Лист картинка для детей: Рисунок карандашом дубовый лист (17 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Игры для праздничного застолья: Коллекция лучших рисовальных игр и конкурсов!

В рамках нашего творческого проекта мы собрали для вас именно рисовальные.

Поделитесь со своими друзьями радостью творчества! Приготовьте яркие фломастеры, мелки, много бумаги. Начнем!

Автопортрет

Количество участников: от 3 чел.

Что понадобится: бумага ватман или картон размером  А1-А2, ножницы, фломастеры или мелки по числу участников.

На листе ватмана или картона вырежьте две прорези для рук.

Каждый участник берёт свой лист, продевает руки в прорези, и  рисует свой портрет, не глядя.

У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз. Не забудьте сфотографировать участника с его автопортретом!

Угадай картину

Количество участников: от 2 чел + ведущий

Что понадобится: репродукции известных картин, лист бумаги с прорезью

Ведущий показывает игрокам картину, которая закрыта большим листом с отверстием диаметром два-три сантиметра посредине. Затем ведущий передвигает лист по картине.

Участники должны угадать, что изображено на картине. Выигрывает тот, кто быстрее угадает.

Более сложный вариант – угадать, что за картина, назвать автора.

Неведома зверушка

Количество участников: от 2 чел

Что понадобится: бумага размером от А3, фломастер или маркер

Ведущий предлагает нарисовать кого-то: сказочный персонаж, животное, символ года или деда Мороза.

Участникам закрывают глаза. Ведущий по очереди подводит игроков к ватману.

Задача – с закрытыми глазами нарисовать по одной детали. Первый участник рисует голову, второй – туловище, третий – ноги и так далее.

Конкурс отлично поднимает настроение. Часто оказывается, что голова «живёт» отдельно от туловища, а хвост растёт из уха. Получается невиданный зверь или инопланетянин.

Угадай мелодию

Количество участников: от 2 чел

Что понадобится: бумага от А4, фломастеры, ручки или цветные карандаши

За 3-4 мин. участнику нужно нарисовать картинку на тему известной новогодней песни.

Песня задается ведущим либо придумывается игроками.

Если игроков мало, то можно показывать рисунки друг другу. Если же гостей много, то разбейтесь на команды. Участник рисует песню по заданию ведущего, а команда игрока угадывает название песни.

Количество участников: от 4 чел

Что понадобится: писчая бумага формата А4, ручки или карандаши по числу участников

Поставьте несколько игроков друг за другом. Каждому из них дайте ручку и листок бумаги.

Ведущий показывает последнему участнику изображение снеговика, елочки или другого простого праздничного символа.

Участник должен нарисовать его, приложив бумагу к спине предыдущего игрока. А тот должен догадаться наощупь, что было нарисовано и изобразить то же самое на спине игрока, который стоит перед ним.

Когда игра дойдёт до человека, который стоит первым в очереди, будет забавно сравнить, насколько отличается первоначальный рисунок от того, что вышло у команды в результате.

12 месяцев

Количество участников: от 4 чел

Что понадобится: бумага – 24 листа формата А4, цветные карандаши или фломастеры

Участники делятся на две команды. Каждой команде раздается по 12 листов бумаги.

Задание заключается в том, что по прошествии оговоренного времени команды должны нарисовать на каждом листе картинку, изображающую каждый из 12-ти месяцев в году.

Задача команд отгадать, какой из месяцев изображен на каждом рисунке соперников. Выигрывает та команда, которая угадала больше рисунков.

Количество участников: от 4 чел

Что понадобится: бумага – два листа от А3, фломастеры, мелки или маркеры. 

Прикрепите бумагу на мольберты, планшет на стуле или на стену.

Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут фломастер и рисуют начало рисунка, по сигналу передают фломастер следующему.

Задача — всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники.

Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

Рисунок из шляпы

Количество участников: от 2 чел

Что понадобится: бумага, фломастеры, шляпа

Для этой игры потребуется 10 бумажек, которые должны быть у каждого игрока. На всех своих бумажках участники пишут любые слова. Затем листки со словами складывают в шляпу.

Каждый участник, вытянув из шляпы бумажку, должен нарисовать попавшееся ему слово. А остальные должны его угадать.

Рисуем портреты

Количество участников: от 3 чел

Что понадобится: бумага А4, карандаши или фломастеры

Участники рисуют портрет любого из сидящих напротив. Не тушуйтесь, если не умеете рисовать портрет, это даже весело.

Затем листочки пускаются по кругу. Каждый участник на обратной стороне пишет, кого он узнал в этом портрете.

Когда листочки пройдя по кругу, вернутся к автору, он считает количество голосов участников, которые узнали нарисованного.

Побеждает самый хороший художник, чей портрет угадало большее количество участников.

Рисование со слов

Количество участников:

Что понадобится: бумага

Для проведения игры необходимо, чтобы один из играющих схематично изобразил на бумаге что-то не очень сложное, например, дом, из трубы которого идет дым, а в небе летают птицы. Ведущий показывает картинку одному из играющих и затем прячет ее. Тот, кто ее увидел, шепотом рассказывает второму, что на ней изображено. Второй шепотом пересказывает услышанное третьему и т.д. последним узнает содержание картины тот, кто будет ее изображать.То, что им нарисовано, сравнивается с самой картиной, затем оценивается качество устного рассказа о ней, в котором участвовали все играющие.

Больше интересного: 60 лучших фильмов о художниках!

Коллективный дудлинг

Количество участников: от 2 чел

Что понадобится: бумага А4, цв. карандаши или фломастеры

Участники игры по очереди рисуют на листке бумаги прямые и кривые линии, пересекающие друг друга. Затем играющие зарисовывают по очереди пустоты, ограниченные этими линиями, сплошными штрихами разного цвета, крапинками, клеточками, зигзагообразными росчерками и т. д.

Тот, кому не хватило листа для очередного шедевра, проигрывает.

Фантазеры

Количество участников: от 3 чел

Что понадобится: бумага А4, карандаш, фломастер или ручка

На левой стороне своего листка участник рисует какой-либо простой предмет — например, лампочку, циркуль, чашку. В правой стороне листа нужно нарисовать три таких же простых, но уже других предмета.

За три минуты нужно нарисовать три сложных предмета, в которые как бы соединились простые предметы из левой и правой половины вашего листа.

Затем листки запускаются по кругу. Все участники выставляют за них по пятибалльной системе свои оценки за оригинальность решения. Листки должны совершить круг и вернуться к своему хозяину. Баллы суммируются, и определяется победитель, предложивший самые неожиданные решения.

Фантастические существа

Количество участников: от 2 чел

Что понадобится: бумага А4, карандаш или ручка

Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного было не видно — только кончик шеи. И передайте рисунок соседу.

У каждого участника игры окажется новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова “прячут” рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности.

В конце разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.

Чужими руками

Количество участников: от 4 чел

Что понадобится: бумага на планшете или картон, фломастеры

Ведущий выбирает пары участников.

Первому в паре дает фломастер. Второму  – бумагу на планшете. И говорит, что нужно нарисовать.

Художники с фломастерами должны стоять неподвижно, протянув руку так, как будто собираются рисовать. А вот участники, которые держат бумагу, должны водить ей по кончику фломастера так, чтобы получился понятный рисунок!

Коллективный плакат

Количество участников: от 3 чел

Что понадобится: бумага формата от А2, мелки, фломастеры или цв. карандаши

На доске или стене закрепите ватман.

Каждый участник рисует новогоднюю картинку-пожелание и одну букву из фразы “С Новым Годом!”, следующий участник рисует другую букву и свою картинку-пожелание.

Понравилось? Поделись с друзьями в соцсетях!

Веселых вам праздников!

Другие интересные статьи в блоге:

Рисунок на день космонавтики: как нарисовать космос и ракету в школу и садик карандашом

С тех пор, как первый человек полетел в космос, этот день стал всемирным праздником космонавтики. С ним знакомы не только деятели этой области, но даже в школах каждый год 12 апреля проводятся конкурсы рисунков на тему космос.

Чтобы помочь ребенку проявить свои художественные таланты, дайте ему лист бумаги, карандаши или краски и предложите нарисовать рисунок на день космонавтики. Для детей эта тема всегда интересна и заманчива, так как еще много неизведанного и есть место для полета фантазии.

Нарисовать рисунок ко дню космонавтики можно с использованием разных техник – акварельные рисунки, гуашью, акрилом, а также можно применить технику граттаж, паспорту и другие.

Красивые рисунки на тему космос в технике граттаж

С помощью этой необычной техники можно быстро получить красочный рисунок. Он будет выглядеть необычно и ярко, но при этом не потребуется много времени на его исполнение.

Материалы:

• Плотный лист белой бумаги
• Восковые мелки
• Гуашь черная
• Кисть
• Острый инструмент: спица, зубочистка, шпажка
• Жидкость для мытья посуды

Раскрашиваем лист бумаги восковыми мелками, как будет угодно.  Закрашивать бумагу нужно плотным слоем.

Гуашь нужно смешать с жидкостью для мытья посуды в пропорции 2 к 1. Покройте этой смесью бумагу.

Теперь необходимо дождаться, когда высохнет краска. Острым предметом прорисуйте космические предметы на листе, чтобы проявилась цветные мелки.

Еще один вариант рисунка на тему космос в технике граттаж.

Лучше и удобнее использовать для этого деревянную палочку или бамбуковую палочку для маникюра.

Восковыми мелками можно закрашивать лист любыми способами.

Добавить в гуашь можно моющее средство для посуды или жидкое мыло.

Только после того, как лист полностью просохнет, можно приступать к рисунку.

Можно использовать трафареты, чтобы изобразить космические объекты

Луноход: детский рисунок для детей 1 класса

Прежде чем приступить к рисованию, рассмотрите модели лунохода, чтобы понять общий принцип изображения этого аппарата. Для детей первого класса нарисовать луноход можно по следующим этапам.

В первую очередь, рисуем кабину лунохода.

С каждой стороны изображаем по 4 колеса.

Над кабиной нарисуйте антенну.

Чтобы сделать рисунок забавным и детским, можно дополнить его оригинальными элементами.

Раскрасить его можно красками карандашами или мелками.

Рисунок подобного плана можно преобразить, дополнив окружающими предметами, поместив его в космическое пространство или отправив прямиком на луну.

Рисунок на тему космос в школу: как нарисовать для школьников ко дню космонавтики

Космические рисунки можно оформить яркими цветами в синей и фиолетовой гамме, используйте голубые, сиреневые и черные краски с белыми набрызгами. Так можно показать более правдоподобно космическое пространство.

Акварелью можно нарисовать рисунок в технике скетчинг.

Рисунок на тему космос чаще всего содержит изображение ракеты, планет (всех или нескольких), можно показать космонавта в специальном костюме, звезды, луну.

Многие любят смотреть в небо, наблюдать за звездами и луной. С помощью акварели можно более правдоподобно изобразить бесконечность космической дали.

Материалы:

• Акварельные краски
• Бумага для акварели
• Кисти
• Палитра
• Банка с водой
• Белая краска
• Зубная щетка
• Тряпочка

Такой фантазийный рисунок получится всего за несколько этапов.

Как и в любом рисунке необходимо наметить линию горизонта и определиться, в какой части листа, какие будут детали. Часть, где будет изображен космос, покройте водой.

Покрываем первым слоем краски основными цветами лист, пока не высохла краска.

Главный принцип рисования акварелью заключается в том, чтобы разводить краску с водой и наносить ее на влажный ист. Так она будет растекаться плавно и не будет точных границ.

По низу листа нарисуем черный лес.

Изобразить звезды можно с помощью белых брызг.

В подобной технике можно сделать много различных рисунков на космическую тему.

Рисование на тему космос в детский сад6 рисуем в средней и младшей группах

В детском саду тема космос и рисунки, с ней связанные, направлены на то, чтобы начать ребенка готовить к познанию мира. Они могут узнать, как отправляют людей в космос, как рисуется ракета, что космонавт должен полететь в скафандре.

В детском саду дети часто рисуют карандашами. Можно помочь им с геометрическими фигурами, нарисовав их циркулем или с помощью круглого предмета.

Детский рисунок Ракета: как нарисовать пошагово

Так как главным предметом в космосе является космический аппарат, такой как ракета, то довольно целесообразно научить ребенка рисовать ее, чтобы подготовить рисунок на тему космоса.

Рисунок Ракета в космосе

Материалы:

• Лист альбома
• Карандаш
• Ластик
• Карандаши/фломастеры

На листе альбома, расположенном горизонтально, начнем рисовать ракету. Корпус изобразим продолговатым, с острым краем вверху и прямой линией по низу.

Проведите две прямые линии, параллельно горизонту – изобразите нос ракеты и ее сопло.

По центру корпуса нарисуем два круга – иллюминатор.

С двух сторон рисуем ножки ракеты

Если ракета летит, то под ней нужно нарисовать пламя

Ракет можно раскрасить карандашами, фломастерами или красками.

Космическая ракета: рисунок для детей на 12 апреля

Для того, чтобы нарисовать корпус ракеты, необходимо изобразить овал. Он не должен быть сильно тонким, но и сильно пузатым. Нарисуйте ножки ракеты с помощью квадратов под углом около 45 градусов. Ниже рисует треугольники, в спереди прямоугольник прямо по центру.

