Загадки про цифру 8 для 1 класса: Загадки про цифру 8 – Развитие и обучение для детей Мама7я – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Загадки про цифру 8 – Развитие и обучение для детей Мама7я

Загадки с цифрой 8

***
Цифра с виду как игрушка —
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно — это ____.

***

Друг на друге два кольца,
Удалых два молодца.
В числовой их ряд попросим
И получим цифру…

***
Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различишь едва-едва,
Где в ней ноги, голова.

***

Жили-были две подружки буквы о,
Они весело дружили, и скакали, и играли,
Вот однажды захотели поиграть они в игру,
Но не просто в игру, а в чехарду,
Одна другой села на шею и что же?
На какую цифру это похоже? (Восемь)

Загадки про цифру 8 для 1 класса

***

Два кружка соединилось,
Что за цифра получилась?
Два умножим на четыре —
И она уже в эфире.

***
Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?

***

Едет наш велосипед, катит по дороге,
У него два колеса крутятся быстрее,
Ты постой, погоди, быстрый наш наездник,
Ты ребятам расскажи, что за цифру катишь ты? (Восемь)

Загадки с цифрой 8 для 1 класса

***

Идет первоклашка радостный в школу,
На нем и костюмчик и бабочка,
Скажи-ка дружок, если бант перевернуть,
То какую цифру взял ты в путь? (Восемь)

***

Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?

Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

***

Маша съела три груши, Паша съел две, а Даша тоже три. Сколько груш съели ребята? (Восемь)

Загадки про цифру восемь

***

Как-то утром спозаранку
В гости к осьминогу пришла звезда морская,
Пили чай они, играли,
И вдруг спросила неловко звезда,
Сколько же ножек у тебя? (Восемь)

***

Пошли три брата собирать яблоки. Старший собрал четыре ведра яблок, средний три ведра яблок, а младший одно ведро. Сколько собрали яблок братья?

***

Есть игрушки у меня:
Паровоз и два коня,
Серебристый самолет,
Три ракеты, вездеход…
Сколько вместе,
Как узнать?
Помогите сосчитать!

Загадки про цифру 8 с картинками

***

Сколько на море ветров,
И копыт у двух ослов,
Щупалец у осьминога,
И клыков у пары догов?
Сколько ног у паука,
Паука-крестовика?
Если мы про это спросим
Нам ответит цифра…(восемь)

***

Пошла мама-гусыня на прогулку со своими гусятами. Три бегут впереди, два позади и три посередине. Сколько гусят у мамы-гусыни? (Восемь)

***

Есть одна такая цифра,
Состоит из двух кругов,
Знают взрослые и дети,
Что же прячется за этим? (Восемь)

Загадки про цифру 8 для детей

***

Девочка Маша съела сразу четыре сливы, а мальчик Петя столько же. Сколько дети съели слив? (Восемь)

***

Двое шустрых поросят
Так замерзли, что дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им?

Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

***
— Сколько ты имеешь ножек? —
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем — _____.

Загадки про цифру восемь для 1 класса

***

На заборе весело сидело три котенка,
К ним еще вскарабкалась их мама кошка,
А потом добавилось еще четыре кошки,
Сколько всего котиков было на заборе? (Восемь)

***

Возьмем два колеса, положим в ряд,
И сразу все углядят, что там за цифра для ребят? (Восемь)

***

Два снегиря и шесть синиц.
Ребята, сколько всего птиц?

***

Какая цифра стоит между семью и девятью? (Восемь)

***

Это ж надо! Цифру носим
На носу, взгляните, просим.
Цифра эта плюс крючки —
Получаются очки…

***

Подогрела чайка чайник,
Пригласила восемь чаек.
«Приходите все на чай!».
Сколько чаек, отвечай!

***
Возьми очки, переверни!
И что же видишь ты?
Какую цифру получил,
Скажи нам всем быстрей?

***

Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?

Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

***

У девочки Саши сейчас идет завтрак,
Ест она весело бублики с чаем,
Взяла она в руки два хлебных изделья
И начала вращательные движенья,
Саша бублики крутила
И в какую цифру превратила? (Восемь)

***

У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?

***

Два кружочка рядом встали —
Что за дивные очки?
Поверни хоть вверх ногами,
Одинаковы они!

***

По траве бежал котенок,

А за ним бежал щенок,
Кто, ребята, сосчитает,
Сколько там бежало ног?

***

Мы ходили на базар,
Выбирали там товар:
Три морковки, две петрушки,
Перец, свекла, сельдерей.
Сколько будет овощей?

***
Это ж надо! Цифру носим
На носу, взгляните, просим.
Цифра эта плюс крючки —
Получаются очки.

***

На дворе сейчас весна.
И мне стало не до сна.
Маме я куплю букет,
Сходим вместе на балет,
Я помою в доме пол,
И накрою я на стол,
Испеку я маме торт,
Куплю яблок – высший сорт!
Крепко маму обнимаю,
В какой день это бывает?
Ответ: 8 (восьмого) марта

***

Рада Аленка –
Нашла три масленка!
Да пять в корзинке!
Сколько грибов на картинке?

***

Три гуся летят над нами,
Три других – за облаками.
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?

Смотрите также:

Всё про цифру 8:

Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

Загадки про цифру 8 для детей

Содержание статьи:

Знакомить малыша с волшебной страной цифр следует с раннего возраста. Ведь цифры окружают его повсюду. Сколько книг на полке? А сколько лапок у кота или ушей? Сколько пальцев на руке? Сначала эти вопросы задает ребенок вам, а спустя какое-то время начинает считать сам. И чтобы помочь малышу усвоить информацию в приятной атмосфере вам помогут загадки про цифру 8.

Загадки для детей про цифру восемь

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?
Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различишь едва-едва,
Где в ней ноги, голова.
На дворе сейчас весна.
И мне стало не до сна.
Маме я куплю букет,
Сходим вместе на балет,
Я помою в доме пол,
И накрою я на стол,

Испеку я маме торт,
Куплю яблок – высший сорт!
Крепко маму обнимаю,
В какой день это бывает?
Ответ: 8 (восьмого) марта
Это ж надо! Цифру носим
На носу, взгляните, просим.
Цифра эта плюс крючки —
Получаются очки…
Цифра с виду как игрушка –
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно – это…

Веселые задачи-загадки про цифру восемь

Двое шустрых поросят
Так замерзли, что дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им?
Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?
Подогрела чайка чайник,
Пригласила восемь чаек.
«Приходите все на чай!».
Сколько чаек, отвечай!
По траве бежал котенок,
А за ним бежал щенок,
Кто, ребята, сосчитает,
Сколько там бежало ног?
Рада Аленка –
Нашла три масленка!
Да пять в корзинке!
Сколько грибов на картинке?
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?
Подогрела чайка чайник,
Пригласила восемь чаек.
«Приходите все на чай!».
Сколько чаек, отвечай!
Три гуся летят над нами,
Три других – за облаками.
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?
Мы ходили на базар,
Выбирали там товар:
Три морковки, две петрушки,
Перец, свекла, сельдерей.
Сколько будет овощей?
У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?
Есть игрушки у меня:
Паровоз и два коня,
Серебристый самолет,
Три ракеты, вездеход…
Сколько вместе,
Как узнать?
Помогите сосчитать!
Два снегиря и шесть синиц.
Ребята, сколько всего птиц?

Загадки с цифрой 8 для детей 1 класса

— Сколько ты имеешь ножек? —
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем — …
(Восемь)

Два снегиря и шесть синиц.
Ребята, сколько всего птиц?

Цифра с виду как игрушка —
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно — это ____.

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?
Ответ: Цифра 8 (восемь)

Два кружка соединилось,
Что за цифра получилась?
Два умножим на четыре —
И она уже в эфире.

Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различишь едва-едва,
Где в ней ноги, голова.

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?

Двое шустрых поросят
Так замерзли, что дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им?

Это ж надо! Цифру носим
На носу, взгляните, просим.
Цифра эта плюс крючки —
Получаются очки…

Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?

Три гуся летят над нами,
Три других – за облаками.
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?

Есть одна такая цифра,
Состоит из двух кругов,
Знают взрослые и дети,
Что же прячется за этим?

Смотрите также:

Стихи про цифру 8 для 1 класса

Цифру восемь, цифру восемь
На носу всегда мы носим,
Цифра восемь плюс крючки —
Получаются очки…

Цифра восемь так вкусна:
Из двух бубликов она.

У восьмёрки два кружка.
Нарисуй снеговика:
На одном кружке — другой.
Цифра восемь пред тобой!

У восьмерки два кольца
Без начала и конца.

Быстро ходит Осьминог.
— У него же восемь ног!
Быстро нить плетет Паук.
— У него же восемь рук!
Кто бы мне приделать смог
Восемь рук
И восемь ног!

Мы два бублика сложили,
Цифру восемь получили!

Рома в день Восьмого Марта
Юле исписал всю парту:
«Милая моя Джульетта,
Ты — восьмое Чудо Света!»

Восемь кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут.
Всех Матрешками зовут.

Я слепил снеговика:
Взял из снега два комка,
Из морковки сделал носик, —
Получилась цифра Восемь.

Две баранки вместе сложим,
Выйдет цифра. Это – 8!
8 – вместе два руля,
Или вместе два нуля.

Восьмерка зимою смотрела в окно:
Снежинки летели, и было темно!
Зажегся фонарь, и в ночном серебре
Увидела друга она во дворе.
Скучали на лавочке восемь котов,
Машины стояли различных цветов.
Не глядя на кошек, печатая шаг,
Гуляли по улице восемь собак.
Под крышею восемь сосулек висели,
И восемь сорок на березу присели.
Стоял снеговик посредине двора.
Сказал он Восьмерке: — Ну, здравствуй, сестра!
Смотри-ка, как мы друг на друга похожи:
Ты из кружков, и я, видишь, тоже!
Восьмерка ответила: — Знаешь, дружок,
Похоже, ты выше на целый кружок!

Неваляшка есть у Тоси,
Ну, совсем как цифра 8.

Что такое ВОСЕМЬ? —
Всех подумать просим.
Солнце пригревает,
На дворе тепло.
От улыбки мамы!
Радостно, светло.
Эта цифра ВОСЕМЬ
Полюбилась нам…
День ВОСЬМОГО Марта —
Праздник наших мам!

Ноль подставил спинку брату.
Тот взобрался не спеша.
Стали новой цифрой братцы,
Не найти нам в ней конца.
Повернуть ее ты можешь,
Головой поставить вниз.
Цифра будет все такой же.
Ну, подумай? Напиши!

