Разное

Алфавит слоги: Слоги в слове алфавит

Содержание

Презентация “Повторяем алфавит, слог, перенос” (подготовка к ВПР)

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Из опыта работы учителя начальных классов МОУ гимназия №8 им. академика Н.Н. Боголюбова г. Дубны Московской области Попружной Галины Петровны

Номер слайда 2

Расставить по алфавиту данные слова ладья теория фантазия веселье цапля 4. веселье 1. ладья 2. теория 3. фантазия 5. цапля Назвать слово, в котором первая буква обозначает согласный звонкий мягкий звук.

Номер слайда 3

Разделить слова на слоги и для переноса икона индюк ирония иней интеллект и-ко-на ико-на ин-дюк ин-дюк и-ро-ни-я иро-ния и-ней иней ин-тел-лект интел-лект ин-теллект

Номер слайда 4

Разделить слова на слоги и для переноса ананас ателье аптека аккорд акация а-на-нас ана-нас а-те-лье ате-лье ап-те-ка ап-тека апте-ка ак-корд ак-корд а-ка-ци-я ака-ция

Номер слайда 5

Разделить слова на слоги и для переноса огурец объект отвага одеяло оценка о-гу-рец огу-рец объ-ект объ-ект от-ва-га от-вага отва-га о-де-я-ло оде-яло о-цен-ка оцен-ка одея-ло

Номер слайда 6

Составить предложения Таня, шли, Алёнка, и, лес, через Таня и Алёнка шли через лес. полянке, на, ореховый, им, куст, встретился На полянке им встретился ореховый куст. рвать, орехи, стали, девочки Девочки стали рвать орехи.

Ударение в слове АЛФАВИТ: как правильно

Содержание: ударение в слове “АЛФАВИТ”

“АЛФАВИТ” – это неодушевленное существительное мужского рода, которое употребляется  в значении “перечень букв, знаков какой-либо системы письма”.

Слово “алфавит” происходит от древнегреческого слова “ἀλφάβητος”.

Со значением и этимологией слова все ясно, теперь определимся с правильным произношением.

Для этого разделим данное слово на фонетические слоги:

а-лфа-вит

В слове “алфавит” 3 слога, 7 букв и 7 звуков.

Так, на какой же слог следует ставить ударение в анализируемом слове?

В разговорной речи бытует два варианта произношения существительного

“алфавит”:

  • “алфа́вит”, где ударение падает на гласную букву “а” второго слога,
  • “алфави́т”, где ударение падает на гласную букву “и” третьего слога.

Как правильно – “алфАвит” или “алфавИт”?

Согласно орфоэпической норме литературного русского языка, в слове “алфавит” ударение следует ставить на гласную букву “и” третьего слога.

алфави́т

Давайте, понаблюдаем за ударением изучаемого слова в разных падежных формах единственного и множественного числа, соответственно:

  • и. п. кто? (что?) алфави́т, алфави́ты
  • р. п. кого? (чего?) алфави́та, алфави́тов
  • д. п. кому? (чему?) алфави́ту, алфави́там
  • в. п. кого? (что?) алфави́т, алфави́ты
  • т. п. кем? (чем?) алфави́том, алфави́тами
  • п. п. о ком? (о чем?) об алфави́те, алфави́тах

Как мы видим, во всех формах ударной является гласная буква “и” в корне слова.

Примеры для закрепления:

  • Русский алфави́т существует с 1918 года.
  • Он был способным учеником и быстро выучил алфави́т.
  • В русском языке алфави́т состоит из 33 букв.

Алфавит и транскрипция

Алфавит и транскрипция

Алфавит и транскрипция

Урок № 1
1) Алфавит английского языка.
2) Транскрипция.
3) Таблица типов чтения. 1+2+3+4 типы
4) Различные устойчевые буквосочетания.
5) Части речи и предложения.
Алфавит. На таблице изображены буквы современного английского языка и их названия, которые здесь передаются за счёт русских букв, что в свою очередь даёт нам приблизительное звучание, лишь похожее на оригинал. Английский алфавит состоит из 26 букв, которые на письме обозначают 48 звуков.





Чтение гласных букв в закрытом и открытом типах слога.
В английском алфавите 6 гласных букв, которые передают 24 звука. Поэтому каждая гласная имеет четыре варианта чтения. Чтение ударной гласной в слове зависит от типа слога. Тип слога определяется тем, какие буквы следуют за ударной гласной. Ударные слоги в английском языке принято делить на 4 типа. Сейчас пойдёт речь только о двух типах слога: закрытом и открытом. В русском языке тоже есть закрытые и открытые слоги. Слово “стол” представляет собой закрытый слог, так как оканчивается на согласный звук, а слово “мама” имеет два открытых слога, оканчивающихся на гласные звуки. В закрытом слоге за ударной гласной следует одна или несколько согласных (любых согласных кроме r): pen, bad. Гласная буква в закрытом слоге передаёт краткий звук.


Открытый слог оканчивается на гласную: my, go или на немую e, перед которой стоит согласная: home, name. Помните, что немая e не читается (на то она и немая), она лишь указывает на открытый тип слога. Гласные в этом типе слога читаются также как в алфавите, за исключением буквы Yy, которая произноситься как [ ai ].

Чтение гласных в третьем и четвёртом типе слога
Известно, что чтение ударной гласной зависит от типа слога. Тип слога определяется тем, какие буквы следуют за ударной гласной. В третьем типе слога за ударной гласной следует буква r. Гласные в этом типе слога читаются как долгие звуки: farm [ fa:m ], corner [ `kɔ:nə ], girl [ gə:l ], serve [ sə:v ], turn [ tə:n ], Myrtle [ `mə:tl ]. В четвёртом типе слога после ударной гласной стоит буква r, за которой следует гласная буква. Гласные в этом типе слога читаются как дифтонги или трёхчленные сочетания: care [ kɛə ], Mary [ `meəri ], mere [ miə ], fire [ faiə ], cure [ kjuə ], tyrant [ `taiərənt ].

Примечание: – Буква u в четвёртом типе слога после звуков [ r, dʒ ] читается как [ uə ]: rural [ruərl], jury [`dʒuəri]. – Если в слове стоят две буквы r, то гласная перед ними читается по правилу закрытого типа слога: merry [ `meri ], hurry [ `hʌri ].


Различные устойчевые буквосочетания.
Ea [и]– tea
Ee [и:]– tree
Oo [у]– zoo
Ch [ч]– chair
Sh [ш]– Shelve
И д.р.


Первый урок
На главную
Используются технологии uCoz

Учить английский буквы и слоги

Знакомимся с английским алфавитом — легко и интересно!

Здравствуйте, мои дорогие читатели.

Английский алфавит для детей и даже для взрослых, которые только начинают учить язык — достаточно сложная вещь, ведь они еще совершенно ничего не знают, а произношение для новичка — та еще сложность. Но с ней придется справиться.

Поэтому сегодня нас ждет урок, посвящённый тому, как быстрее и эффективнее его запомнить. У меня для вас будет исчерпывающее количество материалов

для визуального ознакомления (картинки, карточки, буквы с транскрипцией и произношением ), прослушивания (песенки, аудио), просмотра (видео), скачивания и печати (карточки, плакат (word, pdf)), а также для закрепления нового с помощью интересных игр и заданий.

Содержание:

Давайте учиться

Сегодня я подготовила для вас картинки, которые вы не просто можете читать и слушать онлайн у меня на сайте, но и распечатать себе и учить в любую свободную минутку. А сначала посмотрим на весь алфавит (нажмите на картинку для увеличения), прослушаем все его буквы, а затем послушаем его классическую и давно полюбившуюся всем песенку:

Если вы послушаете еще и эти 2 песенки, то поймете, что существует американский вариант произношения алфавита, разница которого лишь в произношении последней буквы. Пусть это и мелочь, но знать об этом нужно!

Для многих в помощь, есть специальная аудиокнига для самых маленьких —

«Алфавит для детей» от издательства Литрес.

А вот алфавит с заглавными и строчными буквами. Попробуйте проделать с ребенком следующее задание:

  1. посмотрите на картинку рядом с буквой и назовите слово на русском языке,
  2. найдите в русско-английском словаре соответствующее английское слово,
  3. проверьте, начинается ли оно на букву, указанную в алфавите,
  4. запишите английскую букву и слово в тетрадь или блокнот и нарисуйте рядом картинку.

Алфавит с английской и русской транскрипцией букв поможет правильно их произносить.

А эти буквы со словами вы можете изучать онлайн — смотря и слушая их произношение.

А вот обещанный файлик word для скачивания и распечатки. Для каждой буквы есть свое английское слово. На странице A4 — по 2 буквы.

Как с ним работать:

  1. Распечатайте.
  2. Возьмите цветные карандаши или фломастеры и разукрасьте с ребенком буквы (можете сделать это аналогично картинке — добавить глазки или ротик).
  3. Попробуйте рядом с каждой буквой нарисовать то, что написано.
  4. В процессе обязательно рассказывайте ребенку про нарисованные предметы или животных или задавайте ему вопросы о них.
  5. Не торопясь поработайте с каждой буквой: сначала произнесите ее несколько раз разными интонациями, высотой голоса и т.д., затем произнесите написанное рядом слово. Потом можете взять 2 буквы (предварительно разрезанные на отдельные карточки) и показать их ребенку — попробовать дать ему возможность показать верную букву из 2-х названных вами.
  6. Если вашему ребеночку уже исполнилось 5 лет, можно освоить не только заглавные буквы, но и прописные. Нужно объяснить малышу, что у каждой буквы есть свой младший братик, который меньше по росту и иногда отличается от старшего (на картинке ниже вы можете их увидеть). На распечатанных карточках можете рядом со старшими братьями рисовать младших — это должно понравиться всем ребятам!

У меня для вас есть еще один файл word , где, в отличие от предыдущего, напечатаны красочные заглавные и строчные буквы, а также английская и русская транскрипция для правильного произношения. На листе A4 — по 2 буквы. Скачивайте и пользуйтесь на здоровье вместе со своим ребенком:

А это плакат pdf с английским алфавитом — для печати. Его можно распечатать на форматах A4 или A3. Красочные английские буквы дополнены транскрипцией (русской и английской), что поможет любому ребенку и взрослому быстро запомнить английские буквы и их правильное звучание.

Алфавит в красочных видео

Да, самый эффективный и быстрый способ для ребенка освоить новые английские буквы — это посмотреть еще и видео. Сейчас их найти совсем не сложно. Вот несколько веселеньких:

А вот и целая серия мультиков, каждый из которых посвящен отдельной английской букве. Видео русскоязычное.

Два последних видео представляют собой очень хороший материал для изучения не только английских букв, но и звуков, которые они дают в некоторых словах.