Эти ножки ракеты называют рулями. Сделайте из более плавными по форме, стерев лишние линии. Нарисуйте круглый иллюминатор по центру корпуса.Прямыми линиями отобразите нос ракеты и сопло. Остается только раскрасить ракету.

Ракета, летящая к звездам: простой рисунок

Взлетающую ракету изобразить не сложно. Для этого необходимо начать ее рисовать под углом к горизонту.

Вначале покажите направляющую линию. Вторым этапом покажем корпус ракеты – прямоугольник, который сходится вверху.

Внизу изобразим сопло ракеты и огонь, который будет извергать в полете ракета. Нарисуйте 4 линии по корпусу. Покажите рули ракеты – два по бокам и один по центру корпуса в нижней части. Не забудьте про окошко иллюминатора.

Рисунок на день космонавтики карандашом

С приближением апрельских дней, вспоминается такой праздник, как день космонавтики. Карандашами можно нарисовать космическую вселенную с помощью нескольких шагов и даже школьникам это будет под силу.

На белом листе бумаги нарисует циркулем окружность. Жёлтым карандашом заштрихуйте центр круга, а потом делаем оранжевые штрихи. Потом опять жёлтым делаем слой и далее продолжаем розовым чуть выше, потом сиреневым.

С другой стороны можно взять синий и фиолетовый.

Черным карандашом делаем штрихи в тех местах, где захочется. Можно использовать вишневый цвет. По центру окружности перейдите на более светлые цвета. Переходы делайте плавные, переходя постепенно от темных оттенков к светлым.

Белая гелиевая ручка пригодится нам, чтобы показать звезды, созвездия или млечный путь.

Рисунки на тему космос карандашом можно взять из следующих вариантов.

Выставка рисунков ко дню космонавтики: самые красивые примеры

Если вам пришлось срочно готовить рисунок на тему космоса на конкурс в школу, то есть разные варианты изображений. Покажите ребенку, как сочетать краски разного цвета, делать плавные переходы и с помощью каких подручных предметов можно изобразить планеты и ракету.

Материалы:

• Акварельная бумага
• Карандаш
• Ластик
• Краски акварельные
• Банка с водой
• Зубная щетка
• Кисти

Возьмите несколько крышек от банок разного диаметра. Расположите их в произвольном порядке на листе бумаги. Оставьте место для ракеты.

Для того, чтобы изобразить ракету, можно использовать флакончик корректора.

Прорисуйте все детали ракеты – ножки, нос ракеты, иллюминатор.

Акварель разведите водой и кисточкой с сиреневой краской закрашиваем фон с угла. Потом можно применить краску изумрудного цвета. Если достаточно воды, то два эти цвета сольются.

Фон закрашиваем сиреневыми, фиолетовыми, розовыми и зелеными оттенками, можно добавить синего и голубого. Планеты закрашиваем совсем другими цветами – которых не было при закрашивании фона.

К оранжевому можно добавить зеленый цвет, чтобы они перемешались. Другую планету можно закрасить зеленым с синим. Тонкой кистью раскрасим ракету.

Контур ракеты обведите фломастером. Когда все мелкие детали прорисуете, приступим к завершающему этапу. Положите на ракету и планеты детали, с помощью которых они были прорисованы.

На палитре разведите белую краску с водой и нанесите на зубную щетку краску. Сделайте с помощью щетки набрызгами.

Такой рисунок может занять достойное место на выставке.

Конкурс рисунков ко дню космонавтики проводится каждый год в школах, и в каждом классе найдется ребенок, который увлечен космосом, ракетами и космонавтами. Чаще всего это мальчишки, но и некоторые девочки любят изображать космические предметы. У девочек они могут получаться более милыми и нежными, с прорисовкой деталей. Мальчики больше внимания уделяют моделям космических аппаратов.

Рисунки на космическую тематику часто дают возможность проявить фантазию – научитесь изображать млечный путь, спирали Галактики, космические горы, облака.

Детские рисунки планет и космоса

Дети любят рисовать не только карандашами, но и гуашью. Если есть необходимость изобразить картинку на тему космоса, то узнайте, как это сделать красиво.

Определитесь с местом расположения каждой планеты, которую хотите показать на своем рисунке. Этот участок закрасим белой краской. Часть покройте черной гуашью. Можно использовать для этого губку или кисть.

Зелёной краской покроем верхнюю часть планеты и смажьте все цвета. Макнем губку в синий цвет.

Чтобы покрыть фон, закройте крышкой планету и зарисуйте краской разными цветами.

Совмещаем зеленый и синий цвета, делая границы нечеткими. В нижней части листа можно показать горы черной краской. Белой краской нарисуем детали – верхнюю часть гор.

Чтобы сделать красивые переходы, смешиваем голубой цвет с изумрудным, синим, белым.

Зигзагом покажем космическую растительность. Можно использовать жёлтый цвет.

На нижней части можно показать озеро с помощью салатового цвета с применением чёрного контура. Сделайте набрызги сверху космического пейзажа.

Еще один вариант изображения космоса в окружности.

Определите место для планет на картинке.

Тщательно намочите кисть и проведите нею по внутренней части окружности, чтобы получить плавные разводы красок. Цвета будем использовать такие: желтый, сиреневый, голубой, оранжевый.

Используем палитру, чтобы развести несколько оттенков голубого и синего. Один можно смешать с черным, другой с фиолетовым. После каждого цвета мойте кисточку и наносите краску хаотично мазками.

Продвигайтесь постепенно к центру, но желательно не красить темным цветом по светлому, так как осветлить рисунок потом уже не получится.

Потом тонкой кисточкой рисуем детали.

Набрызгами белой краски с помощью зубной щетки или кисточки покажем миллионы звездочек.

Украсим рисунок прорисовав мелкие планеты.

Рисунки на тему космоса вполне актуальны для детей разного возраста. С детского сада малыши пытаются нарисовать звезды, планеты и ракету. Используя некоторые советы, вы сможете помочь ребенку нарисовать красивую вселенную красками или карандашами, изобразить ракету и космонавта. Космос прячет в себе много неизведанного, поэтому детям так интересно рисовать это, как будто раскрывая тайны Галактики.

Еще интересные статьи по рукоделию:

Техники рисования для детей — нетрадиционные способы рисования с детьми

Вы думаете, что рисовать можно только с помощью цветных карандашей, акварельных красок или восковых мелков? Техники рисования, о которых ниже пойдёт речь, нельзя отнести к традиционным – они очень креативные, необычные, яркие, но именно этим и интересны любознательному ребёнку 5–7 лет. Его не придётся специально увлекать процессом, он сам с радостью погрузится в творчество, иногда – буквально от макушки до пят. О  нетрадиционных техниках рисования читайте в нашей статье.

Рисунок зубной щёткой

Это не такая уж новая техника, просто о ней редко вспоминают. Способов нарисовать картинку два. Первый – использовать старую зубную щётку вместо кисти: жёсткие щетинки создают на бумаге необычную фактуру. Важно, чтобы краски были не слишком жидкими. Второй способ требует именно разбавленных красок. Сначала смачиваем щётку в красках, а затем разбрызгиваем их по бумаге, это очень забавная техника, которая нравится детям. Иногда используют обычную пластиковую плоскую расчёску, водя ею по щетинкам и добиваясь нужного эффекта.

Рисование ватными палочками

Рисунок с использованием ватных палочек – это узор из точек. Краски выбирайте густые – гуашь, акрил. Смешивать их лучше на палитре и чуть развести водой. В такой технике можно обводить рисунки по контуру, рисовать затейливые узоры (причём не только на бумаге), а также создавать картины в духе импрессионистов.

Штампы из овощей

Ещё одна техника родом из детства. Берём сырую картофелину, режем пополам и на срезе рисуем будущий штамп. Аккуратно вырезаем лишнее. Теперь можно макать в краску и оставлять отпечатки на бумаге. Поэкспериментируйте с разными природными «инструментами»: срезом репчатого лука, пекинской капустой, бутоном розы, листьями с крупными прожилками и тому подобным.

Картины льдом

Для такого рисования акварель или сильно разведённая гуашь подходят лучше всего. Рисование льдом – процесс, который даёт представление об окружающей среде, пробуждает любознательность, стимулирует фантазию и творческие способности. Рисовать можно также двумя способами. Первый – наносить причудливые узоры краской прямо на кусок льда. Дополнительно можно посыпать лёд солью, которая, как известно, способствует его таянию. Кристаллы соли образуют на поверхности замёрзшей воды причудливые структуры. Затем просто накладываем на лёд кусок бумаги – готов отпечаток, который можно использовать как фон для дальнейших работ или как самостоятельное произведение.

Второй способ – раскрасить воду красками, а затем заморозить её в виде кубиков льда. Предварительно вставьте в каждый по зубочистке. Затем эти импровизированные «кисти» использовать как обычные, рисуя по бумаге разноцветные волны и разводы тающим льдом.

Пальчиковые техники

Рисование пальчиками обычно рекомендуют самым маленьким. Но, несмотря на то что дошкольник 5–7 лет уже вышел из младенческого возраста, рисовать пальчиком для него и весело, и познавательно. Для создания более масштабных произведений используем отпечаток ладошки. Можно пустить в ход и ноги: сделать отпечатки не только пальчиков и ладошек, но и ступней, дорисовать детали пальчиком. А затем остаётся придумать, какой персонаж в этих оттисках скрывается. Кто-то видит осьминога, кто-то – птицу, сидящую на ветке, кто-то – человека с взлохмаченной шевелюрой… Придумайте свой вариант, чем больше, тем лучше!

Рисование по воску или мылу

Сначала на бумаге рисуем восковыми карандашами, свечой или кусочком мыла. Затем хорошенько разводим гуашь или акварельные краски и буквально «заливаем» картинку. В местах, где нанесено мыло, парафин или воск, краска не впитается в бумагу. Техника знакомит ребёнка со свойствами разных материалов, а заодно учит понятию «негатив» – «позитив».

Фроттаж

Техника, название которой мало кому знакомо, но сам процесс любим с детства. Все мы любили подложить под бумагу монетку и закрасить потом простым карандашом: на поверхности проявлялся рельефный рисунок. Это и есть фроттаж. Выберите предметы с выступающим над поверхностью узором и «переведите» их на бумагу с помощью карандашей, мелков или пастели.

Рисунок губкой

Обычная поролоновая губка для мытья посуды может стать очень интересным инструментом для рисования, особенно если у неё две стороны – мягкая и шершавая. Такое рисование стимулирует тактильные ощущения ребёнка и способствует развитию мелкой моторики.

Удивительные кляксы

На одну половину листа бумаги наносим капли краски – кляксы. Можно слегка наклонять лист, чтобы краски растекались самым причудливым образом. Затем лист бумаги складывается пополам, и кляксы отпечатываются на другой стороне листа. Теперь разворачиваем и пытаемся понять, на что же похож получившийся симметричный рисунок и во что его можно превратить.

Монотипия

Ещё одна зеркальная техника. Рисунок рисуем на стекле довольно жидкой краской. Затем поверх аккуратно накладываем лист бумаги и получаем отпечаток. Предварительно бумагу можно увлажнить, тогда отпечаток получится более размытым, акварельным. Осталось высушить и добавить мелкие детали карандашом, пером или тонкой кистью.

«Мраморная» бумага

Техник получения необычных рисунков несколько. Одна из самых интересных – эбру, или рисование на воде. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста она сложновата, тут точно понадобится помощь взрослого. Нужна широкая и неглубокая ёмкость с водой, например большой таз, диаметр которого больше размеров листа бумаги, или железный противень. Краски – масляные, они должны не растворяться в воде, а плавать по её поверхности. Также понадобятся растворитель для красок и кисточка. Маслом капаем в воду, кисточкой создаём из капель узор. Затем аккуратно сверху накладываем лист бумаги, переводя узор. Не забываем высушить.

Второй способ потребует акриловых красок. Закрашиваем одним цветом лист бумаги по всей поверхности плотным слоем. Высушиваем. Затем наносим ещё один слой – контрастный, для этого используем слегка разведённый акрил. Сразу же после нанесения краски закрываем лист куском тонкой пищевой плёнки и «комкаем» её, создавая на краске прожилки и фактуру. Аккуратно убираем плёнку, высушиваем работу.

Чем ещё можно рисовать. Идеи для родителей

Стеклянные шарики. На внутреннюю поверхность крышки коробки из-под обуви прикрепляем лист бумаги, высыпаем покрытые краской шарики и начинаем потряхивать коробку. Катаясь, шарики оставляют разноцветные следы.

Плёнка для упаковки хрупких предметов (пузырчатая плёнка). Краску на неё лучше наносить валиком, а затем делать оттиск на листе бумаги.

Объёмные краски. Они есть готовые, можно сделать их и самостоятельно. Для объёма рисунок «запекают» в микроволновке. Такие сложные эксперименты проводятся только при участии взрослых и после ознакомления с инструкцией.

Цветной клей. Не обязательно покупать готовый, его можно сделать самостоятельно, добавив гуашь в маленькие тюбики с клеем ПВА.

Игла. Она используется для создания работ в технике граттаж, иногда её называют также «гравюрой». По сути, это процарапывание рисунка на толстом слое краски, покрывающем контрастный основной фон.

‎App Store: рисунок доска: рисовать эскиз

Drawing Desk — самое лучшее приложение для творчества, которому доверяют более 28 миллионов пользователей по всему миру!

