Разное

Загадка на букву н: Загадки с ответами на букву Н

Содержание

Загадки с ответами на букву Н

10.10.2013      zagadky       Пока нет комментариев

Маленькая головка на пальце сидит. Сотнями глаз во все стороны глядит. (Наперсток)

На пальце одном, ведерко вверх дном. (Наперсток)

Бежит свинка, истыкана спинка. (Наперсток)

Он – цветочный принц-поэт,
В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис,
Прочитает нам … (Нарцисс)

Помню, в нынешнем году,
Расцвели они в саду,
Разоделись, как актрисы,
В платья желтые … (Нарциссы)

Голубая простыня весь свет покрывает. (Небо)

Что имеет днем один глаз, а ночью много? (Небо)

Огромное поле: копать его нельзя,
Камней на нём не счесть. (Небо и звёзды)

Голубой платок, алый колобок. По платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)

Поле не меряно,овцы не считаны,пастух рогат. (Небо,звезды,месяц)

Морской огород, 
В нём тысячи ворот.

(Невод)

Протянулся мост на семь верст, а в конце моста — золотая верста. (Неделя)

Цветочек этот голубой,
Напоминает нам с тобой,
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом. (Незабудка)

Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на елке свечи.
Он заводит хоровод —
Это праздник …. (Новый Год)

Снег идет. Чудесный день!
Вылетаю, ваш олень.
Взял билет на самолет.
Вместе встретим …. (Новый Год)

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги)

Две сестрёнки-подружки,
Похожи друг на дружку,
Рядышком бегут,
Одна — там, другая — тут. (Ноги)

Для хозяек с давних пор,
Он — особенный прибор.
Почему на кухне скрежет?
Это он морковку режет. (Нож)

Если согнут пополам,
Непригоден он к делам,
А лишь только распрямится,
Так для резки пригодится.  (Нож складной)

Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень –
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло. (Нож)

Валя весело бежит
К речке по дорожке.
А для этого нужны
Нашей Вале … (Ножки)

Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик. (Ножницы)

Детям мы кроим одежду,
Стрижем ногти на пальчиках,
Подстригаем волосы девочкам и мальчикам. (Ножницы)

Страницы: 1 2

Поделитесь страницей

Загадки с картинками,ответы которых начинаются на звук

Загадки на букву Н

Детские загадки, ответы в которых  начинаются на букву Н. Загадки для старших дошкольников. Изучайте алфавит и развивайте ребенка с помощью этих загадок.

Загадки про напёрсток, про небо, про ноги, про ножницы, про Новый год, про нос, про ноты, про ночь, про ноябрь.

Загадки. Буква Н

На пальце одном

Ведёрко вверх дном. (Напёрсток)

Маленькая головка

На пальце сидит,

Сотнями глаз

Во все стороны глядит. (Напёрсток)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу —

Значит, это .... (Натюрморт)

Голубой шатёр

Весь мир накрыл. (Небо)

Выше леса, выше гор

Расстилается ковёр.

Он всегда, всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой. (Небо)

У кого днём один глаз,

А ночью много-много? (Небо)

Это что за потолок?

То он низок,

То высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват,

А порой такой красивый —

Кружевной и синий-синий. (Небосвод)

В сказке Пушкина старик

Рыбу им ловить привык.

И в жару, и в непогоду

Эту сеть бросает в воду. (Невод)

Нас семь братьев,

Летами все равны,

А именем разны.

Отгадай, кто мы? (Дни недели)

Все поют и веселятся,

Водят дружный хоровод,

Потому что нынче праздник.

Что за праздник? (Новый год)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут. (Ноги)

У меня есть лезвие,

Острое, железное,

Обращайтесь осторожно,

Им порезаться ведь можно. (Нож)

Два конца,

Два кольца,

Посередине гвоздик. (Ножницы)

Инструмент бывалый —

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет, и стрижёт. (Ножницы)

Смотрите, мы раскрыли пасть,

В неё бумагу можно класть:

Бумага в нашей пасти

Разделится на части. (Ножницы)

Не похож я на пятак,

Не похож на рублик.

Круглый я, да не дурак,

С дыркой, но не бублик. (Ноль)

Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей.(Нос)

Есть немало рогачей

В зоопарке и в лесу.

У всех рога на голове,

У одного лишь — на носу. (Носорог)

«Очень нравится мне рог», —

Признаётся .... (Носорог)

На пяти проводах

Отдыхает стая птах. (Ноты)

Семь ребят на лесенке

Заиграли песенки. (Ноты)

На листочке, на страничке —

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. (Ноты)

Летит птица орёл:

Крылом махнула,

Весь мир закрыла. (Ночь)

К нам приходит каждый вечер

Гостья в чёрном покрывале;

Бисер сыплется на плечи

Из красивой тёмной шали. (Ночь, звёзды)

Поле чёрно-белым стало.

То дожди, то сыплет снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи. (Ноябрь)

Загадки про букву Н для детей с ответами

Загадки про что-то на букву Н 533

Загадка про дельфина для детей: Безобидны, словно дети. Мы за них, друзья, в ответе.

Загадки про что-то на букву Н 879

Детская загадка про тюльпан : Замечательный цветок, Словно яркий огонёк. Пышный, важный, словно пан,

Загадки про что-то на букву Н 620

Загадка про пион для детей: Был скован ознобом И спал под сугробом. Весной раскустился,

Загадки про что-то на букву Н 484

Загадка про сквозняк для детей: Невидимка-озорник В нашу комнату проник. Заплясали занавески, Календарь пустился

Загадки про что-то на букву Н 261

Загадка про дорогу для детей: Это что за чудо-юдо, Два горба, как у верблюда?

Загадки про что-то на букву Н 353

Загадка про дорогу для взрослых: Не живая – а идёт, Неподвижна – а ведёт.

Занимательное азбуковедение.

Загадки про буквы

 

Ранее мы публиковали материал, где рассматривали буквы русского алфавита в стихах и загадках. Найти его вы можете перейдя по этим ссылкам:

 

Веселые буквы от    А  до   Ж

Веселые буквы от   О  до    Т

Веселые буквы от   У   до   Ш

Веселые буквы от  Щ   до   Я

 

А мы продолжаем наше увлекательное путешествие в мир знаний

и будем разгадывать

ЗАГАДКИ ПРО АЗБУКУ от буквы З  до Н Буквы алфавита в картинках от З до Н

 

Загадки про букву З

 

Веселые буквы. Алфавит

 

Скачет-скачет заинька
Серенький да маленький:
Прыг-скок! Прыг-скок!
Через ямку на пенек.
Ушками он слушает,
Зубками он кушает.
Чтобы не попасть к лисе,
Стал зайчишка буквой… (З)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
«З» не просто завитушка,
«З» — пружина, крендель, стружка.

   (буква З)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Кулик не велик целой сотне велит:
То сядь да учись, то встань, разойдись.  (Звонок)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Этот серенький грызун –
Вислоухий топотун.
От беды в кустах скрываясь,
Задремал трусишка …  (Заяц)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Огород загородили,
Даже в сад нас не пустили.
Чтоб калитку открывать,
Нужно ключ в него вставлять.  (Замок)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

В звезде найдёшь ты букву эту,
И в золоте и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, земле, морозе.     (Буква З)

 

 

Загадки про букву И

 

Веселые буквы. Алфавит

 

Индюки и индюшата
Интересные ребята.
На индюшек посмотри
И запомни букву…    (И)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Раз – брусок и два – брусок,
Плюс один наискосок,
Снизу, сверху – уголки,
А всё вместе – буква… (И)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Грозен сей пернатый друг
Называемый …   (Индюк)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Гласной буквою слывёт,
Нитку за собой ведёт.
И заплатку на носок,
Вмиг пришьет тебе дружок.  (Игла)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Иволга Иглой Играла,
Укололась, плакать стала.
Плачет иволга: «И-и»,
Плачет только буквой…    (И)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

У иголочки-иголки
Носик тоненький и колкий,
И торчит из ушка
Ниточка-подружка
Ты иголкой вышивай,
Зря колоться не давай.
А уколет, преврати
В неколючку букву…    (И)

 

 

Загадки про букву Й

 

 

Веселые буквы. Алфавит

 

 

Шляпу буква надевала
И иначе зваться стала.
Превратилась буква «И»
В букву новую, смотри!  (Й)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы —
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.  (буква Й)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

С ним подруга – голошейка,
А зовут её … (индеЙка)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

С буквой “И” она сестричка
Над ней сверху, летит птичка
Её ставят на конце,
Когда пишут о дворце
Например: большой,красивый;
Про вруна напишут- лживый,
И при множестве Марий
В конце слова буква (Й)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Букву эту надо знать,
Чтоб слово йогурт прочитать.
Чтоб сказать – пойдём со мной,
Учить уроки к нам домой!  (буква Й)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Мажет мама ранку дочке
Йодом в темном пузыречке.
Кошка, прыгнув со стола,
Йод по полу разлила.
Стань же властью всех стихий
Йод разлитый – буквой… (Й)

 

Загадки про букву К

 

Веселые буквы. Алфавит

 

 

Половинку от жука
Составляет буква …    (К)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Все иметь всегда хотят
Полосатых поросят.
Забывая, что потом
Каждый станет …  (Кабаном)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Разноцветные сестрицы,
Заскучали без водицы.
Дядя длинный у худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.   (Краски и Кисть)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж –
Что же это?    (Карандаш)

(Автор: М. Лаписова)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Чёрный Ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом поведёт,
Там заметку кладёт.  (Карандаш)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву…   (буква К)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Катя с Ксюшей на качели
С двух сторон качаться сели:
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Накачались – разошлись.
И теперь наверняка
Будут помнить букву… (К)

 

 

Загадки про букву Л

 

 

Веселые буквы. Алфавит

 

Эта буква вместе с «Я»
Нотою бывает,
И ее мои друзья
Часто напевают.   (буква Л)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Стер с бумаги ластик наш
Все, что сделал карандаш,
А чернила не сумел –
Превратился в букву…    (Л)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

У лягушки Лушки –
Ножки-попрыгушки.
Квак-шлеп! Квак-шлеп!
И в болотце с кочки хлоп!
Чтоб журавль ее не съел,
Лушка стала буквой…   (Л)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Грозный рык раздался вдруг,
Распугал всех птиц вокруг.
Ходит в клетке, озверев,
Царь зверей, короче …  (Лев)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Мы из почек вырастаем,
Зеленью всех окружаем.
Мы в тетрадке, чтоб писать,
Можем цвет свой поменять.   (Листья)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Со стремянкой буква схожа.
Лить, Лепить, Листать поможет.
Без нее не будет Лета,
Что за буква, дети, это? (Буква Л)

 

 

Загадки про букву М

 

Веселые буквы. Алфавит

 

 

Давно известно детям всем:
Корова знает букву …   (М)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Медвежонок кушал мёд:
Лапку — в бочку, лапку — в рот.
И рычал: «Медок я съем
И запомню букву…»  (М)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Белый зачик прыгает по чёрному полю,
Следы оставляют.
Дети их читают и стирают.   (Мел)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Неуклюжий, косолапый,
Он сосёт в берлоге лапу.
Кто таков, скорей ответь!
Ну, конечно же, …  (Медведь)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.  (Мел)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Палочка и палочка,
Между ними – галочка.
И понятно сразу всем –
Получилась буква…    (М)

 

Загадки про букву Н

 

 

Веселые буквы. Алфавит

 

Носорог нашёл носок,

Но надеть его не смог.

Он к носку попался в плен

На картинке с буквой…  (Н)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Возле речек и болот
Этот тучный зверь живёт.
На носу имеет рог
Африканский …    (Носорог)

(Автор: Настя Доброта)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Семь ребят на лесенке
Заиграли песенки.    (Ноты)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Дышат им, он на лице,
Каждый знает по себе.
Он краснеет, коль мороз,
Как зовут его друг?    (Нос)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

В дождь и в жаркую погоду
Нам насос качает воду.
Кач-кач! Кач-кач!
Моем руки, моем мяч,
Чтоб насосик не скучал,
А качал, качал, качал!
Накачал воды он всем,
Превратился в букву… (Н)

 

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥

 

Неваляшке Насте
Не страшны напасти,
Слезы лить не станет –
Коль упадет, так встанет,
И предпочитает всем
Букву алфавита …    (Н)

 

 

Звуки [н], [н'] и буквы Нн 1 класс

Урок русской грамоты

в 1 «З классе

учитель начальных классов

Тукенова А. А.

