Скороговорка с рисунком: Веселые скороговорки для развития речи

Лаптева Елена : Лучшие скороговорки для развития речи Артикул: p199903

1 000 русских скороговорок расположены по фонетическому принципу. В книге использована удобная подборка скороговорок для отработки всех звуков. В начале книге – рекомендации по индивидуальной работе с ребенком, а также различные вариации упражнений для работы с детьми в группе. В конце книги – толковый словарь редких слов и алфавитный указатель слов, встречающихся в скороговорках.

Книга рассчитана на широкую аудиторию: школьников; взрослых, страдающих нарушениями звукопроизношения; логопедов; воспитателей; родителей детей с нарушениями речи; преподавателей; всех, кто хочет усвоить правильное произношение звуков русского языка, избавиться от произносительных дефектов речи или улучшить свою дикцию. Ряд скороговорок прекрасно подойдет тамаде для использования на праздничных мероприятиях.

Ребенок плохо говорит? Вы можете сами выступить в роли логопеда.

Перед вами сборник разнообразных скороговорок – народных и авторских. В начале книги – рекомендации, какие упражнения можно придумать. Детям нравится, когда у них получается повторить скороговорку. Они чувствуют себя взрослыми. Занимайтесь по нашей книге и получайте удовольствие вместе с ребенком. Взрослым тоже подойдет эта книга. Ряд скороговорок даны с пометкой (В) – для взрослых. В одном известном фильме героиня обучала бизнесмена правильному произношению. Вопрос правильной дикции актуален сегодня для многих людей разных профессий и социальной принадлежности. Красивая грамотная речь и хорошо поставленная дикция – еще один шаг на пути к успеху. Нашей книге подошло бы название “Сам себе логопед”. Сколько вы вспомните скороговорок навскидку? Десяток? А в книге целая тысяча! На отработку разных звуков! Смешные и легкие, сложные и со скрытым смыслом – разнообразные скороговорки. Ну а уж картинки к ним абсолютно карикатурные. Не хуже, чем в свое время в журнале “Крокодил”. Занимайтесь, самосовершенствуйтесь и учите своих детей.

Скороговорка – помощник логопеда | Интерактивное образование

Речевое развитие ребенка проходит несколько этапов, и уже в младенческом возрасте он начинает улавливать, перенимать, познавать все элементы звучащей речи: звуки, темп, ритм, мелодику. В дошкольные годы ребенок проходит курс ораторского искусства, учится излагать свои мысли точно, логично, выразительно; приобретает умение чувствовать и понимать простейшие формы языковых средств художественной выразительности. Он становится языковедом, потому что учится не только правильно произносить слова, но и осознавать из каких звуков они состоят. Это необходимо для успешного учения в школе. Но на каком уровне он это усвоит – в значительной степени зависит от нас с вами. Пока что мы с сожалением утверждаем, что наши дети дошкольного возраста разговаривают не всегда красиво: много детей с дефектами произношения звуков, речь однообразна, слабо развита монологическая речь.

В семьях, где взрослые говорят красиво, правильно – дети усваивают речь быстрее и лучше. Потому что речь у дошкольников формируется по подражанию.

Поскольку скороговорки, как и другие художественные произведения, не в полной мере используются в семье и в системе общественного дошкольного воспитания для развития детей, мы в своей работе придаем им особое значение.

Вся прелесть скороговорки в том, что сразу ее ни за что не повторишь. Звуки как будто дразнятся, меняются местами, путаются, пропадают, зеркально повторяются и предлагают померяться силами, испытать свой язык, память и слух. Скороговорки почти всегда воспринимаются на слух и от того, как услышишь, что запомнишь и поймешь, будет зависеть результат. Они помогают развить подвижность языка, губ и нижней челюсти, то есть артикуляционного аппарата.

У каждой скороговорки своя игра звуков, которая не повторяется. Каждая из них решает свою задачу. Ребенку приходится внимательно прислушиваться к произносимому слову, и, слыша его, произносить самому. Таким образом, в игре со скороговоркой, мы учим детей слышать, а это очень важный фактор в процессе развития ребенка – это залог успеха. Кроме того, они воспитывают в детях память, внимание, любознательность, будят фантазию ребенка, помогают проявить интерес к многообразию звуков, к познанию и творению слов, освоить и ощутить красоту чистой и внятной речи.

Учитывая все это, мы включили в свою работу скороговорку и поставили определенные задачи:

– учить управлять голосом;

– развивать эмоциональность, выразительность речи детей;

– отрабатывать скорость проговаривания скороговорок, добиваясь чистоты их произношения;

– развивать дыхание;

– учить детей управлять своими чувствами, развивать артистические данные, расширять кругозор детей, развивать воображение и память;

– расширять словарный запас;

– развивать мелкую моторику рук.

Учитывая опыт работы детского сада в интегрированном направлении, мы в своей работе со скороговоркой стараемся также включить как можно больше анализаторов.

Зрительное восприятие: ведь многие скороговорки при первоначальном произношении не очень понятны детям, поэтому мы стараемся объяснить, показать, нарисовать на доске рисунок, используем аппликацию: У УЖА УЖАТА, У ЕЖА ЕЖАТА.

При медленном первоначальном произношении указываем на картинки, пока дети не уловят смысл. Потом убираем картинки, но просим при произношении представлять их. И так произносим, пока не запомним. А в этой еще более сложной скороговорке используем аппликацию:

ВО ДВОРЕ ТРАВА, НА ТРАВЕ ДРОВА.

НЕ РУБИ ДРОВА НА ТРАВЕ ДВОРА,

А если в работе со скороговоркой используются движения пальцев рук, то такой работе нет цены.

Несколько лет назад очень трудно было найти скороговорки, они были, но в малом количестве; сейчас же их много, а вот как работать с ними… Мы предлагаем вам некоторые варианты работы со скороговоркой.

Будем рады, если логопеды, учителя, воспитатели, родители воспользуются нашими советами в работе по звуковой культуре речи и не только.

ВАРИАНТЫ РАБОТЫ СО СКОРОГОВОРКОЙ:

Скажите, какие звуки чаще всего повторяются в этой скороговорке?

Произнеси скороговорку тихо (по секрету), громко.

Проговори, ускоряя темп.

Представь, что ты серебряный колокольчик, прочитай так, будто ты серебряный колокольчик (высоким громким голосом).

Выдели голосом первое, второе, третье и т д. слово.

Прочитай, делая остановку в конце каждой строки.

Первые три строки читаем соло, а остальные – хором.

Кто быстрее.

Собери скороговорки, рассыпанные случайно Скоморохом (три-четыре скороговорки по слову на карточках).

Проговори скороговорку: вопросительно, с сомнением, удивленно, утвердительно, восхищенно, сообщая, с огорчением, с грустью, с уточнением.

Проговори скороговорку на одном выдохе.

Отгадай скороговорку только по гласным звукам:

-а –о-е А-а-а- -а—е- –у- -ы- -и-о—а- (На горе Арарат растет крупный виноград).

Говори громко, постепенно переходя на шепот, а затем произнося одними губами.

Придумаем сказку из скороговорок.

Телесводка новостей из скороговорок.

Конкурс на лучшего скороговорщика.

Конкурс на самого быстрого скороговорщика.

Конкурс на лучшего певца скороговорок.

Конкурс на лучшего знатока скороговорок.

Конкурс рисунка к данной скороговорке.

Диалог по скороговорке.

Такая работа со скороговоркой проводится только после того, как отработаны этапы медленного, правильного и четкого ее произнесения.

Надеемся, что наша работа заинтересует вас и будет полезна в работе над своей речью или речью детей. Скороговорки приводить нет смысла, литературы сейчас очень много. Успехов всем.

Предложенный материал можно использовать как часть занятия, как самостоятельное задание при подготовке к конкурсам, в проведении досуга, при работе с родителями. Кроме авторских сказок есть подборка сказок и других авторов, но ценность материала в том, что к каждой сказке дан ряд заданий для облегчения работы взрослых. Любой педагог может творчески подойти к данному материалу, он располагает большими возможностями.

Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь (конкурс для детей старшего дошкольного возраста) – Журналы для дошкольных образовательных учреждений

ФОМИНЫХ Е.Н., учитель-логопед МБДОУ д/с № 102, г. Екатеринбург

Для автоматизации и дифференциации поставленных звуков и совершенствования речи детей учителя-логопеды очень часто используют скороговорки. Скороговорка как жанр устного народного творчества появилась еще в Древней Руси. Интересна эволюция термина скороговорка в разных изданиях «Толкового словаря русского языка» С.И. Ожегова. В издании дается следующее ее определение: «Искусственно, ради забавы придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь. Однако логопеды взяли скороговорки на вооружение не для забавы, а для коррекции и совершенствования речи детей.

Диапазон скороговорок не­обычайно широк. Они бывают короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные, сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без повторов, «построенные» на одном звуке и их сочетаниях.

В настоящее время, наряду с народными, фольклорными скороговорками, используются и современные авторские.

В старшей группе нашего сада в конце учебного года, когда у большинства воспитанников поставлены и автоматизированы все звуки, проводится конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь». В конкурсе принимают участие команды «Говорунишки» и «Болтунишки», соревнующиеся в четком, быстром и выразительном проговаривании скороговорок: фольклорных и современных, самостоятельно сочиненных и проиллюстрированных совместно с родителями. Конкурс проходит с музыкальным сопровождением и участием персонажей: Аграфены Дормидонтовны и говорящего Мишки. В состав жюри входят: старший воспитатель, музыкальный руководитель и учитель-логопед другой группы.

Ниже описан сценарий конкурса.

ЗАДАЧИ

• Совершенствовать звуковую сторону речи, улучшать дикцию детей.
• Формировать выразительность речи.
• Развивать слуховое внимание и память.
• Развивать артистические способности.
• Воспитывать уважение к великому культурному наследию России.
• Формировать умение взаимодействовать со сверстниками в процессе соревнования.

ОБОРУДОВАНИЕ

Аудиомагнитофон, сюжетные картинки к скороговоркам, предметные картинки, четыре маски-эмоции, карточки с буквами, бубен, мягкая игрушка — говорящий Мишка, костюм бабушки, мольберт, таблички с названиями команд «Говорунишки» и «Болтунишки», два подноса, колокольчики, сладкие призы.

Предварительная работа: дети совместно с родителями выполняют домашнее задание — учат наизусть по одной скороговорке, подобранной самостоятельно по желанию, делают рисунок к этой скороговорке; воспитатель делит детей на две команды — «Говорунишки» и «Болтунишки».

Организационный момент.
Вступительное слово логопеда

Под музыку «Выйду на улицу, гляну на село…» дети рассаживаются по командам на стулья, стоящие напротив друг друга.

Логопед. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Знаете ли вы, что скороговорки появились еще в Древней Руси, много столетий тому назад. В дет­ских играх, забавах на быстрое произношение скороговорок они становились источником смеха, веселья. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, четко и красиво говорить.

