Разное

Технология 3 класс поделки из бумаги и картона дом: Дом по технологии 3 класс как сделать

Содержание

Дом по технологии 3 класс как сделать

Рабочая тетрадь «Технология. 3 класс» Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, Н.В. Шипиловой линии УМК «Перспектива» издательства Просвещение состоит из 1 части и имеет 80 страниц.

Учебный материал соответствует тематике, структуре, содержанию учебника и составлен в соответствии с запросами Федерального Государственного Образовательного Стандарта. В первую очередь, тетрадь разработана для продолжения освоения обучающимися основ конструкторско-технологических знаний. Помимо этого, третьеклассники смогут получить знания о взаимодействии человека с Землей, водой, воздухом и информацией. Иллюстрации и разработки для выполнения проектов, представленные в учебнике, являются необходимым инструментом для усвоения навыков, полезных в практической жизни умений. В процессе изготовления изделий не только развивается творческий потенциал учеников, но и формируется умение целеполагания, прогнозирования, планирования. Интересные задания и технологические карты предназначены для овладения универсальными учебными действиями и закрепления знаний, полученных школьниками на уроках технологии.

На сайте ЯГДЗ представлены уже проверенные ответы на все вопросы и задания рабочей тетради, что поможет школьникам проверить себя и свои знания. Это экономит время, облегчает выполнение домашней работы и позволяет получать качественные знания. Готовые домашние задания – это также то, что поможет родителям осуществлять контроль за своими детьми.

Главная Учебники 3 класс Технология 3 класс Роговцева (Перспектива)

Учебник предлагает задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др. Дети знакомятся с элементарными понятиями профессионального языка архитектора, чертёжника; с последовательностью построения развёртки; с приёмами макетирования, с видами соединений деталей конструктора; с видами мягких игрушек и техники оригами и др.

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Цели урока:1. Познакомить учащихся с основами черчения: с понятиями «чертёж», «масштаб», «эскиз», «технический рисунок», «развёртка», «прочитать чертёж», с основами масштабирования, выполнения чертежа раз-вёртки, с основными линиями чертежа; закрепить правила безопасности при работе ножом, ножницами;

2. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к материалам и инструментам.

3.Формировать умение анализировать готовое изделие, составлять план работы; научить различать форматы бумаги: А4 и А3; на практическом уровне показать значение клапанов при склеивании развёртки.

Планируемые результаты: научиться выполнять чертёж фигуры в масштабе, читать чертёж, выполнять чертёж развёртки; сконструировать макет дома из бумаги.

УУД: Личностные: Проявлять: интерес к изучению темы; бережное отношение к природе города; ответственность при выполнении учебного задания в рамках групповой деятельности; желание участвовать в проекте «Дом моей мечты».

Познавательные: объяснять значение новых понятий и использовать их в активном словаре; определять различия архитектурных особенностей и обосновывать своё мнение;

определять инструменты при работе с проволокой и обосновывать свой выбор;

использовать различные виды соединений природного материала и обосновывать свой выбор;

использовать приобретённые знания при создании проекта «Двор моей мечты».

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства в рамках учебного диалога; формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины; формулировать собственное мнение; приходить к согласованному мнению в совместной деятельности.

Регулятивные: выполнять учебное задание, используя план; выполнять учебное действие, используя условные знаки; выполнять учебное задание по чертежу; выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания.

Новые термины и понятия: архитектура, каркас, инженер-строитель, прораб, чертёж, масштаб, эскиз, технический рисунок, развёртка, прочитать чертёж.

Ресурсы и оборудование. У учителя: учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации разных стилей архитектуры, таблица «Стили архитектуры» (на усмотрение учителя) на доске, готовое изделие «Дом».

У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, линейка, простой карандаш, ластик, клей, цветная бумага, полиэтилен, лист формата А3, резак, ножницы, фломастеры.

Урок целесообразно начать с проверки домашнего задания. Важно обсудить с учащимися заполненную дома таблицу в рабочей тетради. Они могут рассказать о том, как вычисляли стоимость, какие трудности возникли в процессе работы.

Учимся новому. Учитель: «На прошлом уроке мы с вами познакомились с учебником и тетрадью для 3 класса и узнали, что мы отправимся в путешествие по городу. Первая наша остановка — это дом. (Учитель передвигает фиш-ку-автобус по карте.) Знаете ли вы, как строятся дома? Прочитайте диалог Ани и Вани об архитектуре». Учащиеся читают диалог на с. 12—13 в учебнике, затем вместе с учителем обсуждают прочитанный материал и учатся самостоятельно делать выводы: для строительства зданий необходима разработка проекта, существует множество стилей архитектуры, которые имеют различные особенности, в том числе специфическую форму, декоративные элементы; современная архитектура основывается на внутреннем обустройстве зданий.

Для изучения стилей архитектуры на практическом уровне возможно выполнение коллективного дополнительного задания (на усмотрение учителя) на сравнение различных стилей архитектуры.

В соответствии с таблицей уча-щимся нужно определить стиль зданий на иллюстрациях, заранее подготовленных учителем.

Храмы, соборы, церкви, монастыри

Арки с заострённым верхом, уз-кие и высокие башни и колонны, многоцветные витражные окна

Подчёркнутая вертикальность, вытянутость

Адмиралтейство, собор Св. Павла, дом Пашкова

Сдержанность декоративного убранства

в Риме, Зимний дворец

Изобилие скульптуры на фасадах

Сложные, текучие, криволинейные формы

Для закрепления знаний, полученных в результате данной работы, целесообразно провести опрос учащихся по основным особенностям изученных архитектурных стилей.

Урок можно продолжить знакомством с профессиями людей, которые связаны со строительством, и попросить учащихся выполнить задание на с. 14 учебника. (Профессии на рисунках слева направо: каменщик, маляр, электрик, столяр.)

Учитель: «Для продолжения нашего путешествия по современному городу нам необходимо познакомиться с основными понятиями языка архитекторов. Прочитайте определения понятий „чертёж“ и „масштаб“ на странице 15 учебника. Рассмотрите рисунок под определениями. Какой из квадратов начерчен в реальную величину? А что вы можете сказать о двух других квадратах. Какие инструменты нужны, чтобы выполнить такой чертёж?»

Учитель может рассказать о широком применении масштаба в различных областях деятельности человека — картографии, фотографии, черчении, моделизме.

Чтобы школьники научились самостоятельно работать с понятием «масштаб», необходимо выполнить задание «Фигура в масштабе» в рабочей тетради (с. 6).

Рабочая тетрадь.

Целесообразно заранее подготовить на доске копию чертежа из рабочей тетради (на усмотрение учителя). Один из учащихся может работать на доске.

Учитель: «Вам необходимо выполнить чертёж фигуры в масштабе 2 : 1. Что это значит? (Необходимо построить чертёж, размеры отрезков на котором будут в два раза больше, чем на чертеже в масштабе 1 : 1.) Прежде чем приступить к построению чертежа, составьте план работы в рабочей тетради. Для этого используйте слова для справок». Каждый пункт плана необходимо проговорить вслух, чтобы в тетрадях учащихся был отражён правильный алгоритм работы. Слова в план работы необходимо вписать в такой последовательности: длину, 1 : 1, отрезков, 2, отложить, масштабе, чертёж. Также надо обсудить с детьми необходимые для работы инструменты. Важно обратить внимание учащихся на то, что длина некоторых отрезков на чертеже совпадает, поэтому надо измерить только длину отрезков, отмеченных буквами. Начинать построение чертежа в масштабе нужно от точки А, последовательно откладывая от неё отрезки нужных величин в направлениях, соответствующих направлениям отрезков на чертеже в масштабе 1 : 1. Во время выполнения чертежа учитель должен контролировать работу учащихся. Когда работа закончена, учащимся предлагается сделать вывод и рассказать, какие действия необходимо произвести, чтобы построить тот же чертёж в масштабе 1 : 2.

Учимся новому. Изучение материала можно продолжить чтением текста учебника на с. 16. После можно предложить выполнить следующее задание: определить, на ка-ком из заранее подготовленных учителем рисунков эскиз, на каком — технический рисунок, а на каком — развёртка, объяснив свой выбор.

Учитель: «Важную роль в работе архитектора играет умение прочитать чертёж, эскиз, технический рисунок. Как вы думаете, что значит „прочитать чертёж“? Прочитайте правильное определение на странице 16 учебника». Далее необходимо познакомить учащихся с основными линиями чертежа. Можно сначала предложить им вспомнить, с какими линиями они уже познакомились в 1— 2 классах, какие из них использовали. Далее следует предложить учащимся внимательно рассмотреть чертёж на с. 17 учебника и выполнить задание «Чтение чертежа» в рабочей тетради (с. 7).

Рабочая тетрадь. Желательно проводить работу над заданием в рабочей тетради в группе, в процессе обсуждения. Это будет способствовать развитию у учащихся коммуникативных навыков. Учитель должен контролировать выполнение задания учащимися. Важно, чтобы у них в тетрадях осталась верная последовательность работы над чтением чертежа, так как это будет необходимо в дальнейшем. Особое внимание необходимо обратить на значение и роль кла-панов, на грамотное нанесение размеров на чертеже, на различие выносной и размерной линий и их значение. На месте пропусков в рабочей тетради надо написать следующее: развёртка коробочки, 1 : 1, основание, 1, стенка, 4, клапан, 4, основание, 40, стенка, 10, клапан, 5, основание, 40, стенка, 40, клапан, 10, картон, сплошная толстая линия, сплошная тонкая линия, штрихпунктирная линия, штрихпунктирная линия с двумя точками, намазывания клеем, вырезать, согнуть, склеить.

Делаем сами. Учитель: «Только что мы познакомились с элементами черчения, новые умения пригодятся нам в работе над нашим первым изделием — макетом дома. Давай-те сначала проанализируем готовое изделие. Какие материалы и инструменты необходимы для работы над ним? (Учитель должен обратить особое внимание на такой материал, как полиэтилен, на цели его использования. Можно попросить учащихся описать основные свойства материала. Для этого надо рассмотреть полиэтиленовые пакеты, принесённые детьми с собой на урок.) Какой способ соединения использован в работе над изделием? (С помощью клея. Важно вспомнить правила работы клеем.) Как можно оформить изделие? Каким способом?»

Перед работой над изделием необходимо составить план работы вместе с учителем: разметка, раскрой, сборка, отделка.

Разметка. Учитель: «Для выполнения разметки мы воспользуемся чертежом в рабочей тетради, нам нужно будет выполнить такой чертёж в масштабе 2 : 1. Выполнять чертёж будем на формате листа А3. Формат — это стандар-тизированный размер бумажного листа. Наш обычный альбомный лист — это лист формата А4. Лист формата А3 со-стоит из двух листов формата А4, он в 2 раза больше. На таком листе мы выполним чертёж. Для этого вам сначала нужно прочитать чертёж в рабочей тетради». Чертёж выполняется под чутким руководством учителя. Он должен помочь учащимся определить количество и название деталей, измерить длину и ширину деталей на чертеже и высчитать, какими будут величины на чертеже в масштабе 2 : 1.

Раскрой. Когда чертёж развёртки будет готов, необходимо его вырезать. Сначала надо повторить правила работы резаком и ножницами. Затем вырезать развёртку и провести по линиям сгиба пустым стержнем от ручки по линейке. Затем необходимо разметить и вырезать окна. Для этого учащиеся должны вырезать из бумаги небольшую прямоугольную деталь, которая, по их мнению, будет иметь раз-меры окна. Учителю необходимо контролировать эту работу. Затем учащиеся самостоятельно с помощью своей заготовки размечают окна и чертят дверь. Окна вырезаются по линейке с помощью резака. Необходимо обратить внимание детей на то, что дверь вырезать до конца не нужно, одна из сторон должна остаться не вырезанной.

Сборка. С внутренней стороны развёртки можно приклеить клеем куски полиэтилена так, чтобы они закрывали окна. Получатся стёкла. Учитель должен продемонстрировать работу с новым материалом. Чтобы поселить в доме жителей, нужно сделать дополнительные детали, используя заготовку для разметки окон. Нужно сделать детали такого же размера, но с клапаном для приклеивания. На деталях нужно выполнить рисунок. Затем вырезанные детали приклеиваются с помощью клапанов с внутренней стороны развёртки. Важно, чтобы учащиеся смогли определить, где будет верх и низ изделия, какой стороной нужно клеить окна. После такой подготовительной работы нужно согнуть развёртку по линиям сгиба, намазать клапаны клеем и склеить макет дома.

Отделка. В конце нужно оформить макет дома. Пусть учащиеся самостоятельно придумают дополнительные детали, например ручку на входную дверь, козырёк над дверью и т. д.

Подведём итоги. Итогом урока станет выставка работ учащихся. Изделия анализируются и оцениваются по следующим критериям: аккуратность, оригинальность, цветовое решение. Также полезно узнать у детей, какая часть урока оказалась наиболее сложной, что на уроке понравилось больше всего, как учащиеся могут сами оценить свою работу.

Домашнее задание. Сфотографируйте своё изделие для папки достижений. На следующий урок принесите плоскогубцы, кусачки, медную или алюминиевую проволоку диаметром 0,5 мм длиной 3 м.

Технология 3 класс Архитектура. Изделие «ДОМ» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации

Технология 3 класс Архитектура. Изделие «ДОМ»

Изображение слайда

2

Слайд 2

Памятки

Изображение слайда

3

Слайд 3

Безопасность в классе 1. Строго следуй указаниям твоего учителя.       2. Убери длинные волосы назад, завяжи их или заколи. Длинную одежду заправь в брюки или юбку.       3. Работай тихо и осторожно, не мешай работать другим ребятам.       4. Инструменты и приспособления храни на рабочем месте в специальных футлярах.       5. Бери инструменты только с разрешения учителя.       6. Убирай за собой и приводи рабочее место в порядок после окончания работы.

Изображение слайда

4

Слайд 4

Раскрой деталей. Работа режущим инструментом 1. Не размахивай рукой, в которой держишь ножницы.       2. Передавай ножницы кольцами вперед и с сомкнутыми лезвиями.       3. При выполнении раскроя правильно держи ножницы: большой и средний пальцы — в кольцах, указательный поддерживает инструмент сверху кольца.       4. Для хорошего качества раскроя широко раскрывай лезвия ножниц, режь средней частью, плавно закрывай и не смыкай их до конца выполнения разреза.       5. При резании по прямой линии направляй ножницы по линии разметки.       6. По наружному криволинейному контуру режь против часовой стрелки, поворачивай материал, а не ножницы.       7. Не режь на ходу.       8. Режь сидя, повернувшись вполоборота от товарища, концы ножниц направляй вниз.       9. Закончил работу — ножницы положи сомкнутыми лезвиями от себя.

Изображение слайда

5

Слайд 5

Правила работы ножом 1. Бери нож только с разрешения учителя. 2. Не работай складным ножом. 3. Режь ножом только стоя. 4. При резании применяй фальцлинейку и подрезную доску (толстый картон). 5. При резании не помогай и не мешай товарищу. 6. Подавай нож товарищу ручкой вперед (не держи нож лезвием вверх). 7. Храни нож в футляре.

Изображение слайда

6

Слайд 6

Правила работы иглой 1.  Храни иглы в игольнице, шей с наперстком.       2. Не бери иглу в рот.       3. Прикрепляй выкройку булавками в направлении от себя. Правила работы шилом 1. Повтори правила техники безопасности, подготовь подрезную доску.       2. Не прокалывай твердых предметов со скользкой поверхностью.       3. Не прокалывай предмет на весу.       4. Прокалывай, поворачивая шило в отверстии (вертикальное положение).       5. Закончил работать — убери инструмент на место.

Изображение слайда

7

Слайд 7

Разметка деталей по шаблону ШАБЛОН — это приспособление, выполненное из плотной бумаги, картона, тонкой фанеры или другого прочного листового материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки. Шаблон обводят по внешнему контуру. 1. При разметке по шаблону держи шаблон левой рукой, карандаш правой (если левша, то наоборот).       2. Линии разметки проводи слева направо, они должны быть тонкими, волосными.       3. Помни об экономии бумаги, на материале располагай шаблоны грамотно.

Изображение слайда

8

Слайд 8

Разметка деталей с помощью копировальной бумаги 1. Между оригиналом рисунка и материалом, на который его переводят, вложи копировальную бумагу (лист очень тонкой, но прочной бумаги, имеющий с одной стороны сплошной слой жирной мастики какого-либо цвета: черного, синего, красного, желтого и т. д.) красящей стороной к материалу.       2. Рисунок обводи твердым карандашом, чтобы мастика из-под линии рисунка отпечаталась на материале.       3. Можешь использовать копировальную бумагу (копирку) несколько раз — разметить несколько раз практически любой рисунок на любом материале.

Изображение слайда

9

Слайд 9

Работа с клеем 1.  Работай точно и чисто, не оставляй излишков клея.       2. Работай на подкладном листе.       3. Бери на кисть клей понемногу, излишки клея убери кусочком картона.       4. Намазывай клеем ту деталь, которую приклеиваешь.       5. Намазывай деталь от середины к краям полностью и в заключение проведи кистью по всем краям заготовки.       6. Мелкие детали наклеивай, взяв на них клей с листа.       7. Проглаживай склеенные детали через притирочный лист тряпочкой, чтобы не разорвать (сместить) мокрую бумагу. 8. После работы вымой и вытри клеевую кисть тряпочкой.       9. Все склеенные детали и изделия высуши под прессом.

Изображение слайда

10

Слайд 10

Сегодня на уроке – Знаете ли вы, как строятся дома? Как строят дом

Изображение слайда

11

Слайд 11

– Знаете ли вы, как строятся дома? С чего начинается строительство? Сначала за работу берется архитектор. Что он делает? – Что делает архитектор? Он проектирует и строит здания и сооружения. Именно от него зависит облик родного города. Архитектор создает архитектуру. Это потом приходят строители разных профессий и возводят самые разные сооружения. Они создают то, что потом назовут архитектурой.

Изображение слайда

12

Слайд 12

Архитектура – это облик зданий и сооружений, а также и сами здания и сооружения. В современном понимании архитектура является разновидностью дизайна, в области проектирования помещений, комплексов помещений, зданий, сооружений. По словам древнеримского архитектора Витрувия, архитектура основывается на трёх началах: лат. firmitas – прочность, лат. utilitas – польза и лат. venustas – красота.

