В 16 лет какой класс: «Я в 8 классе, мне 16 лет, нормально ли то, что я 9 класс окончу в 17?» – Яндекс.Кью

Выбор школы в возрасте 16 лет: обучение в гимназии

Содержание		Возраст   Условия    Цель    Сроки    Языки
Возраст		16 лет. В этом возрасте начать обучение в гимназии за рубежом довольно сложно. Школы предпочитают набирать учеников в младшие классы. Чем старше ребенок, тем труднее дается язык, а недостаточное владение им снижает успеваемость и сказывается на показателях всего класса. Да и времени до выпускных экзаменов остается немного.
Внимание!		Вероятность натурализации (оформления вида на жительство и гражданства) при учебе в гимназии с 16 лет резко снижается.
Условия		Хорошая успеваемость в течение последних 2-3 лет, знание языка преподавания на довольно высоком уровне, сдача тестов на профориентацию. 16 лет – это уже много, необходимо желание учиться в гимназии. В случае отсутствия мотивации к учебе, не исключена плохая успеваемость,  отказ от перевода в следующий класс или исключение из школы.
Внимание!		Обязательно тестирование кандидата на знание языка. Вероятно личное собеседование с администрацией школы для выяснения уровня владения языком. Решение о зачислении и возможности обучения в гимназии принимается в каждом конкретном случае индивидуально и не может быть гарантировано! Возможен отказ. Скорее всего перед тем как начать учиться в гимназии, придется терять год на изучение языка.
Цель программы		Подбор академической программы, учебного заведения и оформление в него для  подготовки и сдачи экзаменов на получение сертификата о полном среднем образовании европейского стандарта. В 16 лет начать учиться в гимназии с пансионом довольно сложно, но это не означает невозможно. К тому же можно учиться  в дневной школе, а жить в семье местных жителей. С 16 лет можно жить с согласия родителей и при наличии опекуна и в арендованной квартире. В этом возрасте особенно важно правильно выбрать школу и академическую программу – времени на исправление ошибок нет. Правильно выбранная школа – залог получения конкурентоспособного высшего образования. Несмотря на существование единого образовательного пространства, в каждой стране действуют свои собственные национальные правила и ограничения. В мире не существует ни одной школы, выпускники которой могут без каких-либо ограничений поступить в любой вуз. Грамотный выбор школы за рубежом предполагает детальное изучение международной системы образования и специфики образования в выбранной стране. Помимо этого необходимо знать юридические тонкости, связанные со сменой жительства ребенка и оформлением документов.
Внимание!		Частных школ в Швейцарии более 250, каждая из них имеет свою специфику, работает по определенной программе. При таком разнообразии важно не сделать ошибок. Для ребят в возрасте 16 лет к выбору школы необходимо относиться еще более серьезно: в старших классах поменять французскую школу на английскую почти невозможно. Не доверяйте выбор школы друзьям и знакомым, плохо информированным консультантам или представителям конкретной школы. Выбор должен быть объективным, иначе конечные цели не будут достигнуты. Система образования на Западе сложно устроена, и она существенно отличается от привычной российской.  Лучше всего обратиться к профессионалам, досконально знающим систему европейского образования. Специалисты нашей компании, обладая необходимыми знаниями и опытом, с удовольствием помогут Вам и найдут школу, отвечающую именно Вашим критериям, по желанию организуют ее просмотр.
Содержание		Специалисты нашей компании, живущие в Швейцарии, и прекрасно владеющие русским языком, после уточнения деталей, касающихся Вашего ребенка, найдут подходящие по Вашим критериям школы, организуют выбранный тип проживания (пансион, проживание в семье местных жителей или в арендованной квартире). Мы подберем школу с оптимальной именно для Вашего ребенка академической программой. В Швейцарии школы работают по разным стандартам среднего образования: и по американской, и по британской, и по французской, и по немецкой, и по итальянской. При этом есть национальные швейцарские программы, а есть и международная программа IB. Все эти программы похожи в начальной школе, а вот при учебе в гимназии разница весьма ощутима. У каждой программы есть свои преимущества, а есть и свои сложности. После получения от Вас всех необходимых документов мы оформляем Вашего ребенка в выбранную школу. Мы возьмем на себя переговоры с администрацией школы, поиск и подбор семьи (если выбран этот тип проживания), поиск квартиры (по желанию), перевод и оформление всех необходимых документов, включая визовую поддержку. Мы гарантируем, что подберем подходящую именно Вашему ребенку школу, найдем место, оформим документы. Менять школу Вам не придется!
Внимание!		К выбору гимназии для обучения необходимо относиться серьезно: отдавая ребенка в школу, работающую по стандартам Швейцарии или Франции, надо рассчитывать и на дальнейшее образование во франкоязычной Европе, в случае учебы в гимназии английского или американского стандарта – надо готовиться к поступлению в университеты Великобритании или США, ну а если ребенок учится в немецкоязычной гимназии, то в перспективе университеты Германии, Австрии или немецкоязычной части Швейцарии.
Сроки		Круглогодично. Подбор школы осуществляется в течение 5 рабочих дней после получения всей необходимой информации от Вас и после получения оплаты наших услуг. Оформление в выбранную школу осуществляется после получения всех необходимых документов в течение 5 рабочих дней. Окончательное зачисление в школу происходит после оплаты первого семестра обучения.
Внимание!		Не откладывайте выбор школы на последний момент. Во всех школах есть квоты для определенных стран. Под русскими понимаются не только граждане РФ, но и все жители постсоветского пространства, поэтому желающих много. Начать учиться в гимназии в возрасте 16 лет сложно: количество мест ограничено. Искать место надо заранее, оптимально за год до начала занятий.
Языки		Немецкий, французский, английский, итальянский.
kk

«Маше 18 лет, она учится в 7-м классе»: как система распределяет детей-сирот в коррекцию

Маша попала в детский дом в шесть лет. После первого класса её без всяких причин отправили в коррекционную школу. И сейчас, когда её ровесники поступают в вуз, она учится в шестом классе. Её историю для блога БФ «Арифметика добра» рассказывает Рита Вестфалл.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Звенит школьный звонок, распахиваются двери 7б класса и толпа детей вылетает наружу. Одной из последних выходит стройная высокая девушка. От учителя её отличает только рюкзак за спиной. Маше 18 лет и она учится в 7 классе.

Не потому что прогуливала или не делала домашних заданий, а потому, что Маша — сирота. Система решила за неё, что она будет учиться по коррекционной программе. И она училась. Всем так было удобнее.

В 16 лет Машу перевели в другой детский дом, где не побоялись, не закрыли глаза, а взяли и назначили комиссию, которая сразу же признала Машу способной к обучению по общеобразовательной программе.

«Я родилась в деревне, мы жили с мамой, бабушкой и старшим братом Игорем, ему было три года. Папа с нами никогда не жил, я ничего о нём не знаю. Мама нас любила, мы хорошо жили. Я мало помню, конечно. Но она играла со мной, кормила. А потом мама умерла. Мне было четыре года. Игорю семь. Мы остались с бабушкой. Я до сих пор не знаю, что случилось. Мне не рассказывают, а я не спрашиваю».

После смерти мамы опеку над Машей и её братом оформила бабушка. Но через два года, когда Маша была в старшей группе детского сада, с формулировкой «бабушка не справляется с обязанностями опекуна» обоих детей забрали и поместили сначала в больницу, а потом в приют.

«Когда нас забрали, я спрашивала: „Почему?“ Мне говорили, что бабушка не справляется с Игорем. Мы с ним потеряли друг друга. Наверное, он плохо учился, баловался в школе. Дальше началась другая жизнь, бабушка много ездила вначале, каждые выходные, всегда, когда могла. До самой смерти».

Дальнейшие годы жизни Маши, количество детских домов, которые она сменила, очень ярко демонстрируют, что для системы ребёнок — не равно личность. Ребёнок — это просто личное дело, которое перемещают так, как считают нужным.

После больницы Маша с братом попала в приют в небольшом населённом пункте, там пробыли год и были переведены в детский дом в селе Алнаши, где Маша пошла в первый класс гимназии (запомните этот момент, гимназии!).

Но что-то случилось, детей решили перераспределить. С тех пор они не общались и не виделись

Почему детей разделили, почему Машу не отправили в интернат в Ижевске, а перевели в коррекционный детский дом в селе — неизвестно. Но следующие 5 лет своей жизни обычная девочка, закончившая 1-й класс по стандартной программе, училась в коррекционной школе 8-го вида. С 8 до 13 лет.

«Когда мне исполнилось 13 лет, умерла бабушка. Мы с братом совсем потеряли друг друга. Меня нашла двоюродная сестра моей мамы. Она оформила гостевой режим и стала брать меня к себе на все выходные и каникулы. Не знаю, почему меня отправили в коррекцию. Никаких тестирований мне не делали, вела я себя нормально».

В 13 лет Машу снова решили перевести, на этот раз в интернат в Ижевске, там она прожила ещё два года, окончила 8 класс коррекционной школы. Для детей с умственной отсталостью. И в 15 лет пришло новое распоряжение о переводе. В тот детский дом, где Маша живёт сейчас.

«Мне было всё равно, когда нужно было переезжать. Нас не спрашивали, не объясняли. Собираешь вещи и едешь. Вот и все. Когда я приехала в детский дом, где я сейчас, меня почти сразу отправили на комиссию, называется ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия, определяет, по какому образовательному маршруту следует идти ребенку). Со мной говорил психиатр, психологи, я рисовала, делала тесты, по школе отвечала и просто про жизнь. И с меня сняли диагноз, сказали, что я могу учиться в обычной школе. Так в 16 лет я попала в 6-й класс общеобразовательной школы. И тогда же меня записали в программу «Шанс» от фонда «Арифметика добра». Я получила репетиторов почти по всем предметам. Меня очень поддерживали.

Представляете, в 16 лет в 6-й класс? Но я не стеснялась детей. Я стеснялась того, что так мало знаю

За год я стала почти отличницей, меня только учёба интересовала. Меня ещё детский дом отправил в музыкальную школу, у меня идеальный слух, оказывается. Я играю на гитаре, балалайке и пианино. Принимаю участие в конкурсах. Первые дни учёбы я думала, что ничего у меня не получится. Учителя онлайн, столько предметов новых. Но рядом со мной сидела социальный педагог, и все говорили, что всё у меня пойдет, что я пойму. И они были правы».

Моя тётя — Людмила, она для меня как мама. У неё три сына, и я одна дочка. Мы не говорим о брате и маме. Я не начинаю, она тоже. Зачем? Главное, что у меня есть семья. Жалко, конечно, что меня раньше не перевели на обычную программу. Я бы уже могла поступать в вуз. Но ничего, значит, так было нужно. Глупо грустить об этом.

Летом я ездила в кампус в Москву, это такой образовательный семинар, который делает фонд «Арифметика добра». Там я научилась контролировать свои эмоции. Мы обсуждали, как правильно вести себя в обществе, говорили о безопасности и отношении к деньгам. Это было очень полезное время, для меня особенно. Я мало видела в жизни, плохо разбираюсь в финансах, других людях. «Шанс» — это такая программа, которая не просто готовит к экзаменам и помогает по школьным предметам. Благодаря ей можно разобраться в жизни. Я очень благодарна, что мне и ребятам из моего детского дома повезло в неё попасть».

---

Сейчас Маша занимается с репетиторами только по русскому и математике, у неё нет троек, она твёрдо знает материал и готовится к поступлению в московский вуз. Впереди еще несколько лет школы, и мы очень гордимся тем, что будем рядом с ней эти годы. Огромное количество ребят, живущих в детских домах, способны учиться намного лучше. Для этого им нужно немножко веры и учитель, который покажет, что победить можно любой предмет, а потом и полюбить. Поддерживая программу «Шанс», вы вселяете веру в себя и помогаете очень талантливым детям.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Школа в Германии — Так Учатся Немецкие Школьники

Особенности обучения в немецких школах. Как попасть в ВУЗ после окончания гимназии. Предметы, уроки и каникулы.

