Самые простые английские слова для детей: Все английские слова для 1-о класса

1.Люди

Люди (и единственное число «человек») – это базовое английское слово для тех, кто изучает основы языка. Он входит в топ-40 процентилей слов, используемых в языке. И если вы не планируете жить удаленно, это слово будет часто встречаться в вашем диалоге.
‍ Хороший пример: На Таймс-сквер столько людей!
‍

2. Вещь

«Вещь» – одно из самых распространенных слов, которые должен знать человек, владеющий базовым английским языком. Он широкий, расплывчатый и идеально подходит для бесчисленных взаимодействий.
‍ Хорошие примеры: Что это за штука? Это мое любимое занятие !, Вы помните название этой штуки?
‍

3. Время

«Время» входит в 10% самых популярных английских слов. Это слово помогает вам вспомнить прошлое, запланировать время на будущее и определить настоящий момент.
‍ Хорошие примеры: Вы помните, когда мы ходили в Диснейленд? Во сколько нам встретиться? Сколько сейчас времени?

4. Day

Хотя это слово не является самым распространенным существительным, которое используют носители английского языка, слово «день» является эффективным существительным, которое нужно знать, когда вы начинаете изучать язык.
‍ Хорошие примеры: Удачного дня !, Как твой день? Какой сегодня день?
‍

5. Man

Говоря о человеке или о концепции человечества, англоговорящие люди часто используют слово «человек».
‍ Хороший пример: Этот мужчина в шляпе.
‍

6. Женщина

Женщины составляют почти 50% населения мира. Как и «мужчина», «женщина» и другие его формы являются ключевым словом для понимания в английском языке.
‍ Хороший пример: Я женщина, и вы тоже.
‍

7. Child

Наряду с словом «children» это слово входит в 20% лучших английских слов.
‍ Хороший пример: Женщина повела сына в бассейн.

‍

8. (To) Be

«Be» используется как вспомогательное и непереходное слово. Его другие времена (было, были, были) делают практически невозможным прожить день, не произнеся некоторые из этих основных английских слов.
‍ Хороший пример: Я хочу стать врачом после колледжа.
‍

9. Иметь

Еще одно важное слово в категории глаголов, это слово указывает на то, что держите вы или кто-то другой.
‍ Хороший пример: У меня сегодня три встречи.
‍

10. Do

Одно из самых универсальных английских слов. Как только вы выучите слово «до» и другие его времена, язык станет намного легче понять.
‍ Хорошие примеры: У меня так много дел сегодня. Что ты сделал?
‍

11. Say

Хотя и не так часто, как другие глаголы, упомянутые в этом списке, «сказать» очень помогает новичкам.
‍ Хорошие примеры: Как сказать это слово? Что ты сказал?
‍

12. Go

Знайте это слово и его времена, чтобы выразить множество движений.
‍ Хорошие примеры: Куда вы хотите пойти сегодня? Мне нужно в магазин.
‍

13. Get

Подобно «иметь», это слово является основным английским словом, необходимым для выражения владения.
‍ Хорошие примеры: Сегодня вечером я увижу своих родителей., Что ты получил на годовщину?
‍

14.Сделайте

«Make» и другие его времена, чтобы говорящие могли выразить множество действий. От подготовки до создания, слово «сделать», вы будете использовать этот глагол довольно часто.
‍ Хороший пример: Моя семья научила меня готовить по нашим знаменитым рецептам.
‍

15. Know

Если вы хотите выразить свое понимание идеи или ситуации, «знать» – это слово, которое необходимо использовать базовому носителю английского языка.
‍ Хороший пример : Я знаю, что суббота – это день после пятницы.
‍

16. См.

Зрение необходимо. Если вы хотите выразить свое видение словами, используйте это слово.
‍ Хорошие примеры: Я вижу, что у тебя синяя рубашка. Ты видишь там своего брата?
‍

17. Come

Еще один глагол для движения. Знание этого слова поможет вам также выразить прибытие и другие употребления, которые вы поймете по мере вашего обучения.
‍ Хорошие примеры: Подойди сюда, пожалуйста. Ты можешь прийти в офис сегодня днем?
‍

18.Look

Наряду с словом «смотри», взгляд выражает ваше видение или привлекает чье-то внимание. Он также используется для представления исследований, редактирования и других тщательных исследований предметов.
‍ Хорошие примеры: Посмотрите в сторону учителя. Я поищу лучшие рестораны на Yelp.
‍

19. Want

Это слово для простых носителей английского языка, когда им нужно показать свое желание чего-то.
‍ Хорошие примеры: Я хочу пообедать. Чем вы хотите заняться в эти выходные?
‍

20.Используйте

Это слово следует использовать, если вы хотите что-то реализовать. От базовых до сложных английских понятий «use» – это слово, чтобы – хорошо – использовать .
‍ Хороший пример: Ваша спальня нуждается в хорошей уборке.

‍

Спряжения глаголов в английском

21. As

«Как» можно использовать при сравнении чего-либо или конкретизации.
‍ Хороший пример: Он вдвое выше своего следующего брата или сестры. Как полицейский он хорошо разбирается в законах.
‍

22. И

«И» – одно из самых популярных, универсальных и основных слов в английском языке. Его можно использовать для обозначения связей, выражения баланса, а также для соединения других глаголов.
‍ Хорошие примеры: 1 и 3 равняются 4. Сегодняшняя погода жаркая и влажная.
‍

23. Но

Часто используется в отрицательном смысле, но противоречит предыдущему утверждению.
‍ Хорошие примеры: Я люблю мороженое, но у меня аллергия на молочные продукты. Я спала, но только после того, как проработала всю ночь.
‍

24. До

Это слово объясняет недавнее и не совсем недавнее прошлое. Это слово не так распространено, как другие союзы, но это полезное слово, с которым следует познакомиться новичкам.
‍ Хорошие примеры: До переезда в Англию я жил в Мексике. Не могли бы вы повторить то, что вы сказали раньше?
‍

25. После

антоним До. Используйте это слово для обозначения времени после того, как событие произошло.
‍ Хороший пример: После фейерверка мы убрали палаточный лагерь и отправились домой.
‍

26. Когда

Слово «когда», хотя и не самое распространенное, помогает задать ряд вопросов, связанных со временем. Это также работает при описании времен из прошлого. Хорошие примеры : Когда ты сегодня вечером вернешься домой? Он любил говорить, что знал ее, когда она не была знаменитостью.

‍

Английский

27. Of

«Of» работает по-разному. Его можно использовать для выражения отношения между глаголом и объектом или частью и целым.Это полезное слово, которое нужно знать.
Хорошие примеры: Нога ее штанов., Он был королем королей, когда играл в шахматы.
‍

28. В

«In» работает при описании пространства, времени или чего-то более абстрактного.
‍ Хорошие примеры: В Испании ярко светит солнце., Мы гуляли по парку часами., В политике это опасная игра.
‍

29. To

«Кому» – еще одно отличное универсальное слово. Он описывает движение, направление, цель и даже отношения во времени.
‍ Хороший пример: До бесконечности и дальше! С 1985 по 2001 год они жили в доме на углу.
‍

30. Для

Еще одно универсальное слово для изучения. Хотя у него есть несколько применений, «for» по большей части следует помнить при намерении владения и цели.
‍ Хорошие примеры: Эти сумки для твоей мамы. Мы шли несколько дней, чтобы добраться до конца дороги.
‍

31. С

Когда сопровождается чертой или физическим существом, следует использовать слово «с».
‍ Хороший пример: Сегодня я играю в бейсбол со своим двоюродным братом.

‍

32. На

Если вы стоите сверху, прикрепляете или накрываете что-то, «на» работает во всех сценариях. Неудивительно, что это одно из самых популярных слов в языке.
‍ Хороший пример: Он сидит на стуле на холме.
‍

33. At

Используйте “at”, чтобы описать свое местонахождение во времени или месте.
‍ Хорошие примеры: Буду в кафе в 17.00.
‍

34. Начиная с

«От» немного похоже на at, за исключением того, что он указывает исходную точку.
‍ Хороший пример: Рейс прибывает из Майами за час.
‍

35. Как

Это отличное слово для обозначения похожих фигур или идей. Однако это также работает как способ выразить свое счастье чем-то.
‍ Хорошие примеры: Ребенок плакал всю ночь как банши. Больше всего я люблю зиму.
‍

36.Привет / Привет (упомяните одно более формальное)

Оба слова важно знать. Скорее всего, вы будете чаще слышать «привет», но «привет» – это более формальный подход без «привет».
‍ Хорошие примеры: Привет, как дела? Привет, у меня все хорошо, спасибо.
‍

37. Теперь

Подобно «до» и «после» теперь указывает время в настоящий момент.
‍ Хороший пример: Сейчас самое время начать работать.

38. Пожалуйста,

Используйте это при обращении за помощью или заказе товара у продавца.
‍ Хорошие примеры: Не могли бы вы помочь мне с этим вопросом? Дайте мне кофе, пожалуйста.
‍

39. What

Используйте это слово для поиска информации по определенным темам или темам.
‍ Хорошие примеры: Что ты делал прошлой ночью? Он что сказал?
‍

40. Да

Важное слово для английского языка. Используйте это слово, чтобы согласиться или принять что-то.
‍ Хорошие примеры: Да, сегодня жарко., Да, согласен, что сегодня жарко.
‍

41. Нет

Чтобы сигнализировать об отрицательном ответе, лучше всего подходит вариант, противоположный «да».
‍ Хорошие примеры: Нет, я не люблю шоколад. Вы даже не представляете, насколько я не люблю шоколад.

Надеюсь, этот список основных английских слов был для вас полезен. Есть ли слово, которое мы упустили?

Дайте нам знать ниже и поделитесь этим с сообществом!

«Мама» или «Дада»? Исследователь изучает, какие слова легче всего выучить детям

Первые слова ребенка часто – это мама или дада, но в новом исследовании профессора психологии Университета штата Флорида выясняется, как дети используют эти первые слова для создания яркого словарного запаса.

Доцент кафедры психологии Ариэль Боровски.

«Дети используют свои ранние знания о мире, чтобы помочь им раскрыть свои языковые навыки», – сказала доцент Ариэль Боровски, преподаватель кафедры психологии бывшего СССР. «Знание нескольких связанных слов помогает детям распознавать связи между новыми значениями слов, и это может быть очень полезной стратегией, помогающей детям выучить словарный запас в раннем возрасте. Это может быть частью объяснения того, почему дети начинают «говорить бурю» в возрасте от 18 до 24 месяцев.”

Так, например, «мама» и «дада» могут вести к «сестре» или «брату». Или «игрушка» может привести к «кукле», «мячу» или «игре».

Боровский использует пример киви. Малыши могут знать разные фрукты, такие как яблоки или персики, но не киви. Однако, столкнувшись с одним из них, им легче выучить слово, потому что они уже знакомы со связанными словами.

«Дети начинают говорить слова где-то в первый день рождения», – сказал Боровский. «Но это не случайный набор слов взрослого.Они не учат такие слова, как «биржевой маклер» или «бифокальные очки». Это здравый смысл, но что действительно ново, так это то, что они учат эти слова группами, и могут быть некоторые слова, которые детям выучить легче, а некоторые – труднее ».

Боровского была опубликована сегодня в журнале Developmental Science .

Боровский и ее коллеги работали с 32 детьми, которым было 2 года.

Боровский и ее коллеги работали с 32 детьми, которым было 2 года.Она изучала развитие их слов, проверяя их существующие знания с помощью компьютерной программы, которая показывает на экране изображения предметов, которые, вероятно, знакомы малышам. Поскольку двухлетние дети не всегда общительны, они также использовали технологию отслеживания взгляда, чтобы увидеть, какие изображения дети распознают при тестировании.

Помимо тестирования изображений и опроса родителей об использовании языка их детьми, Боровски и ее команда также пытались научить детей шести новым словам, которые имели какое-то отношение к словам, которые они уже знали.

Они подобрали сложные слова в широких категориях, знакомых детям. Категории были напитками, фруктами, частями тела, животными, одеждой и транспортными средствами. Малыши слышали слова, используемые в пяти различных предложениях, а на экране также отображались визуальные эффекты.