Видео — это всегда увлекательно, а как насчет стишков для быстрого запоминания английских буковок? Не пробовали? Тогда вперед! Детям они очень нравятся. Нажимайте на значок в верхнем правом углу для увеличения.

Игры и задания

Я могу предложить вам еще как минимум 10 занимательных игр и заданий, чтобы запомнить новые для ребенка буквы английского алфавита и их последовательность (об обучении в играх для детей также читайте тут и здесь). В эти игры можно играть как один-на-один с ребенком, так и организовать их для группы детей.

Вариации забав с мячом для детей могут быть самые разные. Например, вы можете бросать друг другу мяч и по очереди называть следующую букву. Или, например, бросать мячик об стенку и с каждым ударом называть ее.

  • Изобрази букву

Эту игру можно использовать на начальном этапе знакомства юного ученика с английским алфавитом. Как понятно из названия, цель игры — изобразить букву (которую покажет взрослый) своим телом (пальцы, руки,ноги, лицо). И при этом произнести ее. В случае с группой детишек можно даже поделиться на команды — так будет еще интереснее!

  • Карточки-угадайки

Попробуйте такой вариант: вы показываете своему малышу картинку с яблоком — а он называет вам «a» — apple. Или вы показываете котенка, а он называет вам «c» — cat. Конечно, это игра скорее на запоминание и подходит для более сознательных деток. Но для повторения выученного она как никакая другая подходит идеально.

  • Алфавитный паровозик

Цель этой легкой игры-задания состоит в том, чтобы из кучки карточек с английскими буквами выложить паровозик, каждый вагончик которого должен стоять на своем месте. Только тогда он поедет!

Задача тут — внимательно слушать песенку-алфавит, и когда запись остановится (взрослый делает паузу на любом месте песенки), дети должны повторить последнюю услышанную букву и показать карточку с ней.

Из кучки карточек с буквами, перевернутых наоборот, ребенок выбирает любую. Задача — вспомнить букву-соседку той, что находится у ребенка в руках. При этом, можно называть предыдущую букву или последующую. Любой ответ будет верным.

  • Догадайся быстрее

Цель игры — догадаться как можно быстрее, какую букву пишет взрослый (который медленно и не торопясь частями выводит на доске или листе бумаги крупную английскую букву).

  • Добавьте к песне танец

Одна из моих учениц была дико непоседлива. И чтобы выучить все нам пришлось придумать с ней самый настоящий танец, где под каждую букву мы делали новое движение, напоминавшее ее по форме. Удивительно и невероятно странно, скажу я вам, но нам удалось его освоить.

  • Соединялки по точкам

Это интересное и любимое всеми ребятами занятие поможет им быстрее запомнить не только буквы английского алфавита, но и их последовательность. Вот 4 таких картинки, которые вы можете скачать, распечатать и использовать.

  • Буква — картинка

Еще одно увлекательное занятие, которое потребует от детишек знания слов (скорее, это будет ассоциация буквы с картинкой), начинающихся на те или иные буквы алфавита. Здесь нужна предварительная подготовка и работа с картинками-словами. Вот такие 6 картинок для печати я нашла на сайте «Дошколёнок» (kindereducation.com). Соединяем буквы с нужными картинками, а потом разукрашиваем ради забавы.

Парочка советов

Не пытайтесь делать все через силу. Я по своему опыту работы с детьми знаю, что если их не заинтересовать, а заставлять силой что-то запомнить — эффекта не будет совершенно никакого. Малыш только возненавидит язык, и дальше вам и ему будет еще сложнее (С чего начать обучение ребенка английскому читайте в моей статье).

Кроме того, не пытайтесь зазубривать наизусть без помощи песни, видео или фото. Ребенок даже не начнет включать свои «запоминательные» процессы. Эти слова должны гореть красным в вашем сознании, когда дело касается обучения: ЕМУ ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО!

И последнее, он хоть как-то должен понимать, зачем это нужно. Да, сложно объяснить маленькому человечку лет 3-5, зачем ему вообще учить какие-то другие звуки, если все разговаривают на тех, что он уже знает. Поэтому придумайте какую-нибудь сказку, или посмотрите с ним мультик, где отдельные слова говорят на иностранном языке. Это, возможно, пробудит в нем желание и самому их выучить.

  • Вы можете приобрести замечательный звуковой алфавит с любимыми героями, например Книжка-игрушка с английским алфавитом «Даша-путешественница»
  • Если ваш ребенок не достиг 5 лет, можно попробовать Увлекательные пазлы с английскими буквами
  • А еще всеми любимый сервис по онлайн обучению английского в игровой форме LinguaLeo выпустил новый курс « Английский для самых маленьких ». Обучение на этом курсе начинается именно с основ — алфавита. Рекомендую этот сервис и все его продукты, так как он уже завоевал мое доверие качеством подхода к обучению детей и взрослых. Мой короткий обзор курса можете посмотреть в видео ниже.

И напоследок.

Конечно, у всех детки разные, и не всем подойдут те или иные методы работы. Поэтому я сразу могу посоветовать искать правильный путь к вашему малышу. Он полюбит английский, если вы покажете его ему в правильном свете.

И помните, мои дорогие, что я регулярно делюсь советами, как помочь вам и вашим деткам эффективно выучить язык. Подписывайтесь на рассылку моего блога и следите за новостями. Скоро будет еще интереснее.

Английский алфавит (English Alphabet). Буквы, звуки, методы запоминания

Алфавит – это фундамент любого языка. Английский язык – не исключение. Каждая буква – это маленький кирпичик в строении слов и самой речи.

Английские буквы – давайте знакомиться

Английский алфавит короче русского. В нем всего 26 букв. В данной таблице они находятся в алфавитном порядке. В третьей и четвертой графах можно увидеть транскрипцию каждой буквы на английском и русском языках.

Немного истории

По своему графическому изображению английский алфавит является не чем иным, как латинским алфавитом, который получил свое название в честь племени латинов, проживавших в южной части Италии в 900 годах до нашей эры.

Он быстро распространился по европейским странам, так как Римская империя имела огромное влияние на соседние государства. Латинский алфавит со временем укрепил свои позиции и на сегодняшний день является официальным практически во всей Европе, и не только.

До недавнего времени в английском языке имелось 27 букв и не было знаков препинания, которые стали использоваться только в XV веке нашей эры.

Звуки английского языка

Несмотря на то, что букв в английском языке сравнительно немного, он богат на звучание. Звуков в нем почти вдвое больше, чем букв, – 44.

Гласные звуки могут образовывать дифтонги и трифтонги. Это несколько рядом стоящих гласных звуков, произносимых без паузы. В дифтонге две гласных, в трифтонге – три.

Дифтонгов в английском языке всего 8:

  • [iə] – near [niə] – рядом;
  • [eə] – bear [beə] – медведь;
  • [uə] – pure [pjʊə] – чистый;
  • [ai] – fly [flai] – летать;
  • [ei] – game [geim] – игра;
  • [ɔɪ] – toy [tɔɪ] – игрушка;
  • [au] – brown [braʊn] – коричневый;
  • [əu] – go [gəʊ] – идти.
  • [aɪə] – fire [faiə] – огонь;
  • [aʊə] – our [auə] – наш;
  • [eɪə] – player [ˈpleɪə(r)] – игрок;
  • [ɔɪə] – employer [ɪmˈplɔɪə(r)] – работодатель;
  • [əʊə] – lower [ˈləʊər] – ниже.

В английском языке встречаются диграфы – сочетание двух букв, обозначающее один звук. Существуют гласные диграфы и согласные. Гласные условно делятся на три группы:

  • Первая группа – диграфы, в которых оба звука краткие: ei [ei], oi [ɔɪ].
  • Вторая группа – диграфы, произношение которых отличается от их буквенного написания: oo [h], ow [au].
  • Третья группа – диграфы, в которых произносится только первая буква, вторая служит для того, чтобы показать, что слог является открытым: ai [ei], ie [ai].

Согласных диграфов в английском языке четыре:

Методы запоминания английского алфавита

Легче всего с задачей запоминания иностранного алфавита справится взрослый человек, его не нужно заинтересовывать и мотивировать, он сам понимает необходимость обучения. Для того, чтобы в дальнейшем не было проблем с изучением языка, необходимо научиться читать и произносить буквы правильно.

Можно написать алфавит с транскрипцией на отдельном листочке и закрепить его на видном месте дома или на работе. Так, объект для выучивания будет постоянно на виду и скорее запомнится.

Как обучать ребенка

Сложнее обстоит дело с детьми. Их нужно постоянно заинтересовывать. Ни один малыш не станет зазубривать набор непонятных звуков только потому, что так сказала мама или учитель. Но и тут есть свои тонкости, которые помогут детям овладеть новыми знаниями.

Совет первый

Нужно подобрать яркий красочный плакат, на котором изображены буквы. Картинки заинтересуют малыша и помогут сосредоточиться на обучении. В продаже есть плакаты со звуковыми эффектами. При нажатии на определенную букву малыш будет слышать, как она правильно произносится.

Совет второй

Основной вид деятельности ребенка – это игра. Можно придумать игры, ориентируясь на интересы малыша, и ненавязчиво включить в них изучение алфавита. Лучше, если вместе с буквами ребенок будет знакомиться с простыми словами, начинающимися на эти буквы. При произношении слов важно акцентировать внимание именно на первой букве.

Совет третий

Легче всего запомнить алфавит в стихотворной или песенной форме. Существует множество стихов и песен об английском алфавите, где буквы запоминаются именно по порядку. Таким образом усваивание алфавита доводится до автоматизма.

Не так важен способ изучения алфавита, как результат. Необходим индивидуальный подход к каждому человеку, особенно ребенку, и тогда положительные результаты не заставят себя ждать.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Слоги в английском языке

Нет времени? Сохрани в

Каждое английское слово — это целостная, но при этом уникальная мозаика, которая была собрана из отдельных, крошечных частей, именуемых слогами. Слог (syllable) может быть буквой, а иногда и целой группой согласных и гласных, которую англичане произносят по-разному. Но, несмотря на разнообразное чтение, основных типов слогов в английском языке всего четыре: открытые и закрытые, слоги типа «гласная + r» и «гласная + r + гласная». Что ж, обсудим их подробнее. Let’s do this!

Открытый слог в английском языке (I тип)

  • В открытом слоге употребляется только одна гласная.
  • Гласная произносится также как и в алфавите.
  • Гласная — последняя буква в слоге.
  • Открытые слоги имеют не более одного согласного между открытым слогом и следующей гласной.

Примеры чтения гласных в открытом слоге:

Буква «A» [] – fame [feɪm] – слава , baby [‘beɪbɪ] – ребенок, female [‘fi:meɪl] – особь женского пола.

Буква «O» [əu] – note [nəut] – заметка, zero [‘zɪərəu] – ноль, frozen [‘frəuz(ə)n] – замороженный.

