Конструирование и математика: Книга: “Математика и конструирование. 2 класс. Учебное пособие” – Светлана Волкова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09-071421-1

«Математика и конструирование»

1. К концу 1 класса учащиеся должны уметь:

ориентироваться в пространственных понятиях «влево», «вправо», «вверх», «вниз» и т.д., проводить задания по заданному алгоритму, составлять целое из частей и видеть части в целом, уметь анализировать ход решения задач, должен знать основные базовые понятия, такие как: «точка», «линия», «отрезок», «луч» и «угол».

2. К концу 2 класса учащиеся должны знать термины:

треугольник, прямоугольник, квадрат, длина, четырехугольник, диагональ, сантиметр, а также название и назначение инструментов и приспособлений (линейка, треугольник, циркуль).

Иметь представление и узнавать в фигурах и предметах окружающей среды простейшие геометрические фигуры: отрезок, угол, ломаную линию, прямоугольник, квадрат, треугольник.

Учащиеся должны уметь:

измерить длину отрезка, определить, какой угол на глаз, различать фигуры, строить различные фигуры по заданию учителя.

3. К концу 3 класса учащиеся должны владеть терминами, изученными во втором классе.

Учащиеся должны усвоить новые понятия такие как периметр, круг, окружность, овал, многоугольник, циркуль, транспортир, «центр», «радиус», «диаметр».

Иметь представление и узнавать в окружающих предметах фигуры, которые изучают в этом курсе.

Учащиеся должны уметь с помощью циркуля построить окружность, а также начертить радиус, провести диаметр, делить отрезок на несколько равных частей с помощью циркуля, делить угол пополам с помощью циркуля, знать и применять формулы периметра различных фигур, строить углы заданной величины с помощью транспортира и измерять данные, находить сумму углов треугольника, делить круг на (2, 4, 8), (3, 6, 12) равных частей с помощью циркуля.

4. К концу 4 класса учащиеся должны владеть терминами: высота, медиана, биссектриса, основание, прямоугольный треугольник, катет, гипотенуза, параллелограмм, ромб, трапеция, куб, пирамида, параллелепипед, палетка, площадь, цилиндр.

Учащиеся должны уметь: строить высоту, медиану, биссектрису треугольника, различные виды треугольников, параллелограмм, трапецию, а также проводить диагонали. Строить ромб, находить центр.

Иметь различие в периметре и площади, находить площадь с помощью палетки и формул. Различать и находить сходство: (квадрат, куб, строить куб), (треугольник, параллелепипед, строить параллелепипед), (круг, прямоугольник и цилиндр, строить цилиндр).

 

 

 

ГДЗ по Математике 3 класс конструирование Волкова

Автор: Волкова С.И..

В последнее время именитые авторы учебно-методической литературы создают различные вспомогательные пособия в дополнение к основным учебникам и рабочим тетрадям. С помощью этих пособий ученики смогут значительно упростить учебный процесс, не потеряв в качестве. Отличным примером для третьеклассников стал сборник с

ГДЗ по математике и конструированию 3 класс Волкова. С ним раз и навсегда можно забыть о многочасовых домашних заданиях и рутинной подготовке к проверочным работам.

Учебная программа в современных школах постоянно претерпевает изменения. Этого требует высокая конкуренция на рынке труда. Значительный скачок в развитии технологий и международных отношений требует подготовки квалифицированных специалистов.

Помощник в виде ГДЗ по математике и конструированию за 3 класс Волковой

Уже в младших классах программа по многим дисциплинам усложняется. Ярким тому примером является математика. Уже в третьем классе помимо изучения правил умножения и деления, в программу начинают внедрять основы теории вероятности, а также углубленное изучение основ геометрии. Так, во многих российских школах можно встретить предмет математика и конструирование. Многим школьникам усложнения программы даются не так легко, как хотелось бы. В таком раннем возрасте легко запомнить что-то новое, но при этом все еще трудно усидеть на месте.

Одноименный учебник содержит в себе различные практические задания, направленные на:

• совершенствование геометрических представлений;
• формирование элементов конструкторских и графических умений;
• развитие воображения и логического мышления.

Пособие состоит из готовых правильных ответов на все эти задания, а также подробного описания хода решения задач. Материал изложен просто и понятно для любого ученика, вне зависимости от текущей успеваемости, а также полностью соответствует ФГОС.

Сборник ГДЗ, безусловно, имеет большую практическую пользу для учащихся. Помимо возможности переписать готовые ответы в тетрадь с домашним заданием, занятия с онлайн-решебником позволяют:

• провести анализ собственного решения;
• сверить ответы;
• исправить ошибки;
• восполнить пробелы в знаниях благодаря подсказкам автора.

