Лошадь схема слова 1 класс: Как составить звуковую схему слова лошадь?

Сделать цветную звуковую схему слов онлайн. Что такое звуковой анализ слова? Печатная консультация для родителей

Недавно моему брату в школе задали схему слов: жик, танк.

Пришлось вспоминать все, что учили раньше в школе. Вспомнил, что к каждому звуку подходит определенный цвет. Гласные всегда обозначают красным, мягкие согласные – зеленым, а твердые согласные синим.

Также есть слияние звуков, когда одна половина прямоугольника закрашивается одним цветом, а вторая другим.

В итоге мы с брателлой сделали следующие схемы. Слово жик: красный-синий-красный-синий. Слово танк: синий-красный-синий-синий.

Все делается очень просто.

Традиционно принято, что каждому звуку, его характеристике требуется определенный цвет, гласные обозначают красным цветом, твердые согласные обозначают холодным синим цветом, а мягкие-теплым зеленым. Алгоритм:

Зная, какие согласные являются твердыми, а какие мягкими, можно составить на любое слово схемы, вот некоторые примеры:

Слово ТАНК будет выглядеть: синий-красный-синий-синий цвет, а ЕЖИК-красный-синий (ж всегда твердый согласный звук)-красный-синий.

Для учеников начальных классов все буквы и буквы имеют свой цвет при составлении звуковой схемы. Мягкий согласный закрашивается зеленым цветом, твердый согласный синим, гласный красным и т.д. При слиянии звуком прямоугольник закрашивается наполовину одним цветом, на половину другим. Можно запомнить эту несложную схему и анализировать каждый звук, в можно пользоваться уже готовым алфавитом, каждая буква которого уже раскрашена. Такие упражнения позволяют ребенку быстро научиться отделят твердые звуки от мягких, согласные от гласны.На схеме ставится ударение (Рисуется над квадратиком).

В составлении звуковой схемы для 1 класса нет ничего сложного. Нужно запомнить, что и какими цветами нужно обозначать. В схеме мы используются три цвета: красный, синий и зеленый.

Еще конечно нужно знать, какие бывают звуки. Эти таблички вам помогут.

Как составить звуковую схему слова?

Уважаемые родители, на этапе обучения грамоте ребята учатся составлять звуковую схему или, по-другому, модель слова. Помогите ребёнку разобраться в составлении звуковой модели слова.

Я приведу примеры звуковых схем по программе “Школа России”. Там обозначения разных звуков различаются по цвету.

Итак, освежим в памяти знания по фонетике, которые вы получили в школе.

Гласных звуков в русском языке шесть – [а], [о], [у], [ы], [э], [и]

Согласные образуют пары по твёрдости-мягкости, по глухости- звонкости.

Есть непарные согласные.

Мягкий знак и твёрдый знак звуков не обозначают.

Буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают два звука, если стоят в начале слова или после гласного звука, обозначают один звук, если стоят после согласного.

В таблице мы видим букву и под ней звук или звуки, которые обозначают этой буквой.

Например, буквой Б обозначают два звука [б], [б”]. Буквой Ж один звук [ж].

Разберём составление звуковой модели слова ПИСЬМО.

Делим слово на слоги: ПИ-СЬМО (как разделить слово на слоги можно посмотреть здесь http://ya-umni4ka.ru/?p=1742)

Первый слог – ПИ. Это слияние. Гласный звук [и] обозначает мягкость согласного. Первый звук [п”] – мягкий согласный, второй звук [и] – гласный.

Второй слог – СЬМО. Первый звук [с”] – мягкий согласный. Дальше идёт слияние – МО. Гласный звук [о] обозначает твёрдость согласного. Звук [м] – твёрдый согласный. Звук [о] – гласный. Ставим ударение.

В итоге получается такая схема:

Мы с ребятами делаем затем транскрипцию (как мы слышим слово).

[п”ис”мо]

А затем записываем слово: письмо.

Гласные звуки, которые находятся в верхнем ряду таблички – а, о, у, ы, э обозначают твёрдость согласного звука.

Гласные буквы я, ё, е, ю стоят после мягкого согласного, звук [и] тоже обозначает мягкость согласного.

Но необходимо помнить, что есть согласные, которые всегда твёрдые. Они обозначены в таблице только синим цветом: [ж], [ш], [ц]. Есть согласные, которые всегда мягкие, они обозначены только зелёным цветом: [ч”], [щ”], [й”].

Будьте внимательны при разборе слов с йотированными гласными.

Вот пример разбора слова ЯБЛОКО.

В начале слова йотированные гласные обозначают два звука.

Надеюсь, что статья помогла вам немного разобраться в составлении звуковой схемы слова.

В других программах просто другие обозначения звуков. Могут быть не квадратики, а кружки. По другому обозначена твёрдость-мягкость. Но разобраться можно, подставив нужные обозначения.

Как правильно сделать фонетический разбор слова?

– это характеристика структуры слогов и состава слова из звуков.

Памятка

План фонетического разбора

1. Записать слово орфографически правильно.
2. Разделить слово на слоги и найти место ударения.
3. Отметить возможности переноса слова по слогам.
4. Фонетическая транскрипция слова.
5. По порядку характеризовать все звуки: а. согласный – звонкий – глухой (парный или непарный), твёрдый или мягкий, какой буквой он обозначен; б. гласный: ударный или безударный.
6. Подсчитать количество букв и звуков.
7. Отметить случаи, если звук не соответствует букве.

Образцы фонетического разбора слов :

Я очень люблю есть морковь.

Фонетический разбор слова люблю:

1. люблю
2. люб – лЮ (на второй слог падает ударение, 2 слога)
3. люб-лю
4. [л”убл”у]
5. Л – [л”] согласный, мягкий, звонкий и непарный;
   
   Ю – [у] – гласный и безударный;
   Б – [б] – согласный, твердый, звонкий и парный
   Л – [л”] – согласный, мягкий, звонкий и непарный;
   Ю – [у] – гласный и ударный
6. В слове 5 букв и 5 звуков.

Фонетический разбор слова морковь:

1. морковь
2. мор-кОвь (на второй слог падает ударение, 2 слога).
3. Перенос: мор-ковь
4. [маркоф”]
5. М – [м] – согласный, твердый, звонкий и непарный.
   О – [а] – гласный и безударный.
   Р – [р] – согласный, твердый, звонкий и непарный.
   К – [к] – согласный, твердый, глухой и парный.
   О – [о] – гласный и ударный.
   В – [ф”] – согласный, мягкий, глухой и парный.
   Ь —————————–
6. В слове 7 букв и 6 звуков.
7. о – а, в – глухой звук ф, ь смягчает в.

Видео про фонетическую транскрипцию

Полезные советы:

• Делая фонетический разбор, нужно произнести слово вслух.
• Важно всегда проверять транскрипцию.
• Обязательно обращать внимание на орфограммы при фонетическом анализе.
• Также обращать внимание на звуки, которые произносятся в слабых позициях, таких как: стечение согласных или стечение гласных, согласные шипящие, непарные согласные по твёрдости и мягкости или звонкости и глухости.

Возможно, вам также понадобится

Составление звуковых схем к словам.

Данный вид работы мы также можем назвать звуко-буквенным разбором слова или фонетическим разбором .

Помнить: звуки можно услышать или произнести. Буква – это знак для обозначения звука. Букву можно написать, прочитать, увидеть.

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог.

Звуки, которые произносит человек, мы называем звуками речи. Звуки речи образуются в речевом аппарате при выдыхании воздуха.

Речевой аппарат – это гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы, нёбо.При составлении звуковых схем к словам необходимо уметь делить звуки на гласные и согласные.

Гласные звуки состоят только из голоса, выдыхаемый воздух проходит через рот свободно, не встречая преграду. Гласные звуки можно долго тянуть, петь. Гласные звуки мы будем обозначать красным цветом –

В русском языке гласных звуков шесть: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. Гласные звуки бывают ударными и безударными.

Когда мы произносим согласные звуки , воздух встречает преграду (губы, зубы, язык). Одни согласные состоят только из шума – это глухие согласные. Другие – из голоса и шума. Это звонкие согласные.

Согласные также делятся на твёрдые и мягкие.

Твёрдые согласные обозначают синим цветом –

мягкие – зелёным –

С чего начать работу?

Начинайте работу с простых слов – односложных или двусложных. Подумайте, как заинтересовать ребёнка.

Может вы научите составлять слова куклу Машу или любимого зайку? Или будете отгадывать загадки и составлять схему слова-отгадки?

А может быть слово (карточка или картинка) спрятаны и вы поиграете в игру “холодно-горячо”?

Очень хорошо, если вы придумали что-то интересное и появился стимул к работе.

Алгоритм работы при составлении звуковой схемы слова

1.Проговариваю слово.

