Слова буква у в конце слова для детей: Слова c буквой «У» на конце
Слова с буквой У в конце
1.
агу
2.
азу
3.
акажу
4.
ату
5.
ау
6.
банту
7.
бижу
8.
вверху
9.
ввечеру
10.
ввиду
11.
вволюшку
12.
вдогонку
13.
взаправду
14.
взатяжку
15.
внакидку
16.
внакладку
17.
внатяжку
18.
внахлестку
19.
внизу
20.
воистину
21.
впервинку
22.
вперебежку
23.
вперебивку
25.
вперевалочку
26.
вперевертку
27.
вперегонку
28.
вперемежку
29.
вперемешку
30.
вповалку
31.
вполовину
32.
впору
33.
вправду
34.
вприглядку
35.
вприкуску
36.
вприпрыжечку
37.
вприпрыжку
38.
вприскочку
39.
вприсядку
40.
впритирку
41.
впритычку
42.
вприхватку
43.
вприщурку
44.
вразбивку
45.
вразброску
46.
вразвалку
47.
вразвалочку
48.
вразмашку
49.
вразрядку
50.
враскачку
51.
врассыпку
52.
враструску
53.
врастяжку
54.
всмятку
55.
всухомятку
56.
всюду
57.
втихомолку
58.
втихомолочку
59.
гну
60.
гугу
61.
джайлау
62.
джиу-джитсу
63.
довеку
64.
доверху
65.
долу
66.
донизу
67.
ей-богу
68.
зебу
70.
иглу
71.
изнизу
72.
индау
73.
исподнизу
74.
исполу
75.
какаду
76.
камер-фрау
77.
капельку
78.
катеху
79.
кверху
80.
кенгуру
81.
кипу
82.
книзу
83.
кряду
84.
кукареку
85.
куку
86.
мало-помалу
87.
марабу
88.
между
89.
метиленблау
90.
му
91.
мяу
92.
наверху
93.
навскидку
94.
навстречу
95.
навытяжку
96.
наголову
97.
наизготовку
98.
наизнанку
99.
нанду
100.
наполовину
61633616626165861804616176180661660618206179561646617346170261642616896167561674616906171461664617906170061684616716169461725617136170161685617326169661789617966164361677617106172061688617246167961707617296171261708616726170961695617266173061678617186170561711616916171661715616526169761727617876164061621618036168061822617506166861636616266175261748616666161861665617516164161623617356181861821617996179461667616566168261717617436162461644616206175361829618196167661828616926162961673616986164761788
Слова на букву У , в конце А
1.
убавка
2.
убийца
3.
убоина
4.
уборка
5.
уборщица
6.
увалка
7.
уварка
8.
уверстка
9.
увертка
10.
увертюра
11.
увязка
12.
угадка
13.
угадчица
14.
угледобыча
15.
угледробилка
16.
углекислота
17.
углемойка
18.
углеочистка
19.
углепогрузка
20.
углерезка
21.
угода
22.
угодница
23.
уголовница
24.
уголовщина
25.
угольщица
26.
угонка
27.
угроза
28.
уда
29.
удавка
30.
удавленница
31.
ударница
32.
удача
33.
удачница
34.
удила
35.
удильщица
36.
удмуртка
37.
удочка
38.
удэгейка
39.
ужимка
40.
уза
41.
узбечка
42.
узда
43.
уздечка
44.
узерка
45.
узина
46.
узкоколейка
47.
узкополосица
48.
узкотелка
49.
узница
50.
уйгурка
51.
уйма
52.
уймища
53.
указка
54.
указчица
55.
укатка
56.
укладка
57.
укладчица
58.
уклейка
59.
уклонистка
60.
уключина
61.
уковка
62.
укомплектовка
63.
укоризна
64.
укосина
65.
украинка
66.
укрепа
67.
укротительница
68.
укрута
69.
укрутка
70.
укрывательница
71.
уксусница
72
. укупорка 73.
укупорщица
74.
уланка
75.
улика
76.
улита
77.
улитка
78.
улица
79.
уличка
80.
уловка
81.
улочка
82.
улыба
83.
улыбка
84.
улыбочка
85.
ультра
86.
ультраструктура
87.
ультрацентрифуга
88.
ульчанка
89.
умбра
90.
умелица
91.
умница
92.
умора
93.
умывалка
94.
ундецима
95.
ундина
96.
униатка
97.
универсантка
98.
универсиада
99.
униформа
100.
унта
1199116968368497811557335047755974569794992602201911278118083521981932555926258125057701051210475869311682436210458181202106851074511770108837372116565700637631023780106661256666129486082493140112503507106125044769012029246511303532020381128331385835861914791875806184314139894611143997860121100710804502111565390826619729552310405627215326417100118163429332943844539939055103721065492453354768381845306557554478989780
Звук [У] и буква У | Методическая разработка по логопедии (старшая группа):
ЗВУК И БУКВА «У»
- ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАСНОГО ЗВУКА.
«У» – поется, тянется, преграды во рту нет, гласный, обозначается красным квадратиком.
- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА.
1) Как гудит пароход? Как звучит дудочка? Как плачет мальчик?
2) Упражнение «Хлопни на звук «У»:
О, У, А, И, А, У, Ы, Э, У, А, У, А, И, Э, У, Ы, У, А, И, Э, У.
3) Назови слова на звук «У»:
Угол, уголь, удача, удар, удочка, улов, ужин, ужас, узел, узор, указка, улица, улыбка, ум, учитель, упражнение, урок, условие, успех, усталость, утка, усы, утро, ухо, уха, укроп, учебник, ушастик, утенок, ученик, ущелье, уж, удод, удав, утюг, умывальник.
4) Запомни слова, в которых звук «У» в середине слова:
суп, зуб, куст, дуб, луч, чуб, круг, плуг, кнут, прут, шут, сук…
5) Придумай слова со звуком «У»:
Улитка, улыбка, …
6) Где звук? (в начале, в середине, в конце).
Уля, глобус, зубы, утка, наука, кенгуру, хожу, сук, тумбочка, улей, жук, ухо.