Вооружившись таким надежным помощником, школьники легко смогут ускорить процесс самоподготовки. Благодаря такому принципу работы развивается самостоятельность, повышается уверенность в собственных силах. Хорошие оценки по математике больше не будут казаться чем-то сверхъестественным. С решебником по математике и конструированию для 3 класса (автор: Волкова С. И.) вероятность их получения становится намного выше.

Математика и конструирование. 1 класс. Пособие для учащихся – Волкова С.И. | 978-5-09-077850-3

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г.

Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

ГДЗ по Математике за 3 класс Конструирование Школа России Волкова С.

И.

Математика 3 класс Волкова С.И. конструирование

Авторы: Волкова С.И.

При помощи «ГДЗ математика конструирование 3 класс Волкова (Просвещение)» легче освоить этот предмет. Помимо верных ответов, которые можно найти по номеру страницы пособия, в решебнике даны подробные пошаговые объяснения. Это позволит не только грамотно выполнить домашнее задание, но и подготовиться к практическим работам, которых в книге десять. Ребята научатся рассматривать объекты в трехмерном измерении. У них продолжит формироваться логическое и перспективное мышление.

Чему должны научиться школьники

Учебник, разработанный автором, можно назвать занимательной геометрией. Также по нему учащиеся начнут освоение такой дисциплины, как черчение. В ходе изучения третьеклассники будут:

• собирать изделия по их фрагментам;
• обозначать геометрические объекты буквами;
• раскрашивать рисунки находя разные геометрические фигуры, обозначая их одним цветом.

В пособии представлены темы, разбирая которые, ребята смогут ответить на следующие вопросы:

1. Как можно построить треугольник, используя циркуль и линейку, если известна длина его сторон?
2. Если взять лист бумаги и перегнуть его три раза так, чтобы получился треугольник, каким он будет?
3. Можно ли начертить треугольник, у которого будет два прямых угла?
4. Как нужно чертить пирамиду?
5. Можно ли из шести счётных палочек построить четыре равных треугольника?

Учащиеся будут разгадывать чайнворды и геометрические ребусы, определять периметр и площадь многоугольников. В каждом разделе их встречают старые знакомые — персонажи из любимой книги «Волшебник изумрудного города». Иллюстрации художника Г. Л. Заславского оживляют текст и придают ему сказочный игровой формат, что способствует более лёгкому восприятию учебного материала. Также в программу курса входят оригами, изготовление и использование игры «Танграм», а также работа с конструктором, что делает дисциплину ещё привлекательней для учеников, которые любят играть с лего или моделировать из бумаги.

Помощь онлайн-решебника по математике за 3 класс от Волковой

Проверяя по «ГДЗ по математике 3 класс конструирование С. И. Волкова (издательство Просвещение)» как типовые, так и творческие задания, школьники осваивают конструкторские навыки и геометрические представления об окружающих их предметах. Родители в любой момент смогут проверить по решебнику успехи своего ребенка, и при необходимости помочь с решением наиболее сложных задач.

Математика и конструирование. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций (Школа России), Волкова С.И. | ISBN: 978-5-09-045760-6

Волкова С. И.

Дополнительная информация

Дополнительный тираж:	Да
Полный список лиц указанных в издании:	Волкова С.И.

Нет отзывов о товаре

С этим товаром покупают

«Математика и конструирование»

1.                 Геометрическая составляющая (58 ч.)

Прямоугольный параллелепипед.

Элементы прямоугольного параллелепипеда: грани, ребра, вершины. Свойства граней и ребер. Развертка прямоугольного параллелепипеда.

Куб.

Элементы куба: грани, ребра, вершины. Свойства граней и ребер куба. Развертка куба.

Площадь. Единицы площади. Площадь прямоугольного треугольника. Площадь параллелограмма и равнобочной трапеции.

Изображение прямоугольного параллелепипеда (куба) в трех проекциях

Соотнесение модели, развертки и чертежа прямоугольного параллелепипеда.

Чертежи в трех проекциях простых композиций из кубов одинакового размера.

Осевая симметрия. Фигуры, имеющие одну, две и более осей симметрии.

Представления о прямом круговом цилиндре, шаре, сфере Развертка прямого кругового цилиндра.

Деление на части плоскостных фигур и составление фигур из частей.

2. Конструирование (12 ч.)

Изготовление каркасной и плоскостной моделей прямоугольного параллелепипеда (куба).

Изготовление модели куба сплетением из полосок.

Изготовление моделей объектов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда (платяной шкаф, гараж).

Проект «Изготовление моделей цилиндра, шара».