Немецкие дети обязаны посещать занятия

В Германии действует закон, обязывающий детей учиться и ходить в школу. В большинстве земель маленькие бюргеры должны окончить минимум 9 классов. Достигнув совершеннолетия, немцы получают возможность самостоятельно решать, учиться им дальше или нет. До этого избежать школы нельзя. Если ребёнок не появился на занятиях без причины, разборки будут суровыми.

Иностранцам часто эта деталь немецкой системы образования неизвестна. По старинке, родители оставляют ребёнка дома, если приболел, не сходив к врачу и не получив справку. А потом сильно удивляются, когда у двери появляется полицейский и просит немедленно собрать ребёнка в школу.

Германия — федеративная страна. Политика обучения определяется на земельном уровне. Правила посещения фиксируются в региональном законе обязывающем посещать школу в Германии. Там же определяется возраст приёма в первый класс и штрафы за пропуски.

Школьные каникулы в Германии

Немецкие школы уходят на каникулы не одновременно. Время немецких летних каникул определяется на несколько лет вперёд на специальной конференции в федеральном министерстве культуры при участии представителей от каждой земли.

Остальные периоды отдыха для школьников земли определяют самостоятельно и сообщают график министерству.

Поэтому искать расписание каникул имеет смысл только с привязкой к федеральной земле по запросу Ferienkalender.

Земли разбиты на 5 групп:

1. Бранденбург, Берлин, Гамбург, Мекленбург-Передняя Померания, Шлезвиг-Гольштейн.
2. Бремен, Нижняя Саксония, Саксония, Саксония-Анхальт, Тюрингия.
3. Северный Рейн-Вестфалия.
4. Гессен, Рейнланд-Пфальц, Саар.
5. Баден-Вюртемберг, Бавария.

Начало летних каникул в одной группе синхронизируется. Между группами, наоборот, дата отличается.

Смысл такого “плавающего” графика — не допустить максимальной загрузки автострад в стране, когда родители школьников в первый день каникул отправляются в отпуск.

Пятая группа всегда заканчивает школьный год последними из-за религиозной специфики. Наличия короткого перерыва на праздник Пятедесятницы не позволяет уйти раньше, иначе школьники не получили бы достаточно времени для подготовки к экзаменам после паузы.

Система школьных каникул построена на принципе “лучше чаще, но короче”. Перерывы между каникулами обычно три-пять недель, длительность от недели до двух месяцев летом. Учитывая, что в Германии закон не позволяет оставлять ребёнка дома одного без присмотра, кому-то из родителей часто приходится работать на половину ставки.

Grundschule — начальная школа

В Германии 15500 начальных школ. Обучение для немцев начинается с 5-6 лет. До этого дети обычно ходят в детский сад.

Первый этап обучения называется Grundschule. Этот период длится четыре года в 14 федеральных землях. В Берлине и Бранденбурге — шесть лет.

Как правило, первые классы организуются для одногодок. Но существует экспериментальная модель совместного обучения в первом и втором. Если школа набрала мало первоклашек, также допускается смешение классов.

Немецкие дети на первый урок отправляются с сюрпризами в конусообразных пакетах.

Немецкая традиция для первоклашек — Schuhltüte

Традиционно немцы отправляют детей в первый класс в обнимку с большим ярким бумажным пакетом конусообразной формы. Наряду с новеньким ранцем, Schultüte — обязательный атрибут первого школьного дня ребёнка.

Назначение пакета — отпраздновать и подсластить переход из садика в школу.

Правильным считается сделать конус своими руками. Тогда результат получится оригинальнее. Но не возбраняется и покупка.

Форма и расцветка важна, но содержание куда важнее. В строжайшем секрете в шультюте кладётся:

• Пенал — Federmäppchen.
• Ручки — Kugelschreiber.
• Карандаши — Bleistift.
• Точилка — Bleistiftspitzer.
• Стёрка — Radiergummi.
• Фломастеры — Filzstift.
• Ножницы — Schere.
• Линейка — Lineal.
• Клеящий карандаш — Kleber.
• Акварельные краски — Tuschkasten.

Дополнительно не возбраняется положить подарки, воздушные шарики и, разумеется, сладости. Сверху поселяется плюшевый зверёк, если место осталось.

Начальная школа в Германии длится 4-6 лет и часто заканчивается разделением детей по способностям.

Обучение в начальной школе

Распорядок дня зависит от типа школы. Общеприняты 2 формата:

• Volle Halbtagsschule — школы “полудневки”, когда ежедневный учебный план с 8:00 до 13:00 содержит одинаковое количество уроков. К обязательной программе дополнительно подмешиваются факультативные занятия, когда школьник сам решает, какой предмет посещать.
• Verlässliche Grundschule — школы с продлёнкой. Занятия планируются исходя из требований школьной программы, а остаток времени заполняется кружками, секциями, прогулками.

Конкретные форматы в разных землях серьёзно различаются. Обязательные уроки бесплатны, а за дополнительные нередко приходится доплачивать. Цены зависят от города, количества детей и доходов родителей.

Уроки ведутся учителями, а остальное время за детьми обычно присматривают работники, которые обходятся школе дешевле. В этом преимущество школ с обязательной программой — родителям не приходится доплачивать за продлёнку.

Школьная программа начальной школы включает математику, немецкий и занятия объединённые термином Sachunterricht — познавательный урок. Последний содержит знания по пяти основным направлениям:

• социально-культурное,
• естествознательное,
• историческое,
• техническое,
• географическое.

Фактически, дети получают базовые знания об окружающем мире. Просто вместо отдельных предметов как история, география, природоведение, познавательная часть преподаётся в рамках единой концепции.

Содержательно программа учит:

• чтению,
• правописанию,
• орфографии,
• запоминанию,
• базовой арифметике,
• основам геометрии,
• пониманию часов и времени,
• физическим, химическим и биологическим базовым знаниям,
• истории города и региона,
• участию в дорожном движении как пешеход в первом классе и как велосипедист в третьем-четвёртом,
• элементам политики и истории государства,
• демократической и социальной компетенции.

Факультативно преподаются:

• музыка,
• рисование,
• спорт,
• компьютерная и медийная грамотность.

Помимо основной программы факультативно или добровольно-принудительно проводятся этические, религиозные или культурные занятия, специфичные для конкретной школы.

Особенность немецкого 4 класса — первые уроки сексуального воспитания. Для иммигрантов данное явление часто становится культурным шоком.

У начальных классов основные предметы ведёт Klassenlehrer — классный руководитель. Он ведёт класс до перехода к следующей ступени немецкого образования.

Среднее школьное образование в Германии

После окончания начальной школы каждый ученик получает от классного руководителя или путём сложной системы учёта успеваемости рекомендацию, которая ключевым образом влияет на перспективы получения хорошего образования.

После четвёртого (или шестого) класса немецкие дети переходят на один из двух путей обучения в немецкой системе образования: Sekundarstufe 1 или 2.

С учётом особенностей земель отсюда начинаются дебри. Здесь царит путаница в названиях и градациях, разобраться в которой весьма непросто.

Способные ученики получившие направление во второй уровень выбирают между гимназией и общей школой.

В немецкой гимназии ребёнок получает максимальный шанс на реализацию в жизни.

Gymnasium

Гимназия — передовая школа, обучение в которой заканчивается аттестатом к поступлению в любой немецкий ВУЗ – Hochschulreife или Abitur. Ученик получает возможность выбрать любую специальность, если оценки позволяют преодолеть конкурс средних баллов высшего учебного заведения Numerus Clausus.

С 5 класса начинаются серьёзные занятия иностранным языком, обычно, английским.

С седьмого появляется выбор в приоритетах:

• Математическо-естествознательные гимназии делают упор на математику, физику, биологию и химию.
• Языковые добавляют латынь и к 9-му французский, испанский или итальянский.
• Гуманитарное направление наряду с латынью позволяет учить древнегреческий.

Реже на выбор даются социальные и экономические направления. Также существуют гимназии с уклоном в искусство, музыку или спорт.

Высокий уровень преподавания в гимназии и выбор направлений позволяет ребёнку хорошо подготовиться к будущему. Абитур открывает двери к поступлению в ВУЗ или может использоваться как отправная точка для любого среднего профессионального образования.

Абитур можно получить и после окончания других видов школ, но сделать это сложнее, потому что требуемых для поступления в немецкий ВУЗ знаний ученикам просто не преподают.

Получение абитура в Германии приравнивается к получению аттестата зрелости. Немцы бурно празднуют окончание школы, порой отправляясь всем классом на европейский курорт. Также принято к окончанию гимназии покупать первый автомобиль и водительские права.

Gesamtschule

Современная передовая немецкая школа отвергает сегрегацию и настаивает на необходимости совместного обучения. Мол, никогда не знаешь, когда прорежется талант ребёнка и в каком направлении. Поэтому надо максимально долго давать детям больше знаний, чтобы использовать шанс проявить свой гений.

В общие школы набирают независимо от рекомендаций.

Сначала все учатся по одной программе. К седьмому классу в зависимости от успеваемости по математике, немецкому и английскому, курс начинает меняться по двум или трём уровням:

• Förderkurs — занятия для отстающих.
• Grundkurs — основная программа.
• Erweiterungskurse — дополнительные уроки для преуспевающих.

Ученик отлично справляющийся с расширенным курсом по математике может оказаться в группе отстающих по английскому.

В 9 классе начинается специализация по профессиональному направлению. Школьник выбирает, например, между информатикой, электротехникой, языками и прочее.

Можно закончить десятилетку и отправиться получать профессию. Для желающих и успевающих открыт путь к абитуру в 11-13 годах обучения.

Общие школы позволяют раскрыться детям, которые не проявили себя в раннем возрасте. Здесь больше времени для ориентации в собственных приоритетах. В итоге школьник может закончить средний уровень школьного образования с Hochschulreife или с Mittlere Reife, не теряя шансов на получение диплома сразу после 4 класса, если не получил рекомендации в гимназию.

Но такие школы доступны не в каждой земле. Кроме того, наряду с передовыми общими школами существуют kooperative или additive Gesamtschule, которые сразу делят на классы в начале, как если бы они ходили в учебные заведения разных уровней.

Обычная средняя школа в Германии не гарантирует достаточных знаний.

Hauptschule или Mittelschule

Для имеющих невысокие шансы на диплом ВУЗа придумали средние школы без особой нагрузки. Это вымирающий вид учебных заведений в Германии.

Проучившись до девятого класса, школьное образование можно закончить, получив низший из возможных аттестатов Hauptschulabschluss. Образование позволяет получить простые в освоении рабочие специальности, такие как маляр, слесарь, строитель, водитель и так далее. Поэтому в главной школе детей не нагружают лишними знаниями и преподают практичный минимум основных предметов.

В некоторых землях разрешается сдать специальные квалификационные экзамены на Qualifizierende Hauptschulabschluss или сокращённо „Quali“. Это позволяет продолжить обучение в профессиональных школах и повышает шансы на получение сложной рабочей профессий, например, в области IT или в экономике.

Высокий средний балл в Quali даёт возможность пойти в 10 класс, а оттуда благодаря хорошей успеваемости перебраться на абитур в гимназию или общую школу.

Ребёнку придётся проявить изрядное усердие и старание, чтобы получить высшее образование после средней школы. Но зато для детей без страсти к учёбе вариант подходящий.

Realschule

Для более одарённых из не получивших направление в гимназию предназначена “настоящая” школа. Она задумывалась как практическая альтернатива. Здесь начиная с шестого класса детей учат более сложным навыкам.

До шестого класса, если учёба в школе идёт легко, ребёнок ещё может перейти в гимназию.

Настоящая школа даёт среднее образование и заканчивается в 10 классе с Realschulabschluss. Хорошие оценки позволяют перейти на абитур.

Рекомендация учителя к переходу в гимназию много значит в перспективах получить высшее образование в Германии.

