шляпе был коричневой.
Их назвали, всем известно,
По любимому их месту.
(Подосиновик и подберезовик)

У тенистого лога
Вырос гриб-недотрога:
Чуть нажмешь на бочок —
Глядь, уже синячок.
(Моховик)

***

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
(Мухомор)

***

Он бревном питается, за стену хватается,
Он по стенке скачет, бревна ест и плачет.
(Домовый гриб)

***

Для ржи – порча, для людей – корча.
(Спорынья)

Росли на крепкой ножке, теперь лежат в лукошке

Хочется отдельно выделить загадки про грибы лисички и про белые грибы. Лисички очень чистые грибочки и никакие червячки в них не поселяются, а белый – это царь среди всех грибов, очень вкусный и питательный.

Загадки про грибы лисички

***

Растут на опушке
Рыжие подружки,
Их зовут …
(Лисички)

***

Золотистые косички —
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
(Лисички)

***

Нас называют как зверей,
Которых нет в лесу хитрей,
Хотя мы сами – из грибов.
Так кто же мы, — сказать готов?
(Лисички)

***

Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
(Лисички)

***

Очень чистый, вкусный гриб —
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются…
(Лисички)

***

Рыжие ушки с лисьей макушки
В травке лежат — для малых ежат.
(Лисички)

***

Под листами на поляне
В прятки девочки играли.
Притаились три сестрички
Светло-желтые…
(Лисички)

***

Где-то во лесочке,
Прямо под листочком,
Рыжий, озорной грибок,
Первым я увидеть смог.
(Лисички)

***

Хитренькой лисичке
Грибочки не сестрички.
Но зовут их так же,
Цветом тем же даже.
(Лисички)

***

Бегать вовсе не умеют,
Огоньком в траве желтеют,
Без хвостов они с сестричкой,
Хоть зовутся и… (Лисички)

***

Эти хитрые грибочки,
Прячутся от нас в листочках.
Светло-рыжие сестрички…
Как зовем мы их? …
(Лисички)

***

Я нашла грибы в лесу.
Быстро маме отнесу.
Рыженького цвета
Нам привет от лета.
Очень любят их сестрички.
Называются …
(Лисички)

***

Яркий, рыженький грибок
Я найти сегодня смог.
Словно дружные сестрички
Прячутся в траве…
(Лисички)

Загадки про белые грибы

***

Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три — и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду.
(Белый гриб)

***

Под сосной, в бору растёт,
На крепкой ножке доброхот.
Под толстой шляпкою сидит…
Как гриб зовут тот?
(Боровик)

***

Коренастый, в шляпе новой
Гриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед:
– Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый…
(Боровик)

***

Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый…
(Боровик)

***

Ножка толстая как пень,
Шапка лихо набекрень,
Он не мал и не велик,
Гриб прекрасный …
(Боровик)

***

На поляне лесной,
Под могучей сосной
Старый старичок,
На нем бурый колпачок,
Кто в лесу бывает,
Тот его и знает.
(Боровик)

***

Самый лучший гриб в лесу
Я в лукошечке несу —
Крепкий, не червивый,
Со шляпою красивой.
Догадаетесь Вы в миг,
Что в корзинке …
(Боровик)

***

Крепкий, плотный, очень статный,
В шляпе бурой и нарядной.
Это гордость всех лесов!
Настоящий царь грибов!
(Белый гриб)

***

Этот гриб живет под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — …
(Боровик)

***

Из-под елок на пригорок
Вышел мальчик ростом с пальчик.
Он на тучки поглядел,
Сразу кепочку надел,
Новенькую, ладную,
Цветом шоколадную.
(Белый гриб — боровик)

***

Мне кажется, что я очень красивый,
На толстой ножке я стою.
Но вот грибник очень счастливый,
Возьмёт меня в тару свою.
(Белый гриб)

***

Этот – главный гриб в лесу.
В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот…
(Белый)

Каждый малыш знает, что грибочки состоят из шляпки и ножки, но что они могут быть съедобные и ядовитые, в этом дети разбираются довольно плохо. Все знания о грибах, полученные малышами из загадок обязательно пригодятся в будущем: и не только в школе, но и на прогулках по лесу, собирая съедобные, полезные грибы.

Приглашаю посмотреть и другие статьи про занимательные загадки для детей:
Детям о цветах в загадках
Загадки про весну
Интересные загадки про птиц
Загадки про животных для детей
Что растет в саду, на грядке? Загадки про овощи и фрукты
Загадки на логику с подвохом
Смешные загадки с подвохом для детей и взрослых

И для настроения послушаем еще песню про грибы.

Смотрите также

В музыке снега услышь свое счастье… С Новым годом, мои дорогие читатели!

Загадочное лето! Загадки для детей про лето

Детям о цветах в загадках

Интересные загадки про птиц

Что растет в саду, на грядке? Загадки про овощи и фрукты

Сколько солнца! Сколько света! Стихи про лето для детей

Загадки про грибы

Загадки про грибы: 95 загадок про грибы с отгадками для детей и взрослых. Развивающие задания с загадками про грибы.

В этой статье Вы найдете:

Часть 1. Как правильно подобрать загадку про грибы для ребенка конкретного возраста, как отгадывать загадки про грибы с детьми.

Часть 2. Тексты загадок про грибы с отгадками: — загадки с отгадкой «гриб», — загадки про съедобные грибы (даны по алфавиту): белый гриб — боровик, волнушки, груздь, дождевик, лисички ,маслята, опята, подберезовик, подосиновик, рыжик, сыроежка, — загадки про ядовитые грибы: мухомор, бледная поганка.

Часть 3. Как придумать с детьми загадку про грибы.

Подбор загадки про грибы по возрасту детей

Загадки про грибы для детей 2-4 лет

Для младших дошкольников подходят загадки про грибы, в которых:

— отгадку можно подобрать в рифму («Рыжеватые сестрички называются… лисички),

— в тексте загадки дано очень яркое подробное описание внешнего вида гриба или его ярких особенностей, например: «Если кто-то сверху топнет, этот гриб со вздохом лопнет…» — о дождевике, или «А вот кто-то важный на беленькой ножке. Он с красною шляпкой, на шляпке — горошки» — о мухоморе.

— нет сложных сравнений, метафор, переносного смысла слов.

Можно предложить малышу 3-5 картинок хорошо знакомых ему грибов, из которых он выберет отгадку. Грибы должны быть контрастного внешнего вида, например: мухомор, подберезовик, волнушка, бледная поганка. Картинки грибов для занятий и игр с детьми Вы найдете здесь.

Загадки про грибы для детей с 5-6 лет и старше

Для старших дошкольников и младших школьников подходят загадки про грибы, в которых: — в тексте загадок есть метафоры, сравнения, олицетворения , переносный смысл слов.

Например: «Под берёзой старичок, на нем бурый колпачок и пиджак с пестринкой, а сапожки — с глинкой». (Подберезовик). В этой загадке гриб- подберезовик сравнивается со старичком, его шляпа — с колпачком, ножка — с пиджаком, а грибница — с сапожками. Ребенку нужно догадаться, что речь в загадке идет не о пожилом человеке, а о грибе, который с ним сравнивается.

— в тексте загадки дано описание не всех признаков гриба, чтобы усложнить отгадывания. Если признаки перечисляются, то называются не самые яркие — не основные, а дополнительные — сложные для отгадывания.

Например: «У кого шапка без головы, а нога без сапога? (у гриба)». В этой загадке сам вопрос загадки «У кого» подталкивает ребенка искать в отгадке человека или животное, а не гриб. Тажке в тексте не называется. что этот растет в лесу или съедобный. Дается только часть признаков. Отгадывание таких загадок требует рассуждения, сравнения, обобщения, то есть развивает мышление ребенка и речь — рассуждение.

Как отгадывать загадки про грибы с детьми

— Не давайте готового ответа ребенку. Не учите запоминать отгадку. Загадка требует от ребенка размышления и самостоятельного вывода. Отгадывайте загадку вместе с малышами, помогая им понять логику рассуждения.

— Можно давать ребенку провокационную (неправильную) отгадку и спросить, подойдет ли она? Почему? Это очень эффективный прием развития мышления и речи ребенка.

Например: «Крепкий, плотный, очень статный, в шляпе бурой и нарядной. Это гордость всех лесов! Настоящий царь грибов!» Скажите ребенку, что отгадка к этой загадке — опёнок. Подходит ли эта отгадка? Почему? Но ведь у опенка тоже бурая шляпка — значит, это может быть и опенок тоже! Правда? Так ли это? Сравните вместе с ребенком на картинках белый гриб и опенок — какой гриб больше подходит под это описание? Какая подсказка есть в тексте загадки (царь грибов — это белый гриб; опенка нельзя назвать крепким, плотным и статным, у него тоненькая ножка, он некрепкий. Поэтому отгадка «опенок» не подходит).

Обучая ребенка отгадывать загадки про грибы, мы развиваем логическое мышление и речь -рассуждение. Говоря отгадку, ребенку нужно доказать, почему он так считает: «Я думаю, что это…. Потому что…» и назвать доказательства своего мнения.

Загадки с отгадкой «гриб»

Пока дети — каждый в берете,
Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)

Стоит Трошка на одной ножке,
Его ищут, а он молчит. (Гриб)

Стоят Ермачки,
Красные колпачки.
Кто ни пройдёт,
Всяк поклон им отдаёт. (Грибы)

Стоит Егорка В красной ермолке,
Кто ни пройдет – Всяк наклонится. (Гриб)

Стоит Антошка
На одной ножке,
Сам маленький,
А шляпа большая. (Гриб)

Я под шапкою цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки,
Я всегда играю в прятки. (Гриб)

Хороводами и в ряд
В шляпах молодцы стоят.
Кто ни пройдёт,
Им поклон отдаёт. (Грибы)

Вырос он в березняке.
Носит шляпу на ноге.
Сверху лист к нему прилип.
Вы узнали? Это… (гриб)

Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!» (грибы)

У кого шапка без головы, а нога без сапога? (у гриба)

В шляпе, а не человек, стоит на одной ножке, а не цапля, живет в лесу, а не зверь. (Гриб)

Я под шапкой цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (гриб)

Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл. (гриб)

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло! (гриб)

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.(Гриб)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.(Гриб)

Шляпка есть и есть нога,
На ноге нет сапога!
И нога и шляпка —
Вкусный суп ребяткам!
К шляпке лист ольхи прилип…
Ну, конечно это — … (гриб).

Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой,
Под коричневою шапкой
С бархатной подкладкой.(Гриб)

Шило-мотовило,
Под землёй ходило,
Перед солнцем стало —
Шляпу сняло. (гриб)

Шапочка да ножка —
Вот и весь Ермошка. (Гриб)

Кто шляпу на ногу одевает? (Гриб)

Загадки про съедобные грибы

Загадки про белый гриб — боровик

Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый… (боровик)

Коренастый, в шляпе новой
Гриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед: –
Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый… (боровик).

Ножка толстая как пень,
Шапка лихо набекрень,
Он не мал и не велик,
Гриб прекрасный …(боровик)

Самый лучший гриб в лесу
Я в лукошечке несу —
Крепкий, не червивый,
Со шляпою красивой.
Догадаетесь Вы в миг,
Что в корзинке — …(боровик)

Крепкий, плотный, очень статный,
В шляпе бурой и нарядной.
Это гордость всех лесов!
Настоящий царь грибов! (белый гриб — боровик).

Этот гриб живет под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — … (боровик)

Загадки про грибы – волнушки

Догадайтесь-ка, ребята:
Шляпка у него мохната.
Гриб, как розовое ушко.
Как зовут его? (Волнушка)

Волнистый гриб волнуется,
Под деревом красуется,
Похожий на ракушку
Зовется он … (волнушка.)

Розовый приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки,
Это же грибы (волнушки)

В полосатых сарафанах
В светло-розовых воланах
Без боязни на опушки
Вышли милые … (волнушки).

Загадки про гриб — груздь

В шляпке беленькой на ножке
Рос грибочек у дорожки.
А теперь в корзинке пусть
Полежит съедобный… (груздь)

Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам, что это…(Груздь)

Ароматный и хрустящий,
Царь грибов он настоящий.
И в запасах будет пусть
У меня соленый… (груздь)

Загадки про гриб – дождевик

На земле лежит лепёшка,
От дождя она растёт,
Лишь дотронешься немножко,
Её сразу разорвёт!
Пых! И вырвался костёр
Дымным облаком из спор!(Дождевик)

Если кто-то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это… (дождевик)

Загадки про грибы — лисички

Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются… (лисички)

В мягкой травке на опушке
Всюду рыженькие ушки.
Золотистые сестрички
Называются… (лисички)

Золотистые … —
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом (лисички).

Под листами на поляне
В прятки девочки играли.
Притаились три сестрички
Светло-желтые… (лисички)

Рыжие ушки с лисьей макушки
В травке лежат — для малых ежат. (лисички)

Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой. (Лисички)

Очень чистый, вкусный гриб —
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются…(лисички).

Бегать вовсе не умеют,
Огоньком в траве желтеют,
Без хвостов они с сестричкой,
Хоть зовутся и… (Лисички)

Эти хитрые грибочки,
Прячутся от нас в листочках.
Светло-рыжие сестрички…
Как зовем мы их? …(лисички)

Я нашла грибы в лесу.
Быстро маме отнесу.
Рыженького цвета
Нам привет от лета.
Очень любят их сестрички.
Называются … (лисички)

Яркий, рыженький грибок
Я найти сегодня смог.
Словно дружные сестрички
Прячутся в траве — (лисички)

Загадки про грибы – маслята

Растут грибочки
В хвойном лесочке,
Скользкие ребята
В масле все … (маслята.)

Словно в масле их головки
И укрыться могут ловко.
Очень славные ребята —
Золотистые … (Маслята).

На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …(маслята)

Вот хорошенький грибочек,
Почему-то скользкий очень.
Не лисичка, не опёнок,
Это — желтенький… (маслёнок)

В лесу, на радость людям,
Средь молодых сосёнок,
В блестящей тёмной шляпке
Растёт грибок… (маслёнок)

Загадки про гриб – моховик

У тенистого лога
Вырос гриб-недотрога:
Чуть нажмешь на бочок –
Глядь, уже синячок. (Моховик)

Он выглянул несмело
Из кочки моховой,
Цепочку клюквы спелой
Подняв над головой. (Моховик)

Из-под мха на свет проник
Раскрасавец …? (моховик).
Пробивается наружу,
Подо мхом, наверно, душно.

Загадки про грибы — опята

На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются… (опята)

Кто повыше, кто пониже, —
На пеньке народец рыжий.
Тридцать три веселых брата.
Как же их зовут? (Опята)

Мы в дождливые деньки
Покрываем все пеньки.
Собирайте нас, ребята!
— осенние… (опята)

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети –
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)

В одинаковых нарядах,
В модных шляпках, пряча взгляды,
На пеньке сидят ребята.
Как же их зовут?.. (Опята)

На мшистом, стареньком пенёчке
Растут весёлые грибочки,
Пестреют, что твои цыплята
И как зовут их всех? (Опята).

Ножки словно трубочки,
Беленькие юбочки,
На пеньке сидят ребята
Называются …(опята)

Утром рано под кустами
Отыскались просто сами!
На пеньке — как на скамейке,
Развесёлая семейка! —
На подбор грибы — ребята
Под названием … (опята)

На опушке у лесочка
Возле старого пенёчка
Собралась грибная рать
Предлагаю отгадать!
Может кто из вас, ребята,
Скажет что это?…(опята)

Загадки про гриб – подберезовик

В роще у берёзки
Повстречались тёзки! (Подберезовики)

Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. (Подберезовик)

Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок,
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой. (Подберезовик)

Загадки про гриб – подосиновик

Что за за гриб стоит на кочке
В красном бархатном платочке? (Подосиновик)

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — … (подосиновик).

Мальчик с пальчик,
Шапка красная (подосиновик).

В красной шляпе под осиной
К шляпе жёлтый лист прилип.
Полезай скорей в корзину!
съедобный, вкусный гриб (подосиновик).

Во лесу, во бору
Стоят стары старички,
На них красны колпачки. (Подосиновики)

Загадки про гриб — рыжик

Он живет под елками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовется… (рыжик).

В ряд построились грибочки,
Приподняв собой листочки.
Прячут рыжие береты
И такие же жакеты.
Рад грибник, найдя малышек.
Этот гриб зовётся …(рыжик).

Вот оранжевый грибок:
Шляпка, ножка, крепкий бок.
Вы в лесу его встречали,
На картинках книжек.
И по цвету узнавали.
Кто же это? … (рыжик)

Шляпка вогнута воронкой,
Вкус приятный, запах тонкий,
Золотой, янтарный цвет,
И вкусней грибочков нет. (рыжики)

Загадки про гриб — сыроежку

Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты срежь-ка,
Ведь съедобна… (сыроежка)

После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные. (Сыроежки)

Цветник без цветов под елкой готов. (Сыроежки)

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это… ? (сыроежки)

Мы набрали шесть охапок
Ярких разноцветных шляпок.
И теперь без спешки
Жарим… (сыроежки)

Загадки про ядовитые грибы

Загадки про гриб – бледную поганку

На грибы она сердита
И от злости ядовита.
Вот лесная хулиганка!
Это — бледная… (поганка)

Бледная она стоит,
У нее съедобный вид.
Принесешь домой — беда,
Будет ядом та еда.
Знай, что этот гриб — обманка,
Враг наш — бледная… (поганка).

Смотрит свысока – ручки в бока.
Красива и важна – да никому не нужна. (Поганка)

Среди лесов, полей, болот
Ядовитый гриб растет,
В бледной шляпке с тонкой ножкой,
Класть нельзя его в лукошко.
Гриб опасный, гриб — обманка,
Это бледная … (поганка).

Загадки про гриб – мухомор

Точки белые на красном —
Ядовитый гриб, опасный.
Ни к чему тут разговор —
Не срывайте… (мухомор)

С ним в лесу никто не дружен,
И в лукошке он не нужен.
Мухи скажут: «Это мор!»
В красной шляпке… (мухомор)

Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это — красный… (мухомор)

На лесной опушке дальней
Яркий гриб стоит печально:
Хоть и славный он на вид.
Но уж очень ядовит. (мухомор)

А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красной шляпкой,
На шляпке горошки (мухомор).

Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
Ядовитый …(мухомор)

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный. (мухомор)

Посмотри, какой хороший!
Шляпа красная в горошек,
Кружевной воротничок —
Он в лесу не новичок! (мухомор)

Самый яркий гриб в лесу
Я домой не принесу.
Хоть красив его узор,
Не съедобен..(мухомор)

Вот грибы на белых ножках
Разбрелись по бору.
Шляпки красные, в горошек.
Это — … (мухоморы)

Как придумать загадки про грибы вместе с детьми

Самые простые загадки про грибы, которые может придумать вместе со взрослым даже маленький ребенок, строятся по определенному принципу.

Первый вариант построения загадки про гриб. Дается описание — сравнение. Например: «Рыжие как лисички. Вкусные как боровики. Дружные как опята. Что за грибы?» (лисички). Или другой возможный текст для загадки про гриб: «Белый как… , вкусный как…., большой как…., крепкий как…». Взрослый начинает фразу, ребенок ее заканчивает.

