Текст с заданиями по русскому языку 4 класс: Тренировочные тексты по русскому языку для 4 класса
Сборник заданий по работе с текстом 4 класс | Учебно-методический материал по чтению (4 класс) на тему:
Работа с текстом. 4 класс. № 1.
1.Прочитай текст.
После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонкие опёнки.
На моховых болотах ожерельем рассыпана по клочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.
Чист и прозрачен воздух. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака.
В осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.
2.Определи главную тему текста.
3.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение.
4.Допиши недостающие пункты плана:
1).Осень наступила.
2).
3).
4).
5).Птицы готовятся к отлёту.
5.Восстанови предложение. Впиши пропущенные слова.
По опушкам лесов ещё растут : красноголовые
, зеленоватые и розоватые , скользкие
и душистые .
6.Допиши предложения, используя слова из текста.
Тонкие опёнки (что делают?)
Гроздья рябины (что делают?)
Золотая осень (что сделала?)
7.Определи границы предложений. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
З…ленной л…ствою одеты д…ревья пахнет гр…бамии и спелой з…мл…никой громко п…ют птицы под д…ревьями в л…су рыщ… звери.
8.Объясни выражение.
«ожерельем рассыпана клюква»-
Работа с текстом. 4 класс.
№ 2.
1.Прочитай текст.
Ливень.
Земля долго ждала дождя. Дождь начался на рассвете.
Ветер волной пробежал по ниве, пригнул одинокую берёзку у оврага и вдруг взметнул столбы пыли, расстелил до земли колосья ржи. Упали первые крупные, тяжёлые капли. Они падали всё чаще и чаще, пошли мелкой дробью, потом разом хлынул неукротимый ливень.
Ливень шумел по косогорам, земля набухла и почернела. После долгих засушливых дней она задышала и ожила. Живительная влага напоила поле.
Дождь кончился внезапно. С неба брызнули солнечные лучи. Солнце и тёплый ветерок подсушили колосья, рожь поднялась, в небо глянули синие глаза васильков.
2.Озоглавь части текста.
1)
2)
3)
3.Определи главную тему текста.
4.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение.
5.Что сделал ветер? Выпиши глаголы из текста.
по ниве
ветер столбы пыли
ветер берёзку
колосья ржи
6.
Выпиши из второго абзаца предложение, которое соответствует схеме.
Какая? Что? Что сделала? Что?
7.Выдели корни в однокоренных словах. Подчеркни лишнее слово.
Поле, полевой, полочка, полюшко.
Соринка, сорняк, сорвал, насорил.
8. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова.
По…вилась в небе клякса- ( )
Уд…вительная плакса! ( )
Если клякса зар…вет- ( )
Разб…жится весь народ! ( )
Только ветер был х…тёр: ( )
Нал…тел и кляксу стёр! ( )
Что это?
9.Вставь пропущенные буквы. Спиши предложения, дополняя каждое именем прилагательным.
Св…ркнула молния. Прок…тился удар грома. Прибл…жалась гроза. Полил дождь. Капли стучали по стеклу.
Работа с текстом.
4 класс. № 3.
1.Прочитай текст.
Солнечный день в самом начале лета.
Я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. Всё кругом будто купается, плещется в золотых волнах тепла и света. Надо мной струятся ветви берёз. Листья на них кажутся то изумрудно – зелёными, то совсем золотыми. А внизу под берёзами на траве тоже, как волны, бегут и струятся лёгкие синеватые тени. И светлые зайчики, как отражение солнца в воде, бегут один за другим по траве, по дорожке.
Солнце и в небе, и на земле… И становится так хорошо, так весело. Что хочется убежать куда – то вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. И вдруг из этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «Ку –ку, ку – ку!…»
2.Определи стиль текста: научный, художественный, публицистический.
3.Определи главную тему текста.
4.Объясни выражение «струятся ветви берёз».
5.Запиши, с чем сравнивает автор синеватые тени под берёзами.
6.Вставь слова, используя текст, чтобы предложения имели смысл.
Вся природа в золотых волнах тепла и света. Стволы молодых берёз сверкают .
7.Укажи главное слово в словосочетании.
Светлые зайчики, сверкает белизна, бежать вдаль, отражение солнца. Солнечное отражение, молодые берёзки.
8.Разбери слова по составу.
В перелеске, под берёзками, по дорожке.
Послышался, брожу, убегает.
9.Спиши, раскрывая скобки.
Дорога (с)вернула (в)берёзовый (пере)лесок. Мы (с)товарищами зашли (в)густую чащу. Вдруг (по)слышался голос кукушки. Совсем рядом (за)стрекотал кузнечик. Как здесь хорошо!
Задания по русскому языку 4 класс.
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Наступил… долгожданн… лето кончились занятия в школах наша сем.
.я вы…хала на дачу веет теплый в…терок с поля доносится ч…десный зап…х полевых цв…тов вдру… большая ч…рная туча зат…нула небо нач…лась гроза пош…л сильный дождь скоро небо стало голубым как хорошо после грозы ярк… со…нце осветило луг и рощу
- Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
- Подбери проверочные слова вы..хали-_____, зап…х-______,дож..-____
- Выпиши из текста прилагательные в форме Р.п., мн.ч. Разбери его по составу.
- Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
- Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Ягоды растут по разным адресам душ…стая з…мляника любит со…нце она созр…вает на л…сной опу…ке черника зреет у к…рней лохматой сосны сла…кая малина любит простор и растет на выру…ках бруснику надо искать в ельнике это поз…няя
осе..яя ягода растет на ни…ком кустик… с бл…стящими листоч…ками
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова опу..ки-_____, поз..няя-______, созр..вает-_
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме П.п., ед.ч., м.р. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Ст…яла прекрасная летняя погода мы отправились в деревню дорога шла с…сновым лесом со…нце садилось и з…л…тило тонкие края облаков мы в…ехали в л…сную чащу было тихо в этом дремуч…м лесу иногда проб…гал ле…кий ветерок и шумел лист…ями через час мы в…ехали в село хорошо летом в деревне
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова со..нце-_____, ст..яла-______, лё..кий-_
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме П.п., ед.ч., м.р. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Погода ст…яла прекрасная по ясному небу н…слись ре…кие облака мы с товарищ…м вошли в м…л…дой лесок мал…нькие д…ревца окружали тонкими ст…бельками
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова ре…кие-_____, д…ревца-______, ц…плялись-______
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме Т.п., мн.ч. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Было чудесн… летн… утро мы отправились на рыбную ловлю дорога к реч…ке шла через рож… стрижи и ласточ…ки кружились в свежем воздух… они с в…сёлым криком ловили свою крылатую добычу мы перешли по у…кой тр…пинке через овраг на дне оврага журчал х…лодный ключ… мы ост…новились на низком берегу реч…ки
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова тр…пинке-_____, у…кой-______, ост…новились -______
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме П.п., ед.ч., м.р. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Белка водится в хвойн..м лесу она питается с…менами орехами пл…дами ростом белка не более двадцати пяти сантиметров у нее пушистый хвост на передних ла…ках у белки четыре дли…ых пальца а на задних пять белка очень ло…ко прыгает по дерев…ям
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова пл…дами-_____, с…менами-______, ло…ко-____, ла..ках-_____
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме П.п., мн.ч. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Летний дождь
По небу н…сутся ни…кие дымчатые тучи они роняют обильные потоки д…ждя
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова н…сутся-_____, д..ждя-______, ни…кие-__
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме В.п., ед.ч.,ж.р. Разбери его по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Каждое лето мы г…стим у бабушк.. в д…ревне там прот…кает реч…ка Шумиха однажды жарким днём р…бятишки с…дели на м…сту они вес..ло разговаривали см…ялись вдру… одна из девочек покачнулась и упала в реку в ту же секунду кто-то бросился в реч…ку это был Миша Мешков он вытащил маленькую девоч…ку на бер..г
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова г…стим-_____, прот…кает-______, бер…г-__
3 .Выпиши из текста глаголы настоящего времени. Разбери их по составу.
4.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
5.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Озаглавь текст. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Определи падеж и склонение существительных.
Суровой зимой прил…тела синич…ка к окну нашей квартиры сюда загнала её жестокая в…юга бабу…ка отворила ей окно птич…ка доверчиво влетела в тёплую комнату всю долгую зиму прожила синич…ка в гостеприимной квартир… но вот настала желанная в…сна дети открыли …кошко и выпустили свою мален…кую гост..ю на свободу
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова прил…тела-_____, …кошко-______
3 .Выпиши из текста прилагательные в форме Т.п., ед.ч., ж.р. Разбери его по составу.
4.Подбери и запиши четыре однокоренных слова к слову тёплая
5.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
6.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
Определи границы предложений. Озаглавь текст. Спиши текст, расставляя нужные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы . Определи падеж и склонение существительных.
Кончается зима прибл…жается месяц март перелетные птицы в это время несутся к нам с вестью о в…сне давно ли осен…ю мы их пр…вожали с наступлением х…лодов они улетают от нас в д…лёкие кр…я теперь они возвр…щаются к нам первыми п…вляются грачи это – п…рнатые вес…ники весны прил…тят засвистят запоют в…селые песни наши дорогие гости
1. Какой это текст: повествование, описание, рассуждение?
2. Подбери проверочные слова прибл…жается-_____, н…сутся-______, вес…ники-_______
3 .Выпиши из текста глаголы прошедшего времени. Разбери их по составу.
4.Подбери и запиши четыре однокоренных слова к слову весёлые
5.Выпиши из текста предложение с однородными членами и подчеркни в нем главные члены.
6.Определи, какое это предложение по цели высказывания?____________
По интонации?________________
ВПР по русскому 4 класс 🐲 СПАДИЛО.РУ
Общая информация
ВПР по русскому языку в 4 классе состоит из двух частей и поэтому проводится в два дня (не обязательно подряд). Сначала учащиеся пишут первую часть, в которую входит диктант и два задания по его тексту. В другой день ребята выполняют вторую часть ВПР, состоящую из 12 заданий, 9 из которых связаны с приведенным текстом для чтения. Таким образом, всего в работе 15 заданий. Тринадцать из них относятся к базовому уровню сложности, а два (задания 12 и 13) – к повышенному.
Система оценок
Всего за ВПР по русскому языку четвероклассник может получить 38 баллов. Они переводятся в оценки следующим образом:
| От 0 до 13 баллов | 2 |
| От 14 до 23 баллов | 3 |
| От 24 до 32 баллов | 4 |
| От 33 до 38 баллов | 5 |
Примеры заданий с разбалловкой и пояснениями
Задание 1
Первым заданием является диктант. Текст, предназначенный для диктанта, медленно и выразительно читается учителем. Объем текста – в районе 80 слов. Диктант читается 3 раза: первый раз – для того, чтобы послушать, второй раз – под письмо, и третий – для осуществлении самопроверки. По окончании диктанта учитель читает вслух то предложение, по которому выполняется задание 3.
Например, текст может быть таким:
Наступила поздняя осень. Уже редко греет землю осеннее солнышко. Совсем скоро начнутся первые заморозки. Готовятся к холодной зиме люди. Сняли последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь. Собрали хороший урожай овощей и фруктов! Готовятся и звери к долгой зиме. Проворная белка запаслась орехами, насушила грибов. Мыши натаскали в норки зёрна и душистое сено. Строит зимний дом и колючий ёж. Сухие листья, трава и мох лежат у него под старым пнём. Зимой маленький ёжик спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Максимальный балл за это задание – 7. Оно проверяется по следующим критериям:
К1. Соблюдение орфографических норм. Если орфографические ошибки отсутствуют, либо допущена лишь одна негрубая ошибка – ставится 4 балла. Наличие 1-2 исправлений неверного написания на верное также допускается.
Если допущены 1-2 орфографические ошибки и до 3 исправлений – можно получить 3 балла. При наличии 3-4 ошибок ставят 2 балла, при наличии 5 – 1 балл, и в том случае, если ученик совершил более пяти ошибок, он получает 0 баллов.
К2. Соблюдение пунктуационных норм. При полном отсутствии пунктуационных ошибок четвероклассник получает 3 балла, при одной ошибке – 2, при двух – 1. 0 баллов ставится, если допущено более двух ошибок в пунктуации.
При наличии в тексте работы 5 и более исправлений с итоговой оценки за это задание снимается один балл. Если учащийся делает орфографические и пунктуационные ошибки на те правила, которые не изучаются в начальной школе, они не учитываются при оценке работы.
Задание 2
Это задание связано с написанным под диктовку текстом. В нем нужно выписать из текста предложение, удовлетворяющее указанным условиям – например, предложение с однородными сказуемыми, которые требуется подчеркнуть.
Если ученик допустил ошибки в этом задании при написании диктанта, они не учитываются – оценивается то, как он переписал предложение из диктанта в это задание. Если найдено правильное предложение, при переписывании не допущено ошибок и члены предложения подчеркнуты верно – ставят 3 балла. Если правильно найдено предложение и подчеркнуты члены предложения, но при переписывании допущена одна ошибка – 2 балла. 1 балл можно получить при нахождении верного предложения и подчеркивании членов предложения с допущением 2 ошибок при переписывании. 0 баллов ставят, если предложение найдено неправильно, или если при переписывании допущено больше 2 ошибок, или если предложение найдено правильно и ошибок при переписывании нет, но не подчеркнуты указанные члены предложения.
Задание 3
Третье задание состоит из двух частей. В нем нужно выписать из текста предложение под определенным номером – например, девятое. Максимальный балл за это задание – 4.
Первая часть задания звучит так: подчеркни в нем главные члены (подлежащее и сказуемое). Если оба главных члена предложения обозначены верно – ставят 1 балл. Если верно обозначен только один член или же оба не обозначены – 0 баллов.
Вторая часть задания заключается в том, что нужно над каждым словом надписать ту часть речи, к которой оно относится. Если это сделано верно – ставят 3 балла. При наличии одной ошибки можно получить 2 балла, двух – 1 балл, и более двух – 0.
Задание 4
В этом задании четвероклассникам нужно проставить ударение в данных словах – например:
Взяла, документ, звоним, магазин;
Алфавит, брала, занята, километр.
Если во всех словах ударение поставлено верно, ученик получает 2 балла. Если допущена одна ошибка – 1 балл. 0 баллов ставят, когда допущено 2 и более ошибок.
Задание 5
В тексте задания написано предложение, например:
Отважная лодка плывёт по морским волнам;
Вдоль стен комнаты стояли дубовые шкафы.
Нужно выписать слово, удовлетворяющее определенному условию – например, такое, в котором все согласные – глухие, или, наоборот, все согласные – звонкие. Если это сделано правильно, можно получить 1 балл.
После пятого задания в работе приводится текст, с которым будут связаны задания 6-14. В тексте около 15 предложений.
Текст может быть таким:
(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске.
(3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».
(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.
(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником. (По Е.В. Широниной)
Задание 6
Учащемуся нужно определить основную мысль текста – то, что хотел донести до читателей автор. Если она определена верно и полно, предложение составлено правильно, с полным порядком слов – ставят 2 балла. Если мысль определена правильно, но в составлении предложения есть 1-2 недочета – 1 балл. Если мысль не определена либо определена, но в предложении есть больше 2 недочетов – 0 баллов.
Задание 7
В этом задании нужно составить план текста из трех пунктов, состоящих из предложений либо словосочетаний – разлиновка уже дана в задании. Если план составлен верно и в его формулировках нет недочетов – можно получить 3 балла. При наличии 1-2 недочетов ставят 2 балла. Если допущено более 2 недочетов либо в плане только 2 пункта – 1 балл. В случае, если план не составлен либо содержит лишь один верный пункт – 0 баллов.
Задание 8
Восьмое задание ВПР по русскому языку в 4 классе предполагает составление вопроса к тексту – согласно формулировке задания, вопрос должен помогать определить, насколько точно понято содержание текста. Если вопрос относится к тексту и записан без ошибок, можно рассчитывать на 2 балла. Если при записи правильного вопроса допущено не больше 2 орфографических и 2 пунктуационных ошибок, поставят 1 балл. Если ответ приведен не в вопросительной форме, либо вопрос не относится к тексту, либо в нем допущено больше 2 ошибок в орфографии и больше 2 в пунктуации или больше 3 орфографических ошибок, ставят 0.
Задание 9
В данном задании нужно объяснить значение какого-либо слова из текста – например, «столица», «парта», «кружить». Если смысл слова объяснен верно, четвероклассник получает 1 балл. Если ответа нет, либо он не верен – 0 баллов.
Задание 10
Здесь нужно заменить указанное слово из определенного предложения в тексте на другое слово, но близкое по значению – проще говоря, подобрать синоним. Например, могут предложить заменить слово «маленькое» или «известный». Если синоним подобран верно – ставят 1 балл, если нет – 0 баллов.
Задание 11
Формулировка задания выглядит примерно так:
В предложении №Х найди слово, состав которого соответствует схеме. Выпиши это слово, обозначь его части. (корень-суффикс-окончание).
Номера предложений и схемы могут быть различными. Если все это сделано правильно – ставят 2 балла. Если слово выписано правильно, но в обозначении частей допущена одна ошибка – 1 балл. Если выписано не то слово или в обозначении частей присутствует более одной ошибки – 0 баллов.
Задание 12
Это задание может выглядеть так:
Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Может меняться номер предложения, однако выписывать в этом задании всегда нужно только существительные – оно направлено на проверку умения находить их в тексте. За первую часть задания (выписывание всех существительных) могут поставить 1 балл, если все сделано правильно, или 0, если верно написаны только 1-2 слова. За вторую часть – написание морфологических признаков – можно получить 2 балла. Если 4 признака (род, склонение, число, падеж) указаны верно, ставят 2 балла, если же допущено 1-2 ошибки – 1 балл. При наличии более двух ошибок за эту часть задания ставят 0 баллов.
Задание 13
Тринадцатое задание ВПР по русскому языку выглядит примерно так:
Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Номера предложений различны в зависимости от варианта, но находить нужно только прилагательные (с теми существительными, к которым они относятся) – например, холодный (воздух), из красивого (дворца). Если все прилагательные выписаны верно – ставят 1 балл, если есть 1 и более ошибок – 0. Если все морфологические признаки указаны верно, ученик получает 2 балла. В случае, если правильно написаны только 2 признака из 3 или 1 из 2 ставят 1 балл. В других случаях четвероклассник получает 0 баллов.
Задание 14
В этом задании нужно выписать из определенного предложения все глаголы в тех формах, в которых они употреблены. Указывать их морфологические признаки не нужно. Если ученик правильно выписал все глаголы из указанного предложения – ему ставят 1 балл, если только 1-2 слова – 0 баллов.
Задание 15
Это задание не связано с текстом. В нем приводится устойчивое выражение, смысл которого нужно объяснить на примере. Например:
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь кататься – люби и саночки возить.
Если смысл выражения объяснен верно, и приведенная ситуация корректна с этической точки зрения – ставят 2 балла. Если же выражение истолковано правильно, но ситуация с этической точки зрения не вполне корректна – 1 балл. В случае, если выражение истолковано правильно, но с этической точки зрения ситуация абсолютно не корректна, или же выражение истолковано неправильно – 0 баллов.
Еще один балл за это задание можно получить, если в ответе нет орфографических и пунктуационных ошибок.
ВПР в четвертом классе по другим предметам:
Диктанты с заданиями по русскому языку 4 класс
При написании Диктанты с заданиями по русскому языку 4 класс использовались материалы из книги: Е. А. Нефедова, О. В. Узорова. «500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы»
Ниже приведены диктанты по русскому языку за 4 класс по следующим темам:
- Имя существительное 1 и 2 склонения
- Имя существительное 1, 2 и 3 склонения
- Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода
- Склонение имён прилагательных женского рода
- Склонение имён прилагательных во множественном числе
- Склонение имён прилагательных в единственном и множественном числе
- Правописание окончаний глаголов во 2-м лице единственного числа
- Правописание окончаний глаголов в 3-м лице единственного и множественного числа
- Правописание – ТСЯ, – ТЬСЯ в глаголах
- Сложные слова
- Сложные предложения
- Прямая речь
Имя существительное 1 и 2 склонения
Выборочный диктант
По дороге к роще, на ветке яблони, около деревни, у старой беседки, Володе от Оли, по узкой тропке, на крышке коробки, в квартире и в комнате, по тропинке к даче, от бабушки и дедушки, к дяде Пете от дяди Коли, у Люси в тетрадке, на верхушке яблони, от речки к аллее, подарки Любе и Маше, в воздухе на болоте, от тёти к дяде, на крыше избушки.
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
По готовой дороге всяк идёт. Делу время, а потехе час. Море переплыл – не поле перейти. По пташке и клетка. Без ручки кружечка – стаканчик. Жить – Родине служить. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Старого воробья на мякине не проведёшь. По дудке – погудка, по пляске – игра.
По работе и мастера знать. Без закваски хлеба не месят. Птица крепнет в полёте, а человек в труде. Без шапки стоя, много не наговорить. Воевода в городе – что мышь в коробе. Без копейки рубля нет. По закладке мастера знать. Видать птицу в полёте, а девушку по походке. В мире что в море.
В ступе воду не толкут. В тихом омуте черти водятся. Во всяком посаде в своём наряде. Без подпорки и большая стена надает. Море по рыбе не тужит. По капельке – море, по былинке – стог. Без муки нет науки. В бане веник господин, а в печке – кочерга. В апреле земля преет.
Далее…
На прохожей дороге трава не растёт. Без нитки да иголки шубы не сшить. По капле – дождь, по росинке – роса. К шубе совесть не пришить. Без шума драки не бывает. Кошка на печке, пёс на крылечке. От сороки не жди прока. Переплыл море, да в луже утонул. У всякой песни свой конец. На посуле тароват, а на деле скуповат.
В августе – капуста, в марте – осётр. Хороша рыба, да на чужом блюде. Из пушки по воробьям не стреляют. Одной ласточке не радуйся. Мозолистые руки не знают скуки. В доброй беседе всяк ума копит. По кривой дороге вперёд не видать. В июле овёс в кафтане, а на гречке и рубахи нет. Кто в море бывал, тот лужи не боится. По кручине и слеза.
