Стихи для детей про зоопарк: Стихи про зоопарк — Стихи, картинки и любовь

Детские стихи про зоопарк | Стихи

Зоопарк – живая Книга

Галина Томашевская

Мы находим в книжках много
замечательных страниц
Про зверей, морских животных,
всевозможных рыб и птиц.

До чего же интересно
нам про жизнь их узнавать,
А, тем более, с друзьями
в Зоопарке побывать!

Зоопарк – Живая Книга.
У него и тайны есть!
Раз увидеть – это лучше,
чем сто тысяч раз прочесть!

Наблюдать зверей в природе –
самому природой стать, –
Свою собственную книгу
фото-видео создать.

Есть для этого компьютер,
объектива зоркий глаз.
После видео охоты
сделай свой фото рассказ!

—

В зоопарке

Геннадий Смирнов

В зоопарке много деток,
Так и ходят вокруг клеток,
То покормят фазанов,
То посмотрят на волков.

Передразнят обезьянок,
Корча рожицы с «изъяном»,
Погоняют голубей,
Покричат на медведей.

Постоят у крокодила,
Ну и чудище, и сила,
И побродят у слонов,
Тоже силы, будь здоров.

А потом придут к жирафам,
Высоченным, словно шкафам,
Кинут им пучок травы,
Молочая, лебеды.

Всё посмотрят, всех зверей,
Чудо птичек-лебедей,
Зоопарк, где много клеток,
И счастливых наших деток.

—

Кто ест что

Гусарова Татьяна

Зоопарк обеда ждёт,
У зверей слюна течет.

Будут есть:
Медведь – малину,
Обезьяна – апельсины,
Слон – бамбук, грибочки – ёж,
Тазик водорослей – морж,
Будет есть павлин – червей
(Только просьба – пожирней),
Рыбку свежую – дельфин,
А морских рачков – пингвин.

Час обеда наступил,
Каждый блюдо получил:
Слон – бамбук,
Медведь – малину,
Обезьяна – апельсины,
Белые грибочки – ёж,
Тазик водорослей – морж,
Получил павлин – червей,
(Как и думал – пожирней),
Рыбку свежую – дельфин,
А морских рачков – пингвин.

Только кончили жевать –

Сразу хочется поспать.

Снятся:
Мишке – апельсины,
Обезьяне – горсть малины,
Свежие рачки – ежу,
Непонятно что – моржу
Черви жирные – пингвину,
Белые грибы – дельфину,
Рыбка мелкая – слону,
А павлину… Ну и ну…

Перепутал что-то я,
Помогите-ка, друзья.
Выручайте поскорей.
Чем накормим мы зверей?

—

В Зоопарк

Елена Коновалова Клен

Я сегодня вместе с мамой
В зоопарк иду гулять.
Познакомлюсь там я с ламой,
Про зверей хочу все знать.

Я увижу там жирафа,
Говорят он выше шкафа.
Там медведи и тигрята,
Как домашние котята.

Я сегодня не упрямый,
И заправил сам кровать.
Потому, что вместе с мамой
В зоопарк иду гулять.

—

В зоопарке

Ирина Адайкина

Вот пришли мы в зоопарк!
Это не обычный парк,
это дом для зверей,
он без окон и дверей..

Лев огромный там рычит
да и львица не молчит
А рассказывает львятам
– грива папы не для пряток.

Муж тигрицы не скучает,
и серьёзно поучает
как воспитывать тигрят,
что б не грызли все подряд..

А жираф на длинной шее
обезьян держать умеет..
И макакам хорошо,
прыгать с дерева легко!!

Бегемотик сидит в луже
он с водичкой очень дружен.
Ведь в вольере крокодил,
озерцо все захватил.

И лежит, и наблюдает,
кто бревном его считает?
Ох, тому несдобровать.
Ох, не надо так считать..

Мы б гуляли до утра..
Но вот жаль, домой пора!

—

В зоопарке

Ирина Морозова

В зоопарке утром рано
Звери в гости ждут детей…
Клювы чистят пеликаны,
И жирафы, словно краны,
Шеи тянут, кто длинней.

Лапкой моется тигрица,
Словно кошка, ушко трет,
И спешит прихорошиться
Даже толстый бегемот.

Загоняет в воду мама
Непослушных медвежат,
Но они ворчат упрямо,-
Видно мыться не хотят.

Завтрак смирно ждут мартышки,
Птички весело поют,
А в уютной норке мышки
Тихо зернышки грызут.

С нетерпеньем звери ждут,
Ну, когда же все придут?
Им не терпится из клеток
Посмотреть на наших деток.

—

Зоопарк

Ирина Ревякина

К нам приехал зоопарк –
Радость детворе!
Там есть слон, гиббон, гепард,
Даже шимпанзе,

Белый мишка и енот,
Кролик и лиса,
Толстокожий бегемот
И семья ежа.

Коршун крылья распустил,
Чешет шею волк,
Слон слонихе спину мыл –
Знает в этом толк!

Хвалится верблюд горбом:
В нем еды запас,
Покататься бы верхом,
Только кто нам даст?

Белка прыгает легко,
Крутит колесо,
А фазан клюет зерно,
След от лап – крестом.

Зебра важная стоит,

Как красив наряд!
Свысока жираф глядит,
Он нам тоже рад!

Лама добрая ко всем.
Мы к ней подойдем.
Шуба – нет зимой проблем!
Глянем и уйдём.

Бурый мишка крепко спит
Он поел, устал.
Рядом в клетке лев лежит,
приоткрыв глаза.

Здесь пантера разлеглась
Пальцы в коготках,
Подскочила вдруг, прошлась,
Как на каблучках.

Тигр по клетке походил.
До чего ж красив!
Ну, а рядом – крокодил,
Он всегда спесив.

Покатались мы на пони,
Нас засняли для кино.
Мы теперь весьма довольны,
Будет память все равно.

До чего же интересно
В зоопарке нам гулять!
Много стало нам известно,
Мы придем сюда опять.

—

В зоопарке выходной

Ирма Финк Стихи Для Детей

Что случилось? Где? Когда?
В зоопарк пришла беда!
Все ворота на запоре,
Видно здесь гуляет горе.

Тише, тише, успокойтесь
Ни о чем не беспокойтесь.
В зоопарке ВЫХОДНОЙ!
День особенный такой.

Все зверушки отдыхают
И друг друга навещают.

Кофе пьют медведь и лев,
На скамеечке присев.

Чайки птиц всех приглашают,
Сладким чаем угощают.

Зебру пригласил верблюд
Приготовив восемь блюд.

Отдыхают кто как хочет.
Будет выходной до ночи.
Завтра зоопарк с утра
Пригласит вас, детвора.

—

Свободу леопарду

Лариса Терещенко

Кто придумал зоопарки,
В них зверей мне очень жалко.
Если нет простора в клетке,
Если не родятся детки,
Если свежей нет еды,
То не долго до беды.
Зверь в неволе – бедолага,
Где твой лоск, прыть, стать, отвага?
Всё за деньги погубили.
Звери по лесам бродили,
Жили в норах или в гнёздах.
Пусть закон пока не поздно
Запретит вагон и плеть
Со стыда чтоб не сгореть.

—

Зоопарк

Леонид Грушко

В зоопарке много-много
Замечательных зверей.
Два огромных носорога
Встретят с радостью гостей.

Симпатяги обезьяны
Развлекут немного вас,
А в награду им – бананы,
Апельсин и ананас.

Только в нашем зоопарке
Хрюкать любят кабаны,
Есть павлины и цесарки,
Попугаи и слоны.

Приходите-ка, ребята,
И увидите бобра.
У лошадок – жеребята
Резво бегают с утра.

Удивят гиппопотамы:
Широко откроют пасть.
Росомахи, павианы,
Очень любят кушать всласть.

Но грустит весь день чего-то
Попугайчик какаду,
У него весь день икота,
Может он попал в беду?

Только он сказал:
– Не нужно
Никаких мне докторов!
В зоопарк идите дружно,
Какаду всегда здоров!

—

В зоопарке

Маргарита Володина

Был с утра я в зоопарке:
Постояли возле клеток.

В клетках-домиках не жарко,
Там живут животных детки.

Это мишка косолапый –
На коротких толстых лапах.
На бревно залез и ждёт:
Кто подарок принесёт?

А подарки тут-как-тут:
Их служители несут!
Прям в корзиночке – малина;
Мишкам сладости дают!

Вот красивый-прекрасивый,
Как котёночек игривый,
Сильный, смелый, озорной –
Львёнок ходит молодой.

Мы хотели угодить;
Львёнка чем-то угостить
Но везде висела надпись:
“Запрещается кормить!”

Кинуть я хотел игрушку
Заводную попрыгушку!
Вдруг, из клеток глубины,
Парой показались … львы!

Папа-лев и мама-львица…,
Да-а-а! Шутить здесь не годится…
Папа рыкнул – я присел,
И домой так захотел…

Перешли мы к обезьянам:
Угостили их бананом,
Потому, что возле клеток,

Их давал служитель деткам.

Обезьяны из рук брали
И бананы…очищали!
А потом искали в шёрстке
Друг у дружки когтем колким

Что? Нам говорили блох. ..
Или это всё подвох?
Нужно им покрасоваться –
Начинают все…чесаться!

У последней клетки с лиской
Мы стояли очень близко.
Видя лискины глаза,
У меня в глазу … слеза…

Лиска смотрит… грустно,очень.
Видно, в лес свой очень хочет…
В зоопарк я…ни ногой!
Пусть отпустят всех…домой!!!

—

В зоопарке…

Маргарита Володина

В зоопарке нынче праздник –
Развесёлый выходной!
И в звериный сей заказник
Мы приходим всей семьёй.

В клетках чисто и приятно,
Звери выглядят опрятно.
Нам макака подмигнула,
С высоты на пол скакнула.

С пола по стволу большому,
Зубы скалит, как знакомым.
Без смущенья, не спеша,
Ищет блох у малыша…

К клетке с хищниками смело
Подхожу, такое дело!
На меня глядят глаза
С горькой болью – здесь лиса…

Дальше – волки и медведи.
Леопарды – их соседи.
Мишки, правда, веселились:
Кувыркались и кружились.

Волк на нас глядеть не стал.
Так, немного постоял.
И, с звериною тоской,
Лёг к норе он головой…

Все животные прекрасно
Там ухожены, нам ясно.
Есть для них и стол, и дом;
Хорошо живётся в нём.

Но попробуйте жить в клетке!!!
Не в лесу, и не на ветке,
Не в норе, и не в берлоге,
У природы на пороге…

Решено: идём домой!
В зоопарк я – ни ногой!!!

—

Мы ходили в зоосад

Марина Блинникова

Папа, мама, я и брат –
мы ходили в зоосад.
Любовались и гуляли.
Много нового узнали.

Столько разных там зверей,
птиц красивых, даже змей.
Я ещё хочу успеть
крокодила посмотреть.

Льва и тигра, и шакала…
Жаль, что мамочка устала –
кенгуру бы поглядеть
и как плавает медведь.

В воскресенье вновь пойдём,
только с папою – втроём.
Он животных тоже любит
и домой спешить не будет.

—

Зоопарк

Марина Терехова

В зоопарке в день весенний
Много радости, забав!
Вот мартышки скачут дружно,
Вот ползёт большой удав!
Бурый мишка тянет лапу
На забаву ребятне.
Кто то пряник ему кинул,
Кто то сладкое суфле!
Малыши галдят,смеются,
Покормить зверей хотят!
А на них из дальней клетки,
Грустные глаза глядят.
Крупный лоб,большие уши,
И холодный,дикий взгляд!
Одинокий волк матёрый,
Молча смотрит на ребят!
Нету счастья в сытой жизни,
Если нет свободы в ней!
Одинокий волк матёрый
Грустно смотрит на людей!!!

—

Любовь к животным

Нелли Вахрушева

Хочешь увидеть разных зверей?
Так приходи в зоопарк поскорей!
Там бегемоты, слоны и пантеры,
Их на показ закрывают в вольерах,

Двери у клеток, засов и замок,
Хищник, чтоб вырваться к людям не мог,
Грустные взгляды уныло глядят,
Им бы на волю, но тихо сидят.

Им бы побегать, да клетка мала,
Их каждый день окружает толпа,
Что-то кидают, дети кричат,
Лишь остаётся, терпеть и молчать.

Им приговор, срок пожизненный светит,
Только за что? – Никто не ответит,
Льву о свободе осталось мечтать,
Время настало толпу развлекать.

Может не каждый печаль осознает,
Только Лев жалость порой вызывает,
У обезьян человеческий взгляд,
Грустно сидят сквозь решетку глядят.

Радуйтесь звери, вас кормят едой!
Весело, ходят детишки гурьбой.
Чистят и моют, лечат врачи,
Так в благодарность, лежи и молчи.

Сделай улыбку на морде своей,
И развлекай своим видом людей.
Только устали сидеть звери в клетке,
Вместо деревьев там мёртвые ветки.

Однообразия тянутся годы,
Им никогда не увидеть свободы.
Только по взгляду понятно без слов,
Так прививаем к животным любовь.

—

В зоопарке

Николай Столяров

Я с мамой сегодня
Иду в зоопарк.
Народу полно,
Не пробиться никак.

Родители, дети
У кассы с утра.
Билеты купили,
Идти нам пора.

Весёлые пони
По кругу бегут,
В красивых колясках
Детишек везут.

По водам пруда
Тихо утки скользят.
За ними цепочки
Пушистых утят.

И лебеди кормятся
Прямо из рук,
За хлебом выходят
Бесстрашно на луг.

Медведи играют
Забавно в мячи.
Ворона – судья
Что-то сверху кричит.

Жираф, словно башня
Головка вверху.
И рожки торчат
Над глазами во лбу.

Свирепые тигры
Шагают по клетке.
Пантера зевает
И трогает сетку.

Олень гордо держит
Большие рога.
Козлы, антилопы
Уткнулись в стога.

Верблюд что-то смачно
Жуёт и жуёт.
И кажется горб
Потихоньку растёт.

Людей постоянно
Смешат обезьяны.
Кривляются, просят
Бананы упрямо.

Свернулся колечком
Пятнистый удав.
За стёклами змеи
Ползут среди трав.

Под панцирём спят
У ручья черепахи.
На горке застыли
Бараны в папахах.

Лисички играют,
А волки грызутся,
Зайчишки в вольере,
Кругами несутся.

И очень красивы:
Орлы, попугаи,
Синички, колибри,
Павлины, фазаны.

В бассейне огромном
Водичка журчит.
Дельфинчик стрелою
По кругу летит.

Вокруг интересно,
Везде бы смотрел.
Увы! Незаметно
Денёк пролетел.

Усталый, за ручку
Я с мамой иду.
Но долго уснуть
Дома вновь не смогу.

А если усну,
То опять попаду
К зверюшкам и птицам
В зелёном саду.

—

Зима в зоопарке

Агата Бахрушина

Похолодало. В зоопарке лев
В вольер забился, чуть не околев.

И розовый фламинго на одной
Ноге стоит, как сторож неземной.

Похолодало. Стайка обезьян
Обнявшись, ждёт тепла из южных стран.

А хмурый ослик тянет за собой
Повозку с посиневшей ребятнёй.

В террариуме спят ужи, дрожа,
Лягушки затаились в камышах,

И даже мыши больше не шуршат,
И не увидишь голого ежа.

Похолодало. Волк собаке друг,
Но крыльев нет, чтоб двинуться на юг.

И только белый мишка очень рад,
Что завалило снегом зоосад,

Ему зима, как нА душу бальзам,
Пусть снег летит и в уши и в глаза.

Ещё пингвин доволен. Крепкий лёд
Вернулся. Вдруг прибудет ледоход

И отвезёт в родную сторонУ.
Жара достала. Трудно жить в плену.

А рядом люди, спрятав в мех носы,
Меж клеток ходят – самки и самцы.

—

В зоопарк ходили детки!

Александр Вихор

В зоопарк ходили детки
Тигров посмотрели в клетке
И открыв с восторгом рты
Громко крикнули:”Коты!”

Пушистые, игривые
С мордашками красивыми
Смущают только их клыки
Уж больно зубки велики.

Чуть подальше за забором
Жил жираф и дети хором
Закричали:”Великан!
Как большой подъёмный кран”

А когда слона смотрели
От восторга аж присели
“Вот же толстый, ну и ну
Что в длину, что в ширину”

В клетке с пальмами мартышки
Оторвав обложку книжки
СобралИсь читать рассказ
Букв не зная, вот те раз!

