Учить время часы: Игра часы, изучаем время, развивающая игра учим время

В 12 лет не понимает часы и время

И вот я все жду. И вот ничего не говорю. Да, я – терпеливая толерантная мама. Но как вспомню себя в этом возрасте – так страшно за дочь становится. Я в лет была очень самостоятельной, смотрела за младшей сестрой, убиралась в квартире ежедневно, училась на отлично.
Девочки, вот скажите? Где грань этой толерантности? Ну сколько можно? Дочь не дебил, но ленивая. Ленится даже думать, не то, что читать. Не понимает время на обычных круглых часах, понимает только на электронных. Потому что ей лень напрячься и понять. Я пыталась много раз объяснить. Бесполезно.
И вот дождалась – дитятко 12 лет, с меня ростом, у нас один размер ноги… Но ее умственное развитие на уровне меня 6-летней.
И как с этим всем жить?

Может это Вас утешит, но Ваша не одна такая. Все БЫЛО в Ваших руках, сейчас Вы уже ничего не сделаете. Кассиршами в супермаркете тоже должен кто то работать.

А как им научиться понимать, если часов с обычным круглым циферблатом в жизни почти не осталось.

Я имею в виду не ручных, а бытовых. Какой у вас будильник? Сколько настенных часов с обычным циферблатом у вас дома? У ребенка в школе? Какие часы у него личные?
Довольно трудно запоминать абстрактную, НЕприкладную информацию.
У нас дело пошло, когда обычные часы появились в каждой комнате дома, на даче. Когда в быту стали пользоваться именно часами со стрелками. Но в уме ребенок все равно переводит время в электронный формат. Потому что поздно это сделала, надо было с младенчества. У младшей дочери такая проблема уже не была выраженной.

полегчало?

Дома на стенах двое часов с круглыми циферблатами. Я пыталась объяснить ей время “со стрелками” лет с семи. Каждый раз ей было не интересно. Насильно причинять добро? А как? Вот и дождалась.

у меня не понимают. 13 и 15 лет. Если младший с СДВГ, он и месяцы года назвать не может, и какой сезон сейчас на дворе – тоже, то старший нейротипичный, и циферблат им учить просто лень.

Смотрят на большие круглые часы со стрелками у нас на кухне, и спрашивают меня – Мама, сколько времени?. ..
я забила, меня давно ничего не удивляет в их нежелании познавать мир уже.

Что же нам с вами делать? У вас учатся как? У моей 6 троек в году.

Ленится думать? Круто однако.

Моему почти 14. У нас был значительный прорыв в пубертате, с момента прыщей, изменения голоса(мальчик) и прочих признаков
Стал прямо не хуже других. Некоторые фишки остались – психи подростковые, иногда пустой болтовнёй достаёт, но в целом стало заметно легче и с учебой, и с организованностью. На этой неделе даже был пойман подметающим пол в прихожей после того, как провёл велосипед Чего с ним раньше не случалось

Да, именно так. Ибо напрячь мозг – это значит приложить усилие.

Значит еще ждать?

Не дебил, но ленивая. От осины не родятся апельсины. Это вы ленивая мамаша, если к 12 годам не научили дочь определению времени по круглым часам.

Еще как родятся. Хорошо, что вам не пришлось это испытать на себе.

СДВГшный учится хорошо, точно трояк по русскому, остальные четверки. Но его еще жалеют учителя, думаю, делают скидки ему. Хотя он реально умный, если бы не эти его мозговые проблемы, был бы очень успешным в жизни. С ним не знаю, что делать, но еще время есть – он совсем не может в коллективе находится, хотя конечно компенсируются проблемы постепенно с возрастом.

Старший, как ни странно, сейчас к 9-му классу стал учиться лучше. “Всего” четыре тройки у него уже, хотя они по основным предметам. Ориентирую на техникум его, так он туда не хочет! Сказала ему, что в 10 класс его с трояками не возьмут, да и не за чем лишние два года сидеть в школе, все эти ЕГЭ шансов на ВУЗы не оставляют.

Настаивает на 10-ом классе все равно.
Мы так с ним договорились – что будет в выбранном техникуме весь год ходить на подготовку к ГИА (или как оно там сейчас называется), а в конце года решит, чего же он все-таки хочет, как напишет это ГИА еще… В техникум можно на год и после одиннадцатого класса.

Я просто уверена, что все зависит от личного желания человека делать что-то для себя. Если он не хочет учиться, этому невозможно заставить… Пусть идет работает! Это тоже неплохой выбор. В конце концов можно получить профессию в колледже, отслужить в армии и потом уже закончить ВУЗ, если на то будет собственное осознанное желание.

У меня девочка. Боюсь, что так и будет на моей шее сидеть.

девочке важнее быть практичной по жизни
я вот хорошо училась, всюду была активисткой, сама в старшей школе поступила в одну из лучших рейтинговых школ Москвы, по конкурсу (родители даже не знали), сама поступила в престижный ВУЗ, сама родила себе двух детей и сама благополучно тащу их на себе всю жизнь, а теперь еще и постаревших родителей…

Устала страшно и силы уже на исходе.
И какой девочке нафиг это надо?

конечно, нужна профессия “для тыла”, которая сумеет ее прокормить, но важнее правильно построенная жизнь и в остальном плане… Для этого нужны какие-то другие качества, и это точно не отличная учеба в школе и не определение времени по круглым часам. Больше, это именно ваша любовь к ней и ваша толерантность, именно это хотя бы не делает ее несчастной.

От того что вы сидите на пятой точке и ждете ничего не изменится, купите ребенку часы на руку, задачек на время полно в инете, насколько я помню это 2 или третий класс началки.

Она не хочет носить часы на руке. Не хочет и не будет. У нее есть часы в телефоне. Задачки в интернете ей не интересны. Так же, как и не были интересны задачки в началке.
Я не спрашиваю, что делать. Все, что можно, я уже сделала. Не верить – ваше право. Я спрашиваю – как с этим дальше жить.

Ну.. Не то чтобы ждать. Делать все, что можете, и не отчаиваться. А она у вас одна ходит? На кружки или куда-то ещё к определённому времени?
Из методик объяснения попробуйте последнюю – как малышам объясняют дроби на примере пиццы- как выглядит сектор в четверть круга, полкруга. Оставьте пока минуты. Сначала пусть оперативно оперирует понятиями “четверть часа” и “полчаса”- четверть пятого, без четверти семь, это несложно. Когда этим будет легко пользоваться, промежуточные минуты сами придут.

Вы не поверите, но я и это пробовала. Пиццу понимает. Дроби в тетрадке – нет. Вообще не может абстрагироваться. Буду еще пытаться. Спасибо вам за поддержку и понимание!

ой, если дело только в часах, отстаньте от ребенка. мне почти 40 и я до сих пор напрягаюсь, когда смотрю на часы со стрелками, а если они еще и без циферок

Так и живите, дожидаясь неизвестно чего, потакая лени.

Здесь вопрос не в апельсинах, а в том, что именно вам было лень когда-то, лет 5 назад, объяснить элементарные вещи ребёнку. Такие вещи, которые может освоить даже слегка умственно отсталый ребёнок.

если вы не ленивая, тогда ваша дочь дебил. Потому что неспособность определять время по круглым часам в 12 лет ленью не объяснишь.

Читаю и удивляюсь, мой сын с 5.8 научилсял читать время по часам. Сразу понял, без особых усилий. А здесь 12 и ни в какую. Неужели так бывает?
Я понимаю, что в неполных 6 лет определять время это ещё как бы рано, мой муж тоже удивлялся, говорит он около 7 только смог.

Но не 12-ть же!

Вы откуда взяли этот бред? Навалом таких часов.

У нас дома в каждой комнате обычные часы с циферблатом, всегда такие были, до появления ребенка. У ребенка в классе такие часы и наручные часы с циферблатом.

А что бы сделали вы на моем месте с учетом того, что ребенок НЕ ХОЧЕТ, НЕ ЖЕЛАЕТ и ЕМУ ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО? Для того, чтобы заинтересовать было сделано ВСЕ, включая игры, экскурсии во всевозможные планетарии и эксперементариумы, были подключены репетиторы. Вот просто интересно. Применили бы силу?
Писать анонимно гадости в таком непростом разделе легко. Писать конструктивно гораздо труднее.

Неврологи так не считают. Ребенок нормален.

Да, бывает.

пипец какой инфантилизм, неудивительно, что ребенок “ленится”. Хм, от осины не родятся апельсины.
У мамаши кто-то виноват, ну и доча такая же.

вы не к неврологу сходите, а к психиатру.

смешно, и про “только около семи”- это примерно как “начал кататься на двухколесном велосипеде поздно, только около трёх”
Про в 5. 8 понял – тоже интересно. Часы с циферблатом – одно из самых нелогичных устройств, что он там понял, просто интересно))

Около девяти- десяти лет в среднем понимали часы дети в советские времена.
И на горшок в два года ходили. Но сейчас все говорят, что в год)

Из жизни. Если дома полно часов со стрелками и ими пользуются (т.е. они не просто для красоты), то у детей крайне редко возникают проблемы с определением времени. И если все-таки такие трудности возникают, то уже можно говорить о личных особенностях ребенка. А в большинстве случаев проблема именно в массовом НЕиспользовании таких часов в быту. Чтобы оценить масштаб “проблемы”, достаточно сравнить количество бытовых (неручных) часов с электронным форматов сейчас и лет 40-45 назад.

Нет, надо пойти к психиатру, и он сразу же назначит одну волшебную таблетку от глупости, а другую – от лени, и проблемы решатся навсегда!

Создаётся впечатление, что вы не далеко от своей дочери ушли. Так что не волнуйтесь, все нормально. Как выше писали, не пропадет – уборщицы и кассиры нужны всегда.

Ээээ, да вы что? Мой старший с легкой формой УО! определял время по любым часам к 10 годам (занимались с ним много), здоровая-то девочка должна быть в состоянии постичь эту нехитрую науку.