Буква «E» [ɪ] – we [wɪ] – мы, behind [bɪ’haɪnd] – позади, uneven [ʌn’i:v(ə)n] – неуравновешенный.

Буква «I» [] – icy [‘aɪsɪ] – ледяной, iris [‘aɪərɪs] – радужная оболочка (глаза), ivory [‘aɪv(ə)rɪ] – слоновая кость или кокаин.

Буква «Y» [] – wry [raɪ] – кривой, apply [ə’plaɪ] – обращаться с просьбой, descry [dɪ’skraɪ] – рассмотреть.

Буква «U» [ju:] – funeral [‘fju:n(ə)rəl] – похороны, museum [mju:’zi:əm] – музей, universe [‘ju:nɪvɜ:s] – мироздание.

Закрытый слог в английском языке (II тип)

  • В закрытом слоге используется только одна гласная.
  • Если слово состоит только из двух букв, то оно обязательно должно заканчиваться на согласную.
  • Если в слове всего три буквы, то в закрытом слоге одна согласная стоит до и одна (или более) стоят после гласной.
  • В том случае, если слово имеет два закрытых слога, следующих друг за другом, между гласными будут стоять согласные буквы.
  • Все звуки краткие/короткие.

Примеры чтения гласных в закрытом слоге:

Буква «A» [æ] – tomcat [‘tɔmkæt] – кот, wombat [‘wɔmbæt] – вомбат, snatch [snætʃ] – грабеж.

Буква «O» [ɔ] – clot [klɔt] – комок, pol [pɔl] – политик, common [‘kɔmən] – всеобщий.

Буква «E» [e] – gen [dʒen] – информация, businessmen [‘bɪznɪsmən] – предприниматели, nest [nest] – гнездо.

Буква «I» [ɪ] – chit [tʃɪt] – записка, splinter [‘splɪntə] – заноза, miff [mɪf] – размолвка.

Буква «Y» [ɪ] – mythology [mɪ’θɔlədʒɪ] – мифология, system [‘sɪstəm] – система, mystify [‘mɪstɪfaɪ] – мистифицировать.

Буква «U» [ʌ] – make-up [‘meɪkʌp] – макияж, rummer [‘rʌmə] – большой бокал, blush [blʌʃ] – румянец.

Слог вида «гласная + r» (III тип)

  • Последние буквы слога: (согласная) + гласная + «r».
  • В данном виде английского слога все звуки долгие и в транскрипции имеют особое обозначение в виде «:».

Примеры чтения третьего типа:

Буква «A» [ɑ:] – barge [bɑ:dʒ] – баржа, bazar [bə’zɑ:] – ярмарка-маскарад под восточный базар, guitar [gɪ’tɑ:] – гитара.

Буква «O» [ɔ:] – pork [pɔ:k] — свинина, torque [tɔ:k] – крученое металлическое ожерелье, orc [ɔ:k] – орк.

Буква «E» [ɜ:] – erne [ɜ:n] – орлан-белохвост, therm [θɜ:m] – единица теплоты, fern [fɜ:n] – папоротник.

Буква «I» [ɜ:] – pirn [pɜ:n] – катушка, smirch [smɜ:tʃ] –грязное пятно, kirn [kɜ:n] – праздник урожая.

Буква «Y» [ɜ:] – myrrh [mɜ:] – ароматическая смола, myrtle [‘mɜ:tl] – мирт, Mr. Byrd [bɜ:rd] – господин Бёрд.

Буква «U» [ɜ:] – spur [spɜ:] – шпора (на обуви), blur [blɜ:] – пятно, concur [kən’kɜ:] – происходить одновременно.

Слог вида «гласная + «r» + гласная» (IV тип)

  • Некоторые гласные превращаются в трифтонги или дифтонги.
  • Дифтонг (diphthong) — звук, образованный комбинацией двух гласных в одном слоге, в котором сначала звук произносится как один гласный, но потом плавно перетекает в другой.
  • Трифтонг (triphthong) — сочетание из трех букв или звуков.

Примеры чтения четвертого типа:

Буква «A» [ɛə] – Maryland [‘mɛərɪlænd] – Мэриленд, wary [‘wɛərɪ] – осторожный, canary [kə’nɛərɪ] – канарейка.

Буква «O» [ɔ:] – shore [ʃɔ:] — берег, more [mɔ:] – более многочисленный, swore [swɔ:] – клялся.

Буква «E» [ɪə] – sphere [sfɪə] – шар, here [hɪə] – тут, revere [rɪ’vɪə] – почитать.

Буква «I» [aɪə] – mire [‘maɪə] – трясина, crossfire [‘krɔsfaɪə] – перекрестный огонь, retirement [rɪ’taɪəmənt] – уход на пенсию.

Буква «Y» [aɪə] – tyre [‘taɪə] — покрышка, lyre [‘laɪə] – лира, gyre [‘dʒaɪə] – круговое вращение.

Буква «U» [juə] – purely [‘pjuəlɪ] – без примесей, cureless [‘kjuələs] – неизлечимый, demure [dɪ’mjuə] – скромный.

Немая гласная «E»

  • Глухой слог или слог с немой гласной «е» на конце.
  • Состоит из гласного, за которым следует согласный, а затем буква «е», которая как раз и не произносится.
  • Как правило, это конечный слог в корневой части слова.

Примеры чтения: fake [feɪk] – поддельный, centime [‘sɑ:nti:m] – сантим, commune [‘kɔmju:n] – община etc.

NOTA BENE: В английском языке немые гласные на конце слов считаются показателем того, что слоги открытые. Соответственно и читаются гласные точно таким же способом.

Как стать гуру англоязычного произношения

  • Записывайте речь на диктофон, чтобы выявить проблемные аспекты произношения, над которыми стоит поработать в дальнейшем.
  • Не спешите и следите за дыханием, так как скорость речи не всегда является показателем беглости и четкого проговаривания.
  • Закройте глаза и визуализируйте процесс создания звука в момент говорения.
  • Произношение — физический скилл, так как во время говорения на иностранном языке вы используется разные мышцы лица. По этой причине, всегда тренируйте звуки, которые не выходят.
  • Хорошее произношение — не просто освоение отдельных звуков. Уделяйте время интонации и ударению.
  • Практикуйтесь перед зеркалом, обращая внимание на позицию рта и языка.
  • Слушайте англоязычные подкасты, смотрите фильмы и повторяйте за носителями.
  • Проблемы с произношением сохраняются, потому что мы боимся совершить ошибки. Не бойтесь.
  • Практикуйте язык, когда находитесь одни в комфортной обстановке.
  • Найдите приятеля, изучающего язык, и обменивайтесь мнениями. Немного критики со стороны — полезная вещь.
  • Пойте любимые песни на английском, чувствуйте ритм и акценты интонации.
  • И, наконец, обязательно прочтите статью по правилам чтения английских гласных и согласных, чтобы наверняка стать мастером фонетики.

Заключение

Хотя изучения типов слогов в английском языке займет некоторое время, незамысловатые правила чтения впоследствии помогут улучшить не только фонетику, но и орфографию. Кроме того, это позволит расширить словарный запас и использовать новые знания во время живого общения с нейтивами.

Источники: http://lizasenglish.ru/anglijskij-dlya-detej/znakomstvo-s-alfavitom.html, http://4lang.ru/english/grammar/alphabet, http://www.englishdom.com/blog/slogi-v-anglijskom-yazyke/

ꔮ – Алфавит Ваи. Слог kpi: U+A52E

Значение символа

Алфавит Ваи. Слог kpi. Ваи.

Символ «Алфавит Ваи. Слог kpi» был утвержден как часть Юникода версии 5.1 в 2008 г.

Свойства

Версия 5.1
Блок Ваи
Тип парной зеркальной скобки (bidi) Нет
Композиционное исключение Нет
Изменение регистра A52E
Простое изменение регистра A52E

Кодировка

Кодировка hex dec (bytes) dec binary
UTF-8 EA 94 AE 234 148 174 15373486 11101010 10010100 10101110
UTF-16BE A5 2E 165 46 42286 10100101 00101110
UTF-16LE 2E A5 46 165 11941 00101110 10100101
UTF-32BE 00 00 A5 2E 0 0 165 46 42286 00000000 00000000 10100101 00101110
UTF-32LE 2E A5 00 00 46 165 0 0 782565376 00101110 10100101 00000000 00000000

РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение»

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 3 Тема «Письмо букв, слогов, слов, предложений»

1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 3 Тема «Письмо букв, слогов, слов, предложений» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо букв, слогов, слов, предложений

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ»

1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,

Подробнее

1. Общая характеристика учебного предмета

1. Пояснительная записка Адаптированная образовательная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Учитель: Можаева Т.П., учитель нач. классов 1 квалификационной категории Предмет: русский язык Класс: 4 Тип урока: обобщение и закрепление знаний Тема: «Падежные окончания имён

Подробнее

МАОУ СОШ 35 г. Тамбова. Конспект. Тамбов

МАОУ СОШ 35 г. Тамбова Конспект Урока по русскому языку «Закрепление знания порядка букв русского алфавита» Провела учитель начальных классов: Спицына Н.Г Тамбов 2015 Тип урока: рефлексия Цели: в алфавите;

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ п/п Дата Тема (упражнения учебника) Решаемые проблемы понятия Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) предметные результаты универсальные учебные действия (УУД) личностные

Подробнее

План-конспект урока математики во 2 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» города Торжка Тверской области План-конспект урока математики во 2 классе По теме «Буквенные выражения». Подготовила

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» составлена на основании следующих нормативных документов: 1. Приказ минобрнауки России от 19 декабря 2014г. 1599 «Об

Подробнее

Русский язык – 3 класс, VIII вид

Русский язык – 3 класс, VIII вид I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предметa «Русский язык» В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Учитель: Данилова Светлана Викторовна Предмет: Русский язык. Класс: 1 Авторы УМК: «Перспектива». Климанова Л. Ф. Русский язык. 1класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

В чем разница между алфавитом и слоговым письмом?

алфавит | слоговая запись |

В качестве существительных разница между

алфавитом и слоговым состоит в том, что алфавит – это набор букв, используемых при написании на языке, а слоговое – это {{context | орфография | lang = en}} таблица или список слоговых букв или слогов.

Как глагол

алфавит обозначает буквами алфавита; расположить по алфавиту.

Другие сравнения: в чем разница?

