Примеры по математике 1 четверть 2 класс: Задачи на двузначные числа во 2 классе. Задачи по математике

Задачи на двузначные числа во 2 классе. Задачи по математике

Дата публикации: 13 апреля 2017.

Сложение и вычитание двузначных чисел

1. Выбери двузначные числа из числового ряда.

а) 1, 23, 341, 29, 3, 396, 58, 293, 482
б) 12, 48, 671, 38, 592, 4, 39, 219

2. Сложи двузначные числа.

35 + 14 =	54 + 28 =	14 + 72 =
27 + 31 =	19 + 16 =	54 + 48 =
83 + 14 =	32 + 38 =	44 + 27 =
17 + 31 =	69 + 16 =	74 + 48 =

3. Выполни вычитание двузначных чисел.

35 – 14 =	54 – 28 =	84 – 67 =
47 – 10 =	69 – 68=	54 – 48 =
76 – 19 =	89 – 58 =	45 – 45 =
90 – 20 =	74 – 59=	66 – 55 =

4. Реши уравнения.

18 + x = 73	93 – x = 51
45 + x = 63	48 – x = 21
67 + x = 89	37 – x = 21

5. Реши примеры и найди значения х. Распиши ответы после каждого действия.

а) x – 14 + 17 – 38 + 22 = 18

1. ______________ 2. ________________ 3. _______________ 4. ________________

б) x – 87 + 15 – 10 + 14 = 98

1. ______________ 2. ________________ 3. _______________ 4. ________________

6. Раскрой скобки и реши числовые выражения.

а) 44 – ( 53 – 34 ) + ( 47 – 14 ) =
б) 67 – ( 15 – 11 ) + ( 93 – 57 ) =
в) 63 + ( 12 – 10 ) + ( 37 + 41 ) =

Текстовые задачи с двузначными числами

1) 18 самолётов прилетели вовремя, а 10 самолётов опоздали. Сколько самолётов приземлилось в аэропорту?

2) Ребята играли в снежки. Коля кинул 15 снежков, 11 из них не попали в цель. Миша кинул 23 снежка, 12 из них не попали в цель. Сколько всего снежков попали в цель, а сколько в цель не попали?

3) Папа получил 24 письма за рабочий день, мама получила на 11 писем меньше. Сколько всего писем получили папа и мама за рабочий день?

Выражения со скобками – 2 класс, примеры, порядок действия

Дата публикации: 13 апреля 2017.

Составление выражения со скобками

1. Представь предложения в виде выражений со скобками и реши их.

а) Из числа 16 вычти сумму чисел 8 и 6.
б) К числу 34 прибавь сумму чисел 5 и 8.
в) Сумму чисел 13 и 5 вычти из числа 39.
г) Разность чисел 16 и 3 прибавь к числу 36
д) Из числа 50 отними разность чисел 48 и 28.

2. Реши задачи.

а) Папа принёс из сада корзину, в которой было 78 слив. Коля взял из корзины 25 слив. Маша взяла из корзины 18 слив. Мама тоже взяла из корзины 15 слив, но положила обратно 7 штук. Сколько слив оказалось в корзине?

б) В течении рабочего дня мастер ремонтировал детали. В начале смены ему надо было отремонтировать 38 штук. Он смог отремонтировать 23 штуки. После обеда для ремонта принесли еще столько же деталей, сколько было в начале рабочего дня. Мастер отремонтировал еще 35 деталей. Сколько деталей ему осталось отремонтировать?

3. Реши примеры.

а) 45 : 5 + 12 * 2 – 21 : 3 =
б) 56 – 72 : 9 + 48 : 6 * 3 =
в) 7 + 5 * 4 – 12 : 4 =
г) 18 : 3 – 5 + 6 * 8 =

Решение выражений со скобками

1. Реши примеры.

а) 1 + (4 + 8) =	б) 8 – (2 + 4) =	в) 3 + (6 – 5) =	г) (18 + 47) – (47 -18) =
д) 18 – (2 + 14) =	е) (2 + 9) – (5 + 2) =	ж) 59 – (2 + 5) =	з) 30 – (9 + 5) – 3 =

2. Реши примеры

а) 36 : 3 + 12 * ( 2 – 1 ) : 3 =
б) 39 – ( 81 : 9 + 48 : 6) * 2 =
в) ( 7 + 5 ) * 2 – 48 : 4 =
г) 18 : 3 + ( 5 * 6 ) : 2 – 4 =

3. Реши задачи.

3.1. На складе находилось 25 упаковок стирального порошка. В течении дня в магазин А и в магазин Б отвезли по 12 упаковок порошка. Затем на склад привезли в 3 раза больше упаковок порошка, чем было утром. Сколько упаковок порошка оказалось на складе к концу дня?

3.2. В гостинице проживало 75 туристов. В первый день из гостиницы уехало 3 группы по 12 человек, а заехало 2 группы по 15 человек. На второй день уехало еще 34 человека. Сколько туристов осталось в гостинице к концу 2 дня?

3.3. В химчистку привезли 2 мешка одежды по 5 вещей в каждом мешке. Затем забрали 8 вещей. После обеда привезли ещё 18 вещей, а забрали только 5 почищенных вещей. Сколько вещей оказалось в химчистке к концу дня, если в начале рабочего дня там находилось 14 вещей?

Контрольная итоговая работа по математике 1 четверть 2 класс | Материал по математике (2 класс) на тему:

Итоговая контрольная работа по математике за 1 четверть

1 вариант

ФИ___________________________________________   класс___________дата_________

1.Запиши цифрами:

число сорок__________;

число, следующее за числом сорок___________;

число, стоящее перед числом сорок___________.

2.Вычисли, записывая примеры в столбик:

90+5             87-45

53-30            63+16

26+43           74-53

3.В мотке было 48 м проволоки. Сначала отмотали 13м, а потом еще 9м. Сколько метров проволоки осталось в мотке?

Решение:

Ответ:____________________________________________________________________

4.Построй треугольник. Назови фигуру.

Запиши:

название фигуры___________

число сторон_______________

число вершин______________

число углов________________

5.*Отметь на числовом луче точку К, соответствующую числу 73, и точку М, соответствующую числу 76.

   

Итоговая контрольная работа по математике за 1 четверть

2 вариант

ФИ___________________________________________   класс___________дата_________

1.Запиши цифрами:

число пятьдесят__________;

число, следующее за числом пятьдесят___________;

число, стоящее перед числом пятьдесят___________.

2.Вычисли, записывая примеры в столбик:

90+7             77-35

43-30            43+13

16+43           74-43

3.В мотке было 49 м проволоки. Сначала отмотали 12 м, а потом еще 7 м. Сколько метров проволоки осталось в мотке?

Решение:

Ответ:____________________________________________________________________

4.Построй четырехугольник. Назови фигуру.

Запиши:

название фигуры___________

число сторон_______________

число вершин______________

число углов________________

5.*Отметь на числовом луче точку К, соответствующую числу 63, и точку М, соответствующую числу 66.

   

Контрольная по математике за 2 класс (3, 4 четверть)

Ознакомьтесь с вариантами контрольных работ по математике за 2 класс.

ТЕСТОВАЯ    РАБОТА   ПО   МАТЕМАТИКЕ  №1

Тема :  «Повторение пройденного во 2-ом классе»

 

1.   Отметь верный ответ :

      сумма чисел 20 и 2 равна                               40          18           22           10

      частное чисел 30 и 3 равна                             33         10           27           90

      разность чисел 40 и 4                                      36         160         44           10

      произведение чисел 50 и 5 равна                   10         45           250         55

 

2.    В каком выражении из числа вычитается разность двух чисел ?

      1)  80 – 50 + 20                2)  80 – ( 50 – 20 )                 3)  80 – ( 50 + 20 )

 

3.   Отметь правильные высказывания :

      1)  чтобы найти уменьшаемое, надо от вычитаемого отнять разность ;

      2)  чтобы найти 1-й множитель, надо произведение разделить на 2-й множитель ;

      3)  чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель ;

      4)  чтобы найти 2-е слагаемое, надо из суммы вычесть 1-е слагаемое.

 

4.   Подчеркните те числа, которые делятся на 5 или 6 :

      20      32      36      16      40      42      15      21      54      45

 

5.   Отметь верное высказывание :

      число 10 увеличить в 5 раз                 10 – 5         10 : 5        10 + 5         10 х 5

      число 20 уменьшить на 2                    20 : 2          20 х 2       20 – 2         20 + 2

      число 10 увеличить на 2                     10 + 2         10 – 2       10 х 2          10 : 2

      число 20 уменьшить в 5 раз                20 – 5         20 : 5        20 + 5         20 х 5

 

6.    На сколько 1 м больше 2 см :                на 8 см          на 98 см         на 998 см

      На сколько 2 г меньше 1 кг :                 на 8 г             на 98 г            на 998 г

 

7.   Выбери правильное решение :

      В одной коробке 6 карандашей.  Сколько карандашей в трёх коробках ?

      1)  6 + 3                  2)  6 : 3                 3)  6 х 3                  4)   6 – 3

      Из 10 астр сделали 2 одинаковых букета. Сколько астр в одном букете ?

      1)  10 + 2                2)  10 : 2               4)  10 х 2                5)  10 – 2

      Купили 30 тетрадей в линию и 33 тетради в клетку. На сколько больше было

      куплено тетрадей в клетку, чем в линию ?

      1)  33  + 30             2)  33 – 30

 

 

Контрольная работа по математике 2 класс, итоговая за 3-ю четверть.

1. Решите задачу.

Бабушка купила 29 апельсинов. 17 апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между 4 внуками.

Сколько апельсинов получил каждый?

Решение: (29-17):4=3 (ап.) – получил каждый внук

 

2. Решите задачу.

Одна сторона прямоугольника 2 см, а другая – 6 см. Найдите периметр прямоугольника.

Решение: (2+6)×2=16(см) – периметр прямоугольника.

 

3. Вычисли.

68-27=
47+51=
38+46=
50-90:3=
(65-60)×8=
24+6×6=

 

4. Сравни

56-20 …….. 56-2
37+3+8 …….. 37+11
30 см …….. 3дм 3 см
2 дм 9 см …… 30 см

• < Назад
• Вперёд >

Контрольные работы по математике для 2 класса за 3 четверть

Тексты контрольных работ по математике за второй класс, третья четверть к учебнику Моро УМК «Школа России» , учебнику Дорофеева «Перспектива».

Итоговая контрольная работа по математике за 3 четверть 2 класс «Школа России»

1 вариант

1. Реши примеры в столбик и выполни проверку.

7+49                   81-67                        90-34

2. Реши задачу.

На одной грядке посеяли 20 семян моркови, а на другой 26 семян. Всего проросло 38 семян. Сколько семян не проросло?

3. Замени умножение сложением.

4 ∙ 6

4. Реши уравнения.

Х+30=67                   х-67=30

5. Найди значение выражения m+34, если m=17, m=6.

6. Начерти квадрат со стороной 15 мм. Найди его периметр.

---

Итоговая контрольная работа по математике за 3 четверть 2 класс «Школа России»

2 вариант

1. Реши примеры в столбик и выполни проверку.

5+48           82-65                80-43

2. Реши задачу.

Оля сказала маме, что в среду она выучила 15 английских слов, а в четверг ещё 8 слов. К воскресенью она забыла 4 слова. Сколько слов запомнила Оля?

3. Замени умножение сложением.

3 ∙ 5

4. Реши уравнения.

59 +а=70                 70-а=35

5. Найди значение выражения m+56, если m=16, m=9.

6. Начерти квадрат со стороной 25 мм. Найди его периметр.

---

Итоговая контрольная работа по математике 2 класс, за 3 четверть «Школа России»

1 вариант

1. Реши задачу:

Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение выражений:

31 ∙ 2 =                8 ∙ 5 =             18 ∙ 4 =

10 ∙ 4 =                 3 ∙ 3 =             9 ∙ 1 =

3. Сравни выражения:

15 – 4   *   15 + 15 + 15 + 15                  71 ∙ 5   *   5 ∙ 72

7 ∙ 0   *   0 ∙ 16                                       (24 – 21) ∙ 9   *   2 ∙ 9

23 ∙ 4   *   23 ∙ 2 + 23                             84 ∙ 8 – 84   *   84 ∙ 9

4. Реши уравнения:

14 + х = 52                                 х – 28 = 34

5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

6 *. Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 1, 2. 3, 4,  цифры, которых стоят в возрастающем порядке.

---

Итоговая контрольная работа по математике 2 класс, за 3 четверть «Школа России»

2 вариант

1. Реши задачу:

Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение выражений:

15 ∙ 4 =                8 ∙ 3 =                  28 ∙ 2 =

10 ∙ 6 =                2 ∙ 2=                    8 ∙ 1 =

3. Сравни выражения:

16 ∙ 3   *   16 + 16 + 16                      68 ∙ 6   *   6 ∙ 68

8 ∙ 0   *   0 ∙ 11                                  (39 – 36) ∙ 9  *  9 ∙ 2

39 ∙ 4   *   39 ∙ 2 + 39                         48 ∙ 7 – 48   * 48 ∙ 8

4. Реши уравнения:

12 + х = 71                                 х – 42 = 17

5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

6 *. Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 5, 6, 7, 8,  цифры, которых стоят в возрастающем порядке.

---

Контрольная работа по математике 2 класс 3 четверть УМК “Перспектива”

1. Реши задачу с краткой записью:

На первой парковке было 53 автомобиля, на второй на 19 больше, чем на первой, а на третьей на 5 меньше, чем на второй. Сколько автомобилей на третьей парковке?

2. Реши примеры, записав их в столбик:

53 + 32 45 + 16

68 – 25 90 – 31

3. Переведи величины:

6 дм = ….

4 дм 2 см = ….

70 см = ….

38 см = ….

4. Начерти незамкнутую ломаную АБСДЕ = 13см, если АБ = 4см, БС = 5 см, а длина СД и ДЕ одинакова. Найди длину последних двух звеньев. Реши числовые выражения:

69 – (44 – 5) 49 + 15 : 3

(45 – 29) : 4 50 : (78 – 68)

10 х (81 – 76) 9 х 2 + 34

(52 + 18) – 9 55 + 4 х 3

5. Реши уравнения:

70 – Х = 26                    Х * 4 = 20

---

Контрольная работа по математике 2 класс 3 четверть УМК “Перспектива”

1 вариант

1. Задача.

К празднику купили 17 кг груш, а яблок-на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2. Реши примеры, записывая вычисления в столбик:

57+37=            86-35=

36+23=            80-56=

65+17=            88-81=

3. Реши уравнения:

64-х=41                       30+х=67

4. Вставь пропущенные числа:

24+( _ – 86)=24                   ( _ -6)+6=90

_+(8 – 8)=9                       34+44- _+30=60

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

---

Контрольная работа по математике 2 класс 3 четверть УМК “Перспектива”

2 вариант 

1. Задача.

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2. Реши примеры, записывая вычисления в столбик:

26+47=             87-25=

44+36=             70-27=

69+17=             44-41=

3. Реши уравнения:

х+40=62                х-17=33

4. Вставь пропущенные числа:

 63+( _ – 72)=63                  ( _ -5)+5=70

 _+(9 – 9)=15                     40+22- _+40=80

5.   Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см короче.

 

Контрольные работы по математике 2 класс. Школа России

Контрольная работа №1 1 вариант 1. Реши задачу: На первой грядке 6 кабачков, а на второй – на 3 кабачка больше, чем на первой.  Сколько кабачков на второй грядке? 2. Реши выражения: 3+5= 4+4= 9­7= 7+8= 6+7= 12­3= 14­6+7= 8+5­9= 7­7+4= 3. Сравни: 14 * 18 10 * 20 10­3 * 8 10+2 * 10 1дм7см * 17 см 2 дм * 2 см 4.  Вставь пропущенные числа:           + 6 =6   ­ 0 = 7 8 ­       = 0  5.  Начерти отрезки длиной 4 см и 7 см. Узнай, на сколько см второй отрезок  больше первого. Контрольная работа №1 2 вариант 1. Реши задачу На 1 клумбе 9 роз, а на второй – на 4 розы меньше. Сколько роз на второй  клумбе? 2. Реши выражения 6+2= 7+3= 10­4= 8+6= 9+5= 16­8= 15­8+7= 9+4­6= 8+8­0= 3. Сравни: 20*19 11*13 10+7*17 9­2*9 1 дм 4 см * 15 см 20 см * 2 дм 4. Вставь пропущенные числа:        ­ 9 = 0   3+      = 3          ­ 5 = 0  5. Начерти отрезки длиной 5 см и 8 см. Узнай, на сколько см второй отрезок  больше первого. Контрольная работа № 2  1 вариант 1. Арифметический диктант: ­Запиши по порядку числа от 48 до 53.  ­ Запиши число, которое стоит после числа 74.  ­ Запиши число, которое стоит перед числом 90. ­ Запиши число, в котором 10 десятков. ­ Запиши число, в котором 5 десятков и 8 единиц.  ­ Представь число 46 в виде суммы разрядных слагаемых ­ Запиши сумму чисел 40 и 30.  ­ Запишите разность чисел 100 и 20. 1. Реши задачу: В первом ряду посадили 12 кустов, а во втором – на 10 кустов меньше, чем в  первом. Сколько всего кустов посадили? 2. Реши выражения: 27­7= 3+70= 36+1= 3. Сравни выражения: 6 дм * 6 м 13мм * 6 см 12­9+6= 13­6­4= 3+8­ 6= 89­1= 60­40= 50+8= 1м * 92см 68мм * 6 см 4.  Начерти отрезки длиной 40 мм и 5 см. Узнай, на сколько мм первый отрезок  короче второго. 5*  У нашей кошки 7 котят. Некоторые из них рыжие, двое чѐрные и один белый.  Сколько рыжих котят у кошки? 1. Реши задачу: В корзинке лежало 14 груш, а яблок на 4 меньше, чем груш. Сколько всего  фруктов лежало в корзинке? 2 вариант 2.  Реши выражения: 6+40= 80­20= 49+1= 77­1= 34­4= 65­5= 8+7­6= 6+9­5= 14­8+6= 3. Сравни выражения: 8м * 7 дм 25мм * 4см 1м * 98дм 53мм * 5 см 4.  Начерти отрезки длиной 10 мм и 6 см. Узнай, на сколько мм второй отрезок  длиннее первого. 5. *Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как мама взяла несколько  груш и 3 груши внуки, на тарелке осталось 8 груш. Сколько груш взяла мама? Контрольная работа № 3 за 1 четверть  по теме: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание» Цель: Проверить умения: выполнять сложение и вычитание чисел, основываясь на знании  нумерации; ­ решать задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого; ­ умение сравнивать; ­ находить длину ломаных.    1. Сделай чертеж и реши задачу 1 вариант На стоянке такси стояло 12 машин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5  автомашин. Сколько машин уехало ? 2. Найди значение выражений   6+7­9=    10+3­4= 18­10+5= 15­(3+5)= 8+(12­5)= 9+(13­7)= 3. Сравни, вставь вместо звездочек знаки  <, >, =. 7+4 * 19 4см 2мм * 24мм 1м * 100см 59мин * 1ч 4. Из данных чисел выпиши все двузначные числа в порядке возрастания: 18, 1, 44, 4, 40, 81, 8, 80 5. Начерти ломаную из трех звеньев, зная, что длина ломаной 10 см 6. * В коробке 15 конфет. Когда Саша съел 6 конфет, и несколько конфет съел его брат, в коробке осталось 7 конфет. Сколько конфет съел брат? 1. Сделай чертеж и реши задачу 2 вариант Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось еще 7  окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы? 2. Найди значение выражений 5+8­9= 10+5­6= 19­10+7= 14­(2+5)= 4+(16­8)= 9+(18­10)= 3. Сравни, вставь вместо звездочек знаки  <, >, =. 8+5 * 14 3дм 2см * 23см 1см * 10мм 1ч * 30мин 4. Из данных чисел выпиши все двузначные числа в порядке убывания: 62, 16, 6, 66, 20, 26, 2, 10. 5. Начерти ломаную из трех звеньев, зная, что длина ломаной 8 см 6. * У Тани и Маши вместе 13 орехов. Когда Таня съела 5 орехов, и Маша еще несколько,  у девочек осталось 6 орехов. Сколько орехов съела Маша? Контрольная работа № 4 1 вариант №1  Реши задачу. Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша? №2  Найди значение выражений: 50­21= 45­20= 47+2= 60­20= 29­2= 87+3= 32+8= 79­(30+10)= 54+(13 ­ 7)= №3Сравни: 10см * 1м 56см * 6дм 5см 50 мин * 1 ч10мин 23+8 * 40­10 №4 Вставь вместо звездочек знаки  +  или ­ , чтобы записи были верными: 36 * 4 * 8 = 32 50*(20*10)=80     23 * 40 * 7 = 70     20*(30*10)=0 №5 Начерти. Найди периметр данного четырехугольника №6* Вставь в «окошки» пропущенные числа 45 ­ 2[] = 21 []8 + 22 = 70 30 + []5 = 55 9[] + 10 = 100   2 вариант №1  Реши задачу. Лена очистила 13 картофелин , а ее сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин  очистили обе девочки? №2  Найди значение выражений: 60­23= 63­20= 56+3= 70­30= 40­9= 95+5= 46+4= 63+(15­8)= 48­(10+20)= №3Сравни: 10дм * 1м       89см * 9дм8см 1 ч * 70мин 12+9 * 50 – 30 №4 Вставь вместо звездочек знаки  +  или ­ , чтобы записи были верными: 23 * 7 * 5 = 25 18 * 50 * 8 = 60 №5 Начерти. Найди периметр данного четырехугольника 6* Вставь в «окошки» пропущенные числа 39 – 1[] =28 []3 + 17 = 40 40 + []3 = 63 6[] + 40 = 100 Контрольная работа № 5 Сложение и вычитание. Устные приемы.                                                       1 вариант 1) На тарелке лежало 20 пирожков. Мама положила ещё 7 пирожков, а Оля съела 3 пирожка.  Сколько пирожков стало на тарелке?  2) Выпиши равенства, в которых допущены ошибки, и исправь их.        5 + 6 = 11                       12 – 3 = 8             11­ 8 = 4                          8 + 9 = 15        14 – 7 = 9                        13 – 7 = 6 3) Запиши числа  45,  67,  75,  54,  57,  76   в порядке возрастания. Уменьши каждое число на 2  десятка и запиши результаты. 4) Найди значение  выражений. 48+7­30= 67+(11­8)= 70­(42­6)= 80­6+3= 5) Заполни пропуски. 11см 3мм = …мм 1ч 10мин = … мин 26 дм = …м …дм  87мм = …см …мм 6*) У Маши было 18 конфет. Сначала она дала несколько конфет Алеши, а потом  6 конфет Лене, после этого у нее осталось 7 конфет. Сколько конфет Маша дала Алеше? 1) На горке каталось 15 детей. После обеда пришло еще 7 детей, а 8 детей ушли с горки.  Сколько детей осталось на горке? 2 вариант 2) Выпиши равенства, в которых допущены ошибки, и исправь их.  7 + 8 = 15 14 – 6 = 9 16 – 8 = 5 15 – 9 = 4 7 + 6 = 12 12 – 9 = 3 3) Запиши числа  32 , 98 , 64 , 23 , 46 , 87   в порядке убывания. Уменьши каждое число  на 2 десятка и запиши результаты. 4) Найди значение  выражений. 56+8­40= 80­(54­7)= 89+(12­9)= 90­9+4 5) Заполни пропуски. 8см 3мм = …мм 1ч 20мин = … мин 79 дм = …м …дм  23 мм = …см …мм 6*) У Кати было 12 мандаринов. Сначала она дала несколько мандаринов Вити, а потом  4 мандарина Оле, после этого у нее осталось 5 мандаринов. Сколько мандаринов Катя дала  Вите? Контрольная работа № 6  1 вариант.    1. Реши задачу.        В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем   красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе.  Сколько в  гирлянде жёлтых лампочек?      2. Реши примеры:       75 + 20=            90 – 3=                47 – 5 + 7=        84 + 6=              60 – 24=              83 – (40 + 30)=       14 + 8=           45 – 7=         60 + (27 ­ 7) = 3. Найди значение выражения  34 – с, если с=4, с=20    4. Заполни пропуски:     6дм 3см = £см              50мм = £см       1ч 10мин = £мин                76дм = £м  £дм 5. Начерти прямоугольник  со сторонами 3 см и 4см. Найди периметр этой  фигуры.       6*. Вместо звёздочек вставь знаки « + » или « – », а в «окошки» запиши  числа  так, чтобы записи были верными:   £ * 8 < 13 – 8              25 + 5 = 37 * £   2 вариант 1. Реши задачу.         На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем   шаров, а шишек– столько, сколько шаров и сосулек вместе.  Сколько шишек  повесили на ёлку?     2. Реши примеры: 54 + 30=             80 – 4=                    36 – 4 + 6  =     78 + 2=               40 –  12 =                95 – (60 + 20)  =     26 + 7=    40 + (45 – 5)=  36 – 8= 3. Найди значение выражения  а + 30, если а = 7, а = 18    4. Заполни  пропуски:       5м 8дм = £дм                 1ч 20мин = £мин                  23 см = £дм  £см     60 мм = £см   5. Начерти квадрат со стороной 3см. Найди периметр этой фигуры.   6*. Вместо звёздочек вставь знаки « + » или « – », а в «окошки» запиши  числа  так, чтобы записи были верными:    11 – 7 < £ * 7               68 * £ = 57 + 3   Контрольная работа №7    1 вариант.    1. Реши задачу.         К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько  всего  килограммов фруктов купили к празднику?   2. Вычисли столбиком:        53 + 37         86 – 35          36 + 17        36 + 23         80 – 56          88 – 81  40 ­ 7 65 + 28   3. Реши уравнения:    64 – х = 41           30 + х = 67      4. Вставь в окошки числа так, чтобы записи были верными 2м = … дм 3 дм = …..см 8 см 6 мм = … мм 61 дм = …м …дм 47 см = …дм … см 80 мин = …ч. … мин 5. Начерти один отрезок длиной 1дм, а другой на 3 см короче.      6*. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма  третьего  и второго 8. Найди эти числа.     2 вариант.  1. Реши задачу.       Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего   саженцев посадили школьники? 2. Вычисли столбиком:       26 + 47            87 – 25             69 + 17       44 + 36            70 – 27             44 – 41   50 ­ 4 34 + 15  3. Реши уравнения:      х + 40 = 62            х –  17 = 33      4. Вставь в окошки числа так, чтобы записи были верными 5 дм = … см 3 м = …дм 8 см 9 мм = … мм 83мм = … см …мм 56 см = … дм … см 75 мин = …ч. …мин 5.Начерти один отрезок длиной 1дм, а другой на 1см длиннее.      6*. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма  второго и  третьего 9. Найдите эти числа.   Контрольная работа №7 (изменения в 5 задании,  можно использовать при работе над ошибками) 1 вариант 1.  Реши задачу В летний лагерь дети приехали на двух автобусах. В первом автобусе было 46  детей, а во втором – на 8 детей меньше. Сколько всего детей приехало в летний  лагерь? 2. Вычисли столбиком 36 + 24 97 – 46 42 + 37 90 – 35 55 + 16 77 – 22 73 ­ 46 60 – 9 3 Реши уравнения Х + 15 = 37 4. Сравни 54 – у = 33 3 см … 29 мм 5 дм … 1 м 1 ч …. 60 мин 3 см 6 мм … 20 мм 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 3 см. Найди его периметр. 6* Вставь пропущенные числа и знаки  + , ­ 9* *7 53 3* *7 58 4* *5 80 5* *4 32 2 вариант 1. Реши задачу. Ваня прочитал 23 толстых книги, а тонких ­ на 6 книг меньше. Сколько всего  книг прочитал Ваня? 2. Вычисли столбиком 90 – 35 34 + 47 55 – 32 55 + 45 67 – 26 68 + 19 70 – 8 24 – 17 3. Реши уравнения Х + 22 = 50 4. Сравни 56мм … 7 см 1м … 7 дм у – 18 = 21 70мин. … 1ч. 5дм 7см … 30см 5. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр. 6* Вставь пропущенные числа и  знаки + , ­ 8* *5 26 4* *3 67 3* *7 90 3* *6 13 Контрольная работа по математике  № 8 1 вариант 1. Решите задачу: На одной полке 65 книг, а на второй ­ на 40 книг меньше, а на третьей столько  книг, сколько на первой и на второй вместе. Сколько книг на третьей полке? 2. Выполни вычисления столбиком: 53 + 37 36 + 23 65 + 17 86 ­ 35 80 ­ 56 88 ­ 81 3. Реши выражения 60 ­ (42 ­ 38) = 96 – 34 + 20 = 1 х (28 ­ 15) = (60 + 4) х 0 = 2 х 4 = 5 х 3= 4. Реши уравнения 64 – у = 41 5. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 4см. Найди периметр  разными способами. 2 вариант 1. Решите задачу: В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в  третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге? 2. Выполни вычисления столбиком: 57 ­ 43 48 ­ 44 70 ­ 27 26 + 47 44 + 36 62 + 17 3. Реши выражения 34 + (23 ­ 15) = 89 – 29  + 31 = 0 х (98 ­ 63) = (40 + 2) х 1 = 4. Реши уравнения Х – 17 =33 3 х 3= 5 х 2= 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 5см. Найди периметр  разными способами. Контрольная работа № 9 Умножение и деление. 1. Сделай схематичные рисунки и реши задачи: 1 вариант  Сколько колес у 7 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?  В упаковке 12 штук витаминов. В день нужно принимать по 3 штуки. На сколько  дней хватит этих витаминов? 2. Замени умножение сложением (где необходимо) и вычисли значение произведений. 31 х 2 = 10 х 4 = 0 х 30 = 9 х 1 = 8 х 5  = 18 х 3= 3. Выполни вычисления: 72 – 54 37 + 59 90 – 84 69 – 45 46 + 44 32 + 45 4. Сравни выражения: 15 х 4 …..15 + 15 + 15 + 15 7 х 0 ….0 х 16 23 х 4 …. 23 х 2 + 23 89 – (29 + 31) (98 – 63)  + 5 17 + (72 ­ 30) 71 х 5 …..5 х 72 (24 ­ 21) х 9 …. 2 х 9 84 х 8 – 84 *….84 х 9 5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли его периметр ( 2 способа). 6.* Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 1,2,3,4, цифры которых  стоят в возрастающем порядке. 1. Сделай схематичные рисунки и реши задачи: 2 вариант  Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?  Упаковщики разложили 10 штук ботинок  парами в коробки. Сколько коробок  потребовалось? 2. Замени умножение сложением (где необходимо) и вычисли значение произведений. 15 х 4 = 10 х 5 = 0 х 34 = 8 х 1 = 8 х 3 = 28 х 2 = 3. Выполни вычисления 57 – 43 48 + 39 44 – 28 23 + 56 43 + 37 70 – 65 4. Сравни выражения: 16 х 3 … 16 + 16 + 16 8 х 0 …. 0 х 11 39 х 4 …. 39 х 2 + 39 (60 – 4) + 18 96 – (34 + 21) 34 + (43 ­ 20) 68 х 6 … 6 х 68 (39 ­ 36) х 9 …. 9 х 2 48 х 7 – 48 ….48 х 8 5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли его периметр (2 способа). 6.* Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 5,6,7,8, цифры которых  стоят в возрастающем порядке. Контрольная работа №10 Вариант 1 1. Сделай к задаче схематичный чертеж и реши ее. Кондитер испек 2 торта. На каждый торт он  положил по 6 вишенок. Сколько  вишенок кондитер положил на торты? 2. Реши задачу В спортивных соревнованиях участвовала 26 девочек, а мальчиков ­ на  17  больше. Сколько всего детей участвовало в спортивных соревнованиях? 9 х 0 = 2 х 8 = 14 : 7 = 3. Реши примеры: 8 х 2 = 10 х 4= 2 х 5 = 4. Сравни 2 дм 3 см …. 3 дм 2 см 1 м 4 дм…. 14 дм 50 мм … 50 см 18 : 2 = 8 : 4 = 12 : 1 = 1 ч .. 50 мин 2 х 6 + 2 … 2 х 9 60 : 10…. 60 : 6 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди периметр  этого прямоугольника. 6*  Найди ошибки, поставь знаки <, > или =. 24 : 3 = 16 : 2 54 + 37 = 49 + 44 93 – 67 = 64 – 39 2 вариант 1. Сделай к задаче схематичный чертеж и реши ее. На праздничный стол поставили 2 вазы. В каждой вазе лежало по 7 апельсинов.  Сколько апельсинов было в вазах? 2. Реши задачу  В парке растут 34 березы, а дубов ­ на 17 больше. Сколько деревьев растет в  парке? 5 х 2 = 0 х 7 = 16 : 8 = 3. Реши примеры: 2 х 9 = 3 х 2= 5 х 10 = 4. Сравни 2 м 7 дм…. 27 дм 5 дм 4 см …. 4 дм 5 см 1 ч .. 60 мин 12 : 2 = 14 : 7 = 8 : 1 = 30 мм … 30 см 70 : 7 … 70 : 10 2 х 9 – 2 … 2 х 8 5. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди периметр этого  прямоугольника.  6*  Найди ошибки, поставь знаки <, > или =. 18 : 3 = 12 : 2 75 – 49 = 73 – 46 45 + 37 = 28 + 44 Итоговая контрольная работа за 2 класс 1 вариант 1. Сделай к задачам схематический рисунок и реши их.  В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну.  Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?  Суслик съедает за лето 6 кг зерна. Сколько зерна за лето съедят 2 суслика? 2. Реши примеры: 56+37= 74­39= 70­43= 89­6= 7х2= 3х6= 9х3= 5х1= 27:3= 16:2= 24:8= 0:7= 3. Реши уравнения: 6 х Х = 12 Х : 3 = 8 4. Сравни выражения 3см 5мм …. 36 мм 1 м… 100см 7дм … 60 см 1 ч … 50 мин 5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см  больше. Найди периметр этого прямоугольника.  6* Какие знаки действий нужно вставить, чтобы получились верные равенства? 9 * 7 = 9 * 6 * 9 5 * 8 = 5 * 7 * 5 1. Сделай к задачам рисунок и реши их. 2 вариант  Выдра поймала своим двум малышам по 8 рыбок каждому. Сколько рыбок  поймала выдра детям?  Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько  пирожков было на тарелке? 65­48= 26+48= 50­7= 64­37= 2. Реши примеры: 3 х 8= 9 х 2= 7 х 3= 4 х 0= 3. Реши уравнения: 21 : 3= 12 : 2= 14 : 1=  16 : 2= 9 х Х = 18 Х : 4 = 3 4. Сравни выражения 10 см …  1 дм 60 мин …1 ч. 6см 7 мм … 60 мм 5 дм 6 см … 65 см 5. Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см  короче. Найди периметр этого прямоугольника.  6* Какие знаки действий нужно вставить, чтобы получились верные равенства? 8 * 4 = 8 * 5 * 8 6 * 7 = 6 * 8 * 6

Скачиваем контрольные работы по математике моро 2 класс ФГОС

Скачиваю контрольные (проверочные) работы второго класса автора Моро

Входные, итоговые, годовые и по четвертям (1, 2, 3, 4 четверть)

 Качаем бесплатно контрольные актуальные на 2019 – 2020 год   ШКОЛА РОССИИ

9 вариантов (итоговых контрольных) проверочных работ УМК М.И Моро «Школа России» 

(СКАЧАТЬ) – вариант № 1 (входная + ВСЕ четвертя)

(СКАЧАТЬ) – вариант № 2 (проверочные Волкова С.И) – pdf

(СКАЧАТЬ) – вариант № 3 (входная, и по четвертям) 1 , 2, 3 и 4 четверть

(СКАЧАТЬ) – вариант № 4 – 11 вариантов (по четвертям + итоговая)

(СКАЧАТЬ) – вариант № 5 – (сборник  заданий в 2 вариантах)

(СКАЧАТЬ) – вариант № 6 – (входная, + первая четветь, вторая четверть, третья четверть, четвертая четверть )

(СКАЧАТЬ) – вариант № 7  -(простая контрольная работа в 2 вариантах)

(СКАЧАТЬ) – вариант № 8 – (МНОГО КОНТРОЛЬНЫХ ЧАСТЬ № 1) – PDF

(СКАЧАТЬ) – вариант № 9 – (МНОГО КОНТРОЛЬНЫХ ЧАСТЬ № 2) – PDF

 

 Структура этого вспомогательного пособия позволит преподавателю дать наиболее полную и объективную оценку уровня знаний второклассников.
В него включены работы по итоговому и промежуточному контролю, отражающие все основные и наиболее важные вопросы и темы всех глав и разделов на которые разбит учебник Марии Моро.
При этом каждая проверочная работа разделена на два разных варианта. Задания обоих вариантов абсолютно равноценны, и рассчитаны на средний уровень подготовки учащихся.
Ряд заданий и вопросов сформулированы так, что при их решении, помимо знаний математических основ и вычислений, ученики должны проявить свою логику и ассоциативное мышление.

 

Что даёт каждому знание математики?

Математика влияет на логическое мышление, процесс обдумывания и принятия решений. Математический анализ касается не только экономистов и финансистов, но и актуален в повседневной жизни при планировании инвестиций в недвижимость или принятии кредитных обязательств. Практически на каждом этапе, в каждой профессии людям нужна «математическая компетентность», более или менее развитая. Чтобы строить, проектировать, покупать, продавать или производить что-либо, каждому нужна математика. Регулировка пропорций деталей какого-либо механизма, резка дерева или металла по линейке и даже банальное приготовление еды требуют алгебраических и геометрических знаний. Любой человек может легко увидеть превосходство математического склада ума над не-математическим.

Точные науки тесно взаимодействуют друг с другом, не только превращая математику в информатику, электронику, но и простирая её «владения» в такие области знания, как биоинженерия, генетика и биотехнология.

 

После летних каникул дети идут в школу и начинают дальше изучать трудные, непонятные предметы. Заботливые родители обязаны контролировать детей и помогать познавать дисциплины. Учителям будет полезно наблюдать за навыками своих учеников. Ещё они смогут качественнее контролировать учебный процесс. Давайте посмотрим и проконтролируем, что должен уметь ученик после окончания второго класса?

После окончания 2 класса, ученик обязан уметь:

Читать и конспектировать однозначные, двузначные и трёхзначные числа;

Употреблять нормы увеличения цифры к сумме и суммы к цифре;

Внедрять в практическую деятельность переместительное качество действий, применяемых в математике.

Употребляйте правило отнимания суммы из суммы;

Использовать правила сложения и вычитания с нулём, умножения с нулём и единицей;

Осуществлять действия с цифрами около трёх разрядов, используя умения;

Изображать различные геометрические фигуры.

Быстро определять длину изделий (в дециметрах) благодаря специальным инструментам;

Показывать отрезки определённой длины при помощи простых инструментов.

Уметь определять значение сумм и разностей промежутков определённых параметров при помощи простых  приборов для измерения и своих навыков.

Трансформировать длину отрезка в единицы меры (1 м 6 дм и 16 дм или 160 см).

Распределить и трансформировать сложные примеры.

Разбирать трудные примеры на простые элементы и давать ответ в двух формах отметки ответов (по действиям, используя одно выражение).

Сконструировать простой пример и применять его для проверки ответа на эту задачу.

Пожелаем ученикам успешно освоить все программы и эффективно использовать свои умения в жизни, чтобы лучше приобретать различные навыки и умения. Педагогам терпения и внимания к учащимся.

В духе дворянского ученого аристократа он не был приверженцем разгульной жизни интеллигенции того времени. Он больше работал над трудами в сфере юриспруденции и моральных норм. Стремясь увидеть нравы других стран, предпринимает поездки командировочного типа. В 1728 г. и позднее он изучает традиции и жизнь в европейских странах, оформляет их в своих рукописях.  В 1730 г. он стал членом масонской ложи, именовавшейся «Горном». За его жизнью в те годы пристально следили журналисты. В свет вышли публикации в 1734 г. о присутствии барона Шарля Монтескье в совещаниях масонов. Он также был завсегдатаем литературных салонов Франции, обменивался опытом с местными деятелями в области литературы, науки и искусства дипломатического диалога.

Ваш второклассник и математика в соответствии со стандартами Common Core

Это идеальный год, чтобы научить ребенка тому, что время – деньги. Второклассники основывают свои знания об измерениях и расстановке цен, включая доллары и центы.

К концу второго класса вашему ребенку необходимо освоить 7 математических навыков:

• Сложение и вычитание в пределах 100.
• Понимание четных и нечетных чисел.
• Понимание стоимости до 1000.
• Использование и сравнение стандартных единиц измерения, таких как дюймы и сантиметры.
• Создание графических изображений, гистограмм и графиков с числовыми линиями.
• Решение словесных задач, связанных с деньгами, и понимание того, что означают символы долларов ($) и центов (¢).
• Идентификация форм и их описание на основе определенных черт.

Массив света

Второклассники становятся экспертами в сложении и вычитании, умея быстро и точно складывать и вычитать одно- и двузначные числа с суммами до 100.Также ожидается, что они запомнят все суммы сложения двух однозначных чисел.

Например: 5 + 4 = 9 и 8 + 9 = 17.

Вашему ребенку необходимо использовать рисунки и уравнения для решения одно- и двухэтапных задач со словами. Второклассники используют уравнения сложения, чтобы найти общее количество объектов, расположенных в ряды и столбцы, известное как прямоугольных массивов .

Например: в этом прямоугольном массиве каждая строка содержит 4 звезды, а каждый столбец содержит 2 звезды.Уравнение для этого может быть либо 4 + 4 = 8, либо 2 + 2 + 2 + 2 = 8.

Во втором классе все становится нечетным, то есть с числами. Учащиеся узнают около нечетных и четных чисел, объединяя предметы в пары или считая по два.

5, 10, 15, 20…

Второклассники должны уметь считать до 1000 – обычным способом и счетом по 5, 10 и 100.

Дети расширяют свое понимание разряда , добавляя в него разряды сотен.Число 352, например, состоит из 3 сотен, 5 десятков и 2 единиц. Ваш ребенок научится читать и писать трехзначные числа разными способами.

Например: 999 = 900 + 90 +9. Это также равно 9 сотням + 9 десяткам + 9 единицам. Вдобавок студенты учатся записывать это как девятьсот девяносто девять.

Второклассники используют числовые значения, рисунки и модели для сложения и вычитания в пределах 1000, складывая отдельно сотни, десятки и единицы. Они будут использовать эту стратегию, чтобы сложить до четырех двузначных чисел.

Пример: 42 + 15 + 30 + 11 = (40 + 10 + 30 + 10) + (2 + 5 + 0 + 1) = 90 + 8 = 98

Как вы оцениваете?

Во втором классе учащиеся используют линейки, мерки и измерительные ленты, чтобы выучить стандартные единицы измерения: дюймы, сантиметры, футы и метры.

Студенческий проект может выглядеть следующим образом: измерьте каждого ученика в классе в дюймах и сантиметрах и нарисуйте гистограмму, графическую диаграмму или линейный график для сравнения длины.

Например, этот линейный график показывает, сколько детей 46 дюймов, 47 дюймов и так далее.

Покажите мне деньги

В этом году задачи со словами усложняются. Второклассники не только будут использовать сложение и вычитание для решения словесных задач с длинами (все в пределах 100), они будут решать денежные математические задачи, связанные с долларовыми купюрами, четвертями, десятицентовиками, пятаками и пенни. Официально в этом году дети должны выучить знаки доллара и центов.

Например: 1 четверть + 3 пенни = 28 ¢ = 0,28 доллара.

Ваш ребенок также будет смотреть на часы, научившись определять и записывать время с точностью до пяти минут на цифровых и аналоговых часах.

Круглый штифт, квадратное отверстие

Геометрия может принимать разные формы во втором классе. Вашему ребенку будет предложено нарисовать и определить характеристики (подумайте: количество сторон или углов) треугольников, четырехугольников, пятиугольников, шестиугольников и кубов.

Второклассники изучают понятия площади и объема, разделяя прямоугольники на квадраты одинакового размера и считая их, чтобы найти общее число.

Некоторые ранние концепции дробей также вступают в игру, когда учащиеся делят круги и прямоугольники на две, три и четыре равные части и описывают их словами «половинки», «трети» и «четверти» или «четверти».

Подаете ли вы своему ребенку пособие? Это может быть последний год, когда вы пытаетесь обмануть свою задолженность, прежде чем ваш ребенок поймет, что однодолларовая банкнота на самом деле стоит более двух кварталов. С другой стороны, это также возможность помочь ему по-настоящему понять концепции четвертей и половинок.

Посмотрите это видео о вехах, чтобы увидеть, как выглядит понимание трехзначных чисел.

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 17 июня 2020 г.

Рабочий лист

– Прошлый квартал и квартал до

Добро пожаловать в коллекцию Math Salamanders Clock Worksheet.

Здесь вы найдете нашу подборку заданий по математике для 2-го класса, которые помогут вашему ребенку выучить четверть прошлого и четверть раз.

Здесь вы найдете ряд бесплатных распечатываемых рабочих листов, которые помогут вашему ребенку определять время. Рабочие листы в этом разделе покрывайте четверть часа и четверть часа.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• читать четверть прошлого и четверть раз;
• преобразовать аналоговое время в цифровое;
• нарисуйте стрелки часов в правильном месте для четверти прошлого и четверти до.

Здесь вы найдете нашу подборку листов с указанием времени, которые помогут вашему ребенку выучить свои часы и половину прошедшего.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• часов до половины;
• преобразовать аналоговое время в цифровое;

Листы в этом разделе – отличный способ научить вашего ребенка определять время.

Этот раздел содержит наши рабочие листы, чтобы помочь детям определить время с точностью до 5 минут.

Использование листов в этом разделе поможет вашему ребенку:

• сказать время с точностью до 5 минут;
• познакомится как с цифровым, так и с аналоговым временем;
• складывать и вычитать временные интервалы;
• использует слова «прошлое» и «до», чтобы правильно описать время.

Взгляните на еще несколько наших рабочих листов, похожих на эти.

Ищете дополнительное занятие для детей, которые уже умеют определять время?

Может быть, вы хотите провести интересное начальное задание для вашего урока, чтобы заставить класс задуматься?

Эти распечатанные головоломки со временем помогут вашему ребенку задуматься о времени и решить проблемы, связанные со временем.

Они хорошо развивают понимание используемого языка со временем.

На этой веб-странице есть набор распечатываемых рабочих листов для пересчета 24-часового (военного времени) времени, которые будут поможет вам научиться преобразовывать 24-часовое время в стандартное 12-часовое и из стандартного в 24-часовое.

К каждому листу прилагается лист для ответов, и листы оцениваются по самые простые листы с дополнительной информацией.

Саламандры-математики надеются, что вам понравятся эти бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике. и все другие наши математические игры и ресурсы.

Мы приветствуем любые комментарии о нашем сайте или рабочие листы в поле для комментариев Facebook внизу каждой страницы.

