Загадки стихи детские: Загадки — Сайт Стихов

Загадки в стихах

Загадки в стихах для детей с рифмованными ответами. Эта категория загадок очень нравится маленьким деткам потому, что ответ на загадку всегда получается в рифму. Можно такие загадки задавать и группе малышей в детском саду, чтобы ребятки с хором отвечали на загадку. Дети всегда с удовольствием играют с воспитателем и взрослыми, если загадки рифмованные. Посмотрите нашу подборку из загадок, некоторые из них вы точно не знаете.

Часто к озеру напиться
Ходит рыжая (лисица)

Говорит мартышка мишке:
Я в гостях была у (мышки)

На лучинке, в бумажке,
В шоколадной рубашке,
В руки просится само.
Что же это? (эскимо)

Не будильник, а звонит,
Не приемник – говорит.
Угадайте, кто же он?
Ну конечно, (телефон).

Запомнить всем давно пора бы
Похожи на лягушек … (жабы)

В лесу под щебет и под свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»

И ставит подпись (дятел).

Зайчик наш играл в футбол
И забил в ворота (гол).

На жарком солнышке просох
И рвется из стручка (горох).

Чик-чирик, ты не робей
Я бывалый (воробей).

Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Как ее зовут? (ворона).

На ветке не птичка –
Зверек-невеличка,
Мех теплый, как грелка.
Кто же это? (белка).

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса
Кто это? (лиса).

Летом в болоте
Вы ее найдете
Зеленая квакушка
Кто это? (лягушка).

Самолетик легкий, быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо – (стрекоза).

Верещунья белобока
А зовут ее (сорока).

Кто один имеет рог
Угадайте? (носорог).

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснулся стал реветь.

Это зверь лесной (медведь).

Встает он на заре,
Поет на дворе,
На головке гребешок,
Зовут Петя (петушок).

Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверушка?
Щелкает орешки мелко.
Да ведь эти дети (белка).

Кто чаще всех жужжит над ухом?
Ответь скорее. Это (муха).

Больше собственного веса
Тащит этот житель леса
Груз родной семье своей
Это черный (муравей).

Рано утром он встает
Спать ребятам не дает
Лапкой чистит гребешок,
Кто же это? (петушок)

Похожа на пчелу, но не пчела:
Четыре перепончатых крыла,
По спинке за полоской, полоса
С изящной тонкой талией (оса).

Теплым летним вечерком
Встретит он вас с огоньком
Небольшой такой жучок

Он зовется (светлячок).

Кто там прыгает далече?
То зелененький (кузнечик).

Вот с гудением сел на хмель
Неуклюжий толстый (шмель).

Ночью с писком он летает
Кровь тихонько выпивает,
Превращая жизнь в кошмар,
А зовут его (комар).

Кто с сети глядит на нас
Восемь ног и восемь глаз?
Отгадай-ка, юный друг.
Эти сети сплел (паук).

Я угощение принес для ребят
Сладкие плитки, точней (шоколад).

Привезите овощей!
Мы наварим вкусных (щей).

Сгрыз он ручку от лопаты
И частично съел шнурок.
А теперь он спит, лохматый
Мне подаренный (щенок).

Он разгладил швы и складки.
Всё с одеждою в порядке.
Электрический наш друг
Называется (утюг).

Над водой она летает –
Насекомых собирает.
больше головы глаза
Этот летун (стрекоза).

Ветер сильный, ветер ловкий
Не сорвёт бельё с веревки,
Потому что держит крепко
Очень цепкая (прищепка).

Зорко вглядываюсь в дали,
Нажимаю на педали,
Ведь ходить желанья нет,
Если есть (велосипед).

Он стрекозу напоминает
И с места в облака взлетает,
Отправляется в полет,
Настоящий (вертолет)

В зоопарке смотрит хмуро.
Для чего в жарищу шкура?
Остаётся лишь реветь.
Что и делает (медведь).

Рисовать всегда я мастер,
Нужен только лишь (фломастер).

Эскалатор. Тихий ход.
Вниз и вверх плывёт народ.
Под землёю поезда
Довезут кого куда.
Всё и просто, и хитро.
Так устроено (метро).

Шею вытянул – и в путь,
Будто хочет ущипнуть.
Я скрываю, что боюсь,
Чтоб не понял это (гусь).

Там где холод, среди льдин
Не желает плыть … (дельфин).

Две куриные ноги
У лесной избушки.
Это дом Бабы-Яги,
Злой презлой (старушки).

Вот горшок, так горшок,
Настоящий теремок.
Муха в нем, комар и мышка,
И лягушка, и зайчишка.
Влезли и лиса и волк,
Лишь медведь залезть не смог.

Нам без мамы страшно очень,
Но зато наш домик прочный.
Мы запремся на защелку
И не впустим злого (волка).

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется строй (алфавит)

К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое величество!
Это (электричество).

Чтобы я тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину
И тогда, поднявши пыль,
Побежит (автомобиль).

Яростно река ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
И в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел? (Апрель!)

Тлю с ветвей она съедает
И в саду нам помогает.
На листке уселась ловко –
Это (божья коровка).

В огород пришел мой друг,
Посадил на грядку (лук).

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы (санки).

На шесте — дворец,
Во дворце — певец,
А зовут его (скворец).

Жил-был маленький щенок.
Он подрос, однако,
И теперь он не щенок —
Взрослая (собака).

Грянул гром, веселый гром,
Засверкало все кругом!
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!
Это праздничный (салют).

Вот кирпич, вот доска
Черепицы два куска.
Взяли белые мелки
Побелили потолки.
А потом, а потом
Краской выкрасили (дом).

И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
А все же называются
Они – морские… (свинки).

Лошади ребенок – это … (жеребенок).

Все считают меня злым
Зовут чудищем морским,
Говорят, что я опасный,
С этим вовсе не согласен!
Добродушен я и мил
Восемь ног я отрастил.
Не судите меня строго,
Рук ведь нет у …
(осьминога)

Расправляя с важным видом
Перепончатые крылья,
Над равниной мезозойской
гордо пролетаю я.
Кто я? Зверь? А может птица?
Как зовут меня друзья?
(птеродактиль)
 

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Загадки для детей 5 лет

Загадки для детей 5 лет

 

Загадки про фрукты, овощи и  ягоды

Загадки про птиц

Загадки про окружающий мир ( загадки для детей о предметах и доме, о природе)

Загадки про домашних и диких животных

Список загадок

Зверек в пушистой шубке,

мой дом в лесу глухом,

орешки и грибочки

сушу я над дуплом. (Белка)

 

По деревьям и ветвям

летает и резвится,

шустрая и юркая,

однако же не птица! (Белка)

 

Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух. (Собака)

 

Хозяина обожает,

домашних уважает.

Дом сторожит,

за чужими не бежит! (Собака)

 

 

Остренькие ушки,

на лапушках подушки,

усики щетинкой

выгибает спинку.

Днем на солнышке дремает,

ну а ночью промышляет. (Кошка)

 

Пушистая, усатая,

Спинка, лапки – полосатые.

Молочко лакает,

да мышей гоняет. (Кошка)

 

В мягонькие лапки

спрятаны царапки. (Кошка)

 

Пробираюсь по забору,

На охоту выхожу.

Мышки спрятались по норам,

Я их долго сторожу. (Кошка)

 

Молочко из блюдца пьет, деткам песенки поет.

Носик чисто умывает, а воды она не знает! (Кошка)

 

Носик – круглым пятачком,

А задорный хвост – крючком.

Мама – хрюшка, папа – свин.

Он у них любимый сын. (Поросенок)

 

Я скажу вам: “Ме-ме-ме!

Подготовьтесь-ка к зиме!

Шерсть мою скорей стригите

И носки себе вяжите!” (Коза)

 

Хоть крепки мои копыта

И остры мои рога,

Я добра и не сердита,

Нравом вовсе не строга.

В поле я мычу: “Му-му!

Молочка налить кому?” (Корова)

 

Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принес

Воду, сено и овес. (Лошадь)

 

Посмотрите-ка, ребятки, –

Это родственник лошадки!

Он, сестрица, братец, мама,

Дед и папа – все упрямы! (Ослик)

 

Я знаком давно тебе,

Говорю я: “Бе-бе-бе!”

У меня крутые рожки,

В башмачках-копытцах ножки. (Барашек)

 

Он зимою крепко спит

летом ульи разорит (Медведь)

 

Шубка из пуха, чуткое ухо,

морковкой питается

с лисой не знается. (Заяц)

 

Очень уж колки у зверька иголки!

Ты рукой его не трожь, и покоя не тревожь (Еж)

 

Он медлительный, клыкастый,

Лапы у него как ласты,

И в бассейне зоопарка

Зверю северному жарко. (Морж)

 

Панцирь – это не рубашка,

Это домик, в нем не страшно.

И хозяйка смотрит гордо –

Мне спокойно в доме твердом! (Черепаха)

 

Кто зеленый на листочке,

Светло-желтый – на песочке?

Кто легко меняет цвет?

Дайте правильный ответ! (Хамелеон)

 

Вылупился из скорлупки,

У него большие зубки,

Нравом он не очень мил,

Любит погружаться в Нил. (Крокодил)

 

Полюбуйтесь поскорей!

Перед вами – царь зверей,

Всколыхнулась чудо-грива,

Шелковиста и красива. (Лев)

 

В зоопарке я найду

Зверя этого в пруду.

Если выйдет он на сушу,

Станет очень неуклюжим. (Бегемот)

 

Вот лошадки, все в полосках,

Может быть, они в матросках

Нет, они такого цвета.

Угадайте, кто же это? (Зебры)

Загадки о фруктах, ягодах и овощах

 

Я зеленый молодец! Сочный и хрустящий!

И в салат, и просто съесть – очень подходящий! (Огурец)

 

У меня съедобно все — и вершок и корешок

даже если вы всплакнули, все равно я вам дружок (Лук)

 

Не стыдливо покраснел — дети, просто я созрел (Помидор)

 

Я снаружи полосатый, а внутри весь алый,

рады будут мне ребята — вкусный я на славу! (Арбуз)

 

Я беру большую лейку,

Поливать иду семейку.

Красные сестрицы в ряд

Из-под листиков глядят. (Клубника)

 

Вы моих нарвите ягод,

Запасите в банках на год.

Если будет грипп зимой,

То отвар поможет мой. (Малина)

 

Мы на дереве высоком

Наливались сладким соком.

Ишь, созрели каковы!