Труда много, а добычи мало. Мышке и кошка зверь. Около речки колодца не копают. На капустнике козёл не караульщик. На пашне огрехи – в кармане прорехи. От яблони – яблоко родится, а от ёлки – шишка. По нитке и до клубка доходят. Овчинка выделки не стоит. Не бывать калине малиною. Не расти яблочку на ёлке. Подальше от кузни – поменьше копоти. По одежке не суди, по делам гляди. С печки до порога – дальняя дорога.
Душистая ягодка
Земляника созревает в июне или в начале июля. Ягоды у неё вкусные, душистые. Листья земляники на зиму не опадают. От кустиков земляники в разные стороны отходят побеги. Это усы. На усике появляется маленький молодой кустик. Земляника любит солнце. Самые крупные и сладкие ягоды можно найти на поляне или на вырубке. Пахучие ягодки так и манят. Найди нас и съешь!
(61 слово)
Грамматические задания
- В первом предложении найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Третье предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Лакомка
На полянке росли кустики брусники. По краям полянки зеленели кусты малины. На кустике алели крупные ягоды. Вдруг послышался шорох. Что за зверюшка? Присел я на пенёчке и стал тихонько свистеть. Вдруг из куста высунулся чёрный нос, показались хитрющие глазки. Это был медвежонок. Малыш стал меня обнюхивать. Тут затрещали в малиннике сучья. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Я только поиграть с медвежонком хотел. Но разве медведице это объяснишь?
(69 слов) (по Г. Снегирёву)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта существительное ПОЛЯНКА в разных падежах; указать склонение и падеж. Выделить окончание.
- Выписать из диктанта по одному слову, где ПО: а) приставка, б) часть корня; в) предлог.
- Выписать из диктанта слово с Ъ. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
Кто сеет?
Кроты по ночам трудились в лесу на поляне, всю её изрыли, распахали бороздки. Дождь смочил кротовую пашню. Солнце нагрело её. Вокруг полянки стоят ёлки. Раскрыли они свои шишки. Налетел ветер. Полетели лёгкие семена. Одни ветер с полянки унёс, а другие в травке запутались. Но многие попали на рыхлую землю. Появились на этом месте ёлочки. Нет на бороздках свободного места.
Так кроты пашут, ёлки и ветер сеют. А лесные поляны украшаются деревьями.
(73 слова) (по Э. Шиму)
Грамматические задания
- Определить склонение и падеж всех имён существительных в первом предложении. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Написать слово ШИШКА в родительном, дательном и предложном падежах.
Ручная ворона
Я шёл по дороге к деревне. На краю нашей деревеньки стояла школа. Из школы шумной толпой выбежали дети и пошли по широкой улице. На середине деревни дети остановились и стали смотреть на вершину яблони. На яблоне сидели две вороны. Один мальчик стал махать шапкой над головой. Ворона спустилась с ветки и уселась на плече мальчика. Он начал кормить птицу прямо из рук. Другая ворона с интересом наблюдала за своей подругой с верхушки яблони.
(75 слов) (по И. Соколову-Микитову)
Грамматические задания
1. Определить склонение и падеж всех имён существительных во втором предложении. Выделить окончания.
2. Выписать из диктанта по одному слову, где НА: а) приставка; б) часть корня; в) предлог.
3. Написать слово ДЕРЕВНЯ в родительном, дательном и предложном падежах.
Проказница
На лесной полянке в травке радостно играли лисята. Вдруг с молоденькой ёлки на лисёнка упала шишка. Малыш испугался и кинулся с полянки по тропинке к речке.
Около речки шла свинья с поросятами. Лисёнок свалился на поросят. Поросята завизжали и разбежались. Один бросился в кусты малины. А там медведь сидит. Косолапый заревел и побежал по тропке к полянке. Остановился он только на поляне. Там раньше лисята играли. Поднял мишка голову и увидел белочку на ветке.
Эта проказница шишку уронила и переполох на поляне устроила.
(83 слова) (по В. Бурлаку)
Грамматические задания
- Определить склонение и падеж всех имён существительных в первом предложении. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Разобрать по составу слово МОЛОДЕНЬКОЙ. Написать ещё два слова такого же состава.
Белка-путешественница
В городе Орле рабочие пилили брёвна. Вдруг на одном бревнышке появилась белка. Как она очутилась в городе?
Белку завезли из брянских лесов. В дупле большой ёлки она устроила кладовую. Однажды белка отправилась в лес. Прыгает с ветки на ветку. А лесорубы спилили это дерево. Вернулась белка с прогулки и увидела на месте ёлки гладкие брёвна. Она нашла свою кладовую и спряталась в ней. Брёвна погрузили на машины. Попало туда и бревно с беличьей кладовой. Испугалась белочка и затаилась. Так белка очутилась в городе.
(84 слова)
Грамматические задания
- Определить склонение и падеж всех имён существительных в первом абзаце. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с разделительным Ь. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Первое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Имя существительное 1, 2 и 3 склонения
Выборочный диктант
Из жизни Вали, по глупости Вани, от пристани до деревни, по дорожке возле сетки, без помощи Серёжи, на площади у башни, о мудрости матери, у клетки в зоопарке, в вазе на тумбочке, около кроватки мышки, в театре на спектакле, от ромашки к фиалке, в радости и печали, от берёзки к берёзке, от веточки к веточке, на постельке Вити, по дороге к роще, свернули с дорожки, на площади и на улице, в тетради по математике, в доме у бабушки Люси, по верхушке ели, по чести и совести, в сарае у тёти Маши.
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Не плачут в Рязани по недороду в Пскове. По работе и мастера знать. От старой ветоши и молодой травке росту нет. Не пой худой песни при добрых людях. Неволя стоит до воли. Каково в амбаре, таково и в кармане. По Сеньке – шапка, по Ерёмке – колпак, а по Ивашке – рубашки. Кошке игрушки, а мышке слёзки. Счастливый в сорочке родился. Кривда на правде не отыграется. Кто в радости живёт, того кручина неймёт.
Кто в нраве крут, тот никому не друг. С миру по нитке, голому – рубашка. Кто шутки не понимает, над тем не шути. Охота пуще неволи. По пташке и клетка. У всякой собаки своя кличка. Каждая собака в своей шерсти ходит. Один, как в небе месяц. Каждый кулик в своём болоте велик. Не по сути дело, а по делу суть. Он своей тени боится. От быка – ни шерсти, ни молока. Лежебоке и солнце не в пору всходит. По ране и пластырь.
Без памяти разум глуп. К собаке подходи сзади, а к лошади – спереди. Без соли – кривой обед. Капля в море не заметна. Держи язык на привязи. Голос что в тереме, а душа что в венике. С плохой овцы хоть шерсти клок. По старой памяти, как по грамоте. Для матери детёнок до ста лет ребёнок. До старости дожил, а ума на нажил. Лучше быть у других в зависти, нежели самому в кручине. Жнут поле в пору. Русский человек без родни не живёт. Запасливый гость без ложки не ходит. Из грязи не попасть в князи.
Далее…
У каждой вещи своё место. Бояться смерти – на свете не жить. Без соли хлеб не еда. Пташке ветка дороже золотой клетки. В чужой лодке всегда больше рыбки. Без подпорки и большая стена падает. Как рой без матки, так и дитя без мамки. В своей водице и лягушка певица. По пляске – погудка, по песне – припев. Всякий трус о храбрости беседует. Молодости не возвратить, а старости не избыть. Рукам воли не давай. В огороде бузина, а в Киеве дядька. В хорошей артели всяк при деле.
Век прожить – не поле перейти. Хорошо птичке в золотой клетке, а ещё лучше на зелёной ветке. Своя земля и в горсти мила. При матери ребятки, как при клушке цыплятки. Лакома овца к соли, коза – к воле. По ученику и об учителе судят. Любовь не знает мести, а дружба – лести. Не забывай друга ни в радости, ни в печали. Лучше в бедности с милым, чем в богатстве с постылым. Маленькая собачка до старости щенок. Без матки пчёлки – пропащие детки. В июле на дворе пусто, да на поле густо. Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти. В ссоре да во вздоре пути не бывает.
Против шерсти не гладят. Друзья и в радости сыщут, и в горести не забудут. Без смелости сила попадёт на вилы. Без ложки и добрый едок устанет. По хозяину и собаке честь. При солнце тепло, при матери добро. Вор и мыши испугается. Выбирай жену не в хороводе, а в огороде. Лень лени и за ложку взяться, а не лень лени обедать. По рати железо важнее золота. На свете всё найдёшь, кроме отца и матери. Жизнь висит на нитке, а думает о прибытке. Кто без призора с колыбели, тот всю жизнь не при деле.
Бедуины
Бедуины – это арабы. Они кочуют по Аравийской пустыне и пасут свои стада. Бедуины живут в шатрах из козьей шерсти. Каждый шатёр внутри разделён занавеской. По одну сторону занавески спит и готовит пищу семья. По другую сторону – собираются мужчины и принимают гостей.
(42 слова)
Грамматические задания
- Во втором и третьем предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта имя собственное. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать слово с сочетанием ЧУ – ЩУ, написать два слова на эту же орфограмму.
Спасибо кошке
Англичанин Перси Шоу туманной ночью чуть не сорвался с обрыва на своей машине. В самый последний момент он увидел отражение света фар машины в глазах у кошки. Эта кошка мирно сидела на обочине дороги. Под впечатлением этого случая Шоу изобрёл отражающее устройство. Этот прибор устанавливают на дороге, чтобы предупредить об опасности.
(53 слова)
Грамматические задания
- Во втором и третьем предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта одно слово с сочетанием СН – ЗН. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Объяснить значение слова ОБОЧИНА.
Зимняя рыбалка
Зимнее солнечное утро. Рыбак хлопочет у проруби. При такой погоде хорошо берут приманку налимы. Богатый улов унёс с речки человек. Слетелись к проруби вороны. Подошла одна ворона близко к лунке и ждёт. Выплыла рыбка подышать. Рыбёшка в клюве! Вдруг из проруби показалась выдра. В зубах у охотницы плотвичка. Съела выдра рыбку и ушла под воду.
(55 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта существительное ПРОРУБЬ в разных падежах.
- Выписать из диктанта два слова с Ь – показателем мягкости. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Четвёртое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Ягоды
Где растут лесные ягоды? Душистая земляника созревает на лесной опушке или на солнечном пригорке. Черника зреет у корней лохматой ели. Сладкая малина растёт на вырубке или в овраге. Клюква поспевает на болоте. Тоненькие стебельки протянулись по моховому ковру. На каждой ниточке нанизаны ягодки. Бруснику поищи в ельнике. Эта ягодка растёт на низком кустике с плотными блестящими листочками.
(60 слов) (по Я. Надеждиной)
Грамматические задания
- В предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- Второе предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Немного о деньгах
Слово монета возникло в Древнем Риме. В этом городе существовал храм богини Юноны-Монеты. При храме был устроен первый монетный двор.
На острове Яп в западной части Тихого океана вес монеты достигал пяти тонн. В Ирландском море на острове Мэн водится бесхвостая кошка. Ее можно увидеть и на местной монете. В африканской стране Уганде пятнадцать лет назад стоимость почтовой марки указывалась в раковинах каури.
(67 слов)
Грамматические задания
- В первом предложении второго абзаца найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта одно слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать из диктанта три имени собственных Написать ещё одно слово на эту же орфограмму.
Бумага
На чём писали в древности? До изобретения бумаги люди писали на пергаменте, на глиняной дощечке, на папирусе, на бересте. Между тем бумага существовала и в древности. Её научились делать в Древнем Китае. Китайцы писали на бумаге уже во втором веке. А в девятом веке в обиходе китайцев уже были бумажные деньги. В тринадцатом веке Китай посетил купец Марко Поло. К этому времени в Китае бумажные деньги были основным средством денежного обращения.
(71 слово)
Грамматические задания
- В первом и втором предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта одно слово с Ь – показателем мягкости. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Написать слово ДРЕВНОСТЬ в родительном, дательном и предложном падежах.
Птичьи гнёзда
Иволга свое гнездо прячет среди летней зелени. Оно похоже на гамак и крепко привязано к развилке ветки. Гнездо сороки висит в колючем кустарнике, на ветке ели или сосны. Гнездо у сороки как шар. Дрозд строит гнездо на прочной основе. Его домик можно увидеть в середине пня, в развилке толстых стволов. Пеночка вьёт гнездо на опушке леса, в парке. Учись наблюдать за пернатыми друзьями. Так можно узнать о них много интересного.
(72 слова) (по Г. Гуляевой)
Грамматические задания
- В первом и втором предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта одно слово с разделительным Ь. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
Зимний гость
Около изгороди раздаётся пересвист птицы. Это бежит по тропинке к околице деревни хохлатый жаворонок. С первым снегом появляется он на деревенской улице. Весь день жаворонок проводит в поиске пищи на окраине деревни. Летает он мало, а бегает быстро. На морозе жаворонок не зябнет. Птичка ловко прыгает на одной ножке. Другую ножку прячет под перья. Ночью жаворонку тепло. Он лежит в ямке. Лапки и клюв жаворонок прячет в густое перо.
(71 слово)
Грамматические задания
- В первом и втором предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж; выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Последнее предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Ваниль
Для придания пище приятного вкуса и аромата часто добавляют пряности. Пряностями могут быть различные части растений. У гвоздики – цветы, у корицы – кора, у ванили – плоды. Плоды ванили похожи на коробочки длиной около двадцати сантиметров. Их срывают недозрелыми. Тогда в плодах больше вещества глюкованилина. Оно и придаёт ванили замечательный аромат. Плоды смачивают и томят. Через неделю они коричневеют и приобретают ванильный запах. Потом их сушат и упаковывают. Свой аромат ваниль может сохранить даже через тридцать лет. Ваниль часто добавляют в сладости.
Родина лианы ванили душистой – Латинская Америка.
(87 слов)
Грамматические задания
- Написать существительные ПИЩА и ВАНИЛЬ в родительном, дательном и предложном падежах.
- Выписать из диктанта слово с сочетанием ЧН. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Написать по одному существительному мужского и женского рода с шипящей на конце.
Медвежата
Сидят в одной клетке в зоопарке маленькие медвежата. Самый маленький сидит в сторонке, чешет живот и ворчит. А другие весёлые. Они борются, бегают по клетке, кричат.
Один из них всех перерос, а есть не умеет. Его работница зоопарка кормит молочком из бутылки. В горлышке этой бутылки торчит тряпочка. Он бутылку хватает и сосёт как соску. Чёрненький медвежонок полез по железным прутьям клетки к потолку. Прутья скользкие. Малыш два вершка проползёт и обратно съедет. Медвежонок визжит от злости. Принесли медвежатам молочной каши. Малыши съели кашу, но вывозились и стали все полосатыми.
(91 слово) (по Е. Чарушину)
Грамматические задания
- В первом и втором предложениях найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта существительное с шипящей на конце. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Написать слово, близкое по значению слову МАЛЕНЬКИЙ.
Двухголовые змеи
В природе встречаются змеи с двумя головами. У водяных ужей каждый пятидесятый детёныш имеет две головы.
В пригороде Ташкента поймали двухголового полоза. Изучавшие его учёные сделали ряд интересных наблюдений. Полоз не мог так просто вползти в узкое отверстие. Для этого его головы тесно прижимались друг к дружке. Головы часто ссорились. Добыча доставалась чаще правой головке.
В змеепитомнике Африки жила ядовитая двухголовая песчаная змея. Головы тоже часто ссорились. Тогда во время кормёжки каждой из них давали по лягушке одновременно. Однажды одна из голов даже проглотила другую. Но учёные спасли голову и возвратили её к жизни.
(96 слов)
Грамматические задания
- В первом предложении третьего абзаца найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта существительное с шипящей на конце. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать из диктанта три слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода
Выборочный диктант
О редчайшем растении, с тягучим мёдом, у колючего ежа, без свежего хлеба, под свежим сеном, искреннее уважение, у горячего песка, о кратчайшем пути, вчерашний дождь, в дальнем лесу, со старшим братом, тончайшее кружево, около пахучего ландыша, лучшее время, из сладкого сиропа, погожее утро, по колючему кустарнику, в горячий песок.
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Бедному кусок за целый ломоток. Бережёного бог бережёт. Беспечальному сон сладок. Бережливого коня зверь в поле не бьёт. Беспутному сыну не впрок и богатство. Бесстыдного гостя из избы не выгнать. Купить лишнее – продать нужное. Добрым словом и бездольный богат. В хорошем житье кудри вьются. Ближнего обидеть – самому в беде быть.
Богатому не жаль корабля, а бедному жаль кошеля. Бойся вышнего, не говори лишнего. Болтливому молчание в тягость. Будь первым в сотне, не последним в тысяче. В зимний холод всякий молод. В нашем краю как в раю. Доброму гостю и хозяин рад. В хороший год хороший приплод. В тихом омуте черти водятся. Великому кораблю большое плавание.
Верный друг лучше сотни слуг. Весёлого нрава не купить. Вор с лукавым водились да оба в яму свалились. Вольному – воля, ходячему – путь, лежачему – кнут. Глупый умного не любит. Гроза бьёт по высокому дереву. Дарёное назад не берут. К мягкому воску – печать, а юному человеку – учение. Держись друга старого, а дома нового. Дождливое лето не осени чета.
Далее…
Дойдут и до глухого вести. Еловым веником не парятся. За новый грех новое покаяние. Завистливого и сон неймёт. Заботливому и сон не в сон. Задним умом дела не поправить. Здоровому врач не надобен. К любящему и страх не идёт. И красное солнышко всем не угодит. Кроткое слово гнев побеждает. Крытому дому и дождь не страшен. Кто большого счастья не знал, тот и маленькому рад. Крепкий орех сразу не раскусить.
Красному яблоку червоточинка не укор. Кто обжёгся на горячем, тот дует на холодное. Ласковое слово лучше мягкого пирога. На хороший цветок летит и мотылёк. На охочего да рабочего дело найдётся. Начало хорошее, да конец плохой. Новое счастье ищи, а старого не теряй. От доброго не бегай, худого не делай. Печальному шутка на ум не идёт.
Передний заднему дорогу указывает. Петушиным гребнем головы не причесать. Пешего сокола ворона бьёт. Разбитому кораблю нет попутного ветра. С высокого дерева далеко видать. Учёному и книги в руки. Хорошим худо не бывает.
Замечательный горошек
Вкусный и питательный горох – особенное растение. У садового гороха есть замечательное загадочное свойство. Он умеет удобрять почву.
На ветвистом корне гороха есть клубеньки с особыми бактериями. Они вырабатывают необходимое растениям азотистое удобрение из окружающего воздуха, А обычное растение само добывать нужный полезный азот не может. Агрономы ценят этого доброго помощника. На гороховом поле после уборки созревшего гороха хорошо растёт любое капризное растение.
(64 слова)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с сочетанием СН – ЗН. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Второе предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Корень жизни
Лекарственный женьшень называют царём растений. На вид женьшень невзрачный. Нет у него ароматного цветка, красивого листа, вкусного большого плода. Зато есть бесценный целебный корень.
Женьшеневый корень плотный, крупный, похожий на стоящего человечка. Растёт удивительный женьшень в дремучем дальневосточном лесу. Древнее предание приписывало чудесному корню волшебное свойство излечивать любой тяжёлый недуг. Поэтому и назвали целебный женьшень корнем жизни. Драгоценный женьшеневый корень ценился на восточном базаре на вес чистого золота.
(70 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочное слово.
- Последнее предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Женьшеневое поле
Современное лекарство из женьшеня поможет ослабевшему человеку, излечит нервное и сердечное заболевание. Раньше женьшень был редким и дорогостоящим лекарством. Заветный корень сложно было отыскать в тёмном таёжном непроходимом лесу.
Учёные решили вырастить целебный женьшень на обычном поле. Но на ярком солнечном свету капризному, упорному женьшеню было плохо. Тенелюбивое растение привыкло к таёжному сумраку. Тогда построили защитный навес от палящего знойного солнца. Теперь за корнем жизни не надо идти в таёжный лес. Он растёт на женьшеневом поле.
(78 слов)
Грамматические задания
- В предложениях первого абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- В первом предложении второго абзаца найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
Алый мак
Маковое поле очень красивое. Крупный красный цветок мака на длинном зелёном стебле напоминает застывшего яркого мотылька. Опадёт последний лепесток. Останется на маковом стебле круглый коробок, полный семян. Маленькое маковое зёрнышко есть во вкусном бублике, в сладком рулете, в бабушкином куличе. На основе макового масла приготовлены многие краски для художников. Маковое масло содержится в лучшем сорте туалетного мыла. Мак – полезное и лекарственное растение. Он обладает усыпляющим и обезболивающим свойством. Известное лекарство из мака называется морфий.
(75 слов)
Грамматические задания
- У прилагательных среднего рода определить падеж. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Во втором предложении найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
Журавлиный хвост
Даже издали виден большой и пышный хвост журавля. Шагает журавль, а роскошный хвост колышется и блестит. Но вот журавль испугался, побежал, распахнул широкие крылья и взлетел.
Взгляните! Хвост исчез. Вместо пышного и большого хвоста торчит неказистый хвостик. Что случилось? Это и должно было произойти. Мы увидели в полёте настоящий хвост журавля. А он у журавля маленький. А что же мы принимали за хвост? Это совсем не хвост, а длинные перья с боков спины. На земле они прикрывают настоящий маленький хвостик.
(82 слова) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- В предложениях 2-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта предложение с однородными второстепенными членами.
Серебряный хвост
Всю ночь разъярённый ветер свистел и ухал в горах. Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось красное солнце.
Я шёл по тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жёсткому насту, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром.