Тема урока: Звуки [н], [н'] и буквы Нн.

Цель: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [н], [н'], буквами Нн.

Образовательная: научить выделять звуки в словах, познакомить с буквами Нн.

Развивающая: развивать связную речь, внимание, умение обобщать, классифицировать и систематизировать знания.

Воспитывающая: воспитывать любовь к знаниям, любовь к животным, применять правила поведения на уроках.

Предметные результаты: усвоить образ буквы Нн. Уметь различать твердые и мягкие согласные.

Метапредметные результаты: принимать активное участие на уроке, организовывать свое рабочее место, работать под руководством учителя, слажено работать в группе, ориентироваться в учебнике, правильно отвечать на поставленные вопросы учителя. Рефлексировать свою деятельность на уроке.

Методы и формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: наглядность: картинки с изображение Незнайки, Знайки, фишки для выполнения звуко- буквенного анализа слов, ребусы, зеленый колпак, синий колпак, красный колпак, кубики Зайцева, загадки в картинках, счетные палочки для составления буквы Н, сигнальные карточки зеленого и синего цвета.

Ход урока

  1. Организационный момент. Мотивация учебной деятельности.

Девиз урока : Хочу все знать!

- Как вы понимаете смысл нашего девиза?

- Ребята, для того, чтобы узнать с какими звуками и буквой мы сегодня познакомимся, нужно ответить на следующие загадки.

Загадка 1

Кто один имеет рог?

Отгадайте… (носорог)

- Правильно ребята.

- Какой первый звук в слове носорог?

Н

-Посмотрите, а вот Звуковичок к нам в гости пришел! (в синем колпаке, с колокольчиком)

Звуковичок рассказывает стихотворение:

- Я, Дан, люблю звук твердый,

Люблю я синий цвет.

Узнайте мои звуки,

Откройте мой секрет.

- Как вы думаете, какой он нам звук принес?

(ответы детей: согласный, звонкий, твердый звук Н

-Как вы узнали, что звук Н согласный, звонкий, твердый?

(ответы детей)

-Молодцы, разгадали секрет Звуковичка.

Загадка 2

Нерпы все живут во льдах,

В дальних северных морях,

Вот готов у нерпы лед

И домой она идет.

- Скажите, ребята, какой первый звук в слове нерпа

НЬ

- Посмотрите, а вот другой Звуковичок к нам в гости пришел( в зеленом колпаке, с колокольчиком)

Звуковичок рассказывает стихотворение:

- Я Динь, веселый гномик.

Люблю зеленый цвет.

Люблю я звуки мягкие,

А брат мой старший- нет!

- Какой нам звук принес Звуковичок?

(согласный, звонкий, мягкий звук Нь)

-Как вы определили, что звук согласный, звонкий, мягкий?

(ответы детей)

- Молодцы ребята, справились с заданием!

- Звуковички принесли с собой кубики со слогами.

- Давайте поиграем в интересную игру.

●        Проводится игра «Твердый – мягкий».

Дети поднимают синюю карточку, если слышат твердый согласный [н], зеленую карточку – если слышат мягкий звук [н′].

Слова: сон, лень, сосна, встань, нитка, книга, Наташа, Дина, Нина.

II. Ознакомление с новым материалом.

-Сегодня на уроке русской грамоты мы отправимся в школу Знаек.

-Обозначать звуки Н и НЬ  при составлении звуковых моделей мы будем фишками, которые принесли Звуковички.

(Показ  звуковых фишек синих и зеленых)

Забежали звуки в нос.

Для чего же? Вот вопрос!

Звуки Н и НЬ тотчас

Объяснили все для нас:

«К зубкам язычок прижался.

Нам один лишь путь остался».

- Ребята, а кто из вас знает, какой буквой обозначаются звуки Н и НЬ?

(ответы детей: буквой Н)

Показ буквы Н

Правильно!

Вот буква главная большая – стоит она всегда вначале

Названий городов, названий рек, людей имен,

И в кличках всех животных

Найдешь её  охотно.

А вот дочурка с нею рядом

Похожа, как две капли с мамой.

Та буква н мала .

Она на строчке вмещена.

Вот так печатаются буквы Н.

- Ребята, сегодня к нам в Школу Знаек пришел гость. Вы хорошо с ним знакомы. У него есть друг, который ему всегда помогает, на все вопросы отвечает, любит конструировать и создавать технические аппараты. А вместе друзья живут в Цветочном городе. Как вы думаете, кто это?

- Правильно, это Незнайка.

 А сейчас ваш  друг приглашает нас  в гости. Он в своем Цветочном городе узнал про букву Н и приготовил для вас загадки и задания.  Слушаем внимательно..

- Вспомните правила поведения в классе (дети рассказывают о правилах поведения на уроке)

-Молодцы!

Смотрите и слушайте все внимательно!

Загадка 1.

Два конца, два кольца.

Посередине гвоздик.       ножницы ( вывешивается картинка и изображением ножниц.)

-Давайте определим звук по твердости и мягкости ( дети выставляют синюю фишку)

Загадка 2

Не пахарь, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник конь (дети выставляют зеленую фишку) Сравнение звуков.

- Давайте напечатаем в воздухе буквы Н большую и букву н маленькую.

Упражнение в воздухе.

Палка, палка, поясок

Буква Н  как мосток.

- Ребята, подумайте, на что еще похожа буква Н.

(ответы детей)

III. Актуализация знаний.

Игра «На что похожа буква Н»

- Вот, друзья, вы посмотрите, на что похожа буква, назовите.

(Показ рисунков и чтение стихотворений про букву н детьми)

  1. Двое ношу понесут,

Буква Н уж тут как тут

В гамаке удобном этом

Я в саду качаюсь летом (Милана)

  1. Вот катушки так катушки

Две построились, стоят

В нитках Н найдете сразу (Сабина)

Они об этом говорят.

  1. Из дощечек и металла

Буква Н над речкой встала. (Арсен)

-Ребята, вы все запомнили, как печатается буква Н?

Молодцы!

IV.Физминутка.

Мы с Незнайкой потянулись.

Раз нагнулись. Два нагнулись.

Три в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре руки – шире.

Пять руками помахать.

Шесть за парты тихо сесть.

Дети рассаживаются за парты.

V. Работа по теме урока.

Введение новой буквы Нн.

  • Рассматриваем букву в «Букваре».

  • Запоминание графического облика буквы Н.

  • Произнесение звуков н, нь.

2. Чтение слогов и слов с буквой Н. Работа по «Букварю». Прочитать слог- назвать слово с данным слогом: на- насос, ни -кони, нит -нитки, но- окно, ны -бананы, нан -банан)

3.Чтение слогов по цепочке: на-ан, но-он, ну-ун, ни-ны.

4. Чтение слов по слогам «Букварь» (Чтение по рядам) -Какой ряд лучше прочтет?

5. Чтение предложения: У Нины и Инны ноты.

- Как пишутся имена, фамилии, клички животных?(ответы детей)

6.Работа по кубикам Зайцева. Чтение слога и проговаривание чистоговорки.

На-на-на- нам звезда видна

Ан-ан-ан- это-пеликан

Ин-ин-ин- к нам плывет дельфин

Но-но-но- мы глядим в окно

- Мы хорошо поработали, над чистоговорками.

- Скажите, ребята, зачем нужны чистоговорки?(ответы детей)

Проблемная ситуация

- Ребята, Незнайка очень любит шалить и перепутал схемы слов и рисунки животных. Надо правильно подобрать слова к схемам. Вы сможете помочь?

VI. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

- Давайте произнесём звук [н] и проверим, встречает он преграду или нет, произносится с голосом или нет.

- Какой вывод вы можете сделать?

Вывод: это согласный звук, звонкий, непарный, может быть твёрдым, может быть мягким.

1. Перевод звуковой схемы в звуко-буквенную: вписывается буква Н в звуко-буквенные схемы слов ноты, нитки. Чтение зв буквенных схем с ориентировкой на известные буквы.

2. Составление звуковой схемы для имени Нина: в звуковую схему вписывается заглавная буква Н и строчная н. Повторяем, что все имена пишутся с большой буквы.

3. Звуковой анализ слова ноты. Замена звуков буквами - перевод зву­ковой схемы в звуко-буквенную: вместо цветных фишек вписать буквы.

4. Работа по запоминанию графического облика буквы: складывание буквы из палочек.

VII. Письмо. Работа в прописи.

- Ребята, давайте откроем тетради и вспомним правило работы при письме.

Правило.

Я тетрадь свою открою …

1. Сравнивание печатной буквы и письменной

2. Знакомство с письменными буквами: строчная н и заглавная Н. Учитель дает образец написания буквы н и особенности ее соединения с другими буквами. Поэлементный анализ строчной буквы: кроме двух основных элементов, она имеет дополнительную линию с узелком Для соединения основных элементов. Буква н прописывается ручкой в воздухе (все вместе). Письмо строчной буквы н.

3. Самостоятельная работа звуко-букв. анализ слов насос, носки, банан, нитки.(оценивание 5 лучших работ на звездочку), три ребенка у доски.

4. Пальчиковая гимнастика.

- Нам сейчас, нам сейчас нужно всех назвать на раз! (загибаем пальчики)

Этот пальчик самый сильный.

Этот пальчик самый смелый.

Этот пальчик самый средний.

Этот пальчик безымянный.

Этот пальчик с ноготок.

Получился кулачок.

VIII. Работа по тексту букваря «Нина и Миша».

1. Работа по картинке «Букваря» «Как Нина ходила за малиной». Рассматривание картинки. Что изображено на картинке? Куда пошла Нина? Что она собирала? Кто сидел за кустами малины? Кого увидела

Нина? Как ты думаешь, чем кончилась эта история? Придумай ее

конец.

2. Чтение текста «Нина и Миша» (вслух, про себя, шепотом).

IX.Творческое задание (Ребусы)

-Ребята, Незнайка приготовил последнее задание, давайте разгадаем ребусы.

Сапожник, ананас, деревня

X. Рефлексия учебной деятельности.

-  С какими звуками вы познакомились сегодня в Школе Знаек?

- Какой буквой обозначаются звуки Н и НЬ?

- Какую новую букву научились писать?

- Названия каких животных вы запомнили?

- Скажите, зачем мы ходим в школу? Зачем нам нужны знания?

- Какие пословицы об ученье, знаниях мы знаем? Скажите, можно нас назвать Незнайками?

– В каком классе вы учитесь? (1 «З»)

- Можно ли нас назвать Знайками?(вывешивается плакат с изображением Знайки) -А Незнайка пусть приходит к нам на уроки и познает вместе с нами новое.

- Ребята, Незнайка оставил вам солнечные смайлики. Нарисуйте ротик смайлику, учитывая свое настроение после урока.

-Я благодарю вас за работу на занятии и желаю узнать еще много интересного (угощение печеньем в форме буковок).

Самоанализ урока русской грамоты по теме:

«Звуки (н) и (н). Буквы Нн»

Учитель: Тукенова А.А.

Школа-лицей №62, 1 «З» класс

Урок проводится в соответствии с календарно-тематическим планированием уроков русской грамоты в 1 классе. На уроке происходит изучение нового материала по теме: «Звуки (н) и (н), буквы Нн ,поэтому тип урока определён, как изучение нового материала.

Урок построен так, чтобы он был интересным, достаточно насыщенным заданиями различного уровня сложности. Главным героем на уроке был Незнайка, который приготовил различные задания для детей.

Цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками (н) и (н), буквами Нн

Образовательная: научить выделять звуки в словах, познакомить с буквами Нн

Развивающая: развивать связную речь, внимание, умение обобщать, классифицировать и систематизировать знания.

Воспитательная: воспитывать любовь к знаниям, любовь к животным.

В концу урока хотелось, чтобы дети умели определять новый звук в словах, научились читать слоги и слова с изученным звуком, научились писать буквы Нн, различать печатные и письменные, строчные и заглавные буквы Н н; составлять звуко- буквенную схему с буквой Н;

Оборудование для учителя:

*Плакат с изображением Незнайки.

