3 предложения про лето для 2 класса: напиши 3 предложения. о лете(2 класс)

напиши 3 предложения. о лете(2 класс)

3. Определи падеж у выделенных имён существительных. Озаглавь текст. Наступила дождливая Осень ( ). Ветер кружил листья B воздухе ( ). Тяжёлые тучи се … яли на землю ( ) град снег. Ворона каркала OT холода ( ) во всё горло. В тёплые норки ( забились зверьки. И​

изложение для 3 класса с планомОднажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса Дроздов мы подошли к большому дереву Где кружились птицы из травы дон … есся тоненький писк мы Осторожно раздвинули травинки и увидели птенца птенчик был крошечный и головастый он то и дело открывал большой желтые по краям клюв И жалобно подписывал родители не могли ему помочь невысоко от земли среди веток виднелась гнездо мы во дворе ли птенца в гнездо Дрозды сразу смолкли только от гнезда ещё одна носился писк это Голодные детишки требовали чтобы их накормили Так мы с Димой впервые увидели кружки ​

№1. Разбери слова по составу.Снегопад, веточка, зимушка, небесный, полянка, постройка, колдунья.№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.Н()ступила в() … сна. Со(?)нце л(?)ёт на землю свет и т()пло. Х()р()шо в школьном с()ду. Белые цв()ты р()спустились на вишне и ябл()не. На б()рё()ках в()дны первые душ()стые л()сточки. Много р()боты в()сной в с()ду. Мальчики очистили д()ро()ки , сгр()бли сухие лист(?)я и суч(?)я. Дев()ч(?)ки поб()лили д()рев(?)я. Радос(?)ные и довольные в()рнулиь р()бята д()мой. Х()р()шо они потрудились.№3. Придумать и записать 10 словосочетаний существительное + прилагательное в дательном падеже.

№1. Запиши предложения, определи склонение и падеж существительных. №2. Списать, расставив знаки препинания. С()се()ская ко()ка (М,м)урка пробр()лась … скво()ь ги()кие ве()ки оре()ника (на)наш уч()сток. ()на х()тела зап()л()ти в у()кую кана()ку между гря()ками (с)м()рко()кой и п()дкараулить пта()ку. У ко()ки ч()дес(?)ная гла()кая ш()рс()ка, ч()ткие у()ки и у()кие зоркие гла()ки. Ло()ким пры()ком бросится хищ(?)ник (на)ро()кую пич(?)ку. №3. Подчеркни главные члены. Выпиши словосочетания с вопросами из предложений. Рейсовый автобус приехал на конечную остановку. Отважный лётчик вернулся из опасного полёта. Храбрый солдат прекрасно выполнил важное задание.

№1.Определить границы предложения. Списать. Д()кабрь – первый зимний мес()ц к()роткие дни и дли(н,нн)ые ночи в()роны и с()роки перем()стились ближе к … ч()ловеку в()роны осм()лели и важно прогуливались п() дв()рам сойки к()рмились в л()су дятлы и кл()сты облюбовали ель. №2. Вставить окончания имён прилагательных. Определить род, число, падеж. Смел____ воина, осенн____ утро, без хорош___ настроения, на коротк___ хвосте, весенн___ погоду, ползущ___ змея, после дождлив___ вечера, для рабоч___ стола, добродушн___ человеку, из последн____ вагона, до хвойн___ леса, про пожил___ человека. №3. Сделать фонетический разбор слов: Солнце, детский.

№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы предложений. Среди спелых колосьев пшеницы мы видели ярко-синие васильки. Из тёплых стран прилетают к н … ам грачи, скворцы, дрозды и другие пернатые друзья. Ночью послышался в вышине свист крыльев летящей стаи. №2. Списать. Вставить пропущенные буквы. З()мой н()ш()л я на л()сной реч(?)ке б()бровую ха()ку. Её всю зам()ло снег()м. Ст()ит она как б()льшой сугро(). На в()рху хатки сне() подтаял. В()круг много волч(?)их сл()дов. Видно, прих()дили волки и ушли. Только хатку п()ц()рапали к()()тями. Хатка измазана гряз(?)ю, а гря()ь на м()роз() обл()денела. В()сной бр()дил я с руж(?)ём и реш()л п()см()треть б()бров. Я д()брался д() хатк(). Вдруг из хвороста выск()чила маленькая птичка и ну стр()котать. Услыхали её крик б()бры и уплыли. №3. Выписать из предыдущего упражнения все имена прилагательные и определить у них род,

вдруг улаиьвжыжыщцоьцжыззылвтутутутуттутутутт​

СРОЧНО! Слова с буквосочетанием ОРО Левая колонка 1) Деталь рубашки 2) Населённый пункт 3) Растение семейства бобовых 4) В нём хранят вещи 5) Зимняя … стужа 6) Каменистое возвышение дна реки 7) Взрывчатая смесь 8) Глухой звук от шуршания 9) Нагромождения льдов на реке. Правая колонка 1) Волосяной покров на лице мужчин 2) Каркающая птица 3) Мяч забивают в… 4) Она бывает асфальтированной, грунтовой, проселочной 5) Бурёнка 6) Главная фигура в шахматах 7) Свежий слой выпавшего снега 8) Птица-коллекционер блестящих предметов 9) На голове у короля.

227. Постройте словообразовательные цепочки. Выделите в каждом слове новую морфему. Какой это разбор слова – морфемный или сло- вообразовательный? Обр … азец. Дед – дедушка – прадедушка прапрадедушка. Раскрасавец, сверхготовность, бесчеловечный, нена- учный, прескучный, доледниковый.​

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. З(мой н ш л я на л( сной реч(?)ке б(бровую ха(ку. Её всю зам(ло снегом. Ст(ит она как бОльшой сугро(). На вОр … ху хатки сне) подтаял. В( )круг много волч(?)их сл(дов. Видно, приходили волки и ушли. Только хатку п(цOpапали к((тями. Хатка измазана гряз(?)ю, а гря( )ь на мороз) обл денела. BOсной бродил яс руж(?)ём и решOл п( см( треть бобров. Я добрался до хатк(). Вдруг из хвороста выск( )чила маленькая птичка и ну строкотать. Услыхали её крик б( )бры и уплыли. №3. Выписать из предыдущего упражнения все имена прилагательные и определить у них род, число, падеж. почтения.​

Сочинения «Как я провел лето» 2 класс

Подборка сочинений о «Лете» для 2 класса

Сочинение «Как я провел это лето»

Это лето я провела на Черном море, куда мы ездили всей семьей: мама, папа, я и моя маленькая сестричка. Дорога к морю очень длинная и утомительная, но когда я его вижу, вся усталость проходит.

В этом году море было теплым и чистым. А в один день пошел дождь и к берегу стали приплывать медузы. Я собирала их в ведерко. Вечером мы обычно ходили гулять по набережной, любовались закатом солнца и ночным морем. Ели мороженое и фотографировались с разными зверюшками.

Однажды мы поехали на экскурсию в горы. В ущелье высоких и красивых гор текла быстрая речка. Вода в ней была холодная, но мама разрешила мне искупаться. Сколько было радости и восторгу!

Сочинение «Как я провел лето» 2 класс

Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр.

Я сильно надеюсь,что следующее лето пройдет еще интересней!

Сочинение «Мои летние каникулы»

Лето-моё любимое время года. Летние каникулы – это самый долгий отдых от учёбы. Большую часть времени я гулял, катался на велосипеде, общался с друзьями. В жаркие дни мы ходили на речку. По вечерам я помогал маме поливать грядки в огороде. Мне понравилось, как я провёл летние каникулы.

Сочинение на тему «Как я провел лето»

Все лето я провела в своем родном городе. Погода была хорошая, солнечная. Мы с девочками каждый день собирались дома у одной из подружек. Мы строили домик из подушек и играли там в куклы. В августе мы ездили с мамой и папой в парк аттракционов. Там мне очень понравились разные качели.

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Это лето я провёл отлично. Сначала я просто каждый день гулял со своими друзьями, играл в футбол, катался на велосипеде. В середине июля мы с семьёй поехали к бабушке в деревню на неделю. Дедушка каждый день брал меня с собой на ферму.

Потом на мой день рождения мама подарила мне путёвку в лагерь. Там я нашёл очень много новых друзей. Каждый день у нас были различные игры и дискотеки. Мы ходили в походы, кормили белочек, собирали ягоды.

Сочинение «Как я провел лето»

Летом я ездил в гости к бабушке и дедушке. Они живут в большом селе. Там было не скучно. В селе я нашёл много новых друзей из местных.Мы с ними часто ссорились, но всё равно дружили. А ещё мы ходили собирать ягоды. Это лето останется в моей памяти надолго, ведя я его провёл на природе на свежем воздухе и с любим дедушкой и бабушкой.

Сочинение на тему “Лето” (2, 3, 5, 6, 8, 9 класс)

SELECT `data`

  FROM `pr4iy_session`

  WHERE `session_id` = 'sir2igod7g0nqt6sa2fpu1bgs7'

DELETE 

   FROM `pr4iy_session`

  WHERE `time` < '1629499047'

SELECT `session_id`

  FROM `pr4iy_session`

  WHERE `session_id` = 'sir2igod7g0nqt6sa2fpu1bgs7' 
  LIMIT 0, 1

INSERT INTO `pr4iy_session`
(`session_id`, `client_id`, `time`) 
  VALUES 
('sir2igod7g0nqt6sa2fpu1bgs7', 0, '1629500847')

SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE `type` = 'component'

SELECT b.id

  FROM pr4iy_usergroups AS a

  LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE a.id = 9

SELECT id, rules

  FROM `pr4iy_viewlevels`

SELECT folder AS type, element AS name, params

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE enabled = 1 
  AND type ='plugin' 
  AND state IN (0,1) 
  AND access IN (1,1,5)

  ORDER BY ordering

SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component

  FROM pr4iy_menu AS m

  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON m.component_id = e.extension_id

  WHERE m.published = 1 
  AND m.parent_id > 0 
  AND m.client_id = 0

  ORDER BY m.lft

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=563 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT `alias`,`catid`

  FROM `pr4iy_content`

  WHERE `id` = 563

SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language`

  FROM pr4iy_content

  WHERE `id` = 563 
  LIMIT 0, 1

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=39 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled

  FROM pr4iy_extensions

  WHERE `type` = 'library' 
  AND `element` = 'joomla'

UPDATE `pr4iy_extensions`

  SET `params` = '{\"mediaversion\":\"f2e95f90a427c3823864b9f8dd35b654\"}'

  WHERE `type` = 'library' 
  AND `element` = 'joomla'

SELECT *

  FROM `pr4iy_jcomments_settings`

  WHERE `lang` = '' 
  AND `component` = ''

SELECT id, home, template, s.params

  FROM pr4iy_template_styles as s

  LEFT JOIN pr4iy_extensions as e 
  ON e.element=s.template 
  AND e.type='template' 
  AND e.client_id=s.client_id

  WHERE s.client_id = 0 
  AND e.enabled = 1

SELECT a.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  WHERE (a.id = 1)

  GROUP BY a.id, a.rules, a.lft

SELECT b.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE (a.id = 1)

  GROUP BY b.id, b.rules, b.lft

  ORDER BY b.lft

SELECT alias

  FROM pr4iy_content

  WHERE id=563

SELECT *

  FROM pr4iy_languages

  WHERE published=1

  ORDER BY ordering ASC

SELECT b.rules

  FROM pr4iy_assets AS a

  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt

  WHERE (a.name = 'com_content')

  GROUP BY b.id, b.rules, b.lft

  ORDER BY b.lft

SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
  CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias, 
  CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count

  FROM pr4iy_content AS a

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS c 
  on c.id = a.catid

  LEFT JOIN pr4iy_users AS u 
  on u.id = a.created_by

  LEFT JOIN pr4iy_categories as parent 
  ON parent.id = c.parent_id

  LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v 
  ON a.id = v.content_id

  LEFT 
  OUTER JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published <= 0 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE a.id = 563 
  AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-08-20 23:07:27') 
  AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-08-20 23:07:27') 
  AND (a.state = 1 OR a.state =2)

SELECT `m`.`tag_id`,`t`.*

  FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m 

  INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t  
  ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`

  WHERE `m`.`type_alias` = 'com_content.article' 
  AND `m`.`content_item_id` = 563 
  AND `t`.`published` = 1 
  AND t.access IN (1,1,5)

SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid

  FROM pr4iy_modules AS m

  LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm 
  ON mm.moduleid = m.id

  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON e.element = m.module 
  AND e.client_id = m.client_id

  WHERE m.published = 1 
  AND e.enabled = 1 
  AND (m.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_up <= '2021-08-20 23:07:27') 
  AND (m.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_down >= '2021-08-20 23:07:27') 
  AND m.access IN (1,1,5) 
  AND m.client_id = 0 
  AND (mm.menuid = 144 OR mm.menuid <= 0)

  ORDER BY m.position, m.ordering

SELECT metakey

  FROM pr4iy_content

  WHERE id = 563

SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug

  FROM pr4iy_content AS a

  LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f 
  ON f.content_id = a.id

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc 
  ON cc.id = a.catid

  WHERE a.id != 563 
  AND a.state = 1 
  AND a.access IN (1,1,5) 
  AND (a.metakey LIKE '%лето%') 
  AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-08-20 23:07:27') 
  AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-08-20 23:07:27') 
  LIMIT 0, 5

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=15 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug

  FROM pr4iy_categories as c

  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt)

  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt 
  WHERE parent.extension = 'com_content' 
  AND parent.published != 1 
  GROUP BY cat.id) AS badcats 
  ON badcats.id = c.id

  WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system') 
  AND c.access IN (1,1,5) 
  AND c.published = 1 
  AND s.id=9 
  AND badcats.id is null

  GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
			 c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
			 c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
			 c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version

  ORDER BY c.lft

SELECT * 
  FROM pr4iy_content_extravote 
  WHERE content_id=563 
  AND extra_id=0

SHOW FULL COLUMNS 
  FROM `pr4iy_content`

SELECT *

  FROM pr4iy_content

  WHERE `id` = '563'

UPDATE pr4iy_content

  SET `hits` = (`hits` + 1)

  WHERE `id` = '563'

**4 × SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,    c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,    c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,    c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug 
  FROM pr4iy_categories as c 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS s 
  ON (s.lft <= c.lft 
  AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft 
  AND s.rgt < c.rgt) 
  LEFT JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt**

**2 × SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled 
  FROM pr4iy_extensions**

**2 × SELECT b.rules 
  FROM pr4iy_assets AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_assets AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt**

**1 × SELECT `m`.`tag_id`,`t`.* 
  FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m  
  INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t  
  ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_languages**

**1 × SELECT alias 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
  CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias, 
  CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count 
  FROM pr4iy_content AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS c 
  on c.id = a.catid 
  LEFT JOIN pr4iy_users AS u 
  on u.id = a.created_by 
  LEFT JOIN pr4iy_categories as parent 
  ON parent.id = c.parent_id 
  LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v 
  ON a.id = v.content_id 
  LEFT 
  OUTER JOIN  (SELECT cat.id as id 
  FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent 
  ON cat.lft BETWEEN parent.lft 
  AND parent.rgt**

**1 × SELECT metakey 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT * 
  FROM pr4iy_content_extravote**

**1 × SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug, 
  CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug 
  FROM pr4iy_content AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f 
  ON f.content_id = a.id 
  LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc 
  ON cc.id = a.catid**

**1 × SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid 
  FROM pr4iy_modules AS m 
  LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm 
  ON mm.moduleid = m.id 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON e.element = m.module 
  AND e.client_id = m.client_id**

**1 × SELECT id, home, template, s.params 
  FROM pr4iy_template_styles as s 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions as e 
  ON e.element=s.template 
  AND e.type='template' 
  AND e.client_id=s.client_id**

**1 × SELECT folder AS type, element AS name, params 
  FROM pr4iy_extensions**

**1 × SELECT id, rules 
  FROM `pr4iy_viewlevels**

**1 × SELECT b.id 
  FROM pr4iy_usergroups AS a 
  LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b 
  ON b.lft <= a.lft 
  AND b.rgt >= a.rgt**

**1 × SELECT `session_id` 
  FROM `pr4iy_session`**

**1 × SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component 
  FROM pr4iy_menu AS m 
  LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e 
  ON m.component_id = e.extension_id**

**1 × SELECT `alias`,`catid` 
  FROM `pr4iy_content`**

**1 × SELECT `data` 
  FROM `pr4iy_session`**

**1 × SELECT * 
  FROM `pr4iy_jcomments_settings`**

**1 × SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language` 
  FROM pr4iy_content**

**1 × SELECT a.rules 
  FROM pr4iy_assets AS a**

Сочинения о лете (более 20 сочинений)

Лето – самое любимое время года для многих людей. Это и не удивительно: тёплая погода, яркое солнце, зелёная трава, красивые цветы, короткие ночи… этот сезон года приносит много радости

Я вспоминаю свой самый интересный день на летних каникулах, когда ко мне приехали двоюродный брат и сестра. Я позвал ещё друзей, и мы пошли на речку. Там мы катались на лодке.