И кривляясь, корча морды
С видом знающим и гордым
Увлечённо рвут страницы
На мельчайшие частицы.

А потешный попугай
Словно пёсик поднял лай
Подражая злой охране
Дворовой собачке Мане.

В этот день смотрели дети
Всех зверей,что есть на свете
И конечно же в буфете
Пили чай с печеньем дети!

—

В зоопарке

Галина Киселева

В зоопарке ходим с мамой,
Вот и клетка с обезьяной.
Ах! Какая озорница,
Так и скачет, веселится.

Угощения берет,
И себе их в рот кладет.
Вот грызет она орех,
Рядом слышен детский смех.

Вон в вольере слон стоит,
Он огромный и молчит.
Слон застыл как робот,
Шевелится хобот.

Я стою, я не смеюсь,
Очень я слона боюсь!.

—

В зоопарке я гулял

Галина Рябова-Дворядкина

В зоопарке я гулял,
Белку рыжую видал,
Не сидела белка в клетке,
Белка бегала по веткам.

Озорные две мартышки,
Раздобыли где-то книжки,
Их внимательно листают,
Ну, как будто их читают.

Белый мишка влез в свой дом,
И лежит, как белый ком,
Хоть и солнце припекает,
Этот ком ничуть не тает.

Лось в загоне, две козы,
Объедают куст лозы,
Вместе им совсем не скучно,
И обед их очень вкусный.

Лев большой, ужасно страшный,
Подходить к нему опасно,
Одним глазом наблюдает,
Кто сегодня спать мешает.

Погулял, устал немного,
Я пойду своей дорогой,
Не скучайте звери, тут,
Ведь меня к обеду ждут.

Стихи про зоопарк

Если вы собираетесь отвести ребенка в зоопарк, можете накануне почитать ему стишки про животных зоопарка, так ребенку будет интересно сопоставлять свое представление о животном и то, какой он на самом деле. Если же вы уже были в зоопарке, то можно просматривать фотографии и читать эти стишки, ребенок так гораздо быстрее запомнит названия всех животных.

***

Мы весенним тёплым днём
В зоопарк гулять идём.
Посмотреть хотим скорей
Мы на всяческих зверей.

Входим мы через ворота
И встречаем бегемота.
Толстый серый бегемот
Широко разинул рот,
Напоследок нам зевнул
И в пруду своём заснул.

А смешные обезьянки
Разыгрались спозаранку.
Скачут весело по клетке
И едят свои конфетки.

«Ш-ш-ш, – шипела нам змея –
Познакомьтесь – это я.
Здесь, на камнях, за стеклом,
Мой змеиный тёплый дом.»

Быстрый тигр и сильный лев
Из зверей страшнее всех.
Но не бойтесь их, ребята,
Были и они котята.

Кверху голову задрав,
Мы глядим, как ест жираф:
Не спеша жуёт цветы,
Улыбаясь с высоты.
И сказал он, помечтав:
«Рад представиться – жираф!»

Вот огромный зверь стоит,
Длинным хоботом трубит.
Он спокоен и умён,
Догадались – это слон.

Толстый мишка неуклюжий
Очень любит мёд на ужин.
И рычит он, и ревёт,
Потому что хочет мёд.

Серый ёжик – чёрный нос –
Весь иголками зарос.
Днём он прячется и спит,
Ночью мышку сторожит.

От колючего ежа
Мы пойдём смотреть моржа.
Морж клыкастый и тюлень
Ловят рыбу целый день.

Ловкий заяц – ножки быстры,
Длинноухий и пушистый,
Травку мягкую жуёт,
Нас знакомиться зовёт.

В клетке хитрая лиса:
Пышный хвост, блестят глаза,
Не страшась, глядит на нас,
Ждёт нас в гости ещё раз.

Мы весенним тёплым днём
В зоопарк опять придём.
Будем долго здесь гулять,
Всех зверюшек будем знать.

*****

Я сегодня очень рад
Ведь иду я в зоосад
Посмотрю гиппопотама,
Посмотрю быка и ламу,
Белке кину я орешки,
Погляжу на птиц, без спешки,
И весёлым обезьянкам
Дам конфетку и баранки,
А у зебры, той что с краю,
Я полоски посчитаю.
И пойду смотреть верблюда,
Но плевать в него не буду.
Потому что знаю, братцы,
Тоже может он плеваться!
Значит, просто погляжу.
А потом ко льву схожу.
Он могучий и красивый,
У него большая грива.
Только пусть сидит в загоне.
Там он никого не тронет.
Ну а если зарычит,
Мне не страшно, пусть кричит!
Всех зверей я посмотрю
Всех их поблагодарю.
Что кусать меня не стали
И ничуть не напугали.
Я приду сюда опять,
А сейчас домой, и спать!

*****

В зоопарке шум и гам,
Вон сидит гиппопотам,
А на против в клетке
Попугай на ветке.
Там пантера и лисица,
Обезьяна, крокодил,
Бродит важная тигрица,
Спит сердитый гамадрил.
Встал я возле странной клетки,
Ноги есть,а тела нет.
Да ведь это же жирафа!,
Сверху шлёт большой привет!

В зоопарк ходил я с мамой

В зоопарк ходил я с мамой
В нём слоны, гиппопотамы,
Есть медведь и крокодили,
И весмелын гориллы;
Какаду и обезьяны,
Змеи, суслики, вараны
В клетке грустные сидят.
Скучно им. Домой хотят.

Когда в садик я приду,
Всем друзьям я расскажу.
Что видал я леопарда,
Не боялся я геопарда,
Гладил щёку белой ламы
И гулял один, без мамы!

Удивительный зоопарк

Полярный мишка белый,
Ловец весьма умелый,
Гордится своей хваткой
Но только… левой лапкой.
А если б он умел писать,
Ему левшой пришлось бы стать.

Всем известно, что жираф
Ростом как огромный шкаф.
Захотелось ему спать,
Но не смог найти кровать.
Делать нечего, зевнув,
Стоя наш жираф заснул.

Страус – вот так чудо-птица,
Бегать быстро – мастерица.
Пусть не может он летать,
Будет в кроссах побеждать.
Из пернатых самый быстрый –
Страусенок мускулистый.

Все равно, что спит змея –
Не дразни ее ты зря!
Чтоб смотреть ей зорко
Не нужна и щелка.
Может видеть ведь она
Сквозь закрытые глаза.

Спор в зоопарке

Однажды летом в зоопарке,
Который находился в парке,
Случился неприятный спор.
Медведи, лисы, обезьянки,
А также тигры и лианки
Затеяли вдруг разговор.

Медведь Балу сказал лениво:
«Крутить хвостом, ну, что за диво?
Вот я могу на всех рычать,
А также петь и танцевать»

Лиса — девица непроста,
И, промолчав насчет хвоста,
Сказала хитро: «Ты умелец,
Не то, что эти с южных стран, –
И, указав на обезьян,
Продолжила свое сказанье. –
Да только дело обезьянье
По дереву верхом скакать,
Бананы лишь одни срывать»

«Ах ты, рыжая хитрюга,
Да такого как мы друга
На просторах не найти,
Хоть весь мир ты обойди.
Кто умеет в цирке детям
Представления давать?
Кто на разных инструментах
Может, так как мы играть?
Ты способна лишь лукавить
И тебя нам не исправить.
Вот поэтому с тобой
Разговор будет иной».

Тигры в клетке встрепенулись,
Меж собой переглянулись,
Стали южных защищать
И лианок подзывать.

Тут воскликнул Балу мишка:
«Ладно вам, мои братишки,
Я как будто виноват,
Спор затеял невпопад.
Мы ведь верные друзья,
Спорить нам никак нельзя».

Детские стихи о животных

КОНЮХ И ЛОШАДКИ:

За лошадьми ухаживает конюх,
Их моет щёткой и расчешет хвост.
Накормит и всегда напоит,
И уберёт за ними весь навоз.

И поведёт гулять их по просторам.
Как дети шаловливые, они
Резвиться будут там на воле,
Валяться весело среди травы.

 

ДОЯРКИ И КОРОВУШКИ:

В большом коровнике всегда
И тихо, и тепло,
Ведь в нём коровушки живут,
Где им так хорошо.

Они заботу о себе
Все ощущают тут,
Их моют, кормят, любят все,
Им имена дают.

А утром рано, на заре,
Доярки к ним придут
И много, много молока
Коровушки дадут.

И молоко всё попадёт
К ребят, в детский сад.
Коровки рады от души,
Всех угостить ребят.

———————————————————-

Домашних животных
По кличкам зовут.
Они и в хлеву
И в доме живут.

БАБУШКИН ДВОР

Свинка и коровушка,
Куры, утки, гуси,
Все живут они в хлеву
У моей бабуси.

И с утра с бабусей мы
Кормим их и поим,
Всем нальем всегда воды
И коровку доим.

А потом пьем молоко,
А они гуляют,
Травку щиплют во дворе,
Голода не знают.

И хлопот у бабушки
Целый день полно,
И скажу, друзья мои,
Всем я вам одно:

“Вы любите бабушку,
Знайте, что всегда,
Где бы ни жила она,
Помощь так нужна.”

Животные

Лиса живет в своей норе,
А белке хорошо в дупле.
И пчелы дикие  себе
Устроили жилье в дупле.
А у крота ходов не счесть
И норок очень много есть.
Медведь в берлоге ж отдыхает,
А мышка в норку заползает.
И волк в норе своей живет,
И песни по ночам поет.
Повсюду птицы гнезда вьют,
А песни по утрам поют.

Вот ежик по тропе бежит
От страха ежик весь дрожит:
“Скорей бы норка-дом, тогда,
Никто не тронет там меня. “
И зайчик спрятался в норе
Так хорошо ему в тепле.

 

Всем радостно в лесу так жить
И можно было бы дружить,
Но прячутся все друг от друга,
Бегут в домишки от испуга.
И лишь сова – ночная птица,
В дупле ей ночью не сидится.
Она все смотрит, кто же, где,
Еще не спрятался в норе?

И так живут одни в норе,
А кто-то прячется в дупле.
У каждого из них свой дом.
Как хорошо жить в доме том!

Жизнь в лесу

Конечно, знаете вы, дети,
Что много на земле живет
Животных, птиц и насекомых,
О них сегодня речь пойдет.
Животных, что по лесу бродят,
Зовут всех дикими всегда.
Животные, что людям служат,
Домашними зовут любя.
А птицы, вольные ребята,
Летают, ходят по траве

В садах и парках, огородах,
Сидят на крышах, плавают в воде.
И насекомых видим всюду,
Они ведь ползают везде,
От страха убегают быстро
Иль зарываются в земле.

Белочка

По деревьям белочка прыгает, хлопочет,
Ведь запасы на зиму она сделать хочет –
Вкусные орешки, ягоды, грибочки
Аккуратно сложит в дупле, в уголочке.
Чтоб не голодала, кушала зимой,

Все в дупло приносит осеннею порой.

 

Белые барашки

На лугу пасутся
Белые барашки,
Не дрожат от холода
Все в теплых рубашках.
За травой соскучились,
Ведь зима была
И траву зелёную
Буря замела.
Но весной так радостно
Солнце в небе светит
И барашкам белым,

Весело как детям.

Бык

Бык упрям и так сердит
Подходить мне не велит:
“Уходи и знай всегда
У меня растут рога,
Чтобы не было беды,
Ты ко мне не подходи.”

Пони

Такой милый пони наш
С чёлочкой и гривой,
Настоящая лошадка
И такой игривый.
Дети любят так его
Гладят, обнимают,
Песенки поют ему
И стихи читают.
А он слушает детей
Головой кивает.
Дети говорят, что их,

Пони понимает.

Кролики

Белый кролик, рыжий, серый
В клетках во дворе живут.
Очень любят все капусту
И всегда морковку ждут.
Кролика возьмешь на руки,
Так ласкает пух его
И в любой мороз, и стужу,

Дарит он своё тепло.

КОТЁНОК (песня)

Я – маленький котёнок
И в школу не хожу,
С такими же, как сам я,
Котятами дружу.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я – маленький такой!

Мне мама моет шёрстку
И лапочкой зовёт,
И кормит меня вкусно,
Когда обед придет.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я – маленький такой!

Но вот приходит вечер
И спать уходим мы.
Со мною рядом мама
Цветные видит сны.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я – маленький такой!

КУРИЦА – НАСЕДКА

Мама, курица – наседка,
Бережет цыплят своих.
Их любовью окружает
И заботится о них.

ПИН И ГВИН

Два милых брата Пин и Гвин
Решили прогуляться –
По снегу просто побродить,
На льдинах покататься.
Сверкает снег, кругом бело
И снегу горы намело.
Но братьям нипочём мороз,
Они укутаны всерьёз.
Шубки тёплые на них,
Рукавицы, шапки,
Не замёрзнут никогда
У пингвинов лапки.
Целый день в снежки играли,
Бегали, смеялись
И на льдинах, осторожно,
Весело катались.
День так быстро пролетел,
Нагулялись дети
И теперь их мамы ждут
Лучшие на свете.

Черепаха

Черепаха не спеша
Дворик наш пересекла.
А куда же ей спешить,
У неё же есть где жить!
Дом её всегда с собой,
Хочет спать, вошла домой.
Лапки, голову втянула
И спокойно так уснула.
Отдохнула и вперёд,

Много у неё забот.

 

МНЕ НРАВЯТСЯ ЖИВОТНЫЕ БОЛЬШИЕ

Мне нравятся животные большие –
Жирафы, носороги и слоны.
Медведи, что живут в лесу дремучем,
Такие грозные гепарды, львы.

Пингвины, что идут смешною стайкой,
Огромные, как пароход, киты.
И лошади, что табуном несутся,
Никто не смеет стать им на пути.

Животных много милых и прекрасных,
Живут они на суше и в воде.
Мы любим их — пугливых, смелых, сильных,
Живущих с нами на одной Земле.

41

ЁЖИК

Жил в саду, среди деревьев, ёжик,
Выходил он ночью из норы,
Запасал себе на зиму фрукты:
Груши, яблоки и где найдёт, грибы.

Мы у норки клали корки хлеба,
В миску наливали молока,
Думаю, он рад был угощению,
Ведь всегда следил за всем издалека.

Вот однажды он привёл подружку,
Но знакомить, правда, с ней не стал.
Вскоре родились у них ежатки.
Ёжик наш, такой уж важный папа стал.

На прогулку выходил с женою
И своих ежаток выводил,
То им яблочко найдёт, то сливу
И делиться обязательно учил.

Рады были мы своим ежатам
И они спокойно здесь живут,
В норке, под берёзами, так тихо,
Знают, их никто не потревожит тут

Зайка-Крошка

Голодный волк бежал куда-то
И думал он лишь о еде.
Но вдруг навстречу зайка-крошка:
“Ой, дядя Волк, так страшно мне.
Я попрошу Вас, проводите
Меня пожалуйста домой.
Там в норке мама ждёт больная,
Она не знает, что со мной.
Мама спала, когда из дома
Я за травой ушёл с утра.
Трава волшебная, от кашля,
В овражке тёмном там росла.
Искал я долго эту травку,

Она поможет ей, тогда,
И будет мамочка здоровой,
Такой же будет, как всегда.
Я так люблю её, повертьте,
Она ведь у меня одна,
Желаю крепкого здоровья
Я своей мама и добра”.
Волк улыбнулся: “Ты зайчонок,
Такой заботливый сынок.
Меня любовью к маме тронул,
Ведь съесть хотел тебя, дружок”.

Мишка-Шалунишка

Мишка – шалунишка,
Погулять решил
И без мамы, тайно,
В лес он поспешил.

Не спросив у мамы:
“Можно ли гулять?”
Мама ведь сыночка
Уложила спать.

Не страшась при этом
Незнакомых мест,
Вылез из берлоги
И пошёл он в лес.

Травка зеленеет
И цветы кругом,
Ягоды малины
Прямо под кустом.

Всё так интересно
Было для него –
В небе светит солнце
И в лесу светло.

Почему же солнце
Светит только днём?
Ночью же так страшно
И темно кругом.

А взойдёт на небо
Яркая луна,
Но не греет, правда,
Никого она.

Но бесстрашный мишка
Думал о другом:
“Вот пройдусь немножко
И вернусь в свой дом.”