Второй вариант построения загадки про гриб. Дается отрицание: «Не заяц, а живет в лесу. Не человек, а в шляпе. Не ягода, а съедобный. Что это?». (Гриб). Придумывая такой текст загадки, перечислите с ребенком основные признаки гриба. И придумайте, с чем их можно сравнить. Запишите получившийся текст загадки и загадайте ее родственникам, друзьям, знакомым ребенка. Загадки этого типа можно загадать и о конкретных видах гриба: «Не подберезовик, а съедобный. Не лисичка, а рыжий. Не масленок, а растет в хвойном лесу. Что за гриб? » (рыжик)

Третий вариант построения загадки про гриб — вариант более сложный и подходит для детей шести лет и старше. В этом варианте используется прием олицетворения. Гриб сравнивается с человеком (гномиком, мальчиком Антошкой, девочками -подружками). Например: «У мальчика Антошки одна большая ножка и большая шляпа». «Рыжие девочки -подружки играют на опушке». Не навязывайте образ ребенку — он может сравнить гриб и с великаном, и с мальчиком- с — пальчиком, и с лесовичком. Просто помогите ребенку развить его образ и представить его в загадке, описать образ так, чтобы он был узнаваем.

Придумывая с ребенком загадки про грибы, мы одновременно закрепляем его представления об окружающем мире, развиваем речь, воображение и мышление, творческие речевые способности.

Загадки про грибы будут наиболее интересными, оригинальными и содержательными, если ребенок уже знаком с царством грибов, со сказками о грибах, их особенностями. Расскажите малышу об удивительном мире грибов. Вам помогут материалы о грибах для придумывания загадок и знакомства детей с окружающим миром из статей «Родной тропинки»:

— Грибы в сказках, познавательных рассказах, видео, заданиях и картинках для детей.

— Грибы: речевые игры и упражнения в картинках для детей. Желаю творческих успехов! Буду рада, если поделитесь сочиненными загадками про грибы в комментариях к этой статье :).

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”

Загадки про грибы.

100 лучших загадок

В этом разделе мы собрали для все 99 загадок про грибы с ответами, которые подойдут для детей дошкольного возраста и школьников, учеников начальных классов. В ответах зашифрованы не только слова “грибы”, но и названия. Некоторые загадки несут еще и обучающую информацию, рассказывая о том, что не все грибы съедобные, есть ядовитые и опасные.

Времена года
Деревья
Лес
Листья
Природа

Сортировка:

Рекомендуемые

Новые

Скрыть ответы

Распечатать загадки (0 шт.)

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Zvezda

Цветник без цветов

Под елкой готов.

Ответ на загадку: Сыроежки

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Oblachko

В роще у берёзки

Повстречались тёзки!

Ответ на загадку: Подберёзовик

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Oblachko

У кого шапка без головы,

А нога без сапога?

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Oblachko

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

GorodN

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Nastya

Затаился под сосёнкой

Круглый стол на ножке тонкой.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

GorodN

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Zvezda

Растут на опушке

Разные подружки,

Их зовут…

Ответ на загадку: Волнушки

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Cvetochek

Во лесу, во бору

Стоят стары старички,

На них красны колпачки.

Ответ на загадку: Подосиновики, грибы

Скопировать

Добавить к печати

Загадки для малышей

Cvetochek

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Zvezda

Кто растет в лесу

У дорожки?

Есть у них шляпки

И ножки.

Ответ на загадку: Грибы

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Весь Антошка –

Шляпка да ножка.

Дождь пойдёт –

Он подрастёт.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Nastya

За грибами мы пошли

На рассвете розовом.

В белой рощице нашли

Крепкий…

Ответ на загадку: Подберёзовик

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Растут грибочки

В хвойном лесочке,

Скользкие ребята

В масле все…

Ответ на загадку: Маслята

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Galochka

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются…

Ответ на загадку: Лисички

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

В мягкой травке на опушке

Всюду рыженькие ушки.

Золотистые сестрички

Называются…

Ответ на загадку: Лисички

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Romashka

Не спорю – не белый,

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно

В берёзовой роще.

Ответ на загадку: Подберёзовик

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Violetta

Дерзко выстроились в ряд

На лесной полянке,

Накопили вредный яд

Бледные…

Ответ на загадку: Поганки

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

GorodN

Смотрит свысока –

Ручки в бока.

Красива и важна –

Да никому не нужна.

Ответ на загадку: Поганка

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Лета первая примета:
Под березой в холодке
Гриб коричневого цвета
На пятнистом корешке.

Ответ на загадку: Подберёзовик

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Romashka

Он живет под ёлками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется…

Ответ на загадку: Рыжик

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Karina

Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся.

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Rustam

Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной,

Никуда не годный.

Ответ на загадку: Мухомор

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Oblachko

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это…

Ответ на загадку: Гриб

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Kira777

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна…

Ответ на загадку: Сыроежка

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Galochka

И зимой нам пригодится,

Вырастает он в теплице.

Не грибок, а неженка,

Это наша…

Ответ на загадку: Вешенка

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Violetta

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке горошки.

Ответ на загадку: Мухомор

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Oblachko

Гриб не варят, не едят.

В крапинку его наряд.

Снизу – кружево-узор.

Это – красный…

Ответ на загадку: Мухомор

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Romashka

Мы набрали шесть охапок

Ярких разноцветных шляпок.

И теперь без спешки

Жарить…

Ответ на загадку: Сыроежки

Скопировать

Добавить к печати

Загадки про грибы

Galochka

Этот гриб найдешь весной

На опушечке лесной.

Весь в морщинках старичок

С именем смешным…

Ответ на загадку: Сморчок

Скачать картинку

Загадки про грибы с ответами — сложные шарады, но очень интересные и познавательные не только для детей, но и для взрослых. Для маленьких детей есть короткие загадки, в которых спрятаны названия разных грибов: съедобных и несъедобных.

Грибы можно найти во время прогулки в лесу или парке, на полянке среди опавших листьев и деревьев. Они растут везде, но далеко не каждый из них является съедобным. Грибы бывают опасные и ядовитые, поэтому необходимо как можно раньше научить детей определять их. И для этого отлично подойдут детские загадки про грибы с ответами, которые мы собрали в данном разделе!

Каких только нет на свете грибов: лисички, подберёзовики, маслята, мухоморы, поганки, опята… Всех и не перечислить за раз. И потому более полезным занятием будет запоминать, какой гриб съедобный, а какой ядовитый. И вот здесь палочкой-выручалочкой станут загадки про грибы, которые в игровой форме помогут запомнить весьма серьёзную информацию. Эти загадки придутся к месту перед походом в лес или по время него. Также такие загадки станут неплохим обучающим развлечением для школьников 2-5 классов, которые готовят доклады или собираются на олимпиаду по биологии.

Чтобы упростить вам поиск, на нашем сайте мы собрали самые разнообразные детские загадки про грибы с ответами: сложные и простые, короткие и подлиннее, забавные и более серьёзные.

Раскраски пользователей

Загадки про грибы для детей

Загадки про грибы для детей

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.

(Гриб)

У кого одна нога,

Да и та без башмака?

( Гриб)

Одна нога и шапка,

А головы нет.

( Гриб)

Стоит Антошка на одной ножке.

( Гриб)

Мальчик с пальчик,

Балахон бел, шапка красна.

( Гриб)

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

( Грибы)

Пока дети — каждый в берете.

Повзрослели — шляпы надели.

( Грибы)

С виду он похож на зонтик,

Только меньше во сто крат.

Коль гроза на горизонте,

Он бывает очень рад.

Если дождик и тепло,

Он считает — повезло!

( Гриб)

Под кустами.

Под листами

Мы попрятались в траву,

Нас в лесу ищите сами

Мы не крикнем вам: »Ау!»

( Грибы)

Осень, дождь на целый день,

Листопад и мокротень.

Только им не зябко —

Одноножкам в шляпках.

( Грибы)

Загадки про съедобные грибы

Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три —

И вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду!

( Боровик)

Коренастый, в шляпе новой

Гриб в бору растет сосновом.

Рады бабушка и дед:

— Будет праздничный обед!

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый…

( Боровик)

Волнистый гриб волнуется,

Под деревом красуется,

Похожий на ракушку:

Зовется он…

( Волнушка)

Догадайтесь-ка, ребята,

Шляпка у него мохната,

Гриб, как розовое ушко,

Как зовут его?

( Волнушка)

Ароматный и хрустящий,

Царь грибов он настоящий.

И в запасе будет пусть

У меня соленый…

( Груздь)

Зашел мужик в сосняк,

Нашел слизняк,

Бросить — жалко,

Съесть — сыро.

( Груздь)

Золотистые —

Очень дружные сестрички.

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

( Лисички)

Что за желтые сестрички

Спрятались в траве густой?

Вижу я их всех отлично,

Заберу скорей домой.

Очень чистый, вкусный гриб —

Рад и повар и грибник.

Эти желтые сестрички

Называются…

( Лисички)

Рыжие ушки с лисьей макушки

В травке лежат — для малых ежат.

( Лисички)

Под листами на поляне

В прятки девочки играли.

Притаились три сестрички

Светло-желтые…

( Лисички)

Растут грибочки

В хвойном лесочке,

Скользкие ребята,

В масле все..

( Маслята)

Словно в масле их головки

И укрыться могут ловко.

Очень славные ребята —

Золотистые …

( Маслята)

Вот хорошенький грибочек,

Почему-то скользкий очень,

Не лисичка, не опенок,

Это — желтенький …

( Масленок)

Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети —

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

( Опята)

Что за ребятки на пеньках

Столпились тесной кучкой?

И держат зонтики в руках,

Застигнутые тучкой.

( Опенки)

В роще у березки

Повстречались тезки.

(Подберезовики)

Не спорю — не белый,

Я, братцы,попроще,

Расту я обычно

В березовой роще.

( Подберезовик)

Мальчик с пальчик

Шапка красна.

( Подосиновик)

В красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту —

Зовусь я…

( Подосиновик)

Что за гриб на кочке

В красном бархатном платочке?

( Подосиновик)

Я родился в день дождливый

Под осиной молодой,

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой.

( Подосиновик)

Он живет под елками.

Скрытый их иголками.

Много у него братишек,

Рыжий гриб зовется…

( Рыжик)

В хвойном лесу растет паренек,

В рыженькой шляпке рыжий грибок,

Стоит задеть — из рыженькой ножки,

Вдруг побегут рыже-рыжие слезки.

( Рыжик)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпах разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай.

Это — …

( Сыроежки)

Загадки про ядовитые грибы

Он в лесу стоял

Никто его не брал,

В красной шапке модной

Никуда не годный.

( Мухомор)

На лесной опушке дальней

Яркий гриб стоит печально:

Хоть и славный он на вид.

Но уж очень ядовит.

( Мухомор)

Смотрит свысока —

ручки в бока.

Красива и важна —

Да никому не нужна.

( Поганка)

Бледная она стоит,

У нее съедобный вид.

Принесешь домой — беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб — обманка,

Враг наш — бледная…

( Поганка)

Скромный, тоненький и бледный…

Этот гриб, представьте, вредный.

Попадет грибочек в суп —

Вас в больницу увезут.

Потому что ядовитый,

И на всех вокруг сердитый.

Мы оставим на полянке

Эту вредную…

( Поганку)

Загадки про грибы для детей

Мы собрали загадки про грибы для детей. Грибы бывают как съедобные так и не съедобные и их можно встретить во многих уголках земли. Эти загадки отлично подойдут для проведения викторин в начальных школах, детских садах и других дошкольных учреждениях. Из этих коротких загадок дети смогут узнать больше об особенностях различных видов грибов. В подборке представлены загадки про все известные грибы такие как: лисички, опята, маслята, грузди, подберёзовик и ещё много других не менее известных видов.

Содержание

Загадки с ответом гриб для детей
Загадки про белый гриб для детей
Загадки про опята для детей
Загадки про волнушки для детей
Загадки про лисички для детей
Загадки про маслята для детей
Загадки про подосиновик для детей
Загадки про подберезовик для детей
Загадки про грузди для детей
Загадки про сыроежку для детей
Загадки про шампиньон для детей
Загадки про поганку для детей
Загадки про мухомор для детей

Загадки с ответом гриб для детей

***

Как—то летом я в лесу
Меж деревьев шёл.
Глядь — вот шляпка на ноге!
Что же я нашёл?
(Гриб)

***

Весь Антошка —
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт —
Он подрастёт.
(Гриб)

***

С виду он похож на зонтик,
Только меньше в сорок раз.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло!
(Гриб)

***

Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся.
(Гриб)

***

Под елкою,
Под осинкою
Стоит мальчик—с—пальчик,
На нем кафтанчик,
Шапка красненька.
(Гриб)

***

Я стою на ножке тонкой,
Я стою на ножке гладкой,
Под коричневою шапкой
С бархатной подкладкой.
(Гриб)

***

Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть — нет головы.
(Гриб)

***

Мы вчера в лесок зашли,
И чего мы там нашли?
Он стоял на толстой ножке,
В крепкой шляпе у дорожки.
(Гриб)

Загадки про белый гриб для детей

***

Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый…
(Боровик)

***

Под сосной, в бору растёт,
На крепкой ножке доброхот.
Под толстой шляпкою сидит…
Как гриб зовут тот?
(Боровик)

***

Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три — и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду.
(Белый гриб)

***

Из-под елок на пригорок
Вышел мальчик ростом с пальчик.
Он на тучки поглядел,
Сразу кепочку надел,
Новенькую, ладную,
Цветом шоколадную.
(Белый гриб)

***

Ножка толстая как пень,
Шапка лихо набекрень,
Он не мал и не велик,
Гриб прекрасный …
(Боровик)

***

Этот гриб живет под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — …
(Боровик)

Загадки про опята для детей

***

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
(Опята)

***

На опушке у лесочка
Возле старого пенёчка
Собралась грибная рать
Предлагаю отгадать!
Может кто из вас ребята
Скажет что это? ..
(Опята)

***

В одинаковых нарядах,
В модных шляпках, пряча взгляды,
На пеньке сидят ребята.
Как зовут ребят?
(Опята)

***

На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются…
(Опята)

***

На берёзовом пенёчке
Группой и поодиночке
В сентябре найду ребят:
Одинаковых…
(Опят)

***

Есть семейные грибы,
Лишь семьей живут они
На пеньках и на корнях,
И в траве на вырубках.
(Опята)

Загадки про волнушки для детей

***
Эти милые Подружки,
Растут прямо на Опушке.
У них плюшевые Ушки…
Как зовем мы их? …
(Волнушки)

***

В полосатых сарафанах
В светло-розовых воланах
Без боязни на опушки
Вышли милые …
(Волнушки)

***

В нежно-розового цвета
Платьице всегда одета.
Счастье грибникам в лесу
Отыскать её, красу.
(Волнушка)

***

Волнистый гриб волнуется,
Под деревом красуется,
Похожий на ракушку
Зовется он …
(Волнушка)

***

Розовый приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки,
Это же грибы — …
(Волнушки)

***

Догадайтесь-ка, ребята,
Шляпка у него мохната,
Гриб, как розовое ушко,
Как зовут его?
(Волнушка)

***

Розовый приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки,
Это же грибы …
(Волнушки)

Загадки про лисички для детей

***

Яркий, рыженький грибок
Я найти сегодня смог.
Словно дружные сестрички
Прячутся в траве…
(Лисички)

***
Под листами на поляне
В прятки девочки играли.
Притаились три сестрички
Светло-желтые…
(Лисички)

***
Золотистые косички —
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
(Лисички)

***
Хитренькой лисичке
Грибочки не сестрички.
Но зовут их так же,
Цветом тем же даже.
(Лисички)

***

Очень чистый, вкусный гриб —
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются…
(Лисички)

***

Бегать вовсе не умеют,
Огоньком в траве желтеют,
Без хвостов они с сестричкой,
Хоть зовутся и…
(Лисички)

***
Рыжеватые сестрички называются…
(Лисички)

***
Нас называют как зверей,
Которых нет в лесу хитрей,
Хотя мы сами – из грибов.
Так кто же мы, — сказать готов?
(Лисички)

***

Эти хитрые грибочки,
Прячутся от нас в листочках.
Светло-рыжие сестрички…
Как зовем мы их? …
(Лисички)

***

Где-то во лесочке,
Прямо под листочком,
Рыжий, озорной грибок,
Первым я увидеть смог.
(Лисички)

***

Растут на опушке
Рыжие подружки,
Их зовут …
(Лисички)

***

Рыжие ушки с лисьей макушки
В травке лежат — для малых ежат.
(Лисички)

***

Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
(Лисички)

***

Загадки про маслята для детей

***

Растут грибочки
В хвойном лесочке,
Скользкие ребята
В масле все…
(Маслята)

***

Вот хорошенький грибочек,
Почему-то скользкий очень.
Не лисичка, не опёнок,
Это — желтенький…
(Маслята)

***

Масла нет во мне нисколько,
Я съедобный гриб и только.
Кто—то так меня назвал,
Чтоб ты сразу угадал.
(Маслёнок)

***

В лесу, на радость людям,
Средь молодых сосёнок,
В блестящей тёмной шляпке
Растёт грибок …
(Маслёнок)

***

Я по хвойнику пойду
Много тех гибов найду.
(Маслята)

***

На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …
(Маслята)

Загадки про подосиновик для детей

***
Он в красной шапочке растет
Среди корней осиновых!
Его узнаешь за версту,
Зовется …
(Подосиновик)

***

Во лесу, во бору
Стоят стары старички,
На них красны колпачки.
(Подосиновик)

***

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — …
(Подосиновик)

***

Он в осиннике родится,
Как в траве ни притаится,
Все равно его найдем:
Шляпа красная на нем.
(Подосиновик)

Загадки про подберезовик для детей

***
За грибами мы пошли
На рассвете розовом.
В белой рощице нашли
Крепкий…
(Подберёзовик)

***
Лета первая примета:
Под березой в холодке
Гриб коричневого цвета
На пятнистом корешке.
(Подберёзовик)

***

Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
(Подберезовик)

***

В роще у березки
Повстречались тезки!
(Подберезовик)

***

Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой».
(Подберезовик)

Загадки про грузди для детей

***

Зашёл мужик в сосняк,
Нашёл слизняк,
Бросить — жалко,
Съесть — сыро.
(Груздь)

***
Под берёзками грибочки
Наст подняли, ну, и пусть,
Наберём, засолим в бочки
Ценный, вкусный белый
(Груздь)

***

В шляпке беленькой на ножке
Рос грибочек у дорожки.
А теперь в корзинке пусть
Полежит съедобный…
(Груздь)

***

Ароматный и хрустящий,
Царь грибов он настоящий.
И в запасах будет пусть
У меня соленый…
(Груздь)

Загадки про сыроежку для детей

***
После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные.
(Сыроежки)

***

Цветник без цветов
Под елкой готов.
(Сыроежки)

***

Мы набрали шесть охапок
Ярких разноцветных шляпок.
И теперь без спешки
Жарим…
(Сыроежки)

***
Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты срежь-ка,
Ведь съедобна…
(Сыроежка)

Загадки про шампиньон для детей

***
Когда растет-асфальт ломает,
Сухую землю пробивает,
Среди грибов-он чемпион,
Деликатесный …
(Шампиньон)

***

Этот гриб почти домашний,
Он растет в подвале нашем,
Вкусный из него бульон,
Это белый…
(Шампиньон)

***

Этот гриб почти домашний,
Он растет в подвале нашем,
Вкусный из него бульон,
Это белый …
(Шампиньон)

***

Этот гриб растет в теплицах,
В грядках влажных в торфяницах,
Шляпка – беленький шиньон
Это — точно …
(Шампиньон)

Загадки про поганку для детей

***
Скромный, тоненький и бледный…
Этот гриб, представьте, вредный.
Попадёт грибочек в суп –
Вас в больницу увезут.
Потому что ядовитый,
И на всех вокруг сердитый.
Мы оставим на полянке
Эту вредную…
(Поганка)

***
Этот гриб совсем не красен,
Но, поверьте, он опасен —
Не похож на мухомор,
Но на всех наводит мор.
Мор наводит на зверей,
Ядовит и для людей.
В руки даже не бери,
Полон яда он внутри.
В светлой шапке, на дорожке
Он стоит на тонкой ножке.
(Поганка)

***

Есть старуха вредная,
на ней шляпа бледная,
А нога в ботинке,
на чулке – пестринки,
вокруг ворота – пораспорото.
Кто к ней прикоснется,
тот не проснется.
(Бледная поганка)

***

Дерзко выстроились в ряд
На лесной полянке,
Накопили вредный яд
Бледные…
(Поганки)

***

На грибы она сердита
И от злости ядовита.
Вот лесная хулиганка!
Это — бледная…
(Поганка)

***

Посмотрите-ка, ребята:
Тут — лисички, там — опята,
Ну, а это, на полянке,
Ядовитые?. .
(Поганки)

***

Смотрит свысока –
Ручки в бока.
Красива и важна –
Да никому не нужна.
(Поганка)

Загадки про мухомор для детей

***
Точки белые на красном
— Ядовитый гриб, опасный.
Ни к чему тут разговор
— Не срывайте…
(Мухомор)

***

Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как
Петрушка,
Ядовитый …
(Мухомор)

***
Красный кафтан в белый горох, —
В этом грибе есть явный подвох, —
Приметный в лесу и нарядный на вид, —
Очень уж он для людей ядовит.
(Мухомор)

***

Этот гриб в лесу растет
Не клади его ты в рот!
Он совсем не сладкий
Крапинки на шляпке
Красный, словно помидор
Несъедобный …
(Мухомор)

***

Стоит на полянке
В красном платье Татьянка.
Вся в белых крапинках.
(Мухомор)

***

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
(Мухомор)

***

С ним в лесу никто не дружен,
И в лукошке он не нужен.
Мухи скажут: «Это мор!»
В красной шляпке…
(Мухомор)

***

Красный гриб на белой ножке
– Разрисован он в горошек,
Как в салате помидор.
Только не клади в лукошко
Ядовитый …
(Мухомор)

Автор: Рысаков А.

