Разное

Видео математика для дошкольников: 0+ Математика в магазине. Математика для детей. Занимательная математика. Уроки для малышей.

Видео

Каталог

Поиск книг

Электронные приложения

Авторизация

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Партнёры


  • Главная
  •  > 
  • Видео
Поиск:
Волшебный мир сказок: читаем и играем вместе с дошкольниками
Дата и время:  03 апреля 2023 года 12:30-13:30 по МСК
Ведущий:  Горбунова Т. А.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/volsebnyi-mir-skazok-citaem-i-igraem-vmeste-s-doskolnikami/
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Переходим на обновлённый ФГОС ООО: эффективные приёмы изучения иррациональности в основной школе
Дата и время:  30 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Мардахаева Е.Л.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/perexodim-na-obnovlyonnyi-fgos-ooo-effektivnye-priyomy-izuceniya-irracio…

Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Финансовая грамота и функциональная грамотность дошкольников: взаимосвязи и взаимозависимости
Дата и время:  28 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Беседина Н. А.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/finansovaya-gramota-i-funkcionalnaya-gramotnost-doskolnikov-vzaimosvyazi…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Инновационный потенциал, перспективы и возможности использования учебников математики Л.Г.Петерсон в современных условиях

Дата и время:  27 марта 2023 года 15:00-16:00 по МСК
Ведущий:  Гайдукова В. И.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/innovacionnyi-potencial-perspektivy-i-vozmoznosti-ispolzovaniya-ucebnikov-matematiki-l-g-peterson-v-sovremennyx-usloviyax/
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Готовимся к работе по обновленному пособию для 1 класса “Технология” (система Занкова)
Дата и время:  27 марта 2023 года 12:30-13:30 по МСК
Ведущий:  Цирулик Г.
Э.

Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-rabote-po-obnovlennomu-posobiyu-dlya-1-klassa-texnologiya-s…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Практикум (Семакин И.Г.): работа на углубленном уровне в 10-11 классах. Теория алгоритмов и программирование
Дата и время:  27 марта 2023 года 11:00-12:00 по МСК
Ведущий:  Шеина Т. Ю.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/rabota-s-praktikumom-na-uglublennom-urovne-v-10-11-klassax-teoriya-algor…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна

Технология в начальной школе. Модули Примерной рабочей программы и их реализация В УМК «Перспектива»
Дата и время:  24 марта 2023 года 16:00-17:00 по МСК
Ведущий:  Анащенкова С.В.. Шипилова Н.В.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/texnologiya-v-nacalnoi-skole-moduli-primernoi-rabocei-programmy-i-ix-rea…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Математика до школы: зачем геометрия дошкольнику? О важных аспектах педагогической работы с детьми младшего дошкольного возраста

Дата и время:  24 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Султанова М.Н.
Ссылка для участия:  https://uchitel. club/events/matematika-do-skoly-zacem-geometriya-doskolniku-o-vaznyx-aspektax-pedago…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Возможности использования учебников и учебных пособий «Русский язык» (авт. Репкин В.В., Восторгова Е.В. и др.) для реализации требований обновленного ФГОС НОО
Дата и время:  24 марта 2023 года 12:30-13:30 по МСК
Ведущий:  Восторгова Е.В.

Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/vozmoznosti-ispolzovaniya-ucebnikov-i-ucebnyx-posobii-russkii-yazyk-dlya…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
ФПУ-2022. Геометрия 7-9 классов. Геометрические места точек
Дата и время:  23 марта 2023 года 16:00-17:00 по МСК
Ведущий:  Смирнов В.А.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/896865820
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Логарифмы: настраиваемся на успешную сдачу ЕГЭ при изучении логарифмических уравнений и неравенств
Дата и время:  23 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Мардахаева Е.Л.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/logarifmy-nastraivaemsya-na-uspesnuyu-sdacu-ege-pri-izucenii-logarifmice…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Система подготовки к ОГЭ: статистика и теория вероятностей
Дата и время:  21 марта 2023 года 16:00-17:00 по МСК
Ведущий:  Березкина С.
В.

Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/2042131394
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Организация проектной деятельности по робототехнике в соответствии с ФГОС
Дата и время:  21 марта 2023 года 15:30-16:30 по МСК
Ведущий:  Воронин И.В.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/1415037458
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Совершенствуем способности к анализу и синтезу родного языка у детей 4-7 лет

Дата и время:  21 марта 2023 года 13:00-14:30 по МСК
Ведущий:  Колесникова Е. В.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/846919456
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Учебные задачи по литературному чтению. Достижение предметных, формирование метапредметных результатов в процессе решения
Дата и время:  20 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Самыкина С.В.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/1123538438

Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Творческие работы на уроках литературного чтения
Дата и время:  20 марта 2023 года 12:30-13:30 по МСК
Ведущий:  Воюшина М. П.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/tvorceskie-raboty-na-urokax-literaturnogo-cteniya/
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Как сделать тригонометрию понятной для школьников
Дата и время:  17 марта 2023 года 15:00-16:00 по МСК
Ведущий:  Мордкович А.Г.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/386831058
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Формирование эмоционально-ценностного опыта у младших школьников на основе предметно-практической преобразующей деятельности
Дата и время:  17 марта 2023 года 14:00-15:00 по МСК
Ведущий:  Конышева Н. М.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/formirovanie-emocionalno-cennostnogo-opyta-u-mladsix-skolnikov-na-osnove…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Внедрение ФОП дошкольного образования: эффективные решения для образовательной организации
Дата и время:  17 марта 2023 года 11:00-12:00 по МСК
Ведущий:  Скоролупова О.А.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/vnedryaem-fop-doskolnogo-obrazovaniya-effektivnye-reseniya-dlya-obrazova…
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Современный урок: технологии и методические приемы. Условия и возможности выполнения примерной рабочей программы по технологии в 5-9 классах
Дата и время:  15 марта 2023 года 15:30-16:30 по МСК
Ведущий:  Филимонова Е.Н., Глозман Е.С.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/1780963855
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Формируем учебную самостоятельность младшего школьника: возможности непрерывного курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон (1─4 классы)
Дата и время:  15 марта 2023 года 15:00-16:00 по МСК
Ведущий:  Гайдукова В. И.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/610855945
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Опыт преподавания модульного курса технологии в условиях реализации Примерной основой образовательной программы
Дата и время:  14 марта 2023 года 15:00-16:00 по МСК
Ведущий:  Бешенков С. А. / Шутикова М.И. / Филиппов В.И.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/1153937798
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Изучение малых жанров фольклора в начальной школе
Дата и время:  14 марта 2023 года 15:00-16:00 по МСК
Ведущий:  Матвеева Е.И.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/200047883
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Зачем и как проводить мониторинг УУД
Дата и время:  14 марта 2023 года 12:30-13:30 по МСК
Ведущий:  Беглова Т. В.
Ссылка для участия:  https://uchitel.club/events/zacem-i-kak-provodit-monitoring-uud/
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна
Интересные направления в образовательной робототехнике в условиях перехода на Linux
Дата и время:  13 марта 2023 года 16:00-17:00 по МСК
Ведущий:  Копосов Д. Г.
Ссылка для участия:  https://events.webinar.ru/39793577/1898296329
Ссылка на запись:  Видеозапись пока недоступна

Вебинары 1 – 25 из 2157
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След.  | Конец | Все

Основной программно-методический комплект программы «Игралочка»

Основной программно-методический комплект «Игралочка» (основной компонент программы) содержательно представлен в последовательных курсах математического развития дошкольников «Игралочка» (для детей младшего дошкольного возраста) и «Игралочка — ступенька к школе» (для детей старшего дошкольного возраста) авторов Петерсон Л.Г., Кочемасовой Е.Е.

Каждый из курсов включает в себя:

1) методические рекомендации для педагогов;

2) рабочие тетради для ребенка;

3) демонстрационный материал;

4) раздаточный материал.

 

КУРС «ИГРАЛОЧКА»

(младший дошкольный возраст)




1) Методические рекомендации (первый и второй год обучения)

– Петерсон Л. Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников: методические рекомендации. Часть 1. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников: методические рекомендации. Часть 2. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

2) Рабочие тетради для ребенка

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка: рабочая тетрадь. Математика для детей 3–4 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка: рабочая тетрадь. Математика для детей 4–5 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.