Я направился по лисьему следу. Здесь лисица прыгнула через широкий ручей и сорвалась в воду. Намок и пушистый хвост. Теперь каждая волосинка покрылась ледяным искрящимся чехлом. Ловко обманула меня волшебница-зима. Она показала мне чудесного зверя со сказочным хвостом.
(84 слова)
Грамматические задания
- В предложениях 2-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта предложение с однородными сказуемыми.
Склонение имён прилагательных женского рода
Выборочный диктант
На вечерней заре, по осеннему лесу, дальняя дорога, с хорошей песней, в синем море, тихий вечер, ранняя прогулка, из высокой травы, ранняя пора, дальней дорогой, в летнюю пору, поздней осенью, суровую зиму, на задней лапе, в тёмном платке, зимняя куртка, в последнюю встречу, у красного карандаша.
Обучающий диктант
Русские пословицы, поговорки, приметы
На прохожей дороге и трава не растёт. Ласковая собачка и во сне хвостом виляет. Крепкую дружбу и топором не разрубить. Крестьянская доля на широком поле. Красную речь красно и слушать. Кроткая овца всегда волку по зубам. Кобылка маленькая, а седлу место есть. В хорошей артели всяк при деле. Ласковое слово и буйную голову усмиряет. В мутной воде хорошо рыбку ловить. Из костлявой рыбки уха сладка. Безрогая корова и шишкой бодает. Крупная рыба мелкую целиком глотает. Ленивой кошке мышки не поймать.
Бодливой корове бог рог не даёт. В доброй беседе всяк ума копит. Бодливую корову с поля долой. За вольной птичкой в поле не нагоняться. Лишнюю копейку берегут на чёрный день. Из ежовой кожи шубу не сшить. На красивую жену смотреть хорошо, а с умной жить хорошо. На хорошей крыше трава не растёт. Овсяная каша хвалилась, будто с коровьим маслом родилась. Старую лису хитростям не учить.
Коли рожь тронется в рост первой – быть хорошей ржи. Бережёная посуда два века стоит. Гречневая каша – матушка наша. В тихой воде омуты глубоки. Дальний путь, да ближний друг. Волк и в овечьей шкуре не укроется. Глупая речь не пословица. Голодной курице просо снится.
Далее…
Какова вечерняя заря, таков и другой день. Ближняя соломка лучше дальнего сенца. Где лишняя удобрения колышка, там лишняя хлеба коврижка. Ранняя весна – много воды. Ранняя роса летом – к солнечной погоде. Летний день – за зимнюю неделю. Домашний телёнок лучше заморской коровы. Повинную голову и меч не сечёт.
Коли ранняя белка голубая – ранняя весна будет. Вешняя пора – поел, да и со двора. На хорошей крыше трава не растёт. Бездонную бочку водой не наполнить. Молоденький умок, что весенний ледок. На будущую осень, годов через восемь. На ивовую палку не опирайся, а глупому не доверяйся.
Вечерняя роса хороша – к хорошей погоде. Высокая радуга – к хорошей погоде, а пологая и низкая – к ненастной. Не всякая птица летит высоко, не всякое око видит далеко. Не меняй ближнего соседа на дальнюю родню. Нужда последнюю копейку ребром катит. Вешней воды и царь не уймёт.
От доброго не бегай, худого не делай. Охота смертная, да участь горькая. Плохая дружба лучше хорошей ссоры. Поздней осенью одна ягода, да и та – горькая рябина. Новгород Нижний – Москве сосед ближний. Последняя спица в колеснице. Сторонушка и не дальняя, а печальная. Домашняя копейка лучше заезжего рубля. Хорошее лежит, а худое бежит. Яблочное семя знает своё время.
Медоносная гречиха
Нашу любимую вкусную гречневую кашу варят из гречневой крупы. Гречка – полезная и питательная. Эту крупу даёт нам обыкновенная гречиха.
Привезли к нам это растение на далёкой сказочной Индии. Цветущая гречиха ароматная, просто медовая. На розовую медоносную поляну и с ближней, и с дальней пасеки летят пчёлы собирать сладкий нектар. Весенний гречишный мёд такой же полезный, как и липовый.
(60 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- Выписать одно прилагательное и одно существительное с безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
Мексиканская фасоль
Садовая фасоль – ближняя родственница гороха. Эта древняя бобовая культура очень питательная.
Нежную теплолюбивую фасоль привезли к нам из дальней жаркой Мексики. Фасоль выживала в палящий зной на высохшей почве. В древней Мексике прекрасную разноцветную фасоль почитали наравне с золотистой кукурузой.
Покорённая деревня отдавала дань лучшей отборной фасолью. Непригодную для посева, мелкую, хилую фасоль не принимали. Так в Мексике вывели лучшую крупную урожайную фасоль.
(64 слова)
Грамматические задания
- В предложениях 3-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с Ь – показателем мягкости.
- Выписать одно прилагательное и один глагол с безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
Питательная соя
Соя – древняя бобовая культура. Как садовое растение её выращивали в древнем Китае семь тысяч лет назад. Потом она попала в далёкую Японию и оказалась второй главной пищей местных жителей. Кроме риса население стало употреблять вкусную сытную сою.
По составу питательная соя сходна с мясом, а стоит дешевле. Из намокшей в воде сои получают беловатую жидкость – молоко. Соевое масло очень полезное и богатое витаминами. А соевая мука сытнее пшеничной. Так соя смогла заменить не только рисовую кашу, но и мясную, молочную, масляную, мучную пищу.
(82 слова)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта предложение с однородными сказуемыми.
Целебная мята
Мы чистим зубы мятной пастой, сосём мятные леденцы и едим мятные пряники. Свежий приятный запах придаёт им растение мята.
Эту ароматную пахучую траву человек оценил давно. В Древнем Риме к приходу гостей столы натирали свежей душистой мятой. А стены и полы обрызгивали мятной водой. В русских деревнях эту ароматную траву добавляли в пищу. Настоянную мяту пили для хорошего аппетита перед едой. Сегодняшняя медицина тоже использует эту лечебную траву. Из мятных листьев делают целебную мазь от насморка, хорошее средство от головной боли, капли для сердечной мышцы.
(87 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать из диктанта предложение с однородными второстепенными членами.
Чудесная кукуруза
Среди всех зерновых злаков кукуруза самая урожайная. У известной нам пшеницы в колоске обычно тридцать зёрен. А в початке золотистой кукурузы их бывает до тысячи.
Раньше кукуруза была главной пищей индейцев в далёкой Америке. Молочную и спелую кукурузу ели не только варёную и жареную. Её варили в сладкой или солёной воде и пили вкусную жидкость.
Кукурузу считали не только полезной и вкусной, но и лечебной. Древняя народная медицина индейцев использовала всю верхнюю часть этой удивительной культуры. А нижняя толстая часть стебля высокой кукурузы шла на дрова и на сооружение индейской хижины.
(93 слова)
Грамматические задания
- В предложениях 3-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Второе предложение 3-го абзаца разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Удивительная чечевица
Чечевица маленькая, да удаленькая. Стебель у неё тонкий, семечко мелкое, но она очень питательная и быстро растёт.
Даже в древней египетской пирамиде сушёную чечевицу обнаружили вместе с незаменимой пшеницей. А фараонам для загробной жизни оставляли самую лучшую пищу. В Древней Греции и Древнем Риме охотно ели вкусную полезную чечевичную похлёбку.
Арабские купцы в дальнюю дорогу брали жареную чечевицу. В пути лишняя тяжесть не нужна. А эта пища была сытной, экономной, лёгкой. Из семян чечевицы готовили восстанавливающую силы целебную микстуру. В Древнюю Русь ценная чечевица пришла более тысячи лет назад.
(90 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 2-го абзаца указать род и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два имени собственных. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Написать слово, близкое по значению слову ДРЕВНЯЯ.
Склонение имён прилагательных во множественном числе
Выборочный диктант
Для серьёзных разговоров, из последних сил, на синих цветах, на прошлогодние травы, обильными садами, на извилистых тропах, под весенними солнечными лучами, по ранним цветочкам, в брызгах дождя, у дальних поездов.
Обучающие диктанты
Пословицы
С медовых уст иногда и яд стекает. Слушайся добрых людей – на путь наведут. Старые башмаки не жмут. На упрямых воду возят. На что вороне большие хоромы. На чёрных грязях, да на чистых водах – след останется. Добрым добрая и слава.
Ложь на тараканьих ножках ходит. Лучше добрые соседи, чем дальняя родня. С маленькими детками маленькие бедки. Лишние догадки на чужое падки. Лапки бархатные, да коготки острые. Завидущие глаза не знают стыда.
Добрые вести прибавят чести. Дальние проводы – лишние слёзы. В мутные времена всё мутно. Малые птички свивают малые гнёзда. Добрые умирают, да дела их живут. Мир не без добрых людей. Мозолистые руки не знают скуки.
В мелких словах и большое дело утопить можно. Завистливые глаза всё съесть хотят. Будь большой, а слушай и меньших. Берут завидки на чужие пожитки. Новых друзей наживай, а старых не теряй. От добрых гостей ждут добрых вестей. Хорошие речи приятно слушать. Ящерка маленькая, да зубки остренькие.
Снайперы
Есть у нас удивительные растения. Они стреляют своими семенами. Вот бешеный огурец. Плоды его похожи на маленькие огурчики. Созревает такой огурчик. Ничего про него плохого не подумаешь. Но стоит его задеть, как он тотчас выстрелит семенами. Они у него мокрые и клейкие. В кого попадёт, тот и унесёт их с собой. Потом семена подсыхают и отваливаются. Стреляющих растений у нас много. Это и анютины глазки, и кислица, и душистый горошек.
(71 слово) (по Г. Юрмину)
Грамматические задания
- Указать падеж имён прилагательных множественного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Написать два слова с таким составом: приставка, корень, суффикс, окончание.
Монастыри
Монастыри бывают мужскими и женскими. При большинстве женских монастырей создавались больницы. Там монахини ухаживали за стариками и лечили больных.
Одним из самых известных на Руси считался Толгский монастырь. Он находится недалеко от Ярославля в устье реки Толги.
С давних времён монастыри были очагами культуры. В них читались и переписывались старинные книги, создавались литературные произведения. Многие монахи были учёными. Одним из них был известный Николай Коперник. В монастырских библиотеках находились огромные собрания редких книг. Многие из них являются настоящими произведениями искусства.
Монастыри были окружены небольшими крепостями. При нападении врагов они становились очагами сопротивления.
(93 слова)
Грамматические задания
- Указать падеж имён прилагательных множественного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта по одному слову с Ь – показателем мягкости и разделительным Ь.
- В последнем предложении найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
Райские птицы
Кто такие райские птицы? Где они живут?
Обитают эти птицы не в раю, а на далёких островах около Австралии. Эти птички сказочно красивы. У них яркое и пышное разноцветное оперение. Есть птицы зелёные, золотистые, жёлтые, белые, чёрные. Перья у одних птиц широкие, а у других узкие и оканчиваются кисточками. У третьих перья не гладкие, а пушистые с чудесными завитками.
Ноги у райских птиц цепкие и сильные. Ведь птицы живут на высоких деревьях. Деревья – убежища райских птиц. При малейшей опасности птицы прячутся в их густых, зелёных кронах.
(88 слов)
Грамматические задания
- Указать падеж имён прилагательных множественного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта предложение с однородными второстепенными членами.
Первые награды
Обычай награждать воинов за мужество появился очень давно. Ещё в Древнем Риме отличившихся воинов награждали перстнями с изображениями императоров. Древнерусские князья награждали своих дружинников золотыми цепями, драгоценными кубками и особыми нашейными украшениями. Такие украшения назывались гривнами. При Иване Грозном впервые была разработана система награждения воинов в зависимости от должности. Рядовых воинов могли наградить золотой чарой, а их начальников чаще всего жаловали парадным оружием. При царе Петре отличившихся солдат награждали золотыми шпагами, серебряными рублями и особыми чарками. Чарки – это небольшие чашки. А в дно чашки вставлялась наградная монета. В это же время появились и первые военные ордена.
(97 слов)
Грамматические задания
- Указать падеж имён прилагательных множественного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- В первом предложении найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
Склонение имён прилагательных в единственном и множественном числе
Выборочный диктант
Домашняя кошка, в бревенчатых домиках, ранний отлёт, задние лапы, лёгким слоем, тёмной стеной, летняя погода, про раннюю зиму, у перелётных птиц, рыжее облако, глупые овцы, нагорные луга, с прямоугольными зрачками, в интересных книгах, для диких животных, с раннего утра.
Обучающие диктанты
Медвежата
Под толстым рыхлым снегом медведи спокойно спят до весны всю зиму. В середине зимы у медведицы в берлоге рождаются мохнатые медвежата. Мать осторожно держит бурых детёнышей около своей груди, кутает их в своей косматой шерсти.
Но вот медведица с медвежатами выходит из берлоги. Мать учит малышей выкапывать вкусные корни, сладкие луковицы, съедобные клубни растений. Медвежата сгребают сухие ягоды, роются в гнилых пнях. Они ищут там жирных жучков, мягких паучков. А медведица зорко смотрит по сторонам. Она готова оградить детёнышей от опасности.
(82 слова) (по С. Покровскому)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род, число и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Второе предложение 3-го абзаца разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Медведь
Медведь – зверь могучий, ловкий, хищный, сильный. Его тело покрыто длинной шерстью бурого цвета. У медведя большая голова, а шея короткая и толстая. Глазки маленькие. Уши небольшие, круглые. Ноги короткие и толстые.
При ходьбе ставит мишка ноги внутрь пальцами и наружу пятками. Поэтому его называют косолапым. Лапы у него сильные, с голыми ступнями. Когти длинные, острые и очень крепкие.
У медведя своя охотничья территория. Косолапый хозяин охраняет свои владения. Любит мишка и забавы. Ствол дерева расщепила буря. Хватается за щепу топтыгин лапой, отгибает её вниз и отпускает. Упругая щепа ударяет по расколотому стволу. Задребезжит ствол. А медведь продолжает забавляться.
(99 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род, число и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
Зайчата
Ранней весной родились маленькие зайчата. По утрам были крепкие весенние морозы. Птиц и зверей держал на снегу плотный наст. Крепко прижались друг к другу в норке маленькие зверьки. Они ждут свою мать.
Вот и зайчиха. Она накормит своих и чужих зайчат. Показалось солнышко. Ярким светом залилась поляна. Обрадовались тёплому солнышку малыши, высунулись из сухой прошлогодней травы.
Заметила зайчат суетливая птица. Перелетает она от ветки к ветке, осматривает местность. Большими и страшными зверями кажутся ей робкие зайчата. Птица взлетела и скрылась в молодом осиннике.
(84 слова) (по И. Соколову-Микитову)
Грамматические задания
- В предложениях 1-го абзаца указать род, число и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Первое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Лесная азбука
Лисий следок похож на след маленькой собачки. Но лиса держит лапу в комке. Для этого она крепко сжимает пальцы. Собака пальцы раздвигает. След её рыхлый и мягкий.
Волчий след похож на след большой собаки. Но расстояние между передними и задними когтями одной лапы больше. Передние когти волка на снегу часто сливаются в один отпечаток. Волк аккуратно ступает правой задней ногой в след своей передней левой ноги. А левой задней – в след правой передней. Следы его протянулись прямой строчкой в одну линейку.
Это лесная азбука. Не ошибись!
(88 слов)
Грамматические задания
- В предложениях 2-го абзаца указать род, число и падеж имён прилагательных. Выделить окончания.
- Разобрать по составу слова: МЯГКИЙ, ОТПЕЧАТОК, ЛЕСНАЯ.
- Четвёртое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Правописание окончаний глаголов во 2-м лице единственного числа
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Какую дружбу заведёшь, такую и жизнь поведёшь. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Без труда чести не получишь. За краюшкой погонишься – каравай потеряешь. Руки не протянешь, так и ложки с полки не достанешь. Конь вырвется – догонишь, а слова сказанного не воротишь.
Без узды коня не удержишь. Кривое полено в поленницу не уложишь. Не догонишь и конём, коль опоздаешь одним днём. Бездонную бочку не наполнишь, жадного не накормишь. Много захочешь – пораньше вскочишь. Не поахаешь – не купишь, не похвалишь – не продашь. Бесстыдного гостя из избы не выгонишь.
Как постелешь, так и выспишься. Пораньше встанешь, побольше сделаешь. Без ножа хлеба не отрежешь. Как потопаешь, так и полопаешь. Тише едешь – дальше будешь. Тяжело поднимешь – живот надсадишь. Кривое веретено не выпрямишь. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
За чужим погонишься – своё потеряешь. Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – на приставишь. От умного научишься, от глупого разучишься. На грош уронишь – рублём не исправишь.
Далее…
Без косы сена не накосишь. На большое позаришься, малое упустишь. Больше плачешь – меньше скачешь. Без ножа пера не очинишь. Реже видишь – больше любишь. Прожитого не воротишь. Без заботы и репу не вырастишь. Своей судьбы не минуешь. Без клина плахи не расколешь.
Будешь впереди – и других за собой веди. В лес не съездишь так и на печке замёрзнешь. Всего света не изъездишь. Из моря всю рыбу не выловишь. Глубже пашешь – веселей пляшешь. Глазами не досмотришь – деньгами дополнишь. Дерево не поранишь – соку не достанешь.
Что посеешь, то пожнёшь. Едешь на неделю – запасайся на месяц. За малым погонишься и большого не увидишь. За хвост не удержишь, коль гриву отпустишь. Завтраками сыт не будешь. Как привыкнешь – так и отвыкнешь. На него где сядешь, там и слезешь. Криком избы не построишь.
Круто гнёшь – переломишь. Криво ходишь, косо сядешь. Круто заворотишь – оглоблю сломаешь. Кручиною поля не изъездишь, а недруга слезами не разжалобишь. Чужого пожелаешь – своё потеряешь. Любишь взять, люби и отдать. Людей выучишь – себя выручишь.
Далее…
На одном гвозде всего не повесишь. На кукушкиных яйцах не высидишь цыплят. На небо не вскочишь, а в землю не закопаешься. На одном полозе далеко не уедешь. На час опоздаешь – годом не наверстаешь. Насильно мил не будешь. Не видишь – так и не мечтаешь. Не изведаешь, пока не отведаешь.
У тигра мяса не выпросишь. Без ветра парус не надуешь. Пожар снежком не погасишь. Не хвались тем, чего не имеешь. Правду похоронишь, да сам из ямы не вылезешь. Если душа черна, то мылом не отмоешь. Один камень не сдвинешь, а артелью и гору поднимешь. Одной рукой узла не завяжешь. Словами поле не засеешь. Одним ударом дерево не свалишь.
Не замесишь густо, когда в амбаре пусто. Не угадаешь, где найдёшь, где потеряешь. Правду, как солнце, рукой не закроешь. От работы похудеешь, а от безделья обеднеешь. Помучишься, так и научишься. Поменьше говори – поменьше услышишь. Посердишься, так и сжалишься. Проголодаешься – хлеба достать догадаешься.
Правды не спрячешь. Рта людям не завяжешь. С миром не поспоришь. Зазеваешься, так воды нахлебаешься. Чего сам не любишь, того и другому не желай. Что намолотишь, то и в амбар положишь. В одну ловушку два раза зверя не заманишь. В окно всего света не втянешь. В полплеча работа тяжела; оба подставишь – легче справишь.
Далее…
В сети не спрячешься. В чём оплошаешь, за то и отвечаешь. Целого веника не переломишь, а по пруту весь веник переломаешь. Квашни крышкой не удержишь. И видишь, да не вырвешь. Как сошьёшь, так и износишь. И лёгко перо, да на крышу не закинешь. Выше себя не вырастешь.
Не сядешь, так не поедешь. Сломаешь – не починишь. Добра соль, а переложишь – рот воротит. Вчерашнего дня не воротишь. Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь. Выпустишь с воробушка, вырастет с коровушку. Гляденьем сыт не будешь. Его сюда и на вожжах не затащишь.
Горе в вине не утопишь, сам утонешь. Деньгами души не выкупишь. Много будешь знать, скоро состаришься. Держи вожжи в руках, а выпустишь – не схватишь. Отведаешь сам – поверишь и нам. Задним умом дела не поправишь. Закажешь, да не навяжешь. Здоровья за деньги не купишь.
Рябчики
В листве рябчика и не заметишь. Проходишь мимо гнезда и никого не видишь. Рябчик пёстренький, на спине полосочка. Он в листьях прижмётся, не шелохнётся. Заденешь нечаянно рябчика и всё равно даже не узнаешь этого. А когда уйдёшь, рябчиха команду даст. Все рябчата к ней кинутся.
(46 слов) (по Г. Снегирёву)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 2-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Глаголы ДАСТ, КИНУТСЯ записать во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Подобрать слово, противоположное по значению слову ПЁСТРЕНЬКИЙ.
Катюша
Ты знаешь, какое женское имя помогало нам в войне с фашистами? Конечно, имя матери, сестры, любимой. А ещё все знали про Катюшу. Не веришь? Если ты спросишь у бабушки и дедушки, то услышишь положительный ответ. Пропоёшь с ними известные строчки и увидишь радостные улыбки на их лицах.
(48 слов)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 2-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Записать два глагола-исключения первого спряжения во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с непроизносимой согласной в корне слова. Написать проверочные слова.
Клюква
Чудесная ягода клюква прячется на болоте. Только уже когда её очень много на одном месте – заметишь. Возьмёшь одну попробовать, а тянешь вместе с одной ягодкой зелёную ниточку со многими клюквинками. Захочешь – и можешь вытянуть из кочки целое ожерелье крупных красных ягод. Соберёшь клюкву, придёшь домой. А дома сваришь из клюквы вкусный и полезный кисель.
(55 слов)
Грамматические задания
- Подчеркнуть в диктанте три глагола 2-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Глаголы ПРЯЧЕТСЯ, ВЫТЯНУТЬ записать во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта два слова с сочетанием СН. Написать проверочные слова.