Каждый год с нетерпением жду лета. Не только потому, что наступают длинные каникулы. Лето – это время путешествий и приключений. Шанс увидеть и узнать много нового. Вдоволь пообщаться и поиграть с друзьями. Получить яркие

Наступило тёплое июльское утро. Ярко светило солнышко. За окном щебетали птички. Природа говорила о том, что день будет прекрасным.

Что такое летняя ночь? Это яркие звезды на небе, которые можно видеть во всей красе, лишь в дикой глуши. Летняя ночь – это теплый ветерок, который запутывается в волосах и тихо играет ними, а они в свою очередь наслаждаются ласковыми объятьями.

Лето – чудесное время года, не правда ли? Природа показывает свои чудеса в полную силу, одевая всё вокруг в зелёные (и многие другие) наряды. Животные вовсю хозяйничают на улицах, выполняя свои роли и задачи.

Дождь всегда один и тот же, он не меняется, но мы смотрим на него по-разному. Осенний дождь приносит печаль и раздумья, зимний дождь – слякоть и зыбь, весенний дождь – радостный и громыхает громом

Сегодня я расскажу о своем опыте, когда я первый раз поехал на море. Это было прекрасно, ярко, незабываемо. Кому интересно, читаем дальше.

Сегодня хочется поделиться своими мыслями относительно того, как я хочу провести лето. Здесь я поделюсь своими мыслями и желаниями на этот счет.

Каникулы. Это слово вызывает столько положительных эмоций, воспоминаний и новых планов. Мы всегда с нетерпением ждем их, с улыбкой зачеркиваем в календаре оставшиеся дни

Вот и заканчивается последний месяц весны – май, а вместе с тем и очередной учебный год. Наступят долгожданные летние каникулы, где можно отдохнуть от длительных занятий и бесконечных домашних заданий.

Я с нетерпением жду летних каникул. На них я очень хочу поехать к своей бабушке в деревню. Прошлым летом я провел у нее почти три месяца.

Лето – самое чудное время года. Чего я жду от лета? От лета, в первую очередь, я жду, как и все те, кто учатся в школе, в институте, в университете, я жду долгожданных летних каникул.

Вот и пришло долгожданное лето. Три месяца отдыха. Родители решили провести его не на даче, а вывести меня к морю. Чтобы я загорела и поправила своё здоровье. Так как я плохо переношу жар

Лето это особенное время. На целых три месяца можно забыть о школе. Что делать летом и как провести время с пользой. Только летом можно начинать закалку организма. Для этого купаются в речке, в пруду, под душем с прохладной водой или в бассейне

Каждое лето наполнено яркими событиями и приятными воспоминаниями. Прошлым летом мы с папой поехали в гости к его брату. Эта поездка стала настоящим летним приключением

Летние деревенские ночи.Каждый человек, которому посчастливилось хотя бы раз в жизни провести ночь в деревне, никогда не забудет эти волшебные воспоминания.

Лето – чудесная пора. Я всегда с нетерпением жду это время года, так как летом тепло, можно дольше гулять, ведь темнеет позже. Я люблю лето за то, что в это время года я весело провожу время: играю с друзьями, езжу с семьей купаться на море и отдыхать

Все говорят, что самые скучные дни в каникулы – когда идёт дождь. Но я с этим не согласна. Для меня самым скучным днём был самый жаркий. Когда была невыносимая духота

Я как и любой ребенок жду всегда лета с нетерпеньем. Летом жизнь летит быстро, но оно запоминается тебе больше всего на свете. Моим самым лучшим днем было то, что я впервые побывала в столичном парке аттракционов

Этим летом я ездил в лагерь. Путевку дали маме на работе. Когда я узнал, что поеду в лагерь, то очень обрадовался. Сразу начал думать, что мне понадобится в лагере. Решил что возьму пару игрушечных машин

Летние каникулы любят все школьники: и те, кто не очень любит школу, и даже отличники

Лето мое самое любимое время года. Потому, что каждый день летних каникул наполнен яркими впечатлениями, новыми событиями, интересными знакомствами.

Это лето было просто замечательным. Почти все время я провел на даче у своей бабушки. У нее во дворе живет немецкая овчарка по кличке Барс. Даже не смотря на то, что собака сторожевая, по отношению ко мне она оказалась очень доброй.

Лето мое самое любимое время года, чудесная пора, полная радости и веселья! Я всегда с пользой и с удовольствием провожу теплые летние деньки.

Наступило долгожданное лето – в городе стало душно, пыльно и очень жарко. Однако, в любом, даже самом маленьком городке, есть свои оазисы. Это парки и скверы. Забежишь бывает в такое место с палящего солнца и словно попадаешь в другой мир.

Однажды летом я, как всегда, гулял с соседним мальчиком Васькой на окраине деревни недалеко от бабушкиного дома. У нас там есть свой небольшой домик, выстроен нами из веток и ненужных досок. И вдруг услышал где-то не далеко пищащие звуки.

Каждый год, летом я езжу в деревню к бабушке. Всё лето провожу там. Там очень хорошо. У меня там много друзей. А больше всех я люблю проводить время со своей лошадкой

Наверное, у каждого из нас есть некие воспоминания, которые невольно заставляют задуматься о чем – то, поразмышлять или просто вызывают улыбку. Именно так ассоциируется у меня лето

Что может быть прекраснее летней прогулки в лесу? Ведь именно этому посвящают свои картины многие художники, поэты – стихи. Только в это время года лес по – своему прекрасен и кажется, в нем есть своя тайна.

Еще совсем недавно солнце светило так ярко, что приходилось зажмуривать глаза, гуляя по городу. Все чаще холодный ветерок заставляет поеживаться от неприятного ощущения осени на своих плечах

Это лето я провел в своем родном городе. Каждое утро я просыпался в 8, а то и в 9 часов утра. После завтрака мы с ребятами долго играли во дворе в футбол и другие игры или просто бегали наперегонки.

Лето в деревне – это свежий воздух, голубое небо, душистый запах леса, разнообразные вкусные ягоды и грибы. Я с нетерпением жду жарких летних деньков, чтобы окунуться в незабываемую атмосферу близости к природе.

Этим летом мы снова всей семьей отправимся отдыхать на Черное море, так как каждый год мы стараемся придерживаться этой традиции. Я с нетерпением жду этого волшебного времени

Ура! Вот и лето. Это самая любимая пора года, так как ее очень ждешь. Я очень ждал этих каникул, так как летом есть возможность отдохнуть и набраться новых сил для следующего учебного года

Бабье лето мне нравится. Осень пришла, дожди и холодно. Грустно. И тут оказывается, что дадут еще кусочек лета. Становится тепло и красиво. Листья уже пожелтели.

Погода летом очень теплая и солнечная. Можно сходить на речку, в открытый бассейн и там плавать

31 сочинение про лето для всех классов: описание и рассуждение

Сочинения на тему, как я провел лето или летние каникулы – традиционно пишут школьники во всех классах в начале учебного года. А сочинения про лето – любимое время года, как правило весной, перед долгожданными летними каникулами.

Сочинение «Как я провел лето» 1 вариант (5–6 класс)

Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении.

Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не являюсь, поэтому в первые дни летних каникул я просто высыпался. Но потом решил, что не буду терять драгоценное летнее время, а проведу его с пользой. Утро каждого дня я стал посвящать небольшой утренней пробежке в соседнем парке. И для здоровья – полезно, и для моей физической формы. Не хочется прийти первого сентября на торжественную линейку похожим на «пончик».

У многих лето ассоциируется с рыбалкой. Мой папа – любитель рыбной ловли, поэтому я не упустил возможности составить ему компанию в его увлечении. Вместе мы ездили на озера, чтобы посидеть с удочкой. Несколько раз мне удавалось выловить крупную рыбку. И мне – радость, и мама была довольна, ведь блюда, приготовленные из свежей рыбы, у нее получаются очень вкусными.

Лето – это пора, когда можно весело провести время с друзьями. Вместе с моими товарищами по классу мы организовали несколько походов в кинотеатр, чтобы посмотреть новые кинофильмы. Конечно, не упустили возможности, чтобы в жаркие летние дни провести время возле речки и вволю наплаваться.

Но самое большое впечатление, которое у меня осталось благодаря летним каникулам, это – поездка вместе с родителями в город Сочи. В этом городе проходила зимняя олимпиада, поэтому наша поездка получилась вдвойне интереснее. Мы посетили Олимпийский парк, соприкоснулись с мировой историей спорта. Сделали много фотографий на память. В Сочи в знаменитом парке Ривьера мы посетили увлекательные аттракционы, посмотрели выступление умных дельфинов, посмеялись в музее восковых фигур и в зеркальном лабиринте.

Это лето я провел увлекательно и интересно. Жалко, что оно так быстро закончилось. Правда, теперь можно строить планы на следующие летние каникулы.

Это интересно: «» (англ. All Sum­mer in a Day) — известный фантастический рассказ американского писателя Рэя Брэдбери. Впервые опубликован в 1954 году. На нашем сайте можно познакомится с главными героями рассказа и изучить краткое содержание «Все лето в один день» для ознакомления с сюжетом произведения.

«Как я провел лето» вариант 2 (7 класс)

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

Я хочу поделиться впечатлениями от самого запоминающегося момента за последние летние каникулы. В июле мы с моей семьей организовали выезд в лес на шашлыки. Был разведен костер, приготовлено мясо для жарки, и поставлена палатка. Пока мои родители готовили обед, я отправился в лес, чтобы, как следует, нагулять аппетит.

Лес в этот день был великолепен! В воздухе стоял аромат цветов, меда и земляники. Все вокруг было зеленым, только стволы деревьев яркими пятнами выделялись на темно-зеленом фоне. Щебетали на своем языке птицы, стучал дятел.

Вдруг послышались подозрительные звуки… Мне показалось, что кто-то прошипел рядом со мной. Я обернулся и увидел… извивающуюся змею! У меня тут же перехватило дыхание. Я даже не запомнил, как она выглядела, поскольку сильно испугался. Я начал медленно отступать, а затем ринулся к нашему лагерю. Я решил не рассказывать обо всем случившемся маме, чтобы не волновать ее. Чуть позже, пообедав и вдоволь повеселившись, мы собрали вещи и поехали домой.

Да… Время летит очень быстро. Жаль, что невозможно повторить те моменты и ощущения, которые были пережиты тобой за время каникул. Но я верю, что следующее лето тоже будет незабываемым!

Читайте также: для всех классов.

«Как я провел летние каникулы» вариант 3 (8 класс)

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Время в деревне проходит неторопливо, совсем не так, как в мегаполисах. Создается ощущение, что прошел целый месяц, тогда как на самом деле – всего неделя. Мое утро обычно начинается с помощи тете в огороде. Наша деревня находится вдали от поселка, и вода из-под крана является неслыханной роскошью. Поэтому я хожу к колодцу с двумя старыми железными ведрами. Вода в нем потрясающе чистая и очень холодная. Еще я помогаю тете по дому, но при первой возможности бегу играть с друзьями.

У меня есть хорошие друзья в деревне. Мы проводим вместе все свободное время. В наиболее жаркое время мы часами сидим на берегу речки. Искупавшись, резвимся вовсю и смотрим на проходящие баржи. Однажды мне влетело от моей тети за то, что я не пришел на обед. А на самом деле мне совсем не хотелось есть, поскольку вместе с другом Пашкой мы пекли в костре картошку. Это такое удовольствие – перекладывать из руки в руку раскаленную картошку, а затем разламывать ее и съедать по кусочку. Согласны, что это не тарелка с приготовленным супом? А главное – сколько романтики и счастья в этих летних днях, проведенных как будто в ином мире!

Летние вечера я проводил в настоящей деревянной избе. Как правило, после ужина мою тетю навещали подруги. Сидя за большим круглым столом, они пили чай. А я прятался на большой каменной печи, или рассматривал книги, либо “бил баклуши”, как любила говорить моя бабушка. А по правде говоря, я вел дневник, и, подобно Робинзону Крузо на необитаемом острове, отсчитывал дни, оставшиеся до возвращения в город.

Иногда мне приходит в голову, что деревня – это удаленный от города островок, и жизнь на нем подчиняется иному ритму. То ли из-за близости к природе, а возможно, просто потому, что большие города в бесконечной погоне за техническим прогрессом оторвались от спокойной размеренной жизни. Но как бы там ни было, я городской человек. А значит, мое место там. И все же, каждый раз покидая этот тихий островок спокойствия, я буду скучать по своей деревне.

Читайте также всех времен.

