Раскраски для детей средней группы детского сада: Раскраски для детского сада | Детские раскраски, распечатать, скачать

РАСКРАСКИ — Все для детского сада

Раскраски для детей

 

Заниматься развитием ребенка необходимо с самого раннего возраста. Делать это нужно в форме игры. Так малыши лучше усваивают информацию. Существует множество развивающих игр. Это и игры на внимание, и на координацию, и на логику, мышление, память. Существуют различные игры по цветам, формам и обучающие письму, счету.  Такие игрушки, как правило, большие и дорого стоят. Но есть альтернатива всем этим таким необходимым играм. Эта альтернатива называется – раскраски.

 

Несмотря на свою простоту, раскраски очень полезны и не уступают по важности другим развивающим играм в процессе развития ребенка. Основное достоинство раскрасок – это их доступность и портативность. Стоят они довольно дешево, но при наличии компьютера и принтера вам не придется их даже покупать. В интернете есть много шаблонов различных интересных картинок, и вы можете раскраски распечатать. В отличие от большинства игрушек, листы с картинками, карандаши и краски, вы можете брать с собой в дорогу.

Ребенок может заниматься своим любимым делом как в поезде, так и на природе.

Цветные раскраски придутся по вкусу детям разного возраста. Часто задают вопрос: «С какого возраста можно начинать приучать ребенка к рисованию и раскрашиванию?». Все индивидуально и зависит от способностей каждого малыша. Но специалисты рекомендуют приучать ребенка к раскраскам с 1,5 – 2 годика. Для начала необходимо выбрать очень простые предметы, например, мяч или гриб, и показать своему чаду, как его нужно раскрасить красками. Первое время учите ребенка рисовать красками. Это проще и полезней для моторики.

Чем же все-таки полезны раскраски?

Несмотря на свою простату, раскраски очень полезны для развития ребенка. Главное, что делают раскраски, это развивают у ребенка моторику и координацию движения. Именно поэтому необходимо приучать младенца как можно раньше к раскраскам. В дальнейшем это поможет ребенку быстрее научиться писать. Также раскраски способствуют выработке у ребенка усидчивости, стремления закончить начатое дело до конца.

Дети, которые с раннего возраста начинают учиться этим качествам, в дальнейшем будут более успешны в школе. Их стремление к познанию будет только развиваться и усиливаться.

Существует множество видов раскрасок. Одни тренируют логику, внимание, другие речь и мышление. Первое время с малышом необходимо заниматься, рассказывать ему что и как делать. Объяснять где какой цвет лучше использовать. Можно для каждого предмета или персонажа, который раскрашиваете, придумать отдельную историю. У детей таким образом будет развиваться фантазия. Чтобы ребенок не уставал, превратите это время в занимательную игру. Изучайте буквы, учитесь считать, но при этом ваши буквы будут красного цвета, если ребенок не правильно их называет. Вариантов подобных игр очень много. Уделите должное внимание вашим занятиям с раскрасками, они помогут вашему ребенку развиться.

Как выбрать подходящую раскраску?

Первое, что нужно учитывать – это возраст ребенка. Для малышей 2-3 лет необходимо брать очень простые предметы, состоящие не более чем из 3-х деталей. Контур должен быть довольно широким, примерно 4 – 5 мм. Также учитывается такая особенность, как пол ребенка. Это немаловажно при выборе раскраски. Ведь раскраски для девочек и раскраски для мальчиков очень разные и этот фактор важен. Девочкам нравятся цветочки, куколки, животные, а мальчикам роботы, машины, динозавры. Для более старших деток, лет 6-7 необходимо выбирать раскраски с более мелкими деталями. Раскраски для ДОУ немаловажны при играх детей в коллективе.

МКДОУ “Детский сад “Солнышко”.

 

Реклама от Google:

 

 

 

 

Знание ребенком Правил дорожного движения – одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе и взрослые, достаточно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что нередко становится причиной самых разных по тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в населенном пункте, они являются полноправными участниками дорожного движения, поэтому соблюдение ПДД – их обязанность.

Раскраски Правила дорожного движения для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) нужно начинать в самом раннем возрасте, до того, как он научится ходить и бегать самостоятельно. И здесь очень важен пример родителей и остальных взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами строго их соблюдать. Представленные на этой странице раскраски Правила дорожного движения в первую очередь предназначены для дошкольников и помогут детям усвоить основные моменты поведения на дороге, а также вблизи нее.

1. Раскраска Светофор.

Наилучшее место для безопасного пересечения дороги – пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраски с изображением светофора содержат также небольшие стишки, помогающие малышам легче запомнить правила его использования.

• Всегда начинайте движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу на сигналы, запрещающие движение – красный или желтый, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Переходя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности – посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска пешеходный переход.

Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы только на пешеходном переходе. Раскраски пешеходных переходов научат детей правильно переходить дорогу. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «зеброй».
• Перед переходом дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь в отсутствии поблизости транспорта.
• Переходите дорогу, а не перебегайте.
• Не переходите улицу наискосок.
• Особое внимание уделяйте стоящему транспорту, который закрывает обзор.
• При перемещении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом находятся подземный или надземный переходы – обязательно воспользуйтесь ими, в таких местах движение особенно интенсивно.

3. Тротуары.

Тротуар предназначается для движения пешеходов. Приучайте детей к правильному поведению на тротуарах, особенно расположенных в местах с интенсивным потоком транспорта.

• Во время движения по тротуару вдоль дороги, не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта – опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут случайно столкнуть ребенка с тротуара на проезжую часть. Здесь нужно быть особенно внимательными.
• Подходите к дверям транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, приступайте к переходу дороги только после его отъезда от остановки.

Кроме этих основных правил дорожного движения детям будут интересны раскраски дорожных знаков. Представленные раскраски по ПДД подойдут для малышей, дошкольников и учеников младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальных классах школы. Все картинки с Правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Главная – МАДОУ детский сад “Колосок”

Посмотрите, посмотрите! Что за терем-теремок?
Это садик наш любимый под названием «Колосок»
Здесь с утра кипит работа, детям некогда скучать.

Педагоги их научат рисовать, лепить, считать.
Чтоб ребенок развивался, учат здесь играть, дружить.
Быть здоровым, умным, сильным. Нашу Родину любить!
Коллектив большой и дружный от души старается.
Приходите в детский сад — здесь вам все понравится!

 

Добрый день!

Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте  

Муниципального автономного дошкольного образовательного

учреждения детского сада «Колосок»

Время работы	Понедельник – пятница с 7.00 до 19.00
Телефон:	Заведующий +7 (83159) 3-11-23 Бухгалтер +7 (83159) 6-17-86
Сайт:	http://kolosokbor.ru
Электронная почта:	[email protected]

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 
С 18 августа 2020 года детский сад работает в режиме свободного посещения.

Обращаем Ваше внимание, что СанПиН 3.1/2.4.3598-20 не предъявляет требований к предоставлению воспитанниками медицинской справки об отсутствии новой коронавирусной инфекции, либо об отсутствии контакта с заболевшим COVID-19

Медицинские справки потребуются только от детей, которые перенесли это заболевание перед началом учебного года. Такие справки будут выдаваться медицинским учреждением всем переболевшим по выздоровлению. 

Детям, которые находились в контакте с заболевшими, справка будет выдаваться по окончании карантина.

Все остальные дети будут допускаться в детский сад по результатам ежедневной термометрии без предъявления каких либо документов из медицинских учреждений.

Телефон “горячей линии” министерства здравоохранения Нижегородской области 8(831)435-31-47, 435-31-44 с 9.00 до 18.00

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ, ВНОВЬ ПОСТУПАЮЩИХ В НАШ ДЕТСКИЙ САД!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Администрация МАДОУ детского сада  «Колосок» начинает приём документов от родителей для зачисления вновь принимаемых детей с 24 июля 2020 ежедневно по 31 августа в очном режиме.
Порядок приёма:
1.    Первичный приём родителей проходит по графику.
2.    Ознакомиться с графиком можно у ответственного: Савельичевой Галины Юрьевны (заведующий) по телефону: 8(83159)3-11-23.
3.    Для прохождения медицинского осмотра приглашаем за направлениями к нам в детский сад.
4.    При посещении детского сада обязательны средства индивидуальной защиты (маска, перчатки).
ЖДЁМ ВАС У НАС В ДЕТСКОМ САДУ ПО АДРЕСУ: Нижегородская область, город Бор, деревня Красная Слобода, ул.Центральная, д. 26

 ВНИМАНИЕ!!! 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ
С 1.08.2020 г. МАДОУ детский сад «Колосок» продолжает работать в режиме дежурной группы до особого распоряжения УО и МП администрации городского округа город Бор.
1. Родитель (законный представитель) ребенка дошкольного возраста,  принявший решение о необходимости посещения его ребенком дошкольной группы обращается в ДОО  с заявлением по форме (заявление в дежурную группу). Заявление предоставляются любым доступным способом (лично руководителю либо по электронной почте детского сада по адресу det. [email protected]).
2. Руководитель ДОО рассматривает поступившее заявление, информирует Управление образования  об изменении количества воспитанников (при её) функционировании.
3. Руководитель ДОО при принятии положительного решения о зачислении ребёнка в дежурную группу  уведомляет  родителей (законных представителей) любым доступным способом о  дате, с которой ребёнок может посещать дежурную группу.
4. Руководитель ДОО издает приказ о зачислении ребёнка в дежурную группу. 
5. Родитель (законный представитель) ребенка обеспечивает посещение воспитанником дежурной группы с даты, с которой их уведомил руководитель.
6. Руководитель ДОО, на базе которой функционируют дежурные группы, организуют свою деятельность с соблюдением необходимых санитарно-противоэпидемических мероприятий в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции.
7. Руководители ДОО, на базе которых организована работа дежурных групп, осуществляет межведомственное взаимодействие с организациями здравоохранения в целях снижения рисков распространения новой коронавирусной инфекции.

 Обращаем Ваше внимание, что обстановка в нашем регионе неблагополучная, принимайте продуманное решение.

По всем интересующим и волнующим Вас вопросам обращаться к заведующему Савельичевой Г.Ю. телефон: 8(83159) 3 11 23 или 8 930 708 75 55 и на электронную почту МАДОУ детского сада «Колосок»: [email protected]

Телефон горячей линии в Управлении образования и молодежной политики 8-9101308061; 8(83159)9 15 16
Режим работы горячей линии с 8.00 до 17.00 с понедельника по четверг,  с 8.00 до 16.00 в пятницу

Горячая линия по вопросам работы детских садов Управления образования и молодежной политики администрации городского округа город Бор ссылка. 

 

С уважением, администрация ДОУ

иллюстрации, раскраски, дидактические и наглядные материалы для детей. Воспитателям … — Общие дети, г.

Воронеж

Конспект занятия по экспериментированию в старшей группе на тему «Свойства воды»

Информация о материале

Категория: Конспекты

Цель занятия: Познакомить детей с основными свойствами воды.

Программные задачи:

-познакомить детей со свойствами воды: отсутствие собственной формы; прозрачность; вода – это жидкость, безвкусная, не имеет запаха.

-уточнить знания детей о необходимости воды в нашей жизни.

-развивать у детей познавательную активность в процессе занятий по экспериментированию;

-закреплять умение работать с посудой;

-закреплять умение работать с жидкостью.

-развивать способность анализировать и делать выводы;

-активизировать и обогащать словарь новыми словами;

-воспитывать бережное отношение к воде;

-воспитывать умение работать в коллективе;

Оборудование: карточки со стихами-загадками в виде капелек воды, ведёрко, фотографии, иллюстрации на тему «Вода», прозрачные пластиковые стаканы, трубочки для коктейля, стакан с молоком, карточки с условными обозначениями опытов, листы белой бумаги формата А4, кисти, акварельные краски голубого цвета, фартуки, салфетки.

Ход занятия:

1. Воспитатель рассказывает детям, что увидел утром на пороге группы серебряное ведёрко. Интересуется: не хотят ли они заглянуть, что в нём лежит? Воспитатель достает из ведёрки по очереди карточки-капельки с загадками:

Люди ждут меня, зовут,

А приду к ним – прочь бегут. (Дождь)

Течёт, течёт – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит. (Речка)

Я и туча, и туман, и ручей, и океан И летаю, и бегу, и стекляной быть могу. (Вода)

Воспитатель прикрепляет на магнитную доску карточки с рисунками-ответами.

Как вы думаете, что общего во всех этих загадках? Это и будет темой нашего сегодняшнего занятия.

Дети. О воде! Значит тема-вода.

Воспитатель: Ребята, скажите, а где можно встретить воду в природе?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. В морях и океанах – вода солёная. Вода в море – как называют её по-другому? Морская. Вода в океане – океаническая и т. п., в реках, озёрах, родниках, болотах, (речная, озёрная, родниковая, болотная вода). Какая это вода (в отличие от солёной, морской? Пресная.

Воспитатель: Как вы думаете, для чего нужна вода людям, животным, растениям, рыбам?

Ответы детей.

2. Практическое экспериментирование

Воспитатель: Вода – одно из самых удивительных веществ на планете. Ребята, сегодня мы познакомимся с её свойствами. Для этого превратимся в лаборантов и будем проводить опыты в нашей научной лаборатории.

Старший лаборант (ребенок) читает детям инструктаж о правилах работы с водой:

Вода всегда и всем нужна,

Она прозрачна и чиста.

Она бежит, течет и льется,

Из речки, крана и колодца.

Вода тепла и холодна,

А так же мокрая она.

И кто с водой не осторожен

Намочит быстро их она.

Свойство 1: вода – это жидкость, безвкусная, не имеет запаха

Опыт 1. Дать детям два стаканчика, один с водой, другой – пустой. Предложить аккуратно перелить воду из одного в другой. Льётся вода? Почему? Потому, что она жидкая. Если бы она не была жидкой, она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.

Поскольку вода жидкая, может течь, её называют жидкостью.

Опыт 2. Предложить детям попробовать через соломинку воду. Если у неё вкус? Объяснить, что когда человек хочет пить, то с удовольствием пьёт воду и, говорит: «Какая вкусная вода!», хотя на самом деле её вкуса не чувствует. Дать детям для сравнения попробовать сок. Безвкусная.

Опыт 3. Дети нюхают воду. Чем она пахнет? Чистая вода совсем не пахнет, т. е. не имеет запаха.

Свойство 2: чистая вода прозрачна и не имеет собственной формы

Опыт 4.

Воспитатель: На столе стоят два стакана, один с водой, другой с молоком. Предлагаю опустить ложку в стакан с водой, другую – в стакан с молоком.

– Что заметили?

Дети высказывают своё мнение: в стакане с молоком ложечки не видно, а в стакане с водой она просвечивает. Вместе с воспитателем формулируют ещё одно из свойств воды: чистая вода прозрачна.

Опыт 5.

Воспитатель: А теперь воспользуемся и другими стаканчиками, которые стоят на нашем столе. Обратите внимание на их форму.

Дети отмечают, что форма у всех стаканчиков разная.

Воспитатель: Давайте перельём воду в один стаканчик, а потом в другой. Посмотрите, что происходит с формой воды?

Воспитатель предлагает налить воду в резиновую перчатку.

Ответы детей.

Вместе с детьми воспитатель формулирует следующее свойство воды: в отличие от твёрдых тел, вода не имеет собственной формы, она приобретает форму того сосуда, в который её наливают.

Свойство 3: вода может менять цвет

Опыт 6.

Воспитатель: Возьмите кисточки и подкрасьте воду. Опустите в нее камушек. Какая стала вода? Видите ли вы камушек?

Дети делают выводы: вода меняет цвет. Камушек в стакане не видно.

После каждого опыта дети вместе с воспитателем фиксируют ответы на магнитной доске с помощью карточек с условными обозначениями.

3. Физкультурная минутка «Синяя вода».

Синяя вода,

(Волнообразные движения рук на уровне груди в стороны)

Поле без следа,

Без конца и края.

(Кружимся на месте)

Синяя вода,

Ты спешишь куда?

Ты спешишь куда?

(Присели, обхватили плечи руками)

К морю синему,

Там, где волны сильные,

(Встали, руки вытянули вверх)

Там, где волны сильные

Плещутся всегда.

(Волнообразные движения рук на уровне груди в стороны)

К морю синему

Поскорей неси меня,

(Кружимся на месте)

Поскорей неси меня,

Синяя вода.

(Присели, обхватили плечи руками)

4. Воспитатель: Ребята, у нас на столах лежат бумага, кисти, краска, давайте нарисуем море. Дети рисуют море (волны). По ходу занятия воспитатель читает детям отрывок из стихотворения В. Орлова «Я рисую море»:

Я рисую море,

Голубые дали.

Вы такого моря

Просто не видали!

У меня такая

Краска голубая,

Что волна любая

Просто как живая…

Воспитатель: Ребята, какие красивые получились у вас рисунки. Давайте подойдем к нашей доске с подсказками и повторим, о чём сегодня мы говорили на занятии, с какими свойства воды познакомились.

Ответы детей.

опыты с водой ☀ для детей ☀ Лучшие идеи как весело ☀ провести время

На чтение 9 мин.

Начиная примерно с 4-5 лет, маленькие дети активно задают вопросы, касающиеся устройства нашей планеты, живой и неживой природы, и даже в 7 лет эта жажда познания не отступает. Подрастающему ребёнку жизненно важно изучить окружающий его мир и познать все возможности этой среды.

Вода – самое распространённое на Земле вещество. Опыты с водой для детей в четыре, пять, шесть или семь лет положат начало увлекательному знакомству с элементарной «бытовой» физикой.

В ходе экспериментов дети получат все необходимые знания о физических свойствах и законах окружающего мира.

Проведение опытов с родителями очень нравится детям

Главное, что потребуется, так это интерес ребёнка (и родителя), а также, хорошее настроение.

Почему именно вода?

Эксперименты с водой лучше прочих манипуляций сформируют у малыша базовое представление о живой и неживой природе. Налицо сплошные плюсы:

1. Проведение опытов не отнимет много сил и не требует сложных навыков.
2. Специальное дорогостоящее оборудование не понадобится. Для опытов подойдут подручные средства.
3. Все опыты наглядные и простые для восприятия ребёнка.
4. Манипуляции с водой, наблюдение за её «превращением» и получение готового результата увлекут ребёнка, позабавят и приятно удивят его.
5. Во всех опытах используются только вода и нетоксичные вещества и материалы. Таким образом, проведение эксперимента полностью безопасно.

Опыты с водой требуют знаний техники безопасности

Детям до 7 лет объясните правила техники безопасности.

Совет родителям: перед проведением всех опытов с водой желательно поведать ребёнку о физических свойствах этой жидкости. Расскажите о трёх агрегатных состояниях вещества – твёрдом, жидком и газообразном.

Опыты для детей 4-5 лет

Пятый год жизни ребёнка подходит для того, чтобы начать знакомство с физикой.