От чегож смешно? Он с собой сравнивал, ну может не около 7 муж научился, а около 8, т.е. разница в 2 года как бы разительна в этом возрастном отрезке. На двухколёсном велосипеде сын с 3.5 катается, получается поздно уже научился

Что понял? Понял, что маленькая стрелка показывает часы, большая минуты – основа. Понял, что в часе 60 минут, эти минуты разделены на отрезки по 5 минут. Складывал эти отрезки и знал, что 10 мин., к примеру, после 11 утра. Потом сложнее через несколько дней, 15 мин. – четверть часа, понял что 20 мин. и ещё два маленьких отделения – это 22 минуты после “такого-то” часа. Я ему часы детские купила с написаными минутами на часовой оправе в 5, 10, 15 20 и т.д минут.
А вот в два ещё в памперсах был, до трёх почти, так что не вундеркинд

Я вам расскажу, что непонятного в часах.
Почему время движется по кругу, в то время как все остальные представления времени, доступные ребёнку, – в виде числовой прямой?
Почему одна и та же шкала для часов и минут, в то время как минута- составная часть часа?
Почему шкала до 12, в то время как в сутках 24 часа, в часе 60 минут? Зачем два оборота в сутки?
Можно принять то объяснение, какое доступно, и не париться, остальных непонимающих обозвать уо.
А можно заморочиться, долго не понимать, потом понять, но уже до конца
Либо тоже принять бездоказательно, смирившись, что не поймёшь этого никогда.

Ну, автор, во первых вы сами пишите анонимноне смущает это?
А во вторых-что вы всё про заинтересовать да заинтересовать? Вы когда нибудь обьясняли ей слово “НАДО”, “Обязанности”?
Понимаете, к чему я…я своим детям говорю-не хотеть можно, не делать-нельзя…
сейчас вам конечно поздновато с такими наездами к ней, это с детства привиается, постепенно, а ваша выросла дефочка и не знает слова “надо”, но попробуйте обьяснить ей про обязанности в жизни. ..

Я не могу быть на Вашем месте, у меня изначально позиция другая, в учебе не может быть “не хочу, не желаю, не интересно”. Ребенок прежде всего должен себе, это надо ему что бы неучем не быть.

И укольчик в попу для закрепления эффекта

Бывает,бываетмоей 8 исполнилось-учит в школе сейчас, 2-ой класс,сдвиги есть, но ошибается ещё часто во временине все дети схватывают всё сами, но я себе не представляю, что мой ребёнок, если он, слава Богу здоров и без диагнозов не сможет к 12 годам определять время на часах со стрелками!
Она может не сможет учится в Вузе, ну так будем искать другие,для неё подходящие варианты, но время определять?Блин, да это в первую очередь мне жирный минус, как непутёвой мамаше…ИМХО
моей всё даётся с трудом- дни недели, месяца,времена года, всё запоминала позже, чем среднестатистический ребёнок…но мы учим с ней, руки не опускаем, я ей постоянно долдоню, что эти вещи важно знать и всегда стараюсь в конкретной ситуации,когда ей требуется узнать время, или чужие люди спрашивают её, когда у неё День Рождения и т. д. подчеркнуть, как важно такие вещи знать…и она старается, запоминает потихоньку, хотя и не так быстро,как мне бы хотелось…но говорить-ей это неинтересно, поэтому я её не заставляю, не, знаю, автор,как так можно…

Меня окружают веселые тролли? Где я писала, что кто-то виноват в бедах моего ребенка?

Нет. Не смущает. Я пишу анонимно, но не пишу гадости.
Да, я объясняла своему ребенку, что такое “надо”. Все 12 лет.

Думаете, что невролог не увидел бы психических проблем?

А вы тут сидите, чтобы обеспокоенным матерям побольнее навесить, да?
Ну вам тоже не хворать…

Вот начнется пубертат у вашей, тогда узнаете, как можно.

Плохо объясняли и объясняли так, что ребенок допустил для себя возможность лени.
БМ вечером ребенка привез, отказывался читать, закатил скандал и чуть ли не истерику. У меня таких проблем нет, надо, пошел и прочитал положенные страницы, еще и пересказал. А у отца вот такое поведение.
От окружающих взрослых очень зависит позиция ребенка, с каждым свои границы. Со мной в принципе не пройдет не хочу , не буду.

М.б. он понял, потому что ещё не заморачивался всеми или многими вашими вопросами? Он понял на своём 6-летнем уровне и понял, для него, правильно, что для меня главное. И круглые часы для него не являются не логичными, если так есть, значит так и нужно)) О какой числовой временной прямой вы говорите?
Про 24 часа в сутки и 2 оборота, это не сейчас, всё это прийдёт позже с возрастом. Он знает, что ему ещё можно 20 минут перед сном посмотреть-почитать книги или поиграть, он знает что в 6.30 вечера он должен прийти домой с прогулки, он знает, что в 8.15 утра он должен выйти из дома и идти в прешколу, что им можно с сестрой полчаса посмотреть мультфильмы, а потом мама забирает IPad.
И ему, и мне его умение понимать время по часам, на его уровне без дополнительных заморочек, облегчает жизнь

А вы не обеспокоенная мать. Вы -человек, который пытается оправдать своё бездействие и лень.

А вы – злой тролль.

Вот чисто отвлеченно от темы: никто не хочет, чтобы его обслуживал на кассе наглый тормоз, никто не хочет приводить в порядок свою внешность у недоразвитого безрукого мастера, никому не нравится полуграмотный “специалист” в банке, но чуть что, сразу – “ну, ясно, троечница ленивая – будет кассиршей….”.

Я че-т даже и не знаю, умеет моя определять время или нет в доме всего одни часы со стрелками, остальные электронные… а это важно? Уверена, если ей приспичит, быстро обучится. Так же и со шнурками было, ну нет у нас такой обуви

Тролль – автор, ибо таких дур не бывает.

Ого. Моему 9 скоро и я тихо скрываюсь, что часов не понимает. Во всех комнатах висят часы со стрелками. Думало само придет. И пособия покупала. Не интересно. Мало того, употребляет в речи: когда большая стрелка сделает 1 круг и тому подобное. Учится хорошо, математика средний балл 4,5, но с часами затык. Но он у меня еще и упрямый. Пыталась объяснить, что расстояние между 1 и 2 это 5 минут, сын в штыки, считает что я несу ерунду. …

не соглашусь. Я начала понимать лет в 6. Когда младший брат в 1 класе не понимал, для меня это было дико как для старшей сестры, как сейчас помню. А сейчас сын 9 лет не понимает и я считала, что это совсем позор. К слову он вообще не пользуется часами, никакими и не отслеживает часы. А в доме только часы со стрелками на стенах.

Несогласие из разряда таких:
-мужчины в среднем выше женщин.
-не согласна! Я выше мужа!

Тем не менее может так статься, что она в жизни будет счастливее вас.

Покажите ему на тех часах, где минуты видны (делениями). Пусть сосчитает.

Это просто вам пример того, что есть люди, которым нужно глубокое понимание, полная картина, при её отсутствии они кричат “я НИЧЕГО не понимаю!!!”.
Правда, подозреваю, что у автора не этот случай. У ребёнка автора либо в целом слегка снижен интеллект, либо локальные нарушения мышления- они бывают очень локальными, я с этим сталкивалась. То есть человек не понимает только одну вещь, например, проценты. Как бы ты просто и ясно не объяснял, он не поймёт, потому что мышление нарушено, буквально, один маленький участок мозга не функционирует. Но он не понимает только это, все остальное понимает- и уравнения решает, и вычисляет нормально. Они нормально живут, учатся, эти дети. Потом эти пробелы дозревают полностью или частично. Не стоит их травить, показывать пальцем. Есть ещё люди с нарушенной координацией, которые и на велосипеде не могут кататься, и не потому, что родители не удосужились их научить. Думаете, есть смысл им тыкать и говорить “ну надо же, такое бывает?! В 12 лет и не может? А мой с 3.5 лет катается!!!”. Это неэтично.
Числовая прямая – ну, просто прямая. Время движется по прямой в традиционном понимании. Оно не возвращается. Мы и говорим так: “НАЗАД, в прошлое”, “вперед, к победе” и тп. У нас прошлое сзади, будущее впереди. Откуда вдруг круг, возвращающийся к началу каждые 12 часов?
Ответ на все мои вопросы – в конструкции первых часов. Они были пружинными. Так сделал мастер самый первый раз. Там была круглая заводная пружина – её закручиваешь, она потом медленно раскручивается, создавая вращательный момент. Отсюда движение по кругу.
Пружина одна, заводят один механизм- поэтому вращение передаётся на одну стрелку, и одновремененно через систему шестеренок вращает вторую стрелку со скоростью, отличающейся в 60 раз. Поэтому у них одна ось вращения и одна шкала – потому что был изначально один вращательный момент, возникающий из-за завода одной пружины.
Насчёт оборота в 12 часов – я не уверена. Мне лично кажется, что это из удобства разметки. 60 на 24 не делится нацело, было бы деление между цифрами в 2.5 минуты, это неудобно, поэтому решили – нехай дважды круг обходит за сутки, пятиминутное деление удобно.
Итого, никакой практической причины для такого отображения времени сейчас нет.
Подавляющее большинство часов кварцевые, а не с заводной пружиной. Вот телефоны с дисковым набором ушли навсегда, уступив место кнопочным. Насчёт часов люди очень консервативны.
Представьте себе современный цифровой телефон, с чипами-микросхемами, но набор номера в виде диска, с дырочками для пальцев, потому что “мы так привыкли” Вот примерно то же представляют из себя часы со стрелками и круглым циферблатом, работающие от батарейки

по математике еще время не проходили?

в учебнике тему видела, но ощущение что прошли ее мимо…. точнее не проходили..и не задавали по ней ничего.

Если в комнате/дома есть быстро доступная альтернатива в виде электронных часов, то часы на стене для ребенка, не умеющего по ним определять время, это просто элемент декора. А электронный формат времени у нас в быту повсеместно: все гаджеты (телефоны, компьютер, планшеты), окружающие нас бытовая техника (духовка, микроволновка, холодильник, стиралка и прочее и т.д. Если выйти из дома – то же самое: в метро, в наземном транспорте, в магазинах, на улицах – везде электронный формат. Ну встречаются, конечно, и обычные часы, иногда даже они работают, но кругом есть более удобный, привычный для ребенка способ определить время. Поэтому “переучивание” на круглый формат не сводится к обычному объяснению, нужна каждодневная тренировка и закрепление.

одна из ранних тем на иностранном языке -время и часы… все эти квотер паст и квотер ту…
это второй класс школы

понять сколько времени показывают стрелочные часы, во-первых дело двух минут. во-вторых, можно и самому вникнуть без посторонней помощи, когда припрет, если знаешь, что в часе 60 минут, а в сутках 24 часа.
поэтому скорее поддерживаю тех детей, которые относятся к попыткам мамы их научить как к чуши и белиберде. может вы сами по солнечным часам умеете время определять??

