Одежда картинки для детей детского сада на тему одежда: Зимняя одежда — картинки для детей — Все для детского сада

Конспект нод в старшей группе на тему одежда | Методическая разработка по развитию речи (старшая группа):

Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей логопедической группы «Звёздочки» на тему: «Одежда»

Воспитатель первой квалификационной категории

Кирияк Ирина Викторовна

Цель: создавать условия для расширения представлений детей об одежде, активизировать словарный запас по теме «Одежда».

Задачи:

1) Коррекционно-образовательные:

• Активизировать и уточнить словарь по теме «Одежда»;

• Совершенствовать умение подбирать относительные прилагательные к слову одежда;

• Совершенствовать усвоение категории родительного падежа;

• Закрепить знания о деталях одежды.

2) Коррекционно-развивающие:

• Развивать внимание, зрительную память, общую моторику, мышление;

3) Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать навыки умение слушать ответы товарищей, воспитывать культуру общения и поведения на занятиях; формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

 •       Воспитывать опрятность, аккуратность, бережное отношение к одежде.

Оборудование.

Картинный материал к д/и «Четвёртый лишний»;

образцы ткани: мех, шёлк, ситец, джинса, кожа, шерсть;

наглядный материал: игла, ножницы, швейная машинка, сантиметр;

катушка с нитками, пуговица, ножницы;

пособие «Пересчёт предметов»;

разрезанные картинки- пазлы «Одежда»;

Варежки и снежинки для дыхательной гимнастики.

Проектор, компьютер, презентация «История одежды»

Ход занятия:

1. Орг. момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня утром я шла на работу и случайно увидела рекламное объявление, в котором говорится, что открывается новый магазин. Всех желающих приглашают посетить его. И, представляете, хозяйкой магазина является моя хорошая знакомая. Давайте мы с вами отправимся на экскурсию в этот магазин. Вы согласны? Я уверена, что хозяйка магазина приготовила для нас много нового и интересного! А в какой магазин мы пойдём, вы сейчас должны будете догадаться сами.

2. Д/и. «Четвёртый лишний».

(На доске расположены картинки в три ряда. Нужно назвать лишний предмет и объяснить почему).

Рубашка, брюки, ботинки, свитер.

Пальто, куртка, шуба, шкаф.

Шляпа, кепка, шапка, рукавицы.

А теперь скажите, кто догадался, в какой магазин мы с вами пойдём?

Дети: в магазин «Одежда»

Воспитатель: правильно в магазин одежды!

Д/И: «Вопрос – ответ.»

Воспитатель: Скажите, одежда, специально сшитая для женщин, какая? – женская одежда.

А для мужчин? – мужская одежда.

Одежда, которую носят дети, какая? – детская одежда.

Одежда, которую носят спортсмены? – спортивная.

Ребята, а из чего шьют одежду? – из ткани.

Правильно, ребята одежду шьют из ткани, и материала для шитья большое многообразие….

3. Воспитатель: Ребята, давайте пройдём в отдел ткани.

(На столе лежат различные образцы ткани: мех, шёлк, ситец, джинса, кожа, шерсть. Детям предлагается выбрать любой из них).

Например, – Олеся, что ты выбрала?

– Я выбрала мех.

– Шуба, сшитая из меха, какая?

– Меховая.

(И т.д.: Макар- юбка из кожи; Лида – платье из ситца; Никита -блузка из шёлка; Владик- свитер из шерсти; Диана – платье из атласа; Стас – брюки из джинсовой ткани; Вадим- варежки из шерсти; Артём – плащ из кожи; Коля-рубашка из трикотажа.).

Воспитатель: – Но много лет назад, когда люди еще не умели ткать ткани, они даже не знали, что это такое, они ходили в шкурах животных (рассматриваем иллюстрации).

Воспитатель: – Как вы думаете, такая одежда была практично, удобной?

Дети: – нет

Воспитатель: – Может, люди где-то подсмотрели, а может сами догадались, что некоторые травы и растения обладают таким эластичным свойством, что из них можно плести ткани. Затем люди изготовили простейший станок, но это было очень давно, несколько тысяч лет тому назад.

Воспитатель: – Вот и до сих пор ткани ткут, только для этого придумали удобные большие ткацкие станки, которые стоят на швейных фабриках. Швейные фабрики шьют вещи для большого количества человек. (иллюстрация) Но есть помещения, в которых шьют одежду на заказ, эти помещения называют – ателье. Ребята, вся одежда, которую мы с вами носим, сшита руками мастериц- швеями!

Воспитатель: -кто шьет одежду?

Дети: -швеи

Воспитатель: – При помощи какого устройства швея шьет одежду?

Дети: – с помощью швейной машинки.

Воспитатель: – Какие инструменты нужны швее, чтобы сшить платье? (иллюстрация)

Дети: – ножницы, линейка, иглы, нитки, метр, мел, наперсток.

4.Воспитатель: Ребята, хотите посмотреть, какую одежду носили раньше наши предки на Руси? Присаживайтесь тогда на стульчики и внимательно смотрите.

Просмотр презентации: «История русского наряда!»

 Воспитатель: Вот какая одежда была раньше!

5. Воспитатель: Давайте немножко отдохнём от нашей экскурсии по магазину, подходите ко мне, встаньте так, чтобы было Вам удобно. Повторяйте за мной движения и старайтесь проговаривать вместе со мной стишок.

Физминутка.

Мы проснулись! – потягиваемся вверх
Всем пора            – потягиваемся в перёд
Одеваться, детвора!  – руки развести в стороны.

Майки, кофты, – загибаем пальчики на левой руке
Брюки, юбки –    загибаем пальчики на левой руке
Одеваться вам – не шутки! – руки на поясе, наклоны в стороны
Десять пуговичек в ряд,   – руки вытянув  перед собой, приседаем
Вот почти готов наряд.    – выпрямиться, руки развести в стороны

И надев ботинки ловко,    – наклоны вниз
И закончив со шнуровкой.  – наклоны вперёд
Шапочку – на голову.         –руки положить на голову
Одеваться здорово!             – руки вытянуть вперёд большой пальчик вверх.

6. Воспитатель: Пойдёмте дальше, в следующий отдел. В этом отделе переучёт, привезли новый товар и его нужно пересчитать. Давайте поможем хозяйке магазина, пересчитать одежду?  Поможем?

Игра «Пересчёт предметов».

(Дети рассматривают и называют, какие предметы одежды изображены на картине и пересчитывают их: одна юбка, две юбки, одна рубашка, три юбки, две шубы, четыре рубашки, два платья, пять курток и т.д.)

7. Д/И: «Чья одежда?»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, хозяйка магазина приготовила для нас мяч, с которым предлагает поиграть. Я буду бросать в руки мяч и спрашивать: например – «Чьи штаны?», Вы возвращаете мне его обратно и отвечаете»: «Мои штаны!»  Поиграем?

8. Воспитатель: Молодцы! Давайте пройдём с Вами в следующий отдел. Ребята, какое время года наступило? Какую одежду мы одеваем на улицу? (шапки, куртки, шарфы, комбинезоны, перчатки, варежки) Посмотрите у меня для вас есть красивые варежки, (Лида- раздай пожалуйста, каждому по одной), возьмите крепко варежку двумя руками. Мы уже назвали время года, которое наступила- это ЗИМА, а зимой часто идёт Снег, вот и я сейчас посыплю ваши варежки снежинками. По-моему, сигналу, мы дружно с вами начнём очищать наши варежки от снега, чтобы они не промокли. Согласны? А как можно очистить варежки от снега? (Подуть на них) Правильно, подуть на варежки. Вы, готовы? Тогда, спинки выпрямите.    1,2,3- снежинка лети!

Воспитатель: Молодцы, очистили варежки от снега, теперь мы можем продолжить нашу экскурсию по магазину. Проходите в следующий отдел – присаживайтесь за стол на свои места.

Воспитатель: Спинки ровные, ножки стоят на полу, Вам удобно?

Ребята, посмотрите на столе перед вами разрезанные картинки, давайте попробуем их собрать и узнаем, что же за предмет одежды получится. Молодцы!

9.Д/И: «Чего не стало?»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на доску, на ней расположены картинки с изображением «Одежды», посмотрите внимательно на них и постарайтесь запомнить, где и на каком месте расположены вещи. По моей просьбе вы закроете глазки, а я что-нибудь уберу или поменяю местами. Ваша задача найти изменения. Поиграем, согласны? Запомнили? Ну тогда закрывайте глазки…(Игра повторяется 2-3 раза)

10. Итог занятия.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша экскурсия по магазину «одежды»

-что вам понравилось и что интересного вы узнали из нашей экскурсии?

Вы знаете, мне тоже было очень интересно во время нашей экскурсии по магазину!

11. Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня являемся первыми посетителями магазина, а первых посетителей всегда ждёт сюрприз! Вот и для нас хозяйка магазина приготовила необычные подарочки. Посмотрите, сколько разноцветных шерстяных клубочков, возьмите по одному и распутайте их.

(Дети говорят спасибо, прощаются с гостями и уходят).

 

 

Конспект занятия «Одежда» в средней группе | Дошкольное образование

Автор: Вильданова Рамиля Ранасовна

Организация: МБДОУ №1 «Березка»

Населенный пункт: Республика Татарстан, п. Джалиль

Цель: расширение и уточнение представлений детей об одежде, обуви.
Задачи:

Образовательная:

1. Расширять и конкретизировать представления об одежде, её назначении.

2. Удовлетворять детскую любознательность посредством игровых ситуаций.

3. Активизация и обогащение словаря.

Развивающая:

1. Развивать связную речь. Продолжать учить отвечать на вопросы, составлять простые предложения.

2. Развивать фразовую речь; слуховое внимание, память.

3. Продолжать учить детей складывать разрезные картинки.

4. Развивать умение рисовать красками.

5. Закреплять умение правильно держать кисточки.

6. Развитие мелкой моторики.

7. Активизировать творческое воображение (украсить по замыслу «одежду»).

Воспитательная:

1. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к одежде и обуви.

Материал и оборудование: ноутбук, проектор, презентация «Одежда из прошлого», мяч, картинки с изображением одежды, бумажные выкройки – пазлы одежды, флажки красного, синего, зелёного и жёлтого цвета; акварельные краски, кисточки, салфетки для рук, клеёнки, баночки с водой.

Предварительная работа: рассматривание одежды, беседа о предназначении одежды и ее различие по сезонам года, чтение художественной литературы: «Сказка про то, как одежда обиделась», «Как рубашка в поле выросла», «Я одеться сам могу…», отгадывание загадок на тему «Одежда и обувь», рассматривание иллюстраций с изображением людей, одетых по сезонам года, дидактическая игра «Отгадай одежду по описанию»; сюжетно-ролевая игра «Оденем куклу на прогулку».

Методические приёмы: игровой метод, использование наглядности, наблюдение, словесные методы и приёмы.

Формы организации детской деятельности:

1) Коммуникативная деятельность – речевая дидактическая игра «Поймай вопрос – верни ответ», «Беседа об одежде, ее деталях».

2) Двигательная деятельность – подвижная игра на внимание «Кто самый внимательный?».

3) Продуктивная деятельность – изготовления продуктов детского творчества «Раскрась одежду».

Ход занятия

Воспитатель: – Исәнмесез, минем дусларым!

Дети: – Исәнмесез!

Воспитатель: – Хәерле көн! Хәлләрегез ничек?

Дети: – Яхшы, рәхмәт.

Здравствуй, солнце золотое! (скрещивают ладони с раздвинутыми прямыми пальцами и поднимают вверх.)

Здравствуй, небо голубое! (поднимают ладони вверх и смотрят.

Здравствуй, вольный ветерок! (покачивают, поднятыми руками вверх.

Здравствуй, маленький дубок! (показывают «дубок», прижав предплечья друг к другу «ствол» раздвинув ладони «крона».)

Здравствуй, утро! Здравствуй, день! (поочередно протягивают ладони вперед.)

Нам здороваться не лень! (качают головой.)

Воспитатель: – Ребята, посмотрите, у меня в руках мячик. А, вы, любите играть в мяч? А какие игры с мячом вы знаете? (футбол, съедобное – несъедобное, горячая картошка, выбивала, сбей кегли, колобок). Воспитатель: – Молодцы, много игр знаете. Я тоже знаю одну очень интересную игру. Она называется

«Поймай вопрос – верни ответ». Ну, что, вы хотите поиграть? Тогда слушайте правила игры: я буду по очереди бросать вам мяч, а вы должны ответить на мой вопрос и вернуть мне мяч. Начинаем игру.

– Как называют одежду, которую надевают на праздник? (Одежду, которую надевают на праздник, называют праздничной).

– Где продают одежду? (Одежду продают в магазине).

– Как называют одежду, которую мы носим летом? (Правильно, летняя).

– Какого цвета кофта у Регины? (У Регины кофта красного цвета).

– Без какого головного убора летом нам не обойтись? (летом нам не обойтись без панамы, бейсболки).

– Кто шьет одежду? (Одежду шьёт портной, швея).

– Что мы надеваем зимой? (Зимой мы надеваем шубу, шапку).

– Что мы надеваем, когда ложимся спать?

(Когда ложимся спать надеваем пижаму).

– Какие предметы нужны, чтобы сшить одежду? (Правильно, чтобы сшить одежду нужна ткань, нитки, ножницы, иголка, швейная машинка).