Всем киваем из листвы. (Яблоки)

 

Ты на ветку посмотри –

Витаминов клад!

С твердой косточкой внутри

Ягодки висят. (Вишни)

 

Нас колючий кустик в гости

Летом приглашает.

Полосатых ягод грозди

Щедро предлагает. (Крыжовник)

 

Загадки про птиц

Красные лапы и длинная шея

хоть не змея, но шипеть он умеет!

Щиплется больно он, если обидишь,

в деревне на речке его ты увидишь (Гусь)

 

В речке искупается и сухой останется (Гусь)

 

Пестренькая крякуша, ест рыбу да лягушек,

топает вразвалку бежит вспотыкалку! (Утка)

 

Квохчет, кудахчет

детишек подгоняет

под крылышко зазывает (Курица)

 

Я обычная наседка,

Уточка – моя соседка.

Жаль, взлететь мне нелегко,

Куд-кудах, ко-ко-ко! (Курица)

 

Уж таков порядок древний –

Я давно живу в деревне,

Там будильником служу,

Свой курятник сторожу. (Петух)

 

Черненький, проворненький

говорит «крак!»

жучкам-червячкам главный враг (Грач)

 

Птица слов немало знает,

Всё на свете повторяет!

Сюртучок на птице пестрый,

Клюв – изогнутый и острый! (Попугай)

 

Птица хищная с ушами

Громко ухает ночами. (Сова)

 

Вот так птица – какова!

И не спутаешь с другой.

Может, это цифра два?

Шея выгнута дугой! (Лебедь)

 

Вот пернатый сел на сук

И колотит: тук-тук-тук!

Ищет пищу под корой

Он голодною порой. (Дятел)

 

Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

 

Я вчера гулял в пургу,

Видел веточку в снегу,

А на ветке красный шарик.

Кто же он, живой фонарик? (Снегирь)

 

Приезжайте в Антарктиду!

На родном материке

Я гуляю с важным видом

В черно-белом сюртуке. (Пингвин)

 

В небе, синем и высоком,

Вьется птица, но не сокол.

Разбежались мышки: “Ах!

Что за крылья, вот размах!

Взгляд у птицы очень зоркий,

Лучше спрячемся мы в норки!” (Орел)

 

Что за птичка, ох и ах!

Как цветок хорошенький,

Меньше всех на свете птах,

Чуть крупней горошинки. (Колибри)

 

Он труслив, хоть и высок,

Прячет голову в песок.

А летать не может он,

Но зато, ребята,

В быстром беге чемпион

Он среди пернатых! (Страус)

 

Майским вечером, в прохладу,

А в июне и в жару

Вывожу свои рулады

В парке, в роще и в бору.

Эти трели, переливы

Мелодичны и красивы. (Соловей)

 

До чего нарядный хвост –

Пышный, разноцветный.

Он сверкает ярче звезд

В парке заповедном.

А хозяин – чудо-птица –

Оперением гордится. (Павлин)

 

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица – почтальон,

Пролетит любой маршрут. (Голубь)

 

Вот пернатый городской,

Всюду жмется к людям.

Мы голодною зимой

С ним делиться будем,

Просит серый озорник:

“Дайте хлеба крошку!

Я устал, чирик-чирик,

И замерз немножко!” (Воробей)

 

Во дворе я – королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

 

Загадки об окружающий мире

 

Он наполнен кипятком, угощает всех чайком!

Словно маленький гудок, на носу его свисток! (Чайник)

 

Зимние мушки кружат и кружат,

падают вниз, на ресницах дрожат

словно красивой салфетки узор

вышит малюсенькой тонкой иглой (Снежинка)

 

К палке нитку привязали и крючок повесили,

ловись, Рыбка Золотая, будет детям весело! (Удочка)

В гараже он ночью спит,

днем нас возит, не ворчит

лошадиных много сил

под капотом он вместил (Автомобиль)

 

В путешествие берем, вещи мы в него кладем.

Все замочки застегнем и в багаж его сдаем. (Чемодан)

 

Два стеклышка и дужки

цепляются за ушки.

Кто на нос их надевает,

тому видеть помогают. (Очки)

 

Что можно топтать,

и при этом улучшать? (Тропинка)

 

Падает — скачет

бьют его — не плачет! (Мяч)

 

Все кто в дом не зайдет, меня за ручку возьмет (Дверь)

 

Вот ножек нет, а я хожу

рта тоже нет,

но всем скажу: сейчас поспать,

сейчас вставать,

сейчас к работе приступать! (Часы)

 

Все соседушки –

живут рядышком,

а свидеться не могут (Окна)

 

Летом в шубу одевается,

зимой догола раздевается (Лес)

 

Коняшка стальная, а грива льняная (Иголка с ниткой)

 

Зубов полон рот, а поесть не берет (Расческа)

 

Сам он легкий и худой,

но с тяжеленной головой. (Молоток)

 

Темный Ивашка, из дерева рубашка,

там где носом проведет,

там заметочку кладет. (Карандаш)

 

Кто нам сказки сочиняет,

колыбельные поет?

Кто нас балует, жалеет,

и оладушки печет? (Бабушка)

 

Небесная вата поплыла куда-то

как вата приближается –

так дождик начинается. (Туча)

 

Метла ему сестричка,

он пол метет отлично!

Мусор на совочек

он отправить хочет. (Веник)

 

Да, в шипах мои кусты,

Но меня не бойся ты.

Я среди цветов считаюсь

Королевой красоты. (Роза)

 

Грело солнце, теплый дождь

Поливал нас летом.

Если в первый класс пойдешь,

Нас возьми в букеты.

Мы цветочки пестрые,

Лепесточки острые. (Астры)

 

По траве ползет домишка,

там живет не еж, не мышка,

подскажите кто такой — дом таскает за собой (Улитка)

 

Стихи о загадке — Стихи, картинки и любовь

Загадай ты мне загадку, чтоб вовек не разгадать!
Чтобы в поисках ответа тонны книг перелистать!
Чтобы в поисках разгадки перерыть весь интернет,
Чтоб искала я повсюду, а отгадки нет и нет!
А ответ на ту загадку в поцелуе на ладошке,
Он в словах, что ты прошепчешь ранним утром мне на ушко.
Он в объятиях, поцелуях, в разговорах и молчаньи
Он в скандалах, примиреньях, он в разлуках, в ожиданьи
Будь всегда такой загадкой, никогда не отгадайся!
Неразгаданной любимой вечной тайной оставайся.

Zuliko

*****

У тех ум в порядке,
Кому легки загадки.

*****

Загадка исчезает при ответе,
Со звуком умирает тишина,
Не будет тьмы при ярком свете,
А для любви лишь боль нужна.

Гринберг Дмитрий

*****

Хоть я ещё, конечно, мал —

Недолго голову ломал,
И вот пришла она — отгадка.
Хорошая была загадка.

*****

Умному отгадать —
Что семечки пощелкать,
А другому отгадать —
Что поле вспахать!
(Загадка)

*****

Ее загадаешь —
Себя проверяешь,
Ее отгадаешь —
Радость получаешь!
(Загадка)

*****

Баллада о загадках

Три девушки шили в саду над водой,
Джeннифер, Джентль и Розмари.
К ним рыцарь приехал гостить молодой,
А в роще поют соловьи до зари.

Одна усадила его у огня, —
Дженнифер, Джентль и Розмари, —
Другая овсом накормила коня.
А в роще поют соловьи до зари.

Постель приготовила третья сестра, —
Дженнифер, Джентль и Розмари, —
И сна пожелала ему до утра.
А в роще поют соловьи до зари.

Но девушкам рыцарь сказал перед сном:
— Дженнифер, Джентль и Розмари,
Загадки мои разгадайте втроем! —

А в роще поют соловьи до зари.

— Что в мире звучнее, чем рог егерей?
Что в мире колючек терновых острей?

Что слаще, чем хлеб, утоляет сердца?
И что на земле тяжелее свинца?

Что в мире длиннее дороги мирской?
Что глубже на свете пучины морской?

Продумали сестры всю ночь до утра,
Дженнифер, Джентль и Розмари.
И вот что придумала третья сестра.
А в роще поют соловьи до зари.

— Звучнее молва, чем рога егерей,
А голод колючек терновых острей.

Для совести грех тяжелее свинца,
И хлеба дороже нам слово отца.

Длиннее дороги лишь ветер один,
И глубже любовь всех подводных глубин!

Загадки разгаданы все до одной, —
Дженнифер, Джентль и Розмари, —
Отгадчица рыцарю станет женой.
А в роще поют соловьи до зари.

Самуил Маршак

• Коллекции стихов
• Стихи

Загадки для детей 2, 3 лет

Загадки для маленьких детей с ответами. Чтобы малышам проще было отгадать загадку на сайте есть картинки с вариантами ответа. Вы читаете загадку, а ребенок из трех вариантов выбирает правильный.

Хвост длинён,
Сама крошка,
Боится очень кошки.
(Мышка)

Сладкая, оранжевая, на грядке растёт. Что это?
(Морковка)

Раньше всех встаёт.
«Ку-ка-ре-ку!» поёт.
Кто это?
(Петушок)

На заборе сидит,
громко-громко кричит:
«Ку-ка-ре-ку!»
(Петух)

Кто громко лает,
А в дом не пускает?
(Собака)

В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубке,
Орешки я грызу.
(Белка)

Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)

Мягкое, белое,
Лежало одеяло,
Солнце напекло —
Одеяло потекло.
(Снег)

Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним — прочь бегут.
(Дождь)

Что летом вырастает,
А осенью опадает?
(Листья)

Кто мяучит: «Мяу-мяу»?
(Кошка)

Идёт, идёт,
Бородой трясёт,
Травки просит:
«Ме-ме-ме,
Дайка вкусной мне-ее»
(Козёл)

Зелены мы,к ка трава,
Наша песенка: «Ква-ква»
(Лягушки)

Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
(Волк)

Хвост крючком,
Нос пятачком.
(Свинья)

Рыжая,
С пушистым хвостом,
Живёт в лесу
Под кустом.
(Лиса)

Мы день не спим,
Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим.
(Часы)

Снег на полях,
Лёд на водах,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зимой)

Белый и пушистый, в лесу живёт, скачет прыг-скок.
Кто это?
(Заяц)

Перед вами собраны загадки для детей 2, 3 лет. Понятно, что малыш не всегда сможет отгадать новую для него загадку. Поэтому, желательно подготовить две-три картинки или предметы. Раскладываете их перед ребенком на столе, загадываете загадку и предлагаете выбрать ответ.