7) Пословицы и поговорки (заучи, объясни, как понимаешь):
Ученье – путь к уменью.
Умелые руки не знают скуки.
Утро вечера мудренее.
Умный себя винит, глупый – своего товарища.
Не учись разрушать, а учись строить.
Возьми книгу в руки – не будет скуки.
8) Считалка:
У тропинки,
У тропы
За ночь выросли грибы:
Подосиновик – с осинку,
Подберезовик – с березку,
А опёнок – как бочонок,
А маслята – как ребята.
- ПОМОГИ НЕЗНАЙКЕ:
Дуб растет на желудях.
Утюг гладят платьем.
Удочка сидит с рыболовом у проруби.
Берег плывет к утке.
- ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО.
Он плывет на простыне, Вот пришла и осень,
Как кораблик по волне. И придут метели.
Он хозяйкам добрый друг И с прощальным криком
Электрический… (утюг). Птицы… (улетели).
Все ребята со двора Долгожданный дан звонок –
Малярам кричат: … (ура!) Это кончился… (урок).
- ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ.
Что это у Галочки? Удивительный ребенок!
Ниточка на палочке, Только вышел из пеленок,
Палочка в руке, Может плавать и нырять,
А ниточка в реке. Как его родная мать.
(Удочка) (Утенок)
- ЗАУЧИВАНИЕ.
УДОД УТКА И УТЯТА
Удод у дороги увидел ужа. Устала утка на пруду
Удод улетел, весь от страха дрожа, учить своих утят.
А уж зашипел и уполз в камыши. Утята плавать на виду
Над глупым удодом смеясь от души. У мамы не хотят.
13) «Буква «У» – два длинных ушка».
Игры для закрепления темы “Звук и буква [У].
Игра “Найди пару”. Цель: Развитие внимания, памяти. Закрепление слов на звук [У].
Содержание игры. Ребёнок выбирает квадрат с картинкой, запоминает какая картинка где находится. После ищет пару.
Игра “Подари картинку букве” Цель: упражнять детей в умении дифференцировать гласные звуки [ а – у ] , закрепить умение соотносить звуки [ а – у ] с буквами А – У. Правила игры: нужно определить , с какого звука [ а ] или [ у ] начинается слово и переместить предмет к букве.
Игра “Найди звук У в слове”. Цель: упражнять в умении находить позицию звука [У] в слове (в начале, в середине, в конце).
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Звук и буква И | Методическая разработка по логопедии (старшая группа):
ЗВУК и БУКВА «И»
- ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКА.
ЗВУК «И» – поется, тянется, преграды во рту нет, гласный, обозначается красным квадратиком.
- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА.
1) Как кричит ослик? (Иа-иа…)
2) Найди одинаковый звук в словах (звук «И» выделять голосом – произносить длительно):
Пила, лист, иглы, ива, иволга, коньки.
3) Упражнение «Хлопни на звук «И»:
О, а, и, у, и, ы, а, и, у, ы, и, о, и, ы, а, ы, и, э, а, у, и, о, ы, о. и.
4) Назови слова на звук «И»:
Иней, иглы, ива, иволга, индюк, индеец, игрушка, изюм, имя, индейка, институт, инструмент, ирис, июнь, июль, интерес.
5) Назови имена на звук «И»:
Ира, Иван, Инна, Игорь, Ида, Илья.
6) Назови слова, в которых звук «И» в конце:
Санки, коньки, сороки, воробьи, сито, галки, сосульки, елки, подарки и т.д.
7) Где звук? (в начале, в середине или в конце слова):
Игры, писк, воробьи, Инна, лист.
8) Чем отличаются согласные.
То – ти (В первом слоге (слиянии) твердый звук «Т» (м, п, к, б), а во втором мягкий. Звук «И» всегда смягчает впереди стоящий согласный звук.)
Ма – ми
Пу – пи
Ко – ки
Ба – би
Чем отличаются слова? Подчеркни разные буквы.
Тома – Тима кот – кит
Том – Тим пока – пика
9) Деление слов на слоги (хлопки):
Зина, кустик, зим, санки, кит, кубик, очки, Тима, кирпичи, коньки, кибитка, кино, банки, пир, тихо.
10) Где звук? Определи место звука «И» в словах:
Лиза, грабли, аист, миска, кит, Иван, санки, Игорь, очки, Марин, снеговик, коньки, кубик.
11) Кто больше?
1. Придумайте слова, в которых звук [и] был бы в начале (ива, Иван, Игорь), в середине (Марина, Лиза, Владимир), в конце (грабли, очки, санки).
2. Назовите слова о зиме, в которых слышится звук [и] (зима, снеговик, санки, коньки и т.д.).
12) ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО.
Как это скучно – В узкий глазок вдета тонкая нитка
Сто лет без движенья И поплыла за корабликом прытко.
В воду глядеть Шьет, зашивает и колется колко.
На свое отраженье. И называют кораблик… (иголка).
Свесила ветки с обрыва Не колючий, светло-синий,
Такая грустная… (ива). По кустам развешан… (иней).
13) ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ:
Кудри в речку опустила Всех на свете обшивает,
И о чем-то загрустила, Что сошьет – не надевает.
А о чем она грустит, (Иголка)
Никому не говорит. И не снег, и не лед,
(Ива) А серебром деревья уберет.
(Иней)
ЗАУЧИВАНИЕ (СКОРОГОВОРКИ):
Иней лег на ветви ели, У Ивашки рубашка,
Иглы за ночь побелели. У рубашки кармашки.
Скороговорки: Пословицы и поговорки:
«Играл Егорка «Искру туши до пожара,
С Игорьком – Беду отводи до удара».
Скатился с горки «Испокон века
Кувырком». Книга растит человека».
«Испекла Иришка «Хочешь есть калачи –
Кукла по коврижке. Не сиди на печи».
Нравятся коврижки «Нет друга – ищи,
Гришке и Маришке». А найдешь – береги».
Стихотворение про букву:
Буква «И» надела поясок,
Но не прямо, а наискосок».
СОЧИНЯЕМ СКАЗКУ.
