Детские стихи 6 лет: Стихи для детей 5-6 лет: детские для заучивания стихотворения ребенку 5, 6 лет

Самуил Маршак – Детки в клетке: читать стих, текст стихотворения полностью

В зоопарке

Тигрёнок

Эй, не стойте слишком близко —
Я тигрёнок, а не киска!

Слон

Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: — Нужны пошире,
И не две, а все четыре!

Зебры

Полосатые лошадки,
Африканские лошадки,
Хорошо играть вам в прятки
На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,
Будто школьные тетрадки,
Разрисованы лошадки
От копыт до головы.

Жираф

Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!

Совята

Взгляни на маленьких совят —
Малютки рядышком сидят.
Когда не спят,
Они едят.
Когда едят,
Они не спят.

Пингвин

Правда, дети, я хорош?
На большой мешок похож.

На морях в былые годы
Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь в саду
Тихо плаваю в пруду.

Лебедёнок

Отчего течёт вода
С этого младенца?
Он недавно из пруда,
Дайте полотенце!

Страусёнок

Я — страусёнок молодой,
Заносчивый и гордый.
Когда сержусь, я бью ногой
Мозолистой и твердой.

Когда пугаюсь, я бегу,
Вытягиваю шею.
А вот летать я не могу,
И петь я не умею.

Обезьяна

Приплыл по океану
Из Африки матрос,
Малютку обезьяну
В подарок нам привёз.

Сидит она, тоскуя,
Весь вечер напролёт
И песенку такую
По-своему поёт:

«На дальнем жарком юге,
На пальмах и кустах
Визжат мои подруги,
Качаясь на хвостах.

Чудесные бананы
На родине моей.
Живут там обезьяны
И нет совсем людей».

Белые медведи

У нас просторный водоём.
Мы с братом плаваем вдвоём.

Вода прохладна и свежа.
Её меняют сторожа.

Мы от стены плывем к стене
То на боку, то на спине.

Держись правее, дорогой.
Не задевай меня ногой!

Эскимосская собака

На прутике — записка:
«Не подходите близко!»

Записке ты не верь —
Я самый добрый зверь.

За что сижу я в клетке,
Я сам не знаю, детки.

Собака динго

Нет, я не волк и не лиса.
Вы приезжайте к нам в леса,
И там увидите вы пса —
Воинственного динго.

Пусть вам расскажет кенгуру,
Как в австралийскую жару
Гнал по лесам его сестру
Поджарый, тощий динго.

Она в кусты — и я за ней,
Она в ручей — и я в ручей,
Она быстрей — и я быстрей,
Неутомимый динго.

Она хитра, и я не прост,
С утра бежали мы до звёзд,
Но вот поймал её за хвост
Неумолимый динго.

Теперь у всех я на виду,
В зоологическом саду,
Верчусь волчком и мяса жду,
Неугомонный динго.

Верблюд

Бедный маленький верблюд:
Есть ребёнку не дают.
Он сегодня съел с утра

Только два таких ведра!

Где обедал воробей

— Где обедал, воробей?
— В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва
За решёткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.
С журавлём поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.

Анализ стихотворения «Детки в клетке» Маршака

Не смотря на то, что количество произведений для детей на сегодняшний день очень велико, в редком доме не окажется сборника стихов Маршака. Произведению Самуила Яковлевича «Детки в клетке» исполнилось без малого 100 лет, оно выдержало множество изданий и по-прежнему востребовано на рынке детской литературы. Непревзойденный талант писателя, его понимание мысли ребенка, и неизменное чувство юмора сделали серию «Детки в клетке» классикой и образцом детской поэзии.

Вместе со своими маленькими читателями автор прогуливается между клетками в зоопарке и предлагает взглянуть на его обитателей. Интересно и само название сборника — детки в клетке: простая рифма таит простор для воображения. Ребенок переносится в удивительный мир, в котором за решеткой не просто дикие животные, а такие же, как он, «детки». Весело и непринуждённо происходит знакомство с птицами и зверями, а в паре строк выделяются их отличительные черты.

Удивительно в цикле деткой прозы именно то, что автор не просто рисует образ животного, а создает эмоционально окрашенное художественное изображение. Пользуясь самыми простыми словами, С.Я. Маршак с точностью передает не только внешний вид, но и повадки животных. Читая строки про белых медведей «Мы от стены плывем к стене то на боку, то на спине» в воображении возникает образ степенных и больших животных, неторопливо плавающих в своем водоеме в летнюю жару. Ребёнка словно приглашают в занимательное путешествие, в шутливой форме рассказывая, обучая и даже предостерегая «Эй, не стойте слишком близко — я тигрёнок, а не киска!».

Видя картинку в книжке, ребенок вспоминает знакомые строки, и наоборот, слыша стихи, он представляет образ обитателя зоопарка -это тренирует память и образность мышления. Звери представляются своему маленькому читателю, удерживают внимание яркими деталями, фразами и предлагают продолжить путешествие дальше. Знакомство со слоном происходит всего в четырех строчках, но в них разворачивается целая история: у слона не было туфелек, кто-то (скорее всего ребенок) поделился своими туфельками, слон взял ее, осмотрел и удивился. Автор одними только рифмами передает и удивление: «слону» — «одну»? И требование: «пошире» — «четыре».

Маршак смотрит на своих героев глазами ребенка, сохраняя детскую непосредственность и наивность. Перед читателем раскрывается сказка, в которой звери умеют говорить и рассуждать, слону можно протянуть свою туфельку, а веселый воробей расскажет об обеде у соседей. Автор воплотил детское мышление в идеальную форму и передал нам ее в цикле замечательного литературного произведения «Детки в клетке».

Стихи для детей для заучивания наизусть

Учить стихи с детьми – дело не из легких! Для начала важно дать время малышу для того, чтобы он успокоился после активных игр. После этого вам нужно придумать достаточно вескую причину для чего ему вообще необходимо выучить тот, или иной стишок.

Аргумент «для развития памяти» ребёнка навряд ли убедит.  Из заучивания стихов нужно сделать весёлую и увлекательную игру, придав этому процессу соревновательный характер, или промотивировав малыша другим подходящим для него способом. Вы можете сказать, что учить стихи нужно для того, чтобы ребёнка потом взяли в школу. Естественно важно при этом, чтобы ребёнок очень хотел быстрее пойти в школу.

В процессе заучивания стихотворений, вы можете использовать любимые игрушки вашего ребёнка, разыграть с ними или между собой сценки по ролям. Притворитесь актёрами, которые разучивают пьесу или поиграйте вместе в «школу». Самое главное, чтобы ребёнку было интересно и весёло, а детская память, которая отличается очень сильной восприимчивостью, сама сделает своё дело!

А теперь привожу вам несколько любимых стихотворений, которые очень понравятся вам и вашим деткам! 

СНЕГИРИ

Прилетели снегири!
Как их много: раз, два, три!
На дерево сели,
В окно посмотрели…
Выходи, Андрюша,
Посмотри, послушай,
Посчитай нас скорей:
Сколько у тебя гостей?
Пригласи нас в дом,
Угости зерном.
Поклюём пшенички,
И попьём водички…
Крыльями помашем –
И «спасибо!» скажем.

З. Орлова 

В ДЕТСКОМ САДУ

Детский сад, детский сад!
Ты всегда ребятам рад!
Ждут нас книжки и игрушки,
И шары, и погремушки…
В детский сад идём с утра.
Очень рада детвора.
Водим-водим хоровод:
Можно – задом наперёд.
Можно – прыгать и скакать,

И друзей своих позвать.
Поиграли и попели,
Отдохнуть на лавку сели…
А теперь, детвора,
Пообедать пора!

З. Орлова

ВОТ ТАК ПОМОГЛИ!

Мы на даче помогать
Будем с братиком опять!
Только к грядке подошла –
Ой, крапива обожгла!
Больно мне, но я не плачу.
Мы работаем на даче.
Полем, полем по порядку…
Разомлели от жары.
Оглянулись мы на грядку-
Ни морковки, на травы…

З. Орлова

ЧТО ПОДАРИТ ЛЕТО?

— Что ты мне подаришь, лето?
— Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
— Что ещё подаришь мне?
— Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!

В.Орлов

ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ

Если был бы я девчонкой –
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я бы расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, Сынок!»

Э. Успенский

ВОСКРЕСЕНЬЕ

Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.

Олег Бундур

ДОЖДИК, ДОЖДИК, ГДЕ ТЫ БЫЛ?

-Дождик, дождик, где ты был?
-Я по небу с тучкой плыл!
-А потом ты что – разбился?
-Ой, нет-нет, водой разлился,
Капал, капал вниз, упал —
Прямо в речку я попал!

А потом я плыл далёко
В речке быстрой, синеокой,

Любовался всей душой
Нашей Родиной большой!

Ну а после испарился,
К тучке белой прикрепился,
И поплыл, скажу я вам,
К дальним странам, островам.

И теперь над океаном
Я всё вдаль плыву с туманом!
Хватит, ветер, дальше дуть —
Нужно плыть в обратный путь.

Чтобы с речкой повстречаться,
Чтоб с ней в лес родной помчаться!
Любоваться чтоб душой
Нашей Родиной большой.

Так что, ветер, друг ты мой,
С тучкой мы спешим домой!
Нас ты, ветер, подгоняй —
Тучку к дому направляй!

Ведь по дому я скучаю…
Ну-ка, тучку раскачаю!
К дому ух как тороплюсь…
Скоро-скоро к вам вернусь!

Кирилл Авдеенко

КОРАБЛИК

Плывёт, плывёт кораблик,
Кораблик золотой,
Везёт, везёт подарки,
Подарки нам с тобой.

На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат.
На палубе матросы –
Четырнадцать мышат.

Плывёт, плывёт кораблик
На запад, на восток.

Канаты – паутинки.
А парус –лепесток.

Ведёт кораблик утка,
Испытанный моряк.
— Земля! – сказала утка. –
Причаливайте! Кряк!

С.Маршак

МЭРИ

У маленькой Мэри
Большая потеря:
Пропал её правый башмак.
В одном она скачет
И жалобно плачет, —
Нельзя без другого никак!

Но, милая Мэри,
Не плачь о потере.
Ботинок для правой ноги
Сошьём тебе новый
Иль купим готовый,
Да только смотри – береги!

С.Маршак

КУКУШКА

Вот птица лесная –
Зовётся кукушка.
В лесу она веточке каждой подружка.
Гусениц за день съедает она
Нисколько не меньше, чем весит сама!
Гусениц этих зовут «волосатые»,
Их не съедают другие пернатые!

Н.Грахов

Здоровья и счастья вам, и вашим деткам!

Автор статьи: Кудринская Юлия

 

Стихи для детей 6 лет

​​

​Я тебя люблю!»​

---

​глупый!​А зеленый загорится,​

---

Стихи для детей

​До свидания!​, ​«Бабушка родимая,​Вот какой котенок ​Желтый — наше уваженье.​До свидания, детский сад,​, ​Тихо говорю:​Мяу, мяу, говорит.​Красный — стоп всему движенью.​День прощания…​, ​бабушке​увидит,​три глаза?​оград —​, ​Я на ушко ​Если воду вдруг ​— Для чего ему ​Грустны клены у ​, ​смотреть.​

​сидит.​Удивились дети разом:​Как мы живем. (автор Г. Ладонщиков)​, ​И в окно ​Под кроватью он ​Полосатый, как в матроске.​Знать о том,​сайтов: ​С нею разговаривать​Только прячется котенок​перекрестке​

Стихи для детей как помощь в развитии от 3 до 6 лет

​Знаю, маме интересно​

​Информация получена с ​Рядышком сидеть,​спать.​Он стоит на ​всем.​Работаю ребенком!»​бабушкой​На подушке чистым ​В. Михайлов​И подробно обо ​«Я в садике, я в садике​Хорошо мне с ​

​Будет маленький котенок​Лето, лето, лето!​Я рассказываю честно​Отвечу очень громко:​Сквозь окно глядим.​кровать​- Всю меня раскрасило​детсаду.​меня,​На снежинки белые​Положу его в ​В золото одета:​Что читали в ​А если спросите ​У окна сидим.​Я котенка искупаю​Прошептала бабочка,​Что мы ели,​И букву нарисую.​рядышком​

---

​А. Вишневская​Бабочка, скажи мне!​Что мы пили,​Потом попью, опять поем​Мы с бабулей ​ним не дружат?​Кто тебя раскрашивал?​чехарду,​

---

​Пою, леплю, танцую.​Песенки поет.​Почему же с ​После скуки зимней?​Как играли в ​целый день​Кошка сонно щурится.​нужен.​Или это солнышко​песни пели,​Я на работе ​И снежок идет.​Никому Сергей не ​Тот соседский мальчик?​Как мы хором ​

​Поспать, повеселится!​Холодно на улице​- Эй, малявки, можно к вам?​Может, желтой краской​про ребят.​Покушать кашку, погулять,​А. Вишневская​Крикнул громко малышам:​Может, одуванчик?​Про себя и ​

​Я должен потрудиться!​побежал!​Коле показал язык.​Может, это лютик?​Я рассказываю маме​

​ждет.​Тоже в школу ​Сергей привык -​Кто тебя раскрашивал?​Покидаем детский сад.​Меня работа уже ​Он, наверное, услышал,​К шуткам наш ​- Бабочка, скажи м​домами,​книжку.​перестал.​в канаву.​