Еще загадки можно широко использовать в повседневной жизни. Например, перед тем как одеть рукавички задаем ребенку вопрос-загадку: «А знаешь ли ты, какой домик и есть ручек?».

Не обязательно знать все загадки, их можно придумывать самим. А позже к придумыванию загадок подключится ваш ребенок.

Детские отгадки на загадки по безопасности

12 Декабря 2011 11:01

5 декабря 2011 года инспекторами отдела надзорной деятельности Октябрьского района г.о. Самара в детском саду № 368 был проведен в игровой форме урок по пожарной безопасности с воспитанниками старшей группы. Детям было предложено отгадать ряд загадок по пожарной безопасности:

1. Всё ест, не наестся, а пьёт – умирает

(огонь)

2. Летала мошка – сосновая ножка, на стог села – всё сено съела

(спичка)

3. Висит – молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит

(огнетушитель)

4. Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать!

(пожарные)

5. Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими …

(спичками)

6. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей…

( водой)

7. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут…

(пожарный)

8. Я мчусь с сиеной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы.

(пожарная машина)

9. Что за лестница такая

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома,

Всем пожарным так знакома.

(лестница на пожарной машине)

10. Заклубился дым угарный, гарью комната полна.

Что пожарный надевает?

Без чего никак нельзя?

(противогаз)

11. Всех на свете я сильнее,

Всех на свете я смелее,

Никого я не боюсь,

Никому не покорюсь.

(огонь)

12. Днем ли, ночью, утром рано

Если что – то загорится,

То пожарная охрана

На подмогу быстро мчится

Крепко помните друзья,

Что с огнем шутить

НЕЛЬЗЯ!

Ребята с большим азартом тянули руки и давали правильные ответы на загадки. Затем инспектор прочитал ребятам стихи на разные темы, в которых рассказано о недопущении детской шалости (о том, что нельзя играть со спичками, с огнем), или рассказано как вести себя при возникновении пожара:

О спичках

Не имей такой дурной Привычки –

в домик нос совать, Где дремлют спички.

Потому что спички – Не синички,

Может пламя вылететь из спички.

Так что пусть уж спят они в кроватке,

Но не надо щекотать им пятки.

Потому что из-за этих пяток-

В доме может вспыхнуть беспорядок ,

И такое – ах! – Столпотворенье,

Что сгорит моё стихотворенье !

Электричество

Чтобы пальчик или гвоздь

Вдруг в розетку не совать –

Электричество опасно –

Это каждый должен знать.

Если ты включил утюг,

Убегать не надо вдруг.

Закрывая в доме дверь,

Всё ли выключил? Проверь!

Быть нельзя огня вблизи,

Там, где краски, газ, бензин;

Ведь о них нам не напрасно

Говорят: «Огнеопасно!»

Если близко телефон

И тебе доступен он,

Нужно 01 набрать

И быстрей пожарных звать!

Если же большой огонь,

Дымом всё объято,

Выбегать из дома вон

Надо всем ребятам.

И на помощь поскорей

Ты зови, зови людей.

О сигарете

Если папа с сигаретой на диван решил прилечь,

А в руках его газета – как его предостеречь?

Он устал, пришёл с работы, видно, хочет отдохнуть.

Подойдёт к нему дремота – как тут папе не заснуть?

Он уснёт – его окурок на подушку упадёт,

Спрячется в укромный уголок – нам квартиру подожжёт!

Чтоб такое не случилось, я за папой послежу –

Всё, чему меня учили в детсаду, ему скажу.

Пусть мой папа тоже знает: от пожара всем беда!

И окурки не бросает где попало никогда!

О спичках

Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть.

У взрослых пусть войдёт в привычку – от детей их убирать.

Не на улицу, не в садик спички мы не будем брать.

Тополиный пух, бумаги мы не станем поджигать.

Спичками играть не будем, зажигалку не возьмём –

И себя мы не погубим, и квартиру сбережём.

Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмём,

Применять их будем в дело и пожар не разведём.

Как вести себя при пожаре.

Но пожар случиться может, пусть не наша в том вина,

На тот случай знаем тоже, как должны вести себя:

Если в двери выйти можно, так и сделаем – уйдём,

Из квартиры всех животных за собою уведём.

Дверь прикроем поплотнее, о пожаре сообщим

И попросим всех соседей позвонить по “ноль один”

Потому что очень часто средь детей есть “шутники”,

Что звонят и понапрасну беспокоят “ноль один”.

Все пожарные России, чтоб машины зря не гнать,

Сообщения решили от детей не принимать.

Не воспримут нас серьёзно, и сигнал наш не дойдёт,

Если позвонит кто взрослый, то пожарная придёт.

Если дверь у нас закрыта, и сидим мы под замком,

А у нас вдруг загорелось, – нам поможет телефон.

Позвоним соседу, другу, озадачим, что горим,

Тёте, маминой подруге, чтоб звонили “ноль один”.

Благо, список всех знакомых на виду висит у нас –

На стене у телефона – пригодится он как раз.

Если нету телефона – мы к балкону поспешим,

За собою дверь балкона поплотнее притворим.

Если нет у нас балкона – станем в окна мы кричать:

О пожаре всем прохожим -громко будем сообщать.

Нас тогда услышат люди, и на помощь нам придут –

Ждать нам долго не придётся – нас пожарные спасут.

Почему мы двери наши закрываем поплотней?

Чтоб не дать пожару дальше развиваться поскорей.

Если двери мы откроем – свежий ветер налетит.

Силы он огню удвоит, полыхнёт – и всё сгорит.

Мероприятие ребятам понравилось, они с удовольствием слушали стихи, а затем отвечали на поставленные вопросы. Ребята усвоили урок.

Загадки про цветы для детей с ответами

•Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

•Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)

•Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)

•Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых –
Белых, розовых, бордовых!
(Пион)

•Куст оконный и балконный.
Лист – пушистый и душистый,
А цветы на окне –
Словно шапка в огне.
(Герань)

•Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)

•Я шариком пушистым белею в поле чистом, 
а дунул ветерок – остался стебелек.
(Одуванчик)

•Эти жители реки
На ночь прячут лепестки.
(Водяная лилия)

•На окне, на полке
Выросли иголки
Да цветки атласные –
Алые и красные.
(Кактус)

•В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке
(Подсолнух)

•Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
(Астры)

•Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком! 
(Мак)

•У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)

•Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом
(Незабудка)

•Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)

•У нас ни пальцев нет, ни рук –
Лишь только лепестки вокруг.
Мы необычно называемся,
Но в маникюре не нуждаемся! 
(Ноготки)

•На клумбе у окошка
Посажена картошка.
Цветки её огромные
И светлые, и тёмные.
(Георгин)

•Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик)

•Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках …
(Мимоза)

•Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом! 
(Незабудки)

•Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
(Астры)

•Очень просто узнать меня:
По названью я тиграм родня.
Рыжий в крапинку мой цветок
Среди зелени, как огонек! 
(Тигровая лилия)

•Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую…
(Анютины глазки)

•Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят.
(Ландыш)

•Мои цветы — оранжевое пламя,
А листья — как зеленые медали.
В названии — восточная страна.
Ну что, ребята, вы меня узнали? 
(Настурция)

•В нашем парке есть газоны,
Расцвели там …патефоны!
Пурпурный, белый, цвета вишни…
Вот только музыки не слышно.
(Петуния)

•Я лезу все выше и выше,
Долезу до самой до крыши!
Пусть не имею рук и ног –
Недаром я зовусь…
(Вьюнок) 

•В саду есть петушок –
Лиловый гребешок,
А хвостик – боевой,
Сабелькой кривой
(Ирис)

•Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми …
(Гвоздиками)

•По легенде, мой цветок
Клады открывает.
Говорят, что раз в году
Чудо то бывает.
Но скажу начистоту:
Я вообще-то не цвету! 
(Папоротник)

•У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек.
(Подсолнух)

•В поле у овражка
Красненькая кашка.
(Клевер)

•Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик — как у чеснока,
А корона — как у принца!
(Нарцисс)

•Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)

•Хороша я в свадебном букете,
И в саду, где свищут соловьи.
Круглый год во многих странах мира
Я служу признанием в любви. 
(Роза)

•Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую…
(Анютины глазки)

•Жёлтые цветочки –
Лаковые щёчки,
Пятерные венчики,
А листья изменчивы.
(Лютик)

•Я цветок не полевой,
Я обитатель водяной.
И мои подружки –
Зеленые лягушки.
(Водяная лилия)

•Хоть не зверь я и не птица,
Но сумею защититься!
Растопырю коготки –
Только тронь мои цветки!
(Роза)

•Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
(Кувшинки)

•Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
(Тюльпан)

•Одуванчика сестры
Шапочками пестры:
Кто в белой,
Кто в красной,
Кто в розовой. 
(Маргаритка)

•Наступила осень,
Дышат холода…
И горит на клумбе
Последняя звезда.
(Астра) 

Загадки для детей 5-6 лет

Короткие или длинные, сложные или простые, с рифмованными ответами или без, детские загадки станут хорошей тренировкой ума для ребенка 5 лет.

Польза от игр с загадками

Кто из нас в детстве не любил загадки? Сколько бы ни было лет ребенку, для него разгадывание загадок — это увлекательная игра, своеобразный вызов для детей самому себе: способен ли я разгадать эту головоломку? Тренировка ума, логического и образного мышления, умение сконцентрироваться на заданной теме – это лишь немногие плюсы от поиска ответов на загадки. Ведь загадка – это короткое описание предмета или явления, характеризующее их отличительные признаки. Услышав её, ребенок должен сопоставить услышанное с тем, что он видел и слышал в жизни. Разгадывая загадки, дети с самых малых лет стимулируют работу своего воображения, постепенно увеличивают словарный запас. Развивается внимание, терпение, если ответ приходит в голову не сразу.

Во взрослой жизни нам иногда приходится сталкиваться с нестандартными задачами. Именно загадки в игровой форме приучат ваших детей со 2-3 года жизни нестандартно думать. В будущем, когда они покинут стены сада и отправятся в школу, их тоже станут учить решать логические задачи, но это будет уже не так весело и интересно. К тому же, играя, дети легче усваивают информацию.

Соберитесь вечером всей семьей и устройте вечер загадок. Не важно, сколько вам самим лет, взрослым такая зарядка для мозга тоже будет полезной. Устройте дома конкурс с призами и делением на команды. Такая игра объединит всех членов семьи от самых маленьких до самых старших. Ведь бабушки и дедушки тоже могут озадачиться ответами на загадки, и еще не известно, кто победит.

