Картинки счетные палочки для детей: Игры со счетными палочками для детей 5-7 лет. Упражнения и схемы для скачивания

Игры cо счетными палочками для детей

На чтение 2 мин Просмотров 511 Опубликовано 06.09.2020 Обновлено 03.09.2020

В этой статье: игры со счетными палочками для детей: варианты игр, польза, организация. Шаблоны узоров для повторения из счетных палочек.

Игры по счетными палочками для детей — отличное обучающее средство и развлечение, требующее от ребенка чуточку концентрации внимания, наблюдательности, аккуратности при обращении со счетными палочками.

Можно использовать деревянные или пластиковые счетные палочки или покрасить самостоятельно деревянные палочки, например от мороженого. Такая сделанная своими руками игрушка-поделка будет особенно привлекательна для ребенка.

Распечатайте подготовленные шаблоны для ребенка, вырежьте их и отсортируйте от более простых в начале к более сложным. При раскладке ребенок должен обращать внимание на расположение счетных палочек, цвета, количество и точное пространственное расположение.

Повтори узор

Для детей младшего возраста (от 2 лет) вы можете сами создавать узоры, используя 3-4 палочки. Задание —  попытаться точно повторить раскладку по образцу. Постепенно увеличиваем количество палочек и цветов в игре.

Некоторые из деревянных палочек в более сложных конфигурациях находятся внизу, а другие — вверху. Если ребенок этого не замечает, подскажите ему. После нескольких успешно выполненных заданий ребенок будет самостоятельно наблюдать за положением палочек по отношению друг к другу.

Сначала ребенок может не обращать внимания на детали, так как он, скорее всего, сосредоточится на цветах. Это совершенно нормально и зависит от восприимчивости и возраста ребенка.

Найди отличие

Следующий этап игры — расположение одинаковых узоров и изменение нескольких палочек, сохраняя общий узор, но меняя цвета. Такая игра со счетными палочками подходит для детей от 3 лет.

Картинка внизу справа отличается от картинки слева. Задача ребенка — найти отличия и исправить их так, чтобы картинка справа была такой же, как слева.

В этом случае мы обращаем внимание только на цвета, но это требует наблюдательности, анализа и проницательности. Такая игра — отличный пример групповой деятельности для игры в парах в детском саду или школе. Игра в парах не только учит, но и объединяет и сближает🙂

Шаблоны игры со счетными палочками

Облегчая работу взрослых, предлагаем готовые шаблоны игры со счетными палочками. Вы можете распечатать листы и предложить ребенку копировать узор с картинки, либо сначала самостоятельно скопировать шаблон.

Рисуем человечков из счётных палочек: janemouse — LiveJournal

Мы очень много используем на занятиях с дошкольниками счётные палочки.
И с четырёхлетками (делаем “солнышки” с лучиками нужной длины вокруг каждой тарелочки с числами, у тарелки “1” лучики по 1 палочке, у тарелки “4” каждый луч из 4 палочек)
и с пятилетками – складываем картинки из пяти палочек, потом одну палочку перекладываем – и просим тоже переложить не все палочки, а только одну.
Или просим сложить 2 одинаковые по форме картинки, если у тебя есть 5 красных и 5 синих палочек. А потом просим из каждой картинки спрятать 1, 2 или 3 палочки. И мы отгадываем: “ты спрятал 2 синих и 3 красных!”
(Дети изумляются, и думают, что мы подглядывали)
А с шестилетками мы эти палочки используем ещё больше – это у нас и монетки при игре в работу и магазин, и строительный материал для продолжения паттернов и орнаментов.

Но самый мой любимый урок со счётными палочками – про человечков.

Мы выдаём каждому по 5 счётных палочек, складываем картинку-образец и просим повторить её.

Потом просим ту картинку, которую сложил, нарисовать в тетрадке по клеточкам, соблюдая масштаб.
Каждая палочка – 2 клеточки.

Можно для той же цели использовать и спички – не принципиально

можно собирать буквы, а можно – любые картинки
(но мы первые несколько картинок собираем с прямыми углами, чтобы было проще рисовать по клеточкам)

А потом к пяти палочкам добавляем магнитик-голову

и раздаём детям по кружочку или цветочку из мозаики.
Получился человечек!
Его мы тоже просим нарисовать.

А потом мы рисуем нескольких простых человечков, тренируемся на них, и переходим к самому весёлому:
один человек изображает позу, а все остальные его рисуют – как палочного человечка.

И мы договариваемся, что рука до локтя – 1 клеточка, от локтя до кисти – тоже 1 клеточка.

расположить человечков на странице так, чтобы они не наползали друг на друга – не очень-то просто

иногда дети придумывают позы, один изображает, другие рисуют

как сложно бывает сообразить, как нарисовать руки, если они близко!

иногда всё получается – и дети радуются тому, что позы вышли очень разнообразные.

А некоторым прямо очень сложно…

а ещё просим одного придумать позу, а другие эту позу стараются повторить

очень весело (и тоже не всем легко!)

А ещё этот урок помогает рисовать разные позы человечков даже тем, кто уверен, что плохо умеет рисовать…

Счётные палочки и школьникам тоже полезны, кстати, но в школе редко дают задания, в которых они использовались бы…
У нас 5-ого апреля будет семинар для тех, кто хочет тоже играть с детьми в математику.
Присоединяйтесь!

Счетные палочки, вместо кисточки

До беременности я думала, что рисование – это занятие исключительно для художников и детей.