Вдруг вскричала птица:
“Ка-р-р! Куда? Постой!”
И мишутка пулей
Побежал домой.

“Мама, мама, мама,
Защити меня,
Там большую птицу
Испугался я.”

Ммшку – шалунишку
Мама обняла:
“То всего лишь ворон
Напугал тебя.

Надо маму слушать,
Ну а подрастёшь,
Сам тогда по лесу,
Ты гулять пойдёшь. “

“Мамочка, родная,
Ты прости меня.
Больше я не буду
Огорчать тебя.”

 Енотик

На пеньке сидит енотик,
У него болит животик:
“Я осоки много съел,

Потому и заболел.”

Тигр

С головы до ног в полоску,
Словно он одет в матроску.
Хоть красивый он на вид,
Но жесток всегда, сердит.
Дичь свою в прыжке хватает,
Рвет зубами, разрывает.
Убивает он ее
Не жалея никого.
Зверя этого все знают

Его…(тигром)…называют.

Лев

Лев такой могучий, сильный,
Он ведь царь среди зверей.
Охраняет своих деток
От не прошенных гостей.

ЛЕВ (загадка)

Все знают, что он – царь зверей,
Защитник лишь своих детей.
Других зверей поймает, рвет,
Добычу детям принесет.

Имеет зоркие глаза
И шевелюра хоть куда.
Но злой и страшный, ясно всем,
Что царь зверей, могучий. ..(лев).

панда

Как игрушка мишка – панда,
Любит кушать и гулять.
Любит лазить по деревьям

И, конечно, любит спать.

Мишутка

Жил в глухом лесу мишутка,
Никого не обижал.
Летом ягоды он кушал,
Лапку он зимой сосал.

Медведь, как медведь,
Не умел лишь песни петь.

Звали мишку все Топтышкой
И любили так его,
Что на помощь звали звери,
Только мишку одного.

Медведь, как медведь,
Надо всем помочь успеть.

А когда простыл Топтышка,
Кашлял громко и чихал,
Все пришли к нему на помощь,
Хотя он зверей не звал.

Медведь, как медведь,
Добрым надо быть уметь.

Мишка устал

Спит топтышка на дороге.
Почему он не в берлоге?
Видно, бедный, так устал,
Сил идти нет и упал.
Он до дома не добрел,

Сон его в пути нашел.

Собака Чарли

Здесь живёт собака Чарли –

Умный, храбрый и большой.

Всем двором его так любят,

Чарли с доброю душой.

Дворнажка Дуся

Только крикнешь: «Дуся! Дуся!»

Сразу мчится к вам из-за угла.

Кормят все, жалеют нашу Дусю,

Ведь она – любимица двора.

Подкидыш

Сидит щенок в подъезде

Не прыгает, не скачет.

Уткнулся мордой в лапки

И тихо, тихо плачет.

Ещё вчера он с мамой

Так весело играл,

А с братьями, такими же,

По травке мяч катал.

Приехала к хозяйке

Родня со всех сторон

И всех забрали братьев,

Остался только он.

И принесла хозяйка

Щенка в чужой подъезд,

Оставила еду ему,

Но он её не ест.

Скулит бедняга, плачет

И горько слёзы льёт.

Ведь понял он, что брошен,

Хозяйка не придёт.

А девочка,

Что в школу спешила на урок,

Увидела, как плачет

Подброшенный щенок.

Она его погладила,

В квартиру принесла

И мама согласилась,

Оставила щенка.

Теперь он очень взрослый,

Красивый, умный пёс,

Ведь он в любви и ласке

Всё это время рос.

Маленький пес

В беседке сидели подружки-соседки,

Болтали о школе и ели котлетки.

А пёс, что за ними сидел наблюдал,

Как съесть он такую котлетку мечтал.

На задние лапы поднялся тогда

И прямо в беседку вошёл без труда.

Стоял и смотрел он девчонкам в глаза,

Подружки, всё поняв, погладили пса.

Они ему хлеб и котлетки скормили,

Водичкой, что взяли с собой, напоили.

И так благодарен был маленький пёс,

Ведь он же бездомный, на улице рос.

Теперь каждый день той собачке к беседке,

Подружки – соседки приносят котлетки.

Сербернар

Бежит по снегу сенбернар,

Он рад, пришла зима.

Потом валяться стал в снегу,

Не слушает меня.

Его прошу: «Замёрзла я,

Пойдём быстрей домой.»

А он в ответ: «Ну погуляй,

Так хорошо зимой!»

Щенок

У магазина нашего

Сидит щенок и плачет.

Голодный он, бедняжка,

И хочет кушать, значит.

Ему колбаску вынесла,

Он с жадностью всю съел

И в благодарность хвостиком

От радости вертел.

Лягушка – принцесса

Лягушка на листе сидит,
Внимательно вокруг глядит.
Она принцесса здесь и вот,
Слуга – лягушка к ней идёт.
Он сока ей принёс, печенья
И на тарелочке варенье,
И тут же червячка поднёс
Ей лягушонок – он же пёс.
На задних лапках ходит, скачет,
То лает, то скулит, то плачет,
Но никогда при ней не тужит,
Он верный пёс и верно служит.
Вокруг принцессы все прислуги,
У всех у них свои заслуги:
Кто кормит вкусно, одевает,
А кто причёску поправляет.
Разгладят ей всегда кровать,
Когда она ложится спать.
Другие ей стихи читают,
Они их очень много знают.
Принцесса слушает, внимает
И все стихи запоминает,
Ну а потом сама в тиши
Себе читает для души.
И всё ж одна она живёт.
Ждёт принца. Может он придёт?

И вдруг вокруг всё зашуршало,
И цапля перед ней предстала:
“Принцесса, здравствуй! Вот и я!
Иди сюда, я съем тебя.”
Принцесса в обморок упала,
А цапля вдруг захохотала:
“Ну ты и неженка какая,
Я ж пошутила так играя.
К тебе от принца я пришла,
Гостинцев много принесла.
Тебя он хочет в жёны взять,
В своё болото всех забрать.
Он принц и грустно так ему,
Принцессу ищет он свою.
Ему подходишь ты, я вижу,
Пойдём со мной, я не обижу.”

Принцесса думала, гадала
И цапле она так сказала:
“Ты принцу передай, что он,
Пускай приедет сам за мной,
А то зачем и почему
Должна явиться я к нему. “
И цапля скрылась, а лягушка,
Подушку положив под ушко,
На солнце стала загорать:
“Должна же я красивой стать.”

А утром принц приехал к ней,
Привёз он множество гостей.
Принцесса так мила, красива,
Со всеми вежлива, учтива
И принц принцессу полюбил,
И к себе в гости пригласил.

В карету птичек запрягли,
Чтоб их до дома донесли
И свиты по местам все сели,
Через болота полетели.

В гостях у принца приземлились,
В большом болоте очутились.
И вся родня гостей встречает,
И за столы всех приглашают.
Столы ломятся от еды.
Ни в чём тут не было нужды –
Стрекозы, червячки, букашки,
Шампанское разлито в чашки.
Все гости пили и гуляли,
Стихи под музыку читали.
Вот принц поднялся и сказал:
“Я вас затем сюда позвал,
Чтоб всех принцессе показать
И предложить женою стать.
Её всем сердцем я люблю,
Лишь только “да” сказать прошу.”

Принцесса принцу “да” сказала
И ласково поцеловала.
И полетели вверх цветы
Необычайной красоты.
И фейерверки, как всегда,
Взлетали в воздух до утра.
А свадьбу долго там играли
И гости пели, и плясали.
Принцесса счастлива была,
Что цапля с принцем их свела.

Ну вот, конец такой счастливый,
Весёлый, радостный, красивый.
Для них своё болото – дом,
Лягушки счастливы все в нём!

Зоопарк

В зоопарк идут ребята –
Школьники и дошколята,
Посмотреть зверей хотят,
Звери в клетках все сидят.
И несут им угощение:
Кто банан, а кто печенье,
Кто морковку, кто батон,
Ведь его так любит слон,
И идут от клетки к клетке
Взрослые, а также детки.
Люди смотрят на зверей,
Звери смотрят на людей.
Тигры, львы и крокодилы,
Лисы, волки и гориллы,
Зайцы, лоси и верблюд,

Белый мишка тоже тут.
Носороги и слоны,
Всех увидели они
И животных угостили,
Никого не пропустили.

Что ж, пора домой ребятам,
Отдохнуть надо зверятам,
Все устали и теперь
Зоопарк закроет дверь.
Посетители ушли,
Звери в клетках спать легли
И приснятся им ребята –
Школьники и дошколята,
Разговоры их и смех,
Угощения для всех.
Вновь ребят всех будут ждать.
Приходите к ним опять!

Лучшие друзья

Мишка с мамой жил в берлоге.
Зайка с мамой жил в норе.
А бельчонок – рыжий хвостик,
С мамой-белкой жил в дупле.
Жили они очень дружно,
Их неспешно жизнь текла,
Все друг другу помогали
По-соседски, как всегда.
Дети вместе подрастали.
На лужайке каждый день
Прыгать, бегать, веселиться,
Было им совсем не лень.
Мамы радовались детям,

Дети ловкими растут.
Знали, что на помощь другу
Они сразу же придут.
Но однажды, как-то мишка
За малиной в лес пошёл
И набрал он ягод много,
А дорогу не нашёл.
Сел, заплакал: “Где ты, мама?
Я хожу тебя ищу,
Заблудился средь деревьев,
Отзовись, ау-ау.”
Мама – мишка волновалась,
Что мишутки долго нет,
Собрала она соседей,
Чтоб услышать их совет.
И решили, что соседи
Все сейчас же в лес пойдут,
И поищут там мишутку,
И, конечно же, найдут.
Зайки, белки, мама-мишка,
Смело в тёмный лес пошли
И в глуши, в лесу дремучем,
Мишку, бедного, нашли.
Он на пне сидел тихонько
И смотрел по сторонам,
Звуки страшные из леса
Разносились тут и там.
Но услышал вдруг как мама
И друзья его зовут.
Понял он, конечно, сразу,
Что на помощь все идут.
Были счастливы зверята,
Что мишуточку нашли,
Обнимаясь и целуясь
Все в обратный путь пошли.
И соседей мишка дома
Всех малиной угостил,
И сказал друзьям:”Спасибо”,
И простить его просил.
Зайка, белка-рыжий хвостик
И мишутка, навсегда,
Стали лучшими друзьями,
Вместе не разлей вода.

Зайчонок

Вот как-то раз, когда в лесу так тихо,
Зайчонка родила хромая мать – зайчиха,
Она бежала от охотников спасаясь
И путала следы, от пули защищаясь.
Но пуля в ногу ей попала, вот беда,
От боли плача она в норку заползла.
И в тот же миг на свет родился зайчик,
Такой хороший и пушистый милый мальчик.
И сразу начал молочко так жадно пить,
Что поняла зайчиха, зайчик будет жить.
Он рос послушным, маму так любил,

Её встречать всё время в лес ходил.
Она ведь, бедная, сильнее уж хромала
И так как раньше уже прытко не скакала.
А надо было зайчика кормить
И за едой подальше в лес ходить.
Но зайчик рос и многое узнал,
Был умным, и всё сразу понимал.
И мать учила по лесным законам жить,
Учила сына, как еду добыть.
И помогал он ей теперь всегда,
Ведь мама у него всего одна.
Он так любил её и стал оберегать
И если надо, будет маму защищать.
Теперь он мамочке сам кушать приносил,
А уходя в лес за морковкою, просил,
Чтоб мамочка побольше отдыхала
И никакой усталости не знала,
И лишь на солнце лапки свои грела,
Всё принесёт, что мамочка хотела.
И от невзгод её оберегал –
Своей заботой, лаской согревал.
И говорил такие ей слова:
“Люблю тебя, ты у меня одна!”
Он как мужчина ей опорой стал
И никому в обиду не давал.
И счастлива была зайчиха-мать:
“Такого сына ещё надо поискать!”

Конь

Я нарисую вам коня.
И вот уже мой конь,
Стоит с причёсанным хвостом
И гривой огневой.

Ещё немного и тогда,
Поскачет по траве,
Его никак не удержать
Ни мне и не сестре.

“Красивый и игривый конь” –
Сказала мне она –
“Вот если бы на том коне,

Я поскакать могла”.

Ослик

Ослик очень терпеливым был,
Грузы на спину, что вешали, носил.
По любой погоде шёл всегда
Будь то дождь, иль сильная жара.
Будь то гравий, иль песок сыпучий,
В гору шёл или спускался с кручи.
Для него всё это было ерунда,
Отдохнуть лишь так хотелось иногда.
Да водички свежей бы попить,
Чтоб тяжёлый снова груз тащить.
Но хозяин не хотел всё это видеть,
Мог легко он ослика обидеть.
И ходили по нему – то кнут, то палка,
Видно было ослика не жалко.
Только всё работать заставлял,
Отдыха, покоя не давал.

Ослик и решил уйти тогда,
Чтоб не возвращаться никогда:
“Больше сил нет, не могу терпеть,
Лучше уж в лесу мне умереть.”
И ушёл, куда глаза глядят,
Ночью, когда люди крепко спят.
Шёл он тихо по лесной тропе
И дорога привела к большой избе.
А изба, что в том лесу стояла
Беглецов – животных принимала –
Лошадь, кот, свинья, петух, козёл,
Также все ушли, как и осёл.
Оттого, что их хозяин не любил,
Издевался, не кормил, а только бил.
И тогда они, как ослик, в лес ушли,
Но друзей хороших здесь нашли.
И теперь они в лесу живут,
Им спокойно и просторно тут.
Кушают все вместе, вместе спят,
Провожая вечером закат
И никто их не тревожит тут,
Знают, в доме смелые животные живут.

Сказка эта всем дала понять,
Что нельзя животных обижать.
Надо лишь любить их и тогда,
С вами будут жить они всегда.

Мишка – шалунишка

Мишка – шалунишка,
Погулять решил
И без мамы, тайно,
В лес он поспешил.

Не страшась при этом
Незнакомых мест,
Вылез из берлоги
И пошел он в лес.

Не спросив у мамы:
“Можно ли гулять?”
Мама ведь сыночка
Уложила спать.

Травка зеленеет
И цветы кругом,
Ягоды малины
Прямо под кустом.

Всё так интересно
Было для него –
В небе светит солнце,
И в лесу светло.

“Почему же солнце
Светит только днём?
Ночью же так страшно
И темно кругом.

А взойдет на небо
Круглая луна,
Но не греет, правда,
Никого она.”

Но бесстрашный мишка
Думал о другом:
“Вот пройдусь немножко
И вернусь в свой дом.”

Вдруг вскричала птица:
“Кар-р. Куда? Постой!”
И мишутка пулей
Побежал домой.

“Мама, мама, мама,
Защити меня,
Там большую птицу
Испугался я.”

Мишку – шалунишку
Мама обняла:
“То всего лишь ворон
Напугал тебя.

Надо маму слушать.
Ну а подрастёшь,
Сам тогда по лесу,
Ты гулять пойдёшь.”

“Мамочка, родная,
Ты прости меня.
Больше я не буду
Огорчать тебя.”

Мамы для животных

СОВА

Сова учила своего совёнка:
“Когда летишь,
То крыльями маши легонько.
Не то степную дичь
Всю распугаешь
И ничего, мой милый,
Не поймаешь.”

ЗАЙЧИХА

Обучала мать – зайчиха крошку зайку:
“Сразу же из норки не скачи ты на лужайку.
Выгляни и осмотрись кругом,
Чтоб лиса тебя не унесла в свой дом.”

ЕНОТ

Мать енотику сказала:
“Нас с тобою не съедят,
Если будешь рвать осоку
Ночью, когда звери спят.”

ЛИСА

Говорила мать лисёнку:
“Мой малыш,
Ты подальше от охотников держись.
Убегай от них,
Следы запутывай, пойми,
За твоей красивой шкуркой
Лишь охотятся они. “

ВОЛЧАТА

Скучно им вот так сидеть:
“Почему бы нам не спеть?”
И волчата осмелели,
Громко песенку запели.
Полетела песня ввысь:
“Где ты, мама, отзовись?”

РЫСЬ С РЫСЁНКОМ

Рысь играется с рысёнком –
Милым, маленьким котёнком.
И жалеет мать его,
Делает для него все –
Принесёт ему покушать,
Учит маму свою слушать.
Учит осторожным быть,
Учит, как еду добыть.
С дерева чтоб не упасть,
В схватке с дичью не пропасть.
И рысёнок точно знает –
Мама, лишь добра желает!