С другой стороны, можно не посвящать этому весь вечер. Вы легко можете озадачить ребенка, в то время пока сами или вместе с ним делаете уборку, моете посуду или выполняете другие домашние дела. Такое общение сближает, и ваше внимание будет приятно малышу.

ТОП-100 лучших загадок для детей дошкольного возраста

Жил-был маленький щенок. Он подрос, однако,

И теперь он не щенок — Взрослая …

(Собака)

 

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.

(Рыбка)

 

Ползёт наоборот, задом наперёд,

Всё под водой хватает клешнёй.

(Рак)

 

Поскорее мне скажите,

Что за мяч из мягких нитей?

Он похож на колобок

С длинным хвостиком…

(Клубок)

 

В землю мы его зарыли,

Чистою водой полили.

Пролетело времечко —

Проросло вверх…

(Семечко)

 

Кто по ней проехать смог,

Спину стер себе и бок.

До чего ж корява горка!

Догадались? Это…

(Терка)

 

На его лице морщины,

В волосах видны седины.

Этот домоседушка —

Наш любимый…

(Дедушка)

 

Кто из толстой кожи сшит

И вещами весь набит?

Кто объездил много стран? —

Наш дорожный…

(Чемодан)

Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки

На меня они глядят

Молока они хотят.

(Ежи)

 

Рыжая плутовка,

хитрая да ловкая,

в сарай попала,

кур пересчитала.

(Лиса)

 

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

(Белка)

 

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг!

По снежочку тык-тык!

(Заяц)

 

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет …

(Черепаха)

 

Сделал дыру, вырыл нору,

Солнце сияет, а он не знает.

(Крот)

 

У порога плачет, коготки прячет,

Тихо в комнату войдет,

Замурлычет, запоет.

(Кошка)

Зеленые мы, как трава,

Наша песенка: «Ква-ква».

(Лягушка)

 

Каждый вечер, так легко,

Она даёт нам молоко.

Говорит она два слова,

Как зовут её —

(Корова)

 

Он твердит одно — га-га,

Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь,

Ну конечно это —

(Гусь)

 

Верёвка по земле ползёт,

Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить, готова Я,

Потому что Я —

(Змея)

 

Царь зверей раскатисто рычит,
Всех зверей собрать спешит,
На камень грациозно сев,
Скажите, кто же это —

(Лев)

В лесу на ветке она сидит,

Одно «ку-ку» она твердит,

Года она нам всем считает,

Птенцов своих она теряет.

«Ку-ку» то там то тут,

Как птицу эту зовут? —

(Кукушка)

 

Чтоб в мороз не мерзла Люба, мама ей купила…

(Шубу)

 

Пару новеньких сапог для моих купили…

(Ног)

 

Чтобы в цель попасть хоть раз, нужен зоркий, меткий…

(Глаз)

 

Поля ходит в детский сад. Полю в садик водит…

(Брат)

 

Вы, лягушки, где живете? Те заквакали:

(«В болоте!»)

 

На глухой лесной опушке Бабки-Ежкина…

(Избушка)

 

Заяц робкий был, несмелый. Белый снег и зайка…

(Белый)

 

Пол и стены мы помыли, а окно помыть…

(Забыли)

 

Дровосеки рубят бор, есть у каждого…

(Топор)

 

Конь бежит по гладким плитам, гулко конь стучит

(Копытом)

 

Ходят маленькие кони, мы зовем их просто…

(Пони)

 

Мы согрели самовар, а над чашкой вьется…

(Пар)

 

Я сестренку пожалею, обниму ее за…

(Шею)

 

В паутине мы пока не видали…

(Паука)

 

Теремок ползет,

На себе его везет

Хозяюшка богатая,

Богатая, рогатая.

(Улитка)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

(Арбуз)

 

Золотое решето

Черных домиков полно.

Сколько черненьких домков,

Столько беленьких жильцов.

(Подсолнух)

 

Низок да колюч, сладок,

не пахуч.

Ягоды сорвешь — всю руку

обдерешь.

(Крыжовник)

 

Не беги с задачкой к маме —

Шевели ты сам …

(Мозгами)

 

В кране нам журчит водица:

«Мойте чище ваши …»

(Лица)

 

Головой верти сильнее —

Быть без дела скучно …

(Шее)

 

Я братишку пожалею:

Обниму его за …

(Шею)

 

Задышал прохладой вечер —

Ты платок накинь на …

(Плечи)

 

Щиплет Дедушка Мороз

Ребятишек всех за …

(Нос)

 

Редко видим в небе просинь.

Тучи, дождь, ведь это …

(Осень)

 

Знаю точно я сама:

После осени — …

(Зима)

 

В клетке целый день сидит,

И под нос себе твердит,

Но услышав двери скрип,

Он кричит «Филипп-Филипп»,

Кеше пить быстрее дай,

Кто же это —

(Попугай).

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его —

(Медведь).

 

Апельсины и бананы очень любят…

(Обезьяны)

Какие бывают?

Загадки – маленькие стихи в 2-4 строки. Благодаря наличию ритма и рифмы они легко запоминаемы для детей. Знакомить детей с простыми загадками о зверях или простых явлениях можно уже с 2,5 – 3 лет. Существуют загадки с ответами, зарифмованными в конце строки. Такие вопросы лучше приготовить именно для маленьких детей, ведь чтобы найти ответ, нужно лишь подобрать подходящую рифму, которая так и просится на свое место.

Для детей старшей возрастной группы подойдут рифмованные загадки другого плана. В них подходящее по рифме слово не является правильным ответом, а призвано сбивать с толку. Такие загадки будут под силу детям 4 – 5 лет. Конечно, первые разы они, несомненно, поддадутся соблазну назвать слово в рифму, чем рассмешат и себя, и вас. Но, попавшись пару раз, они станут внимательнее относиться к вопросам.

Полезные советы

Универсальность загадок в том, что какие бы вы ни выбрали, они в любом случае будут развивающими.

Не торопитесь загружать маленьких детей большим количеством загадок в первый раз. Не спугните интерес. Выберите самую простую загадку, чтобы в свои 3 года кроха сам смог найти ответ. Обязательно похвалите, стимулируйте интерес к разгадыванию загадок. Если ответ не приходит на ум сразу, не стоит спешить с ответами.

Для ребят, которые доросли уже до старшей группы детского сада, лет 5 – 6, загадки можно подбирать более сложные. Объединение загадок в тематические группы немного упростит детям задачу. Загадывайте только такие загадки, в которых описываются явления или предметы, с которыми ребята уже знакомы. При проведении развивающих занятий для изучения новых различных тем, например, «мебель», «фрукты и овощи», «явления природы», полезно будет обратить внимание на характеристики изучаемых вещей, а затем в игровой форме закрепить пройденный материал. После такой веселой игры дети старшей группы, возвратившись домой из детского сада, наверняка с восторгом расскажут вам, сколько загадок и какие отгадали именно они.

Разгадывайте загадки с детьми, развивайтесь сами и развивайте своих детей, весело проводя время вместе.

Написание загадок – Poetry4kids.com Кенна Несбитта

Изучение загадок позволяет вам быть детективом и шпионом, искать подсказки и писать код. Следуйте этому плану урока, чтобы вывести свои навыки творческого мышления на новый уровень с помощью стихов-загадок!

Что такое загадка?

Загадка – это утверждение или вопрос со скрытым смыслом, которые образуют головоломку, которую нужно решить. «Рифма загадки» – это загадка, написанная в форме стихотворения. Загадки часто излагаются в коротких стихах, и их можно было найти по всему миру на протяжении всей истории; в древнеанглийской поэзии, скандинавской мифологии, древнегреческой литературе и Ветхом Завете Библии!

Один из самых известных примеров – загадка Сфинкса (существо с телом льва и головой человека).Согласно этой истории, если ты сможешь ответить на загадку, ты сможешь пройти, но если ты проиграешь, монстр съест тебя! Вы можете это решить?

Что идет утром на четырех ногах,
На двух ногах в полдень,
и вечером на трех ногах?

Ответ – Человек, который ползает на четвереньках, будучи младенцем, ходит на двух ногах, будучи взрослым, и использует палку, чтобы поддержать их, когда они стареют! «Утро», «полдень» и «вечер» – это метафор для этих времен в жизни человека!

Начало работы…

Хорошая идея – перед тем, как начать писать свои собственные загадки, – это хорошая идея, чтобы вы могли почувствовать, как они работают. Вот несколько хороших…

У меня есть улицы, но нет тротуара,
У меня есть города, но нет зданий,
У меня есть леса, но нет деревьев,
У меня есть реки, но нет воды.
Что я?

Тот, кто меня строит, не хочет меня,
тот, кто меня покупает, не использует меня,
тот, кто меня использует, не знает, что у него есть я.
Что я?

Вы можете войти, но не можете войти,
У меня есть место, но нет места,
У меня есть ключи, но нет замка.
Что я?

Чего человек любит больше жизни,
боится больше, чем смерти или смертельной борьбы,
того, что бедные нуждаются в богатых,
и все довольные люди желают.
На что тратят скряги и какие расточители откладывают
и всех несут в могилу?

Ответы внизу страницы!

Написание собственного…

Загадка – это обратное решение головоломки – нужно начинать с ответа. Итак, сначала выберите, о чем писать (для начинающих подойдут предметы или животные).

Как только вы узнаете решение, вы должны придумать подсказки, которые заставят кого-то его угадать. Представьте, что вы и есть эта вещь, и опишите себя.

Вы можете использовать такие предложения, как:

• Я выгляжу…
• Похоже на…
• Ты найдешь меня …
• У меня…
• Я…
• Я чувствую…

Попробуйте задействовать свое воображение и придумайте творческие описания – если что-то круглое, как шар, вы можете сказать «в форме земли» или «толстый круг».

Когда вы будете готовы, вы можете попробовать добавить в предложения вторую часть, которая начинается с «но».

Вот мой собственный пример – интересно, угадаете ли вы?

Я зеленый шар, который не отскакивает.
После того, как меня выбросили из зеленого дома.
Кушать хорошо, но вилкой нет;
Я бы помогал учить алфавиту, если бы мог говорить.
Что я?

Ответ: Горох!