– Из чего шьют одежду? (Одежду шьют из ткани, кожи, меха).

Воспитатель в процессе игры добивается от детей полного развернутого ответа.

Воспитатель: – Ребята, какие вы молодцы, ответили на все мои вопросы. Предлагаю вам присесть на стульчики.

Воспитатель: – Ребята, какие вы сегодня красивые, нарядные, аккуратные.

– Посмотрите друг на друга по внимательней.

– Приятно когда люди хорошо выглядят, красиво одеты? (Да. конечно)

Воспитатель: А знаете ли вы, как делают одежду?

– Одежду можно сшить: сначала по выкройке вырезают детали одежды, затем сшивают их на руках, примеряют, подошла ли одежда, потом сшивают детали на машинке и разглаживают утюгом.

– Послушайте стихотворение «Кепка»:

В лужу упала нечаянно кепка Щётка почистить ее поспешила.

Мокрую кепку схватила прищепка К вечеру кепка как новая стала.

И на веревке ее подсушила, Мама и та ничего не узнала.

(Сергей Махотин)

Воспитатель: Как кепка из грязной и мокрой стала опять как новая? (ее высушили и почистили щеткой. )

– За одеждой надо следить: ее надо стирать, проветривать, чистить, гладить.

У аккуратного и опрятного человека одежда всегда в порядке.

– Ребята, посмотрите на экран. Воспитатель обращает внимание на изображение древнего человека и начинает свой рассказ.

Слаид № 1. Давным – давно люди жили в лесу, в пещерах, и не было у них одежды. Нечем было прикрыться от ветра, от дождя. А вокруг росли деревья с большими и маленькими листьями, высокая трава, цветы, лопухи. Можно нарвать листочки, собрать на гибкую веточку и прикрыться. Но листья – ненадёжная защита. Стали, люди думать, искать, чем прикрыться от непогоды. В лесах, рядом с людьми, жили разные животные. Животным не страшны ни дождь, ни ветер, ни холод. Раз животным так удобно в своих шкурах, значит и мне будет хорошо – подумал человек.

• № 2. Так появилась одежда из шкур животных.

Человек придумал выход:

Взял он шкуру, перья птиц.

И создал себе одежду,

Чтоб от холода спастись.

Но она плохо держалась на теле, была тяжёлая, летом в шкуре было жарко. Люди стали задумываться о более удобной одежде.

Слаид № 3. А так как они были очень наблюдательные, то заметили: растёт в поле трава – лён. Если её стебли помять, то из них можно спрясть пряжу, а из пряжи сделать ткань. И так научились шить одежду. Они старались сделать одежду удобной и красивой.

Слаид № 4. Предлагаю рассмотреть иллюстрацию с изображением древнего и современного человека.

– Чем отличается одежда древнего человека от современного?
(Ответы детей: у древнего человека – листья, шкура. А у современного – платья, брюки и т. д.)

– Как вы думаете, если бы мы сейчас с вами ходили в такой одежде, чтобы с нами произошло? (Мы бы замёрзли).

– Почему бы мы замерзли? (Потому что на улице холодно.) Воспитатель добивается логического мышления у детей.

– Если бы вы встретили человека, одетого в одежду из шкуры животных, что бы вы посоветовали ему одеть, чтобы не замерзнуть? (Одеть тёплую одежду)

– Какое сейчас время года? (Весна).

Наступила весна, но на улице ещё прохладно, поэтому одеваем тёплую одежду.

– А теперь давайте оденем нашу куклу Катю. Я загадаю загадки, а вы отгадайте (показ презентации: отгадавшая одежда и обувь прикрепляется к кукле).

Вы внимательны, как прежде,

И загадки про одежду Что зимой надеть, что летом –

Сразу отгадаете, потому что знаете: В этом нет для вас секрета,

В чем гулять, а в чем играть, Только время не теряйте –

В чем укладываться спать, Поскорее отгадайте!

– Входишь в одну дверь, а выходишь из трёх. Думаешь, что вышел, а на самом деле вошел. (кофта)

– По дороге я шел, две дороги нашел, по обеим пошел. (брюки)

– Чтоб ноге стало теплее надевай его скорее. (носки)

– Длинное, тёплое с меховым воротником и рукавами. (пальто)

– Сижу верхом, не ведаю на ком. (шапка)

– Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья. Мы за обедом – под столом, а ночью – под кроватью.

(ботинки)

– Пять пальцев, как у людей, но пальцы у ней без ногтей. (перчатка)
После того, как дети отгадали загадки, воспитатель обращает внимание детей.

Теперь кукле Кате стало теплей.

Проводится упражнение на релаксацию «Холодно – тепло».

Воспитатель: В каждое время года мы одеваем одежду, соответствующую сезону. Летом одеваем одежду летнюю, осенью – одежду (осеннюю), зимой – одежду (зимнюю), весной – одежду (весеннюю).

Воспитатель: Зимой и летом мы носим разную одежду и обувь. Зимой одежда и обувь защищают нас от холода, а летом от жары, солнечного ожога.

А сейчас поиграем в игру «Одежда».

Физминутка «Одежда»

• в шкафу у куклы Кати Встать движение руками сверху
  Кофты, сарафаны, платья Вдоль туловища.
  пальтишко, брюк две пары, Наклон вперед, движения ладонями
  Для прогулки шаровары. Вдоль ног сверху вниз.
  Много блузок ровно, вряд Встать, руки вперед
  В Катином шкафу висят. Попеременное движение вверх-вниз.
  Эти вещи одевают,
• одеждой называют. Присесть, развести руки в стороны.

Воспитатель: А теперь, предлагаю встать в круг. Сейчас мы с вами поиграем в одну очень веселую и подвижную игру, она называется «Кто самый внимательный?».

Дети образуют полукруг в игровой зоне. Воспитатель становится в центр и объясняет правила игры. Слушайте внимательно, что я буду говорить. Если назову, что-то из обуви, то вы ТОПАЕТЕ; если что-то из одежды – ХЛОПАЕТЕ; а если я назову головной убор – ПРЫГАЕТЕ. Будьте внимательны. Воспитатель перечисляет названия одежды, обуви и головных уборов.

Воспитатель: кофта, сандалии, кепка, шуба, кроссовки, платок, сапоги, джемпер, шляпа, валенки, юбка, бандана, платье.

Воспитатель: Какие, вы внимательные, мне почти не удалось вас запутать. Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

Воспитатель: – Ребята, а когда одежда марается, что мы с ней делаем?

Дети: Стираем.

Игра на развитие мелкой моторики «прищепки».

Воспитатель: Я вам предлагаю постирать и развешать нашу одежду.

Воду в тазик мы налили А теперь всё отожмём,

• одежду намочили. Хорошенечко встряхнём,

Мылом мылили, стирали, Развесим на верёвку,

• полоскали. Прищепкой щёлкнем ловко.

Дети имитирую движения в соответствие с текстом.

Воспитатель берет с полки 3 конверта.

Воспитатель: – Ребята, я совсем забыла вам рассказать, утром к нам приходил почтальон и принес конверты. Давайте посмотрим, что в них? Ух, ты, там задания для нас с вами. Давайте посмотрим и постараемся его выполнить. Хорошо? В конвертах детали одежды, из которых нужно собрать разрезные картинки. У первой команды получится одежда, которую мы носим зимой (пальто). У второй команды получится одежда, которая нам необходима летом (платье). А у третьей команды получится одежда, которая нам пригодится весной и осенью (плащ).

Воспитатель: – Ребята, какие вы все молодцы. Справились с таким непростым заданием. Ой, ребята, а там еще что-то в конверте. Посмотрите там выкройки одежд. Вот только они, почему-то все белые. Ребята, давайте посмотрим друг на друга, разве у нас белая, одноцветная одежда? Нет, конечно, нет. Наша одежда яркая, разноцветная. Злая волшебная фея унесла все краски. Давайте мы с вами пройдем за столы и раскрасим эти выкройки в яркие цвета, придумаем и нарисуем узоры для одежды. На столах у нас краски. Не забываем, что нужно правильно держать кисть в руке. (Дети садятся за столы и приступают к заданию.)

Воспитатель: А нужны ли человеку одежда и обувь? Для чего они нужны?

(Для защиты нашего тела от холода, от жары, от солнечного ожога. Чтоб быть красивым, нарядным, чтоб было тепло).

– Ребята, а скажите мне, пожалуйста, вот мы с вами разукрашивали платье, юбку, брюки, шапку, как всё это можно назвать одним словом? (Одежда.) А ещё одежда различается по сезону зимняя и летняя.

– Молодцы ребята, мы с вами сегодня хорошо потрудились и вернули все краски.

Воспитатель: Понравилось вам занятие? Вы сегодня очень хорошо занимались, были активными.

К одежде относятся брюки, жилеты, Тёплые шубки мы носим зимой,

Платья, костюмы, пальто и жакеты, А на плащи переходим весной.

Одежда – это самый необходимый элемент для человека. Она играет важную роль в нашей жизни. А сейчас себя похвалим.

– Мин әйбәт, мин яхшы, мин акыллы, мин булдырдым.

– Мы благодарим всех гостей, побывавших на нашем занятии.

До свидания – Сау булыгыз.

Список литературы:

• Развитие речи детей 4-5 лет в свободной деятельности. Методические рекомендации. – М: ТЦ Сфера 2009 – 192 с.
• Занятия по развитию речи для детей 3-5 лет/Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 192 с. – (развиваем речь)
• Максаков А.И., Тумакова Г.А. Учите, играя: Игры и упражнения со звучащим словом. Пособие для воспитателей дет. сада. – М.: Просвещение, 1979. – 127 с.

• Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. Пособие для воспитателя дет. Сада. Изд. 2-е, исп. и доп. М., «Просвещение», 1977.
• Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа/авт. – сост. З.А. Ефанова. – Волгоград: Учитель, 2012. – 307 с.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2010. – 80 с.

Приложения:

1. file0.docx.. 28,3 КБ

Опубликовано: 07.11.2019

Конспект занятия Зимняя одежда

МБДОУ Мурминский детский сад №1

Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе.

Тема: « Зима. Зимняя одежда”

 Подготовила воспитатель Севальникова И.А. 2017.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.

 Тема: «Зима. Зимняя одежда».

Цель : Познакомить с временем года –зима, с предметами одежды в зимний период. Развивать связную  речь.

Задачи:

– Обогащать и систематизировать знания детей о зиме, уточнить ее признаки.

– Учить описывать зимнюю одежду, знать ее назначение.

– Упражнять в образовании относительных прилагательных, умение согласовывать имена существительные с прилагательными, преобразовывать в речи слова уменьшительно – ласкательные существительные.

– Развивать речь, слуховое внимание, память.

Материал: аудиозапись Зимней мелодии», кукла. Мяч. Серия картинок         « Зимняя одежда», цветные карандаши, рисунки для раскрашивания «Зимняя одежда».

                                        Ход занятия:

-Дети, отгадайте загадку

Запорошила дорожки

Разукрасила окошки

Радость детям подарила

И на санках прокатила . ( Зима)

Д / И « Добавь словечко»

– Дети, зимой все покрыто снегом. Давайте мы поиграем с этим словом. Я буду читать стихотворение, а вы заканчивайте строчки словами похожими на слово «снег».

Тихо. Тихо. Как во сне, падает на землю…(снег)

С неба все скользят пушинки – серебристые…(снежинки)

На деревья, на лужок тихо падает…(снежок)

Словно в белый пуховик нарядился…(снеговик)

Рядом снежная фигурка- это девочка…( снегурка)

На снегу-то посмотри, с красной грудкой …(снегири)

Все бегут вперегонки, все хотят играть в ,,,(снежки)

– Вот видите, как много родственных слов у слова «снег». Молодцы, вы справились с заданием.

Ребята, давайте поиграем со снежинками.

Дыхательная гимнастика «Снежинка»
Маленькая снежинка села на ладошку – (Дети показывают снежинку)
Я  ее поймаю, посиди  немножко. (Накрывают одну ладошку другой)
Раз, два, три, четыре, пять (Медленно открывают) 
Отпускаю полетать.

Снежинка лежит на ладошке. ( Держат снежинку на ладошке)

На эту снежинку подуем немножко.

Подули тихонько − снежинка лежит, ( Дуют потихоньку)

Подули сильнее – снежинка летит. (Дуют сильно)

 

– Дети, скажите, какая погода может быть зимой.

-Если на улице идет снег, то погода- (снежная).

-Мороз-…(морозная)

-Ветер-…(ветреная)

-Холод-…(холодная)

-Скажите дети, какая погода сегодня? (Дети смотрят в окно и рассказывают про погоду)

-Ребята, чтобы нам было не холодно зимой мы надеваем на себя что? (Теплую одежду. Обувь)

-Назовите, какую зимнюю одежду вы знаете? (ответы детей)

Ребята, давайте поиграем в игру с мячом «Назови ласково»

шапка-шапочка,

 шуба- шубка,

кофта- кофточка

штаны –штанишки

шарф-шарфик

сапоги-сапожки

валенки-валеночки

перчатка – перчаточка

 

Раздается стук в дверь.

-Дети, к нам пришла кукла Даша она говорит,что хочет гулять, но не знает, что зимой одевают на улицу. Ну, что, ребята, поможем кукле Даше. Подскажем, что надеть, чтобы не замерзнуть на прогулке зимой.