Изготовление моделей объектов, имеющих форму цилиндра (карандашница, дорожной каток).

Вычерчивание объектов, симметричных заданным, относительно оси симметрии.

3. LEGO. Конструирование и строительство собственных моделей (72ч.)

Знакомство с конструктором.

Конструирование по образцу.

Знакомство с конструктором ЛЕГО.

Исследовательская работа «Какой бывает транспорт?»

Моделирование животных.

Конструирование по образцу сложных моделей (ПервоРобот ЛЕГО WeDo)

Обучаемся играя.

Конструирование по образцу.

Конструирование по условиям (ЛЕГО).

Проект «Конструирование по замыслу (ЛЕГО)».

4.Систематизация и обобщение знаний (2ч.)

Повторение пройденного. Подведение итогов.

 

ГДЗ по математике для 3 класса конструирование Волкова Школа России

Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по математике конструирование для 3 класса, Волкова С. И. Школа России от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.

ГДЗ к учебнику по математике за 3 класс М.И. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по математике за 3 класс Моро М.И. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к проверочным работам по математике за 3 класс Волкова С.И. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к тетрадь учебных достижений по математике за 3 класс Волкова С.И можно посмотреть здесь.

ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по математике за 3 класс Глаголева Ю. И. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к тестам по математике за 3 класс Волкова С.И можно посмотреть здесь.

ГДЗ к контрольным работам по математике за 1-4 классы Волкова С.И. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по математике за 3 класс Кремнева С.Ю. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к текстовым заданиям по математике за 3 класс Давыдкина Л.М. можно посмотреть здесь.

Что такое инженерная математика? | Инженерный факультет

Инженерная математика – это искусство применения математики к сложным реальным задачам; сочетание математической теории, практической инженерии и научных вычислений для решения современных технологических задач.

Математическое моделирование

Ключевым техническим навыком инженерного математика является математическое моделирование.Решению проблем такого рода лучше всего научиться на практическом опыте, поэтому мы учим его так: используя тематические исследования, охватывающие инженерию, науки о жизни, медицину, климатологию, энергетику, науку о данных, робототехнику и многое другое. Модули математического моделирования присутствуют во всех наших программах получения степени. В них вы будете работать в командах, чтобы решать сложные неограниченные задачи, применяя теорию на практике.

Узнайте больше о технических навыках

Научно-исследовательские проекты

У студентов четвертого курса MEng есть возможность закрепить навыки моделирования в обширном индивидуальном проекте.Каждый проект фокусируется на реальной научной, технологической или производственной проблеме, многие из которых разрабатываются самими студентами. Эта демонстрация вашей степени часто может привести к статьям в научных и технических журналах, исследованиям PhD или работе в промышленности. Выборка проектов последнего года обучения показывает, как инженерная математика может решать широкий спектр реальных проблем.

Почему Бристоль?

Помимо улучшенных карьерных перспектив, вы получите отличный студенческий опыт: –

• Мы являемся сплоченным отделом с отличными отношениями между сотрудниками и студентами и уделяем особое внимание пастырской заботе со стороны ученых и сетей поддержки студентов.
• Курс настолько гибкий, насколько это возможно, поэтому варианты третьего и четвертого курса действительно отражают ваши интересы.
• Мы единственное математическое отделение в Великобритании, имеющее инженерный факультет. Университеты в Европе, США и Японии также признают ценность изучения математики в ориентированной на приложения среде.
• Мы набрали 97% за общую удовлетворенность студентов (NSS 2020) и заняли первое место в Guardian и Times University Guides 2021.
• Поскольку наши преподаватели также являются ведущими мировыми исследователями, студенты имеют доступ к последним разработкам, обширным отраслевым контактам, выдающимся возможностям и непревзойденным возможностям для специализации.

Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть сессию вопросов и ответов

Карьера

Инженерная математика – это творческая и увлекательная дисциплина, выходящая за традиционные рамки. Выпускники инженерной математики прекрасно трудоустроены. У большинства наших студентов есть твердые предложения о работе еще до окончания последнего года обучения. Это лишь некоторые из выбранных ими карьерных путей:

• Разработка автомобилей Формулы-1 нового поколения
• на переднем крае робототехники
• ведет бизнес по созданию автономных транспортных средств
• разработка инновационных индексов для ведущих мировых финансовых институтов

Большинство выпускников активно используют полученные технические навыки.Наши многочисленные связи с промышленностью благодаря совместным исследованиям и консультациям делают наши курсы актуальными в профессиональном плане. У нас есть все возможности порекомендовать лучших работодателей-выпускников.

Я использую многие предметы из моего курса бакалавриата изо дня в день, особенно механическую статику и динамику, оптимизацию, численный анализ и теорию управления.