А о том, что рисовать можно не только кисточкой, я даже не догадывалась. В голове существует четко сформированный шаблон рисования, подкрепленный, как ни странно, художественной школой, в которой мне довелось побывать пару лет, в детстве. Рисовать я так и не научилась и даже желания никогда такого не было. Пока, естественно, не появился ребенок.

И теперь, я, вмести с ним, с огромным удовольствием калякаю рядом.

Оказывается, это отличный способ эмоциональной разгрузки для мамы. А ребенок, когда смотрит на увлеченную рисованием маму, сам с удовольствием включается в процесс. И теперь, у него просто нет шансов не полюбить рисовать! Он включается моментально и начинает сам фантазировать, выдумывая новые способы рисования и смешения красок.

А для ребенка, рисование- это мощнейший инструмент развития воображения, мышления, моторики.

Важно – не пытаться учить ребенка рисовать ПРАВИЛЬНО!

Это моментально убивает весь творческий процесс. Позвольте ему рисовать так, как хочется в данный момент. А потом попробуйте разгадать вместе, что получилось. Желание нарисовать «похоже» – придет к ребенку гораздо позже. Вот тогда и покажете. А пока, просто творите вместе и с удовольствием!

В разделе «творчество» я планирую делать целую серию постов о различных способах рисования. Поэтому, следите за обновлениями.

А сегодня, мы рисуем счетными палочками, поскольку они случайно попали Святославу под руку.

Все просто:

Выливаем краску, разбавленную водой, на бумагу. Делаем разные цветные пятна. А потом, берем счетную палочку и соединяем эти пятна между собой. Краска начинает ручейками перетекать в соседние пятна, смешиваясь и меняя цвета.

 

 

 

 

 

 

 И вот, что получается в результате:

А если вы решите рисовать подобным образом — выкладывайте свой результат в альбоме группы «ВКонтакте»

Подписаться на новые статьи

Игры с палочками Кюизенера в детском саду: сделаем математику увлекательной

Задача современного дошкольного образования — не просто количественное накопление у детей знаний, а в первую очередь развитие у них познавательного интереса, стремления к творческому поиску. В связи с этим в педагогическом процессе особую роль начинают играть нестандартные дидактические средства. Одно из таких пособий — счётные палочки Кюизенера. Этот яркий и привлекательный набор поможет ребятам научиться решать логические задачи, сделает процесс обучения весёлым и занимательным. Палочки предназначены не только для занятий математикой, они пригодятся также для освоения других образовательных областей.

Методические аспекты использования счётных палочек Кюизенера в ДОУ

Развивающее пособие придумано педагогом Джорджем Кюизенером из Бельгии (его фамилия и стала названием). Оно представляет собой комплект брусочков разных цветов и размеров, объединённых в группы. Каждая является параллелепипедом с поперечным сечением 1 кв. см и длиной от 1 до 10 см.

В комплект входят группы брусочков разного цвета и длины

Эта комплектация — не случайность, а продуманное математическое множество: в нём каждый цвет и длина имеют соответствие определённому числу от единицы до десяти. К примеру, белая палочка — куб со сторонами 1 см — символизирует число 1, а розовая (длиной 2 см) – число 2 и т. д. Комплект имеет различные цветовые модификации. Однако брусочки, тождественные по длине, всегда имеют один цвет.

Каждая палочка соответствует определённому числу от 1 до 10

Палочки отличаются ещё одной интересной особенностью: различные цвета можно объединить в «семейства». Так, к семейству красного (его оттенки — это сам красный, розовый, малиновый, бордовый и др.) относятся числа, которые кратны двум, — 2, 4, 8. К семейству синих относятся числа, делящиеся на 3 — это 3, 6, 9. Оттенки жёлтого делятся на 5.

В состав классического варианта набора входит 241 элемент. Однако в работе с детьми дошкольного возраста часто используют упрощённый вариант, представленный 144 деталями: 36 белых палочек плюс по 12 элементов прочих цветов.

Счётные палочки Кюизенера могут быть представлены и в плоском варианте. Воспитатель или родители могут изготовить набор своими руками из плотного картона. При этом элементы можно вырезать более крупными (начиная от палочки 2х2 см и заканчивая 2х20 см). Однако детали нельзя помечать цифрами: дошкольники должны сами соотносить размер брусочка и число.

Развивающий набор можно изготовить самостоятельно из плотного картона

Джордж Кюизенер большую часть своей жизни проработал в начальной школе, где применял на практике различные методики и обучающие программы, дорабатывал наиболее действенные и эффективные. Авторская методика Кюизенера обучения детей математике получила название «Цветные числа».

Сущность методики Кюизенера для дошкольников

Комплект Кюизенера предназначен, в первую очередь, для развития у дошкольников математических представлений. Данная методика подходит как для малышей раннего возраста, так и для будущих учеников: каждому возрасту соответствует свой уровень заданий. В мышлении ребёнка находит отражение всё то, что изначально совершается путём практических манипуляций. Работа со счётными палочками даёт возможность перевести внешние действия во внутренний план.

Набор Кюизенера — это множество, с его помощью детям легко продемонстрировать отношения порядка и эквивалентности. Здесь скрыты самые разные математические ситуации. Поскольку число в комплекте моделируется из цвета и величины, то и в мышлении ребёнка начинают формироваться абстрактные понятия. И это является закономерным следствием его самостоятельных практических действий. Ребята осваивают количественный и порядковый счёт.