«Хотя каждый ребенок выучил одни и те же шесть слов, мы использовали их индивидуальный словарный опрос, чтобы определить, какие три слова в их словарном запасе уже много соседей, а какие – меньше всего», – сказал Боровский.

Затем они проверили, насколько хорошо дети понимают эти новые слова, используя технологию слежения за глазами, которая измеряет, насколько быстро и надежно дети смотрели на изображения этих новых объектов, когда им давали имена.

Они обнаружили, что детям легче распознавать новые слова, когда они уже знали много других родственных слов.

«Это говорит о том, что мы могли бы использовать собственный словарный запас ребенка, чтобы найти слова, которые было бы легче или сложнее выучить отдельному ребенку в определенном возрасте», – сказал Боровский.

Боровски является частью ее постоянной работы по изучению того, как дети учатся и развивают словарный запас, а также по выявлению ранних предупреждающих признаков того, что у ребенка может быть нарушение обучаемости. Ее лаборатория также является частью Центра науки о развитии бывшего СССР, коллаборации исследователей детского развития, изучающих, как дети учатся, воспринимают и ведут себя в окружающем мире.

«Чтобы понять, что идет не так, нам нужно понять, как в целом работает языковое развитие», – сказала она.«Если мы сможем определить, что идет не так на более ранней стадии, мы сможем быстрее заставить этих детей работать с логопедами или специалистами по специальному образованию».

Эта работа была поддержана Национальными институтами здравоохранения. В исследовании участвовали и другие университеты: Калифорнийский государственный университет, Техасский университет в Далласе и Калифорнийский университет в Сан-Диего.

Посмотрите видео, сопровождающее эту статью.

1000 самых распространенных слов в английском языке | Learn English

В приведенном ниже списке представлены 1000 наиболее часто используемых английских слов в алфавитном порядке.После того, как вы освоите более короткие словарные списки, это следующий шаг. Чтобы выучить весь список с нуля, потребуется время, но вы, вероятно, уже знакомы с некоторыми из этих слов. Не стесняйтесь скопировать этот список в свой онлайн-инструмент для управления карточками, приложение или распечатать его, чтобы сделать бумажные карточки. Вам придется самостоятельно искать определения на английском или на своем родном языке. Удачи в улучшении словарного запаса английского языка!

способность
в состоянии
около
выше
принять
согласно
счет
по
акт
действие
активность
на самом деле
добавить
адрес
администрация
признать
взрослый
аффект
после
снова
против
возраст
агентство
агент
назад
согласен
договор
впереди
воздух
все
разрешить
почти
один
по
уже
также
хотя
всегда
Американский
среди
количество
анализ
и
животное
еще
ответ
любой
кто угодно
что-нибудь
появиться
применить
подход
площадь
аргументировать
рука
около
прибыть
арт
статья
художник
как
спросить
предположить
на
атака
внимание
поверенный
аудитория
автор
власть
в наличии
избежать
прочь
ребенок
спина
плохо
сумка
мяч
банк
бар
база
быть
победить
красивый
потому что
стать
кровать
перед
начало
поведение
за
верю
выгода
лучший
лучше
между
за пределами
большой
счет
миллиард
бит
черный
кровь
синий
доска
кузов
книга
год рождения
оба
коробка
мальчик
перерыв
принести
брат
бюджет
сборка
дом
бизнес
но
купить
по
звоните
камера
кампания
банка
рак
кандидат
столица
в машине
карточка
уход
карьера
нести
чехол
поймать
причина
ячейка
центр
центральный
век
определенный
обязательно
стул
вызов
шанс
изменение
персонаж
заряд
проверка
детский
выбор
выберите
церковь
гражданин
город
гражданское
претензия
класс
прозрачный
ясно
закрыть
тренер
холодный
коллекция
колледж
цвет
приходи
коммерческий
простой
сообщество
компания
сравнить
компьютер
концерн
состояние
конференция
Конгресс
считать
потребитель
содержать
продолжить
контроль
стоимость
мог
страна
пара
курс
суд
крышка
создать
преступление
культурный
культура
чашка
текущий
клиент
разрез
темный
данные
дочь
день
мертвый
сделка
смерть
дебаты
десятилетие
решить
решение
глубокий
оборона
степень
Демократ
демократичный
описать
дизайн
несмотря на
деталь
определить
развивать
разработка
умереть
разница
разные
сложно
ужин
направление
директор
открыть
обсудить
обсуждение
болезнь
сделать
врач
собака
дверь
вниз
розыгрыш
мечта
привод
падение
наркотик
в течение
каждый
ранний
восток
легкий
есть
экономический
эконом
край
образование
эффект
усилие
восемь
либо
выборы
еще
сотрудник
конец
энергия
наслаждайтесь
достаточно
введите
весь
окружающая среда
экология
особенно
установить
даже
вечер
событие
когда-либо
каждые
все
каждый
все
доказательства
ровно
пример
исполнительный
существует
ожидать
стаж
эксперт
объяснить
глаз
лицо
факт
фактор
сбой
осень
семья
далеко
быстро
отец
страх
федеральный
чувствовать
чувство
несколько
поле
бой
рисунок
заполнить
фильм
финал
наконец
финансовый
найти
штраф
палец
отделка
огонь
фирма
первый
рыба
пять
этаж
летать
фокус
следовать
еда
стопа
для
сила
иностранный
забыть
форма
бывший
нападающий
четыре
бесплатно
друг
из
перед
полный
фонд
будущее
игра
сад
газ
общий
поколение
получи
девушка
дать
стекло
идти
цель
хорошо
правительство
отлично
зеленый
земля
группа
расти
рост
угадай
пистолет
парень
волосы
половина
рука
повесить
случиться
счастливый
жесткий
есть
он
голова
здоровье
слышать
сердце
тепло
тяжелый
помощь
ее
здесь
сама
высокий
ему
сам
его
история
хит
удерживать
дом
надежда
больница
горячий
отель
час
дом
как
однако
огромный
человек
сто
муж
Я
идея
идентифицировать
если
изображение
представьте
удар
важный
улучшить
в
включают
из них
прибавка
действительно
указать
индивидуальный
промышленность
информация
внутри
вместо
учреждение
проценты
интересный
международный
интервью
в
инвестиции
задействовать
Выпуск
это
товар
его
сам
работа
присоединиться
всего
сохранить
ключ
малыш
убить
вид
кухня
знать
знания
земля
язык
большой
последние
конец
позже
смеяться
закон
юрист
Lay
свинец
лидер
узнать
не менее
оставить
левый
нога
юридический
менее
пусть
письмо
уровень
ложь
жизнь
свет
как
вероятно
линия
список
слушать
маленький
жить
местный
длинный
взгляд
проиграть
потеря
лот
любовь
низкий
машина
журнал
основной
поддерживать
майор
большинство
сделать
мужчина
управлять
менеджмент
менеджер
много
рынок
брак
материал
дело
май
может быть
мне
среднее
мера
СМИ
медицинский
встретить
встреча
член
память
упомянуть
сообщение
метод
средний
может
военный
миллионов
разум
минута
пропустить
миссия
модель
современный
момент
деньги
месяц
более
утро
самый
мать
рот
переместить
движение
фильм
Мистер
Миссис
намного
музыка
должен
мой
я
название
нация
национальный
натуральный
природа
около
почти
необходимо
нужно
сеть
никогда
новый
новости
газета
следующий
хороший
ночь
нет
нет
ни
север
не
Примечание
ничего
уведомление
сейчас
нет
номер
происходит
из
от
предложение
офис
офицер
официальный
часто
ох
масло
ок
старый
на
один раз
один
только
на
открыть
операция
возможность
вариант
или
заказ
организация
другое
другие
наш
из
снаружи
более
собственный
владелец
стр.
боль
живопись
бумага
родитель
Часть
. участник
особый
особенно
партнер
вечеринка
пройти
прошлое
пациент
узор
платить
мир
человек
по
выполнить
производительность
возможно
период
человек
личный
телефон
физический
выбрать
картинка
штука
место
план
завод
играть
игрок
PM
точка
полиция
политика
политический
политика
бедный
популярные
Население
позиция
положительный
возможно
мощность
практика
подготовить
присутствует
президент
давление
довольно
предотвратить
цена
частный
наверное
проблема
процесс
производить
товар
производство
профессиональный
профессор
программа
проект
собственность
защитить
доказать
предоставить
общественные
тянуть
цель
толкать
положить
качество
вопрос
быстро
довольно
раса
радио
поднять
диапазон
оценка
скорее
достичь
читать
готов
реальный
реальность
реализовать
действительно
причина
получить
недавние
недавно
признать
запись
красный
уменьшить
отражать
регион
относиться
отношения
религиозный
остаются
вспомнить
удалить
отчет
представляют
Республиканский
требуется
исследования
ресурс
ответить
ответ
ответственность
остальные
результат
возврат
раскрыть
богатый
правый
подъем
риск
дорога
рок
роль
комната
правило
бег
сейф
тот же
экономия
сказать
сцена
школа
наука
ученый
оценка
море
сезон
сиденье
второй
Раздел
безопасность
см.
искать
кажется
продать
отправить
старший
смысл
серия
серьезный
служить
сервис
набор
семь
несколько
секс
сексуальный
встряхнуть
поделиться
она
стрелять
короткий
выстрел
должен
плечо
показать
сторона
знак
значительный
аналогичный
простой
просто
с
петь
одноместный
сестра
сидеть
сайт
ситуация
шесть
размер
навык
кожа
маленький
улыбка
так
социальные
общество
солдат
около
кто-то
кто-то
что-то
иногда
сын
песня
скоро
сорт
звук
источник
юг
южный
космос
говорить
специальный
специфический
речь
потратить
спорт
пружина
персонал
этап
стенд
стандартный
звезда
начало
состояние
Заявление
станция
остаться
шаг
еще
сток
стоп
магазин
рассказ
стратегия
улица
сильный
структура
студент
исследование
материал
стиль
предмет
успех
успешный
такой
внезапно
страдать
предложить
лето
поддержка
конечно
поверхность
система
стол
возьми
говорить
задача
налог
учить
учитель
команда
технологии
телевизор
скажи
десять
склоняться
срок
тест
чем
спасибо
что

их
их
сами
затем
теория
там
эти
они
вещь
думаю
третий
это
те
хотя
мысль
тыс.
угроза
три
через
на протяжении
бросить
таким образом
время
к
сегодня
вместе
сегодня вечером
тоже
верх
всего
жесткий
к
городок
торговля
традиционный
обучение
путешествия
лечить
лечение
дерево
испытание
поездка
беда
правда
правда
попробуйте
поворот
Телевизор
два
тип
под
понять
Отряд
до
вверх
по адресу
нас
использовать
обычно
значение
различные
очень
жертва
вид
насилие
посетить
голос
голос
подождите
прогулка
стена
хочу
война
часы
вода
путь
ср
оружие
носить
неделя
вес
колодец
запад
западный
что
что угодно
когда
где
ли
который
а
белый
кто
весь
кого
чья
почему
широкий
жена
будет
победа
ветер
окно
желаю
с
в пределах
без
женщина
чудо
слово
работа
рабочий
мир
беспокоиться
будет
написать
писатель
неправильно
двор
да
год
да
еще
вы
молодой
ваш
себя

Как дети учатся писать

Психологи когда-то считали, что дети учатся писать по буквам, используя механическую зрительную память, чтобы нанизывать буквы вместе, как бусинки на ожерелье.Но это мышление изменилось за последние 20 лет. Исследователи обнаружили, что память ребенка на слова не является полностью или даже принципиально механической. Вместо этого они обнаружили, что в орфографии участвуют два важных процесса.

Во-первых, теперь мы знаем, что ребенок учится писать в виде примерно предсказуемой серии шагов, которые дополняют друг друга (Ehri 1986, 1994; Gill, 1992; Henderson, 1990). Во-вторых, теперь мы понимаем, что орфографическая память зависит от растущих знаний ребенка о структуре устных и письменных слов.

