Маленький стих для детей про осень: Стихи про осень для детей в детском саду и в школе
Короткие стихи про осень для маленьких читать онлайн
Содержание:
ОСЕНЬ
Кричит ворона в небе: – Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень!
Автор: Е. Интулов
ОСИНА
В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.
Автор: Р. Сеф
НАСТУПИЛА ОСЕНЬ
Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.
Автор:А. Ерикеев
ОСЕНЬ
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый — кленовый.
Автор:В. Авдиенко.
ОКТЯБРЬ
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Автор:В. Берестов
ОСЕНЬ- ЛИСА
Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес.
Автор: Н. Красильников
ЛОСКУТНОЕ ОДЕЯЛО
На деревьях листьев мало.
На земле — невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьёт.
Автор: Семен Островский
ОСЕНЬ
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Автор: И. Винокуров
КРУГЛЫЙ ГОД
Октябрь
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
Автор: С. Я. Маршак
ОСЕНЬ
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
Автор: М. Ходякова
ОСЕННЕЕ УТРО
Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серябре.
Запоздалый рыжик ёжится,
Веткой сломанной прижат,
на его озябшей кожице
капли светлые дрожат.
ОСЕНЬ
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: — Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!
Автор: З. Федоровская
ВОТ И ОСЕНЬ
Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
За сараем стог соломы
И рябину во дворе
Из окна родного дома
Видно сельской детворе.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.
Автор:В. Приходько
Стихи про осень – Иван Бунин
Стихи про осень
Иван БунинОсень
Осень. Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод.
Отцвели кувшинки,
И шафран отцвел.
Выбиты тропинки,
Лес и пуст, и гол.
Только ты красива,
Хоть давно суха,
В кочках у залива
Старая ольха.
Женственно глядишься
В воду в полусне –
И засеребришься
Прежде всех к весне.
Октябрьский рассвет
Ночь побледнела, и месяц садится
За реку красным серпом.
Сонный туман на лугах серебрится,
Черный камыш отсырел и дымится,
Ветер шуршит камышом.
Тишь на деревне. В часовне лампада
Меркнет, устало горя.
В трепетный сумрак озябшего сада
Льется со степи волнами прохлада…
Медленно рдеет заря.
Как печально, как скоро померкла
Как печально, как скоро померкла
На закате заря! Погляди:
Уж за ближней межою по жнивью
Ничего не видать впереди.
Далеко по широкой равнине
Сумрак ночи осенней разлит;
Лишь на западе сумрачно-алом
Силуэты чуть видны ракит.
И ни звука! И сердце томится,
Непонятною грустью полно…
Оттого ль, что ночлег мой далеко,
Оттого ли, что в поле темно?
Оттого ли, что близкая осень
Веет чем-то знакомым, родным —
Молчаливою грустью деревни
И безлюдьем степным?
Шумели листья, облетая
Шумели листья, облетая,
Лес заводил осенний вой…
Каких-то серых птичек стая
Кружилась по ветру с листвой.
А я был мал, — беспечной шуткой
Смятенье их казалось мне:
Под гул и шорох пляски жуткой
Мне было весело вдвойне.
Хотелось вместе с вихрем шумным
Кружиться по лесу, кричать —
И каждый медный лист встречать
Восторгом радостно-безумным!
Осыпаются астры в садах
Осыпаются астры в садах,
Стройный клен под окошком желтеет,
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нем
Показалися всюду просветы,
И красив он в уборе своем,
Золотистой листвою одетый.
Но под этой сквозною листвой
В этих чащах не слышно ни звука…
Осень веет тоской,
Осень веет разлукой!
Поброди же в последние дни
По аллее, давно молчаливой,
И с любовью и с грустью взгляни
На знакомые нивы.
В тишине деревенских ночей
И в молчанье осенней полночи
Вспомни песни, что пел соловей,
Вспомни летние ночи
И подумай, что годы идут,
Что с весной, как минует ненастье,
Нам они не вернут
Обманувшего счастья…
Еще от дома на дворе
Еще от дома на дворе
Синеют утренние тени,
И под навесами строений
Трава в холодном серебре;
Но уж сияет яркий зной,
Давно топор стучит в сарае,
И голубей пугливых стаи
Сверкают снежной белизной.
С зари кукушка за рекою
Кукует звучно вдалеке,
И в молодом березняке
Грибами пахнет и листвою.
На солнце светлая река
Трепещет радостно, смеется,
И гулко в роще отдается
Над нею ладный стук валька.
Не видно птиц. Покорно чахнет…
Не видно птиц. Покорно чахнет
Лес, опустевший и больной.
Грибы сошли, но крепко пахнет
В оврагах сыростью грибной.
Глушь стала ниже и светлее,
В кустах свалялася трава,
И, под дождем осенним тлея,
Чернеет тёмная листва.
А в поле ветер. День холодный
Угрюм и свеж — и целый день
Скитаюсь я в степи свободной,
Вдали от сел и деревень.
И, убаюкан шагом конным,
С отрадной грустью внемлю я,
Как ветер звоном однотонным,
Гудит-поет в стволы ружья.
В полях сухие стебли кукурузы
В полях сухие стебли кукурузы,
Следы колес и блеклая ботва.
В холодном море — бледные медузы
И красная подводная трава.
Поля и осень. Море и нагие
Обрывы скал. Вот ночь, и мы идем
На темный берег. В море — летаргия
Во всем великом таинстве своем.
«Ты видишь воду?» — «Вижу только ртутный
Туманный блеск…» Ни неба, ни земли.
Лишь звездный блеск висит под нами — в мутной
Бездонно-фосфорической пыли.
Стихи про сентябрь, октябрь, ноябрь для детей
Стихи про осенние месяцы для детей
В предыдущей публикации мы предлагали Вам стихи про Осень для детей, а сейчас давайте поближе познакомимся с осенними братьями-месяцами. Это некоторые взрослые думают, что осень одинаково серая и слякотная, а на самом деле — все осенние месяцы разные и по-своему привлекательные!
Читаем с детками стихи про сентябрь, октябрь, ноябрь!
Стихи про сентябрь
С. Маршак
Ясным утром сентября
Хлеб молотят села,
Мчатся птицы за моря —
И открылась школа.
Начнём, как всегда, с классики — стихотворений из маршаковского «Круглого Года» и, конечно, с первого месяца осени — сентября! Он может быть дождливым и задумчивым, прохладным и чуть печальным — но всё же Сентябрь такой зелёный, тёплый, часто солнечный, похожий на лето!
Н. Светлячок
Пришёл сентябрь с красками,
Коснулся листьев ласково
И деревце простое
Вдруг стало золотое.
***
Осень лодку в уютную серость
Направляет бесшумным веслом,
Только дерево празднично светится
За холодным осенним окном.
Все еще зеленеют упрямо,
Только клен этот ждать не хотел:
Полыхнул, словно солнцем, а рано
Он жар-птицей на юг улетел.
Н. Язева
В сентябре, в сентябре
Много листьев на земле
Желтые и красные!
Все такие разные!
Сентябрьский абрикос
Юльетта
По утрам пронзительна прохлада.
Это осень, и уже всерьез.
Но о том тревожиться не надо,
Так сказал сентябрьский абрикос.
Так поют цикады в теплый вечер,
Ведь, как летом, ночь короче дня.
Не спешат дожди идти навстречу,
Как и птицы лето догонять.
Лето не закрыло, словно двери,
За собой далекий горизонт.
И, поверь, еще не все потеряно,
Не пора еще расправить зонт.
В сентябре по-летнему влюбленный,
Потому что машет веткой мне
Абрикос, по-летнему зеленый,
А. Мецгер
***
Жёлтый лист летит как птичка,
На урок спешит Лисичка.
Новый ранец за спиной,
Ранец с азбукой лесной.
***
Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.
источник
Стихи про октябрь
С. Маршак
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
А вот в октябре осень уже всерьёз… Но всё равно тревожиться не надо, хоть и хорошо иногда чуточку погрустить о лете… А потом встрепенуться — и броситься в ворохи золотых листьев — шуршащих, ароматных, волшебных!
***
Юльетта
Почему-то нам приснилось лето,
Хоть давно уж осень наяву,
И всю ночь трепал деревья ветер,
Обрывая мокрую листву.
Поредели солнечные клены,
Через кроны видно синеву.
И роняют золото в траву.
Может быть, им тоже снилось лето…
Только вправду – осень наяву
Рассыпает щедро, как монеты,
Золотую пỏд ноги листву.
Какими только красками ни удивляют деревья в октябре, когда художница-Осень, в сентябре несмело пробовавшая свои новые краски, уже разошлась вовсю и красит мир в тёплые, солнечные, огненные тона! Как будто специально для того, чтобы нам стало теплее среди дождей и туманов.
Дерево-костёр
Юльетта
На краю тумана
дерево стоит.
Факелом багряным
дерево горит.
Не коснёшься кроны:
кажется, чуть тронь –
Обожжёт ладони
дерево-огонь.
Смыл с деревьев краски
дождь… но до сих пор
Под дождём не гаснет
дерево-костёр!
О. Аленкина
Скоро ляжет в спячку ёжик,
Сбросит роща свой наряд,
А пока вдоль всех дорожек
Листья яркие кружат.
Улыбается Октябрь,
И уже щекочет нос
Утром ранним
Самый маленький
Мороз.
И. Демьянов
Октябрь приближается.
Но светел день лесной.
И осень улыбается
Небес голубизной,
Притихшими озерами,
Что стелют синь свою,
И розовыми зорями
В березовом краю!
Вот мхов седые кружева
На старом валуне,
И желтый листик кружится,
Другой уже на пне!..
А рядышком, под лозами,
Под их густую сень,
Забрался подберезовик —
И шляпа набекрень.
Но все в лесу печальнее:
Найти цветка не смог,
Как маятник качается
Осиновый листок.
Деревьев тени длинные…
И холодней лучи.
А в небе журавлиные
Журчащие ручьи!
Стихи про ноябрь
С. Маршак
День седьмого ноября —
Красный день календаря.
Погляди в свое окно:
Все на улице красно.
Вьются флаги у ворот,
Пламенем пылая.
Видишь, музыка идет
Там, где шли трамваи.
Весь народ – и млад и стар —
Празднует свободу.
Прямо к небосводу!
«Видишь, музыка идёт там, где шли трамваи» — помню эту строчку с детства! И хотя сейчас далеко не все и не везде празднуют «красный день календаря», стихотворение мне нравится!
А.С. Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Л.Луканова
Дождик льет как из ведра,
Сидит дома детвора.
Весь ноябрь хмурится,
Холодно на улице.
Т. Керстен
Яблони и сливы голые стоят.
Выглядит уныло наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.
Утонуло солнце в лужах ноября.
Но не будем злиться на него мы зря.
Приготовим лыжи, санки и коньки.
Ждут нас очень скоро зимние деньки.
И хотя в ноябрьских стихах всё отчётливее осенняя грусть, я считаю, что его густые туманы удивительно уютны! Вот выйдите вечером погулять, когда рыжий свет фонарей мягко рассеивается в тысячах мельчайших дождинок.
Скоро зима… Но это же здорово! Это значит — первый снег, Новый Год, приятный сюрпризы, новые встречи и радости!
А пока что… Подружимся с Осенью и будем вместе ждать нового Лета!
Юльетта
***
Сегодня закончилось лето,
И дождь не стихает с утра…
Тепло мы и пестро одеты,
А жарко ведь было вчера!..
Как быстро закончилось лето!
Мы ждали его целый год –
Оно промелькнуло кометой,
И снова к нам осень идет.
Внезапно закончилось лето…
Умчалось оно за моря
И скрылось за тучами где-то,
Оставив нам дождь сентября…
Ну что же, закончилось лето…
Но есть у нас теплый наш Дом.
Всю зиму мы будем согреты
Уютным домашним теплом.
Ну вот и закончилось лето,
Мы знаем, что есть оно где-то,
И снова к себе его ждём!
Стихи про урожай для детей на праздник урожая
Праздник урожая — праздник, посвящённый собранному урожаю, плодородию и семейному благополучию. К этому времени завершаются полевые работы: жатва, вывоз хлеба в овины, уборка льна.
Предлагаем подборку стихов для Праздника Урожая проводимого в старшей группе детского сада или в начальной школе.
Стихи на День Урожая для детей
Добрый праздник урожая
Нам известен с давних пор!
Пусть сегодня отмечает
Каждый дом и каждый двор!
Пусть всё лучшее случится,
Будет щедрым урожай!
Всем желаньям вашим – сбыться,
Изобилья – через край!
Мы удачи пожелаем,
И уныния не знать,
Пусть успех не прекращает
Вас по жизни посещать!
Мы на праздник Урожая
Натащили овощей.
После выставки наш повар
На год нам наварит щей!
***
Наступила осень — осень золотая,
Листья потихоньку ветерок срывает,
Праздник урожая завершает круг,
Скоро все замерзнет и уснет вокруг.
Но грустить не надо, зимнею порой,
Вам тепло подарит Каравай с душой!
***
Хорошо, когда в полях
Нива колосится.
Хорошо, когда всего
Много уродится.
Гнутся яблони в саду
От тяжелой ноши.
Хорошо, когда везде
Урожай хороший.
***
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора:
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый…
Здравствуй, осени пора!
Т. Волгина
***
Торопится осень закончить дела!
Старательно землю дождём полила.
Про птиц не забыла – на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.
Дарила нам разные фрукты сначала,
Потом нас грибами она угощала,
Арбузами, дынями и виноградом,
Нам нравится осень!
Мы осени рады!
***
Веселее в сентябре
Даже дня не знаю:
Отмечают нынче все
Праздник урожая.
Чтобы жизнь прожили вы
Без тоски-кручины,
Чтоб хорош был урожай
В эти Осенины.
Веселись, гуляй, народ,
И не знай печали,
Пусть весь свет гудит про то,
Как мы отмечали.
***
Праздник урожая
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идет уборка –
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зерна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
Запасают пчелы мед.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладет.
Уродился урожай –
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!
Т. Бокова
***
Добрый праздник урожая
Нам известен с давних пор!
Пусть сегодня отмечает
Каждый дом и каждый двор!
Пусть всё лучшее случится,
Будет щедрым урожай!
Всем желаньям вашим – сбыться,
Изобилья – через край!
Я удачи пожелаю,
И уныния не знать,
Пусть успех не прекращает
Вас по жизни посещать!
***
Как чудесно в огороде
Поработать ясным днем!
Теплый луч по грядкам бродит,
Мятой пахнет чернозем.
Пахнет сладкой спелой сливой
И картофельной ботвой,
Медом белого налива
У меня над головой.
Все поспело, все созрело —
Добрый будет урожай.
Здесь для всех найдется дело,
Не ленись да собирай!
Шорыгина Т.
***
Вырос славный урожай
В нашем огороде!
Ведь всё лето здесь трудились
Оля и Володя.
И картошка, и капуста
Выросли на грядке густо!
Вот морковка, вот лучок,
Вот тяжёлый кабачок
Наклонился на бочок…
Не просили помощи
Оля и Володя,
Ух, какие овощи
В нашем огороде!
Похвалили их отцы:
— Вы, ребята, молодцы!
Шишкина Л.
***
Урожай
Александр Анатольевич Губенко
Тихий шорох листьев пожелтевших,
Сединой подбиты облака,
И в саду на яблоках созревших
Стынут запотевшие бока.
Ящики наполнены румянцем,
И, зима, ты, как не угрожай,
Мы своим трудом, своим упрямством,
Соберем отличный урожай.
В поле пробивается озима,
В дымке – под линейку небосвод,
Ширь земная, ты не обозрима!
Здравствуй осень – урожайный год…
***
В огороде
Вот вам морковка,
Красная головка,
Хвостик зеленый,
Вот вам и репка,
И огурчик крепкий,
Солнцем позлащённый.
На рядах капусты
Кочны жмутся густо
В листьях лохматых.
Вот горошек сладкий:
Зёрнышки в порядке
Спят в стручках усатых.
Что за вкусный народец
Населил наш огородец.
(М.Пожарова)
***
Кабачок
Кабачок, кабачок
Подремать лег на бочок.
Ты похож на поросенка:
Хвостик завитушкой тонкой.
Только где же пятачок?
Т. Шорыгина
***
В огороде репка
В огороде репка
Сидит на грядке крепко,
Ребятишек манит:
Кто за хвост потянет —
Вытащит репку,
Желтую, гладкую,
Вкусную, сладкую!
Т. Шорыгина
***
КАРТОФЕЛЬ
Картофель – овощ вкусный самый –
Пекут и жарят, в суп кладут.
Да из него на кухне мама
Готовит сотню разных блюд!
(Фрида Полак)
***
Кабачок мой кабачок!
Золотистый твой бочок.
Слишком быстро ты растешь,
Очень жадно воду пьешь.
А морковка – чудеса!
Распустила волоса.
Ловко прячется в земле,
А коса видна в траве.
Помидоры – солнца дети,
Рано утром на рассвете
Все головки поднимают,
Солнцу весело кивают
Огуречки на парад
Дружно выстроились в ряд.
Вкусно так они хрустят,
Их в салатах видеть рад.
Летом быстро все растет,
Если дождик теплый льет.
Урожай я соберу,
И в корзинку положу.
Очень много витаминов
В овощах моих любимых!
***
Корзина овощей
Я корзину овощей
С огорода принесу.
Пили лук и сельдерей
Утром светлую росу.
Умывал их дождик теплый,
Солнце нежно согревало.
Наливалась соком свекла —
Становилась плотной, алой.