Пособие Кюизенера даёт возможность наглядно показать дошкольнику числовой ряд: элементы выстраиваются в «лесенку» от 1 до 10. При этом малыши лучше понимают понятие «больше-меньше»: к примеру, что 5 больше 3 (одна палочка длиннее другой). Набор счётных палочек — замечательный способ объяснить ребёнку состав числа, деление целого на части: дошкольник легко запомнит, что число 2 получается из сложения двух единиц (в этом отношении палочка длиной 2 см соответствует двум палочкам по 1 см). Такое пособие подойдёт и для обучения более сложным действиям в математике — умножению и делению.

Счётные палочки совершенствуют и измерительные умения. Наглядно наблюдая, что один элемент длиннее или выше другого, малыш учится сравнивать их, усваивает понятия «короче», «длиннее», «разные», «одинаковые». Также на этом дидактическом материале можно отрабатывать понятия «правый-левый» и «масса» предмета.

Детали набора интересны тем, что работать с ними дети могут и в горизонтальной, и в вертикальной плоскости. Таким образом, созданную модель можно рассматривать по-разному. Развивающее пособие Кюизенера помогает не только в изучении математики. Данная методика позволяет складывать из палочек буквы, различные фигуры (своеобразная мозаика), объёмные конструкции. Для этого существуют специальные схемы, которые можно найти в интернете или разработать самостоятельно.

Из палочек можно выкладывать различные изображения на плоскости

Для формирования прочных знаний и навыков задания по методике Кюизенера нужно предлагать дошкольникам регулярно (не реже 1 раза в неделю).

Достоинства и недостатки методики

Главное преимущество методики Кюизенера — возможность её применения при работе с ребятами разного возраста (как младшими, так и старшими школьниками). Для малышей это увлекательный игровой материал, который позднее поможет освоить математические законы без скучного заучивания. Он привлекает своей красочностью, многофункциональностью.

В продаже и в свободном доступе в сети существует довольно большой ассортимент альбомов, схем для занятий, можно найти готовые сценарии игр. Достоинство методики ещё и в том, что она развивает не только познавательную деятельность, но и мелкую моторику, воображение, зрительное и пространственное восприятие. Объёмность палочек и их различия по цвету и длине позволяют ребёнку освоить сенсорные эталоны (размер и цвет).

Очевидно, что пособие Кюизенера является универсальным, удачно дополняет другие существующие методики обучения математике. Тем не менее некоторые родители недостатком пособия считают тот факт, что заниматься со счётными палочками с детьми нужно непременно систематически, иначе упражнения не принесут заметного результата.

Задачи использования счётных палочек в ДОУ

Использование в педагогическом процессе ДОУ пособия Кюизенера помогает решению многих задач:

• Образовательные:
  • Формирование понятий числа и количества, представлений об их соотношении.
  • Закрепление количественного и порядкового счёта.
  • Освоение понятия «состав числа», обучение навыкам сложения, вычитания.
  • Формирование измерительных умений (в частности, сравнение предметов по их длине, ширине и высоте).
  • Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора).
    

    В подготовительной к школе группе в рамках углубленного изучения математики (это может быть кружковая работа) с помощью набора Кюизенера можно познакомить ребят с арифметической прогрессией (так называемой цветной алгеброй).

• Развивающие. Деятельность с набором Кюизенера базируется на активном размышлении, поиске правильных способов действий. Поэтому пособие развивает детский интеллект, познавательную активность, а также мелкую моторику, конструктивные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, воображение и фантазию.
• Воспитательные. Занятия с данным дидактическим материалом формируют такие черты характера, как настойчивость, терпение, усидчивость, наблюдательность.

Приёмы работы

Палочки Кюизенера — это полифункциональный дидактический материал. Для обучения по данной методике педагог использует различные приёмы, прежде всего игровые.

Однако, чтобы деятельность была успешной, они должны соответствовать возрасту детей и уровню их развития.

Так, младших дошкольников вначале просто нужно познакомить с набором. Пусть малыши поиграют с палочками, по желанию сложат из них разные узоры. Можно предложить ребятам соорудить из элементов какую-нибудь постройку. В дальнейшем дошкольники могут задействовать детали в сюжетно-ролевых играх (например, в качестве товара в магазине или помады в салоне красоты).

Малышам очень нравится играть с цветными палочками

Вполне возможно, что в ходе подобных игр ребята сами сделают определённые открытия: к примеру, что палочек много, но среди них есть элементы одинакового цвета и размера, или если сложить 2 брусочка одного цвета, то по длине мы получим палочку иного цвета и т. д. Важно постоянно предлагать малышам обследовать детали, отсчитывать их по одной, прикладывать друг к другу — таким образом, познавательное развитие сочетается с сенсорным.

Постепенно педагог вводит задания и упражнения (опять-таки игровые) со счётными палочками. Выполняя их, дети приходят к пониманию того, что каждый предмет в наборе имеет своё постоянное число. Упражнения должны быть разноплановыми: направленными на совершенствование представлений о величине, закрепление понятия числа и др. Они могут носить и комплексный характер: решать сразу ряд задач. При подборе заданий нужно учитывать их взаимосвязь (включение общих и усложняющихся моментов), сочетаемость с упражнениями, где задействованы прочие дидактические средства.

Поскольку работа с набором Кюизенера носит наглядно-действенный характер, то в младшем и среднем дошкольном возрасте основным приёмом обучения будет являться показ способа действия воспитателя одновременно с объяснением. В старшем же звене будет достаточно схемы или словесной инструкции.

Помощь воспитателя в процессе выполнения заданий должна носить косвенный характер: педагог предлагает ребёнку ещё раз подумать, попробовать другой вариант действий. Нужно стремиться к тому, чтобы дети проявляли самостоятельность в выборе решений, высказывали предложения и сами их проверяли.