***
Знают даже малыши
Красно-белые грибы
Те, что с мухами не дружат.
Не бери ты их на ужин —
Несъедобен этот гриб,
Хоть красавец он на вид.
Называют с давних пор
Гриб тот — красный…
(Мухомор)

***

На свет появился
Шляпой накрылся.
Шляпа супермодная,
Никуда не годная
Красная в белый горошек
(Мухомор)

Загадки про Грибы для детей с ответами

Загадки
Грибы

Вот так хитрые подружки!
На голове оранжевые ушки.
Словно золотом покрыты,
Угадали, это? (Лисички)

Хоть красавчик модный,
Тот грибочек несъедобный.
Очень стильный воротник.
Благородный тот сеньор,
Этот ярко – красный…(Мухомор)

Что за древний старичок,
Очень морщинистый. ..(Сморчок)

В хвойном бору, посмотри,
Коричневые шапочки.
Выросли из земли!
Наклонись ниже дружок
Да это же…(Масленок)

Вот растут две сестрички,
У них рыжие косички.
Когда наблюдаем их в лесу,
Вспоминаем про лису. (Лисички)

Удивительный лесной народ,
Заселяются на пнях ребята.
Очень дружелюбные …(Опята)

Его не готовят, не едят,
В белоснежных кружевах наряд.
Мы узнаем его по яркой расцветке,
Не рвите его детки. (Мухомор)

Я стою на одной ножке,
В коричневой фуражке.
Из меня вкусный жульен
Догадались? (Белый гриб)

Этот гриб не так уж плох,
В красной шапочке в горох.
Ты его не ешь дружок,
Лосю полезен …(Мухомор)

Хоть и ростом мал, да удал.
Из земли выходит,
Красную шапочку находит. (Подберезовик)

Очень любят грибы дождь такой
Из земли растут толпой
Называется он…(Грибной)

Их вырастает очень много,
На пеньках, возле дороги.
Серые, бурые, красные,
Но не все опасные. (Грибы)

Мальчик с пальчик сквозь почву прошел
И в коричневой шляпе вышел. (Грибочек)

Точно маслом облиты ребята,
Очень вкусные…(Маслята)

Хоть не разговаривают они
А названы так. (Говорушки)

Под каким деревом прячутся подберезовики? (Под березой)

Под осиной вылезли грибы… (Подосиновики)

Что общего у масленка и белого гриба?(коричневая шляпка и ножка)

Самая дружная семейка
Бывают дымчатыми, фиолетовыми,
Но не все они съедобны,
Если захочешь сорвать
Надо папу с мамой позвать! (Говорушки)

Под дождем растут без спешки!
Наши любимые…(Сыроежки)

Загадки про грибы
Где как высокие столбы
Стоят берёзы и дубы,
У пеньков и под листвою
Из земли торчат… (грибы)

Как ёлка зелёная зимою и летом,
Так и этот грибок одного всегда цвета. (белый)

Один грибочек этот не встретите нигде,
Всегда большою группой растут они на пне.
Угадайте-ка ребята,
Как зовут грибы?… (опята)

Красивый пушистый зверёк есть лесной.
Летом он рыжий, и рыжий зимой.
Такие же рыжие есть и грибы,
Название их точно знаете вы. (лисички)

Грибы есть на свете разные,
Есть съедобные, но есть и опасные.
Подосиновики есть и опята,
Мухоморы, сморчки и маслята,
Есть и рыжие сестрички, называются…(лисички)

На ярко-красной шляпке из белых точек узор,
Ну-ка, скажите ребятки, что это за гриб? (мухомор)

Баба Яга – хулиганка,
У неё сегодня гулянка.
Засолила грибы она в банке,
А грибы все – сплошные… (поганки)

Белка вышла на пробежку
И взяла с собой тележку.
Пробежавшись чтоб, без спешки
Собрать в тележку… (сыроежки)

Этот дождевик ни мал и не велик.
Не висит он в магазине, а лежит в моей корзине.
Всем он подойдёт к лицу,
Мы нашли его в лесу. (гриб дождевик)

Подойду к пеньку поближе,
Наклонюсь к пеньку пониже…
Что я там в листве увижу?
Гриб стоит бесстыжий рыжий! (рыжик)

Солнце светит над опушкой,
Тихо плещется речушка,
На сосне сидит кукушка,
Под сосной растёт… (свинушка).

Что за гриб лежит в корзине?
В корзине в магазине.
И сырой, и в банках он:
Белый круглый (шампиньон).

Нету к ужину еды,
Соберём пойдём грибы:
Сыроежки и маслята
И, конечно же,… (опята).

Ты сырым этот гриб не ешь-ка,
Хоть и зовётся он (сыроежка).

Чтоб сварить грибной бульон,
Положим в воду (шампиньон).

Знает каждый этот гриб,
Под берёзой он сидит. (подберёзовик)
Этот гриб все тоже знают,
Он под осиной обитает. (подосиновик)

Вот грибная полянка.
Живёт опасная здесь гражданка.
Среди съедобных она партизанка.
Ох уж бледная эта (поганка).

Дети, скажу вам на ушко,
Ядовитые грибы – не игрушка!
Как не стали бы есть вы лягушку,
Так нельзя есть и гриб (свинушку)

Многие люди очень любят грибы – супы, салаты и жаренные.

Другие загадки:

← Ягоды↑ ЗагадкиШкола →

Картинка Грибы

Несколько интересных детских загадок

Загадки про Музыку и музыкальные инструменты для детей с ответами
Этот сложный инструмент Украшает весь собор, Как заиграет, весь оркестр заменяет! (Орган).
Загадки про Комнатные цветы для детей с ответами
Вам скажу, ребята, сразу Я похож на дикобраза; Очень острые иголки… В Африке я вместо ёлки (Кактус).
Загадки про Муравья для детей с ответами
У березы, на поляне, Только солнышко встает. Много маленьких рабочих, Начинают строить дом. Кто это? Ответ: Муравьи
Загадки про Ежика для детей с ответами
Он, как паровоз, пыхтит. Весь в иголочках сидит. Ты иголочки не трожь, Потому что это…(ёж).
Загадки про Сову для детей с ответами
Она совсем не двигает глазами, Голову почти по кругу повернет. Ночью охотится, а днём она уснет. И эта птица хитра так и умна. Это же хищница (сова).

50 лучших скороговорок для оттачивания языковых навыков ваших детей

Содержание

Скороговорки — отличный способ провести время с детьми, поскольку вы также помогаете им оттачивать свои разговорные навыки и произношение. С помощью скороговорок вы можете узнать, какие звуки трудны для произношения вашим детям.

Известно, что скороговорки не только обогащают умственную деятельность, но и растягивают мышцы, участвующие в речи. Итак, если вы ищете творческий способ тренировать рот ваших детей, вам, вероятно, следует обратить внимание на скороговорки.

Но скороговорки предназначены не только для детей. Взрослые также могут поделиться ими, чтобы скоротать скучный день.

На самом деле, люди, работающие в индустрии серьезного общения, от журналистов и актеров до политиков и специалистов по связям с общественностью, как известно, практикуют разговорную скороговорку. Натали Портман, например, посвятила целый раздел своего мастер-класса по актерскому мастерству изучению скороговорок. Сообщается, что она повторяет эти скороговорки, чтобы отточить свою речь перед выходом на съемочную площадку.

Лучшие скороговорки

Если вы ищете идеальные скороговорки, чтобы проверить язык ваших детей, а также отточить их разговорные навыки, вам повезло. Мы собрали коллекцию из 50 лучших скороговорок, подходящих для всех возрастных групп.

1. «Конечно, Сильвия плавает!» — удивленно взвизгнул Сэмми. «Кто-то должен показать Сильвии несколько ударов, чтобы она не утонула».
2. Большой черный жук укусил большую черную собаку за большой черный нос.
3. Тысяча гигантских гроздей хлынула, постепенно давая сусликам липкие кишки.
4. Скунс сел на пень и тук пень вонял, а пень тук скунс вонял.
5. Древесная жаба любила жабу, которая жила на дереве.
Он был трехпалой древесной жабой, а она двупалой.
Трехпалая древесная жаба пыталась завоевать сердце двупалой жабы,
Трехпалая древесная жаба любила землю, по которой ступала двупалая древесная жаба.
Но тщетно старалась трехпалая древесная жаба.
Он не мог угодить ее прихоти.
Из ее беседки с древесной жабой, с ее двупалой силой,
Жаба наложила на него вето.
6. Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.
7. Бетти Боттер купила масла. Но она сказала, что масло горькое. «Если я добавлю его в тесто, оно сделает его горьким». Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше.
8. Птичка птичка в небе,
Положила мне в глаз турди,
Если бы коровы могли летать,
Мне бы в глаз коровий пирог.
9. Бобби Биппи купил биту,
Бобби Биппи купил мяч,
Бобби своей битой ударил по мячу,
Ударил им об стену,
Но Бобби так дерзко ударил, что лопнул резиновый мяч,
“Бу!” — воскликнул Бобби. — Невезучий шар. Неудача, Бобби, мячик неудачи».
Теперь, чтобы утопить свои многочисленные проблемы, мыльные пузыри Бобби Биппи.
10. Резкие храбрые бригадиры размахивали широкими светлыми клинками, мушкетонами и дубинками, плохо балансируя ими.
11. Можно ли консервную банку, как консервную банку?
12. Честерский гепард жует кусок дешевого сыра чеддер. Если бы кусок сыра нарезал честерского гепарда, что бы честерский гепард жевал и нарезал?
13. Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.
14. Четверо разъяренных друзей дрались за телефон.
15. Фред накормил Теда хлебом, а Тед накормил Фреда хлебом.
16. Как моллюск может забиться в чистую баночку из-под сливок?
17. Сколько ягод могла бы нести голая ягода, если бы голая ягода могла нести ягоды?
Ну, они не могут нести ягоды (что может вас очень насторожить), но нести голую ягоду куда страшнее!
18. Сколько банок может грызть каннибал, если людоед может грызть банки?
Столько банок, сколько каннибал может грызть, если каннибал может грызть банки.
19. Сколько земли вскопает сурок, если сурок сможет вгрызть землю?
20. Сколько древесины мог бы бросить сурок Чака Вудса, если бы сурок Чака Вудса мог и хотел бы бросить древесину?
Альтернативный вопрос: Если сурок Чака Вудса мог и будет бросать древесину, сколько древесины может и будет бросить сурок Чака Вудса?
Ответ: Сурок Чака Вудса бросал бы, он бросал бы, сколько мог, и бросал бы столько дерева, сколько любой сурок, если бы сурок мог и хотел бросать дерево.
21. Я ем угря, пока ты чистишь угря.
22. Я видел пилу, которая могла превзойти любую пилу, которую я когда-либо видел. Если вам случится увидеть пилу, которая может превзойти пилу, которую видел я, я хотел бы увидеть пилу, которую вы видели.
23. Я подумал. Но мысль, которую я подумал, не была той мыслью, о которой я думал, что думал. Если бы мысль, которую я думал, что думал, была мыслью, которую я подумал, я бы не думал, что думаю.
24. Если практика делает совершенным, а для совершенства нужна практика, то я отлично практикуюсь и практически совершенен.
25. Если бы две ведьмы следили за двумя часами: какая ведьма смотрела бы за какими часами?
26. Если вам необходимо пересечь перекресток через перегон с густым скоплением коров, осторожно пересеките перекресток с грубым движением через перегон с скоплением коров.
27. Если вы обратите внимание на это уведомление, вы заметите, что это уведомление не стоит внимания.
28. Я не сборщик инжира и не сын сборщика инжира, но я буду собирать инжир, пока не придет сборщик инжира.
29. Не кашель уносит, а в гробу уносят!
30. Люк Удача любит озера,
Люк Удача любит озера,
Люк Удача лижет озера,
Люк Удача лижет озера,
Утка лизает в озерах Люк Удача любит,
Люк Удача лизает в озерах утки любит.
31. Мать Мэри Мак заставляет Мэри Мак выйти за меня замуж,
Моя мать заставляет меня жениться на Мэри Мак,
Буду ли я всегда так счастлив, когда Мэри заботится обо мне?
Всегда ли я буду таким веселым, когда женюсь на Мэри Мак?
32. Мо-ми-мо-ми, пришли мне палец ноги,
Мне, мо-ми-ми, дай мне родинку,
Мо-ми-мо, мне, пришли мне палец ноги,
Фе, ми, мо-ми, дай мне родинку,
Мистер кистер, ноги такие милые,
Мистер кистер, где я буду есть!?
33. Неда Нотта застрелили, а Сэма Шотта нет.
Так что лучше быть Шоттом, чем Ноттом.
Некоторые говорят, что в Нотта не стреляли.
Но Шотт говорит, что стрелял в Нотта.
Либо выстрел Шотта в Нотта не был выстрелом, либо в Нотта был выстрел.
Если выстрел Шотта выстрелил в Нотта, Нотт был застрелен.
Но если выстрел Шотта выстрелил в Шотта, то выстрелил Шотт, а не Нотт.
Однако выстрел Шотта выстрелил не в Шотта, а в Нотта.
34. Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев.
Пучок маринованных перцев, собранных Питером Пайпером.
Если Питер Пайпер сорвал пучок маринованных перцев, то где тот пучок маринованных перцев, что собрал Питер Пайпер?
35. Привередливые люди выбирают арахисовое масло Питера Пэна, это придирчивые люди выбирают арахисовое масло.
36. Крыши грибов редко слишком сильно размываются.
37. Семь скользких слизистых змей медленно ползут на юг.
38. Она продает ракушки на берегу моря.
39. Скоро она увидит солнце.
40. Поющий Сэмми пел песни на тонущем песке.
41. Шесть скользких улиток медленно скользили в сторону моря.
42. Сьюзи работает в магазине по чистке обуви. Где она светит, там и сидит, и где она сидит, там и светит.
43. Большой черный жук укусил большого черного медведя, но большой черный медведь укусил большого черного жука в ответ!
44. Тридцать три вора думали, что они волнуют трон весь четверг.
45. Через три сырных дерева пролетело три свободных блохи.
Пока эти блохи летали, дул морозный ветерок.
Морозный ветер заставил эти три дерева замерзнуть.
Замерзшие деревья заставили сыр этих деревьев замерзнуть.
Вот что заставило этих трех свободных блох чихнуть.
46. Сидеть в торжественной тишине на глухом, темном причале,
В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
В ожидании ощущения короткого, резкого удара,
Из дешевого и дрянного чоппера на большом черном блокировать!

Сидеть в торжественной тишине в глухом темном причале,
В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
В ожидании ощущения короткого, резкого удара,
Из дешевого и дрянного чоппера на большом черном блоке !

Тусклый, темный док, пожизненный замок,
Короткий, резкий толчок, большой черный блок!
Сидеть в торжественной тишине в чумной тюрьме,
И ждать сенсации.
47. Когда врач лечит врача, врач лечит врача так, как врач хочет, чтобы его лечили, или врач лечит врача так, как он хочет лечить?
48. Будет ли погода теплая, будет ли жаркая погода, мы должны мириться с погодой,
нравится нам это или нет.
49. Какой котенок съел курицу на кухне?
50. Тот, кто режет листы, хорошо режет листы.

Final Word

При выборе лучших скороговорок для детей или друзей старшего возраста важно учитывать такие аспекты, как уровень сложности и соответствие аудитории.

Итак, даже если вы ищете самые сложные скороговорки, убедитесь, что их все еще можно тянуть. Самое главное, выбирайте скороговорки, подходящие для возрастной группы, с которой вы ими делитесь.

Теги: 10 пример скороговорки 3 слова скороговорки 5 пример скороговорки 5 скороговорка английский скороговорка любые пять скороговорок любые две скороговорки детская скороговорка Лучшие скороговорки лучшие скороговорки на английском c скороговорки христианские скороговорки для детей распространенные скороговорки творческие скороговорки разные виды скороговорок разные скороговорки сложные скороговорки пасхальный кролик скороговорки легкие короткие скороговорки для детей легкие скороговорки английские скороговорки трудная семейная скороговорка известная скороговорка животное известные скороговорки известные скороговорки для детей весело скороговорки сказать смешной язык смешные скороговорки смешные скороговорки для взрослых смешные скороговорки для детей смешные скороговорки для детей игры как скороговорка хорошие скороговорки сложные скороговорки самые сложные короткие скороговорки если вы понимаете скороговорки детские скороговорки список скороговорок слова л список скороговорок список скороговорок длинные скороговорки скороговорки н скороговорки новые скороговорки на английском ок гугл скажи мне скороговорку случайные скороговорки короткий язык короткие скороговорки короткие скороговорки примеры показать некоторые скороговорки простые скороговорки простые скороговорки на английском языке для начинающих летние скороговорки т скороговорки скажи мне скороговорку й скороговорки три скороговорки три слова скороговорки трюки скороговорка вызов скороговорка вызов скороговорка слова скороговорка шутки скороговорка строчки скороговорка фразы скороговорка стихи скороговорка стишки скороговорка загадки скороговорки предложения скороговорка простая скороговорка история на английском языке скороговорки слова скороговорки скороговорки примеры скороговорки для 10 летних скороговорки для 4 летних скороговорки для взрослых скороговорки для детей скороговорки для младших школьников скороговорки для k ids скороговорки для средней школы скороговорки для дошкольников скороговорки для малышей скороговорки для младших школьников скороговорки жесткие короткие скороговорки на английском языке скороговорки на английском языке для школьников скороговорки имена скороговорки два слова топ 20 скороговорок жесткие скороговорки твинг скороговорки скороговорки для детей скороговорки для малышей твистер смешные скороговорки слова две скороговорки два слова скороговорки понять скороговорки очень смешные скороговорки какие есть забавные скороговорки какие бывают скороговорки какая самая легкая скороговорка какая скороговорка самая легкая скороговорка в мире юные скороговорки

Изучение пяти чувств для младенцев, малышей и дошкольников: чувство вкуса

В моем последнем посте STEM для детей я представил серию «Изучение пяти чувств для младенцев, малышей и дошкольников» с осязанием. Моим детям и мне нравились тактильные занятия, особенно потому, что они были простыми и соответствовали возрасту моих детей. Пять чувств — отличный способ для маленьких детей начать понимать свое тело и окружающий мир.