Сочинение Как я провела лето вариант 4 (8 класс)

Это лето оказалось очень интересным для меня. Я не ездила в какие-то далекие теплые страны, не каталась на слонах, не видела диковинных мест. Часть лета я провела в городе, а во второй половине лета жила у бабушки с дедушкой в деревне. В городе летом мне не нравится жить, тут становится скучно. С наступлением лета появляется много пыли, воздух становится тяжелым, поэтому хочется проводить время подальше от города. Поэтому, когда наступили первые выходные каникул, мы с родителями и младшей сестрой поехали в зоопарк. Наш зоопарк очень большой, за животными хорошо ухаживают, поэтому там совсем не пахнет. Все животные сидят в больших вольерах, у них есть много места, чтобы можно было побегать и погулять.

Среди всех животных больше всего зрителей собирают вокруг себя обезьяны и белые медведи. Понятно, почему обезьяны – они забавные, перебираются по веревкам, тянут лапки через решетку к зрителям и смешно общаются друг с другом. Белые медведи, по сравнению с обезьянами, не выглядят глупо, они производят впечатление серьезных животных. Летом их переселяют в прохладный бассейн, который находится в углублении земли. Но, конечно, мишки не живут круглые сутки в воде, там есть и «суша», на которой они могут обсохнуть и отдохнуть. Почему людям так нравится смотреть на них? Потому что медведи умеют кланяться, стоять на задних лапах и хлопать в ладоши. У них есть какое-то небольшое ведерко, которое они берут в пасть, потом набирают воды из бассейна и начинают сильно размахивать головой вместе с этим ведром в зубах – воды начинает брызгами разлетаться вокруг.

Иногда, когда они сильно разыграются, вода попадает и на зрителей, а один раз я даже видела, как ведро вылетело за пределы их вольера. Мне понравились многие животные, но больше всего впечатлили тигры и сурикаты. О тиграх скажу пару слов – эти огромные статные кошки выглядят очень гордо, смотришь и на них – и внутри появляется трепет. Другое животное, которое мне очень понравилось – сурикаты. Они похожи на хорьков, которые живут огромными колониями. Несколько сурикатов выполняли роль смотрящих – они стояли на возвышении не двигаясь, остальные же активно бегали, играли друг с другом, рыли в песке норы. Мне стало очень интересно узнать о жизни этих животных, и когда мы приехали домой, я прочитала в энциклопедии, что у сурикатов, действительно, существует разделение труда. Есть хозяин колонии, такой царь, есть смотрящие, а есть простые обыватели, которые добывают еду, роют норы.

Еще мы всей семьей ездили на речку. Там прохладная вода и ветерок, от этого купаться мне не очень хотелось. Мы с сестренкой делали песочные замки, загорали, играли в надувной мяч на воде (по пояс в воде стояли, дальше холодно идти) и ели мороженое. На речке хорошо, воздух тут приятный, не такой как в городе.

До поездки в деревню к бабушке и дедушке я успела прочитать книгу. Это книга из литературного сериала «Этногенез», называется «Блокада». В ней три части, я прочитала пока только одну. Книга рассказывает о Великой Отечественной войне, о событиях, которые происходили не на фронте, а в правящих кругах. Все книги серии «Этногенез» объединены тем, что в них обязательно есть фигурки, наделяющие людей какими-то определенными сверхспособностями. Например, внушение другим людям своей воли и др. Книгу я прочитала на одном дыхании, никогда не думала? Что повествование о войне и политике может быть таким интересным.

Во второй половине лета я ездила в деревню к бабушке. Летом мне очень нравится там быть – там так тихо и свежо, воздух чистый, пахнет травой и ягодами. У бабули с дедулей очень большой дом, там можно спрятаться, и весь день тебя никто не найдет. Бабушка готовила по утрам мне очень вкусные блинчики, оладушки и булочки. Пить их с натуральным коровьим молоком было таким удовольствием! Мы с бабушкой несколько раз ходили за ягодами в лес – какая вкусная земляника там растет! Я с трудом насобирала маленькое ведерко, потому что очень много ягод ела – такие душистые и вкусные растут только в бабушкином лесу. Дома мы собирали малину и смородину, и бабушка варила из них варенье, которое потом передаст нам в город. Интересно наблюдать за животными, которые тут живут – очень смешная собака Шарик весело проводит свои дни – с утра она помогает дедушке выгнать корову на пастбище, на обратном пути Шарик обычно отстает и бежит куда-то гулять. К обеду он приходит и лежит в своей конуре, а когда жара спадет, то может погонять кур и уток, но он не всерьез – это просто игра. Еще мы с дедушкой ездили за травой на луг – для коровки Красули – и на обратном пути, когда проезжали по дороге между лесами, видели пробегающего лося. Меня это очень поразило – он был так близко, такой большой и красивый – я видела лося только в зоопарке, и то издалека. А еще этим летом я спасла котеночка – я нашла его у дороги, за деревней – наверное, кто-то выкинул его. Когда я принесла его домой, он был такой тощий и дрожал. Бабушка покормила его молоком, и котенок заснул. Я назвала его Тошка. К сожалению, взять его в город не получится, он останется тут, но я с нетерпением буду ждать следующего лета, чтобы увидеть его!

Могу сказать, что это лето оставило в моей памяти много приятных впечатлений. В следующем году я опять хочу поехать к бабушке в деревню, купаться и загорать, читать интересные книги и смотреть познавательные передачи. Я надеюсь, будущее лето окажется не менее интересным, чем это.

Летние каникулы вариант 5 (7–9 класс)

Последний школьный звонок разносит новость о наступление лета. Школьные коридоры пустеют, а вот нагретые солнцем дворы начинают наполняться смехом и криками детворы. Портфели, учебники и тетрадки закинуты в самые дальние углы дома. Теперь можно забыть о душных классах и бесконечных уроках. Лето — время веселья и отдыха.

Летом постоянно хочется находиться на улице. Сидеть дома, даже в самый жаркий день, становится просто невозможно. На улице со всех сторон раздаются счастливые голоса, теплый воздух окутывает тебя словно одеяло, а от такого большого количества ярких красок начинают болеть глаза.

Просыпаешься утром, и уже знаешь, что в этот день, тебе не придется скучать. И в еще сонной голове крутится тысячу идей и планов.

Летом я люблю ходить на рыбалку. Просыпаться, когда за окном еще совсем темно, и собрав удочки и снасти отправиться к реке. Сидишь на берегу, ждешь, пока рыба клюнет, и думаешь о том, как это замечательно – быть школьником на каникулах. И даже то, что в этот день рыба не хочет попадаться тебе в руки, не может испортить тебе настроение.

После рыбалки, когда солнце уже начинает греть, можно полежать на пляже, около реки. На улице так жарко, что как только ты выходишь из прохладной речной воды, то сразу становишься сухим. На пляже можно поиграть в мяч, устроить соревнования по плаванью среду своих друзей, или просто полежать, читая любимую книгу.

Можно просто погулять по парку, наслаждаясь кружащими вокруг бабочками, и вдыхая ароматы цветов и травы, от которых начинает кружиться голова. Даже самая обычная прогулка, летом, становится настоящим событием, и может принести множество ярких впечатлений.

А вечером улица заполняется людьми.

Дети играют в прятки или мяч, и даже взрослые, такие всегда такие серьезные и занятые, гуляют по паркам или сидят на лавочке.

В это время года хочется обязательно быть на свежем воздухе, вдыхая сладкие запахи лета. А сколько существует замечательных летних игр, тяжело даже посчитать. Можно строить дома на деревьях, собирать и разглядывать жуков, или просто поиграть в футбол. Можно бегать, лежать на траве или собирать яблоки в саду.

Лето дарит свободу. Вечер наступает медленно, темнота накрывает дворы постепенно, словно беспокоясь о том, чтобы все успели закончить свои дела.

Летний день (6–7 класс)

Каждое время года дарить нам много замечательных дней, любой из которых хорош и примечателен по-своему. Зимний день – это свежий морозный воздух, веселые игры во дворе с друзьями, заминающиеся новогодние праздники. День весной – это пробуждение природы от зимней спячки, обновление окружающей среды. Осенний день – это прощание с теплой порой, подготовка к встрече холодов. А в своем рассказе я хочу поведать вам о летнем дне, ведь, как мне кажется, практически у каждого человека лето – это самое любимое время года.

С чего начинается мой самый обычный летний день? Несмотря на то, что идти в школу на занятия не нужно (каникулы начались!), я просыпаюсь рано утром. Возможно, мой организм привык вставать так рано, чтобы не опоздать в школу. Но валяться в кровати мне хочется. Моя комната уже вся залита ярким солнечным светом. За окном слышится веселая птичья трель. Эта утренняя песня поднимает мое настроение, я встаю с радостью и иду умываться.

Маме с папой повезло не меньше моего: летом они в отпуске. Мама уже готовит на кухне вкусный завтрак, за которым и собирается наша семья. За утренней трапезой мы строим планы на этот летний день. Поскольку погода благоволит, мы решаем, что посвятим этот день отдыху на природе.

Сказано — сделано. Вместе с родителями я оправляюсь за город, в место, где расположено небольшое озеро. Заметно, что хорошему летнему дню радуемся не только мы, но и природа. Деревья стоят в своем новом зеленом наряде. Все вокруг дышит утренней свежестью. Ветра нет, поэтому на озере нет волн, оно напоминает зеркало. В неподвижной озерной глади отражаются белые облака на небе. Они похожи на пушистые лебяжьи подушки.

Папа закинул пару удочек в озеро, надеясь на увесистый улов. Мы с мамой решили заняться приготовлением к пикнику. Папе повезло: ему удалось выловить двух крупных карасей, из которых мы потом приготовили вкусную уху.

Летний день возле озера мы провели весело и интересно. Домой мы возвратились поздно вечером в отличном настроении, но немного усталые.

Сочинение Летняя ночь

Что такое летняя ночь? Это яркие звезды на небе, которые можно видеть во всей красе, лишь в дикой глуши.

Летняя ночь – это теплый ветерок, который запутывается в волосах и тихо играет ними, а они в свою очередь наслаждаются ласковыми объятьями. Ветерок тихонько шепчет на ушко слова нежности и безмятежности.

Это тихий шепот влюбленных, которые держась за руки говорят о созвездиях, мечтают и строят планы, их шепот всё тише и тише, а потом замолкает, чтобы с новой силой шептать о любви. Вокруг них глубокая тишь да глушь, хоть это не так, но они не замечают вокруг нечего кроме звёзд.

Летняя ночь – это колыбельная матери ребенку, это нежные ласковые руки, которые гладят по волосам, по пухлым щекам малыша и поправляют одеяло в его колыбельной. Это сплошная забота и любовь.

Ночью просыпается сыч, и тихо шипит, пролетая над полем, а рожь колышется ей дела нет до птиц, зверей или людей. Он летает вокруг выискивая добычу, для себя и маленьких совят, которые в это время так отчаянно нуждаются в поддержке матери и отца.

Знойной летней ночью отчаянно поют сверчки. И выражают своим пением множество эмоций от всепоглощающей радости до тихой печали. К ним прислушивается каждый от мала до велика, дыхание их слушателей замедляется, они останавливаются и наслаждаются прекрасным пением.

Летняя ночь – это дрожащий на ветру камыш, но так кажется лишь на первый взгляд. На самом деле внутри камышей спряталась утка со своим выводком еще совсем крохотных птенцов. Она как никогда переживает за них, за своих крошек.

В летнюю ночь сочиняются самые прекрасные стихи о любви, они до дрожи прекрасны, как жаль, что многие из них мир так и не увидит. Они со временем забудутся угаснут, как давно прошедшая любовь, и больше никогда не вызовут в коленях восхищенья дрожь.

В летнюю ночь так хорошо читать книгу сидя на подоконнике и пить давно остывший чай. И вкус его не чувствуя уже, так сильно книга увлекала своим тихоньким обещаньем поведать тайну ночи. А время всё идет, и звёзды потихоньку прячутся, а чтец всё не ложился спать.

А после летней чарующей ночи приходит не менее прекрасный рассвет.

Сочинение на английском «My Summer Holidays (Мои летние каникулы)» с переводом

Пример сочинения на английском про лето и отдых:

As usu­al my par­ents sent me to my grand­moth­er to a vil­lage for my sum­mer hol­i­days. My gram­my has a nice house, there is a riv­er near by it, where one can swim. But, of course, it is very bor­ing for a mod­ern per­son to spend all sum­mer in a vil­lage. For­tu­nate­ly, my par­ents set the inter­net espe­cial­ly for me and I took my note­book with me. As it was going to be a long sum­mer I decid­ed to spend it use­ful­ly and improve my skills in Eng­lish. I learnt how to make it by my own and chose my way – read­ing books and watch­ing films in English.

Как обычно, на летние каникулы родители отправили меня к бабушке в деревню. У моей бабушки чудесный дом, недалеко есть речка, в которой можно купаться. Но, конечно, для современного человека, провести целое лето в деревне – это скучно. К счастью, специально для меня родители провели интернет и я взяла с собой свой ноутбук. Поскольку каникулы предстояли долгие, я решила провести их с пользой и подтянуть свой английский. Я изучила в сети информацию, как сделать это самостоятельно и выбрала свой способ – чтение книг и просмотр фильмов на английском языке.

Как я хочу провести лето

Сегодня хочется поделиться своими мыслями относительно того, как я хочу провести лето. Здесь я поделюсь своими мыслями и желаниями на этот счет.

Лето – это небольшая жизнь, которую всегда нужно проводить на полную мощь. Летом все люди отправляются в отпуск, а дети на летние каникулы. Зачем сидеть дома, спать и смотреть телевизор? Ведь вокруг нас столько прекрасного, неизведанного и интересного! Столько дел, задач, которые можно поставить и решить.

Лично я хочу провести лето самым лучшим образом. В первую очередь, мне не нужно будет каждый день рано вставать и идти в школу. Я постараюсь высыпаться, чтобы восстановить свои силы и отдохнуть. Это нужно для того, чтобы перед школой я был бодрым и полным сил.

Придется тратить некоторое время на чтение литературы, которую дают в школе. Но это не страшно. Ведь, знание – это сила! Тем более, что во время чтения можно мечтать и фантазировать.

Летом я хочу помочь родителям и бабушке поработать на даче. Потому что они рассчитывают на мою помощь. Полить огород, покопать, что-то посадить. Для меня это не сложно сделать.

Обязательно я буду гулять во дворе со своими друзьями. Летом мы гуляем целыми днями. Не хочется ни есть, ни пить. Какие мы счастливые в это время! Мы бесимся, играем, болтаем, ходим друг к другу в гости.

А еще я обязательно поеду летом на море. Хотя бы на пять дней. Море – это счастье для души и тела. На море моно позагорать и наплаваться, поесть всякие вкусности. Особенно мне нравятся арбузы и дыни. Их я могу есть очень много. Кукуруза достойна отдельного внимания. Особенно молочная.

Лето – это пора, когда я могу кататься на велосипеде. Мы всей семьей берем велосипеды в прокат и устраиваем себе вело прогулку. Так же я хочу отправиться на фото сессию среди цветов. Чтобы у меня остались на память красивые фото.

Летом нужно отдыхать, кушать ягоды и фрукты и брать от жизни все. Лично я будут делать именно так. И вам желаю того же. Удачи!