Английский

Существительное

( ru имя существительное )
  • Набор букв, используемых при написании на языке.
  • Греческий алфавит состоит всего из двадцати четырех букв.
    В первый год школы учеников учат читать алфавит .
  • Система письма, в которой буквы обозначают фонемы.
  • # Настоящий алфавит, система письма, в которой есть буквы для согласных и гласных фонем.
  • (информатика) Типично конечный набор различимых символов.
  • Пусть L будет обычным языком с алфавитом \ Sigma .
  • (Индия) Отдельная буква алфавита; буквенный символ.
  • * 2002 , Юджин Дайк, Африканский миф о сотворении мира в африканской форме письма , Monsenstein und Vannerdat, ISBN 3936600406, стр. 30:
  • Мы осознаем тот факт, что алфавит A использовался во многих мировых сценариях как гласный с другими AEIOU.
  • * 2005 , Сатиндер Бал Гупта, Комплексная дискретная математика и структуры , Публикации Лакшми, стр. 237:
  • В английском языке 26 алфавитов .
  • Самые простые зачатки; элементы.
  • * Маколей
  • Сама азбука нашего закона.

    Производные условия
    () * алфавитный, алфавитный * по алфавиту * Алфавитный суп * буквенно-цифровые, буквенно-цифровые * Кириллица * Греческий алфавит * Латинский алфавит * Финикийский алфавит * фонетический алфавит * Латинский алфавит * Русский алфавит * Украинский алфавит

    Синонимы
    *, absey

    См. Также
    * абджад * abugida * скрипт * слоговая * система письма *

    Глагол

    ( en глагол )
  • Обозначить буквами алфавита; расположить по алфавиту.
  • Внешние ссылки
    * ( википедия ) —-

    Английский

    Существительное

    ( слоговых слов )
  • (орфография) Таблица или список слоговых букв или слогов
  • (орфография) Система письма, в которой каждый символ представляет собой полный слог
  • Несложно придумать музыкальный слоговой , в котором код высоты тона для гласных и код тембра для согласных.

    Связанные термины
    * слог

    Как я преподаю фонетику для начинающих на испанском

    Вчера я написал сообщение о преподавании фонологической осведомленности на испанском языке (и о том, как это немного отличается от обучения фонологической осведомленности на английском языке). Точно так же есть некоторые различия между обучением фонетике на испанском и фонетике на английском языке.

    В сегодняшнем посте я поделюсь идеями и бесплатными материалами для обучения фонетике на испанском языке.Я закрою звуков букв, открытых слогов (sílabas abiertas), слогов со смесями (sílabas trabadas) и закрытых слогов (sílabas cerradas) .

    Существуют и другие типы фонетических паттернов, которым вы хотите научить своих учеников, в зависимости от их уровня развития (например, диптонго или дифтонги). Однако в своем посте я сосредоточился на этих областях, потому что работал в основном с начинающими читателями.

    Стратегии преподавания общей фонетики

    Когда я был классным учителем (в начальных классах), мои ученики изучали испанскую фонетику в основном посредством ежедневных мини-сеансов, небольших групп или управляемой работы по чтению, сортировки картинок / слов, независимых центров и диктофонов.И, конечно же, они также научились этому через чтение и письмо!

    Мне показалось полезным выбрать объем и последовательность для года (щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть объем и последовательность для детского сада, которые я использовал в прошлом). Хотя я отличаюсь от него и отклоняюсь от него, наличие спланированного пути помогает мне не сбиться с пути.

    Чтобы ввести новый буквенный звук, слог или орфографический образец, я обычно начинаю с minilesson. Я пишу букву или слог для студентов, прошу их прочитать, а затем прошу написать в воздухе.Мы проводим мозговой штурм по словам, которые содержат букву или слог.

    Далее я представляю сортировку изображений. Я прошу студентов вырезать и отсортировать картинки на 2 или 3 столбца (например, по начальному звуку или слогу), а затем записать каждое слово внизу. Это дает им возможность попрактиковаться с буквой или слогом в контексте реальных слов. Я также рекомендую студентам искать в книгах дополнительные слова (с такими же образцами).

    Со временем мои ученики начинают сортировать слова, а не картинки.Я также даю разным ученикам разные виды занятий в зависимости от их потребностей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы увидеть большую книгу разновидностей испанских слов.

    Во время самостоятельной работы студенты продолжают практиковать те же буквенные звуки, слоги или орфографические схемы. Когда они приходят со мной для обучения чтению или обучения грамоте в небольших группах, я либо закрепляю те же звуковые паттерны, либо работаю над другими (в зависимости от того, что нужно студентам).

    По пятницам я делаю диктадо, диктуя студентам слова или предложения.Я использую некоторые слова с теми же звуками и схемами написания, которые мы выучили за неделю. Я прошу студентов исправить свою работу в конце и помочь им установить связь между нашей звуковой работой и словами или предложениями, которые они написали.

    Я обнаружил, что важно всегда соотносить любой навык, которому вы обучаете, с настоящим чтением и письмом. Юные читатели всегда в восторге, когда они могут прочитать или написать тот слог, который вы изучали в классе! Это также помогает им понять важность изучения различных звуковых навыков.

    Звуки обучающего письма

    Некоторые двуязычные учителя преподают звуки букв изолированно, в то время как другие преподают их в контексте слогов. Честно говоря, я не думаю, что имеет большое значение, каким образом вы это делаете (если вы относительно быстро переходите к обучению по слогам, потому что испанский – это слоговой язык). Лично я предпочитаю учить сначала звуки букв (без слогов), потому что я думаю, что это заставляет детей быстрее писать и читать возникающие тексты.

    Я всегда учу первые гласным звукам, потому что именно эти звуки дети могут лучше всего слышать и произносить по буквам. Например, если вы попросили нового читателя написать слово «меса», вы можете получить что-то вроде этого: «еа». Студентам легче слышать (и произносить) гласные, чем согласные. И названия и звуки гласных букв такие же, что облегчает их запоминание!

    После того, как я учу студентов гласным, мы переходим к согласным.Мне нравится начинать с согласных m, p, s и l , потому что это «более легкие» согласные звуки, которые студенты могут слышать, произносить и произносить по буквам.

    После этого я перебираю остальные согласные, обучая их нескольким в неделю (когда я был в классе). Опять же, вы можете получить доступ к области действия и последовательности, которые я использовал, когда преподавал Kinder ЗДЕСЬ.

    Я использовал программу Estrellita для обучения звукам букв в течение последних пяти лет, и мне это очень нравится! Для каждой буквы есть пение и движения рук, а также прилагаемая к ней алфавитная таблица.Студенты так быстро изучают звуки букв, практикуя пение! Вы можете посмотреть скандирование здесь (это не мое видео – я нашел его на YouTube!).

    Даже если у вас нет доступа к Estrellita, вы все равно можете использовать алфавитную таблицу и создать песнопение. Заполните свою информацию ниже, и я пришлю вам бесплатный набор инструментов для ознакомления с фонологией и фонетикой , который включает в себя алфавитную таблицу (если вы уже загрузили бесплатный набор инструментов из моего сообщения о фонологической осведомленности, вам не нужно регистрироваться снова – материалы у вас уже есть):

    Успех! Проверьте свою электронную почту прямо сейчас, чтобы скачать бесплатно!

    В дополнение к практике повторения алфавита один или два раза в день, я также люблю использовать сортировку картинок, чтобы дать студентам возможность попрактиковаться с буквами, которые мы сейчас изучаем.Мы практикуем наименование картинок в группе, а затем ученики работают независимо, сортируя картинки по их начальным звукам. После некоторой практики я также прошу их написать каждое слово под картинкой. Я не требую правильного написания – это просто возможность для студентов попрактиковаться в написании слов, прислушиваясь к их звукам. В бесплатном наборе инструментов для испанской акустики есть карточки с картинками, которые вы можете использовать для создания своих собственных изображений. Или попробуйте сборник испанских слов, которые я использую (ЗДЕСЬ).Если вы обнаружите, что некоторые из ваших учеников борются со звуками букв, попробуйте мой пакет интервенций «Звуки испанских букв». Поставляется с инструкциями по использованию материалов для интерактивных, увлекательных мероприятий. А листы для печати не требуют подготовки!

    Еще одно замечание об обучении звукам букв – я всегда учу их, прежде чем обучать названиям букв. Хотя я начинаю использовать буквенные названия через пару месяцев, я обнаружил, что, начиная со звуков букв, дети начинают читать и писать быстрее, чем обучение их буквенным названиям.

    Обучение открытым слогам (Sílabas Abiertas)

    Когда учащиеся освоят многие буквенные звуки, мы переходим к открытым слогам с сочетанием согласных и гласных , например ma, pe, si, или tu. Что-то, что я узнал из программы Estrellita, заключается в том, что может быть полезно обучать студентов нескольким слогам с одной гласной, а не обычному шаблону ma me mi mo mu . Например, я обучаю студентов ma, pa, sa, и la за одну неделю.После того, как я обучил всем sílabas con e, я перехожу к sílabas con e. Я не читал ни одного исследования о том, какой способ «лучше» – думаю, все сводится к личным предпочтениям. Я всегда стараюсь помочь своим ученикам связать обучение по слогам с чтением и написанием настоящих слов. Вот некоторые упражнения, которые я использую для учащихся с открытыми слогами и словами с открытыми слогами:

      • Сортировка изображений – Как и в случае со звуками букв, я использую их, чтобы дать студентам возможность попрактиковаться в сортировке и написании слов, в которых есть изучаемые нами слоги.
      • Листы слияния «прикоснись и скажи» – Иногда учащиеся борются с устным соединением букв в слоги и слогов в слова (например, они могут прочитать «со… .па» и сказать «па», или «сапа», или «сопо», или нечто совершенно отличное от «сопа»). Когда я вижу, что это происходит часто, я даю студентам практиковаться в оральном смешивании – без букв. Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть, как я использую лист наложения «прикоснись и скажи», чтобы студенты попрактиковались в совмещении звуков и слогов (этот лист включен в вашу бесплатную загрузку фонетики):

      • Разбиение слов на части с помощью магнитных букв – Я прошу студентов читать и составлять слова с открытыми слогами.Их физическое разбиение слова на слоги очень помогло им расшифровать простые слова!

      • Escaleras de fluidez – Чтение на испанском языке требует быстрой обработки слогов. Если учащиеся долго читают по слогам, им может потребоваться некоторая практика в этой области, чтобы улучшить их беглость, декодирование и понимание. Мои Escaleras de fluidez – это быстрый и простой способ дать студентам больше практики чтения слогов.Студенты практикуются в чтении «лестницы» по слогам до тех пор, пока они не смогут прочитать ее за определенное время. Они проходят разные уровни, начиная с открытых слогов, затем слов с 2 открытыми слогами и так далее.
      • Создание слов с открытыми слогами – Я предлагаю своим ученикам заниматься различными независимыми действиями, чтобы дать им возможность попрактиковаться в построении и чтении слов с открытыми слогами. В моем бесплатном инструментарии по фонетике есть несколько слоговых головоломок, которые студенты могут использовать, чтобы попрактиковаться в построении слов.