И питал их день за днем
Влажный рыхлый чернозем.
Шаловливый ветерок,
Пролетая возле гряд,
Гладил каждый стебелек
И дарил им аромат.
Мы корзину овощей
С огорода принесли.
Для салатов и борщей
Пригодятся нам они!
(Т. Шорыгина)
***
Стихи про овощи и фрукты
Морковь
Если чаще есть морковку
Не нужны и тренировки
Каждый день пей сок морковный —
Будешь сильным и здоровым.
***
Яблочко
Что за яблочко! Оно
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно, золотисто,
Будто мёдом налилось,
Видны семечки насквозь.
(А.Пушкин)
Яблоко
Яблочко над головою,
Золотое, наливное!
Ты в росе купалось,
Солнцем утиралось!
(А. Пысин)
Свёкла.
Круглая я, словно шарик.
Меня за вкус все уважают,
Добавляют в винегрет:
Полезней свёклы в мире нет.
Лук.
Я и репчатый.
И зелёный,
Я и сушёный, и солёный.
Как приправа к блюдам
Я полезен людям.
Морковь
Я девица из темницы,
Вот зелёная коса.
Я всегда могу сгодиться
Витамин дарю вам А!
Редиски.
Мы редиски, мы – подружки.
Мы уже готовы
Быть в салате вместе с луком –
Ешьте на здоровье.
Помидор.
И я – томат, вас видеть рад.
Я полон витаминов,
Несу здоровья я заряд
Не хуже витаминов.
Огурец.
Я – огурчик для салата,
Я расту на грядке.
Ешьте люди, огурцы –
Будет всё в порядке!
Капуста.
Полезней сока моего
Ничего на свете нет.
Пейте сок капустный, люди,
Доживёте до ста лет
Смотрите также:
Детские стихи на английском языке об осени с переводом. (Kids poems about autumn with Russian translation)
Видя постоянный интерес читателей к детским стихам на английском языке, я решила продолжить эту серию статей. Сейчас я предлагаю подборку стихов об осени, к каждому стихотворению даю построчный дословный перевод для тех родителей, которые не очень хорошо знают английский. Стихи предназначены младшим школьникам, которые только начали изучать английский. Остальные статьи со стихами вы можете найти в разделе Карта сайта.Autumn
The green leaves are turning
To yellow, red and brown
And when the wind comes whistling by,
They’ll all come sailing down.
Осень
Зеленые листья становятся
Желтыми, красными и коричневыми.
И когда ветер пролетает свистя,
Они все падают вниз.
September is a time
Of beginning for all,
Beginning of school
Beginning of fall.
Сентябрь
Сентябрь – это время
Начала всего.
Начала занятий в школе,
Начала осени.
Off to school
In September’s
Sunny weather.
В школу
Мы идем вместе
В сентябрьскую
Солнечную погоду.
A Little Elf
A little elf
Sat in a tree
Painting leaves
To throw at me.
Leaves of yellow
And leaves of red
Came tumbling down
About my head.
Маленький эльф.
Маленький эльф
Сидел на дереве,
Раскрашивая листья,
Чтобы бросать в меня.
Желтые листья
И красные листья
Падали мне на голову.
The Leaves of the Trees
(to the tune of “The Wheels on the Bus”)
The leaves of the trees turn orange and red
orange and red, orange and red
The leaves of the trees turn orange and red
All through the town.
The leaves of the trees come tumbling down
tumbling down, tumbling down
The leaves of the trees come tumbling down
All through the town.
The leaves on the ground go swish, swish, swish
Swish, swish, swish, swish, swish, swish,
The leaves on the ground go swish, swish, swish
All through the town.
Irmgard Guertges
Листья деревьев
(можно петь под мелодию “Weels of the bus”)
Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными,
Оранжевыми и красными, оранжевыми и красными.
Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными
По всему городу.
Листья на деревьях падают вниз,
Падают вниз, падают вниз.
Листья на деревьях падают вниз
По всему городу.
Листья на земле шуршат, шуршат,
Шуршат, шуршат.
Листья на земле шуршат, шуршат
По всему городу.
October
October’s the month
When the smallest breeze
Gives us a shower
Of autumn leaves.
Bonfires and pumpkins,
Leaves sailing down –
October is red
And golden and brown.
Октябрь.
Октябрь – это месяц,
Когда даже самый маленький ветерок
Осыпает на нас дождь
Осенних листьев.
Костры и тыквы,
Падающие листья –
Октябрь красный,
Золотой и коричневый.
November
No sunshine, lots of rain,
No warm days, snow again!
No bugs or bees
No leaves on trees.
You must remember
This is NOvember!
Ноябрь
Нет солнечного света, много дождя,
Нет теплых дней, снова снег!
Нет жуков или пчел,
Нет листьев на деревьях.
Ты должен запомнить – это ноябрь!
Autumn Bird Song
Over the housetops,
Over the trees,
Winging their way
In a stiff fall breeze.
A flock of birds
Is flying along
Southward, for winter,
Singing a song.
Singing a song
They all like to sing,
“We’ll see you again
When it’s spring, spring, spring.”
Осенняя песня птиц
Над домами,
Над деревьями,
Прокладывая путь
На холодном осеннем ветру
Стая птиц
Пролетает мимо
На юг и зиме
Поет песню.
Поет песню,
Они все любят петь,
“Мы увидим вас снова,
Когда будет весна, весна, весна!”
Стихи об осени для детей — Новозасимовичские ясли-сад №6
Двор, как в солнечных лучах.
С паучками в серединке.
Пролетели журавли.
Улетает наше лето.
Е. Трутнева
Дни прощального тепла.
В щелке муха ожила.
После зябкого денька?..
Обвилась вокруг сучка.
Тучей солнце заслоня.
Жить осталось два-три дня.
Паутинки эти — мы.
Д. Кедрин
Яснее понимаем мы.
А. Фет
Кисточки рябин.
Лишь свежа полынь.
— Это осень, друг.
Н. Антонова
Покрылися каплями слез.
И. Никитин
Листоход на реке, листоход.
И от инея некуда деться.
И не может согреться.
В. Шульжик
Желто-красно-голубой.
Очень удивляется.
М. Сидорова
Тучи темные.
Солнца красного.
А. Кольцов
Вот на ветке лист кленовый.
Весь румяный, золотой.
В. Берестов
В желтых листьях вся Москва.
И глядим наружу.
И ныряют в лужу.
Ю. Коринец
Падают с ветки желтые монетки..
Дарит листья, не считая.
И всем подряд.
И. Пивоварова
Наклоняется.
Тучи по небу.
Черней ворона.
И. Никитин
Птицы улетели.
Желтые метели.
Крошится, ломается.
Стесняется.
В. Степанов
По ветру вьются, летят.
Гуси, грачи, журавли.
Крыльями машет вдали.
Вкусным осенним грибом.
М. Ивенсен
Загадки про осеньОсень – прекрасная и ярка пора года. Используя загадки про осень в игре с детьми, вы поможете ребенку больше узнать о ее особенностях, о ее красоте и о том, какие явления природы происходят в эту пору. Разгадывая загадки – дети становятся умнее.
***
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
— сентябрь —
***
Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
— октябрь —
***
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
— ноябрь —
***
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
— осень —
***
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
— осенью —
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)
Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин
(Осень)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — …
(Осень)
Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(Осень)
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек, я …
(Осень)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)
Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.
(дождь)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(Дождь)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — …
(Дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
(Ветер)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад )
Не колючий, светло-синий
По кустам развешан …
(Иней)
Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)
Приметы и пословицы про осень
Примета — это отличительный признак, по которому можно узнать кого-либо или что-либо.
Осень подразделяют на подсезоны:
1-23 сентября — Начало осени;
24 сентября — 14 октября — Золотая осень;
15-22 октября — Глубокая осень;
23 октября -26 ноября — Предзимье;
27-30 ноября — Первозимье.
У осени есть и другие названия: «Осенины», «Мокропогодье».
В старину осень встречали трижды:
1. В Семен-день 14 сентября (1 сентября по старому стилю) — день памяти Симеона Столпника — Семена Летопроводца;
2. На рождество Богородицы 21 сентября ( 8 сентября по старому стилю) — праздник женщин и женских работ
На день Феодоры 24 сентября (11 сентября по старому стилю).
3. В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.
Бабье лето делят на:
- Молодое Бабье лето с 28 августа по 11 сентября
- Старое Бабье лето с 14-го до 21 сентября.
Это о Бабьем лете П. Тютчев написал: «Есть в осени первоначальной короткая. Но дивная пора. Весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны вечера…»
Астрономическая осень начинается со дня осеннего равноденствия (22 сентября).
По фенологическому календарю начало осени связывается с отлетом птиц, опадением желтых листьев, первыми заморозками. Различают два периода:
1) От первых заморозков до конца листопада;
2) От конца листопада до начала зимы. «Теплая осень — к долгой зиме». Осень начинается с 27 августа и длится 93 дня — по 26 ноября.
По Лесному календарю Бианки осень начинается с 21 сентября — первого месяца осени, «Месяца прощания перелетных с родиной», второй месяц — «Месяц полных кладовых» и третий — «Месяц зимних гостей». «Осенняя пора — птица со двора».
Народный календарь осени
Старое Бабье лето — с 14-го до 21 сентября.
Сентябрь — хмурень
1 сентября — Стратилат-тепляк. Тепляк держится, ушедшему лету вслед кланяется.
2 сентября соединяются в перелетную стаю самые первые перелетные грачи.
5 сентября — на Луппа — овсы морозом лупит. Первые заморозки.
6 сентября — дождь обещает сухую осень и хороший урожай на будущий год.
8 сентября — рябинник: сбор рябины и калины.
9 сентября — день Самсона. Уж если на день Самсона- дождь, через семь недель ждите дождя.
10 сентября — Наталья-овсяница. Косят овес.
11 сентября — Иван постный, осени отец крестный. С постного Ивана — не выходит мужик без кафтана.
13 сентября — Куприянов день — журавлиный отлет. Дергают корнеплоды (кроме репы), копают картошку.
14 сентября — день Семена, Семен-летопроводец. Первая встреча осени. Завершение летних работ. Если первый день бабьего лета ясный и теплый, то и вся осень ясная и теплая, и наоборот.
19 сентября — прихватывають михайловские утренники.
21 сентября — осенины, вторая встреча осени или пасенков день (на пасеках убирают пчел), собирают лук. Лук — от семи недуг.
23 сентября — рябинник, рябина становится сладкой.
( прим. Да, народная мудрость — из России к нам пришла. Рябина — редкость в Крыму )
24 сентября — Федорин день. Не всякое лето до Федоры дотянет, всякое тепло кончается.
26 сентября — Корнилий корень в лесу растет, а зябнет.
27 сентября — Воздвиженье, третья встреча осени. Первые зазимки. На Воздвиженье первая барыня — капуста (срубают капусту). 28 сентября — гусепролет, гусарь. Гуси летят — зимушку на хвосте тащат.
Октябрь — грязник
1 октября — Аринин день. Если на Арину журавли полетят, то на Покров (14 октября) надо ждать первого мороза; а если их не видно в этот день, раньше Артемьева дня (2 ноября) не ударить ни одному морозу.
2 октября — Зосима, заступник пчел. Ставят ульи в омшаник.
3 октября — астафьевы ветры. Коли дует северный, сердитый ветер — будет стужа, южак подул — к теплу, западный — к мокроте, восточный — к ведру.
7 октября — Феклы-заревницы. В натопленных овинах молотят хлеб от зари до зари.
8 октября — на Сергия рубят капусту. Коли первый снег на Сергия, то зима установится на Михайлов день (21 ноября).
9 октября — дождь со снегом — в январе трижды ждите сильных оттепелей, солнечно и тепло — июнь будет дождливый и холодный.
13 октября — если снег не выпадет, зима не скоро настанет.
14 октября — Покров день, первое зазимье. На Покров до обеда осень, а после обеда — зимушка-зима. На Покров натопи хату без дров (утепли жилье). Каков Покров — такова и зима.
17 октября — на Ерофея и зима шубу надевает.
20 октября — Сергий. Если Сергий снежком покроется, то с ноябрьской Матрены зима встанет на ноги.
21 октября — с Трифона-Палагеи все холоднее. Трифон шубу чинит, Палагея рукавички шьет барановые.
23 октября — Евлампии. На Евлампия рога месяца кажут в ту сторону, откуда быть ветрам.
27 октября — Параскева-грязниха, порошиха.
Ноябрь — листогной
4 ноября — Казанская. До Казанской — не зима, с Казанской — не осень. Бывает, что на Казанскую с утра дождь дождит, а ввечеру сугробами снег лежит.
11 ноября — Настасеи-овчарницы. Кормили пастухов по дворам.
8 ноября Дмитриев день, зима уж лезет на плетень. Коли в этот день холод и снег, весна поздняя и холодная, а если оттепель — зима и весна теплые. Коли Дмитриев день по снегу, то и Святая (Пасха) по снегу, коли по голу, то и Святая по тому.
12 ноября — на Зиновия — синичкин праздник. Слетаются пернатые гости зимы: снегири, щеглы, свиристели… 14 ноября — Кузьминки, встреча зимы. Не заковать реку зиме без Кузьмы-Демьяна.
14 ноября — кузьминки — осени поминки, встреча зимы.
15 ноября — Акундин разжигает овин.
19 ноября — ледостав.
20 ноября — Федот. Федот — лед на лед ведет.
21 ноября — Михайлов день. Если Михайло Демьянов путь порушит, не жди пути до зимнего Николы (19 декабря) Коли на Михайлов день иней, ожидай больших снегов, а коли день зачнется туманом, ростепели быть.
22 ноября — зимние Матрены. Зима встает на ноги, налетают морозцы.
23 ноября — с Ераста жди ледяного наста.
25 ноября — со Студита станет холодно и сердито. Если 25-го дождь или снег — по стародавним приметам, быть оттепелям до Введенья (4 декабря).
28 ноября — Гурьян на пегой кобыле (грязь, снег).
29 ноября — на Матвея зима потеет.
Народные приметы и пословицы про осень
Белки делают большой запас орехов — жди холодной зимы.
Большой урожай рябины — к большим морозам.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льет и снизу метет.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
Весной что рекой прольет — капли не видать, осенью ситцем просеет, а воду хоть ведром черпай.
Весною дождь парит, осенью мочит.
Ветер — листобой вьется над избой, пробует силы толкаясь плечисто.
Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко — так малы снега будут.
Если в зайцах много жиру, то зима будет суровая.
Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают», будет стоять хорошая осень.
Если кроты к осени натаскивают в свои норы много жнивья или соломы — зима предстоит холодная».
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать крутой зимы.
Если луга опутаны тенетником, гуси гуляют стадами, скворцы долго не отлетают, а зайцы долго не белеют, то осень будет протяжная и ветреная.
Если мыши во льну гнездо совьют, то в зиму большие снега будут.
Если мыши отрывают норы на теплую сторону — зима суровая.
Если на деревьях лист желтеет снизу, то ранний сев озимых хорош, если с верхних сучьев — хорош поздний сев озимых.
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная и суровая.
Если с дерева лист не чисто спадает — будет холодная зима.
Как рябины много — так дождливая осень, мало рябины — значит, осень сухая будет.
Кожица на луковках тонкая — зима будет мягкая, кожица толстая и грубая — зима суровая.
Кошка мордочку прячет — на холод.
Кроты и мыши делают большие запасы — к суровой и снежной зиме.
Куры начинают линять рано осенью — к теплой зиме.
Лист хотя и пожелтел, но отпадает слабо — морозы наступят не скоро.
Листья у березы начинают желтеть с верхушки — ждите ранней, а если снизу — поздней зимы.
Много паутины на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме.
Мысли — цветок, знание — завязь, а опыт — плод.
Не будь в осень тороват (щедрый, расточительный), будешь к весне богат.
Облака редкие — будет ясно и холодно.
Орехов много, грибов мало — зима будет снежная и суровая.
Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.
Осенний иней — к сухой и солнечной погоде, к вёдру, к теплу.
Осенняя ночь на двенадцати подводах едет.
Осень — время собирать урожай.
Осень — погоды перемен восемь.
Осенью и у воробья пир.
Осенью птицы летят низко — к холодной, высоко — к теплой зиме.
Осенью серенько, так жди красного денька.
Паутина стелется по растениям — к теплу.
Поздний листопад — к суровой и продолжительной зиме.
Появились опенки — лето кончилось.
Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме.
Пчелы к осени леток улья залепляют воском, оставляя чуть видное отверстие, — зима будет холодная; оставляют леток открытым — теплая.
Раннее опадание листвы — к ранней зиме.
Строгой зиме быть, коли птица дружно в отлет пошла.
Теплая осень — к долгой зиме.
Хлебород — перед строгой зимой.
Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима.
Приметы — какая будет зима?
В лесу много рябины — осень будет дождливая, если мало — сухая.
Если много кизила — будет холодная зима.
Если паутинки летают осенью — пришло бабье лето
Если птицы перелётные высоко летят по осени , так и снегу много будет, а низко — мало снегу будет.
Если с деревьев лист не чисто опадает — будет холодная зима.
Комары поздней осенью — к тёплой зиме.
Маленький Егорка упал в озерко, сам не потонул и воды не всколыхнул (лист).
Осиновые листья ложатся лицом вверх — к студенной зиме, навыворот — зима будет мягкая, а если на обе стороны — и зима средняя будет.
От осени к лету повороту нету.
Осенние приметы и пословицы по месяцам осени
СЕНТЯБРЬ
Август варит, сентябрь — к столу подает.