Вариант 2

Лето – это время года, когда можно исполнить свои заветные мечты. Теплое солнце и приятная погода направляют наши мысли в нужное русло, заставляют весь организм отдохнуть и набраться сил перед осенью. Школьное время самое лучшее, но ни с чем не сравнятся летние приключения и поездки.

Каждый человек уже после новогодних праздников начинает задумываться о том, что будет делать летом. Кто-то планирует работать, а отдыхать осенью или зимой. Кто-то планирует заниматься садовыми делами, выращивая полезные и вкусные фрукты и овощи на дачном участке. Кто-то хочет слетать к морю и отдохнуть на белоснежном песке. В моих же планах устроить настоящее путешествие. Это съездить с семьей на Алтай, где природа окутывает и завораживает, а также посетить Черное море.

В первые дни своего отдыха хочется вздохнуть и расслабиться. Первым делом необходимо увидится с друзьями, повспоминать прекрасные моменты в жизни и как в детстве покататься на велосипеде. Дальше собравшись всем с семьей поехать на Алтай, который так и манит свой красотой. Проезжая по извилистой дороге можно заметить, как вершины гор кутаются в белоснежных облаках и синеве неба. В планах взять палатку и всей семьей устроившись на удобной поляне рядом с озером раскинуть некий лагерь. Разжечь костер, на котором как в походных условиях готовить ароматный суп или мясо с дымком. Ведь любая поездка с семьей – это счастье. После завтрака лазить по горам и посетить все пещеры, отмеченные на карте. Можно нанять экскурсовода, который проведет по всем тайным и опасным местам, не оставляющие никого равнодушным. Насладившись ярко зелеными лугами, высокими горами можно отправиться на самолете к морю.

Оказавшись на Крымском полуострове можно заселиться в гостиницу с уютным видом на голубые просторы и оказавшись на пляже, броситься с объятия теплого моря. Купаться в этих пучинах вдоволь и загорать на пляже. Можно с кем-нибудь познакомиться и проводить свой отдых еще интереснее. Есть свежие и спелые плоды фруктов и крымские сладости, которые известны на всю родину. Можно покататься на катере или побывать на диком пляже, куда не ступала нога человека.

Всё зависит от желаний самого человека и его возможностей. У мечтать о прекрасном отдыхе необходимо, так как при исполнении наших желаний мы становимся чуточку счастливее.

Лето – как хочу провести (вариант 3)

Лето, считается по истине, самым лучшим временем года, теплая погода, солнце, на полях много цветов и трав, леса наполнены птицами и прохладой, перечислять можно до бесконечности. Если прикинуть, то самые счастливые и веселые моменты нашей жизни, происходят именно летом. Наверное, поэтому мы с особым нетерпением ждем этого времени года, истинно веря, что в этот раз все измениться и только в лучшую сторону. И каждый раз, в конце зимы, находясь в плену затяжных вечеров. Мы с радостью отворяем дверь, ведущую в мир наших фантазий. Именно там мы начинаем творить, создавая безудержные грезы и мечты, в преддверие сказочного лета.

К сожалению, не всегда, сбываются наши мечты и надежды. Но никто не запрещает метать и верить, что это лето будет лучшим. Лишь бы все не закончилось старым, знакомым разочарованием. Вот и мне захотелось развеять зимнюю хандру, мечтая о предстоящем, но далеком лете.

Вот у меня давно таилась, неосуществимая идея, которая появилась еще в юности и сохранилась до сих пор. Ведь проживая в маленьком городке, в непосредственной близости с природой, мне так часто хотелось отправиться в самый настоящий поход с ночевкой, куда-нибудь очень далеко. И каждые летние каникулы в школе, а после и в институте, я пытался осуществить эту затею, но обстоятельства мне этого не позволяли. Как было бы здорово, собраться дружной компанией, сложить рюкзаки и двинуть куда-нибудь вниз по течению. Обязательно взяв с собой фотоаппарат, чтобы было о чем вспоминать в старости.

Мы будем двигаться по течению каменистой речки, нас станет повсюду преследовать прохладный запах осоки и речного песка. А с неба будет палить жаркое июльское солнце. Задевая при ходьбе полевые цветы, мы нечаянно будем тревожить, собирающих нектар пчел. Мы идем весело с шутками и весельем. Когда солнце коснется горизонта, всей компанией мы заберемся на самый высокий холм, и перед нами откроется вид на многие километры, а в горизонте будет утопать остывающее летнее солнце. Прямо на холме будет поставлена палатка, и разведен костер, сидя родом с другом, мы до наступления ночи, устремим взгляд на тающий закат. А после приготовим еду, и начнем рассказывать друг другу страшные истории до самой полночи.

В этом роде я и представлял события наступающего лето, но как жаль что работа и другие обязанности, наверно до самой старости, если не дольше, на вря тли дадут осуществить давнею мечту.

Короткие сочинения про «Лето»

1 вариант. 4 класс Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день. Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. Главный герой – Белый Клык – собака-волк, очень преданный и справедливый, способный на большую и искреннюю привязанность. Этих качеств сейчас очень не хватает многим людям. Я хотел бы иметь такого четвероного друга, как Белый Клык. Я с нетерпением буду ждать следующего лета!

2 вариант. 3 класс Летом мы всей семьей ездили в цирк. Я не первый раз была в цирке, но в этот раз мне особенно понравилось. Перед началом представления мне подняла настроение покупка моей любимой сахарной ваты. Представление было очень интересное. В первом отделении выступали акробаты, клоуны, жонглёры. А во втором – дрессированные хищники. Удивительно, как это человеку удается подчинить себе диких животных? Мне особенно понравился тигр, который прыгал с тумбы на тумбу сквозь обруч, закрытый бумагой, а потом даже сквозь горящий обруч. Домой мы возвращались очень весёлые, обсуждая понравившиеся номера.

3 вариант. 3 класс Лето – мое любимое время года. Я хожу в школу, в третий класс и у меня летом самые длинные каникулы. Я знаю, что у каждого времени года есть свои достоинства. Зимой мне нравится наряжать елку, делать снежного ангела и ходить в гости на Рождество. Осенью часто идет дождь, и я могу ходить в любимых резиновых сапогах. А еще осенью мы отмечаем веселый праздник Хэллоуин – я обожаю наряжаться в жуткие костюмы. Весна тоже хороша: много цветов, молодые листочки на деревьях и мой день рождения. Но все же именно летом интересных занятий больше всего. Не зря говорят, что лето – время счастья и веселья.

4 вариант. 5 класс Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.

В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

Любимое время года – лето (9–10 класс)

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками: деревья и кусты одеваются в пышные одежды из зеленых листьев, цветы радуют буйным цветением и невероятными ароматами, а лесные ягоды наливаются соком. Все это настолько завораживающее зрелище, что хочется видеть его постоянно, вдыхать пьянящий аромат без остановки и передышки.

В летние дни солнце особенно активно. Его палящие лучи греют землю, проникая в самые потайные места, воду в реках, озерах и морях. В моменты, когда его активность достигает своего апогея, хочется спрятаться в тень, а также найти желанную прохладу. Под его действием асфальт накаляется до предела, воздух становится горячим, что даже трудно дышать, и это все продолжается до заката, пока солнце не спрячется за горизонтом и ночь не окутает городскую местность.

После длительной жары приходит спасение в виде прохладного дождя. Летние осадки всегда сопровождаются грозой с громкими раскатами грома и яркими стрелами молний. Это долгожданная влага немного охлаждает землю, которая до трещин просохла под действием летнего зноя, наполняет ее живительной влагой, жизненно необходимой для всех растений и живых существ. Птицы тоже радуются этому событию, плещутся в лужах и поют свои песенки.

Лето — любимая пора года для большинства жителей планеты Земля. Это период отпусков, каникул, отдыха и беззаботности. Поездки на море, в лагерь, поход в горы, отдых возле речки или озера, путешествие на велосипедах или машине в кругу семьи — это всего лишь несколько возможных вариантов проведения выходного дня.

Теплые летние деньки особенно любят дети. Они целый день гуляют со своими друзьями и сверстниками, кушают свежие фрукты и ягоды, играют в салки, плетут веночки из одуванчиков, валяются на зеленой траве и наслаждаются долгожданной свободой. Но очень жаль, что это все продлится только три месяца, а затем придет осень со своими дождями, туманами, ветром и холодом…

Почему я люблю лето

Лето – чудесное время года, не правда ли? Природа показывает свои чудеса в полную силу, одевая всё вокруг в зелёные (и многие другие) наряды. Животные вовсю хозяйничают на улицах, выполняя свои роли и задачи. Ну а люди… А что же люди? Для них это пора, когда становится чуточку легче жить.

Хотя, не будем скромничать, жить становится не чуточку, а гораздо легче. Если исключить иссушающую жару (которая, однако, бывает не везде) и возможность солнечного удара, то находится огромное количество плюсов в этом времени года. И самое простое из них – тепло. Да, такое вот простое слово, имеющее для нас кучу последствий (к нашему счастью, в основном хороших).

Именно благодаря теплу мы наблюдаем бесконечный природный цикл, где одни процессы сменяются другими, а именно – жизнь растений. И, разумеется, их плодов. Думаю, ни для никого не секрет, что на это время года приходится «сладкая пора», когда мы можем поехать куда-нибудь в лес и набрать полную корзину разнообразных даров природы – начиная от малины (и других ягод), заканчивая теми кислыми яблоками, которые даже любитель кислинки обходит десятой дорогой. Люблю я это дело – с детства шастал по таким местам, набирая в карманы кучу съедобного (порою, пачкая их соком ягод, за что влетало от мамы).

Ну а дальше идёт одно из самых приятных – лёгкая одежда. Признаю, это один из моих самых любимых плюсов – ну разве можно отказаться от возможности сменить все эти тёплые, тяжёлые и неудобные одёжки? Думаю, что нельзя. Самое интересное в этом то, что улица пестрит самыми невероятными оттенками и сочетаниями цветов – серые, тёмные одёжки, притягивающие свет солнца, заменяют на более светлые (дабы не стать жаренным хот-догом под этим палящем солнце).

О, вот мы и дошли до самой интересной части этого текста – возможности отдохнуть. Даже звучит приятно, не правда ли? И это, действительно, самая лучшая часть того перечня плюсов, что можно отнести к замечательному времени году, что зовётся Летом. В этот промежуток у людей есть возможность заняться всем тем, чем они захотят – подобное словно бальзам на душу после тяжёлых трудовых будней.

Вероятно, можно наговорить ещё множество вещей, которые могли бы выразить мою любовь к сему времени года, но это будет даже лишним. Всего списка, я думаю, перечислить не смогу, тем более эти – самые мои любимые строки. В каком-то плане подобное логично. Хотя, у меня гораздо больше причин любить лето.

Каникулы моей мечты

Какими я вижу свои идеальные каникулы? Мне бы очень хотелось, чтобы такие каникулы длились не три летних месяца, а четыре. За это время можно было бы сделать все, что заранее запланировал. Как показывает мой опыт, трех месяцев недостаточно, чтобы претворить все свои планы в жизнь.

Я бы очень хотел первый месяц отдохнуть от учебы и поехать на берег реки, чтобы поставить там палатку и пожить в условиях дикой природы несколько дней. Единение с природой пробуждает в человеке первобытные инстинкты, отключает голову от современных мыслей и заставляет думать о вечном. Человек начинает ощущать безмятежность, думать о сегодняшнем дне и не строить долгосрочных планов.

Следующие два месяца я бы хотел плодотворно где-нибудь поработать. Причем это должен быть труд физический, потому что напряженные за девять месяцев сидения за партой ягодичные мышцы должны обязательно отдохнуть и почувствовать нагрузку. Я не очень люблю сидеть на одном месте, а в условиях образовательной системы такое положение тела приходится занимать шесть дней в неделю.

И, наконец, работа дает возможность получить какой-то финансовый базис, сформировать капитал, за счет которого можно реализовать свои задумки. Например, можно купить интересную книгу, сводить родителей в театр или просто поехать в какой-нибудь российский город с культурно-развлекательной программой.

Среди моих сверстников считается модным отдыхать за границей. Но мое мнение, что и в России много мест, где есть на что посмотреть. У нас имеются все природные зоны – горы и пустыни, степи и леса, тундра и вечная мерзлота. Поэтому я был и остаюсь сторонником отдыха в нашей стране, чем посещать зарубежные страны и давать возможность им обогащаться за мой счет.

Идеальные каникулы должны давать отдых душе и мозгу, чтобы затем с новыми силами возобновить плодотворную учебу в школе, где происходит формирование личностей и будущих патриотов и преданных граждан своего Отечества.

Сочинение 2

Сегодня поговорим о том, как я мечтаю провести свои каникулы этим летом.

Мои мечты особенные. Конечно, помощь родителям на даче и в доме никто не отменял. Но и отдыхать я должен. Как же без этого. Каникулы моей мечты — это сон до обеда, бесконечные прогулки с моими товарищами, хождение на море и на дни рождения. Я бы хотел попасть на завод по производству шоколада. Там бы я поплавал в шоколадном фонтане и объедался разными сладостями. Можно было бы покататься в реках из карамели и нырнуть в озеро из ореховой пасты. Такие каникулы устроили бы меня на все сто процентов.

Каникулы моей мечты – это куча вкусного мороженого, картошки фри и колы. Обязательное посещение премьер мультиков и фильмов в кинотеатре. А еще я обязательно пойду на какой-нибудь модный концерт или представление.

А еще я мечтаю поехать в Диснейленд. Там очень круто можно провести время и покататься на самых лучших детских аттракционах. В этом месте можно окунуться в атмосферу сказки и счастья. Как бы хотелось увидеть там самых актуальных персонажей и героев из мультиков, кино.

На каникулах я бы хотел поплавать с дельфинами. Мне уже посчастливилось сделать это в прошлом году. И мне хочется получить эти эмоции еще раз. Плавая с дельфинами, можно одновременно получать такие эмоции, как радость, страх, счастье. Еще мне очень хотелось бы посетить аквапарк. Причем на целый день желательно.

Я мечтаю о том, что на каникулах мы с мамой сходим в зоопарк. Там я еще не был. Мне очень хочется увидеть и покормить разных животных и птиц.

Каникулы моей мечты – это катание на велосипеде, хождение по кафе, можно поехать в другую страну или на остров. Это нужно для смены обстановки и для того, чтобы узнать что-то новое.

Идеальные каникулы – это когда мама и папа находятся в хорошем настроении, никто меня не ругает и не заставляет что-то делать. Для меня это настоящая радость.  Надеюсь, что когда-нибудь мои мечты все-таки сбудутся. И я стану самым счастливым ребенком во всем мире.

Описание каникул мечты

Вот уже много лет, как я учусь в школе. Домашние задания, контрольные, тетради, решения… Это сильно утомляет. Я очень жду каникул. Да что уж я, все школьники, студенты и даже учителя ждут каникул. Но когда я их дожидаюсь, то понимаю, что опять проведу их дома за компьютером, смотря сериалы. И каждый раз они просто бесцельно проходят, и даже вспомнить нечего. Как и всегда перед сном я думаю о том, как я могла бы провести мои самые лучшие каникулы.