Кулички
Все птицы гнёзда вьют, а кулички просто кладут свои яички среди камней. Не различишь, где камушек, а где куличка яйцо. Идёшь по берегу, смотришь по сторонам, думаешь о своём. А над тобой кулички тревожно кричат. Ты ничего не понимаешь. Ведь просто мимо проходишь, никого не трогаешь. Чего это они так разволновались? Но вот пройдёт две недели, и вдруг из камушков вылупятся куличата. Они пёстренькие, как галька на берегу.
(69 слов) (по Г. Снегирёву)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 2-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Глаголы ВЬЮТ, КРИЧАТ записать во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта по одному слову с Ь – показателем мягкости и разделительным Ь.
Пугливый сверчок
Ночь. Лежишь на спине и слушаешь пение сверчков. Видишь только звёзды. Слышишь – сверчковые колокольчики. Услышать сверчков просто, а разглядеть трудно. Сверчки удивительно чутки и пугливы. Подбираешься чуть дыша. Всё равно слышат. Заслоняешься, стоишь, не дышишь. Кругом тишина. Слышишь только стук сердца. А сверчок не пошевелится. Не слышит ли сверчок сердце? Ты тихо ходишь, долго не шевелишься, но сердце не остановишь. Чем ближе тайна, тем громче оно стучит. А сверчок чуткий. Всё слышит.
(74 слова) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта три глагола 2-го лица единственного числа второго спряжения. Выделить окончания.
- Глаголы ГНАТЬ, СОБИРАТЬ, ДЕРЖАТЬ записать во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта предложение с однородными сказуемыми.
Волосатое дерево
Бывают деревья высокие, низкие, прямые, кривые. А в горах можно увидеть волосатое дерево. Увидишь – и глазам не веришь. Подойдёшь, пощупаешь – мохнатое! Ствол снизу звериной шерстью оброс. Представляешь? Снимешь шкуру с дерева и сошьёшь себе меховую шапку. Или валенки из шерсти сваляешь. Стоишь и гладишь мохнатое дерево, как собачку.
Спрячешься у такого дерева и посидишь до вечера. Так и тайну разгадаешь. Вот подходит к дереву дикая коза и начинает об него тереться. Она весной линяет. Зимняя шерсть висит клочьями. А волосатое дерево стоит всем на удивление.
(85 слов) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта три глагола 2-го лица единственного числа первого спряжения. Выделить окончания.
- Глаголы ТЕРПЕТЬ, ЧИТАТЬ, ВЕРТЕТЬ записать во 2-м лице единственного числа. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта по одному существительному, прилагательному и глаголу с проверяемой безударной гласной в корне слова. Указать части речи. Написать проверочные слова.
Правописание окончаний глаголов в 3-м лице единственного и множественного числа
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Беда вымучит, беда и выучит. В вине больше погибает, чем в море утопает. Всяк правду любит, да не всяк её сказывает. И дурак ездит в карете, а и с умом ходит пешком. Соха кормит, веретено одевает. Сокол с лёту хватает, а ворона и сидячего не поймает. Солнышко не осветит, месяц не увидит.
Собака сколь ни полает, да отстанет. С уменьем воюют, без умения горюют. Правда сама себя хвалит и величает. Показывает дорогу, а сам в болото лезет. Пашню пашут – так руками не машут. Лес видит, а поле слышит. От корма кони не рыщут, от добра добра не ищут. Один собирает, другой зевает. По сучку дерево не тужит.
Научит горюна чужая сторона – и вымучит, и выучит. Мужик в землю смотрит, а на семь сажен видит. Как аукнется, так и откликнется. Бедность учит, а богатство портит. Бритва скребёт, а слово режет. Будет хлеб – будут и мыши. В Москве хлеба не молотят, а больше нашего едят. Вертит языком, как корова хвостом. Ветер кручины не развеет. Месяц светит, да не греет.
Далее…
Вечер покажет, каков был день. Вода и землю точит, и камень долбит. Вода о воде не плачет. Всякий трус о храбрости беседует. Всякое дело мера красит. Всякая птица тепла ищет. Глупый завяжет, и умный не скоро развяжет. Глупый киснет, а умный всё промыслит. Глухому песен не пой – не услышит. Глядеть глядим, а видеть ничего не видим.
Мастера и города чинят. Любит тот, кто учит. Горьким лечат, а сладким калечат. Гость не много гостит да много видит. Грибов ищут – по лесу рыщут. Гроза в лес не гонит. Густая каша аппетита не разгонит. Дай с ноготок, запросит с локоток. Дальше носа не видит. Дед на печи сушит кирпичи. Деньги приходят и уходят. Человека ценят по его делам.
Кошка спит, а мышей видит. Кошку против шерсти не гладят. Бог вымочит, да и высушит. Криво рак выступает, да иначе не знает. Не боги горшки обжигают. Дождь положит траву, а солнышко поднимет. И в мутной воде рыбу ловят. И в пепле искра бывает. И журавль тепла ищет. Бывает, что овца волка съедает. Кручина иссушит в лучину. Яйца курицу не учат.
Далее…
Кто вино любит, тот сам себя губит. Кто говорит, что хочет, услышит, чего и не хочет. Кто дружбу водит, тот счастье находит. Кто любит мёд, заводит пчёл. Кто служит, тот не тужит. Кто прямо ездит, в поле ночует. Лад избу ширит. Лес рубят – щепки летят. Любит и волк овцу. Кто сам себя хвалит, от того проку не бывает. Кого почитают, того и величают.
Кто сеет да веет, тот не обеднеет. Сколько вор не ворует, тюрьмы не минует. Слово молвит – соловей поет. Собака помнит, кто её кормит. Солнышко не осветит, месяц не увидит. Просит окунь дождя, в Волге лежа. Русский человек добро помнит. Кто рыбку удит, у того уха будет. Кто поздно приходит, тот ничего не находит. Кто труд любит, тот долго спать не будет. Сеют – плачут, молотят – скачут. Беда не приходит одна.
Летучие лисицы
Мы гостили в Австралии и захотели посмотреть на колонию летучих лисиц. Эти животные обитают в тенистой роще далеко от человеческого жилья.
Мы пытаемся пройти сквозь манговые заросли, бредём по мягкой грязи.
Гудят разъярённые москиты. Они безжалостно набрасываются на нас и готовы съесть непрошенных гостей. Мы приближаемся к цели, слышим жуткие крики и пронзительный визг. Мы удивлены. Все деревья покрывают гроздья летучих лисиц. Лисицы машут крыльями и визжат. Мы никогда не забудем этого зрелища.
(75 слов)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица, указать спряжение. Выделить окончания.
- Указать склонение и падеж имён существительных второго предложения.
- Выписать из диктанта по два слова с разделительными Ь и Ъ.
Скипидар и канифоль
Смола сосны называется живицей. На воздухе живица высыхает и твердеет. Ещё древние греки умели получать из неё скипидар. Скипидар – прозрачная желтоватая жидкость. Она очень жгучая. Скипидар хорошо очищают и применяют в медицине.
Канифоль – это твёрдая смола. Она получается после выпаривания воды и скипидара. Канифоль имеет вид хрупких кусочков желтоватого цвета. Они не имеют запаха. Канифоль применяют для изготовления лаков, сургуча, при паяльных работах. Без канифоли не было бы скрипичной музыки. Ведь музыканты натирают ею смычки. Так хвойные деревья сумели дважды послужить скрипачам – для изготовления скрипок и канифоли.
(86 слов)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица, указать спряжение. Выделить окончания.
- Проспрягать глагол СУМЕТЬ.
- Просклонять существительное СКРИПКА.
Обезьянки
Целыми днями прыгают обезьяны с ветки на ветку, рвут орехи, бананы, а иногда нападают на поля кукурузы или воруют на огородах морковку. Жители деревень боятся таких набегов. Увидят люди обезьян и бегут с трещотками и колотушками спасать свой урожай. Но обезьяны хитры. Почует вожак опасность и закричит тревожно. Тогда всё обезьянье стадо убегает в джунгли. Живут обезьяны стадами. Все обезьяны в стаде подчиняются вожаку. Вожак – самая сильная и большая обезьяна. В каждом стаде существуют свои обычаи и законы.
(78 слов) (по Г. Снегирёву)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Разобрать как часть речи слова: (НА) ПОЛЯ, УВИДЯТ, СИЛЬНАЯ (ОБЕЗЬЯНА).
- Во втором предложении подчеркнуть главные члены предложения.
Ласточки
Кто так звонко щебечет во дворе? Это вернулись с юга быстрокрылые ласточки. Эти птички строят гнёзда под крышами домов. Многие птицы вьют гнёзда из веток. А ласточки гнездо лепят из комочков глины. Для этого летят птички на берег пруда, отщипнут клювом кусочек глины и спешат обратно. Глина от слюны становится клейкой и легко прилипает к стенке. Кусок к кусочку – и вылепят птицы из глины уютное гнездо. Внутри обложат его мягким пухом. Тогда и птенцов выводят.
(76 слов) (по Г. Скребицкому)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица множественного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Разобрать как часть речи слова: (ВО) ДВОРЕ, ВЕРНУЛИСЬ МЯГКИМ (ПУХОМ).
- В слово ПОЛ..СКАЕТ вставить сначала букву О, а потом А. Написать проверочные слова.
Запасы
Каждое животное запасает еду на зиму на свой лад. Суслик зерно с полей ворует и прячет в свою нору. Даже особые кладовые роет для этого. Водяная крыса забивает норки картошкой. Натаскает килограммов двенадцать и радуется. У сыча – свой холодильник. Это дупло. А один горностай притащил в свою нору пять водяных крыс, семь полёвок, гадюку, ящерицу, тритона, лягушку и жука. А синички еду не запасают. Была бы только трещинка в коре. Не пробьётся туда дождь и ветер. Много тысяч крошечных кладовых. Все их синичка не запомнит. А их и не надо запоминать. Кладовые эти для всех.
(93 слова) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Разобрать по составу слова: ЗАПАСАЕТ, ПРИТАЩИЛ, РАДУЕТСЯ.
- Четвёртое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи. Выписать словосочетания.
- В слово ОТВ..РИТЬ вставить сначала букву О, а потом А. Написать проверочные слова.
Как строит гнездо шалашник
Как строят свои жилища птички шалашники? В конце июня самцы шалашников покидают стаи. Они ищут места для своих гнёзд на солнечных полянках. Потом самец приносит к гнезду голубые и жёлтые цветы, другие предметы. Глаза у самки голубые. И шалашник тащит в жилище побольше голубых предметов. Цветы увядают. Но шалашник каждый день заменяет их свежими. Всё это он раскладывает перед шалашом. Только кошачьи шалашники ничего не строят. Так их прозвали за мяукающий крик. Но они расчищают площадку для своих ухаживаний и украшают её цветами. Часто шалашники окружают площадку валом из щепок и прутиков.
(96 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта по два глагола первого и второго спряжения. Указать спряжение. Выделить окончания.
- Указать падеж существительных и прилагательных в сочетаниях слов: НА СОЛНЕЧНЫХ ПОЛЯНКАХ, ГОЛУБЫЕ ЦВЕТЫ, ГОЛУБЫХ ПРЕДМЕТОВ.
- В слово СЛ..ЗАТЬ вставить сначала букву И, а потом Е. Написать проверочные слова.
Как украшает гнездо шалашник
Украшает гнездо шалашник цветной лепкой. Птица приносит древесный уголь, жуёт его, добавляет мякоти плода. Затем шалашник мешает эту пасту со слюной. Получается замечательная чёрная замазка. Ею он вымазывает стенки шалаша внутри. Как он это делает? Для этого шалашник приносит кусочек мягкой коры. Он наполняет рот пастой и берёт в клюв кору. Чуть разжимает клюв. Паста медленно вытекает из него и течёт по коре. Кора служит кистью. Шалаш украшен. Самец отправляется за самкой. Она важно приближается к беседке, залезает в шалаш. А самец хватает цветные предметы, вертится с ними. Самка остаётся. Долгие месяцы птицы играют своими цветными игрушками. Часто они забывают и о еде, и о питье, и о страхе перед врагами.
(111 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта по два глагола первого и второго спряжения. Указать спряжение. Выделить окончания.
- Написать глагол СТЕЛИТЬ во 2-м и 3-м лице единственного и множественного числа.
- В слово ПОС..ДЕТЬ вставить сначала букву И, а потом Е. Написать проверочные слова.
Правописание – ТСЯ, – ТЬСЯ в глаголах
Обучающие диктанты
Пословицы и поговорки
Коли лиса лапку положит, то и вся заберётся. На пословицу не обижаются. Медведя бояться, так ягод не видать. И хочется, и колется, и матушка не велит. Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается. Отольются кошке мышкины слёзки. Повадится овца в огород не хуже козы.
И в мякине зёрна находятся. От жары и камень трескается. И калачи приедаются. Дай бог дождь, уродится и рожь. Грамоте учиться всегда пригодится. Кто пахать не ленится, у того хлеб родится. Где тонко, там и рвётся. Вымолвить не хочется, так и язык не ворочается.
Вьётся ужом, топорщится ежом. Всякая птица сети боится. Всякая птица своим пером красуется. Всякое дело мастера боится. Всё хорошо, что хорошо кончается. Всё перемелется, мука будет. Хороший урожай тому даётся, кто за дело ловко берётся. Готов сквозь землю провалиться.
Умел ошибиться, умей и понравиться. Сену с огнём не улежаться. Доброе и хорошее не забывается. Где песня поётся, там весело живётся. За всё браться – ничего не сделать. Час на час не приходится. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.
Далее…
Всё скоро сказывается, да не скоро делается. Всяк годится, да не на всякое дело. Вода с водой сливаются. Волка бояться – и от белки бежать. Любишь браниться, люби и мириться. Вертится, словно на ежа села. Весело поётся, весело и прядётся.
Грешить легко, а трудно каяться. Век протянется – всего достанется. В те сани лучше не садиться, в которых не покатиться. В худом котле вода не держится. В поле ни отца, ни матери – заступиться некому. В пустые ворота вор не ломится.
В одном краю смеркается, а в другом заря занимается. Хорошо на того грозиться, кто грозы боится. Что в людях ведётся, того и вас не минется. В поле съезжаются – родом не считаются. В одинаково перо и птица не родится. В ноги кланяется, а за пятки кусает. На ершах и щуки давятся.
С умом жить – тешиться, а без ума – мучиться. Дай насосаться пиявке – сама отвалится. Быль за сказкой не угонится. Волков бояться – и в лес не ходить. Был бы дружок, сыщется и часок. Без верёвки и веник рассыплется. Без четырёх углов изба не рубится. Биться, драться – не ума набраться. Жизнь измеряется не годами, и трудами.
Кораллы
В море живут целые колонии коралловых полипов. Постепенно полипы погибают, а их известковые скелетики остаются. К ним прикрепляются новые полипы. Так появляются коралловые деревья или даже острова. Кораллы живут в тёплых морях. Они могут опуститься на глубину до двух тысяч метров. Но некоторые виды кораллов ухитряются существовать в полярных областях Атлантического океана.
(53 слова)
Грамматические задания
- В первом предложении указать склонение и падеж имён существительных. Выделить окончания.
- Написать глагол ОПУСТИТЬСЯ во 2-м и 3-м лице единственного и множественного числа.
- Составить и записать два предложения. Одно с глаголом в прошедшем времени, другое с глаголом в будущем времени.
Для чего нужен мёд пчеле
Мёд делают осы, шершни, шмели. Самыми известными производителями мёда считаются пчёлы. В пчелином мёде содержится больше всего сахара и питательных веществ.
Мёд является основной пищей для пчёл и их личинок зимой. В улье может собраться около десяти тысяч пчёл. Всё лето им приходится летать на цветки за нектаром. Хорошие источники нектара – клевер, липа, вереск.
(59 слов)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица, указать спряжение. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать из диктанта предложение с однородными членами. Разобрать это предложение по членам предложения, указать части речи. Выписать словосочетания.
Хамелеон
Хамелеон – один из видов ящерицы. Он ведёт малоподвижный образ жизни. Часами сидит хамелеон на ветке дерева и поджидает добычу. Питается он гусеницами, различными жучками, мухами. Широко расставленные лапы с тонкими пальцами позволяют ему хорошо передвигаться по веткам деревьев.
Основным орудием хамелеона является длинный клейкий язык. Хамелеон видит добычу и выбрасывает язык. Но самая удивительная черта хамелеона – способность изменять цвет. Он принимает окраску окружающих предметов и становится невидимым для врагов.
(69 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта глаголы неопределённой формы. Выделить окончания.
- Указать род, число и падеж существительных и прилагательных в сочетаниях слов: КЛЕЙКИЙ ЯЗЫК, УДИВИТЕЛЬНАЯ ЧЕРТА.
- Из первого абзаца выписать предложение с однородными второстепенными членами. Разобрать это предложение по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
Крикливый хвост
Геккон – ящерица. От страха у геккончика хвост начинает стрекотать. Услышат опаянные крики хвоста другие гекконы и разбегаются. А если крикуна схватить? Тогда хвост у него может отвалиться. Геккончик потеряет голос и лишится дара речи. Так у него голос ломается. Но и отломленный хвостик будет вертеться, кататься по песку и вопить во все чешуйки. Вы будете с удивлением на него глядеть. А в это время его бесхвостый онемевший хозяин кидается втихомолку в свою нору.
(75 слов) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта по два глагола на – ТСЯ, – ТЬСЯ. Выделить окончания.
Благородный сокол
Живёт в тундре хищный сокол-сапсан. Птицы его очень боятся. Даже на лету к земле прижимаются или ныряют в воду. А тут сидят рядком этот грозный сокол и гусь-казарка. Казарка сокола не боится, а сокол не нападает. Словно не замечают друг друга Почему? Казарка сидит на своём гнезде, а сокол – на своём. А у своего гнезда сокол никого не трогает. Да ещё и от других хищников защищает. Казарки, утки и кулики хорошо это знают. Вот и любят гнездиться рядом с соколом.
(80 слов) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Найти в диктанте три глагола 3-го лица первого спряжения. Выделить окончания.
- Написать по одному существительному мужского и женского рода с шипящей на конце.
- Разобрать по составу слова: ГРОЗНЫЙ, НАПАДАЕТ, ЗАЩИЩАЕТ, С СОКОЛОМ, ГНЕЗДИТЬСЯ.
Щегол
Щегол – одна из самых красивых наших певчих птиц. Эта маленькая птичка может гордиться своим ярким, праздничным оперением. Весной он до крайности осторожен. Разглядеть его среди ветвей и листьев довольно сложно. Выдает он себя только звонкими трелями. Щегол вьёт гнездо на сливе, яблоне, клёне или тополе. Облицовывает он свой домик кусочками мха, хвоинками и обрывками бересты. Гнездо очень хорошо замаскировано.
Подросшие щеглята сбиваются в стайки и кочуют в окрестностях. Птенчики кормятся насекомыми и семенами. Слетаются щеглы на репейник и другие сорняки пошелушить семена. Ещё птички любят полакомиться семенами ольхи и берёзы.
(90 слов)
Грамматические задания
- Написать глагол ПОШЕЛУШИТЬ во 2-м и 3-м лице единственного и множественного числа. Написать по одному существительному мужского и женского рода с шипящей на конце.
- Выписать из диктанта по два глагола на – ТСЯ, – ТЬСЯ. Выделить окончания.
- Выписать из диктанта предложение с однородными второстепенными членами.
Сложные слова
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Бог даст совет, так и в пост мясоед. Поздний листопад – на тяжёлый год. Лежебока хочет есть, да не хочет с печи слезть. Любопытному на базаре нос прищемили. Иноходец в пути не товарищ. В первые дни новолуния сей горох. Кашевар живёт лучше князя. Кривой не беда, а горе криводушно. Лежебоке и солнце не впору всходит. Русский человек хлебосольный. Разошёлся, как холодный самовар. Велика святорусская земля, а везде солнышко.
Верхоглядство хуже незнания. Чист, как трубочист. У хорошего садовода хороший сад. Земля дармоедов не кормит. Чужедум живёт без дум. Вероломство хуже дурости. У лицемера хвалы на мешок. Юность легкомысленная, старость осторожна. В многословии не без пустословия. Малодушие – та же трусость. На новоселье всегда веселье. Улица широка – хороводу простор. Нашему самовару двоюродный подсвечник. Ячмень сей в полнолуние.
Далее…
Кирилловны – кашехлёбы, псковичи – ершееды, кушалинские крестьянки – тонкопряхи и золотошвеи, ярославцы – белотельцы, ростовцы – лапшееды, мологжане – коноводы, нижнегородцы – водохлёбы, буевцы – домоседы, архангельцы – моржееды, чердынцы – щепоеды, егорьевцы – коновалы и рудомёты, каширцы – однодворцы, литвины – белошапочники. Самосуд – кривосуд.
Мясное в мясоед, а постному – свой черёд. Пустобрёх наврёт за трёх. Рабочий конь на соломе, а пустопляс на овсе. Самолюб никому не люб. Скороспелка до поры загнивает. Много снега – к хлебородию. Морских топит море, а сухопутных крушит горе.
Кит
Кит похож на рыбу. Но это млекопитающее. Внутренние органы китов, их скелет, кровеносная система и мозг сильно отличаются от рыбьих. Млекопитающие – теплокровные животные и живородящие. Ты хочешь узнать некоторых представителей китообразных? Это нарвал, зубастый кит, бутылконос. Многие киты охотятся за рыбой и головоногими моллюсками.
(45 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта два местоимения. Указать их лицо, число и падеж.
- Выписать из диктанта предложение с однородными подлежащими.
Разнотравье
У ботаников есть термин – разнотравье. Он обычно относится к цветущим лугам. Разнотравье – это сплетение сотен разнообразных и весёлых цветов. Прозу Пришвина можно с полным правом назвать разнотравьем русского языка. Слова у Пришвина цветут, сверкают. Они шелестят, как травы, бормочут, как родники, пересвистываются, как птицы. У этого великого писателя обширные познания в области зоологии, географии, краеведения и многих других наук.