Важность рекомендации

Пока что концепция общих школ Gesamtschule не общепринята. Некоторые земли отвергают подход напрочь, другие напротив планомерно переводят процесс на новые рельсы.

Поэтому часто учителя начальной школы фактически решают, кто из детей способен учиться на высоком уровне, а кому не рекомендуется нагружать голову излишней информацией. Во многих землях мнение классного руководителя является определяющим. Детей без рекомендации не принимают в гимназии.

Чаще всего решение принимается на основании оценок. Оценки в Германии ставят по шестибалльной системе, от 1 до 6. Единица лучшая оценка, но ставят её крайне редко. Это вроде 5+.

В первых двух классах оценки детям обычно вообще не ставят, потому что немцы считают, что это мешает ребёнку развиваться. Лишь с третьего класса начинаются первые контрольные работы.

Мнение учителей бывает предвзятым. Это вызывает скандалы и даже суды. В последние годы начальные школы вводят системы набора баллов, включающие оценки, социальные аспекты, спортивные достижения и другие параметры. Но субъективность преподавателей по-прежнему сохраняет значительное влияние.

Немаловажны и прочие факторы. Не всегда школьник, получивший рекомендацию в гимназию, оказывается в ней.

Родители детей сильно влияют на решение, куда ребёнок пойдёт дальше. Не всем идея получения чадом вышки кажется оптимальной. Обычно бедные слои населения не видят перспективы в учёбе и отговаривают школьника от сложной программы. Мол, зачем выдумывать, иди в хауптшуле, будешь крутить баранку, как папа, и в футбол играть, не напрягаясь.

Также большую роль играют социальные связи. Часто школьник страдает, потому что друг или подруга не получили рекомендацию. Ребёнку кажется трагедией расставание с одноклассником и он отказывается от перспектив в пользу дружбы.

Частные школы

В Германии существуют как государственные школы, так и частные. Частных существенно меньше. Обычно они платные. Общественные школы всегда бесплатные для учеников. За обучение платит государство и земля, в которой школа находится.

Частные заведения могут открываться религиозными общинами. Нередко у таких школ интернациональный контекст. Интернаты для особо одарённых тоже встречаются.

Бонус получают аккредитованные государством приватные школы. Тогда стандартная стоимость обучения покрывается из бюджета земли. Родители платят за дополнительные опции или на добровольно-принудительной основе.

Важно, что выдавать аттестат вправе только аккредитованные частные школы. Иначе приходится сдавать экзамены в другом заведении, обладающем аккредитацией.

В немецких религиозных школах обучение ведётся с упором на христианство. Педагогика строится с учётом главенствующей роли религии. Верить в Бога ученикам не обязательно.

Репутация религиозных школ оказалась в последние годы изрядно подмочена. Но качество образования при христианских общинах по-прежнему высоко.

Интернациональные школы работают при посольствах, в том числе и русскоязычные. По заявлению и при наличии свободных мест ребёнка можно туда устроить. Но программа обучения может не совпадать с немецкой. Аттестат признают, если комбинация выпускных экзаменов совпадает с абитуром.

Альтернативные школы — Монтессори и Вальдорф

Ряд немецких приватных заведений ориентируются на собственные мировоззренческие и педагогические принципы.

В школе Монтессори уроки ведутся нестандартно и посещаются по желанию.

Montessorischule

400 школ преподают по заветам Марии Монтессори. Три четверти из них относится к начальным школам. Концепция базируется на самоопределении и самостоятельности ребёнка с учётом персональных предпочтений и жизненного ритма.

Дети в школе Монтессори учатся тому, что понравится. Классы делятся не по году рождения, а по интересам. Учителя помогают и направляют, а не заставляют. Но при этом обязаны умудриться дать необходимый объём знаний, чтобы школьники смогли продолжить учёбу. Расчёт на природное любопытство часто даёт результат. Вместо жёсткого графика ученики свободны в выборе предмета и преподавателя.

Концепция Монтессори делает ставку на индивидуальность и ответственность самого ребёнка. Для семей исповедующих воспитание на похожих принципах такие школы идеальны. Принуждение, критика и штрафы не приветствуются. Но это означает, что закончив начальный уровень ребёнок попадёт в обычную школу, с иным уровнем дисциплины. А переходить придётся, если хочется получить аттестат.

В Вальдорфских школах концентрируются на духовной целостности и ментальном развитии.

Waldorfschule

Педагогика Вальдорфских школ базируется на учении Рудольфа Штайнера. Ребёнок должен прийти в этот мир с благоволением, воспитываться в любви и оставаться свободным.

Школа концентрируется не на развитии ума и получении знаний, а на духовной составляющей жизни. Детей обучают музыке, искусству, ремёслам и гимнастике.

Классического плана обучения и оценок в Вальдорфских заведениях нет. Поэтому смена школы проблематична. Придётся смириться с перспективой 12 лет проучиться в одном месте.

Принципы подойдут разве что талантам в музыке и других искусствах. Или в случаях, когда аттестат не является целью как таковой, например, для детей-инвалидов.

Дети-инвалиды в Германии посещают специальные школы.

Школы для инвалидов — Förderschule и Sonderschule

Специально для особых детей в Германии существуют школы с небольшим количеством учеников в классе и подготовленными к работе с инвалидами преподавателями.

Главная цель заведений — дать возможность детям-инвалидам учиться или хотя бы не замкнуться в четырёх стенах дома.

По направлениям особые школы делятся на заведения для ограниченных в умственном развитии и в физическом. В последнем случае возможно получение аттестата на уровне Hauptschulabschluss.

Если ребёнок по состоянию здоровья не может посещать обычную школу, ему выдают направление в подходящую специальную. Государство оплачивает занятия и транспортировку.

Упор делает на индивидуальную подготовку к взрослой жизни. Если существует надежда на интеграцию в общество, стараются дать необходимые знания. Когда диагноз не позволяет рассчитывать на умственную полноценность, стараются сконцентрироваться на уходе и весёлом времяпровождении.

Интеграционные школы в Германии

Отделение детей с ограниченными возможностями от обычного процесса обучения часто расценивается как дискриминация. Поэтому некоторые стандартные школы предлагают интеграционные или инклюзивные места.

Предполагается, что благодаря совместному обучению дети-инвалиды получат дополнительную мотивацию от одноклассников, а те взамен повысят социальные компетенции.

Спецификой интегративных заведений также является малой число учеников в классе и интенсивных надзор со стороны преподавателей и персонала.

Практика показывает, что успех в обучении ребёнка-инвалида сильно завязан на учителей и одноклассников. Дети с небольшими отклонениями получают больше возможностей интегрироваться в нормальную жизнь.

Современный темп жизни в Германии сказывается на детях. Они всё чаще страдают психическими проблемами.

Немецкие школьники подвержены депрессиям

Недавнее исследование показало, что за последние годы возросло количество немецких школьников, испытывающих стресс, волнение перед экзаменами, и депрессию.

Психологи считают, что конкуренция и погоня за достижениям оказывают сильное давление на детей и подростков. Это влечет за собой неприятности с друзьями, и написание гневных комментариев в социальных сетях. Чем старше учащиеся, тем больше стресса они испытывают: количество заданий увеличивается, а учебный материал усложняется.

Отдельная тема — проблемы детей иммигрантов, внезапно после переезда оказывающиеся в абсолютно чужеродной среде, не понимающие языка, с трудом выполняющие простые на взгляд сверстников задания.

С взрослением детей роль родителей в их жизни уменьшается, но родные по-прежнему являются главными воспитателями и могут помочь лучше всего. Первым шагом должно стать понимание, хорошо ли ребенок справляется с новыми требованиями в школе или, возможно, нуждается в помощи.

Важно не только наладить диалог с преподавателями, но и найти способы устранить триггеры стресса для ребенка. Родители должны показать ребенку, как он может справиться со стрессовыми ситуациями, какими, например, являются важные экзамены в школе. Школьник должен сохранять спокойствие и понимать, что сложная ситуация решаема.

30-07-2020, Степан Бабкин

В России вступает в силу новый порядок записи в первый класс – Общество

МОСКВА, 30 марта. /ТАСС/. Новый порядок записи ребенка в первый класс, который вступает в силу в России 1 апреля, сделает этот процесс прозрачным и комфортным, сообщила во вторник пресс-служба Минпросвещения.

“Раньше зачисление в первые классы сопровождалось большим стрессом для родителей. Накануне объявленной даты люди занимали очереди и даже ночевали у порога школы, чтобы успеть записаться в числе первых и гарантированно получить место в выбранной образовательной организации. Чтобы облегчить этот процесс, сделать его максимально комфортным, справедливым и прозрачным, Минпросвещения России разработало новый порядок, который впервые будет воплощен в жизнь в этом году”, – говорится в сообщении.

Теперь прием детей в первый класс будет проходить в два этапа. Первый этап продлится с 1 апреля до 30 июня. Он предназначен для детей, имеющих первоочередное или преимущественное право зачисления в школы, и детей, которые живут в том же районе, где находится школа. Внеочередное право (для детей прокуроров, судей и следователей) действует только для школ с интернатами.

Второй этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. Он предназначен для детей, не проживающих на закрепленной территории. В течение этого этапа можно подать заявление в школы другого района. Отправлять заявление в школу другого района раньше начала второго этапа бессмысленно, поскольку его не примут, уточнили в министерстве.

“Очередность подачи заявления на первом этапе не имеет значения, поэтому никакого ажиотажа родители могут не опасаться. Мест для детей, имеющих внеочередное, первоочередное или преимущественное право зачисления в школы, а также для детей, которые живут на закрепленной территории, должно хватить во всех школах. На втором этапе детей зачисляют на свободные места”, – объяснили в Минпросвещения.

Как отметили в пресс-службе, на официальном сайте ближайшей школы родители могут удостовериться, прикреплен ли к ней их дом. При этом не позднее 26 марта эта информация должна быть опубликована на официальных сайтах учебных заведений.

Запись в школу

Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения, принимаются в первые классы дети в возрасте от 6,5 до 8 лет. По заявлению родителей учредитель школы может разрешить прием ребенка в более раннем или более позднем возрасте. Дети с ограничениями по здоровью принимаются на обучение по адаптированным образовательным программам только с согласия родителей или законных представителей и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Подать заявление можно разными способами: лично, по почте заказным письмом с уведомлением о вручении, по электронной почте школы, через официальный сайт школы, с помощью сервисов государственных или муниципальных услуг.

Если записать ребенка на первом этапе, то результат будет известен не раньше 3 июля, поскольку сначала школа собирает все заявления, а потом издает приказы. Если заявление подано на втором этапе, то результат станет известен не ранее чем через три рабочих дня.

Документы для зачисления

Для зачисления в первый класс потребуются паспорт или иной документ, подтверждающий личность, например, временное удостоверение личности, выдаваемое на период оформления паспорта, свидетельство о рождении ребенка, документ, подтверждающий проживание будущего первоклассника на закрепленной территории (на первом этапе).

В некоторых случаях могут понадобиться также документ, подтверждающий льготу (если она есть), разрешение комиссии о приеме в первый класс ребенка возрастом менее 6,5 или более 8 лет, документы, подтверждающие законное право представителя ребенка (например, решение органа опеки), заключение психолого-медико-педагогической комиссии, документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в России.

В случае подачи документов через портал “Госуслуги” документы к заявлению необходимо прикрепить в отсканированном виде, при выборе иных способов подачи заявления – в виде копий с предъявлением оригиналов.

В приеме государственная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились, добавили в пресс-службе. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребенка в другую школу. При распределении закрепленных территорий учитывается количество проживающих там детей, поэтому отказ в приеме на первом этапе маловероятен, заявили в министерстве.

Кроме того, теперь не могут отказать в приеме ребенку, чей старший брат или сестра уже учатся в этой школе, как случалось раньше, в связи с этим родителям приходилось водить детей в разные школы. Это правило не зависит от территории, где проживают дети, но есть нюанс: дети должны жить в одной семье и иметь общее место жительства.