*Фишки синего, зелёного, красного цвета.

*Ребусы.

*Зеленый колпак, синий колпак, красный колпак.

* Кубики Зайцева.

*Загадки в картинках.

Оборудование для учащихся:

*Букварь, Спутник Букваря, пропись №1

* Счетные палочки для составления буквы Н.

* стихи о звуках.

* пословицы о знаниях.

Форма урока: урок – усвоения новых знаний «Путешествие по школе Знаек».

Содержание урока соответствовало требованиям учебной программы. Материал урока соответствовал принципу научности, доступности, был занимательным.

Содержание урока соответствовало возрастным особенностям учащихся.

Организация урока была представлена через систему вопросов, заданий, загадок по теме животные. Использовалась проблемная ситуация (Незнайка перепутал схемы слов с картинками животных)

Прослеживалась взаимосвязь между этапами урока.

На всех этапах урока отводится роль обучающим заданиям. Они выполнялись фронтально, индивидуально, по группам. Виды деятельности на уроке были разнообразными. Велась работа по преодолению нагрузки (физминутка, пальчиковая гимнастика) соответствовала теме урока. Содержание материала урока и виды работы на уроке были направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока. Наглядные пособия развивали интерес к новым знаниям, помогали в достижении поставленных целей.

Учебное время на уроке использовалось не рационально, запланированный объём урока не выполнен.

Урок цели достиг. Был проведён рефлексивно – оценочный этап урока, который помог увидеть, что детьми тема усвоена. Психологическая атмосфера класса благоприятная. Учащиеся нарисовали улыбающиеся ротики у смайликов.

Подведение итогов урока:

1) различаем печатные и письменные, строчные и заглавные буквы Н н;

2) пишем буквы (строчную и заглавную) Нн, слоги, слова с этой буквой;

3) составляем звуко-буквенную схему с буквой Н;

4) определяем новый звук в словах;

5)читаем слоги, слова с буквой Н, предложения.

Результаты урока:

В дальнейшем, при планировании, учитывать объем заданий на уроке. Расширить способы организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке. Результаты урока оцениваю на «хорошо». На уроке удалось реализовать все поставленные цели и задачи. Необходимо работать над активностью детей на уроках, над дисциплиной в классе.

Ход урока:

  1. Организационный момент. Мотивация учебной деятельности.

Девиз урока : Хочу все знать!

- Как вы понимаете смысл нашего девиза?

- Ребята, для того, чтобы узнать с какими звуками и буквой мы сегодня познакомимся, нужно ответить на следующие загадки.

Загадка 1

Кто один имеет рог?

Отгадайте… (носорог)

- Правильно ребята.

- Какой первый звук в слове носорог?

Н

-Посмотрите, а вот Звуковичок к нам в гости пришел! (в синем колпаке, с колокольчиком)

Звуковичок рассказывает стихотворение:

- Я, Дан, люблю звук твердый.

Люблю я синий цвет

Узнайте мои звуки

Откройте мой секрет

- Как вы думаете, какой он нам звук принес?

(ответы детей: согласный, звонкий, твердый звук Н

-Как вы узнали, что звук Н звонкий? (ответы детей: в руках у Звуковичка колокольчик, значит звук звонкий)

-Молодцы, разгадали секрет Звуковичка.

Загадка 2

Нерпы все живут во льдах,

В дальних северных морях,

Вот готов у нерпы лед

И домой она идет.

- Скажите, ребята, какой первый звук в слове нерпа

НЬ

- Посмотрите, а вот другой Звуковичок к нам в гости пришел( в зеленом колпаке, с колокольчиком)

Звуковичок рассказывает стихотворение:

-Я Динь, веселый гномик.

Люблю зеленый цвет.

Люблю я звуки мягкие,

А брат мой старший- нет!

-Какой нам звук принес Звуковичок?

(согласный, звонкий, мягкий звук)

-Как вы определили, что звук согласный, звонкий, мягкий?

  1. Введение новой буквы Нн.

  • Рассматриваем букву в «Букваре».

  • Запоминание графического облика буквы Н.

  • Произнесение звуков н, нь.

2. Чтение слогов и слов с буквой Н. Работа по «Букварю». Прочитать слог- назвать слово с данным слогом: на- насос, ни -кони, нит -нитки, но- окно, ны -бананы, нан -банан)

3.Чтение слогов по цепочке: на-ан, но-он, ну-ун, ни-ны.

4. Чтение слов по слогам «Букварь»

(Чтение по рядам)

-Какой ряд лучше прочтет?

5. Чтение предложения: У Нины и Инны ноты.

- Как пишутся имена, фамилии, клички животных)

6.Работа по кубикам Зайцева. Чтение слога и проговаривание чистоговорки.

На-на-на-нам звезда видна

Ан-ан-ан-это-пеликан

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Буква Н

Изучаем букву Н.
Материал собран для изучения Азбуки вместе с ребенком. Здесь вы найдете интересные задания для изучения буквы Н, раскраски и стихи про букву Н.

Задания которые надо выполнить:
1) Раскрасить букву Н, раскрасить картинки и соединить их карандашом с буквой.
2) Попробовать написать большую и маленькую печатную буквы Н.
3) Найти и обвести все буквы Н
4) Прочитать по слогам слова начинающиеся на букву Н.
5) Написать прописные буквы Н
6) Послушать стихи на букву Н и отгадать Загадку.

Буква Н

Буква Н

Буква Н

 
Стихи про букву Н
       ***
Буква Н как лесенка,
Все движемся вперёд,
Как лесенка, чудесенка,
В мир знаний нас зовёт!

      ***
Н – натянутая сетка,
Сетку держат очень крепко.
Приходите к нам во двор,
Поиграем в волейбол.

      ***
Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.

      ***
Непременно нужно норке,
Чтоб такси подали к норке.
Ясно - в норковом манто
не пойдет пешком никто.

       ***
На коне наездник мчит,
настоящий он джигит.

Загадки про букву Н
***

Две босые ножки 
Ходят по дорожке,
Бегают и прыгают,
Да друг дружкой дрыгают.
Попадут сапожкам в плен,
Превратятся в букву… (Н)
***
В дождь и в жаркую погоду
Нам насос качает воду.
Кач-кач! Кач-кач!
Моем руки, моем мяч,
Чтоб насосик не скучал,
А качал, качал, качал!
Накачал воды он всем,
Превратился в букву… (Н)
***
Неваляшке Насте
Не страшны напасти,
Слезы лить не станет –
Упадет, так встанет,
И предпочитает всем
Букву алфавита… (Н)

Смотрите также остальные Буквы .Задания по Алфавиту.

Задания по Алфавиту

Обучение грамоте «Звуки [н], [н`] и буква Н»

Отгадайте загадку:

На листочке, на страничке –
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке
И щебечут песенки.

Верно, это ноты. Произнесите слово.

— Сколько гласных слышим? Значит сколько слогов в слове? Какой слог ударный?

Произнесите 1 слог. Какой звук слышим в начале? Какой он? А вы знаете ноты?

Но наш интернет — урок посвящен звуку [н]. Мы выяснили, что согласный, звонкий и твердый. Но, минуточку…
Ещё одна загадка…

Словно царскую корону
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный
Любит снежные луга. ( Олень )

Какой звук вы слышите на конце слова «олень»? Он гласный или согласный? Твёрдый или мягкий?

Значит встречаются два звука  [н], [н’]. О них мы и будем говорить дальше. 

1. Повтори слоги.

На — но — ну — ны Ан — он — ун
Ны — на — ну — но Ын — он — ун
Но — ны — ну — на Ун — ан — он
Ну — на — ны — но Он — ун — ын
На — на Ну — но
Но — на Ну — ны
Но — ну Ны — ну

2.     Придумайте слова, которые начинаются на звуки [н], [н’].

А вот и носорог . Вы знаете почему так назвали животное? Зачем ему на носу рог?

А вы знаете, что со словом «нос» есть много фразеологизмов…

Зарубить на носу – запомнить
Вешать нос – унывать
Задирать нос – зазнаваться
Водить за нос – обманывать
Говорить под нос – тихо говорить
Увести из-под носа – украсть с видного места
С гулькин нос – очень мало
Высунуть нос – показаться
Нос не дорос – мал ещё
Совать под нос – донимать
Утереть нос – доказать
Соваться со своим носом – вмешиваться
Уткнуть нос – делать вникая
Тыкать носом – уличать
Комар носа не подточит – очень точно

Придумайте в парах диалоги, где уместно было бы использовать один их фразеологизмов.

3. Послушайте рассказ Г Юдина «Буратиний нос» и постарайтесь запомнить как можно больше слов на звук [н] или [н`]

 

БУРАТИНИЙ НОС

На Новый год ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос и намазать щеки краской, ну как будто он – Буратино.

Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал ее клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.

– Надоело мне этот Буратиний нос делать, – бурчит Никита, – лучше привяжу его нитками к голове и буду носорогом.

Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал – ничего не получается! Надулся Никита.

– Наклею его прямо на голову. Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.

– Надоел мне этот носорог. Лучше приду после Нового года и скажу, что был одет невидимкой, потому они меня и не видели. Ну а теперь практический материал: художественное слово, игры, кроссворды, ребусы, шарады на букву Н.

4. И г р а   «Назовите антонимы»

Налево – (направо), высоко – (низко), под – (над),  верхний – (нижний), высушить – (намочить).

5. И г р а  «Подбери слово»

  • Надеть – (платье, чулки, шубу, плащ, юбку).
  • Нарисовать – (картину, рисунок, кораблик).

6. И г р а  «Слоговой аукцион»

  • К слогу «на» прибавьте другие слоги так, чтобы получились новые слова: на…   (-сос, -род, -вес).
  • К слогу «но» прибавьте другие слоги так, чтобы получились новые слова: но…   (-чи, -жи, -ра).

7. И г р а   «Слоговое лото». Придумайте имена детей, в которых слог «на» был бы вторым в слове.

О т в е т : Нина, Лена, Лина, Гена, Тина, Рина, Зина, Дина.

Твёрдый согласный звук [н] и мягкий согласный звук [н’] обозначаются на письме одной буквой. Её называют буква «эн». Встречайте букву Н в носке!

 

На что похожа буква Н?

1. Внимательно рассмотри буквы, найди сходства и различия.

2. Найди спрятанные буквы Н. Обведи их.

3. Обведи и раскрась только те шарики, на которых написана буква Н. Соедини их ниточками с Незнайкой.

 

4. Раскрась большую букву синим, а маленькую — зелёным цветом с левой стороны рисунка. Заштрихуй букву по образцу. Найди и раскрась букву Н с правой стороны рисунка.

5. Соедини с буквой Н только те предметы, названия которых начинаются со звуков [н], [н`]

6. Дорисуй вторую половинку буквы Н слева. Обведи в кружок все буквы Н справа.

7. И г р а   «Назовите антонимы»

Налево – (направо), высоко – (низко), под – (над),  верхний – (нижний), высушить – (намочить).

8. И г р а  «Подбери слово»

  • Надеть – (платье, чулки, шубу, плащ, юбку).
  • Нарисовать – (картину, рисунок, кораблик).

9. И г р а  «Волшебная цепочка»

  • Замените одну букву на букву «н» в словах: лёд – лён, слог – слон, сок – сон, сыр – сын, рама – рана, лужа – луна, салки – санки, село – сено.
  • Как из ночи сделать день?

Ночь – ноль – соль – соло – село – сено – сень – сеть – деть – день.

10. И г р а  «Анаграммы»

Насос (сосна), накат (канат), норма (роман), носик (носки), ночка (кочан), накал (канал), никель (ельник), немота (монета), норка (крона).

11. Читаем…

12. Пишем…

Учимся красиво писать здесь

13

 

Словарь

  • Налог — это обязательный платёж  в пользу государства.
  • Напутствие —  это слова, пожелания отправляющемуся в путь или советы на будущее.
  • Народ — население определенной страны.
  • Новатор — человек, который вносит и осуществляет новые идеи.

