Игры развивающие на компьютере для детей от 4 до 5 лет: Игры для малышей 3-4 лет, онлайн игры для самых маленьких детей

Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет

Введение

В прятки и салки, в слова и дочки-матери, в классики и в бирюльки, в поиски сокровищ и в зверей… Чтобы ваш малыш, повзрослев, не задавался вопросом «А где же детство?», прививайте культуру игры уже сейчас, чтобы детство, как и игра, было состоянием души. Пусть ваш малыш растет и учится, совершает свои маленькие открытия, изучает наш безграничный мир и получает первые уроки жизни в игре. Окунитесь в мир сказок, фантазии, выдумки – это пойдет на пользу не только вашему малышу, но и вам. Ведь любая игра это радость общения, успех, яркие эмоции. Игра – это всегда развитие, шаг вперед. Позвольте себе отдохнуть с пользой – играйте вместе со своим чадом!

Подбирая игры для этой книги, мы ориентировались на малышей в возрасте от двух до пяти лет, возраст, когда основным видом деятельности ребенка является игра. Это период жизни маленького человека, в котором активно развиваются моторика, память, внимание, творческие способности, формируются социальные навыки, проявляется стремление пробовать все и выбрать что-то «свое».

Хотим выразить благодарность родителям за то, что научили нас играть и оставаться детьми. За бесценный дар – спасибо! Также мы благодарны людям, которые публикуют в Интернете игры из своих коллекций в свободном доступе, эти забавы настолько популярны среди пользователей всемирной сети и стали такими любимыми, что сродни песням, уже вправе называться народными. Большое вам спасибо! И, конечно, не обошлись бы мы без наших неутомимых помощников: Даша, Арсений, Дима, Олька, Лев, Владик, Тихон, Саша… малыши-карандаши, которые играли с нами в игры и вдохновляли нас на придумывание новых и новых полезных забав. Вам тоже отдельное спасибо!

Умнеем играючи

Как здорово, когда то, что интересно, еще и полезно! Развивайте своего ребенка в игре, пусть он учится считать и писать, изучает буквы не по прописям, а по дорожным знакам. Пусть знакомится с географией не в пятом классе, а уже сейчас, потому что это весело и интересно. Не усаживайте своего малыша насильно слушать сказки или учить стишки – лучше попросите рассказать вам фантастическую историю о зайце, который полетел на Луну и подружился с Веселым Зеленым Колонухом – вот вам и занятие на развитие речи, логики, фантазии, воображения, внимания, умения отвечать на вопросы, а заодно и о космосе кое-что новое от вас услышит. Смотрите на мир пытливым взглядом маленького человечка, удивляйтесь вместе с ним и отмечайте про себя, чему ребенок учится в той или иной игре и во что еще интересное и полезное можно поиграть. Дерзайте, растите вместе с малышом!

Развиваем внимание и память

Что исчезло?

Перед ребенком раскладывают несколько предметов – мелкие игрушки, бытовые вещи, кубики, ребенок смотрит внимательно, потом закрывает глаза, и взрослый, либо второй участник игры убирает что-либо. Ребенок должен повернуться и вспомнить, что исчезло. Если это слишком легко для ребенка, пробуйте менять местами предметы, менять местами и одновременно убирать что-нибудь, добавлять новые предметы.

Словесный портрет

Малыш внимательно рассматривает предмет или человека, потом отворачивается или закрывает глаза и описывает. Если у ребенка возникают трудности, помогите ему наводящими вопросами. Если часто играть, он скоро сможет сам составлять подробные и последовательные рассказы. Другой вариант этой игры – играют по парам. Двое смотрят друг на друга. Потом разворачиваются друг к другу спинами. Ведущий сообщает, что сейчас обоим игрокам предстоит вспомнить, как выглядит напарник. Далее следует ряд вопросов, на которые отвечают. Вопросы:

– Как зовут человека, который стоит за вашей спиной?

– Какого цвета его глаза?

– Какая у него прическа и цвет волос?

– Какой длины брюки на нем? (Этот вопрос задавайте без изменений, даже если среди играющих есть девочки в платьях).

– Во что обут человек за вашей спиной?

Игра художников

Каждому игроку выдается начерченное на листе поле на 9 квадратов. Ведущий зачитывает список слов, а игроки стараются все слова зарисовать, потом воспроизвести, глядя на картинки. Для начала можно брать простые слова: окно, дверь, собака… Постепенно их усложняя. Важно дать ребятам понять, что мы рисуем сейчас, чтобы потом вспомнить слова, и не важно, что мяч получился не круглый, а овальный. Важно рисовать быстро и понятно.

Усложненный вариант игры художников – это вместо слов использовать фразы, например:

– Голубь на крыше.

– Катится мяч.

– Мама готовит.

– Папа читает.

– Я мою руки.

– Брат рисует.

– Бабушка гуляет.

– Девочка смеется.

– Мальчик бежит.

– Маша ест.

Эти фразы нужно зарисовать и потом воспроизвести.

После простых слов попробуйте дать слова или словосочетания с понятиями: радость, успех, добро, зло, печаль, веселье. А что нарисовали бы вы? Сравните свои рисунки с рисунками детей.

Где стереть?

На классной доске или на листе бумаги каждый ребенок рисует человечка. Потом, закрыв глаза, он должен стереть или заштриховать свой рисунок, но только строго выполняя указания ведущего, который говорит, что и в какой последовательности стирать, например, рот, нос, руки и т. д.

Марионетки

Одному игроку завязывают глаза и ведут по простому маршруту, например, три шага вперед, поворот налево, два шага вперед, поворот направо, пять шагов вперед. Водящий должен стоять за спиной марионетки и вести его за плечи. После прохождения всего маршрута задача марионетки с открытыми глазами пройти по тому же маршруту по памяти.

Повторюшки

Один игрок садится напротив остальных и выполняет простые движения, например, пишет, смотрит в окно, пьет чай, поправляет прическу, смотрит вдаль, дирижирует, смотрит на часы, закидывает ногу на ногу и т. д. Задача игроков все повторить в том же порядке.

Корректор

Для этой игры вам понадобятся листы с крупным распечатанным текстом. Попросите ребенка помочь: у вас поломался компьютер и случайно напечатал букву А там, где ее не должно было быть. Попросите его вычеркнуть все буквы А, т. к. они тут лишние. Можно придумать и другую историю: «Буква Я никак не хотела мириться с тем, что она последняя в алфавите, и решила заполонить всю страницу, чтобы о ней не забыли. Теперь ее надо вычеркнуть, чтобы сказку прочесть можно было». Постепенно усложняйте игру, например, ребенку нужно вычеркнуть все закатившиеся на страницу буквы О и обвести зеленым кружком букву Т.

Кстати, чтобы играть в эту игру, вовсе не обязательно уметь читать.

Летает – не летает

Игра учит классифицировать предметы. Ведущий называет слова, и если этот предмет летает, то игроки поднимают руки в стороны, изображая самолет. Если названный предмет не летает, то игроки стоят молча, руки опущены.

«Да» и «нет» не говорить, черное и белое не носить

Все правила объясняются во фразе – названии игры – «Да» и «нет» не говорить, черное и белое не носить. Ведущий задает вопросы всем участникам по очереди, они отвечают, стараясь не произносить запрещенных слов. Тот, кто ошибся, становится ведущим. Возможно, детям сразу будет сложно заменять эти слова, пусть среди игроков будет и взрослый, который своим примером покажет, как можно выйти из различных ситуаций, как можно согласиться, не сказав «да», и отрицать что-либо без слова «нет». Объяснить, что снег, на самом деле, на закате розовый, а днем отдает голубоватым.

Назови предметы

Дети становятся в ряд, им предлагается по очереди называть предметы, которые их окружают. Назвавший слово делает шаг вперед. Выигрывает тот, кто правильно и четко произносил слова и назвал большее количество предметов, не повторяясь, и таким образом оказался впереди всех.

Что на картинке

Ребята по очереди называют, что нарисовано на картинке. Выигрывает тот, кто последним назвал слово. Также можно составлять рассказ по картинке, соответственно выигрывает тот, кто назвал последнее предложение. Игра может проводиться как на русском, так и на иностранном языке, в этом случае надо подбирать картинку с известными детям словами.

Дрессированная муха

Дополнительно: лист бумаги, расчерченный на 16 клеток, изображение мухи или пуговка (игровая фишка), которая будет просто символизировать это насекомое. Поместите вашу «муху» на какую-либо клетку игрового поля. Теперь вы будете ей приказывать, на сколько клеточек и в каком направлении нужно перемещаться. Ребенок должен представить себе мысленно эти передвижения. После того как вы отдали мухе несколько приказаний (например, одна клеточка вверх, две вправо, одна вниз), ребенок должен показать то место, где теперь должна быть хорошо дрессированная муха. Если место указано верно, то передвиньте муху на соответствующую клеточку (www.childish.fome.ru).

За себя не отвечаю!

В этой игре на вопросы, заданные одному игроку, должен отвечать другой. По жребию определяется водящий, остальные рассаживаются на стулья (скамейки, бревна, траву, покрывала и т. п.) в два ряда напротив друг друга – обязательно парами. Водящий идет между рядами и задает вопросы то одному, то другому – не по порядку, а неожиданно. Отвечать же на заданный вопрос должен сидящий напротив. Отвечать по существу дела, хотя вовсе не обязательно, чтобы мнение отвечающего совпадало с мнением того, за кого он отвечает. Например:

– Ты любишь в футбол играть? Сидящий напротив отвечает:

 

– Нет, в футбол он играть не любит. Он любит в речке купаться.

Если водящий задает вопросы в достаточно быстром темпе, то кто-нибудь обязательно ошибется и ответит за себя сам или не станет отвечать на вопрос, обращенный к его напарнику. Тот, кто ошибется, становится водящим. (www.childish.fome.ru).

Четыре стихии

Играющие сидят по кругу и выполняют движения в соответствии со словами: «земля» – руки вниз, «вода» – вытянуть руки вперед, «воздух» – поднять руки вверх, «огонь» – произвести вращение руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.

Ухо – нос

Ребенок слушает команду: «Ухо» и дотрагивается до уха. «Нос» – дотрагивается до носа. Взрослый сначала выполняет задание вместе с ребенком, затем умышленно допускает ошибки. Ребенок должен быть внимательным и не ошибиться. Постепенно и другие части лица и тела вводятся в игру. Это также хороший способ запомнить иностранные слова.

Где что?

Следует договориться с ребенком, что он будет хлопать в ладоши, когда услышит слово на заданную тему, например животные. После этого взрослый должен произнести ряд разных слов. Если ребенок ошибся, игра начинается сначала. Со временем можно усложнить задание, предложив ребенку вставать в том случае, если он услышит название растения, и одновременно с этим хлопать, когда услышит название животного (www.childish.fome.ru).

Поиск

При рассматривании книжки с картинками. С первой картинки начинается игра: «Я вижу что-то, оно красное! Что это?» Когда это что-то будет найдено, поменяться ролями. (www.forkids.ru).

В эту же игру можно играть и в транспорте, и в очереди к врачу, и обходя новогоднюю елку.

Зеркало

Игроки расходятся по комнате и встают, повернувшись в разные стороны. Каждый из них – живое зеркало. Водящий передвигается по комнате между игроками. Как только он оказался перед каким-нибудь «зеркалом», оно, как и положено настоящему зеркалу, должно в точности повторить его движения, но не двигаясь с места. Если кто-то зазевался или повторил движения не точно, он попадает в плен в «зазеркалье». Выигрывает тот игрок, которому удалось продержаться в роли зеркала дольше остальных. В следующей игре водящим становится он (www.childish.fome.ru).

Будь внимателен!

Игроки рассаживаются по комнате и ждут некоторое время. Они не знают, какое именно задание им будет предложено и когда будет задан вопрос. Вопросы придумывает ведущий. Поэтому он должен быть особенно внимателен. Через определенное время ведущий просит описать все события, которые произошли в комнате с того момента, как все заняли свои места. Это может быть чье-то покашливание, скрип двери и т. д. (www.forkids.ru).

Чуткое ухо

Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал (www.forkids.ru).

Бонжур, месье!

Раздайте всю колоду карт игрокам и договоритесь, какие действия вы будете совершать при определенной карте. Например, в нашей игре, увидев валета, мы должны были воскликнуть «Бонжур, месье!», если видели даму – «Бонжур, мадам!», короля – «Отдать честь», т. е. приложить руку к голове, а когда выпадал туз – накрыть его ладошкой. Игру можно упростить: только хлопать рукой по валету. Игроки играют вслепую, т. е. никто не видит своих карт. Кладут свою стопку перед собой и ходят верхней картой, а добытые кладут снизу. Ходит первый игрок, открывает свою карту и кладет на середину стола. Если попалась картинка, играющие выполняют действия, соответствующие этой картинке. Кто выполнил первым, забирает карты себе. Играющие по очереди открывают по одной карте и кладут их друг на друга посередине стола. Игра должна проходить в быстром темпе и продолжаться до тех пор, пока вся колода не окажется у одного игрока, а остальные не останутся без карт. (www.childish.fome.ru).