      • Написание слов с открытыми слогами – Письмо ооочень хорошо для развития фонологической осведомленности и знания слогов в испанском языке! Мои дети любят использовать правописание, чтобы попрактиковаться в написании слов. Они могут либо написать слова, либо написать их магнитными буквами. Карточки развиваются по сложности, поэтому вы можете попросить учащихся начать с простых слов, состоящих из двух открытых слогов, а затем продвигаться вверх. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть карточки со словами из двух слогов, и ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть карточки со словами из трех слогов.

    Обучающие слоги со смесями (Sílabas Trabadas)

    После того, как учащиеся усвоили много открытых слогов, мы переходим к слогам и словам с их сочетаниями. Когда я готовлюсь к переходу от открытых слогов к слогам со смесями, я начинаю заставлять их смешивать звуки устно. Например, я могу сказать / b / / r / / i /, а потом дети скажут «bri». Я также прошу их подумать о словах, в которых есть этот слог (например, «brisa»).

    Я использую многие из тех же упражнений для обучения слогам с сочетаниями, которые я упомянул выше (с открытыми слогами). Сортировка изображений – это здорово, так же как и разбиение слов на части с помощью магнитных букв. Мои Escaleras de fluidez включают в себя практику со смесями и слова со смесями:

    Мои словарные карточки также включают в себя практику со смесями (некоторые их образцы включены в бесплатную загрузку, или вы можете получить полный набор ЗДЕСЬ.

    Обучение закрытым слогам (Sílabas Cerradas)

    Далее мы переходим к закрытым слогам.Существуют разные типы закрытых слогов, такие как «им» в «невозможном» или «сын» в «сонрисе». Это может быть сложно, если ученики привыкли читать слоги, оканчивающиеся на гласную!

    Не звучит как зашитая пластинка, но многие из тех же упражнений, которые я упомянул, хорошо подходят для обучения закрытым слогам! Магнитные буквы отлично подходят для того, чтобы научить студентов разбивать слова и понимать, что не все слоги состоят из двух букв.

    Мои Escaleras de fluidez и карточки для письма по слогам позволяют студентам практиковаться и с закрытыми слогами.Бесплатный набор инструментов для ознакомления с фонологией и фонетикой испанского языка (зарегистрируйтесь ниже) содержит некоторые образцы материалов из обоих этих продуктов.

    Успех! Проверьте свою электронную почту прямо сейчас, чтобы скачать бесплатно!

    Последние мысли

    Хотя обучение фонетике на испанском языке немного отличается от обучения фонетике на английском языке, здесь действуют многие из тех же принципов. Вы захотите использовать определенный объем и последовательность, предоставить множество возможностей для практики и всегда соединять изучение фонетики с реальным чтением и письмом.

    Есть ли у вас какие-либо дополнительные занятия, которые вы используете для обучения фонетике испанского? Прокомментируйте, пожалуйста, ниже – я буду рад услышать от вас!

    Конечные согласные и слоги

    В этом посте о корейском алфавите я расскажу о конечном согласном и о том, как он добавляется к слогу. До сих пор мы рассматривали только слоги, оканчивающиеся на гласную. Последний согласный – это последнее, что добавляется к блоку слогов.

    Но прежде чем мы продолжим, давайте сначала рассмотрим то, что мы узнали на данный момент.

    Давайте сделаем быстрый обзор

    Теперь вы должны быть знакомы со всеми символами корейского алфавита, хангыль:

    Корейские согласные (14 + 5)

    Основные согласные: ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ

    Двойные согласные: ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ

    Корейские гласные (10 + 11)

    Основные гласные: ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ

    Сложные гласные: ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ

    Составные гласные: ㅘ ㅚ ㅙ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ

    Напоминание о корейских гласных

    • Все гласные начинаются с вертикальной или горизонтальной линии, а затем к ней добавляются другие строки.
    • Когда к более длинной линии прикреплены две более короткие линии (ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅒ ㅖ), гласные начинаются со звука «y», как слова «да» или «як».
    • Все составные гласные (ㅘ ㅚ ㅙ ㅝ ㅞ ㅟ) начинаются с буквы «w», похожей на слова «мы» или «путь».
    • Единственное исключение – последняя составная гласная «ㅢ», произносимая [eui]. Я не знаю английских слов с этим звуком.

    Напоминание о корейских согласных

    Согласные можно сгруппировать в три разных типа звуков: простой , с придыханием и напряженный .В приведенной ниже таблице я буду использовать гласную ㅏ [ах] со всеми согласными, чтобы вы могли читать их вслух.

    Обратите внимание, что ㄱ, ㄷ, ㅂ и ㅈ имеют без наддува и напряженных эквивалентов; ㅅ имеет аналог времени ㅆ; и ㅇ имеет аналог без наддува ㅎ.

    Вам нужно будет приучить свои уши слышать разницу в звуке при прослушивании, а также обращать пристальное внимание на различия в произношении при разговоре.

    가 [gah] – язык и горло расслаблены (как звук «га» в Ghandi )

    카 [ka] – горло открывается и выпускает воздух (как звук «ca» в car )

    까 [kka] – Горло закрыто, а спинка языка напряжена (как звук «k» в sky или scar )

    Повторяйте эти три звука снова и снова, обращая внимание на то, что делает ваш рот, когда вы их произносите. и в чем различия.Затем примените ту же концепцию к остальным согласным в таблице.

    Прошу прощения, если мои объяснения по поводу произношения кажутся легкомысленными и повторяющимися. Моя цель не в том, чтобы заставить вас казаться носителем языка, потому что это очень сложно сделать, когда вы выучите второй язык после младенчества. Но вам все равно нужно научиться различать все звуки в хангыле, чтобы понимать и быть понятыми при общении.

    Например, слово 사다 означает «покупать», а слово 싸다 означает «быть дешевым».«Можете ли вы увидеть, где кого-то могут полностью неправильно понять, если слушатель не может ясно слышать слово? Вы можете ожидать аналогичного акцента на произношении и во всех моих будущих публикациях. Оставайся со мной, и твои навыки произношения станут предметом зависти для всех твоих друзей, изучающих корейский язык!

    По моему опыту, англоговорящие не испытывают таких проблем с наддувными звуками; но они часто испытывают трудности с различением простых и напряженных согласных.Просто помните, практика ведет к совершенству!

    А теперь поговорим о последней согласной. Наконец-то!!

    Заключительные согласные в корейском языке

    Помните три блока слогов, которые мы выучили в предыдущем посте? Они представляют все слоги, оканчивающиеся на гласную:

    Слоговые блоки: согласные + гласные

    Слоговые блоки: согласные + гласные + конечные согласные

    Как я уже упоминал в начале этого поста, когда корейский слог заканчивается на согласную, согласная добавляется к этому блоку слогов внизу.Последний согласный слог называется 받침 [baht-chim], что буквально означает «поддержка снизу».

    Давайте посмотрим на английское слово «карандаш», фонетически написанное на корейском языке. Написанное на хангыль, слово «карандаш» будет выглядеть так: 펜슬.

    Оба слога заканчиваются согласной. Буква «n» (ㄴ) будет добавлена ​​внизу первого слога, а буква «l» (ㄹ) будет добавлена ​​внизу второго слога. Здесь у нас есть следующие два слоговых блока:

    Я выбрал это слово в качестве примера, потому что эти два слога являются отличными примерами следующих двух типов слоговых блоков:

    Следующий слоговый блок представляет собой слоги, состоящие из согласных + составных гласных + согласных. .Примером может служить слово 원 [вон] – валюта Южной Кореи.

    Блоки слогов: согласные + гласные + 2 конечных согласных

    Последние три блока слогов представляют собой слоги, заканчивающиеся двумя согласными, которые включают двойные согласные, которые мы выучили. Вот некоторые из слов, в которых слоги заканчиваются двумя согласными:

    밖 [bahk] – означает «снаружи».

    있어요 [it-suh-yo] – означает «существует» или «имеет».

    없어요 [up-suh-yo] – означает «не существует» или «не имеет».

    괜찮아요 [guen-cha-nah-yo] – означает «все хорошо» или «я в порядке».

    흙 [хеук] – означает «грязь» или «почва».

    В последнем блоке слога нет примера, потому что я не смог найти ни одного слова, подходящего для этого типа. Я включил его только в качестве справки, потому что вы, вероятно, увидите его в других учебных материалах и / или на веб-сайтах корейского языка. Следуя логическому шаблону, концептуально возможно писать; но вы наверняка не встретите таких слов. Таким образом, вы будете работать только с оставшимися 8 типами блоков.

    Hangul Wrap-up

    Теперь у вас есть вся информация, необходимая для написания любого слова на корейском языке, а также для фонетического озвучивания любого односложного блока. Вам действительно нужно применять некоторые дополнительные правила произношения, когда вы читаете слова с двумя или более слогами или когда вы читаете предложение, но мы рассмотрим это в дальнейшем.

    Написание

    Одна вещь, которую я должен упомянуть при написании хангыля, заключается в том, что все штрихи должны быть написаны слева направо и сверху вниз.

    Если вы хотите попрактиковаться в написании хангыль, а также выучить правильные звуки, есть отличное приложение, которое вы можете загрузить на свое мобильное устройство. Он подготовлен Институтом языкового образования Сеульского национального университета. Приложение поможет вам выбрать правильный порядок штрихов и произношения, а также включает тесты, чтобы вы могли увидеть свой прогресс.

    Вперед! Попробуйте!

    Приложение SNU LEI для Android

    Приложение SNU LEI для Apple iOS

    Набор текста

    Если вы еще этого не сделали, вам следует подумать об установке корейской клавиатуры хангыль на свой компьютер и мобильный телефон устройств.

    Имейте в виду, что на корейской клавиатуре:

    • Согласные находятся в левой половине клавиатуры.
    • Гласные в правой половине клавиатуры.
    • Клавиша Shift даст вам пять двойных согласных и две гласные ㅒ и ㅖ.
    • Вы можете получить составные гласные, последовательно набирая две гласные, составляющие конкретный составной гласный, который вы хотите.

    После того, как вы освоите клавиатуру, вы сможете использовать дополнительные справочные материалы для изучения в Интернете, такие как Naver Korean Dictionary , на который я ссылался ранее и который я буду регулярно использовать для произношения слов.

    Практика слов

    Теперь, когда мы можем читать и писать больше слов, давайте добавим несколько слов к нашему словарю:

    В прошлом посте мы выучили несколько слов в категориях людей, частей тела и еды. . Теперь, когда мы узнали, как добавлять заключительные согласные, мы можем сделать списки более полными (некоторые слова повторяются). Но я не буду заваливать вас слишком многими. Мы узнаем больше в следующих статьях.

    Ближайшие родственники

    Старший брат (женщине)

    Старшая сестра (женщине)

    Mini Quiz: Обратите внимание, что 동생 – младший брат, – младший брат, – младший брат.Как вы думаете, какие слова обозначают мужчина и женщина? Есть догадки?