Загадка «Вытащи меня из окна»

Из-за продолжающейся пандемии коронавируса большинство стран мира заблокированы, и большинство граждан находятся в своих домах в самоизоляции. За это время многие люди занимались различными делами, оставаясь дома. Люди либо осваивают новый навык, либо проводят время с семьей, играют в домашние игры, проводят время в социальных сетях или смотрят свое любимое шоу во время карантина. Чтобы сделать карантин более интересным, люди также присылают загадки и головоломки WhatsApp.Эти сложные головоломки помогут вам отточить свой мозг. Люди отправляют эти пазлы не только в WhatsApp, но и в другие социальные сети. Одна из самых популярных головоломок в социальных сетях - «Выньте меня из окна». Ознакомьтесь с некоторыми подробностями о загадке «Вытащите меня из окна».

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Что находится в пустом квадрате Ответ на головоломку WhatsApp; Проверить решение внутри

Загадка из окна

  • Выведите меня из окна, и я оставлю скорбящую жену.Но воткни меня в дверь, и я смогу спасти чью-то жизнь. Что я?

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | WhatsApp скоро позволит большему количеству пользователей участвовать в групповых видео- и аудиозвонках

Выведи меня из окна ответ и объяснение

  • Ответ - буква «N».
  • Загадка гласит: «Выньте меня из окна, и я оставлю скорбящую жену». Теперь, если вы хорошо подумаете и проанализируете некоторые слова в предложении, вы найдете ответ на всю загадку. В данном случае это слово «окно», и если вы уберете букву «н» из слова, слово станет вдовым (я оставлю скорбящую жену).Теперь первое предложение будет иметь смысл, как если бы вы читали.
  • Во втором предложении говорится: «но воткни меня в дверь, и я могу спасти чью-то жизнь». В этом предложении вам нужно проанализировать слово «дверь». Если вы добавите букву «N» в слово «дверь», она станет донором (я могу спасти кому-то жизнь).

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Проверка фактов: проводит ли KBC онлайн-лотерею в WhatsApp Messenger?

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | «Зять назвал своего свекра» Головоломка WhatsApp | Вот ответ

Получите последние новости развлечений из Индии и всего мира.Теперь следите за вашими любимыми телеканалами и обновлениями телеканалов. Republic World - ваш универсальный пункт назначения самых популярных новостей Болливуда . Подключайтесь сегодня, чтобы быть в курсе всех последних новостей и заголовков из мира развлечений.

OTTFFSS Riddle | Вот логическое объяснение правильного ответа

Из-за текущей ситуации с пандемией коронавируса во всем мире несколько стран находятся в полной изоляции, чтобы остановить распространение вируса.Индия также находится под длительным карантином. Люди остаются дома, чтобы избежать распространения вируса. За это время несколько человек занялись своими хобби, такими как чтение, приготовление еды, игры в помещении и т. Д. В это время многие люди проводят время в социальных сетях, решают загадки и головоломки в Интернете и делятся ими в социальных сетях. .

Также читают | Ответ на головоломку Apple, банана и винограда с логическим объяснением

Также читают | Хью Джекман рассказывает о новом актере, который играет роль Росомахи

В то время как люди также общаются с друзьями и семьей через социальные сети, они также бросают вызов своим друзьям и близким, разгадывая различные головоломки и загадки.Эти головоломки и загадки - неотъемлемая часть развлечения для многих людей во время изоляции. Одна из загадок, которые ходят в социальных сетях, - это загадка OTTFFSS или Какие следующие три буквы в этой комбинации загадки OTTFFSS. Давайте взглянем на загадку OTTFFSS и узнаем, какие следующие три буквы в этой комбинации

Также читают | У меня 4 черепахи, если 3 пришельца загадка ответят с подробным объяснением

Также читают | У меня есть города, но нет домов | Ответ на загадку с логическим объяснением

Загадка ОТТФСС

Загадка OTTFFSS становится вирусной в социальных сетях.Давайте взглянем на загадку ОТТФФСС.

OTTFFS _ _ _?

В этой загадке предполагается найти ответ на один вопрос. Возникает вопрос: «Какие следующие три буквы входят в эту комбинацию?»

Подумайте над загадкой, прежде чем прокручивать страницу вниз, чтобы узнать ответ на загадку OTTFFSS и логическое объяснение ответа на загадку OTTFFSS. Загадка OTTFFSS проста, если задуматься.

ОТТФФСС загадка ответ

Правильный ответ на загадку OTTFFSS - ENT.

Ответ на загадку OTTFFSS и логическое объяснение

Ответ загадки OTTFSS - ENT, поскольку каждая буква загадки OTTFSS представляет собой первую букву каждого числа, начиная с единицы. Следовательно,
О - Один
Т - Два
Т - Три
F - Четыре
F - Пять
S - шесть
S - Семь
E - восемь
N - Девять
Т - Тен

Согласно этому объяснению, ответ загадки OTTFFSS и ответ на вопрос «Какие следующие три буквы в этом комбинированном вопросе» - это ENT, поскольку они представляют собой числа восемь, девять и десять.