В подобном возрасте интерес у детей велик, но пропадает он достаточно быстро, да и усидчивость ребёнка испаряется с каждой секундой. Приведённые ниже опыты адаптированы специально для детей 4-5 лет.

Форма воды

«Имеет ли вода форму?» – задайте этот вопрос ребёнку, прежде чем перейти к опыту. Вряд ли 4-летний малыш сможет дать ответ. Чтобы узнать истину, предложите маленькому экспериментатору взять стакан воды и переливать жидкость по очереди в различные сосуды: чашку, бутылку, резиновую перчатку. Мягкие сосуды (вроде перчатки или целлофанового пакета) можно завязать узелком и всячески деформировать. С изменением формы пакета будет меняться и «форма» воды.

Опыт о форме воды – нужны различные емкости

Таким образом, ребёнок наглядно познакомится с одним из важнейших свойств воды (да и всех жидкостей в целом) – принимать форму того сосуда, в который она налита.

Контраст температур

«Можно ли определить температуру воды на ощупь?»

Для опыта понадобится три мисочки (в них должны свободно поместиться детские ручки).

1. В первую миску налейте горячую воду (следите за температурой: она должна быть комфортной для ребёнка). Во второй миске – вода комнатной температуры. В третьей – холодная.
2. Далее попросите вашего ребёнка погрузить одну ручку в миску с горячей водой, а вторую – в миску с холодной. По прошествии минуты дайте малышу опустить одновременно обе руки в ёмкость с водой комнатной температуры.
3. Спросите «подопытного» о его ощущениях и задайте тот самый вопрос: «Тёплая вода или прохладная?»
4. Руки в одной миске будут чувствовать разную температуру, что введёт ребёнка в заблуждение. В 5 лет юный учёный уже сможет самостоятельно оценить свои ощущения, поэтому опыт будет понятен каждому малышу.

Опыт с контрастными температурами в рисунках

Цветы лотоса

Вырежьте из бумаги цветки лотоса с длинными лепестками. С помощью карандаша или ножниц закрутите лепестки прямо к центру.

В широкий таз налейте воду, затем опустите на её поверхность цветки. «Лотос» будет распускаться прямо на глазах, что непременно удивит ребёнка. Объяснить это можно тем, что, намокая, бумага тяжелеет, и тяжёлые листики сами тянутся вниз.

Совет родителям: не делайте всё самостоятельно – включите детей в процесс творчества!

Пускай они сами вырезают и пускают на водную гладь цветки. Максимально вовлекайте своё чадо в ход каждого опыта – только тогда происходящее заинтересует и увлечёт малыша.

Лёд тает

Дети в 5 лет большую часть информации воспринимают визуально, поэтому привнесите в опыт больше яркости. Перед заморозкой налейте в формочку окрашенную воду (просто растворите в ней немного гуаши или акварели). Четыре разноцветных кубика льда поместите в разные условия:

• 1 – в тень;
• 2 – на солнышко;
• 3 – присыпьте солью;
• 4 – положите в пакет и заверните в полотенце.

По прошествии времени (полчаса-час) пронаблюдайте с ребёнком, где же лёд растаял быстрее.

Опыты со льдом всегда очень интересные

Подобный эксперимент можно предложить и деткам шести лет, в таком случае будет уместна «научная беседа». Поинтересуйтесь мнением ребёнка: почему лёд быстрее тает в одних условиях и остаётся практически целым в других. Расскажите про удивительное свойство соли растворять ледышки. Объясните маленькому учёному, какие процессы происходили со льдом на солнце, в тени и в полотенце.

Опыты для детей 6 лет

Для детей 6-ти лет предыдущие опыты могут показаться простоватыми, хотя их тоже можно провести для общего развития. Ребёнку в таком возрасте свойственна любовь к более интересным и сложным экспериментам, которые требуют большего участия и времени.

Цвет растения

Этот опыт с водой призван продемонстрировать естественный процесс питания растений.

Для проведения возьмите две-три пол-литровых баночки (или стаканы), наполните их водой. Вместе с ребёнком растворите в жидкости по пакетику пищевого красителя – вода станет яркой и насыщенной. В каждую банку аккуратно поместите белые листья свежей капусты.

Окрашивание растений в цветной воде

Спустя время листья примут окраску того раствора, в котором они находились. Этот опыт – наглядный пример тому, как растение получает влагу (и растворённые в ней минералы) из почвы в естественных условиях.

На этом примере объясните детям, что важнейшее свойство воды в природе – давать жизнь всем живым организмам.

Облако в банке

«Можно ли создать своё собственное облако?»

Конечно! Для этого наполните трёхлитровую банку так, чтобы уровень жидкости в ней составил 3-4 см. Вместо крышки накройте банку блюдцем (оно должно плотно прилегать к горлышку). На блюдце положите несколько кусочков льда (чем больше – тем лучше).

Опыт “Облако и дождик в банке”

Спустя некоторое время в банке образуется облако!

Процесс объяснить нетрудно. Горячая вода испаряется, тёплый пар поднимается вверх и накапливается у блюдечка – получается маленькое облако. Соприкасаясь с холодной поверхностью, пар образует на стенках конденсат. Вскоре количество водяных капель на стенках ёмкости увеличится. Под собственной тяжестью они начнут скатываться вниз – получится импровизированный дождь.

Подобный эксперимент для детей станет возможностью создать собственное дождевое облако, а также познакомиться с природой формирования облаков.

Интересный факт о воде и человеке – подготовьте несколько таких фактов

Совет родителям: когда вы получите результат, задайте ребёнку несколько вопросов. Спросите, почему и как происходят эти процессы. Если юный учёный не ответит – объясните для него, что к чему. Комментируйте любой результат, и тогда обучение принесёт свои плоды.

Замерзание

Ещё один опыт, демонстрирующий интересный эффект взаимодействия воды и соли.

1. Налейте в два стакана воду. В первом пускай жидкость будет чистой, кипячёной и без примесей. В воду второго стакана добавьте соль, хорошо размешайте её до полного растворения.
2. Далее поместите стаканы в морозилку часа на три.
3. По истечению времени предложите ребёнку достать и сравнить образцы. Чистая вода замёрзнет, а вот подсоленная – нет. Результаты обсудите.

Такие опыты понравятся также и деткам 7 лет.

Опыты для детей 7 лет

Эксперименты для детей в возрасте 7 лет не отличаются от предыдущих большей сложностью, но здесь объясняются те законы физики, которых детям в 5 или 6 лет не понять. Возможно, в семь лет ваше чадо уже сможет самостоятельно делать некоторые выводы из опытов. В таком случае юного знатока стоит похвалить!

Оптика

В ходе следующего опыта вода станет своеобразным увеличительным стеклом!

Возьмите трёхлитровую банку, заполните примерно половину водой. В жидкость окуните предмет с чётко фиксированной формой (лучше всего взять яйцо). Рядом с банкой положите такой же предмет. Пускай ребёнок сравнит.

Оптические эксперименты с водой очень разнообразны

Конечно, маленьких экспериментатор сразу задаст вопрос: «Почему яйцо в банке больше чем то, что лежит на столе?»

Совет родителям: на этом этапе расскажите ребёнку о способностях воды преломлять лучи – вспомните школьный курс физики!

Продемонстрируйте то же свойство с другой стороны, например, поставьте карандаш в стакан с водой. Он уже не будет прямой линией – прямое свидетельство преломления.

Плотность воды

Демонстрацию можно проводить с использованием инвентаря из прошлого эксперимента. Нужны банка с водой, яйцо и поваренная соль.

Опыт на плотность воды можно выполнять с яйцом или картофелем

Налейте чуть больше воды – примерно две трети сосуда. Поместите туда яйцо, оно опустится на дно банки. Далее попросите ребёнка досыпать несколько ложек соли в воду. По мере добавления соли в жидкость яйцо начнёт всплывать к верху.

Именно здесь родители должны рассказать ребёнку о том, что такое плотность воды и как она может меняться. Для детей 7 лет эта информация будет очень интересной.

Уже в 5-7 лет дети чувствуют жажду познания. Им важно знать, как происходят природные процессы.

7-летнего ребёнка (как и детей помладше) привлекают все манипуляции, которые можно проводить с водой.

Все перечисленные выше опыты для детей помогут вашему чаду познать окружающий мир и провести увлекательное знакомство со свойствами самой распространённой жидкости на Земле.

Простые опыты с водой для детей 4, 5, 6 лет в домашних условиях – Жили-Были

Ребенок растет, и если раньше мы в первую очередь были озабочены тем, как развивать мелкую моторику и речь, то после 4 лет появляются совсем другие приоритеты – теперь мы спешим в интересной форме преподнести ребенку информацию об окружающем мире, о физических свойствах вещей, явлениях и процессах. Да, конечно, учить ребенка читать, считать, играть в логические игры в этом возрасте не менее важно, но это тема отдельных статей Здесь же давайте разберемся с тем, как найти ответы на все те бесконечные «Почему?», которые все чаще поступают из уст юного наблюдателя

Бесспорно, один из лучших способов познакомить ребенка с физическими свойствами вещей – это проведение опытов. Только если мы сейчас говорим о простых и понятных дошкольнику опытах, а не о тех «фокусах», в которых все шипит и дымится, а ребенок сидит с круглыми от непонимания глазами. Как бы красиво не стелилась по столу пена от смешивания дрожжей и гидроперита, втолковать физику данного явления дошкольнику вряд ли удастся. Поэтому начинать лучше всего с экспериментов, демонстрирующих ребенку явления и процессы, с которыми он сталкивается в обычной жизни. И с тех опытов, результаты которых вы сможете объяснить ребенку буквально «на пальцах».

Самое простое и привычное вещество, которое необходимо исследовать в первую очередь – это вода. Вот и приступим! Вашему вниманию простые опыты с водой для детей в домашних условиях

1. Исследуем свойства воды. Вкус

Вода, как известно, обладает рядом уникальных свойств, о которых ребенку будет интересно узнать. Конечно, в обычной жизни малыш часто взаимодействует с водой и поэтому сам уже давно интуитивно понял, что она не имеет ни формы, ни вкуса. Однако такие опыты все-таки нужны для того, чтобы акцентировать внимание ребенка на этих свойствах и показать, что вода – это уникальное вещество.

Для опыта заранее подготовьте три стакана питьевой воды. В один стакан добавьте сахар, в другой – сок лимона, в третий ничего не добавляйте. Дайте ребенку попробовать воду из каждого стакана, при этом, не сообщая, что в них находится. Попросите малыша угадать, в каком из этих стаканов находится только лишь вода, и что добавлено в другие стаканчики.

Вывод эксперимента. Вода сама по себе не имеет никакого вкуса. Но при этом легко смешивается с другими веществами и приобретает благодаря ним вкусовую окраску.

2. Исследуем свойства воды. Форма

Следующее свойство воды – отсутствие формы. Увидеть это свойство легко, если переливать воду в разные сосуды или разливать ее по подносу.

Попросите ребенка налить на поднос немного воды и зарисовать образовавшуюся лужицу. Затем сотрите эту лужицу губкой и снова налейте воду на поднос. Сравните вместе с ребенком рисунок первой лужицы с тем, что получилось на этот раз. Обратите внимание ребенка, что форма лужиц не одинакова, значит, постоянной формы вода не имеет.

Вывод эксперимента. Вода не имеет формы

3. Исследуем свойства воды. Прозрачность

Налейте в один стакан воду, а в другой – молоко, опустите в стаканы две ложки (или палочки, как у нас) и попросите ребенка объяснить, почему в одном стакане ложка видна, а в другом – нет.

Теперь осталось только услышать от ребенка главный вывод эксперимента – вода прозрачная.  Пускай он сам попробует сформулировать это свойство, не подсказывайте

4. Исследуем различные состояния воды. Топим снег и лед

Цель этого эксперимента – убедиться в том, что снег и лед – это та же вода, только в другом состоянии. Казалось бы, все это просто и понятно, но, вполне возможно, что для ребенка не так очевидно.

Заранее подготовьте три стакана – с водой, снегом и льдом. Если на улице лето, то придется ограничиться только льдом из морозилки.

Сперва поинтересуйтесь у ребенка, как он думает, что будет в стаканчиках, если оставить их в комнате на целый день. Ну а потом вместе проверьте его доводы, поставив стаканы в микроволновку.

Вывод эксперимента. Вода может находиться не только в жидком состоянии. Снег и лед – это твердые состояния воды.

Ход всех опытов и их результаты мы записываем в свой «научный блокнот». На мой взгляд, это способствует лучшему усвоению информации. Тасе тоже нравится – она с удовольствием схематично зарисовывает, что именно мы делали.

5. Исследуем твердые состояния воды. Носим «воду в решете»

В этом опыте мы обратим внимание ребенка на то, что в разных состояниях вода ведет себя по-разному. Спросите юного исследователя, можно ли унести воду в решете. И хотя ребенок, скорее всего, ответит правильно, вместе наглядно проверьте это – возьмите сито или дуршлаг и вылейте в него воду.

А потом попробуйте проделать то же самое со снегом и льдом. Ребенок своими глазами увидит, что они останутся в сите, а заодно и поймет, что воду в решете пронести можно! Только, если она в одном из своих твердых состояний.

Попросите ребенка сформулировать своими словами, почему снег и лед остаются в сите. Малыш будет учиться излагать свои мысли и лучше поймет сам эксперимент. А вам будет очень интересно послушать его мнение

Вывод. В своих твердых состояниях вода сохраняет форму и не растекается.

6. Исследуем различные состояния воды. Газообразное состояние

Конечно, ребенок уже много раз видел пар и знает, что это такое. Но попробуйте спросить его, из чего пар состоит и, вполне возможно, что он так сходу вам и не ответит. Поэтому цель этого эксперимента – как раз убедиться в том, что пар состоит из воды. Ну и познакомиться с третьим состоянием воды – газообразным.

Подготовьте небольшое карманное зеркало. Налейте в кружку кипяток. Рассмотрите пар, исходящий от воды, объясните, откуда он появился. Затем подержите зеркало над кружкой. Лучше, если это будет делать взрослый, так как ребенку, скорее всего, будет горячо.

Буквально через несколько секунд можно будет увидеть, что на зеркале появились капельки воды. Пускай ребенок потрогает зеркало и убедится, что оно мокрое. Произошло это от охлаждения пара. Вывод опыта очевиден: пар – это тоже вода, только в виде газа. Ну или, если говорить простыми словами, пар состоит из воды.

7. Опыт с испарением воды

После того, как ребенок убедится, что нагретая вода может превращаться в пар, самое время провести долгосрочный опыт с испарением воды. Ну не то, что бы он очень долгий, но несколько дней понадобится Должно быть, вы и сами делали такой опыт в детстве.

Итак, ребенок наливает в прозрачный стакан воды и отмечает на стакане маркером уровень, до которого наполнен стакан. По прошествии 3-4 дней будет хорошо видно, что воды в стакане заметно поубавилось.

Вывод. Вода непрерывно испаряется со своей поверхности при положительной температуре воздуха (ребенку помладше можно сказать, что вода испаряется в тепле)

Детям постарше можно приготовить не один, а два стакана с одинаковым количеством воды. Один из них разместить на солнечном окошке, а другой – в теньке. Таким образом, вы наглядно сможете показать ребенку, что при более высокой температуре вода испаряется быстрее.

Либо можно налить одинаковое количество воды в две разных емкости – в стакан и блюдце. И тем самым убедиться, что испарение будет быстрее проходить там, где у воды больше площадь поверхности.

8. Проверяем, как взаимодействуют воздух и вода

Давайте теперь проверим, как вода взаимодействует с другими веществами. Предложите ребенку «смешать» воздух с водой. Как это сделать? Все просто – для этого надо будет «вдувать» воздух в стакан с водой через трубочку. Любой ребенок с удовольствием с этим справиться.

Но наша задача не только устроить бурю в стакане, но и обратить внимание ребенка на то, что дальше происходит с воздухом, попавшим в воду. Как выглядит воздух в воде? (Это пузыри) Остается ли воздух на дне в стакане или поднимается вверх? Почему?

Вывод. Воздух поднимается, потому, что он легче воды.

9. Проверяем, как взаимодействуют масло и вода

Давайте теперь проверим, как взаимодействуют масло и вода. Смешиваются ли? И что из них легче?

Чтобы опыт был нагляднее, я рекомендую подкрасить воду, например, гуашью. А еще для эффектности мы использовали пипетку, смешивая жидкости как настоящие ученые

Добавив в воду немного масла, закрываем сосуд крышкой и хорошо-хорошо взбалтываем. Только, как бы мы ни старались, масло все равно с водой не смешается и окажется сверху

и будет красиво расстилаться на поверхности крашеной воды.

Спросите ребенка, почему так произошло.

Вывод уже легко напросится ему сам – масло легче воды.

10. Опыт с водой для детей «Тонет – не тонет»

Заранее пройдитесь по дому и подготовьте небольшие предметы, отличающиеся по форме и плотности. Например, для этого исследования можно взять зубочистки, перышко, кусочек ваты, болтик, пуговицу, монету, декоративные камешки, пустой пузырек, кубик и т.п. Наблюдайте, как каждый предмет будет вести себя, если его бросить в миску с водой – потонет или нет?

Перед тем, как бросить что-то в воду, спрашивайте у ребенка, пойдет ли этот предмет ко дну. Объяснять маленькому ребенку физику процесса и что такое плотность, конечно, еще рано. Однако, экспериментируя с разными предметами, ребенок научится интуитивно определять, какой из них удержится на воде. Оперируйте такими понятиями, как тяжелый, легкий, пустой, плотный и т.п.

11. Смешиваем разные цвета

Этот опыт не совсем про воду и ее свойства, он скорее про цветовую палитру и смешивание цветов. Но как не включить его в эту подборку? Дочь в него прям влюбилась, и самостоятельно потом несколько раз повторяла. Конечно, любимые колбы и пипетка стали одним из важных факторов успеха этого эксперимента Но повторить опыт можно и с помощью обычных стаканов.

Объясните ребенку, что существует три основных цвета – красный, желтый, синий – из которых можно получить какой угодно цвет. И приступайте

Сначала с помощью гуаши покрасьте воду в стаканах / колбах, а затем, перемешивая их друг с другом, получайте новые цвета. В первую очередь попробуйте стандартные  цветовые миксы:

А затем, если будет интерес, то можно поэкспериментировать с получением более экзотических цветов.

12. Поверяем, как разные материалы пропускают воду

Представьте вместе с ребенком, что вы попали под дождь, а зонтика с собой не оказалось. Зато в сумке прихвачена масса разных вещей: тетрадка, бумажные салфетки, целлофановый пакет, носовой платок, лист картона. Что из этого можно было бы использовать, чтобы защититься от дождя? Заранее подготовьте соответствующие материалы для проверки своих гипотез. Вам понадобятся:

Потихоньку поливая на все эти материалы воду из пипетки, ребенок поймет, что ткань быстро промокает, целлофан держит воду хорошо, а на бумажную салфетку вообще нет никакой надежды.

