Стихи короткие барто для детей: Стихи короткие Агнии Барто. Читать стихотворения короткие Агнии Барто на портале «Культура.РФ»

Стихи короткие Агнии Барто. Читать стихотворения короткие Агнии Барто на портале «Культура.РФ»

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Агния Барто – Кораблик: читать стих, текст стихотворения полностью

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Анализ стихотворения «Кораблик» Барто

Задорная лирическая миниатюра «Кораблик» Агнии Львовны Барто входит в хрестоматийный сборник поэтессы «Игрушки».

Стихотворение датируется 1936 годом. Поэтессе исполнилось 30 лет, она регулярно публикуется, уже рассталась с первым мужем, который одно время был и ее соавтором. С энергетиком А. Щегляевым, своим вторым и последним мужем, она познакомилась на новогоднем вечере у родственников. Впереди ее ждет успех книги «Игрушки», активная общественная и литературная жизнь. В жанровом отношении – зарисовка, поэтический рассказ от имени маленького героя, по размеру – двустопный амфибрахий с перекрестной и холостой рифмовкой, деления на строфы нет (что создает дополнительный объем короткому стихотворению). Стихи цикла предназначены для самых маленьких, с четким ритмом, динамичные, рассчитаны на мгновенный эмоциональный отклик ребенка. В них нет нарочитого дидактического момента, поучения, царит атмосфера сотворчества. Дети получают наглядные уроки товарищества, учатся различать, что такое хорошо и что такое плохо. Запоминаются эти строчки легко и на всю жизнь. Стихотворение графично, требует яркого иллюстративного ряда (собственно, недаром и сама книга была переиздана в виде ширмы). Саму тему игрушек в поэзии для детей нельзя назвать новой, однако до А. Барто она не разрабатывалась столь целенаправленно. «Матросская шапка»: в те годы все еще популярен матросский костюм, вошедший в детскую моду еще в начале XX века. «Веревка в руке»: классическое детство на улице, с самодельной игрушкой. «По быстрой реке»: безусловно, гипербола. Скорее всего, это была канава или лужа. Инверсия «скачут лягушки»: эти персонажи также явно воображаемые, но представить их в волнах рядом с кораблем совсем и нетрудно. «По пятам»: типичный фразеологический оборот. Просьба лягушек никого не удивляет. Еще бы, кто откажется прокатиться на таком впечатляющем и быстроходном судне. Увлеченный игрой, ребенок вырастает до статуса капитана всамделишного корабля. Многосоюзие, единственное энергичное восклицание в финале. Уменьшительный суффикс в названии стиха придает ему особую теплоту, трогательность. Прямая речь с подобострастным обращением «капитан». Интонация оптимистичная, лексика разговорная.

Стихотворение «Кораблик» А. Барто заряжено жизнеутверждающим настроением, повествует о радости созидания через игру.

Агния Барто стихи для детей

Агния Барто всеми любимая с детства поэтесса. Её стихи это первые произведения, которые читают малышам. Мы их любим и помним до сих пор и с радостью рассказываем своим детям. Короткие стихи понятны совсем маленьким деткам, они их легко запоминают. Предлагаем вам подборку из любимых стихов Агнии Барто, собранную специально для малышей.

***

Кораблик

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!

 

***

Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

***

Вот так защитник!

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я ее люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

***

Погремушка

Как большой, сидит Андрюшка
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка —
Погремушка с бубенцом.
Мальчик смотрит — что за чудо?
Мальчик очень удивлён,
Не поймёт он: ну откуда
Раздаётся этот звон?

***

Звенели птичьи голоса…

Звенели птичьи голоса,
В саду цвела сирень,
Весной Андрюша родился
В один хороший день.
Гордится мальчиком отец,
А Света —
Ей шесть лет —
Кричит братишке: — Молодец,
Что родился на свет!

***

Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

***

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

***

Козлёнок

У меня живёт козлёнок,
Я сама его пасу.
Я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

***

Флажок

Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.

***

Воробей

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чил-чив-чил!

***

Лягушата

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

***

Мой пёс

Мой пёс простудился
И стал безголосым.
Котёнок шмыгнул
У него перед носом,
А бедный больной
Даже тявкнуть не мог.
Вот до чего
Тяжело занемог!

***

Золотая осень

Осень листья рассыпает —
Золотую стаю.
Не простые, золотые
Я листы листаю.
Залетело на крыльцо
Золотое письмецо.
Я сижу, читаю…

***

Самолёт

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

***

Смешной цветок

Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.
А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!

***

Зайка в витрине

Зайка сидит в витрине,
Он в серенькой шубке из плюша.
Сделали серому зайцу
Слишком длинные уши.

В серенькой шубке серой
Сидит он, прижавшись к раме,
Ну как тут казаться храбрым
С такими смешными ушами?

***

Кто как кричит

Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр…
Пугаю кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у!
Молока кому?

***

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

***

Зайка

Зайку бросила хозяйка —
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

***

Бычок

Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

***

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу —
Потому что он хороший.

***

Вот так защитник!

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я ее люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

***

Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.-
Шуба длинная была,
В сундуке лежала шуба,
Стала шуба мне мала.

***

Лягушата

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

***

Ути-ути

Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.
— Плыви, плыви,
Утёныш,
Не бойся,
Не утонешь.

***

Лимон

Была зима за окнами,
На улице мороз,
У нас на подоконнике
Лимон зелёный рос.
Мы следили за лимоном,
Каждый листик берегли,
С каждым листиком зелёным
Мы возились как могли.
Каждый листик молодой
Обмывали мы водой.
Наконец-то через год
Появился первый плод.
К нам пришли недавно в гости
Два танкиста, два бойца.
Подарили мы танкистам
Все лимоны с деревца.

***

Резиновая Зина

Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.

***

Я лишний

Окапывали вишни.
Сергей сказал: — Я лишний.
Пять деревьев, пять ребят —
Я напрасно вышел в сад.
А как поспели вишни,
Сергей выходит в сад.
— Ну нет, теперь ты лишний!

***

Любитель-рыболов

С утра сидит на озере
Любитель-рыболов,
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов:
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля»,
Озеро глубокое,
Удачным будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Песенка чудесная —
И радость в ней, и грусть,
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Как песня начинается,
Вся рыба расплывается…
«Тра-ля!»

***

Есть такие мальчики

Мы на мальчика глядим —
Он какой-то нелюдим!
Хмурится он, куксится,
Будто выпил уксуса.
В сад выходит Вовочка,
Хмурый, словно заспанный.
— Не хочу здороваться,—
Прячет руку за спину.
Мы на лавочке сидим,
Сел в сторонку нелюдим,
Не берет он мячика,
Он вот-вот расплачется.
Думали мы, думали,
Думали, придумали:
Будем мы, как Вовочка,
Хмурыми, угрюмыми.
Вышли мы на улицу —
Тоже стали хмуриться.
Даже маленькая Люба —
Ей всего-то года два —
Тоже выпятила губы
И надулась, как сова.
— Погляди!— кричим мы Вове.
Хорошо мы хмурим брови?
Он взглянул на наши лица,
Собирался рассердиться,
Вдруг как расхохочется.
Он не хочет, а хохочет
Звонче колокольчика.
Замахал на нас рукой:
— Неужели я такой?
— Ты такой!— кричим мы Вове,
Все сильнее хмурим брови.
Он пощады запросил:
— Ой, смеяться нету сил!
Он теперь неузнаваем.
С ним на лавочке сидим,
И его мы называем:
Вова — бывший нелюдим.
Он нахмуриться захочет,
Вспомнит нас и захохочет.

***

Двойняшки

Мы друзья — два Яшки,
Прозвали нас «двояшки».
— Какие непохожие!-
Говорят прохожие.
И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья,
Мы друзья — два Якова,
Зовут нас одинаково.

***

Две сестры глядят на братца

Две сестры глядят на братца:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться,
Только хмурит бровки.Младший брат чихнул спросонок,
Радуются сестры:
— Вот уже растет ребенок —
Он чихнул, как взрослый!

***

Колыбельная

Старший брат сестру баюкал:
— Баюшки-баю!
Унесем отсюда кукол,
Баюшки-баю.
Уговаривал девчушку
(Ей всего-то год):
— Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лед.
Баю-баюшки,
Не плачь,
Подарю
Футбольный мяч,
Хочешь —
Будешь за судью,
Баю-баюшки-баю!
Старший брат сестру баюкал:
— Ну не купим мяч,
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.
Ну не плачь, не будь упрямой.
Спать пора давно…
Ты пойми — я папу с мамой
Отпустил в кино.

***

Козленок

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

***

На утреннике

Клоун — на сцене!
Острит он неплохо,
Скажет словечко —
И слышится хохот.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун — первоклассница!
Ну и потеха!
Хохот девчонок
Особенно звонок!
Но не смеется
Одна из девчонок.
Что-то нахохлилась
Эта девица:
— Мне неохота
От смеха давиться!
Девочки шепчутся:
— Ей не до смеха,
Танька не терпит
Чужого успеха

Барто. Стихи для детей

Подробности

Просмотров: 670195

Писать Агния Барто начала с детства в младших классах. Большинство стихов Агнии Барто написано для детей – дошкольников или младших школьников. Ее стихи легко читать и запоминать детям. Стихи для детей Барто стала писать, когда стала постарше. Написала детские стихи о своих подружках. С тех пор ее стихи для детей стали популярными. Юмор и выражение детских чувств характерен для стихов А. Барто.Стихи для детей Барто сближают взрослых и детей, помогая им в общении. Именно потому стихи для детей Барто так точно закрепляют все характерное для разных лет, что пережито детьми нескольких поколений. Стихи для детей Барто – это страницы нашего детства. Барто почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка, и она имеет на это право. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли, умеет читать между строк в детских письмах, которые получала тысячами.

 

 Детские стихи Агнии Барто

Любочка

Дело было в январе

Бычок

Зайка

Козленок

Мишка

Слон

Мячик

Кораблик

Блинчики

Буква «Р»

В школу

Гуси-лебеди

Две бабушки

Две сестры глядят на братца

Дедушкина внучка

Есть такие мальчики

Завитушки

Весной Андрюша родился…

Звонки

Катя

Колыбельная

Королева

Лялечка

Мы в зоопарке

На школьном утреннике

Нет синиц: не прилетели!

Олень

Первый урок

По дороге в класс

Помощница

Рукодельница

Сверчок

Скворцы прилетели

Сонечка

Сторож

Урок в саду

Чудо на уроке

Шуточка про Шурочку

Я выросла

Барто. Биография

 

Стихи Агнии Барто для малышей

Среди детских писателей есть те, чье творчество будет актуальным всегда. Их произведения просто проникнуты добротой и лаской. Почетное место среди них занимает Агния Барто. Ее цикл произведений для ребят «Игрушки» – классика. Стихи Агнии Барто для малышей наполнены глубоким смыслом, ненавязчиво учат быть стойкими, отвечать за свои действия, беречь тех, кого любишь. И это обучение проходит на понятных для всех примерах.

Чтение стихов Агнии Барто для малышей – хороший способ развлечь ребенка, увлечь игрой. Их можно просто выразительно декламировать, а можно использовать как основу занятий. Например, малыш может показывать, что делает тот или иной герой.

С произведениями писательницы ребенка можно начинать знакомить с самого раннего возраста. Сначала он с радостью будет слушать мамин голос и ее интонацию. Когда ребенок подрастет, можно перейти к следующему этапу – запоминанию и декламированию стихов Агнии Барто для малышей. Он с удовольствием начнет повторять слова, а вскоре и выучит все стишки. Произведения небольшие и специально рассчитаны на малышей. Их легко запоминать, а тренировка памяти в раннем возрасте – основа дальнейшего развития.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Зайка

Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу –
Потому что он хороший.

Кораблик

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
– Прокати, капитан!

Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
– Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.

Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

Самолёт

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

Козленок

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду –
Я в траве его найду.

Флажок

Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.

Агния Барто стихи для детей про животных, Агния Барто стихи для самых маленьких детей короткие

Для родителей дошкольников

Агния Барто стихи для самых маленьких детей короткие

Агния Барто стихи для детей про животных

Doshvozrast.ru

• Агния Барто стихи для детей:
• цикл стихов

Зайка

Зайку бросила хозяйка –

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Мишка

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому что он хороший.

Козленок

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Слон

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлет поклон.

Бычок

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

– Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Лягушата

Пять зелёных лягушат

В воду броситься спешат –

Испугались цапли!

А меня они смешат:

Я же этой цапли

Не боюсь ни капли!

Ути-Ути

Рано, рано утречком

Вышла мама-уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

Вы плывите, ути-ути,

Плавно, в ряд.

Хоть сыночек не велик,

Не велик,

Мама трусить не велит,

Не велит.

– Плыви, плыви,

Утёныш,

Не бойся,

Не утонешь.

Зайка в витрине

Зайка сидит в витрине,

Он в серенькой шубке из плюша.

Сделали серому зайцу

Слишком длинные уши.

В серенькой шубке серой

Сидит он, прижавшись к раме,

Ну как тут казаться храбрым

С такими смешными ушами?

Козленок

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

• Агния Барто стихи для детей:
• цикл стихов

Агния Барто – Короткие стихи

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

«Зайка» Барто

Зарисовка «Зайка» Агнии Львовны Барто – одна из ступенек к постижению многогранности мира, адаптированная к восприятию ребенка.