Тут, кстати, все зависит от времени года. Летние каникулы можно провести на море. Например, устроиться вместе со своей подругой, продавать мороженое на побережье моря. Каждый вечер смотреть на закаты, при этом кушать шоколадное мороженое. Общаться с новыми людьми, приобретать навык торговли. Зарабатывать пусть даже небольшие, но деньги. Приходить друг к другу на обеды, покупать вкуснейшую пиццу, приготовленную в печи, или мечтать попробовать осьминогов, которые продаются в двух шагах от тебя. Купаться в обеденный перерыв вместе со всеми ребятами, с которыми познакомились. А вечерами можно наслаждаться музыкой, которая играет из каждого бара, и танцевать под нее, как сумасшедшие. Питаться только одной шаурмой, пахлавой и кукурузой, потому что на море только это и продают. Гулять по ночам, накупить еды и лежать на песке на берегу моря, смотреть на звезды и разговаривать… Или просто молчать и мечтать. А можно собраться большой компанией и всю ночь гулять по побережью, танцевать под песни, звучащие из баров, рассматривать гирлянды на фонарях, смеяться и весело болтать. Взять купальник и в три часа ночи искупаться в теплом и прозрачном море. А потом пойти в дом и крепко уснуть…

Зимние каникулы – самые уютные, я думаю – их нужно проводить с семьей. Хорошим вариантом может послужить горнолыжный курорт. Вдоволь покататься на лыжах, на ватрушках или на санках с горки. Увидеть всю красоту гор с подъемника, падать в хрустящий снег… Конечно слепить снеговика всей семьей, или просто пол дня играть в снежки. А вечерами сидеть в гостиной перед камином, а если нет камина, то просто под огромным теплым пледом. Пить чай или горячий шоколад, всем вместе испечь печенье. Можно найти очень интересный фильм или сериал и ночь напролет смотреть его, а потом обсуждать понравившиеся моменты. Наряжать елку под Новый год, вместе готовить еду, дарить подарки…

Мечтайте, и всегда идите к своей мечте. Мечтайте — и тогда все сбудется!

Вариант 4

Каникулы. Это слово вызывает столько положительных эмоций, воспоминаний и новых планов. Мы всегда с нетерпением ждем их, с улыбкой зачеркиваем в календаре оставшиеся дни. При этом каникулы проходят всегда быстро и незаметно, будто их никогда и не было. А оставшиеся до них дни тянутся медленно и мучительно.

Вот и в этот раз было также. Я сидела на уроках и каждый день с грустью считала оставшиеся дни до летних каникул. Осталось 15 дней. Вот уже 14, завтра будет 13. Кажется, что эти дни пролетят быстро, но я — то знала, что это не так. И я с удовольствием напрягла воображение, пытаясь представить будущее лето. Какими будут эти каникулы?

Первым делом представились ночевки с подругами. Уютные вечера, которые все же всегда были страшно интересными и веселыми. Этим летом обязательно будет также. Целый день мы будем разговаривать, а вечером настанет время рассказывать друг другу страшные истории при свете свечей. Потом будет бой подушками и бессонная ночь. Идеальный вечер в компании близких друзей.

Следом представились поездки на дачу с родителями. Что делать дома летом в жаркий и душный день? Правильно, ничего. А вот на даче можно не только подышать свежим воздухом, но еще и позагорать.

Последнее слово загорелось во мне каким-то особенным огнем, и я живо представила, как мы поедем на море. Вокруг песок, солнце медленно клонится к закату. И я сижу на краю берега, подставляя ноги волнам. Прилив мягко щекочет пятки, а небо поражает своей красотой. На пляже можно загореть, пофотографироваться и, конечно, не будем забывать о самом море! Ведь плавание — самая важная вещь на любом отдыхе. Я даже мечтательно улыбнулась, представляя себе эту картину.

Ах, да, и не стоит забывать о прогулках под луной с друзьями. Что может быть лучше, чем неспешная прогулка по набережной в свете фонарей и неба? Можно, конечно, еще сходить в поход и посмотреть на звезды в лесу. Но на самом деле мне абсолютно не важно, где проводить время с близкими. Это в любом случае будет идеально.

Да, именно так выглядят каникулы моей мечты: шумные компании, разговоры по душам, вечеринки и уютные ночевки. Но самое главное — это близкие люди, которые обязательно должны сопровождать меня.

Сочинение рассуждение Чего я жду от лета?

Лето – самое чудное время года. Чего я жду от лета? От лета, в первую очередь, я жду, как и все те, кто учатся в школе, в институте, в университете, я жду долгожданных летних каникул. Это, когда не нужно идти в школу, можно спать дольше обычного, не думать о уроках и гулять с друзьями.

Еще от лета я жду тепла. Ну, когда же, как не летом, самая теплая погода. Солнце греет землю, греет нас всех. Яркие солнечные лучи проникают в каждых дом, в каждого человека и греют наши сердца. Летом, отогревшись от зимних холодов, на душе становится тепло и уютно, радостно и комфортно. Все время хочется улыбаться, творить добро, делать что-то хорошее. Даже в дни, когда пасмурно и нет солнца, на улице все равно очень тепло. Даже, когда льет летний дождь, когда весь день на небе тучи, даже тогда, я не перестаю ощущать тепло летних дней.

Летом просыпаются все яркие краски. На улице становится очень красиво. Будь это город или местность у реки, будь это поле или центр мегаполиса. Начиная с чистого голубого неба, на котором светит яркое, слепящее глаза солнце. Вокруг огромное количество оттенков зеленого цвета. Трава, деревья, кустарники приобретают непередаваемые цвета, от светло-зеленого, до темно изумрудного. А как много цветов расцветает в это время года! Сирень, ромашки, лютики, розы, пионы, и еще много разных цветов дарит нам лето. И каждое растение имеет свою красочную окраску. А, если, мы будем отдыхать на каком-нибудь пляже, так тут и вовсе не перечесть все оттенки природной красоты.

От лета я еще жду ярких впечатлений. С наступлением летних каникул, появляется в несколько раз больше времени, для встреч и прогулок с друзьями. Одни едут в лагери, другие в деревни к бабушкам и дедушкам. У некоторых, летние каникулы совпадают с отпусками родителей. Вот это совершенно незабываемые моменты нашей жизни. Можно с родителями поехать на море, где нас встречает прогретый и чистый воздух, где нас будет радовать своими яркими лучами солнце, где мы ощутим теплое и незабываемое прикосновение воды. Так же, можно пойти с родителями и друзьями в поход. Это будоражащее событие не оставит равнодушным никого. Можно подниматься в горы, можно просто идти по лесу. Для похода можно выбирать разные пути. Но, практически в конце каждого пути ожидают вечерние посиделки у костра. Разные рассказы и шутки, песни и танцы. Еда, приготовленная на костре. Картофель, запеченный в золе. Это так великолепно!

Именно этих всех ощущений я жду от лета. Только летом переживаешь такие эмоции. Блаженство от тепла, головокружения от радостных событий и прекрасных полетов мыслей.

Сочинение Почему я жду лето 2, 3 класс

Я родилась вначале осени, это была чудесная пора года. Тогда мне нравилась осень. Я ждала с нетерпением свой день рождения. Родители устраивали мне шикарный праздник. Но с тех пор, все изменилось. А произошло это, когда я пошла в первый класс. И с тех пор мне стало нравиться лето.

Ведь лето-это чудесная пора года. Когда мне не нужно просыпаться рано утром, чтобы идти в школу на занятия. А можно спать до обеда. Чуть позже можно сходить на речку, покупаться или позагорать. Так же можно сходить в парк на прогулку. Но больше всего мне нравиться помогать маме по дому. И услышать очередной комплимент. Ведь это очень приятно.

Так же я провожу свое время с подружками. Мы обсуждаем прочитанные книги (пройденные по школьной программе за последний год, или которую почитали в свободное от учебы время). Играем в различные игры, катаемся на велосипедах, просто гуляем по городу.

Но больше всего мне нравиться во время летних каникул гостить у моей бабушки. Она живет в деревне. У нее есть домашние животные, за которыми мне нравится наблюдать и ухаживать. Долгими летними вечерами бабушка рассказывает мне истории о своей жизни, пережитых и волнительных моментах своей жизни. Она считает, что это может мне помочь в дальнейшем при выходе из различных ситуаций. А также понять, что люди бывают разных видов характера, и к каждому человеку нужен свой подход.

А еще у бабушки в деревне, много местных, а также приезжих детей, которые приехали погостить. У меня там много друзей и подруг. С которыми мы проводим все свободное время. Мы играем в настольные игры, прыгаем в классики, играем в казаки-разбойники и многое другое.

А в конце лета за мной приезжают мои родители. Я с неохотой еду домой. Потому что мне здесь было хорошо, и я с удовольствием осталась бы здесь еще на некоторое время. А еще дело в том, что начинается учебный год и скоро нужно идти на занятия. Поэтому я с нетерпением жду лето, чтобы уехать к бабушке в деревню и увидеться со своими друзьями. Узнать как у них прошел предшествующий год, что они узнали нового, какие новые у них появились увлечения. И просто их увидеть, ведь мы не виделись с ними целый год.

А почему Вы ждете лето? Не правда ли это увлекательно отдыхать летом?

3 вариант

Когда зимой холодно, все мечтают о лете. Намерзнешься, устанешь каждый раз одеваться, как капуста!.. Только новогодние праздники чуть скрашивают. По мне так хорошо бы каникулы новогодние с подарками и ёлкой, а после – всё время лето! Но снег, холод и темнота мне тоже надоедают.

Весной, конечно, всё расцветает… Но не так тепло, а ещё школа. Я жду лета, каникул уже! Но тут помогает надежда на скорое завершение учебного года. А летом мы обязательно поедем на море. И вообще, можно спать до обеда! И никаких уроков.

Осенью только и жалеешь, что теплые деньки кончились, а учеба началась. Даже солнце ещё теплое не особенно радует, даже осенние фрукты, цвет листьев…

Лето – это пик года. Природа просто вся расцветает: тут и зелень, и фрукты-ягоды, и цветы. И я люблю даже, если летний дождь вдруг затянется. Ведь он те такой холодный – можно под ним и побегать. И всё ещё более зелёное, свежее, а ещё такой аромат! И конечно, дождь этот не на неделю!

Лето – это один большой подарок! Тут каждый – день праздник! Ну, я просто не понимаю, как можно не ждать лета.

Что ещё хорошего в нём? Да всё! Если даже пока никуда не поехали, то можно гулять, с ребятами общаться… В этом году я особенно жду лета, так как родители сказали, что мы на целый месяц поедем в отпуск! У них отпускные дни там скопились. И самое главное – они возьмут отпуск в одно время. Несколько раз получалось, что в разное. Но это тоже было прикольно! А ещё мы часто ездим на пикники в лес, купаться в лесных озёрах. Все мои знакомые тоже любят лето.

Это самые длинные каникулы. Кажется, что перед тобой целая жизнь! Летом я самый настоящий оптимист, даже не знаю, что может испортить этот сезон. Только можно не давать заданий школьных ещё и книг для обязательного прочтения.

В общем, можно основать партию любителей лета, думаю. И все будут голосовать за нас! Я даже готов организовать такую партию. Если не перееду в страну, где всегда лето. А на Новый можно и сюда.

Образец 4

Сколько ассоциаций возникает при упоминании лета! Привык я коротать летние деньки в окружении самых близких мне людей, на загородной даче, довольствуясь приятно пахнущими ягодами и фруктами. Жду лето я именно из-за тёплого времяпровождения, наполненного общением и воспоминаниями из далёкого прошлого, которые сплочают нашу дружную семью. Естественно, как можно забыть о купании?

Горячий песок, пощипывающий пятки; солнце, ласкающее кожу и греющее её после игр в прохладной воде; ветер, который нагоняет мурашки по телу, но так желаем и действенен при знойном дне.

Целая палитра разнообразных запахов, ощущений, состояний, в коих и заключается прекрасность человеческого бытия – это и есть лето.

Одно воспоминание о летних каникулах уже тешит добрую половину школьников. Изнурительные зубрёжки, нравоучения от злых учителей, переживания по поводу результативности учебного процесса – всё это может и должно подождать, так как время релаксации сверхважно для ребёнка. Почерпнув природной энергии, где-нибудь в селе у бабушек и дедушек, по-настоящему чувствуешь единство с природой.

Однообразие и запрограммированная суетливая городская жизнь начинает неумолимо томить. Организм требует регенерации и ограничения от негативного воздействия выхлопных газов, пыли и грязи, которые присущи более или менее населённому и индустриальному городу. Спасительным есть вдох соснового воздуха в лесу, трепет буйных крылатых существ, седативное журчанье неглубокой речушки, на берегу которой можно обосноваться под тенистой ивой и наблюдать, как рыбаки тягают одну за одной мелкую рыбину. На обратной дороге, проходя мимо через дома дачников, наблюдаешь за кропотливой и трудоёмкой работой по делам хозяйственным: вскопать огород, посадить растение, покормить скот… И эти обязанности бесконечны…

Вокруг лишь необъятная тишина и нирвана, несвойственная хаотичному ритму жизни в городе. Вместо мертвых и серых городских нагромождений лишь дышащие и зелёные объекты, созданные непосредственно природой, но, увы, не избавленные от тягостной судьбы человеческих ухищрений, что в погоне за обогащением лишают наш мир частички неприкосновенного и сакрального.

Лето – это маленькая жизнь

Лето – это особенное время. На целых три месяца можно забыть о школе. Что делать летом и как провести время с пользой. Только летом можно начинать закалку организма. Для этого купаются в речке, в пруду, под душем с прохладной водой или в бассейне. Но самой полезной для купания и закалки считается соленая морская вода и прибрежный морской климат.

На море можно созерцать красивую природу: чайки, волны, дельфины и многое другое. На море художники пишут картины маслом, любимые их пейзажи — это шторм, буря, морской рассвет или закат. Поэты и писатели описывают морскую красоту в стихах или прозе. На морском берегу у каждого человека открываются способности к великому, к искусству. Можно собирать камушки и ракушки для аквариума или сувениров. Можно нырнуть с аквалангом и найти на морском дне кораллы или морских звезд. В прозрачной воде даже близко от берега можно увидеть стайки рыб – это: пеленгас, рыба-игла, бычок и др.

На море хорошо бывать в “бархатный сезон”, когда вода в море хорошо прогреется. А в июне и июле можно пополнить организм свежими витаминами с черешни, клубники, арбуза. Овощи со своего огорода или дачи так же полезны, особенно огурцы.

Весь год мы хорошо учились и работали, чтобы летом была возможность хорошо отдохнуть. Ведь в природе все взаимосвязано: закалившийся ребенок летом, не так болеет зимой, а соответственно меньше пропускает занятия и лучше усваивает материал в школе. А если хорошо учиться, то родители обязательно повезут на море или хотя бы купят велосипед, катаясь на котором можно провести часть летних каникул.