Правильно: при стандартном развитии воли и сознания почти все элементарные навыки приходят “сами собой”. А к ребенку Автора…ничего не “приходит”, это ее и беспокоит.

типа “счастливая дурочка”?
сомнительный жизненный успех.

неправильный у вас вывод. этот элементаный навык не является необходимым. он рудиментарен. отсюда вызывает раздражение от навязчивого желания его насадить. да, родители тут идиоты, а не ребенок.

Разумеется, нет, он не необходим, он просто “прилипает”, или НЕ прилипает, но по трем причинам: а) не интересно, руки не дошли, б) нет необходимости, в) не способен. И так со всем. Причем тут часы? У человека 80% “троек” в итогах.

Горе от ума читали?
Лучше всего быть счастливым человеком, довольным своей судьбой. А если еще и добрым, так это и всем остальным хорошо.

тут у половины топа минимум дети не знают как пользоваться часами со стрелками. очевидно рулит пункт б) в вашем списке. это очевидно даже и без этой статистики. я сама с большими энергозатратами определяю “стрелочное время”. остались такие часы в моей жизни только в бассейне. и я точно не стала бы ими пользоваться, если бы у меня была альтернатива – ибо я выбираю наикратчайший и наиудобнейший путь из возможных к достижению цели, в данном случае выяснению сколько времени)))) хотя я ходила гулять лет с четырех-пяти одна во двор и точно возращалась к назначенному времени. очевидно, что тогда часы были только стрелочные, и как-то я в них ориентировалась)

Полагаю, Автора пугает вовсе не неумение “тыкать в стрелочки” (лично я ничего особенного не вижу в том, что человек и в более взрослом возрасте спрашивает: “А пятый месяц – это май или июнь?”, какое все это имеет пагубное значение, помилуйте, – разумеется, чепуха), а реакция. Ребенок истерит и протестует в ответ на предложение освоить элементарные вещи. Автор убеждена: это лень. А на самом деле, человеку просто это пока не под силу.

Какие еще проблемы, кроме непонимания времени на часах со стрелками?

Странно. Есть усредненные нормы, есть границы норм, если выходит за границы – надо лечить. Пусть Кортексин поколет или Ноотропил подает дочери. Иначе, сегодня одно не под силу, завтра другое, так и самой с ума сойти не долго. Автор ЭЭГ за 12 лет ребенку сделала хоть раз? Или она ее один раз в экспериментариум отвела, поняла, что той не интересно, и уселась ждать созревания мозга.

Ни один ноотроп не имеет доказанного эффекта. Ни один. Приперев к стенке невролога, Вы добьетесь от него признания в этом. На ЭЭГ может быть все прекрасно или в границах нормы, а можно их не делать, вовсе, потому что лечить органику – это знаете…плацебо, в любом случае. ЭксперементаНиумы и прочие планетарии усваиваются отлично, обзорно, своим порядком. А вот нормы могут запоздать существенно. И, да, да, это очень сложно признаться себе самой, что у твоего ребенка особенности умственного развития, а не лень.

Ну если ребенок здоров, то только поставить ее в условия, когда ей самой понадобится время.
Я со своей разбиралась просто. По принципу “завтра в 10 минут второго можешь идти играть в компьютер на пол часа”. Отлично понимает, как оказалось.

Я знаю, что если даю своей витамины с лицетином, то память и внимание у нее улучшаются на порядок. Пусть временно, но … это лучше, чем ничего. И попробовала бы она у меня пикнуть, что не будет решать данную мной дополнительную задачу… Но, конечно, не в 12 лет начали, сейчас дополнительные занятия – привычка, выработанная годами. 12 лет ничего не предпринимать, называть себя толерантной и сидеть чего то ждать …???

Это так называемый плацебо двойной контролируемый, я и сама запросто могу “че-нибудь попринимать” и “замечаю, что мне лучше”. К тому же, действие витаминов на организм уже давно доказано. А вот вытяжки и экстракты чего-то там всяких телят-поросят, безусловно, “оказывают воздействие на обменные процессы”, вопрос результата. “Поумнения” от них не происходит.

“Попробовала бы она у меня, я БЫ…” ЧтО именно? Что бы Вы сделали? НЕ ПОНИМАЕТ и не может понимать, оттого не хочет и не будет. Сам процесс шевеления извилинами для человека болезненный и он его избегает.

У меня вот есть такая девочка. Отставание ровно на 3 года, хотя его ребенку сроду никто не “ставил”.
Правда, как выше пишет Грицацуева, вечного отставания не бывает.
В 12 лет она точно не знала и знать не хотела, который час, день и месяц, а в 14 уже ездит с тремя пересадками на метро в любое время и никуда никогда на опаздывает. Дозрела.

Вот читаю говорят, рудиментарный навык, никто уже не пользуется классическими часами, везде “электроника”, зачем это нужно и так далее. Не знаю, може в России и так. У нас в стране (Зап.Европа) на каждом вокзале везде только круглые классические часы, они являются уже чуть ли не одним из символов ЖД страны; в офисах, в магазинах, да и просто на улице, на старинных церквях в городах и посёлках, в кинотеатрах, гостиницах и т.д. Дома у нас 4 часов с круглым циферблатом, наручные часы, влючая детей, тоже круглая классика.
Как можно считать этот навык, знание рудиментарным и не нужным?

Да и у нас так же. На улицах Москвы висят обычные круглые часы, в поликлиниках, мед.центрах (где я обычно обращаю внимание на часы) тоже. Это один аноним что-то придумывает в оправдание своего часового кретинизма)

я думаю тот аноним по-своему, прав.
У меня сын тоже “туго” понимает время по классическому циферблату.
10 лет товариСЧу.
так он всегда головой покрутит и найдёт электронные.
В той же поликлинике, на вокзале – 99% на соседней стене висят.
На любом мобильнике, даже плита, микроволновка, холодильник, духовка, видеорегистратор – они повсюду. Вы просто не замечаете, именно потому, что увидев круглый циферблат перестаёте искать другие часы

Моя в 12 лет время по стрелкам определять может, но никогда этим не пользуется. Время смотрит в мобильнике (я тоже).
На слух всякие “без двадцати” до сих пор путает. А “без двадцати пяти” ее просто пугают: она даже думать не начинает, что это, сразу уточняет.
Умница, отличница, все такое. Париться я перестала года два назад. Будет нужно – разберется.

+100
Мальчик, 11 лет.
Всё тоже самое. При чем задачи на время, часы, минуты, секунды решает на ура.

Тест рисования часов используется для диагностики деменции. Определение времени по часам, умение нарисовать заданное время на циферблате- один из самых поздноприобретенных, сложных и ранораспадающихся навыков

ООО!!! Как я в беременность тупила.
Ровнёхонько все признаки деменции были
Задача типа “Сейчас 15:23, сколько будет через один час сорок минут” мне была не по силам.
Я даже не начинала её решать, даже не пыталась…
думала в другую сторону: у кого бы спросить….

А это существенная проблема – не ориентироваться по часам со стрелками? Сыновьям почти 11 и почти 9 лет, думаю, тоже не ориентируются. Старший-то задачи на время решает спокойно, математическим способом, зная, что в часе 60 минут. И младший тоже. Но время ни разу не видела, чтобы определяли по классическим часам, хотя на кухне именно такие. Смотрят время на планшете или на мобильном. Я проблемы не вижу вообще.

По следам “Желтого чемоданчика”?)) Люблю это фильм с детства

И моих сыновей туда же в плюс

Нет, сейчас говорят, что советские дети на горшок осваивали с рождения В год – это уже УО, не меньше

Ну это слишком сложная задача). В тесте просто нужно нарисовать циферблат , правильно расставить цифры на нем и чтобы стрелки показывали 15.20, например

+1 – лень мамаши.

Я перепутаю часовую с минутной, однозначно. Для меня большая-маленькая – это по длине, а не по ширине.

При чём здесь ширина?? Часовая и минутная как раз по длине и отличаются. Вы думали по ширине что ли?

Чего уж тут удивляться, что дети часов не понимают))) Если взрослые бабы так тупят)

Они отличаются и по длине и по ширине. Одна короткая и толстая, другая – узкая и длинная. Мне в детстве никто не говорил, что они должны сравниваться по длине, просто называли большая и маленькая. А для меня большая В ДЕТСТВЕ была та, что толще, а не та, что длиннее. Про то, что сейчас я не нарисую, я пошутила )))

Значительная часть важных вещей именно поэтому и усваивается, и вдалбливается до пубертата. До пубертата ребенок приобретает режим, график, развивает природные наклонности, имеет хобби. В пубертат может заколбасить, бесспорно, может пойти в отказ, может отрицать важное. Но кардинально образ жизни, нормы и правила, привычки из берегов не выйдут, если ребенок до гормонального всплеска не как трава рос и представлял интерес для родителей. ПыСы: лично я не считаю умение определять время по стрелочным часам жизненно важным навыком, но есть много вещей, которые таковыми считаю.

вот подпишусь под каждым словом

Младшей 10. Для нее существуют вещи необходимые и вещи лишние, ну вот такая она у меня, очень четко делит вещи, условия, понятия. Определять время по циферблату как раз из серии последних, лишних вещей. И это при том, что в нашем доме электронные часы только на микроволновке, а остальные часы (на кухне, в комнатах, будильник), с циферблатом. Вместо “15 минут второго” говорит “без 15 два” и наоборот. “35 минут первого” или “без 25 час” – сверхзадача. Но ее это не парит совсем, говорит, что для нее это не проблема и везде электронные часы. А на заковыристый вопрос “а представь, что электронных нет нигде, как тогда?”, не задумываясь ответила (ей тогда было 8): “а я спрошу у кого-нибудь”. На этом я от нее отстала. При этом задачи по математике, связанные с часами, она решает практически без проблем.

игры и способы для детей

Родители и детские психологи соглашаются в том, что сложней всего объяснять малышам абстрактные понятия. Научить понимать время не всегда просто даже ученика начальной школы, не говоря о детях младшего возраста. Но между тем это необходимый практический навык, и освоить его придется каждому. Специально для вас, дорогие родители, наша статья о том, как научить ребенка понимать время по часам.