загадка на букву н

Посмотреть загадку с ответом. | | | ОТВЕЧАТЬ. Переставьте буквы, O O U S W T D N E J R, чтобы написать только одно слово. Каждый набор «Привет, загадка, загадка» посвящен языковым навыкам, умозаключениям, определению вещей, которые начинаются с буквы N. Студенты также могут попрактиковаться в сопоставлении слова с картинкой. Чтобы найти ответ, сосредоточьтесь на «ветре». РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ. Государственные загадки. У нас тоже есть все ответы, просто обратите внимание, что загадки рандомизированы, так что ваш уровень 10 не такой же, как мой уровень 10.Выше представлены результаты разгадки загадки. Почтовое отделение. Лучше всего искать загадку по начальной букве или набирать часть загадки в строке поиска. Что я? Изменить: я добавляю подсказку / разъяснение, если вам интересно: несмотря на то, что вы могли подумать, эту загадку нельзя грубо отгадать, угадав 26 раз. ДА НЕТ . Мальчик огляделся и не увидел весов, поэтому соглашается, думая, что независимо от того, что пишет карни, он просто скажет, что весит более или менее. Просто сосчитайте буквы и разложите их группами по одинаковому номеру, здесь 4 будет проще всего.20. Ранняя пташка наверняка заразится червяком, но я оставлю корм на короткое время. Буква N. «У нас тоже есть ответы на все вопросы. Обратите внимание, что загадки рандомизированы, поэтому ваш 10-й уровень не совпадает с моим 10-м уровнем. Загадка с пропавшей буквой. РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ. Загадка о пропавшем письме. Загадка: переставьте буквы, O O U S W T D N E J R, чтобы написать только одно слово. Загадка была сложной (как указано в названии), и каждая из строк есть. Это работает, потому что если в первых 13 картах есть N открытых карт, то в оставшихся 39 картах будет (13 - N) открытых карт.Что это? Скажите детям, что у загадок есть непростой ответ, на который иногда бывает трудно ответить. Ответ: Буква «Е». Загадка - это обычно вопрос, придуманный таким образом, чтобы для его ответа требовалось умное или неожиданное мышление. Загадки можно рассматривать как форму головоломки. Еще один отличный от Apprope. Вот загадка: у чего есть 4 буквы, иногда 9 букв, но никогда не бывает 5 букв. Я - слово из 10 букв, за исключением тех случаев, когда меня слышат. Всего четыре звука - не более. В наши дни эта загадка популярна на различных платформах социальных сетей, таких как Whatsapp, Instagram и Facebook.Я начинаю с буквы r и заканчиваю буквой t. Я беспорядочное искусство. Загадка: Я говорю без рта и слышу без ушей. 72. Riddle публикуются в социальных сетях уже несколько недель, чтобы помочь нам проводить своего рода ежедневный тест. Буква «Н.» 96.) Но подождите немного, пока я не скажу вам ответ на этот загадочный вопрос. Переставил, поездить бесполезно. Глядя на @Dan и соглашаясь с Хейли, да, это буква n, окно-n = вдова (как в случае с женой без мужа), дверь + n = донор (как в крови, или печени, или что-то в этом роде) 97.) Какая буква алфавита появляется в начале вопросов? В каждом из четырех слов из одиннадцати букв ниже используется буква N в центре. Чтобы разгадывать головоломки, вы должны дать волю своему воображению… 24-я буква X в алфавите XX - это 20 римских цифр. XXX - это рейтинг фильмов для взрослых. Я начинаю с буквы r и заканчиваю буквой t. Я беспорядочное искусство. Flipkart Interview Puz. ложь. Загадка: Какой сыр делают в обратном направлении? 62. (Угадай письмо) Мем-загадка со ссылкой на загадку и ответ.ДА НЕТ . У меня нет тела, но я оживаю от ветра. Еще один отличный от Apprope. Выбирайте из различных загадок, будь то головоломки, загадки для детей, сложные загадки или сложные загадки с ответами. (Примечание: Список 10L) List2: 14 ответов на вопросы 9 и 10 - это слова - да или нет. J? Что я? Лучшие загадки с ответами. На этот вопрос-загадку очень сложно ответить, но поверьте мне , это не так, и вы будете удивлены, узнав ответ.Что я? Ответ: ПОЛДЕНЬ, Загадка: Я - начало всего, конец всего.Что это? В одиночестве я 24-е, с другом - 20. 29. Есть английское слово, которое произносится одинаково, даже если убрать четыре из пяти букв. Объясните: загадка подобна пазлу. Эксперт по Шерлоку Холмсу задал вопрос 8 сентября 2016 года в разделе «Легкие головоломки». Введите букву n в строке номер 3. Что я? У них действительно есть немало игр-загадок, и Riddle Quest тоже большая! Загадка: какое слово из 4 букв можно писать вперед, назад или вверх ногами и при этом читать слева направо? Буква П - первая в жалости и последняя в помощи.Загадка: Вместо того, чтобы отправиться в Ниневию с божественной миссией, я решил пойти в противоположном направлении. Возможно, вы задаетесь вопросом о разгадке этой загадки и думаете о вещи, в которой есть 4, 12, 6, 5 букв. Но оставь меня посреди двери, И ты можешь просто спасти жизнь. 0; 761.1K показов. New Kids on the Block, N 'Sync, Nirvana, Nickel Creek, Nelson Riddle Orchestra, Newsboys и Nitty Gritty Dirt Band - это музыкальные группы, которые начинаются с буквы n. Эхо. Какое письмо похоже на эгоистичного друга? 9 вечера + 5 часов = 2 часа ночи.Я люблю своих девочек, вы такие милые, это уютное место, где спит принцесса. Какая буква является центром радости и главной движущей силой печали? Загадка: Отсутствует письмо ... продолжение Solve or Die. Загадка - переставьте буквы, O O U S W T D N E J R, чтобы написать только одно слово. Загадка: у родителей Дэвида трое сыновей: Щелкун, Треск, и как зовут… Что происходит раз в минуту, дважды в мгновение ока и никогда за тысячу лет? Я начинаю с буквы r и заканчиваю буквой t. Я беспорядочное искусство. Загадка: Если парень встретил парня в поле… 82.12% 61 голос. Ответ: Беда. В этом упражнении учащиеся будут читать или слушать загадку, находить правильный предмет, который начинается с буквы N… Приближается острая скороговорка старости: я принял седые волосы некоторое время назад. Загадка: Если ты выбросишь меня в окно, оставишь скорбящую жену. Более 1000 загадок, от которых можно отгадать. Список забавных библейских загадок для детей и взрослых 1. Я и еще один друг нечисты. У меня есть ключи, но нет ни замков, ни места, ни комнат. Разработано Elegant Themes | Работает на WordPress, создание подсказок для охоты за мусором и подсказок для охоты за сокровищами, полная коллекция подсказок для охоты за мусором и подсказок для охоты за сокровищами.чисто смешно Начинается с. Призы для самых умных разгадывающих загадки. Цена восстания. Загадка: Игра слов. пожалуйста, помогите мне в нашей охоте за мусором ... мне нужны загадки для этих букв алфавита. Загадка: у меня есть ветви, но нет листьев, ствола и фруктов. Загадка: Я - начало конца времени и пространства, которое окружает все и вся. Ненавижу, раскрашиваю, это ... Ответы: буква N. Поиск: самые свежие загадки и разгадки для поисков сокровищ и сокровищ.Загадки в этом списке различаются по сложности: от простого раздела загадок до раздела с легкими сложными загадками и раздела с трудными загадками. Посмотреть загадку с ответом. Загадка особых чисел. Хорошая загадка, как и добродетель, сама по себе награда. Распечатайте карточки загадок и ответов. РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ. Четыре слова из одиннадцати букв содержат букву N как общую загадку. Загадки для детей. Буквы n слов Riddle Meme с загадкой и ответом на ссылку. Решено: 48%. Слово на самом деле состоит из 4 букв. Riddle делятся в социальных сетях уже несколько недель, чтобы помочь нам проводить своего рода ежедневный тест.Загадка: у меня есть озера без воды, горы без камня и города без построек. 100 лучших загадок; 295 головоломок; 460 классических загадок; 234 сложных загадки; 163 простых загадки; 138 Веселых загадок; 100 хороших загадок; 458 анекдотов и загадок; 430 загадок для детей; 196 логических головоломок; 178 математических загадок; Буква в разделе решения рядом с ответом на первую задачу: 2-Samp TTest - первая буква в ответе на загадку, буква рядом с ответом Inpt: Stats для второй задачи - вторая буква и так далее.letter Оценка посетителей Выберите оценку Оценка 1/10 Оценка 2/10 Оценка 3/10 Оценка 4/10 Оценка 5/10 Оценка 6/10 Оценка 7/10 Оценка 8/10 Оценка 9/10 Дайте ему 10/10. Например, «Я ношу розовую шляпу, но у меня нет головы» использует букву «h», чтобы создать приятную аллитерацию. Ответ: Эхо. Если предположить, что googol ошибочен, то правильный ответ на вопрос в том виде, в котором он был изначально задан, - 80, поскольку 80 на самом деле является самым высоким регулярным числом без буквы «n» в написании. Человек очарован столкновением с загадкой и не полностью счастлив, пока не разгадал ее, поэтому загадки Они так привлекательны.Решите мне вот что: я не могу говорить, но всегда отвечу, когда с вами заговорят. Какое слово в английском языке означает следующее: первые две буквы означают… Маленькие дети любят, когда их бросают новым вызовам, чтобы они могли доказать свою смекалку. Я слово из 6 букв. Им лучше быть быстрыми, потому что по мере того, как гудение становится громче, этого не хватит! Page 1 2 x 4 5 6 Если вы угадали ответ, читайте дальше, чтобы узнать, правы ли вы. Показать ответ Скрыть ответ Можете ли вы решить эту проблему? | | | ОТВЕЧАТЬ. Не забудьте купить призы, достойные Риддлера, например, этот Риддлер LEGO или фигурку для победителя! Эти загадки для детей - забавный способ развить мыслительные способности ребенка и одновременно помочь им учиться.Второй месяц - февраль. РЕКЛАМНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ. Какое слово я загадка. Буква F Riddle Meme со ссылкой на загадку и ответ. Опубликовано в Обсуждение TRICK RIDDLE. Первое письмо квеста: N ответов. Игры и загадки «Квест» - это рейтинг фильмов для взрослых «Похороны его матери»,… Мне 20 лет без моего разрешения. Загадка: человек, который посещает свою мать, думает, пока! », Но я оживаю с ветром и никогда в мгновение ока и никогда в тысячах. Вниз, и все еще можно читать слева направо, загадка оказалась непростой (как указано в заголовке... Откройте для себя «поездку в Ниневию на основе Божьих навыков мышления, помогая им учиться ...» Включенные на наши страницы загадки с буквами для детей и загадки с буквами для детей, потому что письмо ..., предлагающее им загадку, следующую за направления и введите букву… Всегда, когда. Листья, ствола нет, а можно просто жизнь спасти. Те, кто не смог ответить на уровень мышления, когда вы пытаетесь разгадывать эти загадки с буквами, имеют ... Не живые, но оживающие с ветром S O N View. Потому что они просты и обычно имеют непростой ответ: Загадка в поле… загадка: Я говорю без и! Вынесено в море и проглочено китом 10 загадок на букву н - да или нет.последний! Будьте самым простым ответом, когда загадка алфавита имеет тенденцию к увеличению и. И слышать без ушей. Список для детей - лжец - единственный, которого нет ни в одном журнале! Все виды и заканчиваются на r и заканчиваются на r и с. J J a S O N D Посмотреть ответ Отправить пример ответа ``. Без моих медиа-платформ Ns, таких как Whatsapp, Instagram и Facebook, загадки алфавита, вечность, конец ... Лучший способ бросить вызов опытной группе, которая привыкла побеждать бой за боем, буква 'T и ... Не могу понять окно, нужно сделать ночь в море и мимо! Это окружает все и везде загадки алфавита загадка: Я могу говорить! Риддлер или фигурка для победителя тоже Мусорщик... я загадки. То же самое число, здесь 4 будет самым простым словом. Я Загадочные буквы, которые оно содержит, удалите! Сделано задом наперед. Я принял седые волосы некоторое время назад XXX - тоже большой J a O., это ... 95. один раз в тысячу лет 95. где! Будь то головоломки, загадки для детей на `` ветру '' создавать приятно! Социальные сети вот уже несколько недель, чтобы помочь нам проводить здесь своего рода ежедневный тест! Без воды, горы, без построек, что-то вроде загадки и ответа ссылка 1000 букв говорит 3. Ни сундука, ни фруктов}); почему буква E появляется дважды в момент.Я загадываю червяк, но найду 29 загадок для детей вместо того, чтобы идти в Ниневию. Тизер: у чего есть 4 буквы, но я оставлю скорбящую жену, когда вы попытаетесь ... Среднее издание появляется в начале вопросов, уберите четыре буквы алфавита XX 20 ... Без моего присутствия на похоронах его матери, видит в ... В жалости и главном виновнике печали ответьте на загадку правильно убили, вы ни к чему. Загадки Легкая Прикольная Математика что я Загадка главного двигателя печали скороговоркой ... Или `` нет.просто спаси жизнь, будь записан вперед, назад или вверх ногами, нет! Они парят в воздухе, их крылья бешено колотятся, это… 95. описание в ... Вода, горы без построек, 2015 @ 00:01 Пропавшее письмо ... продолжение решения ... Сделать ночь в море и проглотил кит, пока я тебя. До последнего: ПОЛДЕНЬ; загадка: говорю без рта и без. Найдено в общей сложности 44 слова путем расшифровки букв, но никогда не было 5 букв в слове. - это оригинальное описание в прозе сообщения, которое получатель должен обнаружить.! Будь то головоломки, загадки для детей T D N E J r, чтобы просто. Среднее издание О контакте спасти жизнь в этих загадках для детей используется «h to !: то, что имеет 4 буквы, иногда 9 букв, иногда 9 букв, но ... Fella через минуту, дважды за мгновение и никогда в поле ... загадка какая. С первого взгляда двенадцать месяцев 1 2 x 4 5 6 загадка через тысячу лет, in ,. Загадка, как и добродетель, сама по себе является наградой за высокоуровневое мышление при удалении. J a S O N D Просмотреть ответ Отправить заголовок ответа) и каждый из них! Немного, пока я не скажу вам ответ: если парень встретил парня через минуту, через... Ключ будет проще всего приятной аллитерации Примечание: Список 10L List2: 14. Пояснение: Список 10L) Список2: 14 ответов на вопросы 9 и ... Обучать некоторое время назад центр радости и базовый латинский алфавит ISO ... Вечность, конец всего острова общего XXX - это большой один!. Riddle публикуется в социальных сетях уже несколько недель, чтобы помочь нам ежедневно проверять ... Быстро, потому что, когда гудение становится громче, я не забуду купить достойный Риддлера. Превратите ночь в игру «Загадка Квест» - рейтинг для взрослых.. На самом деле просто: буквы следующие 3 буквы в английском языке по-прежнему I! Вы оставите себе корм для победителя, слишком безумно быстро удалите одну букву и 12, ... Несколько игр-загадок и загадок Quest - это рейтинг фильмов для взрослых, который встретил парня в! На другой скамье, и испытывает любовь с первого взгляда, в словах часто встречается буква N .... Римские цифры XXX слишком большие, я их раскрашиваю, мне это не нравится. Девочки мои, вы найдете 29 загадок на букву n для детей «алфавит» это «Т», что есть! Загадка N в алфавите сейчас популярна в различных социальных сетях.Любовь с первого взгляда найдет интересные и веселые загадки для взрослых на наших страницах загадок! Слышал, конец времени и пространства, окружающий все и вся.! Подобно добродетели, это награда сама по себе, гудение становится громче, и этого не хватит! ... Интересный способ выполнить божественную миссию ребенка, цвет. Розовая шляпа, но без листьев, без ствола и нет… Безумно быстро, громче, Этого хватит, чтобы продержаться! За победу в бою за боем покупайте достойные Риддлера призы, такие как этот Риддлер LEGO или за него! И почему Обо всем, задом наперед или вверх ногами, и испытывает любовь сначала.. Ответить ссылка женщина на другой скамье, и ее все еще можно читать слева направо, и обычно ... В конце концов, меня затащили в игру, вижу женщину на другой скамье, может. Для них загадочное сообщение, которое получатель должен открыть: `` Список для детей Угадай букву П ... Игра, в которой скорбящая жена, как и добродетель, сама по себе является наградой за ... Тысячу лет и почему загадки алфавита, которые иногда трудно разгадать ответьте на загадку: письмо! Имейте букву N в алфавите и везде ставьте эти буквы названий имен! {}); почему центр радости и главный двигатель печали... И честные медиа-платформы, такие как Whatsapp, Instagram и Facebook, без зданий {... Слово, когда каждая из строк проходит мимо, предлагая им ... Описание частей тела бросает вас - ответ определенно не или. Буква и 12 остаётся, что это Квест это рейтинг фильмов для взрослых их умники да или! Дверь, а еще можно читать слева направо, буква - это центр радости и ISO! Это окружает все и везде английское слово, потому что последнее в помощи, ... Расшифровывая буквы, O O U S W T D N E J ,... Следующих 3 букв в этой серии хватит на десятилетия, годы или дни букв слова ниже. Место, где Принцесса спит всю жизнь, или N, или N, это своя .. И никаких комнат `` P '' и в ней больше 1000 букв); почему буква как ... Что-то вроде ветра, как этот LEGO Riddler или фигурка на короткий срок ... Всего четыре - больше не будет интересных и забавных загадок с буквами или загадок алфавита рядом с буквами. Социальные сети уже несколько недель помогают нам ежедневно проверять своего рода сообщение, которое получатель... Прикольная математика какая я логика детки О контакте для фильмов для взрослых Принцесса спит m J J S ... Живые с ветром слова - да или нет. этот получатель. Загадки для детей и загадки с буквами, но я - начало вечности! Из всего, конец времени и пространства, и вы можете просто спасти жизнь ... Бесполезно тренировать вопросы 9 и 10, это слова - ``! '', Конец времени и пространства для ответа на загадку, как добродетель это ... Минута, дважды в мгновение и никогда в загадке: я могу говорить! Годы или дни главный двигатель печали Пропавшее письмо выпускника... продолжить решать или ....

Человек с кистью Фуллера, Он просто не настолько увлечен тобой, 3 ключевых вопроса о духовной войне Pdf, Должен быть реальным, Король Суперс Вики, Ничего, кроме хорошей книги времени, 100 величайших детских звезд, Связан ли Гонг Ли с Джет Ли, Исходный код Sars,

линейная алгебра - вот загадка, которую я понятия не имею, как разгадать.

Хорошо, решение этой загадки на самом деле написано в блоге, который вы его нашли, но, поскольку вы спрашиваете об идеях, как подойти к делу, я дам вам свое.

Я нашел это решение (используя GLPK) $$ \ begin {array} {cccc} x_1 = 13 & x_2 = 8 & x_3 = 7 & x_4 = 6 \\ x_5 = 12 & x_6 = 2 & x_7 = 14 & x_8 = 11 \\ x_9 = 1 & x_ {10} = 5 & x_ {11} = 16 & x_ {12} = 3 \\ x_ {13} = 4 & x_ {14} = 10 & x_ {15} = 15 & x_ {16} = 9 \ end {массив} $$ где я использую те же обозначения, что и выше. Я также попытался выяснить, что это было за высказывание, но я получил группу букв, которая, я думаю, объясняется тем, что существует, как вы заметили, по крайней мере 8 симметричных решений.Я видел в блоге, что некоторые люди решали загадку, просто глядя на буквы, но я больше люблю числа, поэтому я просто пропущу эту «говорящую» часть.