Важные мелочи

На несколько секунд ведущий показывает предмет игрокам. Показывать надо так, чтобы у всех была возможность хорошо рассмотреть со всех сторон предложенный предмет. Затем ведущий прячет предмет и спрашивает игроков о какой-нибудь малозаметной особенности этого предмета. Игроки должны постараться припомнить названную деталь и дать правильный ответ.

Повторяй наоборот

Ведущий выполняет различные движения: поднимает руку, берет ручку, встает со стула и т. д. Игроки должны в точности повторить его движения, но наоборот. Ведущий опускает руку – игроки поднимают, ведущий садится – игроки встают. Игрок, который сделал ошибку, выходит из игры. (www.childish.fome.ru).

Песня

Взрослый предлагает детям хором спеть песню. Выбирается песня, которую знают все дети, и проговариваются или пропеваются все слова. Взрослый объясняет, что по первому хлопку все начинают хором петь, а по второму все продолжают петь, только про себя. По третьему хлопку пение снова вслух. Кто ошибается – может занять место взрослого и предложить другую песню. Взрослый может помогать ребятам, дирижируя в те моменты, когда участники поют про себя, изображая то, о чем поется, например, «…трусишка зайка серенький под елочкой скакал…». (www.forkids.ru).

Которая из них?

Сядьте на пол вместе с ребенком. Найдите три какие-нибудь непрозрачные емкости (очень подойдут, например, жестяные банки из-под продуктов и т. п.). На глазах у ребенка положите под одну из банок маленькую игрушку. Медленно передвиньте банки, меняя их расположение на глазах у ребенка. Пусть теперь он возьмет одну из банок, под которой, по его мнению, находится игрушка. Если ваш малыш не понял, поднимите банку и покажите ему игрушку. Покажите ему также, что под остальными банками ничего не спрятано. Играйте с ребенком и подсказывайте ему ответ до тех пор, пока он не поймет суть происходящего и не сможет играть без вашей помощи. (www.teremok.ru).

Правда или нет

Один игрок бросает мяч второму и говорит фразу, например, слон живет в Африке или мышь гавкает на луну, крокодил фиолетовый, папа уехал на рыбалку, бабушка смотрит телевизор. Второй игрок ловит мяч, если фраза правдива, и отбивает, если нет. Тот, кто ошибся, выходит из игры.

Сказки барона Мюнхгаузена

Взрослый берет на себя роль известного своей правдивостью барона Мюнхгаузена и рассказывает небылицу, ребенок слушает и говорит, что было выдумкой и почему. Например: «Пошел я как-то грибы собирать, а погода стояла пасмурная, осень, январь месяц, дождь льет как из ведра. Пришел по тропинке в лес. А там, среди сугробов, столько грибов, да все как на подбор красивые. Я собрал их и домой заторопился, пока совсем не замерз». «Однажды по дороге на работу меня остановила собака и спросила, где можно купить колбасу. Я ей рассказал, что колбасу покупают в булочной. Тогда собака, махнув фиолетовым хвостом, побежала за колбасой».

Нужно – не нужно

Ведущий говорит: «Я хочу посадить огород. Капуста нужна?». Дети отвечают: «Нужна». Перечисляя овощные растения, ведущий называет фруктовые. Кто из детей ошибся, платит фант. «Засадив» огород, дети продолжают игру – начинают «засаживать» сад. Ведущий, перечисляя фрукты, употребляет названия овощей. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся. (www.childish.fome.ru).

«Хрю»

Игроки садятся друг к другу лицом и раскладывают колоду карт пополам. Кстати, тут же ребенок учится делить поровну – «тебе, мне». Затем игроки одновременно открывают по одной карте и складывают их в одну стопку до тех пор, пока оба не откроют карты одинакового достоинства – две дамы или две десятки. Первый, кто это заметит и крикнет «Хрю!», выигрывает все открытые карты и кладет их под свою стопку. Игра продолжается, пока кто-нибудь не заберет все карты. (www.childish.fome.ru).

Выполни правильно

Память можно тренировать и следующим образом: взрослый дает инструкции ребенку, например: «Сходи в детскую, возьми красного мишку, куклу Таню и посади их обедать за маленький столик». Ребенку надо выполнить все в той же последовательности. Сначала указания могут быть простыми, постепенно усложняясь, например:

«Возьми синий грузовик, загрузи его кубиками, привези к окну и построй высокую башню».

Снежный ком

Эта игра иногда используется учителями иностранных языков для запоминания новых слов. Дети ее обычно любят и с удовольствием в нее играют. Вовсе не обязательно играть английскими или немецкими словами, можно использовать русскую лексику. Первый участник называет слово на заданную тему, второй – повторяет слово первого и называет свое слово, третий – повторяет слова первого и второго в том же порядке и добавляет свое и так далее, кто ошибется, тот выбывает.

Перепутались

Ведущий выстраивает в ряд пять-шесть кукол или игрушек и объясняет, что все куклы хотели покататься на новом аттракционе и выстроились в очередь. Но тут приехал продавец сахарной ваты и все поспешили полакомиться. Когда куклы вернулись к аттракциону, то уже не помнили, кто за кем стоял. А ты помнишь?

В следующий раз вместо сахарной ваты приехал цирк с клоунами, а потом пришел кот, и все столпились вокруг него, слушая веселую историю об украденных сосисках и т. д.

Помогаю маме

Мама или ведущий дает поручения детям, например, сходить в магазин и купить все, что нужно для приготовления компота (яблоки, груши, сливы, алычу) или все, что нужно для того, чтобы пойти в школу (тетрадь, ручку, карандаш, книгу). Ребенок идет к столу, где разложены предметы или карточки и выбирает то, что его просили купить. В эту игру можно играть и в повседневной жизни: собираясь на прогулку, просить принести синие шорты, белую футболку, носки, панамку. При этом обязательно перечисление сопровождать пояснением, т. е. принеси одежду, в которой ты пойдешь гулять. Когда готовите борщ, попросите своего помощника принести вам овощи: морковь, свеклу, картошку, капусту. Собираясь на прогулку, попросите собрать игрушки, которые вы возьмете с собой: куклу Таню, коляску, мячик и ведерко с лопаткой. Таким образом, давая ребенку указания, мы тренируем его словесную память, поскольку слова запоминаются сложнее, чем предметы. По мере запоминания слов можно расширять спектр необходимых вещей, так, например, к одежде можно добавить босоножки, рюкзак, расческу.

Коробка с секретами

Вам понадобится коробка из-под обуви, лучше оклеить ее цветной бумагой, или можно взять коробку для упаковки подарков. В коробке лежит 12–15 мелких предметов (заколки, брелоки, фигурки из киндер-сюрпризов, сувениры, ленточки, открытки, колечки, машинки, маленькие игрушки). Ведущий высыпает все «сокровища» на стол или на пол на одну минуту, дети внимательно изучают предметы. Потом нужно все собирать обратно и закрыть крышкой. После этого ведущий задает детям вопросы, кто ответит правильно, тот и получает приз.

– В виде чего была сделана заколка?

– Какого цвета был мяч?

– Что держал в руках индеец?

– Какого цвета кузов у автомобиля?

– Сколько шаров было у клоуна?

– На каком животном был синий колпак?

Запомни и пройди

На асфальте мелом чертится зигзаг длиною два-четыре метра. Участникам дается время на подробное изучение тропинки, после чего они по очереди должны пройти точно по линии спиной вперед. Ведущий считает количество заступов. Смотреть под ноги нельзя.

Назовись

Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом свое имя. После броска он опускает руки. После того как мяч обойдет всех и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет свое имя. Третий раунд этой игры несколько изменен. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участник, бросавший кому-то мяч, должен назвать его имя, поймавший мяч проделывает то же самое и т. д. После проведения этой игры (на ее проведение затрачивается 10–15 минут) вполне реально запомнить до 20 имен.

Веселые картинки

Игра для развития зрительной памяти. Предложите малышу внимательно рассмотреть 10 картинок, на каждой из которых изображен знакомый предмет. Затем попросите малыша по очереди назвать предметы, которые он запомнил. Важно количество предметов, которые запомнил ребенок. Покажите ребенку картинки, которые он не назвал. Повторите попытку через 10 минут. Предложите вспомнить все картинки через час. (www.kidportal.ru).

 

Компьютерные развивающие игры

Детей надо многому учить, но так сложно заинтересовать его чем-то. Что бы малыш ни узнавал нового, чему бы ни учился – все это он делает, играя. Игра – важная часть жизни каждого ребенка. В наше время повышенный интерес дети проявляют к компьютеру. И это может быть на руку их родителям. Существует огромное количество  развивающих игр. Выполняя задания, предложенные в компьютерной игре, ребенок усваивает знания, которые пригодятся ему в детском саду и школе. Например, название цветов, счет, сравнение предметов и прочее. С помощью развивающих игр ребенок не только узнает новое, но и учится применять свои знания на практике.

Как и в любом обучении, ребенку крайне необходима помощь родителей. Нужно следить, чтобы он выполнял задания правильно, и помогать в случае необходимости. Если у малыша что-то не получается, его нельзя ругать, лучше мягко направить его в нужном направлении. И тогда, справившись с заданием, он почувствует себя более самостоятельным и с усердием примется делать что-то новое.

Нельзя позволять ребенку переутомляться. Оптимальное время для детей дошкольного возраста при работе с компьютером – не более 30 минут в день.

Существует несколько видов игр. Игры на внимание развивают в детях усидчивость и внимательность. Например, существуют игры, в которых необходимо найти предметы или пару к картинке.

Игры на память помогут ребенку с малых лет развить важнейший вид умственной деятельности. Начав учиться в школе, ему будет необходимо запоминать много новой информации. Если ребенок с детства будет приучен к этому, учеба для него будет только в радость.

Логические игры направлены на развитее мышления малыша. Играя, он учится запоминать и применять полученную информацию, устанавливать закономерности. Эти умения пригодятся ему на протяжении всей жизни.

Пожалуй, самое любимое занятие всех детей – это раскрашивание. В процессе этой деятельности детям прививается любовь к искусству и эстетический вкус. Немаловажно и проявление творческой индивидуальности ребенка.

Игры, предлагающие разгадывать загадки и ребусы, расширяют кругозор ребенка. Это также отлично тренирует логику и сообразительность. Разгадывая, ребенок учится применять свои знания о мире, рассуждать и делать выводы. Детям постарше предлагается самостоятельно вписать правильный ответ. Таким образом, ребенок почувствует, что он справился с задачей до конца самостоятельно. Это придаст ему новые силы и уверенность в себе.

Помимо всех плюсов компьютерных игр существует еще один. Позволяя ребенку играть на компьютере, но в то же время мягко ограничивая время нахождения перед монитором, родители учат ребенка правилам обращения с «игровой машиной». Необходимо с самого раннего возраста объяснять ребенку, почему нельзя долго играть на компьютере, отвлекать его на не менее интересные занятия в «реальном мире». Это позволит избежать многих проблем, связанных с «игроманией».

Формируя правильные понятия у ребенка и не пуская все на самотек можно получить колоссальный положительный результат использования компьютерных развивающих игр.

Учимся играя. 100 развивающих игр для детей от 4 до 8 лет .

Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

Современные родители, интересующиеся развитием своего ребенка, знают, что именно игровая деятельность в дошкольном возрасте является главным источником развития ребенка.Игры бывают разные и играть детям очень нравится и было бы преступлением сажать 4-летнего ребёнка за парту для изучения цифр, букв, когда существует столько интересных обучающих игр.Сегодня я расскажу о книге “Учимся играя”, авторами которого являются А. Боярщинов и К. Вий.

В книге собраны интересные развивающие игры для детей от 4 до 8 лет.

Эта книга примечательна тем, что для организации игр, собранных в ней, вам не понадобиться долго готовится, игры простые и интересны ребенку.

Книга предназначена для родителей воспитателей и учителей. Ах, если бы учителя проводили занятия в игровой форме, то детки бы с удовольствием шли в школу!

Даже если ваш малыш посещает детский сад, то это не повод не играть с ним в полезные игры дома- многим детям нужен дополнительный опыт, время на отработку тех или иных навыков, а главное, им нужно родительское участие в этих играх!