Пошли однажды три друга – мишутка, лиска, и зайчик на экскурсию в город. Друзей звали так: у каждого в кличке был звук [и]. Кто догадался, как звали мишутку? Лиску? Зайчика? (Михайло, Хитрюга, Тишка.)
Идут-идут Михайло, Хитрюга и Тишка по лесным полянам и песни распевают. А вокруг цветов и ягод видимо-невидимо. Все названия цветов и ягод включают звук [и]. Что это были за цветы? (Колокольчики, Иван-да-марья, кипрей, васильки.) Как назывались ягоды? (Малина, брусника, ежевика, голубика, костяника, земляника.) Какую из ягод выбрал себе Мишутка? (Малину.) И вдруг они увидели много-много птиц, которые лакомились на дереве вкусными красными ягодами. Что это было за дерево? В названии его тоже есть звук [и]. (Рябина). А что за птички? (Синицы.)
Вот они подошли к реке и увидели еще одно красивое дерево с раскидистой кроной. Оно стояло очень грустное, его даже называют плакучим. Что это за дерево? (Ива.)
Друзья выбрались из леса и попали прямо на станцию.
Приехали в город и сразу же побежали в магазин. Отгадайте, что это был за магазин. Там было много вещей на [и], которые очень любят не только дети, но и маленькие звери. (Игрушки.) Они купили себе три игрушки. Догадайтесь, какие это были игрушки, если в названии каждой был звук [и]. (Пирамидка, Буратино, машинка и т.д.)
А потом поспешили скорее домой, обратно в лес, чтобы затеять веселые игры. Вот ведь какие истории случаются в жизни маленьких зверят!
Игры для закрепления темы “Звук и буква “И”
Игра “Найди пару”. Цель: Развитие внимания, памяти. Закрепление слов на звук “И”.
Содержание игры. Ребёнок выбирает квадрат с картинкой, запоминает какая картинка где находится. После ищет пару.
Игра “Распредели картинки по коробкам” Цель: упражнять в умении определять первый звук в слове и соотносить с буквой. Задание: Определи первый звук в слове и распредели карточки со словами в коробки с соответствующими звуками
Игра “Найди звук [И] в слове”. Цель: упражнять в умении находить позицию звука [И] в слове (в начале, в середине, в конце).
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Слова и слоги с буквой У — Заюшка
у-ли-ца
у-зел
у-зор
у-дод
у-до-чка
у-дав
у-ка-зка
у-рок
у-че-бник
у-чи-тель
у-ще-лье
ум
ум-ни-ца
у-лов
у-ха
у-тюг
у-тро
у-тка
у-тя-та
у-лей
у-сы
уж
у-тюг
у-лы-бка
бу
бу-ма-га
бу-кварь
бу-ква
бу-зи-на
бу-дка
бу-ря
бурь-ян
буль-до-зер
ба-бу-шка
та-бу-рет
не-за-бу-дка
та-бу
ма-ра-бу
ву
ву-аль
вул-кан
ло-ву-шка
де-ву-шка
ран-де-ву
гу
гу-ашь
гу-ба
гу-вер-нан-тка
гусь
гу-сы-ня
гу-бка
гу-док
гу-ща
гу-се-ни-ца
гу-бер-ни-я
и-гу-а-на
про-гул-ка
я-гу-ар
ра-гу
ду
дуб
ду-бок
ду-блёр
ду-ло
ду-пло
дур-шлаг
ду-би-на
ду-эт
ка-ду-шка
по-ду-шка
ра-ду-га
ка-ка-ду
жу
жу-равль
жук
жур-нал
жу-же-ли-ца
кин-ка-жу
зу
зуб
зубр
зу-би-ло
ма-зут
ку
ку-лёк
ку-ни-ца
куб
ку-би-ки
ку-рорт
ку-ку-шка
ку-вал-да
ку-вшин
ку-зне-чик
ку-знец
за-ку-ска
ма-ку-шка
се-кун-да
бар-ра-ку-да
луг
лук
лу-жа
лу-жай-ка
лунь
лу-на
лу-ко-ви-ца
лу-ко-шко
бе-лу-га
бе-лу-ха
пол-но-лу-ни-е
му
мул
му-зей
му-зы-ка
му-ра-вей
му-ка
му-скул
му-сор
му-со-ро-воз
мусс
му-флон
му-фта
му-хо-мор
му-ха
ка-му-шек
по-че-му
по-то-му
ну
ну-га
ну-жда
ну-три-я
за-ну-да
ко-ну-ра
на-ка-ну-не
пу
пух
пу-га-ло
пу-дра
пу-зырь
пу-дель
пу-динг
пур-га
пу-ля
пу-ле-мёт
пу-го-ви-ца
пу-стырь
пу-сты-ня
пу-стыр-ник
ка-пу-ста
ка-ра-пу-зы
о-пун-ци-я
ру
ру-ба-нок
ру-ба-шка
ру-ка
ру-ка-ва
ру-мя-на
ру-жьё
ру-чка
руль
бу-рун-дук
ку-ку-ру-за
о-ру-ди-е
о-ру-жи-е
за-ру-бка
кен-гу-ру
су
сук
суп
су-дак
су-да-ры-ня
су-дно
су-ве-нир
су-став
су-слик
су-рок
су-фле
по-су-да
бар-су-ки
ти-ра-ми-су
ту
ту-ча
ту-ман
ту-кан
тум-ба
тун-дра
тур-ник
тур-нир
ту-нец
ту-рист
ту-пик
ту-фли
ту-я
вер-ту-та
ка-ту-шка
рей-ту-зы
ба-ту-ты
ман-ту
фу
фу-жер
фу-ра
фу-раж
фу-ксия
фу-тляр
фу-ни-ку-лёр
фу-раж-ка
фу-тбол
фу-тбол-ка
фун-дук
Буква У с картинками и детскими стихами в Азбуке от Заюшки
Учим буквы. Буква «Ы» | Мир детства
Здравствуйте, дорогие мои читатели!
И снова рубрика учим буквы, и практический материал и буква «Ы». Используя художественное слово, легче знакомить детей с буквами я думаю вы уже это поняли. Ну, а правильно подобранные игры помогут ребенку лучше запомнить букву.