Зрительная память и орфографическая память

Хотя зрительная память – точнее, «орфографическая» память – жизненно важна для обучения правописанию, она не работает сама по себе. Орфографическая память – запоминание последовательностей букв – улучшается за счет понимания ребенком фонем или звуков речи. На более продвинутых уровнях орфографическая память опирается на знания ребенка о структуре слова, значимых частях слов, отношении слова к другим словам и т. Д. Знание слов систематически основывается на знании других слов.Учителя любят наблюдать за развитием этого цикла успеха: обучение порождает обучение.

Этап прекоммуникативного письма

Большинство детей младшего возраста, которые знакомятся с печатными изданиями в своих домах, спонтанно начинают экспериментировать с письмом. Хотя они могут знать названия некоторых букв, распознавать формы букв и понимать, что буквы представляют звуки речи, они могут не понимать, что такое слово, или осознавать, что печать представляет слова, а пробелы представляют границы между ними.Чтение на этом этапе является «логографическим», что означает, что ребенок угадывает целые слова на основе их визуальных характеристик (Ehri, 1994).

Полуфонетический этап

После того, как дети поэкспериментировали с имитационным письмом и развили понимание названий букв алфавита, происходит сдвиг. Они начинают понимать, что буквы представляют звуки речи (Bissex, 1980; Gentry, 1981; Henderson, 1990), и выборочно и предсказуемо используют сокращенные варианты написания.

Например, ребенок может использовать несколько букв, обычно согласных, для обозначения слов, слогов, начальных букв или частей слов.Часто эти согласные соответствуют названию буквы алфавита. На этом этапе дети могут использовать свои знания буквенных названий и частичных фонетических сигналов для чтения (Ehri 1994), но их способность распознавать и сегментировать звуки слов все еще ограничена.

Этап фонетического правописания

По мере того, как дети получают больше знаний о печати и развивают понимание звуков речи, соответствия звуков и букв и названий букв, они часто используют стратегию «одна буква означает один звук». Обычно это происходит в детском саду и в первом классе.На этом этапе дети «пишут», сопоставляя звуки с буквами и последовательно представляя все звуки слова. Для этого они полагаются на то, как слова ощущаются во рту.

Широко известный как «изобретенное написание» или «временное написание», этот процесс означает, что дети используют фонетическое написание и названия букв для обозначения длинных или коротких гласных и согласных. Этот этап типичен для пяти- и шестилетних детей, которые сигнализируют о своей готовности выучить традиционные образцы правописания. Вот несколько типичных примеров вымышленного написания:

DA (сутки)

WEL (будет)

КАМ (пришла)

БАД (кровать)

FEL (на ощупь)

САД (сказал)

ЛИК (нравится)

YOH (смотреть)

ФЭС (рыба)

YL (завещание)

ЯР (где)

По мере того, как дети знакомятся с печатным текстом, тренируются в письме и становятся еще более осведомленными о звуках в словах, они начинают распознавать и запоминать более крупные орфографические образцы, или «фрагменты», и использовать их для написания других слов.Например, типичное написание обычных слов первоклассником может измениться в течение нескольких месяцев следующим образом:

AKT

СПРОСИТЬ

СПРОСИЛИ

YL

YEL

WIL

УИЛЛ

ТГК

THIEK

ТАНГК

ВЕЩЬ

ДУМАЙ

Что нужно знать детям, чтобы выйти за рамки временного написания? Много! Чтобы прогрессировать, дети должны освоить комбинации букв, шаблоны правописания и правила окончания.Они также должны владеть фоническими элементами согласных, гласных, сочетаниями согласных, диграфами согласных и многим другим. Когда они переходят от ранней стадии к переходной, они начинают изучать шаблоны и правила, необходимые для правильного написания.

Переходная стадия правописания

После того, как дети приобретут больший опыт печати, получат систематические инструкции и улучшат свои навыки чтения, они начинают понимать, что большинство звуков представлено комбинациями букв.Они видят, что слоги пишутся предсказуемым образом, а значимые части слов, такие как грамматические окончания, латинские и греческие корни и аффиксы, сохраняются в английском языке. Ребенок на этом этапе, скорее всего, сделает следующие ошибки:

ДОКУМЕНТЫ (бумаги)

HIAR (волосы)

ДВИЖЕНИЕ (перемещение)

SRATE (прямой)

PLAITID (посаженный)

NHITE (ночь)

Хотя эти варианты написания могут выглядеть более нестандартно, чем простые фонетические варианты написания, такие как paprs или har , ребенок на этом этапе знает, что многие варианты написания звуков требуют более одной буквы или содержат определенные комбинации букв.Ребенок использует, но сбивает с толку, конструкции, такие как написание многобуквенных гласных, и теперь готов к прямому обучению грамматическим окончаниям (флексиям, таким как – ed , – s , – ing и т. Д.), Base комбинации слова и суффикса и сложные варианты написания гласных (Invernizzi, Abouzeid, and Gill, 1994).

Этап интеграции

По мере того, как учащиеся переходят от фонетического (звукового) к слоговому (слоговому) и морфемному (значащему) правописанию, что обычно происходит после четвертого класса, инструкция должна дать следующие результаты: учащиеся должны начать последовательно произносить значимые части, такие как корни, префиксы и т. Д. суффиксы.Они должны знать, что омофоны, выученные в осмысленных фразах, демонстрируют важный принцип правописания английского языка – что значение слова может определять, как оно пишется. Они должны распознавать соединения как таковые.

Вот несколько примеров:

• Дети на этом этапе легче усваивают те корни или основные слова, которые не требуют изменения звука или правописания при добавлении префикса или суффикса – например, удовольствие , неприятно, или слова с un- , re- , dis- или -ness – чем они учат такие слова, как соревнование.

  К четвертому классу большинство учеников могут использовать свои знания префиксов, суффиксов и корней для расшифровки сотен новых слов, встречающихся при чтении. (До этого момента дети должны были развить хотя бы элементарное понимание этих общих морфем в своем расширяющемся словарном запасе.)

• Чтобы писать слова с приставками и суффиксами, дети на этом этапе должны усвоить «шва», гласную без ударения.В многосложных словах с аффиксами, особенно латинского происхождения, ударение или ударение обычно ставится на морфему корня; аффиксы часто произносятся с сокращенной гласной, идентичность которой не может быть определена только по произношению (телевидение , несравненное, благотворитель ).

  Знание значения аффикса и его стандартного написания может разрешить двусмысленность, возникающую при сокращении произнесенной гласной до schwa. Например, «pre» в рецепте или «re» в reduce трудно идентифицировать, если полагаться только на речь, потому что они безударны.Их следует изучать как значащие префиксы со стандартным написанием. В противном случае ученики не смогут успешно их озвучить.

• На этом этапе дети используют контекст слова для правильного написания омофонов – слов, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному – например, два , до и тоже и вслух и разрешено . Дети также распознают составные слова, такие как товарищ по игре , что-то и парень , и с большей вероятностью произнесут их правильно, если ударение будет на первом слове, а ребенок распознает слово как составное.В противном случае ребенок может написать «ой» в слове « парень » как «ой».

Средние классы Ступени

Хотя мы меньше знаем о природе и последовательности стадий развития правописания в средний класс, мы действительно знаем, что учащиеся продолжают развивать свои концепции орфографии и свою способность связывать шаблоны правописания с образцами речи. По мере того, как они изучают больше слов и хранят в своей памяти больше примеров распространенных моделей правописания, они все больше полагаются на стратегии аналогий для написания (Ehri 1987, 1989).Они учат новые слова, потому что в памяти они ассоциируются со словами, имеющими общий характер. Вот почему важно подчеркивать звуковые и орфографические шаблоны: хотя учащиеся должны запоминать много конкретных слов, чем больше они знают о знакомых последовательностях букв и повторяющихся шаблонах в системе письма, тем легче они могут их вспомнить.

Когда дети знают значимые части слова, они могут думать о похожих известных словах, таких как мускул и корпускула , и правильно произносить их, даже если они не могут вспомнить слова визуально.Наши наиболее способные орфографы используют несколько источников лингвистической информации о словах – орфографические, фонологические, морфологические и этимологические – для запоминания правописания.

Что означают эти этапы для обучения правописанию?

Теперь мы знаем, что независимо от того, медленно или ускоренно, все дети следуют предсказуемой последовательности в обучении правописанию. Знания в области правописания начинают накапливаться, когда детей, которые достаточно осведомлены о структуре слов для фонетического правописания, учат сложным графемам, которые составляют большую часть написания звуков упорядоченным и систематическим образом.На каждом этапе возрастающей сложности должно быть много примеров и практики.

Орфографические знания приобретаются в примерно предсказуемой последовательности – от отдельных букв до шаблонов в словах и шаблонов, существующих в нескольких слогах. По мере того, как дети изучают образцы орфографии, они также усваивают влияние значения на орфографию. Они готовы к обучению правописанию морфем, включая префиксы, корни, суффиксы и грамматические окончания, как устойчивые формы.Примерно к пятому классу хорошие орфографии – это те, кто научился обращать внимание на несколько уровней структуры слова, включая звуки, слоги и значимые части.

Обучение правописанию является одновременно концептуальным и ассоциативным; дети должны изучать концепции языковой структуры на нескольких уровнях и запоминать определенные последовательности букв. Обучение правописанию – это изучение слов со всех их интересных точек зрения.

Список литературы

Bissex, G. Gnys at Wrk: ребенок учится писать и читать. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1980.

Ehri, L.C. «Источники трудности в обучении правописанию и чтению». В M.L. Wolraich и D. Routh, ред., Достижения в области развития и поведенческой педиатрии, Vol. 7 (стр. 121–195). Гринвич, Конн .: JAI Press, 1986.

«Обучение чтению и написанию слов». Journal of Reading Behavior, 19 1987: 531.

“Развитие знания правописания и его роль в овладении навыками чтения и нарушениях правописания”.” Journal of Learning Disabilities, 22 1989: 34964.

«Развитие умения читать слова: Обновление». В R. Ruddell, M. Ruddell и H. Singer, ред., Теоретические модели и процесс чтения. Newark, Del: Международная ассоциация чтения, 1994.

Джентри, Дж. Р. «Развитие навыков правописания». Учитель чтения, 34 1981: 378381.

Гилл, Дж. Т. «Взаимосвязь между распознаванием слов и правописанием». В С. Темплтоне и Д.Р. Медведь, ред., Развитие орфографических знаний и основы грамотности (стр. 79104). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум, 1992.

Хендерсон, Э. Преподавание правописания. 2-е изд. Бостон: Houghton Mifflin, 1990.

Invernizzi, M., Abouzeid, M. и Gill, T. J. «Использование изобретенного студентами правописания в качестве руководства для обучения правописанию с упором на изучение слов». Журнал начальной школы , 95 1994: 155167.

Моутс, Л. С. Правописание: развитие, инвалидность и обучение. Балтимор, Мэриленд: York Press, 1995

Моррис, Д. и Перни, Дж. Моррис, Д., Нельсон, Л. Дж., И Перни, Дж. «Изучение концепции« уровня орфографии »посредством анализа типов ошибок». Журнал начальной школы, 87 (1986; 1995): 181200.

Рид, С. Детское творческое правописание. Лондон: Рутледж и Кеган Пол, 1986.

Тангел, Д. М. и Блахман, Б. А. “Влияние инструкции по изучению фонем на придуманное правописание у детей первого класса: последующий год”.” Journal of Reading Behavior, 27 1995: 15385.

Темплтон, С. и Беар, Д. Р. Развитие орфографических знаний и основы грамотности: мемориальный сборник Эдмунда Х. Хендерсона. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум, 1992.

Treiman, R. Начало правописания: исследование для детей первого класса. Нью-Йорк: Оксфорд, 1993.

Uhry, J.K. и Шеперд, М.Дж. “Сегментация / Обучение правописанию как часть программы чтения для первоклассников: влияние на несколько показателей чтения”.” Reading Research Quarterly, 28 1993: 219233.

1000 самых употребляемых слов английского языка

Пополнение словарного запаса некоторыми из наиболее часто используемых в английском языке слов – отличное начало вашего пути в изучении этого прекрасного языка.

Эти общеупотребительные слова не только расширяют известную вам английскую терминологию, но и помогают вам в развитии навыков разговорной речи, поскольку это действительно слова, которые вы слышите каждый день.

Если вы знаете 1000 слов, вы будете находиться между функциональным новичком и разговорным уровнем английского языка. На большинстве языков мира 500 слов будет более чем достаточно, чтобы рассказать вам о любых туристических ситуациях и повседневных представлениях.

Начните пополнять свой словарный запас, используя повседневные слова

Использование повседневных словечек – самый удобный способ выучить английский язык. Чем больше вы слышите эти слова, тем лучше вы их обрабатываете и понимаете.

И чем больше вы их используете, тем сильнее ваши знания английского языка. Так что это отличный процесс учиться у других и в то же время учиться у себя!

Зачем вам нужно пополнять словарный запас?

Прежде чем мы ознакомимся со списком наиболее часто используемых английских слов, давайте быстро рассмотрим причины, по которым вам важно пополнять словарный запас.

1. Хотя мысли могут формировать наши слова, слова также определенно могут формировать наши мысли.Таким образом, создание хорошего набора слов в вашем словарном запасе позволит вам улучшить свои модели мышления. Английский – такой динамичный и замечательный язык, что вы никогда не устанете от всех замечательных вещей, которые вы можете выучить и заново изучить на нем, просто постоянно дополняя английские слова, которые вы знаете.
2. И, говоря о добавках, думайте о своем словарном запасе как о некоем витамине для всего вашего знания английского языка. Чем больше слов вы знаете, тем лучше ваши знания и навыки английского языка.
3. Хотя изучение общеупотребительных слов на английском языке – отличное начало, оно также определенно даст вам толчок, необходимый для повышения уровня знаний, которые вы знаете. Прежде чем вы это узнаете, вы будете хорошо осведомлены и хорошо осведомлены в более сложных типах английской терминологии.

Вот список 1000 самых распространенных английских слов

Хорошо, пора поделиться списком! Помните, что с помощью этих 1000 слов вы сможете спрашивать людей, как у них дела, рассказывать им о своем дне и ориентироваться в повседневных жизненных ситуациях, таких как покупки и общественный транспорт.Но также имейте в виду, что свободное владение языком, как у носителей языка, помимо прочего, требует около 10 000 словарных слов.

Я также добавил несколько предложений в качестве примеров того, как использовать эти английские слова. Ознакомьтесь с ними ниже. the – «Небо голубое». будет – «Ты будешь моим другом?»

1. будет – «Ты будешь моим другом?»
2. и – «Мы с тобой всегда будем друзьями».
3. из – «Сегодня первое ноября.”
4. a – «Сегодня я видел медведя».
5. в – «Она в своей комнате».
6. до – «Пойдем в парк».
7. , есть – «У меня несколько вопросов».
8. тоже – «Она мне тоже нравится».
9. it – «На улице солнечно».
10. I – «Мне здесь очень нравится».
11. , что – «Эта дверь открыта».
12. для – «Это письмо для вас.”
13. вы – «Вы действительно хороши».
14. he – «Он мой брат».
15. с – «Я хочу пойти с тобой».
16. на – «Я смотрю фильмы на своем iPad».
17. до – «Что вы теперь будете делать?»
18. сказать – «Могу я что-то сказать?»
19. это – «Это мое любимое печенье».
20. они – «Они здесь!»
21. , – «Вы можете забрать меня в торговом центре?»
22. , но – «Извините, но ее нет.”
23. we – «Мы идем смотреть фильм».
24. его – «Это его ящик».
25. из – «Эта карта пришла от моего двоюродного брата».
26. , что – “Классный трюк!”
27. , а не – «Я не этого хочу».
28. не могу – «Не могу открыть».
29. не будет – «Я не открою».
30. by – «Вы зайдете ко мне?»
31. она – «Она очень счастлива.”
32. или – «Вам нравится синий или желтый?»
33. as – «Ее роль учителя английского языка очень важна».
34. what – «О чем ты думаешь?»
35. go – «Я хочу туда».
36. их – «Это их дом».
37. банка – «Что я могу для вас сделать?»
38. who – «Кто может мне помочь?»
39. получить – «Вы можете принести мне мои очки?»
40. , если – «Что, если я проиграю?»
41. будет – «Не могли бы вы мне помочь?»
42. ее – «У меня есть ее книга.”
43. все – «Все мои любимые книги на этой полке».
44. мой – «Моя мама приезжает в гости».
45. make – «Можем ли мы делать наши проекты вместе?»
46. о – «О чем этот фильм?»
47. знаю – «Вы знаете, где это место?»
48. будет – «Я помогу тебе найти это место».
49. как – «Как только она будет здесь, я поговорю с ней».
50. вверх – «Я живу в горах.”
51. one – «Она одна из моих учителей английского языка».
52. время – «Было время, когда я любил играть в гольф».
53. там – «Я хочу многому научиться».
54. год – «В этом году я наконец выучу английский язык».
55. итак – «Мне очень жаль».
56. think – «Думаю, мне нужно лечь».
57. когда – «Когда я увижу тебя снова?»
58. which – «Какие из этих тапочек твои?»
59. их – «Пожалуйста, передайте им это.”
60. какой-то – «Пожалуйста, дайте им яблок, которые я принес домой».
61. мне – «Вы можете дать мне яблок?»
62. человека – «Сегодня в торговом центре так много людей».
63. take – «Пожалуйста, принесите домой несколько этих яблок»
64. из – «Пожалуйста, выбросьте мусор».
65. на – «Мой щенок убежал в лес».
66. просто – «Закрой глаза».
67. см. – «Вы это видели?»
68. его – «Я слышал, как он пел раньше.”
69. ваш – «Твоя мама здесь».
70. пришел – «Могут ли ваши мама и папа прийти на вечеринку?»
71. мог – «Не могли бы вы мне помочь с моим проектом?»
72. сейчас – «Я хочу посмотреть это сейчас».
73. , чем – «Мне этот торт нравится больше, чем тот, который вы мне показали».
74. нравится – «Мне нравится эта сумка больше, чем та, которую вы мне показали».
75. другие – «Мне эти туфли нравятся больше, чем те, которые вы мне показали.”
76. как – «Как это включить?»
77. , затем – «Мы позавтракали, а потом пошли в церковь».
78. его – «Мне нужно прочитать его руководство».
79. наш – «Теперь это наш дом».
80. два – «Два чизбургера, пожалуйста».
81. еще – «Можно мне еще молочного коктейля?»
82. эти – «Тебе нравятся эти ленты?»
83. хочу – «Вам нужны эти ленты?»
84. путь – «Вы можете посмотреть сюда?»
85. посмотрите – «Пожалуйста, смотрите сюда.”
86. первый – «Она была моей самой первой учительницей».
87. также – «Она также была моим лучшим другом».
88. новый – «У меня новая обувь».
89. , потому что – «Я плачу, потому что мне грустно».
90. день – «Сегодня День национальной дружбы».
91. еще – «У меня дома есть еще наклейки».
92. использовать – «Как мне это использовать?»
93. № – «Электричества сейчас нет.”
94. мужчина – «Снаружи вас ищет мужчина».
95. найти – «Где найти редкую мебель?»
96. здесь – «Моя мама здесь».
97. вещь – «Одно вело к другому».
98. дают – «Дай ей этот жемчуг».
99. многие – «Мы разделили много мечтаний вместе».
100. хорошо – «Ты так хорошо меня знаешь».
101. только – «Ты здесь мой единственный друг.”
102. те – «Эти сапоги принадлежат моему другу».
103. скажите – «Можете ли вы сказать мне, куда идти?»
104. one – «Это та, которую он ждал».
105. очень – «Я сейчас очень расстроен».
106. ее – «Ее бабушка больна».
107. даже – «Она даже не может стоять сама».
108. назад – «Я сейчас вернусь».
109. любой – «Вам повезло с вашими исследованиями?»
110. хорошо – «Ты хороший человек.”
111. женщина – «Эта женщина выглядит такой безупречной».
112. – – «Ваша вера поможет вам в трудные времена».
113. us – «Хочешь пойти с нами?»
114. life – «Это лучший день в моей жизни».
115. ребенок – «Я только что видел, как ребенок сам переходил улицу».
116. там – «Ты туда ходил?»
117. работа – «Мне нужно работать».
118. вниз – «Пойдем вниз.”
119. май – «Можете занимать свои места».
120. после – «Давай поужинаем после работы».
121. следует – «Стоит ли покупать это платье?»
122. позвоните – «Позвони мне, когда вернешься домой, хорошо?»
123. мир – «Я хочу путешествовать и увидеть мир».
124. больше – «Я не могу дождаться конца этого дня».
125. школа – «Моя двоюродная сестра ходит здесь в школу».
126. по-прежнему – «Я все еще думаю, что тебе пора.”
127. try – «Можете ли вы быть с ним лучше?»
128. в – «Что в этой коробке?»
129. как – «Как только я вернусь домой, я начну смотреть этот сериал».
130. последний – «Обещаю, это мой последний кусок торта!»
131. спросите – «Вы можете попросить официанта принести нам вина?»
132. нужно – «Мне нужно немного вина сегодня вечером!»
133. тоже – «Мне тоже нужно вина!»
134. чувствую – «Я так устал, мне просто нужно расслабиться и расслабиться.”
135. три – «У меня три сестры».
136. когда – «Когда вы в последний раз видели их?»
137. состояние – «Посмотрите, в каком состоянии этот сарай, он разваливается».
138. никогда – «Я больше никогда не буду пить вино».
139. становится – «С годами мы стали очень близки».
140. между – «Это только между вами и мной».
141. high – «Дайте пять!»
142. действительно – «Мне очень нравится твоя картина!»
143. something – «У меня есть кое-что для вас.”
144. самый – «Она самая красивая девушка, которую я когда-либо видел».
145. еще – «Я выпью еще бокал вина, пожалуйста».
146. сильно – «Я так люблю вас, ребята».
147. семья – «Ты мне как семья».
148. владение – «Я хочу получить собственное жилье».
149. из – «Выходи из моей комнаты».
150. уйти – «Я хочу, чтобы ты ушел».
151. положить – «Пожалуйста, отложите эту книгу и послушайте меня.”
152. старый – «Я чувствую себя таким старым!»
153. , а – «Я могу ждать тебя здесь, пока ты делаешь покупки».
154. означает – «Я не хотел показаться таким злым».
155. на – «Вы можете включить свет?»
156. держать – «Можем ли мы оставить свет включенным сегодня вечером?»
157. студент – «Я всегда был прилежным учеником».
158. почему – «Вот почему я больше не хожу».
159. let – «Почему бы тебе не дать ему знать, что ты чувствуешь?»
160. great – «Это мороженое отлично подходит для семей с детьми!»
161. то же – «Эй, мы в одной рубашке!»
162. big – «Я без ума от Брэда Питта.”
163. группа – «Группа, сидящая за нашим столом, такая шумная».
164. начало – «С чего начать этот огромный проект?»
165. кажется – «Она может показаться тихой, но она действительно общительна, как только вы ее узнаете».
166. страна – «Япония такая красивая страна!»
167. help – «Мне нужна помощь с домашним заданием по математике».
168. talk – «Мы можем поговорить наедине?»
169. где – «Где ты был прошлой ночью?»
170. поворот – «Если бы я только мог повернуть время вспять.”
171. проблема – «Проблема в том, что мы думаем, что у нас много времени».
172. каждые – «У каждого человека есть своя большая цель, которую нужно выполнить».
173. start – «Это отличное начало для изучения английского языка».
174. рука – «Не отпускай мою руку».
175. может – «Это действительно может сработать».
176. Американец – «Американская культура настолько динамична».
177. показать – «Вы можете показать мне, как пользоваться этим пылесосом?»
178. part – «Это моя любимая часть фильма!»
179. о – «О чем рассказ?»
180. против – «Я так против домашнего насилия!»
181. место – «Это чудесное место!»
182. поверх – «Она повторяла это снова и снова.”
183. такой – «Он такой надоедливый человек».
184. снова – «Можем ли мы снова сыграть в эту игру?»
185. несколько – «Еще несколько дел, и я готов!»
186. case – «Какой интересный случай, над которым вы сейчас работаете!»
187. самый – «Это самая интересная история, которую я когда-либо слышал».
188. неделя – «У меня была тяжелая неделя».
189. компания – «Вы составите мне компанию?»
190. где – «Куда мы идем?»
191. система – “Что не так с системой аэропорта?”
192. каждый – «Можете ли вы дать каждому из них по яблоку?»
193. справа – «На этот раз я прав.”
194. программа – «Эта общественная программа для подростков действительно полезна».
195. слышу – «Вы это слышали?»
196. итак – «Я так хочу спать».
197. вопрос – «У меня к вам вопрос».
198. во время – «Во время сеанса я видел, как он заснул».
199. работа – «Я должен работать в эти выходные».
200. играть – «Вместо этого мы можем сыграть в футбол в следующие выходные».
201. правительство – «Я надеюсь, что правительство что-то сделает с бедностью в этой стране.”
202. run – «Если увидишь здесь медведя, спасайся бегством».
203. small – «У меня к вам небольшая услуга».
204. номер – «У меня к вам несколько одолжений».
205. выкл. – «Пожалуйста, выключите телевизор».
206. всегда – «Я всегда беру с собой перцовый баллончик».
207. move – «Давайте перейдем к следующему туристическому месту».
208. как – «Ты мне очень нравишься.”
209. ночь – «Ночь молода».
210. live – «Я буду жить так, как будто завтра не наступит».
211. Mr. – «Mr. Моррис здесь.
212. очко – «Вы правы».
213. верю – «Я верю в тебя».
214. hold – «Просто держи меня за руку».
215. сегодня – «Увидимся сегодня».
216. принесите – «Пожалуйста, принесите ручку».
217. случается – «Что будет, если вы не подадите отчет вовремя?»
218. следующий – «Это следующая лучшая вещь.”
219. без – «Я не могу жить без телефона».
220. перед – «Перед сном я всегда умываюсь».
221. large – «В Интернете есть большой объем данных по этой теме».
222. все – «Это все, что я знаю о динозаврах».
223. миллиона – «У меня миллион вопросов по этой книге».
224. должен – «Мы должны вместе посмотреть этот фильм».
225. дом – «Теперь мы можем пойти домой?»
226. под – «Я спрятал под кроватью.”
227. вода – «Я наполнил ванну водой».
228. комната – «Его комната в конце коридора».
229. напишите – «Вы можете мне выписать рецепт на это?»
230. мать – «Его мать очень милая женщина».
231. область – «Эта область этого дома требует ремонта».
232. национальный – «Этот вирус стал национальной проблемой».
233. деньги – «Ей нужны деньги, чтобы купить лекарства.”
234. история – «Она поделилась своей историей с СМИ».
235. молодой – «Она такая молода и такая обнадеживающая».
236. факт – «Это факт: покупки могут улучшить ваше настроение».
237. месяц – «Это время месяца!»
238. другая – «То, что она другая, не значит, что она плохая».
239. лот – «Вам нужно многое объяснить».
240. направо – «Поверните направо, когда дойдете до угла.”
241. study – «Давайте изучать наши уроки английского вместе.
242. книга – «Могу я одолжить вашу книгу на английском?»
243. глаз – «У нее розовый глаз».
244. работа – «Я люблю свою работу».
245. word – «Опишите себя одним словом».
246. , хотя – «Хотя сейчас ты злишься, я уверен, что ты забудешь об этом позже».
247. бизнес – «Его бизнес процветает».
248. выпуск – «Это не проблема для меня.”
249. сторона – «В любом случае, на чьей ты стороне?»
250. вид – «Всегда будь добр, даже с незнакомцами».
251. четыре – «В году четыре времени года».
252. голова – «Давай назад, здесь холодно».
253. далеко – «Мы зашли слишком далеко и теперь потерялись».
254. черный – «У нее длинные черные волосы».
255. long – «У нее длинные каштановые волосы».
256. оба – «Они оба любят шоколадное мороженое.”
257. little – «Со мной сейчас двое маленьких мальчиков».
258. дом – «В доме так тихо без тебя».
259. да – «Надеюсь, ты скажешь да».
260. после – «Спустя столько времени он наконец научился любить».
261. с – «С тех пор, как умерла его мама, он был капризным и сердитым на мир».
262. long – «Это было так давно».
263. предоставить – «Пожалуйста, предоставьте мне список ваших услуг.”
264. служба – «У вас есть специальная стоматологическая служба для лечения этого заболевания?»
265. около – «Мы обошли квартал».
266. друг – «Ты хороший друг».
267. важный – «Ты важен для меня».
268. отец – «Мой отец так важен для меня».
269. сядьте – «Давайте вместе посидим на улице».
270. на выезде – «Его сейчас нет».
271. до – «До каких пор тебя не будет?»
272. power – «С большой мощностью приходит большая ответственность.”
273. час – «Я каждый час проверяю его температуру».
274. игра – «Давай поиграем».
275. часто – «Я покупаю в его пекарне так часто, как могу».
276. еще – «Его еще нет дома».
277. строка – «Длинная очередь у кассира бакалеи».
278. политический – «Я не участвую в политических дискуссиях».
279. конец – «Это конец эпохи».
280. из – «Среди всех моих питомцев он мой самый любимый.”
281. ever – «Вы когда-нибудь пробовали этот торт?»
282. стенд – «Можете ли вы постоять минутку на месте?»
283. плохо – «То, что ты сделал, было так плохо».
284. проиграть – «Я не могу тебя потерять».
285. однако – «Я хочу купить эту сумку, но сначала мне нужно накопить на нее».
286. member – «Она член клуба няни».
287. pay – «Давайте заплатим за наши продукты.”
288. закон – «Есть закон, запрещающий сойку».
289. встретите – «Я хочу, чтобы вы познакомились с моей тетей».
290. машина – «Пойдем в мою машину».
291. город – «Это город, который никогда не спит».
292. почти – «Я почти закончил свой отчет».
293. включает – «Вы не забыли включить резюме в свой отчет?»
294. продолжить – «Можем ли мы продолжить работу завтра?»
295. set – «Отлично, позвольте мне назначить вам встречу.”
296. позже – «Доделаю позже».
297. сообщество – «Наше сообщество очень сплоченное».
298. much – «На английском можно так многому научиться».
299. имя – «Как вас зовут?»
300. пять – «Я могу назвать пять причин, по которым вам нужно посмотреть это видео».
301. однажды – «У меня когда-то был щенок по имени Барк».
302. белый – «Я люблю свои белые кроссовки.”
303. минимум – «Она наименее продуктивна среди всех сотрудников».
304. президент – «Она была старостой нашего класса еще в старшей школе».
305. learn – «Я бы хотел узнать больше об английском языке».
306. реальный – «Как ее настоящее имя?»
307. изменение – «Что мы можем изменить, чтобы все стало лучше?»
308. team – «Они наняли команду для проектирования своего нового офиса.”
309. минута – «Она смеется каждую минуту каждого дня».
310. best – «Это лучший картофельный салат, который я когда-либо пробовала».
311. несколько – «У меня есть несколько старых вещей, которые мне нужно пожертвовать».
312. idea – «Это была твоя идея пойти на пляж, помнишь?»
313. ребенок – «Я любил эту игрушку, когда был ребенком».
314. кузов – «Она много работала, чтобы добиться подтянутого тела».
315. информация – «Это информация, которая мне нужна.”
316. ничего – «Теперь мы ничего не можем сделать. «
317. назад – «Три года назад я впервые посетил Японию».
318. справа – «Вы правы, я хочу вернуться туда».
319. ведущий – «Просто веди путь, а я пойду».
320. social – «Я чувствую себя неловко на этих общественных собраниях».
321. понимаю – «Я понимаю, что вы чувствуете».
322. или – «В больших или малых группах я всегда сначала немного стесняюсь.”
323. назад – «Оглядываясь назад, я знал, что всегда был интровертом».
324. часы – «Давайте посмотрим, как солнце садится на горизонте».
325. вместе – «Теперь они вместе».
326. follow – «Я пойду за тобой домой».
327. около – «Я всегда буду рядом».
328. родитель – «Каждый родитель очень старается и делает все возможное».
329. только – «Вам разрешено выходить на улицу только сегодня.”
330. стоп – «Пожалуйста, прекрати».
331. лицо – «Почему твое лицо такое красное?»
332. что угодно – «Вы можете попросить меня о чем угодно».
333. создать – «Вы создали эту презентацию? Это было так хорошо.”
334. public – «Это общественная собственность».
335. уже – «Я уже просил его переслать отчет».
336. говорить – «Не могли бы вы говорить немного громче?»
337. другие – «Остальные еще не прибыли.”
338. читать – «Я где-то читал, что в этом доме обитают привидения».
339. уровень – «Какой ты уровень в этой игре?»
340. allow – «Разрешаете ли вы своим детям играть вне дома?»
341. add – «Ничего, если мы добавим в чай ​​немного сахара?»
342. офис – «Добро пожаловать в мой офис».
343. потратить – «Сколько вы потратили в последний раз за покупками?»
344. дверь – «Вы оставили дверь открытой.”
345. здоровье – «Вы должны хорошо заботиться о своем здоровье».
346. человек – «Ты хороший человек».
347. арт – «Это мое произведение искусства».
348. sure – «Вы уверены, что хотите сделать это в одиночку?»
349. такой – «Ты такой храбрый маленький мальчик».
350. война – «Война наконец закончилась».
351. история – «Она мой профессор истории».
352. party – «Ты собираешься на ее вечеринку сегодня вечером?»
353. в пределах – «Мы поддерживаем всех в нашем небольшом сообществе.”
354. grow – «Мы хотим, чтобы все росли и преуспевали в своей карьере».
355. результат – «Результат этой информационной программы потрясающий».
356. open – «Вы открыты для преподавания по выходным?»
357. сдача – «Где мы можем поменять ей подгузник?»
358. утро – «Какое прекрасное утро!»
359. прогулка – «Пойдем, прогуляемся со мной».
360. причина – «Ты причина, по которой я вернулся домой.”
361. низкое – «У нее очень низкое кровяное давление».
362. победа – «Мы можем выиграть этот матч, если будем работать вместе».
363. исследование – «Как продвигается ваше исследование?»
364. девочка – «Эта девочка из моего класса».
365. парень – «Я видел этого парня в школе раньше».
366. рано – «Я каждый день прихожу на работу так рано».
367. еда – «Давай купим еды, я голоден!»
368. до – «Могу я поговорить с вами, прежде чем вы пойдете домой?»
369. момент – «В тот момент, когда она вошла в комнату, ее щенок снова начал прыгать и танцевать.”
370. сам – «Он сам приготовил эту индейку».
371. air – «Я люблю здесь холодный ночной воздух».
372. учитель – «Ты лучший учитель на свете».
373. force – «Не заставляйте его играть с другими детьми».
374. предложение – «Могу я предложить вам подвезти домой?»
375. достаточно – «Мальчики, хватит поиграть на сегодня».
376. оба – «Теперь вам обоим нужно переодеться в одежду для сна.”
377. education – «Я просто хочу, чтобы вы получили лучшее образование».
378. через – «Ваша собака побежала через парк».
379. хотя – «Хотя она чувствовала усталость, но все равно не могла заснуть».
380. вспомнить – «Как вы думаете, она все еще будет помнить меня через десять лет?»
381. фут – «Ее нога зацепилась за одну из веревок».
382. второй – «Она второй раз опаздывает в этом месяце.”
383. мальчик – «В ее классе есть мальчик, который все время рвет за волосы».
384. , может быть, – «Может, нам на десерт будет мороженое».
385. в сторону – «Он сделал шаг к ней».
386. в состоянии – «Сможете ли вы прислать мне свой отчет сегодня?»
387. возраст – «Каков средний возраст вступления в брак в наши дни?»
388. выкл. – «Кот убежал с собакой».
389. политика – «У них щедрая политика возврата.”
390. все – «Все продается».
391. love – «Мне нравится то, что на тебе надето!»
392. процесс – «Подождите, дайте мне время обработать все, что вы мне рассказываете».
393. музыка – «Я люблю музыку».
394. , в том числе – «Присутствовало около 20 человек, включая Боба и Бет».
395. рассмотреть – «Надеюсь, вы примете мое предложение по проекту».
396. появляется – «Как это появилось из ниоткуда?»
397. на самом деле – «Я просто ухожу.”
398. купить – «Я куплю эти туфли».
399. , вероятно, – «Вероятно, он еще спит».
400. человек – «Дайте ему передохнуть, он всего лишь человек».
401. wait – «Можно подождать несколько минут?»
402. serve – «Этот фен служит мне много лет».
403. рынок – «Пойдем на воскресный рынок».
404. die – «Я не хочу, чтобы мой кот умер, давайте отвезем его к ветеринару, пожалуйста.”
405. отправьте – «Отправьте посылку на мой адрес».
406. ожидать – «Вы не можете ожидать многого от их плохого обслуживания».
407. дом – «Мне не терпится вернуться домой!»
408. смысл – «Я почувствовал, что что-то не в порядке».
409. build – «Он построит дом своей мечты».
410. остаться – «Вы можете остаться со мной на несколько недель».
411. осень – «Осторожно, вы можете упасть.”
412. о – «О нет, я оставил свой телефон дома!»
413. нация – «Мы должны действовать как одна нация».
414. план – «Какой у вас план на этот раз?»
415. cut – «Не стригись».
416. колледж – «Мы познакомились в колледже».
417. интерес – «Музыка – это мой интерес».
418. смерть – «Смерть – такая тяжелая тема для меня».
419. курс – «Какой курс вы изучали в колледже?»
420. кто-то – «Есть ли кто-нибудь, кто может пойти с вами?»
421. опыт – «Какой захватывающий опыт!»
422. за – «Я боюсь проверить, что за этой дверью.”
423. наберите – «Я не могу с ним связаться, он не отвечает на его телефон».
424. местный – «Это местный бизнес».
425. kill – «Курение может убить вас».
426. шесть – «У меня шесть книг по психологии».
427. остаются – «Они остаются на верхней полке».
428. эффект – «Ого, эффект от этой туши великолепен!»
429. используйте – «Могу я использовать ваш телефон?»
430. да – «Да, он звонил мне раньше.”
431. предложить – «Он мне это подсказал».
432. класс – «Мы учились в одном классе английского».
433. control – «Где пульт?»
434. Поднимите – «В наши дни так сложно дисциплинировать детей».
435. care – «Меня не волнует, что вы думаете».
436. , возможно, – «Возможно, мы сможем прийти к компромиссу».
437. little – «За моим окном птичка.”
438. конец – «Я опаздываю на прием к врачу».
439. жесткий – «Это испытание было таким тяжелым».
440. поле – «Он там, у футбольного поля».
441. еще – «Кто-нибудь еще придет?»
442. Pass – «Можно пройти мимо продуктового магазина?»
443. бывший – «Она была моей бывшей соседкой по дому».
444. продам – «Мы можем продать ваш старый диван через Интернет».
445. major – «Это серьезная проблема для проекта.”
446. иногда – «Иногда я забываю выключить свет на крыльце».
447. требуется – «Они потребуют предъявить удостоверение личности».
448. по – «Могу я присоединиться к вашей поездке?»
449. development – «Эта новость о развитии действительно интересна».
450. сами – «Они сами о себе позаботятся».
451. отчет – «Я прочитал ее отчет, и это было здорово!»
452. роль – «Она будет играть роль Эльзы.”
453. лучше – «Ваше пение стало намного лучше!»
454. экономический – «Некоторые страны переживают экономический кризис».
455. усилие – «Правительство должно приложить усилия, чтобы решить эту проблему».
456. вверх – «Его оценки повысились».
457. решить – «Решите, пожалуйста, где поесть».
458. оценка – «Как бы вы оценили обслуживание отеля?»
459. strong – «У них здесь отличное обслуживание клиентов!»
460. возможно – «Возможно, можно поменять их туалетные принадлежности.”
461. сердце – «Мое сердце так полно».
462. лекарство – «Она получила патент на лекарство, которое она создала для лечения рака».
463. показать – «Вы можете показать мне, как решить эту головоломку?»
464. лидер – «Вы замечательный лидер».
465. свет – «Смотри, как загорается ее лицо, когда ты упоминаешь его имя».
466. голос – «Слышать голос своей мамы – это все, что ему сейчас нужно».
467. жена – «Моя жена уехала на выходные.”
468. целиком – «У меня весь дом».
469. полиция – «Полиция допросила его об инциденте».
470. разум – «Эта техника расслабления действительно облегчает мой разум».
471. , наконец, – «Наконец-то я могу съехать из своей старой квартиры».
472. pull – «Моя маленькая племянница любит дергать меня за волосы».
473. return – «Я даю ей взамен щекотку».
474. бесплатно – «Лучшее в жизни – бесплатно.”
475. военный – «Его отец в армии».
476. цена – «Это цена, которую вы платите за ложь».
477. report – «Вы сообщили об этом в полицию?»
478. минус – «Я молюсь о меньшем стрессе в наступающем новом году».
479. по – «Согласно прогнозу погоды, сегодня будет дождь».
480. решение – «Это важное решение для меня».
481. объяснить – «Я все объясню позже, обещаю.”
482. сын – «Его сын такой милый!»
483. надежда – «Надеюсь, однажды у меня будет сын».
484. даже – «Даже если они расстались, они все равно остаются друзьями».
485. разработка – «Эта сыпь может перерасти во что-то более серьезное».
486. view – «Этот вид потрясающий!»
487. отношения – «Они подняли свои отношения на новый уровень».
488. нести – «Сможете ли вы отнести мою сумку?»
489. town – «Этот город очень тихий.”
490. дорога – «Есть дорога, ведущая к опушке леса».
491. drive – «Туда нельзя водить, нужно идти пешком».
492. рука – «Он сломал руку во время тренировки».
493. правда – «Верно, я ухожу из компании».
494. федеральный – «Жестокое обращение с животными теперь является федеральным уголовным преступлением!»
495. нарушение – «Не нарушайте закон».
496. лучше – «Лучше научись соблюдать правила.”
497. разница – «В чем разница между счастьем и удовлетворенностью?»
498. спасибо – «Я забыл поблагодарить ее за пирог, который она нам прислала».
499. получить – «Вы получили пирог, который я вам послал?»
500. значение – «Я очень дорожу нашей дружбой».
501. международный – «Их бренд стал международным!»
502. строение – «Это здание такое высокое!»
503. действие – «Следующее действие будет критическим.”
504. полный – «Моя рабочая нагрузка сейчас слишком высока».
505. модель – «Великий лидер – отличный образец того, как делать вещи».
506. присоединиться к – «Он хочет присоединиться к футбольной команде».
507. сезон – «Рождество – мое любимое время года!»
508. общество – «Их общество проводит сбор средств».
509. , потому что – «Я иду домой, потому что я нужен маме».
510. налог – «Какой размер текущего подоходного налога?»
511. режиссер – «Режиссер крикнул« Стой! »»
512. рано – «Я рано пришел на прием.”
513. позиция – «При рисовании держите руку правильно».
514. player – «Этот симпатичный баскетболист».
515. согласен – «Согласен! Он милый!”
516. особенно – «Мне особенно нравятся его голубые глаза».
517. запись – «Можем ли мы записать протокол этого собрания, пожалуйста?»
518. выберите – «Вы уже выбрали цветовую тему?»
519. wear – «Это то, что ты собираешься надеть на вечеринку?»
520. бумага – «Вы можете использовать специальную бумагу для ваших приглашений.”
521. специальный – «Некоторые особые бумаги даже ароматные!»
522. пробел – «Пожалуйста, оставьте место, чтобы записать свой номер телефона».
523. земля – «Земля трясется».
524. форма – «Новый остров образовался после того сильного землетрясения».
525. support – «Мне нужна ваша поддержка для этого проекта».
526. event – «Сегодня вечером мы проводим большое мероприятие».
527. official – «Наши официальные свадебные фотографии вышли!»
528. , чей – «Чей это зонт?»
529. вопрос – «Какое это имеет значение?»
530. все – «Все думают, что я украл этот файл.”
531. центр – «Ненавижу быть в центре внимания».
532. пара – «У пары сейчас медовый месяц».
533. сайт – «Этот сайт такой большой!»
534. конец – «Это конец эпохи».
535. проект – «Этот файл проекта должен быть сдан завтра».
536. ударил – «Он ударил грабителя битой».
537. base – «Все мамы являются домом для своих детей».
538. действие – «Какое музыкальное занятие вы можете предложить моему малышу?»
539. звезда – «Мой сын умеет звезду нарисовать!»
540. таблица – «Я видел, как он нарисовал ее, когда писал на столе.”
541. нужно – «Мне нужно записать его в хороший детский сад».
542. корт – «Рядом с нашим домом есть баскетбольная площадка».
543. продукция – «Свежая сельскохозяйственная продукция – лучшая».
544. съесть – «Я мог есть это весь день».
545. Американец – «Моя сестра встречается с американцем».
546. Teacher – «Я люблю преподавать уроки английского».
547. масло – «Не могли бы вы купить мне растительного масла в магазине?»
548. половина – «Пожалуйста, пол-литра.”
549. ситуация – «Ситуация выходит из-под контроля».
550. easy – «Я думал, вы сказали, что это будет легко?»
551. стоимость – «Стоимость горючего выросла!»
552. промышленность – «Топливная промышленность поднимает цены».
553. рисунок – «Решит ли наше правительство, как решить эту проблему?»
554. лицо – «Я терпеть не могу снова и снова сталкиваться с этой ужасающей дорожной обстановкой.”
555. улица – «Давайте перейдем улицу».
556. изображение – «В моей голове хранится его образ».
557. сам – «Сам по себе байк классный».
558. телефон – «Кроме того, в нем есть держатель для телефона».
559. или – «Я либо хожу, либо езжу на работу».
560. данные – «Как мы можем упростить эти данные?»
561. крышка – «Не могли бы вы прикрыть меня в чрезвычайных ситуациях?»
562. довольно – «Я очень доволен их работой.”
563. картина – «Представьте себе это: озеро, хижина и много тишины и покоя.
564. ясный – «Эта картина настолько ясна в моей голове».
565. практика – «Давайте потренируемся в нашем танцевальном номере».
566. штука – «Это кусок пирога!»
567. land – «Их самолет скоро приземлится».
568. недавний – «Это ее последний пост в социальных сетях».
569. описать – «Опишите себя одним словом.”
570. товар – «Это мой любимый продукт в их новой косметической линии».
571. доктор – «Врач идет.»
572. стена – «Вы можете повесить это на стену?»
573. пациент – «Пациенту сейчас так больно».
574. рабочий – «Она фабричный рабочий».
575. новости – «Я видел это в новостях».
576. test – «Я должен сдать этот тест по английскому.”
577. фильм – «Давай посмотрим фильм позже».
578. некий – «Сейчас в воздухе витает определенная магия».
579. север – «Санта живет на севере».
580. любовь – «Я люблю Рождество!»
581. личное – «Это письмо очень личное».
582. open – «Почему вы открыли и прочитали?»
583. support – «Вы его поддержите?»
584. просто – «Я просто не потерплю плохого поведения.”
585. третий – «Вы мне солгали уже в третий раз».
586. техника – «Напишите о преимуществах техники».
587. catch – “Давай наверстаем упущенное, пожалуйста!”
588. шаг – «Следи за своим шагом».
589. ребенок – «Ее ребенок такой очаровательный».
590. компьютер – «Вы можете включить компьютер, пожалуйста?»
591. тип – «Вам необходимо ввести свой пароль».
592. внимание – «Могу я привлечь ваше внимание, пожалуйста?»
593. draw – «Можете ли вы нарисовать это для меня?»
594. фильм – «Этот фильм просто потрясающий.”
595. Республиканец – «Кандидат от республиканцев».
596. дерево – «Это дерево было здесь из поколения в поколение».
597. источник – «Ты источник моей силы».
598. красный – «Сегодня я надену красное платье».
599. почти – «Он чуть не погиб в той аварии!»
600. организация – «Их организация делает большие дела для беспризорников».
601. выбрать – «Я выберу цвет.”
602. причина – «Мы должны увидеть причину и следствие этого эксперимента».
603. волосы – «Для разнообразия я коротко постригусь».
604. look – «Вы можете посмотреть, что я купил?»
605. балл «Какой во всем этом смысл?
606. век – «Мы живем в 21 веке, Мэри».
607. доказательства – «Доказательства ясно показывают, что он виновен».
608. окно – «Я куплю оконные шторы на следующей неделе.”
609. трудный «Иногда жизнь бывает трудной».
610. слушайте – «Вы должны слушать своего учителя».
611. скоро – «Скоро начну курс».
612. культура – «Надеюсь, они лучше понимают нашу культуру».
613. миллиарда – «Моя цель – иметь на моем счету 1 миллиард долларов к концу года».
614. шанс – «Есть ли шанс, что ты сможешь сделать это для меня?»
615. брат – «Мой брат всегда меня поддерживает.”
616. энергия – «Теперь вложи эту энергию в ходьбу».
617. период – «Они покрыли период в двадцать лет».
618. курс – «Вы уже видели мой курс?»
619. лето – «Я пойду на пляж летом».
620. меньше – «Иногда лучше меньше, да лучше».
621. понять – «Я только что понял, что у меня сегодня встреча».
622. сотня – «У меня есть сотня долларов, которые я могу одолжить вам.”
623. доступно – «Я готов работать над вашим проектом».
624. завод – «Посади семя».
625. скорее всего – «Скорее всего, это была оленьая тропа».
626. возможность – «Это была прекрасная возможность проверить ее теорию».
627. термин – «Я уверен, что для этого есть латинский термин».
628. short – «Это было короткое пребывание в отеле».
629. письмо – «Письмо о намерениях я уже передал.”
630. состояние – «Вы знаете, в каком я состоянии?»
631. выбор – «У меня нет выбора».
632. место – «Давай встретимся на месте встречи».
633. одинокий – «Я единственный родитель».
634. правило – «Это верховенство закона».
635. дочь – «Моя дочь теперь умеет читать».
636. администрация – «Я подумаю об этом с администрацией».
637. юг – «Я направляюсь на юг.”
638. муж – «Муж только что купил мне кольцо на день рождения».
639. Конгресс – «Это будет обсуждаться на Конгрессе».
640. этаж – «Она наш менеджер».
641. кампания – «Я вел свою избирательную кампанию».
642. материал – «Ей нечего было сообщить».
643. населения – «Население ближайшего крупного города росло».
644. колодец – «Желаю вам всего наилучшего.”
645. позвоните – «Я собираюсь позвонить в банк».
646. экономика – «Экономика процветает».
647. медицинский – «Ей нужна медицинская помощь».
648. больница – «Я отвезу ее в ближайшую больницу».
649. церковь – «Я видел тебя в церкви в прошлое воскресенье».
650. закрыть – «Пожалуйста, закройте дверь».
651. тыс. – «Есть тысяча причин выучить английский!»
652. риск – «Риск может быть полезным.”
653. текущий – «Какой ваш текущий адрес?»
654. пожар – «Убедитесь, что ваша дымовая сигнализация срабатывает в случае пожара».
655. будущее – «Будущее полно надежд».
656. неверно – «Это неправильный ответ».
657. вовлекать – «Нам нужно привлечь полицию».
658. защита – «Какова ваша защита или причина, по которой вы это сделали?»
659. любой – «Кто-нибудь знает ответ?»
660. увеличить – «Давай повысим результат теста.”
661. охрана – «В некоторых многоквартирных домах есть охрана».
662. банк – «Мне нужно пойти в банк, чтобы снять деньги».
663. сам – «Я могу убрать сам».
664. конечно – «Я, конечно, могу помочь с уборкой».
665. запад – «Если вы поедете на запад, вы прибудете в Калифорнию».
666. спорт – «Мой любимый вид спорта – футбол».
667. доска – «Вы видите доску?»
668. искать – «Ищите, и найдете.”
669. за – «Лобстер стоит 20 долларов за фунт».
670. предмет – «Мой любимый предмет – английский!»
671. Офицер – «Где я могу найти полицейского?»
672. частный – «Это частная вечеринка».
673. отдых – «Давайте отдохнем 15 минут».
674. поведение – «У этой собаки отличное поведение».
675. сделка – «Подержанная машина может быть хорошей сделкой».
676. performance – «Ваш сон может повлиять на вашу работоспособность.”
677. fight – «Я не хочу с тобой драться».
678. бросок – «Брось мне мяч!»
679. top – «Вы лучший ученик».
680. быстро – «Давай закончим читать это быстро».
681. за – «Раньше мой английский был не так хорош, как сегодня».
682. цель – «Моя цель – свободно говорить по-английски».
683. второй – «Моя вторая цель – повысить мою уверенность.”
684. кровать – «Я ложусь спать около 22:00».
685. заказ – «Я хочу заказать книгу».
686. автор – «Автор этой серии всемирно известен».
687. fill – «Мне нужно заправить бензобак».
688. представляют – «Я представляю свою семью».
689. focus – «Выключите телефон и телевизор и сосредоточьтесь на учебе!»
690. foreign – «Приятно иметь иностранных друзей.”
691. drop – «Пожалуйста, не роняйте яйца!»
692. план – «Давайте составим план».
693. кровь – «Больнице нужны люди для сдачи крови».
694. по – «Давным-давно в замке жила принцесса».
695. агентство – «Давайте заключим договор с агентством, которое поможет с маркетингом».
696. push – «Дверь говорит« толкни », а не« тяни ».
697. природа – «Люблю гулять на природе!»
698. цвет – «Мой любимый цвет – синий.”
699. no – «Нет» – одно из самых коротких полных предложений ».
700. недавно – «Я убирался в ванной совсем недавно, так что, думаю, на этот раз ваша очередь».
701. магазин – «Я иду в магазин купить хлеба».
702. reduce – «Сокращение, повторное использование и переработка – способы помочь окружающей среде».
703. звук – «Мне нравится звук ветра».
704. примечание – «Делайте заметки во время урока.”
705. штраф – «Я чувствую себя хорошо».
706. до – «Перед фильмом купим попкорн!»
707. рядом с – «Рядом, далеко, где бы ты ни был, я верю, что сердце продолжает жить».
708. движение – «Экологическое движение – международное движение».
709. стр. – «Пожалуйста, откройте страницу 62».
710. введите – «Вы можете войти в здание слева».
711. поделиться – «Разрешите поделиться своей идеей.”
712. , чем – «Мороженое содержит больше калорий, чем вода».
713. общий – «Большинство людей могут найти что-то общее друг с другом».
714. бедняк – «У нас в этом году был неурожай из-за засухи».
715. другой – «Эта ручка не работает, попробуйте другую».
716. натуральный – «Этот очиститель натуральный, в нем нет никаких химикатов».
717. гонка – «Мы смотрели автомобильную гонку по телевизору.”
718. проблема – «Спасибо за беспокойство, но я в порядке».
719. series – «Какой ваш любимый сериал?»
720. значительный – «Его работа приносит значительные деньги».
721. похожие – «Эти серьги не совпадают, но они похожи».
722. hot – «Не трогайте плиту, она еще горячая».
723. язык – «Учить новый язык – весело».
724. каждая – «Положи по цветку в каждую вазу.”
725. обычно – «Я обычно делаю покупки в магазине на углу».
726. ответ – «Я не ожидал, что он ответит так скоро».
727. мертв – «Мой телефон мертв, позвольте мне зарядить его».
728. восход – «Солнце взойдет в 7:00 утра»
729. животное – «Что это за животное?»
730. фактор – «Наследственность является фактором вашего общего состояния здоровья».
731. декада – «Я живу в этом городе более десяти лет.”
732. статья – «Вы читали ту газетную статью?»
733. стрелять – «Он хочет стрелять в цель».
734. восток – «Двигайтесь на восток три мили».
735. save – «Я сохраняю все свои банки для переработки».
736. семь – «Осталось семь кусочков пирога».
737. художник – «Тейлор Свифт – записывающийся художник».
738. прочь – «Я хочу, чтобы москит ушел.”
     
739. сцена – «Он нарисовал красочную уличную сцену».
740. сток – «В этом магазине хороший запас открыток».
741. карьера – «Розничные продажи – хорошая карьера для некоторых людей».
742. несмотря на – «Несмотря на дождь, у нас все равно будет пикник».
743. центральный – «В центре Лондона есть хорошие магазины».
744. восемь – «Для этого рецепта требуется восемь стаканов муки.”
745. , таким образом, – «Пока у нас не было никаких проблем».
746. treatment – «Я предложу план лечения вашей травмы».
747. за – «Город прямо за этими горами».
748. happy – «Котята делают меня счастливым».
749. ровно – «Используйте в этом рецепте ровно одну чайную ложку соли».
750. protect – «Пальто защитит вас от холода».
751. приближение – «Кот медленно приблизился к птице.”
752. ложь – «Учите детей не лгать».
753. размер – «Какого размера эта рубашка?
754. собака – «Как вы думаете, собака – хорошее домашнее животное?»
755. фонд – «У меня есть сберегательный фонд для колледжа».
756. серьезная – «Она такая серьезная, никогда не смеется».
757. происходить – «Странные вещи происходят в этом пустом доме».
758. СМИ – «Этот вопрос обсуждался в СМИ.”
759. готов – «Вы готовы уйти на работу?»
760. знак – «Этому магазину нужна вывеска побольше».
761. подумал – «Надо подумать».
762. список – «Я составил список дел».
763. индивидуальное – «Вы можете приобрести индивидуальное или групповое членство».
764. simple – «Прибор поставляется с простыми инструкциями».
765. качество – «Я заплатил немного больше за качественную обувь.”
766. давление – «Нет давления, чтобы закончить прямо сейчас».
767. accept – «Вы примете мою кредитную карту?»
768. ответ – «Дай мне свой ответ завтра к полудню».
769. жесткий – «Это было очень тяжелое испытание».
770. ресурс – «В библиотеке много онлайн-ресурсов».
771. идентифицировать – «Я не могу идентифицировать это растение».
772. слева – «Когда вы подходите, дверь будет слева от вас.”
773. встреча – «У нас будет собрание персонала после обеда».
774. определить – «Цвет глаз определяется генетически».
775. приготовить – «Завтра я приготовлю завтрак».
776. болезнь – «Маски для лица помогают предотвратить болезни».
777. без разницы – «Выбирайте тот вкус, который вам больше нравится».
778. успех – «Неудача – черный ход к успеху».
779. аргументируйте – «Спорить с начальником – плохая идея.”
780. чашка – «Хотите чашку кофе?»
781. особенно – «На улице не особо жарко, просто тепло».
782. количество – «Чтобы накормить слона, нужно много еды».
783. способность – «У него есть способность хорошо объяснять».
784. штат – «Здесь пять человек в штате».
785. распознать – «Вы узнаете человека на этой фотографии?»
786. указывают – «Ее ответ показал, что она поняла.”
787. персонаж – «Можно доверять людям с хорошим характером».
788. рост – «В этом квартале компания продемонстрировала сильный рост».
789. потеря – «Фермер понес тяжелые потери после шторма».
790. градуса – «Установите духовку на 300 градусов».
791. wonder – «Интересно, выиграют ли Быки игру».
792. атака – «Армия атакует на рассвете».
793. сама – «Купила себе новое пальто.”
794. регион – «Какие интернет-услуги есть в вашем регионе?»
795. телевизор – «Я мало смотрю телевизор».
796. ящик – «Я упаковал посуду в прочный ящик».
797. TV – «Сегодня вечером по телевизору показывают хороший фильм».
798. обучение – «Компания оплатит ваше обучение».
799. pretty – «Красивое платье».
800. trade – «Сегодня фондовый рынок торговался ниже.”
801. сделка – «У меня хорошая сделка в магазине».
802. выборы – «Как вы думаете, кто победит на выборах?»
803. все – «Все любят мороженое».
804. физический – «Сохраняйте физическое расстояние шести футов».
805. lay – «Положите ребенка в кроватку, пожалуйста».
806. общий – «В целом ресторан оставил хорошее впечатление».
807. чувство – «У меня хорошее предчувствие.”
808. стандартный – «Стандартная комиссия составляет 10 долларов США».
809. счет – «Электрик пришлет мне счет».
810. сообщение – «У вас есть текстовое сообщение на телефоне».
811. fail – «Я не понимаю, что в этом такого смешного».
812. за пределами – «Кот иногда выходит на улицу».
813. прилет – «Когда прилетит ваш самолет?»
814. анализ – «Я дам вам свой анализ, когда все увижу.”
815. выгода – «Квиноа приносит много пользы для здоровья».
816. имя – «Как вас зовут?»
     