Сегодня в нашей группе проводится конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь». Участвовать в конкурсе будут команды «Болтунишки» и «Говорунишки», по 10 человек в каждой. В случае затруднений при выполнении заданий детям могут помочь родители. Оценивать задания конкурса будет уважаемое жюри. (Представляет членов жюри.) Всего в конкурсе семь заданий. За каждое задание можно получить один или два колокольчика, в зависимости от оценки жюри. В конце конкурса количество колокольчиков, заработанных каждой командой, подсчитывается.

Задание 1.
Скороговорки-«невелички»

Логопед. Начнем наш конкурс с разминки. Каждый участник обеих команд должен повторить за мной громко, четко и быстро скороговорки-«невелички», когда я передам ему в руки бубен — звонкий и громкий народный музыкальный инструмент.

Скороговорки для команды «Болтунишки»

Веня и Иван не виноваты.

В дневнике у Вадима девять двоек.

Филимон был на футболе в футболке.

В Японии все пони в попоне.

Дима дает Дине дыню.

Дядя Федя дал меда медведю.

Сынок не носит косынок.

У забияки змея за пазухой.

Наш шпион выше вашего шпиона.

Лев поднял лапу и дал волку по лбу.

Скороговорки для команды «Говорунишки»

Внимание: в водоеме водяной.

У Бобика в будке будильник.

У Пети Потапова папа — капитан.

Попугая не купают, попугая покупают.

Дома один Дима и два Вадима.

Опять Антон пьет кипяток.

Десять совят на сосне сидят.

Синице гусеница снится.

У швеи в шкафу ковшик и кувшин.

У зеленой елки колкие иголки.

Жюри объявляет результаты первого задания.

Задание 2.
Бабушкины скороговорки

Звучит мелодия песни «Выйду на улицу, гляну на село…».

Логопед. Ребята, к нам в гости приехала бабушка Аграфена Дормидонтовна. (Ее роль исполняет воспитатель группы.)

Аграфена Дормидонтовна. Здравствуйте, ребятки дорогие. Для начала попробуйте поздороваться со мной и правильно произнести мое имя.

Дети (хором). Здравствуйте, Аграфена Дормидонтовна!

Аграфена Дормидонтовна. Слыхала я, что вы скороговорки хорошо умеете говорить. Так то, наверное, современные, а вы попробуйте мои старинные повторить. Выходите ко мне из каждой команды молодец и девица. На картинки мои посмотрите и скороговорки четко и быстро повторите.

Иллюстрированные скороговорки для команды «Болтунишки»

Бык тупогуб, тупогубенький бычок.

Хохлатые хохотушки хохотали, хохотали, похохатывали.

Иллюстрированные скороговорки для команды «Говорунишки»

Стоит воз овса, возле воза овца.

Течет речка, печет печка, печет печка, течет речка.

Аграфена Дормидонтовна хвалит детей и, прощаясь, уходит. Жюри оценивает выполненное задание.

Задание 3.
Артистичные скороговорки

Логопед. Скороговорки нужно уметь произносить не только четко и быстро, но и выразительно. Я приглашаю по одному самому артистичному участнику из каждой команды. Перед вами иллюстрированная скороговорка:

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом!

Участникам выдаются по две маски, изображающие веселье, грусть, испуг, злость. Нужно произнести скороговорку с соответствующей эмоцией, при этом не забывая о быстром темпе произношения.

Жюри подводит итоги заданий.

Задание 4.
Звукобуквенные
скороговорки

Логопед. Для выполнения этого задания я приглашаю по одному участнику от команды, хорошо знающему буквы. Они должны прослушать скороговорки, повторить их и определить, какие звуки встречаются в них чаще всего, затем показать на мольберте соответствующие буквы.

На мольберте представлены изученные гласные и согласные буквы: А, У, И, О, Э, П, Т, К.

Скороговорка для команды «Болтунишки»

Катя лопаткой копала канавку. (Звук [к] и буква К.)

Скороговорка для команды «Говорунишки»

В пенале у Полины паук плетет паутину. (Звук [п] и буква П.)

Жюри оценивает задание.

Динамическая пауза

Логопед предлагает детям немного отдохнуть, потанцевать под музыку песни «Выйду на улицу…». Взрослый показывает движения, характерные для русских народных танцев, дети повторяют за ним, танцуют.

Задание 5.
Творческие скороговорки

Логопед. Скороговорки для этого задания вы должны сначала сами придумать, а потом четко и быстро произнести. Сочинить скороговорки вам помогут картинки. (Приглашаются по одному человеку от команды.) Одна команда получает картинки с изображением розы, березы, гриба, другая — с изображением кошки, матрешки, машины. Примерные варианты скороговорок:

Гриб и роза росли под березой.

В машине по дорожке едут матрешка и кошка.

Жюри оценивает задание.

Задание 6.
Скороговорки,
выученные дома

Логопед. К сегодняшнему конкурсу вам предлагалось вместе с родителями приготовить домашнее задание — выучить скороговорку и что-нибудь нарисовать к ней.

Участники команд произносят скороговорки, демонстрируют иллюстрации к ним.

Жюри оценивает задание.

Некоторые родители к выполнению домашнего задания подошли творчески и сами придумали интересные скороговорки, например:

Арнольд Шварценеггер был терминатор, а стал Калифорнии губернатор.

Фермер Фрол вырастил в парнике кольраби и брокколи в феврале.

Большой плот медленно плыл по ласковым теплым волнам, и маленькая лодка его обогнала.

Эти скороговорки я теперь использую в своей практике.

Задание 7.
Мишкина скороговорка

Логопед. Наш конкурс подходит к концу. Последнее задание вам предлагает выполнить наш гость — говорящий Мишка. (Держит мягкую игрушку, которая при нажимании на нее «произносит» текст скороговорки.) Послушайте его внимательно и попробуйте повторить за ним скороговорку громко, четко, выразительно и быстро (Приглашает по несколько человек от команд.)

Мишка

Чтобы лучше говорить,

Ты сумей-ка повторить:

Испугались медвежонка

Еж с ежихой и ежонком,

Чиж с чижихой и чижонком,

Стриж с стрижихой

и стрижонком.

Испугались медвежонка…

А ну-ка, повтори!

Жюри оценивает задание.

Итог задания

Логопед. Конкурс завершился. Я предоставляю слово жюри.

Жюри подсчитывает количество заработанных колокольчиков у обеих команд и объявляет команду-победительницу.

Ребята, вы старались говорить сегодня правильно и выразительно. Чтобы ваша речь стала еще лучше, больше учите скороговорок, пословиц и поговорок, загадок и стихотворений. А сейчас команды награждаются сладкими призами.

Список использованной
и рекомендуемой литературы

Двадцать два Егорки. Русские народные скороговорки. М., 1990.

Журнал «Карапуз». 2001. № 64.

Стрельцова Л.Е. Веселая азбука. М., 1994.

Сухин И.Г. Веселые скороговорки для «непослушных» звуков. Ярославль, 2002.

Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Ярославль, 1996.

Внеклассное мероприятие «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь»

Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь

(конкурс для детей старшего дошкольного возраста)

В своей практике учителя-логопеды для автоматизации, дифференциации поставленных звуков и совершенствования речи детей очень часто обращаются к скороговоркам. Скороговорка как жанр устного народного творчества появилась ещё в Древней Руси. Интересна эволюция термина «скороговорка» в разных изданиях «Словаря русского языка» С.Ожегова. Если в издании 1978 года даётся следующее определение скороговорки: «Искусственно, ради забавы придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь», то уже в 1990 году внесена важная поправка: «Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка». В определении исчезли слова «ради забавы придуманная». Это связано, в частности, с тем, что скороговорки взяли на вооружение логопеды и новые тексты разрабатываются не для забавы, а для коррекции и совершенствования речи детей.

Диапазон скороговорок необычайно широк. Они бывают короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные, сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без повторов, «построенные» на одном звуке и на сочетаниях звуков.

В настоящее время, наряду с народными, фольклорными скороговорками, логопеды используют в своей практике и современные авторские скороговорки.

Работая много лет учителем-логопедом в детском саду, я пришла к выводу, что уже в старшей группе (в конце учебного года), когда у большинства воспитанников поставлены и автоматизированы все звуки, можно провести с детьми конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь». На конкурс приглашаются родители воспитанников. В состав жюри входят: старший воспитатель, музыкальный руководитель и учитель-логопед другой группы. Предлагаю вниманию коллег сценарий конкурса.

Конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь»

Цели проведения конкурса:

-совершенствование звуковой стороны речи, улучшение дикции детей;

-формирование выразительности речи;

-развитие слухового внимания и памяти;

-развитие артистических способностей;

-воспитание уважения к великому культурному наследию России;

-формирование умения взаимодействовать со сверстниками в процессе соревнования

Оборудование:

аудиомагнитофон, сюжетные картинки к скороговоркам, предметные картинки, четыре маски-эмоции, карточки с буквами, бубен, мягкая игрушка – говорящий Мишка, костюм бабушки, мольберт, таблички с названиями команд «Говорунишки» и «Болтунишки», два подноса, колокольчики, сладкие призы.

Предварительная работа:

-дети совместно с родителями выполняют домашнее задание – учат наизусть по одной скороговорке, подобранной самостоятельно, и по желанию, делают рисунок к этой скороговорке.

-воспитатель делит детей на две команды «Говорунишки» и «Болтунишки».

Ход конкурса

Организационный момент. Вступительное слово логопеда.

Под музыку «Выйду на улицу, гляну на село…» дети рассаживаются по командам на стулья, стоящие друг напротив друга.

Л о г о п е д. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня в нашей группе проводится конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь». Знаете ли вы, что скороговорки появились ещё в Древней Руси, много столетий тому назад. В детских играх, забавах на быстрое произношение скороговорок они становились источником смеха, веселья. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, чётко и красиво говорить!

Участвовать в конкурсе будут команды «Болтунишки» и «Говорунишки», по 10 человек в каждой команде. В случае затруднений при выполнении заданий, детям могут помочь их родители. Оценивать все задания конкурса будет уважаемое жюри (учитель-логопед представляет членов жюри). Всего в конкурсе будет 7 заданий. За каждое задание можно получить один или два колокольчика (в зависимости от оценки жюри). В конце конкурса мы посчитаем, сколько колокольчиков заработала каждая из команд.

Задание 1. Скороговорки – «невелички».

Л о г о п е д. Начнём наш конкурс с разминки. Каждый из участников команд должен повторить за мной громко, чётко и быстро скороговорки – «невелички», когда я передам ему в руки бубен – звонкий и громкий народный музыкальный инструмент.

Скороговорки для команды «Болтунишки»

Веня и Иван не виноваты.

В дневнике у Вадима девять двоек.

Филимон был на футболе в футболке.

В Японии все пони в попоне.

Дима даёт Дине дыню.

Дядя Федя дал мёда медведю.

Сынок не носит косынок.

У забияки змея за пазухой.

Наш шпион выше вашего шпиона.

Лев поднял лапу и дал волку по лбу.

Скороговорки для команды «Говорунишки»

Внимание: в водоёме водяной.

У Бобика в будке будильник.

У Пети Потапова папа – капитан.

Попугая не купают, попугая покупают.

Дома один Дима и два Вадима.

Опять Антон пьёт кипяток.

Десять совят на сосне сидят.

Синице гусеница снится.

У швеи в шкафу ковшик и кувшин.

У зелёной ёлки колкие иголки.

Жюри объявляет результаты первого задания.

Задание 2. Бабушкины скороговорки.

Звучит музыка «Выйду на улицу…»

Л о г о п е д. Ребята, к нам в гости приехала бабушка Аграфена Дормидонтовна (её роль исполняет воспитатель группы).

А г р а ф е н а Д о р м и д о н т о в н а. Здравствуйте, ребятки дорогие. Для начала попробуйте поздороваться со мной и правильно произнести моё имя (дети хором произносят: «Здравствуйте, Аграфена Дормидонтовна!»).

А г р а ф е н а Д о р м и д о н т о в н а. Слыхала я, что вы скороговорки шибко хорошо умеете говорить. Так то, наверное, современные, а вы попробуйте мои старинные повторить. Выходите ко мне из каждой команды молодец и девица. На картинки мои посмотрите и скороговорки чётко и быстро повторите.

Иллюстрированные скороговорки для команды «Болтунишки»

Бык тупогуб, тупогубенький бычок.

Хохлатые хохотушки хохотали, хохотали, похохатывали.

Иллюстрированные скороговорки для команды «Говорунишки»

Стоит воз овса, возле воза овца.

Течёт речка, печёт печка, печёт печка, течёт речка.

Аграфена Дормидонтовна хвалит детей и, прощаясь, уходит. Жюри оценивает выполненное задание.

Задание 3. Артистичные скороговорки.

Л о г о п е д. Скороговорки нужно уметь произносить не только чётко и быстро, но и выразительно. Я приглашаю по одному самому артистичному участнику из каждой команды. Перед вами иллюстрированная скороговорка:

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да всё с творогом!

Участникам выдаются по две маски (из четырёх: веселье, грусть, испуг, злость). Нужно произнести скороговорку с соответствующей эмоцией, при этом не забывая о быстром темпе произношения.

Жюри подводит итоги задания.

Задание 4. Звуко-буквенные скороговорки.

Л о г о п е д. Для выполнения этого задания я приглашаю по одному участнику от команды, хорошо знающему буквы. Они должны будут прослушать скороговорки, повторить их и определить, какие звуки встречаются в них чаще всего и показать на мольберте соответствующие буквы (на мольберте представлены уже изученные гласные и согласные буквы: А, У, И, О, Э, П, Т, К).

Скороговорка для команды «Болтунишки»

Катя лопаткой копала канавку (звук и буква «К»)

Скороговорка для команды «Говорунишки»

В пенале у Полины паук плетёт паутину (звук и буква «П»)

Жюри оценивает задание.

Динамическая пауза.

Логопед предлагает детям немного отдохнуть, свободно потанцевать под народную музыку «Выйду на улицу…». Взрослый показывает движения, характерные для русских народных танцев и дети повторяют за ним, танцуют.

Задание 5. Творческие скороговорки.

Л о г о п е д. Скороговорки для этого задания вы должны сначала сами придумать, а потом чётко и быстро произнести. Сочинить скороговорки вам помогут картинки. Приглашаются по одному человеку от команды. Одна команда получает картинки: «роза», «берёза», «гриб». Другая команда получает картинки: «кошка», «матрёшка», «машина». Примерные варианты скороговорок:

Гриб и роза росли под берёзой

В машине по дорожке едут матрешка и кошка

Жюри оценивает задание.

Задание 6. Домашние скороговорки.

Л о г о п е д. Ребята, к сегодняшнему конкурсу вам предлагалось совместно с родителями приготовить домашнее задание – выучить скороговорку и нарисовать к ней рисунок.

Участники команд произносят скороговорки, демонстрируют иллюстрации к ним.

Жюри оценивает задание.

*Некоторые родители к выполнению домашнего задания подошли творчески и сами придумали интересные скороговорки, например:

Арнольд Шварценеггер был терминатор, а стал Калифорнии губернатор.

Фермер Фрол вырастил в парнике кольраби и брокколи в феврале.

Большой плот медленно плыл по ласковым тёплым волнам и маленькая лодка его обогнала.

Эти скороговорки я теперь использую в своей практике.

Задание 7. Мишкина скороговорка.

Л о г о п е д. Ребята, наш конкурс подходит к концу. И последнее задание вам предлагает выполнить наш гость говорящий Мишка (мягкая игрушка, которая при нажимании на неё «произносит» текст скороговорки). Послушайте Мишку внимательно и попробуйте повторить за ним скороговорку громко, чётко, выразительно и быстро (приглашаются по несколько человек от команд).

Мишкина скороговорка

Чтобы лучше говорить, ты сумей-ка повторить:

«Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и ежонком

Чиж с чижихой и чижонком

Стриж с стрижихой и стрижонком

Испугались медвежонка…»

А ну-ка повтори!

Жюри оценивает задание.

Подведение итогов.

Л о г о п е д. Конкурс «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыскороговоришь» завершился. Я предоставляю слово жюри (подсчитывается количество заработанных колокольчиков у обеих команд и объявляется команда-победитель).

Ребята, вы все старались говорить сегодня правильно и выразительно. Для того, чтобы ваша речь стала ещё лучше, больше учите с родителями скороговорок, пословиц и поговорок, загадок и стихотворений. А сейчас «Болтунишки» и «Говорунишки» награждаются сладкими призами.

Мастер-класс для родителей “Скороговорки”, Проект “Весёлые скороговорки”

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новотроицкая основная общеобразовательная школа

Константиновского района

Амурской области

Мастер-класс для родителей

«Скороговорки»

Проект

«Весёлые скороговорки»

Подготовила и провела: Скурвидас Алла Павловна

учитель начальных классов

1 категория

с. Новотроицкое

ул. Советская 50

2019 г.

Мастер – класс «Скороговорки». Проект «Весёлые скороговорки»

Цели:

• познакомить с понятием «скороговорки», его происхождением и значением в жизни русского народа;

• развивать речь (темп, скорость, четкость произношения слов), мышление, память обучающихся;

• приобщать к традициям русского народа, воспитывать любовь к устному народному творчеству, культуру поведения, умение работать в коллективе.

Оборудование: презентация, плакат с названием темы занятия; наборные слоговые таблицы, карточки для обучающихся со скороговорками.

Форма организации занятия: групповая.

Приёмы и методы обучения:

-по источнику передачи и восприятия учебного материала: словесный, практический.

-по особенностям поисковой деятельности: репродуктивный.

Контроль: устный опрос, взаимопроверка, самооценка.

Ход занятия

Организационный момент

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители! Рада видеть вас на нашем занятии. Садитесь поудобнее. Посмотрите друг на друга и подарите друг другу улыбки

Подготовительный этап

Разминка речевого аппарата.

Учитель: Давайте с вами вспомним, что представляет собой речевой аппарат?

Дети, родители: Легкие, гортань, язык, зубы, неба, губы.

Учитель: Как «рождаются» звуки?

Дети, родители: Мы вдыхаем воздух, он при выдохе проходит через гортань и доходит до ротовой полости, а там с помощью языка, неба, зубов, губ он превращается в различные звуки.

Распевка.

– Поем звуки: а, у, е, ю, и.

– Поем слоги (по слоговой таблице).

МА НЕ СО МЯ ЛУ

ДО ГА РЫ БО ПЁ

ВО ЛИ ЗО ЖИ ВЮ

Игры: «Лягушка, слоненок»

Учитель: Когда произношу слово «лягушата» растягиваю губы в улыбке, когда говорю «слонята» – вытягиваю в хоботок (и так чередую).

«Лошадка».

Учитель: Помним, что щелкаем язычком 4 раза после произношения каждой строки стихотворения.

Я маленькая лошадка, цок-цок-цок-цок,

Моя шерстка гладка, цок-цок-цок-цок.

Я чисто умыта, цок-цок-цок-цок,

От хвоста до копыта, цок-цок-цок-цок

Овса поела, цок-цок-цок-цок

И снова за дело, цок-цок-цок-цок.

«Задуваем свечи».

Учитель: Представьте, что перед вами большой праздничный торт. Вы должны вдохнуть столько воздуха, чтобы вам хватило короткими выдохами посчитать количество ваших лет.

«Егорка».

После произношения четверостишия мы должны вдохнуть и на выдохе посчитать Егорок.

Как на горке на пригорке

Жили тридцать три Егорки (глубокий вдох).

Раз Егорка, два Егорка,

Три Егорка…

Изучение нового материала

Учитель: Для разминки речевого аппарата большую помощь нам оказывают… (скороговорки.)

Огорченная сорока

Возвращается с урока.

Весь урок болтала с сойкой

И домой вернулась с двойкой.

– Какой вывод о поведении сороки мы можем сделать? (На уроках нельзя разговаривать с соседом по парте.)

– Что такое скороговорки, кто знаком со значением этого слова?

Слово скороговорки произошло от двух слов «скоро» и «говорить».

Скороговорка – жанр устного народного творчества. Это шутка, забава, игра. В скороговорке много похожих по звучанию слов. Эти слова путаются, когда их произносят быстро, и получается смешно.

С помощью скороговорок отрабатывают своё произношение артисты, телеведущие, дикторы радио. Но, конечно, не только людям этих профессий важно уметь правильно произносить звуки родного языка. Любой человек, который желает красиво говорить, может обратиться к древней «скороговорной» науке.

Скороговорки бывают короткие и длинные, некоторые произносятся как стихи, их легче заучивать. В некоторых скороговорках повторяется один звук, а в некоторых – несколько.

Короткие скороговорки:

У ёлки иголки колки

Длинные:

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Скороговорки, похожие на стихи:

Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель,
И матросы три недели карамель на мели ели.

Скороговорки с повторяющимся одним звуком:

Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

С разными звуками:

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Русские скороговорки до сих пор не забыты и даже рождаются новые, на современные темы.

Бери круглый рублик

Купи круглый бублик (М. Шварц)

– Чем полезны скороговорки?

Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок – успешной в будущем личностью. Это главная цель скороговорок, но не единственная.

Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали.

Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении.

Он также учится не только говорить, но и слушать. Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много различной информации. Дети любят переспрашивать, они рассеяны и невнимательны. Прослушивание скороговорок улучшает их способность концентрироваться на том, что они слушают. И не только слышать, но понимать смысл высказывания.

Так же это отличная идея для семейного время препровождения или для детского праздника.

– Как проговаривать скороговорки с ребенком? Скороговорки придуманы исключительно для проговаривания их вслух. Вначале вы демонстрируете ребенку это, а потом начинаете вместе разучивать стишок. Но при этом существует ряд правил, последовательность действий, которые необходимо соблюдать для того, чтобы добиться положительных результатов в развитии дикции. (Учитель раздает карточки со скороговорками)

Конкурс «Скороговорка»

Учитель: Проведем конкурс на лучшую скороговорку. Вы должны, заучить её и быстро, без ошибок произнести всю скороговорку целиком. Вам поможет памятка по разучиванию скороговорок.

Памятка по разучиванию скороговорок.

1. Прочитай скороговорку медленно и четко, разбивая на слоги.

2. Подумай, о чём говорится в скороговорке.

3. Посмотри, какие слова похожи по звучанию.

4. Проговори скороговорку медленно вслух.

5.Теперь проговори скороговорку шёпотом несколько раз: сначала медленно, потом всё быстрее и быстрее (не менее пяти раз). (Родители с детьми выполняют задание)

И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.

Физминутка

«Если нравится тебе, то делай так» (проговаривая стихотворение дети сопровождают его движениями).

Если нравится тебе, то делай так (2 раза хлопают).

Если нравится тебе, то делай так (2 раза щелкают пальцами).

Если нравится тебе, то делай так (2 раза топают).

Если нравится тебе, то делай так (2 раза хлопают).

Если нравится тебе, то и другому покажи,

Если нравится тебе, то делай так (все движения повторяют еще раз сначала).

Проект «Весёлые скороговорки»

Тема: Составление книжки “Веселые скороговорки”.

Цель: составить книжку “Веселые скороговорки”; выучить скороговорку и научиться ее произносить; развивать умение работать в паре.

Этапы работы:

I. Работа над проектом в паре (родитель и ребёнок):

1. Распределить обязанности в паре.

2. Выбрать скороговорку.

3. Выполнить рисунок к скороговорке (оформить страницу книжки).

4. Подготовить защиту проекта.

II. Защита проекта. Оценивание.

III. Оформление книжки “Веселые скороговорки”.

Скороговорку по душе удалось выбрать всем быстро и началась работа над оформлением страницы книжки.

Защищали работу все организованно, заучив скороговорку наизусть! При оценивании друг друга, обращали внимание на правильно подобранный и аккуратно выполненный рисунок, общее оформление страниц и произношение скороговорки.

Таким образом, цель была достигнута. У нас получилась собственная книга “Веселые скороговорки”.

Итог занятия

Учитель: Давайте подведем итог сегодняшнему занятию.

-Что нового узнали?

-От каких слов произошло слово скороговорки? Почему они так названы?

– Для чего нам нужны скороговорки? (Оказывается, они нужны нам, чтобы речь наша становилась чистой, внятной, яркой, красивой!)

-Что показалось интересным?

-На этом наше занятие окончено, всем спасибо.

Пусть ваш ребенок говорит красиво! Пусть он вырастет успешным!

Спасибо за внимание!

В конце мастер – класса учитель вручает всем присутствующим родителям памятки «Правила, которыми можно руководствоваться при работе со скороговорками».

Памятка

«Правила, которыми можно руководствоваться при работе со скороговорками»

Использовать на первых порах название «чистоговорка» и «выговариволочка», поскольку по причине ограниченных произносительных возможностей дошкольники, особенно имеющие нарушения речи, часто затрудняются произносить скороговорки в быстром темпе, как того требует само название «скороговорка».

В скороговорке не должно быть звуков, которые ребенок произносит дефектно. Это обязательное условие!

Работу следует начинать с легких скороговорок, постепенно добавляя более трудные.

Обязательно объяснять ребенку значение непонятных слов.

Чтобы облегчить запоминание и выразительное произнесение скороговорки, следует определить ее смысл, придумать простые и конкретные жизненные обстоятельства, которые оправдывают многократное повторение.

Скороговорки

Болтунья болтала, да не переболтала.

Веселей Савелий сено пошевеливай.

Восемь сцепщиков сцепляют цистерны.

Всех скороговорок не перескороговоришь.

Волки рыщут – пищу ищут.

Воришка – воробьишка весь овес у нас унес.

Не живут ужи, где живут ежи.

Жутко жить жуку на суку.

У ежа ежата, у ужа – ужата.

Огорченная сорока

Возвращается с урока.

Весь урок болтала с сойкой

И домой вернулась с двойкой.

Дали Глаше простокваши,

А у Глаши – каша.

Шесть мышат в камышах шуршат.

У царя – дворец, во дворце – ларец.

Фёкла мыла окна,

Окна мыла Фёкла.

Кобра не в торбе –

В коробке кобра.

Саша Маша шлёт привет,

Маша Саше шлёт ответ.

Покупая попугая,

Не пугай попугая.

Покупайте попугая,

Попугая не пугай.

Пальто не то – в нём дыр сто.

У Матрёны и у Вики губы чёрны от черники.

Я травы во рту нарву,

Я нарву травы во рву.

Кто протопал?

Кот протопал.

Кто прошлёпал?

Гусь прошлёпал.

Барану баран порвал кафтан.

От топота копыт пыль по полю летит.

Бежит лиса по шесточку,

Лизни, лиса, песочку!

Дятел дуб долбил, да недодолбил.

Сеня вёз воз сена.

В печурке – три чурки, три гуся, три утки.

Летят три пичужки через три пустых избушки.

На дворе погода размокропогодилась.

Сыворотка из-под простокваши.

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

Чем чаще чищу,

Тем чашка чище.

Смешные шутки Саши и Мишутки.

Сшила Саша Саньке шапку.

На лугу поспела кашка,

Кашку ест бурёнка Машка.

Уж и ёж забрались в густую рожь.

Три сороки – три трещётки!

Потеряли по три щётки:

Три сегодня, три вчера,

Три ещё позавчера!

Ты нас мама не ищи.

Щиплем мы щавель на щи.

В роще травы шевеля

Мы нащиплем щавеля.

Шары у Шуры хороши,

Шарами Шура пошурши.

Щуку я тащу, тащу

Щуку я не упущу.

У Сашки в кармашке

Шишки да шашки.

Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

Змея шипит, а жук жужжит.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

На дворе трава,

На траве дрова,

Не руби дрова

На траве двора.

Проворонила ворона воронёнка.

У репки да редьки

Корень крепкий.

Ужа ужалили ужица,

Ужу с ужицей не ужится.

У нашего щенка топорщится щека.

У Маши мошка в каше,

Что делать нашей Маше?

Сложила кашу в плошку,

И накормила кошку.

Слушали старушки, как куковала кукушка на опушке.

На возу лоза,

У воза коза.

Для ухи нужны лещи, а щавель нужен для щи.

Жалобно щенок пищит,

Тащит он тяжёлый щит.

Шапка да шубка – вот наш Мишутка.

Скороговорки для Ораторов – Коллекция Скороговорок

Скороговорка № 14160 Дата: 10.01.2016, 00:33 Протестую против протеста протестующих. Скороговорка № 14159 Дата: 10.01.2016, 00:33 Пристойно ли противостоять предстоящему? Скороговорка № 14158 Дата: 10.01.2016, 00:32 Траектория тарахтящего драндулета проложена по внедорожной территории. Скороговорка № 14157 Дата: 10.01.2016, 00:32 Протри портрет. Протирай портрет трепетно. Скороговорка № 14156 Дата: 10.01.2016, 00:29 Трест трещит. Трещит с треском председателя кресло. Скороговорка № 14155 Дата: 10.01.2016, 00:29 Промежуточное упрощение упрощает построение. Проще простого просто перестать простое употреблять. Скороговорка № 14154 Дата: 10.01.2016, 00:29 Почему-то простолюдину просто по-людски поступать преступно, А по-простецки – прощается. Скороговорка № 14153 Дата: 10.01.2016, 00:29 Прост обряд или сложен обряд – нельзя обряды строить в ряд. Скороговорка № 14152 Дата: 10.01.2016, 00:28 Приставай не приставай – не получишь пропуск в рай. Скороговорка № 14151 Дата: 10.01.2016, 00:28 Пропагандист пропагандирует правду пропагандистов. Скороговорка № 14150 Дата: 10.01.2016, 00:28 Прост прогресс как перистальтика. Троглодит проглотил питекантропа. Скороговорка № 14149 Дата: 10.01.2016, 00:27 Парашют раскрывается разом. И стропа распрямляется сразу. Кто не прыгал реально ни разу, Безразличен к рисунку, к рассказу. Скороговорка № 14148 Дата: 10.01.2016, 00:19 Прискакала крошка блошка с крысы на красотку кошку. Скороговорка № 14147 Дата: 10.01.2016, 00:19 Тревожит тренера приближение призрака проигрыша. Скороговорка № 14146 Дата: 10.01.2016, 00:18 Провокаторы притворяются пропагандистами. Трудно представить в пропагандисте провокатора. Скороговорка № 14145 Дата: 10.01.2016, 00:18 Пора призвать тебя к ответу: принёс ты тройку по предмету. Пока трояк свой не исправишь, собою атмосферу травишь. Скороговорка № 14144 Дата: 10.01.2016, 00:17 Кто смотрит прямо, а не криво, Тот ходит криво, а не прямо. Скороговорка № 14143 Дата: 10.01.2016, 00:17 Парад Победы порадовал после Победы. После победы рады Параду победы. Скороговорка № 14142 Дата: 10.01.2016, 00:17 Проглотил прогоркшую горчицу – порадуйся горечи, забыв огорчиться. Скороговорка № 14141 Дата: 10.01.2016, 00:17 Гордость города городом гордится

Омские студенты устроили скороговорка-баттл под битбокс

Необычный флэшмоб провели в преддверии Международного дня голоса.

Он отмечается 16 апреля. Баттл  устроили сегодня студенты факультета культуры и искусств университета имени Достоевского. Соперничать участникам помогали врачи-фониаторы.

Никакой фонограммы и оркестра – только битбокс и импровизация. Хрестоматийные скороговорки здесь переложили на современный музыкальный лад. Фразы для разминки и тренировки голоса студенты исполняют под хиты поп-музыки. Свою визитную карточку – голос – со сцены демонстрируют будущие актёры. Между парами здесь устроили скороговорка-баттл. Танцуя, умудряются выпалить труднопроизносимые слова без запинки. 
 

– Аранжировку мы придумывали все вместе. Были базовые упражнения, мы их мешали с нашими базовыми идеями, создавали что-то новое. Получился своеобразный микс, – поделилась студентка ОмГУ имени Достоевского Анастасия Ешкова.

Битвы на скороговорках в вузе – часть не только предстоящего праздника, а учебного процесса. Артистов, шутят студенты, встречают не по одежке – а по голосу. Причем, следить за тем, что и как говорить, будущих мастеров  речи регулярно учат врачи. Как отыскать потерянный голос в самой экстремальной ситуации – за пару часов до выхода на сцену, – рассказывают медики. Они постоянные участники концертов известных певцов и звезд шоу-бизнеса.
 

– Гастролирующим – да: мы и выезжаем, и дежурим, и сидим за кулисами, и в антрактах. Стараемся спасать. Провалов не было, тьфу-тьфу! – говорит врач-фониатр Фониатрического центра КМХЦ Зоя Зубова.

Визитная карточка, второе лицо и даже психологическое оружие. Голос, говорят эксперты – одна из уникальных способностей человека. Причем его “рисунок” – тембр – не под силу даже профессионалам пародистам. Именно поэтому в крупнейших банках мира многие сейфы запрограммированы на голос владельца. Однако воссоздать его можно по внешности! Так, японские учёные заставили заговорить Мону Лизу. Голос окутанной мириадами тайн и загадок Джоконды написали, детально изучив строение костей лица женщины по её всемирно известному портрету. Все сомнения скептиков исследователи тут же развеяли очередной сенсацией: по фотороботу учёные восстановили голос преступника, которого не могли найти около ё0 лет. После того как плёнку прокрутили на радиостанциях, бандита сразу поймали.

Скороговорки 185 для точного изучения произнесения

Этот список скороговорок охватывает все типы, включая смешные, сложные, короткие и скороговорки на всю длину рассказа. Скажите их быстро или медленно – в любом случае вы обязательно найдете идеальную линию, чтобы скрутить и запутать свой язык!

ТОП-10 лучших скороговорок

1.) Бетти купила масло, но масло было горьким, поэтому Бетти купила масло лучшего качества, чтобы горькое масло было лучше.

2.) Многие ветреницы видят ветреница врага.

3.) Она просеивала чертополох через просеиватель чертополоха. Удачи успешному просеивателю чертополоха!

4.) Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.

5.) Жил молодой рыбак по имени Фишер

.

Кто ловил рыбу в трещине.

Рыба с ухмылкой,

Затащил рыбака;

Теперь они вылавливают трещину в поисках Фишера.

6.) Бойкие храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо балансирующими между ними.

7.) Кто стирал белое шерстяное белье Вашингтона, когда прачка Вашингтона уехала на запад?

8.) Глупая Салли быстро прогнала семерых глупых овец.

Семь глупых овец Глупая Салли прогнала

шилли-шиллид юг.

Этим овцам нельзя спать в лачуге;

овцы должны ночевать в сарае.

9.) Прабабушка Герти пришла в ужас от грамматики Герти.

10.) Охристый людоед смотрел на кочергу.

Смешные скороговорки, чтобы запутать язык

11.) Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.

12.) Из всего войлока, которое я когда-либо чувствовал,

Никогда не чувствовал кусок войлока

, который на ощупь так же прекрасен, как войлок,

, когда впервые почувствовал, что фетровая шляпа – фетр.

13.) Меньшая кожа никогда лучше не переносила влажную погоду.

14.) Подарите мне носки с захватом сверху:

Драпирующийся, в форме корабля, носок с верхом.

15.) Бетти и Боб принесли голубые воздушные шары с большого базара.

16.) Тим, тонкий жестянщик-близнец.

17.) Один умник, умным чувствовал себя.

Два умных парня, они чувствовали себя умными.

Трое умников, все чувствовали себя умными.

18.) Фред кормил хлебом Теда, а Тед кормил хлебом Фреда.

19.) Коровы пасутся в рощах на траве, которая растет в бороздах в рощах.

Веселое

20.) У моей дамы хромой ручной журавль,

У моей дамы хромой журавль.

21.) Один-Один был скаковой лошадью.

Два-Два тоже было одним.

Когда Один-Один выиграл одну гонку,

Два-Два тоже выиграли один.

22.) Большой черный жук укусил большого черного медведя, заставив большого черного медведя истекать кровью.

23.) Похотливая дама любила юриста и очень хотела выманить его из его лаборатории.

24.) Однажды на бесплодной пустоши

Там жил медведь и кабан.

Медведь не вынес кабана.

Кабан подумал, что медведь зануда.

Наконец медведь не выдержал больше

Из того кабана, который скучал ему на болоте,

И вот однажды утром он наскучил кабану –

Этот кабан больше не выносит медведя.

Полный рот

25.) Высокотехнологичный трекер путевого тягача.

26.) Не балуйте мокрых бродяг, которые разбивают лагерь под фонарями.

27.) Я видел, как Исав целовал Катю. Я видел Исава, он видел меня, и она видела, что я видел Исава.

28.) Старые маслянистые масла олли старые масляные авто.

29.) Блоха и муха в дымоходе взлетели.

Сказал блоха: «Давайте летать!»

Сказал муху: «Бежим!»

Вот и пролетели через дыру в дымоходе.

30.) Какой позор за такой красивый пояс, если видны такие потрепанные стежки.

31.) Приятное место для размещения камбалы – это место, где ей приятно разместить.

32.) Я не фазановщипец,

Я помощник охвата фазанов.

Я только фазанов щипаю

’потому что фазановщий опаздывает.

33.) Два дальнобойщика яростно везут грузовик, чтобы доставить два грузовика.

34.) Лист разрезал, лист разрезал. Я сижу на разрезанной простыне.

35.) Крис Крингл осторожно хрустел леденцами.

36.) Чтобы начать кататься на тобоггане, сначала купите тобогган, но не покупайте слишком большие тобогганы. Слишком большой тобогган – это слишком большой тобогган, чтобы его покупать, чтобы начать кататься на тобоггане.

37.) У одного парня сломался задний тормозной блок велосипеда.

38.) Самая пильная пила, которую я когда-либо видел, была пила, которую я видел в Арканзасе.

Знаменитые скороговорки

39.) Дно ведра для масла – это дно, намазанное маслом.

40.) Сара сидит в своем Шевроле,

Все, что она делает, это сидит и перекладывается,

Все, что она делает, это сидит и ходит.

41.) Есть ли в вашем спортивном магазине короткие носки с пятнами?

42.) Мне твои иглы не нужны, они мне не нужны;

Для замешивания лапши это не нужно, понимаете;

А вот мои аккуратные трусики надо колени,

Значит, твои иглы мне действительно понадобятся.

Сложно сказать

43.) Множество мышей, бормочущих веселую музыку при лунном свете.

44.) Ворона перелетела через реку с комком сырой печени.

45.) Она увидела на диване туфли Шарифа. Но была ли она так уверена, что видела туфли Шарифа?

46.) Скажи это резко, скажи это сладко,

Скажи это коротко, скажи это мягко.

И повторите это шестнадцать раз подряд.

47.) Терпеть не могу медведя

Давай на зайца.

Обнаженный, обнажает зайца,

Тут же я кричу: «Прощай!»

48.) Поблагодарите трех других братьев со стороны матери их отца.

49.) Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.

50.) Во сколько закрывается магазин ремешков для наручных часов?

51.) Пуша Хассока, Пуша черная пятнистая. Черное пятно на черной спине черной пятнистой пуфы.

52.) Смешайте коробку смешанного печенья с коробкой для миксера для печенья.

53.) Голубая птичка мигает.

54.) Дик Пикенс уколол свой мизинец, маринованный дешевыми липкими персиками, в дюйм щепотки или обрамлял свои знаменитые фотографии французского зяблика?

55.) Шесть липких присосок.

Классные скороговорки для детей

56.) Устрицу раздражает шумный шум.

57.) Если у черного жука течет черная кровь, какого цвета кровь у синего жука?

58.) Милые котята, вязавшие варежки, продолжают казуить на королевской кухне.

59.) В магазине Sam’s продаются короткие носки в мелкую клетку.

60.) Наши весла дубовые?

61.) Большой черный жук укусил большого черного медведя,

заставил большого черного медведя истечь кровью.

62.) Подумал мыслью.

Но мысль, которую я думал, не была мыслью

Я думал я думал.

Жирные лягушки летают

63.) Жирные лягушки, быстро пролетающие мимо.

64.) Не нужно зажигать ночник такой светлой ночью, как сегодня.

65.) Лебедь плавал над морем,

Плыви, лебедь, плыви!

Лебедь снова поплыл

Ну поплыл, лебедь!

66.) Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?

67.) Миф о мисс Маффет.

68.) Дайте папе чашку настоящего кофе в медной кофейной чашке.

69.) Микс, мисс Микс!

70.) Поезд два-двадцать два мчался по туннелю.

71.) Кедровую черепицу нужно сбрить и сохранить.

72.) Мы обязательно скоро увидим солнце.

73.) Дружелюбный Фрэнк бросает прекрасные оладьи.

74.) Три серых гуся в зеленой траве пасутся.

Серые были гуси, а зеленая трава.

75.) На мулах находим две ноги сзади

и два, которые мы находим раньше.

Мы стоим позади, пока не находим

для чего те, кто позади.

76.) Ударьте ножом жены г-на Снипы.

77.) Если вы заметили это уведомление, вы заметите, что это уведомление не заслуживает внимания.

Тест английского произношения

78.) Ирландские наручные часы.

79.) Какая ведьма желала какого злого желания?

80.) Будешь, Уильям?

81.) Хрустящие корочки хрустят.

82.) Шесть мерцающих акул резко поражают голени.

83.) Если Стю жует обувь, должен ли Стю выбирать туфли, которые он жует?

84.) Хитрый Сэм отхлебывает суп Салли.

85.) Если бы две ведьмы наблюдали за двумя часами: какая ведьма смотрела бы какие часы?

86.) Шесть нездоровых тонких саженцев платана.

87.) Я видел Сьюзи сидящей в магазине чистки обуви.

Несколько классических скороговорок

88.) Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца.

Питер Пайпер сорвал маринованный перец?

Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца,

где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

89.) Сколько дров хватило бы на патрон сурка

если бы сурок мог забивать дрова?

Он бы бросил, он бы, сколько мог,

и забейте столько дерева, сколько сурок

, если сурок мог забить дерево.

90.) Брат Руби Регби купил и принес ей несколько резиновых бамперов для детской коляски.

91.) Она продает морские ракушки на берегу моря.

Ракушки, которые она продает, несомненно, морские ракушки.

Так, если она продает ракушки на берегу моря,

Я уверен, что она продает морские ракушки.

Детям понравится: повторите три раза быстро!

92.) Красный грузовик, желтый грузовик.

93.) Inchworms зуд.

94.) Шестистая.

95.) Прекрасный лимонный линимент.

96.) Игрушечная лодка.

97.) Греческий виноград.

98.) Поистине деревенский.

99.) Шесть острых умных акул.

100.) Трагедия стратегия.

101.) Тёртый швейцарский сыр.

102.) Пожалуйста, платите как можно скорее.

103.) Мгновенное сообщение!

104.) Две жабы, совсем устали.

105.) Девушка-горгулья, парень-горгулья.