Из коробки дети достают картинки с изображением зимней одежды и обуви: шапка, шарф, шуба, пальто, варежки, брюки, сапоги, валенки.

Воспитатель спрашивает что это, и следит. Чтобы дети называли цвет одежды. Ее отличительные признаки. В том числе и функциональные.

-Какое это пальто? (зимнее, теплое, красного цвета? )

-Зачем нужен шарф? ( чтобы не дуло, было тепло нашему горлышку).

-Для чего нужны варежки? (чтобы руки не замерзли)

– Ребятки, Кукла Даша говорит вам, спасибо, теперь она знает какую одежду надо надевать зимой.

Игра « Из чего?»

-Дети, это шапка

-Шапка сшита из шерсти. Шапка какая? (шерстяная)

-Ребята, а что это? (сапоги)

-Сапоги сделаны из кожи, значит они какие? (кожаные)

-А это, что?( пальто)

-Пальто сшито из драпа. Значит оно какое? (драповое)

-Что это такое? (шуба)

-Шуба сшита из меха. Значит она какая? (меховая)

Физкультминутка

 « Мы во двор пошли гулять».

Раз. Два, три, четыре, пять. (хлопки)

Мы во двор пошли гулять (идут)

Бабу снежную лепили (лепят двумя ладонями)

Птичек крошками кормили ( крошат)

С горки мы потом катались (правой рукой ведут по левой)

А еще в снегу валялись (ладони то одной ,то другой стороной)

Все в снегу домой пришли (отряхнулись)

Съели суп и спать легли (движение воображаемой ложкой, руки под щеку)

-Дети ,у вас на столе лежат рисунки зимней одежды. Цветными карандашами раскрасьте одежду ,так как вам нравиться.

Какая красивая и яркая одежда у вас получилась.

Дети, о каком времени года мы беседовали? Кто в гости приходил ? Про какую одежду мы говорили? (ответы детей)

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

«ОДЕЖДА» – Мой детский сад

Цель:    – расширение и активизация словаря.

Задачи:

• образовывать множественное число существительных;
• учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• учить подбирать прилагательные к существительным;
• учить употреблять в речи притяжательные местоимения;
• развивать координацию речи с движением;
• развивать мелкую моторику;
• закрепить умение подбирать слова – антонимы;
• развивать логического мышления;
• составление простых предложений по демонстрируемому действию.

Оборудование: картинки с изображением одежды, матрешки, кукла с одеждой, Золушка.

Ход занятия:

1. Орг. момент. Пальчиковая гимнастика «НАПЕРСТОК»

Вышивает, шьет иголка, Пальцу больно, Пальцу колко. А наперсток В тот же миг К девочке на пальчик Прыг! Говорит иголке: — Шей, А колоться ты не смей! М. Кульская

(Левая ладошка раскрыта, в правой руке — воображаемая иголка; иголка «шьет» и задевает кончик указательно­го пальца на левой руке.) (Дети делают правой рукой такое дви­жение, как будто надевают на указа­тельный палец левой руки наперсток.)     («Шьют».) (Грозят указательным пальчиком ле­вой руки.)

2. Введение в тему

Сядет тот, кто назовет зимнюю одежду.

Назовем части одежды. (рукава, воротник, манжет, пояс, карман, пуговицы, петли)

3. Игра «Один- много»

Пришли мы в магазин. Чего в магазине больше: одежды или рубашек?

Поиграем.  Рубашка – рубашки                                куртка – куртки

Кофта – кофты                                        плащ – плащи

Юбка – юбки                                           сарафан – сарафаны

Футболка – футболки                             варежка – варежки

Носок – носки                                         майка – майки

4. Игра «Большой – маленький»

В гости пришли матрешки большая и маленькая. У большой матрешки

сарафан, а у маленькой сарафанчик. И т. п.

Рубашка – рубашечка                              куртка – курточка

Кофта – кофточка                                     плащ – плащик

Юбка – юбочка                                         свитер – свитерок

Футболка – футболочка                           шарф – шарфик

Носок – носочки                                       майка – маечка

5. Игра «Что из чего».

У Матрешек много одежды, но они не знают, из чего она сшита.

Кто знает, из чего сшита одежда? (из ткани).

Если блузка сшита из шелка, она какая? (шелковая)

Если юбка из драпа, она какая? (драповая)

Если сарафан из ситца, он какой? (ситцевый)

Если варежки из шерсти, они какие? (шерстяные)

Если перчатки из кожи, они какие? (кожаные)

Если шуба из меха, она какая? (меховая)

Если брюки из вельвета, они какие? (вельветовые)

6. Физкультминутка.

Куклу я свою люблю,                           дети прижимают руки к груди

Платье ей сама сошью.                         поднимают и опускают руки

Чтобы было много толку,

Надо нитку вдеть в иголку,                  медленно сводят указательные пальцы

Узел туго завязать.                                сжимают руки в кулаки и крутят ими

И кусочек ткани взять.                          поглаживают ладони друг о друга

За стежком кладем стежок,                   имитируют движения иголки

Не спеши и будет прок!

7. Игра «Скажи наоборот». (по картинкам)

Помогите Золушке

Было платье старым, мятым и дырявым,

Станет платье (новым), (глаженным) и (недырявым)

Узкий воротник станет (широким) вмиг,

И большой карман не нужен – станет (маленьким) он тут же,

А рукав короткий фея в (длинный) превратить сумеет.

Жесткий – жесткий пояс очень (мягким) будет:

И про ткань на платье фея не забудет;

Темный, толстый материал (светлым, тонким) стал.

Грустной Золушка была – стать (веселой) смогла,

Ведь мачеха скупая, злая, а фея (щедрая, добрая) такая!

8. Игра «Какая бывает одежда?»

Скажем, какая бывает одежда.

Для дома – домашняя. И т. п. праздничная, спортивная, рабочая,

повседневная, мужская, женская, детская, зимняя, летняя,

демисезонная.

9. Игра «Оденем куклу».

(составление предложений по демонстрируемому действию)

Например: «Я надену кукле платье». И т. п.

10. Игра «Мой, моя, моё, мои».

(по картинам)

Мой –  плащ, свитер,….

Моя – кофта, юбка,….

Моё – платье, пальто,….

Мои – носки, варежки, брюки,….

11. Итог занятия.

Вспомнить о чём говорили.

Игра «Что лишнее». Брюки, ботинки, юбка, рубашка.

Платье, шапка, майка, шорты.

Свитер, сарафан, шляпа, носки.

Сказки про одежду.

Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

Как организовать рассказ об одежде детям

Вовлечение ребенка в совместный рассказ об одежде — лучший метод усвоения информации и хороший вариант для времяпровождения со взрослым. Начиная с доисторического быта людей поразмышляйте с ребенком на тему того, какую одежду в условиях конкретного периода времени мог носить человек. Таким образом удастся воспроизвести историю одежды для детей.

Заранее подготовьте:

Материалы для презентации перечислены ниже.

Древний мир

Со временем люди научились прясть и изготавливать ткани из растительных волокон и шерсти. Фасон одежды становился сложнее и менялся в зависимости от климата, где жил человек. Мужчины и женщины одевались похоже. И те и другие носили что-то похожее на плащ или платье, отличалась только длина.

В Древней Греции все одевались в тунику, поверх которой повязывали ткань, прихватывая ее на одном плече.

Греческая туника Хитон

В Древней Руси мужчины носили рубахи и порты (широкие штаны). Рубаха была немного выше колен и подвязывалась тонким поясом. Женщины носили длинную рубаху до пят, передник или пояс. Так одевались крестьяне, всю одежду они шили сами изо льна, а после обязательно вышивали на ней узоры чаще красного цвета. Знатные особы носили шелковые наряды. Материалы привозились из других стран купцами.

Подготовьте заранее шаблоны в виде мужчины и женщины и отдельно рубахи: одну на рост бумажной куклы, вторая — покороче для мужчины. Предложите ребенку нарисовать узор на одежде красным фломастером, представив, что они его вышивают.

Первые ткани разных стран

Первыми тканями, которые освоил человек стали:

Шелк впервые начали изготавливать в Китае. Неизвестно, где впервые начали создавать льняное полотно. Одежду из него носили в Древнем Египте и Ближнем Востоке. Нити из хлопка первыми научились получать в Индии, а шерсть начали изготавливать одновременно в Китае и Вавилоне.

Возделывание льна в древнем Египте

Сначала их изготавливали вручную, а потом при помощи специальных машин.

«Что важнее?» Сказка для малышей по теме «Одежда и обувь»

Наталия Дементьева

«Что важнее?» Сказка для малышей по теме «Одежда и обувь»

Жило было детское платьице и туфельки. Уже долгое время спорили они между собой о том, кто же красивее и полезней для девочки Маши.

Так бы они и спорили до сих пор, но тут проснулась Машенька. Встала со своей кроватки, потянулась и начала надевать платьице,приговаривая: «Сегодня в садике я буду самой красивой, ведь у меня такое великолепное платьице!»

-Ну вот! Я же говорило, что важнее и красивее вас! – сказало платье туфелькам.

И вдруг девочка подошла к зеркалу,посмотрела на себя и подумала:

– Нет, в одном платье, я красивой не буду…А надену-ка я вот эти чудесные туфельки. Они очень удобные и прекрасно дополняют мой наряд.

И Машенька, надев на себя и туфли и платье, довольная собой и своей красотой, отправилась с мамой в детский сад.

Дидактические игры для детей дошкольного возраста по теме «Одежда, обувь, головной убор» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малыш». Дидактические игры для детей дошкольного.

Календарный план по теме «Одежда, обувь, головные уборы» (подготовительная группа) Тема недели: «Одежда, обувь, головные уборы, ателье. Цель: закрепить с детьми название одежды для разных сезонов года, головных уборов (как.

Консультация «Одежда и обувь детей на зимней прогулке» Консультация для родителей «Одежда и обувь ребенка на зимней прогулке» Простуды – частое явление у детей, посещающих детский сад. Нередко.

НОД по ФЦКМ «Обувь. Одежда. Головные уборы» НОД по ФЦКМ Тема: «Обувь. Одежда. Головные уборы». Цель: 1. формировать умение дифференцировать виды одежды по временам года; называть ее.

НОД в подготовительной к школе группе по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы» Задачи: 1. Уточнить значение глаголов «обувать» и «одевать» 2. Развивать умение составлять сравнительные рассказы, используя союз «а». 3. Закреплять.

Речевое развитие. Конспект НОД по теме «Одежда, обувь, головные уборы» Конспект НОД по теме: «Одежда, обувь, головные уборы». Программное содержание: Обогащать словарь по теме «Одежда». Развивать мышление,.

Тематическая неделя «Одежда. Обувь. Головные уборы» Конспект по развитию речи в старшей группе «Одежда» Цель:Знакомить детей с назначением одежды. Развивать умение классифицировать виды одежды. Знакомить с профессиями портного и вязальщицы. Упражнять.

Источник

XVI-XIX века

Люди придумывают одежду с целью украшения себя. В Европе придумали специальный каркас, поверх которого надевалась юбка, а талия очень сильно сдавливалась корсетом. Часто женщины в такой одежде падали в обморок.
Появилась мода на высокие прически. Их носили и женщины и мужчины. Иногда парикмахеры сооружали на голове целые корабли или вазоны с цветами.

Предложите ребенку примерить на голову большую мягкую игрушку и постараться удержать ее равновесие.

С конца 19 века одежда становится менее объемной и на более утонченной. Женщины носят приталенные элегантные платья, а мужчины длинные фраки и высокие шляпы — цилиндры. Позже начинают производить, в первую очередь удобную одежду. Женщины начинают носить брюки.

Сказка о том, как рубаха изо льна выросла

Лен растет на севере и в умеренном климате, ему не надо много солнца и воды. Он дождется дождя без капризов.

Из чего делают льняные нитки?

Семена всходят и на стебельке появляется метелка. Внутри ствола образуется мягкая ткань, которая называется луб. Эта часть очень гибкая и прочная, поэтому ее используют для ниток.

Как собирают и обрабатывают лен?

Нити получатся только из того льна, который не успел созреть. Поэтому люди придумали вырывать стебли раньше срока и оставлять их на земле на пару недель. За это время семена созревают, а луб остается таким же мягким и пластичным.

Специальная машина выбивает зернышки из метелок, по-другому это называют «молотит». А оставшиеся стебли оставляют мокнуть под дождем или бросают в воду. Это делают для того, чтобы в них завелись бактерии, которые помогут скрепить волокна. Они съедают весь клей, который выделяется от воды на стеблях.

Теперь лен нужно высушить и делают это в специальных машинах-мялках, которые его мнут. При этом луб отделяется от стебля. Для того чтобы получить тонкие волокна луб, нужно растрепать. Машина, которая помогает это сделать называется трепалка.

Из полученных волокон будут прясть нитки, а из ниток на ткацкой фабрике — ткани.

Немного фантазии взрослого и рассказ об одежде получится увлекательным и запомнится на всю жизнь ребенку.

Источник

Первобытное общество

Сейчас чаще выбирают ту одежду, которая выглядит красивее, при этом у нас есть возможность сделать одежду удобной. Но первобытные люди думали о том, как защитить себя от холода.

