Простое рисование для детей: Уроки рисования для детей 4-6 лет и старше. Пошаговые инструкции. – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Простое рисование. Упражнения для развития и поддержания самостоятельной рисовальной практики

Эта книга — сборник упражнений, разработанных художником Дмитрием Горелышевым. Цель книги — дать читателю инструменты и методику для самостоятельно обучения и развития, сделать рисование более структурированным и насыщенным. Упражнения не привязаны к какой-то конкретной школе или направлению. Они развивают не столько технику или узкий навык, сколько внимание и осознанность в рисовании.

Книга будет полезна иллюстраторам, дизайнерам, аниматорам, художникам широкого профиля. Не важно, что мы рисуем, важно — как. Упражнения ставят перед нами задачи, которые мы сами бы не решились или не смогли перед собой поставить. Условия задачи не позволяют нам рисовать по привычным шаблонам, они создают новую, необычную для нас ситуацию.

По этим методикам автор занимается со студентами Строгановки и Британки, с художниками разного профиля в Простой школе. Упражнения Горелышева подойдут художникам на любом этапе развития — от самого начального до профессионального.

Краткая история

Да, само издательство определяет свою деятельность как приключение и джаз, в котором нет неправильных нот и где невозможно ошибиться (так как все по-своему важно), как сочетание высочайшего профессионализма, искренней любви к чтению и желания развиваться. «МИФ» начал свою работу в 2005 году, а основателями проекта являются Игорь Манн, Михаил Иванов и Михаил Фербер (на момент создания издательства – маркетологи-практики, в том числе писавшие книги; к примеру, Игорь Манн – автор сразу нескольких книг: «Маркетинг на 100%», «Маркетинговая машина» и «PR на 100%»). Поначалу за год в издательстве выходило около десяти книг, затем «МИФ» стремительно ускорился: если разделить количество дней существования редакции на количество выпущенных ею книг, получится, что очередная новинка в издательстве появляется раз в два дня! «МИФ» одним из первых на территории России начал активно выпускать книги в электронном и аудиоформате, активно участвует в различных научно-просветительских проектах, помогая читателям найти именно свою книгу, некоторые и вовсе делая общедоступными.

Основные серии и направления

Помимо того, что издательство является одним из ведущих поставщиков деловой литературы и научпопа, «МИФ» также славится большим выбором детских и подростковых книг, комиксов, художественной серией «МИФ. Проза». Книги, изданные «МИФом», неоднократно удостаивались самых разных наград и премий, их бизнес-литература постоянно попадает в рейтинги лучших книг данной сферы. Среди авторов «МИФа»:

Адриан Сливотски;
Барбара Минто;
Ричард Осман;
Оушен Вуонг;
Нассим Талеб;
Ричард Румельт;
Том Питерс;
Кармен Мария Мачадо;
Яна Франк и многие другие.

В 2020 году издательство запустило программу «МИФ.Курсы», на базе которой есть как бесплатные, так и платные образовательные проекты, посвященные разным темам бизнеса, педагогики и психологии.

«МИФ» верит, что каждый раз читатель, открывая книгу, становится созидателем и творцом. Приятное дополнение к блестящему содержанию – особое внимание к оформлению. Все книги издаются на качественной бумаге, приятной как на ощупь, так и на запах, а также нередко с ляссе (!). Все сделано для максимального погружения читателя в книгу, чтобы тот затем уж точно смог познать себя.

За что мы любим «МИФ»?

За открытость всему оригинальному и тонкий нюх на действительно актуальные темы. А еще – посмотрите на сайт издательства, прекрасно иллюстрированный, дополненный комментариями восторженных читателей и репродукциями инстаграмных постов. Вот что значит обратная связь! А вот и несколько наших восторженных инстаграмных постов с книгами издательства.

Мастер-класс для педагогов “Простое рисование” | Консультация по рисованию (старшая группа):

Мастер – класс на тему «Простое рисование»

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня бы я бы хотела поделиться с Вами опытом работы в сфере художественно-эстетического развития детей, а именно рисования.

Рисование – такой вид творчества, который по душе практически всем детям. Здесь можно много сказать о пользе данного вида деятельности. Это и развитие умственных способностей, творческого мышления, развитие мелкой моторики, и конечно раскрытие творческого потенциала человека. Однако, имея пока хоть и небольшой педагогический опыт (2 года), работы с дошкольниками, я столкнулась с определенными трудностями, именно, связанными с рисованием. В первую очередь, на предложение порисовать в свободное время, часть детей сразу же отказывались от этого, находя это скучным и занудным. И даже проведенная предварительная работа, собственный пример, эксперимент с материалами и разными техниками никак не могли вовлечь, определенную часть детей. Причем, что это относилось к старшей и к младшей группе. Особенно, детей ставило «в тупик» задание нарисовать картину сюжетную, или мое предложение пофантазировать на какую либо тему. В результате поиска причин, я сделала вывод, что детям сложно нарисовать простые, элементарные вещи: деревце, цветочек, домик и т.д. И, конечно же, если ребенку сложно это сделать – он предпочтет просто этого не делать. Была и небольшая часть детей, которые рисовали с удовольствием, и еще часть детей «срисовывали» у тех, у кого получается рисовать.

В сложившейся ситуации, на помощь пришли ресурсы интернет порталов и печатных изданий. Ютуб каналы: Рисуем вместе, РыбаКит, Art for Kids Hub. Это небольшие (в среднем от 5 до 10 минут) обучающие ролики: о том, как рисовать карандашами, фломастерами, акварелью, гуашью и любыми другими материалами. Темы рисунков разнообразны: тут и герои мультфильмов, и древнегреческие мифы, и животные, и овощи с фруктами, и природа, и машины. Есть как совсем простые видеоуроки по рисованию для самых маленьких, так и посложнее.

Итак, в первую очередь, в обучении простому рисованию очень важно прорисовывать детали поэтапно и вместе с педагогом, поэтому мы детьми рассаживались за круглый стол, включали видео и поэтапно с остановками и паузами рисовали представленную тему. Здесь, очень важно оказывалось, дождаться пока нарисуют все, и помочь тем, кто отстает. Если говорить о материалах, то начинали мы рисовать восковыми мелками, масляной пастелью т. к. линии, оставляемые восковым карандашом более яркие, насыщенные и толстые и не требуют от ребенка большого сосредоточения. Постепенно с каждым занятием у детей получалось рисовать лучше и лучше. Наш стол становился все шире. И самое главное, в процесс начали вовлекаться и дети, которые ранее, ну никак не интересовались рисованием. Когда ребенок видел, что у него, что-то получается, интерес к процессу творчества все более возрастал. Дети рисовали! И было очевидно, что процесс им действительно интересен, потому что – получается! Уже далее мы стали использовать и другие материалы фломастеры, краски и др.

Еще хотелось бы отметить, что когда дети стали рисовать увереннее, появилась заинтересованность к так называемым нетрадиционным техникам рисования. Младшей группе особенно по душе пришлось: разбрызгивание, рисование мыльными пузырями, кляксография, оттиск поролоном. А вот ребятам из старшей группы больше понравился: восковые мелки и акварель, фронтаж, рисование нитью, отпечатки листьев и т. д. Техник очень много, иногда дети и сами предлагают рисовать как либо и чем либо. Педагог должен поддерживать инициативы и фантазии детей.

Конечно, простое рисование не должно, что называется все упрощать быть, что называется, примитивным. В соответствии с возрастом детей оно должно совершенствоваться, усложняться. Мы не должны забывать, что цель обучения изобразительному искусству, не только научить правильно удерживать в руке карандаш или кисточку и рисовать просто, но и, прежде всего, воспитывать эстетические чувства, а именно уметь видеть красоту и создавать её самостоятельно, изображать свои мысли, воплощать свои замыслы в жизнь. Тем не менее, простое рисование очень способствует этому процессу, как бы подталкивает к дальнейшему творчеству. Именно поэтому поэтапное рисование с детьми, приобретает важное значение, в детском обучении.