Цифру восемь, цифру восемь,
На носу всегда мы носим,
Цифра восемь плюс крючки –
Получаются очки…
То ли нуль с другим нулём
Рядышком уснули,
То ли дедушка очки
Позабыл на стуле.

Смотрите также:

Загадки про цифры в стихах для детей

Подборка загадок про цифры с ответами и картинками в стихах для разных возрастов. Это превосходный дополнительный материал для знакомства детей с цифрами в 1 классе или закрепления знаний. Стихи и загадки позволят сменить вид деятельности на уроке или занятии по подготовке к школе.

Обратите внимание, что младшие школьники часто путают понятие цифра и число. Предлагая эти загадки детям, напоминайте, что 10 – это число, состоящее из двух цифр, 1 и 0.

Загадки про цифру 0

Он похож на колобок,
Он пузат и круглобок.
На него похожа Кошка,
Если сложится в клубок.

***

Сколько лет в яйце цыпленку,
Сколько крыльев у котенка,
Сколько в алфавите цифр,
Сколько гор проглотит тигр,
Сколько мышка весит тонн,
Сколько в стае рыб ворон,
Сколько зайцев съела моль,
Знает только цифра…

***

Я оранжевый овал
На листе нарисовал.
У него большая роль,
Так как это цифра…

***

Встали цифры, как отряд,
В дружный числовой свой ряд.
Первой по порядку роль
Нам сыграет цифра…

***

Могу назвать его мячом,
А хочешь дыркой назовем,

А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его не назовем,
Он называется..

***

Ты уже нарисовал
Аккуратненький овал?
Нету проще ничего:
Он похож на букву “О”.

***

Он похож на букву О,
Он не значит ничего.
Но любую цифру враз
Увеличит в десять раз.

***

Мячик скачет по страницам.
Ищет он свою сестрицу,
Что имеет вид кольца –
Без начала и конца.

Загадки про цифру 1

Сколько солнышек за тучкой,
Сколько стержней в авторучке,
Сколько у слона носов,
Сколько на руке часов?
Сколько ног у мухомора
И попыток у сапера,
Знает и гордится собой,
Цифра-столбик… (единица).

***

На стебелёк она похожа,
Стоит почтенно, как вельможа.
Прямая, ровная всегда,
После нуля идёт она.

***

Стоит она среди листа
Одна, когда тетрадь пуста.
Задрав свой нос до потолка,
Она бранит ученика.

И словно цапля средь болот
Его за лень его клюет.
Хоть у нее одна нога
Она стройна, горда, строга.

***

Ни журавль то, ни синица.
А всего лишь…(единица)

***

С хитрым носиком сестрица
Счет откроет …(единица)

***

Десять лун бы появилось –
И тогда бы осветилась
Ночь как день! Но, жаль, луна
Светит нам всегда …(одна)

Загадки про цифру 2

Сколько ушек на макушке,
Сколько ног у пол-лягушки,
Сколько у сома усов
У полюсов планеты,
Сколько в целом половинок,
В паре – новеньких ботинок,
И передних лап у льва
Знает только цифра… (два)
Светит солнце, пруд цветет,
Лебедь по нему плывет,
Ближе он подплыл едва —
Оказалась цифра …

***

Людям всем дано от Бога
По одной лишь голове!
Ну, а что руки, а ноги?
Их у каждого по …(две)

***

Что скользит по светлой глади
Ученической тетради
Белым лебедем прекрасным,
Ставшим от позора красным
За бездельника, плутишку
Непослушного мальчишку?
То, за что его ругают
И конфет в обед лишают.

***

С легким росчерком пера
Появилась цифра…

***

Лебедь плавает в тетрадке,
Значит что-то не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,
Эту цифру получай-ка.

Про цифру 3

Сколько месяцев в зиме,
В лете, в осени, в весне,
Сколько глаз у светофора,
Баз на поле для бейсбола,
Граней у спортивной шпаги
И полос на нашем флаге,
Что нам кто ни говори,
Знает правду цифра…

***
У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!

***

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри –
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра …

***

Эту цифру угадай-ка!
Она большая зазнавай-ка.
Единицу сложишь с двойкой,
И получишь цифру …(три)

* * *
Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра-близнец.

Про цифру 4

Сколько лапок у мангуста,
Лепестков в цветке капусты,
Пальцев на куриной ножке
И на задней лапе кошки,
Рук у Тани вместе с Петей
И сторон всего на свете
Да и океанов в мире,
Знает циферка… (четыре)

***

К трем лягушкам у болота
Прибежали два енота,
Прискакала тетя жаба
И пришла наседка Ряба.
Сколько в камышах болотных
Оказалось земноводных?

***

Я у бабушки была, –
У нее во всей квартире
Три огромные стола,
Ног у каждого – …

***

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою …

***
Я сестру свою баюкал,
Утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол,
Зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек
У моей сестренки Ксюши?

***

То ли цифра, то ли вилка,
То ли развилка двух дорог.
В ученической тетради
Знаю точно – все ей рады.

Загадки про цифру 5

Сколько пальцев на руке
И копеек в пятачке,
У морской звезды лучей,
Клювов у пяти грачей,
Лопастей у листьев клена
И углов у бастиона,
Про все это рассказать
Нам поможет цифра…

***

Циферка на крюк похожа,
Что на автокране.
И на двоечку похожа,
Если вверх ногами.

***
На руке малышка Лена
Любит считать пальчики!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит …

***

Смотрит мама с нетерпеньем
На страницы дневника.
Ждет заветную оценку
У сынка-озорника.
Но опять одни четверки.
Нет красавицы…(пятерки)

***

Если два перевернуть
И внимательно взглянуть,
Так и сяк взглянуть опять,
То получим цифру …

***

За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц:
«Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц?»

Про цифру 6

Сколько букв есть у дракона
И нулей у миллиона,
Разных шахматных фигур,
Крыльев у трех белых кур,
Ног у майского жука
И сторон у сундука.
Коль не можем сами счесть,
Нам подскажет цифра…

***

Циферка, как бегемотик,
Круглый у неё животик,
Шейку ловко изгибает,
За пятёркою ступает.

***
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три больше станет.

***

А моей подруге Тоне
Довелось на пони сесть,
И у Тони вместе с пони
Стало ножек сразу …(шесть)

***

Глядела цифра в зеркало
И о сестре мечтала.
Но только одного свойства
Его видать не знала.
И получила двойника.
Как капелька водицы
Сестра похожа на нее.
Да только вниз косица. (шесть и девять)

***

Если навесной замок
Вверх поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь
Не замок, а цифру …

***

У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?

Про цифру 7

Сколько в радуге цветов,
Дней в неделе у китов.
Гномиков у Белоснежки,
Братьев-близнецов у пешки,
Нот, что знают даже дети,
И всего чудес на свете,
Разобраться с этим всем
Нам поможет цифра…

***
Сестры – белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?

***

На косу она похожа,
Но косить траву не может —
Не наточена совсем
И не косит цифра …

***

Едут с ярмарки купцы –
Удалые молодцы:
Фрол, Степан, Панкрат, Тимошка,
Ванька, Сенька и Антошка.
Мы пожмем им руки всем,
Превратив их в цифру…

***

Есть пословица у нас
И она известна всем –
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо …

***

Я – цифра, меньше десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я» прикажешь встать рядом,
Я все: отец, и ты, и дедушка, и мать…

***

Вьется по ветру коса,
А по спинке полоса.

Загадки про цифру 8

Сколько на море ветров,
И копыт у двух ослов,
Щупалец у осьминога,
И клыков у пары догов?
Сколько ног у паука,
Паука-крестовика?
Если мы про это спросим
Нам ответит цифра…

***
Два кружочка рядом встали —
Что за дивные очки?
Поверни хоть вверх ногами,
Одинаковы они!

***

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?

***

– Сколько ты имеешь ножек? –
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем – …

***

Друг на друге два кольца,
Удалых два молодца.
В числовой их ряд попросим
И получим цифру…

***

Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?

***

Цифра с виду как игрушка –
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно – это…

Загадки про цифру 9

Сколько в дюжине пиратов,
Если три ушли куда-то,
Месяцев в году без лета,
Исполнителей нонета,
Жизней у бродячей кошки,
И в десятке мух без мошки?
Не ищи ответ нигде, ведь
Есть ответ у цифры…

***

Глядела цифра в зеркало
И о сестре мечтала.
Но только свойства одного
Его видать не знала.
И получила двойника.
Как капелька водицы
Сестра похожа на нее.
Да только вниз косица.

***
Вот так циферка, взгляни,
У нее и тайна есть –
Ты ее переверни,
И получишь цифру шесть!

***

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет.

***

Эта цифра чуть больше восьмерки
Но пока ещё не десятка
Это сумма шестерки и тройки
Кто способен решить загадку?

Загадки про число 10

Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут …

***

Вот единица, а рядом ноль,
Стоит важный как король.
Если к единице ноль прислонится,
В какое число он превратится?

***

Палочка-тростинка,
А сзади колесо.
Попробуй угадай-ка,
Как назвать число?

***

Учит брат меня считать
-Сколько будет 5 и 5
Я подумала немножко
И сказала:
– Две ладошки!
А сколько будет 5 и 5
Надо пальцы посчитать.

***

Повело опять Егорке,
У реки сидел не зря
6 карасиков в ведерке
И 4 пескаря.
Сколько же всего, друзья?

***

3 синички летят,
2 синички сидят,
5 синичек пели песни,
И всегда бывали вместе.
Сколько птичек сосчитай
И ответ скорее дай.

Загадки про цифры и загадки-задачки

Счет, знакомство с цифрами и числами — самая благоприятная сфера для веселого обучения в игре. Без знания цифр трудно прожить: ведь ребенок каждый день видит их на часах, на домашних календарях, в книгах на страницах, в номерах телефонов и т.д.

Поэтому знакомство с ними происходит буквально ежедневно. Когда же обучение уже становится целенаправленным, полезно предложить малышу разминку в виде загадок про цифры и числа. Здесь и память, и смекалка, и сообразительность, и память развиваются.

Предлагаем вашему вниманию веселую подборку загадок и пословиц про цифры. И не забудьте заглянуть в эти статьи:

История возникновения цифр

Пословицы и поговорки с числами

Цифры повсюду, цифры кругом… Стихи про цифры

Как научить ребенка считать

Как научить ребенка счету и цифрам

Загадки про цифры

Загадки про цифры для детей можно успешно использовать на занятиях в детском саду, в начальной школе и конечно же, дома. Весело и полезно включить их в семейный вечерний досуг дома или на прогулке.