Пещерный человек

Задайте ребенку вопрос: какую одежду мог выбрать пещерный человек? Тогда не было инструментов, тканей и ниток, да и шить люди еще не умели. Условно можно распределить возникновение первой одежды по этапам:

Первая примитивная одежда была в виде прямоугольного куска шкуры или переплетенных растений. Их набрасывали на бедра или обматывали вокруг туловища. Предложите ребенку обернуть себя покрывалом или широкой шалью.

Чуть позже появились иголки из камня, с помощью которых люди могли сшивать несколько кусков шкуры.

Первая одежда: сказка и рассказы, которые познакомят ребенка с историей одежды

Люди начали носить одежду очень давно. С тех времён и до настоящих дней её вид менялся много раз. Это происходило из-за развития традиций, изменений климата и многого другого.

Вид одежды, которую сейчас мы носим, менялся множество раз, ведь люди стали носить одежду очень давно. Менялись традиции, климатические условия и много другое, все это сказывалось на одежде наших предков. Изучение одеяния всегда увлекательно. История одежды для детей может открыть малышам много интересных фактов о привычках и образе жизни наших предков.

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе по теме “Одежда для куклы Маши”.

org/Person”>Колесникова Есения Сергеевна, Воспитатель
Московская область г.Сергиев Посад ул.Бабушкина д.20

Цель Познакомить детей с элементами одежды, закрепить названия знакомых видов одежды ,закрепить обобщение понятия одежда. Задачи уточнить представление детей об одежде .и т. д.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту [email protected] (обязательно укажите номер публикации в письме)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Детский сад комбинированного вида номер 13 “.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи во 2 младшей группе на тему

«Одежда для куклы Маши»

Подготовила:

воспитатель 4 группы

Колесникова Есения Сергеевна

Цель: познакомить детей с элементами одежды, закрепить названия знакомых видов одежды, закрепить обобщение понятия одежды.  

Образовательные задачи:

1.​ Уточнить представление детей об одежде

2.Закрепить названия одежды.

3. Дать понятие обобщающего слова «одежда», учить дифференцировать виды одежды по временам года, называть предметы одежды.

4.Учить запоминать последовательность одевания.

Развивающие задачи:

1. Развивать мышление, внимание, мелкую и общую моторику.

2. Развивать умение действовать согласованно.

3. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление.

4. Активизация словаря детей.

5. Расширять словарь детей; стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий.

6. Способствовать развитию у детей умения сотрудничать с воспитателем и друг с другом;

Познавательные задачи:

 1.​ Закреплять представления детей по теме «Одежда.

 Воспитательные задачи:

 1​. Воспитывать аккуратность, прививать культурно-гигиенические навыки

 2.​ Формировать навык работы в коллективе.

3. Прививать детям доброту.

4. Способствовать созданию дружеской атмосферы в коллективе детей;

 Речевой материал:

Загадки

Картинки с различными видами одежды.

Коммуникативная игра «Давайте поздороваемся с помощью улыбки»

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Дидактическое упражнение «Найди половинку одежды»

Дидактическое упражнение «Найди лишний предмет»

Игра «Большая стирка»

Дидактическая игра «Собери и наряди куклу»

Оборудование:

  Куклы в различной одежде.

Одежда для куклы Маши (осенне-зимняя): колготки, штаны, кофта, шапка, пальто, варежки, шарф, ботинки.

Картинки с изображением различной одежды.

Разрезные картинки – половинки одежды.

Картинки «Найди лишний предмет».

Бумажные куклы с одеждой.

Сундучок.

Загадки.

Волшебный мешочек.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада вас всех видеть! Давайте, все дружно поздороваемся. (дети стоят в кружочке).

Коммуникативная игра «Давайте поздороваемся с помощью улыбки !»

Ребята сегодня мы будем приветствовать друг друга с помощью улыбки.

Мы сначала будем хлопать,

А затем, мы будем топать.

А сейчас мы повернёмся,

и друг другу улыбнёмся

Воспитатель: Посмотрите в окно ребята, как там красиво. Разноцветные листья украсили улицы нашего города. На улице стало заметно прохладнее и все надели шапки, куртки, ботинки.

(Дети наблюдают за происходящим на улице

Затем садятся на стульчики).

Основная часть

Воспитатель: Ой, ребята, к нам кто-то стучится, пойду я посмотрю. (Воспитатель вносит куклу.) Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Маша. Но она почему-то сильно дрожит. Она замерзла!  Ребята, как вы думаете, почему она замерзла? (Потому что она пришла к нам в одном тонком платьице) А можно ли гулять в тонком платье сейчас? Какое сейчас время года? Осень. Ребята, Маша не умеет одеваться, и поэтому она замерзла. Давайте мы её научим.

Дети: Давайте.

Кукла что то шепчет на ушко.

Воспитатель: Ребята, мне сейчас кукла по секрету сказала, что у неё был волшебный сундучок, который ей для нас передала добрая сказочная фея, но злой волк отобрал его по дороге и куда то спрятал. Давайте его найдем.

(Дети с воспитателем ищут сундучок, находят и ставят на стол. Дети садятся на стульчики)

Воспитатель открывает сундучок, там письмо.

Ребята здесь, какое то письмо лежит, ну ка я прочитаю, да это же загадка, нам нужно её срочно отгадать, чтобы помочь кукле Маше.

Загадка про одежду:

Я из хлопка, льна и кожи,

Шерстяной бываю тоже.

Меня люди одевают

И со мной не замерзают.

Ответы детей. (Одежда)

Воспитатель:                                                             

  Правильно, это загадка о самых разных вещах,

  которые мы одеваем, их можно назвать одним словом – одежда.

 Мы сегодня поговорим говорить с вами  об одежде и научим нашу куклу Машу одеваться.

Воспитатель: Ребята, смотрите в сундучке еще, что то лежит, что это? (Достаёт мешочек, а в нем, что то лежит).

Дети: Мешочек.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель: Да, правильно, такой красивый и «Чудесный мешочек» принесла кукла Маша с собой в сундучке. Что же там спрятано? Давайте узнаем!

Воспитатель подносит мешочек к ребенку, а он достает из него одежду (платье, кофту, брючки, шапочку и т. д) Воспитатель просит назвать ребенка предмет одежды, который он достал. (активизация словаря)

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята. Вся эта одежда пригодится для нашей куклы Маши.

Ребята, кукла наша так замёрзла, что растерялась и потеряла всю свою одежду. Давайте с вами ей поможем и поиграем в игру «Найди половину одежды», которая поможет нашей кукле Маше найти свою одежду.

Дидактическое упражнение «Найди половину одежды»

Вот вам, ребята, половинки разной одежды, найдите к ним вторые половинки, чтобы из двух частей-половинок получилось целое, и соединитесь вместе, и скажите, что за предмет одежды у вас получился.

После выполнения задания ребенком, воспитатель спрашивает его о том, какая именно одежда у кого получилась.

Воспитатель: Молодцы, ребята, все правильно справились.

Ребята, смотрите в сундучке еще, что то лежит, какой то непонятный шифр.

Давайте поможем кукле Маше с ним справиться.

Дидактическое упражнение «Найди лишний предмет»

(На доске прикрепляются картинки поочерёдно, спрашиваются несколько детей. Ответы обосновываются).

перед вами на картинке разная одежда, но есть предметы не одежда. Найдите эти лишние предметы и накройте зелёным квадратом. Что вы накрыли, назовите? Почему? Злата назови. Почему? Мяч — не одежда.

Воспитатель: Ребята, что то мы с вами засиделись. Давайте немного отдохнём.

Физкультминутка «Большая стирка»

Будем маме помогать,

(Трём кулачки друг о друга.)

Буду сам белье стирать,

Мылом мою я носки

(Провести кулачком по ладошке.)

Крепко трутся кулачки

(Трём кулачки друг о друга).

Сполосну носки я ловко,

(Двигаем кистями вправо и влево.)

И повешу на верёвку.

(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)

Воспитатель: Молодцы ребята, умеете маме помогать, а теперь давайте поможем кукле Маше и покажем ей, как правильно одеваться на прогулку.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Маша привела с собой свою подругу Дашу. Я прикреплю на доску Дашу и вещи, которые ей необходимо надеть на прогулку. Вы будете по очереди выходить и одевать кукле необходимый предмет одежды в порядке своей очереди. Посмотрим, как вы справитесь с заданием.

Воспитатель: Давайте сначала повторим, что нужно надевать первым? (Колготки.) Правильно, молодцы!

– Что наденем потом? (Штаны.)

– А что мы надеваем после штанов? (Кофту.) Хорошо.

– А после кофты наденем шапку? (Да.)

– А после шапки наденем варежки? (Нет, надо надеть курточку или пальто.) Молодцы.

– Что оденем кукле после пальто? (Сапожки, ботинки,.) Правильно!

– А что мы наденем после сапожек? (Шарф и варежки.) Молодцы.

Приступаем к работе.

Дид. игра «Собери и наряди куклу

Воспитатель предлагает вниманию детей поле-ковер и детали одежды для куклы.

Дети давайте оденем нашу куколку. Вместе с детьми подбирают одежду для куклы, прикрепляют ее на коврик. Воспитатель задает вопросы детям: Что ты надел на куколку? Какого цвета кофточка? Какого цвета брючки (юбочка? и т. д.

Когда кукла будет готова. Воспитатель показывает ее детям.

Посмотрите, какая получилась подружка для нашей Маши.

Воспитатель: Вот мы и одели наших кукол, и научили Машу, как правильно одеваться на прогулку.

-Ребята, вы сегодня были молодцы. И нашей куколке Маше понравилось у вас в гостях. А сейчас куколки пойдут вместе гулять, давайте с вами попрощаемся с ними. Дети прощаются. А нам куколки оставили вот таких бумажных куколок с разной одеждой, в которых мы попозже поиграем.

Одежда – Тема и мероприятия

Редактор HTMLRupture de ligne

ЗАДАЧА НЕДЕЛИ, МЕСЯЦА, ГОДА

Я учусь завязывать шнурки
(Распечатать плакат – Я умею завязывать шнурки) , ламинат и дисплей на уровне глаз детей. Обеспечьте детей обувью и шнурками, чтобы они могли заниматься. Мы подготовили диплом, которым вы сможете наградить их, если они добьются успеха. (Открытый диплом – умею завязывать шнурки)

 

ВРЕМЯ КРУГА

Мы подготовили воображаемую игру, чтобы начинать каждый день. (Открытое тематическое письмо – Миссис Сок) Распечатайте письмо и положите его в конверт. Оставьте конверт в легкодоступном месте в детском саду. Попросите детей найти его и каждый день читать им фрагменты интерактивной истории.

 

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Превратите зону для переодевания в зону для одежды. Для этой темы вам понадобятся бывшие в употреблении предметы одежды, такие как: рубашки, халаты, носки, варежки, шарфы, свитера, платья, ремни, жакеты, перчатки и т. д. Попросите родителей внести свой вклад в вашу область одежды. Они будут рады предоставить предметы, которые им больше не нужны дома. Используйте картонные коробки для сортировки одежды по сезону или стилю. Повесьте бельевую веревку в детском саду. Если хотите, вы можете каждый день вешать одежду для разных сезонов. Детям понравится создавать свои собственные наряды. Это идеальное время, чтобы потренироваться одеваться в зимнюю одежду. Для детей младшего возраста обязательно дайте точные инструкции.

РАЗЛИЧНЫЕ СЕМИНАРЫ
Получайте удовольствие от этих замечательных идей для мастер-классов, предложенных Кэролайн Аллард.

 

Строительные блоки:

• Добавьте кусочки ткани к вашим обычным блокам.
• Пустые катушки от ниток отлично подходят для изготовления всевозможных оригинальных конструкций.

Рисунок:

• Трафареты для обводки и раскрашивания одежды.
• Для росписи можно использовать различные виды тканей (рисовать свернутыми, скомканными и т.д.)
Пряжа
• также может быть использована для рисования или создания коллажей.
• Белые футболки (из магазина Dollar) и мелки, которыми дети могут рисовать на них.

Ролевая игра:

• Ваш кухонный уголок превращается в прачечную. Если у вас нет игрушечной версии стиральной машины и сушилки, сделайте ее сами из картонных коробок. Обеспечьте кучу одежды, и дети будут любить ее стирать!
• Небольшой игрушечный утюг и гладильная доска тоже доставят массу удовольствия!
• Повесьте бельевую веревку в детском саду и предоставьте прищепки. Детям понравится развешивать белье для сушки.
• Игрушечная швейная машинка или старая швейная машинка, которая больше не работает.

Манипуляция:

• Игра на память с изображениями одежды. Вы даже можете сделать открытки в виде свитеров или брюк.
• Игра на память, лото или любая игра с одеждой. Вы можете связать тему времен года с темой одежды и изучить, как наши потребности в одежде меняются в зависимости от времени года.
• Моделирование теста и формочек для печенья с различными персонажами.
• Игры со шнуровкой для маленьких детей.
• Игры плетение адаптированы для детей.

Чтение и отдых:

• Книги о разных профессиях, предлагаем детям ознакомиться с разной униформой.
• Плакат с одеждой.
• Большие одеяла для дополнительного уюта.
• Ящик с песнями, содержащими песни, связанные с одеждой.