Стихотворение датируется 1936 годом. Поэтессе исполнилось 30 лет, в своем раннем творчестве она была соавтором мужа, теперь же выпустила совершенно оригинальный цикл «Игрушки», быстро ставший классикой детской поэзии. В жанровом отношении – драма, по размеру – четырехстопный хорей, парная рифмовка. Повествование идет от лица рассказчика. Лексика разговорная, интонация покорная и душераздирающая одновременно. Сюжет этого произведения давно стал хрестоматийным. Жертва бессердечной хозяйки – игрушечный заяц. Название обыгрывает лепетную, ласковую форму этого слова, хорошо знакомую маленьким детям: зайка. Видимо, внезапно начался дождь, девочка побежала прятаться. Почему она не взяла игрушку с собой? Возможно, она была уже старенькой, с оторванным глазом. То есть, такую не жалко вынести на улицу и даже потерять. А то и бросить. Понятно, что даже если зайку потом хорошенько просушить, лучше он точно не станет. Впрочем, сама поврежденность игрушек вовсе не повод для осуждения их маленьких хозяев. Собственно, дети с ними самозабвенно играют, как с живыми, всамделишными, от души воспитывают их, втихаря проводят различные эксперименты, потому и нередко портят. Однако девочка – повелительница игрушечного мира. А своими действиями она разрушает его. Потерю волшебства чувствуют и маленькие слушатели стихотворения. В руках девочки зайка был самым шустрым, а теперь беспомощно сидит на скамейке, бессмысленно таращась перед собой. «До ниточки промок»: фразеологический оборот, здесь имеющий исключительно прямой, но не менее трогательный, смысл. Поэтесса преподносит детям ненавязчивый урок сочувствия. На примере ненужной игрушки они учатся сочувствию, милосердию к людям, всякому живому существу. А еще благодарности, ведь героиня когда-то провела немало веселых часов с этой игрушкой. В четырех строчках поднимается множество серьезных тем: пренебрежение, предательство, дружба, голос совести. Бытует мнение, что данное стихотворение слишком ранит детскую психику. Однако здесь А. Барто, как и множество детских поэтов, следует реализму фольклорной традиции, в которой, как известно, Колобка могут и съесть. Тем более что и в сказках, скажем, заяц, как правило, существо гонимое, страдающее и немножко бестолковое.

Стихи «Зайка» А. Барто – сочетание тонкого психологического расчета и первый урок ответственности, преданности для самых маленьких.

детских стихов Агнии Барто об игрушках и играх. Стихи для детей Агнии Барто об игрушках и играх Это было в январе

года.

ИГРАТЬ В СТАДУ
Агния Барто

Мы вчера играли стадом
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.

И она строго сказала:
– Что за шум ты издаешь?
Я видел много детей –
Я впервые таких вижу.

Мы ей в ответ сказали:
– Детей здесь нет!
Мы не Пти и не Вова –
Мы собаки и коровы.

И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.

И она ответила: – Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

БАРТО Агния Львовна – детская писательница.Родился в Москве. дочь врача. Издается с 1917 года. Первые стихотворения опубликованы в детских журналах «Пионер», «Искорка» и «Кругосвет». Первая книга была издана в 1925 году. В настоящее время он является автором ряда иллюстрированных детских книг. Некоторые отрывки из них переведены на музыку. Лучшие из опубликованных: «Борка-баран», «Ночь», «Солнце», «Счет».

Детский поэт Агния Барто – один из самых известных и любимых детских поэтов. Ее стихи знают многие, как юные читатели, так и взрослые.Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. У нее особый дар разговаривать с детьми. Всю свою жизнь поэтесса посвятила детям, их воспитанию и проблемам. Поэтому в своих стихах она рассказывает о тех же мальчиках и девочках, с которыми маленькая читательница общается в детском саду или школе. Чаще всего это совсем не примерные дети, среди них есть ребята, которые не делают образцовых поступков. Она в шутку рассказывает о разных действиях героев, не забывая видеть их достоинства.Читая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не походить.

СТАНЦИЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

« IN ГОСТЕЙ НА НО ГНИИ B АРТО “

(1 класс)

Разработано: O.A. Наконен,

Санкт-Петербург

2014

Все мы с детства любим поэзию А. Барто.

Запускаем игру «Путешествие в мир А.Стихи Барто »

В этом году исполняется 108 лет со дня рождения писателя. В этой игре вы можете не только показать свои знания о творчестве А. Барто, но и узнать новое, проявить смекалку, креативность. 8 команд отправляются в путешествие По пути 8 станций.

(Вопросы о творчестве А. Барто)

(Стихи для самых маленьких)

(Угадайте название стихотворения)

(Нарисуйте картинки к стихам)

(Составляйте пазлы)

(Скакалка)

Они берут с собой в путешествие самое необходимое, и мы надеемся, что ваши знания, любопытство, любознательность станут для вас настоящей волшебной нитью, ведущей к победе.

Чтобы не заблудиться в нашей стране, каждой команде выдается маршрутный лист, на котором указан порядок прохождения станций. В этом листе будет записано количество очков, которые команда получит на каждой станции. Желаем попутного ветра и удачи в пути. Ни перышка тебе, ни перышка!

«ЧИТАЛИЯ»

На этой станции команда должна показать, что вы хорошо знакомы с работой Агнии Барто.

(Цикл «Игрушки» – не берите.)

За каждое стихотворение – 1 балл.

«РАССМОТРЕНИЕ»

Составьте картинку из частей, и вы узнаете название сборника стихов А. Барто для самых маленьких.

За правильное исполнение – 5 баллов.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

На станции вашей команде нужно нарисовать иллюстрацию к стихотворению А. Барто «Мы в зоопарке». Работайте вместе и у вас все получится.

Ведущие читают стихотворение.Дети сразу же начинают рисовать.

Наивысший балл – 7b. (Рисунок закончен, по теме продумана композиция).

А. Барто «Мы в зоопарке».

Белый медведь!

Она живет во льду?

Метель и мокрый снег

Не боитесь медведей?

О, медвежонок!

Ребенку всего год!

Он в таких ботинках

Тот лед в них не страшен.

Ой, медведь идет бурый!

На нем густой мех.

Он достойная фигура

Может вообще до страха догнать!

Ужин! Ужин! Приносят обед!

Больше терпения ждать нет.

Ему не дадут обеда

Он сразу съест своего соседа.

У соболя еще особенная еда:

Все заботятся о нем и кормят его по часам,

А он такой сообразительный: умеет сосать сам.

В зоопарке тихий час

Точно такой же, как у нас!

Они лгут, а мы лжем.

Тот же режим.

«УГАДАЙ – КА!»

На нашей станции вам нужно отгадать названия стихотворений А. Барто.

Модераторы зачитывают следующие отрывки:

(«Первый урок», «Я расту», «Игра в слова», «Я вырос», «В школу», «Веревка», «Помощник», «Левый». »,« Снегирь »,« В театре »,« Любочка »,»)

«ИГРУШКИ»

Познакомьтесь с героем, прочтите о нем стихотворение из цикла «Игрушки» А.Барто.

(Медведь, зайка, грузовик, мяч, слон, бык, лошадь, лодка, коза).

Оценивать – 1 балл за каждое прочитанное стихотворение.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

За 5 минут подготовьте и выразительно прочитайте роли стихотворения «Разговор с мамой»

«Разговор с мамой»

Сын звонит: – Ага, ага! –

Мол, оставайся со мной.

И в ответ: – не могу,

мою посуду.

Но еще раз: – Ага, ага! –

Слышал с новой силой.

И в ответ: – Бегу, бегу,

Не сердись, милая!

Оценить – 3 балла за правильное, выразительное чтение.

“ВЕРЕВКА”

Ведущие читают стихотворение «Веревка».

Угадайте, ребята, что вам нужно сделать на нашей станции?

Катайтесь на веревке как можно дольше. За каждые 10 прыжков – 1 балл, отводится время – 5 минут.

“ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?”

В каком году родилась Агния Львовна Барто? (1906)

Сколько ей было бы лет в этом году? (108 лет)

2.В каком городе жил и работал писатель? (В Москве)

3. Какой профессией был отец А. Барто? (Ветеринар)

4. Кем писатель хотел стать в детстве? (Шарманщик)

5. Какой еще важной работой Барто занимался после Великой Отечественной войны? (Помогли найти их родителям, потерявшим детей на войне.)

6. В честь кого написан цикл стихов «Вовка – добрая душа»? (А. Барто очень любила внука Володю и посвятила ему много стихов.)

7. Для каких детских фильмов поэтесса писала сценарии? («Слон и веревка», «Подкидыш»)

8. Что было в ящиках, заполнивших всю квартиру писателя? (Письма читателей, которые писатель внимательно прочитал и постарался ответить.)

9. Чем занимался А. Барто во время Великой Отечественной войны? (Она писала стихи, уехала на фронт корреспондентом, освоила профессию токаря на заводе.)

10. Какой объект в космосе зовут Агния Львовна Барто? (Малая планета около Земли.)

Я не без начала

Близкий родственник пристани

Каждому делу корона

Меня зовут … (конец)

Вот и пришло наше путешествие по стране стихов А. Барто к концу.

Пора подвести итоги.

Подержанные книги.

А. Барто «Стихи»

И. Агапова «Литературные игры для детей»

Г. Попова «Крутые часы»

Простые и увлекательные игры для пальцев для развития моторики Ваш малыш.Известно, что существует прямая связь между развитием мелкой моторики и развитием мышления ребенка. Чем ловче пальцы, тем гибче ум. НО пальчиковых игр крошек помогают в развитии мелкой моторики как нельзя лучше. У пальцевых игр есть еще одно преимущество – они помогают наладить более тесный контакт между родителем и ребенком. Ведь для ребенка нет ничего лучше игры, а пальчиковые игры очень увлекательны, и детям это нравится.Но если малыш не хочет повторять за вами движения пальчиковых игр, то просто играйте сами, рано или поздно он присоединится к вам.

Загрузить:

Предпросмотр:

Пальчиковые игры на стихи А. Барто

Наша Таня …

Наша Таня громко плачет, хлопает в ладоши; ладони сжаты в кулаки,

Вращательные движения вокруг глаз

Бросил мяч в реку. волнистые движения всей рукой:

Тише, Таня, не плачь, прижми указательный палец правой руки к губам;

Вращательные движения кулачков возле глаз

Мяч не утонет в реке.волнообразные движения всей рукой;

Пальцы обеих рук соединены по кругу

Пойдем на водяную имитацию руля

И получим свой мяч. пальцы обеих рук соединены по кругу

Корабль

Матросская шляпа, положи ладонь правой руки на голову

Веревка в руке, вращая руками друг вокруг друга

Я тяну лодку попеременно правой, с левая рука «тянет веревку» к нам

На быстрой реке.волнистые движения руками

А лягушки прыгают, сжимаем, разжимаем кулаки

По пятам

А меня спрашивают: хлопают в ладоши

Прокатитесь, капитан! волнистые движения рук; Салют правой рукой

Самолет

Самолет построим, раскинем руки в стороны и будем покачиваться вверх-вниз

Летим над лесом, пальцы обеих рук переплетены

Летим над лесами, раскидываем руки в стороны и качаемся вверх-вниз

А потом обратно к маме.Обхватить за плечи

Бычок

Есть бычок, раскачивающийся указательным и средним пальцами правой руки, «идущий» по столу;

Вытяните указательный и мизинец обеих рук, остальные пальцы

Сожмите в кулак; вращательные движения влево и вправо

Вздыхает на ходу для подъема и опускания плеч; указательный и средний пальцы

Правая рука «гуляет» по столу

Ой, доска кончается, хлопайте в ладонь; ладони обращены тыльной стороной вверх,

Пальцы соприкасаются; разведите ладони в стороны

Я сейчас упаду! указательным и средним пальцами правой руки «ходим» по столу;

Положите ладони на стол.

Александра Мурзина
«В гостях у Агнии Барто». Интерактивная игра, посвященная творчеству А. Барто

IN в гостях у Агнии Барто

Мероприятие для детей 6-11 лет. Тема викторины объявляется за месяц до игры. Дети, желающие участвовать, должны читать как можно больше. стихотворений Агнии Барто .

Сегодня мы поговорим о замечательном писателе, некоторые стихи вы знаете наизусть с раннего детства про Агнии Львовны Барто

Родилась (Волова Гетель Лейбовна) 4 (17) Февраль 1906 года в Москве в семье ветеринара.

Стихи Агния Она начала писать еще в детстве, но в будущем увидела себя балериной и даже окончила хореографическое училище. В 1925 году она принесла свои стихи в издательство, там их читали и очень тепло приняли. И вскоре ее первая книга «Китаец Ван-Ли» вышла в печать. Ей тогда было 19 лет.

Необычайный талант Барто как детский поэт отмечал К.И. Чуковский.

С этого момента она серьезно занялась литературной работой.Спустя 3 года, в 1928 году, вышли ее 2 книги «БРАТЬЯ», … Она посвящена детям разных народов, отцам, погибшим в борьбе за свободу и счастье людей.