Буква «Ы»
Веселые стихи
| Сказала буква Ыуныло:– Я в слове сыр, и в слове мыло, И в слове рысь, и в слове тыл… Дым из трубы весь день валил. | Толстячок, играя тростью,Буквой Ы шагает в гости. Необычной красоты Купит он сейчас цветы. |
| А бедняжка буква ЫБродит с палочкой, увы. А. Шибаев
Твердый знак и буква Ы В нашей азбуке нужны. Твердый знак – в подъемном кране, Ы – в мышонке на диване. | А вот шагает буква Ы.Без Ы не выучитесь ВЫ.
* * * Бык мычит две буквы: – МУ! – МЯУ! – кот сказал ему. – Слышал? Значит, мы, коты, Знаем больше букв, чем ты. Г. Виеру | |
| * * *Бывает эта буква В конце и середине, В конце капусты, брюквы, А в середине дыни. * * * Ы – мыло душистое, белое, мылкое, Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою. Если б грязнуля вспомнил про мыло, Мыло его наконец бы отмыло. * * * Смешно мальчишкам и девчонкам: Проходят мимо толстый с тонким. Они идут, не понимают, Что букву Ы напоминают. * * * – Ты – худой, а я – толстяк. – Ешь поменьше натощак! Г. Виеру | В маленькую книжкуНе поместим мишку. Мы заменим И на Ы – Нарисуем мышку. * * * Вот топор. Полено рядом. Получилось то, что надо: Получилась буква Ы – Все мы знать ее должны. В. Степанов – Кто же вымоет тарелки? – Вы, конечно, вы, вы, вы. – Почему же мы, мы, мы? – Может, лучше ты, ты, ты? Отдохните, вы и ты: Все тарелки вы-мы-ты. Я и ты, мы и вы – Все мы знаем букву Ы.
| |
Скороговорки
| 1. Мама Милу мыла с мылом,Мила мыло не любила. | 2. Мыла Мила мишку мылом,Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло, Мишку мылом не домыла. |
Игры
Игра «Кто внимательный?».
1. Какой одинаковый звук есть в словах: дым, бык, лыжи, сыр, рыба, рысь?
Игра «Кто больше?».
Назовите как можно больше слов со звуком [ы] в середине.
О т в е т : дырка, прыгать, забыть, умный, плыть, улыбка.
Игра «Веселые звуки».
| Сказала Ы: – Давным-давноМы с вами дружим, буква О. Я вас сменить готова, Но не в начале слова. Охотник пел: «Над речкой Рось В лесу я встретил… (рысь)». Она рычит: «Ружьишко брось!» | А я кричу ей: … («Брысь!»).Услышав это, за бока, Смеясь, схватились Два… (быка). И во дворе мочало От радости… (мычало). |
Игра «Слоговой аукцион».
1. Бросая мяч, учитель называет начало слова. Ученик, поймавший мяч, должен назвать конец слова и бросить мяч обратно учителю. Н а п р и м е р : лы (-жи), мы (-ло), сы (-рок), тык (-ва), малы (-ши).
2. Вставьте пропущенные слоги со звуком [ы].
Ум (-ный), ост (-рый), аккурат (-ный), че (-ты-) ре, во-пер (-вых), во-вто (-рых), цве (-ты), фрук (-ты), тра (-вы).
Игра «Один – много».
Образуйте множественное число от слов: лев – (львы), шарф – (шарфы), зонт – (зонты), стол – (столы), пол – (полы), сыр – (сыры).
Игра «Буква потерялась».
Найдите потерявшуюся букву.
С – р, м – ло, кур – .
Игра «Сквозная буква».
– ы – – – ы – – –
– ы – – – ы – – –
– ы – – – ы – – –
– ы – – – ы – – – – –
– ы – – – ы – – – – –
– ы – – – ы – – – – –
О т в е т : дыра, лыко, мыло, пыль, рысь, лыжи;
выход, вызов, рыбак, рытвина, пылесос, мышонок.
Игра «Дополните слово».
Сыт (досыта), вдох (выдох), зов (вызов), рыло (крыло), вина (рытвина), рыба (рыбак).
Игра «Превращение слов – волшебная цепочка».
Подберите слова, содержащие букву «ы». Каждое последующее слово должно начинаться с конечной буквы предыдущего.
Рысь – сыр – рыбак – крыжовник – крыло;
Тыл – лыко – обыск – корыто.
Кроссворд
1. Детеныш курицы.
2. Электроприбор для уборки помещения.
3. Воин в доспехах.
4. Огородное растение.
5. Что, кроме меда, собирают пчелы?
6. Канал для выхода дыма из печи.
7. Гриб.
О т в е т : цыпленок, пылесос, рыцарь, тыква,
пыльца, дымоход, сыроежка.
Загадки
| Сама крошка, боится кошки, Под полом живет, туда все несет. (Мышь.) Явился в желтой шубке: – Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок.) Мы, проворные сестрицы, Быстро бегать мастерицы. В дождь – лежим, В мороз – бежим: Уж такой у нас режим. (Лыжи.) Всегда он в работе, Как мы говорим, А отдыхает, когда мы молчим. (Язык.) В воде она живет, Нет клюва, а клюет. (Рыба.) | Мы ходим ночью, ходим днем, Но никуда мы не уйдем. (Часы.) Кто по снегу быстро мчится, Провалиться не боится? (Лыжник.) Две новые, кленовые Подошвы двухметровые. На них поставил две ноги И по большим снегам беги. (Лыжи.) Пыль увижу – заворчу, Заворчу и проглочу. (Пылесос.) Я вдыхаю много пыли, Чтобы вы здоровы были. (Пылесос.) Рассыпался горох на тысячи дорог. (Звезды на небе.) |
Спасибо, что посетили мою страничку!
Похожие записи
Найдите слова, содержащие эти буквы / слова в слове.