Сенсорные корзины:

• Водяной столик с куклами и кукольной одеждой. Дети могут постирать кукольную одежду и повесить ее сушиться.
• Контейнер, наполненный песком или хлопьями, а также фигурки представителей различных профессий, требующих униформы.

Научный или кухонный уголок:

• Вырежьте кусочки белой ваты, используя различные предметы, известные детям (красная капуста, горчица, замороженный черничный сок и т. д.).

ЛИСТЫ С ЗАДАНИЯМИ

(Открыть лист с заданиями — Одежда) Распечатайте для каждого ребенка.

ИГРА В ИЗОБРАЖЕНИЯХ

Картинки можно использовать в качестве игры на память или для начала разговора с вашей группой. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад или конкретный тематический уголок. (Открой игру с картинками – Одежда) Распечатай, заламинируй и храни в пакете “Ziploc” или в своих тематических корзинах.

 

КАРТОЧКИ СЛОВА

Карточки можно использовать для начала разговора с вашей группой или в зоне для чтения и письма. Вы также можете использовать их для идентификации ваших тематических корзин. (Открытые словесные карточки – Одежда) носки, свитер, брюки, рубашка, галстук, платье, юбка, пижама, ремень, обувь, куртка, кроссовки

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Стирка белья
Разделите группу на две равные команды. Обеспечьте каждую команду корзиной для белья с одеждой внутри. Каждая команда начинает со своей линии старта. Один игрок берет предмет одежды и идет к финишу, чтобы повесить его на бельевой веревке с помощью прищепок. Побеждает команда, закончившая первой.

 

Я могу одеться сам
Собрать туфли (со шнурками), блузки (с пуговицами и кнопками), пальто (с молниями) и другие предметы для вашей группы. Поощряйте их развивать свою способность одеваться самостоятельно.

 

Игра на запоминание шляп
(Игра на запоминание – шляпы) Распечатайте дважды и заламинируйте. Приклейте иллюстрации к крышкам банок с замороженным соком. Положите их лицевой стороной вниз на стол, чтобы играть.

 

В помещении и на улице
(Открытая игра – В помещении и на улице) Распечатайте и заламинируйте две иллюстрации, изображающие помещение и улицу. Далее, используя иллюстрации из карточек со словами, спросите детей, какие предметы одежды носят в помещении и на улице. Попросите их связать каждое слово на карточке с правильной иллюстрацией, используя клейкую замазку.

 

Стопка одежды
Положите большую стопку одежды в одном конце детского сада. Дети подбегают к куче, надевают предмет одежды и бегут обратно к линии старта. Это отличный способ помочь детям научиться одеваться самостоятельно. Если на предмете одежды есть пуговицы или молнии, дети стараются изо всех сил.

 

Разноцветные ножки
(открытые цветные носки) Распечатайте носки. Дайте каждому ребенку по носку, а двум детям обязательно дайте носок одного цвета. Назовите цвет и инструкцию. Например, вы можете сказать: «Красные носки мяукают, как кошка». или «Желтые носки прыгают, как лягушки (кролик, или кенгуру)».

 

Пара носков
Используйте цветные носки (Открыть – цветные носки). Приклейте их на картон и заламинируйте. Как и в традиционной игре на запоминание, предложите детям перевернуть две карточки и попытаться найти носки одного цвета. Храните эту игру в пустой коробке из-под обуви и оставьте в своем тихом уголке.

 

Гонка прищепок
Повесьте бельевую веревку между двумя стульями или стенами. Дайте каждому игроку десять прищепок в сумке или контейнере. Когда вы подаете сигнал, игроки одной рукой прикрепляют свои прищепки к бельевой веревке.

 

Поиск обуви

Попросите детей снять обувь и сложить ее в кучу. По сигналу дети подбегают к куче и стараются как можно быстрее найти свою обувь. Вариация: Вы можете попросить детей надеть обувь и завязать ее.

 

Показ мод
Организуйте показ мод с одеждой, которую вы сшили вместе с группой во время темы. Назовите свое шоу «Коллекция (название детского сада)». Пригласите детей из других групп или родителей посетить ваш показ мод. Если вы решите не создавать предметы одежды из раздела декоративно-прикладного искусства, вы можете предложить детям надеть их любимые предметы одежды или использовать одежду из вашей коробки с нарядами.

 

Манекенщицы
Дети два на два. Один играет роль фотомодели, а другой – модельера. Дети выбирают предметы одежды из коробки с нарядами, чтобы создать наряды для своей модели. Попросите модельеров представить свои творения группе.

 

Палочка для одежды
Коснитесь палочкой ребенка его свитера, брюк, носков. .. Попросите его назвать предмет одежды, к которому вы прикоснулись. Усложните игру, попросив ребенка также назвать цвет предмета одежды.

 

КУЛИНАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Создайте свою собственную одежду из теста для печенья. После приготовления украсьте по своему усмотрению.

 

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО

Самодельная бельевая веревка
Попросите детей вырезать элементы одежды, которые они раскрасили (откройте тему раскраски — Одежда). Используя прищепки, они могут повесить их на бельевой веревке. Это упражнение можно выполнять на протяжении всей темы.

 

Миссис Сок змея
Сделайте змею из старого носка, набив его обрывками газет. Закройте конец куском веревки. Приклейте из фетра волнистые глазки, язычок, полоски, пятнышки или узоры. Вы даже можете добавить крошечные колокольчики, чтобы получилась гремучая змея. Получайте удовольствие, называя змей.

 

Мои дурацкие туфли
Используйте две пустые коробки из-под бумажных салфеток на ребенка, чтобы сделать забавные туфли. По обе стороны от отверстия на коробках сделайте отверстия с помощью дырокола, чтобы продеть шнурки. Пусть дети украсят свою обувь, используя материалы для творчества.

 

Моя обувь
Попросите детей принести в детский сад старую обувь. Они красят и украшают свою обувь. Вы можете добавить глазки, перья, пуговицы и т. д. Поставьте их на полку, чтобы родители могли ими восхищаться.

 

Мой свитер
Проделайте отверстия для головы и рук каждого ребенка в коричневом бумажном пакете. Пусть они украсят свои свитера тканью и лентой.

 

Мои штаны
С помощью большого рулона бумаги измерьте длину каждого ребенка от талии до лодыжек и вырежьте переднюю и заднюю части штанов. Скрепите контур брюк и вырежьте прорези между каждой штаниной. Скрепите снова. Пусть каждый ребенок нарисует детали на своих штанах.

 

Мое пальто
Используйте мешки для мусора. Проделайте отверстия для детских головок и рук. Далее сделайте разрез для головы в нижней части пальто. Вы можете сделать застежки из ершиков для труб, чтобы завязать пальто. Дети украшают по своему усмотрению.

 

Моя шапка
(Открытая модель – шапка) Вырежьте детали. Степлер для сборки.

 

РАСКРАСКИ

(Откройте тему раскраски – Одежда)

 

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

(Открыть последовательную историю – Одежда) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте. Дети располагают иллюстрации в правильном порядке.

Songs & Rhymes

The Clothing Pokie
от: Патриция Моррисон Sung
.
И ты их всех трясешь

 

Вы разбираете одежду
И поворачиваетесь примерно
В этом все дело

Вы надеваете шляпу

 

Вынимаете шляпу
Вы надеваете шляпу
И трясете10 около 900 Делаешь карман с одеждой

 

И крутишься
Вот в чем дело

Ты кладешь варежки в
Вынимаешь варежки

 

Ты кладешь варежки в
9 И ты их трясешь0010 Делаешь лоток с одеждой
И вертишься

 

Вот о чем речь

Засовываешь свитер
Вынимаешь свитер
Засовываешь свитер

 

И трясешь все вокруг
Вы делаете лоток с одеждой
И вы поворачиваетесь вокруг
Вот о чем все это

 

Шляпа, свитер, штаны и обувь

автор: Патриция Моррисон поет
to: Голова плечи колени и пальцы ног

Головной убор, свитер, брюки и обувь
Брюки и обувь
Головной убор, свитер, брюки и обувь
Брюки и обувь
И пояс, и шарф, и нижнее белье
Головной убор, свитер, брюки и обувь
Брюки и обувь

 

Получайте удовольствие!

The Educatalall Team

Mettre à Journuler

Книги для одежды для маленьких учащих .

Эти книги специально подобраны для использования в дошкольных учреждениях, подготовительных классах и классах детского сада, потому что в них есть яркие красочные картинки, простая лексика и они отлично подходят для установления связей. Вашим ученикам понравится узнавать о типах одежды, и мои центры математики и грамотности в одежде станут отличным дополнением к вашему классу!

Этот пост содержит партнерские ссылки. Это означает, что я получаю крошечную комиссию, когда вы бесплатно используете мои ссылки.

Книги об одежде для маленьких учеников

Одежда во многих культурах — увлекательная книга, полная красок и информации! Ваши ученики увидят, что носят другие люди по всему миру, и решат, чем они похожи и чем отличаются.

Обувь Обувь Обувь станет прекрасным дополнением к разделу одежды, мультикультурному разделу или разделу по географии. В книге обувь рассортирована по разным категориям и рассказывает детям, как ее использовать.

Шляпы Шляпы Шляпы — замечательный научно-популярный текст, рассказывающий детям о важности шляп и их назначении. Фотографии очень интересные и покажут детям множество вариантов головных уборов из разных культур.

The Proudest Blue — отличная история о хиджабах и о том, как быть сильным перед лицом невзгод. Первый день в школе всегда волнителен, но Файза сталкивается с некоторыми обидными словами. Как она отреагирует и покажет свое истинное «я»?

Под моим хиджабом — это рифмованный текст о чудесных способах, которыми маленькая девочка видит свою семью и друзей в хаджибе. Она не может дождаться, когда ее личность засияет в ее хаджибе, когда она станет достаточно большой.

What We Wear: Dressing Up Around the World — яркая красочная книга, в которой показано, что носят дети по всему миру. Он рассказывает о том, как одежда заставляет нас чувствовать, что она представляет и показывает другим, и что она значит для нас.

Одежда для определенной цели

Веревка для белья Clues to Jobs People Do — отличная книга, которая расскажет детям о специальном снаряжении, необходимом людям для разных работ. Эта книга-угадайка полна веселья и имеет неожиданный поворот в конце.

Веревка для белья Clues to Sports People Play — еще одна забавная книга-угадывание, в которой детям показаны предметы, необходимые для занятий определенным видом спорта. Некоторые виды спорта требуют много, а некоторые не так много. Ваши маленькие ученики с удовольствием расскажут, какими видами спорта они занимаются со своими друзьями!

Веревка для белья «Подсказки к первому школьному дню» — еще одна замечательная книга о необходимых вещах для школы и обо всех приятных людях, которых вы встретите. Текст рифмуется, а иллюстрации запоминающиеся; он идеально подходит для маленьких учащихся.

Миссис Макнош вешает свое белье Заставит ваших дошкольников и школьников смеяться от восторга, когда они будут читать об одежде, которая попадает на бельевую веревку миссис Макнош. Иллюстратор отлично справляется с использованием ярких цветов и деталей, чтобы оживить историю.

Глупые книги об одежде для маленьких учеников

Жуткое нижнее белье! обязательно вызовет смех у ваших дошкольников, дошкольников или учеников детского сада! Одно только слово «нижнее белье» заставляет мой класс взрываться смехом! Это нижнее белье светится в темноте, так что ожидайте много глупостей, читая эту книгу о светящемся нижнем белье, которое немного жутко.

Llama Красная пижама Llama полна рифм, и вашим маленьким ученикам она понравится! Маленькая лама делает время сна полным драмы, а мама ламы изо всех сил старается утешить маленькую ламу!

Кот Пит и его четыре классные пуговицы станут любимыми в вашем классе! Стихи и напевный ритм делают эту игру идеальной для маленьких учеников! Это броско и глупо, и Пит не разочаровывает!

Нижнее белье! обязательно заставит ваших маленьких учеников смеяться и смеяться! Этот маленький медвежонок неуклюж и действительно доставляет своему отцу неприятности после купания. В книге много словесной игры с омонимами, рифмами и союзами.

Аксессуары

Пара носков — забавная книга, в которой много математических навыков. Читатели помогут решить, сочетаются ли полосатые носки с носками в горошек, а большие носки — с маленькими. Эта книга отлично подходит для обучения сравнениям и многому другому!

«Я люблю свою шляпу» — это глупая песенка о фермере и животных, которых он подбирает по дороге в город. Но это не обычные животные; они в одежде! Присоединяйтесь к сумасшедшей группе, когда они отправляются в город, чтобы купить фермеру новую одежду.

У Джозефа было маленькое пальто — это забавная книга, которая научит детей повторно использовать старые или изношенные вещи и создавать из них что-то новое. В книге есть небольшие вырезки, чтобы дать читателю возможность взглянуть на то, что Джозеф делает дальше.

Больше идей для книг!

Фиолетовая пластиковая сумочка Лилли — это история о Лилли, буйной маленькой мышке, которая ЛЮБИТ все. Она любит школу, свою семью, свою фиолетовую пластиковую сумочку и солнцезащитные очки кинозвезды! Ее учитель, мистер Слингер, кажется, не понимает, как Лилли рада поделиться своими сокровищами, и он забирает их. Лилли подавлена, но узнайте, что мистер Слингер сделает дальше, прочитав историю.

«Шкатулка для пуговиц» — это история о сокровищах, которые мальчик находит в шкатулке для пуговиц своей бабушки. Куда ведет его воображение?