Чарли

Чарли – это водолаз,
Как спасатель нужен.
Любит он в реке нырять
И бродить по лужам.

Рыбки

Живут рыбки в море, в озере, в реке –
В Чёрном и Байкале, в Волге и в Днепре.

Пр: А мне понять так хочется,
Как они живут?
И смотреть так интересно,
Как они плывут.

Есть разные рыбки – ёршики, бычки,
Щуки и сазаны, сельдь и судаки.

Пр:

На солнышке рыбки серебром горят,
А на дне глубоком ночью тихо спят.

Пр: А мне понять так хочется,
Как они живут?
И смотреть так интересно,
Как они плывут?

Мамы и дети

Мамы есть у всех на свете,
Их всех очень любят дети:
Мишки, белочки, ежата,
Птички, зайчики, волчата.
Маму слушают и знают,
Мамы их оберегают.

МЕДВЕЖОНОК

Спит медвежонок на маминой лапе.
Мама от бурь, от невзгод защитит.
Если малыш расшалится не в меру,
То мама так любит его, что простит.

Медвежонку мама говорила:
“Осторожным будь, как я учила.
Не спеши малину рвать и кушать
И живот не заболит,
Ведь надо маму слушать.”

БЕЛКА

Бельчонка, мама – белка
Наставляла:
“Запасов надо делать нам
Немало.
Ты запасай все,
Что в лесу найдешь
И с голоду, дружочек,
Не умрешь.”

ЕЖИХА

А ежонка, мать – ежиха,
Обняла, сказала тихо:
“Вот когда грозит беда
Ты в клубок свернись
И враги тебя не тронут,
Милый мой, малыш. “

МЫШКА

Мама – мышка говорила:
“Не спеши, потихоньку ты
Из норки выходи.
Может кошка там
Сидит и ждет
И тебя, мышонка, украдет.”

ГОЛУБЬ

Голубь – мама, голубят учила:
“Вам, ребятки, жизнь я подарила.
Вы несите мир и вас тогда,
Птицей мира будут звать всегда.”

Зайка

Ушки длинные такие,
Глазки – бусинки большие.
Он такой трусливый, дети,
Что боится всех на свете.
Кто же это так дрожит
И от всех всегда бежит?
Этот милый побегайка,

Наш пушистый, славный…(зайка).

Корова

У неё рога большие
И копыта на ногах,
И всегда она пасется
На просторе, на лугах.
Любит кушать только травку,
Ходит и жует её,
Ну а вечером приносит
Нам домой всем молоко.
И животное не ново,

А зовем его …(корова).

Свинка

Хрю – хрю – хрю,
Вот все слова,
Что нам говорит она.
Хвостик маленький крючком,
Носик плоский пятачком
И живет она в сарае,
Вы, конечно, все узнали.
Это розовая спинка,

Наша маленькая …(свинка).

Кошка

Длинный хвост, усы большие,
Лапки мягкие такие,
Что не слышно как идет.
А уж как она поет!
Мяу – мяу, ай да крошка!
Все мы знаем, это…(кошка).

КОТЯТА

Кошка – мама, у нас дома,
Родила двоих котят.
Они, маленькие детки,
Маму слушать не хотят.
Расползаются куда-то
Хоть не видят ничего.
Кошка снова их приносит,

Не забудет никого.
И не моют себе спинки,
И из блюдца не едят,
Кошка моет их, жалеет,
Маленьких своих котят.
Вот пройдет немного время
И котята подрастут,
И тогда на кухню сами
За едой они придут.

Осел

Он кричит и-а, и-а –
Это все его слова.
С детства он трудолюбивый
И, конечно, терпеливый.
Но бывает иногда
Так упрямится, друзья,
Ведь загружен он как вол,
Но упрямый, как. ..(осел).

“И-а” – кричит, наш милый друг, –
“Вы расступитесь все вокруг,
Несу мешок я на спине,

Уж очень неудобно мне.”

Слон

Его хобот словно кран
Тяжесть поднимает,
Он могучий великан
Людям помогает.
Хоть большой,
Но добрый он.

Кто же это, дети? (слон)

Олень

Рога ветвистые он носит
И кушает траву и мох,
Но только где-то шорох слышит,
То убегает со всех ног.
Живет в глуши и нор не роет,
Спит на снегу иль на траве.
Рога же потерять он может,
Лишь только в драке по весне.
Вот так большие километры
Ему бежать совсем не лень.

И вы все поняли, конечно,
В лесу, в тайге живет…(олень).

Волк

Это самый страшный зверь,
Хочешь верь, хочешь не верь.
По лесам, полям он рыщет
И все время что-то ищет.
Его кормят только ноги,
Берегитесь кто в дороге.
Что ж за зверь живет в лесу
И кумой зовет лису?
И какой от него толк?

Этот хищник, серый . ..(волк).

Ежик

Топает по комнате
Ночью, ёжик мой.
Пожалела я его,
Принесла домой.
Заблудился, видно, он,
Бегал по двору
И дрожал от страха так,
Видя детвору.
Детворе хотелось же
Успокоить крошку,
Кто-то хлебушка принёс,
Кто-то гуся ножку.
Кто-то молока налил,
Вот котлета, каша
И кусочек пирога

Отломила Маша.
Ну а он, так испугался,
Колобком свернулся
И в свои иголки быстро
Носиком уткнулся.
Я пришла к нему на помощь
И ночлег дала:
“Отдохни сегодня, ёжик,
Выспись до утра.”
Утром разбудила гостя
И взяла с собой,
Отнесла его в лесочек
Пусть идет домой.
По тропинке быстро-быстро
Ёжик побежал.
Жаль не оглянулся даже,
Слова не сказал

< Предыдущая		Следующая >

Григорий Кружков » Зоопарк для плохих детей: Из Хилэра Беллока

Зоопарк для плохих детей

Из Хилэра Беллока

Кит

Что делать с пойманным Китом? —
В уху его не кинешь;
А если кинешь, то потом
Котел с плиты не сдвинешь.

Но есть в Ките немалый плюс:
Научно обработан,
Он нам дает китовый ус
И рыбий жир дает он.

Конечно, больно наблюдать,
Когда невинной крошке
Противный этот жир глотать
Велят по чайной ложке.

Но, видно, так устроен мир
(И в том вина не наша),
Что должно пить нам рыбий жир,
Когда велит мамаша.

Белая медведица

У ней роскошные меха.
Но я с хозяйкой этой шубы
Во избежание греха
Не стал бы целоваться в губы.

Дромадер

Дромадер по сложенью и росту таков,
Что весьма приспособлен для носки тюков.
Бедуину, шагающему с караваном,
Дромадер также служит удобным диваном.

Бегемот

Прохожий! Молча поклонись
Печальному надгробью:

ОН
БЕГЕМОТА
ЗАСТРЕЛИТЬ
ХОТЕЛ
УТИ-
НОЙ
ДРО-
БЬЮ

Гриф

Гриф за здоровьем не следит,
Он ест когда попало,
Вот у него и мрачный вид,
И шея исхудала.

Он и плешив, и мутноглаз —
Несчастное созданье;
Какой пример для всех для нас
Блюсти режим питанья.

Лев

Живущий в пустыне взлохмаченный лев
Становится хмурым, три дня не поев.
Пески оглашает он рыком дурным:
Приличные дети не водятся с ним.

Додо

Додо доверчив был и прост,
Он не умел летать
И не хватал он с неба звезд.
Да и зачем хватать?

Любил гулять среди травы,
Любил он солнца свет…
Вновь светит солнце — но увы!
Додо на свете нет.

Он был — и он исчез, да-да!
Навек исчез Додо!
И опустело навсегда
В траве его гнездо.

Он больше не взмахнет крылом,
Теплу и солнцу рад.
Стоит в музее за стеклом
Научный экспонат.

Слон

Слона обожают и стар и млад,
Но некоторые говорят,
Что хвост его малость коротковат,
А носик — ВЕЛИКОВАТ.

Удав

Я должен вас предупредить:
Удава дома заводить,
Наверное, не стоит.
Он — мнительное существо
И неуживчив до того,
Что даже музыка его
Ужасно беспокоит.

Удав, к тому же, близорук
И может разозлиться вдруг
Без всякого предлога.
Чтоб это свойство побороть,
Его приходиться пороть
Раз в год — и очень строго.

Старушка в Англии жила,
Она удава завела —
Уж так его любила!
Увы, бедняжку не вернуть!
— А что? — Она ему чуть-чуть
На хвостик наступила.

Носорог

Какой же ты чудила, носорог!
Я в жизни не видал подобных бестий.
Зачем ты вырастил такой ужасный рог
На столь неподходящем месте?

Дикобраз

Как? Дикобразу дать шлепка?
Опомнись, безобразник!
Зачем, преследуя зверька,
Залез ты в дикобразник?

Не надо шлепать никого,
Будь мал или велик он;
А уж тем более того,
Кто иглами утыкан!

Бизон

Бизон башковит, но не слишком толков, —
Что толку в бизоньей могучести!
Мочалка волос у него меж рогов —
Не прущий наружу избыток мозгов
(Как предполагает профессор Ван Хофф),
А признак врожденной дремучести.

Аспид

Наука о животных говорит:
Отнюдь не каждый аспид ядовит —
Смотря какой вам попадется вид.
Не верите? Пожалуйста, проверьте:
Купите где-нибудь за полцены
Двух аспидов умеренной длины.
Один из них укусит — хоть бы хны!
И лишь второй ужалит вас до смерти.

Лама

Лама схожа с козой, но безрога, стройна,
Шерсть ее шелковиста, а шея длинна,
Взглядом, вдаль устремленным, похожа она
На непризнанного поэта.
Она водится (если я только не вру!)
В Эквадоре, Бразилии, Чили, Перу…
В общем, в Южной Америке где-то.

Но не следует путать (о том и рассказ)
Грациозную Ламу — царицу пампас —
С Далай-ламой — владыкой Тибета.
Этот Лама — верховный буддийский монах,
Вечно руки привыкший держать в рукавах,
Потому что живет он в Тибетских горах,
Где короткое, зябкое лето.

Скорпион

На вид Скорпион далеко не пригож
И любит кусаться некстати.
Обидно, когда его ночью найдешь
В своей холостяцкой кровати!

Лягушка

Всегда отменно вежлив будь
С лягушечкою кроткой,
Не называй ее отнюдь
«Уродкой-бегемоткой»,

Ни «плюхом-брюхом-в-глухомань»,
Ни «квинтер-финтер-жабой»;
Насмешкой чувств ее не рань,
Души не окорябай.

Но пониманием согрей,
Раскрой ей сердце шире —
Ведь для того, кто верен ей,
Нет друга преданней, нежней
И благодарней в мире!

Замороженный мамонт

Их доныне находят в тайге иногда,
Вмерзших в глыбы прозрачные вечного льда
На пространствах Восточной Сибири.
Как известно кочующим там дикарям,
Замороженных мамонтов можно «ням-ням»,
Лишь котел надо выбрать пошире.
Важно, чтобы никто из туземцев тайком
Не прельстился еще не готовым куском —
Потому-то в котел их кладут целиком
И отваривают в мундире.

Микроб

Не будь он
так вертляв
и мал,
я бы для вас
его
поймал.
И вы бы увидали сами
микробью мордочку с усами,
узор пятнистый вдоль хребта,
шесть
быстрых ног
и три хвоста:

таков, но известно,
как уверяют без очков в мире
строгие и без лорнета вся хвороба
профессора непросто проистекает
по зоологии, различить от микроба;
микроб, все это; эх, я бы
невидимый увы, задача всех микробов
злодей, нелегка сгреб,
враг честных увидеть взял помощнее
и простых шустрого микроскоп
людей. зверька; да этим самым
микроб, микроскопом
к несчастью, их всех
слишком и придавил бы
мелок, скопом
как уверяет
мистер
Беллок.

Это чудище получилось у меня так. Стал я переводить стихи про микроба. Начало вышло неплохо, а концовка, то есть самый хвост стихотворения, не получался. Отбросил я этот хвост, стал думать снова. Придумал второй хвост — опять не то. Отбросил его тоже, придумал третий — и тут как-то обидно мне стало. Что же это, подумал я, хвостами-то бросаться! Пусть все идет в дело. Взял и присобачил все три хвоста сразу. Тем более что и микроб треххвостый. Пусть и стихотворение будет треххвостым.

Мы в зоопарке — Барто. Полный текст стихотворения — Мы в зоопарке

Мы в зоопарке — Барто. Полный текст стихотворения — Мы в зоопарке

— Белая медведица!
— Во льдах живет она?
— Метель и гололедица
Медведям не страшна? — Ой, медвежонок маленький!
— Ребенку только год!
— На нем такие валенки,
Что в них не страшен лед. — Ой, медведь шагает бурый!
— Он одет в тяжелый мех.
Он осанистой фигурой
Может страх нагнать на всех! Обед! Обед! Несут обед!
Больше ждать терпенья нет:
Не дадут ему обеда,
Он сейчас же съест соседа.У маленького соболя
Пока еда особая:
Все о нем заботятся
И кормят по часам,
А он такой
Догадливый:
Сосать умеет сам.В Зоопарке тихий час,
Точно так же, как у нас!
Они лежат,
И мы лежим.
Одинаковый режим.

1936 г.

Теги:

{“storageBasePath”:”https://www.culture.ru/storage”,”services”:{“api”:{“baseUrl”:”https://www.culture.ru/api”,”headers”:{“Accept-Version”:”1.0.0″,”Content-Type”:”application/json”}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура. РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура. РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all. culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Стихи на английском языке для детей про животных

Стихи на английском языке для детей

Сегодня наша рубрика «Английский для детей» сайта РАСТИ ВМЕСТЕ пополнится новой подборкой стихов.

Это  будут интересные, веселые, простые, понятные по содержанию и близкие по тематике маленьким детям стихи о животных. Ведь практически все дети любят животных, интересуются ими, просят у родителей завести питомцев, с которыми бы они играли, о которых бы заботились.

При изучении английского языка с детьми короткие, простые стихи, рифмовки на  разные темы используются часто. Они не только помогают вызвать интерес детей, активизировать их внимание, но и способствуют легкому и быстрому запоминанию английских слов по заданной теме, освоению всего изучаемого материала.

Многие из предложенных в данной статье стихотворений можно обыграть вместе с ребятами, например, изображая движения животных, о которых упоминается в стихотворении (смотрите картинку №1 в самом начале данной статьи).

Стихи на английском языке для детей про животных

Открывают нашу подборку стихи о домашних животных. И начнем мы со стихотворений на английском языке о наших любимых «мурлыках-пушистиках».

Стихи на английском языке про домашних животных

СТИХИ О КОШКАХ

My pussy

I have a little pussy,
And her coat is grey,
She lives in my house,
And she never runs away.

Pussy-Cat

Pussy-Cat, Pussy-Cat,
Can you catch
That big, fat rat?
If you catch
That bad, fat rat,
You will have
Some milk for that.

I like the cats

I see a cat.
The cat sees me.
I like the cats.
The cats like me.

Big black cats.
One, two, three.
I like the cats
And the cats like me.


My cat

I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to play.

The House Cat

The house cat sits.
And smiles, and sings.
He knows a lot of
Secret things.

Squatter’s Rights

Listen, kitten,
Get this clear,
This is my chair.
I sit here.

Okay, kitty,
We can share;
When I’m not home,
It’s your chair.

Listen, cat,
How about
If I use it,
When you’re out?

(Richard Shaw)

Стихи на английском языке для детей про СОБАК

Продолжают подборку стихов на английском языке о домашних животных простые и интересные для детей стишки о наших верных четвероногих друзьях – о собаках.

Puppy dogs

Two little puppy dogs
Walk down the street.
Two little puppy dogs
Wag tails as they meet.
Two little puppy dogs
Back when they run.
Two little puppy dogs
Surely have fun!

Puppy

Puppy, puppy, come to me,
Let us play under the tree.

My dog

My dog can’t talk,
But he can bark!
I take my dog
And go to the park!

Harry`s dog

Harry has a little dog,
Such a funny fellow,
But his dog is made of wool
Painted white and yellow.