2.Считаю количество звуков, отмечаю звуковые окошки.

3.Слушаю звук, анализирую его: гласный или согласный; если согласный – твёрдый или мягкий.

4.Выбираю нужный цвет.

5.Считаю: сколько в слове всего звуков, сколько гласных, сколько согласных – сколько из них твёрдых согласных, сколько мягких.

Фрагмент занятия.

Отгадай загадку.

Сидит дед в сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает.

Давай, составим схему слова лук.

1. Делим слово на слоги.

Произносим с хлопком в ладоши – лук. В этом слове 1 слог.

2. Из каких звуков состоит слог?

Произносим протяжно л-у-к.

Первый звук – [л]. Это согласный твёрдый звук. Выбираем нужную карточку твёрдого согласного (синий цвет).Второй звук – [у]. Это гласный звук. Выбираем нужную карточку гласного звука (красный цвет). Третий звук [к] – твёрдый согласный. Выбираем карточку для твёрдого согласного (синий цвет).

3. Обозначим звуки буквами. Звук [л] обозначаем буквой “эль”. Звук [у] – буквой “у”. Звук [к] – буквой “ка”.

Ударение в односложных словах не ставим.

ЛЕНТА БУКВ.

Для составления звуковых схем слов необходимы следующие заготовки:

В процессе школьного обучения русскому языку ученики знакомятся с разными видами разборов. Это и лексический анализ слова, и разбор по составу и способам образования. Дети учатся разбирать предложение по членам, выявлять его синтаксические и пунктуационные особенности. А также производить многие другие языковые операции.

Обоснование темы

После повторения материала, пройденного в начальной школе, учащиеся 5-х классов приступают к первому крупному разделу языкознания – фонетике. Завершением его изучения является разбор слова по звукам. Почему именно с фонетики начинается серьёзное и глубокое знакомство с родной речью? Ответ прост. Текст состоит из предложений, предложения – из слов, а слова – из звуков, которые и являются теми кирпичиками, строительным материалом, первоосновой языка, причем не только русского, а любого. Вот почему разбор слова по звукам – начало формирования практических навыков и умений школьников в лингвистической работе.

Понятие фонетического разбора

Что именно включает он в себя, и что нужно знать школьникам, чтобы успешно справляться с заданиями фонетического характера? Во-первых, хорошо ориентироваться в слоговом членении. Во-вторых, разбор слова по звукам не может производиться без чёткого различения фонем, парных и непарных, слабых и сильных позиций. В-третьих, если оно (слово) включает йотированные, мягкие или твёрдые элементы, удвоенные буквы, ученик тоже должен уметь ориентироваться, какая литера используется для обозначения того или иного звука на письме. И даже такие сложнейшие процессы, как аккомодация или ассимиляция (уподобление) и диссимиляция (расподобление), тоже должны быть ими хорошо изучены (хотя указанные термины и не упоминаются в учебниках, тем не менее, дети знакомятся с этими понятиями). Естественно, что разбор слова по звукам не может производиться, если ребёнок не умеет транскрибировать, не знает элементарных правил транскрипции. Поэтому учитель должен серьёзно и ответственно подойти к преподаванию раздела «Фонетика».

Что представляет собой схема разбора слова по звукам? Какие этапы она включает? Разберёмся в этом подробно. Для начала лексема выписывается из текста, ставится знак «тире», после чего она пишется снова, только уже разделённая на слоги. Проставляется ударение. Затем открываются квадратные скобки, и ученик должен слово затранскрибировать – записать так, как оно слышится, т. е. выявить его звуковую оболочку, обозначить мягкость фонем, если таковые имеются, и т. д. Далее под вариантом транскрипции нужно пропустить строчку, провести вниз вертикальную черту. Перед ней в столбик записываются все буквы слова, после – в звуки и даётся их полная характеристика. В конце разбора проводится небольшая горизонтальная черта и, как подведение итогов, отмечается количество буквы и звуков в слове.

Пример первый

Как всё это выглядит на практике, т. е. в школьной тетрадке? Произведём вначале пробный разбор слова по звукам. Примеры анализа дадут возможность понять многие нюансы. Записываем: покрывало. Делим на слоги: по-кры-ва´-ло. Транскрибируем: [пакрыва´ла]. Анализируем:

• п – [п] – это звук согласный, он глухой, парный, пара – [б], твердый;

• о – [а] – это гласный звук, безударный;

• к – [к] – звук согл., он глух., парн., [пара – г], твёрд.;

• р – [р] – звук поэтому непарный по звонкости, твёрдый;

• ы – [ы] – это гласный, в данной позиции безударный;

• в – [в] – звук этот согл. , является звонким, пара его – [ф], твёрдый;

• а – [а´] – гласный звук, в ударной позиции;

• л – [л] – это звук согл., относится к сонорным, поэтому непарн., твёрдый;

• о – [а] – согласный, безударный.

Итого: 9 букв в слове и 9 звуков; количество их полностью совпадает.

Пример второй

Посмотрим, как произвести разбор слова “друзья” по звукам. Действуем по уже намеченной схеме. Делим его на слоги, выставляем ударение: дру-зья´. Теперь записываем в транскрибируемом виде: [друз”й”а´]. И анализируем:

• д – [д] – согласный, он звонкий и является парным, пара – [т], твёрдый;

• р – [р] – согл., звонкий, сонорный, непарный, твёрдый;

• у – [у] – гласный, безударный;

• з – [з”] – согл., является звонким, имеет глухую пару – [с], мягкий и тоже парный: [з];

• ь – звука не обозначает;

• я – [й”] – полугласный, звонкий всегда, поэтому непарный, всегда мягкий;

• [а´] – гласный, ударный.

В данном слове 6 букв и 6 звуков. Их количество совпадает, т. к. Ь звука не обозначает, а буква Я после мягкого знака обозначает два звука.

Пример третий

Показываем, как следует делать разбор слова “язык” по звукам. Алгоритм вам знаком. Выписывайте его и делите на слоги: я-зык. Затранскрибируйте: [й”изы´к]. Разберите фонетически:

• я – [й”] – полугласный, звонкий, непарный всегда, только мягкий;

• [а] – этот и безударный;

• з – [з] – согл., звонкий, парный, пара – [с], твёрдый;

• ы – [ы´] – гласный, ударный;

• к – [к] – согласный, глухой, парный, [г], твёрдый.

Слово состоит из 4 букв и 5 звуков. Их количество не совпадает потому, что буква Я стоит в абсолютном начале и обозначает 2 звука.

Пример четвёртый

Посмотрим, как выглядит разбор слова “белка” по звукам. После выписки его произведите слогоделение: бел-ка. Теперь затранскрибируйте: [б”э´лка]. И произведите :

• б – [б”] – согл. , звонкий, парный, [п], мягкий;

• е – [э´] – гласный, ударный;

• л – [л] – согл., сонорный, непар., в данном случае твёрдый;

• к – [к] – согл., глух., парный, [г], твёрдый;

• а – [а] – гласный, безударный.

В данном слове одинаковое количество букв и звуков – по 5. Как видите, производить фонетический разбор этого слова достаточно просто. Важно только обращать внимание на нюансы его произношения.

Пример пятый

Теперь давайте сделаем разбор слова “ель” по звукам. Пятиклассникам это должно быть интересно. Он поможет повторить и закрепить фонетические особенности йотированных гласных. Состоит слово из одного слога, что тоже непривычно ученикам. Транскрибируется оно так: [йэ´л”]. Теперь произведем анализ:

• е – [й”] – полугласный, звонкий, непарный, мягкий;

• [э´] – гласный, ударный;

• л – [л´] – согласный, сонорный, поэтому непарный, в данном слове мягкий;

• ь – звука не обозначает.

Таким образом, в слове «ель» 3 буквы и 3 звука. Буква Е обозначает 2 звука, т. к. стоит в начале слова, а мягкий знак звуков не обозначает.

Делаем выводы

Мы привели примеры фонетического разбора слов, состоящих из разного количества слогов и звуков. Учитель, объясняя тему, обучая своих школьников, должен стараться наполнить их словарный запас соответствующей терминологией. Говоря о звуках “Н”, “Р”, “Л”, “М”, следует называть их сонорными, попутно указывая, что они всегда звонкие и потому не имеют пары по глухости. [Й] сонорным не является, но тоже только звонкий, и по этому параметру примыкает к 4 предыдущим. Более того, раньше считалось, что этот звук относится к согласным, однако его справедливо называть полугласным, т. к. он очень близок к звуку [и]. Как лучше запомнить их? Запишите с детьми предложение: «Мы не увидели подругу». В неё и входят все сонорные.