В сентябре держись крепче за кафтан.
В сентябре днем погоже, да по утрам негоже.
В сентябре если паутина стелится по растениям — к теплу.
В сентябре и лист на дереве не держится.
В сентябре лес реже и птичий голос тише.
В сентябре лето кончается, осень начинается.
В сентябре мужика не изба греет, а цепь (обмолот хлеба).
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре синица просит осень в гости.
Гром в сентябре предвещает теплую и долгую осень.
Много желудей на дубу в сентябре — к лютой зиме. Много тенетника на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме.
Понеслись ветерки с полуночи, ай да сентябрь!
Сентябрь — вечер года.
Сентябрь — листопадник.
Сентябрь — пора мокропогодна и сверх прочих- плодородна.
Сентябрь без плодов не бывает.
Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.
Сентябрь побагрил болота — иней овес молотят.
Сентябрь птиц в дорогу погнал.
Холоден сентябрь, да сыт.
Чем суше и теплее простоит сентябрь, тем позднее наступит зима.
ОКТЯБРЬ
Быстро тает октябрьский день — не привяжешь за плетень.
В октябре гром — зима бесснежная, короткая и мягкая.
В октябре до обеда осень, а пополудни зимушка-зима.
В октябре до обеда осень, а после обеда зима.
В октябре зима со бела гнезда снимается, к мужику в гости наряжается: «Дай-ка я на Руси погощу, деревни-села навещу, пирогов поем».
В октябре и изба с дровами, и мужик в лаптях, а спорины все нет.
В октябре луна в кругу — лето сухое будет.
В октябре на одном часу и дождь, и снег.
В октябре на одном часу и дождь, и снег.
В октябре ни на колесах, ни на санях.
В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.
Если в октябре лист с березы и дуба опадает нечисто — жди суровой зимы.
Если в октябре лист с березы и дуба опадет не чисто — жди суровую зиму.
Если орехов много, а грибов мало — зима будет суровой.
Знать осень в октябре по грязи.
Луна покраснела — жди ветра-пострела.
Октябрь — зазимник.
Октябрь — месяц близкой пороши.
Октябрь венчает белый снег с великой грязью.
Октябрь землю покроет где листком, где снежком.
Октябрь на пегой кобыле ездит: ни колеса, ни полоза не любит.
Осенний иней — к сухой, солнечной погоде.
Плачет октябрь холодными слезами.
Пока лист с вишни чисто не опал, сколько бы снегу ни выпало, оттепель его сгонит.
С какого числа в октябре пойдет година (хорошая, ясная погода), с того числа весна откроется в апреле.
НОЯБРЬ
В ноябре зима с осенью борется.
В ноябре мороз приосанивается.
В ноябре осень — жируха со злюкой — зимой борется.
В ноябре первый прочный снег выпадает за ночь.
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречается..
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать.
В ноябре снега надует — хлеба прибудет.
В ноябре солнце сквозь слезы и «белых мух» улыбается.
В ноябре тепло морозу не указ.
Коли в ноябре небо заплачет, то следом за дождем и зима придет.
Комары в ноябре — быть мягкой зиме.
Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замерзнет.
Не диво в ноябре белые мухи (снег).
Не сковать реку зиме без ноября — кузнеца.
Невелика у ноября кузница, а на все реки оковы кует.
Ноябрь — бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег — ни колесу, ни полозу нет ходу.
Ноябрь — ворота зимы.
Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка.
Ноябрь — сумерки года.
Ноябрь декабрю родной брат, сентябрев внук.
Ноябрь полузимник: мужик с телегою прощается, в сани забирается.
Ноябрьские ночи до снега темны.
Листопадничек
Перед тем как прочитать ребенку сказку прочтите ее название и спросите: «Как ты думаешь, о чем пойдет речь в рассказе?»
Отгадай загадку и узнаете о ком же этот рассказ.
Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы —
Уши больше головы.
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Заяц)
После прочтения, задайте следующие вопросы ребенку:
- О ком это произведение?
- Почему зайчат называют листопадничками?
- Кто их так называет?
- Где живут зайцы?
- Какие правила нужно соблюдать, гуляя в лесу?
- Как вы думаете, можно ли брать домой маленьких зайчат?
Почему?
- Почему зайчонок побежал за журавлями в теплые страны?
- Какие еще птицы улетают на юг?
Почему?
- Как помочь птицам, которые остаются на зиму у нас?
- Как животные готовятся к зиме?
- Как бобры строили свою плотину?
- Как бобры спасали Листопадничка?
- Как вы считаете, «Листопадничек» — это сказка или рассказ?
Выполните следующее задание:
Найдите животных, которые спрятались в слове ЛИСТОПАДНИЧЕК.
(Лиса, иволга, слон, тигр, осёл, павлин, антилопа, дикобраз, носорог, ирбис, чечетка, еж, кабан)
Листопадничек
И.С. Соколов-Микитов
Сказка
Осень, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три аленьких зайчонка.
Называют охотники осенних зайчат листопадничками. Каждое утро смотрели зайчата, как разгуливаю журавли по зеленому болоту, как учатся летать долговязые журавлята.
— Вот бы и мне так полетать, — сказал матери самый маленький зайчонок.
— Не говори глупости! – строго ответила старая зайчиха. – Разве зайцам полагается летать?
Пришла поздняя осень, стало в лесу скучно и холодно. Стали собираться птицы к отлету в теплые страны. Кружат над болотом журавли, прощаются на всю зиму с милой зеленой родиной. Слышится зайчатам, будто это с ними прощаются журавли:
— Прощайте, прощайте, бедные листопаднички!
Улетели в далекие страны крикливые журавли. Залегли в теплых берлогах лежебоки-медведи; свернувшись в клубочки, заснули колючие ежи; спрятались в глубокие норы змеи. Стало еще скучнее в лесу. Заплакали листопаднички-зайчата:
— Что-то будет с нами? Замерзнем зимой на болоте.
— Не говорите глупости! – еще строже сказала зайчиха. – Разве замерзают зайцы зимой? Скоро вырастет на вас густая, теплая шерстка. Выпадет снег, будет нам в снегу тепло и уютно.
Успокоились зайчата. Только один, самый маленький листопадничек-зайчонок никому покоя не дает.
— Оставайтесь здесь, — сказал он своим братьям. – А я один побегу за журавлями в теплые страны.
Бежал, бежал Листопадничек по лесу, прибежал к глухой лесной речке. Видит, бобры строят на речке плотину. Подгрызут острыми зубами толстое дерево, ветер подует, упадет дерево в воду. Запрудили речку, можно ходить по плотине.
— Скажите, дяденьки, зачем вы валите такие большие деревья? – спрашивает Листопадничек бобров.
— Мы для того валим деревья, говорит старый Бобр, — чтобы заготовить на зиму корм и новую хатку поставить для наших маленьких бобряток.
— А тепло в вашей хатке зимой?
— Очень тепло, — отвечает седой Бобр.
— Пожалуйста, возьмите меня в вашу хатку, — просит маленький зайчонок.
Переглянулись Бобр с Бобрихой и говорят:
— Взять тебя можно. Наши бобрятки будут рады. Только умеешь ли ты плавать и нырять?
— Нет, зайцы плавать не умеют. Но я скоро у вас научусь, буду хорошо плавать и нырять.
— Ладно, — говорит Бобр, — вот наша новая хатка. Она почти готова, осталось только крышу доделать. Прыгай прямо в хатку.
Прыгнул Листопадничек в хатку. А в бобровой хатке два этажа. Внизу, у воды, приготовлен корм бобряток – мягкие ивовые ветки. Наверху настлано свежее сено. В уголке на сене сладко-сладко спят пушистые бобрятки.
Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу илом. Толстым хвостом громко прилепывает, как штукатур лопаткой. Ходко работают бобры.
Поставили бобры крышу, стало в хатке темно. Вспомнил Листопадничек свое светлое гнездо, старую мать-зайчиху и маленьких братьев.
«Убегу-ка в лес, — думает Листопадничек. – Здесь темно, сыро, можно замерзнуть».
Скоро вернулись бобры в свою хатку. Отряхнулись внизу, обсушились.
— Ну как, — говорят, — как ты себя чувствуешь, зайчонок?
— У вас все очень хорошо, — говорит Листопадничек. – Но мне нельзя долго здесь оставаться. Мне пора в лес.
— Что делать, — говорит Бобр, — если нужно, ступай. Выход из нашей хатки теперь один – под водою. Если научился хорошо плавать и нырять – пожалуйста.
Сунул Листопадничек лапку в холодную воду:
— Бррр! Ах, какая холодная вода! Уж лучше, пожалуй, у вас на всю зиму останусь, я не хочу в воду.
— Ладно, оставайся, — говорит Бобр. – Мы очень рады. Будешь у наших бобряток нянькой, будешь им корм приносить из кладовой. А мы пойдем на реку работать, деревья валить. Мы звери трудолюбивые.
Остался Листопадничек в бобровой хатке. Проснулись бобрятки, пищат, проголодались. Целую охапку ивовых мягких веток притащил для них из кладовой Листопадничек. Очень обрадовались бобрятки, стали глодать ивовые ветки – быстро-быстро. Зубы у бобров острые, только щепки летят. Обглодали, опять пищат, есть просят.
Намучился Листопадничек, таская из кладовой тяжелые ветки. Поздно вернулись бобры, стали прибирать свою хатку. Любят бобры чистоту и порядок.
— А теперь, — сказали они зайчонку, — пожалуйста, садись с нами кушать.
— Где у вас репка лежит? – спрашивает Листопадничек.
— Нет у нас репки, — отвечают бобры. – Бобры ивовую и осиновую кору кушают.
Отведал зайчонок бобрового кушанья. Горькой показалась ему твердая ивовая кора.
«Эх, видно, не видать мне больше сладкой репки!» — подумал листопадничек-зайчонок.
На другой день, когда ушли бобры на работу, запищали бобрята – есть просят.
Побежал Листопадничек в кладовую, а там у норы незнакомый зверь сидит, весь мокрый, в зубах большущая рыбина. Испугался Листопадничек страшного зверя, стал из всех сил колотить лапками в стену, звать старых бобров.
Услыхали бобры шум, мигом явились. Выгнал старый Бобр из норы незваного гостя.
— Это разбойница выдра, — сказал Бобр, — она нам делает много зла, портит и разоряет наши плотины. Только ты не робей, зайчонок: выдра теперь не скоро покажется в нашей хатке. Я ей хороших тумаков надавал.
Выгнал Бобр выдру, а сам – в воду. И опять остался Листопадничек с бобрятами в сырой темной хатке.
Много раз слышал он, как подходила к хатке, принюхиваясь, хитрая лисица, как бродила возле хатки злая рысь. Жадная росомаха пробовала ломать хатку.
За долгую зиму большого страху натерпелся листопадничек-зайчонок. Часто вспоминал он свое теплое гнездо, старую мать-зайчиху.
Раз случилось на лесной речке большая беда. Ранней весною прорвала вода построенную бобрами большую плотину. Стало заливать хатку.
— Вставайте! Вставайте! – закричал старый Бобр. – Это выдра испортила нашу плотину.
Бросились вниз бобрята – бултых в воду! А вода все выше и выше. Подмочила зайчонку хвостик.
— Плыви, зайчонок! – говорит старый Бобр. – Плыви, спасайся, а то пропадешь!
У Листопадничка со страху хвостик дрожит. Очень боялся холодной воды робкий зайчонок.
— Ну что с тобой делать? – сказал старый Бобр. – Садись на мой хвост да держись крепче. Я научу тебя плавать и нырять.
Уселся зайчонок на широкий бобровый хвост, крепко лапками держится. Нырнул Бобр в воду, хвостом вильнул, — не удержался, как пуля вылетел Листопадничек из воды. Волей-неволей пришлось к берегу плыть самому. Вышел на берег, фыркнул, встряхнулся и – со всех ног на родное болото.
А старая зайчиха с зайчатами спала в своем гнезде.
Обрадовался Листопадничек, прижался к матери.
Не узнала зайчиха своего зайчонка:
— Ай, ай, кто это?
— Это я, — сказал Листопадничек. – Я из воды. Мне холодно, я очень озяб.
Обнюхала, облизала Листопадничка зайчиха, положила спать в теплое гнездо. Крепко-крепко заснул возле матери в родном гнезде Листопадничек. Утром собрались слушать Листопадничка зайцы со всего болота.
Рассказал он братьям и сестрам, как бегал за журавлями в теплые страны, как жил у бобров, как научил его старый Бобр плавать и нырять. С тех пор по всему лесу прослыл Листопадничек самым храбрым и отчаянным зайцем.
коротких испанских стихотворений об осени
Эти пять коротких испанских стихотворений о падении написаны Дугласом Райтом, известным детским поэтом и иллюстратором из Аргентины.
Дуглас Райт пишет некоторые из моих любимых стихов для чтения с детьми. Его поэзия основана на естественном мире и детском опыте. В стихах есть знакомая лексика, образцы, ритм и рифма, чтобы помочь детям, изучающим испанский язык, оценить звуки языка.
Вы можете найти другие стихи для детей и информацию о том, как поделиться ими с изучающими язык, на нашей странице поэтического ресурса «Испанские стихи для детей».
Эти короткие испанские стихотворения посвящены осени и идеально подходят для чтения с детьми в это время года. Кроме того, Дуглас Райт иллюстрирует свои стихи. Каждое из этих коротких испанских стихотворений содержит иллюстрацию осеннего дня, которая помогает детям понимать язык и взаимодействовать с текстом. Нажмите на заголовки ниже, чтобы увидеть иллюстрации в блоге автора Эль-Хардин де Дуглас.
Эти особенности делают стихотворения эффективным для изучающих испанский язык.
- Стихи короткие. Каждая – всего четыре строки.
- Стихи сопровождаются иллюстрацией, поясняющей смысл.
- Рифму легко услышать и воспроизвести.
- Рифма и ритм помогают детям овладеть правильным произношением.
- Словарь доступен, но дети также выучат несколько новых слов.
- Яркие образы осенних листьев. Дети смогут представить листья как желтый ковер, летящие по ветру или летающие, танцующие и сияющие.
- Словарь этих коротких испанских стихотворений обычно ассоциируется с падением: el otoño, dorado, las hojas, el viento, caerse, amarilla, la brisa, la lluvia, las hojitas.
Как всегда, большое спасибо Дугласу Райту за разрешение поделиться своей работой на Spanish Playground!
Короткие испанские стихи Дугласа Райта
Otra vez está mi calle… 1
Otra vez está mi calle
salpicada de dorado,
el otoño está de vuelta,
el otoño ha llegado.
Las hojas de otoño…
Las hojas de otoño
que están en el suelo,
cuando llega el viento,
levantan el vuelo.
Otra vez está mi calle… 2
Otra vez está mi calle
hecha una alfombra amarilla,
otra vez llegó el otoño,
otra vez mi calle brilla.
La brisa hace llover…
La brisa hace llover
una lluvia amarilla:
¡son las hojitas de otoño
que vuelan, bailan y brillan!
Las hojas de otoño…
Las hojas de otoño
todas se han caído
y roubo al invierno
volando se han ido.
Возможно, вас заинтересует стихотворение Дугласа Райта: Испанская поэма для детей – Римандо Андо
Фото: Ян Сане через Compfight cc
библейских стихов о детях | Цитаты из Священного Писания о детях
Иисус дорожит детьми
В то время ученики подошли к Иисусу и спросили: “Кто же больше в Царстве Небесном?” Он подозвал к себе маленького ребенка и поместил его среди них.И он сказал: «Истинно говорю вам, что если вы не изменитесь и не станете как маленькие дети, вы никогда не войдете в Царство Небесное. Поэтому тот, кто займет низкое положение этого ребенка, является величайшим в Царстве Небесном. меня приветствует один такой ребенок на мое имя.
Матфея 18: 1-5 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Садясь, Иисус призвал Двенадцать и сказал: «Всякий, кто хочет быть первым, должен быть самым последним и всем слугой.«Он взял маленького ребенка, которого поместил среди них. Взяв ребенка на руки, он сказал им:« Всякий, кто приветствует одного из этих маленьких детей от моего имени, приветствует меня; и тот, кто меня приветствует, не приветствует меня, кроме того, кто меня послал ».
Марка 9: 35-37 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Между учениками начался спор о том, кто из них будет самым большим.Иисус, зная их мысли, взял маленького ребенка и поставил его рядом с собой. Затем он сказал им: «Всякий, кто приветствует этого маленького ребенка от моего имени, приветствует меня; и всякий, кто приветствует меня, приветствует того, кто послал меня. Ибо тот, кто меньше всех среди вас, является самым большим».
Луки 9: 46-48 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Если кто-нибудь заставит одного из этих маленьких – тех, кто верит в меня, – споткнуться, то для них было бы лучше повесить на шею большой жернов и утонуть в морских глубинах.
Матфея 18: 6 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Было бы лучше, если бы их бросили в море с привязанным к шее жерновом, чем заставить одного из этих маленьких споткнуться.
Луки 17: 2 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда люди приводили маленьких детей к Иисусу, чтобы он возложил на них руки и помолился за них.Но ученики упрекали их. Иисус сказал: «Пусть дети приходят ко Мне, и не препятствуйте им, потому что им принадлежит Царство Небесное». Когда он возложил на них руки, он пошел дальше.