“Поступление ребенка в первый класс – важное событие. В этом году в порядок приема внесены изменения, по которым, например, дети имеют право преимущественного приема в те школы, в которых обучаются их братья или сестры. Это сильно упростит жизнь многих семей”, – привели в пресс-службе слова министра просвещения России Сергея Кравцова.

Школы в Италии: как это устроено

«Европульс» продолжает серию публикаций о школьном образовании в странах Европы (о том, как устроена младшая и средняя школа в Испании, мы писали здесь, о финском школьном образовании и его будущем — здесь, а о том, как учатся в берлинской школе, — здесь).

– Прогулы? Что такое прогулы? Я не понял вопроса, – растерянно смотрит 11-летний Давиде Росси. – Ааа, вы про это… Ну, кто-то прогуливает, но это редкость. В школе интересно, можно поиграть с друзьями, – пожимает плечами мальчик.

Давиде – не из тех детей, кто любит проводить вечера за книжками. Он общительный и активный, увлекается борьбой, пользуется успехом у девочек и всегда предпочтет прогулку с друзьями просмотру популярной телепередачи. Так в чем же секрет?

Сколько лет учатся в итальянских школах и сколько времени там проводят каждый день

Система школьного образования в Италии построена таким образом, чтобы у детей была возможность адаптироваться к учебному процессу, испытав минимум стресса. Школьное образование состоит из 3 ступеней и строится по системе 5 + 3 + 5: пять лет в начальной школе, три в средней и пять в старшей.

В Италии это 3 разных учебных заведения: когда ребенок оканчивает одну из ступеней, родителям приходится снова выбирать, в какую школу он пойдет учиться дальше. При этом ученику не нужно проходить вступительных испытаний ни на одном из этих этапов – достаточно просто записаться в выбранную школу.

Итого, чтобы получить школьное образование, итальянцу нужно провести за партой 13 лет. При этом погружение в учебный процесс происходит постепенно:

– Дети идут в школу в 6-7 лет, – рассказывает мама Давиде. — Первые полгода первоклассники проводят там не больше 4 часов. Они знакомятся, играют, рисуют… Со второго полугодия начинается более серьезная работа. Ученики остаются в школе на 7-8 часов каждый день, но задания не очень сложные, много игр. У нас прекрасно понимают, что желание учиться не менее важно, чем знание правил сложения.

Восьмичасовой учебный день – норма для итальянских школьников всех возрастов. Обычно это 7 уроков и часовой перерыв на обед (еда – это святое для итальянцев). Кроме того, младшие ученики могут оставаться на «продленку», если родители не успевают забрать их сразу после окончания уроков.

Впрочем, часть школ дает возможность учиться по 6 часов, компенсируя разницу дополнительными домашними заданиями. Также родители могут выбрать, будет ли их ребенок ходить в школу по субботам – это зависит от конкретного учебного заведения.

– Я любила ходить в школу, хотя и не была круглой отличницей, – рассказала Франческа ди Коста, окончившая 13-й класс в прошлом году. – В начальной школе многие уроки проходят в игровой форме – 8 часов пролетают незаметно. Домашнюю работу дают только на выходные и ее можно выполнить в течение получаса. В средней школе домашней работы больше, но обычно учителя с пониманием относятся к тому, что у тебя что-то не получается. Я не могу сказать, что нам было трудно учиться.

А вот старшая школа, по ее словам, – это «совсем другая история». Здесь на первый план выходит эффективность. Преподаватели становятся более требовательными, ведь их основная задача – подготовить учеников к поступлению в университет или к работе. Но и сами школьники понимают всю меру ответственности, поэтому не жалуются на дополнительную нагрузку и домашние задания, выполнение которых может занять до 2 часов в день.

В классе обычно учится 20-25 человек. Продолжительность школьного урока в Италии – 50 или 55 минут, а перемены короткие – 5-10 минут. По мнению преподавателей, это позволяет детям не отвлекаться от образовательного процесса.

Сколько стоит школьное образование в Италии?

Начальное и среднее школьное образование (до 16 лет) в Италии обязательное и бесплатное. Однако ученики государственных школ платят за учебники и питание – обычно это 200-300 евро в год. Частная школа (в Италии их немного, 5-10% от общего числа) обойдется гораздо дороже – около 1500 евро за год, ведь платить придется еще и за учебу.

– Говорят, в частных школах образование лучше, но, думаю, все зависит от конкретной школы, — считает мама Давиде. И если найти хорошую государственную, то твоего ребенка будут учить не хуже, чем в частной.

Старшая школа в Италии платная: около 400 евро в год только за учебу. При этом стоимость может быть снижена для учеников из семей с маленьким доходом.

После средней школы, в возрасте 14-15 лет, подросткам необходимо определиться со своей образовательной карьерой. Те, кто планирует поступать в университеты, оканчивают последние 5 классов в лицеях. Итальянские лицеи делятся на 3 типа – классические, технические и естественных наук. Если итальянец не собирается получать высшее образование, то он может отучиться последние 5 лет в одном из «институтов» (аналоге российских техникумов и колледжей).

По мнению итальянцев, для того, чтобы успешно построить свою карьеру, совсем не обязательно получать высшее образование – оно есть только у 26,9% населения до 35 лет. Поэтому эти итальянские институты являются полноценной частью национальной системы школьного образования, и многие ученики предпочитают оканчивать последние 5 классов именно в них. Ведь выпускники институтов, в отличии от выпускников лицеев, получают диплом, дающий право работать по специальности сразу после окончания 13-го класса.

Предметы обычные и не очень

Набор предметов в начальной и средней итальянской школе обычный: например, математика, чтение и музыка в начальных классах; алгебра, география, итальянский и английский языки в средней школе. Но есть и одно исключение.

Во всех итальянских государственных школах преподают католическое религиоведение – эти занятия проводит священник. Но из-за того, что в Италии живут представители разных конфессий, эти уроки не обязательны. Во время религиоведения школьник может сидеть в соседнем классе и заниматься своими делами. Или пойти домой при условии, что он вернется к следующему уроку.

Программа старшей школы составлена таким образом, чтобы обеспечить ученика практическими навыками, которые пригодятся ему на работе (этим занимаются в институтах) или подготовить к поступлению в университет (а это задача лицеев):

– По-моему, это правильно, что в старшей школе мы изучаем только те предметы, которые пригодятся нам в жизни, – считает Франческа, окончившая классический лицей. – Так мы гораздо больше мотивированы и можем сконцентрироваться на том, что нам действительно нужно. Расширять кругозор, конечно, хорошо, но мало кто думает об этом в 16 лет. Обычно подростки просто сидят в телефонах, если предмет им неинтересен.

Система оценок и дневник

В итальянских школах принята 10-балльная система оценок, по 100-балльной шкале оцениваются только выпускные экзамены. Высший балл – «десятку» — ученикам ставят редко. Хорошими оценками считаются «восемь» и «девять», а если школьнику ставят пять баллов и ниже, то у его родителей есть веские причины для волнения. «Пятерки», «четверки» и «тройки», полученные по итогам учебного года, нужно пересдавать. Кроме того, если плохих оценок много (больше трех «пятерок» или хотя бы две «тройки»), то пересдать их не разрешат и ученику придется остаться на второй год.

Оценки выставляются в обыкновенный бумажный дневник, который подписывают родители, и в электронную систему. Дневник в итальянских школах напоминает толстый ежедневник с пустыми страницами. Одна из его основных функций, помимо записи домашних заданий и выставления оценок, — это общение учителей и родителей. Созваниваться с родителями или разговаривать с ними после окончания уроков в итальянских школах не принято, поэтому основная коммуникация происходит на страницах дневника.

С 1-го по 8-й класс дневники выдают в школах, поэтому у всех учеников каждой школы они одинаковые. Старшеклассники покупают себе дневники сами, а в школе получают специальную книжку для выставления оценок.

Оценки за школьные выпускные экзамены никак не влияют на то, поступит ученик в университет или нет. Университеты проводят свои вступительные испытания, но они, как говорят сами студенты, не очень сложные, а на некоторые факультеты можно попасть и вовсе без экзаменов. Впрочем, приобретенные знания пригодятся выпускникам лицеев во время учебы в университете, ведь окончить итальянский ВУЗ не так просто, как в него поступить.

Еда – это святое

Перекусывать на бегу или спешить с едой в Италии здесь не принято. Во время обеда или ужина многие итальянцы просто не берут трубку или вежливо предлагают перенести беседу на другое время.

60-минутный перерыв на обед в школе при восьмичасовом учебном дне, по мнению жителей Италии, — не роскошь, а необходимость. Блюда, которые детям предлагают в школьной столовой (суп, простая паста с сыром, мясо или рыба с гарниром), не всегда удовлетворяют взыскательных к еде итальянцев, поэтому некоторые ученики средней и старшей школы отправляются обедать домой или в ближайшее кафе. Ученикам младших классов не разрешают самостоятельно покидать здание, поэтому дети обедают в столовой, а в оставшееся от перерыва время гуляют с преподавателем на территории школы.

В школах с шестичасовым учебным днем нет такого длинного перерыва на обед. Во многих из них нет и столовых, поэтому ученики перекусывают на переменах бутербродами или фруктами, которые принесли с собой, а обедать отправляются после уроков домой.

Ни золотой медали, ни весенних каникул

Несмотря на то, что итальянцы любят и умеют устраивать праздники, отмечать начало занятий здесь не принято. Да и определенной даты для этого в Италии нет. Уроки начинаются в течение первых трех недель сентября и заканчиваются в начале июня. При этом дата начала занятий зависит от региона и каждый год назначается местными властями отдельно. Так, например, школы на Сицилии могут начать работать на несколько недель позже школ северных областей из-за жаркой погоды.

Выпускной по окончании 13-го класса в Италии отмечают скромно – небольшой дискотекой или вечеринкой. Нет здесь и золотых медалей за отличную успеваемость, зато можно получить 110 баллов из 100 на выпускном экзамене. Кроме того, в Италии нет ни осенних, ни весенних каникул, но по этому поводу ученики огорчаются не очень сильно:

– В Италии много государственных праздников – религиозных и светских, –  говорит Франческа. – Например, Крещение и Пасха считаются здесь официальными выходными точно так же, как День провозглашения Республики и День национального единства. Обычно в это время школьников отпускают отдыхать на 3-4 дня – достаточно, чтобы перевести дух и вернуться к учебе.

Система Образования Великобритании | Studentinfo.net

Система Образования в Великобритании

В Великобритании школьное образование является обязательным с 5 до 16 лет. Некоторые сразу смогут возразить, что, мол, с 2015 года образование в Великобритании стало обязательным вплоть до 18-ти летнего возраста. Это правда! Но последние учебных 3 года (15-18 лет) молодые люди имеют право учиться в других учебных заведениях, например, в частных Sixth Form колледжах, колледжах дальнейшего обучения, аналогах наших профессионально-технических училищ, либо работать подмастерьем под присмотром опытного мастера, имеющего право на обучение молодых специалистов.

Но вернемся к школьникам. До начала обучения, а именно с 2-х летнего возраста, дети посещают Nursery или Pre-preparatory School (аналог наших детских садов). Это может быть как самостоятельное учебное заведение, так и часть начальной школы. Стоит заметить, что именно из-за того, что детский сад может являться частью школы, и возникла легенда, что дети в Великобритании идут в школу с 2-х лет.

Со сложностями понимания системы образования в Великобритании мы сталкиваемся с самого начала. Несмотря на то, что обязательный возраст начала обучения 5 лет, дети имеют возможность в 4 года поступить в подготовительный класс, который называется Reception Year. Этой возможностью родители могут воспользоваться по своему усмотрению. В этом и заключается первое отличие от нашей системы. Английские родители, которые считают, что их ребенок не достаточно зрел, могут отдать его в школу с 5 лет. В таком случае он начнет свое обучение уже не с Reception Year, а с первого класса (Year 1). Другими словами, такой ребенок не отстает и не опережает сверстников. У нас же как, если родители считают ,что ребенок достаточно зрел в 6 лет, то он идет в школу вместе с 7-летними, и таким образом на год опережает своих сверстников, но об этом немного позже.