​Тихо-тихо спрашивал:​Солнце скрылось за ​И не забуду ​А потом вдруг ​И толкнул его ​бабочки​хочется мне спать.​Умоюсь сам. И чай попью,​Дождик капал, капал, капал,​со Славой​

​Я у желтой ​
​Но как же ​
​Надену сам штанишки.​
​посижу».​

​За мячом бежал ​
​А. Павлова​
​кроватки поднялась я​
​Я встану, маму разбужу.​
​И за партой ​

​машинку.​И дальше пошел.​
​И вот с ​
​А. Вишневская​в школу​
​Но сломал ее ​

​А он засмеялся​
​весна​пошли.​
​«Я пойду сегодня ​
​с Иринкой,​

​С тобой хорошо!​
​Когда на улице ​
​А потом домой ​скажу.​
​Начал он играть ​
​- Останься,​

​Построят дом, бобры — плоты.​
​набрали,​Тихо я ему ​
​В чем причина? Кто поможет?​Я крикнул:​
​чемпионы​

​И корзинку мы ​
​«Дождик, дождик, не балуйся»,​
​с Серёжей.​
​мной.​

​А муравьи как ​лесу нашли.​
​класс.​
​Не хотят дружить ​
​По дорожке со ​у травы,​

​Много их в ​
​Поступаю в первый ​С. Волосевич​
​Бежит босиком​Задание есть и ​
​искали.​и портфелем​

​не нужен!”​
​А дождик грибной,​
​Цветочкам тест — раскрыть бутоны​
​Долго мы грибы ​
​Я с цветами ​
​”Мур! Твой домик мне ​
​А дождик-то теплый,​

​Будет у погоды.​
​Ну, грибочек погоди!​
​первый раз​Дуська вылезла наружу:​
​Плывут по воде.​
​работа​
​лесу тропинку.​

​Что сегодня в ​уши!”​
​А наши ботинки​
​И весь день ​
​Мы нашли в ​

​Дождик капает, не зная​
​Оттреплю тебя за ​
​Дождинки везде!​
​мир просыпается​
​И надели сапоги.​

​равно!​
​меня слушать,​
​Дождинки, дождинки,​
​С ним весь ​собой корзинку​

​Дождику ведь все ​Коль не станешь ​
​Бежим босиком.​
​Солнышко улыбается​Взяли мы с ​
​Дождик лужу поливает​Дуська, брысь! Иди домой!​

​тропинке​быстроходных. (от ред.)​
​принесу!​
​Я сижу, гляжу в окно​- мой!​
​А мы по ​Под звуки саней ​

​Я его вам ​
​гуляю.​
​Только домик этот ​
​Дождинки кругом!​
​Ложаться на подушки​
​Собирайтесь за грибами!​

​Я сегодня не ​на травке!​
​Дождинки, дождинки,​
​Мешочков новогодних,​
​в лесу,​
​А. Вишневская​
​Как под солнышком ​А. Павлова​

​игрушки​Он под деревцем ​мне бочком!​и мягко,​• +Добавить​И вот собрав ​увидел.​Ты ложись ко ​Там внутри тепло ​Покатились…​

​ложки варенье.​Я его вчера ​
​Ладно, котик, раз помылся​конуре!​
​стеклу​
​И кушают с ​
​покажу!​Свою лапку язычком.​
​”Кошка Дуська в ​Вот дождинки по ​

​Перебирают украшения​
​Я грибок вам ​
​и моет​-​
​С ним простились.​

​Ведут семья зайчишек,​папой,​
​Мой котенок сел ​
​”Гав!” – тревога во дворе ​
​в углу,​

​снегом диалог​
​Собирайтесь мама с ​
​коврик спать!​М. Александрова​
​На полу сидит ​

​Что там за ​
​разбужу.​Пусть идет на ​
​Очень просто — светофор.​Спать не хочет…​
​глаз детишек.​Маму с папой ​

​свою подушку.​
​давних пор​
​Даже плюшевый медведь​
​И скрыл от ​
​рано​
​И не дам ​
​Он зовется с ​

​В эту осень!​
​сейчас снежок​Встану утром очень ​
​в кровать​путь пуститься.​
​сидеть​

​Не прячет листьев ​А. Вишневская​
​Не возьму его ​Можешь дальше в ​
​Нам за партами ​И опустели все ​
​Собирают мальчики​Уж очень на ​

​Его поливаю, Его берегу,​Малиновым цветом​
​Цвета солнца у ​
​Набухают соком почки,​
​Вся природа. Даже лужи​На дворе стоит ​

​о просыпающейся природе. Как мы уже ​Старайтесь подобрать стихотворение, описывающее состояние природы ​
​И облака.​
​Мне синица :​
​ней знаком.​не удите.​

​А сердитый этот ​
​С этим быстрым ​И ускакала белка,​
​Сыроежка красная.​От вазочки​
​Нет!​

​Белка,​
​ей окно​катится.​
​А затем в ​Елочки в наряде.​
​Маленька кошечка​

​Собачка​Глядеть на цветочные ​

​Противный забор,​Что дачу​
​Построена дачка.​царстве зверьков и ​

​лет малыши обожают ​и смешно, а как польза ​
​голосом? А как мышка ​
​нарисовать стихотворение.​
​запомнить и понять.​на четверостишия и ​

​стихи с интересом.​детей больше интересуют ​
​способности отличаются от ​отлично получаются.​
​своей дочери, она как раз ​
​речью, лучшей памятью и ​
​читают им детские ​к слову и, опосредованно, к чтению. С их помощью ​

​творческому озарению. Многие дошкольники вдохновляются ​
​момент. На основе ранее ​этим следует родительское ​
​Читать детские стихи​
​возраста не отделяют ​
​– ведь он очень ​

​стихи про Деда ​должен окружать малыша ​
​– игрушках, предметах одежды и ​
​ребенка дошкольного возраста ​
​Стихи для детей ​

​Но вот пошел ​Увидеть чары — чудеса.​
​Бежит замерзшая река,​
​Собирают девочки,​
​ярок, Уж очень хорош,​

​Зажглись огоньки.​Распускаются мимозы! (автор В. Косовицкий)​
​Заиграют! А пока​
​прочь!​Просыпается от сна​
​праздник.​

---

​весне пусть расскажут ​

---

Стихи для детей 6 лет

ДОЖДИНКИ

​уголка. (автор Г. Сапгир)​

​И трава,​

​И щебечет часто-часто​

​Я прекрасно с ​В речке тоже ​

​Мотылёк — он мой знакомый.​

​Дело в том, что я знаком​

​Нет тарелки звезд.​

​А сыроежка крупная.​

​И отгрызает белка​

​Тарелку звезд.​

​Сидит на елке​

​И не откроют ​

​В лапках котенка ​На елочку залезть.​

​глади​

​За это попало!​

​Однажды​

​Ей грустно​

​не этот​

БАБОЧКА

​Собачку слегка раздражает,​

​В лесочке, над речкой,​предпочтения стихам, которые рассказывают о ​

​В возрасте 6 ​

​существ. Получается это весело ​

​стихотворение рассказал медведь? Топая и грозным ​

​и предложи малышу ​

​правильной интонацией. Так тест проще ​

​объясняем ребенку. Затем разбиваем стих ​

​лет, которые помогут учить ​

​поэзии и «сидячим» спокойным занятиям. В 6 лет ​

​значит, что его умственные ​

​Барто, у нее они ​

​них уже читала ​

​и совершенной устной ​

​беспокойстве. Дети, родители которых регулярно ​

​рифмовки. Стихи прививают любовь ​

​дают импульс к ​

СВЕТОФОР

​еще один немаловажный ​

​цитируют любимые строки, особенно если за ​для себя.​

​малышам, которые в силу ​

​рифмованный стихотворный текст ​

​и Новый год, любимые всеми детьми ​литературным фоном, который может и ​

​проделывать ежедневно; о простых вещах ​

​воспитатель должен знакомить ​

​5, 6, 7 лет​

​Новый год,​издалека​

​Одуванчики.​Солнце рыжие веснушки.​

​Уж очень он ​

Жучкины заботы

​вправду​

​Все! Закончились морозы!​ветерка​

​Гонит солнце зиму ​стужи​

​какого-то смысла. Пусть смыслом будет ​холодах, зимних развлечения, а также праздниках. А стихи о ​

​Мне не надо ​знакома,​

​Мой приятель.​плавником..​

​друг.​

​дома;​Эти шёлковые нити.​

​И нету сыроежки.​не вазочка!​

​ножке.​

​Держит белка​Белка​

ПОЧЕМУ С СЕРЕЖЕЙ НЕ ДРУЖАТ?

​окошечко,​

​Маленький комок​Как она мечтает​

​Там на снежной ​

​И ей же, представьте,​В таком беспорядке!​

​Другой разговор!​Ведь если б ​

​Во-первых,​животных немного больше.​

​сказочных персонажей, поэтому стоит отдать ​повторение.​

​стилях, от лица разных ​игровой форме. Попробуйте разыграть стих. Как бы это ​

​развита зрительная память, нежели слуховая, является зарисовывание стишков. Возьми лист бумаги ​

​с выражением и ​

​нем говорится, а непонятные слова ​

​для детей 6 ​отсутствия интереса к ​

​учить стихи. Это совсем не ​все от Агнии ​

МОЙ КОТЕНОК

​• Отличная подборка. Я многие из ​

​наизусть, отличаются более богатой ​

​заставить забыть о ​самостоятельно сочинять незатейливые ​

​Стихи для детей ​

​мысли. Есть тут и ​их памяти. Малыши с радостью ​

​в них что-то интересненькое персонально ​

​речи, имеющий плясовую или, если угодно, танцевальную природу ближе ​Дети легче воспринимают ​

​стихи про животных, стихи на Рождество ​стихи являются тем ​

​о простых действиях, которые ребенку приходится ​

​заботливый родитель или ​• Стихи для детей ​

​Секреты сказок в ​Что можно аж ​

​Не грибы –​Разбросало по опушке​

​не могу!​Как будто и ​

​Появились огоньки!​Скоро в струях ​

​за ночь,​

​После зимней лютой ​

​быть выучены без ​внимание произведениям, которые рассказывают о ​

ДОЖДИК

​Никакого​

​И берёза мне ​Этот дятел —​

​С острым красным ​

​Мой надёжный старый ​

​Свой сачок оставьте ​Осторожней, не порвите​

​А белочка хруп-хруп —​

​А это и ​А вазочка на ​

​И вижу —​высоко. (от ред.)​

​Сидит глядит в ​Пушистенький запрятаться,​

​Никто не понимает,​

​окошечко.​—​

​Они у хозяев​был бы​

​Забор окружает.​Небольшая собачка.​

​узнать о мире ​

​про животных и ​не в тягость ​

​стих в разных ​

​— сделать это в ​детей, у которых лучше ​

Я БАБУШКУ ЛЮБЛЮ

​них по очереди. Старайтесь читать стихи ​

​ребенком читаем текст, обсуждаем, о чем в ​

​мультфильмы, нежели стихи. Вот несколько советов ​

​возникает от простого ​

​способен сразу начать ​

​любимые “усатый-полосатый”, а также почти ​своего окружения.​

​с чадом строки ​

​крохи, развеять его грусть, поднять настроение и ​

​мастерства и начинают ​

​легче обучить чтению.​накопленный эмоции и ​

​помогают в развитии ​

​огромным типовым разнообразием: стихи-загадки, стихи-перевертыши, стихи-игры и пр. Каждый ребенок найдет ​

​колыбельные. Более того, ритмически организованный склад ​стихи про Снегурочку.​

​у нас найдутся ​– маме и папе. Именно потому детские ​

​6 лет. Многие стихи повествуют ​

​минимум, с которым каждый ​

​Стихи детям 6-7 лет читать​

ГРИБОК

​хоровод​

​леса,​Не малину,​

​мамину сказку похож!​Его подарить Никому ​

​Цветут лепестки,​реки​

​И зеленые листочки​Не покроет лед ​

​весна!​говорили, стихи не должны ​

​в настоящее время. Если близится зима, то стоит уделить ​И другого​

​«Здравствуй, здравствуй!»​

​Барабанит гулко дятел.​Вон плывёт она, глядите,​

​жук —​пауком.​

​Пушистый хвост!​

​Сыроежка хрупкая.​По крошке.​

​Это не тарелка,​

​Пушистый хвост!​Там холодно и ​

​Маленькая кошечка​снежок​

​Кошечка вздыхает,​Сидит глядит в ​

​Их славно вскопала ​грядки:​

РАБОТАЮ РЕБЕНКОМ

​То с кошками ​

​Высокий​

​На дачке живёт​

​их повседневных делах. Кроме того, стихотворения помогут детям ​

​сказки, мультики и истории ​— стих выучен. Ведь ребенку было ​

​бы его рассказала? Читайте по очереди ​• Лучший способ чему-нибудь научить ребенка ​

​• Отличным решением для ​

​повторяем каждое из ​

​• Сначала вместе с ​

​активные игры и ​сверстников. Чаще всего проблема ​

​Не каждый малыш ​

​по возрасту подходит. Из этих ее ​

​более осознанным восприятием ​

​стихи и разучивают ​можно привлечь внимание ​

​любимыми примерами поэтического ​

​заученных наизусть стихов, ребенка впоследствии будет ​

​восхищение и поощрение. Рассказывая стихи, ребенок учится выражать ​

---

​Стихи для детей ​слово от действия. Детские стихи отличаются ​​​

Стихи для детей 6 7 8 лет

Упражнения, зарядка,
Значит будет все в порядке,
Физкультурой занимайся
И успешно развивайся.