Drawing Desk на основе нашей творческой платформы Cortex предлагает ряд многофункциональных художественных инструментов и кистей для настоящего рисования. Проявите свою креативность и воплотите яркие идеи в жизнь в виде красивых эскизов, рисунков и зарисовок.

Ключевые функции
-Безупречная поддержка расширенных жестов Apple Pencil с чувствительностью к двойному касанию, наклону и силе нажатия.
-Неограниченная поддержка слоев с расширенными параметрами (блокировка, альфа-канал, отражение, объединение, инверсия цвета)
-Интеграция Apple Watch для быстрого выбора цвета
-3D Touch для рисования, регулируемого нажатием
-Поддержка отмены касанием двумя пальцами и возврата касанием тремя пальцами
-Упорядочение работ по отдельным папкам
-Экспорт рисунков в формате PSD для Photoshop
-Сообщество любителей замедленной видеосъемки раскрашивания
-Синхронизация проектов с облаком Drawing Desk Cloud и iCloud

Доска для эскизов — выражайте свои творческие идеи в экспрессивных эскизах!
-25+ инструментов для реалистичных эскизов, включая перо, карандаш, пастель, неон, спрей, акварель, градиент, тушь, растушевку, ластик, заливку, линейку и кисти-маркеры
-Библиотека из 200+ готовых фигур
-Разделение слоев изображений и текста для оптимизации работы
-Красочные цветовые палитры для превосходных рисунков
-Сохранение настраиваемых цветовых палитр в облаке
-Новый инструмент обрезки с параметром копирования-вставки
-Многофункциональный инструмент для работы с текстом
-Инструмент заливки с 125+ уникальными текстурами

Доска для раскрасок — снимайте стресс рисованием!
-3000+ уникальных раскрасок
-2000+ сплошных и градиентных цветов
-Настраиваемые цветовые палитры
-Позвольте любителям видео процесса раскрашивания восхищаться вашими работами под спокойную фоновую музыку.

Доска для детей — пусть они всегда будут при деле!
-Самый забавный холст с 10+ инструментами для рисования, включая перо, карандаши, мелки, маркеры, заливку, блестки, градиент и акварельные кисти
-Фигурные и сверкающие кисти, волшебные узоры и завораживающий эффект волшебной палочки при каждом взмахе кисти
-500+ обучающих раскрасок и наклеек

Доска для фото — делает редактирование простым, как дважды два!
-Множество перемещаемых слоев кистей, типографии и наклеек
-Немного магии — и ваши фотографии оживут с нашими живыми кистями, красивыми фильтрами и рамками
-Рисуйте на фотографиях разными кистями

Доска для зарисовок — самых выразительных зарисовок!
-10+ инструментов для зарисовок, включая перо, карандаш, неон, маркер, акварель, заливку и скошенные кисти-маркеры.
-Добавляйте несколько слоев с текстом, изображениями, рисунками и наклейками
-250+ красивых 3D-кистей, штампов и наклеек для украшения ваших зарисовок

Получить Drawing Desk Premium

Неограниченный доступ ко всем премиум-функциям и ежедневному контенту в течение срока действия подписки. Стоимость подписок: 4,99$ в неделю с 1 неделей пробного периода, 9,99$ в месяц и 29,99$ в год, — или эквивалентные суммы по курсу Apple App Store Matrix.

Вы можете в любое время отменить подписку или бесплатную пробную версию — в настройках подписок в своей учетной записи iTunes. Во избежание снятия оплаты это необходимо сделать за 24 часа до конца действия бесплатной пробной версии или периода подписки. Подписка автоматически продлевается, если автоматическое продление не отключить хотя бы за 24 часа до окончания текущего периода. Отмена текущей подписки недоступна в течение периода действия подписки. Неиспользованная часть бесплатного пробного периода аннулируется, когда пользователь покупает подписку с неограниченным доступом Drawing Desk Unlimited.

Условия: http://4axissolutions.com/terms-of-use
Политика конфиденциальности: http://4axissolutions.com/privacy-policy
Свяжитесь с нами: [email protected]

Методика «Рисунок человека» – отличный способ узнать ребёнка получше

Диагностическая методика «Рисунок человека» помогает оценить уровень умственного развития детей, определить побуждения ребёнка, его компенсации, тревоги и конфликты. Для этого понадобится только предложить испытуемому изобразить персонажа на альбомном листе.

Описание проективной рисуночной методики К. Маховер

Основой методики «Рисунок человека» стало тестирование Флоренс Гудинаф, именно на его основе Карин Маховер в 1946 году разработала рисуночный способ оценки личности и умственного развития пациента. Фигура человека, которую необходимо изобразить испытуемому, есть не что иное, как проекция побуждений, тревог, компенсаций того или иного индивида.

Проведение исследования связано с соотнесением изображения человека с разными значениями:

• представление о самом себе;
• отношение ребёнка к окружающим;
• проецирование на изображение своего идеала;
• отражение привычных действий.

Лёгкость применения методики, которая подходит для работы даже с совсем маленькими детьми (от трёх лет), сделала эту диагностику одной из востребованных среди педагогов и психологов. Тестирование проводится с дошкольниками и младшими школьниками, но не запрещается использовать диагностику и для исследования особенностей детей старшего школьного возраста.

Порядок проведения диагностики «Рисунок человека»

Рисунок выполняется испытуемым простым карандашом на обычном листе формата А4 вертикального расположения (допустимо использовать бумагу меньшего формата). Ребёнок может перевернуть лист и разместить его горизонтально, исследователь должен это подметить, но не поправлять действия тестируемого. Карандаш нужно предложить не очень жёсткий, оптимальная твёрдость — М и 2М.

Не запрещается детям пользоваться ластиком, но этот атрибут следует выбрать жёстким, тогда все стёртые линии будут различимы на листе, что пригодится педагогу при интерпретации рисунка.

Приготовив необходимые материалы и инструменты, ребёнку дают точную инструкцию: «Нарисуй, пожалуйста, человека, какого хочешь». Когда возникают вопросы-уточнения, то не следует их игнорировать, но и разъяснять подробным образом нежелательно. Лучше всего уклониться от прямого ответа, дав установку: «Рисуй любого». Если испытуемый совсем маленький, то можно немного «разжевать» инструкцию: «Нарисуй дяденьку как можно лучше». В случае нежелания ребёнка включаться в процесс необходимо мягко посоветовать ему хотя бы начать, убедить, что это интересно и увлекательно. Для сомневающихся в своих способностях детей подойдёт такая словесная конструкция: «Начинай рисование, и мы посмотрим, что у тебя получится. Мне интересны любые рисунки».

Подходящий вариант для анализа — изображение человека в полный рост, а не его портрет или бюстовый вариант. В ситуации с рисованием «неростового» персонажа нужно дать ребёнку ещё один шанс, предложив чистый лист бумаги и обозначив, что фигура должна быть представлена целиком.

После того как ребёнок справится с заданием, необходимо обсудить с ним изображение для получения дополнительной информации об объекте. Можно спросить у тестируемого:

1. Какого человека он нарисовал (доброго, злого, смешного и так далее)?
2. Что любит/не любит изображённый персонаж?
3. Чем занимается и о чём мечтает?
4. Какая профессия у человека?

Также можно побеседовать на следующие темы (применительно к изображённому персонажу):

• место проживания;
• наличие друзей;
• характер;
• возраст;
• здоровье.

Полезной информацией для исследователя будет рассказ испытуемого о том, какие чувства он испытывает к нарисованному человеку, о ком думал ребёнок, когда работал над заданием, знаком ли ему этот персонаж.

Обработка и интерпретация результата теста

Возрастные особенности

Существуют нюансы, которые необходимо учитывать при анализе рисунка, чтобы не принять за отклонение от нормы возрастные особенности ребёнка:

• Для пятилетних детей характерно использование двойных контуров при прорисовывании конечностей; место прикрепления рук, как правило, — середина туловища. К шести годам дети уже осознанно рисуют конечности в верхней части торса обычными линиями.
• В пять лет малыш может проигнорировать второстепенные детали, такие как волосы, брови, ногти, ресницы и прочее. Дополнять ими образ человека дети начинают в шестилетнем возрасте, причём девочки чаще «выписывают» элементы лица.
• В старшем дошкольном возрасте у детей формируются понятия вертикального и горизонтального, поэтому нарисованный персонаж уже не парит в наклоне, как у маленьких детей, а занимает чёткое положение.
• Дети младшего школьного возраста (7–9 лет) переходят от схематичного рисования к более подробному и реалистичному (или же между этими двумя способами изображения соблюдается баланс). Чем старше становится ребёнок, тем менее примитивным должен становиться рисунок.

Размер и положение

Общий анализ композиции

Чтобы исключить признаки психологической патологии, нужно обратить внимание на основные моменты в изображении человека. Оценивая каждый пункт, исследователю следует добавлять по одному баллу за каждое соответствие, а затем сложить получившиеся результаты. Минимальные показатели, которые свидетельствуют о том, что ребёнок не имеет отклонений, таковы:

• для малыша 4–5 лет — 10 баллов;
• 6-ти — 14;
• 7-ми — 18;
• школьника 8 лет — 22;
• 9-ти — 26;
• десятилетнего и более взрослого ученика — 30 очков и больше.

Существуют некоторые детали, добавленные к нарисованному человеку, которые можно считать дополнительным бонусом при оценке умственного развития ребёнка — тросточка у пожилого человека, оружие у солдата, ранец у школьника, коньки у фигуриста и так далее. Эти элементы должны соответствовать созданному образу и не выбиваться из «темы» (неуместно ружье в руках милой принцессы, хоккейная клюшка у бабушки и прочее).

Некоторые неблагоприятные моменты развития личности ребёнка может усмотреть хороший специалист, если в рисунке человека:

• руки изображены с отсутствующими пальцами;
• кисти нарисованы в виде обрубков или варежек;
• не прорисованы глаза;
• в профильном изображении человека два глаза, а в анфас — один;
• нет никаких намёков на принадлежность человека к тому или иному полу;
• персонаж изображён без одежды;
• есть явные нарушения пропорций тела.

О негативных моментах в жизни ребёнка также говорит факт рисования и стирания всей фигуры человека или отдельных её фрагментов.

Файл: Особенности нарисованной фигуры, по которым производится оценка

Список характеристик нарисованного человека для оценки

Части тела

• Голова отражает область социальных контактов, самоконтроль. Если этой части и лбу уделено много внимания (ребёнок тщательно и долго по времени их рисовал), то это может быть показателем адаптационного неблагополучия в социальной среде. Об игнорировании умственной сферы говорит отсутствие лобной части. Взаимосвязь физического и духовного отражается на рисунке в пропорциях между телом и головой. Давление на психику, головные боли, ослабление интеллекта проявляются в изображении гипертрофированной головы. Если же она больше туловища, это означает стремление ребёнка к компенсации чего-то недостающего.

О нетерпении к другим людям, о поверхностных отношениях с близкими говорит тот факт, когда ребёнок рисует голову позднее всех остальных частей человека.