Правила

• Не сообщайте ответ, используя точное слово в загадке.
• Старайтесь не использовать более 5 или 6 строк, потому что загадку нужно легко запоминать.
• Не обязательно рифмовать, но может, если хотите.
• Закончите строкой «Что я?»

* Ответы: Карта; Гроб; Компьютерная клавиатура; Ничего

Загадок на стихи – Загадки.nu

Здесь вы найдете интересные и веселые стихотворения-загадки, поговорки и всевозможные головоломки. Чтобы решить головоломки, вы должны дать волю своему воображению и заглянуть за рамки логики, чтобы найти правильный ответ!

---

---

---

Осмелится переступить мой порог? Не мечтай, что ты убежишь;
Самые сильные, самые быстрые не могут ускользнуть от меня.
Я схвачу тебя, раздавлю и разорву на части,
Хотя никто не может смотреть на мое единственное сердце.

Категория: Загадки на стихи Темы: Сон

Погружение, сверкание, скольжение,
Радужное, прерывистое дыхание.
Живу только пока летаю –
Земля грубо поцеловала мою внезапную смерть.

Категория: Поэмы ЗагадкиТемы: Смерть, Поцелуй, Жизнь

Я черный ребенок белого отца, бескрылая птица, летающая даже в облака небесные.Я рождаю слезы траура у встречающих меня учеников, хотя повода для печали нет, и сразу же при рождении растворяюсь в воздухе. Что я?

Категория: Загадки стихотворения, Что я люблю Темы: Птица, Природа

Я в тебе,
Но не в нем,
Я иду вверх,
Но не вниз,
Я в колизее,
Но не башня,
Я в головоломке,
Но не загадка.

Категория: Загадки с письмом, Загадки со стихами Темы: Здание

Его нельзя увидеть, когда оно есть
Он заполняет комнату, это очень похоже на воздух.
Не трогать, ничего не слышно
Это совершенно безобидно, бояться нечего.

Категория: Загадки на стихиТемы: Воздух, Тьма, Страх

Когда я молод, я высокий
Когда я старею, мне не хватает
Когда я жив, я сияю
Из-за твоего дыхания я умираю

Кто я?

Категория: Загадки стихотворения, Что я люблю Темы: Смерть, Жизнь

---

---

49 Стихи-загадки – РЕШИТЬ или УМРИ

cleanlogicчто такое Ipoems

Ты хоронишь меня, когда я жив, и выкопай меня, когда я умру.Что я?

Завод.

Покажи мне ответ Разгадай загадкучто я просто чиста стихи

Я могу шипеть, как бекон, Я сделан из яйца, У меня много позвоночника, но нет хорошей ноги, Я снимаю кожуру слоями, как лук, но все равно остаюсь целой, Я могу быть длинным, как флагшток, но влезть в дыру. Что я?

Змея.

Покажи мне ответРадись загадкойcleanpoems

Мои рога возвышаются над моей головой. Там, где я живу, круглый год холодно. Могу тащить сани или паковать груз.Вы меня зовете?

Северный олень.

Покажи мне ответ, поделись загадкой cleanpoemscleversimple

Живой, как ты, но без дыхания, В моей жизни так же холодно, как и в моей смерти; Никогда не испытывал жажды, хотя всегда пью, Одет в почту, но без звона.

Рыба.

Покажи мне ответ Разгадай загадкучистые поэмыпросто

Умри без меня, Никогда не благодари меня. Иди сквозь меня, Никогда не чувствуй меня. Всегда смотрящий, Никогда не говорю. Всегда скрываясь, Никогда не видел.

Воздух.

Покажите мне ответПоделиться загадкойчисто что такое Ipoems

Я – белый ящик без ключа или крышки. Но внутри него есть золотое сокровище. Что я ?

Яйцо.

Покажите мне ответПоделитесь загадкойcleansimplepoems

Пока я не измерен, я не известен. Но как ты скучаешь по мне, когда я летал.

Время.

Покажи мне ответ Разгадай загадкулогическийпоэмастрикский

Когда я собирался в Сент-Айвс Я встретил мужчину с семью женами У семи жен было семь мешков В семи мешках было семь кошек У семи кошек было семь комплектов Комплекты, кошки, мешки и жены Сколько собирались в Питер?Айвз?

В Сент-Айвс идет один человек (рассказчик). Поскольку рассказчик «встретил» всех остальных, упомянутых в стихотворении, это означает, что они прошли друг мимо друга в противоположных направлениях, и, таким образом, ни одна из жен, мешков, кошек или котят на самом деле не направлялась в Сент-Айвс. Если вы (как и многие) считаете этот ответ немного глупым, вы можете предположить, что все упомянутые люди, мешки и животные направлялись в Сент-Айвс. В этом случае у нас будет 1 рассказчик + 1 мужчина + 7 жен + 49 мешков + 343 кошки + 2401 комплект = 2802 всего, идущих в Санкт-Петербург.Айвз. Однако это не традиционный ответ.

Покажи мне ответ Разгадай загадкучистые поэмыпросто

Я хожу по кругу, но всегда идите прямо. Я никогда не жалуюсь, куда бы меня ни вели

Колесо.

Покажи мне ответ Разгадай загадкучистые поэмыпросто

Что человек любит больше жизни, Страх больше, чем смерть или смертельная борьба. Что есть у бедных, богатые требуют, и чего желают довольные люди. Что тратит скупец, а экономит расточитель, И всех мужчин несут в могилу?

Ничего.

Покажи мне ответ, поделись загадкой

стихотворений-загадок и способы их составления

Стихи-загадки – это очень весело. Это забавная игра для дети и взрослые, связь с историей и подход поэзия, которая избегает тщеславия и потворства своим слабостям. так много.

Каждый может оценить стихи-загадки, и почти каждый может выучить сделать их. Поступая так, вы можете получать удовольствие, оттачивать свой остроумие, научитесь по-новому смотреть на мир и, возможно, коснитесь ресурсы творчества, о которых вы даже не подозревали.

Вместе со стихотворением-загадкой приходит игра-загадка. Чтобы играть игра-загадка, два или более человека по очереди загадывают загадки на место. Вы получаете очки, мармеладки или что-то еще, отвечая загадки правильно (мы представим некоторые правила для современной версии загадку позже). Если вы чувствуете себя скучным, вы можете использовать загадку, которую вы слышали где-то еще, но делать это часто – считается плохой формой. Игра-загадка должна быть о творчестве, не механическая память.

Сейчас многие из вас, вероятно, думают, что Импровизировать поэзия? Я не могу! Это не для меня! Но ты может сделать это.Одна из прелестей игры-загадки в том, что она доказывает, что поэзия не обязательно должна быть элитарным искусством. Я покажу тебе как составлять красивые стихи-загадки простыми методами, которые использование, а не тяжелая специализированная работа.

Мы знаем о многих культурах, в которых есть традиции стихотворения-загадки. В лучше всего задокументирован, и мы будем брать нашу модель, это поэма-загадка англосаксов, викингов и Германцы. Эти народы средневековья играли в загадки. вокруг своих очагов более пятисот лет.Некоторые из их загадки дошли до нас.

Вот современный английский перевод простого стихотворения-загадки, более тысячи лет. Это из очень старой рукописи под названием Книга Эксетера, которая содержит сокровищницу англосаксов загадки. Это один из моих любимых.

  Загадка: Чудо на волне / вода превратилась в кость.

  Ответ: Лед на озере или берегу моря.
 

Это простое однострочное стихотворение – отличный пример стихотворение-загадка. Хорошие стихи-загадки лаконичны, содержательны, наглядны, ритмичный.Как и хайку, они черпают свою силу из неотразимого изображение.

Чтобы полностью оценить это стихотворение, произнесите его вслух. (косая черта обозначает цезуру или паузу). В средневековье поэзия было разговорным искусством. Стихи писались для пения или пения. Англосаксонский (родительский язык английского языка) был катящимся, звучный, громовой язык, хорошо подходящий для стихов и речей. Отчасти это качество проявляется даже в переводе.

Вот пример стихотворения-загадки на современном английском языке на очень традиционный стиль и предмет:

  Загадка: Я кладу колец,
          но неподходящий подарок для невесты;
          Я жду поцелуя меча.Ответ: Кольчуга.
 

Обратите внимание, что это не рифмуется. Рифма хороша в стихотворении-загадке, но сильный ритм (поэты называют хорошим скандалом ) лучше. Собственно, в традиционных стихотворениях-загадках рифмы почти не использовались. структура вообще; они использовали тщательно продуманный набор правил стресса и техника, называемая аллитерацией, которая мы опишем позже.

Ритм – ритм речи – главное. В сочинении стихи-загадки, которые хорошо звучат, помогает немного ролевых игр.Когда вы работаете над одним из них, попробуйте представить, как вы повторяете его зал полный пьяных викингов. Они колотят по столам и ревут? Делать они смеются? Или они просто этого не понимают?

Часто можно добиться нужного эффекта, придерживаясь мышечной одно- и двухсложные слова в стихотворении – избегайте всего Латинское звучание или сложное. Придерживаясь конкретных предметов, которые любой в средневековой обстановке, возможно, видел это тоже хороший идея.

Тем не менее, конечно, можно загадывать загадки в традиционный стиль на современные темы.Рассмотрим эти два примеры:

  Загадка: Я черный плащ дороги.

  Ответ: Асфальт
 

Предположим, ваш викинг когда-нибудь видел асфальтовую дорогу, он бы хотел Вот этот. Хотя он, наверное, подумал бы, что это довольно просто, детский загадка. Вот еще одна хорошая детская загадка, авторство Изобель Хупер:

  Загадка: Твердое железо для лошади / коровы на шкуре человека.

  Ответ: обувь
 

Вот еще мясо:

  Загадка: Я пью кровь Земли,
          и деревья боятся моего рева,
          но мужчина может держать меня в руках.Ответ: бензопила
 

Кровь Земли , конечно же, нефть. Эта фраза является хорошим примером того, что поэты викингов называли кеннингом , , поэтическое и косвенное описание какой-то простой вещи или события – загадка в загадке-стихотворении.

Некоторые кеннинги викингов использовались настолько условно, что стали поэтическими штампами; например, океан назывался whale-road , солнце как мир-свеча , битва называется праздник орлов , воинов как копий и щедрых вождей как разводчиков (считалось знаком особого одолжение воину-викингу получить кольцо или браслет от собственная рука вождя, и такой подарок также подтвердил и поднял статус атамана).