2

Хорошо, что есть друзья,
Жизнь без них была б скучна,
С ними много узнаю,
Всех друзей своих люблю.

3

Друзей по жизни лучше нет,
Чем мама, папа, интернет,
Они с тобой будут всегда,
Как не сложилась жизнь твоя.

4

Выйду в сад я поиграть,
Стану маме помогать,
Ее очень я люблю,
Ей в работе помогу.

5

Суп сегодня я варю,
Чудо это сотворю,
Чтоб родных всех накормить
И, конечно, удивить.

6

Лопушиная улица,
Полутень, полусон.
Лопушиные жители
Смотрят с разных сторон.
Лопоухо лопочут,
Лопушком лопушат,
Никому не мешают,
Никуда не спешат.

7

Мама, почему?
— Почему на голове твоей
Волосок один других белей?
— От забот, любви и от тревог:
Ты один ведь у меня сынок.
— Но ведь бабушка белей
тебя,
Больше любит бабушка меня?
— Просто больше у нее детей,
Вот и стала бабушка белей

8

Горд я — праздничная дата,
Исполнение мечты!
Взял меня с собою папа
Маме покупать цветы!

Их, сошедших с детской книжки,
Я несу, а мне во след
Смотрят с завистью мальчишки:
Замечательный букет!

Рано утром встать с постели
Было мне совсем не лень,
Ведь сегодня в самом деле
Мамин праздник — Женский день!

Постучу. Дверь отворится,
Я с цветами на крыльцо!
И улыбкой озарится
Милой мамочки лицо!

9

Наступает мамин праздник,
Наступает Женский день.
Знаю: любит мама очень
Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать
А ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать!

Приколю картинку эту
Я над маминым столом,
Утром маму дорогую
Обниму
И расцелую,
И поздравлю с Женским днем!

10

Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, —
Разве оставаться
Маленькой нельзя?

11

Если внуки веселы, —
Бабушка подавно:
— Ишь, распелись, как щеглы,
До чего же славно!
Если внуки есть хотят, —
Бабушке отрада:
— Пусть сидят, пусть едят,
Подрастать им надо!
Если внуки вышли в сад, —
Бабушка в тревоге:
— Ну как дождь либо град,
Ведь промочат ноги!
Если внуки спать легли, —
Бабушка не дышит:
— Баю-баю, люли,
Тише, тише, тише!
Чистота, тишина,
Теплота, дремота.
Вот какая она —
Бабушка-забота!
Ну а вы? Каковы?
Как там с бабушкой вы?

12

Женский день не за горами,
Приближается пора!
Проживают в доме с нами
Мама, бабушка, сестра.

Встанем с папой до рассвета,
Чтоб на утренней заре
Принести домой букеты
Маме, бабушке, сестре.

Перепачкаемся в тесте,
Но закатим пир горой,
Этот день справляя вместе
С мамой, бабушкой, сестрой!

13

Будет радостно сегодня,
Наступает Новый год,
В ярких праздничных костюмах
Дети водят хоровод.

Пахнет хвоей ароматной,
Разлетелись конфетти,
Нынче с праздника ребятам
Без подарка не уйти!

14

Ура! Каникулы настали,
Возликовала детвора.
Учиться мы чуть-чуть устали,
И отдохнуть нам всем пора.

С горы на саночках спуститься,
Поехать с мамой на каток,
У главной елки веселиться,
И славно встретить Новый год!

15

Мне сказали, что сегодня
Дед Мороз ко мне придет.
В этот праздник новогодний
Мне подарок принесет.

Он кладет его под елку.
И уходит незаметно.
Я прощупал все иголки…
А подарка нигде нету!

Рассердился я ужасно.
И расстроился, немного!
Но сердился я напрасно.
Есть подарки — много-много!

Просто все не поместились
Под малюсенькою елкой.
У кровати очутились.
Поглядите! Вон и сколько!

Стихотворения для заучивания наизусть с детьми 5-6 лет | Картотека по художественной литературе (старшая группа) по теме:

Стихи для детей для заучивания наизусть 5-6 лет

Учить стихи с детьми – дело не из легких! Для начала важно дать время малышу для того, чтобы он успокоился после активных игр. После этого вам нужно придумать достаточно вескую причину для чего ему вообще необходимо выучить тот, или иной стишок.

Аргумент «для развития памяти» ребёнка навряд ли убедит.  Из заучивания стихов нужно сделать весёлую и увлекательную игру, придав этому процессу соревновательный характер, или промотивировав малыша другим подходящим для него способом. Вы можете сказать, что учить стихи нужно для того, чтобы ребёнка потом взяли в школу. Естественно важно при этом, чтобы ребёнок очень хотел быстрее пойти в школу.

В процессе заучивания стихотворений, вы можете использовать любимые игрушки вашего ребёнка, разыграть с ними или между собой сценки по ролям. Притворитесь актёрами, которые разучивают пьесу или поиграйте вместе в «школу». Самое главное, чтобы ребёнку было интересно и весёло, а детская память, которая отличается очень сильной восприимчивостью, сама сделает своё дело!

СНЕГИРИ

Прилетели снегири!
Как их много: раз, два, три!
На дерево сели,
В окно посмотрели…
Выходи, Андрюша,
Посмотри, послушай,
Посчитай нас скорей:
Сколько у тебя гостей?
Пригласи нас в дом,
Угости зерном.
Поклюём пшенички,
И попьём водички…
Крыльями помашем –
И «спасибо!» скажем.

З. Орлова 

В ДЕТСКОМ САДУ

Детский сад, детский сад!
Ты всегда ребятам рад!
Ждут нас книжки и игрушки,
И шары, и погремушки…
В детский сад идём с утра.
Очень рада детвора.
Водим-водим хоровод:
Можно – задом наперёд.
Можно – прыгать и скакать,
И друзей своих позвать.
Поиграли и попели,
Отдохнуть на лавку сели…
А теперь, детвора,
Пообедать пора!

З. Орлова

ВОТ ТАК ПОМОГЛИ!

Мы на даче помогать
Будем с братиком опять!
Только к грядке подошла –
Ой, крапива обожгла!
Больно мне, но я не плачу.
Мы работаем на даче.
Полем, полем по порядку…
Разомлели от жары.
Оглянулись мы на грядку-
Ни морковки, на травы…

З. Орлова

ЧТО ПОДАРИТ ЛЕТО?

— Что ты мне подаришь, лето?
— Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
— Что ещё подаришь мне?
— Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!

В.Орлов

ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ

Если был бы я девчонкой –
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я бы расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, Сынок!»

Э. Успенский

ВОСКРЕСЕНЬЕ

Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.

Олег Бундур

ДОЖДИК, ДОЖДИК, ГДЕ ТЫ БЫЛ?

-Дождик, дождик, где ты был?
-Я по небу с тучкой плыл!
-А потом ты что – разбился?
-Ой, нет-нет, водой разлился,
Капал, капал вниз, упал —
Прямо в речку я попал!

А потом я плыл далёко
В речке быстрой, синеокой,
Любовался всей душой
Нашей Родиной большой!

Ну а после испарился,
К тучке белой прикрепился,
И поплыл, скажу я вам,
К дальним странам, островам.

И теперь над океаном
Я всё вдаль плыву с туманом!
Хватит, ветер, дальше дуть —
Нужно плыть в обратный путь.

Чтобы с речкой повстречаться,
Чтоб с ней в лес родной помчаться!
Любоваться чтоб душой
Нашей Родиной большой.

Так что, ветер, друг ты мой,
С тучкой мы спешим домой!
Нас ты, ветер, подгоняй —
Тучку к дому направляй!

Ведь по дому я скучаю…
Ну-ка, тучку раскачаю!
К дому ух как тороплюсь…
Скоро-скоро к вам вернусь!

Кирилл Авдеенко

КОРАБЛИК

Плывёт, плывёт кораблик,
Кораблик золотой,
Везёт, везёт подарки,
Подарки нам с тобой.

На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат.
На палубе матросы –
Четырнадцать мышат.

Плывёт, плывёт кораблик
На запад, на восток.
Канаты – паутинки.
А парус –лепесток.

Ведёт кораблик утка,
Испытанный моряк.
— Земля! – сказала утка. –
Причаливайте! Кряк!

С.Маршак

МЭРИ

У маленькой Мэри
Большая потеря:
Пропал её правый башмак.
В одном она скачет
И жалобно плачет, —
Нельзя без другого никак!

Но, милая Мэри,
Не плачь о потере.
Ботинок для правой ноги
Сошьём тебе новый
Иль купим готовый,
Да только смотри – береги!

С.Маршак

КУКУШКА

Вот птица лесная –
Зовётся кукушка.
В лесу она веточке каждой подружка.
Гусениц за день съедает она
Нисколько не меньше, чем весит сама!
Гусениц этих зовут «волосатые»,
Их не съедают другие пернатые!

Н.Грахов

Детские стихи про елку

Детские стихи про елку: 38 стихов о елке для новогодних праздников, семейных вечеров, заучивания  наизусть с детьми от 2 до 7 лет.

В этой статье Вы найдете 38 детских стихов про елку. Их можно выучить наизусть и прочитать Деду Морозу. использовать на новогоднем семейном празднике или утреннике в детском саду, на занятиях на новогоднюю тематику в детских центрах.

Все стихи про елку в статье объединены в два раздела по возрасту детей. В первый раздел статьи вошли стихи для самых маленьких — детей 2-4 лет. Во второй раздел статьи — стихи про елку для детей постарше —  5-7 лет.

Желаю Вам радостной предновогодней поры:).

Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали! (В. Петрова)

Елка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет. (Я. Аким)

Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках — снежок! ( В. Петрова)

Маленькой елочке. Полный текст.

Маленькой елочке
Холодно зимой,
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Беленький заинька
Елочку просил:
«Мятного пряничка
Зайке принеси!»
Белочка прыгала
В шубке голубой:
«Елочка, елочка,
Я пойду с тобой!»
Маленькой елочке
В комнатах тепло,
Заяц и белочка
Дышат на стекло.
Красные зяблики
Вьются у окна,
В теплой проталинке
Елочка видна.
Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Сколько под елочкой
Маленьких ребят!
Топают, хлопают,
Весело кричат:
«Елочка, елочка,
Яркие огни,
Синими бусами,
Елочка, звени,
Ветку нарядную
Ниже опусти,
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Встанем под елочкой
В дружный хоровод.
Весело, весело
Встретим Новый год!» (З. Александрова)

Пойте вместе с нами 🙂 под видео с этой песенкой.

Посмотри в дверную щелку —
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки —
От подставки до макушки. (Е. Ильина)

Почему снежок идет?
Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла —
Много снега намела.
Почему у нас в гостях
Елка в ярких огоньках?
потому что к нам идет
Зимний праздник — Новый год! (Н. Вересокина)

Ну-ка, ёлочка, светлей
Заблести огнями.
Пригласили мы гостей
Забавляться с нами.
По дорожкам, по снегам,
По лесным лужайкам
Прискакал на праздничек к нам
Длинноухий зайка.
А за ним — глядите все!
— Рыжая лисица.
Захотелось и лисе
С нами забавляться.
Вперевалочку следует
Косолапый мишка.
Он веет в подарок мед
И большущую шишку.
Ну-ка, елочка, светлей
Заблести огнями,
Чтобы лапы у зверей
Заплясали сами!(М. Клокова)

Блестят на ёлке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу ёлку —
Да, да, да!

Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поём и пляшем —
Да, да, да!

И Дед Мороз весёлый,
Седая борода,
Приносит нам подарки —
Да, да, да! (Н. Найденова)

Встали девочки в кружок.
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.

На верху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда! (А. Барто)

Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок. (А. Барто)

Перед праздником зима
Для зеленой ёлки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Ёлочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зелёном.
Ей зелёный цвет к лицу,
Ёлка знает это.
Как она под Новый год
Хорошо одета! (Т. Волгина)

Почему снежок идет?
Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла —
Много снега намела.
Почему у нас в гостях
Елка в ярких огоньках?
Потому что к нам идет
Зимний праздник — Новый год! (Н. Вересокина)

Возле елки в Новый год
Водим, водим хоровод.
Елочка — красавица
Детям очень нравится.
Вот она какая
— Стройная, большая!
Ватный снег внизу лежит.
Наверху звезда блестит.
А на ветках шарики,
Пестрые фонарики,
Птички, рыбки, флаги
Из цветной бумаги. ( С.Вышеславцева)

Выбрал папа елочку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую…
Елочка так пахнет —
Мама сразу ахнет! (А. Усачев)

К детям ёлочка пришла,
Снег на ветках принесла.
Нужно ёлочку согреть
Платье новое одеть.
Ярко звёздочки блестят,
Ярко лампочки горят,
Бусы разные висят —
Замечательный наряд!
Музыканты, поскорей
Заиграйте веселей!
Станем дружно в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год! (А. Барто)

Расцветает ландыш в мае,
Астра осенью цветет.
А зимою расцветаю
Я на елке каждый год.
Целый год лежал на полке.
Все забыли про меня.
А теперь вишу на елке,
Потихонечку звеня.
Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте Новый год! ( В. Берестов)

Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Хорошо в лесу зимой,
Лес украшен бахромой,
Звонкий снег искрится,
Иней серебрится.
Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Смех, веселье, игры, шутки,
Песни, радость, пляски!
Хорошо нам всем живется
В новогодней сказке! ( И. Токмакова)

— Елочка, елка,
Колкая иголка
Где ты выросла?
— В лесу.
— Что ты видела?
— Лису.
— Что в лесу?
— Морозы. Голые березы,
Волки да медведи
— Вот и все соседи.
— А у нас под Новый год
Каждый песенку поет. (М. Ивенсен)

Наша елка велика,
Наша елка высока.
Выше папы, выше мамы —
Достает до потолка.
Как блестит ее наряд,
Как фонарики горят,
Наша Елка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы елка захотела
В гости к нам прийти опять! (З. Петрова)

В лесу родилась елочка. Полный текст.
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная,
Зелёная была.