(58 слов) (по К. Паустовскому)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.
- Выписать из диктанта три глагола. Указать спряжения. Выделить окончания.
- Объяснить, что такое ПРОЗА.
Буревестник
Буревестники самые маленькие среди перепончатых птиц. Все буревестники принадлежат к отряду трубконосых. У них короткий клюв и длинные, ходулеобразные ноги. Буревестник – птица океанская. Почти всю свою жизнь она проводит над водой. Путешествующие по морю видят буревестников совсем рядом с мачтами своего корабля. Буревестники приветствуют путешественников дружелюбной трескотнёй. Петь эти птицы не умеют.
(53 слова)
Грамматические задания
- Разобрать по составу слова: БУРЕВЕСТНИК, ТРУБКОНОСЫХ, ДРУЖЕЛЮБНОЙ.
- Предпоследнее предложение разобрать по членам предложения, указать части речи, выписать словосочетания.
- Объяснить, почему птица БУРЕВЕСТНИК так называется.
Чересполосица
Часто фермер владеет сразу несколькими разрозненными участками земли. Чересполосица – это результат раздела земли между наследниками. На маленьких участках нельзя использовать современные сельскохозяйственные машины. Ведь картофелеуборочные, сенокосные комбайны очень велики. Поэтому разрозненные участки меняют с помощью куплепродажи. Так получаются большие земельные угодья. Хотя бывают между наследниками и разногласия. Но в конечном результате все остаются довольны.
(54 слова)
Грамматические задания
- Разобрать по составу слова: МАЛЕНЬКИХ, СЕНОКОСНЫЕ.
- Выписать из диктанта слово с разделительным Ь. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Первое предложение разобрать но членам предложения. Выписать словосочетания.
Лесосплав
Заготовка древесины ведётся вдали от дорог. Поэтому лес сплавляют по реке. Сплавляют лес разнообразными способами. В России лесоматериалы соединяют в плоты. В Канаде брёвна не соединяют друг с другом. В Америке транспортируют лесозаготовки баржами. Река несёт своим течением брёвна. Потом древесину погружают в железнодорожные вагоны или пароходы. В конечном пункте дерево будет переработано в пиломатериалы.
(56 слов)
Грамматические задания
- Разобрать по составу слова: ВЕДЁТСЯ, ЛЕСОЗАГОТОВКИ.
- Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Первое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи. Выписать словосочетания.
Самолёты
Первые аэропланы оторвались от нашей земли меньше ста лет назад. Были эти летательные аппараты похожи на домашние этажерки. Разные планочки, подпорочки. Первые самолёты просвечивали насквозь. Даже такое бывало. Побегает самолёт по полю, а оторваться не может. Но со временем самолёты становились всё надёжнее. Восемьдесят лет назад на аэропланы поставили специальные фотоаппараты. Эти аэропланы послужили летчикам на войне. Разведчикам очень помогла аэрофотосъёмка позиций чужих войск, оборонительных сооружений.
(67 слов)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта по одному глаголу настоящего и будущего времени.
- Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- В последнем предложении найти существительные; указать их склонение и падеж. Выделить окончания.
Ледокол
Лёд – грозный враг мореходов. Не пробиться пароходу через ледяные поля. Адмирал Макаров спроектировал первый ледокол. Назвали этот ледокол в честь знаменитого землепроходца Ермака. В конце девятнадцатого века ледокол «Ермак» вышел в пробное плавание, но потерпел неудачу. Мореплаватели вернулись. Тут разнеслась трагическая весть. Гигантский броненосец во время снежной бури наскочил в Финском заливе на камни. Камни впивались в днище броненосца, трюм заливала ледяная вода. Тогда ледокол «Ермак» поспешил на помощь. Он легко преодолел ледяной барьер вокруг броненосца, передал на корабль продовольствие, расчистил дорогу буксирам. Скоро броненосец отвели в порт. Так люди научились строить ледоколы.
(93 слова)
Грамматические задания
- Разобрать по составу слова: МОРЕХОДОВ, ПАРОХОДУ, ЛЕДОКОЛ, БРОНЕНОСЕЦ.
- Написать к существительному ВЕСТЬ однокоренное слово с непроизносимой согласной.
- Выписать из диктанта существительное с шипящей на конце. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
Ягодознание
В лесу детёныши почти сразу после рождения становятся школьниками. Изучают малыши серьёзные лесные науки. Не одолеешь – голову сломишь. Учат они хищниковедение, пряткоумение, послушание. Но есть предмет и полегче. Это ягодознание. Это самый любимый предмет глухарят. Морошку и землянику глухарята одолевают легко и быстро. А вот черникознание и голубикознание даётся им с трудом. Молодые глухарята забивают зобишки голубикой. Но ведь черника вкуснее. Сложно ещё птенчикам отличить голубику от черники. Кустики похожи. Листики похожи. Ягоды похожи. Наглотаешься, а только потом понимаешь. Я ведь вместо черники на голубику набрёл! Но глухарята растут. Чаще в зобишках черника попадается. Малыши взрослеют и умнеют.
(99 слов) (по Н. Сладкову)
Грамматические задания
- Найти в диктанте два глагола 2-го лица единственного числа, указать спряжение. Выделить окончания.
- Проспрягать глагол ИЗУЧАТЬ.
- Образовать и записать сложные слова от словосочетаний: МЕТАЕТ ПУЛИ, КОПАЕТ ЗЕМЛЮ, РАЗВОДИТ ОВОЩИ. Выделить в получившихся словах основы и корни. Подчеркнуть соединительные гласные.
Сложные предложения
Обучающие диктанты
Русские пословицы, поговорки, приметы
Всю ночь собака на месяц пролаяла, а месяц не знал. Где солнце пригреет, там и вода примелеет. Где сорняк цветёт, там хлеб вянет. Глаз видит, да зуб неймёт. Глаза боятся, руки делают. Дитя плачет, а у матери сердце болит. Добрая слава под лавкой лежит, худая по дорожке бежит.
Дождь прибьёт, солнышко поднимет. Если батька рыбачит, и сын в воду глядит. Живёт кошка, живёт и собака. Живи ты для людей, поживут и люди для тебя. И комар лошадь свалит, коли волк пособит. Иван был в Орле, а Марья вести сказывает. Ты избу сруби, а тараканы свою артель приведут.
Кабы мужик на печи лежал, корабли бы за море не плыли. Казак сам голодает, а коня кормит. Кабы лиса не подоспела, то бы овца волка съела. Кобылка бежит, а Ивашка лежит. Когда зло всплывает, то правда тонет. Когда придёт беда, не пойдёт на ум и еда. Когда зависть говорит, тогда ум молчит.
Конь воду возит, а козёл бородкой потряхивает. Конь бежит, земля дрожит. Кошка лежит на печке, пёс лает на крылечке. Кузнец коня куёт, а лягушка туда же лапу суёт. Лиса придёт, и курица раскудахчется. Он бьёт баклуши, а ты развесил уши. Руки работают, голова кормит. Солнце не померкнет, народ не сломится. Сокол слёту хватает, а ворона и сидячего не поймает. Соха кормит, веретено одевает. Соловей месяц поёт, а ворона круглый год каркает.
Заботливые барсуки
В этот вечер барсук принёс яйцо степной курочки, и мальчик охотно съел яйцо. Ночью барсук свернулся калачиком около мальчика и лизнул его в лицо. Долго кормила нового жильца и барсучиха. Часто пища оказывалась ему не по вкусу. Ведь барсучиха приносила дохлых мышей и бурундуков. Новый детёныш отвергал даже её молоко. Этим он сильно удивлял свою приёмную мать. Иногда она находила пчелиные соты с мёдом, яйца домашних птиц, это приёмыш ел с удовольствием.
(74 слова) (по Э. Сетон-Томпсону)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта сложное предложение. Подчеркнуть основы.
- Выписать из диктанта два существительных с шипящей на конце. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
- Выписать из диктанта все местоимения. Указать их лицо, число и падеж.
Шустрик
Однажды лесорубы валили деревья, и из одного дерева выпал бельчонок. Я подобрал его, принёс домой и дал молока, но малыш не умел сам пить. А у нашей кошки Маркизы как раз родились котята. Поздним вечером она убежала ловить мышей. Мы подложили бельчонка в ящик с котятами. Маркиза не заметила прибавления своего семейства, и она облизала приёмыша шершавым языком. Кошка стала кормить бельчонка и своих котят. Бельчонок скоро окреп. Он вместе с котятами играл с клубком и катушками ниток, бегал за шариками. За резвость его прозвали Шустриком.
(82 слова)
Грамматические задания
- Выписать из диктанта сложное предложение. Подчеркнуть основы.
- Разобрать как часть речи слова: ПОДОБРАЛ, У КОШКИ, ПОЗДНИМ (ВЕЧЕРОМ).
- Выписать из диктанта имена собственные. Указать их склонение и падеж.
Прямая речь
Сорока и снегирь
Повстречались на ветке рябины сорока и снегирь. «Как тебя звать?» – стрекочет сорока. Снегирь не отвечает. Сорока не унимается: «Откуда ты такой красногрудый к нам в лес прилетел?» Снегирь молчит. Сорока не отстаёт: «Что же ты молчишь? Воды в рот набрал?» Наконец снегирь промолвил: «Нет, не воды, а рябины. Это я от удовольствия онемел!»
(56 слов)
Синица и белка
Встретила синица белку и удивляется: «Ты почему из гнезда не выходишь?» А белочка ей и говорит: «Я тепло берегу. Холодно на воле. Я вход в гнездо мхом заткнула, все щёлочки законопатила». А синица продолжает спрашивать: «Да чем же ты кормишься?» Птичка с интересом заглянула в гнездо белки. «А у меня с лета сухие грибки припасены, орешки и жёлуди!» – ответила запасливая белочка.
(64 слова)
Сорока и заяц
Повстречала сорока зайца и говорит ему: «Все говорят, что осина горькая. А ты её грызёшь и даже не морщишься». Заяц поглядел на сороку и хитро отвечает: «А я осинку только на третье блюдо употребляю». Птица от удивления клюв раскрыла. «Где это ты зимой столько еды находишь? Где бегаешь?» – спрашивает сорока. «Когда на первое только воздух свежий, на второе – прыжки по снегу, так и горькая осина слаще мёда покажется!» – объяснил заяц.
(70 слов) (по Н. Сладкову)
Диалог
Сорока и медведь
– Медведь, ты что днём делаешь?
– Да ем.
– А ночью?
– И ночью ем.
– А утром?
– И утром.
– А вечером?
– И вечером.
– Когда же ты тогда не ешь?
– Когда сыт бываю.
– А когда сытым бываешь?
– Да никогда.
(по Н. Сладкову)
Сорока и енот
– Енот, ты ягоды есть любишь?
– Люблю.
– А птенцов и яйца любишь?
– Люблю.
– А лягушек и ящериц любишь?
– Люблю.
– А червяков и улиток любишь?
– Тоже люблю.
– А чего же ты тогда не любишь?
– Не люблю, когда меня глупыми вопросами от еды отвлекают.
(по Н. Сладкову)
Лисица и ёж
– Всем ты ёж хорош, но только колючки тебе не к лицу!
– Я с колючками некрасивый?
– Да не то чтоб некрасивый.
– Я с колючками неуклюжий?
– Да не то чтоб неуклюжий.
– Ну какой же я с колючками?
– Да несъедобный ты с ними!
Навигация по записям
ВПР по русскому языку 4 класс 2021 Варианты с ответами
Весной 2021 года в очередной раз состоялись всероссийские проверочные работы в 4 классах по русскому языку.
Приводим несколько реальных работ с ответами и критериями оценивания.
Для каждой школы варианты формировались индивидуально из банка заданий ВПР.
→ купить сборник типовых заданий ВПР для 4 класса
Варианты Часть 1 (диктант)
ВПР 2021 по русскому языку 4 класс.
Часть 2
Время выполнения варианта проверочной работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку дается 90 минут.
Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни.
На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются.
На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом
Правильно выполненная работа оценивается 38 баллами.
Выполнение задания 1 оценивается по критериям от 0 до 7 баллов. Ответ на каждое из заданий 2, 7, 12, 13, 15 оценивается от 0 до 3 баллов.
Ответы на задание 3 по пункту 1) оцениваются от 0 до 1 балла, по пункту 2) – от 0 до 3 баллов.
Ответ на каждое из заданий 4, 6, 8, 11 оценивается от 0 до 2 баллов.
Правильный ответ на каждое из заданий 5, 9, 10, 14 оценивается 1 баллом.
Таблица 3
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
| Отметка по пятибалльной шкале | Первичные баллы |
| 2 | 0–13 |
| 3 | 14–23 |
| 4 | 24–32 |
| 5 | 33–38 |
Назначение КИМ для проведения проверочной работы по русскому языку
– оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4 классов в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания русского языка в начальной школе, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.
Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности образовательных организаций, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Связанные страницы:
Ошибка 404 — Страница не найдена
К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?
Архивы Выберите месяц Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017
РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаолимпиада ЛомоносовОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ
- 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
- 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
- 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
- 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
- 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
- 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
- 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
- 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
- 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
- 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
- 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
- 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
- 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
- 100balnik отзывы пользователей
- 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
- 11 апреля 6 класс история ответы и задания
- 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
- 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
- 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
- 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
- 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
- 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
- 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
- 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
- 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
- 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
- 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
- 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
- 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
- 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
- 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
- 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
- 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
- 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
- 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
- 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
- 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
- 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
- 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
- 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
- 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
- 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
- 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
- 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
- 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
- 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
- 16 апреля 5 класс история ответы и задания
- 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
- 16 апреля 7 класс география ответы и задания
- 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
- 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
- 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
- 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
- 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
- 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
- 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
- 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
- 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
- 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
- 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
- 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
- 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
- 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
- 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
- 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
- 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
- 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
- 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
- 2 апреля 11 класс история ВПР
- 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
- 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
- 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
- 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
- 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
- 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
- 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
- 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
- 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
- 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
- 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
- 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
- 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
- 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
- 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
- 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
- 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
- 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
- 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
- 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
- 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
- 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
- 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
- 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
- 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
- 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
- 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
- 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
- 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
- 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
- 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
- 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
- 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
- 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
- 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
- 4 апреля 11 класс биология ВПР
- 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
- 4 класс диктант 2019 год
- 4 класс диктант платно
- 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс математика платно ответы и задания
- 4 класс окр. мир платно
- 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс русский тест 2019 год
- 4 класса тест платно
- 5 класс биология платно
- 5 класс история платно
- 5 класс русский язык впр 25 апреля
- 5 класс русский язык платно
- 6 класс история платно
- 6 класс математика впр 25 апреля
- 6 класс математика платно
- 6 класс общество платно
- 6 класс платно гео ответы и задания
- 6 класс платно ответы и задания
- 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
- 7 класс история впр 25 апреля
- 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
- 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
- 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
- 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
- 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
- 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
- 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
- 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс информатика огэ 2019 год
- 9 класс математика огэ 2019 год
- 9 класс обществознание ОГЭ 2019
- 9 класс ОГЭ 2019
- 9 класс русский язык ОГЭ 2019
- 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
- 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
- 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
- British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
- British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
- FAQ
- My Calendar
- Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
- Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
- Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
- Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
- Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
- Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
- Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
- Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
- Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
- Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
- Английский язык 9 класс платно
- Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
- Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
- Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
- Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
- Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
- Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
- Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
- Архив работ
- Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
- Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
- Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
- Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
- Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
- Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
- Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
- Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- Биология 6 класс платно
- Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
- Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
- Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
- Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
- Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
- Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
- Биология ОГЭ 2018 платно
- Благодарим за ваш заказ!
- Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
- Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
- Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
- Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
- Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
- Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
- Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
- Ваши отзывы — пожелания
- Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
- Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
- Витрина
- ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
- ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
- Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
- Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
- ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
- ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
- ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
- ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
- ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
- ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
- ВПР 11 класс география
- ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
- ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
- ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
- ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
- ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
- ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
- ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
- ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
- ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
- ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
- ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
- ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
- ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
- ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
- ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
- ВПР география 10-11 класс
- ВПР математика 5 класс ответы и задания
- ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
- ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
- ВПР физика 11 класс резервный день ответы
- ВПР ХИМИЯ 11 05.04
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
- Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
- Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
- Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Гарантия
- ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
- ГДЗ 5 классы решебники
- ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
- ГДЗ решебники
- Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
- Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
- География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
- География 11 класс платно
- География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
- География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
- География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
- География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
- География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
- География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
- География 9 класс СтатГрад задания и ответы
- География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
- География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
- Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
- Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
- Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
- Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
- Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
- Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
- Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
- Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
- Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
- Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
- ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
- Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
- Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
- ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
- ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
- Добро пожаловать
- Доступ ко всем работам
- ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
- Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
- за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
- Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
- Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
- Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
- Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
- Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
- Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
- Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
- Задания и ответы Англ.яз 18.11
- Задания и ответы Биология 14.11
- Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
- Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
- Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
- Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
- Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
- Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
- Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
- Задания и ответы для работ Республики Коми
- Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
- Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
- Задания и ответы Математика 03.12
- Задания и ответы Математика 17.11
- Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
- Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
- Задания и ответы МХК 15.11
- Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
- Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
- Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
- Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
- Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
- Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
- Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
- Задания и ответы ПРАВО 14.11
- Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
- Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
- Задания и ответы Русский язык 19.11
- Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
- Задания и ответы Физика 18.11
- Задания и ответы Химия 24.11
- Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
- Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
- Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
- Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
- Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
- Закрытый раздел
- Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
- Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
- Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
- Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
- Информатика 11 класс платно
- Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
- Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
- Информатика 9 класс 06.03
- Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
- Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
- Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
- Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Информатика ОГЭ 2018
- Информатика ОГЭ 2018 платно
- Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
- История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
- История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
- История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
- История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
- История 11 класс задания и ответы СтатГрад
- История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
- История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
- История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
- История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
- История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- История 5 класс ВПР 25.04
- История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
- История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- История 7 класс платно 24 апреля
- История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
- История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
- История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
- История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
- История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
- История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
- Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
- Итоговое сочинение 05.12.2018
- Итоговое сочинение 2017
- Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
- Как получить задания и ответы для ВПР 2019
- Как получить работу задания и ответы
- Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
- Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
- КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
- КДР (задания+ответы) на Январь 2017
- КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
- КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
- КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
- КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
- КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
- КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
- КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
- КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
- КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР апрель 2017 работы задания и ответы
- КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР задания и ответы
- КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
- КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
- КДР Май 2017 работы задания и ответы
- КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
- КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
- КДР математика 9 класс 19.04
- КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
- КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
- КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
- КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
- КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
- КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
- КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
- КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
- КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
- КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
- КДР по литературе 10 класс ответы
- КДР по Математике 9 класс официальные ответы
- КДР по русскому языку для 9 классов
- КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
- КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
- КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- Кенгуру 2017 9 класс ответы
- Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
- КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
- Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
- Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
- Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
- Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
- Контакты
- Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
- Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
- Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
- Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
- Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
- Корзина
- Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
- Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
- Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
- Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
- Куда поступить после 11 класса в 2017 году
- Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
- Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
- Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
- Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
- Литература ОГЭ 2018 платно
- Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
- Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
- Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
- Математика 10 класс (вероятность и статистика)
- Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
- Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
- Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
- Математика 10 класс ответы и задания 18.05
- Математика 10 класс ответы и задания статград
- Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
- Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
- Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
- Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
- Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
- Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
- Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
- Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
- Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
- Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
- Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
- Математика 11 класс профиль 56 рег
- Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
- Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
- Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
- Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
- Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
- Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
- Математика 5 класс платно
- Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
- Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
- Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
- Математика 8 класс 56 регион 17.03
- Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
- Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
- Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
- Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
- Математика 8 класс статград ответы и задания
- Математика 9 класс — 64 регион ответы
- Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
- Математика 9 класс 13.02
- Математика 9 класс 56 рег ответы
- Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
- Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
- Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
- Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
- Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
- Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
- Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
- Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
- Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
- Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
- Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
- Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
- Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
- Математика База платно
- Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
- Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
- Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
- Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
- Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
- Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
- Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
- Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
- Мой аккаунт
- Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
- Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
- Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
- Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
- Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
- Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
- МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
- Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
- Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
- Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
- Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
- Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
- Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
- Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
- МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
- МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
- МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
- МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
- МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
- МЦКО 8 класс ответы 15.03
- МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
- МЦКО математика 3 класс задания
- Мцко математика 7 класс 02.03.17
- МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
- МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
- МЦКО по физике для 9 классов
- МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
- МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
- Направления тем итогового сочинения 2017-2018
- Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
- Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
- Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
- Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- О нас
- ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
- ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
- Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
- Обществознание 11 класс 04.05
- Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
- Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
- Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
- Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
- Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
- Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
- Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
- ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
- Обществознание ОГЭ 2018 платно
- ОГЭ
- ОГЭ 2017 закрытый раздел
- ОГЭ 2018 Математика платно
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
- ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
- ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
- Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
- Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
- Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
- Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
- Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
- Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
- Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
- Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
- Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
- Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
- Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
- Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
- Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
- Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
- Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
- Олимпиады
- Оплата заказа
- Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
- Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
- Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
- Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
- Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
- Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
- Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
- Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
- Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
- Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
- Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
- Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
- Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 12.04.2018
- Ответы и задания 2 класс пегас 2019
- Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
- Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
- Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
- Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
- Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
- Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
- Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
- Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
- Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания биология 11 класс статград
- Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
- Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
- Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
- Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
- Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
- Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
- Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
- Ответы и задания для работ 15.02.2017
- Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
- Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
- Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
- Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
- Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
- Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
- Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
- Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
- Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
- Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
- Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
- Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
- Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
- Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
- Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
- Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
- Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
- Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
- Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
- Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
- Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
- Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
- Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
- Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
- Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
- Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
- Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
- Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
- Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
- Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
- Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
- Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
- Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
- Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
- Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
- Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
- Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
- Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
- Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
- Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс статград
- Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
- Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
- Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
- Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
- Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
- Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
- Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
- Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
- Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
- Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
- Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
- Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
- Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
- Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
- Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
- Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
- Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
- Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
- Ответы ОГЭ 2018 английский язык
- Ответы ОГЭ 2018 русский язык
- Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
- Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
- Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
- Ответы по географии для 9 классов 11 регион
- Ответы по информатике 11 класс 12.05
- Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
- Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по истории 9 класс статград
- Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по математике 7-8 класс КДР
- Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
- Ответы по математике 9 класс 64 регион
- Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
- Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
- Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
- Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
- Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
- Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
- Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
- Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
- Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
- Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
- Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
- Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
- Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
- Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
- Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
- Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
- Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
- Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
- Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
- Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
- Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
- Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Отзывы прошлых лет
- Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
- Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
- Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
- Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
- Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
- Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
- Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
- Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
- Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
- Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
- Оформление заказа
- Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
- Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
- Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
- Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
- Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
- Платно русский язык 9 класс
- Поддержать проект
- Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
- ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
- Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
- Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
- Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
- Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
- Проект математическая вертикаль ответы и задания
- Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
- Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
- Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
- Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
- Работы (задания+ответы) Февраль 2017
- Работы (задания+ответы) Январь 2017
- Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
- Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
- Работы для Оренбургской области
- Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
- Работы задания и ответы по регионам
- Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
- Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
- Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
- Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
- Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
- Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
- Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
- Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
- Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
- Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
- Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
- Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
- Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
- Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
- Работы СтатГрад, КДР за май 2017
- Работы СтатГрад, КДР за март 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
- Расписание
- Расписание ГИА ОГЭ 2017
- Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
- Расписание итогового сочинения 2017-2018
- Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
- Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
- Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
- РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
- РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
- РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
- РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
- РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
- РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
- Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
- Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
- Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
- Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
- Региональный экзамен по математике 7 класс
- Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
- Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
- Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
- Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
- Региональный этап по математике ответы и задания 2019
- Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
- Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
- Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
- Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
- РПР 2017-2021 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
- РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
- РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
- Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
- Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
- Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
- Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
- Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
- Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
- Русский язык 11 класс 03.06.2019
- Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
- Русский язык 11 класс 56 регион ответы
- Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
- Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
- Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
- Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
- Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
- Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
- Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
- Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
- Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
- Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
- Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
- Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
- Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
- Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
- Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
- Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
- Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
- Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Русский язык 7 класс статград ответы и задания
- Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
- Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
- Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
- Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
- Русский язык 8 класс статград ответы и задания
- Русский язык 9 класс 11.05 ответы
- Русский язык 9 класс 74 регион ответы
- Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
- Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
- Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
- Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
- Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
- Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
- Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
- Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
- Русский язык платно
- Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
- Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
- РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
- РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
- СтатГрад
- Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
- СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
- Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
- СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
- Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
- СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
- Статград задания и ответы январь 2018-2019
- Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
- СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
- Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
- СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
- Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
- Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
- СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
- СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
- СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
- СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
- Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
- СтатГрад по математике для 11 классов
- Статград работы май 2018 ответы и задания
- Статград работы ответы и задания май 2019
- СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
- Темы итогового сочинения 2017
- Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
- Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
- Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Тренировочная работа по биологии 11 класс
- Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
- Тренировочная работа по информатике 11 класс
- Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
- Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
- Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
- Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
- Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
- Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
- Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
- Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
- Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
- Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
- Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
- Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
- Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
- Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
- Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
- Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Условия перепечатки материалов | Правообладателям
- Устная часть английский язык 2018 платно
- Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
- Устное собеседование 9 класс 2019
- Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
- Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
- Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
- Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
- Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
- Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
- Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
- Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
- Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
- Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
- Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
- Физика ОГЭ 2018 платно
- Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
- Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
- ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
- Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
- Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
- Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
- Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
- Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
- Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
- Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
- Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
- Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
- Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
- Химия 9 класс ответы и задания 16.05
- Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
- Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Частная группа
- ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
- ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
- ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
- ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
- Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
- Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
- Школьные конкурсы расписание 2017-2018
- Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
- Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
- Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
- Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
- Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
- Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
- Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
- Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
- Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
- Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
- Экзамен по географии ОГЭ 2019
- Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы
ВПР. Русский язык. 4 класс. Система оценивания, баллы, оценки.