Другие кеннинги сами по себе были загадками или что на вещь можно смотреть двумя или более способами. Поэма-загадка выше получает свою силу, предлагая какое-то устрашающее существо, обширное достаточно, чтобы питаться самой Землей, а затем парадоксальным образом заявляя что зверь достаточно мал, чтобы его можно было держать двумя руками.

Вот еще одна, более простая поэма-загадка с похожим крючком:

  Загадка: у меня три глаза, все подряд;
          когда открывается красный, все замирают.Ответ: Светофор.
 

Придание субъекту загадки качеств человека, и затем описывать себя поэтично – это очень распространенный стиль загадки. Загадка светофора не особо вдохновляет, хотя в первой строке аккуратно используется внутренняя рифма между проушины и I .

Вот еще несколько таких, о которых стоит подумать:

  Загадка: я прихожанин,
          когда-то увенчанный зеленым.

  Ответ: Столб вырезан из ствола дерева.Загадка: Я желтый подол
          голубой юбки моря.

  Ответ: Песок на пляже.

  Загадка: Я красный язык Земли,
          что хоронит города.

  Ответ: Лава из вулкана.

  Загадка: Луна - мой отец,
          Море - моя мать;
          У меня миллион братьев,
          Я умру, когда доберусь до земли.

  Ответ: Волна в океане.
 

Другая распространенная форма – это поэтические утверждения о темы, которые приводят к очевидному изображению, которое вы затем категорически отрицаете, создавая атмосферу парадокса.(Мы видели это выше в кольчуге стихотворение; но подарок не подходит … )

  Загадка: в этом доме тысячи копят золота,
          но ни один человек не сделал этого.
          Спирс мимо счета охраняет этот дом,
          но никто не защищает его.

  Ответ: Улей. Копья - пчелиные укусы.
 

Вот еще несколько загадок из книги Эксетера. В переводы основаны на произведении Майкла Александра The Early English Poems (Penguin 1977; ISBN 0-14-044-172-7); Я возился с первым немного улучшить его сканирование.

  Загадка: Я возбужден / и флиртую с Ветром;
          мои конечности отягощены / я охвачен пламенем.
          Я завален штормом / и пытаюсь летать;
          Я рощица лиственная / и раскаленный уголь.

Ответ: Деревянная балка.
 

Александр дает второй стих для этого стиха, который, как мне кажется, был изначально отдельная загадка; стиль совсем другой.

  Загадка: Из рук в руки / по залу хожу,
          Лорды и дамы очень много любят меня целовать;
          Когда я держусь высоко / и вся толпа
          кланяется передо мной / их блаженство
          будет процветать в небе / под моей покровительственной тенью.Ответ: Деревянное изображение бога или распятие.
 

Обратите внимание, что в Книге Эксетера нет ответов на загадки. дано, и они вытеснены на страницу рукописи без строчки перерывы. В некоторых случаях границы между загадками нет. Чисто.

  Загадка: Качется за бедро / самое волшебное!
          Ниже пояса / под складками
          На его одежде висит дырка на передке,
          жестко посаженный и толстый / вертится.

          Выровняйте головку / этого подвесного инструмента,
          его владелец поднимает подол / выше колена;
          это его желание заполнить известную дыру
          что он подходит полностью / когда на всю длину

          Он часто наполнял его раньше./ Теперь он снова наполняет его.

  Ответ: Ключ.
 

Эта маленькая хитрая загадка отвлекает на сексуальную аналогию, но ключевая фраза “он вращается вокруг” – подсказка, что очевидный ответ не тот.

В Хоббит есть важная сцена, в которой Бильбо Бэггинс играет в загадку с Голлумом в коридорах орков. Туманных гор. Толкин был знатоком языка и поэзия англосаксов; его загадки были явно смоделированы стихи-загадки в книге Эксетера.Вот они:

  Загадка: У чего есть корни, которых никто не видит,
          Выше деревьев,
            Вверх, вверх
            И все же никогда не растет?

  Ответ: Гора. 

  Загадка: Тридцать белых лошадей на красном холме,
            Сначала они чемпионы,
            Затем они топают,
          Затем они стоят на месте.

  Ответ: Зубы во рту.

  Загадка: Безмолвно плачет,
          Бескрылых порхает,
          Беззубые укусы,
          Безголовое бормотание.

  Ответ: Ветер.

  Загадка: Глаз на синем лице
          Увидел глаз на зеленом лице,
          "Этот глаз подобен этому глазу"
          Сказал первый глаз,
          "Но в низине,
          Не на высоком месте."

  Ответ: Солнце на поле ромашек.

  Загадка: этого нельзя увидеть, нельзя почувствовать
          Не слышно, нельзя понюхать.
          Он лежит за звездами и под холмами,
            И пустые дыры он заполняет.
          Он идет первым и следует после,
            Заканчивает жизнь, убивает смех.

  Ответ: Тьма.

  Загадка: Коробка без петель, ключа и крышки,
          Но внутри спрятано золотое сокровище.

  Ответ: Яйцо.

  Загадка: Живой без дыхания,
          Холодно, как смерть;
          Никогда не испытывал жажды, никогда не пил,
          Все по почте, без звона.Ответ: Рыба.

  Загадка: Ноги лежат на одной ноге,
          Двуногие сидели рядом на трехногих,
          четыре ноги получили.

  Ответ: Рыба на столике, мужчина за столом сидит на табурете,
          кошка съела кости.

  Загадка: Это все пожирает:
          Птицы, деревья, звери, цветы;
          Грызет железо, грызет сталь;
          Перемалывает твердые камни в муку;
          Убивает короля, разрушает город,
          И бьет высокую гору.

  Ответ: Время.
 

Обратите внимание на одну интересную особенность.Толкин, поэт и знаток англо-саксонской поэзии, не пытался бросить их в Англосаксонский метр! Вместо этого он использует простой стих с рифмой в конце современная английская народная поэзия.

Для этого есть веские причины, о которых мы поговорим далее. ниже.

Это старинная народная загадка с Шетландских и Фарерских островов:

  Загадка: Четыре повешения, четыре прогулки,
          Четыре встают ввысь,
          Двое показывают путь к полю
          И один трясется сзади

  Ответ: Корова. Четыре соски висят, четыре ноги ходят, два рога и два
          уши стоят к небу, два глаза указывают путь в поле и
          один хвост трясется (болтается) сзади.
 

Современные примеры стихотворений-загадок, которые мы приводим в другом месте в этом разделе. обсуждение, как правило, напоминает стихи англосаксов и викингов, но не его точный метрический стиль. Здесь вы можете узнать немного больше о технических характеристиках модерна и Dark Ages стих. Это может помочь вам исправить стихи-загадки, которые верно.

Просодия на современном английском языке

Люди, изучающие просодию (техническое построение стихов) иметь целый набор терминов для описания размера стихотворения, то есть его правила рифмы и ритм.

Первое, что нужно знать, это то, что современные английские счетчики обычно естественным образом разбиваются на единицы, называемые футов .

Стопа – это комбинация двух или трех ударов стресса и безударные слоги. Есть четыре распространенных вида. Примерно в порядке убывания частоты, это:

ямб (существительное: ямб)

Безударный слог, за которым следует ударение.Образец слова: “расслабляться”.

хорея (существительное: хорея)

Подчеркнутый, за которым следует безударный. Образец слова: «психушка».

spondaic (имя существительное: спонди)

Два ударных слога. Образец слова: “шорт-стоп”

дактиль (существительное: дактил)

Подчеркнутые, за которыми следуют два безударных. Образец слова: “каталог”

anapestic (имя существительное: анапест)

Два безударных, за которыми следует ударное.

Обычно строка стихов на современном английском языке состоит из от двух до шести повторений одного вида стопы.Количество футов на линию фиксировано и является важной характеристикой метр; это составляет подсчетов метр .

Самый распространенный метр в английском языке – «пентаметр ямба», пять ямбических футов на линию. Это то, что написал Шекспир; это доминировало поэзия на английском языке с середины четырнадцатого до начала двадцатого веков. Вот пример строки:

  _ / _ / _ / _ / _ /
  Так что все | целый день | шум | летучей мыши | Тле взревел
 

Вертикальные стержни разделяют ножки; / отмечает ударные слоги, _ безударные (на самом деле просодисты используют знак полумесяца как breve, а не подчеркивание).

Помимо типа стопы и количества, наиболее важными являются структурным устройством в большинстве современных английских измерителей является end-rhyme – пары звуков слова в конце рифм.

В счетном счетчике, таком как пентаметр ямба, разрывы и изменения ритма привлекают внимание слушателя или читателя внимание. Короткие или обрезанные линии создают напряжение. Умелый поэт будет использовать эти устройства, чтобы задавать ритм стихотворения и выделять ключевые фразы и идеи.

Просоды Dark Ages

Дошедшие до нас стихотворения-загадки написаны в древнейших, классическая форма германских стихов; «дальномер».Этот метр не имеет фиксированного количества или стиля стопы; вместо этого он состоит из полупрямы, разделенные цезурой или сильная пауза, состоящая из двух ударных слогов. Первое три ударения должны иметь один и тот же начальный звук (это называется аллитерацией , ).

Перевод загадки о бревне приведенный выше – особенно хороший пример длинного метра в современном английском языке. Как самый старый и самый строгий стих викингов, он содержит число безударных слогов в строке минимум.Последняя строка технически несовершенный, имея только две аллитерации и те слабые (гр- с gl-), но Барды Темных Веков нередко сами себя сбросил стежок таким же образом. Тем не менее, ритм и ощущение штука верна форме Темных веков.

Получение чистого длинномера тщательно правда в современном английском сложно; звуковой узор Английский язык изменился, он стал больше похож на латинский, французский. и греческие языки, для которых хорошо подходит счетный стих с окончательной рифмой. И результаты, как правило, кажутся неудобными для современного уха, поскольку они заканчиваются рифмой и счетом метров.

Лучше совместить некоторые черты длинномера с современными формами. Редьярда Киплинга Арфа-Песня Dane Women показывает, что действительно способный поэт может сделать в этом направлении:

   / / _ / _ _ / _ / _
  Ах, что это такое | женщина || что | вы для- | ради нее?
   _ _ / / _ _ / / _
  И очаг-огонь || а дом-акр?
   _ / _ _ / _ / _ / _
  Чтобы пойти со старой серой Вдовицей?
 

(В этом обозначении || обозначает паузу на половину строки.) Ни один из эти строчки идеально подходят для длинномерных метров; в first имеет только две аллитерации, два спонда во второй линии не подходят любой из исторических моделей напряжений на полуоси (см. Приложение C к подробности в книге Александра), а также в третьей строке цезура отсутствует. Наконец, строки рифмуются в конце, редко практикуется на длинном метре.