В подготовительном классе детей в игровой и развлекательной форме готовят к началу школьного обучения. В зачет общей учебной программы этот год не идет. Но не все так просто. Справедливости ради следует сказать, что “сложности” имеются и в английской системе. Возможность попасть на Reception Year имеют не все дети. В Англии существует такое понятие как “летние дети”, то есть дети, рожденные в период с 1 апреля до 31 августа. Они считаются “менее готовыми” по отношению к своим сверстникам, рожденным в начале года. Именно поэтому им рекомендуется начинать обучение в 5 лет. По закону родители таких детей имеют возможность подать заявку на поступление в подготовительный класс, но последнее слово остается за руководством школы, которое в большинстве случаев отказывает им в этом, мотивируя такое решение нежеланием иметь “заведомо отстающего” ребенка в классе. На этой почве часто возникают скандалы. То и дело в газетах появляются статьи, как некоторые родители подают жалобу на руководство школы, отказывающее им в принятии “летнего ребенка” в подготовительный класс. Несмотря на это, вопрос до сих пор остается не решенным, так как обе стороны по-своему правы. Школа не желает принимать менее зрелого, по сравнению с другими учениками, ребенка, так как, возможно, он будет отвлекать других детей. В логичности этого решения трудно усомниться. Но понять можно и родителей. Они озабочены тем, что сверстники их ребенка, которым “посчастливилось” родиться на несколько недель, а то и дней, раньше, уже начнут учебу, и в следующем году, когда их ребенок пойдет в школу, он действительно будет отставать от тех, кто к этому времени уже окончит подготовительный год.

Тем не менее, закон есть закон. И он гласит, что ребенок обязан начать школу 1 сентября, следующего за его пятым днем рождения. Ребенок, рожденный в период с 1 января до 1 апреля, имеет возможность начать обучение 1 сентября следующего за его четвертым днем рождения.

Школьное образование в Англии неотрывно связано с биологическим возрастом ребенка. При поступлении в школу, или при смене учебного заведения, класс, в который принимают ребенка, определяется по его возрасту на 1 сентября того года, когда он начинает свое обучение. Порой доходит до казуса, когда ребенок, рожден 2 сентября, должен идти в школу на год позже или, в случае смены школы, на класс ниже. Закон существует, но применяют его далеко не во всех школах, как бы вас в этом не убеждали отдельные “горе агенты”. Да, действительно, чем престижнее и стариннее школа, тем более трепетно в ней следуют этому правилу. В моей практике был ребенок, рожденный 2 сентября, которого отказались принять в одну из школ из нашего списка именно по этой причине, несмотря на все попытки родителей “договориться”. В то же время существует масса школ, порой ничем не хуже, которые более гибко подходят к этому вопросу. Здесь следует вернуться к ранее упомянутой особенности “нашего” образования, к возможности отправить 6-летнего ребенка в школу вместе с 7-летними детьми.

Именно из-за этого возникает одна из главных проблем при переводе ребенка в британскую школу. Как мы уже говорили, большинство английских школ принимают решение о зачислении в тот или иной класс исходя из биологического возраста ребенка. Но в данном случае получается, что ребенок, несмотря на разницу в 1 год, уже окончил этот год в родной школе, и, если рассматривать ситуацию с точки зрения количества школьных лет, такого ребенка фактически “оставляют на второй год”.

Я уверен, что абсолютное большинство родителей даже не замечают этого, им никто об этом не говорит, приняли в школу и хорошо. Мне же довелось выучить этот урок на собственном горьком опыте, когда после подписания всех документов и перевода денег, папа решил посчитать количество школьных лет, и пришел, мягко говоря, в недоумение, поняв, что его ребенка оставляют на второй год. К счастью, ситуацию удалось решить, и все остались довольны. Этим я пытаюсь предостеречь других родителей, оказавшихся в подобной ситуации. Да, действительно, большинство школ не станет делать исключения для вас и будет настаивать на зачислении исходя из биологического возраста ребенка. Но есть школы, которые согласны “войти в положение” и принять такого ребенка в класс выше. Здесь каждый должен решить для себя, что лучше. Настаивать на последовательности классов, жертвуя порой уровнем школы, или же, пользуясь моментом, дать возможность ребенку отучиться год на класс ниже, подтянуть язык, влиться в коллектив и продолжить обучение со своими сверстниками. Моя задача донести до вас то, что такая возможность существует, как бы ни бил себя в грудь ваш агент.

Учебный год продолжается с сентября до июля. Он разделен на три части, триместры: осенний триместр с сентября по Рождество (Рождество в Великобритании в декабре), весенний триместр с января по Пасху, и летний триместр с апреля по июль. Каждый триместр длится примерно 12 недель, каникулы, разделяющие каждый триместр пополам (Half term holidays) длятся около недели каждые и проводятся в октябре, феврале и мае соответственно. Каникулы между триместрами, рождественские и пасхальные, длятся примерно по 2 недели каждые и летние около 6-8 недель.

Обязательное школьное обучение состоит из двух ступеней: начальное или подготовительное (Preparatory Education) и среднее (Secondary Education) образование. Соответственно Preparatory (сокращенно Prep School) и Senior School. Начальная Школа заканчивается Годом 8 ( в большинстве государственных школ Годом 6). На протяжении этого периода дети сдают экзамены дважды: в конце второго (7 лет) и шестого (11 лет) годов обучения, соответственно Ключевой Этап (Key Stage) один и два (Key Stage 1) (Key Stage 2). Дети, обучающиеся по параллельной американской программе, заканчивают Elementary School, а, обучающиеся по IB, оканчивают курс IBPYP. Результаты тестирования заносятся в единую национальную базу успеваемости учеников.

Экзамены сдаются по обязательным дисциплинам: Английский (English), Математика (Mathematics) и Естественные науки (Science), блок химии, физики и биологии. Другие предметы такие, как История (History), География (Geography), Технологии (Technology), Музыка (Music), Искусства (Art) и Физическое воспитание (Physical Education или сокращенно PE) также включены в программу, но экзамены по ним на этих этапах не сдаются. 

Существует так же понятие “Primary Education”, что оно означает? В Великобритании существуют два сектора образования, государственный (state-funded) и частный (independent или private). Так вот “Primary Education” означает тот же начальный этап обучения в государственном образовании, что и “Preparatory Education” в частном. Соответственно “Pre-preparatory School” в частном образовании означает то же, что и “Pre-school” в государственном. К слову, следует заметить, что частные школы в Англии называют Public Schools, дословно это переводится как Публичные Школы, чем часто сбивают с толку иностранцев. Более подробно с этим вопросом вы можете ознакомиться в нашей отдельной статье (Public school).

После окончания Начальной Школы, в возрасте 13-ти лет, ученики переходят в Старшую (Senior) Школу. В государственном секторе эта школа порой называется Secondary School. Здесь путаница возникает именно из-за неточного перевода. Дословно Secondary означает “Вторая”. В русском же переводе ее называют Средней. Поэтому получается, что средняя и вторая школы это одно и то же. Во время обучения ученики так же сдают экзамены на этапах Key Stage 3 (Год 9, 14 лет) и Key Stage 4 (Год 11, 16 лет).

Четвертый этап, по традиционной британской программе еще называется GCSE. По параллельным программам его называют IGCSE, IBMYP или High School Diploma. Этот этап является заключительным в школьной программе, дети заканчивают его в возрасте 16 лет.

Достигнув 16-ти летнего возраста, большинство учеников, при условии успешной сдачи экзаменов GCSE, поступают в Sixth Form, то есть на двух годичную программу подготовки к университету. Это может быть традиционная A-level или альтернативные IB Diploma, IBCC, Pre-U или американская Advanced Placement. По окончании 2-го года обучения они сдают экзамены, по результатам которых их зачисляют в ВУЗ. Уже на этом этапе студент должен определиться со своей будущей профессии и выбрать именно те предметы, которые необходимые для вступления на соответствующий факультет университета.

Именно на этом этапе, в возрасте 16-ти лет, наибольшее количество иностранных студентов приезжает на обучение в Англию. Что касается тех, кто продолжал получать образование в своей стране и приехал немного позже, в возрасте от 18-ти лет, то им на выбор предлагается два пути. Первый: поступить на годичный, сжатый A-level курс, что является обязательным для английских студентов (некоторые колледжи принимают детей до 19-ти лет), либо на годичный курс Foundation Programme (Foundation UK), созданный специально для иностранных студентов, желающих обучатся в одном из британских университетов.

Упомяну еще об одном пути к высшему образованию. После сдачи экзаменов по GCSE в возрасте 16 лет ученик волен продолжить обучение в родной школе по A-level или альтернативным ей программам либо покинуть родные стены и сменить учебное заведение. С этого момента образование называется “дальнейшим”. Его предлагают школы, специализированные Sixth Form колледжи, а также колледжи дальнейшего обучения (Further Education Colleges).

Наибольшим преимуществом британской системы образования является ее системность, взаимодействие и взаимозаменяемость разных направлений. Не зависимо от того, по какому пути продолжит обучение ученик после 16 лет, он все равно сможет получить высшее образование. Объясню, что я имею в виду. В 16 лет перед молодыми людьми открывается большой выбор возможностей. Не смотря на то, что они обязаны продолжать учебу еще на протяжении 2 лет, они могут либо продолжить двигаться по академическому пути (A-level или альтернативные программы), соединить теоретические знания с практическими навыками (BTEC) либо получить рабочую специальность (NVQ или Apprenticeship). Что имеется в виду под тем, что все дороги ведут к высшему образованию. Система образования построена так, что по каждому из направлений предусмотрен четкий алгоритм, что нужно делать, если обучающийся изменит свое решение и надумает получить образование повыше. Оставим пока очевидный, академический путь, и рассмотрим другие, например, BTEC и NVQ. Чтобы не вдаваться в подробности BTEC и NVQ, это аналоги дипломов “наших” специализированных школ (где дети параллельно получают специальность) и ПТУ. Если пример со специализированными школами не очень красноречив, так как все-таки некоторые отличия имеются, то пример с ПТУ говорит сам за себя. Ребята, которым наскучило или не нравилось учиться, попавшим в ПТУ, в абсолютном большинстве “светит” дорога в “рабочие будни”, так как поступить в университет с таким дипломом вряд ли получится. В Великобритании же все наоборот. Система разработана так, что молодой человек, который успел попробовать “рабочей жизни” во время обучения, получив сертификат NVQ, может на его основании поступить в университет. Да, возможно, придется начать со специального подготовительного курса и выбирать не из лучших университетов, но это же лучше, чем ничего. Более того, те, кто сохранили желание как можно быстрее начать трудовую деятельность во время дальнейшего обучения, поработали несколько лет и только тогда поняли, что лучше все-таки получить высшее образование, имеют возможность найти свой старый диплом NVQ и поступить в ВУЗ несколько лет спустя. Со мной в университете обучалось много людей, которые успели поработать несколько лет после школы, поняли, что надо бы подучиться, и поступили в университет.

После успешного окончания одной из программ подготовки к университету или после получения рабочей специальности студенты по своему выбору подают документы в университет. Есть даже возможность “послать” документы в несколько понравившихся ВУЗов, чтобы увеличить шансы на успех. У каждого факультета имеются свои требования к абитуриентам. Обязательной необходимостью является перечень профилирующих предметов и успеваемость по ним, поэтому верный выбор и старание во время Sixth Form просто необходимы.

После 3 лет обучения в университете, студенты получают диплом Бакалавра (Bachelor Degree). Дальнейшее обучение называется Последипломным (Postgraduate Study), первой ступенью которого является диплом магистра. На этом этапе много иностранцев приезжает в Великобританию. Оптимальным путем для них будет программа Подготовки к поступлению магистратуру (Postgraduate Foundation Programme).