Дети очень активны, им просто необходимо скидывать энергию: бегать, прыгать и скакать. В этой книге очень много активных игр, а есть и такие игры, в которые можно играть в более спокойной обстановке- в машине или очереди.

Каждая глава начинается с советов родителей, которые так разнообразны, что вы обязательно найдёте что-то интересное для себя.

1 глава – Удивительное чтение.

В этой главе вы найдёте увлекательные игры, направленные на

изучение и закрепление букв,

отработку навыков чтения,

расширения словарного запаса детей.

Интересные мастер-классы по созданию наглядных пособий ждут вас в книге.

Для тех, кто уже умеет читать и писать тоже найдутся интересные задания.

Есть тут и игры, которые знакомят детей с общими принципами фонетики (особенно это будет актуально для детей, посещающих школу- сейчас по программе фонетика с 1 класса, да что и говорить в детском саду уже начинают работу со звуками).

2 глава – Невероятные приключения в мире письма.

В этой главе представлены игры, с помощью которых ребёнок не только научится писать буквы, но и сможет составлять законченные предложения и сочинять свои рассказы ,

записывать свои мысли.

3 глава – Классная математика.

Здесь собраны игры, направленные на изучение чисел и их последовательностей,

соотнесение количества предмета и числа, обозначающего это количество (что очень важно для формирования математических знаний),

игры на счет.

Игры на изучение и распознавание форм

и решение задач.

Тигран- большой любитель математики, поэтому мы сразу же испробовали математические игры, нам очень понравилось.

Суть игры простая – бросаешь игральный кубик, определяешь первое слагаемое, затем -второе.Мы взяли сразу два и считали сумму. В первый раз выпало 2 и 3, значит первое слагаемое – 5, затем выпало на кубиках 5 и 2, значит наше второе слагаемое – 7.

Складываем 5 и 7, для этого делаем из разных цветов пластилина шарики и… самое забавное для ребенка – нужно приплюснуть шарики, считая их по порядку.

Решать примеры таким способом гораздо интереснее и веселее!

4 глава – Сила естественных наук.

Здесь собраны игры, которые дают возможность понять, что наука- это так увлекательно, ведь она повсюду!

Эти игры помогут построить прочный фундамент научного знания. Дети познакомятся с научными методами, которые потом будут применяться в школе.

5 глава – Волшебство музыки и изобразительного искусства.

В этой главе вы найдёте игры для развития способностей ребёнка к музыке и рисованию.

Я думала, что эта книга будет моей, но сынок думал иначе, взял книгу, нашел картон от коробки и сам построил замок, который увидел в книге.

раскрасил его,

потом заселил его пластилиновыми котами.6 глава – Вокруг света.
Игры, представленные в этой главе помогут ребёнку начать формирование собственно целостной картины мира.

Есть как тихие игровые занятия, так и подвижные игры на природе.

Играя в эти игры взрослые тоже могут узнать много интересного для себя.
Здесь будут игры, в которые можно играть всей семьей.

В конце книги можно прочесть информацию об авторах и алфавитный указатель, который поможет достаточно быстро ориентироваться по книге.

Я уже писала, что люблю обучать сына в игре (и делаю это на протяжении 6 лет), столько игр мы перепробовали, столько информации я перелопатила в интернете, но даже я нашла в этой книге новые игры и ценную информацию. Поэтому, рекомендую эту книгу всем заботливым родителям!

После прочтения книги, а главное – использования этих игр, вам уже самим будут приходить идеи для игр: сначала это будут комбинации игр из книги, а потом вам будут приходить в голову совершенно новые идеи и это так здорово, когда взрослый увлечен игрой не меньше ребенка, в таких играх можно выучить много нового, материал усвоится гораздо быстрее и прочнее закрепиться у ребенка, а еще вы будете больше времени проводить с ребёнком, а это очень нужно современным детям.

На сайте издательства МИФ можно посмотреть видео о книге, скачать ( ссылка под фотографией книги) несколько страничек из книги и поиграть со своими детьми.

Книгу можно купить:

в Лабиринте

на OZON.ru

Желаю вам всего самого доброго!

70 лучших отобранных и безопасных выборов

Прочитать обновление

• В этот обзор добавлено 6 новых игр на 2021 год

Сегодняшний обзор – это непрерывный список детских игр для детей от двух до восьми лет. Это тщательно подобранный список, который постоянно обновляется для добавления новых и интересных игр. Сегодняшнее обновление предлагает шесть новых игр, в результате чего общее количество игр для детей достигает 70.Сказать, что это гигантский список лучших мобильных детских игр, – значит ничего не сказать, и, поскольку это тщательно отобранный обзор, вам не придется беспокоиться о слишком большом количестве неожиданных сюрпризов, в отличие от названий, которые вы найдете при просмотре в Play Магазин. Так что, если вы устали ползать по горам ужасно монетизированных детских игр в текущих магазинах приложений, приходите и выходите на солнышко вместе с нами здесь, в AP, поскольку у нас есть хорошие вещи, которые вы так долго искали.

Townscaper

Townscaper – это игра-песочница, в которой рассказывается о строительстве красивых итальянских городов посреди океана.Построить эти великолепные города так же просто, как нажать на экран; буквально, вот и все. Так легко это может сделать маленький ребенок, поэтому Townscaper – отличная игра для детей, здесь нечего читать и нет целей. Игра выглядит отлично, играет отлично, гола нет, да и читать не надо. Это идеальная игра для всех возрастов, и это здорово, так что не пропустите. Это классика ожидания.

Монетизация : 4 доллара США.99 / без рекламы / без покупок в приложении

Pokémon Playhouse

В отличие от большинства игр Pokémon на Android, Pokémon Playhouse полностью бесплатен и предназначен для детей. Дети могут легко взаимодействовать с несколькими разными покемонами, исследуя различные локации, и есть даже аспект ухода, похожий на то, что вы найдете в игре Тамагочи. В общем, это казуальная игра-исследование, которая предлагает несколько мини-игр, предназначенных для детей в возрасте от 3 до 5 лет, так что это идеальное введение в собственность для детей, которые еще не умеют читать.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Молли из Денали: узнайте о природе и обществе

Молли из Денали – Отправляйтесь в приключение на Аляске от PBS Kids, и это дополнительный продукт для одноименного телешоу телеканала. Это детская игра, ориентированная на детей в возрасте от 4 до 8 лет, и она предлагает мини-игры, посвященные шоу, где игрок может исследовать природу. Это бесплатный выпуск, который не содержит никаких покупок в приложении или рекламы.Так что, если вы ищете честную игру для детей в возрасте от 4 до 8 лет, Молли из Денали – Отправляйтесь в приключение на Аляске – это безопасный выбор.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Daniel Tiger для родителей

Daniel Tiger для родителей – это не обязательно то, что вы дадите своему ребенку поиграть, это скорее руководство, которое поможет родителям обсудить конкретные ситуации со своими детьми в доступной манере.Вы просто выбираете тему, которую хотите обсудить с ребенком, а затем смотрите видео или слушаете песню на эту тему через само приложение. Таким образом, хотя Daniel Tiger для родителей не может быть игрой как таковой, она по-прежнему сохраняет большую полезность для детей благодаря содержащимся в ней средствам массовой информации. О, и обязательно ознакомьтесь с остальными приложениями и играми PBS KIDS, так как все они честно монетизированы и подходят для детей.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Сахарная игра

Сахарная игра Барта Бонте – еще один минимальный релиз от разработчика, который очень доступен благодаря своей простой механике.Цель, насыпать сахар в чашки. Этот сахар будет падать сверху экрана, и игрок будет рисовать линии, чтобы направить сахар туда, куда он должен идти. Хотя игра имеет рейтинг E для всех, игрок должен уметь читать числа, чтобы играть, так как это игра-головоломка, в которой число на чашках показывает, сколько сахара нужно налить. Тем не менее, игра интересная, и практически любой ребенок сможет повеселиться с ней.

Монетизация : бесплатно / содержит рекламу / IAP $ 1.99 за штуку

Pet Bingo от Duck Duck Moose

Pet Bingo от Duck Duck Moose – это обучающая математическая игра, предназначенная для детей в возрасте от 5 до 10 лет. Мало того, что эта игра совершенно бесплатна для загрузки и использования, она содержит целый ряд математических навыков, которые нужно изучить. Это включает в себя сложение, вычитание, умножение, деление, измерения и геометрию. Таким образом, ваш ребенок должен быть застрахован независимо от его текущего уровня обучения. Кроме того, если вы обнаружите, что хотите больше контента, вы можете просто проверить остальную часть отличного каталога Duck Duck Moose.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Toca Kitchen 2

Toca Boca – один из тех издателей, которые придерживаются своего мнения. Мало того, что все их игры свободны от покупок в приложении, они также являются открытыми и гендерно-нейтральными. Их самая популярная версия Toca Kitchen 2, на мой взгляд, является прекрасным примером их этичного дизайна. В том же духе, что и Cooking Mama, это забавная небольшая кулинарная игра, которая позволяет детям исследовать любую причудливую комбинацию еды, которую они могут придумать, а затем подавать ее NPC для юмористических результатов.

Монетизация : бесплатно / содержит рекламу / нет покупок в приложении

Кот в шляпе изобретает: PreK STEM Robot Games

Кот в шляпе изобретает: PreK STEM Robot Games – это обучающая игра, разработанная для того, чтобы заинтересовать детей STEM, и в нее можно играть совершенно бесплатно. По сути, Кот будет вовлекать ваших детей в решение проблем, что является важной частью STEM, и, конечно же, повсюду будут использоваться инженерные инструменты, чтобы ваш ребенок привык к стандартным для этой области терминам.Как и в большинстве образовательных игр, здесь есть много мини-игр, которые нужно изучить, что должно занять игроков надолго.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Khan Academy Kids: бесплатные развивающие игры и книги

Khan Academy Kids предлагает развивающие игры и книги для детей младшего возраста. Это приложение, которое не только содержит надежную учебную программу по языку, чтению, математике и общей логике, но и позволяет персонализировать каждый учебный процесс в соответствии с проблемными областями ребенка, что является отличной функцией для детей, которым не нравится школа.Кроме того, причудливый дизайн гарантирует, что ваши дети будут получать удовольствие от обучения, что делает этот выпуск абсолютным победителем в моей книге.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Tornado Time Free

Tornado Time Free – более старая игра, но она хорошая. Это просто по масштабу, так как есть только один этап, и у вас есть только одна цель – уничтожить как можно большую часть города. По сути, ваша задача – получить как можно больше очков, разрушив небольшой город.Хотя этот тип установки носит повторяющийся характер, я сомневаюсь, что многие дети заметят отсутствие разнообразия. Кроме того, очень весело разрушать город снова и снова. Какому ребенку это не понравится?

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

изображение галерея (2 изображения)

Gocco Zoo – Paint & Play

Gocco Zoo предлагает увлекательную игру, в которой вы можете выращивать животных зоопарка, а также рисовать их.Черт возьми, вы даже можете встретить новые виды животных, если это то, что плавает ваша лодка. По сути, это название, которое сочетает в себе удовольствие от приложения для рисования с радостью, которую вы можете получить от ухода за цифровыми существами. Так что если вам нравится кормить животных, а также красить их красивыми красками, то эта игра для вас, чудак.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Starfall.com

Starfall – это образовательное приложение, которое предлагает простой контент для пользователей дошкольного возраста до третьего класса.В приложении есть множество игр, посвященных популярным предметам, таким как чтение, математика и даже пение. Для игры требуется подключение к Интернету, поэтому лучше всего играть в эту игру дома. Так что, если ваш ребенок только изучает азбуку и 123, Starfall – это качественный выбор, который не сломает банк.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / IAP $ 5,99 за штуку

Pikmin Bloom

Niantic хорошо известна своей коллекционной игрой с дополненной реальностью Pokémon GO и находится в авангарде технологий AR.Несмотря на то, что большинство игр студии имеют схожий дизайн, Pikmin Bloom немного отличается от остальных. Это игра о ходьбе, и ее цель всегда – ходить, поэтому считайте ее забавным счетчиком шагов. Что делает его забавным, так это то, что все это посвящено франшизе Nintendo Pikmin, и вы сможете выращивать Pikmin из рассады на каждом шагу. Да, в игре есть внутриигровые покупки, но ярлыки, которые продает Niantic, не нужны, если ваша цель – идти пешком. Так что, если вы хотите развлечь своего ребенка с помощью приложения, которое поощряет здоровую активность, возможно, Pikmin Bloom – это то, что вы ищете.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / IAP от 0,99 $ до 99,99 $

Ordia

Использование механики рогатки для передвижения не является чем-то новым в мобильных играх. Angry Birds, несомненно, была одной из первых, кто популяризировал эту механику, и немногие релизы были столь же удовлетворительными. Новый соперник под названием Ordia – это последняя версия, взявшая на себя эту мантию. Все, что вам нужно сделать, это пробиться из одного конца сцены в другой, но, конечно же, когда вы доберетесь до некоторых из более поздних уровней, вам лучше поверить, что вам придется бороться с более чем несколькими препятствиями, когда вы проложите свой путь до конца каждого этапа.Это потребует от вас хорошей координации рук и глаз, поэтому вы должны убедиться, что ваш вид может справиться с этим выпуском, прежде чем передавать его им.