Крис Халс (MEng & PhD), руководитель отдела разработки, Romax Technology Inc.

‌ Я был впечатлен уникальным кругом затронутых тем. Командные проекты дали мне навыки работы в разных часовых поясах и отделах.

Даниэль Арнольд (MEng), руководитель отдела индексации Deutsche Bank Index Quant (DBIQ)

Передаваемые навыки

Помимо технического совершенства, вы получите множество профессиональных навыков, которые высоко ценятся работодателями:

• Решение проблем – проявление терпения, настойчивости и новаторского подхода.
• Работа в команде – опыт разных ролей в групповой работе дает представление об управлении проектами; как выполнять сложные проекты в сжатые сроки, определять и снижать риски, чтобы прийти к наилучшему решению.
• Коммуникация – вы научитесь писать отчеты, проводить презентации и создавать плакаты, веб-страницы, вики-страницы и многое другое, чтобы вы могли связно и ясно донести свое сообщение до любой аудитории.
• Мультидисциплинарность – выделитесь из области с пониманием как инженерии, так и математики. Находясь в других инженерных дисциплинах, вы увидите, как теория претворяется в жизнь и как ее можно расширить и адаптировать для удовлетворения реальных потребностей.
• Computing – вы изучите стандартные для отрасли языки программирования, такие как C, C ++, Java и Matlab, а также навыки проектирования алгоритмов, чтобы быстро и легко освоить новые языки. ИТ-навыки жизненно важны для решения проблем и помогают общаться с помощью как стандартных, так и специализированных инструментов, включая Microsoft Office и LaTeX.

Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть сессию вопросов и ответов

Выпускники

MEng могут использовать звание дипломированного инженера (CEng) после соответствующего производственного опыта и подать заявку на использование титула «Eur Ing», уважаемого во всей Европе.

Программа IET Academic Partner предоставляет студентам специальные онлайн-новости, советы по пересмотру и инструментарий проекта последнего года, а также советы по поиску работы и резюме.

Подборка проектов последнего года, посвященных реальным проблемам.

Почему вы полюбите наш город.

Недавние работодатели-выпускники

• Аэробус
• Arup
• Аткинс
• Auracell
• BAE Systems
• Дизайн DCA
• Deutsche Bank
• Эрнст энд Янг
• Гаррад Хассан
• Logica
• Motorola
• OC Робототехника
• Pricewaterhouse Coopers
• Red Bull Racing
• Renishaw
• Stirling Dynamics
• Sun Microsystems
• СанТек Медикал
• Роевые системы
• Транспорт для Лондона

Инженерная математика

Скачать

Для карьеры в любой инженерной или научной области потребуются как базовая, так и продвинутая математика. Без математики для определения принципов, расчета размеров и пределов, изучения вариантов, подтверждения концепций и т. Д. Не было бы мобильных телефонов, телевизоров, стереосистем, видеоигр, микроволновых печей, компьютеров или практически чего-либо электронного. Не было бы мостов, туннелей, дорог, небоскребов, автомобилей, кораблей, самолетов, ракет и всего остального механического. Не было бы металлов, кроме обычных, таких как железо и медь, ни пластика, ни синтетики. Фактически, общество наверняка было бы менее развитым без использования математики на протяжении веков и в будущем.

Инженеры-электрики

Инженеры-электрики нуждаются в математике для проектирования, разработки, тестирования или надзора за производством и установкой электрического оборудования, компонентов или систем для коммерческого, промышленного, военного или научного использования.

Инженеры-механики

Инженеры-механики нуждаются в математике для выполнения инженерных обязанностей при планировании и конструировании инструментов, двигателей, машин и другого механически функционирующего оборудования; они контролируют установку, эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт такого оборудования, как централизованные системы отопления, газа, воды и пара.

Аэрокосмические инженеры

Аэрокосмическим инженерам математика требуется для выполнения разнообразных инженерных работ при проектировании, конструировании и испытании самолетов, ракет и космических аппаратов; они проводят фундаментальные и прикладные исследования для оценки пригодности материалов и оборудования для проектирования и производства самолетов и рекомендуют улучшения в испытательном оборудовании и методах.

Инженеры-ядерщики

Инженеры-ядерщики требуют математики для проведения исследований по проблемам ядерной инженерии или применения принципов и теории ядерной науки к проблемам, связанным с высвобождением, контролем и использованием ядерной энергии и удалением ядерных отходов.

Инженеры-нефтяники

Инженеры-нефтяники нуждаются в математике для разработки методов повышения производительности нефтяных и газовых скважин и определения потребности в новых или модифицированных конструкциях инструментов; они наблюдают за бурением и предлагают технические консультации для достижения удовлетворительного экономического прогресса.