Для поддержания интереса дошкольников к познавательной деятельности воспитатель продумывает различные сюрпризные моменты занятия, элементы занимательности. Например, на занятие к малышам приходит самое настоящее солнышко (игрушка), к которому надо проложить дорожку. Игровые моменты выполняют мотивационную роль (построить будку для собачки, лестницу для куклы и т. д.). В старшем же дошкольном возрасте уже можно заинтересовать детей соревнованием (составление на скорость цифр из палочек и т. п.).

Игровые персонажи помогают создать у дошкольников мотивацию к любой деятельности

Ещё один важный приём, сопровождающий манипуляции со счётными палочками, — вопросы к дошкольникам. Это является актуальным в любом возрасте. Вопросы делают восприятие детей более активным, развивают их речь, помогают осмыслить материал.

Что касается форм работы с набором Кюизенера, то обычно ребята упражняются индивидуально. Можно объединять их в подгруппы по несколько человек.

Виды деятельности со счётными палочками в детском саду

На начальном этапе работы с палочками Кюизенера они выполняют роль игрового материала, который привлекает малышей своими характеристиками: цветовой гаммой и разнообразием размеров. Дети играют с ними, как с обычными кубиками или мозаикой.

Второй этап является обучающим. И здесь уже набор используется для проведения дидактических игр с определённой образовательной задачей. Эти игры предлагаются дошкольникам в свободное время либо включаются в структуру непосредственно образовательной деятельности.

Занятие по ФЭМП

Чаще всего игровые упражнения с пособием Кюизенера включаются в содержание математического занятия. Воспитатель берёт какую-то тему и обыгрывает её с помощью различных занимательных заданий со счётными палочками. Например, педагог сообщает детям, что к ним приехал волшебный поезд — палочки выполняют роль вагонов, в которых сидят звери (картинки). Дошкольники упражняются в порядковом счёте — соотносят каждый брусочек с конкретным числом. Затем дети могут построить домики для животных из счётных палочек. Возле домика будет лесенка (выкладывание деталей по убывающей длине). В подарок зверюшкам малыши выкладывают красивые коврики из набора Кюизенера.

На занятии по ФЭМП воспитатель предлагает ребятам ряд заданий на основе набора Кюизенера

Моделирование сказок

Палочки Кюизенера можно использовать и на занятиях по развитию речи — моделировать с их помощью сказки (часто это делается совместно с использованием логических блоков Дьенеша). Например, педагог вспоминает с дошкольниками сказку «Волк и семеро козлят». Ребята характеризуют образ волка: злобный, большой, страшный. Воспитатель совместно с детьми решает условно обозначить его длинной чёрной палочкой. Коза же будет жёлтой палочкой среднего размера, а козлята — маленькими белыми. В процессе такой деятельности малыши лучше усваивают сюжет сказки, понимают характеры и внешний вид её персонажей.

Анализируя русскую народную сказку «Теремок», воспитатель предлагает символически обозначить её героев с помощью блоков Дьенеша, а затем творчески видоизменяет финал произведения: лесным обитателям стало жалко зверюшек, которые остались без домика, и они решили построить для них новый большой и красивый терем — из палочек Кюизенера.

После обсуждения сказки «Кот, петух и лиса» дошкольники могут на выбор выложить из счётных палочек её героя — красочного петушка. Такое задание можно практиковать на тему любой прочитанной сказки — зайчик («Заюшкина избушка»), репка («Репка»), овощи из огорода («Пых») и т. д. Хорошо подходит для моделирования русская народная сказка «Три медведя», где с помощью набора палочек ребята могут изобразить 3 стульчика, стола, кроватки разных размеров.

С помощью счётных палочек можно моделировать различных сказочных героев

Занятия по обучению грамоте

Палочки Кюизенера пригодятся и на занятиях по обучению грамоте. С их помощью можно выкладывать отдельные буквы и целые слова.

С помощью развивающего набора можно выкладывать буквы и целые слова

За границей этот дидактический материал используется на уроках английского языка для выделения ударных и неударных слогов. Такую работу вполне можно практиковать и в наших дошкольных учреждениях на занятиях в подготовительной к школе группе.

Счётные палочки можно использовать при обучении дошкольников грамоте

Проведение игр с палочками Кюизенера в детском саду

Развитие математических представлений предполагает планомерную систематическую работу. Поэтому игровые упражнения предлагаются детям в продуманном порядке — от более простого к сложному. За счёт этого у ребят постепенно формируются всё более сложные навыки, стимулируется интерес к познанию новой информации.

Игры для дошкольников младшего и среднего возраста

В первом полугодии во второй младшей группе воспитатель проводит ознакомительные игры и занятия с палочками Кюизенера. После этого (второе полугодие младшей группы и средняя группа) дошкольникам предлагаются более сложные игры, многие из них уже имеют конкретный сюжет.

Игры на ознакомление с дидактическим материалом:

• «Возьми в ручку как можно больше палочек» (сначала в правую, а затем в левую).
• «Назови цвета брусочков» (перед малышом выкладывается не весь набор, а определённое количество).
• «Отыщи такую же палочку» (по цвету либо форме).
• «Покажи самую длинную палочку (либо короткую)».