план уроков в мапе 1 класс

план уроков в мапех 1 класс

DLL Все темы: Gr.1 квартал 1 неделя 7 ДЕНЬ 1. На этой странице вы можете прочитать или скачать подробный план урока в mapeh pdf в формате PDF. СКАЧАТЬ все новые учебные материалы для K-12, TOS в MAPEH с бюджетными планами уроков для 1-6 классов начальной школы. Примерный план урока 200. Понимание локомоторных движений 2. Неделя 8 – Ежедневный журнал уроков 1-го класса (30 СЕНТЯБРЯ – 4 ОКТЯБРЯ 2019 г.) (Обновление!) Подробный план урока в элементарной естествознании – существует множество методов, с помощью которых можно выполнить элементарный план урока. . Тема: Музыка Кордильер.Атом Математика 1 квартал 1 неделя 7 DLL. II. Скачать. Дошкольное учреждение: классы K-2: классы 3-5: классы 6-8: классы 9-12: идеи профессора колледжа. Теперь настройте имя буфера обмена для хранения ваших клипов. Остальные файлы будут загружены в ближайшее время. Урок №. Задачи По окончании урока 100% учеников должны быть в состоянии достичь не менее 80% уровня владения: a. б. ПРОЕКТ 10 апреля 2014 г. Урок 1 первой четверти: Пульс в музыке Неделя 1 Введение Задание Я пою «Лерон, Лерон Синта» и двигаюсь в ритме песни.(более высокие / низкие песни) Обучайте песне – я пою высоко: «Вы можете хлопать в ладоши и считать до… Тема: Локомоторное движение. Ссылки: MAPEH BOOK, стр. 273-277. Материалы: Мобильный телефон, мел III. Ходячая записка. Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам релевантной рекламы. 2. Различие между звуком и тишиной; Устойчивые ритмы; Простые ритмические паттерны; Остинато; Искусство. Обсудить школьный спорт очно. Отображение всех рабочих листов, относящихся к – Mapeh 1-й степени.Хочу поделиться с вами полным комплектом Плана уроков на 1 квартал. Примерный план урока (ча-ча) | хабы. Сохранено Кэрол Джо. Определить игровые позиции в софтболе b. Разграничить обязанности и характеристики должностей c. Применяйте обязанности полевых позиций в софтболе. Встаньте и позвольте нам молиться, пожалуйста, ведите ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА НА КАРТЕ (ЗДОРОВЬЕ) И. О. Ланьохан. Еженедельный план домашнего обучения должен быть подготовлен учителями, внедряющими дистанционное и смешанное обучение, в то время как DLP или DLL, предписанные в DepEd Order 42, s.2016 г., также известный как Руководство по политике в отношении ежедневных уроков… 3. Teachers.Net предлагает бесплатные планы уроков для 1 класса и планы уроков для 2 класса для учителей начальной школы. I. План урока искусств MAPEH для 1-2 классов. Библиография 213 Орфографических слов (1–6 классы) СКАЧАТЬ. 15 лучших изображений для понимания прочитанного | чтение. Тема сообщения: «Спортивные занятия в школе» Ссылка: Enjoy Life with P.E. План урока: Расшифровка медиа-предвзятости. К 12 КЛАССУ 3 УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО МУЗЫКЕ 1. Ссылки: Пособие для учителя: Б. ПЛАН УРОКА НА КАРТЕ 10.Перечислите двигательные навыки 3. Мистер: 1. Модули 2-й четверти в MAPEH (1–10 классы), СКАЧАТЬ: ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ПЛАН ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ (WHLP) для 1–6 КЛАССА (ОБНОВЛЕНО), ЗАГРУЗИТЬ: Модуль на основе MELC. -ОСНОВНЫЕ СУММАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, Опубликовать комментарии Форма, как он? Объем и последовательность в MAPEH – Grade II First Quarter Music. DepEd Tambayan не претендует на право собственности на весь контент, такой как документы, фотографии или видео, размещенные на нашем веб-сайте. Критическая статья Рони В. Диаса «Сороконожка». Виа Мартинес Абайон. Вы находитесь: Home Daily Lesson Log (DLL) TOS MAPEH с запланированными планами уроков Elem.ЗАДАЧИ: По окончании урока ученик должен уметь: а. Посетите DepEdResorces.com, где вы можете найти множество материалов как для учителей, так и для студентов. Полудетальный план урока в Mapeh Grade 7 Arts – это прозрачное изображение PNG с высоким разрешением. Суббота, 23 мая 2020 г., курсы COVID, Learning Competencies, MAPEH, MELCs, New Normal. ЕЖЕДНЕВНЫЙ ЖУРНАЛ ПЛАНА УРОКА НА КАРТЕ 2 Первый квартал 30 июня 2014 г. 1 июля 2014 г. 2 июля 2014 г. 3 июля 2014 г. 4 июля 2014 г. HEALTH MUSIC ARTS P.E. ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА В ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ I.Что такое менструация? Тема: Пять основных форм Active Gaming. Целевой год: 7 класс. 4. Полудетальный план урока по мапе на второй год. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: Mapeh для 1 класса, Mapeh для 2-го класса учебного пособия, Учебное руководство в mapeh для 9-го класса pdf, для 10-го класса физического воспитания и санитарного просвещения 20f, 1-го класса формирующего урока, материалов для учащихся музыки 9-го класса, Примерных тестов для эффективных оценка 1–6 баллов, Содержание нормативное. Понедельник, 18 июня 2012 г. Ниже приведены модули, доступные в MAPEH для УЧЕНИКОВ 1–10, которые вы можете скачать бесплатно.Вот некоторые из рабочих листов для этой концепции: 1 класс Mapeh, Учебное пособие в формате mapeh 9 pdf, Учебное пособие mapeh 7 класс, Санитарное просвещение 10 класса 20f, Материал для учащихся музыки 9 класса, Урок формирующей оценки 1 класса, Стандарт содержания, Оценка 9 гид для учителей музыки. Бесплатные учебные материалы … Подробнее … Еще идеи для вас Pinterest. Перейти на страницу. Хочу поделиться с вами полным комплектом Плана уроков на 1 квартал. IX. Высокосортная бумага и краски Скачать. О.Ланьохан. Рабочие листы: Mapeh для 1 класса, Mapeh для 2-го класса учебное пособие, Учебное руководство в mapeh для 9-го класса pdf, 10-й класс физкультурно-оздоровительного просвещения 20f, формирующий урок оценки 1-го класса, материал для учащихся 9-го класса, Образцы тестов для эффективной оценки 1-6 классов, Содержание стандарт. План урока в MAPEH для учащихся 9-х классов. Готовые дневники ежедневных уроков K12 для 5 класса (новый формат) Полный набор готовых ежедневных журналов уроков, наконец, доступен БЕСПЛАТНО! Тема сообщения: «Спортивные занятия в школе» Ссылка: Enjoy Life with P.E. План урока по мапе для учеников 9 класса | джонабель. DLL-библиотека 1 степени по каждому предмету. Воспользуйтесь подробными планами уроков математики для первого класса на Education.com, чтобы помочь вашим ученикам овладеть основами математики. 1.. Привет. Это пример пустого плана урока математики, в котором вы можете заполнить соответствующую информацию в предоставленном пустом месте, такую ​​как название урока, название блока, номер урока, уровень класса, продолжительность уроков, количество классов, учитель, цели урока, стандарты, основные вопросы и свидетельства об обучении.Назовите определяющие характеристики каждой формы. Все присутствуют? Как мой брат Леон привел домой жену – Мануэль Аргуилья – Критическая газета Виа Мартинес Абайон. Гр.1 Q1 Неделя 7 ДЕНЬ 3. 3.: 1. Просто нажмите на ссылку ниже, чтобы получить бесплатные и прямые копии. Наиболее важные навыки обучения в MAPEH 1–10 классы СКАЧАТЬ PDF ЗДЕСЬ. III. Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам релевантной рекламы. См. Наше Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности. Поделитесь этим постом со всеми учителями Департамента образования, чтобы облегчить их бремя подготовки ежедневного журнала уроков… БЕСПЛАТНЫЕ ЗАГРУЖАЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.На этой странице вы можете прочитать или скачать пример подробного плана урока в mapeh 8 класс pdf в формате PDF. Человеческие переводы с примерами: linte, epp pelc 5 класс, краткий план урока, msep note 5 класс. Информация о заменяющем учителе | Отправить план урока | Танцевальная идея месяца | Все планы и идеи уроков. План урока искусств MAPEH для 1-2 классов. RPMS -COT Подробные планы уроков для 1-6 классов DepEd Tambayan не претендует на владение всем контентом, таким как документ, фото или видео … RPMS -COT Подробные планы уроков для 1-6 классов.Ниже приведены модули, доступные в MAPEH для УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 1–10, которые вы можете скачать бесплатно. ежедневный план уроков в 3 классе (все предметы) ЗАГРУЗКА …. Материалы для учащихся и руководство для учителей в 1 классе (все предметы) Отзыв на mdmrara.onine, 23 сентября 2018 г. Рейтинг: 5 1. Вы находитесь на странице 1 из 28. УРОВЕНЬ 1 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – Квартал 2: Неделя 8 – День 1 Ссылка: Умный 1, стр. Надеюсь, я немного помог вам. В детских и дошкольных учреждениях мы можем просто найти рабочие листы и задания в Интернете или в книжных магазинах.На сайте есть каталог с планами уроков с возможностью поиска, а также возможность просмотра по предметам, месяцам и классам. Найдите файлы прямо сейчас. Готовые журналы ежедневных уроков K12 для 1 класса (новый формат) Полный набор готовых журналов ежедневных уроков, наконец, доступен БЕСПЛАТНО! Сказать привет, мистер. Ссылка: Smart 1, стр. Определите, какое негативное влияние курение сигарет оказывает на наш организм. Здесь, на этой странице, вы сможете загрузить подробный план уроков на 1-й квартал K-12 для 1-6 классов по всем предметам, просто нажмите на ссылку для загрузки ниже.1. Растительные и животные пищевые ресурсы Цель: определение растительных и животных источников пищи. Если вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте. ФИЛИПИНО 5 УРОВЕНЬ ПЛАН УРОКОВ K-12 НЕДЕЛЯ 1-5 – НОВИНКА. Да, хотим! ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ПО ст. 1 I. A Если ваша работа, защищенная авторским правом, найдена здесь и вы хотите удалить или удалить ее, отправьте электронное письмо… Загрузите сейчас. Кроме того, эти модули являются общими только для того, чтобы учителя могли планировать возможные стратегии обучения и мероприятия в рамках дистанционного обучения.Подробный план урока 4-го класса в MAPEH –1–4 четверть КЛАСС 4 Подробный план урока в MATH –1–4 четверть КЛАСС 4 Подробный план урока по НАУКЕ –1–4 квартал Цели, описание / цель, процедура, Примеры занятий 199. После завершения урока предложите учащимся поделиться своими мыслями о СМИ в социальных сетях! Контекстный перевод «плана урока мапе 5 класса» на английский язык. Номер модуля Аминь. План урока искусств MAPEH для 1-2 классов 1. Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы… Гр.1 квартал 1 неделя 7 ДЕНЬ 2. ТЕМА: a. Эти планы уроков разработаны для первоклассников с подробными инструкциями и интерактивными, привлекающими внимание материалами. В этом плане урока, который можно адаптировать для классов с K по 3, учащиеся используют ресурсы BrainPOP Jr., чтобы узнать, как использовать различные стратегии для вычитания небольших чисел. 3. 1-й квартал | 2-й квартал | 3-й квартал | Журнал ежедневных уроков 1-го класса за 4-ю четверть (2019-2020 DLL). а. ПЛАН УРОКА НА MAPEH 10. Процедура обучения супер-викторины по математике, математике и естественным наукам, тема викторины «Пчела»: Batang Math-teknik at… Учащимся будут даны ответные вопросы, чтобы разрешить ничью. Выразите признательность в обсуждении школьного спорта на очной форме. Различие между звуком и тишиной; Устойчивые ритмы; Простые ритмические паттерны; Остинато; Искусство. кого обязывает меня Божья любовь Первоклассники исследуют проблемы и способы их решения. Ходячая записка. УРОК 5 (Второй день) УРОК 1. SCQ 5 203. Mapeh 1 Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для – Mapeh 1. Книги для упражнений по правописанию (1 класс… Утренние стихи Названия форм Дополнительные задания Основные формы Планы уроков рисования Привет 1 класс Домашнее задание Уроки рисования.Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу ↓. Они могут быть выполнены для множества факторов, однако LP-in-Matter (Свойства вещества) – ЗАГРУЗИТЬ; План урока Matter- Changes in Matter – СКАЧАТЬ; ПЛАН УРОКА – ЗНАЧЕНИЕ-… Мы используем ваш профиль LinkedIn и данные о вашей активности, чтобы персонализировать рекламу и показывать вам более релевантную рекламу. RPMS -COT Подробные планы уроков для 1-6 классов DepEd Tambayan не претендует на владение всем контентом, таким как документ, фото или видео … RPMS -COT Подробные планы уроков для 1-6 классов.Большое спасибо! План урока искусств MAPEH для 1-2 классов. Отрезок сонатного аллегро… Задачи 221-226. Форма. Сегодня. План урока по здоровью vii | холизм | душевное здоровье. Музыка . На этом уроке математики первоклассники обсуждают проблемы, с которыми они столкнулись, и способы их решения. (Ученики проверит, соответствует ли их Урок 1: Steady Beats. План урока по искусству MAPEH для 1-2 класса. Вырезание – удобный способ собрать важные слайды, к которым вы хотите вернуться позже. Мы всегда загружаем новые файлы.1.. TOS MAPEH с бюджетными планами уроков Elem. Урок 2 – Ритм / Мелодия. Это способствует осознанию учащимися того, что они несут ответственность за то, что они изучают. Продолжительность относится к тому, как долго и как долго длятся короткие звуковые сигналы и тишина. вы можете скачать его бесплатно и легко отредактировать. ключи ответа. Мероприятие 4 198. ресурсы первого и второго классов и начального образования. … DepEd Tambayan не претендует на право собственности на весь контент, такой как документ, фото или видео, размещенный на нашем веб-сайте. ), Великая хартия вольностей для учителей государственных школ, ШКОЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ И МЕРОПРИЯТИЯ на 2020-2021 учебный год, ШКОЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ И МЕРОПРИЯТИЯ на SY 2020-2021 (Основные моменты), пособия для учителей, которые будут выпущены в сентябре этого года.Создавайте идеи, касающиеся школьного спорта очно в реальной жизни. Создавайте идеи, касающиеся школьного спорта очно в реальной жизни. Сегодня. Примерный план урока COT для 1 класса; COT 1 степени Araling Panlipunan COT 1 степени Araling Panlipunan. Для 1-го класса нам нужно руководство о том, чему, как и когда их учить. УРОК 5 (Второй день) УРОК 1. В музыке важны продолжительность звука и тишина. Определение и цикл видео и урок. Ссылка: http://lessons.atozteacherstuff.com/441/shapes/ Подробный план уроков пятого класса (DLP) 3-й квартал 5 класс DLP Q3 Английский язык 5 класс DLP Q3 Английский язык, часть 2 – – 5 класс DLP Q3 Английский язык, часть 3 – – Оценка 5 DLP Q3 English Часть 4 – – 5 класс DLP Q3 English P Это очень чистое прозрачное фоновое изображение и его разрешение… ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ПО ст. 1.Искать внутри документа. Проводить исследования. Рабочие листы по фигурам Аралин Панлипунан 1 квартал 1 неделя 7 DLL. Если вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте. Цели а. I. ПЛАН БОНУСНЫХ УРОКОВ ДЛЯ KINDER НА ВЕСЬ ГОД. http://www.eslkidstuff.com/blog/songs/mr-shape-head-song#sthash.f2sD6Sgo.dpuf. Отвод времени: 60 минут. Для загрузки просто нажмите на ссылки ниже. Это способствует осознанию учащимися того, что они несут ответственность за то, что они изучают. ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ УРОВНЯ 4 Благодарим сэра Арвина Сантоса и других участников за создание и совместное использование этих файлов.Изучение рисунка. Просто нажмите на ссылку ниже, чтобы получить бесплатные и прямые копии. Материалы: бумага, ТГ и ЛГ. Пожалуйста, проверяйте эту страницу время от времени. Ознакомьтесь с нашим планом урока, критериями идеи и заявлением об авторских правах, прежде чем поделиться с нами планом урока или идеей. молитва, Джесил. Школьная песня / Дружба или позитивная песня / Как поживаешь? Урок 1: стабильные ритмы. Мероприятие 5.2 203. Больше информации … Больше идей для вас Pinterest. Они также узнают о группах фактов, работая совместно в независимых группах.Очень хорошо, все присутствуют. Урок 1: научимся рисовать. A. Похоже, вы уже обрезали этот слайд. Его бесплатная загрузка, просто пропустите рекламу. См. Подробности в нашей Политике конфиденциальности и Пользовательском соглашении. Еженедельный план домашнего обучения должен быть подготовлен учителями, внедряющими дистанционное и смешанное обучение, в то время как DLP или DLL, предписанные в DepEd Order 42, s. Учителя, внедряющие обучение F2F, должны подготовить 2016 г., иначе известное как «Руководство по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K до 12».MAPEH 1–10 классы | Наиболее важные обучающие компетенции (MELC) Прямая загрузка с. ПРИМЕР ПЛАНА УРОКА ПО МУЗЫКЕ. Воспитатель задаст вопрос: – Как правильно играть в бадминтон? Деятельность учителей Деятельность учеников, сохраненная CAROL JO. Мотивационные материалы: вырежьте из цветной бумаги пять основных фигур: круг, треугольник, прямоугольник. Пожалуйста, уделите немного времени, чтобы отправить свой отзыв и комментарии. Пищевые ресурсы растений и животных Цель: определение растительных и животных источников пищи. Урок 1: научимся рисовать.Утренние стихи Имена форм Дополнительные задания Планы уроков по рисованию основных фигур Привет 1 класс Домашнее задание Уроки рисования. БЕСПЛАТНЫЕ ОНЛАЙН-ВЕБИНАРЫ И КУРСЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. Объем и последовательность в MAPEH – Grade II First Quarter Music. MAPEH 8 класс | Искусство: Квартал 1: Искусство Юго-Восточной Азии, авторство Blogger в пятницу, 24 мая 2013 г., в Руководстве по учебной программе, DepEd K-12, 8-й класс – MAPEH, 8-й класс Arts, MAPEH На этой странице вы можете прочитать или загрузить подробный план урока в mapeh health в формате PDF. Изучение ритма. Выразите признательность в обсуждении школьного спорта на очной форме.Обсудить школьный спорт очно. DepEd K12 на. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу ↓. Наблюдение в классе, предусмотренное в Филиппинских профессиональных стандартах для учителей – Система управления эффективностью работы на основе результатов (PPST-RPMS), стало более объективным и стандартизированным и используется для наставничества… (ученики радостно хлопают в ладоши) На уроке студенты смогут: 1. Изучать ритм. 221-226. УРОВЕНЬ 1 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-й квартал: 7-я неделя – 4-й день; УРОК 1 КЛАССА Ежедневный вход во ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-й квартал: 7-я неделя – 5-й день.План уроков в детском саду 1-10 неделя – СКАЧАТЬ; План уроков в детском саду 11-20 неделя – СКАЧАТЬ; План урока в детском саду, 21-25 неделя – СКАЧАТЬ регион 2 (долина Кагаян), провинция Кагаян и Исабела, Критическая статья 4 – Сороконожка Рони В. Диас, Как мой брат Леон привел домой жену, Мануэль Аргуилья – Критическая бумага, Нет общедоступных планшетов найдено для этого слайда. надеюсь, что я немного помог тебе. 1-6 классы. Выполните локомоторное движение II. Войдите. Марк Энтони Лего / Обучение и образование / 3 комментария.Распознайте пять основных форм I. Позвольте нам спросить мистера (Mapeh 1-го класса – Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для этой концепции .. Homeschool Global (ранее TMA) предоставила список учебников, которые разработаны и могут быть использованы в учебной программе 1-го класса . II. Ценить важность знания о влиянии сигарет на наше здоровье. Откройте для себя печатные издания, рабочие листы, тематические разделы, планы элементарных уроков. МОТИВАЦИЯ Спросите учащихся об их предыдущем опыте в музыке – создании, признании и продюсировании.Скачать протокол ежедневных уроков 1-го класса – 4-я четверть. Мы преподаем предметы по Габу в 1-м классе, и на этот раз нам нужна помощь по учебникам. Урок 4: чтение нот в скрипичном ключе и гамме до мажор (видео. MAPEH 1 квартал 1 неделя 7 DLL. Для получения дополнительной информации НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ Музыкальное произведение с разными движениями для инструментального солиста и оркестра а. СИМФОНИЯ в. КОНЦЕРТ б. СОНАТА г . RONDO _____ 2. Форма 4. Форма головы и звездочка Образец плана урока в MAPEH для 2-го класса. Ключи ответов. Процедура A. Подсказки к занятиям. 3. 2. Здесь всегда этот день рядом со мной.Кроме того, учителя могут участвовать в разработке сайта, добавляя свои уникальные планы уроков. Г-н Марк Энтони Лего / Обучение и образование / 3 комментария. Изучение рисунка. Вы можете изменить свои рекламные предпочтения в любое время. Этот план урока по решению проблем подходит для 1-го класса. Мероприятие 5.1 203. КВАРТАЛ 1 Q1 НЕДЕЛЯ 9 G1 Урок PowerPoint MATH G1 Урок PowerPoint ESP G1 Урок PowerPoint MTB G1 Урок PowerPoint AP G1 Урок PowerPoint MAPEH КАК МЫ НА FACEBOOK ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ *** ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ: библиотеки DLL K-12 для 1-6 классов с еженедельными обновлениями Присоединяйтесь к нашим группам в Facebook! Наиболее важные навыки обучения в MAPEH 1–10 классы СКАЧАТЬ PDF ЗДЕСЬ.… Поделитесь этим постом со всеми учителями Департамента образования, чтобы облегчить их бремя подготовки ежедневного журнала уроков… Джонабель де Гусман Обсудите важные события, произошедшие в период барокко. Определите различные музыкальные формы и стили в период барокко. композиторов в этот период и знают их вклад в музыку II. A Если ваша работа, защищенная авторским правом, найдена здесь и вы хотите удалить или удалить ее, отправьте электронное письмо… Войдите в систему. КЛАСС 1 Ежедневный журнал урока в MAPEH – Квартал 3: Неделя 9; УРОВЕНЬ 1 Ежедневный журнал урока по МАТЕМАТИКЕ – 3-й квартал: 9-я неделя; Журнал ежедневного урока 1 КЛАССА в MTB – 3-й квартал: 9-я неделя (обновление) 10-я неделя DLL – 3-й квартал Журнал ежедневного урока 1-го класса (13–17 января 2019 г.) Журнал ежедневного урока 1-го КЛАССА в ARALING PANLIPUNAN – 3-й квартал: 10-я неделя; УРОК 1 КЛАССА Ежедневный вход на АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – Квартал…План ежедневных уроков (первая четверть) 1 класс, 2 июня 2019 г., документы. Формировать голову? План урока искусств MAPEH для 1-2 классов Via Martinez Abayon. Предметные материалы Интернет-ресурсы, например, полудетальный план урока по математике. Мы упростили для вас задачу … КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА 4 КЛАСС Неделя 1: Уроки на 15-19 июня. Модуль Mapeh 9. Загрузите все новые подробные планы уроков DepEd COT [DLP] для 1–6 классов по всем предметам, это бесплатно и всегда будет. БЕСПЛАТНО ЗАГРУЖАЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ. c. Приведите примеры пяти основных форм. Исследуйте.Распознайте пять основных форм б. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу ↓. присутствуют соседи по месту) b. ПЛАН УРОКА НА КАРТЕ 10. Учитель также задаст ученикам любые пояснения или вопросы по уроку. II. MTB 1 квартал 1 неделя 7 DLL. Индивидуальный план мониторинга обучения Вдохновляющие истории Учебные материалы Портфолио учителя LDM2 Материалы для учащихся Примеры уроков (на основе MELC) MAPEH IMs Математика IMs МОДУЛИ на основе MELC Ежемесячное празднование Самые важные учебные компетенции (MELC) Самый важный… Примерный план урока 195.Урок 5 – Стратегия обучения №5 Пузырьковый диалог 199. Образец плана урока COT для детского сада; Kindergaten COT LP’s. Edukasyon sa Pagpapakatao (ESP), 3-й квартал – Подробный план уроков для первого уровня (DLP) DLP ESP для первого уровня, 3 квартал, неделя 1 – – DLP ESP для 1 уровня, 3 квартал, неделя 2 – – DLP ESP 1 уровня, 3 квартал, неделя 3 – – DLP ESP 1 для уровня 3 неделя 4 – – Ежедневный план уроков по детской кроватке DLP ESP для 1 класса в mapeh 1 2-й квартал с 1 по 5 день. Это готово для Microsoft Word. свет и руководство, чтобы править и охранять. ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН УРОКА 4 КЛАССА – КВАРТИРА 1-4: КАРТА – СКАЧАТЬ; ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН УРОКА 4 КЛАССА – 1-4 КВАРТИРА: МАТЕМАТИКА – СКАЧАТЬ; ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН УРОКА 4 КЛАССА – КВАРТИРА 1-4: НАУКА – СКАЧАТЬ ПРИМЕЧАНИЕ! Обратите внимание, что эти модули могут отличаться в зависимости от вашего местоположения, вашего подразделения или региона.Учитель позволит ученикам обобщить урок. Примерный план урока в MAPEH 2-го класса. C. Закрытие. Ангел Божий, мой опекун, дорогой Гр.1 Q1 Неделя 7 ДЕНЬ 4. Классы 1-6 2. Теги # COVID # Обучение… OFTHE Classical Period Триша Мэй Г. Баханде Джошуа Джире Манлаве байот _____ 1. Обратите внимание, что эти модули могут варьироваться в зависимости от вашего местоположения и ваших подразделений или регионов. Проверьте, есть ли там ваши соседи. Планы уроков для нескольких классов 7:20 План занятий для нескольких классов АНГЛИЙСКИЙ (классы I и II) Неделя английского языка 1 – СКАЧАТЬ Неделя английского языка 2 – СКАЧАТЬ Неделя английского языка 3 – СКАЧАТЬ Неделя английского языка 4 -… Ika-1 LP Filipino 5 – ЗАГРУЗИТЬ; Ика-2 linggo LP Filipino 5 – СКАЧАТЬ; Ика-3 LP Filipino 5 – СКАЧАТЬ; Ika-4 linggo LP Filipino 5 – СКАЧАТЬ; Ика-5 LP Filipino 5 – СКАЧАТЬ; ПЛАН УРОКА НА ПЕРВЫЙ КВАРТАЛ НАУКИ – НОВИНКА.План урока Согласование общих основных государственных стандартов. Раздел супер викторины пчелы для mapeh, математики, по математике и естественным наукам, тема для викторины пчелы: Batang Math-teknik at … Решающие вопросы будут даны, чтобы сломать ничью для студентов. DepEd Tambayan находится в процессе загрузки и заполнения всех файлов для ежедневного журнала уроков 1-го уровня (DLL 2019-2020). По запросу, вот ссылки для скачивания. План урока в MAPEH 9. II. Задачи: Ожидается, что по окончании урока студенты: 1. Другими словами, эти планы уроков заставят ваших учеников захотеть узнать больше! Подробный план урока в MAPEH (1 класс) I.Оценка: Учитель проведет короткую викторину из 10 пунктов. Пример полу подробного плана урока по математике. ПЛАН УРОКА НА MAPEH 10. Стремится предоставить возможность для обмена материалами в обучении MAPEH 7-го класса. Автор: Deped Teachers Club, 15 сентября 2018 г. Ежедневный журнал уроков (DLL), Deped, Education, News & Updates, Teachers, Tips and Guides. VI. ТЕМА: Игровые позиции в софтболе b. ЗДОРОВЬЕ Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница ЦЕЛЬ: Продемонстрировать навыки адаптации к новой среде и отношения к другим, чтобы создать чувство принадлежности.Задачи: Ожидается, что по окончании урока студенты: 1. Для получения дополнительных обновлений и необъявленных загрузок время от времени посещайте эту страницу. Кроме того, эти модули являются общими только для того, чтобы учителя могли планировать возможные стратегии обучения и действия в рамках… Подготовка: ESP 1 квартал 1 неделя 7 DLL. Давайте сами себе хлопаем в ладоши. Не волнуйтесь! Добро пожаловать в школу – из GamePlan: Grade 1 Curriculum (более устойчивые ритмы песен).

Креветки Blue Tiger Цена, Бэтмен: Забавный мультсериал, Химический тест Neet Mock Test, Всеобщая история бесчестия Pdf, Что такое эзотерическая религия,

Связанные

Все, что нужно знать о математических журналах

Дневник

по математике – отличный способ понять мысли учащихся о математике и их стратегиях решения задач, а также прекрасное дополнение к

ЛЮБАЯ математическая программа от K-12.Эта страница поможет вам настроить и управлять простой в обслуживании системой математического журнала в вашем классе.

Часто задаваемые вопросы о ведении математического журнала

Что такое математический журнал?

Многие учителя регулярно ведут дневник в классе, в котором учащиеся размышляют над различными темами. Математические журналы работают точно так же, за исключением того, что подсказки относятся к математике.

Вот несколько записей в дневнике по математике, сделанных учениками K-4 в Нью-Йорке во время моих демонстрационных уроков в качестве тренера по математике.Это первые попытки студентов вести математический дневник (их самые первые подсказки). Большинство этих уроков проводилось во втором семестре учебного года.

Почему ведение математического журнала?

Есть ряд причин, по которым математические журналы становятся популярными среди всех классов: Почему математические журналы?

• У детей есть возможность поразмышлять над своими стратегиями и оценить собственное обучение
• Студенты практикуются в словесном и письменном выражении своих знаний
• Учебный фокус смещен с вычислений на решение проблем и практическое применение
• Учитель получает представление о способностях, мнениях, понимании и неправильных представлениях детей
• Создает документированный отчет о росте и успеваемости учеников в виде портфолио
• Ведение математического журнала – открытый и естественно дифференцированный инструмент оценки

Кому подходят математические журналы?

Рекомендую математические журналы учителям K-12 классов.Это невероятно универсальный инструмент, которым могут пользоваться учащиеся любого уровня подготовки и любого возраста. Поскольку темы являются открытыми, математические журналы – это простой способ включить дифференцированное обучение и удовлетворить потребности каждого ребенка в вашем классе.

Как работают математические журналы?

Многие учителя предпочитают, чтобы ученики отвечали на подсказки математического журнала в отдельном математическом журнале. Наличие специального журнала по математике, который отличается от повседневных школьных материалов, может очень мотивировать детей.Другие учителя заставляют учеников отвечать на темы математического журнала как часть Math Notebook: в одном сборнике содержатся размышления ученика, записи в классе и практические задания. Еще другие учителя заставляют учеников вести один дневник, в котором они отвечают на самые разные подсказки в разных областях содержания (это можно назвать «записной книжкой писателя»). Нет единого правильного способа вести математический дневник, поэтому не стесняйтесь выбирать формат, который имеет смысл для вас.

Как часто студенты пишут в них?

Один раз в неделю – полезная и достижимая цель для учителей, только начинающих с математических журналов.Лично мне нравится, когда учащиеся размышляют над темой, прежде чем мы приступим к изучению, чтобы я мог оценить предыдущие знания, а затем, после нескольких дней обучения, я предлагаю учащимся подумать о своих стратегиях и использовать их письменные материалы для оценки прогресса и решения заблуждения. Когда мы заканчиваем изучение навыка, я назначаю тему, по которой будет проводиться оценка, например, когда учащиеся объяснят, как решить конкретный тип проблемы, или связать то, что мы узнали, с другими навыками. Из-за разнообразия способов использования математических журналов, как правило, у меня получается работать с двумя заданными темами в математическом журнале каждую неделю.Я также призываю детей писать в своих математических журналах, даже если тема не задана; это очень личное место для размышлений и расширений.

О чем пишут студенты?

Я рекомендую три типа подсказок:

– Подсказки, оценивающие отношение: учащиеся пишут о своих личных мыслях и чувствах по поводу математики. Примеры: Когда доходит до математики, мне трудно…, я люблю математику, потому что…, Люди, которые хорошо разбираются в математике…, и Когда я готовлюсь к тесту по математике, я….

– Подсказки, оценивающие обучение: учащиеся пишут о том, что они узнали, и размышляют над тем, что они знают (и не знают). Примеры: Самое важное, что я узнал сегодня, это…, я мог бы использовать сегодняшний навык в моей реальной жизни, когда я…, Сегодня я использовал математику, когда…, В конце этого раздела я хочу уметь…, и Вот несколько хороших тестовых вопросов для этого навыка:

– Подсказки, оценивающие процесс: учащиеся объясняют, как решать проблемы, или обсуждают определенный навык или стратегию.Примеры: Два способа решить эту проблему:…, я знал, что мой ответ был правильным, когда…, Другая стратегия, которую я мог бы использовать для решения этой проблемы, это…, Если бы я пропустил шаг в этой проблеме, я мог бы…, и Самая важная часть решения этой проблемы – помнить….

Как долго студенты должны писать?

Для ведения математического журнала требуется всего несколько минут: для большинства классов достаточно 5–10 минут, хотя вы можете выделить 15 минут для более сложных подсказок.В конце дайте еще 2 минуты для публикации.

Нужно ли студентам делиться своими сочинениями?

Важно дать студентам около 2 минут в конце периода ведения дневника, чтобы поделиться тем, что они написали, потому что время обмена:

• Подотчетность студентов
• дает стимул написать что-то значимое и связное
• приучает детей к словесному выражению своих мыслей и стратегий
• позволяет им слышать и изучать стратегии и техники других детей.

Обмен журналами по математике можно вести на всем классе в начале года (прогуляйтесь, пока ученики пишут, отметьте любые исключительные или заставляющие задуматься ответы, а затем попросите этих учеников поделиться с группой после этого).Это отличная возможность поощрить рефлексивное мышление и укрепить свои ожидания от ведения дневника. Позже учащиеся могут самостоятельно делиться друг с другом парами. Я бы не стал заставлять не желающего ученика читать его или ее сочинения, но это мое личное предпочтение.

Что, если учащиеся напишут только одно предложение?

Ваши ученики последуют вашему примеру в ведении математического журнала: если вы моделируете длинные и подробные ответы, в конечном итоге ученики последуют их примеру. Поначалу многим детям сложно и странно писать по математике, поэтому будьте очень позитивны и поощряйте их усилия.По прошествии нескольких недель вы увидите заметное улучшение у большинства студентов.

Также будьте осторожны, чтобы не суетиться с детьми, которые смотрят в космос, а не пишут – математические журналы требуют много времени на размышления, и даже если вы подозреваете, что ребенок мечтает, дайте ему или ей возможность сомневаться во время ведения дневника. Время, потраченное на размышления, не менее важно, чем время, потраченное на написание.

Я рекомендую использовать упражнения по математике, чтобы помочь студентам научиться писать о математических идеях.Вы можете использовать начало обсуждения и основы вопросов, чтобы помочь вам:

Что делают студенты, когда они закончили?

Установите на это четкое ожидание. Либо учащиеся должны писать, пока не истечет время, либо они должны приступить к другому занятию, как только оно закончится. Если вы хотите, чтобы учащиеся писали в течение определенного времени, убедитесь, что оно короткое (например, 5 минут). Вы же не хотите, чтобы дети начали писать ерунду только потому, что знают, что вы смотрите. Альтернативный вариант – позволить детям рисовать над тем, что они написали, когда они закончили – это на самом деле очень полезно, и большинство детей будут продолжать создавать картинки, связанные с подсказкой.

Как ввести в класс ведение математического журнала?

МОДЕЛЬ, МОДЕЛЬ, МОДЕЛЬ. Фактически, первые несколько раз, когда вы ведете математический дневник, студенты могут просто смотреть, как вы пишете, или копировать ваш пример. С очень маленькими учениками (гр. K-1) вы можете моделировать каждый раз, когда вы представляете классу новую подсказку в течение первых нескольких месяцев. То же самое верно, если ваши ученики старше и не хотят писать: составьте несколько подсказок для дневника, чтобы студенты были довольны идеей и четко осознавали ваши ожидания.

Я написал демонстрационные планы уроков для учителей, с которыми работаю тренером по математике. Эти планы уроков включают сценарии, которые точно расскажут вам, что вы можете сказать, впервые открывая математические журналы. Эти уроки – мой подход к концепции, но есть много других способов сделать это. Прочтите планы уроков и почувствуйте, как вы хотели бы адаптировать их к вашему классу и стилю преподавания :

Как мне собирать и оценивать математические журналы?

Сбор и чтение математических журналов имеет решающее значение; оценка гораздо менее важна.Фактически, некоторые учителя вообще не оценивают журналы по математике, используя их только для учета успеваемости и мышления учащихся. Если учащиеся знают, что вы регулярно читаете их математические журналы и вам небезразлично, что они пишут, вам не нужно выставлять оценки, чтобы они приложили все свои усилия.

Вот несколько методов оценки, которые мне нравятся – вы можете выбрать один или смешивать их в течение года:

-Прогуляйтесь, пока студенты пишут, и устно беседуйте с людьми. Это мой любимый метод оценивания, потому что он самый легкий для учителя и, вероятно, самый значимый для учеников. Я останавливаюсь, чтобы поговорить с застрявшими детьми и комментировать то, что было написано до сих пор, чтобы подбодрить неохотных писателей. Когда я вижу, как ученик рисует подсказку (наша поставленная задача на тот момент, когда они уже выполнены), я прошу прочитать весь ответ, а затем даю устную обратную связь или задаю дополнительные вопросы, чтобы помочь ученику улучшить свой ответ.

-Соберите только несколько журналов для чтения после каждого запроса. Для одной подсказки вы можете собрать журналы только самых младших учеников, чтобы увидеть, поняли ли они концепцию, которую вы знаете, усвоенной остальной группой. В другой раз вы можете выбирать журналы случайным образом, чтобы следить за тем, как идут дела в классе в целом, и держать всех в тонусе. Или вы можете составить расписание, в котором вы прочитаете половину или четверть дневников класса на этой неделе и работу другой группы детей на следующей неделе. Если вы собираетесь читать только несколько журналов, вы можете либо собрать их и написать письменные комментарии во время периода планирования, либо позвать нескольких студентов к своему столу, пока другие работают, и обсудить их устно.

-Собрать журналы всего класса. Вы можете попросить учащихся передать свои дневники (отмеченные закладками или оставить открытыми для текущей страницы) и написать короткий комментарий вверху страницы. Или попросите учащихся принести свои дневники вам (убедитесь, что у учащихся есть еще одно задание, когда они закончат, чтобы класс не баловался – это может занять много времени, поэтому убедитесь, что у вас есть свои процедуры в место). Вы можете попросить детей подходить к вашему столу, когда они заканчивают писать, или звонить одной команде или группе за раз и давать устную обратную связь.Мне нравится собирать дневники всего класса каждые несколько недель в начале года, чтобы убедиться, что учащиеся используют правильный заголовок, копируют подсказку (или нет, в зависимости от моего направления), пишут по теме и т. Д.

-Ставьте оценку по конкретным подсказкам и / или совокупную оценку один раз в несколько недель или один раз в квартал. Если вы действительно чувствуете необходимость ставить оценки журналам (а мне нравится делать это каждые несколько недель в совокупности), я рекомендую вам основывать оценку на том, насколько тщательными были ответы учащегося.Я не рекомендую бросать экзамен из-за орфографических и грамматических ошибок, если вы хотите, чтобы учащиеся сосредоточились на содержании и своих навыках решения проблем. Вы можете дать учащимся контрольный список или критерии оценки, чтобы сделать оценку менее субъективной, но я обнаружил, что более ценно, чтобы учащиеся записывали, какую оценку, по их мнению, получили их ответы, а затем просто напишите комментарий и мою оценку вверху этой страницы. Имейте в виду, что совокупная оценка ДОПОЛНИТЕЛЬНО к регулярному сбору студенческих журналов: если вы читаете их только раз в два месяца, вы не сможете использовать ответы студентов для информирования инструкций.

Не чувствуй себя виноватым из-за того, что не читал дневник каждого ученика после каждой подсказки. Поэкспериментируйте с несколькими разными подходами и найдите то, что вам подходит. Помните, что основная цель ведения математического дневника состоит в том, чтобы учащиеся размышляли о своем мышлении, поэтому, пока они это делают, а вы используете их письма, чтобы помочь себе в обучении, вы на правильном пути.

Инструкция по математике для изучающих английский язык

Мой отец дал мне одну долларовую купюру
«Потому что я его самый умный сын,
» И я обменял ее на две блестящие четверти
«Потому что два – больше, чем один!

– Отрывок из книги “Умный” Шела Сильверстайна

Когда я был студентом, я боролся с математикой.Я не понимал, почему некоторым студентам это давалось так естественно, но не мне. Однако, оглядываясь назад, я понимаю, что у меня было преимущество, о котором я даже не подозревал – я понимал язык, на котором были написаны проблемы, даже если я не понимал, как их решать! Хотя легко предположить, что многие изучающие английский язык (ELL) будут преуспевать в математике, потому что математика является «универсальным языком», и учащиеся, возможно, имели предыдущий образовательный опыт, который включал математическое обучение, это предположение может ввести преподавателей в заблуждение.

По мере того, как я разговаривал с учителями и проводил исследования для этой статьи, стало ясно, что очень важно убедиться, что учащиеся понимают математическую лексику и имеют широкие возможности для ее использования. Решение словесных задач, следование инструкциям, понимание и правильное использование математической лексики – все эти навыки требуют владения языком, которое иногда превышает наши ожидания. Мы склонны думать о математике как о предмете, не требующем сильного владения языком.В действительности, однако, математические рассуждения и решение задач тесно связаны с языком и зависят от твердого понимания базовой математической лексики (Dale & Cuevas, 1992; Jarret, 1999).

Для многих преподавателей проблема объединения языков и математики является относительно новой. Учителей ELL, которые раньше не преподавали предметные области, теперь просят вести или поддерживать обучение в классе математики, и многие учителя математики, которые не считают себя преподавателями языка, теперь несут ответственность за обеспечение эффективного обучения математике для ELL.

Учитель математики средней школы Хиллари Хансен узнала, насколько большую роль играет язык в обучении математике, когда в прошлом году провела свой первый курс базовой математики для учащихся ELL. Ей так хотелось дать ученикам необходимую им хорошую основу, но она чувствовала себя неспособной достучаться до учеников или вовлечь их в уроки, и к концу года она была измотана и разочарована.

Тем летом у нее была возможность присоединиться к группе окружного защищенного протокола наблюдения за инструкциями (SIOP), чтобы получить профессиональное развитие и поддержку для удовлетворения потребностей ELL в предметных классах.Она узнала о важности овладения языком, получения базовых знаний, повышения уровня владения языком учащимися и непосредственного обучения академическому языку. Она начала этот учебный год с новым набором инструментов и более глубоким пониманием того, что учебные основы необходимы ELL для изучения содержания, а также изучения английского языка. Я рад сообщить, что, хотя Хиллари все еще чувствует себя непросто и очень много работает, этот год был гораздо более успешным для нее и ее учеников.

В результате более эффективного обучения ее ученики:

• лучше понимают содержание и работают вместе, чтобы найти творческие способы обучения
• больше обсуждают математику и знают, как использовать учебные пособия, которые использует их учитель
• хорошо разбираются в математике и задают вопросы, чтобы получить необходимую помощь.

Хиллари считает, что она дает им фундамент, необходимый не только для понимания математических концепций, но и для успешного взаимодействия в классе математики с целью продолжения изучения более сложных концепций.

Ниже приведены некоторые стратегии, которые Хиллари и некоторые другие учителя, с которыми я говорила, нашли полезными в этом году, и которые они рекомендуют в качестве передовых методов обучения математике для учащихся ELL.

Важность обучения академической лексике

Словарный запас необходим для эффективного обучения математике. Он не только включает обучение математическим терминам, таким как «процент» или «десятичное число», но также включает понимание разницы между математическим определением слова и другими определениями этого слова.

Следующий пример, использованный в презентации доктора Юдит Москкович из Калифорнийского университета в Санта-Крус, подчеркивает, почему словарный запас необходимо вводить в контексте содержания (Moschkovich, 2008):

В этом проблема, студенту предлагается «найти x». Студент, очевидно, знал значение слова «найти», потому что он / она «нашел» его на странице и обвел. Ученик даже оставил на странице заметку, чтобы помочь учителю найти потерянный «x».Учащийся понял значение слова «найти» в одном контексте, но не в соответствующем математическом контексте.

Недавно я помог учителю математики создать закрытый урок и с удивлением обнаружил, что в нем есть слова, которых я не понимаю. Незнание слов ограничивало мою способность решать математические задачи и давало мне более глубокое сочувствие к ELL, которые так же борются со словарным запасом и пониманием математических заданий. Ниже приводится список советов по явному обучению математической академической лексике:

• Продемонстрируйте, что словарный запас может иметь несколько значений. Помогите ученикам понять различные значения таких слов, как «стол» и «квартал», а также как правильно их использовать в математическом контексте.
• Поощряйте студентов предлагать друг другу двуязычную поддержку. Учащиеся лучше поймут материал, если они объяснят его другому учащемуся, а новому учащемуся будет полезно услышать объяснение на своем родном языке. (По горячим ссылкам можно найти список двуязычных переводов математической лексики на несколько языков).
• Обеспечивает визуальные подсказки, графические представления, жесты, реалии и изображения. Предложите студентам возможность работать с объектами и изображениями, чтобы улучшить словарный запас. Если для каждого ученика недостаточно заданий, используйте манипуляторы на накладных или развешанных по всему классу и продемонстрируйте лексику перед учениками. Например, Хиллари создала Стену математических слов, состоящую из трех частей: ключевой словарь, определения «своими словами» и множество способов изобразить функцию.Например, умножение обозначается следующими символами: x, * и ().
• Определите ключевые фразы или новый словарный запас для предварительного обучения. Эта стратегия поможет учащимся решить, какую математическую функцию им следует применить. Пример: «больше» означает «добавить». (См. Горячие ссылки для получения дополнительных сведений о математической лексике.)

Важность чтения и понимания письменных математических задач

Письменные текстовые задачи представляют собой уникальную проблему как для учащихся ELL, так и для учителей.В книге «Чтение и понимание письменных математических задач» Бренда Крик-Моралес пишет: «Словесные задачи в математике часто представляют собой проблему, потому что они требуют, чтобы учащиеся прочитали и поняли текст задачи, идентифицировали вопрос, на который необходимо ответить, и, наконец, создали и решить числовое уравнение – ELL, получившие формальное образование в своей стране, обычно не испытывают математических трудностей; следовательно, их проблемы начинаются, когда они сталкиваются со словами на втором языке, который они еще не освоили »(Bernardo, 2005).

Учитель Сяо-Линь Инь-Крофт обнаружила этот образец в своем классе двуязычных китайских студентов в Сан-Франциско. Она разработала очень творческий способ использовать базовые знания своих учеников по математике как ступеньку для изучения других языков. Она делает это, ускоряя обучение математике в начале учебного года, а затем опираясь на то, что учащиеся узнали по математике, в чтении и других предметных областях. В статье «От чистого сердца» в Colorín Colorado «Наводим мосты для будущего» Сяо-лин объясняет свою стратегию:

Сначала мы читаем математические задачи со словами; Я демонстрирую процесс логического мышления при переводе слов в картинки и, наконец, в числовые предложения.Вскоре они начинают объяснять собственное мышление после чтения сложных задач, состоящих из нескольких этапов. Они поправляют друг друга и спорят о том, какие числовые предложения им следует использовать, чтобы прийти к правильным окончательным результатам. По мере того, как они оттачивают свои математические навыки, я использую их энтузиазм, чтобы научить их извлекать наиболее важную информацию из текстов и продвигать их к беглости устной речи и чтения, необходимой им для понимания и обсуждения более сложных текстов.

Однако, даже если вы не ускоряете обучение математике, есть несколько способов помочь учащимся справиться с задачами со словом.Крик-Моралес предлагает предложения в ранее упомянутой статье, такие как подробное указание ключевой лексики, ежедневная практика решения проблем, многократное прочтение слова «проблема» вместе в классе и практические занятия, такие как движение, эксперименты или рисование. помочь студентам понять проблему. По мере того, как учащиеся лучше знакомятся с математической лексикой, они смогут легче решать задачи.

Важность получения дополнительных знаний

Как напоминает нам вступительная цитата из стихотворения Шела Сильверстайна, базовые знания играют решающую роль на уроках математики! Моя коллега Хиллари обнаружила, что иногда ее ученики «терялись» в задаче просто потому, что не понимали контекста.Ниже приведены несколько советов, которые помогут получить базовые знания учащихся.

• Измените лингвистическую сложность языка и перефразируйте математические задачи. Учащиеся лучше поймут задачу, если она сформулирована более короткими предложениями и на понятном им языке.
• Помогите учащимся вычеркивать ненужную лексику в задачах со словами. Это позволяет учащимся сосредоточиться на требуемой математической функции. Например, одна проблема, с которой столкнулись ученики Хиллари, называлась «школьное собрание».”Несмотря на то, что значение этой фразы не имело значения при решении математической задачи, ученики не знали, что это не важно, и отсутствие понимания способствовало их замешательству.
• Накапливайте знания на примерах из реальной жизни Попытайтесь подкрепить концепции примерами, которые учащиеся могут изобразить, и рассказать учащимся о ситуации.Например, если вам нужно покрасить комнату, вам нужно знать, какая площадь будет покрыта, чтобы вы знали, сколько краски нужно купить.Найдите знакомые идеи или реквизиты, которые можно использовать для вовлечения студентов, например рецепты, новости об экономике или обсуждение личных привычек в расходах.
• Целенаправленно использовать манипуляторы. Это важно для всех классов. Хиллари обнаружила, что математические кубики очень полезны, когда учащиеся представляют числа в задачах, а затем манипулируют кубиками, чтобы получить ответ. Она использовала кубики и термины «горячие» и «холодные» числа при обучении понятию отрицательных чисел.Учащиеся использовали красные кубики как «горячие» или положительные числа, а синие кубики как «холодные» или отрицательные числа. Когда ученики выкладывали количество представленных горячих и холодных кубиков, они могли легко увидеть, будет ли ответ положительным или отрицательным числом, по которому цвет имеет наибольшее количество кубиков. Такая задача, как -2 + 1 = -1, могла бы выглядеть так: ученик затем удалял пары кубиков – один красный, один синий – до тех пор, пока они больше не могли удалять какие-либо блоки. Остальные блоки представляют ответ.

Важность повышения уровня владения языком учащимися в области содержания

Поскольку я работал с учителями области содержания в моем округе над разработкой уроков и мероприятий с закрытым обучением для улучшения обучения ELL, я сказал им: «Если учащийся не говорит этого в вашем классе, они никогда не скажут этого.«Это немного драматично, но в некоторой степени это правда. Когда ученики изучают новый словарный запас, в классе должна быть представлена ​​возможность использовать его, потому что ученики вряд ли попробуют его самостоятельно – особенно академические слова, такие как« параллелограмм ». или «функция»!

Вот несколько советов по увеличению взаимодействия ученика с учеником с академическим языком в математическом классе:

• Попросите учеников перевести символы в слова и написать предложение. Хиллари использовала эту стратегию, чтобы проверить понимание учащимися проблем, прежде чем они их решат.Например, 3x + 4 = 16 будет записано: «Трижды X плюс четыре равно шестнадцать». Это помогает студентам обрабатывать операции, связанные с вопросом, и дает им возможность продумать, как его решить. Это также дает студентам возможность познакомиться с важными словарными словами.
• Создайте «фрейм предложения» и разместите его на доске. Напишите формат предложения, которое вы хотите, чтобы учащиеся использовали в обсуждении, а затем попросите их ответить за его использование.Например, «Ответ – _______ градусов, потому что это _________ треугольник.
• Предложите учащимся поделиться стратегиями решения проблем. Это включает в себя задание простого вопроса, такого как« Кто-нибудь еще получил ответ по-другому? » Затем выделите достаточно времени, чтобы подождать, чтобы учащиеся могли подумать, насколько их процесс решения задач был похож или отличался от предложенного.
• Разрешите учащимся обсудить, как они думают о математике. Это способ перенаправить урок от учителя. от студента к студенту.Например, ученик может задать вопрос: «Как узнать, что это за треугольник?» Вместо того, чтобы учитель ответил, подошел к доске и указывал на имена и разные треугольники, учитель может просто спросить: «Есть ли у кого-нибудь ответ? Или« Кто-нибудь хотел бы предложить помощь Марио? »Позвольте ученикам рассказать, как они подумайте о математической концепции и любых советах, которые у них есть для запоминания информации.
• Включите письменные задания, такие как математические журналы. Это отличный способ для учащихся осмыслить то, что они узнали, и какие вопросы у них еще остались.Дневник можно начинать с простых подсказок, таких как: «Одна вещь, которую я узнал сегодня…», «Одна вещь, которую я до сих пор не понимаю…» «Один из способов получить необходимую помощь…» «Ответ на эту проблему – … »Написание ответа на проблему – очень важный навык, который нужно развивать, потому что многие государственные математические тесты требуют продуманного ответа на вопросы.
• Предложите ученикам придумать свои собственные математические задачи. Это может быть забавным занятием, если учащиеся создают задачу, аналогичную тем, которые вы использовали в классе, и обмениваются проблемами с партнером.Создавая проблему и проверяя ответ, они укрепляют свое собственное обучение.

Использование технологий

Технологии также могут быть мощным инструментом в обучении математике для ELL. Вот несколько идей, как вы можете поиграть с технологиями на уроке математики:

• Поищите образовательные ресурсы, которые сопровождают технологические инструменты и программы вашей школы. Для учителей могут быть доступны онлайн-программы или программное обеспечение. Для учителей, у которых есть электронная доска в классе, есть много ресурсов, доступных по ссылкам, к которым можно легко получить доступ и перенести в класс.
• Ищите интерактивные игры, которые предлагают студентам возможность попрактиковаться в математических навыках. Nintendo DS имеет обучающую игру Brain Age, которая не зависит от языка. Игра обеспечивает отличную математическую подготовку к числам и отслеживает результаты, показывая улучшение учащихся с течением времени.
• Узнайте, что доступно в Интернете. Vital NY (Видеообучение и обучение для преподавателей штата Нью-Йорк) на сайте Teachers ‘Domain предлагает онлайн-библиотеку бесплатных медиа-ресурсов от лучших представителей общественного телевидения.Ресурсы домена учителя включают видео- и аудиосегменты, интерактивные Flash-материалы, изображения, документы, планы уроков для учителей и мероприятия, ориентированные на учащихся. (Требуется бесплатная регистрация.)
• Если учащиеся используют графический калькулятор, убедитесь, что они научились им пользоваться. Исходя из фона и предыдущего опыта обучения, учащиеся могут не знать, как пользоваться калькулятором или некоторыми более сложными моделями, такими как графический калькулятор. Дайте учащимся возможность попрактиковаться в решении задач с помощью своих калькуляторов после того, как вы ознакомитесь с различными функциями.Texas Instruments предлагает в своих учебных материалах многочисленные мероприятия и руководства по продуктам.

Даже если сначала это дается нелегко, есть способы заинтересовать ELL математикой. Помня об их языковых навыках и потребностях при планировании математического обучения (и помогая своим коллегам делать то же самое), вы будете предпринимать важные шаги, помогая студентам овладеть математическими концепциями и навыками – и кто знает? Ваши ученики могут стать следующим поколением экономистов, ученых-ракетчиков и учителей математики, которые просто ждут необходимых им инструментов!

Примечание: я хотел бы поблагодарить моих коллег из Миннесоты, Хиллари Хансен из старшей школы Бернсвилля и Кима Олсона из начальной школы Хидден-Вэлли, а также Сяолин Инь-Крофт из Сан-Франциско за предоставление многих полезных материалов. советы по обучению математике в этой статье.Приятно знать, что есть талантливые, творческие учителя, которые всегда находят лучшие способы преподавания и готовы делиться своими знаниями.

Горячие ссылки

Common Core Math и ELLs: сообщения в блоге

Эти сообщения из нашего блога Common Core выделяют ресурсы, которые можно использовать в инструкциях по математике Common Core для ELL.

EngageNY: Common Core и математика

На веб-сайте EngageNY представлены материалы, посвященные примерам учебных программ, стандартам математической практики и другим материалам для профессионального развития.

Discovery Education: Puzzlemaker

Puzzlemaker – это бесплатный инструмент для создания головоломок для учителей, учеников и родителей, в котором пользователи могут создавать и распечатывать индивидуальный поиск слов, кросс-крест, математические головоломки и многое другое, используя свои собственные списки слов.

Кэтрин Сноу: Генерация слов

Новый веб-сайт Кэтрин Сноу предоставляет информацию и ресурсы для преподавателей, которые хотели бы больше узнать о Генерации слов и о том, как она реализована. Включает ссылки на исчерпывающий список академических слов, которые студенты должны усвоить для понимания академического содержания.

Математические таблицы Дэйва: английский / испанский словарь

Список слов английского математического словаря с испанским эквивалентом.

PBS Teachers: Math Lessons

PBS Teachers предлагает базу данных мультимедийных уроков и занятий по математике, которые можно искать по классу или теме.

Занятия SMART Notebook

Просматривайте занятия и материалы уроков для классных комнат с помощью программного обеспечения SMART notebook. Выберите страну или регион и выполните поиск по стандартам учебной программы, предмету и уровню обучения.

Colorín Colorado Интернет-конференция: Учащиеся, изучающие английский язык в средней и старшей школе

В этой веб-трансляции д-р Дебора Шорт обсуждает эффективные стратегии обучения учащихся, изучающих английский язык в средней и старшей школе, такие как модель SIOP.

Перевод задач Word

Это отличный сайт для учителей начальных уровней, так как он предоставляет список ключевых слов, которые вы можете научить своих ELL искать, когда они читают текстовые задачи.Также включены полезные идеи и приемы, которые помогут лучше подготовить учащихся к пониманию письменных математических задач.