Матфея 19: 13-15 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Люди приводили к Иисусу маленьких детей, чтобы он возложил на них руки, но ученики упрекали их.Когда Иисус увидел это, он возмутился. Он сказал им: «Пусть дети приходят ко мне, и не препятствуйте им, потому что Царство Божье принадлежит таким, как они. Истинно говорю вам, всякий, кто не примет Царства Божьего, как маленький ребенок, примет. никогда не входи в него “. И он взял детей на руки, возложил на них руки и благословил их.
Марка 10: 13-16 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Люди также приносили младенцев к Иисусу, чтобы он возложил на них руки.Когда ученики увидели это, они упрекнули их. Но Иисус призвал детей к себе и сказал: «Пусть дети придут ко мне, и не препятствуйте им, потому что Царство Божье принадлежит таким, как они. Истинно говорю вам, всякий, кто не примет Царства Божьего. как маленький ребенок никогда не войдет в нее “.
Луки 18: 15-17 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Дети – это наследие от Господа, потомки в награду от Него. Как стрелы в руках воина – дети, рожденные в юности. Блажен человек, чей колчан полон ими. Их не посрамят, когда они будут бороться со своими оппонентами в суде.
Псалом 127: 3-5 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ибо ты сотворил мое сокровенное существо; ты соединил меня в утробе моей матери.Я хвалю вас, потому что я ужасно и чудесно устроен; у вас замечательные работы, я это прекрасно знаю. Мой корпус не был скрыт от вас, когда я был создан в тайном месте, когда я был соткан в глубинах земли. Твои глаза видели мое бесформенное тело; все дни, предназначенные для меня, были записаны в твоей книге до того, как наступил один из них.
Псалом 138: 13-16 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
Эти заповеди, которые я даю вам сегодня, должны быть в ваших сердцах. Произведите впечатление на своих детей. Говорите о них, когда вы сидите дома и когда идете по дороге, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 6: 6-7 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Зафиксируйте эти мои слова в своих сердцах и умах; свяжите их как символы на руках и привяжите на лбу.Обучайте им своих детей, говоря о них, когда вы сидите дома и когда идете по дороге, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 11: 18-19 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Начинайте детей с того пути, которым они должны идти, и даже когда они состарятся, они не свернут с него.
Притчи 22: 6 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Кто щадит жезл, ненавидит своих детей, а тот, кто любит их детей, старается наказать их.
Притчи 13:24 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Безумие сковано в сердце ребенка, но жезл дисциплины уведет его далеко.
Притчи 22:15 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Жезл и выговор придают мудрость, а ребенок, оставленный недисциплинированным, позорит свою мать.
Притчи 29:15 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Наказывайте своих детей, и они дадут вам мир; они принесут вам удовольствие, которое вы желаете.
Притчи 29:17 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
Отцы, не раздражайте детей ваших; вместо этого воспитывайте их в обучении и наставлении Господа.
Ефесянам 6: 4 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не ожесточайте своих детей, иначе они впадут в уныние.
Колоссянам 3:21 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца и мать, дабы долго жить на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Исход 20:12 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Слушай, сын мой, наставления твоего отца и не оставляй учения своей матери. Они представляют собой гирлянду, украшающую вашу голову, и цепочку, украшающую шею.
Притчи 1: 8-9 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупец отвергает родительскую дисциплину, но тот, кто внимает исправлению, проявляет благоразумие.
Притчи 15: 5 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно. «Почитай отца и мать» – это первая заповедь с обещанием, – «чтобы тебе было хорошо и чтобы ты прожил долгую жизнь на земле».
Ефесянам 6: 1-3 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, во всем повинуйтесь своим родителям, ибо это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Не позволяйте никому смотреть на вас свысока, потому что вы молоды, но подавайте пример верующим в словах, в поведении, в любви, в вере и чистоте.
1 Тимофею 4:12 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Восхвалением детей и младенцев вы создали крепость против ваших врагов, чтобы заставить замолчать врага и мстителя.
Псалом 8: 2 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но когда первосвященники и учителя закона увидели чудеса, которые он делал, и дети, кричащие во дворе храма: «Осанна Сыну Давидову», они возмутились.”Вы слышите, что говорят эти дети?” они спросили его. «Да, – ответил Иисус, – ты никогда не читал:« Из уст детей и младенцев Ты, Господь, вызывал хвалу Твою »?»
Матфея 21: 15-16 (NIV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус дорожит детьми
В то время ученики подошли к Иисусу и сказали: “Кто больше в Царстве Небесном?” И, призвав к себе ребенка, он поместил его среди них и сказал: «Истинно говорю вам, если вы не обратитесь и не станете как дети, вы никогда не войдете в Царство Небесное.Кто смиряет себя, как этот ребенок, величайший в Царстве Небесном. “Тот, кто принимает на мое имя одного такого ребенка, принимает меня.
Матфея 18: 1-5 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И он сел и призвал двенадцать. И он сказал им: “Если кто хочет быть первым, он должен быть последним из всех и всем слугою”.”И он взял ребенка и поместил его среди них, и, взяв его на руки, он сказал им:” Кто принимает одного такого ребенка от моего имени, принимает меня, и всякий, кто принимает меня, принимает не меня, а того, кто прислал мне. “
Марка 9: 35-37 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Между ними возник спор, кто из них самый большой.Но Иисус, зная разум их сердец, взял ребенка и поставил его рядом с собой 48 и сказал им: «Всякий, кто принимает этого ребенка от моего имени, принимает меня, и всякий, кто принимает меня, принимает того, кто послал меня. меньше всего среди вас всех тот, кто велик “.
Луки 9: 46-48 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но кто бы ни заставил одного из этих маленьких, которые верят в меня, согрешить, было бы лучше, если бы ему повесили на шею большой жернов и он утонул в глубине моря.
Матфея 18: 6 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Было бы лучше для него, если бы ему на шею повесили жернов и бросили в море, чем чтобы он заставил одного из этих маленьких согрешить.
Луки 17: 2 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда приводили к нему детей, чтобы он возложил на них руки и помолился.Ученики упрекали людей, но Иисус сказал: «Пусть дети приходят ко Мне и не препятствуют им, потому что им принадлежит Царство Небесное». И он возложил на них руки и ушел.
Матфея 19: 13-15 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И они приводили к нему детей, чтобы он прикоснулся к ним, и ученики упрекали их.Но когда Иисус увидел это, он возмутился и сказал им: «Пусть дети придут ко мне; не препятствуйте им, ибо таковым принадлежит Царство Божие. Истинно говорю вам, всякий, кто не получит Царства Божьего». Бог, как дитя, не войдет туда “. И он взял их на руки и благословил их, возложив на них руки.
Марка 10: 13-16 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Теперь они приводили к нему младенцев, чтобы он прикоснулся к ним.И когда ученики увидели это, они упрекнули их. Но Иисус призвал их к себе и сказал: «Пусть дети придут ко мне, и не препятствуйте им, потому что таковым принадлежит Царство Божие. Истинно говорю вам, всякий, кто не принимает Царства Божьего, как ребенок. не войдет в нее “.
Луки 18: 15-17 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Вот, дети – наследие от Господа, плод чрева – награда. Как стрелы в руке воина – дети юности. Блажен человек, наполняющий ими свой колчан! Он не будет посрамлен, если будет говорить со своими врагами у ворот.
Псалом 127: 3-5 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ибо ты образовал мои внутренние части; вы связали меня в утробе моей матери.Я хвалю вас, потому что я ужасно и чудесно сложен. Прекрасны твои работы; моя душа очень хорошо это знает. Мой корпус не был скрыт от вас, когда я создавался тайно, замысловато вытканным в глубинах земли. Твои глаза видели мою бесформенную сущность; в твоей книге были написаны каждый из них, дни, которые были созданы для меня, когда их еще не было.
Псалом 139: 13-16 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
И эти слова, которые я повелеваю вам сегодня, будут в вашем сердце. Вы должны усердно учить им своих детей и говорить о них, когда вы сидите в своем доме, и когда вы идете дорогой, и когда ложитесь, и когда встаете.
Второзаконие 6: 6-7 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Итак, положи сии слова Мои в сердце и в душе твоей, и свяжи их в знак на руке твоей, и они будут как повязки между глазами твоими.Вы должны научить им своих детей, говоря о них, когда вы сидите в своем доме, и когда вы идете дорогой, и когда вы ложитесь, и когда вы встаете.
Второзаконие 11: 18-19 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Обучите ребенка тому, как он должен идти; даже когда он стар, он не отступит от этого.
Притчи 22: 6 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Кто щадит жезл, тот ненавидит своего сына, а кто любит его, тот старается наказать его.
Притчи 13:24 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Безумие сковано в сердце ребенка, но жезл дисциплины уводит его далеко от него.
Притчи 22:15 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Жезл и обличение дают мудрость, а ребенок, предоставленный самому себе, стыдит свою мать.
Притчи 29:15 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Накажи сына своего, и он даст тебе покой; он порадует ваше сердце.
Притчи 29:17 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
Отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в наказании и наставлении Господа.
Ефесянам 6: 4 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не раздражайте детей ваших, чтобы они не впали в уныние.
Колоссянам 3:21 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Исход 20:12 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Слушай, сын мой, наставлений твоего отца и не оставляй учения своей матери, ибо они – изящная гирлянда для твоей головы и подвески для твоей шеи.
Притчи 1: 8-9 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупец презирает наставления своего отца, но всякий, кто принимает во внимание обличение, благоразумен.
Притчи 15: 5 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно. «Почитай отца и мать твоих» (это первая заповедь с обещанием), «чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле».
Ефесянам 6: 1-3 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, во всем повинуйтесь своим родителям, ибо это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Пусть никто не презирает вас за вашу молодость, но подавайте верующим пример в речи, в поведении, в любви, в вере, в чистоте.
1 Тимофею 4:12 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Из уст младенцев и младенцев ты приобрел силу из-за своих врагов, чтобы усмирить врага и мстителя.
Псалом 8: 2 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но когда первосвященники и книжники увидели чудеса, которые он творил, и детей, кричащих в храме: “Осанна Сыну Давидову!” они возмутились и сказали ему: “Ты слышишь, что они говорят?” И Иисус сказал им: «Да, вы никогда не читали»: «Из уст младенцев и грудных младенцев вы приготовили хвалу»? »
Матфея 21: 15-16 (ESV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус дорожит детьми
Примерно в то время ученики подошли к Иисусу и спросили: “Кто больше в Царстве Небесном?” Иисус подозвал к себе маленького ребенка и поместил его среди них.Затем он сказал: «Я говорю вам правду, если вы не отвернетесь от своих грехов и не станете подобными маленьким детям, вы никогда не попадете в Царство Небесное. Итак, любой, кто станет таким смиренным, как этот маленький ребенок, является величайшим в Царстве Небеса ». И всякий, кто приветствует такого маленького ребенка от моего имени [а], приветствует меня.
Матфея 18: 1-5 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Он сел, подозвал к себе двенадцать учеников и сказал: «Кто хочет быть первым, должен занять последнее место и быть слугой всех остальных.«Затем он поместил среди них маленького ребенка. Взяв его на руки, он сказал им:« Всякий, кто приветствует такого маленького ребенка от моего имени [а], приветствует меня, и всякий, кто приветствует меня, приветствует не только меня, но и также мой Отец, который послал меня ».
Марка 9: 35-37 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда его ученики начали спорить о том, кто из них самый великий.Но Иисус знал их мысли, поэтому он привел к себе маленького ребенка. Затем он сказал им: «Всякий, кто приветствует такого маленького ребенка от моего имени, приветствует меня, и всякий, кто приветствует меня, также приветствует моего Отца, который послал меня. Тот, кто меньше всего среди вас, является величайшим».
Луки 9: 46-48 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но если ты заставишь одного из этих маленьких, который доверяет мне, впасть в грех, для тебя будет лучше, если тебе на шею привязан большой жернов, и ты утонешь в глубине моря.
Матфея 18: 6 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Лучше быть брошенным в море с жерновом на шее, чем впадать в грех одного из этих маленьких.
Луки 17: 2 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Однажды родители привели своих детей к Иисусу, чтобы Он мог возложить на них руки и помолиться за них.Но ученики отругали родителей за то, что они беспокоили его. Но Иисус сказал: «Пусть дети придут ко мне. Не останавливайте их! Ибо Царство Небесное принадлежит тем, кто подобен этим детям». И он возложил руки им на головы и благословил их перед уходом.
Матфея 19: 13-15 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Однажды родители привели своих детей к Иисусу, чтобы Он мог прикоснуться к ним и благословить их.Но ученики отругали родителей за то, что они беспокоили его. Когда Иисус увидел, что происходит, он рассердился на своих учеников. Он сказал им: «Пусть дети приходят ко мне. Не останавливайте их! Ибо Царство Божье принадлежит тем, кто подобен этим детям. Я говорю вам правду, всякий, кто не принимает Царство Божье, как эти дети. ребенок никогда не войдет в нее “. Затем он взял детей на руки, возложил руки им на головы и благословил их.
Марка 10: 13-16 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Однажды родители привели своих маленьких детей к Иисусу, чтобы Он мог прикоснуться к ним и благословить их.Но когда ученики увидели это, они отругали родителей за то, что они беспокоили его. Тогда Иисус позвал детей и сказал ученикам: «Пусть дети придут ко мне. Не останавливайте их! Ибо Царство Божье принадлежит тем, кто подобен этим детям. Я говорю вам правду, всякий, кто не делает». не получить Царство Божье, как ребенок никогда не войдет в него ».
Луки 18: 15-17 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Дети – это дар Господа; они награда от него. Дети, рожденные юношей, подобны стрелам в руках воина. Как радостен человек, чей колчан полон ими! Его не посрамят, когда он встретится со своими обвинителями у городских ворот.
Псалом 127: 3-5 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ты создал все тонкие внутренние части моего тела и соединил меня во чреве моей матери.Спасибо, что усложнили меня! У вас изумительное мастерство – насколько хорошо я это знаю. Вы наблюдали за мной, когда я формировался в полном уединении, как я был соткан во тьме утробы. Вы видели меня до того, как я родился. Каждый день моей жизни был записан в твоей книге. Каждый момент был выложен до того, как прошел хоть один день.
Псалом 139: 13-16 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
И вы должны всем сердцем подчиниться этим заповедям, которые я даю вам сегодня. Повторяйте их снова и снова своим детям. Говорите о них, когда вы дома, в дороге, когда ложитесь спать и когда встаете.
Второзаконие 6: 6-7 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Так что посвятите себя всем этим моим словам.Привяжите их к рукам и носите на лбу в качестве напоминания. Учите им своих детей. Говорите о них, когда вы дома, в дороге, когда ложитесь спать и когда встаете.
Второзаконие 11: 18-19 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Направьте своих детей на правильный путь, и когда они вырастут, они не оставят его.
Притчи 22: 6 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Те, кто щадят жезл дисциплины, ненавидят своих детей. Те, кто любит своих детей, достаточно заботятся о них, чтобы дисциплинировать их.
Притчи 13:24 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Сердце юноши наполнено глупостью, но физическая дисциплина унесет его далеко.
Притчи 22:15 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Наказание ребенка дает мудрость, но мать опозорена недисциплинированным ребенком.
Притчи 29:15 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Наказывайте своих детей, и они дадут вам душевный покой и порадуют ваше сердце.
Притчи 29:17 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
Отцы, не раздражайте своих детей своим отношением к ним.Скорее воспитывайте их с помощью дисциплины и наставлений, которые исходят от Господа.
Ефесянам 6: 4 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не раздражайте своих детей, иначе они унывают.
Колоссянам 3:21 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца и мать.Тогда вы проживете долгую и полную жизнь на земле, которую дает вам Господь, ваш Бог.
Исход 20:12 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дитя мое, послушай, когда твой отец поправляет тебя. Не пренебрегайте наставлениями своей матери. То, чему вы научитесь у них, увенчает вас изяществом и станет цепью чести на вашей шее.
Притчи 1: 8-9 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Только дурак презирает родительскую дисциплину; тот, кто учится на исправлении, мудр.
Притчи 15: 5 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям, потому что вы принадлежите Господу, потому что это правильный поступок.«Почитай отца и мать». Это первая заповедь с обещанием: если вы чтите своих отца и мать, «все будет у вас хорошо, и вы проживете долгую жизнь на земле».
Ефесянам 6: 1-3 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, всегда слушайтесь своих родителей, ибо это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Не позволяйте никому думать о вас хуже, потому что вы молоды. Будьте примером для всех верующих в том, что вы говорите, в том, как вы живете, в своей любви, своей вере и своей чистоте.
1 Тимофею 4:12 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Вы научили детей и младенцев рассказывать о своей силе, заставляя замолчать своих врагов и всех, кто противостоит вам.
Псалом 8: 2 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Ведущие священники и учителя религиозного закона видели эти чудесные чудеса и слышали, как даже дети в храме кричали: «Слава Богу за Сына Давида.«Но руководители были возмущены. Они спросили Иисуса:« Ты слышишь, что говорят эти дети? »« Да, – ответил Иисус. – Ты никогда не читал Писания? » Ибо они говорят: «Ты детей и младенцев научил хвалить тебя».
Матфея 21: 15-16 (NLT)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус дорожит детьми
В то время последователи подошли к Иисусу и спросили: “Кто больше в Царстве Небесном?” Иисус позвал к себе маленького ребенка и поставил его перед своими последователями.Затем он сказал: «Я говорю вам правду, вы должны измениться и стать как маленькие дети. Иначе вы никогда не войдете в Царство Небесное. Величайший человек в Царстве Небесном – тот, кто делает себя смиренным, как этот ребенок. “Тот, кто принимает ребенка на мое имя, принимает меня.