 

       

3) Демонстрационный материал

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Демонстрационный материал. Игралочка. Математика для детей 3–4 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л. Г., Кочемасова Е.Е. Демонстрационный материал. Игралочка. Математика для детей 4–5 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

4) Раздаточный материал

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Раздаточный материал. Игралочка. Математика для детей 3–4 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Раздаточный материал. Игралочка. Математика для детей 4–5 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.


КУРС «ИГРАЛОЧКА — СТУПЕНЬКА К ШКОЛЕ»

(старший дошкольный возраст)


1)      Методические рекомендации (третий и четвертый год обучения)

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка — ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников: методические рекомендации. Часть 3. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка — ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников: методические рекомендации. Часть 4. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

2) Рабочие тетради для ребенка

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка — ступенька к школе: рабочая тетрадь. Математика для детей 5–6 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка — ступенька к школе: рабочая тетрадь. Математика для детей 6–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.





3) Демонстрационный материал

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Демонстрационный материал. Игралочка — ступенька к школе. Математика для детей 5–6 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Демонстрационный материал. Игралочка — ступенька к школе. Математика для детей 6–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

4) Раздаточный материал

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Раздаточный материал. Игралочка — ступенька к школе. Математика для детей 5–6 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Раздаточный материал. Игралочка — ступенька к школе. Математика для детей 6–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 


 

В методических рекомендациях подробно описаны цели и задачи каждого занятия и каждой дидактической игры, варианты сценариев их проведения, способы использования демонстрационных и раздаточных материалов.

Количество дидактических игр в представленных в методических рекомендациях, как правило, является несколько избыточным. Часть из них может быть перенесена во вторую половину дня. Такое «избыточное» на первый взгляд содержание занятий выбрано не случайно — это позволяет педагогу работать в творческом режиме, отбирать дидактические игры с учетом индивидуальных особенностей и уровня развития детей.

Большую помощь в организации образовательного процесса оказывают демонстрационный и раздаточный дидактические материалы, созданные для каждого занятия. Они являются важным дополнением к развивающей предметно-пространственной среде, которую необходимо создать для детей дошкольного возраста при организации образовательного процесса.

Особое место в программно-методическом комплекте «Игралочка» занимают рабочие тетради для ребенка.

В младшем дошкольном возрасте (в курсе «Игралочка», части 1 и 2) использование тетрадей во время занятий НЕ предполагается — они предназначены для совместной деятельности детей с родителями либо индивидуальной работы педагога с ребенком.

Работа в тетрадях ни в коем случае не должна навязываться родителям как «домашнее задание». Тетради разработаны в помощь родителям, как возможность научиться общаться и взаимодействовать со своими детьми в рамках совместной познавательной деятельности. Работа в тетради дома, с одной стороны, позволяет ребенку закрепить пройденную тему, а с другой — знакомит родителей с тем, чем занимается их ребенок в детском саду, и, таким образом, побуждает родителей стать активными участниками образовательного процесса. В приложениях к тетрадям приведены подробные рекомендации для родителей, которые помогут им грамотно построить беседу со своим ребенком и превратить деятельность по выполнению заданий в тетради в увлекательное и интересное событие.

В старшем дошкольном возрасте рабочие тетради (в курсе «Игралочка — ступенька к школе», части 3 и 4) используются как на занятиях, так и в совместной работе с родителями. Важно подчеркнуть, что работа в тетради занимает не более 5–7 минут занятия и ни в коем случае не исключает других форм работы (дидактических игр, решения проблемных ситуаций, моделирования, экспериментирования и др.). Самостоятельно выполняя на занятиях некоторые задания, дети постепенно приобщаются к формам работы, которые ожидают их в школе. В содержании занятий включены задания на так называемые пробные действия, в которых предполагаются затруднения у детей. Эти задания дети выполняют на отдельных листах, прилагаемых к рабочим тетрадям.

Следует также иметь в виду, что основной компонент парциальной образовательной программы «Игралочка», состоящий из четырех последовательных частей и включающий в себя курсы «Игралочка» (части 1, 2) и «Игралочка — ступенька к школе» (части 3, 4), в полной мере отражает содержание программы и не требует дополнительного использования предшкольного комплекта.