Изображение слайда

13

Слайд 13

Классицизм Классицизм – художественное направление в искусстве, архитектуре, отличающееся соразмерностью и гармонией всех составляющих художественного образа.

Изображение слайда

14

Слайд 14

Казанский собор. Санкт-Петербург

Изображение слайда

15

Слайд 15

Ансамбль собора Св. Петра в Риме

Изображение слайда

16

Слайд 16

Барокко Барокко – архитектурный стиль, отличающийся большим количеством декоративных деталей и богатством декора фасадов. Родиной стиля барокко является Италия. Здесь он развивался с XVI по XVII века.

Изображение слайда

17

Слайд 17

Причудливый, динамичный, неспокойный, богато декорированный, скульптурный, создание парков, ансамблей, здания богато укршены лепниной, живописью, скульптурой. Зимний Дворец. Санкт-Петербург

Изображение слайда

18

Слайд 18

Царскосельский дворец

Изображение слайда

19

Слайд 19

Готический стиль Готика – архитектурный стиль в эпоху Средневековья, характеризуется устремленностью ввысь всех вертикальных деталей.

Изображение слайда

20

Слайд 20

Собор Парижской Богоматери.

Изображение слайда

21

Слайд 21

Собор в Реймсе

Изображение слайда

22

Слайд 22

Модерн – архитектурный стиль, возникший в конце XX века. Характерен использованием современных материалов (стекло, пластик, металл). Модерн

Изображение слайда

23

Слайд 23

Работа по учебнику

Изображение слайда

24

Слайд 24

Изображение слайда

25

Слайд 25

https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=WVEIQHCRGPs Строим дом https://www.youtube.com/watch?v=PWT4OaU8Ffc Мультфильм про стройку

Изображение слайда

26

Слайд 26: Строительные машины

самосвал автокран автопогрузчик экскаватор бульдозер башенный кран

Изображение слайда

27

Слайд 27

Строительные материалы кирпичи песок шифер бетонные плиты доски брёвна цемент

Изображение слайда

28

Слайд 28: Кто построил этот дом?

бульдозерист экскаваторщик крановщик каменщик кровельщик плотник маляр паркетчик

Изображение слайда

29

Слайд 29

Смотрим диск

Изображение слайда

30

Слайд 30

Изображение слайда

31

Слайд 31

Изображение слайда

32

Слайд 32

Изображение слайда

33

Слайд 33

Изображение слайда

34

Слайд 34

Изображение слайда

35

Слайд 35

Мы мастерим

Изображение слайда

36

Слайд 36

– Вы уже знаете, что архитектор создает проект дома или другого сооружения. Задуманный образ дома переносится на бумагу в виде чертежа. Но вряд ли найдется такой лист бумаги, чтобы мы могли нарисовать дом в натуральную величину. Как же измеренное расстояние изобразить на бумаге? Для этого его уменьшают с помощью масштаба. Масштаб показывает, во сколько раз действительные расстояния уменьшены или увеличены на бумаге.

Изображение слайда

37

Слайд 37

Прежде чем архитектор передаст свою документацию строителям, он должен убедиться, что сооружение, которое он придумал, будет хорошо смотреться со всех сторон и не испортит внешнего вида города. Как же это сделать? Архитекторы в этом случае делают макеты. Они могут быть изготовлены из пенопласта, дерева, бумаги.

Изображение слайда

38

Слайд 38

Свой макет мы сделаем из бумаги. – Какие еще материалы будут использованы вами во время работы над изделием? – Что вы знаете о таком материале, как полиэтилен? – Какие инструменты понадобятся вам? – Какие правила нужно соблюдать при работе с ножом? – Чем будут соединяться детали изделия? Как можно будет оформить макет дома?

Изображение слайда

39

Слайд 39

Изображение слайда

40

Слайд 40

В конце нужно оформить макет дома.

Изображение слайда

41

Слайд 41

Работа в тетради

Изображение слайда

42

Слайд 42

Изображение слайда

43

Слайд 43

Дом из пакета молока или кефира Вариант №2

Изображение слайда

44

Слайд 44

Изображение слайда

45

Слайд 45

Изображение слайда

46

Слайд 46

Это интересно

Изображение слайда

47

Слайд 47

Античный стиль

Изображение слайда

48

Слайд 48

Древне – русский Величавая простота, праздничность, нарядность, декоративность, многоглавие.

Изображение слайда

49

Слайд 49

Ампир

Изображение слайда

50

Слайд 50

Модерн

Изображение слайда

51

Слайд 51

Изображение слайда

52

Слайд 52

Изображение слайда

53

Слайд 53

Японский стиль

Изображение слайда

54

Слайд 54

Эклектика Эклектика, это не отдельный архитектурный стиль. Это сочетание нескольких, более ранних стилей архитектуры, из которых берутся только некоторые элементы, с последующей их гармонизацией за счёт фактуры и цвета.

Изображение слайда

55

Слайд 55

Хай Тек

Изображение слайда

56

Слайд 56

Органика

Изображение слайда

57

Слайд 57

Деконструктивизм

Изображение слайда

58

Слайд 58

Изображение слайда

59

Слайд 59

Вариант №2 Домик из пластилина

Изображение слайда

60

Слайд 60

Изображение слайда

61

Слайд 61

Изображение слайда

62

Слайд 62

Изображение слайда

63

Слайд 63

Изображение слайда

64

Слайд 64

Изображение слайда

65

Слайд 65

Изображение слайда

66

Слайд 66

Изображение слайда

67

Слайд 67

• название изделия; • использование, назначение изделия; • материалы, используемые для изготовления изделия; • форма деталей изделия; • количество и название деталей; • способы соединения деталей в изделии. Анализ готового изделия:

Изображение слайда

68

Слайд 68

Подводим итоги Какая часть урока оказалась наиболее сложной? Что на уроке понравилось больше всего? Оценить свою работу.

Изображение слайда

69

Слайд 69

• над поделкой надо еще потрудиться • поделка сделана хорошо • поделка сделана отлично Оценка своего изделия:

Изображение слайда

70

Слайд 70

• очень легко • легко • трудно Оцени сложность:

Изображение слайда

71

Последний слайд презентации: Технология 3 класс Архитектура.

Изделие «ДОМ»

Конец Сайт Елены Берюховой « Школа АБВ » http :// shkola – abv. ru

Изображение слайда

3 класс. 100 идей, фото и пошаговых мастер-классов

Поделки из бумаги 3 класс – это уже разноплановое творчество, где ребенку предстоит работать с разными инструментами: красками и кисточками, ножницами и клеем. Яркие и аппликации и объемные фигурки – все это ребенок сможет самостоятельно выполнить, используя не только бумажные листы, но и разноцветный картон, а также другие подручные материалы.

Для поделки из картона и бумаги 3 класс мы будем использовать необычную основу, она позволит выполнить объемные фигурки, которые будут держать форму. И первая такая фигурка у нас будет «Павлин» с объемным бумажным хвостом. Конечно, для такой работы нам понадобится набор цветных листов и некоторые дополнительные материалы:

  • зеленая, голубая, желтая, белая бумага

  • черный маркер

  • ножницы

  • клей-карандаш

  • картонный тубус (от туалетки или бумажных полотенец)


Фигурка павлина выполняется очень просто, и нам даже не понадобится шаблон, чтобы вырезать дополнительные детали, это отличная поделка по технологии 3 класс из бумаги, которую школьники смогут выполнить и в классе, и дома. Итак, у нас есть картонный тубус, который надо обклеить голубым цветом (можно и окрасить, но с бумажными деталями работать легче, и не надо ждать, пока высохнет слой краски). На голубом листе надо отмерить линейкой длину картонного тубуса и отрезать получившийся прямоугольник. После чего клеем-карандашом промазать один короткий край, прислонить к картонной основе и приклеить, затем обернуть тубус и приклеить второй край голубой полосы. Это будет тельце нашего павлина, а главным его украшением будет, конечно, огромный яркий хвост.

Для того, чтобы сделать хвост объемным, нам сначала необходимо нарезать много светло-зеленых полосочек шириной в 1 см. Для этого зеленый лист надо расчертить с помощью линейки и карандаша по длинной стороне, чтобы в конечном итоге у нас получились полоски размером 21 на 1 см. Когда будут готовы все полоски, их еще надо склеить, прежде чем формировать хвост. Склеивать мы их будем кончиками, чтобы получилась «капельки»: один кончик надо смазать клеем где-то сантиметр, а затем прижать второй конец и придержать пальцами, чтобы клей зафиксировал нашу деталь. Таким образом, поступить надо с каждой зеленой полосой. А как пошагово выполняется поделка из цветной бумаги 3 класс, вы можете посмотреть в мастер-классе, но мы уверены, что эта работа достаточно проста, чтобы школьник мог справиться с ней самостоятельно.



Наш «Павлин» – это поделка из бумаги 3 класс своими руками с объемным хвостом, и когда сделаны все заготовки, можно приступить к формированию главного украшения павлина. Сзади (где у нас проходит шов, стык голубого прямоугольника) надо начинать приклеивать бумажные «капли». Сначала первый слой веером, затем второй в шахматном порядке. Так у нас точно получится красивый хвост.

Осталось только дополнить «Павлина» несколькими дополнительными детальками: вырезать две желтые лапки и один ромбик миниатюрный для клювика. Ромбик надо сложить пополам, чтобы получился острый треугольник, который надо приклеить сверху. А еще надо сделать глазки: на маленьких белых кружочках нарисовать черным маркером зрачки. Можно эту поделочку украсить подвижными кукольными глазками.

Вот такими могут быть идеи из картонных тубусов, а еще вы можете попробовать смастерить поделки из туалетной бумаги.



Поделки из бумаги 3 класс интересные

Обычные аппликации уже никого не увлекают, школьники непременно хотят мастерить поделки из бумаги 3 класс интересные, и мы подобрали именно такие мастер-классы. Для создания милого слоника нам вновь понадобится картонный тубус, но теперь не один, а целых четыре. Слон ведь самое крупное животное, и мы будем делать его именно таким, а для дополнительных деталей возьмем цветные бумажные листы.

На этот раз для детской поделки мы будем использовать несколько цветов краски и фломастеры, чтобы окрасить бумажные элементы, придать им более природный оттенок или разрисовать анималистичным принтом.

  • Картонные втулки – 4 шт.

  • Зеленые, белые листы

  • Зеленый, коричневый фломастер

  • Белая, зеленая краска

  • Кусочек губки

  • Кисточка, ватная палочка

  • Подвижные глазки для кукол


Это уже поделки из бумаги 3 класс с шаблонами, ведь для всех дополнительных бумажных элементов нам понадобится простой шаблон. Распечатать вы его можете на принтере, но все детальки насколько простые, что и нарисовать их можно карандашом самостоятельно. Нам предстоит вырезать две овальные детали для уха, две заготовки для массивных лап, а еще хвостик и, конечно, хобот, ведь без него мы и не узнаем слона.

У многих ребятишек самый любимый предмет в школе – это труд 3 класс, поделки из бумаги нравится мастерить всем, именно здесь ребенок может проявить свою творческую фантазию. А в этой работе будут сочетаться два самых любимых вида творчества – вырезание деталей и раскрашивание их фломастерами и красками.

Сначала следует вооружиться зеленой краской и небольшим кусочком губки, с помощью которой надо окрасить картонную поверхность. Желательно покрыть картон в два слоя, так цвет получится более насыщенным. Поскольку у нас должен получится слоник, то брать можно и зеленую краску для сказочного животного, и серую, чтобы фигурка была максимально приближена к живому обитателю африканской саваны. После надо вырезать все детали по шаблону, о которых говорилось выше.



Именно с декорированием бумажных деталей будет больше всего мороки, когда мы будем мастерить оригинальные фигурки. Все шаги окрашивания подробно показаны в пошаговом мастер-классе. Здесь вы будете использовать фломастеры и ватные палочки, краски, чтобы получить красивые ушки и ножки для нашего слоника.

Три картонных тубуса надо склеить треугольником, чтобы получилась устойчивая основа. Сверху горизонтально надо приклеить четвертый тубус, чтобы он чуть выпирал вперед двух вертикальных тубусов. К этой основе осталось только приклеить ушки и другие бумажные детали, которые мы вырезали и разукрасили.



Готовый мастер-класс с фотографиями можно использовать, чтобы получилась понятная презентация поделки из бумаги 3 класс, а вместе с фотографиями самодельных фигурок обязательно надо подобрать изображения зверей из живой природы и тематические стихотворения. А множество других вариантов для детского творчества вы можете найти тут.



Поделки из цветной бумаги и шаблоны аппликации

Аппликация похожа на мультфильм или конструктор, поэтому так нравится детям. Поначалу малыши вырезают из мягкой тонкой бумаги или составляют картинки из готовых форм, вырезанных взрослым. Если дети уверенно пользуются ножницами, можно постепенно познакомить их с разнообразными формами аппликации.

Обрывная аппликация. Этот способ хорош для передачи особенностей фактуры образа (пушистый цыпленок, кудрявое облако).  Разрываем бумагу на кусочки и составляем изображение. Детям 5-7 лет можно усложнить технику: не просто рвать бумажки, а выщипывать контурный рисунок (фигурки).

Накладная аппликация. Позволяет получить многоцветное изображение. Последовательно создаем картину, накладывая и наклеивая детали слоями так, чтобы каждая последующая деталь была меньше по размеру.

Модульная аппликация (мозаика). Образ выкладывается из множества одинаковых форм разного цвета – рваных бумажек, вырезанных кружков, квадратиков, треугольников.

Симметричная аппликация.  Для симметричных изображений заготовку – квадрат или прямоугольник из бумаги нужного размера – складываем пополам, держим за сгиб, вырезаем половину изображения.

Ленточная аппликация. Способ позволяет получить гирлянду из изображений.
Силуэтная аппликация. Вырезание сложных силуэтов по нарисованному или воображаемому контуру.

Уже в год ребенок способен делать аппликации. Вначале это кусочки цветной бумаги, которые малыш приклеивает на заранее смазанную клеем поверхность, а затем -осознанное вырезание и наклеивание разноцветных частей фигурок. И пик мастерства – мозаика из цветной бумаги.

В 5 лет можно уже предложить ребенку делать поделки из цветной бумаги – объемные фигурки. Начните с чего-то простого. Пусть взрослый сначала  сам вырежет сложные детали, а ребенок лишь соберет их воедино и склеит. По мере овладения навыками использования ножниц малыш сможет самостоятельно вырезать сложные формы.

В качестве идей объемных поделок можно использовать мастер-классы фигурок из картонных втулок, нужно всего лишь заменить втулку на цилиндр из цветной бумаги или картона.

Мы подкинем вам пару идей, а дальше пусть работает ваша фантазия.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Из цветной бумаги можно делать не только аппликации, но и полуобъемные поделки. Одна из таких поделок, которую каждый ребенок может изготовить своими руками – ёжик. Особенность его в том, что в качестве деталей используются бумажные круги, которые загибаются нужным образом и приклеиваются на клей.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Такую весеннюю аппликацию с деревом и птичками можно сделать своими руками дома или с ребятишками в детском саду. Изготовление простое, а выглядит объемно и эффектно. Птицы получаются объемными и неординарными, поскольку полоса бумаги как бы завязывается в узел. А уж над мордашками и хвостиками можно пофантазировать.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Вот таких замечательных рыженьких белочек можно легко и просто сделать из цветной бумаги. А потом ими можно даже играть как игрушками, потому что они объемные.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Пошаговый мастер-класс как сделать аппликацию цветов тигровые лилии из цветной бумаги своими руками. Для аппликации понадобится цветная бумага тех цветов, которые вы хотите использовать в композиции, клей, ножницы.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Закладка – уголок представляет собой треугольник, который надевается на угол странички или нескольких страничек книги. Такую закладку просто сделать, все они изготавливаются по одному и тому же принципу оригами из квадратного листа бумаги. А дальше – простор фантазии. Выбор цвета, оформление в виде забавных зверушек – мордашек, воплотить можно любые идеи.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Очередной цветочек в подарок мамочке или сестричке на восьмое марта. на этот раз самая что ни на есть детская аппликация с “рисовашками”.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Мышка – малютка, такая цветная и смешная. Сделать такую поделку под силу даже ребенку. Берем цветную бумагу, карандаш, ножницы, клей и начинаем творить.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Лягушка из очень простых деталей, а такая интересная и хорошенькая! Вырезаем круги и треугольнички, приклеиваем на импровизированный лист кувшинки и далее – на фон. И не забываем вручить лягушонке зонтик.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Букетик ну очень оригинальных, в этническом стиле, цветов в бумажной вазочке порадует не только того, кому его подарят, но и того, кто будет делать такой букет своими руками.

  • 8 марта
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Милая бабочка напомнит вам о лете в промозглый холодный денек.  Любой ребенок может сделать такую прелесть своими руками, нужна лишь цветная бумага и немножечко терпения.

  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Малыши всех возрастов делают эту аппликацию с огромным удовольствием и неподдельным интересом. Ведь при изготовлении этой поделки можно от души нарисовать кала-маля, и получить из этого шедевр!

  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Простой в изготовлении тюльпан из цветных бумажных кругов. Отлично будет смотреться и одиночно на открытке, и как часть большой сложной аппликации.

  • 8 марта
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Как красив город  в новогодний салют! А дома зимой, под белым снегом до чего хороши! А со снежной горы на лыжах! Все эти моменты можно отразить в объемных открытках и поделиться ими с родными и близкими.

  • Новогодние поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Для изготовления такой елочной игрушки можно взять разные листы цветной бумаги, дизайнерскую бумагу или можно распечатать цветной шаблон и делать из него. Непосредственно шаблон представляет собой круги, их 20. Еще нужна будет веревочка, чтобы подвесить готовый шар на ветку нашей елочки, и клей, чтобы склеить поделку.

  • Новогодние поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Мы с вам и уже делали из полосок цветной бумаги чудо-дерево и божью коровку, а ведь скоро Новый год, и поделки из полосок могут стать отличным украшением новогодней ёлки. Цветные шары, Дед Мороз, снеговички и ангелочки, а также символ года – свинья, всех их можно сделать из бумажных полосок.