В этом месяце мы проводим эксперимент для наших дошкольников, малышей и младенцев, чтобы изучить их вкусовые ощущения. Мне интересно узнать больше о вкусовых ощущениях, потому что я люблю еду! Я люблю сладкие и сочные фрукты, люблю соленые и хрустящие чипсы, люблю кислые и хрустящие соленые огурцы, люблю горький и горячий кофе, люблю пикантный и насыщенный острый чеддер. Бьюсь об заклад, вы заметили, как я объединил свое чувство вкуса с моим осязанием, чтобы описать эти ароматы. 😉

Пока что мои дети не очень разборчивы в еде, поэтому я смогла познакомить их со многими восхитительными вкусами еды.

Давайте поговорим о вкусовых ощущениях

Мы пробуем пищу, которую едим, с помощью языка. Поверхность языка покрыта небольшими бугорками, которые мы можем видеть, называемыми сосочками. Каждый сосочек имеет сотни вкусовых рецепторов. У нас на языке тысячи вкусовых рецепторов. Когда мы начинаем жевать, наша слюна начинает расщеплять пищу, и это позволяет вкусовым рецепторам распознавать разные вкусы. Затем они посылают сигналы в наш мозг, чтобы мы знали, чем отличаются продукты на вкус.

Наш язык может распознавать пять основных вкусов. Вот эти пять вкусов: Сладкий , Соленый , Кислый , Горький и Пикантный (умами) . Ниже я расскажу более подробно о каждом вкусе.

Сладкий

Сладкий вкус является одним из самых приятных для большинства людей. С биологической точки зрения сладкое является желательным вкусом, потому что сахар является основным источником энергии для организма. Некоторые примеры сладких продуктов: сахар, ягоды, виноград, десерты, кленовый сироп, мед, джем и сладкий картофель.

Соленый

Рецептор вкуса хлорида натрия — самый простой вкусовой рецептор во рту. Потребление соли имеет решающее значение для здоровья тела, поэтому мы запрограммированы любить небольшое количество соли, но не любить большое количество. Это предпочтение может измениться при увеличении воздействия соли, но его также можно обратить вспять. Вот некоторые примеры соленых продуктов: поваренная соль, крекеры, крендельки, чипсы, обработанное мясо, картофель фри и бекон.

Кислый

Кислотность – это то, как мы ощущаем кислотность пищи. Когда мы пробуем кислые растворы, наши вкусовые рецепторы идентифицируют ионы водорода из кислот, содержащихся в наших продуктах. Это может вызвать ощущение сморщивания во рту. Некоторые примеры кислых продуктов: лимоны, лаймы, соленые огурцы, хлеб на закваске, йогурт, уксус, зеленые яблоки, сметана, пахта и ревень.

Горький

Горький вкус — самый чувствительный из пяти вкусов. Горькая пища часто отталкивает. Я был очарован, узнав, что это было важно в эволюции, чтобы помочь избежать употребления в пищу ядовитых растений, которые часто были горькими. Теперь мы эволюционировали, чтобы наслаждаться безопасной горькой пищей, особенно потому, что ее можно приготовить и обработать до более приятного вкуса. Некоторые примеры горьких продуктов: кофе, сырое какао (и очень темный шоколад), некоторые листовые овощи, такие как капуста и руккола, брюссельская капуста, брокколи, хмель в пиве, оливки и кожура цитрусовых.

Пикантный (умами)

Этот вкус не так хорошо известен, как первые четыре. Он назван умами (в переводе с японского означает «приятный пикантный вкус»), потому что был открыт японскими учеными. Это вызвано глутаминовой кислотой или аспарагиновой кислотой. Глутаминовая кислота содержится в спелых помидорах, мясе, крепком сыре и соевом соусе. Аспарагиновая кислота содержится в спарже. Еще несколько примеров пикантных продуктов: грибы шиитаке, ферментированные продукты, зеленый чай, морепродукты, морковь и картофель, орехи и бобовые.

Я был удивлен, узнав, что острота — это не вкус. На самом деле это сигнал тепла и боли, который передается через те же самые нервы, которые посылают ощущение прикосновения в ваш мозг.

Еще одна интересная дискуссия о вкусе – это вкус. Многие различные ароматы помимо пяти вкусов на самом деле различаются не по вкусу, а по нашему обонянию (а также, возможно, по осязанию/текстуре). Поэтому, чтобы узнать больше об ароматах, в нашем посте об обонянии мы проведем эксперименты, которые объединят эти два чувства.

Вы можете прочитать и узнать больше о науке, лежащей в основе чувства вкуса, на этих полезных ресурсах:

«Как работает наше чувство вкуса?» из Национальной медицинской библиотеки США

«Вкус» из Википедии

«Пять основных вкусов» из Newly Weds Foods

Ниже приведены три эксперимента для ваших младенцев, малышей и дошкольников, чтобы узнать об их вкусовых ощущениях. Вот эксперименты: “Изучение нашего языка”, забавный способ для детей узнать о части своего тела, которая помогает им ощущать вкус; ” Какой вкус?” эксперимент, чтобы познакомить вашего ребенка с пятью разными вкусами; и «Слепая дегустация», – эксперимент по идентификации продуктов с использованием только нашего рта.

Это отличный глупый эксперимент, чтобы узнать о языках для младенцев и малышей, и дошкольники тоже смогут попрактиковаться в лаунж-твистерах!

Необходимые материалы:

Зеркало

Безопасность:

В этом эксперименте вы и ваши дети будете касаться пальцами своего языка. Убедитесь, что ваши руки вымыты и чисты перед началом эксперимента, а также вымойте их снова после завершения эксперимента, чтобы предотвратить распространение микробов.

Процедура:

Помогите ребенку вымыть руки.
Сядьте или встаньте перед зеркалом.
Будет весело!
Высунь язык, покажи на него и скажи детям, что это язык. Затем попросите их показать вам язык.
Мне нравятся наши одинаковые рубашки с луной (у моего мужа тоже есть)!
Поиграйте, попробовав эти задания, чтобы помочь вашим детям больше узнать о своем языке:
- Как далеко ты можешь высунуть язык?
- Можно ли двигать его по кругу?
- Можете ли вы переместить его вверх, вниз, влево и вправо?
- Каково это?
- Какого цвета твой язык?
- Видите ли вы бугорки (сосочки) на языке в зеркало и ощущаете их на пальцах?
- Можно ли свернуть язык в трубочку?
- Можно ли коснуться носа языком?
- Ты можешь перевернуть свой язык?
Для дошкольников: Скороговорку можешь сказать?
- Салли продает ракушки на берегу моря
- Если бы Питер Пайпер выбрал пучок маринованных перцев, сколько маринованных перцев выбрал бы Питер Пайпер?
- Сколько древесины бросил бы сурок, если бы сурок мог бросать древесину?

Что произошло:

Ваш ребенок узнал все о своем языке. Язык имеет множество мышц, которые позволяют ему двигаться во всех направлениях. Они могли видеть и чувствовать сосочки, удерживающие наши вкусовые рецепторы, и слюну, которая поддерживает влажность языка и помогает расщеплять пищу. Они узнали, как движется язык, когда мы говорим, чтобы помочь нам говорить.

В этом эксперименте вы объясните своему ребенку пять основных вкусов. Затем вы дадите им пять продуктов и поможете им определить, какой вкус они представляют.

Этот эксперимент подходит для детей от 1 года. Дети дошкольного возраста смогут самостоятельно определить вкусовую категорию. Младенцы и малыши будут весело проводить время, пробуя продукты, и вы сможете объяснить им, к какой категории они относятся.

Необходимые материалы:

Сладкие продукты – например: сахар-сырец, кленовый сироп, мед, печенье, ягоды, конфеты
Соленые продукты – например: поваренная соль, крендельки, чипсы, крекеры
Кислые продукты – например: лимон, простой греческий йогурт, хлеб на закваске, соленые огурцы
Горькие продукты – например: темный шоколад, оливки, капуста, брокколи
Острые блюда – например, сыр чеддер, соевый соус, спелые помидоры, грибы шиитаке
5 каталожных карточек
Ручка или мастер

Безопасность:

Пищевая аллергия и удушье — вот две проблемы безопасности. Если у вашего ребенка пищевая аллергия на какой-либо из продуктов, которые я предложил, избегайте этого продукта и выберите что-нибудь другое, безопасное для вашего ребенка.

Опасность удушья – Риск удушья возникает всякий раз, когда наши маленькие дети едят. Убедитесь, что продукты нарезаны небольшими порциями и что дети умеют хорошо пережевывать пищу перед тем, как проглотить. Если у вашего ребенка еще нет зубов или он не может хорошо жевать, используйте только мягкую пищу и/или пюре.

Очень важно, особенно как родитель, уметь проводить сердечно-легочную реанимацию и оказывать первую помощь. Я регулярно посещаю курсы повышения квалификации, и это очень удобно. Однажды мне пришлось проделать прием Геймлиха с моим сыном, когда он захлебнулся попкорном. Моя подготовка и быстрая реакция помогли спасти ему жизнь.

Процедура:

Напишите Сладкий , Соленый , Кислый , Горький и Пикантный (умами) на каждой карточке.
Разложите карточки на столе перед ребенком, а затем объясните ему каждый вкус (ниже приведены примеры того, как я объяснял каждый вкус своим детям):
Поставьте тарелку с 5 готовыми блюдами на стол перед ребенком.
Попросите ребенка попробовать продукты по одному, а затем определите вкус (или вы можете определить его для него), а затем поместите перед карточкой правильную карточку.
Повторить со всеми 5 вкусами.
Вы также можете делать это несколько раз, выбирая разные продукты в каждой категории для второго раунда.
Моим детям нравилось пробовать все подряд, а мой сын прекрасно выбирал правильный вкус для каждого блюда. Они сразу же захотели сделать это снова!

Что произошло:

Ваш ребенок узнал, как язык может помочь ему различать вкусы. Они также начинают узнавать, что им нравится и не нравится на вкус. Некоторые дети могут предпочесть сладкий вкус, а некоторые — соленый или пикантный. Это отличный способ представить новые продукты и узнать, как их тело и разум работают вместе, чтобы определить вкус.

Теперь, когда наши дети понимают пять вкусов, давайте проверим их навыки, позволив им попробовать еду с закрытыми глазами и заткнутым носом и угадать, что это такое! Этот эксперимент лучше всего подойдет для дошкольников, но детям помладше тоже понравится играть (с закрытыми глазами и носом).

Необходимые материалы:

Повязка на глаза (дополнительно)
3–5 продуктов, хорошо знакомых вашим детям (примеры: сыр, йогурт, банан, яблоко, крендель, крекер, печенье)

Безопасность:

Пищевая аллергия и удушье — две проблемы безопасности. Если у вашего ребенка пищевая аллергия на какой-либо из продуктов, которые я предложил, избегайте этого продукта и выберите что-нибудь другое, безопасное для вашего ребенка.

Детям может быть неудобно закрывать глаза и затыкать нос. Если они не хотят делать одну или обе эти вещи, пожалуйста, не заставляйте их. Они могут продолжить эксперимент, не закрыв глаза и не заткнув нос, и просто наслаждаются дегустацией продуктов и угадывают, что это такое.

Процедура:

Завяжите ребенку глаза или попросите их закрыть глаза (для моих детей лучше всего было закрывать глаза руками).
Вы или ваш ребенок будете класть в рот первую еду.
Мой сын продолжал подглядывать, так что мой муж помог прикрыть ему глаза, пока я его кормила. 🙂
Тогда мой сын захотел помочь прикрыть глаза моей дочери (я думаю, она все еще подглядывает!)
Спросите, что это за еда?
Крекеры было легко догадаться моей девочке (мои дети привыкли закрывать глаза после нескольких раундов дегустации еды).
Добавьте немного удовольствия от осязания, попросив их подвигать еду во рту и попытаться описать текстуру (например, морковь твердая, сыр твердый, но вязкий, груша мягкая и скользкая, виноград гладкий и т. д.). ..)
«Это взломщик! Он соленый, твердый и хрустящий».
Может ли ваш ребенок определить, какой из пяти вкусов представляет еда?
Повторите шаги с 1 по 5, когда ваш ребенок затыкает нос.
Мои дети без труда определили вкус клубники с заложенным носом.

Что произошло:

Ваш ребенок учится использовать только чувство вкуса (без помощи зрения и обоняния) для определения продуктов. Это также может помочь придирчивым едокам, которые иногда решают, что не хотят есть что-то, исходя из того, как оно выглядит. Когда они видят, что собираются съесть, они могут сразу же принять решение.

Этот эксперимент также учит вашего ребенка тому, что его обоняние часто играет огромную роль в идентификации и дегустации продуктов. В этом эксперименте дети вынуждены позволить своему языку решать, что это за еда и нравится она им или нет, без помощи запаха.

Моя семья получила огромное удовольствие, пробуя продукты и узнавая, чем они отличаются на вкус. Это определенно был один из моих любимых экспериментов STEM для детей, которые мы проводили за последнее время.

Я пытался придумать, какой из пяти вкусов предпочитаю, но, честно говоря, не могу выбрать. Я люблю сладкое, но мне нравится есть его, когда есть что-то соленое, чтобы нейтрализовать сладость. Я очень люблю горький кофе и острые сыры. Я пью воду с лимоном каждое утро и наслаждаюсь кисловатым вкусом. Я благодарен за все пять вкусов и за то, что могу наслаждаться каждым из них ежедневно. 🙂

В следующем посте серии “Изучение пяти чувств младенцев, малышей и дошкольников” мы рассмотрим обоняние. Обоняние тесно связано с чувством вкуса, поэтому детям будет интересно совместить эти два чувства.

Узнали ли вы что-то новое о вкусовых ощущениях после прочтения этого поста? Какой твой любимый вкус?

Нравится:

Нравится Загрузка…

Советы по улучшению владения английским языком

Скороговорки – это не только отличное групповое занятие, но и хорошая речевая практика. Однако мы часто упускаем из виду их важность в произношении и речи. Давайте посмотрим на некоторые преимущества скороговорок:

Детям будет легче выучить новые звуки, если вы начнете практиковать скороговорки как можно раньше. Скороговорки укрепляют и расширяют речевые мышцы, позволяя четко артикулировать различные звуки. Скороговорки обычно связаны с более плавным общением. В этой статье мы рассмотрели набор скороговорок на английском языке от А до Я, чтобы помочь вам в вашей разговорной практике английского языка.

Ознакомьтесь со всеми скороговорками на английском языке от А до Я в разделах ниже:

Скороговорки с А

Обезьяньи пирожные, виноградные пирожные.
Андреа и Эндрю случайно съели восемь кислых яблок.
Если я помогу помощнице сестры, поможет ли мне помощница сестры?
Всегда ли действующий актер может действовать точно?
Энн Муравьед съела яблоки Энди Аллигатора, так злой Энди Аллигатор съел муравьев Энн Муравьед.

Скороговорки с B

Пекарь Блейк печет черный хлеб.
Дно ведра с маслом – это дно ведра с маслом.
Большой черно-синий волдырь Билли кровоточил.
Синие сапоги Блэр прекрасны.
Боб купил выбеленный блейзер с синим бисером.

Скороговорки с C

Чистые моллюски, упакованные в чистые банки.
Новый сыр, сыр с плесенью, пожалуйста, пожуйте сыр.
Потрескавшийся парень нарезал чипсы.
Нахальный шимпанзе бросил дешевую шоколадную стружку в магазине дешевой шоколадной крошки.
Хрустящие корочки.

Скороговорки с буквой D

Делают ли двойные жевательные резинки двойные пузыри?
Дюжина тусклых дим-донгов.
Загляните в таверну «Капля росы».
Сколько росы может выпасть с капли росы, если капля росы выронила росу?
Папа не копает разные танцы!

Буква E

Одиннадцать эльфов.
Восемь нетерпеливых орлов глазели на старого Эдгара.
Эдгар в восемь лет съедал восемь яиц в день.
Ее ухо слышит ее ошибку, ее ухо ошибается здесь.
Элегантные слоны!

Читайте также: Ежедневное использование английских предложений в разговорах: Разговорные английские предложения на каждый день

Скороговорки на английском языке с F

Веснушчатый Фредди непоседы.
Изменчивый перст судьбы сбрасывает жирных лягушек.
Фрэнсис жарит филе свежей рыбы.
Плоские летучие рыбы летают быстрее, чем плоские летающие блохи.
Фрэн кормит рыб свежим кормом для рыб.

Скороговорки с G

Греческий виноград.
Бабушкин серый гусь идет последним.
Хмурый жених стал мрачнее.
Ежедневно весело пасутся большие серые гуси.
Большой стеклянный шар Гейла светится зеленым.

Скороговорки с H

Ужасная Хайди слышит крик Горация.
Осторожно, главный подкаблучник!
Как пустая Хелен Халл ковыляет по холмам!
Чайная чашка Иккинг!
Голодный, голодный бегемот Гарри с удовольствием ест ветчину в своем доме.

Письмо I

Ударь Кипа, сохрани семью Кипа.
Свинцовая крышка, свинцовая сделка.
Почини воздушного змея Майка, накорми курицу Мэг.
Выберите шесть клювов, ищите большие взгляды.
Люди Мика встретили команду Майка.

Английские скороговорки с J

Джеймс толкнул Джин, а Джин толкнула Джоан.
Кроткий судья судит справедливо.
Джеймс толкнул Джин, а Джин толкнула Джоан.
Джин, Джоан, Джордж и Джеральд судят в целом.
Джон Джонсон вместе с ревнивой Дженни Джерри готовит яблочное желе.

Скороговорки с K

Наборы Kinky. Кудрявый воздушный змей. Кудрявый воздушный змей.
Рюкзачный ремень. Рюкзачный ремешок. Рюкзачный ремешок.
Быстро ударьте шестью палочками.
Котенок на кухне.
Целуй ее скорее!

Скороговорки на английском языке с L

Пусть живут хромые ягнята.
Ларри отправил последнему письмо позже.
Буквально литературно.
Кусок красной кожи. Красный кожаный комок.
Линимент лимонно-лаймовый.