Инструменты поиска слов / Инструменты поиска по словарю, работающие со списком слов
Litscape по умолчанию (221 719 слов)
Этот поиск найдет все слова, содержащиеся в указанных вами буквах, пока слово присутствует в этом списке слов. Полученные слова будут содержать некоторые или все буквы, и только эти буквы. Этот поиск чувствителен к частоте появления букв в запрошенном наборе. Например, если вы укажете в своем запросе 2 е, то в результирующих словах будет не более 2 е.Из большего количества букв будет получено больше слов, но слишком много букв может дать слишком много слов и затруднить понимание ваших выводов. Содержит только поиск – хороший помощник в Scrabble® или Words with Friends ™. Введите буквы и нажмите кнопку Find Words
. Если вы обнаружите, что вводите набор букв в поле поиска «содержит только» и выполняете повторные поиски, каждый раз изменяя одну букву, возможно, поиск только «содержит только» плюс одна пустая плитка подойдет вам лучше.
Для использования этого инструмента у вас должен быть включен javascript.
Выполните поиск слова.
Результаты отобразятся ниже.
Вы можете использовать этот поиск, чтобы предлагать слова, содержащие только буквы в вашей стойке Scrabble®. Будут отображаться все слова в нашем списке слов (более 221 719), которые содержат некоторые или все буквы.
Если вы хотите, чтобы все буквы использовались одинаковое количество раз, указанное в запрошенном наборе букв, без других букв, попробуйте наш поиск по анаграмме.
Если вы хотите найти слова, состоящие из некоторых или всех букв, но в этих словах используются только эти буквы в любом количестве, тогда используйте слова для поиска, полученные из поиска.
Найдите самое длинное слово, которое можно составить из заданных букв.
Этот поиск найдет все слова, содержащие эти буквы, и только эти буквы, в нашем списке слов из более чем 221 719 слов. Используйте кнопки под списком слов, чтобы отсортировать слова по длине, а затем переверните список, чтобы сначала разместить самые длинные слова.
Получите больше слов с этими буквами.
Введите буквы на вашей стойке для скрэббла и – буквы на доске Scrabble®, которые вы пытаетесь использовать. Из большего количества букв будет получено больше слов, но слишком много букв может дать слишком много слов и затруднить понимание ваших выводов.
Легко найти слова с похожими окончаниями в заданных буквах.
Отсортируйте слова в алфавитном порядке от конца слова, используя кнопки под списком слов.
40 полезных Y-слов, которые можно добавить в свой словарь
Предком нашей скромной буквы Y является двадцатая буква греческого алфавита, ипсилон , которая была принята в латинский алфавит около 2000 лет назад для обозначения звука « y » (или звонкого небного аппроксиманта, чтобы дать это его собственное имя) встречается в некоторых древнегреческих заимствованиях.Для носителей романских языков, таких как французский и испанский, этот звук « y » был новым, и поэтому классическое происхождение недавно импортированного Y было сохранено в названии буквы ( i-grec на французском, i- griega на испанском, ípsilon на португальском и т. д.). Но как германский язык, английский уже имел звук «y», и поэтому Y быстро нашел себе пристанище в конце нашего алфавита – к раннему средневековью он прочно утвердился в качестве основного выбора языка. буква для писцов, желающих представить звук «y» на английском языке, вытесняя из нашего алфавита древнюю букву yogh , ȝ, которая до тех пор использовалась для обозначения того же звука.
Однако, будучи относительным опоздавшим к английскому алфавиту, Y никогда не была особенно распространенной буквой: несмотря на то, что она встречается в ряде наиболее часто встречающихся слов в языке ( на , на , на , они , скажем ), вы все равно можете ожидать, что на него будет приходиться чуть более 1,5% всей письменной речи и примерно такая же пропорция слов в словаре, включая 40 полезных Y-слов, перечисленных здесь.
1.ЯАГЕР
Старое слово из далекого севера Шотландии, обозначающее особо сильного человека. Вероятно, он происходит от yoker , другого названия рабочей лошадки.
2. ЯФФЛ
К yaffle означает беспорядочную еду или питье, или бессвязный разговор. Это еще одно название для зеленого дятла, который якобы издает «трепыхание».
3. ЯГИМЕНТ
Состояние возбуждения.
4. ЯГРЗЕЙТ
Произведено через идиш от немецкого «время года». yahrzeit – это годовщина, отмечаемая в день смерти человека.
5. YAKKA
Австралийский сленговый термин, обозначающий тяжелую работу, образованный от слова аборигенов.
6. YALLACRACK
Старое шотландское английское слово для обозначения громкого шума, особенно шумного спора или драки.
7. ЯМ
Глагол yam может означать «есть с благодарностью».
8. ЯПЛИ
Сделать что-то yaply – значит сделать это проворно или проворно.
9. ДВОР НАСОСНОЙ ВОДЫ
Идеальное слово из сленга 19 века для высокого, долговязого мужчины…
10.ПРЯЖА-ИЗМЕЛЬЧИТЕЛЬ
… за которым следует прозвище 19 века для человека, который говорит очень многословно, или журналиста, который придумывает или делает сенсацию своими рассказами. Также называется пряжностропильным аппаратом .
11. YAUCHLE
Неуклюже передвигаться или ходить.
12. YAW-YAW
Создан Чарльзом Диккенсом в Hard Times , рыскание-рыскание означает говорить надменно или притворно.
13. УРА-НЕТ
Сленг 18-19 веков для пустоголового человека – буквально того, кто может дать только «да» или «нет».
14. ГОД-РАЗУМ
Старое слово XV века для обозначения годовщины или памятника.
15. YEGG
Предположительно (согласно Oxford English Dictionary ) происходит от фамилии какого-то печально известного американского преступника, в начале 1900-х сленг yegg или yeggman был грабителем или взломщиком сейфов.
16. ЖЕЛТАЯ-НАЗАД
В викторианской Англии некоторые книжные издатели начали массовое производство дешевых, сенсационных романов, чтобы конкурировать со все более популярными «кошмарными».Книги – всего более 1000 наименований – были напечатаны и переплетены в яркие горчично-желтые куртки, чтобы привлечь внимание читателей, и продавались не в книжных магазинах, а в качестве импульсных покупок в табачных лавках, на вокзалах и в других местах повседневного спроса. Несмотря на то, что тренд на публикацию «желтых обложек» длился недолго, это название по-прежнему используется в английском языке для описания любого сенсационного, массового и часто некачественного романа.