Формирование понятия времени

При нормальном развитии ребенок с младенчества замечает смену дня и ночи. Вы будете удивлены, но даже совсем крохи действительно осознают режим дня. Маленький ребенок легко приучается засыпать и просыпаться примерно в одинаковое время. При этом малыш еще не может понять, что спать положено ложиться в 21:00, он просто чувствует желание поспать.

Примерно после первого дня рождения ребенка можно начинать ненавязчиво знакомить с понятием времени. Используйте в повседневной речи обозначения: «утро», «день», «вечер» и «ночь». Малышам старше двух лет можно рассказывать о днях недели.

Как научить ребенка пониманию времени без труда? С дошкольниками можно смело составлять планы на день. Начните с определения основных занятий отдельно на утро, день и вечер. Если родители чаще в разговорах с ребенком указывают какие-то временные промежутки: «пойдем гулять через два часа» или «ты должен убраться за 10 минут» – малыш совсем скоро запомнит эти слова. Но не забывайте о том, что из-за абстрактности понятия одно знание наименований единиц его измерения не научит чувствовать время.

Когда пора знакомиться с часами?

Педагоги советуют приступать к занятиям с часами только тогда, когда ребенок достаточно хорошо знает цифры и умеет считать. Примерный возраст для наглядного знакомства с ходом времени – 6 лет. Прежде чем думать, как научить ребенка понимать время по часам, проверьте его знания. Для изучения механических часов малышу необходимо уметь считать как минимум до 100 и совершать такие математические операции, как сложение и вычитание. Также ребенок не должен путать цифры. Очень хорошо, если малыш знает, что такое половина, четверть, и свободно оперирует временными понятиями “до” и “после”.

Теоретически знакомить ребенка с часами можно и раньше, в возрасте 4-5 лет. Достаточно будет кратких рассказов о делении циферблата, ходе часовой стрелки и основных принципах определения времени. Только не требуйте от малыша, чтобы он сразу научился называть точное время с минутами или выполнял упражнения, рассчитанные на первоклассников. Проводите занятия ненавязчиво и в игровой форме.

Механические и электронные часы

В наш век высоких технологий традиционные часовые приборы с циферблатом и стрелками имеются далеко не в каждом доме. Возникает логичный вопрос: «Следует ли вовсе учить ребенка понимать время по механическим часам?» Ответ на него однозначно утвердительный. Только классические часы с циферблатом помогут понять ход времени и наглядно продемонстрируют количество часов в сутках. Не волнуйтесь, со временем вы с легкостью объясните, как понять, который час по электронным дисплеям. И намного проще это будет сделать, если ребенок уже знаком с классическими часами. Обязательно приобретите настенный прибор для определения времени с циферблатом. Отличная идея – дополнительно подарить ребенку личные красивые наручные классические часы. Также вам понадобится наглядное пособие для обучения и игр.

Изготавливаем часы своими руками

Как научить ребенка понимать время по часам, спросите вы? Очень полезно для обучения этой премудрости использовать игрушечные часы. Вы можете приобрести их в отделе игрушек или сделать своими руками. Возьмитесь за изготовление этой поделки вместе с ребенком. Из плотного картона вырежьте большой циферблат. Разметьте его, как настоящие часы, по желанию можно добавить декоративные украшения на фон. Из картона контрастного цвета вырежьте две стрелки, важно, чтобы они отличались по длине и ширине. Прикрепите их к циферблату при помощи кнопки. Закрепите конструкцию таким образом, чтобы стрелки легко двигались.

В процессе работы объясните ребенку основные принципы работы настоящих часов, если вы не говорили об этом раньше. Для того чтобы успешно взаимодействовать с данным прибором, следует знать, что каждый час состоит из 60 минут, а сутки – из 24 часов.

Первое знакомство с часами

С чего же начать обучение? Во время первого урока, посвященного ходу времени, расскажите ребенку о делении циферблата и стрелках. Минутную стрелку поставьте на 12 и покажите «ровные часы» (1:00, 2:00 и т. д.). Ребенку будет сложно сразу осознать ход времени, подкрепляйте свой рассказ понятными ему ассоциациями. Например, напомните, что 3:00 – это время обеда, а в 5:00 начинаются его любимые мультики. Попросите ребенка самостоятельно выставить какое-то время в пределах «ровных часов». Добившись успехов на этом этапе, можно смело переходить к следующему. Расскажите о том, что минутная стрелка совершает полный круг за 1 час. Попробуйте выставлять разное время и просите ребенка определять его.

Скажи, который час?

Для того чтобы научить ребенка определять время по часам, необходимо регулярно обращать его внимание на циферблат. Надеемся, что в вашей гостиной уже висит классический хронометр. Помимо регулярных «уроков» заведите привычку между делом спрашивать: «Сколько времени?» – или просить: «Засеки 10 минут». Ни в коем случае не ругайте ребенка за ошибки и не ленитесь лишний раз повторить с ним азы часовой грамоты.

Как научить ребенка понимать время по часам во время тематических занятий? Возьмите игрушечный циферблат. Попросите малыша выставлять определенное время. Если ребенок хорошо считает, можно усложнить задачу. Предложите показать, где окажутся стрелки через 10, 15, 20 минут от установленного времени.

Составляем распорядок дня по часам

Как научить ребенка понимать время по часам? Игра в таком непростом деле может помочь добиться невероятных успехов. Сомневаетесь? Проверьте лично. Настало время усовершенствовать самодельное пособие для определения времени. Вместе с ребенком вырежьте из плотной бумаги карточки небольшого размера. Выберите главного героя и на каждом бумажном квадрате нарисуйте определенный момент из его дня. Пускай это будет забавный человечек, сказочный персонаж или какое-то милое животное. Подключите фантазию и постарайтесь придумать дело для каждого часа. Пускай на одной карточке герой чистит зубы, на другой гуляет, на третьей обедает. Как только комплект картинок будет готов, можно приступать к игре. Выставляйте время на циферблате, а ребенок пускай подбирает соответствующую картинку.

Второй вариант игры – нарисовать собственный распорядок дня. Вечером или утром разложите карточки вокруг циферблата, планируя последовательность действий на день. Желательно картинки как-то закрепить и проверять себя в течение дня, не забывая двигать стрелки.

Четверть и половина

В использовании для определения времени классических часов сложно обойтись без таких понятий, как «четверть часа» или «половина часа». Как только ваш малыш достаточно близко познакомится с циферблатом, стрелками и числами, самое время объяснить и эти условные единицы времени. Как научить ребенка пользоваться часами и понимать время, поделеное на половинки и четвертинки часа? Помните о том, что дети любые объяснения лучше всего воспринимают при совмещении аудио- и графической подачи информации. Нарисуйте на листе бумаги несколько циферблатов. Пускай на одном из них часы показывают 15 минут, а на другом – 30. Для наглядности можно заштриховать отрезки от цифры 12 до той, на которой остановилась стрелка. Объясните ребенку и значение таких распространенных выражений, как «без двадцати час» или «без пятнадцати минут».

Полезные советы для родителей

Знакомство ребенка с любой новой глобальной темой лучше проводить в формате ежедневных мини-уроков. Не требуйте от малыша школьной дисциплины, лучше ненавязчиво приглашайте его поиграть с часами. Если ребенок не в настроении или занятие проходит непродуктивно, закончите раньше, чем планировали. Помните: обучение чтению, письму или часовой грамоте не будет продуктивным, если станет неприятной обязанностью. Самый полезный совет о том, как научить ребенка пониманию по часам, – поддерживать интерес к этой теме. Старайтесь регулярно говорить о времени. Рассказывайте о видах часов, покажите механический таймер и секундомер. Учите ребенка чувствовать время и изобретайте собственные единицы. Например, вы можете напоминать малышу, что прогулка длится 1,5 часа, а его любимый мультфильм – 15 минут.

Как научить ребенка определять время по часам и закрепить полученный результат

Для того чтобы качественно закрепить новые знания, их требуется регулярно использовать на практике. Позвольте ребенку самостоятельно следить за временем и объясните ему, насколько важно быть пунктуальным. Пускай малыш время от времени напоминает, во сколько нужно выйти из дома. Вместе можно засекать продолжительность каких-то процессов. Подобное занятие обязательно увлечет ребенка. Предложите засечь по часам, как долго готовится еда, набирается ванна, идет телепередача. Это простое упражнение замечательно учит чувствовать время. Совсем скоро ваш малыш научится самостоятельно планировать свой день и, глядя на часы, сверяться с выполнением этого плана. Ведь зная, что процесс сборов на прогулку длится 10 минут, он сможет вовремя убрать игрушки и подготовиться к прогулке.

Надеемся, что наши советы о том, как научить ребенка времени на часах, вам помогут и будут полезны.

Как легче выучить часы на английском

Время на английском языке. Часы на английском. Как ответить сколько время или который час?

Здесь вы можете найти время на английском языке. Часы на английском. Как ответить сколько время или который час?

Многие откладывают знание времени на английском на потом, а на самом деле это очень важно, так как в разговорной речи мы постоянно спрашиваем время друг у друга. И ещё, выучить всё это довольно легко, главное один раз разобраться, а потом только иногда повторять.

Итак основной вопрос, который вам могут задать в значении «сколько время» или «который час» — What time is it (now)? или What’s the time?

Для начала, вы должны знать следующее:

— в английском не любят употреблять 24 часовое время, а обычно используют 12 часовое. Чтобы не путаться они применяют сокращения. Время с 00 до 12 обозначают a.m., а время с 12 до 00 часов p.m.

— перед началом надо ставить it’s.

— до половины часа надо использовать «past«, а после половины – «to«.

— вместо слова «пятнадцать» надо использовать quarter (четверть).

— слово minutes (минуты) в английском языке обычно опускается.

Итак, давайте перейдём к примерам.