Особые случаи разбора

Для того чтобы правильно определить фонетическую структуру слова, важно уметь в него вслушаться. Например, словоформа «лошадей» будет иметь такой вид в транскрипции: [лашыд”э´й”], «дождь» – [до´щ”]. Разобраться самостоятельно пятиклассникам с такими и подобными случаями довольно сложно. Поэтому учитель должен на уроках стараться анализировать интересные примеры и обращать внимание учеников на некоторые языковые тонкости. Касается это и таких слов, как “праздник”, “дрожжи”, т. е., содержащих удвоенные или непроизносимые согласные. На практике оно выглядит следующим образом: празд-ник, [пра´з”н”ик]; дрож-жи, [дро´жы]. Над «ж» следует провести черту, указывающую на длительность звука. Нестандартна тут и роль буквы И. Здесь она обозначает звук Ы.

О роли транскрипции

Для чего слово обязательно нужно транскрибировать? Фонетический анализ помогает увидеть графический облик лексемы. Т. е., наглядно показать, как слово выглядит в своей звуковой оболочке. Какова вообще цель такого разбора? Она состоит не только в сравнение (буквы и звуки, их количество). Фонетический анализ даёт возможность проследить, в каких позициях одна и та же буква обозначает разные звуки. Так, традиционно считается, что в русском языке гласная «ё» всегда стоит в сильной ударной позиции. Однако в словах иноязычного происхождения это правило не срабатывает. То же самое касается и сложных по составу лексем, состоящих из двух и более корней. Например, прилагательное трёхъядерный. Транскрипция его такова: [тр”иох”а´д”ирный”]. Как видим, ударный тут звук [а].

К вопросу о слогоделении

Слогоделение – тоже вопрос довольно сложный для пятиклассников. Обычно учитель ориентирует детей на такое правило: сколько в слове гласных букв, столько и слогов. Ре-ка: 2 слога; по-душ-ка: 3 слога. Это так называемые простые случаи, когда гласные находятся в окружение согласных. Несколько сложнее для детей другая ситуация. Например, в слове “синяя” наблюдается стечение гласных. Школьники затрудняются, как делить на слоги подобные варианты. Следует им объяснить, что и тут правило остаётся неизменным: си-ня-я (3 слога).

Вот такие особенности наблюдаются при фонетическом разборе.

Вводные слова в русском языке — таблица, виды и примеры

Научим писать без ошибок и интересно рассказывать

Начать учиться

Чем отличается «Преступление и наказание» от сухой криминальной сводки? Нет, не сюжетом, а стилем изложения. Художественный стиль отличает наличие необязательных, но важных слов и конструкций, которые делают текст эмоциональным, создают его настроение. Этот материал посвящен вводным словам — виновникам многих пунктуационных ошибок.

Что такое вводные слова

Начнем, как всегда, с определения — разберемся, какие слова называются вводными и зачем они нужны. Школьники сталкиваются с ними, начиная с 5 класса, хотя подробно изучают только в 8 классе. Это не сложная тема, если у вас хорошая зрительная память — правил относительно вводных слов в русском языке очень мало, и какие-то вещи придется просто запомнить.

Вводные слова — это единицы предложения, которые не несут отдельной смысловой нагрузки, но усиливают эмоциональную оценку, уверенность или сомнения говорящего. Также они могут указывать на последовательность событий, привлекать внимание и т. д.

Существует несколько типов вводных слов, но все они обладают следующими особенностями:

• выделяются в тексте запятыми, скобками или с помощью тире;
• не имеют грамматических связей с другими членами предложения;
• могут быть вычеркнуты из текста без потери смысла.

Важно!

Вводные слова не являются членами предложения. Их следует отличать от совершенно таких же слов, которые выступают в роли обстоятельства, определения или дополнения. Разница заключается в том, что к вводной конструкции нельзя поставить вопрос.

Рассмотрим на примере:

• Саша все-таки пришел, правда, опоздал на полчаса.
• Саша подтвердил, что все написанное — чистая правда.

Итак, у нас есть слово «правда», которое в первом предложении выступает вводным, поскольку к нему нельзя поставить вопрос. Во втором предложении оно же является сказуемым. Мы можем поставить вопрос: «все написанное — это что?».

• Я, верно, теперь не скоро доберусь домой.
• Весь класс верно решил эту задачу.

Как видите, во втором предложении к «верно» можно поставить вопрос «как?». Следовательно, это слово не является вводным.

Такие же правила распространяются и на составные вводные слова. Они тоже могут замаскироваться под различные члены предложения, и важно научиться их распознавать.

Сравните:

• Он каждое утро просыпался с радостным предвкушением, одним словом, был счастлив. — Одним словом вы не сможете никого убедить, нужны поступки.
• Морской воздух и обилие солнца, без всякого сомнения, помогают быстро восстановиться после болезни. — Миша с детства мечтал о небе, и поэтому без всякого сомнения выбрал летное училище.

Еще один способ отличить вводные слова — убрать их вовсе и посмотреть, не потеряет ли предложение свой смысл. Попробуем это сделать на одном из наших примеров:

• Саша все-таки пришел, правда, опоздал на полчаса.
• Саша подтвердил, что все написанное — чистая правда.

Понятно, что в первом случае смысл остался тем же, а вот во втором — он был утерян. Это подтверждает, что в первом предложении мы имеем дело именно со вводным словом.

Демоурок по русскому языку

Пройдите тест на вводном занятии и узнайте, какие темы отделяют вас от «пятёрки» по русскому.

Признаки вводных слов: таблица для 5 класса

Грамматически вводные слова могут представлять собой любую часть речи и даже короткое предложение:

• существительное — без сомнений, правда;
• прилагательное — самое меньшее, виноват;
• глагол — надеюсь, полагаю;
• наречие — несомненно, безусловно;
• деепричастие — откровенно говоря;
• словосочетание — если хотите знать, по словам экспертов;
• безличное предложение — мнилось мне, как видится.

Примеры употребления вводных слов:

• Тихий океан, без сомнений, самый большой на планете.
• Откровенно говоря, я не смог убедить его в своей правоте, да и не пытался.
• Эту роль, как мне видится, лучше всех сыграет Маша.
• — Вас ожидать к восьми утра?
  — Разумеется!

​

Курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку в онлайн-школе Skysmart — без стресса и на реальных экзаменационных заданиях. Попробуйте бесплатно на вводном уроке!

Разряды вводных слов по значению

Как мы уже сказали, вводные слова могут выполнять самые разные функции в устной и письменной речи. Одни из них подчеркивают позицию говорящего — его уверенность, удивление, сожаление и т. д. Другие же указывают на очередной действий или событий, на логику повествования или источник информации. Третьи и вовсе нужны лишь для того, чтобы привлечь внимание. Разберемся, что обозначают вводные слова разных видов, а в конце подведем итог с помощью таблицы с примерами.

Различная степень уверенности, предположение и допущение

Это самая распространенная категория вводных слов, к которой мы обращаемся ежедневно. Основная функция данного разряда — подчеркнуть уверенность или неуверенность в какой-либо информации, поэтому он очень важен.

Примеры: несомненно, безусловно, конечно же, разумеется, допустим, вероятно, возможно, быть может.

Если убрать такое вводное слово, предложение не потеряет смысл, но его значение все же станет немного иным.

Сравните:

• Быть может, я зайду к тебе сегодня вечером.
• Я зайду к тебе сегодня вечером.

В первом случае остается неопределенность, во втором же предложение звучит утвердительно.

Если говорить о вводных словах, которые выражают уверенность, такая разница менее заметна. С ними утверждение становится более категоричным, но не приобретает других оттенков смысла.

• Задача будет трудной, но вы, конечно, справитесь!
• Безусловно, это самая короткая дорога к центру города.
• Эта сделка, без сомнений, положила начало его успешной карьере.

Не путайте с членами предложения:

Я поверил его словам (как?) безусловно и без малейших сомнений.

Дальше мы еще рассмотрим, как обозначаются вводные слова, а пока напоминаем: если можно поставить к слову вопрос, оно является членом предложения и не выделяется запятыми.

Эмоции, чувства и оценка происходящего

С помощью данной категории вводных слов говорящий выражает свое отношение к событиям, дает оценку. Такими словами можно обозначить радость, восторг, огорчение, ужас, чувство стыда, опасения и т. д.

Примеры: к всеобщей радости, к ужасу, к моему восторгу, к несчастью, к сожалению, неровен час, того и гляди.

Они характерны для прямой речи, поскольку отражают эмоции и чувства говорящего.

• К сожалению, я не смогу лично встретить вас на вокзале.
• Время, к удивлению, пролетело очень быстро — я не успел заскучать.

В художественной литературе эти же вводные слова могут использоваться и для того, чтобы рассказать о чувствах героя или его отношении к событиям.

• Катя, к своему стыду, не знала значения этого слова и не поняла, о чем идет речь.
• Артист выходил на бис и, к восторгу зрителей, исполнил все хиты.