Spot

My little dog is black and white,
And it was best to call him Spot.
He`s very nice and does not bite
But runs and plays a lot.
My Daddy brought my dog fo me
On the day when I was five.
And I`m as pleased as pleased can be,
It`s not a toy but live.
I take him walking in the street,
We run about in the park.
Back home he cleans his dusty feet
And there isn`t any mark.
And when it`s time to go to bed
He sleeps on his warm mat.
Under his tail he puts his head
And thinks of Pussy-Cat.

My dog

I have a dog,
His name is Jack.
His head is white,
His ears are black.

Стихи на английском языке для детей про домашних животных

Переходим к стихотворениям, в которых упоминаются другие домашние животные (петух, свинья, корова, лошадь).

Открывает эту часть подборки стихов на английском языке, уважаемые читатели сайта «Расти вместе», стихотворение о зоомагазине, магазине, где вы можете приобрести своих домашних любимцев.

The pet shop

This is a pet shop
In a big city.
There are four dogs,
And there is one kitty.

Three gold chickens
Are right in there
And six white cats
Run everywhere.

You can have all these pets
From Mr. Horner.
He has the pet shop
On the corner.


Rooster

Spurs on his boots.
He’s ready to fight,
Singing his war-songs
By day, not by night.

A pig

This is a pig!
It’s very big!
Its color pink
Is nice, I think!

The cow

The cow says:
– Moo, moo…
I have some milk for you and you!

A horse

Jiggety-jig, jiggety-jig,
Pete’s horse is little,
And Dan’s horse is big.
Jiggety-jig, jiggety-jig.

Стихи на английском языке для детей про диких животных

В этой части статьи мы уделим внимание разнообразным животным, которые можно встретить в дикой природе: на земле, в воде и в воздухе, в лесу и в поле.

Здесь вы, уважаемые читатели «Расти вместе», встретите небольшие, но интересные для детей стихотворения на английском языке о бабочке и о тигре, о мышке и о медведе, и еще, о многих других животных.

Начнем с самых маленьких «братьев наших меньших». Начнем с маленьких, но очень милых бабочек.

Butterfly

Butterfly, Butterfly,
Where do you fly?
So quick and so high
In the blue, blue sky!

One little bird

There was one little bird in a little tree,
He was all alone, and he didn’t want to be.
So he flew far away, over the sea,
And brought back a friend to live in the tree.

The bird-house

Boy. Little bird, little bird,
Look at me.
I have a bird-house.
Oh, come and see!

Bird. Little boy, little boy,
Under the tree,
I like this house,
Give it to me.

Two little birds

Two little birds
Sitting on a wall,
One called Peter,
One called Paul.

Fly away Peter,
Fly away Paul,
Come back Peter,
Come back Paul.

А вот для детей две легкие рифмовки на английском языке о птицах.

***

This is a peacock,
That’s a dove.
The peacock I like,
The dove I love.

***

What are these?
What are those?
They are sparrows.
They are crows.

A fish

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on the right.

Numbers

One, two, three, four, five,
I caught a fish   alive.
Six, seven, eight, nine, ten,
I let it go again.

Little Mouse

– Little Mouse, Little Mouse,
Will you come out of your house?
– Thank you, Puppy! – says the Mouse, –
I won’t leave my little house.


The mouse

Hickory, dickory, dock,
The mouse ran up the clock.
The clock struck one,
The mouse ran down!
Hickory, dickory, dock.

Hickory Dickory dock,
The mouse ran up the clock,
The clock struck two
The mouse said, “BOO”,
Hickory, dickory, dock.

Hickory Dickory dock,
The mouse ran up the clock,
The clock struck three
The mouse said “WHEEEEE”,
Hickory, dickory, dock.

The little frog

The little green frog
Jumps on a log,
Takes off his cloak
And begins to croak.

A little turtle

I’m a little turtle,
I crawl so slow,
And carry my house
Wherever I go.
When I get tired
I pull in my head,
My legs and my tail,
And go to bed!

The squirrel

I am a little squirrel
As busy as can be,
I`m gathering some acorns
For winter food for me.

Переходим к более крупным, грозным, но очень обаятельным диким животным.

The tiger-cub

I am a baby tiger,
My coat is smooth and nice,
It is of yellow colour
With pretty narrow stripes.

A big lion

I see a big yellow lion,
A big yellow lion!
What a big yellow lion!
What a lion! What a lion!

The white bear

The water in the sea is cold,
It is as cold as ice,
But I am not afraid at all:
My coat is warm and nice.

А сейчас, уважаемые читатели сайта «Расти вместе», совершим экскурсию вместе с нашими детьми в зоопарк и посмотрим, каких животных мы сможем встретить там.

Итак, стихи на английском языке о животных в зоопарке: кенгуру, зайце, медведе, жирафе, зебре, слоне, обезьяне.


Zoo

I can go to the zoo.
I can see a kangaroo.
I can feed a hare.
I can draw a bear…

We go to the Zoo

Tomorrow on Sunday we go to the Zoo.
Tomorrow, tomorrow we go to the Zoo.
There is a giraffe there, and a zebra too,
A bear and a monkey, and a kangaroo.

An elephant

An elephant lives in the Zoo,
In the Zoo, in the Zoo!
A zebra lives there, too,
In the Zoo, in the Zoo!

Kangaroo

Today, when I was at the Zoo,
I watched the mother kangaroo.
Inside her skin she has a pocket.
She puts her baby there to rock it.

Завершают подборку стихотворений на английском языке о животных веселые, интересные стихи, в каждом из которых упоминается сразу несколько животных.

В этих стихах мы можем обнаружить перечисление, а иногда и противопоставление различных характеристик, качеств животных (их движения, действия, характерные особенности внешнего вида). Такие стихи очень любят обыгрывать дети, например, изображая животных, о которых там говорится.




It`s fun

It`s fun to be this,
It`s fun to be that,
To leap like a lamb,
To climb like a cat,
To swim like a fish,
To hop like a frog,
To trot like a horse,
To jump like a dog.

***

Cock is happy,
Fox is sad.
Cat is pretty,
Wolf is bad.

***

A mule doesn’t mewl, it brays.
A horse doesn’t bray, it neighs.
An owl doesn’t howl, it hoots.
Girls wear good shoes, boys – boots.

Cat, Cat…

Cat, Cat, eat that rat!
Dog, Dog, catch the frog!
Hen, Hen, take my pen!
Cock, Cock, break that lock!
Fox, Fox, sin in that box!
Fish, Fish, jump in the dish!
Ball, Ball, jump over the wall!
Bear, Bear, give me a pear!

Houses

A little mouse
Has a hole for a house,
And a snail
Has a little shell.
But I have a floor
And walls and a door,
And the door
Has a little bell.

I can

«I can hop», – says the hare.
«I can walk», – says the bear.
«I can run», – says the dog.
«I can swim», – says the frog.

А закончить эту подборку стихов хочу такой веселой и несложной скороговоркой на английском языке, в которой также упоминаются различные животные.

A Patter

I like my Bunny.
Bears like honey.
Girls like cats.
Cats like rats.
Boys like dogs.
Storks like frogs.
Mice like cheese.
Sparrows like peas.
Owls like mice.
I like rice.
Birds like grain.
Say it all again.

Возможно, вам будет интересно ознакомиться и с другими занимательными материалами, в том числе и различными стихами,  по теме “Английский язык для детей”:

СТИХИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ПРО ЕДУ

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ЗАГАДКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ (с ответами)

СТИХИ ПРО ОСЕНЬ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СТИШКИ ПРО ИГРУШКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (подборка стихов)

Зоопарк для плохих детей – Кружков Григорий

Из Хилэра Беллока

Кит

Что делать с пойманным Китом? —
В уху его не кинешь;
А если кинешь, то потом
Котел с плиты не сдвинешь.

Но есть в Ките немалый плюс:
Научно обработан,
Он нам дает китовый ус
И рыбий жир дает он.

Конечно, больно наблюдать,
Когда невинной крошке
Противный этот жир глотать
Велят по чайной ложке.

Но, видно, так устроен мир
(И в том вина не наша),
Что должно пить нам рыбий жир,
Когда велит мамаша.

Белая медведица

У ней роскошные меха.
Но я с хозяйкой этой шубы
Во избежание греха
Не стал бы целоваться в губы.

Дромадер

Дромадер по сложенью и росту таков,
Что весьма приспособлен для носки тюков.
Бедуину, шагающему с караваном,
Дромадер также служит удобным диваном.

Бегемот

Прохожий! Молча поклонись
Печальному надгробью:

ОН
БЕГЕМОТА
ЗАСТРЕЛИТЬ
ХОТЕЛ
УТИ-
НОЙ
ДРО-
БЬЮ

Гриф

Гриф за здоровьем не следит,
Он ест когда попало,
Вот у него и мрачный вид,
И шея исхудала.

Он и плешив, и мутноглаз —
Несчастное созданье;
Какой пример для всех для нас
Блюсти режим питанья.

Лев

Живущий в пустыне взлохмаченный лев
Становится хмурым, три дня не поев.
Пески оглашает он рыком дурным:
Приличные дети не водятся с ним.

Додо

Додо доверчив был и прост,
Он не умел летать
И не хватал он с неба звезд.
Да и зачем хватать?

Любил гулять среди травы,
Любил он солнца свет…
Вновь светит солнце — но увы!
Додо на свете нет.

Он был — и он исчез, да-да!
Навек исчез Додо!
И опустело навсегда
В траве его гнездо.

Он больше не взмахнет крылом,
Теплу и солнцу рад.
Стоит в музее за стеклом
Научный экспонат.

Слон

Слона обожают и стар и млад,
Но некоторые говорят,
Что хвост его малость коротковат,
А носик — ВЕЛИКОВАТ.

Удав

Я должен вас предупредить:
Удава дома заводить,
Наверное, не стоит.
Он — мнительное существо
И неуживчив до того,
Что даже музыка его
Ужасно беспокоит.

Удав, к тому же, близорук
И может разозлиться вдруг
Без всякого предлога.
Чтоб это свойство побороть,
Его приходиться пороть
Раз в год — и очень строго.

Старушка в Англии жила,
Она удава завела —
Уж так его любила!
Увы, бедняжку не вернуть!
— А что? — Она ему чуть-чуть
На хвостик наступила.

Носорог

Какой же ты чудила, носорог!
Я в жизни не видал подобных бестий.
Зачем ты вырастил такой ужасный рог
На столь неподходящем месте?

Дикобраз
Как? Дикобразу дать шлепка?
Опомнись, безобразник!
Зачем, преследуя зверька,
Залез ты в дикобразник?

Не надо шлепать никого,
Будь мал или велик он;
А уж тем более того,
Кто иглами утыкан!

Бизон

Бизон башковит, но не слишком толков, —
Что толку в бизоньей могучести!
Мочалка волос у него меж рогов —
Не прущий наружу избыток мозгов
(Как предполагает профессор Ван Хофф),
А признак врожденной дремучести.

Аспид

Наука о животных говорит:
Отнюдь не каждый аспид ядовит —
Смотря какой вам попадется вид.
Не верите? Пожалуйста, проверьте:
Купите где-нибудь за полцены
Двух аспидов умеренной длины.
Один из них укусит — хоть бы хны!
И лишь второй ужалит вас до смерти.

Лама

Лама схожа с козой, но безрога, стройна,
Шерсть ее шелковиста, а шея длинна,
Взглядом, вдаль устремленным, похожа она
На непризнанного поэта.
Она водится (если я только не вру!)
В Эквадоре, Бразилии, Чили, Перу…
В общем, в Южной Америке где-то.

Но не следует путать (о том и рассказ)
Грациозную Ламу — царицу пампас —
С Далай-ламой — владыкой Тибета.
Этот Лама — верховный буддийский монах,
Вечно руки привыкший держать в рукавах,
Потому что живет он в Тибетских горах,
Где короткое, зябкое лето.

Скорпион

На вид Скорпион далеко не пригож
И любит кусаться некстати.
Обидно, когда его ночью найдешь
В своей холостяцкой кровати!

Лягушка

Всегда отменно вежлив будь
С лягушечкою кроткой,
Не называй ее отнюдь
«Уродкой-бегемоткой»,

Ни «плюхом-брюхом-в-глухомань»,
Ни «квинтер-финтер-жабой»;
Насмешкой чувств ее не рань,
Души не окорябай.

Но пониманием согрей,
Раскрой ей сердце шире —
Ведь для того, кто верен ей,
Нет друга преданней, нежней
И благодарней в мире!

Замороженный мамонт

Их доныне находят в тайге иногда,
Вмерзших в глыбы прозрачные вечного льда
На пространствах Восточной Сибири.
Как известно кочующим там дикарям,
Замороженных мамонтов можно «ням-ням»,
Лишь котел надо выбрать пошире.
Важно, чтобы никто из туземцев тайком
Не прельстился еще не готовым куском —
Потому-то в котел их кладут целиком
И отваривают в мундире.

Микроб

Не будь он
так вертляв
и мал,
я бы для вас
его
поймал.
И вы бы увидали сами
микробью мордочку с усами,
узор пятнистый вдоль хребта,
шесть
быстрых ног
и три хвоста:

таков, но известно,
как уверяют без очков в мире
строгие и без лорнета вся хвороба
профессора непросто проистекает
по зоологии, различить от микроба;
микроб, все это; эх, я бы
невидимый увы, задача всех микробов
злодей, нелегка сгреб,
враг честных увидеть взял помощнее
и простых шустрого микроскоп
людей. зверька; да этим самым
микроб, микроскопом
к несчастью, их всех
слишком и придавил бы
мелок, скопом
как уверяет
мистер
Беллок.

Это чудище получилось у меня так. Стал я переводить стихи про микроба. Начало вышло неплохо, а концовка, то есть самый хвост стихотворения, не получался. Отбросил я этот хвост, стал думать снова. Придумал второй хвост — опять не то. Отбросил его тоже, придумал третий — и тут как-то обидно мне стало. Что же это, подумал я, хвостами-то бросаться! Пусть все идет в дело. Взял и присобачил все три хвоста сразу. Тем более что и микроб треххвостый. Пусть и стихотворение будет треххвостым.

стихотворений ‘Zoo’ – Hello Poetry

Мы хотели покинуть наши дома до шести утра
, но ушли поздно и лениво в десять или десять тридцать с торопливыми ухмылками
и головами, повернутыми к дороге, Запад
выезжает на полуденный горизонт
и видения перед нами отличные новички

и усталые, мы уже были жесткорукими невротиками за рулем в Монреале
и чудовищными водителями желтых автобусов
уродливыми детьми с длинными средними пальцами
и уставшими, которых мы ломали и на которые кричали безбородые бомжи
но подумал о бородах дома, мы любили
, улыбнулись и помахали, тем не менее

Кому надоело ехать на девятке
, но потом было еще четыре часа
с половиной бака
потом треть бака
потом четверть танка
, затем никакого танка
, за исключением большой артиллерийской остановки и обнаружения
нашей шины, у которой только три четверти болтов

Спасено местной трезвостью
и мистиком осознанная доброта мудрых и пожилых
и незнакомцев: автомагазин Гейл со скидкой на знакомую доброту;
Хильда готовит ужин и Рэй, как я знаю тебя много лет
, который предложил мне инструменты, функции которых я никогда не знал
и рукопожатие до свидания

и «да, мы поздороваемся с твоим сыном в Альберте»
и » да, мы продолжим безопасно “
и” нет, ты не увидишь нас в завтрашней газете “
и устал Я слышал о нас в завтрашней газете

Кто оказался на дороге, смеясь избавление
в Ральфтоне, охоте в маленьком городке домик
, полный лепешек и хор бензопил
с дешевым томатным соком и яйцами
, но в итоге мы вчетвером все равно заплатили за восемь

, а эти деревянные бродячие кошки были ничем иным, как собаками
, а глушь – это то место, где можно найти дешевое детское банджо
и дешевая кожаная обувь, ловушки для медведей и ловушки для крыс
и то, с чем вы столкнетесь первыми

Кто не спеша зашел в кафе в Мэсси
, которое только что открылось за две недели до
, когда еда была теплой и приготовлена ​​из дома
и хозяйки, поклявшейся перед небесами
и сложившей до потолка свою научно-фантастическую коллекцию
в виде книг и видеокассет

, но сама Мэсси утонула в маленьком городке
, где находился мало истории и густой туман
, и музей был закрыт на ремонт
, а магазинами управляли дипломаты
или Sleezebag no-cats
, и был один мужчина, который не показал нам комнату
, потому что его няня не пришел еще
, но няня появилась через черный ход в течение секунд
, хотя я не видел другого лица