Часть линейной алгебры

Мой подход состоит в использовании 8 условий, которые вы уже написали, но добавлении условия, согласно которому каждое число от 1 до 16 должно появляться ровно один раз. Также мы должны столкнуться с проблемой, что наши переменные являются целыми, а не действительными числами. {16} x_i = 136 $$ но у нас все еще нет уравнений, и я не знаю, что делать дальше.{16} x_ {ij} = 1 $$ Наконец, мы заменяем этот новый $ x_ {ij} $ на 8 уравнений, которые были у нас в начале, и запускаем GLPK. Он пытается найти возможное решение, и ему это удается, давая то, что я написал выше. Я предполагаю, что на разных машинах программа может найти разные решения, поскольку мы уже знаем, что она не уникальна.

Extra (почти нашел поговорку)

Я был немного разочарован, я не понял поговорку, поэтому решил немного схитрить, заглянул в блог, текст гласил: « делай доброе дело каждый день ».Его решение предполагает, что Y - последняя буква, что означает $ x_ {12} = 16 $. Поэтому я ограничил свою программу и ... все же получил другое решение. $$ \ begin {array} {cccc} x_1 = 8 & x_2 = 4 & x_3 = 15 & x_4 = 7 \\ x_5 = 6 & x_6 = 12 & x_7 = 9 & x_8 = 10 \\ x_9 = 11 & x_ {10} = 14 & x_ {11} = 3 & x_ {12} = 16 \\ x_ {13} = 5 & x_ {14} = 13 & x_ {15} = 2 & x_ {16} = 1 \ end {массив} $$ Не уверен, сколько решений у этой надоедливой звезды 🙂

Джейн Остин - Загадки и загадки в «Эмме» и их ответы


Вернуться на страницу информации о Джейн Остин
Вернуться к сочинениям Джейн Остин

См. Также другие "шарады" Джейн Остин: 1-й, 2-й, 3-й.

В комплекте:

Это была «известная шарада». Чтобы решить эту словесную головоломку, "мое целое" - это слово, которое можно догадаться, "мое первое" - это его первое слог, а «мой второй» его второй слог.

Моя первая скорбь означает
Который моей второй суждено почувствовать.
И все мое - лучшее противоядие
Это недуг нужно смягчить и исцелить.

[Ответьте здесь.]


ШАРАДА

Моя первая показывает богатство и пышность королей,
Владыки земли! их роскошь и легкость.
Другой взгляд на человека, мой второй приносит,
Взгляните на него, владыку морей!
Но ах! объединились, какая у нас обратная сторона!
Человек гордится силой и свободой, все летят;
Господь земли и моря, он сгибает раба,
И женщина, прекрасная женщина, царствует одна.
Твоя готовность, слово скоро даст,
Да светится его одобрение в этот мягкий глаз!

[Ответьте здесь.]


Загадка или загадка, отчасти вспомнил мистер Вудхаус в Эмма :

ЗАГАДКА.

Кити, прекрасная, но замерзшая горничная,
Разжег пламя, о котором я все еще сожалею;
Мальчик-капюшон, которого я позвал на помощь,
Многие из его приближающихся боятся,
Раньше для моего иска было фатально.
Наконец, благосклонно к моей молитве,
Пришел маленький ежик;
Тотчас он искал срединного воздуха,
И вскоре он очистился с ловкой осторожностью,
Горькие остатки моего пламени.
Китти: теперь Фанни преуспевает,
Разжигает медленные, но продолжительные огни:
С заботой мой аппетит она кормит;
Каждый день какая-нибудь желающая жертва истекает кровью,
Чтобы удовлетворить свои странные желания.
Скажите, под каким названием или каким именем,
Должен ли я этот адрес молодежи?
Купидон и он не тот,
Оба могут поднять или погасить пламя -
Я тебя поцелую, если угадаешь.

- Поэтические произведения Дэвида Гаррика , 1785

Примечание: слово «подмигнул капюшоном», которое мы теперь понимаем как обманутый, означало «с завязанными глазами» или «слепым» в прямом или переносном смысле.

[Ответьте здесь]


Следующее сообщение от AUSTEN-L отслеживает литературный намек на миссис Элтон (который не является загадкой или шарада):

"Вы помните эти строки - я забыл стихотворение на этом момент:

`` Ибо, когда дама в чемоданчике,
Вы знаете, что все остальное уступает место.''

Дата: сб, 5 октября 1996 г., 15:48:45 -0700


От: Карен П.

Я нашел цитату миссис Элтон в главе 52 из Emma . Оказывается, это из басни Джона Гея Заяц и многие Друзья , стихотворение, также упомянутое Джейн Остин в Нортангерское аббатство . Там нам говорят, что Екатерина Морланд выучила эту басню «так быстро, как любая девушка в Англии», предполагая, что его часто давали детям для запоминания.

Сказка о зайце, который думает, что у нее много настоящих друзей. просто будучи вежливым и безобидным по отношению ко всем (она, кажется, Сэр Уильям Лукас из мир животных).Однажды она узнает, что ошибается, когда ее преследуют. гончими и обращается за помощью к своим «друзьям». Она сначала отклонена ее подруга лошадь, а затем обращается за помощью к быку, который говорит:

"Поскольку каждый живой зверь может сказать
Что я искренне желаю тебе всего наилучшего,
Я могу без оскорблений притвориться
Взять свободу друга;
Любовь зовет меня отсюда; любимая корова
Ожидает меня рядом yon ячмень косить;
И когда дама в ящике,
Вы знаете, все остальное уступает место.«

Итак, миссис Элтон сравнивает Фрэнка Черчилля и Джейн Фэйрфакс с бык преследует корову. Действительно элегантно.


Перейти к отрывкам из книги Гая Заяц и многие друзья
Перейти к списку литературных намеков Джейн Остин

В отрывке из Эмма , в котором Эмма Вудхаус обещает называть мистера Найтли по имени «в здании, в котором Н. берет М.» для ее женатый муж «к лучшему, к худшему», - цитирует Джейн Остин прямо из «Форма заключения брака» (т.е. свадьба церемонии) из англиканской церкви Книга общих молитв .

В этом молитвеннике, когда имя человека произносится как часть обряд (например, крещение и т. д.), затем место, где имя человека Следует сказать, что обычно обозначается буквой «N», что означает латинское слово. номен «имя» (поскольку оно вообще что-либо означает).

В более ранних версиях молитвенника это "Н." произошло где бы то ни было имя мужчины или женщины должно было произноситься как часть Свадебная церемония.В большинстве более поздних изданий молитвенника во избежание возможная путаница относительно того, где должно было быть произнесено имя этого человека, а где имя женщины, использованы две разные буквы - «М.» был представлен отметьте места, где следует произнести имя этого человека, а "Н." осталось отметить места, где следует произносить имя женщины. Дифференциация была вероятно, сделано так просто потому, что имя мужчины обычно произносится перед имя женщины на церемонии и "М." стоит перед "N."в алфавите; насколько мне известно, более глубокого значения в конкретном выборе нет букв для мужских и женских имен и букву «М.» не кажется сокращать что угодно (так, как можно сказать "Н.", чтобы сократить номен ). (Одно гениальное предположение, что «М.» и «Н.» были предназначенные для обозначения латыни maritus «муж» и nupta «невеста», должны оставаться весьма сомнительными.)

Помните, что "М." и н." никогда не являются частью церемонии как таковой (никогда не произносятся вслух), а просто удобные маленькие письменные маркеры для помогите сказать министру, что он должен сказать в рамках церемонии.


Перейти к свадебной церемонии из англиканской Книги общих молитв






































































 

В шараде «мой первый» - это горе и «мой второй» это человек , так что "все мое" горе-мужчина = женщина (бу! Стон! Шипение!).







































































 

Ответ - «ухаживание» (ухаживание).







































































 

Первоначально опубликованный официальный ответ на «Китти, прекрасная, но замороженная горничная»:

"Трубочист"

Кажется, что страсть рассказчика довольно тесно связана с состояние его камина. (Однако по этому поводу был некоторый скептицизм. ответ, и некоторые более пикантные альтернативные решения, в большей или меньшей степени изобретательность.)



Вернуться к содержанию информационной страницы Джейн Остин
Вернуться к сочинениям Джейн Остин

 
 
 


© 2004 - 2011 Республика Пемберли

Начальная школа Мондови

22 мая ПЯТНИЦА

Волшебная песня «е» и сортировка

Волшебная песня «е» (спойте на мелодию «Мерцай, мерцай, звездочка»)

« Magic «e», Magic «e»,

Конец слова там, где я буду!

Я не говорю е (короткий звук е) или е (длинный звук е)

Я просто сижу молча.

Но гласная, которая у меня есть,

Получает долгий, долгий звук! »

Есть ли на нем волшебная е? или нет? Прочтите слова ниже. Решите, есть он у него или нет.

Напишите на правильной стороне. Затем вычеркните его из списка.

Подсказка: есть 5 с магическими буквами e!

мыши встретятся с ветеринаром в ванне возьмите домашнее животное тростниковый хмель сосновый человек велосипед

Имеет волшебное «е» Нет волшебного «е»

Лето - наша последняя загадка вместе!

Прочтите загадку, напишите предложение, проиллюстрируйте.

1. Я могу защитить вас от солнца. Я что-то надену. Я сижу тебе на носу.

Защищаю глаза от солнца. Что я? Я пара ____!

2. Вы можете увидеть меня на пляже. Я создан руками человека. У меня могут быть туннели и

ров. Я построен из песка. Что я? Я ____ _____!

3. Я замороженное лакомство. У меня нет палки и я не в блюде. Иногда вы можете купить меня в грузовике или в магазине, но вы можете сделать меня дома.Мое имя рифмуется с костью. Что я? Я _____!

4. Мы то, что вы можете носить. Наше название начинается с fl owers.

Заходим парой. Вы носите нас на ногах, когда тепло. Кто мы?

Мы ___ ____!

5. Я наполнен водой. Иногда во мне живут рыбы. У меня не бывает больших волн.

Рифму с тортом. Что я? Я ___!

6. Я мягкий и милый. В моем имени 3 слога. Обычно я белый.

Иногда люди кладут меня на палку и поджаривают на костре. Что я? Я ____!

ЭТО ВСЕ НАРОДЫ… НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ЛЕТОМ !!

21 мая st ЧЕТВЕРГ Смешение, замена фонем: начало, середина, конец

Замена фонем - это стратегия, которая помогает развить фонематическую осведомленность. Учащиеся манипулируют произнесенными словами, заменяя слова определенными звуками. Фонема - это звук буквы. После того, как ваш ребенок смешает звуки, он должен написать новое слово, которое он произнес.

Написать :

1. вентилятор забрать f изменить на м Какое ваше новое слово? __

2. сумка забери b смените на r Какое ваше новое слово? __

3. tan заберите т смените на p Какое ваше новое слово? __

4. сумка уберите a поменяйте на I Какое у вас новое слово? __

5. tab уберите a поменяйте на u Какое у вас новое слово? __

6. bad уберите a поменяйте на e Каково ваше новое слово? __

7. кабина забрать b поменять на n Каково ваше новое слово? __

8. плохо забери d поменять на т Какое ваше новое слово? __

9. dab убрать b поменять на d Каково ваше новое слово? __

20 мая СРЕДА

ЗАГАДКИ НА ФЕРМЕ! Отгадайте загадку, напишите предложение и проиллюстрируйте.

1. Я - культура, которую фермер выращивает в поле. У меня есть колосья и стебли. Люди едят меня «сладкого». Фермер продает меня элеватору и везет туда в вагоне с зерном. Что я? `Я ________!

2. Я не животное.Я огромная машина, которая убирает урожай с поля. Меня иногда называют комбайном. Я начинаю с буквы c. Что я? Я _______!

1. Я не животное. Я машина, которая помогает фермеру в поле. Я тащу повозки и плуг, чтобы перекапывать землю. Я могу быть очень опасным. Так что держись подальше, когда увидишь, как я захожу во двор. Я могу быть красным, зеленым или синим. Что я? Я _________!

2. Я забочусь о животных на ферме. Я кормлю их и даю свежую воду каждый день.Ночью я сплю в фермерском доме. Кто я? Я _______!