Монетизация : 5,49 доллара США / без рекламы / без покупок в приложении

LEGO City Explorers

LEGO City Explorers – это игра с запуском ракеты, очень похожая на Kerbal Space Program. Он вдохновлен НАСА, и поэтому он содержит кучу видеороликов с реальными астронавтами за работой, которые мне бы очень понравились в детстве.Также может показаться, что игра связана с несколькими розничными моделями LEGO, которые должны добавить дополнительный уровень интерактивности в игру, если вы планируете покупать эти конкретные продукты для своих детей.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

PLAYMOBIL Mars Mission

Как и LEGO, Playmobil имеет тенденцию выпускать бесплатные мобильные игры в качестве рекламы своей линейки игрушек по сборке блоков. Эти игры часто бывают восхитительны, и PLAYMOBIL Mars Mission определенно подходит под это описание.Это своего рода образовательная игра, хотя большая часть игрового процесса вращается вокруг миссий на основе коллекций. Несмотря на немного повторяющийся игровой процесс, это забавная маленькая игра, хотя я не совсем уверен, насколько она «обучающая». По крайней мере, в этом выпуске PLAYMOBIL ваши дети должны получить удовольствие, исследуя Марс.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Восстание TMNT: Power Up!

Rise of the TMNT принадлежит Nickelodeon, и играть в нее можно совершенно бесплатно.Это простая игра с сервировкой, в которой вам нужно одновременно создавать пиццу для четырех любимых рептилий. Во время игры вы можете зарабатывать очки Pizza Points, которые затем можно обменять на веб-сайте Playmates на избранные игрушки. На самом деле, эта бесплатная игра служит своего рода рекламой телешоу Nickelodeon и линейки игрушек Playmates. Но, эй, трудно спорить с бесплатными, особенно когда большинство фирменных игр в Play Store заполнено покупками внутри приложения.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Конструктор ботов Jet: Robot Games

Конструктор ботов Jet создан по мотивам шоу Ready Jet Go для детей PBS.Это игра-робототехника, предназначенная для детей в возрасте от шести до восьми лет. Цель игры – создать роботов, которые помогут игроку преодолевать множество различных препятствий. Чем больше препятствий вы преодолеете, тем больше мест сможете посетить. Идея этого релиза заключается в том, что игровой процесс должен прививать детям концепции STEM, хотя, очевидно, нет никаких гарантий для этого утверждения.

Монетизация : бесплатно / без рекламы / без покупок в приложении

Behind the Frame: The Finest Scenery

Если вы ищете расслабляющую повествовательную игру для вашего ребенка, то не ищите ничего, кроме Behind the Frame.История вращается вокруг начинающего художника, заканчивающего последнюю картину для своей выставки. Игроки будут рисовать, рисовать и оживлять картины, чтобы оживить их, все время продвигая историю. Так что думайте об этом как о визуальном романе с несколькими разбросанными по всему миру мини-играми. Великолепное искусство, отличная музыка и солидный сюжет. Хотя это короткая игра, она определенно стоит запрашиваемой цены.

Монетизация : 4,99 доллара США / без рекламы / IAP 0 долларов США.99 за штуку

Дуг откопал.

Хорошо, Дуг Даг – мой личный фаворит. Хотя это ни в коем случае не новая игра, я чувствую, что она не получает той похвалы, которой заслуживает. По сути, это очень похоже на смесь Mr. Driller и Dig Dug. К счастью, элементы управления довольно просты, что должно позволить любому ребенку понять основную механику копания, насколько это возможно. Да, и, в отличие от многих игр, вы никогда не используете игровую валюту ни для чего, кроме как для достижения наивысшего результата.Дуг Даг – это высокие баллы.

Монетизация : 0,99 долл. США / без рекламы / без покупок в приложении

Предыдущая статья

Сравнение лучших клиентов Twitter для Android (выпуск 2017 г.) Назад

Следующая статья

30 лучших игр для Android, которые поднимут настроение на Хэллоуин Next Об авторе Мэтью Шольц (Опубликовано 1726 статей)

Мэтью – яростный придирчивый и немного (хотя и забавный) скряга.Человек, который проявляет странно глубокий интерес к Android и продвигает игровой процесс на этой платформе. Кто-то может сказать, что это нелепая задача, но он готов взяться за нее, не вставая с кресла.

Более От Мэтью Шольца

Игры для детей 4-5 лет для ПК

✔ Что круто

---

1.Эти красочные и анимированные игры помогут вашему ребенку развить следующие важные базовые навыки: мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, логическое мышление и зрительное восприятие.

2. Наслаждайтесь уникальным приложением, которое включает в себя обучающие мини-игры, которые сделают вашего ребенка более умным и счастливым.

Скриншоты программного обеспечения

Загрузите и установите Игры для детей 4-5 лет на свой ноутбук или настольный компьютер

Ура! Кажется, для Windows доступно такое приложение, как игры! Скачать ниже:

SN	Приложение	Скачать	Обзор	Чайник
1.	Игры с золотом	Скачать	2,6 / 5 43 Обзоры 2.6	Инфракрасные студии
2.	Flow Бесплатные игры	Скачать	4,2 / 5 119 отзывов 4.2	Ролевые приключенческие игры
3.	Мост жизни за 3 минуты игры	Скачать	5/5 0 Отзывы 5	Игры Big Fish

Не устраивает? Проверьте совместимые приложения для ПК или альтернативы

Или следуйте приведенному ниже руководству для использования на ПК:

Если вы хотите установить и использовать приложение «Игры для детей от 4 до 5 лет» на своем ПК или Mac, вам необходимо загрузить и установить эмулятор настольного приложения для своего компьютера.Мы усердно работали, чтобы помочь вам понять, как использовать это приложение на вашем компьютере, в 4 простых шага ниже:

Шаг 1. Загрузите эмулятор Android для ПК и Mac

Ок. Перво-наперво. Если вы хотите использовать приложение на своем компьютере, сначала посетите магазин Mac или Windows AppStore и найдите приложение Bluestacks или приложение Nox >> . Большинство учебных пособий в Интернете рекомендуют приложение Bluestacks, и у меня может возникнуть соблазн порекомендовать его тоже, потому что вы с большей вероятностью легко найдете решения в Интернете, если у вас возникнут проблемы с использованием приложения Bluestacks на вашем компьютере.Вы можете скачать программное обеспечение Bluestacks для ПК или Mac Здесь >> .

Шаг 2. Установите эмулятор на свой ПК или Mac

Теперь, когда вы загрузили выбранный эмулятор, перейдите в папку «Загрузки» на своем компьютере, чтобы найти эмулятор или приложение Bluestacks.
Найдя его, щелкните его, чтобы установить приложение или исполняемый файл на свой ПК или компьютер Mac.
Теперь нажмите «Далее», чтобы принять лицензионное соглашение.
Следуйте инструкциям на экране, чтобы правильно установить приложение.
Если вы все сделаете правильно, приложение Emulator будет успешно установлено.

Шаг 3: для ПК – Windows 7/8 / 8.1 / 10/11

Теперь откройте приложение эмулятора, которое вы установили, и найдите его панель поиска. Найдя его, введите в строке поиска «Игры для детей 4–5 лет» и нажмите «Поиск». Щелкните значок приложения Игры для детей 4-5 лет. Откроется окно Игры для детей от 4 до 5 лет в Play Маркете или магазине приложений, и оно отобразит Магазин в вашем приложении-эмуляторе.Теперь нажмите кнопку «Установить» и, как на устройстве iPhone или Android, ваше приложение начнет загрузку. Теперь все готово.
Вы увидите значок «Все приложения».
Щелкните по нему, и вы попадете на страницу, содержащую все установленные вами приложения.
Вы должны увидеть значок. Щелкните по нему и начните использовать приложение.

Шаг 4: для Mac OS

Привет. Пользователь Mac!
Инструкции по использованию Игры для детей 4-5 лет для Mac точно такие же, как для ОС Windows выше.Все, что вам нужно сделать, это установить на свой Macintosh эмулятор приложений Nox или Bluestack. Ссылки предоставляются на первом шаге

Нужна помощь или не можете найти то, что вам нужно? Свяжитесь с нами здесь →

Игры для детей 4-5 лет в iTunes

Загрузить	Разработчик	Рейтинг	Оценка	Текущая версия	Рейтинг для взрослых
Бесплатно в iTunes	Амая Софт МЧЖ	4604	4.26347	1.3.6	4+

Спасибо, что прочитали это руководство. Хорошего дня!

Игры для детей 4-5 лет Характеристики и описание программного обеспечения

Играйте в веселые развивающие игры для детей 2,3,4 лет и слушайте колыбельные! Наслаждайтесь уникальным приложением, которое включает в себя обучающие мини-игры, которые сделают вашего ребенка более умным и счастливым.КТО ГДЕ ЖИВЕТ? Классифицируйте животных по среде обитания! Горы, лес, пустыня – познакомьтесь с множеством милых животных, обитающих там! СОРТИРОВКА Научитесь сортировать и классифицировать предметы по категориям! Переместите игрушки, инструменты, одежду и другие предметы на их правильные места. ЗАГАДКИ Собирайте разнообразные картинки и объекты, комбинируя формы, а затем смотрите потрясающие анимации, когда картинки оживают! РАЗМЕРЫ Развивайте логику и понимание разницы в размерах, выбирая между большими, средними и маленькими предметами! КОЛЫБЕЛЬНЫЕ Слушайте успокаивающие мелодии и колыбельные перед сном, которые помогут заснуть в конце чудесного дня! Эти красочные и анимированные игры помогут вашему ребенку развить следующие важные базовые навыки: мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, логическое мышление и зрительное восприятие.Наслаждайтесь веселой и увлекательной графикой, классной музыкой и звуками, одновременно изучая основы. Играйте в автономном режиме и получайте удовольствие! Несколько слов о нас: Наша дружная команда AmayaKids более 10 лет создает приложения для детей! Мы консультируемся с лучшими детскими педагогами, создаем яркие, удобные интерфейсы и разрабатываем лучшие приложения для ваших детей! Мы любим радовать детей развлекательными играми, а также любим читать ваши письма! Присылайте свои предложения на info @ amayasoft.ком Подпишитесь на наши новости! Facebook: https://www.facebook.com/AmayaKids

Сколько экранного времени полезно для детей? Риски для здоровья детей

Многие родители считают, что технологии и гаджеты необходимы для развития ребенка, но можете ли вы зайти слишком далеко? Вопрос, сколько времени ребенок должен проводить перед экраном, задают не только обеспокоенные родители, но и психологи, организации здравоохранения и даже правительства.Здесь вы можете прочитать сборник рекомендаций экспертов по управлению экранным временем ребенка, а также их предупреждения и советы об опасностях развлекательного экранного времени, особенно перед сном. (См. Также: Безопасен ли YouTube для детей?)

Обновление изоляции: экраны могут быть спасением

Это особенно актуально сегодня, когда семьям приходится избегать обычных социальных контактов. Социальное дистанцирование и самоизоляция дома привели к почти двукратному увеличению времени использования смартфонов детьми, по данным Bosco, приложения для мониторинга сетевой и социальной активности детей и подростков.

В конце февраля среднее использование мобильного телефона составляло 4:30 часов в день. После закрытия школ он увеличился примерно до шести часов и теперь достигает в среднем 8:40 часов. Количество сообщений в группах детей WhatsApp сейчас в 5 раз выше, а среди подростков от 13 лет и старше оно в 7,5 раз выше, чем до начала кризиса с коронавирусом, сообщает Bosco.

Проведенный в августе опрос Harris Poll показал, что почти семь из 10 родителей детей в возрасте от 5 до 17 лет заявили, что у их детей увеличилось время экрана, и 60% считают, что у них «нет другого выбора, кроме как позволить это».”

В школьные дни дети в среднем проводят дополнительно 1,5 часа перед экраном в день, не считая использования в школе.

Британское психологическое общество предупреждает, что «слишком много экранного времени для маленьких детей может непреднамеренно нанести необратимый вред их все еще развивающемуся мозгу. Способность сосредотачиваться, концентрироваться, уделять внимание, улавливать отношение других людей и общаться с ними, пополнять словарный запас – всем этим способностям наносится ущерб ».