Первый способ:

00.00 (полночь) — midnight, также полезно будет знать — в полночь — at midnight, за полночь — after midnight, далеко за полночь — in the small hours

00.05 (пять минут первого ночи) — it’s five past zero am

01.10 (десять минут второго ночи) — it’s ten past one am

02.15 (пятнадцать минут третьего ночи) — it’s a quarter past two am

03.20 (двадцать минут четвёртого ночи) — it’s twenty past three am

04.25 (двадцать пять минут пятого утра) — it’s twenty five past four am

05.30 (половина шестого утра) — it’s half past five am

06.35 (тридцать пять минут седьмого утра, а они говорят без 25 минут 7) — it’s twenty five to seven am

07.40 (без двадцати восемь утра) — it’s twenty to eight am

08. 45 (без пятнадцати девять утра) — it’s a quarter to nine am

09.50 (без десяти десять утра) — it’s ten to ten am

10.55 (без пяти одиннадцать утра) — it’s five to eleven am

12.00 (полдень) — noon или midday, также полезно будет знать — в полдень — at noon, время до полудня — forenoon, время после полудня — afternoon, после полудня — in the afternoon

12.05 (пять минут первого дня) — it’s five past twelve pm

13.10 (десять минут второго дня) — it’s ten past one pm

14.15 (пятнадцать минут третьего дня) — it’s a quarter past two pm

15.20 (двадцать минут четвёртого дня) — it’s twenty past three pm

16.25 (двадцать пять минут пятого дня) — it’s twenty five past four pm

17.30 (половина шестого вечера) — it’s half past five pm

18.35 (тридцать пять минут седьмого вечера, а они говорят без 25 минут 7) — it’s twenty five to seven pm

19.40 (без двадцати минут восемь вечера) — it’s twenty to eight pm

20.45 (без пятнадцати минут девять вечера) — it’s a quarter to nine pm

21. 50 (без десяти минут десять вечера) — it’s ten to ten pm

22.55 (без пяти минут одиннадцать вечера) — it’s five to eleven pm

1, 2, 3 . часов говорят обычно просто — one, two, three . o’clock, например, десять часов утра — ten o’clock a.m.

Также, вместо a.m. вы можете использовать выражение — in the morning, а вместо p.m. использовать in the evening, например 05.15 (пятнадцать минут шестого утра) — it’s a quarter past five a.m. или it’s a quarter past five in the morning.

Надо также упомянуть, что в английском (как и в русском) всё любят сокращать, поэтому часто время будет употребляться без it’s в начале, а am, pm и фразы in the morning, in the evening употребляется только тогда, когда без этого не будет ясно. То есть, на примере, на вопрос «When do you go to bed? — Ты когда спать ложишься?» Ответ — «at ten — в десять» и не надо добавлять «вечера», поэтому это и так понятно.

В американском английском вместо past довольно часто используется предлог after. А вместо предлога to возможно использование предлогов of, before и till.

Второй способ:

Самый простой, просто говориться как есть, например,

5.05 — (пять ноль пять) — five oh (zero) five

6.10 — (шесть десять) — six ten

7.15 — (семь пятнадцать) — seven fifteen

8.20 — (восемь двадцать) — eight twenty

9.25 — (девять двадцать пять) — nine twenty five

10.30 — (десять тридцать) — ten thirty

11.35 — (одиннадцать тридцать пять) — eleven thirty five

12.40 — (двенадцать сорок) — twelve forty

13.45 — (тринадцать сорок пять ) — thirteen forty five

16.50 — (шестнадцать пятьдесят) — sixteen fifty

20.55 — (двадцать пятьдесят пять) — tventy fifty five

Кроме этого, вам надо знать следующие предлоги и в каких случаях они применяются, если вы захотите сказать ещё более конкретней о времени.

Как говорить ВРЕМЯ по часам

английский время по часам

Здравствуйте, друзья! Данный урок посвящен тому, как по-английски правильно говорить время по часам.

Есть 2 основных способа, как говорить время по часам. Всё зависит оттого, какие у вас часы. Если часы электронные, то озвучиваем то, что видим. Например:

английский время по часам

four fifty five pm

По поводу PM и AM. Если время, о котором вы говорите — между 12 ночи и 12 дня, то это AM.

Если время между 12 дня и 12 ночи — это PM

Как правило, когда говорят время в электронном формате, то прибавляют AM/PM.

Современный английский, особенно, разговорный, имеет склонность к максимально простым фразам и оборотам, поэтому очень часто время говорят в электронном виде. Для этого всего лишь нужно знать цифры.

С «классическим» вариантом произнесения времени немного сложнее. Немного, но не намного.

Весь циферблат — 60 минут. Одна половина — от 0 до 30 минут, вторая половина — от 30 до следующего часа. Это важно для сообщения количества минут. Для указания количества полных часов используем числа от 1 до 12. Кстати, если вы забыли, как звучат цифры по английски, просмотрите этот урок.

Видео урок с самыми важными словами о времени, в котором вы научитесь, как говорить, когда часы показывают ровно час:

Начнем со времени, где количество минут находится в первой половине часа, т.е. до 30-ти.

5 минут 12-го по-английски дословно: 5 минут после 11. т.е. указываем количество минут, прошедших от последнего полного часа.

five minutes past eleven

Слово PAST сообщает, что минуты ПОСЛЕ целого часа.

twenty minutes past eight

(20 minutes past 8 )

Не обязательно говорить точное количество минут, например, 22 minutes, как в примере. Четкое количество минут обычно говорят, называя время по электронным часам.

Five minutes past six

(5 minutes past 6)

Можно слово minutes и не указывать, это на ваше усмотрение.

Ten minutes past ten

10 minutes past 10

Теперь рассмотрим, как говорить время после половины, т. е. недостающее количество минут до следующего полного часа.

По-русски мы говорим: без пяти минут двенадцать. По-английски примерно так же — дословный перевод: 5 минут до 12-ти.

Five minutes to twelve

5 minutes to 12

Слово TO говорит о том, сколько минут не хватает ДО следующего полного часа.

Ten minutes to two

10 minutes to 2

Twenty minutes to twelve

20 minutes to 12

Five minutes to three

Как говорить, когда у нас ровно половина, т.е. 30 минут. Для этого существует слово HALF [ha:f] ([хаф]), что означает «половина». Иногда вместо HALF используют 30 minutes или просто 30. А по поводу того, пол часа после (past) или пол часа до (to) — решать вам.

30 minutes past 10

Half past eignt

30 minutes to 9

Если часы показывают ровно 15 минут или ровно без 15-ти, то англичане часто употребляют слово QUARTER [kwotэ] ([куотэ]), т. е. «четверть». Но можно говорить и 15 minutes или просто fifteen. Правила PAST/TO действуют, как в примерах выше.

Quarter past ten

15 minutes past 10

Quarter to three

15 minutes to 3

Если же часы показывают какой-то час ровно, то появляется слово O’CLOCK (часов), а иногда SHARP (ровно)

Two o’clock sharp

Иногда говорят без слов o’clock, sharp:

It’s nine. Если вы говорите «электронный» вариант, то в случае с ровным количеством часов лучше упомянуть AM/PM

Теперь у вас не должно возникнуть трудностей с пониманием времени. Главное, привыкнуть к английской логике. Если вам совсем не хочется разбираться с классическими схемами PAST/TO, то можете все время говорить «электронный» вариант времени. Например, вместо half past two — two thirty (2:30), или вместо 20 to 9 — eight forty (8:40)

Как легко и быстро выучить английские времена?

Английские времена отличаются от времен в русском языке. Именно поэтому многие не понимают их и постоянно путают. Это приводит к тому, что мы не можем говорить на английском, либо делаем это медленно с ошибками.

Но разобраться в английских временах намного легче, чем кажется. Сегодня я расскажу, как их надо правильно учить, чтобы легко запомнить и использовать в своей речи. Именно так мы обучаем наших студентов.

В статье вы узнаете:

• Как правильно и быстро учить английские времена?
• Какие 3 типа предложений бывают?
• Правильную последовательность изучения времен.

Почему нам сложно разобраться в английских временах?

Какие времена в английском бывают?

В английском языке существует 4 группы времен: простые (simple), продолженные (continuous), завершенные (perfect), завершенные длительные (perfect continuous). В свою очередь в каждую из этих групп входит настоящее, прошедшее и будущее время. Итого получается 12 времен.

Я не буду акцентировать внимание на том, когда какое время мы используем, и разъяснять грамматику. В конце статьи я дам ссылки на статьи по некоторым из них. А сейчас я покажу вам, как правильно учить времена.

Что значит «выучить время»?

Многие люди учат английские времена, запоминая наизусть правила, и делают только письменные упражнения. Обычно так учат английский по классической методике (как в школе или на обычных курсах), на компьютере/телефоне или самостоятельно.

В итоге человек не может использовать времена, которые он изучил, в устной речи и быстро забывает их.

Чтобы выучить время нужно:

1. Понять, когда оно употребляется, и как образуются предложения.
2. Научиться использовать его в разговоре и на письме.

Только так вы легко и быстро сможете запомнить английские времена и использовать их в жизни.

Как это сделать? Читайте ниже.

Как правильно учить английские времена?

Все времена в английском языке состоят из 3-х типов предложений: утвердительного, отрицательного и вопросительного.

Утвердительное: Я гуляю
Отрицательное: Я не гуляю
Вопросительное: Ты гуляешь?

Изучение любого английского времени сводится к трем простым шагам:

1. Научиться строить утвердительные предложения
2. Научиться строить отрицательные предложения
3. Научиться задавать вопросы

Давайте рассмотрим на практике, как это делается.

Как учить английские времена?

В английском языке в предложении мы не можем переставлять слова так, как привыкли делать это в русском. Каждое слово имеет свое определенное место. Поэтому каждый тип предложения (утвердительное, отрицательное и вопросительное) в английском образуется по определенной схеме.

Чтобы выучить время, вам просто надо знать схемы построения каждого типа предложения и уметь использовать их.

Рассмотрим это на примере времени Present Continuous (длительное настоящее время).

Берем схему утвердительного предложения в Present Continuous:

I am ___-ing (какое-то действие)
Я _____ (какое-то действие)

Вместо прочерка вы можете поставить любой глагол (действие).

I am swimming
Я плаваю.

I am working
Я работаю.

I am driving a car.
Я веду машину.

Заменяя глаголы, вы учитесь создавать свои утвердительные предложения в этом времени. Сначала лучше всего составлять предложения устно, а потом в письменном виде.

Если вы только просмотрели правила, но не отработали их на практике, то не переходите к следующему типу предложений. Существует единственный критерий, по которому можно это сделать: вы можете легко сказать предложение без запинок и ошибок на английском языке.

Когда вы учите времена, очень важно соблюдать последовательность изучения типов предложения:

Все дело в том, что схема утвердительного предложения – базовая. На её основе строятся схемы отрицательного и вопросительного предложений. Сейчас я все поясню.

I am ____-ing (какое-то действие)
Я _____ (какое-то действие)

Схема отрицательного предложения:

I am not____-ing (какое-то действие)
Я не _____ (какое-то действие)

То есть, чтобы сделать отрицание, мы добавляем частицу not (не) в схему утвердительного предложения. Просто же?