Не путайте с членами предложения:

(К чему?) К восторгу зрителей примешивалась доля разочарования от того, что любимый хит так и не прозвучал.

Обыденность, обычность происходящего

Довольно малочисленная категория вводных слов, в которой большую часть составляют разговорные выражения. Они не только позволяют указать на обыденный характер событий, но и оживляют текст, придают ему колорит.

Примеры: бывало, как обычно, случалось, как правило, по обычаю, по обыкновению, как всегда.

• Дед Семен отворил калитку и, по старому обычаю, наклонился к лохматой Жучке.
• После прогулки в парке мы, как обычно, зашли на чашку чая в кафе.

Не путайте с членами предложения:

Не принимая церковной реформы, община продолжала жить (как?) по старому обычаю.

Вводные слова, указывающие на источник сообщения

Основная задача вводных слов этого типа — указать на авторство, отослать к источнику информации или придать высказыванию некую авторитетность. Они типичны для новостных сообщений, обзоров, статей в СМИ и являются частью публицистического стиля, хотя используются не только в его рамках.

Примеры: по мнению экспертов, по оценке ученых, по словам премьер-министра, по сообщению корреспондента, на мой взгляд.

• Около 97% всей воды на нашей планете, по оценкам ученых, содержится в Мировом океане.
• По словам вице-премьера, рост экономики продолжится и в следующем году.

Кроме того, такие вводные слова помогают передать прямую речь, не прибегая к точному цитированию.

• Иван Иванович сказал: «Наш завод в прошлом квартале перевыполнил план на 5%».
• По словам Ивана Ивановича, завод перевыполнил план в прошлом квартале на 5%.

Не путайте с членами предложения:

Не стоит делать далеко идущих выводов (по чему?) по оценкам экспертов, ситуация еще может измениться.

Связь мыслей и последовательность изложения

Этот вид вводных слов указывает на внутреннюю логику предложения, очередность или любую другую связь между событиями. Особенно часто он используется в учебниках и научных материалах, поскольку дает возможность упорядочить текст, выстроить причинно-следственную цепочку.

Примеры: следовательно, во-первых, во-вторых, соответственно, значит, с одной стороны, прежде всего, сверх того, наконец.

• У этих треугольников есть общая гипотенуза, следовательно, они равны.
• С одной стороны, Даше нравилось жить во Франции, но с другой — она все еще скучала по дому.

Не путайте с членами предложения:

Лист бумаги был разрисован только (где?) с одной стороны, а другая оставалась чистой.

Замечания о стиле речи, способе изложения мысли

Вводные слова из этой категории обычно используются для того, чтобы указать на особенности изложения или переформулировать мысль. Как и предыдущий вид, иногда они могут предварять собой некий вывод, но не указывают прямо на связь событий, а скорее помогают выразить ту же мысль через другие факты или в другом стиле.

Примеры: иными словами, мягко говоря, точнее выражаясь, с позволения сказать, собственно говоря, короче, словом.

• Дети начали скучать и поглядывать в телефоны, иными словами, фильм был не слишком интересным.
• Это, с позволения сказать, вовсе не яшма — камень слишком быстро нагревается в руках.

Не путайте с членами предложения:

(Чем?) Иными словами можно ранить не хуже, чем кинжалом.

Вводные слова, привлекающие внимание собеседника

Слова-маркеры, с помощью которых можно обратить внимание слушателя на ту или иную часть высказывания, подчеркнуть главную мысль. Очень часто они стоят в начале предложения, но могут встречаться и в середине, а вот в конце бывают крайне редко.

Примеры: послушайте, вообразите, подчеркиваю, поверишь ли, видите ли, заметьте, что существенно, что еще важнее.

• Заметьте, никто не ушел из аудитории, хотя преподаватель опаздывал уже на полчаса.
• На этом совещании мы смогли подвести итоги и, что существенно, наметить план на следующий год.

Не путайте с членами предложения:

Марина всегда собирала портфель с вечера, что (как?) существенно экономило ей время утром.

Конечно, все вводные слова, какие есть, перечислить почти невозможно, но мы составили краткую шпаргалку — таблицу с примерами предложений.

Значение	Вводные слова	Примеры
Степень уверенности, допущения, предположения	Несомненно, однозначно, может статься, конечно, разумеется, быть может, допустим, возможно и т. д.	Возможно, наш отдел подключится к этому проекту в следующем месяце. Катя, конечно, самая лучшая ученица в классе.
Эмоции, чувства и оценка происходящего	К счастью, к удивлению, к моему стыду, на беду, неровен час, на радость, к сожалению, не дай бог, слава богам и т. д.	Погода испортилась и, неровен час, в наш город тоже придут дожди. Маша быстро нашла ошибку в задаче и, к счастью, успела ее исправить.
Обозначение источника информации	По мнению ученых, по сообщению прессы, говорят, по словам экспертов, по-моему, по-вашему и т. д.	Этим летом, говорят, в лесу будет много ягод. По мнению ученых, зеленый чай положительно влияет на нервную систему.
Указание на очередность событий или мыслей	Во-первых, следовательно, стало быть, напротив, наконец, в частности, в первую очередь, таким образом и т. д.	Катя мечтала о поездке, а Даша, напротив, хотела бы остаться дома. Зима будет суровой, стало быть, нужно задуматься об утеплении дома.
Привлечение внимания ко всему предложению или к его части	Понимаешь, знаете ли, гляди, послушайте, признайтесь, если хочешь знать, сделайте милость и т. д.	Послушайте, если он это сделал, значит у него были веские причины. Мы прождали его весь вечер, а он, видите ли, попросту забыл о встрече.
Указание на обыденность события или предмета разговора	Бывало, обыкновенно, случалось, как всегда, как правило, по обыкновению и т. д.	Я пришел на работу, как обычно, к восьми утра. Бывало, Иван опаздывал на последний автобус и шел пешком.
Замечания о стиле и характере речи, способе изложения мыслей	Мягко говоря, прямо говоря, одним словом, грубо выражаясь, иными словами, вернее сказать, что называется и т. д.	Ваш поступок, мягко говоря, выглядит бестактным и задевает окружающих. Мы живем в поселке вблизи Тулы, вернее сказать, в пригороде.

Знаки препинания при вводных словах

Все вводные слова в русском языке выделяются знаками препинания, что хорошо видно в примерах из нашей таблицы. Этим они отличаются от таких же слов, которые выступают в качестве членов предложения и отвечают на некий вопрос. Помимо вопроса есть и другой способ понять, нужно ли ставить запятые или другие знаки препинания — попробуйте сдвинуть слово (словосочетание) в другую часть предложения.

• Как правило, Иван ест на завтрак овсяную кашу.
• Иван, как правило, ест на завтрак овсяную кашу.
• Иван ест на завтрак, как правило, овсяную кашу.

Смысл высказывания не изменился, конструкция хорошо смотрится в любой части предложения. Значит, это вводные слова и они выделяются запятыми.

Удивительно, как правило может оказаться таким запутанным и сложным для понимания.

В данном случае словосочетание «как правило» имеет жесткую синтаксическую связь с другими словами в предложении, его невозможно передвинуть без потери смысла. Значит, оно не является вводным. Можно проверить это предположение, разобрав его по составу, и мы выясним, что «правило» здесь выступает подлежащим.

Важно!

Если в сложносочиненном предложении с союзом «и» обе его части предваряет одно вставное слово, ставить запятую между этими частями не требуется.

• Видимо, урок еще не начался и дети по-прежнем шумели за дверью.
• К счастью, дождь уже прекратился и я совсем не промок по дороге домой.
• Вчера я видел этот документ, следовательно, он лежал на столе и Николай не мог забрать его.

Как еще выделяется вводное слово в предложении, кроме запятых? Иногда перед ним можно поставить тире, но это относится скорее к авторской пунктуации, которая нужна, чтобы создать особую ритмику текста или передать интонацию.

• Я понял, что забыл паспорт и очень испугался — неровен час, придется поворачивать обратно.
• Сергей был раздосадован — видите ли, он рассчитывал получить повышение уже в этом месяце.

Вводные слова и вставные конструкции

Вставные конструкции и вставные предложения отличаются от вводных слов тем, что являются автономной частью предложения и содержат завершенную мысль. Они могут выступать в качестве попутных замечаний, указаний, авторских разъяснений по отношению к главному предложению, а иногда и вовсе имеют с ним слабую синтаксическую связь.

Чтобы было понятнее, чем различаются вводные слова и вставные конструкции, мы составили небольшую таблицу.