, а комната была свалкой
и пахла несвежей кошкой. пустой ящик из-под пива, банки, бутылки
, и краны текли холодным желтым и горячим черным через патрубки

, но мы бы остановились на улице
в гостинице восточно-индийской пары
, глаза которой не были расширены. ели, и в комнате пахло
лимонным ароматом

и продолжал любить без забот в мире
, но только один из нас обнимал девушку
, и как одиноко я чувствовал себя за рулем с Джейкобом
в тумане Агавы проходить;

вслед за двумя красными глазами вниз по крутой пустоте
, где у березовых деревьев нет голов
и болотный бассейн под зубчатыми предгорьями
, которые поднимаются из воды над их шеями

, которые образуют великих бегемотов
с громкими ревущими голосами и лицами Тщательно выточил взгляд вниз
, и мое собственное лицо было обращено вверх, навстречу дождю

Колеса поворачивают на черную асфальтовую реку, бегущую в гору вокруг великого Superior
, это океан, который не океан, но такой же большой, как море
и облако берега роют глубокие и ужасные стены

и небо заканчивается пять раз, прежде чем наступит настоящая ночь
и солнце здесь садится медленнее, чем где-либо
, но небо было всего две мили в высоту и десять в длину в любом случае

Пустые железнодорожные пути, которые редко ходят
и некоторые рельсы были подняты
с горсткой шипов, которые теперь бездействуют

, и склоны холма начинают напоминать *******
или грани или медленный изгиб спина какого-то большого кита

– и тех, кто, наконец, застрял на четырех насосах
, и только профессионал Джейкоб читал большие библейские инструкции у сопла
в полночь в городе, окруженном

лосиными дорогами
лосиными тропами
лосиными реки
и все такое мычание

в итоге спит в пасти большого белого волка, трактира
, которым управляют Юльф, Вольф или Джон, но тем не менее был немцем

и проснулся с радио, вооруженным
и полным оружием
и кофе до зубов
со стуком зубами
и клянусь Богом, я видел снежные вершины
, но те пришли ко мне во сне наяву:

“Горы, одетые в белые холщовые платья
и я,
возложивший свои руки на их *******
, наполнивший небо »

Проходим через буфет гостиниц и мотелей
и тратим время на распаковку и переупаковку 9 0002 и разговоры о выпивке и дешевых бутербродах
, но я не пил в течение восьми дней

и в одной профессиональной гостинице мы получили профессиональное мошенничество
, и нет, мы бы не остановились здесь снова
и какой будет поездка по стране как
, если бы не было одной последней королевской аферы

и мечты начали возвращаться ко мне после долгих лет сна без сновидений:

и я мечтаю о ее возвращении домой
и ленточках в черной как воронья решетке волос
и Cassadaic подвигает мягкими, но честными словами

и вовремя с поездами, пересекающими равнины
и луной с ливнем прерийной блондинки
и одним из моего отца с добрыми словами
и моей матери на велосипеде, успокаивающей каждое мое решение

Пройдя в конце концов через великие равнины бескрайнего небытия
, но был разочарован, увидев, что я вижу
и что слухи были ложными
и что ничто действительно имело популярность. ion
и что на огромной плоской земле есть неровности, изгибы, гравюры и текстуры.

красивый ярко-золотистый желтый цвет, похожий на раскинувшиеся пальцы
белые костяшки пылают, поднимаясь к солнцу
, у которого в этом мире было только одно небо, которое длилось тысячу лет

и езда по прериям длится не больше, чем горная вершина
и точки тлеющего угля, которые тихо вздыхают на одном дыхании
окон наших машин, которые мчатся с благодарностью за вашу улыбку

И кто был захвачен безумием в воздухе
с большими пенящимися сигаретами во рту
, которые тащили и запихивали эти катящиеся пары бесконечно
, в то время как Св.Джейкоб пел на путевых станциях и рекламных щитах и ​​на радио
, которое было выключено

, и я, и я бегаем, как кашляющая машина
, гоняясь за красоткой с шоссе, известной как Леди Валькирия, от Виннипега
до Саскатуна за рулем весь день, ни разу не сбавляя обороты
и съедая весь наш бензин, как пез, и наконец догнав ее;

Валькирия, которая научила меня водить быстро
и парил 175 в слияниях
и плывет за ней, как великий призрак Кэссиди ******* в стране грез Небраска
Только 10 пересечений шоссе считаются от дома.

Леди Валькирия, которая отвела меня на Запад.
Леди Валькирия, вспыхнувшая пламенем моих крыльев, когда я приблизился к солнцу.
Леди Валькирия, заставившая меня выть на тонкую луну;

, которая образовалась в виде снежинки
при свете на улице
и исчезла к утру
до того, как я спросил ее имя

и как мы?
а сколько?

Даже со старым Томом дьяволом, поющим стерео
и верхом на дробовике всю поездку с первого дня
, поющего о своем пони, и его личном цирке в ночлежке,
и что он там строил?

Нас здесь в этих машинах довольно много.
Наконец-то в конце света, находя согласие на все
и встречаясь с ее взором в последний раз; подмигнул ей, и вот я, ушел.
На последнем пересечении шоссе, дующий ветер и фантазия, и рот сдерживает
ревущий смех вдалеке, как какой-то огромный Феникс.

Спокойной ночи, леди Валькирия.

Вечер спускается и превращается в сэндвич-истерию
, когда мы едем между транспортными городами
и тем одним сумасшедшим, который проехал мимо нас на сумасшедшей скорости
и чуть не врезался в Него, плывя на восток

и проезжая все дальше и дальше. пока он не возглавил линию
, но я, безумие за рулем, следовал за его хвостом к бамперу
, проезжая в общей сложности пятнадцать грузовиков, чтобы найти нашу другую машину
, и почувствовал мощное ускорение турбины, которое не было моим. звери
, и все считали нас сумасшедшими; Библейский Джейк
и Mad Hair Me, управляющий тысячей
, избегая сильных порывов ветра, летающего

Врезался в огромную дымку заката эфедрина Саскатуна
и жаждал еды, наполненной мыслями о простынях
, с шоссе сразу в гниющую печень темный центр города
, но был встречен открытым гаражом Hertz
с медным залпом из пяти частей
Вильгельм Телль и Debussy Reverie
, и наш путь к простыням был наиболее комфортным.
Не нашел ничего, кроме мертвых и полых трупов придорожных предприятий;

трупов больше, чем машин
, и один размером с лося
и один размером с медведя
, но не более волосатый

наши секретные грибы в бардачке
, которые мы проехали три тысячи километров, не вспомнив

, и у нас был «Иисус, Иаков, убери его, брат»
, и мы кричали, ослепленные дымом и паранойей
и три поворота привели нас прямо
, и мы обнял священную белую линию до сумерек

И ехал до ночи, снова взял меня фок-мачту
и знал мой тайный страх в ее *****
, поскольку дорога превращается в ясную *** черную и вызывает у меня головокружение
и каждый тень – это лось, дикая кошка и козел
и какая-то другая машина

, и я обнаруживаю, что мчусь быстрее по этому огромному клеветническому водопаду, пока не встречу глаз
с другим на высоте тысячи футов по горизонтали l

затем два глаза

затем тысяча пиков с широко раскрытыми глазами, вытягивающие лица, обращенные к небесно-черному
с облаками, лежащими плашмя, как если бы какой-то ангел спал ******* на дымовой трубе
, и горы прояснялись мне после того, как я всю жизнь ждал проблеска
, потом они уклоняются от какого-то старого фонарного столба, и я не увижу их до завтра

и даже завтра принесет большее расстояние с разделяющим солнечный свет камнем, таким как «Древний днями»
и движение вперед ставит все в перспективу

, в то время как фальшивые кабины уступают дорогу
, а заправочные станции уступают дорогу
, а последний фонарный столб уступает дорогу
, и теперь это единственное расстояние, которое сделает вас истинным
и оживит ваши вершины

Как бык , огромные серые склоны прыгают вперед, как если бы их заклеймил огонь
, тогда первые вершины застают меня врасплох
, и мне сказали, что это не что иное, как дети для их родителей
, и дороги изгибаются в пологий долина
, и мы находимся в зоне кормления

за воротами какого-то великого геологического зоопарка
, наблюдая, как эти неуклюжие звери
заканчивают какое-то великое племя *******
, потому что завтра они уменьшатся на
, а завтра навсегда- после меньшего

Тем не менее, задыхаясь, в свою очередь, я стал
, пошел снег, и сосны приняли другую форму
, и горы стали покрыты белым
, и можно было увидеть ползучие огромные ледники
, и туристы видели, пялились на водопады и водоплавающих птиц
и птиц играй между двумя камнями высотой в тысячу миль

лазая по склонам Джаспера, летящим против ветра и камня
, и каждый скрип испускает свой нежный тон и тихие стоны
, когда эти шины трутся о твою спину
твоя древняя кожа твои твердые как скалы кости

и этот пик является тем пиком, и это тоже
и это Темпл, и это Уистлер
, и это Глазго, и это снова Уистлер
и те три сестры с ******* горящим

и мягкой светящейся дымкой ваше солнце снова садится среди ваших пиков
, и мы задаемся вопросом, как все эти пещеры образовали
и удивлялись тому, что наводнение подняло ваши ноги
, когда лежали дороги потрачено впустую на обочине дороги

в прозрение в 3 часа ночи, когда я осознал
, что великие проливы Альты и пересечения шоссе
образовались в мучительном беспорядке из шахт горы.Bleed ‘
и сломанные ребра и печень раздавленных горных перевалов
и серые камни таксидермиса
, отклеенные и уложенные плоской краской в ​​черный и желтый;
шоссе построено изнутри
горных ракушек

Кто дал «Что теперь. Нью-Брансуик?”
и «Что теперь, Квебек, Онтарио, Манитоба и Саскачеван»;
**** дураки, неуклюже танцующие в долинах; затем холмы; затем море, которое было озером
, затем прерии и еще не горы;

бегут голым в строю со мной во главе
и бегут голым, указывая пальцем на луну
и инверсионные следы, и каждое проезжающее пятно на шоссе
, уворачиваясь от камней, и песчаных отмелей
и бдительного взгляда мистераи миссис Лоу
и ямы, вырытые луговыми собачками
и наблюдающие без музыки
, как семейные караваны проезжали мимо

, но каждый раз уезжали со смехом, пока двое не хотели спать и не замедляли движение позади
, в то время как бессвязный Джейкоб и Мне пришлось ждать в зрелище полумесяца
, в котором черным языком на асфальте взламывают дротики и наблюдают за гризли
, пока двое других не закончат свой день рождения *** эксплойты
, хотя это был день рождения никого. тогда между нами был часовой пояс, и они были в далеком будущем
, и день рождения никого не наступил через час

тогда все было хорошо
и все были сыты
тогда все было снова в другом времени
и я не спал или очень часто
прыгает назад во времени время от времени
как обретает новый день, но теряет пространство на поверхности вашего глаза

но я смотрел сквозь занавески звездного света на материнскую луну
и интересно, смотрели ли вы также на
и были ошеломлены величием всего этого

и только одного карибу видели за всю поездку
и только одно живое животное, и несколько заброшенных оленей
и только змею или одинокую гусеницу можно было увидеть пересекающими такие прямые дороги
, но вода более освежающая и яркая, чем сталь
, и блестела, как если бы она скрывала какой-то небесный драгоценный камень
, а огромные овраги и долины текли между всем
, и я видел собственными глазами доисторических зверей, бродивших по этим равнинам
, но пики росли все выше, и я оставил землю позади

Книги, стишки и песни животных зоопарка

Наслаждайтесь нашей коллекцией песен, стишков, рассказов из фетра и книг для дошкольников из нашей коллекции животных из зоопарка, слона, тигра, обезьяны и жирафа и детский сад.

Зоопарк Рифмы и песни

Песен:

Мы идем в зоопарк Зоопарк
Мы идем в зоопарк зоопарк.
Как насчет вас вы вы.
Ты тоже можешь прийти.
Мы идем в зоопарк зоопарк зоопарк.

Зоопарк – это много веселья
Один, один, зоопарк – это очень весело.
Два, два, видите кенгуру.
Три, три, см. Шимпанзе.
Четыре, четыре, услышь рычание львов.
Пять, пять, смотрите, как ныряют тюлени.
Шесть, шесть, обезьяна трюкает.
Семь, семь, сосчитайте слонов – одиннадцать.
Восемь, восемь, тигр и его подруга.
Девять, девять пингвинов в шеренгу.
Десять, десять, я хочу приехать еще раз!

В зоопарке
Так ходит слон,
С фигурным хоботом вместо носа. (Сцепите руки и двигайте руками вперед и назад)
Буйвол весь лохматый и толстый,
Имеет два острых рога вместо шляпы. (показывает пальцами со лба)
Бегемот с таким широким ртом,
Позволяет увидеть, что внутри. (Раскройте и закройте руки, чтобы образовать пасть)
Колеблющаяся змея по земле,
Ползет беззвучно. (Плетите руки вперед и назад)
Но обезьяна видит и обезьяна видит,
Самое смешное животное в зоопарке. (Притворись обезьяной)

Песни и стишки обезьян

Пять маленьких обезьянок качаются на дереве
Пять маленьких обезьянок качаются на дереве.
Дразня мистера Крокодила –
«Вы не можете поймать меня, вы не можете поймать меня»,
Крокодайл настолько тих, насколько это возможно.
И SNAP! (один раз хлопните в ладоши)
(Продолжайте песню, отсчитывая до 0 маленьких обезьянок.)
И вот идет мистер Крокодайл, такой же толстый, как только он может быть!

Распечатки с изображением обезьян для кукол Monkey Stick

Пять маленьких обезьянок прыгают на кровати
Пять маленьких обезьянок прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой!
Мама позвонила доктору, и доктор сказал
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Маленькая обезьянка качается на дереве

Встаньте по кругу.

Маленькие обезьянки качаются на дереве, (Встаньте в круг)
Все держатся за руки и качаются вместе со мной. (Держитесь за руки)
Махи вверх высоко и вниз вниз, (Махи руками вверх, затем вниз)
Качайся в дереве, теперь не отпускай! (Поднимите руки очень высоко)
Качайте, качайте, как я. (Делайте небольшие покачивающие движения)
Раскачивайтесь, как обезьяны в зоопарке. (Махи руками вперед и назад)

Желтый жираф
Желтый жираф настолько высок, насколько может быть.
Его обед – это связка листьев с дерева.
У него очень длинная шея и длинные ноги.
И он тоже может бегать быстрее, чем я!

Веселое стихотворение для детей о поездке в зоопарк, незабываемый день

Сегодня мы идем в зоопарк.
Я в восторге, я в восторге, я Скуби-Ду.
На мне туфли, шарф, шляпа.
Я подпрыгиваю как акробат.
Давай, мама, давай, папа.
Мы приедем поздно, если движение будет плохим.
Мы в пути; это не продлится долго.
Мама говорит час; она, должно быть, ошибалась.
Прямо сейчас в очередь, какая? Я выберу это.
Я отчаянно хочу получить этот билет.
Через турникет вверх по склону,
И лицом к лицу с антилопой!
Хранитель ведет по тропе,
Что привлекает мой взгляд к огромному жирафу!
Слизывая еду с лица
Он запирает шею чемоданом.
Нет, подождите, нет дела; да это багажник,
Но я вонючий не из-за слоновьих какашек.
Оттуда идет грязь и болото.
Я замечаю морду одного бородавочника
С щетинистыми ушками и кудрявым хвостом
Нюхать пищу из большого зеленого ведра
Мама заявляет: «Пора обезьян!
Давайте защелкиваем их, пока они качаются и карабкаются “.
Два маленьких приседают у прутьев,
Бананы сжимались, как толстые сигары.
Мама читает руководство, а потом визжит.
«Давайте купим рыбу, чтобы накормить тюленей.
12 часов – время кормления.
Затем они выступают в пантомиме ».
Я думал, что зоопарк наполнил детей весельем,
Но мама вроде хуже меня.
Папе нравится зоопарк, но не любит
Сумок и пальто, так что он тащится.
Ему нравится шум и даже вонь
Но очень хочет найти удобную скамейку.
Его удача в; находим место
Чтобы пройти через то, что мы принесли, чтобы поесть.
Рулоны и банки из-под попсы в фольге,
Немного шоколада из местного магазина.
“Перестань перевести дух, ты задохнешься!”
«Давай, папа, есть львы, которых можно погладить».
“Любите, слушайте внимательно и, пожалуйста, сохраняйте спокойствие.
Если погладишь их, они возьмут тебя за руку! »
“Хорошо, папа, если это так,
Вместо этого я поцелую аллигатора в лицо ».
Мама идет впереди всех нас.
Она хочет увидеть носорога.
Она заманивает меня красным воздушным шариком
Напоминает мне одного бабуина
Вот нажал на застекленный и сначала позировал
А затем повернулся, обнажив задницу.
Но тогда это не удивительно
Брюки его размера не шьют.
5 часов, пора домой.
Мне грустно, но я устал, поэтому стонать не буду.
У меня нет горилл,
Но бабушка пахнет близко, так что со мной все будет хорошо.

животных: стихи для детей | Академия американских поэтов

Следующие стихи о животных подходят для молодежи. Многие из этих стихов особенно подходят для учеников начальной школы.

Еще стихи для детей

---

«Попугаи» Альберто Бланко
Они говорят весь день…

«Рыба» Элизабет Бишоп
Я поймал огромную рыбу…

«Тайгер» Уильяма Блейк
Тайгер! Тигер! Ярко пылает…

«Крокодил» Льюиса Кэрролла
Как маленький крокодил…

«Каролина Крапивник» Лауры Доннелли
Сначала я заметил пересмешников…
прочитайте план урока

«Пастбище» Роберт Фрост
Я иду чистить пастбище весной…

«Гусеница» Роберта Грейвса
Под этой петлей жимолости…

«Агнец Марии» Сары Джозефы Хейл
У Мэри был ягненок…

Джейн Хиршфилд «Три лисицы на краю поля в сумерках»
Одна побежала носом к земле…
посмотреть видео любимого поэта

«Древесные воробьи» Джозефа О.Legaspi
Мы страдаем от ослепляющей экваториальной жары…
прочитайте план урока

«Медуза» Марианны Мур
Видимое, невидимое…
прочтите план урока

«Вороны» Мэрилин Нельсон
Что, если попробовать и увидеть , чтобы замечать вещи…
прочитать план урока

«Псалом» Джорджа Оппена
В маленькой красоте леса…

«Кузнечик» Рона Пэджетта
Забавно, когда разум думает о психике…

«Ворон» Эдгара Аллена По
Однажды мрачной полночью, когда я размышлял…

«Я есмь! Сказал ягненок (отрывок) »Теодора Ретке
У меня был Осел, все было в порядке…

« Терзкий пони »Захари Шомбург
Мне подарили пони на день рождения…

« Орел » Лорд Альфред Теннисон
Он сжимает скалу кривыми руками…

«В зоопарке» Уильяма Мейкписа Теккерея
Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного…

«Мать не хочет» Собака »Джудит Виорст
Мать не хочет собаку…

« из Ламантин / Человечество [1] »Энн Уолдман
спой ламантин, ламантин…
прочитать план урока

«Благословение» Джеймса Райта
Рядом с шоссе на Рочестер, штат Миннесота…

---

другие стихи о животных

просмотреть материалы для учителей

просмотреть стихи и поэты

как создать антологию

Дошкольное образование Музыка и песни: Животные> Зоопарк

Слон идет добавлен 4-30-98 Отправлено автор: Кэти

Слон идет вот так и что (ходить ногами перед собой)
Он ужасно широкий (Руки в стороны)
И ужасно толстый (такой же)
У него два пальца (шевелить указателями)
У него было два пальца (шевелить ногами)
НО, Боже милостивый КАКОЙ НОС !!!! (потяните воображаемый ствол перед нос)

---

Добавлена ​​телефония 8-28-98 Письменный Автор: Лаура Э.Ричардс

Когда-то был слон,
Кто пробовал пользоваться телефоном
Нет-нет! Я имею в виду телефон
, который пытался использовать телефон
(Уважаемый! Я не совсем уверен
, что даже сейчас у меня все правильно.)
Как бы то ни было, он получил свой ствол
Запутался в телефонной трубке;
Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел telephee
(боюсь, мне лучше бросить песню
Of elephop and telephong!)

---

5 маленьких обезьян добавил 5-5-98 Оригинал Автор неизвестен

5 маленьких обезьянок высоко на дереве.
Дразня мистера Аллигатора,
«Вы не можете поймать меня, не можете поймать меня, не можете поймать меня!»
Приходит мистер Аллигатор, тихий, как может бытьSNAP! эта обезьяна прямо из это дерево!

Продолжайте отсчет песни до
0 маленьких обезьянок Долго идет мистер Аллигатор, жирный, какой только может быть!
Почему он такой толстый?

---

Слон добавлен 2-27-00 Первоначальный автор неизвестен

Поет: “The Куст тутового дерева “

Слон ходит вот так, вот это и то, то и то.(Ходить тяжело и топать ногами) Слон идет вот так и это, потому что он такой большой и такой толстый! (Надуйте щеки и протянуть руки)

У него нет пальцев рук и ног. нет пальцев рук и ног. (Шевелит пальцами; шевелил пальцами ног) У него нет пальцев рук и ног нет, Но, боже мой, какой нос! (Вытяните руки от лица, чтобы предположить длинный ствол.)

---

Под обезьяной Tree добавлено 2-27-00 Первоначальный автор неизвестен

Поет: “The Маффин Человек “

Давай поиграй со мной, Под дерево обезьян.Обезьяны видят и обезьяны делают, Прямо как обезьяны в зоопарке.

Взмахни хвостом, раз, два, три, Под деревом обезьян. Обезьяны видят и обезьяны делают, Как обезьяны в зоопарк.

прыгай и улыбайся, как я, внизу дерево обезьян. Обезьяны видят и обезьяны делают, Прямо как обезьяны в зоопарке.

---

Едем в зоопарк добавлен 7-5-00 Первоначальный автор неизвестен

Пел к: “Лондонский мост”

Мы собираюсь в зоопарк,
В зоопарк, в зоопарк.
Мы идем в зоопарк,
Не хочешь ли ты к нам присоединиться?

Увидим львов, тигры тоже
тигры тоже, тигры тоже.
Увидим львов, тигров тоже
Все в зоопарке.

Мы найдем шимпанзе,
шимпанзе, шимпанзе.
мы найдем шимпанзе,
качаемся с деревьев.

Посмотрим для кенгуру,
Кенгуру, кенгуру.
Поищем кенгуру,
Прыгаем в зоопарк.

---

Отведи меня в зоопарк добавлено 7-5-00 Первоначальный автор неизвестен

Поется на: «Вытащи меня из игры»

Отведи меня повеселиться,
Отведи меня в зоопарк.
Позвольте мне навестить высокого жирафа,
Я хочу услышать смех гиен.
Теперь я люблю посещать зоопарк,
Я мог бы остаться там весь день,
И понаблюдать за птицами, тюленями, носорогами и бегемотами
Как они играют.

---

Если бы я был добавил 7-5-00 Первоначальный автор неизвестен

Спет на: “Куст тутового дерева”

О, если бы я был крошечной змейкой,
Крошечной змейкой, крошечной змейкой.
О, если бы я был крошечной змеей,
я бы ползал по зоопарку.

О, если бы я был слоном,
слоном, слоном.
О, если бы я был слоном,
я бы прошел по зоопарку.

О, если бы я был кенгуру,
Кенгуру, кенгуру.
О, если бы я был кенгуру,
я бы прыгал по зоопарку.

---

Что видит обезьяна? добавлен 7-17-00 Первоначальный автор неизвестен

Поет: “Skip to My Lou”

Что может видеть обезьяна с дерева?
Что может увидеть обезьяна с дерева?
Что может увидеть обезьяна с дерева?
Он может видеть ———- с дерева.

Примечание. Пауза после слова “see”, и ребенок может назовите что-нибудь, что обезьяна может видеть с дерева. Продолжайте, пока каждый ребенок была очередь.

---

Качели, Качели добавлено 8-18-00 Первоначальный автор неизвестен

Попросите детей встать в круг и взяться за руки. Пока вы читаете в следующем стихотворении предложите им размахивать руками вверх и вниз.

Маленькие обезьянки качаются на дереве,
Все держатся за руки и качаются вместе со мной.
Качайтесь высоко и качайте вниз,
Качайте дерево, теперь не отпускайте!
Качайте, качайте, как я.
Качайся, как обезьяны в зоопарке.

---

Я маленькая обезьянка , добавлен 4-01-01 Автор оригинала Неизвестен

Поет: “Я маленький чайник”

Я маленькая обезьянка на дереве
Так весело качаюсь за хвост
Я могу прыгать и перелетать с дерева на дерево.
Мне очень весело, понимаете.
Я маленькая обезьянка, посмотри, как я играю.
Жевание бананов каждый день.
Множество друзей-обезьян, которые могут со мной поиграть.
Веселимся на дереве.

---

Обезьяна Иси Битси , добавлен 4-01-01 Автор оригинала Неизвестен

Отправлено: “Itsy Bitsy Spider)
Крошечная обезьянка забралась на кокосовую пальму
Спустился кокос и ударил его по колену – OWWWWW
Вышел лев, свесив свою могучую гриву – ANNNNND –
Маленькая обезьянка взобралась на дерево очередной раз.

---

Я знаю жирафа добавлен 4-01-01 Автор оригинала Неизвестен

Отправлено: «На вершине старого дыма»

Я знаю жирафа.
С очень высокой шеей
Она тянется и тянется
, пока не достигает неба
Она живет на равнинах
Со слонами тоже
Вы также можете увидеть ее, когда пойдете в зоопарк

---

Она так громко рычит добавлен 4-01-01 Автор оригинала Неизвестен

Отправлено: “Вы когда-нибудь видели Лесси”

Вы когда-нибудь слышали льва,
льва, льва?
Она так громко рычит
Она рычит и рычит
и рычит и рычит
Вы когда-нибудь слышали льва?
Она так громко рычит.

---

Зоопарк , добавлен 4.08.01 Автор оригинала Неизвестен

Поет на: “Пропустить to My Lou »

Пойдем, дети, мы идем в зоопарк,
Пойдем, дети, мы идем в зоопарк,
Пойдем, дети, мы идем в зоопарк,
Идем в зоопарк сегодня

Посмотреть животных, живущих в зоопарке,
Посмотреть животных, живущих в зоопарке,
Посмотреть животных, живущих в зоопарке,
Живущие в зоопарке сегодня.

Я вижу обезьяну, сидящую на дереве,
Я вижу обезьяну, сидящую на дереве,
Я вижу обезьяну, сидящую на дереве
Я вижу обезьяну, и она видит меня.

Я вижу слона, большого и серого,
Я вижу слона, большого и серого,
Я вижу слона, большого и серого.
Большой серый слон ест сено.

Я вижу льва в клетке,
Я вижу льва в клетке,
Я вижу льва в клетке.
Я вижу льва, который рычит от ярости.

Я вижу верблюда с большим горбом,
вижу верблюда с большим горбом,
вижу верблюда с большим горбом.
Когда он ходит, он идет «шишка, шишка».

Я вижу зебру, черно-белую,
Я вижу зебру, черно-белую,
Я вижу зебру, черно-белую.
Увидеть зебру – это зрелище.

Я вижу жирафа, большого и высокого,
Я вижу жирафа, большого и высокого,
Я вижу жирафа, большого и высокого.
Его совсем несложно увидеть.

Мы видели животных, живущих в зоопарке,
Мы видели животных, живущих в зоопарке,
Мы видели животных, живущих в зоопарке.
Сегодня живет в зоопарке.

---

Один, один, зоопарк много весело! добавлено 4-08-01 Оригинальный автор неизвестен

(chant)
Один, один: зоопарк – это очень весело.
Два, два: увидеть кенгуру.
Три, три: увидеть шимпанзе.
Четыре, четыре: услышь рычание львов.
Пять, пять: смотрите, как ныряют тюлени.
Шесть, шесть: обезьяна делает трюки.
Семь, семь: сосчитайте слонов – одиннадцать.
Восемь, восемь: тигр и его подруга.
Девять, девять: пингвины в шеренгу.
Десять, десять: я хочу приехать еще раз!

---

100 Животные добавлен 1-18-02 Автор оригинала Неизвестен

Я пошел в зоопарк
И что я увидел?
100 животных
Смотрят на меня.
Было,
10 высоких жирафов, ели с деревьев.
10 глупых обезьян, чешущихся на коленях.
10 спящих змей, лежащих на солнце.
10 слонов жуют, по одному едят арахис.
10 прыгающих тигров, выступающих в шоу,
10 розовых фламинго, стоящих на цыпочках.
10 ворчливых медведей, пытающихся немного поспать.
10 счастливых бегемотов в глубокой воде.
10 рыкающих львов, идущих по двое.
10 скачущих зебр, все живут в зоопарке

---

Обезьяна видит, обезьяна делает! добавлен 1-27-02 Первоначальный автор неизвестен

Обезьяна видит, обезьяна делает!
Давайте понаблюдаем за ними в зоопарке.
Мы смотрим внутрь. (Поднимите левую руку)
Они смотрят. (Положите правую руку; обе руки смотрят друг на друга)
Мы едим попкорн. (Пальцы левой руки касаются большого пальца)
Они едят попкорн.(Пальцы правой руки касаются большого пальца)
Едим фрукты. (Правый палец раскачивается взад и вперед)
Они едят фрукты. (Левый палец раскачивается вперед-назад)
Встаем. (Левый палец вверх)
Они встают. (Правые пальцы вверх)
Садимся. (Левый палец вниз)
Садятся. (Правый палец вниз)
Обезьяна видит, обезьяна видит.
Мы делаем это первыми, и они тоже!

---

Желтый жираф добавлен 5-12-02 Оригинальный автор неизвестен

Желтый жираф высокий, насколько это возможно.(Поднимите руку вверх)
Его обед – это связка листьев с дерева. (Поднимите руку к ветвям дерева)
У него очень длинная шея и длинные ноги. (Укажите на шею и ноги)
И он может бегать быстрее своих друзей в зоопарке. (Беги на месте)

---

Животные в зоопарке , добавлен 6-2-02 Прислал: Сесилия Харрис

Поет на: “The Колеса в автобусе »

Львы в зоопарке рычат, рычат, рычат,
Рев, рев, рев,
Рев, рев, рев,
Львы в зоопарке рычат, рычат, рычат,
Весь день !

Змеи в зоопарке шипят, шипят, шипят,
Шипят, шипят, шипят,
Шипят, шипят, шипят,
Змеи в зоопарке шипят, шипят, шипят,
Весь день!

гиены в зоопарке го ха, ха, ха,
Ха, ха, ха,
Ха, ха, ха,
Гиены в зоопарке го ха, ха, ха,
Весь день!

Обезьяны в зоопарке иди оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо
придумывайте новые песни для пения. Вы также можете добавить движения рук. Я пою это в детском саду студенты по дороге в зоопарк.

---

Под деревом обезьян добавлен 7-9-02 Оригинальный автор неизвестен

Исполняется в: “The Muffin Man”

Давай поиграем со мной,
Под деревом обезьян.
Monkey See и Monkey Do,
Прямо как обезьяны в зоопарке.

Взмахни хвостом, раз, два, три,
Под деревом обезьян.
Monkey See и Monkey Do,
Прямо как обезьяны в зоопарке.

Прыгай и улыбайся, как я
Под деревом обезьян.
Monkey See и Monkey Do,
Прямо как обезьяны в зоопарке.

---

Хобот слона , добавлен 29.07.03 Автор оригинала неизвестен

У слона очень большой хобот (Представьте, что рука – это хобот).
Он раскачивается, раскачивается так. (Качает сундучок.)
У него крошечные глазки, которые показывают ему, куда идти. (Укажите на глаза.)
Его огромные длинные уши хлопают, хлопают вверх и вниз.(Представьте, что руки уши.)
Его большие большие ступни топают, топают по земле. (Топать ногами.)

---

Коричневый кенгуру , добавлен 29.07.03 Автор оригинала неизвестен

Коричневый кенгуру очень забавный.
Она прыгает, бегает и прыгает, как кролик. (Прыгайте вокруг.)
А на ее животе такой широкий карман (Положите руку на живот, как на карман.)
Ее ребенок может прыгнуть и отправиться на прогулку. (Другой рукой прыгните в “Карман”.)