Буква M

Отсутствует мера смеси.
Грибное пюре много.
Шалунья смешала лечебную смесь.
Мумии жуют много каши; Монстры жуют много каши; Многие мумии и монстры Должны жевать много каши.
Май Майк готовит чудесные закуски для Мэри, Митча и меня.

Скороговорки с N

Ник вяжет трусики Никсона.
Девяносто девять вязаных безделушек были украдены девяносто девятью вязаными безделушками.
Девять шустрых дворян грызли орехи.
Девять милых ночных нимф.
Никогда не замечайте девять псов около полудня.

Скороговорки с О

Осьминог и Оливер ходили в оперу в октябре.
Ужасный старый Олли смазывает маслом автомобили.
Опустить каменный овал дома в зону.
Клоны по телефону собственных дронов.
Пальто с побережья стоило дороже большинства.

Скороговорки с P

Питер ткнул кочергой в волынщика, и волынщик ткнул перцем в Питера.
Пол, пожалуйста, сделайте паузу для аплодисментов.
Пожалуйста, обрежьте сливовые деревья как можно скорее.
Придирчивые карманники обшаривают карманы.
Подготовьте, пожалуйста, парные очищенные груши рядом с неподготовленными грушами возле бассейна.

Письмо Q

Шарлатан перестал задавать быстрые вопросы.
Королева придумала короткие шутки.
Самый быстрый поцелуй.
Перепела цитируются в затруднительном положении, быстро ссорятся качества.

Скороговорки с R

Чтение Колокола быстро звенят, а камыши шумят вокруг рек.
Кусок сурика.
Рекс разбивает мокрые камни.
Поднять красную крышу Рут.
Красный грузовик, желтый грузовик.

Скороговорки с S

Она продает ракушки на берегу моря.
Семь скользких слизистых змей медленно ползут на юг.
Магазин рубашек Сьюзи продает рубашки с предварительной усадкой.
Печальный солдат скоро должен стрелять.
Шестьдесят шесть больных шестизарядников.

Буква Т

Они бросили три толстых штуки.
Три чертополоха в зарослях.
Разнеси коренастого головореза!
Tacky седельные тягачи.
Настоящий сельский.

Читайте также: Что такое олицетворение речи? Изучаем английскую грамматику, чтобы лучше общаться

Скороговорки с U

Уникальный Нью-Йорк!
Двухвинтовой крейсер США.
Гробовщик взял на себя обязательство. Предприятие, за которое взялся гробовщик, было самым трудным делом, за которое когда-либо брался гробовщик.
Под зонтом дяди Амби лежит уродливая шляпа-единорог дяди Амби!
Срочное моющее средство!

Скороговорки с V

Ценные виллы в долине.
Друг Виктора Винсент прополоскал свои жилеты в уксусе.
Винсент яростно поклялся отомстить.
Фиолетовый очень жизнерадостный.
Вид на Дувр слишком яркий.

Буква W

Теплый шепот ветра наполняет лесные волны.
Ви Вилли Винки пошел гулять по мокрому лесу.
Дикий ветер сорвал Уита с пристани.
Wilson строгает хорошо выструганную древесину строганием за строганием.
Уолли Уинкль вертит своим белым мятым париком

Скороговорки с X

Рождественские обломки вызывают недоумение и раздражение.
Рентгеновские проверки очищают грудную клетку.
Экс-эксперт по яйцам.
Ксандер исследует ксилофоны, копируя рентгеновские снимки.

Буква Y

Желтые йо-йо.
Юная Йоланда Йейтс любит желтые йойо, йогурт и вкусный ямс.
Вы знаете Нью-Йорк, вам нужен Нью-Йорк, вы знаете, что вам нужен неповторимый Нью-Йорк.
Ты тявкаешь, зеваешь и необычайно раздражаешь.
Кричать на желтые йойо.

Буква Z

Застежка-молния Zizzi.

Цитры медленно ползут на юг.

Зенитные зоны Закари на зодиаке и дзен.

Советы, как улучшить свободное владение английским языком

Начните говорить по-английски много

Для изучения любого языка необходима практика. Чтобы лучше владеть английским языком, вы должны пытаться говорить по-английски везде, где можете. Этот метод является лучшим среди всех остальных. Ничто другое, что вы можете сделать, не будет иметь такого же влияния или важности.

Поиск возможностей для практики может быть сложной задачей, если вы живете в месте, где разговорный английский язык мало распространен.

Наймите личного репетитора

Наймите личного языкового репетитора, если вы серьезно относитесь к беглой речи. Если вы тренируетесь с профессиональным репетитором, вы можете значительно улучшить свой разговорный английский. Вас поправят всякий раз, когда вы делаете какие-то ошибки.

Вы будете регулярно отвечать на вопросы об английском языке, обсуждать новые слова, которые имеют отношение к вашей жизни, и немедленно получать отзывы о своих способностях к разговору на английском языке. Также доказано, что это самый быстрый способ выучить язык.

Работа над своим произношением

Практика произношения полезна по целому ряду причин. Во-первых, если другой человек, говорящий по-английски, посчитает ваш акцент трудным для понимания, он может недооценить ваше знание английского языка, что может усугубить ситуацию.

Во-вторых, часть труда, необходимого для достижения мастерства, связана с физическими усилиями. Если ваш исходный язык звучит совсем не так, как английский, вам нужно обратить особое внимание на то, как вы двигаете ртом и языком.

Читайте также: Гипербола Фигура речи: познакомьтесь с определением, использованием и примерами

Учите фразы, а не слова

Способность общаться без колебаний является признаком беглости речи. Будет сложно не колебаться при создании фраз, если учить английские слова по одному. Это потому, что вам придется переводить каждое английское предложение с вашего оригинального языка слово в слово в ваших мыслях.

Другой вариант — учить новые слова в составе популярной фразы, что помогает снизить умственное напряжение при разговоре.

Подумайте о существенном изменении образа жизни

Само собой разумеется, что переезд в англоязычный регион — это самый быстрый способ свободно говорить по-английски. Это сэкономит вам огромное количество времени, если вы мотивированы свободно говорить по-английски и можете переехать на несколько месяцев.

Планирование разговоров

Это может показаться глупой идеей для людей, которые хотят улучшить беглость речи. В конце концов, беглость подразумевает возможность свободно говорить о чем угодно!

Если вы посещаете мероприятие, на котором сможете попрактиковаться в английском, подумайте заранее, о чем вы будете говорить.

Хотя это может показаться глупым, наличие нескольких средств для начала разговора «под рукой» поможет вам практиковать терминологию, которую вы изучаете. Таким образом, вы не будете вынуждены придумывать что-то интригующее, чтобы сказать в пылу момента.

Не зацикливайтесь на грамматике

Носители языка постоянно нарушают законы своего языка. Если вам когда-либо приходилось записывать устную дискуссию, вы поймете. Хотя они всегда их используют, многие британские старшеклассники понятия не имеют, что такое фразовый глагол.

Грамматические правила полезно знать, и их нужно когда-нибудь изучить. Тем не менее, они должны быть значительно ниже в вашем списке приоритетов, чем улучшение ваших навыков английского языка. Даже если ваша грамматика не очень хороша, в большинстве случаев вас поймут! Старайтесь быть понятным, и через некоторое время грамматические нормы начнут органично впитываться.

Используйте технологию

Сколько приложений для изучения английского языка у вас сейчас установлено на телефоне? Никто? Легко забыть, как нам повезло, что цифровой мир изменил процесс изучения языка.

Существует множество учебных технологий, так что выбирайте с умом. Убедитесь, что вы используете наиболее эффективные ресурсы для своих конкретных учебных привычек и что вы не слишком полагаетесь на игровые приложения.

Также легко упустить из виду, насколько полезны видео на YouTube для студентов ESL. На YouTube можно найти гораздо больше советов экспертов, чем любой человек может посмотреть за десятилетие.

Заключение

Даже носители языка находят скороговорки сложными! Из-за их странного макияжа с ними сложно работать. Скороговорки, которые растягивают мышечные сокращения при речи, полезны для улучшения беглости речи.

Беглость — это метод обучения на всю жизнь, а не разовая цель, которую нужно достичь. Потребуется некоторая практика, чтобы сохранить владение английским языком в центре внимания после того, как вы научитесь бегло говорить.

Ищете лучшую платформу для улучшения разговорного английского? Fluent Life — это место для вас. Нажмите на ссылку, чтобы проверить его предложения сейчас.

Читайте также: Скороговорки на английском языке: Практикуйте легкие, средние и сложные скороговорки здесь

100 веселых скороговорок от А до Я

Дата: 1 мая 2020 г. Автор: Shubhamjeet Kumar 0 комментариев

Скороговорки сложны даже для носителей языка! Они сложны из-за своего необычного состава.

Скороговорки полезны для улучшения произношения, поскольку они растягивают мышцы, участвующие в речи.

Начните с медленного произнесения их и ускорьте, когда вам станет удобно. Наряду с тем, чтобы произносить их быстро, постарайтесь произносить слова как можно четче. Если вы сможете их освоить, ваше произношение улучшится, и вы будете говорить более уверенно.

Скороговорки используются актерами, политиками, юмористами, радио/телеведущими для улучшения артикуляции.

Скороговорки помогают растянуть речевые мышцы, что важно для развития речи и дикции.

Ниже я расставил сумасшедшие скороговорки по алфавиту. Получайте удовольствие, изучая и практикуя их.

Я, Шубхамджит Кумар, участвую в различных партнерских программах, и я буду получать комиссию за соответствующие покупки, совершенные по ссылкам на этой странице, без каких-либо дополнительных затрат для вас. Я упорно трудился, чтобы собрать высококачественные и полезные предметы.

Содержание

(1) Скороговорки с А

Обезьяньи пирожные, виноградные пирожные.
Андреа и Эндрю случайно съели восемь кислых яблок.
Если я буду помогать помощнице сестры, поможет ли мне помощница сестры?
Может ли действующий актер всегда действовать точно?
Энн Муравьед съела яблоки Энди Аллигатора, так злой Энди Аллигатор съел муравьев Энн Муравьед.

(2) Скороговорки с B

Пекарь Блейк печет черный хлеб.
Дно ведра с маслом – это дно ведра с маслом.
Большой черно-синий волдырь Билли кровоточил.
Синие сапоги Блэр – красота.
Боб купил выбеленный блейзер с синим бисером.

(3) Скороговорки с C

Чистые моллюски в чистых банках.
Новый сыр, сыр с плесенью, пожалуйста, пожуйте сыр.
Потрескавшийся нарезанный чипс.
Нахальный шимпанзе бросил дешевые шоколадные чипсы в магазине дешевых шоколадных чипсов.
Хрустящие корочки.

(4) Скороговорки с буквой D

Двойная жевательная резинка дублирует пузыри?
Дюжина тусклых дим-донгов.
Загляните в гостиницу “Капля росы”.
Сколько росы может капнуть капля росы, если капля росы капнула?
Папа не копает разные танцы!

(5) Скороговорки с E

Одиннадцать эльфов.
Восемь нетерпеливых орлов глазели на старого Эдгара.
Эдгар в восемь лет съедал восемь яиц в день.
Прежде чем ее ухо слышит ее ошибку, ее ухо ошибается здесь.
Элегантные слоны!

(6) Скороговорки с F

Веснушчатый Фредди Непоседа.
Изменчивый перст судьбы сбрасывает жирных лягушек.
Фрэнсис жарит филе свежей рыбы.
Плоские летучие рыбы летают быстрее, чем плоские летающие блохи.
Фрэн кормит рыб свежим кормом для рыб.

Если вы хотите улучшить свои навыки общения на английском языке, Lingoda поддержит вас!

(7) Скороговорки с G

Греческий виноград.
Бабушкин серый гусь идет последним.
Мрачный жених стал мрачнее.
Большие серые гуси ежедневно пасутся весело.
Большой стеклянный шар Гейла светится зеленым.

(8) Скороговорки с Н

Ужасная Хайди слышит крик волосатого Горация.
Осторожно, главный подкаблучник!
Как пустая Хелен Халл ковыляет по холмам!
Чайная чашка Иккинг!
Голодный, голодный бегемот Гарри с удовольствием ест ветчину в своем доме.

(9) Скороговорки со звуком I

Ударь Кипа, сохрани семью Кипа.
Свинцовая крышка, свинцовая сделка.
Почини воздушного змея Майка, накорми курицу Мэг.
Выберите шесть клювов, ищите большие взгляды.
Люди Мика встретили команду Майка.

(10) Скороговорки с J

Джеймс толкал Джин, а Джин толкала Джоан.
Кроткий судья судит справедливо.
Джеймс толкнул Джин, а Джин толкнула Джоан.
Джин, Джоан, Джордж и Джеральд судят в целом.
Джон Джонсон вместе с ревнивой Дженни Джерри готовит яблочное желе.

(11) Скороговорки с K

Наборы Kinky kite. Кудрявый воздушный змей. Кудрявый воздушный змей.
Ремень ранцевый. Рюкзачный ремешок. Рюкзачный ремешок.
Быстро ударьте шестью палочками.
Котенок на кухне.
Целуй ее скорее!

(12) Скороговорки с L

Пусть живут хромые ягнята.
Ларри отправил последнему письмо позже.
Буквально литературный.
Кусок красной кожи. Красный кожаный комок.
Линимент лимонно-лаймовый.

(13) Скороговорки с M

Отсутствует мера смеси.
Много пюре из грибов.
Шалунья смешала лечебную смесь.
Мумии жуют много каши; Монстры жуют много каши; Многие мумии и монстры Должны жевать много каши.
Май Майк готовит чудесные закуски для Мэри, Митча и меня.

Lingoda также может помочь вам научиться свободно говорить всего за 3 месяца!

(14) Скороговорки с N

Ник вяжет трусики Никсона.
Девяносто девять вязаных безделушек были украдены девяносто девятью вязаными безделушками.
Девять шустрых дворян грызли орехи.
Девять милых ночных нимф.
Никогда не замечайте девять клыков около полудня.

(15) Скороговорки с О

Осьминог и Оливер ходили в оперу в октябре.
Ужасный старый Олли смазывает маслом автомобили.
Опустить каменный овал дома в зоне.
Клоны по телефону собственных дронов.
Пальто с побережья стоит дороже большинства.

(16) Скороговорки с P

Питер ткнул кочергой в волынщика, и волынщик ткнул перцем в Питера.
Пол, пожалуйста, сделайте паузу для аплодисментов.
Пожалуйста, обрежьте сливы как можно скорее.
Придирчивые карманники обшаривают карманы.
Пожалуйста, подготовьте парные очищенные груши рядом с неподготовленными грушами возле бассейна.

(17) Скороговорки с Q

Шарлатан перестал задавать быстрые вопросы.
Королева придумала быстрые остроты.
Самый быстрый поцелуй.
Перепела котируются quandry быстро поссорить качеств.

(18) Скороговорки с R

Чтение Колокола быстро звенят, а камыши шумят вокруг рек.
Кусок сурика.
Рекс разбивает мокрые камни.
Поднимите красную крышу Рут.
Красный грузовик, желтый грузовик.

(19) Скороговорки с S

Она продает ракушки на берегу моря.
Семь скользких слизистых змей медленно ползут на юг.
Магазин рубашек Сьюзи продает рубашки с предварительной усадкой.
Грустный солдат скоро выстрелит.
Шестьдесят шесть больных шестизарядников.

(20) Скороговорки С Т

Бросил три толстых штучки.
Три чертополоха в зарослях.
Поколотить коренастого головореза!
Tacky тягач с прицепом.
Настоящий сельский.

Сертификаты Lingoda принимаются работодателями, учебными заведениями и даже иммиграционными службами. Итак, если вы нажмете на баннер ниже и исследуете их мир, ваш мир изменится!

(21) Скороговорки с U

Уникальный Нью-Йорк!
Двухвинтовой крейсер США.
Гробовщик взял на себя обязательство. Предприятие, за которое взялся гробовщик, было самым трудным делом, за которое когда-либо брался гробовщик.
Под зонтом дяди Амби находится уродливая шапка-единорог дяди Амби!
Срочное моющее средство!

(22) Скороговорки с V

Ценные виллы в долине.
Друг Виктора Винсент прополоскал свои жилеты в уксусе.
Винсент очень страстно поклялся отомстить.
Виолетта очень жизнерадостная.
Вид на Дувр слишком яркий.

(23) Скороговорки с W

Теплый шепот ветра наполняет лесные волны.
Крошка Вилли Винки пошел гулять по мокрому лесу.
Дикий ветер сдул Уита с пристани.
Wilson строгает хорошо выструганную древесину строгает строганием.
Уолли Уинкль извивает свой белый мятый парик

(24) Скороговорки с X

Рождественские крушения вызывают недоумение и досаду.
Рентгеновские проверки очищают грудную клетку.
Экс-эксперт по яйцам.
Ксандер исследует ксилофоны, копируя рентгеновские снимки.

(25) Скороговорки с буквой Y

Желтые йо-йо Yanking.
Юная Иоланда Йейтс любит желтые йойо, йогурт и вкусный ямс.
Вы знаете Нью-Йорк, вам нужен Нью-Йорк, вы знаете, что вам нужен уникальный Нью-Йорк.
Ты тявкаешь, зеваешь и необычайно раздражаешь.
Требуйте желтых йойо.

(26) Скороговорки с буквой Z

Застежка-молния Zizzi.
Цитры медленно ползут на юг.
Зенитные зоны Закари на зодиаке и дзен.

Заключение

Скороговорки сложны даже для носителей языка! Они сложны из-за своего необычного состава.
Скороговорки помогают улучшить произношение, поскольку они растягивают мышцы, участвующие в речи.
Я расположила для вас скороговорки в алфавитном порядке, чтобы вы могли практиковаться и развлекаться, изучая их.
Если вы хотите узнать больше, посетите следующие веб-сайты:
1. 50 Туристы, чтобы улучшить произношение на английском языке
2. Tunge Twisters – Умные слова
3. Британский совет
4. 20 Легкие и популярные Twisters для детей
5. 50 лучших и забавных языков
12121

2229 2

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999им.

Занятия по аллитерациям — Вдохновение для дошкольников

Предпочитаете ли вы скороговорки или игры с аллитерациями, мы обеспечим вас этими занятиями по аллитерациям! Использование аллитерации в дошкольных учреждениях и детских садах — это такой интересный способ привлечь внимание вашего дошкольника и развить критические навыки до чтения.

Чтобы обучение грамоте было увлекательным и увлекательным, мы собрали несколько фантастических занятий по аллитерации для дошкольников, которые, как мы уверены, будут пользоваться успехом у ваших самых маленьких учеников!

Что такое аллитерация?

Аллитерация – это повторяющиеся начальные звуки (начальные звуки) s рядов слов. Дошкольников обычно впервые знакомят с аллитерацией через книги, песни и особенно скороговорки.

Такие фразы, как «Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев» и «Салли продает ракушки на берегу моря» — отличные примеры аллитерации, над которыми ваши дети будут хихикать от радости! Вы можете найти еще много замечательных примеров в нашем списке книг по аллитерациям.

Обучение аллитерации в дошкольных учреждениях и детском саду

Обучение аллитерации в дошкольных учреждениях может показаться сложным, но дошкольники находятся в идеальном состоянии, чтобы начать узнавать похожие звуки в словах. Они готовы начать связывать эти звуки с отдельными буквами алфавита.

По данным Lexia Learning,

Понимание рифмы и аллитерации помогает учащимся развивать навыки раннего фонологического восприятия. Фонологическая осведомленность — это способность анализировать и манипулировать звуковой структурой языка, и учащиеся развивают эту осведомленность, участвуя в деятельности, которая требует от них идентификации, сегментации, смешивания и манипулирования слогами и звуками в словах».