  • Новогодние поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Аппликация может быть не только из цветной бумаги. Если у вас дома есть старые ненужные журналы, их тоже можно смело использовать в дело. Яркие и разноцветные, их них получатся аппетитные овощи и фрукты, а так же красивые осенние листья и много другое.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Забавная объемная ящерица из цветного картона и бумаги детям, несомненно, очень понравится. Ее легко смастерить своими руками.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Вот такой интересный подсолнух можно сделать с детьми из простых бумажных кружочков и прямоугольника. Он объемный и красивый.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Самый простой и эффектный вид аппликации – это обрывная аппликация. В такой технике поделку может сделать даже малыш. А как интересно и увлекательно рвать бумагу на мелкие кусочки, а потом выкладывать из них белую сову! Нам понадобятся: белая бумага, цветная бумага, ножницы, карандаш, клей.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 На улице лето и в душе тоже лето, какова бы ни была погода. И маленькие божьи коровки тоже рады теплу и солнышку и ждут его с нетерпением. Пусть и у вас дома поселится такая яркая божья коровка, но не нужно ее брать с улицы, сделаем это насекомое своими руками.

  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Весна. Это капель, сосульки и ручьи, а потом первоцветы, яркое солнышко, маленькие зеленые листья на нежных белых березках, это прилетевшие перелетные птички и звонкий гомон. Отразим все это в весенней аппликации. Ловите идеи.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Простая в изготовлении и интересная по технике и содержанию открытка к Пасхе, с ее неизменными атрибутами – пасхальным кроликом, крашенками и птичками.

  • Методическая копилка воспитателя
  • Пасхальные поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Мы вам уже показывали, как сделать тюльпаны оригами, а сегодня будет мастер-класс по изготовлению еще одной поделки – объемных тюльпанов из бумаги. На самом деле все детали будут плоские, но при склеивании воедино будет создаваться впечатление объема.

  • 8 марта
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Давайте вместе с вами сделаем весеннюю корзинку из цветной бумаги. Это очень простая поделка и подойдет для занятий с детьми детского сада или для самостоятельного выполнения учениками начальных классов.

  • 8 марта
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Хотим показать вам мастер-класс очень простой и красивой рыбки, которую можно сделать из цветной бумаги. Рыбка получается объемной.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

В технике квиллинг получаются очень красивые объемные аппликации. Кто уже с квиллингом немного знаком, тому совершенно не составит труда сделать такую объемную бабочку. Использовать ее можно для украшения открытки или прикрепить дома на шторы, будет выглядеть интересно.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Скоро Пасха. А что у нас главное украшение стола на Пасху – это яйца, разные цветные и красочные. Но они овальные и нуждаются в подставке. Такую подставку сейчас мы и сделаем вместе с вами. Достаем цветную бумагу, фурнитуру и начинаем делать поделку, которая так же украсит наш пасхальный стол и развеселит гостей и домочадцев.

  • Пасхальные поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Букетик нежных лилий для самых любимых можно сделать своими руками хоть летом, хоть зимой. И в них будет душа, потому что сделаны эти цветы по шаблону ладошки – может быть ребенка, а может и взрослого. Просто сделать и просто подарить. Просто так, без всякого повода 🙂

  • 8 марта
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Каких только цветов не существует на свете, и мы сейчас говорим не о цветах радуги, а о тех красивых и ароматных, чудесных и разноцветных творениях природы. Но не только природа такая рукодельница. Мы сами можем сделать красивые цветы своими руками. Для этого нужно лишь немного цветной бумаги и терпения. Сегодня будем делать нежные белые нарциссы с желтой серединкой.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Открытка с объемными ромашками к 8 марта очень красива, но требуется много терпения. Чтобы сделать 11 ромашек своими руками, нужно немало времени. Если времени и терпения у вас достаточно, смело беритесь делать эту открытку. Мамы, бабушки и сестры будут очень рады такому подарку. По сути в изготовлении такой открытки нет ничего сложного, просто долго вырезать и обрезать каждый лепесточек. А если попытаться вырезать сразу несколько, время, конечно, сократится, но получатся менее аккуратные цветы.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Какие только цветы мы вам не предлагали сделать своими руками! Это и цветы из цветных бумажек для записей, и цветы их салфеток, и множество цветов из цветной бумаги – плоских и объемных. И вот еще один вариант красивых цветов из бумаги для милой мамы – это гиацинты. Очень замечательно и нарядно выглядят, а сделать их своими рукам проще простого. Смотрим мастер-класс и повторяем!

  • 8 марта
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Эта 3д открытка с целой поляной красивых цветов порадует мам, бабушек и сестер 8 марта, если будет преподнесена им в качестве подарка, сделанного своими руками. На вид – просто восторг! А сделать ее по нашему мастер-классу очень просто даже ребенку.  Для такой объемной открытки из бумаги нужны будут лишь лист картона, цветная бумага, ножницы и клей, а это есть в каждом доме, где живут дети.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

На 8 марта – Международный женский день принято дарить цветы. Но что делать, если первые весенние цветы еще не зацвели, а для того, чтобы купить их в цветочном магазине, нет своих средств? Конечно же, сделать цветы из бумаги! У нас на 7гуру есть множество мастер-классов на тему “как сделать цветы для мамы своими руками”, а вот МК букета вместе со своими руками публикуем впервые. Да, да. Ваша рука тоже будет присутствовать в этой поделке, и она запечатлится в ней на весь срок хранения открытки.

  • 8 марта
  • Поделки цветы
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Сделать макет весов из бумаги и коробков от спичек довольно просто, имея под рукой учебник Роговцевой за третий класс по технологии (программа Перспектива). К сожалению, не во всех школах эти учебники имеются у детей, в основном это 1 учебник на весь класс и он у учителя. Давайте рассмотрим оналайн, как же сделать эти весы.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Простая аппликация для детей “Пингвин”. По сути, это аппликация из геометрических фигур, а поскольку основная используемая фигура в этом пингвиненке – сердце, то она подойдет и для признания  своих теплых чувствах в новогодний праздник. По идее, делается эта аппликация из шаблона. Но при необходимости вы можете распечатать наш шаблон и вырезать детальки аппликации по нему.

  • Новогодние поделки
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

В преддверии Нового года мы все чаще задумываемся о подарках, которые можно сделать для своих родных и любимых своими руками. Сейчас как раз те времена, когда ручная работа – это роскошь. Это индивидуальность. Это не так как у других. Это возможность самовыражения в творчестве. Подарки ручной работы ценятся выше, чем купленные в магазине. Жаль, что золотых ручек в мире остается все меньше и меньше, и не каждый может и хочет сотворить чудо своими руками. Если вы хотите и можете, будем рады показать вам мастер-класс очень красивой открытки с ёлочкой, которая может стать отличным новогодним подарком от вас кому-то.

  • Новогодние поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Довольно простая в изготовлении поделка из цветной бумаги с использованием геометрических фигур и подходящая под тематику праздника – Хэллоуина. Получается очень милая и совсем не ужасная ведьмочка с бумажной метлой в руках.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Учебник технологии по “Перспективе” полон интересных мастер-классов. Но дело в том, что авторы учебника их благополучно откуда-то отсканировали, не вдаваясь в подробности, правильно они там все нарисовали или нет. Без учебника, а учебники технологии в большинстве школ не выдают, разобраться, тем паче, очень сложно. Вот к примеру тема за 3 класс “Качалка и песочница”. От качалки только прямоугольничек и сказано, что это и вовсе только 1/2, то есть половинка. Как ребенок без учебника должен узнать, что за такая диковенная качалка? Мы идем к вам на помощь, будет вам и качалка и песочница с грибком.

  • Программа Перспектива
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Такой аквариум радует глаз. В нем чистая прозрачная вода, диковинные водоросли и разноцветные экзотические рыбки, которые пускают воздушные пузырьки. Сделаем с детками? Аппликация очень простая и подойдет для занятий с малышами, которым можно доверить держать в руках ножницы. Будем развивать мелкую моторику, внимательность, терпение и аккуратность.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Аппликация из цветной бумаги – это весело и здорово, а объемная аппликация – это здорово вдвойне. Конечно, можно склеить сложные фигуры из конусов или по шаблону, но сейчас речь пойдет о более простом способе сделать объемную аппликацию. Мы будем использовать бумажные полосочки, которые превратим в колечки, и с этими колечками будем фантазировать. А еще это тренировка для детских пальчиков.

  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Есть аппликации настолько эффектные, насколько они в то же время просты. Вот, к примеру, бумажные полоски. Из разноцветных бумажных полосок можно творить самые разные поделки – и аппликации, и даже объемные фигурки. Вы наверняка видели уже наш мастер-класс по изготовлению петушка из бумажного конуса с применением бумажных полосок, а теперь мы приготовили для вас мастер-класс другой интересной птички – павлина. Все, что нам понадобится – это цветная бумага, ножницы, клей и немножко хорошего настроения 🙂

  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Пошаговый мастер-класс как делать поделку изба на технологию во 2 классе по учебнику программы перспектива. Чтобы сделать объемную избу, нам понадобятся: цветная бумага, цветной картон, шаблон (из тетради по технологии за 2 класс), ножницы, клей. Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем полосы. Чтобы склеить из полосы бревнышко для избы, накручиваем полосу на карандаш или фломастер, края намазываем клеем и склеиваем, прижимая место склейки пальцем к карандашу. Снимаем бревнышко с карандаша. Точно так же делаем остальные. Нам понадобится 8 таких полос.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Поделка “Деревенский двор” технология 2 класс не только учит мастерству и развивает мелкую моторику, но и знакомит учеников с геометрическими фигурами на уроке технологии. Ребятам предлагаются шаблоны разных домашних деревенских животных, по которым мы и будем вырезать наш деревенский дворик.

Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Это не просто лошадка, это лошадка с подвижными деталями, лошадка-дергунчик. Дергаешь за ниточку, а она будто бежит, высоко поднимает ножки и задирает свой пушистый хвост. Изготовление такой поделки включено в программу Перспектива, тетрадь по технологии за 2 класс. Но не всякий ученик второго класса сообразит без подробной инструкции, как делать такую поделку, куда продевать нитки, чтобы лошадка побежала. Сейчас мы во всем том и разберемся: из чего и как вырезать, как скреплять, как придать лошадке движение. В конце инструкции – подробное видео о том, как правильно соединить движущиеся части фигурки.

  • Программа Перспектива
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Веселый объемный снеговик из бумаги украсит вашу елочку на новогодних праздниках. Поделка для детей, справятся и дети детского сада старшей или подготовительной группы, и, конечно, младшие школьники, которые смогут сделать такого снеговика самостоятельно даже без помощи взрослых. Если у вас еще нет ни одной игрушки на елку, сделанной своими руками, срочно делаем, новый год уже близок!

  • Новогодние поделки
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Продолжаем украшать новогоднюю ёлку поделками, сделанными своими руками. На этот раз в объективе снова дедушка Мороз. Он из бумаги и картона, а точнее из картонного конуса. Делать легко, справятся и детки в детском саду, если вы заранее подготовите для них конусы.

  • Новогодние поделки
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Снег кружит и падает на улице, а у нас дома тепло и уютно, и это все оттого, что дом наш украшен своими руками. Поделки согревают душу и дарят тепло, и даже вот такая белая снежинка будет отнюдь не морозить, а греть ладошку, потому что она сделана с душой. Она милая, веселая, и готовая украсить собою зеленую новогоднюю ёлку. А если таких снежинок будет много, то море восторга вам обеспечено на весь новый год.

  • Новогодние поделки
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Наступлению нового года рады все, в особенности дети. Новогодние праздники они ждут с нетерпением, а ожидание можно скрасить  – занять свои ручки чем-нибудь интересным и полезным, к примеру, сделать украшения на окна или на шторы в виде красивых снежинок. Но не всегда детские ручонки могут справиться с замысловатыми узорами на шаблонах снежинок, таким пальчикам нужно что-то попроще, и это что-то у нас есть. Это схемы простых снежинок, подходящие для детей дошкольников, ну или первоклашек. Самое главное – осмысленно согнуть заготовку, понимая, где у нас будет серединка снежинки, а затем останется лишь нужным образом обрезать край.

  • Новогодние поделки
  • Методическая копилка воспитателя
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

 Как приятно в рождественскую ночь видеть на ёлочке игрушку, сделанную своими руками, особенно если эта игрушка – милый ангелок. Смотрится просто волшебно, а делать ее из бумаги очень легко, с этим справится даже ребенок. Единственная трудность может возникнуть у детей при сворачивании конуса, и тут старшие, конечно, помогут. А в остальном эти ангелочки могут стать воплощением сущности мастера, сотворившего их своими руками.

  • Новогодние поделки
Категория: Поделки из цветной бумаги и аппликация

Есть такая традиция – украшать дом на Рождество рождественскими еловыми веночками со свечами. Хотя традиция на совсем российская, но очень красивая, поэтому поддержим и смастерим такой венок из бумаги своими руками. Украсим его конфетти, лентами и бумажной свечкой.

  • Новогодние поделки

мастер-класс как сделать декоративный домик своими руками (85 фото-идей) Домик из веток технология 1

Игрушки нужны каждому ребенку для его полноценного развития. Необязательно покупать их в магазине. Достаточно знать как правильно сделать тот же домик своими руками, чтобы порадовать своего малыша новой игрушкой, с которой он будет возиться и не шуметь долгое время.

Самый доступный материал для изготовления – картон, бумага, пластилин. Но также можно изготовить домик из тыквы, каштанов, кабачков, баклажанов, прищепок и различных коробок из-под обуви, бытовых приборов и техники.

Какой домик можно сделать

Можно увидеть множество фото на тему поделок «Домик». Из подручных средств изготовляются следующие замечательные игрушки для своего ребёнка:

  • Избушка на Курьих Ножках – из прищепок;
  • Шалаш Старичка-Лесовичка;
  • Избушка на полянке, с отделкой каштанами;
  • Хижину лесника из природных материалов;
  • Соорудить домик из тыквы;
  • Используя веточки, сплести теремок.


Идей и всевозможных инструкций по изготовлению домиков очень много, фантазия – безгранична. Немного сноровки, терпения – и поделка будет готова!

Рассмотрим наиболее популярные модели и попробуем сделать их совместными усилиями.

Понимая, из чего можно сделать эти игрушки и как приступить к этому несложному процессу, можно сделать произведение искусства. Пусть с первого раза домик будет далек от совершенства, но с каждым разом будет всё получаться лучше и лучше!

Избушка на Курьих Ножках

Детям нравятся сказочные персонажи. И они с удовольствием будут помогать в изготовлении домика для горячо любимой Бабы Яги. Для такой поделки нам понадобятся следующие компоненты:

  • Высушенный мох;
  • Раскрытые еловые или сосновые шишки;
  • Заранее подготовленные (проглаженные утюгом) листики;
  • Сухие ягоды;
  • Бельевые прищепки;
  • Пластилин;
  • Клей.


Делаем Избушку на Курьих Ножках своими руками

Покажем простую схемку по которой можно собрать этот красивый домик для Бабы Яги. Можно использовать иные шаблоны, но этот – самый простой и не вызовет трудностей в изготовлении ни у взрослого, ни у ребенка.

Итак, пошаговая инструкция:

  • Разбираем щепки и склеиваем домик. Лучше всего для этого использовать «жидкие гвозди»;
  • Собранную Избушку Бабы яги устанавливаем на картонку, обклеиваем пространство вокруг нее мхом;
  • Ягоды листочки наклеиваем на крышу. Туда же помещаем остатки мха;
  • Выкрашиваем шишки в зеленый цвет, приклеиваем их также к картону. Это будут наши ёлочки;
  • Разнообразных зверушек – зайчиков, белочек лепим из пластилина.

Здесь важны декорации и создание атмосферы сказочного леса, ведь мы создаем избушку Бабы Яги, которая находится, согласно сказке, в недоступном для посторонних месте.


Шалаш Старичка-Лесовичка

Изготовление такого домика совместно с ребенком может занять несколько дней. Такое совместное времяпровождение сближает родителя и его чадо. Так из чего можно сделать такую поделку?

Перечислим основные компоненты, что нам понадобятся, и приступим к процессу:

  • Понадобится кондитерская упаковка из-под торта или печенья. Ее мы декорируем остатками старых обоев, создаём осенний лесной фон. С помощью спичек, желудя, шишек изготовляем лесных жителей – самого Лесовичка и его приятеля ёжика.
  • Домик делаем из коробки из-под кефира, сами стенки для создания эффекта бревнышек оклеиваем крупными укропными палочками. Ежик будет жить под пеньками, которые можно сделать из распилов веток.
  • Тропинку, ведущую от домика к пруду делаем с помощью окрашенной манки и зерен фасоли. Эффект воды создаем с помощью цветной бумаги, камушки – с помощью косточек слив.
  • Лес и полянку декорируем с помощью кусочков мха, сухих веточек и листьев.

Избушка на полянке

Проведем очередной мастер-класс по поделкам на тему «Домик». На этот раз конструкция будет посложнее, и удовольствие можно растянуть на долгое время.

Для этого нам понадобится:

  • Скотч;
  • Коробка из картона;
  • Пара килограмм каштанов;
  • Сухие ветки;
  • Клей;
  • Ягоды;
  • Ручка;
  • Разноцветные опавшие листья;
  • Ножницы;
  • Хвоя;
  • Проволока.

Избушка на полянке: мастерим пошагово

Приступаем к очередному изготовлению поделки совместно со своим чадом, прививаем ему полезные навыки и любознательность.

Эту игрушку собираем в такой последовательности:

Изготовляем фундамент, на котором будет стоять наш домик. Для этого использует картонную коробку. Подготавливаем квадрат 400х400 мм. Вырезаем из картона элементы домика, соединяем их с помощью скотча. Крепим к основе.

Из кусочков белоснежной бумаги вырезаем окна и двери. Приклеиваем. Ручкой рисуем шторки. Каштанами декорируем все стены. Делаем дизайн крыше и земле вокруг домика, используя разноцветные листья, хвою и ягоды.

Таким образом, можно изготовить домик практически из любого материала, соединяя с помощью скотча и клея необходимые компоненты в одно целое. Или – вырезать из тыквы, арбуза, кабачков, баклажанов.