В этих стихах она призывает к дружбе между всеми народами. За братство, равенство, единство всего живущего на земле. Во время Второй мировой войны эта книга тайно распространялась в Германии, чтобы не попасть в руки немцев.

После выхода в свет цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки» (1936) (75 лет, а также стихи «Факел» , «Машенька» и др. Барто стала одной из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения публиковались огромными тиражами, входили в антологии. Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихотворений были близки и понятны миллионам детей.

Популярность Агния Барто стремительно росла … И не только у нас. Она объездила всю Европу, побывала во многих странах мира и повсюду встречала детей. И именно детям, которым было , посвящено ее лучших книг.

Во время Великой Отечественной войны Барто часто выступал по радио в Москве и Свердловске, писал военные стихи, статьи, очерки.

В течение девяти лет Барто и передавали по радио «Найди человека» , в котором она искала людей, раздираемых войной.

С ее помощью воссоединилось около 1000 семей. Об этой работе Барто написал рассказ «Найди человека» .

В стихе Барто много юмора , сатиры, анекдотов, дружбы старшего и младшего поколений, между детьми и животными (щенки, кошки, куры, черепахи, птицы.) … Многие стихотворения посвящены природе (листья, ветер, солнце, деревья, цветы, небо, озера.)

И, конечно же, не забыла и о самом большом детском веселье – игрушках, которые являются участниками и друзьями детской жизни детей. (куклы, слоны, бык, медведь.) … маленькие читатели жалеют их и благодарят за то, что они есть.

В стихах она разоблачает : жадность, разгильдяйство, лень, самомнение, хвастовство, неуважение к работе, пустословие.

На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, входил в международное жюри Андерсена. В 1976 году ей была присуждена Международная премия. Х. К. Андерсен. Стихи Барто переведены на 55 языков народов СССР и зарубежных стран. Было издано более 21 миллиона экземпляров. Если книги Barto разложить одна за другой, то от первой до последней не пройти пешком за один день.

В ЭТОМ ГОДУ исполняется 75 лет “Игрушки” (1936)

Давайте вместе с вами прочитаем эти чудесные стихи

«Лошадь» , «Бычок» , «Слон» , «Самолет» , «Грузовик» , «Мяч» , «Зайчик» , «Флажок» , «Корабль» и пр.

А теперь викторина для любопытных

Первый тур :

1. Что делает бык, когда ходит и качается?

вздыхает

Прыжки

2.Какие из этих работ не писали Barto ?

Лошадь

Настенька

3. Из трех предметов – два взяты из работ А. Барто и один – № :

Самолет

Самовар

4. Как называется стихотворение , , которое содержит эти строки :

Пора спать! Бычок заснул

Я лежал в коробке сбоку.

Сонный медведь лег спать

Только слон не хочет спать. (бычок, слон. Медведь)

5. Какое слово есть в произведении “Зайчик” ? (Друг, Снег, Скамейка)

6. Как звали девушку из работы «Помощник» , которая очень устала, ничего не делая? (Танюша, Лидочка, Настенька)

7. Что маленькая Настенька могла делать в инвалидной коляске (плакать, танцевать, улыбаться)

8. Что стихотворение оканчивается словами : “… А потом обратно к маме »? (Грузовик, Самолет, Корабль)

9. Почему Таня заплакала? (упал, бросил мяч в реку, ударил)

Второй раунд :

1. Продолжить стихотворение :

Это было в январе, на горе росло дерево,

И зло бродило вокруг этого дерева … (волки, разбойники, медведи)

2. Не могу договориться с Настей!

Я ей говорю : «Привет!» , а она «…» . (привет, агу, привет)

3. А на севере, где снег, где лютые морозы,

Ребята встали утром раньше всех -…. (тунгусы, ненцы, якуты)

4. Смотрим на мальчика – он какой-то нелюдимый!

Хмурится, дурится, как будто выпил (кислота, уксус, чай)

5. Все сначала кладут в рот бутерброд, а потом едят компот.

Он всегда – (наоборот, тоже правильно)

6. Маша надела варежку :

Ой, где я палец … (спрятал, футляры, положил)

Детские стихи Агнии Барто стали классикой советской литературы. Всего было издано более 100 книг, которые переиздавались более 400 раз (общий тираж составил более 20 миллионов экземпляров и продолжает печататься снова и снова).

О жизни и творчестве этой великой писательницы сказано много, но самое главное – она ​​любила своих слушателей.Уникальное видение Агнии Барто – относиться к детям с уважением. Она посчитала. Что детям не нужно ничего объяснять, они говорят, что все прекрасно понимают. И с этим сложно поспорить. Во многих произведениях автора присутствует сарказм, а не проповедь. При этом дети это прекрасно понимают и даже принимают.

Отдельно стоит отметить любовь А. Барто к игрушкам. Один из немногих авторов, посвятивших столько замечательных стихов на эту тему. В стихах Барто особенно выделяются мелочи в игрушках, на которые обычные люди даже не обращают внимания.Да впрочем, что и говорить, сами стихи про игрушки и игры прочтите.

Стадная игра

Великолепное стихотворение Агнии Барто под названием «Игра со стадом» любят и дети, и взрослые. Дети рады не только вспомнить стихотворение «Игра в стаде», но и весело поучаствовать в этом стихотворении.

Стихотворение «Игра в стаде» А. Барто, как и предыдущие, написано простым языком, близким и понятным детям.

Стадо Агнии Барто
Мы играли стадом вчера
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.
И она строго сказала:
– Что за шум ты издаешь?
Я видел много детей –
Я впервые таких вижу.
Мы ей в ответ сказали:
– Здесь нет детей!
Мы не Пти и не Вова –
Мы собаки и коровы.
И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.
И она ответила: – Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

В «Детском мире»

Это было в старину, а в наше время мы уже взрослые с умилением и восторгом заглядываем в магазин «Детский мир».
Так стихотворение В «Детском мире» А.Барто не оставит равнодушными ни взрослых, ни детей.

Стих из «Детского мира» А. Барто
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда взрослые приходят
В отдел игрушек
Они от души смеются
Как малыши
Они задыхаются, как ребенок:
– Игрушки хорошо!
Кладет клоуна в сумку
Ridiculous Citizen:
– Я люблю посмеяться сам
Не меньше, чем мой сын.
Моряк с седой бородой
Полюбился лодкой.
Он, как маленький, радуется,
Смотрит на ялики
И возле белой яхты
Он стоит на месте.
Он восклицает: – Ах ты!
Ну яхта хорошая!
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
И гладят детенышей.
Смеются от души
Хотя как младенцы
Конечно не визжат.

Детские стихи об игрушках

Давайте вспомним любимые детские стишки об игрушках для самых маленьких, которые каждый из нас знал наизусть и с радостью декларировал при любой возможности.
Оказывается, наши современные дети не всего знают и даже не слышали эти великолепные детские стишки про игрушки.

Давайте сотрем этот пробел и насладимся воспоминаниями из детских стишков об игрушках, написанных самой Агнией Барто. Совершенно бесплатно вы можете сами читать стишки или смотреть видео, слушать и повторять.

Детские стишки про игрушки

мишка
Медведя на пол уронили
Медвежонку оторвали лапу.
Я все равно не брошу его –
Потому что он хороший.

Goby
Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Слон
Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.

Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Зайчик
Хозяйка бросила зайчика –
Был зайчик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Лошадь
Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я приглажу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Грузовик
Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься –
Переворачивался грузовик.

Бал
Наша Таня громко плачет:
Бросил мяч в реку.
– Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш
У меня есть коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Заберу рано утром.
Он заблудился в саду –
Я найду его в траве.

Корабль
Брезент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
А лягушки прыгают
По пятам
И спрашивают:
– Возьми, капитан!

Самолет
Самолет построим,
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Флажок
Горит на солнце
Флажок
Как будто я
Огонь горит.

Фонарик
Мне без огня не скучно –
У меня есть фонарик.
Днем посмотришь –
В нем ничего не увидишь
А вечером посмотри –
У него зеленый свет.
Это в банке с травой
Светлячок сидит живым.

Важный пленник

Была весна
Была военная игра
И у нас был пленник.
Пленник! Пленник!
Какой респектабельный пленник!

Хотя он и невысок,
Но у него серый висок
Он очень важный человек –
Директор Взятый на ринг.

Был участником игры
Горел сигнальными кострами
И попал в плен.
Заключенные! Заключенные!
Такой почтенный узник!

Ставь двойку не одну
Он у нас в дневниках
А сегодня в плену
В руках школьников.

Приятно, что ни говори,
Дела идут хорошо …
К нему бегут секретари: –
Директор! Ваш отчет!

И он вздыхает: – Ну-ну!
Предупреди меня: я пленник.

Такой важный человек
Директор Взято на ринг!
Такой бесценный пленник
Один на всю вселенную!

Выборы

Собрались собрать отряд
Все! Нет пропавших без вести!
Коллекция серьезная:
Вам нужно выбрать
Лучшие девушки на борту.

Галя исключена из списка!
Все ей глазам говорили:
– Во-первых, ты эгоистка,
Во-вторых, ты непоседа.

Предлагают выбрать Свету:
Света пишет в стенгазету,
А она отличница.
– Но он играет в куклы Света! – заявляет
Ильина.

– Это новый член совета!
Кормит свою куклу!
«Нет!» Света взволнованно кричит.
Я сейчас шью для нее платье.

Шью коричневое платье
Вышиваю пояс.
Иногда, конечно, кстати
поиграю с ней часок.

– Шить даже для кукол нужно! –
Заходит отряд.
– Внукам потом шьем! –
Говорят пионеры.

Наташа подняла руку:
– Надо решить вопрос.
Считаю, что для кукол
Обидно в пятом классе шить!

В школьном зале стало шумно
Началась бурная дискуссия
Но поразмыслив, все сказали:
– Шить кукол не стыдно!

Гуси-лебеди

Малыши посреди двора
Взяли хоровод.
Игра гусей-лебедей
Серый волк – Василий.

Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них не смотрит,
Волк сидит на скамейке.

Вокруг него собрались
Лебеди и гуси.
– Почему вы нас не едите? –
Это Маруся.

Не бойся, раз ты волк!
Гусь крикнул на волка.

От такого волка
Бесполезно!

Волк ответил: – Мне не больно,
Я сейчас нападу на тебя.
Я сначала дою грушу
А потом беру тебя!

Это было в январе

Это было в январе
На горе было дерево
И возле этого дерева
Бродили плохие волки.

Вот однажды,
Ночью
Когда в лесу так тихо
Встречают волка под горой
Заяц и заяц.

Кто охотится в Новый год
Попади в лапы волка!
Зайцы ринулись вперед
И прыгнули на дерево.

Прижали уши
Висели, как игрушки.

Десять зайчиков
Вешаются на елку и молчат.
Обманули волка.
Это было в январе –
Он думал, что на горе
Украшает елку.

Жадный Егор

Ой, какой шум стоит! Танцуют
комсомольцев.
Вот как молодежь танцует
Чего не хочешь, да идешь
Танцуй на дереве.

Здесь поет веселый хор,
Здесь читают басни…
В стороне стоит Егор,
Толстый третьеклассник.

Первый пришел на бал
В школьный клуб за елкой.
Егор не танцевал:
– Какой смысл танцевать без толку?

Он не смотрит на стрекоз
И на ярких рыбок.
У него один вопрос:
– Скоро будет Дед Мороз
Раздавать подарки?

Люди веселятся, веселятся
Все кричат: – Весело! –
Но Егор повторяет одно:
– А подарки скоро?

Волк, заяц и медведь –
Все подошли к дереву.

Зачем на них смотреть?
Бесполезно смеяться? –
Езда с гор началась,
Егор не катается:
– Я пойду в парк прокатиться!

У него один вопрос:
– Скоро будет Дед Мороз
Раздавать подарки? –

Дед Мороз играет Коллекция:
– Вот подарки, ребята! –
Егор выхватил первую сумку
золота.

Я сел на стул в углу,
Я упаковал свой подарок
Со смыслом, с расположением,
Связал его шпагатом.

А потом еще раз спросил:
– А на елке в парке
Завтра раздадут
Подарки школьникам?

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
– Баюшки до свидания!
Заберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.

Уговорил девочку
(Ей всего один год):
– Пора спать,
Залезь в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.

Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Футбольный мяч,
Хочу –
Судья тебе
Тише, малышка, не говори ни слова!

Старший брат убаюкивает сестру:
– Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.

Ну, не плачь, не упрямься.
Пора долго спать …
Вы понимаете – я папа и мама
Пустите в кино.

Резина Зина

Купила в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
В бензине промоем
Резина Зина,
В бензине промоем
И пальцем пошевелим:
Не сходи с ума
Резина Зина,
А то Зина
пришлем обратно в магазин.

Рукодельница

Девушка красная
Отдыхай под деревом.
Посидел в детском парке
В тенистом углу, –
Пришил к кукле-няне
Фартук Батист.

Ах да, девица красная!
Какая рукодельница!

Сразу видно – молодец!
Бесполезно не сидит:
Обучила двух мальчиков
Как держать иголку.

Ах да, девица красная!
Какая рукодельница!

Учит всех шить и вырезать,
Двойки никому не дает.