 

Вариативный (предшкольный) методический комплект

(для детей, включившихся в освоение программы в старшем дошкольном возрасте)

Предшкольный методический комплект представлен курсом «Раз — ступенька, два — ступенька…» ( Петерсон Л.Г., Холина Н.П.).

Этот методический комплект разработан для подготовки детей к школе и может быть использован на занятиях в группах кратковременного пребывания (группах предшкольной подготовки при школах, Центрах развития ребенка, прогимназий, на базе организаций дополнительного образования и пр.), а также в индивидуальной работе с детьми старшего дошкольного, с которыми не занимались в младшем дошкольном возрасте по курсу «Игралочка».

 

КУРС «РАЗ — СТУПЕНЬКА, ДВА — СТУПЕНЬКА…»

(предшкольная подготовка)


1) Методические рекомендации

– Петерсон Л. Г., Холина Н.П. Раз — ступенька, два — ступенька… Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

2) Рабочие тетради для ребенка

– Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз — ступенька, два — ступенька… Математика для детей 5–6 лет / Часть 1. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

– Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз — ступенька, два — ступенька… Математика для детей 6–7 лет / Часть 2. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

В методических рекомендациях к серии курсов «Игралочка» представлены подробные сценарии занятий, вовлекающие детей в познавательную деятельность, а также подробно описаны способы использования демонстрационного и раздаточного материалов. В методических рекомендациях к курсу «Раз — ступенька, два — ступенька…» описаны методики ознакомления детей с начальными математическими понятиями, однако предложенные в пособии варианты не являются конспектами занятий.

В обоих случаях у детей формируются математические представления с позиций преемственности с обучением математике в начальной школе по любой программе (в том числе и по авторскому курсу математики для начальной школы Л.Г. Петерсон). При работе по курсу «Игралочка» за счет реализации деятельностного подхода более системно развиваются личностные качества детей, которые помогут им успешно учиться в школе.

Предполагается, что воспитатель в зависимости от конкретной ситуации (уровня подготовки детей, их количества в группе, организационных условий, количества часов, отведенных на подготовку, собственных педагогических приоритетов и т. д.) отберет наиболее подходящий для его детей вариант работы и обеспечит реализацию поставленных образовательных задач адекватными для детей дошкольного возраста средствами.

 


Дополнительные пособия к программе «Игралочка»

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Который час?: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Сказочная математика: рабочая тетрадь для детей 6–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Летняя математика: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Осенняя математика: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Зимняя математика: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

·      Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Весенняя математика: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

 

Пособия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста и помогают в увлекательной форме, через любимые сказки, игры, познавательно-исследовательскую и творческую деятельность знакомиться с математикой.

Данные тетради удачно дополняют курс математики для дошкольников “Игралочка – ступенька к школе” (авторы Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова) для детей 5-7 лет и позволяют системно тренировать у детей умения применять обобщенные способы решения различного рода математических задач. Интересные, нестандартные задания помогают сформировать у детей интерес к математике; развивают абстрактное мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Рекомендуются широкому кругу специалистов (воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, гувернёрам), а также родителям. Тетради могут быть использованы в индивидуальной и групповой работе с детьми как в образовательных организациях, так и в условиях домашнего обучения.



Лэпбуки для детей от 3 лет


– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Логика. Лэпбук

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Счёт до 5. Лэпбук

– Петерсон Л.Г., Кочемасова Е. Е. Фигуры и формы. Лэпбук

 

Лэпбук – это большая красочная папка: внутри коллекция увлекательных для детей этого возраста интерактивных игр и заданий.

Лэпбук – это игры, в которых активен сам малыш: лото, разрезные картинки, крутящийся круг с открытым сектором, наклейки, раскраски, лабиринты, игры для развития памяти и логического мышления.

Лэпбук – это многочисленные кармашки, позволяющие аккуратно хранить все составляющие комплекта; это игры на долгое время.

Лэпбук – в комплекте рекомендации для взрослых: подробное описание игр.