17. ЖЕЛТО-БЕЛЫЙ
На старинном английском диалекте слово для тех, кто идет на рыбалку, но возвращается домой с пустыми руками.
18. ЖЕЛТЫЙ-ВОЛЫЙ
В английском 18-м веке, если вы были желто-вой и , значит, вы выглядели болезненно.
19. ЕПСЕН
«Чаша», которую вы делаете, сложив ладони вместе, называется гаупен, и количество, которое вы можете в ней держать – другими словами, двойная горсть – это yepsen или yepsintle .
20. YERTDRIFT
A yertdrift – это снежная буря, сопровождающаяся очень сильным ветром, который вызывает занос снега.Yert– часть, вероятно, является искажением слова «земля», имея в виду падающий вниз снег.
21. ЕСТЕРТЕМПЕСТ
Вчера и прошлый год – не единственные вчерашние слова в английском языке. Вы также можете поговорить о вчера утром , вчера днем , вчера или вчера , вчера вечером и, если возникнет необходимость, вчера вечером – последнем шторме.
22.YEVEROUS
Если вам или , значит, вы жадны или алчны. Если вам год, , значит, вы нетерпеливы или стремительны.
23. YIDDLE
Старое шотландское слово, по сути означающее «праздно играть на музыкальном инструменте», особенно когда звук, который вы из него слышите, не является особенно музыкальным…
24. YIM
Разбить что-либо на фрагменты.
25. YIRD-HUNGER
Особенно ненасытный аппетит. Буквально означает «желание владеть своей землей.”
26. ИЛЕФОБИЯ
Также называется гилофобией , илефобией – это иррациональный страх или неприязнь к деревянным предметам. Образно говоря, он также используется для обозначения ненависти к материализму.
27. YOGIBOGEYBOX
Созданный Джеймсом Джойсом в Ulysses (1922), yogibogeybox – это все атрибуты, которые несет спиритуалист.
28. YOJAN
Слово йоджан или йоджана было заимствовано в английском языке в 18 веке из хинди, но в конечном итоге происходит от санскритского слова, означающего «ярмо».Буквально это относится к расстоянию, которое животное, запряженное в ярмо, может пройти, прежде чем ему понадобится отдых или развязанное, но, по словам Ноа Вебстера, вы можете использовать это как просто другое название для расстояния в пять миль. Определение Вебстера, вероятно, было основано на более раннем объяснении термина, в котором говорилось, что «окружность Земли равна 5 059 йоджунус », что с учетом окружности в 24 901 миля делает один йоджан равным 4,92 мили. Однако другие словари гораздо менее точны: Oxford English Dictionary указывает, что, учитывая буквальное значение этого слова, в его родной Индии оно по-разному используется для обозначения расстояния от четырех до десяти миль.
29. ХОМУ-ЧЕЛОВЕК
товарищ по ярму или товарищ по ярму – слово 16 века для сослуживца или коллеги, или кого-то, кто вместе с вами вовлечен в трудную или неприятную задачу, тогда как …
30. ЙОК-ДЬЯВОЛ
… ярмо-дьявол – это тот, с кем у тебя ничего не получается. Шекспир ввел этот термин в Генрих V .
31. ЙОНДЕРВАРД
Вон – например, «там наступает новое славное утро» – это старое среднеанглийское слово, по существу означающее «в том месте» или «там».«Помимо направления вон (« в том направлении »), вы также можете говорить о самом дальнем (« самом дальнем ») месте и можете сделать что-то вон (« вот так »или« таким образом » »). Вондерли – слово на старом английском диалекте, означающее «угрюмый» или «меланхолический».
32. ЙОРКРУМ
Не вспаханный заросший край поля – это yorkroom .
33. ЙОРКШИР
В 17 веке жители самого большого графства Англии (теперь разделенного на четыре меньших графства, или «наездников») приобрели несправедливую репутацию скупых и нечестных людей.В результате для Йоркшира кто-то стал иметь в виду обман или обман; укус йоркшира – особенно хитрая уловка; а на сленге 19 века комплимент Yorkshire был «подарком, бесполезным для дающего и не желаемым получателем».
34. YOUF
Ярр – это лаять или рычать, как собака, а рычать – значит выть, как собака. Но когда собака лает наполовину приглушенно, это youfs .
35. Юнкер
Модный или неопытный молодой человек.
36. YPSILIFORM
Производный от ипсилон , то, что описывается как ипсилиформ , имеет Y-образную форму.
37. YULE-HOLE
Дырка, в которую нужно переместить пояс после рождественского обеда или любой такой же огромной еды? Это Yule -hole .
38. YUMP
Когда автомобиль отрывается от земли, когда он на скорости преодолевает подъем, он прыгает с .
39. ТЯГА
Ворчание или жалобы.
40.ЮНК
Когда лошадь кричит , она пытается сбросить всадника. Исходя из этого, yunk-a-cuddie – старая игра, похожая на чехарду.
>>> >>> Раздел 6. |
1. Как ваш отец держит? | а) Спасибо. Тебе правда нравится? |
33. Выберите подходящий ответ и проверьте себя с помощью записи, 30.
- Как поживаете?
а) Я в порядке, спасибо.
б) Вовсе нет.
c) Как поживаете? - Познакомьтесь с моим другом Алеком.
а) Рад познакомиться.
б) Вы прекрасно выглядите.
в) Спасибо. - Хорошего праздника.
а) Добро пожаловать.
б) Спасибо.
c) Да, я бы с удовольствием. - Как твоя мама?
а) Она в порядке, спасибо.
б) Спасибо тебе тоже.
в) А как дела? - Я выиграл в лотерею!
а) Мои наилучшие пожелания.
б) Поздравляем!
в) Примите мой самый горячий привет. - До свидания и спасибо за все.
а) Приятно это слышать.
б) О! Это не имеет значения.
c) Добро пожаловать. - Извините, я опоздал.
а) Вы правы.
б) Неважно.
в) То же и вам. - Можно мне поговорить с Кейт, пожалуйста?