В сильную жару, конечно, не стоит находиться под палящими солнечными лучами. В это время можно найти себе занятие в кондиционированном помещении, например: помочь родителям или поиграть в настольные игры. Воздушные ванны и загар так же лучше принимать с утра или в вечернее время, так как под палящим солнцем это пользы не принесет. Закрепить морской загар на теле, чтобы он не так быстро смывался, можно загаром на речке или у пруда, ведь у водоема загар пристает скорее. Жаль, что лето только три месяца в году!

Мои летние приключения (3, 4, 5 класс)

Сочинение №1

Каждое лето наполнено яркими событиями и приятными воспоминаниями. Прошлым летом мы с папой поехали в гости к его брату. Эта поездка стала настоящим летним приключением. Начиналось все с того, что мы ехали сначала на поезде, потом пересаживались на электричку, а потом на автобус. За это время мне удалось увидеть, насколько прекрасна наша страна. Есть в ней и красивые города, и бескрайние поля и горы и равнины. Я долго будут помнить красивые пейзажи за окном.

Когда мы приехали к папиному брату, моему дяде нас очень радушно встретили. Тетя накрыла на стол много разносолов, и мы очень весело поужинали. На следующий день мы ходили по гостям, папа показывал мне свою малую родину, а я был горд тем, что он мой отец. После мы помогали дяде на огороде. Мне очень нравилось собирать урожай овощей и фруктов. Мне было приятно проводить вечера во дворе. Там было очень уютно и комфортно. Мне не хотелось уезжать. Поэтому это маленькое летнее приключение еще очень долго будет оставаться у меня в памяти.

Сочинение №2

Наверно в жизни каждого школьника было много приключений. Я не исключение из правил. Больше всего веселых приключений случается летом, когда есть время для отдыха, хобби и путешествий.

Однажды мы поехали с моим дедушкой на рыбалку. Дело было ранним утром, и я сильно хотел спать. Утро было теплым и солнечным, погода должна была быть чудесной. Когда мы приехали на место, дедушка начал раскалывать удочки и готовиться к рыбалке. Я начал помогать ему в этом деле.

Я насаживал наживки на крючки. После я взял удочку с наживкой, зашел в воду и стал закидывать удочку. Но получилось так, что закинув удочку на крючок, я поймал дедушку, так как он был в сетчатой футболке. Я ощутил, что поймал, что – то большое, и только потом понял, за что удочка зацепилась. Это помогло мне быстро проснуться и стало моим летним утренним приключением.

Скоро лето

Вот и заканчивается последний месяц весны — май, а вместе с тем и очередной учебный год. Наступят долгожданные летние каникулы, где можно отдохнуть от  длительных  занятий и бесконечных домашних заданий.

Лето-это самое прекрасное время для активного отдыха, развлечений, поиска новых друзей и многочисленных поездок. Мне нравится это время года за то, что можно долго гулять на улице с друзьями, ведь летняя погода особенно благоволит и утром спать до полудня, никуда не торопясь. Яркое теплое солнышко, зеленая листва и множество растущих цветов радуют наш глаз. В такое время хочется выехать на природу, где очень красиво. Мне особенно нравится бродить по лесу в жаркую пору и собирать грибы и ягоды. А потом поедать целыми ложками сваренной мамой вкусное варенье. В знойные дни приятно искупаться в прохладной воде близлежащего озера или реки и позагорать на теплом песочке.

Однако, кроме пассивного лежания на пляже, интересно поиграть в волейбол и баскетбол, покататься на байдарках и водных лыжах и посидеть с приятелями в летнем кафе, поедая вкусное мороженное. Моим любимым занятием является рыбалка. Как приятно сидеть на берегу реки, наслаждаться пением птиц, наблюдать, как солнечные лучи скользят по сонной земле и вдыхать свежий воздух, после чего отведать наивкуснейшей сваренной на костре ухи. Но особенно жду наступления лета из-за того, что на велосипедных дорожках я гоняю на своем любимом велосипеде, который мне подарили родители на день рождения и кататься на роликовых коньках.

Кроме отдыха дома, с нетерпением ждешь поездки в деревню, где наряду с ежедневными бабушкиными пирожками и парным молоком, поедаешь большое количество сладкой земляники и малины. Когда еще можно попробовать салат из свежих овощей, сорванных с собственной грядки, заправленный зеленью. Летом очень много интересных и незабываемых дней, о которых с грустью вспоминаешь потом. А ведь оно так и получается, потому что такие денечки придется ждать еще целый год. И всегда думаешь о том, что следующее лето будет еще интереснее и увлекательнее.

Сочинение Самый скучный день летних каникул

Все говорят, что самые скучные дни в каникулы — когда идёт дождь. Но я с этим не согласна.

Во время дождя можно найти себе много занятий. Я люблю читать книги, танцевать под любимую музыку, смотреть фильмы или заниматься рукоделием в такие дни. Можно наведаться в гости к друзьям или пойти гулять прямо так, без зонта. Особенно, если дождь не сильный. Люблю прогулки в такую погоду.

Для меня самым скучным днём был самый жаркий. Когда была невыносимая духота. Сухая раскалённая пыль поднималась в воздух, обжигая лёгкие. Было тяжело дышать, да и вообще подниматься с кровати. И не потому что лень, а потому что правда тяжело. В такие моменты кажется будто руки и ноги налились свинцом и тянут вниз, к полу. Не люблю это ощущение. Совсем ничего невозможно сделать. Постоянно клонит в сон. А если всё-таки собраться с силами и выйти из дома, то становится ещё хуже. Ведь дома можно закрыть окна с утра пораньше и сохранить себе кусочек прохлады хотя бы на время. А на улице от раскалённой пыли и плавящегося асфальта никуда не деться.

В свой самый скучный день я просто лежала на кровати и читала книгу, периодически погружаясь в сон. Не люблю жару, но мне очень нравится лето. Ведь – это пора, когда можно насладиться природой во всей её красоте, когда есть много свободного времени и когда можно делать то, что давно хотел, но откладывал из-за нехватки времени. Главное — не упустить возможности и не дать лету пройти мимо.

Летний дождь

Дождь всегда один и тот же, он не меняется, но мы смотрим на него по-разному. Осенний дождь приносит печаль и раздумья, зимний дождь – слякоть и зыбь, весенний дождь – радостный и громыхает громом, внушая почтение, летний дождь – часто приносит прохладу и вытаскивает из знойного дня совершенно в другое пространство. Летний дождь практически всегда радостный, ведь и лето – радостный период года, расцвет жизни, период активности.

Нередко летний дождь сочетается с радугой на небе и если светит солнце, то он становится еще интереснее и приятнее. Такое ощущение будто природа дарит какой-то удивительный подарок, будто хочет выбрать самое лучшее и дать людям. Ведь может ли быть нечто приятнее, чем такой гигантский теплый душ, который каждый может принять под солнечными лучами?

Многое познается в сравнении, но дождь всегда один. В осенний дождь хочется пойти прогуляться для того чтобы поразмыслить, ощутить даже некоторую печаль. В летний дождь хочется пробежаться по лужам, хочется даже не гулять, а летать и душа действительно отправляется в полет, садится на радугу, пролетает сквозь облака, устремляется к солнышку.

Как гласит китайская мудрость, во всем есть частица противоположности, к примеру, в величии уже есть частица упадка и распада. Так и в летнем дожде за всем жизнеутверждающим антуражем есть частица холодного зимнего дождя, именно поэтому летом под дождем расцветаешь не только телом, но и душой. В этот период радостно устремляешься к небу, которого не так часто увидишь зимой и осенью, которое будет сокрыто облаками, когда на земле появятся слои льда, которые скроют траву и почву, не останется ничего жизненного, но душа будет помнить эти летние дни, будет также взмывать в небеса, за облака.

Летний дождь навевает радостные мысли. Как приятно видеть дождь всегда разным в разные времена года. При этом сам дождь никогда не меняется.

Сочинение-описание «Лета» » «Сочинение о…» ✔️

Лето – это прекрасная пора, которую любят и ждут все без исключения, и дети, и взрослые. Это прекрасное время солнечных и теплых дней, поездок на море всей семьей или дружной компанией, это созревание растений, роскошь и аромат прекрасных цветов, теплые вечера, прогулки по парку. Это то время, когда безумно радуешься дождю, танцуешь под ним, а после, любуешься прекрасной радугой, которая появляется прямо над головой. Это пение птиц с раннего утра до позднего вечера.

Лето для детей – Это летние каникулы и отдых от учебы на целых три месяца, это поездки к бабушке в деревню, где свежий и чистый воздух, где можно сходить в лес после сильного дождя и насобирать грибов. Именно здесь бабушка напоит свежим, теплым молочком.

Летом все оживает и одевается в прекрасные наряды. А как прекрасно, выйдя вечером на улицу слушать пение светлячка, который не умолкая поет свою чарующую песню. Как красиво, выйдя поздно вечером на улицу любоваться звездами в чистом небе. Как прекрасно просыпаться рано утром под пение птиц. Выходишь на улицу и радуешься всему, что происходит вокруг. Все живет, цветет, пахнет и радует не только глаза, но и твою душу.

Окунувшись в это тепло и почувствовав ласковые объятия солнечных лучей, даже думать не хочется, что на смену лету придет осень, затем зима и снова, раннею весной мы будем ждать лета.

Вариант 2

Лето – чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода, и бескрайнее синее небо простирается над головой. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды. Под ними всюду густо растет трава, усеянная цветастыми огоньками летних цветов – маков, колокольчиков, клевера, пижмы, ромашки, ноготков… А над ними порхают бабочки и жужжат всякие мурашки.

Лето украшает сады и огороды. Спеют сочные вишни, за ними спешат абрикосы и персики. Большие красные ягоды клубники клонятся низко к земле. Постепенно «загорают» в лучах летнего солнца еще недавно зеленые помидорчики. То тут, то там на арках завязываются огурцы. Цепкие колючие ветви ежевики сплошь усеяны сладкими темно-фиолетовыми, почти черными ягодами. И так повсюду – буйство цвета, праздник плодородия, приятное ощущение тепла и уюта.

У лета чудесный звонкий голос – это поют высоко в небе или скрытые в ветвях деревьев птицы – маэстро-соловей, утренний жаворонок, веселый болтун-воробей. А ближе к вечеру музыка лета меняется – вступает хор сверчков, который не смолкает до утра.

И даже дождь летом – теплый и ласковый. Под шатром низких туч воздух становится горячим. Прохладные капли дождя смывают пыль с дорог и листвы, благодаря чему после она заиграет еще более чистым изумрудным сиянием.

Лето — яркое, разноцветное… Июнь не похож на август, и у июля есть чем порадовать глаз. Высокое чистое небо, теплая прозрачная вода речек, спелые фрукты, насыщенные цвета вокруг… Нет на свете человека, который не любил бы лета!

Сочинение на тему Скоро лето 2, 3, 4 класс

Совсем скоро наступит самое любимое всеми детьми и взрослыми время года – лето. Эта пара предлагает нам теплое море, загар, солнце, поздние прогулки, легкая одежда и многое, что в большей степени радует людей. Именно летом начинаются самые долгие каникулы, три месяца, за которые можно наполниться хорошими воспоминаниями и отдохнувшими выйди на новый бой.

Это время для поисков новых друзей и приключений. Школьники особо радуются, так как в большей степени гуляют целыми днями и возвращаются под вечер, что так же в плюс родителям. Погода хорошая, лето все-таки. А можно съездить к бабушке в деревню, там же озеро, где можно искупаться в теплой водичке. Есть вариант сходить за грибами, а вечером насладиться их вкусом.

И не забудем про запах цветов и их настолько много, что можно делать букеты на улице. Велосипеды так же пригодятся в ваших развлечениях с друзьями, было бы хорошо покататься вечерком, когда солнце уже немного сядет. Рыбалка тоже хороший способ отдохнуть от суеты летом. Так же не стоит гулять долгое время под солнцем, вполне вероятно получить солнечный удар. Как известно, когда это случается, то болит сильно голова, и вполне может человек попасть в больницу. И конечно море, не стоит все время проводить в нем, так как это плохо скажется на здоровье, и не всегда нужно брать с собой крем от загара.

Овощи и фрукты всегда будут радовать наши глаза, и не только, а так же хороший аппетит. Ведь они содержать витамины, таким образом, здоровье наше поднимется на улучшение. Но и не стоит есть грязные продукты, лучше помыть и покушать, но так же нужно контролировать себя и знать свою меру. Всегда получается так, что лето проходит достаточно быстро, что мы даже не замечаем. И из года в год ждем его все с большим ожиданием. Я уверена, что лето во многом помогает человеку, как и отдохнуть, так и поправить свое здоровье.

Вариант 2

У каждого лето ассоциируется с разным: для кого это возможность отдохнуть от школы, прекрасные поездки на море или к бабушке в деревню, отдых в летнем лагере. Лето – это чудесное время года с массой занятий и развлечений. Целых три месяца каникул, можно беззаботно играть со своими друзьями и не вспоминать о школе. Для меня это самое любимое время года, на улице тепло, а иногда даже и жарко. После теплого дождя в небе появляется прекрасная радуга, которую видно достаточно далеко. А разве есть такие люди, кому не нравится лето? Я в этом сомневаюсь. Все живые существа на планете любят тепло и радуются ему.

Многие из моих друзей летом остаются дома, и мы все вместе идем гулять на улицу. Занятий у нас всегда находится очень много: можно поиграть в футбол или баскетбол, покататься на велосипедах или самокатах. Недавно около моего дома сделали теннисную площадку, мы туда с ребятами тоже очень часто ходим. В середине июня начинают созревать ягоды, и я вместе с родителями иду в лес. Как же там красиво летом.

Однажды, когда мы снова пришли в лес, мама увидела маленького птенца, который выпал из своего гнезда. Выглядел он настолько беспомощным, что невозможно было пройти мимо. Папа увидел, что гнездо было полностью разрушенным, и мы решили взять птенца к себе домой. Первое время птенчик нас очень сильно боялся, мы купили ему специальный корм из зоомагазина и стали выкармливать. С каждым днём он становился больше и крепче и уже к концу лета мы отпустили его на волю. Было очень жалко с ним расставаться, за это время он стал практически нашим членом семьи, но он должен жить на воле. Я никогда не забуду это лето, столько событий произошло всего за три месяца.

В самом конце лета погода начинает меняться, а листья на деревьях постепенно  желтеют, напоминая, что скоро наступит осень. Лето хоть и длится три месяца, но проходит очень быстро и это немного расстраивает. Но не стоит расстраиваться, ведь через год опять наступит лето и снова будет тепло.

2, 3, 4 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Скоро лето

Популярные сегодня темы

• Сочинение Юрий Гагарин первый космонавт

  С давних времён человечество стремилось изучить просторы галактики. Космос представляет собой одну из загадок природы, разгадать которую пытается человек.