В интернете существует множество пособий и мастер-классов на эту тематику. Многие уроки сопровождаются отличными пояснениями, что и как правильно делать, чтобы собрать хорошую и качественную игрушку.

Новое совместное времяпровождение порадует ребенка, и он долгое время будет с энтузиазмом помогать в его собирании. А потом – с удовольствием играться!

Фото поделки домиков


Тема урока: «Домик из веток»
План-конспект урока по учебнику «Технология. 1 класс». Авторы: Н.И.Роговцева и др.
Тема Домик из веток
Цель темы Научить технологии изготовления домика из веток.
Планируемый результат Предметные умения УУД
Научить технологии изготовления домика из веток. Личностные: ориентация на моральные нормы и их выполнение.Регулятивные: формирование умения оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки.Познавательные: формирование представления о разнообразии архитектурных сооружений.Коммуникативные: формирование умения объяснять свой выбор.
Основные понятия Природный материал; землянка, изба, терем, дом.
Организация пространства
Межпредметные связи Формы работы Ресурсы
Окружающий мир (знание особенностей материала, для построек). ОБЖ (знание и применение правил техники безопасности). Развитие речи (обогащение словарного запаса учеников). Фронтальная, индивидуальная. Учебник «Технология»Рабочая тетрадь «Технология».Учебник «Окружающий мир».Таблицы по ТБМультимедийная презентация
I этап. Мотивация к деятельности
Цель – мотивировать учащихся на изучение темы «Домик из веток». (Ученики заходят в класс, рассаживаются за парты)Проверка готовности к уроку.Звучит музыка. Учитель просит школьников закрыть глаза, и послушать в какой сказке они оказались.Учитель включает запись “Три поросёнка” начиная со слов:…” И только тогда, когда большая лужа у дороги стала покрываться тоненькой корочкой льда, ленивые братья взялись, наконец, за работу… до слов:” … и теперь не спеша строил себе надёжный, прочный дом, в котором можно было укрыться от дождя и мороза (каменный дом).Учитель задаёт вопросы: Как называется эта сказка?А как вы думаете, какой домик в сказке оказался самым крепким? Из соломы, веток или камней?
II этап. Учебно-познавательная деятельность
Последовательность изучения Обучающие и развивающие задания Диагностические задания
1. Актуализация знаний учащихся
Цель – актуализировать знания учащихся, полученные в ходе изучения курса «Окружающий мир». ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. Конечно, самые крепкие – каменные дома. Не зря в наше время уже не строят дома из веток и соломы. А вот в давние времена самым любимым материалом для строительства на Руси было деревоСначала строили землянки, потом избушки, а позже и целые терема из брёвен. Всё потому, что вокруг было большое количество леса. Закончите предложения:Самые крепкие дома строили из…2. Расширение знаний об окружающем мире
Цель – сообщить учащимся знания о разнообразии видов построек на Руси. Сегодня на уроке мы изготовим свой домик из веток, похожий на тот, в котором жили наши предки.Посмотрите внимательно, какой дом построен из веток: землянка, избушка или терем. Назовите виды построек, которые вы запомнили.
3. Работа с учебником.
Цель – сформировать знания об изделии. Для правильного выполнения нашего изделия ответим на вопросы юного технолога в учебнике.
III этап. Выполнение изделия
1. Сообщение плана работы
Цель – формировать у учеников умение работать с природным материалом. Прежде чем выполнить изделие, обсудим план нашей работы
Подготовь рабочее место
Вырежи шаблоны и переведи их на картон. Отметь места сгибов на картоне.
Вырежи заготовки. Согни крышу и стены домика.
Склей стены.
Заготовь жгутики из пластилина
Прикрепи жгутики к стенкам домика, а потом к крыше.
Заготовь веточки. Прикрепи их к стенкам и крыше домика.
Соедини детали.
Оформи своё изделие.
Учитель наглядно демонстрирует этапы выполнения работы. Сейчас на экране вы увидите последовательность выполнения работы. Будьте внимательны. Постарайтесь заполнить порядок выполнения действий.Проговаривание этапов работы с опорой на технологическую карту. Назовите порядок выполнения работы.
2. Изготовление «Домика из веток».
Цель – научить школьников выполнять изделие «Домик из веток». Выполнение изделия.Учащиеся работают индивидуально, с опорой на технологическую карту. Учитель осуществляет контроль.
IV этап. Оценка результатов деятельности
Цель – формировать у школьников самооценку. А теперь, устроим выставку наших домиков из веток! Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось. С каким материалом мы работали на уроке?

Поделка: домик своими руками. Семь домиков из веток, картона, бумаги, тыквы, каштанов, природного материала.

О том, как можно сделать домик для игр с детьми из картона, Вы уже знаете из статьи с мастер-классом Веры Хиглод , а сегодня в статье — домики из самых разных материалов: коробочек, прищепок, природных материалов — каштанов, тыквы. Все эти домики сделаны читателями сайта «Родная тропинка» вместе с детьми и присланы на наш

В этой статье Вы найдете самые разные домики с описанием их изготовления:

— домик Бабы- Яги, сделанный своими руками из прищепок,

— домик Лесовичка из бросового материала,

— домик, декорированный каштанами,

— поделка Домик лесника из природных и бросовых материалов,

— домик из тыквы своими руками (два варианта),

— домик — теремок из веточек.

Домик Бабы — Яги своими руками

Эта поделка выполнена детьми средней группы МГБОУ д/с №75 «Сказка» вместе со взрослым. Педагог — Тегаева Ольга Николаевна (Московская область, Сергиево-Посадский район, с.Шеметово).

Вам понадобится для изготовления домика — избушки Бабы — Яги:

— мох (высушить заранее),

— шишки (высушить дома, чтобы раскрылись),

— листики (прогладить утюгом, подробнее о том, в статье про аппликацию),

— ягоды (высушить).

— деревянные прищепки для белья, клей «Жидкие гвозди».

Как сделать домик — избушку Бабы- Яги своими руками.

Шаг 1. Прищепки нужно разобрать (вытащить металлическую пружинку) и склеить в домик (использованы жидкие гвозди-быстро и надёжно). Эту часть работы делает взрослый.

Шаг 2. На картонную основу установить избушку, вокруг нее положить или приклеить мох.

Шаг 3. На крышу избушки приклеиваем мох, листочки, ягодки.

Шаг 4. Шишки красим краской из баллончика — получатся голубые ели.

Шаг 5. Зверюшек делаем из пластилина и сосновых шишек.

Домик лесовичка своими руками

Этот домик прислала на наш конкурс семья Потаповых (Потапова Татьяна Валентиновна и Потапов Андрей, 4 года, г. Иркутск).

Изготовление поделки займет несколько вечеров. В этом случае ребенок не устанет и больш

им интересом примет участие на всех этапах.

Как сделан этот лесной домик своими руками:

Шаг 1. Для начала взяли коробку из-под печенья в кондитерском магазине. Обклеили обрезками обоев в «тон» осени, оставили сушить.

Шаг 2. Из шишек, желудя, спичек сделали жителей леса — Лесовичка и его друга ежика.

Шаг 3. Лесовичок поселился в домике, для которого пригодилась коробочка из-под йогурта. А бревнышки на домике сделали из укропных палочек и закрепили на двусторонний скотч. Крышу покрасили гуашью.

Шаг 4. Ежик поселился недалеко от своего друга под пенечками. Пенечки — это спилы от веток, которые помог сделать папа.

Шаг 5. От домика ведет тропинка к пруду. Для тропинки покрасили манку и приклеили на клей ПВА. Обложили камушками — фасолинками. Пруд выполнили из цветной бумаги, камушки — это косточки от слив.

Шаг 6. Из сухих листьев, веточек, мха, сухоцветов и рябины оформили лесочек и полянку.

Домик из каштанов «Избушка на опушке» своими руками

Эту поделку сделали Рыжкина Светлана Александровна и Чесонис Даниил (6 лет), из г. Батайск, детский сад «Радуга».

Нам потребуются для изготовления этого домика:
— Картонная коробка
— Цветная бумага
— Клей — карандаш
— Клей — пистолет
— Ручка
— Ножницы
— Кусочек проволоки
— Хвоя
— Листва осенних деревьев разных цветов
— Ягоды
— Сухие веточки
— Каштаны, примерно 2 кг.
— Скотч

Как сделать домик — избушку на опушке

Шаг 1. Делаем основу. Берем обычную картонную коробку, вырезаем основу размером 40 х 40 см, на которой будет стоять наша избушка. Обклеиваем ее цветной бумагой по цвету любой использованной далее листвы.

Шаг 2. Делаем домик. Из картона делаем домик размером, примерно 25 х 30 см. Соединяем скотчем его стороны, крепим дно домика к основе — платформе, при помощи тонкой гибкой проволоки.

Шаг 3. Делаем окна, двери в домике. Из белой бумаги вырезаем прямоугольники для двух окон и двери. На окнах мы нарисовали ручкой шторки. Приклеваем их клеем на домик. На двери домика при помощи клея — пистолета приклеиваем тонкие веточки одного размера и ручку.

Шаг 4. Стены обклеиваем каштанами.

Шаг 5. Оформляем крышу и землю (основу поделки). В последнюю очередь обклеиваем крышу и оставшуюся часть земли осенними листьями (или листьями, вырезанными из бумаги). Чередуем листики по цвету, для придания пестроты и объема.

Шаг 6. Украшаем композицию хвоей и засушенными ягодами.

Поделка «Домик лесника» своими руками

Эту поделку сделала Быкова Мария Николаевна вместе с сыном Ромой (Архангельская область, г. Мирный). Роме 2 года 8 месяцев.

Для изготовления такого домика нам понадобится следующий материал:
— коробка от обуви,
— коробка от кефира 0.5 литра,
— фасоль,
— пластилин,
— листья,
— шишки,
— еловые веточки,
— мох,
— сосновые иголки,
— листья от лиственницы.

Как сделать домик лесника своими руками

Шаг 1. Изготовление основы домика. Для этого пластилином обмазываем коробку от кефира со всех сторон. На пластилин выкладываем фасоль. Сделаем из пластилина окно.

Шаг 2. Делаем крышу домика. Крышу делаем из листьев. Их тоже приклеиваем на пластилин.

Шаг 3. Делаем оленя.

Берем 2 шишки. Соединяем их между собой так, чтобы получилось туловище и шея оленя. Затем приклеиваем к шее голову из пластилина, делаем глазки и носик. Из сосновых иголок получатся красивые рога. Спички приклеиваем в качестве ножек и хвоста. Копытца приклеили на пластилин к коробке.

Шаг 4. Делаем ежика.
Делаем мордочку ежика, глазки и носик. Мордочку прилепляем к шишке. Сделаем иголочки из еловых веточек. Их приклеим на шишку с помощью пластилина.

Шаг 5. Сборка поделки.

Когда основные детали готовы, то начинаем оформлять поделку. Еловые ветки прикрепляем на пластилин к коробке. Ставим домик. Выкладываем мох и посыпаем листьями лиственницы. Ставим ежика. Поделка готова.

Домик из тыквы своими руками: два варианта

Первый вариант поделки

Выполнил этот домик Хазипов Искандер (6 лет). Педагог — Хазипова Гульназ Галимхановна, г. Казань. (МАДОУ «Детский сад № 174 комбинированного вида» Московского района г. Казани)

Домик из тыквы: необходимые материалы

Тыква, кабачок, ягоды рябины, черники, различные блестки, шишки, сухие ветки, ножик, гвоздики, кухонные насадки.

Как сделать домик из тыквы своими руками с детьми

Шаг 1. Задумка — придумываем, каким будет наш домик из тыквы . Перед тем как сделать домик из тыквы, решите, сколько домиков будет в композиции. Если с одним домиком все ясно, то многоуровневые композиции требуют внесения некоторых корректировок.

Шаг 2. Тыкву следует очистить от семян и мякоти , воспользовавшись ножом (это делает взрослый).

Шаг 3. Теперь маркером сделайте на тыкве отметки в местах, где будут располагаться двери и окошки. Наметьте фломастером окошко.

Шаг 4. После этого приступайте к вырезанию деталей . Резные ставни и другие декоративные элементы можно вырезать с помощью фигурных кухонных насадок. Совсем не обязательно соблюдать аккуратность и четкость линий (это придаст домику более мрачный вид). Подготовленные детали прикрепите к тыкве с помощью небольших гвоздиков.

Шаг 5. Пора заняться крышей домика. Нарезаем половину кабачка и надеваем сверху на тыкву и украшаем различными блестками. Выкладываем поверх тыквы красные ягоды рябины, а также надеваем шишку (в виде трубы) на крышу.

Шаг 6. Оформляем композицию. Тыкву ставим на нарезанные кольцами кабачки и украшаем шишками и сушеными ягодами черники.

Второй вариант изготовления домика из тыквы

Этот домик из тыквы сделала на наш конкурс семья: Набухатная Любовь, Набухатный Дмитрий и их сын Набухатный Игорь (9 лет), г. Пермь.

Для изготовления этой поделки из тыквы вам понадобятся:

Природные материалы:

— тыква,
— кора,
— шишки,
— иголочки, листочки, трава,
— шляпка от желудя,
— галька,
— мох,
— тонкие палочки.

Декоративный материал:

— деревянная пуговица,
— кружево,
— ключик.

Супер-клей для скрепления всех деталей.

Как сделать такой домик из тыквы

Шаг 1. Изготовление домика. Вырезав дно у тыковки, мы вычистили всю мякоть изнутри. Вырезали окна и двери. Крышу сделали из тонкой коры сосны, приклеивая кусочки друг на друга. Получилось очень похоже на черепичную крышу. Дверью послужил добротный кусок толстой коры, ручка у двери — это шляпка от желудя.
Шаг 2. Украшение домика. Чтобы домик стал уютным его надо украсить. На окна приклеили занавески-кружево. Ящечки для цветов склеили из картона и декорировали чешуей сосновых шишек. Лето закончилось, цветы отцвели. Поэтому в ящичках теперь лежат облетевшие листья и сосновые иголки. К окошку на втором этаже тянутся »виноградные плети», их мы сделали из зеленой болотной травки. Вырезанное дно тыквы послужило украшением задней стены домика. С пуговкой посередине и лучиками, нам это напомнило мельницу. Ключик у двери и ступеньки из палочек завершили этот этап в работе.
Шаг 3. Заселяем домик. Домик установили в невысокий ящичек. Кусок мха стал полянкой перед домом. Остальную поверхность подсыпали мелкой галькой.
В конце работы мы долго мечтали, кто бы мог жить в нашем домике. Может быть гном, или феечка с прозрачными крылышками, или добрая старушка волшебница. В конце концов, решили, что мы и сами готовы жить в сказочном домике. Жаль, что он слишком мал для нашей большой семьи.

Домик — теремок из веточек своими руками

Этот теремок сделан Верой Павловой (6 лет). Педагоги: Зуева Татьяна Владимировна, Карагужева Руфина Викторовна (Пермский край, г. Кунгур МАДОУ «Детский сад №6»)

Этот теремок сделан из веточек, сложенных как настоящий дом из бревен. Веточки склеены друг с другом.

Солома на крыше прикреплена к картону.

Фронтон крыши закрыт кусочками сосновой коры.

Забор сплетен из тонких веточек ивы.

Теремок и столбики у забора крепятся к куску фанеры на клей.

Елочка на пластилине аккуратно поставлена в мох- полянку.

Под елочкой сидит Ежик, который играет в прятки с Зайчиком. Вот такая дружная компания.

Домик-теремок для мышки своими руками

Этот простой домик по сказке «Теремок» сделала Вероника Маскалева, 5 лет (Пермский край, г. Кунгур МАДОУ «Детский сад №6». Педагоги: Зуева Татьяна Владимировна, Карагужева Руфина Викторовна).

Теремок- это кабачок и тыква. На крыше фломастером нарисовано окошко. Двери вырезаны из цветной бумаги и наклеены на клей-карандаш.

Грибок-теремок стоит на полянке их мягкого мха. Лесенка сделана из деревянных палочек, которые приклеены между собой на клей момент.

Прибежала к теремку игрушечная Мышка-нарушка. И стала в нем жить.

Желаем успехов и творческого вдохновения! До новых встреч на «Родной тропинке». Все мастер-классы проекта Вы найдете в рубрике .Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Технологическая карта урока технологии. 2 класс.

УМК «Школа России».

1. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 2 класс. Учебник. М.: Просвещение, 2014.

2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология. 2 класс. Рабочая тетрадь. М.: Просвещение, 2016.

3. Технология. 2 класс. Электронное приложение к учебнику Н.И. Роговцевой и др. – М.: Просвещение, 2014.

Дата: 27.09.2016 г.

Тема: Такие разные дома. Изделие «Домик из веток»

Цель: познакомить с разнообразными видами построек, использованием различных материалов, свойствами гофрированного картона; развивать навыки работы с шаблонами; раскрыть содержание понятий «жилище», «макет».

Задачи: научить подготавливать рабочее место, анализировать предлагаемые задания, работать по предложенному плану, оценивать результаты своей работы, работать в паре, соблюдая правила сотрудничества, извлекать информацию из иллюстраций учебника, на основе анализа делать выводы.

Оборудование: учебник, тетрадь, электронное приложение к учебнику, ветки, клей, ножницы, гофрированный картон, шаблоны, пластилин, карандаш, на доске записаны тема урока и пословица «Порядок на столе – порядок в голове».

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

Объясните смысл пословицы.

Порядок на столе – порядок в голове.

Каких еще домашних животных вы вылепили дома? – Расскажите, как вы выполняли свою работу?

Рассказы детей.

2. Самоопределение к деятельности

Послушайте стихотворение. Доскажите словечко.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом –

Мой кров, родимый, теплый…

Из чего строят дома?

Глядя на то, что мы приготовили к уроку, как вы думаете, из чего мы будем строить домик?

дом.

Ответы детей.

Наверное, из веток.

3. Работа по теме урока

1. Беседа

Путешествуем во времени

Как вы думаете, для чего и из чего человек строит свое жилище? От чего это зависит?

Научившись строить дома, древние люди выбрались из темных пещер, где они спасались от непогоды и диких зверей. Люди начали осваивать районы, где не было естественных укрытий. Тип дома зависел от местных строительных материалов и от погоды в разное время года.