106.) Дешёвое путешествие на корабле.

107.) Эгоистичные моллюски.

108.) Тихоокеанская литография.

109.) Хорошая кровь, плохая кровь.

110.) Кровь черного жука.

111.) Рюкзаки.

112.) Пегги Бэбкок.

Одни из самых сложных скороговорок

113.Скунс сидел на пне и стучал по пню вонючим, а пень стукнул по вонючему скунсу.

114.) Внезапно свернувшие семь маленьких лебедей

Тихо плывет на юг,

Увидеть шесть быстрых парусников

Осторожно плывем к морю.

115.) Она стояла на балконе

необъяснимо имитирует его икоту,

и любезно приветствуя его дома.

116.) Разматывая шпагат, распутывающий между ними,

Он закручивает своей твистером две в шпагат;

Затем дважды скручивая шпагаты,

Он дважды сплетал вдвое.

117.) Среди туманов и самых холодных морозов,

с самыми крепкими запястьями и громким хвастовством,

бьет кулаком по столбам

и все еще настаивает на том, что видит призраков.

118.) Бурлящие моря утихают, и нам достаточно бурлящих морей.

119.) Если один врач лечит другого врача, делает ли врач

кто врачи врач доктор врач путь

врач он лечит врачей? Или он доктор

доктор путь доктор кто врачи врачи?

120.) Колесо с лезвием,

с окровавленным, виноватым клинком,

он храбро протянул свою кипящую окровавленную грудь.

121.) Пока мы шли, мы наблюдали, как мойщики окон моют окна Вашингтона теплой водой для мытья посуды.

Проблемы с произношением

122.) Выберите партнера и потренируйтесь в прохождении,

, если сдадите на профессиональном уровне,

возможно, вы сыграете профессионально.

123.) Я разрезаю лист, разрезаю лист и сижу на разрезанном листе.

124.) Шесть толстых палочек чертополоха. Шесть толстых палок чертополоха.

125.) Они покинули комиссионный магазин и потеряли как свои билеты в театр, так и объем ценных лицензий и купонов на бесплатные театральные развлечения и острые ощущения.

126.) Двойка в шпагате перед шпагатом,

Когда были сплетены шпагаты, он теперь расплетает их;

Скрутите шпагат, переплетая еще шпагат,

Он, крутя твистер, скручивает шпагат.

127.) «Конечно же, Сильвия плавает!» – воскликнул удивленно Сэмми.

«Кто-то должен показать Сильвии несколько ударов, чтобы она не утонула».

128.) Если вы засунете запас спиртных напитков в свой шкафчик,

Приклеить замок к вашей акции – это здорово,

Или какой-нибудь пижон

Приклею к тебе ликера

Если вам не удалось запереть спиртное

С замком!

129.) Супер-пуперские штурмовики кричат ​​об этом групперам Звезды Смерти: битье шлемами, бить повстанцев, стрелять лазером по тусовщикам.

Скороговорки короткие

130.) Грабли Рори редко работают правильно.

131.) Она продала на корабле шесть ветхих остриженных овец.

132.) Быстрый поцелуй. Более быстрый поцелуй.

133.) Свежеобжаренная свежая мякоть.

134.) Большая черная щетка для ванны Брэда сломалась.

135.) Застенчивая Шелли говорит, что она должна сшить простыни.

136.) Отбивные магазины сток отбивные.

137.) Бетти лучше намазать хлеб Брэда маслом.

138.) Девять хороших ночных медсестер, которые хорошо кормят.

139.) У них обоих есть тридцать три толстых наперстка, которые нужно оттаять.

140.) Приют для шести больных экскурсантов.

141.) Шелковые рубашки Preshrunk.

142.) Пыльник черный купил обратно.

143.) Солдаты взвалили на плечи стрелков.

144.) Воплощение женственности.

145.) Бегите из тумана, чтобы быстрее бороться с гриппом!

146.) Странная стратегическая статистика.

147.) Винсент очень сильно поклялся отомстить.

148.) Полиция Лейта увольняет нас.

149.) Конечно, корабль в хорошем состоянии, сэр.

150.) Чумоносные луговые собачки.

151.) Шесть невысоких медлительных пастухов.

152.) Я правильно помню расчет Ребекки МакГрегор.

153.) Три веточки крепко обвиты.

154.) Шесть двухвинтовых стальных паровых крейсеров.

155.) Шестая больная овца Шейха больна.

156.) Лили разливает чечевичный суп маленькой Летти.

157.) Двенадцать близнецов крутили двенадцать веточек.

158.) Шесть скользких улиток медленно скользили в сторону моря.

159.) Свежеобжаренная летучая рыба.

160.) Ботинок черный вернул обратно черный.

161.) Шесть текстов Папы Сикста VI.

162.) Послушайте местного yokel yodel.

Мем лучших скороговорок

Быстрые высказывания

163.) Воры хватают лыжи.

164.) Эд редактировал это.

165.) Вы знаете, что вам нужен уникальный Нью-Йорк.

166.) Это шестая цитра вашей сестры, сэр?

167.) Магазин рыбного соуса миссис Смит.

168.) Три штрафных броска.

169.) Лоси кушают много кашицы.

170.) Завидный, но доверчивый холостяк купил синие чепчики.

171.) Срежьте тонкую черепицу.

172.) На ленивом лазерном подъемнике лежит ластик для лазерных лучей.

Рассказы сложно произносить

173.) У Бетти Боттер было немного масла,

«Но, – сказала она, – это масло горькое.

Если я испеку это горькое масло,

это сделало бы мое тесто горьким.

Но немного масла получше –

, чтобы мое тесто получилось лучше ».

174.) У хорошенькой Китти Крейтон была кошка из хлопковой доски.

Кошка с хлопковой полоской укусила крыса.

У укушенного котенка была пуговица вместо глаза,

И откусив пуговицу, хлопковая рейка взлетела.

175.) У мистера Си была пила.

И у мистера Сора были качели.

Пила Now See распила Качели Сора

До того, как Soar увидел See,

От чего Сару стало больно.

Если бы Soar видел Пилу Зее

Распилы перед озером Сора,

Пила Зее не пила бы

Качели Сора.

Пила Сора распилила качели Сора.

Но было грустно видеть Soar таким больным

Просто потому, что Зе распилил пилой

Качели Сора!

176.) Теофилес Чертополох, успешный просеиватель чертополоха,

в просеивании через сито, заполненное непросеянным чертополохом,

воткнул три тысячи чертополоха сквозь толщу большого пальца.

Теперь… ..если Теофилс Чертополох, успешный просеиватель чертополоха,

в просеивании через сито, заполненное непросеянным чертополохом,

воткнул три тысячи чертополохов сквозь толщу большого пальца,

смотри, что ты, просеивая сито, полное непросеянных чертополохов,

не проткни три тысячи чертополохов сквозь толщу большого пальца твоего.

177.) Горькая настойка

Лучшая братская выпь,

И выпь горькая лучше

Откусил горькому кусающемуся.

И горькая выпь, укушенная,

От выпь более сильной,

Сказал: “Увы, я горько кусаюсь!”

Скороговорки

178.) Древесная жаба любила жабу

Кто жил на дереве.

Он был двухпалой древесной жабой

Но трехпалой жабой была она.

Двупалая древесная жаба пыталась выиграть

Сердце трехпалой жабы,

За двухпалую древесную жабу полюбил землю

То, что ступала трехпалая древесная жаба.

Но двухпалая древесная жаба тщетно пыталась.

Он не мог угодить ее прихоти.

Из беседки на дереве

С трехпалой силой

Жаба наложила на него вето.

Еще Сказочные скороговорки

179.) Сьюзан чистит туфли и носки;

чистит носков и туфель Сьюзан.

Она перестала чистить обувь и носки,

для обуви и носков ударных Susan.

180.) Если готтентот научил готтентота тот

Говорить, пока малыш не пошатнулся,

Должен был Готтентон до

Научитесь говорить что-нибудь или ничего,

Или чему ее научить?

Если гудеть и гудеть готтентота

Учителя у своего наставника-готтентота,

Должен ли учитель стать горячим

Если готтентот тот

Гудок и гудок на ее наставника-готтентота?

181.) Когда твистер а-скрутка будет крутить его твист,

Для скручивания его скрутки он сплетает три шпагата;

Но если одна из ниток скрутки все же раскручивается,

Шпагат, развязывающий скручивание.

182.) Ночник зажигать не нужно

В светлую ночь, как сегодня,

Для слабого света ночника,

А сегодня светлая ночь.

В ночном свете, как в сегодняшнем свете,

Действительно не совсем верно

Для освещения ночников своими слабыми огнями

В светлую ночь, как сегодня.

183.) Тюдор, игравший на флейте

пытался обучить двоих слушателей гудению.

Сказали двое своему наставнику,

«Сложнее гудеть

или научить двоих болтать? ”

Быстрая проверка речи

184.) Нед Нотт был застрелен

и Сэма Шотта не было.

Так что лучше быть Шоттом

, чем Нотт.

Некоторые говорят, что Nott

не стреляли.

Но Шотт говорит, что

он застрелил Нотта.

Либо выстрел Шотт выстрелил в Нотта

не стреляли.

185.) Итак, она купила немного масла,

лучше, чем ее горькое масло,

и она запекла его в своем кляре,

и тесто не было горьким.

Так что лучше Бетти Боттер

Купил

масла получше.

Как пользоваться скороговорками

Чтение скороговорок вслух – отличный способ попрактиковаться в словесной ловкости.Разогрейте губы, выбрав пару коротких фраз. Повторите каждую строчку трижды. Начните медленно, а затем увеличивайте темп.

Вы обнаружите, что чем быстрее вы идете, тем труднее становится. Теперь выберите сложный твистер и посмотрите, насколько быстро вы его прочитаете. Сосредоточьтесь на каждом слове и произнесите каждый слог, прежде чем переходить к следующему слову. Овладейте каждым твистером, повторяя леску как можно быстрее.

Используйте эти скороговорки, чтобы бросить вызов своим друзьям. Проведите соревнование, чтобы увидеть, кто может сказать больше без ошибок.Подходит для смеха на любом светском мероприятии!

– Грег Джонсон

Грегу гораздо легче общаться со своим именем, чем его кузену Джерри Джеффу Джонсону. Когда не составляет скороговорки, Грег следит за своими спортивными командами Миннесоты, включая «Сусликов» и «Викингов».

Экстра Экстра

Вы на странице Скороговорки: Best, Hard, Funny .

Другие страницы для скороговорки :

Смешные скороговорки

Скороговорки

Скороговорки для детей

7 скороговорок, которые нужно выучить, чтобы слышать особенно хорошо

Помогают ли скороговорки улучшить здоровье вашего уха? Можно утверждать, что скороговорки эффективны для здоровья мозга, и что между мозгом и ушами есть явное совпадение.Скороговорки приносят с собой уникальную лингвистическую аномалию – двойное начало. В одном исследовании команда из Массачусетского технологического института, работающая с рядом университетов, внимательно изучила это явление. Они собрали несколько добровольцев и попросили их записать разные группы слов, которые скручивают язык, чтобы посмотреть, могут ли они создать проблемные сценарии, такие как перестановка слов – хороший пример двойного начала

Они обнаружили ряд ошибок, связанных с каждой скороговоркой. Какое все это имеет отношение к здоровью вашего уха? Скороговорки, с которыми мы сталкиваемся во взрослой жизни, не такие умные, как «резиновые бамперы для детских колясок», но они могут быть столь же хитрыми.Медицинская терминология является прекрасным примером этого в действии, и индустрия здоровья слуха полна многих из этих типов скороговорок. Даже если вы не можете сказать их быстро, вам все равно нужно понимать их и знать, что они значат для вас и ваших ушей. Рассмотрим семь назойливых слов, которые вам следует знать.

1. Врач-отоларинголог

Это сложное слово. Он произносится так: [ой-то-ларинг- гол – мм -джист]. Отоларинголог – это врач-ушной врач, специализирующийся на оториноларингологии – медико-хирургической специальности, занимающейся изучением и лечением состояний, поражающих ухо, нос и горло.Врачи, изучающие эту специальность, также могут называться ЛОР-хирургами. Их работа – делать операции на ухе, носу, горле и основании черепа. Это специалист, которого вы встретите при выполнении множества различных процедур, включая кохлеарные имплантаты.

Отоларинголог – это врач, который должен дополнительно пройти пятилетнюю хирургическую ординатуру. После этого он или она проходит стажировку, которая длится еще один или два года.

2. Нейросенсорная

Это настоящая скороговорка.Сенсорно-невральная произносится: [sen-suh-ree- noo r- uh l] и указывает на очень специфический вид потери слуха. Сенсорно-невральная потеря слуха или сенсорная потеря слуха означает, что у вас проблемы с внутренним ухом, которые вызывают дефект слуха, обычно затрагивающий волосковые клетки улитки. Это отличается от кондуктивной тугоухости, которая связана с движением звуковых волн к внутреннему уху. Около 90 процентов зарегистрированных случаев потери слуха относятся к нейросенсорной.

3. Аудиологический

Да, это точно твистер. Произношение: [ô′dē-ŏl′ə-jē-kel] и означает что-то связанное с аудиологией, то есть изучением слуха. Еще одно слово, которое попадает в ту же основную классификацию, – это аудиолог, который является специалистом, который выполняет и интерпретирует различные виды слуховых тестов, такие как аудиометрия чистого тона или измерение отоакустической эмиссии.

Еще больше скороговорок, но, в конечном итоге, все сводится к оценке вашего дефицита слуха и сильных сторон, чтобы определить уровень потери слуха и дать рекомендации по таким вещам, как слуховые аппараты.

4. Presbycusis

Трудно произнести [prez-by- coo -sis], но важный термин, который нужно знать. Это то, что большинство людей называют возрастной потерей слуха. Однако пресбиакузис на самом деле не связан с возрастом. Это совокупность различных факторов стресса, которые в конечном итоге влияют на слух. Каждый раз, надевая эти наушники, вы напрягаете тонкие механизмы уха, приближая вас на шаг к пресбиакузису.

5. Тимпанометрия

Звучит немного похоже на то, что вы бы играли в группе, но тимпанометрия на самом деле является разновидностью проверки слуха.Произносимое [tim- pan – ohm -i-tree], этот тест включает введение давления воздуха в слуховой проход, чтобы увидеть, как функционируют механические компоненты уха. В частности, этот тест является измерением подвижности барабанной перепонки (барабанной перепонки) и сообщает специалисту, есть ли жидкость в среднем ухе, насколько хорошо движется система среднего уха и объем слухового прохода.

6. Ототоксичность

Это слово имеет решающее значение, когда речь идет о здоровье слуха.Произносится [o- tuh -tok- sis -i-tee], это относится к чему-то токсичному для ушей и обычно применяется к лекарствам. Например, некоторые типы антибиотиков могут вызывать потерю слуха. Это также верно для некоторых безрецептурных обезболивающих, таких как ибупрофен. Если вы беспокоитесь, вам следует перед приемом лекарства спросить своего врача, является ли он ототоксичным.

7. Аудиограмма

Это не так уж сложно сказать, но хорошо бы знать. Произносится [ aw -dee- uh -gram], это диаграмма, полученная в результате профессионального теста слуха.Он отображает тона на разных частотах и ​​определяет, насколько хорошо вы их слышите.

Крутят они тебе язык или нет, эти слова стоит понять. Ваше здоровье слуха зависит от ваших мелких вещей, которые вы делаете для его защиты, например, от регулярных посещений у врача и прохождения проверки слуха. Сейчас хорошее время для самообразования, изучая терминологию, которая влияет на здоровье вашего уха.

Турнир по скороговорке Н. Канеллоса

Авторы

DOI:

https: // doi.org / 10.20361 / G20Q2N

Аннотация

Канеллос, Николас. El Torneo De Trabalenguas = Турнир по скороговорке. Иллюстрировано Анн Вега, Arte Publico Press-Piñata Books, 2016.

Это детская книжка с картинками в форме конкурса скороговорок. Каждая страница представляет участника и скороговорку (на английском и испанском языках), которую они произносят на конкурсе. Иногда переводы скороговорок имеют очень разные значения в зависимости от языка.На левой странице каждой пары скороговорки. На лицевой странице изображена сюрреалистическая мультяшная иллюстрация участника. Каждая иллюстрация объединяет элементы скороговорки. Иллюстрации также включают визуальные шутки, особенно в тени позади каждого участника. Например, сварливая бабушка, второй участник, представляет скороговорку о кошке, у которой «хвост оказался не на том конце». У кота на картинке нормальный хвост, а у кота в тени хвост не на том конце.У Форте Фортисимо, сильного спортсмена, который декламирует скороговорку о тараканах, таракан является его тенью. Книга завершается антологией, содержащей скороговорки на языках оригинала.

Это книга начального уровня, которая может быть полезна для изучения языка, устной речи и практики ораторского искусства как на английском, так и на испанском языках. Скороговорки подойдут как для изучающих первый, так и второй язык. Дети могут весело провести время, попробовав скороговорки сами, или в классе может быть проведен собственный турнир по скороговоркам.Такой вид интерактивности помогает детям более активно изучать язык.

Я рекомендую эту книгу публичным библиотекам и библиотекам начальной школы, особенно там, где есть испаноязычное население.

Настоятельно рекомендуется: 4 звезды из 4
Рецензент: Стефани Борле

Стефани Борле, студентка факультета лингвистики Университета Альберты, любит работать с детьми и новыми иммигрантами. В течение года она преподавала английский как второй язык в Японии для учеников детских садов и младших классов средней школы.

Биография автора

Стефани Борле

Стефани Борле, студентка факультета лингвистики Университета Альберты, любит работать с детьми и новыми иммигрантами. В течение года она преподавала английский как второй язык в Японии для учеников детских садов и младших классов средней школы.

Как цитировать

Борле, С.(2018). Турнир по скороговорке Н. Канеллоса. Обзор детской литературы Дикина , 7 (3). https://doi.org/10.20361/G20Q2N

Проблема

Раздел

Отзывы о книге

Лицензия

Авторы, публикующие публикации в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:

1. Авторы сохраняют авторские права и предоставляют журналу право первой публикации с работой, одновременно лицензированной в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим делиться работой с признанием ее авторства и первоначальной публикацией в этом журнале.
2. Авторы могут заключать отдельные дополнительные договорные соглашения о неисключительном распространении опубликованной в журнале версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории или публиковать в книге) с подтверждением ее первоначальной публикации в этом журнале.
3. Авторам разрешается и поощряется размещение их работ в Интернете (например, в институциональных репозиториях или на их веб-сайтах) до и во время процесса подачи, поскольку это может привести к продуктивному обмену, а также к более раннему и большему цитированию опубликованных работ (см. Эффект открытого доступа).

TONGUE TWISTER, 1898. Питер Пайпер выбрал маринованный кусок # 12320140

Плакат TONGUE TWISTER, 1898 г. Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца. Рисунок 1898 г., автор L

TONGUE TWISTER, 1898.
Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца. Рисунок, 1898 г., Л. Лесли Брук

Идентификатор носителя 12320140

1898 , Брук , Лесли , Пек , Перец , Питер Пайпер, Питер , Рифма , Скороговорка

A4 (30×21 см) Плакат

Бумага для плакатов архивного качества, идеально подходит для печати больших изображений

проверить

Гарантия идеального качества пикселей

проверить

Сделано из высококачественных материалов

проверить

Размер продукта 29.7 x 21 см (прибл.)

проверить

Профессиональное качество отделки

Плакат A4 (30 x 21 см, 8,3 x 11,7 дюйма), напечатанный на атласной плакатной бумаге плотностью 170 г / м2. Надежно упаковывается, скручивается и вставляется в прочный почтовый тубус, и отправка отслеживается. Плакаты имеют сопоставимое архивное качество с нашими фотографиями, они просто печатаются на более тонкой плакатной бумаге. Хотя мы используем только фотографические принты в наших рамках, вы можете обрамлять плакаты, если они тщательно поддерживаются, чтобы предотвратить провисание со временем.

Это изображение доступно в виде Печать в рамке , Фотографическая печать , Пазл , Печать на холсте , Печать плакатов , Сумка , Фото кружка , Поздравительные открытки , Подушка , Металл Печать , Репродукция картин , Установленное фото , Стеклянная рамка , Акриловый блок , Печать в рамке , Коврик для мыши , Стеклянные коврики , Стеклянная подставка

Водяной знак не появляется на готовой продукции

Полный диапазон художественной печати

Наши стандартные фотоотпечатки (идеально подходят для кадрирования) отправляются в тот же или на следующий рабочий день, а большинство других товаров отправляется на несколько дней позже.

Печать в рамке (57,63–294,62 доллара)
Наши современные репродукции в рамке профессионально сделаны и готовы повесить на вашу стену

Фотопечать (8,95–128,09 долл.)
Наши фотопринты напечатаны на прочной бумаге архивного качества для яркого воспроизведения и идеально подходят для кадрирования.

Пазл (35,86 – 48,67 долларов)
Пазлы – идеальный подарок на любой праздник

Canvas Print (38 долларов.42 – 243,38 долл. США)
Профессионально сделанные, готовые к развешиванию Отпечатки на холсте – отличный способ добавить цвет, глубину и текстуру в любое пространство.

Печать плакатов (14,08 – 76,85 долларов)
Бумага для плакатов архивного качества, идеально подходит для печати больших изображений

Большая сумка (38,37 доллара)
Наши сумки-тоут изготовлены из мягкой прочной ткани и оснащены ремнем для удобной переноски.

