Стих про школу про учителей: Стихи об учителях | Материал на тему:
Стихи об учителях | Материал на тему:
СТИХИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ И ОБ УЧИТЕЛЯХ
***
Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат,
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч не частых.
И, сколько бы, не миновало лет,
Слагается учительское счастье,
Из наших ученических побед!
А мы порой так равнодушны к ним,
Под Новый год не шлем им поздравлений.
И в суете, и попросту из лени,
Не пишем, не заходим, не звоним!
Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
А. Дементьев
***
Разными бывают учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держится наша земля,
Наши открытия…
Они не ожидают от нас
Непременной известности,
Но предпочитают известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщатся от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учат они
Элементарной стойкости…
Имеют крепкий душевный костяк,
Уважают свое призвание.
Некоторые — заслуженные,
Прочие — так,
Без всякого звания!
Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе
Такими родными кажутся!
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними — и есть о чем –
Да все как-то нет времени.
***
…И вот звонок,
Пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине
Последние шаги.
Но в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.
И в тишине ты думаешь о них,
Вчера чужих, теперь родных,
Про их вопрос, про свой ответ,
Про то, на что ответа нет…
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!
Когда-то сам на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил
Уже тогда ты быть учителем решил,
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
В твоих руках судьба страны, судьба земли,
Твоих учеников исполнятся мечты.
Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,
Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
Сергей Владимирский
***
Этот хлеб недопеченный,
Недоваренную кашу –
Недоделки нашей кухни
Отдаем на кухню Вашу.
Мы надеемся на Ваше
Хлопотливое проворство,
Мы сдаем сырье, и только
Полагаемся на Вас.
Это Вы должны добавить,
Чтобы вышло в самый раз,
Мед добра и соль упорства.
Сколько же отцов упрямых
Скажет Вам в нелепом споре:
«Здесь прибавит надо соли,
Да, учительница, соли!»
Материнские советы
Будут те же год от года:
«Добавляйте больше меда,
Да, учительница, меда!»
Всевозможное начальство
Спустит Вам свои приказы:
«Больше масла!»,
«Влить водички!»,
«Все, что надо, сделать сразу!»
Запаситесь же отвагой
И свою держите марку.
Подходите к делу смело –
Не пойдет оно насмарку.
Чтобы хлеб — на удивленье!
Наилучшие коврижки –
Из отъявленного плута,
Из любого шалунишки.
***
Ты нужен, нужен на веку
И юноше и старику,
Чтоб их обогащать упорно.
Так добывается руда,
Так весны света ждут всегда,
И так выращивают зерна.
Твой труд…
Так ювелир подчас шлифует крохотный алмаз,
Так сообщают блеск булату…
Да, главным в нынешней судьбе
Земля обязана тебе
И высь, открывшаяся взгляду.
Ты, как над колыбелью мать,
Когда опять, опять, опять
Листаешь школьные тетради,
Ночами не смыкаешь глаз,
Ты знаньями питаешь нас
Добра и счастья в мире ради.
Учитель!
Пусть тебя стократ
Восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб, с каждым поколеньем впредь,
Тебе волшебно молодеть
В труде, который так чудесен!
***
Учитель! Как бесценно имя это
Среди богатых россыпей сердец.
Учитель! Это имя чище света.
Он мой отец, духовный мой отец!
Склонял он надо мной виски седые
И мир учил, как надо понимать,
И под его диктовку я впервые
Два слова вывел «Родина» и «Мать».
***
Их много —
Курносых, несхожих,
Влетающих в школу гурьбой.
И с ними непросто. И все же
Душе его дорог — любой.
Он вел их
По лесенке знаний,
Страной научил дорожить,
И видеть сквозь даль расстояний,
И с умницей-книгой дружить…
Пусть кто-то строителем станет,
А кто-то хозяином рек,
Но верится сердцу:
поставит
Пятерку им завтрашний век.
И, взрослыми став, через годы
Ребята добром помянут
И строгость его, и заботы, —
Нелегкий учительский труд.
Б. Гайкович
***
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик:
Тогда, сейчас и навеки.
К. Ибряев
***
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
М. Садовский
***
Пришла учительница в класс,
Сама чуть-чуть постарше нас,
И провела такой урок,
Что мы забыли про звонок.
Нам хотелось больше знать,
И взрослыми быстрее стать,
И выбрать в жизни верный путь,
И в будущее заглянуть.
Быть может, кто-нибудь из нас
Войдет вот так же в школьный класс
И проведет такой урок,
Что все забудут про звонок.
В. Малков
***
Учительница. Все ее черты
Прояснены по — утреннему просто:
Уединенность тихой доброты,
Величие стародавнего строительства.
Но снова речь — спокойна и легка,
И снова дышат отраженным блеском
Гекзаметры старинного стиха,
И плеск листвы в былых садах библейских.
Отчизна, воля, тот горчайший дым,
Что нас разбудит поздно или рано,
Но дай хоть раз заплакать покаянно:
«Учитель, перед именем твоим…»
***
Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Нести Ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья
Почётнее и радостнее нет.
Бессмертными идеями очерчен
Пусть будет труд Ваш честен до конца!
И Вам тогда откроются навстречу
Сограждан юных чистые сердца!
И пронесут они как эстафету,
Как память об учителе своём
Стремленье краше сделать землю эту,
Планету, на которой мы живём!
***
Умом и счастьем озаряют боги,
А мне, прощая смертные грехи,
Давали все земные педагоги,
Благословение на первые стихи.
И чем же я рассчитывался с ними?
Мой вечен долг и вечная вина –
Поступками и выходками злыми,
Не чувствуя, что злость моя больна.
Считал я за придирки и капризы
Прорывы незаслуженных обид.
Чем дальше те жестокие сюрпризы,
Тем чаще душу совесть бередит.
Во сне тревожат речи их и лица.
Кому отдать — не жалко ничего.
Готов, покаюсь, богу помолится,
Но обижал я впрочем, не его.
И будет вечно мучить злодеянья,
Свершенные без всякого стыда,
Хоть знаю, что давно без покаянья
Я был прощен легко и навсегда.
И все же мне как хочется прощенья
У них молить при помощи стихов
И получить от них лишь отпущенье
Нечаянных, бессмысленных грехов.
Откладывая строки покаянья,
Терзал себя, не Вас, учителя.
На творчество достойных пожеланий
Не вдохновляли небо и земля.
Пусть освещают ваше изголовье
На отдыхе посланники небес.
Вам сам Христос обязан дать здоровье
Уж если он воистину воскрес!
Павел Сергейчук
В КЛАССЕ
Скомкали фартук холодные ручки,
Вся побледнела, дрожит баловница.
Бабушка будет печальна: у внучки
Вдруг – единица!
Смотрит учитель, как будто не веря
Этим слезам в опустившемся взоре.
Ах, единица большая потеря!
Первое горе!
Слезка за слезкой упали, сверкая,
В белых кругах уплывает страница…
Разве учитель узнает, какая
Боль – единица?
Цветаева Марина
***
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Вероника Тушнова
***
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
* * *
Каждый день вхожу я в класс,
И летит за часом час,
И в мелу моя ладонь,
Знаний как зажечь огонь?
Все за партами сидят,
У кого глаза горят,
В это время кто-то спит,
Что ни спросишь, он молчит!
Кто-то вновь глядит в окно,
Не покажут там кино,
У девчонки нет задач,
Скажет слово, сразу в плач!
Отвечают у доски,
Многие ученики,
Повторение опять,
Кому “три”, а кому “пять”!
Каждый день вхожу я в класс,
Вижу взгляды многих глаз,
Но своих учеников,
Я всегда учить готов!
Марк Львовский
* * *
Листочки в вальсе окружаться,
У школы листопад.
Сверкает солнце в лужицах,
Улыбки у ребят.
Поздравляет вся Земля
В этот день осенний,
“С праздником, учителя,
Счастья Вам, веселья!”
Спасибо Вам за все труды,
За то, что рядом вы всегда,
А в сердце вашем доброты
Не станет меньше никогда.
* * *
Вы учитель с буквы большой,
С молодой и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаете душу Вы молодым!
И поэтому душа много лет
Остается молодой – вот секрет
Вашей жизни.
Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!
* * *
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы – добры и справедливы!
Вы – во всем пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс!
* * *
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – День учителей –
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Ведь сегодня день для вас счастливый,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут букет большой, красивый,
И для них сиянье ваших глаз –
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них всегда одно желанье:
Угодить, доставить радость вам.
Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
В миг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,
И исполнится заветная мечта.
Ведь вы делите свой опыт с нами,
Пусть же вам не трогает ненастье,
И навеки пусть горит над вами
Яркая звезда успеха, славы, счастья.
* * *
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Я верю!
Когда-нибудь снова цветы и деревья
Наполняться желто-алым рассветом,
Я вспомню
Про то, что и будет ответом
Той скуке и нежной красивой печали:
Я выйду из дома,
Бегу и как раньше, как в детстве, с портфелем,
С того: перед школой!
И вспыхнет от света,
Гореть во мне будет сердечко, что помнит
Что помнит о школьных годах
И милых, родных таких учителях!
* * *
Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство – когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем, букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
* * *
К любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя!
Да будет славен День учителя!