Однако детские психологи теперь предупреждают, что месяцы изоляции могут иметь серьезные эмоциональные последствия для детей, особенно для единственного ребенка.

Пенелопа Лич, автор бестселлера «Ваш ребенок и ребенок», ранее говорила, что для детей младше двух лет было бы лучше вообще не иметь экранного времени, но теперь признает, что «мы находимся в совершенно другой ситуации». «Экраны не полностью заменяют личное общение, но это лучше, чем ничего», – советует она, предлагая такие приложения, как WhatsApp, Zoom и Houseparty, для общения с друзьями онлайн.

По оценкам Министерства здравоохранения и социальных служб США, американские дети проводят колоссальные семь часов в день перед электронными СМИ.

Комитет по науке и технологиям правительства Великобритании объявил о расследовании влияния социальных сетей и использования экранов на здоровье молодых людей. Unicef ​​опубликовал обзор влияния цифровых технологий на психологическое благополучие детей, включая счастье, психическое здоровье и социальную жизнь. Это наводило на мысль, что некоторое время перед экраном может быть полезно для психического благополучия детей, но слишком много времени имело негативные последствия.

Королевский колледж педиатрии и детского здоровья Великобритании (RCPCH) не устанавливает временных ограничений для разных возрастных групп из-за недостатка доказательств.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) рекомендует заменить экранное время на общение, физическую активность и сон.

В США и Великобритании средний возраст детей, получающих телефон, составляет 10 лет.

Положительные и отрицательные эффекты экранного времени

Здесь мы рассмотрим положительных и отрицательных эффектов экранного времени и то, как это может повлиять на академические результаты и даже привести к неэкранным зависимостям в более позднем возрасте.Мы смотрим на установление правил для детей и на то, как нам, как родителям, следовать им. Разрывы экрана важны, и есть приложения, которые могут помочь вам сократить время использования экрана.

Здесь много деталей, поэтому, если вы просто хотите узнать несколько простых советов, прочтите наше более короткое руководство «Время экрана для родителей и детей» в конце этой статьи.

См. Также Безопасность в Интернете: как обезопасить детей в Интернете и ознакомьтесь с нашими советами по безопасности в Интернете для родителей.Пользователи Android: как контролировать время использования экрана детьми на Android.

Причина использования всего этого гаджета: более трети родителей (35 процентов) заявили, что они используют технические устройства, чтобы развлекать своих детей, потому что они удобны, и почти четверть (23 процента), потому что они хотят, чтобы их дети были технически подкованными. . Опрос 1000 британских матерей детей в возрасте от 2 до 12 в 2015 году показал, что 85 процентов мам признаются, что используют технологии, чтобы занять детей, пока они занимаются другими делами.Опрос AO.com показал, что дети проводят перед экраном в среднем около 17 часов в неделю – почти вдвое больше, чем 8,8 часов в неделю, проводимых на улице.

Желание, чтобы наши дети были технически подкованными, понятно, и необходимость развлекать их (пока мы работаем или просто убираем за ними!) Также будет иметь смысл для многих родителей. Но мы также должны взвесить риски, связанные с тем, что у детей слишком много экранного времени.

В своей лекции «Управление экранным временем и зависимостью от экрана» доктор Арик Сигман утверждает, что «будь то Facebook, Интернет или компьютерные игры, экранное время больше не является просто культурным вопросом о том, как дети проводят свое свободное время, и не ограничивается беспокойство по поводу образовательной ценности или неприемлемого содержания – это медицинская проблема ».

Sigman заботится не столько об изучении детьми ИКТ или информатики или использовании компьютеров для выполнения домашних заданий, сколько об их экранном времени в необразовательной среде перед развлекательными экранами, такими как телевидение, Интернет и компьютерные игры. У него есть несколько строгих рекомендаций по сокращению времени у экрана детей, от малышей до подростков, а также взрослых.

Очевидно, что его меньше беспокоят образовательные телепрограммы и даже некоторые обучающие компьютерные игры или мобильные приложения, но все же он рекомендует строго ограничивать время, проводимое детьми перед экраном.

TV уже много лет является простой «няней», чему еще больше способствуют DVD, Netflix и так далее. Но экраны компьютеров, планшетов и мобильных телефонов вызывают больше беспокойства, что было названо просто жалобой последнего поколения – «свежие выражения ужасных и вневременных тревог … испытанная и верная форма самообслуживания пожилых людей».

Нынешнее поколение детей в большинстве западных обществ проводит больше времени перед экраном, чем когда-либо до него. Исследование, проведенное еще в 2010 году – еще до феноменального роста популярности iPad от Apple и других планшетов – показало, что к 10 годам дети имели доступ в среднем к пяти экранам в своей жизни.По мнению Сигмана, это число с тех пор почти наверняка выросло.

В дополнение к основному семейному телевизору, например, у многих маленьких детей есть собственный телевизор в спальне вместе с портативными игровыми консолями (Nintendo, PlayStation, Xbox), смартфоном, семейным компьютером и ноутбуком и / или планшетом.

К семи годам средний ребенок будет проводить целый год, 24 часа в сутки просматривая развлекательные мультимедийные программы, утверждает Сигман. В детстве дети проводят больше времени перед телевизором, чем в школе.

Больше экранов означает больше потребления и больше проблем со здоровьем, – утверждает доктор Сигман.

Влияние экранного времени на академические оценки

В 2015 году исследователи Кембриджского университета записали активность более 800 14-летних подростков и проанализировали их результаты GCSE в 16. Те, кто проводил дополнительный час в день на экранах (телевизор, компьютер, игровая консоль, телефон), увидели падение GCSE. результаты эквивалентны двум оценкам в целом.

В среднем 14-летние подростки сказали, что они проводят четыре часа своего свободного времени каждый день перед телевизором или перед компьютером.

Дополнительный час экранного времени каждый день был связан с уменьшением на 9,3 баллов GCSE из 16, что эквивалентно понижению оценки по двум предметам. Два дополнительных часа экранного времени были связаны с уменьшением на 18 баллов – или падением оценки по четырем предметам. Анализ показал, что даже если ученики тратили больше времени на учебу, больше времени смотрели телевизор или онлайн, все равно ухудшались их результаты.

Установить правила экранного времени для всей семьи

Итак, сколько экранного времени полезно для здоровья для ребенка 7, 10, даже 1, 2 или 3 лет? Сколько телевизор должен смотреть ребенок? Сколько часов за компьютером? Вы также можете быть шокированы тем, сколько времени перед экраном отрицательно сказывается на здоровье и развитии ребенка.

Родители, которые хотят сократить время, проводимое детьми перед экраном, должны установить правила , чтобы снизить риск возникновения проблем со здоровьем и психологических проблем в будущем.

Sigman допускает отсутствие ясности в рекомендациях, но указывает на ряд рекомендаций правительства относительно максимального количества времени, которое ребенок должен проводить перед экраном.

В 2013 году Министерство здравоохранения США рекомендовало, чтобы дети младше двух лет вообще не находились перед экраном, а для детей старше этого возраста максимальное время досуга за экраном не должно превышать двух часов в день.

Правительство Франции даже запретило цифровое наземное телевидение, предназначенное для всех детей младше трех лет, в то время как Австралия и Канада имеют аналогичные рекомендации и руководства.

Гарвардский клинический психолог и школьный консультант Кэтрин Штайнер-Адэр (автор книги The Big Disconnect: Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age ) изучала влияние цифровых технологий на развитие мозга младенцев. Мозг ребенка запрограммирован на изучение языка, эмоций и способов их регулирования.Штайнер считает, что технологии не могут сыграть продуктивной роли в жизни ребенка младше двух лет.

Тайваньские родители теперь по закону обязаны следить за тем, как их дети проводят перед экраном. Правительство Тайваня может наложить штраф в размере 1000 фунтов стерлингов на родителей детей в возрасте до 18 лет, которые используют электронные устройства в течение длительного времени. Аналогичные меры существуют в Китае и Южной Корее, которые направлены на ограничение экранного времени до здорового уровня.

Правительство Великобритании недавно отказалось от рекомендаций 2008 года, согласно которым дети должны знакомиться с технологиями и компьютерами с самого раннего возраста, но в настоящее время в Великобритании нет медицинских или государственных рекомендаций относительно экранного времени.Национальный институт здравоохранения и повышения квалификации (Ницца) рекомендует детям проводить дни без телевизора или иметь двухчасовые ограничения на время, проводимое перед экранами.

По оценкам британского агентства

Ofcom, средний ребенок 3-4 лет проводит перед экраном три часа в день. Это возрастает до четырех часов в возрасте 5-7 лет, до 4,5 часов в возрасте 8-11 лет и до 6,5 часов для подростков.

В отчете также было обнаружено, что дети старшего возраста проводят больше времени в сети и с большей вероятностью будут выходить в сеть одни, дети в возрасте 12-15 лет проводят больше времени в сети (рост с 14.От 9 часов в неделю до 17,1 часа) и проводят в Интернете столько же времени в неделю, сколько смотрят телевизор. До 43 процентов детей также чаще используют Интернет в своих спальнях.

Дети, пользующиеся Интернетом в основном одни, составляют каждый седьмой пользователь Интернета в возрасте 5-7 лет (14%), каждый четвертый в возрасте 8-11 лет (24%) и более половины детей в возрасте 12-15 лет (55%).

Дети выходят в Интернет через более широкий спектр устройств. Доступ в Интернет с помощью ПК или ноутбука все чаще дополняется доступом через другие устройства.В 2012 году все возрастные группы с большей вероятностью будут выходить в Интернет с помощью планшетного компьютера, а дети в возрасте 5-7 и 12-15 лет также с большей вероятностью будут выходить в Интернет с помощью мобильного телефона.

Показательно, что Стив Джобс из Apple вообще не разрешал своим детям играть с iPad. Стив был немного экстремистом, но ограничение экранного времени должно быть в центре внимания каждого родителя, включая их собственное экранное время перед детьми. А Билл Гейтс из Microsoft ограничил время для своей дочери видеоиграми.

Steiner-Adair обнаружила, что младенцы проявляют признаки стресса, когда они обращаются к родителям за обнадеживающей связью и обнаруживают, что их отвлекают технологии. Ее исследование показало, что 70 процентов детей считают, что их родители проводят слишком много времени за устройствами, и обвиняют их в двойных стандартах.

Два крупнейших акционера Apple недавно призвали технологического гиганта разработать программное обеспечение, ограничивающее продолжительность использования детьми его смартфонов.

Родители знают, что для того, чтобы устанавливать правила для своих детей, они тоже должны быть образцом для подражания.Это означает, что вы кладете телефон рядом с детьми и стараетесь не есть каждый раз перед телевизором. Вы не можете читать детям лекции о экранном времени, если вы тоже слишком много получаете!

Нам следует обратить внимание на «технологические перерывы во взаимодействии родителей и детей» – явление, известное как «техноферентность», которое, кажется, коррелирует с тем, что дети более склонны к нытью, дуться, беспокойству, разочарованию и всплескам гнева.

Делайте частые разрывы экрана

Доктор Ларри Розен, профессор психологии Калифорнийского государственного университета, говорит, что гораздо важнее ограничить время, которое дети проводят перед экранами, чем беспокоиться об общей сумме каждый день.Частые перерывы предотвращают чрезмерную стимуляцию мозга и борются с зависимостью от экрана. Детям нужно отключаться без стресса.

Rosen предлагает ограничение в 40 минут, затем часовой перерыв до 10 секунд. Для детей старшего возраста это должно быть максимум час, а затем час перерыва. Для подростков это должно быть максимум полтора часа.

Предупредите детей за пять минут до того, как истечет отведенное им время, и отнимите время у экрана в будущем, если они не выключатся. Вы можете давать бонусы за хорошее поведение экрана, но имейте в виду, что это противоречит общему правилу модерации, поэтому используйте его с осторожностью.

Приложения для ограничения экранного времени для детей

Есть несколько приложений, которые родители могут установить, чтобы фактически ограничить время, которое их дети проводят за компьютером и / или экраном мобильного телефона.

Британский ScreenLimit – единственное кроссплатформенное решение для устройств (iOS, Android, Amazon Kindle Fire и Windows), которое мы видели. ScreenLimit позволяет родителям удаленно управлять экранным временем своих детей со смартфона, планшета или веб-браузера. У каждого ребенка есть дневной лимит времени (отображается с помощью обратного отсчета), который позволяет им переключаться между несколькими устройствами по одному таймеру, гарантируя, что они не могут использовать больше экранного времени, чем им было выделено.Узнайте больше в нашем обзоре Лучшего программного обеспечения для родительского контроля.