Тем не менее работает. У него мрачная сила, которую можно смысл в переводах поэзии Средневековья. Ваши лучшие загадки могут звучат так, и это достойная цель.

Вот еще один пример, который представляет собой настоящую загадку:

Загадка: Кричащий, парящий / ищущий небо
        Цветы огня / летающие высоко
        Восточное искусство / с древнейших времен
        Назови меня сейчас / и реши эту рифму

Ответ: Фейерверк.
 

Обратите внимание, что здесь используются как аллитерации, так и конец рифма. Третья строка показывает, как в долгом метре считались все начальные гласные. эквивалент для аллитерационных целей. Первая линия технически несовершенный, так как последний ударный слог не должен аллитерировать.

Вот еще один, чтобы вы могли проанализировать себя:

Загадка: мой шаг медленный / снег мое дыхание
        Я даю землю / мучительную смерть
        Мой поход / конец меня
        Убит на солнце / утонул в море.

Ответ: Ледник.
 

Работа в обратном направлении. Сначала выберите свой ответ. Тогда представьте это разговаривает с вами; описывая себя, рассказывая вам, что он делает. потом превратите это в небольшое стихотворение.

Когда я думал о последнем абзаце, мои глаза загорелись телефон рядом с моей клавиатурой.Решила составить стихотворение-загадку для какой телефон ответ.

Итак, я представляю, как со мной разговаривает телефон. Там написано , я ношу голоса людей на много миль . Это хорошее начало, но это недостаточно конкретный; это может относиться и к радио.

Чем отличается телефон от радио? Провода. Но если я упомяну провода напрямую, загадка будет слишком очевидна. Так что я думаю вместо этого о том, как выглядит телефон, по аналогии с телом. И я имею это:

  Загадка: Одно ухо, один рот, без ног,
          Но я пронесу твой голос за тысячу миль.

Это довольно мило. Но скана во второй строке нет Совершенно верно.

    _ / _ / _ _ / _ / _ /
   Но я пронесу твой голос за тысячу миль.
 

Это близко к пентаметру ямба. Это может быть улучшено Односложный глагол, заменяющий , переносится на . Есть много возможности; взять , waft , отправить , медведь . мне нравится Bear за его архаичный звук. И так имеем:

    / / / / / /
   Одно ухо, || один рот, || Нет ног,
    _ / _ / _ / _ / _ /
   Но я || будет нести || твой голос || Ты- || песчаные мили.

Это легкая загадка, но конструкция удалась. В В общем, вы обычно должны пройти следующие шаги:

1. Выберите тему.
2. Представьте, что с вами разговаривает объект.
3. Если это не сработает, сравните объект с телом или существо.
4. Отрегулируйте описание в соответствии с уровнем сложности, который вы хочу.
5. Для наилучшего поэтического эффекта зафиксируйте в результате сканирование.

Игра-загадка, в которую играют два или более человека, – это простая игра. конкурс стихов и остроумия.В двухместной версии игроки берут по очереди загадывают друг другу загадки; каждый раз отвечающий угадает и загадчик либо соглашается, что ответ правильный, либо раскрывает правильный ответ.

Каждый раз, когда игроку не удается правильно отгадать загадку, риддлер получает очко. В многопользовательских играх разрешите каждому игроку кроме загадочного, чтобы угадать; риддлер получает одно очко за каждый неправильный ответ, но нет очков, если никто не угадает правильно.

Для предотвращения тактики простого позирования расплывчатым или бессмысленным загадки (особенно в игре вдвоем), полезно иметь вокальная аудитория.Аудитория может запретить оценку и закрепить загадочнику очко, если он плохо рассудит его / ее загадку сделал.

Также игроки могут присуждать друг другу «очки стиля» или аудитория либо. Очко за стиль начисляется, если отвечающий думает о ответ, который не соответствует задумке риддлера, но работает так же, как ну или лучше; или из зала, для любого необычно поэтического, сложная или красивая загадка.

Игра-загадка работает лучше всего, если игроки думают о ней не как о жестокие соревнования, но как перформанс, как джем-сейшн со словами.

Я люблю составлять загадки (все вышеперечисленные примеры я написал не приписываются явно). Я тоже люблю их решать. Если ты вдохновлены этим обсуждением, сыграйте со мной в загадку! Напишите мне стихотворение-загадку, и я составьте один, который вам предстоит решить.

К этому будут добавлены действительно хорошие загадки (с указанием авторства). страница. Неприятная, но необходимая еда юриста: отправив загадка, вы даете мне неисключительное право на электронные и бумажные перераспределение.

Чтобы увидеть ответ на каждую загадку, наведите указатель мыши на текст до справа от того места, где написано «Ответить».

№1 от Гая Стила , 26 июня 1995 г .:

Загадка: Медленный, торжественный кадриль
        Обманчивых воинов. 
        Один за другим они падают,
        Воины падают в обморок,
        Тридцать два на шестьдесят четыре.

Ответ: шахматная партия.

№2 от Гая Стила , 26 июня 1995 г .:

Загадка: Я всегда на твоей стороне.
        К плите привязан мой хвост
        И мои глаза оба внутри моего живота.
        Пощекочите мне спину, один / два / три!
        Ваша мудрость и глупость.Ответ: Компьютерная мышь.

# 3 от Эрика С. Реймонда , 27 июня 1995 г .:

Загадка: веточки, но без корней / листьев, но без побегов;
        Блуждающий вечно / по песку.
        Кинорежиссеры любят меня, но владельцы ранчо меня ненавидят.
        Я приехал сюда из России / разве жизнь не велика?

Ответ: Перекати-поле, он же русский чертополох.

# 4 от Гая Стила , 27 июня 1995 г .:

Загадка: Золото в кожаном мешочке, качающееся на дереве,
        Деньги за медом в свое время.
        Болезни цингой бригады вылечили морем,
        Причина в своем сезоне, но без рифмы.Ответ: Апельсин - в английском нет рифмы.

# 5 от Эрика С. Реймонда , 27 июня 1995 г .:

Загадка: я иду перед армиями / тысяча приветствуют меня
        Падение может принести победу / но меня никто не застрелит;
        Ветер мой возлюбленный / одноногий я
        Назови меня и увидишь меня / дома в небе.

Ответ: Флаг или знамя.

# 6 от Гая Стила , 27 июня 1995 г .:

Загадка: каламбур в единственном числе: во множественном числе бессильный,
        И все же он вдыхает жизнь в мертвых.Слава ему пятьдесят тысяч волшебников,
        Тем не менее, это ваша команда.
        Он штурмует ворота империи!
        Гейтс отступает.

Ответ: Unix (каламбур от «евнухов»).

# 7 от Эрика С. Реймонда , 20 сентября 1995 г .:

Загадка: Крылья на воде / чудо в движении,
        Клюв из латуни / для драки.
        Но страх и мерзость / наполняют мой живот,
        Жалко всех / кто болит во мне;
        Ужаленный плетью, горестный / слабый и усталый.

Ответ: Военная галера (классические поэты часто сравнивали
        весла к крыльям). # 8 от Эрика С. Реймонда , 23 сентября 1995 г .:

Загадка: Миллиарды моих братьев / купаются во всем, что видишь;
        Вы живете во времени и пространстве, но время для меня ничего не значит.
        У моей природы два лица / два слога - мое имя;
        Чтобы найти закон, который связывает меня / забудьте свою систему отсчета.

Ответ: Фотон (как волна, так и частица).

# 9 от Дэвида Дж. Остина , 30 декабря 1995 г .:

Загадка: Ревёт как гром,
        И поднимается выше,
        Пока дышит огнем,
        Это бескрылое чудо.Если он покинет свою пещеру,
        Тащит нас за хвост,
        По холмам и долинам,
        Тогда ты должен быть храбрым.

        Ранний утренний рейс,
        Тихо летает,
        Медленно в небе.
        Скрывается перед ночью.

        По крайней мере, мое королевство,
        Отважному молодому рыцарю,
        Если правильно называть.
        Что это за огромный зверь?

Ответ: Воздушный шар.

# 10 от Эрика С. Реймонда , 1 мая 1996 г .:

Загадка: Сто братьев лежат рядом друг с другом;
        Каждый белый и прекрасный - у них только один корешок.Я язык, лежащий между двумя.
        Уберите меня, чтобы собрать вам их мудрость.
 
Ответ: Закладка между страницами книги.

# 11 от Эрика С. Реймонда  21 октября 1996 г.

Загадка: Я обещаю на ночном ветру,
            и предупреждение под красным небом.
        Вы можете сделать меня электродами,
            но природа моя дикая.
        И все же - я твой щит от солнца
        Кто я?

Ответ: Озон.

# 12 от Гунноры Халлакарва  11 сентября 1998 г.

Загадка: Я разделил одно на пять.Я круг, за которым немногие будут шпионить.
        Я путь, который ломается и уступает.
        Я лук, который никто не может согнуть.

Ответ: Радуга («пятерка» - это спектральные цвета).

# 13 от Эрика С. Реймонда  12 декабря 1999 г.

Загадка: Я то, что видно только в темноте,
        Быстрее всех и почти как время;
        Дальний брат Дэй; огонь и обморок,
        Я зажигаю без тени - ты сможешь разгадать эту рифму?

Ответ: Звездный свет. 

# 14 от Эндрю Дурдина  11 октября 2000 г.

Загадка: Я извилистый путь,
        Бесконечная трасса;
        Иди прямо по моему лицу
        Вы приходите ко мне за спину.

Ответ: Лента Мебиуса.

№ 15 от Дерика Руля  4 мая 2001 г.

Загадка: В возрасте девяноста лет, но здоровым и бодрым,
        хвала Моисею, моему почтеннейшему отцу
        Редко меня зовут, но реже терплю неудачу -
        Я молчу, пока не заговорю от имени своего хозяина.

Ответ: Пистолет .45ACP, изобретенный Джоном Мозесом Браунингом в 1911 году.

# 16 от Анны Т.Кастильони  13 января 2002 г.

Загадка: Дуб и лещина - мои тети,
           хотя я им не родственник.
        Мой двоюродный брат растет стручком на лозе;
           У меня часто бывает близнец.
        Моя форма похожа на песок времени
           содержится в стакане.
        У меня нет ног, вместо снаряда;
           Я живу под травой.

Ответ: Арахис.