Система оценивания проверочной работы по русскому языку Часть 1 Инструкция по выполнению заданий части 1 проверочной работы
На выполнение заданий части 1 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут.
Часть 1 включает в себя 3 задания.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках.
Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком.
Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему.
Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Задание 1.| При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются. |
| Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Возможен ненамеренный пропуск двух-трёх слов. Каждое пропущенное в тексте диктанта слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует пять и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл |
| К 1. Соблюдение орфографических норм. | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). Возможно наличие одного-двух исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами. | 4 |
| Допущено не более двух орфографических ошибок (в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие трёх исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами | 3 |
| Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора написания заключены в грамматических (в роще, в поле; колют, борются) и фонетических (шило, жизнь; чаща, чайник) особенностях данного слова. Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму (вода – воды; рот – ротик; головка – голова; устный – уста). Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная. | |
| Допущено три-четыре ошибки | 2 |
| Допущено пять ошибок | 1 |
| Допущено более пяти ошибок | 0 |
| Пунктуационные ошибки. | |
| Пунктуационных ошибок нет | 3 |
| Допущена одна ошибка | 2 |
| Допущено две ошибки | 1 |
| Допущено более двух ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 7 |
Задание 2.
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини. | |
| Ошибки, допущенные учеником в диктанте и воспроизведённые при переписывании предложения, не учитываются при оценивании выполнения данного задания | |
| Верно найдено предложение, при переписывании не допущены ошибки, правильно обозначены однородные сказуемые | 3 |
| Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна орфографическая или одна пунктуационная ошибка, правильно обозначены однородные сказуемые | 2 |
| Верно найдено предложение, при переписывании допущены одна-две орфографические и одна пунктуационная ошибки, ИЛИ две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных, ИЛИ две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических, правильно обозначены однородные сказуемые | 1 |
| Предложение найдено неверно. ИЛИ Верно найдено предложение, при переписывании не допущены ошибки, неправильно обозначены однородные сказуемые. ИЛИ Верно найдено предложение, при переписывании допущено более двух орфографических и одной пунктуационной ошибок, правильно обозначены однородные сказуемые | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Задание 3.
Выпиши из текста 6-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Они поют в дружном хоре лесных птиц. | |
| Верно обозначены главные члены предложения | 1 |
| Верно обозначен только один главный член предложения. ИЛИ Наряду с верным обозначением подлежащего и/или сказуемого теми же графическими знаками (соответственно одной или двумя чертами) подчёркнуты второстепенные члены (второстепенный член) предложения. ИЛИ Все главные члены предложения обозначены неверно / не обозначены | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| мест. глаг. предлог прил. сущ. прил. сущ. Они поют в дружном хоре лесных птиц | |
| Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке | |
| Верно определены все части речи в предложении | 3 |
| Допущена одна ошибка | 2 |
| Допущено две ошибки | 1 |
| Допущено более двух ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
| При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются. |
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Алфави́т, брала́, занята́, киломе́тр | |
| Верно поставлено ударение во всех словах | 2 |
| Верно поставлено ударение только в трёх словах | 1 |
| Верно поставлено ударение только в одном-двух словах. ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Задание 5.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
По скатам оврага журчат звонкие ручьи.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| В правильном ответе должно быть выписано слово оврага Выписано правильное слово | 1 |
| Выписано несколько слов, в числе которых правильное. ИЛИ Выписано неправильное слово. ИЛИ Слово не выписано | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
| Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. |
(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е». (6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта. (8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником. (По Е.В. Широниной)
Задание 6.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Основная мысль текста. В России есть много необычных, удивительных или забавных памятников. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке | |
| Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно (соблюдён порядок слов), в нём употреблены слова в свойственном им значении | 2 |
| Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно (соблюдён порядок слов), в нём употреблены слова в свойственном им значении. ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено один-два недочёта. ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построении предложения и словоупотреблении допущен один недочёт | 1 |
| Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено более двух недочётов. ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено два и более недочёта. ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/ отсутствия недочётов в построении предложения и словоупотреблении | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Задание 7.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Примерный план. 1. Удивительный памятник букве «ё» в Ульяновске. 2. Памятник зайцу в Псковской области. 3. Как заяц спас жизнь А.С. Пушкину. | |
| В плане в той или иной форме должно быть последовательно представлено содержание текста. План можно записывать с использованием предложений или словосочетаний | |
| В плане последовательно отражено содержание текста; план состоит из трёх пунктов; словосочетания или предложения (пункты плана) построены правильно (с соблюдением порядка слов), в них употреблены слова в свойственном им значении | 3 |
| В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёх пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана) и словоупотреблении допущено один-два недочёта | 2 |
| В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёх пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана) и словоупотреблении допущено более двух недочётов. ИЛИ В плане последовательно отражено содержание текста, план содержит только два корректных пункта, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана) и словоупотреблении допущено один-два недочёта. ИЛИ В плане нарушена последовательность содержания текста, план содержит не менее двух пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана) и словоупотреблении допущено один-два недочёта | 1 |
| План не соответствует условиям выставления 3, 2 и 1 балла, в том числе содержит только один корректный пункт. ИЛИ План не составлен | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Задание 8.
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Могут быть заданы следующие вопросы по содержанию текста. · Почему памятник букве «ё» поставлен в Ульяновске? · Какую букву придумал русский писатель Н.М. Карамзин? · Что писали вместо буквы «ё» до её изобретения? · Где находится памятник зайцу? Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста | |
| Вопрос относится к содержанию текста, предложение записано без орфографических и пунктуационных ошибок | 2 |
| Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено не более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок | 1 |
| Ответ на задание дан не в форме вопроса. ИЛИ Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок либо три и более орфографические ошибки независимо от наличия/отсутствия пунктуационных ошибок. ИЛИ Вопрос не относится к содержанию текста независимо от наличия/ отсутствия орфографических и пунктуационных ошибок. ИЛИ Ответ отсутствует | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Задание 9.
Как ты понимаешь значение слова «столица» («в столицу») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение. Столица – это главный город государства.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова . | |
| Верно объяснено значение слова | 1 |
| Неверно объяснено значение слова. ИЛИ Объяснение значения слова не дано | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: известный – знаменитый, популярный, прославленный, легендарный. Могут быть подобраны другие синонимы | |
| Верно подобран синоним к данному слову | 1 |
| Не подобран синоним к данному слову | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
корень- суффикс — окончание
Выпиши это слово, обозначь его части.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: памятников памят- корень -ник-суффикс -ов-окончание | |
| Выписано правильное слово, верно обозначены части слова | 2 |
| Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущена одна ошибка | 1 |
| Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущены две или более ошибки. ИЛИ Выписано неправильное слово / слово не выписано | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) формы имён существительных: монумента, заяц, поэта; 2) морфологические признаки одной из форм, например: монумента – м. р., 2-е скл., ед. ч., род. п.; заяц – м. р., 2-е скл., ед. ч., им. п.; поэта – м. р., 2-е скл., ед. ч., вин. п. | |
| Формы имён существительных | |
| Правильно выписаны все формы | 1 |
| Правильно выписаны только одна-две формы. ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны | 0 |
| Морфологические признаки одной из форм | |
| Правильно указаны четыре признака | 2 |
| Правильно указаны только два-три признака | 1 |
| Правильно указан только один любой признак. ИЛИ Все признаки указаны неправильно / не указаны | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) формы имён прилагательных: необычных (памятников), удивительных (памятников); 2) морфологические признаки одной из форм, например: необычных (памятников) – мн. ч., род. п.; удивительных (памятников) – мн. ч., род. п. | |
| Формы имён прилагательных | |
| Правильно выписаны все формы | 1 |
| Правильно выписана только одна форма (из двух) или две формы (их трёх). ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны | 0 |
| Морфологические признаки одной из форм | |
| Правильно указаны все признаки (из двух-трёх в зависимости от содержания конкретного задания) | 2 |
| Правильно указан только один любой признак (из двух) или два любых признака (из трёх). ИЛИ Правильно указаны два признака (из двух) наряду с ошибочным указанием рода во множественном числе | 1 |
| Все признаки указаны неправильно / не указаны | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов: назывался, родился, придумал | |
| Правильно выписаны все формы | 1 |
| Правильно выписаны только одна-две формы. ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: «Любишь кататься – люби и саночки возить».
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Вариант ответа. Выражение Любишь кататься – люби и саночки возить будет уместно в ситуации, когда мой младший брат после игры не хочет убирать за собой игрушки. Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения | |
| Толкование ситуации в заданном контексте | |
| Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации, представленная ситуация корректна с этической точки зрения | 2 |
| Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации, выбор представленной ситуация неудачен с этической точки зрения | 1 |
| Выражение неправильно истолковано в контексте представленной ситуации, представленная ситуация корректна с этической точки зрения. ИЛИ Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации, представленная ситуация некорректна с этической точки зрения. ИЛИ Выражение неправильно истолковано в контексте представленной ситуации, представленная ситуация некорректна с этической точки зрения | 0 |
| Правописная грамотность | |
| Предложение(-я) записано(-ы) без орфографических и пунктуационных ошибок | 1 |
| При записи предложения(-й) допущены орфографические и/или пунктуационные ошибки
| 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы − 38.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Первичные баллы | 0-13 | 14-23 | 15-32 | 33-38 |
Пояснение к выполнению работы
На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий.
Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни.
На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут.
На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком.
Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Вернутьсявернуться к ВПР по русскому языку, 4 класс
Русский | Центр языкового образования
Русский факультет
Описание курсов русского языка
377.115-116 Первый год Русский
Этот курс предназначен для студентов, которые не имеют знания языка и хотят изучать язык на академическом уровне, получая знания о языковых аспектах языка, а также навыки, необходимые для общения на русском. Целью курса является одновременное развитие четырех навыков (говорение, аудирование, письмо и чтение), а также знакомство с аспектами русской лингвистики и культуры, которые необходимы для языковой компетенции на уровне выживания.Ожидается, что к концу весеннего семестра учащиеся будут иметь базовые навыки разговорной речи и понимания на слух, твердые знания базовой грамматики, навыки чтения и письма. Нет удовлетворительно / Неудовлетворительно. 4 кредита.
377.215-216 Второй год, русский (H)
Этот курс предназначен для студентов, которые закончили AS.377.116 на уровне C + или выше, или сдав экзамен на установление квалификации. Целью курса является одновременное развитие четырех навыков (говорение, аудирование, письмо и чтение), а также знакомство с аспектами русской лингвистики и культуры, которые необходимы для языковой компетенции выше, чем на первом курсе русского языка.Предпосылка: 377.115-116. 3 кредита.
377.315-316 Русский третий год (H)
Этот курс предлагает углубленное обучение как устному, так и письменному русскому языку. Он предназначен для студентов, которые владеют базовым уровнем русского языка с помощью AS.377.216 или аналогичного. Грамматические структуры продвинутого уровня будут изучены и отработаны с помощью коммуникативных заданий. 3 кредита
377.395-397 Чтения по русистике (H)
Курс исследует аспекты русской культуры через русскую литературу.Чтения включают в себя широкий спектр текстов. В этом курсе мы прочитаем пьесу советского писателя и посмотрим видеозапись современного спектакля МХАТ. Участие в курсе потребует чтения аутентичных русских текстов, обширных дискуссий в классе и частых письменных заданий. (Все тексты и видео на русском языке.) По запросу: 377.315-316 или с разрешения. 2 кредита
Этажи: Второй курс Русский язык и культура: 9781647121150: Деньгуб, Евгений, Назарова, Сусанна: Книги
Коммуникативный подход к изучению русского языка среднего уровня, основанный на повседневной культуре и аутентичных текстах.Этажи использует коммуникативный подход для повышения уровня владения русским языком студента от уровня новичка High / Intermediate Low по шкале ACTFL до уровня Intermediate Mid / Intermediate High.Курс Этажи , рассчитанный на один академический год обучения, привлекает студентов с очень актуальными темами к усвоению нового словарного запаса, расширению их грамматического охвата и углублению культурного понимания русскоязычных.
Главы о повседневной жизни россиян, путешествиях, свиданиях и браке, одежде, кухне, здоровье и медицине, образовании, праздничных традициях и карьере пронизаны юмором и помогают студентам овладеть словарным запасом и культурными нюансами, необходимыми для обсуждения русской литературы, культуры и т. Д. и искусство.Сотни аутентичных текстов, фотографий и иллюстраций, собранных со всей Российской Федерации, включая аутентичные материалы, написанные реальными людьми об их опыте в России, демонстрируют разнообразие русскоязычных, культур и общества. Каждая из шести глав содержит около пятидесяти упражнений, которые помогают студентам практиковать четыре основных языковых навыка ― аудирование, говорение, чтение и письмо.
Этот учебник улучшает словарный запас и грамматику, способствуя углублению культурных знаний, подготавливая студентов к обучению за границей и обеспечивая прочную основу для продвинутых курсов.
Специальные функции включают:
• Аудиозаписи для проверки понимания (доступны бесплатно на веб-сайте прессы)
• Справочник по грамматике с диаграммами и таблицами, включая диаграммы падежей и глаголов
• Обширный русско-английский глоссарий
• Более 120 аутентичных фотографий и рисунков, нарисованных от руки русского художника
• Код ответа, образцы презентационных материалов и образец экзамена для первой главы в помощь инструкторам (доступен бесплатно на веб-сайте Press)
Интегрированное письменное заявление | Кафедра славянских языков
Дом & rtrif; Интегрированное письменное заявление Написание русского мажора: От экспозиции до транспозиции ОбзорКафедра славянских языков выпускает русских специальностей, чьи письменные навыки готовят их к карьере как в России, так и в США и обеспечивают им явное конкурентное преимущество в аспирантуре.Наши специалисты работают в сфере иностранных дел, науки, бизнеса, обучения, юриспруденции и многих других областях. Сосредоточившись на письме на русском языке, мы учим студентов осознавать сложность, присущую всем культурам, и даем им навыки, необходимые для навигации во все более глобализирующемся мире.
Письмо для русских специальностей вертикально встроено в последовательность обязательных курсов, охватывающих все четыре года учебной программы бакалавриата. Начиная с первого семестра нашего интенсивного курса русского языка для первого уровня, студенты каждую ночь выполняют письменные задания.Этот интенсивный подход к письму продолжается во всех курсах, включая «Русский шестой уровень».
Письменное обучение играет ключевую роль в достижении более широких учебных целей Департамента. Slavic Languages выделяет четыре взаимосвязанных направления учебной программы: общение; культура; академические и профессиональные приложения; и устранение Другого. Письмо явно является критическим аспектом «общения», и мы ожидаем, что по завершении нашей учебной программы студенты смогут писать подробные тексты на русском языке, которые передают информацию и поддерживают определенную точку зрения.Но письмо имеет отношение и к каждому из трех других фокусов. Мы требуем от наших студентов понимать и писать о различных аспектах русской культуры, включая: место русского языка в контексте мировых языков; основные религиозные, художественные и социальные течения, отражающие прошлое и настоящее России; основные периоды и направления культурного, литературного и политического развития России; и популярные развлечения и СМИ. Кроме того, они должны уметь применять свои письменные навыки в академической и профессиональной сферах (например,грамм. написание коротких научных работ на русском языке и написание отчетов, служебных записок, писем и т. д. в контексте работы с правительством США, неправительственными организациями или частными компаниями, ведущими бизнес с Россией). Наконец, мы твердо убеждены в том, что наше стремление переписать оригинальные русские тексты, чтобы отразить другие точки зрения и другие речевые регистры, является очень эффективным способом помочь студентам взглянуть на Россию с разных сторон и, соответственно, деконструировать и реконструировать отличительные культурные программы.
Написание на русском языкеФокус факультета славянских языков на развитии сильных языковых навыков является одним из его отличительных признаков.Соответственно, мы сосредотачиваемся на написании на русском языке (хотя мы твердо уверены, что наше внимание к процессу письма приносит свои плоды и для письма на английском языке, поскольку мы постоянно и явно противопоставляем английские и русские языковые структуры и риторические стратегии) [1]. После окончания учебы многие из наших студентов продолжают жить и работать в России; одна из наших основных задач – дать им возможность работать там на профессиональном уровне.
При разработке письменного компонента нашей учебной программы мы руководствовались рекомендациями ACTFL по умению писать на русском языке.Большинство наших русских студентов не изучали русский язык до прибытия в Джорджтаун. Соответственно, они начинают свое обучение с интенсивного курса русского языка первого уровня и, продвигаясь по учебной программе, заканчивают изучением как минимум двух курсов четвертого уровня, полностью преподаваемых на русском языке. По нашему опыту, эти студенты обычно работают на уровне письма ACTFL «Продвинутый-Средний» к выпуску. В частности:
Они могут удовлетворить различные потребности в работе и / или академическом письме. Они демонстрируют способность подробно рассказывать и описывать все основные временные рамки с хорошим контролем аспекта.Они могут писать простые резюме по темам, представляющим общий интерес. Их письмо демонстрирует множество связных элементов в текстах длиной до нескольких абзацев. Имеется хороший контроль над наиболее часто используемыми синтаксическими структурами целевого языка и целым рядом общей лексики. Чаще всего мысли выражаются ясно и подкрепляются некоторой проработкой. Это письмо включает в себя организационные особенности как целевого языка, так и первого языка писателя и иногда может напоминать устный дискурс.Письмо на подуровне Advanced Mid легко понимают туземцы, не привыкшие к письму чужих.
Некоторые студенты приходят на нашу программу, уже имея значительную языковую подготовку, и начинают учебу с «Интенсивного второго уровня русского языка» (или, иногда, с курсов более высокого уровня). Они могут сдать наш пятый уровень «Профессиональный русский язык» или даже «Русский шестой уровень» и достичь уровня «Продвинутый-Высокий» ACTFL. В частности:
Они могут писать на самые разные темы со значительной точностью и подробностями.Они могут вести неформальную и формальную переписку согласно соответствующим соглашениям. Они могут писать резюме и отчеты фактического характера. Они также могут подробно писать на темы, относящиеся к конкретным интересам и особым областям компетенции, хотя в их письмах, как правило, подчеркиваются конкретные аспекты таких тем. Писатели с продвинутым высоким уровнем могут рассказывать и описывать в основных временных рамках, с твердым контролем аспекта. Кроме того, они могут продемонстрировать способность справляться с письменными задачами, связанными с высшим уровнем, такими как выработка аргументов и построение гипотез, но не могут делать это все время….Они хорошо владеют целым рядом грамматических структур и имеют довольно широкий словарный запас.
(http://www.actfl.org/sites/default/files/pdfs/public/ACTFLProficiencyGuidelines2012_FINAL.pdf)
Интенсивное обучениеВ Джорджтауне мы интенсивно преподаем первые четыре семестра русского языка (русский язык первого и второго уровня). Все секции проходят пять дней в неделю, в общей сложности шесть академических кредитных часов за семестр на секцию. Студенты выполняют небольшие письменные задания для каждого класса и получают по ним комментарии и исправления.Они также регулярно участвуют в написании сложных текстов (викторины и экзамены с сочинениями, письменными диалогами и т. Д.). Студенты должны исправлять и переписывать задания с высокими ставками.