Аллитерация и рифмовка идут рука об руку, поскольку дети узнают, что слова состоят из звуков. Аллитерация — это один и тот же повторяющийся звук в начале слова, тогда как рифмовка — это тот же повторяющийся звук в конце слова.

Ищете занятия по рифмовке? У нас есть более 100 красивых карточек с рифмованными картинками, которые идеально подходят для игр, сортировки, кружка и времени в небольшой группе. Загляните в наш магазин за этими универсальными карточками с рифмами. У нас также есть целый список рифмованных песен!

Важность аллитерации

Практика аллитерации очень полезна для дошкольников, поскольку она помогает им слышать эти повторяющиеся звуки снова и снова и помогает закрепить букву и звук в их памяти. Способность сосредотачиваться на начальных звуках в словах — это ранний навык фонематического восприятия и важный шаг к беглому чтению.

Один из замечательных способов познакомить дошкольников с аллитерацией — это читать качественные книжки с картинками с примерами аллитерации. Эти книги позволяют маленьким детям услышать, как опытный читатель произносит все слова, начинающиеся с одного и того же звука. Кроме того, дошкольники любят придумывать свои собственные примеры аллитераций, пока вы читаете!

Наша самая любимая книга по аллитерациям в нашем доме — Some Smug Slug Памелы Дункан Эдвардс. Неприятности ждут слизняка, когда он направляется к вершине скользкого склона. Другие животные пытаются предупредить его, но он самодовольно продолжает свое слизистое «я». Что за беда ждет его на вершине склона? Эта книга наполнена аллитерацией с использованием буквы S, что делает ее очень веселой и глупой для чтения и такой увлекательной для дошкольников. Моему четырехлетнему сыну очень нравится эта книга, к тому же он любит искать спрятанную букву S на каждой странице!

Полный список книг с аллитерациями можно найти в нашем списке книг с аллитерациями для детей. Пока вы ищете качественные книжки с картинками, взгляните и на наш список книг с рифмами!

Примеры аллитераций для детей

Дошкольники любят занятия, в которых используются аллитерации! Часто это кажется веселой игрой, когда вы придумываете забавно звучащие скороговорки. Хотя для ваших дошкольников это кажется развлечением и игрой, они втайне создают прочную основу для чтения, которая сохранится на всю жизнь.

Используйте эти замечательные видеопримеры аллитерации, которые вы и ваши дошкольники можете практиковать и получать удовольствие. Поощряйте детей следовать за ними и повторять по ходу дела.

Примеры предложений с аллитерацией

Мы включили несколько примеров предложений для дошкольников с использованием аллитерации. Не стесняйтесь играть со словами и звуками, создавая свои собственные абсурдные предложения-аллитерации.

Кроме того, дошкольникам очень полезно «подпрыгивать» на начальных звуках при чтении каждого предложения, чтобы помочь им четко определить начальный звук, который остается неизменным на протяжении всего предложения. Например, «С-С-Салли с-с-с-лапнула на с-с-с-пилт с-с-с-оуп и с-с-с-скрылась в с-с-с-море. Предложите детям помочь вам произнести эти повторяющиеся звуки, когда вы читаете вслух первый или второй раз, а затем попробуйте прочитать быстрее, не делая акцента на первом звуке.

Бегун Джоуи перепрыгнул через трясущуюся медузу.

Моя мама готовит кексы с грибами и макаронами. ММММММ!

Во что одет волнистый и дикий червь? Ну и зимняя одежда конечно!

Салли поскользнулась на пролитом супе и соскользнула в море.

Аллитерация для дошкольников

В дошкольных учреждениях можно практиковать аллитерацию множеством способов! Мы составили большой список веселых и увлекательных игр и занятий на аллитерацию.

Стихи, песенки, потешки и пальчиковые игры

Использование песенок и потешек с аллитерацией — отличный способ заинтересовать дошкольников начальными звуками в словах. Игра пальцами всегда пользуется огромным успехом у дошкольников, поскольку они могут присоединиться к веселью, отрабатывая навыки чтения. Некоторые замечательные примеры стихотворений и предложений можно найти в этой флип-чарте Scholastic Sing Along ABC. Каждая буква имеет свою страницу и полна смешных и глупых стихов о каждой букве, а также содержит потрясающие примеры аллитераций. Возьмите маркер, маркер для сухого стирания или, что еще лучше, маркерную ленту и предложите своим дошкольникам найти все звуки начальных букв на каждой странице!

Если вы похожи на меня и вам постоянно приходится искать слова в популярных детских стишках и песенках, у нас есть решение! Оживите свои любимые песни, песенки, детские стишки и игры пальцами во время круга с помощью этих песенных карточек и песенных палочек. Их можно распечатать на собственном принтере! Все эти замечательные материалы вы можете приобрести в нашем магазине.

Скороговорки

Пригласите детей помочь с этой дошкольной аллитерацией. Выберите ключевое письмо и предложите детям поделиться словами, которые могут быть использованы для того, чтобы фраза скривила их язык самым глупым образом. Например, «Большой плохой жук Бобби укусил Барри за спину… кусать, кусать, кусать! Бобби завопил, а Барри заревел, когда большой плохой жук укусил его за задницу». Предложите детям помочь составить другие забавные примеры с новым начальным звуком.

Использование имен учащихся

Найдите способы играть и взаимодействовать с именами ваших дошкольников и помогать им думать о вещах, которые начинаются с того же начального звука, что и их имя. Или дайте им глупое прозвище, которое включает в себя какой-то комплимент с таким же начальным звуком. Например, Потрясающая Тина, Чудесная Мэгги или Восхитительный Дэвид. Детям понравится повышение уверенности, и это отличный способ установить личную связь с аллитерацией.

Использование кукол

Возьмите любимую куклу в виде животного и скажите детям, что сегодня эта кукла чувствует себя довольно разборчиво… она хочет перекусить только теми вещами, которые начинаются с того же звука, что и животное, которым она является. Например, используя марионетку тигра, она хотела бы есть только такие вещи, как тосты, помидоры и тако. Позвольте детям подумать о других продуктах, названия которых начинаются на букву Т. Затем соедините все их идеи в одно законченное глупое и фантастическое предложение с аллитерацией. Тина Тайгер любит есть тосты, тако, помидоры и мандарины!

Карточки с картинками по алфавиту

Использование карточек с картинками по алфавиту, которые начинаются с одинаковых начальных звуков, — отличный способ научить дошкольников составлять свои собственные глупые предложения. Например, если ребенок выстроит карточку с изображением обезьяны и гриба, он может составить предложение: Обезьяна жевала грибы.

Мы надеемся, что этот список дал вам множество идей аллитераций и простых способов включить их в день вашего дошкольника!

Чтобы узнать о других замечательных занятиях по обучению грамоте для дошкольников, ознакомьтесь с нашей песочницей с алфавитом и камнями для рассказов (любимое детище!)

Автор
Последние сообщения

Лорен Вон

Я педагог, книжный энтузиаст и мама-домохозяйка драгоценного и долгожданного маленького мальчика и девочки. Моя степень связана с дошкольным образованием, учебным планом и обучением, и я провел последние 15 лет, работая с малышами. Мне очень повезло, что на этот раз я вижу, как растут мои дети, и мне не терпится поделиться с вами своей страстью к учебе и чтению!

Последние сообщения Лорен Вон (посмотреть все)

Детские фразы и скороговорки. Развиваем речь малышей с помощью словосочетаний.

Занимаемся артикуляционной гимнастикой

Как правило, речь хорошо развита у детей 3-4 лет. Однако многим малышам сложно слышать шипящие звуки и букву Р. Поэтому важно правильно подобрать скороговорки и фразы для детей 3-4 лет. С детьми должны заниматься не только родители или логопеды, но и воспитатели в детском саду. Тогда малыш быстро начнет произносить все необходимые звуки, а впоследствии и буквы.

Для чего нужны фразы и скороговорки?

Данная форма обучения нужна для того, чтобы у ребенка правильно развивалась дикция. С помощью фраз и скороговорок развивается слух, словарный запас, мышление, память и другое.

Учитель должен не только четко произносить звуки, но и менять интонацию. Ведь детям очень важно понять суть стихотворения или чистой фразы. Интонация может быть с добрыми нотами, громкими звуками или тихими. В статье рассмотрим скороговорки и фразы для детей 3-4 лет на самые сложные звуки.

Если ребенок не слышит отдельные звуки, то необходимо обратить внимание, от чего зависит произношение отдельных звуков, слов и впоследствии предложений. Чтобы малыш с каждым днем улучшал развитие речи, необходимо заниматься с самого раннего возраста.

Детский лепет: простые звуки

Некоторые дети не могут произносить такие буквы, как Л, Н, Т. С них и нужно начинать. Пока ребенок не научится произносить простые звуки, не сможет произносить еще более сложные. Чистые словосочетания для детей в детском саду преподаются как коллективно, так и индивидуально.

Все зависит от ребенка, от того, как он усвоит материал. Первая чистая фраза учит не только произносить звуки, но и делиться с друзьями.

1. Аль-аль-аль – заяц скакал по полю,

Ол-ол-ол – он там нашел морковку,

Иль-ил-иль – спросил его друг,

Ал-аль- ал – и дал морковку другу.

2. Ан-ан-ан – стучим в барабан,

Ян-ян-ян – принесли нам баян,

На-на-на – музыка написана

Та-та-та – она играет на тра-та-та.

3. Все – скоро лето,

Ти-ти-ти – дети весело гуляют,

Ту-ту-ту – возьмем монетку

Ту-ту-ту – купим большую конфеты.

Сложные чистые пункты

Пройдя легкий этап, можно перейти к сложному. Для этого нужно учить с детьми более сложные фразы. Для детей 3-4 лет очень важно научиться их произносить.

Ведь от них зависит развитие речи в дальнейшем. К сложным звукам относятся: Р, Ш, Ч, Ц.

1. Аш-аш-аш – дети построили новый шалаш,

Ош-ош-ош – дом получился хороший,

Шо-шо-шо – как хорошо у нас в доме,

Ша-ша-ша – пришла к нам наша Машенька,

Аш-аш-аш – помог построить избушку.

2. Чу-чу-чу – Я хочу выйти на улицу,

Ча-ча-ча – У меня есть задание,

Че-че-че – кушать надо, не иначе,

Чи-чи-чи – кушать и ехать на улицу.

3. Цо-цо-цо – Коля нашел яйцо,

Цу-цу-цу – потом увидел курицу,

Цо-цо-цо – понял чье яйцо,

Цеце-це – опять дал курица.

4. Ро-ро-ро – скоро зима,

Ра-ра-ра – снег будет из серебра,

Ри-ри-ри – дети гуляют до рассвета,

Ре-ре- re – игра в самом разгаре.

Чистые фразы для детей 3-4 лет в стихах помогают лучше запоминать и произносить их. В этом возрасте малыши еще беспокойны, поэтому заниматься с ними долго, максимум 10 минут, не нужно. Затем желательно сделать перерыв и снова заняться изучением игровой формы.

Скороговорки для детей младшего возраста

Занятия с малышами должны быть веселыми и непринужденными. Если не заставлять. Ведь тогда у него пропадет желание учиться. Скороговорки – отличная игра, которая помогает еще больше развить речь вашего ребенка. Важно, чтобы у малыша был развит фонематический слух.

1. Са-са-са – к нам летит оса, на спине у осы много черной полосы.

2. У Тани, Сани и Ани есть клетка с большими пауками.

3. Саша и Маша идут с Дашей. К ним пришла и Наташа. Они ходят в нашем дворе.

4. Зайчик прыгал по лужайке, ходил и скакал, и поймал кузнечика.

5. О, какие красивые бараны играют на большом и ярком барабане.

6. Милые рыжие лисички взяли у мамы спички. Лисички подошли к опушке, чуть не подожгли верхушку дерева.

7. Катя пела песню на большой лестнице.

8. Наша Машенька поела каши, угостила Мишу и Сашу. Дети ели много каши.

9. Ежику на ужин нужны змеи.

Приведенные выше скороговорки помогут вам справиться с труднопроизносимыми звуками. Для этого старайтесь как можно чаще уделять внимание развитию речи. Если регулярно заниматься с детьми, то есть все шансы научить их говорить быстро и правильно.

Игры развивающие речь

Детям полезно играть не только в скороговорки или скороговорки. Также необходимо проводить с детьми игры, которые очень важны для развития речи. Благодаря им можно проводить занятия чуть дольше назначенного времени.

Продолжить игру по цепочке

Учитель называет слово, а ребенок подбирает к нему прилагательное. Например, какой кот? Дети подбирают: белые, серые, пушистые, мягкие, добрые, нежные, ласковые и т. д. Такие вопросы можно задавать на любую тему.

Игра «Описание животного»

Воспитатель показывает детям карточку с коровой и просит по очереди описать ее. Пусть один ребенок скажет, какого цвета это животное, другой малыш вспомнит, как оно разговаривает.

Можно также спросить у детей, кто доит корову и что она дает людям, что она ест и т.д. Таких карточек может быть много. Это морские животные, лесные или домашние животные.

Игра «Съедобное-несъедобное»

Воспитатель ставит всех детей в круг, а сам становится в центр. Затем воспитатель бросает мяч детям по очереди, называя при этом предмет. Например, стул. Если это несъедобно, ребенок не поймает мяч. И если учитель назвал, например, яблоко, ребенок должен поймать мяч. Такая игра для детей не только развивающая, но и очень интересная. Если ребенок в 3 года не совсем понимает смысл, то в 4 года он будет играть с удовольствием.

Интересные фразы для детей 3-4 лет. Младшая группа учит только основные звуки и буквы, поэтому учителю не следует спешить с обучением. Детям необходимо медленно и четко произносить каждое слово и останавливаться на отдельном, более сложном звуке.

Если дети не хотят заниматься прямо сейчас, не заставляйте их. В противном случае у многих детей пропадет желание учиться и развиваться. Поэтому занимайтесь с малышами только тогда, когда у них хорошее настроение и есть желание.

Играя с детьми, не забывайте делать короткие перерывы, чтобы отдохнуть, набраться сил и выносливости.

Если дети не улавливают определенный звук, не ругайте и не наказывайте их. Помните, что все дети разные и к ним нужно подходить соответственно. Все дети нуждаются в поддержке, понимании, ласке. Будьте терпеливы при работе с маленькими детьми.

Заключение

Мы рассмотрели фразы для детей 3-4 лет. В детском саду картотека таких игр большая, и каждому ребенку можно уделить достаточно внимания для улучшения его речевого развития.

Многие воспитатели и родители сами придумывают скороговорки и фразы. К этому занятию можно привлечь и детей. Ведь тогда у них лучше развиты воображение и интеллект.

Чистые фразы для детей бывают и сложными, и простыми. Все зависит от звуков и знаний малыша. Многие дети не любят долго повторять и учить, поэтому, если вы видите, что внимания со стороны малышей нет, перестаньте играть с ними в такого рода игры. Лучше продолжить в следующий раз, когда поймете их готовность.

Учите своих малышей, но помните, что для них очень важен интерес. Поэтому не забывайте проводить все занятия только в игровой форме.

К 3 годам у ребенка накапливается большой словарный запас и формируется фразовая речь, но большинство детей еще говорят нечетко и невнятно. Как правило, дети еще не произносят звук Р и шипящие звуки. Для формирования четкой и правильной речи у детей предлагаем вашему вниманию ряд упражнений.

Упражнения направлены на развитие четкого и разборчивого произношения слов и словосочетаний, на развитие слухового внимания, речевого слуха, голосового аппарата. Для подготовки ребенка к этим занятиям необходимо провести с ребенком несколько занятий по выработке продолжительного и плавного выдоха.

Для этого можно использовать мыльные пузыри. Поиграйте с ребенком в игру «Надуй самый большой пузырь» или выдуй воздух через соломинку в стакан с водой.

Закреплению правильного произношения способствуют повторение фраз, заучивание загадок, потешек, считалок и стихотворений, насыщенных определенными звуками.

Задание: Опиши картинку

Показываем ребенку картинки с героями сказок или животными и просим ребенка рассказать, кого он видит, описать, что это за персонаж. Например: зайчик – серый, мягкий и пушистый. Если у ребенка трудности с описанием, помогите ему. Для детей постарше (4-5 лет) можно усложнить задание: пусть они составят рассказ не отдельными словами, а целыми предложениями. Например: вот зайчик. Он живет в лесу. Он серый и пушистый. Это упражнение расширяет словарный запас ребенка и способствует развитию мышления.

Чистые фразы

Звуки М, П, Б

1. Ом-ом-ом-ом-мы новый дом построим.
2. Вверх-вверх-вверх – Варю суп папе.
3. В лесу растут грибы.
4. Мама Милу в ванне с мылом.
5. Петя пилил пень пилой.
6. Все обезьяны любят бананы.

Звуки Т, Д, Н

1. Та-та-та, та-та-та- пушистый хвост кота.
2. Ду-ду-ду, ду-ду-ду – дети бегают по саду.
3. Нет-нет-нет, но-нет-нет- у нас в комнате темно.
4. Пес Том охраняет дом.
5. Дарья дарит Дине дыни.
6. Няня присматривает за Надей и Ниной.

Звуки К, Г, Х, Ю

1. Ко-ко-ко-кот любит молоко.
2. Ха-ха-ха у козла есть рога.
3. Ха-ха-ха-не поймай нам петуха.
4. Ой-ой-ой-зайчику холодно зимой.
5. Кудахчут гуси на горе.
6. На ухо хомяка села муха.

Звуки Ф, В

1. Аф-аф-аф- шкаф в углу поставим.
2. У-у-у-у – в лесу видели сову.
3. У Фани толстовка, а у Феди туфли.
4. Наш Филат никогда не виноват.

Звук С (см).

1. У Сони санки сами спускаются с горки.
2. Сеня встретил в лесу лису.
3. У нас погас газ.
4. Су-су-су-су – Тихо осенью в лесу.
5. Сеня носит сено в Сене, Сеня будет спать на сене.

Звук Z

1.Зу-зу-зу-зайчик мы в тазике.
2. У Зины коза в корзине.
3. Лиза купила Зине корзину в магазине.
4. Зоя и Зина пьют сок в магазине.
5. Громко звенит звонок Зины.
6. У маленькой Зины в корзинке спит зайчик.

Звук С

1. Цы-цы-цы-цы-цы кушать хотят.
2. Из колодца льется вода.
3. Синица не большая, но умная.
4. Цу-цу-цу – нам дали по огурцу.
5. Курица пьет воду из блюдца.
6. Слава поставил цветы на подоконник.
7. Цы-цы-цы-мыли огурцы.
8. Моему кольцу нет конца.

Звук Ш

1. Нашей Маше каши дали мало.

Звук Ж

1. Мисс Мисс Два ежика убежали.
2. Жу-жу-жу- Вяжу кофточку ёжик.
3. Хороший пирог, внутри творожный.

Sound H

1. Ча-ча-ча – зайчик сидит у доктора.
2. Чу-чу-чу – доктор идет на ладью.
3. Шуба греет лучше печки.
4. У четырех черепах есть четыре черепахи.

Звук У

1. Ща-ща-ща- Коля ходит без плаща.
2. Щи-щи-щи-ищем щавель на щи.
3. Для ухи нужен лещ, а для щей щавель.