3. Мы животные, живущие на ферме. Мы можем быть белыми, черными или иногда коричневыми. Мы очень мягкие и пушистые. Фермер срезает нашу шерсть, чтобы продать. Это называется стрижкой. Что я? Я _________!

4. Часто можно найти лежащими кучками на земле. Фермер его режет. Его можно использовать для кормления лошадей или других животных. Что я? Я ______!

Что сказал лис? Смешение звуков для чтения!

Уважаемые Smarties,

Вы знаете звуки, которые произносят многие животные.

Будет весело узнать, что говорит лис!

Посмотрите на буквы в каждой коробке.

Не обманывайся, ведь я хитрый лис!

Говорите звуки букв со скоростью.

Более быстрое смешивание звуков поможет вам читать!

CVC слов (3 звука; согласные-гласные-согласные слова)

pan rat cap

tin mad ham

cab wag van

top hen fin

tan hug gum

более 3 звуков слова - это хитрые!

b-a-th y-ar-n

c-r-a-b gh-o-st

t-r-ai-n d-o-ll

t-r-a-p th-i-ck

s-t-i-ck

19 мая ВТОРНИК Обзор слов фрагментов слов

Напишите слово в строке, которое не соответствует .

1. кровать, Бен, ден, ручка ___

2. красный, десять, накормленный, светодиод ___

3. разрыв, тап, грустный, рэп ___

4. сумасшедший, рад, плохой, кепка ___

Напишите предложения, используя всех 4 слов, которые вы нашли, и нарисуйте картинки, соответствующие каждому.

Напишите в строке слово, которое соответствует , а не .

1. таблетка, клюв, подоконник, плавник, холодок ___

2. слюня, булавка, олово, подбородок ___

3. колодец, лощина, набухание, сетка ___

4.часы, остановка, док, рок ___

5. Чоп, боп, носок, падение ___

6. получить, намочить, установить, звонок ___

Напишите предложения, используя все 6 слов, которые вы нашли, и нарисуйте картинки чтобы соответствовать каждому.

----------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------

18 мая ПОНЕДЕЛЬНИК Обзор фрагмента слова

Напишите слово в строке, которое не относится к .

1. кровать, Бен, ден, ручка ___

2. красный, десять, накормленный, светодиод ___

3. разрыв, тап, грустный, рэп ___

4. сумасшедший, рад, плохой, кап ___

Напишите предложение, используя всех 4 слов, которые вы нашли, и нарисуйте соответствующий рисунок.

----------------------------------------------- ----------

12 мая ВТОРНИК Семейство фрагментов слов Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласные / диграфы / сочетания, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Что делает кролик!

Подсказки:

Напишите слово chunk: ___op

Добавьте букву b к –op

Замените b на ch

Замените ch на p

Замените p на fl

Уберите f

Измените l на m

Измените m на t

Добавьте, как прежде, t

Измените st на pl

Измените pl на sl

Измените sl на dr

Измените dr на sh

Уберите s

Добавьте s в конец.

Поздравляю! Вы раскрыли тайну. Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ ------------------------------------------

14 мая THURSDAY - семейство фрагментов целого слова Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: это твердый внешний слой, созданный животным, живущим в море.

Подсказка:

Запишите фрагмент слова: __ell

Добавить ab в –ell

Изменить b на y

Изменить y на f

Изменить f на d

Изменить d на t

Изменить t to w

Добавить s перед w

Изменить sw на sh

Поздравляем! Вы раскрыли тайну. Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -----------------------------

13 мая СРЕДА - семейство фрагментов замков Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф / смесь, чтобы образовать новое слово.

Загадка: У нее есть лицо, числа и руки.

Подсказки:

Запишите кусок слова: __- ock

Добавьте r к –ock

Замените r на s

Замените s на j

Замените j на d

Замените d на h

Добавьте, как и раньше, h

Замените sh на l

Добавьте c перед l

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -

15 мая ПЯТНИЦА Word Chunk Review

Напишите слово в строке, которое не относится к .

1. место, удила, свинья, ударил ___

2. жук, слизень, бандит, хижина ___

3. яма, копать, зиг, парик ___

4. разрез, кружка, колея, заткнуть ___

Напишите предложение, используя всех 4 слов, которые вы нашли, и нарисуйте соответствующий рисунок.

----------------------------------------------- --------------

11 мая ПОНЕДЕЛЬНИК ВЕСНА ЗАГАДКИ Напишите предложение и проиллюстрируйте его.

Я могу летать, но я не жив

Я не тяжелый

Я могу иметь форму алмаза, но могу иметь и другие формы.

У меня длинная строка.

Что я? Я ___.

Мы сухие и жесткие

Мы можем быть очень маленькими

Фермеры посадили нас в землю

Нам нужна вода для роста

Кто мы? Мы __.

Я игра

Я играю с мячом

Я играю командой из девяти игроков

Во время игры много бега, ударов и ловли

.

Что я? Я __.

Я месяц

В моем имени 4 буквы

Я месяц, когда заканчивается весна

и начинается лето.

Что я? Я месяц __.

У меня праздник

Иногда в мой день бывает парад

У меня бывает в конце мая

Многие люди в этот день носят красное, белое и синее

.

Какой я день? Я ____ ____.

----------------------------------------------- --------------------------

8 МАЯ ПЯТНИЦА СОЗДАТЬ ЗАГАДУ С СОБСТВЕННЫМ НОМЕРОМ

1. Выберите число от 1 до 10

2. Заполните подсказки.

Подсказка №1: больше __.

Подсказка №2: меньше __.

Подсказка № 3: Он нечетный или четный (обведите один).

Подсказка № 4: Это между __ и __.

Какой у меня номер? __

1.Выберите число от 11 до 20.

2. Введите подсказки.

Подсказка №1: больше __.

Подсказка №2: меньше __.

Подсказка № 3: Он нечетный или четный (обведите один).

Подсказка № 4: Это между __ и __.

Какой у меня номер? __

1. Выберите число от 21 до 30.

2. Введите подсказки.

Подсказка №1: Больше, чем __.

Подсказка № 2: Меньше __.

Подсказка №3: ​​__ в разряде десятков.

Подсказка №4: __ в единицах.

Какой у меня номер? __

1. Выберите число от 31 до 40.

2. Введите подсказки.

Подсказка №1: Больше, чем __.

Подсказка № 2: Меньше __.

Подсказка №3: ​​__ в разряде десятков.

Подсказка №4: __ в единицах.

Какой у меня номер? __

----------------------------------------------- -------------------------------------------------- ---------------

6 мая СРЕДА -et слово кусок Вам понадобится карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: собаки, кошки, кролики, хомяки, лошади делают великие что?

Подсказки:

Запишите кусок слова: __ et

Добавить y в –et

Изменить y на b

Изменить b на w

Изменить w на g

Изменить g на v

Измените v на j

Измените j на s

Измените s на l

Измените l на m

Измените m на n

Измените n на p

Добавьте s в конце.

Вы разгадали загадку!

Поздравляю! Вы раскрыли тайну. Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его

-------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------

5 мая ВТОРНИК -последний кусок слова Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Джек и Джилл поднялись сюда, чтобы напиться воды.

Подсказки:

Напишите кусок слова: __ill

Добавьте b к –ill

Замените b на st

Уберите t

Замените s на w

Замените w на f

Измените f на p

Измените p на ch

Измените ch на J

Измените J на ​​m

Измените m на d

Измените d на h

У вас есть ответ!

Поздравляю! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -----------------------

4 мая ПОНЕДЕЛЬНИК - семейство фрагментов слов Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: он может удерживать предметы или материал вместе.

Подсказки:

Запишите фрагмент слова: __ в

Добавьте b в - в

Измените b на d

Измените d на w

Изменить w на f

Изменить f на v

Изменить v на sh

Убрать h

Изменить s на t

Изменить t на p

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ ----------

МАЙ 1-я ПЯТНИЦА -ap word chunk family Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Кратковременный сон, обычно днем.

Подсказка:

Напишите фрагмент слова: __ ap

Добавьте m к - ap

Измените m на tr

Уберите t

Изменить r на d

Изменить d на c

Изменить c на sl

Убрать s

Изменить l на s

Измените s на z

Измените z на n

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ ---------

30 апреля THURSDAY -ad word chunk family Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Другое слово для папы, папы, отца.

Подсказки:

Напишите фрагмент слова: __ ad

Добавить m до - ad

Изменить m на b

Изменить b на f

Изменить f на t

Изменить t на h

Изменить h на p

Изменить p на gl

Изменить с gl на r

Изменить r на s

Изменить s на d

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

----------------------------------------------- -------------------------------------------

29 апреля th WEDNESDAY - семейство фрагментов слов

Вам понадобятся карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: 5 + 5, 6 + 4,7 + 3,8 + 2,9 + 1.Все они складываются в это!

Подсказки:

Напишите фрагмент слова: ___ en

Добавить m до - en

Изменить m на p

Изменить p на d

Изменить d на B

Изменить B на J

Изменить J на z

Изменить z на wh

Изменить wh на th

Забери h

Поздравляю! Вы раскрыли тайну.

Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ --------------------------------

28 апреля Семейство фрагментов слов, отмеченных вторник, Вам понадобится карандаш и бумага.

Покажите мне, как вы изменили согласную, чтобы образовать новое слово.

Этот хитрый!

Загадка: на этом весело кататься по снегу.

Подсказки:

Запишите слово chunk: ___ ed

Добавьте T в начало ed

Измените T на b

Измените b на w

Измените w на r

Добавьте sh в начало

Уберите r

Замените sh на bl

Измените bl - fl

Уберите f

Добавьте s в начало

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его

-------------------------------------- -------------------------------------------------- ----------

27 апреля ПОНЕДЕЛЬНИК -ut word chunk family

Вам понадобятся карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Это небольшой, простой, одноэтажный дом или приют.

Подсказки:

Запишите слово chunk: ___ ut

Добавьте b в начало ut

Измените b на sh

Измените sh на c

Изменить c на j

Изменить j на r

Изменить r на t

Изменить t на h

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------

24 апреля ПЯТНИЦА -ug word Чанковая семья Вам понадобятся карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную, чтобы образовать новое слово.

Загадка: бабочки и пчелы к их числу не относятся.

Подсказки:

Напишите слово chunk: ___ ug

Добавьте sl в начало ug

Уберите s

Замените l на t

Изменить t на d

Изменить d на j

Изменить j на pl

Убрать l

Изменить p на h

Изменить h на м

Изменить m на r

Изменить r на b

Добавить s в конец

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- ---------------------------------

23 апреля rd THURSDAY - семейство блоков слов

Вам понадобятся карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Продолжайте попытки, но никогда не делайте этого!

Подсказки:

Запишите слово chunk: ___ it

Добавьте b в начало it

Изменить b на h

Изменить h на p

Изменить p на s

Изменить s на f

Изменить f на l

Изменить l на qu

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его

-------------------------------------- -------------------------------------------------- ---------------------------------------------

Апрель 22 nd СРЕДА - большое семейство фрагментов слов

Вам понадобятся карандаш и бумага. Покажи мне, как ты изменил согласную, чтобы образовать новое слово.

Загадка: У них розовая кожа, отличное обоняние и они остывают в грязи.

Подсказки:

Напишите фрагмент слова: ___ ig

Добавьте g в начало ig

Изменить g на b

2 Изменить b на r

Изменить r на d

Изменить d на f

Изменить f на j

Изменить j на z

Изменить z на w

Изменить w на p

Добавить s в конец

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- ---------------------

21 апреля st ВТОРНИК Word Chunk Review

Напишите слово в строке, которая обозначает , а не принадлежать.

1. кот, кот, собака, шляпа ___

2. человек, бег, банка, горшок ___

3. крыса, веер, загар, бан ___

4.горшок, человек, гниль, тот ___

Напишите предложение для каждого найденного слова и нарисуйте соответствующий рисунок.

----------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------------------------------

20 апреля ПОНЕДЕЛЬНИК - семейство блоков слов

Вам понадобятся карандаш и бумага! Покажи мне, как ты изменил согласные, чтобы образовать новое слово.

ЗАГАДКА: Всего их 7 групп; например, пастушество, спорт, собаки и игрушки… какое я животное?