Фотокружка ($ 12,80)
Наслаждайтесь любимым напитком из подарочной кружки с индивидуальным принтом.На наших кружках напечатано изображение по вашему выбору

Поздравительные открытки (7,65 долл. США)
Поздравительные открытки для дней рождения, свадеб, юбилеев, выпускных, благодарностей и многого другого

Подушка (32,01 доллара – 57,63 доллара)
Украсьте свое пространство декоративными мягкими подушками

Metal Print (152,44 доллара – 318,97 доллара)
Оживите свои фотографии с помощью металлических отпечатков! Прочный металл и роскошная техника печати придадут интерьеру современный вид.

Репродукция изобразительного искусства (38,42 доллара – 153,71 доллара)
Наши репродукции репродукций произведений искусства соответствуют стандартам самых критичных музейных кураторов. Они имеют мягкую текстурированную естественную поверхность, что делает их еще лучше, чем оригинальные произведения искусства.

Фото (16,64 – 166,52 долларов)
Фотопринты поставляются в держателе для карт с индивидуальным вырезом и готовы к обрамлению

Стеклянная рамка (29,45 – 88,39 долларов) Крепления из закаленного стекла
идеально подходят для настенного дисплея, а меньшие размеры также можно использовать отдельно с помощью встроенной подставки.

Acrylic Blox (38,42–64,04 доллара)
Обтекаемая, современная односторонняя привлекательная настольная печать

Печать в рамке (57,63–320,24 доллара)
Наш оригинальный ассортимент британских принтов в рамке со скошенным краем

Коврик для мыши (17,92 доллара США)
Фотопечать архивного качества на прочном коврике для мыши с нескользящей подложкой. Работает со всеми компьютерными мышками.

Стеклянные коврики (64,04 доллара)
Набор из 4 стеклянных ковриков.Элегантное полированное безопасное стекло и термостойкое. Также доступны подходящие подстаканники

Glass Coaster (10,24 доллара)
Индивидуальная стеклянная подставка под столешницу. Элегантное полированное безопасное закаленное стекло и подходящие термостойкие коврики также доступны

Tongue Twister

Недавно было обнаружено, что “ COVID Tongue ” является одним из новых появляющихся признаков и симптомов, о которых следует знать.

На языке внизу виден очень толстый желтый налет на языке с участками отсутствующей шерсти, которые кажутся очень красными.

Очевидно, эта картина не очень четкая. А в нижнем моего поста я разместил видео о том, как сделать хорошую фотографию языка!

Итак, что это может показывать:

• Толщина шерсти предполагает присутствие патогена. Чем гуще шерсть, тем сильнее возбудитель.

• Если шерсть желтая, значит, она сильно нагревается.

• Если шерсть белая, то она полностью холодная (если только она не тонкая и белая, что считается нормальным).

• Если слой языка сухой, это всегда признак истощения биологических жидкостей. Если покрытие желтое и сухое, но не липкое или жирное, это указывает на повреждение жидкостей внутренним теплом, которое приведет к сгущению любой накопленной влаги или мокроты внутри.

• Дефицит или недостаток жидкости приведет к недостаточный налет на языке, который приобретет шелушащийся вид или неравномерно распределен. Если эти типы покрытий появляются именно в центре языка, это верный признак дефицита Инь желудка.

Язык и пульс являются ключевыми диагностическими инструментами в наборе инструментов для акупунктуры.

И они внутренне предоставляют нам историю и современность.

Люди могут чувствовать себя немного странно, когда я прошу показать им язык. И я это понимаю. Для меня язык кажется интимным.

И это врожденное чувство правильное. Это тщательно охраняемый секрет. Язык показывает ваше прошлое, настоящее и, возможно, будущее.

Но что я надеюсь показать вам в этом блоге, так это то, что акупунктуристы судят не о языке. Мы любим их. Они очень помогают нам (и вам).Они предоставляют дорожную карту.

Ниже представлена ​​карта языка. Эти «зоны» представляют органы, как мы видим их в китайской медицине. Внутри этих зон мы можем видеть очень разную топографию.

Цвет языка по бокам, где живут печень и желчный пузырь, может сильно отличаться по цвету от зоны, где находятся желудок и селезенка.

На задней части языка может быть толстый слой языка, но не спереди.

Все это значит для иглотерапевта.Это действительно увлекательно и важно.

Язык может меняться и меняется. Не так быстро, как пульс, но со временем мы видим изменения. Новые рассказы, которые там пишут.

Некоторые практикующие даже говорят, что могут видеть будущее прогрессирование вашего состояния на вашем языке.

Однажды я надеюсь быть там.

Итак, на что мы можем смотреть на вашем языке?

1. Цвет – красный, бледный или фиолетовый?

2. Форма – опухла она или тонкая?

3. Размер – он короткий или длинный?

4. Следы от зубов – Есть ли следы от зубов по краю языка?

5. Трещины – горизонтальные или вертикальные? Форма? В какой зоне они находятся?

6. Покрытие – толстый слой, без покрытия? Желтое или белое пальто?

Эти картинки представляют собой небольшой процент того, что нужно искать на вашем языке, и картинки, которые они нам рассказывают.

И иногда могут быть противоречивые изображения. Вот почему мы задаем вам вопроса, , которые идут рядом. Мы используем все эти инструменты, чтобы создать для вас правильную картину и то, что вам нужно.

Если вы когда-нибудь захотите сфотографировать свой язык, чтобы отправить мне, вы можете следовать этому короткому руководству о том, как это сделать.

Но в любом случае – пойди и посмотри на свой язык.

Это действительно интересно (и постарайтесь не расчесывать его до посещения иглотерапевта).

Любите своего любимого (Летчворта) специалиста по иглотерапии.

Андреа

Скороговорки> Что такое скороговорки?

СКУЧНО? Играйте в наши бесплатные словесные игры – ИНТЕРАКТИВНЫЙ ВЕСЕЛ
Когда большинство людей думают о скороговорках, на ум приходит детский образ: попытка как можно быстрее произнести сложную рифму или фразу, не спотыкаясь о словесных проблемах и препятствиях, скрывающихся в этих скучных предложениях , таких как Питер Пайпер выбрал A Клев из маринованного перца.

Комбинируя эффекты аллитерации (повторение звука), в частности похожих, но не идентичных звуков, с фразой, разработанной таким образом, чтобы ее было очень легко случайно проскользнуть (возможно, создавая ложную реакцию), эти предложения и стихи могут быть гарантированно доставит нам массу удовольствия и смеха.

Но скороговорки предназначены не только для беззаботных лингвистических забав и игр. Они служат практической цели в отработке произношения. Скороговорки могут использоваться иностранными студентами, изучающими английский язык, для улучшения своего акцента, актерами, которым необходимо развить определенный акцент, и логопедами, чтобы помочь тем, у кого проблемы с речью.

Когда их используют по одной из этих более серьезных причин, скороговорки обычно подразделяются на категории, классифицируя их по конкретным гласным или согласным звукам, которые они произносят.Например, твистер Peter Piper явно дает возможность попрактиковаться в звучании P .

В разделе скороговорок нашего онлайн-магазина по игре слов вы найдете большой выбор сборников скороговорок, как для развлечения, так и для улучшения речи.

У нас также есть коллекция наших любимых скороговорок для вашего удовольствия; просто нажмите, чтобы увидеть эти твистеры.

Спасибо всем нашим посетителям, которые прислали свои фавориты.Многие из них теперь можно найти по адресу Fun-with-words.com на странице скороговорки наших посетителей.

Новинка! Еще две части скороговорок: Стихи скороговорки и Грубые скороговорки.

Скороговорка: формула последовательности слов, которые трудно произнести без ошибок.
Словарь Чемберса

Знаете ли вы кого-нибудь еще, кому это понравилось бы? Отправить эту страницу другу.
Также: Подпишитесь на наши бесплатные обновления веб-сайта здесь.

MIT Tongue Twister – сложнее всего сказать

Попробуй 10 раз быстрее произнести «пацан налил творог, потянул треску».

---

Получайте увлекательные подробные статьи и полезные советы по образу жизни в своем почтовом ящике каждое воскресное утро – отлично с кофе!

Tongue Photo via Shutterstock.com

Старая поговорка «Салли продала ракушки на берегу моря» не имеет ничего общего с скороговоркой, созданной исследователями из Массачусетского технологического института.Словесная головоломка «ребенок из подушечки, налитый творогом, вытащила треску» сбила с толку испытуемых, которые пытались ее выплюнуть так много, что психологи считают, что это может быть самая сложная задача на сегодняшний день.

«Если кто-то может сказать эту [фразу] десять раз быстро, он получит приз», – сказала Стефани Шаттук-Хуфнагель, психолог из Массачусетского технологического института, специализирующаяся на речевых ошибках как способе понимания нормальных функций мозга, и одна из создателей. ошеломляющей фразы.

В четверг Шаттук-Хуфнагель представит свое исследование о сравнении двух типов скороговорок, включая сложную фразу, в Акустическом обществе Америки в Сан-Франциско.Презентация будет основана на исследовании, проведенном с командой из Массачусетского технологического института, где ученые записали неверно произнесенные звуки для таких терминов, как «главный полицейский» и «игрушечная лодка», чтобы увидеть, какие ошибки совершают люди.

Исследователи записали, как добровольцы произносили комбинации чередующихся слов, которые попадали в две категории: простые списки слов, такие как пример «верхний полицейский», и версии тех же звуков с полным предложением с инверсией, например «верхний полицейский». видел верхушку полицейского », – говорится в сообщении о расследовании.Прослушав записи, аналитики обнаружили закономерности в промахах, когда добровольцы пытались произнести определенные строки из похожих по звучанию слов. Основываясь на этом, они пытались вызвать различные типы двойного начала, которые лингвисты обычно называют ошибками двойного звука.

«Когда что-то идет не так [при разговоре], это может кое-что сказать вам о том, как должна проходить типичная безошибочная операция», – сказал Шаттук-Хуфнагель.

Когда они создали словосочетание во фразе «падший ребенок, наливший творог, тронутую треску», это было настолько сложно, что участники либо не могли повторить его, либо просто перестали пытаться.

Поскольку ошибки произошли в обеих проверенных ими категориях, исследователи полагают, что может существовать скрытая связь между тем, как мозг воспринимает информацию, а затем выплевывает ее изо рта человека. «Вы можете получить оба вида ошибок в обоих видах планирования», – сказала она.

Презентация Шаттук-Хуфнагеля будет основана на исследованиях, проведенных учеными Массачусетского технологического института и коллегами из Университета Веллесли, лабораторий Хаскинса и Университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене. В ходе обсуждения будут рассмотрены выводы из статьи под названием «Сравнение речевых ошибок, вызванных предложениями и чередованием повторяющихся скороговорок.

Они уже работают над следующей фазой своих исследований, которая включает в себя размещение крошечных датчиков на языках людей, чтобы измерить их артикуляцию.