Вводные слова	Вставные конструкции
Июль, говорят, будет теплым и солнечным.	Июль, я так думаю, будет теплым и солнечным.
Алексей, конечно, уже знал, как правильно оседлать лошадь.	Алексей, мы были уверены в этом, уже знал, как правильно оседлать лошадь.
Перстень лежал на видном месте и, безусловно, привлекал внимание.	Перстень лежал на видном месте, и — как читатель уже догадался — привлекал внимание.

Несложно заметить, что вставные конструкции, в отличие от вводных слов, имеют свое подлежащее и сказуемое. Очень часто их можно оформить в качестве отдельного предложения.

Короткие вставные конструкции могут выделяться запятыми, а более длинные часто обособляются скобками или тире. Впрочем, это зависит не столько от длины конструкции, сколько от авторского замысла. Поставить вместо запятой тире или скобки в большинстве случаев не будет ошибкой.

• Несколько ребят — их было около десятка — свернули с тропинки, чтобы полакомиться малиной.
• По улице прогрохотал старый трамвай (такие давно уже были сняты с производства) и не спеша скрылся за поворотом.
• Как-то раз — Коля и Витя надолго запомнили этот день — папа отвез всю семью на рыбалку в соседнюю область.

Обычно при выборе между запятыми, скобками и тире руководствуются следующим: если вставная конструкция имеет слабые синтаксические связи с предложением или не имеет их вовсе, лучше заключить ее в скобки.

Иногда вставное предложение ради усиления экспрессии заканчивается восклицательным или вопросительным знаком. В этом случае его можно выделить исключительно скобками или тире.

Прошлой весной — это было настоящее чудо! — старая яблоня вдруг снова покрылась цветами.

Важно!

Если вставная конструкция заканчивается восклицательным или вопросительным знаком, после этого предложение нужно продолжить со строчной буквы.

Интересно, что и вводные слова иногда могут выделяться таким же образом. Как правило, это встречается в художественной литературе и является одним из способов подчеркнуть эмоции, выразить чувства автора или героя.

• Катя осторожно зашла в темную комнату и — о ужас! — заметила, как штора слегка качнулась сама собой.
• И вскоре (чудное дело!) Петя настолько полюбил математику, что прорешал все задачи за следующую четверть.

Здесь мы имеем дело со вводными словами, которые могли бы выделяться запятыми, но ради усиления эмоциональной окраски текста представлены в виде вставных предложений с восклицательным знаком. Их с равным успехом можно обособить скобками или тире.

Вот мы и разобрались с такой обширной темой, как вводные слова в русском языке, а чтобы закрепить знания, рекомендуем напоследок пробежаться глазами по таблицам и спискам.

Шпаргалки для родителей по русскому

Все формулы по русскому языку под рукой и бесплатно

Яна Кононенко

К предыдущей статье

Междометие

К следующей статье

268.9K

Разряды имен прилагательных

Получите план развития речи и письма на бесплатном вводном уроке

На вводном уроке с методистом

1. Выявим пробелы в знаниях и дадим советы по обучению

2. Расскажем, как проходят занятия

3. Подберём курс

Лошадиная терминология 101 | Слова, которые должен знать каждый конный спорт

20 мая Лошадиная терминология 101 | Слова, которые должен знать каждый наездник

Опубликовано в 19:32 в разделе Дисциплины, Снаряжение, Здоровье, Советы для лошадей, Советы по верховой езде, Советы по тренировкам от Кармеллы Абель вы, вероятно, никогда не услышите в другом месте. Знакомство с общепринятой терминологией лошадей может помочь продвинуть вашу карьеру в верховой езде, поэтому я решил собрать здесь некоторые из наиболее часто используемых слов, связанных с лошадьми.

Терминология анатомии лошади

Бочка:  Бочка похожа на туловище лошади; его работа заключается в защите внутренних органов. Это будет считаться областью грудной клетки.

Пушка:  Под пушкой понимается пушечная кость, найденная в ноге лошади. Если вы не знакомы с лошадиной терминологией, то эта кость, по сути, икра лошади. Он находится на всех четырех ногах лошади от колена до лодыжки. (он же путовый замок)

Жеребенок: Жеребенок — это молодой неповрежденный самец лошади. Любая нестерилизованная лошадь мужского пола считается жеребенком примерно до 4-летнего возраста. Если у лошади хорошее телосложение, то ее тело имеет правильные пропорции и в ней нет недостатков. Если у лошади плохой экстерьер, то это означает, что структура кости может быть непропорциональной.

Коронка:  Венчик — это слой кожи, который окружает верхнюю часть копыта. Отсюда растет копыто.

Гребень: Гребень — это мускулистая или жировая область на гребне шеи лошади, откуда растет грива.

Круп:  Круп — это круп лошади. Круп идет от самой высокой точки спины лошади до основания хвоста.

Док: Док считается внешним началом хвоста. Это место, где позвонки начинают выходить за пределы тела лошади, образуя хвост.

Лошадь:  Лошадь — научный термин, обозначающий лошадь.

Перья:  Под перьями понимаются длинные волосы на нижней части ног лошади, которые обычно можно увидеть у упряжных лошадей.

Путевой сустав:  Путевой сустав похож на лодыжку лошади. Это сустав между берцовой костью и пястью.

Кобылка: Кобылка — это молодая лошадь женского пола, обычно в возрасте до 5 лет.

Жеребенок: Жеребенок — это молодая лошадь, которая все еще зависит от своей матери.

Перед: переда относится к передней половине лошади и к тому, как она держится на передних ногах.

Чуб:  Чуб можно считать челкой лошади. Это пучок волос, который падает на лоб лошади. Его основная цель – не допустить попадания мух, воды и мусора в глаза лошади.

Лягушка: Лягушка — это ткань в копыте лошади, имеющая форму треугольника. Это помогает с тракцией, абсорбцией и кровообращением.

Мерин: Мерин — это кастрированный кобель.

Рука: Рука — это единица измерения роста лошади. Длина руки 4 дюйма.

Бедра: Бедра относятся к задней половине лошади и к тому, как она держится на задних ногах.

Скакательный сустав:  Скакательный сустав выглядит так, будто это колено к задним ногам лошади, но это не так. Это сустав, который, кажется, направлен назад и позволяет правильно сгибать заднюю ногу.

Копыто:  Копыто — это нога лошади. Это жизненно важно для циркуляции тела лошади и распределения веса.

Грива:  Грива — это волосы, растущие на шее лошади. Его цель — защитить лошадь от мух и непогоды, а также создать утеплитель в холодные дни.

Кобыла: Кобыла — это лошадь женского пола.

Намордник: Намордник — это нос лошади.

Пясти:  Пясти — это часть ноги между копытом и путовым суставом.

Точка бедра:  Точка бедра — это место соединения задних ног с тазом.

Затылок: Затылок — это часть шеи сразу за ушами лошади. По обе стороны от затылка есть две точки давления, которые позволяют вам попросить лошадь опустить голову.

Жеребец: Жеребец — это самец лошади, способный размножаться и производить потомство.

Коленный сустав:  Коленный сустав — это колено лошади. Неопытный глаз даже не смог бы найти этот сустав, так как он почти спрятан в мышцах лошади. Его функция аналогична функции колена; это сустав между верхней и нижней частью ноги.

Отлучение от груди:  Отнятие от груди – это молодая лошадь, отлученная от матери, то есть отделенная от матери, чтобы научиться быть независимой. Этот процесс обычно происходит в возрасте 6 месяцев.

Холка:  Холка — это гребень, проходящий между плечами лошади. Обычно это самая высокая точка лошади, где определяется рост животного.

Годовалый:  Годовалый — это молодая лошадь в возрасте одного года.

Терминология отметин лошадей

Аппалуза: Аппалуза — порода лошадей, известная своими яркими отметинами, белыми склерами глаз, полосатыми копытами и пятнистой кожей.

Лысая морда: Лысая морда — это термин, обозначающий определенные отметины на морде лошади. Отметина на лысине будет выглядеть как белое одеяло, накинутое на переднюю часть морды лошади. Маркировка пройдет мимо глаз.

Гнедая: Гнедая — это окрас, относящийся к лошадям с более темно-коричневым телом, черной мордой и ногами.

Пламя: Белая полоса посередине морды лошади.

Оленья шкура: Оленья шкура — это цвет лошади, который внешне напоминает цвет дубленой шкуры.

Каштановый: Каштановый — это окрас лошади, который выглядит красным.

Пятна:  Пятна — это визуальные узоры, видимые на шерсти лошади. Пятна выглядят как полукруги, которые отличаются по оттенку от остальной части шерсти.

Дун: Дун – это цвет лошади, который выглядит коричневым.

Пятнистый: Пятнистый относится к многочисленным участкам кожи с различной пигментацией, встречающимся в основном у аппалуза.

Оверо:  Оверо — это тип рисунка на лошади. Это когда на преимущественно более темной лошади есть белые отметины.