Для большего понимания предлагаю вам посмотреть схему возможных вариантов обучения в приложении к этой статье.

Мы искренне надеемся, что наша статья поможет Вам разобраться с непонятной системой образования в Великобритании. Некоторые частные школы, следуя многовековым традициям, предлагают свою систему образования и возрастные рамки каждого этапа обучения. Об этом лучше узнать подробнее до того, как вы подадите документы.

Наш совет! Образование ребенка следует планировать заранее, начиная “от обратного”. То есть сначала решите, в какой стране и в каком университете вы “видите” своего ребенка. Потом определите список школ/колледжей Sixth Form, из которых принимают в этот ВУЗ, или внимательнее изучите вариант колледжа Further Education. Для многих это стало отличной альтернативой в плане финансовых затрат и помощи с определением будущей профессии. Далее необходимо найти средние школы, которые готовят к поступлению в конкретный Sixth Form или Further Education. Завершите план подбором Начальных школ, а мы вам в этом поможем! 

Читайте также

100-балльная система оценивания в Великобритании. Как ее понять?

Что значит “public schools”, и от кого независима “Независимая школа”?

Общая классификация образовательных программ по британской системе образования

Общая классификация и уровни образования (дипломов) в Англии

Трудоустройство и бизнес после окончания учебы

НААЛЕ – аттестат зрелости в Израиле

Условия участия в программе:

• Учащиеся школ, имеющие право на репатриацию в Израиль
• Трехгодичная программа рассчитана на подростков, окончивших 9-й или 10-й класс средней школы. Продолжительность обучения с 10-го по 12-й класс, до получения аттестата зрелости. Возраст кандидата на 1 сентября нового учебного года должен находиться в пределах 14 лет и 9 месяцев – 16 лет и 6 месяцев (01/12/2005 – 01/03/2004).  Дополнительно 16 лет и 10 месяцев ( 01/11/2003)
• Четырехгодичная программа рассчитана на подростков, окончивших 8-й или 9-й класс средней школы. Продолжительность обучения с 9-го по 12-й класс, до получения аттестата зрелости. Возраст кандидата на 1 сентября нового учебного года должен находиться в пределах 13 лет и 9 месяцев – 15 лет и 6 месяцев (01/12/2006– 01/03/2005)
• При приеме на программу участники подписывают декларацию о состоянии здоровья
• Всем кандидатам необходимо пройти собеседование с посланником Е.А.

Условия проживания:

• Участники программы живут и учатся в школах с общежитиями, расположенных по всему Израилю. Для НААЛЕ отбираются школы, имеющие опыт успешной работы с иностранными учащимися
• Учащиеся живут в комнатах по 2-4 человека. В решении возникающих проблем им помогают ответственный за хозяйственные и бытовые вопросы и молодежный инструктор, а также психолог и воспитатель-консультант

Статус участника программы «НААЛЕ»:

Учащийся НААЛЕ сохраняет свое гражданство и получает дополнительно от МВД Израиля статус «иностранный учащийся», то есть участники проживают в Израиле по учебной визе.

Возрастные рамки кандидатов на программу НААЛЕ:

2021-2022 учебный год

На 1 сентября 2021 года:

9-й класс (четырехгодичная программа)

13 лет и 9 месяцев – 15 лет и 6 месяцев

01/12/2007 – 01/03/2006

На 1 сентября 2021 года:

10-й класс (трехгодичная программа)

14 лет и 9 месяцев – 16 лет и 6 месяцев (доп. 16.10)

01/12/2006 – 01/03/2005 (доп. 01/11/2004)

Визитка программы

Какие уровни в системе образования США?

В США государственная школа начинается с 4-6 лет и продолжается до 16-18 лет. Вы также можете отправить своих детей в дошкольные учреждения в раннем возрасте. Узнайте о разных уровнях американской системы образования. Узнайте, что такое размещение и как школы размещают вашего ребенка.

---

Фото: iStock

В системе образования США ваши дети по закону должны ходить в школу определенное количество лет в определенном возрасте.Возраст и количество лет в государственной школе в США варьируется от штата к штату. Вы можете узнать возраст и количество лет в вашем штате.

Система образования в государственных школах США

Дошкольное образование

Дошкольное образование – это термин, используемый для обозначения детей младшего возраста, получающих образование. Даже когда ваш ребенок маленький, важно читать ему, петь с ним и помогать ему выучить ваш родной язык и английский.Есть исследования, которые показывают, что двуязычные дети (говорящие на двух или более языках) имеют больше преимуществ, чем дети, говорящие только на одном языке. Центры дошкольного образования и детские сады доступны для младенцев до 4-5 лет.

Дошкольное образование

Дошкольное учреждение помогает детям (в возрасте 3 и 4 лет) развиваться. В некоторых школах дети переходят в дошкольные учреждения с 2 с половиной лет. Дошкольное учреждение помогает им подготовиться к школе в возрасте 5-6 лет. Один из вариантов дошкольного образования называется Head Start.Дети дошкольного возраста из малообеспеченных семей могут посещать программы Head Start. Head Start – это бюджетное дошкольное учреждение, управляемое государством. Вы можете найти ближайшую к вам программу Head Start .

Начальная школа

Дети обычно начинают начальную школу с детского сада (K) в возрасте 5 лет и продолжают обучение до 5-6 класса. Они заканчивают начальную школу в возрасте 10-11 лет. Дети изучают множество предметов под руководством одного учителя в одном классе.

Средняя школа (также называемая неполной средней школой)

Средняя школа обучает учащихся 6-8 классов. Им от 10 до 14 лет. Учащиеся средней школы обычно переключаются из класса в класс. У них может быть много разных учителей за один учебный день. В небольших общинах дети не переходят из школы в среднюю. Они продолжат ходить в начальную школу.

Средняя школа

Старшую школу посещают учащиеся в возрасте от 14 до 17 или 18 лет. Занятия организованы по предметам. У ученика может быть много учителей за один день. Некоторые студенты могут посещать продвинутые классы.Некоторые студенты могут посещать занятия, которые готовят их к работе или поступлению в колледж. В средних школах есть клубы, спортивные мероприятия, занятия спортом, работа-учеба и другие мероприятия.

Размещение в школе в американской системе образования

Размещение в школе означает решение, в какой класс будет помещен ваш ученик. Это также может означать, когда школа помещает ученика в его класс.

Многие студенты-беженцы могли пропустить школу, когда они находились в лагере или бежали из своей страны. Они могут учиться в разных классах, чем типичный американский ученик того же возраста. Некоторые учащиеся могут учиться на высоком уровне, но еще не говорят по-английски. У этих учеников могут возникнуть проблемы в более сложных классах, пока они не выучат английский лучше. Школы в США иногда ставят учеников не в те оценки.

Как школы будут размещать моего ребенка?

Учащиеся могут сдавать некоторые тесты до начала учебного года или в самом начале учебного года. Тесты могут быть написаны.Они могут попросить взрослого прочитать вопросы ученику. Для каждого школьного округа он разный.

Если вы думаете, что ваш ребенок учится не в том классе, вы можете поговорить с учителем, директором или школьным персоналом, который проверил и поместил вашего ребенка.

• Спросите: «Что вы рассуждали?» Школа может помочь вам понять их решение.
• Объясните, почему вы считаете размещение неправильным. Они могут изменить место размещения, если согласятся с вашими причинами.

Как школа решает, какой класс выбрать мой ребенок?

Школа выбирает уровень для ученика по многим причинам. Это общие причины:

• Насколько хорошо учащийся понимает английский или результаты тестов
• Рекомендации родителей / опекунов
• Стандартные результаты тестов, в зависимости от ситуации
• Готовность выполнять сложные задания
• Заинтересованность или мотивация учащихся
• Рекомендация учителя или консультанта
• Примеры работ учащихся

В средних и старших школах есть классы, которые ведутся на разных уровнях в одном и том же классе.Некоторые из них сложнее, а некоторые легче. Названия курсов иногда описывают уровень сложности. Слова меняются в зависимости от школьного округа.

Одинаковый класс, другой уровень

Названия классов, которые проще или используют более простые уровни английского языка:

Названия классов на типичном уровне для данного класса:

Названия классов на более высоком или более высоком уровне.

продвинутый уровень:

• с отличием
• GTE (одаренное и талантливое образование)
• Продвинутый уровень (AP)
• IB (международный бакалавриат)

New York DMV | Ограничения на получение младших водительских прав в северной части штата Нью-Йорк

ДНЕВНОЕ ВОЖДЕНИЕ (с 5:00 до 21:00)

Если у вас есть лицензия для юниоров (класс DJ, MJ или DJ / MJ), вы можете водить машину в северной части штата Нью-Йорк

• без сопровождающего водителя между в часы 5 утра и 9 вечера
• может быть не более одного пассажира младше 21 года, если только пассажиры не являются членами вашей семьи.У вас может быть более одного пассажира младше 21 года только в том случае, если ваш контролирующий водитель является вашим лицензированным родителем, опекуном, лицом, занимающим должность «заменяющего родителя», учителем обучения водителей или инструктором автошколы
• каждый пассажир пристегнут ремнем безопасности, ремня безопасности на человека
• все дети в возрасте до четырех лет ездят в утвержденном на федеральном уровне детском кресле безопасности
  
  • , если вес ребенка превышает 40 фунтов, они должны использовать соответствующую систему удержания детей, такую ​​как детское сиденье
  • , пока К 8-летию дети должны использовать соответствующую детскую удерживающую систему.
  • Детям ростом более четырех футов и девяти дюймов разрешается использовать ремень безопасности и плечевые ремни.

НОЧНОЕ ВОЖДЕНИЕ (с 9 вечера до 5 утра)

Между часами 9 вечера и 5 утра , вы можете ездить без сопровождающего водителя только между вашим домом и

• ваша работа (вы должны иметь соответствующее подтверждение занятости)
• школьный курс

В любых обстоятельствах, кроме описанных выше, вы можете водить машину с 9 вечера до 5 утра. под непосредственным надзором вашего

• родителя
• опекуна
• лицо, «заменяющее родителей»
• учитель по обучению вождению или инструктор автошколы

Для вождения между 9 вечера и 5 утра также требуется что

• лицо, которое контролирует ваше вождение, должно быть не моложе 21 года и иметь права, действительные для транспортного средства, которым вы управляете
• единственным пассажиром на переднем сиденье должен быть ваш контролирующий водитель.
• не более одного пассажира в возрасте до 21 года, если только эти пассажиры не являются членами вашей семьи.У вас может быть более одного пассажира младше 21 года только в том случае, если ваш контролирующий водитель является вашим лицензированным родителем, опекуном, лицом, занимающим должность «заменяющего родителя», учителем обучения вождению или инструктором автошколы
• каждый пассажир пристегнут ремнем безопасности, один ремня безопасности на человека
• все дети в возрасте до четырех лет ездят в разрешенных на федеральном уровне детском кресле безопасности

• , если вес ребенка превышает 40 фунтов, они должны использовать соответствующую систему удержания детей, например детское сиденье
• до 8 лет дети должны использовать соответствующие детские удерживающие системы
• детям более четырех футов девяти дюймов разрешается использовать ремень безопасности и плечевые ремни

Каковы штрафы за нарушение правил дорожного движения в качестве младшего водителя ?

Действие вашего младшего разрешения, лицензии или привилегий будет приостановлено на 60 дней, если вас признают виновным в одном серьезном нарушении правил дорожного движения или двух других нарушениях, которые были совершены, когда у вас было младшее разрешение или лицензия.

Ваше младшее разрешение, лицензия или привилегии будут аннулированы на 60 дней, если вы будете осуждены за одно серьезное нарушение правил дорожного движения или два других нарушения в течение первых шести месяцев после восстановления вашего разрешения, лицензии или привилегий после приостановки или отзыва.

«Серьезное нарушение правил дорожного движения» – это обычно нарушение, за которое водитель отвечает не менее чем за три балла.