Если у ребенка есть желание, не забудьте отобразить полученные результаты в своем научном блокноте, записав или схематично зарисовав ход эксперимента.

13. Опыт с переливанием воды при помощи салфеток

Раз уж мы познакомились с таким явлением, как впитывание жидкости твердыми телами, теперь просто необходимо сделать еще один очень красивый эксперимент по этой теме! В ходе опыта ребенок увидит, что вода может не только впитываться в различные материалы, но и перемещаться по ним!

Простой вариант опыта. Приготовьте два стакана, в один из которых налейте воду. Сверните из бумажного полотенца полоску (можно сделать ее и из бумажных салфеток, но тогда полоска будет хуже держать форму) и опустите два ее конца в разные стаканы. Меньше, чем через час, можно будет увидеть, что вода из одного стакана «перебралась» во второй, и для этого ей понадобилась только лишь обычная салфетка!

Эксперимент будет еще эффектнее, если в воду добавить красители. Тогда вы сможете не только наблюдать, как крашеная вода постепенно впитывается в салфетку, но и отследить, как постепенно смешиваются цвета.

Мы с Таисией пробовали реализовать этот опыт с разными красителями и вынуждены констатировать, что не со всеми он получается успешно. Если покрасить воду гуашью, то ничего не выйдет. Краска не будет подниматься по салфетке. А вот если для окрашивания воды использовать жидкую акварель или пищевые красители, то успех обеспечен!

Можно сделать целую цепочку из стаканов, как у нас, получится очень красиво.

Вывод эксперимента. Вода имеет свойство впитываться в твердые тела и перемещаться по ним.

14. Опыт с окрашиванием пекинской капусты

Ну и в заключение еще один эффектный эксперимент. Сделать его можно как с листами пекинской капусты, так и с белыми цветами, например, с тюльпанами или розами.

Все просто. Если цветы или капусту поставить в крашеную воду, то очень скоро они окрасятся в тот же самый цвет, который был использован нами для окрашивания воды. Уже через час будут видны первые результаты. А через два – цвет станет еще более насыщенным.

Очень важное замечание! Капуста не будет окрашиваться, если для цвета добавить в стакан гуашь, акварель и даже тот сухой краситель в таблетках, который используется для окрашивания яиц на Пасху! Подойдут только кондитерские пищевые красители, лучше всего жидкие. Мы все это перепробовали, и эксперимент получился у нас только с натуральными жидкими красителями, вроде вот таких.

Очень интересные результаты можно получить, если разрезать основание листа капусты на две части и погрузить в воду разных цветов. Тогда вы увидите, как красители будут «бороться» за свою территорию на листе

Вывод эксперимента. Вода питает цветок, проникая через капилляры во все части растения и передавая ему все качества жидкости.

На этом все, спасибо за внимание! Еще больше интересных игр для дошкольников можно найти здесь. Чтобы не пропустить наши новые статьи, присоединяйтесь к нам в Инстаграм, ВКонтакте, FaceBook!

Вам также будет интересно:

---

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ. СПИСОК ХИТОВ

---

---

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «АРКТИКА»

---

---

БЛОКИ ДЬЕНЕША. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ

---

Искренне ваша, Яна Разначенко

Интересные опыты с водой для детей 5-6 лет в детском саду

Дети обожают всевозможные эксперименты, им удивительно все вокруг. Часто тяга к исследованиям приобретает опасный характер — малыши, не зная законов физики и химии, рады смешать самые несочетаемые вещества. Творческой энергии можно дать выход в детском саду: интересные опыты с водой для детей 5-6 лет будут интересны, а главное — безопасны.

Что необходимо учесть

Идея воспитателя провести для детей 5-6 лет несколько опытов, наглядно показывающих свойства воды, требует небольшой подготовки перед своим воплощением. Особенно это касается длительности действа — малыши в детском саду вряд ли способны сконцентрироваться более чем на полчаса, продолжительные занятия их утомляют. Пусть программа включит всего три опыта с водой — но интересных, и отвечающих следующим требованиям:

• Возможность группового участия. То есть воспитатель показывает, а дети, объединившись по 4-5 человек, увлеченно повторяют;
• Безопасность. Требование исходит из первого пункта — дети 5-6 лет вполне могут разлить воду, уронить емкости для опытов и т.д. Поэтому исключена работа с горячими жидкостями, огнем, вредными веществами;
• Наличие сменной одежды. Скорее всего, без небольших лужиц дело не обойдется. Малыш, случайно намочивший одежду, может заболеть. По той же причине опыты проводят исключительно в теплом помещении без сквозняков.

Не исключено, что кому-то из детей вдруг захочется попробовать воду, приготовленную для опытов — хорошо, если она будет кипяченая.

Опыты с водой в детском саду — прекрасный способ интересно и доступно объяснить детям азы ее физических свойств, поэтому не забывайте комментировать происходящее на рабочем столе.

Опыт с водой и маслом

Вам понадобится нехитрый реквизит — две стопки и старая пластиковая карта. Одну стопку по самые края заполнить водой, вторую маслом.

Как видно на фото, далее одна емкость плотно накрывается карточкой, переворачивается, устанавливается на другую.

Не принципиально, какая их жидкостей окажется сверху — слегка сдвиньте пластик в сторону и они медленно поменяются местами за счет разницы в плотности.

Детям 5-6 лет непременно понравится такой простой и эффектный опыт.

Опыт со стрелками

Вода преломляет свет, поэтому находящиеся в ней предметы кажутся больше, чем есть на самом деле. В этом можно убедится, положив в банку с водой мячик для тенниса, например. Но гораздо интереснее провести следующий опыт: на альбомном листе нарисовать три стрелки так, как показано на фото, поставить его вертикально.

Далее пред листком поставить прозрачную (в детском саду лучше использовать пластиковую) банку, постепенно заполнить ее водой. И произойдет чудо — стрелки поменяют направление!

Передвигая банку вдоль листа, можно полноценно оценить визуальный эффект.

Опыт со шнурком и салфеткой

Детям 5-6 лет будет интересно посмотреть, как вода впитывается в предметы различной структуры и плотности. Возьмите белый шнурок, кусочек бумажной салфетки, два стакана с водой, горлышко пластиковой бутылки, маркеры.

В детском саду подготовку инвентаря поручите воспитанникам. На шнурке и бумаге сделать яркие отметки, как показано на фото.

Далее разместить эти предметы так, чтобы их нижний край оказался в воде — впитываясь, она будет подниматься. Цветные отметки покажут, что «вода течет вверх».

Опыт с рюмками

В детском саду вместо рюмок можно использовать пластиковые стаканчики. Поставьте емкости рядом, в одну налейте немного воды.

Сложите салфетку, ее концы поместите в разные рюмки.

Вскоре вода «переберется» во вторую рюмку, а через полчаса уровень жидкости в предметах посуды станет одинаковым.

Вот такие нехитрые, но очень интересные опыты для детей 5-6 лет можно провести в детском саду, а при желании малыши смогут повторить их дома сами.

Интегрированное занятие «Чудесные капельки»

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с неживой природой в средней группе детского сада, тема: «Чудесные капельки»

Автор занятия: Давыдова светлана Алексеевна.

Цели занятия:

Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья.

Познакомить детей с понятием «круговорот воды в природе», способах очистки воды, с умением воды работать на благо человека.

Совершенствовать навыки проведения опытов и экспериментов.

Ввести в активный словарь детей слова: пресный, круговорот, фильтр.

Развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и делать выводы из результатов наблюдений и проведения опытов и экспериментов.

Развивать слуховое и зрительное внимание, мелкую и общую моторику.

Познакомить детей со стихотворениями, загадкой и поговоркой о воде.

Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

Совершенствовать умение равномерно закрашивать изображение кисточкой.

Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде.

Оборудование:

Облако из пенопласта с прикрепленными к нему на леске капельками.

Глобус.

Картинка-фон «круговорот воды в природе», цветные силуэтные картинки солнца, капельки, тучи.

Ведро. Кувшин.

Ножницы.

Термос с кипятком. Зеркальца.

Аудиозаписи и картинки: «Ручей», «Море», «Водопад», «Дождь», музыка-фон для рисования и динамической паузы.

Картинки: «пароход», «гидроэлектростанция», «рыболовецкое судно».

Водяная мельница.

Емкости с водой, пипетки, камни, пластмассовые кубики, емкости с песком и почвой.

Водные раскраски, кисти, неразливайки с водой.

Стаканы с водой, ложечки, пустые банки с тканью, вместо крышки.

Предварительная работа:

Экскурсия на пищеблок, наблюдение за фильтрами.

Проведение опытов «Узнаем, какая вода», «Агрегатные состояния воды», «Растворимость веществ в воде».

Чтение сказки «Два ручья».

Рисование в технике «по-мокрому», рисование пипеткой «Роса».

Наблюдение за водой в природе (дождь, туман, снег, лед, иней, сосульки, лужи, море).

Рассматривание картин «Наводнение», «Град», «Пустыня» из серии «Расскажем детям о природе»

Ход занятия:

— Ребята, сегодня у нас не простое занятие. Мы снова поработаем в «Лаборатории Почемучек». Нас ждут интересные опыты и открытия. Вы готовы?

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки поработают,

Ножки потопают.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся. 

Сюрпризный момент «Тучка с капельками»

— Закройте глаза и приготовьтесь познакомиться с главным героем нашего занятия в «Лаборатории почемучек». (Звучит тихая музыка, вносится облако с капельками).

С горы сбегая без труда,

Она гремит, как гром.

В морозный день она тверда — 

Руби хоть топором!

Нагрей ее — и к небесам

Она взлетит тогда.

Теперь любой ответит нам:

Зовут ее — … (вода).

— Сегодня чудесные капельки поиграют с нами, научат нас новому и интересному. А те дети, которые будут особенно старательны и активны, смогут срезать чудесные капельки и складывать в этот кувшин.

Далее по ходу занятия каждую капельку срезает один из детей и кладет в пустой графин.

1. Капелька бережливая

— Капелька первая — капелька бережливая. Она принесла вам вот этот предмет. (Показ глобуса). Знаком ли вам этот предмет? Как он называется? Это глобус — так выглядит наша планета Земля уменьшенная во много-много раз.

— Синий цвет на глобусе означает … что? Воду. Как по-вашему, много ли воды на нашей планете? Много. Давайте покрутим глобус быстро-быстро. Кажется, что вся планета синего цвета — покрыта водой. Действительно, на Земле очень много воды. Но почти вся она в морях и океанах, а значит какая на вкус? Соленая. Годится соленая вода для питья? Нет, соленая вода не пригодная для питья.  

— Не соленой — пресной воды на нашей планете не много. Есть на земле места, где людям не хватает пресной воды. Именно поэтому нельзя понапрасну ее лить. Пресную воду, нужно беречь.

Сейчас мы пойдем в умывальную комнату и подготовим все для эксперимента «Берегите воду».

Эксперимент «Берегите воду»

Дети открывают кран с водой, а затем закрывают его не до конца.

— Много ли воды льется сейчас из крана напрасно? Мало. Давайте подставим ведерко под эту тонкую струйку капелек и посмотрим, сколько воды наберется в ведре к концу нашего занятия.

2. Капелька ученая

Капелька вторая — ученая капелька хочет познакомить вас с тем, как вода путешествует.

Дидактическое упражнение «Круговорот воды в природе»

— Вода поступает в наши дома по трубам из рек и озер. Для чего мы используем воду?

Для питья и приготовления пищи, моемся водой, стираем в воде, убираем, поливаем растения. Много воды нужно для этого? Много. Как же получается, что люди до сих пор не использовали всю воду, почему вода не заканчивается? Об этом и расскажет вам ученая капелька.

Положите перед собой картинки. Возьмите капельку и положите ее в реку.

— Каждый день восходит на небе солнце. Положите на картинку солнце. Солнце нагревает воду в реках и морях. Вода нагревается.

Вот в этот термос я налила подогретую воду. Давайте откроем крышку и посмотрим, что происходит с нагретой водой.

Воспитатель открывает термос, из него поднимается пар.

— Во что превращается вода при нагревании? В пар. Куда движется пар? Вверх.

Термос закрывается.

— Вот так и наша капелька нагрелась и поднялась вверх в виде пара. Переместите капельку на небо и положите на облако. 

— На небе капелька остыла. Потому что, чем выше от земли, тем холоднее становится воздух.

— Давайте еще раз откроем термос и приложим к выходящему из него пару зеркало. Дадим остыть. Посмотрите, во что превратился пар, попавший на зеркало, после того, как остыл? В воду.

Вот и на картинке, остывшая капелька снова стала водой. А ведь она не одна попала на небо — с ней еще много ее сестер-капелек. И стало облачко тяжелой дождевой тучей. Накройте облако тучей. Вскоре из тучи пошел дождь, во время которого наша капелька вместе со своими сестрами упала на землю. Переместите капельку на землю. 

— Капельки дождинки попадают на землю и стекают в реки и моря. Так вода возобновляет свой путь. Начинает свой путь заново, нагреваюсь и поднимаясь вверх в виде пара. Вот этот путь воды называют «круговорот воды в природе». По кругу вращается — круговорот. Давайте повторим и постараемся запомнить эти слова «круговорот воды в природе».

3. Капелька звучащая

Дидактическая игра и гимнастика для глаз «Песни воды»

На офтальмотренажерах под потолком в углах комнаты висят картинки «Ручей», «Море», «Водопад», «Дождь». Дети слушают аудиозаписи со звучанием воды в ручье, море, водопаде, дожде и, поворачивая голову, отыскивают глазами, картинку, соответствующую звукам.

Водопад

С высоты большой срываясь, 

Грозно водопад ревёт 

И, о камни разбиваясь, 

Белой пеною встаёт.

Море

Шириною широко, 

Глубиною глубоко,

День и ночь

О берег бьётся.

 

 
Ручей 

Ручей бежит по горным склонам,

Тараторя сам с собой, 

И в густой траве зелёной 

Прячет хвостик голубой.

Дождь

Мочит рощу, лес и луг, 

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч — он вождь!

Поливает землю дождь.

4. Капелька труженица

— Вода не только поит и моет. Вода умеет работать, приносить пользу.

Вода самая широкая, самая удобная дорога. По бесчисленным рекам, океанам, морям день и ночь плывут корабли – перевозят тяжёлые грузы и пассажиров. (Показ картинки).

Вода не только всех поит, она ещё и кормит. Моря, океаны днём и ночью бороздят тысячи больших и малых рыболовных судов, которые ловят рыбу. (Показ картинки).

Наблюдение за водяной мельницей

Дети льют воду на водяную мельницу и рассматривают принцип ее работы.

— Вот так вода работает на гидроэлектростанциях – вертит большие турбины и помогает добывает электрический ток, благодаря которому в наших домах есть свет и работают электроприборы.

(Показ картинки).

5. Капелька любопытная

— А эта капелька очень любопытная. Она хочет узнать, что вам известно про воду.

— Какая бывает вода? Подберите слова, отвечающие на вопрос «какая вода?». (Соленая, пресная, горячая, холодная, чистая, грязная, морская, речная, сладкая, газированная).

— В каком виде бывает вода? Жидкая, твердая (снег, лед, град), газообразная (пар).

— Какой вкус у воды? У воды нет вкуса.

— Какой у воды запах? У воды нет запаха.

— Какого цвета вода? Бесцветная, прозрачная.

— Какой формы вода? Вода принимает форму того предмета, в который ее налили.

6. Капелька игривая

Динамическая пауза «Тучка и капельки»

Я ваша мама-тучка,

А вы мои – капельки-детки,

Пусть облако вас подружит,

А ветер веселый закружит.

В хоровод скорей вставайте,

И со мною повторяйте:

Мы будем весело шагать и улыбаться!

Руками солнышку махать и наклоняться,

Чтоб растения полить и животных напоить!

Землю мы умоем сами и вернемся к тучке-маме.

7. Капелька живительная

— Есть такая поговорка: «Где вода — там жизнь». Вода нужна для жизни всем.

Во время дождя пьют и умываются наши зелёные друзья — деревья. Пить и купаться должны звери и птицы. Человеку не прожить без воды.

— Что произойдет с нашими комнатными растениями, если мы перестанем их поливать? Завянут и погибнут. А какой станет наша групповая комната, если у нас не будет воды, чтобы вымыть пол? Комната станет грязной. А если мы перестанем мыть руки? Можем заболеть от грязных рук. А если человек не будет пить,то не сможет прожить без воды больше трех дней.

Ни умыться, ни напиться без воды.

Листику не распуститься без воды.

Без воды прожить не могут птица, зверь и человек.

И поэтому всегда всем везде нужна вода!

Вы запомнили поговорку? «Где вода — там жизнь!»

8. Капелька исследовательница

— А эта капелька предлагает вам исследовать, как вода впитывается разными веществами.

Детям предлагается с помощью пипетки капнуть водой на камень, на емкости с песком и почвой, пластмассовый кубик, затем исследовать полученные результаты и сделать вывод, какие вещества впитывают воду, а какие не впитывают.

9. Капелька чистюля

Наблюдение за фильтрами

— К сожалению в трубах, которые несут нам воду, вода не очень чистая. Но люди придумали, как очистить воду. Вспомните нашу экскурсию на кухню, как там очищают воду? С помощью больших фильтров. Сколько фильтров вы видели на кухне? Три фильтра — сначала вода попадает в первый фильтр и там очищается, затем очищается еще раз во втором фильтре, еще раз очищается в третьем фильтре и только после этого попадает в кастрюли. 

Много в нашем детском саду детей и взрослых? Много. А сколько воды нужно для всех? Нужно много воды. Поэтому фильтры на кухне какого размера? В нашем детском саду много детей, воды для них нужно много, вот и фильтры на кухне стоят большие.

А есть ли фильтры у вас дома? Дома у многих из вас есть фильтры поменьше. Вот такие, например. (Показ кувшинного фильтра). В семье людей намного меньше, чем в садике. Вот и фильтры поменьше. Вода попадает в этот кувшин, проходит через этот сосуд с фильтрами и вытекает очищенная. А вся грязь остается внутри этого сосуда. Когда он загрязняется, его меняют на новый, чистый.

Опыт «Фильтрование воды»

— Сейчас мы попробуем сами очистить воду с помощью фильтра.

— В стакан с водой добавьте песок и перемешайте. Какой стала вода? Вода стала мутной. Попробуем очистить воду с помощью самого простого фильтра — тряпочки из ткани. Перелейте в пустую банку через ткань мутную воду. Какая вода попала в стакан? Чистая, не мутная, а прозрачная.

Вывод: песок остался на ткани, а в стакан попала очищенная от него вода. Ткань стала фильтром для очистки мутной загрязненной воды.

10. Капелька художница

— Вы уже рисовали акварелью — водяной краской, рисовали в технике «по мокрому». А сегодня вы порисуете вообще без краски — обычной водой закрасите волшебные картинки. А волшебные они потому, что от обычной воды станут цветными.

Рисование водой

Дети закрашивают мокрой кистью водную раскраску.

— А сейчас капелька бережливая напоминает нам, что пора посмотреть, много ли воды набралось в ведерке? Посмотрите, из маленьких капелек набралось целое ведро воды. Вот сколько воды пропало бы зря.

— Конечно, эта вода в ведре не пропадет. Для чего ее можно использовать? Предлагайте. Для полива комнатных растений, отдать няне для уборки или мытья посуды, использовать для рисования.

Капельки-волшебницы в реки собираются,

Напоить всю Землю-Матушку стараются.

Всем нужна водица – и птицам, и травинкам,

Ходят к водопою звери по тропинкам.

А детишкам малым водичка всех нужнее –

С нею мы растем, с нею здоровеем.

Знаем мы теперь, как воду поберечь –

Просто так из крана она не будет течь!

Есть у нас сантехник, он следит всегда,

Чтоб нигде не капала чудесная вода.

Берегите воду, воду берегите!

Дегустация чистой воды

Пока дети разглядывали ведро с набежавшей водой, графин с капельками меняют на графин с чистой питьевой водой. Детям предлагается попить воды.

Скачать конспект интегрированного занятия в средней группе, тема: «Чудесные капельки»

Экспериментирование в подготовительной группе. Вода и ее «волшебные» особенности

Самое лучшее открытие – то,

которое ребенок делает сам.

Ральф У. Эмерсон

Дети дошкольного возраста, по природе своей, пытливые исследователи окружающего мира. Мир открывается ребенку через личные ощущения, действия, переживания. Экспериментирование является одним из ведущих видов деятельности у детей дошкольного возраста. Дети очень любят экспериментировать. Им присуще наглядно-образное и наглядно-действенное мышление.

Опыты и эксперименты проводятся разные: демонстрационные (педагог сам проводит опыт и делает его, а дети следят за ходом и результатами) и фронтальные (объекты эксперимента находятся в руках у детей) – те и другие учат детей наблюдать, анализировать, делать выводы. В центре экспериментирования в самостоятельной деятельности дети могут повторить проделанные опыты без помощи взрослого.

Большую радость и удивление дети испытывают от своих маленьких и больших «открытий». Перед проведением эксперимента дети высказывают свое мнение, предположение о возможном результате. Особый интерес у дошкольников вызывают опыты и эксперименты с водой. Ведь играя с водой, они познают свойства этой чудотворной жидкости. С водой дети соприкасаются с первых дней жизни. Поэтому первые представления о воде складываются в младшем дошкольном возрасте: вода течёт из крана, в весеннем ручейке, вода растекается, её можно разлить. Но сколько секретов таит в себе вода, когда дети удивляются исчезнувшим лужам на асфальте, своему отражению в воде, запотевшим окнам в раздевалке от сырой одежды и многому другому…

Один из вариантов эксперимента: «Сухой из воды».

На первом этапе детям задается вопрос:

– Можно ли опустить стакан в воду и не намочить лежащую на дне салфетку?

У детей возникают разные предположения: «Салфетка будет мокрая, потому что туда попадет вода. Стакан утонет, а салфетка размокнет и т.д.». Каково же искреннее удивление детей от того, что погруженный в воду стакан до дна емкости и поднятый оказался с сухой салфеткой. Возникает даже предположение, что это какое-то волшебство. Некоторые дети говорят:

– Да, это потому что воспитатель делал, поэтому все так получилось!

Тогда ребенку предоставляется возможность самому попробовать. После того как все повторяется, задается вопрос:

– Как вы думаете, что помешало воде намочить салфетку?

Как правило, дети не сразу догадываются, и возникает много предположений. Затем погружается стакан в воду под наклоном. Увидев пузырьки, дети решают, что в стакане воздух. Далее, каждый повторяет проделанное действие и убеждается, что стакан был заполнен воздухом.

Не менее интересен для детей эксперимент «Подводная лодка из винограда».

В стакан, наполненный свежей газированной водой, опускается виноградинка. Дети:

– Она утонула. И что? Мы же говорили!

Но на нее тут же начинают оседать пузырьки газа, похожие не маленькие воздушные шарики. Вскоре их становится так много, что виноградинка всплывает. Удивленные дети продолжают задавать вопросы: «Как это? Почему?». Но на поверхности пузырьки лопаются и газ улетучивается. Отяжелевшая виноградинка вновь опускается на дно. Здесь она снова покрывается пузырьками газа и всплывает. Так, выясняется, что по этому принципу всплывает настоящая подводная лодка. А у рыбы есть плавательный пузырь. У детей возникает желание пойти в уголок чтения, взять энциклопедию, найти там рыбу, рассмотреть ее строение. Узнать то, что когда ей нужно погрузиться, мускулы сжимаются, сдавливают пузырь, его объем уменьшается и рыба идет вниз. А когда надо подняться – мускулы расслабляются, распускают пузырь, он увеличивается и рыба всплывает. В результате дети все охотнее обращаются за помощью к детским энциклопедиям, познавательной литературе.

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя решить без контакта с семьёй. Чтобы у ребенка поддержать познавательный интерес, стремление узнать новое, выяснить непонятное родителям рекомендуется в домашних условиях проводить простейшие опыты и эксперименты. Также готовятся памятки для родителей: «Как экспериментировать с ребенком дома» и др.

Таким образом, экспериментальная деятельность расширяет представления детей об окружающем мире, развивает мыслительные способности, коммуникабельность, самостоятельность, наблюдательность. Способствует творческому развитию личности. Экспериментируйте!!!

МБДОУ ЦРР – «Детский сад № 209» – Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — «Детский сад № 209 «Росток»

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка –
“Детский сад № 209 “Росток”

Дата создания образовательной организации: 1985 год

Об учредителе (учредителях) образовательной организации

Учредителем Учреждения и собственником его имущества является городской округ — город Барнаул Алтайского края.
Адрес: Барнаул, ул. Союза Республик, 36-а.
Электронный адрес: [email protected]
Председатель комитета
Муль Андрей Генрихович тел. (8-3852) 56-90-45
Приемная: тел. 56-90-45
Электронный адрес: [email protected]
Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени городского округа — города Барнаула Алтайского края исполняет комитет по образованию города Барнаула.
Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени городского округа — города Барнаула Алтайского края исполняет комитет по управлению муниципальной собственностью города Барнаула.

О наименовании представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации)

Представительств и филиалов образовательной организации нет.
Находящихся за пределами Российской Федерации представительств и филиалов образовательной организации нет.

О месте нахождения образовательной организации

Юридический адрес:  Алтайский край, 656063 г. Барнаул,  ул. Монтажников, 7

Фактический адрес:  Алтайский край, 656063 г. Барнаул,  ул. Монтажников, 7

О режиме и графике работы образовательной организации

Режим работы: пятидневная рабочая неделя. В субботу, воскресенье и праздничные дни детский сад не работает.

График работы:
Понедельник с 7.00 до 19.00
Вторник с 7.00 до 19.00
Среда с 7.00 до 19.00
Четверг с 7.00 до 19.00
Пятница с 7.00 до 19.00

О контактных телефонах образовательной организации

Контактные телефоны:  (3852) 22-63-42, зав. ДОУ 22-63-41

Об адресах электронной почты образовательной организации

e-mail: [email protected]    

Об адресах официальных сайтов или страницах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Адрес официального сайта образовательной организации детский-сад-росток. рф

Официальных страниц в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» у организации нет.

О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности

• места осуществления образовательной деятельности по основным программам обучения: Алтайский край, 656063 г. Барнаул,  ул. Монтажников, 7;
• места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам: нет;
• места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ: нет;
• места проведения практики: нет;
• места проведения практической подготовки обучающихся: нет;
• места проведения государственной итоговой аттестации: нет.

Не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) мест осуществления образовательной деятельности на осуществление образовательной деятельности нет.

Посмотрите видео презентацию о дошкольном учреждении.

Лучше один раз увидеть чем 100 раз услышать.

экспериментов с прохладной водой для детей

Эксперименты с водой предназначены не только для лета! Наша серия интересных экспериментов, которые можно проводить дома, продолжается этими веселыми водными развлечениями. Эта неделя посвящена водным развлечениям для детей, потому что вода и занятия STEM идеально подходят друг другу! Нам нравятся простые научные занятия, которые легко выполнить, просто настроить и любят дети! Что лучше этого?

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ДОМА

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ

Что общего у всех этих научных мероприятий, экспериментов и проектов STEM? Все они используют воду!

Приготовьтесь добавить эти простые эксперименты с водой в свои планы весенних или летних уроков.Если вы хотите заниматься наукой, используя воду в качестве основного ингредиента, давайте углубимся! Пока вы занимаетесь этим, не забудьте проверить более интересных научных экспериментов и заданий.

Наши научные занятия и эксперименты разработаны для вас, родителей или учителей! Легко настроить, быстро выполнить, большинство действий займет всего от 15 до 30 минут и доставляет массу удовольствия! Кроме того, наши списки расходных материалов обычно содержат только бесплатные или дешевые материалы, которые вы можете получить из дома!

Ищете простые для печати задания и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

ВОДНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Нажмите на следующие ссылки ниже, чтобы исследовать интересные эксперименты с водой! Эти водные эксперименты — отличные занятия под водой для детского сада, дошкольников и дошкольников. Лучше всего, что вы можете проводить эти эксперименты по науке о воде дома или в классе!

Хотя не совсем вода, но все же! Взгляните на три великолепных эксперимента со льдом, которые отлично демонстрируют научный метод!

Это супер простая химия, в которой используются обычные предметы из дома, чтобы исследовать смеси и выяснять, какие предметы растворяются в воде!

Этот увлекательный эксперимент с изменением цвета цветов исследует концепцию капиллярного действия, когда ваши цветы волшебным образом превращаются из белого в зеленый. Легко настроить и идеально подходит для группы детей, которые могут заниматься одновременно или в качестве интересного проекта для выставки водных наук.

Вода — главный ингредиент этого великолепного, но очень легкого занятия наукой и искусством! Сделайте букет из красочных цветков с кофейным фильтром и исследуйте растворимость!

Смешиваются ли масло и вода? Изучите плотность жидкостей с помощью этого простого эксперимента с маслом и водой.

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ: Самодельная лавовая лампа

Можете ли вы сделать радугу в банке? Этот аккуратный эксперимент с радужной водой исследует плотность воды всего с несколькими материалами.Вместо соли мы используем сахар и пищевой краситель, чтобы складывать цвета радуги.

Сравните соленую воду с пресной с помощью забавного эксперимента с солью и водой. Можете ли вы заставить яйцо плавать? Будут ли различные предметы тонуть в пресной воде, но плавать в соленой? Делайте прогнозы и проверяйте свои результаты.

Ищете простые для печати задания и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

Проверьте, что у вас есть на кухне, для крутого научного эксперимента с водой, дающего очень интересные результаты! Если у вас есть любитель акул, обязательно ознакомьтесь с нашим экспериментом с водой, чтобы лучше понять, как акулы плавают в океане!

Супер простой эксперимент по науке о воде со всеми любимыми конфетами! Этот эксперимент с кеглями всегда пользуется успехом. Знаете ли вы, что вы тоже можете попробовать это с M & Ms? Вы также можете попробовать эти красные и белые мятные леденцы, старые леденцы и даже мармеладки!

ВАМ ТАКЖЕ МОГУТ ПОНРАВИТЬСЯ: M&M Experiment

Все, что вам нужно для этого эксперимента, — это несколько монет, пипетка или пипетка и вода! Сколько капель помещается на поверхности пенни? Что еще можно было использовать? Перевернутая крышка от бутылки, плоский кусок LEGO или другая маленькая и гладкая плоская поверхность! Угадайте, сколько капель вам понадобится, а затем проверьте это.

Узнайте о свойствах твердых тел, жидкостей и газов с помощью этого простого эксперимента с водой. Получайте удовольствие, наблюдая, как вода превращается из твердого вещества в жидкость и газ.

Может ли ходить по воде? Сделайте красочную радугу, добавив немного теории цвета! Этот эксперимент с ходьбой в воде очень легко настроить! Банки Мейсона, пластиковые стаканчики или миски также отлично подойдут для этого эксперимента.

Это очень простой и увлекательный эксперимент с водой, который мой сын получил огромное удовольствие.Это действительно заставит ваших детей задуматься о том, какие материалы впитывают воду, а какие нет.

Сделайте бутылку открытий о круговороте воды. Одно из лучших занятий в области науки о воде — это то, где мы можем больше узнать об одном из самых важных и необходимых циклов на Земле — круговороте воды! Примечание: вы также можете сделать это в сумке на молнии, чтобы прикрепить ее к окну!

Приготовьтесь добавить этот простой эксперимент по вытеснению воды в свои планы уроков по естествознанию в этом сезоне.Узнайте о вытеснении воды и его измерении.

Самодельный водный ксилофон — идеальный способ изучить физику и науку о звуке!

БОЛЬШЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ С ОХЛАЖДЕНИЕМ, ЧТОБЫ ПОПРОБОВАТЬ

ЭКСПЕРИМЕНТ СЕЛЬДЫ

РАСТВОРИМЫЕ РЫБНЫЕ КОНФЕТЫ

РАЗВЕДКА ОБЪЕМА С ВОДОЙ

СВЕТИЛЬНИК В ВОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЛЬДА

LEGO ВОДНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

ОКЕАНСКИЕ ТЕЧЕНИЯ

СЛОИ ОКЕАНА

ПОСТРОИТЬ ВОДНУЮ СТЕНУ

ДЕТСКИЕ НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ

Откройте для себя больше интересных и простых занятий по науке и STEM прямо здесь.Щелкните ссылку или изображение ниже.

Ищете простые для печати задания и недорогие научные эксперименты?

Мы вам поможем…

Нажмите ниже, чтобы быстро и легко начать научные занятия.

21+ Водные развлечения для дошкольников

Я не могу вытащить своего ребенка из воды, поэтому сейчас отличное время, чтобы ввести в нашу игру несколько быстрых водных занятий .Дети могут учиться и играть одновременно, если вы знаете, как правильно выбирать дошкольные занятия! Вода — ключевой ингредиент всех этих замечательных идей для игр с водой, представленных ниже. Легкие занятия на воде дошкольного возраста, которые вам обязательно понравятся!

ВЕСНЫЕ ВОДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ДОШКОЛЬНЫЕ НАУКИ

Дошкольники — любопытные существа и научные эксперименты, даже очень простые эксперименты могут подогреть их любопытство. Умение наблюдать, предсказывать, что может случиться, и обсуждать происходящее — прекрасные инструменты для будущего!

Наука окружает нас внутри и снаружи.Детям нравится проверять вещи с помощью луп, создавать химические реакции с кухонными ингредиентами и, конечно же, исследовать запасенную энергию! Для начала ознакомьтесь с более чем 35 потрясающими научными экспериментами для дошкольников.

Есть много простых научных концепций, которые вы можете познакомить детей с самого раннего возраста! Вы можете даже не думать о науке, когда ваш малыш толкает карту вниз по пандусу, играет перед зеркалом, смеется над вашими теневыми куклами или снова и снова подпрыгивает. Посмотрите, к чему я веду этот список! Что еще вы можете добавить, если перестанете думать об этом?

Наука начинается рано, и вы можете стать частью этого, создавая науку дома с помощью повседневных материалов.Или вы можете принести легкую науку группе детей! Мы ценим дешевую научную деятельность и эксперименты.

21+ ВОДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Эти дошкольные водные развлечения, представленные ниже, идеально подходят для занятий естественными науками дома и в классе! Мне нравится находить эксперименты, которые я могу проводить, используя простые и легкие ресурсы из дома.

Пробуждайте любопытство, развивайте наблюдательность и увеличивайте словарный запас через открытия!

Эти простые дошкольные водные развлечения не обязательно должны быть идеальными, но они должны приносить удовольствие! У маленьких детей должно быть время и место, чтобы изучить все доступные материалы и поэкспериментировать так, как они сами выберут.

Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

Мы вам поможем…

— >>> БЕСПЛАТНЫЙ пакет научных исследований

ЭКСПЕРИМЕНТ ЗЕЛЬЦЕРА С АЛКАМИ

КУКУРУЗА И ВОДА

РАСТВОРЕНИЕ КОНДИ РЫБ

КАПЛИ ВОДЫ НА ПЕННИ

ВОДЯНАЯ СТЕНА DIY

ЛАМПА ЛАВА

ЭКСПЕРИМЕНТ ПРОТЕЧЕЧНОЙ СУМКИ

НЕФТЬ И ВОДА ЭКСПЕРИМЕНТ

PENNY BOAT CHALLENGE

РАБОЧИЕ РАБОТЫ И ПОПЛАВКИ

КОЖИ В ВОДЕ

ЭКСПЕРИМЕНТ ТВЕРДОГО ЖИДКОГО ГАЗА

ТОРНАДО В БУТЫЛКЕ

ОБЪЕМНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

ВОДА

ВОДЯНЫЕ БУСИНЫ

ВОДНЫЙ ЦИКЛ В БУТЫЛКЕ

ЭКСПЕРИМЕНТ ПЛОТНОСТИ ВОДЫ

ВОДА КСИЛОФОН

ЧТО ПОГЛОЩАЕТ ВОДУ?

ЧТО РАСТВОРИВАЕТСЯ В ВОДЕ?

ЧТО ТАКОЕ ЗАМЕЩЕНИЕ ВОДЫ?

ПОЧЕМУ ВЕЩИ ПЛАВАЮТ В СОЛЕНОЙ ВОДЕ?

Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

Мы вам поможем…

— >>> БЕСПЛАТНЫЙ пакет научных исследований

НЕОБХОДИМО ПОПРОБОВАТЬ ДЕТСКИМ ЗАНЯТИЯМИ ВОДОСНАБЖЕНИЯ

Щелкните изображение ниже или ссылку, чтобы увидеть другие увлекательные дошкольные занятия.

Эксперимент по науке о нефти и воде для детей: простой научный эксперимент

Вы ищете простую научную деятельность в классе или дома? Этот эксперимент по науке о нефти и воде для детей — это увлекательный и простой способ изучить, что происходит, когда масло и вода смешиваются в чашке.

Эксперимент по науке о нефти и воде для детей:

С помощью экспериментов ваши дети могут визуально увидеть и изучить многие важные научные концепции.Эти практические занятия могут помочь им развить такие навыки, как решение проблем, критическое мышление и принятие решений. Ваши дети также могут попрактиковаться в том, чтобы задавать вопросы, наблюдать, записывать данные, анализировать результаты, делать выводы и многое другое. Эти навыки помогут вашим детям во всех областях обучения!

Подготовка к эксперименту по науке о нефти и воде:

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие здесь.

Что потребуется:

• Детское масло или растительное масло
• Вода
• Маленькие чашки
• Пищевые красители или жидкие смываемые акварельные краски
• Капельница или пипетка
• Ложка

Эту научную деятельность очень легко настроить. Вам нужно только несколько принадлежностей, которые, вероятно, уже есть в вашем классе или дома. Если вы занимаетесь этим научным заданием с группой детей, соберите достаточно предметов, чтобы ваши дети могли работать в парах или небольших группах.

Как и любое другое занятие, этот научный эксперимент должен проводиться под присмотром взрослых, особенно если вы используете детское масло и моющиеся жидкие акварели.

Как проводить научный эксперимент по нефти и воде:

Чтобы начать этот научный эксперимент, наполните маленькие чашки водой. Затем добавьте 2–3 капли пищевого красителя в каждую чашку. Затем перемешайте ложкой воду и пищевой краситель.

Смешав воду и пищевой краситель, налейте в чашку детское масло.

Затем наполните пипетку цветной водой. Затем медленно опустите окрашенную воду в чашку с маслом. Смотрите, что происходит!

По мере того, как вы добавляете разные цвета, они смешиваются и смешиваются на дне чашки. Это так весело и каждый раз по-разному, так что вашим детям будет интересно пробовать это снова и снова!

Наука за экспериментом:

После проведения этого научного эксперимента ваши дети могут задаться вопросом, почему масло и вода не смешиваются.Ответ прост. Молекулы масла притягиваются только к другим молекулам масла. Как и молекулы масла, молекулы воды притягиваются только к другим молекулам воды. Итак, они не смешиваются вместе. Причина, по которой масло плавает сверху, заключается в том, что масло менее плотное, чем вода.

Это Эксперимент по науке о нефти и воде для детей — это простое задание, чтобы научить ваших детей плотности. Надеюсь, ваши молодые ученые получат удовольствие от этого практического учебного задания!

Приколите на потом:

Вы хотите сохранить этот простой научный эксперимент на потом? Прикрепите это к своей научной доске в Pinterest, и она будет здесь, когда вы будете готовы!

Вам также может понравиться:

Если вам нравится этот простой эксперимент для детей, вам также могут понравиться следующие научные задания:

Вы должны попробовать эти 10 лучших летних научных экспериментов

Я хочу поделиться с вами секретом.Мы любим науку. Ладно, это не большой секрет, учитывая, сколько практических занятий в науке мы предприняли за эти годы. Если вы, как и мы, любите науку, вам стоит принять участие в этих потрясающих летних научных экспериментах . На выбор более 50, поэтому выбрать, с чего начать, может оказаться непросто.

Летние научные эксперименты, которые стоит попробовать с детьми

Позвольте мне начать с того, что было СЛОЖНО сузить этот список до 10! То, что я делюсь в Fun-A-Day, — это примерно десятая часть научного развлечения, которое мы тоже пробуем! С учетом сказанного, вот 10 наших лучших научных экспериментов, которые дети могут попробовать этим летом.Мой сын помог мне определиться со списком, так что он официально одобрен для детей!

ХОЛОДНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ

Позвольте детям исследовать холодные научные эксперименты теплым летним днем. Интересный способ остыть и узнать о науке во время игры! Вот несколько идей для начала:

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ПЕСОЧНЫМ ЛЕТОМ

Пляж для меня является синонимом лета, так что пусть дети добавляют немного песка в свою науку (или немного науки в свой песок)! Некоторые предложения:

ПОГОДНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

Изучение времен года — важный урок для маленьких детей.В игровой форме предложите детям несколько экспериментов с летней погодой. Вот некоторые из них, которые мы собираемся попробовать этим летом:

ПУЗЫРЬКИ

Какое было бы лето без мыльных пузырей?!?! Не так весело, вот что. Предложите детям опробовать различные решения для мыльных пузырей и палочки для мыльных пузырей. Следите за их выводами в летнем научном журнале, а затем сравните! Что наблюдали дети и какие пузырьковые растворы были их любимыми? Несколько идей пузырей для вас:

НАУКА ИГРЫ НА ВОДЕ

Пусть маленькие ученые этим летом по-разному исследуют свойства воды.Вот некоторые из наших фаворитов:

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Наука — это наблюдение, вопрошание и исследование мира вокруг нас. Что может быть лучше, чем на природе? Что из этого вы попробуете в первую очередь?

ДОМАШНИЕ ИСПЫТАНИЯ НА МЕЛО

Дети любят выходить на улицу и творить мелом. Почему бы не провести их через научно обоснованное исследование того, какие рецепты мела им нравятся больше всего? Они могут написать или нарисовать свои наблюдения в летнем научном журнале, а затем сравнить и сопоставить свои выводы.Какие рецепты были их любимыми?

НАУКА ПЛАВЛЕНИЯ ЛЬДА

Устанавливайте научные эксперименты для детей, чтобы исследовать тающий лед. Это охладит их в жаркие летние дни, а также научит, как лед снова превращается в воду. Держи:

ЛЕТНИЕ НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ПЛАВКАХ И МОЙКАХ

Этот старинный научный эксперимент позволяет детям исследовать, как предметы взаимодействуют с водой. Это весело, но также затрагивает понятие плотности.Некоторые вариации на эту тему:

MESSY SCIENCE

Беспорядок на улице во имя науки! Почему бы не позволить детишкам выявить своих внутренних сумасшедших ученых в летнюю погоду? Убирать беспорядок на открытом воздухе намного проще! Посмотрите, как ингредиенты их любимых игровых рецептов работают вместе, чтобы создавать новые вещества. Несколько идей для беспорядочной науки:

Какие летние научные эксперименты для детей вы бы добавили в список?

Обязательно ознакомьтесь со всеми другими замечательными идеями летнего обучения!

3 эксперимента для детей — игровое обучение

загрузка…

Признание номер один, я любитель круговорота воды. Я не уверен, что именно меня привлекает в этом научном феномене, возможно потому, что это то, что дети могут так легко увидеть в своем собственном мире, но я всегда любил преподавать это. Признание номер два, меня еще больше очаровывают книжки с картинками. Когда речь идет о книжках с картинками, возраст не имеет значения. Они привлекают вас своими иллюстрациями и захватывают своими словами. Книжки с картинками — это простой и красивый способ преподать так много уроков, конкретных и абстрактных.Итак, когда я наткнулся на новую книжку с картинками о круговороте воды, я, возможно, исполнил небольшой танец счастья.

Вода — это вода Миранда Пол использует короткие рифмующиеся стихи, чтобы проследить за водой через фазы на протяжении сезонов, состояний материи и круговорота воды. Прекрасные иллюстрации Джейсона Чина — прекрасное сопровождение рассказа. Глазурь на торте — это то, что следует за рассказом «Еще о воде»! Автор дает научное обоснование каждой странице рассказа, наполняя его важными словарными словами.

Как сказано в книге: «Вода часто движется и меняется — совсем как дети!» Круговорот воды — это прекрасная возможность научиться чему-то в игровой и активной форме. С помощью следующих трех простых экспериментов вы можете использовать чашку воды, чтобы показать испарение, конденсацию и осаждение. Это могут быть простые эксперименты, но соединение литературы, науки и практических открытий часто дает более конкретное понимание новых концепций. Используйте распечатку, чтобы помочь детям глубже понять свое понимание через эти связи.

Для выполнения всех этих экспериментов вам понадобится всего несколько легкодоступных материалов:

• Четыре чашки
• Вода
• Маркер
• Кубик льда
• Крем для бритья
• Пищевой краситель

Старт с испарением . Поставьте полную чашку воды перед солнечным окном. Используйте маркер, чтобы провести линию на начальном уровне воды. Каждый час отмечайте уровень воды и начинайте искать изменения.Поскольку солнце нагревает воду, она должна начать испаряться. Этот эксперимент требует некоторого терпения, поэтому пока вы ждете, самое время перейти к следующим двум экспериментам.

После испарения остается конденсат. Когда водяной пар достигает неба, он остывает, образуя облака. Наполните чашку горячей водой примерно на две трети. Возьмите еще одну чашку, переверните ее и поставьте на чашку с горячей водой. Затем поместите кубик льда на перевернутую чашку.Конденсат начнет образовываться в верхней части перевернутой чашки, как облако.

Наконец, эксперимент с осадками. Снова налейте в чашку почти полную воду. Сверху спрей крем для бритья в виде облаков. Затем нанесите несколько капель пищевого красителя на крем для бритья. По мере того как «облако» становится тяжелым, пищевой краситель «проливается дождем» в чашку.

После того, как вы прочитали книгу и завершили все три эксперимента, используйте печатную форму, чтобы помочь детям установить связь между книгой, тем, что они видят в своей жизни, и тем, что они видели в экспериментах (нажмите на фото ниже, чтобы распечатать).

Если вы хотите расширить свою деятельность, в книгах и в Интернете есть множество ресурсов, посвященных круговороту воды. Вот видео, веб-сайт и приложение о круговороте воды. Вы можете оказаться так же привязанными к круговороту воды, как и я!

Видео о круговороте воды

Веб-сайт о круговороте воды

Приложение Water Cycle

10+ веселых летних экспериментов с водой для детей

всегда что-то новое, что мы можем открыть для себя, а также старые любимые.Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! — Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот снимает с себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». — Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать себя, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь ранних летних планов, Мелисса К.

Это устраняет необходимость рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно смотреть в книгу на полке, чем беспокоиться о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность.Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы изменили то, как я провожу время с ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! — Джек С.

Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.

Веселые научные эксперименты для детей

Плавающие яйца Яйца тонут в обычной воде. Что вы можете сделать, чтобы заставить их плавать? Добавление соли может дать удивительные результаты.		Сделайте парашют Спроектируйте и изготовьте парашют, в котором используются важные научные принципы для осторожного опускания объекта на землю.
Тающий шоколад В каких условиях тает шоколад? Чем отличается белый и темный шоколад? Экспериментируйте, чтобы узнать!		Пузырь сухого льда Используйте сухой лед и мыльную смесь, чтобы создать гигантский пузырь из сухого льда.Насколько большим станет ваш пузырь, прежде чем он лопнет?
Нефть и вода Что происходит, когда вы пытаетесь смешать масло и воду? Они хотят смешаться? Попробуйте и узнайте!		Приготовление лимонного газированного напитка Приготовьте лимонную газировку быстрым и легким способом. Вкусно, шипучее и приготовлено вами!
Быстрый песок Сделать быстрый песок легко, и вы отлично проведете время, демонстрируя этот интересный эксперимент другим людям.		Diet Coke & Mentos Geyser Eruption Создайте извергающийся гейзер с диетической колой и Mentos, этот удивительный эксперимент обязательно произведет впечатление на ваших друзей!
Уксусный вулкан Уксус и пищевая сода — это веселый и легкий научный эксперимент. Попробуйте создать вулкан из уксуса.		Надувные шары Устройтесь поудобнее, расслабьтесь и позвольте углекислому газу в результате химической реакции взорвать ваши воздушные шары за вас.
Не можете сказать, вареное у вас яйцо или сырое? Найдите хитрый способ узнать наверняка с помощью этого простого эксперимента.		Сделать поддельные сопли Делать сопли, не ковыряя в носу. Соберите друзей и узнайте по пути интересные факты о химии.
Используйте черный свет, чтобы сделать воду светящейся, и узнайте, как именно она работает, в этом веселом научном эксперименте для детей.		Торнадо в бутылке Узнайте, как сделать торнадо в бутылке, используя всего несколько простых предметов, которые можно найти в доме.
Соль для ванн Вам нравится теплая расслабляющая ванна с успокаивающими ароматами? Попробуйте этот веселый эксперимент и узнайте, что такое соли для ванн.		Ледяной куб Magic Хотя это не совсем волшебство, это все же впечатляющий эксперимент, в котором используется давление и немного времени, чтобы разрезать кубик льда пополам.
Разведение бактерий Возьмите образцы из разных мест и исследуйте рост бактерий путем собственного размножения.		Статическое электричество Сделайте ваши волосы дыбом, изучая статическое электричество и электроны с помощью этих интересных экспериментов.
		Апельсин плавает или тонет? Апельсины плавают или тонут в воде? Пора выяснить это с помощью этого забавного научного эксперимента, связанного с плотностью.
Растворяющийся сахар Если добавить сахар в воду, напиток не получится, но в этом простом эксперименте он поможет.		Свет, цвет и тепло Солнце нагревает одни цвета быстрее, чем другие. Узнайте, какие цвета поглощают, а какие отражают больше света.
Создание музыки Создавайте крутые звуковые волны с помощью этого простого музыкального инструмента.		Движущиеся молекулы Вот отличный способ узнать, действительно ли молекулы в горячей воде движутся быстрее, чем в холодной.
Громкоговорители с воздушными шарами Поэкспериментируйте с плотно упакованным сжатым воздухом внутри воздушного шара, чтобы превратить небольшие звуки в большие шумы.		Прорастание семян Посадите семена и узнайте о прорастании с помощью этого классного эксперимента.Наблюдайте за ростом саженцев, ухаживая за ними с нужным количеством света и воды.
		Вкус без запаха Проверьте свои чувства с помощью этого простого эксперимента, связанного с обонянием.
Сумасшедшая шпатлевка Клей плюс бура и несколько основных ингредиентов — это массу удовольствия от этого безумного эксперимента со шпатлевкой.		Утечка воды Не знаете, как работает капиллярное действие? Тогда узнайте больше с помощью воды, чашек и бумажных полотенец.
Гравитационная свободная вода Чтобы перевернуть стакан с водой вверх дном, не обязательно, чтобы кто-то промок.		Микроскопические существа Возьмите образцы воды из разных мест и с помощью микроскопа исследуйте, что живет внутри.
Объем легких Проверьте, насколько вы здоровы и здоровы, выполнив этот эксперимент, в котором измеряется, сколько воздуха могут удерживать ваши легкие.		Гибка соломы Соберите детей и полюбуйтесь изумительной гнутой соломкой. Это легкая оптическая иллюзия, для которой нужны только стакан, немного воды и соломинка.
Ковшовое прядение Узнайте о центростремительной силе, оставаясь при этом сухим, вращая ведро с водой над головой.		Яичные пузыри Неужели в яичной скорлупе есть тысячи крошечных дырок? Узнайте это с помощью этого веселого научного эксперимента для детей.
Сделайте снежинку Получите удовольствие, создавая свою собственную хрустальную снежинку с небольшой помощью буры и других предметов домашнего обихода, которые легко найти.		Сделайте радугу Используйте солнечный свет и воду, чтобы создать свою собственную радугу, с помощью этого классного задания, которое помогает объяснить, как работают радуги.
Невидимые чернила Пишите секретные сообщения невидимыми чернилами, созданными из лимонного сока, прочтите их позже, если сможете понять, как это сделать.		Нагрев воздуха Посмотрите, что происходит с воздухом внутри воздушного шара, когда вы его нагреваете, действует ли он по-другому или остается прежним? Давай выясним!
Лавовая лампа «Сделай простую» Узнайте, как сделать легкую лавовую лампу с помощью прохладной химической реакции и этого забавного научного эксперимента для детей.		Гибочная вода Статическое электричество может творить удивительные вещи. Узнайте, как с его помощью можно согнуть струю воды, используя только волосы и расческу.
Перелив льда Узнайте о различиях между водой и льдом, попробовав этот простой эксперимент, который может вас удивить.		Стальная вата и уксус Поэкспериментируйте со стальной мочалкой и уксусом. About the Author Навигация по записям Related Posts

Дистанционный детский сад

В связи с тем, что на территории Нижнего Новгорода сохраняется режим самоизоляции, и не все дети могут посещать наше дошкольное учреждение, то на основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (часть 2 статьи 13) и рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации об организации образовательного процесса в 2019/2020 учебном году в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные образовательные программы дошкольного и общего образования (письмо от 8 апреля 2020 г. № ГД-161/04 «Об организации образовательного процесса»), работа нашего детского сада частично переведена на режим дистанционного обучения. 

      Пребывание дома может быть продуктивным, а для этого постарайтесь придерживаться  РАСПОРЯДКА ДНЯ,  принятого в детском саду и наших советов, подготовленных в соответствии с образовательной программой дошкольного образования  МБДОУ “Детский сад № 300”

А чтобы время в кругу семьи проходило ещё интереснее, предлагаем вам подборку полезных сайтов для совместного досуга с детьми. Сайты созданы профессиональным сообществом педагогов дошкольных образовательных организаций: учителями-логопедами, педагогами-психологами, учителями-дефектологами, воспитателями.

Играйте, читайте, пойте, соревнуйтесь, рисуйте, лепите, танцуйте все вместе!

 

Дети онлайн http://deti-online.com/ Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудио сказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

Мультики и другое http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

“Теремок” http://www.teremoc.ru Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

Детские радости http://detskieradosti.ru/ Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

Е-папа http://detkam.e-papa.ru/ Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

Познайка http://www.poznayka.ru/ Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

Кошки-мышки http://www.koshki-mishki.ru/ Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про “два кольца, посередине гвоздик”, и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

Загадки http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать – не пере загадывать!

Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/ Сам сайт – для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.

Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

Детские игры онлайн http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: “Играем и учимся”, “Собираем картинку”, “Раскраски и рисунки”, “Развиваем внимание и память”, “Игры для малышей”.

Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/ Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях – розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть.

Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.

Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием “презентации”, рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.

Айкьюша https://iqsha.ru/ Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года – свой раздел.

Плейляндия http://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку – в идеале, на часок-другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе!

Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

Картинки журнала “Солнышко” http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи – более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.

Раскраски на сайте “Ребзики” http://rebzi.ru/ Картинки “для ребзиков всех возрастов” на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

Деточки: картинки для раскрашивания http://www.detochki.su/ От архаичной “Репки” до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

Умные детки: раскраски http://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть – все можно раскрасить.

Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…

Брашечка http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.

Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/ В “сундучке” собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/ Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/ На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

Прописи для детей – онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

Почемучка http://pochemu4ka.ru/ Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: “Я готовлюсь к школе”, “Развиваем мышление”, “Прописи”, “Лабиринты”.

Лукошко http://lukoshko.net/ Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

“Мурзилка” http://www.murzilka.org/ Здесь написано: “Для детей от 6 до 12 лет”, но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый “Мурзилка”, с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

Город Детства: Раскраски для малышей

Раскраски — отличный способ занять ребенка и внести разнообразие в его деятельность. Как только ваш малыш взял карандаш в руки ему стоит предложить именно раскрасить рисунок, ведь в этом возрасте он еще не умеет сам рисовать, даже простейшие сюжеты. Раскрашивание картинок поможет ему развить творческие способности, воображение, фантазию, усидчивость и мелкую моторику рук, а так же поможет малышу познакомиться с окружающим миром, научит распознавать цвета.
Стоит обратить внимание, что раскраски для малышей должны быть крупными, отличаться простотой и минимальным количеством деталей, контур рисунка должен быть прорисован широкой линией. Стоит так же учитывать половую принадлежность, интересы и увлечения ребенка.
.22 декабря 2013 года.

Занятие во второй младшей группе (3-4 г.)

Задачи: Учить детей правильно держать карандаш в руке, нажимать на него с определенной силой. Раскрашивать картинку не выходя за контур и не оставлять пробелов. Закрепить знание о зеленом цвете. Воспитывать усидчивость.  Развивать мелкую моторику рук. 

Работы детей, 2-я младшая группа (3-4 года).

22 января 2014 года.

Осенние сюжеты

Средняя группа детского сада (4-5 лет). В средней группе детского сада на занятиях дети уже умело пользуются различными средствами для рисования – мелками, карандашами, фломастерами, красками. А к пяти годам они должны уметь свободно рисовать геометрические фигуры, раскрашивать их не выходя за линию контура.
Формировать графические навыки в этом возрасте очень хорошо с помощью раскрасок. Тем более, что большинство детей, не зависимо от их возраста, очень любят раскрашивать картинки. 

       
                


          

           
           Работы детей средней группы (4 – 5 лет)
                 22 сентября 2014 года.

Раскраска «Одежда для девочек и мальчиков»

 

Раскраска для девочек и мальчиков дошкольного возраста

Гендерное воспитание – это организация условий для воспитания и развития ребёнка с учётом принадлежности к определённому полу. Пособие поможет детям сформировать представление о различиях между мальчиками и девочками не только по чертам характера и поведению, но и по внешнему виду, то есть по одежде, изучая свой гардероб.

Интернет ресурсы: moi-raskraski.ru, solkids.ru›interesnye-raskraski/632-raskraska…dla…

auho.ru›Интересные раскраски, detskie-raskraski.ru›detskie-raskraski/raskraska…

Составитель: Абросимова Надежда Петровна, воспитатель МАДОУ ЦРР – детский сад, г. Красноуфимск

 

                                                         ОДЕЖДА ДЛЯ ДЕВОЧЕК

 

 

ШЛЯПА

 

ЮБКА

 

 

Платья

 

                                                                    ПЛАТЬЕ

САРАФан

ПЛАТЬе

                                                                           БЛУЗКА

ЮБКА

 

 

 

БАЛЬНОЕ ПЛАТЬЕ

ПЛАТЬЕ

                                                                        САРАФАН

ПЛАТЬЕ

 

 

 

 

ПЛАТЬЕ

БЛУЗКИ

 

ПЛАТЬЕ

 

БЛУЗКА

БЛУЗКА

 

 

КУРТКА

 

 

ШЛЯПА

ПАНАМА

 

БРЮКИ

 

БЛУЗКА

ШОРТЫ

 

ТУФЛИ

 

ПАЛЬТО

ОДЕЖДА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ

ФУТБОЛКА

 

ШОРТЫ

СВИТЕР

 

 

ШОРТЫ

 

 

ТОЛСТОВКА

 

 

РУБАШКА

 

 

РУБАШКА

 

 

 

ПОЛУВЕР

 

ТОЛСТОВКА

 

 

 

 

 

 

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ

 

С наступающим 2021 годом! Ознакомьтесь с этими январскими раскрасками

Это новый год, который мы хотим отпраздновать… Январские раскраски !

Блог

Kids Activities выражает благодарность за то, что мы объединились с Petite Lemon, чтобы подарить вам тематические январские развлечения. Хотя эти январские раскраски были созданы для детей, художественное веселье делает их идеальными январскими раскрасками и для взрослых.

Скачайте и распечатайте эти очаровательные январские раскраски! Раскраска

Январь

Январь – это здорово, хотя о нем часто забывают.Знаете ли вы, что январь – самый холодный месяц в Северном полушарии? Знаете ли вы, что это официально второй месяц зимы? Знаете ли вы, что жемчужина января – гранат? Знаете ли вы, что цветы января – это подснежник и гвоздика?

Январь был назван в честь римского бога Януса. Янус символизировал начало и конец… вроде как, да?

Оригинальный набор январских раскрасок

Я так люблю это. Давайте поближе познакомимся со всеми забавными раскрасками, которые вы получите, загрузив и распечатав наши январские раскраски в формате pdf…

Ура за январь!

Январь Раскраска

Первая оригинальная раскраска – милейшие лесные друзья катания на коньках со словом «Январь» в заснеженном небе.

Вы будете раскрашивать сосны, снежинки, фигурного медведя в клетчатом шарфе, пингвина в теплой шерстяной шапке и кролика в зимнем пальто и шарфе.

Раскрасьте путешествие на санях пингвина …

Раскраска сани

На втором листе для раскраски изображены обнимающиеся пингвины с кружащейся метелью «пусть идет снег». Они едут на снегоходах прочь от бревенчатой ​​хижины, из трубы уютно выходит дым.

Вы раскрасите заснеженные холмы, которые проехали санки, уходя от хижины.

В то время как внутри уютно и раскрашено, «Пусть идет снег!»

Раскраска снег

На раскраске третьего января изображена пара снеговиков. Знаете … снеговик и снеговичка, одетые для холода в наушники, шарфы и шерстяную шапку.

Вы раскрасьте стопку снежков, которые они уже готовы сыграть. А как вы думаете, птичка должна быть красной? Синий?

Решать вам!

Скачайте и распечатайте январские раскраски здесь:

Скачать Раскраски Январь 2020

Тогда возьмите свои любимые зимние мелки, цветные карандаши или фломастеры, и пусть ваши дети начнут новый год яркими красками!

Какая ваша любимая январская раскраска?

Я просто не могу определиться…

Больше январских развлечений из блога о детских мероприятиях

Еще раскраски из блога о детях

Ищете другие детские раскраски в этом январе? Посмотрите эти распечатки и другие идеи раскраски:

Эти январские раскраски созданы нашими друзьями из Petite Lemon.Вы можете просмотреть все их индивидуальные достоинства на PetiteLemon.com. Спасибо!

31 Раскраски для детей и студентов с установкой на рост

0

На этой странице могут быть партнерские ссылки, а это значит, что мы получаем небольшую комиссию за все, что вы покупаете. Как партнер Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Пожалуйста, проведите собственное исследование, прежде чем совершать какие-либо покупки в Интернете.

Если вы хотите, чтобы дети достигли успеха и счастья, помогите им развить правильное мышление.

Расширьте возможности и помогите им поверить в то, что они способны учиться и становиться лучше. Научите их правильным стратегиям улучшения их навыков.

Научите их ценить усилия. Поощряйте их снова вставать после неудач. Помогите им развить стойкость.

Слышали ли вы когда-нибудь, чтобы дети делали следующие утверждения?

«Я отлично умею это делать!»

«Никто не может победить меня в правописании».

«Я плохо разбираюсь в математике.»

« Я отстой в искусстве! »

Все эти замечания отражают образ мышления ребенка. В этих утверждениях есть намек на окончательность – способности говорящих никогда не изменятся, даже если они попытаются. Все приведенные выше утверждения являются примерами фиксированного мышления.

Чтобы противостоять этому, вы можете научить детей развивать установку на рост. Это когда дети верят, что мы, люди, можем расти, учиться и совершенствоваться через практику.

Это готовность противостоять вызовам.Дети с установкой на рост любят учиться. Они рассматривают ошибки и неудачи как отправную точку для дальнейшего обучения и совершенствования.

Итак, как представить детям концепцию установки на рост?

Один из способов – смоделировать соответствующий язык, который они могут использовать, чтобы изменить свое негативное мышление.

Например, если дети склонны говорить: «Я не могу этого сделать», вы можете предложить им изменить это на «Я не могу это сделать еще ».

Сегодняшний пост содержит 31 раскраску с установкой на рост , которую вы можете использовать, чтобы познакомить с языком роста и возможностей.

Эти красиво оформленные раскраски могут стать частью вашего урока. Они служат наглядными напоминаниями и подкрепляют образ мышления, который вы привносите своим ученикам или детям.

( Боковое примечание: еще один положительный способ улучшить свою жизнь – читать и узнавать что-то новое каждый день. Отличный инструмент для этого – присоединиться к более чем 1 миллиону других людей и начать свой день с последних БЕСПЛАТНЫХ информативных новостей от этот веб-сайт .)

31 Раскраска с установкой на рост для ваших детей или студентов

1.Я всегда могу улучшить

с помощью классных каракулей

Есть ли у вашего ребенка склонность думать, что все, что он делает, недостаточно хорошо или обречено на провал?

Это правда, что неудача – это вероятность любого предприятия. Однако это не должно помешать никому повторить попытку.

Чтобы развить установку на рост, детей следует учить тому, что ошибки и неудачи – это способ учиться и совершенствоваться. Эта раскраска напоминает нам, что мы постоянно совершенствуемся и развиваемся в лучшие версии того, кем мы являемся сегодня.

2. Ошибки помогут мне выучить

с помощью классных каракулей

Говоря об ошибках, эта раскраска подчеркивает важность ошибок в обучении.

Без ошибок мы никогда не узнаем своих границ и, как следствие, не сможем их преодолеть. Ошибки также помогают прояснить наши намерения, особенно когда мы принимаем решения.

Детям важно усвоить эти вещи, чтобы они знали, как справляться с трудностями.

3. Только открытое сердце может поймать мечту

via ScribbleFun

На этом раскраске изображен ловец снов. В сопроводительном заявлении говорится, что только если человек готов открыть себя (как те, кто обладает установкой на рост), его мечты станут реальностью.

4. Укрепляйте свой разум

через ScribbleFun

Этот набор печатных форм дает вам три различных дизайна раскраски, которые отображают черты мышления роста.

Когда дети узнают об установке на рост, они должны знать три важные вещи:

1.Что большинство вещей требует усилий, прежде чем они смогут увидеть результаты

2. То, что ошибки – возможность для роста

3. Эта настойчивость важна

5. Тест на рост мышления

через ScribbleFun

Вам нужно занятие, которое поможет детям оценить, есть ли у них уже установка на рост? Тогда эта раскраска может помочь.

На этой странице детям предлагается раскрасить элементы нетрадиционным способом. Выполнение этой раскраски может показать, что у человека есть непредвзятость и способность принимать вызовы.

6. Мечты в планы

via Flourish Wellbeing

Превращение негативных мыслей в позитивные – отличительный признак позитивного мышления. Заявление на этой замысловатой раскраске для детей или взрослых является напоминанием о том, что мы можем двигаться вперед и добиваться успеха, только если воспользуемся возможностями.

Если вы педагог, важно, чтобы вы моделировали язык мышления роста при общении со своими учениками. Как учитель, вы играете важную роль в мотивации учеников к развитию этого образа мышления.

Полезные фразы, например приведенные ниже примеры, помогают учащимся развить установку на рост:

• Мы всегда можем улучшить, так что давайте попробуем еще раз!
• Задача была трудной, но я вижу, что вы усердно над ней работали.
• Я знаю, что поначалу задача была трудной, но посмотрите, как далеко вы зашли!

7. Сегодня я могу…

через The Kitchen Table Classroom

Согласно исследованию Fear Factor Index, опубликованному Linkagoal, колоссальные 30% респондентов боялись неудачи.Это сравнивается со статистикой для других ситуаций, которые считались пугающими, таких как полет, пауки и одиночество дома.

Установка на рост может уменьшить страх неудачи или даже полностью устранить его. Для человека с установкой на рост неизвестное – это новый вызов, с которым нужно столкнуться, а не то, от чего нужно прятаться.

Этот набор раскрасок может усилить сообщение, которое вы едете домой о пользе попыток, неудач и способности противостоять страхам.

Кстати, если вам нужен метод преодоления страхов, вы можете прочитать этот пост, в котором есть полезные советы по эффективной системе для вашей цели.

8. Раскраски с цитатами о росте мышления

через Minds In Bloom

Малкольм Гладуэлл, автор книги Outliers , заявил, что требуется не менее 10 000 часов целенаправленной практики, чтобы стать мастером в чем-то. Независимо от того, верно это утверждение для всех или нет, важно помнить, что никто не становится экспертом в одночасье.

Многие молодые люди часто слишком сильно давят на себя, чтобы достичь уровня мастерства за очень короткий период времени. Многие, кому не удается достичь этой цели, впадают в депрессию, считая себя неудачниками.

Цитата, которая сопровождает эту раскраску, является хорошим напоминанием о том, что не стоит ожидать немедленного достижения экспертных навыков. В дополнение к раскрашиванию учителя могут напоминать своим ученикам, что процесс достижения цели и приложенные усилия имеют такое же значение, как и результаты.

9. Безграничная мандала

через EnframePrintables на Etsy

Концепция установки на рост означает верить в то, что вашему потенциалу стать лучше в чем-то нет предела.

На этой раскраске изображена безграничная мандала, которая поможет детям или даже детям старшего возраста запомнить этот важный аспект установки на рост.

Когда молодые люди развивают установку на рост, в их руках оказывается мощный инструмент, повышающий их шансы на успех.Они, как правило, более открыты к изучению сложных предметов, таких как продвинутая математика, более склонны исследовать новые способы решения проблем и в целом более счастливы, чем дети с установкой на данность.

10. Тема супергероя

через Pink Cat Studio на Teachers Pay Teachers

Иногда самое смелое, что мы можем сделать, – это поверить в себя. Эта раскраска дает учащимся позитивный сигнал о том, что они ценят себя.

Взрослые также могут использовать это, чтобы напоминать себе, что немного любви к себе действительно необходимо для нашего благополучия.

11. Не сдавайтесь

через Art Is Basic для учителей Pay Teachers

Есть так много причин, по которым вы не должны бросать полотенце. Вот пять из них:

• Вы же не хотите в конечном итоге сожалеть о том, что бросили курить.
• Ситуация может измениться к лучшему.
• Ошибки и отказы – это нормально.
• Этот опыт вдохновит других.
• Вы сильны, чтобы пройти через это.

Вы можете использовать эту раскраску в качестве упражнения, когда ваш класс решает сложный урок или перед серьезными экзаменами.

12. Сохраняйте спокойствие и верьте в себя

via Dover Publications

Вера в себя – один из признаков того, что у вас есть установка на рост.

Знаете ли вы кого-нибудь, кто, когда ему предлагают способ изменить свою жизнь, говорит вам: «Это не сработает для меня»?

Многие люди действуют с той точки зрения, что они обречены на провал. Дело не в том, что им не хватает таланта или интеллекта – им обычно не хватает веры в себя .

Успешные люди непоколебимо верят в то, что они могут добиться всего, что они намеревались сделать. Они проявляют свои цели. Между тем, неудачники с самого начала уже определили, что не могут достичь своих целей.

13. Я могу делать сложные вещи

через GetDrawings

Когда дела идут плохо, некоторые люди склонны искать ярлыки. Они заканчивают быстрее, но в итоге чувствуют себя неудовлетворенными.

Эта раскраска напоминает нам о том, что единственный способ достичь удовлетворения в жизни – это быть готовым делать сложные дела, что делает конечный результат более значимым.

14. Набор из 12 цитат

через Teach Beside Me

Дети ценят мотивационные цитаты, которые нужно помнить, когда вы обучаете их концепции установки на рост.

Им понравятся эти раскраски с 12 различными цитатами, которые побуждают их развивать более позитивный образ мышления.

Обязательно хвалите детей, которые стараются раскрасить свои страницы.

15. Никогда и никогда не сдавайся

через KDWorksheet

Настойчивость – одна из ключевых черт людей с установкой на рост.Это атрибут, который гарантирует успех в жизни.

Мы уже обсуждали преимущества отказа от курения. Эта раскраска служит еще одним напоминанием о том, что важно продолжать.

16. Набор для установки на рост

через Big Life Journal

Big Life Journal предоставляет множество ресурсов для обучения концепции установки на рост. В этом наборе есть все необходимое, чтобы познакомить детей с этой темой. Он включает плакаты, рабочие листы, раскраски и страницы с заданиями на тему установки на рост.Также включены руководства и раздаточные материалы, сделанные специально для родителей и инструкторов.

17. Я превращаю свои банки в банки

через Be Different Baby

Вот еще одна версия утверждения о превращении ваших банок в банки. У этого есть цветочный мотив. Размер этой раскраски также можно изменить и распечатать как закладку.

18. I Can Make It Happen

via Be Different Baby

Эта раскраска является частью набора, который вы можете скачать бесплатно.Он украшен мотивом мандалы.

Этот лист – еще одно напоминание о том, что мы должны верить в себя.

Если вы преподаете эту концепцию детям, вот несколько советов, как они могут начать верить в себя:

• Позвольте им поделиться тем, что они знают. Дети и молодые люди часто являются экспертами в разных вещах. Поощряйте их делиться своим опытом с одноклассниками, будь то в классе или в проекте.
• Поощряйте студентов высказываться.Позвольте им оспорить ваши идеи в классе. Послушайте, что они говорят
• Покажите им важность заботы о себе. Приведите примеры того, как они могут включить эту важную часть благополучия в свою жизнь. (Ознакомьтесь с этим постом, чтобы получить список классных занятий по уходу за собой.)

19. Раскраски с позитивными утверждениями

через My Mythos Kids

Детей нужно с самого начала учить быть стойкими в погоне за своей мечтой. Этот набор раскрасок с установкой на рост содержит положительные слова, которые наделяют, воодушевляют и подтверждают.

Когда вы преподаете установку на рост, вы должны быть осторожны с тем, как вы хвалите детей. Хвала детям за то, что они умны, может иметь неприятные последствия и создавать фиксированное мышление.

Убедитесь, что вы продвигаете язык с установкой на рост, хваля усилия ребенка.

20. Все, что вы хотите Цветочные раскраски Страница

через FaveCrafts

Эта раскраска может зарядить энергией учащихся, которые, возможно, борются с жизненными требованиями. Это утверждение может быть более подходящим для старшеклассников и взрослых.

Дизайн украшен цветочной каймой с заявлением, говорящим нам о том, что для того, чтобы получить то, что мы хотим, нам нужно преодолеть наши страхи.

21. Раскрашивай и расти

Всем известно, что детям нравится раскрашивать. Однако есть и другие веские причины, по которым вам следует продвигать это занятие в классе или дома. Вот некоторые из преимуществ, которые ваш ребенок может получить от раскрашивания:

• Улучшает координацию рук и глаз
• Усиливает фокус и концентрацию
• Помогает им распознавать формы и цвета
• Снимает напряжение
• Позволяет самовыражению

Эта мотивационная книжка-раскраска содержит причудливые и вдохновляющие рисунки.Книга прекрасно иллюстрирована, и на каждой раскраске есть утверждение, которое способствует развитию мышления и повышает уверенность в себе.

22. Да, я могу. проблема!”

«Да, я могу выступать перед большой аудиторией».

«Да, я могу закончить свой отчет вовремя.»

« Да, я могу получить высшее образование ».

Я считаю, что мир становится лучше, когда больше людей верят, что могут.