(Дополнительный материал к уроку.)

2. Работа по учебнику С. 7-8.

Рассмотрите фотографии построек разнообразного типа в учебнике. Из каких материалов построены эти дома?

Послушайте стихотворение.

Твой дом

Я со строителем знаком,

Который строил этот дом.

Не строил – нет, а возводил,

Как песню пел, как хлеб растил.

Кирпич сначала гладил,

Потом к другому ладил.

И с домом сам, и с домом сам

Он поднимался к небесам.

Дом, наконец, под крышу встал,

Ждать новоселов после стал.

И тот, кто этот дом возвел,

Он тоже в доме новосел…

К. Мурзалиев

Назовите профессии, связанные со строительством домов.

3. Выполнение заданий в рабочей тетради С. 8

Где устраивают свое жилище дикие звери?

Как называется жилище птицы, лисицы, волка, бобра, медведя, белки?

Рассмотрите животных и расселите их в свои дома – соедините линиями рисунки животных и их жилищ.

4. Работа по учебнику С. 9

Ищем информацию

Какие слова выделены на с. 9? Как вы их понимаете?

Где мы можем узнать точное значение этих слов?

Где вы видели макеты?

Где видели гофрированный картон?

5. Практическая работа

Рассмотрим свойства гофрированного картона.

Какой вывод вы можете сделать?

Учитывайте это свойство гофрированного картона при выполнении нашего макета.

Знакомство с планом работы

Попробуйте вместе с соседом по парте ответить на вопросы юного технолога (с. 21).

Рассмотрите иллюстрации в учебнике на с. 10-11. Расскажите план своей работы.

Повторение правил безопасности при работе с ножницами

Вспомним правила при работе с ножницами.

6. Работа с CD (просмотр презентации.)

Какие у вас есть вопросы?

(Учитель отвечает на вопросы учеников, если они есть.)

Ответы детей.

Ответы детей.

Гнездо , нора , логово, хатка, берлога, дупло и т. д.

Дети выполняют задания, отвечают на вопросы.

Ответы детей.

В «Словарике юного технолога» на с. 125. Дети находят значение слов «макет», «гофрированный картон».

В музее, на выставке.

Из него сделаны коробки, есть наборы с гофрированным картоном и т. д.

Дети сгибают кусок картона так, как показано на рисунках в учебнике на с. 9.

Легче согнуть кусок гофрированного картона вдоль волн.

Работа в парах.

Примерный ответ. 1. Буду делать домик. 2. Мне понадобятся пластилин, ветки и картон. 3. Детали соединю при помощи пластилина. 4. Буду работать по готовому плану в учебнике и иллюстрациям. 5. Макет можно поставить дома на полку, можно подарить родным, друзьям. 6. Научусь делать домик из веток.

Дети в паре проговаривают последовательность выполнения работы.

4. Физкультминутка

Юрта, юрта, круглый дом,

Побывайте в доме том!

Гости явятся едва,

В печку прыгают дрова.

Печка жарко топится,

Угостить торопится.

Ладушки, ладушки,

Круглые оладушки.

Шагаем на месте.

Развели руки в стороны.

Повороты туловища влево, вправо.

Прыжки на месте.

Хлопаем в ладоши.

Присели.

Хлопаем в ладоши.

Шагаем на месте.

5. Продолжение работы по теме урока

1. Пальчиковая гимнастика

У тебя есть две руки,

Есть и десять пальчиков.

Будут пальчики трудиться,

Не пристало им лениться.

2. Творческая работа

Учитель оказывает индивидуальную помощь.

Сжимают в кулачки и разжимают пальцы обеих рук, одновременно декламируя рифмованные строчки.

Дети самостоятельно выполняют свое изделие.

6. Рефлексия

Что было трудным?

Оценка своего изделия:

    над поделкой надо еще потрудиться;

    поделка сделана хорошо;

    поделка сделана отлично.

Выставка работ учащихся проходит на следующем уроке, так как работу дети за урок не выполнили до конца.

7. Подведение итогов урока

Какие материалы использует человек при строительстве жилища?

Что такое макет?

Уборка рабочего места. («Правила уборки своего рабочего места».)

Оформить макет «Домик из веток».

Самоанализ урока технологии. 2 класс.

Урок технологии был проведён во 2 классе по теме «Такие разные дома. Изделие «Домик из веток»». Тип урока: комбинированный. Дата проведения 19.09.2016 г.

Цель: познакомить с разнообразными видами построек, использованием различных материалов, свойствами гофрированного картона; развивать навыки работы с шаблонами; раскрыть содержание понятий «жилище», «макет».

Задачи: научить подготавливать рабочее место, анализировать предлагаемые задания, работать по предложенному плану, оценивать результаты своей работы, работать в паре, соблюдая правила сотрудничества, извлекать информацию из иллюстраций учебника, на основе анализа делать выводы.

Оборудование: учебник, тетрадь, электронное приложение к учебнику, ветки, клей, ножницы, гофрированный картон, шаблоны, пластилин, карандаш, на доске записаны тема урока и пословица «Порядок на столе – порядок в голове».

Содержание, понятия: такие разные дома: типы домов, материалы, из которых строят дома. Понятие жилище. Обустройство дома. Кто где живет? Домики разных животных. Практическая работа «Делаем сами». Макет. Материалы для изготовления макета избы. Гофрированный картон и его свойства

Виды деятельности учащихся, форма работы: слушание учителя и ответов одноклассников, работа по учебнику, просмотр презентации (коллективный обмен мнениями). Работа с учебником и рисунками (индивидуальная). Выполнение практической работы по рабочей тетради (индивидуальная). Проведение экспериментов (фронтальная). Анализ изделия, составление плана работы (коллективная), выполнение работы (индивидуальная). Выставка работ, обсуждение и оценка (коллективная)

Планируемые результаты: узнают о разнообразных видах построек, смысл понятий жилище, макет, свойства гофрированного картона; научатся делать макет дома из картона.

Метапредметные результаты: представление об устройстве дома, его оформлении и украшении.

Формируемые УУД:

Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: выполнение заданий в учебнике, расширение пространственных представлений, создание объемных изделий.

Коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Личностные: ориентируются на оценку результатов собственной предметно-практической деятельности Результат представить в виде рисунка или макета «Украшаем свой дом».

Творческая исследовательская, проектная деятельность учащихся: результат представить в виде макета «Украшаем свой дом».

На уроке использовала разные формы организации познавательной деятельности:

Фронтальная, групповая, индивидуальная.

Технологии, используемые на уроке:

Проблемно-диалогическая;

Личностно-ориентированная;

Технология сотрудничества;

ИКТ;

Здоровьесберегающая;

Проектная;

Групповая.

При проектировании урока учитывала индивидуальные особенности класса. Этапы урока выдержаны. Материал носил научный характер. Соответствовал возрастным нормам и требованиям рабочей программы. Осуществлялась тесная связь теории с практикой. Был использован личный опыт учащихся. На уроке развивалась познавательная активность, связная речь, память, внимание, фантазия и воображение. Подводились итоги деятельности.

Актуализация знаний была представлена через систему вопросов. Этот приём помог выявить ранее имеющиеся знания при обсуждении вопросов.

Постановка познавательных задач перед обучающимися прошла в виде проблемного диалога. Дети смогли сформулировать тему и цели урока. Отвечали на поставленные вопросы. Использовала репродуктивный метод (скажите пожалуйста, вспомни), задание поискового характера (объясни). Была организована работа по учебнику.

На уроке использовался мультимедийный проектор с презентацией. Осуществлялся контроль и самоконтроль при выполнении всех операций, соблюдались при этом санитарные и гигиенические нормы, а также техника безопасности.

Порядок и дисциплина обучающихся поддерживались чёткой организацией урока, интересным и доступным материалом.

Приветствовалась активность детей в практической работе. Царила атмосфера сотрудничества.

Рефлексия деятельности была проведена приёмом беседы-обсуждения, оценка деятельности – выставка работ учащихся.

Считаю, что урок получился результативным, цели достигнуты. Дети освоили технологию изготовления макета и научились строить, соблюдая правила безопасности труда, санитарии и гигиены.

Иванова Т.С.

Аппликация из цветной бумаги и картона «Домик» | План-конспект урока по технологии (3 класс):

Технологическая карта занятия

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Предмет

Технология

Класс

3

Тема занятия

«Аппликация из цветной бумаги и картона «Домик»»

Дидактическая цель

Выполнение домика в технике аппликации

Личностные умения

Метапредметные умения

Предметные умения

Л1.         объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера;

Л2.        уважительно относиться к чужому мнению

Регулятивные:

МР1.         учиться планировать практическую деятельность на уроке;

МР2.         работать по совместно с учителем составленному плану, используя необходимые дидактические средства, осуществлять контроль точности выполнения операций;

МР3.         определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания

Познавательные:

МП1.         с помощью учителя исследовать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности объектов;

МП2. самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы

Коммуникативные:

МК1.         уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение

П1. анализировать изделие;

П2.        понимать поставленную цель, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий;

П3.         знать и выполнять правила техники безопасности;

П4.        освоение доступных технологических приемов ручной обработки: разметки, раскроя, сборки;

П5.        правильно и экономно расходовать материалы;

П6. отрабатывать навыки работы с клеем

Решаемые учебные

проблемы

(учебная задача)

Как выполнить домик в технике аппликации?

Основные понятия,  изучаемые на занятии

Аппликация

Образовательные технологии, используемые на занятии

(в т.ч. рефлексивные технологии)

Элементы рефлексивной технологии

       

Вид используемых на занятии средств ИКТ

Презентация

Оборудование:

Для учителя: презентация

Для ученика: цветная бумага, картон, ножницы, клей

Ход занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент.

Приветствие.

Ответное приветствие учащихся. Подготовка к уроку.

2.Актуализация знаний.

Ребята, сегодня у нас открытое занятие, к нам на занятие пришли гости, а кто они вы узнаете, отгадав загадку.

Носик – круглым пяточком

Им в земле удобно рыться

Хвостик маленький крючком

Вместо туфелек – копытца

Трое  их – и до чего же

Братья дружные похожи

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки.

Правильно, это герои русской сказки « Три поросёнка». Кто помнит, как  их звали?

Давайте теперь вспомним какой домик построил  себе каждый из этих поросят?

Ребята, а как вы думаете, кем бы могли работать герои этой сказки. А кто помнит, что предлагал братьям самый умный поросёнок в начале сказки?

Три поросёнка

Ниф – Ниф.   Наф – Наф.    Нуф – Нуф.

Соломенный, деревянный и кирпичный

Он предлагал построить большой дом для всех поросят

3. Основная часть.

 А. Сообщение темы занятия.

Сегодня на занятии мы с вами поможем трём поросятам и каждый из вас сегодня построит большой дом для поросят то – есть мы выполним аппликацию «Дом». (Показ образца)

1)        Задание на внимание.

На парте лежат: ножницы, игла, молоток, шило и чашка.

Что лишнее?

Почему?

 

Какими инструментами мы будем пользоваться?

2)        Правила техники безопасности.

а. Пользоваться ножницами надо осторожно!

б. Не держать ножницы острыми концами вверх.

в. Передавать ножницы кольцами вперёд.

Б. Анализ предстоящей работы.

а. Из каких частей состоит домик?

Из чего он сделан?

Какую форму имеют кирпичи?

Какого они цвета?

б. Стена.

Какой формы?

Какого цвета?

в. Крыша.

Какой формы?

Какого цвета?

д. Окно, дверь, труба.

Какой формы и цвета?

Сначала, план действий для изготовления изделия учащиеся записывают самостоятельно, дальше обмениваются с соседом и сравнивают ответы.

Как вы думаете, с чего мы начнём своё строительство?

Сначала приклеим стены, то есть квадрат.

1)        Приклеиваем стены нашего домика по середине картона.

2)  Во втором этапе приклеиваем кирпичики. Кирпичики приклеиваются со смещением. Они служат для домика фундаментом.

3) После кирпичиков приклеиваем крышу домика. С налеганием на сам домик.

4) Приклеиваем к домику дверь, окна и трубу.

Чашка

Это инструменты, они нужны для работы, а кружка нужна чтобы пить

Ножницами

Фундамент, стены, крыша, дверь, окна и труба

Из кирпичей

Прямоугольную

Красные

Квадрат

Белого

Четырёхугольного

Синего

Работа в парах

4. Практическая работа.

Разминка для пальцев рук.

Крепко кулачки сжимаем

Наши пальцы напрягаем

Чтобы пальцы никогда

Не боялись бы труда.

Самостоятельная работа учащихся, индивидуальная помощь.

Самостоятельная работа учащихся

5.Итог, рефлексия.

1) Что мы сегодня делали?

2)А для кого мы делали?

Из чего мы делали домик?

4) А сейчас мы посмотрим на ваши работы. Выставка работ. Подарок от трёх поросят.

Домик

Для трёх поросят

Картона и цветной бумаги

Технологическая карта занятия

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Предмет

Технология

Класс

3

Тема занятия

«Объёмная аппликация «Цветы на лужайке»

Дидактическая цель

Учить приемам создания объемной аппликации на примере квиллинга

Личностные умения

Метапредметные умения

Предметные умения

Л1.         объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера;

Л2.        уважительно относиться к чужому мнению

Регулятивные:

МР1.         учиться планировать практическую деятельность на уроке;

МР2.         работать по совместно с учителем составленному плану, используя необходимые дидактические средства, осуществлять контроль точности выполнения операций;

МР3.         определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания

Познавательные:

МП1.         с помощью учителя исследовать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности объектов;

МП2. самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы

Коммуникативные:

МК1.         уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение

П1. анализировать изделие;

П2.        понимать поставленную цель, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий;

П3.         знать и выполнять правила техники безопасности;

П4.        освоение доступных технологических приемов ручной обработки: разметки, раскроя, сборки;

П5.        правильно и экономно расходовать материалы;

П6.  создавать объёмную аппликацию; П7. отрабатывать навыки работы с клеем

Решаемые учебные

проблемы (учебная задача)

Как сделать объёмную аппликацию?

Основные понятия,  изучаемые на занятии

Аппликация, объём, квиллинг

Образовательные технологии, используемые на занятии

(в т.ч. рефлексивные технологии)

Элементы рефлексивной технологии

       

Вид используемых на занятии средств ИКТ

Презентация

Оборудование:

Для учителя: презентация

Для ученика: цветная бумага, зубочистка, картон, клей, ножницы

Ход занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент

Приветствие.

Ответное приветствие учащихся.

II. Актуализация знаний

Давайте проведем проверку готовности к уроку. Проверять будем, отгадывая кроссворд. Вы глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат на рабочем столе?

Кроссворд

Толстая и очень твердая бумага.

Липкое вещество для плотного соединения чего-либо.

Черный Ивашка – деревянная рубашка, Где носом поведет, там заметку кладет.

Платок из ткани или бумаги для вытирания губ или рук после еды.

Длинная узкая ленточка из бумаги.

Заостренная палочка для удаления остатков пищи, застрявших между зубов.

Прочтите ключевое слово.

С какими правилами мы знакомились на уроках трудового обучения?

Сегодня на уроке нам необходимо повторить правила безопасности с чем?

Повторение правил безопасности при работе с клеем:

Правила безопасности при работе с клеем

Перед работой с клеем нужно застелить стол или парту клеенкой.

Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.

Если вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой.

После работы клей плотно закройте, уберите.

Обязательно вымойте руки и кисточку.

А какие правила рабочего человека?

Правила рабочего человека

Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее место правильно.

Во время работы содержи свое место в порядке: где взял – туда и положи

Всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты.

Закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно.

картон

Клей

Карандаш

Салфетка

Полоска

Зубочистка

Правила

С правилом рабочего человека и правила безопасности

С клеем

III. Основная часть

1. Сообщение темы урока: 

Слайд №1

Сегодня на уроке, ребята, мы встретимся с уже хорошо известными вами видом работы с бумагой-аппликацией. Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа — оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной у нас техникой — искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе квиллинг.

А что же квиллинг?

Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

2. Беседа – диалог «Знакомство с техникой квиллинг»

Посмотрите на наши аппликации, их не погладишь рукой; они не плоские.

А как вы думаете, почему эти аппликации я назвала «объемными»?

Совершенно верно, ведь скрученная полоска наклеена лишь с одной стороны и имеет выпуклое строение. Квиллинг, т. е. техника кручения из бумажных полос возникла в корейских монастырях в середине века, практически сразу после того, как была изобретена бумага. Такая работа требует большого внимания и содержит в себе два очень мощных эффекта – развивающий и энергетический, поскольку в основе каждой детали композиции лежит спираль.

Знаете ли вы, ребята, что такое спираль?

Спираль – это кривая, которая обходит вокруг точки удаляясь от нее все дальше и дальше. При скручивании такой спирали многие люди замечают, что с ними что-то происходит: они согреваются, у них поднимается настроение и появляется желание творить. И это не случайно. В природе такие закрученные спирали встречаются довольно часто.

Слайд №2,3,4

Одной из самых больших спиралей является наша звездная система – Галактика, состоящая из миллиардов звезд,вселенная, космос, раковины у улиток, практически  все, что нас окружает.

Можете ли вы, ребята, привести примеры таких спиральных конструкций?

Послушайте стихотворение И.Сурикова

Слайд№5

На лугу

Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.

Как вы думаете, что будет являться объектом нашей работы?

IV.  Анализ изделия        

Слайд №6,7,8

Взгляните на эти работы: бутоны, листики выполнены из скрученных полос, которым потом придается необходимая форма.

Все заготовки для создания этих композиций – «капли», «шарики», «лепестки» – выполнены способом кручения.

Техника бумагокручения выполняется при помощи специального шила – толстой иглы, вставленной в деревянную основу. Но это очень опасно и я предлагаю вам воспользоваться зубочисткой (показ шила).

Прежде чем приступить к работе, нам необходимо разогреть пальчики.

Физминутка для пальцев рук «Колокольчик» 

Слайд №9

В прятки пальчики играют
И головки убирают,
Словно синие цветки,
Распускают лепестки.
Наверху качаются,
Низко наклоняются.
Колокольчик голубой
Повернулся к нам с тобой.
Пальчики вы не зевайте
И к работе приступайте.