817. sex – «Вы еще не знаете пол своего ребенка?»
818. вперед – «Переместите машину на несколько футов вперед».
819. адвокат – «Мой адвокат помог мне написать завещание».
820. присутствует – «Если все присутствуют, собрание может начаться».
821. раздел – «В какой части стадиона вы сидите?»
822. экологический – «Экологические проблемы в новостях.”
823. стекло – «Стекло намного тяжелее пластика».
824. ответ – «Не могли бы вы ответить мне на вопрос?»
825. навык – «Его лучшее мастерство – деревообработка».
826. сестра – «Моя сестра живет рядом со мной».
827. PM – «Фильм начинается в 19:30».
828. профессор – «Др. Смит – мой любимый профессор ».
829. операция – «На горнодобывающей промышленности работают тысячи человек.”
830. financial – «Я веду свои счета в моем финансовом учреждении».
831. преступность – «Полиция борется с преступностью».
832. стадия – «Гусеница – это личиночная стадия бабочки».
833. хорошо – «Можно ли сегодня поесть вне дома?»
834. сравните – «Мы должны сравнить автомобили, прежде чем покупать одну».
835. орган власти – «Городские власти принимают местные законы».
836. мисс – «Я скучаю по тебе, когда я увижу тебя снова?»
837. дизайн – «Нам нужно разработать новый логотип.”
838. sort – «Давайте рассортируем эти бусинки по цвету».
839. один – «У меня только одна кошка».
840. act – «Я воспользуюсь вашей информацией сегодня».
841. десять – «Младенец сосчитал десять пальцев ног».
842. знания – «У вас есть знания, чтобы это исправить?»
843. пистолет – «Владение оружием – спорная тема».
844. станция – «Рядом с моим домом есть вокзал.”
845. синий – «Мой любимый цвет – синий».
846. состояние – «После аварии я был в шоковом состоянии».
847. стратегия – «Здесь написана наша новая корпоративная стратегия».
848. little – «Я предпочитаю маленькие машины».
849. ясно – «Инструкции были четко написаны».
850. обсудить – «Мы обсудим это на встрече».
851. действительно – «У вашей матери действительно потеря слуха.”
852. force – «Чтобы открыть эту дверь, требуется большое усилие».
853. правда – «Пожалуйста, скажи мне правду».
854. песня – «Это красивая песня».
855. , пример – «Мне нужен пример этой грамматики, пожалуйста».
856. демократический – «Есть ли в Австралии демократическое правительство?»
857. check – «Пожалуйста, проверьте мою работу, чтобы убедиться, что она правильная».
858. окружающая среда – «Мы живем в здоровой окружающей среде.”
859. нога – «Мальчик сломал ногу».
860. темно – «Включи свет, здесь темно».
861. общественный – «Маски необходимо носить в общественных местах».
862. разное – «Этот коврик бывает разных оттенков серого».
863. скорее – «Вы бы предпочли гамбургер, чем хот-дог?»
864. смех – «Этот фильм всегда заставляет меня смеяться».
865. guess – «Если вы не знаете, просто угадайте.”
866. руководитель – «Руководителям компании хорошо платят».
867. набор – «Поставьте, пожалуйста, стакан на стол».
868. этюд – «Ему нужно подготовиться к экзамену».
869. доказательство – «Сотрудник доказал свою ценность».
870. повесить – «Повесьте пальто на крючок».
871. весь – «Он съел всю еду за 10 минут».
872. камень – «В саду декоративные камни.”
873. дизайн – «Окна не открываются по конструкции».
874. достаточно – «Вы выпили достаточно кофе?»
875. забудьте – «Не забудьте зайти в магазин».
876. с – «Она не ела со вчерашнего дня».
877. претензия – «Я подал заявку на страхование своей автомобильной аварии».
878. записка – «Если опоздаешь, оставь мне записку».
879. удалить – «Вынуть печенье из духовки.”
880. менеджер – «Менеджер просмотрит ваше приложение».
881. help – «Не могли бы вы помочь мне переместить этот стол?»
882. закрыть – «Закройте дверь, пожалуйста».
883. звук – «Собака не издавала звука».
884. наслаждайтесь – «Мне нравится газировка».
885. сеть – «Группа – это название нашей интернет-сети».
886. legal – «Юридические документы должны быть подписаны».
887. религиозный – «Она очень религиозна, еженедельно ходит в церковь.”
888. холодно – «Мои ноги мерзнут».
889. форма – «Пожалуйста, заполните эту форму заявки».
890. final – «В прошлом месяце развод был окончательным».
891. основной – «Основная проблема – нехватка денег».
892. наука – «Он изучает медицинские науки в университете».
893. зеленый – «Трава зеленая».
894. память – «У него хорошая память».
895. карточка – «Мне прислали открытку на день рождения.”
896. выше – «Посмотрите на полку над раковиной».
897. сиденье – «Это удобное сиденье».
898. ячейка – «Ваше тело состоит из миллионов клеток».
899. установить – «Они основали свой бизнес в 1942 году».
900. nice – «Очень хорошая машина».
     