Промышленные инженеры

Промышленным инженерам математика необходима для проектирования, разработки, тестирования и оценки интегрированных систем для управления процессами промышленного производства, включая человеческий фактор, контроль качества, управление запасами, логистику и поток материалов, анализ затрат и координацию производства.

Инженеры-экологи

Инженеры-экологи требуют математики для проектирования, планирования или выполнения инженерных задач по предотвращению, контролю и устранению экологических опасностей для здоровья с использованием различных инженерных дисциплин; их работа может включать переработку отходов, восстановление территории или технологии контроля загрязнения.

Инженеры-строители

Инженеры-строители нуждаются в математике на всех уровнях гражданского строительства. Строительное проектирование, гидравлика и геотехника – это все области, в которых используются математические инструменты, такие как дифференциальные уравнения, тензорный анализ, теория поля, численные методы и исследования операций.

Заключение

Следовательно, знание математики необходимо для каждой из перечисленных выше инженерных дисциплин.

Предполагается, что этот текст – Базовая инженерная математика – предоставит пошаговый подход к изучению всей начальной фундаментальной математики, необходимой для ваших будущих инженерных исследований.

Что нужно знать по математике, чтобы стать инженером? | Работа

Автор: Chron Contributor Обновлено 9 февраля 2021 г.

Для получения степени инженера необходимо успешно пройти множество курсов инженерной математики. До появления компьютеров инженеры использовали логарифмические линейки и карандаши для решения математических задач, таких как определение напряжений, которые должна выдержать плотина, или наиболее эффективного рабочего веса самолета.Хотя компьютеры могут решать многие математические задачи, инженерам по-прежнему необходимы прочный математический фундамент и хорошее понимание математических принципов. Каждый университет разрабатывает свой собственный план получения степени и каталог курсов, но обычно требуются определенные типы курсов инженерной математики.

Пройдите курсы алгебры

Требования различаются в зависимости от университета, но, поскольку глубокое понимание алгебры имеет решающее значение для успеха на продвинутых курсах математики, вам может потребоваться один или два семестра по алгебре и тригонометрии в колледже.В некоторых школах, если вы изучали алгебру и тригонометрию в старших классах, вас считают достаточно опытным, чтобы начать математику с исчисления. Другие школы смотрят на ваши результаты тестов на зачисление или на ваши баллы по математике на ваших экзаменах SAT или ACT. В Принстонском университете требуется три класса алгебры в течение четырех семестров математики, чтобы удовлетворить основные требования для получения степени инженера.

Исчисление является обязательным.

Большинство планов инженерных наук требуют трех семестров исчисления. Математический анализ – это обязательный курс в первом семестре вашего первого года обучения в Университете Оклахомы. После прохождения этого курса вы сможете перейти на курсы математики более высокого уровня. В сочетании с углубленным изучением математики или в качестве отдельного курса вам также потребуется изучать аналитическую геометрию. Аналитическая геометрия использует принципы исчисления и тригонометрии для определения пределов, векторов, интегралов, средних значений и производных. Одна из наиболее сложных математических функций, которые инженеры должны понимать, – это дифференциальные уравнения.

Тригонометрия очень важна

Помимо инженерной геометрии, тригонометрия – одна из наиболее распространенных математических формул для инженеров. Применяя принцип тригонометрии, инженеры могут рассчитать такие данные, как высота существующей конструкции, измерение угла или расстояние между двумя точками. Во многих отношениях тригонометрия похожа на геометрию плоскости в том, что она в значительной степени полагается на формулы и логарифмы, а не на решение сложных уравнений. Тригонометрия и исчисление вместе составляют основу другого тяжелого математического класса: инженерной физики.

Не забывайте вероятность и статистику

Некоторые университеты разделяют вероятность и статистику на два отдельных курса, но другие школы объединяют их. Вероятность учит вас, как рассчитывать шансы на то, что событие произойдет, с использованием случайных величин и различных теорий о пределах. Статистика охватывает методы выборки, оценки, погрешность и другие навыки, необходимые для анализа данных.

Другие обязательные курсы

В зависимости от инженерной специальности и университета инженеры могут проходить дополнительные курсы математики.Например, вам, возможно, придется посвятить векторам целый класс. Некоторые университеты предлагают курсы инженерной математики, сочетающие в себе элементы нескольких классов. Дискретная математика использует теорию множеств, а также уравнения и графики для описания алгоритмов и данных.

Б.С. по инженерной математике 2007

Информация и требования, приведенные здесь, относятся к каталогу на 2008–2009 гг. Для других лет каталога, пожалуйста, обратитесь к архиву.