---

Поэма о кенгуру , добавлен 29.07.03 Автор оригинала неизвестен

Прыгайте, прыгайте, прыгайте (Jump.)
Идет кенгуру. (Прыгать.)
Я думал только об одном … (Поднимите один палец.)
Но теперь я вижу два! (Поднимите два пальца.)
Мама и ее ребенок
С высунутой головой; (Проведите большим пальцем между указателем и средний палец.)
Он держится крепко (Притворись, что держится крепко.)
Когда они все прыгают! (Прыгайте вокруг.)

---

Воспитатель детского сада превратился в поэта-II | Лакшми Миттер | «Путешествие по чтению»

Эта учительница пишет свои собственные стихи, когда думает, что стихотворение лучше объяснит идею. Во второй части серии она делится своими стихами, а также рассказывает детям о почте и зоопарке.

Чтобы узнать больше о ней и о том, что побудило ее писать собственные стихи для обучения детей, прочтите предыдущую статью Воспитатель детского сада превращается в поэта

Фотография Кирсти Т.Г. на Unsplash

Для обсуждения

Поговорите с дети говорят о звонке велосипедного звонка, а голос, кричащий «Почта», означает, что почтальон делает обход.

• Объясните детям, в любую погоду, будь то дождь, жаркое солнце или снег, он выполняет свою работу с улыбкой.
• Обсудите с детьми, как мы любим получать особые записки от наших близких в виде писем и открыток. Слова в письме вызывают у нас улыбку.
• Спросите детей, получают ли они письма и чье письмо для них особенное.
• Объясните, что в наши дни почтальон почти не звонит, поскольку люди отправляют письма через курьеров и поддерживают связь со своими близкими по мобильным телефонам.
• Разговор об удовольствии написать письмо и отправить его в почтовый ящик, и волшебство ожидания, пока почтальон доставит письмо, – это совсем другое.
• Скажите детям, что почта – это правительственное здание, куда привозят почту и где люди покупают марки.
• Расскажите им о важности правильного адреса. Покажите марки и объясните, что письмо нельзя отправлять без печати.
• Расскажите о почтовой системе и о том, как на письмах ставятся штампы, отправляются, сортируются, доставляются из одного городского почтового отделения в почтовое отделение в другом городе.Объясните, как письма отправляются от отправителя к получателю.

С Днем Рождения, бабушка Я хотела сказать,

Поэтому сегодня сделала открытку и нарисовала на ней торт.

Я положил его в конверт и написал ее имя,

Писать по адресу, который пришел мой папа.

За маркой до почты ходили,

Как раскладывают и доставляют письма, поговорили.

Мы наклеили штамп и отправили письмо в ящик.

Надеюсь, что к завтрашнему дню оно будет в почтовом ящике бабушки.

Самолетом или поездом, скоро прибудет в ее город,

Моя карточка будет доставлена ​​бабушке к полудню.

Если бы не было почтового отделения, как бы я сказал:

«Я люблю тебя, бабушка, с днем ​​рождения»?

Мероприятия

• Вырежьте из картона почтовый ящик и попросите детей раскрасить его в красный цвет. Пусть они получат удовольствие от рисования большими кистями. Когда краска высохнет, соберите ее с помощью скоб.
• Пока вы собираете почтовый ящик, позвольте детям писать письма или делать открытки для отправки по почте в почтовом отделении класса.Раздайте им бумагу разного размера, цветные ручки и мелки.
• Попросите их написать имя друга, которому они хотели бы отправить письмо.
• Помогите им вложить его в конверт, наклеить марку и написать класс и раздел с адресом школы.
• Пусть каждый ребенок подойдет и отправит свое письмо в почтовый ящик.
• Оденьте одного ребенка как почтальона с сумкой и попросите его убрать письма из почтового ящика.
• Почтальон теперь может доставлять письма в классе детям.Помогите ему прочитать имена. Убедитесь, что каждый ребенок получил письмо от друга.
• Отведите детей на экскурсию в ближайшее почтовое отделение. Попросите их принести конверт с обратным адресом.
• Покажите детям прилавок по продаже марок, купите марки и помогите им наклеить конверт.
• Пусть дети расклеивают свои письма, а затем водят их по почте, объясняя и относясь к обсуждению в классе писем.
• Попросите детей каждый день проверять свой почтовый ящик, чтобы узнать, получили ли они отправленное ими письмо.

Фото Николая Чаучева на Unsplash

Для обсуждения

Поговорите с детьми о животных. Объясните разницу между дикими животными и домашними животными.

• Спросите их, посещали ли они зоопарк, и попросите их рассказать о животных, которых они видели.
• Предупредите их, что некоторые животные очень свирепы, и им нельзя приближаться к ним.
• Расскажите им о поездке на слонах в зоопарке.
• Скажите им, что лев – король джунглей, и его надежно держат за решеткой в ​​зоопарке.Спросите их, слышали ли они когда-нибудь львиный рык? Узнайте, знают ли они, что львенка зовут детеныш.
• Поговорим о полосах тигра и пятнах леопарда. Скажите им, что у пантеры черная шубка, но она также является разновидностью леопарда.
• Поговорите об обезьянах и шимпанзе и о том, что они любят есть бананы.
• Спросите их, видели ли они кенгуру и младенца в сумке. Скажите им, что кенгуру водятся в Австралии.
• Поговорим о полосах зебры и длинной шее жирафа.
• Покажите детям картинки всех животных, когда вы говорите о них.

Сегодня воскресенье «что мне делать»?

Я попрошу дедушку отвести меня в зоопарк.

Дедушка взволнован и быстро собирается.

«Пожалуйста, возьми меня с собой», – говорит мой Тедди.

Чтобы попасть внутрь надо купить билет,

Дед вынимает деньги из кармана.

Из всех животных в зоопарке

Я впервые вижу маму и детеныша кенгуру.

Слон ходит с длинным носом,

Пингвин ходит и машет крыльями.

Шея жирафа длинная, а голова высоко зашкаливает.

Похоже, скоро он коснется неба.

Красивый зебра черно-белый,

Интересно, откуда он взял свои полосы.

Тигр в клетке в ярости крадется,

Хранитель зоопарка приносит в клетку свою еду.

После ванны ленивый бегемот сидит,

Львиная грива меня пугает.

У леопарда много пятен,

Золотой олень бегает и красуется своими пятнами.

Обезьяна качается за хвост от дерева,

Издает громкий звук э-э-э-э-э-э.

Вот, дедушка устал, и я тоже хочу спать.

Так что я прощаюсь со всеми животными в зоопарке.

Задания

• Нарисуйте мордашки животных, попросите детей раскрасить их. Учитель может сделать последние штрихи и детали на морде.Детям понравится рисовать.
• Заставьте детей надеть маски и устроить парад животных в школе.
• Дети могут приветствовать других детей в школе, пока они идут на параде, например: слоны могут поднять хобот, чтобы поздороваться, львы могут рычать, обезьяны могут подражать другим и говорить «эээээ» и так далее.
• Сыграйте с детьми в ролевую игру.

Попросите детей встать в два ряда лицом друг к другу.

Попросите детей остановиться и послушать.

Произнесите слова «Абракадабра, я вижу льва» и покажите детям одного ряда.

Дети должны притвориться львом и перейти на другую сторону.

Теперь повторите слова «Абракадабра, я вижу слона». Дети из другого ряда притворяются слонами и переходят на другую сторону.

Мероприятия Национального месяца поэзии: литературный праздник для животных

Апрель – национальный месяц поэзии – это время, чтобы отметить жанр и прекрасную возможность поделиться стихами о животных и научить своих учеников, как они могут использовать поэзию как мощное выражение их сострадание к другим живым существам.

Отметьте этот месяц в своем классе с помощью этих сострадательных действий, которые могут способствовать литературным достижениям на всех уровнях обучения:

Начальная школа

Классы K – 2

Для младших школьников, чтение и написание стихов может помочь укрепить их фонематическую осведомленность, дать им свободу творчества и вдохновить их на изучение писательского мастерства. Мы призываем учителей начальной школы включать поэзию в свои уроки, так как это вдохновит детей на самовыражение и обращение к окружающему миру через их уникальные взгляды.

Прочтите своим ученикам много разных стихотворений, и когда они будут готовы написать свои собственные, убедитесь, что они знают, что их стихи не обязательно рифмуются. Помогите им понять, что они могут рассказывать истории, играть со словами или интерпретировать мир, написав стихотворение.

Для вдохновения предложите студентам прочитать «Моя веганская мечта», написанная 7-летним защитником животных Дженезисом Батлером и вдохновленная речью доктора Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта».

У меня есть мечта, что у всех животных на земле будет мир в своей жизни,

Мы все заслужили это, люди или нет, за это я боролся.

Все просто, не ешь мясо.

Это моя веганская мечта.

Попросите учащихся обратить внимание на слова, использованные в стихотворении Бытие, например, сон , мир и веганский , и попросите их описать, что для них значат эти слова. В качестве последующего задания студенты могут создать свою собственную версию стихотворения.

Они даже могут использовать стихи, чтобы рассказывать другим о животных. Вы можете показать им, как описывать животных в таком стихотворении-списке:

Свиньи
Умные
Чистые
Дружелюбные
Социальные
Хорошие парни
Хорошие матери
Любящие

Затем обсудите, почему вы выбрали такие слова, как умный и clean , поскольку существует заблуждение, что свиньи – это противоположность этих вещей.Как видите, всегда есть способ интегрировать гуманное образование в свои уроки.

Дети любят писать о своих любимых животных и выражать им свою любовь. Пусть они попрактикуются в этом с повторяющимися шаблонами, подобными этому, написанному первоклассником Джейденом:

3-5 классы

«Точка зрения» – это позиция или перспектива, с которой что-то рассматривается или оценен. Используйте стихотворение Шела Сильверстайна «Точка зрения» как мощный способ помочь учащимся осознать, как точка зрения может влиять на то, как что-то описано в стихотворении.В этом случае вы можете обсудить точку зрения автора, а также точки зрения животных в стихотворении. Задайте учащимся следующие вопросы:

• «Почему автор описывает обеды как грустный , темный , невезучий и т. Д.?» (Возможный ответ: он пытается проявить сочувствие к животным, которых убивают ради еды.)
• «Как бы вы выразили точку зрения животных, упомянутых в стихотворении: индюков, кур, уток, тунца, свиней, омаров и т. Д. и ягнята? » (Возможный ответ: их точка зрения такова, что их жизнь важна для них, поэтому они не хотят, чтобы их убивали и превращали в пищу.)

Попросите учащихся сочинить стихи с точки зрения животных (возможно, их животных-компаньонов). Студенты должны поставить себя на место животных и подумать, как бы они себя чувствовали, будь они ими. Чего бы они боялись? Что бы им понравилось? Чего бы они хотели от жизни? Обязательно сообщите учащимся, что их стихи не обязательно рифмуются.

Студенты могут «попкорн» прочитать (то есть по очереди читать строки стихотворения, пока оно не будет прочитано полностью) это стихотворение автора и активиста Стюарта Митчелла (также известного как «Vigilante Vegan»).После прочтения учащиеся могут попрактиковаться в распознавании рифм ( способов, / дней ) и наклонных рифм ( одинаковых / имен ).

Я люблю животных

Стюарт Митчелл

Я люблю животных!

Они мои друзья,

Коровы, поросята, а также куры

Кролики, щенки и котята тоже

И лошади, и это лишь некоторые из них!

Осыпаю всех своих друзей любовью

Целую и обнимаю

Они проявляют ко мне привязанность по-разному,

Они приносят мне солнечный свет в пасмурные дни!

Я не причиняю вреда тем, кого люблю

От рыб внизу до птиц выше

Я проявляю к ним доброту и сострадание

Они мои друзья, а не еда и мода!

У некоторых из моих друзей есть разноцветные перья

У некоторых есть мех для холодной погоды,

Некоторые носят чешую и скользят вокруг

Некоторые из моих друзей живут под землей

У некоторых есть пятна, а у некоторых полосы

Некоторые из моих друзей приходят в ночное время,

Все животные одинаковые

Они просто носят разные имена

Они все хотят жить счастливой и свободной жизнью

Не отличается от вас, не отличается от меня!

Все они заслуживают уважения

Вот почему я отношусь к своим друзьям лучше всех

Так что, пожалуйста, покажите им любовь так же, как и я,

Потому что мои друзья тоже ваши друзья!

Средняя и старшая школа

Многие уроки можно создать с использованием известных стихов, в которых животные используются в качестве метафор, таких как «Птица в клетке» Майи Анджелоу.Анжелу всю свою жизнь отстаивала права угнетенных, особенно женщин и меньшинств, знаменитая фраза: «Правда в том, что никто из нас не может быть свободным, пока не освободятся все». Изучите общий смысл слова «Птица в клетке» со своим классом и обсудите, как птицы в клетке использовались в качестве метафор рабства и угнетения. Обсуждение этого стихотворения даст вашим ученикам прекрасную возможность подумать о притеснении и эксплуатации тех, кого считают «непохожими».

К сожалению, бедственное положение животных часто не считается достойным обсуждения, но мы понимаем несправедливость, которую изображаем, и признаем силу метафоры.

А почему бы вашим ученикам не прочитать стихотворение Шела Сильверстайна «Народный зоопарк»? Он написан с точки зрения человека, запертого в маленькой клетке, которому нечего делать. Это помогает читателю понять, на что похожа жизнь животных, содержащихся в грязных придорожных зоопарках. Попросите учащихся поработать с партнером, чтобы подумать, какие строки стихотворения относятся к центральной идее произведения.

Поэзия также может дать студентам возможность улучшить свои устные и письменные языковые навыки, что может привести к более высоким академическим достижениям.Они учатся вдумчиво обдумывать построение предложений, чтобы использовать язык эффективно и стилистически.

Студентов может вдохновить молодежный поэт-лауреат Аманда Горман и этот отрывок из ее стихотворения «Холм, на который мы поднимаемся»:

И нормы и представления
о том, что просто есть
Не всегда просто лед

Попросите учащихся прочитать ее стихотворение полностью, выделив ключевые слова, такие как справедливость по всему тексту.Студенты могут практиковаться в игре слов, как и она (например, just – и just-ice ). В качестве дополнительного примера игры слов предложите учащимся сослаться на эту цитату члена PETA SOS Ананьи Нагендры:

Попросите учащихся поразмышлять о нормах и понятиях в их собственном сообществе, поскольку они относятся к животным (например, есть мясо, охота, рыбалка, в коже и т. д.). Попросите их описать словами, как их сообщество может внести позитивные изменения на благо всех живых, чувствующих существ.

И поскольку сегодня многие студенты глубоко обеспокоены судьбой животных, они могут использовать поэзию как мощное выражение своего стремления помочь им.

Для доброго существа с гладким, как шелк, пальто,
Не заслуживает такого безжалостного презрения.
Скажу честно: она меня не хотела,
Однако шокирующая и грустная.
Фермер заставил ее. Как можно быть злым?
Эта жестокость просто сводит меня с ума.
Я до сих пор помню ее голос и ее красивые глаза,
И все же это заставляет меня плакать в одиночестве.
Я был отделен от нее, и, к моему презрению,
Без нее я буквально кость.
Моя кровать больше не трава и солнце,
Ибо теперь это маленький загон, полный печали.
Я не могу ни повернуться, ни лечь … У меня болезненное кольцо в носу – это не весело!
А мои рога, хвост и язык? У меня ноль.
Скоро и меня заставят
Родить теленка, как мама.
У нас тот же печальный конец, в свое время,
И этот факт меня не успокаивает.
К настоящему времени, я думаю, моя мама ушла,
Вместе со всеми старыми друзьями-мужчинами, которые были моими,
Они все были убиты по этой причине … Пожалуйста, позвольте этому факту осознать:
Молочная промышленность совсем не добра.
У меня было несколько телят, и все они были взяты,
Моих младенцев я бесконечно оплакиваю,
Такие добрые существа, из которых были мои родственники,
Не заслуживали такого безжалостного презрения.
Мое время скоро закончится, но я не хочу умирать.
Это не может быть той жизнью, которую я планировал!
Если бы только люди никогда не использовали это мое молоко,
Тогда эта промышленность была бы запрещена.
Так что, пожалуйста, прекратите использовать молочные продукты
Это произведено такими же животными, как я.
Миндаль, кешью и даже рис такие аккуратные,
И жестокое обращение, и смерть бесплатны!

Помогите своим ученикам открыть для себя их голос и для животных!

Понравились эти идеи? Поделитесь ими, чтобы вдохновить других учителей включать сострадание к животным в свои уроки поэзии.