Каковы наказания за использование мобильного телефона или текстовые сообщения в качестве младшего водителя?

Если у вас есть водительские права класса DJ или MJ или разрешение для учащихся, первое обвинение в использовании мобильного телефона или нарушении текстовых сообщений приведет к приостановке действия ваших водительских прав или разрешения на 60 дней.(За нарушения текстовых сообщений / мобильных телефонов, совершенные в период с 1 июля 2013 г. по 31 октября 2014 г.)

Повторное осуждение в течение шести месяцев приведет к аннулированию как минимум 6-месячной лицензии на испытательный срок или

аннулированию не менее 60 дней для водительских прав класса DJ или MJ или разрешения на обучение

Начиная с 1 ноября 2014 года, первое обвинение в использовании мобильного телефона или нарушении текстовых сообщений приведет к приостановке действия водительских прав или разрешения на 120 дней. .

Повторное осуждение в течение шести месяцев после восстановления лицензии или разрешения (после прекращения 120-дневной приостановки) приведет к

• аннулированию как минимум одного года испытательной лицензии или
• аннулированию на минимум один год для водительских прав класса DJ или MJ или разрешения на обучение

NJ MVC | Коммерческие водительские права (CDL)

Лицензии и разрешения

Транспортные средства

Если вы хотите быть водителем грузовика или автобуса, вам необходимо получить коммерческое водительское удостоверение (CDL).Но сначала вы должны получить базовое водительское удостоверение штата Нью-Джерси. лицензия. (Класс D) Примечание: в соответствии с федеральными правилами продление коммерческого Водительские права должны быть заполнены лично на автомобиле. транспортное агентство. Продление по почте в настоящее время невозможно.

Существуют разные классы CDL в зависимости от коммерческого автомобиля, которым вы будете управлять. Каждый класс CDL имеет свои собственные правила.

класс A включает

• Любое транспортное средство с расчетной полной массой (GCWR) или полной комбинированной массой 26 001 фунт или более, в зависимости от того, что больше, включая буксируемые единицы с расчетной полной массой (GVWR) или полной массой транспортного средства. вес более 10 000 фунтов, в зависимости от того, что больше.
• Любой автомобиль категории B или C, если у вас есть соответствующие дополнительные рекомендации.

Класс B включает

• Любое транспортное средство с номинальной полной массой 26 001 фунт или более, или транспортное средство с зарегистрированной массой 26 001 фунт или более, или транспортное средство с полной массой 26 001 фунт или более, или транспортное средство с полной массой. весовой рейтинг 26 001 фунт или более, в зависимости от того, что больше.
• Транспортные средства категории C – при условии, что вы получили соответствующие дополнительные рекомендации.

Класс C включает

• Любое транспортное средство, перевозящее или используемое для перевозки опасных материалов, с обязательной табличкой.
• Любое транспортное средство, предназначенное для перевозки 16 и более пассажиров, включая водителя.
• Если транспортное средство находится в эксплуатации или по контракту с государственным или правительственным учреждением, религиями или другой благотворительной организацией или корпорацией, или находится в частном владении и используется для перевозки детей. в школу или из школы, мероприятия, связанные со школой, дневной лагерь, летний дневной лагерь, летний жилой лагерь, детский сад, детский сад, дошкольный центр или другие подобные места обучения.
• Любое арендованное транспортное средство, предназначенное для перевозки восьми или более, но менее 16 человек, включая водителя.

Примечание. Полная масса транспортного средства (GVWR) означает значение, указанное производителем как загруженная масса одиночного или составного (сочлененного) транспортного средства, или зарегистрированная полная масса, в зависимости от того, какое из значений больше. В Полная масса комбинированного (сочлененного) транспортного средства, обычно называемая полной совокупной массой (GCWR), представляет собой полную разрешенную массу силового агрегата плюс полную массу буксируемого агрегата или агрегатов.При отсутствии указанного значения для буксируемого агрегата или агрегатов изготовителем полная масса комбинированного (сочлененного) транспортного средства представляет собой полную массу буксируемого агрегата плюс общий вес буксируемого агрегата, включая его нагрузки.

Шагов к получению водительских прав

Этапы лицензирования

В Альберте для получения полного водительского удостоверения без GDL класса 5 требуется минимум 3 года.

Этап 1. Учащийся (лицензия 7 класса)

Чтобы получить водительское удостоверение учащегося, необходимо:

• быть старше 14 лет
• иметь согласие родителей или опекунов, если вам меньше 18 лет
• пройти тест знаний
• пройти проверку зрения

Как получить лицензию класса 7

Этап 2. Испытательный срок (лицензия класса 5-GDL)

Для получения водительских прав с испытательным сроком необходимо:

• быть старше 16 лет
• иметь согласие родителей или опекунов, если вам меньше 18 лет
• имели лицензию учащегося 7 класса не менее 12 месяцев
• пройти базовый дорожный тест

Как получить Class 5-GDL

Этап 3.

Полная версия без GDL (лицензия класса 5)

Чтобы стать водителем с полной лицензией, вам необходимо:

• диск в течение 2 лет в качестве водителя класса 5-GDL
• не имеют приостановленных лицензий в течение последних 12 месяцев испытательного срока
• пройти расширенный дорожный тест

Как получить лицензию 5 класса

Дополнительные классы лицензии

Получите лицензию на мотоцикл (класс 6)

Обновление до коммерческой лицензии (классы 1, 2, 3, 4)

Для получения дополнительной информации

Руководство для водителя по эксплуатации, безопасности и лицензированию: легковые и легковые автомобили

Руководство для коммерческих водителей по эксплуатации, безопасности и лицензированию: грузовики, автобусы, службы экстренной помощи и такси

Руководство для водителя по эксплуатации, безопасности и лицензированию: мотоциклы, мопеды и велосипеды с усилителем

Лицензия и типы транспортных средств

Alberta 7 классов водительских прав позволяют вам управлять следующими транспортными средствами:

Class 7 – Лицензия учащегося

• мопед (самостоятельно)
• все автомобили класса 5 или 6 (с лицами старше 18 лет с полными водительскими правами класса 5)

Класс 5 – Водительские права высшего образования (GDL)

• Двухосный одномоторный автомобиль
• автодом без пневматических тормозов, если у вас нет сертификата пневматической тормозной системы
• буксировать прицеп с одной или несколькими осями, если прицеп не оборудован воздушными тормозами
• Мопед, транспортное средство для отдыха или любая комбинация транспортных средств для отдыха и прицепа, если прицеп имеет 2 оси или меньше и не оборудован воздушными тормозами.

Class 5 – Полная лицензия, без GDL

• Двухосный одномоторный автомобиль
• автодом без пневматических тормозов, если у вас нет сертификата пневматической тормозной системы
• буксировать прицеп с одной или несколькими осями, если прицеп не оборудован воздушными тормозами
• Мопед, транспортное средство для отдыха или любая комбинация транспортных средств для отдыха и прицепа, если прицеп имеет 2 оси или меньше и не оборудован воздушными тормозами.

Класс 6 – Мотоцикл

• мотоцикл или мопед
• все автомобили класса 5 для учащихся

Класс 1 – Коммерческий

• Любой автотранспорт, кроме мотоцикла
• все автомобили 6 класса в качестве ученика

Class 2 – Коммерческий (автобус)

• любой автомобиль, на котором обладатель лицензии класса 3, 4 или 5 может управлять
• автобус
• Транспортные средства 1-го и 6-го классов для учащихся

Класс 3 – Коммерческий (3 и более осей)

• Любой автомобиль, которым может управлять обладатель лицензии класса 5
• Одноместный автомобиль с 3-мя и более осями
• 3-х осное транспортное средство, буксирующее прицеп с одной или несколькими осями (если прицеп не оборудован воздушными тормозами)
• Транспортные средства 1, 2, 4 или 6 классов для учащихся

Class 4 – Commercial (такси, скорая помощь)

• такси, скорая помощь или автобус вместимостью до 24 человек, без водителя
• все автомобили класса 5
• все автомобили 1, 2, 3 или 6 классов в качестве учащегося

Ходовая часть

В Альберте действие водительских прав может быть приостановлено по нескольким причинам.

Вождение автомобиля с приостановленными или дисквалифицированными правами является незаконным.

Лицензированные водители, у которых есть дисквалификация, могут подать заявление на получение водительских прав с ограничениями. Эта программа помогает людям, которым необходимо управлять автомобилем в связи с работой, состоянием здоровья или образованием, пока они отбывают наказание за дисквалификацию.

Получение стандартных водительских прав штата Мичиган, если вы подросток

Чтобы получить стандартные водительские права штата Мичиган, если вам меньше 18 лет.Вам необходимо пройти систему лицензирования градуированных водителей, прежде чем вы сможете подать заявку на получение лицензии. Вам также необходимо подтвердить свою личность, гражданство и то, что вы закончили курс обучения вождению. Прочтите эту статью, чтобы узнать о процессе подачи заявления на получение водительских прав и необходимых документах.

Система лицензирования градуированных водителей

Если вам меньше 18 лет, вам необходимо пройти систему Graduated Driver Licensing (GDL). Он учит вас водить, постепенно повышая ваши водительские права.GDL состоит из двух сегментов обучения водителей и трех уровней лицензирования. У государственного секретаря штата Мичиган (SOS) есть легко читаемая диаграмма о системе градуированных лицензий штата Мичиган.

Программа обучения водителей

Государственный департамент штата Мичиган сертифицирует поставщиков услуг по обучению водителей и инструкторов для обучения водителей в штате Мичиган. Программы предоставляются как округами государственных школ, так и частными автошколами. Зарегистрируйтесь в авторизованной программе обучения водителей, чтобы начать свой GDL.

Сегмент обучения водителей 1

Пройдите Сегмент 1 обучения водителей, прежде чем приступить к вождению с инструктором. Вам должно быть не менее 14 лет 8 месяцев и у вас должно быть разрешение родителей или опекунов, прежде чем вы сможете приступить к работе с Сегментом 1. Для этого требуется все это:

• 24 часа аудиторных занятий

• Шесть часов обучения за рулем

• Четыре часа наблюдения на учебно-тренировочной машине

Чтобы получить Свидетельство об окончании 1-го сегмента в вашей школе вождения, вы должны закончить как учебную, так и учебную часть курса. Вы также должны пройти письменный тест. Сертификат прохождения Сегмента 1 не дает права на вождение. Не относитесь к этому как к водительскому удостоверению. После завершения этапа 1 вы и ваш родитель можете подать заявление на получение водительских прав уровня 1 в филиале SOS.

Лицензия уровня 1

Для подачи заявки на лицензию уровня 1 вам должно быть не менее 14 лет 9 месяцев. Плата за получение лицензии уровня 1 не взимается. Чтобы получить водительские права уровня 1, вы должны соответствовать определенным физическим и психологическим стандартам.Это включает прохождение проверки зрения. Также необходимо взять документы, удостоверяющие вашу личность и гражданство. См. Раздел «Необходимые документы» ниже, чтобы узнать больше. Ваши водительские права уровня 1 позволяют вам водить машину только с родителями или ответственным взрослым в возрасте от 21 года и старше, назначенным вашим родителем. Все, что вам нужно, – это разрешение родителей водить машину с назначенным взрослым.

Сегмент обучения водителей 2

Вы можете начать Сегмент обучения водителей 2 после того, как у вас будет действующая лицензия уровня 1 не менее трех месяцев подряд.В течение этих трех месяцев вы должны вести машину 30 часов, включая как минимум два часа ночной езды.

Сегмент 2 включает не менее шести часов аудиторных занятий. Вы должны зарегистрировать не менее 50 часов контролируемого вождения, в том числе 10 часов в ночное время, чтобы завершить Сегмент 2. Вы получите Сертификат об окончании по окончании Сегмента 2. После того, как вы получите сертификат и управляете автомобилем не менее шести месяцев, вы можете подать заявку на сдачу экзамена на навыки вождения.