Метель ей пела песенку:
«Спи, ёлочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.

Везёт лошадка дровенки,
На дровнях — мужичок
Срубил он нашу ёлочку
Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,
На праздник к нам пришла,
И много, много радости
Детишкам принесла. ( Р. Кудашева)

А вот и песня»В лесу родилась елочка» из одноименного старого мультфильма.

На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год! (И. Токмакова)

Что такое Новый год?
Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос. ( Е. Михайлова)

Перед праздником зима
Для зеленой елки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Елочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зеленом.
Ей зеленый цвет к лицу,
Елка знает это,
Как она под Новый год
Хорошо одета! (Т. Волгина)

Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку —
Да, да, да!
Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем-
Да, да, да!
И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки-
Да, да, да! (Н, НАйденова)

Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И березки и осинки
Скучные стоят.
Только елочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она. (О, Высотская)

На мохнатых колких лапах
Елка в дом приносит запах:
Запах хвои разогретой,
Запах свежести и ветра,
И заснеженного леса,
И чуть слышный запах лета. (Ю. Щербаков)

Были бы у ёлочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.

Закружились бы на ёлочке
Игрушки —
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.

Завертелись бы на ёлочке
Флаги
Из пунцовой, из серебряной
Бумаги.

Засмеялись бы на ёлочке
Матрёшки
И захлопали б от радости
В ладошки.

Потому что у ворот
Постучался Новый год!
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородой! (К. Чуковский)

Дело было в январе,
Стояла елка на горе,
А возле этой елки
Бродили злые волки.

Вот как-то раз,
Ночной порой,
Когда в лесу так тихо,
Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Новый год
Попасться в лапы волку!
Зайчата бросились вперед
И прыгнули на елку.

Они прижали ушки,
Повисли, как игрушки.
Десять маленьких зайчат
Висят на елке и молчат —

Обманули волка.
Дело было в январе,—
Подумал он, что на горе
Украшенная елка. (А. Барто)

Вот она, елочка наша
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.
В зелени прячется сказка:
Белая лебедь плывет,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызет.
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Все мы от радости пляшем
В день новогодний под ней! (Е. Благинина)

Гнутся ветви мохнатые
Вниз к головкам детей;
Блещут бусы богатые
Переливом огней;
Шар за шариком прячется,
А звезда за звездой,
Нити светлые катятся,
Словно дождь золотой…
Поиграть, позабавиться
Собрались дети тут
И тебе, ель-красавица,
Свою песню поют.
Всё звенит, разрастается
Голосков детских хор,
И, сверкая, качается
Ёлки пышный убор. (Р. Кудашева)

Что растет на елке?
Шишки да иголки.
Разноцветные шары
Не растут на елке.
Не растут на елке
Пряники и флаги,
Не растут орехи
В золотой бумаге.
Эти флаги и шары
Выросли сегодня
Для весёлой детворы
В праздник новогодний.
В городах страны моей,
В селах и поселках
Столько выросло огней
На веселых елках!  (С. Маршак)

Вырастала ёлка
В лесу на горе.
У неё иголки
Зимой в серебре.
У неё на шишках
Ледышки стучат,
Снежное пальтишко
Лежит на плечах.
Жил под ёлкой зайка
С зайчихой своей.
Прилетела стайка
Чечёток с полей.
Приходили к ёлке
И волки зимой…
Увезли мы ёлку
К себе домой.
Нарядили ёлку
В новый наряд —
На густых иголках
Блёстки горят.
Началось веселье —
Песни да пляс!
Хорошо ли, ёлка,
Тебе у нас? (Е. Трутнева)

Елка – новогодняя игра в стихах
Есть одна игра для вас:
я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идет,
скоро праздник…
— Новый год!
Мягко светятся иголки,
хвойный дух идет …
— От елки!
Ветви слабо шелестят,
бусы яркие…
— Блестят!
И качаются игрушки —
флаги, звездочки, …
— Хлопушки!
Нити пестой мишуры,
колокольчики…
— Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,…
— Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями …
— Дед Мороз!
И верхушку украшая,
там сияет, как всегда,
очень яркая, большая,
пятикрылая …
— Звезда!
Ну а елка, просто диво!
Как нарядна, как …
— Красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных
… — Огней!
Двери настежь,
точно в сказке,
Хоровод несется в…
— В пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни,
звонкий смех…
Поздравляю с…
— Новым годом!
С новым счастьем сразу…
— Всех! (Е. Благинина)

Люблю я у елки одна посидеть.
Люблю я как следует все разглядеть:
Какие игрушки, не скучно ли им
Иль кто не доволен соседом своим.

Вот рядом с Морозом висит стрекоза.
А с волком зубастым, смотрите, — коза.
Я думаю, холодно тут стрекозе
И очень уж страшно бедняге козе.

Я рядом с Морозом повешу звезду,
А козочку эту сюда отведу.
Тут, кстати, цветочек расцвел золотой
И солнышко светит…
— Ну, козочка, стой!

А вот колокольчик. Фарфоровый он.
К нему прикоснешься — послышится звон.
А вот балерина, а вот петушок.
С ним рядом — цыпленок, как желтый пушок.

А это — хлопушка, а это — флажок,
А это — пастух, он играет в рожок.
Постойте, козу я повешу сюда.
Коза и пастух — замечательно, да?

Вот шар полосатенький, это — медведь.
Вот птичка — она собирается петь.
А это — грибочек, а это — луна,
А это — душистого сена копна.

Постойте, козу я повешу сюда.
Коза у копны — замечательно, да?
Но жалобно вдруг закричала коза.
Гляжу — из-за сена сверкают глаза.

Смеюсь до упаду: вот это дела!
Козу-то я к волку опять привела!
Я, стало быть, елку кругом обошла. ( Е. Благинина)

Нам нравится морозная,
Пушистая пора,
Ночное небо звёздное,
Сверканье серебра.
И ёлка зажигается,
И пляшет хоровод,
И вот, как полагается,
Приходит Новый год! (О. Высотская)

Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее.
Она в тепле оттаяла,
Расправила иголочки,
И с песнями веселыми
Пришли мы к нашей елочке.
Игрушки разноцветные
Для нас на ней развесили,
И мы глядим на елочку,
И нам сегодня весело.
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются,
Во всех домах, по всей стране
Ребята улыбаются. (Л. Некрасова)
Игрушки для елки
Мы делали сами:
И Деда Мороза
С большими усами,
И крошку-Снегурочку
В шубке богатой …
И все это в тайне
От младшего брата.
Он в комнате рядом
Hа мягкой кроватке
Улегся удобно
И спит себе сладко.
А мы потихоньку
Собрались сегодня
Ему приготовить
Сюрприз новогодний!
Чего только нету
Hа елочке нашей!
Вот клоун веселый
Со свинками пляшет.
Вот дождь золотистый
По веткам струится.
Тут – зайчик пушистый,
А рядом – жар-птица…
Осталось подвесить
Hа веточке колкой
Лишь красненький шарик,
И – убрана елка.
Вдруг голос братишки
Из комнаты слышим:
— А красненький шарик
Повесьте повыше! (Л. Зеленевская)

Простые игрушки сквозь щелку
Однажды увидели елку:
«Давайте-ка елку нарядим!
Залезем на ветки и сядем!»
Полезли на елку игрушки.
Мартышка уже на верхушке.
Под Мишкою ветка прогнулась.
Под Зайчиком чуть покачнулась.
Цыплята висят, как фонарики,
Матрешки — как пестрые шарики…
«Эй, елочные игрушки,
Снегурочки, звезды, хлопушки,
Стекляшки витые, литые,
Серебряные, золотые!
Пока вы пылились на полке,
Мы все очутились на елке!
Сейчас ребятишек обрадуем!
Ой, батюшки! Падаем! Падаем!» (В. Берестов)

У Вас есть любимые стихи про елку, которых Вы не нашли в статье? Буду рада, если Вы поделитесь ими с другими читателями сайта в комментариях :),

Еще полезные материалы для встречи Нового года Вы найдете в статьях сайта:

Детский праздник дома: старинные зимние игры — забавы.

Детские стихи про Деда Мороза: 25 стихов и загадок для малышей дошкольного возраста.

Детские стихи про зиму. Часть 1 — стихи для самых маленьких (от 1 года до 4 лет)

Зима в стихах для детей. Часть 2 — стихи для детей 5-7 лет о зиме.

Откуда берутся снежинки? Почему все снежинки разные?

Как сделать снежинки своими руками?

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”

Стихи для заучивания наизусть детям по программе Васильевой, ФГОС. Стихи для заучивания для тренировки памяти

Заучивание детьми стихов — один из самых важных развивающих, воспитательных и обучающих моментов. Детские стихи для заучивания наизусть мелодичны, они не просто легко заучиваются, но и пробуждают интерес малыша к книге. Проза для них несколько монотонна. Не случайно многие детские писатели (С. Маршак, Б. Заходер, С. Михалков, К. Чуковский) писали большинство своих произведений именно в рифмованной форме. Короткие и легкие для запоминания стишки, смешные, добрые и веселые, тренируют память, развивают речь и помогают в дальнейшем при обучении чтению. Малыши прекрасно запоминают стихи для заучивания наизусть, как дома, так и в садике, а затем с удовольствием демонстрируют свое умение взрослым. Выучить их очень просто: достаточно прочесть несколько раз, и ребенок повторяет строки без единой ошибки. В статье собраны самые хорошие стихи для детей от младшего до старшего дошкольного возраста. Они пригодятся как для занятий с малышом дома, так и для развивающих занятий в детском саду.

Содержание статьи

Короткие и легкие стихи для заучивания наизусть детям 2-3 лет

Типичная ошибка многих родителей — убежденность в том, что, пока ребенок не умеет читать, знакомить его с миром литературы еще рановато. Но чем больше сказок и стишков вы читаете ребенку с самого раннего возраста, тем быстрее развивается его интеллект. Стихи для детей 2-3 лет короткие и легкие для заучивания наизусть. Секрет прост: ребенок, услышав новое для себя слово, непременно заинтересуется им. Таким образом, вы постепенно и ненавязчиво расширяете кругозор крохи, помогаете ему активно познавать мир.

Короткие стишки для детей 2 лет

Что же ты, мишка-шалунишка,
Перепачкал все штанишки?
За обедом баловался
И кефиром обливался.

***
Мой веселый мячик
Прыгает и скачет:
Прыг-скок — в уголок,

А потом обратно.
Вот как мы денек
Провели приятно!

 

***
Очень любят обезьяны
Кушать сладкие бананы.
Мы на обезьян похожи,
И бананы любим тоже.

 

***
Наша кошка полосата,
Словно зебра, как матрос.
Долго думал я, ребята,
Разгадал секрет полос.

Видно, даром не теряла
Время бабушка ее —
Внучке-кошечке пошила
Полосатое белье.

 

***
Разноцветный грузовик
По дороге напрямик
Целый день все едет-едет
И везет игрушки детям:
Куклу, красивого мишку,
Мячик, кубики и книжку.

***
За шнурок через ковер
Грузовик ведет шофер,
Не боится он работы,
Хоть ему всего два года!

 

Веселые и смешные стишки для трехлеток:

***
Бегемоту в грязной луже
Никакой курорт не нужен.
Он в грязи купаться может.

Грязь ему смягчает кожу,
Заменяет крем и мазь.
Замечательная грязь!

***
На комод забрался ежик.
У него не видно ножек.
У него, такого злючки,
Не причесаны колючки,
И никак не разберешь –
Щетка это или настоящий еж?

 

***
Рано утром на полянке
Так резвятся обезьянки:
Правой ножкой топ, топ!
Левой ножкой топ, топ!
Ручки вниз, ручки вверх!
Кто поднимет выше всех?

 

***
Колечки деревянные —
Цветные и блестящие.
Давай построим башенку,
Совсем как настоящую!

Наденем мы на палочку
Колечки друг за дружкой
И шляпку желто-красную
На самую верхушку.

И получилась башенка-
Нарядная, красивая:
Зеленая, и красная,
И желтая, и синяя.

Давай колечки вместе
С тобой пересчитаем
И башенку на место
На полочку поставим!

***
Бедный зонтик мой промок
С головы до самых ног,
Потому что он полдня
От дождя спасал меня.

Чтобы он не заболел,
Я воды ему нагрел,
А потом попарил в ванне,
В полотенце завернул.

Тихо! Посмотрите, на диване
Он пригрелся и уснул!