---

Бакалавр наук (Б.S.) по инженерной математике – это совместная программа факультета математики и инженерного колледжа. Эта программа сочетает в себе степень инженера с интенсивной программой по математике. Для достижения конкретных карьерных целей эта степень дает большую гибкость при выборе курса. Вы можете использовать технические факультативы (*) для выполнения одного из следующих вариантов:

• Обладает обширным опытом в нескольких традиционных областях техники.
• Специализация в одной традиционной области инженерии, представленной кафедрой в университетском городке (например, гражданское, механическое, электрическое и т. Д.).).
• Специализация в тематической области инженерии (например, инженерия надежности, информатика, вычислительные методы, применимые в инженерной области, детерминированное математическое моделирование в инженерии и т. Д.).

Первый вариант будет полезен, если вы хотите сделать карьеру менеджером в инженерной фирме. Второй и третий варианты подойдут, если вы ищете положение в отрасли, где аналитические и вычислительные способности необходимы для решения трудноразрешимых инженерных проблем.

(*) Технические факультативы должны выбираться после консультации с вашим консультантом факультета.

Полные официальные требования приведены в каталоге университетов в форме отчета о требованиях к академической программе (APRR) . Ниже мы рассмотрим часть требований, относящихся к специальности инженерная математика, со ссылкой на APRR для получения полных требований. Студентам важно проконсультироваться со своим научным руководителем относительно своего выбора и порядка курсов, а также о том, какие дополнительные курсы улучшат их программу на получение степени.

---

Требования

Требования к каталогу

Отчет о требованиях к академической программе (APRR) дает полные требования:

Для этой программы не требуется знание иностранного языка и несовершеннолетнего.

Основные требования:

• Курсовая работа по математике:
  1. MATH 124 или MATH 125— Calculus I
  2. MATH 129 – Исчисление II
  3. MATH 215 – Введение в линейную алгебру
  4. MATH 223— Векторное исчисление
  5. MATH 254 – Введение в обыкновенные дифференциальные уравнения
  6. MATH 421 – Комплексные переменные с приложениями
  7. MATH 422 – Расширенный прикладной анализ
  8. MATH 456 – Прикладные дифференциальные уравнения в частных производных
  9. MATH 475A – Математические основы численного анализа
  10. MATH 475B – Математические основы численного анализа
  11. MATH 485– Математическое моделирование
• Курсовая работа по химии:
  • CHEM 151 – Общая химия I
  • Один из следующих двух курсов:
    1. CHEM 152— Общая химия II
    2. MSE 110 – Химия твердого тела
• Инженерная курсовая работа:
  1. A ME 230– Термодинамика
  2. A ME 250 – Динамика
  3. A ME 331 – Введение в механику жидкостей
  4. C E 214 – Статика
  5. ECE 207 – Элементы электротехники
  6. ENGR 102 – Введение в инженерное дело
  7. ENGR 170 – Решение проблем с использованием компьютеров
  8. PHYS 141– Введение в механику
  9. PHYS 142– Введение в оптику и термодинамику
  10. PHYS 241 – Введение в электричество и магнетизм
  11. SIE 270– Математические основы систем и промышленной инженерии
  12. SIE 305 – Введение в инженерные теории вероятностей и статистики
  13. SIE 330R – Проект инженерного эксперимента
  14. SIE 330L – Лаборатория проектирования технических экспериментов
  15. SIE 370— Встроенные компьютерные системы
• 16 единиц технических факультативов, выбранных по согласованию с консультантом вашего факультета.

Пример того, как заказать курсовую работу с учетом предварительных условий и всех требований к степени, см. В образцах 4-летних планов. Вы разработаете индивидуальный план после консультации со своим преподавателем.

Наука, технологии, инженерия и математика

STEM (наука, технология, инженерия и математика) – это образовательная основа, которую мы используем в Destination Science, чтобы наши туристы были вовлечены в мир науки.Объединив эти четыре дисциплины, мы можем гарантировать, что каждый ученик покидает лагерь с новым чувством расширения возможностей, критическим мышлением, творческими навыками и коллективным мышлением в решении проблем.

Наука

Наука – это широкий термин, охватывающий очень много типов обучения, но наука о мире природы, о том, что мы видим и чувствуем вокруг себя, – это S в STEM. Понимание строительных блоков мира, в котором мы живем, помогает развить пытливый ум, созданный для решения проблем.В нашем лагере супергероев мы узнаем, как пауки и летучие мыши обладают собственными научными способностями и навыками, которыми не обладают другие животные, для решения жизненных проблем. Используя некоторые из своих уникальных способностей, туристы смогут понять, как ориентироваться в жизни немного легче, с новым уважением к миру природы.

