Слышит плохо: Что такое снижение слуха? Симптомы, причины и что с этим делать
Причины глухоты на одно ухо
Снижение слуха всегда вводит человека в шок, особенно, если оно происходит внезапно. Сразу появляется ощущение сильного дискомфорта, страх, что так и будет теперь всегда. Действительно, потеря слуха может вызвать такие эмоции, а может привести даже к депрессии, поскольку человек невольно замыкается в себе, начинает меньше выходить из собственного дома, а значит и общаться с окружающими. Слух можно потерять внезапно, а можно терять постепенно и долго. Потеря слуха может быть на одно ухо, такая потеря носит название – односторонняя (левосторонняя, правосторонняя), и на оба уха, называется соответственно, двусторонняя.
Существует два вида нарушения слуха:
это нарушения внешнего или среднего уха, которые обусловлены обычно уменьшением подвижности барабанной перепонки или слуховых косточек. Еще такие нарушения называют нарушениями звукопроводящего аппарата.
Причины возникновения кондуктивных нарушений слуха:
– инфекционные заболевания среднего уха
– перфорация барабанной перепонки
– серные пробки в ушах
– отосклероз
– дисфункция слуховой трубы
– аденоидит
– травмы головы
- Сенсоневральные
проблемы, которые сосредоточены во внутреннем ухе, а именно – это нарушение слухового нерва. Иными словами, нарушение звуковоспринимающего аппарата. Главным их признаком является необратимость. Если кондуктивные нарушения слуха поддаются медикаментозному или хирургическому лечению, то сенсоневральные – нет. Потерю слуха в этом случае вернуть к норме невозможно.
Причины возникновения сенсоневральных нарушений слуха:
– наследственность
– инфекционные заболевания матери во время беременности
– осложнения во время родов
– побочное действие определенных антибактериальных препаратов
– старение организма
– влияние громкого и продолжительного шума
Как правило, сенсоневральная нарушения поражают оба уха. Кондуктивные нарушения могут произойти и на одном ухе, и на обоих.
Когда у мужчины или женщины есть ощущение, что она оглохла на одно ухо, если в ухе что-то звенит, первое и самое срочное, что необходимо сделать – это обратиться к врачу. Только специалист может определить и причины глухоты на одно ухо и ее вид и степень, а также – методы и продолжительность лечения или средств реабилитации. Но часто люди пренебрегают визитом к врачу и думают, что заложенность уха пройдет как-то сама. Еще одной причиной, которая усугубляет проблему является обращение к народной медицине и народным целителям. Всевозможные рекомендации интернетных “врачей” или соседки засунуть в ухо лук, или прогреть, или сделать еще какие-то примочки, не только не решают проблему, а могут привести к непоправимым последствиям. Не стоит подвергать свой слух опасности. Обращаться необходимо только к врачам.
Методы диагностики, когда ухо плохо слышит и шумит
Этот метод применяется при первичном осмотре пациента. Если причина снижения слуха кроется в воспалительных процессах, то врач это заметит сразу.
- Тимпанометрия.
Обследование, которое показывает состояние среднего уха, работу всех слуховых косточек. Этот метод диагностики является достаточно информативным.
- Тональная аудиометрия.
Диагностирует нарушены ли у человека пороги восприятия звуков.
- Отоакустическая эмиссия.
Метод измерения функции волосковых клеток внутреннего уха.
Если этих методов диагностики окажется недостаточно специалист может назначить и другие дополнительные обследования, такие как: КСВП, КТ, МРТ.
Что делать, когда у вас потеря слуха в одном ухе?
– Устранить панику. Так, проблема не из приятных, но она имеет решение и специалист должен представить все возможные варианты решения, отталкиваясь в первую очередь от причин ее возникновения.
– Ни в коем случае не использовать для лечения методы народной медицины. В 21-м веке – это не просто бессмысленно, но и вредно. Кроме того, это чревато усугублением болезни и осложнениями.
– Если потеря слуха носит кондуктивный характер, то необходимо соблюдать все назначения и рекомендации врача в лечении.
– Если потеря слуха сенсоневральная (тугоухость), то необходимо подобрать устройство для реабилитации – слуховой аппарат. При подборе слухового аппарата следует помнить, что он должен быть подобран сугубо индивидуально под вашу потерю слуха. Кроме того, важно, чтобы он был точно настроен.
Специалисты по слухопротезированию компании Все для уха обеспечивают качественные услуги по подбору и настройке слуховых устройств. Индивидуальный подход к каждому клиенту, учет всех его пожеланий, особенностей слуха и строения органа слуха гарантируют наилучший результат от слухопротезирования.
Профилактические методы
Следует соблюдать некоторые правила, чтобы в вашей жизни не наступил момент, когда вы скажете: “я не слышу на одно ухо».
- Своевременное и полное лечение инфекционных заболеваний органов слуха.
Важно не только вовремя обратиться к врачу, но и завершить лечебный процесс. Так часто бывает, что пациент прекращает лечиться при первых признаках улучшения, что приводит к еще большему развитию болезни и ведет к неизбежному увеличению ресурсов для ее преодоления.
Такие болезни как грипп, корь, краснуха, менингит могут негативно повлиять на слух человека. Поэтому лучшим методом избежания этого является проведение вакцинации.
- Избегание шумных ситуаций.
Длительный производственный и бытовой шум может привести к снижению слуха. Стоит пользоваться берушами, чтобы обезопасить себя от негативного воздействия шума на слух.
- Гигиена органов слуха
Регулярная и правильная чистка ушей – залог предотвращения образования серных пробок. Важно не использовать ватные палочки для чистки органов слуха – это опасно.
- Регулярное посещение отоларинголога и периодическая проверка слуха.
Это лучшие профилактические методы в сохранении вашего слуха. Сеть центров слухопротезирования Все для уха предлагает услуги по проверке слуха в 15-ти городах Украины. Выбирайте ближайший к вам и убедитесь, что с вашим слухом все ок.
Глухота на одно ухо – это не приговор. Своевременное обращение к специалистам поможет вам устранить дискомфорт от этого диагноза быстрее.
Если у вас нарушение слуха сенсоневрального характера, приглашаем вас посетить наш центр слухопротезирования. Качество подбора слуховых устройств, точная настройка, широкий выбор слуховых аппаратов и аксессуаров, индивидуальный подход к каждому клиенту – это Все для уха!
Записаться на прием:
068-472-03-03
095-472-03-03
063-472-03-03
Нарушения слуха у детей
Нарушения слуха у ребенка могут быть врожденными и приобретенными. Частота врожденных нарушений значительно ниже: в среднем 1 ребенок на 1000 новорожденных. В большинстве случаев это выясняется на первом году жизни.
В Санкт-Петербурге с 2008 года введен универсальный аудиологический скрининг новорожденных методом регистрации отоакустической эмиссии (аудиотест). Для чего это необходимо? Особенностью врожденной тугоухости является то, что глухой или слабослышащий ребенок может родиться у абсолютно здоровых родителей.
Раннее выявление детей с нарушением слуха позволяет эффективнее помочь ребенку и семье справиться с этой особенностью. В России эффективно реализуется сурдопедагогическая, абилитационная помощь (лечебные и социальные мероприятия, направленные на адаптацию к жизни) таким детям, есть возможность проведения кохлеарной имплантации. Чем раньше приняты меры по коррекции слуха, тем успешнее дальнейшее развитие ребенка.
Что такое метод регистрации отоакустической эмиссии? Отоакустическая эмиссия представляет собой чрезвычайно малые звуковые колебания генерируемые в улитке и регистрируемые в наружном слуховом проходе при помощи высокочувствительного микрофона. Для проведения исследования в нашем центре используется аппарат АккуСкрин. Обследование занимает всего несколько минут, заключение выдается сразу после обследования.
При положительном результате теста считается, что с периферическим отделом слуховой системы, то есть с рецепторами улитки, все в порядке. Эмиссия может быть не зарегистрирована при патологии рецептора, при заболеваниях среднего уха (экссудативный отит, дисфункция слуховой трубы).
Если у ребенка отрицательный результат теста при первом обследовании, в первые дни жизни, рекомендуется повторное обследование в возрасте один месяц. При повторном отрицательном результате необходимо более углубленное обследование – проведение компьютерной аудиометрии на базе специализированных сурдологических центров.
«Мой ребенок стал часто переспрашивать», «не отзывается сразу, когда к нему обращаются», «стал увеличивать громкость звука телевизора, когда смотрит мультики» – с такими жалобами родители часто обращаются к ЛОР-врачу. Все эти признаки могут свидетельствовать о снижении слуха. Пик выявления таких нарушений приходится на возраст 3-5 лет. Это связано с часто переносимыми в этом возрасте заболеваниями лор органов и пристальным вниманием к развитию речи, которое напрямую связано с тем, как ребенок слышит.
Что еще должно заставить родителей задуматься, хорошо ли ребенок слышит? Если ребенок сам начинает говорить громче обычного; не слышит речь человека с которым нет зрительного контакта; переспрашивая, внимательно следит за мимикой говорящего; плохо слышит голос по телефону — нужно обратиться к врачу и проверить слух.
Слух считается нормальным, если мы слышим шепот на расстоянии 6 метров, разговорную речь — дальше 6 метров.
К приобретенному снижению слуха могут привести следующие факторы:
- заболевания носоглотки
- увеличение и воспаление аденоидных вегетаций (аденоиды)
- травмы уха и барабанной перепонки
- черепно-мозговые травмы
- перенесенные воспаления среднего уха
- инородные тела в слуховом проходе и серные пробки
Остановимся на самой частой причине снижения слуха у детей – воспалительном процессе в носоглотке, приводящему к нарушению функции слуховой трубы и среднего уха.
У детей возраста 3-5 лет активно работают аденоиды (врачи говорят – носоглоточная миндалина). Это важная составляющая местного иммунитета носоглотки, один из рубежей на пути инфекции. При попадании вирусов, бактерий, аллергенов, частиц пыли аденоиды воспаляются и увеличиваются.
Отит не всегда сопровождается острой болью в ухе. Секреторный (экссудативный) отит не вызывает болей, повышения температуры тела, нарушения общего состояния, а проявляется как раз снижением слуха. Ребенок может жаловаться на «бульканье» в ушах, ощущение заложенности. Так как нет острого воспаления, секреторные процессы в среднем ухе часто остаются не распознанными. Другой вариант – когда аденоиды не очень большие, но представляют собой очаг хронического воспаления. Распространение инфекции приводит к возникновению гнойного отита и появлению перфорации — небольшого отверстия в барабанной перепонке. Это тоже вызывает снижение слуха, которое исчезает при зарастании перфорации.
При повторяющихся отитах, как гнойных, так и секреторных, могут формироваться спайки и рубцы, изменяющие подвижность барабанной перепонки. Этот процесс может вызвать стойкое снижение слуха. Поэтому так важно своевременно диагностировать и лечить подобные состояния. При наличии признаков воспаления в полости среднего уха проводится санация носоглотки, механотерапия (продувание, пневмомассаж), электрофорез. Стоит отметить, что снижение слуха, длительное течение секреторного отита являются прямыми показаниями к удалению аденоидов. В спорных случаях, именно результаты аудиометрии и импедансометрии могут стать решающими доводами в пользу проведения операции.
Методы диагностики
Диагностика слуха и состояния среднего уха может быть субъективной (аудиометрия) и объективной (импедансометрия). Субъективные методы проводятся при взаимодействии врача и пациента, в процессе исследования регистрируется реакция на разные звуки. Объективные методы не требуют участия пациента и не зависят от его условной реакции.
Аудиометрия – метод диагностики нарушений слуха. В ходе исследования оценивается способность воспринимать звуковые стимулы на разных частотах, с различной интенсивностью. Через наушники подаются сигналы, когда пациент слышит звук, он нажимает на клавишу аудиометра. В конце исследования строится график, на котором отражена чувствительность к разным звуковым сигналам. Аудиометрия выявляет степень снижения слуха, частотный диапазон, позволяет определить, в чем именно проблема: в звукопроведении или звуковоспиятии. Это исследование можно проводить взрослым и детям старше 3,5 – 4 лет.