Рукавичка — это сказка о маленьком мальчике, потерявшем в снегу рукавичку. Животные проходят мимо и решают проскользнуть внутрь, но сколько животных поместится в рукавице, прежде чем она лопнет?

«Шляпа» — моя любимая книга, и мои ученики всегда любят ее читать. Это дополнение к вышеупомянутой книге Рукавица. 905:25 Шляпа Лизы падает, и животные в лесу переселяются и делают его своим домом.

«Эти туфли» — это книга о желаниях и нуждах. Джереми очень хочет эти туфли, но его бабушка говорит, что у них не может быть «хочу», только «нужно». Поэтому, когда его обувь ломается, он соглашается на слишком маленькую версию из комиссионного магазина. Но больные ноги не доставляют особого удовольствия, и Джереми извлекает из этой обуви несколько важных жизненных уроков.

Чья это шляпа? это книга-угадывание обо всех видах головных уборов. Для каких профессий нужны каски, а для каких — мягкие? Автор отлично справляется с работой, рассказывая о важных общественных работах.

Чья обувь? «Обувь для любой работы» — это книга о поиске потенциальных вакансий по обуви. Познакомьте детей с различными вариантами карьеры и посмотрите, смогут ли они угадать, какая обувь подходит для каждой работы.

Книги с практическими рекомендациями по одежде для маленьких учеников

Элла Сара одевается — это художественный текст о маленькой девочке, которая хочет одеться, чтобы продемонстрировать свой яркий стиль. Она не хочет одеваться как мама, папа или старшая сестра; у нее есть свои идеи.

Фрогги одевается рассмешит ваших маленьких учеников, особенно когда Фрогги поймет, что забыл надеть штаны, чтобы поиграть в снегу. Его мама сказала ему, что зима не для лягушек. Согласится ли он с Мамой Лягушка? Эта книга отлично справляется со всей одеждой, необходимой для зимнего времени.

Оливер Уэст! Пора одеваться! идеальная книга для маленьких детей, которые учатся тому, как стать более независимыми. Оливер хочет выйти на улицу и поиграть со своими друзьями, но сначала ему нужно одеться, а это кажется сложной задачей!

Куртка, которую я ношу на снегу, идеально подходит для того, чтобы рассказать обо всех слоях, необходимых для игр на снегу. Описательные слова в этой книге удивительны и легко поддаются обучению прилагательным. Текст также рифмуется, чтобы удерживать внимание маленьких учеников.

Я надеюсь, что эти 28 книг по одежде для маленьких учеников вам понравятся так же, как и нам на уроке одежды! Есть научно-популярная и художественная литература, а также книги, посвященные разным культурам, на любой вкус. А теперь загляните в мои Центры математики и грамотности в одежде, чтобы эта единица одежды охватывала все предметные области!

НРАВИТСЯ этот список? Закрепите это изображение!

Чтобы узнать больше о моих любимых книгах, ознакомьтесь с моей серией блогов с тематическими списками книг, в которой представлены тематические списки книг, которые будут сопровождать ваши уроки и занятия! Они обязательно заполнят полки вашей библиотеки! Если у вас есть список книг по нужной вам теме, просто сообщите нам, чтобы мы могли создать его для вас!

 

 

Бесплатные планы уроков для дошкольников на тему зимней одежды

Есть много замечательных занятий, которые можно включить в планы уроков дошкольного образования на зиму. Попробуйте некоторые из этих практических занятий на зимнюю тему, посвященных зимней одежде!

Бесплатные планы уроков для дошкольников на зиму

Добавьте эти занятия с зимней одеждой к своим зимним занятиям для дошкольников.

Когда вы изучаете зимнюю тему в дошкольном учреждении, вы можете преподавать что угодно, от снега и льда до пингвинов и зимующих животных. Есть масса вариантов контента!

Один из таких вариантов включает варежки и снежные шапки как часть зимних планов уроков для дошкольников; но почему бы не сделать еще один шаг вперед и не сделать целую еженедельную тему зимней одежды?!

Часто задаваемые вопросы о преподавании зимней темы

Чему вы учите дошкольников в январе?

Январь – самое популярное время для преподавания зимней темы в дошкольных учреждениях. Подходят такие темы, как лед и снеговики, варежки и сапоги, пингвины и арктические животные. Попробуйте потратить целую неделю на изучение зимней одежды.

Что, если там, где я живу, не идет снег?

Хотя заснеженные лесные пейзажи являются символами зимнего пейзажа, вы все равно можете преподавать зимнюю дошкольную тему, даже если там, где вы живете, нет снега. Вы можете рассказать о льду и замороженных вещах, о зимующих животных, а также о пальто и рукавицах.

Вы можете купить искусственный снег, из которого получится действительно увлекательный научный эксперимент, или сделать искусственный снег самостоятельно, смешав пищевую соду и крем для бритья.

Какие есть забавные зимние тематические занятия для дошкольников?

Хорошо проработанная дошкольная тема будет включать в себя множество заданий в различных областях содержания. Занятия должны включать зимние занятия по алфавиту, зимние математические занятия, сенсорные и художественные занятия, а также зимние занятия по мелкой моторике и драматические игры.

Вы можете увидеть все лучшие зимние занятия для дошкольников здесь:

>>> Лучшие зимние занятия для дошкольников <<<

Добавьте эти занятия с зимней одеждой в свои планы уроков для дошкольников на зимнюю тему.

Планы уроков для дошкольников на зиму – занятия с зимней одеждой

Не останавливайтесь только на варежках и снежных шапках в своей зимней дошкольной теме. Используйте пальто, шарфы, сапоги и многое другое, чтобы всю неделю обучать тому, что мы носим, ​​чтобы согреться зимой.

Занятия по обучению грамоте на тему зимней одежды

Начальная охота за буквами – Зайдите на YouTube (или воспроизведите видео, вставленное ниже) и послушайте рассказ Яна Бретта «Шляпа». После прослушивания хватайте свои кепки/кепки для этой веселой игры. Поощряйте вашего дошкольника искать в доме предметы, названия которых начинаются с определенных букв алфавита. Сколько предметов с этой конкретной буквой вы можете поместить в свой снежный покров?

Вы можете сделать это занятие еще более осмысленным, сосредоточив внимание на буквах в имени вашего дошкольника. Затем на листах бумаги напишите буквы и разложите на соответствующих буквах предметы из снежной шапки.

Рисовать и планировать одежду на неделю – Зайдите на YouTube (или воспроизведите видео, вставленное ниже) и послушайте песню Days of the Week в исполнении доктора Джин. После прослушивания помогите дошкольнику составить список, включающий каждый день недели, на большом листе бумаги. Оставьте достаточно места под каждым днем, чтобы ваш дошкольник мог нарисовать одежду, которую он планирует носить. Отправляйтесь в шкаф и выберите одежду, которая подойдет для холодной погоды.

Не забудьте шапки, шарфы и варежки! Предложите дошкольнику добавить как можно больше начальных звуков к каждому слову. Или напишите слова одежды для вашего дошкольника и предложите ему или ей обвести слова.

Не забудьте книжки с картинками о зимней одежде

Любую дошкольную тему можно дополнить высококачественными книжками с картинками. Вот список моих любимых зимних книг.

Задания по математике и естественным наукам на тему зимней одежды

Счет в варежках . Возьмите цветную бумагу и предложите дошкольнику нарисовать варежки или перчатки, вырезать фигурки, написать на них числа и посчитать. Если у вас нет таланта к рисованию, просто обведите формочкой для печенья варежку. Повесьте вырезанные варежки на «бельевую веревку» в порядке номеров, чтобы было веселее!

Измерение с помощью шарфа — Измеряйте предметы в доме с помощью шарфа. Какие вещи длиннее шарфа? Какие вещи длиннее шарфа? Вы также можете собрать несколько шарфов и разложить их в последовательном порядке.

Растаявший снеговик Наука – Этот несчастный снеговик тает, но с ним весело играть! Вашему дошкольнику понравится делать субстанцию ​​ублек, сделанную только из кукурузного крахмала и воды. Вылив его на тарелку, добавьте такие элементы, как пуговицы, бусины, вырезы из пенопласта и/или выпученные глазки, чтобы сделать лицо снеговика.

Бесплатные планы уроков дошкольного образования на тему зимней одежды.

Игровые обучающие задания на тему зимней одежды

Взрыв пузырчатой ​​пленки – Попросите вашего дошкольника помочь вам высвободить энергию и лопнуть забавную пузырчатую пленку, которую присылают в наших почтовых посылках. Напишите буквы или цифры поверх каждого пузыря, назовите букву, и пусть они хлопают, хлопают, хлопают!

Если вы хотите сосредоточиться на одной букве, то напишите ее на нескольких кружочках, смешав с другими буквами, а затем попросите дошкольников найти все кружочки с этой буквой.

Охота за мусором в помещении — Соберите 4-10 предметов зимней одежды. Сфотографируйте предметы одежды, а затем спрячьте их по всему дому. Покажите дошкольнику фото и отправляйтесь на поиски зимней одежды во всех комнатах.

Сейчас самое время обсудить с дошкольником, где хранятся определенные предметы одежды и как поддерживать порядок. Мы храним пальто вместе с зимней пижамой? Или наши варежки с нашими свитерами?

Пикник в гостиной – Если погода слишком холодная, выделите время для веселого пикника! Пригласите дошкольника помочь с меню, помочь приготовить еду и достать посуду. Садитесь, ешьте и наслаждайтесь обществом друг друга! Вы даже можете устроить пикник в зимней тематике, запланировав белые и синие продукты, такие как бананы, зефир, замороженную чернику, цветную капусту, кусочки тофу и так далее.

Социально-эмоциональные занятия на тему зимней одежды

Зимний автопортрет – Развитие самосознания и эмоциональной уверенности – важная часть помощи дошкольнику чувствовать себя хорошо. Предложите дошкольнику нарисовать автопортрет в одежде, в которой он чувствует себя хорошо. Если ваш дошкольник застрял, предложите ему подумать о любимом наряде или цвете и начать с этого. Отмечайте их рисунок и их выбор как свои собственные, чтобы помочь им почувствовать уверенность.

Быть ответственным – Помощь по дому не только полезна для всех членов семьи, но и формирует чувство ответственности и гордости за хорошо выполненную работу. Начните с простого задания, например, предложите дошкольнику сортировать белье. Помогите им сортировать по цвету или типу одежды. Предложите дошкольнику решить, как он хотел бы сортировать. Развивайте ответственность, попросив их сложить и убрать свою часть белья в ящики или повесить на вешалки. Хвалите и благодарите дошкольника за хорошо выполненную работу.

Подумайте о том, чтобы добавить к своим заданиям в течение недели подходящие для дошкольников домашние дела, чтобы создать ощущение вовлеченности в семью.

Бесплатные тематические мероприятия по зимней одежде, которые можно добавить к зимней дошкольной тематике.

Простые забавные занятия на тему зимней одежды

Загадки о зимней одежде – Придумайте несколько загадок об одежде, которые должен разгадать ваш дошкольник. Например: Я водонепроницаем. Я поднимаюсь на твоей ноге, но ты носишь меня на своих ногах. Что я? Ботинок; сапог! Рассмотрите другие типы зимней одежды, такие как куртки, шарфы, перчатки и наушники.

Мелкая моторика в одежде — Развивайте мелкую моторику, тренируясь застегивать пуговицы, молнии, застегивать застежки, расстегивать и застегивать липучки и «завязывать» шнурки.

Линия одежды – Создайте импровизированную линию одежды и повесьте носки или варежки сушиться. Сложите свои носки по образцу, чтобы учиться было еще веселее! Кроме того, пусть ваш дошкольник потренируется подбирать варежки, перчатки или зимние носки.

Получить онлайн-активности для темы зимней одежды

Онлайн-история . Зайдите на YouTube (или воспроизведите видео, вставленное ниже) и послушайте книгу Джонатана Лондона «Фрогги одевается». После прослушивания поговорите с дошкольником о том, почему лягушки спят всю зиму. Чем Фрогги отличается от других лягушек? Какую зимнюю одежду носит Фрогги в холодную погоду?

Песня о зимней одежде – Эта запоминающаяся песня поможет вашему дошкольнику выучить виды зимней одежды (особенно если вы живете в теплом регионе).

Песня о зимних варежках . Выучите все цвета с этими красочными варежками и подпевайте мелодию «Если ты счастлив, и ты это знаешь!» Это легко добавить к дошкольному кружку.

Ниже вы найдете бесплатные планы уроков для дошкольников на зиму.

Получите бесплатные планы уроков с зимней одеждой здесь

Думаете, эти занятия с зимней одеждой хорошо впишутся в ваши зимние планы уроков для дошкольников? Хотите сделать их все для еженедельной дошкольной темы? Просто нажмите на изображение ниже, чтобы они могли быть отправлены на вашу электронную почту.