Технологии

Технологии – неотъемлемая часть нашей жизни. Технологии, от сотовых телефонов до умных печей, постоянно развиваются и формируют нашу жизнь.Начиная с колеса и заканчивая iPhone, STEM стала основой для создания некоторых из величайших изобретений всех времен. В лагере ученики воспользуются мощью технологий и станут техно-волшебниками, создав свой собственный портативный музыкальный проигрыватель! С навыками, приобретенными в этой программе, нетрудно представить, что кто-то из наших учеников помогает создавать следующую великую технологию!

Инженерное дело

В то время как некоторые находят идею инженерного искусства масштабной, например, строительство небоскреба или моста, задание наших учеников построить робота-динозавра учит тем же основам.Дети узнают, как объединить повседневные предметы в нечто большее и как работать вместе для достижения больших целей, используя командную работу и изобретательность. Хотя роботы и динозавры – это весело, стремление улучшить повседневную жизнь с помощью этих навыков останется с ними на всю жизнь и поможет учащимся стать более независимыми, вооруженными знаниями и уверенностью в том, что большие проблемы можно решить с помощью науки.

Узнайте больше о преимуществах наших программ STEM!

Математика

Математика, вероятно, самый важный аспект STEM, поскольку у вас не может быть хорошей науки, качественной технологии или безопасного проектирования с неправильной математикой.Понимание математики необходимо для здоровой и конструктивной жизни, от выбора правильной еды до умного распоряжения финансами. Этим летом в течение одной недели учащиеся познакомятся с интересной стороной математики в нашем лагере «Ревущие ракеты» и смогут взять свою ракету и стартовую площадку домой, чтобы глубже понять математику после лета. Во время нашего запуска каждый турист узнает, как различные аспекты конструкции ракеты влияют на ее потенциальную дальность действия, и все это с помощью математических вычислений в режиме реального времени.

Объединив все аспекты STEM, мы гарантируем, что дети не только приобретут необходимые новые навыки, но и получат от этого удовольствие. Мы призываем родителей понимать STEM и помогаем своим детям продолжить разговор после завершения лагеря, обсуждая науку о кулинарии, насколько далеко продвинулись технологии телевизоров и телефонов, насколько хорошо построенные машины обеспечивают нам безопасность и как математика может помочь вам. получать еще больше удовольствия от занятий спортом и фитнесом. STEM повсюду вокруг нас, и Destination Science стремится поддерживать его как можно дольше!

Чтобы узнать больше о STEM, посетите California STEM Learning Network.

Зачем инженерам математика?

На уроках математики по всему миру одна из самых распространенных вещей, которые вы слышите, как ученики бормочут себе под нос (пока они записывают еще одну задачу по алгебре), это: « Когда нам это когда-нибудь понадобится в реальной жизни ? ”

Но есть специальный раздел математики, который занимается проблемами «реальной жизни». Эта ветвь называется прикладная математика , , и если вы однажды станете инженером, вы обнаружите, что используете этот вид математики каждый день.

Прикладная математика часто используется для решения сложных практических задач. И именно когда инженеры используют этот вид математики, он дает самые бесценные реальные решения наших проблем: как заставить 300-тонный самолет летать по небу? Как построить мост через реку протяженностью 1 км? Как предотвратить обрушение небоскребов во время землетрясения? Как сказал писатель Джеймс А. Миченер:

« Ученые мечтают делать великие дела. Их делают инженеры.”

Щелкните здесь, чтобы опубликовать цитату

По правде говоря, все величайшие инженерные достижения и изобретения 20 ^-го века были подвигами математики. Но даже имея эти знания, вы все равно можете спросить:

Как именно математика превращается в практические решения проблем?

Возьмем для примера одну из наиболее важных механических характеристик в автомобильной промышленности: тормозную систему .

Чтобы обеспечить безопасность автомобилистов, автомобильные инженеры должны создавать тормозные системы, которые реагируют желаемым и предсказуемым образом, и они должны иметь возможность создавать автомобили, которые обеспечивают определенные функции и стандарты безопасности.Для этого инженеры должны точно настроить тормоз усилие автомобиля – тормозное усилие – это сила или давление, необходимое для полной остановки чего-либо.

Чтобы разработать тормоз усилие автомобиля, вы должны учитывать все различные механические и физические компоненты, которые вступают в игру.