Игры основного этапа (после ознакомления):

• «Подбери пояс к платью». Перед ребёнком раскладывают картинки с изображениями кукол в красивых платьях. Нужно подобрать к платью пояс — палочку конкретного цвета.
• «Построй квадраты». Дошкольнику предлагается выложить 2 квадрата — каждый из палочек своего цвета. В результате следует вывод: чем длиннее брусочек, тем больше будет квадрат. Как более сложный вариант — можно построить треугольники, домики для маленького зайчика и большой лисы.
• Заполнение силуэтных фигур. Задача малыша — заполнить палочками картинку. Там обозначен цвет и длина элемента. В дальнейшем задание усложняется: на картинке только очертания фигуры, не указан её цвет и размер. Последний этап — схема висит на доске, а дети выполняют задание на столе.
• «Что изменилось?». Педагог выкладывает перед дошкольником несколько палочек, малыш запоминает их, затем закрывает глаза. Взрослый в это время убирает или заменяет один элемент.
• «Продолжи узор». Ребёнку предлагается продолжить узор по образцу (украсить шарфик или полотенце для мамы, соткать красивый коврик котёнку, построить заборчик и т. д.). Для этого он должен понять закономерность в расположении элементов (вначале по цвету или размеру, затем эти свойства комбинируются).
• «Построй лесенку для игрушки». Особенность задания в том, что малыши должны выложить объёмную лестницу, располагая брусочки друг над другом. Число деталей может быть любым, главное, чтобы они располагались по длине в убывающем порядке. В постройке конструкции из 10 деталей детям помогает воспитатель.
• «Высокая и низкая лесенка». Детям предлагаются карточки с изображениями домиков разной высоты. Рядом с ними нужно построить лестницы из палочек соответствующего размера.
• «Нарисуй предмет». Взрослый зачитывает коротенькое двустишие и показывает соответствующую картинку, а малыш должен его проиллюстрировать с помощью палочек Кюизенера. Например: «По красненькой дорожке бегут друзья к Серёжке» (нужно изобразить дорожку из брусочков красного цвета).
• «Четвёртый лишний». Взрослый кладёт 3 одинаковых палочки и 1 другого цвета и длины. Дошкольник определяет лишнюю.
• «Составь поезд». Воспитатель просит ребёнка составить поезд из вагончиков для игрушечных зверюшек (маленькие фигурки). Но вагончики должны располагаться от самого короткого к самому длинному.
• «Сложи лесенку». Аналогично складывается лесенка, только палочки располагаются друг над другом.

Фотогалерея: игры для малышей 3–5 лет

Размер лесенки должен быть пропорционален размеру домика

Ребята должны расположить вагончики поезда от самого короткого к самому длинному

Задача малышей — построить объёмную лестницу из произвольного количества деталей (строить из большого количества палочек помогает воспитатель)

Картинки дети составляют по схемам, которые им предлагает воспитатель.

Фотогалерея: схемы для составления картинок из палочек Кюизенера

Игры для старших дошкольников

Игры для детей 5–7 дет объединены в один блок, поскольку многие воспитанники уходят в школу после окончания старшей группы (в 6 лет). И хорошо, если к этому возрасту они будут обладать необходимыми навыками, которые пригодятся для дальнейшей учёбы. Примеры игр:

• «Покажи число». Палочки раскладываются по возрастанию (10 шт.). Воспитатель показывает карточку с изображением числа, а дети выбирают соответствующую палочку.
• С закрытыми глазами дошкольник должен найти в наборе 2 элемента одинаковой длины (затем 3 или 4).
• «Измерь дорожки». Кошка и котёнок решили измерить длину дорожки шагами. У кошки получилось 5 шагов, а у котёнка — 10, хотя расстояние было одинаковым. Задача детей — изобразить с помощью палочек шаги обоих персонажей (осваивается понятие условной меры).
• «Домики для матрёшек». Воспитатель демонстрирует силуэты трёх разноцветных матрёшек разного размера и раздаёт каждому ребёнку их набор. Дом красной матрёшки ниже, чем дом синей, а дом синей ниже, чем дом жёлтой. Ребята должны выложить из палочек соответствующие картинки.
• «Мосты для зверюшек». По такой же словесной инструкции строятся мостики для животных, чтобы они смогли перебраться через речку: у медведя мост шире, чем у зайца, а у зайца шире, чем у мышонка.
• «Сложи фигуру по описанию». По указанию педагога дети выкладывают на столе ромб, пирамиду, бантик, снежинку, ворота, равнобедренный треугольник и даже «рисуют» палочками целую картину.
• Создание из палочек объёмных построек, например, пирамиды, колодца, башни, избушки Бабы-яги и пр.
• Достраивание симметричных картинок. Дошкольнику предлагается картинка, где схематически изображена половина какого-либо предмета, например, бокала. Задача ребёнка — дополнить изображение в той же цветовой гамме.
• Выкладывание на скорость букв и цифр с помощью набора Кюизенера.
• «Разложи яблочки в корзинки». На яблоне выросли красивые сочные яблочки, их 10. Их необходимо разложить в две корзины разными способами (закрепляется состав числа 10). Дети выполняют задание — составляют число 10 из двух счётных палочек, каждая из которых соответствует определённому числу (например, жёлтая и жёлтая — 5 и 5 или синяя и белая — 9 и 1 и т. д.). Выясняется, в каком случае яблоки будут разложены поровну.
• «Сплети коврик из палочек». Ребятам предлагается сплести коврик по определённым правилам: все ряды должны быть разными, каждый ряд состоит из палочек, которые по длине суммарно равны красной, заканчивается коврик белой бахромой.

Фотогалерея: игровые задания для будущих школьников

Таблица: конспект игры с палочками Кюизенера (фрагмент)

Видео: фрагмент занятия в детском саду с использованием палочек Кюизенера

Диагностика логического мышления дошкольников с помощью палочек Кюизенера

Перед тем как воспитатель введёт в педагогический процесс задания с набором Кюизенера, желательно провести мониторинг данного проекта. Вначале по определённым критериям определяется начальный уровень математических знаний и навыков детей (это направления «Количество и число», «Состав числа», «Величина» — в зависимости от возраста воспитанников). После этого намечаются перспективы дальнейшей работы. В конце года педагог снова проводит мониторинг — оценивает результативность деятельности с использованием развивающего дидактического материала, проводит сравнительный анализ, делает соответствующие выводы.

Палочки Кюизенера являются замечательным средством для проведения диагностики логического мышления дошкольников. На их основе ребёнку предлагается ряд заданий, по уровню выполнения которых можно судить о его интеллектуальных способностях.

Диагностическое обследование проводится педагогом в мини-группах воспитанников или в индивидуальной форме

Результаты выполненных заданий воспитатель оценивает по следующим критериям:

• Активность ребёнка в деятельности с цветными счётными палочками Кюизенера: интерес к деятельности, целеполагание, планирование деятельности, поиск способов решения задачи (вариативность, адекватность), самооценка.
• Творческие проявления детей в деятельности с цветными счётными палочками Кюизенера: самостоятельное придумывание игровых упражнений развивающей направленности (или повторение известных) и вовлечение в них детей, оригинальность, аргументированность игровых замыслов.
• Принятие ребёнком ведущей роли в играх и упражнениях.

Каждое задание педагог оценивает по десятибалльной системе. В итоге экспериментально определяются 3 уровня развития дошкольников:

• Высокий уровень (8–10 баллов). Дети проявляют высокую активность в деятельности с палочками Кюизенера. Прослеживается интерес к деятельности, целеполагание, планирование и вариативность выполнения упражнений, оценка собственного результата. Легко принимают на себя роль взрослого. Аргументируют свои игровые замыслы. Дети проявляют высокую самостоятельность в выполнении упражнений, оригинальность и творчество, рационально используя имеющийся опыт.
• Средний уровень (4–7 баллов). Дети активны в поисковой деятельности. Прослеживается наличие интереса к деятельности, но по ходу выполнения упражнений не сохраняется. Планируют свою деятельность, оценивают свой результат. Принимают на себя роль взрослого. Аргументируют свои игровые замыслы. Сниженная самостоятельность, требовалось подключение взрослого к процессу: повторное объяснение упражнения, советы, указания, наводящие вопросы. Сниженная творческая инициатива, дети в основном опираются на имеющийся опыт при выполнении заданного, не проявляя творчества.
• Низкий уровень (менее 3 баллов). У детей сниженная активность в деятельности с палочками Кюизенера, заменяют заданное манипуляциями с палочками. Интерес к деятельности не проявляют. Не принимают на себя роль взрослого. На помощь педагога не всегда реагируют адекватно или вообще отказываются от выполнения упражнения, но при этом (в большинстве случаев) аргументируют свой отказ: «Я не знаю, как это делать. Ничего не понимаю», «У меня ничего не придумывается. Я не знаю, что составить». Творчество не проявляют, на слово «придумай» не реагируют.

Игры с палочками положительно влияют на развитие самостоятельности дошкольника, воспитывают настойчивость и целеустремлённость

На основе анализа диагностических данных педагог планирует коррекционные мероприятия с отдельными воспитанниками.

Таблица: примеры тестовых упражнений с палочками Кюизенера для старших дошкольников

Набор счётных палочек, разработанный математиком из Бельгии Дж. Кюизенером, популярен во всём мире. В детском саду заниматься по данной методике можно с воспитанниками любого возраста, постепенно усложняя задания по мере взросления детей. Хотя пособие предназначено в первую очередь для занятий математикой, оно затрагивает и другие образовательные области (развитие речи, эстетическое воспитание). Задача педагога — подключить фантазию и предлагать воспитанникам различные варианты игр и упражнений. Но чтобы деятельность была результативной, проводить занятия нужно регулярно.

«Игры со счетными палочками» – Статьи для развития

Дорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики “Мастера своего дела” Анкина Татьяна Николаевна, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м. р. Шенталинский Самарской области. Татьяна Николаевна делится с нами полезным материалом об играх со счетными палочками. Данный материал будет полезен и педагогам, и родителям.

Краткий комментарий к статье от Татьяны Николаевны:

«Практически каждый из нас с детства помнит такой элемент, как счетные палочки. Это были разноцветные пластмассовые или же деревянные пластинки, которые окрашивались в различные цвета. С помощью такого нехитрого изобретения большинство из детей научились считать, различать цвета, создавать композиции. Для того чтобы современного ребенка, который буквально утопает в разнообразии различных игрушек, могли заинтересовать столь простые предметы, как разноцветные тоненькие пластинки, стоит немного схитрить. Итак, первое, что следует сделать родителям, – это приписать к палочкам прилагательное «волшебные».

Интересного чтения…

«Игры со счетными палочками»

Практически каждый из нас с детства помнит такой элемент, как счетные палочки. Это были разноцветные пластмассовые или же деревянные пластинки, которые окрашивались в различные цвета. С помощью такого нехитрого изобретения большинство из детей научились считать, различать цвета, создавать композиции.

Для того чтобы современного ребенка, который буквально утопает в разнообразии различных игрушек, могли заинтересовать столь простые предметы, как разноцветные тоненькие пластинки, стоит немного схитрить. Итак, первое, что следует сделать родителям, – это приписать к палочкам прилагательное «волшебные». Для пущего результата их можно хранить в необычной шкатулочке (если у вас девочка) или же в одной из игрушечных больших машин (в случае с мальчиком). Не забывайте всегда обращать внимание крохи на то, что научить его считать, рисовать, изображать различные фигуры могут именно счетные палочки. Занятия, которые проходят с их участием, должны быть всегда интересными для малыша. Следите за тем, чтобы он не скучал, чтобы ему действительно нравился этот процесс, и он с увлечением осваивал новые и новые горизонты знаний.

Счетные палочки на деле, оказываются не только счетным материалом. С их помощью можно в доступной пониманию ребенка форме, познакомить его с началами геометрии, с понятием «симметрия»; развивать пространственное воображение. Это незаменимый дидактический материал, предназначенный для обучения математике, развития зрительного восприятия, мыслительных операций сравнения, анализа, синтеза, развития мелкой моторики руки. Упражнения со счетными палочками развивают подвижность кисти руки, внимание, воображение, ловкость, координацию, мышление и сообразительность.

Как же можно использовать счетные палочки в качестве развивающей игрушки?

Варианты игр и упражнений:

«Ловкие пальчики»

Сделайте прорезь с помощью ножа или ножниц в футляре от счетных палочек и покажите ребенку, как в неё можно класть палочки по одной. Такая игра может надолго увлечь малыша, ведь дети очень любят засовывать предметы в отверстия, прятать их.

«Сортируем палочки по цвету»

Предложите малышу кукольные тарелочки, соответствующие цвету палочек (вместо тарелочек можно взять обычные листы цветной бумаги или картона).

Попросите разложить палочки по цвету в подходящие тарелочки.

«Изучаем геометрические фигуры»

Счетные палочки помогут очень понятно и наглядно объяснить ребенку, что такое угол, сторона, чем квадрат отличается от прямоугольника, как из одной фигуры можно получить другую и многое-многое другое.

«Рисуем палочками»

Почему бы не порисовать, выкладывая из счётных палочек различные картинки? В зависимости от возраста ребёнка, выбираете различные способы и уровни сложности.

«Выкладывание силуэтов по контуру-шаблону»

Заранее сделайте несколько схем-шаблонов: на листе бумаги разложите из палочек различные композиции и обведите их фломастерами нужного цвета. Малышу нужно будет раскладывать палочки прямо на картинку, подбирая их по заданному цвету.

Можно усложнить задание, предложив выкладывать рисунок не на листе бумаги, а рядом с ним, используя схему, как образец.

«Логические цепочки»

Выкладывание с помощью палочек логических цепочек с определенным ритмом помогает ребенку развивать сенсорное восприятие, внимательность, логическое мышление, понимание последовательностей. У этой игры может быть два варианта: либо вы выкладываете свою цепочку из палочек, а ребенок должен сам выложить такую же цепочку, как ваша, либо вы начинаете выкладывать цепочку с определенным ритмом и просите ребенка продолжить её (второй вариант, конечно, сложнее). “Ритмом” может быть меняющаяся последовательность цветов палочек или их расположения. Начинайте с самых простых цепочек, например, чередование желтой и зеленой палочек. Усложняйте постепенно задания. Можно менять расположение палочек, класть их горизонтально либо вертикально, при этом использовать различные цветовые сочетания.

«Учимся считать»

Конечно, счетные палочки — прекрасный материал для обучения счету. С помощью счетных палочек можно изучать понятия один-много, наглядно продемонстрировать состав числа, познакомиться с простейшими математическими операциями сложения и вычитания, умножения и деления.

Для детей двух-трех лет.

• Возьмите из кучки палочек одну и положите отдельно. Малыш должен показать, где одна палочка, а где много.
• Возьмите две палочки, скажите ребенку, что палочки две. Поищите вместе другие пары предметов (две руки, две ноги, два глаза, может быть два стула в комнате и т.п.). Объясните, что если взять один и еще один, получается два.
• Учите малыша соотносить количество предметов и их численное обозначение. Нарисуйте карточки с числами от одного до пяти. Показывайте ему в день не больше одной новой карточки с числом и соответствующим количеством палочек. В первый день положите перед ним карточку с цифрой 1 и одну палочку, на следующий день добавьте карточку с цифрой 2 и так далее.
• Выложите по вертикали карточки с цифрами от одного до пяти, а рядом с каждой карточкой соответствующее количество палочек. Обратите внимание ребенка, что количество палочек все время увеличивается на одну (одна и еще одна — две, две и еще одна — три, три и еще одна — четыре и так далее).
• Если вы видите, что ребенок без затруднений узнает количество предметов в пределах пяти и соотносит их с цифрами, предложите ему самому подбирать нужное количество палочек к карточкам.

Дети 4-5 лет уже свободно оперируют количеством в пределах 10, однако им еще трудно производить мысленные операции сложения и вычитания, бывает трудно определить на глаз количество предметов более 5-6 (они их пересчитывают).

Для детей от четырех лет.