Сара Панкони, MAT

Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пятерых детей! Я владелец и создатель Stay At Home Educator, веб-сайта о преднамеренном обучении и целенаправленном обучении в раннем детстве. Я преподавал на разных уровнях, от дошкольного до колледжа, и всего понемногу между ними. Сейчас я сосредоточен на обучении своих детей и управлении дошкольным учреждением из моего дома. Полномочия включают: бакалавры в области искусства, магистры в учебной программе и инструкции.

stayathomeeducator.com/

ЧТО НАДЕТЬ ДЛЯ ДЕТСКОЙ ФОТОСЪЕМКИ

Когда дело доходит до детской фотосессии, есть из чего выбрать, кроме классических джинсов и белой футболки. Наши модницы завтрашнего дня любят проявлять творческий подход и наряжаться для камеры. Итак, если вам интересно, что надеть на детскую фотосессию, вот 40 идей, которые помогут вам начать!

By Phoebe O’Halloran

1. Многослойность

Многослойность одежды вашего ребенка не только сохраняет тепло в холодное время года, но и выглядит стильно.

http://www.bestkidsclothes.us/

2. Аксессуары

Не бывает лишних аксессуаров, особенно для детской фотосессии! Выразите уникальный талант вашего ребенка с помощью таких аксессуаров, как ремни, головные уборы и солнцезащитные очки.

https://www.instagram.com/p/BT9CCs0A88b/?taken-by=coco_pinkprincess

3. Яркие цвета

Экспериментируйте с яркими цветами, чтобы подчеркнуть яркую индивидуальность вашего ребенка.

http://www.afabula.com.br/categoria?Nrpp=12

4. Соответствие

Подбери пару к другу или брату или сестре для фотосессии вашего ребенка — двойная привлекательность!

https://taylorjoelleblogdotcom.files.wordpress.com/2014/05/ff956-screenshot2014-05-14at9-51-58pm.png

5. Комбинезоны

Комбинезоны подходят ко всему! Дополните их аксессуарами и эффектной обувью или дополните их футболкой и кроссовками.

https://www.pinterest.com.au/pin/668292032180038980/

6. Узоры

Будь то пятна, полосы или шотландка, узоры помогут вашему ребенку выделиться. Смешивайте и сочетайте узоры, чтобы создать еще более уникальный образ.

http://www.zara.com/us/es/ni%C3%B1os/bebe-ni%C3%B1o-%7C-3-meses-4-a%C3%B1os/rock—sand- capps-c820504.html

7. Рубашка с надписью

Пусть ваш ребенок сделает заявление в футболке с надписью.

https://i.pinimg.com/originals/1c/4a/ba/1c4aba025303e02ba5690fbe8221f378.jpg

8. Кроссовки

Кроссовки подходят ко всему, от стильных до удобных и удобных для детского моделирования!

https://www.instagram.com/p/BN9hgE-AXAX/

9. Double Denim

Все еще думаете, что надеть на детскую фотосессию? Двойной джинс. Оно работает. Всегда. Достаточно сказано.

http://www.hm.com/us/inspiration/kids/16b-layer-it-up?utm_source=pinterest&utm_medium=social&utm_campaign=image

10. Нейтральные цвета

Что ж! Нейтральные цвета подходят всем.

http://babiekinsmag.com/fashionkins-young-americans/

11. Шиньоны

Украсьте волосы вашего ребенка в соответствии с его одеждой и подчеркните лицо с помощью ободка, цветов или блесток.

. авантюрный вид.

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/d1/63/b4/d163b4df76c1f20f026fd27a45334d3f.jpg

13. Текстуры для создания различных персонажей и материалов

3 90 внешний вид, отражающий индивидуальность вашего ребенка.

http://www.bellissimakids.com/tia-cibani-kids-fall-2016-inspired-frida-kahlo/

спортзал! Достойное дополнение к нашему списку того, что надеть на детскую фотосессию.

https://www.forever21.com/ru/Shop

15. Винтаж

Некоторые тренды никогда не умирают! Оденьте своего ребенка в одежду, вдохновленную винтажной модой, чтобы создать непринужденный стильный образ.

http://blog.laceylane.com.au/2017/01/brand-rep-beauty-aria.html

16. Чем больше, тем лучше

Одежда больших размеров в тренде.

http://www.pauletpaula.com/zebra-can-see/

17.

Умный и изысканный

Не бойтесь одевать своего ребенка во что-то более стильное и утонченное. Добейтесь этого с комбинацией пальто и ботинок.

https://i.pinimg.com/originals/24/cf/0f/24cf0ff5a6ec27b8d288e6d869386e62.jpg

18. Солнцезащитные очки

Добавьте солнцезащитные очки и поэкспериментируйте с разными стилями и цветами, чтобы придать вашему детскому наряду уникальность.

https://www.instagram.com/p/BY9bnOBnT1d/?taken-by=milknsoda

19. Сумки

Добавление сумки к образу вашего ребенка свяжет наряд воедино и сделает его эффектным элементом.

https://www.instagram.com/p/BeNnjxhnAWq

20. Согласование цветов

Оденьте своего ребенка в один цвет, чтобы выделиться. Эстетика!

http://maxmoden.com/Hooligans-Magazine

21. Пушистый

В пушистых вещах ваш ребенок будет выглядеть еще милее!

https://www.

smudgetikka.com/fashion/french-gangsters-supercool-kids-glasses-winter-2014/?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+Smudgetikka+(smudgetikka)

2 2 90. Шапки

Головные уборы — идеальный аксессуар, который обрамляет лицо вашего ребенка и дополняет его образ. Некоторые шляпы, которые вы могли бы использовать, включают береты, соломенные шляпы, широкополые, фетровые шляпы, шапочки и кепки.

https://i.pinimg.com/originals/5d/2f/56/5d2f56c93c11

60cbb51cb34cf7b.jpg

https://caraloren.com/wp-content/uploads/2013/03/untitled-0856.jpg

24. Бохо

Создайте непринужденную богемную атмосферу, надев на ребенка непринужденную одежду, такую ​​как свободная рубашка или платье, клеш, цветочные венки и естественные цвета.

https://www.littlebaberham.com/look-book/2017/4/17/g3azkrab3n124vjm9gw3gdgo1o7pwf

25. Белый

Все еще ищете идеи для детской фотосессии? Почему бы не одеть ребенка с ног до головы в белый цвет, чтобы привлечь внимание к его естественной красоте.

http://plumprettysugar.tumblr.com/page/5

26. Черный

Черный — это новый черный! Единственный оттенок, который никогда не выходит из моды.

https://www.pinterest.com.au/pin/668292032180038946/

27. Комбинезон

Комбинезон всегда выглядит очаровательно.

https://www.pinterest.co.uk/pin/456482112224432650/

28. Блестки

Добавьте забавное украшение, например массивное ожерелье или яркие серьги, чтобы было еще веселее и интереснее. Смотреть.

http://www.milkmagazine.net/serie-mode-jungle-jungle/

29. Хобби как аксессуар

Ваш ребенок любит играть на гитаре? Скейтбординг? Баскетбол? Рисунок? Что-то другое? Используйте их любимое занятие в качестве аксессуара в детской фотосессии, чтобы выразить свою индивидуальность.

https://www.brainpickings.org/2013/10/15/humans-of-new-york-brandon-stanton-book/

30.

Оденьтесь знаменитостью

Почему бы для следующей детской фотосессии не нарядить своего ребенка в образ знаменитости? Как и этот образ, вдохновленный Одри Хепберн.

https://i.pinimg.com/originals/45/5f/e8/455fe8bc460ae4b3967265b44e4dc754.jpg

Нет ничего плохого в белой рубашке и джинсах.

https://www.pinterest.com.au/pin/Af-eNQFBosKRFFN5HqgV6zUEJDh56F3iFerIYPl5wCPVLUCEMiaknp4/

32. Любимая спортивная команда

Оденьте своего ребенка в цвета его любимой команды, чтобы создать более индивидуальный образ.

https://www.pinterest.com.au/pin/668292032180105944/

33. Эффектная обувь

Добавьте пару эффектной обуви к обычному наряду, чтобы создать более эффектный образ.

https://www.pinterest.com.au/pin/668292032180106022/

34. Вдохновение балерины

Почувствуйте себя балериной, одев на своего ребенка балетную пачку. Супер мило!

https://www.pinterest.com.au/pin/668292032180105127/

35. Сила цветов

Будь то цветы на их волосах или на одежде (или на обоих!) элегантный и вневременной внешний вид, который подходит всем.

https://www.pinterest.com.au/pin/227783693627709269/

36. Одежда по погоде

Зимняя мода, включая куртки, резиновые сапоги и зонт, всегда выглядит мило, особенно когда они совпадают.

https://www.instagram.com/mintkarla/

37. Кожаная куртка

Кожаная куртка сделает любой образ стильным и стильным.

https://www.pinterest.com.au/pin/342625484125382853/

38. Блеск

Добавьте блеска фотосессии вашего ребенка, одев его во что-то мерцающее и блестящее.

http://richesforrags.tumblr.com/post/37770208484

39. French Style

Пробудите в своем ребенке внутренний парижанин и воплотите французский стиль в нейтральных тонах, роскошных фасонах, трапециевидном крое, гольфах, беретах и ​​ярком красном цвете.

https://i.pinimg.com/originals/1a/e2/a5/1ae2a54dc02887e7c232b422d77849e1.jpg

верхняя одежда для завершения индивидуального образа. Их уникальная эффектная деталь может быть даже сделана своими руками, как эта причудливая куртка.

https://i.pinimg.com/originals/22/33/1f/22331f5706ad65efdba29a178b7767e3.jpg

Получите опыт. Укрепляйте уверенность. Быть замеченным.

Kids Clothing – Illustrationen und Vektorgrafiken

305.289Grafiken

• Bilder
• Fotos
• Grafiken
• Vektoren
• Videos

AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 305.289

детская одежда lizenzfreie Stock- und Vektorgrafiken. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder und Vektorarbeiten zu entdecken.

eltern und kinder in gestreiftem толстовка segeln an bord des papierboots über den fluss векторный набор – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Eltern und Kinder in gestreiftem толстовка Segeln an Bord des…

Eltern und Kinder in gestreiften Sweatshirts segeln Bord eines Papierbootes über das River Vector Set. Mutter, Vater und Kind beschäftigen sich mit nautischem Abenteuerkonzept

kleines kind und bunte kleidung – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kleines Kind und bunte Kleidung

young kleidung jungen – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Young Kleidung Jungen

детские цветные флаш векторные иллюстрации-набор – детская одежда сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

детские флашевые векторные иллюстрации набор

детские и добрые элементы дизайна. – стоковая графика детской одежды, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Baby und Kinder Design-Elemente.

Детский и детский дизайн. Идеально подходит для детского душа Einladung Kinderzimmer Dekor, Geburtstagsgrußkarten, Aufkleber Kit. Süße Schwarz-Weiß-Illustrationen.

jungen und mädchen – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Jungen und Mädchen

kinder vektorillustration – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinder Vektorillustration

kinderkleidung am seil – kids сток-графика одежды, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Kinderkleidung am Seil

babykleidung auf kleiderständer mit schuhen – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

Babykleidung auf Kleiderständer mit Schuhen

Babykleidung auf Kleiderbügel mit Schuhen. Векторная иллюстрация Flache Linien. Lässige kleine Kinderkleidung, die am rollenden Displayständer hängt. Kindergeschäft Verkaufskonzept. Wohltätigkeitsspenden

satz von mädchen sommerkleidung – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Satz von Mädchen Sommerkleidung

Arten von kleidung, векторные иконки – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

Arten von Kleidung, векторные иконки

Arten von Freizeitkleidung, Doodle-Umriss-Illustration. Вектор-Символ.

детские игры. вектор lustige charaktere zu isolieren, auf weiß – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Kinder spielen. Вектор Lustige Charaktere zu isolieren, auf weiß

Kinder spielen. Вектор-lustige Zeichen isolieren auf Weiß. Иллюстрация юных и женских персонажей, страстей и глюков

männliche winterkleidung – детская одежда сток-графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Männliche Winterkleidung

Männliche Winterkleidung isoliert auf weißem Hintergrund. Kaltwetterkleidung Kollektion für Jungen Vektorillustration

Warme kleidung für männer-vektor-icons – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Warme Kleidung für Männer-Vektor-icons

junge mädchen kleidung – детская одежда stock-grafiken, – клипарт, -мультфильмы и -символ

Junge Mädchen Kleidung

Eine Sammlung von 15 isolierten typischen Kleidungsstücken junger Mädchen. Zu den Artikeln gehören; Каминная доска, флис-обертейл, рок, леггинсы, Schaffellhandschuhe und Unterwäsche.

baby-kleidung gesetzt. – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Baby-Kleidung gesetzt.

Набор Babykleidung. Kleidung für Mädchen und Jungen.

зимняя коллекция для юношеских векторных иллюстраций. – стоковая графика детской одежды, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Зимняя коллекция для молодых векторных иллюстраций.

babykleidung hängt an der wäscheleine. trocknen von kinderkleidung und zubehör nach dem waschen am seil. шорты, носки, стремплер, пуловер, хижина, шпилька, футболка, сарафаны, kleid, röcke – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Babykleidung hängt an der Wäscheleine. Trocknen von…

baby und neugeborenes linie symbole – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Baby und Neugeborenes Lineie Symbole

jungen und mädchen babykleidung. säugling вектор kleidung – детская одежда сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Jungen und Mädchen Babykleidung. Säugling Vektor Kleidung

verkleiden kinder. Kinder Wechseln kleider und Hosen mit Schuhen Vector Bilder Set – детская одежда стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Verkleiden Kinder. Kinder wechseln Kleider und Hosen mit Schuhen…

Kinder verkleiden. Kinder wechseln Kleider und Hosen mit Schuhen Vector Bilder setzen. Kinderkleidung, Kleidersammlung für Jungen und Mädchen Иллюстрация

символ детского глидерунга. editierbare schlaganfall. векторный набор. – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Baby-Gliederung-Symbole. Editierbare Schlaganfall. Вектор-Сет.