а) Нет проблем.
б) Вы действительно хотите с ней поговорить?
в) Постойте, пожалуйста.
34. Завершите предложения, используя пропущенные предлоги.
- Старого джентльмена сбила … машина.
- Ваше время истекло …. Сдайте бумаги.
- Мать девочки позвала ее из сада, а ребенок побежал ….
- Дайте мне карандаш, пожалуйста. Я сбежал … от них.
- Мама просит меня пойти по магазинам, так как у нас кончились … овощей.
- Осторожно переходите улицу. Всегда есть опасность сбежать …
- Не беги …. Я хочу поговорить с тобой.
- Не надо бегать … все время мои планы и идеи.
- Я открыл дверь, а кот убежал ….
- Мойка работает ….
НОВЫЕ СЛОВА ДЛЯ LIARM
35. A. Прочтите и угадайте, что означают слова, выделенные жирным шрифтом.
В нашем доме четыре человека [‘хаушаулд]. Мытье тарелок – одна из моих домашних обязанностей.
Что сегодня по телику? Плохо для глаз слишком много смотреть телик.
Чарльз Диккенс был одним из лучших рассказчиков в истории литературы. Мой друг Майкл – очень хороший рассказчик.
Бдительный человек внимательно замечает все, что происходит. Ребенок проводил дни под бдительным взором нескольких пожилых женщин.
Везут свежие овощи [trsen’spo: t] в Москву и другие крупные города. Кирпичи возили на лодке.
В библиотеке работает библиотекарь.
У нее очень хорошая речь, хотя она очень молода.Джон хорош в публичных выступлениях. Попросим его выступить на конференции.
Обратите внимание на разницу в написании: говори, но говори.
B. Посмотрите слова, чтобы убедиться, что вы угадали правильно.
36. Прочтите слова, найдите их, а затем изучите словосочетания и предложения, чтобы узнать, как их использовать.
в pop (выскакивает) (v):
- заглянуть куда-нибудь, заглянуть в комнату.Маленький Джон положил конфету в рот.
- о глазах: Его глаза вылезли, когда он увидел бурого медведя, едущего на велосипеде.
pop-eyed (прилаг.): pop-eyed дети, pop-eyed туристы. Мы слушали историю с вытаращенными глазами и не верили своим ушам.
испортить (испортить / испортить) (v): испортить что-то, испортить ребенка, легко испортить. Я испортил суп, посолив его. Эта рыба испортилась. Жалко было бы сюрприз испортить,
для управления (v): для управления чем-то (часто что-то сложное), для управления чем-то (работа, книга, перевод).Тебе удалось поговорить с ним перед отъездом? Я не смог открыть замок и позвонил в дверь. Я так наелся, что не могу съесть еще один бутерброд.
уютный (прил.): уютный дом, уютная комната; быть / чувствовать себя уютно. В комнате было чудесно тепло и уютно. Ей было тепло и уютно в кресле у камина,
уютный (n): мягкий чехол, который вы накрываете, чтобы согреться. Чайный уютный. Яйцо уютное.
пожирать (v): пожирать пищу, пожирать книгу, пожирать журнал.Он проглотил тарелку пирожных. В детстве я любил русские сказки.
поиск (n): долгий поиск, опасный поиск; поиск знаний, поиск потерянного ребенка, в поисках чего-то. После долгих поисков она нашла ключ. Они потратили много времени на поиски дешевой гостиницы.
для поиска (v): для поиска (для) sth. Я искал эту книгу во всех магазинах, но так и не нашел.
выбрать (v):
- выбрать кого-нибудь, выбрать лучшее, выбрать книгу.Боб не мог понять, о чем говорила Мишель. В следующий раз давайте выберем кого-нибудь, кто лучше говорит по-французски. Какие книги вы выбрали в библиотеке?
- собирать цветы, собирать фрукты, собирать грибы. Вы любите собирать цветы в поле?
- поднять = поднять. Не могли бы вы подобрать мне газету?
очарование (n): очарование, очарование. Он смотрел спектакль с большим увлечением. Эта литература вызывает у меня какое-то странное увлечение.
увлекательный (прил.): увлекательная музыка, увлекательная идея.
приключение (n): опасное приключение, странное приключение. Сможет ли он когда-нибудь забыть свое приключение в джунглях?
издание (n): новое издание книги, старое издание романа. Я пытаюсь найти конкретное издание «Ромео и Джульетты».
содержать (v): содержать пищу, содержать информацию, содержать бумагу и т. Д.Эта книга содержит всю необходимую информацию. В этой коробочке только старые письма.
контейнер (n): небольшой контейнер. Ящики и бутылки – это контейнеры.
болтун (n): Моя сестра Лиззи – настоящий болтун: она разговаривает с утра до ночи. Не могли бы вы, двое болтунов, помолчать минутку?
крошечный (прил.): крошечный ребенок, крошечная комната, крошечная обувь и т. Д. Семь гномов жили в крошечном домике на берегу лесного озера.Когда мы нашли Томми, он был всего лишь крошечным голодным котенком.
заклинание (n): произнести заклинание, прошептать заклинание, наложить заклинание на sb, разрушить заклинание, находиться под заклинанием. Заклинание – это волшебные слова. Чары злой ведьмы были разрушены.
contents (n): (обычно во множественном числе) содержимое книги, содержимое письма, содержимое сумки. Содержание английских книг всегда в начале. Почему содержание ее письма было таким грустным? Очень необычно содержание этой сказки.
произвести впечатление (v): произвести впечатление на людей, произвести сильное впечатление. Пение Дианы настолько впечатлило Боба, что он попросил ее спеть по радио.
впечатления (n): мое первое впечатление, впечатления от Лондона. Каким было ваше первое впечатление об Австралии?
произвести впечатление на sb: Франк произвел хорошее впечатление на родителей Мэри.
впечатляющий (прил.): впечатляющий дворец, впечатляющий вид,
для представления (v): для представления sb в sb, для представления себя, для представления для sb.Я хочу познакомить вас с моими родителями. Не думаю, что нас познакомили. Наш учитель обычно вводит в классе новые слова.