Теперь надо научиться составлять отрицательные предложения на практике.

I am not reading.
Я не читаю.

I am not sleeping.
Я не сплю.

I am not running.
Я не бегу.

Как я писала выше, чтобы построить вопрос, надо внести изменения в схему утвердительного предложения.

I am ____-ing (какое-то действие)
Я _____ (какое-то действие)

Схема вопросительного предложения:

Am I ____-ing? (какое-то действие)
Я _____? (какое-то действие)

То есть, чтобы сделать вопрос во времени Present Continuous, надо поставить am на первое место. Разобрав схему, составляем собственные предложения:

Am I writing?
Я пишу?

Am I cooking?
Я готовлю?

Am I reading?
Я читаю?

Как научиться использовать английские времена на автомате?

Только разобрав все три схемы образования и научившись строить предложения с ними, можно сказать, что вы знаете время. В этом случае вы сможете без труда сказать любое предложение, используя данное время.

Если вы будете правильно тренироваться, составляя много предложений, то английские времена у вас будут отлетать от языка, и вы будете использоваться их на автомате.

2 совета, как легко выучить английские времена

А вот два совета, которые сделают ваше обучение еще более эффективным. Обязательно следуйте им, когда учите времена.

1. Соблюдайте правильную последовательность изучения времен

Учите времена только по группам

Как я говорила в начале, английские времена разделены на 4 группы: простые (simple), продолженные (continuous), завершенные (perfect), завершенные длительные (perfect continuous).

Времена надо учить строго по группам в таком порядке:
1. Времена группы Simple
2. Времена группы Continuous
3. Времена группы Perfect
4. Времена группы Perfect Continuous

В это случае вам намного легче будет понять каждое новое время, зная предыдущее.

Соблюдайте последовательность внутри группы

Каждая группа времен состоит из: настоящего, прошедшего и будущего времен. Учите времена строго в этой же последовательности.

Например, возьмем группу Simple. Порядок изучения времен такой:
1. Present Simple (Настоящее время)
2. Past Simple (Прошедшее время)
3. Future Simple (Будущее время)

В остальных 3-х группах порядок изучения точно такой же.

В каждом из времен вам нужно разобрать 3 типа предложений

Изучая время, начинайте всегда с утвердительных предложений, далее переходите к отрицательным, а потом к вопросительным. Не меняйте порядок.

2. Составляйте как можно больше предложений после каждого кусочка теории

Чем больше вы тренируетесь, тем легче вам будет использовать это время в разговоре. Разобрав образование утвердительного предложения, обязательно сразу же отработайте составление этих предложений на практике. Только потом переходите к отрицательным предложениям.

Если вы будете разбирать сразу все три типа предложений и только потом тренировать их, вам будет тяжело и вы будете постоянно путаться. Делайте все последовательно.

Каждое время в английском можно представить в виде схем построения предложений, которые бывают: утвердительными, отрицательными, вопросительными.

Чтобы выучить время, достаточно просто научиться составлять предложения в рамках каждой схемы (соблюдая последовательность, описанную выше). Это очень легко.

Сегодня мы рассмотрели, как нужно правильно учить времена, а теперь попробуйте сами потренироваться, разобрав одну из следующих статей.

Задавайте вопросы и делитесь успехами в комментариях под статьей.

Источники: http://www.homeenglish.ru/time.htm, http://ok-english.ru/kak-govorit-vremya-po-chasam/, http://easyspeak.ru/blog/sovety-i-sekrety/kak-legko-i-bystro-vyuchit-anglijskie-vremena

‎Настроить часы в App Store

Описание

* Входит в тройку лучших образовательных приложений голландского App Store!

«Установи часы» может помочь вашему ребенку научиться определять время и оживить старые времена, вновь представив деревянные часы на iPad, iPhone или iPod Touch!

Вы можете заниматься вместе с ребенком или позволить ему выполнять задания самостоятельно, используя девять типов игр в приложении: «Установи часы», «Укажи время», «Настрой часы» и другие. , Задания четко произносятся на английском языке.

Помимо английского, также можно выполнять задания на голландском, немецком, французском, испанском и даже китайском языках. Это означает, что «Установи часы» может стать достаточно сложной задачей даже для детей старшего возраста.

Каждый тип игры имеет пять уровней сложности. Когда будет дано достаточно правильных ответов, вы получите бронзовую, серебряную или золотую медаль!

Особенности:
– Красиво оформленные деревянные часы.
– Зарабатывайте медали и докажите, что вы чемпион в реальном времени!
– Несколько режимов игры (всего девять; аналоговый и цифровой):
> Научитесь устанавливать часы на правильное время.
> Выберите, какие часы отображают правильное время.
> Научитесь переводить часы вперед или назад.
– Коснитесь цифр на часах, чтобы услышать, какой это номер.
– Разговорный английский, поэтому ваш ребенок может заниматься самостоятельно.
– Различные уровни: часы, полчаса, за четверть и за 5 минут.
– Также подходит для детей старшего возраста/учеников из-за способности определять время на других языках.

Вкратце: отличное образовательное приложение для детей и взрослых. Научитесь говорить время так же весело, как никогда!

4 декабря 2021 г.

Версия 4.11

Отныне вы можете держать iPad как хотите, когда играете в «Установи часы»! Теперь мы также поддерживаем ландшафтный режим!

О, и мы также исправили ошибку, которая позволяла вам немного схитрить.

Рейтинги и обзоры

772 Оценки

Мой отзыв

Я так люблю эту игру, я так многому научился, но🤔 я понял, это немного сложно

Отлично! Я уверен, что вы справитесь с заданиями в кратчайшие сроки!

Хорошее приложение, помогающее детям научиться определять время

Нашла это приложение, когда пыталась научить свою дочь читать по часам. Она хотела остаться после отхода ко сну, чтобы продолжать использовать его. Одно улучшение, которое я хотел бы попросить, — это возможность попросить приложение установить время, используя только минуты и часы, а не формат «половина» или «без четверти». Я бы хотел, чтобы она научилась правильно ставить часы на «двенадцать сорок пять» или «семь тридцать», прежде чем браться за «без четверти один» и «полвосьмого». На данный момент я продолжаю «переводить» в более простой формат часов/минут каждый раз, когда приложение запрашивает что-то вроде «с десяти до девяти». Автоматизированный голос также немного разочаровывает. Хотя вполне понятно, что это звучит как звонок от робота. Человеческая запись, хотя и потребует гораздо больше работы, сделает ее более дружелюбной.

Привет Тарки,

Спасибо за отличный отзыв. Поскольку в настоящее время мы работаем над обновлением для следующего лета, мы посмотрим, сможем ли мы что-то сделать с вашими предложениями.

Рассказывать время весело

Привет, люди из set the clock. Мне очень нравится ваша игра, и она учит меня, как определять время. Я не знал, как определять время, но теперь знаю, потому что ваша игра помогла мне 🤩

Отлично!

Разработчик Фрэнк Гучелаар указал, что политика конфиденциальности приложения может включать обработку данных, как описано ниже. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.

Данные, не связанные с вами

Могут быть собраны следующие данные, но они не связаны с вашей личностью:

Методы обеспечения конфиденциальности могут различаться, например, в зависимости от используемых вами функций или вашего возраста. Узнать больше

Информация

Продавец

Фрэнк Гучелаар

Размер

4 megabytes”> 95,4 МБ

Категория

Образование

Возрастной рейтинг

4+, для детей от 6 до 8 лет

Авторское право

© 2021 frankly.nl

Цена

0,99 $

• Сайт разработчика
• Тех. поддержка
• Политика конфиденциальности

Опоры

Еще от этого разработчика

Вам также может понравиться

13 лучших обучающих часов, которые можно купить в 2022 году

Помогите своим детям научиться читать время увлекательным способом.

Все товары, рекомендованные на сайте MomJunction, выбираются нашей редакционной командой независимо друг от друга. Если вы совершите покупку по любой из этих ссылок, мы можем получить комиссию. Узнайте больше о нашем процессе выбора продукта здесь.

Если вы ищете лучшие часы для обучения, чтобы помочь вашему ребенку научиться определять время, этот пост может помочь вам купить их. Обучение ребенка времени может быть непростым делом, но они выбирают концепцию времени в интерактивном режиме с обучающими часами. В Интернете доступно несколько разновидностей, от ручных будильников, цифровых до часов с забавными циферблатами, узорами и рисунками.

По мере роста нейронных связей у детей они постепенно начинают понимать такие понятия, как время. Это признак того, что они интеллектуально растут. От начала понимать, что такое горячее и холодное, до потери интереса к прятки, ваш ребенок развивается, чтобы понять сложные понятия.

Изучение таких понятий с любимым человеком, родителем или учителем доставляет больше удовольствия. Так что не ищите дальше, потому что мы собрали здесь несколько высоко оцененных часов. Читайте дальше, чтобы выбрать лучший для вашего ребенка.

Наш лучший выбор

Лучшее для студенческого стола: Учебные ресурсы Большие часы для студентов

Лучшее для зрительно-моторной координации: Melissa & Doug Turn And Tell Clock

3. Лучшее для обучения Причина и следствие: Классическая музыкальная шкатулка Fisher-Price Обучающие часы

Лучшее решение для развития мелкой моторики: Coogam деревянные часы для сортировки цветов

Лучшее решение для подвешивания на стену: EasyRead Time Teacher Wall Clock

6. Самое увлекательное: Pidoko Kids All About Today Calendar and Learning Clock

Best Adorable: The Learning Journey Telly The Teaching Time Clock

Best Eco-Friendly: Hape 06 Happy Hour Clock

Лучшие деревянные: Peppa Pig Shape Sorter Clock Puzzle

Best With Light Button: Tinload Аналоговый будильник для детей

13 Лучшие учебные часы 2022 года

0045

Купить на Amazon.  Синяя минутная метка и цифры, отсчитывающие 60-минутный цикл, при этом синяя минутная стрелка движется с шагом в одну минуту. Часовая стрелка перемещается автоматически, когда минутная стрелка перемещается вручную. Он имеет размеры 5,9 х 5,1 х 1,4 дюйма и может легко поместиться на студенческом столе. Он идеально подходит для детей в возрасте от пяти лет и старше.

PROS

• Большие отпечатки для лучшего просмотра
• Обучает детей около аналогового чтения
• . Минусы
  • Может быть меньше, чем ожидалось
  • Часовая стрелка может двигаться неточно

  2. Лучше всего подходит для зрительно-моторной координации: Мелисса и Дуг Поверни и скажи часы

  Купить на Amazon

  Мелисса и Дуг отлично справились с этими обучающими часами. Если вы только собираетесь дать своим детям вводный урок вовремя, то эти часы с 13 двусторонними временными карточками будут очень полезны во время практических тестов. Стрелки часов вращаются с легким щелчком, отмечая минуты, а спрятанные цифровые часы автоматически меняются в соответствии со временем на аналоговых часах. Цифры напечатаны красным цветом, чтобы соответствовать часовой стрелке, а синим — минутной стрелке. Эти обучающие часы рекомендуются для детей в возрасте от четырех до семи лет. Вот информативное видео , которое расскажет вам больше о продукте.

  Pros

  • Продвигает координацию рук в глазах
  • . Поощряет самостоятельное обучение
  • Разработка номера
  • Усовершенствование STEM
  9000 9000
• . быть маленькими по размеру

Связанные: Лучшие будильники с динамиком Bluetooth

3. Лучший для обучения Причина и следствие: Классическая музыкальная шкатулка Fisher-Price Учебные часы

Купить на Amazon. Он был представлен в 1968 году и стал классическим выбором родителей для обучения детей времени. Эти обучающие часы в стиле ретро имеют часовую стрелку, которая движется каждый раз, когда минутная стрелка делает полный круг. Чтобы узнать больше о продукте, нажмите на это видео.

Pros

• Meets standard product safety requirements
• Cool graphics
• Teaches cause and effect
• Has a soothing ticking sound

Cons

• May be challenging to wind as the hands turn slow
• Используемые материалы могут быть непрочными

4. Лучше всего подходит для развития мелкой моторики: часы для сортировки цветов по деревянной форме Coogam

Купить на Amazon

Дети лучше учатся в благоприятной среде и при наличии у них привлекательных средств обучения. Coogam Wooden Shape Color Sorting Clock – правильный инструмент, чтобы держать их занятыми. Он предназначен для знакомства детей с формами и цветами.  Поставляется с 12 фигурными цифрами и 12 съемными блоками.

Профи

• Развивает мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и логическое мышление
• Раскрашено безопасными для детей красками
• Изготовлен из 100 % натурального дерева
• Может использоваться как кубик для обучения понятию времени

Минусы

• Маленькие детали могут представлять опасность удушья
1 906 1 901 9012 Недостаточно прочный Связанный: Лучшие радиочасы с двумя будильниками

5. Лучшее для подвешивания на стены: Настенные часы для учителя Easy Read Time

Купить на Amazon

Настенные часы EasyRead Time для учителя — это аналоговые часы, которые вы можете использовать, чтобы помочь своим детям рассказывать время в два простых шага. Шаг 1 — прочитать число в конце короткой стрелки, которое показывает часы, а шаг 2 — прочитать число в конце длинной стрелки, которое показывает минуты. Теперь все, что им нужно сделать, это сложить два числа вместе и прочитать их вслух, чтобы определить время. Повесьте его на стену и время от времени проверяйте у них, который час. Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о продукте.

PROS

• Числа в протоколе. Минусы
  • Может потребоваться частая регулировка минутной стрелки
  • Батарейки могут быстро разряжаться

  6. Самое увлекательное: Pidoko Kids Все о сегодняшнем календаре

  Купить на Amazon. Перемещая красные ползунки, ваш ребенок сможет  называть месяцы, даты, времена года, погоду и время. Этот увлекательный календарь с часами идеально подходит для детей в возрасте от трех лет и старше.

  Pros

  • Изготовлен из прочного дерева ручной работы и окрашен безопасными для детей красками
  • Перемещение ползунков помогает построить визуальные и сенсорные связи с числами
  • Можно использовать для интерактивных игровых сессий
  • Яркие цвета для привлечения внимания детей

  Минусы

  9012 можно работать только на горизонтальной поверхности
  • Слайдеры могут быть непростыми в перемещении

  7.

  Самое очаровательное: The Learning Journey Telly The Teaching Time Clock

  Купить на Amazon

  Как родитель, вы всегда пытаетесь найти способы пробудить в детях творческий потенциал и любопытство. Заинтересуйте их понятием времени с помощью этих забавных часов Telly The Teaching Time Clock. Начнем с того, что часы Telly выглядят очаровательно в бледно-розовом цвете и учат время с шагом в пять минут, когда их стрелки двигаются вручную. Для практических тестов Telly просит вашего ребенка двигать стрелки в соответствии с цифровым временем, отображаемым на его ЖК-экране. Рекомендуется для детей в возрасте от трех лет и старше.

  Pros

  • Поощряет интерактивные групповые игры
  • Можно использовать в качестве ночника
  • Поставляется с двумя режимами игры для обучения определять время в игровой форме
  9016
  • Соответствует21 международным стандартам безопасности

    Минусы

    • Может не заинтересовать вашего ребенка надолго
    • Детям может быть трудно двигать стрелки часов

    8.

    Лучшая экологичность: Hape Happy Hour Clock

    Купить на Amazon

    Эти большие часы со смайликом — красочная обучающая игрушка. Если вы ищете обучающие часы, которые не будут ошеломляющими для вашего ребенка, то эти часы получат зеленый свет. Он состоит из 12 деревянных деталей, обозначающих число, которое легко снимается с основания. Кроме того, у него есть две крепкие часовые стрелки, которые можно двигать вручную легкими толчками. Экологичные часы окрашены стойкой, безопасной для детей краской и изготовлены из натурального дерева. Рекомендуется для детей в возрасте от трех лет и старше.

    Профессионалы

    • Предназначены для уменьшения вероятности сколов на боках
    • Подходит для обучения детей разнице между четвертью прошлого и четвертью до
    • Помогает развивать зрительно-моторную координацию
    • Сочетание цветов Часы выглядят привлекательно

    Минусы

    • Мелкие детали могут представлять опасность удушья
    • Детям может быть трудно установить детали на место

    9.

    Лучшее деревянное: Peppa Pig Shape Sorter Clock Puzzle

    Купить на Amazon

    Кто не любит очаровательную, нахальную маленькую свинку, которая живет со своим младшим братом Джорджем, мамой Свинкой и папой Свинкой? Подарите своему ребенку, племяннице или племяннику головоломку с часами-сортировщиками в форме свинки Пеппы, чтобы она попала в их хорошие книги. Эти часы-сортировщик фигур поставляются с 12 съемными деревянными формами с напечатанными на них числами. Дети могут снимать и размещать эти блоки на доске и сопоставлять их с числами, написанными ниже.

    Pros

    • Стрелки часов можно перемещать вручную, чтобы изучить ход часов
    • Помогает стимулировать мозг и быстрее усваивать понятия цвета и время

    Минусы

    • Размер часов мог быть немного больше
    • Мелкие детали могут представлять опасность удушья

    10.

    Лучшее со световой кнопкой: Аналоговый будильник для детей Tinload

    Купить на Amazon

    Взгляните на этот Аналоговый будильник Tinload для детей. У него есть световая кнопка, которая автоматически выключается через шесть секунд, а ручка на задней панели помогает установить время будильника. Удерживайте верхнюю кнопку, чтобы вздремнуть в течение пяти минут или включить часы. Громкость звукового сигнала будильника увеличивается с более быстрыми гудками.

    Плюсы

    • Печатные номера часов и минут на циферблате часов помогают детям узнать, который час
    • Подходит для детей, которые еще не научились определять время
    • Чтобы определить время, нужно выполнить два простых шага
    • Можно использовать как настольные часы

    Минусы

    • Щелочные батарейки могут повредить механизм часов
    • Кому-то часы могут показаться маленькими для учебных целей

    11.

    Лучшее легко читаемое: часы Judy Instructo Teaching Clock

    Купить на Amazon

    Эти часы стали фаворитами среди студентов и преподавателей благодаря легко читаемым цифрам и красочной привлекательности. Напечатанные цифры легко читаются, а минуты отмечены с пятиминутными интервалами. Он поставляется с металлической подставкой и отлично подходит для детей в возрасте от пяти до девяти лет.

    Pros

    • Большой дисплей, выделяющийся в игровой комнате
    • Подходит для дневного ухода, дошкольного, домохозяйства, начальной школы
    • Включает в себя руководство по активности
    • Движимый час и минутные руки

    CONS

    • .

      12.

      Лучше всего подходит для двуязычного обучения: Fat Brain Toys Двуязычные обучающие часы

      Купить на Amazon

      Часы с удобным циферблатом имеют большие цифры и детали, чтобы помочь детям легко определять время. Часы показывают время, когда ваш ребенок двигает руками. Эти часы изготовлены из высококачественных материалов и обучают времени на английском и испанском языках для лучшего понимания и удобства. Он измеряет 9× 8,25×4 дюйма и работает от трех батареек типа АА.

      Pros

      • Помогает обучать числа, фигуры и цвета
      • . кому-то

      13. Лучшее персонализированное: Дошкольная коллекция Дошкольные часы

      Купить на Amazon

      Хотите, чтобы ваш ребенок мог знать, какое действие выполняется, когда? Эти часы – ваш идеальный инструмент. Эти картонные часы, рекомендованные для детей в возрасте от трех лет и старше, также поставляются с наклейками для занятий, которые можно наклеить на цветную область рядом с животным.

      Pros

      • Helps children establish a routine
      • Suitable for transitioning to analog clock
      • Cool stickers to personalize the clock
      • Easy-to-read dials
      • Durable aluminum metal frame

      Минусы

      • Стрелки могут быть недостаточно прочными
      • Стрелки могут часто застревать

      Итак, как выбрать идеальные часы для обучения? Ну, вот несколько советов, которые могут помочь.

      Как правильно выбрать учебные часы?

      • Если это картон или деревянная доска, убедитесь, что края ровные.
      • Избегайте часов из токсичных и хрупких материалов.
      • Убедитесь, что цифры большие и напечатаны яркими цветами.
      • Не усложняйте процесс обучения, покупая часы для обучения, в которых слишком много новых концепций для изучения, особенно если ваш ребенок учится в начальной школе.
      • Попробуйте выбрать интерактивные обучающие часы, чтобы ваш ребенок мог играть во время обучения.

      Почему стоит доверять MomJunction?

      Научить ребенка определять время может быть трудной задачей. Чтобы облегчить вам задачу, наш штатный рецензент Wedetso Chirhah представляет вам этот список лучших учебных часов. Он просмотрел несколько надежных сайтов электронной коммерции и многочисленные отзывы пользователей, чтобы составить этот список. Эти часы доступны в различных дизайнах и размерах, и они обязательно вызовут у вашего ребенка энтузиазм в изучении времени. Ведецо также обсуждает некоторые важные факторы, которые следует учитывать перед тем, как сделать выбор.

      Лучшие обучающие часы для детей могут быть очень полезны при обучении детей понятию времени и тому, как читать часы. Часы, перечисленные здесь, могут облегчить вашу задачу, поскольку они красочные и хорошо спроектированы, чтобы развлечь вас во время обучения. Кроме того, они легко читаются, так как имеют крупный шрифт. При выборе убедитесь, что он изготовлен из безопасных материалов, не наносящих вреда вашему ребенку или окружающей среде, и убедитесь, что он имеет закругленные края.

       Рекомендуемые статьи:  

      • Лучшие детские наколенники
      • Лучшие футбольные бутсы для детей
      • Лучшие детские будильники
      • Лучшие дорожные будильники

      Измените следующие две вкладки.

      • Автор

      Ведецо Чирха имеет степень магистра английской литературы Мангалорского университета. Он написал контент для более чем 15 веб-сайтов B2B и редактировал школьные учебники, прежде чем присоединиться к MomJunction в качестве редактора. Wedetso гарантирует, что статьи соответствуют самым высоким редакционным стандартам. Ему нравится делать контент понятным и понятным для читателей, и он большой поклонник разносторонних э… подробнее

      Помогите своему ребенку научиться: определять время

      • Советы по математике
      • 6-7 лет

      Добро пожаловать в первую часть нашей интерактивной серии об определении времени. Это для детей младшего возраста, которые плохо знакомы с часами и временем. Часть 2, для детей старшего возраста, рассказывает о времени с точностью до пяти минут.

      Детям может быть сложно научиться определять время, потому что это новая концепция, не похожая ни на что другое в математике. У времени также есть свой новый язык, поэтому этот ресурс разработан как вербальная деятельность 1-2-1 для родителей и детей. Он будет направлять родителей шаг за шагом, указывая время.

      Шаг 1 – Время суток

      Здесь мы изучаем понятие времени суток и слов, которые мы используем для этого, но избегаем слов измерения (часы, минуты и т. д.) и конкретного времени (3 часа). так далее).

      Совместный просмотр тематического видео даст вам несколько идей для обсуждения времени. Сначала вы можете поговорить о времени суток:

      • Какое бывает разное время суток? (Утро, день, вечер, ночь)
      • Что ты делаешь утром?
      • Что происходит днем?
      • Что происходит вечером?
      • Что мы делаем ночью?
      • Когда обед?
      • Когда завтракают?
      • Когда ужин?
      • Не забывайте свои собственные примеры… 

      Шаг 2. Часы, минуты и секунды

      Шаг 2 знакомит со словами измерения (часы, минуты и секунды) и понятием продолжительности реальной жизни. «Сколько времени это занимает?» вопросы.

      Существует несколько различных единиц измерения времени. Важно, чтобы дети почувствовали, сколько длятся секунда, минута и час. Можно говорить о единицах времени (секундах, минутах, часах)

      • Сколько времени нужно, чтобы почистить зубы?
      • Сколько времени нужно, чтобы мяч отскочил?
      • Сколько времени нужно, чтобы поужинать?
      • Как долго ты спишь?
      • Сколько времени нужно, чтобы посмотреть фильм?
      • Не забывайте свои собственные примеры… 

      В повседневной жизни есть много возможностей поговорить о времени. Вы можете:

      • Угадайте, сколько длится минута (попросите детей сесть с закрытыми глазами и поднять руки, когда они думают, что минута прошла)
      • Включите секундомер, когда ваш ребенок чистит зубы, и посмотрите, насколько хорошо он может оценить две минуты.
      • Получите приложение аналоговых часов для своего телефона и сделайте его легко доступным на экране блокировки или на домашней странице, чтобы ваш ребенок привык видеть, как время показывается таким образом.

      Чем чаще вы упоминаете об этом в реальной жизни, тем лучше ваш ребенок это усвоит.

      Шаг 3. Изготовление часов

      Этот шаг не является обязательным. Вам не понадобятся тренировочные часы, потому что мы сделали для вас интерактивные, но один из лучших способов узнать о часах дома — это сделать их.

      Это руководство покажет вам и вашему ребенку, как сделать часы для тренировок своими руками из предметов домашнего обихода. Это займет час или около того, но оно того стоит, потому что это отличная учебная деятельность.

      Шаг 4 – Часы

      Посмотрите видео вместе. Он знакомит с часами и идеей измерения времени. На данном этапе нет необходимости объяснять все в видео.

      Спросите своего ребенка, знает ли он, когда что-то происходит. Вам, вероятно, придется их подсказывать и давать ответ в течение ближайшего часа. Например:

      • Школа начинается в ….. 9 часов
      • Школа заканчивается в ….. 3 часа
      • Вы ​​ложитесь спать в ….. 8 часов

      Представляем наши интерактивные часы

      Одной из проблем при обучении времени дома является отсутствие интерактивных тренировочных часов, поэтому мы сделали их для вас. Остальная часть этой серии будет использовать эти часы для обучения времени на примерах.

      При нажатии на изображение ниже откроются часы. Обратите внимание, что все ссылки на часы будут открывать новую вкладку, поэтому вам придется использовать вкладки/окна, чтобы вернуться на эту страницу.

      
      

      Если вы уверены, вы можете легко создавать свои собственные примеры часов. Вот руководство, которое поможет вам.

      Часы работают в режимах. В режиме «Показать часы» выше вы видите часы в полноэкранном режиме на вашем устройстве. Это то, что вы показываете ребенку.

      Нажмите «Показать элементы управления» , чтобы увидеть панель управления для настройки нового примера времени.

      Панель управления

      Режим скрытия чисел

      Это позволяет вам выбрать числа часов и минут, чтобы скрыть их от часов, чтобы вы могли спросить своего ребенка: «Какое пропущенное число?»

      Обратите внимание, что в этом режиме стрелки часов скрыты.

      закрыть

      У часов есть циферблат и две стрелки. Маленькая стрелка указывает на часы, а большая стрелка на минуты.

      Теперь откройте этот пример с часами и задайте вопросы ниже. (Помните: примеры всегда открываются в новой вкладке/окне, поэтому сначала прочитайте вопросы.) 

      • Где находится циферблат?
      • Сколько в нем чисел?
      • На какое число указывает маленькая стрелка?
      • На какое число указывает большая стрелка?
      • Можете ли вы прочитать все цифры на циферблате?

      В этом упражнении спросите ребенка: какое число или числа часов скрыты?

      • Пример 1 (отсутствует 3)
      • Пример 2 (отсутствует 12)
      • Пример 3 (отсутствует 6)
      • Пример 4 (отсутствует 9 и 10)
      • Пример 5 (отсутствует 1 и 2)
      • Пример 6 (6 и 7 отсутствуют)
      • Пример 7 (9, 10 и 11 отсутствуют)
      • Пример 8 (6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 отсутствуют)

      Шаг 5 – Говоря время – часов

      В этом упражнении спросите ребенка: который час?

      • Пример 1  (три часа)
      • Пример 2  (семь часов)
      • Пример 3  (девять часов)
      • Пример 4  (шесть часов)
      • Пример 5  (один час) )
      • Пример 6 (десять часов)
      • Пример 7 (четыре часа)
      • Пример 8 (восемь часов)
      • Пример 9 (одиннадцать часов)
      • Пример 10 (двенадцать часов) )

      Шаг 6 – Определение времени – половина девятого0003

      Сначала посмотрите это видео вместе с ребенком.

      Тогда с ребенком, скажем…

      Сейчас половина пятого.
      Вы ​​видите, куда указывает длинная стрелка?
      Да, он указывает на шесть.
      А вы видите, куда указывает маленькая стрелка?
      Где-то между четырьмя и пятью.

      А вот ваши часы в половине пятого

      В этом упражнении часы заштрихованы, чтобы вы могли ясно видеть, что длинная (минутная) стрелка прошла половину оборота.

      Спросить «Который час?»

      • Пример 1 (половина третьего)
      • Пример 2 (половина одиннадцатого)
      • Пример 3 (полпятого)
      • Пример 4 (половина двенадцатого)
      • Пример 5 (полдевятого)
      • Пример 6 (половина седьмого)

      В этом упражнении мы удалили шейдер:

      • Пример 1 (половина третьего)
      • Пример 2 (половина одиннадцатого)
      • Пример 3 (полпятого)
      • Пример 4 (полвосьмого)
      • Пример 5 (полвторого)
      • Пример 6 (полшестого)

      Шаг 7. Определение времени — час и полвторого

      А теперь смесь половины второго и часа:

      • Пример 1 (шесть часов)
      • Пример 2 (половина двенадцатого)
      • Пример 3 (один час)
      • Пример 4 (полвторого) 
      • Пример 5 (десять часов)
      • Пример 6 (половина одиннадцатого)
      • Пример 7  (четыре часа)
      • Пример 8  (половина восьмого)
      • Пример 9 (восемь часов)
      • Пример 10 (половина одиннадцатого)

      Теперь давайте попробуем определить время только по маленькой часовой стрелке:

      Детям полезно понять, что более короткая часовая стрелка переходит от номера к номеру. Это также помогает, когда вы пытаетесь отработать прошлый или час позже.

      • Пример 1  (два часа)
      • Пример 2  (половина первого)
      • Пример 3  (двенадцать часов)
      • Пример 4  (половина первого)
      • Пример 5 (девять часов)
      • Пример 6 (половина одиннадцатого)

      Надеюсь, эта интерактивная статья оказалась для вас полезной. Математика Komodo более подробно рассказывает о времени, уделяя больше внимания самостоятельному обучению. Во второй части этой серии мы рассмотрим четверть прошедшего и час и укажем время с точностью до ближайших 5 минут.

      ---

      Я Гед, соучредитель Komodo, бывший учитель математики и папа. Если у вас есть какие-либо отзывы или вопросы, пожалуйста, свяжитесь с нами.

      О Komodo –  Komodo — это увлекательный и эффективный способ развить начальные математические навыки. Разработанный для детей от 5 до 11 лет для использования дома, Komodo использует небольшой и частый подход к изучению математики (15 минут, от 3 до 5 раз в неделю), который вписывается в занятую рутину.