Используя ScreenLimit, дети также могут заработать дополнительное экранное время, выполняя поставленные задачи (например, чистить зубы, убирать комнату, заправлять постель и т. Д.), А также быть наказанными за менее счастливые события. Устройства и приложения можно заблокировать одним щелчком мыши. Образовательные приложения и веб-сайты можно занести в белый список, чтобы они не тратили драгоценное время, отведенное ребенку на экране. ScreenLimit в настоящее время находится в бета-версии, но теперь ее можно загрузить; вы можете попробовать его бесплатно в течение 1000 активных минут, а затем купить за 2 фунта стерлингов.99 / месяц или годовая или пожизненная цена. Одна подписка на семью охватывает до 10 детей на неограниченном количестве устройств. Подробнее на ScreenLimit.

Другие приложения с ограничением экрана включают OurPact (приложение для родительского контроля для iPhone, iPad и iPod) и Screen Time (iPhone, iPad, iPod touch, Android и Kindle Fire).

Детский смартфон Monqi разработан, чтобы дать родителям возможность увидеть, чем занимается их ребенок.

Опасности зависимости от слишком большого количества экранного времени в раннем детстве

«Ранний просмотр экрана, вероятно, приведет к длительному просмотру на всю оставшуюся жизнь», – говорит Сигман.«То, как вы смотрите на экраны в молодости, формирует привычки, которые вы приобретаете навсегда».

Раннее увлечение развлекательными экранами может привести к изменениям в мозгу, которые останутся с вами на всю жизнь – в результате жизнь может стать короче.

Как и другие зависимости, экранное время вызывает значительные изменения в химии мозга, в первую очередь, в выбросе дофамина. Этот нейротрансмиттер – также известный как химическое вещество удовольствия – играет центральную роль в зависимости от сахара до кокаина.Доктор Питер Уайброу, директор по неврологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, называет экраны «электронным кокаином», а китайские исследователи называют их «цифровым героином».

«Дофамин вырабатывается, когда мы видим что-то интересное или новое, но у него есть и вторая функция. Дофамин также является нейрохимическим веществом, участвующим в большинстве зависимостей – это химическое вещество награды.

«Среди нейробиологов есть опасения, что этот дофамин, вырабатываемый каждый день в течение многих лет – например, во время компьютерных игр – может изменить схему вознаграждения в мозгу ребенка и сделать его более зависимым от экранных медиа», – предупреждает Сигман.

(Если вы хотите увидеть несколько головокружительно весомых ранних научных исследований компьютерных игр и выброса дофамина, ознакомьтесь с этим исследовательским докладом 1998 года, подготовленным Отделом нейробиологии и психологической медицины Медицинской школы Имперского колледжа.)

В своем исследовании «Интернет-зависимость» д-р Кимберли Янг предполагает, что 18 процентов пользователей Интернета студенческого возраста в США страдают технологической зависимостью.

Об опасностях слишком большого количества экранного времени Зигман исследовал степень, в которой время в сети может вытеснять личный контакт, и что отсутствие социальных связей связано с физиологическими изменениями, увеличением заболеваемости и более высокой преждевременной смертностью.

Опасности детских компьютерных игр

Подумайте, в какие игры пристраиваются дети. Повествование в игре является важным фактором, поскольку некоторые из них – очевидный пример – Grand Theft Auto – явно приводят к отсутствию контроля над импульсами и потенциальным нейрохимическим изменениям в выбросе дофамина.

«Предоставление ребенку большого количества новинок может привести к повышению уровня дофамина в мозгу ребенка, заставляя ребенка все больше и больше проводить у экрана, чтобы удовлетворить свою потребность в большем количестве дофамина», – говорит Сигман.

В статье в Американском журнале по злоупотреблению наркотиками и алкоголем было высказано предположение, что «компьютерные игры могут привести к долгосрочным изменениям в схеме вознаграждения, которые напоминают эффекты зависимости от психоактивных веществ».

«Зависимые от компьютерных игр или игроки демонстрируют пониженную дофаминовую реакцию на стимулы, связанные с их зависимостью, предположительно из-за сенсибилизации».

Однако команда Оксфордского университета вместо этого обнаружила связь между людьми, которые еженедельно проводили время за играми, и теми, кто имел позитивное чувство благополучия.

«Игра может быть деятельностью, которая положительно влияет на психическое здоровье людей, а регулирование видеоигр может лишить игроков этих преимуществ», – сказал Эндрю Пшибилски, директор по исследованиям Оксфордского института Интернета.

Другой недавний отчет Монреальского университета показал, что, хотя использование социальных сетей, просмотр телевизора и использование компьютера были связаны с тревогой, видеоигры не были и могут сделать подростков более счастливыми.

Игры в виртуальном мире также приводят к ложному чувству компетентности.«Дети должны основывать свою жизнь на реальности, а не на фальшивых виртуальных мирах», – говорит Сигман.

Sigman также скептически относится к предполагаемым преимуществам компьютерных игр, таким как лучшая координация рук и глаз. Он утверждает, что вполне может быть улучшена ловкость глаз, руки, клавиатуры и мыши, но многие сообщения о таких преимуществах спонсируются заинтересованными играми и техническими компаниями.

Быстрое использование контроллера игровой консоли мало пригодно вне игровой среды. А снижение постоянного внимания – гораздо большая потеря.

С другой стороны, Роберт Ханниган, бывший глава электронного шпионского агентства правительства Великобритании, говорит, что родители опасаются онлайн-мира, в котором они понимают меньше, чем их дети: «Родительская вина вызвана неспособностью ценить эту жизнь онлайн и« настоящую ». «Жизнь не разделена: все они являются частью одного и того же опыта. Миллениалы это понимают. Игры и социальные сети могут быть такими же общительными, как когда-то было бездельничать по улицам с компанией друзей ».

Кэтрин Штайнер-Адэр, клинический психолог и автор книги «Большой разрыв: защита детства и семейных отношений в цифровую эпоху», не согласна с тем, что увеличение времени на экране полезно для детей и молодых людей.Она утверждает, что дети, активно использующие электронику, могут научиться многозадачности, но теряют способность сосредотачиваться на самом важном – черта, имеющая решающее значение для глубоких размышлений и решения проблем, необходимых в жизни.

Влияние экранного времени на развитие образования

Когнитивное развитие детей на два года ниже, чем 30 лет назад, потому что дети утратили как конкретное, так и абстрактное мышление.

Современные дети меньше знают об измерениях веса и длины, потому что чем больше времени проводят в виртуальных мирах, тем меньше они вовлечены в реальный мир.Это вывод из двух отчетов экспертов за 2007 и 2009 годы: «Тридцать лет спустя – большой антифлинновский эффект? Тест Пиаже «Нормы объема и тяжести» Майкла Шайера и Дениз Гинзбург.

Сигман критически относится к чрезмерному использованию технологий в школах, в котором он винит многомиллиардную индустрию образовательных технологий, навязывающую свои продукты школам и даже детским садам из-за необоснованного опасения, что дети страдают без использования новейших цифровых устройств.

«Пока мы не узнаем лучше, я советую соблюдать меры предосторожности», – говорит Сигман.«Держите технологии и экраны подальше от детей младше трех лет и установите ограничения для всех возрастов после этого».

Исследование, проведенное в 2017 году Центром СМИ и здоровья детей и Университетом Альберты, показало, что 75% опрошенных учителей говорят, что способность студентов сосредотачиваться на образовательных задачах снизилась.

С таким количеством опасностей, связанных с слишком большим количеством экранного времени для детей, и с небольшим количеством фиксированных советов со стороны органов здравоохранения или правительства, доктор Сигман предлагает свои собственные рекомендации (см. Ниже) по снижению рисков.

Продолжайте читать, чтобы узнать о наших полезных советах для родителей, проводящих время перед экраном, на следующей странице …

Таблетки перед сном вызывают нарушение сна

Sigman недавно дал интервью британскому телевидению – посмотрите клип здесь – о том, как использование планшетов и других электронных устройств может нарушить сон детей – действительно, на сон взрослых также повлияет так называемый «синий свет», который эти технические продукты испускают.

Свет от цифровых устройств «обогащен короткой длиной волны», поэтому он имеет более высокую концентрацию синего света, чем естественный свет, а синий свет влияет на уровни вызывающего сон гормона мелатонина больше, чем любая другая длина волны.

«Рекреационное экранное время теперь перешло в спальню», – предупредил Сигман.

«Существует прочная связь между планшетом и любым типом маленького экрана, который излучает так называемый« синий свет »- приятный по утрам, поскольку он будит нас; плохо по ночам, когда мы просыпаемся.

«Kindle Paperwhite не излучает синий свет такого же уровня. Существуют также очки с фильтрами и приложения, которые действительно меняют тип света, но свет – не единственная причина.

«Мозг стимулируется перед сном, как это не делают книги.Увлекательные игры перед сном – не лучшая идея. Электронные устройства нужно выключать как минимум за час до сна », – предупреждает эксперт.

Не обязательно все плохо

Эксперты, считающие некоторое время у экрана полезным, призывают родителей обращать внимание на то, как их дети ведут себя во время и после просмотра телевизора, игры в видеоигры или за компьютером в сети. «Если они используют качественные, соответствующие возрасту СМИ, их поведение позитивное, а их действия, проводимые перед экраном, уравновешены множеством полезных для здоровья занятий без экрана, не о чем беспокоиться.”

Но даже этим родителям следует подумать о создании расписания, которое будет работать для их семьи: включая еженедельные ограничения экранного времени, ограничения на типы экранов, которые они могут использовать, и рекомендации по типам действий, которые они могут выполнять, или программам, которые они могут смотреть. См. Наши рекомендации ниже.

Важно также, чтобы ваши дети внесли свой вклад – медиаграмотность и саморегулирование помогают в этом. Это также прекрасная возможность узнать, что ваши дети любят смотреть, позволяя вам предлагать им новые шоу и приложения.

Так сколько экранного времени детям?

Простой ответ: не много. Нет для детей младше двух лет. Верно. Эксперты предлагают держать младенцев подальше от всех экранов. Извините, CBeebies.

Дети в возрасте 2-5 лет должны иметь не более одного часа в день, а дети в возрасте 5-18 лет должны иметь не более двух часов в день. Это непростая задача для подростков, особенно когда домашнее задание часто требует компьютерного времени. Но помните, что реальная опасность – это необразовательное время, проводимое перед экраном, поэтому вы можете не принимать во внимание домашнее задание, проводимое перед экраном.

Родители должны иметь возможность решить, являются ли эти ограничения слишком суровыми и допускают некоторую гибкость экранного времени, но совершенно не заботиться о количестве времени, которое ваши дети проводят перед экранами, опасно.

Руководство для родителей и детей по использованию экранного времени

Уменьшить экспозицию

Минимизируйте экранное время для детей младше трех лет. Французское правительство рекомендует не проводить экранное время для этой возрастной группы. Максимум два часа свободного времени перед экраном для детей старше 3 лет.Сюда не входят домашние задания.

Проверить доступность и наличие

Не допускайте попадания телевизоров, компьютеров или любых экранных устройств в спальню ребенка. Сигман рассказывает, что разговаривал со многими родителями, которые сожалели о том, что разрешили перегородки в спальнях, и считают, что убрать их позже сложнее, чем отказаться от них в первую очередь. Несмотря на то, что это может быть сложно, вам следует убрать ширмы из спальни. В противном случае вы рискуете когнитивным и физическим здоровьем своего ребенка.

Установить правила

Большинство родителей не разработали протоколы экранного времени для своих детей, и им необходимо создавать в своих домах зоны, свободные от мультимедиа, запрещать телевизионные обеды и убирать свои собственные цифровые устройства при общении со своими детьми, – призывает он.

Объясните причины

Не выключайте просто телевизор, планшет или компьютер – объясните ребенку, почему вы ограничиваете экранное время. Обсудите пользу для здоровья от сокращения времени перед экраном.Дети будут прислушиваться к причинам, связанным с состоянием здоровья, по поводу сокращения времени просмотра перед экраном, если четко обозначены опасности.

Sigman опровергает представления о том, что дети, у которых мало экранного времени, с меньшей вероятностью узнают столько же, сколько те, кто любит неограниченное время перед компьютером или телевизором. Они также не станут бунтовать позже в жизни.

Technology – это инструмент для обучения, а не самоцель.

Родительское ролевое моделирование

Вы когда-нибудь ловили себя на том, что проверяете электронную почту, пользуетесь смартфоном или смотрите телевизор, в то время как ваш ребенок пытается с вами поговорить? Прекратите пользоваться устройством и поговорите с ребенком лицом к лицу.Это поможет установить сочувствие, а также подать хороший пример ребенку.