• Раннее сексуальное созревание девочек можно «прочитать», если нарисованный человек наделяется излишне пышной и красивой причёской, длинными и ниспадающими на плечи локонами. Акцент мальчиков на волосах можно расценивать как проявление мужественности.
• Черты лица, прорисованные слабо и без чётких линий, свидетельствуют о наличии конфликтов с окружающими, желании избежать этих проблем. Как правило, такие дети очень недоброжелательны по отношению к другим, постоянно ожидают подвоха со стороны. Враждебность и агрессия может быть буквально прорисована в лице персонажа — расширенные глаза, сильно сомкнутые верхняя и нижняя губа, раскрытый рот вкупе с неприятным оскалом. Здоровое самоуважение, внимательное отношение к своей персоне (в рамках нормы) выдают тщательно прорисованные черты. Если тестируемый закрашивает лицо, то это показатель утраты своего «я», отсутствие самоидентификации. Неблагоприятный признак — рисование морды животного, застывшей маски робота.
• Если подбородку уделяется много внимания, это означает боязнь ответственности, нерешительность ребёнка. Он может несколько раз исправлять, стирать эту часть, использовать для её изображения слишком толстые линии. Всё это свидетельствует о поиске компенсации волевых качеств.
• Интерпретацию бровей можно соотнести с расшифровкой изображения волосяной части головы: густые, взъерошенные — грубый, строптивый характер, несдержанность, импульсивность автора рисунка; аккуратные, приглаженные — символ спокойствия, повышенного внимания к себе; поднятые — высокомерие и надменность.
• Если уши прорисованы очень хорошо, то это отражение упрямого нрава, неумения прислушиваться к окружающим или, напротив, зависимость от чужого мнения, излишне внимательное отношение к замечаниям.
• Широко открытые глаза говорят о том, что автор такого рисунка любознателен; маленькие — ребёнок «смотрит» вглубь себя, он скрытен и сконцентрирован на собственных переживаниях. Тестируемый пытается отгородиться от всего, если на рисунке у человека глаза закрыты. Пустые глазницы или отсутствие зрачков свидетельствуют о том, что автор высокомерен. Желание понравиться другим легко распознать по очень красивым глазам, нарисованным с соблюдением симметрии. Много полезного можно увидеть и во взоре персонажа: прямой — открытость и общительность; скошенный взгляд — подозрительность, мнительность; пристальный — отражение агрессии.
• Открытый рот (особенно с прорисованными зубами) – явный признак наличия у ребёнка агрессивных настроений. Не всегда они носят прямой характер, в некоторых случаях это может свидетельствовать о потребности в защите. Выделение рта служит сигналом о подавленности, неумении действовать самостоятельно. Внутреннее напряжение испытуемый спроецирует, изобразив эту части лица одной линией.
• Дети, которые привыкли контролировать себя, нарисуют длинную шею, прямолинейные участники тестирования изобразят короткую. Если малыш «забыл» про эту часть тела, то можно с уверенностью сказать, что ребёнок незрел в интеллектуальном плане.
• Общительный малыш обязательно нарисует руки, «готовые» для объятий, широко разведённые и немного отошедшие от контура фигуры. Замкнутый ребёнок «спрячет» конечности персонажа за спину или в карманы. Иногда о проблемах с общением говорят руки, прижатые к туловищу или повисшие вдоль тела. Согнутые или неловко вытянутые в стороны конечности — показатель неглубоких контактов с миром. Если же они пластичные и гибкие, то это знак коммуникабельности. Отсутствие ладоней свидетельствует о неверии в свои возможности, чувстве неполноценности. Об агрессивном настрое говорят длинные нарисованные пальцы с ногтями или кисти, сжатые в кулаки. Злобность ребёнка выражается также в поднятых или закрашенных конечностях, пальцах в виде когтей хищной птицы. Отсутствие рук может трактоваться по-разному: у дошкольников как робость, интеллектуальная незрелость, у детей младшего школьного возраста — чувство вины перед взрослыми за свою агрессию и враждебность. Слишком длинные конечности рисуют испытуемые с желанием контактировать с окружающими. Когда тестируемый прорисовывает мускулы на руках, это символизирует его «преклонение» перед авторитетом силы. Тонкие конечности изображают дети, которые адекватно оценивают своё физическое состояние.
• Когда хилый малыш рисует атлетическое тело, то таким образом он старается компенсировать свой не очень физически развитый торс. Если подобное изображает ребёнок с нормальным телосложением, то это проявление его внутренней силы, хорошо развитого эго. О прошлых переживаниях говорит слабое тело, нарисованное сильным пациентом. Некоторые дети уделяют внимание рисованию пупка: если так делает ребёнок дошкольного возраста, то это сигнализирует о его эгоцентризме; эту часть тела выводит младший школьник — можно судить о нём, как об инфантильном индивидууме, стремящемся уйти в свою «раковину». Форма тела прямоугольная, с обилием острых углов — символ мужественности, экспрессивности, избытка энергии автора рисунка; сглаженный контур — показатель спокойствия, уравновешенности. Очень неблагоприятное явление, свидетельствующее о психических отклонениях, — рисование внутренностей.
• Изображение коротких, слабых или заштрихованных ног свойственно детям, неуверенным в себе, слабым, с упадническими настроениями. Об этом также говорит отсутствие стоп. Пропорциональные и хорошо прорисованные ноги характеризуют автора как человека с устойчивой психикой. Дети, испытывающие чувство незащищённости, часто изображают маленькие ступни без должной опоры, словно парящие в пространстве. Это говорит об их несформированности как личности.
• Значимость изображения гениталий отметит каждый тестирующий специалист. Для детей это довольно необычное явление. В силу застенчивости, например, девочки могут рисовать сомкнутые руки внизу живота, прикрывающие интимные части тела. До двенадцатилетнего возраста (период скрытой сексуальности) испытуемые не изображают открыто пенис или вульву. Причины, подтолкнувшие ребёнка рисовать гениталии, могут быть вызваны операциями по удалению грыжи, обрезанием, случаями домогательства, ранним половым созреванием или повышенным интересом к соответствующим органам. Как правило, изображение этих частей тела психологи связывают с поведенческими отклонениями от нормы — агрессией, фобиями.

О спутанности, неопределённости собственной сексуальной роли говорит нарисованный человек противоположного пола. Или, как вариант, это может свидетельствовать о сильной привязанности и даже зависимости от родителя другого пола.

Одежда и дополнительные элементы

Возникновение вопросов об уместности на рисунке предметов гардероба говорит о наличии у ребёнка переживаний, связанных с телом. Излишнее внимание к подробностям в одежде свидетельствует о том, что испытуемому важен собственный внешний вид. Такие дети внешне вполне коммуникабельны, но это чаще связано с желанием услышать одобрение, похвалу, а не пообщаться.

Рисование пуговиц в виде закрашивания и надавливания может быть признаком инфантильности, зависимости и даже неадекватности. Эти же качества присущи детям, которые в одежде прорисовывают карманы.

Галстук — характерный признак сексуальности, он, как правило, чаще присутствует на рисунках мальчиков. Обычно этот атрибут рисуют дети в период полового созревания.

Не должны уйти от внимания специалистов детали, изображённые рядом с фигурой человека. Дети, хорошо умеющие налаживать контакты, рисуют солнце (часто с лучами, улыбкой). Штриховка этого элемента нетипична, этот признак, а также дождевые тучи могут быть свидетельством того, что в жизни малыша есть какие-то несчастья или тревога.

Пример расшифровки рисунка ребёнка-дошкольника

Анализируя этот рисунок, можно сделать следующие выводы:

• Испытуемый интеллектуально развит, об этом говорит хорошо прорисованная голова.
• Мальчик, изобразивший этого персонажа, достаточно мужественен (насколько можно таким быть в его возрасте), так как волосяная часть головы выделена чётко.
• О готовности к общению, позитивности и открытости говорят нарисованные черты лица: глаза большие, но не увеличенные, рот улыбается.
• Уши изображены, но скрыты за волосами — это значит, что мальчик адекватно и с должным вниманием относится к замечаниям.
• О стремлении к познанию нового, любознательности свидетельствуют глаза, обведённые несколько раз.
• Длинная шея говорит о том, что испытуемый контролирует свои эмоции. Его телесное и разумное начала находятся в гармонии.
• Об открытом нраве можно судить по рукам, разведённым в стороны, словно приготовленным к принятию других людей в свои объятия.
• Но к сожалению, этот ребёнок не всегда уверен в своих силах (символ этог — маленькие ладони на рисунке), хотя это можно списать на возраст малыша. О неверии в свои возможности говорят и заштрихованные ноги.
• Мальчик очень энергичный — это видно по телосложению в виде треугольника.

Методика «Рисунок человека» позволяет понять психологическое состояние тестируемого, особенности его отношений с окружающими, а также выявить возможные проблемы. Анализ результата поможет педагогу или психологу скорректировать работу с ребёнком, чтобы помочь избавиться от того, что мешает ему нормально развиваться.

Как читать детские рисунки? | Психология

В предыдущей статье мы выяснили, что детские рисунки — это кладезь важнейшей информации о ребенке, его эмоциях, проблемах и особенностях. Рисунки — это искренние и неподдельные рассказы о жизни детской души, о ее благополучии или неблагополучии, о ее радостях и печалях. На что же нам необходимо обратить внимание для того, чтобы правильно все это «прочитать»?

Фото: pixabay.com

Традиционно считается, что в первую очередь необходимо оценить цветовую гамму рисунка. Во многих источниках мне встречались более или менее вольные интерпретации главным образом исследований Люшера о связи «цвета и характера» — то есть состояния психики и цветовых предпочтений. О значениях цветов написано чрезвычайно много и без меня, при желании в Интернете можно найти достаточное количество информации, поэтому я сделаю акцент на другом. Фото: pixabay.com

Безусловно, цвет — это важно. Однако важно помнить и то, что нельзя категорично заявлять нечто вроде

если рисунок сделан черным — ребенок находится в состоянии депрессии, а если красным — он чрезмерно агрессивен.

Оценивая цветовую гамму детских картинок, следует обращать внимание вот на что:

• Есть ли у ребенка достаточный выбор цветов, которые можно использовать? (Известны случаи, когда ребенок рисовал «мрачный» рисунок только потому, что коробка карандашей была на всех одна и ему как раз достался черный или серый.)
• Как часто использует какой-либо цвет ваш малыш? Всегда ли он выбирает преимущественно красный, к примеру, карандаш, или же это ситуационный выбор? С какими цветами он его комбинирует?

Так, согласно исследованиям А. Л. Венгера, темно-коричневые, серые и черные цвета в качестве преобладающих, постоянно выбираемых — признаки депрессивного состояния. Слишком много красного свидетельствует об актуальном (здесь и сейчас) состоянии тревоги, эмоциональной напряженности. Но если красный — постоянно предпочитаемый цвет, это может говорить о невротизации или повышенной конфликтности. Обилие красного в сочетании с темными тонами — возможная тревожная депрессия. Фото: pixabay.com

• Какие тона вообще преобладают в рисунке — теплые или холодные? Избыток темно-голубых и фиолетовых цветов может говорить о сниженном настроении или просто о высокой чувствительности. Выполнение почти всех работ «в пастельных тонах» также говорит о чувствительности либо о тревожности как личностной особенности.
• Использует ли ребенок всю палитру, либо его цветовая гамма обычно бедна и он ограничивается парой-тройкой цветов? Если это так, то можно говорить об астении, усталости, пассивности или даже о депрессии.
• Каким цветом кто нарисован? Постоянно ли ребенок выбирает именно этот цвет для данного члена семьи, животного? Сравните серию рисунков, выполненных ребенком в разное время. Появился ли вызывающий вопросы цвет только как тенденция последних дней, или так было всегда?

Следующий важный момент — нажим на карандаш. Это — показатель психомоторного тонуса ребенка.

Если нажим слабенький, легкий, неуверенный — это говорит о робости, пассивности, астении (истощенности психики) малыша.

Если линии постоянно стираются — это свидетельство неуверенности, эмоциональной неустойчивости, тревожности. А когда штрихи делаются как бы эскизными — сначала легонькими штришками, потом наводятся жирнее — это попытка контролировать свою тревогу, взять себя в руки.

Если контуры изображений жирные, сильно продавливают бумагу, это может быть свидетельством эмоциональной напряженности, импульсивности. Ну, а если карандаш рвет лист — это признак возможной конфликтности, агрессивности, либо просто возбужденного состояния или гиперактивности.

Размер рисунков также немаловажен. В норме самый крупный объект рисунка занимает примерно 2/3 листа формата А4. Если рисунок человека или животного очень велик, занимает весь лист или даже выходит за его пределы (иногда ребенок переворачивает лист или приклеивает сбоку еще один, чтоб дорисовать то, что «не поместилось») — это может навести на мысль о тревожном или стрессовом состоянии малыша в данный момент (а еще такие рисунки характерны для импульсивных и гиперактивных деток). А вот малюсенький рисунок часто говорит о низкой самооценке или депрессии. Если же размер рисунков непостоянен — ребенок эмоционально нестабилен. Фото: pixabay.com

Задуматься заставит и расположение рисунка на листе. Рисунок в верхней части листа свидетельствует о высокой самооценке (либо о склонности к «витанию в облаках»), а вот мелкий размер в сочетании с расположением «внизу» может говорить об эмоциональном неблагополучии. Помните рисунок «очень одинокого петуха», который нарисовал Карлсон? Крошечное нечто в нижнем уголочке листа — и больше ничего…

Обратите внимание также на то, насколько тщательно нарисовано изображение, насколько оно детализировано. Если подробностей много — у ребенка, скорее всего, живое воображение, творческая направленность (хотя возможно, он просто демонстративен). Однако всмотритесь, какого рода все эти детали: если они однотипны и количество их велико (к примеру, ребенок не поленился нарисовать 39 пуговиц на мундире солдата или 154 чешуйки на рыбе) — это может быть свидетельством тревожности, ригидности, перфекционизма.

Важен и темп работы ребенка: если малыш рисует медленно, но старательно — значит, таковы особенности его темперамента, а вот медленное и вялое, без интереса рисование — признак пассивности, истощенности нервной системы или депрессивного состояния. Высокий темп говорит о том, что перед нами активный живчик. Если же при этом рисунок размашист и неаккуратен — ребенок, скорее всего, гиперактивен (либо негативно настроен и стремится поскорей «отвязаться» от вас и сделать все побыстрее и кое-как). Фото: pixabay.com

Подсказкой будут реплики ребенка во время работы. Если малыш делится в процессе создания сюжета своими мыслями, рассказывает о том, что рисовать любит — он настроен положительно и, скорее всего, психологически благополучен. Если малыш постоянно уточняет, что и как «правильно» надо делать — это маленький перфекционист, и/или он тревожен и не уверен в себе. Ну, а если просьба нарисовать что-либо вообще воспринимается «в штыки» либо сопровождается нытьем вроде «скучно», «надоело» — это может объясняться и робостью, и усталостью, и негативизмом, и неумелостью в общении, и стремлением уйти от трудностей.

Еще раз хотелось бы предостеречь от скоропалительных выводов о состоянии ребенка на основе одного признака: только если вы видите «симптомы» тревожности или депрессии в нескольких элементах сразу, и тем более — в разных рисунках, можно делать какие-либо выводы. Однако и в этом случае надо воспринимать ситуацию в общем контексте: к примеру, если нарисованное существо тщательно заштриховано — это, конечно, может быть признаком тревожности и неуверенности. Но может быть также свидетельством того, что ребенок посещает художественную школу и его там уже научили, «как рисовать правильно», т. е. передавать штриховкой оттенок и объем. Фото: pixabay.com

Чрезвычайно важным в рисунке является сюжет и то общее впечатление, которое он производит. Конечно, впечатление — дело тонкое: маму, допустим, картинка чем-то расстроит, а папу — вполне устроит. Однако есть такие рисунки, которые безусловно производят тягостное впечатление на любого зрителя: изображения сцен насилия, ран, крови, асоциальных сюжетов, агрессивных, «вооруженных изо всех сил» персонажей или же существ совершенно непропорциональных, с грубыми искажениям формы и пропорций (явно не по возрасту). Все это, по утверждениям признанных мастеров исследования детского рисунка Дж. Дилео и А. Л. Венгера, — признаки неблагополучия. Однако повторюсь — лишь признаки, и об истинном положении вещей следует судить, только тщательно проанализировав множество факторов.

Для этого существуют специальные проективные тесты — так называемые «рисуночные методики», с помощью которых детские психологи вместе со специалистами по психоанализу могут составить представление о состоянии ребенка. Речь о них и пойдет в следующих статьях.

бесплатных детских раскрасок, бесплатные детские раскраски png изображений, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

раскраски мультфильмов для мальчиков

мальчик и девочка раскрасить

раскраски для детей

милые бабочки клипарт черно-белые

раскраски для детей высокого качества

цветочных раскраски для детей

штриховая графика

дети гуляют раскраски

молящийся ребенок, раскраска

5-летние раскраски

раскраски осень

Рисунок жирафа для детей

раскраски Дора исследовательница

детей поют раскраски

раскраски Винтаж малыш

раскраска котенка

Иисус и дети раскраски

раскраски птички для детей

играть

помогает другим

осенние листья

рисунок контурная картинка для детей

раскраски для детей лего

Винтаж раскраски

раскраски детей со всего мира

раскраски Минни Маус

штриховая графика

штриховая графика

загружаемых раскраски для детей

раскраски для детей на качелях

мальчик и кошка старинные раскраски

падающая белка

мультяшных картинок для раскрашивания

сделай радостный шум Господу

раскраски для девочек валентинки

Библия раскраски для девочек

раскраски Винтаж Валентина

dibujo de una nina con un conejo

весенних раскраски

Заполните рисунки для распечаток для детей

Наши печатные формы «Заверши картинку» – это оригинальный способ побудить детей использовать свое воображение, а также навыки дизайна и рисования, и их можно с большим успехом использовать в любом возрасте.

Переход прямо в …

.. или изучить все

Мы начали с этой фотографии летучей мыши и предоставили детям для ознакомления законченную версию. Могут ли они дополнить картину? Какое выражение они дадут летучей мыши?

У этого бобра нет морды и хвоста, так что достаньте мелки и займитесь завершением рисунка бобра на этой веселой распечатке!

У нас есть контур пчелы, чтобы дети могли добавить деталей и раскрасить эту забаву, чтобы завершить распечатку пчелы.

Развлекайтесь с этим листом для печати Complete the Picture, на котором изображены два велосипедных колеса. Нарисуете велосипед? Кто катается на велосипеде? Возможно, вы нарисуете что-то совсем другое …

Ваш ребенок может весело провести время, завершая эту картину с видом на море, руководствуясь своим воображением, ведром и пространством, которые они уже видят.

Этому волнистому попугайчику нужны глаза и, конечно же, маленький клюв! Можешь нарисовать их для него?

Это красочное задание – отличный способ для детей попрактиковаться в рисовании и концентрации, а также узнать о симметрии.Могут ли они завершить каждую картинку бабочки, нарисовав точное отражение? У нас есть 2 набора на выбор, один с сеткой, чтобы немного упростить задачу.

Этой бабочке нужны крылья! Ваши дети могут весело рисовать и украшать крылья, как они захотят, или они могут использовать нашу картинку в качестве вдохновения.

Одна из детских страниц каракулей «Завершите картинку», посвященных колесам. На ней изображены автомобильные колеса. Какую машину нарисуют ваши дети?

Распечатайте эту забаву Заполните рабочий лист «Картинка кота» и попросите ребенка определить различия между двумя картинками, а затем заполнить недостающие детали.Развлечения для детей младшего возраста.

Помогите развить уверенность в рисовании, попросив детей добавить детали, чтобы завершить рисунок гусеницы. Не забудьте раскрасить его, когда закончите!

Вот забавный лист для печати, в котором детей просят закончить изображение забавного мультяшного цыпленка, прежде чем раскрасить его!

Распечатайте эту забаву, завершите раскраску картинки. Дети могут заполнить детали, используя свое воображение или меньшее полное изображение ниже.

Развлечение для детей младшего возраста в День святого Валентина – дополните изображение Купидона и раскрасьте его! Есть изображение меньшего размера, которое вы можете использовать для вдохновения …

Распечатайте этот простой рабочий лист, который побуждает детей замечать, чего не хватает, и самим добавлять детали – забавное упражнение по копированию и раскрашиванию!

Дети могут распечатать и дополнить изображение этой милой утки перед тем, как раскрасить ее – развлечение для самых маленьких!

Распечатайте это Заполните рисунок слона и посмотрите, смогут ли ваши дети следовать инструкциям, чтобы закончить рисунок слона – хорошая практика и хорошее развлечение!

Могут ли дети завершить картинку с рыбой, добавив плавники и мордочку? Они тоже могут раскрасить свою картинку…

Распечатайте этот лист наблюдений для маленьких детей и посмотрите, смогут ли они заметить – а затем исправить – различия, добавив к большему изображению, прежде чем раскрашивать его!

Завершите кузнечика, нарисовав лишние лапы и усики и придав ему лицо, а затем достаньте мелки, чтобы немного раскрасить.

У этой морской свинки отсутствует симпатичная мордашка! Могут ли дети нарисовать ему одну, используя меньшую картинку в качестве ориентира?

Дети могут распечатать и дополнить изображение этого милого хомячка перед тем, как раскрасить его – развлечение для самых маленьких!

Это веселое занятие для детей, которое поможет составить представление о том, что происходит под этой прекрасной оранжевой полнолунием.

Вот забавный печатный лист для детей младшего возраста, который не только проверяет их наблюдательность и способность следовать инструкциям, но также дает возможность практиковаться в рисовании и раскрашивать картинки!

Вот что-то другое! Распечатайте эту страницу. Заполните страницу с картинками и попросите детей нарисовать того, кто (или что-то еще) жует мороженое!

Сколько пятен ваши дети нарисуют на этой божьей коровке, когда они разовьют свою уверенность в рисовании, завершив рисунок божьей коровки?

Это забавное занятие для наблюдения и навыков копирования! Посмотрите на готовую версию обезьяны, а затем добавьте все недостающие детали на черно-белую версию!

Эти страницы – отличный способ помочь вашим детям приступить к творческому рисованию / раскрашиванию, особенно если им не хватает уверенности или они нуждаются в небольшом толчке.Мы предоставили начало 6 монстрам. Все, что им нужно сделать, это заполнить остальное!

Колеса Monster Truck просто сумасшедшие, и ваши дети смогут использовать эту печатную версию Complete The Picture, чтобы создать свой собственный сумасшедший рисунок Monster Truck! Кто будет водить грузовик?

Этот лось очень странно выглядит без ушей, лица и рогов! Используя картинку ниже в качестве руководства, дети могут завершить большую картину, а затем раскрасить ее.

Могут ли дети нарисовать глаза, нос и, конечно же, несколько черных пятен, чтобы завершить рисунок панды?

Наша полная картинка для печати павлина просит детей нарисовать характерный хвост павлина.Затем они могут достать мелки и сделать павлина ярким и красочным.

Распечатайте эту забаву и заполните рабочий лист с картинками свиньи для маленьких детей – только один из набора, который побуждает детей смотреть, копировать и раскрашивать.

Этот зайчик неполный! Могут ли дети дать ему какие-нибудь черты, чтобы закончить картину?

Все, что вы увидите на этом листе для печати «Complete the Picture» для детей, – это традиционный красный вагончик и много места для вашего ребенка, чтобы заполнить детали сцены! Кто тянет повозку? Что они тянут?

Картинка вверху еще не очень похожа на оленя, но когда дети дополнят ее лицом, рогами и ногами, она станет такой! Может, у него тоже будет красный нос, как у Рудольфа?

Знаете ли вы, что свисающая кожа под клювом петуха называется плетенькой? Я тоже! Можете ли вы завершить этот рисунок петуха, нарисовав плетень? Не забудьте про глаза, клюв и лапы!

Кто-то построил этот чудесный замок из песка – но кто? Попросите детей завершить картину…

Кто (или что) мог носить эти классные солнцезащитные очки-авиаторы? Дети могут весело провести время, дополняя картину.

Мы начали рисунок с интересной пары солнцезащитных очков (плафонов) – а теперь пусть ваш ребенок завершит его!

Кто носит эту забавную пару солнцезащитных очков? Дайте детям возможность задействовать свое воображение и завершить картину …

Детям нужно замечать различия и исправлять их на этом веселом распечатанном листе для детей младшего возраста.Хорошая практика для обучения рисованию овец.

Эта форма для печати призвана пробудить детское воображение! Используйте штурвал корабля в центре, чтобы зажечь рисунок всего остального в сцене, будь то пиратский корабль, корабль из флота Елизаветы I или фантастический корабль из другого мира …

Мы предоставили начало изображения улитки и законченное изображение. Могут ли дети закончить картину так, чтобы они совпали?

Для начала мы дали вам тело паука, но детям нужно рисовать на всех восьми лапах и на лице.

Вот веселая распечатка о белках для детей младшего возраста. Могут ли они заполнить детали на листе по запросу, прежде чем раскрасить свою картинку?

Дети могут превратить эту полную картину в дилижанс, который можно распечатать, в традиционный дилижанс Дикого Запада или повозку (возможно, для исторического проекта или ковбойской вечеринки), фантастическую версию подобного тренеру автомобиля или даже тренера, чтобы отвезти Золушку в мяч …

Дети могут повеселиться с этой печатью тигра.Добавьте мордочку, полоски и хвост, чтобы картина была законченной, а затем раскрасьте ее!

Могут ли дети нарисовать мордочку этой черепахе и украсить ее панцирь?

Это веселое занятие для детей, которое идеально подходит для работы на ферме, транспорте или сборе урожая и идеально подходит для создания уверенности в рисовании. Смогут ли дети завершить картину трактора? Кто управляет трактором, где он работает и чем занимается?

В тракторах есть что-то, что нравится детям! Используйте ярко-красные блестящие колеса в этой печатной форме, завершите лист с картинками, чтобы создать интересное творение, будь то трактор, какой-то другой изобретенный автомобиль или «вещь»!

Какой грузовик или грузовик ваш ребенок нарисует на листе каракули «Заполните рисунок»? Используйте колеса грузовика, чтобы начать.Может, это вообще не грузовик, а робот или интересная машина?

Если вы ищете занятия на ферме или что-нибудь на День Благодарения, эта распечатанная на индейке игра для детей младшего возраста может помочь! Детям необходимо заполнить недостающие детали на индейке, прежде чем раскрасить ее.

Дети могут дать волю своему воображению, нарисовав единорога на этой веселой странице для печати. Мы уже нарисовали рог, теперь все остальное сделают они сами!

Распечатайте этот забавный рабочий лист, чтобы дети могли закончить картину, в которой есть колеса телеги и много места для воображения? Какую повозку нарисует ваш ребенок.

Просим детей нарисовать валлийскому дракону рог, уши, морду и хвост – и заостренный язык!

Дети весело проведут время, завершая картину, в которой есть тачка и много места для воображения! Что в тачке? Кому это принадлежит? Есть много возможностей для заполнения деталей сцены с помощью этой печатной формы …

Делайте лучшие фотографии своих детей с помощью этих шпаргалок Только для мам – High Low Baby

Если вы хотите лучше снимать своих детей и получать от этого удовольствие, вам понравится узнать о шпаргалках Snap Happy Mom’s Photography, которые являются идеально подходит для начинающих фотографов.Кроме того, вы получите специальный код скидки, чтобы вы могли начать получать больше удовольствия от своей камеры уже сегодня.

Этот пост содержит партнерские ссылки. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о нашей политике в отношении рекламы.

Снимайте лучше своих детей

Хотите лучше снимать своих детей?

Готов поспорить, в фотопленке вашего телефона полно фотографий ваших детей. Сколько из этих фотографий выглядят темными, размытыми или просто нечеткими? Возможно, вы знаете, что могли бы улучшить их внешний вид с помощью небольшого редактирования фотографий, но не знаете, какое приложение использовать.Или вы слышали, что на iPhone легко делать хорошие снимки, потому что камера на самом деле неплохая, но вы просто не удосужились найти все уловки, которые знают ваши друзья. Если вы похожи на меня, вам нравится фотографировать своих детей. Но вы можете не знать, как фотографировать любимых вами людей.

Потому что иногда сложно или отнимает много времени, чтобы узнать что-то новое, даже то, что вам действительно может понравиться.

По правде говоря, иногда то, что я не знаю, как сделать хороший снимок, мешает мне вообще делать какие-либо снимки.Затем я понимаю, что прошли дни, может быть, даже недели, когда я мог бы задокументировать этот этап, когда мои дети были такими маленькими. Иногда я чувствую себя виноватым из-за того, что не запечатлел их жизнь с помощью миллиона прекрасных фотографий. Вы можете связать?

Один или два раза в год я стараюсь, чтобы мои дети фотографировали профессионалов. Есть так много талантливых фотографов, которые делают великолепные работы. И если вы подписались хотя бы на некоторые из них в Instagram, вы знаете, что всегда есть кто-то, кто предлагает мини-сеанс на праздничную тему.Valentine’s Minis. День матери мини. Побеги вехи. Рождественская открытка стреляет. Есть так много разных возможностей нанять кого-нибудь, чтобы задокументировать вашу семью. Но даже самый лучший образ жизни не может запечатлеть каждый день, каждый день. Разве ваша семейная повседневная жизнь не стоит запечатлеть?

Хотя я люблю поддерживать фотографов, это может быстро стать дорогим. Если честно, я бы хотел документировать свой каждый день красивыми снимками из жизни и иметь умение собрать милую праздничную фотографию, на которой мои дети позируют перед несложным проектом, сделанным своими руками.Разве не было бы неплохо сэкономить часть этих денег, сделав это самостоятельно?

Я знаю, что это возможно.

Советы по фотографии для мам

Когда Мег из Snap Happy Mom представила свои шпаргалки по фотографии для мам, я ухватился за возможность попробовать поучиться у них. У меня есть iPhone, зеркальная камера, двое симпатичных детей и желание совершенствоваться. Я ждал, что кто-нибудь упростит это.

Эти шпаргалки упрощают задачу.

Эти карточки, разработанные специально для мам, представляют собой ускоренный курс по основам фотографии, который вы можете освоить в удобном для вас темпе на ходу.Если вы сосредоточитесь на одном за другим, ваши фотографии станут лучше. По мере практики приемы, которые вы узнаете из шпаргалок, повысят вашу уверенность, и вы начнете фотографировать своих детей, которые вам понравятся. То, что вам нужно в рамке. В том виде, в каком вы пишете бабушкам и дедушкам. Возможно, даже фотографии, которые выглядят так же хорошо, как те, которые публикуют стильные мамочки в Instagram.

Шпаргалки служат в качестве краткого справочника, который вы можете взять с собой в дорогу.

Шпаргалки: Советы по фотографии для мам

Я пытался кое-что узнать о фотографии здесь и там.Но руководства, которые я проверил в библиотеке, никогда не привлекали моего внимания. Те немногие, что я пытался прочитать, казалось, были написаны для кого-то, кто хотел узнать, как стать профессиональным фотографом. Мне не нужны все советы, инструменты и уловки, которые понадобятся профессионалу, потому что я не пытаюсь делать профессиональные фотографии. Мне действительно был нужен ресурс, который был написан для меня, мамы, которая хотела хорошо сфотографировать своих детей.

В колоде «Советы по фотографии для мам» Мэг обращается напрямую к мамам, которые хотят улучшить свои навыки фотографии.Ее совет практичен. В колоде есть десятки маленьких жемчужин, которые заставят вас захотеть сделать больше снимков и почувствовать себя лучше от сделанных снимков.

Колода состоит из четырех разделов: композиция, освещение, инструкции и работа с детьми. Совет Мэг никогда не бывает слишком техническим. Прочитав его, вы узнаете основные вещи, которые нужно знать, чтобы делать красивые снимки. Они будут лучше собраны. Вы начнете настраивать освещение. Вы начнете думать о том, как поставить объект съемки.Мэг помогает мамам работать со своими детьми, чтобы делать отличные фотографии. И она делает это менее напряженным.

Если вы когда-нибудь думали, что фотографировать своих детей не стоит того, потому что могут возникнуть серьезные споры, то советы Мэг убедят вас в том, что вы можете их поссорить. Ты можешь. И им это может даже понравиться!

На самом деле, мой любимый раздел в колоде «Советы по фотографии для мам» – это раздел «Пеп-разговор» сзади. Может быть, вам не хватает уверенности. Может быть, вам не хватает мотивации.Этот быстрый напутственный разговор поможет вам вспомнить, что фотографирование детей не должно вызывать стресса. Научиться пользоваться камерой не должно быть трудным. Это проще, чем вы думаете.

Если у вас есть склонность к чрезмерному усложнению или откладыванию на потом, обратитесь к Meg’s Pep Talk. Затем снова обратитесь к Meg’s Pep Talk.

Прежде чем вы это узнаете, вы станете мамой, у которой действительно есть полка, полная забавных фотокниг. А если вы станете мамой с полкой, полной фотокниг, у вас всегда будет идеальный подарок для бабушек и дедушек на праздники.

Я не та мама, у которой еще есть полка с фотокнигами. Но однозначно, я к этому стремлюсь и надеюсь добраться до конца этого года. Если вы стремитесь к этому, позвольте Мэг упростить вам задачу сделать документирование семьи частью вашей повседневной жизни.

Получите колоду советов для мам по фотографии Snap Happy Mom ЗДЕСЬ.

Сделайте отличные фотографии своих детей на iPhone

У вас, вероятно, уже есть отличная камера в кармане или все время под рукой.Разве это не безумие? Иногда я забываю, что везде ношу с собой мощную камеру. Если вы используете смартфон, вы можете начать лучше фотографировать своих детей на своем телефоне уже сегодня.

Фотография на смартфон для iPhone

Колода для iPhone идеальна, если вы хотите быстро улучшить свои фотографии. Вы узнаете о функциях камеры и режимах камеры своего телефона, о которых, вероятно, еще не слышали. Есть всевозможные короткие пути, о которых я понятия не имел.Мэг даже дает полезные рекомендации по редактированию, и я знал, что это то, о чем я хотел бы узнать больше, потому что есть так много разных приложений, которые рекомендовали друзья, но я не знал, с чего начать. Вы даже узнаете, как делиться своими снимками и создавать резервные копии.

Я рекомендую прочитать всю колоду еще раз, чтобы получить представление о том, что вам нужно изучить с высоты птичьего полета, а затем возвращаться и выполнять по одному шагу за раз. Как только что-то начинает приходить к вам естественным образом, вы можете переходить к следующему совету.Но попытка реализовать все сразу может быть непосильной задачей. Если вы чувствуете себя подавленным, сделайте шаг назад и сосредоточьтесь на улучшении мелочей.

Эти мелочи могут складываться! Вот пример того, чему вы научитесь у Мэг:

Уловка смахивания:

Очистите линзы!

«Быстро проведите линзой по краю рубашки, чтобы избавиться от отпечатков пальцев и пятен, которые неизбежно появляются, когда вы держите телефон в руках. Сделайте это привычкой, прежде чем снимать более резкие и четкие изображения.”

Я сделал «Уловку смахивания» в привычку. Каждый раз, когда я достаю телефон, чтобы сделать снимок, я не забываю протирать объектив. В колоде iPhone есть такие простые советы, которые мгновенно улучшат ваши фотографии.

Я знаю гораздо больше о том, как работает камера в моем телефоне, чем раньше. Когда мои руки свободны, мне нравится знать, что я могу попытаться запечатлеть пару мгновений этого дня. Мне больше нравятся снимки, которые я делаю. Для меня это прогресс.

Вы можете начать так хорошо фотографировать на свой телефон, что вам может быть любопытно достать зеркальную камеру, которую ваши родственники купили вам, когда у вас родился первый ребенок.В этом случае вам понадобится цифровая зеркальная камера Snap Happy Mom.

Советы мамам по фотосъемке с помощью цифровой зеркальной камеры

Несколько лет назад я заметил, что несколько моих друзей делают красивые фотографии своих детей. Это было до того, как камеры в смартфонах действительно улучшились. Я быстро понял, что многие из этих фотографов-любителей добивались отличных результатов, потому что использовали модную цифровую камеру, называемую DSLR. В конце концов я купил одну, чтобы сфотографировать своих детей. Я также использую его для создания некоторых изображений здесь, на High Low Baby.

Если у вас есть цифровая зеркальная фотокамера, вы, вероятно, знаете, что она может делать фотографии профессионального качества. То, как самому сделать эти фотографии, может быть немного пугающим. Шпаргалки Snap Happy Mom’s DSLR Camera Photography позволяют избавиться от некоторых опасений. Эти шпаргалки охватывают экспозицию, ручной режим и настройки, чтобы помочь вам действительно окупить свои деньги с помощью своей модной цифровой камеры.

Я могу сделать хороший снимок на свою зеркалку, но настройка снимка может занять у меня некоторое время, особенно если я снимаю в помещении.Моя любимая шпаргалка в этой колоде – это страница устранения неполадок, где вы можете быстро найти решение распространенных проблем. Если ваша фотография слишком яркая, слишком темная, нечеткая или слишком шумная, обычно это легко исправить. Посмотрев несколько раз страницу устранения неполадок, вы будете знать, как исправить свои ошибки на ходу, потому что лучше поймете, как работает ваша камера.

Поскольку я действительно новичок, DSLR кажется мне наиболее продвинутым набором шпаргалок. Но если вы какое-то время снимали на свою зеркалку, с этими картами вы сможете получить свои базовые знания и углубить понимание функций камеры.Если вы потратите время на усвоение информации из этой колоды, вы сможете делать эти великолепные фотографии своих детей в самых разных условиях.

Снимайте своих детей с удовольствием!

Вы хотите весело провести время, фотографируя своих детей? Вы хотите, чтобы их красивые портреты висели на стене или даже в мечтательной ленте в Instagram, которая запечатлевает вашу красоту каждый день? Вы хотите избавиться от чувства вины за то, что не слишком много фотографируете своих детей, хотя детство скоротечно? Тогда начните практиковать прямо сейчас.

Купить Советы по фотосъемке для мам и фотографии на смартфон от Snap Happy Mom. Будьте особенно умны и соберите колоды, чтобы сэкономить деньги. Добавьте DSLR Camera Photography, если у вас уже есть DSLR и вы хотите погрузиться в нее.

Если вы покупаете две или более колод, цена каждой колоды в корзине меняется до 25 долларов. Но помимо этого у меня есть специальная скидка только для моих читателей.

Используйте код SNAPHAPPYHLB для дополнительных 5 долларов вашего заказа . Все заказы доставляются бесплатно в пределах США, а это значит, что вы можете начать делать более качественные фотографии своих детей менее чем за 50 долларов.

Прочтите их в течение ночи, после того как дети уложатся спать. Выберите одну или две вещи, над которыми вы хотите поработать. Может быть, даже запишите этот совет в свой ежедневник на неделю в качестве напоминания. Затем на следующий день, пока ваши дети завтракают или играют со своими игрушками, вытащите телефон из кармана и реализуйте это единственное. Сделайте несколько снимков. Если вы похожи на меня, ваш большой палец все еще может быть над линзой. Попробуй еще раз. Позвольте себе повеселиться.

Затем в последующие дни и недели наблюдайте, как ваша фотопленка наполняется прекрасными воспоминаниями о людях, которых вы любите больше всего.

Меня зовут Кейт, и я живу в прибрежном городке в Калифорнии с мужем и дочкой. В High Low Baby я просматриваю детские товары по высоким и низким ценам.

Интернет-соединений: наука и дети

Март / апрель 2021 г.

Пересечение языковых и культурных границ

Создание столов для пикника… и сообщество

Место возделывания

Создание собственного жидкого мыла

Январь / Февраль 2021 г.

Обучение через торговые книги: все дело в энергии!

Межучебные взаимодействия: преподавание природы инженерного дела с помощью книжек с картинками

Преподаватели: одержимость впечатлениями

Инженерные встречи: поймайте Чжу Чжу!

Начнем с явлений: почему в скалах есть кораллы?

Легкое испытание

Познание миссии

Инновации и дизайн

Вдохновляющие молодые умы

ноябрь / декабрь 2020

Обучение через торговые книги

Ранние годы

Начни с явлений

Межучебные связи

Учителя

Инженерные встречи

Virtual Sungazing

Так рано темно!

Детективы динозавров

Расшифровка кукурузного поля

сентябрь / октябрь 2020

Обучение через торговые книги

Ранние годы

Учителя

Инженерные встречи

Начни с явлений

Методы и стратегии

Птицы ближнего и дальнего

Связь с сообществом

Текстура почвы 5E

Обогащение для всех

Межучебные связи

июль / август 2020

Обучение через торговую литературу

Science Plus ELA: естественная посадка

Преодоление разрыва

Инженерное дело

апрель / май 2020

Обучение через торговую литературу

Говорящий мусор

Инженерная чистая вода

Ранние годы

Втулку встряхнуть

марта 2020

Обучение через торговые книги

Модель, оценить, повторить!

Разбор твердых тел

Проектирование модельной береговой линии

The Roadster Challenge

Методы и стратегии

Февраль 2020

В полете с бумажными самолетиками

Роботы и чтение

Максимально эффективное использование производственного пространства

Зоны опроса

Инженерные встречи

Методы и стратегии

Обучение через торговую литературу

Январь 2020

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Читая приключения

Научные пакеты

Дома с летучими мышами

Крытый вагон Challenge Unit

Игра жизни и смерти

Ноябрь 2019

Обучение через торговые книги

Обсуждение поддерживает осмысление внутри уроков и между уроками

Учителя

Октябрь 2019

Обучение через торговую литературу

Зимнее развлечение без мокрых рукавиц

Дом для трех поросят

Никогда не слишком молод, чтобы быть гражданином-ученым!