Предположения детей

Они выпуклые

Ответы детей

Улитка, венчик, хвостик поросенка, болтик…

Цветок

Анализируют изделие

V. Практическая работа

Слайды № 10-16

Итак: наше рабочее место готово.

Начнем знакомиться с новой техникой кручения с самой простой заготовки «шарик».

Берем в правую руку зубочистку, а в левую полоску бумаги. Кладем полоску на зубочистку под прямым углом и крутим ее вместе с зубочисткой. Пальцем придерживаем полоску, чтобы она не спадала. Рулончик должен быть ровным, и до конца его удобнее докручивать пальцами.

А теперь, не выпуская рулончик из рук, слегка раздвигаем его, чтобы он стал более рыхлым и внутри была видна спиралька.

Хвостик ленточки подклеиваем.  У нас получился шарик.

Как получить форму капли? Соединяем пальцами один край углом.

Листья заготавливаются в форме «глаза». Зажимаем шарик с двух сторон.

Итак: мы научились делать детали. Я предлагаю выполнить аппликацию «Цветок» и все дальнейшие этапы работы я буду показывать по этой аппликации. Но вы, ребята, можете проявить свою фантазию и сделать свою аппликацию. Сейчас закройте глаза, для вас звучит музыка Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик», представьте свой цветок, какие детали нужно заготовить, какого цвета, как украсить, как сделать так, чтобы ваша поделка была единственной и отличалась от других? Откройте глаза.

Вопросы есть? Приступайте к работе.

VII.  Алгоритм выполнения работы. Работа в группах

Ну как, вам понятна техника изготовления?

Давайте составим алгоритм выполнения сборки нашей аппликации «Цветок».

  • Выбрать фон картона для аппликации (подобрать подходящий оттенок, цвет картона, на который будет располагаться работа)
  • Выложить детали цветка на картон.
  • Приклеить сначала серединку цветка. Затем лепестки.
  • И в последнюю очередь листья.
  • Обведите фломастером стебли цветка.
  • И вот аппликация готова.

Есть вопросы?

Приступайте к работе, строго выполняя наш алгоритм.

Целевые обходы учителя:

  1. Контроль организации рабочего места.
  2. Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасности работы.
  3. Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднение.
  4. Контроль объема и качества выполнения работы.

Выполняют практическую работу

Самостоятельная работа

Задают вопросы

IX   Подведение итогов. Выставка работ

1. Выставка работ

Несколько бумажных полос, немного терпения и умения вот перед вами очень интересные изделия. Ваше творческое отношение к делу, ваша фантазия позволили вам создать аппликации, непохожие друг на друга.

А что скажут ребята?

2. Рефлексия. Самооценка

А когда даришь что-то, как надо это делать?

После изготовления всеми членами групп цветочной поляны, ребята выявляют лидеров, подводят итог работы по ролям – как справился каждый член группы со своими обязанностями.

Обсуждение с объяснением

Картонные поделки и картонные проекты для детей

48 акции

  • Поделиться
  • Твит

Вместо того, чтобы выбрасывать картон в мусор дома, вы можете превратить картон в отличные проекты STEAM. Вы можете не только узнать что-то новое и дать волю своим творческим сокам, но и переработать. Выигрыш/выигрыш для всех и окружающей среды! Ознакомьтесь с некоторыми любимыми проектами ниже, от инженерных проектов до картонных поделок, науки и математики.

Картон для инженерных проектов

Картон — наш любимый материал для инженерных проектов. Он дешевый, легкий и доступный. Посмотрите на видео ниже несколько наших любимых инженерных проектов из картона в действии.

Подвесной мост | Left Brain Craft Brain
Когда моя малышка и я переходили мост в Сан-Франциско, она спросила о подвесных мостах, которые привели нас к этому проекту. Узнайте, как работают подвесные мосты и почему мы их используем.

Мраморная дорожка | Frugal Fun 4 Boys
Превратите картонную коробку в веселую игру про бег по мрамору. Этот быстрый и простой инженерный проект заставит всю вашу семью соревноваться в кратчайшие сроки!

Катапульта из рулона туалетной бумаги | Left Brain Craft Brain
Эта сверхлегкая катапульта — отличный первый инженерный проект из картона для самых маленьких. Всего несколько рулонов туалетной бумаги, переработанная кепка, скотч и линейка, и они запустят что-то прежде, чем вы это заметите.

Скульптуры из картонных трубок | Блог Art Bar
Кто знал, что рулоны туалетной бумаги могут быть такими художественными?! Но требуется инженерное мышление, чтобы эта скульптура не упала (и, возможно, немного клея тоже).

Воздушный шарик из рулона туалетной бумаги | Left Brain Craft Brain
Готовы к более серьезному испытанию? Эти машинки из шариков из рулонов туалетной бумаги по-настоящему катятся благодаря энергии ветра и самодельным картонным колесам и осям.

Роботизированная рука | Инструкции
Роботы сейчас в моде, и создание робота-манипулятора из картона обязательно произведет впечатление на ваших детей. В этом посте даже есть видео, которое проведет вас через процесс изготовления робота-манипулятора.

Построить здание | Preschool STEAM
Создавайте собственные здания из картона. Далее вы можете создать целый город, в котором будет играть ваш ребенок.

Лабиринт | Frugal Fun 4 Boys
Возьмите картонную коробку и превратите ее в веселый лабиринт. Возьмите палочки для рукоделия и клеевой пистолет и создайте свой собственный разочаровывающий и веселый лабиринт.

Картонные поделки и художественные проекты

Картон — прекрасный материал для творчества! Дешево, легко получить и легко модифицировать, ваше творчество — ваше единственное ограничение!

Калейдоскоп своими руками | Left Brain Craft Brain
Это любимая игра, потому что мы все помним, какими завораживающими они были в детстве. Принесите такой же уровень веселья и волнения своим детям с помощью этого простого калейдоскопа, сделанного своими руками.

Животные из картона | Super Make It
Превратите свой картон в красочных и красивых животных. Дайте волю своему воображению и, возможно, создайте что-то новое или целый зоопарк.

А-образная рама | Handmakery
Создайте эти красивые и креативные А-образные рамки. Проявите творческий подход и используйте другие предметы искусства в доме, чтобы дополнить эти красивые А-образные рамки.

Абстрактное искусство | Hello Wonderful
Этот проект требует немного материалов и много веселья и творчества. Вы не ошибетесь, и вы будете поражены тем, что вы можете создать.

Картонный кубизм | Left Brain Craft Brain
Создайте свой собственный автопортрет из картона, приняв участие в этом увлекательном STEAM-приключении. Это отличный способ представить некоторых великих кубистов, таких как Пикассо.

Картонная пицца | Filth Wizardry
Дети обожают пиццу, и что может быть лучше, чтобы проявить свои творческие способности, создав собственную пиццу из картона. Создайте свою маленькую пиццерию из простых материалов, которые есть в доме.

Парашютисты | Goodness Gracious Living
Создайте маленькие парашюты и прыгуны с парашютом в этом искусном арт-проекте. Возьмите свои художественные принадлежности, пластиковый пакет и рулон туалетной бумаги, и вы отправляетесь на гонки. Вы даже можете участвовать в гонках прыгунов с парашютом!

Ткацкий станок для картона | Детство 101
Ткачество — один из тех арт-проектов, которые впечатляют. Сделайте недорогой ткацкий станок из картона и палочек от эскимо.

Картон Научные эксперименты

Картон может стать прекрасным подспорьем при изучении биологии, солнца, сил и многого другого!

Скульптура из переработанного баланса | Babble Dabble Do
Играйте с силами и черпайте свое художественное вдохновение с помощью этих забавных скульптур баланса. Все, что вам нужно, это немного переработанного картона и бамбуковая шпажка, чтобы начать.

Солнечная печь S’mores | Steve Spangler Science
Все любят s’more, и этот проект сделает ваш s’more еще лучше. Превратите свою коробку для пиццы на вынос в простую солнечную печь и наблюдайте, как готовятся эти s’mores.

Начало работы с семенами | Rainy Day Mum
Превратите эти рулоны туалетной бумаги в закваску для ваших семян. Это отличный способ посадить некоторые растения в помещении, прежде чем переносить их на улицу или в горшок большего размера, если это необходимо.

Бумага для рукоделия | Instructables
Превратите переработанный картон в собственную бумагу! Эта бумага протестирована и одобрена художником.

Стрелок помпонами | Left Brain Craft Brain
Узнайте о силе с помощью этих крутых шутеров с помпонами. Сила работает несколькими способами, и вам понравится об этом узнавать. Кроме того, вы можете работать над своей целевой практикой.

Математические задания с использованием картона

Картон не нужно оставлять для сборки и изготовления! Это также отличное практическое манипулятивное средство для закрепления математических фактов.

Математика Scratch-Off | Left Brain Craft Brain
Создавайте математические задачи и прячьте ответы на этих милых креативных математических скретч-картинках. Вашим детям понравится изучать математику уникальным способом.

Блинная математика | Педагогический рассказ
Не волнуйтесь, приготовление пищи не требуется! Мы превращаем картон в мини-блинчики с математическими задачами и ответами на них. Какой интересный способ узнать математические задачи. Осторожно: после этого вам может хотеться блинов!

Математическая доска | Hello Wonderful
Эта доска отлично подходит для детей, которые развивают свои математические навыки. Они могут использовать материальные предметы, такие как помпоны, для решения математических задач.

Математические факты о мелкой моторике | Fun Learning for Kids
Работаете над мелкой моторикой и математикой одновременно? Звучит как победа для нас! Создавайте математические задачи на картонной коробке и добавляйте математические факты в ячейки коробки.

Больше развлечений из вторсырья

Другие проекты STEM из вторсырья можно найти в этом блоге.

Ищете новые источники вдохновения для STEAM, которые можно использовать прямо сейчас? Стиль мгновенного удовлетворения? Проверьте, исследователи STEAM!! Самый крутой новый творческий опыт для детей уже здесь! Think Digital Magazine сочетается с порталом онлайн-проектов в безопасной и удобной для детей среде. (Больше не беспокойтесь о том, что может быть скрыто в этом видео на YouTube!) Все одобрено инженером, учителем и мамой. И, безусловно, ПОДТВЕРЖДЕНО ДЛЯ ДЕТЕЙ!⁣

Что включено?⁣

  • Ежемесячный электронный журнал с крутыми темами, который интересно читать
  • Практические, увлекательные проекты, которые понравятся детям.
  • Изучение естественных наук, технологий, инженерии, искусства и математики, которое ВАМ ПОНРАВИТСЯ.⁣
  • Вкусные рецепты, которые могут приготовить дети.⁣
  • Веселые распечатки и игры⁣

В этом месяце мы собираем креативность и учимся в практическом веселье с помощью Build Issue!

 

Внутри вы найдете увлекательное практическое обучение STEAM, вдохновленное дизайнерами и строителями со всего мира, как людьми, так и животными. Детям понравится строить соломенные каркасы домов, собирать птичьи гнезда, создавать архитектурные стили, лепить из обрезков дерева и многое другое!

Все упаковано в удобную упаковку, готовую для развлечения детей в возрасте от 6 до 12 лет.

 

Картонные проекты — инструкции

Картонная рамка от evahghg в картоне

5 98

Миниатюрный дом с привидениями своими руками от WickedMakers в картоне

15 442

ЛОШАДЬ автор Аюш ja1n в картоне

2 134

Фотофон в картонной коробке от jsteelycr8 в картоне

7 206

Маски животных с помощью Cricut Maker 3 от Пилигрима в картоне

2 131

Картонный стул своими руками от jannekerooding в картоне

12 543

Сделайте большие вырезы кактусов менее чем за 5 долларов! от Justmightdiy в картоне

1 244

Охладите свой дом с помощью красивых светоотражающих оконных штор от Cat_at_heart в картоне

15 555

Вы кормили домашних животных? от livturtle в картоне

9 474

Современный картонный домик для кошек 🐱 Картонный ниндзя в картоне

Второй приз 173 13K

Домик для кошек своими руками от Jo_march в картоне

1 129

Модель Easy Hot Glue House автор: TheophileS в картоне

52 3. 2K

ПОЛКА ДЛЯ РАДУГИ Сделай сам НЕБО в картоне

Второе место 61 1.5K

Использование затвора Bluetooth для покадровой анимации автор: CarolinaHunrichse в картоне

Второе место 23 2.9K

Картонная машина скорой помощи от Несманьяка в картоне

2 321

Большой попугай Майнкрафт от Waffleart в картоне

1 12 430

V8 с наддувом из картона Кайван Крафтед в картоне

42 3. 1K

Tesla Cybertruck своими руками из картона автор: avishwakarma7 в картоне

7 433

КАРТОННЫЙ КОМПЛЕКС Сделай сам НЕБО в картоне

Второй приз 41 2.0K

Картон Cruiser Card Stock Самолет от zdedesigns в картоне

Второй приз 113 9,7K

Bob’s Burgers Картонный магнит на холодильник Энтони Лоя в картоне

4 193

Полка для хранения картона из одиночной коробки Картонный ниндзя в картоне

Главный приз 1 514 24K

Картон + сканер от Mojojozef в картоне

5 6. 1K

Картонный контроллер для компьютерной игры от кофеманов в картоне

Второй приз 34 30К

Картонная подставка для ручек Тенсегрити своими руками! от FernMakes в картоне

Второй приз 54 2.1K

Настольная лампа Pentagon из картона от alan0001 в картоне

13 343

Картонный замок от Bildabear в картоне

Первая премия 55 10K

Картонный истребитель джедаев Лимунар в картоне

Первая премия 70 искусство стены картона 3.

флористическое с светами от AngelonEmpire в картоне

Вторая премия 22 1.9K

Торговый автомат для картона автор: lerigsby12 в картоне

Второй приз 49 3.4K

Картон 3D Бесконечный лабиринт от ishant777 в картоне

10 370

Гнездо для птиц из картона 🐤🐤🐤 по daxpatel в картоне

5 316

Как сделать картонную модель автомобиля в стиле Kia Stinger от -GRCR- в картоне

1 246

Картонный хип-хоп бумбокс от SaraR84 в картоне

1 134

A Картонная камера Polaroid: держатель веб-камеры от siennaolen в картоне

1 119

Гидравлическая маска трансформатора Шерлокомс в картоне

5 441

Как сделать ботинок из картона Продвинутая версия!!! по задумке в картоне

Второй приз 42 1. 8K

Картон для сбора травы RC Airboat Кевр102 в картоне

Первая премия 129 16K

Механическая картонная птица от AlexCreations в картоне

Второй приз 42 3.2K

Абажур из картона от Birdz of a Feather в картоне

4 223

Как сделать кроссовки из картона… по задумке в картоне

38 2. 6K

Жуткое кладбище Диорама от Greenbomb в картоне

49 2,3K

Огромная пиньята из картона папье-маше! Автор: УяттЛози в картоне

Первая премия 3 204

Браслеты из паракорда с картонным станком от jocomakerspace в картоне

25 588

Механическая картонная рука от Maker Studio в картоне

1 24 1. 6K

Создание настольных игр с помощью Makey Makey автор: кухня в кодировании

20 2.3K

Мультизум-камера-обскура от amott99 в картоне

4 390

Самодельный очиститель воздуха из картона и масок Картонный ниндзя в картоне

82 4.7K

Скульптура «Большая голова»: арт-проект проекционного картирования Габриэль Гиббон в картоне

Главный приз 156 12K

Красивая диорама кемпинга с палаткой и дубом (11 шагов) по задумке в картоне

20 632

Диорама альпиниста в жестяной банке Маркус Опиц в картоне

9 536

Создайте вдохновляющий коллаж из коробки теней от ArtsyKarma в картоне

9 258

Школьный картонный портфель от Кубиса в картоне

13 458

Балансирующая игра! от smoe23 в картоне

7 487

Скульптура/модель для легкого многослойного пирога из картона и коричневой бумаги по задумке в картоне

5 432

Башня для игральных костей от ehlastpo в картоне

1 42 2,5K

Складная деревянная чаша от po94110 в картоне

11 531

Диско-шар из геодезической бумаги Белси в картоне

1 48 2. 5K

картонный распределитель пингпонга с использованием Fusion 360 от jroohr07 в картоне

1 277

Интерактивная пищеварительная система от Littleladoo в картоне

1 52 17К

30 Поделок в честь Дня Земли из переработанных материалов

Ищете способы научить своих детей вторичному использованию материалов? Нет необходимости выбрасывать каждый предмет. Научите детей, как повторно использовать или перерабатывать вещи, которые они обычно выбрасывают, с помощью одной из этих экологичных поделок, посвященных Дню Земли.

1. Сделать бомбочки из семян полевых цветов.

Отдайте дань уважения Матери-Земле с помощью этих простых в изготовлении бомбочек с семенами. Смешайте использованные обрезки цветной бумаги, воду и семена полевых цветов в кухонном комбайне, а затем сформируйте крошечные маффины. Дайте высохнуть, а затем бросьте в землю. Поскольку семенные бомбы получают солнце и дождь, бумага в конечном итоге превращается в компост, и семена прорастают.

2. Создавайте венки природы.

Отправляйтесь с детьми на прогулку на природу, чтобы собрать интересные листья, цветы, ягоды и т. д. Чтобы сделать венок, сплетите вместе полоски старых футболок и сформируйте круг. Затем вставьте натуральные предметы в щели и закрепите прозрачной леской или горячим клеем. Сверху прикрепите ленту, чтобы повесить венок.

3. Построить гостиницу для жуков.

ИСТОЧНИК: Red Ted Art. Разрежьте двухлитровую пластиковую бутылку на два цилиндра, затем набейте ее палками, сосновыми шишками, корой или любым другим природным материалом. Обязательно плотно упакуйте органический материал. Затем обвяжите два цилиндра куском бечевки или пряжи и повесьте гостиницу для насекомых на ветку дерева или забор.

4. Создайте квилт.

ИСТОЧНИК: Teach Student Savvy

Текстиль составляет огромную часть твердых бытовых отходов — более 16 миллионов тонн в год. Научите своих детей переделывать старые материалы, которые в противном случае оказались бы на свалке, соорудив уютное одеяло.