    Да! Вы правы! 남 – мужской, 여 – женский (прилагательные). Слова для «мужчины» и «женщины» – 남자 (лицо мужского пола) и 여자 (лицо женщины).

    Части тела

    muh-ree

    (звучит как американское произношение «мутный»)

    oel-gul латинизировать невозможно.Прослушайте правильное произношение ЗДЕСЬ , щелкнув значок динамика.)

    9996

    Веселое домашнее задание!

    Возможно, вы знакомы с популярной песней «눈, 코, 입» (Eyes, Nose, Lips) Тэяна (태양) из K-pop группы Big Bang.Послушайте и посмотрите, сможете ли вы выделить эти три слова в песне.

    Думаю, этого словарного запаса хватит, чтобы занять вас до следующего поста. Удачной практики! Не забудьте также попрактиковаться в чтении и письме всего хангыля, складывая согласные и гласные в различных комбинациях.

    Что дальше?

    Я рад сообщить, что теперь мы готовы перейти к изучению грамматики и дополнительной лексики! В моем следующем посте я познакомлю вас с несколькими простыми предложениями.

    Оставьте комментарий ниже, чтобы сообщить мне, что вы думаете о приложении SNU LEI. И, как всегда, пожалуйста, не стесняйтесь задавать вопросы или давать предложения по этому или любым другим сообщениям, которые я написал!

    Произношение слогов английского алфавита. Закрытый слог

    Гласную следует читать по определенным правилам в зависимости от типа ударного слога. Чтобы правильно разделить слово на слоги и установить, к какой группе они принадлежат, необходимо запомнить два правила убоя (мы сейчас говорим о многосложных словах с двумя и более гласными).Обратите внимание на букву после ударной гласной. Если это согласный звук (но не r), передайте его следующему безударному слогу. Например: stu / dent. Если следуют два или более согласных (и даже два rr подряд), оставьте первую букву ударному слогу, а вторую букву отдайте следующему, безударному. Например: im / pu / dent. Но к сонантам этот момент не относится. Если один из двух согласных – сонант (он сам действует как слогообразующий звук), то второй согласный также будет притягиваться к нему.Например: ta / ble.

    Слоги в английском языке разделены на четыре типа.

    1) Первый – это открытый слог – это слог, оканчивающийся на гласную. Гласный в этом типе слога в английском языке нужно читать долго, то есть так, как он представлен в алфавите английского языка. Этот тип слога в английском языке также включает слова с немой буквой e в конце слова. Это условный показатель того, что слог в этом слове открытый.

    Стив, циферблат, галстук, трубка, тип

    2) Вторым типом слогов в английском языке считается закрытых слогов . Он заканчивается одним или несколькими согласными (кроме r). В этом случае гласный звук ударного слога читается кратко.

    курица, на, метчик, орех, хит

    3) Третий тип слогов в английском языке – различение слога, в котором ударная гласная «преследуется» буквой r. Сама она не читается, но демонстрирует, что гласный звук будет долгим.

    жажда, свинина, сорт

    4) И, наконец, четвертый тип – это слог, который выглядит как открытый слог с немой е, только между ним и ударной гласной стоит не согласная, а буква р.

    дерзай, простой, лечение, ядро ​​

    Практически в любом учебнике английского языка вы встретите такие слова. Что такое слоги, более-менее понятно. И почему они открытые и закрытые? И зачем это вообще нужно знать?

    Открыть слогов оканчиваются на гласную (например, ма-ма). Закрыт соответственно на согласный звук (например, порт-феле). Читать русский язык независимо от типа слога. Но в английском языке от этого будет зависеть, как правильно читать слово.

    Итак, вот. Амортизатор гласная читается открытый слог то же, как зовут в алфавите ( внимание, : не всякая гласная, а только удар!). В дополнение к букве Yy (wye) , которая читается просто (ah) .

    бывает три варианта открытого слога :

    1) с R SG – ударная гласная отделяется от следующей гласной в слове только одной согласной. Неважно, есть ли дальше согласные. Например:

    i = ah l i ke – [l aI k] ( нравится – нравится )

    a = hey k a te [k eI t] (Kate)

    u = y p u pil [p ju pl] (puppl – студент)

    Кстати: буква Ее (И) в конце слова не читается, если кроме нее есть другие гласные.

    2) С R – единственная гласная в конце слова. Например:

    i = ah i [h aI ] (привет – привет)

    e = и: h e [h J ] (хи-хе)

    y = ah m y [m aI ] (май мой)

    3) При R G – следующие две гласные. Тогда первая (ударная) гласная стоит в открытом слоге, а вторая вообще не читается.Например:

    o = oh c o при ( коут пальто )

    e = и: s e e [s J ] (си – см.)

    a = эй p a int ( краска краска )

    AT закрытый слог (то есть тот, который заканчивается согласным – один (а сразу после него нет гласного) или сразу несколько) гласных читаются так :

    AA

    [x] (e)

    Oo

    [O] (o)

    Ee

    [e] (e)

    Uu

    [A] (a)

    Ii

    [I] (i)

    Yy

    [I] (i)

    То есть каждая буква имеет свой звук, кроме букв Ii – Ayi Yy – Wye, которые читаются так же, как – (и).

    Например:

    Aa

    (шляпа) – шляпа

    (вентилятор) – вентилятор

    Рот широко раскрывается, звук «большой»

    Ee

    (красный) -красный

    (десять) – десять

    Рот немного приоткрывается, звук произносится на полуулыбке.

    Согласные не смягчаются!

    Ii

    (свинья) – свинья

    (сидеть) – сидеть

    Oo

    стоп

    (собака) – собака

    (стоп) – стоп

    Uu

    (раны) – ход

    (кот) – разрез

    Yy

    система

    символ

    (системы) – система

    (условное обозначение) – условное обозначение

    Что в результате?

    1.1) Слоги – это открытых (оканчиваются на гласную или сразу после них идет гласная) и закрытые (заканчиваются на согласную).

    2. 2) В откройте слоговых ударных гласных и прочтите так: , что в алфавите называется . В закрытых слоговых гласных обозначают кратких звуков.

    Письмо

    Позвонил

    Чтение

    открытым слогом

    в закрытом слоге

    Привет

    эй

    мм (широкий)

    и

    e (узкий)

    AI

    ах

    и

    OU

    или

    около

    ю

    но

    звезда

    ах

    и

    3.3) Буквы Ii Ay и Yy -Wai читаются как равно : в открытом слоге – (ах), в закрытом – (и).


    🙂 Если не понятнее – задавайте вопросы!

    Прежде чем мы начнем понимать, что такое открытый и закрытый слог, я хотел бы сразу вас предупредить – в английском правила чтения имеют так много исключений, что лучше просто не забыть прочитать как можно больше слов, а остальные прочитать по аналогия.

    Но школа учит правилам и ставит оценки… Чтобы правильно применять правила, начнем со слогов.

    В английском языке, как и в русском, слова делятся на слоги. Очень часто, чтобы правильно прочитать гласную букву в слоге, необходимо определить тип слога – открытый или закрытый слог.

    Возьмите обычное русское слово « книга ». Разделите его на слоги: КНИГА . Оба слога оканчиваются на гласный звук, поэтому оба слога ОТКРЫТЬ .

    Возьмите слово « ловушка », разделенное на слоги: ЛОВУШКА .В этом примере оба слога заканчиваются согласной, поэтому оба ЗАКРЫТО .

    Но определить слог в английском слоге не так просто, как в русском. Типичное английское слово содержит 2, максимум 3 слога, поэтому слог найти несложно.

    Если взять этаж имя , можно подумать, что в нем 2 слога, но все мы знаем, что оно читается, то есть слог один. Разберемся подробнее, почему все именно так.

    Открытый слог
    1. Если в слоге после гласного нет согласного.
    Например: иди, нет, назад, мой, привет, будь, мне .
    2. Если после гласной сразу стоит «е» в конце слова
    Например: пирог, ложь, носок, синий, пока, краситель.
    3. Если есть согласная буква, но сразу за ней следует «тупая» гласная буква «е», которая не читается.
    Например: имя, лезвие, дубль, эти, мое, время, тип.
    3. После ударной гласной – согласный + le
    Например: стол, благородный.

    Помните !!! В открытом слоге гласные читаются те же , что и называются.

    Закрытый слог
    Если слог после гласной состоит из одной или нескольких согласных букв (кроме буквы r).
    Например: плохой, кот, ветеринар, полоса, остановка, лагерь, битва, конец, центр, розовый.

    А вот в английском «хитрые» гласные и согласные.Их можно читать по-разному в зависимости от того, как они расположены в слове.

    Выучить корейский так же просто, как A, B, C. | Глокальные заметки

    Вы когда-нибудь задумывались, о чем поют эти K-Pop группы? Или о чем плачут актеры в ваших любимых корейских дорамах? Что ж, не удивляйтесь, потому что этот пост Glocal Notes для вас! Излишне говорить, что вы не единственный, потому что исследование The Modern Language Association показало, что количество студентов университетов, посещающих уроки корейского языка, увеличилось на 45 процентов в период с 2009 по 2013 год, несмотря на общее сокращение изучения языка на 7 процентов.По словам Розмари Фил, исполнительного директора Ассоциации современного языка, это увеличение может быть результатом интереса молодых людей к корейским СМИ и культуре. Прежде чем приступить к изучению корейского языка, давайте узнаем о самом корейском языке.

    Изобретен корейский алфавит!

    Корейский алфавит был изобретен в 1444 году и провозглашен королем Седжоном Великим в 1446 году. Первоначальный алфавит называется Hunmin chŏngŭm , что означает «Правильные звуки для обучения людей.Как видно из названия алфавита, король Седжонг заботился обо всех своих людях.

    До изобретения корейского алфавита корейцы использовали китайские иероглифы вместе с другими родными системами письма в качестве средства документации. Как указано в предисловии к Hunmin chŏngŭm ниже, из-за внутренних различий в корейском и китайском языках и из-за того, что запоминание иероглифов требует много времени, большинство низших классов были неграмотными. Это было использовано против них аристократами, чтобы поставить себя на более высокое положение во власти.Как и ожидалось, новая система письма столкнулась с ожесточенным сопротивлением элиты, которая, возможно, думала, что это угроза их статусу и Китаю. Однако король Седжонг преодолел свое сопротивление и обнародовал алфавит в 1446 году.

    Ниже приводится перефразированный перевод предисловия к Hunmin chŏngŭm.

    Язык [нашего] народа отличается от языка нации Китая и поэтому не может быть выражен письменным языком китайского народа.По этой причине крики неграмотных крестьян не понимаются многими [в привилегированном положении] должным образом. Я [чувствую бедственное положение крестьян и трудности, с которыми сталкиваются государственные служащие,] опечален ситуацией.