По вопросам приобретения пособий к парциальной программе «Игралочка» можно обращаться в магазины:

– ТД «Абрис»: (495) 229–67–59, [email protected]

– «Лабиринт»: www.labirint.ru

– «Petersonbook.ru», [email protected]

Электронную версию парциальной образовательной программы «Игралочка» можно скачать в Навигаторе программ ДО на сайте ФИРО РАНХиГС.

Детский сад и дошкольные видео » Маг Математика

В этом видео мы говорим о большем и меньшем. Видео дает учащимся визуальный способ увидеть, когда предметов больше или меньше. Этот урок отлично сочетается с объектами, которые можно использовать сразу после видео.

Дети в дошкольных и детских садах изучают числа в этом забавном видео, считая до десяти. Они летают в космосе с забавным персонажем, который учит их числам. Приходите учиться с нами!

Счет до десяти

В этом видео ученики не только учатся считать до десяти, но и распознавать числа. Дети помогают персонажу доставлять буквы, используя свои знания о числах. Это отличное видео для дошкольного и детского сада.

Видео немного больше, поэтому мы рекомендуем сделать паузу для буферизации. Спасибо.

Плейлист Youtube

В этом видео дети учатся считать до десяти, используя как числа, так и предметы. Дети увидят взаимосвязь количества предметов по сравнению с написанным числом. Надеемся, вам понравится видео!

Дети узнают, почему мы должны контролировать свои эмоции, в этом забавном видео, где Мистер Бокс взрывается! Мы хотим, чтобы дети знали, как справляться с разочарованием и другими сильными эмоциями. Это видео отлично подходит для любого времени и практически любого уровня.

В этом веселом видео дети будут изучать алфавит, проходя алфавитный лабиринт. Это отлично подходит для малышей, дошкольников и детей детского сада. Мы надеемся, что вскоре выпустим еще больше увлекательных обучающих видео.

Плейлист Youtube

В этом коротком видео дети узнают разные цвета, когда крутая роботизированная рука приносит новые шарики разных цветов. Это видео отлично подходит для дошкольников и даже младше.

Дети научатся пропускать счет на 2 до 20 с помощью поезда и робота-манипулятора. Пропущенный подсчет — важная концепция, которую следует изучить на раннем этапе, поскольку она помогает при сложении, вычитании и многих других концепциях.

Приходите изучать основные формы для маленьких детей в нашей ухабистой поездке на поезде. Номер Один берет нас с собой в путешествие на поезде, видя все формы по пути. Это первое из других видео, которые мы будем делать для изучения основных форм для детей.

Плейлист Youtube

В нашем видеоролике «Машина фигур» дети могут следовать за персонажем внутри автомата по продаже фигур, где можно купить фигурки. Узнайте о формах вместе с нами в нашем втором видео о формах.

Наше видео про рифму времени было снято для развлечения на нашем канале YouTube. Это короткий стишок, предназначенный для того, чтобы познакомить детей с определением времени в игровой форме. Хотя стишок не самый лучший, было очень весело сочинять время для детей.

Это видео мы создали, чтобы помочь детям научиться доброте и самоуважению. Он был разработан для нашего канала на YouTube, но мы размещаем здесь все наши видео без рекламы. Мы надеемся, что дети узнают, что мы все разные, и это делает нас удивительными!

Плейлист Youtube

Приходите учиться считать до 100 по 10 в этом веселом видео для детей. Учащиеся учатся считать до 10, следуя за блоками в поезде. Счет до 10 — важный навык, который дети должны освоить, прежде чем переходить к другим математическим понятиям. Наслаждайтесь видео и, пожалуйста, поделитесь сайтом с другими.

Наше видео о счете от десяти до двадцати учит детей считать в веселой и увлекательной форме. Это было предназначено для дошкольного возраста, но может быть использовано в любое время. Пожалуйста, продолжайте делиться нашим веб-сайтом и подпишитесь на бесплатную пробную версию

С помощью этого веселого видео дети узнают, как называются месяцы календарного года. Детям понравится наблюдать за тем, как радиоуправляемые вертолеты летают и привозят каждый месяц в году. Приходите учиться с нами!

Плейлист Youtube

Приходите учиться Сложение для маленьких детей в этом забавном видео, где мы складываем единицу и смотрим, какие числа спрятаны. Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами!