5. Создайте шары земляного мха.

ИСТОЧНИК: Mother Natured

Отдайте дань уважения нашей прекрасной планете в День Земли с помощью этих пушистых моховых шариков. Детям, которые любят пачкать руки, особенно понравится это ремесло. Все, что вам нужно сделать, это раздавить предварительно замоченный мох сфагнум в плотный шар, туго обмотать его синей пряжей или полосками выброшенных футболок, наслоить еще мох и еще пряжу и т. д., пока вы не создадите шар в форме Земли. Закончите петлей пряжи и повесьте на солнечное окно. Чтобы ваш моховой шар оставался здоровым, просто опрыскивайте его водой каждые пару дней.

6. Создайте висячий сад.

Большие пластиковые бутылки станут красивыми подвесными кашпо в этом зеленом и зеленом проекте. Отличный способ сделать великолепный висячий сад.

7. Переработайте мусор в цветочное искусство.

Обрывки бумаги – это единственные материалы, которые вам понадобятся для этого занятия и урока, посвященного цветнику из вторсырья. Элемент измерения и математики является дополнительным бонусом.

8. «Вырастить» дерево из картонной коробки для яиц.

ИСТОЧНИК: Приклеил к My Crafts

Спасите эти коробки для яиц! Для этого простого проекта требуется всего несколько материалов, чтобы сделать дерево из переработанных картонных коробок для яиц.

9. Создайте свое собственное гибкое сиденье.

ИСТОЧНИК: Тусуемся с миссис Халси

Одно из наших любимых занятий в День Земли — переработка шин в удобные кресла для вашего уголка для чтения.

10. Модный браслет.

Алюминиевые крышки для напитков становятся украшением, которое можно носить, благодаря работе ниндзя из лент. Поместите это видео на интерактивную доску, чтобы дать учащимся полную информацию 411, а затем приступайте к работе.

11. Перезвоните ветру.

ИСТОЧНИК: Hands on as We Grow

Отправляйтесь на прогулку на природу и соберите ветки, сорняки и цветы, которые можно собирать, а затем принесите сокровища внутрь, чтобы продемонстрировать их в переработанных крышках от банок. С помощью вощеной бумаги и бечевки ваши ученики могут изготовить эту удивительно красивую переработанную музыку ветра.

12. Бумажные пакеты для краски.

ИСТОЧНИК: Small for Big

Коричневые бумажные пакеты становятся экологически чистым холстом для художественных работ и прекрасным способом украсить холодильник в честь Дня Земли. Бонусные баллы, если вы можете найти сумки с ручками, потому что ручки служат встроенными вешалками для картин.

13. Создайте искусство из гальки.

Выведите учащихся на улицу, чтобы собрать мелкие камни и гальку. Затем уложите камни в творческий узор по своему выбору. Проявите творческий подход и попробуйте как можно больше разных дизайнов! Как только вы закончите, просто оставьте камни там, где вы их нашли.

14. Используйте старые мелки, чтобы сделать новые.

ИСТОЧНИК: The Gunny Sack

Это не просто переработанный мелок. Это великолепный земной мелок! Вы можете сделать их вместе с детьми, используя форму для кексов. Вам просто нужно подобрать правильные цвета.

15. Используйте переработанные предметы для создания лабиринтов.

ИСТОЧНИК: Hello, Wonderful

STEM и переработка прекрасно сочетаются! Эта идея от Hello, Wonderful — отличный способ предложить детям построить лабиринты или сделать что-то еще.

16. Покормить птиц.

Провозгласите весну с помощью этого простого приспособления для развлечения: большой кормушки для птиц из пластиковой бутылки. Это короткое видео научит детей, как начать собирать кормушки.

17. Соберите старые консервные банки.

ИСТОЧНИК: Sandy Toes and Popsicles

Жестяные банки легко достать, и они могут помочь в организации запасов. Вовлеките своих детей, попросив их помочь украсить банки. Они действительно возьмут на себя ответственность за это, что, мы надеемся, поможет им сохранить более организованные поставки.

18. Изготовление горшков из папье-маше.

ИСТОЧНИК: Детство 101

Отрежьте донышко от бутылок с напитками или повторно используйте контейнеры для еды и украсьте их яркими бумажными клочками. За исключением клея, эти кашпо из бумаги-маше состоят исключительно из переработанных материалов.

19. Из старых футболок сделать стулья-непоседа.

[embedyt]https://www.youtube.com/watch?v=ScZGN8bjsg4[/embedyt]

Подарите старым футболкам новую жизнь с помощью этой поделки, сделав стульчик-непоседа. Здесь используется простая техника плетения, и вашим детям понравится помогать.

20. Совместная работа над мусорным баком для алюминиевых банок.

Дети могут вместе создать центр по переработке алюминиевых банок. Посмотрите видео выше, чтобы получить простые инструкции и узнать, как ваша школа может сделать утилизацию веселой и полезной с помощью Recycle Rally.

21. Модные сказочные домики.

ИСТОЧНИК: Поделки Аманды

Это самые милые поделки в честь Дня Земли? Пластиковые бутылки из дома становятся домом для фей благодаря краске, ножницам, клею и настоящей или искусственной зелени.

22. Создайте гигантскую художественную стену из вторичного сырья.

ИСТОЧНИК: Блог Art Bar

Это удивительный настенный шедевр из переработанных материалов. Нам нравится вдохновение от блогера Art Bar. Вы можете установить его на картонную подложку, а затем позволить учащимся дополнять его, раскрашивать и творить с его помощью, поскольку в течение дня есть свободное время.

23. Создавайте собственные игры.

ИСТОЧНИК: Reuse Grow Enjoy

Используйте крышки от бутылок в игре крестики-нолики. Их также можно превратить в шашки. Это было бы отличным занятием по созданию пространства. Дайте своим детям несколько переработанных предметов и дайте им задание создать игры!

24. Превратите старые журналы в произведения искусства.

ИСТОЧНИК: Suzy’s Artsy Craftsy Sitcom

Нам нравится, как этот художественный проект из переработанной журнальной бумаги можно модифицировать для учеников начальных классов или использовать для вдохновения на сложное искусство старшеклассников.

25. Стройте красивые террариумы.

ИСТОЧНИК: Адирондакская девушка сердцем

Бутылка получает вторую жизнь как террариум, достойный музея, а также дом для проекта по науке об окружающей среде. Обязательно добавьте активированный уголь и мох для террариумов из пластиковых бутылок, которые процветают.

26. Установите кашпо с автоматическим поливом.

Изучение растительной жизни, фотосинтеза и водосбережения придаст импульс вашим занятиям в классе благодаря этому самодельному кашпо с автоматическим поливом. База? Старая добрая пластиковая бутылка, как показано в этом видео от Recycle Rally.

27. Сформируйте цветы из бутылок с водой.

Цветы из переработанных бутылок с водой — это простая поделка, которую можно получить прямо из мусорной корзины с помощью краски.

28. Похуй на этих газетных сов.

ИСТОЧНИК:  I Heart Crafty Things

Старые газеты обретают свое тотемное животное, когда превращаются в сов из переработанных газет. Все, что вам нужно, это маркеры, акварель и клочки бумаги, чтобы оживить их.

29. Соорудите мусорный бак для пластиковых бутылок.

Бутылки с водой собираются вместе, как и ваши дети, чтобы сделать этот центр утилизации бутылок с водой. Этот проект сочетает в себе командную работу с уважением к окружающей среде, двойная победа.

30. Создавайте гениальные идеи из картона.

Картон — один из самых простых и недорогих материалов, которые вы можете достать. Возьмите тонну этого и бросьте вызов своим детям, чтобы сделать удивительные творения. Никогда не знаешь, что они могут придумать.

Какие ваши любимые поделки ко Дню Земли? Поделитесь в комментариях ниже!

17 креативных способов повторного использования картонных коробок

Передача подарков

1/18

Написанная от руки открытка с благодарностью никогда не останется незамеченной. Так что может быть лучше, чем использовать оригинальную подарочную коробку для создания вашего сообщения? Картонные «открытки» можно отправлять как есть; конверт не нужен.

Designsponge.com

Обеденные круги

2/18

Соберите набор этих восхитительных колец для салфеток с помощью картонной трубки из рулона полиэтиленовой пленки или фольги. Около четверти ярда вашей любимой ткани будет более чем достаточно для восьми колец; используйте клей для ткани или двухсторонний скотч, чтобы прикрепить ткань к внутренней стороне каждой картонной катушки.

merrimentdesign.com

Сдержи свое волнение

3/18

Вот естественная идея: украсьте простую картонную коробку несколькими украшениями, а затем застелите ее полиэтиленовым пакетом с несколькими дренажными отверстиями. Теперь вы готовы переселить растение в красивый новый дом.

thecardboardcollective.com

Реклама

Детская игра

4/18

Помогите малышам отточить мелкую моторику с помощью этой умной игрушки-сортировщика фигур. Рифленые штифты позволяют легко направлять красочные фигуры на место.

Связанный: 5 классических деревянных игр, которые вы можете сделать сами

thecraftycrow.net

Стильное хранилище

5/18

Сделать это трио контейнеров для хранения проще, чем вы думаете. Золотые болты и аэрозольный клей удерживают тканевые чехлы на месте, а старый ремень находит новое применение в качестве ремня для переноски. Посетите Brit + Co. для обучения.

Связанный: 5 вещей, которые можно сделать с… картонными коробками

brit.co

Лихорадка кошачьих царапин

18.06.

Спасите свою мебель и произведите впечатление на любимую кошку с помощью этой когтеточки из коробок из гофрированного картона. Окрашенный внешний обод не является обязательным.

care2.com

Реклама

А-лабиринт

18.07.

Если вы только что переехали или вам довелось получить крупную бытовую технику, вы можете сделать картонный лабиринт, который будет развлекать детей часами. Вырежьте дверной проем или два в каждой коробке и соедините их с другими прочными пластиковыми зажимами.

madebywolf.com

Движение по инерции

8/18

Картон, декоративная клейкая лента и хорошие ножницы — все, что вам нужно, чтобы сделать эти подставки для напитков на лету. Дополнительное использование: Защитите пол — из них также получаются отличные мебельные ползунки!

подписьfurniturerental.com

Тег, это ты

18 сентября

Используете ли вы их как подарочные бирки или как способ маркировки различных коробок, пакетов или контейнеров в доме, картон — это простой и бесплатный способ пометить ваши вещи.

шитье босиком. блог Spot.com

Реклама

В зарослях

18.10.

Картон — прочный, но компостируемый материал, что делает его естественным решением проблемы с сорняками. Просто положите плоские куски картона на участок, подверженный сорнякам, и тщательно полейте, чтобы они оставались на месте. Когда вы закончите, добавьте почву или мульчу сверху, чтобы замаскировать картон.

Todayshomeowner.com

Умное ремесло

18/11

Иногда полезно не переусердствовать. Любая поделка будет проще с этой картонной палитрой с удобным отверстием для большого пальца, чтобы поддерживать баланс.

созданиеreallyawesomefreethings.com

Файлы журналов

18/12

Почти никогда не бывает недостатка в коробках с хлопьями, которые отправляются в мусорный бак. Сделайте стильный журнальный файл, обрезав его до нужного размера и обклеив декоративной бумагой или тканью. Мгновенная организация.

perfecthomemaking.com

Реклама

Декор для вечеринки

13/18

Не нужно идти в магазин для вечеринок за декором. Сделайте такую ​​цветочную гирлянду перед следующим мероприятием из картонных рулонов бумажных полотенец. Просто покрасьте, согните, склейте и свяжите вместе. Так красиво.

мама, начиная с нуля.блог Spot.com

Настенное искусство

14/18

Чистые холсты стоят дорого. А вот верхушки обувных коробок — нет. Нанесите на них слой грунтовки и белой краски, а затем обращайтесь с ними так же, как с холстом. Украсьте по желанию!

spunkyjunky.блог Spot.com

Кормушка для птиц

15/18

Традиционная кормушка для птиц из сосновых шишек в переработанном виде. В качестве основы используйте картонный рулон туалетной бумаги. Покройте его арахисовым маслом и обваляйте в птичьих семечках. Затем проденьте через него веревку или ленту и повесьте на дереве рядом с окном. Да начнется шоу!

momtastic.com

Реклама

Подарочные пакеты

16/18

Эти подарочные пакеты в виде чемодана были сделаны путем вырезания картонной коробки из-под хлопьев и окраски ее в коричневый цвет. Несколько декоративных аксессуаров позже, и у вас есть памятная сумка с подарками, которую можно отправить домой с вашими гостями.

nounces.com

Тканевые коврики для картин

17/18

Зачем использовать простой коврик для картин Джейн из магазина товаров для рукоделия, если его можно украсить тканью? Для этого отлично подойдет тонкий картон, как от коробки с хлопьями или подложка из блокнота. Просто обрежьте его до нужного размера и используйте аэрозольный клей и Mod Podge, чтобы добавить ткань. Он будет красиво обрамлять ваши фотографии.

amyjdelightful.blog Spot.com

Подробнее…

18/18

Не пропустите!

Если у вас есть деньги, чтобы нанять разнорабочего для каждой домашней беды, вперед. Но если вы хотите сохранить свои деньги и проявить некоторую самодостаточность, проверьте эти умные продукты, которые решают миллион и одну маленькую проблему по дому. Иди сейчас!

Рочестерский технологический институт | РИТ

 

Поиск

Подать заявку на осень 2023 г.

Заранее подайте заявку и узнайте, что нам нужно.

Как применить

На что-то удивительное

Победа в национальных чемпионатах

Защита разнообразной истории

Сила будущего

Креативность и инновации

Кооператив и карьера

Лидерство в области устойчивого развития

Доброжелательная и инклюзивная среда

Глобальное взаимодействие

Междисциплинарное сотрудничество

Революционные исследования

Стремление к добру

Области исследований

5
4 Лица RIT1 9000

Предоставление голоса сообществу

Тианна Манон ’15

Коммуникация

Будучи выпускницей программы журналистики, Манон применила на практике платформы и возможности для рассказывания историй, которыми она воспользовалась в RIT. Сегодня Манон является главным редактором Open Mic Rochester, онлайн-журнала, который дает голос чернокожему сообществу Рочестера.

  • Шагая вверх

    Эшли Косак

    Машиностроение

    Это может быть просто табурет, но он представляет собой нечто большее, чем доступное оборудование в Механическом цехе. Это символ повышенной осведомленности и инклюзивности женщин в области инженерии в RIT. После выпуска Косак хочет повлиять на изменения, помогая женщинам делать карьеру в области инженерии.

  • Защита тех, кто защищает нас

    Rachael Aho

    Наука о физических упражнениях ’17

    Ахо использует свою степень в области физических упражнений для работы личным тренером, который работает с лицами, оказывающими первую помощь. Она помогает пожарным оставаться в форме и предотвращать производственные травмы.

  • Врожденное счастье

    Аманда ДеВито EMBA ’19

    Вице-президент по работе с клиентами, Butler/Till Media

    Счастье сотрудников и достижение бизнес-результатов — главные задачи ДеВито в Butler Till Media and Communications. Знание всей работы и энергии, которые она вкладывает в развитие бизнеса клиента, само по себе приносит удовлетворение.

  • Привнесение культуры глухих на большой экран

    Райдриа Уокер

    Дизайн и технология обработки изображений

    Уокер хочет поделиться историями о глухих и слабослышащих, чтобы преодолеть разрыв между культурами и представить сообщество глухих в Голливуде.

  • Более одного пути

    Берта Ривера

    Прикладные искусства и науки

    Благодаря гибкости в формировании своего образования в зависимости от своей профессиональной и личной жизни, Ривера пришла к выводу, что Школа индивидуального обучения является путем к получению удовлетворительной степени и успешной карьере, которая окупается. .

  • Часть чего-то большего

    Кимберли Хеджер

    Компьютерные инженерные технологии

    Для Хеджер отдача является особой частью сообщества RIT, которая позволяет ей влиять на мир, по одному сервисному проекту за раз.

  • Плевать

    Даймонд Гай

    Биомедицинские науки

    Биомедицинское научное исследование Гая занимается анализом микробов, связанных с сердечными заболеваниями. Она надеется сохранить здоровье населения одним флаконом слюны за раз.

  • Улучшение взаимодействия человека с компьютером

    Matt Huenerfauth

    Профессор

    Улучшение взаимодействия с онлайн-платформами для людей с ограниченными возможностями является конечной целью исследования Huenerfauth. Обучая дизайнеров создавать и разрабатывать более доступные веб-сайты и мобильные сети, более широкая аудитория может подключаться к этим технологиям и получать от них пользу.

  • Шлюз ИИ

    Хумза Сайед

    Вычислительная техника

    Сайед продвигает мир вперед, разрабатывая алгоритмы, использующие искусственный интеллект для облегчения и повышения эффективности повседневных задач.

  • Творческий конвейер

    Andrew Sevigny

    Motion Picture Science

    Sevigny проводит исследования, чтобы помочь кинематографистам перевести то, что они создают на своих компьютерах, в полноценный кинематографический опыт.

  • Образование: мощный инструмент устойчивого развития

    Элизабет Мур

    Устойчивое развитие Ph.D.

    Мур исследует наноматериалы и их использование в экологически чистых энергетических технологиях. Она делится этими знаниями с будущими поколениями, которые могут влиять на окружающую среду.

  • Руки времени

    Лэндин Хэтч

    Музейные исследования

    В мастерской RIT вы можете свободно проектировать, тестировать, возиться и строить. Hatch использует The Construct для создания 3D-печатных рук манекена для выставки одежды 19-го века в Genesee Country Village & Museum.

  • Помимо человека

    Джессика Вегман

    Специальность «Психология»

    Взгляд на мир глазами другого вида — это лишь один из способов, с помощью которого мы можем общаться с окружающим миром. Благодаря исследованиям, проводимым преподавателями, Вегман работает над улучшением качества жизни североамериканских речных выдр, изучая их визуальное восприятие.

  • Специя жизни

    Кейт Фергюсон

    Финансы и международный бизнес

    Разнообразие — вот что ценит Фергюсон. И ни один день не бывает одинаковым для этого двойного мастера, который играет в футбол и участвует в различных мероприятиях в RIT.