На третьем уровне факультет предлагает два разных курса, каждый из которых требует серьезного написания и переписывания («Россия / русский язык в контексте» и «Русский язык третьего уровня»). Специалисты по русскому языку обязаны посещать оба курса, один из которых проводится по понедельникам и средам, а другой – по вторникам и четвергам, что гарантирует регулярное выполнение письменных заданий.Большинство специальностей проводят как минимум один семестр в России, где они должны писать по-русски на всех курсах, которые они посещают.
На четвертом году обучения русские специальности выбирают минимум два курса, преподаваемых на русском языке, из меню вариантов, включая продвинутый язык, перевод, литературу, лингвистику, кино и русский Интернет. Студенты, изучающие наш эквивалент «русского третьего уровня» за границей, должны пройти курс «русский язык четвертого уровня» в Джорджтауне, чтобы обеспечить сильную сосредоточенность на письме под руководством Джорджтауна.На четвертом уровне письменных заданий немного меньше, но они более сложные и длинные. Те студенты, которые посещают наши языковые курсы для выпускников, выполняют, соответственно, более сложные письменные задания.
Переход от экспозиции к транспозиции«Интенсивный курс первого уровня по русскому языку I и II» в значительной степени сосредоточен на написании простых текстов, таких как короткие ответы на вопросы и переводы с английского на русский язык. Ко второму семестру наблюдается заметный сдвиг в сторону управляемых композиций и диалогов, в которых студентам задают тему и просят использовать словарный запас и лингвистические структуры, которые они выучили, для создания своих собственных текстов.В терминах ACTFL: «Их тексты сосредоточены на общих элементах повседневной жизни. [Они] могут перекомбинировать выученную лексику и структуры для создания простых предложений на очень знакомые темы… » К концу «Первого уровня II» учащиеся могут создавать несложные примеры пояснительного письма на русском языке, в котором основное внимание уделяется описанию и / или передаче конкретной информации.
«Интенсивный курс русского языка второго уровня I и II» продолжает и углубляет фокус «первого уровня», при этом написание с низкими ставками по-прежнему имеет первостепенное значение.В упражнениях по переводу используются все более сложные грамматические шаблоны и изощренная лексика. Композиции длиннее и требуют более сложных стратегий, включая сравнение и причинно-следственные связи. Согласно ACTFL, «[Студенты] могут писать короткие, простые сообщения, сочинения и запросы информации в слабо связанных текстах о личных предпочтениях, распорядке дня, общих событиях и других личных темах».
Начиная с третьего уровня, языковые навыки студентов достигли такой степени, что они могут читать, обсуждать и писать об аутентичных русских текстах; Учебники формального языка служат скорее справочными материалами, чем материалами основного курса.На этом уровне письмо принимает форму сочинения и переноса текстов в другие жанры. Типичные задания включают: создание устных презентаций на основе собственных письменных текстов студентов, обобщение содержания русскоязычных блогов и других социальных сетей; реагирование на тексты, которые выдвигают аргумент, выражением собственного мнения; переписывать художественные тексты с другой повествовательной точки зрения; переписывание текстов в другом словесном времени и изменение аспектов и наречных конструкций соответственно.Решение проблемы становится более важной композиционной стратегией.
«Русский четвертый уровень» продолжает движение от экспозиции к транспозиции. Студенты переводят аутентичный отрывок из русской журнальной или юридической литературы на стилистически нейтральный русский язык и создают тексты в разных жанрах, чтобы реализовать свои навыки в таких разнообразных стилях письма, как публикации в блогах на русском языке, обзоры фильмов, описания воображаемых компаний, в которых они могли бы работать. , и презентации PowerPoint.Каждый проект требует от студентов уделять пристальное внимание жанру и точке зрения.
На курсах четвертого уровня по переводу учеников просят переводить тексты, сравнивая лингвистические структуры между английским и русским языком и выясняя, что они говорят о культурных различиях. «Русский Интернет» требует от студентов создания собственных веб-страниц. На занятиях по литературе и лингвистике представлены сложные объемные проекты, основанные на композиционных моделях, соответствующих их академическим дисциплинам.Во всех случаях студенты пишут и переписывают основные задания.
Slavic Languages является уникальным среди аналогичных факультетов тем, что предлагает два уровня выпускных курсов, ориентированных на язык: «Профессиональный русский язык» (курс пятого уровня) и «Русский язык шестого уровня», ориентированный на студентов магистратуры по русскому языку и восточноевропейскому региону, но также открыт для квалифицированных студентов. Все больше наших специальностей продвигаются к тому моменту, когда они могут на них поступить. На этих занятиях они учатся: разбирать риторические стратегии в написании других; противопоставление американского и русского менталитетов; сделайте неявные риторические стратегии явными.Им предлагается подражать русским риторическим стратегиям в их собственных произведениях.
[1] Следует также отметить, что все специалисты по русскому языку должны посещать как минимум два старших класса, преподаваемых на английском языке, большинство из которых способствует письму: обычные задания с низкими ставками (как правило, ночные ответы по чтению) и формальные документы. Задания, конечно, различаются в зависимости от того, посвящен ли курс лингвистике, литературе или другим аспектам русской культуры, но каждый преподаватель четко отвечает ожиданиям научных работ по его / ее дисциплине.
курсов
Кафедра современных языков предлагает курсы русского языка и курсы на английском языке по русской литературе, кино и культуре. Пожалуйста, найдите в каталоге курсов OU текущие предлагаемые курсы (курсы русского языка указаны под префиксом RUSS; курсы, преподаваемые на английском языке, перечислены под префиксом MLLL). Ниже представлена репрезентативная выборка недавних и предстоящих курсов. Некоторые курсы предлагаются не каждый год. Пожалуйста, свяжитесь с российским консультантом, чтобы узнать больше об отдельных курсах и о том, когда они будут предложены в следующий раз.
Последовательность базового курса русского языка
RUSS 1115 Начало русского. Элементарный курс понимания, разговорной речи, чтения и письма по-русски. Этот курс не засчитывается в качестве основного кредита на факультете современных языков, литературы и лингвистики. (Ф, Исп, Вс)
RUSS 1225 Начало русского (продолжение). Пререквизиты: 1115. Начальный курс понимания, разговорной речи, чтения и письма по-русски. Этот курс не засчитывается в качестве основного кредита на факультете современных языков, литературы и лингвистики.(F, Sp)
RUSS 2113 Среднерусский. Пререквизиты: 1225. Обучение чтению, письму, устной речи и пониманию современного русского языка. Упор на расширение словарного запаса и усиление грамматических структур. (Ж)
RUSS 2223 Intermediate Russian (Продолжение). Требования: 2113. Продолжение обучения чтению, письму, устной речи и пониманию современного русского языка. Упор на расширение словарного запаса и усиление грамматических структур.(Sp)
RUSS 3323 Расширенное русское чтение и сочинение. Пререквизит: 2223. Систематический обзор грамматики с целью повышения уровня владения учащимся письменным русским языком. (Ж)
RUSS 3423 Расширенное русское чтение и сочинение (продолжение). Пререквизит: 3323. Систематический обзор грамматики с целью повышения уровня владения учащимся письменным русским языком. (Sp)
RUSS 4173 Темы русской литературы и культуры XIX века. Предпосылка: 3423. Может повторяться один раз с изменением содержания; максимальный кредит шесть часов.Курс русского языка для продвинутых студентов. Все задания для чтения и лекции будут на русском языке. (Ж)
RUSS 4183 Темы русской литературы и культуры ХХ и пост-ХХ веков. Предпосылка: 3423. Может повторяться один раз с изменением содержания; максимальный кредит шесть часов. Курс русского языка для продвинутых студентов. Все задания для чтения и лекции будут на русском языке. (Sp)
Прикладные курсы русского языка
RUSS 3023 Beginning Business Русский язык.Обязательное условие: двадцать часов русского языка. Предназначен для того, чтобы дать возможность русским студентам читать, писать и переводить на деловой русский язык. Чтения по этому курсу будут состоять из переводов контрактов, соглашений и других областей коммерческой переписки. (Неправильно)
RUSS 3073 Русский разговор. Необходимое условие: RUSS 2113. Обучение чтению, письму и пониманию современного русского языка. Упор на расширение словарного запаса и усиление грамматических структур. (Неправильно)
RUSS 3313 Русская фонетика.Необходимое условие: 2113. Детальное изучение звуков русского языка и привитие правильных речевых навыков. (Неправильно)
RUSS 3523 Устный перевод российских СМИ. Необходимое условие: 2223. Сосредоточьтесь на развитии восприимчивых и продуктивных языковых навыков более высокого уровня посредством ознакомления с аутентичными текстами из российских печатных СМИ и телевизионных новостных репортажей. Студенты сосредоточатся на формировании словарного запаса, распознавании и применении журналистских условностей, чтении между строк, понимании нюансов и повышении их осведомленности о культурных отсылках.(Неправильно)
RUSS 3533 Русская поп-культура. Пререквизиты: RUSS 2223. Урок коммуникативного языка, в котором учащиеся изучают современную русскоязычную популярную музыку, телепрограммы и интернет-культуру. (Неправильно)
RUSS 4613 Разговор на русском для продвинутых. Пререквизиты: 3073, 3323. Разговор на темы советской истории, правительства, литературы и социологии с упором на особую терминологию каждой из этих областей. (Неправильно)
Уроки русской литературы, кино и культуры ведутся на английском языке.
MLLL 3123 Русская культура и цивилизация. Рассматривает историческое и культурное наследие России через изучение ее географии, истории, религии, языка, литературы и изобразительного искусства. Позволяет студентам оценить глобальные перспективы и культурное разнообразие. (Неправильно)
MLLL 3133 Советское и постсоветское кино. Условие: юниор стоя. Знакомит студентов с историей кино в Советском Союзе, от немого кино с момента его зарождения до его проявления в настоящее время.Предварительное знание русского языка не требуется. Российские социальные и политические проблемы исследуются через фильм. (Неправильно)
MLLL 3143 Достоевский и его возраст. Условие: юниор стоя. Изучение жизни и литературных произведений Федора Достоевского с особым вниманием к роли писателя в интеллектуальной истории России и Запада. Задания для чтения будут включать «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы» и несколько более коротких произведений, все в английском переводе.(Неправильно)
MLLL 3153 Русская литература через кино. Условие: юниор стоя. Студенты анализируют классические русские литературные тексты и вдохновленные ими фильмы. Этот курс посвящен проблеме кинематографической адаптации. Предварительное знание русского языка не требуется. (Неправильно)
MLLL 3163 Чехов. Предпосылка: младший статус или разрешение. Знакомство с переводом Антона Чехова. Будут прочитаны как рассказы, так и пьесы, изучая их повествовательную структуру, сюжетные приемы, развитие персонажей, темы и другие элементы, одновременно помещая произведение Чехова в его исторический, культурный и политический контекст.Также будут просмотрены отрывки из различных экранизаций его пьес. (Неправильно)
MLLL 3173 Набоков. Предпосылка: младший статус или разрешение. Введение в работу Владимира Набокова на английском языке, включая произведения, переведенные с русского языка, а также тексты, изначально написанные на английском языке. Основное внимание будет уделено романам Набокова; хотя будут включены несколько рассказов и стихов. Основная методология будет сосредоточена на применении методов тщательного текстового анализа, при этом работа Набокова будет помещена в ее исторический, культурный и политический контекст.(Неправильно)
MLLL 3183 Толстой: писатель, мыслитель, общественный критик. Обязательное условие: юниорское положение или разрешение инструктора. Введение в переводческое творчество Льва Толстого. Прослеживает развитие Толстого как писателя рассказов, романов и научно-популярных произведений. Биография писателя и важные аспекты российского общества девятнадцатого века будут способствовать обсуждению произведений Толстого, помещая их в более широкий контекст. Кроме того, студенты будут изучать развивающиеся религиозные, философские и социальные идеи Толстого, а также его наследие в России и во всем мире.(Неправильно)
MLLL 3193 Травма, память и рассказ. Условие: юниор стоя. Способы изображения травмирующих исторических событий в произведениях литературы, искусства и исторических текстов и их увековечение в музейных экспозициях и в публичных ритуалах. Хотя основное внимание уделяется истории Советского Союза и Восточной Европы, студентам будет предложено рассмотреть аналогичные примеры из других регионов земного шара. (Неправильно)
MLLL 3523 Обзор русской литературы до 1917 г. в переводе.Условие: юниор стоя. Чтение, анализ и обсуждение ключевых произведений русской литературы XIX века, в том числе основных романов, пьес и сборников стихов в английском переводе. Этот курс не соответствует языковым требованиям третьего семестра по гуманитарным и естественным наукам. (Неправильно)
MLLL 3533 Обзор русской литературы 1917 года в переводе. Обязательное условие: юниорское положение или разрешение инструктора. Читаются и обсуждаются репрезентативные произведения советской и постсоветской литературы.Избранные произведения прозы и поэзии из числа символистов, акмеистов, футуристов, популистов, модернистов и постмодернистов. Этот курс не соответствует языковым требованиям третьего семестра по гуманитарным и естественным наукам. (Неправильно)
MLLL 3543 Петербургский миф и текст / Город в русской культуре. Условие: юниор стоя. Роль и значение города Санкт-Петербурга в русской культуре через исследование его литературного образа и мифа. Все чтения и обсуждения на английском. (Неправ.)
MLLL 3553 Современная русская литература. Предпосылка: Юниор стоя. Исследует основные произведения постсоветской русской литературы. Студенты познакомятся с основными фигурами и тенденциями в современной русской прозе и поэзии и приобретут критический словарный запас для анализа текстов из любой национальной литературной традиции. (Неправильно)
Переуступка Россия
«Невозможно отложить эту увлекательную книгу – она освещает так много темных уголков холодной войны.Обладая проницательностью, скептицизмом, чувствительностью и большой ясностью главного корреспондента, Калб живо воплощает в жизнь все надежды и страхи самого серьезного врага, который когда-либо имел эта нация ».
—Кен Бернс, режиссер
«Захватывающие воспоминания о приключениях Марвина Калба в период холодной войны, когда он стремился проникнуть в тайны Советской России Никиты Хрущева, одновременно построив свою карьеру в качестве одной из легенд тележурналистики».
– Джек Мэтлок, посол США в России (1987–1991).
«Привлечение Марвина Калба Assignment Russia похоже на« Комнату, где это происходит »Гамильтона.«Это восхитительный рассказ о личных встречах Калба с некоторыми из самых известных персонажей 1950-х и 1960-х, такими как легендарный Эдвард Р. Мерроу, нанявший Калба, или советский лидер Никита Хрущев, который прозвал его« Петром Великим ». Это также увлекательные воспоминания о приключениях иностранного корреспондента во вражеском лагере во время холодной войны. Мне он понравился, я научился на нем и, смею сказать, получил удовольствие, читая его ».
– Лесли Шталь, со-ведущий, CBS’s 60 Minutes
«Великая новая книга Марвина Калба« Assignment Russia »- это шумные и увлекательные мемуары, которые перенесут вас на передовые рубежи холодной войны, к микрофону в первые дни вещания новостей, а также к мыслям и карьере одного из» Мальчики Мерроу.«Это важная книга легенды журналистики, книга, от которой невозможно оторваться».
– Джейк Таппер, ведущий CNN и главный корреспондент в Вашингтоне.
«Ностальгическое удовольствие для пожилых читателей … тревожный сигнал для молодых».
—Эдвард Коснер, The Wall Street Journal
«Любовные и щедрые мемуары Калба, ярко описывающие ушедшую эпоху ранней журналистики, понравятся изучающим американскую историю 20-го века, а также начинающим тележурналистам. Автор был вовлечен во многие важные моменты холодной войны, и он переносит нас прямо в этот мир.
Надеюсь, Калб вернулся к своему столу; читатели с нетерпением ждут следующего тома ».
– Kirkus Обзоры
«Читателей следует предупредить, что, взяв книгу в руки, будет трудно отложить ее до конца».
—Насир Ахмад, Пакистан Ссылка
Русский язык среднего уровня II – Oakton Community College
И.Префикс / номер курса: РУС 202
Название курса: Русский язык среднего уровня II
Кредиты: 4 (3 лекции; 2 лабораторные)
II. Предпосылка
RUS 201 или согласие инструктора.
III. Описание курса (Каталог)
Курс продолжает Русский 201.Содержание включает в себя расширение знаний русской грамматики и советской культуры посредством практики чтения, письма и разговорной речи.
IV. Цели обучения
- Активно общаться на русском языке, спонтанно используя изучаемые конструкции и словарный запас.
- Продемонстрировать понимание современной русской культуры через письменные и слуховые занятия.
- Демонстрирует разговорный русский язык в повседневной жизни, отвечая на сложные вопросы.
- Проиллюстрируйте понимание прочитанного, отвечая на соответствующие вопросы в коротких литературных отрывках.
- Используйте элементы грамматики среднего уровня в упражнениях на аудирование, устную и письменную речь.
- Напишите сложные предложения в контексте того, что было изучено.
V. Академическая честность и поведение студентов
Студенты и сотрудники Oakton Community College должны продемонстрировать академическую честность. и соблюдать Кодекс академического поведения Oakton.Этот код запрещает: • обман,
• плагиат (сдача работ, написанных не вами, либо без надлежащего
цитата),
• фальсификация и фабрикация (ложь или искажение правды),
• помогать другим обмануть,
• несанкционированные изменения официальных документов,
• притворяться кем-то другим или заставлять кого-то притворяться
будь ты,
• дачу или получение взяток, особых услуг или угроз, и
• любое другое поведение, нарушающее академическую честность.
Нарушение академической честности чревато серьезными последствиями. политика. Политика и процедуры Oakton обеспечивают студентам справедливую слушание, если против вас подана жалоба. Если будет установлено, что вы нарушили политика, минимальное наказание – невыполнение задания и дисциплинарное взыскание. запись будет установлена и храниться в офисе Заместителя Президент по делам студентов сроком на 3 года.
Ознакомьтесь с Кодексом академического поведения и Кодексом поведения студентов, которые находятся в Интернете по адресу
www.oakton.edu/studentlife/student-handbook.pdf
VI. Последовательность тем
| неделя | Урок | .Тема | Экзамен |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Глава 1: Погода и путешествия Говоря о чувствах: бессубъектные конструкции Православие, ислам и другие религии в России | |
| 2 | Продолжение выражений времени Особые предложные окончания Примат литературы в русской культуре Чтение: Пушкин и Лермонтов | ||
| 3 | 2 | Глава 2: По телефону Кардинальные числа / способность выражения Меняющаяся политическая природа России Чтение: Гоголь и Толстой | |
| 4 | Краткие прилагательные Обзор и расширение словесного спряжения Русский фильм: Ирония судьбы «Ближайшее» зарубежье: отношения России с соседями – прошлое и настоящее | ||
| 5 | 3 | Глава 3: Городская Россия Маршруты, места и передвижения Продолжение российского фильма «Дальнее» зарубежье: Россия и мир | Экзамен № 1 |
| 6 | Глаголы движения (продолжение) Формирование и использование повелительного наклонения Westernizers Vs.Славянофилы: древний и непрекращающийся спор Чтение: Достоевский | ||
| 7 | 4 | Глава 4: Жилье Родительный падеж множественного числа (продолжение) Анимации на русском языке Русская поэзия и драма Чтение: Чехов, романтики и футуристы | |
| 8 | 5 | Приставленные глаголы движения Глава 5: Фильмы и ТВ Нравится против. Любить Выражая нужду Советское – российское кино Смотреть классику: Сергей Эйзенштейн | |
| 9 | 6 | Глава 6: Книги и литература Слагательные предложения Что-то, ничто и все Русская литература ХХ века: коммунизм и его недовольство Чтение: Булгаков, Ахматова и советские реалисты | Экзамен № 2 |
| 10 | 7 | Странный случай склонения фамилий в русском языке Глава 7: Как проводить свободное время Глаголы деятельности Разница между занятиями спортом и игрой на музыкальном инструменте Важность спорта в русской идентичности | |
| 11 | Преподавание и изучение глаголов Продолжение инструментального кейса Неизменные культурные иконы России: от Толстого до Пугачевой | ||
| 12 | 8 | Глава 8: Интернет Все против.Все Reflexives Техника: пути русского Интернета | |
| 13 | Обсуждение здоровья и объяснение симптомов Выражение желаний и просьб Российская система здравоохранения Антиутопия Чтение: Замятин и Войнович | ||
| 14 | Комплексный обзор грамматики русского языка Движение к современности Чтение: Пелевин | ||
| 15 | Продолжение обзора | Устный экзамен | |
| 16 | Заключительный экзамен |
VII.Методы обучения
Это будет сочетание самостоятельной подготовки и различных аудиторных занятий. Студентам назначаются фрагменты текста, которые они должны подготовить перед занятием. Устные упражнения, устное чтение, письмо в классе и ролевые игры являются типичными занятиями в классе.
Курс может быть очным, гибридным или онлайн-курсом.
VIII. Требуется практика курса
Курс может быть очным, гибридным или онлайн-курсом.- Регулярно посещайте занятия.
- Выполняйте назначенную подготовку к занятию вовремя: учащиеся прочитают пояснения к тексту, чтобы подготовиться к упражнениям и упражнениям, включенным в каждую из тематических блоков, подробно описанных в разделе V.
- Сопровождающие аудирование и письменные упражнения в онлайн-руководстве и рабочем журнале должны быть отправлены инструктору в дату, указанную инструктором.
- Напишите одностраничные критические письменные задания на изучаемом языке на основе культурных тем (всего за семестр 15 страниц).
- Пройдите викторины и экзамены. Они будут включать в себя элементы аудирования, чтения, письма и разговорной речи.