Матфея 18: 1-5 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус сел и позвал к себе двенадцать апостолов.Он сказал: «Тот, кто хочет быть самым важным, должен быть последним из всех и всем слугой». Затем Иисус взял маленького ребенка и поставил его среди них. Обняв ребенка, он сказал: «Тот, кто принимает такого ребенка от моего имени, принимает меня. А тот, кто принимает меня, принимает Того, кто меня послал».
Марка 9: 35-37 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Последователи Иисуса начали спорить о том, кто из них величайший.Иисус знал, о чем они думают, поэтому он взял маленького ребенка и поставил его рядом с собой. Тогда Иисус сказал: «Кто принимает этого маленького ребенка на мое имя, тот принимает меня. И всякий, кто принимает меня, принимает Того, кто послал меня, потому что всякий, кто меньше всех среди вас, на самом деле величайший».
Луки 9: 46-48 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Если один из этих маленьких детей поверит в меня и кто-то заставит этого ребенка согрешить, было бы лучше, если бы этому человеку повязали большой камень на шее и он утонул в море.
Матфея 18: 6 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Лучше быть брошенным в море с большим камнем на шее, чем заставлять одного из этих маленьких согрешить.
Луки 17: 2 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда люди привели своих маленьких детей к Иисусу, чтобы Он мог возложить на них руки и помолиться за них.Его последователи сказали им остановиться, но Иисус сказал: «Пусть маленькие дети придут ко мне. Не останавливайте их, потому что Царство Небесное принадлежит людям, подобным этим детям». После того, как Иисус возложил руки на детей, он ушел оттуда.
Матфея 19: 13-15 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Некоторые люди привели своих маленьких детей к Иисусу, чтобы Он мог прикоснуться к ним, но его последователи сказали им остановиться.Когда Иисус увидел это, он был расстроен и сказал им: «Пусть дети приходят ко мне. Не останавливайте их, потому что Царство Божье принадлежит людям, подобным этим детям. Я говорю вам правду, вы должны прими Царство Божье, как если бы ты был маленьким ребенком, иначе ты никогда не войдешь в него ». Затем Иисус взял детей на руки, возложил на них руки и благословил их.
Марка 10: 13-16 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Некоторые люди приносили к Иисусу даже своих младенцев, чтобы Он мог прикоснуться к ним.Когда последователи увидели это, они сказали им остановиться. Но Иисус призвал детей, говоря: «Пусть дети придут ко мне. Не останавливайте их, потому что Царство Божье принадлежит людям, подобным этим детям. Я говорю вам правду, вы должны принять царство Боже, как если бы ты был ребенком, иначе ты никогда не войдешь в него ».
Луки 18: 15-17 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Дети – это дар Господа; младенцы – это награда. Дети, рожденные юношей, подобны стрелам в руке воина. Счастлив человек, у которого есть сумка, полная стрел. Они не потерпят поражения, когда будут сражаться со своими врагами у городских ворот.
Псалом 127: 3-5 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ты создал все мое существо; ты сформировал меня в теле моей матери.Я хвалю тебя, потому что ты сделал меня удивительным и чудесным образом. То, что вы сделали, прекрасно. Я это очень хорошо знаю. Вы видели, как формировались мои кости, когда я обретал форму в теле матери. Когда меня собрали там, вы видели мое тело в том виде, в каком оно было сформировано. Все запланированные для меня дни были записаны в вашей книге еще до того, как мне исполнился один день.
Псалом 138: 13-16 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
Всегда помните эти команды, которые я даю вам сегодня. Учите им своих детей и говорите о них, когда вы сидите дома и идете по дороге, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 6: 6-7 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Помните мои слова всем своим существом.Запишите их и привяжите к рукам как знак; привяжите их ко лбу, чтобы напомнить вам. Хорошо научите их своих детей, говоря о них, когда вы сидите дома и идете по дороге, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 11: 18-19 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Обучайте детей жить правильно, и когда они состарятся, они не отклонятся от него.
Притчи 22: 6 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Если вы не наказываете своих детей, вы их не любите, но если вы любите своих детей, вы исправляете их.
Притчи 13:24 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок полон глупостей, но наказание может избавить от них.
Притчи 22:15 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Исправление и наказание делают детей мудрыми, но оставленные одни опозорят свою мать.
Притчи 29:15 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Исправляйте своих детей, и вы будете гордиться; они доставят вам удовольствие.
Притчи 29:17 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
Отцы, не сердите ваших детей, но воспитывайте их на воспитании и учении Господа.
Ефесянам 6: 4 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не пилите своих детей. Если вам слишком трудно угодить, они могут перестать пытаться.
Колоссянам 3:21 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца и мать, чтобы долго жить на земле, которую Господь, Бог твой, даст тебе.
Исход 20:12 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дитя мое, слушай наставления своего отца и не забывай совета своей матери. Их учение будет похоже на цветы в ваших волосах или ожерелье на шее.
Притчи 1: 8-9 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупцы отвергают исправление своих родителей, но всякий, кто принимает исправление, мудр.
Притчи 15: 5 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, слушайтесь своих родителей, как хочет Господь, потому что это правильный поступок. Команда говорит: «Почитай отца и мать». Это первая заповедь, в которой есть обещание: «Тогда все будет у тебя хорошо, и ты проживешь долгую жизнь на земле.«
Ефесянам 6: 1-3 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям во всем, потому что это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Не позволяйте никому относиться к вам так, как будто вы неважны, потому что вы молоды.Вместо этого будьте примером для верующих своими словами, действиями, любовью, верой и чистой жизнью.
1 Тимофею 4:12 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Вы научили детей и младенцев петь вам хвалу из-за ваших врагов. И поэтому вы заставляете своих врагов замолчать и уничтожаете тех, кто пытается отыграться.
Псалом 8: 2 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Ведущие священники и учителя закона видели, что Иисус творит чудеса и что дети хвалят Его в Храме, говоря: «Слава Сыну Давидову». Все это очень рассердило священников и законников.Они спросили Иисуса: «Ты слышишь, что говорят эти дети?» Иисус ответил: «Да. Разве ты не читал в Священном Писании:« Ты учил детей и младенцев петь хвалы »?»
Матфея 21: 15-16 (NCV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус дорожит детьми
В то же время ученики подошли к Иисусу и сказали: кто больше в Царстве Небесном? Иисус, призвав к себе младенца, поставил его посреди них и сказал: истинно говорю вам: если вы не обратитесь и не станете, как маленькие дети, вы не войдете в Царство Небесное.Итак, всякий, кто смирится, как это маленькое дитя, тот больше в Царстве Небесном. И тот, кто примет одно такое дитя во имя Мое, принимает меня.
Матфея 18: 1-5 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И, сев, призвал двенадцать и сказал им: кто хочет быть первым, да будет из всех последним и всем рабом.И, взяв ребенка, поставил его посреди них; и, обняв его, сказал им: всякий, кто получит одного из таких детей от моего имени, принимает меня; и всякий, кто примет меня, принимает не меня, но Пославшего меня.
Марка 9: 35-37 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда между ними возник спор, кто из них должен быть большим.И Иисус, уловив мысль их сердца, взял дитя и поставил его подле него, и сказал им: всякий, кто примет этого дитя во имя Мое, принимает меня; и всякий, кто принимает меня, принимает Пославшего меня: ибо тот, кто примет это дитя во имя Мое, принимает меня. меньше всего среди вас всех, то же будет велико.
Луки 9: 46-48 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но кто бы обидел одного из этих маленьких, которые уверовали в Меня, было бы лучше для него, чтобы ему на шею повесили жернов, и чтобы он утонул в глубине моря.
Матфея 18: 6 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Лучше ему повесить жернов на шею и бросить в море, нежели обидеть одного из малых сих.
Луки 17: 2 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда были приведены к нему маленькие дети, чтобы он возложил на них руки и помолился: и ученики упрекали их.Но Иисус сказал: терпите детей и не запрещайте им приходить ко Мне, ибо таковых есть Царство Небесное. И он возложил на них руки и пошел оттуда.
Матфея 19: 13-15 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И привели к нему маленьких детей, чтобы он прикоснулся к ним; и ученики его упрекали приведших их.Но когда Иисус увидел это, он очень рассердился и сказал им: позвольте детям прийти ко Мне и не запрещайте им, ибо таковых есть Царство Божье. Истинно говорю вам: всякий, кто не примет Царствия Божия, как малое дитя, не войдет в него. И он взял их на руки, возложил на них руки и благословил их.
Марка 10: 13-16 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И принесли к нему и младенцев, чтобы он прикоснулся к ним; но когда ученики его увидели это, они запретили им.Но Иисус призвал их к себе и сказал: позвольте детям прийти ко Мне и не запрещайте им, ибо таковых есть Царство Божье. Истинно говорю вам: всякий, кто не примет Царствия Божия, как малое дитя, никоим образом не войдет в него.
Луки 18: 15-17 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Вот, дети – наследие Господа, и плод чрева – Его награда. Как стрелы в руке сильного; таковы дети молодежи. Счастлив человек, у которого их колчан полон: они не постыдятся, но будут говорить с врагами у ворот.
Псалом 127: 3-5 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ибо ты завладел поводьями моими: ты покрыл меня в утробе матери моей.Я буду восхвалять тебя; ибо я ужасно и чудесно устроен: дивны дела твои; и это моя душа хорошо знает. Моя сущность не была сокрыта от тебя, когда я был создан в тайне и необычным образом обработан в самых нижних частях земли. Твои глаза видели мою сущность, но были несовершенными; и в твоей книге были записаны все мои члены, которые постоянно формировались, когда их еще не было.
Псалом 139: 13-16 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
И сии слова, которые я заповедую тебе сегодня, будут в твоем сердце: и ты будешь учить их с усердием своих детей и будешь говорить о них, когда будешь сидеть в доме твоем, и когда пойдешь дорогой, и когда ложишься и встаешь.
Второзаконие 6: 6-7 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Итак сложите сии слова Мои в своем сердце и в душе своей и свяжите их в знамение на руке, чтобы они были повязками между вашими глазами.И научи им детей своих, говоря о них, когда ты сидишь в доме твоем, и когда идешь дорогой, когда ложишься и когда встаешь.
Второзаконие 11: 18-19 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Обучайте ребенка тому, как ему идти; и когда он состарится, он не отступит от него.
Притчи 22: 6 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Пощадящий жезл ненавидит сына своего; а кто любит его, тот рано наказывает его.
Притчи 13:24 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупость связана в сердце ребенка; но исправляющий жезл удалит его от него.
Притчи 22:15 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Жезл и обличение дают мудрость; но дитя, предоставленное самому себе, посрамляет свою мать.
Притчи 29:15 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Поправи сына твоего, и он даст тебе покой; да, он доставит удовольствие твоей душе.
Притчи 29:17 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
И вы, отцы, не раздражайте детей ваших; но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем.
Ефесянам 6: 4 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не раздражайте детей ваших, чтобы они не впали в уныние.
Колоссянам 3:21 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца твоего и мать твою, дабы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Исход 20:12 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Сын мой! Слушай наставления отца твоего и не оставляй закона матери твоей: ибо они будут украшением благодати для головы твоей и узами на шее твоей.
Притчи 1: 8-9 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупый пренебрегает наставлениями отца своего: но кто внимателен к порицанию, тот благоразумен.
Притчи 15: 5 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе: это правильно. Почитай отца и мать; это первая заповедь с обетованием; Чтобы тебе было хорошо, и чтобы ты прожил долго на земле.
Ефесянам 6: 1-3 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети! Во всем повинуйтесь родителям вашим, ибо это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Да никто не пренебрегает юностью твоей; но будь примером для верующих словом, разговором, милосердием, духом, верой и чистотой.
1 Тимофею 4:12 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Из уст младенцев и грудных детей Ты приготовил силу для врагов твоих, чтобы усмирить врага и мстителя.
Псалом 8: 2 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И когда первосвященники и книжники увидели чудеса, которые Он делал, и детей, плачущих в храме и говорящих: Осанна сыну Давидову; они были очень недовольны и сказали ему: слышишь, что они говорят? И Иисус сказал им: да; разве вы никогда не читали: “Из уст младенцев и грудных детей Ты устроил хвалу”?
Матфея 21: 15-16 (KJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Иисус дорожит детьми
В то время ученики подошли к Иисусу и сказали: “Кто же больше в Царстве Небесном?” Затем Иисус призвал к Себе маленького ребенка, поставил его среди них и сказал: «Истинно говорю вам: если вы не обратитесь и не станете как маленькие дети, вы ни в коем случае не войдете в Царство Небесное.Поэтому всякий, кто смиряет себя, как это маленькое дитя, величайший в Царстве Небесном. Кто принимает такого маленького ребенка во имя Мое, принимает Меня.
Матфея 18: 1-5 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И, сев, призвал двенадцать и сказал им: “Кто хочет быть первым, да будет из всех последним и всем рабом”.«Тогда Он взял маленького ребенка и поставил его посреди них. И когда Он взял его на руки, Он сказал им:« Всякий, кто принимает одного из этих маленьких детей во имя Мое, принимает Меня; и всякий, принимающий Меня, принимает не Меня, но Пославшего Меня ».
Марка 9: 35-37 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда между ними возник спор, кто из них будет большим.И Иисус, уловив мысль их сердца, взял маленького ребенка и поставил его рядом с Ним, и сказал им: «Всякий, кто принимает этого ребенка во имя Мое, принимает Меня; и всякий, кто принимает Меня, принимает Пославшего Меня. наименьшее из вас, все будут великими “.
Луки 9: 46-48 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но кто бы ни заставил одного из этих маленьких, которые верят в Меня, согрешить, было бы лучше для него, если бы ему на шею повесили жернов и он утонул в глубине моря.
Матфея 18: 6 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Было бы лучше для него, если бы ему на шею повесили жернов и бросили в море, чем обидеть одного из этих маленьких.
Луки 17: 2 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда маленьких детей приводили к Нему, чтобы Он возложил на них руки и помолился, но ученики упрекали их.Но Иисус сказал: «Пусть дети приходят ко Мне, и не запрещайте им; ибо таких есть Царство Небесное». И Он возложил на них руки и ушел оттуда.
Матфея 19: 13-15 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
И привели к Нему маленьких детей, чтобы Он прикоснулся к ним; но ученики упрекали тех, кто их приводил.Но когда Иисус увидел это, Он очень рассердился и сказал им: «Пусть дети приходят ко Мне и не запрещайте им; ибо таковых есть Царство Божье. Истинно говорю вам, всякий, кто не принимает Царство Божье, как малое дитя, никоим образом не войдет в него ». И Он взял их на руки, возложил на них руки и благословил их.
Марка 10: 13-16 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Тогда они также принесли к Нему младенцев, чтобы Он прикоснулся к ним; но когда ученики увидели это, они упрекнули их.Но Иисус призвал их к Себе и сказал: «Пусть дети приходят ко Мне, и не запрещайте им; ибо таковых есть Царство Божье. Истинно говорю вам, всякий, кто не принимает Царства Божьего как маленький ребенок ни в коем случае не войдет в нее “.
Луки 18: 15-17 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Дети – благословение от Бога
Вот, дети – наследие от Господа, плод чрева – награда. Как стрелы в руке воина, Так сыновья юности. Счастлив человек, у которого их колчан полон; Они не постыдятся, но будут говорить с врагами своими у ворот.
Псалом 127: 3-5 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Каждый ребенок – уникальное творение Бога
Ибо Ты образовал мои внутренние части; Ты укрыл меня в утробе моей матери.Я буду славить Тебя, потому что я ужасно и чудесно устроен; Дивны Твои дела, И это хорошо знает моя душа. Мой корпус не был скрыт от Тебя, Когда я был создан тайно, И искусно обработан в самых нижних частях земли. Ваши глаза видели мою сущность, еще не сформировавшуюся. И в Твоей книге все они написаны: дни, предназначенные для меня, Когда их еще не было.
Псалом 138: 13-16 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Мы обязаны обучать наших детей
И эти слова, которые я повелеваю вам сегодня, будут в вашем сердце. Вы должны усердно учить им своих детей и говорить о них, когда вы сидите в своем доме, когда вы идете дорогой, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 6: 6-7 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Итак сложи сии слова Мои в сердце твоем и в душе твоей и свяжи их как знамение на руке твоей, и они будут повязками между глазами твоими.Вы должны научить им своих детей, говоря о них, когда вы сидите в своем доме, когда вы идете дорогой, когда ложитесь и когда встаете.
Второзаконие 11: 18-19 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Научи ребенка на путь, которым он должен идти, И когда он состарится, он не отступит от него.
Притчи 22: 6 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Чтобы узнать о новых захватывающих способах делиться Евангелием с детьми, щелкните здесь.
Детям нужна дисциплина
Кто щадит свой жезл, ненавидит своего сына, Но тот, кто любит его, сразу же наказывает его.
Притчи 13:24 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупость запуталась в сердце ребенка; Жезл исправления уведет его далеко от него.
Притчи 22:15 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Жезл и обличение дают мудрость, А дитя, предоставленное самому себе, стыдит свою мать.
Притчи 29:15 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Исправьте вашего сына, и он даст вам покой; Да, он порадует вашу душу.
Притчи 29:17 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Мы не должны расстраивать наших детей
А вы, отцы, не раздражайте детей своих, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем.
Ефесянам 6: 4 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Отцы, не раздражайте детей ваших, чтобы они не впали в уныние.