 

Звучные и простые стихи для заучивания наизусть детям 3-4 лет по программе Васильевой

Детский сад для малыша (если он действительно хороший) становится вторым домом. Здесь ребятишки получают первый опыт взаимоотношений в коллективе, приобретают необходимые навыки, обзаводятся друзьями. Программа М. А. Васильевой пользуется популярностью среди родителей и воспитателей. Сущность ее в следующем: правильно организованное обучение приводит к гармоничному развитию ребенка. Программа включает элементы умственной, физической подготовки, привитие культурных навыков, приучение к труду. Мы включили в подборку несложные стихи для заучивания наизусть детьми 3-4 лет.

***
Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!
Агния Барто «Лягушата»

***
Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.
Агния Барто «Резиновая Зина»

 

***
Маленький бычок,
Рыженький бочок,
Ножками ступает,
Головой мотает:
— Где же стадо? Му-у-у!
Ску-у-учно одному-у-у!
Валентин Берестов «Скучно одному»

 

***
Ходит Оленька, вздыхая.

— Что с тобою?

— Я плохая!

Я ногой толкнула кошку,
На пол бросила картошку,
Кашу манную не ела.

Быть хорошей надоело!..
Не пора ли Оле спать,
Чтоб опять хорошей стать!
Зинаида Александрова «Плохая девочка»

 

***
В лесу недолго до беды,
Но заяц — не простак,
Умей запутывать следы —
Вот так!

Туда, сюда петляет след,
Вперёд, назад и вбок.
Где заяц был, там зайца нет.
Прыг-скок!
Валентин Берестов «Заячий след»

 

***
В дверь вошло животное,
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,

Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Валентин Берестов «Коза»

 

***
Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка все сюда!
Ну-ка к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?
Валентин Берестов «Курица с цыплятами»

 

***
Я — учёная Лисица,
Медицинская сестрица.
Уважаемый больной,
Успокойтесь, вы — со мной!

Я с врачом детей лечу
В белом кабинете.
Чтобы смело шли к врачу
Маленькие дети!

Я весёлая Лисица,
Медицинская сестрица.
Разрешаю вам, больной,
Поиграть чуть-чуть со мной!
Валентин Берестов «Лисица-медсестрица»

 

***
Что ни сутки,
По минутке
День длинней,
Короче ночь.
Потихоньку,
Полегоньку
Прогоняем зиму
Прочь!

 

***
Петушки распетушились,
Но подраться не решились,
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

***
День настал. И вдруг стемнело.
Свет зажгли. Глядим в окно.
Снег ложится белый-белый.
Отчего же так темно?
Валентин Берестов «Снегопад»

 

Несложные стихи для заучивания наизусть детям 4-5 лет по программе Васильевой

Программа М. А. Васильевой включает чтение малышам произведений отечественных и иностранных поэтов. Объем для заучивания наизусть несколько больше. Впрочем, малыши отлично справляются с этой задачей.

***
Комарики неумные,
Неумные и шумные,
Столпились в целый рой,
Повисли над водой.

Весёлая летуньица,
Касатка-щебетуньица,
Пропела комарам:
«Жужжать уж будет вам,

Любезные сударики,
Комарики-макарики,
Довольно вам летать», —
И стала их глотать.
Константин Бальмонт «Комарики-макарики»

***
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеётся,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснётся
И заплачет спросонья.
Константин Бальмонт «Осень»

 

***
Люди ездили по свету,
Усадив себя в карету.
Но пришёл двадцатый век
Сел в машину человек.

Тут пошло такое дело!
В городах затарахтело.
Шум моторов, шорох шин
Мчатся тысячи машин.

В паровые тихоходы
Забирались пешеходы.
И могли они в пути
На ходу легко сойти.

А теперь под стук колёс
Нас везёт электровоз.
Не успел двух слов сказать
Смотришь: надо вылезать!

Корабли такими были —
Как игрушечные, плыли.
Плыли месяц, плыли год…
Появился пароход!

А сегодня в океаны
Выплывают великаны.
Удивляет белый свет
Быстрота морских ракет.

Лишь одним ветрам послушный,
Поднимался шар воздушный.
Человек умел мечтать,
Человек хотел летать!

Миновал за годом год…
Появился самолёт!
В кресло сел, завтрак съел.
Что такое? Прилетел!

Ну, а это, ну, а это —
Кругосветная ракета!
От кареты до ракет!
Это чудо или нет?
Сергей Михалков «От кареты до ракеты»

 

***
«Расскажи, мотылёк,
Чем живёшь ты, дружок?
Как тебе не устать
День-деньской всё порхать?»

«Я живу средь лугов,
В блеске летнего дня;
Ароматы цветов —
Вот вся пища моя!

Но короток мой век —
Он не долее дня;
Будь же добр, человек,
И не трогай меня!»
Лев Модзалевский «Мотылёк»

***
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Сергей Есенин «С добрым утром!»

 

Стихи для заучивания в средней группе по ФГОС: о детском садике, природе и не только…

Подросшие малыши из средней группы с удовольствием заучивают на память небольшие стихотворения. Дети с удовольствием рассказывают выученное в детском саду взрослым членам семьи. Такие мини-выступления помогают малышу преодолеть застенчивость, чувствовать себя увереннее. В дальнейшем это пригодится в школьной жизни.

Несколько стишков о садике

***
Собралась девчушка в сад,
С мамой выбрала наряд –
Платье с желтой полосой
И оборкой кружевной,

Поясок с зеленой брошкой,
Туфли белые с застежкой.
Обе в зеркало глядят:
Очень нравится наряд.

Глазки сразу заблестели,
Щечки нежно покраснели,
Участился пульс у крошки,
Заспешили тут же ножки:

– Я готова в сад идти…
Время восемь – без пяти!
Мне опаздывать нельзя –

Ждут меня в саду друзья:
Оля, Лена и Андрей …
Мама, в сад пошли скорей!
Ольга Матыцина «Собралась девчушка в сад..»

***
– Не хочу в детский сад! –
Плачет громко Вова.
– Не хочу в детский сад! –
Плачет громко снова.

– Не хочу в детский сад! –
Громко он рыдает.
Всё равно его тут
Мама оставляет.

Вот неделя прошла,
А потом другая.
И опять, и опять
Мальчик тот рыдает.

– Не хочу я домой! –
Как понять такого?
Полюбил детский сад
Очень мальчик Вова.

Детский сад!
Детский сад!
Ох, привык он к драмам.
– Ничего! Всё пройдёт! –
Говорит он мамам.

Детский сад!
Детский сад!
Да, уходят дети.
Детский сад слёзы льёт,–
Что держать в секрете.

Детский сад,
Детский сад
Вы не забывайте!
А уйдёте, детвора,
После вспоминайте!

В детский сад,
В детский сад,
Дети, приходите!
А потом сюда своих
Деток приводите!
Татьяна Шапиро «Детский сад»

 

Детские четверостишия для заучивания наизусть о природе

Стихи для заучивания наизусть детям не обязательно должны быть длинными. Замечательные четверостишия о природе можно выучить к тематическим утренникам. Важно, чтобы сам процесс доставлял ребенку удовольствие.

***
Листья кружатся, летят,
Улететь все они хотят!
В далекие-далекие края,
Их дружно провожает ребятня!
А после по лужам все прыгают
И ножками весело дрыгают!

***
Загорелась осенью листва,
Выцвела на дворике трава!
Лужами покрылись все дорожки,
Бегают по ним в сапожках ножки!

 

***
Летит по улицам листва,
Радуется наша детвора:
Осень пришла золотая,
В лужицах все играют!

 

***
Вот по мостику и к речке
Маленькие побежали человечки!
Смотрят, как листва плывет
И уносится на целый год!
Это осень к нам спешит
С ветром, тучами летит!

 

***
В саду осеннем, у дорожки,
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели.

 

***
Кричит ворона в небе:
— Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень.
Е. Интулов «Осень»

 

***
Золотая рыбка чешуей сверкает:
Ах-ах-ах, ах-ах-ах.
Хвост, как из вуали,
Нежно распускает
Так-так-так, так-так-так.
Машет плавниками, еле шевелит.
Не спит, не спит, не спит.
В водорослях спрятаться
Поскорей спешит.
Спешит, спешит, спешит.

 

***
Мы – лягушки-кваксы,
Ночь чернее ваксы…
Шелестит трава. Ква!

Разевайте пасти –
Больше, больше страсти!
Громче! Раз, два! Ква!

Красным помидором
Месяц встал над бором.
Гукает сова… Ква!

Под ногами кочки,
У пруда – цветочки.
В небе – синева. Ква!

Месяц лезет выше.
Тише-тише-тише,
Чуть-чуть-чуть – едва:
Ква-ква, ква-ква-ква!
Саша Чёрный «Лягушки»

 

***
Налетит сердитый ветер,
Зашумит, задышит бор
И послышится скрипучий
Деревянный разговор.

Ох, ах, ах, ох,
До чего я стар и плох!
Молча слушают осинки,
Им, осинкам, невдомёк,

Что когда-то
Был ветвистым,
молодым, зеленолистым
Этот дряхлый и горбатый
Лысый дедушка Пенёк!
Надежда Подлесова «Деревянный старичок»

 

***
Баю-баю-баюшки,
Голубые варежки.
Мама шила, вышивала,
Где с трудом, а где легко.

Крепкой ниткой пришивала
Настенькино имечко.
Баю-баю-баюшки,
Именные варежки.
Александр Прокофьев «Голубые варежки»

***
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.

 

Красивые стихи для заучивания в подготовительной группе детского сада (по ФГОС)

Дети старшего дошкольного возраста способны воспринимать вполне «взрослые» художественные произведения. Стихи для заучивания наизусть в подготовительной группе детского сада учат ребенка сопереживать героям, развивают фантазию и воображение, формируют навыки владения словом.

***
Милая певунья,
Ласточка родная,
К нам домой вернулась,
Из чужого края.

Под окошком вьётся
С песенкой живою:
«Я весну и солнце
Принесла с собою…»
Константин Льдов «Весенняя гостья»

***
Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине!..
Елена Благинина «Посидим в тишине»

 

***
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
Георгий Виеру «Вот подснежник на поляне»

 

***
Пять маленьких щенят
Хоть им тепло в соломе,
Как детям в зимнем доме.
Но всё они пищат.

Я знаю почему:
Когда их мать ласкает,
Она их называет,
Но как — я не пойму.

У них одно желанье:
Чтоб дали им прозванье –
Светляк, Любимчик, Скок,
Шалунья и Снежок.
Сергей Городецкий «Пять маленьких щенят»

 

***
Поезжай за моря-океаны
и над всею землёй пролети.
Есть на свете различные страны,
но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды,
широка и привольна земля,
и гремят, не смолкая, заводы,
и шумят, расцветая, поля.
Михаил Исаковский «Поезжай за моря-океаны»

 

***
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом,
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный,
Свои мне сказки говорил.
Александр Сергеевич Пушкин «У Лукоморья дуб зелёный»

 

***
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Алексей Плещеев «Осень»

***
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой;

Вот свернулись санки,
И я на бок — хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.

И друзья-мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.

Всё лицо и руки
Залепил мне снег…
Мне в сугробе горе,
А ребятам смех!
Иван Суриков «Детство»

 

Стихи для заучивания для тренировки памяти

Рифмованные строки не только замечательно воспринимаются. Ежедневное заучивание наизусть тренирует память, формирует новые нейронные связи и когнитивные способности.
• Развитие речи. Словарный запас ребенка постоянно пополняется, речь обогащается новыми «книжными» выражениями. Постепенно малыш учится свободно и красиво выражать свои мысли.
• Улучшение дикции. Проговаривание выученного вслух развивает речь, помогает общению как со сверстниками, так и со взрослыми.
• Приобщение к миру книг. Как правило, родителям, чьи малыши знают много стихов, незнакомы проблемы, связанные с тем, что ребенок не любит читать.
Заучивание стихов — это первый шаг к формированию культурного багажа и личностному росту.

Стихи для детей до 4 лет

***
Ливень, ливень льет везде.
Рады птенчики в гнезде.
Мама дома посидит.
Никуда не улетит.

***
Ох, и модница овечка,
Вся в кудряшках,
Вся в колечках.
Даже рожки впереди
Завила на бигуди!

***
Здравствуй, маленькая тучка!
Наверху одной не скучно?
Хочешь, вместе поиграем?
Хочешь, сказки почитаем?
Хочешь, попинаем мяч?
Только, будь добра, не плачь!

 

Стихи для детей от 4 до 6 лет

Мелькают крылья ласточки
Мелькают крылья ласточки
На солнце серебром;
Луга цветами убраны,

Леса шумят кругом.
Как солнцу рады ласточки,
Как высоко взвились!
Звенит их криком радостным

Вся голубая высь.
Поля кругом раскинулись, —
Конца им не видать.
Рожь поднялась, волнуется, —
Простор и благодать!
Иван Белоусов «Летом»

 

Стихи для детей от 6 лет

***
Кукушкин крик последний
Как осени звонок.
Увянет скоро летний
Ромашковый венок.

Но в сердце, как в ромашке,
Мы увезем домой
Июльские ромашки —
Пусть светят нам зимой.
Татьяна Литвинова «Июль»

***
Бежит тропинка через луг
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.

Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Иван Суриков «На лугу»

 

***
Солнце золотое
Колесом скатилось,
Ласковое солнце
В маму превратилось,

Миленькая мамочка,
Мама, улыбнись!
Своим сердцем ласковым
Ты ко мне прижмись!

Мама – как волшебница,
Если улыбается,
Каждое желание
У меня сбывается!

Поцелует мама –
Плохое забывается.
Новый день, веселый день
Сразу начинается!