23. Мне хватит

через Total Life Care Coaching

Эта раскраска идеально подходит для детей старшего возраста и взрослых. Утверждение повышает самооценку и чувство собственного достоинства.

Благодаря этому утверждению можно начать процесс большей веры в себя. Это может быть отправной точкой для развития установки на рост.

24. Будьте собой

через Better Coloring

Цитата на этой раскраске принадлежит легендарному писателю Оскару Уайльду. Он говорит нам быть самим собой.

Это сообщение подходит для подростков, которые часто попадают в ловушку давления со стороны сверстников. Чтобы чувствовать себя принятыми, подросткам часто приходится скрывать свою истинную природу, чтобы соответствовать ожиданиям своих сверстников.

Эта раскраска – освежающее напоминание о ценности нашего истинного «я».

25.Награда за рост мышления

через Better Coloring

Это веселая раскраска. Вы можете вручить эту награду своим ученикам, предоставив им свободу выбирать тип черты мышления роста, за который они выигрывают.

Предложения для получения награды включают:

• Самый прогрессивный (в чем-то)
• Награда за непрерывное обучение
• Награда за упорство

26. Принимая маленькие шаги

через «Яблоки и бананы». с установкой на рост вы знаете, что процесс достижения цели так же важен, как и конечный результат.Эта раскраска – напоминание о том, что маленькие шаги – это нормально.

Маленькие шаги – вот залог успеха. Укладка привычек – это пример того, как эта концепция применяется в реальной жизни.

27. Человек, который никогда не ошибался

через Doodle Art Alley

Люди, которые никогда не ошибались, несовершенны. В большинстве случаев они просто боятся делать что-то новое. Они склонны придерживаться старых способов ведения дел.

Если у вас есть установка на рост, одна черта, которая отличает вас от тех, кто имеет установку на данность, – это ваша готовность пробовать что-то новое.

Хотите проверить, есть ли у вас установка на рост? Прочтите этот пост, в котором рассказывается о более чем сотне новых навыков, которым вы можете научиться. Выберите пару вещей из списка и сделайте их сегодня.

28. Под давлением?

через Совет Форда по заработной плате учителей

Немного науки: алмазы образуются, когда углерод затвердевает под экстремальным давлением (приблизительно 725 000 фунтов на квадратный дюйм).

Когда студенты раскрашивают эту страницу, они будут помнить, что их тяжелый труд скоро окупится.

29. Вымпел мышления роста

через элементарное превосходство на учителях Плата учителям

Этот замысловатый вымпел дает столь необходимую уверенность в том, что делать ошибки – нормально. Ошибки – это индикаторы того, что человек пытается и прилагает усилия для достижения чего-то.

Мы никогда не должны сбрасывать со счетов ошибки, которые мы делаем в жизни. На протяжении всей истории мы можем взглянуть на многих людей, которые тоже пережили неудачи в свое время.

Но они никогда не позволяли неудачам определять свою судьбу.

Мы тоже не должны.

30. Аффирмации, расширяющие возможности, закладки-раскраски

через Дебби Мэдсон на сайте Teachers Pay Teachers

По мере того, как мы становимся старше, многие из нас теряют связь с самим собой. Мы поддаемся давлению. Однако иногда мягкое напоминание – это все, что нам нужно, чтобы восстановить связь с этой потерянной частью нас самих.

Говоря языком установки на рост, это равносильно тому, чтобы снова поверить в себя.

Эти произведения искусства представлены в наборе из 50 прекрасно иллюстрированных закладок-раскрасок, которые позволяют молодым людям (и взрослым тоже) научиться ценить себя.

31. Просто продолжай плавать

через Эрика Дела Паса на Etsy

Броская фраза «Просто продолжай плавать», популяризированная любимым анимационным фильмом Диснея.

Детям понравится раскрасить эту страницу, изображая подводную сцену, которая красиво иллюстрирована и богата деталями.

Раскраски «Последние мысли о росте».

Концепция мышления может быть сложной темой для обучения детей. Однако очень важно, чтобы у них с самого начала сформировалась установка на рост.

Это поможет им справиться с любыми проблемами, которые может бросить им жизнь.

Эти раскраски могут усилить урок и в то же время привнести элемент веселья и творчества в занятия в классе.

Есть ли у вас личный фаворит из представленных сегодня страниц? Нам бы очень хотелось об этом услышать.

Между тем, пока мы обсуждаем тему обучения установке на рост в классе, вот некоторые ресурсы, которые вы можете использовать в качестве справки:

Независимо от вашего возраста, никогда не прекращайте учиться и расти.

Наконец, если вы хотите еще один положительный способ улучшить свою жизнь, читайте и узнавайте что-то новое каждый день. Отличный инструмент для этого – присоединиться к более чем 1 миллиону других и начать свой день с последних БЕСПЛАТНЫХ, информативных новостей с этого веб-сайта .

Вехи развития детского сада: Возраст 5 | Разобрался

Начало работы в детском саду – важная веха для пятилетних детей и их семей. Это важный год для обучения новому и приобретения навыков.Вы можете задаться вопросом, насколько их навыки соответствуют навыкам других детей в классе.

Проверьте эти этапы развития, чтобы понять, какие навыки типичны для 5-летних детей.

Дети в этом возрасте очень активны. У вас могут даже возникнуть проблемы с усердием, когда они начнут бегать, прыгать, скакать и прыгать, не споткнувшись о собственные ноги. Когда дети заканчивают детский сад, большинство из них может делать такие вещи:

• Ходить на цыпочках и пятки к носкам, как на бревне

• Прыгать через скакалку и качать ноги, чтобы качаться самостоятельно

• Встаньте и подпрыгните на каждой ноге

• Поймайте мяч размером с мяч для софтбола

• Начните двигаться более скоординированно, делая такие вещи, как плавание, ведение баскетбольного мяча или танцы

• Используйте одну руку больше, чем другую (иногда это называется «доминирование руки»)

• Держите карандаш за штатив (два пальца и большой палец)

• Вырежьте основные формы ножницами; может разрезать прямую линию

• Легко пользоваться вилкой, ложкой и ножом

• Уметь вытирать и мыть после посещения туалета

Воспитанники детского сада думают весело и творчески.Они также начинают изучать факты и понимать некоторые базовые академические концепции. Многие дети могут узнавать некоторые слова в лицо, например и меня , и они начинают произносить трехбуквенные слова, например, шляпа . К концу детского сада многие дети также могут делать такие вещи, как:

• Узнавать и называть цвета и основные формы

• Знать буквы алфавита и звуки букв

• Называть их имя, адрес и телефон номер

• Поймите основные понятия о печати (например, знаете, в каком направлении идут страницы и что слова читаются слева направо и сверху вниз)

• Знайте, что у историй есть начало, середина и конец

• Подсчитайте группы объектов до 10 и произнесите числа до 20

• Выполните задание в течение 15 минут и завершите небольшой проект

• Составьте план о том, как играть, что строить или что рисовать

К шести годам многие из них говорят со скоростью мили в минуту.Они понимают и могут использовать тысячи слов – обычно в предложениях длиной от пяти до восьми слов. Большинство пятилетних детей имеют языковые навыки, чтобы:

• Использовать слова, чтобы спорить и пытаться урезонить людей (, потому что – это часто используемое слово)

• Используйте большинство множественных чисел и местоимений

• Скажите рассказы, анекдоты и загадки, а также могут понять простые каламбуры.

• Говорите о противоположностях и сравнивайте вещи («Этот черный кот меньше белого.”)

• Говорите о вещах, которые должны произойти, и о вещах, которые уже произошли (правильно используя время и время)

• Следуйте простым многоступенчатым инструкциям

Социальные и эмоциональные вехи

Это В учебном году дети не просто заводят друзей и выражают свои чувства. Они также начинают понимать сложные вещи, такие как добро и зло. Многие пятилетние также:

• Хотите вести себя как их друзья и искать их одобрения

• Завидовать другим людям, проводящим время со «своими» друзьями

• Большую часть времени соблюдайте правила и может критиковать детей, которые не соблюдают правила.

• Наслаждайтесь хвастовством; они будут петь, танцевать или вести себя глупо, чтобы привлечь внимание

• Хотят одобрения и серьезного отношения к ним

• Могут впадать в истерику или злятся, если они думают, что их не слушают

• Начать понять, почему полезно делиться с другими детьми и ладить с ними

Помните, что все дети развиваются в своем собственном темпе.Но если пятилетний ребенок не достиг большинства из этих этапов, родителям и опекунам рекомендуется поговорить с врачом и учителем, чтобы разобраться в том, что происходит.

БЕСПЛАТНЫХ карточек испытаний Lego Famous Landmarks

Сделайте изучение знаменитых достопримечательностей со всего мира забавным с помощью этих бесплатных распечатываемых карт Lego известных достопримечательностей , которые можно распечатать. По мере того, как дети строят из кубиков, они будут исследовать свои творческие способности, узнают о известных достопримечательностях мира для детей и получат удовольствие от занятий в STEAM.Просто скачайте файл в формате pdf с карточками с заданиями Lego , и вы готовы к веселой образовательной деятельности с учениками дошкольного, детского сада, первого класса, второго класса, третьего класса, четвертого класса, 5 класса и шестого класса.

Lego известные достопримечательности

Нам нравятся идеи, как развлечься с детьми, и это упражнение «Известные достопримечательности лего» – такое увлекательное практическое упражнение. Используйте эти идеи построения Lego для детей с дошкольниками, детскими садами, 1-м, 2-м, 3-м, 4-м, 5-м, 6-м классами и учениками младших классов.Даже старшеклассники и их семьи получат удовольствие от этих карточек с заданиями Lego , которые одновременно и весело, и познавательно! Это такой увлекательный способ узнать о достопримечательностях по всему миру с помощью практических занятий для детей.

Лего карточки вызова

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. PDF-файл известных достопримечательностей lego Challenge откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить подарок и распечатать шаблон.

Карты испытаний Lego

Многие дети любят придумывать свои собственные изобретательные творения из Lego. Это замечательно – такой отличный способ исследовать свое воображение и творческие способности. Он учит детей важности настойчивого выполнения задачи, чтобы увидеть, как их видение реализовано, не торопиться / завершить задание / упорствовать, укрепить координацию и мелкую моторику, а также следовать сложным планам. Однако некоторые дети зацикливаются на том, что им следует создавать.Третьи ищут новые вызовы в том, что создавать. И все же многие просто ищут новые оправдания для строительства из своих любимых строительных материалов.

Знаменитые достопримечательности мира

Чтобы завершить знаменитых достопримечательностей мира , просто распечатайте полноцветные печатные таблицы известных достопримечательностей . Я предлагаю печатать в цвете на картоне или ламинировать для долговечности.

Lego Знаменитые достопримечательности

Затем разрежьте карты на части.На каждом листе по четыре карточки. Мне нравится обрезать края каждой карточки, чтобы видна только граница. Или вы можете просто срезать середину по горизонтали и вертикали, и ваша эго-активность LOW PREP l для детей будет готова к работе!

Знаменитые достопримечательности мира

Если вы родитель, учитель или ученик на дому, вам понравятся эти строительные карты Lego . Это такая веселая, практическая образовательная деятельность, которая нравится детям.Используйте эти знаменитых достопримечательностей lego challenge для школьных занятий дома, в качестве центра STEM в вашем классе, в качестве группового задания или в пятницу вечером всей семьей.

Карты испытаний Lego

Просто разложите фигурки Duplo или Lego и раздайте каждому из участников карточек действий lego . Дети будут использовать изображения на карточках в качестве ориентира, наряду с их творчеством, чтобы оживить эту знаменитую достопримечательность из кирпичей.

Мне нравится, что в этих заданиях Lego для детей ученика узнают об известных зданиях и местах из разных стран мира! Я предлагаю, когда вы дадите им карточку или когда они закончат строительство культового здания, найти страну, здание которой они только что создали, на карте.Вы можете использовать большую настенную карту или наши бесплатные карты для печати.

Вызов STEAM

Что такое STEAM-образование? Аббревиатура STEAM расшифровывается как Science, Technology, Engineering, the Arts and Math. По сути, эта новая тенденция в образовании пытается переплетать различные дисциплины, чтобы обеспечить учащимся максимальный опыт обучения. Возможно, вы также слышали об образовании STEM, которое представляет собой ту же концепцию, за исключением того, что оно не является «художественным» компонентом деятельности.

В этой задаче Lego учащиеся узнают о известных местах в мире , таких как:

• Тадж-Махал, Индия
• Ветряные мельницы, Голландия
• Бранденбургские ворота, Германия
• Эйфелева башня, Франция
• Нотр-Дам, Франция
• Триумфальная арка, Франция
• Саграда Фамилия, Испания
• Пизанская башня, Италия
• Колизей, Италия
• Stone Henge, Великобритания
• Биг-Бен, Великобритания
• Голубая купольная церковь, Греция
• Акрополь, Греция
• Собор Василия Блаженного, Россия
• Пирамиды Гизы, Египет
• Голубая мечеть, Стамбул
• Статуя Свободы, Соединенные Штаты Америки
• Мост Золотые Ворота, США
• Кэпитал Холл, США
• Маунт-Рашмор, США
• Великая Китайская стена, Китай
• Сиднейский оперный театр, Австралия
• Мачу-Пикчу, Перу
• Чичен-Ица, Мексика

Распечатки Lego

Ищете другие бесплатные распечатки лего для детей всех возрастов? Попробуйте эти ресурсы

География – детям

Летние развлечения

Ищете еще летних идей для детей ? Вам понравятся эти забавные, умные ресурсы для детей всех возрастов, которые будут держать вас занятыми весь май, июнь, июль и август.

Карточки для печати

Ищите еще бесплатных карточек ? У нас есть множество вариантов, которые помогут вам изучить и проверить множество навыков по математике, естественным наукам и грамотности!

Знаменитые сооружения

Скачивая с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

• Это для личного пользования или личного класса только
• Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
• Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
• Графика Приобретается и используется с разрешения
• Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, заставляют светиться. Спасибо!

35 образовательных компаний предлагают родителям бесплатные подписки на время закрытия школ

Ричард Друри Getty Images

Из-за закрытия школ из-за вспышки COVID-19 тысячи родителей в одночасье превратились в учителей домашнего обучения.И хотя во многих школьных округах предусмотрено дистанционное обучение, родители все еще изо всех сил пытаются придумать планы уроков, образовательные мероприятия, проекты DIY, занятия в помещении, научные эксперименты и развлечения, стимулирующие или разрушающие скуку, чтобы удержать детей. развлекали, пока все сидели дома. Это особенно верно в отношении детей младшего возраста, поскольку очень трудно найти контент, соответствующий их возрасту и уровню обучения, и они легко теряют интерес, если что-то не захватывает их сразу.

Образовательные компании спешат на помощь! Многие приложения, веб-сайты и разработчики учебных программ снижают свой платный доступ и предлагают свои услуги бесплатно семьям, пострадавшим от закрытия школ. Другие всегда были свободны, но теперь кажутся им еще более важными. И даже несколько развлекательных компаний открыли центры обучения на дому. Эти 33 образовательные компании в настоящее время предлагают бесплатные подписки и мероприятия для детей. И хотя многие другие приложения и веб-сайты предлагают бесплатные услуги только учителям и школьным округам, они доступны непосредственно родителям – вам не нужен аккаунт преподавателя, чтобы начать их использовать.От научных экспериментов до ежедневного чтения вслух до интерактивных видеоуроков о кулинарии и музыке – они наполнят ваши дни увлекательным обогащением.

Реклама – продолжить чтение ниже

IBM Open P-Tech

Платформа обучения IBM всегда бесплатна и дает учащимся старшего возраста опыт по таким предметам, как AI, Cloud, Cybersecurity, Quantum и другим. Студенты могут проходить самостоятельные курсы и развивать навыки или даже получать значки, которые они могут использовать в резюме.

ПОДРОБНЕЕ

WE Schools @ Home

Для учеников K-12 школы WE предлагают пакеты еженедельных уроков, которые дополняют дистанционное обучение. Сюда входят планы уроков, идеи для домашних занятий и ресурсы, которые способствуют социально-эмоциональному обучению, благополучию, обучению служению и устойчивости. Кроме того, на Facebook Live есть ежедневные прямые трансляции.

ПОДРОБНЕЕ

Информационный бюллетень PBS Kids Daily

Несмотря на то, что в PBS Kids всегда есть материалы, ориентированные на детей, организация делает все возможное во время закрытия школ: она создает информационный бюллетень, который дает родителям идеи для учебных занятий, которыми можно заниматься дома.Новый информационный бюллетень приходит каждый будний день.

ПОДРОБНЕЕ

Ежедневный всплеск

Litton Entertainment прочесало свои семейные телепрограммы, удостоенные премии “Эмми”, и теперь предлагает ежедневный информационный бюллетень, в котором получасовое образовательное шоу отправляется на ваш почтовый ящик каждый будний день. Такие звезды, как Миранда Косгроув, Дилан Дрейер, Джефф Корвин, Джек Ханна, Мо Рокка, освещают такие темы, как природа, STEM, путешествия, здоровье и история.

ПОДРОБНЕЕ

СВЯЗАННЫЕ С: Легкие научные эксперименты для детей, которые можно проводить дома с повседневными предметами

Тинкергартен дома

Если вы подпишетесь на их список рассылки, Tinkergarten будет присылать вам еженедельные планы действий, разработанные для того, чтобы вывести на улицу самых маленьких.Вы можете просмотреть примерный план, прежде чем решить, подходит ли он для вашей семьи.

ПОДРОБНЕЕ

История дома

History предлагает серию бесплатных видеороликов, которые включают в себя краткий урок истории, а также идеи для последующих занятий, которые родители и дети могут делать дома. Первый из них, уместно, посвящен истории мытья рук. Новые видео доступны каждый понедельник, среду и пятницу в 11:00 по восточному времени, а среди специальных гостей – Лоуренс Фишберн, Падма Лакшми, Билли Джин Кинг и Макс Брукс.

ПОДРОБНЕЕ

Основные моменты @ Home

Highlights предлагает два раза в неделю сборник семейных тематических историй, головоломок, видео, поделок и мероприятий. У каждого выпуска есть тема, например, найти свою забавную косточку или оставаться на связи с близкими.

ПОДРОБНЕЕ

NatGeo @ Home

National Geographic запустил собственный образовательный центр на дому, который включает в себя видео с животными, проекты DIY, живые выступления от National Geographic Explorers и веселые викторины.Это определенно место для любящего природу ребенка.

ПОДРОБНЕЕ

“Забота друг о друге” от Sesame Workshop

Портал «Забота друг о друге»

Sesame Workshop предлагает ресурсы, которые помогут семьям понять вспышку COVID-19. В нем также есть раскраски с советами о том, как оставаться здоровым, видео о том, как делать «дыхание животом», если вы в стрессе, и учебные задания, которые вы можете выполнять дома.