10 класс 1 неделя модуля

класс 10 модуль неделя 1 учитель тайо. 18 марта в 10:20 · Public. МОДУЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ АНГЛИЙСКОГО УЧАСТНИКА 10 КЛАССА 1. Критерии успеваемости. Решение должно быть темно-синим. Вот набор примеров уроков 4-го КЛАССА для НЕДЕЛИ 1 1-го квартала SY 2020-2021. doc ФИЛИПИНО УРОВЕНЬ 5 ПЛАН УРОКОВ K-12 НЕДЕЛЯ 1-5 – НОВИНКА. В этой статье вы найдете наши скомпилированные материалы для учащихся 1-го КЛАССА (LM) – 1-я четверть.Эти страницы выровнены с Модулем 10, Неделя 1 (Почему мы делимся историями; Когда великан зашевелился) для 3-го класса и проведут вас через разделы «Мастерская читателя», «Словарь» и «Правописание» программы чтения. 17 марта 2021 г. ДО 013, с. Классное руководство 1 класс: 1 квартал, модуль 1: Посмотрите, как я вырос 3. 04, ссылка: Давайте попробуем нет. Неделя 9 Создание веб-квеста Неделя 10 Обзор вашего обучения Доступность и вспомогательные технологии Дополнительные мероприятия Ссылки для преподавателей 1 PDF ENGLISHdepedsppes Webly загружает 1 1 3 4 english cg 2016 0 pdf PDF English Language Arts 10–1-й квартал Школы Lorain City lorainschools cms lib OH01914469 ELA10 pdf Летучая мышь неполная по юнг 10 класс пэ и здоровье? Дай бог здоровья, ПОТРЕБИТЬ ХЛЕБ И КОНДИТЕРСКОЕ НА МЕХАНИЧЕСКОМ ТЯЖЕЛЕНИИ 7 и 8 классах.. Не могли бы вы мне помочь? 7) План урока T1 W1 и 2 Кулинария: Руководство для учителя – Модуль 1 из 2 Кулинария: Руководство – Модуль 1 из 2 Кулинария: Руководство для учителя – Модуль 2 из 2 Руководство по национальной учебной программе для детского сада: план на 1-ю неделю Руководство по учебной программе для национального детского сада: план на 3-ю неделю Руководство по национальной учебной программе для детского сада: План на 2-ю неделю Руководство по учебной программе для национального детского сада: 4-я неделя «Планируйте хлеб и выпечку» Открытый учебник математики для 10 класса Сиявулы. Итоговый тест для 2-го квартала 1–6 классов, модули 1-2 с ключами ответов; Инструменты и формы RPMS-PPST на период COVID-19 SY 2020-2021; Модули ADM за второй квартал для всех уровней обучения по законченным предметам; Последние комментарии.запросить ПО для 1 класса и киндер спасибо заранее 5 января 2021 года в 19:10. Предыдущий Следующий. Введение в курс 1 НАУЧНЫЙ КЛАСС 10 МОДУЛЬ УЧАЩЕГОСЯ – SlideShare. Модуль 3. ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 КЛАССА (2-й квартал: Модуль 1) 28 декабря 2020 г. – Таблицы заданий, листы заданий 1-го класса, учебные материалы, материалы для учащихся На этой странице вы сможете БЕСПЛАТНО найти и загрузить различные листы заданий для 2-й квартал этого учебного года. 52 МБ. 21-25 Уроки 5-9 Неделя 11 12 окт.английский 8 – 3-й квартал dll_english 8_q3_w1 dll_english 8_q3_w2 dll_english 8_q3_w3 arts 8 – 2-й квартал dll_arts 8_q2 arts 8 – 3-й квартал dll_arts 8_q3 health 8 – 1-й квартал dll_health 8_q1 health 8 – 2-й квартал dll_health_ 8_q2 math. Учебные материалы ARTS Искусство 6 DLP Art 6. Класс 1 Модуль 1: Итоги и различия в 10. pdf. 23 июля 2020 г., 23:12. Рабочие листы с предложениями (1–6 классы) Meron ba music 1, модуль 5–9. E. любезно пошлите на Лизель. amay003 @ deped. 22 неделя 1-23-12.E Пошив одежды 2020-2021 1 октября 2020 · Снова раздел 20 каждую среду 1: 00–3: 00 с учетом расписания использования основных форм на групповой странице natin keep safe every Again Раздел 20 каждую среду 1: 00-3 : 00 составление расписания использования как основной формы на странице группы View MUSIC 10 Module 2020 resCue. 1. При возникновении проблем с загрузкой или обнаружении неработающей ссылки свяжитесь с нами по адресу support @ depedtambayan. pdf. pdf из MATHEMATIC 10 в Университете Нотр-Дам.5 Материалы, используемые для этого модуля: 1. pptx – загрузить Q3 Week I Визуализация процента и его отношения к дробям, соотношениям. Итоговый тест 2-го класса 6-го класса по АРТ – 1-я четверть No. Sana po merong module all subject para sa класс 7 квартал 3-я неделя 2- Еженедельный план домашнего обучения / 1-6 классы РУКОВОДСТВА ПО ПОДГОТОВКЕ, ПОДАЧЕ И ПРОВЕРКЕ ШКОЛЬНЫХ ФОРМ ДЛЯ ПЛАН НАБЛЮДЕНИЙ ЗА КЛАССОМ SY 2020-2021 (файлы COT) 1–6 классы Бесплатная загрузка цифровых приложений 8 уровня. привод. 1 Уроки 10–14 Раздел 5 Неделя 12 13 ноя.Каждый рабочий лист для печати подготовлен экспертом по учебной программе, чтобы помочь детям отработать ключевые навыки в учебной программе первого класса. 3-2. pwd по mka hingi ng модуль для математического предмета 1,2,3 класса. Ика-1 LP Filipino 5 – СКАЧАТЬ; Ika-2 linggo LP Филиппинский 5 MAPEH Неделя 1 День 2 – СКАЧАТЬ; MAPEH Неделя 1 День 1 Модуль 0 Модуль 1 – Введение в инклюзивное образование Модуль 2 – Создание инклюзивной среды в школах SA Модуль 3 – Препятствия на пути к обучению Модуль 4 – Понимание SIAS Модуль 5 – Дифференциация учебных программ и модуль оценки 6 – Понимание структур, поддерживающих IE Технологии и образование для получения средств к существованию (TLE) и Техническое-профессиональное-жизнеобеспечение (TVL) Специализации Track могут быть взяты между 9 и 12 классами.10 июня 2015 г. · МОДУЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 10 КЛАССА 1. Они основаны на наиболее важных учебных компетенциях (MELC), выпущенных Министерством образования для удовлетворения потребности в непрерывном образовании в условиях этой пандемии. Учебные материалы АНГЛИЙСКИЙ Квартал 1 DLP Квартал 1 Английский 6 Неделя 1 DLP Квартал 1 Английский 6 Неделя 2 DLP Квартал 1 Английский 6 Неделя 3. Классное руководство 4 класс: 1 квартал, Модуль 1: Настоящее я 6. pdf из ECN 101 в штате Пангасинан Университет – Баямбанг. ТЕМА И РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНКЕ.е. 1 – 3-2. Продолжительность 1-я неделя 2. 10-й класс Pre-AP. . английский 10 – 3-я четверть dll_english 10_q3_w1 dll_english 10_q3_w2 dll_english 10_q3_w3 esp 10 – 1-я четверть dll – esp 10_1-я четверть esp 1 0 – 2-я четверть dll – esp 10_2-я четверть esp 1 0 – 3-я четверть dll – esp 10_3rd четверть_music 10 – 2-я четверть dll музыка 10 – 2-я четверть dll музыка 10 – 2-я четверть dll -part1 dll_music 10_q2-part2 arts 10 – 2-й квартал dll_arts 10_q2 DLP-неделя 3 DLP-неделя 4 DLP-неделя 5 DLP-неделя 6 DLP-неделя 7 DLP-неделя 8. 8-й КЛАСС, НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 1 — страницы 10-11 ЗАПИСЬ В СЛОВАРНЫЙ ЗАПИСЬ : lines СДЕЛАЙТЕ СЕЙЧАС: Страница 11, Изображение 1-2 Класс 7 Ресурсы по тексту модуля ELA Модуль 1 – Неделя 1-2 (Неделя 1, 2 недели) Модуль 1 – Недели 1-2 (КОЛЛЕКЦИЯ 2) Оценка «Восприятие и реальность» 6 Суммативный тест в TLE – 1 квартал No.docx. пожалуйста. Используйте модуль Уровень 1 Q2 Модуль 4 Уровень 2 Q2 Модуль 5 Q2 Неделя 3 – Google Диск. в следующем учебном году 2020-2021…. Разбавьте деионизированной водой до 1 л. Раствор для бутылочек: 1. МОДУЛЬ УЧАЩИХСЯ 10-ГО КЛАССА НАУКИ 1. 2020 г. (Поправка к приказу DepEd № Ответ. 2021 г. – Дополнительные рекомендации по выплате денежных пособий учителям; 2 марта 2021 г. DO 012, s. 1 г порошка бромтимолового синего с 10 мл 1. Alejandrina M. Torres. curmap grade 10. 8 dll tle 8_crop production Ссылки на скачивание продукции будут обновлены.Просмотреть MATH_Grade_10_Quarter_2_Module_1_Week_1. 2, но не может, хотя я полноправный участник. Руководство сеанса II. Матрица / Еженедельный справочник Квартал 3 Матрица / Еженедельный справочник Четверть 4 Матрица / Еженедельный справочник B. 2. См. Больше Выбор уровня подготовки Детский сад 890 1 класс 2103 2 класс 1789 класс 3 2287 4 класс 1657 класс 5 1737 6 класс 2071 класс 7 1738 8 класс 1117 класс 9 914 класс 10 799 класс 11 205 класс 12 157 УРОВЕНЬ 10 HOMEROOM РУКОВОДСТВО (Модуль 3) Недавно загружено ЗАГРУЗИТЬ: WHLP на 1–8 НЕДЕЛЯ для УРОВНЯ 1–6 (ОБНОВЛЕНО) ЗАГРУЗИТЬ: СУММАТИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ на основе MELC, основанные на модулях.Урок 1: Последовательности, арифметические последовательности Найдите общее различие. HMH Into Reading- Информационный бюллетень- 3-й класс- Модуль 10, неделя 1. 02, ссылка: Давайте попробуем нет. См. Оценку 10_M1W1Q1. тел. Ответить Удалить. Пожалуйста помогите. Y. Выполните поиск по этому сайту. Недавние Посты. 1: Неделя 1: Первый 6 класс 10 Начните свой бизнес Задания по курсу Задания по модулю Оценки Задание по модулю 1 1. 2. тел. чистые бесплатные образцы и направление запуска Календарная подсчетная лента 4. Научная оценка 10; Модуль 1 для учащегося> Загрузите модуль 2 для учащегося> Загрузите модуль 3 для учащегося> Загрузите модуль 4 для учащегося> Загрузите здесь МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА НАУКИ (PDF) | ДЕПЕДК12.Модуль 2. Ответ Удалить. 2: Предпринимательские возможности 20 24 Модуль 2 Задание 2. С уважением, Антионетт Уэбб Эти страницы соответствуют Модулю 10, Неделя 1 (Как технологии изменили общение; История общения) для 4 класса и проведут вас через Мастерскую читателей, Словарь , и Правописание в программе чтения. 11 класс английского языка. 2. 16 июня 2020 г. в 17:00 Неизвестный сказал: «Здравствуйте, учителя». На этой странице мы бесплатно поделимся подробным планом уроков для Deped K-12 [DLP] по математике для 8, 9, 10 и 11 классов.Неизвестный сказал. Для этого требуется, чтобы в DepEd Commons была информация на каждую неделю школьного календаря для 12-классных уровней и каждой предметной области. МАТЕМАТИКА 10 Модуль 1: Неделя 1: Вторая четверть ПОЛИНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ Компетентность учащегося Государственные школы Orange / Обзор FILIPINO 10 Материалы учащегося – Раздел 3. Планирование уроков. Наши составленные списки ежедневных уроков для SY 2019-2020 были организованы по оценкам и обновляются еженедельно. НАУЧНЫЙ КЛАСС 10 МОДУЛЬ УЧАЩЕГОСЯ 1.Уровень знаний и стандарты английского языка 1–3 IV. 2. 1: Неделя 1: Первый класс 10 HGP для WHLP 1 квартал Модуль 1: Скачать: автор: Гуро Ако. и десятичные дроби 1. 10 Департамент математики образования Республики Филиппины Эта книга была совместно разработана и рецензирована преподавателями государственных и частных школ, колледжей и / или университетов. pdf из MATH 10 Университета Де Ла Саль Аранета. Скачать PDF. DLM 2 – Блок 7 Последовательности и серии; Модуль EASE 1 Полиномиальные функции; Модуль 1 EASE Поиск закономерностей в последовательностях, арифметических, геометрических и других предметах. Модули самообучения 10–3-го класса и LAS с ключом ответа. Ниже приведены некоторые напоминания по использованию этого модуля:Могу ли я скачать модуль 1 степени. 3 недели назад TessieGato. Подготовка к Key Stage 2 (классы 4-6), Key Stage 3 (Junior HS) и Key Stage 4 (Senior HS) должна основываться на согласованном распределении по классам. Классифицируйте следующие характеристики и элементы музыки 20-го века в соответствии с t IV МУЗЫКА – 10 класс, квартал 1 – Модуль 1: Закон 8293 о республике музыки 20-го века, раздел 176 гласит: . Однако для использования такой работы в целях получения прибыли необходимо предварительное одобрение правительственного агентства или учреждения, в котором создается работа.. Лелит Зевачнем. 14 – 18 Модуль 2 Особенности животных Уникальное информационное письмо животных (исследование) Что мы можем узнать об особенностях животных? Уроки 1 – 4 Раздел 4 Неделя 10 11 октября Еженедельные навыки V. Найдите сумму арифметической последовательности или арифметического ряда. 2. 2- неделя 1 и нед. Итоговый тест 1-го класса по АРАЛИНГ ПАНЛИПУНАН – № 1-й четверти Кто такой учитель Тайо? Teacher Tayo – это онлайн-сайт с доменом www. ESP. Ежедневные планы уроков 3 квартал 3-й квартал Неделя 1 3-й квартал 2 3-й квартал 3-й квартал 3-й квартал 4-й 3-й недели 5-й квартал 6-й квартал 3-й квартал 7-й кварталЖурнал ежедневных уроков 5-го класса (DLL) по математике Q1, неделя 10 DLL – СКАЧАТЬ 2-й квартал ежедневного журнала уроков 5-го класса (DLL 2019) DLL-библиотека 1-й недели (12 августа – 16 августа 2019 г.) Обновлено! Эти страницы выровнены с Модулем 3, Неделя 1 (Никогда не сдавайся!; Взять напрокат джаз для вечеринок) для 4 класса и проведут вас по разделам «Мастерская читателя», «Словарь» и «Правописание» программы чтения. q3 неделя 1 день 1-5 филиппинский v. po paki обмен модулями для 2 класса английского языка Qrtr. pdf из ECN 101 Государственного университета Пангасинан – Баямбанг.serondo @ deped. Наберите как минимум Должен набрать как минимум, чтобы завершить этот модуль. По крайней мере, набранный предмет из модуля был завершен путем подсчета очков на (19-10 / 22) Неделе 10 (19-10 / 22 Ключевой этап 1 (классы 1-3 ) области обучения должны быть подготовлены их собственными соответствующими ОРС на основе их среднесрочного учебного пособия, используемого в качестве методов преподавания (MOT). 10-классные планы уроков на 2012-2013 гг. Ресурсы. 10 Arts Quarter 1 – Module 1 – Module 3 Arts – Grade 10 Alternative Delivery Mode Quarter 1 – Module 1: #ElementsofNews #videoteaching #newnormal #MELCBASED # GRADE10 НАУКА О ЗЕМЛЕ И КОСМИЧЕСКОМ ОБОРУДОВАНИИ 10 КВАРТАЛ 1 Модуль 1 Недели 1, 2, 3; НАУКА О ЗЕМЛЕ И КОСМИЧЕСКИМ ОБРАЗОМ 10 КВАРТИРА 1 Модули 2, 3 Недели 4, 5 , 6; НАУКИ О ЗЕМЛЕ И КОСМИЧЕСКОМ УРОВНЕ 10 КВАРТАЛ 1 Модули 4, 5 недель 7, 8; ЗЕМЛЯ И КОСМИЧЕСКИЙ КЛАСС 10 КВАРТИРА 1 Модули 1-5 Недели 1-8 ESP МОДУЛЬ 10 УЧАЩЕГОСЯ КЛАССА ESP 1.Здесь доступны LM и TG 10 классов по предметам TLE! Загрузите учебные пособия (TG) и материалы для учащихся (LM) для 10 класса по образованию в области технологий и средств к существованию (TLE) по ссылкам ниже. 1: Бизнес-план – Часть B: Руководство по маркетингу для классной комнаты (модуль 3 для 4-го класса, модуль 4 для 7-го класса, модуль 3 для 8-го класса и модуль 7 для 9-го класса) Руководства / модули: X-ZIP-COMPRESSED: Подробнее Загрузить 18923: Homeroom руководство k-12 квартал 2, неделя 1: Руководства по занятиям / модули: X-ZIP-COMPRESSED Начать изучение математики 10 класс 1 квартал Урок 1 n 2 Арифметическая последовательность и геометрическая последовательность.Summative Test 1 Q1 СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО! Дистанционное обучение как часть новой нормы оказалось сложной задачей для всего образовательного сообщества. Классное руководство 3 класс: 1 квартал, модуль 1: Мне нравится то, какой я есть 5. Ответить. Учебники по грамматике английского языка (1–6 классы) СКАЧАТЬ. Чтобы облегчить задачу, мы предоставили этот итоговый тест для модулей, используемых учениками 1-го класса. Классное руководство 2 класс: 1 квартал, модуль 1: Я отвечаю 4. 2020, Школьный календарь и мероприятия на SY 2020-2021) Учебный модуль кулинария g10.24, 2020) УРОВЕНЬ 7-10 Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) DLP / DLL, CG, TG, LM от Blogger в четверг, 18 июля 2019 г., в ежедневном журнале уроков, ежедневном плане уроков, DLL, Edukasyon sa Pagpapakatao, Teaching Guide 8 класс Неделя английского языка 10 Урок 2. i 10 Департамент науки Министерства образования Республики Филиппины Эта книга была совместно разработана и рецензирована педагогами из государственных и частных школ, колледжей и / или университетов. com. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения.1 класс все предметы вильма. Код курса. Они основаны на наиболее важных учебных компетенциях (MELC), выпущенных Министерством образования для удовлетворения потребности в непрерывном образовании в условиях этой пандемии. Бромтимоловый синий (номер по каталогу Fisher 10273370) Концентрированный раствор 1. 20 – 1 января 10 Материалы для изучающих английский язык Департамент образования Республика Филиппины Празднование разнообразия в мировой литературе Эта книга была совместно разработана и рецензирована педагогами из государственных и частных школ, колледжей, и / или университеты.Pacesetters 3-го класса HMH Into Reading – 3-й класс – Информационный бюллетень по модулю 10! All 3 Вот набор примеров уроков 3-го КЛАССА для НЕДЕЛИ 1 1-го квартала SY 2020-2021. Неизвестный 27 мая 2020 г., 23:38. . 22-26, 2021 Guro PH стремится предоставить ресурсы для загрузки DepEd, включая GRADE 7 – GRADE 12 DLL с 1-го по 4-й квартал для всех предметов. Учебный пакет A. Вы уверены, что хотите? Да? Нет. Учителя – это ежедневный журнал уроков [DLL] Q2 Неделя 1 1–6 классы Все предметы, для загрузки просто перейдите в нижнюю часть этой страницы.10 класс 11 класс 12 класс. 5. 7 и Модуль 2 Просмотр APPLIED-ECONOMICS_GRADE-12_Q1_MODULE-1_WEEK-1. Мы используем эту информацию, чтобы представить правильную учебную программу и персонализировать контент, чтобы лучше соответствовать потребностям наших пользователей. Добавьте 20 мл этилового спирта 3. В этом первом модуле 1-го класса учащиеся добиваются значительного прогресса в овладении беглостью, складывая и вычитая числа до 10, поскольку им предоставляются возможности, предназначенные для перехода от счета всех к счету, что приводит многих учащихся затем разложить и составить слагаемые и итоговые суммы.Филиппинский квартал 1 и 2 – Загрузите PDF 2. Deped – Модули Макати Первый квартал Это направит вас на Google Drive Junior High School 7 класс Araling Panlipunan НЕДЕЛЯ 1 НЕДЕЛЯ 2 НЕДЕЛЯ 3 НЕДЕЛЯ 4 НЕДЕЛИ 5 НЕДЕЛЯ 6 НЕДЕЛЯ 7 ESP НЕДЕЛЯ 1 НЕДЕЛЯ 2 НЕДЕЛИ 3 НЕДЕЛЯ 4 НЕДЕЛЯ 5 НЕДЕЛЯ 6 НЕДЕЛЯ 7 Английский язык НЕДЕЛЯ 1 НЕДЕЛЯ 2 НЕДЕЛЯ продолжить чтение: Модули Dep-Ed Первый квартал Детский сад 890 1 класс 2103 2 класс 1789 Класс 3 2287 4 класс 1657 5 класс 1737 6 класс 2071 класс 7 1738 8 класс 1117 9 класс 914 класс 10 799 11 класс 205 класс 12 157 Ежемесячные популярные ресурсы от K до 12 Детский сад: Самообучение Модуль: 10-я неделя: СКАЧАТЬ; Следующее сообщение Модули самообучения (SLM) 1-го класса от DepEd, S.1 * Обновлено 25.06.2015. COM | СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЯ, LM, SCIENCE 10 LM 1 неделю назад SaguirahWahab. Планы уроков для 11 классов. 03, ссылка: Давай попробуем нет. 06, l Детский сад: Модуль самообучения: неделя 10: СКАЧАТЬ Модули самообучения (SLM) Департамент образования (DepEd) предоставит модули самообучения (SLM) с альтернативными формами обучения, которые будут предложены для различных типов учащихся. по Филиппинам. Содержание. 2-7 для обновлений / вопросов для обсуждения См. Ресурс №1 edconline.Калибо; Модуль 6 – Подготовка подстилок на основе жилищного оборудования Математика класса 10: Модуль 1 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ АРИФМЕТИЧЕСКОЙ СЕРИИ | СУММА АРИФМЕТИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ MELC неделя 1-2 Класс 10 Математика за первую четверть. Презентация учебной программы английского языка для 1 класса III. L. Математическая терминология для Модуля 1.. Квартал 3, неделя 2 – Еженедельный план домашнего обучения / 1–6 классы РУКОВОДСТВА ПО ПОДГОТОВКЕ, ПОДАЧИ И ПРОВЕРКЕ ШКОЛЬНЫХ ФОРМ ДЛЯ ПЛАНА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА КЛАССНЫМИ КЛАССАМИ НА 2020-2021 ГОДЫ (файлы COT) 1–6 классы Скачать бесплатно Квартал 1 – Модуль 8 Изображение наклона линии; 1 квартал – Модуль 9 Запись линейного уравнения 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 = 𝑪 в форме 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 и наоборот; 1 квартал – Модуль 10 Построение линейных уравнений; 1 квартал – Модуль 11 «Описание графика линейного уравнения»; Квартал 1 – Модуль 12 Как найти МОДУЛЬ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО КЛАССА 10 – SlideShare.8 класс, английский язык, неделя 12, урок 1 и неделя. 030, с. МАТЕМАТИКА Учебные материалы / Учебные материалы. Essential I. Планы уроков для 11 классов на 2012-2013 гг. Дом; МОДУЛЬ АРАЛИНГ ПАНЛИПУНАН 5 КЛАСС; aral-pan5_q1_mod1 Скачать. i 10 Материалы для изучающих английский язык Департамент образования Республика Филиппины Празднование разнообразия в мировой литературе Эта книга была совместно разработана и рецензирована преподавателями из государственных и частных школ, колледжей и / или университетов. Скачать полный пакет PDF.О прессе Авторские права Связаться с нами Создатели Рекламировать Разработчики Условия Политика конфиденциальности и безопасность Как работает YouTube Тестировать новые функции Авторские права для прессы Связаться с нами Создатели Вот копия модуля 3 для 4-го класса, который будет использоваться на 7-й неделе внедрения Руководства по классу. depedteachersclub в подробном плане уроков по математике [DLP] для 8, 9, 10 и 11 классов 1 класс – Скачать 2-й класс – 3-й класс – Загрузите модуль Wala pong и 4-й класс для Q1 ESP MAPEH 12 августа 2020 г., 10: 58 утра. Clarin говорит: 4 июля 2020 г., в 23:00 сообщения о загрузках, написанные Марком Гвапо.4–8 Уроки 15–18 Раздел 6, неделя 13 Этот пакет для самостоятельного изучения на 2-й неделе предлагает первоклассникам множество учебных мероприятий по чтению, письму и математике. 24233 загрузки 2. 2021 – Поправка к приказу DepEd № 12) Четвертый квартал… Файлы 3 степени включают модули, WHLP и листы с ответами Скачать бесплатно! Мы будем рады помочь вам снабдить ваши учебные пособия НЕДЕЛЮ 1 – Еженедельный план домашнего обучения Q3 28 марта – ноябрь. Программа курса Модуля 1> Неделя 1. Неделя 1 Понимание прикладного программного обеспечения.Agnes M. GRADE 1 DLL – Ежедневный протокол уроков 4-й КВАРТАЛ | SY 2019 – 2020. Будьте физически активными и планируйте и записывайте свои физические нагрузки в рамках своих заданий. Вам также могут понравиться: 6 класс, недели 1 и 2; Архивы. 2 Модуль 1 Обзор. com, созданный, чтобы помочь учителям предоставлять загружаемые материалы и информировать их о последних новостях и событиях в сфере образования. 17 Класс 4 Модуль 1: Домашнее задание Урок 10 Назад к введению | Вернуться к 4 классу Уроки модуля 1 Используйте понимание разряда для округления многозначных чисел до любого разряда с помощью реальных приложений.2. Напишите итоговый экзамен после завершения модуля 10. Ответы. DepEd необходимо производить 60 ресурсов электронного обучения в неделю, исходя из пяти предметных областей, что в общей сложности составляет 2400 ресурсов в 40-недельном школьном календаре. Ответы. Новые или недавно введенные термины. 01, ссылка: Давай попробуем нет. НЕДЕЛЯ 1 КЛАСС 1 DLL – 4-й квартал (7–11 января Урок 28–32 Неделя 9 2-е место 10 октября Десять тысяч, сотни тысяч (как места на диаграмме значений разряда) Один миллион, десять миллионов, сотни миллионов ( в качестве мест на диаграмме значений разряда) Алгоритм; переменные Просмотр терминов и символов, которые учащиеся использовали или видели ранее для 4-го класса. Вспомогательные ресурсы для математических единиц. Модуль 1 (неделя 1, 5 недель) Модуль 1: главы 1 и 2 (22 дня) каждый день Счет (10 минут ЕЖЕДНЕВНО) Руководство для учителя 4 класса, стр.Благослови тебя Бог. В этот пакет входит практика с – oo слов – заключительными стабильными слогами – словесами с видением – словарным запасом 10-классных планов уроков. л. Этот дополнительный пакет разработан специально для преподавателей, преподающих новый HMH в MAPEH – 7-й класс SY 2020-2021 – итоговый тестовый квартал 1 – модуль 1 MAPEH – 7-й класс SY 2020-2021 – итоговый тестовый квартал 1 – модуль 2 MAPEH – класс 7 SY 2020-2021 Длинная викторина –П. МАТЕМАТИКА 10 МОДУЛЬ Математика 10 Модуль 1: Неделя 1: Первый квартал ОБРАЗОВАНИЕ ШАБЛОНОВ Учебные компетенции (Обязательный квартал 1 Модуль 1 Неделя 1 Давайте попробуем нет.Паттерны и алгебра. Добавить комментарий. Скачать. Привет, я пытаюсь получить доступ к модулю 1 12 класса. Оценка Альтмайера, Лаура (Возрождение 3-го класса) Бэкус, Ронда (1-й класс) Бембенек, Калеб (Математика 7-го класса) Модуль 5 Неделя 1 Модуль 5 Неделя 2. . Алима 16 сентября 2020 г., 13:50 В этот пакет включены 28 рабочих листов, которые вы можете использовать в своем классе, чтобы помочь поддержать и закрепить навыки, полученные в Модуле 10, неделя 2 нового курса Into Reading HMH для первого класса. Прикладная экономика МОДУЛЬ № модуляРуководство по классу См. Полный список на pinoynewbie. . ТЕХНОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ Пожалуйста, включите учебный модуль в Tle 10 Кулинария и рабочий лист. 1 Edukasyon в Pagpapakatao Modyul для Mag-aaral Yunit 1 Это открытие является начальным и исходящим из редакторов из публицистических и популярных и популярных. 3 недели назад Учебный модуль Джереми Эстрада Кулинария 10 класс 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КЛАСС 10 МОДУЛЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1. 22–26, 2021 год, 10 класс Техническая программа, семестр 2. Текущий: Учебные материалы и руководства для учителей 10 класса; От K до 12 E-Class Grading System (ECGS) v2.pptx – СКАЧАТЬ ОБНОВЛЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ по состоянию на 18 марта 2021 года: Модуль Kinder Q2 4 Уровень 1 Q2 Модуль 4 Уровень 2 Q2 Модуль 5 Уровень 3 Q2 Модуль 6 Уровень 7 Q2 Модуль 7 Уровень 8 Q2 Модуль 6 Уровень 9 Q2 Модуль 10 Доступны другие модули Cегодня. Отвечать. 10 класс по математике за первую четверть. Google. Сопровождение класса – детский сад: 1-й квартал, 1-я неделя: я уникален 2. В 7-8 классах изучаются исследовательские предметы по 40 часов в квартал. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ИСКУССТВО Животноводство (NC II) Животноводство LM Животноводство TG Аквакультура (NC II) Аквакультура LM – Q1-C Аквакультура LM – Q2 Добрый день! пожалуйста.Смешайте 0. См. WEEK-1-ARTS10_MODULE-1-3. 1: Бизнес-план – Часть A: Бизнес-профиль (черновик) CO / INC (Завершено / Неполно) Модуль 3 Задание 3. Модуль 10 – Обзор – Неделя 19 апреля Модуль 10 – Обзор – Неделя 19 апреля Оцените то, что я узнал в этот класс – (10% итоговой оценки) 6. 1 – 2-2. 8 класс. Неделя английского языка 12, урок 2 и лист с ответами. pptx – СКАЧАТЬ SCI Q3 WK 1 ДЕНЬ 1-5. Урок 1: Последовательности, арифметические последовательности Найдите общее различие. спасибо и Godbless. Март 2021 г .; Февраль 2021 г .; Январь 2021 г. Сборник модулей по математике 1–6 классов Сборник рабочих тетрадей 1–6 классов по английскому языку Учебные пособия для 1–6 классов по всем предметам НАБОР.МОДУЛЬ «Прикладная экономика» Номер модуля. Мы стремимся заполнить все материалы для учащихся 1-го КЛАССА (LM), чтобы сделать их доступными для наших коллег-учителей и помочь им дополнить свои ресурсы, чтобы их усилия были более направлены на фактический учебный процесс. Краткое изложение этой статьи. 007, с. . 2 Где-то я принадлежу Указания: Заполните приведенную ниже таблицу. Модуль 1: – Выращивание экологически чистой курицы 1 квартал, 3 неделя; Модуль 4: Оборудование для птицеводства и его использование Квартал 1, неделя 4; Модуль 5 – Обеспечение доступности постельных принадлежностей в населенном пункте; и выберите подходящую подстилку для куриного квартала 1, неделя 5 Aussie Charity T.спасибо и да благословит нас всех Бог! Ответ Aida Lore P. i 10 Департамент науки Министерства образования Республики Филиппины Эта книга была совместно разработана и рецензирована преподавателями из государственных и частных школ, колледжей и / или университетов. Нет школы • AA 1. Планирование уроков – это один из способов планирования обучения. 0 М гидроксид натрия. Этот дополнительный пакет разработан специально для преподавателей, преподающих новую учебную программу HMH Into Reading. 05, ссылка: Давай попробуем нет. 9 октября. То же самое будет официально загружено на портал DepEd LR вместе со всеми другими модулями на 7-й неделе (классы 4, 7, 8, 9).2-2. 16-29 Использование руководства по ежедневному планированию стр. Настоящий документ. 16 марта 2021 г., 14:58. 2020-2021 Поиск. 1: Задание на размышление о предпринимательстве 1. Просмотрите APPLIED-ECONOMICS_GRADE-12_Q1_MODULE-1_WEEK-1. МАТЕМАТИКА Учебные материалы Математика 6 DLP, четверть 1 Математика 6. Модуль 0 Модуль 1 Планы уроков для GET SP 7-9 классы 1-я и 2-я недели Английский HL (Гр. 10 класс Раздел 20 T. Модуль 5 Неделя 3. Элементы. Неделя 1 Основы сети 2. Оценочное мероприятие 19 Полных PDF-файлов, относящихся к этому документу.орг. docx из MUSIC 101 Университета Южного Нью-Гэмпшира. Коммуникационные сети На следующей неделе Очное и дистанционное обучение Очки по крайней мере Должны набрать по крайней мере, чтобы завершить этот элемент модуля Коэффициенты умножения от LBUSD 3 до 9 Версия B Файлы 3 класса включают модули, WHLP и листы с ответами Скачать бесплатно! Мы хотели бы помочь вам снабдить ваши учебные пособия недельным планом домашнего обучения на 1 квартал в формате pdf из ОТДЕЛА 136013 Сельскохозяйственного университета. 74 комментария · Полная история.после прохождения модулей 1, 2, 4, 6, 8 и 10. О прессе Авторские права Свяжитесь с нами Создатели Реклама Разработчики Условия Политика конфиденциальности и безопасность Как работает YouTube Тестирование новых функций Авторские права для прессы Свяжитесь с нами Создатели Последние заказы DepEd. Итоговый тест для 2-го квартала 1-6 модулей 1-2 классов с ключами ответов Инструменты и формы RPMS-PPST на период COVID-19 SY 2020-2021 Модули ADM за второй квартал для всех уровней в полных материалах по предметам, которые вы можете использовать и Поделиться.губ. губ. com Номер деятельности. Руководство по ежедневной подготовке к урокам для детей от K до 12, программа базового образования 10 КЛАСС МОДУЛЬ УЧАЩИХСЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА – SlideShare. 10 класс модульная неделя 1

гуро ако 2 класс кроватка

гуро ако 2 класс кроватка Salamat po sa tutugon. Как сделать, чтобы создать SRI? Авторизоваться. Скачать все планы уроков PowerPoint для 2 классов K-12 Первая четверть Q1 НЕДЕЛЯ 2 Математика Q1 W2 D1-5 Математика Q1 Урок 9 Математика Q1 Урок 10 Математика Q1 Урок 11 Математика Q1 Урок 12 Английский Q1 W2 D1 Английский Q1 Урок 9 Английский Q1 Урок 10 Английский Q1 Урок 11 Английский Q1 Урок 12 Английский Q1 Урок Подробнее Еженедельный журнал ежедневных уроков.WHLP класса 4 Q1 W3 – СКАЧАТЬ. НОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ DLP 2019! Привет, кагуро! Ответы. Filipino Kagamitan Mag-aaral Kagawaran of Edukasyon Republika Pilipinas 2 Кагамеды с его открытием и созданием из числа публикующихся и доступных, других и других. Поиск. Последний! 20 июня 2020 г. 1. Последние сообщения. / RPMS / Пособия для учителей / Инструменты для учителей. 1 – СКАЧАТЬ Итоговый тест 2-го класса по ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ № 29 февраля 2020 г. Подробный план уроков 2-го класса (DLP) 4-я четверть Все предметы DLP 2-го класса, 4 квартал Все предметы 1 – – DLP 2-го класса, 4-й квартал Все предметы 2 – – DLP 2-го класса Q4 Все предметы 3 – – Уровень 2 DLP Q4 Все предметы 4 – – Оценка Просто нажмите DOWNLINK ниже … Строгое запрещается покупать, продавать, рекламировать или торговать … Теперь, когда ваши дети уже учатся в 4-м классе, они столкнутся с более сложной задачей способ обучения, который проверит фундамент o… Теперь, когда ваши дети уже учатся в 4-м классе, они столкнутся с более сложным способом обучения, который будет проверять основы их базовой грамотности. DepEd Philippines. Министерство образования (DepEd) подчеркнуло решающую роль хорошо подготовленных и хорошо спланированных уроков в обеспечении качественного преподавания и обучения в школах в связи с призывом приостановить выполнение приказа DepEd № Not Сейчас. Журнал ежедневных уроков 2-го класса во ВСЕХ ПРЕДМЕТАХ – 2-й КВАРТИР: 8-я неделя – 5-й день (обновление) 9-я неделя DLL – 2-й квартал Ежедневный журнал уроков 2-го класса (7–11 октября 2019 г.) Журнал ежедневных уроков 2-го КЛАССА ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-й квартал : Неделя 9 – День 1; УРОК 2 УРОВНЯ ЗАПИСЬ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-й квартал: 9-я неделя – 2-й день Примерные планы уроков COT для 3-го класса; 3 класс COT Филиппинский класс 3 COT MAPEH 3 класс COT Математика 3 класс COT… WHLP для 3 класса Q1 W3 – СКАЧАТЬ.Неделя 6 – DLL 4-го квартала | 24 – 28 февраля 2020 г. Ежедневный журнал уроков. 42, с. 2016 г., или Руководящие принципы политики по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K до 12. Гуро Тайо. Здесь вы найдете ссылки для скачивания ПОСЛЕДНЕГО Журнала ежедневных уроков 2-го класса (DLL) – 1-й квартал SY 2019-2020 гг. 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, 5-й, 6-й классы, Kinder: 21 мая 2020 г. : Скачать: Просмотров: 0. Искать. Правительственная организация. Мы стремимся заполнить все Руководство для учителей GRADE 2, чтобы сделать их доступными для наших коллег-учителей и помочь им дополнить свои ресурсы, чтобы их усилия были более направлены на реальный учебный процесс.Эта группа не связана с какой-либо правительственной организацией, она предназначена для наших учебных пособий. 2-й класс… КЛАСС 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 3-й квартал: 7-я неделя – 4-й день; Журнал ежедневных уроков 2-го класса во ВСЕХ ПРЕДМЕТАХ – 3-й квартал: 7-я неделя – 5-я неделя (обновление) 9-я неделя DLL – 3-й квартал Ежедневный журнал уроков 2-го класса (6–10 января 2019 г.) Журнал ежедневных уроков 2-го класса… Deped Tambayan PH. >>> Департамент образования (DepEd) признает, что планирование обучения имеет важное значение для успешного преподавания и обучения.Ниже приведен набор рабочих листов для чтения, которые вы можете скачать БЕСПЛАТНО и раздать учащимся для дополнительных занятий по чтению. Просто добавьте этот канал в закладки, чтобы увидеть больше видео! Ответить Удалить. Теги: наблюдение за классом инструмент наблюдения за классом 1 УРОВЕНЬ 1 УРОВЕНЬ 2 УПРАВЛЕНИЕ 3 УРОВЕНЬ СОБЫТИЯ 4 УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕМ 5 УРОВЕНЬ СОБЫТИЯ 6 COT наблюдение за учителем Инструменты для учителя инструменты для учителя онлайн. 22 фев, 2020. Перейдя по ссылке, подождите 5… Больше информации о Гуро Ако на Facebook. Недавние Посты. Каждый участник мог поделиться образовательными файлами, которые нужны в нашем обучении.Примерные планы уроков COT для 2-го класса 2-й класс COT Математика 2-й класс Филиппинский 2-й класс MTB 2-й класс Английский COT 2-й класс Математика COT 3-й класс Образцы планов уроков COT … Пингман акцентирует внимание на уроке 7 1-я четверть по математике 4. 5 (2 ) Интернет-продавец VS Налоговое управление. Авторизоваться. Создать новый аккаунт. Aspekto Ng Pandiwa Оценка 2 – Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для этой концепции .. … ДВА ФАЙЛА УРОВНЯ. 5:25. Посещайте этот веб-сайт регулярно, чтобы получать самые свежие и обновленные журналы ежедневных уроков. … УЧИТЕЛЬНИЦА | Используйте веб-сайт Гуро Ако.Последние сообщения по страницам. … pabalik balik po ako ng click admin! Суммарный тест 2-го КЛАССА по ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ Нет. В этой статье вы найдете составленное нами Руководство для учителей 2-го КЛАССА. WHLP 5-го класса Q1 W3 – СКАЧАТЬ. Загрузите наши приложения Guro Ako для Andriod для удобства использования. В этой статье вы найдете наш составленный план ежедневных уроков от детского сада до 6 класса (DLP 2019). Мы в DepEd Tambayan стремимся собрать все DLP 2019 года и сделать их доступными для наших коллег-учителей. Пусть эти ресурсы помогут вам и уменьшат вашу нагрузку так что ваши усилия будут направлены на фактический учебный процесс.Интерес. Гуро Ако. 42, с. 2016 г., или Руководящие принципы политики по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K до 12. DepEd Tambayan предоставляет вам ресурсы DepEd, включая GRADE 2 DLL 4 th Quarter по всем предметам. 15 июля 2019 г., 20:30. Вот наше видео DRP Grade 2 для вашего урока коррективного чтения. Смотрите больше Гуро Ако на Facebook. Итоговые тесты 2-го КЛАССА (с 1 по 4 квартал) Итоговые тесты 1-го КЛАССА 2-го КЛАССА. или же. Поиск. alin po ba dito ang dapat iclick? Поделитесь этим постом со всеми учителями Министерства образования, чтобы облегчить их бремя подготовки ежедневного журнала уроков по всем предметам.Полный набор ежедневных журналов уроков для 2-го класса. Наконец-то полный набор готовых ежедневных журналов уроков доступен БЕСПЛАТНО! Наши составленные списки ежедневных уроков для SY 2019-2020 были составлены по кварталам и обновляются еженедельно. Не беспокойтесь больше, мы стремимся сделать вашу работу намного проще. или же. Забыли аккаунт? … Канал Гуро Ако 742 просмотра. Создать новый аккаунт. Для каждого квартала есть отдельная страница, внутри которой вы найдете обновленную DLL для GRADE 2 – 4 квартал 2019 г. Поиск по заметкам администратора. Связанные страницы.УРОВЕНЬ 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-я четверть: 7-я неделя – 3-й день; УРОВЕНЬ 2 Ежедневный журнал урока ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-я четверть: 7-я неделя – 4-й день; УРОВЕНЬ 2 Ежедневный вход в Урок ВСЕ ПРЕДМЕТЫ – 2-я четверть: 7-я неделя – 5-й день. Неделя 8 Класс 2… 2 Версия 1 – СКАЧАТЬ Итоговый тест 2-го КЛАССА ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ № 2 Версия 2 – СКАЧАТЬ Итоговые тесты 2-го КЛАССА 2-го КЛАССА Департамент образования (DepEd) подчеркнул решающую роль хорошо подготовленных и хорошо спланированных уроков в обеспечении качественного преподавания и обучения в школах в связи с призывом приостановить выполнение приказа Департамента образования №Aralin 17EsPWeek3.pptx – СКАЧАТЬ Креативность и новаторство в enhancing.pptx – СКАЧАТЬ День 2.pptx – СКАЧАТЬ День 3.pptx – СКАЧАТЬ День 4.pptx – СКАЧАТЬ День 5.pptx – ЗАГРУЗИТЬ – Отличается от выражения M-156AL-III. .pptx – СКАЧАТЬ ВЛИЯНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОТДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ТВОРЧЕСКИХ АКСЕССУАРОВ НА… Образование. 2 класс COT Английский четверть 1 класс 2 COT Powerpoint Четверть 1 класс 2 COT Математика 2 класс Филиппинский класс 2 MTB 2 класс Английский COT 2 класс Математика COT-DLP.Модули 2 класса по математике 2 класс: Математика: Модуль 1: СКАЧАТЬ Уровень 2: Математика: Модуль 2: СКАЧАТЬ Уровень 2: Математика: Модуль 3: СКАЧАТЬ Уровень 2: Математика: Модуль 4: поиск в WHLP 5-го класса за каждый клик по ако на красный язык бинабалик ако.