 

Стишки про сказки выучите наизусть для тренировки памяти

***
Все сказки в мире непохожи,
Всегда присниться сказка может.
Но в детстве, говорю вам я,
Есть сказки наяву, друзья!

Да неужели жизнь – не сказка?
А быль? Природы красота
Не может сказкой называться?
И сказка – это доброта!

Она нас всех отучит злиться,
Научит всех людей дружить…
Кто сказки в жизни сторонится,
Тому на свете скучно жить!

***
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается —
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.

Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.

Не лениться, не зевать,
И иметь терпение,
И ученье не считать
За своё мучение.

Говорят: под Новый год
Что ни пожелается —
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.

Как же нам не загадать
Скромное желание —
На «отлично» выполнять
Школьные задания.

Чтобы так ученики
Стали заниматься,
Чтобы двойка в дневники
Не смогла пробраться!
Сергей Михалков «Под Новый год»

10 классических стихов для детей – Месяц национальной поэзии

Изучите этот сборник классических детских стихов таких авторов, как Уильям Блейк, Матушка Гусь, Льюис Кэрролл и многие другие. Идеально подходит для чтения и публикации в рамках Месяца национальной поэзии.

1. Тигр – Уильям Блейк

«Тигр» Уильяма Блейка – одно из самых известных его стихотворений. Это детское стихотворение, написанное в 1700-х годах, представляет собой серию вопросов, в которых рассказчик задается вопросом о создателе, ответственном за такое могущественное и устрашающее существо, как тигр.Это стихотворение можно найти в книге: Rainbow Gold – Poems Old and New – Illustrated by Dugald Stewart Walker.

Tyger! Тигер! горящий ярко

В лесах ночных,

Какая бессмертная рука или глаз

Может ли очертить твою пугающую симметрию?

Прочитать стихотворение целиком

2. Мерцание, мерцание, маленькая звезда – Джейн Тейлор

Знаменитый детский стишок Twinkle, Twinkle, Little Star известен во всем мире.Полное стихотворение представляет собой классический детский стишок и состоит из пяти красивых строф, посвященных крошечной звезде, сияющей в ночном небе. Это стихотворение можно найти в книге: старых английских детских песен – фото Анны Андерсон.

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

Как мне интересно, кто ты!

Над миром так высоко,

Как алмаз в небе.

Twinkle, Twinkle, Little Star, иллюстрация Анны Андерсон

3.Крокодил – Льюис Кэрролл

Как живет маленький крокодил

Улучшите его сияющий хвост,

И вылейте воды Нила

На каждой золотой шкале!

4. Феи – Уильям Аллингем

Вверх по воздушной горе,
Вниз по поросшей зарослями долине,
Мы не осмеливаемся идти на охоту
Из страха перед маленькими человечками;
Милые люди, добрые люди,
Все вместе;
Зеленая куртка, красная кепка,
И перо белой совы!

Иллюстрация Дугальда Стюарта Уокера «Феи»

5.Старая мать Хаббард – Сара Кэтрин Марин

Старая матушка Хаббард – классический стишок из «Матушки гуся». Хотя он был впервые напечатан в 1805 году, фактическое происхождение этой рифмы оспаривается, а фигура Матушки Гусыни по-прежнему окутана историей. Это стихотворение можно найти в книге: Мать Хаббард, ее иллюстрированная книга – Содержит мать Хаббарда, трех медведей и абсурдную азбуку – иллюстрировано Уолтером Крейном.

Старая мать Хаббард

Пошел в шкаф,

Чтобы дать бедной собаке кость;

Когда она пришла туда

Шкаф был пуст,

Итак, у бедной собаки его не было.

Прочитать стихотворение целиком

6. Паук и муха – Мэри Ховитт

Паук и муха – это классическое стихотворение Мэри Ховитт, написанное в 1829 году. Первая строка – одна из самых цитируемых строк во всех английских стихах. Она рассказывает историю хитрого паука, который ловит муху своей паутиной. поучительная история против тех, кто использует лесть и обаяние, чтобы скрыть свои истинные намерения.

«Вы войдете в мою гостиную?» сказал Паук Мухе,
: «Это самая красивая маленькая гостиная, которую вы когда-либо видели;
В мою гостиную можно подняться по винтовой лестнице.
И у меня есть много любопытных вещей, которые я могу показать, когда вы там.
«О нет, нет, – сказала маленькая Муха, – спрашивать меня напрасно,
Ибо кто поднимется по твоей винтовой лестнице, тот больше не сможет спуститься».

Прочитать стихотворение целиком

7. Гамельнский крысолов – Роберт Браунинг

Это старинное стихотворение восходит к средневековью, когда легенда о крысолове прибывает в город Хамелин, чтобы выманить крыс своей волшебной трубкой. Когда горожане отказываются платить ему за его работу, он принимает ответные меры и использует свой волшебный инструмент, чтобы вывести детей из города.Это стихотворение можно найти в книге: Крысолов из Гамлена – с иллюстрациями Кейт Гринуэй.

Hamelin Town’s в Брансуике,

По знаменитому городу Ганновер;

Река Везер, глубокая и широкая,

Омывает стену с южной стороны;

Более приятное место, которое вы никогда не заметили;

Но, когда начинается моя песенка,

Почти пятьсот лет назад,

Увидеть, как страдают горожане

От нечисти, было жаль.

Крысолов, иллюстрация Кейт Гринуэй

8. Дитя понедельника – от Mother Goose

Песня-гадалка из «Матушки гуся», «Дитя понедельника» – английская детская песня, пришедшая из 1800-х годов. Прогнозы на каждый день менялись с годами, в ходу много версий детских стишков, но эта самая популярная.

Ребёнок понедельника красивый

Ребенок вторника полон благодати

Ребенок среды полон горя

Ребенку четверга еще далеко,

Пятничный ребенок любит и дает,

Субботний ребенок много зарабатывает на жизнь,

И младенец, рожденный в день субботний

Симпатичный и веселый, добрый и веселый.

9. Из вагона железной дороги – Роберт Льюис Стивенсон

Написано шотландским поэтом Робертом Луи Стивенсоном, «В железнодорожном вагоне», «» – прекрасное стихотворение, в котором описывается радость езды в поезде, описывается естественная красота сельской местности по мере продолжения путешествия. Это стихотворение можно найти в книге: «Детский сад стихов» в иллюстрациях Джесси Уиллкокс Смит.

Быстрее фей, быстрее ведьм
Мосты и дома, изгороди и канавы;
И атакуют, как войска в битве,
По лугам лошади и скот:
Все виды холма и равнины
Летят густой, как проливной дождь;
И снова, в мгновение ока, свистят
Окрашенные станции.

Прочитать стихотворение целиком

Из иллюстрации Джесси Уиллкокс Смит «Вагон»

10. Морж и плотник – Льюис Кэрролл

Еще одно повествовательное стихотворение, появившееся в книгах Льюиса Кэрролла, Морж и Плотник , происходит из Зазеркалье, продолжения приключений Алисы в стране чудес. Стихотворение читается Твидл Ди и Твидл Дам Алисе и напоминает историю о Морже и Плотнике, которые однажды ночью гуляли по пляжу, когда были видны и солнце, и луна.Это стихотворение можно найти в книге: песен из произведений «Алиса в стране чудес» и «Зазеркалье» – иллюстрировано Чарльзом Фолкардом.

Солнце светило на море,

Сияющий изо всех сил:

Он сделал все возможное, чтобы сделать

Волны гладкие и яркие –

И это было странно, потому что это было

Середина ночи.

Морж и плотник, иллюстрация Чарльза Фолкарда

.. . . .

Возможно, вам понравятся другие сборники стихов:

16 классических стихов для детей. Веселые, продуманные стихи могут заинтересовать и… | by Care.com | Care DotCom

Веселые, продуманные стихи могут заинтересовать и заинтересовать читателя, который в противном случае неохотно читал бы письменное слово.

Если вы хотите познакомить ребенка с поэзией, но не знаете, с чего начать, классические стихи для детей – это веселый и продуманный способ вовлечь ребенка в литературу.

Стихотворение является «классическим» из-за своего вневременного существования, связывая читателей через десятилетия, а в некоторых случаях и столетия. По словам Кэтрин Литвин, директора библиотеки Poetry Foundation, классический поэт преуспел в этом ремесле. «Дети очень отзывчивы к игривости речи, а эти авторы – мастера игры, поэтому они могут стать отличным первым знакомством с поэзией».

Поэт Карен Крейго, преподаватель из Художественного музея Спрингфилда и преподаватель английского языка в Университете Друри, любит стихи, «которые могут стать частью постоянной внутренней библиотеки ребенка.Какой подарок: внести свой вклад в этот кладезь образов, к которым ребенок может возвращаться снова и снова всю оставшуюся жизнь ».

Если вас беспокоит сложность классических стихов для детей, не беспокойтесь. Литвин говорит, что дети «неизменно тяготеют к выбору, который я считаю самым трудным… дети почти всегда знают больше, чем мы думаем, что они знают. Они очень инстинктивно ценят поэзию ». Представьте своим детям некоторые из следующих стихов и посмотрите, что им нравится.

Детский сад

«Я думаю, что мягкое введение в поэзию начинается с рифмы, а затем рассматриваются другие формы игры слов», – отмечает Крейго. Прочтите с ребенком одно из этих стихотворений.

Первый и второй класс Дети любят игривую речь и отождествляют себя с темой стихотворения, поэтому дайте им что-нибудь связать.

Третий и четвертый класс Выбирая стихи для детей этой возрастной группы, Литвин обращает внимание на «ясность изображения, музыкальность языка и темы, которые, по нашему мнению, понравятся детям.Примерьте их по размеру.

• «Туман» Карл Сандбур Поэма Сэндберга находит отклик у Крейго, потому что «начальный образ вызывает такие воспоминания и делает именно то, что должна делать метафора, объединяя две совершенно непохожие друг на друга вещи, чтобы одна интерпретировала другую».
• «Тигр» Уильяма Блейка Приятно читать вслух. «Детям также нравится представлять движения тигра и рисовать так, как он появляется в их сознании», – говорит Литвин. Ищите издание, в котором есть офорты Блейка.
• «Младенец сказал: что такое трава?» by Walt Whitman Попробуйте забавное упражнение Крейго: попросите детей написать на учетных карточках свой ответ на вопрос: «Что такое трава?» Прочтите вслух их ответы с ответами Уитмена, чтобы дети могли испытать поэтический процесс.
• «Полдень на холме» Edna St. Винсент Миллей
  Дети увлекаются восхитительным, свободным приключением на природе.

Пятый класс Детям постарше будет интересно погрузиться в историю и обычаи, которые окружают эти стихи.«Эти работы упоминаются повсюду в нашей культуре, – делится Литвин, – поэтому их понимание улучшает наше понимание мира вокруг нас».

Кристин О’Брайен – мать, писательница и бывший профессор английского языка, которая рада делиться своей любовью к литературе с другими. Следуйте за ней в Twitter .

Как и почему вы должны знакомить своих детей с поэзией

Вот как воспитать и вдохновить маленького поэта в вашей жизни: от начальных стихов до увлекательных занятий.

Литература уже давно является неотъемлемой частью развития ребенка. Даже в этом случае поэзию часто забывают в пользу прозы. В дополнение к своей ритмической природе, поэзия – это способ передать много всего с помощью небольшого количества слов . Помимо успокаивающего и песенного характера, это также форма выражения, которая может принести огромную пользу маленьким детям , помогая им развивать творческие языковые навыки и становиться утонченными мыслителями.

Хотя вы, вероятно, уже поете детские стишки или читаете вслух книги, в которых используются стихи, пришло время подняться на ступеньку выше и познакомить малышей с миром поэзии.В честь Всемирного дня поэзии мы отмечаем это художественное выражение и творческий язык вместе с вами и вашими малышами.

Подробнее: Как приобщить своих детей к принципам устойчивого развития

Зачем вам знакомить ребенка со стихами?

Идея о том, что вашему ребенку нужны стихи , может показаться немного надуманной. Мы уже знаем, насколько важно чтение для самых маленьких, но важность рифмы и стихов может быть не столь убедительной.Почему это должно иметь значение, если вашим детям нравятся стихи? Неужели это так важно?

Когда мы взрослые, чтение и интерпретация стихов использует наши навыки анализа и критического мышления – в основном, это полезно для нас! Поэтому неудивительно, что он очень полезен и для наших детей. Думайте о стихах как о естественном продолжении колыбельных и детских стихотворений . Дети будут реагировать на короткий игровой язык, даже если они слишком малы, чтобы понимать его значение.

Поэзия наиболее известна тем, что помогает развитию памяти и языка. Как правило, рифмование облегчает вашему ребенку запоминание слов как с помощью звуковых, так и визуальных средств. В структуре поэзии используются шаблоны и последовательность, создавая знакомый контекст для незнакомого языка. Чтение вслух помогает вашему ребенку научиться произносить слова и как они придают им эмоции за счет громкости и высоты звука . В некотором смысле, все это работает на улучшение фонологической и фонематической осведомленности (для вас и меня это способность фокусироваться на отдельных звуках и манипулировать ими в произнесенных словах) , что позволяет вашему ребенку стать успешным читателем и помогает ему говорить.

Ваши дети узнают, что есть слова, которые звучат одинаково, но означают разные вещи, а также какие термины являются синонимами. В качестве приятного бонуса использование узнаваемого рисунка и последовательности в поэзии помогает математическим навыкам позже, чем !