# 17 от Эрика С. Реймонда, , 20 ноября 2004 г.

Загадка: я зубы устья земли
        Тьма и вода присутствовали на моем рождении
        Мягко и медленно растягивается во времени
        Назови меня и узнай меня, разгадывая эту рифму

Ответ: Сталактиты и сталагмиты.# 18 от Эрика С. Реймонда, , 28 декабря 2004 г.

Загадка: я ношу имя клана гордых и свободных
        Мои острые зубы режут лучше, чем слеза
        От меня ты берешь привязку, которую трудно увидеть
        Я вращаюсь вокруг центра, которого нет

Ответ: Диспенсер для скотча.

# 19 от Кейт Гладстон , 9 июля 2008 г.

Загадка: я ношу ключи, которые не поворачиваются
        Когда-нибудь открыть любую дверь
        Или скрытый клад: но с ним хорошо обращаться,
        Я помогу тебе поохотиться на весь мир.Ответ: Клавиатура компьютера.

№20 от Кейт Гладстон , 9 июля 2008 г.

Загадка: Моя земля без света, заперта внутри
        Стенд с прочными каменными стенами.
        Но скоро я плыву по соленому приливу
        Чтобы помочь моему хозяину, когда случится беда. 

Ответ: лейкоциты (лейкоциты) появляются
из костного мозга в кровоток для борьбы с инфекцией.

# 21 от Кейт Гладстон , 9 июля 2008 г.

Загадка: Чем умнее я, тем лучше я,
        Тем более, что меня, как правило, неправильно понимают.Ответ: Загадка.

# 22 от Кейт Гладстон , 10 июля 2008 г.

Загадка: Мой поцелуй холоден. я иду к тебе
        Искать и послать четкий сигнал.
        Закопанный битбокс тяжело гремит
        Обеспечивает реверберацию, которую я слышу.

Ответ: стетоскоп.

# 23 от Кейт Гладстон , 10 июля 2008 г.

Загадка: у меня одна рука, одна голова, четыре ноги,
        Хвост, несколько зубов, чтобы порвать мое мясо.
        Я был в трех группах: две разорили.
        Итак, мое имя вам еще известно?
Ответ: Волк Фенриса.Два из трех
попытки связать его не увенчались успехом.

# 24 от Кейт Гладстон , 16 июля 2008 г.

Загадка: посмотрите, как они встают, затем садятся:
        Скунс и завалили, побеждены -
        Тяжело каждое слово и носится:
        Надежды как веревки рвутся -
        Шок, как острым колом,
        Вал позади от тезки.
Ответ: Неудачники у орфографической пчелы

# 25 от Кейт Гладстон , 16 июля 2008 г.

Загадка: Обнаружен в путях извилистых,
        Четыре единственных буквы моих знаний.Пакетирование, согласование, исправление,
        Строительство, гибка, окончание.
Ответ: ДНК

# 26 от Кейт Гладстон , 16 июля 2008 г.

Загадка: Мы видим и нюхаем. Вы проходите мимо.
        Ваш глаз может отмечать, ваш ум игнорирует
        Какие то шишки на бревнах на плаву.
        Мы жаждем хрустящего угощения с берега.

Ответ: Аллигаторы ждут нерадивого путешественника.

# 27 от Эрика С. Реймонда, , 21 сентября 2010 г.

Загадка: я проскальзываю узы земли и путешествую выше
        Хрупкий, яркий и обширный, я приветствую день
        Я реву, как дракон, копящий огонь
        Затем тихо, как шепот уносится прочь

Ответ: Воздушный шар. # 28 из Загадки о Contrapuntal Platypus: погружение, сверкание, скольжение мимо,
        Радужное, прерывистое дыхание.
        Живу только пока летаю -
        Грубый поцелуй Земли моя внезапная смерть.

Ответ: Мыльные пузыри выдуваются в воздух.

# 29 от Кейт Гладстон  и ESR, 22 октября 2010 г.

Загадка: быть выше мужчин.
         Мы не боялись лезвия / кованого металла,
         до тех пор, пока не будет хорошо обработан / нашим несчастным братом
         кто умер до нанесения смертельных ран.Ответ: Деревья, которым не угрожает опасность.
любой топор или пила без рукоятки, которой можно было бы управлять (и первый топор / пила
ручки были деревянные)

 

Это пространство для вас!

В других культурах традиции поэзии-загадки менее развиты. сохранился, чем скандинавский, или, по крайней мере, переведен в меньшей степени на английский. Я нашел одну страницу литовского загадки, например.

У Contrapuntal Platypus есть страница Сокровищницы загадок в стиле, аналогичном описанному здесь.

Загадки Шерри Джонсон страница с множеством вкусных (и сложных) примеров стихотворения-загадки из разных культур.

Поэзия птиц для детей – Загадки о птицах

Загадки о птицах от анонима 1. Есть птица, имя которой говорит о том, летит она быстро или медленно, 2. Тот, который мальчики используют, когда они идут большими шагами, 3.Есть тот, который рассказывает сказки, хотя он не умеет петь, 4. И тот, кто высоко летает, но держится за веревку. 5. Один занимает высокое воинское звание; 6. Есть еще один, имя которого пишется с одной буквы. 7. Есть один, который использовал бы фермер во время сбора урожая; 8. И ту, которую вы можете легко обмануть, если захотите. 9. Какую птицу на десерт полезно держать? 10.А какое место в дымоходе часто висело из старых? 11.Какая птица носит на своей одежде кусочек неба? 12. Кто всегда стоит в углу в шахматах? 13. Есть одна построенная церковь, гордость Лондона; 14. У нас есть один, когда мы разговариваем с другом рядом с нами. 15.Какой птице ее клюв пригодится к чаю, 16. И каким хвостом он будет управлять в море? 17.Какой гордо носит музыкальный инструмент? 18. А какое же название носит небольшой остров? 19. Какую птицу называют глупой, глупой и глупой? 20. И который всегда хочет наказать бедного Билли? 21.Какая птица ремесленник работает в своем ремесле? 22. А из чего сделаны флаги? 23. Первое, как нам сказал поэт, поет у ворот Небес; 24.Есть один, который приносит в Голландию новорожденный. 25. Какие птицы едят и пьют с нами? 26. Один, использованный для забора, можно сказать не задумываясь. 27. Какая птица насмешник, насмешник, насмешник? 28.Кому из них лень построить собственное гнездо? 29. Из-за сильного вечернего ветра произошло одно имя. 30. Угадайте их, и вы будете мудры, как птица Минервы. ОТВЕТОВ НА ЗАГАДКИ ПТИЦ. 1. Swift 2. Ходулочка 3. Tatler 4. Воздушный змей 5. Адъютант 6. Джей 7. Трэшер 8. Чайка 9. Щелкунчик 10. Кран 11. Синяя птица 12.Ладья 13. Крапивник 14. Чат 15. Ложка-купюра 16. Руль-утка 17. Лира-птица 18. Канарейка 19. Гагара 20. Whippoorwill 21. Уивер 22. Овсянка 23. Жаворонок 24. Аист 25.Ласточка 26. Рельс 27. Птица-пересмешник 28. Кукушка 29. Соловей 30. Сова

Поэзия KidZone – Haiku

© Предоставлено Линн Гюнтер

[Введение] [Что я? Haikus] [Версия для печати Задания]

Слог – это часть слова, произносимого как Блок.Обычно он состоит из одной гласной или гласной с одним или несколькими согласные буквы. Слово «Хайку» состоит из двух слогов: Хай-ку; слово «введение» состоит из четырех слогов: in-tro-duc -ction.

«Хайку» – традиционная форма японской поэзии. Стихи хайку состоят из 3-х строк. Первая и последняя строки хайку состоят из 5 слогов. а в средней строке 7 слогов. Строки редко рифмуются.

Вот хайку, которое поможет вам запомнить:

Я первый с пятью
Потом семь посередине –
Еще пять до конца.

Поскольку хайку – такие короткие стихотворения, они обычно пишутся о разных вещах. узнаваемые читателем. Животные и времена года – примеры узнаваемых тем детям может понравиться исследуя.

Что я? Хайку:

Самое популярное упражнение хайку, которое я нашел для детей, – это «Что такое Я? »Хайку. Они действуют как загадка. Писатель использует хайку, чтобы что-то описать. Остальные дети в классе могут попытаться угадать, что описывал поэт, после прослушивания или чтения Хайку.

Поэт может прочитать стихотворение вслух, а одноклассники угадывают ответ. после прочтения или всего хайку можно повесить на доску объявлений, давая у каждого есть шанс прочитать и отгадать.

Вот два примера «Что я?» Хайку:

Зеленые и крапчатые ножки, Прыгайте по бревнам и кувшинкам Плескайтесь в прохладной воде.

В мешочке выращиваю, На южном континенте – Знакомые мне странные существа.

Рабочий лист 1: Информация о слогах и Хайку. Пример стихотворения для анализа.

Рабочий лист 2: Информация о слогах и Хайку. Напишите свое собственное хайку.

Рабочий лист 3: Информация о слогах и Хайку. Напишите свое собственное “Что я?” Хайку.

Mi Contra Fa: англосаксонские загадки для детей

Написано для детского издания SCA, c. 2004

Англосаксы жили на юге и востоке Англии примерно с 600 – 1000 гг. До н. Э.E. Довольно много их стихов сохранилось и может быть прочитано сегодня. Некоторые были написаны на латыни, а некоторые – на староанглийском. Были великие героические эпические поэмы, такие как Беовульф , грустные стихи, любовные стихи, религиозные стихи и другие, в том числе небольшие стихотворения-загадки, которые иногда были очень забавными.

Нам известно о трех сборниках загадок на латыни, написанных настоятелями и архиепископами. Ниже приведены некоторые из них, написанные Альдхельмом, который жил примерно с 640 по 709 год н. Э. Цифры относятся к номеру загадки в книге Альдхельма.Всего он написал 100 загадок.

10. Издавна святая сила, сотворившая все
Так сделал меня, что опасные враги моего господина
раскидаю. Я держу оружие в челюстях,
Я скоро решаюсь на ожесточенные бои; но я убегаю
Перед избиением маленького ребенка.

41. Теперь не верьте мне, хотя мои кажутся
Невероятная речь, но открытые уши.
Высоко, к облакам небесным, временами вздуваюсь,
И если ты возьмешь мою голову, мое тело тоже
пропали; но если тяжелая голова меня давит,
Глубоко тону, я, кажется, теряю половину своей массы.