Импедансометрия — метод оценки функционального состояния среднего уха. Во время процедуры ухо пациента закрывается датчиком, через который подаются звуковые сигналы. Когда звуковая волна достигает барабанной перепонки, часть ее отражается и может быть измерена. По результатам полученных данных можно выявить дисфункцию слуховой трубы, наличие жидкости в среднем ухе (признак воспалительного процесса), наличие перфорации или рубцовые изменения барабанной перепонки. Импедансометрию можно проводить взрослым и детям старше 1 года.
Нарушения слуха | Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи
Слух играет огромную роль в жизни человека. С помощью слуха человек воспринимает звуки опасности, ориентируется в пространстве, наслаждается музыкой. И что особенно важно, с помощью слуха он воспринимает речь других людей. Это позволяет человеку общаться с близкими и другими людьми, обучаться, выполнять профессиональные обязанности.
Особое значение слух имеет для развития ребенка, который слушая речь окружающих научается понимать других людей и говорить, усваивает социальные и культурные традиции.
Уже небольшое снижение слуха затрудняет восприятие речи, особенно в шуме или при общении с несколькими говорящими, по телефону. При потере слуха у человека резко ограничиваются возможности общения, он не может выполнять свои обязанности на работе, оказывается в социальной изоляции.
Снижение слуха у детей вызывает нарушение развития речи, глухой ребенок без слухопротезирования и специальных сурдопедагогических занятий становится немым.
Признаки нарушения слуха у взрослого
- Человек слышит речь, но часто переспрашивает, пропускает вопрос или отвечает невпопад
- Человек плохо понимает собеседника в магазине, на улице, дома на фоне работающего телевизора
- Человек плохо понимает собеседника на расстоянии
- Человек увеличивает громкость телевизора, когда смотрит
- Человек стал громко разговаривать
Признаки нарушения слуха у ребенка старшего возраста
- Ребенок не внимателен, не отвечает вопрос, просьбу или отвечает невпопад
- Ребенок плохо понимает взрослого в магазине, на улице
- Ребенок внимательно смотрит на лицо взрослого при общении
- Ребенок часто переспрашивает
- Ребенок увеличивает громкость телевизора, когда смотрит
- Ребенок плохо учится, особые сложности с выполнением диктантов
Признаки нарушения слуха у ребенка младшего возраста
- Ребенок не просыпается от громких звуков
- Ребенок не реагирует на тихие звуки в тишине
- Ребенок не реагирует или непостоянно реагирует на свое имя (после 1,5 лет)
- Ребенок отстает в развитии речи (не понимает простые просьбы после 12 мес.
- Ребенок невнимателен, не выполняет просьбы или выполняет их неправильно
- Ребенок лучше понимает взрослого, если взрослый сопровождает свою речь обиходными жестами
- В речи ребенка старше 5-ти лет много аграмматизмов, он пропускает предлоги и слоги в словах, особенно последние, не произносит высокочастотные звуки речи [с], [ц], [x], [ф]
Степень снижения слуха
Влияние нарушения слуха на жизнь человека зависит от степени снижения его слуха.
Выделяют 5 степеней снижения слуха – I, II, III, IV степень и глухота.
- I степень снижения слуха (слабая). Человек не способен слышать тихие звуки, плохо понимает речь в шумной обстановке.
- II степень снижения слуха (умеренная). Человек не способен слышать тихие звуки и звуки средней громкости, плохо понимает речь не только в шуме, но и в тишине, если собеседник говорит не громко.
- III степень снижения слуха (умеренно-тяжёлая). Человек не способен слышать большинство звуков. Понимает только очень громкую речь.
- Тяжёлая степень снижения слуха (IV степень). Человек слышит только очень громкие звуки, общение без использования слухового аппарата практически невозможно.
- Глухота. Человек не воспринимает даже крик у уха, воспринимает очень громкие звуки на близком расстояние (дрель, барабан, стук молотка).
1 фото
1 / 1
Рисунок 1. Аудиограммы людей с разной степенью снижения слуха. Человек слышит звуки, которые находятся ниже линии его аудиограммы.
Очень важно, как можно раньше выявить нарушения слуха, особенно у ребенка, чтобы наиболее эффективно помочь ему
В Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи проводится диагностика, лечение и слухопротезирование пациентов с различными нарушениями слуха
Причины нарушения слуха
Нарушения слуха делятся на 2 основные группы: врожденные или приобретенные.
- Врожденные нарушения слуха могут быть следствием генетических нарушений, наследственной патологии, патологии беременности или родов.
- Приобретенные нарушения слуха возникают вследствие некоторых заболеваний (например, менингит, хронический отит, отосклероз и других), приема ототоксичных антибиотиков, травм, возрастных изменений органа слуха.
Типы нарушений слуха
Нарушения слуха в основном связаны с повреждениями в наружном, среднем и внутреннем ухе.
1 фото
1 / 1
Кондуктивная тугоухость
При кондуктивной тугоухости повреждения имеются в наружном (серная пробка) или среднем (воспаление-отит, разрыв барабанной перепонки, отосклероз) ухе. Многие из этих нарушений можно вылечить с помощью медикаментозного или хирургического лечения. У некоторых пациентов сохраняется стойкое снижение слуха, которое можно компенсировать с помощью традиционных или имплантируемых слуховых аппаратов.
Памятка для пациента с диагнозом отосклероз.
Сенсоневральная или нейросенсорная тугоухость
При сенсоневральной (нейросенсорной) тугоухости происходят повреждение волосковых клеток во внутреннем ухе. Эти повреждения обычно необратимы и возникают в результате менингита, возрастных изменений, травм, действия шума, приема ототоксичных антибиотиков и др.
Хотя сенсоневральную тугоухость нельзя вылечить с помощью лекарств, пациенту рекомендуется проходить регулярно поддерживающую терапию для предотвращения дальнейшего снижения слуха. Возможность слышать у таких пациентов обеспечивается с помощью слуховых аппаратов разной мощности.
Именно при повреждении во внутреннем ухе возникает глухота. Глухому пациенту, которому не помогают даже мощные слуховые аппараты, делают операцию кохлеарной имплантации. С помощью кохлеарного импланта глухой человек может слышать даже шепот.
Смешанная тугоухость
У части пациентов повреждения имеются и в среднем и во внутреннем ухе – смешанная тугоухость.
Таким пациентам может помочь медикаментозное и хирургическое лечение. При стойком снижении слуха может быть рекомендовано слухопротезирование.
Слуховая нейропатия
При слуховой нейропатии нарушения связаны, прежде всего со слуховым нервом. Такие пациенты могут реагировать даже на тихие звуки, но плохо понимают речь, особенно быструю. У детей со слуховой нейропатией речь развивается с задержкой и нарушениями или вообще не развивается без специальных занятий и слухопротезирования.
Невринома слухового нерва
Невринома или опухоль слухового нерва. Доброкачественная опухоль оболочки слухового нерва, разрастание которой приводит к сдавлению слухового нерва и как следствие глухоте. Как правило, такие пациенты нуждаются в хирургическом лечении по удалению опухоли.
Центральные расстройства слуха
Центральные расстройства слуха обусловлены повреждением подкорковых и корковых центров слуховой системы. Эти расстройства могут быть изолированными. Например, они характерны для некоторых пациентов с афазией после инсульта или черепно-мозговой травмы, детей с сенсорной алалией. Но центральные расстройства слуха могут выявляться у пациентов с тугоухостью вследствие повреждения во внутреннем ухе. Это характерно для пациентов с возрастной тугоухостью, пациентов с потерей слуха после черепно-мозговых травм, нейроинфекций.
Встречаемость нарушений слуха
По последним данным снижение слуха встречается у 10 % людей в мире. Большая часть людей имеет небольшое или умеренное снижение слуха.
Снижение слуха встречается у 1% людей в возрасте 20 лет. С возрастом число нарушений слуха удваивается каждые 10 лет. Среди лиц старше 65 лет нарушениями слуха страдают 24% населения.
У 1 из 1000 новорожденных выявляется тяжелая тугоухость. Среди новорожденных, находящихся в палатах интенсивной терапии (недоношенные дети, дети с высоким уровнем билирубина и другими патологиями), нарушения слуха обнаруживается у 20-30 детей на 1000. У 1-3 детей из 1000 нарушения слуха развиваются в течение 1-2 лет жизни.
10% детей дошкольного и школьного возраста имеют центральные расстройства слуха, которые проявляются в нарушениях слухового внимания, слуховой памяти и др., что приводит к нарушениям речевого развития, трудностям овладения школьной программой.
Диагностика нарушений слуха
При первых подозрениях на снижение слуха необходимо в первую очередь обратиться к ЛОР-врачу
ЛОР-врач назначает обязательное исследование слуха: аудиометрию
При подтверждении нарушений слуха пациент направляется на обследование к врачу-сурдологу
При снижении слуха сопровождаемых головокружением рекомендуется пройти обследование в вестибулярной лаборатории
Для самых маленьких пациентов существует специализированное исследование – проверка слуха у новорожденных
При необходимости хирургического вмешательства необходимо обратиться на консультацию к отохирургу
В разделе ЗАПИСЬ нашего сайта Вы можете найти всю необходимую информацию как получить данную услугу. |
Маршрутизация пациентов с нарушениями слуха, в том числе нуждающихся в проведении кохлеарной имплантации и в последующей реабилитации в Санкт-Петербурге: взрослые и дети.
Детский слух – что нужно знать родителям. Особенности развития слуха у детей, как проверить слух ребенка самостоятельно
Руководство для родителей
Строим будущее
Вот уже более 40 лет компания Phonak занимается разработкой и внедрением в сурдологическую практику инновационных технологий для детей с расстройствами слуха. Высокотехнологичные решения от Phonak помогли сотням тысяч маленьких пациентов с несовершенным слухом влиться в нормальную коммуникативную среду.
Это пособие предназначено для родителей, чьи дети здоровы или уже страдают сниженным слухом. Ознакомившись с ним, Вы узнаете о причинах проблемы, профилактике тугоухости, и о том, как помочь своему ребенку обрести чудесный мир звуков, если он плохо слышит. В добрый путь!
Зачем ребенку нужен хороший слух
Значение слуха в детском возрасте сложно переоценить. Благодаря этому чувству ребенок развивает речевые и коммуникативные навыки, познает окружающий мир через его многоголосое «звучание», учится читать, наслаждается музыкой, получает предупреждение об опасности.
Хороший слух — это мир, полный красок, знаний и безграничного общения — это яркое и интересное настоящее и перспективное будущее!
Как мы слышим
Узнайте как устроено ухо, и как оно функционирует. Это поможет Вам определять условия и состояния, оказывающие влияние на слух вашего ребенка.
Человеческое ухо состоит из трех отделов: наружного, среднего и внутреннего.
- Наружное ухо – это ушная раковина. Она собирает и передает звуковые волны по наружному слуховому проходу на барабанную перепонку.
- Среднее ухо имеет сложную конструкцию: это полость в височной кости, образованная тремя крошечными слуховыми косточками – молоточком, наковальней и стремечком. Среднее ухо проводит звуковые волны от барабанной перепонки к внутреннему уху.
- Улитка – часть внутреннего уха, благодаря которому мозг получает звуковые сигналы. Камеры улитки заполнены жидкостью, которая колеблется, когда двигаются слуховые косточки среднего уха. Это стимулирует волосковые сенсорные клетки внутреннего уха, преобразующие звуковые вибрации в электрические импульсы.
Электрические импульсы, попадая в слуховой нерв, и являются тем, что наш головной мозг воспринимает, как звук, который мы слышим. Нарушения на любом участке этой цепочки — будь-то обычная серная пробка в слуховом проходе, отек при воспалении среднего уха, разрыв барабанной перепонки, повреждения косточек или нервов, станут препятствием для хорошего слуха у ребенка.
Как проверить слух у ребенка самостоятельно
Оценку остроты слуха у детей в плановом порядке выполняет врач — сурдолог, но ухудшение или полная потеря слуха могут наступить внезапно, поэтому главная ответственность за выявление нарушений слуха ложится на плечи родителей. Узнайте, как оценить остроту слуха у детей.
Когда ребенок начинает хорошо слышать?
Органы слуха у плода развиваются полностью к 20 неделе беременности, поэтому новорожденный малыш должен вас слышать, различать высоту звука и интонацию
А это значит, что следить за остротой слуха нужно с самого рождения.
Как нам узнать, что у ребенка слабый слух? Симптомы тугоухости зависят от степени сниженности слуха. У ребенка может присутствовать один симптом или все сразу. Типовые признаки нарушений слуха в детском возрасте:
- Новорожденные, малыши до 3-х месяцев
Малыш не реагирует на резкие звуки и на тихий голос матери, не интересуется звуковыми игрушками. Отсутствует рефлекс Моро (движение или расширением зрачков в ответ на громкий звук). - Дети до 3-х лет
Ребенок не реагирует на сказанное тихим голосом, пока не увидит говорящего, инстинктивно поворачивается к источнику интересующего его сигнала ухом или приближается к нему, громко и плохо разговаривает, плохо усваивает информацию. - Дети от 3-х лет
Каверкают слова, произнося их без окончаний или пропуская часть букв, часто переспрашивают, пристально всматриваются в лицо собеседника, повышают громкость звука телевизора, плохо усваивают информацию, поданную в звуковом режиме. - Дети старшего возраста
Жалуются, что плохо слышат учителя, делают ошибки в словах, слабо учатся.
Этапы развития речевых и языковых навыков ребенка
Эта таблица поможет Вам узнать, правильно ли развивается Ваш ребенок.
Возраст ребенка | Навыки |
9 месяцев | Малыш демонстрирует понимание простейших слов «мама», «папа», «да», «нет», «пока». |
10 месяцев | Детское «агуканье» постепенно приобретает первые признаки речи. Ребенок произносит целые серии слогов («да-да-да», «на-на-на» и т.д.), которые начинают со временем складываться в первые распознаваемые слова. |
1 год | Словарный запас годовалого ребенка исчисляется несколькими словами. |
1,5 года | Ребенок включается в беседу, показывает знакомые ему части тела и предметы, когда его спрашивают о них. Его лексикон состоит из 20-40 слов и коротких фраз. |
2 года | Словарь ребенка включает до 150 слов и полновесных словосочетаний. Появляется усидчивость и желание слушать читаемые вслух книги. В этом возрасте речь ребенка должны понимать уже не только родители, но и посторонние люди. |
3-5 лет | Ребенок активно пользуется языком для выражения своих потребностей, проявления эмоций, получения и обмена информацией. Он должен понимать собеседника без каких-либо затруднений. Словарный запас на данном этапе в норме приближается к 1000-2000 словам, пользуясь которыми, ребенок составляет сложные фразы. К моменту начала занятий в школе он должен быть в состоянии четко и разборчиво произносить все звуки. |
Отставание от графика развития может быть вызвано невнимательностью, рассеянностью или гиперактивностью, но не рискуйте! Заметив, что симптомы тугоухости проявляются регулярно, нужно немедленно записаться к детскому ЛОРу который проведет проверку слуха инструментальными методами.
Как проверяет слух ЛОР?
Слуховые способности у детей, в т.ч. у новорожденных, исследуются с помощью методов акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП), отоакустической эмиссии (ОАЭ), тимпанометрии. Эти тесты могут проводиться уже в первый месяц после рождения, когда ребенок спит или отдыхает. Они точны и безболезненны.
- КСВП. В уши ребенка с помощью наушников подаются щелчки или тональные сигналы. Метод КСВП дает информацию о состоянии проводящих путей слухового анализатора до уровня ствола мозга. Острота слуха оценивается по реакции на тональные сигналы.
- ОАЭ. Этот диагностический инструмент оценивает функциональность улитки. В ухо ребенка с помощью маленьких динамиков посылают звуковые сигналы. По реакции на них улитки можно судить о состоянии сенсорных волосковых клеток.
- Тимпанометрия. Исследование определяет состояние и функциональные характеристики барабанной перепонки и среднего уха. Меняя давление в ухе ребенка, врач отслеживает подвижность барабанной перепонки.
- Поведенческие тесты и игровая аудиометрия — дополнительные экспериментальные исследования. Оценочный критерий теста — реакция ребенка на негромкие звуки аудиометра. Тест используется в отношении детей старше 3 лет. В младшем возрасте используют поведенческие тесты со зрительным подкреплением (анимированные игры, видеоряд и т.д.).
Как оценивается качество слуха?
Мера измерения степени тугоухости – децибелы (дБ). Результаты диагностического исследования, проводимого специалистом отображаются в виде графика — аудиограммы. На аудиограмме фиксируется отображение остроты слуха в диапазоне от низкочастотных до выскокочастотных звуков. График показывает уровень и тип тугоухости — расшифровывает аудиограмму доктор. На основании этой информации подбирается метод коррекции слуха.
Как предотвратить проблемы со слухом у ребенка: 5 правил для заботливых родителей
Существует ряд причин, по которым слух может ухудшиться. Узнайте, как предотвратить тугоухость у своего ребенка.
- Правило 1. Если у ребенка болит ухо, никогда не занимайтесь самолечением. Запущенный отит, применение сильных антибиотиков и неправильно подобранных ушных капель — частая причина тугоухости у детей.
- Правило 2. Никогда не оставляйте малыша наедине с мелкими предметами, которые он мог бы засунуть в ухо. Объясните подросшему ребенку, чем закончится такая игра, и как будет больно.
- Правило 3. Никогда не повышайте звук выше нормы. Пока ребенок растет, исключите громкую музыку, громкий звук телевизора, и не надевайте ребенку наушники.
- Правило 4. Не запускайте заболевания, связанные с носоглоткой и легкими. Инфекция с гланд легко переходит на среднее ухо. Сильный кашель может стать причиной тугоухости и глухоты.
- Правило 5. При первых признаках ухудшения слуха у ребенка — немедленно обратитесь к специалисту. Многие проблемы легко решаются на начальных стадиях.
Что делать, если у ребенка плохой слух
Новость о том, что у ребенка диагностировано расстройство слуха, заставляет родителей нервничать и бояться за будущее малыша. Возьмите себя в руки и узнайте, как себя вести и что делать в этой ситуации. Только четкие и грамотные действия помогут решить любую проблему.
К какому специалисту обратиться?
- ЛОР. Начинать обследование нужно у детского ЛОРа. Этот специалист есть в любой детской клинике. Доктор проведет диагностику и вылечит заболевания, являющиеся причиной тугоухости.
- Сурдолог.Этот врач занимается диагностикой и лечением расстройств слуха. Сурдолог оценивает показатели слуха, производит подбор слуховых аппаратов и других устройств, занимается проблемами, сопутствующими тугоухости (коммуникативные нарушения, расстройства координации движения и т.д.).
- Сурдопедагог. Если слух значительно снижен, понадобиться помощь специалиста по развитию речи. Сурдопедагог занимается коррекцией и восстановлением речи.
Типы, причины, степени тугоухости
Причина тугоухости не всегда очевидна. Во многих случаях это не наследственное заболевание. Можно выделить целый ряд факторов и условий, способных вызывать расстройства слуха у человека. Причину тугоухости может определить только врач.
Выделяют два основных типа тугоухости: кондуктивная и нейросенсорная.
- Кондуктивная тугоухость. Потеря способности различать тихие и средние по громкости звуки вследствие нарушения проводимости в наружном и/или среднем ухе. Кондуктивная тугоухость может быть временной или постоянной в зависимости от вызвавшей ее причины. Вызвать кондуктивную тугоухость могут: серная пробка, инородные тела, отит (инфекционное воспаление) среднего или наружного уха, разрыв барабанной перепонки, холестеатома (опухолевидное образование в полости среднего уха) и др. патологии. Если причиной кондуктивной тугоухости является скопление избыточной жидкости (экссудата) в полости среднего уха (как, например, при отите), то проблема решается медикаментозно, и слух в скором времени полностью восстанавливается. В других случаях прибегают к хирургическому лечению или использованию слуховых аппаратов.
- Нейросенсорная тугоухость. Нейросенсорная тугоухость часто связана с повреждением улитки или нервного пути, что влияет на громкость и качество (чистоту, разборчивость и т.д.) воспринимаемых звуков. Причины нейросенсорной тугоухости — врожденные патологии, влияние токсичных медикаментов, шума, старость. Именуемая порой «нервной глухотой» (что, впрочем, не совсем верно), она не лечится ни хирургически, ни медикаментозно. Помочь могут лишь современные технологии цифровые слуховые аппараты и кохлеарные импланты.
Выделяют четыре степени тугоухости:
Степень тугоухости | Примеры звуков | Нижняя граница воспринимаемого звука, дБ | Проблемы и их решения Информация носит общий характер: конкретные терапевтические опции врач-сурдолог определяет в индивидуальном порядке |
Нормальный слух | Шуршание листвы, тиканье часов | от 20 дБ | Отсутствуют |
I степень | Шепот, щелчки пальцами | 20-45 дБ | Трудности с восприятием тихих голосов. Поможет звукоусиление и дополнительная поддержка в школе (размещение за первой партой и др.). |
II степень | Нормальная разговорная речь | 45-60 дБ | Речь воспринимается, когда собеседник расположен близко и лицом к лицу. Поможет слуховой аппарат, дополнительная поддержка в школе (дополнительные занятия, беспроводные технологии Roger). Технологии Roger можно использовать и дома. |
III степень | Нормальная и громкая речь, звонок в дверь | 60-75 дБ | Воспринимается только громкая речь. Поможет правильно настроенный слуховой аппарат. |
IV степень | Телефонный звонок, детский плач, гром | 75-90 дБ | Различима громкая речь при условии близкого расположения собеседника. Для нормального восприятия разговорной речи необходим слуховой аппарат. |
Глухота | Грузовик, бензопила | свыше 90 дБ | В зависимости от индивидуальных показаний помогут слуховой аппарат или кохлеарный имплант. |
Чем помочь ребенку: как улучшить слух
На сегодняшний день медицинские технологии зашли столь далеко, что могут помочь ребенку с любым расстройством слуха. Узнайте, что именно поможет Вашему ребенку.
Правильный выбор слухового аппарата практически полностью нивелирует дисфункцию органа слуха ребенка и обеспечит нормальное развитие навыков речевого общения. Выбор типа слухового аппарата зависит от целого ряда факторов: остроты слуха ребенка, его индивидуальных потребностей (а в старшем возрасте – личных предпочтений), образа жизни и т.д.
- Заушный слуховой аппарат (BTE). Рекомендован для маленьких детей. Слуховой аппарат располагается за ухом, имеет компактный размер и выпускается в разнообразной цветовой гамме. Детские слуховые аппараты помогают как при легкой, так и при тяжелой тугоухости.
- Внутриушной аппарат (ITE). Подходит для самостоятельных подростков от 15 лет. Изготавливается индивидуально в соответствии с анатомическим строением слухового канала. Может использоваться при тугоухости I-III степени.
- Аппарат с внешним ресивером (RIC). Еще один вариант для детей старшего возраста. В этой модели микрофон, как и в заушном слуховом аппарате, помещается внутри корпуса, а ресивер выносится наружу и помещается в слуховой канал. Такой аппарат имеет меньший размер и выглядит эстетичнее. Может использоваться при тугоухости I-III степени.
Сколько необходимо слуховых аппаратов: один или два?При двусторонней потере слуха рекомендуется бинауральное слухопротезирование, т.е. ношение двух слуховых аппаратов.
У моего ребенка тугоухость IV степени или глухота, как ему помочь?
Вашему ребенку можно будет помочь, как только ему исполнится годик: в самых тяжелых случаях на помощь приходят кохлеарные импланты.
Кохлеарный имплант – электронный медицинский прибор, внедряемый во внутреннее ухо хирургическим путем
Имплант заменяет поврежденные участки структуры уха или нервной цепи. Прибор имеет и наружную часть, которая выглядит как обычный слуховой аппарат и включает в себя микрофон, речевой процессор и приемник. Кохлеарный имплант показан детям от 1 года и старше, страдающим тугоухостью IV степени или глухотой на оба уха, при отсутствии эффекта от ношения слуховых аппаратов.
Мой ребенок носит слуховой аппарат, но все-равно плохо слышит в школе
Индустрия слухопротезирования – это не только слуховые аппараты, но и множество полезных аксессуаров, позволяющих детям общаться друг с другом, слушать музыку, смотреть телевизор, обмениваться информацией с помощью Bluetooth-девайсов. Очень удобное устройство — FM Система Roger.
Эта беспроводная технология будет полезна для школьника. Использование в учебном процессе основанных на Roger платформ позволяет ребенку наравне со всеми воспринимать информацию. Это цифровая радиосистема, которая улавливает звуковые сигналы и передает их на слуховой анализатор пользователя без искажений. Roger делает речь разборчивой и понятной, даже если вокруг шумно. Система Roger включает один или несколько беспроводных микрофонов, предназначенных для говорящего (это могут быть родители дома или учитель в школе) и ресиверы, прикрепляемые или интегрированные в слуховой аппарат.
Как научить ребенка лучше воспринимать информацию
Многих родителей беспокоит, сможет ли ребенок с тугоухостью хорошо учиться и полноценно общаться. У ребенка не будет никаких препятствий к этому, если вы помимо технологичных решений, научите его нескольким правилам.
Ваш ребенок должен уметь:
- Смотреть на собеседника. Так он сможет получать информацию не только с помощью звуков, но и считывая артикуляцию, жесты, наблюдая выражение лица и глаз.
- Не перебивать говорящего. Если он не разберет начало фразы, то по ходу разговора уловит смысл и поймет о чем речь.
- Вежливо просить повторить сказанное. Так он не будет вызывать раздражения.
- Кратко резюмировать услышанное. Говорящему было понятно, на какой информации ему следует повторно заострить внимание.
- Пользоваться коммуникативными функциями. Ребенку помогут субтитры, FM система Roger и т.д.
Слабый слух — не повод для уныния, тем более, что есть множество возможностей его улучшить
Научите вашего ребенка идти по жизни с улыбкой, рассказывайте о новых возможностях, читайте истории людей, ставших известными, даже будучи на инвалидности. А компания Phonak поддержит Вас новыми высокотехнологичными разработками, делающими жизнь детей с нарушениями слуха проще и ярче!
Поделиться в соц сетях
Нужно проверить слух или получить консультацию врача-сурдолога?
БесплатноЭкспресс проверка слуха
Дата публикации: 12.09.2016
Ребенок плохо слышит — причины нарушения/ухудшение слуха у детей
Ребенок плохо слышит — причины нарушения/ухудшение слуха у детей- Главная
- Симптомы и причины потери слуха
Можно выделить различные причины нарушения слуха у детей. Во-первых, на слух могут влиять различные факторы течения беременности – какие-либо лекарства, алкоголь, вирусные заболевания матери, преждевременные роды, родовые травмы, остановка дыхания при родах или кислородное голодание ребенка. Во-вторых, ухудшение слуха ребенка может происходить уже после родов и возникать в результате осложнений после тяжелых вирусных заболеваний (менингит, энцефалит, грипп и другие), хронических отитов, травм, химиотерапии.
То, то ребенок плохо слышит, вы сможете проследить по его реакции на различные слуховые раздражители. Поводом к посещению врача, независимо от возраста ребенка могут служить следующие симптомы:
- Не реагирует или не всегда реагирует на сильный шум, или резкие звуки.
- Часто болеет ушными инфекциями.
- Не может идентифицировать источник звука.
- Часто не понимает слов.
- Испытывает трудности с повторением слов.
- Испытывает проблемы с речью, без физиологических предпосылок (короткой уздечки, отсутствия зубов и т.д).
Все эти симптомы, или часть из них могут сигнализировать о снижении слуха у ребенка. В этом случае нужно немедленно показать ребенка специалисту.
Оцените пожалуйста информацию, предоставленную на странице
Виды слуховых аппаратов Siemens
Заушные мощные.
Сименс предлагает широкий выбор слуховых аппаратов специально адаптированных для тяжелых нарушений слуха у взрослых и детей.
Цены от 5200 грн.Заушные среднемощные.
Более 50 модификаций слуховых аппаратов Сименс для компенсации небольших и средних потерь слуха позволяют найти лучшее решение.
Цены от 4200 грн.Мини/Микро заушные.
Новая конструкция позволила добиться непревзойденного соотношения между размерами и мощностью слухового аппарата.
Цены от 4700 грн.Внутриканальные.
Индивидуально изготавливаемый корпус позволяет разместить слуховой аппарат в ушном канале, сделав его незаметным.
Цены от 8400 грн.Заказать звонок
error: Контент защищен !
Устранение проблем с микрофоном
Если у вас возникают проблемы с функциями микрофона, следующие сведения помогут вам определить и устранить эти проблемы.
Убедитесь, что приложения имеют доступ к микрофону.
Если после обновления Windows 10 микрофон вашего устройства не обнаружен, может потребоваться предоставить разрешение приложениям на его использование.
-
Чтобы разрешить приложению доступ к микрофону, нажмите Пуск и выберите Параметры > Конфиденциальность > Микрофон . Выберите Изменить, затем включите Разрешить приложениям доступ к микрофону.
-
После разрешения доступа к микрофону вы можете выбрать, какие приложения Microsoft Store смогут получать доступ к этим функциям в разделе выберите, какие приложения Microsoft Store смогут получать доступ к вашему микрофону, и предоставьте доступ к классическому классу, не работающему с Microsoft Store, убедившись в том, что переключатель под разрешающими приложениями для доступа к микрофону установлен в вкл.
Другие пользователи не слышат меня
Попробуйте выполнить следующие действия.
-
Если ваша гарнитура оснащена кнопкой выключения звука, убедитесь, что она не нажата.
-
Убедитесь, что микрофон или гарнитура правильно подключены к компьютеру.
-
Убедитесь, что в качестве системного устройства для записи звука по умолчанию используется микрофон или гарнитура. Вот как это можно сделать в Windows 10.
-
Нажмите кнопку Пуск , а затем выберите Параметры > системный > звук .
-
Убедитесь, что в области Вход в поле Выбор устройства входа выбран микрофон.
-
Чтобы протестировать микрофон, говорите и протестируйте микрофон , чтобы убедиться в том, что Windows проверит вас.
-
Громкость микрофона слишком мала или не работает вообще
Попробуйте выполнить следующие действия.
-
Убедитесь, что микрофон или гарнитура правильно подключены к компьютеру.
-
Убедитесь, что микрофон правильно размещен.
-
Увеличьте громкость микрофона Вот как это можно сделать в Windows 10.
-
Нажмите кнопку Пуск , а затем выберите Параметры > системный > звук .
-
Убедитесь, что в области Ввод в поле Выбор устройства ввода выбран микрофон, затем выберите Свойства устройства.
-
На вкладкеУровни окна свойств микрофона нужным образом настройте ползунки Микрофон и Усиление микрофона, затем выберите ОК.
-
Проговаривать с микрофоном, находясь в разделе Проверка микрофона , чтобы убедиться, что ваши параметры работают. Если вы видите текст, перемещающийся слева направо, ваш микрофон работает. Если вы не видите никаких изменений, микрофон не будет укомплектован.
-
Другие пользователи не слышат меня во время звонков Skype
Убедитесь, что в качестве устройства для записи звука в Skype по умолчанию используется микрофон или гарнитура. Для этого выполните следующие действия.
-
Если вы не открыли Skype, нажмите кнопку Пуск , а затем — Skype, чтобы открыть его.
-
В правом верхнем углу списка контактов в Skype нажмите кнопку Дополнительно и выберите пункт Параметры.
-
Убедитесь в том, что в аудио & видеов разделе микрофонустановлен флажок микрофон или гарнитура.
-
Убедитесь, что в разделе динамикивыбран нужный динамик или гарнитура.
Слышит ли Ваш ребенок?
Иногда, идя по улице, мы замечаем людей, которые жестикулируют, повернувшись, друг к другу. Мы проходим мимо, не задумываясь, как живется этим людям в стране глухих когда мир вокруг тебя лишен всех звуков, когда ты не можешь услышать плач новорожденного малыша, признание в любви, слова прощения, мольбы о помощи. А как живется маленькому, только что родившемуся человечку в мире без колыбельной мамы, без смеха папы, без мяуканья кошки, пения птиц? Как жить и развиваться ему, лишенному слуха? И, если Вам кажется, что Вас и Ваших близких обойдет эта беда, то могу огорчить Вас, это может случиться с каждым. Существуют факторы риска по тугоухости:
Неблагоприятный семейный анамнез:
1.Нарушение слуха в молодом возрасте хотя бы у одного из членов семьи.
Неблагоприятный материнский анамнез:
1. Токсикозы первой половины беременности и гестозы.
2. Инфекционные и вирусные заболевания матери во время беременности (краснуха, корь, опоясывающий лишай, herpes zoster, цитомегаловирусная инфекция, грипп, эпидемический паротит, токсоплазмоз и др. вирусные инфекции).
3. Применение матерью во время беременности ототоксических препаратов.
Неблагоприятный анамнез жизни ребенка:
1. Недоношенность.
2.Гестационный возраст более 40 недель.
3.Оценка по шкале Апгар при рождении 0-3.
4. Масса тела при рождении менее 1500 г.
5. Асфиксия новорожденного
6. Врожденные пороки челюстно-лицевого скелета
7.Сочетанные с нарушением слуха пороки развития ребенка
8. Внутричерепная родовая травма
9.Тяжелое гипоксически-ишемическое поражение ЦНС
10. Гемолитическая болезнь новорожденного.
11. Гипербилирубинемия (более 20 мкрмоль/л).
12. Менингит новорожденных.
13.Лечение ототоксическими препаратами
Главное, что должна знать каждая мама, что слух новорожденному проверяют в род. доме на 3-4 сутки. Проводится это ВСЕМ малышам. Результат обязательно записывают в выписку: это: “тест прошел” или “не прошел”. На этом моменте, подробнее для тех, кто “тест не прошел”: дорогие мамочки, волноваться еще рано, это не означает, что ребенок не слышит, это означает, что Вы должны в 1 мес повторить этот тест в поликлинике по месту жительства. Существуют причины, непрохождения этого теста:
• Серные массы (родовая смазка) в наружном слуховом проходе
• Миксоидная ткань или экссудат в среднем ухе
• Поражение наружных волосковых клеток
• Несоблюдение условий проведения теста (тест проводится в тишине, при этом ребенок должен спать!)
Если же, во второй раз ребенок не проходит аудиологический тест, его обязательно должны направить на углубленное аудиологическое обследование в сурдологический центр: детей Свердловской Области – в Областной детский сурдологический центр МКМЦ “Бонум”. Там опытные специалисты определят степень потери слуха, расскажут дальнейшие Ваши действия.
Некоторым малышам необходимо надеть слуховые аппараты, и надеть их нужно в определенный срок: до 6 месяцев. И, неправда, что все вокруг скажут, что рано, что нужно подождать, что слуховые аппараты портят слух и одевать их нужно только в крайних случаях! Нужно слушать ВРАЧА! Ведь промедление со слухопротезированием в первый год жизни, влечет за собой отставание в речевом развитии. Если ребенок не слышит звуки, он не понимает речь, поэтому не начнет говорить или начнет говорить позже, со значительными нарушениями.
Помните, что современные слуховые аппараты, это не те устаревшие аппараты, которые Вы видели на бабушках. Современное слухопротезирование это:
Цифровая обработка звукового сигнала
Точность настройки
Многоканальность
Программируемость
Многопрограмность
Направленность микрофона
Управление акустическими параметрами
Подавление акустической обратной связи
Шумоподавление
Но, есть потери слуха, при которых не сможет помочь никакой, даже самый мощный слуховой аппарат: это глухота! Это страшные слова, их страшно говорить врачу и страшно услышать маме: Ваш ребенок не слышит. И Вы понимаете, что самый лучший, самый красивый в мире малыш никогда не станет музыкантом (или врачом, или актером). Потому, что он глухой. Разве можно передать все горе и отчаяние, которое охватывает родителей, бабушек и дедушек. Главное, чтобы Вы не остались одни в этот момент. Врачи и педагоги Областного детского сурдологического центра МКМЦ “Бонум”, помогут Вам справиться со всеми трудностями.
На сегодняшний день – глухота это не приговор. Существует проверенный, эффективный и безопасный метод реабилитации детей с тотальной глухотой. Это кохлеарная имплантация.
КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ – это система мероприятий и технических средств, направленная на восстановление отсутствующего физического слуха.
Комплект кохлеарной имплантации состоит из двух частей: внутренней и наружной. Внутренняя (имплантируемая), хирургическим путем помещается под кожу головы и в улитку во время операции. Наружная часть – речевой процессор носится за ухом или пристегивается к одежде малыша.
Как работает система кохлеарной имплантации?
1. Микрофон воспринимает окружающие нас звуки и передает их в речевой процессор.
2. Речевой процессор анализирует звуки и кодирует их в последовательность электрических импульсов.
3. Эти импульсы антенна-передатчик посылает через неповрежденную кожу к кохлеарному импланту.
4. Имплант передает электрические импульсы на электроды в улитке, где происходит стимуляция волокон слухового нерва.
5. Слуховой нерв воспринимает электрические импульсы и посылает информацию в слуховые центры мозга. Мозг распознает переданные сигналы как звук.
Показания к кохлеарной имплантации
· Двусторонняя глубокая сенсоневральная глухота (средний порог слухового восприятия на частотах 0,5, 1 и 2 кГц более 95 дБ)
· Пороги слухового восприятия в свободном звуковом поле при использовании оптимально подобранных слуховых аппаратов превышающие 55 дБ на частотах 2-4 кГц
· Отсутствие выраженного улучшения слухового восприятия речи от применения оптимально подобранных слуховых аппаратов (у детей, перенесших менингит, этот промежуток может быть сокращен)
· Отсутствие когнитивных проблем
· Отсутствие психологических проблем
· Отсутствие серьезных сопутствующих соматических заболеваний
· Готовность родителей к длительному послеоперационному реабилитационному периоду занятий с аудиологами и сурдопедагогами
Противопоказания к кохлеарной имплантации являются:
· Полная или частичная, но значительная, облитерация улитки
· Ретрокохлеарная патология (поражение слухового нерва, невринома слухового нерва и проч.)
· Отрицательные результаты промонториального теста
· Сопутствующие тяжелые соматические заболевания (хроническая почечная недостаточность, декомпенсированные пороки сердца и т.д.)
· Интеллектуальная недостаточность
· Наличие очаговой патологии в корковых или подкорковых структурах головного мозга
· Отсутствие стремления к многолетней работе с сурдопедагогом после имплантации или отсутствие поддержки членов семьи и их готовности к длительной реабилитационной работе
Отдельно хочется затронуть тему преимущества проведения кохлеарной имплантации в раннем возрасте.
Чем раньше выявлена потеря слуха, тем раньше можно провести кохлеарную имплантацию. Если операцию провели рано, до того как малыш научился говорить, то речь ребенка может развиваться спонтанно, практически так же, как у их слышащих ровесников.
Чем позже сделана операция, тем больше усилий родителей, занятий с педагогами Вам потребуется, тем сложнее ребенку понимать окружающих людей , и научиться говорить.
В настоящее время имплантацию у детей проводят уже на первом году их жизни.
Я искренне верю, что пройдет несколько лет (для кого-то 2 года, для кого-то 3) и Ваш изумительный ребенок прибежит из детского сада и скажет Вам: ” Маасьа, ся, я дя атя” что означает: “Мамочка, садись скорей, я дам тебе конфетку”. И это будут самые приятные моменты Вашей жизни. И пусть в первое время понимать его будете только Вы, наступит момент, когда уже совсем взрослая и красивая дочка или умный и сильный сынок, закончив школу, поцелует Вас и совсем по-другому скажет: “Спасибо за все, милая мамочка”. И тогда Вы вспомните всех тех людей, кто поверил в Ваши силы, кто был с Вами в те трудные первые годы. Так давайте вместе с вами станем этими добрыми людьми и поможем глухому ребенку выйти из мира глухонемоты. Пусть он услышит мир и заговорит.
Слышать голоса и видеть вещи
Слышать голоса и видеть вещи№ 102; Обновлено октябрь 2017 г.
Дети часто слышат или видят вещи, которые могут их напугать или расстроить. Ветер ночью, скрип в доме или тень на стене могут пугать, особенно для детей младшего возраста. Иногда детям может казаться, что они слышат или видят вещи как часть игры или в результате своих тревог и страхов. У младших детей может даже быть воображаемый друг, с которым они захотят сесть за стол рядом и поговорить с ним.Эти примеры обычно являются лишь частью нормального роста ребенка. Чаще всего с ними можно справиться с пониманием и мягким заверением со стороны родителей.
Галлюцинации – это когда человек услышал, увидел или испытал то, чего нет. Они могут возникать в любом из наших органов чувств, включая звук, зрение, осязание, вкус и запах. Слуховая галлюцинация – это когда человек слышит что-то, чего нет. Это самый распространенный вид галлюцинаций. Визуальная галлюцинация – это когда человек увидел что-то, чего нет.Галлюцинации могут возникать как часть нормального развития или могут быть признаком того, что ваш ребенок борется с некоторыми типами эмоциональных проблем. Это может быть связано с проблемами дома, в школе, с друзьями или с неприятными мыслями и чувствами.
В некоторых случаях галлюцинации могут возникать как признак психического заболевания, такого как психоз, или других серьезных медицинских проблем. Психотические расстройства у детей, хотя и не распространены, являются серьезными и серьезно мешают мышлению и функционированию ребенка.Психотические дети часто выглядят сбитыми с толку и взволнованными. У них также может быть неорганизованная речь, мышление, эмоциональные реакции и поведение, иногда сопровождающееся галлюцинациями или заблуждениями (фиксированное, ложное и часто странное убеждение).
Слышать голоса или видеть вещи, которых нет, может быть частью нормального развития, но они также могут произойти в результате следующего:
- Когда ребенок находится в сильном эмоциональном стрессе
Дети, которые переживают смерть одного из родителей или сталкиваются с множеством стрессовых факторов в своей жизни, иногда слышат голоса или видят вещи. - Некоторые соматические заболевания
Примеры могут включать мигрень, судороги, инфекции, очень высокую температуру и проблемы с щитовидной железой или надпочечниками. - Побочные эффекты лекарств
Использование определенных лекарств, таких как стероиды или обезболивающие, в редких случаях может вызывать галлюцинации. Многие другие лекарства также могут вызывать галлюцинации при использовании в более высоких дозах, чем предписано или рекомендовано.Незаконные наркотики, такие как алкоголь, марихуана, амфетамины, кокаин и ЛСД, являются частой причиной галлюцинаций. - Непсихотические психические заболевания
Дети, которые слышат голоса, призывающие их делать плохие поступки, часто имеют проблемы с поведением. Голоса, относящиеся к самоубийству или смерти, могут возникать у детей, находящихся в депрессивном состоянии. Содержание галлюцинации может помочь нам понять, какой тип болезни у ребенка. Дети, которые видят вещи, которых нет, могут быть очень тревожными или подавленными. - Психотические заболевания
Это включает шизофрению, большое депрессивное расстройство с психотическими особенностями и биполярное расстройство с психотическими особенностями. Помимо галлюцинаций, психотические заболевания характеризуются бредом, неорганизованным и / или странным поведением и настроениями, не соответствующими тому, что происходит в чьей-либо жизни. Дети могут демонстрировать отстраненность от общения и неуместное и необычное использование языка. Поиск этих симптомов может быть очень полезным для определения разницы между психотическими и непсихотическими заболеваниями.
Что делать, если вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок слышит голоса или видит вещи?
Поговорите со своим ребенком и попытайтесь объяснить, что он переживает. Подумайте, как дела у вашего ребенка во всех сферах его жизни, например, в школе, с друзьями, по соседству и с семьей. Любого ребенка с нарушенным мышлением или поведением следует немедленно обследовать. Если вы обеспокоены, поговорите со своим семейным врачом или педиатром. Они могут помочь или смогут направить вас к детскому и подростковому психиатру, который обучен оценивать, диагностировать и лечить детей с эмоциональными и поведенческими проблемами.
Больше не глухие к прошлому
По оценкам, 10 процентов населения мира в той или иной степени глухие. Это 700 миллионов человек, от тех, у кого легкая потеря слуха, которые могут или не могут полагаться на слуховые аппараты или чтение по губам, до тех, кто общается с помощью языка жестов и является частью разнообразной культуры глухих.
Существует два типа глухоты: кондуктивная потеря слуха возникает, когда звуки не достигают внутреннего уха, а нейросенсорная потеря слуха возникает, когда клетки или нервы внутреннего уха не могут принимать или передавать звуки.Оба типа могут присутствовать от рождения или приобретены на протяжении всей жизни, и ни один из них не является новым для истории человечества.
Тем не менее, несмотря на его существование, историки и археологи мало упоминают глухоту, за исключением тех, кто занимается изучением инвалидности. Как далеко мы можем искать доказательства глухоты? Давайте начнем с рассмотрения некоторых из первых упоминаний о глухоте в исторических записях.
Считается, что самое раннее письменное упоминание о потере слуха датируется 1550 годом до нашей эры в Древнем Египте.Папирус Эберса предлагает лекарство от «плохого слуха»: вводить в уши оливковое масло, красный свинец, яйца муравьев, крылья летучих мышей и козью мочу. Относится ли термин «ухо, которое плохо слышит» к временной потере слуха, вызванной простым накоплением воска, которое, возможно, на самом деле можно было лечить оливковым маслом (хотя, возможно, и не яйцами муравьев), древние египтяне были проинструктированы быть добрыми к инвалидам , в том числе глухих.
В Греции отношение определялось мнениями людей, таких как Аристотель и Платон, которые около 350 г. до н.э. писали, что способность рассуждать неразрывно связана со способностью говорить и, следовательно, с глухими людьми «с первого взгляда» (либо с рождения или до того, как они научились говорить) неизбежно будут неразумными.Такое отношение преобладало на протяжении большей части истории, и те, кто не мог говорить, включая многих глухих, редко считались независимыми взрослыми, имеющими доступ к полным гражданским свободам.
Платон также дает нам первую ссылку на язык жестов в своем диалоге о языке и реальности, Cratylus : «Если бы у нас не было голоса или языка и мы хотели бы разъяснить друг другу вещи, не должны ли мы пытаться , как на самом деле делают немые [немые] люди, делать знаки руками, головой и человеком в целом? »Несмотря на признание того, что люди общаются посредством знаков, их ценность не признается.
Самое раннее упоминание определенных знаков, а не просто акта подписания, на самом деле происходит не от тех, которые используются глухими людьми, а монахами. В начале 10 века монахи в Бургундии создали серию жестов руками, чтобы общаться без слов, чтобы соблюдать свои строгие обеты молчания. Ранние наблюдатели отмечали, что сигналов «было бы достаточно, если бы они потеряли использование своего языка», а язык жестов Клуний, как его стали называть, оказал огромное влияние на монашескую жизнь по всей Европе.Ему приписывают вдохновение для ручного алфавита (правописания на пальцах), разработанного испанским бенедиктинцем Педро Понсе де Леоном в первой школе глухих в середине 1500-х годов.
Есть письменные свидетельства того, что слуховой аппарат восходил к римлянам, хотя и в виде консула Адриана, заложившего руки за уши. Однако самое раннее упоминание о создании слухового аппарата встречается в книге Magiae Naturalis 1588 года неаполитанского эрудита Джамбаттисты делла Порта, в которой он описывает рога в форме ушей животных, обладающих отличным слухом (хотя это может быть попытка создать что-то более похожее на телескоп для звука).Первые слуховые трубы были разработаны Паоло Апроино, учеником Галилея, в 1610-х годах, хотя до конца того столетия они не использовались широко.
Таким образом, у нас есть письменные свидетельства по лечению потери слуха, раннего языка жестов, слуховых аппаратов и некоторых изменений отношения к глухим людям, начиная с 3500 лет назад. Но как насчет до этого?
Когда дело доходит до изучения скелетных останков людей из далекого прошлого на предмет доказательства глухоты, мы ограничиваемся кондуктивной тугоухостью и только теми случаями, которые привели к костным изменениям, которые сохранятся после смерти (за исключением мумии Pum II, у которого была перфорированная барабанная перепонка).Лица с нейросенсорной тугоухостью не оставляют никаких признаков глухоты после смерти и разложения.
Самый ранний известный пример скелетных доказательств, связанных с потерей слуха у людей, датируется более чем 10 000 лет назад. Многие из тех, кто был похоронен в пещере Шанидар, археологическом памятнике, расположенном на горе Брадост в Иракском Курдистане, имели внешние слуховые экзостозы (костные разрастания в слуховом проходе), которые у двух человек были достаточно серьезными, чтобы повлиять на их способность слышать.Однако в той же пещерной системе дата глухоты потенциально может быть отодвинута еще дальше от наших близких родственников, поскольку Шанидар I – скелет неандертальца возрастом от 45000 до 35000 лет – имеет аналогичные экзостозы. В недавнем прошлом есть также множество примеров, когда людям с кондуктивной тугоухостью, либо на одно, либо на оба уха, применялись уникальные методы захоронения, например, врожденно глухой римский ребенок из Великобритании, который был похоронен лицом вниз в каменном гробу, покрытый черепицей.
глухих присутствовали в прошлом и, вероятно, в большем количестве, чем считалось ранее историками и археологами, особенно если принять во внимание болезни и травмы, связанные с потерей слуха, которые теперь можно предотвратить или вылечить. Мы должны поощрять дополнительные исследования для понимания этого обычного человеческого опыта. Чтобы нарисовать полную картину, исследователи должны взглянуть как на биологические, так и на исторические записи.
Элисон Аткин – доктор наук в области остеоархеологии в Университете Шеффилда. @AlisonAtkin
Лукас Гейдж слышит, как директор оскорбляет его
A + обработка ситуации.
Если вы смотрели серию
Euphoria , вы знаете многообещающего актера Лукаса Гейджа.Что ж, в пятницу он проходил прослушивание на неназванную роль через Zoom, когда произошло что-то довольно неожиданное.
Он слышал, как директор говно говорил о нем / его квартире, не зная, что он не отключен.«Эти бедняги живут в этих крохотных квартирках …» – насмешливо сказал директор.
«Типа, я смотрю на его биографию, и у него есть телевизор …», – добавил он. К счастью, Лукас прервал его, прежде чем продолжались разговоры о дерьме.
«Да, это дерьмовая квартира», – сказал Лукас.
«Дайте мне эту работу, и я смогу получить ее получше», – сказал он.ПЕРИОД!
Режиссер немедленно извинился, сказав: «Мне очень, очень жаль. Я огорчен».
«Слушай, я живу в коробке четыре на четыре, это нормально», – ответил Лукас. «Просто дайте мне работу, и все будет в порядке».
ДА, ЛУКАС. Вы справились с этим отлично.
Другие актеры встали на защиту Лукаса в Твиттере, и, честно говоря, было очень приятно видеть:
Черт побери, я подумал, что это немного! Совершенно позорное поведение, извините @lukasgage, вы справились с этим с помощью класса 💕 https: // t.co / b41hp9K46Z
Поскольку @lukasgage становится вирусным в твиттере фильмов из-за того, что он изящный и сообразительный возлюбленный, я бы хотел добавить к любому (не засранному) образу режиссера, что с ним также приятно работать, он веселый, талантливый и взрыв на съемочной площадке. Нанять этого человека! https://t.co/Sjai5jqury
Спасибо @lukasgage за это сообщение.Актеры должны выйти на сцену и быть открытыми и уязвимыми на прослушивании, и слишком часто люди на другой стороне не обращают внимания на то, что для этого нужно и насколько это личное. ебать их. (также эта комната хорошая, и вы хорошо справились с этим) https://t.co/7ZeVhuW3lF
Хорошо, g2g узнает, кем был этот директор. До свидания!
BuzzFeed Daily
Будьте в курсе последних новостей дня с помощью бюллетеня BuzzFeed Daily!
Что наука говорит нам о наших эмоциях и наших сердцах
«Я люблю вас так сильно, что никто не может протестовать.”
– Беатрис, «Много шума из ничего»,
Уильям Шекспир
Подумайте на мгновение о ком-нибудь, кто вам дорог.
Когда вы заявляете: «Я люблю тебя», это чисто когнитивное утверждение? Или простые душевные эмоции? Смесь того и другого, одно неотличимое от другого?
Эмоции могут захлестнуть наш мозг и тело. Настоящая любовь несется. Как и тоска. Они путешествуют по нашему эмоциональному шоссе между нашими сердцами и нашими мыслями в мгновение ока, связь неоспорима, но трудно измерить.
Так Беатрис была права? Разве она не любила своим умом так же сильно, как только своим сердцем?
Хотя нам еще многое предстоит понять, наука уже говорит нам, что нет никаких сомнений в том, что эмоции влияют не только на наше психическое здоровье, но и на наше физическое благополучие, особенно на здоровье сердца.
«Растущее количество данных свидетельствует о том, что психологические факторы – буквально – сердечные и могут способствовать сердечному риску», – сообщила Гарвардская медицинская школа.
Разбитое сердце действительно может навредить тебе.Но это не обязательно.
Вот как это работает.
Хорошие стрессоры и плохие
«Ты любишь меня – тогда какое у тебя было право оставить меня? … Ты по своей воле сделал это. Я не разбил тебе сердце – ты разбил его; разбив его, ты разбил мое . ”
– Хитклифф, «Грозовой перевал» Эмили Бронте
Когда вы тренируетесь, ваше сердце бьется быстрее, ваше кровяное давление повышается, ваше дыхание ускоряется, так как ваши легкие работают над насыщением кислородом крови, которую перекачивает ваше сердце, энергия (сахар) отправляется в ваши мышцы.
Во время тренировки это контролируемое усилие считается полезным для большинства.
А что происходит, когда вы получаете разрушительные новости, например, о смерти любимого человека?
Ваше сердце бьется быстрее, ваше кровяное давление повышается, ваше дыхание учащается.
Аналогичная реакция. Так почему один вам подходит, а другой – нет?
Это внезапность.
«У сердца сейчас нет времени адаптироваться к изменениям, которые ему необходимы, чтобы противостоять этому стрессу», – сказал д-р.Кришна Судхир, вице-президент подразделения Abbott Vascular. «Сердце начинает бешено биться без необходимости компенсирующего увеличения кровоснабжения. А когда новости очень серьезны, взаимодействие между сердцем и мозгом, как правило, ухудшается».
Наши сердца возбуждены, а значит, они питаются множеством нервов. Некоторые замедляют его; они активируются, когда мы расслабляемся или медитируем. Другие включаются, когда мы испытываем эмоциональный стресс, заставляя сердце биться быстрее, готовясь к борьбе или бегству.
Например, исследователи из Университета Дьюка, опубликованные в Американском кардиологическом журнале, обнаружили, что во время обвала фондового рынка с сентября.С 2008 г. по март 2009 г. число сердечных приступов неуклонно увеличивалось. Мрачные финансовые новости были слишком тяжелыми для некоторых.
Доктор Судир процитировал недавнее исследование Массачусетской больницы общего профиля, в котором изучались связи между мозгом и сердцем.
«Исследование показало, что активность, если миндалевидное тело – часть мозга в форме оливы глубоко внутри эмоциональной коры – сверхактивна, ваш будущий риск сердечного приступа или инсульта в течение следующих трех-пяти лет на самом деле намного выше, “Доктор- сказал Судхир. «Как кардиологи, мы всегда на каком-то уровне знали, что существует связь между эмоциями и сердечными заболеваниями. Но когда вы видите научные данные, демонстрирующие эту связь, на самом деле это доказывается самым прямым образом».
Динамика у мужчин, женщин и детей
«Причина, по которой так больно расставаться, в том, что наши души связаны».
– Из «Дневника» Николаса Спаркса
Как пол и возраст влияют на то, как сердце реагирует на эмоции и разум? Такими способами, которые вы можете себе представить, а некоторые – нет.Как объясняет доктор Судхир, симптомы сердечных заболеваний у мужчин, женщин и детей проявляются по-разному.
У мужчин сердечные заболевания – или, точнее, сердечные приступы – имеют тенденцию быть довольно драматичными, отбирая страницу из игры Редда Фокса в роли Фреда Сэнфорда: боль в груди, хватание за грудную клетку, боль, иррадиация в левую руку и так далее. Мужчина, страдающий сердечным приступом или симптомами сердечного заболевания, обычно более очевиден.
У женщин они и общество часто игнорируют свои симптомы больше, чем у мужчин.Женщины могут чувствовать усталость, неспособность выполнять рутинные дела. Женские симптомы имеют тенденцию к более тонким проявлениям, что помогает объяснить, почему у женщин в более позднем возрасте появляются сердечные заболевания.
По словам доктора Судхира, исследования показали, что люди по-разному обрабатывают счастливые и грустные мысли: «Особенно грустные мысли. У женщин реакция может занять больше времени, чтобы рассеяться, чем у мужчин. Тревога и депрессия чаще встречаются у женщин. ”
Взрослые также склонны усваивать проблемы и больше оставаться в одиночестве.Эти факторы могут составлять факторы риска у взрослых.
«Эмоциональные проблемы часто взаимосвязаны: у людей, у которых есть одно, обычно возникает другое. Например, психологический стресс часто приводит к тревоге, депрессии и может вести к социальной изоляции», – сообщил Гарвард через Центр обучения пациентов. «Когда они объединяются, их влияние усугубляется».
Жизненный опыт в детстве может предсказать будущее психического здоровья.
«Все мы когда-то были детьми, и стрессовые ситуации в детстве могут привести к физическим и эмоциональным проблемам во взрослом возрасте», — сказал Судхир. «Дети могут развить устойчивость, но нуждаются в благоприятной семейной и школьной среде, хорошем педиатрическом лечении и защите интересов взрослых».
Грустные сердца, разбитые сердца
«Сердце умирает медленной смертью, отбрасывая каждую надежду, как листья, пока однажды их не останется. Никаких надежд. Ничего не остается».
– Чиё Сакамото, «Мемуары гейши» Артура Голдена
Смерть от разбитого сердца.
Это распространенный рефрен, когда супруги женаты на протяжении десятилетий быстро, часто в течение нескольких месяцев, дней, а в некоторых случаях и часов.
Июнь Картер Кэш и Джонни Кэш. Он прошел через четыре месяца после нее.
Родители Дуга Флути, обладателя трофея Хейсмана, умерли в течение часа после каждого из них. После сердечного приступа отца пострадала и мать.
Совсем недавно и, пожалуй, наиболее известная, это была рационализация, предложенная, когда на следующий день актриса Дебби Рейнольдс последовала за своей дочерью, актрисой Кэрри Фишер.
Все они умерли от разбитых сердец.
Это может показаться тщетным, когда мы пытаемся объяснить необъяснимое.Но есть ли аргументированное объяснение, основанное на каком-либо научном факте?
«Да, конечно», – сказал доктор Судхир.
Объясните, пожалуйста.
«Синдром грустного сердца означает, что когда вы находитесь в депрессии, вы подвергаете свое сердце довольно серьезной нагрузке. У депрессивных людей больше шансов заболеть сердечными заболеваниями.
«Синдром разбитого сердца – более внезапная версия этого явления, когда вы находитесь в тяжелом эмоциональном состоянии; например, когда вы слышите о смерти родственника. Может возникнуть спазм коронарных артерий.Возможно снижение кровоснабжения сердца. Сердце может сокращаться не так, как должно ».
Гормоны стресса, особенно норадреналин, могут нарушать кровообращение. Это предрасполагает сердце к нарушениям ритма, которые могут закончиться летальным исходом.
Доктор Судхир сказал, что японские кардиологи тщательно изучили этот феномен. Они даже дали ему название: Такоцубо, ловушка для осьминогов.
«Когда вы делаете рентген сердца людей, которые внезапно услышали плохие новости, главная камера сердца (левый желудочек) раздувается и выглядит раздутой, как рыба.”Это одна из патологических основ синдрома разбитого сердца”, – сказал доктор Судхир.
Когда врачи записывают электрокардиограмму сердца при таком стрессе, это может напоминать сердечный приступ. Фактически, сердечная мышца физически пострадала от эмоционального оскорбления плохих новостей.
Заставляем соединение работать на вас
«Моя причина жизни. Не жизнь, а жизнь. Это было прикосновение. И она была причиной его жизни, и почему он должен выжить».
– Из «Искупления» Иэна Макьюэна
Даже когда наука анализирует физические связи между нашими сердцами и умами, чтобы глубже погрузиться в эти отношения между ними, это многое начинает понимать:
- Мы считаем, что можем положительно повлиять на отношения мозга и сердца с помощью упражнений, медитации, методов релаксации и так далее.
- Подобно тому, как депрессия может сказаться на вашем сердце, более счастливые люди, как правило, живут дольше и реже страдают сердечными заболеваниями.
- Помогает спокойный сон.
Доктор Судхир видит день, когда психологи и психиатры станут неотъемлемой частью кардиологических клиник, точно так же, как диетологи и диетологи часто участвуют в реабилитации пациентов.
У него тоже есть совет.
«Самым важным аспектом является поддержание баланса между работой и личной жизнью.Мы подчеркиваем это в компании Abbott. У большинства из нас есть интересная и сложная работа, которая вдохновляет нас на работе. Но наступает время, когда вам нужно выключиться и пойти домой и расслабиться, провести время с семьей и друзьями и убедиться, что у нас есть свободное время, это время для отдыха ».
Принятие стрессоров домой может нанести нам вред с сердечной точки зрения, сказал он, и помешать нам на следующий день быть в лучшем состоянии на работе.
Как говорит д-р Судхир, мы всего лишь «касаемся поверхности» понимания роли эмоций в здоровье сердца.Но по мере того, как наука копает, становится все яснее, что долгосрочное воздействие может распространиться на остальную часть нашей жизни, включая нашу способность проживать свою жизнь в полной мере.
«Любовь. Причина, по которой мне не нравится это слово, в том, что оно значит для меня слишком много, гораздо больше, чем ты можешь понять».
– Анна Каренина, из одноименной книги Льва Толстого
Как отличить голоса, которые вы слышите
Может быть, вы слышали голос, говорящий вам сделать что-то хорошее или плохое.
Может быть, вы слышали пару голосов, которые обсуждали вас, хорошего или плохого. Может быть, вы слышите, как поет хор, или плачет ребенок, или говорит Иисус, или тянется ваш покойный дедушка. Во многих случаях вы можете слышать голоса.
Прежде чем впадать в панику, выслушайте это. То, что вы слышите голоса, не означает, что у вас психическое расстройство. Фактически, каждый десятый человек утверждает, что слышит голоса, которых не слышат другие люди. Правильно, вы можете быть более нормальным, чем вы думали.Слышание голосов не означает автоматического диагноза шизофрении.
Есть много людей, которые слышат голоса, и эмоциональные состояния могут играть огромную роль в типе голосов, которые они слышат. В некоторых культурах, например религиозных, слышать голоса может Бог или другая высшая сила, говорящая с ними. Этих людей хвалят. Но в культурах, таких как люди с психическими расстройствами, слышимость голоса может быть отрицательной чертой, которую следует избегать. В Америке есть большая поддержка в области психического здоровья людей, которые слышат голоса, но не так много поддержки в обществе в целом.
Слышание голосов иногда воспринимается как ругательное слово, которое они шепчут, когда говорят об этом другу, как будто они не хотят, чтобы кто-то слышал, как они произносят слова «они слышат голоса». О людях автоматически говорят, что они больны шизофренией, или в шутку сравнивают с ребенком из фильмов, который сказал: «Я вижу мертвых людей».
Подобные действия усугубляют стигмы, связанные с психическими заболеваниями.
Стигма
Наше общество заклеймило тех, кто слышит голоса.
Люди автоматически думают, что если вы слышите голоса, у вас шизофрения. Даже в фильмах они изображают людей, которые слышат голоса, как настоящих чокнутых, бродящих по улицам и разговаривающих сами с собой. Это совсем не так. Есть ли люди, которые не получают лечения и действительно страдают шизофренией? Да, но это верно для любого расстройства психического здоровья.
Есть несколько других расстройств психического здоровья, связанных со слухом голоса, включая пограничную личность, биполярное расстройство и даже тревогу.
Есть много людей, которые слышат голоса, которые прекрасно справляются с голосами, которые они слышат, и даже очень успешно справляются с голосами, которые они слышат, без лекарств или диагностики.
Очень важно сначала узнать о том, как слышать голоса или, как правило, называют слуховыми галлюцинациями. Затем выясните, какие голоса вы слышите, чтобы затем определить, сможете ли вы справиться с ними самостоятельно или вам понадобится профессиональный консультант или психиатр.
Что такое слуховые галлюцинации?
Слуховые галлюцинации – это ложное восприятие звука.
Например, если вы едете в автобусе и едете в автобусе только вы, но слышите, как позади вас кто-то разговаривает с вами. Никто кроме вас этого не слышит. Это слуховая галлюцинация.
Голоса можно услышать внутри или снаружи головы. Большинство профессионалов считают голоса, исходящие из-за пределов вашей головы, более серьезными, чем голоса внутри вашей головы.Голоса могут быть мужскими или женскими. Также это может быть от ребенка или взрослого. Голосов нет ограничений по возрасту, расе или культуре. Некоторые голоса могут даже пытаться говорить с вами на другом языке. Буквально нет границ тому, что человек может услышать при слуховых галлюцинациях.
Слышание голосов сильно отличается от негативного разговора с самим собой. Пример негативного разговора с самим собой – это когда вы стоите перед зеркалом и смотрите на себя, и внезапно вы слышите: «Ты никчемный», исходящий изнутри своей головы.Или вы слышите «вы некрасивый» или «вы плохо справляетесь со своей работой» или любые другие утверждения негативного тона и абсолютно не соответствуют действительности. Эти голоса, которые исходят из вашей головы, – просто негативный разговор с самим собой, и вы можете решить эту проблему, как тот надоедливый маленький комар, который не оставит вас одного в жаркий летний день.
Избавьтесь от негативных разговоров с самим собой, исправляя утверждения, которые вы слышите в своей голове. Вы можете контролировать эти типы голосов. Каждый раз, когда голос в вашей голове говорит вам что-то негативное, исправьте это чем-нибудь позитивным.Приучите себя к позитивному отклику на каждое негативное высказывание, которое вы слышите. В конце концов, вы начнете предлагать положительные утверждения еще до того, как у отрицательных появится время для начала.
Негативный разговор с самим собой обычно вызван проблемами с самооценкой или неуверенностью. Есть много других причин слуховых галлюцинаций.
Причины галлюцинаций
Галлюцинации могут быть вызваны самыми разными причинами. Некоторые из них включают лекарства, которые вы, возможно, принимаете.Проверьте наличие побочных эффектов любых прописанных вам лекарств. Изучите свои лекарства, чтобы узнать побочные эффекты от побочных эффектов. Например, некоторые лекарства могут вызывать беспокойство, а беспокойство может вызывать одышку, а одышка может вызывать головокружение, а головокружение может вызывать ощущение головокружения и так далее.
Злоупотребление психоактивными веществами и зависимость могут вызывать галлюцинации, и, как известно, это происходит со многими наркотиками, включая марихуану. Когда вы молоды и «экспериментируете», галлюцинации могут показаться крутыми или забавными.Однако, когда вы становитесь старше и продолжаете злоупотреблять наркотиками и алкоголем, галлюцинации могут стать более вызывающими страх и превратиться в сценарий «что было первым» в вашей жизни.
Вы принимаете наркотики из-за галлюцинаций или имеете галлюцинации из-за наркотиков. Не позволяйте этому дойти до этого момента. Есть много средств, которые могут помочь вам решить любую проблему с веществами.
Мигрень, черепно-мозговые травмы или другие эмоциональные или физические травмы могут вызывать галлюцинации, а также психические расстройства.Было доказано, что лишение сна, духовные переживания и даже стресс вызывают галлюцинации. Многие люди сообщают, что слышат голос или кто-то зовет их по имени прямо перед тем, как заснуть. Вы не поверите, но это довольно распространенное явление.
Другие причины могут быть связаны с проблемами со здоровьем, обнаруженными во внутреннем или среднем ухе. Генетика, химический состав мозга, окружающая среда также являются возможными причинами, по которым люди слышат голоса.
Узнав о причинах слышимости голосов, найдите время, чтобы узнать больше о типах голосов, чтобы вы могли точно различать, какие из них вы слышите.
Какой голос вы слышите?
Исследователи определили типы голосов, которые человек может слышать во время галлюцинаций.
Управляющие голоса – это голоса, которые говорят вам вести себя негативно. Голоса пытаются контролировать ваши мысли и поведение. Нет, это не ваш ворчливый супруг, говорящий вам, что делать, даже если это действительно неприятно. Управляя голосами, вы чувствуете, что вам нужно подчиняться этим голосам, иначе к вам могут прийти неприятности. Ладно, может, это немного похоже на твоего придирающегося супруга.
Есть также голоса поддержки или приятные голоса, которые имеют тенденцию к положительному характеру. У детей это можно сравнить с воображаемым другом, который предлагает товарищеские отношения. Только в этом случае воображаемый друг слуховой, а не зрительный.
У человека также могут быть случайные голоса, при этом голоса просто говорят в случайном порядке и ни о чем конкретном. У вас также могут быть злобные голоса, более циничные и подлые по своей природе. Кроме того, голоса от второго и третьего лица и echo de la pen see – это другие типы голосов, которые человек может слышать.
Echo de la pen see происходит, когда у человека возникает мысль, а затем он слышит, как эта мысль произносится вслух. Все, что они думают, сопровождается вербализацией этой мысли.
Синдром музыкального уха возникает, когда человек слышит фантомные звуки, похожие на слуховые галлюцинации. Однако синдром музыкального уха чаще всего возникает, когда люди слышат музыку или поют. В основном это происходит с пожилыми людьми или людьми, которые уже испытывают проблемы со слухом.
Если вы никогда раньше не слышали голоса, вам, вероятно, интересно, на что это будет похоже.Многие смелые люди готовы поделиться своим опытом и поделиться своими свидетельствами, чтобы вы могли лучше понять, что значит слышать голоса.
Каково это слышать голоса
Если вы слышите голоса, то, вероятно, есть много примеров, которые вы можете предоставить тем, кому интересно, что это такое. Если они не испытают это на собственном опыте, они никогда не смогут полностью понять, через что вы проходите. Однако для вас очень полезно попытаться рассказать другим об этом заболевании.Поступая так, вы избавитесь от стигмы о том, что слышите голоса, и дадите большему количеству людей разрешение открыто говорить об этом состоянии.
Несколько человек, которые слышат голоса, поделились своим опытом в виде свидетельств, которые вы можете посмотреть.
Этот рассказ об Элеоноре Лонгден из первых рук невероятно откровенен и информативен. Элеонора даже замечает, что люди, которые слышат голоса, не обязательно являются шизофрениками и были несправедливо диагностированы профессионалами. Она даже утверждает, что ее голоса умиляют, что является хорошей мыслью, поскольку она может найти юмор в ситуации, которая может быть настолько серьезной.
В мире психического здоровья пациентам стало слишком легко обратиться к психиатру, сообщить им все симптомы и поставить диагноз, и все это в течение ограниченного времени и усилий со стороны врача. Этого не должно быть, особенно когда вы пытаетесь выяснить, какие голоса вы слышите и почему вы их слышите. Обратитесь за помощью к правильному пути.