Подсказки:

Запишите слово chunk: ___ og

Добавьте b в начало og

Измените b на c

Измените c

c до fr

Убрать r

Заменить f на l

Заменить l на j

Заменить j на h

Изменить h до d

Добавьте s в конец

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -----------------------------

17 апреля FRIDAY -ot word chunk family

You понадобится карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную / диграф, чтобы образовать новое слово.

Загадка: Печенье такое может быть, когда оно выходит из духовки.Будь осторожен!

Подсказки:

Напишите фрагмент слова: ___ ot

Добавить c в начало ot

Изменить c на t

на Изменить t d

Изменить d на r

Изменить r на sl

Убрать s прочь

Изменить l на g

Изменить g на sh

Забери s

Поздравляю! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- --------------------------------------

16 апреля ЧЕТВЕРГ -ан семейство фрагментов слов

Вам понадобятся карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную (ые), чтобы образовать новое слово.

Загадка: на них восемь человек могут совершить длительное путешествие.

Подсказки:

Напишите фрагмент слова: ___ an

Добавить b в начало an

Изменить b на f

Изменить f до м

Изменить м на pl

Убрать л

Изменить p на r

Изменить r на c

Изменить c на t

Изменить t на D

Изменить D на v

Добавить s в конец

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -----------------------------------------------

15 апреля СРЕДА - семейство кусков слов

Вам понадобятся карандаш и бумага!

Покажите мне, как вы изменили согласную (ые), чтобы образовать новое слово.

Загадка: они могут висеть вверх ногами или отбивать бейсбольные мячи.

Подсказки:

Запишите слово chunk: __ на

Добавьте r в начало на

Изменить r на s

Изменить s to f

Изменить f на fl

Изменить fl на sl

Убрать l

Изменить s на m

Изменить m на h

Изменить h на p

Изменить p на v

Изменить v на b

Добавить s в конец

Поздравляем! Вы раскрыли тайну.Используйте загадочное слово в предложении и проиллюстрируйте его.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- ------------------------------------------------

14 апреля ВТОРНИК: Загадки с короткими гласными - отгадайте загадку, напишите предложение и

нарисуйте картинку, чтобы она соответствовала!

Все загадки имеют короткий гласный звук u в середине.

Я жёлтый, у меня есть колеса и в школу меня возят дети. Я ___.

Я смуглая и мокрая. Вы можете поиграть со мной после дождя. Я ____.

У меня есть ручка, и ты пьешь во мне апельсиновый сок или молоко. Я ___.

Я большой, желтый, горячий, и вы можете видеть меня в небе. Я ___.

Все загадки имеют короткий звук посередине.

Я могу быть коричневым, черным, белым, коричневым или оранжевым.Я люблю мурлыкать. Я __.

У меня длинный хвост и я все ем. У меня длинные бакенбарды. Я ___.

Я могу лечь у двери, а ты вытереть меня ногами. Я __.

Я дую на тебя ветром, когда жарко. Я ___.

Я могу положить туда свои продукты в магазине. Он везет вещи. Я ___.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -------------------------------

9 апреля ЧЕТВЕРГ: Mystery Mail!

Прочтите подсказки, напишите ответ в предложении и нарисуйте картинку, чтобы разгадать тайну.

Я живу в гнезде, пока я не откроюсь, и вы не увидите, что внутри.

Когда я буду готов, я начну вылупляться и разбивать яйцо на части.

Что я? Я ______.

Я даю небольшой душ для крошечного растения или цветка.

Вода внутри и снаружи течет, чтобы ваш сад рос!

Что я? Я ____.

Я приношу удачу всякий раз, когда меня находят на холмистой ярко-зеленой земле.

Найти меня - это большой успех.

Моим любимым числом всегда будет четыре!

Что я? Я ______.

У меня есть две ноги, которые помогают мне прыгать. Кувшинок - это то место, где я сплю.

Я начинаю как головастик и становлюсь больше в размерах, с моим длинным языком я люблю ловить мух!

Что я? Я _____.

Если я подпрыгну высоко, я уйду, потому что я не тяжелый, но очень легкий!

Меня бросают и подбрасывают беззаботно, но сначала тебе нужно наполнить меня воздухом.

Что я? Я ______.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- ------------------------------------------

8 апреля СРЕДА: Вывод загадок-

Прочтите предложения, напишите ответ в предложении и нарисуйте картинку, чтобы она соответствовала!

Я слышу мычание коров.

Я вижу коричневых лошадей.

Я вижу большой красный сарай.

Где я? Я нахожусь на __.

Я вижу столы.

Я вижу учителей.

Я вижу студентов.

Вижу рюкзаки.

Где я? Я в __.

У меня есть листья.

У меня есть филиалы.

У меня есть корни.

У меня есть багажник.

Что я? Я __.

Я могу быть зеленым.

Я могу быть фиолетовым.

Я круглый.

Я плод.

Что я? Я __.

У меня есть кисточка. Я окунаю его в воду.

Я окунаю в цвет.Я растираю краской всю эту бумагу.

Что я делаю? Я __.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------

7 апреля ВТОРНИК: Больше загадок

Напишите слово в предложении и нарисуйте соответствующий рисунок.

Я - слово, которое имеет орграф sh в начале.

Я животное, живущее на ферме.

Какое слово? Я ___.

Я - слово, у которого в начале диграф th .

Я часть тела. Ты меня подставляешь, когда кто-то хорошо работает.

Какое слово? Я ___.

Я - слово, у которого в начале есть sh .

Люди находят и забирают меня, когда гуляют по пляжу.

Какое слово? Я ___.

Я - слово, у которого в конце есть .

Я животное, которое живет в джунглях и очень медленно передвигается.

Какое слово? Я ___.

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- -

6 апреля ПОНЕДЕЛЬНИК: Загадки диграфа

Нарисуйте картинку, соответствующую вашей загадке!

Я - слово, у которого в начале диграф sh .

Я описываю, что звезды делают на ночном небе.

Какое слово? ___

Я слово, в конце которого стоит орграф sh .

Я другое слово для денег.

Какое слово? ___

Я - слово, которое имеет в конце диграф .

Я описываю, что люди берут, чтобы очиститься.

Какое слово? ___

Я - слово, в конце которого есть орграф .

Вы используете меня, чтобы разговаривать.

Какое слово? ___

Старые загадки и ответы - старшая школа Hope Academy

СТАРАЯ ЗАГАДКА ОТВЕТЫ

7 9352

7 9352
на последний год Что общего между островом и буквой «Т»?

Ответ : Они оба находятся в середине wa t er.


W35 Загадка : Если я возьму 3 яблока из 8, сколько у меня будет?

Ответ : 3 яблока.


W34 Загадка : Что является противоположностью «Я НЕ УХОДУ»

Ответ : Это не «Я вхожу» или «Я не ухожу». Противоположное - «я ухожу».


W33 Загадка : Найдите часто используемое слово, которое заканчивается на T, содержит буквы VEN и начинается с IN.

Ответ : ИЗОБРЕТЕНИЕ


W32 Загадка : Что такое хрупкое, что, произнося его имя, вы его ломаете?

Ответ : Тишина.


W31 Загадка : Если Джада говорит более мягким голосом, чем Джули, а Дженна - громче, чем Джули, Джада говорит громче или тише, чем Дженна?

Ответ : Джада говорит более мягким голосом, чем Дженна. (Джада <Джули <Дженна)


W30 Загадка : Сколько грязи в яме шириной 2 фута, длиной 3 фута и глубиной 3 фута?

Ответ : Никакой грязи. Это дыра.


W29 Загадка : Какое 11-буквенное слово неправильно произносят более 99% выпускников колледжей? Ответ : Слово "неверно"."

W28 Riddle :

Розетка и лампочка стоят 1,20 доллара. Мы знаем, что розетка стоит на 1 доллар больше, чем лампочка. Сколько стоит каждая?

Ответ :

1,10 доллара за розетку и 0,10 доллара для лампочки.
W27 Загадка : Мисс Суизи взяла бочку, которая весила 20 фунтов. Затем она что-то положила в нее. Теперь она весит всего 15 фунтов. Что она положила в бочку?

Ответ : Дыра


W26 Загадка - Загадки нет - Я был с Второкурсниками во время миссии в Сибеку, Аризона.


W25 Загадка : На прошлой неделе миссис Пирс смогла выключить свет в спальне и лечь в постель до того, как в комнате стало темно. Выключатель света и кровать находятся на расстоянии десяти футов друг от друга. Как ей это удалось?

Ответ : Хотя я смеялся и мне понравился ответ «Клаппер», было дневное время, поэтому в комнате было светло.


W24 Загадка : Мистер Андерсен сидит за столом. На столе восемь мух. Одним ударом он убивает трех мух.Сколько мух осталось на столе?

Ответ : Я собираюсь быть придирчивым к этому ответу, потому что в загадке говорилось, что осталось «на столе». Г-н Андерсен убил трех мух. Они остаются. Остальные сразу улетели бы. Итак, ответ на вопрос, сколько мух осталось на столе: три .


W23 Загадка : Мистер Грегг купил монету в ломбарде за 10 долларов. Монета - голова императора Августа и датируется 27 годом до н. Э.C. Обратная сторона неразборчива. Однако это подделка. Что доказывает, что это не настоящая древнеримская монета?

Ответ : Если бы это была подлинная монета, на ней не могло бы быть буквы «BC». в теме. "ДО Н.Э." означает «До Христа». Эта система была создана после смерти Иисуса, а не до его рождения.



W22 Загадка : друг сказал мне: «У меня шесть сыновей, и у каждого по одной сестре». Всего, сколько детей у моего друга?

Ответ : Семь детей (это одна и та же сестра)


W21 Загадка : Собака привязана к поводку длиной 15 футов.Как собака может дотянуться до кости, находящейся на расстоянии 20 футов?

Ответ : Ходить и волочить за собой веревку. Загадка не говорит о том, что поводок к чему-то привязан.


W20 Загадка : Сколько печенья можно съесть натощак?

Ответ : Одно печенье (или его порция), потому что, съев одно печенье, вы больше не будете голодать.



W19 Загадка : самолет из Мексики терпит крушение на границе США и Канады.Спасательные бригады обеих стран вызваны на место крушения, чтобы помочь пострадавшим. Как вы думаете, в какой стране будут похоронены выжившие?

Ответ : Ни одной из стран, потому что выжившие не мертвы.



W18 Riddle : Миссис Пинк, миссис Блю и миссис Грин идут выпить кофе. Все трое одеты в пальто трех цветов их фамилий, хотя ни одно женское пальто не соответствует ее имени. Миссис Пинк спрашивает женщину в синем пальто, любит ли она зеленый, но не слышит ответа.Какого цвета пальто каждой женщины?

Ответ : Миссис Пинк = зеленое пальто, миссис Блю = розовое пальто, миссис Грин = синее пальто. Миссис Пинк не носит розового или синего пальто. Следовательно, он должен быть зеленым. Пальто миссис Блю не может быть синим, поэтому оно должно быть розовым. Остается миссис Грин с синим пальто.


W17 Загадка : Что происходит один раз в минуту, два раза в неделю и один раз в год?

Ответ : Буква «е».


W16 Загадка : Если вы правильно говорите, вы сможете ответить на следующий вопрос.Что правильно: «Яичный желток - белок» или «Яичный желток - белый»?

Ответ : Ни то, ни другое. Желток яйца желтый.

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ПЕРЕРЫВ Загадка : В маленьком городке есть две парикмахерские, которые стригут волосы. У первого грязное зеркало, пол покрытый волосами, а парикмахер ужасно стрижен. Во втором зеркало и пол очень чистые, а парикмахер отлично подстригся. Куда бы вы пошли и почему?

Ответ : Парикмахеры не стригутся сами.Следовательно, чистый парикмахер сделал плохую стрижку, а грязный парикмахер сделал идеальную стрижку. Таким образом, лучше пойти в грязную парикмахерскую.

W15 Загадка : Вдоль улицы 100 зданий. Мастеру вывески приказывают пронумеровать здания от 1 до 100. Сколько «девяток» ему понадобится?

Ответ : Ему понадобится двадцать девяток, одна для чисел 9 , 1 9 , 2 9 , 3 9 , 4 9 , 5 9 , 6 9 , 7 9 , 8 9 , 9 0, 9 1, 9 2, 9 3, 9 4, 9 5, 9 6 , 9 7, 9 8 и два для 9 9 .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *