Учим таблицу умножения быстро: 5 легких способов от учителя математики

6,60 € Tavahind: 6,95 €

Как легко и быстро выучить таблицу умножения

Содержание

1. Используйте карточки
2. Как учить таблицу умножения?
3. Как повторять таблицу умножения?
4. Устраивайте игры и соревнования

Таблица умножения – та еще задачка, с которой сталкивается почти каждый родитель. Для старшего поколения, в свое время, это не было проблемой, а с современными детьми совсем другая история. Как помочь своему ребенку быстро и без нервов справиться с этим заданием, порталу 7days.ru рассказал основатель центра образовательных технологий Advance Николай Ягодкин.

Начнем с того, что таблица умножения – это 36 уникальных примеров. Остальные либо простые (×10 и ×1) либо зеркальные (6×7 и 7×6). Начинаем работать только с основными примерами.

Используйте карточки

Учить таблицу умножения очень удобно с помощью карточек. Они представляют собой плотные, матовые листочки размером с визитку (90 на 50 мм). Эти качества позволяют их быстро переворачивать, легко перемешивать, избегать прилипания, загрязнения от чернил и просвечивания. Как только вы нашли подходящие карточки, на одной стороне крупно напишите ручкой или фломастером сам пример (пусть будет 7×8), который будет четко читаться. На другой стороне напишите только ответ (в данном случае, 56). Таким образом, у вас получится стопка из 36 штук.

Как учить таблицу умножения?

Самая большая ошибка – пытаться выучить все сразу. Так нельзя, правильно делить примеры на мини-блоки. Для маленьких детей – это 3-4 карточки, более взрослым можно брать по 5-6 штук. Схема проста: вы показываете ребенку пример, а он называет ответ, и так со всеми карточками в блоке. Делайте это до тех пор, пока скорость ответов не перестанет расти. В процессе такой работы карточки надо периодически перемешивать между собой, а также переворачивать на другую сторону (воспроизводить не ответ, а сам пример). Тренируйте один блок до тех пор, пока скорость повторения не перестанет расти – тогда отложите его. Когда ребенок освоит систему, пусть практикуется самостоятельно.

Если есть настроение – можно взять еще блок и учить новые карточки по этой же схеме. Найдите оптимальное число карточек и не “жадничайте” (если ребенок возьмет в 2 раза больше карточек, например, 8, то учить их будет в 5 раз дольше). Как только он освоил несколько блоков, и при повторении скорость одинаковая, объедините их и перемешайте карточки (теперь пусть попробует повторять по 10 штук). Если скорость упадет, снова разделите карточки на небольшие блоки по 3-7 штук и опять доведите до максимальной скорости.

Теперь пусть ребенок возьмет всю стопку и “разделит” ее на 2 части: те, которые очень быстро воспроизводятся – нужно отложить в одну сторону, а те, над которыми он хоть чуть-чуть задумался или медлил с ответом – в другую. Теперь нужно сосредоточиться именно на ней и повторять до тех пор, пока скорость не приблизится к скорости повторения первой “легкой” стопки, и все карточки не объединятся. Как только ребенок воспроизводит одинаково быстро все 36 карточек, время взять остальные примеры (в обратную сторону). “Прогоните” их по той же схеме (они запомнятся уже легче и быстрее) и объедините с первой стопкой.

Как повторять таблицу умножения?

Для того чтобы ребенок запомнил таблицу умножения навсегда, важно не только выучить примеры, но и уделить время активному повторению. Формула его такова: минимум неделя с момента добавления последней карточки (информация закрепится до уровня “Мой дядя самых честных правил…”, т.е. навсегда). Повторять информацию нужно каждый день, время от времени увеличивая промежутки между повторениями (в первый день – как можно больше раз, во второй и третий день – уже меньше, а на седьмой день – можно ограничиться одним разом). Повторите таблицу с ребенком через месяц, снова разделив карточки на “легкие” и “буксующие”, а потом еще раз – через полгода. Идеальная ситуация – когда скорость следующего повторения (вначале) не сильно упала, а в конце была чуть лучше, чем в прошлый раз.

Устраивайте игры и соревнования

Чтобы ребенку было весело и интересно, а вы могли отслеживать его прогресс, превратите повторения в игру. Помните: детям важен процесс, а не результат. Соревнуйтесь, кто первый сказал ответ или “прогнал” на скорость все карточки Замеряйте время, показывайте ребенку динамику, за сколько секунд он разобрал всю стопку карточек. Поощряйте его за рекордное время.

Также вы можете называть числа (например, 24), а ребенок пусть находит варианты, как это число получить (24 – это не только 6×4, но 2×2×2×3 и 2×2×6). Это прекрасно тренирует понимание состава числа, разложение на множители.

Действуя по этому алгоритму, вы легко научите своего ребенка таблице умножения и, что главное, не вызовите отвращение в самом начале пути обучения. Более того, рекомендую и вам самим попробовать этот универсальный алгоритм загрузки и закрепления любых данных в мозге (цель – не таблица умножения, хотя она, конечно, важна и взрослому). Ребенку навык работы с карточками и алгоритмы повторений пригодятся также для формул, иностранных слов, дат, определений, классификаций, правил и другой фактической информации.

Нет времени читать? Заберите к себе и прочтите позже:

Скопировать ссылку на эту статью

В каком возрасте ребенку следует учить таблицу умножения

Умножение — один из самых фундаментальных математических навыков. Я обнаружил, что учащиеся, которые не знают своего умножения, часто будут бороться с математикой до конца своей школьной карьеры. Как родитель, вам может быть интересно, находится ли ваш ребенок на правильном пути, когда дело доходит до изучения таблицы умножения, или готов ли он перейти к умножению. Возможно, вы даже задаетесь вопросом, в каком возрасте ребенку следует учить таблицу умножения.

Традиционно умножение изучается в 3-м классе и осваивается к концу 4-го класса. Мой девиз: успех начинается рано, и я часто начинаю работать над умножением с детьми во 2-м классе, чтобы у них было больше времени, чтобы освоить это. Однако я думаю, что на самом деле вам нужно подождать, пока учащиеся поймут несколько понятий, таких как сложение и пропуск счета. Это будет означать, что они готовы.

Этот пост может содержать партнерские ссылки для  полное раскрытие информации нажмите здесь 

С дошкольного возраста дети должны изучать основы математики. Лучший способ сделать это — сосредоточиться на концепции подсчета и группировки предметов, это основные навыки умножения. Обычно поэтому их вводят и осваивают до 3-го класса. К 3 классу ваши дети должны были освоить азы сложения. Так как это тот случай, когда 3-й класс традиционно начинается, когда ребенок начинает учить таблицу умножения. Если ваш ребенок учится в 3-м классе, ему действительно нужно начать ежедневно практиковаться в таблице умножения.

Отличный способ сделать это — выполнять упражнения на умножение, которые можно распечатать на таких сайтах, как mathdrills.com, или mathaids.com. У них есть несколько различных типов упражнений на умножение, с помощью которых учащиеся будут практиковать все свои таблицы умножения.

У меня также есть набор упражнений на умножение , которые посвящены различным праздникам в течение года, чтобы ваши ученики могли практиковать свои таблицы умножения. Это также не будет скучным или повторяющимся, потому что картинки и тема меняются. Они доступны на Boom Cards или в моем магазине Teachers Pay, чтобы проверить их, нажав здесь.

В 4-м классе учащиеся обычно способны запоминать факты умножения с основными числами. Вы должны использовать это время, чтобы сосредоточиться на освоении фактов умножения с двузначными числами. Это хорошая идея, чтобы ваш ребенок использовал карточки или онлайн-приложение для умножения, если он еще не освоил основные факты.

Если ваши четвероклассники усвоили основные факты, они могут перейти к двузначному умножению. Я написал несколько постов в блоге об обучении двузначному умножению, но мой любимый можно найти здесь. Кроме того, одним из моих самых продаваемых продуктов для умножения двузначных чисел является мой 9.0009 пакет умножения решетки. Это даст вам распечатанные и цифровые версии моих заданий по умножению на решетке, которые идеально подходят для учащихся, которые изучают концепцию двузначного умножения.

Во втором классе учителя должны сосредоточиться на простых фактах сложения и пропустить счет. Пропущенный счет — это когда вы произносите число, а затем перепрыгиваете через него. Затем повторите это снова, но перепрыгните через 2 числа. Например, при счете на 2 вы должны сказать 0, 2, 4, 6, 8. Вы можете попросить своих учеников делать это со всеми таблицами умножения, и они скоро выучат закономерности. Сейчас это может показаться запутанным, но когда они освоят это, в этом будет больше смысла. Это отличное занятие, которое нужно делать в начале дня каждый день, и оно предшествует умножению. Если учащиеся освоили это, они могут практиковать умножение с помощью игр, упражнений, карточек и многого другого.

Когда ребенок освоил сложение, пришло время научиться умножению. Чтобы убедиться, что они освоили сложение, рекомендуется потренировать их на сложении фактов с разными числами, чтобы они привыкли к сложению с разными числами. Это сделает их более подготовленными к обучению умножению. Это можно сделать несколькими способами. Вы можете предложить ребенку использовать приложение для умножения или карточки, или вы можете попросить ребенка написать задачи на умножение. Это может быть сложно для детей младшего возраста, но вы можете облегчить задачу, сосредоточившись сначала на основных таблицах умножения, таких как 1, 2, 5 и 10. Если вашему ребенку требуется больше времени, чтобы освоить сложение, чем во 2–4 классе, ему следует сосредоточиться на сложении, прежде чем двигаться дальше.

Как научить отстающих учеников умножению

Как ввести умножение

Как быстро запомнить таблицу умножения

После того, как ребенок освоил пропуск счета и понял, как использовать его при сложении чисел, пора начинать работать над умножением. Пропущенный счет является предшественником умножения, и он заложит хорошую основу для учащихся. Они должны начать приравнивать счет пропусков к задачам на умножение; тем не менее, вы могли бы попросить их записать свой образец счета с пропусками, а затем написать связанные с ним задачи на умножение, чтобы они поняли, что подсчет чисел связан с уравнениями умножения.

Как только ребенок освоит сложение и пропустит счет, он готов к изучению своей таблицы умножения. Я видел, как ученики были готовы учиться значительно раньше, чем в 3-м классе, а другие не были готовы даже в 4-м классе. Когда вы начинаете изучать умножение, важно практиковаться на регулярной основе. Рекомендуется практиковать свои факты умножения 1-2 раза в неделю, чтобы они привыкли к ним. Теперь, когда ваш ребенок готов выучить свою таблицу умножения, он может сосредоточиться на том, чтобы освоить умножение. Ежедневная практика поможет в этом, а веселые игры и занятия сделают его еще веселее. Если вам нужны идеи для ежедневной практики и еще больше упражнений на умножение для всех уровней, вам нужно взять мой окончательный набор инструментов для умножения, он бесплатен для подписчиков. Все, что вам нужно сделать, это щелкнуть изображение ниже, чтобы подписаться на мою рассылку, и я вышлю вам копию.

Вот и все, что касается сегодняшнего поста о таблице умножения. Я надеюсь, что вы нашли полезную информацию о том, когда учить таблицу умножения для вашего ребенка. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, оставьте комментарий ниже, и я постараюсь ответить как можно лучше. Также, пожалуйста, подумайте о том, чтобы поделиться этим постом, чтобы другие тоже могли извлечь из этого пользу.

Powered by Optin Forms

5 советов по запоминанию таблиц умножения

Кваме Анане