Краска: Вопреки распространенному мнению, краска — это порода лошадей, а не просто цветовая маркировка на их шерсти. Зарегистрированная порода известна как американская пейнтхорс. У этих лошадей обычно есть пятнистые отметины.

Паломино: Паломино относится к лошадиной шерсти желтого или золотого цвета.

Пегий: Пегий относится к черно-белому окрасу лошади.

Пегая лошадь:  Пегая лошадь относится к любой лошади, на теле которой есть пятна белого цвета наряду с другим окрасом.

Roan: Roan — это окраска лошадиной шерсти, представляющая собой смесь белых волосков с натуральным окрасом шерсти для создания выцветшего вида.

Snip: Snip — это белая отметина на носу лошади.

Носки:  Носки — это белые отметины, которые тянутся от копыт лошади до чуть выше путового сустава.

Звезда: Звезда — это белая отметина посредине лба лошади.

Чулки: Чулки — это белые отметины на ногах лошади, которые тянутся от копыт до чуть ниже колена или скакательного сустава.

Тобиано: Тобиано — это тип пятен пегой лошади, который представляет собой белые пятна, тянущиеся по спине лошади и вниз по другому боку.

Терминология конного снаряжения

Заготовки: Заготовки — это ремни английских седел, соединяющие подпругу с седлом.

Бит: Удила — это небольшой кусок конской сбруи, который удерживается во рту лошади с помощью уздечки и поводьев. Биты обычно делаются из металла или резины и помогают всаднику передавать инструкции своей лошади во время езды. Это делается путем увеличения или уменьшения давления на удила с помощью поводьев.

Щетка для тела: Щетка для тела представляет собой небольшую щетку с очень мягкой щетиной, которая используется для нанесения на поверхность тела натуральных масел и увеличения блеска шерсти лошади. При уходе за лошадью эту щетку обычно используют в последнюю очередь.

Нагрудник: Нагрудник — это часть сбруи, которая используется для предотвращения соскальзывания седла лошади назад. Нагрудные хомуты оборачиваются вокруг передней части лошади и соединяются с отверстиями для заготовок седла. Также имеется ремень, который проходит через область холки лошади и соединяется с остальной частью снаряда.

Уздечка: Уздечка — это часть снаряжения, которое надевается на голову лошади и позволяет вам контролировать ее во время езды. К уздечке будут прикреплены удила и поводья.

Налобник: Налобник — это кусок кожи, который надевается лошади над глазами и под ушами. Налобники крепятся к уздечке.

Подпруга: Подпруга — это часть, которая оборачивается под бочкой лошади и прикрепляется к седлу, чтобы она не соскальзывала со спины. Этот термин используется, когда речь идет о западной тактике.

Охладитель: Охладители — это тип попоны, которая используется для отвода влаги от лошади. Их обычно используют после интенсивной тренировки лошади, чтобы она не замерзла от пота.

Гребень для карри: Гребень для карри — это инструмент для ухода, который используется для удаления грязи и других загрязнений с шерсти лошади. Гребни карри используются круговыми движениями на лошади. Это помогает высвобождать натуральные масла в их телах.

Одеяло от мух: Одеяла от мух, также называемые простынями от мух, представляют собой одеяла, которые накидывают на лошадь, чтобы предотвратить ее приставание к насекомым. Попоны от мух обычно изготавливаются из очень легких материалов.

Маска от мух: Маска от мух — это маска, которая надевается на морду лошади для защиты глаз от мух и солнечного света. Маска изготовлена ​​из сетчатого материала, что позволяет лошади продолжать нормально видеть даже в ней.

Обхват: Подпруга имеет тот же принцип, что и подпруга, за исключением того, что термин подпруга используется для обозначения английской закрепки. Подпруга крепится к седлу с обеих сторон, оборачивая бочонок лошади. Его задача — удерживать седло на месте.

Полупрокладка:  Полупрокладка — это дополнительная прокладка, которая устанавливается между седлом и седельной подушкой. Он предлагает дополнительный слой поглощения и амортизации, который не может предложить только вальтрап.

Недоуздок:  Недоуздок — это приспособление, которое надевается на голову лошади и позволяет вам вести ее.

Кирка для копыт:  Кирка для копыт — это инструмент, используемый для извлечения грязи из копыт лошади.

Попона для лошади:  Попона для лошади — это как пальто для вашей лошади, когда холодно. Попона покрывает тело лошади и имеет ремни, которые проходят вокруг груди лошади, вокруг ее ствола и вокруг ее задних ног, чтобы удерживать попону на месте.

Ремень латиго:  Ремень латиго можно найти с левой стороны седла вестерн. Он используется для крепления подпруга.

Свинцовая веревка:  Свинцовая веревка — это веревка с зажимом на конце, который можно прикрепить к недоуздку. Свинцовая веревка используется для управления лошадью.

Капсюль: Капсюль — это часть английской уздечки. Он оборачивается вокруг носа лошади и застегивается снизу.

Поводья: Поводья — это кусочки кожи, которые крепятся к удилам. Они выбегают из удила и попадают вам в руки, пока вы едете; позволяя вам правильно подать сигнал лошади руками.

Седло: Седло — это часть снаряжения, в котором будет сидеть всадник, сидя на спине лошади. Седла сделаны для комфорта и безопасности всадника.

Вальтрап:  Вальтрап — это одеяло, которое кладут под седло. Его задача — защищать спину лошади и обеспечивать дополнительную амортизацию и амортизацию.

Стремена:  Стремена – это держатели, в которые вы кладете ноги во время езды. Стремена помогают всаднику оставаться на месте и повышают безопасность поездки.

Скребок для пота: Скребок для пота — это инструмент, используемый для удаления лишней воды или пота с тела вашей лошади. У него тонкая резиновая или металлическая кромка, которая проходит вдоль лошадиного волоса.

Снасть: Снасть — это термин, обозначающий снаряжение, используемое при верховой езде. Эти части будут включать уздечку, седло, вальтрап и подпругу.

Горловой фиксатор: Горловой фиксатор представляет собой ремень на уздечке, который проходит под челюстью лошади и застегивается сбоку. Этот ремень помогает удерживать уздечку на голове лошади.

Терминология верховой езды

Галоп: Галоп – трехтактный аллюр. Это следующий аллюр после рыси.

Ведение на галопе:  Ведение на галопе относится к преимущественному вытягиванию ноги вперед во время галопа. Если лошадь находится на правильном поводке, то правая передняя нога будет казаться впереди лошади дальше, чем левая. Точно так же, если лошадь находится на левом поводке, то левая передняя нога будет тянуться дальше, чем правая.

Диагональ:  Диагональ – это такт, который вы отправляете на рыси. Есть «правильная» диагональ, это будет удар, который поднимается и опускается плечом лошади наружу.

Отключение задней части: Отключение задней части означает снятие мощности и импульса с задней части лошади. Когда это происходит, лошадь отводит задние ноги от давления и перекидывает одну через другую. Отключение заднего конца может помешать вашей лошади вставать на дыбы, брыкаться или отрываться, поскольку все эти действия требуют импульса от заднего конца.

Включение задней части: Включение задней части – это когда ваша лошадь подталкивает себя к аллюру с задней части. Это означает, что лошадь подтягивает задние ноги под себя, что создает больший импульс для движения вперед.

Смена ведущего на лету: Смена ведущего на лету — это когда лошадь меняет ведение на галопе в середине шага галопа.

Походка: Походка лошади относится к ее движениям. Большинство лошадей в английском мире имеют четыре разных аллюра: шаг, рысь, галоп, галоп. В западном мире всадники также включают пробежку и галоп.

Галоп: Галоп – это четырехтактный аллюр. Это самый быстрый аллюр лошади.

Установление контакта с лошадью:  Установление контакта с лошадью означает, что ваша лошадь будет уважать давление повода, что заставит ее округлить шею и вытянуться в повод. Это аспект правильного поведения вашей лошади.

Полуодержка: Полуодержка — это когда всадник садится и слегка нажимает на оба повода, как будто просит лошадь остановиться на полпути. Обычно это делается для того, чтобы собрать лошадь, которая растянулась под седлом. Это также может привести к тому, что лошадь перенесет свой вес на зад, что является правильным способом, которым лошадь должна нести себя.

Галоп на руках: Галоп на руках — это четырехтактный аллюр. Это просто контролируемая версия галопа.

Бег трусцой:  Бег трусцой – это двухтактный аллюр, аналогичный рыси, за исключением того, что бег трусцой более контролируемый, собранный и медленный. Это походка, освоенная в западных дисциплинах верховой езды.

галоп: галоп – это трехтактный аллюр, похожий на галоп, за исключением того, что галоп обычно более контролируемый и собранный. Это походка, освоенная в западных дисциплинах верховой езды.