Твой день, любимая Земля
В этот день закрой глаза и вспомни человека,
Который был с тобою в самый трудный час:
Мы все учились в школе, и 10 лет от века –
Пусть доля небольшая, но милая для нас!
Так вот, дружок, ты помнишь свою вторую маму?
Да, да, которая улыбку подарила.
Ведь знаешь, ты и сам: рассказывать не стану,
Как сильно всех ребят она вдруг полюбила!
Наставник твой и друг, а главное – учитель,
Милее всех подруг; твой ангел, твой хранитель!
И пусть сегодня день с утра немножко хмурый;
(Октябрь ведь не апрель; и лист сейчас пурпурный).
Ты хочешь ей сказать: “Огромное спасибо
За труд и за любовь”.
* * *
И снова в позолоте тополя,
А школа – как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: “Это мой учитель”.
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель…
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!
* * *
Мы были все учениками.
С учителями мы росли.
И каждый выбрать мог себе
Средь педагогов – по душе!
И образ нес через года,
Не забывая никогда.
С годами, старше становясь,
Я чувствовал все глубже связь.
Понять не сразу нам дано:
Что в нас посеяли – взошло,
И только им благодаря
Живем на свете мы не зря.
Учитель, годы пробегут,
Но память напрочь не сотрут.
Вы мой навечно идеал,
По Вас всю жизнь свой путь сверял.
Я в День учителя спешу
Одним из первых поутру
Вам принести букет цветов,
Который скажет больше слов.
* * *
Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтенью, счету и письму,
И верности родной Отчизне.
* * *
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Золотые правила педагога
- Пришел в школу – сделай умное и благородное лицо.
- Каждый раз, когда тебе хочется командовать детьми, вспомни свое детство и на всякий случай съешь мороженое.
- Деньги и педагогика малосовместимы.
- Пусть все манекенщицы мира, увидев твою улыбку, подадут в отставку.
- Не заходи в душу к детям, если тебя об этом не просили.
- Иди на урок с радостью, выходи с урока с приятной усталостью.
- Шути до тех пор, пока не научишься.
- Помни: плохой врач может забрать жизнь, плохой учитель – испепелить ДУШУ.
- Приходить на урок следует на столько подготовленным, чтобы знать точно: для чего пришел, куда пришел, что будешь делать и будет ли от этого хорошо.
- Каждый раз, когда хочется нагрубить кому-нибудь, считай до миллиона.
- Старайся кушать каждый день.
- Люби свою администрацию так же, как и она тебя, и ты проживешь долгую и счастливую педагогическую жизнь.
- Никогда не жди похвалы, а старайся сразу же выяснить, как с ней обстоят дела.
- Люби кого-нибудь помимо школы, и тогда у тебя будет все в порядке.
- Если к тебе пришли на урок, вспомни, что ты артист, ты лучший педагог страны, ты самый счастливый человек.
- Говори родителям всегда самую лучшую правду, которую ты знаешь.
- Гордись своими ошибками, и тогда у тебя их будет с каждым годом все меньше.
- Высшим проявлением педагогической успешности является улыбка на лицах детей.
- Если ты умеешь самый обычный факт подать как открытие и добиться удивления и восторга учащихся, то можешь считать, что половину дела ты уже сделал.
- Помни: хорошие педагоги живут долго и почти никогда не болеют.
- Отдай школе все, а, выйдя из стен школы, начни новую жизнь.
- Постарайся всегда быть здоровой, даже если в это кто-то не поверит.
- Одевайся так, чтобы никто не ска
Красивые стихи про учителей
Стихи про первую учительницу
Ты
помнишь, было вокруг…
Ты
помнишь, было вокруг
Море цветов
и звуков.
Из теплых маминых
рук
Учитель взял твою руку.
Он
ввел тебя в первый класс
Торжественно
и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В
руке твоего учителя.
Желтеют
страницы книг,
Меняют названия
реки,
Но ты его ученик:
Тогда,
сейчас и навеки.
(К.
Ибряев)
Учитель, дни жизни своей, как один…
Учитель,
дни жизни своей, как один,
Ты школьной
семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться
к тебе приходил,
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
(М. Садовский)
Стихотворения про учителей
Достучаться
до каждого сердца…
Достучаться
до каждого сердца
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И
какой-то проспавший мальчишка
Опоздает
на первый урок,
И
проказница в прошлом девчонка
Пригласит
на последний звонок!
И
пройдут еще многие годы,
Может
сложится чья-то судьба,
И
исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится
повсюду стрельба!
А
пока будут будни учебы
И
ответы звучат у доски,
Без
насилия мир и без злобы,
И
подаренных роз лепестки.
(М.
Львовский)
Учитель, какое прекрасное слово…
Учитель!
Какое прекрасное слово.
Оно нашей
жизни и свет и основа.
И в мир новых знаний ведет за собой.
Учитель! Какое высокое
слово!
Его повторяем мы снова и
снова.
Наш старший товарищ, наш искренний
друг.
Он – ключ, открывающий кладезь
наук!
Можно в жизни всему
научиться,
Воплотить много новых
идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы
жить на земле для детей.
(Н.
Веденяпина)
Учителям
Если
б не было учителя,
То и не было б,
наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни
Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы,
наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые
Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
(В. Тушнова)
Учитель!
Наш
старший друг, наш друг бесценный,
Наш
неизменный костровой!
Огня могучее
растенье
Шумит негибнущей листвой.
И
он превыше наших споров,
И развлечений,
и затей —
Огонь живительный,
который
Вы сберегли, наш Прометей.
Вы
это имя заслужили.
Вы бескорыстием
своим
Светя другим, сгорать самим.
Не раз, топорща злые перья,
Как Прометея среди скал,
Орел бездушья, недоверья
Вас беззастенчиво клевал.
Но, одолевшая напасти,
Как прежде светит, тьму круша,
Исполненная высшей страсти,
Неугасимая душа.
Дарит от старости спасенье,
И наша молодость жива,
И на негибнущем растенье
Шумит зелёная листва.
(Л. Сирота)
Забота
Дотронется
рукою —
И
сразу станет легче,
Как мама успокоит,
Как
добрый доктор лечит.
Мне жаль её!
Бедняжка,
Должно быть, ставить тяжко
Плохую мне отметку.
Поставит —
после плачет,
Наверное, ночами
И
утром в школу, значит,
Придёт она
печальной.
Всё! Я готов к ответу,
Я
все решил задачи,
Тайком ей в стол
— конфету!
Ночами
пусть не плачет…
(О.
Бундур)
Стихи про профессию учителя
Их
много — курносых, несхожих…
Их
много —
Курносых, несхожих,
Влетающих
в школу гурьбой.
И с ними непросто.
И все же
Душе его дорог — любой.
Он
вел их
По лесенке знаний,
И видеть сквозь даль расстояний,
И с умницей-книгой дружить…
Пусть кто-то строителем станет,
А кто-то хозяином рек,
Но верится сердцу:
Поставит
Пятерку им завтрашний век.
И, взрослыми став, через годы
Ребята добром помянут
И строгость его, и заботы, —
Нелегкий учительский труд.
(Б. Гайкович)
Наставникам
Не
вечна жизнь. Недолог срок людской.
Уходят
ветераны на покой.
Мы благодарны
им за честный труд.
Их знания и опыт
не умрут.
Старению и годам вопреки
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука —
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»
(Ю. Ким)
Учителям
Не
плачете, не ноете вы нудно,
Хоть и
кренится иногда Земля.
Как давит
вам на плечи ваше «трудно»,
Подруженьки
мои — учителя.
Ни
дня покоя. О себе забывши,
И нет у вас одной минутки лишней,
А есть у вас тяжёлый груз забот.
Тетради,
культпоходы, совещанья,
Заброшен
дом… Мы это вам простим.
Горите
вы, путь в завтра освещая,
И факел
в вашем сердце негасим.
Век
скоростей. Мчит время оголтело,
Попробуй-ка
поводья отпусти!
И нету силы бросить
своё дело,
И нету сил свой тяжкий
воз везти.
Седеющие,
с юными сердцами,
Не знающие
праздного житья,
Боитесь оценить
себя вы сами —
Так вам за жизнь
пятёрку ставлю я!
Сердца
людские, бейтесь и стучите,
Чтоб
главный подвиг в жизни совершить.
В любом из нас всегда живёт учитель
И учит честно и красиво жить.
(В. Кошелева)
Твой друг
Есть
у тебя хороший друг,
Надёжней
друга нет.
Спроси
про север и про юг,
Про
то, что у тебя вокруг, —
На
всё он даст ответ.
Ты
помнишь, как пришёл он в класс?
Решили
все: суров!
Но
сколько он нашёл для вас
Простых,
понятных слов!
Тебе
за партой одному
Задачу
объяснял.
Помог
соседу твоему
И
драчунов разнял.
А
помнишь, вас повёл в поход
С
утра, в седьмом часу?
Какая
птица как поёт,
Рассказывал
в лесу.
Осенний
вечер наступил.
Ты лёг уже в постель…
Учитель только что раскрыл
Тяжёлый свой портфель.
Ты
крепко-крепко спишь сейчас,
Ты
нагляделся снов.
А
он, под лампою склонясь,
Похвалит:
«Пять» на этот раз,
Серёжа
Иванов!»
Хороших
вырастил ребят
Твой
друг за много лет.
Его
теперь благодарят
Колхозник
и поэт,
Учёный
знатный, горновой,
Артист
и лётчик боевой…
Надёжный
друг —
Учитель
твой!
(Я.
Аким)
Прекрасные и милые стихи всегда были и будут замечательным поздравлением нашим учителям. Если Тебе понравилась наша подборка стихов, тогда, возможно, Тебя заинтересуют и следующие статьи:
Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Красивые стихи о школьных годах. Стихи о школе
Стихи о школе Я помню школьную любовь,
И косы дымчатого цвета,
Записки самых важных слов,
И встречу взрослого рассвета!
Но жизнь как классная доска,
В ней словно мел стирались лица.
Лишь песня школьного звонка
Заставит память пробудиться!
Мне хочется спасибо всем сказать,
Кто со мной вместе учился в одном классе,
Хочу привет душевный передать,
Оле и Кате, Сане, Диме, Васе,
Спасибо вам за жизни школьный путь,
Февраль придёт, снежок на плечи ляжет,
И встретимся мы вновь когда-нибудь!
И добрые слова друг другу скажем!
За мудрой наукой мы шли в свои классы,
Когда ещё детство туманило взор.
Но жизненных много уроков негласно
Тогда преподал школьный нам коридор.
И мы научились врагов не бояться,
Друзей с подлецами не путать в толпе,
Учились там падать, потом подниматься,
Не раз те уроки припомнив в судьбе!
Казалось детство – очень взрослым,
Когда-то школьною порой.
Все дружбы вечные вопросы
Решали с классом мы толпой!
Но время мчится в бесконечность,
Вопросы новые пришли,
Вернуть бы класс тот и беспечность,
Но годы юные – прошли.
Переменки, в столовой аромат,
Учебники, с признанием в записке
Всё это было много лет назад,
Ты вспоминаешь друзей по школе близких,
И вспоминаешь с радостью большой,
Но жизнь распоряжается иначе,
Воспоминания накрывают как волной,
Ты думаешь о том что было раньше,
Все эти парты, что выстроены в ряд,
И эту дрожь, когда к доске позвали,
И с выпускного праздничный наряд,
Мы это помнили всегда, не забывали!
Годы свои школьные,
Вспоминая вновь,
Воскресим невольно мы
Первую любовь!
Первые признания,
Грезы и мечты,
Жаль, что расставание
Все сожгло мосты!
В моих исписанных тетрадках
Хранится память школьных дней,
Как жаль, что нет пути обратно,
К беспечной юности моей!
Когда я скрыть пытаясь двойку,
От мамы прятал свой дневник,
Но получив “головомойку”,
Во все предметы сразу вник!
Когда на каждой переменке,
Мы веселились от души,
Теперь не так важны оценки,
Их жизнь исправить поспешит!
До сих пор забыть не смог,
Как наставленьям вопреки,
Не зная заданный урок,
Краснел у школьной я доски!
Теперь с улыбкою смотрю,
На свои школьные года,
За них судьбу благодарю,
По ним скучаю иногда!
Порою в жизни перемена,
Судьбу нам делит на две части,
Но помнит каждый – было время,
Где перемены – это счастье!
В тот миг свободы и движений
Весь мир на голову вставал,
Всего за несколько мгновений,
За столь короткий интервал!
За партой соседней девчонка-подружка
Все школьные годы манила мой взгляд.
Всегда белый бант и коса завитушка,
И ярких веснушек на ней звездопад.
Как рано из школьниц мы стали взрослее,
Тех лет не вернуть нам и прожитых дней,
Но хочется верить, что эти веснушки
Как память о детстве остались при ней!
Мы белым мелом на доске
Писали теоремы,
И ровным почерком в строке
Название новой темы
Не только правилам простым
Нас школа научила,
Мы крепкой дружбой дорожим,
Что нас объединила!
В школе мы все были дружны,
Перемены – они незабываемы,
Да, веселились конечно от души
По поведению нам два порою ставили,
И над учителем могли мы пошутить,
За что потом родители ругали,
Но годы школьные не сможем позабыть,
Как жаль, что быстро взрослыми мы стали!
И вспоминается порою о былом,
О нашем детстве, о любимой школе,
Где Азбуку за письменным столом,
Мы изучали, хоть и поневоле,
Мы помним всех своих учителей,
А живы ли они, кто нам ответит!
Пусть не вернуть нам радость школьных дней,
Но память о них ярче солнца светит!
Вот прозвенел звонок украдкой,
Вошёл учитель и класс встал,
И буквы строем все в тетрадку,
Каждый по-разному писал,
Да и оценки у всех были,
Кому четыре, кому три,
Но классом мы единым были,
И до сих пор мы все дружны!
В годах школьных столько есть страниц,
Что и за вечер всё не прочитаешь,
Возьмёшь альбом, там взор знакомых лиц,
И ты сидишь с улыбкою листаешь,
Ах как же были молоды тогда,
Учиться не хотели, всё влюблялись,
Мы видимся сейчас издалека,
Как нехотя тогда мы расставались!
Наши верные, школьные ангелы,
Вечных знаний и жизни хранители.
Каждый день свои мудрые факелы
Зажигали Вы в школьной обители.
Пониманье приходит со временем:
«Педагоги – вторые родители»
Ах какой же ценою мучительной,
Гордо носите звание учителя!
Вставали рано, спозаранку,
Портфель в руках и всё бегом,
Учебник, смех, радость, тетрадку,
Несли мы в школу, в родной дом,
Дружили, ссорились, мирились,
Кто-то влюбляться успевал,
А ещё в школе мы учились,
Ах школа, я взрослее стал…
Не забываются эти годы
Когда звал всех ребят на урок,
С сентября долгожданным приходом,
Самый первый наш школьный звонок!
И вокруг было радости море,
Белых бантов, воздушных шаров,
Как сиял на линейке у школы,
Первоклашка с букетом цветов!
Нам школа подарила целый мир!
Мир дружбы и больших открытий!
Дала всем в жизни главный ориентир,
За все спасибо, говорим учитель!
Мы выросли, но в памяти храним
Все те уроки, мудрые советы,
И сложное становится простым,
Когда находим мы на всё ответы!
Стихи про школу
Нелюбимый ученик
Она стояла перед классом, всех поприветствовала сразуВзглядом окинула детей, весь класс был очарован ей.
Учитель речь произнесла, что рада видеть всех она ,
Что одинаково всех любит, любимчиков иметь не будет.
Ее слова неправдой были, был в классе тот, что не любила.
В грязной одежде тихий мальчик сидел за партой, в комок сжавшись.
Он плохо пах, был нелюдим, сидел за партою один.
Никто с ним в классе не дружил, весь класс шестой о нем забыл.
Однажды завуч этой школы просила дать анализ новый
характеристикам детей и отчитаться перед ней.
Взялась руководитель классный за дело быстро, не напрасно.
Она «вела» их только год, но знала всех наперечет.
И так мальчонку не любила, что напоследок отложила.
Но как была удивлена, когда его досье прочла.
«Он лучезарный, умный мальчик» – писал учитель в первом классе.
«Все пишет чисто, аккуратно, учить его всегда приятно»
Учитель пишет во втором – «Он лучший ученик во всем.
Семью его беда застала – неизлечимо больна мама»
«Смерть мамы потрясла его» – учитель пишет про него-
«Он засыпает прямо в классе, разбило мальчика несчастье.
Друзей не стало у него на «автомате» он живет»
Прочла…. за мальчика обидно, вдруг за себя ей стало стыдно.
Но хуже и стыднее было, когда подарки ей дарили
на Новый год ученики, с бантом красивые кульки.
А тот, что самый нелюбимый, принес подарок некрасивый.
В простой коричневой обертке, смеялись дети с его свертка.
Учитель смех остановила, воскликнула – Как же красиво!
Сиял браслет, его, на ней, в нем не хватало пять камней.
Еще там был флакон духов, не доставало до верхов.
Она побрызгала тот час же духи на шею и запястье.
Был мальчик счастлив, улыбался, после уроков задержался,
Сказал учительнице прямо – «Вы пахнете как моя мама!»
И не одна душа не знала, как после слов таких рыдала.
Ночь не спала, а поутру, стала учить детей добру.
Так пробегали день за днем, он лучшим стал учеником.
Учитель всех детей любила, его же, больше всех ценила.
А через год жизнь разлучила,она теперь других учила.
Под дверью класса своего нашла от мальчика письмо.
В письме он признавался ей, что лучше всех учителей
из тех, что были у него, за жизнь короткую его.
Через пять лет опять письмо, он пишет с колледжа его.
А дальше – университет лучше ее учителя нет.
Еще прошло немного лет, стал доктором бывший студент .
Учителей хороших знал, лучше ее, он не встречал.
А годы шли, он возмужал, учителя не забывал,
все продолжал ей письма слать, она ему теперь как мать.
В одном письме ей написал, что свое счастье повстречал,
что скоро свадьба у него, просил приехать на нее.
Чтоб в этот день, счастливый самый, была с ним рядом вместо мамы.
Ее нет ближе в целом свете, она -согласием ответит.
Браслет надела с янтарями, с недостающими камнями.
Духи купила его мамы, пусть будет он счастливый самый!
При встрече обнялись они, родные он узнал духи.
Эмоций тех не передать , он обнимал родную мать!
А после радости и слез слова такие произнес:
«Спасибо вам за все, что было, что верили, что дали силы.
Что нужность чувствую свою, что верю я и жизнь люблю.
Что доброте меня учили, вы для меня примером были»
В слезах, ответ дала ему –« Нет, это ты учил добру.
Не знала, как учить порой, пока не встретилась с тобой…»
Стихи про школу, 1 сентября, учителя, книги, безопасность на дороге
Стихи про школу, 1 сентября и 1 класс, про учителя, учёбу, библиотеку и книги, про светофор и безопасность на дороге. Эти стихи подойдут для детей начальной школы и дошкольников.
Нина Павловна Сидоренкова
Без школы не прожить
Наших деток удивить
Так порою сложно,
Но без школы им прожить
Просто невозможно.
В школе учат их читать
И писать, и мыслить,
Чтоб, став взрослыми, летать
В небе можно чистом.
Океаны бороздить
Чтоб могли умело,
Иль людей могли лечить,
Если что болело.
Или в поле хлеб растить
Хочет очень кто-то,
Без него ведь не прожить:
Кушать всем охота.
И портные нам нужны,
Без одежды как же?
Люди всякие важны,
Узнают однажды.
Обо всем об этом им
Говорит учитель.
Так он нам необходим:
Он ведь наш спаситель.
Всё поймет, когда беда
Если вдруг случится;
Успокоит как всегда,
После будет сниться.
И на встречу мы идём,
Если вдруг случится
Видеть школу — родной дом,
Ведь учитель снится.
Он такой же как всегда:
Строгий он и нежный.
Но состарили года,
Уж не быстр, как прежде.
В школу мы к нему придем
И за стол с ним сядем.
Нежно к голове прильнём —
Золотые пряди.
Быстро время пронеслось,
Детство так далеко…
Быть с учителем пришлось,
С ним — не одиноко.
Тридцать три богатыря
(стих про азбуку)
Есть у Пушкина, поэта,
Тридцать три богатыря
В сказке. Написал не где-то,
Здесь, в России. И не зря.
А ещё живут так дружно
Тридцать три богатыря
В русской азбуке. Знать нужно
Столько букв от А до Я.
В каждой букве столько силы,
Что язык могучим стал.
В России приносил он
Славу, силу; процветал.
Пушкин, Лермонтов, Некрасов,
Грибоедов и Толстой,
Гоголь, Гончаров и Стасов —
Каждый гений… и простой.
Мусоргский, Шаляпин, Глинка,
Славу приумножа ту,
Вознесли язык — картинку
На большую высоту.
Много знают в разных странах
Русских песен наизусть.
И со сцены иль с экрана
Слышат их. А я горжусь.
Вот какой же он могучий
Стихи про учение и образование *
Ежедневно учисьИгорь Тютюкин
По судьбе путешествуя,
Цели светлые ставь.
Силу жизни чудесную
С благодарностью славь.
Каждый день есть возможности
Развиваться, расти.
А ошибки и сложности –
Это вехи пути.
Жизнь дана для познания
И для творчества нам.
А потери, страдания –
Лишь лечебный бальзам.
Не взирая на трудности,
Духом ввысь устремись.
Счастью, радости, мудрости
Ежедневно учись.
Ученица
Лариса Есина
Я еще не ученица,
Но готова ею стать.
Буквы знаю все – учиться
Я намерена на “пять”!
Чтоб училка на уроке
Не зачахла от тоски,
репетирую, как надо
Отвечать мне у доски.
Новая методика
Людмила Васильевна Кириллова
Папа цифры написал,
По квартире разбросал.
«Пусть сынок запоминает» –
Он уверенно сказал.
Дед мне буквы написал,
По квартире разбросал.
«Пусть внучок запоминает» –
Он уверенно сказал.
Брат мне ноты написал,
По квартире разбросал.
«Пусть браток запоминает» –
Он уверенно сказал.
Я ходил и подбирал,
Все, что каждый разбросал!
«Все давно я это знаю» –
Я уверенно сказал.
Учёная сова
Ольга Киселева Сергиев Посад
Если мы читаем сказки,
рядышком сидит сова.
Поворачивает глазки,
глядя в книжкины слова.
Умным стать мне точно надо –
много знаний впереди!
Так что пусть со мною рядом
символ мудрости сидит!
Дорога познания
Ольга ШвыкинаПервый шаг на дороге познания
Очень труден бывает порой.
Стать мудрее – простое желание.
Только истина там, за горой.
Нет тоннеля в горе, к сожалению,
К перевалу по тропам бредем,
Четко следуя сердца велению,
Пусть и трудным, но нашим путём!
Этот путь не зависит от статуса,
Цвета кожи, размера IQ.
Побросав свои “Бентли” и “Брабусы”
Молча топчем тропинку свою.
Может нравиться, может не нравиться,
Только выхода все-таки нет:
Если знаний за жизнь не прибавится,
На вопрос не получишь ответ.
Наконец, на последнем дыхании
Приползаешь на финиш и – ой!
Накрывает тебя понимание:
А ведь смысл был в дороге самой!!!
Гранит науки…
Гранит науки не осилишь ломом,
Но в этот век безумных скоростей
Гораздо больше бездарей с дипломом,
Чем попросту талантливых людей.
Мы все учились понемногу
Софрон Бурков
Мы все учились понемногу,
Мечтали каждый о своём
И в результате, слава Богу,
Мы знаем всё и обо всём.
Конечно, знаем понаслышке,
Попав на мыслей полигон
И возведя свои мыслишки
В непререкаемый закон.
Но мы учились непрестанно
Не быть, так слыть умнее всех,
Считая в жизни самым главным
Увидеть собственный успех.
А что есть истина – неважно,
Ведь как-то ж без неё живут.
И вообще-то жизнь прекрасна
Без лишних непонятных пут!
Мы научились быть такими,
Какими нравимся себе,
Живя мечтаньями своими
О предугаданной судьбе.
И мы не думаем о многом –
О том, что надо точно знать.
И, ничего не зная толком,
Мы не идём себя искать…
Нано-век…
Татьяна Михальцова
Нано-век продвинут и велик,
Знает и младенец и старик-
Без образованья нет и ходу…
Свет-ученье, неученье-тьма.
Как же без сноровки, без ума
Нам осилить матушку-природу?
80 вдохновляющих образовательных цитат для студентов и учителей (обновление 2019)
Education открывает разум, расширяет его и позволяет во многих отношениях улучшить свою жизнь.
Итак, на этой неделе, когда школы снова открываются, я хотел бы поделиться 80 наиболее мотивирующими и вдохновляющими цитатами об образовании.
Я надеюсь, что вы найдете их полезными независимо от того, являетесь ли вы учеником, нуждающимся в повышении мотивации, или учителем любого рода, который хочет вдохновлять и изменять жизнь своих учеников.
И если вы хотите больше вдохновения, посмотрите эту подборку цитат о движении вперед и эту с цитатами из установки на рост.
Образовательные цитаты для мотивации студентов
«Человеческий разум, наполненный новыми идеями, может никогда не вернуться к своим первоначальным размерам».
Оливер Венделл Холмс мл.
«Тот, кто никогда не совершал ошибок, никогда не пробовал ничего нового».
Альберт Эйнштейн
«Кто открывает дверь в школу, тот закрывает тюрьму.”
Виктор Гюго
«Держитесь подальше от людей, которые пытаются умалить ваши амбиции.
Маленькие люди всегда так поступают, но действительно великие заставляют вас чувствовать, что вы тоже можете стать великими ».
Марк Твен
«Начните с того места, где вы находитесь. Используйте то, что у вас есть. Делать то, что вы можете.”
Артур Эш
«Либо ты бежишь днем, либо день тебя ведет».
Джим Рон
«Образование – это пропуск в будущее, потому что завтра принадлежит тем, кто готовится к нему сегодня.”
Малкольм Х
«Ваша позиция, а не ваши способности, будет определять вашу высоту».
Зиг Зиглар
«Если вы думаете, что образование дорогое, попробуйте невежество».
Энди Макинтайр
«Единственный образованный человек – это тот, кто научился учиться… и меняться».
Карл Роджерс
«Секрет успеха в том, чтобы начать. Секрет начала состоит в том, чтобы разбить ваши сложные непосильные задачи на небольшие управляемые задачи, а затем приступить к первой.
”
Марк Твен
«Вы когда-нибудь были в море в густом тумане, когда казалось, что осязаемая белая тьма закрывает вас, и огромный корабль, напряженный и встревоженный, ощупью приближался к берегу с отвесом и зондированием, а вы ждали с бьющимся сердцем, чтобы что-то случилось? Я был похож на этот корабль до того, как началось мое обучение, только у меня не было компаса и измерительной линии, и я не знал, как близко находится гавань. “Свет! Дай мне свет! » был бессловесный крик моей души, и свет любви озарил меня в тот самый час.”
Хелен Келлер
«Стремитесь к успеху, а не к совершенству. Никогда не отказывайтесь от своего права ошибаться, потому что тогда вы потеряете способность узнавать новое и двигаться вперед по жизни. Помните, что за перфекционизмом всегда скрывается страх ».
Дэвид М. Бернс
«Образование – это прогрессивное открытие нашего собственного невежества».
Уилл Дюрант
«Будьте несчастными.
Или мотивируйте себя. Что бы ни пришлось сделать, это всегда ваш выбор.”
Уэйн Дайер
«Чем отличается школа от жизни? В школе вам преподают урок, а затем проводят тест. В жизни тебе дают тест, который преподает тебе урок ».
Том Бодетт
«Мы узнаем больше, ища ответ на вопрос и не находя его, чем узнавая сам ответ».
Ллойд Александр
«Не позволяйте тому, что вы не можете делать, мешать тому, что вы можете делать».
Джон Р.Деревянный
«Вы либо сделаете шаг вперед в росте, либо сделаете шаг назад в безопасность».
Абрахам Маслоу
«Если человек опустошает кошелек себе в голову, никто не может его отнять. Инвестиции в знания всегда приносят наибольший доход ».
Бен Франклин
«Если бы люди не делали глупостей, ничего умного не было бы сделано».
Людвиг Витгенштейн
«Мы легко справимся, если будем брать на себя каждый день возложенное на него бремя.
Но этот груз будет для нас слишком тяжелым, если мы сегодня снова возьмем на себя вчерашнее бремя, а затем добавим завтрашнее бремя, прежде чем нам потребуется его нести ».
Джон Ньютон
«Продолжайте идти, и велика вероятность, что вы наткнетесь на что-то, возможно, когда вы меньше всего этого ожидаете. Я никогда не слышал, чтобы кто-нибудь наткнулся на что-то сидя ».
Чарльз Ф. Кеттеринг
«Помните, что неудача – это событие, а не человек».
Зиг Зиглар
«Если вы не создадите свой собственный жизненный план, скорее всего, вы попадете в чей-то план.И угадайте, что они для вас запланировали? Немного.”
Джим Рон
Цитаты на образование для учителей
«Вы можете преподать студенту урок в течение дня; но если вы можете научить его учиться, пробуждая любопытство, он будет продолжать процесс обучения, пока жив ».
Клэй П. Бедфорд
«Учитель влияет на вечность; он никогда не может сказать, где заканчивается его влияние ».
Генри Б. Адамс
«Сегодня образование в значительной степени неэффективно.Слишком часто мы дарим молодым людям срезанные цветы, хотя нам следует учить их выращивать собственные растения ».
Джон В. Гарднер
«Учить – значит учиться дважды».
Жозеф Жубер
«Не ограничивайте своих детей своим обучением, потому что они родились в другое время».
Китайская пословица
«То, чему мы учимся с удовольствием, мы никогда не забываем».
Альфред Мерсье
«Почему общество должно чувствовать ответственность только за образование детей, а не за образование всех взрослых любого возраста?»
Эрих Фромм
«Дети никогда не очень хорошо слушали своих старших, но они никогда не переставали им подражать.”
Джеймс Болдуин
«Пример – не главное во влиянии на других. Это единственное ».
Альберт Швейцер
«Слишком часто мы даем детям ответы, которые нужно запомнить, а не решать задачи».
Роджер Левин
«Целью образования должно быть научить нас думать, а не то, что думать – скорее, улучшить наш разум, чтобы мы могли думать самостоятельно, чем загружать память мыслями других людей.”
Билл Битти
«Лучшие учителя – это те, кто показывает, где смотреть, но не говорит, что смотреть».
Александра К. Тренфор
«Образование – это просто душа общества, переходящая от поколения к поколению».
Г.К. Честертон
«Дети склонны жить согласно тому, что вы о них думаете».
Леди Берд Джонсон
«Скажи мне, и я забуду; покажи мне, и я могу вспомнить; вовлеките меня, и я пойму.»
Китайская пословица
«Девять десятых образования – это поощрение».
Анатоль Франс
«Если кто-то идет неправильным путем, ему не нужна мотивация, чтобы ускорить его.
Что ему нужно, так это образование, которое изменит его ».
Джим Рон
«Самое прекрасное в творении ребенка – это его« ошибки ». Чем больше в детской работе таких индивидуальных ошибок, тем она прекраснее. И чем больше учитель отрывает их от работы ребенка, тем скучнее, пустыннее и безличнее она становится.”
Франц Чижек
«Относитесь к людям так, как если бы они были тем, кем они должны быть, и вы помогаете им стать такими, какими они могут стать».
Гете
«Образование стоит денег, но значит и невежество».
Клаус Мозер
«Я считаю, что образование – это всегда что-то интересное. Видение страсти и энтузиазма помогает донести образовательное послание ».
Стив Ирвин
«Если вы планируете год, посейте рис; если вы планируете десятилетие, посадите деревья; если вы планируете на всю жизнь, просвещайте людей.»
Китайская пословица
«Не приучайте детей к обучению силой и грубостью, но направляйте их к обучению тем, что развлекает их умы, чтобы вы могли лучше обнаружить особые склонности гения каждого».
Платон
«Любая книга, которая помогает ребенку сформировать привычку читать, сделать чтение одной из его глубоких и постоянных потребностей, для него полезна».
Майя Анджелоу
«Ключ ко всему – терпение.Вы получите курицу, вылупив яйцо, а не разбив его ».
Арнольд Гласов
Цитаты о силе образования
«Человеку невозможно узнать то, что, по его мнению, он уже знает».
Эпиктет
«Если у вас есть единственный инструмент, это молоток, вы склонны рассматривать каждую проблему как гвоздь».
Абрахам Маслоу
«Признак образованного ума – уметь размышлять над мыслью, не принимая ее».
Аристотель
«Ни один человек, поклоняющийся образованию, не получил от образования всего наилучшего….Без легкого презрения к образованию ни одно человеческое образование не будет полным ».
Г.К. Честертон
«Когда предмет полностью устаревает, мы делаем его обязательным».
Питер Друкер
«Первая проблема для всех нас, мужчин и женщин, не в том, чтобы учиться, а в том, чтобы отучиться».
Глория Стейнем
«Если человек дурак, вы не научите его быть дураком, отправив его в университет. Вы просто превращаете его в натренированного дурака, в десять раз более опасного.”
Десмонд Бэгли
«Современный мир принадлежит к полуобразованному, довольно трудному классу, потому что они не осознают, как мало знают».
Уильям Р. Инге
«Люди чему-то учатся каждый день, и зачастую то, что они узнали накануне, было неправильным».
Билл Воан
«Чем часто занимается образование? Это ровный ров из свободного извилистого ручья ».
Генри Дэвид Торо
«Изменения – это конечный результат истинного обучения.”
Лео Бускалья
«Многие очень умные люди – плохие мыслители.
Многие люди со средним интеллектом – опытные мыслители. Мощность автомобиля не зависит от его движения ».
Эдвард Де Боно
«Я узнал … что лучший класс в мире находится у ног пожилого человека».
Энди Руни
«Вся цель образования – превратить зеркала в окна».
Сидней Дж. Харрис
«Я никогда не позволял, чтобы учеба в школе мешала моему образованию.”
Марк Твен
«То, что скульптура для мраморной глыбы – значит для души человека».
Джозеф Аддисон
«Образование позволяет людям легко руководить, но трудно управлять ими: легко управлять, но невозможно поработить».
Питер Брум
«Единственное, что мешает мне учиться, – это мое образование».
Альберт Эйнштейн
«Образование было бы гораздо более эффективным, если бы его цель заключалась в том, чтобы к моменту окончания школы каждый мальчик и девочка знали, как много они не знают, и проникнуться пожизненным желанием знать это.
”
Уильям Хейли
«У образованного ума всегда будет больше вопросов, чем ответов».
Хелен Келлер
«В тысячу раз лучше иметь здравый смысл без образования, чем получать образование без здравого смысла».
Роберт Дж. Ингерсолл
«Что касается образования… Я могу только сказать, что считаю его самым важным предметом, которым мы, как народ, можем заниматься».
Авраам Линкольн
«В гусенице нет ничего, что говорило бы вам, что это будет бабочка.”
Бакминстер Фуллер
«Ничто не становится реальным, пока это не пережито».
Джон Китс
«Формальное образование обеспечит вам жизнь; самообразование принесет вам состояние ».
Jim Rohn
«Фактически, часть функции образования состоит в том, чтобы помочь нам уйти не от нашего собственного времени – поскольку мы связаны этим – но от интеллектуальных и эмоциональных ограничений нашего времени».
Т.С. Элиот
«Чем больше живу, тем больше узнаю.Чем больше я узнаю, чем больше понимаю, тем меньше знаю ».
Мишель Легран
«Ребенок, получивший образование только в школе, – необразованный ребенок».
Джордж Сантаяна
«В обучении прекрасно то, что никто не может отнять его у вас».
Б. Б. Кинг
11 статей для учителей английского языка от нашего сообщества международных школ
Главное меню- Каталог
- Первичный
- Среднее
- Общий английский
- Деловой английский
- Знание английского языка
- Словари Longman
- Читатели с английской оценкой
- Тест Pearson English Assessment
- Подготовка к экзамену
- Профессиональное развитие
- Образцы
- ресурсов
- Снова в школу
- Преподавание и обучение онлайн
- Опыт
- Вебинары
- Живые классы
- Бесплатные ресурсы в классе
- Бесплатные ресурсы для студентов
- Бесплатные ресурсы для учителей
- Наша история
- Учить. Докажи. Переехать.
- Премия Pearson English Global Teacher Award
- События – IATEFL
- Подкаст
- Глобальная шкала английского языка
- Учить.
- Войти и помочь
- Английский портал Пирсона
- Приложение Pearson Practice
- MyEnglishLab
- Цифровые инструменты
- Блог
- Свяжитесь с нами
Докажи. Переехать.–
- 12 января 2021 г.
- Подписывайтесь на нас
- Следите за нами на Фейсбуке
- Следуйте за нами на Twitter
- Следуйте за нами на YouTube
- Следуйте за нами на Vimeo
- Следуйте за нами на Pinterest
- Следуйте за нами в Linkedin
- Логин
- Стать участником
- Каталог
- Первичный
- Среднее
- Общий английский
- Деловой английский
- Знание английского языка
- Словари Longman
- Читатели с английской оценкой
- Тест Pearson English Assessment
- Подготовка к экзамену
- Профессиональное развитие
- Образцы
- ресурсов
- Снова в школу
- Преподавание и обучение онлайн
- Опыт
- Вебинары
- Живые классы
- Бесплатные ресурсы в классе
- Бесплатные ресурсы для студентов
- Бесплатные ресурсы для учителей
- Наша история
- Учить. Докажи. Переехать.
- Премия Pearson English Global Teacher Award
- События – IATEFL
- Подкаст
- Глобальная шкала английского языка
- Учить.
- Войти и помочь
- Английский портал Пирсона
- Приложение Pearson Practice
- MyEnglishLab
- Цифровые инструменты
- Блог
- Свяжитесь с нами
Докажи. Переехать.Иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы ⋆
Могу ли я иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы?
Если вы собираетесь иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы, вам повезло! Учителя начальной школы пользуются спросом по всей Канаде, и вы можете получить канадскую визу на постоянное жительство с предложением работы или без него.
Без сомнения, вы читали в Интернете, что наличие предложения о работе для переезда в Канаду является предварительным условием для доступа к процессу экспресс-записи, но, как учитель начальной школы, у вас также есть другие возможности для получения канадской визы с самого начала.
Для начала, учителя начальной школы имеют право подать заявление на иммиграцию в Канаду в рамках иммиграционной программы правительства Канады, поскольку спрос на учителей начальной школы в Канаде настолько велик, что они включили эту профессию в список целевых профессий, известный как NOC. list (Список национальных кодов занятий).
Код для учителей начальной школы в NOC: 4032
Это отличная новость для квалифицированных учителей начальной школы во всем мире, которые хотят жить и работать в Канаде.
Express Entry for Canada – это вообще не визовый класс, это просто метод (или база данных), который канадская иммиграционная служба использует для выбора подходящих кандидатов на получение визы на постоянное жительство, и в этом случае в качестве учителя начальной школы, желающего иммигрировать.
в Канаду мы рассмотрим программу федеральной визы квалифицированного рабочего и провинциального номинанта.
Учителя начальных школ со всего мира имеют право сделать экспресс-въезд на жительство в Канаде при условии, что они обладают необходимыми навыками, опытом и квалификацией в своей родной стране.
Учителя начальной школы, желающие переехать в Канаду для работы в соответствии с этой категорией 4032 NOC, могут быть наняты с такими названиями, как:
Учитель школы-аборигенов – начальная школа
Учитель рисования – начальная школа
Учитель кулинарии – начальная школа
Учитель заочного обучения – начальная школа
Учитель ремесел – начальная школа
Учитель дошкольного воспитания – начальная школа
Заместитель учителя начальной школы
Учитель начальной школы
Учитель начальной школы
Учитель английского языка как второй язык начальной школы
Учитель английского как второго языка – начальная школа
Учитель английского языка – начальная школа
Французский как второй учитель начальной школы
Французский как второй учитель языка – начальная школа
Учитель французского погружения – начальная школа
90 002 Учитель французского языка – начальная школаУчитель начальной школы
Учитель экономики дома – начальная школа
Учитель искусств – начальная школа
Учитель младшей средней школы
Учитель детского сада
Учитель языка – начальная школа
Учитель музыки – начальная школа школа
учитель естествознания – начальная школа
учитель физкультуры – начальная школа
учитель начальных классов
учитель коррекции – начальная школа
учитель шитья – начальная школа
учитель специального образования – начальная школа
учитель специального образования – начальная школа
учитель с особыми потребностями – начальная школа
заместитель учителя – начальная школа
вспомогательный учитель – начальная школа
учитель – младший детский сад
учитель-библиотекарь – начальная школа
навещающий учитель – начальная школа
Все эти должности, выполняемые учителями начальной школы, имеют право подавать заявки в соответствии с этой конкретной категорией NOC 4032.
Навыки и задачи для иммиграции в Канаду в качестве учителя начальной школы
В целом Учителя начальной школы, переезжающие в Канаду, смогут продемонстрировать знания или опыт в следующих областях:
Учителя начальной школы выполняют некоторые или все из следующих обязанностей:
Подготовка курсов для презентации учащимся в соответствии с утвержденной учебной программой
Обучайте учащихся, используя систематический план уроков, дискуссий, аудиовизуальных презентаций и экскурсий
Руководите учащимися мероприятиями, способствующими их физическому, умственному и социальному развитию и их школе готовность
Назначьте и исправьте домашние задания
Подготовьте, проведите и исправьте тесты
Оцените успеваемость учеников и обсудите результаты с учениками, родителями и должностными лицами школы
Определите индивидуальные потребности детей в обучении
Подготовьте и внедрите коррекционные программы для учеников, которым требуются дополнительные помощь
Участвовать в собраниях сотрудников, образовательных конференциях и семинарах для учителей
Может руководить помощниками учителей и учениками-учителями.
Учителя начальной школы и детских садов могут специализироваться в таких областях, как специальное образование или обучение второму языку.
Хотя вышеизложенное является общим руководством, пройдите бесплатную онлайн-оценку для получения дополнительной информации и обязательно подробно перечислите свои навыки и квалификацию.
Emigrate Canada имеет специальный отдел Teaching Canada, который представляет только квалифицированных учителей начальной школы, которые иммигрируют в Канаду. Они понимают вашу профессию и могут говорить на вашем языке, когда дело доходит до объяснения вашего иммиграционного пути и способа получения канадской визы для вас (и вашей семьи).
Квалификация, необходимая для иммиграции в Канаду в качестве учителя начальной школы
Требуется степень бакалавра образования.
Может потребоваться степень бакалавра в области развития ребенка.
Требуется дополнительная подготовка, чтобы специализироваться на специальном образовании или обучении второму языку.
Требуется провинциальный сертификат преподавателя. Для преподавания английского или французского как второго языка требуется дополнительная сертификация.
Обычно требуется членство в ассоциации или федерации учителей провинции или территории.
Мы представляем учителей начальных школ со всего мира, поэтому независимо от страны, в которой вы получили квалификацию, не стесняйтесь обращаться к нам сегодня, чтобы получить полную информацию о ваших шансах на иммиграцию в Канаду.
Как иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы
Первым этапом вашего иммиграционного процесса в Канаду является расчет ваших иммиграционных баллов в Канаду для экспресс-въезда с использованием Канадской всеобъемлющей рейтинговой системы.
Очки CRS присуждаются (помимо прочего)
Возраст
Квалификация
Знание английского языка
Знание французского
Навыки вашего партнера
Опыт работы
Помимо предоставления вам важных очков CRS, эти факторы также учитываются к вашему общему количеству иммиграционных баллов, которое должно быть равно или превышать в общей сложности 67
. Пройдите нашу бесплатную онлайн-оценку для визы , чтобы получить актуальный отчет о том, достаточно ли у вас баллов для иммиграции в Канаду в качестве учителя начальной школы из обоих экспрессов. Перспектива точек въезда и иммиграции.
Пройдите нашу бесплатную онлайн-оценку для визы , чтобы получить актуальный отчет о том, достаточно ли у вас баллов для иммиграции в Канаду в качестве учителя начальной школы из обоих экспрессов. Перспектива точек въезда и иммиграции.После того, как вы получите ITA (приглашение на подачу заявления) от канадской иммиграционной службы в результате подачи заявления на экспресс-въезд, у вас будет всего 60 дней для подачи официального заявления, поэтому вы ни при каких обстоятельствах не должны подавать заявление на экспресс-въезд. ‘получить определенные баллы без предварительной проверки всех баллов с помощью различных тестов, сертификатов об эквивалентности образования и оценок квалифицированных рабочих.
После того, как вас пригласили подать заявление на получение канадской визы, вы не можете вернуться и пройти ретроспективную проверку этих вещей, это необходимо сделать до того, как вы потребуете какие-либо баллы за них, и, учитывая, что ваш профиль экспресс-входа действителен только в течение одного года, это имеет смысл представить наилучший случай с самого начала.
Чтобы работать учителем начальной школы в Канаде, учитель должен быть зарегистрирован в соответствующей педагогической ассоциации конкретной провинции. Ваши навыки и квалификация будут оценены, и ваше заявление будет аккредитовано в этой провинции. Мы здесь, чтобы помочь вам в процессе аккредитации.
Соответствующими ассоциациями для регистрации в качестве учителя начальной школы в Канаде являются
Альберта: Положение о сертификации учителей
Министерство образования Британской Колумбии, Управление по регулированию учителей
Манитоба: Положение о сертификатах и квалификации учителей
Ньюфаундленд и Лабрадор: Сертификация учителей
Нунавут
Онтарио: Педагогический колледж Онтарио
Нью-Брансуик: Ассоциация учителей Нью-Брансуика
Сертификат учителей Новой Шотландии
Департамент образования и развития детей младшего возраста острова Принца Эдуарда
askuk3Квебек
Могу ли я иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы без предложения о работе?
Ответ – решительное «да», при условии, что у вас есть разумный общий балл CRS в вашем заявлении на Express Entry и вы можете соответствовать порогу 67 иммиграционных баллов для вашей федеральной визы для квалифицированных рабочих Канады.
Технически не существует минимального балла CRS, необходимого для подачи профиля Express Entry для учителя начальной школы в Канаде.
Конечно, получение предложения о работе (задокументированное надлежащим образом для иммиграционных целей, например, LMT) даст вам мгновенное повышение CRS на 600 баллов, поэтому имеет смысл начать этот процесс, как только это будет практически осуществимо.
Вакансии учителя начальной школы в C anada
Профессии в списке NOC Канады могут быть классифицированы как “ востребованные ”, а код учителя начальной школы 4032 прочно вошел в этот список в течение многих лет с возможности прямо по всей стране.
Как новый квалифицированный и высококвалифицированный постоянный житель Канады, вы можете работать полный рабочий день с первого дня в качестве учителя в государственной или частной школе. Работа учителя начальной школы в Канаде часто оплачивается лучше, чем в Великобритании, Европе и Азии, и канадское трудовое законодательство соблюдает баланс между работой и личной жизнью.
Кроме того, учителя начальной школы в Канаде состоят в большом количестве профсоюзов, что, хотя и звучит как ругательство во многих частях мира, на самом деле играет важную роль в отстаивании лучшей оплаты и условий труда по всей стране.
Промышленным органом для учителей является Федерация учителей Канады. Эта Федерация объединяет все провинциальные организации учителей по всей Канаде.
Emigrate Canada – Учитель начальной школы Канада Визовый специалист со специальной стойкой для учителей и преподавателей, которая идеально подходит не только для оформления ваших иммиграционных документов, но и для вашей регистрации на работу с первого дня.
Начните свое путешествие в Канаду в качестве учителя начальной школы уже сегодня.
Бесплатная оценка онлайн-визы
Иммигрировать в Канаду в качестве учителя начальной школы
Средний рейтинг: 0 отзывовИнформация о вакансиях, карьере, зарплате и образовании
Информация о карьере, заработной плате и образовании
Чем они занимаются: Учителя средней школы преподают академические уроки и преподают различные навыки, которые понадобятся учащимся для посещения колледжа и выхода на рынок труда.
Условия труда: Учителя средней школы работают в школах.Они работают в школьные часы, но также могут работать по вечерам и в выходные для подготовки уроков и оценок. Большинство из них не преподают летом.
Как стать им: учителя средней школы обычно имеют как минимум степень бакалавра. Кроме того, учителя государственных школ должны иметь выданный государством сертификат или лицензию, что может потребовать академического образования по предмету (-ам), для преподавания которого они будут сертифицированы.
Заработная плата: Средняя годовая заработная плата учителей средней школы составляет 61 660 долларов.
Перспективы занятости: Согласно прогнозам, занятость учителей средней школы вырастет на 4 процента в течение следующих десяти лет, что примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям. Рост набора учеников должен повысить спрос на учителей старших классов.
Родственные профессии: сравните должностные обязанности, образование, рост занятости и заработную плату учителей средней школы с аналогичной профессией.
Ниже приводится все, что вам нужно знать о карьере учителя средней школы, с большим количеством деталей.В качестве первого шага взгляните на некоторые из следующих вакансий, которые являются настоящими вакансиями у реальных работодателей. Вы сможете увидеть вполне реальные требования к карьере для работодателей, которые активно нанимают. Ссылка откроется в новой вкладке, чтобы вы могли вернуться на эту страницу и продолжить чтение о карьере:
Топ-3 вакансии учителя средней школы
- Учитель средней (средней / старшей школы) – Учебный центр для глухих, Inc – Сан-Франциско, Калифорния
Бонус за вход в школу Мари Филип за 1000 долларов (MPS) – наша дневная школа Pre-K -12+, в которой обучается почти 200 глухих… Руководящий преподаватель кафедры или Основные функции и обязанности кафедры: устанавливает .
.. - Учитель средней школы – естествознание (21/22 учебный год) – Академия Equitas – Лос-Анджелес, Калифорния
Поддерживать высокие академические и поведенческие ожидания от ученых. * Выполнить теплое / строгое занятие… Система пенсионного обеспечения учителей штата Калифорния (CalSTRS) и дополнительный план 403b
- Учитель испанского в средней школе – Общественные школы Пелла – Пелла, IA
Общественная школа Пелла 2021 – 2022 Открытие средней школы для учителя испанского языка Сертификат ESL плюс! Распределение между средней школой и средней школой EOE / AA Сообщество Пелла известно своей особой…
..Просмотреть все вакансии Учителя средней школы
Учителя средней школы помогают подготовить учеников к жизни после окончания учебы.
Они преподают академические уроки и различные навыки, которые потребуются студентам для учебы в колледже или выхода на рынок труда.
Обязанности учителя средней школы
Учителя средней школы обычно делают следующее:
- Планируйте уроки по тем предметам, которые они преподают, например естествознанию или истории
- Оцените учащихся, чтобы оценить их способности, сильные и слабые стороны
- Обучайте студентов в классе или в небольших группах
- Адаптировать уроки к любым изменениям в классе
- Задания и экзамены первоклассников
- Сообщать родителям об успеваемости учащихся
- Работайте с отдельными учащимися, чтобы бросить им вызов, улучшить их способности и работать над их слабостями
- Подготовьте студентов к стандартным тестам, установленным государством
- Разработка и обеспечение соблюдения правил работы в классе и административных политик
- Наблюдать за учениками вне класса – например, во время обеда или задержания
Учителя средней школы обычно обучают учеников с 9 по 12 классы.
Обычно они специализируются в одной предметной области, например, математике, естествознании или истории. Они могут преподавать несколько разных классов в рамках этой предметной области. Например, учитель математики в средней школе может вести курсы алгебры, математического анализа и / или геометрии. Другие могут преподавать тот же материал – например, всемирную историю – более чем одному классу, если в школе много учеников, изучающих этот предмет.
Учителя средней школы могут обучать учеников из разных классов в течение дня. Например, в одном классе у них могут быть ученики 9-го класса, а в следующем классе у них могут быть ученики 12-го класса.Во многих школах учащиеся делятся на классы в зависимости от их способностей, поэтому учителям необходимо изменить свои курсы, чтобы они соответствовали способностям учащихся.
Когда у них нет классов, учителя планируют уроки, выставляют оценки и встречаются с другими учителями и персоналом.
Некоторые учителя средней школы проводят специальные занятия, такие как искусство, музыка, физкультура или английский как второй язык (ESL).
Учителя ESL или английского для говорящих на других языках (ESOL) работают исключительно со студентами, изучающими английский язык.Этих студентов часто называют изучающими английский язык (ELL). Эти учителя работают со студентами индивидуально или в группах, чтобы помочь им улучшить свои знания английского языка и помочь им с заданиями для других классов.
Учащиеся с ограниченными возможностями обучения и эмоциональными или поведенческими расстройствами часто обучаются в традиционных классах. Таким образом, учителя средней школы могут работать с учителями специального образования, чтобы адаптировать уроки к потребностям этих учеников и контролировать их успеваемость.
Учителя должны уметь использовать и изучать новые технологии. Они могут использовать веб-сайты, чтобы общаться с родителями о заданиях учащихся, предстоящих мероприятиях и оценках. Для учащихся учителя могут создавать веб-сайты или доски обсуждений для представления информации и расширения урока, проводимого в классе.
Некоторые учителя средней школы занимаются спортом и консультируют студенческие клубы и другие группы, мероприятия, которые часто проводятся до или после школы.
учителей средней школы держат около 1.1 миллион рабочих мест. Крупнейшие работодатели учителей средней школы:
| Начальные и средние школы; местный | 83% |
| Начальные и средние школы; частный | 15% |
В большинстве штатов действуют законы о владении и владении жильем, которые обеспечивают гарантии занятости после определенного количества лет удовлетворительного обучения в классе.
Учителя могут счесть полезным наблюдать, как учащиеся развивают новые навыки и получают признание за знания.
Однако обучение может вызывать стресс. В некоторых школах большие классы и отсутствуют важные учебные пособия, такие как современные технологии и современные учебники.
Иногда учителям приходится иметь дело с немотивированными или неуважительными учениками. Некоторые штаты разрабатывают программы наставничества учителей и курсы повышения квалификации учителей, чтобы помочь им справиться с трудностями, связанными с работой учителя.
График работы учителя средней школы
Учителя средней школы обычно работают в школьные часы, когда присутствуют ученики.Они могут встречаться с родителями, учениками и другими учителями до и после школы. Они часто проводят время по вечерам и в выходные, оценивая работы и готовя уроки. Учителя, которые занимаются спортом или консультируют клубы, обычно делают это до или после школы.
Многие учителя работают в рамках традиционного 10-месячного учебного года, а летом у них 2-месячный перерыв. У них также есть короткий перерыв в середине зимы. Некоторые учителя работают летом.
Учителя в округах с круглогодичным расписанием обычно работают 9 недель подряд, а затем делают перерыв на 3 недели перед началом новой школьной сессии.
Получите необходимое образование: Найдите школы для учителей средней школы рядом с вами!
Учителя средней школы должны иметь степень бакалавра. Кроме того, учителя государственных школ должны иметь аттестат или лицензию государственного образца.
Для этой формы требуется javascript.Обучение учителей средней школы
Все штаты требуют, чтобы учителя государственных средних школ имели как минимум степень бакалавра. Большинство штатов требует, чтобы учителя государственных средних школ имели специальность в какой-либо предметной области, такой как естествознание или история.Учителя обычно записываются на программу подготовки учителей своего учебного заведения, а также посещают уроки образования и детской психологии.
В программах подготовки учителей будущие учителя средней школы учатся преподносить информацию учащимся и работать со студентами с различными способностями и опытом.
Программы обычно включают программу обучения студентов, в которой они работают с учителем-наставником и получают опыт обучения студентов в классе. Для получения информации о программах подготовки учителей в вашем штате посетите веб-сайт Teach.орг.
В некоторых штатах требуется, чтобы учителя средней школы получали степень магистра после получения сертификата преподавателя и получения работы.
Учителя частных школ не обязаны соответствовать государственным требованиям. Однако частные школы обычно ищут учителей средней школы со степенью бакалавра и специализацией в какой-либо предметной области.
Лицензии, сертификаты и регистрации для учителей старших классов
Все штаты требуют, чтобы учителя в государственных школах имели лицензию или аттестат в конкретном классе, который они будут преподавать.От тех, кто преподает в частных школах, обычно не требуется лицензии.
Учителя средней школы обычно получают аттестат средней или старшей школы, который позволяет им преподавать с 7-го по 12-й классы.
Требования к сертификации или лицензированию различаются в зависимости от штата, но обычно включают следующее:
- Степень бакалавра с минимальным средним баллом
- Завершение программы подготовки учителей и опыт преподавания под учителем, который обычно приобретается в процессе обучения студентов.
- Прохождение проверки данных
- Сдать общий экзамен по преподаванию, а также тест, демонстрирующий их знания по предмету, который они будут преподавать.
Для получения информации о требованиях к сертификации в вашем штате посетите Teach.org.
Учителя должны проходить ежегодные курсы повышения квалификации, чтобы сохранить свою лицензию или сертификат. Некоторые штаты требуют, чтобы учителя получали степень магистра после получения сертификата и работы.
Все штаты предлагают альтернативный путь к сертификации или лицензированию для людей, которые уже имеют степень бакалавра, но не имеют учебных курсов, необходимых для сертификации.
Некоторые альтернативные программы сертификации позволяют кандидатам немедленно приступить к обучению под наблюдением опытного учителя. Эти программы охватывают методы обучения и развитие ребенка. После завершения программы кандидатам выдается полная сертификация. Другие программы требуют, чтобы учащиеся посещали уроки образования, прежде чем они смогут преподавать.Студенты могут получить степень магистра после завершения любого типа программы.
Важные качества для учителей средней школы
Коммуникативные навыки. Учителя должны сотрудничать с другими учителями и учителями специального образования. Кроме того, учителям необходимо обсудить потребности учащихся с родителями и администрацией.
Терпение. Работа со студентами с разными способностями и опытом может быть трудной.Учителя средней школы должны проявлять терпение, когда ученики не справляются с материалом.
Находчивость. Учителя средней школы должны объяснять сложные концепции понятными учащимися терминами. Кроме того, они должны уметь вовлекать учащихся в обучение и адаптировать уроки к потребностям каждого учащегося.
Повышение квалификации учителей старших классов
Опытные учителя могут стать наставниками или ведущими учителями. На этих должностях они часто работают с менее опытными учителями, чтобы помочь им улучшить свои педагогические навыки.
Имея дополнительное образование или аттестат, учителя могут стать школьными консультантами, школьными библиотекарями или координаторами обучения. Некоторые становятся помощниками директора или директорами. Чтобы стать директором школы, обычно требуется дополнительная инструкция по управлению образованием или лидерству. Для получения дополнительной информации см. Профили на школьные консультанты и консультанты по вопросам карьеры, библиотекари, координаторы обучения, а также директора начальных, средних и старших классов.
Средняя годовая заработная плата учителей средней школы составляет 61 660 долларов.Средняя заработная плата – это заработная плата, при которой половина рабочих по профессии зарабатывала больше этой суммы, а половина – меньше. Самые низкие 10 процентов заработали менее 40 540 долларов, а самые высокие 10 процентов заработали более 99 660 долларов.
Средняя годовая заработная плата учителей средних школ в ведущих отраслях, в которых они работают, составляет:
| Начальные и средние школы; местный | $ 62 310 |
| Начальные и средние школы; частный | 56 270 долл. США |
Учителя средней школы обычно работают в школьные часы, когда присутствуют ученики.Они могут встречаться с родителями, учениками и другими учителями до и после школы. Они часто проводят время по вечерам и в выходные, оценивая работы и готовя уроки. Учителя, которые занимаются спортом или консультируют клубы, обычно делают это до или после школы.
Многие учителя работают в рамках традиционного 10-месячного учебного года, а летом у них 2-месячный перерыв. У них также есть короткий перерыв в середине зимы. Хотя большинство из них не преподают летом, некоторые преподают в программах летних школ, за которые им платят.
Учителя в округах с круглогодичным расписанием обычно работают 9 недель подряд, а затем делают перерыв на 3 недели перед началом новой школьной сессии.
Членство в профсоюзе учителей старших классов
Большинство учителей старших классов состоят в профсоюзе.
Предполагается, что занятость учителей средней школы вырастет на 4 процента в течение следующих десяти лет, что примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям. Рост набора студентов должен увеличить спрос на учителей старших классов, но рост занятости будет зависеть от региона.
Рост занятости учителей государственных средних школ может зависеть от бюджета штата и местного правительства. Если у правительства штата или местного самоуправления наблюдается дефицит бюджета, школьные советы могут увольнять сотрудников, включая учителей. В результате рост занятости учителей средней школы может быть снижен из-за дефицита государственного и местного бюджета. И наоборот, профицит бюджета на уровне штата и на местном уровне может привести к дополнительному росту занятости учителей средней школы.
Перспективы трудоустройства учителей старших классов
Потребуется много учителей, чтобы заменить тех, кто уходит на пенсию или уходит с работы по другим причинам.
Многие школы сообщают, что у них возникают трудности с заполнением должностей преподавателей определенных предметов, включая математику, естественные науки, английский как второй язык и специальное образование. В результате учителя, специализирующиеся на этих предметах, должны иметь лучшие перспективы трудоустройства. Для получения дополнительной информации об учителях специального образования старших классов см. Профиль учителей специального образования.
| Должность | Занятость, 2019 | Прогнозируемая занятость, 2029 г. | Изменение, 2019-29 | |
|---|---|---|---|---|
| Процент | Цифровой | |||
| Учителя средних школ, кроме специального и профильного | 1 050 800 9 10 13 | 1 090 900 9 10 13 | 4 | 40 200 |
Учителя с дипломом о грамотности взрослых и эквивалентной средней школе
Учителя с дипломом о грамотности взрослых и эквивалентной средней школе обучают взрослых базовым навыкам, таким как чтение, письмо и говорение по-английски.Они также помогают студентам получить эквивалентный диплом средней школы.
Учителя профессионального и технического образования
Преподаватели профессионального и технического образования обучают студентов различным техническим и профессиональным предметам, таким как ремонт автомобилей, здравоохранение и кулинария. Они преподают академический и технический контент, чтобы дать студентам навыки и знания, необходимые для работы.
Учителя детских садов и начальных школ
Учителя детских садов и начальной школы обучают молодых людей основным предметам, таким как математика и чтение, чтобы подготовить их к будущему обучению в школе.
Учителя средней школы
Учителя средних школ обучают учащихся, как правило, с шестого по восьмой классы. Они помогают ученикам развить основы, которым они научились в начальной школе, и подготовить их к более сложной программе, с которой им придется столкнуться в старшей школе.
Учителя послесреднего образования
Учителя высших учебных заведений обучают учащихся широкому кругу академических и технических предметов, выходящих за рамки уровня средней школы. Они также могут проводить исследования и публиковать научные статьи и книги.
Учителя дошкольного образования
Педагоги дошкольных учреждений обучают и заботятся о детях младше 5 лет, которые еще не поступили в детский сад. Они обучают маленьких детей языку, моторике и социальным навыкам.
Директора начальной, средней и старшей школы
Директора начальных, средних и старших классов управляют всеми школьными операциями, включая повседневные школьные мероприятия. Они координируют учебные программы, наблюдают за учителями и другим школьным персоналом и обеспечивают безопасную и продуктивную среду обучения для учащихся.
Школьные и профессиональные консультанты
Школьные консультанты помогают ученикам развивать академические и социальные навыки, необходимые для успешной учебы в школе. Консультанты по вопросам карьеры помогают людям выбрать карьеру и найти работу.
Учителя специального образования
Учителя специального образования работают с учащимися с широким спектром обучаемости, умственными, эмоциональными и физическими недостатками.