• Анализ рассказа На заре туманной юности Платонова сочинение

  В произведении Платонова «На заре туманной юности», рассказывается об обычных людях, которые родились и живут в России. И как они жили после того как революция закончилась.

• Сочинение на тему Моя семья – моя гордость

  Что в жизни человека самое главное? Глядя на современное общество, я вижу, что для большинства подростков на первом месте модные бренды одежды, последние модели мобильных телефонов, вкусная еда в ресторанах.

• План рассказа Воробей Тургенева

  Охотник возвращался с охоты. Его собака побежала немного вперед. Вдруг она остановилась, и начала потихоньку красться. Так ведут себя охотничьи псы, почувствовав дичь.

• Некрасов

  Русская литература XIX века известна множеством выдающихся творческих личностей. Н.А.Некрасов – не исключение. Ведь именно этот великий поэт напоминает нам о заветном клапане души, открывающийся только поэзией.

Что это такое и что мы можем с этим поделать?

Когда ученики вернутся в школу этой осенью, многие из них – возможно, особенно из исторически неблагополучных групп учеников – начнут учебный год с более низким уровнем успеваемости, чем в начале летних каникул. Это явление – иногда называемое летней потерей знаний, летней неудачей или летним спадом – интересовало исследователей в области образования еще в 1906 году. ¹ Мы анализируем, что известно о летней потере, и предлагаем предложения для округов и штатов. в поисках решения проблемы.

Ранний всесторонний обзор литературы резюмировал несколько выводов, касающихся летних потерь. ² Авторы пришли к выводу, что: (1) в среднем, успеваемость учащихся снизилась за летние каникулы на один месяц обучения в учебном году, (2) снижение было более резким по математике, чем по чтению, и (3) степень потерь было больше на более высоких ступенях обучения. Важно отметить, что они также пришли к выводу, что разрыв в чтении, основанный на доходе, вырос за лето, учитывая, что учащиеся среднего класса, как правило, демонстрируют улучшение навыков чтения, в то время как учащиеся с более низким доходом, как правило, испытывают потери.Однако они не обнаружили различий в летнем обучении по математике, полу или расе по любому предмету.

Недавняя литература о летних потерях была неоднозначной. Одно исследование с использованием данных более полумиллиона учащихся 2-9 классов из южного штата (с 2008 по 2012 год) показало, что учащиеся в среднем теряли от 25 до 30 процентов учебного года за лето; Кроме того, чернокожие и латиноамериканские студенты, как правило, меньше набирают за учебный год и теряют больше за лето по сравнению с белыми учениками. ³ Тем не менее, анализ репрезентативного на национальном уровне лонгитюдного исследования в раннем детстве, детский сад 2010-11 гг. (ECLS-K: 2011) обнаружил мало свидетельств общих потерь в течение лета после классов K и 1, а также летнего социально-экономического статуса. разрыв увеличился по некоторым предметам и оценкам, но не по другим. ⁴ Фон Хиппель и Хамрок повторно проанализировали два предыдущих набора данных и пришли к выводу, что пробелы «не обязательно… растут быстрее всего за лето» (стр. 41). ⁵ Таким образом, похоже, что летние потери и рост летних разрывов имеют место, хотя и не повсеместно по географии, уровню обучения или предмету.

«Теория крана» Энтвисла, Александра и Олсона предлагает объяснение того, почему студенты с низкими доходами могут учиться за лето меньше, чем студенты с более высокими доходами. ⁶ Согласно теории, «кран ресурсов» включен для всех учащихся в течение учебного года, что позволяет всем учащимся добиваться успехов в учебе. Однако летом поток ресурсов замедляется для студентов из неблагополучных семей, но не для студентов из благополучных семей. Учащиеся с более высокими доходами, как правило, продолжают иметь доступ к финансовым и человеческим ресурсам (таким как образование родителей) в течение лета, тем самым облегчая обучение. ⁷

Показатели успеваемости учащихся снизились во время летних каникул на один месяц обучения в учебном году.

Традиционно преподаватели и политики полагались на обычные программы летних школ для борьбы с потерями в летнее время и увеличением разрыва в летние периоды. В 2000 году Купер и его коллеги опубликовали всесторонний метаанализ летних программ в классе, в котором в среднем были выявлены положительные эффекты. ⁸ Однако они также пришли к выводу, что студенты со средним доходом извлекли больше пользы от летнего программирования, чем студенты с низкими доходами.Они предположили, что это могло быть связано с тем, что программы, обслуживающие более обеспеченных студентов, были более высокого качества, или из-за интерактивного эффекта между программированием и домашними ресурсами, доступными для студентов. Результат вызвал обеспокоенность тем, что попытки остановить летнюю потерю обучения могут на самом деле усугубить рост летнего разрыва, если они не являются целенаправленными.

Ким и Куинн провели метаанализ 41 летней программы чтения из 35 исследований, опубликованных после Cooper et al. рассмотрение. ⁹ Как и Купер и его коллеги, Ким и Куинн обнаружили, что летние программы чтения в среднем эффективны для повышения результатов тестов. Однако, в отличие от Купера, Ким и Куинн обнаружили, что именно студенты из малообеспеченных семей больше всего выиграли от летних программ чтения (даже при ограничении сравнения учащимися с более высокими и низкими доходами, посещающими ту же программу). Кроме того, они пришли к выводу, что причина, по которой студенты с низким доходом получили больше преимуществ, заключалась в том, что студенты с низким доходом в этих исследованиях с большей вероятностью, чем студенты с более высоким доходом, испытали летнюю потерю, когда не участвовали в летних программах.Авторы отметили несколько различий между их обзором и обзором Купера и др., Которые могут объяснить противоречивые результаты: 1) Ким и Куинн проанализировали только программы чтения, в то время как Купер и коллеги объединили математические программы и программы чтения, 2) Ким и Куинн включили только две программы. -групповые экспериментальные и квазиэкспериментальные исследования, в то время как Купер и его коллеги включили одногрупповые до / послетестовые исследования, и 3) Ким и Куинн включили домашние программы в свой обзор.

Естественно, программы летних школ на базе школ различаются по своей эффективности.Многие рекомендации по созданию качественных программ представлены в виде экспертных заключений. Общие предложения включают совмещение академического обучения с практическими занятиями или развлечениями, повышение профессионального уровня сотрудников летних школ и налаживание партнерских отношений с общественными организациями для использования ресурсов. ¹⁰ Мы также можем извлечь некоторые уроки из исследований. Например, недавний метаанализ показал, что программы были более эффективными, когда в них использовалось обучение грамоте на основе исследований; в частности, программы, использующие учебные стратегии, определенные Национальной комиссией по чтению как передовые методы, оказали наибольшее влияние на оценки учащихся понимания прочитанного (эквивалентно переходу с 50 ^-го на 65 ^-й процентиль нормального распределения).Эффективность программ также различалась в зависимости от области грамотности – программы были эффективны в повышении оценки учащихся понимания прочитанного и беглости / декодирования, но не в плане их словарного запаса. Неудивительно, что исследования также показывают, что программы более эффективны, когда учащиеся посещают занятия постоянно и уделяют больше времени учебным заданиям. ¹¹

Хотя школьные летние учебные программы выглядят многообещающими, если соответствуют указанным выше критериям, они часто не оправдывают этих ожиданий.Две важные причины, по которым летние школьные программы могут быть неэффективными, заключаются в том, что организаторам часто трудно привлечь высококвалифицированных учителей и изо всех сил пытаются привлечь студентов и семьи, для которых альтернативные издержки посещения летней школы могут быть высокими. ^{12, 13} Школьные программы также могут быть довольно дорогостоящими. Поэтому исследователи с некоторым успехом экспериментировали с недорогими домашними летними программами.

Одним из примеров летней программы чтения на дому, которая доказала свою эффективность для учащихся старших классов начальной школы с низким доходом, является READS for Summer Learning. ¹⁴ В READS, который подвергался итеративным изменениям в ходе нескольких рандомизированных испытаний, учащиеся получают за лето по почте восемь книг, которые соответствуют их уровню чтения и интересам. Вместе с каждой книгой учащиеся получают сложенный втрое лист бумаги, который проводит их через задание перед чтением и проверку понимания прочитанного после чтения. Студентов просят отправить по почте три раза обратно с предоплатой почтовых расходов; семьи получают напоминания, когда тройные складки не возвращаются. Кроме того, в конце учебного года учителя проводят уроки по сценарию, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному продуктивному чтению в течение лета с помощью тройной платформы.Недавнее исследование показало, что READS повлиял на понимание прочитанного учащимися из малообеспеченных семей весной после их участия в программе (ES = 0,05 SD в государственном тесте по чтению), ¹⁵ и другие исследования предполагают, что тройное выступает посредником программного эффекта. ¹⁶

Другое недавнее рандомизированное исследование показало, что такая простая вещь, как отправка текстовых сообщений в течение лета семьям учеников начальной школы, которым грозит потеря летом, была эффективной для улучшения оценок чтения у третьеклассников и четвероклассников (но не первоклассников или второклассников). , с размером эффекта.21–29. ¹⁷ Текстовые сообщения включали советы о ресурсах, доступных учащимся летом, идеи для занятий с детьми и информацию о ценности конкретных летних учебных мероприятий.

Такие программы на дому могут быть более рентабельными, чем мероприятия на дому. Например, стоимость READS на одного учащегося оценивается в 250–480 долларов США, по сравнению с другими программами, предоставляющими услуги дополнительного образования, которые могут стоить до 1700 долларов США на одного учащегося и иметь аналогичные или менее благоприятные коэффициенты экономической эффективности.

Ким и Куинн включили домашние программы в свой метаанализ, и, что обнадеживает, они обнаружили, что эффекты домашних программ не сильно отличаются от их более дорогих альтернатив в классе. В то же время эффект от этих программ может быть не таким большим, как эффект от высококачественных школьных программ, в которых используются учебные стратегии, основанные на исследованиях.

Школы и округа должны стремиться решить проблему потери учебы в летнее время не только потому, что это может усугубить разрыв в успеваемости, но и потому, что это «тратит впустую» так много знаний, полученных учащимися в течение учебного года.Летняя потеря также, несомненно, увеличивает количество времени, которое учителя тратят на «повторное обучение» прошлогоднего содержания, что, вероятно, способствует повторяемости типичной учебной программы США. ¹⁸ В то время как инвестирование в расширенные варианты летнего обучения в школе может быть неосуществимым, для округов может быть экономически эффективным и стратегическим решением начать предлагать целевые внеклассные мероприятия для учащихся, наиболее подверженных риску отката. При разработке таких программ политикам следует учитывать рекомендации исследования, описанного выше:

• Сосредоточьте программу на учебной программе, основанной на фактах.
• В дополнение к академическому содержанию, включите практические или развлекательные мероприятия для привлечения студентов.
• Убедитесь, что структура программы позволяет уделять достаточно времени выполнению задачи, а также иметь политику или стимулы, поощряющие постоянную посещаемость.
• Инвестируйте в найм самых эффективных учителей.

Независимо от дизайна, эти правила должны предлагать учащимся возможности вовлечения в летний период, чтобы летние учебные программы не воспринимались как наказание для студентов, которые предпочли бы наслаждаться летними каникулами.Это поможет большему количеству учеников добиться успеха в начале учебного года.

Авторы не получали никакой финансовой поддержки от какой-либо фирмы или лица для этой статьи или от какой-либо фирмы или лица, имеющего финансовую или политическую заинтересованность в этой статье. В настоящее время они не являются должностным лицом, директором или членом правления какой-либо организации, заинтересованной в этой статье.

программ / Летние программы

Продленный учебный год (ESY)

• Учащиеся, поступающие в PreK-12 следующей осенью
• Школа Ранкл и Школа Раффина Ридли
• 12 июля – 13 августа 2021 г.
  

PSB Учащиеся специального образования, которым требуются услуги продленного учебного года, будут участвовать в программе ESY.ESY предоставляет студентам возможность поддерживать усвоенные навыки и целевые цели и задачи, вытекающие из текущей IEP. Услуги определяются индивидуально для студентов в индивидуальном порядке. Прием в эту программу только по приглашениям.

Проект Discovery

• Учащиеся, поступающие в 1-6 классы следующей осенью
• Школа Ранкл
• 6 июля – 30 июля 2021 г.
  

Укомплектованный преподавателями PSB, Project Discovery предлагает увлекательную, целенаправленную среду, предназначенную для поддержки учащихся, еще не достигших контрольных показателей грамотности к концу учебного года.Маленькие классы предоставляют множество возможностей для индивидуального обучения и обучения в небольших группах. Участники этой программы часто посещают платную вторую программу через Brookline Recreation или Brookline Adult & Community Education во второй половине дня. Прием в эту программу только по приглашениям.

Академия STAR (English Learner Education и METCO)

• Учащиеся, поступающие в классы K-8 следующей осенью
• Линкольн школа
• 19 июля – 20 августа 2021 г.
  

Летняя программа для изучающих английский язык в Бруклине дает учащимся возможность улучшить свои навыки чтения, письма, разговорной речи и понимания прочитанного.Студенты на всех уровнях владения сосредоточатся на развитии своего английского языка, одновременно изучая лексику и концепции предметной области. Учителя будут вводить и укреплять учебный язык, используемый в классе в течение учебного года. Эта программа дает возможность изучающим английский язык улучшить свои социальные и академические языковые знания. Прием в эту программу только по приглашениям.

Brookline Recreation

• Учащиеся, поступающие в классы K-12 следующей осенью
• Различное расположение
• 6 июля – 20 августа 2021 г.
• Веб-сайт программы

Департамент отдыха Бруклина предлагает детям различные программы дневных лагерей.Каждая программа предусматривает различные мероприятия и заранее установленные расписания, где дети могут укрепить уверенность в себе, развить навыки, найти новых друзей и весело провести время! Дети также будут участвовать в декоративно-прикладном искусстве, несоревновательных видах спорта и играх, водных видах спорта, развлекательных играх и тематических мероприятиях. В каждом лагере будут развлекательные мероприятия и экскурсии:

• Camp Washington @ Ruffin Ridley School (для учащихся 5-8 классов)

Кроме того, Brookline Recreation предлагает другие тематические программы для студентов PSB:

• Viking Sports @ Baker School (для учащихся, поступающих в классы K-7): в лагерях викингов можно заняться различными видами спорта, включая вышибалу, захват флага, уличный хоккей, футбол, флаг-футбол, баскетбол и многое другое.
• NetResults Tennis @ Brookline High School (для учащихся, поступающих в классы K-12): NetResults Tennis – это игровой подход, который добавляет детям азарта и удовольствия, когда они учатся с помощью ряда упражнений и игр, специфичных для каждого уровня обучения. играть.
  
• Контактное лицо: Джонатан Левитус ([email protected])

Brookline Adult & Community Education и Brookline SmartSummers

• Учащиеся на протяжении всей жизни всех возрастов, как взрослые, так и дети
• Различные школы PSB, включая Brookline High, Lincoln и Ruffin Ridley Schools
• 30 июля – 11 августа 2021 г. (Brookline SmartSummers)
  
• Веб-сайт программы

Brookline Adult & Community Education (BA&CE) и Brookline SmartPrograms предлагают обогащающие возможности обучения для детей и взрослых в течение всего года.