Шарон Олдс | Фонд Поэзии

Шэрон Олдс – один из ведущих певцов современной поэзии. Лауреат нескольких престижных наград, в том числе Пулитцеровской премии и Национальной премии кружка книжных критиков, Олдс известен тем, что пишет глубоко личные, эмоционально едкие стихи, которые графически изображают семейную жизнь, а также глобальные политические события. «Шэрон Олдс очень хорошо осведомлена о себе», – писал Дэвид Ливитт в «Литературном приложении к голосу ». «Ее поэзия отличается откровенностью, эротизмом и движущей силой». Откровенность Олдса вызвала как высокую оценку, так и осуждение. Ее работа часто строится на интимных деталях, касающихся ее детей, ее сложных отношений с родителями и, что наиболее спорно, ее сексуальной жизни. Критик Хелен Вендлер публично осудила работу Олдса как потакание своим желаниям, сенсационность и даже порнографию. Однако у Олдс столько же сторонников, которые хвалят ее поэзию за тонкое изображение эмоциональных состояний, а также за смелое изображение «непоэтических» жизненных событий.Обсуждая Olds в Poetry, Лизель Мюллер отметила: «Значительно больше ее стихов правдоподобны и трогательны, и их интенсивность не мешает мастерству. Слушая Олдса, мы слышим гордый, настойчивый человеческий голос ». А поэт Билли Коллинз назвал ее «поэтессой секса и души», добавив, что «Шэрон Олдс печально известна одним своим предметом … но ее более близкие читатели знают ее как поэта, постоянно удивляющегося языками».

Поэзия Олдса известна своим доступным и прямым стихотворным стилем.Часто повествования от первого лица, ее поэтический голос известен своей точностью и универсальностью. Яркие события стихов всегда передаются в четко реализованных образах, которые быстро переходят от кровавого к прекрасному и обратно. Ее книги нравятся широкой аудитории, и почти все ее работы прошли многократное тиражирование. Только ее том «Мертвые и живые» (1984), удостоенный награды Национального круга книжных критиков, был продан тиражом более 50 000 экземпляров, что делает его одним из самых продаваемых томов современной поэзии.Ее работы рассматриваются в традициях Уолта Уитмена как прославление тела со всеми его удовольствиями и болью, и это особенно находит отклик у читательниц. Как выразился Дуайт Гарнер в статье Salon : «Домашнее хозяйство, смерть, эротическая любовь – абсолютная простота предметов Шэрон Олдс и ее простой разговорный язык иногда могут заставить ее казаться задумчивой Матерью-Землей американской поэзии. ”

Рожденная в 1942 году в Сан-Франциско, Олдс выросла в Беркли, Калифорния, где, по ее словам, выросла как «адский кальвинист».Она училась в Стэнфордском университете и получила докторскую степень. в Колумбии в 1972 году. Ей было тридцать семь, когда она опубликовала свою первую книгу стихов, Сатана говорит, (1980). В нескольких томах Олдс занял уникальное место в современной американской поэзии. Стив Ковит отметил, что Олдс «стала центральным элементом американской поэзии, ее повествовательная и драматическая сила, а также чистая образность ее работ завоевали ей большое количество поклонников среди той небольшой части широкой публики, которая все еще читает стихи.Однако такая популярность не получила всеобщего одобрения критиков. Олдса обвиняли в нарциссизме и поверхностности. «Для писателя, чьи лучшие стихи демонстрируют сильную наблюдательность, Олдс тратит слишком много времени на определение собственной эмоциональной температуры», – утверждал Кен Такер в New York Times Book Review. «Все должно вернуться к поэту – ее потребности, ее желания, ее разочарования в мире и окружающих ее людях». Но другие критики стремились поддержать работу Олдса.В обзоре Seattle Times журнала Blood, Tin, Straw (1999) , Ричард Уэйкфилд отметил, что Олдс пишет «стихи, более верные ощущаемой правде реальности, чем любая проза». А рецензент Poetry Flash Ричард Сильберг похвалил Олдса за «рассмотрение тем, которые не были написаны ранее или не написаны подобным образом… лучшие из этих стихотворений черпают вдохновение строка за строкой».

Olds выпустил сборник избранных стихотворений Strike Sparks в 2002 году.Сборник стихов более чем двух десятилетий, книга была отмечена премией Национального кружка книжных критиков и получила широкую оценку как хорошее введение в основные темы Олдса. Дэвид Кили в обзоре литературного блога Bookslut написал, что книга «во многом является поэтическими мемуарами, в которых мы продолжаем кружить вокруг темы секса, материнства и беспокойного детства Олдса и его родителей в« Уловке-22 ». своего рода спиральная хронология … Стихи описывают глубокий атеизм, в котором физическое тело является документом бытия; физический опыт – это первичный способ формирования, а физический контакт – первичные человеческие отношения.Следующий том новой поэзии Олдса, One Secret Thing (2009), продолжает копить похожие жилы автобиографии, личных мифов и мечтаний. Рецензируя книгу для New York Times , Джоэл Брауэр описал метод Олдс: «Олдс выбирает напряженные моменты из своего семейного романа – обычно те, которые связаны с насилием или сексуальностью, или и тем и другим, – а затем растягивает их в противоположных направлениях, изображая их с такими навязчивыми деталями что они кажутся совершенно уникальными для ее личного опыта, в то же время используя метафору, чтобы настаивать на их универсальности.

Следующая книга Олдс, Stag’s Leap (2012), включала стихи, в которых исследуются подробности ее недавнего развода, и эта книга получила Пулитцеровскую премию и британскую премию Т.С. Приз Элиота. При вручении ордена Т.С. Премия Элиота, председатель финальной судейской коллегии Кэрол Энн Даффи сказала: «Это была книга ее карьеры. В ее горе есть грация и рыцарство, которые выделяют ее как поэта мирового уровня. Я всегда говорю, что поэзия – это музыка человека, и в этой книге она действительно поет.Ее путь от горя к исцелению так прекрасно выполнен ». В ее сборнике стихов Odes (2016) почтенный поэтический стиль использовался как средство для решения широкого круга тем, включая пол, возраст и сексуальную политику.

В своем интервью Salon , Олдс обратилась к целям ее поэзии. «Я думаю, что мою работу легко понять, потому что я не мыслитель. Я не… Как бы это сказать? Думаю, я пишу так, как воспринимаю. Я не думаю, что это на самом деле просто, но дело в обычных вещах – чувствах к вещам, к людям.Я не интеллектуал. Я не отвлеченный мыслитель. А мне интересна обычная жизнь ». Она добавила, что «не просит стихотворение носить в карманах много камней. Просто быть обычным наблюдателем, печенью и щупальцем и позволить опыту пройти через вас в блокнот с ручкой, через руку, из тела на страницу, без искажений ».

Олдс получила множество наград за свою работу, в том числе стипендии от Фонда Гуггенхайма и Национального фонда искусств.Ее работы, получившие широкую антологию, были опубликованы в ряде журналов и журналов. Она была поэтессой штата Нью-Йорк с 1998 по 2000 год, а в настоящее время преподает в магистратуре Нью-Йоркского университета.

игр Агния Барто. Стихи Агнии Барто для детей об игрушках и играх. Детские стишки про игрушки

Простые и увлекательные пальчиковые игры для развития моторики Ваш малыш.Известно, что существует прямая связь между развитием мелкой моторики и развитием мышления ребенка. Чем ловче пальцы, тем гибче ум. И пальчиковых игр, крошек помогают в развитии мелкой моторики как нельзя лучше. У пальцевых игр есть еще одно преимущество – они помогают наладить более тесный контакт между родителем и ребенком. Ведь для ребенка нет ничего лучше игры, а пальчиковые игры очень увлекательны, и детям это нравится.Но если малыш не хочет повторять за вами движения пальчиковых игр, то просто играйте сами, рано или поздно он присоединится к вам.

Загрузить:

Предпросмотр:

Пальчиковые игры на стихи А. Барто

Наша Таня …

Наша Таня громко плачет, хлопает в ладоши; ладони сжаты в кулаки,

Вращательные движения вокруг глаз

Я бросил мяч в реку. волнистые движения всей рукой:

Тише, Таня, не плачь, прижми указательный палец правой руки к губам;

Вращательные движения кулачков возле глаз

Мяч не утонет в реке.волнистые движения всей рукой;

Пальцы обеих рук соединены по кругу

Пойдем на водяную имитацию руля

И получим свой мяч. пальцы обеих рук соединены по кругу

Корабль

Матросская шляпа, положи ладонь правой руки на голову

Веревка в руке, вращая руками друг вокруг друга

Я тяну лодку попеременно правой, с левая рука «тянет веревку» к нам

На быстрой реке.волнистые движения руками

А лягушки прыгают, сжимаем, разжимаем кулаки

На пятках

А меня спрашивают: хлопают в ладоши

Прокатитесь, капитан! волнистые движения рук; Салют правой рукой

Самолет

Самолет построим, раскинем руки в стороны и будем покачиваться вверх-вниз

Летим над лесом, пальцы обеих рук переплетены

Летим над лесами, раскидываем руки в стороны и качаемся вверх-вниз

А потом обратно к маме.Обхватить за плечи

Бычок

По столу качается бычок указательным и средним пальцами правой руки;

Разведите указательный палец и мизинец обеих рук, остальные пальцы

Сожмите в кулак; вращательные движения влево и вправо

Вздыхает на ходу поднимает и опускает плечи; указательный и средний пальцы

Правая рука «гуляет» по столу

Ой, доска кончается, хлопайте в ладонь; ладони обращены тыльной стороной вверх,

Пальцы соприкасаются; разведите ладони в стороны

Я сейчас упаду! указательным и средним пальцами правой руки «ходим» по столу;

Положите ладони на стол.

ИГРАТЬ В СТАДЕ
Агния Барто

Вчера мы играли стадом
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.

И она строго сказала:
– Что за шум ты издаешь?
Я видел много детей –
Я впервые таких вижу.

Мы ей в ответ сказали:
– Детей здесь нет!
Мы не Пти и не Вова –
Мы собаки и коровы.

А собаки всегда лают
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.

И она ответила: – Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

БАРТО Агния Львовна – детская писательница. Родился в Москве. дочь врача. Издается с 1917 года. Первые стихотворения опубликованы в детских журналах «Пионер», «Искорка» и «Кругосвет».Первая книга была издана в 1925 году. В настоящее время он является автором ряда иллюстрированных детских книг. Некоторые отрывки из них переведены на музыку. Лучшие из опубликованных: «Борка-баран», «Ночь», «Солнце», «Счет».
Детская поэтесса Агния Барто – одна из самых известных и любимых детских поэтов. Ее стихи знают многие, как юные читатели, так и взрослые. Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. У нее особый дар разговаривать с детьми.Всю свою жизнь поэтесса посвятила детям, их воспитанию и проблемам. Поэтому в своих стихах она рассказывает о тех же мальчиках и девочках, с которыми маленькая читательница общается в детском саду или в школе. Чаще всего это совсем не примерные дети, среди них есть ребята, не делающие образцовых. Она в шутку рассказывает о разных действиях героев, не забывая видеть их достоинства. Читая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не походить.

СТАНЦИЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

« AT ГОСТЕЙ НА И ГНИИ B АРТО “

(1 класс)

Разработано: O.A. Наконен,

Санкт-Петербург

2014

Все мы с детства любим поэзию А. Барто.

Запускаем игру «Путешествие в мир стихов А. Барто»

В этом году исполняется 108 лет со дня рождения писателя.В этой игре можно не только показать свои познания в творчестве А. Барто, но и узнать новое, проявить смекалку и креативность. В путешествие отправляются 8 команд. По пути 8 станций.

(Вопросы о творчестве А. Барто)

(Стихи для самых маленьких)

(Угадайте название стихотворения)

(Нарисуйте картинки к стихам)

(Составьте пазлы)

(Скакалка )

Они берут с собой в путь самое необходимое, и мы надеемся, что ваши знания, любопытство, любопытство станут для вас настоящей волшебной нитью, ведущей к победе.

Чтобы не заблудиться в нашей стране, каждой команде выдается маршрутный лист, на котором указан порядок прохождения станций. В этом листе будет записано количество очков, которые команда получит на каждой станции. Желаем попутного ветра и удачи в пути. Ни перышка тебе, ни перышка!

«ЧИТАЛИЯ»

На этой станции команда должна показать, что вы хорошо знакомы с работой Агнии Барто.

(Цикл «Игрушки» – не берите.)

За каждое стихотворение – 1 балл.

«РАССМОТРЕНИЕ»

Составьте картинку из частей, и вы узнаете название сборника стихов А. Барто для самых маленьких.

За правильное исполнение – 5 баллов.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

На станции вашей команде нужно нарисовать иллюстрацию к стихотворению А. Барто «Мы в зоопарке». Работайте вместе и у вас все получится.

Ведущие читают стихотворение. Дети сразу же начинают рисовать.

Наивысший балл – 7b. (Рисунок закончен, по теме продумана композиция).

А. Барто «Мы в зоопарке».

Белый медведь!

Она живет во льду?

Метель и лед

Медведи не боятся?

О, медвежонок!

Ребенку всего год!

Он в таких ботинках

Тот лед в них не страшен.

Ой, медведь идет бурый!

На нем густой мех.

Он достойная фигура

Может вообще до страха догнать!