    Таким образом, было создано двадцать восемь [письменных] символов. [Мое желание] таково, чтобы каждый [кореец] человек мог познакомиться [с недавно созданным письменным языком корейского] и использовать его ежедневно интуитивно.

    Страница из Hunmin Jeong-eum Eonhae, частичного перевода Hunminjeongeum, оригинального издания корейского алфавита. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hunmin_jeong-eum.jpg

    Корейский простой.

    Конструкция системы проста. Поскольку король Седжонг знал, что у крестьян не было часов, которые они могли бы потратить на обучение письму, он изобрел систему, в которой «мудрый человек может познакомиться с ними до конца утра; глупый человек может выучить их за десять дней.Современный шрифт состоит из 24 символов и называется хангыль (한글) в Южной Корее и Чосонгул (조선 글) в Северной Корее. Благодаря своей простоте, обе Кореи могут похвастаться исключительно высоким уровнем грамотности, более 99% в Южной и Северной Корее.

    Четырнадцать согласных в хангыль http://www.antiquealive.com/Blogs/Hangeul_Korean_Alphabet.html

    Десять гласных в хангыле http://www.antiquealive.com/Blogs/Hangeul_Korean_Alphabet.html

    Согласные: то, что вы видите, – это то, что вы пишете.

    Формы согласных ㄱ (g / k), ㄴ (n), ㅅ (s), ㅁ (m) и ㅇ (ng) основаны на том, как выглядят ваши речевые органы, когда вы произносите эти звуки. Другие согласные были получены из вышеуказанных букв путем добавления дополнительных строк для придыхательных звуков и путем удвоения согласной для напряженных согласных.

    Формы согласных в хангыле
    http://www.wright-house.com/korean/korean-linguistics-origins.html

    Гласные: Три удара охватывают мир.

    Гласные в хангыль образуются из различных комбинаций трех ударов.Горизонтальная линия (ㅡ) представляет Землю (Инь), вертикальная линия – стоящего человека (ㅣ), а точка (ㆍ) – небо (Ян). Эта концепция взята из восточной философии, где небо, земля и человек – одно целое.

    сочетаний гласных в хангыле
    https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AHangul_Taegeuk.png
    Автор: Jatlas (собственная работа) [CC BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa) /4.0)], через Wikimedia Commons

    1 блок = 1 слог

    Корейский алфавит состоит из 14 согласных и 10 гласных.В отличие от английского, где буквы пишутся в последовательном порядке, корейские буквы объединены в блоки слогов. Каждый блок дает 1 слог. Блок слогов содержит комбинацию согласных и гласных. Например, поскольку слово 한글 (хангыль) состоит из двух слогов, оно состоит из двух блоков. Довольно просто, правда?

    Слоговые блоки для слова 한글 (хангыль)
    http://allthingslinguistic.com/post/66133111314/why-the-korean-alphabet-is-brilliant

    Учить корейский

    Если вы зашли так далеко, возможно, вы захотите попробовать несколько способов выучить язык самостоятельно.Существует множество ресурсов и классов, которые подойдут вашему стилю обучения.

    Взять занятия :

    University of Illinois в Урбана-Шампейн предлагает двенадцать курсов корейского языка в течение учебного года с разными уровнями. Есть несколько стипендий для изучения корейского языка! Ознакомьтесь с иностранными языками и региональными исследованиями, программой стипендий по критическим языкам, стипендией по летней интенсивной программе языковых школ Мидлбери и многим другим.

    Инструменты для самообучения:

    Не хватает времени на семестр? Существует множество инструментов для самостоятельного изучения, которые позволят вам изучать язык в удобное для вас время, в удобном месте и в удобном для вас темпе.

    Ресурсы для печати:

    • Интегрированная корейская серия – Хотите узнать, что студенты изучают в корейских классах? Это текущий учебник, используемый в программе корейского языка Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн.
    • 서강 한국어 (Sŏgang Han’gugŏ) – серия учебников, изданных университетом Sŏgang в Корее и используемых многими корейскими программами в американских университетах.
    • 재미있는 한국어 (Chaemi innŭn Han’gugo) – серия учебников корейского языка, изданная Корейским университетом. Тома 4–6 доступны в библиотеке университета.
    • Повседневные корейские идиоматические выражения: 100 выражений, без которых вы не можете жить – Вы когда-нибудь задумывались о некоторых корейских выражениях из корейской драмы, которые просто не соответствовали бы дословным переводам? Что ж, эта книга для тебя! В этой книге перечислены 100 идиоматических выражений с буквальным и реальным значением и употреблением с подробными объяснениями, чтобы вы могли стать экспертом по корейскому языку.Вот вступление к книге.

    • 외국인 을 위한 한국어 읽기 (для читателей с корейской оценкой) – Хотите читать корейские романы и рассказы, но боитесь, что это может оказаться для вас слишком трудным? Перед вами набор из 100 книг, в которых корейские романы и рассказы разделены по уровням сложности.
    • Корейский с китайскими иероглифами – Хотите узнать, как ханча (китайские иероглифы в Корее) используется в корейском контексте? Вот книга, в которой перечислены некоторые общие слова ханча, используемые в корейском контексте.

    Язык через носитель:

    Иногда изучение языка может быть менее стрессовым, если вы следуете сюжетной линии. Вот несколько ресурсов, которые помогут вам изучить корейские фильмы и драмы.

    • Коллекция мультимедиа в библиотеке для студентов – корейские фильмы из разных периодов времени доступны через коллекцию мультимедиа в библиотеке для студентов.
    • Азиатская образовательная медиа-служба (AEMS) – AEMS – это программа Центра исследований Восточной Азии и Тихого океана при Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн, которая предлагает мультимедийные ресурсы для повышения осведомленности и понимания азиатских культур и народов.
    • Asian Film Online – Asian Film Online предлагает взгляд на азиатскую культуру через призму независимого азиатского режиссера. Коллекция художественных, документальных и короткометражных фильмов, созданных кураторами киноведов и критиков, предлагает взгляды и идеи по темам, актуальным для всей Азии, включая современность, глобализацию, женскую активность, социальные и политические беспорядки, а также культурную и сексуальную идентичность.
    • Ondemandkorea.com – Смотрите корейские драмы и развлекательные шоу бесплатно.Многие серии снабжены субтитрами на английском и китайском языках.

    Другие ресурсы:

    • Программа корейского языка – Программа корейского языка в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейн предлагает курсы корейского языка и ускоренные курсы корейского языка для учащихся, не изучающих наследие и наследие. Эти языковые курсы дополняются культурным обучением, знакомящим студентов с корейской культурой и обществом с использованием аутентичных текстов и аудиовизуальных материалов, включая газетные статьи, драмы, фильмы, документальные фильмы и т. Д.В течение семестра доступны еженедельные мероприятия, такие как «Таблица разговоров на корейском» (KCT), чтобы помочь вам попрактиковаться в разговорной речи на корейском языке.
    • Центр исследований Восточной Азии и Тихого океана (CEAPS) – Центр исследований Восточной Азии и Тихого океана предлагает лекции, семинары, программы и мероприятия по Восточной и Юго-Восточной Азии.
    • Страница Корейского культурного центра (KCC) на Facebook – Корейский культурный центр является зарегистрированной студенческой организацией и некоммерческой организацией при Иллинойсском университете в Урбана-Шампейн.Группа работает над продвижением корейской культуры через различные мероприятия и программы. Посетите их страницу в Facebook, чтобы узнать о последних событиях!

    Если вы хотите узнать больше об изучении корейского языка или его культуры, не стесняйтесь обращаться в Библиотеку международных и региональных исследований по адресу [email protected] Кроме того, не забывайте следить за нашей страницей в Facebook, чтобы получать мгновенные обновления о культурных событиях и подобных публикациях.

    Автор: Одри Чун

    Ссылки

    Algi Shwipke Pʻurŏ Ssŭn Hunmin Chŏngŭm .Sŏul: Saenggak ŭi Namu, 2008.

    .

    «Предпосылки изобретения Хангыля». Национальная академия корейского языка. Январь 2004 г.

    Hunmin Jeongeum Haerye , постфейс Чон Инджи, стр. 27a, перевод из Gari K. Ledyard, The Korean Language Reform 1446 , p. 258.

    Корея. [Сеул: Служба информации и культуры Кореи], 2008 г.

    #PDF Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и студентов, карточная игра в комплекте (укиё-э) -Flip Электронная книга Страницы 1 – 2 | AnyFlip

    PLR электронные книги Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и учащихся, в комплекте с карточной игрой (укиё-э) Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и студентов, в комплекте с карточной игрой (укиё-э) Вы могут предоставить ваши электронные книги Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основному письму для начинающих и студентов, карточная игра в комплекте (укиё-э) в качестве товаров для PLR.PLR расшифровывается как Personal Label Legal rights. Это означает, что вы буквально продаете авторские права на свою электронную книгу с каждой продажей. Когда кто-то покупает электронную книгу PLR, она превращается в его собственную, потому что они обязательно это сделают. Многие авторы электронных книг предлагают только определенное количество практически каждой книги PLR, чтобы никогда не затопить рынок. При использовании аналогичного продукта и снижении его стоимости
    Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и студентов, карточка Игра включена (Ukiyo-e) Но если вы хотите заработать много денег как писатель электронных книг, вам нужно иметь возможность создавать быстрые.Чем быстрее можно будет создать электронную книгу, тем быстрее вы начнете ее выпускать и можете продолжать продавать ее в течение некоторого времени, пока содержание актуально. Даже художественные руководства могут время от времени устаревать.
    Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и студентов, включая карточную игру (укиё-э).