ПОДРОБНЕЕ

Опыт Короля Льва

Broadway’s The Lion King всегда предлагал уроки театрального искусства для детей, но обычно за них приходилось платить и проводить их в классе.Теперь они адаптировали свою учебную программу, чтобы семьи могли заниматься этим дома бесплатно – просто скачайте руководства в формате PDF. Есть два раздела: один для детей от 8 до 11 лет, а другой для детей от 12 до 15 лет.

ПОДРОБНЕЕ

EduHam дома

Если Гамильтон вызвал интерес к основанию нашей страны, шоу объединилось с Институтом американской истории Гилдера Лермана для домашней версии его образовательной программы Гамильтона (EduHam).Вы получите разнообразный выбор первоисточников, советы о том, как помочь студентам создавать свои собственные работы, а также интервью и видео с Лин-Мануэлем Мирандой. Студентам предлагается присылать свои собственные рэпы и видео по этой теме, некоторые из которых будут опубликованы в социальных сетях.

ПОДРОБНЕЕ

Мотылек на домашнем обучении

Знаменитая литературная организация «Мотылек» теперь будет выпускать новый сюжетный видеоролик вместе с учебным пособием два раза в неделю.Он идеально подходит для старших школьников, которые думают о будущем в творческом письме.

ПОДРОБНЕЕ

Девочки-скауты дома

Мы знаем, что печенье можно купить дома, но «Девочки-скауты» также предлагают множество идей для домашних занятий. Вы можете просматривать по классам или интересующим темам, а занятия, среди прочего, охватывают STEM, жизненные навыки, предпринимательство и отдых на природе.

ПОДРОБНЕЕ

Космическая детская йога

Точно так же видео по йоге Cosmic Kids хороши для нескольких минут тишины и покоя, чтобы вы могли поработать – мы имеем в виду приятную растяжку и перерыв на осознанность в середине всего академического обучения.Приложение требует подписки, но вы можете смотреть видео на YouTube.

ПОДРОБНЕЕ

Математические игры

Вы можете отсортировать эти всегда бесплатные математические игры по классу или по навыкам, над которыми вы хотите работать. Есть также бесплатные рабочие листы, которые вы можете распечатать.

ПОДРОБНЕЕ

Внешкольное

Outschool предлагает живые онлайн-классы для детей от 3 до 18 лет, и в течение ограниченного времени из-за большого пожертвования он записывает семьи, пострадавшие в результате закрытия школ, на онлайн-классы на сумму 1 миллион долларов (ограничение 50 долларов на семью).И если вам не повезло, уроки по-прежнему очень доступны – некоторые стоят всего 5 долларов за класс.

ПОДРОБНЕЕ

Duolingo

Всегда бесплатное приложение (которое предлагает дополнительные платные функции) обучает иностранным языкам на небольших уроках. Пользователи зарабатывают баллы за правильные ответы на «повышении уровня», предлагая дополнительную мотивацию для продолжения работы.

ПОДРОБНЕЕ

Бамбук

Bamboo работает с Amazon Alexa, чтобы выполнять бесплатные голосовые задания по математике, музыке, общественным наукам и историям.Если вы зарегистрируетесь на Bamboo Grove, он сможет отслеживать успехи вашего ребенка и выдавать награды.

ПОДРОБНЕЕ

Бобовый стебель

Beanstalk, который предлагает интерактивные онлайн-классы для детей дошкольного возраста, предлагает бесплатное членство на протяжении всей вспышки COVID-19. Среди недавно преподаваемых классов – «Как работают радуги» и «Все о наших губах».

ПОДРОБНЕЕ

ScratchJr

С помощью этого всегда бесплатного приложения дети могут дурачиться с программированием и в конечном итоге создавать свои собственные интерактивные истории и игры.Приложение предназначено для детей в возрасте от 5 до 7 лет, после чего они могут перейти на обычный Scratch.

ПОДРОБНЕЕ

Розеттский камень

Во время закрытия школ Rosetta Stone предоставит три месяца бесплатного изучения языка всем учащимся начальных, средних и старших классов. Программа обучает языку посредством погружения, с мгновенной обратной связью и с отчетами о проделанной работе.

ПОДРОБНЕЕ

Тайна Науки

Mystery Science проанализировала свои прошлые уроки и выбрала те, которые было легче всего воспроизвести в домашних условиях.Мероприятия варьируются от пятиминутных мини-уроков (в том числе один под названием «Как дезинфицирующее средство для рук убивает микробы», который кажется подходящим прямо сейчас) до полных 45-90-минутных уроков с практическими экспериментами.

ПОДРОБНЕЕ

БегемотКампус

Этот сайт предлагает 7000 бесплатных видеороликов для учащихся средней школы и студентов колледжей. Вы можете просмотреть плейлисты в одной из 13 тематических областей или просмотреть их по коллекциям, как, например, коллекция научных видеороликов НАСА.

ПОДРОБНЕЕ

TED-Ed

Приведите пытливое любопытство на TED Talks до школьного возраста с помощью TED-Ed. Существуют бесплатные ресурсы для студентов, а также родители предлагают ежедневные занятия TED-Ed, которые могут быть практическим интерактивным уроком, который они могут проводить со своими детьми.

ПОДРОБНЕЕ

Звуковой

В

Audible есть бесплатный центр Audible Stories, где дети могут послушать великие литературные произведения.Выборы охватывают весь возрастной диапазон, от Беатрикс Поттер и Винни-Пух до Моби Дика и К.С. Льюиса.

ПОДРОБНЕЕ

Повстанческие девушки

Люди, создавшие Goodnight Stories для Rebel Girls , собрали некоторые домашние ресурсы для семей. Действия включают в себя, как написать бизнес-план, как написать компьютерную программу, как посадить сад и многое другое.

ПОДРОБНЕЕ

RV App Studios

Обучающие приложения от RV App Studios, который был запущен родителями как увлеченный проект, всегда бесплатны и загружаются родителями 3 миллиона раз в месяц.Одно приложение, ABC Kids Tracing and Phonics, получило награду “Лучшие игры 2016 года” от Google Play.

ПОДРОБНЕЕ

Всемирная школа Марко Поло

Пробный период образовательного приложения Marco Polo World School продлен с 7 до 30 дней, так что вы можете попробовать его в течение месяца без оплаты. Интерактивные мероприятия ориентированы на творчество, сотрудничество и общение для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

ПОДРОБНЕЕ

Лагерь Hello Bello

Кристен Белл и компания Дакса Шепарда Hello Bello создают виртуальный летний лагерь.Каждый день есть серия мероприятий, которые транслируются в прямом эфире (от пения до танцевальных вечеринок), а также идеи поделок, раскраски и другие мероприятия.

ПОДРОБНЕЕ

Больше веселых образовательных мероприятий

• См. Список из 40+ прямых трансляций для детей, который включает в себя рассказы, уроки рисования, уроки танцев и движений, раскраски для печати, а также туры в зоопарк и аквариум.
• LEGO Foundation предлагает советы о том, как использовать кубики LEGO для обучения играм дома.
• Thames & Kosmos предлагает загружаемые инструкции по научным экспериментам, которые вы можете проводить дома.
• Hand2Mind предлагает родителям и учителям еженедельные планы уроков для учеников K – 5.
• Peanuts предлагает загружаемые идеи занятий с участием Снупи.
• America’s Test Kitchen Kids делает все свои рецепты, мероприятия и эксперименты бесплатными.
• Детский музей Манхэттена каждый день предлагает идеи для домашних развлечений.
• Метрополитен-опера будет транслировать свои оперы бесплатно. Премьера нового фильма будет проводиться каждую ночь, а после этого он будет доступен примерно в течение дня.У них также есть планы уроков на неделю с раскрасками, иллюстрированными конспектами, аудиозаписями и живым онлайн-чатом с художниками из постановки.
• Есть также много бродвейских шоу, транслируемых бесплатно в HD.
• Good Housekeeping предлагает больше идей для веселых домашних занятий без экрана для детей.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Реклама – продолжить чтение ниже

Детский сад / Детский сад Ожидания

Во время учебы в детском саду ваш ребенок испытает множество занятий во всех сферах развития.

Соцсети:

• Развивайте положительную самооценку.
• Учитесь работать и играть с другими.
• Научитесь работать самостоятельно.
• Научитесь следовать указаниям и ожиданиям класса.
• Демонстрируйте уважительное и ответственное поведение.
• Будьте вежливы и добры.

Физический:

• Научитесь правильно использовать школьное оборудование и материалы.
• Развивайте крупные моторные навыки, включающие движения тела и координацию, посредством бега, прыжков и ритмической активности.
• Развивайте мелкую моторику с помощью глины, черчения и резки.

Чему мой ребенок будет учиться в детском саду?

Готовность к чтению

Детский сад – критическое время, чтобы заложить основу для того, чтобы стать успешным читателем. Ваш ребенок выучит:

• Распознавать и называть буквы как в верхнем, так и в нижнем регистре.
• Правильно произнесите звук каждой буквы.

Ваш ребенок выучит основы печати:

• правильно держит книгу;
• слова отслеживания слева направо;
• чтение сверху вниз страницы;
• , идентифицирующий переднюю и заднюю обложки и титульный лист;
• понимание корреляции между произнесенными и напечатанными словами.

Ваш ребенок получит начальные навыки чтения:

• Определяйте начальные и конечные звуки в произнесенных словах.
• Определите рифмующиеся и не рифмующиеся слова (солнце / бег против солнца / человека).
• Определяйте значения слов по тому, как они используются в предложении.
• Определите персонажей, обстановку и ключевые события в рассказе.
• Пересказывайте истории в правильной последовательности.
• Следуйте двух- и трехэтапным указаниям, используя подсказки с картинками
• Определяйте факты в научно-популярном тексте.

Запись

Ранние навыки письма сообщаются с использованием одного из пяти этапов, что свидетельствует о постоянном росте от детского сада до начальных классов.

• Этап 1 включает рисунки и каракули.
• Этап 2 побуждает вашего ребенка использовать случайные буквы, иногда с правильными начальными звуками.
• Стадия 3 включает использование начальных звуков или как начальных, так и конечных звуков – в основном согласных (т. Е. Lk означает подобное).
• Стадия 4 увеличивает использование гласных (lk становится lik). По мере того, как слова становятся длиннее, учащиеся начинают понимать многосложные слова.
• Этап 5 использует много правильно написанных слов в нескольких связанных предложениях.

Письменные цели детского сада включают:

• Создание идей для рассказов как класс и рисование картинок в соответствии с ними.
• Работа в группе над составлением рассказа.
• Запись слева направо и отображение пробелов между словами.
• Запись алфавита заглавными и строчными буквами.
• Написание имени и фамилии в школьных документах.

Математика

• Сосчитайте до 100.
• Определите и напишите числа до 20 (в порядке или вне очереди).
• Найдите символы +, -, = и изучите простое сложение и вычитание с помощью числа 10.
• Поймите концепции «выше / ниже / между», «меньше / больше», «длиннее / короче».
• Назовите и назовите формы (круг, квадрат, овал, треугольник, ромб, прямоугольник и шестиугольник).
• Сортировка объектов по размеру, цвету и форме.
• Создайте множество простых графиков.
• Сопоставьте числа с наборами объектов.

Наука

Введение в:

• Чувства
• Земля
• Погода
• Физические науки
• Наука об окружающей среде

Общественные науки

Понимание:

• Помощники сообщества
• Праздники и сезонные обычаи
• Карты и глобусы

Устная речь

Повышение устной речи:

• Увеличение словарного запаса
• Выступление полными предложениями перед группами
• Использование творческой драматургии, кукольного театра, графических сюжетов, записанных рассказов
• Классные обсуждения в малых и больших группах

Арт.

Использование различных художественных материалов:

• Краски
• Глина
• Документы
• Мел
• Разнообразие инструментов

Музыка

Участие в:

• Ритм
• Песни
• Песни
• Использование инструментов

Давайте работать вместе – Better Kid Care – Penn State Extension

Почему так важен тимбилдинг?

Навыки, полученные в результате построения команды, являются важной частью личного и группового развития детей.Во время тимбилдинга у детей есть возможность общаться друг с другом и работать над достижением общей цели. Практикуясь в том, чтобы быть эффективным членом команды и руководителем группы, дети развивают уверенность в своих силах. Умение работать с другими людьми и общение – важные побочные продукты тимбилдинга.

«Искусство общения – это язык лидерства».
– Джеймс Хьюмс

Работа в команде

Создание команды с детьми означает, что вы развиваете их способность работать вместе для достижения общей цели.Это облегчает работу или работу, потому что дети работают вместе. Когда команда работает вместе над решением задачи, все в группе выигрывают, и все дети получают положительный опыт. Проводите с детьми тимбилдинг, делающий упор на сотрудничество и совместную работу, а не на соревнование. Навыки, полученные в результате работы в команде, необходимы для позитивных действий в повседневной жизни в школе, на работе и в обществе.

Проведение групповых занятий с детьми может помочь детям развить следующие навыки:

• Решение проблем
  
• Коммуникация
  
• Сотрудничество
  
• Слушание
  
• Самоуважение
  
• Обмен идеями
  
• Работа с другими и разными группами
  
• Лидерство
  
903 A вида деятельности, способствующие созданию команды
среди детей


Эти занятия подходят как для детей старшего дошкольного, так и для школьного возраста.

Безопасность детей должна быть проблемой номер один. Убедитесь, что правила использования оборудования и ожидаемого поведения для каждого вида деятельности ясны.

Деятельность: «Кошки и собаки»

Материалы: Нет
Возраст: Дети дошкольного возраста
Описание: Это отличное занятие для создания команд или групп. Каждый ребенок должен выбрать быть кошкой или собакой, и цель состоит в том, чтобы найти и присоединиться к другим от того же животного.Дети должны издавать звуки своего животного, чтобы найти других, потому что у всех закрыты глаза. Игра окончена, когда все собаки и кошки нашли друг друга. Дети могут по очереди предлагать животных, кроме собак и кошек.

Деятельность: «Создайте произведение искусства»

Материалы: Большой лист бумаги, мелки, краски или фломастеры
Возраст: Дошкольный или школьный возраст
Описание: Определитесь с темой для рисунка.Разложите на полу большой лист бумаги и предложите детям работать вместе, как одна команда, над созданием произведения искусства на основе выбранной темы. Поощряйте детей делиться идеями и разделять обязанности, чтобы создать шедевр.

Активность: «Узни меня»

Материалы: Кусок веревки. Веревка должна быть не менее 1-2 футов на ребенка.
Возраст: Школьный возраст
Описание: Эта игра требует, чтобы дети работали над проблемой.Возьмите кусок веревки и завяжите узел через каждые 2–3 фута. На каждого ребенка должен быть один узел. Вытяните веревку и попросите каждого ребенка держаться за узел. Пусть каждый ребенок схватится за веревку одной рукой, держась за узел. Дети должны развязать узел свободной рукой. Дети должны работать вместе, чтобы понять, как развязать узлы, не отпуская веревку. После каждого задания обсуждайте некоторые из следующих вопросов по построению команды: Работала ли ваша группа вместе? Как общалась группа? Что вы узнали из этого занятия?

Задание: «Групповая головоломка»

Материалы: Пазл
Возраст: Дошкольное или школьное
Описание: Возьмите пазл из своего класса и разделите пазл между детьми.Попросите детей собрать пазл как команду. Поощряйте их к общению и сотрудничеству, когда они используют кусочки для завершения головоломки.

Предостережения относительно удушья

Маленькие дети могут подавиться небольшими предметами и деталями игрушек. Все элементы используется для детей до трех лет и любых детей, которые кладут игрушки во рту должен быть не менее 1¼ дюйма в диаметре и от 1 дюйм и 2¼ дюйма в длину. Овальные мячи и игрушки должны быть не менее 1¾ дюйм в диаметре. Игрушки должны соответствовать федеральным стандартам мелких деталей.Любой игрушки или игры, отмеченные как непригодные для детей младше трех лет, не должны использоваться.

Другие предметы, представляющие угрозу безопасности и недоступные для дети до трех лет включают, но не ограничиваются: кнопочные батарейки, магниты, полиэтиленовые пакеты, предметы из пенопласта, монеты, воздушные шары, латексные перчатки, и блеск.

Другие идеи в классе, способствующие развитию навыков командообразования

Решение проблем


Побуждайте детей мыслить независимо, задавая открытые вопросы в течение дня.Пример: Хосе хочет играть с блоками, а Сьерра уже играет с ними. Спросите Хосе: «Чем вы можете играть, пока не наступит ваша очередь играть с блоками? Что еще у нас есть в классе, что вы можете использовать, чтобы что-то построить? »

Связь

Хорошее общение необходимо для успешных команд. Учите детей ясно посылать сообщения в течение дня и на всех занятиях в классе. Уделяйте их все внимание тому, что говорится, поощряйте их задавать вопросы, если они не понимают, и попросите их повторить вам то, что они говорят.

Сотрудничество

Обучение детей по очереди – отличный способ развивать сотрудничество.

Самоуважение

Предоставление детям возможности выбора помогает им чувствовать, что они в некоторой степени контролируют происходящее. Это может быть так же просто, как спросить их, какой цветовой маркер они хотят использовать или какой цвет чашки они хотели бы для своего молока во время перекуса.

Обмен идеями

Групповые проекты – это способы, с помощью которых дети могут придумать идею и работать над проектом в команде.Например, попросите детей поработать над бумажным лоскутным одеялом. Учитель или дети могут выбрать тему для проекта. Попросите каждого ребенка создать произведение искусства на квадратном листе бумаги. Когда рисунки будут готовы, их можно наклеить на бумажную салфетку. Готовый проект можно использовать как школьную витрину.

Лидерство




Дайте детям возможность взять на себя руководящие роли в классе. Создавайте лидерские ситуации в форме классных рабочих мест. Убедитесь, что у каждого есть шанс взять на себя руководящую роль, например, дверного держателя, помощника по перекусам, линейного лидера или помощника по уборке.

Другие распространенные игры, которые можно использовать в качестве простых упражнений для построения команды, включают: Скакалка … Саймон говорит … Красный свет, зеленый свет

Ресурсы

Пика, Рэй. 2006. Большие игры для детей младшего возраста . Северная Каролина: Грифон Хаус.

Черт, Том. 2009. Игры по созданию тимбилдинга из клейкой ленты: 50 забавных занятий, которые помогут вашей команде сплотиться . Эшвилл, Северная Каролина: Life Coach, Inc.

Чтобы распечатать двухстраничный раздаточный материал с улучшенной графикой,
щелкните значок PDF в верхней части страницы.

Ссылки
Кац, Лилиан. 1993. «Все обо мне: развиваем ли мы у наших детей чувство собственного достоинства или их нарциссизм?» Американский педагог, 17 (2), 18–23.

Мидура, Дэниел В. и Дональд Р. Гловер. 2005. Основы построения команды: принципы и практика. Мэриленд: Sheridan Books.

Деятельность 15-3


.