Звук L (L)

1. Лу-лу-мун- точил Толя пила
2. То ли суп солёный, то ли не солёный!
3. Дедушка Данила делил дыню.
4. Лара мыла пол, Лили помогала Ларе.

Звук Р (пб)

1. Говорил сорок сорок: Я, как рыба, молчу на уроке.
2. Под куст ореховой норки. Норка живет в норке.
3. У меня в кармане маки и ромашки.

Упражнения на смешанные звуки

Возка с овсом, рядом с возом овца.
Собака сидит на цепи.
Солнце тоже заглянет в наше окно.
Журавль жил на обрыве возле Шуры.
Кот спит, но видит мышь.
Ежик лежит под елкой.
Лежа хлеб не добудешь.
Ученик учил уроки, его щеки в чернилах.
Мальчик чистит лошадь щеткой.
Щенок играет с мячом.
Са-ша-ша- Соня моет ребенка.
Ас-ясень-ясень – под сосной стоит избушка.
Шесть мышей шуршат в избушке.
Саша любит сушки, а Соня любит сырники.
Мы помыли миски для мышей для медведя.
Ча-ца-ца, у крыльца мальчик.
Ца-ча-ча у грача растет птенец.
У волчицы есть волчата, у курицы и цапли – цыплята.
Девушка пьет чай из чашки.
Ща-са-са-лиса сидит под кустом.
Ищи у гуся усы, не ищи, не найдешь.
Щи и каша – наша еда. У каждой вещи есть свое место.
Рыбак ловит рыбу.
Весь улов ушел в реку.
Вкусная халва, хвала мастеру.
Римма и Тима прошли мимо тира.
Можно и самому придумать шутливые фразы, такие как:
“да-да-да – в лебедном саду”,
“ду-ду-ду – в саду растут яблоки”,
“ша-ша-ша – принесли домой ерша”
“ту-ту-ту – поедем на Воркуту”
“Г-жа-г-жа – у ёжика иголки”
“Чи-чи-чи – к нам прилетели грачи”
“жу-жу-жу – лежу на солнышке”. .. и так далее.

К 3-4 годам малыши уже говорят достаточно бойко, но речь их еще нечеткая и нечеткая. Обычно дети 4-5 лет не выговаривают букву Р и много шипящих звуков. Чтобы малыш научился правильно и четко говорить, необходимы специальные упражнения. Говорящие слова для детей помогут родителям разобраться с малышами. Все, что для этого нужно, — грамотно подобранные скороговорки и фразы на сложное письмо.

Произнося скороговорки, дети учатся правильно произносить отдельные звуки в словах. кроме того, фразы нужны для тренировки речи ребенка, чтобы все звуки произносились малышом четко и отчетливо.

Упражнения на произношение помогут вашему малышу сформировать правильное произношение фраз и слов со сложными буквами. Частое повторение чистых фраз, коротких счетных рифмовок и небольших стихотворений на «трудную» букву способствуют закреплению четкого звукопроизношения.

Подбери чистую фразу на сложное письмо и работай вместе с ребенком!

Чистый блюз на букву Б

Ба-ба-ба, ба-ба-ба- Мама, мама, труба!
Бу-бу-бу, бу-бу-бу- Ты и я покупаем трубку!
Бе-бе-бе, бе-бе-бе – Я трубил.
Ба-ба-ба, ба-ба-ба – труба больше не нужна!

Ба-бо-бы – во дворе стоят столбы.
Бу-бай-ба – из окна торчит труба.

У бабушки был баран
Он бойко бил в барабан,
И бабочки танцевали
Под окном у бабушки.

Бегемот открыл рот
Бегемот просит булочки.

В грунтовке у Буратино
Штаны, пучок и сапоги.

Белый снег, белый мел
Белый сахар тоже белый.
Но белка не белая,
Она даже не была белой.

Бублик, пончик, батон и батон
Пекарь рано испек тесто.

У боярина бобра ни богатства, ни добра.
Два бобра лучше всякого добра.

Чистый блюз на букву Б

Ва-ва-ва, ва-ва-ва – это высокая трава.
Ты-ты-ты, ты-ты-ты – хоть над головой.
Ве-ве-ве, ве-ве-ве – в траве видны васильки.
У-у-у-у, у-у-у-у – васильковый букет нарву.

Ваня сидит на диване,
Под диваном ванна
В этой ванне вместо ванны
Ванечку часто мыли.

Рядом с колой голец и хмель
Вьется на заборе:
Вить, ткать, ткать,
Щебечут.

Врачи спасли воробья, занесли его в вертолет.
Вертолет крутил винты, шевелил траву с цветами.

Чистые словосочетания на букву Г

Ха-ха-ха – у козла есть рога.
Гу-гу-гу – бег по лугу.
Хо-хо-хо – есть коляска.

Ха-ха-ха, ха-ха-ха – Галя пирог не хочешь?
Гу-гу-гу, гу-гу-гу – я больше не могу их есть.
Ги-ги-ги, ги-ги-ги – Пироги мне не нужны.
Гу-гу-гу, гу-гу-гу – и я тоже не могу.
Ха-ха-ха, ха-ха-ха – где оба пирога?

Гуси, гуси!
– Ха-ха-ха!
– Хочешь есть?
– Да Да Да!

Гусак с гусаком шли гуськом.
Гусак смотрит на гусака сверху вниз.
О, у гусака бока отщипни.

Чистые фразы на букву Д

Ду-до-да – гудят провода.
Да, да, теплая вода.
Ду-ду-ду – Я не буду спать.
Де де де – не знаю где.
Ди-ди-ди – сиди тихо.

Да, да, да, да, да, да – не ходи, Вадим, туда!
Ду-ду-ду, ду-ду-ду – я все равно туда пойду.
Ди-ди-ди, ди-ди-ди – ты одет, не ходи!
Да, да, да, да, да, да – о! Холодная вода!
Де-де-де, де-де-де – вот проблема! Вадим, ты где?
Ды-ды-ды, ды-ды-ды – только с воды слышно.

Дятел дуб долбил, да не долбил.
Дятел долбит дерево, день-день-кору долбит.
Дятел угощает древний дуб, добрый дятел дубовую смазку.

Дарья дарит Дине дыни.
Динин день, Дими два.

Дождь, дождь, не дождь!
Дождь, дождь, подожди!
Пусть седой дедушка до дома дойдет!

Чистые слова на буквы Ж

Г-жа-Г-жа,
У ежика есть иголки.
Л-Л-Л-Л-Л,
Но, увы, ежики не шьются.
Жу-жу-жу-жу,
Ежику нитки не нужны.
Та же-такая-же,
Это песня про ежика.

Мисс Мисс Мисс – убежали два ежика.
Жу-жу-жу-я вяжу кофточку ёжик.

Г-жа Г-жа, Г-жа-Г-жа. – вот у ежа есть ёжик.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу – как-то он пришел к ежу.
Л-Л-Л-Л, Л-Л-Л – покажи мне немного.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу – Я со змеями не дружу.
Мисс Мисс Мисс, Мисс Мисс. уже уходит от ежа.

В зарослях встретил ежика:
– Как погода, ежик?
– Свежий.

Испуганный медвежонок
Ежик с ежиком и ежом,
Чиж с чижом и чижом,
Стриж с прической и трижонком.

Чистые словосочетания на букву З

Зи-зи-зи, зи-зи-зи – приведи обезьяну!
Зя-зя-зя, зя-зя-зя – обезьяны сюда не допускаются.
Зи-зи-зи, зи-зи-зи – не можешь – не вези.

За-за-за, за-за-за – здесь привязана коза.
Зы-зы-зы, зы-зы-зы – козе травы мало.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу – отвязали мы козла.
За-за-за, за-за-за – в сад лезет коза.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу – снова привязали козла.

Купили Зину в магазине.
Зину несли домой в корзине.
Зина дождалась зимы в корзине
Мы знаем, где Зина. Посмотри!

Чистые словосочетания на букву К

Кукушка-кукушка
Купил вытяжку.
Я надел капюшон кукушки –
Он смешной в капюшоне.

Шапка сшита, шапка связана, но не по-колпаковски.
Колокол литой, колокол кованый, но не в колокольном стиле.
Необходимо снова заглушить колпачок и снова заглушить его.
Надо перезвонить в звонок, но перезвонить.

Фразы на букву Л

Ла-ла-ла – вот и пила.
Лой-лой-лой – мы пилой пилили.
Ли-ли-ли – пилы нет.
Лу-лу-лу – сломал пилу.
Лу-лу-лу – купил новую пилу.

Лю-лю-лю-точил Толю пилу
Ли-ли-ли – солёный суп, Ильин!

Ли-ли-ли, ли-ли-ли – вдали видны тополя.
Ле-ле-ле, ле-ле-ле – у нас в деревне их много.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла – но они уходят с земли в пух.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла – все мы любим тополя.
Лю-лю-лю, лю-лю-лю – тополя и я люблю.

На полянке под лягушачьим репейником стоит дача,
А на лягушачьем болоте у нее большая дача.

Лайка и болонка громко залаяли.
Долго пела над Волгой иволга.

Чистые слова на букву М

Ма-ма-ма – Я сама дома.
Му-му-му – молоко кому?
Мо-мо-мо – едим эскимо.
Мы-мы-мы-читаем.
Ми-ми-ми – поем ноту ми.

Чистые словосочетания на букву Н

На-на-на – мы видим звезду.
Ан-ан-ан – на стене таракан.
Нет-нет-нет – ваза на окне.
Нет, нет, нет, далеко горят огни.
Ин-ин-ин – к нам плывет дельфин.
Но-но-но – пойдем в кино.
Хе-хе-хе слон в зоопарке.
Ну-ну-ну, я вас напугаю.
Ун-ун-ун – есть в сказках колдун.
Ын-ын-ын — старший сын.
Ню-ню-ню – Я лошадке сено дам.
Ня-ня-ня – найди меня.
Ян-ян-ян – где растет чабрец?

Чистые словосочетания на букву Р

Уп-уп-уп – звуки храпа.
Ип-ип-ип – где-то хрипит звук.
Оп-оп-оп – очень жирная попса.
Оп-оп-оп – нажать стоп.
По-по-по – наш трамвай идет в депо.
Вверх-вверх-вверх – ешьте, детишки, суп.
Тяв-яп-яп – не делай все чувак.

НС! – мы сомкнули губы.
– НС! – мы выдохнем сильнее!
– П, П, П! – мы тупо пыхтем,
У звука нет голоса!

П, П, П! – выпускает пар
Самовар полный чая.
Пыхтит каша на плите,
Пар летит из-под крышки.
Локомотив пускает пар,
Бег пути по рельсам.
Плавно плывет по реке
Паром пылающий пароход…

Наша острая пила
Она не пила, она пела.
Не пил, не ел,
Я никогда не садился.
Она пела так громко, как только могла,
Веселая Пила.

Дети спросили петуха:
– Почему тебя зовут Петя?
Вот как Петя ответил детям:
– Я хорошо пою.

Чистые словосочетания на букву П

Рю-рю-рю, рю-рю-рю – сколько говорить?
Ри-ри-ри, ри-ри-ри – от зари до зари.
Ре-ре-ре, ре-ре-ре – о горе и о дыре.
Ря-ря-ря, ря-ря-ря – про озера и море.
Рю-рю-рю, рю-рю-рю – говорю и говорю.
Ря-ря-ря, ря-ря-ря – обо всем, но, видимо, зря!

Ря-ря-ря: алый рассвет.
Рю-Рю-Рю: Я рисую рассвет.
Ри-ри-ри: говори четко.
Ра-ра-ра: Мне пора в школу.
Ре-ре-ре: игры во дворе.
Ро-ро-ро: легкое перо.
Ры-ры-ры: стихи для детей.
Ру-ру-ру: развлекаем детей.
Ар-ар-ар: из кастрюли идет пар.
Или-или-или: разгорелся спор.
Ир-ир-ир: командир строит роту.

Варя потеряла на бульваре варежки,
Варя вернулась с бульвара вечером,
И нашла Варварины варежки в кармане.

Говорила сорок сорока:
– Я, как рыба, молчу на уроке.

Под кустом грецкого ореха норка.
Норка живет в норке.

Горят на солнце гроздья рябины.
Горит от рябины в глазах ребят.

У меня в кармане маки и ромашки.

В аквариуме у Харитона четыре рака и два тритона.

Было три священника, три священника Прокопия,
Три Прокопьевича.
Говорили о попе, о попе Прокопии,
О Прокопьевиче.

Кар! Ворона кричит.
– Кража!
Охранник! Ограбление! Пропажа!
Вор пробрался рано утром!
Он украл брошь из кармана!
Карандаш!
Картон!
Стопор!
И красивая коробочка!
– Стой, ворона, не кричи!
Не кричи, заткнись.
Без обмана жить нельзя!
У тебя нет кармана.
– Как? ! –
Ворона прыгнула
И удивленно моргнула.
– Что ты не сказал раньше? !
Кар-р-рауль! Кар-р-рман укр-р-рали!

Трава во дворе, дрова на траве:
Раз дрова, два дрова, три дрова;
Дрова по двору,
Дрова по двору –
Не вместит двор дров;
Выгнать дрова со двора!
Не руби дрова на дворовой траве!

Сорок сорок за свои рубашки
Сорок рубашек, строчить не ссорясь.
Сорок рубашек, сшитых вовремя –
Мы сразу поссорились
Мы сразу поссорились
Сорок сорок раз поссорились.

Здоровый Радик подрался с коровой!

Чистые словосочетания на букву Ц

Ся-Ся-Ся, Ся-Ся-Ся – карася не поймал.
Се-се-се, се-се-се – карпа поймали все.
Си-си-си, си-си-си – в пруду сазан.
Ся-Ся-Ся, Ся-Ся-Ся – вот бы карася поймать!
Са-са-са, са-са-са – о-о-о, летит оса!
Сы-сы-сы, сы-сы-сы – нам не страшна оса!
Су-су-су, су-су-су – ты видел осу?
Сы-сы-сы, сы-сы-сы – мы не видели осу.
Са-са-са, са-са-са – угадай, где оса.

Са-са-са: на столе оса.
Су-су-су: мы не боимся осы.
Сы-сы-сы: у осы жало острое.
Се-се-се: дайте желе осе.

Синица со смехом сказала:
– Стать самой ядовитой сорока стремится!

Ах ты, балдахин, балдахин, балдахин
Сонный Сеня вышел в коридор.
И споткнулся Сеня в коридоре,
И кувыркнулся по ступенькам.

Солнце-Солнце – золотое дно.
Солнце – это солнечный свет.
Солнце – это солнечный свет.

Чистые слова на букву Т

Та-та-та – в нашем доме чисто.
Ты-ты-ты – все коты съели сметану.
Ту-ту-ту – Молоко коту налью.
Ти-ти-ти – мы чуть не съели кашу.
Чо-чо-чо – мы отложили шитье.
Мы играли в лото.
У-у-у – пойдем с тобой гулять.
У-у-у – берем с собой самокат.

Тень-тень-пот
Целый день, где пень –
Плетение и плетение.
Целый день тень под плетением!

У-фразы

Ва-ва-ва – дети плачут в коляске.
Ай-ай – не пойму кто пропал.
У-у-у-у – волк воет в лесу.
У-у-у – у нас греется утюг.
Уч-уч-уч – в окно светит луч солнца.
Ур-ур-ур – сказал нам кот: “Мур!”

Чистые словосочетания на букву Ф

Фа-фа-фа – в углу стоит диван.
Аф-аф-аф – в замке живет граф.
Фе-фе-фе – живет в Уфе.
Фе-фе-фе – пойдем в кафе.

Феофан Митрофаныч
Три сына Феофаныча.

Волшебник Феликс жил в горах
С буквой Ф и птицей Феникс.
Феликс зажег фонарик,
Птица Феникс загорелась.

Чистые словосочетания на букву Х

Ха-ха-ха, ха-ха-ха – у нас два петуха.
Хи-хи-хи, хи-хи-хи – дерутся все петухи.
Ху-ху-ху, ху-ху-ху – клювы у них все в пуху.
Хи-хи-хи, хи-хи-хи – хватит драться, петухи!
Ха-ха-ха, ха-ха-ха – два петуха без хвостов.

Ха-ха-ха, ха-ха-ха – у нас есть ухо на обед.
Хи-хи-хи, хи-хи-хи – позвольте мне попробовать уху.
Хе-хе-хе, хе-хе-хе – соль одна тебе в ухо.
Хи-хи-хи, хи-хи-хи – не хочу я такой суп!

Хохлатые хохотушки захохотали:
– Ха-ха-ха-ха-ха!

Чистые словосочетания на букву Ц

Цы-цы-цы – птенцы кушать хотят.
Цу-цу-цу – нам дали по огурцу.
Цы-цы-цы – мыли огурцы.

Цо-цо-цо, цо-цо-цо курица снесла яйцо.
Цу-цу-цу, цу-цу-цу, киска тянется к яйцу.
Ца-ца-ца, ца-ца-ца копро, котенок, из яйца!
Цу-цу-цу, цу-цу-цу, не пускай его к яйцу!
Цо-цо-цо, цо-цо-цо мы сами будем есть яйцо.
Цы-цы-цы, цы-цы-цы уехали? Отличная работа!
Це-це-це, це-це-це, вот сказка про яичко.

Ца-ца-ца – дослушай сказку до конца.
Цу-цу-цу – дело близится к завершению.
Цы-цы-цы – обрубаем все концы.
Це-це-це – что мы узнаем в конце?
Ец-ец-ец – конец зимы.
Эц-этц – Летит скворец.
Ца-ца-ца – мы видели скворца.
Цы-цы-цы – во дворе поют скворцы.

Синица не большая, но умная.
Курица пьет воду из блюдца.

Чистые словосочетания, начинающиеся с буквы H

Ча-ча-ча-ча, – на столе горит свеча.
Чо-чо-чо-чо, – ой, жарко, как свечка.
Чу-чу-чу-чу – Дую на свечку.
Чи-чи-чи-чи, – Я задую пламя со свечи.

Ча-ча-ча – зайчик сидит у доктора.
Чу-чу-чу – Доктор идет на ладью.

У четырех черепах есть четыре черепахи.

Черепаха, не скучая, сидит час за чашкой чая.
Черепаха всех смешит, потому что никуда не торопится.
И куда спешит тот, кто всегда в своем доме.

В черную ночь черный кот прыгнул в черную трубу,
Труба черная. Найди там кота!

Чистые слова на букву Ш

Ша-ша-ша-ша – хороша наша Таня.
Шо-шо-шо-шо, – хорошо поёт.
Шу-шу-шу-шу, – поет малышке песенку.
Ши-ши-ши-ши – детские песенки обожают.

Шестнадцать мышей шли
И шесть копеек несли;
И мышки, которые встречаются чаще
Они шумно роются.

Сорок мышей шли, несли сорок копеек.
Две мыши, которые несли две монетки более плоским способом.

Чистые словосочетания на букву Щ

Ща-ща-ща-ща – в дождь промокаю без плаща.
Щу-щу-щу-щу – Ищу зонт.
Ще-ще-ще-ще – Я буду ходить в плаще.
Че-че-че-че-че – и еще в ботинках.

Ош-оч-оч, оч-оч-оч – будем варить борщ.
Ща-ща-ща, ща-ща-ща – для борща свеклы нет.
Щи-щи, щи-щи – давайте лучше сварим щи.
Щу-щу-щу, щу-щу-щу – Поищу капусту.
Ош-оч-оч, оч-оч-оч – хвощ в горшок не клади!
Щу-щу-щу, щу-щу-щу – Поищу морковку.
Ща-ща-ща, ща-ща-ща – мой брат лещ домой принес.
Щи-щи, щи-щи – щи сначала поедим.