Компьютерные науки отключены

Инженерные встречи

сентябрь 2019

Обучение через торговую литературу

Моменты “лампочки” для всех учащихся

Различные штрихи для разных людей

Учителя

Август 2019

Давайте возьмем это шоу в дорогу!

Слишком много ливневых дождей

Превосходя границы

Энергия нашего будущего

Методы и стратегии

Учителя

Обучение через торговые книги

июль 2019

Ранние годы

Обучение по торговым книгам

Ощущение ночи и дня

Какие свойства имеют значение?

Справа Виды вопросов

Пишу как ученый

Инженерные встречи

Как сделать лодку:

Не видите это видео HTML5? Пора обновить свой браузер!

Методы и стратегии

апрель / май 2019

Обучение через торговую литературу

Острова Шкив

С глобального на локальный

Развитие любопытства к существам

Инженерные встречи

Методы и стратегии

март 2019

Обучение через торговую литературу

Разгон!

Обладает трением

Толкатели, тяги и детские площадки

Учителя

Методы и стратегии

Февраль 2019

Обучение через торговую литературу

Моделирование вторжения чужаков

Вызов водяного колеса

Распаковка дисциплин STEM

Инженерные встречи

январь 2019

Обучение через торговые книги

Как животные чистят зубы?

От фактов к решениям

Есть энергия?

Градостроители за работой

Методы и стратегии

ноябрь / декабрь 2018

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Превосходная визуальная грамотность

Морское бурение нефтяных скважин

Октябрь 2018

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

По течению

сентябрь 2018

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Дебаты, диалог и демократия через науку!

Участие в аргументации

Этическая проверка методов ликвидации разливов нефти

Инженерные встречи

Учителя

Август 2018

Волны звучат великолепно!

Обучение через торговую литературу

Понимание с помощью дизайна

Учителя

Инженерные встречи

Методы и стратегии

июль 2018

Наука 101

Обучение через торговые книги

Изучить Ранний

Освещение пути в учебные центры

Тайна в движении

Ремонт наших научных учебных центров

Учителя

Моделирование в учебных центрах

апрель / май 2018

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Отслеживание природы с помощью технологий

Воспитание мышления от местного к глобальному

Глобальная перспектива

Инженерные встречи

Март 2018

Обучение через торговую литературу

School Maker Faires

Пластиковые загрязнения к раствору

Специалист полета на Марс

3D-печать Pitstop

Учителя

Февраль 2018

Обучение через торговую литературу

Ослепительное путешествие в экосистему аквариума

Танцуй как бабочка

Инженерные встречи

Ранние годы

январь 2018

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Рампы, шарики и измерение расстояния – для всех

Звуки науки

Путешествие с наукой

Инженерные встречи

Методы и стратегии

Учителя

Декабрь 2017

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Производство чистой воды

Давайте зарядимся

О нет, Генриетта вышла!

Спасти малыша Биди от солнца

Когда таяние на самом деле не тает?

Инженерные встречи

Ноябрь 2017

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Плавание в новом словаре

Больше, чем данные

Спелые тыквы для пополнения словаря

Дело белых медведей

Инженерные встречи

Методы и стратегии

Октябрь 2017

Обучение через торговую литературу

В нашей комнате есть зоопарк!

Веселье в дошкольном учреждении со склизкой чешуей

Как растения готовятся к зиме?

Задача бумажного самолетика

Сентябрь 2017

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Профессиональное развитие в реальном времени

Создание наборов STEM для класса

Ученые с ночевкой

Лето 2017

Ранние годы

Обучение через торговые книги

Интеграция математики и естествознания, как жаба

Пузырьковые младенцы

Набираем обороты

Методы и стратегии

Инженерные встречи

апрель / май 2017 г.

Обучение через торговую литературу

Убери это!

Красочная химия

Если обувь подходит, рассортируйте!

Описание материала

Инженерные встречи

март 2017

Обучение через торговую литературу

В ожидании монарха

Подготовка к затмению

Февраль 2017

Обучение через торговую литературу

Обратный отсчет до Великого американского затмения

Январь 2017

Ранние годы

Методы и стратегии

Обучение через торговую литературу

Инженерные встречи

Построение аргументов с помощью трехмерных печатных моделей

В фокусе науки

Декабрь 2016

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Царапины

Физика звука

Осмысление звука

Понимание энергии

Инженерные встречи

Ноябрь 2016

Обучение через торговую литературу

Инженерные встречи

Чувствительное вещество – жидкое или твердое?

Читать все об этом

Положите стены на работу

Октябрь 2016

Ранние годы

Обучение через торговые книги

Штормовое предупреждение

Что трясется ?!

По соседству: кто здесь был?

Наука и супергерои

Сентябрь 2016

Инженерные встречи

Наблюдать за наукой в ​​хайку

Remaking Science Fairs

Движение творцов в школу

Обучение через торговую литературу

Лето 2016

Родные растения и семена, о боже!

Кто ваш чемпион?

Обучение через торговую литературу

Изучение растений с помощью STEAM

Преследуйте его до интегрированного обучения

Переход к трехмерному обучению

Тень 5-го класса Пояснение:

Не видите это видео HTML5? Пора обновить свой браузер!

Восход и закат:

Не видите это видео HTML5? Пора обновить свой браузер!

апрель / май 2016

Обучение через торговые книги

Мета-палки

Синхронная наука

март 2016

Обучение через торговую литературу

Инженерные встречи

Понимание воздействия человека

Дерзкие взаимодействия

Формирующие оценочные зонды

Отлов насекомых и интерес студентов

Аквапоника

Театр читателей Lorax

Февраль 2016

Удивительные музы науки

Марсианская колония

Световое освещение

Инженерные встречи

Орнитологи по дизайну

Обучение через торговую литературу

Январь 2016

Сделано для тени

Обучение через торговую литературу

Engineering Motion

Видео команды 1:

Не видите это видео HTML5? Пора обновить свой браузер!

Видео команды 7:

Не видите это видео HTML5? Пора обновить свой браузер!

Оценка невидимого

Инженерные встречи

декабрь 2015

Обучение через торговую литературу

Инженерные встречи

Формирующие оценочные зонды

Карта, которая находит!

Исследователи ископаемых

Узоры в небе

Воплощение места Земли в Солнечной системе

Взгляд на Солнечную систему с двух сторон

ноябрь 2015

Обучение через торговую литературу

Poetry Rocks!

Идеи на бумаге

Ранние годы

Инженерные встречи

Формирующие оценочные зонды

Программирование цифровых рассказов и обучающих анимаций

Нарисуйте его и напишите!

Наука для двух голосов

Октябрь 2015

Обучение через торговые книги

Ранние годы

Спелеотемы и замки из песка

Научное использование моделей

Детективы по делам животных

NGSS в действии

Методы и стратегии

сентябрь 2015

Обучение через торговые книги

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

ПЕРЕДАЧА в инженерное дело

Gimmie an “E”!

Проектирование звукоизоляционной стены

EDP-5E

Инженерное дело на уровне сообществ

Инженерные встречи

Лето 2015

Формирующие оценочные зонды

Ранние годы

Давайте послушаем божьих коровок!

Разбивание картонных коробок с молоком

Семьи учатся вместе

Методы и стратегии

апрель / май 2015

Постоянная изменения

Что происходит при изменении окружающей среды?

Сила воды

Кольцо! Звенеть! Звонок науки

Ранние годы

Обучение через торговые книги

Формирующие оценочные зонды

март 2015

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

Приглашение инженеров в научную лабораторию

Наш садовый участок загустевает

Конструкция лопастей и функция ветряной турбины

Как оживить ваш класс

Инженерные встречи

Методы и стратегии

Февраль 2015

Идите по потоку

Как мой мозг обращает внимание?

Обучение через торговые книги

Инженерные встречи

январь 2015

Формирующие оценочные зонды

Ранние годы

Обучение через торговые книги

В водный мир

Виртуальное моделирование

Дизайн в водоразделе

Инженерные встречи

Методы и стратегии

декабрь 2014

Формирующие оценочные зонды

Обучение через торговые книги

Наблюдение за жизнью в квадрате

Проникновение в понимание

Крики и визги

Bee-Wild Об опылителях

Золушка разделяет смесь

Инженерные встречи

ноябрь 2014

Чудесный мир мира

Реальные единицы в эпоху концептуального развития

Какая ступня у вас под ногами?

Обучение через торговые книги

Инженерные встречи

Методы и стратегии

Безопасность прежде всего

Октябрь 2014

Поиск сокровищ seQRet

Моделирование фильтрации воды

Узор в небе

Обучение через торговую литературу

Ранние годы

Инженерные встречи

сентябрь 2014

Как работают ученые?

Исключение “тайны” из аргументов

Три, два, один… Старт!

Интеграция природы науки

Формирующие оценочные зонды

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Инженерные встречи

Лето 2014

Направляйте своего внутреннего энтомолога

День вдохновения

День семейных наук

Большой проект, маленькие руководители

Неформальное обучение естественным наукам в классном классе

Это зоопарк

Обучение через торговые книги

Методы и стратегии

Инженерные встречи

апрель / май 2014 г.

Наблюдать, объяснять, соединять

Трение на разных языках

Вкладывая «ее» в научный герой

Аргументы

Обучение через торговую литературу

Ранние годы

Методы и стратегии

март 2014

Наш мир без разложителей: как страшно!

Изучение природы через новую линзу

Насколько здоров наш пруд?

Растущие сады, растущие умы

Удивительная экология клопов

Science Shorts: Is This Alive?

Ранние годы

Безопасность прежде всего

Обучение через торговые книги

Февраль 2014

Слышите ли вы то, что слышу я?

Звуки науки

Близкие встречи амфибий

Creative Sound Dramatics

От вибрации к вокализации

Ранние годы

Обучение через торговые книги

Методы и стратегии

Шорты Science

Признание совершенства

январь 2014

NGSS Гостевая редакция

Обучение через торговые книги

Ранние годы

Давайте приступим к делу

Культура имеет значение в естественнонаучном образовании

Какая сегодня погода?

NGSS для изучающих английский язык

Сила мультимодальных представлений

Методы и стратегии: изучение науки в культурном контексте

декабрь 2013

Обучение через торговые книги

Крючок для электронных книг

Установление связи между цифровым и физическим миром

Ch-Ch-Ch-Chia Seed Science

Можем ли мы избавиться от мусора?

Инженерные встречи

Шорты Science

Ранние годы

ноябрь 2013

Оценка достижений

Формирующие оценочные зонды

… И действие!

Видя науку

Простая оценка эффективности

Оценка Crystal Clean

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Октябрь 2013

Дурацкая погода

Соломенные ракеты не из этого мира

Глобальные навигаторы STEM

Электромагнитная индукция

Измерение успеха

Обучение через торговые книги

Формирующие оценочные зонды

сентябрь 2013

Наука 101

The Moon Challenge

Выжившие в пустыне!

Какое отношение культура имеет к преподаванию науки?

Наука как второй язык

Маленькие чудеса Близкие встречи

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

Обучение через торговые книги

Методы и стратегии

июль 2013

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

Методы и стратегии: Greenteam!

Хортон

Weiss

TTTB

Кун

Резервуар

Примечание по безопасности в Интернете

апрель 2013

Динамическая Земля: естественная переработка!

Копание в скалах с маленькими детьми

Смыто!

Ведение журнала: мост между школой и домом

Обучение через торговую литературу

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

Методы и стратегии

март 2013

Уроки наддува с виртуальной лабораторией

Подключитесь

Сколько мусора у вас ?

Летучая мышь Bonanza

Видение + Сообщество = Учебные площадки на открытом воздухе

Ранние годы: Статическое электричество: шокирующая правда

Формирующие оценочные зонды: когда оборудование мешает

Безопасность прежде всего

Методы и стратегии: пернатые птицы…

Февраль 2013

Наука в помещении и на открытом воздухе

Установление соединений посредством разговора

Компост: гниль для нашей Земли

Растения, похожие и разные

Чудо червей

Влияет ли то, что я ем и пью, на мои зубы?

Обучение через торговые книги: выяснение пищевых цепочек

Ранние годы: «Наука о жизни»

Формирующие оценочные зонды: маркировка или объяснение

Методы и стратегии: интересно…

январь 2013

Проливая свет на инженерное проектирование

Создание и критика аргументов

Стоимость или качество?

Утки за бортом!

Для сильных стеблей нужны сильные ростки!

Разработка дизайна для спина

Ранние годы

Обучение через торговые книги

Формирующие оценочные зонды

декабрь 2012

Нет проблем найти решение

Наука безопасности

Известняк или воск?

The Great Buoy Challenge

Ранние годы: пожалуйста, прикоснитесь к музею

Mountain Age: создание профиля в классе

Шорты Science: бетон – это скала?

ноябрь 2012

Обучение через торговые книги

Формирующие оценочные зонды

Почвоведение в эпоху цифровых технологий

Снимаю шляпу перед наукой

Отображение научной грамотности

Возникновение старых и новых идей

Октябрь 2012

Science Shorts: Modeling Light and Shadows

Формирующая оценочная проба: разговор о тенях

Файлы паука

Ранние годы

Сборник рассказов Наука

Выбор подходящих тем

Существо изменений

Да пребудет с тобой магнитная сила

Больше значит меньше

сентябрь 2012

Читать и ходить в Антарктиду

Шеф-повар недели

Запрос требует времени

Это расследование, верно?