Приходите вместе с нами узнавать дни недели в нашем веселом видео для детей. Это отлично подходит для детей дошкольного и детского сада, чтобы узнать дни недели.

Приходите учить алфавит с номером один и алфавитной акулой! Детям понравится наблюдать, как акула проплывает мимо каждой буквы, пока они их повторяют. Приходите учиться с нами!

Присоединяйтесь к Number Eel, пока мы плывем от числа 1 до числа 20 в этом веселом видео со счетом. Нам понравилось делать это видео, и мы надеемся, что оно понравится вам вместе с вашими детьми.

Плейлист Youtube

Дополнительный контент

Веселые занятия в виртуальной реальности для детей. Отлично подходит в качестве стимула, чтобы закончить свою работу.

Математические видеоролики, одобренные учителями — Simply Kinder

Главная » Математические видеоролики, одобренные учителями

Эти забавные математические видеоролики, одобренные учителями, идеально подходят для вовлечения учащихся и углубления их математических способностей. Получите полный список ниже!

Вы ищете отличное одобренное учителем математическое видео для подсчета, сложения и других математических понятий в детском саду? В последнее время это была очень популярная тема для обсуждения в группе Simply Kinder на Facebook, и было несколько отличных рекомендаций. Мы взяли эти идеи на вооружение и добавили несколько наших любимых, чтобы показать вам некоторые из наших любимых математических видео для детского сада. Если у вас есть фаворит, о котором мы забыли, сообщите нам, и мы можем добавить его в список!

1-100 Jumpin’ Numbers & Shaking Shapes – Heidi Songs (1:47)

Heidi Songs было одним из наиболее рекомендуемых мест, где можно найти отличные видео по математике, и она также охватывает большинство других учебных предметов детского сада. У нее так много отличных видео, но это отличное простое видео, которое вы можете использовать каждый день, чтобы дети считали до 100. Оно также заставляет их двигаться, что всегда является дополнительным бонусом.

Я умею считать до 100 — Mark D Pencil & Harry Kindergarten (2:49))

Это еще один вариант счета до 100, однако он отображает цифры на экране по мере их счета. Мне нравится это, так как его можно использовать как часть множества разных уроков математики.

Dancing 2’s Skip Count to 100 by 2’s — Jack Hartmann (2:37)

Имя Джека Хартманна часто фигурирует в рекомендациях, а на его канале Youtube есть видео практически для каждой математической концепции, которую вы будете освещать. Детский сад. Это игра о счете до 2, и детям это понравится! Обязательно посмотрите его другие видео, и вы не будете разочарованы.

Пропустить счет двойками – Учитесь с удовольствием (2:52)

Это еще одно отличное видео о счете двойками. Этот доходит до 100 и отображает цифры по мере того, как вы считаете. Это часть серии подсчета пропусков, и это здорово.

Добавление к 10 – Способы сделать 10 – Песни мистера Р. для обучения (5:29)

Если вы представляете числовые связи для 10, то это видео дает отличное объяснение и визуальное представление, а также много повторений. Дети могут подпевать видео, и я бы порекомендовал проигрывать его в начале каждого урока «Способы заработать 10».

Счет на 5 Упражнение и счет на 5 Джек Хартманн (3:00)

Счет на 5 до 100. Считать на 5 легко! Дети считают до 5, выполняя упражнение, вытягивая руки и ноги по средней линии тела. Это помогает детям задействовать как свое тело, так и разум.

Banana Banana Meatball – Blazer Fresh – Go Noodle (3:09)

Я уверен, что мне не нужно представлять вас Go Noodle, но вы, возможно, не слышали их новую песню о паттернах. Это один из лучших способов объяснения паттернов, который я видел, и он очень запоминающийся. Есть действия (конечно же!) и песня, которая застрянет у вас в голове на несколько дней! Обязательно посмотрите, если вы изучаете закономерности.

Number Bonds  до 5 — Джек Хартманн (2:15)

Number Bonds 5 представляет различные комбинации чисел для числа пять в увлекательной форме.

Hollabaloo: Greater Than, Less Than, Equal – Go Noodle (3:02)

Дети будут петь, танцевать и двигать руками в виде гигантских математических символов, сравнивая числа в этой песне.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *