Слушать детские песни и текст: Коллекция детских песен. Песенки онлайн

Кантри-плейлист для детей:

Я люблю переезжать на загородный вокзал, особенно сейчас, когда у меня есть дети. Мне кажется, что эта страна – самый «безопасный» вариант на сегодняшнем радио. Вот мои любимые кантри-песни для детей.

• Я позвонил маме – Тим МакГроу
• Трудно забыть – Сэм Хант *
• Почти Maybes – Джордан Дэвис
• Happy Does – Кенни Чесни
• Forever After All – Люк Комбс
• В погоне за тобой – Райан Херд
• Да здравствует Флорида Джорджия Линия
• Следующая девушка – Карли Пирс
• Будь светом.- Томас Ретт
• Кости – Марен Моррис
• Я надеюсь – Габби Барретт
• Здесь и сейчас – Кенни Чесни
• Трудно забыть – Сэм Хант
• Больше, чем мой родной город – Морган Уоллен
• Должен быть – BeBe Rexha ft. Florida Georgia Line
• Top Down – Brown & Gray
• Singles You Up – Джордан Дэвис
• Queens Don’t – Raelynn
• I Was Jack – Jake Owen
• Most People are Good – Luke Brian
• Take Back Home Girl – Chris Lane
• Cry Pretty – Кэрри Андервуд
• Get Along – Kenny Chesney
• Нет такой вещи, как разбитое сердце – Old Dominion **
• All Your Life – The Band Perry
• Raised on it – Sam Охота
• Разбитое сердце мамы – Миранда Ламберт
• Женщина вроде тебя – Ли Брайс
• Быстро – Люк Брайан
• Хочешь быть той песней – Бретт Элдридж
• Американская девушка – Кэрри Андервуд
• Хм Ble and Kind – Тим МакГроу **
• Crazier – Taylor Swift
• Ты собираешься поцеловать меня или нет? – Thompson Square
• Kick the Dust Up – Люк Брайан *
• Бензопила – The Band Perry
• Dibs – Kelsea Ballerini
• Knee Deep – Zac Brown Band
• Honey Bee – Blake Shelton *
• Buy Me a Boat *
• Buy Me a Boat Janson
• Homegrown – Группа Зака ​​Брауна *

Любите музыку в стиле кантри? Посмотрите мой список из более чем 35 песен в стиле кантри для детей здесь!

Плейлист классического рока для детей

Мой отец – огромный фанат классического рока, и он определенно передал его мне.Вот список лучших песен классического рока для детей.

• Ты мой лучший друг – Королева
• Кариноглазая девушка – Ван Моррисон
• Иди своей дорогой – Флитвуд Мак
• Не переставай верить – Путешествие
• Свободное падение – Том Петти
• Давай, отплыви – Styx
• Come Together – The Beatles (больше песен Beatles для детей можно найти здесь!)
• Born to be Wild – Steppenwolf
• Up Around the Bend – Creedence Clearwater
• Dream On – Aerosmith
• I Wanna Hold Your Hand – The Битлз
• Ее там нет – Зомби
• Американский пирог – Дон Маклин *
• Успокойся – Орлы **
• Джокер – Группа Стива Миллера **
• Еще один кирпич в стене, Pt.2 – Pink Floyd **

Готовы зажигать еще? Прочтите этот пост о лучших рок-н-ролльных песнях для детей.

Ни одна песня не идеальна – некоторые из вышеперечисленных песен отмечены **. Ниже вы найдете тексты песен, к которым вы, возможно, захотите подготовиться.

• Эти дни – Rudimental ** Сигареты упоминаются один раз
• Hotline Bling – Drake ** упоминание шампанского.Вся песня о призыве к добыче, но, честно говоря, в ней никогда не говорится об этом прямо, так что это, скорее всего, пройдет над головами детей.
• Нет такой вещи, как разбитое сердце – Old Dominion ** убедитесь, что вы взяли радиоверсию – она ​​издает «быки ***». Я включил ее, потому что я серьезно слушаю эту песню с моими мальчиками каждый день, потому что сообщение – это все.
• Я делаю ставку на свою жизнь – Imagine Dragons ** говорит «Ад» в одном куплете, но это милая песня матери и сына, которую я копаю.
• Humble and Kind – Tim McGraw ** Очень расплывчатое упоминание о сексе.«Я люблю тебя, это не очередь»
• Успокойся – Джексон Браун ** Совершенно уверен, что речь идет о желании случайных отношений, но это далеко не однозначно и даже не очень ясно.
• The Joker – Steve Miller Band ** В этой песне упоминается курение: «Я курильщик, я ночной алкоголик», но это такая забавная песня для детей, под которую можно прыгать, и я люблю ее не замечать.
• Еще один кирпич в стене, часть 2 – Pink Floyd ** Я имею в виду, что в этом рассказывается о том, что не нужно ходить в школу, но это классика, так что вот она.
• Взрыв! – AJR ** Скажите: «Это было чертовски круто»

Кроме того, рядом с некоторыми из этих песен стоит одна звездочка – это из-за отмеченного легкого упоминания чего-то. Я не очень огорчен подобными вещами, поэтому я позволяю себе это делать с моими собственными детьми, но если в песне говорится что-то вроде «выпей» или «иди домой со мной», я позволяю этому ускользнуть.

Я попытался отметить их единственной звездочкой. Это личное предпочтение, но я заметил это на случай, если это не ваша скорость.

Girl power Songs
Песни для дочерей
Веселые песни для детей
Детские песни Poop

10 лучших итальянских детских песен на YouTube

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il gatto, che si mangiò il topo, che al mercato mio padre comprò

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il cane, che morse il gatto, che si mangiò il topo
Che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto,
Che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane,
Che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne l’acqua che spense il fuoco che bruciò il bastone che picchiò il cane
Che morse il gatto, che si mangiò il topo Che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il toro, che bevve l’acqua, che spense il fuoco,
Che bruciò il bastone, che picchiò il cane,
Che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E venne il macellaio, che uccise il toro, che bevve l’acqua,
Che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che Picchiò il cane,
Che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E l’angelo della morte, sul macellaio, che uccise il toro, che bevve l’acqua,
Che spense il fuoco, che bruciò il bastone, che picchiò il cane,
Che morse il gatto, che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò
E infine il Signore, sull’angelo della morte, sul macellaio,
Che uccise il toro, che bevve l’acqua, che spense il fuoco,
Che bruciò il bastone, che picchiò il cane, che morse il gatto,
Che si mangiò il topo che al mercato mio padre comprò.

Alla fiera dell’est, per due soldi, un topolino mio padre comprò

На восточной ярмарке за два пенни отец купил мышку

На восточной ярмарке, за два гроша отец купил мышку
Пришел кот и съел мышку, которую мой отец купил на рынке

На восточной ярмарке за два пенни отец купил мышку
Собака пришел и укусил кошку, которая съела мышь, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша отец купил мышку
Палка пришла и ударила собаку, которая укусила кошку, которая съела мышь, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша мой отец купил мышку
Пришел огонь и сжег палку, которая ударила собаку, укусила кошку, которая съела мышь, которую мой отец купил в рынок .

На восточной ярмарке за два гроша отец купил мышку
Пришла вода и потушила огонь, который сожгла палку, ударила собаку, укусила кошку, которая съела мышь, которая мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша мой отец купил мышку
Подошел бык и напился воды, и он потушил огонь, он сжег палку, ударил собаку, укусил кот, который съел мышку, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша отец купил мышку
Пришел мясник и убил быка, который напился воды, который потушил огонь, который сжег палку, ударил собаку , тот укусил кошку, что съел мышь, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша мой отец купил мышку
Ангел смерти пришел за мясником, который заколол быка, который пил воду, который потушил огонь, который сжег палка, которая ударила собаку, съела мышь, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша отец купил мышку
И, наконец, пришел Бог за ангелом смерти, который пришел за мясником, который заколол быка, который пил воду, который положил потушить огонь, который сжег палку, ударил собаку, укусил кошку, съел мышь, которую мой отец купил на рынке.

На восточной ярмарке за два гроша мой отец купил мышку

15 лучших детских песен с текстами

Вы составляете плейлист для следующего дня рождения вашего ребенка? Создаете удобный для детей плейлист для семейной поездки? Или вы просто планируете вечер караоке со своими детьми?

Какой бы ни была ваша причина, всегда полезно иметь список для воспроизведения, который может мгновенно зарядить или успокоить ваших детей. Но все ли песни подходят для детей? Не совсем.Детских песен немного, и они могут относиться к разным жанрам, таким как поп, хип-хоп, джаз и т. Д.

В этом посте MomJunction мы перечисляем лучшие песни для детей, которые понравятся вашим детям.

Лучшие 15 песен для детей

1.

У этой детской поп-песни хороший ритм и прекрасное значение. Ее поют Джордан Найт и Донни Уолберг, а тексты учат нас тому, как важно быть благодарным за наши благословения и быть смиренным по отношению к обездоленным.

Текст:

«Есть люди, живущие в этом мире
У них нет еды
Им некуда идти
Но мы все дети Божьи
Мы должны научиться любить друг друга
Просто помните, они могут быть нами
Помните, мы все братья

Я не пытаюсь омрачить ваш день
Но помогать нуждающимся
И показать им, что есть лучший способ

Это для детей
Дети мира
Это для детей
Да хранит их Бог на Своем престоле

Многие люди счастливы, а многие грустят.
У некоторых людей есть много вещей, о которых другим можно только мечтать.
Итак, ради детей покажите им любовь – единственный путь к успеху.
«Потому что они – наше завтра и люди, которых они должны знать».

Слушайте здесь – www.youtube.com

2.

Boomerang – вдохновляющая песня ДжоДжо. Песня направлена ​​на запугивание и призывает маленьких детей игнорировать ненавистников и продолжать свой путь к вершине.

Текст:

«Меня не волнует, что они говорят
Я вернусь бумерангом
Не позволю ненавистникам добиться своего
Я вернусь бумерангом
Ооо, ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо , эй, ах
Я, я вернусь

Они могут продолжать говорить свои разговоры
Но я продолжаю идти своей прогулкой
И я не слышу звука

Да, они просто пытаются см.
Если они смогут получить от меня лучшее
Ну, не в этот раз около

Поговорите с телефоном
Как будто они совсем одни
Прячутся за экраном
Потому что они такие злые
Но мы не играть так Но мы знаем, как вернуться (эй, эй, эй)

Меня не волнует, что они говорят
Я вернусь бумерангом
Не позволю ненавистникам добиться своего эй)
Я вернусь бумерангом
Ух, ох, эй, ах
Ох, ох, эй, ах
Ох, ох, эй, ах
Я вернусь бумерангом (эй, эй, эй )
Ох, ох, эй, ах
Ох, ох, эй, ах
Ох, ох, эй, ах
Я, я вернусь

Попробуй, попробуй заставить меня остановиться
Но я подняться на вершину
Просто посмотри, как далеко я ушел

Больше, лучше, быстрее, сильнее
Да, видишь, я не просто болтун
Поймай меня, если сможешь, эй
Поймай нас, если сможешь, эй ! »

Слушайте здесь- www.youtube.com

3.

Это еще одна мощная песня, которая мотивирует, вдохновляет и все остальное между ними. Тексты песен чрезвычайно энергичны и влиятельны, они пробуждают во всех энтузиазм стремиться к осуществлению своей мечты, оставляя позади все страхи.

Текст:

«Да, ты можешь быть лучшим
Ты можешь быть лучшим
Ты можешь быть Кинг-Конгом, бьющимся в грудь

Ты можешь победить мир
Ты можешь победить войну
Ты можешь говорить Господи, иди в его дверь

Ты можешь вскинуть руки
Ты можешь бить часы (да)
Ты можешь сдвинуть гору
Ты можешь разбивать камни
Ты можешь быть хозяином
Не жди удачи
Посвятите себя, и вы окажетесь

Стоя в зале славы (да)
И мир узнает ваше имя (да)
Потому что вы горите самым ярким пламенем (да)
И мир узнает ваше имя (да)
И ты будешь на стенах зала славы »

Слушай здесь- www.youtube.com

4.

Отпусти, отпусти, больше не могу сдерживаться… разве ты уже не напеваешь? Эта песня – абсолютный фаворит почти каждого ребенка во всем мире. Нужно отпустить все их запреты и заботы, чтобы достичь того, чего они желают в жизни, и именно об этом вся эта песня.

Текст:

«Снег светится белым на горе сегодня вечером
Ни следа не видно
Царство изоляции
И похоже, что я королева

Ветер воет, как эта кружащаяся буря внутри
Не удалось удержать, бог знает, что я пробовал
Не впускай их, не позволяй им видеть
Будь хорошей девочкой, ты всегда должен быть
Скрывать, не чувствовать, не позволять они знают
Ну, теперь они знают

Отпусти, отпусти
Не могу больше сдерживаться
Отпусти, отпусти
Отвернись и захлопни дверь
Мне все равно, что они собираюсь сказать
Пусть бушует буря на
Холод никогда меня не беспокоил

Отпусти, отпусти
Не могу больше сдерживаться
Отпусти, отпусти
Отвернись и захлопни дверь

Отпусти (давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай)
Отпусти
Отпусти
Отпусти

Забавно, как на некотором расстоянии м все кажется незначительным
И страхи, которые когда-то контролировали меня, меня совсем не достают
Пора посмотреть, что я могу сделать
Проверить пределы и прорваться
Нет, правильно, нет, нет правил для меня
Я Я свободен

Отпусти, отпусти
Я один с ветром и небом
Отпусти, отпусти
Ты никогда не увидишь, как я плачу
Вот я стою и здесь я остаюсь
Пусть бушует буря

Моя сила устремляется по воздуху в землю
Моя душа закручивается в замороженные фракталы вокруг
И одна мысль кристаллизуется, как ледяной взрыв
Я никогда не вернусь, прошлое осталось в прошлом

Отпусти
Холод меня все равно не беспокоил
Отпусти, отпусти
И я встану, как рассвет
Отпусти, отпусти
Эта идеальная девушка ушла
Вот я стою в свете дня
Пусть бушует буря »

Слушайте здесь- www.youtube.com

[Читать: Музыкальные инструменты для детей ]

5.

Детям часто говорят, что делать, а что не делать. Сознательно или бессознательно старейшины устанавливают границы и ограничения, в которые слепо верят дети. Эта песня о смелой девушке, которая хочет отправиться в приключение, выходящее за рамки имеющихся у нее ограничений. Удастся ли ей? Слушайте, чтобы узнать больше.

Текст:

«Я смотрел на край воды
» Сколько себя помню, никогда не понимал, почему
Я хочу быть идеальной дочерью
Но я возвращаюсь к воде, как бы я ни старался
Каждый поворот, который я беру, каждый след, который я отслеживаю
Каждый путь, который я иду, каждая дорога ведет назад
В то место, которое я знаю, куда я не могу пойти, где я хочу быть

Посмотрите линию, где небо встречается с морем? Он называет меня
И никто не знает, как далеко он уходит
Если ветер в моем парусе в море остается позади меня
Однажды я узнаю, если я пойду, просто невозможно сказать, как далеко я пойду

Я знаю все на этом острове кажутся такими счастливыми на этом острове
Все сделано по замыслу
Я знаю, что каждый на этом острове играет свою роль на этом острове
Так что, может быть, я справлюсь со своим
Я могу вести с гордостью, я могу сделать нас сильными
Я буду доволен, если подыграю
Но голос внутри поет другую песню
Что со мной не так?

Видите свет, как он светит на море? Это ослепляет
Но никто не знает, насколько глубоко он проникает
И мне кажется, что он зовет меня, так что найди меня
И дай мне знать, что за этой чертой, перейду ли я эту черту?

Линия, где небо встречается с морем? Он называет меня
И никто не знает, как далеко он уходит
Если ветер в моем парусе в море остается позади меня
Однажды я узнаю, как далеко я пойду »

Слушайте это здесь- www.youtube.com

6.

Этот кавер Риз Уизерспун и Ника Кролла для фильма Sing, изначально спетый Тейлор Свифт, идеально подходит для вашей следующей вечеринки с детьми . Shake it off – это песня, которая не только поднимает настроение, но и вызывает желание кружиться и танцевать вместе.

Текст:

«[Риз Уизерспун]
Я задерживаюсь слишком поздно
У меня ничего не получается
Так говорят люди
Так говорят люди

[Ник Кролл]
Я езжу на слишком много свиданий
Но Я не могу заставить их остаться.
По крайней мере, так говорят люди.
. Так говорят люди. разум
Сказать, что все будет хорошо

[Бит]

[Риз Уизерспун]
Я никогда не пропускаю ритм
Я молниеносно поднимаюсь на ноги
И этого они не видят
Вот чего они не видят

[Риз Уизерспун и Ник Кролл]
Игроки будут играть, играть, играть, играть, играть
И ненавистники будут ненавидеть, ненавидеть, ненавидеть, ненавидеть, ненавидеть
Детка, я просто буду трясти, трясти, трясти, трясти, трясти
Я стряхиваю, стряхиваю с себя

[Риз Уизерспун] Сердцеедки сломаются
[Ник Кролл] Фейкеры собираются подделать
[Риз Уизерспун] Я просто встряхну
[Оба] Я стряхиваю, стряхиваю

[Оба]
Я, стряхиваю, стряхиваю
Я, стряхиваю, стряхиваю
Я, стряхиваю, стряхиваю
я, стряхиваю, стряхиваю
я, стряхиваю, стряхиваю
я, Я стряхиваю, стряхиваю
I, стряхиваю, стряхиваю
I, стряхиваю, стряхиваю »

Слушайте здесь- www.youtube.com

7.

Некоторые дети застенчивы и застенчивы по своей природе, или определенные жизненные обстоятельства формируют их личность таким образом. И они часто чувствуют, что ими пренебрегают, поскольку они не могут выразить свои чувства. Рев побуждает их высказывать свое мнение, что делает эту песню идеальной для таких детей.

Текст:

«Я прикусил язык и задержал дыхание.
Боялся раскачивать лодку и устроить беспорядок. ты толкаешь меня за предел
Я ни на что не стоял, поэтому я упал на все

Ты удерживал меня, но я встал (эй!)
Уже отряхивая пыль
Ты слышишь мой голос, ты слышишь этот звук
Как гром, сотрясет землю
Ты удержал меня, но я встал
Приготовься, потому что у меня было достаточно
Я все это вижу, теперь вижу

У меня глаз тигра, боец ​​
Танцующий насквозь огонь
Потому что я чемпион, и ты услышишь мой рев
Громче, громче, чем лев
Потому что я чемпион, и ты услышишь мой рев!
Ой ой ой ой ой ой ой
Ты услышишь мой рев!

Теперь я плыву, как бабочка
Жаля, как пчела Я заработал свои полосы
Я пошел с нуля, к своему собственному герою
Ты держал меня, но я встал (эй!)
Уже смахиваю пыль
Вы слышите мой голос, вы слышите этот звук
Как гром, сотрясает землю
Ты удерживал меня, но я встал
Приготовься, потому что с меня хватит
Я все это вижу, теперь я вижу

Я получил глаз тигра, боец ​​
Танцы сквозь огонь
Потому что я чемпион, и ты услышишь мой рев
Громче, громче, чем лев
Потому что я чемпион, и ты собираешься услышь мой рев! »

Слушайте здесь- www.youtube.com

8.

Жизнь – это американские горки, и когда что-то идет не так, мы чувствуем уныние. The Climb – это воодушевляющая песня, которая поддерживает вас и напоминает, как все остальное исчезает, но воспоминания о борьбе остаются с вами навсегда. Когда-то он был гимном поклонников Майли Сайрус и до сих пор остается любимым среди многих детей.

Текст:

«Я почти вижу это
Я мечтаю, но
В моей голове есть голос, говорящий:
Ты никогда не достигнешь этого,
Каждый шаг, который я делаю,
Каждый шаг, который я делаю. делать чувства
Потерянный без направления
Моя вера трясется, но я
Надо продолжать попытки
Надо держать голову высоко

Всегда будет еще одна гора
Я всегда хочу заставить ее двигаться
Всегда будет тяжелая битва
Иногда мне придется проиграть
Дело не в том, как быстро я доберусь туда
Дело не в том, что ждет на другой стороне
Это подъем

Борьба, с которой я столкнулся
Шансы, которые я беру
Иногда может сбить меня с ног, но
Нет, я не ломаюсь
Я могу этого не знать
Но это моменты, которые
Я запомню больше всего, да
Просто продолжай идти
А я
Я должен быть сильным
Просто продолжай настаивать, потому что »

Слушай к этому здесь – www.youtube.com

9.

Успокаивающая песня, напоминающая вам, что надежда и вера могут быть чудесными и поддерживать нашу жизнь. Представьте, что ваши дети слушают эту красивую песню в семейной поездке, любуясь живописными пейзажами, не выходя из машины!

Текст:

«Давным-давно
Был вулкан
Жил один посреди моря

Он сидел высоко над своим заливом
Наблюдал за игрой пар
И желал, чтобы у него был кто-нибудь тоже

И из его лавы вышла
Эта песня надежды, которую он пел вслух
Каждый день
Годами и годами

У меня есть мечта
Я надеюсь, что она сбудется
Что ты здесь со мной
И я Я здесь с вами
Я желаю, чтобы земля, море и небо вверху
послали мне кого-нибудь к лаве

Годы пения в одиночестве
Превратил свою лаву в камень
Пока он не был на грани исчезновения
Но мало знал ли он
Что живет в море ниже
Другой вулкан
Слушал его песню

Каждый день она слышала его мелодию
Ее лава росла и росла
Потому что она считала, что его песня предназначена для нее
Теперь она была так готова к встрече его выше море
Как он спел свою песню надежды в последний раз

У меня есть мечта
Я надеюсь, что она сбудется
Что ты здесь со мной
И я здесь с тобой
Я желаю, чтобы земля, море , и небо вверху
Пошлет мне кого-нибудь к лаве

Подняться с моря внизу
Стоял прекрасный вулкан
Смотрел вокруг
Но она его не видела
Он пытался петь, чтобы дать ей знать
Что она не только там
Но без лавы, его песня исчезла
Он наполнил море своими слезами
Наблюдал, как исчезают его мечты
Когда она вспомнила, что значила для нее его песня

У меня есть мечта
Я надеюсь, что сбудется
Это ты здесь со мной
И я здесь с тобой
Я желаю, чтобы земля, море и небо вверху
послали мне кого-нибудь к лаве

О, они были так счастливы
Наконец встретиться над морем
Все вместе теперь их лава росла и росла
Они больше не одни 9 0003 С Алохой в качестве нового дома
И когда вы приходите к ним в гости, это то, что они поют

У меня есть мечта, я надеюсь, что она сбудется
Что ты состаришься со мной, а я постарею с тобой
Мы благодарите землю, море и небо, мы тоже благодарим
Я лаваю вас
Я лавирую вас ”

Слушайте это здесь- www.youtube.com

10.

Эта песня об образах тела и борьбе с телесным позором. Молодым девочкам и мальчикам особенно необходимо понять, что очень важно любить и принимать себя такими, какие они есть.

Текст:

«Она просто хочет быть красивой
Она остается незамеченной, она не знает границ
Она жаждет внимания, она хвалит образ
Она молится, чтобы ее вылепил скульптор
О, она не видит свет, который сияет
Глубже, чем глаза могут найти его
Может быть, мы сделали ее слепой
Итак, она пытается скрыть свою боль и избавиться от своих бед
Потому что девушки-прикрытия не плачут после того, как их лицо сделано

Но есть надежда, которая ждет тебя в темноте
Ты должен знать, что ты прекрасен таким, какой ты есть
И тебе не нужно ничего менять, мир может изменить свое сердце
Нет шрамов твоей красоте, мы ‘ ре звезды, и мы прекрасны
О-о, о-о

Она мечтает стать предметом зависти, поэтому она голодает
Знаешь, девушки с обложек ничего не едят
Она говорит, что красота – это боль, а красота есть во всем
Что немного немного голода?
Я мог бы продержаться еще немного, она исчезает
Она не видит ее идеальной, она не понимает, что она того стоит
Или эта красота уходит глубже, чем поверхность
Ох, ох
Так что всем девочкам, которым больно
Позволь мне быть твоим зеркалом, помочь тебе увидеть немного яснее
Свет, который сияет внутри

Есть надежда, которая ждет тебя в темноте
Ты должен знать, что ты прекрасен таким, какой ты есть
И ты не Не нужно ничего менять, мир может изменить свое сердце
Нет шрамов на твоей красоте, мы звезды, и мы прекрасны
О-о, о-о

Ты не лучше, чем ты, какой ты (нет лучше вы, чем вы, который вы есть)
Нет лучшей жизни, чем жизнь, в которой мы живем (нет лучшей жизни, чем жизнь, в которой мы живем)
Нет лучшего времени для вашего сияния, вы звезда (нет лучшего времени для твой блеск, ты звезда)
О, ты красивая, о, ты красивая

И есть надежда, которая ждет тебя в темноте
Ты должен знать, что ты прекрасен таким, какой ты есть
И тебе не нужно ничего менять, мир может изменить свое сердце
Нет шрамов на твоей красоте, мы звезды и мы красивые
Ой-ой, ой-ой
И тебе не нужно ничего менять, мир может изменить свое сердце
Нет шрамов твоей красоте, мы звезды и мы прекрасны »

Слушай это здесь – www.youtube.com

[Читать: Подкасты для детей ]

11.

Идеально для вечеринки, эта песня наверняка заставит даже застенчивых детей начать танцевать .

Текст:

«Не думай об этом
Просто двигай своим телом
Слушай музыку
Пой, о, эй, о
Просто двигай левой ногой
Давай, сходи с ума
Кто угодно может это сделать.
Пой, о, эй, о

Покажи миру, что у тебя есть огонь (огонь)
Почувствуй, как ритм становится громче
Покажи комнате, на что ты способен
Докажи им, что у тебя есть ходы
Я не знаю о тебе,

Но я чувствую себя лучше, когда танцую, да, да
Лучше, когда я танцую, да, да
И мы можем сделать это вместе
Держу пари, ты чувствуешь себя лучше, когда танцуешь, да, да

Когда ты наконец отпустишь
И убьешь это соло
Потому что ты слушаешь музыку
Пой, о, эй, о
Потому что ты уверен в себе, детка
И ты качаешь бедрами
Мы знали, что Ты мог бы это сделать
Пой, о, эй, о

Покажи миру, что у тебя есть этот огонь (огонь, детка)
Почувствуй, как ритм становится громче
Покажите комнате, на что вы способны
Докажите им, что у вас есть движения
Я не знаю, как вы,
Но мне лучше, когда я танцую, да, да
Лучше, когда я танцую, да, да
И мы можем сделать это вместе.
Держу пари, ты чувствуешь себя лучше, когда танцуешь, да, да »

Слушайте это здесь – www.youtube.com

12.

Голы, на бегу, на успех! Интернет-дети живут этими словами. Они забыли, как устроен реальный мир, и вся эта песня о том, насколько разные миры разные.

Текст:

«На моих простынях
С экраном, освещающим мое лицо
У меня есть моя жизнь
В визуальном пространстве

Увидеть в реальном мире
Эти брови не расплывчатые
Крылатые лайнер не так уж и прост
Мой внешний вид довольно слабый

Но здесь онлайн, где
Я могу делать все
Вода продается в коробках
И O2L может петь

голов! Актуальные цели! AF

Буквально моя жизнь – это
Пляжи каждую ночь
Грязные булочки и рождественские огни
Буквально моя жизнь – это
Тонкая талия и высокая мода
Езда в G-Wagon

Буквально моя жизнь
Буквально моя life is

Оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо магазин
Все еще портит мое имя (всего три буквы!)

Эй, давай заблудимся в
Один миллион булавок и твитов
Я проживу свою жизнь, как Кайли
И куплю дорогие сладости (без глютена)

Мои ногти будут слишком долго проезд 90 003 Есть дробовик в мамином Subaru

Буквально моя жизнь
Буквально моя жизнь

Жизнь в штанах для йоги
Бритье перед школьными танцами
Разбираться с тирадами Фелиции

Домашнее задание при свете холодильника
Свидания в Netflix и драки подушками
2 а.м. летней ночью

Оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо Can’t Stop the Feeling Джастин Тимберлейк

Если вы ищете караоке-песни для детей, то эта песня может быть одним из ваших вариантов. Он радует и заставляет двигаться ноги.

Текст:

«Ах, да, ах, да
Я чувствую это внутри моих костей
Он становится электрическим, волнистым, когда я включаю его
По всему городу, по всему дому
Мы взлетаю, нет потолка, когда мы в нашей зоне

Я получил этот солнечный свет в кармане
Я получил эту добрую душу в ногах
Я чувствую эту горячую кровь в моем теле, когда она падает (ох)
Я не могу оторвать взгляд от него, так феноменально двигаться
Комната на замке, как мы ее качаем, так что не останавливайся

И под светом, когда все идет
Нигде не спрятаться, когда я ухожу, ты закрываешь
Когда мы двигаемся, ну, вы уже знаете
Так что просто представьте, только представьте, просто представьте

Я ничего не вижу, кроме вас, когда вы танцуете, танцуете, танцуете
Почувствуйте себя хорошо, хорошо подкрадывайтесь к вам
Так что просто танцуйте, Танцуй, танцуй, давай
Все те вещи, которые я не должен делать
Но ты танцуешь, танцуй, танцуй
И никто не уйдет в ближайшее время, так что продолжай танцевать
Я могу не останавливай чувство
Так что просто танцуй, танцуй, танцуй
Я не могу остановить это чувство
Так что просто танцуй, танцуй, танцуй, давай

Ох, это что-то волшебное
Это в воздухе, это в моя кровь, она мчится (мчатся)
Мне не нужна причина, не нужен контроль (нужен контроль)
Я летаю так высоко, без потолка, когда я в своей зоне

Причина Я получил этот солнечный свет в моем кармане
Я получил эту добрую душу в ногах
Я чувствую эту горячую кровь в моем теле, когда она падает (ох)
Я не могу оторвать глаз от нее, так феноменально двигаясь
Комната на замке, как мы это качаем, так что не останавливайся (стоп, стоп, стоп)
Под светом, когда все идет
Нигде не спрятаться, когда я собираюсь, ты закрываешься
Когда мы двигаемся, ну, ты уже знаешь
Так что просто представьте, только представьте, просто представьте

Ничего, что я могу видеть, кроме вас, когда вы танцуете, танцуете, танцуете (я не могу остановить это чувство)
Почувствуйте хорошее, хорошее, подкрадывающееся к вам
Так что просто танцуйте, танец, танец, давай (я не могу остановить это чувство)
Все те вещи, которые я не должен делать
Но вы танцуете, танцуете, танцуете (танцуете, танцуете, танцуете) (я не могу остановить это чувство)
И да Вскоре никто не уйдет, так что продолжай танцевать

Все поют (я не могу остановить это чувство)
Это чувство в моем теле (я не могу остановить это чувство)
Есть это чувство в моем теле (я не могу остановить чувство)
Хочу увидеть, как ты двигаешься своим телом (я не могу остановить чувство)
Получил это чувство в моем теле
Разбей его
Получил это чувство в моем теле (ах)
Может «Не останавливайся»
Я чувствую это в моем теле, давай (ох) »

Послушай здесь- www.youtube.com

14.

Еще одна вдохновляющая песня для детей, подходящая для таких дней, как выпускной вечер, школьные соревнования или просто по любому другому поводу.

Текст:

«Когда мы сможем сделать это снова?
Когда я смогу увидеть тебя снова?
Когда мы сможем сделать это снова?
Когда я смогу увидеть тебя снова?
Когда мы сможем сделать это снова?
Когда я смогу увидеть тебя снова?
Включи небо, и звезды светятся для тебя
Иди взгляни на мир, потому что он такой новый
Не закрывай глаза
Потому что твое будущее готово сиять
Это всего лишь вопрос времени
Прежде, чем мы узнаем как летать
Добро пожаловать в ритм ночи
В воздухе есть что-то, что нельзя отрицать
Это было весело, но теперь мне нужно идти
Жизнь слишком коротка, чтобы делать это медленно
Но прежде чем я уйду и в путь
Я должен знать, до тех пор
Когда мы сможем сделать это снова?
Ой ой ой
Когда я смогу увидеть тебя снова?
Ой ой ой
Когда мы сможем сделать это снова?
Ой ой ой
Я должен знать
Когда я смогу увидеть тебя снова?
(Когда я смогу вас снова увидеть?)
Присоединяйтесь к бедру, да, вы нужны вашему напарнику
Жизнь – это путешествие, и дорожная карта ведет вас
Посмотрите вокруг на горы, на которые вы не взбирались
Это просто вопрос времени, прежде чем мы научимся летать
Добро пожаловать в ритм ночи
В воздухе витает что-то, чего нельзя отрицать
Это было весело, но теперь мне нужно идти
Жизнь слишком коротка, чтобы выдержать это медленно
Но прежде, чем я пойду и отправлюсь в путь
, я должен знать, до тех пор
Когда мы сможем сделать это снова?
Ой ой ой
Когда я смогу увидеть тебя снова?
Ой ой ой
Когда мы сможем сделать это снова?
Ой ой ой
Я должен знать
Когда я смогу увидеть тебя снова? ”

Слушайте здесь- www.youtube.com

[Читать: Музыкальные игры и развлечения для детей ]

15.

Эта классическая любимая песня меломанов – песня, из которой дети могут многому научиться. Майкл Джексон вдохновляет всех своим треком Heal the World, побуждая их сделать этот мир лучше и мечтать о лучшем завтрашнем дне.

Текст:

«В твоем сердце есть место
И я знаю, что это любовь
И это место может быть намного ярче, чем завтра
.
В этом месте вы почувствуете
Нет боли или печали

Есть способы добраться туда
Если вы достаточно заботитесь о жизни
Освободите немного места
Сделайте лучше

Исцелите мир
Сделайте его лучше место
Для вас и для меня
И для всего человечества
Есть люди, умирающие
Если вы достаточно заботитесь о живых
Сделайте его лучше
Для вас и для меня

Если вы хотите знать, почему
Есть любовь, которая не может лгать
Любовь сильна
Это только заботы о радостных даяниях
Если мы попробуем, мы увидим
В этом блаженстве мы не сможем почувствовать
Страх страха
Мы перестанем существовать и начнем жить

Мы чувствуем, что всегда
Любви достаточно для нас гр owing
Сделайте мир лучше
Сделайте лучше

Вылечите мир
Сделайте его лучше
Для вас и для меня
И все человечество
Есть люди, умирающие
Если вы достаточно заботитесь о живых
Make лучшее место для вас и для меня

И сон, который мы зародили в
, Раскроет радостное лицо
И мир, в который мы когда-то верили
, Снова засияет благодатью
Тогда почему мы продолжаем душить жизнь
Раним эту землю, распни его душу
Хотя это ясно видно
Этот мир небесный
Будь сиянием бога

Мы можем летать так высоко
Пусть наши духи никогда не умирают
В моем сердце я чувствую, что вы все мои братья
Создайте мир без страха
Вместе мы плачем счастливыми слезами
Смотрите, как народы превращают свои мечи в орала

Мы действительно могли бы туда добраться
Если бы вы достаточно заботились о живых
Освободите немного места
Чтобы стать лучше

Исцелите мир
Сделайте его лучше
Для вас и для меня
И весь человеческий род
Есть люди, умирающие
Если вы достаточно заботитесь о живых
Сделайте лучшее место для вас и для меня

Есть люди, умирающие
Если вы достаточно заботитесь о жизни
Сделайте место лучше для вас и для меня »

Слушайте это здесь – www.youtube.com

Дети склонны делать ошибки во время пения, поскольку они могут не понимать слова в первые несколько раз. Эти ошибки могут быть глупыми, забавными или веселыми. Вы можете их исправить, но более интересным было бы записать или запечатлеть эти моменты на камеру. Такие прекрасные воспоминания делают жизнь прекрасной, и, как кто-то правильно сказал: «Достаточно одной песни, чтобы вернуть тысячу воспоминаний».

Какие песни любит слушать ваш ребенок? Пожалуйста, поделитесь с нами некоторыми из их фаворитов в разделе комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:

10 классических христианских песен для воскресной школы, которые дети любят петь

Христианские песни для детей: Песни для воскресной школы с текстом

Слушали ли вы, как группа детей поет песни и хвалит Бога? Есть много замечательных христианских песен, которые помогают детям узнать о Боге, и есть из чего выбирать. Я люблю слышать, как дети поют песни, которые я пою, и делюсь своими любимыми песнями с дочерью.

Вот 10 классических христианских песен для детей, идеально подходящих для воскресной школы и дома.

10. Этот маленький мой свет

Текст

Этот мой маленький огонек, я позволю ему сиять.
Этот мой маленький огонек, я позволю ему сиять.
Этот мой маленький огонек, я позволю ему сиять.
Пусть светит все время, пусть светит.

Я позволю ему сиять по всему району.
По всему району, я позволю ему сиять.
По всему району, я позволю ему сиять.
Пусть светит все время, пусть светит.

Спрятать под бушель? Нет! Я позволю ему сиять.
Спрятать под бушель? Нет! Я позволю ему сиять.
Спрятать под бушель? Нет! Я позволю ему сиять.
Пусть светит все время, пусть светит.

Не позволяйте сатане [взорвать] это! Я позволю ему сиять.
Не позволяйте сатане [взорвать] это! Я позволю ему сиять.
Не позволяйте сатане [взорвать] это! Я позволю ему сиять.
Пусть светит все время, пусть светит.

9. Этот поезд идет к славе

Текст

Этот поезд идет к славе, этот поезд,
Этот поезд идет к славе, этот поезд,
Этот поезд идет к славе,
Не ездите ни на чем, кроме праведников и святых.

Этот поезд идет к славе, этот поезд.

В этом поезде нет игроков, в этом поезде,
В этом поезде нет игроков, в этом поезде,
В этом поезде нет игроков
Нет лицемеров, нет полуночных бродяг,
Этот поезд идет в слава, этот поезд.

В этом поезде нет лжецов, в этом поезде,
В этом поезде нет лжецов, в этом поезде,
В этом поезде нет лжецов,
Истина – это то, что желает Господь,
Этот поезд связан для славы этот поезд.

Этот поезд идет к славе, этот поезд,
Этот поезд идет к славе, этот поезд,
Этот поезд идет к славе,
Не ездите ни на чем, кроме праведных и святых
Этот поезд идет к славе , это поезд.

8.У него в руках весь мир

Текст

У него весь мир в руках у него в руках весь дикий мир
У него в руках весь дикий мир у него весь мир в его руках

У него в руках маленький младенец в руках у него в руках маленький ребенок
У него в руках маленький ребенок в руках у него весь мир в руках
У него весь мир в руках …

Он держит тебя и меня, брат, в своих руках, он держит тебя и меня, сестру, в своих руках
Он держит тебя и меня, брат в своих руках, он держит в своих руках весь мир
У него весь мир в своих руках. ..

У него все здесь в руках у него все здесь в руках
У него все здесь в руках у него весь мир в руках
У него весь мир в руках …
У него есть ты а я брат …
Весь мир в его руках…

7. Дайте мне масло в моей лампе

Текст

Дайте мне масло для моей лампы, дайте ей гореть
Дайте мне масло для моей лампы, я молюсь
Дайте мне масла для моей лампы, Держи его гореть
Держи его гореть до дневного света

Припев:

Пой Осанна, пой Осанна
Пой Осанна Царю Царей
Пой Осанна, пой Осанна
Пой Осанна Королю

Сделай меня рыбаками мужчин заставляют меня искать
Сделайте меня ловцами людей, о которых я молюсь
Сделайте меня ловцами людей, держите меня в поисках
Держите меня в поисках до дневного света

Дайте мне радость в моем сердце, держите меня хвалой
Дайте мне радость в моем сердце Я молиться
Дай мне радость в моем сердце Держи меня хвалой
Держи меня хвалой до рассвета

Дай мне мир в моем сердце, держи меня в покое
Дай мне мир в моем сердце Я молюсь
Дай мне мир в моем сердце, держи меня в покое
Держи меня в покое g до рассвета

Дай мне любовь в моем сердце, держи меня в служении
Дай мне любовь в моем сердце, я молюсь
Дай мне любовь в моем сердце, держи меня в служении
Держи меня в служении до рассвета

6.Я весь закутан

Текст

Я весь закутан, связан, запутан в Иисусе.
Я весь закутан, связан, запутан в Боге.
Я весь закутан, связан, запутан в Иисусе.
Я весь закутан, весь связан, весь запутан в Боге.

5. Мой Бог такой большой

Текст

Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать

Горы Его, реки Его
Звезды – тоже Его работа
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать, эй, эй

Мой Бог такой великий, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать
Мой Бог такой великий, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать

Горы Его, реки Его
звезды тоже Его дело рук
Мой Бог такой великий, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать

Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать
Мой Бог такой большой , такой сильный и такой могучий
Нет ничего моего Бог не может сделать

Горы Его, реки Его
Звезды – тоже Его работа
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделать

Нет ничего, что мой Бог не может сделать
Есть ничего, ничего, ничего Он не может сделать

4.У отца Авраама было много сыновей

Текст

У отца Авраама было много сыновей
Много сыновей было у отца Авраама
Я один из них
И ты
Так что давайте просто славим Господа

[Yell » правая рука “и двигайте правой рукой, как будто идете.]

У отца Авраама было много сыновей
У многих сыновей был отец Авраам
Я один из них
И вы тоже
Итак, давайте просто славим Господа

[Кричите» правая рука, левая рука »и двигайте обеими, как будто маршируя.]

Отец Авраам имел много сыновей
Было много сыновей Отец Авраам
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто восхваляем Господа

[Кричите «правая рука, левая рука, правая нога» и двигайте все , как будто марширует.]

У отца Авраама было много сыновей
Много сыновей было у отца Авраама
Я один из них
И вы тоже
Итак, давайте просто славим Господа

[Кричите “правая рука, левая рука, правая нога, левая нога “и двигайте все, как будто идете.]

У отца Авраама было много сыновей
У многих сыновей был отец Авраам
Я один из них
И вы тоже
Итак, давайте просто славим Господа

[Кричите] «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок вверх» и двигайте все, как будто идете.

Отец Авраам имел много сыновей
Было много сыновей Отец Авраам
Я один из них
И ты
Так что давайте просто славим Господа

[Кричите “правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок встаньте, развернитесь “и двигайте всех, как будто идете.]

У отца Авраама было много сыновей
Много сыновей было у отца Авраама
Я один из них
И вы тоже
Так что давайте просто славим Господа

[Кричите] «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок вверх, развернись, сядь» и двигайся всем, как будто маршируем.Сядь в конце.]

3. Я в армии Господа

Текст

Я никогда не могу маршировать в пехоте, (марш)
Ездить в кавалерии (притвориться, что ты » повторно верхом на лошади)
Расстрелять артиллерию. (хлопают в ладоши)

Я никогда не смогу приблизиться к врагу,
(раскинуть руки и притвориться самолетом)
Но я в Армии Господа. (показывает пальцем на Бога)

Я в Армии Господа, (да, сэр!) (салют)
Я в Армии Господа, (да, сэр!)
Я не могу маршировать в Пехоте ,
Поездка в кавалерии,
Стрельба из артиллерии.

Я никогда не смогу приблизиться к врагу,
Но я в Армии Господа (да, сэр!)

Спасибо Холли за то, что прислала этот стих!
Используйте те же действия, что и в стихе выше.

Я никогда не смогу маршировать в пехоте,
Поездка на Голгофе,
Стрелять в артиллерию,
Я никогда не смогу летать над сушей и морем,
Но я в армии лорда.

2. Закхей

Текст

Закхей был крохотным человечком, Он был маленьким человечком.
(обеими руками сделайте так, будто вы показываете размер очень маленького человека.)
Он забрался на платан, Спаситель, чтобы увидеть.
(обеими руками действуйте так, как будто вы взбираетесь на дерево)

И когда Спаситель проходил этим путем, Он взглянул на дерево,
(пальцами сделайте так, будто кто-то идет).
И он сказал: “Закхей, ты спустишься оттуда;
Ибо я пойду сегодня в твой дом, потому что я пойду в твой дом сегодня”.
(Начни хлопать в ладоши, когда петь этот стих.)

И Закхей сошел с того дерева и сказал:
«Каким же я буду лучше. Я отдам свои деньги бедным.
Чем я стану лучше. Чем я буду лучше ».

Текст

Иисус любит меня! Это я знаю
Ибо так мне сказано в Библии
Маленькие Ему принадлежат
Они слабы, но Он силен

Да, Иисус любит меня
Да, Иисус любит меня
Да, Иисус любит меня
Библия говорит мне об этом.

Иисус любит меня! Это Я знаю
Как Он любил так давно
Ставил детей на колени
Сказал: «Пусть приходят ко Мне».

Иисус любит меня и сегодня
Идет со мной в пути
Желая как друг дать
Свет и любовь всем живущим.

Иисус любит меня! Тот, кто умер
Небесные врата широко распахнутся
Он смывает мой грех
Пусть войдет Его маленькое дитя.

Иисус любит меня! Он останется
Рядом со мной всю дорогу
Ты пролил кровь и умер за меня
Отныне я буду жить для Тебя…

Вы спели что-нибудь из этих песен со своими детьми или у вас есть еще одна любимая песня? Признаюсь, иногда я не знаю всех слов, когда пою с дочерью, но дело не в том, чтобы все было идеально. Видеть, как ее лицо светится, когда она повторяет слова и пытается имитировать все движения рук, – это один из способов, которым Бог благословляет меня радостью. Какие ваши любимые христианские детские песни?

Детское пение и детские песни – Музыка и ребенок

Цель главы : Одно из самых простых, но сложных занятий с детьми – научить их петь.В этой главе основное внимание уделяется певческому голосу ребенка, в том числе его вокальному диапазону, выбору подходящего музыкального материала и методам обучения песне музыкально значимым, стимулирующим познавательные способности способом, который закладывает основу для будущей интеграции.

Одна из распространенных ошибок, которые совершают взрослые, когда поют с детьми, заключается в том, что они склонны «подавать» песни (или петь их в тональности), что удобно для них самих, но, к сожалению, выходит за пределы комфортного диапазона пения для детей.Взрослые поют в гораздо более низком диапазоне, чем дети, поэтому слишком низкая подача песни приводит к тому, что дети не могут достичь некоторых из более низких нот.

Неправильная подача песни может иметь серьезные негативные последствия для музыкальной самооценки ребенка. Неправильная клавиша может лишить ребенка способности хорошо петь песню или вообще ее петь. Пение в тональности, находящейся за пределами досягаемости ребенка, было бы аналогично тому, как учитель рисования дает ученикам творческое задание, а затем кладет все художественные материалы на полку, недоступную для большинства из них.Некоторые из них могут быть достаточно высокими, но большинство – нет. Через некоторое время они вообще откажутся от попыток добраться до материала. Точно так же это студенты, которые начинают верить, что они вообще не умеют петь, и отказываются от музыки.

Хорошее пение

Несмотря на то, что мы привыкли слышать и петь поп-музыку, детский голос еще не готов петь песни ни с таким широким вокальным диапазоном, ни со сложной вокальной стилистикой или тембром, которые он или она могут попытаться имитировать у поп-певцов.Поскольку детские голоса очень легкие, их не следует слишком рано выталкивать за пределы их вокального диапазона. Использование ясного, чистого, прямого головного голоса, а не грудного, поможет избежать этого и укрепит вокальную мускулатуру ребенка, чтобы на всю жизнь он мог отлично петь.

Одна хорошая привычка помогать детям хорошо петь – просить их петь головным, а не грудным голосом. Хотя большинство песен, которые слышат дети, являются поп-песнями, которые кладут в грудь, детский голос еще не развит, и он не должен бить или давить из нижнего диапазона или грудного голоса.Головной голос требует размещения звука выше в «голосовой маске» или на лице, как будто поет глазами. Грудной голос кажется, будто звук исходит из груди, что вызывает сильное напряжение в горле, особенно у молодых певцов. Головной голос светлее, свободнее, естественнее и красивее звучит.

Детские вокальные диапазоны

Ниже приведены общие диапазоны детского голоса.

Дошкольное учреждение – детский сад (3–5 лет), от C до A

Первый – третий классы (6–8 лет) от C до C ’

Четвертый – шестой классы (9–11 лет) Bflat до E ’

Самые сильные ноты в детском вокальном диапазоне находятся прямо в середине их диапазона, около высот F и G.Хотя они могут брать более высокие или более низкие ноты, эти несколько нот – это то место, где они могут петь громче и комфортнее.

Вокальные разминки для детей

Мероприятия для помощи детям в изучении своего голоса и обретении головного голоса:

Разминка речи

Мероприятия по изучению голоса ребенка и поиску головного голоса ребенка:

Помогаем детям обрести головной голос

• Пусть дети имитируют звук:
  • Волк, койот, призрак, сова, сирена, свисток поезда, ветер
• Предложите им «прочитать» абстрактные обозначения (линии, точки, волнистые линии), экспериментируя с различными звуками и тембрами в их головном голосе.
  • Как звучит синяя волнистая линия? Зеленые шишки? Красные зубчатые горы?

Разминка 1

Абстрактное обозначение: Пример 1

Разминка 2

Абстрактное обозначение: Пример 2

Разминка 3

Абстрактное обозначение: Пример 3

Помогите детям найти разные типы голоса

• Снаружи, внутри / говорящий, шепот, поющий голос
  • Это мой посторонний голос! (кричит)
  • Это мой внутренний голос (говорит).
  • Это мой шепчущий голос (шепотом).
  • Это мой певческий голос (поется на Соль Соль Ми, Соль Соль Ми).

• Высокий, низкий, шепот, выступающий
  • Я поднимаю свой голос на высокий (от низкого к высокому),
  • Я понижаю голос (от высокого к низкому).
  • Я посылаю свой голос в космос и (кричу / проецируя)
  • Я шепчу всем, шепчу всем (шепотом).
• высокий, низкий, средний
  • Bow wow говорит собака (средний голос),
  • Мяу, мяу говорит кошка (высоким голосом),
  • Хрюканье, хрюканье говорит свинья (тихим голосом),
  • Писк, пищит крыса (очень высоким голосом).
• высокий, низкий, средний
  • Вы должны платить арендную плату (низкая, арендодатель).
  • Но я не могу платить за квартиру (высокая, молодая девушка-арендатор) (Повторите эти первые две строки 3 раза).
  • Я заплачу за квартиру (средний, молодой мужчина, Герой).
  • Мой герой! (высокий)
  • Проклятия, снова сорванные (низкий).

Разминка по пению

Разминка не только помогает детям раскрыть свой вокальный диапазон, но и расширить его. Как и во всех тональных разминках, начните с нижней границы диапазона и двигайтесь вверх с шагом в полшага, а затем обратно вниз.Некоторые разминки довольно сложны в когнитивном плане.

Нумерованная шкала

Это познавательно сложное упражнение. Самый простой способ спеть это – написать образец упражнения на доске, говоря учащимся, что каждое число соответствует ноте на основной шкале (1 = средняя до, 2 = D и т. Д.). После пения от низкой до высокой до высокой, переверните пирамиду и начните с высокой до и спуститесь вниз (т. Е. 8, 878, 87678).

1 1

1 2 1

1 2 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1

Выбор и исполнение песен

Дети, безусловно, способны петь очень сложные ритмы и мелодии, просто слушая их и имитируя слух, но при выборе песни для пения важно найти песню, которая соответствует вокальному диапазону и tessitura детей.Диапазон песни касается всех нот в песне от самой низкой до самой высокой, а tessitura относится к той части регистра, которая содержит самых тона этой мелодии. Например, у вас может быть песня с несколькими тонами, которые слишком высоки или слишком низки для голоса ребенка, но большая часть песни находится в пределах допустимого диапазона пения для ребенка. Рассмотрим песню 1857 года «Here We Go Round the Mulberry Bush». Песня содержит несколько нот на средней C, что немного низко для маленьких детей, но тесситура всей песни содержит ноты от F до C ’, все из которых легко доступны.Традиционная шотландская народная песня «Моя Бонни лежит над океаном» имеет диапазон целой октавы от C до C ’, но большая часть песни находится в пределах 6-й мажорной ноты от E до C’.

Основы песни

После того, как вы найдете песни с подходящим диапазоном и тесситурой, очень важно проанализировать несколько дополнительных музыкальных компонентов, прежде чем преподавать их. Важно оценить: размер песни, а затем фразы и части песни. Последний шаг – это остудить песню, прежде чем пытаться ее преподавать.То же самое касается любого материала, которому вы хотите научить детей. Если вы сами этого не знаете, вы не сможете успешно этому научить.

В поисках счетчика песни

Если песня записана, вы можете просто посмотреть музыку, чтобы найти измеритель (например, 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 и т. Д.). Однако, если у вас нет песни в нотной записи, вам нужно будет определить ее размер на слух. Чтобы найти размер песни, сначала найдите сильную (самую сильную) и более слабую доли каждого такта.Начните стучать по столу во время пения песни. Если вы немного сильнее постучите по сильной доле (первая доля группы из двух, трех или шести в каждом такте песни) и начнете петь, это поможет вам найти размер. Группы ударов в западной музыке в основном либо дуплексные (два или четыре удара за такт), либо тройные (три или шесть долей за такт), поэтому попробуйте сначала набрать группы по два, чтобы увидеть, подходит ли это, а затем попробуйте три. .

Например, рассмотрим песню «Take Me Out to the Ballgame.«Это в двухместном или трехместном метре?

Какой метр лучше подходит для песни? Первый – двойной, второй – тройной.Тройное ощущение, вероятно, лучше – как и должно быть, потому что песня находится на 3/4 метра. Помимо сильной доли и метра, вам также необходимо определить, начинается ли первая нота песни непосредственно на сильной доле или на звукоснимателе. Песни, которые начинаются на звукоснимателе (т. Е. Ноте, которая находится не на первой доле такта), сложнее и требуют более серьезной подготовки от учителя (примеры этого см. В разделе «Подготовка» на стр. 104.)

Определение частей песни

Детские песни обычно просты по форме, часто содержат только один или два раздела или части; Односоставная песня (унитарная) обозначается буквой А для целей анализа, в то время как двухчастные песни (АВ) называются бинарными, куплет-припев или куплет-припев.Песни, в которых первый раздел снова возвращается в конце, известны как тройные, трехчастные или ABA.

Примеры форм песен:

1-партийная композиция (A):

1. «Тискет, шкатулка»
2. «У Марии был ягненок»
3. «Люди в автобусе»
4. «Если ты счастлив и знаешь это»

2-х частей (AB):

1. «Янки Дудл»
2. «О Сюзанна»
3. «Дом на хребте»
4. «Выращивание овса, гороха, фасоли и ячменя»
5. «Канал Эри»

3-х частей (ABA):

1. «Муха, не мешай мне»
2. «Мерцай, мерцай звездочка»
3. «Мы желаем вам счастливого Рождества»

Операция 5A

Попробуйте

А теперь попробуйте спеть и коснуться каждой строчки выше, пока спойте «У старого Макдональда была ферма.«Какой метр лучше всего подходит для песни? Подумайте о некоторых других детских песнях, которые вы знаете, и спойте их, чтобы найти наиболее подходящий размер.

Методы обучения песне

Хотя обучение детей песне может показаться довольно интуитивным, на самом деле есть над чем подумать. Различные способы разучивания песни связаны с разными стилями обучения детей, такими как на слух, и наглядно, , и с соответствующим когнитивным развитием ребенка; е.г., возраст и уровень развития. Первый метод состоит в том, чтобы научить песню наизусть, метод, также известный как слуховое обучение или «на слух». Ротэ обычно требует много повторения. Второй метод – это гибрид, известный как механическая нота, при котором песня разучивается в основном на слух, но также включает добавление некоторого типа визуального элемента, например, показ некоторых нот. Третий метод, известный как нотный, заключается в обучении песне с использованием нотной записи (например, нот). Эти три стиля обучения не только относятся к учащимся, обучающимся на слух и зрению, но и соотносятся с основными теориями когнитивного развития, изложенными в моделях репрезентации Джерома Брунера и четырех стадиях когнитивного развития Жана Пиаже .

Обучение наизусть / на слух является активным (основанным на действии) и может использоваться в любом возрасте до зрелого возраста, но особенно подходит для детей дошкольного и раннего возраста (в младшие классы начальной школы).Моторные навыки могут быть добавлены к песне, чтобы увеличить объем обучения.

Обучение на нотах частично является иконическим (на основе изображений) и подходит для учащихся младших классов начальной школы (K – 2), которые только учатся читать, поскольку оно включает в себя некоторый тип иконического или графического представления музыки, например, с использованием абстрактных обозначений или модифицированных ритмическая или тональная нотация.

Обучение нотам носит символический характер (на основе языка) и больше подходит для старших классов начальной школы.

Обучение всей песне vs.по фразе

Следующее решение – учить ли песню целиком или по одной фразе или строке за раз. Это соображение будет происходить независимо от того, какой стиль обучения – наизусть, наизусть или на заметку – используется. Обратите внимание, что термин фраза относится к музыке, а строка относится к тексту песен или стихотворению.

Целая песня: Обучение целой песне – это именно то, на что она похожа… спеть всю песню сразу и дать ученикам повторить всю песню сразу. Это хорошо для очень коротких простых песен; песни, в которых много повторений в словах или в музыке; или песни вызова и ответа с несколькими переменными.Согласно подходу Эдвина Гордона, это дает преимущество в том, что ребенок сначала прочувствует отрывок целиком, а затем подробно выучит, из чего состоит песня.

Обучение по фразам лучше всего, если песня длиннее, содержит много слов или сложных мелодий. Это наиболее распространенный метод обучения более сложным или длинным песням. В этой технике каждая фраза поется учителем, а затем ученики сразу же повторяют ее эхом.

Например, рассмотрим песню «A Tisket, a Tasket»:

Американская детская игровая песня, конец XIX века

Фраза за фразой или строка за строкой:

Учитель: Тискет, таскет

Студенты: тискет, тикет

Учитель: Зелено-желтая корзина

Студенты: зелено-желтая корзина

Учитель: Я написал письмо своей любви

Студенты: я написал письмо своей любви

Учитель: А по дороге уронил

Студенты: А по дороге уронил

Если в песне более одного куплета, после изучения одного куплета обязательно повторите первый куплет со студентами несколько раз, прежде чем переходить к следующему куплету.

Деятельность 5B

Попробуйте

Вы обучаете группу дошкольников. Каким песням вы с большей вероятностью научите 1) целую песню; 2) по фразе?

• «Дождь, дождь, уходи»
• «Ой, Сусанна»
• «Тискет, шкатулка»
• «Майкл гребет лодкой на берег»

Традиционная детская песня, 17 век

Американская песня менестреля, Стивен Фостер, 1848

Афроамериканец духовный, острова моря Южная Каролина, 1860-е годы

Анализ песни

Конечно, петь песню – это весело, но это также может быть очень познавательным.При подготовке к интеграции и использованию музыки в других областях искусства и предметах приучите себя раскрыть весь потенциал каждой песни.

Если учащиеся идентифицируют или «анализируют», что происходит в песне, это полезно с точки зрения обучения и познавательной способности. Они слушают, анализируют, визуализируют, упорядочивают и применяют концентрированную умственную работу, чтобы понять, что они поют.