Поэзия известна как форма самовыражения, которая учит вашего ребенка узнавать свои эмоции. – это здоровый способ самовыражения и развития ценных качеств , таких как сострадание и сочувствие.Он также показывает вашему ребенку, как рассказывать истории и как по-разному смотреть на повседневный опыт.

Как познакомить ребенка со стихами

Начните с книг, которые у вас уже есть на полках! Мы большие поклонники д-ра Сьюза и Шел Сильверстайн в качестве отправных точек, когда ваш ребенок немного подрастет. Вы можете читать и помогать им запоминать короткие стихи, постепенно переходя к более сложным. Дети младшего возраста могут не иметь навыков чтения сами, но им все равно понравится слушать и учить новые слова.Не уверен, с чего начать? Для начала мы собрали несколько простых:

Для детей от 4 до 6 лет

• «Jabberwocky» Льюиса Кэрролла, старинное классическое «бессмысленное» стихотворение, которое дало нам игривые английские слова, такие как «chortle» (возраст 4+) .
• «Волшебный карман: избранные стихи» Мичио Мадо. Этот японский поэт был награжден международной медалью Ганса Христиана Андерсена в 1994 году за «непреходящий вклад в детскую литературу» (возраст 4+) .
• «Грязное лицо» Шела Сильверстайна. Сильверштейн – лишь один из многих поэтов, которые помогли детской литературе перейти от сказок о морали к чему-то, что затрагивало детское воображение и эмоции (возраст 4+) .
• Настольная книга Ричарда Ван Кэмпа «We Sang You Home». Помимо ритмичного выражения, эти стихи воспевают семейные отношения и идеально подходят для мам, которые хотят сблизиться с малышами ( возраст 4+)
• Джудит Виорст «Мать не хочет собаку».Возможно, вы знаете Виорста как автора книги «Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день» (возраст 5+) .
• Книга с картинками Жаклин Вудсон «День, когда ты начинаешь». Лауреат Молодежного поэта с 2015 по 2017 год, Вудсон признан критиками и является современным мастером детской литературы (от 5 лет) .
• «Паук и муха» Мэри Хауитт. Хотя это не ваш типичный счастливый детский стишок, эта красиво написанная поэтическая басня служит для маленьких важным уроком самооценки и опасности доверия к незнакомцам (возраст 5+) .
• «Красная шапочка и волк» Роальда Даля – это переосмысление сказки из его блестящих «Отвратительных рифм» (возраст от 6 лет).

Для детей от 7 лет

• «Пожалуйста, миссис Батлер» Аллана Альберга из его одноименного сборника школьных стихов, предназначенных для детей и веселых. (возраст от 7 лет).
• «Ода моей обуви» Франсиско X. Аларкона. Аларкон однажды сказал, что «дети с третьего по шестой класс – действительно прекрасные поэты-естествоиспытатели» (возраст 7+) .
• «Едоки фасоли» Гвендолин Брукс. Стихи Брукса, одного из самых признанных поэтов современной американской поэзии, идеально подходят для , знакомя малышей с символикой с помощью легкого для чтения и лирического языка (возраст 7+) .
• Наоми Шихаб Най «Как я узнаю, когда стихотворение закончено?». Най – американка палестинского происхождения, и в ее письмах последовательно переплетаются идентичность и наследие (возраст 8+) .
• Никки Джованни «Напишите мягкую черную песню».Часть движения «Черные искусства», Джованни опубликовала свою первую книгу стихов для детей в 1971 г. (возраст 8+) .
• «Love That Dog» Шэрон Крич. Это похожее на дневник описание Крича путешествия мальчика, который только начал читать стихи ( делает его более интересным для самых маленьких, ). С классическими стихотворениями, такими как «Красная тачка», включенными в заднюю часть, малыши будут представлены и очарованы различными стихами (возраст 8+) .

Примечание: Хотя перечисленные стихи отлично подходят для детей, дважды проверьте содержание, чтобы убедиться, что оно вам удобно, прежде чем делиться им!

Подробнее: Рекомендации учителям: книги для неохотных читателей

Поощряйте своих начинающих поэтов

Вам не нужно, чтобы мы рассказывали вам обо всех странных и чудесных способах работы детского воображения, но вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь раскрыть их творческую сторону:

• Начните с загадок. Загадки очень помогают детям проявлять больше творчества и нестандартно мыслить. После этого добавьте к загадкам несколько рифм, и, вуаля, они сочинят свои собственные стихи!
• Играйте в игры. Бросьте своему ребенку строчку и помогите ему придумать в ответ рифму. Нам также нравятся игры со словесными ассоциациями, которые помогают детям создавать сравнения, метафоры и аналогии . Если вам нужно больше вдохновения, вырежьте случайные слова из старых журналов и посмотрите, что у вас получится.
• Рассказывайте истории , записывая те рифмующиеся куплеты, которые вы придумали ранее, и создавайте больше, чтобы рассказать историю.
• Напишите стихотворение вместе. Попробуйте что-нибудь вымышленное, что-нибудь, основанное на реальной истории, и что-нибудь специально для особого случая. Если вы хотите сделать еще один шаг, возьмите несколько цветных карандашей и превратите стихотворение в картинки!
• Экспериментируйте с разными стихами. Например, с хайку (, который обычно состоит из трех строк с 5-7-5 слогами ), где вы можете произносить длинные слова и хлопать в ладоши, чтобы разбить их, заставляя вашего ребенка оставаться в определенной стилевой форме. .Нам также нравятся стихотворений акростиха (, где первая буква каждой строки составляет слово или сообщение ) – вы можете начать с имен или конкретных тем!
• Сохраняйте свои культурные традиции . Если вы можете говорить на другом языке, попробуйте добавить слова с этого языка или перевести ваши любимые слова в письменной форме. У вас есть особенные семейные истории или развлечения? Добавьте их. Это интересный способ научить вашего ребенка больше о себе.
• Сделайте поэзию портативной . Помимо обычных головоломок, загрузите приложения из цифровой библиотеки, такие как Epic! ( доступен для загрузки на iOS и Android ) на вашем планшете! Таким образом, самые маленькие смогут легко получить доступ к целому ряду ресурсов по поэзии ( да, даже во время долгих путешествий! ).

Самое главное помнить – расслабляться, получать удовольствие и получать удовольствие!

Подробнее: Лучшие детские книги, посвященные разнообразию

Примечание редактора: Этот пост был первоначально написан Сакиной Абиди в марте 2019 года и был обновлен Лидией Чинг в марте 2020 года.

Короткие стихи для детей: Ричард Маквильям: Стихи, детские стихи

Кит медленно плыл под луной,
Его детеныш рядом с ним,
Пересекал океаны глубиной три мили
И тысячи холодных миль шириной.

Удивительные киты.

Блеск на пальцах,
Блеск в волосах,
Блеск на ковре –
Блеск везде!

Маленькие дети играют с блестками…

Когда я в ванне,
Я люблю играть часами,
Брызги воды на пол,
Строим большие башни из пенопласта.

Дети, играющие в бане

Гоночный голубь очень быстр
В погоне за едой –
Все остальные птицы оттесняются,
Что очень грубо.

Напористый голубь!

Вот мышь,
Дом строит,
Гнездо в моих волосах –
Почему она там спит?

Мышонок….

Маленькая звездочка,
Ярко сияющая,
Пошла “БУУ !!”
Испугала Луну!

Пятна леопарда
Невозможно поймать,
В отличие от кори
Который ловится от ласки.

И это правда, теперь

Я поймал эхо в пустом воздухе,
И принес его сюда, чтобы мы могли поделиться –
«Привет!»
«Привет!»
«Привет!»

Говорите «Здравствуйте!» Тише и тише

Луна омывает окна,
Танцует от стекла,
Отдыхает на молящихся деревьях
И рисует спящую траву.

Тихая ночь

Зоофул детей,
Ест,
Рот широко открыт –
Ой, как грубо!

Кормление детей

Если вы видите дракона
Сидящим в лодке,
Напугайте этого маленького дракона
Сказав, что ее лодка не будет плавать!

Бедный дракон.

Лютики желтые,
Трава великолепно-зеленая,
Мир ярок красками,
Все хотят быть увиденными!

Красочный мир

Лужи плещутся!
Волны разбиваются!
Бегут реки –
Веселье на воде!

Всем нравится играть в воде

Хлеб и масло для моего чая,
Слизни и черви для закусок –
Я знаю, что вы мне не верите,
Но это настоящие ФАКТЫ!

Высокие этажи

Котенок катается,
Преследует веревку,
Жидкость в своей красоте,
Поражает все.

Милый котенок

Почисти зубы, родной,
Высморкнись,
Почисти обувь
И переоденься!

All Mums…

«Клыки! для еды, – сказал монстр,
– Клыки! за кровь и запекшуюся кровь;
«Клыки! за крики,
«Клыки! за боль –
Какая жалость, что больше нет ничего! »

Голодный монстр

Кот с улыбкой
Подождет,
Чистит лапы
И когти точит,
Хотя чего не знаю –
Может, это просто шоу?

Если рядом есть мышь
Может, стоит пойти….

Пора убираться оттуда, мышка!

Горячий металлический желудок,
Стекло для помощи глазам,
Электрические уши,
Это еще и сюрприз
Ноги могут вращаться
А у меня искусственная кожа!

Кто я?

Это ты и я – мы киборги!

Мы не можем переваривать некоторые продукты, поэтому у нас есть искусственные желудки – кастрюли на плите.
Мы в очках.
У нас есть слуховые аппараты.
Мы путешествуем в машинах и поездах.
Носим одежду!

Улыбнись радуге,
Шепче солнышку,
«Похоже, ты и падающий дождь
весело проводим время!»

Радуга бывает только тогда, когда солнце и дождь играют вместе

Я сделан из звезд,
Я пришел из космоса,
Я член
Человеческой расы!

Мы все сделаны из звездной пыли

Призрак подошел близко,
Взъерошил мне волосы,
Потом пошел “Ууууууууууууууууууууууу”
Просто на смелость!

Плохое привидение…

Не фотографируйте
Дзё-джитса,
Вспышка сильно пугает,
Он закричит от удивления,
Затем высуньте глаза,
И ваши глаза, а не фотография, будут видны!

Ух!

Кот был горд, у него была длинная шея,
Он исполнил завистливую, ветреную песню
Это поразило соседей по голове –
Они хотели, чтобы этот проклятый кот был мертв!

Кошки-банши ночью

Ангел 1 и Ангел 2,
Крепко спят в постели –
Скажите мне, ангелочки,
Что в голове у ангела?

Музыка заставляет меня танцевать,
Музыка заставляет меня петь,
Музыка дает мне жизнь
Этот дополнительный звук!

Все любят музыку

Каким бы безумным ни был Джиттер,
Ничего подобного по сравнению с Mew
(Джиттер пожирает пальцы,
Нехорошо!)

Нет, совсем не умный

Мяу высовывает свой мозг палками,
Поедает его очень медленно,
Дает ему время для роста еще одного мозга
ТУПИДЕРА.

Теперь это DAFT!

На стене фотография,
Меня, когда я был совсем маленьким –
Кто бы мог подумать,
Я был таким маленьким?

Воспоминания

Если вы видите древнюю кошку
Глядя на море,
Постучите ей по спине
И скажите, что это от меня.

Привет, старый кот

Уютное утро,
Тепло в постели,
Сновидения,
В моей уютной голове.

Уютная кровать

Не гоняйся за Флиппербобом,
Плавание в море,
Его единственная защита – длинные ноги
С ужасными костлявыми коленками!

Остерегайтесь этих порочных колен!

В саду,
Играя на солнышке,
Вытаскивая цветы
Это так весело!

Малыш разрушает сад

Я шпионю, сказала маленькая муха,
Насекомое почти как я –
Но оно большое, желтое и любит вкушать цветы,
Это что-то начинается с ПЧЕЛ!

Вас одурачили!

Гигантский паук,
Шесть футов высотой –
А вот и я,
Очень маленький.

Страшно!

Унесенный ветром,
Растоптанный дождем,
Маленькое семя должно найти свое место
И снова вырастить дерево.

Жизнь

Белинда была тоньше,
И мудрее
И ярче,
Белинда лучший
Игровая площадка-боец –

Она сказала.

Белинда могла подпрыгнуть
И опрокинуть
И остановить

Белинда могла хлестать
И шлепать
И шлепать –

Она сказала.

Белинда умела танцевать,
Белинда умела петь,
Белинда была лучшей
Во ВСЕМ –

Она сказала.

Но Белинда может плакать,
Белинда может выть,
Потому что у Белинды сейчас истерика –
Я только сказал, что не поверил ей:
Она умеет кричать, это моя подруга Белинда.

Май 2002

Хвастливая девушка

Птицы кормятся в снегу,
Клюют семена,
Черная кошка у окна,
Думая о злых делах.

Плохая кошка

Футбол в классе,
Учитель только что ушел,
Маленький Билли Нельсон
Сказали крикнуть –
О, она возвращается!
Ой! Мы не можем ждать!
Маленький Билли Нельсон
Оставлен на произвол судьбы!

Покинуть дозор

«У тебя может быть желание», – сказал джинн,
Появившийся из воздуха –
«Тогда я хотел бы иметь больше желаний,
Намного больше, чем моя справедливая доля!»

Жадный – но умный….