Тест на навыки вождения

Независимые сторонние тестирующие организации, одобренные SOS, проводят тест на навыки вождения.Стоимость прохождения теста зависит от выбранной вами организации. См. Раздел «Локатор тестирования по округам», чтобы найти места проведения тестирования рядом с вами.

Экзамен по вождению состоит из двух частей: теста базовых навыков управления и экзамена по вождению на дороге. Первая часть включает в себя серию упражнений закрытого курса вне улицы. Затем вы должны пройти тест на навыки вождения, чтобы получить сертификат навыков вождения. Тест на навыки вождения включает в себя вождение в городе, на скоростной автомагистрали, сельском шоссе и в жилом районе.

Водительские права среднего уровня 2

После того, как вы сдадите тест на водительские навыки, вы можете подать заявление на получение водительских прав 2-го уровня. Лицензия уровня 2 стоит 25 долларов. Для подачи заявления вам должно быть не менее 16 лет. Вы должны соответствовать тем же психологическим и физическим стандартам, включая экзамен по зрению, что и при получении лицензии уровня 1. Вам также необходимо будет предъявить те же документы, удостоверяющие личность. Вы не можете иметь судимости или гражданских правонарушений, приостановления действия лицензии или аварийных происшествий в течение 90 дней, непосредственно предшествующих подаче заявки на получение лицензии 2-го уровня. Родитель, законный опекун или ответственный взрослый, который ехал с вами, должен подтвердить ваш 50-часовой опыт вождения за рулем, включая не менее 10 часов в ночное время.

После получения лицензии уровня 2 вы, как правило, не можете водить машину с более чем одним пассажиром младше 21 года. Из этого правила есть исключения. Вы можете водить машину с несколькими пассажирами младше 21 года в любой из следующих ситуаций:

• Дополнительные пассажиры – ближайшие члены вашей семьи

• Вы едете куда-то по работе

• Вы собираетесь на авторизованную деятельность

• Ваш родитель, опекун или назначенный взрослый с вами

Полная лицензия 3-го уровня

После того, как у вас будет лицензия уровня 2 в течение как минимум шести месяцев, вы можете иметь право на получение полной лицензии уровня 3.Чтобы получить лицензию 3-го уровня, вам должно быть не менее 17 лет. Вы также должны ездить 12 месяцев подряд, не получив:

Если вы имеете право на лицензию уровня 3, она будет создана и отправлена ​​вам по почте из Lansing с использованием вашей фотографии в файле из вашей лицензии уровня 2. Плата за эту лицензию не взимается. После того, как вы получите лицензию 3-го уровня, никаких лицензионных ограничений, установленных государством, не будет. Если вам исполнится 18 лет в любой момент в системе GDL, процесс завершится. В зависимости от того, на каком этапе вы находитесь в системе, вам может потребоваться временное разрешение на обучение (TIP).Если вы относитесь к этой категории, обратитесь к SOS за инструкциями.

Необходимые документы

Вам нужно будет взять все эти документы с собой в филиал SOS при подаче заявки на получение лицензий на всех уровнях:

• Карточка социального обеспечения или что-то еще от Управления социального обеспечения, у которого есть ваш номер социального страхования

• Заверенная копия вашего свидетельства о рождении с выпуклой печатью, выданная государственным учреждением в США.Южная или территория США; или что-то, что доказывает, что вы гражданин США

• Удостоверение личности с фотографией государственного образца (если у вас нет подходящего удостоверения личности с фотографией, родитель или опекун должен предъявить свои водительские права или удостоверение личности и расписаться за вас)

• Записи средней школы или стенограммы, подтверждающие, что вы живете в Мичигане. Документы о проживании на имя члена семьи могут быть использованы, если семейные отношения могут быть установлены другими формами документального подтверждения

Если вы не гражданин США.Гражданин S., но имеющий разрешение на пребывание в США, вам понадобятся все эти документы:

• Карточка социального обеспечения или что-то от Управления социального обеспечения (SSA), на котором указан ваш номер социального страхования (SSN), или письмо от SSA о том, что вы не имеете права на получение SSN (это письмо должно быть не старше 30 дней)

• Ваш загранпаспорт с английским переводом

• Действующая карта постоянного жителя / Зеленая карта (если она у вас есть)

• Действующее разрешение на работу, срок действия которого не истек (если оно у вас есть)

• Ваша виза и другие документы Министерства внутренней безопасности с I-94 или регистрационным номером иностранца (A #), если вы не являетесь постоянным жителем

• Школьные документы штата Мичиган, удостоверение личности, выданное школой, или почтовые отправления с вашим именем и вашим физическим адресом в штате Мичиган

В зависимости от того, где вы находитесь в системе GDL, вы также должны взять все эти:

• Лицензия учащегося 1-го уровня

• Свидетельство о завершении 2-го сегмента

• Свидетельство об испытании навыков вождения

• Родитель, законный опекун или ответственный взрослый, чтобы подписать заявление

Все документы подлежат утверждению Государственным департаментом. В некоторых случаях утверждение документа может произойти не в тот же день и может потребоваться дополнительное посещение.

Последствия нарушения ограничений GDL

Если вы получили билет и были осуждены за нарушение ограничений вашей лицензии GDL, вас направят на повторную аттестацию в Государственный департамент штата Мичиган. В зависимости от нарушения ваша лицензия может быть приостановлена ​​на срок до года. Любая приостановка может также задержать ваше продвижение через систему GDL.

основных курсов | NCAA.org – Официальный сайт NCAA

Школы NCAA требуют, чтобы учащиеся-спортсмены, обучающиеся в колледже, создали основу для курсов средней школы, чтобы подготовить их к академическим ожиданиям в колледже.

Найдите список основных курсов NCAA для вашей средней школы

Подробнее об академических требованиях Дивизиона I.

Подробнее об академических требованиях Дивизиона II

Что такое основные курсы?

Не все классы средней школы считаются основными курсами NCAA. В качестве основных курсов NCAA могут быть утверждены только классы английского языка, математики (алгебра 1 или выше), естественных или физических наук, социальных наук, иностранного языка, сравнительного религиоведения или философии. Лечебные классы и занятия, завершенные посредством зачетных экзаменов, не считаются основными курсами NCAA.

Классы, которые являются основными курсами NCAA, включают:

• Английский: английский 1-4, американская литература, творческое письмо
• Математика: алгебра 1-3, геометрия, статистика
• Естественные науки: биология, химия, физика
• Социальные науки: история Америки, гражданское право, правительство
• Дополнительно: сравнительное религиоведение, испанский 1-4

Классы, которые не являются основными курсами NCAA, включают:

• Занятия в непрофильных областях, изобразительном искусстве или специальностях, таких как обучение водителей, машинопись, искусство, музыка, физкультура или сварка.
• Уроки личных навыков, например, личные финансы или обучение потребителей.
• Классы, которые преподаются ниже уровня школьного возраста, в более медленном темпе или с меньшей строгостью или глубиной. Эти классы часто называют базовыми, основными, фундаментальными или фундаментальными.
• Классы, не носящие академического характера, такие как оценка фильмов, монтаж видео или управление теплицами.

Если вы изучаете класс средней школы, такой как Алгебра 1 или Испанский 1, до того, как пойдете в девятый класс, этот класс может засчитываться для ваших 16 основных курсов, если он включен в список утвержденных основных курсов вашей средней школы и указан в вашей старшей школе. стенограмма с оценкой и зачетом.

Кредит

Вы можете получить кредит на базовый курс только один раз. Если вы выбираете курс, который повторяет содержание другого основного курса, вы получаете кредит только за один из этих курсов, и более высокая оценка засчитывается в ваш средний балл успеваемости по основному курсу.

Как правило, вы получаете такое же количество кредитов от NCAA за основной курс, какое вы получаете в своей средней школе за этот класс. Один академический семестр класса составляет 0,5 кредита основного курса. Засчитывается один академический триместр класса.34 кредита основного курса. Одна академическая четверть в классе составляет 0,25 кредита за основной курс. Одногодичный курс, проводимый в течение более длительного периода времени, считается одним основным курсом и не дает более одного кредита.

Подсчитайте свои кредиты за основной курс и средний балл

Дивизион I дополнительный основной курс

Школы

Дивизиона I позволяют вам пройти одну дополнительную единицу основного курса после того, как вы закончите среднюю школу, при условии, что вы закончите ее через восемь семестров после начала девятого класса.Дополнительный основной курс должен быть завершен в течение одного года после окончания средней школы и должен быть завершен до поступления в колледж.

Дополнительную базовую единицу курса можно пройти в школе, отличной от средней школы, которую вы закончили, при условии, что этот класс находится в списке утвержденных основных курсов NCAA новой школы. Если вы проходите дополнительный основной курс в школе, отличной от школы, которую вы закончили, вы должны предоставить Центру отбора NCAA официальную стенограмму из новой школы с указанием дополнительной оценки за основной курс и зачетных единиц.

Если вы проходите дополнительный основной курс по программе, которая не предусматривает зачетных единиц, курс должен получить зачет от средней школы, присуждающей зачетные баллы.

Регистрация несовершеннолетних студентов | Мэдисонский технический колледж

Варианты курса

Варианты курса позволяют старшеклассникам, обучающимся в муниципальном школьном округе, пройти до двух курсов в Мэдисонском колледже. Это бесплатная программа, но должны выполняться следующие требования:

• Ваш желаемый курс должен быть открыт.
• Вы должны соответствовать всем требованиям курса.
• Ваша средняя школа должна одобрить выбор курса.
• Ваш родитель / опекун должен дать разрешение.

Более подробную информацию об общей программе можно найти на веб-сайте вариантов курса DPI. Наш процесс описан ниже.

За шесть недель до даты начала занятий: Вы и ваш родитель / опекун должны заполнить, подписать и подать заявление о вариантах курса (PI-8900) в Madison College.Мы отправим копию в вашу среднюю школу. Мы предлагаем вам поработать со своим консультантом и попросить его подать заявление и все материалы за вас.

Вам НЕ нужно заполнять наше заявление в колледж; только ПИ-8900.

За пять недель до начала занятий: Убедитесь, что ваша средняя школа прислала нам вашу официальную стенограмму и все записи индивидуальной образовательной программы.

За четыре недели до начала занятий : Создайте учетную запись студента Madison College.

Убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям курса. Вам могут потребоваться дополнительные документы. Вы можете ознакомиться с требованиями, выбрав класс здесь.

Вы можете обнаружить, что некоторые классы зарезервированы для студентов, официально допущенных к программе. Вы не можете записаться на эти классы. Щелкните + рядом с номером класса, чтобы просмотреть информацию о зарезервированном классе.

Обратите внимание, что онлайн-классы и ускоренные классы требуют от вас прохождения краткой онлайн-ориентации.

За три недели до даты начала занятий : Именно тогда мы начинаем обрабатывать заявки на варианты курса.До этого времени вы ничего от нас не услышите. Мы ценим Ваше терпение.

За две недели до начала занятий : Вы и ваша средняя школа получите письма с одобрением или отказом.

Если вы получили от нас письмо-одобрение, ваша средняя школа должна отправить подтверждение одобрения вам и нам. После того, как вы получите окончательное одобрение от обеих школ, вы можете зарегистрироваться в своем классе (-ах) онлайн или связавшись с Центром регистрации.

Если вы запросите у нас жилье, вы отправите форму размещения в Службу ресурсов для инвалидов.

За неделю до начала занятия : Ваш родитель / опекун отправляет окончательное подтверждение, указывающее, будете ли вы посещать занятия.

Вам следует связаться со старшей школой, чтобы узнать, как вы получите учебники. В некоторых школах есть нужные книги, но некоторые организуют оплату через наш книжный магазин.

После начала урока: В старшей школе будет выставлен счет за плату за курс после начала урока.

После окончания класса: Вы должны поставить свою последнюю оценку в средней школе.Вы можете просмотреть свои оценки, а также свою неофициальную стенограмму в Студенческом центре.

.