Ужин! Ужин! Приносят обед!

Больше терпения ждать нет.

Ему не дадут обеда

Он сразу съест своего соседа.

У соболя еще особенная еда:

Все заботятся о нем и кормят его по часам,

А он такой сообразительный: умеет сосать сам.

В зоопарке тихий час

Точно такой же, как у нас!

Они лгут, а мы лжем.

Тот же режим.

«УГАДАЙ – КА!»

На нашей станции вам нужно отгадать названия стихотворений А. Барто.

Модераторы читают отрывки:

(«Первый урок», «Я расту», «Игра в слова», «Я вырос», «В школу», «Веревка», «Помощник», «Левый», «Снегирь», «В театре», «Любочка», »)

« ИГРУШКИ »

Познакомьтесь с героем, прочтите о нем стихотворение из цикла «Игрушки» А. Барто.

(Мишка, зайка, грузовик, мяч, слон, бык, конь, лодка, коза).

Оценка – 1 балл за каждое прочитанное стихотворение.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

За 5 минут подготовьте и выразительно прочитайте роли стихотворения «Разговор с мамой»

«Разговор с мамой»

Сын звонит: – Ага, ага! –

Мол, оставайся со мной.

И в ответ: – Не могу,

Я мою посуду.

Но еще раз: – Ага, ага! –

Слышал с новой силой.

И в ответ: – Бегу, бегу,

Не сердись, милая!

Оценить – 3 балла за правильное, выразительное чтение.

“ВЕРЕВКА”

Ведущие читают стихотворение «Веревка».

Угадайте, ребята, что вам нужно сделать на нашей станции?

Скакалка как можно длиннее. За каждые 10 прыжков – 1 балл, отводится время – 5 минут.

“ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?”

В каком году родилась Агния Львовна Барто? (1906)

Сколько ей было бы лет в этом году? (108 лет)

2. В каком городе писатель жил и работал? (В Москве)

3.Какой профессией был отец А. Барто? (Ветеринар)

4. Кем писатель хотел стать в детстве? (Шарманщик)

5. Какой еще важной работой Барто занимался после Великой Отечественной войны? (Помогли найти их родителям, потерявшим детей на войне.)

6. В честь кого написан цикл стихов «Вовка – добрая душа»? (А. Барто очень любила внука Володю и посвятила ему много стихов.)

7. Для каких детских фильмов поэт писал сценарии? («Слон и веревка», «Подкидыш»)

8.Что было в ящиках, заполнивших всю квартиру писателя? (Письма читателей, которые писатель внимательно прочитал и постарался ответить.)

9. Чем занимался А. Барто во время Великой Отечественной войны? (Она писала стихи, уехала на фронт корреспондентом, освоила профессию токаря на заводе.)

10. Какой объект в космосе зовут Агния Львовна Барто? (Маленькая планета около Земли.)

Я не без начала

Близкий родственник пирса

Каждому делу корона

Меня зовут… (конец)

Вот и подошло к концу наше путешествие по стране стихов А. Барто.

Пора подвести итоги.

Подержанные книги.

А. Барто «Стихи»

И. Агапова «Литературные игры для детей»

Г. Попова «Крутые часы»

Александра Мурзина
«В гостях у Агнии Барто». Интерактивная игра, посвященная творчеству А. Барто

AT в гостях у Агнии Барто

Мероприятие для детей 6-11 лет.Тема викторины объявляется за месяц до игры. Дети, желающие принять участие, должны прочитать как можно больше стихотворений Агнии Барто .

Сегодня мы поговорим о замечательном писателе, некоторые стихи вы знаете наизусть с раннего детства про Агнии Львовны Барто

Родилась (Волова Гетель Лейбовна) 4 (17) Февраль 1906 года в Москве в семье ветеринара.

Стихи Агния Она начала писать еще в детстве, но в будущем увидела себя балериной и даже окончила хореографическое училище.В 1925 году она принесла свои стихи в издательство, там их читали и очень тепло принимали. И вскоре ее первая книга «Китаец Ван-Ли» вышла в печать. Ей тогда было 19 лет.

Необычайный талант Барто К.И. Чуковский отмечен как детский поэт.

С этого момента она серьезно занялась литературной работой. Спустя 3 года, в 1928 году, было издано 2 ее книги «БРАТЬЯ», … Она посвящена детям разных народов, отцам, погибшим в борьбе за свободу и счастье людей.

В этих стихах она призывает к дружбе между всеми народами. За братство, равенство, единство всего живущего на земле. Во время Второй мировой войны эта книга тайно распространялась в Германии, чтобы не попасть в руки немцев.

После выхода в свет цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки» (1936) (75 лет, а также стихи «Фонарь» , «Машенька» и др. Барто стала одной из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения выходили огромными тиражами, были включены в антологии.Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихотворений были близки и понятны миллионам детей.

Популярность Агния Барто стремительно росла … И не только здесь. Она объездила всю Европу, побывала во многих странах мира и повсюду встречала детей. И именно детям, которым было , посвящено ее лучших книг.

Во время Великой Отечественной войны Барто часто выступал по радио в Москве и Свердловске, писал военные стихи, статьи, очерки.

Уже девять лет Барто и транслируют по радио «Найди человека» , в котором она искала людей, раздираемых войной.

С ее помощью воссоединилось около 1000 семей. Об этой работе Барто написал рассказ «Найди человека» .

В стихе Барто много юмора , сатиры, анекдотов, дружбы старшего и младшего поколений, между детьми и животными (щенки, кошки, куры, черепахи, птицы.) … Многие стихотворения посвящены природе (листья, ветер, солнце, деревья, цветы, небо, озера.)

И, конечно же, не забыла и о самом большом детском веселье – игрушках, которые являются участниками и друзьями детской детской жизни (куклы, слоники, бык, медведь.) … Маленькие читатели их сочувствуют и благодарит. за то, что они есть.

В стихах она раскрывает : жадность, разгильдяйство, лень, самомнение, хвастовство, неуважение к работе, треп.

На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, входил в международное жюри Андерсена. В 1976 году ей была присуждена Международная премия. Х. К. Андерсен. Стихи Барто переведены на 55 языков народов СССР и зарубежных стран. Опубликовано более 21 миллиона экземпляров. Если книги Barto разложить одна за другой, то от первой до последней не пройти пешком за один день.

В ЭТОМ ГОДУ 75 ЛЕТ ДЕТЕЙ «Игрушки» (1936)

Давайте вместе с вами прочитаем эти чудесные стихи

«Лошадь» , «Бычок» , «Слон» , «Самолет» , «Грузовик» , «Мяч» , «Зайчик» , «Флажок» , «Корабль» и пр.

А теперь викторина для любопытных

Первый тур :

1. Что делает бык, когда ходит и качается?

вздыхает

Прыжки

2.Какие из этих работ не писали Barto ?

Лошадь

Настенька

3. Из трех предметов – два взяты из работ А. Барто и один – № :

Самолет

Самовар

4. Как называется стихотворение , , которое содержит эти строки :

Пора спать! Бычок заснул

Я лежал в коробке сбоку.

Сонный медведь лег спать

Только слон не хочет спать. (бычок, слон. Медведь)

5. Какое слово есть в произведении “Зайчик” ? (Друг, Снег, Скамейка)

6. Как звали девушку из работы «Помощник» , которая очень устала, ничего не делая? (Танюша, Лидочка, Настенька)

7. Что маленькая Настенька могла делать в инвалидной коляске (плакать, танцевать, улыбаться)

8. Что стихотворение оканчивается словами : “… А потом вернемся к маме »? (Грузовик, Самолет, Корабль)

9. Почему Таня заплакала? (упал, бросил мяч в реку, ударил)

Второй раунд :

1. Продолжить стихотворение :

Это было в январе, на горе росло дерево,

И зло бродило вокруг этого дерева … (волки, разбойники, медведи)

2. Совершенно не могу договориться с Настей!

Я ей говорю : «Привет!» , а она «…» . (привет, агу, привет)

3. А на севере, где снег, где лютые морозы,

Ребята встали утром раньше всех -…. (тунгусы, ненцы, якуты)

4. Смотрим на мальчика – он какой-то нелюдимый!

Хмурится, дурится, как будто выпил (кислота, уксус, чай)

5. Все сначала кладут в рот бутерброд, а потом едят компот.

Он всегда – (наоборот, тоже правильный)

6. Маша надела варежку :

Ой, где я палец … (спрятал, футляры, положил)

Детские стихи Агнии Барто стали классикой советской литературы. Всего было издано более 100 книг, которые переиздавались более 400 раз (общий тираж составил более 20 миллионов экземпляров и продолжает издаваться снова и снова сегодня).

О жизни и творчестве этой великой писательницы рассказано много, но самое главное – она ​​любила своих слушателей.Уникальное видение Агнии Барто – относиться к детям с уважением. Она посчитала. Что детям не нужно ничего объяснять, они говорят, что все прекрасно понимают. И с этим сложно поспорить. Во многих произведениях автора присутствует сарказм, а не проповедь. При этом дети это прекрасно понимают и даже принимают.

Отдельно стоит отметить любовь А. Барто к игрушкам. Один из немногих авторов, посвятивших столько замечательных стихов на эту тему. В стихах Барто особенно выделяются мелочи в игрушках, на которые обычные люди даже не обращают внимания.Да впрочем, что и говорить, сами стихи про игрушки и игры прочтите.

Стадо игры

Великолепное стихотворение Агнии Барто под названием «Игра в стадо» любят и дети, и взрослые. Дети счастливы не только вспомнить стихотворение «Игра в стаде», но и в игровой форме поучаствовать в этом стихотворении.

Стихотворение «Игра в стаде» А. Барто, как и предыдущие, написано простым языком, близким и понятным детям.

Стадо Агнии Барто
Мы играли стадом вчера
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.
И она строго сказала:
– Что за шум ты издаешь?
Я видел много детей –
Я впервые таких вижу.
Мы ей в ответ сказали:
– Здесь нет детей!
Мы не Пти и не Вова –
Мы собаки и коровы.
И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.
И она ответила: – Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

В «Детском мире»

Это было в старину, а в наше время мы уже взрослые с умилением и восторгом заглядываем в магазин «Детский мир».
Таков стих Б «Детский мир» А. Барто не оставит равнодушным ни взрослых, ни детей.

Стих В «Детском мире» А.Барто
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
Как малыши
Они задыхаются, как ребенок:
– Игрушки хорошие!
Кладу клоуна в сумку
Смеющийся гражданин:
– Я люблю посмеяться сам
Не меньше, чем мой сын.
Моряк с седой бородой
Я полюбил лодку.
Он, как маленький, радуется,
Смотрит на ялики
И возле белой яхты
Он стоит на месте.
Он восклицает: – Ах ты!
Ну яхта хороша!
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
И гладят детенышей.
Смеются от души
Хотя как дети
Конечно не визжат.

Детские стихи об игрушках

Давайте вспомним любимые детские стишки об игрушках для самых маленьких, которые каждый из нас знал наизусть и с радостью декларировал при любой возможности.
Оказывается, наши современные дети не всего знают и даже не слышали эти великолепные детские стишки про игрушки.

Давайте сотрем этот пробел, и насладимся воспоминаниями самих детей короткими стихотворениями об игрушках, написанными Агнией Барто. Совершенно бесплатно вы можете сами читать стишки или смотреть видео, слушать и повторять.

Детские стишки про игрушки

мишка
Медведя на пол уронили
Медвежонку оторвали лапу.
Я все равно не брошу его –
Потому что он хороший.

Goby
Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Слон
Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.

Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Зайчик
Хозяйка бросила зайчика –
Был зайчик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Лошадь
Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я расправлю хвост гребешком
И пойду на коня в гости.

Грузовик
Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься –
Переворачивал грузовик.

Мяч
Наша Таня громко плачет:
Я бросил мяч в реку.
– Тише, Таня, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш
У меня есть коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Заберу рано утром.
Он заблудился в саду –
Я найду его в траве.

Корабль
Брезент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
По пятам
И меня спрашивают:
– Наймите, капитан!

Самолет
Самолет построим
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Флажок
Горит на солнце
Флажок
Как будто я
Огонь горит.

Фонарь
Мне без огня не скучно –
У меня есть фонарик.
Посмотришь на него днем ​​-
В нем ничего не видно
А вечером посмотришь –
У него зеленый свет.
Это в банке с травой
Светлячок сидит живым.

Важный пленник

Была весна
Была военная игра
И у нас был пленник.
Пленник! Пленник!
Какой респектабельный пленник!

Хотя он и невысок,
Но у него серый висок
Он очень важный человек –
Директор Взятый на ринг.

Был участником игры
Горел сигнальными кострами
И попал в плен.
Заключенные! Заключенные!
Такой почтенный узник!

Ставка не одна
Он у нас в дневниках
А сегодня в плену
В руках школьников.

Приятно, что ни говори,
Дела идут хорошо …
К нему бегут секретари: –
Директор! Ваш отчет!

И он вздыхает: – Ну-ну!
Предупреди меня: я в плену.

Такой важный человек
Директор Взято на ринг!
Такой бесценный пленник
Один на всю вселенную!

Выборы

Собрались собрать отряд
Все! Нет пропавших без вести!
Коллекция серьезная:
Вам нужно выбрать
Лучшие девушки на борту.