Тормозное усилие за каждым колесом автомобиля можно определить с помощью:

1. Крутящий момент колеса
2. Радиус качения шины

Таким образом, расчет для выработки тормозного усилия будет выглядит примерно так:

Тормозное усилие (кг) = крутящий момент колеса (м-кгс) / (Радиус качения шины (м) / 12)

Чтобы вычислить крутящий момент колеса , , однако, вы необходимо вычислить:

3. Сила трения тормозной колодки
4. Эффективный радиус ротора

Затем он будет рассчитан как:

Крутящий момент колеса (м-кгс) = (Тормозная колодка сила трения (кг)) x (Эффективный радиус ротора (м) / 12)

Но затем, чтобы получить трение тормозной колодки , , однако, вам нужно потренироваться:

1. Усилие зажима суппорта
2. Измерение тормозной колодки

Сила трения тормозной колодки (кг) = (Сила зажима суппорта (кг)) x (µ тормозной колодки)

Пока ротор эффективен Радиус рассчитывается по формуле:

1. Диаметр ротора
2. Диаметр поршня суппорта

Эффективный радиус ротора (м) = [(0. 5) (Диаметр ротора (м))] – [(0,5) (Диаметр поршня суппорта (м ))]

И так далее (если вас интересуют все расчеты, вы можете подробнее здесь).

Все эти уравнения рассчитываются путем измерения или взвешивания различных частей тормозной системы. Таким образом, используя их числовые значения, инженер может произвести точный расчет силы, необходимой для остановки автомобиля. Следовательно, он или она может решить такие проблемы, как:

«. Как мы, , сократим времени, необходимое для водителя, чтобы отреагировал в экстренной ситуации и полностью остановил машину? ”

Почему такие расчеты необходимы?

В то время как многие автомеханики могут регулировать тормозную систему автомобиля, возясь с деталями автомобиля, работа инженера отличается.Расчеты, подобные приведенному выше, помогают инженерам создавать те механические детали и системы, с которыми механики фактически возятся. Математика помогает инженерам достичь чистой точности при создании или настройке чего-либо. Как говорится:

Математика действительно является краеугольным камнем всей инженерии. Без него мосты рушились бы под натяжением, лампочки могли бы взорваться каждый раз, когда вы щелкаете выключателем в вашем доме, а автомобильные тормоза работали бы только время от времени.

Поэтому неудивительно, что математика является одним из основных модулей всех национальных инженерных курсов, которые мы предлагаем в Оксбриджской академии.Если вам нужна дополнительная информация об этих курсах и о том, как вы можете изучать инженерное дело на дому с помощью дистанционного обучения, просто:

Щелкните здесь, чтобы узнать больше

Специальность инженерной математики – Университет Эсбери

См. Основной лист инженерной математики, чтобы просмотреть необходимые курсы для этой специальности.

Почему стоит изучать инженерную математику в университете Эсбери?

Университет Эсбери предлагает программу двойного диплома в области инженерии в сотрудничестве с Университетом Кентукки (Великобритания), который находится в соседнем Лексингтоне.Студенты этой программы проходят курсы в Австралии в течение трех лет, а затем переводятся в Университет Кентукки на дополнительные два-три года, чтобы выполнить требования для получения одной из семи инженерных степеней. По этой программе вы получите степень бакалавра в области инженерной математики в Университете Эсбери после успешного завершения первого года обучения в Университете Кентукки. Выполнив остальные требования в области инженерии, вы получите степень бакалавра инженерных наук в Великобритании.

Учеба в Университете Эсбери до получения степени в Великобритании дает много преимуществ. Помимо получения двух степеней бакалавра в рамках этой программы, у вас есть возможность пройти курсы по основам, которые научат вас связывать свою специализацию с другими дисциплинами и взаимодействовать с множеством точек зрения. Интеграционные академические программы AU предложат вам глубокое понимание вашей области, в то же время дадут вам страсть к обучению на всю жизнь, а также к профессиональному и карьерному успеху.Кроме того, отношения с профессорами, товарищеские отношения со сверстниками и многочисленные возможности получить непосредственный опыт – вот что делает ваше обучение инженерной математике в Университете Эсбери беспрецедентным.

Что такое специальность «Инженерная математика»?

Как на вводных курсах, так и на курсах старших классов в Университете Эсбери небольшие классы позволяют профессорам ответить на ваши вопросы, а вы готовы к дальнейшим шагам. Специалист по инженерной математике может рассчитывать на такие курсы, как:

• Химия
• Физика
• Прикладная математика
• Наука о данных

Некоторые из инженерных степеней, предлагаемых в Великобритании:

• Химическая инженерия
• Электротехника
• Биосистема Инжиниринг
• Гражданское строительство

Какие возможности будут у меня вне учебы?

• На соревнованиях по математическому моделированию, таких как COMAP и SCUDEM, вы применяете то, что вы изучаете в классе, в реальных ситуациях.