Набор детских иконок. Umrisssymbole isoliert auf weißem Hintergrund. Kinderspielzeug, Lebensmittel, Kleidung. Neugeborene, Kinder, Fütterungs- und Pflegethemen. Вектор-саммунг. Editierbarer Strich – einfach einzustellende Linienstärke.

kleidung icons editable umrisse – детская одежда стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Kleidung Icons Editable Umrisse

Einfarbige Ikonen der Herren- und Damenbekleidung. Медвежонок Умрис. Изольерт.

векторный набор из мультяшных футболок. – Детская одежда сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

векторный набор из мультфильма различных футболки.

женское платье и аксессуары. ручной gezeichnete набор каракулей. – детская одежда сток-графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Frauen Kleidung und Accessoires. Ручной gezeichnete Doodle-Set.

set von mädchen Warme kleidung – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole . мод-дизайн 80-90er jahre – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Bunte Retro-Musterdesign – Mosaik Kurven Textur. Mode-Design 80-90

schwarze mutter und tochter kaufen kleidung – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Schwarze Mutter und Tochter kaufen Kleidung

Волшебный летний вектор gestreift Hintergrund für kindermode. nahtloses muster mit niedlichen sommer-symbole. пространство для каракулей с регенбогеном, волнением и суровостью. süßes essen, früchte und beeren – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Magic Sommer Vektor gestreift Hintergrund für Kindermode….

teenage mädchen sommerkleidung – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

Teenage Mädchen Sommerkleidung

kinder-set – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinder-set

kids of the world teil 1: 63 kinderfiguren – детская одежда сток-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kids of the World Часть 1: 63 Kinderfiguren

Kids of the World Коллекция векторных персонажей Часть 1: Набор из 63 детских национальных фигурок в мультяшном стиле.

baby-dusche-einladung. – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Baby-Dusche-Einladung.

Baby Shower Einladung Geburtstagsgrußkarten, Vector-Illustration, handgezeichneter Stil.

zeichnung doodle set mit childish kleidung – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Set von Mädchen Warme Kleidung

Satz Herbst- und Winterkleidung für Mädchen, isoliert auf weißem Hintergrund

Зимний kleidung symbole festgelegt. linie mit editierbaren schlaganfall – детская одежда стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Winter Kleidung Symbole festgelegt. Linie mit editierbaren…

mädchen kleidung. вектор-иллюстрация. ребенок kleidung им плоский дизайн gesetzt. – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Mädchen Kleidung. Вектор-иллюстрация. Baby Kleidung im flat…

kinder wechseln kleidung. Kinder kleiden Hosen und Schuhe Eltern helfen und Lehren Vector cartoon lustige völker – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Kinder wechseln Kleidung. Kinder kleiden Hosen und Schuhe Eltern…

Kinder ziehen sich um. Kinder ziehen Hosen und Schuhe Eltern helfen und unterrichten Vektor-Cartoon lustige Menschen. Kinder nimmt Kleidung und trägt Illustrationen

Recess Schoolyard Socializing – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Recess Schoolyard Socializing

Große Gruppe kleiner Kinder, die im Freien spielen, bunte flache Design-Illustration

baby-kleidung auf bügel Rack vektor-flache illustration – Детская одежда сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Baby-Kleidung auf Bügel Rack Vector-flache illustration

doodle, nahtlose muster mit mann und frau kleidung – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Doodle, nahtlose Muster mit Mann und Frau Kleidung

baby-dusche -einladungsvorlage mit niedlichen illustration von baby-kleidung für ein kind: schlupf, strampler, booties, brustwarze in einem blumenrahmen, vektor isolierte objekte für glückwünsche an ein neugeborenes – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Baby-Dusche-Einladungsvorlage mit niedlichen Illustration von. ..

baby – dünnlinien-vektor-symbol-set. пиксель идеальный. das set enthält symbole: мальчики, девочки, семья, neugeborene, babyflasche, baby kinderwagen, krippe, teddybär, geburtstagstorte. – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

BABY – Dünnlinien-Vektor-Symbol-Set. Идеальный пиксель. Das Set enthäl

niedliche kinder tragen medizinische maske, um Coronavirus covid 19 zu verhindern, studenten kinder tragen schützende medizinische maske – детская одежда сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

niedliche Kinder tragen medizinische Maske, um Coronavirus covid…

flache socken. Носочки для детей, эластичные и теплые хлопья, набор векторных иконок – детская одежда, графика, клипарты, мультфильмы и символы

Flache Socken. Lange Socken für die Füße des Kindes, elastische…

kleidung für kinder – детская одежда стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символы

Kleidung for Kinder

Vektor Illustration – Kleidung for Kinder. Die Kleidung kann auf meine Kinderillustration passen.

vektor-szene mit einem jungen und mädchen geben waren für wohltätige zwecke. karton voller kleidung, spielzeug, schuhe. flaches design – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Вектор-Сцена mit einem Jungen und Mädchen geben Waren für wohltäti

mädchenkleidung. kleiner lustiger charakter mit kleidungsstücken. papierpuppe для детских игрушек. модишер конструктор. saisonale jacken und mäntel. kleider und schuhe. вектор kinder- und bekleidungsset – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Mädchenkleidung. Kleiner lustiger Charakter mit Kleidungsstücken.

Kleidung-Kollektion – детская одежда сток-графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Kleidung-Kollektion

Набор с лучшими Kleidungsstücken for Kinder und Jugendliche

nahtloses muster mit bunten punkten und sternen. vektor-party-hintergrund – детская одежда сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Nahtloses Сбор с элементами Punkten und Sternen. Vektor-Party-Hint

Nahtloses Muster mit bunten Punkten und Sternen. Вектор-Партия-Хинтергрунд. Lustige Textur

Menge von jungen leuten, gemischte gemeinschaft mit glücklichen mädchen jungen freunde zusammenstehen – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole Kinder mit festlichen hüten springen in einen lustigen urlaub. handgezeichnetes kinderzeichnen. vektorillustration isoliert im doodle-stil auf weißemhintergrund – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Eine Gruppe glücklicher springender Kinder auf einer…

Winter oder herbst kopfbedeckungen-kollektion – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole . Vector Strickmützen, Mützen und Schals für Mädchen und Jungen für kaltes Wetter isoliert auf weißem Hintergrund

vektor flache cartoon kid mädchen rot gepunkteten kleid – детская одежда сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Вектор Флэш Мультяшный Малыш Маша гниль gepunkteten Kleid

Вектор Плоский Мультфильм Добрый детка Мадхен Добрый гниль gepunktetes Kleid. Modische trendige Sommer, weibliche lässige ausgefallene festliche Kleidung. Isolierte Illustration auf weißem Hintergrund.

киберпанк аниме иллюстрация – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

киберпанк аниме иллюстрация

handgezeichnete doodle icon sammlung illustration cartoon stil vektor – детская одежда сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

handgezeichnete Doodle Icon Sammlung Illustration Cartoon Stil…

baby-kleidung auf der wäscheleine trocknen vektor-illustration – kids Clothing stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Baby-Kleidung auf der Wäscheleine trocknen Vector-illustration

große sammlung von kleidung und accessoires – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Große Sammlung von Kleidung und Accessoires

story lesen buchen – детская одежда stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

история lesen buchen

Ein kleiner Junge, der ein Buch Liest.

mädchen, детский детский велосипед, детский велосипед и самокат. glückliche kinder reiter zeichentrickfiguren spaßigen. спорт, транспорт unterhaltung. Flache vektor isolierte illustration – Детская одежда Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Детские, детские детские товары, детские товары и…

Детские, детские, детские, детские товары, детские товары и детские товары. Glückliche Kinderreiter Zeichentrickfiguren, die Spaß haben. Спорт, Транспорт. Флаш векторизолирте Иллюстрация

фон 100

10 забавных заданий для обучения словарному запасу одежды

Десять занимательных способов представлять и практиковать названия одежды и способы ее описания, с упражнениями для всех возрастов и уровней

1. Поиск одежды
Учитель выкрикивает предмет из одежду, и ученики стараются найти изображение этой вещи как можно быстрее. Это можно сделать с помощью журналов (это также работает, если у разных людей разные журналы), учебника (если в нем много картинок) или в Интернете (например, на одном интернет-магазине). Чтобы усложнить задачу и добавить больше слов, попробуйте описать одежду более подробно, например: «Красная шляпа» или «Нарядная рубашка».

2. Поиск одежды 2
Это похоже на поиск одежды выше, но учащиеся соревнуются, чтобы найти лучшее соответствие тому, что говорит учитель, например. «Самая короткая юбка», «Самая большая шляпа» или «Очень терпкий наряд».

3. Память одежды
Учащиеся закрывают глаза и проверяются, во что одеты их учитель и одноклассники. Это можно сделать с помощью вопросов, которые задает учитель, другие команды или их партнер. Если вы не можете доверить им закрыть глаза, отправьте одного или двух человек за пределы класса, задайте вопросы об одежде этих людей и проверьте ответы учащихся, когда они вернутся.

4. Память одежды 2
Вы можете сделать что-то похожее на Память одежды выше с картинкой. Учащиеся смотрят, во что одеты люди на картинке, переворачивают картинку, а затем проверяются на ней. Это работает лучше всего, если это изображение ситуации, когда они действительно могут попытаться вспомнить, что было надето на людях, например. непосредственно перед преступлением или показом мод.

5. Различие изображений одежды
Дайте учащимся две одинаковые картинки, на которых часть одежды, например, пять предметов, разные. Различия могут заключаться в цвете, длине или предмете одежды (например, пожилой мужчина в котелке на снимке А и в кепке на снимке Б). Каждая пара учеников описывает одежду на своих рабочих листах, не показывая друг другу свои картинки, и так до тех пор, пока не найдут все различия. Самый простой способ создать такие рабочие листы — сделать одну фотографию и изменить ее, чтобы сделать вторую версию, например. изменение цветов и т. д. с помощью Photoshop или с помощью рисунка и Tippex. Если слишком очевидно, какие биты были изменены на изображениях, измените еще несколько битов в обеих версиях таким же образом, как отвлекающие маневры, например. рисование одной и той же сумочки на обеих версиях. Когда учащиеся закончат задание, они могут обсудить что-то, например, какой из двух нарядов лучше.

6. Сходства изображений одежды
Ученикам даются две очень разные картинки с изображением людей, и они должны найти как можно больше сходств, описывая свои картинки, не показывая картинку партнеру. Например, они могут найти сходства, такие как «На обеих фотографиях есть люди в юбках».

7. Неполные изображения
Дайте учащимся одно и то же изображение с разной информацией или с отсутствующими частями изображения. Например, типпекс достал сумочку с фотографии ученицы А и туфли на высоком каблуке с фотографии ученицы Б. Затем они задают друг другу вопросы, чтобы заполнить пробелы, например. «Что у высокой женщины на ногах?» Учащиеся могут вынуть и заполнить и другие данные, включая имена людей («Как зовут женщину с висящими серьгами?») и названия одежды на картинках (например, «Это похоже на юбку, но ее носит мужчина. Как это называется?» «На моей картинке написано, что это килт»)

8. Реальные, но отсутствующие фотографии
Хороший способ сделать использование фотографий более персонализированным для тренировки словарного запаса одежды — попросить учащихся подробно описать настоящую фотографию, включая то, во что были одеты люди, когда она была сделана. Они могут принести фотографию в класс (но не показывать ее своему партнеру), просто попытаться вспомнить ее или даже вспомнить реальную сцену, фото которой у них нет, и описать ее так, как если бы она была. Пока их партнер слушает, они могут нарисовать то, что описывается, или просто задать как можно больше дополнительных вопросов (например, «Это была рубашка с короткими рукавами?»).

9. Угадай по одежде
Еще один способ добавить индивидуальности – дать учащемуся описание того, что он был одет в определенное время (например, выпускная церемония, собеседование при приеме на работу, бал или первое свидание), чтобы его партнер может попытаться угадать, какова была ситуация. Учащиеся также могут делать то же самое с другими людьми, которых они знают или видели, например. местный молочник или мусорщик, чтобы их партнер угадал, о ком они говорят.

10. Определитесь с одеждой
Учащимся предлагается ситуация, например. телеинтервью или выпускной бал, и нужно решить, какая одежда подойдет лучше всего. Один из способов добавить больше слов к этому упражнению — дать им только письменные описания одежды, которую они могут выбрать, показывая им фотографии только после того, как они выбрали одежду. В качестве альтернативы они могут записать выбор любой понравившейся одежды, чтобы другие команды могли прочитать все описания и проголосовать за лучшую. Другая возможность состоит в том, чтобы дать каждому учащемуся А и учащемуся Б разные рабочие листы с разными изображениями одежды, на которых они должны описывать одежду, решая, какие комбинации лучше всего, например. «На моей седьмой картинке очень узкая черная юбка с длинным разрезом. Я думаю, что с твоей картинкой номер шесть будет хорошо смотреться, если я тебя правильно понял».