Загадки про цифру 1

С хитрым носиком сестрица
Счёт откроет …
(Единица)

Высока, как палочка,
И с хвостиком большим,
Всегда повсюду первая —
Циферка ….
(Один)

На стебелёк она похожа,
Стоит почтенно, как вельможа.
Прямая, ровная всегда,
После нуля идёт она.
(Единица)

Стоит она среди листа
Одна, когда тетрадь пуста.
Задрав свой нос до потолка,
Она бранит ученика.
И словно цапля средь болот
Его за лень его клюет.
Хоть у нее одна нога
Она стройна, горда, строга.
(Единица)

Десять лун бы появилось –
И тогда бы осветилась
Ночь как день! Но, жаль, луна
Светит нам всегда …(одна)

Загадки про цифру 2

Лебедь плавает в тетрадке,
Значит что-то не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,
Цифру эту получай-ка.
(Двойка)

Словно лебедь, чудо-птица,
По морю мчится, как царица,
Как называется она?
Ну, конечно, цифра …
(Два)

Светит солнце, пруд цветет,
Лебедь по нему плывет,
Ближе он подплыл едва —
Оказалась цифра … (Два)

Людям всем дано от Бога
По одной лишь голове!
Ну, а что руки, а ноги?
Их у каждого по …(две)

С легким росчерком пера
Появилась цифра…(Два)

Загадки про цифру 3

Цифру эту угадай-ка!
Она большая зазнавай-ка.
Единицу сложишь с двойкой,
И получишь цифру …
(Тройку)

Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра-близнец.
(Три)

Загадки про цифру 4

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою …
(Четыре)

То ли цифра, то ли вилка,
То ли развилка двух дорог.
В ученической тетради
Знаю точно – все ей рады.
(Четыре)

Загадки про цифру 5

Если ДВА перевернуть
И внимательно взглянуть,
Так и сяк взглянуть опять,
То получим цифру …
(Пять)

Сколько пальцев на руке
И копеек в пятачке,
У морской звезды лучей,
Клювов у пяти грачей,
Лопастей у листьев клена
И углов у бастиона,
Про все это рассказать
Нам поможет цифра…(Пять)

Циферка на крюк похожа,
Что на автокране.
И на двоечку похожа,
Если вверх ногами.
(Пять)

На руке малышка Лена
Любит считать пальчики!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит … (Пять)

Смотрит мама с нетерпеньем
На страницы дневника.
Ждет заветную оценку
У сынка-озорника.
Но опять одни четверки.
Нет красавицы…(пятерки)

Загадки про цифру 6

Если навесной замок
Вверх поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь
Не замок, а цифру …
(Шесть)

Циферка, как бегемотик,
Круглый у неё животик,
Шейку ловко изгибает,
За пятёркою ступает.
(Шесть)

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три больше станет.
(Шесть)

Загадки про цифру 7

На косу она похожа,
Но косить траву не может —
Не наточена совсем
И не косит цифра …
(Семь)

Есть пословица у нас
И она известна всем –
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо … (Семь)

Я – цифра, меньше десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я» прикажешь встать рядом,
Я все: отец, и ты, и дедушка, и мать…
(Семь)

Загадки про цифру 8

Эта циферка с секретом.
И зимой, и жарким летом
Различишь едва-едва,
Где в ней ноги, голова.
(Восьмерка)

Сколько на море ветров,
И копыт у двух ослов,
Щупалец у осьминога,
И клыков у пары догов?
Сколько ног у паука,
Паука-крестовика?
Если мы про это спросим
Нам ответит цифра…
(Восемь)

Два кружочка рядом встали —
Что за дивные очки?
Поверни хоть вверх ногами,
Одинаковы они!
(Восемь)

Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?
(Восемь)

– Сколько ты имеешь ножек? –
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем – …
(Восемь)

Друг на друге два кольца,
Удалых два молодца.
В числовой их ряд попросим
И получим цифру…
(Восемь)

Цифра с виду как игрушка –
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно – это…
(Восемь)

Загадки про цифру 9

Цифра шесть перевернулась,
Новой цифрой обернулась!
(Девять)

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет.
(Девять)

Загадки про цифру 0

Он похож на колобок,
Он пузат и круглобок.
На него похожа Кошка,
Если сложится в клубок.
(Ноль)

Скачет мячик по страницам,
Ищет он свою сестрицу.
Что имеет вид кольца —
Без начала и конца?
(Ноль)

Я оранжевый овал
На листе нарисовал.
У него большая роль,
Так как это цифра… (Ноль)

Он похож на букву О,
Он не значит ничего.
Но любую цифру враз
Увеличит в десять раз.
(Ноль)

Загадки с задачками на сложение и вычитание

Эти загадки-задачки могут стать занимательной паузой на уроках в начальной школе. Воспринимать задачки на слух — та еще задача, и будет полезна всем однозначно!

Два орешка бурундук
Положить хотел в сундук.
Только он не утерпел
И один орешек съел.
Сколько у бурундука осталось орешков?
(Один)

Пели песню две синицы,
Две подружки, две певицы.
Тут одна из них пропала,
Видно петь она устала.
Здесь подсказка не нужна:
Было две, теперь …
(Одна)

Вырос гриб в тени осин,
Он сначала был один.
Тут второй грибок пробился,
Рядом с первым очутился.
Стала их считать сова:
Получилось ровно …
(Два)

У богатого волчонка
Было кваса два бочонка.
Тут еще один бочонок
Прикатил домой волчонок.
Вместе складывать их стал —
Сколько он их насчитал?
(Три)

Четыре гусёнка гуляли в саду,
Один искупаться задумал в пруду,
Решил с головой он под воду нырнуть…
А сколько гусят продолжают свой путь?
(Три)

У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!
(Три)

Семь бумажных кораблей
Сделал мастер-воробей.
Подарил четыре мишкам,
Что оставил воробьишкам?
(Три)

Два мышонка грызли корку,
Два — сырок тащили в норку.
Сколько их у нас в квартире?
Два плюс два — всего …
(Четыре)

Я сестру свою баюкал,
Утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол,
Зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек
У моей сестренки Ксюши?
(Четыре)

Белка шишки собирала,
Собирала и считала.
Забиралась на сосну,
Прибавляла к трём — одну.
Было шишек три сначала,
А теперь их сколько стало?
(Четыре)

К трем лягушкам у болота
Прибежали два енота,
Прискакала тетя жаба
И пришла наседка Ряба.
Сколько в камышах болотных
Оказалось земноводных?
(Четыре)

Три синицы на кормушке.
Две синицы на кадушке.
Мы умеем прибавлять:
Всех синичек будет …
(Пять)

По дорожке мышка шла,
Девять зёрнышек несла.
Четыре — птичке отдала,
Что в кладовка убрала?
(Пять)

За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц:
«Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц?»
(Пять)

Васька — ловкий рыбачок —
Ловит рыбок на крючок.
Трёх поймал он на рассвете,
Трёх поймал в вечерний час.
Три плюс три любой ответит
Сколько рыбок есть у нас?
(Шесть)

У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
(Шесть)

Сестры – белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
(Семь)

Едут с ярмарки купцы –
Удалые молодцы:
Фрол, Степан, Панкрат, Тимошка,
Ванька, Сенька и Антошка.
Мы пожмем им руки всем,
Превратив их в цифру…
(Семь)

Пять мальчишек было в классе,
В класс вошел еще и Вася,
А потом Илья и Миша.
Сколько же теперь мальчишек?
(Восемь)

Эта цифра чуть больше восьмерки
Но пока ещё не десятка
Это сумма шестерки и тройки
Кто способен решить загадку?
(Девять)

Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут …
(Десять)

Рано утром у реки
Распустились васильки.
Пять — на левом берегу.
Пять — на правом берегу.
Я цветочки-василёчки
Сосчитать легко смогу.
Потому что пять да пять
Будет сколько, как не знать?
(Десять)

Учит брат меня считать
— Сколько будет 5 и 5
Я подумала немножко
И сказала:
– Две ладошки!
А сколько будет 5 и 5
Надо пальцы посчитать.
(Десять)

Повело опять Егорке,
У реки сидел не зря
6 карасиков в ведерке
И 4 пескаря.
Сколько же всего, друзья?
(Десять)

3 синички летят,
2 синички сидят,
5 синичек пели песни,
И всегда бывали вместе.
Сколько птичек сосчитай
И ответ скорее дай.
(Десять)

Вот такая познавательная и многогранная коллекция веселых загадок о числах и цифрах у нас получилась. Собрались здесь и загадки с примерами и загадки про цифры для 1 класса, и загадки для детей дошкольного возраста, да и взрослым, будет интересно)))

В завершении еще одна порция видео — загадок про цифры для детей:

Смотрите также:

Математические фокусы с числами

История возникновения чисел

Пословицы и поговорки с числами

Цифры повсюду, цифры кругом… Стихи про цифры

Как научить ребенка считать

Как научить ребенка счету и цифрам

Любознательных и смышленых деток!

И пусть все у вас получается!

Загрузка…

Загадки про цифру 8 | Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки

Загадки про цифру 8

С Ванькой-встанькой,

Цифра схожа,

Как её не поверни,

Своё названье не меняет,

Она на жизненном пути!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Если цифру положить,

Как очки можно носить,

Угадать, её не просим,

Все мы знаем это …

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Два колеса,

Без спиц, педали,

Что мы за цифру,

Увидали?

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Стоит матрёшка,

Без единой одёжки,

Круглобокая краса,

Внутри её пустота!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Кто мне даст сейчас ответ,

В солнечной системе сколько планет,

Сколько лап у паука,

Ответить поможет гитара одна!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Нет и хвостика, и носа,

Закруглённые бока,

Словно надутая,

Цифра она!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

Внутри кружочки,

Снаружи оболочки,

С ног на голову поставишь,

Цифра прежняя останется!

Ответ: Восьмёрка

Автор: Леонов В.А.

Колесом велосипеда,

На ямку наскочил,

И теперь оно виляет…

Что в итоге получил?

Ответ: Восьмёрку

Автор: Леонов В.А.

Знак бесконечности,

Поверни на Пи пополам,

Ты цифру получишь,

Нужную нам!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

За море Солнышко садится,

И слившись с отражением в воде,

Оно нам цифру подарила,

А вот какую позабыла!

Ответ: Восемь

Автор: Леонов В.А.

10 загадок по математике с ответами

Введение

Математические загадки с ответами помогают детям развивать интерес и способности к математике. Родители могут помочь своим детям отгадать эти загадки, представленные в статье.

Математические загадки могут быть сложной задачей, требующей сложных решений. Эти прикладные вопросы помогут вашему ребенку мыслить нестандартно. Они помогут вашим детям улучшить свой IQ и учебу.

Попросите вашего ребенка разгадывать математические загадки и головоломки, представленные в этой статье, чтобы вовлечь его в полезные для учебы занятия.