Этой щеткой я чищу зубы, этой щеткой мою обувь,
Я чищу этой щеткой брюки, мне нужны все три щетки.

Щуку тащу, тащу, щуку не пропущу.

Щука проглотила щетку, щетка щекочет ей горло.
– Удивительный бизнес! Какую рыбу я ел?

Это разговорники и рифмы для различения звуков. Вы можете написать в комментариях свои фразы, которые помогли вам справиться со сложным звуком.

Удачи с произношением!

Львенок учится рычать
Он очень хочет “Рррр!” сказать.
Подняв морду,
Он хочет – “Рррр!”

Как он может стать грозным львом?
Мы с тобой поможем ему!
Трактор – синий герой –
Как заводится двигатель? – Тррр!

Вспышки молнии! Гром!
Мы не пустим его в дом –
Крыша крепкая! Никаких отверстий!
Пусть ворчит про себя: – Гррр! Грррр!

Берег реки. Гладкая поверхность воды.
С катера слышно: “Ды-ды-ды”.
Вот идет пассажир –
Лодка заревет: «Дрррр! Дрррр!

Львенок попробовал
Львенок давно тренируется.
Он всему миру как папа
Громко, громко скажет: “Ррррр!”

Учимся “рычать”: тренируемся произносить «Р»

______________________________________

Однажды я решил свой дом
Прибрать гнома:
Нашла краску, кисточку –
Потолок побелился.
Кисть: назад-вперед, – (1)
Гном тоже берет краску,
Красит снова: вперед-назад.
Как красиво! Гномик рад.

У него теперь засохший ил (2) (на верхних зубах)
Сметает паутину
И в углу, и на комоде:
– Пусть пауки идут в сад!
Выше – все. Я спускаюсь вниз.
Ну, мутный, берегись!

Гном, стоя на коленях, (2) (на нижние зубы)
– Налево и направо! – моет стену:
– Направо налево! – снова и снова.
Дом сияет как новый!

Положи половик (3)
На забор, наш старик:
– Пять раз стряхну с него пыль –
Положу опять на пол.

Пол вымыт. Красиво в доме.
И усталый гном решил:
– Я заслужил угощение –
Малиновый чай. С вареньем!

(1): Нарисуйте широкий язык от верхних резцов до мягкого неба.
(2): чистить зубы изнутри влево и вправо языком.
(3): расправить широкий язык по нижней губе; со временем

Чередуем действия: высовываем острый язык вперед – снова расправляем его по

Широкая губа (“отряхиваем пыль”).

_________________________________________

Во дворе есть качели.
Ты качался? Верно?
Давай, заинька, садись:
Вверх-вниз, вверх-вниз!

Вот лисичка:
– Стоп! Дайте!
Раскачай и меня!
Что ж, исполним твою прихоть:
Вверх-вниз, вверх-вниз!

Ой качать косолапый
Останавливается лапой:
– Я качаюсь! Остерегаться!
Вверх и вниз, вверх и вниз!

Упражнение «Качели»: язык движется вверх-вниз.

_______________________________________________

Райские розы росли в саду розовых роз.

Рак, рубашка, рукава, рыба, радуга, трава.

На горе Арарат растет крупный виноград.

Кровожадный крокодил пришел к раковым норкам.

Реки пробивались в море, рыба да раки ругались.

Графа погрузили в вагон с грузом – большим сахарным арбузом.

Букет рябиновых красных красных роз красивее.

Крыша окрашена красной краской.

Круглый мяч быстро закрутился.

Кролик крикнул рыси: “Беги!”

Короли громко грызли сухари на трибунах.

С изумрудом на короне король восседал на царском троне.

Ха-ха-ха – у оленя есть рога.

Кудахчут гуси под горой.

Ха-ха-ха – поругал гусь гуся.

Громкий грохот грома.

Град загрохотал по крыше.

Глухарь гнезда согрел.

Герцог громко говорит.

Голубь гулял с гулем.

Генерал грыз грыжу.

И ого – я сладчайший галоп.

В гавани загудел свисток.

Громко зазвучали галки.

Гангстер ограбил гардероб.

Гусар скакал с гитарой.

______________________________-

[NS]
Приколы от Саши и Мишутки.
Стеша спешила, рубашку сшила, да спешила – рукав не доделала.
Шакал шел, шакал скакал. Шашки на столе, сосновые шишки.
Шесть мышей шуршат в избушке.
Отшлепать гусака гуськом и гусаком.

[СО]
У Сени и Сани сом с усами в подъезде.
У осы не усы, не усы, а усы.
Сенька везет Саньку с Соней на санках. Сани скок, Сенька с ног, Соня в лоб, весь в сугроб.
Осип охрип, Архип Осип.
Не хочет косой косить, говорит, коси косой.
Сеть зацепилась за ветку.
Сами сели в сани в семь.
Просо летает в поле Фрося, Фрося вырывает сорняки.

[Z]
Буйвол Зои на комбинезоне.
В загоне на лужайке водятся зубры.
В замке кролик под замком.
Для козла – козодоя.
Заколдованный замок закрыт на крепкие замки.
За будкой с незабудками топтались утки.
Командир взвода завопил звериным визгом. Знайка и Незнайка знают Зайку-Зазнайку.
Зайку Зои зовут Зазнайка.
Козы грызут виноградную лозу в грозу.
Лиза несла козла и козла.
На телеге лоза, на телеге козел.
На набережной Зои и Заинки.
Не забудьте незабудки.
За заводом находится заводь.
Розовые розы замерзают на морозе.
У Зои есть мимоза.
Инструкция о наказании казака в Казани.

[F]
Фаворитку Фараона сменил нефрит на сапфир.
У Феофана Митрофаныча трое сыновей Феофаныча.

Чистые слова постоянно используются в логопедической практике в качестве речевой зарядки и для автоматизации звуков, то есть для развития речи. Варианты употребления чистых словосочетаний различны: говоря по очереди, коллективно, с разной эмоциональной окраской голоса, от лица сказочных героев, с использованием мяча, массажного мяча, «Речевого кубика».

Вообще фраза в чистом виде – это шутка, она заключается в преднамеренном подборе сложных для правильной артикуляции слов с быстрым и многократным повторением. Чистые слова используются также как средство исправления дефектов речи у взрослых и детей.

Основная задача чистых словосочетаний – научить детей четкому произношению звуков.

Звук/а/

А-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а, дети.
А-а-а-а у меня нога болит.
Вытягиваю губы хоботком.
У-у-у-у-дай трубку.
Звоню всем детям.

Звук/и/

Растянуть и-и-и-рот до ушей.
И-и-и-сиди хорошо.
Потяни и-и-и-песню.

Звук/о/

О-о-о-я надел пальто.
О-о-о-мне тепло.

Звук/б/

Ба-ба-ба – новая труба.
Бу-бу-бу – мы взяли трубу.
Нет трубы.
Было бы-бы — Иду в лес по грибы.

Звуки / в, в /

Ва-ва-ва – трава выросла.
У-у-у-у – Я траву соберу.
У-у-у-у – Сниму сову.
Ты-ты-ты – травы нет.
Ви-ви-ви – зови Веру,
Ве-ве-ве – Веру на траву.

Звуки /р, рб/

Гу-гу-гу – Я помогу Гале.
Гу-гу-гу – гуси на лугу.
Гу-гу-гу – Иду по полянке.
Гу-гу-гу – хорошо на берегу.
Ха-ха-ха – зеленые луга.
Ха-ха-ха – дайте Гале пирог, пирог с творогом.
Ги-ги-ги – Маша, беги.
Ги-ги-ги – беги за мячиком.
Ги-ги-ги – мы ели пирожки.

Звук/д/

Да, да, да – у меня есть вода.
Да, да, да – я построю города.
Да, да, да – горячая вода.
Ды-ды-ды – нет воды.
Ды-ды-ды – следы на снегу.
Ду-ду-ду – Пойду за водой.
Ду-ду-ду – Рыбачу в пруду.
Ду-ду-ду – Я иду по ягодам.
Ду-ду-ду – Я иду по лугу.
Ду-ду-ду – Я иду в зоопарк.
Ду-ду-ду – на дереве есть гнездо.

Звук/ж/

Мисс Мисс Мисс – мы увидели ежа.
Джи-джи-джи – ёжики живут под кустом.
Ежики бегут.
Жу-жу-жу – ежику молока дадим.
Жу-жу-жу – Я помогу ежику.
Жо-джо-джо – Я вожу Пежо.

Звуки/с, с/

За-за-за – коза в огороде.
За-за-за – вот стрекоза летит.
За-за-за – у куклы голубые глаза.
Зе-зе-зе – Зоя едет на Козле.
Зу-зу-зу – Я грызу яблоко.
Зу-зу-зу – Покормлю козу.
Зу-зу-зу – Я козла не боюсь.
Зы-зы-зы – у козы язык длинный.
Зы-зы-зы – У меня две козы.
Зя-зя-зя – мы увидели язя.
Зи-зи-зи – принеси резину.

Звук/й/

Ай-ай-ай – скоро май месяц.
Уй-уй-уй – ветер, дуновение.
О-о-о – возьми меня с собой.
О-о-о – зайчик прыгает с косой.
Эй-эй-эй – выпей водички.

Звуки / к, кы /

Ка-ка-ка – бежит река.
Ко-ко-ко – Далеко вижу.
Ку-ку-ку – кукушка для сучки.
Ку-ку-ку – дети взяли совок.
Ак-ак-ак – Рыбак у реки.
Ак-ак-ак – цветет мак.
Ук-ук-ук – и в траве сидит паук.
Ок-ок-ок – на дворе идет снег.
Ки-ки-ки – кубики.
Ки-ки-ки – мы гуляли у реки.

Звуки / л, л /

Ла-ла-ла – лопата и пила.
Ла-ла-ла – мне гол не забьет.
Ла-ла-ла – видишь волчок крутится?
Ла-ла-ла – Я нашел малиновое дерево.
Ло-ло-ло – У меня есть весло.
Ли-ли-лы – новые котлы.
Лу-лу-лу – купил пилу.
Лу-лу-лу – Я буду крутить юлу.
Аль-аль-аль — темный подвал.
Аль-аль-аль – мяч не попал в ворота.
Аль-аль-аль – Дед сказку читал.
Ол-ол-ол – помыл пол.
Все-ол-ол – футбол начинается.
Ул-ул-ул – новый стул.
Ул-ул-ул – подул ветерок.
Ул-ул-ул – уснул зимний лес.
Ир-иль-иль – Я мыл полы.
Иль-иль-иль – Я бью в барабан.
Алка-алка – Палка у Володи.
Олька-олька – У Володи есть иголка.
Улька-улька – У Володи есть булька.
Илька-илка – У Володи есть вилка.
Ла-ла-ла – зеленые поля.
Ли-ли-ли – мы возили малину.
Лю-лу-ли – Я люблю малину.
Ле-ле-ле – катание на ослике.

Звуков/м, мб/

Ма-ма-ма-домой сам.
Ма-ма-ма – Буду строить дома.
Ма-ма-ма – на дворе зима.
Ма-ма-ма – вот и зима пришла.
Ма-ма-ма – Я поймал сома.
Му-му-му-молоко кому?
Разум-разум-разум аквариум.
Мо-мо-мо-ешь эскимо.
Ом-ом-ом – идем гулять.
Ом-ом-ом – это снежный ком.
Ом-ом-ом – слепим снежный домик.
Мы-мы-мы-читали книгу мы.
Мы-мы-мы-ждали зиму.
Ми-ми-ми – поем ноту ми.
Я-я-я – дай мне травки.

Звуки / н, н /

На-на-на – лампа у окна.
Ну-ну-ну – тяну сани.
Хе-хе-хе это телефон.
Ан-ан-ан — барабан.
Ан-ан-ан – мне купили барабан.
Ан-ан-ан – мама сшила сарафан.
В-в-в – магазин.
Нет, нет, нет – звони, звони.
Йен-йен-йен – теплый день.

Звуки /р, р/

Па-па-па – каши на стол.
Пы-пы-пы – Варю кашу из круп.
Пы-пы-пы – без хлопьев.
Оп-оп-оп – все хлопают в ладоши.
Вверх-вверх-вверх – Готовлю вкусный суп.
У-у-у-ап – мы ели суп.
Пи-пи-пи – купи пирожок.

Звуки / п, пб /

Ра-ра-ра — высокая гора.
Ра-ра-ра – во дворе гора.
Ра-ра-ра – пора в лес.
Ра-ра-ра – пора поливать огород.
Ра-ра-ра – зима пришла.
Ра-ра-ра – Утром вьюга.
Ра-ра-ра – пора суп варить.
Ра-ра-ра – пора щи стрелять.
Ры-р-ры – летают комары.
Ры-ры-ры – С горы покатаюсь.
Ры-ры-ры – в камышах живут бобры.
Ры-р-ры – Варечка любит шарики.
Ру-ру-ру – запускаем игру.
Ру-ру-ру – дети взяли ведерко.
Ро-ро-ро – новое перо.
Ар-ар-ар – летит комар.
Ар-ар-ар – рядом с синим шаром.
Ар-ар-ар – синий шар улетает.
Ар-ар-ар — красный шар.
Ар-ар-ар – над кастрюлей с паром.
Ор-или-или – У Ромы есть топор.
Ур-ур-ур – не гони кур.
Ир-ир-ир – мы за мир.
Арка-арка – у рома есть клеймо.
Орк орк это крутая горка.
Урка-урка – Кошка Мурки.
Ирка-ирка – У Иры дырка.
Ря-ря-ря – синее море.
Ре-ре-ре – санки на гору.
Рю-рю-рю – Готовлю репу.
Рю-Рю-Рю – Я смотрю на ромашку.
Рю-Рю-Рю – Я дарю тебе песню.
Ри-ри-ри – свет горит.
Ри-ри-ри – посмотри на рябину.
Ри-ри-ри – там поселились снегири.
Ри-ри-ри – посмотри на небо.
Ри-ри-ри – посмотри на обезьян.
Ри-ри-ри – посмотри на меня.
Ар-ар-ар – У меня есть грунтовка.
Ор-или-или – у Сережи корь.
Ир-ир-ир – У меня есть снегирь.
Э-э-э – скрипит дверь.

Звуки/с, см/

Са-са-са – В окно залетает оса.
Са-са-са – на траве роса.
Са-са-са – У меня есть коса.
Са-са-са – в сказке были чудеса.
Са-са-са – в норе живет лиса.
Са-са-са – будка сделана для собаки.
Су-су-су – Я не боюсь осы.
Су-су-су – Косу заплету.
Су-су-су – Косу точу.
Су-су-су – Я вчера гулял в лесу.
Сы-сы-сы – у сома есть усы.
Сы-сы-сы – у лисы родились лисята.
Сы-сы-сы – осы нет.
Сы-сы-сы – У меня две косы.
Так себе – у Сони есть колесо.
Как-как-как – Пью квас.
Как-как-как-белка делает резерв.
Был-был-был – у собаки есть нос.
Была-была-была — я прикрыла нос платком.
Есть-есть-есть – Я ем рис.
Нас-нас-нас – Я ем мусс.
Аска-аска – У Сони есть маска.
Оска-оска – У Сони есть сосок.
Претензия претензия – У Сони миска.
Уска-уска – У Сони кофточка.
Ся-Ся-Ся – мы видели гуся.
Се-се-се – Еду на гусе.
C-c-c – принеси сено.
Как-как-как – плывет карась.

Звуки/т, т/

Та-та-та – Я беру кота.
Ту-ту-ту – помоги коту.
Ты-ты-ты – все коты съели сметану.
Ты-ты-ты – у куклы белые бантики.
Ты-ты-ты – я люблю цветы.
Все – иду в пальто.
От-от-от – в небе летит самолет.
От-от-от – испугался серый кот.
Ты-ча-ча – У меня есть ребенок.
Ти-ти-ти – не шути со мной.
То-то-то – кипит пшенная каша.
Это-это-я хочу пить.
Тэ-тэ-тэ – чайник на плите.
У-у-у – Иду гулять.
Эт-эт-эт – Я буду петь.

Звуки/х, хб/

Ха-ха-ха – пушистый хвост петуха.
Ха-ха-ха – испугался петух.
У-у-у-у – мы ели уху.
У-у-у – Петух ходит по двору.
У-у-у – дом рухнул – бум!
Их-их-их – ветер стих.
О-о-о – зеленый мох.
Хи-хи-хи – пели в поле петухи.

Звук/с/

Ца-ца-ца – вот идет овца.
Ца-ца-ца – дождь льет бесконечно.
Цу-цу-цу – Я не боюсь овец.
Цы-цы-цы – овцы нет.
Цо-цо-цо – мы умылись.
Эт-э-э-э – мы ели огурец.
Ац-ац-ац – У меня есть матрас.

Звук / ч /

Ча-ча-ча – дай булочку.
Чу-чу-чу – Я хочу гулять.
Чу-чу-чу – Я прыгаю через скакалку.
Чу-чу-чу – Лечу на самолете.
Чу-чу-чу – Хочу стать пилотом.
Чу-чу-чу – быстро все домчу.
Чу-чу-чу – Я стучу колесами.
Чи-чи-чи – красный кирпич.
Чо-чо-чо – о, как жарко!
А-а-а-а – пришел доктор.
Ач-ач-ач – папа подарил мяч.
Оч-оч-оч – скоро ночь.
Ич-ич-ич – красный кирпич.
Ич-ич-ич – торт пекут из песка.
Уч-уч-уч – Ключ у меня.
Уч-уч-уч – на небе много облаков.
Ачка-ачка-ачка – У Вовочки есть машина.
Точка-точка-точка – у Вовочки бочка.
Учка-учка-учка – У Вовочки есть ручка.
Ичка-ичка-ичка – У Вовочки есть птичка.
Чок-чок-чок – вдруг упал на бок.

Звук/ж/

Ша-ша-ша – мама моет малыша.
Ша-ша-ша – Вижу в воде ерша.
Шу-шу-шу – помогите малышу.
Шу-шу-шу – Я косил траву.
Ши-ши-ши – детишки на полянке.
Ши-ши-ши – зашумел камыш.
Шо-шо-шо – хорошо говорим.
Пепел-пепел-пепел – дай карандаш.
Пепел-пепел-пепел наш кот.
Ош-ош-ош – У меня есть нож.
Иш-иш-иш – У меня есть ребенок.
Уш-уш-уш – теплый душ.
Ашка-ашка-ашка – летит жучок.
Ошка-ошка-ошка – на окне кот.
Лапка-лапка-лягушка-лягушка.
Ишка-ишка-ишка – мышонок.

Звук/у/

Ща-ща-ща – зайчик ходит без плаща.
Щу-щу-щу – Я ищу тебя.
Щу-щу-щу – Тащу сома.
Щу-щу-щу – Ищу васильки.
Ще-ще-ще – Я в плаще.
Щи – щи – мы щи ели.
Щи-щи-щи – осенью нужны плащи.
Щи-щи-щи – паровоз, подавай поезд!
Аш-аш-аш – У меня есть плащ.
Еще-еще-еще – у меня есть лещ.
Ущ-уж-уж – плющ ветров.

Это карточки, которые вы можете скачать для занятий с ребенком. Сохраните нужную карту себе на компьютер и распечатайте ее на принтере.