Колоссянам 3:21 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети должны слушаться и уважать своих родителей
Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Исход 20:12 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Сын мой! Слушай наставление отца твоего, и не оставляй закона матери твоей; Ибо они будут изящным украшением твоей головы и цепями на твоей шее.
Притчи 1: 8-9 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Глупец презирает наставления своего отца, Но принимающий исправление благоразумен.
Притчи 15: 5 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно. «Почитай отца и мать» – первая заповедь с обещанием: «да будет вам хорошо и вы долго будете жить на земле».
Ефесянам 6: 1-3 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети, повинуйтесь своим родителям во всем, ибо это угодно Господу.
Колоссянам 3:20 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Дети (молодые люди) играют роль в Царстве Божьем
Пусть никто не презирает вашу молодость, но будьте примером для верующих в слове, в поведении, в любви, в духе, в вере, в чистоте.
1 Тимофею 4:12 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Из уст младенцев и грудных младенцев Ты дал силу Из-за своих врагов, Чтобы Ты мог заставить замолчать врага и мстителя.
Псалом 8: 2 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Но когда первосвященники и книжники увидели чудеса, которые Он творил, и детей, кричащих в храме и говорящих: “Осанна Сыну Давидову!” они возмутились и сказали Ему: “Ты слышишь, что они говорят?” И Иисус сказал им: «Да.Вы никогда не читали: «Из уст младенцев и грудных младенцев Ты довел до совершенства хвалу»? »
Матфея 21: 15-16 (NKJV)
Загрузить обои:
Для мобильных телефонов
Для настольных компьютеров
Пожиратели лотоса Альфреда Лорда Теннисона
«Пожиратели лотоса» Альфреда Лорда Теннисона – известное стихотворение викторианской эпохи.Поэт черпал вдохновение в «Одиссее Гомера» и написал это стихотворение. Поэма основана на эпизоде странствия героя в неспокойном мире. На нем изображены страдания, а также их психическое состояние, стоящее между безнадежностью и смертью. Однако Теннисон побывал в Пиренейских горах, и живописная красота могла заставить его снова вернуться к истории Одиссея. В этом стихотворении он попытался заново посетить мир Одиссея через свое поэтическое воображение.
Сводка
Книга Теннисона «Пожиратели лотоса» основана на отрывке из «Одиссеи» Гомера, в которой людей Одиссея кормят растениями лотоса и завораживает земля, на которую они наткнулись.
Поэма начинается с того, что Одиссей приказывает своим людям «набраться храбрости». Скоро они найдут стрижку, на которую можно приземлиться. Они делают это почти сразу, и это очаровывает их своей потусторонней красотой. Есть долины, заснеженные горы и скалы, покрытые ручьями.
Пока мужчины смотрят на окружающих, появляются «пожиратели лотоса» и доставляют мужчинам ветви, покрытые цветами и плодами лотоса. Люди, которые едят эти плоды, все, кроме Одиссея, попадают под чары пустоты этой земли.Они считают, что больше не хотят продолжать свой путь домой, а предпочтут остаться там, где им не придется беспокоиться о возвращении в «Отечество».
Вторая половина стихотворения состоит из «Хорской песни», в которой мужчины описывают все причины, по которым они хотят остаться на острове. Они не думают, что это справедливо, если им придется трудиться всю свою жизнь, пока ни одно другое существо не постигнет та же участь. Как люди, это то, из чего состоит их жизнь, и они больше не хотят принимать в ней участие.Они признаются, что больше всего хотят жизни, в которой они расслабляются до самой смерти. Они хотят жить, как лист, просто существовать и затем умирать, когда придет их время. Вместо этого, заявляют мужчины, они идут к смерти по жизни, которая является ничем иным, как страданиями. Они скорее умрут сейчас, чем будут работать всю жизнь.
Мужчины обязательно упоминают своих жен и дома, которые они покидают. Но они верят, что к этому моменту их семьям будет лучше без них.Жизнь продолжается, и их возвращение вызовет только новые проблемы. Они довольны тем, что живут так, как они верят, что делают боги. Они будут лежать на своих полях лотоса, как боги в своих долинах асфоделей, и будут смотреть на человеческие страдания. Они не будут пытаться вмешаться или помочь. Поэма завершается тем, что мужчины еще раз заявляют, успокаивая друг друга, что их странствия действительно окончены.
Конструкция
Первая и вторая половинки Пожиратели лотоса сформированы по-разному.Первая половина разделена на пять строф по девять строк. Эти девятистрочные строфы называются спенсерианскими строфами из-за их использования Спенсером в «Королева фей». Схема рифмы остается неизменной повсюду, следуя образцу ABABBCBCC. Кроме того, каждая строка соответствует одному и тому же образцу метра, за исключением последней, девятой строки каждой строфы. Первые восемь написаны пентаметром ямба, а девятый состоит из шести ямбических стоп, также известных как «александрин».”
Вторая половина стихотворения построена гораздо более свободно. Не существует определенной схемы рифм. Подобно тому, как у каждого раздела есть своя собственная тема, у него также есть своя собственная схема рифм.
Анализ
Пожиратели лотосаЧасть I
Первая Станца
«Мужество!» – сказал он и указал на землю: «Эта нарастающая волна скоро отбросит нас к берегу».
Днем они пришли в землю
В котором всегда казалось днем.
Вокруг берега вялый воздух упал,
Дыхание, как у того, кто видит усталый сон.
Луна стояла в полный рост над долиной;
И, как нисходящий дым, тонкий поток
Вдоль утеса падать, останавливаться и падать казалось.
Поэма начинается с Одиссея Итаки, который гонит своих людей вперед через «нарастающую волну». Они находятся в середине своего десятилетнего пути домой после битвы за Трою.Поэма Теннисона начинается после того, как Зевс увез лодку Одиссея в страну «Пожирателей Лотоса» (как это можно прочесть в «Одиссее Гомера» ). Он добавляет и приукрашивает детали, начатые Гомером.
Одиссей ободряет своих людей, говоря им «набраться храбрости» перед лицом этих могучих волн, которые послал им Зевс. Следующий, говорит он им, наверняка «скоро откатит нас к берегу».
Его слова в конечном итоге оказываются правдой, и к тому «полудню» люди отправляются на сушу.Затем автор стихотворения сообщает читателю ряд деталей, касающихся страны, в которую они пришли. Это место, которое, независимо от времени суток, кажется, постоянно существует после полудня. Это могло произойти из-за жары или активности жителей острова. Воздух вокруг острова движется очень медленно, он «вялый» и «обморок». Эти слова предвещают перемены, которые скоро произойдут с мужчинами, когда они попробуют плод лотоса.
Воздух земли далее сравнивается с «Дыханием», как если бы он был во сне.Каждый вдох долгий и требует усилий. Луна стоит «в полный рост над долиной», и оттуда ручей плетется «вдоль утеса», останавливаясь и падая.
Вторая строфа
Страна ручьев! некоторые, как нисходящий дым,
Медленно ниспадающие вуали тончайшего газона пошли;
И разбилось несколько колеблющихся огней и теней,
Раскатывая внизу спящий лист пены.
Они увидели сверкающую реку, протекающую по направлению к морю
Из внутреннего края: вдали, три горные вершины,
Три тихих вершины старого снега,
Стоял на закате: роса с ливневыми каплями,
Поднимите тенистую сосну над плетеной рощей.
Во второй строфе стихотворения оратор разделяет изумление, которое испытывают он и группа Одиссея, увидев эту землю. Им кажется, что это «Страна ручьев!» Вокруг них много разных видов, одни тонкие, другие громоздкие и мощные. Каждый из этих ручьев соединяется с одной рекой, текущей «в сторону моря».
Вдали путешественники и всеведущий рассказчик могут увидеть «три горные вершины», похожие на три старых памятника «состарившегося снега».«Они стойко стоят на солнце, неумолимо к теплу. Есть упоминание о «тенистой сосне», одной доминирующей сосне, покрытой росой и кажущейся «взбирающейся вверх» или взбирающейся вверх, «плетеной рощице» или небольшой группе деревьев. Это одно большее дерево грандиознее остальных, и кажется, что оно становится больше, только когда они смотрят на сцену перед ними.
Третья строфа
Очаровательный закат задерживается на низком уровне
На красном Западе: гора рассекает долину
Видно было далеко вглубь страны, и желтый вниз
Граница с пальмами и множеством извилистых долин
И луг, усыпанный тонким галингалом;
Страна, где все всегда кажется одинаковым!
И вокруг киля с бледными лицами,
Темные лица бледнеют на фоне розового пламени,
Пришли меланхоличные едоки лотоса с кроткими глазами.
Когда они прибывают, солнце садится, полдень продолжается. Но это не так быстро. Он «задержался на низком уровне», наделяя «Запад» «красным». Говорящий и путешественники могут видеть сквозь горы или «сквозь» горы то, что является «долиной» или большой долиной, находящейся дальше на расстоянии. Несмотря на то, что они только что приземлились и находятся на уровне моря, они все еще достаточно высоки, чтобы видеть вдаль. Земля кажется «Границей» с пальмами и «многими блуждающими долинами / И лугами.В этих местах и на лугу говорящий может увидеть «галингейл», разновидность осоки, обитающей в Европе и Азии. В этой стране все эти вещи одинаково прекрасны. Все они являются частью друг друга и составляют среду обитания.
Мужчины все еще находятся в лодке, оратор описывает, как они смотрят вниз и видят, что пока они были очарованы землей, пришли «Пожиратели Лотоса». Они собрались вокруг «киля» корабля и смотрят на них своими «мягкими… меланхоличными» глазами и «бледными / темными лицами».”
Четвертая Станца
Ветви, которые они принесли от этого зачарованного ствола,
Гружен цветами и плодами, из которых они дали
Каждому, получившему от них,
И вкусить ему хлыну волны
Далеко-далеко, казалось, оплакивали и бредили
На чужих берегах; и если его товарищ говорил,
Голос его был тонким, как голоса из могилы;
И он казался крепким спящим, но не спал,
И музыку в ушах его бьющееся сердце творило.
Спикер продолжает свое повествование описанием плода лотоса, который «Пожиратели лотоса» принесли морякам. У всех у них были «Ветки», которые «несли… этот заколдованный стебель». Ветки были наполнены плодами и цветами растения лотос, которым «Пожиратели Лотоса» делились с каждым человеком с корабля.
После еды растения мужчины были побеждены. То, что они «пробовали», обрушилось на мужчин, как «хлынувшая волна», и их проблема казалась очень далекой.Каждый из них чрезвычайно устал, и их голоса звучали как голоса мертвецов, исходящих из могилы. Все они еще не спали, но только в полубессознательном состоянии. Это было, если бы они оба спали и бодрствовали одновременно. Плод оказал на мужчин какое-то магическое воздействие и заколдовал их намерения. Каждый стал поглощать себя исключительно самим собой. Единственное, что они могли слышать, – это «биение» собственных сердец.
Пятая Станца
Они посадили их на желтый песок,
Между солнцем и луной на берегу;
И сладко было мечтать о Отечестве,
ребенка, жены и раба; но вечно
Море утомило, весло утомило,
Усталость блуждающих полей бесплодной пены.
Тогда кто-то сказал: «Мы больше не вернемся»;
И вдруг запели: «Наш остров, дом
.Далеко за волной; мы больше не будем бродить ».
В последней строфе перед второй половиной стихотворения мужчины признаются в новом желании.
Они сели «на желтый песок» на берегу земли. Их мысли были обращены к «Отечеству», их дому и всему, что их там ждало. Они мечтали о «ребенке, жене и рабыне» и обо всем, что они оставили, но теперь их стремление к дому сильно перевешивалось их усталостью.Они больше не чувствовали, что у них есть энергия или потребность вернуться на корабль и снова встретиться лицом к лицу с океаном. Мужчины были более чем довольны тем, что оставались с «Пожирателями Лотоса» на всю оставшуюся жизнь.
Они были, уставшие весло, / Устали блуждающие поля бесплодной пены »или бескрайние просторы океана». Зрелище, которое когда-то доставляло всем им удовольствие и волновало их внутреннего искателя приключений, теперь ничего не значит.
Они повернулись друг к другу и сказали, что «больше не вернутся». Они не хотели возвращаться в тяжелое десятилетнее путешествие.Они заявляют, что их остров Итака «далеко за волной», он слишком далеко, чтобы добраться до него или даже попытаться вернуться на него. Они решают, что «больше не будут бродить».
Часть II
Первая Станца
ХОРИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ
I
Здесь сладкая музыка, которая мягче падает
Чем лепестки из распустившихся роз на траве,
Или ночная роса на тихой воде между стенами
Из темного гранита, в сияющем проходе;
Музыка мягче духа,
Чем тир’д веки на тир’д глазах;
Музыка, спускающая сладкий сон с блаженных небес.
Вот здесь прохладный мох глубокий,
А по мху ползут плющи,
И в ручье плачут цветы длиннолистные,
А на скалистом выступе во сне висит мак ».
Вторая половина этого стихотворения состоит из восьми строф. Эти строфы действуют как «Хроическая песня». В них команда Одиссея описывает безопасность и комфорт страны «Пожирателей Лотоса» и отсутствие у них желания вернуться домой.
В первой из этих строф мужчины начинают с утверждения, что эта земля полна музыки, которая мягко падает.Этот звук напоминает лепестки «роз», падающих на траву, или, возможно, он напоминает «ночные росы», которые мягко собираются на «тихой воде».
Они продолжают нагромождать метафоры и заявляют, что это мягче, чем чувство закрытия глаз, когда человек устал. Это приносит им радость, подобную «сладкому сну», падающему «с блаженных небес».
У них есть все, что они хотят. Земля сделана из «холодного мха» и оплетена «плющом». Это прекрасное сочетание растений дополняется «ручьем (-ами)», в котором растут цветы, и «скалистым выступом», на котором растут маки.
Окружающий мир напоминает их собственные внутренние ощущения. Они видят свой внутренний мир, отраженный в растениях, ручьях и друг в друге.
Вторая строфа
II Почему нас тяготят тяжестью,
И совершенно охваченный острой болью,
А все остальное отдыхает от усталости?
Все отдыхает: зачем нам трудиться в одиночестве,
Мы только трудимся, кто в первую очередь,
И стонать вечно,
Переброшены кадры из одной печали в другую:
Никогда не складываем наши крылья,
И прекрати скитания,
Не окутайте наши брови святым бальзамом сна;
Не слушай, что поет внутренний дух,
«Нет радости, кроме спокойствия!»
Почему мы должны только трудиться, верх и венец вещей?
Вторая часть хоровой песни следует особой теме недовольства.Рассказчик, говоря от имени мужчин, спрашивает Вселенную, почему люди не имеют покоя, в то время как все остальные отдыхают. Они заявляют, что они «обременены тяжестью», но в то же время «поглощены острым страданием». Мужчины не верят, что это справедливо, так как все остальное в мире «отдыхает». Почему они должны быть единственными существами, которые постоянно «трудятся в одиночку»?
Как было обнаружено в первой части этого стихотворения, люди, съев плоды лотоса, заботятся только о собственном благополучии. Они больше не чувствуют тех, кто находится вне их досягаемости.
Они, «первейшие», единственные, кто «трудится» и единственный, кто издает «вечные стоны». Мужчины отказываются от своей предыдущей жизни, полной тяжелой работы и борьбы, в пользу той, в которой они будут только отдыхать. Они больше не хотят, чтобы их печали бросали в печали, «ни» никогда не должны прекращать делать то, что им заблагорассудится, ради работы.
Третья строфа
III Ло! посреди леса,
Лист сложенный из бутона
С ветрами на ветке, и там
Растет зеленым и широким и не заботится,
Солнце в полдень и в луну
Ночное кормление росой; и желтеет
Падает и плывет по воздуху.
Ло! подсластить летним светом,
Яблочный сок, насыщенный воском,
Капли тихой осенней ночью.
Вся отведенная продолжительность дней
Цветок созревает на своем месте,
Созревает и увядает, и падает, и не имеет труда,
Укореняется в плодородной почве.
Третья из этих строф «Хорской песни» говорит о том, что люди чувствуют, что, в отличие от остального творения, они не могут вести мирную жизнь, состоящую из жизни и смерти.Они хотят жить как лист. Окукование, когда его взорвали на ветке, он становится зеленым «и широким», никогда не заботясь о нем, а затем, наконец, после того, как его «накормили росой» под луной, он пожелтел и упал на землю. Они видят жизненный цикл простейших частей творения как наиболее привлекательные для них.
Все вещи, как утверждает хор, могут дожить до «отведенной длины дней», а затем быть заменены чем-то другим, что со временем созреет и увянет. Эти жизни приносят наибольшее удовлетворение, поскольку они преследуют определенную цель, не включающую в себя труд.
Четвертая Станца
IV Ненавистно небо синее,
Сводится над синим морем.
Смерть – это конец жизни; ах почему
Должна ли вся жизнь быть трудом?
Оставьте нас в покое. Время идет быстро,
И через некоторое время наши губы немеют.
Оставьте нас в покое. Что продлится?
Все отнято у нас и становится
Части и посылки из ужасного прошлого.
Оставьте нас в покое. Какое удовольствие мы можем получить
Воевать со злом? Есть ли покой
Когда-нибудь лазил по волне для скалолазания?
Все отдыхает и созревает к могиле
В тишине; созревают, опадают и прекращаются:
Дай нам долгий покой или смерть, темную смерть или легкость в сновидениях.
В четвертой строфе ораторы оплакивают тот факт, что мы все идем к смерти и должны «трудиться» на пути к ней.Они не верят, что жизнь должна полностью состоять из «труда». Они хотят, чтобы их оставили в полном одиночестве. Не обращает внимания на реальный мир.