Проводка: Проводка – это когда всадник управляемо стоит и садится на рысь. Это делается для того, чтобы избежать подпрыгивания на спине лошади.

Рысь:  Рысь представляет собой двухтактный аллюр. Это следующий шаг после ходьбы.

Включение переда:  Включение переда происходит, когда ваша лошадь разворачивает свое тело вокруг передних ног. Передние ноги остаются неподвижными, а задние шагают одна перед другой, чтобы вращаться.

Включите бедра: Повернуться на ляжках — это когда ваша лошадь разворачивает свое тело вокруг задних ног. Задние ноги будут оставаться неподвижными, в то время как передние шагают одна перед другой, чтобы вращаться.

Дисциплины конного спорта Терминология:

Кросс-кантри: Кросс-кантри — английская дисциплина верховой езды, наиболее известная как соревнование по троеборью. В кросс-кантри лошадь и всадник скачут галопом по заданному пути, чтобы столкнуться с препятствиями, такими как прыжки, канавы, берега и водные преграды. Длина маршрута может достигать нескольких миль. Эта дисциплина используется для проверки храбрости лошади и, самое главное, ее выносливости.

Разделка:  разделка чаще всего относится к действиям лошади и всадника, отделяющим скот от стада; однако это действие превратилось в оцениваемые события.

Выездка: Выездка считается высшим уровнем подготовки, которого могут достичь лошадь и всадник. Это одно из трех событий, встречающихся в троеборье, и оно призвано продемонстрировать уровень подготовки лошади, ее готовность выступать, контроль всадника и легкость движений лошади. Лошадь и всадник пройдут заранее определенный тест перед судейской коллегией, которая оценит их по каждому из вышеперечисленных качеств.

Верховая езда:  Верховая езда — это класс охотничьих сидений, в котором оценивается исключительно всадник, а не лошадь. Всадники соревнуются в прыжках на ровной поверхности и в прыжках, чтобы определить, у кого лучшая позиция и кто может правильно передать свои сигналы лошади. Это класс, используемый в соревнованиях по охотничьим местам.

Троеборье:  Троеборье — это дисциплина, в которой лошадь и всадник должны соревноваться в трех разных дисциплинах: выездке, кроссе и конкуре. Эта конкретная дисциплина предназначена для того, чтобы показать вам и вашей лошади навыки и универсальность между тремя различными видами спорта.

Охота на лис: Охота на лис — это старинный английский вид верховой езды, предназначенный в основном для поддержания лошадей в форме. Стаи лошадей и всадников будут использовать собак, чтобы выследить лису. Сегодня по всей Америке для возбуждения охоты широко используется искусственный аромат.

Работа на земле: Работа на земле — это тренировка, которую вы выполняете со своей лошадью, пока вы находитесь на земле. Это считается одной из основ дрессировки лошадей, поскольку отношения, которые у вас есть с лошадью на земле, должны быть освоены до того, как отношения, которые возникают, когда вы находитесь в седле.

Гимханы: Гимханы можно рассматривать как эстафеты в мире лошадей. Гимханы обычно состоят из команд, которые соревнуются друг с другом в рассчитанных на время соревнованиях, таких как преодоление полосы препятствий. Другой термин, который вы можете услышать для описания этого события, — «игровой день».

Верховая езда: Верховая езда — это класс, в котором человек демонстрирует свои способности управлять лошадью. Этот класс состоит из езды на земле и в седле, и его можно встретить преимущественно на западных выставках.

Охотники: Охотники — это класс, который специально оценивает лошадь. Эти классы соревнуются в прыжках на ровной поверхности и в прыжках, поскольку судьи проверяют движения и форму лошади. Это класс, используемый в соревнованиях по охотничьим местам.

Охотничье сиденье:  Охотничье сиденье — это тип формы для верховой езды, используемый в английском стиле верховой езды. Сиденье для охоты требует от всадника «легкого» сиденья, а это означает, что он не собирается сидеть так глубоко, как всадники в выездке. Охотничья база состоит из охотников и занятий верховой ездой на равнине и над заборами.

Выпад: Выпад означает движение лошади вокруг вас по кругу, когда вы находитесь на земле. Это можно делать свободно в круглом загоне или с помощью линии выпада на более открытых участках.

Parelli: Тип метода дрессировки лошадей, направленный на обучение лошади максимально естественным образом.

Удовольствие: Классы удовольствия проводятся как на английских, так и на западных шоу-рингах. Удовольствие относится к поведению лошади. По сути, о лошадях судят по тому, приятно ли на них ездить.

Рейнинг: Рейнинг — это урок выездки в западном стиле верховой езды. В соревнованиях по рейнингу всадник направляет лошадь по таким схемам, как вращения, круги, остановки и спины. Это должно продемонстрировать обученный талант лошади, а также контроль всадника над лошадью.

Конкур: Конкур является одним из видов соревнований по троеборью, но он также может быть отдельным классом на многих конных выставках. Это рассчитанное на время событие, в котором лошадь и всадник должны следовать установленному курсу в течение нескольких прыжков. Это должно продемонстрировать мастерство и ловкость лошади.

Медицинская терминология лошадей

Искривленное сухожилие: Искривленное сухожилие — это повреждение ног лошади. это когда сухожилие повреждено, а затем заживает неправильно, как бы выгибаясь.

Удушение:  Удушение — это блокировка горла лошади. Пока лошадь все еще сможет дышать, она не сможет потреблять какие-либо вещества.

Тест Коггинса: Тест Коггинса проводится, чтобы определить, есть ли у лошади антитела к инфекционной анемии лошадей, неизлечимой и заразной болезни. Отрицательный отчет Коггинса требуется для участия в большинстве соревнований и для того, чтобы иметь возможность посадить свою лошадь в конюшню.

Колики: Колики — это боль в животе, с которой может столкнуться ваша лошадь, вызванная газами, проглатыванием грязи и песка, обезвоживанием и даже язвой желудка. Колики считаются серьезным состоянием, требующим неотложной медицинской помощи, и следует обратиться к ветеринару, когда вы обнаружите, что у вашей лошади колики.

Дегельминтизация: Дегельминтизация — это избавление лошади от внутренних паразитов с помощью дегельминтизирующей пасты или лекарств. Лошадей обычно дегельминтизируют два раза в год в качестве меры предосторожности.

Кузнец: Кузнец — профессионал, работающий с копытами лошади. Их набор навыков включает в себя обрезку, подковку и корректирующую подковку.

Founder:  Founder – это когда у лошади возникает воспаление в ткани вокруг кости внутри копыта. Обычно это вызвано ожирением лошади.

Вздутие живота: Вздутие живота — это когда у лошади может быть аллергия на некоторые частицы, которые она вдыхает, поэтому дыхательная система воспаляется. Это затрудняет дыхание лошади и вызывает постоянный кашель.

Крапивница:  Крапивница представляет собой заполненные жидкостью бугорки, которые образуются на коже лошади. Они вызваны аллергической реакцией либо на укусы насекомых, либо на что-то проглоченное.

Хромота: Хромота — это термин, используемый для описания нарушения походки лошади из-за боли, которую лошадь испытывает в любой области ноги.

Ламинит: Ламинит — это серьезное заболевание копыт, с которым сталкиваются лошади. Когда у лошади ламинит, ткани и материалы между копытной стенкой и внутренними костями воспаляются или начинают разрушаться.

Шина: Шина выглядит и ощущается как костлявая шишка на ноге вашей лошади. На самом деле они представляют собой отек на шинированной кости из-за того, что лошадь переутомилась или получила травму этой ноги.

В наличии: В наличии относится к состоянию ног лошади. Если ноги лошади забинтованы, они будут выглядеть опухшими; однако они не будут теплыми на ощупь и не будет никаких внешних ран вокруг заготовленного участка. Лошадь не будет казаться хромой, но может быть немного жесткой. Забитые ноги вызваны бездействием, что приводит к плохому кровообращению.

Плавающие зубы: Плавающие зубы относятся к процедуре, используемой для стачивания зубов лошади, когда внешние гребни на зубах стали острыми. Из-за того, как лошадь жует, зубы естественным образом изнашиваются, образуя неровные края снаружи, что может вызвать язвы и язвы во рту лошади. Из-за этого лошадям потребуется, чтобы ветеринар регулярно стачивал зубы.

Дрозд: Дрозд — это грибковая инфекция, которая разъедает копыта лошади. Лошади обычно заражаются этим, стоя в навозе или воде в течение длительного периода времени.

Привязывание:  Привязывание происходит, когда лошадь испытывает судороги мышц спины и заднего конца. Это может быть крайне неудобно для лошади. Мышцы не расслабляются и продолжают сокращаться и сокращаться.

Ветеринар: Ветеринар — это обученный специалист, который оказывает медицинские услуги вашей лошади.