84 Веселые математические загадки (для взрослых и детей)

Загадки – это весело, но они также могут быть образовательными. Все загадки открывают возможности для творческого мышления и решения проблем. Однако математические загадки выводят это на новый уровень.

Наши математические загадки идеально подходят не только для семейного отдыха, но и пригодятся в учебных заведениях, таких как классы и лагеря.Наша статья начинается с относительно простых математических загадок для детей. Затем мы разгадаем математические загадки для учеников средней школы, некоторые из которых могут оказаться сложными для старшеклассников и взрослых. Затем у нас есть математические загадки для взрослых, которые идеально подходят для вечеринок или для использования в качестве ледокола на работе. Статья заканчивается разделами, посвященными сложным и сложным математическим загадкам.

Возможно, вы захотите начать с простых в первом разделе и продвигаться до последнего раздела, развивая свои навыки по ходу дела. Наденьте свои мыслительные ограничения и приступайте!

Математические загадки для детей

Загадки – это развлечение для детей, но они также могут быть образовательными.Наша коллекция математических загадок для детей представляет собой увлекательную задачу, идеально подходящую для учебы, дневного лагеря или для семейного отдыха. Некоторые из них просты, а некоторые бросают вызов даже самому умному ребенку.

В каком месяце 28 дней?
Все
Какое число растет, а не уменьшается?
Ваш возраст
Если есть 4 яблока и вы убираете 3, сколько у вас есть?
Три яблока
Если яйца стоят 0,12 доллара за дюжину, сколько яиц вы можете получить за доллар?
100 яиц, по пенни за каждое
Как футбольный фанат узнал перед игрой, что счет будет 0: 0?
Перед игрой всегда счет 0: 0.
Сколько сторон у круга?
Два – внутри и снаружи
Если вы покупаете петуха с целью откладывания яиц и рассчитываете получать три яйца каждый день на завтрак, сколько яиц у вас будет через три недели?
Нет, потому что петухи не откладывают яиц.
Если двое составляют компанию, а трое – толпа, то какие четыре и пять?
9
Если вы умножите это число на любое другое, ответ всегда будет таким же.Что это за номер?
Zero
Если 6 человек и 9 часов построили сарай, сколько времени потребуется 12 людям, чтобы построить такой же сарай?
Нет, потому что сарай уже построен.
Какой следующий номер в серии? 7,645 5,764 4,576
6,457, потому что последнее число перемещается вперед и образует следующее число в серии.
Тома попросили нарисовать номер квартиры на табличках для 100 квартир, что означает, что он должен будет нарисовать цифры от 1 до 100.Сколько раз он раскрасит цифру 8?
20 раз (8, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 98)
Фермер имеет 17 овец и все, кроме 9, умирают. Сколько осталось?
Девять
Что весит больше: фунт железа или фунт перьев?
Оба будут весить одинаково.
Если вы можете купить 8 яиц за 26 центов, сколько вы можете купить за цент с четвертью?
Восемь
Что одна книга по математике сказала другой книге по математике?
Вы хотите услышать мои проблемы?
Что треугольник сказал кругу?
Вы бессмысленны.
Какое максимально возможное количество раз вы можете вычесть цифру 5 из числа 25?
Только один раз, потому что когда вы вычитаете 5 из 25, получается число 20, затем 15 и т. Д.

Математические загадки для средней школы

Дети средней школы знают все основные математические факты и начинают используйте их для логического решения математических задач и загадок. Наша подборка математических загадок для средней школы – это идеальный способ показать учащимся способность рассуждать и использовать логическое мышление.

300-футовый поезд движется со скоростью 300 футов в минуту и должен пройти через туннель длиной 300 футов. Сколько времени займет поездка поезда по туннелю?
Две минуты, потому что перед поездом уходит одна минута, а остальной части поезда потребуется две минуты, чтобы очистить туннель.
Бабушка, две матери и две дочери вместе пошли на бейсбол и купили по одному билету. Сколько всего билетов они купили?
Три билета, потому что бабушка – мать двух дочерей, которые являются матерями.
Том отвечает за доставку и может поместить 10 маленьких коробок или 8 больших коробок в картонную коробку. Всего за одну партию было отправлено 96 коробок. Маленьких коробок было меньше, чем больших. Какое общее количество коробок он отправил?
11 коробок
Если всего отправлено 96 коробок, то количество больших коробок в картонных коробках должно быть кратно 8, что означает 16 или 56 больших коробок. Так как в картонных коробках больше больших коробок, чем маленьких, количество больших коробок должно быть 56.Количество маленьких коробок уменьшено до 96 – 56 = 40. Таким образом, общее количество отправленных коробок можно вычислить следующим образом:
56/8 + 40/10 = 7 + 4 = 11
Я трехзначное число. Моя вторая цифра в 4 раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Какой я номер?
141
Я добавляю пять к девяти и получаю два. Ответ правильный, но как?
Когда будет 21:00, прибавьте к нему 5 часов, и вы получите 14:00.
Когда Джошу было 8 лет, его брат был вдвое моложе. Теперь, когда Джошу 14 лет, сколько лет его брату?
Его брату 10. Половина из 8 – 4 года, так что брат Джоша на 4 года младше. Когда Джошу исполнилось 14, его брату все еще на 4 года моложе, так что ему 10.
В странном маленьком городке был странный небольшой ручей, с необычными рыбками в странной маленькой команде. К местному рыбаку подошел незнакомец и спросил его, сколько весит его странная рыбка. Странный человечек ответил: «Вся рыба в этом ручье весит ровно 1/2 фунта плюс 1/2 рыбы.Разве это не странно? Сколько фунтов весит странная рыбка?
Один
Леон работает в аквариуме. Когда он пытается поместить каждую черепаху в отдельный резервуар, у него на одну черепаху слишком много. Но если он ставит две черепахи на танк, у него на один танк слишком много. Сколько черепах и сколько танков у Леона?
Один
Если у смотрителя зоопарка было 100 пар животных в своем зоопарке и если у каждого из исходных животных рождаются две пары младенцев, а затем, к сожалению, 23 животных не выживают, сколько животных у вас есть осталось всего?
977 животных (100 × 2 = 200; 200 + 800 = 1000; 1000-23 = 977)
Если вы положите три спички на стол, попросите друга добавить еще две спички, чтобы получилось восемь, как он может это сделать? так?
Составьте римскую цифру пять из двух совпадений и прибавьте ее к трем, чтобы получилась римская цифра восемь.
В Смитвилле есть магазин одежды. Владелец придумал собственный метод ценообразования на товары. Жилет стоит 20 долларов, носки – 25 долларов, галстук – 15 долларов, блузка – 30 долларов. Сколько будет стоить пара нижнего белья, используя этот метод?
45 долларов, потому что метод ценообразования заключается в взимании 5 долларов за каждую букву, необходимую для написания элемента.
Когда Митчу было 6 лет, его младшей сестре Лайле было половину его возраста. Если Митчу сегодня 40 лет, сколько лет Лиле?
Ей 37 лет.
Если X – нечетное число, когда буква удаляется из X и становится четным. Что это за номер?
Семь (Семь-S = Четный)
Мужчина вдвое старше своей младшей сестры. Ему тоже вдвое меньше, чем их папе. Через 50 лет возраст сестры станет вдвое меньше возраста их отца. Какого возраста сейчас мужчина?
Ему 50 лет.
Вам даны 3 положительных числа. Вы можете сложить эти числа и умножить их вместе.Результат будет таким же. Какие числа?
1, 2 и 3
Я – трехзначное число. Моя цифра десятков на шесть больше, чем моя единица. Моя цифра сотен на восемь меньше, чем моя цифра десятков. Какой я номер?
193
Если семь человек встретятся друг с другом и каждый пожмет друг другу руки только один раз, сколько рукопожатий будет?
Двадцать один
Как вы можете взять 2 из 5 и оставить 4?
Удалите 2 буквы F и E из слова FIVE, и вы получите IV.
Используя только сложение, как вы можете сложить восемь восьмерок, чтобы получить число 1000?
888 +88 +8 +8 +8 = 1000
Что вы можете поставить между 7 и 8, чтобы результат был больше семи, но меньше восьми?
Десятичное число, потому что 7,8 больше 7, но меньше 8.

Математические загадки для взрослых

Наши математические загадки для взрослых станут проблемой для многих наших читателей. Не торопитесь и хорошенько подумайте; ваш первый ответ, вероятно, будет неправильным, если вы будете слишком быстры.Часто кажется, что правильный ответ – нет. Будь осторожен!

Сколько раз длинная стрелка часов проходит через короткую между полуночью одного дня и полуночью следующего дня? Поскольку обе руки находятся вместе в начале полуночи, это не считается проходом.
21
Как можно сделать следующее уравнение верным, проведя только одну прямую: 5 + 5 + 5 = 550 Сможете ли вы понять это?
Это можно сделать двумя способами:
Нарисуйте линию на первом знаке плюс, чтобы превратить его в 4.
Заменить символ равенства на зачеркнутый символ равенства, который означает «не равно».
Какое число вы получите, если умножите все числа на цифровой клавиатуре телефона?
Ноль, потому что любое число, умноженное на 0, всегда будет равно 0.
Вы идете к врачу, потому что вы больны, и он прописывает вам три таблетки и говорит принимать их каждые полчаса. Как долго действуют таблетки?
Час, потому что на прием первой таблетки не нужно 30 минут.
Где можно добавить 2 к 11 и получить 1?
На часах
Один раз мне 24. Дважды мне 20. Трижды я неуместный. Что я?
Буква «Х»
В озере участок с лилиями. Каждый день нашивка увеличивается в размерах вдвое. Если заплатке потребуется 48 дней, чтобы покрыть все озеро, сколько времени потребуется, чтобы заплатка покрыла половину озера?
Размер пластыря увеличивается вдвое каждый день, и поэтому на 47-й день пластырь будет вдвое меньше, чем на 48-й день.
Яблоко – 40 центов, банан – 60 центов. а грейпфрут – 80 центов. Сколько стоит груша?
Сорок центов, потому что цена каждого фрукта рассчитывается путем умножения количества гласных на 20 центов.
Анна написала все числа от 300 до 400 на листе бумаги. Сколько раз она писала цифру 3?
Она написала это 120 раз.
Сколько кирпичей нужно, чтобы построить кирпичное здание?
Только один – «последний»
Сколько дней в 4-х годах?
Ответ 1461, потому что (365 x 4) + 1.Один из лет – високосный.
Бита и мяч стоят 1,10 доллара. Бита стоит на доллар больше, чем мяч. Сколько стоит мяч?
Мяч стоит 5 центов, а не 10 центов. Если один доллар больше 10 центов равен 1,10 доллара, то 1,10 доллара + 10 центов равняется 1,20 доллару. Следовательно, мяч стоит 5 центов.
Гарри 54 года, а его матери Анне 80. Сколько лет назад Анна была в три раза старше своего сына Гарри?
41 год назад
Вы случайно не вынули пробку и пытаетесь заполнить ванну, открыв оба крана.Горячий кран наполняет ванну за 6 минут. Холодный кран длится 2 минуты, а вода вытекает через отверстие для пробки за 4 минуты. Через сколько минут ванна наполнится?
2 минуты и 24 секунды
Позавчера мне был 21 год, а в следующем году мне будет 24. В какой день у меня день рождения?
31 декабря, потому что это должно быть 1 января, когда мне исполнилось 22, то есть 21 день накануне. Поскольку сейчас новый год, мне будет 23 в этом году и 24 в следующем.
Если бы это было на два часа позже, до полуночи осталось бы вдвое меньше времени, чем если бы это было на час позже.Который час сейчас?
21:00
Мужчина идет по улице ночью в постоянном темпе. Проходя мимо уличного фонаря, он замечает, что его тень становится длиннее. Верхняя часть его тени движется быстрее, медленнее или одинаково, когда тень длиннее, чем когда она короче?
Эта точка поддерживает постоянную скорость независимо от длины тени.