Их жизни движутся очень быстро, и скоро смерть. Пока они живы, они хотят, чтобы их оставили в покое и больше ничего у них не отбирали. Нет никакого смысла в том, что они могут видеть борьбу со злом, потому что в этом нет никакого удовольствия. Ничто в мире не вечно, так зачем тратить время на создание ужасных воспоминаний.
К концу строфы они пришли к выводу, что лучше просто умереть сейчас, чем жить трудовой жизнью.
Пятая Станца
V Как сладко было слышать нисходящий поток,
С полузакрытыми глазами всегда казаться
Засыпаю в полусне!
Мечтать и мечтать, как янтарный свет вон,
Который не оставит мирра на высоте;
Чтобы слышать шепот друг друга;
Едят лотос изо дня в день,
Наблюдать за волнистой рябью на пляже,
И нежные изгибающиеся линии кремового спрея;
Чтобы полностью отдать наши сердца и дух
К влиянию кроткой меланхолии;
Размышлять, размышлять и снова жить в памяти,
С этими старыми лицами младенчества
Заваленный холмом травы,
Две горсти белой пыли, запертые в медной урне!
Пятая строфа припева описывает, как сладко было бы все время лежать в «полусне».Ораторы видят все хорошие стороны совершенно простой жизни и ни одной плохой части праздности. Мужчины мечтают здесь о жизни, в которой они могут «слышать шепот друг друга», пока они валяются «Едят лотос изо дня в день». Это единственная задача, которую они должны выполнить, и чем больше они едят, тем более удовлетворены своим положением.
Мужчины будут «наблюдать за хрустящей рябью» или волнами, моющими посуду на пляже, и восхищаться «изгибающимися линиями» брызг, которые они создают.Они предадут свои тела, «сердца и дух» «меланхолии» и проведут остальное время, «размышляя» над воспоминаниями о прошлом.
Они будут помнить всех тех, кто скончался с момента своего рождения, и кто сейчас похоронен под «насыпью травы» или кремирован и заперт в «медной урне!» Их не будет беспокоить смерть, хотя они будут знать, что живут лучшей версией своей жизни здесь, на острове.
Шестая Станца
VI Дорогая память о нашей супружеской жизни,
И милые последние объятия наших жен
И их теплые слезы: но все пострадали, изменится:
Ведь сейчас в наших домашних очагах холодно,
Наши сыновья наследуют нас: у нас странная внешность:
И мы должны явиться, как призраки, на беспокойство радости.
Или островные князья слишком смелые
Ешьте нашу субстанцию, и менестрель поет
Перед ними десятилетней войны в Трое,
И наши великие дела, как полузабытые вещи.
Есть беспорядок на маленьком острове?
Пусть то, что сломано, так и останется.
Трудно примирить богов:
«Трудно снова навести порядок.
Там – это беспорядок хуже смерти,
Беда на беде, боль от боли,
Долгие роды до дыхания старости,
Тяжелая задача для сердец, измученных многими войнами
И глаза потускнели от взора на летчиков-звезд.
Мужчины продолжают, говоря, что они не забудут свои прошлые жизни. Их «супружеская жизнь» останется для них «дорогой», как и последние минуты, которые они провели со своими женами. Они не собираются забывать все, что имело для них значение, но принимают тот факт, что они ничего не могут сделать, чтобы вернуться к тому, как все было. Они говорят, что их домашние хозяйства, вероятно, «холодные», а их сыновья, все выросшие, унаследовали «внешность» своего отца. Если они вернутся, то не принесут в дом ничего, кроме неприятностей.Их не было так долго, что они не верят, что все когда-нибудь вернется на круги своя.
Или, как они утверждают, дома не могло быть так спокойно. Пока они десять лет сражались в Трое, «островные князья» могли проявить «чрезмерную смелость» и захватить свои дома. О «деяниях» мужчин могли забыть, а их имена запятнать.
У них нет намерения исправлять такое положение вещей, если оно действительно так, они могут позволить ему оставаться нарушенным, поскольку слишком сложно восстановить порядок после его потери.Тем не менее, они считают, что только ухудшат положение, даже если с самого начала дела пойдут не так хорошо.
Седьмая Станца
VII А, подпорка на грядках из амаранта и молибдена,
Как сладко (пока нас убаюкивает теплый воздух, дует тихо)
С полуприкрытым веком,
Под темным и святым небом,
Наблюдать, как медленно течет длинная яркая река
Его воды с пурпурного холма –
Чтобы услышать влажное эхо звонка
От пещеры к пещере через густую виноградную лозу –
Наблюдать за падающей изумрудной водой
Через множество божественных венок из аканта!
Только слышать и видеть вдали искрящийся рассол,
Только слышать было сладко, раскинувшееся под сосной.
В седьмой строфе «Хорской песни» мужчины еще раз повторяют, какой была бы альтернатива возвращению домой и созданию большего хаоса. Они могли и хотят просто оставаться здесь, «опираясь на грядки из амаранта и молибдена», двух разных типов европейских растений (мол, молибден обладает магическими свойствами).
Они будут расслабляться с «полуприкрытыми веками» и проводить дни, наблюдая за рекой и «Его» водами со своего «пурпурного холма». Море теперь будет для них просто взором вдалеке.Больше не будет ни плавания, ни опасностей, с которыми им придется столкнуться. Им будет гарантирована безопасность и бесконечные дни «созерцания» рек этой земли.
Восьмая Станца
VIII Лотос цветет под бесплодной вершиной:
Лотос протекает у всех извилистых ручьев:
Весь день ветер дышит мягче и мягче:
Через каждую полую пещеру и переулок одинокий
Вокруг пряных холмов развевается желтая пыль Лотоса.
Нам надоело действия, и движения мы,
Перевернулся на правый борт, перекатился на левый, когда волна была свободной,
Где валяющееся чудовище извергало свои пенные фонтаны в море.
Давайте клянемся и будем хранить его одинаково,
В лощине Лотос-стране жить и лежать возлежа
Последняя строфа этого раздела стихотворений длиннее семи предшествующих. Спикер начинает с описания того, как «Лотос» расцветает везде, куда бы они ни посмотрели.Он выживает в самых бесплодных и самых влажных местах. Ветер, который мягко «дует» через остров, сметает «желтую пыль Лотоса», скорее всего, отсылку к пыльце, и разносит ее с места на место, разнося растение дальше.
Людям надоело «сражаться» и летать на корабле из стороны в сторону. Они больше не хотят сталкиваться с монстрами бездны. Вместо этого, заявляют они, они дадут клятву игнорировать остальное человечество и приложить достаточно энергии только для того, чтобы валяться на острове и есть лотос.Они будут как Боги, наблюдая за человечеством, но не вмешиваясь в него. Это искажение богов греческой мифологии, поскольку они были наиболее известны своей неспособностью перестать вмешиваться в человечество. Они постоянно меняли ход истории.
На холмах, как боги вместе, безразличные к человечеству.
Ибо они лежат возле своего нектара, и болты брошены
Далеко внизу, в долинах, и облака слегка вьются.
Вокруг их золотых домов, опоясанных сияющим миром:
Где они втайне улыбаются, глядя на опустошенные земли,
Упадок и голод, чума и землетрясение, ревущие глубины и огненные пески,
Грохочущие бои и пылающие города, и тонущие корабли, и молящиеся руки.
Но они улыбаются, они находят музыку, сосредоточенную в грустной песне
Дыхание, плач и древняя история неправды,
Как сказка, лишенная смысла, хотя слова сильны;
Поется от плохо используемой расы людей, рассекающих землю,
Посейте семена и соберите урожай с трудом,
Хранение небольших ежегодных взносов пшеницы, вина и масла;
Пока они не погибнут и не пострадают – некоторые, шепотом, – в аду
Страдать бесконечными страданиями, другие обитают в Елисейских долинах,
Усталые конечности, наконец, отдыхают на грядках из асфоделей.
Несомненно, конечно, сон приятнее труда, берег
Чем трудиться в глубине океана, ветер, волны и весла;
О, отдыхайте, братья моряки, мы больше не скитаемся.
Во второй половине этой строфы моряки говорят, что они видят, что боги проводят все свое время так же, как сейчас люди. Единственная разница в том, что они откидываются рядом со «своим нектаром», бросая молнии в «долины». Они заявляют, что богов не волнует влияние «голода, чумы и землетрясения» на людей, находящихся ниже их.Они «улыбаются» и слушают музыку, пока мужчины страдают.
Выступающие описывают музыку, как созданную безразличием Бога, состоящую из человеческих стенаний и злоупотреблений. Жестокое обращение с людьми со стороны Богов продолжается вечно, это «древняя» проблема, и Боги всегда наслаждались этим.
Человечество вынуждено «сеять семена и собирать урожай с упорным трудом». Жизнь человека состоит только из тяжелого труда и страданий, пока «они не погибнут и не будут страдать … в аду.Другие, государство говорящего, обитают в «Елисейских долинах» или в раю. Эти счастливчики – «отдыхающие усталые конечности на грядках из асфоделя», бессмертного цветка, растущего в Элизиаде.
Они завершают стихотворение, повторяя, что «конечно, сон слаще тяжелого труда», и заверяя друг друга, что с этого момента они прекратят свои странствия.
В мифе, на котором основано это стихотворение, Одиссей, который не ел растения лотоса, вынужден отнести своих людей обратно на корабль и в одиночку отплыть от острова.Мужчины в конце концов приходят в себя, когда магия растения иссякает.
Об Альфреде Лорде Теннисоне
Альфред Лорд Теннисон родился в 1809 году в Сомерсби, Линкольншир, Англия. Он был одним из двенадцати детей и к двенадцати годам написал свое первое эпическое стихотворение, состоящее из 6000 строк.
В 1827 году Теннисон покинул свой дом, чтобы поступить в Тринити-колледж в Кембридже. Именно там он и его брат Чарльз совместно издали сборник стихов под названием « стихотворений двух братьев». Эта книга привлекла внимание других плодовитых писателей колледжа к Теннисону, и он подружился с другим студентом, Артуром Халламом. После короткой, но интенсивной дружбы, Халлам умер, оставив лишенного Теннисона, чтобы он посвятил его памяти несколько стихов.
С 1830 по 1832 год Теннисон издал еще две книги стихов. Они не были встречены выдающимися отзывами, и поэт был сильно разочарован. Его природная застенчивость помешала бы ему снова публиковаться еще на девять лет.Теннисон наконец добился определенного успеха в 1842 году после публикации этой книги Стихотворений в двух томах. Когда Теннисон опубликовал In Memoriam, , одно из произведений, посвященных его другу по колледжу, Халламу, его репутация укрепилась по всей Британии. В том же году он женился на Эмили Селлвуд, от которой у него будет два сына.
Популярность и успех Теннисона позволили ему продолжать писать полный рабочий день и купить дом для своей семьи в деревне. Теннисон умер в 1892 году и остается одним из самых популярных викторианских поэтов.
Связанные чтенияБолливуд, тематические песни, 5 лучших фильмов и многое другое: Суприя Келкар обсуждает ЭТО О БОЛЛИВУДЕ
Этому блогу нужна сильная доза Болливуда. И я точно знаю человека, который меня зацепит.
Вы знаете те сериалы, где есть специальный музыкальный эпизод, и герои внезапно попадают в мюзикл? Это популярный и приятный образ. Гораздо реже персонажи оказываются в мюзикле Болливуда! Теперь это концепция, в которой есть немного гламура и блеска! Так уж вышло, что у автора Суприи Келкар есть предстоящий роман для читателей среднего класса, это именно то, что доктор прописал.Хотите описание сюжета?
Болливуд берет свое начало в этом современном волшебном романе среднего класса об американке индийского происхождения, мир которой переворачивается с ног на голову, когда она невольно начинает врываться в гламурные песни и танцы в повседневной жизни.
Вы знаете, как в Болливуде, когда люди влюблены, они поют и танцуют с горных вершин? Одиннадцатилетняя Сонали задается вопросом, поступают ли они так же, когда расстаются. По правде говоря, родители Сонали не ладят, и похоже, что они расходятся.
Младший брат Сонали, Ронак, плохо воспринимает новости, постоянно плачет. Сонали никогда бы этого не сделала. Стыдно выпустить столько чувств, чтобы показать миру, насколько ты , а не . Но потом происходит что-то странное, может быть, что-то волшебное. Когда Сонали расстраивается во время производственной поездки, она не может похоронить свои чувства, как обычно; вместо этого она внезапно начинает болливудские песни и танцы о том, почему она расстроена!
На следующее утро, к ее ужасу, реальность Сонали изменилась.Вещи кажутся ярче, почти тоже ярче. Ее родители переоделись в Болливуд. Ее друзья также увлекаются песнями и танцами. И почему-то все ведут себя так, будто это совершенно нормально.
Сонали знает, что что-то пошло не так, и подозревает, что это как-то связано с ее собственными неуправляемыми эмоциями. Сможет ли она понять это, пока не стало слишком поздно?
Ага. Именно такая сюжетная линия требует более внимательного изучения. И все это было бы круто само по себе, но знаете ли вы, что мисс?Келкар писал для Болливуда? На интервью!
Бетси Берд: Прежде всего, большое спасибо за ответы на мои вопросы! Прежде чем мы перейдем к этому, как вы и ваша семья живете в эти дни?
Суприя Келькар: Спасибо! Я надеюсь, что вы и ваша семья живы и здоровы. Мы там держимся. Мой муж – медицинский работник, поэтому мы беспокоились за него и других наших родственников и друзей в сфере здравоохранения и на передовой.Я так благодарен, что ему сделали прививку, и мы думаем о тех, у кого не было возможности сделать это, и о всех, кто пострадал от COVID-19.
BB: В прошлом мы видели, как в паре детских книг так или иначе обсуждается Болливуд, но я думаю, что могу сказать с большой уверенностью, что почти никто из авторов этих книг на самом деле не писал для самого Болливуда. И у вас есть! Почему переход на написание книг?
SK: Я начал работать в Болливуде сразу после колледжа.На самом деле я писал детские книги все время, пока работал в Болливуде, и получил сотни и сотни писем с отказами за 15 лет попыток опубликовать свои разнообразные книги. Я беру многое из того, что я узнал из Болливуда, и использую это при написании детских книг, в частности, как я узнал, что фильмы (и книги) должны развлекать, одновременно разъясняя точку зрения писателя. Я всегда стараюсь, чтобы мои книги были интересными, будь то смешные или драматические, при изучении их тем.
BB: Не могли бы вы рассказать нам немного о своей личной истории с Болливудом? Что в этом такого, что вы обожаете?
SK: Когда я рос, в книгах не было южноазиатских американских представлений. Я никогда не видел себя ни в каких книгах, телешоу, фильмах или даже рекламных роликах. Я тоже вырос в городе, который не ценил разнообразия. Меня ежедневно издевались над бинди, моей религией, моими языками, индийским акцентом, моей едой, моей одеждой, цветом кожи, моими волосами и моей культурой.Я жаждал представительства и нашел его в Болливуде. Это было место, где мои языки и еда были нормальными, где прославлялась моя культурная одежда, и где я видел коричневых людей как героев. Болливуд – это связь с моей семьей в Индии и моими друзьями здесь. Я много лет искал способ включить это в книгу и был так взволнован однажды, когда проснулся с идеей ЭТО ВЕЩЬ О БОЛЛИВУДЕ.
BB: Как детский библиотекарь я наблюдал за изменением тенденций в детской художественной литературе в течение длительного периода времени.В 1970-х и 80-х годах была целая волна художественной литературы среднего уровня, в которой говорилось о разводе. Все это было в стиле Джуди Блюм. Затем, по мере того, как мы двигались вперед во времени, разводы не исчезли из мира, просто о них не так часто говорили в детских книгах. Что послужило толчком к тому, чтобы сделать это ключевой частью вашей истории?
SK: Разводы и разводы гораздо более распространены, чем 30 лет назад, в индийско-американском сообществе, но некоторые люди все еще могут относиться к ним как к чему-то, что нужно скрывать, потому что в обществе большое внимание уделяется социальному восприятию. сообщество.И я знаю, что так много детей индийского происхождения сталкиваются с большим количеством проблем дома из-за того, что их родители не ладят друг с другом, но у них не всегда есть возможность выразить это, потому что часто об этом просто не говорят. Поэтому для меня было важно затронуть это в этой книге, чтобы эти читатели знали, что они не одиноки.
BB: Сонали имеет тенденцию непроизвольно запевать, когда ее окружают большие чувства. Давайте немного изменим ситуацию. Если бы вы каждый раз заходили в комнату и играли «Тематическую песню Supriya Kelkar», что бы это была за песня? А ты бы подпевал?
SK: Мне нравится этот вопрос! И мне так сложно ответить, потому что, как и Сонали, я думаю, что моя фоновая музыка будет меняться вместе с моими эмоциями.Но я думаю, что песня «The Supriya Kelkar Theme Song» – это заглавная песня к хинди-фильму «Дангал». Это о борьбе за свои мечты и вере в себя, и я буду петь и танцевать вместе!
BB: Я только что послушал этот трек и рекомендую ваш выбор. Теперь, если дети, читающие эту книгу, внезапно захотят посмотреть несколько собственных фильмов Болливуда, какую пятерку вы бы порекомендовали им для начала?