Родители – это основной образец для подражания ребенка, и приставление детей к экрану – это пример того, что известно как безвредное пренебрежение.

Не ешьте все блюда перед телевизором и не дотрагивайтесь до смартфона, находясь перед ребенком. Он говорит ребенку, что постоянное время перед экраном приемлемо. И тебе это тоже пойдет на пользу!

Занимайтесь своим миром

Проведите некоторое время со своим ребенком в Интернете – посмотрите сайты, игры или видео на YouTube, которые они смотрят.Вы должны понимать, как живет ваш ребенок в Интернете.

Мамам надо пилить

Это может показаться сексистским, но доктор Сигман утверждает, что ворчание матери – «материнский контроль» в более приятных терминах – лучший способ заставить детей изменить свое поведение. Папы тоже должны соблюдать правила.

Убрать фоновый шум

Вы можете этого не осознавать, но пассивный просмотр нарушает концентрацию внимания вашего ребенка. Внимание ребенка будет блуждать, если вы смотрите телевизионные новости в другой части комнаты.

Использование монитора

Возьмите среднюю неделю и посмотрите, сколько экранного времени ваш ребенок, да и вся семья, посвящает себе. Добавьте любимые телешоу, игры в приложениях для смартфонов и планшетов, просмотр веб-страниц и видеоигры, и эти два часа будут заполнены очень быстро.

Перерывы

Экранное время часто приводит к чрезмерной стимуляции, поэтому делайте перерывы, чтобы успокоить мозг ребенка. См. Наши временные рекомендации ранее в этой функции.

Прекратить многозадачность

Многозадачность предназначена для взрослых, а не для детей. Глубокая концентрация в детях приведет к тому, что они станут мыслить лучше и изобретательнее. Исследования показывают, что попытки научить детей многозадачности на самом деле ухудшают их выполнение, потому что они не усваивают эффективных навыков концентрации.

Без экранов перед сном

Сделайте паузу между экраном и сном. Большинство экранов в наши дни используют ЖК-дисплеи, излучающие синий свет, который препятствует сну и нарушает циркадный ритм (биологические часы).Помните, что спальня – это не развлекательный центр. Здесь спят дети.

Составьте список избавителей от скуки

Чтобы помочь детям раскрыть свой творческий потенциал и самоопределение, попросите их составить список того, что они хотели бы делать, когда им не разрешено выходить на экран. Наклейте список на холодильник. Затем, когда ребенок жалуется, что ему нечего делать, вы можете отослать его к списку или добавить в него другие.

Используйте экраны для борьбы с экранным временем

Используйте все возможности Интернета, чтобы отвлечь детей от экрана.В Интернете есть множество художественных проектов, советов по приготовлению пищи, садоводства, научных экспериментов … вы называете это, есть много онлайн-руководств, которые должны быть переведены во время вдали от экрана.

Если изолированы, используйте экраны, чтобы дети не общались

Мы не говорим здесь о Facebook, но такие приложения, как WhatApp, Zoom и Houseparty позволяют детям общаться в Интернете с друзьями, что действительно важно, если семьи изолируются по состоянию здоровья.

Альтернативы экранному времени

Доктор Зигман твердо верит в то, что он называет «даром скуки».Он опровергает идею о том, что худшее, что может случиться с ребенком, – это то, что ему или ей будет скучно. По его словам, детям нужно научиться бороться со скукой. Быть чрезмерно возбужденным – хуже, чем скучать. Умение справляться со скукой ведет к большей самодостаточности и меньшему риску того, что дети впоследствии станут зависимыми от нездоровой деятельности, чтобы заполнить эти пробелы.

Альтернативы включают:

Физическая активность. Экранное время обычно предполагает сидячий образ жизни, поэтому лучше поднять ребенка и заставить его двигаться.Последние научные исследования показывают, что сидение перед экраном хуже для здоровья, чем обычное сидение, из-за чрезмерной стимуляции, которую время экрана вызывает у пользователя.

Если вам необходимо использовать гаджеты, возможно, купите трекер активности, например, Fitbit или Jawbone. См. Лучшие трекеры активности. Есть даже трекер активности Leapfrog для самых маленьких.

Однако физическая форма не устраняет вредного воздействия экранного времени. Даже энтузиасты спортивной формы страдают от негативных последствий, проводя слишком много времени сидя.

Журнал Американского колледжа кардиологии провел исследование в Шотландии, которое показало, что «сидение в развлекательных целях, как показывает время просмотра телевизора / экрана, связано с повышенной смертностью и риском сердечно-сосудистых заболеваний независимо от физической активности».

Повышенная физическая активность, конечно, полезна, но это не означает, что вы не подвергнетесь повышенному риску смерти из-за чрезмерного использования экранного времени.

Так что сократите время, проводимое перед экраном, заменив его на большую физическую активность, а не просто поправляйтесь, при этом проводя слишком много времени перед телевизором, компьютером или игровой консолью.

часов малоподвижного поведения связано не только с ожирением, но и с другими проблемами со здоровьем, такими как диабет 2 типа, сердечно-сосудистые заболевания и инсульт. Пока вы думаете, сколько времени ваш ребенок сидит перед экраном, сделайте себе одолжение и прогуляйтесь.

Выходи на улицу. Предложение пойти на прогулку никуда не годится, поэтому сделайте занятие увлекательным: лазание по деревьям, прятки в лесу или кемпинг.

Социальная деятельность. Не заблуждайтесь, считая, что весь день на Facebook – это общение. Жизненно важно, чтобы дети выходили и общались с другими детьми в реальной жизни, а не в фальшивых виртуальных мирах.

Хобби. Иногда может показаться, что это не так, но дети очень хорошо умеют находить способы заполнить свое время, когда это необходимо, и находить стимулирующие хобби – искусство, ремесло, рыбалка, спорт, Lego, воздушные змеи, коллекционирование, наблюдение за птицами и т. Д. астрономия, кулинария, музеи, фотография, музыка, садоводство и т. д. – не должно быть слишком сложным.

Делай по дому. Ты шутишь, да? Но дети должны помогать по дому, убирать за собой, изучать основы приготовления пищи, накрывать стол, опорожнять посудомоечную машину, развешивать одежду … Это может быть скучно, но это действительно отвлекает от экрана.

Читайте: как обезопасить своих детей в Интернете и заблокировать веб-сайты

Также: Лучшие наушники для детей – защитите слух вашего ребенка с помощью этих удобных для детей наушников.

О докторе Арике Сигмане

Член Королевского медицинского общества Д-р Арик Сигман имеет степень бакалавра наук (с отличием) в области психологии, степень магистра наук в области нейрофизиологических основ поведения и докторскую степень.Д. в области роли внимания в саморегуляции вегетативной нервной системы.

Британская медицинская ассоциация «Архив детских болезней» Британских медицинских журналов недавно опубликовала его статью об экранном времени в качестве передовой. Д-р Сигман обратился к Рабочей группе Европейского парламента по качеству детства в Европейском союзе в Брюсселе по вопросу о влиянии электронных средств массовой информации и зависимости от экрана. В 2012 году парламентская рабочая группа ЕС опубликовала его отчет о влиянии электронных СМИ и зависимости от экрана.Предыдущие книги доктора Сигмана включают «Избалованное поколение» и «Дистанционное управление: как телевидение разрушает нашу жизнь».

Он опубликовал другие статьи, в том числе «Хорошо связаны ?: Биологические последствия« социальных сетей »», опубликованную в «Биологе», том 56 (1), журнале Общества биологов.

Его предыдущая статья «Визуальное вуду» о биологических эффектах, связанных с просмотром телевизора, также опубликованная в «Биологе», и его выступление в здании парламента вызвали широкую общественную дискуссию.

Простой способ начать программирование для дошкольников!

Кодирование предназначено не только для компьютерных гениев, но и для всех . – Митч Резник из MIT Media Lab

Дошкольники – цифровые аборигены, они не знают жизни без смартфонов, планшетов, компьютеров или мультфильмов по запросу.

Мир сильно отличается от того, в котором мы выросли. Технологии изменили наш образ жизни, включая дошкольные игры!

Итак, программирование предназначено не только для компьютерных гениев или старшеклассников….когда они представили правильный способ программирования, игры для дошкольников представляют собой увлекательный интерактивный (и практический) способ изучить начальные концепции программирования.

Совсем недавно технологии полностью изменили мою жизнь, упростив одну задачу.

Мой местный продуктовый магазин начал использовать онлайн-заказы, и это изменило мою жизнь к лучшему.

Я могу заказать все, что нужно нашей семье, и забрать это без необходимости садить и высаживать троих детей на автокресла!

По моим оценкам, я экономлю не менее 60 минут времени каждую неделю и экономлю деньги, покупая только то, что мне нужно.

Итак, какое отношение мои покупки в интернет-магазине имеют к программированию для детей?

---

Мы проводим уроки естествознания, чтобы помочь детям понять и изучить окружающий мир.

Обучение основам программирования помогает детям понять

цифровой мир вокруг них.

---

В будущем нашим детям нужно будет не только разбираться в технологиях, но и понимать, как ими управлять и манипулировать ими.

Почему дошкольников следует приобщать к программированию?

Coding дает детям возможность понять, как «возиться» и формировать свой цифровой мир.

На мой взгляд, грамотность кода – это требование для участия в цифровом мире. Когда мы овладели языком, мы научились не только слушать, но и говорить. Когда мы получали текст, мы учились не только читать, но и писать. Теперь, когда у нас есть компьютеры, мы учимся ими пользоваться, но не программировать. Когда мы не владеем кодом, мы должны принимать устройства и программное обеспечение, которые используем, с любыми ограничениями и программами, встроенными в них их создателями – Дуглас Рушкофф, специалист по цифровой грамотности – Codecademy

Понимание того, как работают технологии, важно для будущих дошкольников.Мало того, что у них есть необходимые навыки для жизни в мире будущего, они могут помочь построить мир будущего.

«Каждый должен научиться программировать, это учит думать».

– Стив Джобс

«Чтобы процветать в обществе завтрашнего дня, молодые люди должны научиться проектировать, творить и выражать себя с помощью цифровых технологий».

Митчел Резник

Что такое кодирование?

Простое программирование – это сказать компьютеру (веб-сайту или приложению), что вы хотите, чтобы он делал.

Каковы преимущества обучения программированию?

Кодирование помогает обучать навыкам решения проблем.

Программирование помогает детям развить новый образ мышления, разбивая большие проблемы на более мелкие шаги.

Кодирование

помогает избавиться от страха перед ошибкой или неудачей. Он учит настойчивости в поиске способа решения вашей проблемы.

«Если бы мы учили программированию, например чтению и математике, мы бы разбили его на небольшие части, сделали бы его более увлекательным с песнями и рассказами и дали бы студентам два десятилетия для достижения мастерства…».С программированием мы бросаем вас в глубину школы или колледжа и удивляемся, когда большинство детей тонут ». Грант Хосфорд, соучредитель codeSpark

Как выглядит кодирование для дошкольников?

На дошкольном уровне вы закладываете основу, позволяющую детям думать как программист.

Для первых шагов кодирования вам не нужны технологии или компьютер.

Дети младшего возраста лучше всего учатся через игру.

Кодирование – это весело, а обучение программированию должно быть практическим и увлекательным. Сделав это игрой или включив в нее различные практические игрушки, можно вовлечь маленьких детей в изучение шагов к мышлению, как у программистов.

В этом сообщении используются партнерские ссылки.

Кодирование для начинающих

Для начала мы разметили сетку из 9 квадратов малярной лентой на полу (это сам по себе был урок математики).

После того, как мы установили нашу сетку, мы отметили «X» в одном из квадратов, чтобы обозначить наш конечный пункт назначения.Мы обсудили, какой путь вам нужно пройти, чтобы добраться до X. Мы выложили стрелки в схеме или последовательности, чтобы добраться до места назначения.

Вместе мы считали квадраты и двигались по квадратам.

Как только дети поймут концепцию подсчета квадратов и перемещения по сетке, выберите одного ребенка в качестве «компьютера» и одного ребенка в качестве «программиста».

Попросите программиста использовать карточки со стрелками и устно сказать «компьютеру», в какую сторону двигаться.Попробуйте изменить расположение «X» и возьмите токаря за программиста.

Поднимите эту игру на новый уровень, представив «Code-a-Pillar»

На рынке представлено множество игрушек для ознакомления детей младшего возраста с программированием.

Недавно у нас была возможность поиграть с принципом «Думай и учись» Fisher-Price. (Фишер Прайс нам не заплатила или не компенсировала никакую компенсацию).

Гусеница поставляется с различными насадками, которые перемещают гусеницу в разных направлениях.Дети могут соединить разные сегменты вместе, чтобы создать уникальный путь для движения гусеницы.