Загадки на сложную математику

Наденьте свои мыслительные загадки! Многие из этих сложных математических загадок зависят от ваших знаний и запоминания математических фактов.Они похожи на словесные задачи, которые вы, возможно, ненавидели в средней и старшей школе. Не отчаивайтесь; вы можете получить ответ, если остановитесь и подумаете. С некоторыми из них могут помочь лист бумаги, карандаш и калькулятор.

Джон, Марк и Генри – три брата. Интересно, что их нынешний возраст – прайм. Что еще интереснее, разница в возрасте между ними также велика. Сколько им лет?
Марку 2, Джону 5 и Генри 7. Разница в возрасте 7 – 2 = 5 – простое число; 7-5 = 2 простое число; 5 – 2 = 3 простое число.
Разделите 20 пополам и прибавьте 30, что вы получите?
Семьдесят, потому что 20 делится на ½ = 10 + 30 = 70.
У Джо десять монет на общую сумму 1,19 доллара. Из этих монет он не может сделать точную размену ни на доллар, ни на полдоллара, ни на четверть, ни на десять центов, ни на никель. Какие у него монеты?
Полдоллара, четверть, четыре цента и четыре цента.
В классе двенадцать детей. Шесть детей в носках, четверо в обуви. Трое детей носят оба.У кого есть босые ноги?
Пятеро детей босые.
Есть 25 красных шаров, 47 зеленых шаров. и 3 синих шара в корзине. Есть слепой. Какое минимальное количество мячей должен выбрать слепой, чтобы убедиться, что есть хотя бы 2 шара разного цвета?
48 мячей. Есть небольшой шанс, что он может собрать подряд 47 зеленых шаров.
Один означает три, три – пять, пять – четыре, а четыре – магическое число. Какой узор? В нем
буквы.(Если вы попробуете больше чисел, они всегда вернутся к числу четыре, поэтому четыре – это магическое число.)
У Натана 8 кирпичей. Семь из них весят столько же, а один немного тяжелее. Используя весы, как Натан может найти более тяжелый кирпич за два взвешивания?
Сначала он разбивает их на стопки по 3, 3 и 2 кирпича. Затем он взвешивает обе группы по 3 человека друг с другом. Если они уравновешивают, он знает, что кирпич является одним из 2-х не взвешенных кирпичей, и он может взвесить их, чтобы найти более тяжелый.Если стопки из 3 кирпичей не уравновешены, он весит 2 из 3 кирпичей. Если они уравновешивают, он будет знать, что кирпич, оставленный невзвешенным, тяжелее, а если они не уравновешивают, он найдет более тяжелый.
Салли и Сара готовились к битве на водных шарах. «Нечестно, – воскликнула Салли, – у вас их в 3 раза больше, чем у меня!» Сара сказала: «Хорошо!» и дал Салли еще 10 воздушных шаров. “Все еще нечестно!” – заявила Салли, – у вас все еще вдвое больше, чем у меня. Сколько еще воздушных шаров должна дать Салли Сара, чтобы у них было такое же количество?
Сара должна дать Салли еще 20 воздушных шаров, по 60.Салли начала с 30 воздушных шаров, а Сара – с 90.
Два путешественника проводят с 12 до 6 часов, гуляя по ровной дороге, поднимаясь на холм и обратно. Их темп составляет 4 мили в час по горизонтали, 3 мили в час в гору и 6 миль в час по склону. Как далеко они идут и в какое время достигают вершины холма?
Они проходят 4 мили и достигают вершины холма в половине четвертого.

Сложные математические загадки

Наша статья заканчивается сложными математическими загадками, которые действительно заставят ваш мозг работать! Этим интересно поделиться с другими, потому что мало кто слышал их все, и первый и самый очевидный ответ обычно неверен.Они хорошо работают на вечеринке, потому что многие ответы вызывают смех.

Два человека перед двумя людьми, два человека позади двух человек и два человека рядом с двумя людьми. Сколько людей там?
Четыре
Некоторое число состоит из трех цифр. Сумма трех цифр в 36 раз больше этого числа. Семикратная левая цифра плюс 9 равна пятикратной сумме двух других цифр. 8 раз вторая цифра минус 9 равна сумме первой и третьей.Какой номер?
324
Утка – 9 долларов, паук – 36 долларов, пчела – 27 долларов. На основании этой информации, сколько денег будет отдано кошке?
18 долларов (4,50 доллара за каждую ногу)
Мужчина умирает от старости в свой 25-й день рождения. Как это возможно?
Родился 29 февраля.
Беспосадочный поезд отправляется из Москвы в Ленинград со скоростью 60 миль в час. Еще один беспосадочный поезд отправляется из Ленинграда в Москву со скоростью 40 миль в час. Насколько далеко друг от друга поезда разойдутся за 1 час?
100 миль (60 + 40)
Добавьте меня к себе и умножьте на 4.Разделите меня на 8, и вы получите меня еще раз. Какой я номер?
Любое число
Можете ли вы расположить четыре девятки, чтобы получилось 100?
99 + 9/9 = 100
Я номер с парой друзей, четверть дюжины, и ты снова найдешь меня. Что я?
Три
Я трехзначное число. Моя цифра десятков на пять больше, чем моя единица. Моя цифра сотен на восемь меньше, чем моя цифра десятков. Какой я номер?
194
Мне в четыре раза старше дочери.Через 20 лет я буду вдвое старше нее. Сколько нам сейчас лет?
Мне 40 лет, а дочери 10.
Я спросил девушку, сколько ей лет. Она сказала: «Через 2 года я буду вдвое старше, чем была 5 лет назад». Сколько ей лет?
12
Если вы находитесь на расстоянии 8 футов от двери и с каждым движением продвигаетесь к двери на половину расстояния. Сколько ходов нужно, чтобы добраться до двери?
Вы никогда не доберетесь до двери, потому что она всегда будет на половине расстояния, какой бы маленькой она ни была.
В пруду есть цветы, над которыми летают пчелы. Сколько там цветов и пчел, если верны оба следующих утверждения:
Если каждая пчела приземлится на цветок, одна пчела не получит цветок.
Если две пчелы разделяют каждый цветок, остается один цветок.
4 пчелы и 3 цветка
Друзья Джейни скинулись, чтобы купить ей свадебный подарок для душа. Сначала участвовало 10 друзей, но двое из них выбыли. Каждому из 8 пришлось выложить еще доллар, чтобы вернуть сумму.Сколько денег они планировали собрать?
40 долларов (10 по 4 доллара или 8 по 5 долларов)
На книжной полке несколько книг. Если одна книга стоит 4-й слева и 6-й справа, сколько книг на полке?
9 книг
Две утки стоят перед двумя другими утками. И за двумя другими утками стоят две утки. Рядом с двумя другими утками есть две утки. Сколько там уток?
4 утки (в квадрате)
Какие 3 положительных числа дают одинаковый результат при умножении и сложении?
1, 2 и 3
Какое значение равно 1/2 от 2/3 от 3/4 от 4/5 от 5/6 от 6/7 от 7/8 от 8/9 от 9/10 из 1000?
100
Когда Джону было шесть лет, он забил гвоздь в свое любимое дерево, чтобы отметить его рост.Десять лет спустя, в возрасте шестнадцати лет, Джон вернулся, чтобы посмотреть, насколько выше был гвоздь. Если бы дерево росло на пять сантиметров каждый год, насколько выше был бы гвоздь?
Гвоздь будет на одной высоте, поскольку деревья растут на верхушках.
Когда моему отцу был 31 год, а мне – 8. Сейчас он вдвое старше меня. Сколько мне лет?
Разница в возрасте составляет 23 года, значит, мне должно быть 23 года, если мой отец вдвое старше меня.

Ну вот и все; исчерпывающий список математических загадок практически для всех.На этом этапе вы должны либо почувствовать себя чрезвычайно умным, либо готовы вернуться к математике в начальной школе. Однако помните, что вы можете использовать эти математические загадки для своих друзей и показаться умным, потому что вы уже знаете ответы. Повеселись!

Сьюзен изучала английский язык с двойным вторым по специальности «гуманитарные науки и бизнес» в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Либерти. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах.Предметы включали английский язык, историю и географию США и мира, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзен писала-фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, книжные обзоры, руководства, описания районов для риэлторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать полную биографию

Загадки с десятичными значениями (для двух- и трехзначных чисел)

Практикуйте словарный запас, логическое мышление и умственные математические навыки с помощью этих загадок с разрядами для двух- и трехзначных чисел

Математические загадки!

Мне всегда нравились подобные головоломки, когда я был ребенком (и до сих пор люблю!).

Если вы ищете увлекательное занятие по математике для своего ребенка дома или головоломки для домашнего учебы или класса, эти математические загадки с оценкой значения – отличный вариант.

Они действительно заставят вашего ребенка задуматься, и они отлично подходят для отработки словарного запаса с числовыми значениями, умственных математических навыков и арифметики.

Читайте дальше, чтобы узнать больше.

Связанное сообщение: Бесплатная распечатка таблиц разметочных значений

Расскажи мне об этих математических загадках с цифрами!

Эти карточки-задания с математическими загадками доступны в двух версиях: одна для двухзначных чисел и одна для трехзначных чисел.