901. испытание – «Они нанимают ее на испытательной основе».
902. эксперт – «Мэтт – эксперт в области информационных технологий.”
903. , что – «Вы смотрели этот фильм?»
904. весна – «Весна – самое прекрасное время года».
905. фирма – «Ее« нет »было очень твердым, она не передумает».
906. Демократ – «Демократы контролируют Сенат».
907. радио – «Я слушаю радио в машине».
908. visit – «Сегодня мы посетили музей».
909. менеджмент – «У этого магазина хороший менеджмент.”
910. забота – «Она заботится о своей матери дома».
911. избегайте – «Избегайте ядовитого плюща».
912. представьте себе – «Можете ли вы представить себе, если бы свиньи могли летать?»
913. сегодня вечером – «Хочешь пойти сегодня вечером?»
914. огромный – «Этот грузовик огромен!»
915. мяч – «Он бросил мяч собаке».
916. no – «Я сказал« нет », пожалуйста, больше не спрашивай».
917. закрыть – «Закройте окно, пожалуйста.”
918. завершить – «Вы закончили домашнее задание?»
919. себя – «Вы подстриглись?»
920. talk – «Он много болтает».
921. теория – «Теоретически это хороший план».
922. impact – «Засуха сильно повлияла на урожай».
923. ответить – «Он еще не ответил на мое сообщение».
924. заявление – «Начальник полиции сделал заявление для СМИ.”
925. поддерживать – «Упражнения помогают поддерживать здоровый вес».
926. charge – «Мне нужно зарядить телефон».
927. популярный – «Это популярный ресторан».
928. традиционный – «Там подают традиционные итальянские блюда».
929. на – «Прыгай в лодку, поедем на рыбалку».
930. показывает – «При смывании грязи обнажилось колено мальчика».
931. направление – «Какое направление отсюда город?»
932. оружие – «В правительственных зданиях запрещено находиться с оружием.”
933. сотрудник – «В этом магазине всего три сотрудника».
934. культурный – «Эти старые руины имеют культурное значение».
935. содержат – «В коробке дюжина яиц».
936. мир – «Мировые лидеры собрались для мирных переговоров».
937. голова – «Голова болит».
938. control – «Сохраняйте контроль над автомобилем».
939. основание – «У стекла тяжелое основание, поэтому оно не упадет.”
940. боль – «У меня боль в груди».
941. подать заявку – «Мария подала заявление о приеме на работу».
942. спектакль – «Дети играют в парке».
943. мера – «Дважды отмерь, один раз отрежь».
944. шириной – «Дверной проем был очень широким».
     
945. shake – «Не встряхивайте банку с газировкой».
946. fly – «Мы можем лететь во Францию ​​в следующем году».
947. интервью – «Мое собеседование прошло хорошо.”
948. manage – «Вам удалось найти ключи?»
     
949. стул – «У стола шесть подходящих стульев».
950. рыба – «Мне не нравится есть рыбу».
951. , в частности, – «Этот особый стиль тебе идет».
952. камера – «Я использую камеру на своем телефоне».
953. строение – «Конструкция здания прочная».
954. политика – «Митч очень активен в политике.”
955. выполнить – «Певец выступит сегодня вечером».
956. bit – «Прошлой ночью прошел небольшой дождь».
957. вес – «Следите за весом вашего питомца».
958. внезапно – «Буря пришла внезапно».
959. discover – «Вы найдете сокровища в этом комиссионном магазине».
960. кандидат – «На должность десять кандидатов».
961. наверху – «Флаг развевается на вершине этого здания.”
962. производство – «Заводское производство за лето улучшилось».
963. угощение – «Побалуйте себя хорошо выполненной работой».
964. поездка – «В январе мы отправляемся во Флориду».
965. вечер – «Я сегодня вечером остаюсь дома».
966. влияют на – «Мой банковский счет повлияет на то, сколько я могу купить».
967. внутри – «Кот остается внутри».
968. конференция – «На конференции будут ведущие эксперты.”
969. unit – «Фут – это единица измерения».
970. лучшие – «Это лучшие очки для покупки».
971. стиль – «Мое платье вышло из моды».
972. взрослый – «Взрослые платят полную цену, дети – бесплатно».
973. беспокоиться – «Не беспокойся о завтрашнем дне».
974. диапазон – Мой врач предложил мне несколько вариантов.
975. упоминание – «Можете ли вы упомянуть меня в своей истории?»
976. скорее – «Вместо того, чтобы сосредотачиваться на плохих вещах, давайте будем благодарны за хорошие.”
977. далеко – «Я не хочу уезжать далеко от семьи».
978. глубокий – «Это стихотворение о жизни глубокое».
979. спереди – «Пожалуйста, смотрите вперед».
980. край – «Пожалуйста, не стойте так близко к краю обрыва».
981. индивидуальный – «Эти картофельные чипсы находятся в упаковке индивидуального размера».
982. конкретный – «Не могли бы вы уточнить?»
983. писатель – «Вы хороший писатель.”
984. беда – «Держись подальше от неприятностей».
985. необходимо – «Надо спать».
986. по – «Всю свою жизнь я всегда любил читать».
987. вызов – «Я призываю вас делать лучше».
988. страх – «Есть ли у вас страхи?»
989. плечо – «Вам не нужно брать на себя всю работу».
990. заведение – «Посещали ли Вы какое-либо высшее учебное заведение?»
991. средний – «Я средний ребенок, у меня есть старший брат и одна младшая сестра.”
992. море – «Я хочу плыть по семи морям».
993. мечта – «У меня есть мечта».
994. bar – «Бар – это место, где подают алкоголь».
995. beautiful – «Ты прекрасна».
996. недвижимость – «У вас есть собственность, например, дом?»
997. вместо – «Вместо торта я буду есть фрукты».
998. улучшить – «Я всегда ищу способы улучшить».
999. вещи – «Когда я переехал, я понял, что у меня много вещей!»
1000. ; заявка – «Я утверждаю, что быстро читаю, но на самом деле я средний.”

Из http://www.wordfrequency.info

Расширьте свой список!

Эти 1000 общих слов – лишь частичка из множества английских терминов, которые вы можете выучить! Вам не интересно узнать больше? А пока сосредоточьтесь на том, чтобы познакомиться с этими словами. И приложите сознательные усилия, чтобы использовать их в повседневных разговорах.

Сила повседневного английского разговора поистине поразительна. И это лучший способ углубить изучение языка и полюбить его.

Если вы хотите больше уроков, касающихся словарного запаса английского языка, вот отличный урок , в котором рассказывается о различных способах быстрого улучшения словарного запаса английского языка.

противоположных слов для детей – изучение английского здесь

Английские противоположные слова для детей, список слов-антонимов для учащихся, словарный запас для детей;