Как начать работу с «Code-a-pillar»

Представьте «код-столп», дав детям время изучить его и поиграть с ним.

Предложите детям изучить и проверить, как работает гусеница. Эта конкретная игрушка предназначена для детей в возрасте от 3 до 8 лет, так что она довольно неразрушима в том, что касается присоединения и отсоединения различных сегментов кодирования (даже моему двухлетнему ребенку удалось соединить разные сегменты).

Попробуйте протестировать разные сегменты гусеницы и заставить ее «сходить с ума»! Мои дети создали свою собственную игру, в которой гусеница должна двигаться между ногами другого ребенка.

---

ШУМ! В качестве предупреждения для государственных служб гусеница шумит. Я не видел способа выключить звук, это было бы здорово добавить к нему!

---

Уделив много времени игре и исследованиям с гусеницей, представьте игры с кодированием, которые можно использовать с гусеницей.

Нажмите Play, чтобы увидеть Code-a-pillar в действии!

Мы играли в ту же кодовую игру для начинающих, что и выше, но на этот раз наша цель состояла в том, чтобы помочь кодовому столбу добраться до своего обеда (зеленые кубики LEGO)

Поскольку дети уже были знакомы с сеткой и у них было время выяснить, как работать с гусеницей, они смогли выстроить правильные сегменты на гусенице, чтобы заставить его двигаться к конечной цели.

Мы действительно начали с легкости, заставив его сначала продвинуться на 3 клетки вперед.Затем мы постепенно выстраивали более сложные задачи или последовательности.

Что делать, если у вас нет кодового столба?

Не беспокойтесь, вы можете достичь тех же навыков с грузовиком или автомобилем. Вам просто нужно вручную переместить машину!

---

Игра следующего уровня для детей

После того, как вы попрактикуетесь в перемещении гусеницы по решетке, вы сможете подняться на более высокий уровень, создав для своей гусеницы лабиринт препятствий.

Мы добавили разные цветные формы в нашу сетку и сделали бумажную матрицу, которая поможет нам направлять наш кодовый столп.

Прокрутите матрицу и запрограммируйте столбец с кодом, чтобы он принял соответствующую форму.

---

Игра для детей с расширенным уровнем кодирования

Раскатайте последовательность фигур и попытайтесь заставить гусеницу двигаться сквозь каждую фигуру.

Есть много способов использовать кодовую опору, чтобы помочь заложить основу для кодирования. Но помните, что кодирование для дошкольников должно включать в себя движение и игру, а не обязательно сидя перед экраном.

Особая благодарность Джули из STEAMatPA за то, что представила нам кодекс-столп!

---

Получите наш БЕСПЛАТНЫЙ набор форм для печати, чтобы использовать их в собственных играх с кодированием.

Чтобы узнать больше о практических играх по программированию, перейдите по ссылкам ниже:

Если – тогда кодируем игру от Left Brain Craft Brain

Построение и использование алгоритма от JDaniel4sMom

Игра-кодирование супергероев от Little Bins for Little Hands

День рождения двоичный код от Handmade Kids Art

---

Этот пост является частью серии «28 дней STEAM», организованной Left Brain Craft Brain.

Самые лучшие онлайн-игры для детей

Развлекательные приложения для планшетов

отлично подходят для занятых семей, находящихся в пути, но для детей, у которых есть доступ к ноутбуку или настольному компьютеру, браузерные онлайн-игры могут обеспечить столь необходимую отсрочку от усталости от планшета.Существует множество сайтов с образовательными онлайн-играми для детей, и многие из них предлагают бесплатный контент. Читайте дальше, чтобы увидеть нашу подборку лучших онлайн-игр для детей всех возрастов.

фото: MarcoPolo

Всемирная школа MarcoPolo

Эта отмеченная наградами платформа предлагает динамичный, интересный учебный план STEAM, включающий более 450+ уроков и более 3000 мероприятий, с новым контентом, добавляемым еженедельно, это ваш выбор для детей от 3 до 7 лет.Благодаря разнообразным проектам, включая практическое искусство и ремесла, потрясающие видеоролики и многое другое, ваш ребенок может путешествовать по миру, изучая науку, технологии, инженерию, искусство и математику, не выходя из дома.

marcopololearning.com

Нажмите здесь, чтобы БЕСПЛАТНО попробовать на целый месяц.

ABCMouse.com Академия раннего обучения

ABC Mouse предлагает более 850 уроков на 10 уровнях обучения. Это универсальный комплекс для дошкольного и начального онлайн-образования.Учебная программа веб-сайта включает более 9000 человек, обучающих чтению, математике, естествознанию и искусству. Маленькие ученики будут в восторге от интерактивных игр и занятий на веб-сайте, которые оживлены с помощью красочной анимации и веселой музыки, но детям постарше некоторые уроки могут показаться слишком легкими. Члены ABCmouse.com также могут загрузить мобильное приложение, чтобы получить доступ ко многим из тех же уроков, совместимых с большинством смартфонов и планшетов.

От дошкольного до третьего класса, планы подписки начинаются с 9 долларов.95 / в месяц, abcmouse.com

ABCYa!

ABCYa! предлагает более 300 онлайн-игр для учеников от дошкольного до пятого класса. Хотя многие из обширной коллекции игровых уроков по математике и чтению на веб-сайте доступны бесплатно, онлайн-подписка удаляет рекламу и дает доступ к дополнительному контенту. Изящные видеоуроки на веб-сайте показывают детям, как создавать самые разные творческие проекты, например, тюльпаны оригами и слайм.Как и все большее количество сайтов с онлайн-играми, ABCYa! также доступно в виде мобильного приложения для Android, Kindle и iOS, которое обеспечивает доступ к большей части каталога игр и занятий на веб-сайте.

Дошкольное учреждение до пятого класса, планы подписки начинаются с 6,99 долларов США в месяц, abcya.com

BrainPOP младший

Хотя веб-сайт BrainPOP Jr. предлагает некоторый бесплатный контент, в том числе избранные игры и видео, хорошие вещи можно найти за платным доступом по подписке.Учебная программа BrainPOP Jr., разработанная для учащихся от детского сада до третьего класса, соответствует стандартам и включает в себя фильмы, викторины, игры и мероприятия, охватывающие самые разные предметы, от естественных наук, чтения и письма, математики, здоровья, социальных наук, искусства и т. Д. технология. По мере того, как учащиеся переходят на более продвинутый уровень обучения, есть BrainPop для четвероклассников и старше и GameUp, дополнительный образовательный игровой сайт.

От детского сада до третьего класса, планы подписки начинаются с 9,45 долларов в месяц, младший.brainpop.com

Факт Монстр

Fact Monster – это не столько веб-сайт с образовательными онлайн-играми, сколько аккуратно организованный, удобный для детей онлайн-ресурс для учащихся начальной школы, где они могут узнать интересные факты и получить помощь в выполнении домашних заданий по широкому кругу предметов. Подробное содержание, подготовленное профессионалами в области образования, богато информацией, которая легко доступна и понятна юным учащимся. Студенты могут легко перемещаться по веб-сайту и выбирать определенные навыки и концепции, которые они хотят изучить.Думайте об этом как об интерактивной виртуальной энциклопедии.

От детского сада до четвертого класса, бесплатно, с рекламой, factmonster.com

Забавный мозг

Основанная более 20 лет назад, Fun Brain является лидером в бесплатных образовательных онлайн-играх для детей, предлагая сотни игр, книг, комиксов и видео, которые помогают учащимся развивать навыки математики, чтения, решения проблем и грамотности. Несмотря на то, что на веб-сайте много рекламных баннеров, коллекция забавных интерактивных игр увлечет студентов, которые могут даже не осознавать, что они учатся во время игры.В качестве бонуса посетители сайта также могут прочитать множество популярных детских книг и комиксов, в том числе «Дневник слабака», «Амелия снова пишет» и «Ракета Брюстера».

От дошкольного до восьмого класса, бесплатно, с рекламой, funbrain.com

Г-н Нуссбаум

Обладая более чем 3500 страницами контента, включая множество обучающих игр по различным предметам, Mr. Nussbaum – это бесплатный образовательный игровой веб-сайт, созданный школьным учителем по имени Грег Нуссбаум.Внешний вид многих игр явно олдскульный, но неожиданно затягивает. Учащиеся могут изучать математику, языковые искусства и географию, среди других предметов, с помощью интерактивных игр и занятий.

От дошкольного до шестого класса, бесплатно, с поддержкой рекламы, скоро появится платное членство без рекламы, mrnussbaum.com

Multiplication.com

Представьте, что вы играете в Super Mario Bros. и в процессе сбора монет вам нужно ответить на вопрос умножения, чтобы двигаться дальше.Это немного похоже на игру в интерактивные игры на умножение на Multiplication.com. Другими словами, игровой процесс очень увлекательный – по крайней мере, для студентов, которым нравятся игры по математике и . Хотя веб-сайт имеет общий вид, игры увлекательны и эффективны. Большинство игр бесплатны, а платная подписка удаляет рекламу.

Со второго по шестой класс, планы подписки начинаются с 9,45 долларов в месяц, multiplication.com

Детские игры National Geographic,

В бесплатном игровом центре для детей

National Geographic есть более 100 забавных интерактивных игр и мероприятий, посвященных науке и географии.Геймплей варьируется от викторин до головоломок, а также видео и красиво сфотографированных рассказов и эссе. Родители и дети могут зарегистрироваться для получения бесплатной подписки, чтобы отслеживать и сохранять прогресс на веб-сайте, а ссылка на интернет-магазин Nat Geo продает изящные образовательные продукты, такие как игрушки STEM и книги по науке и географии.

От детского сада до четвертого класса, бесплатно, kids.nationalgeographic.com/games

PBS Детские игры

Привлекательность центра онлайн-игр PBS Kids заключается в бесплатном доступе к огромному количеству браузерных игр, основанных на популярных франшизах о персонажах, таких как «Кот в шляпе», «Любопытный Джордж», «Улица Сезам» и других.Онлайн-игры организованы по таким предметам, как математика, здоровые привычки, естественные науки, чтение и работа в команде.

От детского сада до пятого класса, бесплатно, pbskids.org/games

Prongo.com

Prongo.com – это образовательный веб-сайт, предлагающий веселые, интерактивные и развивающие игры для детей. Помимо увлекательных интерактивных игр и занятий, на сайте также есть бесплатные загружаемые картинки, обои, детские шутки, заставки и многое другое.Онлайн-игры отсортированы по возрастным группам: от игр на совпадение и запоминание, лабиринтов, головоломок, крестиков-ноликов и многого другого. Brain Teasers – это викторины по времени, которые охватывают такие темы, как динозавры, человеческое тело, космос и изобретатели.

Дошкольное учреждение – пятый класс, бесплатно, с поддержкой рекламы, prongo.com

Учебные игры

Интернет-центр издательства

Education Scholastic предлагает детям интересное место, где они могут проводить время и учиться во время игры.С содержанием, упорядоченным по возрасту и интересам, на сайте есть сетевые игры и викторины, а также ссылки на постоянно растущий каталог мобильных приложений Scholastic. Большая часть контента предназначена для родителей и учителей, но для детей есть много интересных и увлекательных вещей, в том числе игры на тематику учебных книг, такие как Captain Underpants, Goosebump и The 39 Clues.

От детского сада до пятого класса, бесплатные веб-игры, с дополнительными возможностями покупки, scholastic.com/kids/games

Программное обеспечение Sheppard

На этом простом веб-сайте образовательных игр представлена ​​коллекция из сотен интерактивных игр, предназначенных для молодых учащихся.От естественных наук до математики, языковых искусств и многого другого – игровой процесс на основе Flash позволяет игрокам перетаскивать различные действия, которые будут вовлекать молодых студентов с помощью звуков и визуальных эффектов, чтобы сделать обучение увлекательным и запоминающимся.

От дошкольного до второго класса, бесплатно, с рекламой, sheppardsoftware.com

Звездопад

Финансируемый Starfall Education Foundation, общественной некоммерческой организацией, веб-сайт Starfall был создан в 2002 году как бесплатная общественная служба, помогающая обучать детей чтению с помощью фонетики.Используя аудиовизуальную интерактивность, игры на веб-сайте подходят для детей от дошкольного до второго класса. Дополнительное членство расширяет бесплатный контент, включая дополнительную музыку, математику и чтение.

От дошкольного до второго класса, бесплатно с дополнительными возможностями членства, starfall.com

— Кипп Яреке-Ченг

Feature photo: iStock

СВЯЗАННЫЕ ИСТОРИИ:

10 лучших образовательных приложений для детей

9 веселых и простых игр для детей

12 игр, которые добавляют серьезного удовольствия

.