Галя исключена из списка!
Все ей глазам говорили:
– Во-первых, ты эгоистка,
Во-вторых, ты непоседа.

Предлагают выбрать Свету:
Света пишет в стенгазету,
А она отличница.
– Но он играет в куклы Света! – заявляет
Ильина.

– Это новый член совета!
Кормит свою куклу!
«Нет!» Света взволнованно кричит.
Я сейчас шью ей платье.

Шью коричневое платье
Вышиваю пояс.
Иногда, конечно, кстати
поиграю с ней часок.

– Шить даже для кукол нужно! –
Заходит отряд.
– Внукам потом шьем! –
Говорят пионеры.

Наташа подняла руку:
– Надо решить вопрос.
Считаю, что для кукол
Обидно в пятом классе шить!

В школьном зале стало шумно
Начались бурные дебаты
Но поразмыслив, все сказали:
– Шить кукол – не стыдно!

Гуси-лебеди

Дети во дворе
Взяли хоровод.
Игра гусей-лебедей
Серый волк – Василий.

Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них не смотрит,
Волк сидит на скамейке.

Вокруг него собрались
Лебеди и гуси.
– Почему вы нас не едите? –
Это Маруся.

Не бойся, раз ты волк!
Гусь крикнул на волка.

От такого волка
Бесполезно!

Волк ответил: – Мне не больно,
Я сейчас нападу на тебя.
Я сначала дою грушу
А потом беру тебя!

Это было в январе

Это было в январе
На горе было дерево
И возле этого дерева
Бродили плохие волки.

Вот однажды,
Ночью
Когда в лесу так тихо
Встречают волка под горой
Заяц и заяц.

Кто охотится в Новый год
Попади в лапы волка!
Зайцы ринулись вперед
И прыгнули на дерево.

Прижали уши
Висели, как игрушки.

Десять зайчиков
Вешаются на елку и молчат.
Обманутый волк.
Это было в январе –
Он думал, что на горе
Украшает елку.

Жадный Егор

Ой, какой шум! Танцуют
комсомольцев.
Вот как молодежь танцует
Чего не хочешь, да идешь
Танцуй на дереве.

Здесь поет веселый хор,
Здесь читают басни…
В стороне стоит Егор,
Толстый третьеклассник.

Первый пришел на бал
В школьный клуб за елкой.
Егор не танцевал:
– Какой толк в танцах?

Он не смотрит на стрекоз
И на ярких рыбок.
У него один вопрос:
– Скоро приедет Дед Мороз
Раздать подарки?

Люди веселятся, веселятся
Все кричат: – Весело! –
Но Егор повторяет одно:
– А подарки скоро?

Волк, заяц и медведь –
Все подошли к дереву.

Зачем на них смотреть?
Бесполезно смеяться? –
Езда с гор началась
Егор не катается:
– Я буду кататься в парке!

У него один вопрос:
– Скоро приедет Дед Мороз
Раздать подарки? –

Дед Мороз играет Коллекция:
– Вот подарки, ребята! –
Егор выхватил первую сумку
золота.

Я сел на стул в углу,
Я упаковал свой подарок
Правильно, с расстановкой,
Связал шпагатом.

А потом еще раз спросил:
– А на елке в парке
Завтра раздадут
Подарки школьникам?

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
– Баюшки до свидания!
Заберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.

Уговорил девочку
(Ей всего один год):
– Пора спать,
Залезь в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.

Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Футбольный мяч,
Хочешь –
Судья будешь
Тише, малышка, не говори ни слова!

Старший брат убаюкивает сестру:
– Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.

Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Сами понимаете – я папа и мама
Пустите в кино.

Резина Зина

Купила в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
В бензине промоем
Резина Зина,
В бензине помоем
И пальцем пошевелим:
Не будь таким сумасшедшим
Резина Зина,
В противном случае пришлем Зине
Вернуться в магазин .

Рукодельница

Девушка красная
Отдыхай под деревом.
Посидел в детском парке
В тенистом углу, –
Пришил к кукле-няне
Фартук Батист.

Ах да, девочка красная!
Какая рукодельница!

Сразу видно – молодец!
Бесполезно не сидит:
Обучила двух мальчиков
Как держать иголку.

Ах да, девочка красная!
Какая рукодельница!

Учит всех шить и крой,
Не дает никому двойки.

кратких биографий и фото. художественные фильмы

Известная детская писательница Агния Львовна Барто родилась в 1906 году в семье ветеринара. Сразу после рождения родители назвали малышку Гетель, но после замужества она сменила имя. Именно поэтому для взрослых и детей во всех источниках мы знаем ее как известного поэта и сценариста, как Агния Барто.

Коротко о детстве и юности

С детства девочка любила танцевать и мечтала о балете.И хотя ее начальным образованием занимался отец, после поступления в гимназию будущая поэтесса училась в балетной школе. Агния с детства любила заниматься творчеством. Вот почему стихи и биография Агнии Барто включены в программу 3-го класса. Они проникнуты детством и несут в себе поучительный смысл.

Можно было бы вкратце рассказать об Агнии Барто, если бы ее биография не была насыщена таким количеством интересных фактов. Как, например, она с детства изучала немецкий и французский языки.После окончания балетной школы Агния была зачислена в профессиональную балетную труппу. Так начался новый этап в биографии Барто Агнии Львовны, вдохновивший ее на написание новых стихов.

Литературное творчество

Среди взрослых и детей невозможно найти человека, который не любил бы ее творчество. Наличие открытых человеческих чувств и понятный ребенку язык – вот что действительно привлекает ее в творчестве. А любить стихи ее научил отец.

1925 год – знаменательный год в биографии Агнии Барто, так как она опубликовала первые две книги, работы из которых в настоящее время рекомендованы для 2 класса.

Агния читала свои стихи с такой интонацией, благодаря чему вызывала доверие. У нее был удивительный дар разговаривать с детьми на их языке. Поэтому такие произведения, как «Китаец Ван Ли» Агнии Барто и ее биография, рекомендуется к изучению в 3 классе. В биографии Агнии Львовны Барто произошло много интересных событий, которые побудили ее писать стихи для детей.

Личная жизнь

Как и любой человек, поэтесса испытала в жизни черно-белые полосы.Были и трагические моменты, например, внезапная смерть сына. Были яркие моменты, связанные с изданием книг Агнии Барто, о которых так много говорится во всех фото и видео источниках ее биографии. Вместе с мужем Агния Барто написала ряд произведений для младших школьников. Например, такие как «Девушка-ревушка». Также она работала в журнале «Мурзилка».

Поэтесса жила очень активной и насыщенной жизнью. Ее любимыми занятиями были путешествия и спорт.

Одним из самых интересных фактов биографии Агнии Барто является дата ее рождения. Есть версия, что она родилась двумя годами позже. Дело в том, что она очень хотела пораньше устроиться на работу в связи с тем, что пережила голод и нужду. Поэтому ей пришлось немного подделать документ о рождении.

Ее произведения переведены на несколько языков и до сих пор издаются большими тиражами. Ее именем назван один из кратеров Венеры, а по орбите летает планета с ее именем.

Биография

Агния Львовна Барто

Один из самых известных советских детских поэтов. Автор большого количества детских стихов; кроме того, она писала прозу, сценарии фильмов, пьес, стихи, выступала публицистом и теоретиком детской литературы. Ее творчество, новаторское в 1920-1930-е годы, «многословное и оппортунистическое» (Е.О. Путклова) – в последующие десятилетия всегда было признано не только читателями, но и властью: Б. – непременный делегат всех писательских съездов. , лауреат Сталинской (195О) и Ленинской (1972) премий, член советских делегаций на различных международных мероприятиях.

Родилась в Москве. Отец – ветеринарный врач Л. Волов. Стихи начала писать еще в гимназии, продолжила в балетной школе. Во время выпускных торжеств Б. прочитала свои стихи, на что обратила внимание нарком просвещения А.В. Лукачарский, который вызвал ее в Наркомат просвещения и посоветовал написать веселые детские стихи. В 1925 году вышла первая книга Б., состоящая из двух стихотворений – «Маленький китаец Ван Ли» и «Медведь-вор».Влияние В.В. Маяковский оказался решающим в становлении молодой поэтессы. Это влияние объясняет как преимущественно сатирическую направленность ее произведений, так и пристрастие к стилистическим экспериментам: Б. резко меняет размер в пределах одного стихотворения («Ой, доска кончается, / Теперь я упаду»), широко использует неожиданные зрелищности. рифмы, иногда граничащие с каламбуром («когда мне» – «некогда»; «Лида, мол» – «придумала»). Эти поиски в области формы иногда негативно воспринимались критиками, и поэтессе приходилось доказывать свое право на такие эксперименты в детской поэзии.

Барто никогда не любил басни, «оборотней», широко представленных в детской поэзии 1920-1930-х годов. В ее стихах созданы сатирические и юмористические образы детей, высмеиваются самые разные недостатки. К. Чуковский написал ей, поздравив с 50-летием в 1956 году. E: Даже когда вы издеваетесь над какой-нибудь Соней или Клавой в своей книге, они воспринимают это не как скучную нотацию взрослых, а как тизер для вашей девушки ». … »Вы говорите с их Егором, Катей, Любочками не как с учителем или моралистом, а как с их ранеными

Плохое поведение товарищ.«Несколько известных стихотворений 20-х годов». «Девушка-ревушка», «Девушка-грязная» и др. Написаны в соавторстве с ее первым мужем П. Н. Барто, издавшим еще в 80-х годах своеобразную детскую поэтическую энциклопедию орнитологии.

Второй муж Барто – А. В. Щегляев. ученый-энергетик, доктор наук, академик. Сотрудничество Барто с С. Я. Маршак, редактировавшим ее первые произведения, оказалось плодотворным. Долгое время Маршак не принимал сатиричность стихов Барто, упрекая их в том, что они чрезмерно польщен.«Маршак требовательно, иногда дотошно критиковал произведения Барто. По словам самой Барто, она однажды предложила

Маршак:« Давай встретимся в следующий раз только тогда, когда ты примешь мое стихотворение целиком, а не отдельные отрывки или строчки ». Маршак пришел к Барто. в 1938 г .: понравилась поэма «Снегирь».

Конец 20-30-х годов – время расцвета таланта Барто. В 1936 г. вышел в свет знаменитый цикл миниатюр «Игрушки» – по сей день самое известное произведение Б. (Во время встречи с Барто Ю.А. Гагарин подарил ей свою фотографию, на обороте которой написал строчку «Медведя уронили на пол»). Совместно с Р. Зелена Барто написал сценарий

Фильм «Подкидыш» (1940) и спектакль «Дима и Вава» (1940).

Во время войны Барто некоторое время работал корреспондентом на Западном фронте, затем уехал в эвакуацию в Свердловск, где познакомился с П.П. Бажов; по его совету, чтобы лучше понять психологию рабочего, она освоила токарное дело и получила вторую категорию.

В послевоенные годы Барто. продолжает работать с той же интенсивностью (всего выпустила около 150 детских книг). В целом более поздние работы Барто менее интересны, чем работы 1920-1930-х годов; новаторский характер ее поэзии постепенно утрачивается. Выступая на IV съезде советских писателей, Барто предостерегает молодых поэтов от «мелких тем» и опасности «сбиться с пути одних лишь словесных поисков». При этом заметно трансформируется тематический ряд работ

и сама Барто: она редко пишет чисто пропагандистские стихи (такие произведения, как правило, крайне слабые, были частым явлением в ее раннем творчестве): отвечая требованиям время, c.уделяет больше внимания образу внутреннего мира ребенка – так проявляется цикл «Я расту»

(1968), в котором прослеживается процесс взросления. В 1970 году Барто издает сборник «Для цветов в зимнем лесу» (Ленинская премия 1972), состоящий в основном из лирических стихов. Ряд работ Барто 1970-х гг. адресовано подросткам. Юность традиционно считалась «непоэтичной», и Барто в своих теоретических работах доказывала обратное, полагаясь, однако, не на абстрактные рассуждения, а на собственный поэтический опыт.

Важное место в послевоенной деятельности Барто. берет на себя проект «Найди человека». В 1947 году Барто опубликовал стихотворение «Звенигород», идиллическое изображение жизни детей в детском доме. По словам поэтессы, именно с публикации этого стихотворения началась работа по воссоединению семей, разлученных во время войны. Часто люди, потерявшие семьи, имеют отрывочные, случайные воспоминания о своем детстве. Попытка использовать мелочи, детали, которые сохранила человеческая память для поиска пропавших без вести родственников, легла в основу радиопрограммы «Найди мужчину» (1964–1973; в 1968 году Барто опубликовал рассказ с таким же названием).Всего за время существования радиопрограммы, постоянным ведущим которой был Барто, воссоединились 927 семей.

Значительный интерес представляет сборник «Переводы детей» (1976), публикация которого была приурочена к Софийскому форуму писателей, посвященному роли художников слова в практической реализации Хельсинкских соглашений. В этом сборнике собраны вольные переводы стихов, написанных детьми из разных стран: основная цель сборника – провозглашать гуманистические ценности, важные для детей всего мира.