В каждой из этих двух версий по 24 карточки задач. На каждой карточке задания есть загадка, состоящая из 2–4 коротких подсказок. Используйте подсказки, чтобы разгадать загадочное число.

Загадки становятся все сложнее по мере того, как вы работаете с карточками заданий. Первые 8 карточек задач самые простые, следующие 8 немного сложнее, а последние 8 могут потребовать некоторой головной боли.

Отгадывать загадки

На каждой карточке первая строка загадки сообщает вам, сколько цифр содержит загадочный номер (например, «Я – двузначное число»).

Для некоторых загадок вы можете найти число, выполнив одно вычисление. Например:

Однако для большинства загадок вам придется проделать несколько вычислений, чтобы найти ответ. Например:

Для некоторых более сложных загадок я определенно рекомендую иметь запасной лист бумаги, чтобы записать любые упражнения.

Например, в загадке ниже вы можете захотеть записать все числа, кратные 4, которые меньше 40, чтобы затем пройти и найти тот, у которого цифры в сумме составляют 9.

Как пользоваться этим ресурсом?

Этот ресурс действительно универсален и требует очень небольшой подготовки. Просто распечатайте карточки с заданиями (по 4 карточки с заданиями на каждой странице), а также копию листа ответов для вашего ребенка или каждого ученика в вашем классе.

Каждая карточка с заданием пронумерована в нижнем углу (от 1 до 24), а на листе ответов есть поле, соответствующее каждой загадке.

Ключ ответа прилагается, а также черно-белые версии карточек с заданиями.

Если вы используете их в классе, карточки с заданиями станут отличным математическим центром.

Нужны эти загадки в виде листа?

Нет проблем!

Двухстраничный рабочий лист со всеми 24 загадками (и полями для ответов) включен в конце ресурса.Отлично как домашнее задание!

Где я могу купить эти загадки с математической ценностью?

Эти карточки с заданиями можно купить в моем магазине. Просто нажмите на одну из обложек продуктов ниже:

Спасибо, что заглянули на эти загадки с метисной ценностью.

Если вам понравился этот пост, почему бы не прикрепить его? Спасибо за вашу помощь!

Больше из Math, Kids and Chaos

математических загадок и головоломок | Уважаемый учитель

Некоторые из них глупые, а некоторые очень сложные.Все будет интересно решать. Ответы находятся в конце каждой группы загадок и головоломок.

1. Какое наименьшее количество уток может ходить в этом строю: две утки перед уткой, две утки за уткой и утка между двумя утками?

2. Если десять человек за 10 дней посадят сад, сколько времени потребуется пяти людям, чтобы посадить половину сада?

3. Пообещайте родителям, что вы будете заправлять постель каждый день в течение 30 дней, если они будут платить вам 1 цент в первый день и за каждый последующий день в два раза больше, чем накануне.Если ваши родители согласны, сколько они будут платить вам за тридцатый раз, когда вы заправляете постель?

4. Если в вашем классе 25 учеников, и вы пожмете каждому ученику руку по прибытии, сколько рукопожатий вам нужно будет сделать?

5. Если вы залезете в ящик для носков, не глядя, сколько носков вам пришлось бы вытащить, чтобы найти подходящую пару, если бы у вас было 10 красных носков, 10 синих носков и 10 зеленых носков?

6. Выберите три своих любимых вкуса мороженого.Если вы хотите рожок с двумя соусами, сколько разных комбинаций вкусов вы можете использовать?

7. Нарисуйте квадрат на листе бумаги. Разделите его на разные области, проведя 4 прямые линии от одного края до другого. Какое наибольшее количество регионов вы можете сделать?

8. У Джейн было 4 марки по три цента и 3 марки по четыре цента. Сколько разных почтовых расходов можно сделать из этих марок?

9. Фермер Джон пересчитывал своих коров и цыплят и увидел, что у них вместе всего 60 ног.Если у него было 22 коровы и цыплята, сколько каждой из них он имел?

Ответы: Если вы нашли другой ответ на любую из проблем, отправьте нам свой ответ по электронной почте. (1) 3 утки, (2) 10 дней, (3) 536 870 912 долларов, (4) 24 рукопожатия, (5) 4 носка, (6) 6 комбинаций, (7) 11 регионов, (8) 18 различных сумм, (9 ) 8 коров и 14 кур.

БОЛЬШЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАГАДАНИЙ

Когда LEG + GET = LET?
Через два часа до полудня будет вдвое меньше времени, чем через час.Который час сейчас?
Возраст матери и ее дочери в сумме составляет 66 лет. Цифры возраста матери являются перевернутыми цифрами возраста ее дочери? Каких трех возможных возрастов они могли быть?

У Лео 80 долларов в копилке и 20 банкнот. Если у него на четыре банкноты на 1 доллар больше, чем на 5 долларов, и на 2 банкноты по 5 долларов больше, чем на 10 долларов, сколько у него банкнот каждого достоинства?
Если ДИЗАЙНЕР стоит 47231578, КОЛЬЦО стоит 8351, а ОТПРАВИТЬ стоит 2754.Сколько стоит NERD?
Сколько знаков сложения нужно поставить между цифрами числа 123456789, чтобы получилось 99? Где их разместить?
Нарисуйте пустую доску для игры в крестики-нолики. Можете ли вы расположить числа так, чтобы каждая строка, столбец и диагональ давали в сумме одно и то же число?
Возьмите шесть разных книг. Сколько способов вы можете расположить их слева направо в книжном шкафу?
Нарисуйте циферблат, включая цифры.Теперь нарисуйте две линии поперек лица, чтобы разделить его на 3 части, чтобы сумма чисел в каждой части была равна.

Ответы: Если вы нашли другой ответ на любую из проблем, отправьте нам свой ответ по электронной почте. (1) когда LEG и GET – смежные углы с E в качестве вершины. (2) 9:00 утра. (3) Их возраст может быть 6 и 60, 24 и 42, 15 и 51. (4) У него четыре купюры по 10 долларов, шесть банкнот по 5 долларов и десять банкнот по 1 доллару. (5) NERD стоит 5784. (6) Число должно иметь семь знаков сложения и выглядеть следующим образом: 1 плюс 2 плюс 3 плюс 4 плюс 5 плюс 67 плюс 8 плюс 9.(7) Ряды слева направо: ряд 1 – 2 9 4, ряд 2 – 7 5 3, ряд 3 – 6 1 8. (8) Есть 720 способов разложить книги. (9) Одна линия должна быть между 10 и 11 и 2 и 3. Другая должна быть между 8 и 9 и 4 и 5.

БОЛЬШЕ ВЕСЕЛЫЙ ЗАГАДКИ И ГОЛОВОЛОМКИ

1. Как сделать половину из 12 равной 7?

2. 8 549 176 320 не похож ни на один другой номер. Это почему?

3. У меня есть пекарня. Если я кладу по одному пирогу в каждую коробку, у меня на один торт будет слишком много.Если я положу по два торта в коробку, у меня на одну коробку будет слишком много. Сколько у меня тортов и коробок?

4. На школьном дворе 16 велосипедов и трехколесных мотоциклов. Всего колес 39. Сколько всего трициклов?

5. Две девушки играют в карты. Они сыграли 5 игр. Каждый выиграл одинаковое количество игр, как это могло произойти?

6. Сколько раз вы можете вычесть число 5 из 20?

7. Сколько девяток в диапазоне от 1 до 100?

8.У вас есть 10 кустов роз, и вам нужно посадить их в 5 рядов. В каждом ряду должно быть 4 куста. Как бы ты это сделал?

9. Используйте математический термин, чтобы ответить на эти вопросы: (1) Что построил Ной? (2) Что вы говорите, когда попугай мертв?

Ответы: Если вы нашли другой ответ на любую из проблем, отправьте нам свой ответ по электронной почте. (1) Напишите 12 римской цифрой и проведите горизонтальную линию через середину. (2) Это единственный номер, все цифры которого указаны в алфавитном порядке.(3) 3 коробки и 4 торта (4) 7 трициклов (5) Они не играли друг с другом. (6) Один раз, после того как вы вычтете его один раз, число больше не будет 20. (7) 20 (две девятки в 99) (8) Посадите кусты в форме звезды. (9) дуга, многоугольник

Последние загадки и головоломки

1: Если есть 10 файлов cookie и вы убираете два, сколько у вас их?

2: Если двое – компания, а трое – толпа, то какие четыре и пять?

3: Две матери и две дочери съели ровно три яблока.Каждый съел по яблоку. Как это может быть?

4: Почему самый длинный нос в мире всего 11 дюймов в длину?

5: Сложите ли вы восьмерки и получите 1000? 6: У вас 10 друзей. У вас также есть кошелек с 10 долларами. Вы даете каждому из своих друзей по 1 доллару; однако в кошельке все еще есть 1 доллар. Как это может быть?

7: Сколько грязи можно удалить из ямы глубиной 4 фута, шириной 2 фута и длиной 5 футов?

8: Где 9 плюс 4 равно 1?

9: Почему учитель сгруппировал буквы A, E, F, H, I и K вместе, а буквы B, C, D, G, J и O вместе?

10: Если бы твоя мама дала тебе три печенья и сказала, чтобы ты ешь их каждые полчаса, сколько бы они продержались?

Ответы: Если вы нашли другой ответ на любую из проблем, отправьте нам свой ответ по электронной почте.(1) 2 печенья, (2) 4 + 5 = 9, (3) Один человек – бабушка, поэтому она и дочь, и мать. (4) Если бы 11-дюймовый нос был длиннее, это был бы фут. (5) 888 + 88 + 8 +8 +8 = 1000 (6) Вы подарили одному другу бумажник с долларом в нем. (7) Нет. Грязь из ямы удалить невозможно. (8) На часах. Если вы добавите четыре часа к 10 часам, вы получите 1 час. (9) Первая группа букв состоит из прямых линий, а вторая группа состоит из прямых и изогнутых линий. (10) Один час.

Задания по математике

Что такое четыре колеса и мухи? Эту таблицу загадок можно решить, ответив на ряд основных фактов о делении.

2–4 классы

Почему акулы плавают только в соленой воде? Чтобы увидеть решение загадки, найдите недостающий дивиденд для каждого базового факта умножения.

3-й и 4-й классы

Что действительно делает шахматиста счастливым? Разделите, чтобы найти однозначные частные с остатками.(пример: 25/3 = 3r1)

3-й и 4-й классы

Как вы называете спящего быка? Чтобы решить математическую загадку, учащиеся решают задачи деления с использованием трехзначных дивидендов и двухзначных частных. Ни у одной из этих проблем нет остатков.

3–5 классы

Как вы называете корову, которая ест траву на лужайке перед вашим домом? Рассчитайте частные. У него трехзначные дивиденды с остатками.