Если вы просмотрели весь список, молодцы! Вы явно показали себя заядлым наездником. Если вы хотите продолжать учиться, ознакомьтесь с моей статьей, содержащей 50 советов для новых владельцев лошадей.

Какие бывают классы скачек?

Любые ссылки на этой странице, которые ведут к продуктам на Amazon, являются партнерскими ссылками, и я получаю комиссию, если вы совершаете покупку. Заранее спасибо – мне очень приятно!

 

Мы пригласили друга присоединиться к нам на скачках; он никогда не был прежде. Большую часть дня мое время было потрачено на объяснение различных классов скачек. Поэтому я решил написать эту статью, чтобы помочь моему следующему гостю и другим людям, незнакомым с классами скачек.

90

Классы	Уровень	Особенности
Непобедители	Для лошадей, которые никогда не выигрывали скачки.
Требование	Самая низкая	Все лошади продаются.
Надбавка	Преимущество в скачках	Лошадям назначается определенный вес или разрешается нести меньший вес.
Ставки	Самые высокие	Лучшие лошади и самые большие кошельки.

Если вы новичок в скачках, вам может быть трудно следовать условиям. Однако, чтобы в полной мере насладиться скачками и лучше понять стратегии ставок, важно понимать классы скачек.

Существует четыре основных класса скачек: скачки претендентов, девичьи скачки, скачки с доплатой и скачки со ставками. Под зонтиком ставок гонки ограничены и оцениваются по ставкам.

Гонки с градациями делятся на Уровни I, Уровни II и Уровни III. Первая претендующая на скачки скачка – это низший класс скачек, а I степень – высший.

Классы скачек используются для классификации лошадей на основе их опыта и уровня навыков. Эта система сталкивает лошадей на одинаковых этапах их карьеры друг с другом, чтобы сделать скачки конкурентоспособными.

Заводчики, владельцы и дрессировщики надеются, что когда-нибудь у них появится лошадь в гонках первого уровня, таких как Кентукки Дерби, но лишь немногие достигают этой вершины.

Лошади должны заработать право участвовать в гонках высшего класса. Большинство начинают свою карьеру, участвуя в гонках первого особого веса или в гонках первых претендентов, и, если они успешны, поднимаются по служебной лестнице, пока не достигнут самого высокого уровня гонок, гонки со ставками первого уровня.

Однако на изображении выше изображена двухлетняя девочка, которую я номинировал на скачки, запланированные на конец этого месяца. Мы можем ставить его выше головы, но наш тренер очень доверяет ему; Я дам вам знать, как он работает.

Девичьи скачки

Девичья игра имеет уникальное значение в скачках. Этимология слова восходит к 1300 году и впервые использовалась для описания девственницы или незамужней девушки. Примерно к 1500 году оно использовалось для описания чего-то нового или неизведанного, например, первого рейса корабля.

Слово продолжало развиваться и в 1600-х годах стало обозначать женскую фамилию до того, как она вышла замуж, и, наконец, в 1760 году оно стало применяться к скаковым лошадям.

Лошади-девы никогда не выигрывали скачек. : Чтобы претендовать на участие в первых скачках, каждая лошадь должна быть девушкой. Когда термин «дева» впервые был использован в скачках, он относился к лошадям, которые никогда раньше не участвовали в скачках.

Существуют различные типы девичьих гонок, девичьи забеги и девичьи забеги в особом весе. Лошади, участвующие в первых скачках, обычно уступают лошадям, участвовавшим в первых скачках в особом весе.

Если у меня есть девичья лошадь, которая не может победить в девичьем особом весе, я, надеюсь, брошу ее на девичью гонку, чтобы одержать победу. Тем не менее, некоторые владельцы могут захотеть завести своих лошадей в первоначальный период.

Решение стратегическое; они либо знают, что их животное не может конкурировать с девичьими специальными весами, хотят получить раннюю победу и укрепить уверенность своей лошади.

Выбор подходящей скачки для вашей лошади имеет решающее значение, особенно в начале карьеры вашего животного.

Минди

Заявки на скачки

Заявки на скачки — это класс скачек, в котором все лошади, участвующие в скачках, продаются. Они выставлены на продажу, чтобы сделать скачки более конкурентоспособными, подбирая лошадей на основе продажной цены скачки. Претензионные скачки – самый распространенный класс скачек.

Перед тем, как лошадь выставляется на скачки, тренер просматривает книгу кондиций. Книга условий включает в себя гонки, написанные на предстоящую дату. Заявки на скачки перечислены по цене лошади, которую можно купить.

Итак, если вы заявите лошадь на скачки с претензией на 5000 долларов, человек может купить вашу лошадь за 5000 долларов. Они должны следовать правилам, установленным комиссаром ипподрома, на котором работает лошадь. Есть процедуры, которым вы должны следовать, но они не слишком сложны.

Лошадь, изображенную выше, зовут Минди, и она участвует в скачках. Она не слишком хорошо училась, и поэтому мы собираемся отбросить ее в классе, а если она не будет успевать, мы вернем ее домой.

Участие в скачках — отличный способ заняться скачками; вы можете не только получить бегущую лошадь, но и отличный способ получить племенную кобылу. Примечание: Сухарь участвовал в гонках по захвату.

Сухарь

Если вы решите заняться поиском лошади, обратитесь к опытному дрессировщику. Некоторые лошади не участвуют в скачках из-за травм, а владелец пытается их разгрузить.

Разовые скачки

Из всех классов скачек, разовые скачки отличаются наибольшим разнообразием. Эти лошади не продаются и подлежат взвешиванию. Вес предназначен для выравнивания поля. На скорость лошади влияет вес, который она несет.

Эти лошади, как правило, считаются лучшими, чем заявленные лошади, но недостаточно хорошими для участия в скачках. Существуют различные классификации гонок на пособие, основанные на рекордах лошадей.

Например, они могут включать в себя гонки, в которых могут участвовать только те, кто не выиграл определенное число, кроме первого, претендента или стартовавшего. Кроме того, надбавка предоставляется лошадям, которые не выигрывали с определенной даты или установленной суммы денег.

Доплата обычно на пять фунтов меньше установленного веса для других лошадей. Есть также стартовые гонки; они ограничены лошадьми, которые бежали по максимальной заявленной цене.

Скачки на ставках

Скачки на ставках являются высшим классом скачек и делятся на две категории: ограниченные и градуированные. Гонки с ограниченными ставками, как следует из названия, имеют ограничения и являются более низким уровнем гонок с ставками.

Скачки со ставками проводятся для лучших лошадей и обычно приносят самые большие гонорары. На большинстве трасс проводится две гонки с ставками за гоночный сезон. Тем не менее, на некоторых известных трассах каждую неделю проводятся гонки со ставками.

Скачки с ставками имеют требования и обычно ограничиваются местом разведения лошади, возрастом животного или полом лошади. Скачки с ставками часто требуют платы за право участия лошади в гонке.

Например, в гонке со ставками, в которой мы участвовали, наша лошадь ограничена двухлетними меринами и жеребятами, выращенными в Луизиане. Вершиной скачек являются градации ставок . Гонка с градуированными ставками должна соответствовать стандартам, установленным Американским комитетом по градуированным ставкам. Как только скачки соответствуют первоначальным требованиям, им присваивается рейтинг I, II, III или вносится в список.

Основой, используемой для оценки скачек по ставкам, является качество бегунов в этой области и сумма кошелька — минимальный кошелек оцениваемого забега составляет 75 000 долларов.

В Соединенном Королевстве они используют аналогичную систему для оценки скачек, и их высшим классом скачек являются групповые скачки. Гонки с градуированными ставками можно проводить как на траве, так и на грязи.

Тем не менее, у гоночной комиссии есть уникальное правило, когда оцениваемые гонки переносятся с газона на грязь. Комиссия автоматически понижает рейтинг гонки на один уровень.

В течение пяти дней они могут обновить гонку до ее первоначального названия после просмотра видео гонки, чтобы определить, что она заслуживает более высокой классификации.

Самые престижные скачки со ставками относятся к первому уровню, и они также имеют самые большие кошельки. Популярные гонки со ставками первого уровня включают Kentucky Derby, Preakness Stakes, Breeders Cup Classic и Belmont Stakes.

У Кентукки Дерби есть кошелек на три миллиона долларов , и он открыт для трехлетних детей, которые зарабатывают квалификационные очки в некоторых гонках. Ставки Preakness принимают четырнадцать лошадей каждый год на основе системы уровней заработка. В настоящее время кошелек составляет 1,5 миллиона долларов.

Белмонт также имеет порог заработка для участия, и все три гонки тройной короны, Кентукки Дерби, Прикнесс и Белмонт требуют номинации. В кошельке Бельмонта 1,5 миллиона.