В 1976 году Барто выпустил книгу «Записки детского поэта», обобщающую многолетний творческий опыт поэтессы. Формулируя свое поэтическое кредо, Барто говорит о «современности, гражданственности и мастерстве» как о «трех столпах», на которых должна стоять детская литература. Востребованность социально значимой темы детской поэзии сочетается с характерной чертой 1970-х годов. протест против чрезмерно ранней социализации ребенка, ведущей к тому, что ребенок теряет свою «детскость», теряет способность эмоционально воспринимать мир (глава «В защиту Деда Мороза»).

Творческое наследие Барто разнообразно – от агитационных стихов, написанных к какому-нибудь советскому празднику, до задушевных лирических зарисовок. Часто произведения Барто носят откровенно назидательный характер: известно ее пристрастие к афористически выраженной морали, венчающей стихотворение: «Но, следуя моде, // Не калечите себя»; «А если нужна оплата, // тогда акт ничего не стоит»; «Помните простую истину: // Если девушки дружелюбны. // ‚Пять девушек о шестом« // Не надо так сплетничать »и так далее.Во многих работах Барто детская психология изображена тонко и с нежным юмором. Таково стихотворение «Снегирь» (1938), герой которого, потрясенный красотой снегиря и пытающийся стать «добрым», чтобы родители согласились купить ему птицу, мучительно переживает эту потребность («И я с тоской ответил: !! – Я теперь всегда такой. ») Став счастливой обладательницей снегиря, герой с облегчением вздыхает:« Значит, ты снова можешь драться. // Завтра утром во дворе ». В стихотворении« Я вырос » Up »(1944), девочка, ставшая школьницей и утверждающая свою« взрослую жизнь », до сих пор сохраняет трогательную привязанность к старым игрушкам.Все творчество Барто пронизано убеждением в праве детства – как особого мира – на определенную независимость от мира взрослых. Поэзия Барто, всегда прямо отвечающая требованиям времени, неодинакова: отражает противоречия эпохи , в нем есть как слабые, оппортунистические произведения, так и подлинные шедевры. с их очарованием по сей день.

Агния Львовна Барто родилась в 1906 году в дружной московской семье, ее отец, ветеринар Лев Волов, интересовался искусством, любил балет и театр, поэтому подарил дочери балерину.Стихи она сочиняла еще в гимназии, а в балетной школе продолжала творить, опираясь на стиль Маяковского. На выпускной, читая стихи собственного сочинения, она смогла заинтересовать наркома просвещения А.В. Лукачарского, который вызвал ее в «Наркомат просвещения» и рекомендовал писать стихи для детей.

1925 год – важная дата в биографии Агнии Барто. Вышла первая книга, в нее вошли два стихотворения «Китаец Ван Ли» и «Медведь-вор».Стиль поэтессы новаторский, она искусно дразнит читателей, не боится использовать разные размеры в одном стихотворении, разговаривает с детьми на одном понятном языке.

Конец 20-х, начало 30-х годов – расцвет таланта и лучший период творчества Агнии Барто. В 1936 году вышла серия миниатюр «Игрушки», вошедшая в золотой фонд детской литературы; циркуляция цикла зашкаливала. Барто сотрудничает с Маршаком, две творческие личности не сразу находят общий язык, Маршак разборчив, категоричен, критичен, но благодаря ему рождаются действительно стоящие стихи.

Первый муж Агнии, поэт Павел Барто, развелся с ней после шести лет жизни, они вместе работали над знаменитыми стихами «Девушка-ревушка», «Девушка-грязная», его имя она носила до конца своих дней. , прославляя весь мир. Второй муж, Андрей Щегляев, академик, доктор наук, далек от искусства и творческого бросания. Во время войны Барто недолго проработала военачальником, за год до начала Великой Отечественной войны в 1940 году сыграла необычную для себя роль – вместе с Риной написала сценарий к фильму «Подкидыш». Елена и спектакль «Дима и Вава».Позже уезжает в эвакуацию в Свердловск …

Послевоенный период творчества поэта не такой яркий. Плодотворно пишет, пробует себя в текстах, уходит из пропаганды и концентрируется на внутреннем мире ребенка. К Барто благосклонно отнеслись внимание руководства страны, она была удостоена Сталинской премии в 1950 году и Ленинской премии в 1972 году, часто входила в состав советских делегаций.

В 1976 году Агния Барто пишет книгу «Записки детского поэта», где обобщает и переосмысливает весь накопленный поэтический опыт, формулирует принципы детской литературы – современность, гражданственность и мастерство.Важное место в послевоенной деятельности занимает проект «Найди мужчину» – радиопередача, где поэтесса зачитывает отрывки из воспоминаний тех, кто потерял своих близких в ужасах сражений.

Агния Барто скончалась в 1981 году, оставив бесценную сокровищницу произведений. Ее творчество бесценно для восприятия детства, поэтесса настаивала на том, что ребенок полностью независим от взрослых, имеет право на поступки и поступки, умеет улыбаться и грустить, играть и быть серьезным, жемчужины стихов. поэтессы, несомненно, должны быть в каждой семье.

Барто Агния Львовна, биография которой подробно будет рассмотрена в этой статье, известна на всем постсоветском пространстве красивыми детскими стихами. Однако мало кто знает, что поэтесса также занималась переводами, писала сценарии и даже была радиоведущей.

Детство

Барто Агния родилась 17 февраля 1906 года. Биография писательницы говорит о том, что ее детские годы были очень радостными. Девушка родилась в интеллигентной семье. Ее отец, Лев Николаевич, работал ветеринаром, а мать, Мария Ильинична, воспитывала дочь и вела хозяйство.

Агния (урожденная Волова) родилась в Москве, где прошли ее детство и юность. Она всегда особенно тепло вспоминала отца. Лев Николаевич часто бывал в командировках, но в те редкие дни, когда был дома, он много времени проводил с любимой дочкой, читал ей басни Крылова, учил ее читать. Именно он привил Агнии любовь к литературе. Его первым серьезным подарком стала книга-биография «Как жил и творил Лев Толстой».

Поэтесса испытывала к матери противоречивые чувства.С одной стороны, она ее любила, с другой призналась, что считала ее капризной и ленивой женщиной, которая постоянно откладывает дела на завтра. За ребенком ухаживали няня из деревни и гувернантка, которая учила девочку французскому языку.

Учебные годы

Агния Барто (фото и биография представлены в этой статье) получила прекрасное домашнее образование под руководством своего отца. Лев Николаевич надеялся, что его дочь станет балериной, поэтому много лет училась танцам, но таланта в этой сфере не проявила.Но Агния начала писать стихи уже в детстве. Ахматова стала для нее эталоном. Тем не менее она не бросила балет и совмещала эти занятия с гимназией.

Первым критиком Агнии был ее отец. Он очень строго относился к ее поэтическим испытаниям и не позволял дочери пренебрегать стилем и поэтическими измерениями. Особенно он ругал ее за частое изменение размеров строк одного стиха. Однако именно эта особенность поэзии Барто впоследствии станет отличительной.

Революционные события и Гражданская война особо не повлияли на судьбу девушки, так как она жила в мире балета и поэзии. После гимназии Агния пошла в хореографическое училище, которое окончила в 1924 году. Это были голодные годы, и будущая поэтесса, несмотря на свои пятнадцать лет, пошла работать в магазин, где раздавали головы селедки, из которой они сделал суп.

Выпускной экзамен

Биография Агнии Барто изобилует счастливыми случайностями (краткое изложение жизни поэтессы может состоять из множества неожиданных совпадений).Итак, в хореографическом училище приближалось последнее испытание, на котором должен был присутствовать сам Луначарский, нарком просвещения. Программа включала выпускной экзамен и концерт, подготовленный выпускниками. На концерте Агния читала свои стихи, это был юмористический скетч «Похоронный марш». Луначарский вспомнил юную поэтессу и через некоторое время ее пригласили в Наркомат просвещения. Нарком лично поговорил с Агнией и сказал, что ее призвание – писать юмористические стихи.Это очень обидело девушку, так как она мечтала сочинять о любви. Поэтому Барто не послушала Луначарского и поступила в балетную труппу, в которой проработала год.

Путь поэта

Была вынуждена бросить карьеру балерины Барто Агнии, биография писателя кардинально изменилась после работы в труппе театра. Девушка поняла, что танец не ее. А уже в 1925 году вышла первая книга поэтессы – «Маленький китаец Ван Ли», а затем и сборник стихов «Медведь-вор».К этому времени ей исполнилось 19 лет.

Барто быстро приобрела известность, но это не избавило ее от природной застенчивости. Именно она помешала девушке познакомиться с Маяковским, стихи которого она обожала. При этом одна за другой выходили книги с ее стихами для детей: «Игрушки», «Цветам в зимнем лесу», «Снегирь», «Мальчик наоборот» и др.

1947 год ознаменовался выпуск поэмы «Звенигород», героями которой стали дети, родители которых погибли во время войны.Для написания этой работы Барто посетила несколько детских домов, пообщалась с их воспитанниками, которые рассказали ей о своей жизни и своих погибших семьях.

Creation

В своих стихах Барто Агния говорила с детьми на их языке. Биография поэтессы свидетельствует о том, что творческих неудач у нее не было. Вероятно, причиной тому было ее отношение к детям как к сверстникам. Поэтому каждый из нас знаком с ее стихами и помнит их наизусть. Именно с произведениями Барто ребенок сначала знакомится, а потом уже рассказывает о них своим детям.

Мало кто знает, что Агния была еще и сценаристом. В частности, она написала сценарии к следующим известным фильмам:

• Десять тысяч мальчиков.
• «Алеша Птицын развивает характер».
• “Подкидыш”.
• Слон и веревка.

За свои работы Барто получила несколько государственных наград. Среди них Сталинская (1950 г.) и Ленинская (1972 г.) премии.

Заграничные путешествия и война

Барто Агния несколько раз побывал за границей (биография это подтверждает).Впервые это произошло в 1937 году. Поэтесса оказалась в Испании, где велись боевые действия. Здесь она стала свидетельницей ужасных картин и услышала рассказы матерей, навсегда потерявших своих детей. Уже в конце 30-х писатель уехал в Германию, которая казалась игрушкой. Однако по лозунгам и нацистской символике она поняла, что Советскому Союзу не избежать войны.

Во время Великой Отечественной войны Барто не хотел эвакуироваться из столицы и собирался работать на радио.Однако ее второго мужа, специалиста по электростанциям, отправили на Урал, и он взял с собой семью – жену и двоих детей. Несмотря на это, поэтесса нашла возможность приехать в Москву и записывать передачи для Всесоюзного радио. В столице Барто жила в своей квартире, которую однажды бомбили. Ее дом не пострадал, но разрушения соседнего она видела и запомнила надолго.

При этом она неоднократно просила записаться в армию, и в конце войны ее желание исполнилось.Агнию отправили на фронт, где она месяц читала солдатам детские стихи.

Личная жизнь

Агния Барто не была столь успешной в личной жизни, как в работе. Краткая биография ее семьи полна невосполнимых утрат и горя.

Впервые поэтесса вышла замуж в 18 лет за Павла Николаевича Барто, именно под его именем прославилась. Он был писателем и сначала работал с Агнией. Они сочинили следующие произведения: «Девушка-ревушка», «Счет» и «Грязная девушка».В 1927 году у пары родился мальчик, которого назвали Эдгаром, но Агния всегда ласково называла его Гариком. Рождение ребенка не спасло брак, и через 6 лет пара рассталась. Предположительно, причиной послужили творческие успехи поэтессы, которые ее муж отказался признавать.

Второй брак оказался намного удачнее. Избранником стал Андрей Владимирович Щегляев, считавшийся одним из лучших энергетиков СССР. В их доме часто собирались представители самых разных творческих профессий: режиссеры, писатели, музыканты, актеры.Среди подруг Барто были Фаина Раневская и Рина Зеленая. Андрей и Агния любили друг друга, их совместная жизнь складывалась хорошо. Вскоре у них родилась дочь, которую назвали Татьяной.

4 мая 1945 года в семье произошла страшная трагедия – машина сбила Гарика, который ехал на велосипеде. Семнадцатилетний мальчик скончался мгновенно. В первые месяцы после похорон Агния была отрезана от реальности, почти ничего не ела и ни с кем не разговаривала. Дальнейшую жизнь поэтесса посвятила мужу и воспитанию дочери и внуков.

В 1970 году Барто ждал еще один удар – ее муж умер от рака. Поэтесса пережила его на 11 лет и покинула этот мир 1 апреля 1981 года.

Агния Барто (биография): интересные факты

Вот некоторые примечательные события из жизни поэтессы:

• Все документы Барто указывают, что она родилась в 1906 году. Но на самом деле Агния родилась на год или два позже. Неточность в датах – не ошибка бюрократов, писательница прибавила себе лишние годы, чтобы ее взяли на работу, так как в те годы в стране был страшный голод.
• Поэма «Звенигород» примечательна не только популярностью и тематикой. Сразу после публикации Агнес получила письмо от женщины, потерявшей дочь в начале войны. Некоторые части стихотворения показались ей знакомыми, и она надеялась, что в приюте поэтесса поговорит со своим ребенком. Вскоре выяснилось, что это так. Мать и дочь познакомились после 10 лет разлуки.
• В юности Агния была влюблена в Маяковского. Именно слова поэта о том, что нужно писать только для детей, подтолкнули девушку к выбору такой поэтической судьбы.