Обращение за помощью
Может быть время, когда ваши голоса становятся слишком трудными, чтобы справиться с ними самостоятельно. Совершенно нормально обратиться за профессиональной помощью.На самом деле, было бы лучше получить по крайней мере два мнения от квалифицированных психиатров, чтобы точно определить, почему вы слышите голоса.
Если вы пойдете к врачу, они встретятся с вами в течение 20 минут, а затем попытаются прописать вам лекарство; Возможно, это не лучший врач для вас. Перед тем, как вводить лекарства, нужно провести еще много тестов, томографию мозга, анализ крови и старые добрые разговоры.
Единственное, что вы можете сделать, чтобы помочь своему врачу, – это подготовиться.Соберите всю свою медицинскую и личную информацию вместе и предоставьте ее врачу. Вы можете использовать контрольный список, который поможет вам убедиться, что вы задокументировали все свои симптомы. Предоставив своему врачу полный список симптомов, вы поможете ему поставить точный диагноз, если он необходим.
Контрольный список задаст вам вопросы относительно заблуждений. Иметь заблуждения означает, что вы верите, что что-то одно – правда, даже если нет никаких доказательств того, что это правда.Например, вы можете подумать, что мужчина, стучащийся в дверь вашего соседа, – это своего рода сигнал для вас или знак того, что с вами что-то вот-вот произойдет.
Контрольный список также спросит вас о ваших галлюцинациях. Вопросы будут включать, есть ли у вас зрительные, слуховые галлюцинации или даже галлюцинации по запаху или осязанию. Все ваши чувства могут испытывать галлюцинации.
Наконец, контрольный список спросит вас о вашем мышлении, памяти, концентрации и социальных навыках, а также о том, правильно ли они работают.
Отличные ресурсы можно найти как в Интернете, так и в вашем сообществе. Группы поддержки – отличный способ познакомиться с людьми, которые тоже слышат голоса. Кроме того, вы можете получить имя их психиатра, если они рекомендуют его или ее в качестве положительной поддержки. Направление – лучший способ выбрать врача. Есть много онлайн-групп поддержки для людей с шизофренией и для тех, кто слышит голоса, но не болеет шизофренией.
Лучшее, что вы можете сделать, если слышите голоса, особенно если вам кажется, что вы слышите их слишком часто и не можете справиться с ними самостоятельно, – это получить профессиональную помощь психиатра.Не пытайтесь угадать, почему вы слышите голоса. Не пытайтесь справиться с этим в одиночку. Ты не одинок. Хорошие врачи проведут с вами время, объясняя, почему вы слышите голоса, будь то стрессовая ситуация, в которой вы сейчас находитесь, или психическое заболевание. Хорошая новость заключается в том, что и то и другое излечимо с профессиональной помощью. Получение помощи позволит вам вести позитивную и продуктивную жизнь и быть очень успешным членом общества, что бы ни говорили «другие».
Странный эффект «МакГурка»: как ваши глаза могут повлиять на то, что вы слышите
Очень легко обнаружить плохо дублированный иностранный фильм: звуки, которые вы слышите изо рта актеров, похоже, не совпадают с движениями их губ, которые вы видите.
Другими словами, даже когда наше зрение и слух стимулируются одновременно во время фильма, наш мозг действительно хорошо определяет, какие движения губ соответствуют звукам речи.
Но мозг тоже можно обмануть. В интригующей иллюзии, известной как эффект Мак-Герка, наблюдение за движениями губ человека может обманом заставить мозг услышать неправильный звук. [10 фактов о мозге, которых вы не знали]
Эффект Мак-Герка возникает, когда возникает конфликт между визуальной речью, то есть движениями чьего-то рта и губ, и слуховой речью, то есть звуками, которые человек слышит.И это может привести к восприятию совершенно другого сообщения.
В новом исследовании нейробиологи из Медицинского колледжа Бейлора в Хьюстоне попытались дать количественное объяснение того, почему возникает эффект Мак-Герка. Они разработали компьютерную модель, которая смогла точно предсказать, когда эффект Мак-Герка должен или не должен возникать у людей, согласно результатам, опубликованным (16 февраля) в журнале PLOS Computational Biology.(Вот одна демонстрация и другая; ни один из этих примеров не был фактическим видео, используемым в исследовании.)
При демонстрации эффекта Мак-Герка, используемого в исследовании, участника просят держать глаза закрытыми во время прослушивания. на видео, на котором человек издает звуки «ба ба ба». Затем этого человека просят открыть глаза и внимательно посмотреть рот человека на видео, но с выключенным звуком. Теперь визуальные эффекты выглядят так, будто человек говорит «га га га».«На заключительном этапе эксперимента воспроизводится то же самое видео, но на этот раз звук включен, и участника просят держать глаза открытыми. Люди, чувствительные к эффекту Мак-Гурка, сообщают, что слышали» да da da “- звук, который не соответствует ни слуховым, ни визуальным сигналам, которые он видел ранее.
Это потому, что мозг пытается решить то, что, по его мнению, он слышит, с помощью звука, близкого к тому, что он видит визуально. снова закрывает глаза, и звук видео воспроизводится повторно, он или она снова слышит исходный звук «ба ба ба».”
Эффект был впервые описан в эксперименте, проведенном в 1976 году психологами Гарри МакГурком и Джоном Макдональдом, который показал, что визуальная информация, предоставляемая движениями рта, может влиять и отменять то, что человек думает, что он или она слышит.
Предсказание иллюзии
Эффект МакГерка – мощная мультисенсорная иллюзия, – сказал соавтор исследования Джон Магнотти, научный сотрудник отделения нейрохирургии в Бэйлоре. «Мозг берет слуховую речь и визуальную речь и объединяет их, чтобы сформировать что-то новое, ” он сказал.[6 продуктов, полезных для мозга]
Когда люди разговаривают лицом к лицу, мозг выполняет сложную деятельность, пытаясь решить, как соединить движения губ со звуками речи, которые слышны. – сказал Магнотти.
В ходе исследования исследователи попытались понять, почему мозг лучше способен складывать одни слоги, чтобы правильно интерпретировать слышимый звук, но не другие, сказал Магнотти.
Для этого их модель опиралась на идею, известную как причинный вывод, или процесс, в котором мозг человека решает, были ли слуховые и визуальные звуки речи производятся одним и тем же источником.Это означает, что звуки исходят от одного человека или от нескольких динамиков, поэтому вы слышите голос одного человека, но одновременно смотрите на другого человека, который также говорит.
Другие исследователи разработали модели, помогающие предсказать, когда может произойти эффект Мак-Гурка, но это новое исследование – первое, которое включает в свои расчеты причинный вывод, сказал Магнотти Live Science. Факторинг причинно-следственного вывода, возможно, повысил точность новой модели по сравнению с предыдущими моделями прогнозирования иллюзии.
Чтобы проверить точность своей модели прогнозирования, исследователи набрали 60 человек и попросили их послушать пары слуховой и визуальной речи от одного говорящего. Затем участников попросили решить, слышали ли они звук «ба», «да» или «га».
Их результаты показали, что разработанная ими модель может надежно предсказать, когда большинство участников, участвовавших в эксперименте, испытают эффект Мак-Герка. Но, как и ожидалось из их расчетов, были и люди, которые не были восприимчивы к этому, сказал Магнотти.[Уловки с глазом: Галерея визуальных иллюзий]
Интересно, что Магнотти сказал, что, когда тот же самый тест был проведен с учениками в Китае, а не с людьми в Соединенных Штатах, было показано, что эффект МакГерка работает на других языках.
Магнотти сказал, что, по его мнению, компьютерные модели, разработанные для этого исследования, также могут иметь практическое применение. Например, эта модель может быть полезна компаниям, которые создают компьютеры для распознавания речи, например такие продукты, как Google Home или Amazon Echo, сказал он.
Если бы на этих умных динамиках были камеры, они могли бы интегрировать движение губ людей в то, что человек говорит, чтобы повысить точность их систем распознавания речи, сказал он.
Модель может также помочь детям с кохлеарными имплантатами, улучшив понимание исследователями того, как визуальная речь влияет на то, что человек слышит, сказал Магнотти.
Первоначально опубликовано на Live Science .
Плохо против плохо – Синяя книга грамматики и пунктуации
Правильное использование некоторых английских прилагательных и наречий в словах может быть неуловимым из-за того, что они описывают.Одна такая пара – это плохо, и плохо.
Слово плохой – прилагательное, которое изменяет существительные и местоимения: Она попала в аварию bad .
Слово плохо – наречие, которое передает характер или степень действия глагола: Она получила травму сильно в результате несчастного случая.
Плохое vs. Плохое: Почему перепутали?
Путаница в отношении двух слов обычно возникает, когда они сопровождают сенсорные связывающие глаголы вкус, взгляд, запах и чувство .
Когда мы активно используем эти глаголы, мы должны следовать за ними наречиями. ( Hear всегда активно используется.)
Когда мы используем эти глаголы в описании, мы должны ставить за ними прилагательные.
Примеры
Мне жаль, что я это сказал. (Я не чувствую что-то физически, а скорее описываю что-то эмоционально, поэтому используется прилагательное плохой .)
Чувствует себя плохо из-за ожогов пальцев.(Она что-то физически ощущает пальцами, поэтому используется форма наречия.)
То же толкование прилагательных и наречий применимо и к другим упомянутым связующим глаголам.
Примеры
Маска, которую он носил, заставила его выглядеть подозрительно в полиции. (Он не смотрел глазами; взгляд взгляд описывает его внешность, поэтому используется прилагательное.)
Она подозрительно посмотрела на 100-долларовую купюру. (Ее внешность не описывается; она смотрела глазами, поэтому необходимо наречие.)
Из-за того, что Ричард сильно простудился, вся еда казалась ему плохой. ( Плохо описывает вкус еды, поэтому используется прилагательное.)
Из-за сильной простуды Ричард плохо вкусил еду. (Плохо изменяет физический вкус еды, поэтому необходимо наречие.)
Духи, которые использует Жанин, сильно пахнут. ( Стронг описывает духи, поэтому используется прилагательное.)
Джанин чувствует запахи так сильно, что можно подумать, что у нее собачий нос. (Быстро относится к физическому акту обоняния, поэтому необходимо использовать наречие.)
Плохое против плохого: примечание о текущем использовании
GrammarBook.com стремится поддерживать различия, которые способствуют более точному использованию и значению в американском английском. В то же время мы осознаем, что некоторые ресурсы для руководства по стилю адаптированы к современным тенденциям. Например, компания Merriam-Webster в Интернете в настоящее время принимает плохо, как неформальную, разговорную форму плохо, , таким образом, делая слова взаимозаменяемыми: «плохо: плохо (не хочет плохо достаточно).”
Словарь американского наследия далее объясняет, что использование плохо с нужно и нужно когда-то считалось неправильным, поскольку в этих случаях это означает «очень много», а не «в худшем виде или состоянии» или “Безнравственно”. Однако сегодня такое использование распространено даже в формальном контексте и поэтому считается стандартом.
Следовательно, мы признаем, что плохо и плохо могут использоваться как наречия с глаголами сильной эмоции (например,g., нужно , нужно ), хотя мы предпочитаем различать их для большей точности.
Поп-викторина
1. Пожалуйста, не расстраивайтесь [плохо / плохо] из-за того, что забыли позвонить мне.
2. Лоретте нужен новый кухонный стол [плохо / плохо].
3. Этот койот смотрит на нас [плохо / плохо].
4. Тебе, наверное, не стоило так долго печь торт, потому что он сейчас действительно пахнет [плохо / плохо].
5. Дэвид говорит, что его омлет в Денвере на вкус [плохой / плохой], поэтому он собирается попросить их приготовить его снова.
Pop Quiz Answers
1. Пожалуйста, не расстраивайтесь из-за того, что забыли позвонить мне.
2. Лоретте нужен новый кухонный стол , плохо, (или , плохо, ).
3. Этот койот смотрит на нас плохо .
4. Тебе, наверное, не стоило так долго печь торт, потому что сейчас он действительно пахнет плохо .