Brookline SmartSummers – это развивающие программы для детей в возрасте от 5 до 14 лет. Студенты могут выбирать из широкого спектра развлекательных и образовательных приключений на полдня и на целый день, которые продолжаются от одной недели до восьми недель в июле и августе 2020 года. Программы включают театральное искусство, CyberSummer, баскетбол, испанское погружение, оживление книг, The Crafty Artiste, Minecraft, Lego Engineering и другие. Эти программы открыты для всех заинтересованных студентов.

BA&CE классы включают танцы, упражнения, искусство, кулинарию, языки и многое другое.Эти занятия бывают открыты для всех.

Летние связи и шаги к успеху

• Учащиеся, поступающие в 8-9 классы следующей осенью
• Средняя школа Бруклина – кампус OLS
  
• 6 июля – 30 июля 2021 г.
• Веб-сайт программы

Студенты, участвующие в программе «Шаги к успеху», могут участвовать в программе Summer Connections. Этот месячный опыт включает обучение заполнению заявлений, собеседованию, раннему ознакомлению с колледжем, готовности к работе и подготовке к предстоящему учебному году. Прием в эту программу только по приглашениям.

Расчетный проект

• Учащиеся, поступающие в 8–12 классы следующей осенью
• Средняя школа Бруклина – кампус OLS
• 6 июля – 30 июля 2021 г.
  

Проект «Исчисление» не похож ни на одну инициативу в сфере государственного образования, направленную на сокращение разрыва в успеваемости в математике. В частности, проект направлен на увеличение числа афроамериканцев и латиноамериканцев, которые поступают на курсы математики высокого уровня в средней школе Бруклина и преуспевают в них, кульминацией которых является изучение математики в старших классах.Эта инициатива зародилась в средней школе и предлагает серию целенаправленных инноваций, которые продолжаются в средней школе. К ним относятся летние предварительные курсы, которые способствуют развитию навыков, сокращают летние потери и готовят студентов к их последующему курсу математики, знакомя их с основными математическими концепциями, жизненно важными для их успеха; дополнительное обучение в школе в течение учебного года, когда высококвалифицированные учителя математики заново преподают и укрепляют концепции и навыки; а также развитие «когорт», которые служат для создания менее стигматизированной академической культуры, способствуют достижению цели стремления к расчету и обеспечивают поддержку целевой аудитории.

Летний список для чтения для второго класса со списком книг для печати

Ура! Пришло время для летних списков чтения и летних программ чтения. Если вы ищете хорошие книги для детей, идущих во второй класс, эти книги позволят вашему второкласснику читать все лето, развивая и практикуя его навыки чтения с помощью отличных книг.

Как вы знаете, чем больше ребенок читает, тем больший словарный запас он выучит и тем лучше его навыки понимания прочитанного.(За исключением ситуации разницы в обучении.)

Итак, проводите ли вы летнюю программу чтения или просто читаете самостоятельно, в этом списке вы найдете отличные летние книги. От смешного до фантастического – найдется книга (или пять) на любой интерес.

Эти книги будут работать для детей в возрасте от 7 лет или 8 , которым поступают во второй класс . Все мои книжные рекомендации с рецензиями можно найти на сайте «Лучшие книги для 7-летних».

Вы знаете, как определить, подходит ли книга? Проведите тест с пятью пальцами.

Если вам особенно нужны книги сложнее, чем для 2-го класса, перейдите к моему списку для летнего чтения для 3-го класса . Если вам нужны книги попроще, перейдите к моему списку для чтения на лето для 1-го класса . Помните, что детям полезно читать ПРОСТО ПРАВИЛЬНЫЕ книги, но есть и преимущества в чтении легких книг и чтении сложных книг.

Загрузите БЕСПЛАТНЫЙ пакет для летнего чтения, чтобы ваши дети могли ставить цели и отслеживать прочитанное.

Загрузить летний список литературы для 2-х классов для печати

МАГАЗИН ЭТОТ СПИСОК

Летний список чтения для второго класса (возраст 7-8)

Если вашему читателю нравятся ГРАФИЧЕСКИЕ РОМАНЫ, попробуйте следующие варианты:

Если вашему второкласснику понравится

Если вашему второкласснику нравится

Если вашему второкласснику понравится

Если вашему второкласснику понравится

Если ваш второклассник любит

Другие идеи для вашего второклассника:
Бесплатные распечатки для летнего обучения для детей
Рабочие тетради для детей
Летние идеи для письма

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:

Летнее чтение Бинго

Летние занятия для детей с чтением

Серия “Хорошая книга” для детей 2-х классов

Летняя сессия 2021 г. | Регистратор Университета Кентукки

Летняя школа в Великобритании приветствует новых и продолжающих обучение студентов Университета Кентукки, приезжающих студентов из других колледжей и университетов, учителей и практикующих специалистов, которые проходят курсы для повышения своей квалификации.

17 мая – 11 августа 2021 г.

UK в 2021 году состоит из одного 12-недельного семестра. Большинство курсов не будут проходить в течение всех двенадцати недель, но будут следовать стандартным блокам встреч: 1-я 4-недельная, 2-я 4-недельная, 3-я 4-недельная; 1-е 6 недель, 2-е 6 недель, 1-е 8 недель и т. Д.

Сроки обучения, рекомендованные Регистратором

Хотя факультеты и колледжи могут предлагать свои разделы курсов разной продолжительности, офис регистратора рекомендует следующие временные рамки:

chevron_right Первые 4 недели (17 мая – 14 июня)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

19.05.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

23.05.2021

16.05.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

06.06.2021

19.05.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

23.05.2021

24.05.2021

50%

50%

06.06.2021

0%

100%

chevron_right Второй четырехнедельный семестр (15 июня – 14 июля)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

18.06.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

21.06.2021

14.06.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

06.07.2021

18.06.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

21.06.2021

23.06.2021

50%

50%

06.07.2021

0%

100%

chevron_right Третий четырехнедельный семестр (14 июля – 11 августа)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

16.07.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

20.07.2021

13.07.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

03.08.2021

16.07.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

20.07.2021

21.07.2021

50%

50%

03.08.2021

0%

100%

chevron_right Первые 6 недель семестра (17 мая – 29 июня)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

21.05.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

26.05.2021

16.05.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

17.06.2021

21.05.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

26.05.2021

28.05.2021

50%

50%

17.06.2021

0%

100%

chevron_right Второй шестинедельный семестр (30 июня – 11 августа)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

03.07.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

09.07.2021

29.06.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

30.07.2021

03.07.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

09.07.2021

11.07.2021

50%

50%

30.07.2021

0%

100%

chevron_right Первые 8 недель (17 мая – 14 июля)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

22.05.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

29.05.2021

16.05.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

27.06.2021

22.05.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

29.05.2021

01.06.2021

50%

50%

27.06.2021

0%

100%

chevron_right Второй 8-недельный семестр (15 июня – 11 августа)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

19.06.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

27.06.2021

14.06.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

25.07.2021

19.06.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

27.06.2021

30.06.2021

50%

50%

25.07.2021

0%

100%

chevron_right Полный 12-недельный срок (17 мая – 11 августа)

Срок выполнения курса

График возврата

Добавить курс

18.05.2021

Вывод средств через

Возврат

Остается задолженность

Капля без буквы “W”

29.05.2021

16.05.2021

100%

0%

Капля с буквой “W”

11.07.2021

21.05.2021

80%

20%

Изменить вариант оценки

29.05.2021

07.06.2021

50%

50%

11.07.2021

0%

100%

Любой курс, который не соответствует одному из указанных выше сроков, рекомендованных Регистратором, будет иметь уникальные крайние сроки.Пожалуйста, проверьте конкретный раздел курса в каталоге курсов и myUK GPS на эти даты.

Студентам из Великобритании следует сначала встретиться со своим консультантом, чтобы обсудить планы и варианты получения степени. Если вы в настоящее время зарегистрированы и планируете посетить летнюю сессию 2021 года, вам следует зарегистрироваться в приоритетном порядке в течение назначенного периода времени. Дополнительные даты для добавления летних курсов включают Add / Drop. Для получения дополнительной информации обратитесь к своему консультанту или позвоните в службу регистрации в Великобритании по телефону registration @ uky.edu или 859-257-7173.

Цель Университета Кентукки – предоставить соответствующий доступ к академическим курсам для студентов, желающих продолжить свое образование, не стремясь получить ученую степень. Статус без степени дает возможность людям продолжать обучение на протяжении всей жизни без структуры статуса соискателя степени.

Для получения дополнительной информации о подаче заявления в качестве студента без диплома посетите: www.uky.edu/admission/non-degree

Любой студент из Великобритании или BCTC, независимо от его статуса летнего зачисления, может жить в зале летней школы. Минимальных кредитных часов не требуется. Студенты могут выбрать ожидаемые даты прибытия и отъезда в течение 12-недельной сессии в зависимости от дат, когда они будут зачислены. Варианты плана питания
будут аналогичны тем, которые предлагаются летом 2020 года. В UK Dining будет два-три традиционных плана питания с гибкими долларами, а также варианты плана питания только по гибкому графику, из которых студенты могут выбирать.

Для получения дополнительной информации о том, как подать заявление на получение летнего жилья, посетите веб-сайт Campus Housing или свяжитесь с ними по телефону [email protected] или (859) 257-1866.

Для просмотра летнего расписания занятий на 2021 год используйте myUK

• Для студентов : Если вы в настоящее время являетесь зачисленным или зачисленным студентом и у вас есть учетная запись Linkblue, выполните поиск классов на портале myUK.Войдите в myUK и нажмите Student Services вверху слева. Затем нажмите «План » и зарегистрируйтесь на курсах вверху. Полные инструкции по регистрации с помощью myUK см. В Инструкции по регистрации в myUK (PDF).
• Для преподавателей и сотрудников: Войдите в myUK и щелкните Студенческая администрация . Затем щелкните Academics .

Если у вас нет учетной записи Linkblue, вы можете получить доступ к онлайн-расписанию занятий здесь:

UM Лето: разогрейте учебу

Регистрация на лето 2021 открыта! Ниже представлены наши даты на 2021 год.

Летние сессии предлагаются в форматах 12-недельный , 6-недельный и 3-недельный форматы. Ниже указаны даты начала и окончания всех летних сессий 2021 года.

Таблица сроков регистрации на 12-недельную сессию (PDF)

Таблица крайних сроков регистрации на первую 6-недельную сессию (PDF)

График крайних сроков регистрации на 2-ю 6-недельную сессию (PDF)

Таблица крайних сроков регистрации на первую трехнедельную сессию (PDF)

График крайних сроков регистрации на 2-ю трехнедельную сессию (PDF)

График крайних сроков регистрации на 3-ю трехнедельную сессию (PDF)

Таблица крайних сроков регистрации на 4-ю трехнедельную сессию (PDF)

График предельных сроков СПЕЦИАЛЬНОЙ летней сессии (PDF)

летняя сессия | Кабинет регистратора

Летняя сессия

Летние курсы Университета штата Сан-Диего помогут вам продвинуться вперед в вашей учебной работе и оставайтесь на связи со своими профессорами и кампусом в течение лета.СДГУ предлагает сотни онлайн-курсов за три коротких занятия. Всего за одну летнюю сессию курс может помочь вам закончить учебу вовремя или оставить место в вашем расписании для стажировка, работа, участие в студенческой организации в следующем году или другое ценный опыт.

Даты летней сессии 2021 года

SDSU – место, где можно побывать этим летом

• Выключите свои предварительные условия из списка летом.
• См. Плату за успехи студентов на работе. Взнос помогает SDSU оплачивать преподавателей, необходимых для летние курсы.
Курсы
• SDSU демонстрируют инновационные технологии и методы обучения.
• Онлайн-курсы позволяют вам работать, путешествовать и отдыхать, продолжая выполнять свою работу в (виртуальный) класс.
• Летнее жилье на территории кампуса позволяет вам наслаждаться солнцем Сан-Диего и кампусом SDSU, делая один шаг ближе к выпускному. Заявка на получение летнего жилья будет доступна с 1 апреля 2021 года человек.

Плата за обучение и финансовая помощь

Посетите веб-страницу Money Matters, чтобы получить дополнительную информацию о летнем обучении и оплате.

Финансовая помощь

Хорошие новости! Дополнительная финансовая помощь будет доступна летом 2021 года . Это в дополнение к гранту Пелла, гранту государственного университета (SUG) и прямому Ссуды обычно выдаются во время летней сессии.

Большая часть (или, возможно, все) ваши сборы за летнюю сессию могут быть покрыты за счет грантов (наград что вы не должны возвращать), если вы получили грант Пелла, SUG, грант Cal и / или Стипендия для среднего класса Калифорнии (MCS) осенью 2020 г. и / или весной 2021 г. семестры .

Если вы имеете право на отсрочку выплаты финансовой помощи на лето, вы получите уведомление на AidLink.

Чтобы претендовать на летнюю финансовую помощь, вы должны:

• Быть постоянным студентом весеннего семестра или новым студентом, который планирует записаться в СДГУ на осенний семестр.
• Подайте FAFSA на 2020-21 год и получите уведомление о награде от Финансового отдела. Помощь и стипендии.
• Поддерживать удовлетворительную успеваемость.
• Запишитесь как минимум на 6 отделений для студентов бакалавриата и дипломированных студентов и 5 отделений чтобы аспиранты получили право на получение как можно большего количества видов помощи.

Планируйте свой график

Когда вы можете зарегистрироваться?

Летний семестр> Государственный университет Огайо

Летний семестр

Летний семестр предоставляет студентам штата Огайо возможность продвигаться к полученным степеням и пользоваться преимуществами академических курсов, предлагаемых в четырех-, шести-, восьми- и 12-недельном режиме.

На летний семестр 2021 г .:

Курсы будут предлагаться очно, онлайн («дистанционное обучение») и в смешанных («гибридных» или «дистанционных») режимах обучения. Студенты должны соблюдать все протоколы безопасности, включая требования к маскам, физическому дистанцированию и тестированию на COVID-19, перечисленные на веб-сайте университета Safe and Healthy Buckeyes.

Летний семестр со скидкой 25% для студентов кампуса Колумбуса.Эта скидка на обучение распространяется на плату за обучение и общую плату для всех студентов университетского городка Колумбуса, а также на дополнительную плату нерезидентов для студентов кампуса Колумбуса, которые проходят курсы очно, в гибридных или дистанционных режимах. Скидка не распространяется на другие сборы и не распространяется на тарифы для студентов региональных кампусов. Для получения дополнительной информации см. Графики оплаты на летний семестр 2021 года.

Регистрационная информация

Чтобы выяснить, какие летние занятия могут вам подойти, обратитесь к своему научному руководителю.Ваш консультант может помочь вам составить правильный академический план, который поможет вам реализовать ваши мечты. Узнайте об академическом консультировании в штате Огайо.