    Слоги японского алфавита хирагана: Практическое руководство по письму
    рабочая тетрадь для начинающих и учеников, карточная игра в комплекте (укиё-э)

    ССЫЛКА СКАЧАТЬ В ДИСКРЕПЦИИ

    Подробная книга
    Скачать слоги японского алфавита хирагана: Практическое пособие по основам письма для начинающих и
    студентов , Карточная игра в комплекте (Укиё-э), pdf Слоги японского алфавита хирагана: Основы письма
    Практическое пособие для начинающих и студентов, Карточная игра в комплекте (Укиё-э) скачать, Японский алфавит
    Слоги хирагана: Основное практическое пособие по письму для начинающих и учеников , Карточная игра
    в комплекте (укиё-э) Скачать, прочитать слоги японского алфавита хирагана: практическое руководство
    для начинающих и учеников, карточная игра в комплекте (укиё-э) Полная, получить японский алфавит хирагана слоги
    : учебное пособие по основам письма для новичок и студент, карточная игра в комплекте (укиё-э)
    бесплатно, слоги японского алфавита хирагана: Essential W Практическое пособие по ритингу для начинающих и учеников
    , Карточная игра в комплекте (Укиё-э) (PDF), СКАЧАТЬ Слоги японского алфавита Хирагана: Практическое пособие по основному письму
    для начинающих и учеников, Карточная игра в комплекте (Укиё-э), kindle
    Японский алфавит Слоги хирагана: учебное пособие по основному письму для новичков и учеников, карточная игра
    (укиё-э), бесплатное пособие по японскому алфавиту хирагана: учебник по основному письму
    для начинающих и учеников, карточная игра (укиё-э) ОНЛАЙН, электронные книги на японском языке Алфавит
    Слоги хираганы: Практическое пособие по письму для начинающих и учеников, Карточная игра Включена
    (Укиё-э) Скачать, Слоги японского алфавита Хирагана: Практическое пособие по основному письму для начинающих и учеников
    , Карточная игра включена (Укиё-э) Читать, Скачать японский алфавит хирагана
    слоги: учебное пособие по основам письма для начинающих и студентов, карточная игра в комплекте (укиё-э)
    PDF, полный PDF-файл на японском языке Слоги по алфавиту хирагана: учебное пособие по основному письму для начинающих
    и учеников, карточная игра в комплекте (укиё-э), слоги для чтения японского алфавита хирагана: учебное пособие для начинающих и учащихся по основному алфавиту
    , бесплатный доступ к карточной игре (укиё-э), скачать
    Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и учеников,
    карточная игра в комплекте (укиё-э) без ограничений, аудиокнига Скачать слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма
    для новичков и студентов, карточная игра в комплекте (укиё-э) e) бесплатный доступ (
    ), (PDF) книга Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для начинающих и учеников
    , карточная игра в комплекте (укиё-э) для Android, слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма
    для начинающих и студентов , Карточная игра в комплекте (Укиё-э)

    PDF, Слоги японского алфавита хирагана: учебное пособие по основам письма для беги nner и
    Student, Card Game Included (Ukiyo-e) #kindle onlilne, Японский алфавит Hiragana Syllables: Essential
    Практическое пособие по письму для начинающих и студентов, Card Game Included (Ukiyo-e) Электронная книга


    Как выучить Корейский алфавит и письмо по-корейски [Пошаговое руководство]


    Вы изучаете корейский язык, но все еще испытываете трудности с корейской системой письма? Что ж, вот и хорошие новости: освоить корейский алфавит может быть проще, чем вы думаете.

    Корейский алфавит часто называют одной из самых логичных и простых в освоении систем письма. Я согласен с такой оценкой. Я хочу показать вам, насколько легко можно выучить корейский алфавит и овладеть корейским письмом.

    Вот почему корейский алфавит так легко выучить (очень краткая история)

    До современного корейского алфавита, известного как хангыль , в корейском языке использовались китайские иероглифы. Ситуация изменилась в 15 веке, когда, как говорят, король Седжон Великий изобрел хангыль .

    Система Hangul была создана, чтобы ее было легко изучить и понять. Это потому, что он был направлен на повышение грамотности среди говорящих на корейском языке. Все это хорошие новости для тех, кто изучает корейский язык.

    Корейский алфавит: произношение

    Как и в английском, в корейском есть гласные и согласные. В современном корейском алфавите 19 согласных и 21 гласная.

    В корейском языке форма каждой буквы указывает на то, как она звучит.Считается, что каждый штрих, составляющий букву, показывает положение языка во рту при произнесении этой буквы. Это круто!

    Давайте посмотрим, начиная с согласных:

    Корейские согласные

    Многие корейские согласные по произношению похожи на их английские аналоги. При этом их положение в слове (начало, середина или конец) может изменить то, как они произносятся. Вот обзор:

    ㄱ: «g» как в g o (может также произноситься как «k» в конечной позиции)
    ㄴ: «n» как в n и
    ㄷ: «d» как в d og (может также произноситься как «t» в конечной позиции)
    ㄹ: находится где-то между «r» и «l»
    ㅁ: «m» как в m ama
    ㅂ: часто «b» как в b ed, но иногда также и с придыханием «p», как в p edal
    ㅅ: «s» как в s oon или sh, как в sh ingle, в зависимости от следующего гласного (он также может произноситься как «t» в конечной позиции)
    ㅇ: бесшумный или «-ng» как в bri ng
    ㅈ: «j» как в j okester
    ㅊ: «ch» как в ch arge
    ㅋ : «K» как в k araoke
    ㅌ: «t» как в t iger
    ㅍ: «p» как в p наш
    ㅎ: «h» как в h arness

    Корейские двойные согласные

    ㄲ: «gg» как начальный звук, но «kk» как средний звук
    ㄸ: «dd» как начальный звук, но «tt» как средний звук
    ㅃ: «bb» как начальный звук, но «pp» как средний звук
    ㅆ: «сс»
    ㅉ: «jj»

    Корейские гласные

    ㅣ: «i» как в b ee
    ㅏ: «a» как в f a ther
    ㅓ: «eo» как в s o n
    ㅡ: «eu» как в p u t, сказал улыбаясь
    ㅜ: «u» или «oo», как в b oo t
    ㅗ: «o», как в g o

    Корейские дифтонги и другие гласные

    ㅑ: «ya» как в ya hoo
    ㅕ: «yeo» аналогично you ng
    ㅠ: «yu» как в you
    ㅛ: «yo» как в yo ghurt
    ㅐ: «Ae» как в l a nd
    ㅒ: «yae» как в ya nk
    ㅔ: «e» как в n e t
    ㅖ: «ye» как в ye llow
    ㅘ: «Wa» как в w a nder
    ㅙ: «wae» как в wa g
    ㅚ: «oi», как если бы быстро сказать «n oe ntry»
    ㅝ: «wo» как в wo nder
    ㅞ: «мы» как в we t
    ㅟ: «wi» как в wee k
    ㅢ: «ui» как в s ue y

    Корейские слоговые блоки

    корейских букв не появляются сами по себе, они появляются как часть слоговых блоков.Корейские буквы можно сгруппировать разными способами, но первая буква всегда будет согласной (даже если она просто ㅇ функционирует как безмолвная буква. Буква во второй позиции всегда будет гласной. конечная позиция (это будет третья или четвертая буква в слоге), она также всегда будет согласной.

    Короче говоря, как минимум, корейский слог всегда будет включать согласный (начальный), за которым следует гласный. Он также может включать одну или две заключительные согласные.

    Формирование блока слогов зависит от формы гласного. Если это вертикальная гласная, такая как ㅣ или ㅏ, начальная согласная пишется слева, а гласная справа, как в 나 или 니. Когда это горизонтальный глагол, такой как ㅗ, согласный пишется над гласным, как в 노.

    Вот несколько вариантов того, как могут выглядеть корейские слоговые блоки (C = согласный, V = гласный, F = последний согласный):

    В корейском языке слово может состоять только из одного из этих блоков, например 저 ( cheo , «I»), или нескольких, как в 음악가 ( eumagga , «музыкант»).Как и в английском, в корейском языке между каждым словом есть пробел. Следовательно, «Я музыкант» на корейском языке будет: 저는 음악가 입니다. ( чео-нейн эумагга-ибнида ).

    Практика ведет к совершенству: как запоминать корейский алфавит

    Я обнаружил, что один из лучших способов выучить корейский алфавит – это повторять через интервалы с помощью такого приложения, как Anki. Регулярное знакомство с новыми буквами, а затем практика чтения пар слогов (в том числе через интервальное повторение) – один из лучших способов овладеть чтением и письмом на корейском языке.

    Я также рекомендую попрактиковаться в письме, когда это возможно, даже если это просто английские слова с использованием корейских букв.

    На самом деле, в корейском есть много английских заимствованных слов, и они отлично подходят для письменной практики. Это такие слова, как 케냐 ( ke-nya , «Кения»), 쇼핑 ( sho-ping , «покупки»), 휴스턴 ( hyu-seu-teon , «Хьюстон»), 컴퓨터 ( keom- pyu-teo , «компьютер»), 오랜지 주스 ( o-raen-ji-ju-seu , «апельсиновый сок») и многие другие.Это может быть отличной практикой, когда вы только начинаете.

    Если вы все еще не уверены, как приступить к изучению корейского алфавита, есть несколько инструментов, которые помогут вам научиться писать на корейском языке. Вот лишь несколько ресурсов, которые я использовал для изучения корейского алфавита:

    • 90 Day Korean – невероятный ресурс для изучающих корейский язык. Он не только научит вас основам корейского, но также научит вас алфавиту, произношению и нескольким полезным мнемоническим техникам, которые помогут вам запомнить.Кроме того, вы получите массу полезной лексики и грамматики.
    • Eggbun : Это очаровательное и познавательное приложение одновременно. Так же я научился печатать на корейском. С помощью этого приложения вы «болтаете» с персонажем, который выглядит как яичная булочка (отсюда и название), изучая корейский язык по крупицам по мере развития вашего разговора. Это бесплатное приложение, поэтому функции, к которым у вас есть доступ, будут ограничены без обновления.
    • Сценарии : Давно прошли те времена, когда вам нужно было тратить бумагу, чтобы попрактиковаться в написании символов или букв.Когда я только начал изучать корейский, я использовал сетку, чтобы попрактиковаться в написании каждой буквы. Теперь вы можете использовать Scripts , чтобы научиться писать по-корейски, попрактиковавшись в цифровом письме и научившись распознавать каждую букву.
    • Anki : Если вы предпочитаете запоминание с помощью карточек, Anki – отличный инструмент. Он использует интервальное повторение, чтобы научить вас новой информации, чтобы вы были уверены, что не упустите то, что изучаете.

    Как печатать на корейском языке

    В зависимости от устройства, которое вы используете, для настройки корейской клавиатуры необходимо выполнить разные действия.Скорее всего, вы захотите получить такую ​​клавиатуру, как эта, для своего компьютера, но я просто включаю на своем компьютере средство просмотра с клавиатуры и нажимаю для ввода.

    90 Day Korean В есть полезная статья о том, как настроить корейскую клавиатуру на вашем компьютере, независимо от того, используете ли вы Mac или ПК.

    На мобильных устройствах все проще. Вы можете зайти в свои настройки, добавить корейскую клавиатуру, а затем переключиться на нее, когда она вам понадобится для ввода.

    И как лучше всего научиться печатать? У вас есть это – практика.Это нормально, когда вначале печатаешь ужасно медленно, но продолжай это делать. Это придет со временем и практикой.

    К вам

    Другая система письма не должна мешать вам изучать новый язык. Выучить корейский алфавит и научиться составлять слоговые блоки не так страшно, как может показаться на первый взгляд, и я знаю, что у вас это есть! Корейский алфавит невероятно интуитивно понятен, и вы быстро его поймете.

    А ты? Как вы учите корейский алфавит? Я хотел бы услышать о ваших методах и ресурсах для обучения чтению и письму на корейском языке в комментариях ниже.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *