Онлайн тесты по русскому языку 3 класс на оценку: Тесты по русскому языку для 3-го класса онлайн

1. Егор Яровенко56 – 720
2. Золотарева Виктория – 627
3. Деханова Виктория – 625
4. Гридина Дарья – 596
5. Мищенко Аня – 530
6. Быханова Анна – 526
7. Санина Милана – 515
8. Шугай Валерия – 508
9. Сороколетова Настя – 478
10. Yudi – 465

11. _F__R_e_Y_S – 454
12. Жирнова Алена – 449
13. Полканов Дима – 448
14. Михеева_Вероника. – 441
15. Андреева Анастасия – 439
16. Дарья Лысенко 64 – 428
17. Кукашин Илья – 403
18. Тарасова Евгения 64 – 402
19. Школина Лера – 387
20. Nikita Nikolaev – 375

21. Юлия Хальзова – 370
22. Илья Ушаков – 369
23. Ника Панина – 359
24. Соня Новикова64 – 355
25. Сидоровский Сергей 64 – 353
26. nono – 352
27. Шаравина Настя 64 – 346
28. Анастасия Стожарова – 345
29. Гридина Дарья зачет – 332
30. Терьян Гаяне – 330

31. Быханова Анна зачет – 324
32. Золотарева Виктория Зачет – 323
33. polinaku – 322
34. Полина Мартынова – 321
35. samina2009 – 303
36. Михеева Вероника зачет – 303
37. Сороколетова Настя зачет – 299
38. Маргарита Чернышева – 297
39. Артем Горевой – 294
40. Кулигина Даша – 292

41. Лейла Нафикова – 291
42. Деханова Вика зачет – 291
43. Бортникова Карина – 291
44. Катя Соловьева. – 288
45. Кирилл Корнеюк – 285
46. Нереуца Юлия – 281
47. Станислав Тряпкин – 281
48. Kornilov1507 – 278
49. АннаМ. – 277
50. Чехова 5А Цима Даниил – 277

• 00:25Гость Карина выполнил ОГЭ по русскому языку. 2022 год. Вариант №1. Он набрал первичных баллов – 5
• 00:25Гость Маша решил тест Морфемика и словообразование. Способы образования слов №1 для 6 класса, оценка – 2
• 00:25Гость 569В Тристан Алина решил тест ОГЭ-2022. Задание 5. Орфографический анализ слов №1 для 9 класса, оценка – 5
• 00:25Гость Ядядчдчды ыовов решил тест Морфемика и словообразование. Чередующиеся О-А в корнях слов для 6 класса, оценка – 2
• 00:25Гость Ангелина выполнил ОГЭ по русскому языку. 2022 год. Вариант №1. Он набрал первичных баллов – 6
• 00:25Гость Валерия решил тест Морфемика и словообразование. Чередующиеся гласные в корне слова №1 для 6 класса, оценка – 5
• 00:25Гость Руом решил тест Тургенев И. С. «Бежин луг». Часть 1 для 6 класса, оценка – 4
• 00:25Пользователь Каблуков 50 написал диктант Готовимся к ЕГЭ. Задание 17. Запятые при обособленных членах предложения для 11 класса, оценка – 5
• 00:25Гость люся решил тест Пушкин А. С. «Дубровский» №1 для 6 класса, оценка – 5
• 00:24Гость Соня решил тест Готовимся к ЕГЭ. Лексические нормы №2 для 10 класса, оценка – 2
• 00:24Гость мария выполнил ОГЭ по русскому языку. 2021 год. Вариант №37. Он набрал первичных баллов – 2
• 00:24Гость Рррр решил тест ВПР-2021. Задание 05. Орфоэпический анализ слов №2 для 7 класса, оценка – 2
• 00:24Гость Антон Гришин выполнил ОГЭ по русскому языку. 2022 год. Вариант №136. Он набрал первичных баллов – 5
• 00:24Гость ддшрл решил тест Грибоедов А.С. «Горе от ума» для 9 класса, оценка – 2
• 00:24Гость Даша решил тест Синтаксис. Подлежащее и сказуемое для начальной школы, оценка – 5

тестирование онлайн по русскому за пятый класс с ответами от Skills4U

Предлагаем пройти тестирование по русскому языку за 5 класс на интерактивном тренажере, разработанном на базе образовательной платформы Skills4u. Можно выполнить итоговый тест, куда включены задания на все разделы школьной программы, или выбрать одну из тем, которая изучается в данный момент. Что бы вы ни выбрали, вы получите независимую экспертную оценку и рейтинг, полученный на основе статистики правильных ответов.

Кроме того, наш тренажер по русскому (5 класс) указывает время, потраченное на ответы по каждому заданию, и выдает рекомендации по дальнейшему образовательному процессу. Уникальность нашей платформы в том, что вы не просто проходите онлайн тест по русскому языку за 5 класс, а выполняете задания ежедневно. При этом на выполнение каждого теста требуется совсем немного времени – примерно 5-6 минут, а результат вы получите потрясающий.

Следуйте рекомендации, которую дает тренажер по русскому языку за 5 класс. Необходимо пройти тест повторно в течение ближайших 4 часов, а затем закрепить знания путем тренировок в следующие несколько дней. Именно так удается быстро сформировать устойчивый навык выбирать правильные ответы и легко ориентироваться в составе слова или предложения.

В условиях дистанционного обучения очень важно, что можно пройти все тесты по русскому для 5 класса онлайн, не покидая дома. В обычных условиях дополнительным занятиям на тренажере можно посвятить не более получаса, но ежедневно. Вы сами удивитесь, насколько легче вам станет учиться. После пары месяцев занятий существенно улучшится успеваемость, меньше станет ошибок.

Кстати, очень важно, что мы предлагаем тренажер по русскому за 5 класс с ответами. Ученик сразу видит, правильное ли он принял решение, понимает, где допустил ошибку. Ему не придется заглядывать в учебники и словари – он уже знает, каков верный ответ. Это серьезно экономит время и помогает легче ориентироваться в учебной программе.

Наш тренажер предоставляет широкие возможности не только ученикам, но и учителям. Они могут рекомендовать онлайн тренажер для 5 класса «Русский язык» всем ученикам своего класса, чтобы получить объективную картину успеваемости и внести коррективы, если потребуется. Можно также организовать своеобразное соревнование между школьниками, наградой в котором будут крепкие знания. Родители, в свою очередь, могут контролировать уровень знаний своего ребенка, отслеживать его успехи. Нужно только проследить, чтобы ваше чадо регулярно усаживалось за компьютер или планшет, чтобы выполнить тест по русскому, 5 класс.

Зарегистрируйтесь на сайте образовательной платформы Skills4u и получите неограниченный доступ к тестам, оплатив небольшую сумму. Существует несколько вариантов доступа. Вы сможете быстро подтянуть русский язык, 5 класс, тесты с ответами будут доступны в течение одного месяца, полугода или весь учебный год. Все зависит от уровня подготовки и поставленной цели. Напоминаем, что входное тестирование по всем предметам предоставляется бесплатно.

Следите за нашими акциями и вливайтесь в дружный коллектив учеников и родителей, которые заботятся об успеваемости и хотят получить устойчивые учебные навыки за короткий срок.

ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова часть 1, 2

Авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина.

Наличие решебника по русскому языку для 3 класса Климановой в качестве дополнения к основному учебнику того же автора – это залог успешного выполнения всех заданий в классе и проверочных работ вне школьных стен. Стресс, который дети испытывают в моменты, когда не получается выполнить то или иное упражнение, не способствует концентрации внимания и процессу запоминания. Благодаря наличию такого подсказчика, учащийся сможет спокойно готовиться к самостоятельным и контрольным работам, а также следующим урокам.

Особенность онлайн-пособия по русскому языку за 3 класс Климановой (часть 1, 2)

Издание с ГДЗ полностью соответствует не только требованиям ФГОС по изложению и правильному оформлению ответов, но также всем темам школьной рабочей программы. Учащийся получит доступ к подсказкам по следующим темам:

• культура общения в устной и письменной форме;
• слог, слово и словосочетание – особенности построения и использования;
• состав слова и способы его образования;
• части речь – существительное, глагол, прилагательное, местоимение.

Ответы к тестам и другим формам заданий излагаются в понятной учащемуся младшей школы форме, а удобная навигация помогает быстро найти нужное. Благодаря этому не будут возникать дополнительные вопросы, смущающие з-классника.

Как помогает учебно-методический комплекс

Верные ответы из ГДЗ по русскому языку за 3 класс (авторы: Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) помогают школьнику выполнять решение заданий без участия взрослых. Возможность самопроверки успокаивает и дисциплинирует. Кроме того, ученик быстрее выполняет заданное педагогом. Так остается больше времени на всестороннее дополнительное развитие. Приобрести такое дополнение к учебнику стоит, если необходимо:

• повысить успеваемость, если оценки не радуют;
• помочь ребенку разобраться с пропущенными темами в школе;
• изучить предмет более углубленно;
• подготовиться к внешним или внутренним видам контроля знаний.

В интернете в режиме онлайн можно посмотреть любой номер страницы, если нет печатной версии издания или, если оно не находится рядом в нужный момент времени. Так, заниматься можно не только за партой, но и в любом другом месте, где есть интернет.

Тесты по русскому языку, 2021г. 3-й вариант. Бесплатно. Автор

1.06.2021 KudaPostupat.by

Тест по русскому языку. 2021 год. Вариант 3. Составила репетитор по русскому языку, ИП Бовтрукевич И. М. — специально для пользователей Электронного справочника абитуриента Беларуси KudaPostupat.by (Куда Поступать бай). Условия всех заданий совпадают с условиями заданий тестов 3-го этапа РТ 2021г.

! Ответы можно скачать здесь.

Часть А

А1. Пишется «А» на месте пропуска в словах:

1. р…внинный
2. тр…туар
3. пром…чить ноги
4. обог…щённый
5. к…сательная

А2. Пишется «Е» на месте всех пропусков в рядах:

1. д…зертир, пр…увеличение
2. пр…тензия, прот…реть
3. эл…ксир, переб…рать
4. вес…льчак, пр…землиться
5. уд…вляться, пр…крывать

А3. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1. (древесная) стру…ка, ж…ёный
2. бе…церемонный, дер…кий
3. ро…ство, ре…кий случай
4. ас…игнование, рас…рочка
5. умыват…ся, барабан…щик

А4. Пишется «О» на месте пропуска в словах:

1. щ…лкать пальцами
2. пирож…к с мясом
3. запеч…м в печке
4. освещ…н фонарем
5. за камыш…м

А5. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1. горизонтальные столбц…, под…тожить работу
2. ц…линдрическая фигура, уц…левший
3. меж…здательское соглашение, вентиляц…онный короб
4. серебряная брош…, зажеч… свечи
5. в…ючное животное, пред…юбилейный

А6. Пишется «Е» на месте всех пропусков в рядах:

1. звоноч…к, стоит на контрол…
2. манеж…к, об ансамбл…
3. о здоровь…, сговорч…вый
4. о говорящ…м попугае, ружь…цо
5. выступить на ассамбле…; излиш…к

А7. Пишется «А/Я» на месте пропуска в примерах:

1. пол…щий грядки
2. потер…нный шарик
3. наде…вшийся на успех
4. флаги ре…т
5. кле…л конверты

А8. Пишется «НН» на месте всех пропусков в рядах:

1. золочё…ый, берестя…ой
2. сплочё…ость, пожелать искре…е
3. театрализова…ый, промышле…ик
4. окраше…ый, тропинки исхоже….ы
5. варе…ый утром, агитацио…ый

А9. Пишется «НЕ» раздельно во всех случаях в рядах:

1. (не)навсегда; (не)дубовая роща
2. (не)узнав; (не)настный день
3. (не)известный автор; ничего (не)сказано
4. (не)гибкий, а жёсткий диск; (не)указана
5. (не)отремонтированный мастером; (не)каждый

А10. Пишется «НЕ» на месте пропусков:

Как было н.. (1) гордиться этим мастером! Его оригинальные поделки и корзиночки н.. (2) могли н.. (3) вызывать у всех восхищения. Ещё н.. (4) разу я н.. (5) встречала человека, который бы так изобретательно работал с соломкой.

А11. Через дефис пишутся слова:

1.  (ярко)синий
2. петь (по)английски
3. (пол)границы
4. (южно)американский
5. (длинно)хвостый

А12. Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:

1. Жюри конкурса (в)последствии обсудило результаты голосования.
2. (За)чем он пугал меня?
3. Петька уже (на)плаву вскочил в лодку, сел и начал быстро грести вёслами.
4. (В)начале декабря был первый экзамен.
5. Пальто он всегда носил (на)распашку.

А13. Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1. Решетка Летнего сада в Петербурге _ одно из лучших украшений набережной Невы.
2. В нашем микрорайоне построены сад, школа, торговый центр и почта _ все, что необходимо новоселам.
3. Наследие гениев былого _ есть источник вечного добра.
4. Обещание _ это обязательство для человека, если, конечно, он порядочен.
5. Обрыв и стоящая на его верхушке Марьина береза _ словно застывший кадр из старого фильма.

А14. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1. Он долго разглядывал лежавшего на земле человека спрятавшись за деревом.
2. Несмотря на свои размеры эта огромная машина была очень маневренной и бесшумной.
3. До последнего момента я глупец надеялся на справедливость.
4. В углублении рассматриваемой нами сцены стояла палатка.
5. Багратион оглядел свиту ничего не выражающими глазами.

А15. Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1. Естественно всегда только то что происходит из глубины души.
2. Он пребывал в каком-то романтическом настроении однако вскоре понял-таки что его ожидает.
3. Горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человек.
4. К счастью отдых удался на славу и все планы были реализованы.
5. Это значит что в расчетах была допущена ошибка.

А16. Укажите, какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме (учтите, что знаки препинания не расставлены):

[   ], и [   ].

1. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
2. Подпустить врага и дать огонь по команде!
3. Они шли быстро и было им тепло.
4. Море благодатное сверкало и волны с шелестом ложились на берег.
5. В полдень на пляже песок уже обжигал ступни и сверкал на раскаленном солнце микроскопическими желтыми частицами создавая эффект рассыпанного золота.

А17. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1. Кажется, что если вглядеться в аквариум, то увидишь тихое море с водой цвета звёзд.
2. Пока мы пили чай, дождь прекратился и выглянуло солнце.
3. Я чувствовал, что в душе происходит неладное и боялся, что выражение лица может выдать меня.
4. В ночной тишине было слышно, как царапает по стеклу ветка клёна и барабанит по крыше дождь.
5. Все кто поступит в этом году на первый курс нашего университета, получит место в общежитии.

А18. Знаки препинания расставлены правильно в бессоюзных сложных предложениях:

1. Вставать мне не хотелось: в избушке было довольно холодно.
2. Заря осветила небо — лес оживился утренним пением птиц.
3. Вечером, возможно, придут гости: надо подготовиться к их встрече.
4. В бездонной выси плыли облака — время тянулось с убийственной медлительностью.
5. Фонарей оказалось мало, площадка оставалась плохо освещенной.

А19. Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1. «Давненько я не брал в руки шашек», — говорил Чичиков.
2. «Тебе нужно с ним помириться», — сказала мама. «Я не могу, мне стыдно», — ответил Пашка, опустив голову.
3. «Ты же видишь теперь, что я была права, — сказала Клавдия и тут же добавила. — Старших надо слушать. Они уже пережили всё то, что вам, молодым, еще предстоит, и априори знают больше».
4. — Я там уже был, — сказал Никита: — Всю рубашку в кустах разорвал.
5. Как утверждают инфекционисты: «Эпидемия коронавируса закончится после 2022 года».

А20. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1. Сначала его рассказ все восприняли _ как плохой анекдот.
2. Древний историк _ как будто признает, что местное предание о потопе соответствует истине.
3. Цветок гардении жасминовой _ как платье невесты, усыпанное нежными лепестками.
4. Она старалась не замечать колючих _ как иголки _ взглядов присутствующих.
5. История есть не что иное _ как беспрерывное изменение человеческой природы.

А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Если вас пригласили на вечеринку _ (1) где вы почти никого не знаете _ (2) можно поступить так _ (3) выберите из всей компании человека _ (4) который тоже пришел один _ (5) и смело обращайтесь к нему со словами приветствия.

А22. Укажите, в каких примерах значение фразеологизмов указано верно:

1. бабушка надвое сказала — речь о чем-то, что еще неизвестно, не доказано
2. бальзаковский возраст — возраст женщины от 50 до 60 лет.
3. беден как церковная мышь — очень беден, с намёком на голодание
4. решетом воду носить — выполнять бесполезную работу
5. сады Семирамиды — что-то неприятное

А23. Укажите, какие слова имеют такое же строение, как слово хваткий

1. трещинка
2. сковородка
3. пробка
4. пылкий
5. банка

А24. Выделенные слова являются сочинительными союзами и соединяют части сложного предложения:

1. Лил страшный дождь, отряд же направился на задание.
2. Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство.
3. Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще и чаще.
4. Все домашние собрались вокруг стола и, как это часто бывает, стали оживленно обсуждать новость.
5. За этими лугами виднелись другие луга, зелёные и еще не тронутые косой.

А25. Верными являются утверждения:

1. В предложении Она попросила отправить её к мужу выделенное слово выполняет функцию дополнения.
2. В предложении Стремление победить в этой войне было очевидным составное глагольное сказуемое.
3. В предложении Чехов приехал в Ялту прежде всего работать выделенное слово выполняют функцию обстоятельства.
4. Предложение Горный воздух, без всякого сомнения, благотворно влияет на здоровье человека осложнено вводной конструкцией.
5. Предложение Абитуриенты, будьте крайне внимательны во время выполнения заданий является двусоставным.

А26. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Люди идут в музей, чтобы обогатить свой духовный багаж новыми знаниями.
2. Сергей всегда был несколько скуповатым, экономичным человеком.
3. С давних времён бытует поверье, что аисты приносят счастье.
4. Мировоззрение на жизнь у героев Зощенко очень примитивно.
5. Местные растения веками приспосабливались к особенностям здешней почвы.

А27. Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1. Самый важнейший предмет для нас — это история.
2. В чашу с чистою водой клали перстень золотой.
3. Абоненты могут бесплатно пользоваться связью с двумя тысячами двухсот двадцатью городами страны.
4. Трое выпускниц выразили желание поступать в МГЛУ.
5. Постепенно утихающий ветер всё ещё раскачивает деревья.

А28. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Все выступающие указывали о необходимости изменить график работы магазина.
2. Обучаясь игре на пианино, у меня улучшились слух и память.
3. Сделанные исправления учеником в изложении повлияли на итоговую отметку.
4. Добавьте в салат два больших зелёных яблока.
5. Следует отличать одну форму слова от другой.

Текст к заданиям А29, А30 и В1 – В5

   (1) Минский детский парк имени Максима Горького — один из памятников культуры, архитектурного и ландшафтного искусства Беларуси. (2) Его история отслеживается с далёкого 1801 года. (3) В те времена земли парка представляли собой лесистую местность, пересечённую рекой Свислочь. (4) И назывался он тогда «Городским садом». (5) Торжественное открытие оборудованного для гуляний парка состоялось спустя четыре года.

  (6) С течением времени территория парка разрасталась. (7) В 19-го веке здесь появился Летний городской театр, а также зимний каток. (8) В начале 20-го века в парке был открыт ресторан, отреставрирован трек для велоспорта, а также появились площадки для проведения культурных мероприятий Минска.

  (9) Современное название парк получил лишь в 1936 году, тогда как в предыдущие годы именовался «Профинтерн».

  (10) В ходе боевых действий во время Второй мировой войны границы парка были уничтожены, восстановление же закончилось только в 1952 году. (11) Первые детские аттракционы на территории парка появились в 1960 году.

  (12) Сегодня на территории парка имени Горького имеется множество тропинок для прогулок, а также оборудованных лавочек для отдыха. (13) Здесь протекают воды реки Свислочь и искусственного канала, построенного человеком. (14) Венцом парка является памятник писателю Максиму Горькому, в честь которого парк и получил своё название.

А29. Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:

1. Парк имени Горького был создан в 30-х годах прошлого века.
2. До в 1936 года парк имени Горького назывался «Профинтерн».
3. Во время Второй мировой войны границы парка были расширены.
4. Аттракционы в парке появились в 1960 году.
5. Через территорию детского парка имени Горького протекают воды двух рек.

А30. Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:

1. Научный стиль речи;

2. Публицистический стиль речи;

3. Тип речи – повествование с элементами описания;

4. Тип речи – рассуждение;

5. Задача речи – рассказать историю создания и развития столичного детского парка имени Максима Горького.

Часть В

В1. Найдите в тексте (среди предложений 1-4) предложение, связанное с предыдущим при помощи союза и местоимения. Номер предложения запишите цифрами (например, 10) в область ответов.

В2. Найдите в 8-м предложении синоним к слову «восстановлен». Запишите это слово (синоним) в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.

В3. Найдите в 3-м предложении слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

В4. Подберите слово, от которого образовано слово, выделенное в 13-м предложении текста. Запишите это слово в область ответов в начальной форме.

В5. Укажите характеристики, соответствующие слову, выделенному в 3-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1345.

1. прилагательное в полной форме;
2. причастие в полной форме;
3. качественное;
4. в форме винительного падежа единственного числа;
5. является определением.

В6. Найдите в приведенных ниже предложениях слово, в котором допущена орфографическая ошибка, и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).

Музей под открытым небом «Строчицы» — это уникальное место в Беларуси, где собраны все виды домашних и общественных белорусских построек прошлых столетий. При создании музея на его территорию были перевезены строения из разных уголков страны: церкви, дома крестьян, мельница, колотцы и прочее.

В7. Найдите в предложениях существительные третьего склонения, определите их падеж и установите соответствие между столбцами таблицы:

В8. Установите соответствие между глагольными формами и их морфологической характеристикой:

В9. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях и установите соответствие между столбцами таблицы:

В10. Определите виды придаточных частей в сложноподчиненных предложениях и установите соответствие между предложениями и их схемами:

! Ответы можно скачать здесь.

Другие материалы:

Тесты по русскому языку 3 класс “Состав слова”

Проверочные тесты по русскому языку

по теме «Состав слова»
УМК «Школа России» 3 класс
Тест № 1.
1. Укажи признаки родственных слов.
1) Близки по смыслу.
2) Имеют общую часть.
3) Отвечают на один и тот же вопрос.
2. Какая часть слова называется корнем?
1) Общая часть родственных слов.
2) Часть слова, стоящая в начале его.
3) Общая часть родственных слов, в которой пере¬ается их основное значение.
3. Являются ли слова зарядка и закалка однокоренными?
1) Да. 2) Нет.
4. Являются ли слова рыбка, рыбкой, рыбку однокоренными?
1)Да. 2) Нет.
5. Укажи в каждом стихотворном отрывке однокоренные слова.
1) У малышки муравья
Муравьиная семья:
Сто четырнадцать братишек
Рыжеватых муравьишек.
(В. Орлов)
2) Медвежий марш и вальс медвежий!
С гармошкой мишка на манеже.
Медведица с медведем пляшет,
Им медвежонок лапой машет.
(В. Берестов)
3) Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать.
Люблю цирк!
(Е. Благинина)
4) Летят опилки белые,
Летят из-под пилы:
Это плотник делает
Рамы и полы.
(С. Баруздин)
6. Какое слово в каждом ряду «лишнее»?
1) а) смола б) молоть в) смоляной
2) а) чеснок б) честный в) чесночный
3) а) гора б) горный в) гореть
4) а) больница б) большой в) заболеть
5). а) ловить б) улов в) слово
6) а) кол б)колоть в) закалка
7) а) плечо б) заплечный в) залечить
8) а) ржаной б) ржаветь в) ржавчина
Проверь себя!
1.1, 1.2; 2.3; 3.2; 4.2; 5.1 — муравей, муравьиная, муравьишки; 5.2 — медведь, медведица, медвежонок, медвежий; 5.3 — цирк, циркач; 5.4 — пила, опилки; 6. 1 — б, 6.2 — б, 6.3 — в, 6.4 — б, 6.5 — в, 6.6 — в, 6.7 —в, 6.8 —а;

Тест № 2.
1. Корень в однокоренных словах пишется…
1) одинаково;
2) по-разному.
2. Изменяемая часть слова — это…
1) корень;
2) окончание;
3) приставка;
4) суффикс.
3. Для связи слов в предложении служит…
1) корень;
2) окончание;
3) приставка;
4) суффикс.
4. Для образования новых слов служат…
1) корень;
2) окончание;
3) приставка;
4) суффикс.
5. Сколько корней в слове водопад?
1)1 2)2 3)3
6. Какой приставки не существует?
1) в- 2) за- 3) ок- 4) под-
7. Правописание приставок…
1)не зависит от произношения, их надо запоминать;
2) зависит от произношения.
8. Какого суффикса не существует?
1)-н- 2) -телъ- 3) -ист- 4)-по-
9. Какая часть слова не бывает в начале его?
1) Приставка.
2) Корень.
3) Суффикс.
4) Окончание.
10. Укажи в каждом ряду слово с приставкой.
1) а) (до)рога б) (до)рогой в) (до)города г) (до)говор
2) а) (на)рубил б) (на)града в) (на)лестнице г) (на)лим
3) а) (за)рница б) (за)катилось в) (за)ногу г) (за)ноза
4) а) (при)ехать б) (при)мус в) (при)мне г) (при)нцесса
Проверь себя!
1.1; 2.2; 3.2; 4.3, 4.4; 5.2; 6.3, 7.1; 8.4; 9.3, 9.4;
10.1 — г, 10.2 — а, 10.3 — б, 10.4 — а.

ТРКИ – СПбГУ

Тест по русскому языку как иностранному, уровней:

• Начальный уровень (TEL / A1).

  Успешное прохождение элементарного теста представляет собой стандарт начальных знаний русского языка, который позволяет кандидату удовлетворить свои элементарные коммуникативные потребности в ограниченном количестве повседневных ситуаций.
  Материалы для подготовки к экзаменам: элементарный уровень (TEL / A1) (.pdf)

• Базовый уровень (TBL / A2).

  Успешное прохождение предварительного теста представляет собой стандартную компетенцию по русскому языку, которая позволяет кандидату удовлетворить основные коммуникативные потребности в ограниченном количестве ситуаций в повседневной и культурной сферах. Этот уровень необходим для получения гражданства России. Хотя мало учиться в российских учебных заведениях, кроме подготовительных факультетов (программ или курсов) для иностранцев.
  Материалы для подготовки к экзамену: базовый уровень (TBL / A2) (.pdf)

• Первый сертификационный уровень (ТРКИ-I / B1).

  Успешная сдача сертификата первого уровня свидетельствует о среднем уровне компетентности, который позволяет кандидату удовлетворить свои основные коммуникативные потребности в повседневной, культурной, образовательной и профессиональной сферах в соответствии с Государственным стандартом компетенции по русскому языку как иностранному. Кроме того, Сертификат первого уровня позволяет его обладателю поступить в российский вуз.
  Материалы для подготовки к экзаменам: Первый уровень сертификации (ТРКИ-I / B1) (.pdf)

• Сертификат 2 уровня (ТРКИ-II / В2).

  Успешная сдача сертификата второго уровня свидетельствует о высоком уровне владения русским языком, что позволяет кандидату удовлетворять свои коммуникативные потребности в широком спектре ситуаций в культурной, образовательной и профессиональной сферах. Он позволяет обладателю получить степени бакалавра, магистра и доктора наук в российских вузах, за исключением определенных предметов.
  Материалы для подготовки к экзаменам: Сертификат 2 уровня (ТРКИ-II / В2) (.pdf)

• Сертификат 3-го уровня (ТРКИ-III / C1).

  Успешное прохождение сертификата третьего уровня свидетельствует о том, что кандидат обладает высоким уровнем владения языком во всех коммуникативных контекстах, что позволяет ему вести профессиональную деятельность на русском языке в таких областях, как лингвистика, перевод, редактирование, журналистика, международные отношения и менеджмент.
  Материалы для подготовки к экзаменам: Сертификат 3-го уровня (ТРКИ-III / C1) (.pdf)

• Сертификат 4-го уровня (ТРКИ-IV / C2).

  Успешная сдача сертификата четвертого уровня свидетельствует о знании русского языка и уровне знаний кандидата, близком к уровню носителя русского языка.Дает право обладателю получить степень магистра филологии, выполнять все формы работы по русской филологии.
  Материалы для подготовки к экзаменам: Сертификат 4 уровня (ТРКИ-IV / C2) (.pdf)

Стоимость тестирования

Тест по русскому языку как иностранному проводится в 2 дня и состоит из следующих субтестов:

Первый день: Чтение, письмо, словарный запас и грамматика;
Второй день: Аудирование и говорение.

Правила повторной сдачи экзаменов

Все сертификаты ТРКИ не имеют срока годности. Кандидаты, не сдавшие интеграционный экзамен или ТРКИ, получают запрос с результатами, действительными в течение 2 лет. Политика повторной сдачи теста по русскому языку как иностранному:

• в случае провала одного или двух субтестов кандидат может пересдать субтест по полной стоимости экзамена;
• в случае, если не удалось сдать более двух субтестов, кандидат может пересдать все субтесты по полной стоимости экзамена.

Подготовка к экзамену

Для подготовки к экзамену ТРКИ абитуриенты могут использовать материалы подготовки к экзамену, указанные выше, или обратиться к декану Института русского языка как иностранного для получения информации о курсах подготовки иностранных студентов.

Тест знаний

Тест знаний позволит оценить ваши знания дорожных знаков, правил дорожного движения Пенсильвании и правил безопасного вождения. Тест на знания может проводиться как в письменном, так и в аудиоформате на следующих языках: испанский, арабский, китайский (мандаринский диалект), французский, хинди, корейский, русский, украинский, вьетнамский, английский, бирманский, греческий, итальянский, японский, непальский, польский. , Сомалийский и урду, по запросу, во всех центрах водительских удостоверений по всему Содружеству.Если вы не пройдете тест на знания, вам будет разрешено пересдать тест на следующий рабочий день. Этот тест должен быть успешно завершен, прежде чем вы сможете получить действующее разрешение на обучение.

Тест знаний состоит из 18 вопросов с несколькими вариантами ответов. Вы должны правильно ответить на 15 вопросов, чтобы пройти тест. Возможные дорожные ситуации доступны на нашем сайте. Информационный центр для подростков.

Дорожный тест

Если вам меньше 18 лет, мы разрешаем нашим молодым водителям планировать свои тесты навыков на срок до шести месяцев вперед.Молодым водителям рекомендуется планировать заранее и составлять график как можно скорее. Мы рекомендуем нашим молодым водителям воспользоваться этой возможностью.

Для прохождения некоммерческого дорожного теста необходимо записаться. Вы можете запланируйте свой дорожный тест онлайн. Если у вас нет доступа к Интернету, вы можете запланировать проверку водителя, позвонив по телефону 1-800-423-5542.

Кроме того, PennDOT имеет сертифицированные сторонние компании для проведения проверки навыков за плату, определяемую рынком.Все сторонние экзаменаторы (PDF) сертифицированы PennDOT, и тест идентичен тесту, который вы должны пройти в центре водительских прав PennDOT.

Перед сдачей дорожного теста вам необходимо будет предоставить экзаменатору следующие предметы: (Все предметы должны быть действительными и соответствовать транспортному средству, которое вы используете для дорожного теста.)

• Ваше действующее разрешение на обучение.
• А со знаком форма сертификации родителей или опекунов или DL-180C (PDF) на 65 часов обучения за рулем, если вам меньше 18 лет.
• Действующая регистрационная карточка транспортного средства, которое вы планируете использовать для дорожных испытаний.
• Подтверждение того, что автомобиль застрахован.
• Действующие водительские права лица, достигшего возраста 21 года, или родителя, опекуна, лица, заменяющего его, или супруга в возрасте 18 лет и старше, сопровождающего вас в Центр водительских удостоверений.

Если вы не принесете оригиналы документов (не копии), перечисленные выше, вы не пройдете тест.

Перед началом проверки специалист по проверке водительских прав проверит, есть ли у вашего автомобиля действующая регистрационная карточка, действующая страховка, действующая наклейка государственного осмотра и, при необходимости, действительная наклейка на выбросы выхлопных газов. Фары, звуковой сигнал, тормоза, дворники, указатели поворота, зеркала, двери, сиденья и шины вашего автомобиля также будут проверены, чтобы убедиться, что они работают должным образом и соответствуют стандартам безопасности. Если будет установлено, что какая-либо часть вашего автомобиля небезопасна или не соответствует требованиям государственной инспекции, вы не сможете пройти дорожный тест.Если ваш автомобиль оборудован ремнями безопасности, убедитесь, что они чистые и готовы к использованию. Вы и экзаменатор должны будете носить их во время дорожного теста.

Если ваш автомобиль проходит этот осмотр, экзаменатор проверит вас, чтобы убедиться, что вы можете безопасно управлять автомобилем.

Вы не пройдете дорожный тест, если будете водить опасно, нарушить закон, вызвать аварию, не следовать инструкциям экзаменатора или совершить слишком много ошибок при вождении.

Экзаменатор может попросить вас сделать следующее перед сдачей экзамена по дороге:

• Органы управления автомобилем: Управляйте звуковым сигналом, фарами (стояночные огни, фары дальнего и ближнего света, указатели поворота), дворниками, стояночным (аварийным) тормозом, 4-позиционными мигалками (аварийными огнями), обогревателем и т. Д.Неспособность правильно использовать какие-либо органы управления автомобилем приведет к провалу дорожного испытания.
• Параллельная парковка: Припаркуйте свой автомобиль на полпути между двумя стойками в пространстве длиной 24 фута и шириной 8 футов. Весь ваш автомобиль должен полностью находиться внутри пространства, и вы не можете касаться каких-либо стоек сзади или спереди вашего автомобиля, пересекать нарисованную линию или подниматься на бордюр или над ним. У вас есть одна попытка успешно припарковать автомобиль, используя не более трех регулировок.

Примечание. Транспортные средства, оборудованные системой Advanced Parking Guidance System (автомобили с самостоятельной парковкой), могут быть использованы для тестирования; тем не менее, функция самостоятельной парковки должна быть отключена, и ее нельзя активировать во время дорожных испытаний.

Экзаменатор будет вашим единственным пассажиром во время дорожного испытания. Когда начнется дорожное испытание, вам скажут, куда ехать и какие маневры делать. Пристальное внимание будет уделяться тому, как вы приближаетесь и соблюдаете предупреждающие знаки, знаки остановки и светофоры. Экзаменатор отметит, как вы управляете своим транспортным средством, используете поворотники для общения с другими водителями или какие-либо другие органы управления транспортным средством, которые могут потребоваться во время теста.

ЕСЛИ ВЫ ПРОЙДЕТЕ ДОРОЖНОЕ ИСПЫТАНИЕ В ЦЕНТРЕ ВОДИТЕЛЕЙ PENNDOT , вы получите свои водительские права в это время.

ВЫ НЕ ПРОЙДЕТЕ ДОРОЖНОЕ ИСПЫТАНИЕ ДЛЯ:

(Вот несколько примеров возможных причин неудачи дорожного теста)

• Неспособность использовать какие-либо органы управления транспортным средством
• Ошибки в правилах безопасного вождения
  
• Причинение аварии
• Нарушение правил дорожного движения (например.g., не повиноваться знаку остановки)
  
• Невыполнение инструкций экзаменатора
• Не использовать поворотники
• Опасное или неосторожное вождение
  

Если вам меньше 18 лет и вы не прошли дорожный тест , Закон штата Пенсильвания требует от вас подождать семь дней, прежде чем вы сможете повторно сдать экзамен. Эта задержка с повторной сдачей экзамена даст вам время попрактиковаться и улучшить свои навыки вождения. С каждым разрешением учащегося у вас есть три шанса пройти дорожный тест до истечения срока действия разрешения учащегося.После третьей неудачи вы должны повторно подать заявление на продление разрешения на обучение.

Если вы не сдали экзамен по дороге после трех попыток или если у вашего ученика истек срок действия разрешения, вы можете получить Заявление о добавлении / продлении / замене / изменении / исправлении некоммерческого учащегося или DL-31 (PDF). Если вы не прошли или не прошли успешно дорожный тест в течение трех лет после даты медицинского осмотра, вы должны начать заново с другого Заявление на получение разрешения для некоммерческого учащегося или DL-180 (PDF) и повторная сдача теста знаний.

Подготовка к тесту ACT – Тест ACT

act.org, actprofile.org, act.org, actstudent.org, act.alertline.com, services.actstudent.org, Care4.successfactors.com, Engagement.act.org, discoveractaspire.org, qc.vantage.com , myworkkeys.act.org, twitter.com, facebook.com, youtube.com, plus.google.com, linkedin.com, preview.act.org, workreadycommunities.org, pearson.com, instagram.com, actaspire.org, run2.careerready101.com, run2.keytrain.com, лидерствоblog.act.org

Подготовлено экспертами, разработано с учетом ваших предпочтений в учебе и вашего бюджета.

Когда дело доходит до подготовки к тесту, мы вас позаботились

Официальный онлайн-класс ACT Live на базе Kaplan

Команда преподавателей с самым высоким рейтингом показывает студентам, что и как нужно изучать, во время серии увлекательных занятий в режиме реального времени.Получите ответы на все свои вопросы в режиме реального времени. Узнайте больше о ACT Live Online.

(Вам будет предложено войти в систему или создать учетную запись, чтобы приобрести этот продукт.)

Официальный самостоятельный курс ACT, разработанный Kaplan

Учитесь где угодно и когда угодно с помощью обучающих программ по запросу.Эти небольшие уроки предлагают идеальное сочетание структуры и гибкости. Узнайте больше о самостоятельном курсе ACT.

(Вам будет предложено войти в систему или создать учетную запись, чтобы приобрести этот продукт.)

Официальный сайт ACTTutoring, разработанный Kaplan

Изучите содержание теста и стратегии тестового дня на индивидуальных занятиях под руководством эксперта из Kaplan, который адаптируется к вашим потребностям в режиме реального времени, ответит на ваши вопросы и предоставит вам индивидуальные рекомендации.Узнайте больше о ACT Tutoring.

(Вам будет предложено войти в систему или создать учетную запись, чтобы приобрести этот продукт.)

НОВЫЙ! Официальное руководство по подготовке к ACT, издание 2021-2022 гг.

Практикуйтесь с настоящими тестами ACT, чтобы знать, чего ожидать в день тестирования.Теперь с 6 официальными практическими тестами и 400 новыми цифровыми карточками вы можете ознакомиться с форматом теста и просмотреть пояснения ко всем своим ответам. Узнайте больше о Руководстве по подготовке.

НОВЫЙ! Официальные руководства по предметам ACT – 2-е издание

Официальные руководства по предметам ACT – это индивидуальные подготовительные книги, идеально подходящие для студентов, которые хотят практиковать определенный предмет, чтобы улучшить свои результаты на тестах.Теперь с 200 новыми вопросами и пояснениями по каждой теме! Узнайте больше о предметных руководствах.

Руководство по подготовке к экзаменам

Может быть, вы много лет планировали свое будущее.Может быть, вы готовы начать изучать возможности. Куда бы вас ни завела жизнь, ACT поможет вам туда добраться.

Это руководство было разработано для того, чтобы максимально упростить понимание всех вещей ACT. Имея информацию о датах сдачи экзаменов ACT, освобождении от платы и подготовке к экзаменам, вы найдете все, что вам нужно, чтобы добиться успеха в день экзамена.

_{* Даты в этом документе могут быть изменены. Самая последняя информация доступна через вашу учетную запись MyACT.}

Получите БЕСПЛАТНОЕ руководство по подготовке к тестам на 2021-2022 годы

Хотите бесплатную подготовку к экзамену ACT?

Повысьте уровень подготовки к экзаменам с помощью дополнительных официальных ресурсов по подготовке к тестам ACT!

Это действие откроет новое окно.Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или территорий США, перейдите на неамериканскую версию нашего веб-сайта.

Верх

тестов знаний | dmv

Первый тест для начинающих водителей – это проверка знаний. Экзамен на знание водителя DC DMV проверяет ваши знания правил дорожного движения, дорожных знаков и правил безопасности вождения, а также определяет, готовы ли вы управлять транспортным средством в соответствии с законодательством округа Колумбия.Тест можно сдать на английском, амхарском, арабском, кантонском, французском, немецком, японском, корейском, китайском, португальском, русском, испанском, тагальском, тайском и вьетнамском языках. Аудио-тесты также доступны для тех, кому нужна помощь в чтении.

Тестирование знаний также доступно в Центре проверки знаний, за исключением тестов на знание мотоциклов и CDL. Доступны стандартные тесты и тесты GRAD (от 16 до 20 лет). Тест можно сдавать только на английском языке. Для прохождения теста по этому адресу также требуется запись.

Чтобы подготовиться к экзамену, вы можете пройти онлайн-тест на практические знания.

Вы можете загрузить копию Руководства для водителя автомобиля и Руководства по эксплуатации мотоцикла. Печатные руководства больше не доступны.

Вы должны заплатить взнос за сдачу экзамена, независимо от того, пройдете вы это или не сдадите.

Если вы не прошли тест на знание водителя , вы должны подождать 3 полных календарных дня , прежде чем вы сможете пройти его снова на четвертый день.Например, если вы не пройдете тест во вторник, вы не сможете пройти повторное тестирование до субботы. Если вы провалите тест на знание водителя 6 раз в течение 12-месячного периода, вы не сможете пройти 7-й тест до 12 месяцев после того, как вы не пройдете 1-й тест.

Обязательно изучите руководство по лицензии, на которую вы тестируете, перед тем, как приехать для прохождения теста знаний, чтобы вам не пришлось ждать повторного тестирования.

Каждый тест знаний имеет ограничение по времени; если вы выйдете за пределы лимита, вы не пройдете тест.Использование интеллектуальных устройств (например, мобильных телефонов или часов), учебных материалов, разговоров и т. Д. Во время теста считается мошенничеством и приводит к провалу теста. Кроме того, вам не будет разрешено повторное тестирование в течение 60 дней. В зону тестирования допускаются только лица, сдающие тест.

Некоммерческое – 60 минут

GRAD, или знание разрешения учащегося – 75 минут

Мотоцикл – 60 минут

Коммерческие, общие знания – 90 минут

Реклама, одобрения – 60 минут

Примечание: Когда вы пройдете тест на знание водителя мотоцикла, вы получите распечатку, а не разрешение.

Ознакомьтесь с дополнительной информацией о тесте на знание коммерческих водительских прав.

Тревога перед экзаменом: как дистанционное тестирование вытесняет студентов

Незнакомец по вызову Zoom сидел в палатке. Он носил черный шлем и синий шнурок на шее. Позади него был белый пластик, приправленный изображениями висячего замка.

«Привет», – промолвил незнакомец. «Меня зовут Шарат, и я буду вашим наблюдателем сегодня. Подтвердите, что вас зовут Джексон и вы собираетесь сдавать экзамен в 23:30.”

«Верно», – сказал Джексон Хейс из своей комнаты в общежитии из шлакоблоков Университета Аризоны.

Когда он записался на онлайн-курс истории российского кино, он даже не подозревал, что это означает, что за ним в видеочате следит кто-то на другом конце света. Хейс узнал об этом из пункта учебной программы класса, выпущенного незадолго до начала семестра, который гласил: «Указания к экзаменам». Программа проинструктировала Хейса и его одноклассников записаться на Examity, онлайн-службу тестирования.

Чтобы создать учетную запись, Хейс должен был загрузить изображение своего удостоверения личности с фотографией на веб-сайт Examity и указать свое полное имя, адрес электронной почты и номер телефона – довольно банальные вещи. Но стало еще страннее. В конце он снова набрал свое имя; Examity хранит биометрический шаблон его нажатий на клавиши.

«Это кажется таким скрупулезным, – говорит Хейс. «Веб-сайт выглядел так, как будто он был создан в 2008 году».

Месяц спустя Хейс готовился к своему первому практическому экзамену, а инспектор экзамена наблюдал за ним поверх Zoom.Хейс не хотел скачивать Zoom – он слышал о подробном списке проблем безопасности, – но это было необходимо для его промежуточного обучения.

Шарат сказал Хейсу показать свой экран, а затем отобразить обе стороны его водительских прав в поле зрения веб-камеры. «Мне нужно увидеть ваш стол и рабочее место», – сказал инспектор. «Поверните веб-камеру на 360 градусов, чтобы я мог видеть пространство вокруг вас». Хейс подчинился. «Пожалуйста, сделайте шаг назад и покажите мне весь стол», – проинструктировал инспектор. И снова Хейс повиновался.

Затем ему пришлось ответить на несколько секретных вопросов. Chrome решил, что одно из полей предназначено для кредитной карты и заполнилось автоматически.

«Какого хрена это появилось?» – спросил Хейс.

«Имя и фамилия без пробелов», – невозмутимо сказал Шарат.

Хейс быстро снял флажок, но последние четыре цифры его карты и срок ее действия уже были отображены.

Наконец, Хейсу было приказано предоставить наблюдателю удаленный доступ к своему компьютеру. «Откройте настройки системы и щелкните значок замка», – монотонно сказал инспектор.«Пожалуйста, введите пароль вашего компьютера. Идеально. Спасибо.”

Наблюдатель ввел пароль с помощью компьютера Хейса, и тест, проведенный онлайн через портал Examity, начался. Шарат все время наблюдал за работой Хейса через веб-камеру.

«Я подумал, черт возьми, это нехорошо», – говорит Хейс.

Пандемия усилила нашу зависимость от видеочата, но удаленный контроль рос задолго до первого случая COVID-19.Университет Аризоны – одна из более чем 500 школ, которые используют или уже использовали экзамен в той или иной форме. Это не единственная существующая служба наблюдения за веб-камерой: другие школы используют аналогичные прямые программы, такие как ProctorU, автоматизированные службы, такие как Proctortrack, или алгоритмы обнаружения плагиата, такие как Turnitin. Но хотя новый коронавирус не положил начало тенденции, он только усугубил ее. Онлайн-прокторинг стал свидетелем бурного роста бизнеса, поскольку школы по всему миру вынуждены переводить свои классы в онлайн; Генеральный директор аналогичной службы под названием Proctorio предсказал, что его услуга в этом году вырастет в четыре-пять раз.

Examity сказали мне, что с самого начала эпидемии их завалили новыми тестами, а генеральный директор компании Джим Холм подтвердил, что некоторые сотрудники взяли дополнительные часы. «Мы благодарны нашим сотрудникам и их гибкости в поддержке наших партнеров в это время», – добавляет он.

Examity – одна из самых быстрорастущих онлайн-прокторинских служб. По оценкам сотрудников, в 2014 году в компании было около 10 прокторов, но к концу 2015 года их было несколько сотен, а сейчас в компании работает более тысячи.( The Verge поговорил с тремя инспекторами Examity и одним бывшим инспектором для этой истории и предоставил им анонимность, чтобы избежать возмездия со стороны их работодателя.) Компания увеличилась вдвое в период с 2018 по 2019 год и была названа самым быстрорастущим изданием. технологическая компания в Северной Америке – Deloitte’s Fast 500. В начале 2019 года компания подсчитала, что только на высшее образование будет сдано более 2 миллионов экзаменов.

Но не все учащиеся согласны с повсеместным внедрением этих услуг, и они не участвовали в этом уже более десяти лет.В 2006 году группа учеников средней школы Маклин в Вирджинии собрала 1190 подписей под петицией против обязательного использования школой Turnitin. «Это как если бы вы обыскали каждую машину на стоянке или проверили каждого студента», – сказал старший Маклин Бен Донован The Washington Post в то время .

А в 2015 году, после того как Рутгерс санкционировал использование Proctortrack в некоторых онлайн-курсах, группа студентов взбунтовалась, распространив петицию против нее, которая собрала более 900 подписей.Вскоре после подачи петиции университет объявил, что предложит студентам возможность сдать экзамены лично.

Администрация Университета Аризоны считает, что большинство студентов не возражают против программного обеспечения. «Они знают, что это ожидание, потому что их профессора изложили это там», – говорит Кристин Зиска Стрэндж, заместитель директора UA по технологиям и инновациям. «Некоторых это беспокоит. У нас есть студенты, которые говорят: «Ненавижу это, это не круто». Но большинство наших студентов понимают, что это часть того, чего хотят от них преподаватели.”

Такого опыта у Хейса не было. «Каждый студент, которого я знаю, находит это самой ужасной вещью на свете, – говорит Хейс. В своем университетском городке он обнаруживает, что «преобладающее чувство к экзамену -« Да пошли вы к черту »».

Такаши К., который попросил меня не упоминать его фамилию, чтобы избежать негативных последствий для его школы, является студентом Общественного колледжа Св. Чарльза в штате Миссури, который использовал экзамен Examity в нескольких классах. Никому из его друзей это тоже не нравится. «Все, с кем я разговаривал по этому поводу, согласны с тем, что они должны делать, по крайней мере, что-то подозрительное или раздражающее, – говорит он.

На бумаге нет большой разницы между прохождением теста перед профессором или TA и прохождением теста перед веб-камерой. «Лицом к лицу или онлайн, пройти тест в целом – это стресс, – говорит Мелоди Бакнер, младший проректор по цифровому обучению и онлайн-инициативам в Университете Аризоны. «Будь то профессор или ассистент, гуляющий по классу и наблюдающий за тем, как вы сдаете экзамен, или кто-то через компьютер, это вызывает стресс.Мы понимаем это … и работаем с преподавателями, пытаясь определить, что будет лучшим способом наблюдать за вашими учениками и как можно меньше беспокоить их ».

Но студенты, которые использовали Examity, говорят, что кажется более странным, чем прокторинг с профессором или TA. За ними пристально наблюдает незнакомец и в более уединенном месте, чем классная комната. В разговоре со мной студенты описывали свои переживания как все, от «неудобных» до «навязчивых» и «отрывочных».«По сути, это как если бы кто-то стоял через плечо и все время смотрел на экран», – говорит Такаши.

Это недалеко от того, чем на самом деле занимаются наблюдатели. Тушар, бывший инспектор экзаменов, который работал в компании с 2014 по 2015 год, говорит: «Мы внимательно следим за лицом ученика, чтобы увидеть, нет ли чего-то подозрительного, например, подозрительных движений глаз, или если ученик пытается что-то бормотать. кто-то еще за пределами комнаты “. (Они следят за одним учеником за раз.)