4-6 классы

Что ест котенок на завтрак? Ответ заставит студентов громко смеяться.Этот математический рабочий лист имеет деление в столбик с 4-значными дивидендами.

С 4 по 6 классы

В этой печатной форме есть ряд чисел, записанных в формате слово-имя. Куда идут грязные летучие мыши, чтобы помыться? Студенты переписывают каждое число в стандартную форму. Затем сопоставьте числа с буквами, чтобы найти ответ на загадку, в которой смеются вслух.

2–4 классы

Что сказал плюшевый мишка, когда закончил ужинать? Чтобы решить математическую загадку, детям нужно будет написать числа в стандартной форме.

3-й и 4-й классы

Почему шестеро боялись семерых? Запишите значение подчеркнутых цифр, чтобы разгадать загадку.

3-й и 4-й классы

Как вы называете встревоженного людоеда? Чтобы найти забавный ответ на эту загадку, просто напишите числа в стандартной форме. Затем сопоставьте буквы и цифры с пустыми строками внизу страницы.

3–6 классы

Почему Шалтай-Болтай сильно упал? Округлите каждое из чисел до ближайшего десяти.

2–4 классы

Почему девочка положила печенье под подушку? Чтобы найти ответ, ученики должны округлить трех- и четырехзначные числа до ближайшей сотни.

3–5 классы

Почему у птицы проблемы в школе? Для этого дети будут округлять денежные суммы до ближайшего доллара.

3–5 классы

Почему слон бросил работу в цирке? Чтобы найти ответ на эту глупую загадку, ученики должны округлить числа до десятков, сотен и тысяч.

3–6 классы

Преобразование смешанных чисел в десятичные. Затем отгадайте загадку: Почему часы в школе испортились?

4–6 классы

Преобразование смешанных чисел в десятичные. Затем отгадайте загадку: зачем банану нужно было обратиться к врачу? Потому что она не очень хорошо шелушилась.

4-6 классы

Что имеет 13 сердец, но нет других органов? Чтобы узнать, сложите и вычтите положительные и отрицательные целые числа.

5–7 классы

Эта страница содержит уравнения, которые можно решить, зная Порядок действий.Это рабочий лист базового уровня без скобок и показателей.

3–5 классы

Учащиеся могут решить 8 уравнений, чтобы продемонстрировать свое понимание порядка действий. В этом упражнении среднего уровня есть задачи, содержащие скобки, но без показателей.

4-6 классы

Почему чучело получило Нобелевскую премию? Чтобы выяснить это, решите основные алгебраические уравнения. (пример: 27 + x = 39)

5-7 классы

Что сделал призрак, когда она запрыгнула в свою машину? На этом распечатываемом математическом листе есть римские цифры, которые учащиеся должны преобразовать в числа в стандартной форме.

3–6 классы

Задания по математике

У нас есть тысячи заданий по математике, охватывающих огромное количество тем. Включает операции, задачи со словами, геометрию, время, деньги, основную алгебру и многое другое!

Math Mystery Pictures

Решите основные математические задачи (сложить, вычесть, умножить, разделить), чтобы расшифровать цветную загадочную картинку.

Загадки с числами 3 класс для подготовки к олимпиаде по математике

Лист с номерами-3

Мистер.Гупта написал на доске двузначное число. Трое студентов Гаутам, Рохан и Прадип сказали об этом числе следующее:

Gautam: «Это двухзначное число, но не последнее».

Rohan: «Это предшественник как минимум 3-значного числа».

Pradeep: «Имеет три разные цифры»

Какое число, если только двое из трех студентов сказали правду?

А.10 Б. 99 С. 100 Д. 123

В числах от 1 до 100 цифра «0» встречается ____ раз.

А. 9 Б. 10 С. 11 Д. 12

Какое из этих чисел, если округлить до ближайшей тысячи, превратится в 61 000?

61 344; 59,550; 61 532; 60 711

А. 61 532 и 60 711 Б.61 344 и 60 711

C. 61 532, 59 550 и 60 711 D. Ни один из вышеперечисленных

Щелкните здесь, чтобы просмотреть практические тесты по математике

Школа занимает шестьсот семьдесят девять квадратных метров земли. Определите его числовую форму.

А. 670 Б. 697 С. 79 Д. 679

Какая цифра находится на 15 ^-м месте от START?

А.Б. С. Д.

Мадхави написал число на черной доске, как показано ниже:

Если он состоит из трех разных цифр, то какое число можно поместить в пробел, чтобы получить наибольшее число?

А. 0 Б. 5 В. 9 Д. 8

В таблице ниже показана длина некоторых рек Индии.

Длина реки Ганга составляет 810 миль. Это БОЛЬШЕ, чем длина какой реки?

А. Кришна Б. Джамуна К. Сарасвати Д. Кавери

Бикрам выше Сумана. Раунит меньше Раджива, но выше Бикрама. Какая фигура представляет Раджива?

A. B. C. D.

Напишите словоформу для 43 208.

A. сорок три тысячи двести восемьдесят

Б. сорок тысяч двести восемь

C. сорок тысяч три тысячи двести восемь

Д. сорок три тысячи двести восемь

Наименьшее трехзначное число:

А. 999 Б. 100 С. 1000 Д. 99

Ответы

(1) –B; (2) –C; (3) –B; (4) –D; (5) –B; (6) –D; (7) –C; (8) –С; (9) –D; (10) –B

Раздел 19 Коды и головоломки

19.1 Основы
19.2 Цифры, буквы и другие коды-головоломки
19.3 Слова в коде
19.4 Код Морзе
19.5 Кроссвордов
19.6 Головоломки со словами и поиск букв
19.7 Судоку
19,8 Образцы

19.1.1

Существует множество типов кодов и головоломок, и обсудить их все невозможно. Этот раздел обеспечивает основу для расшифровки головоломок и простых кодов, а также служит руководством для форматирования более сложных ситуаций.

19.1.2

По возможности головоломку следует записывать на одной странице. Поместите длинную головоломку на лицевые страницы, когда она не помещается на одной странице. При использовании односторонних тиснителей агентство может связать двухстраничные пазлы так, чтобы они смотрели друг на друга.

19.2.1

Когда буквы, цифры или изображения заменяются другими буквами, цифрами и / или изображениями:

а. Следуйте печати, если есть эквиваленты шрифта Брайля.

г.Если нет символов Брайля, эквивалентных печатным символам, используйте символы Брайля, разработанные транскрибером.

г. Заменяйте картинки или буквы на картинки. Вставьте примечание переводчика, объясняющее это использование. Образец:

Все графические подсказки в головоломке заменены словесными подсказками.

г. Перечислите символы на странице «Специальные символы» или в примечании транскрибера перед текстом.

19.2.2

Формат линейного ключа. Если буквы напечатаны над или под строкой (строками) кодовых символов:

а.Чтобы код читался как отдельные буквы, перед началом головоломки или кода вставьте индикатор прохождения 1 степени, начиная с ячейки 1 и предваряемый пустой строкой или открывающейся строкой поля. Локатор точек для «использования» требуется перед индикатором прохождения 1 степени. (См. UEB, §3.14, Локатор точек для «использования».) Если головоломка или код написаны заглавными буквами, включите индикатор отрывка с заглавной буквы после индикатора отрывка 1 степени (без пробелов).

г.Используйте следующие две последовательные строки Брайля (поля 1–1) для символов кода.

г. Если символы кода длиннее одной строки Брайля, перед каждым набором и после каждого набора кодовых символов ставится пустая строка.

г. Поместите каждую букву Брайля непосредственно над или под соответствующим символом кода.

e. Когда одна буква появляется выше или ниже двузначного числа, поместите букву выше или ниже первой цифры числа.

ф.Объясните формат головоломки в заметке переводчика. Образец:

Символы кода головоломки находятся под буквами.

г. Поместите терминатор 1-й степени в ячейку 1 и поставьте перед ним указатель точки для «использования» в строке, следующей за последней строкой головоломки. Если использовался индикатор прописных букв, вставьте терминатор заглавных букв перед ограничителем степени 1 (все без пробелов).

ч. Следуйте загадке с пустой строкой или закрывающей строкой.

(См. Пример 19-1: Код символа на стр. 19-10 и Пример 19-2: Формат линейного ключа на стр. 19-12.)

19.3.1

Пазлы с закодированными словами

а. Когда буквы заменяются цифрами, соедините числа, представляющие каждое слово, дефисами.

г. Между словами оставьте одну пустую ячейку.

г. Не разделяйте слова между строками Брайля.

г. Вставьте записку расшифровщика, объясняющую формат головоломки. Образец:

Дефис разделяет номера каждого слова; пробел разделяет слова.

Пример 19-1: Цифровые слова

⠀⠀⠀⠀⠀⠀ @.ws4 @.>

, h [c y tell: 5d (! worm is! h2d8
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
# g- # d- # cc- # ab- # h- # ae # cb- # ca # bi- # bj- # i
# aj- # bd- # ag # e- # db- # ah- # bb- # ba # f- # ad- # c
# aa- # dg- # ai- # ac- # de- # dj

e. Используйте сжатый шрифт Брайля, когда закодированные головоломки представляют собой зашифрованные буквы.

ф. Индикаторы 1-й степени могут потребоваться перед отдельными буквами в головоломке или ключе.(См. Образец 19-3: Загадка с закодированными буквами на стр. 19-13.)

г. Замените пробел в слове подчеркиванием.

(См. Образец 19-4: Загадка кодового числа на стр. 19-14.)

19.4.1

Код Морзе может быть показан серией точек и тире.
4 точки кода Морзе
– тире кода Морзе

а. Перечислите символы на странице «Специальные символы» или в примечании транскрибера перед текстом.

г. Вставьте пустую ячейку между отдельными символами слова.

г. Вставьте три пустые ячейки между словами.

г. Разрывы строк между словами. Не разделяйте слова между строками Брайля.

Пример 19-2: Код Морзе (буквы добавлены для удобства чтения)

– — 4-4 444 4⠀⠀⠀-4-4 — -44 4

19.4.2

Следуйте печати, когда звуки, такие как dit, di и dah, представляют собой звуки кода Морзе.

а. Используйте дефис, чтобы соединить звуки одной буквы.

г. Используйте пробел для разделения букв в словах.

г. Следите за пунктуацией при печати.

г. Разрывы строк между словами. Не разделяйте слова между строками Брайля.