Для примера, попробуем с Вами вместе нарисовать, что то несложное, с чем может справиться практически каждый. Тигренок, ослик, лягушонок.

Уроки рисования – Как рисовать для детей

Как нарисовать Салли шаг за шагом

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Фильмы | 0

Сегодня я предлагаю вам пройти увлекательный урок рисования, в котором вы научитесь поэтапно рисовать Салли. С помощью этого урока рисования вы научитесь рисовать еще одного известного персонажа, потому что здесь я … Продолжение

символов

Как нарисовать футболиста

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Люди | 0

Я подготовил для вас урок, с помощью которого вы научитесь рисовать футболиста. Этот урок будет очень полезен для каждого из вас. Итак, рад предложить вам эту замечательную пошаговую инструкцию, с … Продолжение

чиби, человек, спорт, спортсмен

Как нарисовать Пинки Пай

Фарида | размещено в: Мультфильмы, Уроки рисования | 0

В этом уроке я хочу рассказать вам, как нарисовать Пинки Пай. Этот урок рисования будет довольно интересным и полезным для каждого из вас. Предлагаю вам пройти замечательный и очень увлекательный урок рисования, с помощью которого… Продолжение

персонаж, милый

Как нарисовать пилигрима

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Люди | 0

В этом уроке вы научитесь рисовать Пилигрима за девять простых шагов. Эта инструкция будет очень простой и полезной для вас. Итак, рада предложить вашему вниманию этот замечательный рисунок… Продолжение

чиби, человек

Как нарисовать анютины глазки

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Натюрморт | 0

Я предлагаю вам пройти урок рисования, в котором вы научитесь рисовать анютины глазки поэтапно. Этот урок состоит из восьми простых шагов. Итак, рад предложить вашему вниманию вот это очень простое и… Продолжение

цветок, лес, природа, растение

Как нарисовать Гохана

Фарида | размещено в: Аниме, Уроки рисования | 0

Я подготовил урок рисования персонажа, в котором вы научитесь рисовать Гохана шаг за шагом. Эта инструкция состоит из девяти шагов. Итак, я разработал для вас отличный и очень полезный урок рисования, в котором… Продолжение

персонаж, чиби, манга

Как рисовать кавайную еду

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Еда | 0

В этом уроке я расскажу вам, как нарисовать кавайную еду. Эта простая пошаговая инструкция состоит всего из семи шагов. Итак, я рад представить вам этот замечательный и простой пошаговый урок, с помощью которого вы сможете научиться… Продолжение

простой, милый

Как нарисовать Гогету

Фарида | размещено в: Аниме, Уроки рисования | 0

В этом уроке я хочу рассказать и показать вам, как нарисовать Гогету. Этот замечательный и полезный урок посвящен рисованию персонажей. Я подготовил для вас увлекательный урок рисования, с помощью которого вы сможете научиться… Продолжение

персонаж, чиби, манга

Как нарисовать Легкий Веном

Фарида | размещено в: Комиксы, Уроки рисования | 0

Этот урок посвящен рисованию персонажа, и в нем я расскажу вам, как легко нарисовать Венома шаг за шагом. Итак, я рада предложить вашему вниманию этот увлекательный и необычный урок рисования, на котором я … Продолжение

персонаж, монстр

Как нарисовать каллу

Фарида | размещено в: Уроки рисования, Натюрморт | 0

Я предлагаю вам пройти этот полезный урок рисования, в котором вы научитесь рисовать лилию каллы. Этот простой урок состоит из девяти шагов. Итак, я подготовил для вас отличный и очень увлекательный урок рисования в … Продолжение