Научные шорты: от газировки до смузи

Обучение через торговую литературу

Ранние годы

Формирующие оценочные зонды

июль 2012

Создание сообщества ученых

Успех в классе

Изображение большего размера

Mystery Box Marvels

Начни с науки

Формирующие оценочные зонды

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

апрель / май 2012 г.

FAP – это корм для растений

Только я и ты – и все сообщество рядом с потоком

Болеет ли ваша почва

Science Shorts: Truffula Tree Troubles

Скольжение в лето

Солнечная энергия: развлечения на солнце

Изучение зооархеологии

Признание совершенства

Ранние годы

Обучение через торговые книги

март 2012

Изгнание Брэдфордских груш

Птицы через границы

Возвращение Антарктиды домой = Пингвины

Ранние годы

Методы и стратегии

Обучение через торговые книги

Февраль 2012

Возвращение Антарктиды домой

Это традиция

Лаборатория с папой

Никогда не круто для школы

Изобретая мост заново

Мешок для науки

Научный проект выходного дня

Ранние годы

Обучение через торговую литературу

Шорты Science

Формирующие оценочные зонды

январь 2012

Обучение через торговую литературу

Игра теней

Формирующие оценочные зонды

Действительно ли мучной червь – это червь?

Landing Safely on Mars

Reach for the Stars!

Science 101

December 2011

Time for Slime

Caught on Video!

Formative Assessment Probes

Science Shorts

November 2011

Teaching Through Trade Books

Formative Assessment Probes

Methods and Strategies

Nurturing the Child Scientist

Observation Station

Prairie Stories

October 2011

Formative Assessment Probes

Inquiry Science and Active Reading

The NOS Challenge

May the Force Be With You!

September 2011

Sizing Up the Solar System

Teaching Through Trade Books

Methods and Strategies

Make Your Own Snow Day

Formative Assessment Probes

Summer 2011

The Early Years

Step Up to Full Inquiry

The Case of Lobster Shell Disease

Whoooo Knew?

Teaching Through Trade Books

Museum Connections

April/May 2011

Teaching Through Trade Books

Sharing Digital Data

Science Shorts

Formative Assessment Probes

Early Years

Claims, Evidence, and Reasoning

Calendar

A Standards-Based Science Fair

March 2011

Fire Up the Inquiry

Lose the Recipe

Formative Assessment Probes

February 2011

Concept-Based Learning

Formative Assessment Probes

Outdoor Integration

Science Shorts

What’s the Next Step?

January 2011

Measure Lines

Shadows That Enlighten

Formative Assessment Probes

Methods and Strategies

December 2010

Science Shorts

Curiosity+Kindergarten

Formative Assessment Probes

People Behind the Science

November 2010

FAP Life Cycles

Interactive Reflective Log

Learn English Learn Science

Nature Detectives

Reuse That Notebook

Teaching Through Trade Books

October 2010

Inference or Observation

A Walk in the Woods

Beyond Predictions

Formative Assessment Probes

Science Shorts

September 2010

Citzen Scientists

Formative Assessment Probes

Sound Science

Teaching Through Trade Books

Experiences, Patterns, and Explanations

My Summer Vacation

Supporting Ideas with Evidence

Summer 2010

Summer Reading Research

Action Research

Collaborative Distance Learning

Science Shorts

April/May 2010

Blogging About the Weather

Methods & Strategies

DIY Versus Professional

Science Shorts

Teaching Through Trade Books

March 2010

SciGirls Brainstem Game

Engineering for All

Insect Keepers

Science Shorts

Gravity Racers

Elementary Design Challenges

First-Grade Engineers

Calendar

Trash Pie: Is Your School Serving?

February 2010

Methods and Strategies

From Mystery Seed to Mangrove Island

Science Shorts

January 2010

Clues to the Past

How to Make a Plant Field Guide

Methods and Strategies

Teaching Through Trade Books

Nature Watch

December 2009

Hunting for Energy

More Than Meets the Eye

Science Shorts

Seeing the Light

Shoe Box Circuits

Teaching Through Trade Books

The Magic Mirror

November 2009

Science Shorts

Teaching Through Trade Books

The Early Years

October 2009

CSI for Trees

Early Years

Wind Solvers

Astronomies of Scale

Deer Tracks in the City

Forces of Flight

Literacy in the Learning Cycle

Today’s Authors, Tomorrow’s Scientists

September 2009

What Grows There?

The Gift of the Tree

Thirsty Plants in Arid Places

Forest or Field?

Methods & Strategies, Role-Play in the Science Classroom

Summer 2009

Breezy Power: From Wind to Energy

Linking Science and Writing with Two Bad Ants

YouTube in the Science Classroom

April 2009

Explaining Glaciers

Volcanoes on the Beach

Artistic Oceanographer

Inspiring Future Scientists

Teaching Through Trade Books

February 2009

Plants on the Move

Leaves: Nature’s Solar Collectors

Teaching Through Trade Books

January 2009

Just Like Real Scientists

An Official Research Project

December 2008

Teaching Through Trade Books

November 2008

Connections Charts and Book Talk Groups

The POETRY of Science

October 2008

Worms

Investigating with Darwin

Better Boat Challenge

September 2008

Bringing Moon Phases Down to Earth

Teaching Through Trade Books: Moon Phases and Models

July 2008

Everybody Loves PRISM!

Sun Savvy Students

April 2008

Bring the Zoo to You!

Action Research Meets Engineering Design:

In Praise of Performance-Based Assessments

March 2008

Methods and Strategies: Students as Authors:

February 2008

A Lemon of a Lesson:

January 2008

Mighty Molecule Models:

Teaching Through Trade Books: A Closer Look:

December 2007

A Revamped Science Expo:

A Kinder-Science Fair:

November 2007

Teaching Through Tradebooks:

Science Books Props:

Reinvigorating Science Journals:

Everyday Science Calendar:

October 2007

Teaching Through Tradebooks:

The Radish Party:

Everyday Science Calendar:

September 2007

The Tree of Animal Life:

Goodbye Critter Jitters:

Exploring Animals, Glossopedia Style:

Everyday Science Calendar:

July/August 2007

Teaching Through Tradebooks:

Everyday Science Calendar (July):

Everday Science Calendar (August):

April/May 2007

Teaching Through Trade Books:

Environmental Education Saves the Day:

Everyday Science Calendar (April):

Everyday Science Calendar (May):

March 2007

Coffee Can Speakers:

Secret Message Science Goggles:

Everyday Science Calendar

February 2007

Teaching Science Through Trade Books: Science Measures Up:

January 2006

Teaching Through Trade Books

October 2005

Teaching Through Trade Books

April/May 2005

November/December 2004

Making Thinking Visible: A Method to Encourage Science Writing in Upper Elementary Grades

May 2003

Teaching Through Trade Books

All About Me Worksheet Free Printable

An All About Me Worksheet is a great yearly kids activity.Раньше я делал одно со своими учениками в начале каждого учебного года. Дети любят говорить и писать о себе, поэтому в классе это всегда пользовалось успехом. Недавно мои мальчики просмотрели свою старую школьную корзину, и я не увидел ни одной из этих листов. Решил сделать свой, чтобы они заполнялись! Читайте бесплатный рабочий лист для печати и некоторые идеи о том, как его использовать.

Рабочий лист «Все обо мне», бесплатная распечатка для детей

Заставьте детей говорить и писать о себе с помощью этого простого шаблона.Есть место для текущей фотографии, имени, возраста, двух вещей, которые они любят, фаворитов и того, кем они хотят быть, когда вырастут. Мне нравилось смотреть, как мои мальчики заполняют это своей информацией. Они даже спросили меня, что мне больше всего нравится, и это было весело вместе.

Если ваш ребенок не совсем готов писать самостоятельно, не стесняйтесь писать ему ответы. Другой вариант – позволить им рисовать в пространстве или даже использовать наклейки.

Оцените эту поделку с радужными именами для детей!

Щелкните изображение ниже, чтобы БЕСПЛАТНО распечатать рабочий лист «Все обо мне» .

Только для личного пользования.

Как использовать рабочий лист и идеи для упражнений

Первый шаг – распечатать лист «Все обо мне» и попросить ребенка заполнить его своей информацией. Моим мальчикам 8 и 10 лет, поэтому они сделали это самостоятельно и раскрасили страницу самостоятельно. Маленьким детям не стесняйтесь присоединяться и помогать, как я упоминал выше.

После того, как ваш ребенок напишет свою информацию, он может раскрасить часть листа, если захочет.Мои мальчики сделали немного радужной темы. В разделе фотографий ваш ребенок может нарисовать себя или вы можете добавить реальную фотографию. У нас дома есть те маленькие фотоаппараты Polaroid, и я ими воспользовался. Лично мне нравится использовать настоящую фотографию, но вы также можете распечатать ее на бумаге, если это проще.

Ищете другую писательскую деятельность? Ознакомьтесь с этим бесплатным печатным журналом для детей!

Вы можете оставить рабочий лист как есть, или вы можете использовать некоторые из моих идей.Вот и другие способы превратить это занятие в более продолжительное занятие.

• Добавьте коллаж «Все обо мне» на обратной стороне листа. Просмотрите журналы или распечатайте изображения того, что ваш ребенок написал на листе.
• Попросите ребенка добавить рисунки на обороте листа к тому, что он записал.
• Сфотографируйте своего ребенка с записанными им вещами, затем положите лист на лицевую сторону прочного картона и приклейте фотографии к обратной стороне.
• Попросите ребенка написать историю о себе на обратной стороне листа.

Вы можете делать так много всего, но моя любимая идея – делать это каждый год! Затем возьмите все рабочие листы и создайте из них книгу памяти. Какой особенный сувенир будет у вас дома!

Я надеюсь, что вы сделаете это со своими детьми, и если вы это сделаете, пожалуйста, поделитесь этим со мной! Отметьте меня в Facebook, Instagram и Twitter. Мне действительно приятно видеть, как семьи используют мои идеи и работают со своими детьми.

ХО,

Бесси

Раскраски для печати для церкви

Простая и удобная электронная доставка – прямо на вашу электронную почту.

Выберите расписание Священных Писаний заранее, и каждый понедельник ваши бюллетени за неделю будут приходить вам по электронной почте. Это еженедельное электронное письмо будет включать список вариантов бюллетеней со ссылками непосредственно на высококачественные PDF-файлы. Просто сделайте свой выбор и распечатайте точное количество бюллетеней, которое вам нужно, или распечатайте только один мастер и сделайте копии остальных.

Нужен бюллетень для особого случая или в последнюю минуту? Ваше членство включает доступ к тысячам дополнительных бюллетеней из Ветхого Завета, Евангелий и Посланий – все они проиндексированы, и их легко найти с помощью функции «Поиск по Священным Писаниям».Вы найдете идеальный бюллетень в любое время и каждый раз.

Доверьтесь тем, кто обучает детей более 25 лет!

• Бюллетени Детского Поклонения созданы опытными преподавателями Библии, гарантируя целостность образовательных уроков. Все уроки являются основополагающими для Священного Писания, поэтому они подходят для христианских церквей всех убеждений.
• Бюллетени для поклонения детям соответствуют возрасту и представлены в двух версиях: для детей от 3 до 6 лет и от 7 до 12 лет.
• Церковные мероприятия для детей предназначены для того, чтобы дети развлекались основными церковными мероприятиями в вере и Писании. Мы считаем, что учителя должны заботиться о детях и учить весело и творчески.
• Бюллетени – отличный инструмент для визуального обзора.
• Используйте наши увлекательные тематические детские бюллетени для детских церквей, богослужений, уроков воскресной школы, внеклассных мероприятий, домашних заданий, церковного лагеря или библейской школы на каникулах, чтобы сделать обучение интересным и запоминающимся.Они также вознаграждаются за дополнительную оценку или за усиление запоминания стихов.
• В нашу базу данных постоянно добавляются новые бюллетени. Каждый из них был просмотрен профессиональным преподавателем, прежде чем быть размещен в Интернете для вашего использования.

Персонализируйте распечатываемые листы-раскраски для церкви.

Персонализировать и настроить урок очень просто. Просто зайдите в Интернет, чтобы добавить любую информацию, которую вы хотите, в отведенном для этого месте.

Популярные элементы для добавления:

• Название церкви
• Адрес
• Телефон
• Имя пастора
• Сайт церкви
• Церковное событие
• Логотип или иллюстрация
• Сообщение родителям

Раздайте индивидуальные бюллетени на публичных мероприятиях, и они станут инструментом евангелизации!

Бесплатные листы для раскраски по номерам

Искусство и ремесло всегда были одними из самых эффективных инструментов раннего обучения и познавательного развития.Раскраски для печати и другие подобные листы с заданиями отлично подходят для малышей и дошкольников, чтобы узнать о концепциях рисования и раскрашивания. А когда раскраски дают дополнительное преимущество в виде головоломки или игры, это удваивает удовольствие и объем обучения. Вот набор уникальных печатных листов с цветными номерами, на которых дети могут выучить разные числа, а также различать разные цвета по имени. Им понравится задача найти правильный оттенок, соответствующий каждому номеру.У нас есть веселые картинки, посвященные разным поводам и праздникам, так что каждый найдет что-то для себя.