SK: Еще один сложный вопрос! Есть из чего выбирать, но вот пять, которые могут послужить знакомством с Болливудом.Я бы предварял этот список рекомендацией, чтобы родители и опекуны сначала просматривали фильмы, поскольку индийская система рейтинга фильмов не имеет всех уровней, которые есть в системе Голливуда, и старые фильмы из любой точки мира могут быть проблематичными.
1.) Лагаан – историческая эпопея, номинированная на премию Оскар в 2002 г.
2.) Джо Джита Вохи Сикандар – фильм 1991 года о любви и велогонках.
3) Kuch Kuch Hota Hai – история 1998 года с любовным треугольником и летним лагерем.Как и в случае с любым старым фильмом, который может быть проблематичным, мы с детьми часто ставим этот фильм на паузу, чтобы обсудить сексизм и патриархат.
4.) Lage Raho Munna Bhai – фильм 2006 года о гангстере из Мумбаи, у которого появляются галлюцинации у Махатмы Ганди.
5.) Дангал – биографический фильм 2016 года о Гите и Бабите Фогат, сестрах, которые стали борцами международного уровня. Гита была первой индийской женщиной, прошедшей квалификацию на Олимпиаду по борьбе.
BB: И наконец, над чем вы работаете дальше?
SK: Я заканчиваю работу над ЭТО ВЕЩЬ О БОЛЛИВУДЕ и работаю над несколькими книжками с картинками и романами для среднего класса, которые мне очень нравятся, включая МОЕ ИМЯ, книжку с картинками, которая выходит в 2023 году, иллюстрированная Сандхья Прабхат, и я работаю над рисунком для AMERICAN DESI, написанным Джоти Раджаном Гопалом и проиллюстрированным мной, который выходит в 2022 году.
Ну, если честно, это было восхитительно. Огромное спасибо Суприи за ответы на мои вопросы. Также спасибо Шивани Аннируд и ребятам из Simon & Schuster за настройку. ЭТО ВЕЩЬ О БОЛЛИВУДЕ появится на прилавках 18 мая, так что не забудьте купить себе копию через неделю!
«Когда все остальные были на мессе» | Список | RTÉ
Шеймус Хини
3
Когда все остальные были на мессе
, я был полностью ее, пока мы чистили картошку.
Они нарушили тишину, пустили один за другим
Как припой, стекающий с паяльника:
Холодное утешение между нами, вещи, которыми мы поделимся
Сияние в ведре с чистой водой.
И снова пусть упадет. Маленькие приятные брызги
От работы друг друга довели бы нас до ощущений.
Итак, пока приходской священник у ее постели
Молоток и щипцы ходил в молитвах за умирающих
И некоторые отвечали, а некоторые плакали
Я вспомнил, как она склонила голову ко мне,
Ее дыхание в моем, наши беглые ножи для погружения –
Никогда не ближе всю оставшуюся жизнь.
Из новых избранных стихотворений 1966–1987 © Поместье Симуса Хини и перепечатано с любезного разрешения семьи Хини и Faber and Faber Ltd.
О стихотворении
Сонет, по словам Данте Габриэля Россетти, является «памятником момента», а момент, запечатленный здесь в четырнадцати строках, относится к детству Симуса Хини. Это стихотворение – третий сонет в последовательности из восьми сонетов, в которой Хини с глубокой нежностью вспоминает свою умершую мать.
В первом разделе обстановка, как на кухне загородного дома, проста.Мать с сыном сидят в товарищеском молчании, чистят картошку. Это домашнее, знакомое, повседневное и очень особенное. Во второй части прошли годы, его мать умирает, а Хини и его семья находятся с ней в эти последние минуты. Но стихотворение возвращается на эту кухню годами ранее в заключительных строках, что позволяет обрамить стихотворение счастливыми воспоминаниями.
Образ в первых восьми строках, октет, означает, что стихотворение избегает сентиментальности.Падающий картофель можно сравнить с «слезами припоя с паяльника», а фраза «Утешение от холода» создает реалистичную яркую картину. Слово «плач», возможно, предвосхищает другой вид плача во второй строфе. В октете очень мало звуков – только звук падения картофеля в ведро с чистой водой и «Маленькие приятные брызги».
Напротив, в сестете безличность, безразличие и скорость молитв священника создают звук, похожий на «молоток и щипцы».Мы узнаем, что другие звуки в комнате – это звуки произносимых молитв и плача: «некоторые отвечали, а некоторые плакали». И Хини в этот трудный и болезненный момент вспоминает другое время, время, наполненное жизнью, и дорожит им.
Слово «я» используется в стихотворении дважды, во второй и двенадцатой строках; но использование слова «наш», употребляемое всего три раза и в последней строке октета и сестета, подчеркивает особую связь между матерью и сыном. Мальчик вырос и вырос, и он понимает, что никогда не был так близок со своей матерью, как в то воскресное утро, когда они вместе чистили картошку.Теперь он поэт, поэт, который овладел искусством сонета и создал памятник, который чтит и выражает любовь, которую он испытывает к своей матери, но он никогда не забывал время, когда он был еще маленьким мальчиком.
В Зазорах, Сонет VII, Симус Хини, у постели своей матери, когда она умирала, почувствовал:
Пространство, вокруг которого мы стояли, было освобождено
Нам нужно было сохранить, оно проникло в
Зазоры, которые внезапно открылись.
Высокие крики были сбиты, и произошла чистая перемена.
Это место со всем, что с ним связано, было сохранено и удержано в стихотворении из восьми сонетов.
Симус Хини родился 13 апреля 1939 года в «одноэтажном, длинном, невысоком, соломенном и побеленном фермерском доме» в Моссбауне, на ферме площадью 40 акров в графстве Дерри. Он был старшим из девяти детей, двух девочек и семи мальчиков, один из которых, Кристофер, погиб в очень раннем возрасте в автокатастрофе. Хини вырос в «католической, народной, сельской, ирландской» культуре.
Он посещал начальную школу Анахориш, колледж Святого Колумба в Дерри и Королевский университет в Белфасте. Получив диплом в 1961 году с первым знанием английского языка, он обучал учителей и преподавал в промежуточной школе Святого Томаса в Баллимёрфи, Белфаст, с 1962 по 1963 год.
На третьем курсе он опубликовал стихи под названием «Incertus» [Неуверенный] на третьем году учебы в «Куинс», а в течение года, проведенного в Сент-Томасе, другое стихотворение «Тракторы» было опубликовано в газете Belfast Telegraph. В феврале 1963 года Хини написал «Mid-term Break», когда приближалась годовщина его брата Кристофера. В 1963 году он был назначен преподавателем английского языка в Педагогическом колледже Святого Иосифа, а три года спустя начал читать лекции в Королевском колледже. В 1965 году Хини женился на Мари Девлин, и его первая коллекция «Смерть натуралиста» появилась в мае 1966 года, когда Хини было двадцать семь лет.
Годы Белфаста были годами гражданских волнений на Севере, и поэзия Хини постепенно отражала политическую ситуацию. В его коллекции 1975 года «Север» исследованы сходства и параллели между ритуальными убийствами в Ютландии во время железного века и смертями и убийствами на севере Ирландии. 1970-1971 учебный год прошел в Беркли, штат Калифорния, и он вернулся к ухудшающейся политической ситуации.
В 1972 году он ушел из Queen’s и переехал в Гланмор, графство Уиклоу, где работал писателем-фрилансером.Покинув Север в «папскую республику», как описала это одна протестантская газета, редакция попрощалась с Хини как «папистским пропагандистом». В 1975 году Хини вернулся к чтению лекций, на этот раз в педагогическом колледже Кэрисфорт в Блэкроке; В следующем году семья переехала в Дублин. В 1979 году он проучился в Гарварде, а в 1984 году был избран профессором риторики и ораторского искусства в Бойлстоне.
Хини писал эссе и пьесы, был оксфордским профессором поэзии, читал лекции и читал стихи по всему миру и получил множество наград.Его работа была отмечена в 1995 году, когда он был удостоен Нобелевской премии по литературе «за авторство, исполненное лирической красоты и этической глубины, раскрывающее чудеса обычного дня и живого прошлого».
Последний сборник Симуса Хини, «Human Chain», его одиннадцатый, был опубликован в 2010 году. 30 августа 2013 года он неожиданно скончался после непродолжительной болезни. Многие-многие воздали дань уважения со стороны соратников-поэтов, писателей, мировых лидеров и знаменитостей. В честь Симуса Хини 1 сентября более 80 000 человек почтили минутой молчания и несколько минут аплодировали во время полуфинала всеирландского футбола в Кроук-парке.
Звукоподражание смешных стихов
Приложение Coil builder
Mo doc covid 19
Книги и книжные полки Поэтические чтения 99 Sanchez St., Сан-Франциско, Калифорния Вторник 19:30; 22 июля 2008 г. Джордж Албон и Стивен Винсент Куратор / ведущий: Дэвид Хайсмит Записано с разрешения поэтов Джордоном Зоркером Трек 1: Джордж Албон (10:43) Трек 2: Стивен Винсент (17:06) Трек 3: Джордж Албон ( 16:19) Трек 4: Стивен Винсент (30:31) Рекомендация: если на вашем компьютере его нет… Разместите здесь свои хайку и подобные формы стихов. Если это не хайку, включите стихотворную форму, которую вы используете, в заголовок или вступление. 1730: 16340: 30.12.2020 12:05:57 Автор: peterfree333 Подростки: Стихи молодых поэтов Стихи для подростков. Проверяйте орфографию раньше и чаще! Для каждого публикуемого вами стихотворения, пожалуйста, также оставьте комментарий к уже опубликованному стихотворению …
Karwan tv ava tv
Onomatopoeia Freebie – бесплатно скачать в формате PDF (.pdf), текстового файла (.txt) или прочитать онлайн бесплатно . Это оригинальное стихотворение можно использовать для закрепления у студентов концепции звукоподражания…. Читать стихи звукоподражания, которые вызовут смех • Написать звукоподражание галочкой! часто обсуждаются, но среди наиболее выразительных вариантов поэзии – это использование фономатопеи. http://www.onomatopoeia.http … Смешное стихотворение, полностью использующее звукоподражание – просто для того, чтобы вы его прочитали! Прочтите первые два стихотворения и подчеркните использование звукоподражания там, где вы можете его идентифицировать. ЗАДАНИЕ 3. Используя примеры звукоподражаний, которые вы нашли, обсудите, как они влияют на читателя или дополнят образ, созданный поэтами. ЗАДАНИЕ 4. Напишите простое стихотворение на свое усмотрение…
Samsung 8nm vs tsmc 7nm
Это короткое забавное видео, в котором используется простая анимация, заставляющая двигать только рот на фотографиях. Звукоподражание – попробуйте сказать это в десять раз быстрее! Это означает слова, которые звучат как то, что они есть – Всплеск! Это из канала ABC «Одно субботнее утро». Ибо … Звукоподражание – это процесс создания слова, которое фонетически имитирует, напоминает или предлагает звук, который оно описывает. Само такое слово еще называют звукоподражанием. Общие звукоподражания включают звуки животных, такие как «хрюканье», «мяу» (или «мяу»), «рев» и «чириканье».
Пружина вилки сцепления Subaru
Уф! Разве вы не рады, что звукоподражание никогда не было орфографическим словом? Это заставило бы меня закричать: «Ааааааааааааааааааааааааааааааааааа!» Это глупое слово, означающее звуки или действия, производимые объектами, на самом деле является забавной концепцией для обучения детей. Для маленьких детей это так же просто, как обучать звукам животных и звукам повседневных вещей. Когда дети подрастают и начинают писать описательные рассказы, это идеальное время для …
Jarillo herrero
Звукоподражательных стихов.Бум, удар, косая черта, взмах, полоскание, мяуканье и ерш – вот лишь некоторые примеры типов слов Мы все помним те милые маленькие Звукоподражательные стихи из начальной школы. Строка в стихотворении содержит метафору A. Строка 25 B. Строка 18 C. Линия 16 D. Линия 6 Линия 25: мимо городов, которые отмечают его прохождение, а затем Строка 18: Он цепляется и рушится, когда его ярость подавляется. Строка 16: Дикая кошка, ревущая мимо крутых берегов. Строка 6: Достаточно тихо
Деревянный столб 6×6
23 апреля 2020 г. · Подобные стихи служат напоминанием о том, что мы не одиноки и что красота все еще есть, даже если это просто идеальная поэтическая строка.Пусть этот сборник стихов о жизни поможет вам почувствовать себя услышанным, утешенным и озвучить все, что болит или лечит прямо сейчас. Звукоподражание – это совместная работа #poetry и digital #art, созданная поэтессой и писательницей Эми Шелвер, в которой представлены ее стихи. Смотрите больше “Onomatopoeia Poetry” на Facebook. Когда вы преподаете звукоподражание в стихах для подростков, сосредоточьтесь на долгосрочных преимуществах становления мастером звукоподражания. Используйте следующие рекомендации. Вы должны научить звукоподражанию, если вы обучаете звукоподражанию! Однако простого обучения определению недостаточно.Студенты должны уметь определять звукоподражания самостоятельно.
Зарплата мастера-электрика nh
Вот 25 смешных французских звукоподражаний + их английские версии. Самое смешное, что в то время как различные звукоподражания звучат на вашем родном языке вполне естественно, звуки меняются и становятся … Учебные ресурсы Путеводитель по миру Шела Сильверстайна для родителей, учителей и библиотекарей. Читаете ли вы стихи Шела Сильверстайна со своими детьми, используете его книги для празднования Месяца поэзии или планируете мероприятие Shelebration ® у себя дома, в школе или библиотеке, у нас есть ресурсы, необходимые для вовлечения детей в удивительный мир Шела.
Лучший обогреватель для большой комнаты с сквозняками
Среди наиболее распространенных метафор – те, которые относятся к нашим чувствам осязания, вкуса, зрения, слуха и обоняния. Как вы увидите в этом списке, многие из наших стандартных фраз на самом деле являются метафорами. Веселая панегирик может скрасить момент и поднять настроение. Веселая поминальная речь ни в коем случае не нарушает торжественности мероприятия. Вам просто нужно быть осторожным в выборе вещей, над которыми вы хотите пошутить. Если вы хотите написать смешную хвалебную речь, но не знаете, с чего начать, вот несколько идей.Как писать смешно …
2004 cadillac deville dts
Австралийская библиотека поэзии
Вы s01e01 скачать
Написание хороших стихов может быть невероятно сложной задачей, а иногда просто пытаться понять ее может быть утомительно. Но если вы думаете, что для написания стихов требуется небольшое образование в области ракетостроения, подумайте еще раз. Есть так много разных типов стихов, и во многих очень мало правил. Все, что вам нужно сделать, это выбрать стиль, который вам нравится, и позволить вашему творчеству … 10 марта 2019 г. · Лорд Теннисон: «Morte d’Arthur», звукоподражание.Во-первых, это забавное стихотворение. «Рябь» и «плеск» – это примеры звукоподражания. Наконец, стихотворение длинное, и я часто складываю его вместе с классом. Я слежу за новыми стихами, которые можно добавить в мою учебную программу, и специально использую эти десять стихотворений для обучения образному языку.
Пример matlab регуляризации
Звукоподражание. Для каждого стихотворения вам необходимо включить изображение, которое представляет тему стихотворения. Это могут быть оригинальные произведения искусства или что-то, что вы найдете в Интернете (клип-арт, картинки, изображения произведений искусства).Для каждого стихотворения вам нужно написать 1-2 абзаца объяснения / отражения вашего избранного стихотворения.
Динамики Bose 501
Аллитерация Звукоподражательных стихов. Аллитерация Звукоподражательных стихов. Стихотворение со звукоподражанием для детей. Звукоподражание – это образный термин для слов, который при произнесении вслух имитирует производимый ими звук. Примеры звукоподражания в дикой природе. Дивная дикая природа Гордые пингвины Прогулка, шаткая Плавание, плескание. Божественные дельфины Исполняют … … www.funny-poems-for-free.com / onomatopoeia-poems.htmland есть одна песня, которая называется “взломать нет”. Некоторые из ее стихотворений могут использовать их, но определение звукоподражания таково: формирование слова …
Nathan Douglas Yoder
На пересечении искусства и дизайна
Я считаю, что наша лучшая работа происходит, когда мы служим и выражаем нечто большее, чем мы сами. Этот союз служения и выражения помогает понять суть иллюстрации. Это красота и полезность, искусство и дизайн, которые работают рука об руку, чтобы вдохновлять нас и побуждать к действию во имя достойного дела.
Благодаря своей работе я надеюсь поделиться с другими красотой творчества и радостями этой жизни, а также буду сотрудничать с моими клиентами в поиске убедительных решений их творческих потребностей. Все это я делаю ради моего Господа и Спасителя Иисуса Христа. Эта вера и надежда являются строительным блоком, на котором основана вся моя жизнь и работа.
Многопрофильная
Однажды я прочитал, что в любом хорошем письме стиль должен отражать суть.Я считаю, что то же самое верно и в отношении иллюстраций и дизайна. Стиль иллюстрации всегда должен гармонировать с темой или идеей, которую она призвана передать.
Работа в широком диапазоне дисциплин позволила мне на протяжении многих лет общаться на самые разные темы. Это побудило меня внести свой вклад на несколько рынков через различные бренды, такие как Nike, PepsiCo., REI, Bremont Watch Company и Random House Publishing, среди других.
Yondr Studio
Все работы создаются в моей домашней студии в Эдмондсе, штат Вашингтон, к северу от Сиэтла.С горными хребтами Каскад и Олимпийскими горами, вырисовывающимися на восток и запад, мне не нужно далеко ходить за вдохновением.