37. Отвечайте на вопросы, чтобы практиковать новые слова.
- Когда у людей глаза выскакивают?
- Назвать болтуном – это комплимент?
- Вы можете назвать обычные емкости для молока, лимонада, джема, сахара, сливок и муки?
- Какого слова здесь не хватает: … маленький обычный по размеру большой огромный?
- Как называется книга Марка Твена о Томе Сойере?
- Что обычно делает комнату уютной?
- Вы когда-нибудь испортили блюдо? Как это произошло?
- Кто члены вашей семьи?
- Кого обычно ищет полиция?
- Почему вы должны внимательно следить за молоком, когда кипятите его?
- Как мы называем мальчиков и девочек младше двадцати лет?
- Кто лучший рассказчик в вашем классе?
- Что случилось с Золушкой, когда магическое заклинание было разрушено?
- Как доставляются товары из Европы в Америку?
- Когда люди собирают фрукты и овощи там, где вы живете?
- Что лучше: поглощать книги или читать их медленно и внимательно? Это от книги зависит?
38.Назовите 35 вещей, которые могут быть:
- крошечный;
- уютный;
- увлекательный;
- внушительный;
- потрясающе.
Прочтите и сравните!
представиться 1. Разрешите представиться. | для введения SB в SB 1.Я познакомил Боба с Джимом. |
39. Выберите правильное местоимение, чтобы закончить предложения.
- Боб представил … нового друга … матери.
- Я не знаю Полли. Вы можете познакомить … с …?
- Не уверен, что мы встречались раньше. Позвольте представить ….
- Я забыл, что вы знаете Джона. Когда вы познакомились с …?
- В прошлом году я познакомил Джона с Мэри, и теперь … женаты.
- Боб, представь …! Я плакал. Они ничего не знают о …!
- Что ж, юная леди, не могли бы вы познакомить … со своими родителями? Я с ними раньше не встречался.
- Не представляйте, подождите, пока кто-нибудь это сделает для ….
40. Измените подчеркнутую часть предложений. Используйте свой новый словарный запас.
- Старый Том всегда осторожен и замечает все происходящее .
- Гулливер не поверил своим глазам, когда увидел очень маленьких человек вокруг себя.
- Маленький Робин не справился с огромной тарелкой супа.
- Моя бабушка рассказывала мне сказки, и очень хорошо это делала .
- Он оглядел , пытаясь найти место, где можно сесть.
- Вся ваша семья смотрит телевизор перед сном?
- Я посмотрел на странную коробку и не мог угадать, что в ней .
- Эти две маленькие девочки так много говорят .
- Принцесса была превращена в лягушку с помощью волшебных слов .
- Я не знаю , о чем эта книга .
- Скажите, что вы нашли наиболее интересным в Лондоне.
- Эта книга была опубликована 7 раз .
- Она любит читать, и читает много и очень быстро .
- Лора никогда не готовила, поэтому ее первый обед был испорчен .
- Он так спешил, что вбежал в комнату , чтобы попрощаться.
Прочтите и сравните!
для впечатления sb 1. Пение Дианы произвело на него огромное впечатление. | произвести впечатление на сб 1. Пение Дианы произвело на него большое впечатление. |
41. Выразите то же самое на английском языке.
Пример: Рисование кукол произвело впечатление на Боба.
Картина Долли произвела на Боба большое впечатление.
- Слова Джейн не впечатлили Мэри.
- Фотографии Charless произвели на меня глубокое впечатление.
- Стихи Наташи действительно были интересны. Они произвели на публику хорошее впечатление.
- Что вас больше всего впечатлило в его игре?
42. Выразите то же самое на английском языке.
- ,!
- (выучено).
- ,.
- ?
- ,.
- ().
- .
- ,,.
- ,.
- -. .
- .
- “,.
- ! ,.
- ?
- ,,.
Прочтите и сравните!
() 1.. | содержание (они) 1. Интересно содержание фильма. |
43. Выберите правильную форму глагола.
- На какой странице … (находится / находятся) содержание книги?
- Ваша одежда … снова мокрая.
- Полиция … (есть / находятся) рядом.
- Какие … новости?
- Где … (есть) содержание русских книг?
- Ваш совет … всегда полезен.
44. Составляйте предложения с помощью этой таблицы.
45. A. Составьте предложения, как в примере.
Пример: Эндрю нужно как минимум два часа, чтобы сделать домашнее задание.
1. Полли / нарисовать картинку | 5. Вера / приготовить ужин |
B. Спросите своих одноклассников, сколько времени им потребовалось для определенных занятий. Пример: сколько времени вы читали текст?
C. Спросите своих одноклассников, сколько времени, по их мнению, займет у них определенная деятельность.
Пример: Как вы думаете, сколько времени займет у вас подготовка к матчу?
46. Посмотрите на картинки и скажите, что эти люди хотели бы делать, вместо того, чтобы делать то, что они должны.
Пример: Джеймс хочет почитать книгу вместо работы в саду.
47. A. Убедитесь, что вы знаете эти слова. Послушайте текст «Аладдин и волшебная лампа», 31.
Марокко ()
определенных, –
камня
наконец
. Ответьте на эти вопросы.
- Где жили Аладдин и его мать?
- Откуда взялась их родственница?
- Какие подарки он принес в дом Аладдинов?
- Что дядя Аладдин попросил мальчика сделать?
- Путешествие должно было быть долгим, не так ли? Как вы думаете, это было скучное путешествие? Почему?
- Где они остановились?
- Как дыра появилась перед ними?
- Что дядя попросил Аладдина поискать в саду?
С.Объясните почему:
- Родственник Аладдина должен был представиться;
- Аладдин и его мать восхищенно смотрели на своего родственника;
- Аладдин был поражен, когда его дядя попросил его пойти в горы;
- дядя рассказывал мальчику много интересного в пути;
- дядя попросил мальчика внимательно следить за всеми деревьями в саду;
- дядя попросил Аладдина не толкать и не тереть лампу.
D. Запомните конец истории. Расскажи это своим друзьям. Если вы никогда этого не слышали, попросите друзей рассказать вам конец.
>>> >>> Блок 5. |