Агния Барто: биография для детей

Рассказ о жизни поэтессы для детей лучше начать с ее детских лет. Поговорим о родителях, уроках балета и мечтах. Тогда вы можете перейти к поэзии. Желательно процитировать здесь несколько стихотворений Барто. Было бы полезно упомянуть зарубежные поездки и привести интересные факты. Можно сосредоточиться на общении поэтессы с детьми. Личную жизнь лучше не касаться – школьникам это редко бывает интересно.

Напоследок можно рассказать о том, как Агния Львовна Барто провела последние годы своей жизни. Биография для детей не должна содержать дат.

Как рассчитывается рейтинг
◊ Рейтинг рассчитывается на основе баллов, полученных за последнюю неделю
◊ Баллы начисляются за:
⇒ посещение страниц, посвященных звезде
⇒ голосование за звезду
⇒ комментируя звезду

Биография, история жизни Барто Агнии Львовны

Детская писательница Агния Львовна Барто (урожденная Гитель Лейбовна Волова) родилась 4 февраля 1907 года (17 н.э.).Ее отец был ветеринаром, мать – домохозяйкой. В детстве будущий писатель учился в хореографическом училище и одновременно в гимназии. Луначарский послушал ее стихи на выпускном экзамене в школе и посоветовал не бросать писать. Именно он сделал все, чтобы вместо балерины из нее вырос детский писатель. Луначарский выполнил государственный заказ по поиску талантов. Как советский писатель Барто не вспоминала своего буржуазного детства в зажиточной семье.Отец любил писателя и находился в умеренной оппозиции властям. Он был поклонником искусства и видел свою дочь в будущем танцовщицей в балете. Агния любила раннюю поэзию, обожала. Юность Агнии пришлась на тяжелые годы революции и гражданской войны. Однако она продолжала заниматься балетом и писать стихи. После встречи с Луначарским в школе ее вызвали в Наркомат просвещения и предложили написать анекдоты. Агния почувствовала себя почти оскорбленной, так как она думала о себе как о поэтессе с трагическим звучанием на уровне.Ее расстроило то, что ее воспринимали как комедианта.

В 1925 году она издала книгу «Китаец Ван Ли», которая имела успех и познакомила ее с миром поэтов Серебряного века. На выбор предметов повлиял и, убедивший Агнию в необходимости стихов для детей. Сборники стихов стали появляться регулярно. В 1937 году Агния Барто была делегатом Конгресса в защиту культуры, проходившего в Испании в осажденном Мадриде. Агния была очень застенчивой и не ввязывалась в почти литературные склоки.Серебряный век воспитал в ней уважение к слову, она была перфекционисткой и во всем старалась быть идеальной, но не пыталась казаться умнее, чем была на самом деле. Читатели полюбили ее, но в писательской среде она стала объектом нападок. Отношения с ней испортились на долгие годы, она стала объектом его приставаний. пытался научить ее и относился к ней покровительственно. В 20 лет Агния ушла от мужа, поэта Павла Барто, от которого у нее родился сын Гарик.Остаток жизни она провела с энергетиком Щеголяевым, у них родилась дочь Татьяна. Это была гостеприимная семья, в доме были писатели, музыканты, актеры. Агния дружила с актрисами Риной и Зелиной. Они жили в квартире прямо напротив Третьяковской галереи, в Лаврушинском переулке. Домработницей занималась домработница Домаш, у детей была няня и личный водитель. Семья была благополучной, муж сделал карьеру. Секретаря и кабинета у писательницы не было, зато у нее была дача в Ново-Дарино, был любимый стол, книги были завалены.

ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Во время Второй мировой войны Агния Барто выступала по радио, была военным корреспондентом, писала стихи, эссе и статьи о войне. Мужа отправили в Свердловск, где провели годы эвакуации. Барто познакомилась в Свердловске с человеком, который ей, как и все уральцы, казался замкнутым и недоверчивым. Барто работала в мастерской у станка с подростками, рисовала из них сюжеты, ей нужно было общаться с детьми. Также была попытка стать взрослым писателем, фронтовым корреспондентом.

Они вернулись в Москву в 44 года. В 1945 году, 4 мая, его сын погиб в автокатастрофе. Поэтому Дня Победы для Агнии Львовны не было. В 1947 году Барто опубликовал поэму «Звенигород», имевшую особую судьбу. После публикации стихотворения на радиостанции «Маяк» Агния Барто начала транслировать программу «Ищу мужчину», которую вела 10 лет. По воспоминаниям детства, она искала детей, потерянных в этой страшной войне. Она воссоединила почти тысячу семей.Эта работа вернула ей видимость душевного покоя, она стала национальной героиней. В 1950 году она получила Сталинскую премию. Ленинская премия ждала ее до 1972 года. Были и другие государственные награды – ордена: Трудового Красного Знамени, Октябрьской революции, Знак Почета и, наконец, международный орден Улыбки. В послевоенные годы она выезжала за границу, побывала в Болгарии, Исландии, Англии, Японии и других странах. Агния Львовна Барто стала любимым писателем и поэтом для многих поколений детей.На протяжении десятилетий она предлагала помощь семьям репрессированных знакомых, грабила квартиры, используя свои связи, закупала для них дефицитные лекарства и находила лучших врачей.

Муж Агнии Барто умер в 1970 году, писательница пережила его на 11 лет. Написала две книги воспоминаний, более сотни стихов. Агния Львовна Барто умерла 1 апреля 1981 года.

Агния Львовна Барто

(1906 – 1981),

писатель, поэт, переводчик

Агния Львовна Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года.Здесь она училась и росла. Она вспоминала свое детство: «Первое впечатление моего детства – высокий голос шарманки за окном. Давно мечтала гулять по дворам и крутить ручку шарманки, чтобы привлеченные музыкой люди смотрели из всех окон.

В юности Агнию Львовну тянуло к балету, она мечтала стать танцовщицей. Поэтому я поступила в хореографическое училище. Но прошло несколько лет, и Агния Львовна поняла, что стихи по-прежнему для нее важнее всего.Ведь Барто начал сочинять стихи в раннем детстве, в первых классах гимназии. А первым слушателем и критиком ее творчества стал ее отец Лев Николаевич Валов, ветеринарный врач. Он очень любил читать, знал наизусть многие басни Крылова, превыше всего ценил Льва Толстого. Когда Агния была совсем маленькой, он подарил ей книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой». С помощью этой и других серьезных книг, без азбуки, отец научил Агнию читать.Именно отец настоял на следовании первым стихотворениям маленькой Агнии, научил писать стихи «правильно». А в 1925 году (тогда Барто было всего 19 лет) вышла ее первая книга. Стихи сразу понравились читателям.

Агния Львовна писала не только стихи. У нее есть несколько сценариев к фильмам. Это «Подкидыш» (совместно с Риной Зеленой), «Слон и веревка», «Алеша Птицын развивает характер», «Черный котенок», «Десять тысяч мальчиков». А многие стихотворения Барто превратились в песни: «Рыбак-любитель», «Лешенька, Лешенька», «Полезный козел» и др.

Агния Львовна побывала во многих странах, встречалась с детьми и отовсюду привозила стихи «маленьких поэтов», как она их в шутку называла. Так родилась необычная книга «Детские переводы». Это стихи Агнии Барто, написанные от имени детей, которых она встретила во время своих путешествий.

Агния Львовна всю свою жизнь посвятила детской поэзии и оставила нам много прекрасных стихов. Поэт умер в 1981 году в возрасте 75 лет.

Германия: Годовщина Агнии Барто в Русско-немецком культурном центре Нюрнберга

Театр-студия «Щелкунчик» Русско-немецкого культурного центра в Нюрнберге отмечает юбилей Агнии Барто

17 февраля, в день рождения детской поэтессы, прошел праздничный урок в младшей группе (1 год обучения) онлайн.В течение месяца дети знакомились с творчеством Агнии Барто, на детских стихах которой выросло не одно поколение. Но ее работа не стареет, и дети нашей театральной студии с удовольствием разучивали стихи и читали их, стараясь все четко произносить, произнося каждое слово и правильно расставляя акценты, потому что дети, обучающиеся в нашей студии, двуязычные дети.

На последнем уроке дети с удовольствием делились друг с другом своими любимыми стихами.Группа планировала для самых маленьких зрителей спектакль «Игрушки», но карантин сорвал планы, поэтому дети с помощью родителей записали короткие видеоролики со стихами, из которых получился замечательный видеоролик.

В конце урока ребята в отличном настроении сыграли в музыкальные игры и потанцевали с любимыми игрушками в руках вместе с хореографом Эдуардом Акиньшиным. Надежда детей выйти на сцену не угасает, ведь они настоящие театралы.

Маргарита Геббельс-Бартле, руководитель Театра-студии «Щелкунчик».
Фото: Елена Ромме.

Германия говорит это:

Обсуждения не помогут: поездок на Пасху в этом году в Германию не будет

Германия: Повышение социального обеспечения на 100 евро на весь период пандемии

Новые ограничения на въезд в Германию из Чехии и Австрии

Deutsche Bahn: конец эры бумажных билетов

diminutivo de barto – Перевод на английский – примеры испанский

Предложения: diminutivo de

Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.

Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

Предложите пример

Другие результаты

Nombre propio femenino, diminutivo de María.

Lupita es el diminutivo de Lupe o el acortamiento de Guadalupita, diminutivo de Guadalupe.

Tish, es el diminutivo de Platisha.

Тиш … сокращенно на “Платиша”.

Diminutivo de Mississippi, no de Melissa.

Терри, diminutivo de Terrence, Wilde como Oscar.

Терри, сокращенно от Терренс, Уайльд как в Оскаре.

Me llamo Buck, diminutivo de Buckminster.

“Ela” es diminutivo de elefante.

El diminutivo de “pro anorexia”.

Mi nombre es Jo, diminutivo de Joanne.

Нет sé por qué Bill es el diminutivo de William.

Я никогда не понимал, почему Билл был сокращением от Уильяма.

Wood es el diminutivo de Woodrow, que es mi nombre verdadero.

Вуд было , сокращенно от Вудроу, мое настоящее имя.

Que es el diminutivo de imporvisar.

Нет, es diminutivo de melocotón.

Eso será un diminutivo de William, me imagino.

Нет эпохи el diminutivo de Lucifer.

Desde pequeña su familia la llamó cariñosamente Nenette ( diminutivo de Antonietta).

Семья с детства ласково называла ее Ненетта, уменьшительно от Антониетта.

Маша-эс-эль- уменьшительное от Мария-эн-русо.

Un diminutivo de este nombre es Harry.

El poema se refiere a Bambo como murzynek, el diminutivo de murzyn.

No es muy común, pero uno de los diminutivos de Alexandria…

ЯРКИХ ЦИТАТ ОТ AGNIA BARTO

Поделиться

Штифт

Твитнуть

Отправить

Поделиться

Отправить

17 февраля 1906 года родилась Агния Барто, на стихах которой уже выросло несколько поколений, но не все знают, что она также писала прозу и сценарии. Мы собрали несколько цитат замечательной детской поэтессы из разных книг.

***

«Способы развития детской книги – одна из важнейших и гуманных проблем духовного роста человека».

***

«Другие родители искренне верят, что их школьникам нужны только положительные эмоции, как будто люди восстанавливаются после сердечного приступа. Мальчик читает, как тяжело было на душе Герасиму, когда он топил Муму, и расстраивался. Но мама спешит на помощь: – Не огорчайся, сынок, потому что ничего этого не было, все только в книге придумано.

Сострадательная мать уверена, что, защищая сына от забот, она защищает его детство, но на самом деле она обедняет его душу. »

***

« Недавно я услышал короткий, но выразительный диалог возле составного плаката фильма. Девушка спортивного вида и двое молодых людей с модными круглыми бородками обсуждали, какой фильм посмотреть.

«Было бы неплохо попасть на Анну Каренину», – сказала девушка.
– А чем заканчивается этот фильм? Спросил один из ее товарищей.
– То есть как с чем? Она бросается под поезд.
– Ну нет, тогда не пойду … Не люблю портить себе настроение. Думаю, что от страха испортить себе настроение чужой бедой (даже не в жизни, а в кино) всего один шаг к эгоизму и бессердечию. »

– О чем вы пишете стихи? – спросил меня один из посетителей.
– О том, что меня волнует.
Удивилась:
– А ты для детей пишешь?
«Но они меня возбуждают.”

Совесть

Я выставил кошку за дверь
Сказал, что не впущу тебя.
Я искал ее весь день
Я ищу ее везде.
Из-за нее
Вторая ночь
Все повторяется
Точно так же,
Во сне, как наяву:
Отгоняю кошку
Отгоняю кошку
Потом звоню еще раз.

***

«Некоторые врачи справедливо считают, что если ребенок нервничает, нужно в первую очередь лечить его родителей.”

***

Время летит невероятно быстро:
Кошки стареют, котята растут.
Так садишься и думаешь:
Все это правильно, но не понятно.

Из книг Агнии Барто «Найди мужчину», «Записки детского поэта».

Источник

Поделиться

Штифт

Твитнуть

Отправить

Поделиться

Отправить

.