В каталоге Oakton Community College говорится: Oakton Community College не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, инвалидности, возраста, пола, сексуальной ориентации или семейного положения при поступлении и участии в образовательных программах. программы, деятельность и услуги колледжа или практика трудоустройства.
В соответствии с этой политикой толерантности и недискриминации, все мы в этом классе (включая меня) должны стремиться:
- Слушайте и внимательно обдумывайте все идеи, высказываемые в классе, особенно те, которые отличаются от наших собственных, не нападая и не унижая людей, которые придерживаются таких взглядов, и
- Не используйте оскорбительные выражения и не рассказывайте оскорбительные анекдоты, когда разговариваете с отдельными людьми или группами или о них.
IX. Учебные материалы
Примечание: Текущая информация об учебниках по каждому курсу и разделу доступна в Расписании занятий Oakton.Примечание. Текущая информация об учебниках по каждому курсу и разделу доступна в Расписании занятий Oakton.
- Голоса: Базовый курс русского языка Вторая книга Ричарда Робина, Карен Эванс-Ромейн и Галины Шаталиной, последнее издание, Издательство: Pearson Education, Inc., (Прентисс Холл).
Дополнительные материалы для носителей языка:
Продвинутый грамматический текст, рассказы, фильмы / видео
X. Методы оценки успеваемости студентов
| Время приема: | 10% |
| Участие в классе: | 10% |
| Задания в лаборатории: | 25% |
| Экзамены: | 30% |
| Культурное письмо: | 25% |
| 100% |
Шкала оценок:
| 1. | А | 100% -90% |
| 2. | B | 89% -80% |
| 3. | С | 79% -70% |
| 4. | D | 69% -60% |
| 5. | Ф | 59% и ниже |
Итоговая оценка выставляется на основе тестов, лабораторных заданий и экзаменов. В этом курсе требуется как минимум один экзамен по устной речи.
Преподаватели могут выставлять другие оценки, такие как посещаемость, участие или культурные презентации.
Для того, чтобы практиковаться в лабораторных занятиях по содержанию курса, студенты должны выполнять ручные задания вне аудитории. Эти задания будут засчитаны как 25% итоговой оценки курса. Студенты должны иметь по крайней мере D (60%) в этом разделе, чтобы пройти этот курс.
XI. Другая информация о курсе
В этом разделе каждый преподаватель должен указать правила посещаемости, дополнительных экзаменов и поздних заданий.
В Oakton есть две языковые лаборатории, которые помогут вам в изучении языка. Языковые лаборатории предлагают идеальную атмосферу для выполнения домашних заданий в лаборатории, встречи с преподавателем языка, посещения дискуссионной группы или работы за компьютером. Вы можете найти множество ресурсов и оборудования для конкретных языков: языковые справочники и другие дополнительные языковые материалы, наушники с микрофонами, крышки клавиатуры для набора текста на другом языке и многое другое. Персонал языковой лаборатории всегда готов помочь студентам работать индивидуально.Посетите одну из языковых лабораторий сегодня:
Des Plaines, Room 2446, 847.635.1612
Ray Hartstein (Skokie) Campus, Room C132, 847.635.1493
[email protected]
http://www.oakton.edu/acad/dept/mld/languagelab.htm
Если у вас есть документально подтвержденная учебная, психологическая или физическая инвалидность, вы можете иметь право на получение приемлемых учебных пособий или услуг. Чтобы запросить жилье или услуги, обратитесь в Ресурсный центр по доступу и инвалидам в кампусе Des Plaines или Skokie.Ожидается, что все студенты будут соответствовать основным требованиям курса. Колледж не откажется от каких-либо основных навыков или требований курса или программы получения степени.
Oakton Community College стремится поддерживать среду кампуса, подчеркивающую достоинство и ценность всех членов сообщества, и соответствует всем федеральным и государственным требованиям Title IX.
Общественный колледж Октона борется с сексуальными домогательствами. В результате преподаватели и сотрудники колледжа обязаны сообщать обо всех случаях сексуального проступка, включая домогательства и сексуальное насилие, координатору по Разделу IX, чтобы всем участвующим сторонам могли быть предоставлены соответствующие ресурсы и варианты поддержки.Из этого требования есть два важных исключения:
- Список конфиденциальных консультантов колледжа, которые, как консультанты и медицинские работники, не несут ответственности за отчетность и могут сохранять конфиденциальность, можно найти здесь: www.oakton.edu/studentservices/counseling/contact/
- Важное исключение из требований к отчетности существует для академической работы. Раскрытие информации о сексуальных домогательствах, переданных в рамках академического проекта, обсуждения в классе или задания курса, не требуется сообщать в офис Title IX колледжа.
- Управление по делам студентов: 847.635.1745
- ПОДЕЛИТЬСЯ в оздоровительном центре: 847.635.1885 (с 8:30 до 17:00, пн-пт) и 847.635.1880 (в нерабочее время для связи с дежурным консультантом)
- Веб-страница Oakton’s Title IX: www.oakton.edu/about/title_ix/index.php
Другая информация об отчетах доступна здесь: cm.maxient.com/reportingform.php?OaktonCC&layout_id=2
Ресурсы и поддержка для:
Электронная видео- и / или аудиозапись запрещена во время занятий, если студент не получил письменного разрешения от преподавателя. В случаях, когда разрешены записи, такой контент ограничивается только личным использованием. Любое распространение таких записей строго запрещено. Личное использование определяется как использование отдельным студентом с целью изучения или выполнения заданий курса.Для студентов, которые были одобрены для аудио- и / или видеозаписи лекций и других занятий в классе в качестве разумного приспособления Ресурсным центром Oakton для людей с ограниченными возможностями (ADRC), применимый федеральный закон требует, чтобы преподаватели разрешали такие записи. Такие записи также ограничиваются личным использованием. Любое распространение таких записей строго запрещено.
Нарушение этой политики повлечет за собой дисциплинарные взыскания в соответствии с Кодексом поведения студентов.
Oakton Emergency Building Closures.Когда здание Oakton закрывается из-за чрезвычайной ситуации (например, закрытия из-за погодных условий), это не означает, что выполнение инструкций прекращается. Студенты должны проверять связь со своим преподавателем через D2L, другие учебные среды, такие как myMathlab, или по электронной почте или с помощью текстовых сообщений. Если вы не получили сообщение от своего инструктора в течение 24 часов после закрытия здания, свяжитесь с ним.
Осень 2016
Курсы русского языка
Языковые курсы
Литературные курсы
Курсы польского
Курсы украинского
Базовые курсы SAS:
Любовь и смерть в русском рассказе, 01: 860: 322
Рассказы из русской жизни: память, изобретение, опыт, 01: 860: 348: 01
Нужно пройти тест на определение уровня? Кликните сюда.
Считаете ли вы мажор или несовершеннолетний по русски?
860 – Русский
Языковые курсы
Элементарный русский I
01: 860: 101: 01
Дэниел Брукс
MTTh3 9: 50-11: 10 утра, AB 3100
01: 860: 101: 02
Кори Андерсон
MTTh4 11:30 – 12:50, AB 3100
01: 860: 101: 03
Дэниел Брукс
MTTh6 4: 30–17: 50, Скотт Холл 115
Открыт только для студентов с НЕТ русского языка .Студенты с предварительными знаниями должны пройти тест на зачисление.
Элементарный русский – это интенсивный вводный курс разговорного и письменного современного стандартного русского языка, предназначенный для студентов, не имеющих опыта владения языком. Он развивает все четыре навыка: говорение, чтение, аудирование и письмо, а также основы русской грамматики. Он также знакомит студентов с русской жизнью, культурой, историей, географией и традициями с помощью аутентичных текстов на целевом языке, веб-сайтов, различных средств массовой информации и других дополнительных материалов. Настоятельно рекомендуется, чтобы все участники программы 860: 101 также прошли первый год обучения русскому языку.
Первоклассная лаборатория русского языка
01: 860: 103: 01
Дэниел Брукс
W5 2: 50–16: 22, языковая лаборатория 119
Используя аудиовизуальные и цифровые возможности языковой лаборатории на Колледж-авеню, курс помогает студентам улучшить свое произношение, интонацию, аудирование и разговорные навыки на стандартном русском языке. Студенты научатся пользоваться русской клавиатурой и пользоваться русскоязычными веб-сайтами.Другие материалы включают аутентичные российские печатные СМИ и аудиовизуальные материалы, такие как видеоклипы и мультфильмы. Открыт только для студентов, которые в настоящее время учатся на русском языке 101.
Средний уровень русского I
01: 860: 201: 01
Лидия Левкович
MTTh4 11:30 – 12:50, Скотт Холл 220
Предпосылка: 01: 860: 102 или размещение. Не для студентов, изучивших 01: 860: 107.
Промежуточный курс русского языка – это интенсивный промежуточный курс устного и письменного современного стандартного русского языка, предназначенный для студентов, которые завершили курс русского языка 102 или поступили на курс после экзамена.Этот курс не предназначен для студентов, изучивших русский язык 107, или тех, кто говорит по-русски дома со своей семьей. Курс развивает все четыре навыка: говорение, чтение, аудирование и письмо. Он включает в себя обзор и расширение словарного запаса и грамматики русского языка. Он углубляет понимание студентами российской жизни, культуры, истории, географии и традиций с помощью аутентичных текстов на целевом языке, веб-сайтов, средств массовой информации (включая фильмы и музыку) и других дополнительных материалов. Настоятельно рекомендуется, чтобы все студенты 860: 201 также прошли лабораторную работу по русскому языку второго года обучения.
Лаборатория русского языка второго года обучения
01: 860: 203: 01
Кори Андерсон
M6 4: 30–17: 50, языковая лаборатория 119
Используя аудиовизуальные и цифровые возможности языковой лаборатории на Колледж-авеню, курс продолжает помогать студентам улучшить произношение, интонацию, аудирование и разговорные навыки на стандартном русском языке. Студенты освоят использование русской клавиатуры и навигацию по русскоязычным веб-сайтам. Другие материалы включают аутентичные российские печатные СМИ и аудиовизуальные материалы, такие как телевизионные клипы и мультфильмы. Открыт только для студентов, которые в настоящее время учатся на русском языке 201 или 207.
Элементарный курс русского языка для русскоговорящих
01: 860: 207: 01
Кори Андерсон
MTTh5 2: 50–16: 10, Скотт Холл 207
Предпосылка: Размещение. Кредит не дан ни для этого курса, ни для 860: 201.
Второй курс «Русский язык для русскоговорящих» предназначен для студентов, которые научились говорить по-русски дома или от членов семьи, практически не имеют формального образования или опыта чтения или письма по-русски.Студенты освоят чтение и письмо с использованием русского алфавита, закрепят свои знания грамматики русского языка, включая падежные окончания и глагольные формы, а также увеличат словарный запас. Этот курс также знакомит студентов с русской культурой, литературой и историей с помощью аутентичных текстов на целевом языке, веб-сайтов и средств массовой информации (включая фильмы и музыку) и других дополнительных материалов.
Продвинутый русский I
01: 860: 301: 01
Кори Андерсон
TTh6 4: 30–17: 50, Мюррей Холл 114
Предпосылка: 860: 202, 860: 208 или размещение.
Это углубленный курс устного и письменного современного стандартного русского языка, предназначенный для студентов, окончивших эквивалент четырех семестров русского языка на уровне колледжа или поступивших на курс путем экзамена. Курс укрепляет грамматический контроль и развивает навыки разговорной речи, чтения, аудирования и письма. Студенты научатся резюмировать, развивать повествование и создавать связанные абзацы в устной и письменной речи. Также будут изучены сложные грамматические конструкции, такие как причастия и герундий, и синтаксические конструкции, такие как подчинение.Они будут расширять свой словарный запас за счет изучения словообразования. Этот курс охватывает многие элементы современной российской жизни, такие как образование, занятость, досуг и молодежная культура, с помощью аутентичных текстов на целевом языке, веб-сайтов, средств массовой информации (включая фильмы и музыку) и других материалов.
Америка глазами русских
01: 860: 401: 01
Светлана Богомольный
TTh5 2: 50–16: 10, Скотт Холл 220
Предпосылка: 860: 302, 860: 306 или размещение.Может быть взято вне очереди с 860: 402.
Этот курс соответствует требованиям к изучению литературы для несовершеннолетних русского языка.
Курс преподается в основном на русском языке и развивает продвинутые языковые навыки, такие как беглость речи, понимание на слух, письмо и композиция, расширенный словарный запас, распознавание стилистических регистров и продвинутый синтаксис. Эти навыки отрабатываются при изучении темы отношения россиян к Америке в течение прошлого века.
Литературные курсы
Как читать русский роман (7 недель: 1 ноября – 13 декабря)
01: 860: 160: 01
Дэниел Брукс
TTh5 2: 50–16: 10, Скотт Холл 103
01: 860: 160: 02
Дэниел Брукс
TTh7 7: 15–18: 35, здание Рут Адамс 104 (кампус Кука / Дугласа)
Этот курс представляет собой медленное путешествие по одному известному русскому роману. Он знакомит студентов с основами чтения художественного текста из культуры, отличной от нашей, обеспечивая элементарный культурный и исторический контекст.Вот некоторые из вопросов, которыми мы займемся: как отслеживать множество персонажей, имена которых имеют несколько версий? Что такое религиозная «икона» и почему ее носят с собой? Что было уникального в повседневной жизни Советского Союза? Чем российское отношение к деньгам, семье, вере и искусству отличается от нашего? Нашим романом в этом семестре будет Мастер и Маргарита (1940) – фантастический рассказ о России 1930-х годов при Сталине. Его главные персонажи включают заключенного в тюрьму писателя, его похожего на ведьму любовника, говорящего кота, который владеет пистолетом, и самого Сатану.В романе магические элементы сочетаются с советской историей, философией и фарсом, что делает его приятной и доступной точкой входа в русскую культуру.
На английском языке.
Чтение русской литературы на русском
01: 860: 315: 01
Эмили Ван Бускерк
TTh5 13: 10–14: 30, Скотт Холл 202
Необходимое условие: 860: 202 или 860: 207.
Этот курс требуется для всех специальностей русского языка и считается литературным курсом для несовершеннолетних по русскому языку и литературе, а также по русскому языку.
Этот курс знакомит студентов с критическими вопросами, связанными с чтением художественных текстов на русском языке. Мы стремимся к более глубокому пониманию того, как значение передается с помощью грамматики, синтаксиса, стилистического регистра и техник русского стихосложения. Мы узнаем о развитии и традициях русской поэзии и прозы, встречаясь с некоторыми из самых выдающихся русских писателей XIX и XX веков (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Ахматова, Цветаева, Маяковский, Пастернак, Мандельштам, Булгаков, Бродский и другие). ).Курс полезен для всех студентов, которые хотят улучшить свои навыки чтения, речи, интерпретации и аналитические навыки. Он является обязательным для всех специальностей и считается литературным курсом для несовершеннолетних по русскому языку и литературе, а также по русскому языку. Все чтения на русском языке. Обсуждения и письменные задания на английском языке.
Специальные темы в русистике: эксперименты в искусстве и жизни: русский модернизм
01: 860: 320: 01
Дэниел Брукс
MW4 1: 10–14: 30, Скотт Холл 207
На английском языке. Нет предпосылок.
Конец 19 века – начало 20 века были особенно ярким периодом в европейской культуре. Перед лицом политического и культурного застоя художники и мыслители решили переоценить преобладающие ценности искусства и жизни. Их радикальные эксперименты с религией, политикой и сексуальностью взорвали социальные, моральные и художественные традиции, вызвав множество животрепещущих вопросов: могут ли грех и чувственность привести к духовному возрождению? Может ли произведение искусства задействовать все человеческие чувства одновременно? Должно ли искусство существовать само по себе или оно должно стремиться изменить саму жизнь? Что, прежде всего, значит быть современным ? Материалы курса включают прозу, поэзию, философию, драму, кино, живопись и музыку русских модернистов и их западноевропейских современников.Все чтения и обсуждения на английском.
Любовь и смерть в русском рассказе
01: 860: 322: 01
Эдита Бояновска
MW5 2: 50–16: 22, Мюррей Холл 213
На английском языке. Нет предпосылок.
Великолепный аналог обширного русского романа, русский рассказ уже давно получил высокую оценку знатоков и практиков этого жанра. В этом курсе мы читаем как классику, так и скрытые сокровища русской новеллистической традиции с XIX века до наших дней.Мы сосредоточимся на самых универсальных темах написания рассказов: любви и смерти. Мы также зададим следующие вопросы: Чем отличается форма рассказа? Как истории «разговаривают» с другими историями в традиции? Какие повороты и сложности повествования используют авторы, чтобы увлечь и заворожить читателей? Поскольку чтения охватывают большинство крупных русских писателей и движений, курс понравится тем, кто хочет получить обзор современной русской литературы. Все чтения и обсуждения на английском. Выполняет основные цели SAS AH o, p; WC d.
Требования к курсу:
1) Промежуточный тест: 10% 4) Сравнительное эссе (7-8 страниц): 30%
2) Сообщения в блоге: 10% 5) Заключительный экзамен: 30%
3) Краткое эссе (4 страницы): 20%
Необходимые книги (пожалуйста, без электронных книг), их можно найти в книжном магазине Рутгерса.
Русские рассказы от Пушкина до Буйды (Пингвин). ISBN: 9780140448467
Иван Тургенев. Первая любовь и другие истории , tr.Ричард Фриборн (Oxford World Classics). ISBN: 9780199540402
Антон Чехов. Рассказы Антона Чехова (Современная библиотека). ISBN: 9780553381009
Николай Гоголь. Собрание сказок Николая Гоголя (Винтаж). ISBN: 9780375706158
Искусство и сила
01: 860: 336: 01
Перечислено с историей искусства 01: 082: 357: 01 и сравнительной литературой 01: 195: 316: 01
Алла Розенфельд
TTh5 2:50 – 16:00, Класс
На английском языке. Нет предпосылок.
Русское искусство советской эпохи дает уникальную возможность исследовать пересечение искусства и политики. Как художники отреагировали на меняющуюся динамику советской власти? Как они отреагировали на требование превратить искусство в инструмент политической пропаганды? Курс охватывает широкий спектр художественных средств массовой информации, включая живопись, скульптуру, плакаты, дизайн детских книг, архитектуру, массовые фестивали, театр и кино. Среди других тем – культ личности, дискуссии в мире искусства о реализме и абстракции, а также такие разработки, как ленинский план монументальной пропаганды.Курс также исследует движение, известное как «неофициальное искусство» или «нонконформистское искусство», с середины 1950-х по 1980-е годы, которое развивалось в противовес социалистическому реализму, официальному стилю советского искусства. Ожидается, что студенты ознакомятся с Собранием русского искусства Рябова в Собрании нонконформистского искусства Додж в Художественном музее Циммерли. Все чтения и обсуждения на английском.
Истории из русской жизни
01: 860: 348: 01
Перечислены со сравнительной литературой 01: 195: 348: 01
Эмили Ван Бускерк
T6 4: 30-17: 50, Мюррей-Холл 212
Чт6 4: 30-17: 50, Мюррей Холл 210
На английском языке. Нет предпосылок.
В этом курсе мы читаем истории, отражающие жизненный опыт России, от счастливого детства в аристократическом имении до страданий в советском трудовом лагере. Когда писатели пишут о своей жизни в автобиографиях, мемуарах, очерках или дневниках, как они конструируют себя в процессе создания текста? Как они создают текст, отражающий их “я”? Как они выбирают, какой опыт представить или опустить? Где границы между фактом и вымыслом? В чтениях, которые включают жизнь средневекового монаха и воспоминания о лагерях, а также автобиографические произведения некоторых из лучших романистов России (Толстой, Набоков) и поэтов (Мандельштам, Маяковский, Бродский), мы изучаем отношения между человеком и сообществом. между личной жизнью и драматическими историческими событиями; между памятью и изобретением; мы исследуем темы детства, первой любви, эмиграции и заключения. Все чтения и обсуждения на английском. Выполняет основные цели SAS AH o, p; WC d.
787 – Курсы польского
Elementary Polish I
01: 787: 101: 01
Wanda Mandecki
MTTh5 1: 10–14: 30, AB 2150
Открыт для студентов с БЕЗ предварительного знания польского . Студенты с предварительными знаниями должны пройти тест на зачисление.
Начальный курс польского языка – это вводный курс, предназначенный для студентов, не имеющих или не имеющих опыта владения языком.Студенты изучат польскую звуковую и орфографическую систему. Они разовьют навыки аудирования, чтения, речи и письма. Представлены основы грамматики и базовая лексика. Кроме того, курс знакомит с польской культурой, включая географию, историю, литературу и практику с помощью аутентичных текстов, карт, веб-сайтов и других дополнительных материалов.
Промежуточный польский I
01: 787: 201: 01
Wanda Mandecki
MTTh5 2: 50-4: 10pm, AB 2250
Предпосылка: 787: 102 или размещение.
Intermediate Polish предназначен для студентов, которые закончили начальный курс польского языка или поступили на курс. Студенты будут продолжать развивать четыре навыка: аудирование, чтение, говорение и письмо. Упражнения по орфографии укрепляют систему звука и орфографии. Этот курс расширит грамматическое понимание и словарный запас студентов. Студенты будут читать аутентичный художественный текст, смотреть польский фильм и обсуждать текущие события в Польше, что углубит знания студентов о польской истории и культуре.
967 – Курсы украинского
Интенсивный курс украинского
01: 967: 121: 01
Мария Ревакович
MTh3 9: 50-11: 10, Мюррей Холл 210
T2 9: 50-11: 10, Скотт Холл 104
Это интенсивный вводный курс разговорного и письменного стандартного украинского языка, предназначенный для студентов с минимальным опытом владения языком или без него. Он разработан для развития всех четырех языковых навыков: разговорной речи, чтения, аудирования и письма, а также для облегчения усвоения основного словарного запаса и основ украинской грамматики.Для изучающих наследие особое внимание будет уделено овладению чтением и письмом с использованием украинского алфавита.