Эта муха
Может быть шпионом,
Гудит вокруг
(Раздражающий звук!)
Туда и сюда,
Быстро мерцает
Он меняет направление,
Новое место,
Едва видно,
Невероятный полет –
Что значит это видите?
Он меня видит?

Раздражающие вещи … но я помогаю им сбежать, открывая дверь или окно …

Большое темное облако,
Скрыло солнце,
Ветер пришел
И заставил его бежать!

Погода

Руки – хлопайте!
Пальцы – щелчок!
Ноги – тап!
Рот – поет!
Крылья смеха
Его путь по комнате.

Детский праздник

Лемминг путешествует повсюду
Лемминг путешествует повсюду
Чтобы броситься на смерть,
Кто-то должен был сказать леммингу
Что у леммингов неприятный запах изо рта.

Бедные лемминги

Я съел стихотворение,
Это заставило меня рифмовать,
Я так говорю сейчас
Все время!

Вкусно! Стихи!

Качели, Марджори Доу,
Качели, хлопки
Взрывы щелкни –
Похоже, это стихотворение нужно исправить!

Ой!

Я не мог спать из-за пауков,
Пауков лазали повсюду –
Я не мог спать из-за пауков,
Пауков вокруг меня.

Я не мог спать из-за пауков,
Пауки лезли в мои волосы,
Я не мог спать из-за пауков –
Это все, что я мог видеть.

Я не мог спать из-за пауков
(Кто-то держите свет ярким!)
Я не мог спать из-за пауков –
Ой! Какая ужасная ночь!

Напуганные дети

«НЕТ!» сказала пчела,
Попав в каплю дождя –
Ей пришлось ждать солнечного света
Прежде, чем снова улететь.

Бедная пчела…

Суп из носорогов
Немного тупица –
Если мы хотим хорошей кармы
Пусть бродят по саванне!

Сколько осталось носорогов…?

«Мы уже почти у цели ?!»

Дальние переезды…

Я съел вареное яйцо
Это было приготовлено не совсем правильно –
Белок был жидким желе,
Мое лицо было красивым!

Сырые вареные яйца – ага!

Рыбные палочки на обед,
И масло для чая –
Неудивительно, что она больше любит папу, чем меня,
!

Папа балует ее

Сидя на ковре,
Глядя на Т.В.,
Вот такая мне нравится,
Мне все довели!

Мир малышей.

На улице холодным днем,
На солнце,
Это не имеет значения
Когда тебе весело!

Дети не чувствуют холода, когда возбуждены

Сплю на бабушке
Как уютный слизняк,
Тяжелая в моей неподвижности
В ее нежных объятиях.

Зима принесла озноб,
Мама заболела,
Папа весь день был закутан в тепло и уют;
Иней на земле,
Кругом тишина,
И лютый холод и снег уже на подходе.

Надвигающаяся зима

Двое детей,
Две мелодии,
Играли вместе
Как две ложки.

Двое детей дерутся и играют. Я должен заставить это работать.

Кто-нибудь видел Катберта?
У него нет своего головореза.
Он непослушный мальчик –
Он оставил свой савелой!

Непослушный Катберт!

«Божья коровка – это абсурд!»

Если не похоже на нас, то странно

«Оооо!» – пылесос,
– «Шссс!» – кот –
Я так смеялся,
, что упал на спину!

Кошки не любят пылесосы

Куда уходят птицы
Когда земля покрыта снегом?
Далеко-далеко,
Где играют дикие львы
И солнце всегда жарко,
Шлепаются слоны,
Воют бабуины по ночам,
Луна большая и яркая,
И сверчки образуют хоры
Вокруг вечерних костров –
Вот где они летать,
Сквозь темное зимнее небо,
Вот куда они идут
Когда земля покрыта снегом.

Поэтическая лицензия – лишь некоторые птицы мигрируют зимой в более теплые края

Я съел слизня,
Он скользил,
Мои ноги стали липкими и прилипли к земле,
Мое лицо стало слизистым,
Мои волосы выпали,
Мама закричала от страха,
Папа крикнул,
Мои глаза поднялся,
Выскочил из головы,
Я сполз наверх в свою красивую теплую постель –
Пожарная команда пришла с бочкой соли,
Моя сестра кричала, что это не моя вина,
А теперь я ем сорняки в сад ночью,
Мои тысячи зубов пугающее зрелище:
Я истекаю кровью, если меня порежут, но моя кровь вся зеленая,
Есть две лягушки, которые меня съедят, но я огромный и злой –
О, что за ошибка, я бы не посмел
Проглотить слизня, чтобы показать, что я не испугался!

О нет! Не ешь слизней!

У мусорного ведра есть мусорное ведро,
Мусорное ведро ушло –
Это конец
Моей глупой песни.

Бин значит был, глупый

Волна росла,
Стала лицом,
Засосала и ревела
А потом погналась –
С пляжа,
По земле,
По улице,
Стал рукой,
Протянул руку и схватил меня
Но как Так и случилось –
Я прыгнул в магазин и спрятался!

Пугающая волна

Потрескавшиеся губы,
Холодные руки,
Замерзшие пальцы на ногах –
Мама понимает!

Мамы будут обнимать нас, когда нам холодно

Тележки бывают разной формы,
Разных цветов, разного веса,
Некоторые непоследовательные, длинные и тонкие,
Некоторые мокрые и не держатся,

Некоторые размазаны по моему лицу
(Потому что потерять их было бы пустой тратой!)
В то время как другие должны быть отброшены
Потому что они цепляются и хотят остаться!

Моя сестра говорит, что у тележек прекрасный вкус,
Она бы с удовольствием съела их со своей тарелки!
Но поскольку ее нос теперь пуст
Ей нужно выпить настоящий чай.

Стихотворение о тележках и соплях.

Осы летают
В небе,
Надеюсь, они там останутся,
Очень высоко.

Осы – это нормально, если оставить их в покое…

Умываю,
Умываю,
Умывает,
Умывает,
Умывает,
Умывают.

Если только.

Кто все моет посуду?

Ходить вразвалкой
Утка должна была проглотить
Яйцо, безе и ложку:
У нее слишком толстый клюв,
У нее нет губ,
Вот почему утка не может держать мелодию.
Кря!

Утиное шарлатанство

Если бы весь заварной крем в море
Была бы вторая порция только для меня,
Я бы попросил еще?
Не совсем уверен.

Жадный!

Осенние листья на земле,
Желтые, коричневые и красные,
Приближается зима,
Деревья ложатся спать.

Бррр! Скоро зима!

Бросьте кости,
Переместите квадрат,
Выигрыш мамы –
Это несправедливо!

Не лучший вариант – выигрывать слишком часто, мама!

В стране Дингла
Деревья дрожат и звенят,
Луна сделана из белого риса,
Солнце – зеленая конфета,
Все моря – бренди
И все ужасно милые.

Наверное бренди…

Насквозь мокрый,
Промокшая одежда,
Забавное ощущение
В носу –
Achoo!

Мокрая одежда делает это…

Мыло, правда, меня не посинет,
И вода не окрасит меня в зеленый,
Но я бы предпочел быть грязным, если вы не против
Потому что грязное намного лучше, чем чистое!

Кто хочет быть чистым?

10 пальцев,
10 пальцев ног,
2 уха,
1 нос,
2 глаза, язык и прикосновение –
Ваааа! Сложно, слишком много!

Младенец учится управлять своим новым телом

Каждая рыба, которая когда-либо была.

Как рыба может оставаться чистой в грязной воде?

Пузырь – это чудо,
Хрупкий в воздухе,
Кожа вытянутой воды
Плавающий повсюду.

Удивительно, когда мы думаем об этом – как вода удерживается в тонкой пленке, которая плавает в воздухе?

Уловил сон
На пустом воздухе,
И принес сюда
Для нас, чтобы поделиться.

Надеюсь, они вам понравились!

Книжка очень коротких стихов для детей

Мягкое введение в поэзию с почти 150 короткими и глупыми стихотворениями для маленьких детей. Включает в себя большинство вышеперечисленных стихов, а также около 70 ранее не публиковавшихся стихотворений.

Amazon.com Разжечь

Amazon.co.uk Разжечь

Amazon великобритания

Amazon США

Поэзия: Моя история – Дети читают

Лоис Летчфорд | Категории Все | Проблемы | Выбор | Критическое мышление | Учебная программа | Разнообразие | Раннее образование | Педагоги | Капитал | Включение | K-5 Грамотность | Потеря обучения | Прослушивание | Разрыв возможностей | Родители | Чтение | Инструкция по чтению | Социальное эмоциональное обучение | Пишу | 30 апреля 2021 г.

В 1994 году мой 6-летний сын Николай не прошел первый класс.Тестирование показало, что он мог читать десять слов, не проявлял никаких сильных сторон и имел низкий IQ. Прогноз был мрачным, его будущее мрачным. В конце концов диагност назвал его: «Худший ребенок, которого я видел за двадцать лет обучения».

У меня была возможность забрать сына из школы на шесть месяцев. Обучая его самостоятельно, я начал с использования рекомендованного стандартизированного набора книг под названием « Успех для всех» . Их внимание было сосредоточено на расшифровке отдельных слов. Они тоже потерпели поражение. У Николаса не было памяти ни на буквы, ни на звуки, ни на слова.

Именно в этот момент моя свекровь дала мне незабываемый совет: «Лоис, – сказала она, – сделай обучение интересным». Теперь у меня нет книг и сына, которого нужно учить. Я чувствовал полную ответственность за его обучение. Чистый лист заставил меня проанализировать, как учится мой сын. Что он может сделать? Есть ли у него сильные стороны? Я вспомнил некоторые предыдущие успешные учебные занятия. Он видит закономерности и умеет рифмовать слова.

Поэзия. Написать поэму. Но я не пишу. Я тоже страдаю дислексией. Несмотря на то, что для меня это было огромной проблемой, я чувствовал, что меня подталкивают – нет, побуждают попробовать что-то – что угодно.

Собрать рифмующиеся слова в простое стихотворение оказалось проще, чем я думал. Написание стихотворения изменило наш маленький класс, когда я читал ему стихотворение. Николай засмеялся. Мы нашли больше рифмующихся слов, проиллюстрировали стихотворение, и, наконец, он прочитал стихи наизусть своей семье.

Каждый день меня ждало новое стихотворение Николая. Он расцвел. Вместо того чтобы паниковать по поводу учебы, он вспомнил слова из стихотворений. Поэзия дала кокон для букв и звуков.Иллюстрирование стихов вовлекло нас в мультисенсорную деятельность, а также в повторение и исполнение слов в поисках более глубоких значений.

Но это было стихотворение для изучения oo звуков, как в book, look and cook , которое изменило наше обучение. Вместо того, чтобы говорить о кулинарии, я написал о капитане Джеймсе Куке, одном из последних великих исследователей. Через поэзию мы исследовали изменяющуюся карту мира, в которую Кук внес большой вклад.

Николай спросил:

«Кто был до капитана Кука?»

«Кто был до Христофора Колумба?»

Его вопросы поставили меня в тупик.Я не мог ответить на многие из них и думал, что это не те вопросы, которые исходят от ребенка с «низким IQ». Используя знания моего сына, я стал специалистом по грамотности, обучая детей, которые не научились читать в обычных условиях. Я развил знания и навыки, чтобы изменить жизнь детей.

Что могут делать родители?

1. Превратите художественные тексты (книги или рассказы) в пьесы или драмы. Почему? Ребенок связывает текст с действиями. Книжный язык отличается от устного.Переписывая рассказ, ребенок теперь становится «автором» и может изменять слова в тексте, чтобы использовать их слова.
2. Читайте и декламируйте стихи. Поэзия – основа фонематической осведомленности. (Фонематическая осведомленность – это способность играть буквами и звуками.) Основываясь на рифмующихся стихах, родитель позволяет ученику слышать рифмующиеся слова и звуки.
3. Пойте и наслаждайтесь песнями, стишками и лимериками . Используйте ритм и слова, чтобы заинтересовать ребенка словами и действиями.
4. Показать язык как «динамический». Находите, читайте и рассказывайте анекдоты и загадки. Шутки и загадки часто зависят от игры слов. Многие учащиеся с нарушениями обучаемости видят мир «конкретно». Они борются с абстрактной природой языка. Наслаждайтесь языком и игрой слов и научите детей «искать» дополнительные значения.
5. Используйте аудиокниги! Аудиокниги или чтение для ребенка – самый эффективный способ приобщить ребенка к литературе.
6. Прежде всего, получайте удовольствие от обучения. Сделайте это игрой. Найдите время, чтобы вместе учиться. Когда дети «влюбляются» в книги и обучение, они хотят этим заниматься. Вот когда происходит обучение.

Подробнее

Для родителейДля преподавателей

Автор: Лоис Летчфорд,

Лоис Летчфорд всю жизнь боролась с дислексией. Используя свою дислексию как силу, она теперь говорит о грамотности учащихся, которые отстают в традиционном классе.Через коучинг и семинары на международных конференциях, выступлениях на телевидении и на радиостанциях с высоким рейтингом она использует свою собственную историю в Reversed: A Memoir , чтобы научить педагогов и родителей создавать гибкую среду обучения с использованием всеобъемлющих и новаторских методов обучения. С Лоис можно связаться в Twitter, LinkedIn и YouTube.

Просмотреть архив →

Похожие сообщения

Доказано, что

Kids Read Now эффективно обращает вспять летний слайд для чтения и побуждает учащихся к лучшим оценкам и к пожизненной любви к чтению.