  • Комбинация мощности

    Диана Солт BS ’10, MS ’17

    Руководитель, разработка стратегии

    L3/Harris Corp. Communication Systems

    Сочетание ее технического образования с гуманитарными науками дало Дайане Солт мощное сочетание, необходимое ей для разработки бизнес-стратегий для L3/Harris.

  • Улучшение реальности

    Кевин Кха

    Imaging Science

    Кха проходил стажировку в Oculus, тестируя их камеры виртуальной реальности следующего поколения, которые могут помочь правоохранительным органам и повлиять на обучение в школах. Стажировка превратилась в работу на полный рабочий день, и Кха планирует работать над улучшением опыта виртуальной реальности.

  • Архитектура потрясающая

    Блэр Бенсон

    Архитектура M.Arch.

    Когда Блэр сменила карьеру, она поняла, что никогда не поздно заниматься любимым делом. Теперь она принимает совместный характер процесса проектирования, сочетая функциональность, эстетическую привлекательность и ответственные методы в своей архитектурной работе.

  • Любите то, что делаете

    Дэвид Эвен MBA ’18

    Вице-президент, WG Arthur Co.

    Полюбив бизнес, в котором он начал работать в 15 лет, Эвен сейчас является вице-президентом WG Arthur Co. от своих наставников, что правильное обращение с людьми всегда является лучшей политикой.

  • Биоразлагаемая упаковка

    Карлос Диас Акоста

    Ассоциированный профессор

    Исследования Диаса Акосты в области устойчивой упаковки привели его класс к биоразлагаемому решению. Разработка упаковки на основе кукурузы используется не только для уменьшения количества пищевых отходов, попадающих на свалки, но и для того, чтобы сделать мир более экологичным.

  • Создание сбалансированного, равноправного мира

    Remy DeCausemaker

    Коммуникации и медиатехнологии

    Государственная политика

    Программное обеспечение с открытым исходным кодом является неотъемлемой частью движения к равенству. Для ДеКаузмейкера это означало создание программы на получение степени в Школе индивидуализированных исследований, ориентированной на конкретные области знаний, необходимые ему для построения карьеры, которую он хотел.

  • Содействие успеху женщин

    Шэннон Макхейл

    Кибербезопасность

    В качестве руководителя отдела по связям с общественностью организации Women in Computing Макхейл стремится организовать профессиональные возможности для своих членов, продвигая женский опыт в компьютерных специальностях и отдавая должное клубу, который дал ей так много.

  • Превосходная картинка

    Амелия Гамильтон

    Фотография

    Для создания идеального снимка требуется всего доля секунды, и страсть Гамильтона к запечатлению эмоций помогает создавать аутентичные изображения в данный момент.

  • Отношения — ключ к успеху

    Джесс Судол ’06

    Вице-президент/менеджер гражданского отдела, Passero Associates

    Построение отношений и оттачивание коммуникативных навыков являются важными навыками для достижения успеха в любой области. Passero Associates признала дух сотрудничества студентов RIT. Они продолжают нанимать студентов и выпускников RIT за их динамичные навыки межличностного общения, а также за их знания.

  • Волнение живого выступления

    Тед Каннинг

    Дополнительный преподавательский состав

    Директор ансамбля Steelband

    Для профессора Теда Каннинга музыка — это универсальный язык, который может выучить каждый. Независимо от вашей специальности, независимо от вашего уровня опыта, вы можете сделать музыку частью своей жизни в RIT.

  • Там где тебе место

    Коринн Мендьета

    Технология машиностроения

    Мендьета нашел дом в студенческом самоуправлении. Как вице-президент она следит за тем, чтобы у всех студентов было все необходимое для успеха.

  • Физика анимации

    Мари Джей Бланшар

    Доцент

    Школа кино и анимации

    Чтобы создать движение, классы Бланшар наполнены движением: ученики прыгают, ползают и ходят, чтобы лучше понять физику, которую они пытаются нарисовать.

  • Разработка лучших решений

    Пурнима Падманабхан

    Ассистент профессора

    Студенты профессора Падманабхана участвуют в практических исследованиях, которые помогают построить лучшее будущее за счет создания передовых сложных материалов, которые могут решать проблемы в солнечной энергетике, здравоохранении, сельском хозяйстве и многом другом.

  • Отдавать обратно

    Дженнифер Уилер, доктор медицины BS ’01

    Биотехнология

    Семейная медицина

    После 11 сентября Уилер поступила на службу в армию США и служила врачом в Афганистане. Сейчас она практикует семейную медицину и работает наставником для студентов RIT, которые начинают свою карьеру в медицине.

  • Вызов эмоций через музыку

    Джонатан Крюгер

    Профессор

    Выполнение трудной задачи, но радость обучения. Крюгер любит сочинять для визуальных средств. Как председатель Департамента исполнительских искусств, Кругар сосредотачивается на том, чтобы улучшить сцену с помощью музыки, сохраняя при этом аудиторию погруженной в среду.

  • Искусство переговоров

    Шал Хазанчи

    Заведующий кафедрой и профессор кафедры менеджмента

    Это больше, чем посредничество в получении хорошей зарплаты, умение вести переговоры является залогом успеха и ключевым жизненным навыком для всех профессионалов.

  • МетроГном

    Баррингтон Кэмпбелл

    Дизайн и разработка игр

    Мастерить, тестировать, проектировать, программировать — это то, чем он занимается. С помощью программы RIT по дизайну игр Кэмпбелл и его команда создали игру, которая привлекла внимание 20th Century Fox, что привело его к стажировке в компании.

  • Подключение детей к науке

    Девон М. Кристман

    Физика

    Летом Кристман провел семинар под названием «Научные эксперименты» для группы детей из программы RIT «Дети в кампусе». Помогая изменить их взгляды на то, кто и что такое ученый, Кристман формирует умы ученых завтрашнего дня.

  • Онлайн-вбрасывание

    Эван Хирш

    Информатика

    Замена перчаток и шлемов на монитор и мышь открыла новую эру в спорте: соревновательные, организованные игры. Отражая профессиональный киберспорт, команда RIT eSports стремится к соревновательным играм на максимально возможном уровне, соперничая с азартом традиционных спортивных команд.

  • Расширение ASL

    Тина Гудро Коллисон

    Профессор химии

    Сложный словарный запас и отсутствие специальных знаков в американском языке жестов делает изучение органической химии сложной задачей для глухих и слабослышащих студентов. Collision работала с переводчиками над разработкой новых знаков ASL, что привело к значительному улучшению обучения ее учеников.

  • Сила архитектуры

    Нана-Яв Андох

    Доцент кафедры архитектуры

    Нан-Яв Андох учит своих студентов тому, что архитектура — это больше, чем красивые здания. Это элемент, который может соединять и объединять сообщества.

  • Сделайте прыжок

    Майкл Ошецкий ’03

    Генеральный директор, Micatu Inc.

    Сосредоточившись на повышении эффективности и устойчивости коммунальных сетей, Ошецкий, выпускник RIT, страстно любит предпринимательство. Превращение стартапа в реальность привело его к ключевому совету: просто действуйте.

  • Новый способ рассказывать истории

    Клэр Уилкокс

    Недекларированное искусство и дизайн

    Объединяя исполнительское искусство с технологиями и дизайном, Клэр Уилкокс создает динамику повествования, которая использует технологии для обмена историями в кино и на сцене.

  • Где наука встречается с искусством

    Зайнеб Джафф

    Предмедицинские исследования

    Дизайн металлов и ювелирных изделий

    Изучение медицинских наук помогло Джафф развить логику и аналитические способности. Добавление двойной специализации по металлу и дизайну ювелирных изделий подготовит ее к поступлению в медицинскую школу, где современные врачи должны быть как знающими, так и новаторскими в своих подходах к уходу за пациентами.

  • Учиться усваивать знания

    John Myers ’83

    Фотография

    Для Майерса, который путешествовал по миру, фотографируя людей и места, RIT был ключом к его подготовке к адаптации в постоянно меняющейся отрасли. Навыки, которые он оттачивал в студенческие годы, — любознательность, ответственность, коммуникативные навыки — укрепили его многолетнюю карьеру фотографа.

  • Всегда развивается

    Элизабет Рудер

    Ассистент профессора

    Питание — это постоянно меняющаяся область, в которой постоянно развиваются знания. Рудер любит наблюдать, как ее ученики задают вопросы о том, что они знают, используя практический опыт, чтобы внести свой вклад в будущие рекомендации по питанию.

  • Потоковое вещание по всему миру

    Нейт Беллавиа

    Кино и анимация

    Студенческая радиостанция RIT вещает на сообщество Рочестера и вещает по всему миру. Беллавиа, музыкальный руководитель WITR, ценит то, что в RIT есть место, где люди, любящие музыку, могут сблизиться благодаря своей страсти и поделиться этой связью в эфире.

  • Отправился в Google

    Этелия Лунг

    Дизайн новых медиа

    Навыки, полученные Лунг в области дизайна новых медиа, подготовили ее к стажировке в Google. Этот связанный с карьерой опыт работы, который превратился в работу на полный рабочий день, является лишь одним из способов, с помощью которых экспериментальное обучение формирует будущее студента.

  • Предпринимательские решения экологических проблем

    Шервин Миллетт

    Устойчивое развитие Доктор философии.

    Миллетт из Тринидада и Тобаго, островного государства, которому нужен способ справиться с проблемой отходов в стране с ограниченным пространством. Миллетт изучает, может ли циркулярная экономика стать решением.

  • Сила музыки

    Бекки Джейсен

    Помощник врача

    Джейсен — главный помощник врача и музыкальный директор RIT Players. Она применяет свою страсть к музыке для исследования того, как музыка может уменьшить боль и тревогу у педиатрических пациентов.

  • Слияние прошлого и настоящего

    Девин Клибанов

    Цифровой 3D-дизайн

    Коллекция Cary Graphics Art Collection RIT позволяет учащимся просматривать стили печати и графическое искусство тысячелетней давности. Чтобы сохранить эти артефакты, Клибанов работает с другими студентами и преподавателями над созданием виртуального просмотра.

  • Будущее медицины

    Николь Паннулло

    Биохимия

    Работая над исследовательским проектом под руководством профессорско-преподавательского состава, Паннулло приобрела практический исследовательский опыт, чтобы строить будущее в области регенеративной медицины. Это один из способов, которым Паннулло применяет экспериментальное обучение.

  • Взгляд на приз

    Лили Лаутеншлагер

    Биомедицинские фотографические коммуникации

    Страсть Лаутеншлагер к помощи другим привела ее к совместной работе в области медицинских наук. Благодаря практическому опыту изучения глаз Лили нашла работу на неполный рабочий день, пока она продолжает свое образование в RIT.

  • Небо это предел

    Аарон Гордон

    Кино и анимация

    Гордон основал компанию Optic Sky, анимационную компанию, после окончания RIT со степенью в области кино. Он помогает развивать новые таланты, приглашая студентов RIT работать в своих съемочных группах.

  • Положительное влияние

    Кэтрин Даффи

    Социология и международные отношения

    Она профессиональная балерина и гуманитарный деятель, в свободное время работает волонтером в детском доме на Гаити. Даффи создала программу на получение степени в Школе индивидуального обучения, чтобы однажды она могла основать собственную некоммерческую организацию.

  • Продвижение нейротехнологии

    Харрисон Каннинг

    Инновационные науки в области нейротехнологий

    Школа индивидуальных исследований позволила Каннингу получить степень, объединяющую исследования в области компьютерных наук, бизнеса и неврологии, чтобы он мог построить бизнес, который может массово производить интерфейсы мозг-компьютер, чтобы помочь люди с ограниченными возможностями.

  • Визуальное исследование

    Фред Бим ’85

    В качестве координатора по связям с общественностью Sunshine 2. 0, театральной труппы в Национальном институте RIT для глухих, Бим и его труппа проводят спектакли и мероприятия для глухих и слабослышащих детей и взрослых, которые освещают области культуры глухих, грамотности и КОРЕНЬ.

  • Предыдущий Следующий

    Просмотреть больше Видео с лицами RIT  

    RIT — один из ведущих университетов страны, работающий на стыке технологий, искусства и дизайна. Мы — университет, который формирует будущее и улучшает мир с помощью творчества и инноваций… Мы придаем большое значение тому, чтобы нести в мир добро.

    Подробнее от президента Мансона

    События

    Оставайтесь на связи

    Идет загрузка…

    Поиск RIT

    Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить лучший пользовательский интерфейс и функциональность. Вы можете контролировать и настраивать файлы cookie в своем веб-браузере. Заявление о файлах cookie | Как отключить файлы cookie

    97 Картонные коробки для занятий и поделок для детей

    от happytoddlerplaytime

    Внутри : Эти творческие и веселые картонные коробки занятия идеально подходят для всех возрастов . Ознакомившись с этими идеями, вы больше никогда не выбросите картонную коробку!

    Я слишком взволнован для этого поста! Я люблю использовать картон для занятий. Он невероятно универсален и абсолютно бесплатен! Я написал этот пост в блоге, думая, что добавлю около 50+ идей, используя картонных коробок , и я быстро понял, что мне придется увеличить это число… на много !

    Существует ооочень много способов использования картона, а я даже не включил в свой список картонные тубы!?

    Этот поистине удивительный список занятий с картонными коробками я разделил на 3 секции:

    • Занятия с картонными коробками от скуки
    • Учебные занятия с использованием картонной коробки
    • Картонная коробка Искусство и ремесла

    СВЯЗАННЫЕ… 65+ рулонов туалетной бумаги для занятий и поделок для детей

    Картонные коробки — ЛУЧШИЕ игрушки для детей! И этот список поможет вам найти все лучшие идеи, чтобы максимально использовать свой картонный тайник.

    Занятия картонной коробкой от скуки

    • Перетягивание коробки Мелкая моторика – Маленькие грязные монстры
    • Доска для губной помады – Мама Галактики

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    Пост, опубликованный Kristinmomofthegalaxy0003

    • Картонная коробка Marble Run — Заинтересованный родитель
    • Гигантский маникюрный салон — Happy Toddler Playtime
    • Кассовый аппарат — Мама-создатель

    Посмотреть этот пост в Instagram 23 @recycleandplay)

    • «Если бы я построил дом» Задание для дошкольников STEM — от инженера до мамы-домохозяйки
    • Картонная машинка — Create_Make_and_Play
    • Упражнение «Дизайн очистителя труб» от малыша в игре

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    Публикация, опубликованная Меган 🌊🌊🌊🌊 (@seasoulhome)

    • 0006
    • Слайд из картонной коробки — Лучшее на каждый день
    • Самодельный картонный космический шаттл + другие развлечения для детей в космосе — Mama Smiles
    • Невероятная картонная игровая кухня — MamArt Rawane

    https://www.instagram.com/p/ B-2SF6xJ7Mx/?utm_source=ig_web_copy_link

    • DIY Rainbow Tunnel – Playroom Stories

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    Пост, опубликованный Лаурой | Inspire My Play ® (@inspiremyplay)

    • Картонная коробка Настольный футбол с футбольной тематикой — JDaniel4’s Mom
    • Картонная печь «Сделай сам» — Кэти Энн 9 вечера0006

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    🏡 Играй Учись дома (@cardboard.kiddo)

    • Картонный домик на дереве — The Hustling Mama
    • Простые самодельные картонные реактивные ранцы — Fire Flies and Mud Pies
    • Магазин картонных игр «Сделай сам» — Mama Smiles
    • Маленький мир из картона, установленный на лестнице — Create_Make_and_Play

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    Пост, опубликованный Rebecca Strugnell (@zerowastestepbystep)

    • 0006
    • Как сделать пиратский корабль своими руками — Red Ted Art
    • SUN CARDBOARD MARBLE MAZE GAME — Teach Beside Me Bea – Creative Ideas (@_simply_bea_)

      • DIY Mini Travel Game – Marble Maze & Tic, Tac, Toe – Artsy Momma
      • Как сделать игру в скибол из картона – Mom Brite
      • Стрижки кроликов – Сегодня наши дети

      Посмотреть эту публикацию в Instagram

      Сообщение, опубликованное Кристи – The Imagination Tree

    • Эспрессо-машина в картонной коробке для ролевых игр – Woodlark

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    (@Пост, опубликованный Kristinmomofthegalaxy

    • Recycled Color Match — Cinta and Co. (@cintaandco)

      • Стирка носков — мелкая моторика для малышей — Days With Grey
      • ABC Box Stamping — Happy Toddler Playtime
      • Стремление к математике — Happy Salk Folk

      Посмотреть этот пост в Instagram

      Сообщение, которым поделилась Джесс | учиться и цвести 🌺 (@learnandbloom)

      • Упражнение на сопоставление фигур кролика Питера – Фрагменты школьных занятий
      • Сопоставление моделей трубочек – Счастливые игры для малышей
      • Игра «Сделай сам» на подбор цветов – Учись, играя дома

      Посмотреть эту публикацию в3 Instagram 900 поделился1 by Recycle And Play (@recycleandplay)

      • Drive and Drop – Игра для малышей дома – Days With Grey
      • Самодельные инструменты для поиска форм – Create_Make_and_Play

      Посмотреть эту публикацию в Instagram

      Сообщение, опубликованное Кэти (@allthemumery)

      •  Игра в подбор формы от подгузников к дипломам
      • Картонные коробки Пазлы с магнитными плитками – Веселые игры для малышей
      • Счет цветов – MamArt Rawane

      https://www.instagram.com/p/B_UlEx8J5DX/?utm_source=ig_web_copy_link

      4 Сделай сам – Десять рамок и учись Bloom

    • Коробочка для шариков своими руками для малышей – Приручение маленьких монстров
    • Сопоставление букв – 7 Days of Play

    Посмотреть эту публикацию в Instagram

    Публикация, опубликованная Learn with Luca (@learnwithluca)

    • СЕНСОРНАЯ КОРОБКА ПОДХОДЯЩИХ ЦВЕТОВ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ – My Bored Toddler
    • DIY POM POM Счетчик счета – 7 дней игры

    Просмотреть этот пост в Instagram

    Пост, разделенный на 7 дней игры (@7daysofplay)

    • Картонные автомобильные рампы и туннели для детей – Toddler, утвержденный

    Get Crafty с Cardboard