Музыка против текста

Когда большинство людей думают о «песне», они склонны думать о текстах плюс музыки вместе, и часто не осознают, что музыка – это отдельная сущность со своей собственной связностью и структурой.Заставить учащихся понять музыкальные различия между фразами на самом деле менее сложно, чем вы можете себе представить. Например, если бы я спросил вас, какие строки в «A Tisket, A Tasket» совпадают, вы бы ответили «ни одной», если бы думали только о текстах. Но что, если я спрошу вас, какие музыкальные фразы совпадают? Если у вас возникли проблемы, удалите слова и напевайте мелодию. Сколько сейчас таких же? Их трое – первая, вторая и четвертая. Например, мелодия для «A Tisket, A Tasket» выглядит так, при этом строки 1, 2 и 4 в основном одинаковы.Строка 3 отличается.

1. Тискет, таскет
2. Зелено-желтая корзина
3. Я написал письмо своей любви
4. И по дороге уронил

Если ученики напевают мелодию вместо того, чтобы петь слова, это помогает им слышать мелодию отдельно от текста. Поднимая вверх пальцы, когда они поют каждую фразу, отмечают, где они находятся в песне. Еще лучше, пусть они споют сольфеджио для разных строк вместо слов или напевания.С точки зрения анализа, сольфеджио мгновенно информирует слушателя или певца, какие музыкальные строки совпадают, и помогает им довольно быстро сравнивать и противопоставлять каждую строку!

Шаги по представлению новой песни

Хотя многие детские песни довольно легко спеть, большинство из них нужно разбить на более мелкие части (фразы), чтобы их было легче разучить. Разделение песни на «фрагменты» помогает тренировать познавательные и аналитические способности детей понимать, сравнивать и противопоставлять различные части или фразы песни.Ниже приведены некоторые важные стратегии обучения песне в первый раз или даже для повторения песни или помощи детям в анализе старой и знакомой песни.

1. Предоставьте студентам возможность сначала услышать песню, желательно, чтобы вы ее спели.
2. Всегда просите студентов выслушать что-нибудь. Перед преподаванием попросите учащихся внимательно послушать что-то в фразе песни, ее повторении, ритме, мелодии, тембре, тексте, динамике, отдыхе, настроении или аффекте и т. Д.
3. Используя пианино / клавиатуру, дудку или какой-либо другой мелодический инструмент, найдите правильную начальную высоту звука для группы учеников вашего класса.
4. Учите песню наизусть, используя фразы песни, всю песню, нотную запись или нотную технику (используйте нотную технику в четвертых или пятых классах).
5. Разработайте стиль, показывающий, что сейчас ваша очередь петь или их очередь петь.
6. В технике «фраза за фразой» учите каждую фразу (или строчку) песни отдельно. Обычно фразы имеют длину от четырех до восьми долей.Например, см. «Дождь, дождь, уходи», «Тискет, корзина» и «О, Сюзанна» выше.
7. Старайтесь не петь слишком громко, пока класс повторяет каждую фразу; стремятся к певческой самостоятельности среди студентов.
8. Попросите класс повторить песню, пока вы произносите слова (не пой).
9. Наконец, позвольте классу петь без вашей поддержки.
10. Вариация: спойте каждую фразу по очереди. Вместо того чтобы заставлять учеников повторять вам эхо, попросите их спеть фразу беззвучно и указывать на них, когда настанет их очередь петь вслух.

Обучение песне: 4 пс

Представьте, что вы находитесь в начале трековой гонки. Вы стоите у стартовых ворот и с нетерпением ждете сигнала о начале бега. Вы слышите счет, затем стартовый выстрел, и вы в путь. Теперь представьте, что вы участвуете в гонке, в которой не ведется счет или стартовый сигнал, но выбранный лидер просто решает начать бег, и ожидается, что вы прыгнете и догоните. В некотором смысле начало песни похоже. Многие взрослые начинают песню без подготовки и ожидают, что дети просто прыгнут, требуя, чтобы дети выясняли темп, начальную высоту и текст одновременно и самостоятельно.

Подготовка учеников к началу песни занимает всего несколько секунд. Их подсчет дает им темп, а пение счетов на первом шаге дает им стартовую ноту. Ниже приведены несколько советов по началу песни, которые помогут ученикам добиться успеха с первой ноты!

• Импульсный
• Шаг
• Подготовить
• Путевая точка

Импульсный

Пульс указывает темп, в котором вы хотите петь песню, а также ее размер.

• Сначала проверьте счетчик песни, чтобы узнать, находится ли он в 2/4, 4 / 4,3 / 4 или 6/8 (см. Выше, как определить, в каком счетчике вы находитесь).
• Затем внутренне почувствуйте пульс или ритм песни. Можно постучать пальцем ноги или бедром, пока вы поете песню в уме, чтобы найти подходящий темп.

Шаг

Найдите начальную высоту звука для песни на любом музыкальном инструменте (например, фортепиано, ксилофоне, магнитофоне или трубе). Учитывайте вокальный диапазон ребенка и диапазон / тесситуру песни.

Подготовить

Приводя детей для пения, вы должны знать, начинается ли песня с мрачной или оптимистичной доли (также известной как звукосниматель). Многие песни, такие как «Jingle Bells» или «Here We Go Round the Mulberry Bush», начинаются прямо с мрачных битов, а другие, такие как «Oh, Susanna!» или «Люди в автобусе поднимаются и спускаются» начинаются с приподнятого настроения или пикапа (см. ниже).

• Как узнать, начинается ли ваша песня на оптимистичной или слабой? Хлопайте в ладоши или ударяйте в такт песни в течение нескольких тактов, громче ударяя по сильной доле и легче – по другой доле в такте, затем начните петь.Если вы начнете петь, пока ваша рука отбивает сильную долю (первая и самая сильная доля такта), песня начинается с сильной доли. Если ваша рука находится в воздухе, когда вы начинаете петь, или начало песни падает на более слабые доли, это оптимистично.
• Многие звукосниматели начинаются с более низкой ноты, чем остальная часть песни. Например, «The People on the Bus» начинается с приподнятой или оптимистичной ноты, которая находится на 4-е место ниже тональности песни.

Теперь вы должны взять всю вышеперечисленную информацию и каким-то образом передать ее детям, прежде чем вы начнете петь.Разработайте подготовительную фразу, которая будет вам удобна и позволит детям почувствовать пульс и высоту звука песни. Следующие ниже приготовления очень хорошо подходят для песен в дупле-метре, если вы поете их на стартовой высоте, которую вы хотите, чтобы дети играли.

Для композиций с двойным счетчиком (2/4 или 4/4):

Для композиций с тройным счетчиком (3/4 или 6/8):

Точка

Добавьте указательное движение, чтобы начать движение, например, жест рукой или рукой, дающий им понять, что сейчас их очередь петь.Используйте этот же жест при повторении во время фразового метода, чтобы помочь учащимся войти в нужное время.

Ниже приведены некоторые примеры подготовки к исполнению нескольких известных песен.

Дэниел Э. Келли

Действие 5C

Попробуйте

Как бы вы подготовили студентов к исполнению следующих песен? Какая у вас начальная подача? Метр? Темп? Есть подъем / оптимизм?

• «Фрер Жак»
• «Тискет, шкатулка» (см. Выше)
• «Тише, малыш, не говори ни слова»
• «Три слепые мыши»

Французский фольклорный тур, 18 век

Американская колыбельная

Английская детская песня, приписываемая Томасу Рэйвенскрофту, 1609

Детские народные песни

Правильные вокальные диапазоны для детей (Музыка Кэти Хилл)

обучение на слух: обучение музыке «на слух» – обучение только на слух (без письменных обозначений)

удара: пульс в музыкальном произведении; основная единица времени в музыке

двоичная форма: песня с двумя различимыми разделами; также называется куплет-припев или куплет-припев и обозначается как AB.

грудной голос: пение, когда кажется, что звук исходит из груди или горла

малая доля: первая доля в такте; бить в наиболее акцентированной мере

дуплекс: два или четыре удара на такт

головным голосом: помещаем звук выше в «вокальную маску» или на лицо, как будто поем глазами

строка: ссылка на строку текста или стихотворения при изучении музыки; обычно соответствует музыкальной фразе

примечание: обучение музыке по нотам; чтение музыки или партитуры, чтобы играть или учиться

нотная запись: песня преподается в основном на слух или на повторении, но также имеет некоторые знаковые обозначения (письменные обозначения)

фраза за фразой: обучение песне по одной строчке за раз; разбиение песни на отдельные фразы

звукосниматель: нота или серия нот, предшествовавших первой сильной доле первого такта; также называется анакрус

pitch: частота звука в зависимости от его длины волны; чем выше высота тона, тем выше частота

пульс: при обучении музыке пульс указывает детям темп, в котором вы хотели бы спеть песню, а также ее размер; «Почувствовать ритм»