Опыты для детей с бумагой: Опыты и эксперименты с бумагой для детей: свойства материала – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Красочные опыты для детей. Интересные химические опыты, которые можно легко повторить в домашних условиях. Бумага против воды

Домашние опыты для детей 4 лет требуют фантазии и знания простых законов химии и физики. «Если эти науки в школе давались не очень хорошо, придется наверстывать упущенное время», подумают многие родители. Это не так, опыты могут быть очень простыми, не требующими особых познаний, умений и реактивов, но в то же время объясняющими фундаментальные законы природы.

Опыты для детей в домашних условиях помогут на практическом примере объяснить свойства веществ и законы их взаимодействия, пробудят интерес к самостоятельному исследованию окружающего мира. Интересные физические опыты научат детей быть наблюдательными, помогут логически мыслить, устанавливая закономерности между происходящими событиями и их следствием. Возможно, малыши не станут великими химиками, физиками или математиками, но навсегда сохранят в душе теплые воспоминания о родительском внимании.

Из этой статьи вы узнаете

Незнакомая бумага

Малышам нравится делать из бумаги аппликации, рисовать рисунки. Некоторые дети 4 лет осваивают искусство оригами вместе с родителями. Все знают, что бумага мягкая или плотная, белая или цветная. А на что способен обычный белый лист бумаги, если с ним поэкспериментировать?

Оживший бумажный цветок

Из листа бумаги вырезают звездочку. Загибают ее лучи внутрь в виде цветка. В чашку набирают воду и опускают звездочку на поверхность воды. Через некоторое время бумажный цветок, точно живой, начнет раскрываться. Вода намочит волокна целлюлозы, из которых состоит бумага, и расправит их.

Прочный мостик

Этот опыт с бумагой будет интересен для детей 3 лет. Спросите у малышей, как положить на середину тонкого листа бумаги между двумя стаканами яблоко, чтобы оно не упало. Как сделать бумажный мостик достаточно прочным, чтобы он выдерживал вес яблока? Сворачиваем лист бумаги гармошкой и кладем на опоры. Теперь он выдерживает вес яблока. Это объяснятся тем, что изменилась форма конструкции, которая и сделала бумагу достаточно прочной. На свойстве материалов становится прочнее в зависимости от формы, основаны проекты многих архитектурных творений, например, Эйфелева башня.

Ожившая змейка

Научные доказательства движения теплого воздуха вверх можно привести при помощи простого опыта. Из бумаги вырезают змейку, разрезая круг по спирали. Оживить бумажную змейку можно очень просто. В ее голове делают небольшую дырочку и подвешивают за нитку над источником тепла (батареей, обогревателем, горящей свечой). Змейка начнет быстро вращаться. Причина этого явления – восходящий вверх теплый поток воздуха, который раскручивает бумажную змейку. Точно так можно сделать бумажных птичек или бабочек, красивых и разноцветных, повесив их под потолком в квартире. Они будут вращаться от движения воздуха, как будто летая.

Кто сильнее

Этот занимательный эксперимент поможет установить какая фигура из бумаги более прочная. Для опыта понадобятся три листа офисной бумаги, клей и несколько тонких книг. Из одного листа бумаги склеивают колонну цилиндрической формы, из другого – треугольной формы, а из третьего – прямоугольной. Ставят «колонны» вертикально и испытывают их на прочность, аккуратно размещая сверху книги. В результате опыта окажется, что треугольная колонна самая слабая, а цилиндрическая самая сильная – она выдержит наибольший вес. Недаром колонны в храмах и зданиях делают именно цилиндрической формы, нагрузка на них распределяется равномерно по всей площади.

Удивительная соль

Обычная соль есть сегодня в каждом доме, без нее не обходится ни одно приготовление еды. Можно попробовать сделать красивые детские поделки из этого доступного продукта. Понадобится только соль, вода, проволока и немного терпения.

Соль имеет интересные свойства. Она может притягивать к себе воду, растворяясь в ней, увеличивая при этом плотность раствора. Но в перенасыщенном растворе соль опять превращается в кристаллы.

Для проведения эксперимента с солью из проволоки сгибают красивую симметричную снежинку или другую фигурку. В банке с теплой водой растворяют соль, пока она не перестанет растворяться. Опускают в банку согнутую проволоку, и ставят в тенек на несколько дней. Проволока обрастет в результате кристаллами соли, и станет похожа на красивую ледяную снежинку, которая не растает.

Вода и лед

Вода существует в трех агрегатных состояниях: пар, жидкость и лед. Цель этого опыта познакомить детей со свойствами воды и льда и сравнить их.

В 4 формочки для льда наливают воду, и помещают их в морозилку. Чтобы было интереснее можно подкрасить воду перед замораживанием разными красителями. В чашку наливают холодную воду, и бросают туда два кубика льда. По поверхности воды поплывут простые ледяные кораблики или айсберги. Этот опыт докажет, что лед легче воды.

Пока кораблики плавают, оставшиеся кубики льда посыпают солью. Смотрят, что будет происходить. Через короткое время, не успеет еще комнатный флот в чашке пойти ко дну (если вода довольно холодная), кубики, посыпанные солью, начнут рассыпаться. Это объясняется тем, что температура замерзания соленой воды ниже, чем обычной.

Огонь, который не сжигает

В давние времена, когда Египет был могущественной страной, Моисей убежал от гнева фараона и пас в пустыне стада. Однажды он увидел странный куст, который горел и не сгорал. То был особый огонь. А могут ли предметы, которые охвачены обычным пламенем, остаться целыми и невредимыми? Да, такое возможно, это можно доказать при помощи опыта.

Для эксперимента понадобится лист бумаги или денежная купюра. Столовая ложка спирта и две столовые ложки воды. Бумагу смачивают водой, чтобы вода в нее впиталась, сверху поливают спиртом и поджигают. Появляется огонь. Это горит спирт. Когда огонь погаснет бумага останется целой. Экспериментальный результат объясняется очень просто – температуры горения спирта, как правило, недостаточно для того, чтобы испарить влагу, которой пропитана бумага.

Природные индикаторы

Если малыш хочет почувствовать себя настоящим химиком, можно изготовить для него специальную бумагу, которая будет менять цвет в зависимости от кислотности среды.

Природный индикатор готовят из сока краснокочанной капусты, содержащей антоцианин. Это вещество изменяет цвет в зависимости от того с какой жидкостью контактирует. В кислом растворе бумага, пропитанная антоцианином, окрасится в желтый цвет, в нейтральном растворе станет зеленой, а в щелочном – синей.

Для приготовления природного индикатора возьмите фильтровальную бумагу, кочан красной капусты, марлю и ножницы. Капусту тонко нашинкуйте и выжмите сок через марлю, помяв руками. Пропитайте лист бумаги соком и просушите. Затем разрежьте сделанный индикатор на полоски. Ребенок может опускать бумажку в четыре разные жидкости: молоко, сок, чай или мыльный раствор, и смотреть, как будет изменяться цвет индикатора.

Электризация трением

В древности люди заметили особую способность янтаря притягивать легкие предметы, если его потереть шерстяной тканью. Знание об электричестве они еще не имели, поэтому объясняли это свойство, духом, живущим в камне. Именно от греческого названия янтаря – электрон и произошло слово электричество.

Такими удивительными свойствами обладает не только янтарь. Можно провести простой опыт, чтобы увидеть как стеклянная палочка или пластмассовая расческа притягивает к себе маленькие кусочки бумаги. Для этого стекло нужно потереть шелком, а пластмассу шерстью. Они начнут притягивать мелкие обрывки бумаги, которые будут к ним липнут. Через время эта способность предметов пропадет.

Можно обсудить с детьми, что это явление происходит благодаря электризации трением. При быстром трении ткани о предмет могут появиться искры. Молния в небе и гром – это тоже следствие трения воздушных потоков и возникновения разрядов электричества в атмосфере.

Растворы разной плотности – занятные подробности

Получить разноцветную радугу в стакане из жидкостей разных цветов можно, приготовив желе, и заливая его слой за слоем. Но есть способ более простой, хотя не такой вкусный.

Для проведения опыта понадобится сахар, постное масло обычная вода и красители. Из сахара, готовят концентрированный сладкий сироп, а чистую воду окрашивают красителем. В стакан наливают сахарный сироп, потом аккуратно по стенке стакана, чтобы жидкости не смешались, наливают чистую воду, в конце добавляют постное масло. Сахарный сироп должен быть холодным, а подкрашенная вода теплой. Все жидкости останутся в стакане подобно маленькой радуге, не смешиваясь между собой. На дне будет самый плотный сахарный сироп, вверху водичка, а масло, как самое легкое окажется поверх воды.

Цветной взрыв

Еще один интересный эксперимент можно провести, используя различную плотность растительного масла и воды, устроив в банке цветной взрыв. Для опыта понадобится банка с водой, несколько ложек растительного масла, пищевые красители. В небольшой емкости смешивают несколько сухих пищевых красителей с двумя ложками растительного масла. Сухие крупинки красителей не растворяются в масле. Теперь масло выливают в банку с водой. Тяжелые крупинки красителей будут оседать на дно, постепенно освобождаясь из масла, которое останется на поверхности воды, образуя цветные завихрения, как от взрыва.

Домашний вулкан

Полезные географические знания могут быть не такими скучными для четырехлетнего малыша, если вы устроите наглядную демонстрацию извержения вулкана на острове. Для проведения опыта понадобится пищевая сода, уксус, 50 мл воды и столько же моющего средства.

Небольшой пластиковый стаканчик или бутылку устанавливают в жерло вулкана, вылепленное из цветного пластилина. Но прежде в стаканчик насыпают пищевую соду, наливают воду, подкрашенную в красный цвет и моющее средство. Когда импровизированный вулкан готов, в его жерло наливают немного уксуса. Начинается бурный процесс пенообразования, из-за того, что сода и уксус вступают в реакцию. Из жерла вулкана начинает выливаться «лава», образованная красной пеной.

Опыты и эксперименты для детей 4 лет, как вы убедились, не нуждаются в сложных реактивах. Но они не менее увлекательны, особенно с интересным рассказом о причине происходящего.

В Монтессори-группе обучение ведётся от конкретного к абстрактному. Поэтому эксперименты в Монтессори-среде являются первым введением в науку. Отличительная черта Монтессори-опытов – дети обязательно участвуют в проведении, а не просто смотрят со стороны. Поэтому все эксперименты для детей от трёх до шести лет понятны и просты в исполнении. Их можно провести дома и в классе.

Эксперименты с детьми 3–4 лет

Что притягивает магнит.

На поднос кладут большой магнит и ставят корзину с металлическими и неметаллическими предметами.

Взрослый берёт магнит и проверяет, что он притянет. Начинают с металлического предмета: его подносят к магниту, он притягивается, его откладывают в сторону. Берут неметаллическую вещь: она не притягивается, её откладывают в другую сторону. Затем малышу предлагают сортировать самостоятельно.

Дети постарше могут сделать вывод, что магнит притягивает металл.

Плавает или тонет.

На поднос ставят коробку с 12 предметами, половина из которых тонет, половина – плавает, миску и кувшин с водой.

Миску наполните водой. Возьмите вещь из коробки, назовите, рассмотрите с ребёнком. Обсудите, какая она: большая или маленькая, тяжёлая или лёгкая. Аккуратно опустите предмет в жидкость, чтобы проверить, плавает он или тонет. В зависимости от результата отложите его в сторону. Теперь поступите так же с «контрастной» вещью и отложите в другую сторону. Таким образом рассортируйте всё содержимое коробки, предлагая малышу заранее угадать, утонет ли тот или иной предмет. В конце спросите, почему одни вещи тонут, а другие остаются на плаву. Подведите к выводу, что важен материал.

Можно проделать это упражнение с пластилином: в виде шара он утонет, а пластилиновая лепёшка будет держаться на плаву. Вывод: форма тоже важна.

Эксперимент с солёной и пресной водой.

Два идентичных контейнера заполняют водой на две трети. В один кладут по ложке соли, каждый раз перемешивая, до тех пор, пока она не перестанет растворяться и не станет оседать в виде осадка.

Берут два яйца. Одно кладут в ёмкость с пресной водой – оно тонет. Второе яйцо помещают в контейнер с солёной – оно плавает у поверхности.

Вывод: соль делает воду плотнее. Эта плотность не даёт предметам тонут. Нам проще плавать в море, чем в пресном водоеме.

Как пьют растения.

Налейте в стакан воду и добавьте пищевой краситель, чтобы получился насыщенный цвет. Поставьте в стакан стебель сельдерея и оставьте на ночь. Утром отрежьте часть стебля. Вы увидите, что стебель впитал в себя краску и окрасился на срезе.

Если сельдерей заменить белыми цветами, дети наглядно увидят, как пьют растения.

Опыты для детей 4–5 лет

Как поднять уровень воды.

Наполните стакан до самого края. Скажите детям, что, не долив ни капли, сможете сделать так, чтобы жидкость перелилась. Возьмите камень и аккуратно опустите его в стакан. Предложите малышу опускать камни. Обратите его внимание на то, как жидкость приподнимается над краем ёмкости, как бы образуя пузырь. Продолжайте, пока стакан не переполнится.

Сделайте вывод, что твёрдое тело вытесняет воду, поднимая её уровень.

Смешивание цветов.

Потребуются шесть маленьких стаканчиков, вода, пипетка, синяя, жёлтая и красная краска, палочки для перемешивания.

Налейте немного воды в стаканчик, капните несколько капель синей краски, перемешайте. Повторите с другими двумя стаканчиками, в один капнув жёлтую, а в другой – красную краску.

Возьмите стаканчик с синей жидкостью и перелейте часть в пустой, другую часть перелейте из стаканчика с жёлтой. Перемешайте и создайте таким образом зелёный цвет. Повторите с жёлтым и красным, а после – с красным и синим.

Предложите детям фиксировать результаты эксперимента на бумаге. Изобразите на листе три кружка: два рядом – это смешиваемые краски, один под ними – результат.

Конденсация.

Наполните блестящую консервную банку водой наполовину, добавьте кубики льда или снег. Поставьте в тёплое место и наблюдайте: на стенках появятся маленькие капельки.

Похожий опыт можно провести, нагрев воду в кастрюле, а затем заполнив кубиками льда. Возьмите крышку и держите над кастрюлей. Водяной пар будет подниматься и конденсироваться на крышке, а затем опять стекать в кастрюлю.

Наблюдение за скоростью испарения.

Налейте воду в бутылку с разметкой и поставьте в тёплое место. Отметьте уровень на следующий день. Сделайте вывод, что уровень уменьшился. Наполните две бутылки одинаковым количеством жидкости и поставьте одну – в тепло, другую – в холод. Предложите измерить количество жидкости на следующий день. Сделайте вывод о влиянии температуры на испарение.

Опыты для детей 5–6 лет

Огнеупорный шарик.

Потребуются два шарика. Надуйте первый шарик и попросите ребёнка поднести его к горящей свече. Шарик лопнет. В другой шарик налейте воду. Она поглотит тепло свечи, и с шариком ничего не случится.

Что горит, а что – нет.

Этот опыт всегда проводится под руководством взрослого. Возьмите большую миску, тонкую длинную свечу и различные материалы: бумагу, дерево, железо, воск. Ребёнок кладёт предмет в миску и поджигает, смотрит, что происходит с материалом: он горит, плавится или просто нагревается. Проведите опыт и с кубиком льда – он потушит свечу. Сделайте вывод о том, какие материалы горят.

Эти занимательные опыты в духе Монтессори познакомят детей от трёх до шести лет с основами науки.

Если хотите пробудить в своих детях интерес к науке, а учитель в школе с этим не справляется (а на деле ему просто все равно), то не обязательно бить чадо книгой по голове или нанимать репетиторов. Вы, как ответственный родитель, можете провести интересные и красочные научные опыты прямо дома с помощью подручных средств.

Немножко фантазии, и развлечение для детей, которые пришли к вашему ребенку на День рождения, готово.

1. Хождение по куриным яйцам

Несмотря на то, что яйца выглядят очень хрупкими, их скорлупа прочнее, чем кажется. Если распределить давление на скорлупу равномерно, то она может выдержать очень большие нагрузки. Этим можно воспользоваться, чтобы показать детям забавный фокус с хождением по яйцам, а также объяснить им принцип его действия.

Хотя мы и предполагаем, что опыт пройдет удачно, подстраховаться не помешает, поэтому лучше застелить пол клеенкой или разложить мусорные пакеты. Сверху поставьте пару лотков с яйцами, убедившись, что среди них нет дефектных и надтреснутых. Также убедитесь, что яйца расположены одинаково, иначе равномерно нагрузку распределить не получится.

Теперь можно аккуратно встать на яйца босиком, стараясь распределить свой вес равномерно. Такой же принцип используется и в хождении по гвоздям или стеклу, но с детьми это повторять не стоит. Вообще не повторяйте.

2. Неньютоновская жидкость

Большинство жидкостей на планете практически не изменяют своей вязкости при изменении силы, которая к ним прикладывается. Впрочем, есть жидкости, которые становятся практически твердыми, когда сила растет, и называются они неньютоновскими. Изготовить их вы можете прямо у себя дома из подручных средств. Покажите такой опыт ребенку, и он будет счастлив.

Чтобы изготовить неньютоновскую жидкость, насыпьте стакан крахмала в глубокую миску, залейте его водой в соотношении 1:1. Можно добавить пищевой краситель для красоты. Начните все это медленно перемешивать, пока смесь не превратится в однородную массу.

Если медленно зачерпнуть такую жидкость рукой, то она просто стечет сквозь пальцы. Но стоит приложить к ней усилие на скорости или резко ударить, как она тут же станет твердой. Выйдет отличная игрушка на ближайшие часы для вашего ребенка.

3. Прыгающая монета

Очень интересный опыт, а также фокус, если желаете убедить окружающих в своих паранормальных способностях. Для этого эксперимента в домашних условиях нам понадобится обычная бутылка, а также монетка, которая по диаметру чуть больше горлышка.

Охладите бутылку в холодильнике, а еще лучше в морозильной камере. После этого смочите ее горлышко водой и положите сверху монету. Можете для эффектности положить свои руки на бутылку, согревая ее. Воздух внутри бутылки начнет расширяться и выходить через горлышко, подбрасывая монетку в воздух.

4. Вулкан в домашних условиях

Сочетание соды и уксуса является беспроигрышным вариантом, если вы решили произвести впечатление на детей. Просто слепите из пластилина или глины на тарелочке небольшой вулкан, а в его отверстие засыпьте несколько чайных ложек соды, налейте немного теплой воды и добавьте красный пищевой краситель для антуража. После этого влейте в жерло небольшое количество уксуса и наблюдайте за реакцией.

5. Лавовый водопад

Очень эффектный и простой научный опыт, который позволяет продемонстрировать детям принцип взаимодействия жидкостей с разной массой и плотностью.
Возьмите высокую узкую емкость (подойдет ваза для цветов или просто пластиковая бутылка). Налейте в сосуд несколько стаканов воды и стакан растительного масла. Добавьте яркий пищевой краситель, чтобы опыт был более нагляден и приготовьте столовую ложку соли.

Сначала масло будет плавать на поверхности сосуда, поскольку у него меньшая плотность. Начните медленно всыпать соль в сосуд. Масло начнет опускаться на дно, но когда достигнет его, соль освободится от вязкой жидкости, а частички масла начнут снова подниматься наверх, словно крупицы раскаленной лавы.

6. Деньги не горят

Этот опыт подойдет для состоятельных людей, которым только и осталось, что жечь деньги. Отличный фокус, чтобы удивить детей и взрослых. Конечно, есть риск провалить представление, поэтому соблюдайте временные рамки.

Возьмите любую купюру (в зависимости от ваших возможностей) и вымочите ее в подсоленном растворе спирта и воды в соотношении 1:1. Убедитесь, что купюра полностью пропиталась, после чего можете достать ее из жидкости. Зафиксируйте купюру в каком-нибудь держателе и подожгите ее.

Спирт закипает при довольно низкой температуре и начинает испаряться гораздо быстрее, чем вода. Поэтому все горючее испарится прежде, чем загорится сама купюра.

7. Опыт с разноцветным молоком

Для этого веселого опыта нам понадобится жирное молоко, несколько пищевых красителей разных цветов и моющее средство.

Налейте молоко в тарелку и добавьте несколько капель красителя в разных местах емкости. Возьмите каплю моющего средства на кончик пальца или смочите им ватную палочку и коснитесь поверхности молока прямо в центре тарелки. Наблюдайте, как эффектно начнут смешиваться красители.

Как вы уже догадались, моющее средство и жир – вещи несовместимые, и когда вы коснетесь поверхности, начнется реакция, которая заставить молекулы двигаться.

Ваш малыш уже подрос. Ему больше 4 лет. Вы занимались его ранним развитием и научили самым основным и важным навыкам: ходить, одеваться, общаться со сверстниками, различать цвета и формы. Теперь ваш ребенок — вполне самостоятельная, повзрослевшая личность и может не отвлекаться 5-10 минут, выполняя предложенное вами задание. Если у вас стоит вопрос “как развивать гиперактивного ребенка”.

Наш ответ: Продолжайте развивать усидчивость.

Если вы уже отдали ребенка в детский сад, то ваш он/она получит необходимые к поступлению в школу знания, навыки и умения. Только не исключайте домашнее образование и развитие. Ваше совместное путешествие в страну простых детских фокусов, опытов и экспериментов только начитается. Пришло время более глубоко познакомиться с неизведанным окружающим миром. По другому взглянуть на дом и предметы в нем, природу за окном, на вещи, которые вам уже знакомы. Продолжайте общаться со своим ребенком и проводить время вместе. Организуйте интересные эксперименты, опыты и фокусы для детей в домашних условиях.

Давайте поэкспериментируем. Возьмем простые, привычные нам предметы и посмотрим на что они еще способны. Не спешите доставать многотомник “Большая Советская Энциклопедия”. В нем много полезного и интересного, но он вам понадобится много позднее. В этом разделе развивающего сайта для детей, вы найдете отличный сборник обучающих игр, занимательных развивашек. Предложенные опыты заинтересуют как мальчиков, так и девочек. А все необходимое для организации “домашней лаборатории” у вас уже есть. Посмотрите на кухне, в ванной и в других комнатах. Нашли?

Тогда подумайте, какую стихию вы хотите изучать сегодня? Какие эксперименты будете проводить в своей домашней лаборатории? Выбирайте из списка и приступайте.

Опыты и эксперименты для детей

Опыты с водой / плотностью
Опыты с песком / сахаром / солью / крахмалом
Опыты со светом / зеркалами / свечкой / цветом
Опыты с равновесием / электричеством / теплопроводностью

У меня есть для вас интересное предложение. Я хочу подарить вам подарок. Очень полезный для вас, вашего ребенка и всей вашей семьи. Говорят, что лучший подарок — это книга. И сегодня я хочу подарить вам два замечательных сборника. Это пошаговые инструкции о том, как организовать дома свою домашнюю лабораторию. В этой книге для вас собраны удивительные опыты с водой. А вы найдете ответ на вопрос, как приручить звук. И если в вашем доме много звуков, то вам пора освоить эти занимательные эксперименты.

С помощью занимательных экспериментов вы познакомите ребенка с четырьмя главными стихиями: водой, воздухом, огнем и землей (ее дарами). Подарите вашему ребенку массу положительных эмоций. Научите малыша наблюдать, анализировать, делать выводы, выражать свои мысли. У нас не стоит задача взрастить юного химика или физика. Мы хотим сделать детство вашего ребенка интересным, счастливым, веселым, максимум познавательным. Подготовить его к дальнейшему обучению в школе. Сделать так, чтобы это обучение давалось ему легко. Пробудить интерес к учебе, развить любознательность, усидчивость. Интересно ответить на миллион самых разных вопросов, которые тысячами всплывают в голове “ПочеМук” каждый день.

Следите за нашими обновлениями

Делитесь впечатлениями о ваших совместных опытах в комментариях.

August 2nd, 2015

Дети всегда стараются узнать что-то новое каждый день, и у них всегда много вопросов. Им можно объяснять некоторые явления, а можно наглядно показать, как работает та или иная вещь, тот или иной феномен. В этих экспериментах дети не только узнают что-то новое, но и научатся создавать разные поделки , с которыми далее смогут играть.

1. Опыты для детей: лимонный вулкан

Вам понадобится:

2 лимона (на 1 вулкан)

Пищевая сода

Пищевые красители или акварельные краски

Средство для мытья посуды

Деревянная палочка или ложечка (при желании)

1. Срежьте нижнюю часть лимона, чтобы его можно было поставить на ровную поверхность.

2. С обратной стороны вырежьте кусок лимона, как показано на изображении.

* Можно отрезать пол лимона и сделать открытый вулкан.

3. Возьмите второй лимон, разрежьте его наполовину и выдавите из него сок в чашку. Это будет резервный лимонный сок.

4. Поставьте первый лимон (с вырезанной частью) на поднос и ложечкой “помните” лимон внутри, чтобы выдавить немного сока. Важно, чтобы сок был внутри лимона.

5. Добавьте внутрь лимона пищевой краситель или акварель, но не размешивайте.

6. Налейте внутрь лимона средство для мытья посуды.

7. Добавьте в лимон полную ложку пищевой соды. Начнется реакция. Палочкой или ложечкой можете размешивать все, что внутри лимона – вулкан начнется пениться.

8. Чтобы реакция продолжалась дольше, можете добавлять постепенно еще соды, красители, мыло и резервный лимонный сок.

2. Домашние опыты для детей: электрические угри из жевательных червяков

Вам понадобится:

2 стакана

Небольшая емкость

4-6 жевательных червяков

3 столовые ложки пищевой соды

1/2 ложки уксуса

1 чашка воды

Ножницы, кухонный или канцелярский нож.

1. Ножницами или ножом разрежьте вдоль (именно вдоль – это будет непросто, но наберитесь терпения) каждого червяка на 4 (или более) частей.

* Чем меньше кусочек, тем лучше.

* Если ножницы не хотят нормально резать, попробуйте промыть их водой с мылом.

2. В стакане размешайте воду и пищевую соду.

3. Добавьте в раствор воды и соды кусочки червяков и размешайте.

4. Оставьте червячков в растворе на 10-15 минут.

5. С помощью вилки переместите кусочки червяков на небольшую тарелку.

6. Налейте пол ложки уксуса в пустой стакан и начните по очереди класть в него червячков.

* Эксперимент можно повторить, если промыть червячков обычной водой. Спустя несколько попыток ваши червячки начнут растворяться, и тогда придется нарезать новую партию.

3. Опыты и эксперименты: радуга на бумаге или как свет отражается на ровной поверхности

Вам понадобится:

Миска с водой

Прозрачный лак для ногтей

Маленькие кусочки черной бумаги.

1. Добавьте в миску с водой 1-2 капли прозрачного лака для ногтей. Посмотрите, как лак расходится по воде.

2. Быстро (спустя 10 секунд) окуните кусок черной бумаги в миску. Выньте его и дайте высохнуть на бумажном полотенце.

3. После того, как бумага высохла (это происходит быстро) начните поворачивать бумагу и посмотрите на радугу, которая отображается на ней.

* Чтобы лучше увидеть радугу на бумаге, смотрите на нее под солнечными лучами.

4. Опыты в домашних условиях: дождевое облако в банке

Когда маленькие капли воды скапливаются в облаке, они становятся все тяжелее и тяжелее. В итоге они достигнут такого веса, что больше не смогут оставаться в воздухе и начнут падать на землю – так появляется дождь.

Это явление можно показать детям с помощью простых материалов.

Вам понадобится:

Пена для бритья

Пищевой краситель.

1. Наполните банку водой.

2. Сверху нанесите пену для бритья – это будет облако.

3. Пусть ребенок начнет капать пищевой краситель на “облако”, пока не начнется “дождь” – капли красителя начнут падать на дно банки.

Во время эксперимента объясните данное явление ребенку.

Вам понадобится:

Теплая вода

Подсолнечное масло

4 пищевых красителя

1. Наполните банку на 3/4 теплой водой.

2. Возьмите миску и размешайте в ней 3-4 ложки масла и несколько капель пищевых красителей. В данном примере было использовано по 1 капле каждого их 4-х красителей – красный, желтый, синий и зеленый.

3. Вилкой размешайте красители и масло.

4. Аккуратно налейте смесь в банку с теплой водой.

5. Посмотрите, что произойдет – пищевой краситель начнет медленно опускаться через масло в воду, после чего каждая капля начнет рассеиваться и смешиваться с другими каплями.

* Пищевой краситель растворяется в воде, но не в масле, т.к. плотность масла меньше воды (поэтому оно и “плавает” на воде). Капля красителя тяжелее масла, поэтому она начнет погружаться, пока не дойдет до воды, где начнет рассеиваться и походить на небольшой фейерверк.

6. Интересные опыты: в олчок, в котором сливаются цвета

Вам понадобится:

– распечатка колеса (или можете вырезать свое колесо и нарисовать на нем все цвета радуги)

Резинка или толстая нить

Клей-карандаш

Ножницы

Шпажка или отвертка (чтобы сделать отверстия в бумажном колесе).

1. Выберите и распечатайте два шаблона, которые вы хотите использовать.

2. Возьмите кусок картона и с помощью клея-карандаша приклейте один шаблон к картону.

3. Вырежьте приклеенный круг из картона.

4. К обратной стороне картонного круга приклейте второй шаблон.

5. Шпажкой или отверткой сделайте два отверстия в круге.

6. Просуньте нить через отверстия и завяжите концы в узел.

Теперь можете крутить ваш волчок и смотреть, как сливаются цвета на кругах.

7. Опыты для детей в домашних условиях: медуза в банке

Вам понадобится:

Небольшой прозрачный полиэтиленовый пакет

Прозрачная пластиковая бутылка

Пищевой краситель

Ножницы.

1. Положите полиэтиленовый пакет на ровную поверхность и разгладьте его.

2. Отрежьте дно и ручки пакета.

3. Разрежьте пакет вдоль справа и слева, чтобы у вас получились два листа из полиэтилена. Вам понадобится один лист.

4. Найдите центр полиэтиленового листа и сложите его как шарик, чтобы сделать голову медузы. Завяжите ниткой в области “шеи” медузы, но не слишком туго – вам нужно оставить небольшое отверстие, чтобы через него налить воду в голову медузы.

5. Голова есть, теперь перейдем к щупальцам. Сделайте надрезы в листе – от низа до головы. Вам нужно примерно 8-10 щупальцев.

6. Каждое щупальце разрежьте еще на 3-4 более мелкие детали.

7. Налейте немного воды в голову медузы, оставив место для воздуха, чтобы медуза могла “плавать” в бутылке.

8. Наполните бутылку водой и засуньте в нее вашу медузу.

9. Капните пару капель синего или зеленого пищевого красителя.

* Закройте плотно крышку, чтобы вода не выливалась.

* Пусть дети переворачивают бутылку, и смотрят, как в ней плавает медуза.

8. Химические опыты: магические кристаллы в стакане

Вам понадобится:

Стеклянный стакан или миска

Пластиковая миска

1 чашка соли Эпсома (сульфат магния) – используется в солях для ванн

1 чашка горячей воды

Пищевой краситель.

1. Насыпьте соль Эпсома в миску и добавьте горячей воды. Можете добавить в миску пару капель пищевого красителя.

2. В течение 1-2 минут размешивайте содержимое миски. Большая часть гранул соли должна раствориться.

3. Налейте раствор в стакан или бокал и поместите его в морозилку на 10-15 минут. Не волнуйтесь, раствор не настолько горяч, чтобы стакан треснул.

4. После морозилки переместите раствор в основную камеру холодильника, желательно на верхнюю полку и оставьте на ночь.

Рост кристаллов будет заметен лишь спустя несколько часов, но лучше переждать ночь.

Вот как выглядят кристаллы на следующий день. Помните, что кристаллы очень хрупки. Если дотронуться до них, они вероятнее всего сразу сломаются или рассыплются.

9. Опыты для детей (видео): мыльный куб

10. Химические опыты для детей (видео): как сделать лава лампу своими руками

Как обустроить кухню
Каждый из нас смотрел голливудские фильмы и уж точно обращал внимание на тамошние интерьеры — просторные, функциональные и совсем не похожие…

Картотека опытов с бумагой

«Картотека опытов с бумагой»

Выполнила воспитатель: Бондарева А. С.

Сейчас мы с вами узнаем, какой же бывает бумага. Возьмите в руки бумагу, которая лежит у вас на столах, потрогайте ее.

Что вы можете сказать о ней, какая она? Бумага очень важна в жизни каждого человека. Дети должны аккуратно читать книги, не мять и не рвать листы и тогда они прослужат очень долго. А вот какими свойствами обладает бумага, мы сейчас узнаем и для этого проведем ряд экспериментов:

Опыт «Бумага намокает»
Возьмём таз с водой и положим в него сначала салфетку, а потом тетрадный лист. Салфетка сначала намокла, а потом и тетрадный лист. Значит бумага намокает.

Опыт «Бумага рвется»
Попробуйте порвать руками целлофановый пакет, а теперь бумагу, и нам это удалось. Значит бумага хорошо рвётся.

Опыт «Бумага мнется»
Попробуйте смять рукой кусочек ткани и кусочек бумаги. Ткань распрямилась, а бумага так и осталась мятой. Значит она хорошо мнётся.

Опыт «На бумаге остаются следы»
Теперь возьмём ватную палочку, макнём её в растительное масло и проведём по бумаге. Да, мы видим на бумаге жирный след. На бумаге остаются следы масла, грязи, от карандаша, красок, ручки и т. д.

Опыт «Бумага горит»
А теперь я возьму комок мятой бумаги и покажу вам очень опасный опыт. Я подожгу этот комок бумаги. Бумага очень быстро сгорела. Значит, она горит, и это грозит пожаром, поэтому детям спички брать нельзя.

Опыт «Бумага издает звуки»
Давайте возьмём кусочки бумаги со стола и будем выполнять движения «Стирка белья». Бумага шуршит, скрипит. Значит, она может издавать звуки.

Опыт «Опыт с бумагой и стаканом воды»

1. Пусть ребенок наполнит стакан водой. Не наполняйте стакан полностью, оставьте немного воздуха. Попросите ребенка зарисовать стакан с водой, отметив, где находится вода, а где — воздух.

2. Дальше вырезаем бумажный квадрат, немного превышающий верхнюю кромку стакана. Пусть ребенок запишет в блокнот свою гипотезу, что произойдет с водой в стакане и бумагой в перевернутом состоянии.

3. Помогите ребенку накрыть стакан квадратом, плотно прижать рукой и предельно аккуратно перевернуть. Какое-то время придерживайте рукой бумагу — затем медленно отпустите.

Пусть ваш ребенок зарисует перевернутый стакан, и обозначит в нем воду, воздух и бумагу. Что происходит? Спросите вашего ребенка, почему так происходит, как он думает? Пусть запишет в блокноте, верна ли была его гипотеза, и что произошло со стаканом. Попробуйте провести этот опыт с другим видом бумаги и другим стаканом, или нагреть воду, что изменится? Вывод: Объяснение этому факту достаточно простое: воздух давит на «крышку» снизу вверх с большей силой, чем вода, которая находится в стакане.

Опыт «Капиллярность бумаги»

От салфетки отрезается полоска. Ее ширина должна составлять три или четыре сантиметра. По всей ширине полоски в один ряд необходимо нарисовать квадратики или кружочки (по желанию) разного цвета. Стакан до половины следует заполнить водой. Разрисованную полоску одним концом нужно зацепить за край стакана, а второй конец опустить в воду. Затем необходимо просто наблюдать. Вода поднимается по полоске вверх и «рисует картину». Это иллюстрация капиллярного эффекта. Из-за пористой структуры салфетки (она изготовлена из целлюлозы), жидкость без затруднений поднимается вверх и размывает рисунок.

Опыт «Исследование режущих свойств бумаги»

Пусть ребенок самостоятельно разрежет ножницами листы бумаги по одному. (картон; писчая бумага; обычная бумага для принтера; цветная бумага любимого цвета; салфетки; тетрадь; альбомный лист; безопасные ножнички). Есть ли различия при разрезании? Какую бумагу было разрезать проще? Сложнее?

Вывод: Легче всего оказалось разрезать самую тонкую бумагу, а сложнее всего — самую плотную.

Опыт «Мост из бумаги»

Пусть ваш ребенок поставит два стакана рядом друг с другом и сверху расположит лист бумаги. У нас получился мост.

Давайте проверим, выдержит ли наш мост легкие предметы. Сначала сформулируйте гипотезу о том, выдержит ли мост маленькую машинку, и запишите ее в блокнот. Пусть ребенок положит на лист небольшую машинку. Что происходит? Почему мост развалился? Запишите в блокнот результат первого опыта. Отличается ли результат от вашей гипотезы? Что вы думаете сейчас? Задайте эти вопросы ребенку. Теперь предложите вашему исследователю провести второй опыт. Пусть ваш испытатель сложит второй лист в виде гармошки. Опять сформулируйте гипотезу и запишите ее в блокнот. Повторите эксперимент.

Опыт «Как перенести горох с помощью листа бумаги»

Выслушайте все варианты. Интересно, когда есть предложения свернуть лист конвертом, сделать «колпачок» из листа, приподнять уголки листа, сложить бумажный листок гармошкой или просто согнуть пополам. Пусть дети разными способами перемещают горох из точки А в точку Б. Выиграет тот, у кого останется больше всего гороха на финише.

Вывод: При каком способе переноса осталось больше всего гороха? Какой способ был самым оригинальным? Какой способ дети говорили чаще всего?

Опыт «Мастерим бумажный фонарик»

1. Мы будем использовать несколько цветных листочков. Пусть ребенок выберет цвет для будущего фонарика. Ярче всего смотрятся фонарики из бумаги контрастных цветов.

2. Подготовьте два листа цветной бумаги. Пусть ваш ребенок вырежет безопасными ножницами два прямоугольника разных цветов. Первый размерами 7х13 см, а второй — 9,5х13 см. Прямоугольник поменьше станет внутренним цилиндром, а побольше — его ярким украшением.

3. Делаем цилиндр: помогите вашему ребенку свернуть прямоугольник трубочкой и склеить края клеем.

4. Украшаем цилиндр: бумагу складываем пополам по более длинной стороне. С помощью карандаша и линейки рисуем линии будущих разрезов через каждые 0,5 см. Не дорисовываем до края 1 см. Пусть ваш маленький ученик разрежет лист по линиям также не доходя 1 см до края. Посчитайте, сколько полосок у вас получилось.

5. Соединяем: помогите вашему ребенку приклеить разрезанную бумагу к цилиндру.

6. Мастерим ручку для фонарика: для этого вырежьте вместе с ребенком тонкую полоску и приклейте ее в верхней части цилиндра.

7. Ваш фонарик готов!

Опыт «Лучший инструмент для написания письма чернилами»

1. Окуните гвоздь в чернила или пищевой краситель. Возьмите в руки гвоздь и начертите на листе прямую линию справа налево. Когда дойдёте до края, начните чертить новую линию, теперь слева направо. Продолжайте, пока не достигнете нижней части страницы. Легко ли было применять гвоздь в качестве пишущего предмета?

2. Повторите те же самые шаги, но на этот раз возьмите для нанесения чернил или пищевого красителя зубочистку.

3. Срежьте трубочку для напитков под углом. Повторите тот же процесс.

4. Повторите то же самое, используя перьевую ручку.

5. Теперь при помощи каждой из вышеперечисленных принадлежностей попробуйте начертить круги. Запишите свои наблюдения.

Опыт «Секретный рисунок»

1. Помогите детям отмерить 14 ложек пищевой соды и 4 ложки воды. Смешайте и создайте «секретную смесь».

2. Подготовьте листы и попросите учеников окунуть ватный шарик в смесь.

3. Пусть дети нарисуют свои невидимые картинки или напишут сообщение. Дайте «секретной краске» полностью высохнуть.

4. Затем используйте акварельные краски и нанесите их на всю площадь листа, чтобы секретные рисунки проявились!

Опыт «Окрашивание бумаги с помощью кофе»

1. Рисование кофе на бумаге – это увлекательное занятие. Поместите две чайные ложки молотого кофе в миску и смешайте с водой. Оставьте на некоторое время. Чем дольше гуща остаётся в воде, тем темнее будет «краска». Свежая кофейная гуща помогает передавать разные оттенки цвета

2. Пусть ребёнок нарисует любую картину по желанию. Это может быть дом, животное или что-то абстрактное. Затем рисунок нужно очертить белым пастельным карандашом. Хорошо надавите на карандаш и прочертите линии, нанесённые ребёнком. Воск, содержащийся в пастельных карандашах, позволит противостоять воздействию кофе и сохранит рисунок.

3. Кисточкой нанесите кофейную «краску» на всю поверхность листа. Ничего страшного, если крупинки кофе на бумаге будут бросаться в глаза.

4. Оставьте рисунок на некоторое время, пока он не подсохнет.

5. Пусть ребёнок снова нанесёт рисунок на те части картины, которые он хочет сделать более тёмными. Объясните вашему ученику, что нанесение краски поверх закрашенных участков позволит получить более тёмный оттенок.

6. Процедите оставшуюся кофейную «краску». Затем ребёнок должен нанести гущу на поверхность рисунка при помощи пальцев.

7. Положите лист на горизонтальную поверхность, пока он не высохнет. Ничего страшного, если в некоторых местах кофейная гуща отпадёт. Теперь вы получили красивый зернистый рисунок с изображением под верхним слоем!

Опыт «Гладкость»

Взяли разные листы бумаги и заметили, что она в основном гладкая. Гладкость характеризует состояние поверхности бумаги и определяет её внешний вид – шероховатая бумага, как правило, на вид малопривлекательная (за исключением бархатной)

Гладкость важна для писчих видов бумаги, для печатных бумаг, а также при склейке бумаги.

Опыт «Просвет»

В результате опыта мы взяли два листа бумаги: плотный и тонкий, наложила на картинку и увидели, что тонкая бумага просвечивает картинку. Свойство тонкой бумаги – просвечиваемость. Прозрачность используется в медицине, черчении, архитектуре.

Опыт «Цветы на воде»

Вырезаем из бумаги цветы и загибаем у них лепестки, опускаем цветы в воду и наблюдаем: цветы на глазах распустились.

Это происходит потому, что бумага пористая и вода проникает в самые маленькие пустые пространства между волокнами и заполняет их. Бумага набухает, сгибы на ней расправляются, и цветок распускается.

Опыты с водой для детей. Подборка из 15 экспериментов для дома или детского садика

Изучение физических и химических явлений кажется сложным и нудным процессом? Покажите ребёнку, что наука может быть весёлой. В этой статье Академия любознательности предлагает 15 увлекательных опытов с водой. Вам не потребуется сложный реквизит и долгая подготовка. Все эксперименты можно проводить в домашних условиях из подручных материалов.

Аудио-версия статьи “15 САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ ОПЫТОВ С ВОДОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ” Тег audio не поддерживается вашим браузером. Скачать. СЦЕНАРИЙ «15 САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ ОПЫТОВ С ВОДОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Содержание

1. Какой цвет получится, если смешать основные цвета?

2. Капиллярный эффект. Превращаем зубочистки в звёздочки

3. Вода не вытекает из перевернутой бутылки

4. Опыт с бутылкой воды и мячиком для пингпонга

5. Перевернутый стакан с водой

6. Лавовая лампа

7. Как опустить бумагу на дно, не замочив её

8. Изучаем давление. Почему вода в стакане поднимается

9. Смешиваем холодную и горячую воду

10. Опыт с окрашиванием ромашки

11. Дырявый пакет

12. Спичечные бега

13. Радужная вода

14. Сломанный карандаш. Опыт с преломлением света

15. Изучаем плавучесть тела

Дети тянутся к познанию окружающего мира с рождения. Им интересно делать открытия, проверять всё опытным путём. Задача родителей – поддерживать увлечения, но не скучными уроками и лекциями, а занимательными экспериментами.

С одной только водой можно проводить самые разные увлекательные опыты. На её примере можно изучать действие поверхностного натяжения и силу атмосферного давления, наблюдать за смешиванием цветов и капиллярным эффектом. До начала экспериментов советуем накрыть стол непромокаемой скатертью или поставить поднос. Теперь можно приступать.

1. Какой цвет получится, если смешать основные цвета?

Это весёлый эксперимент по смешиванию цветов. Проведите его и изучите, как образуется чёрный цвет. При каких условиях он получается? Когда поглощает все цвета видимого цвета. Предлагаем смешать 3 основных цвета и посмотреть, что случится.

Нам понадобится:

4 пластиковых стакана (3 маленьких и 1 большой).
3 коктейльных трубочки.
Ножницы.
9 бумажных стаканов.
Красители (жёлтый, красный и синий).
Вода.

1. Посередине стакана делаем небольшое отверстие. Вставляем в него короткую часть трубочки и подгибаем её ко дну. Длинную часть немного подрезаем. Так нужно сделать во всех трёх маленьких стаканчиках.