Пример 19-3: Код Морзе со звуками слов

дах-дах дах-дах-дах ди-дах-дит ди-ди-дит
dit1 dah-di-dah-dit dah-dah-dah
дах-ди-дит дит4

19.5.1

Формат кроссвордов объясняется перед головоломкой, если в томе только одна головоломка. Формат предоставляется на странице «Заметки транскрибера», если в томе более одной головоломки.Когда заметка находится на странице заметок расшифровщика, вставьте заметку расшифровщика перед головоломкой, чтобы указать расположение объяснения. Образец:

Формат головоломки см. На стр. T4.

19.5.2

Загадки-головоломки

а. Поместите подсказки перед сеткой головоломки.

г. Отформатируйте «Поперек» и «Вниз» как заголовки ячейки 5.

г. Используйте поля 1-3 для списка подсказок.

г. Представьте списки слов для ответов в несжатом шрифте Брайля.

e.Дайте назначенные транскриберу буквы столбцов и номера строк в одной строке после подсказки.

ф. Количество букв в слове-головоломке может быть заключено в круглые скобки в конце каждой подсказки.

г. Приложите назначенные транскриберу буквы столбцов / номера строк и количество букв в слове во встроенном транскрибере.

Пример 19-4: Встроенная записка транскрибера

# a4, p> женщина 5t * @. @.>

19.5.3

Сетка головоломок. Сетка головоломки – это узор из пустых и заполненных квадратов.

а. Пазлы по форме напоминают цветок, животное и т. Д., И их форма описана в примечании расшифровщика.

г. Назначьте буквы столбцов ( a-z ) в верхней части сетки головоломки (опустите индикатор степени 1) и пронумеруйте каждую строку в сетке головоломки.

г. Обозначьте каждый квадрат, который нужно заполнить, дефисом.

г.Представьте каждый черный квадрат или пустое пространство полной ячейкой.

e. Когда пазл больше 26 квадратов в поперечнике, второй набор букв столбца удваивается, то есть aa , bb , cc . Эти удвоенные буквы требуют столбца с двумя ячейками.

ф. Перепишите буквы, включенные в головоломку, в соответствующие места без заглавных букв и без индикатора степени 1.

г. Используйте столько же клеток, сколько квадратов в головоломке; не вставляйте лишние пробелы.

ч. По возможности размещайте сетку на одной странице.

и. Если сетка слишком длинная для страницы, повторите буквы столбца в строке 1 на следующей странице (строка 2, если используется бегущая головка). В сетке должно быть место для номера страницы и трех предшествующих ему пустых ячеек. Если он не умещается на строке с номером страницы, начните сетку со строки 2.

Дж. Если сетка слишком велика для одной страницы, поместите сетку на разворачивающиеся страницы или страницы продолжения. Объясните формат в примечании транскриберу.Образец:

Сетка головоломки слишком широка, чтобы уместиться на одной странице. Сетка отображается на разворачивающихся страницах.

к. Если головоломка не умещается на одной странице Брайля, разместите сетку и как можно больше подсказок на страницах, обращенных друг к другу.

л. Вставьте заметку транскрибера перед кроссвордом. Образец:

В следующем кроссворде за каждой подсказкой следуют буква столбца и номер строки, назначенные транскрибером. Цифры в скобках в конце каждой подсказки указывают количество букв в слове-головоломке.Подсказка / цифра и количество букв в слове заключены в индикаторы заметок транскрибера. В сетке дефис представляет квадрат, который необходимо заполнить, а полная ячейка представляет собой пустое пространство.

(См. Образец 19-5: Кроссворд на стр. 19-18.)

19.6.1

Хотя невозможно предоставить конкретные форматы для всех таких материалов, соблюдайте эти общие директивы.

а. Используйте шрифт Брайля без сокращений для словарных головоломок и поиска слов.

г. Вставьте индикатор отрывка 1 степени перед началом головоломки, чтобы убедиться, что он читается как отдельные буквы.Локатор точек для “использования” требуется перед индикатором отрывка 1 степени, который в противном случае мог бы быть неправильно прочитан, потому что последовательность символов не содержала бы верхней точки. Поместите терминатор 1 степени на линию, следующую за загадкой (для которой также требуется локатор точек для «использования»). Вставьте пустую строку, чтобы обозначить конец головоломки. (См. UEB, §3.14, Локатор точек для «использования».)

г. Вставьте пробел между каждой буквой. Если словесная головоломка или поиск по буквам не умещаются на странице Брайля в этом формате, пробел между буквами может быть опущен.

г. Не оставляйте пустых строк между строками головоломки.

Пример 19-5: Головоломка со словами

“” = ;;;
ш с ф л о в е р л л
q q f n w w i o y w
т й о б ч а х с д к
Джу е е а г б е р с
m u g p p e l r s a
“” =; ‘

e. Если для головоломки или буквенной сетки требуется более одной страницы Брайля, вставьте «(продолжение)» в примечание встроенного расшифровщика в последней строке каждой страницы головоломки (кроме последней страницы).Начать заметку в ячейке 1.

ф. Для головоломок неправильной формы не вставляйте пробелы между буквами; следуйте печати для размещения писем.

(См. Образец 19-6: Головоломки из фигурных букв на стр. 19-20.)

19.7.1

Обычная головоломка судоку размером 9 × 9 состоит из 30 ячеек по горизонтали и 11 строк по шрифту Брайля.

а. Используйте режим линии для горизонтальных и вертикальных линий, образующих головоломку. (См. UEB, §16, Линейный режим, направляющие точки.)

г. Не заключайте головоломку в линии бокса.! “DS1 W1! R продан $ ict $ us +
4⠀⠀⠀⠀⠀ comput] s & rad> 1 b did y “k t y c
5⠀⠀⠀⠀⠀ цена! w1! r j от взгляда + на p9e
6⠀⠀⠀⠀⠀ c “o8, до f9d \ h [1 используйте! Lrs &
7⠀⠀⠀⠀⠀ символов *> t декодировать! s5t; e t
8⠀⠀⠀⠀⠀ foll [s4
9⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ @. <, Символы> e 2l ea * lr 9!
10 ⠀⠀⠀⠀ *> t4, все (! Lrs 9! Code> e
11 ⠀⠀⠀⠀ capitaliz $ 9 pr9t4 @.>
12 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 9 1096 13 “” = ;;;
14 77777777777777777777777777777777777777
15 а в г д е ж з и л н о п р с т у ю
16! # $% & * () + = [] \ _ <>? /
17 гггггггггггггггггггггггггггггг
18 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 9 1096 19? (% =) <) _ * [) = * <[\!) = 1 <(% _ #! +% _ [&
20! ]) =% # [=% # + [_%>] 2) = $ \ /?%! <(% \ 1
21 <(% / []% = 4
22 “” =; ‘

1⠀⠀⠀⠀⠀, присвоить символ или число] = b # hd
2⠀⠀⠀⠀⠀ ea * lr (! Алфавит4,%> e! Код)
3⠀⠀⠀⠀⠀ any “o: ow r1d” или вернуть ответ
4⠀⠀⠀⠀⠀ в год Writt5 message4
5⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀, “h – секретный код y c use4
6⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ @. ws f yr заклинание + li / #, –
2⠀⠀⠀⠀⠀ нас +! секретный код4, напишите год ответа] 9
3⠀⠀⠀⠀⠀! космический провайдер $ 4
4⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
5⠀7777777777777777777777777777777777777777
6⠀ “” = ;;;
7⠀ ,, код q w e r t y u i o p a s d f g h
8⠀ ,, буква a b c d e f g h i j k l m n o p
9⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
10 ,, код j k l z x c v b n m
11 ,, буква q r s t u v w x y z
12 гггггггггггггггггггггггггггггг
13 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 9 1096 14 # a4 stdgf
15 # b4 kqwwoz
16 # c4 ixfudn
17 # d4 ygktlz
18 # e4 usqll
19 “” =; ‘

1⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ,, картина ,, загадка #bi
2⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
3⠀⠀⠀⠀⠀, решай! foll [+ загадка)! помощь (!
4⠀⠀⠀⠀⠀ картинки “u x4 444
5⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
6⠀⠀⠀⠀⠀ ,,,: y d golf] s c> ry лишнюю пару (
7⠀⠀⠀⠀⠀ socks8, ‘
8⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ @.w4, пробелы
13 sep> ate ea * set (symbols4 @.>

—Новая страница Брайля—

10 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀ @.w> e 5clos $ 9 расшифровка примечания
] 17 ⠀⠀⠀⠀9 дикаторов4, 9! grid1 hyph5
18 ⠀⠀⠀⠀ представляет собой квадрат для 2 заполнения $ in1 и
19 ⠀⠀⠀⠀ полная ячейка представляет собой пустой
20 ⠀⠀⠀⠀ space4 @.>

—Новая страница Брайля—

Загадки про цифру 8 – Развитие и обучение для детей Мама7я

Загадки с цифрой 8

Загадки про цифру 8 для 1 класса

Загадки с цифрой 8 для 1 класса

Загадки про цифру восемь

Загадки про цифру 8 с картинками

Загадки про цифру 8 для детей

Загадки про цифру восемь для 1 класса

Загадки про цифру 8 для детей

Загадки для детей про цифру восемь

Веселые задачи-загадки про цифру восемь

Загадки с цифрой 8 для детей 1 класса

Стихи про цифру 8 для 1 класса

Загадки про цифры в стихах для детей

Загадки про цифру 0

Загадки про цифру 1

Загадки про цифру 2

Про цифру 3

Про цифру 4

Загадки про цифру 5

Про цифру 6

Про цифру 7

Загадки про цифру 8

Загадки про цифру 9

Загадки про число 10

Загадки про цифры и загадки-задачки

Загадки про цифры

Загадки про цифру 1

Загадки про цифру 2

Загадки про цифру 3

Загадки про цифру 4

Загадки про цифру 5

Загадки про цифру 6

Загадки про цифру 7

Загадки про цифру 8

Загадки про цифру 9

Загадки про цифру 0

Загадки с задачками на сложение и вычитание

Смотрите также:

Загадки про цифру 8 | Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки

Загадки про цифру 8

10 загадок по математике с ответами

84 Веселые математические загадки (для взрослых и детей)

Математические загадки для детей

Математические загадки для средней школы

Математические загадки для взрослых

Загадки на сложную математику

Сложные математические загадки

Загадки с десятичными значениями (для двух- и трехзначных чисел)

математических загадок и головоломок | Уважаемый учитель

Задания по математике

Загадки с числами 3 класс для подготовки к олимпиаде по математике

Раздел 19 Коды и головоломки

Пример 19-1: Цифровые слова

Пример 19-2: Код Морзе (буквы добавлены для удобства чтения)

Пример 19-3: Код Морзе со звуками слов

Пример 19-4: Встроенная записка транскрибера

Пример 19-5: Головоломка со словами

Добавить комментарий Отменить ответ