2. Строим «лестницу» из бумажных стаканов, прикладывая их друг к другу: сначала 2 стакана, затем 3 и 4. Сверху ставим пластиковые стаканчики с трубочками. Внизу располагаем большой пластиковый стакан.

3. Смешиваем воду с красителями. Должно получиться 3 ёмкости с красной, жёлтой и синей водой.

4. В нижний маленький стаканчик вливаем красную воду. Он должен быть заполнен примерно на четверть. В стакан повыше на треть наливаем синюю воду. В самый верхний стакан – жёлтую. Заполняем его больше, чем наполовину.

5. Смотрим, что будет происходить. Вся вода из маленьких стаканчиков постепенно перельётся по трубочкам в большой стакан. В нём получится чёрный цвет. Для этого нам не понадобилось смешивать все цвета радуги, так как они тоже получаются путём смешивания основных цветов.

2. Капиллярный эффект. Превращаем зубочистки в звёздочки

Для эксперимента возьмите:

Зубочистки.
Воду.
Шприц.

1. Возьмите 5 зубочисток, аккуратно согните их пополам и разложите в виде снежинок.

2. Наберите воду в шприц и накапайте в центр фигуры.

3. Наблюдайте за процессом. Снежинки постепенно будут превращаться в звёздочки.

Почему так происходит? Дерево впитывает воду. Капельки проникают всё глубже по капиллярам. Когда они полностью заполняют зубочистку, её волокна начинают распрямляться. Получаются вот такие звёздочки.

3. Вода не вытекает из перевернутой бутылки. Опыт с давлением воздуха и поверхностным натяжением воды

Как думаете, если бутылку накрыть марлей вместо крышки и перевернуть её, вода вытечет? Этот эксперимент покажет нам, что нет. Всё дело в поверхностном натяжении, когда вода заполняет все дырочки в марле и удерживает тем самым воду. На опыт так же влияет давление воздуха. Внутри бутылки оно ниже, нежели снаружи.

Приготовьте:

Марлю.
Бутылку воды.
Резинку.

1. Отрежьте небольшой кусочек марли и накройте им бутылку с водой. Закрепите с помощью резинки.

2. Прикройте горлышко рукой и аккуратно переверните бутылку. Уберите ладонь. Вы увидите, что вода не выливается.

3. Можно проверить, что ничего, кроме поверхностного натяжения, не мешает вытекать воде. Просуньте сквозь марлю зубочистки. Они спокойно пройдут в бутылку.

4. Переверните бутылку обратно и влейте в неё через марлю ещё немного воды. Натяжения нет, а значит, вода свободно проникает в бутылку.

4. Опыт с бутылкой воды и мячиком для пингпонга

В этом эксперименте мы так же попробуем перевернуть бутылку с водой таким образом, чтобы она не вылилась. На этот раз вместо марли будем использовать мячик для пингпонга.

Что потребуется:

Бутылка воды.
Мячик для пингпонга.

1. Налейте полную бутылку воды. Сверху плотно положите мячик для пингпонга.

2. Резко переверните бутылку – мячик останется на месте, и вода не выльется. Можно даже немного потрясти. Мячик будет сидеть крепко, как крышка.

Как это объяснить? Когда мы плотно прикрываем шариком горлышко бутылки, вся лишняя вода выталкивается. Если бутылку резко перевернуть, то оставшаяся вода не будет выливаться. Всё дело в давлении. Атмосферное давление на мячик сравнивается с давлением внутри бутылки, в результате чего получается эффект, будто шарик приклеился к горлышку. Здесь играет роль и поверхностное натяжение, как в предыдущем эксперименте. Молекулы воды притягиваются друг к другу и прикрывают щёлочки между мячом и горловиной.

5. Перевернутый стакан с водой

Для эксперимента нужно:

Стакан воды, наполненный примерно на 2/3.
Картон.

1. Прикройте стакан воды кусочком картона и переверните его.

2. Опустите руку, вы увидите, что вода будет оставаться в стакане, а картон будто приклеится.

Почему так происходит? Воду в стакане удерживает давление воздуха. Снаружи оно выше, чем внутри. Таким образом, кусочек картона приклеивается к стакану, и вода не может вытечь. Такой же эксперимент можно повторить и с пластиковой карточкой.

6. Лавовая лампа

Предлагаем сделать волшебную лавовую лампу.

Понадобится:

Прозрачная бутылка, банка или графин.
Вода.
Растительное масло.
Пищевой краситель.
Несколько таблеток аспирина.
Фонарь.

1. Влейте воду в графин примерно на 1/3. Подкрасьте её.

2. Сверху добавьте подсолнечное масло. Плотность масла меньше, чем воды, поэтому оно останется на поверхности и не станет смешиваться с водой.

3. Добавьте в графин с жидкостями несколько таблеток аспирина. Или любых других шипучих таблеток. Они начнут выделять углекислый газ. Понаблюдайте за химической реакцией, она очень красивая и завораживающая. Цветная подкрашенная вода поднимается и, не смешиваясь с маслом, вновь опускается.

4. Особенно интересно наблюдать за процессом в темноте. Погасите свет и подсветите графин фонариком. У нас получится настоящая лавовая лампа.

Подобный эксперимент можно проделать в обычной пластиковой бутылке. Добавьте в неё подкрашенную воду и растительное масло, плотно закройте крышкой и хорошо потрясите. Сначала будет казаться, что вода смешалась с маслом, но это не так. Постепенно молекулы начнут отделяться друг от друга. Из этого эксперимента можно сделать ещё один вывод: вода и масло никогда не смешиваются.

7. Как опустить бумагу на дно, не замочив её

Для эксперимента нужно:

Стакан.
Кусочек бумаги.
Ёмкость с водой.

1. Возьмите лист бумаги, сверните его и положите на дно стакана так, чтобы он не падал вниз при переворачивании.

2. Налейте воду в ёмкость. Лучше, если она будет прозрачной, так можно будет наблюдать за ходом эксперимента.

3. Переверните стакан и опустите его на дно ёмкости с водой. Удивительно, но бумага не намокнет. Всё дело в том, что в стакане, кроме листка бумаги, есть ещё и воздух. Именно он не даёт воде пробраться ко дну стакана.

8. Изучаем давление. Почему вода в стакане поднимается

Для опыта пригодится:

Чашка с высокими краями.
Прозрачный стакан.
Пластилин.
Спички или свеча.
Вода.

1. Влейте воду в тарелку. Для наглядности воду можно подкрасить.

2. Возьмите спички или свечи и прикрепите их к куску пластилина. Поставьте конструкцию в центр тарелки.

3. Подожгите спички – это дело лучше поручить взрослым, а затем аккуратно прикройте их стаканом, предварительно подержав его над огнём несколько секунд, чтобы он немного нагрелся.

4. Наблюдайте за процессом. Вода постепенно начнёт подниматься в стакане.

Почему стакан засасывает воду? Всё дело в том, что когда воздух в стакане нагревается, он увеличивается в объёме и часть воды из-под стакана вытесняется. Когда мы накрываем огонь стаканом, кислород постепенно заканчивается. Без кислорода огонь гаснет, и воздух в стакане потихоньку остывает, а значит, становится меньше в объёме. Внешнее атмосферное давление увеличивается и поднимает воду в стакане.

9. Смешиваем холодную и горячую воду. Эксперимент со скоростью движения молекул и плотностью воды

Этот опыт наглядно покажет нам, как быстро перемещаются молекулы воды и от чего зависит их скорость.

Возьмём:

4 стакана.
Воду.
2 красителя.
2 старые банковские или скидочные карточки без рельефов.

1. Заполняем стаканы водой. В первые два стакана вливаем холодную воду, в другие два – горячую.

2. Холодную воду окрашиваем в один цвет, горячую – в другой.

3. Накрываем карточкой один стакан с холодной водой и один стакан с горячей водой.

4. Берём закрытый карточкой стакан с горячей водой, переворачиваем его и аккуратно ставим сверху стакана с холодной водой. Карточку вынимаем. Наблюдаем за процессом – вода не смешивается.

5. А теперь делаем наоборот. Берём закрытый карточкой стакан с холодной водой, переворачиваем и ставим на стакан с горячей водой. Видим, как вода начинает смешиваться.

Как это объяснить? Холодная вода имеет более высокую плотность, чем горячая. Поэтому, когда горячая вода оказывается сверху, она не стремится вниз, а остаётся наверху. Когда же мы ставим наверх стакан с холодной водой, то она опускается. Но обратите внимание, что краситель смешивается с разной скоростью. Молекулы воды в тепле движутся быстрее, чем в холоде.

10. Опыт с окрашиванием ромашки

Для этого эксперимента подойдёт не только ромашка, но и листы пекинской капусты и любые другие белые цветы, к примеру, тюльпаны или гвоздики.

Так же пригодится:

3 стакана воды.
Жидкие натуральные красители.

1. Подкрасьте воду в стаканах разными цветами. Для опыта лучше берите жидкие красители. Гуашь, акварель или сухие краски в таблетках не подойдут.

2. Вставьте цветы в стаканы и наблюдайте. В течение часа можно увидеть, как ромашки начинают окрашиваться. А в течение двух часов цвет станет ещё более насыщенным.

3. Если проводите эксперимент с пекинской капустой, то можно поэкспериментировать и подрезать лист снизу на две части. Первую часть опустить в один стакан, вторую – в другой. Что произойдёт? Лист начнёт окрашиваться с двух сторон.

Какой вывод можно сделать? Вода проникает в растения и постепенно полностью заполняет все их капилляры.

11. Дырявый пакет

Возьмите:

Полиэтиленовый пакет.
Воду.
Карандаши.

1. Заполните пакет водой примерно наполовину.

2. Воткните в него карандаши.

Что произойдёт? Вода останется в пакете и не будет выливаться через отверстия. Это объясняется тем, что когда пакет разрывается, его молекулы начинают притягиваться обратно друг к другу. В нашем случае, они обволакивают карандаши и не дают воде проникнуть в щели.

12. Спичечные бега

Для опыта понадобится:

Тарелка.
Вода.
Спички.
Кусочек сахара.
Кусочек мыла.

1. Налейте в тарелку немного воды. Опустите в неё несколько спичек так, чтобы они плавали рядом. Понаблюдайте – ничего не происходит.

2. Затем на середину тарелки положите кусочек мыла, либо капните жидкого моющего средства. Спички тут же отплывут к краю.

Что случилось? Молекулы воды притягиваются друг к другу. Из-за этого на поверхности появляется тоненькая плёнка. На ней и лежат спички. Мыло это плёночку разрывает, поэтому спички начинают разбегаться.

3. Повторим опыт, но на этот раз с кусочком сахара. Расположите спички на воде подальше друг от друга и положите на середину рафинад.

4. Спички начнут потихоньку сближаться. Всё из-за того, что вода начнёт впитываться в сахар и возникнет движение.

13. Радужная вода

Для эксперимента пригодится:

Несколько маленьких стаканов – зависит от того, из скольких цветов вы хотите сделать радугу.
Один большой прозрачный стакан.
Вода.
Сахар.
Краски.
Кисточка.
Шприц.

1. Поставьте маленькие стаканы в ряд. Добавьте в них сахар, но в разном количестве. В первый стакан ничего не кладите, во второй – одну ложку, в третий – две.

2. Во все маленькие стаканы влейте тёплую воду и перемешайте с сахаром.

3. Каждый стакан с водой раскрасьте в свой цвет.

4. Возьмите шприц и набирайте в него воду из стаканов. Сначала наберите оттуда, где нет сахара, и влейте в большой стакан. Затем оттуда, где одна ложка, потом две и так далее. В большой стакан вливайте воду аккуратно.

5. У вас получится несколько разноцветных слоёв воды, которые не смешиваются.

Секрет в том, что сахар увеличивает плотность воды, она становится тяжелей и оседает на дне.

14. Сломанный карандаш. Опыт с преломлением света

Этот опыт наглядно объяснит ребёнку, что такое преломление света. Через вещества разной плотности свет проходит с разной скоростью. Понаблюдаем за этим процессом, используя воду.

Нам понадобится:

Стакан воды.
Карандаш.

1. Налейте полстакана воды.

2. Возьмите карандаш и погрузите его наполовину в воду. Держите его вертикально у задней части стакана.

3. Наблюдайте, что произойдёт.

Появится эффект преломления света, из-за чего будет казаться, будто карандаш сломался пополам. Часть карандаша, находящаяся под водой сместится относительно той части, которая выходит наружу.

Как это объяснить? Свет идёт по прямой линии, но когда на его пути появляется вещество с другой плотностью, его направление изменяется, то есть преломляется. Так и с карандашом. Свет, который проходит через воздух, кажется в одном месте, а тот, которых проходит через воду – в другом.

Оптические свойства воды можно изучить и на примере яйца.

Возьмите два одинаковых по размеру куриных яйца. Одно опустите в стакан с водой, другое положите рядом. Обратите внимание на их размеры теперь. Яйцо в воде будет казаться значительно больше того, что лежит снаружи.

15. Изучаем плавучесть тела

Что такое плавучесть? Это свойство предметов удерживаться на поверхности воды. Этот эксперимент поможет нам выяснить, от чего именно она зависит. Если от тяжести, то почему тогда корабли не тонут? Может, дело в другом? Это мы и выясним.

Для опыта понадобится:

Ёмкость с водой.
Пластилин.

1. Сначала из пластилина скатаем шарик и опустим его в воду. Что произойдёт? Шарик утонет.

2. Достанем шарик из воды, разомнём его и сделаем лепёшку, слегка приподняв края. Опустим его в воду. На этот раз лепёшка будет плавать.

Делаем вывод: один и тот же кусок пластилина может, и тонуть, и плавать. Его плавучесть зависит не от веса, а от формы. Лепёшка вытесняет больше воды, а значит, с большей силой выталкивается наверх. А погружной объём у шарика меньше, соответственно, и выталкивающая сила будет слабее.

Дополнительно в дело вступает плотность предметов. На поверхности воды может удерживаться только тот предмет, плотность которого меньше. У лепёшки образовалось больше пустот, нежели в сжатом шарике, благодаря им она и удерживалась на плаву. Кстати, внутри корпуса корабля тоже делают специальные воздушные прослойки, это и помогает ему плавать.

Покажите детям, что даже чудесам всегда есть объяснение, физическое или химическое! Используйте для занятий веселые и любопытные опыты, развивайте детей через увлекательную науку.

Перейдите на сайт наших партнеров и создателей «Нескучной Лаборатории» и подберите для занятий тематический сборник опытов для детей.

На сайте уже более 10 пособий с опытами на разные темы, включая игры и квесты.
В них собраны идеи готовых занятий с детьми от 4 до 10 лет из подручных материалов.
К каждому опыту есть подробное описание и научное объяснение простыми словами для детей.
Материалы можно распечатать или скачать, чтобы использовать с любого устройства.

Наука – это весело!

Такие наглядные эксперименты помогут ребёнку понять основные физические явления. Но не торопитесь делать выводы после опыта, сначала поинтересуйтесь у юного Эйнштейна, какие версии есть у него. Почему всё происходит так, а не иначе? Весёлых вам открытий!

Эффектные опыты для детей. Занимательные опыты, которые можно делать дома

Из этой статьи вы узнаете

Незнакомая бумага

Оживший бумажный цветок

Прочный мостик

Ожившая змейка

Кто сильнее

Удивительная соль

Вода и лед

Огонь, который не сжигает

Природные индикаторы

Электризация трением

Растворы разной плотности – занятные подробности

Цветной взрыв

Домашний вулкан

Считаешь ли ты, что современные дети проводят больше времени за игрой в телефоне, чем необходимо? Беспокоишься о том, что твой ребенок становится зависим от гаджетов? Поверь, почти все родители сталкиваются с этим. Дети и взрослые не представляют жизнь без цифровых технологий, что уж поделать. В такую эпоху мы живем. Многие современные дети начинают первое знакомство с миром через стерильные компьютерные технологии и виртуальное восприятие.

Когда твой малыш занят смартфоном, планшетом или компьютером, то меньше тебя беспокоит. Ребенок увлечен, он не бегает, не шумит, не раздражает тебя. Ты можешь спокойно отдохнуть и заняться своими делами. Правда, здорово? Безусловно, если ты собираешься вырастить полуслепого инвалида с психическими отклонениями.

Многие специалисты сравнивают цифровую зависимость с алкогольной и наркотической. Чтобы этого не допустить, редакция «Так Просто!» собрала для тебя 9 простых и занимательных экспериментов, которые особенно придутся по душе дошкольнику.

Опыты для детей в домашних условиях

С помощью обычных подручных средств, которые есть у каждого в доме, твой малыш научится проводить самые настоящие научные опыты. Представь, в какой восторг он придет, увидев химические реакции и фокусы физики! Это понравится ему гораздо больше мультиков и видеоигр.

Радужное молоко

Тебе понадобится

жирное молоко
тарелка
пищевые красители
жидкое мыло или моющее средство
ватные палочки

Ход работы

Налей в тарелку молока. Капни несколько капель пищевых красителей разного цвета.
Обмакни ватную палочку в моющее средство и коснись ею поверхности молока.
Наблюдай удивительную реакцию: молоко начнет двигаться, переливаться и играть красками.

Объяснение

Цвета приходят в движение из-за взаимодействия молекул моющего средства с молекулами молока.

Огнеупорный шарик

Тебе понадобится

2 шарика
свечка
спички

Ход работы

Надуй первый шарик и подержи его над свечкой, чтобы продемонстрировать, что от огня шарик лопается.
Во второй шарик набери воды, завяжи и поднеси снова к свечке.
Оказывается, что шарик не лопается и спокойно выдерживает пламя свечи.

Объяснение

Вода в шарике забирает часть тепла от свечи и не дает стенкам шарика расплавиться, поэтому он не лопается.

Лава-лампа

Тебе понадобится

1 л воды
1 ч. л. соли
пищевые красители
растительное масло
банка

Ход работы

Заполни банку водой примерно на треть объема и раствори в ней пищевой краситель.
Налей растительное масло до верху банки. Наблюдай, что масло с водой не смешалось, а осталось сверху.
Добавь 1 ч. л. соли и смотри, как происходит удивительная реакция.

Объяснение

Масло и вода имеют разную плотность. Масло легче воды, поэтому оно сверху. Соль делает масло тяжелее, поэтому оно опускается на дно. Если заменить соль любой шипучей таблеткой, эффект будет просто феерическим!

Извержение вулкана

Тебе понадобится

поднос
пластиковая бутылка
пластилин или глина для лепки
пищевой краситель
уксус
2 ст. л. пищевой соды
1/4 ст. уксуса
1/4 ст. воды

Ход работы

Разрежь пластиковую бутылку пополам.
Слепи вокруг бутылки вулкан из пластилина или глины.
Налей внутрь 1/4 ст. воды, добавь пищевой краситель, соду, влей уксус.
Наблюдай «извержение вулкана».

Объяснение

Молекулы уксуса и соды вступают в химическую реакцию, и начинается активное выделение углекислого газа. Поэтому смесь пенится и выталкивается наружу из бутылки. Если вокруг вулкана вылепить здания, растительность, поставить фигурки животных и людей, то получится самый настоящий домашний «катаклизм»!

Невидимые чернила

Тебе понадобится

молоко или лимонный сок
кисточка или перо
лист бумаги
горячий утюг

Ход работы

Обмакни кисточку в молоко или лимонный сок.
Напиши что-нибудь на листе бумаги. Подожди, пока надпись высохнет.
Нагрей лист бумаги утюгом и наблюдай, как надпись проявляется.

Объяснение

Молоко и сок лимона являются органическими веществами и способны окисляться, то есть вступать в реакцию с кислородом. При нагревании утюгом, такие чернила становятся коричневыми, потому что «горят» быстрее, чем бумага. Такой же эффект дает уксус, апельсиновый и луковый сок, мёд. Даже если малыш еще не умеет писать, он может нарисовать секретное письмо.

Плавающее яйцо

Тебе понадобится

2 куриных яйца
2 стакана с водой
5 ч. л. соли

Ход работы

Аккуратно опусти яйцо в первый стакан с водой. Если оно осталось целым, то осядет на дно.
Во второй стакан налей горячей воды и добавь 5 ч. л. соли. Раствори соль, подожди, пока вода немного остынет, затем опусти второе яйцо.
Наблюдай, как второе яйцо плавает на поверхности вместо того, чтобы опуститься на дно стакана.

Объяснение

Плотность яйца намного больше плотности воды. А вот соляной раствор больше плотности яйца, поэтому оно остается плавать на поверхности.

Радуга в домашних условиях

Тебе понадобится

глубокая прозрачная тарелка
лист бумаги А4
зеркальце
фонарик

Ход работы

Погрузи на дно прозрачной тарелки зеркальце. Налей воды.
Направь на зеркальце свет фонарика.
Поймай отраженный свет листом бумаги и наблюдай яркую радугу.

Объяснение

Луч света на самом деле не белый, а состоит из нескольких цветов. Когда луч проходит сквозь воду, то раскладывается на составные части в виде радуги.

Хождение по яйцам

Ход работы

Застели пол мешками для мусора, поставь на них 2 лотка с яйцами. Убедись, что все яйца повернуты острой стороной вверх.
Пригласи ребенка погулять по яйцам. Правильно поставив ногу, он сможет ходить по ним, не разбив ни одного. Не веришь? Попробуй и ты!

Объяснение

Как известно, скорлупа яиц очень прочная, несмотря на хрупкость. При равномерном напряжении, давление распределяется по скорлупе так, что она способна выдержать даже большой вес не растрескавшись.

Насос из свечи

Тебе понадобится

тарелка
свеча
стакан
пищевой краситель

Ход работы

Раствори в воде пищевой краситель.
Зажги свечу и поставь ее на тарелку.
Накрой свечу стаканом. Наблюдай, как вода втягивается внутрь стакана.

Объяснение

Для горения свечи нужен кислород. Когда внутри стакана он закончился, свеча погасла и внутреннее давление уменьшилось, а давление за пределами стакана втолкнуло воду внутрь.

Вот так просто при помощи подручных средств можно провести захватывающие химические опыты для детей . Познакомь малыша с продуктивными и информативными играми, которые разовьют в нем любознательность, тягу к знаниям и интерес к внешнему миру.

Это настоящая творческая лаборатория! Команда истинных единомышленников, каждый из которых специалист в своем деле, объединенных общей целью: помогать людям. Мы создаем материалы, которыми действительно стоит делиться, а источником неиссякаемого вдохновения служат для нас любимые читатели!

Запомните самое ГЛАВНОЕ правило во время химических опытов — никогда не облизывать ложку… :). А теперь серьёзно…

1. Самодельный телефон
Возьмите 2 пластиковых стаканчика (или пустые и чистые консервные банки без крышки ). Сделайте из пластилина толстую лепешку размером немного больше дна и поставьте на нее стаканчик. Острым ножом сделайте в донышке отверстие. То же самое проделайте со вторым стаканчиком.

Протяните один конец нитки (ее длина должна быть около 5ти метров) сквозь отверстие в донышке и завяжите узелок.

Повторите опыт со вторым стаканчиком. Вуа-ля, телефон готов!

Чтобы он работал, нужно натянуть нить и не касаться других предметов (в том числе, пальцев). Приложив стаканчик к уху, кроха сможет услышать, что вы говорите на другом конце провода, даже если вы будете шептать или беседовать из разных комнат. Стаканчики выполняют в этом опыте роль микрофона и динамика, а нить служит телефонным проводом. Звук вашего голоса проходит по натянутой нитке в виде продольных звуковых волн.

2. Волшебное авокадо
Суть эксперимента: Воткните в мясистую часть авокадо 4 шпажки и поместите эту почти инопланетную конструкцию над прозрачной ёмкостью с водой – палочки будут служить плоду опорой, чтобы он держался наполовину над водой. Поставьте емкость в укромное местечко, каждый день подливайте воду и наблюдайте за тем, что будет происходить. Через некоторое время из нижней части плода прямо в воду начнут расти стебли.

3. Необычные цветы
Купите букетик гвоздик /роз белого цвета.

Суть эксперимента: Каждую гвоздику поместите в прозрачную вазочку, предварительно сделав на стебле срез. После этого добавьте в каждую вазочку пищевой краситель разного цвета – наберитесь терпения и совсем скоро белые цветы окрасятся в необычные оттенки.

Какой делаем вывод? Цветок как и любое растение, пьют воду, которая идет по стеблю по всему цветку по специальным трубочкам.

4. Цветные пузыри
Для этого опыта нам понадобится пластиковая бутылка, подсолнечное масло, вода, пищевые красители (краски для пасхальных яиц).

Суть эксперимента : Наполните бутылку водой и подсолнечным маслом в равном соотношении, при этом треть бутылки оставьте пустой. Добавьте немного пищевого красителя и плотно закройте крышку.

Вы будете с удивлением наблюдать, что жидкости не смешиваются – вода остается на дне и окрашивается, а масло поднимается наверх, потому что его структура менее тяжелая и плотная. А теперь попробуйте встряхнуть нашу волшебную бутылку – через несколько секунд все вернется на круги своя. А теперь завершающий трюк – убираем ее в морозильную камеру и перед нами еще один фокус: масло и вода поменялись местами!

5. Танцующая виноградинка
Для этого эксперимента нам понадобится стакан газированной воды и виноградинка.

Суть эксперимента: Бросьте ягоду в воду и наблюдайте, что произойдет дальше. Виноград немного тяжелее воды, поэтому сначала он опустится на дно. Но на нем сразу будут образовываться пузырьки газа. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывет. Но на поверхности пузырьки лопнут, и газ улетучится. Ягодка вновь опустится на дно и снова покроется пузырьками газа, опять всплывет. Так будет продолжаться несколько раз.

6 . Решето – непроливайка
Проведем простой опыт. Возьмем сито и смажем его маслом. Затем встряхнем, нальем в решето воду так, чтобы она текла по внутренней стороне сита. И, о чудо, решето заполнится!

Вывод: Почему вода не вытекает? Ее держит поверхностная плёнка, она образовалась из-за того, что ячейки, которые должны были пропустить воду не намокли. Если вы проведете по дну пальцем и разрушите пленку, вода начнет вытекать.

7. Соль для творчества
Нам понадобятся чашка с горячей водой, соль, плотная черная бумага и кисточка.

Суть эксперимента: Добавьте в чашку с горячей водой пару чайных ложек соли и перемешайте раствор кистью, пока вся соль не растворится. Продолжайте добавлять соль, постоянно перемешивая раствор до тех пор пока в нижней части чашки не образуются кристаллы. Нарисуйте картину, используя раствор соли в качестве краски. Оставьте шедевр на ночь в теплом и сухом месте. Когда бумага просохнет, проявится рисунок. Молекулы соли не испарились и образовали кристаллы, рисунок из которых мы и видим.

8. Магический шарик
Возьмите пластиковую бутылку и воздушный шарик.

Суть эксперимента: Наденьте его на горлышко и поместите бутылку в горячую воду – шарик надуется. Это произошло потому что теплый воздух, состоящий из молекул, расширился, возросло давление и шарик надулся.

9. Вулкан в домашних условиях
Нам понадобятся пищевая сода, уксус и ёмкость для опыта.

Суть эксперимента: Поместите в тазик столовую ложку соды и налейте немного уксуса. Пищевая сода (бикарбонат натрия) обладает свойством щелочи, а уксус — кислоты. Когда они оказываются вместе, то образуют натриевую соль уксусной кислоты. При этом выделятся углекислый газ и вода и получится настоящий вулкан — действо впечатлит любого малыша!

10. Крутящийся диск
Материалы понадобятся самые простые: клей, крышка от пластиковой бутылки с носиком, компакт-диск и воздушный шарик.

Суть эксперимента: Приклейте крышку от бутылки к компакт диску, так чтобы центр отверстия в крышке совпал с центром отверстия в компакт-диске. Пусть клей подсохнет, после этого приступайте к следующему этапу: надуйте шарик, перекрутите его «горлышко», чтоб воздух не вышел и натяните шарик на носик крышки. Поставьте диск на плоский стол и отпустите шарик. Конструкция будет «плавать» по столу. Невидимая воздушная подушка действует, как смазка и уменьшает трение между диском и столом.

11. Волшебство аленьких цветочков
Для эксперимента следует вырезать из бумаги цветок с длинными лепестками, затем с помощью карандаша закрутить лепесток к центру — сделать завитушки. Теперь опустите ваши цветы в емкость с водой (таз, суповую тарелку). Цветки оживают у вас на глазах и начинают распускаться.

Какой делаем вывод ? Бумага намокает и становится тяжелее.

12. Облако в банке.

Понадобится 3-х литровая банка, крышка, горячая вода, лёд.

Суть эксперимента: Налейте в трехлитровую банку горячую воду (уровень – 3-4 см), сверху прикройте банку крышкой/противнем, на него выложите кусочки льда.

Теплый воздух внутри банки начнет охлаждаться, конденсироваться и подниматься вверх в виде облака. Да, вот так образуются облака.

А почему идет дождь? Капли виде нагретого пара поднимаются вверх, там им становится холодно, они тянутся друг к дружке, становятся тяжелыми, большими и… снова возвращаются на родину.

13. Умеет ли фольга плясать?

Суть эксперимента: Разрежьте кусочек фольги на тонкие полоски. Затем возьмите расческу и причешитесь, после чего приблизьте расческу к полоскам – и они начнут двигаться.

Вывод: В воздухе летают частички- электрические заряды, которые друг без друга жить не могут, они притягиваются друг к другу, хотя и разные по характеру, как «+» и «-».

14. Куда исчез запах?

Понадобится: банка с крышкой, кукурузные палочки, парфюм.

Суть эксперимента: Возьмите банку, капните на дно немного духов, положите сверху кукурузные палочки и закройте плотной крышкой. Через 10 минут откройте банку и понюхайте. Куда исчез запах духов?

Вывод: Запах поглотили палочки. Как им это удалось? За счет пористой структуры.

15. Танцующая жидкость (нетривиальная субстанция)

Приготовьте простейший вариант этой жидкости — смесь кукурузного (или обычного) крахмала и воды в соотношении 2:1.

Суть эксперимента: Хорошо перемешайте и начинайте развлекаться: если вы медленно опустите в нее пальцы, она будет жидкой, стекающей с рук, а если со всей силы ударите по ней кулаком, то поверхность жидкости превратится в упругую массу.

Теперь эту массу можно вылить на противень, поставить противень на сабвуфер или колонку и громко включить динамичную музыку (или какой-нибудь вибрирующий шум).

От разнообразия звуковых волн масса будет вести себя по-разному — где-то уплотняясь, где-то нет, отчего и образуется живой танцующий эффект.

Добавьте несколько капель пищевого красителя и вы увидите, как своеобразно окрасятся танцующие «червячки».

16.

17. Дым без огня

Постелите на небольшое блюдце простую бумажную салфетку, сверху нее насыпьте небольшую горку марганцовки и капните туда же глицерин. Несколько секунд спустя, появится дым, и почти сразу вы увидите яркую синюю вспышку пламени. Это происходит при соединении перманганата калия и глицерина с выделением теплоты.

18. Может ли быть огонь без спичек?

Возьмите стакан и налейте туда немного перекиси водорода. Туда же добавьте несколько кристаллов перманганата калия. Теперь опустите туда спичку. С легким хлопком спичка вспыхнет ярким пламенем. Это происходит за счет активного выделения кислорода. Таким образом вы сможете объяснить ребенку на практике почему при пожаре нельзя открывать окна. Из-за кислорода огонь будет разгораться ещё больше.

19. Марганцовка в соединении с водой из лужи

Возьмите воду из стоячей лужи и добавьте туда же раствор марганцовки. Вместо обычного фиолетового окраса – вода будет с желтым оттенком, это происходит из-за погибших микроорганизмов в грязной воде. Кроме того, так ребёнок точнее уяснит почему надо мыть руки перед едой мыть.

20. Необычные змеи из глюконата кальция ИЛИ Фараонова змея

В аптеке купите глюконат кальция. Возьмите аккуратно таблетку пинцетом (внимание, ребёнку самостоятельно это делать ни в коем случае нельзя!), поднесите её к огню. Когда начнет происходить разложение глюконата кальция, то начнется выделение оксида кальция, углекислого газа, углерода и воды. А будет это выглядеть, как будто из маленького белого кусочка будет появляться черная змея.

21. Исчезновение пенопласта в ацетоне

Пенопласт относится к газонаполненным пластмассам и многие строители, кто соприкасался бы хоть раз с этим материалом знают, что рядом с пенопластом ацетон нельзя ставить. Налейте ацетон в большую миску и начните понемногу опускать в нее кусочки пенопласта. Вы видите, как забурлит жидкость и пенопласт будет исчезать как по волшебству!

22.

Мой личный опыт преподавания химии показал, что такую науку, как химию, очень тяжело изучать без каких-либо первоначальных сведений и практики. Школьники очень часто запускают этот предмет. Лично наблюдала, как ученик 8 класса при слове «химия» начинал морщиться, словно съел лимон.

Позже выяснилось, что из-за нелюбви и непонимания предмета, школу он прогуливал втайне от родителей. Конечно, школьная программа составлена таким образом, что учитель должен дать на первых уроках химии много теории. Практика как бы отходит на второй план именно в тот момент, когда школьник еще не может самостоятельно осознать, нужен ли это предмет ему в дальнейшем. В первую очередь это связано с лабораторным оснащением школ. В больших городах в настоящее время с реактивами и приборами дело обстоит лучше. Что касается провинции, то, как и 10 лет назад, так и в настоящее время, во многих школах нет возможности проводить лабораторные занятия. А ведь процесс изучения и увлечения химией, также как и другими естественными науками, обычно начинается с опытов. И это неслучайно. Многие знаменитые химики, такие как Ломоносов, Менделеев, Парацельс, Роберт Бойль, Пьер Кюри и Мария Склодовская-Кюри (всех этих исследователей школьники изучают также и на уроках физики) уже с детства начинали экспериментировать. Великие открытия этих великих людей были сделаны именно в домашних химических лабораториях, поскольку занятия химией в институтах было доступно только людям с достатком.

И, конечно, самое главное — это заинтересовать ребенка и донести ему, что химия окружает нас повсюду, поэтому процесс ее изучения может быть очень увлекательным. Здесь на помощь придут домашние химические опыты. Наблюдая такие эксперименты, можно в дальнейшем искать объяснение, почему происходит так, а не иначе. А, когда на школьных уроках юный исследователь столкнется с подобными понятиями, объяснения учителя ему будут более понятны, так как у него уже будет свой собственный опыт проведения домашних химических экспериментов и полученные знания.

Очень важно начинать изучение естественных наук с обычных наблюдений и примеров из жизни, которые, как вы считаете, будут наиболее удачными для вашего ребенка. Вот некоторые из них. Вода-это химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды – всего лишь несколько суток.

Речной песок – это не что иное, как оксид кремния, а также основное сырье для производства стекла.

Человек сам того не подозревает и осуществляет химические реакции каждую секунду. Воздух, который мы вдыхаем, это смесь газов — химических веществ. В процессе выдыхания выделяется еще одно сложное вещество — диоксид углерода. Можно сказать, что мы сами это химическая лаборатория. Можно объяснить ребенку, что мытье рук мылом это тоже химический процесс воды с мылом.

Ребёнку постарше, который, например, уже начал изучать химию в школе можно объяснить, что в организме человека можно обнаружить практически все элементы периодической системы Д. И. Менделеева. В живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет какую-то биологическую функцию.

Химия-это и лекарства, без которых в настоящее время многие люди не могут прожить и дня.

Растения тоже содержат химическое вещество хлорофилл, которое придает листочку зеленый цвет.

Приготовление пищи — это сложные химические процессы. Здесь можно привести пример того, как поднимается тесто при добавлении дрожжей.

Один из вариантов, как заинтересовать ребенка химией — это взять отдельного выдающегося исследователя и прочитать историю его жизни или посмотреть обучающий фильм про него (сейчас доступны такие фильмы про Д. И. Менделеева, Парацельса, М.В. Ломоносова, Бутлерова).

Многие полагают, что настоящая химия это вредные вещества, экспериментировать с ними опасно, тем более в домашних условиях. Есть много очень увлекательных опытов, которые вы сможете провести со своим ребёнком, не навредив здоровью. И эти домашние химические опыты будут не менее увлекательные и поучительные, чем те, которые идут с взрывами, едкими запахами и клубами дыма.

Некоторые родители опасаются также проводить дома химические опыты из-за их сложности или отсутствия необходимого оборудования и реактивов. Оказывается, что можно обойтись подручными средствами и теми веществами, которые есть у каждой хозяйки на кухне. Их можно купить в ближайшем бытовом магазине или аптеке. Пробирки для проведения домашних химических опытов можно заменить флакончиками от таблеток. Для хранения реактивов можно пользоваться стеклянными банками, например, от детского питания или майонеза.

Стоит помнить, что посуда с реактивами должна иметь этикетку с надписью и быть плотно закрыта. Иногда пробирки нужно нагреть. Чтобы не держать ее в руках при нагревании и не обжечься, можно соорудить такое устройство с помощью бельевой прищепки или куска проволоки.

Также необходимо выделить несколько стальных и деревянных ложечек для перемешивания.

Штатив для держания пробирок можно сделать самим, просверлив в бруске сквозные отверстия.

Для фильтрования полученных веществ вам понадобиться бумажный фильтр. Сделать его очень легко согласно приведенной здесь схеме.

Для детишек, которые еще не ходят в школу или обучаются в младших классах, постановка домашних химических опытов с родителями будет своеобразной игрой. Скорее всего, объяснить какие-то отдельные законы и реакции еще не удастся такому юному исследователю. Однако, возможно, именно такой эмпирический способ открытия окружающего мира, природы, человека, растения через опыты заложит фундамент для изучения естественных наук в дальнейшем. Можно даже устраивать своеобразные конкурсы в семье — у кого опыт получится более удачным и затем демонстрировать их на семейных праздниках.

Независимо от возраста ребенка и его способности читать и писать, советую завести лабораторный журнал, в который можно записывать эксперименты или зарисовывать. Настоящий химик обязательно записывает план работы, список реактивов, зарисовывает приборы и описывает ход работы.

Когда вы вместе с ребенком только начнете изучать эту науку о веществах и проводить домашние химические опыты, первое, что нужно помнить это безопасность.

Для этого нужно следовать следующим правилам безопасности:

2. Лучше выделить отдельный стол для проведения химических опытов в домашних условиях. Если у вас дома не найдется отдельного стола, то опыты лучше проводить на стальном или железном подносе или поддоне.

3. Необходимо обзавестись тонкими и толстыми перчатками (их продают в аптеке или в хозяйственно магазине).

4. Для проведения химических экспериментов лучше всего купить лабораторный халат, но также можно вместо халата использовать плотный фартук.

5. Лабораторная посуда не должна в дальнейшем использоваться для еды.

6. В домашних химических опытах не должно быть жестокого отношения с животными и нарушения экологической системы. Кислотные химические отходы нужно нейтрализовать содой, а щелочные — уксусной кислотой.

7. Если хочешь проверить запах газа, жидкости или реактива, никогда не подноси сосуд прямо к лицу, а, удерживая его на некотором расстоянии, направь, помахивая рукой, воздух над сосудом по направлению к себе и одновременно нюхай воздух.

8. Всегда используй в домашних опытах реактивы в небольшом количестве. Избегай оставлять реактивы в посуде без соответствующей надписи (этикетки) на склянке, из которой должно быть ясно, что находится в склянке.

Начинать изучение химии следует с простых химических экспериментов в домашних условиях, позволяющих ребенку освоить основные понятия. Серия опытов 1-3 позволяют ознакомиться с основными агрегатными состояниями веществ и свойствами воды. Для начала ребенку-дошкольнику вы можете показать, как растворяется в воде сахар и соль, сопроводив это объяснением, что вода универсальный растворитель и является жидкостью. Сахар или соль — твердые вещества, растворяющиеся в жидкости.

Опыт № 1 «Потому что — без воды и ни туды и ни сюды»

Вода-это жидкое химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов, растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды — всего лишь несколько суток.

Реактивы и оборудование: 2 пробирки, сода, лимонная кислота, вода

Эксперимент: Взять две пробирки. Насыпать в них в равных количествах соду и лимонную кислоту. Затем в одну из пробирок налить воды, а в другую нет. В пробирке, в которой вода была налита вода стал выделяться углекислый газ. В пробирке без воды — ничего не изменилось

Обсуждение: Данный эксперимент объясняет тот факт, что без воды невозможны многие реакции и процессы в живых организмах, а также вода ускоряет многие химические реакции. Школьникам можно объяснить, что произошла обменная реакция, в результате которой выделился углекислый газ.

Опыт № 2 «Что растворено в водопроводной воде»

Реактивы и оборудование: прозрачный стакан, водопроводная вода

Эксперимент: Налить в прозрачный стакан водопроводную воду и поставить ее в теплое место на час. Через час вы увидите на стенках стакана осевшие пузырьки.

Обсуждение: Пузырьки – это не что иное как газы, растворенные в воде. В холодной воде газы растворяются лучше. Как только вода становится теплой, газы перестают растворяться и оседают на стенки. Подобный домашний химический опыт позволяет также познакомить ребенка с газообразным состояние вещества.

Опыт № 3 «Что растворено в минеральной воде или вода — универсальный растворитель»

Реактивы и оборудование: пробирка, минеральная вода, свеча, лупа

Эксперимент: Налить в пробирку минеральную воду и медленно выпаривать ее над пламенем свечи (опыт можно делать на плите в кастрюле, но кристаллы будут хуже видны). По мере испарения воды на стенках пробирка останутся мелкие кристаллы, все они разной формы.

Обсуждение: Кристаллы – это соли, растворенные в минеральной воде. У них разная форма и размер, так как каждый кристаллик носит свою химическую формулу. С ребенком, который уже начал изучать химию в школе, можно почитать этикетку на минеральной воде, где указан ее состав и написать формулы соединений, содержащихся в минеральной воде.

Опыт № 4 «Фильтрование воды, смешанной с песком»

Реактивы и оборудование: 2 пробирки, воронка, бумажный фильтр, вода, речной песок

Эксперимент: Налить в пробирку воду и опустить туда немного речного песка, перемешать. Затем по схеме описанной выше сделать фильтр из бумаги. Вставить сухую чистую пробирку в штатив. Медленно выливать смесь песка с водой через воронку с бумажным фильтром. Речной песок останется на фильтре, а в штативной пробирке вы получите чистую воду.

Обсуждение: Химический опыт позволяет показать, что существуют вещества, не растворяющееся в воде, например, речной песок. Также опыт знакомит с одним из метод очистки смесей веществ от примесей. Здесь можно внести понятия чистые вещества и смеси, которые даются в учебнике химия 8 класса. В данном случае смесью является песок с водой, чистым веществом — фильтрат, речной песок – это осадок.

Процесс фильтрования (описывается в 8 классе) применяют здесь для разделения смеси воды с песком. Чтобы разнообразить изучение данного процесса, можно немного углубиться в историю очистки питьевой воды.

Процессы фильтрования применялись еще в 8-7 веках до н.э. в государстве Урарту (ныне это территории Армении) для очистки питьевой воды. Её жители осуществили постройку водопроводной системы с применением фильтров. В качестве фильтров использовали плотную ткань и древесный уголь. Подобные системы из переплетённых водосточных труб, глиняных каналов, снабженные фильтрами были и на территории древнего Нила у древних египтян, греков и римлян. Воду пропускали через такой фильтр нескскали через такой фильтр несколько раз, в конечном итоге доболько раз, в конечном итоге добиваясь наилучшего качества воды.

Одним из самых интересных опытов является выращивание кристаллов. Опыт очень нагляден и дает представление о многих химических и физических понятиях.

Опыт № 5 «Выращиваем кристаллы сахара»

Реактивы и оборудование: два стакана воды; сахар – пять стаканов; деревянные шпажки; тонкая бумага; кастрюля; прозрачные стаканчики; пищевой краситель (пропорции сахара и воды можно уменьшить).

Эксперимент: Опыт следует начинать с приготовления сахарного сиропа. Берем кастрюлю, выливаем в нее 2 стакана воды и 2,5 стакана сахара. Ставим на средний огонь и, помешивая, растворяем весь сахар. В получившийся сироп высыпаем оставшиеся 2,5 стакана сахара и варим до полного растворения.

Теперь приготовим зародыши кристаллов – палочки. Небольшое количество сахара рассыпаем на бумажке, затем обмакнем палочку в получившейся сироп, и обваляем ее в сахаре.

Берем бумажки и протыкаем шпажкой дырочку посередине таким образом, чтобы бумажка плотно прилегала к шпажке.

Затем разливаем горячий сироп по прозрачным стаканам (важно, чтобы стаканы были прозрачными — так процесс созревания кристаллов будет более увлекателен и нагляден). Сироп должен быть горячим, иначе кристаллы не будут расти.

Можно сделать цветные сахарные кристаллы. Для этого в получившейся горячий сироп добавляют немного пищевого красителя и размешивают его.

Кристаллы будут расти по-разному, некоторые быстро, а некоторым может понадобиться больше времени. По окончании опыта получившиеся леденцы ребенок может съесть, если у него нет аллергии на сладкое.

Если у вас нет деревянных шпажек, то опыт можно повести с обычными нитками.

Обсуждение: Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней вследствие расположения своих атомов. Кристаллическими считаются вещества, атомы которых расположены регулярно, так что образуют правильную трёхмерную решётку, называемую кристаллической. Кристаллам ряда химических элементов и их соединений присущи замечательные механические, электрические, магнитные и оптические свойства. Например, алмаз – природный кристалл и самый твердый и редкий минерал. Благодаря своей исключительной твердости алмаз играет громадную роль в технике. Алмазными пилами распиливают камни. Существует три способа образования кристаллов: кристаллизация из расплава, из раствора и из газовой фазы. Примером кристаллизации из расплава может служить образование льда из воды (ведь вода – это расплавленный лёд). Пример кристаллизации из раствора в природе – выпадение сотен миллионов тонн соли из морской воды. В данном случае, при выращивании кристаллов в домашних условиях мы имеем дело с наиболее распространённым способам искусственного выращивания — кристаллизация из раствора. Кристаллы сахара растут из насыщенного раствора при медленном испарении растворителя – воды или при медленном понижении температуры.

Следующий опыт позволяет получить в домашних условиях один из самых полезных для человека кристаллических продуктов — кристаллический йод. Перед проведением опыта советую посмотреть вместе с ребенком небольшой фильм «Жизнь замечательных идей. Умный йод». Фильм дает представление о пользе йода и необычной истории его открытия, которая надолго запомниться юному исследователю. А интересна она тем, что первооткрывателем йода была обыкновенная кошка.

Французский ученый Бернар Куртуа в годы наполеоновских войн заметил, что в продуктах, получаемых из золы морских водорослей, которые выбрасывались на берег Франции, находится какое-то вещество, которое разъедает железные и медные сосуды. Но ни сам Куртуа, ни его помощники не знали, как выделить это вещество из золы водорослей. Ускорению открытия помог случай.

На своем небольшом заводе по производству селитры в г. Дижоне Куртуа собирался провести несколько опытов. На столе стояли сосуды, в одном из которых была настойка морских водорослей на спирту, а в другом — смесь серной кислоты с железом. На плечах у ученого сидела его любимая кошка.

В дверь постучали, и напуганная кошка спрыгнула и убежала, хвостом смахнув колбы на столе. Сосуды разбились, содержимое смешалось, и внезапно началась бурная химическая реакция. Когда небольшое облачко из паров и газов осело, удивленный ученый увидел на предметах и обломках какой-то кристаллический налет. Куртуа начал его исследовать. Кристаллы никому до этого неизвестного вещества получили название «йод».

Так был открыт новый элемент, а домашняя кошка Бернара Куртуа вошла в историю.

Опыт № 6 «Получение кристаллов йода»

Реактивы и оборудование: настойкой аптечного йода, вода, стакан или цилиндр, салфетка.

Эксперимент: Смешиваем воду с настойкой йода в пропорции:10мл йода и 10мл воды. И ставим всё в холодильник на 3 часа. В процессе охлаждения йод выпадет в осадок на дне стакана. Сливаем жидкость, вынимаем осадок йода и кладем на салфетку. Выжимаем салфетками до тех пор, пока йод не станет рассыпаться.

Обсуждение: Данный химический эксперимент называется экстрагированием или извлечением одного компонента из другого. В данном случае вода экстрагирует йод из раствора спиртовки. Таким образом, юный исследователь повторит опыт кота Куртуа без дыма и биения посуды.

О пользе йода для дезинфекции ран ваш ребенок уже узнает из фильма. Таким образом, вы покажите, что между химией и медициной есть неразрывная связь. Однако, оказывается, что йод можно применять в качестве индикатора или анализатора содержания другого полезного вещества – крахмала. Следующий опыт познакомит юного экспериментатора с отдельной очень полезной химией – аналитической.

Опыт № 7 «Йод-индикатор содержания крахмала»

Реактивы и оборудование: свежая картошка, кусочки банана, яблока, хлеба, стакан с разведенным крахмалом, стакан с разведённым йодом, пипетка.

Эксперимент: Разрезаем картофель на две части и капаем на него разведенный йод – картошка синеет. Затем капаем несколько капель йода в стакан с разведенным крахмалом. Жидкость тоже синеет.

Капаем с помощью пипетки растворенный в воде йод на яблоко, банан, хлеб, по очереди.

Наблюдаем:

Яблоко — не посинело вообще. Банан – слегка посинел. Хлеб – посинел очень сильно. Эта часть опыта показывает наличие крахмала в различных продуктах.

Обсуждение: Крахмал, вступая в реакцию с йодом, дает синюю окраску. Это свойство дает нам возможность выявить наличие крахмала в различных продуктах. Таким образом, йод является как бы индикатором или анализатором содержания крахмала.

Как известно, крахмал может преобразовываться в сахар, если взять неспелое яблоко и капнуть йода, то оно посинеет, так как яблоко еще не созрело. Как только яблоко созреет весь содержащийся крахмал перейдет в сахар и яблоко при обработке йодом не синеет вообще.

Следующий опыт будет полезен ребятам, которые уже начали изучение химии в школе. Оно знакомит с такими понятиями, как химическая реакция, реакция соединения и качественная реакция.

Опыт № 8 «Окрашивание пламени или реакция соединения»

Реактивы и оборудование: пинцет, поваренная пищевая соль, спиртовка

Эксперимент: Возьмем пинцетом несколько кристалликов крупной поваренной соли поваренной соли. Подержим их над пламенем горелки. Пламя окрасится в желтый цвет.

Обсуждение: Данный эксперимент позволяет провести химическую реакцию горения, которая является примером реакции соединения. Благодаря наличию натрия в составе поваренной соли, при горении происходит его реакция с кислородом. В результате образуется новое вещество – оксид натрия. Появление желтого пламени свидетельствует о том, что реакция прошла. Подобные реакции является качественными реакциями на соединения, содержащие натрий, то есть по ней можно определить содержится натрий в веществе или нет.

Уже скоро начнется зима, а вместе с ней и долгожданное время . А пока предлагаем вам занять ребенка не менее увлекательными опытами в домашних условиях, ведь чудес хочется не только на Новый год, но и каждый день.

В этой статье речь пойдет об опытах, наглядно демонстрирующих детям такие физические явления как: атмосферное давление, свойства газов, движение воздушных потоков и от разных предметов.

Эти вызовут у малыша удивление и восторг, а повторить их под вашим присмотром сможет даже четырехлетка.

Как наполнить бутылку водой без рук?

Нам понадобятся:

миска с холодной и подкрашенной для наглядности водой;
горячая вода;
стеклянная бутылка.

В бутылку наливаем несколько раз горячую воду, чтобы она хорошо прогрелась. Пустую горячую бутылку переворачиваем горлышком вниз и опускаем в миску с холодной водой. Наблюдаем как вода из миски набирается в бутылку и вопреки закону сообщающихся сосудов – уровень воды в бутылке значительно выше чем в миске.

Почему так происходит? Изначально хорошо прогретая бутылка наполнена теплым воздухом. По мере остывания газ сжимается, заполняя все меньший объем. Таким образом, в бутылке образуется среда пониженного давления, куда направляется вода для восстановления равновесия, ведь на воду снаружи давит атмосферное давление. Цветная вода будет поступать в бутылку до тех пор, пока давление внутри стеклянного сосуда и вне его не выровняется.

Танцующая монетка

Для этого опыта нам понадобятся:

стеклянная бутылка с узким горлышком, которое может полностью перекрыть монета;
монета;
вода;
морозильная камера.

Пустую открытую стеклянную бутылку оставляем в морозильной камере (или зимой на улице) на 1 час. Достаем бутылку, монетку смачиваем водой и кладем на горлышко бутылки. Через несколько секунд монетка начнет подскакивать на горлышке и издавать характерные щелчки.

Такое поведение монетки объясняется способностью газов расширяться при нагревании. Воздух – это смесь газов, а когда мы достали бутылку из холодильника она была наполнена холодным воздухом. При комнатной температуре газ внутри стал нагреваться и увеличиваться в объеме, при этом монетка закрывала ему выход. Вот теплый воздух и стал выталкивать монетку, а та в свое время стала подпрыгивать на бутылке и щелкать.

Важно чтобы монета была мокрой и плотно прилегала к горлышку, иначе фокуса не получится и теплый воздух будет беспрепятственно покидать бутылку без подбрасывания монетки.

Стакан – непроливайка

Предложите ребенку перевернуть наполненный водой стакан так, чтобы вода из него не вылилась. Наверняка малыш откажется от такой аферы или при первой же попытке выльет воду в таз. Научите его следующему фокусу. Нам понадобятся:

стакан с водой;
кусочек картона;
таз/раковина для подстраховки.

Накрываем стакан с водой картоном, и придерживая последний рукой — переворачиваем стакан, после чего руку убираем. Этот опыт лучше проводить над тазом/раковиной, т.к. если стакан держать перевернутым долго — картон в конце концов промокнет и вода прольется. Бумагу вместо картона лучше не использовать по той же причине.

Обсудите с ребенком: почему картон препятствует вытеканию воды из стакана, ведь он не приклеен к стакану, да и почему картон тут же не падает под действием силы тяжести?

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

В момент намокания – молекулы картоны взаимодействуют с молекулами воды, притягиваясь друг к другу. С этого момента вода и картон взаимодействуют как одно целое. Кроме того, намокший картон препятствует попаданию воздуха в стакан, что не дает измениться давлению внутри стакана.

При этом на картон давит не только вода из стакана, но и воздух снаружи, который формирует силу атмосферного давления. Именно атмосферное давление прижимает картон к стакану, образуя своеобразную крышку, и не дает воде выливаться.

Опыт с феном и полоской бумаги

Продолжаем удивлять ребенка. Сооружаем конструкцию из книжек и крепим к ним сверху полоску бумаги (мы это делали с помощью скотча). Бумага свисает с книг, как показано на фото. Ширину и длину полоски выбираете, ориентируясь на мощность фена (мы брали 4 на 25 см).

Теперь включаем фен и направляем струю воздуха параллельно лежащей бумаги. Не смотря на то, что воздух дует не на бумагу, а рядом с ней – полоска поднимается со стола и развивается как на ветру.

Почему так происходит и что заставляет полоску двигаться? Изначально на полоску действует сила тяжести и давит атмосферное давление. Фен создает сильный поток воздуха вдоль бумаги. В этом месте образуется зона пониженного давления в сторону которого и отклоняется бумага.

Задуем свечу?

Начинаем учить малыша дуть мы еще до годика, готовя его к первому дню рождения. Когда ребенок подрос и в полной мере освоил этот навык – предложите ему через воронку. В первом случае располагая воронку таким образом, чтобы ее центр соответствовал уровню пламени. А во второй раз, чтобы пламя находилась вдоль края воронки.

Наверняка ребенок удивится, что все его старания в первом случае не дадут должного результата в виде погасшей свечи. При этом во втором случае – эффект будет моментальным.

Почему? Когда воздух попадает в воронку — он равномерно распределяется вдоль ее стенок, поэтому максимальная скорость потока наблюдается у края воронки. А в центре скорость воздуха маленькая, что не дает свече погаснуть.

Тень от свечи и от огня

Нам понадобятся:

свеча;
фонарик.

Зажигаем сечу и расположив ее у стены или другого экрана подсветим фонариком. На стене появится тень от самой свечи, а вот от огня тени не будет. Спросите ребенка, почему так получилось?

Все дело в том, что огонь сам по себе является источником света и пропускает через себя другие световые лучи. А так как тень появляется при боковом освещении предмета, не пропускающего лучи света, то огонь не может давать тень. Но не все так просто. В зависимости от сгораемого вещества – огонь может наполняться различными примесями, сажей и т.п. В этом случае можно увидеть размытую тень, которую как раз и дают эти включения.

Понравилась подборка опытов для проведения в домашних условиях? Поделитесь с друзьями, нажав на кнопочки социальных сетей, чтобы и другие мамы порадовали своих малышей интересными экспериментами!

Научно-исследовательский проект Простые опыты с бумагой

Руководитель: учитель начальных классов Шамсудинова Динара Раильевна.

Автор: Фетисова Дарья Андреевна.

ОГБОУ «Школа-интернат № 18» г. Рязань.

Научно-исследовательский проект «Простые опыты с бумагой»

Данный проект представляет собой знакомство с различными свойствами бумаги, посредством проведения ряда опытов.

Файл: проект

Научно-исследовательский проект

«Простые опыты с бумагой»

Актуальность проблемы: проведя опыты с бумагой, изучая её особенности и свойства можно узнать много нового и интересного.

Цель исследования: узнать различные свойства бумаги.

Задачи: выяснить, как изготавливают бумагу. Познакомиться с различными свойствами бумаги.

Гипотеза исследования: считаю, что зная особенности бумаги и её свойства, можно узнать, чем она интересна.

Методы исследования:

• Расспрашивание учителя
• Чтение познавательной литературы
• Проведение опытов, исследования

На бумаге пишут, печатают, в нее заворачивают и упаковывают. Мне стало интересно, как изготавливают бумагу. И я попросила Динару Раильевну рассказать о том, как изготавливают, и как получают бумагу.

Впервые, прародитель бумаги, папирус, появился около 3500 года до нашей эры в Древнем Египте. Египтяне делали из узких полосок стебля папируса.Они смачивали эти полоски водой, складывали крест-накрест и спрессовывали в листы.Однако настоящую бумагу изобрели в Китае в 105 году.

В настоящее время бумагу производят из древесины быстрорастущих деревьев, таких как пихта, ель и сосна. Бумага состоит из миллионов тоненьких волокон. Эти волокна называются целлюлозой, которую делаютиз древесины.Берут бревно, очищают от коры, потом сильно измельчают в муку. Потом эту массу просеивают и промывают, очищая от грязи и отбеливают.Смешивают с водой, помещают в специальную машину, там выкладывается ровным слоем, проходит под круглым валиком, который прессует её в гладкий лист. Этот валик выдавливает всю лишнюю воду, потом это сушат, сматывают в рулоны, срезают края, чтобы бумага была ровная.Свойства бумаги.Бумага имеет определённые свойства, их нужно знать. Из опыта с листом бумаги ты можешь понять, какие свойства имеет бумага.Бумага легко рвётся, она не прочная.Бумага легко мнётся и сгибается.Влажная бумага становится непрочной.

А сейчас проведем несколько опытов.

Опыт №1. Первый опыт называется бумажная гармошка. Возьмем два стакана, поставим на стол. Положим на них полоску бумаги. Если сейчас положить на полоску коробок со спичками, то полоска прогнётся и коробок упадёт.

А теперь возьмём и сложим бумажку в гармошку. Положим эту гармошку на стаканы, а сверху положим коробок со спичками. Видите! Коробок не падает.

Сложенная в гармошку бумага становится прочнее и может выдержать большую нагрузку. Она становится как будто толще.То есть, изменяя форму бумаги, можно использовать ее по-разному.

Опыт №2. Проведем еще один опыт на прочность бумаги.Возьмём три полоски бумаги одинакового размера.С первой полоской не будем ничего делать.

Вторую надрежем немного. А третью смочим капелькой воды.А теперь попробуем разорвать все эти полоски по очереди.Целая полоска рвётся трудно. Надрезанная полоска порвалась полегче, а мокрую порвать оказалось легче всего.Этот опыт подтверждает, что бумага состоит из волокон, которые переплетены между собой. Мы нарушили волокна, и бумага рвётся легко.

Опыт № 3. А как вы думаете: что падает быстрее?Листок бумаги или монетка, гладкий лист бумаги или смятый? Возьмём в одну руку лист бумаги, а в другую монетку.Выпустим из рук их одновременно. Монета сразу быстро упала, а бумага падает медленно, крутится.Как вы думаете почему? Думаете потому, что монета тяжелее?Тогда давайте возьмём два одинаковых листа бумаги, один скомкаем, а другой оставим ровным.Мятый упал быстрее. Почему?А потому, что ровному листочку мешал падать воздух. А монетке и смятому листу мешал меньше потому, что поверхность уменьшилась, и уменьшилось сопротивление воздуха.Так придумали парашют.

Опыт №4. И давайте проведем еще один опыт. Проверим, сколько места занимает бумага в пространстве. Для этого необходимо взять коробку из-под обуви, стопку газет, ножницы. Сначала заполняем коробку газетами. В коробку поместилось много газет. Затем достанем газеты из коробки, скомкаем и попытаемся снова положить в коробку. В коробку входит гораздо меньше газет. После этого нарезаем газету на мелкие кусочки и кладем в коробку. В коробку помещается гораздо меньше газет. Между мятыми газетными листами и кусочками газет находится воздух, а в аккуратно лежащих друг на друге газетах его нет.
Проведение этих опытов принесло мне удовольствие, я узнала много нового и полезного.

Литература:

А. Шапиро Бумага или секреты знакомых предметов, 2007г.
Энциклопедия «Вопросы и ответы. Книга для любознательных» Издательство «Махаон», 1999г.
М. Султанова «Простые опыты с бумагой».
365 научных экспериментов

Картотека опытов и экспериментов с бумагой для детей дошкольного возраста

Бумага – горячая и холодная

Бенджамин Франклин – один из величайших людей Америки. Он был философом, политиком и ученым.

Вы можете сказать себе: «Да, он запускал воздушные змеи во время грозы и открыл, что молния является электричеством». Но это лишь один из множества его экспериментов. Бенджамин Франклин был экспериментатором – или исследователем, – как вам больше нравится. Наука была его хобби, и за свою жизнь он исследовал и описал множество вещей.

В 1761 году Франклин проводил исследование, связанное с кусочками ткани, снегом и солнцем. Вы сможете повторить его, если живете в местах, где бывает снег. Вам понадобится по листу черной и белой бумаги.

Эксперимент с бумагой на снегу

Эксперимент Франклина заключался в том, что он просто клал кусочки ткани на снег и оставлял их на день. Вы можете проделать то же самое, используя вместо ткани ваши листки бумаги, – они сработают таким же образом. Если день ветреный, положите на каждый из них по камешку или еще по какому-нибудь грузику, чтобы они не улетели. Вес их должен быть одинаковым, чтобы оба листа находились в одинаковых условиях. Вам нужно начать исследование с утра и закончить его поздним вечером.

Когда Франклин вернулся к своим опытным лоскуткам, он обнаружил интересный факт: белая ткань по-прежнему была наверху сугроба, в то время как черная погрузилась в него.

Почему это случилось?

Удивительно, но в данном случае волшебным словом будет не бумага, не ткань, не снег, не черный, не белый цвета и даже не солнце; волшебное слово здесь – тепло. Тепло конечно же исходит от солнца. Когда это тепло достигает поверхности земли, происходит одно из двух: либо оно отражается, либо поглощается объектом, на который попало. Почему же снег не тает, когда солнечный свет падает на него? Поглощается или отражается тепло, падая на белый снег?

Белые или светло окрашенные объекты действуют на тепло подобно зеркалу и не могут поглотить много солнечного тепла. И все наоборот в случае с черными или темными объектами. Они поглощают тепло, поступающее от солнца, и становятся теплее. Вот что удалось доказать Франклину в 1761 году и что вы можете доказать сами.

Если вы сообразительны, то будете одеваться в светлую одежду в жаркие дни и в темную – холодной зимой. Ваша одежда, так же как и бумага, будет поглощать либо отражать тепло в зависимости от того, какого она цвета.

Космические корабли обычно бывают белые или, по крайней мере, светлых тонов. Думаете ли вы теперь, что это сделано просто для красоты? Раньше на ракеты наносили черные и белые полосы. Догадались, каким образом это помогало сохранять постоянную температуру внутри, даже когда они оказывались высоко над землей, где солнечный свет несет гораздо больше тепла?

Как легко заметить, все эти примеры и любые другие, которые придумаете вы сами, подчиняются одному закону, очень важному для каждого из нас. Это еще одно доказательство того, что люди, заявляющие, что они не интересуются наукой, на самом деле подчиняются ее законам каждый день своей жизни.

Предположим, вы живете там, где не бывает снега, или, может быть, вы просто читаете эту книжку летом. Можно ли в этом случае провести такой эксперимент? Никакая зима не нужна для этого исследования! Ведь закон действует в любое время года. Все, что вам нужно, – это бумага и некоторый «индикатор» температуры. Для этого прекрасно подойдет кубик льда!

Положите оба листа бумаги на ровную поверхность земли так, чтобы на них падали солнечные лучи. Нужно, чтобы в этом месте солнце светило на них по крайней мере еще полчаса. Положите по кубику льда в середину каждого из листов. Кубики можно обложить камешками, если они соскальзывают.

Наблюдайте за тем, как они будут плавиться. Это не займет много времени. Какой из кубиков растает первым? Если тот, что лежал на черной бумаге, то вы снова в результате эксперимента с бумагой доказали, что темные цвета поглощают тепло и нагреваются быстрее, чем светлые.

Эксперимент с бумагой – бумажный горшок

Предположим, что вы заблудились в лесу и у вас нет с собой котелка или кастрюльки, а для того, чтобы приготовить ужин, вам нужно вскипятить воду. Как сделать это? Вероятно, вы удивитесь, когда я предложу вам сделать горшок из бумаги. Наверное, вы скажете: «Где же я возьму в лесу бумагу?» Это легко, если вы вспомните, что бумага делается из волокон растений, которых в лесу полным-полно. Вы можете использовать немного «природной бумаги» вроде той, что использовали индейцы. Береста или тонкая кора многих других деревьев подойдет просто замечательно.

Теперь, когда у вас есть бумага, все, что вам нужно сделать, – это сложить ее в форме коробки с открытым верхом, налить в нее воды и держать над огнем, пока вода не закипит.

Но подождите минутку. Вы можете сказать: «Ведь бумага или кора загорится, если я помещу ее у огня». Прежде чем беспокоиться об этом, вспомните, что это своего рода научное исследование, но не переживайте ведь мы не разбираемся как выжить в лесу, если вы потерялись. Следовательно, надо разобраться вот в чем: почему кора не загорится?

Перед тем как вы будете искать причины, скорее всего, вам захочется самим убедиться, что этот фокус действительно осуществим. Вам не понадобится кора, и тем более не обязательно теряться в лесу. Это исследование неплохо пройдет и с писчей бумагой, сковородкой и кухонной плитой. (Для безопасности при этом обязательно должны присутствовать пожарные.)

Сначала сложите бумагу в виде коробки, загнув кверху по 1 см с каждой стороны и закрепив углы скрепками или с помощью маленьких кусочков клейкой ленты (см. иллюстрацию).

Наполните эту коробку водой примерно на треть. Если она протекает, значит, это не водостойкая бумага, и вам нужно попробовать сделать ее из бумаги другого типа (обычно подходит гладкий картон). Как только сделаете коробку, которая не будет протекать, наполните ее водой и поместите в сковородку. Сковородку поставьте на горелку маминой плиты. С ее разрешения включите плиту и смотрите на воду.

Старая поговорка гласит: «Смотреть на котелок, который никогда не вскипит», но в вашем эксперименте это не так. Через несколько минут вы обнаружите, что вода начала бурлить и кипеть. Когда это произойдет, выключите горелку. Пока в бумажном горшке есть вода, он не загорится и не обуглится, но небольшое количество воды быстро испарится, и сразу вслед за этим бумага вспыхнет.

Почему же бумажный горшок работает так хорошо?

Почему он не сгорает?

А почему что-то вообще горит?

Для того чтобы что-либо горело, необходимы три условия.

Во-первых, должно быть топливо – то, что может гореть.

Во-вторых, необходим кислород или воздух.

И в-третьих, топливо должно достичь температуры горения, то есть оно должно быть достаточно горячим, чтобы соединяться с кислородом, находящимся в воздухе. Если любое из этих трех условий не выполняется, огня не будет. А теперь давайте взглянем на бумажный горшок.

У нас есть топливо для огня. Топливо здесь – сама бумага. У нас есть и кислород. Кислород содержится в воздухе везде вокруг горшка. Кажется, мы достигаем и нужной температуры, поскольку бумага находится на горячей плите или огне, но существует одна причина, из-за которой она не загорается.

Если бумага получает достаточно тепла, она достигнет температуры горения и воспламенится. Чтобы закипеть, вода в горшке тоже должна быть очень горячей. Воде для этого требуется столько тепла, что большая часть тепла от плиты проходит прямо через бумагу и повышает температуру воды. Это означает, что вода достигает своей точки кипения, в то время как бумага не может добраться до своей температуры горения. А без воды бумага будет становиться все горячее и горячее и в конце концов достигнет температуры, необходимой для соединения с кислородом в воздухе. Когда это происходит, из бумаги вырывается пламя.

А почему бы не поставить бумажный котелок прямо на плиту? Почему вы поставили его в сковородку? Вы можете поставить его прямо на плиту, но только если сложили его очень аккуратно. Каждая часть бумаги, соприкасающаяся с горелкой, должна быть влажной. Если вы сложили бумагу неровно, так, что углы остаются сухими, они могут достигнуть температуры горения и тогда быстро вспыхнут и обгорят.

Сковородка же распределяет тепло равномерно по дну горшка. Возможно, вы изобретете лучший способ складывания горшка, такой, что все части бумаги изнутри окажутся покрытыми водой. Когда вам это удастся, вы можете провести этот эксперимент и без сковородки.

Теперь вам известны три условия, необходимые для получения огня, и вы можете попытаться провести исследование, кажущееся несколько удивительным. Бумагу можно использовать для получения огня, но она же может помочь и при тушении. Прежде чем вы будете читать дальше, подумайте, как лист горящей бумаги погасить кусочком той же самой бумаги.

Вырежьте квадрат 5×5 см из одного угла листа бумаги. Скомкайте этот квадратик в шарик. Подожгите его и быстро бросьте в стеклянный стакан. Это ваш костер. Как бы вам теперь потушить его?

Существует много способов: вы можете задуть его; вы можете полить его водой; вы можете подождать, пока он не прогорит. Однако вы можете испытать способ, самый удивительный из всех, – просто положить оставшийся лист бумаги на стакан! Сначала вы, вероятно, подумаете, что это пустая затея, поскольку пламя может вспыхнуть и на нем, но если вы аккуратно закроете весь верх так, чтобы между бумагой и стаканом не осталось щели, пламя начнет уменьшаться и в конце концов полностью погаснет.

Почему пламя гаснет, вместо того чтобы прожечь бумагу наверху? Вспомните три условия, необходимые для огня: топливо, кислород и тепло. Пока стакан был открыт, в нем всего этого было предостаточно, но стоило вам закрыть его, как ограничился доступ кислорода. Огонь быстро использовал его, а без него огня быть не может. Точно так же отсутствие любого другого из необходимых условий заставляет огонь погаснуть. Вот три случая, когда огонь гаснет при отсутствии одного из этих условий:

• Горящая газовая плита. (Закройте газ, что обеспечит отсутствие топлива.)

• Горящая кастрюля с жиром на плите. (Закройте ее крышкой. Это приведет к отсутствию кислорода.)

• Горящее здание. (Поливайте его водой из шланга. Это понизит его температуру.)

Можете вы придумать другие виды горения и способ потушить огонь? Для каждого из придуманных примеров попробуйте определить недостающее условие, в результате которого огонь погаснет.

Эксперименты с бумагой – это интересно.

Изучаем бумагу

Лента Мёбиуса, как сделать Эксперименты с бумагой Отпечатки пальцев на бумаге Как сделать невидимые чернила Фокусы с бумагой, математические Мост из бумаги Занятие по конструированию из бумаги Рыбка своими руками

Как сделать бумажный фильтр Бумажная хроматография Бумага впитывающая Бумага с водяными знаками Виды бумаги для печати Чего с бумагой сделать нельзя Сделать невозможное из бумаги

Конспект по эксперементальной деятельности в средней группе «Сказка о бумаги»»

Профессор нам принес конверт, что же в нем лежит?

Смотрите здесь у нас сказка, послушаем?

Далеко в бумажной стране жили – были Картоныч (лист картона),

Листочек (лист бумаги) и Феточка (бумажная салфетка).

И случился у них спор: «Кто нужнее и важнее из них». Долго они думали, и тогда решили выяснить все в путешествии.

И вот на их нем пути встретилась Кошечка . Она хотела поиграть снежком но , он очень холодный . Друзья предложили свою помощь кошке .

Воспитатель: Подскажите ребята: «Как можно помочь кошечке ?

Опыт: Ребята пробуют сделать снежок из трех видов бумаги.

Опыт № 1 » Сомнем бумагу

Предложить деткам смять бумагу, салфетку и картон.

-Ребята что нам легчи всего было сминать бумагу, салфетку или картон? Почему ?

Вывод:

Снежок из бумаги самый хороший. Картон – плотный и его тяжело складывать. Салфетка – очень мягкая, быстро рвется и не держит формы.

Опыт № 2 » Мнется, рвется

— Что произошло с листком бумаги, картоном , салфеткой когда мы сделали из него «снежок»?

— А каким они был раньше?

А теперь попробуйте распрямить наш бумажные комочки .

— Стала наша бумага гладкой, какой была?

Мы с вами и узнали, что бумага мнется, но …. не распрямляется, не разглаживается.

По секрету вам скажу, бумага может еще и шуршать. Попробуйте смять листок и повторяйте за мной волшебные слова: ши-ши-ши-бумага шурши!

Послушайте теперь — шуршит?

— Возьмите наш комочек из салфетки потяните его в разные стороны.

— Что произошло?

-Вам трудно было порвать салфетку?

Повторить с картоном и бумагой.

— Что вы сделали с листочком?

Скажите , что вам было легче порвать картон, бумагу или салфетку? Почему?

Вывод:

Значит тонкая бумага легко… рвется, она не прочная. А картон прочный его тяжело порвать.

Спасибо сказал котенок. . Загордился Листочек, что он помог.

Отправились друзья дальше в путь, и повстречалась им лисичка. Хочет она попить из ручейка, но не знает, во что налить воду.

Воспитатель: Подскажите ребята: «Как можно помочь лисичке?

Ребята мы можем сделать стаканчик из бумаги или салфеточки или картона , но нам надо узнать , что из этого материала лучше сможет удержать воду.

-Ребята, а вода у нас какая расскажите о ней?

-Правильно ребята вода мокрая и поэтому мы с вами сейчас проведем опыт и узнаем какая и ваших бумажек

Долго не намокнет.

Опыт № 3 » Намочим бумагу»

Предложить деткам намочить бумагу, салфетку и картон.

Вывод:

: Стаканчик из картона — самый удобный, толстый, быстро не пропускает воду. Стаканчик из салфетки и бумаги – не подходят, быстро мокнут, пропускают воду.

Попила лисичка водичку и сказала спасибо и убежала в лес. Зазнался Картоныч!

Отправились друзья дальше в путь. Видят, сидит на пеньке бабочка и громко плачет, а крылышки у нее испачканы грязью. И от этого она не может взлететь, а дома ее уже заждались.

Воспитатель: Подскажите ребята: «Как можно помочь бабочке? (протереть крылышки).

Опыт № 3 » Промокнем водичку»

Предложить ребятам вытереть пятна на столе бумагой, картоном и салфеткой.

-Ребята чем удобней вам было вытереть грязь? Почему?

Вывод

: Салфетка – мягкая, легко мнется и лучше вытирает и впитывает. Картон – грубый, тяжело мнется. Бумага – менее грубая, но ею так же неудобно вытирать поверхность стола.

Помогла Феточка бабочке привести свои крылышки в порядок. Поблагодарила ее бабочка и полетела домой. А Феточка загордилась, она самая важная.

Ходили, ходили друзья по горам, по лесам, но выяснить так и не получилось у них: «Кто из них самый нужный и важный». Шли, они шли, и встретили профессора Шар Шарыча . Пригласил он их к нам в гости. Чтоб мы помогли им .Давайте дети расскажем им, почему все они очень нам нужны и важны.

Без оборудования, без забот — 5 простых детских научных экспериментов с бумагой

Наука интуитивной прозорливости.

Эбигиал Карр • 26 сентября, 2019 •

Детям бывает очень трудно справляться с ошибками. С таким большим давлением, чтобы все время хорошо работать, ошибки могут действительно подорвать их уверенность. Как всегда, у науки есть ответ! Если у вас есть ребенок, который чувствует себя немного подавленным, мы надеемся, что этот список действительно важных изобретений, появившихся благодаря чьей-то ошибке, поможет поднять ему настроение. «То, что что-то не делает того, что вы запланировали, не означает, что оно бесполезно» Томас Эдисон Пенициллин: Александр Флеминг был довольно неряшливым. Однажды он свалил кучу грязных чашек Петри в раковину, когда заметил, что разросшийся участок плесени убил несколько бактерий. Оказалось, что это пенициллин, одно из самых полезных лекарств, когда-либо открытых. Разместите заметки: Спенсер Сильвер работал в компании под названием 3M, которая производит клей. Он пытался сделать действительно очень крепкий клей, но случайно сделал очень слабый и не склеивал вещи, поэтому подумал, что потерпел неудачу. Спустя годы его друг вспомнил об этом и использовал его, чтобы сделать закладку и разместить там заметки. Сахарин (подсластитель, который используется вместо сахара): Константин Фальберг занимался очень сложной химией и допоздна работал в своей лаборатории. Когда он пошел за едой, он забыл помыть руки и заметил, что все, что он ел, было очень сладким на вкус. Он сразу же помчался обратно в свою лабораторию, нашел химическое вещество у себя на руках и начал использовать его вместо сахара. Хорошо, что он не изобрел новый яд. Кукурузные хлопья: Джон и Уилл Келлоги готовили вареное зерно, когда по ошибке оставили большую кастрюлю с ним на плите. Когда вспомнили проверить, все было мутное, но под ним была вкусная сухая смесь. Они продолжали экспериментировать и в конце концов придумали кукурузные хлопья. Микроволновые печи: Перси Спенсер работал с радарами и электронными лампами, когда заметил, что плитка шоколада в его кармане тает, когда он проходит мимо своей машины. Он проверил машину, положив в нее попкорн, и, когда она начала лопаться, понял, что сделал что-то действительно полезное, и превратил ее в микроволновую печь. __________________________________________________________________________________________________________________________ Есть сотни примеров, потому что это то, что делают ученые, продолжайте пробовать, пока это не сработает. И если он все еще не работает, сделайте с ним что-нибудь еще. Ошибки и неудачи ведут к великим открытиям, и это важный урок для детей. Ошибки действительно единственный способ стать лучше. Поощрение обучения «полезным ошибкам» в нашем обучении может быть настолько простым или сложным, насколько вы захотите. – SLIME – создание плохой слизи. Мы все были там, у нас есть все нужные ингредиенты, мы следили за видео на YouTube до буквы, и все же слизь все еще, ну, не слизь. Вместо того, чтобы начинать сначала или списывать это на беспорядочную трату времени, предложите детям подумать о том, для чего это можно было бы использовать вместо этого. Если было добавлено слишком много активатора и он стал хрупким, можно ли сделать из него надувной мячик? Если он слишком липкий, может быть, из него получится блестяще сделать модель из папье-маше? – БУМАЖНЫЕ САМОЛЕТКИ – Просто, но эффективно! Попросите детей сделать бумажные самолетики и устроить соревнование по полетам. Неизбежно, некоторые из них будут потрясающими, а некоторые ужасными, но вместо того, чтобы побуждать их менять дизайн, попросите их подумать о том, в чем их самолет может быть блестящим. Если он будет шататься, может быть, это потрясающий самолет для трюков, который можно использовать в авиашоу, если он сразу же разобьется, может быть, это фантастическая конструкция топливного элемента ракеты, который должен быть выброшен и упасть прямо и предсказуемо на Землю? Нет правильных или неправильных ответов ни на один из них, цель состоит в том, чтобы побудить детей не сосредотачиваться на том, что, как они ожидают, произойдет. Вместо того, чтобы разочаровываться, если это не сработает, как они ожидали, перевернуть его и посмотреть, смогут ли они найти другое применение или лучшее решение, которое было решено их новым изобретением.

Научные поделки и занятия для детей всех возрастных групп

Дети любят науку, и мы собрали массу научных поделок и занятий, чтобы разбудить их любопытство! Забавные научные проекты для всех возрастов, так что захватите своих детей и некоторые из этих забавных идей.

Сборка катапульты — отличное занятие по STEM для маленьких детей. Поиграйте с переменными, чтобы увидеть, сможете ли вы сделать […]

Объедините науку с искусством, создав реалистичный рентгеновский аппарат. Единственные материалы, которые вам понадобятся, это черный картон (или строительная […]

Привлеките внимание детей этим блестящим научным экспериментом! Сделайте науку веселой!

Сделай игру Food Chain из пенопластовых стаканчиков! Просто приклейте изображения на чашки и напишите название […]

Что может быть веселее, чем делать Флаббера? Играя с этим!

Повеселитесь с физикой, сделав собственную катапульту из простых предметов домашнего обихода. Бросьте вызов семье, чтобы увидеть, кто […]

Узнай, как собрать машину из лего, которая приводится в движение воздушным шаром! Продвиньтесь в этом увлекательном занятии еще дальше […]

Ваши маленькие наблюдатели за погодой могут составить эти карты погоды, чтобы определить текущие погодные условия. Достаточно просто для своих […]

Оглянись на Землю из космического корабля из бумажной тарелки! Эта простая и недорогая поделка — отличный проект […]

Пробудите в каждом сумасшедшего ученого с этим забавным шипучим напитком, который дети (и взрослые!) с удовольствием пьют. […]

Превратите обычные предметы быта в прекрасные произведения искусства, используя солнечный свет и специальную бумагу для печати на солнце.

Объедините науку и искусство с этим потрясающим маятниковым проектом, который понравится всем возрастам (даже взрослым!). Используйте однотонные или цветные […]

Преодолейте летнюю жару и сделайте свой собственный радужный лед для водяного столика или детского бассейна! Пока они играют, […]

Заставьте ваших детей мыть руки с этим мылом Dino Egg Soaps — они должны мыть руки […]

Перед изготовлением этой поделки подойдите поближе и изучите строение тела божьей коровки. Эта реалистичная поделка идеально подходит для […]

Дети всех возрастов отлично проведут время, собирая своих мини-роботов с нуля. Шаг […]

Развлекайте и обучайте детей вместе с Oobleck. Он похож на слизь, но одновременно твердый и жидкий. […]

Дети будут веселиться вместе с вами на кухне, чтобы приготовить это старинное лакомство! Это кулинария и наука в […]

Пробудите интерес вашего ребенка к науке и планетам с помощью этой простой поделки-планеты для дошкольников. Получайте удовольствие и делайте все […]

Используйте силу науки, чтобы превратить пенни в различные оттенки, чтобы создать прекрасное произведение искусства. […]

Используй силу солнца и приготовь вкусные закуски! Детям всех возрастов понравится эта увлекательная наука […]

Используйте три очень распространенных в быту ингредиента, чтобы создать взрыв радужных цветов, который поразит детей! Это […]

Познакомьтесь с Солнечной системой с помощью этих сказочных папье-маше Солнца, Земли и Луны! Покажите детям, как провести […]

Представьте концепцию аналогичных цветов и теплых/холодных цветов с помощью этого красивого проекта на воздушном шаре. Каждый из них уникален и […]

Используйте этот рецепт, чтобы сделать гигантские пузыри. Дети (и взрослые) будут в восторге, играя с ними на свежем воздухе!

Этот автомобиль на воздушном шаре займет детей на несколько часов. Это отличный проект для детей, чтобы учиться, имея тонны [.. .]

Украсьте компакт-диски, а затем используйте их, чтобы сделать эти забавные воздушные шары на воздушной подушке! Этот классический научный эксперимент каждый раз завораживает детей.

Приготовьте краску для тротуаров, используя простые ингредиенты, такие как кукурузный крахмал, вода и пищевой краситель. Это легко сделать и обеспечивает […]

Это не только ремесло, но и научный эксперимент. Дети узнают, что заставляет кристаллы расти […]

Иногда простой научный эксперимент — это именно то, что вам нужно, чтобы пробудить любопытство вашего ребенка и изменить мастерство […]

Дети всех возрастов будут в восторге от этой красивой гигантской кристальной радуги. Это весело, легко и увлекательно […]

Покажите детям, как вырастить снежинки своими руками. Используйте их, чтобы украсить елку, повесить на окно, […]

Этот забавный коллаж начинается с раскрашивания контактной бумаги в разные цвета. Соберите их на цветной бумаге реалистично или с помощью […]

Создайте эти крутые окаменелости из использованной кофейной гущи. Дети могут представить, что они находятся на настоящих раскопках динозавров!

Исследуйте доминантные и рецессивные гены с помощью произведений искусства. Этот веселый урок рисования поможет детям понять основы наследственной генетики.

Вашим детям понравится делать эту простую катапульту и запускать предметы в воздух. Вы можете настроить ведро […]

Это гигантское печенье вдохновлено Солнечной системой. Сделайте это для веселого угощения на космическую тематику.

Вот занятие, объединяющее искусство, науку, музыку и творчество. Вашим детям понравится рисовать абстрактные картины и крутить […]

Эта поделка представляет собой забавную интерпретацию нашей Солнечной системы с использованием пластикового холста и пуговиц. Интересный способ […]

Изучите науку о солнечных отпечатках, а затем превратите свои отпечатки в продуманные карты. Это так просто и очень весело!

Эта забавная миска сделана из расплавленных пластиковых бусин. Требуется небольшое наблюдение со стороны взрослых.

Соберите целую солнечную систему, используя веревку, клей и воздушные шары.

Этот простой арт-проект — отличный способ рассказать детям больше о солнечном затмении. Это займет всего около […]

В этом забавном научном эксперименте выясняется, как такие башни, как Спейс-Нидл, могут противостоять сильным ветрам и землетрясениям. Это […]

Исследуйте смешивание и насыщенность цветов с помощью этого увлекательного фильтра для кофе. Это отличное развлечение для весны или любого другого времени.

Узнайте все о маятниках с помощью этого увлекательного занятия, сочетающего науку и искусство. Используйте обычную краску на бумаге или […]

Научные поделки и эксперименты — отличный способ увлечь детей удивительным миром вокруг них. В детстве […]

Изучите плотность с помощью сахарной воды с помощью этого простого научного эксперимента. Детям всех возрастов понравится это занятие.

Совместите искусство с уроками науки с помощью этого изящного проекта по рисованию в террариуме. Работа закрепляет наблюдения детей о растениях […]

Проведите веселый и интересный научный эксперимент, чтобы узнать, какие факторы влияют на плавление. Эта образовательная деятельность вдохновлена […]

Объедините науку и ювелирное дело в этом действительно изящном проекте. Выращивайте кристаллы из квасцов, а затем превращайте их в подвески!

Этот аккуратный излучатель звучит как жужжащий жук. Его легко сделать из подручных материалов.

Используйте кости индейки, чтобы узнать все о роли кальция в костях. Этот аккуратный эксперимент много […]

В этом простом научном эксперименте дети узнают, что такое звук, когда они создают генератор шума. Звучит как кудахтанье курицы […]

Превратите соломинку в свисток менее чем за минуту. Этот забавный научный эксперимент не может быть проще!

Превратите пластиковую ложку и несколько других обычных материалов в работающую катапульту. Это безопасно и очень удобно для детей.

Узнайте, как образуются осадочные породы, и возьмите образцы керна с помощью этого простого эксперимента. Это практическое занятие — […]

Узнайте, как заставить яичную скорлупу исчезнуть, а затем используйте голые яйца для дальнейших экспериментов. Кухонная наука так много […]

Узнайте все о науке о звуке с помощью этого веселого музыкального занятия. Это легко сделать из уже имеющихся материалов […]

Следуйте инструкциям, чтобы создать работающий перископ из ПВХ и зеркал! Это отличный способ совместить науку, искусство […]

Эксперимент с радужной бумагой | Цветоведение для детей

Перейти к содержимому

Поиск:

Предыдущий Следующий

Радужная бумага | Цветоведение для детей

Радуга — одно из самых красивых чудес природы, которое может многому научить детей в науке о цвете. После этого пятиминутного научного занятия каждый уйдет со своей великолепной радужной бумагой , которой можно наслаждаться круглый год, в любую погоду. И если вам нравится это занятие, вам стоит ознакомиться с нашей серией «Наука за пять минут» и нашей подборкой научных экспериментов ко Дню Святого Патрика, в которых есть еще несколько способов сделать радугу и поиграть с ней!

Подготовка

*Этот пост содержит партнерские ссылки. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей политикой раскрытия информации.

Чтобы сделать радужную бумагу, мы собрали несколько быстрых припасов:

Миска с водой
Прозрачный лак для ногтей
Прямоугольники из черной плотной бумаги или черного картона (длиной сторон около 3-5 дюймов)
Бумажные полотенца

Эксперимент с радужной бумагой прост, но нужно немного терпения, чтобы провести его правильно. Я сделала десятки кусочков радужной бумаги и из них получилось примерно половина. Затем налетела моя шестилетняя дочь и сделала несколько потрясающих работ подряд. Не волнуйтесь, я сделал видео, как она это делает, чтобы мы все могли скопировать ее прекрасную технику!

У меня были некоторые читатели, которые выражали беспокойство по поводу паров, выделяемых лаком для ногтей. Я предлагаю провести этот эксперимент в проветриваемом помещении с хорошей циркуляцией воздуха. Воздействие лака для ногтей настолько кратковременно, что не должно вызвать никаких проблем, но если у вас есть ребенок, который особенно чувствителен к сильным запахам, возможно, лучше либо провести этот эксперимент на улице, либо вообще пропустить его.

Как сделать радужную бумагу

Когда моя дочь была готова, она всего лишь капнула одну каплю лака для ногтей в миску с водой.

Она подождала пару секунд, затем окунула лист черной бумаги в воду и снова вытащила его. Вот и все!

Выкладываем кусочки радужной бумаги на бумажные полотенца для просушки. Удивительно, насколько разными получились все кусочки!

Мне также удалось сначала поместить бумагу под воду, а затем капнуть на нее одну каплю прозрачного лака для ногтей. Лак для ногтей растекается по поверхности воды за пару секунд. Как только лак для ногтей растечется, можно безопасно вытащить бумагу из воды, покрыв ее тонким слоем прозрачного лака для ногтей.

Поэкспериментируйте, чтобы понять, какая техника лучше всего подходит вам!

Лак для ногтей быстро высыхает на поверхности воды, образуя пленку, которая не прилипает к бумаге. Для успешного выполнения этой деятельности ее необходимо выполнять быстро. Не забудьте окунуть бумагу в воду в течение 10-15 секунд после того, как капля лака попадет внутрь.

Если лак для ногтей все же образует на поверхности сухую пленку, просто соскребите ее и повторите попытку быстрее!

Мы провели этот эксперимент несколько раз с несколькими листами бумаги. Было интересно видеть, как каждая часть получилась такой разной!

Когда бумага высохнет (это займет всего несколько минут), наклоните бумагу в разные стороны, чтобы увидеть, как появляются радужные узоры. Держите его рядом с солнечным окном для достижения наилучших результатов!

Наука за радужной бумагой

Когда вы опускаете бумагу в воду, она покрывается тонким слоем лака для ногтей. Цвета радуги, которые вы видите, вызваны интерференцией тонкой пленки. (Подробнее о интерференции тонких пленок читайте в Википедии.)

Вы заметите, что цвета на бумаге меняются, когда вы наклоняете бумагу вперед и назад. Это происходит потому, что свет падает на бумагу под разными углами, когда вы наклоняете ее.

Цвета радуги зависят от толщины лака для ногтей на бумаге. Вот почему каждый кусочек радужной бумаги разнообразен и уникален!

Это тот же эффект, который вы увидите, когда масло смешивается с водой на дороге в дождливые дни. Тонкопленочная интерференция также видна на поверхности мыльных пузырей под прямым углом к свету.

Попробуйте найти на радужной бумаге каждый из следующих цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый!

Существует множество творческих способов изготовления цветной бумаги. Вот еще несколько наших любимых STEAM-проектов по изготовлению различных видов радужной бумаги из материалов, которые уже есть у нас дома:

Мраморная молочная бумага :: Babble Dabble Do
Крем для бритья Marbling :: The Artful Parent
Картина маслом и акварелью :: Пластилин для Платона

Каждый лист радужной бумаги прочный и эластичный. Их можно разрезать и использовать для радужных бумажных поделок, таких как открытка ко Дню матери, валентинка или бумажные крылья насекомого.

Посмотрите видео о том, как моя дочь делает потрясающую радужную бумагу, чтобы увидеть ее технику! (На самом деле она сделала большинство лучших работ, которые я сфотографировал для этой публикации.)

Добро пожаловать в Science Kiddo!

Меня зовут Кристал

Добро пожаловать в Science Kiddo!

Раньше я был химиком, но теперь я целыми днями провожу научные эксперименты со своими тремя детьми.

Поиск:

Перейти к началу

35+ лучших научных экспериментов для детей

Лучший способ обучать детей науке – экспериментировать. Научные эксперименты для детей способствуют пониманию концепций и их применению в реальном мире, укрепляя корни обучения STEM для детей .

Попытка понять науку, просто читая, не только скучна, но и крайне неэффективна. И физическое, и умственное участие чрезвычайно важно. И лучший способ сделать это — заняться веселые и легкие занятия для детей !

Содержание:

Научные эксперименты для детей
Правила безопасности при проведении научных экспериментов для детей

Чтобы попробовать все захватывающие научные занятия, рекомендуется выделить место для научных исследований. Даже небольшой комнаты может быть достаточно, чтобы0141 Домашняя научная лаборатория для детей !

Выделив место для научных экспериментов, вы защитите свой дом от беспорядка и предоставите вашему ребенку безопасное пространство для исследования и раскрытия своего творчества.

Использование научной лаборатории и удобного для детей лабораторного оборудования положительно влияет на обучение и вовлеченность, формируя нейронные пути, которые ведут к лучшему обучению и запоминанию.

Кроме того, домашняя научная лаборатория для детей и удобное для детей лабораторное оборудование обеспечивают их безопасность, пока они заняты своими научными экспериментами.

« Расскажи мне и я забыл,

Учите меня и я помню,

Intraving Me and I Learn”

~ Benjamin

~ . , веселые научные эксперименты для детей можно проводить дома с легкодоступными материалами, и они полны чудес! Давайте начнем…

Связано: Геймифицируйте математику с помощью этих веселых математических игр для детского сада.

Научные эксперименты для детей

1. Башни пузырей

Научный эксперимент Башни пузырей пользуется успехом не только у детей, но и у взрослых. Отличное средство от скуки, это один из экспериментов, который взбудоражит всю вашу семью.

Это классное занятие для детей с поверхностным натяжением. Также они могут видеть радугу над своими пузырями.

Что вам понадобится:

Раствор для мыльных пузырей – Приготовьте раствор для мыльных пузырей Самодельный раствор с этим простым рецептом раствора для мыльных пузырей
Соломинка

Как сделать мыльные пузыри

Шаг 1 : Очистите кухонный стол (или любую гладкую поверхность), чтобы на нем не было грязи. Это очень важно, чтобы мыльные пузыри не лопнули.

Шаг 2 : Налейте столовую ложку раствора для пузырей на очищенный стол и распределите его.

Шаг 3 : Окуните кончик соломинки в раствор для мыльных пузырей и подуйте на очищенную, намыленную поверхность, удерживая соломинку близко к поверхности.

Сделайте его достаточно большим, чтобы поместить в него еще один пузырь.

Шаг 4 : Этот шаг потребует немного терпения. Чтобы посадить меньший пузырь в больший пузырь, снова окуните соломинку в раствор для пузырей, проткните ее через большой пузырь и подуйте на него, чтобы внутри образовался меньший пузырь.

Приложив немного терпения и потренировавшись, вы сможете делать башни из пузырей. Нам удалось получить башню из четырех пузырей после нескольких попыток.

Связанный: Клуб этих научных экспериментов с Занятия в помещении для детей дома , чтобы помочь вашим детям расслабиться.

2. Зубная паста «Слон»

Один из самых забавных научных экспериментов для детей. Зубная паста «Слон» всегда разочаровывает детей (и взрослых!) Это просто идеальный эксперимент, чтобы заинтересовать детей наукой.

Связанный: Ознакомьтесь с дошкольными научными экспериментами — подходит для юных любопытных умов.

3. Лавовая лампа

Научный эксперимент с лавовой лампой всегда пользуется большим успехом у детей. Независимо от того, есть ли у вас дошкольник или ребенок старшего возраста, этот эксперимент не перестает удивлять и является отличным способом научить науке на практике!

Легкий в кармане и быстрый в установке, он требует общедоступных запасов кладовой. Определенно нужно попробовать!

Совет: объедините эти научные занятия с Домашние занятия для дошкольников , чтобы сделать обучение грамоте, математике, искусству и моторике простым и практическим.

4. Хафф-энд-Пафф

Возьмите прямоугольный лист бумаги и сложите его пополам по ширине. Теперь поместите его на стол, напоминающий перевернутую букву V. Продуйте бумагу.

Что происходит? Волшебный правда?

Просто потрясающее научное занятие, которое удивит ваших детей и друзей!

Добавьте немного юмора, чтобы вывести обучение на новый уровень с помощью этих научных шуток и каламбуров ! А если ваш ребенок увлекается математикой, развлеките его с помощью набора Веселые математические каламбуры .

5. Яйцо в бутылке

Это волшебный научный эксперимент для детей дома и веселый способ развеять скуку. Для этого крутого трюка вам понадобится пустая стеклянная бутылка и вареное яйцо.

Поставьте бутылку вертикально на стол и снимите скорлупу с яйца. Теперь попробуйте посмотреть, сможете ли вы положить яйцо в бутылку. Яйцо проходит только наполовину.

Теперь подожгите несколько спичек и бросьте их в бутылку. Подождите несколько секунд, прежде чем снова положить яйцо на горлышко бутылки.

Когда гаснет огонь, яйцо волшебным образом скользит в бутылку.

6. Липкая вода

Что произойдет, если перевернуть стакан с водой вверх дном? Падает, да?

Заставьте воду прилипнуть к стеклу с помощью этого удивительного и простого научного эксперимента для детей. Возьмите старую игральную карту или картон, достаточно большой, чтобы закрыть горлышко стакана.

Наполните стакан водой и накройте его картоном. Плотно прижав картон, поверните стекло одним быстрым движением вверх дном.

Теперь уберите руку, не трогая картон. Вода не будет падать, а прилипнет к стеклу и картону.

7. Волшебное молоко

Это бесконечное развлечение, хотя и приводит к потере молока. Таким образом, вы можете быть внимательны здесь.

Возьмите немного молока в широкую миску. Добавьте пищевой краситель в молоко с помощью пипетки… для лучшего эффекта можно использовать разные цвета.

Теперь возьмите ватный тампон и окуните его конец в средство для мытья посуды. Прикоснитесь этим кончиком к молоку.

Вы будете поражены, увидев, что произойдет. Неудивительно, что этот простой научный эксперимент для детей нравится всем!

8. Надувное яйцо

Превратите обычное яйцо в надувной мяч с помощью этого простого научного эксперимента для детей. При падении с небольшой высоты это резиновое яйцо будет подпрыгивать, как мяч, и не треснет!

Забавный научный эксперимент для детей всех возрастов!

9. Усилитель воздушного шара

Все, что вам нужно для этого научного эксперимента, — это воздушный шар. Надуйте воздушный шар и завяжите узел. Попросите друга постукивать пальцами.

Теперь, поднеся шарик к уху, попросите друга издать тот же звук на шарике. На этот раз вы сможете услышать его громче.

10. Плавающие яйца

Это действительно классный эксперимент, который каждый раз удивляет детей. Возьмите высокий стакан и налейте в него воду.

Бросьте сырое яйцо, чтобы посмотреть, всплывет ли оно. Любое нормальное свежее яйцо опустится на дно. Теперь, вы можете заставить то же самое яйцо плавать?

Попробуйте это. Выньте яйцо из воды и держите его в стороне. Добавьте около 5-7 столовых ложек соли в воду и перемешайте, пока она не растворится.

Теперь поместите яйцо в эту соленую воду и посмотрите, что произойдет. Оно всплывет!!

11. Сделайте свою собственную газировку

Вы когда-нибудь задумывались, как производители колы добавляют пузырьки (шипение) в свою газировку? Ну, вы тоже можете это сделать. Все, что вам нужно, это лимон, пищевая сода и немного воды.

Выжмите лимонный сок в стакан. Добавьте в сок воду в том же количестве, что и сок. Не разбавляйте слишком сильно.

Наконец, добавьте в смесь чайную ложку пищевой соды и перемешайте. Видишь это шипение? Ваша собственная газировка готова!!

Нравится этот эксперимент с пищевой содой и уксусом? У нас есть еще много чего…

12. Летающие скрепки

Этот веселый научный эксперимент для детей требует сильного неодимового магнита и большого количества скрепок.

Возьмите лист картона и поместите его над стопкой скрепок (от 2 до 3 дюймов). Теперь поместите неодимовый магнит на картон и переместите его над скрепками.

Скрепки отлетят и прилипнут к картону.

13. Ведьмин котел

Его любят все дети. Все, что вам нужно, это сухой лед и горячая вода.

Возьмите котел, похожий на котел. Если у вас его нет, возьмите любую емкость по вашему выбору. Положите в контейнер сухой лед и залейте его горячей водой.

Удивитесь, когда котел начнет кипеть и испускать облака тумана. Спорим, взрослым понравится этот научный эксперимент не меньше, чем детям!

И это просто идеальное научное занятие для Хэллоуина.

14. Танцующий Человек-палка

Это простой научный эксперимент для детей дома, который может занять их на несколько часов! Все, что вам нужно, это стеклянная пластина и маркер.

Нарисуйте человечка на тарелке с помощью сухостираемого маркера. Налейте воду на тарелку и осторожно взболтайте воду. Смотрите, как ваш человек с палкой танцует, пока вода кружится.

15. Плавающая скрепка

Это потрясающий научный эксперимент для детей, но для его правильного выполнения может потребоваться некоторая практика. Возьмите скрепку и попробуйте окунуть ее в миску с водой. Он утонет.

Теперь возьмите плотную папиросную бумагу размером 3″X2″. Аккуратно положите салфетку на поверхность воды. Аккуратно положите скрепку на салфетку, не мешая воде.

Вот самая сложная часть. С помощью карандаша с ластиком на конце попробуйте протолкнуть салфетку в воду кончиком ластика.

После нескольких попыток бумажная салфетка утонет, оставив скрепку на поверхности.

16. Oobleck

Этот простой научный эксперимент для детей вдохновлен доктором Сьюзом. Ублек — это странная смесь, которая отличается от свойств твердых тел и жидкостей.

Если его размешать, он станет жидким и потечет. Ударьте его, он будет действовать как твердый.

Возьмите его в руки и сожмите между пальцами… он затвердеет, и как только вы его отпустите, он потечет, как вода. Псих!

Приготовьте свой собственный сыпучий песок дома и научите своих детей практическим занятиям по изучению состояний материи.

17. Танцующее привидение

Этот забавный научный эксперимент обязательно напугает ваших детей! Возьмите салфетку для лица и вырежьте из нее маленькую фигурку призрака.

Обязательно используйте один слой папиросной бумаги. Чем светлее бумага, тем лучше. Используя рынок, сделайте жуткие глаза на фигурке призрака.

Затем надуйте воздушный шарик и завяжите его. Потрите шарик о волосы очень быстро в течение примерно 20 секунд. Поднесите этот воздушный шар к призраку.

Вы увидите, как ваш призрак летит к воздушному шару. Действительно жуткий!

Нравится все жуткое? Исследуйте не такие уж и страшные факты о призраках для детей, чтобы заставить их сердце биться быстрее.

18. Сделать Gross Gunk

Сделайте отвратительные сопли с помощью этого простого научного эксперимента для детей, и пусть ваши дети повеселятся.

Вам понадобится желатин, кукурузный сироп и кипяток, чтобы сделать фальшивую гадость. Залейте полстакана кипятка тремя чайными ложками желатина.

Когда смесь начнет остывать, размешайте ее вилкой. Добавьте в эту смесь четверть стакана кукурузного сиропа и перемешайте вилкой.

Сейчас начнут образовываться сопли. Добавляйте воду по мере остывания смеси и перемешивайте до получения желаемой консистенции. Напугай своих друзей этой фальшивой, противной соплей!

19. Сделайте освещение дома

Это один из научных экспериментов, который мы все проводили в детстве. Все, что вам нужно, это темная комната и одеяло, желательно бархатное или меховое.

Пригласите ребенка под одеяло в темную комнату. Попросите их быстро потереть ногти об одеяло. Они смогут увидеть искры… это молния!

20. Сохраняйте бумагу сухой под водой

Действительно забавный научный эксперимент с водой для детей. Для этого вам понадобятся только бумага, прозрачная чаша и стакан. Спросите своих детей, могут ли они сохранить бумагу сухой в воде.

Примите вызов и покажите им, как сохранить бумагу сухой в воде. Скомкайте лист бумаги и положите его на дно стакана.

Быстрым движением опустите стакан на дно емкости с водой, все время удерживая стакан прямо.

Вытащите стекло и проверьте салфетку – она абсолютно сухая!

21. Вымойте микробы

Научите детей основам гигиены рук с помощью этого супервеселого эксперимента “Вымой микробы”.

Этот простой научный эксперимент для детей пользуется большим успехом у детей (родителей группы!), поскольку они действительно увидят магию правила 20-секундного мытья рук.

Согласно этому золотому правилу, вы должны тереть руки мылом не менее 20 секунд, чтобы избавиться от всех микробов.

Но дети всегда спешат, и этот эксперимент показывает им, как работает правило 20 секунд и почему ему нужно следовать.

Что вам понадобится:

Пластиковая перчатка
Маркеры для сухого стирания
Мыло
Вода
Резинка

Как это сделать:

Шаг 2 : На перчатке произвольно нарисуйте несколько микробов с помощью сухостираемого маркера.

Шаг 3 : Спросите ребенка, может ли он/она смыть микробы с перчатки с мылом, не следуя правилу 20 секунд. Микробы все еще там?

Шаг 4 : Попробуй еще раз постирать перчатку, только хорошенько потри ее с мылом и на этот раз досчитай до 20. Бум! Микробы исчезли.

Ищете более интересные способы научить детей гигиене? Ознакомьтесь с гигиеническими мероприятиями для детей.

23. Взорвите фонарик из тыквы
Это умный химический эксперимент для детей, который очень прост, его установка занимает менее 5 минут, и он всегда удивит детей.
Что вам понадобится:
Пустая пластиковая бутылка
Пищевая сода
Уксус
Черный маркер
Оранжевый баллон
Фронта
9000 2 . и рот твоего тыквенного фонаря на оранжевом воздушном шаре.
Шаг 2 : Очистите пластиковую бутылку и наполните ее на четверть уксусом.
Шаг 3 : Поместите воронку в горловину баллона и добавьте одну столовую ложку пищевой соды. Поверните горловину воздушного шара, чтобы закрепить пищевую соду внутри.
Шаг 4 : Осторожно вставьте горлышко шарика в крышку бутылки и раскрутите шарик.
Когда пищевая сода попадает в бутылку, она вступает в реакцию с уксусом, запуская химическую реакцию и вызывая выбросы углекислого газа.
Этот газ поднимается вверх и надувает воздушный шар, оживляя фонарик из тыквы.
23. Солнечные часы своими руками
Солнечные часы — это отличное занятие для детей, связанное с математикой и инженерией. С некоторыми основными принадлежностями и ярким солнечным днем у вас все готово для этого практического занятия STEM.
What you will need:
Cardboard
Craft paper
Pencil
Scale
Clay/ Dough
Glue
How to Make a Sundial:
Step 1 : Нарисуйте большой круг на крафт-бумаге и вырежьте его ножницами. Это будет ваш циферблат.
Шаг 2 : Наклейте циферблат на картон, чтобы получилась прочная основа.
Шаг 3 : Проткните карандашом центр циферблата и закрепите его глиной или тестом. Убедитесь, что карандаш стоит вертикально.
Шаг 4: Теперь поместите эту композицию в солнечное место, где, как вы ожидаете, солнце будет светить весь день.
Шаг 5 : Используя ручку и шкалу, отметьте тень карандаша на циферблате. Напишите час, соответствующий тени.
Шаг 6 : Как только это будет сделано, вы должны отметить тень, соответствующую каждому часу на часах. Мы использовали таймер, чтобы не отставать.
К концу дня у вас должно быть готово как минимум шесть маркировок. Затем эти отметки можно использовать для отслеживания другой половины ваших солнечных часов.
Всё! Ваши солнечные часы готовы! Обратите внимание на пробелы между метками. Каждый пробел означает час на солнечных часах.
Поставьте свои солнечные часы в то же место на солнце, вы сможете определить время, глядя на тень карандаша.
24. Тонуть или плавать
Поэкспериментируйте с плавучестью в этом простом и легком научном задании. Этот научный эксперимент для детей «погружайся или плавай» — прекрасный способ продемонстрировать, как воздух помогает плавать предметам.
Что вам потребуется:
2 апельсина
Вода
Высокий стеклянный сосуд
Как это сделать:

Шаг 2 : Очистите апельсин и бросьте его в сосуд. Это опустится на дно колбы.
Шаг 3 : Затем положите неочищенный апельсин в флягу с водой. Этот апельсин будет плавать.
По общей логике, неочищенный апельсин должен плавать, так как он легче! Но в этом случае тонет более легкий предмет! Почему?
Хорошо! Здесь работает крутая наука. Апельсиновая корка пористая и заполнена множеством воздушных карманов, которые придают ей необходимую тягу вверх, чтобы заставить ее плавать.
При очистке апельсина эти воздушные карманы удаляются, и очищенный апельсин тонет. Так круто!!
25. Хроматография листьев
Это простое занятие по науке о растениях, которое можно выполнять с детьми, чтобы пробудить у них интерес к растениям.
Хроматография — это научный метод, используемый химиками для разделения двух или более веществ, присутствующих в жидкости.
Этот научный эксперимент для детей представляет собой простую демонстрацию цветных пигментов, присутствующих в листьях, и для его проведения требуется материал, легко доступный дома.
Вам понадобится :
карандаш
чашка
лента
Алкоголь
Water
Scissors
Kitchen Paper
. и измельчить его, чтобы сделать пасту.
Шаг 2: Приготовьте раствор воды и спирта 1:1 в чашке. Смешайте пасту из листьев в растворе.
Если у вас нет медицинского спирта, вы можете использовать жидкость для снятия лака с повышенной концентрацией в растворе.
Шаг 3: Отрежьте ножницами длинную полоску кухонного бумажного полотенца.
Шаг 4: Оберните бумажное полотенце вокруг середины карандаша так, чтобы один конец кухонного бумажного полотенца свободно свисал.
Шаг 5: Поместите карандаш на чашку так, чтобы свободный конец погрузился в раствор. Убедитесь, что бумажное полотенце не погружено более чем на 3-4 см.
Теперь оставьте бумажное полотенце на месте. Через несколько часов вы заметите различные цветовые пигменты на полоске бумажного полотенца. Это происходит из-за спирта и капиллярного действия.
Медицинский спирт обесцвечивает листья и растворяет их в растворе. С другой стороны, капиллярное действие отвечает за подъем жидкости по бумажному полотенцу.
Вы также заметите, что через некоторое время ваш лист почти обесцветится из-за медицинского спирта.
В общем, простой, но очень поучительный эксперимент, который можно провести дома с детьми.
Участие в таких мероприятиях помогает детям задавать вопросы, мыслить нестандартно и наблюдать. Именно таким должно быть обучение!
26.
Волшебная монета
Это один из самых веселых и простых научных экспериментов для детей всех возрастов. Возьмите монету и положите ее на стол. Наденьте на монету прозрачный пластиковый стакан. Посмотрите на монету со стороны стакана.
Ты видишь?
Конечно да! Теперь налейте воду в стакан и попробуйте снова найти монету с той же стороны. Он все еще там? Та-да!! Монета исчезла.
27. Башня плотности
Это волшебный научный эксперимент для детей, в котором дети должны складывать жидкости. Да! Вы правильно прочитали… Жидкости! Хитрость заключается в использовании жидкостей разной плотности.
Что вам понадобится:
Высокое стекло/колба
Мед
мыло для посуды
Масло
Syringe/Pipette
DI DI DI
9000
11157
5
1111157:
15
11111114:
9015
57. меда в стакан, пока он не наполнится на одну треть. Поскольку мед является самым плотным среди средств для мытья посуды и масла, он образует нижний слой.
Шаг 2 : С помощью шприца/пипетки осторожно добавьте средство для мытья посуды поверх меда. Хитрость заключается в том, чтобы добавить жидкость вдоль края стакана, чтобы она мягко скользила вниз, не нарушая нижний слой.
Шаг 3 : Наконец, добавьте масло через пипетку в колонну для жидкостей.
Из-за разной плотности эти три жидкости будут наслаиваться друг на друга, образуя башню плотности.
Чтобы сделать этот научный эксперимент еще интереснее, мы бросили маленький мячик в нашу башню плотности.
К изумлению детей, мяч опустился ниже верхнего слоя и поплыл над средним слоем.
28. Рентгеновский снимок растений
Превратите своих детей в маленьких биологов, исследуя сосудистую систему растений с помощью этого научного эксперимента с рентгеновским излучением растений.
Сосудистая система растений состоит из проводящих тканей и опорных волокон, которые транспортируют питательные вещества и минералы к различным частям растения .
С помощью этого классного научного эксперимента ваши дети (и вы!) сможете увидеть сосудистую систему во всей ее красоте невооруженным глазом, без микроскопа.
Как это сделать:
Вам понадобятся листья капусты. Это все! Мы выбираем краснокочанную капусту из-за ее сезона, доступности и красивого цвета.
Возьмите внешний лист капусты и варите его в воде в течение примерно 5-6 минут, пока не увидите, что из него вытекает цвет.
Выньте лист и дайте ему остыть. После остывания подержите его между пальцами навстречу свету, чтобы увидеть удивительную сосудистую систему растений.
Это такая удивительная научная деятельность, чтобы увидеть сосудистую систему, которая иначе скрыта от невооруженного глаза.
Вы также можете найти сходство между сосудистой системой растений и кровеносной системой животных. Паутина сосудов несколько похожа.
29. Пальчиковое пианино
Этот классный музыкальный эксперимент для детей — именно то, что вам нужно, чтобы изучить науку о звуке и побудить скрытого композитора в вашем ребенке.
Вам понадобится:
КРУПКИ КОНТАКИ – Металл и Пластик
Дженга Блоки
Боб. так, чтобы между их концами оставался зазор в 3-4 дюйма.
Шаг 2 : Возьмите пластиковую крышку и приклейте линейный конец шпильки клейкой лентой.
Шаг 3 : Повторите шаг 2 с металлической крышкой.
Шаг 4 : Возьмите 3-4 блока дженга и соедините их липкой лентой. Наконец, добавьте шпильки к блоку, чтобы сделать деревянное пианино.
Играйте на свободных концах булавок для музыкального звука.
Вы можете отрегулировать расстояние между соответствующими контактами, чтобы увидеть, как оно влияет на звук, издаваемый пальцевым пианино.
Также постарайтесь различать звук исходящий из металла, пластика и фортепиано с деревянными пальцами.
Любите экспериментировать со звуком? Загляните в раздел Звуковые развлечения для детей, чтобы найти интересные идеи!
30.
Лунные кратеры
У вас дома космический фанат? Тогда этот простой эксперимент по космонавтике для детей — то, что вам нужно, чтобы пробудить ее любопытство и помочь ей узнать о космосе.
Это научное задание позволит вашему ребенку создавать собственные кратеры на поверхности Луны.
Что вам потребуется:
Коробка
Мука общего назначения
Шарики
Как это сделать:
Шаг четвертый Наполнить коробку мукой
Шаг 2: Аккуратно постучите по коробке, чтобы выровнять муку.
Шаг 3: Бросьте шарики на муку с расстояния 5-6 дюймов.
Наконец, осторожно поднимите шарики, чтобы увидеть чудесные кратеры почти идеальной формы.
31. Баланс активности яиц
Это забавный научный эксперимент для детей, который подарит много смеха и удивления. Предложите ребенку уравновесить яйцо на плоской поверхности.
Даже когда поверхность идеально гладкая, невозможно сбалансировать яйцо, пока вы не внесете волшебный ингредиент – Соль.
Да! Это волшебный ингредиент этого трюка с балансировкой яйца. Насыпьте немного соли (крошечной кучей) на поверхность и попытайтесь сбалансировать яйцо на соли.
После нескольких попыток ваше яйцо встанет прямо! Теперь аккуратно сдуйте лишнюю соль.
Наукой, стоящей за этим экспериментом, является структура соли. Кристаллы соли представляют собой почти идеальные кубики, что обеспечивает столь необходимую поддержку шаткому яйцу.
32. Пакет с надутыми картофельными чипсами
Вы когда-нибудь задумывались, почему ваш пакет с картофельными чипсами почти наполовину заполнен воздухом? На самом деле это не уловка, чтобы обмануть вас, заставив поверить, что вы покупаете больше фишек.
На самом деле за этим стоит наука!
33. Волшебно плавающие семена
Волшебно плавающие семена — отличный научный эксперимент для детей и практический урок плавучести и того, как воздух помогает вещам плавать.
Один простой ингредиент из вашей кладовой готов к этому классному научному эксперименту для детей.
Возьмите стакан воды и попросите ребенка добавить в него ложку семян тмина. Семена утонут. Теперь задача состоит в том, чтобы волшебным образом запустить семена.
Оставьте композицию на несколько часов или на ночь, если позволяет терпение вашего ребенка.
Вы увидите, как семена начнут всплывать и подниматься в стакане. Почему?
Присмотритесь, и вы увидите множество маленьких пузырьков, прилипших к семенам.
Эти пузырьки (или воздушные карманы) обеспечивают семенам толчок для подъема. Разбейте эти воздушные карманы, помешивая воду ложкой, и семена снова окажутся на дне.
34. Подледная рыбалка
Еще один замечательный химический эксперимент — подледная рыбалка! Это научное занятие посвящено взаимодействию соли со льдом и помогает детям заниматься подледной рыбалкой, не выходя из дома, круглый год!
Не требующий подготовки, простой в установке научный эксперимент для детей. Вам просто нужно несколько вещей, которые легко доступны дома:
Лед
Плоская тарелка/тарелка
Вода
Соль
Шпагат
Как это сделать:
Добавьте немного льда на тарелку.
Шаг 2: Положите шпагат на кубик льда, который хотите выловить.
Шаг 3: Посыпьте щепоткой соли кубик льда в том месте, где он касается шпагата.
Шаг 4: Подождите минуту, а затем аккуратно потяните за бечевку, чтобы выловить лед!
Соль снижает температуру плавления льда, заставляя лед таять в месте, где она добавлена.
Однако из-за температуры окружающей среды вода из растаявшего льда быстро замерзает. Но на этот раз, связывая бечевку внутри него!
35. Самодельная катапульта из палочек от мороженого
Катапульта из палочек от мороженого — это обязательное научное занятие! Быстрый и простой в изготовлении, он доставит массу удовольствия и даст детям возможность наблюдать за физикой в действии!
36.
Бумага в бутылке
Это еще один простой научный эксперимент для детей, который доставляет бесконечное удовольствие и отлично подходит для проведения с друзьями.
Возьмите небольшой лист бумаги (~2”X2”) и скомкайте его в шар.
Теперь наденьте этот раскрошенный бумажный шарик на горлышко пластиковой бутылки, держа бутылку параллельно земле.
Попросите своих друзей дунуть бумагой в бутылку, не касаясь ртами бутылки. Они могут сделать это? Бумажный шарик вылетит, а не войдет в бутылку.
37. Гнуть воду
Удивите своего ребенка, спросив, может ли он гнуть воду из-под крана?
Возьмите воздушный шарик и надуйте его. Энергично потрите шарик об одеяло.
Теперь поднесите этот воздушный шар к струе воды, текущей из крана (следите, чтобы воздушный шар не касался воды).
Вода будет наклоняться к воздушному шару. Действительно простое, но увлекательное научное занятие для детей!
38. Эксперимент со слаймом
Что может быть интереснее, чем смешивать обычные ингредиенты для создания собственного слайма? Хотя нам всем нравится играть со слаймом, делать его так же весело!
Отличный урок химии и материаловедения, который обязательно нужно попробовать всем детям!
Правила безопасности при проведении научных экспериментов для детей
Существует несколько основных правил безопасности, которых необходимо придерживаться при выполнении этих научных исследований.
1. Оденьтесь как аптекарь, чтобы большая часть тела вашего ребенка была закрыта. Таким образом, предотвращается нежелательный контакт с материалами, которые могут вызвать раздражение кожи.
2. Всегда носите защитные очки. Это защитит глаза вашего маленького ученого, а также заставит его поверить, что он настоящий ученый. Таким образом, наращивая их энтузиазм экспериментировать и учиться.
3. Всегда мойте руки. Важно мыть руки после завершения любого эксперимента.
4. Во время экспериментов следует воздерживаться от еды и питья.
5. Длинные волосы должны быть правильно убраны от лица.
6. Лучше не включать музыку, когда ваши малыши экспериментируют, так как это будет мешать им правильно слышать происходящее.
7. Ваша научная зона (или домашняя лаборатория) всегда должна быть хорошо освещена и содержаться в чистоте.
Как только ваш ребенок хорошо усвоит приведенные выше правила безопасности, пора приступать к научным исследованиям.
Также читайте:
7 Способности зажечь любовь на всю жизнь для математики
10 минут номера для детей
Music
.
Как дети извлекают пользу из математических рисунков
Искусство из бумажных полотенец. Магия или наука?!
У нас есть действительно забавный трюк, чтобы поделиться с вами сегодня. Мы собираемся показать вам, как сделать фотографии-сюрпризы, используя только маркеры, бумажное полотенце и воду. Это волшебное бумажное полотенце , арт. , поразит вашего ребенка. Как по волшебству, вы можете вызвать появление картинок или цветов, просто поместив бумажное полотенце в воду. Как это возможно, спросите вы, магия это или наука? Что бы это ни было, это определенно весело!
Подробнее : Легкие научные эксперименты
Детям понравится создавать свои собственные волшебные картины из бумажных полотенец, но прежде чем вы позволите им взяться за это увлекательное занятие в области науки и искусства, продемонстрируйте им волшебство с помощью нескольких собственных рисунков. Они будут поражены и будут умолять сделать их своими руками!
Есть так много разных направлений, в которых вы можете принять участие в этом занятии по рисованию-сюрпризу. Вы можете рисовать очертания, которые внезапно становятся окрашенными, когда они вступают в контакт с водой, у вас могут быть дополнительные части изображения, или вы даже можете писать секретные сообщения. Варианты бесконечны. Посмотрите наше занятие по искусству фонетики бумажных полотенец, чтобы найти еще одну идею с использованием этой техники.
Если у вас остались бумажные полотенца, оставшиеся после этого веселого занятия с бумажными полотенцами, попробуйте нарисовать бумажные полотенца или проведите научный эксперимент с ходячей водой.
Больше научных экспериментов, которые вам понравятся:
Волшебное бумажное полотенце Искусство и научный эксперимент в одном!

Связанный пост: Волшебные цветущие бумажные цветы
Бумажные полотенца для рисования:
Маркер (постоянный и моющийся)
Бумажные полотенца
Вода в маленьком подносе
Ножницы
Бумажные полотенца для рисования
ШАГ 1. Подготовьте расходные материалы
Прежде чем показать ребенку это волшебное искусство из бумажных полотенец, подготовьте все необходимые материалы, это такое увлекательное занятие и научный эксперимент, что они не захотят ждать!
Вам нужно подготовить бумажные полотенца. Для этого возьмите квадрат бумажного полотенца и сложите его пополам. Затем разрежьте бумажное полотенце так, чтобы у вас получился маленький квадрат, а за ним еще один маленький квадрат (см. изображение ниже). .
ШАГ 2: рисование на бумажных полотенцах
Теперь пришло время разработать ваши фотографии. Возьмите перманентный маркер и нарисуйте изображение на верхнем слое сложенного бумажного полотенца. Начните с рисования простого рисунка, такого как радуга, вы всегда можете стать более авантюрным, когда начнете!
Когда вы поднимете верхний слой бумажного полотенца, вы увидите, что ручка прошла через бумажное полотенце на нижний слой. Теперь пришло время раскрасить этот контур или добавить к вашему изображению. Раскрасьте изображение смываемыми маркерами, чтобы при попадании в воду цвет растекался.
ШАГ 3. Добавьте рисунок из бумажных полотенец в воду
Теперь пришло время для волшебной части этого бумажного полотенца. Убедитесь, что все смотрят, как это происходит быстро! Поместите бумажное полотенце в воду. По мере того, как вода впитывается через два слоя бумажного полотенца, цвета из нижнего слоя будут проявляться через верхний слой бумажного полотенца, создавая впечатление, что цвета или изображения появились по волшебству.
Нам было очень весело с этим неожиданным занятием по рисованию. Вот лишь несколько волшебных рисунков из бумажных полотенец, которые мы пробовали.
Волшебное бумажное полотенце с радужным дождевым облаком арт
Для нашего радужного дождевого облака мы нарисовали дождевое облако на верхнем слое бумажного полотенца с помощью перманентного маркера.
Облако на втором слое мы раскрасили смываемыми маркерами в цвета радуги.

Мы сложили верхний слой бумажного полотенца и приготовились добавить его в воду. Ждите волшебства!
Когда мы добавили его в воду, у нас получилось радужное дождевое облако!

Штормы не длятся вечно Картинка-сюрприз
Это было сделано как положительное послание надежды, штормы не длятся вечно! Мы начали с того, что на верхнем слое бумажного полотенца нарисовали дождевое облако со словами «штормов не бывает» внутри, используя несмываемый маркер.
На нижнем слое бумажной салфетки мы написали слова навсегда, опять же несмываемым маркером. Затем мы добавили немного цвета нижнему слою с помощью смываемых маркеров.
При добавлении в воду цвет и слова появлялись, создавая положительное сообщение о том, что «штормы не длятся вечно».
Мой 8-летний Гарри тоже хотел попробовать эту идею, вот его версия.

Гарри также очень весело пишет мне сообщения, которые появляются, когда он добавляет бумажное полотенце в воду.
Искусство из бумажных полотенец для детей младшего возраста
Моя 5-летняя дочь не могла дождаться, чтобы попробовать сделать свою собственную фотографию-сюрприз из бумажного полотенца. Она нарисовала единорога на верхнем слое.
Внизу она добавила много цветов радуги. К сожалению, у меня нет фотографии ее радужного единорога в воде (но он есть на видео этого занятия выше)
Мы надеемся, что вы получите такое же удовольствие, как и мы, создавая свое собственное волшебное искусство из бумажных полотенец. Создание картинок-сюрпризов или сообщений — это такой веселый и волшебный художественный проект и научный эксперимент для детей, смешанные в одном. Кто знал, что можно так весело провести время с несколькими занятиями с бумажными полотенцами!

Следуйте за нами на Facebook, Pinterest, Twitter, Instagram, Youtube или подпишитесь на бесплатные обновления по электронной почте!
15 занимательных научных экспериментов для детей дома • Блог для детей
Холли Обновлено 13 сентября 2022 г.
Мы любим веселые научные эксперименты, научные занятия и научные проекты, которые достаточно легко выполнять дома. Сегодня у нас есть список забавных способов учиться и проводить научные эксперименты с вашим маленьким ученым. Не пугайтесь, в этих научных проектах для детей используются вещи, которые уже есть у вас дома.
Давайте сегодня поиграем в научные эксперименты!
Простые научные эксперименты для детей
Учебную лабораторию можно устроить где угодно… на заднем крыльце, на подъездной дорожке, на тротуаре, на кухонном столе, в прачечной или даже в ванной!
Связанный: Научные игры для детей
Вот список наших любимых простых детских научных экспериментов (или научных занятий), которые не требуют сложного оборудования или расходных материалов. Мы составили список для дома, но эти научные проекты для детей также отлично работают в классе.
Простые научные занятия дома или в классе
Проверьте устойчивость бумажного моста и предположите, сколько монет он может вместить!
1.
Бумажный мост Научное задание
Постройте мост из двух пластиковых стаканчиков и плотной бумаги и проверьте свою гипотезу о том, сколько пенни он может удержать, прежде чем мост рухнет.
2. Упражнение «Самодельное казу»
Исследуйте звук с самодельным казу, сделанным из простых предметов, которые есть на вашей кухне!
3. Поделки из рогоза для детей дошкольного возраста
Идеально подходит для весны, узнайте о скачках роста растений и о том, как семена распространяются от растений, чтобы вырастить новые.
4. STEM Marble Run
Создайте мраморную дорожку, чтобы узнать о физике. Делайте прогнозы о том, что произойдет каждый раз, когда вы вносите изменения в трек.
Узнайте о скачках роста растений и о том, как семена распространяются от растений, чтобы вырастить новые.
5. Научный эксперимент на качелях
Исследуйте взаимосвязь между рычагом и точкой опоры, запуская шарик для пинг-понга с помощью самодельного рычага. Это идеально подходит для всех возрастов.
6. Научный проект по эффекту Доплера
Используйте проволочную вешалку и веревку, чтобы выполнить это простое упражнение по обучению звуковым волнам.
7. Эксперимент с молоком и пищевым красителем
Проведите этот эксперимент с молоком и пищевым красителем, чтобы увидеть, что произойдет, если добавить средство для мытья посуды, удаляющее жир. Делайте прогнозы и узнавайте, что происходит!
8. Эксперимент с пищевой содой и уксусом
Этот веселый и красочный эксперимент учит химическим реакциям всего с несколькими ингредиентами, которые есть у вас на кухне!
9. Научные эксперименты с водой
Поговорите со своими детьми о поглощении воды, а затем проверьте их теории, разнося предметы по дому и помещая их в воду.
10. Эксперимент с погружением или плаванием
Вот одно из самых простых веселых научных занятий, которое вы можете провести со своими детьми. Возьмите несколько вещей со всего дома и ведро с водой и угадайте, что утонет, а что всплывет.
Узнайте больше о физике, играя в шарики, или о химических реакциях, играя за копейки!
11. Эксперименты с химическими реакциями
Узнайте больше о химических реакциях, превратив монетку в зеленый цвет. Существует также бесплатная распечатка для отслеживания ваших наблюдений!
12. Идеи проекта по выращиванию растений
Наблюдайте за ростом луковицы растения, наблюдая, как она медленно растет в вашем доме в течение месяца.
13. Эксперимент с танцующим изюмом
Загипнотизируйте своих детей, заставив изюм танцевать! Посмотрите, что произойдет, если добавить к изюму газированную воду.
14. Бумажная хроматография Эксперимент
Изучение хроматографии с использованием кофейных фильтров и маркеров. Вашим детям это понравится!
15. Научные эксперименты с чайными пакетиками
Используя переработанные материалы и чайный пакетик, вы можете сделать свою собственную ракету!
Научные занятия для детей всех возрастов
Дети очень любопытны, и наука — идеальный способ развлечь их во время учебы и приятного времяпрепровождения. Эти научные занятия отлично подходят для детей всех возрастов:
->Научные занятия для малышей
Требуется много контроля и указаний со стороны взрослого, а научная деятельность малыша больше связана с тем, что произойдет, а не с тем, почему это произошло.
->Научные занятия для дошкольников
Опять же, взрослому требуется много контроля и указаний, а дошкольная научная деятельность заключается в том, что произойдет, а затем в игре с тем, что произошло. Дети в этом возрасте могут начать задаваться вопросом, как это сделать.
->Научная деятельность для дошкольников
Присмотр необходим, но направление происходящего смещается больше на ребенка. Пусть ребенок исследует (безопасно) периметр научной деятельности и рассказывает о том, что происходит и почему.
->Научные занятия для начальной школы и старше
Эти занятия отлично вписываются в планы уроков по естественным наукам и служат основой для научных проектов. Все в науке может быть только началом исследования знаний!
Эта статья содержит партнерские ссылки.
Мы написали Книгу о науке {Хихикает}
В нашей книге 101 крутейший простой научный эксперимент содержится множество замечательных занятий , таких же, как это , которые займут ваших детей , пока они изучают . Как это здорово?!
Наборы принадлежностей для детских научных экспериментов, которые мы любим
Эти научные наборы позволяют легко и просто начать экспериментировать прямо сейчас! Вот некоторые из наших любимых!
Tasty Science Kit: узнайте, почему газировка шипит и почему кексы поднимаются вверх!
Набор для изучения погоды. Узнайте, как устроена погода; гром, молния, облака и многое другое!
Набор роботов-мусорщиков. Он поможет вам собрать робота из переработанных материалов в домашних условиях.
Набор для изготовления вулкана. Соберите извергающийся вулкан высотой 4 дюйма!
подробнее Веселая наука от детского блога
Наука не должна быть слишком сложной! Попробуйте эти простые кулинарные науки для детей.
Узнайте больше о физике с помощью этих экспериментов с инерцией для детей.
Избавьтесь от стресса на научной ярмарке с помощью этих проектов научной ярмарки для начальных школ.
Эти простые катапульты подпитывают любовь вашего ребенка к физике и технике.
Дотянитесь до звезд с помощью этих космических приключений.
Узнайте о кислотах и основаниях с помощью этого удивительного эксперимента с красителем для галстуков.
Этот научный проект о том, как легко распространяются микробы, идеален, учитывая надвигающуюся пандемию.
Как и эти проекты научной выставки по мытью рук, они показывают важность тщательного мытья рук.
Если вам не нравятся эти проекты, у нас есть много других идей для постеров научной ярмарки.
Все еще хотите что-то еще? У нас много потрясающих научных проектов!
Вашим малышам понравятся эти практические научные эксперименты с пластилином.
Отпразднуйте эти жуткие научные эксперименты на Хэллоуин!
Карамельная кукуруза — спорная конфета, но она идеально подходит для этого научного эксперимента.