• Для изучения соотношения числа и количества возьмите карточки от 0 до 10. Выложите карточки по вертикали, а рядом с каждой карточкой положите соответствующее число палочек. Обратите внимание ребенка, что количество палочек все время увеличивается на одну.
• Дайте ребенку карточки с цифрами. Он должен взять соответствующее количество палочек.
• Изучаем состав числа. Как можно разложить число 5? Берите для наглядности палочки двух разных цветов и выкладывайте из них число 5: например, две синие и три желтые. Или одна синяя и четыре желтые и т.д.
• Предложите ребенку самому догадаться, сколько палочек ему нужно доложить до определенного числа. Например, вы выкладываете четыре палочки. Сколько еще палочек нужно положить, чтоб стало десять?
• C помощью палочек ребенку 5-6 лет можно наглядно объяснять, что такое “пример”, как обозначаются операции вычитания и сложения. Возьмите две палочки одного цвета и три палочки другого цвета. Спросите у ребенка, сколько всего палочек. Затем между палочками разных цветов положите знак плюса, а над палочками сверху положите их численные обозначения (2 × 3). Для того чтобы объяснить операцию вычитания, возьмите пять палочек и карточку с цифрой 5. Затем заберите две палочки, а рядом с карточкой с числом положите карточку со знаком минус и карточку с цифрой 2. Спросите у ребенка, сколько палочек осталось (карточки можно заменить цифрами из магнитной азбуки).
• Если вы видите, что ребенок понимает ваши объяснения, можете познакомить его со знаком равенства
• Выкладывайте выражение с помощью палочек, а ребенок должен будет также с помощью палочек выкладывать ответ после знака равенства. Когда ребенок начнет уверенно справляться с заданием, замените палочки числовыми обозначениями. Не давайте ребенку сложных примеров с большими числами, решайте задачи в пределах десятка. Для малыша важно понять смысл и принципы сложения и вычитания, а в дальнейшем умножения и деления.

Когда ребенок научится складывать и вычитать в пределах десяти, вы можете познакомить его с операциями умножения и деления.

• Для этого вам потребуются палочки и карточки с числами и какие-нибудь игрушки. Например, возьмите фигурки коровы, лошади и овечки. У вас три зверюшки (положите перед ребенком карточку с цифрой три). У каждого зверя по три вкусных морковки (положите перед каждой зверушкой по три красные или оранжевые палочки и возьмите еще одну карточку с цифрой три). Как же посчитать, сколько всего морковок у зверей? Для этого нужно три умножить (между карточками с цифрами кладем знак умножения) на три, то есть взять три раза по три. Посчитайте, сколько всего морковок получится, если зверюшек будет две, и каждая возьмет по три морковки. А если трем зверюшкам дать по две? Чтобы понять принцип деления, возьмите несколько морковок-палочек и предложите ребенку поделить их поровну между тремя зверушками. Количество морковок, оказавшееся у каждой игрушки, и будет результатом деления. Разное количество морковок делите между разным количеством зверей. Можно показать ребенку, что не всегда получается разделить предметы поровну без остатка.

Как видите, при помощи счетных палочек можно научить своего ребенка полезным и нужным навыкам, которые пригодятся ему всегда. Главное, проявить немного терпения, и тогда коробка со счетными палочками займет достойное место в развитии вашего ребенка.

Удачи Вам!

Математика дошкольникам на палочках Кюизенера. С чего начать знакомство с палочками?

Предлагаем Вам обзор упражнений, записанных на вебинаре автора развивающих игр Беллы Борисовны Финкельштейн.

Хотите верьте, хотите нет, но все математические представления, которые ребенок получает, начиная со второй младшей до подготовительной группы, можно проиллюстрировать с помощью цветных счетных палочек.

Покажем это на основных игровых упражнениях.

Простые математические понятия:

1. Один и много. Много и один.

 Где один? Где много?

Сравнение множеств. Больше, меньше; длиннее короче.

Понятие равенство показываем на палочках.

 

2. Понятие цифры.

Каждая палочка имеет имя, оно записывается цифрой. (Картонные цифры и знаки входят в состав игры).

Давай подпишем синюю палочку, и розовую… Как называется красная палочка, давай подберем к ней цифру!

 

3. Состав числа из единиц. Сколько единиц в числе, таково и число.

Исследовательская деятельность детей: определить сколько единиц в палочке розового цвета, в палочке черного цвета. Длину каждой палочки можно обозначить цифрой, а при сравнении использовать знаки ><=

 

4. Формируем представление больше, меньше. На сколько больше (меньше). Уравнивание.

3  больше 2 на 1	6 меньше 7 на 1

5. Натуральный ряд. Построение натурального ряда.

Первый этап: строим ряд  до 5 , второй этап — от 5 до 10. Ряды строим в двух плоскостях — вертикальной и горизонтальной.

Давай построим лесенку! (Какая следующая ступенька? Давай посчитаем! (один, два, три ….)

 Еще одна исследовательская работа — доказать, что каждое последующее число на 1 больше или на 1 меньше предыдущего.

6. Палочки можно объединить в семейки:

 7. Состав числа из двух меньших.

Очень эффективно упражнение на закрепление состава числа из двух меньших.

 

Дети не просто запомнят состав, а еще сами подберут число и прочувствуют состав тактильно.

 

Пример упражнений:

Соткем коврики.

Давайте будем ткать ковер. Сложим ковер числа 7:

Или соберем взлетную полосу для самолета..

Полезно записать (закодировать) свой коврик с помощью цифр. Интересно и раскодирование.

8. Решение примеров:

Дополняем решение примеров цифрами и знаками.

Сложение.	Вычитание:

9. Составление задач по моделям.

Дети с удовольствием придумывают задачи по предложенным моделям на сложение и вычитание.

На ветке сидели 7 воробьёв, прилетели еще 2 воробья, сколько воробьев сидит на ветке? На парковке было 7 машин, припарковались ещё 2…. и т.д. Фантазия детей безгранична. Про что у тебя будет задача?

10. Подготовка к пониманию действий  умножения и деления.

Умножение: Сколько рядов? Сколько в одном ряду? Сколько всего?	Деление: Двойка является меркой предмета.

11. Переход через десяток.

На многих языках числа второго десятка звучат одинаково: пять  на дцать. Берем Десять (дцать) и кладем на него пять. Получается пятнадцать.

Давай сложим из палочек тринадцать, семнадцать!

12. Название чисел кратных десяти. Пятьдесят — пять десятков.

Как выглядит тридцать? или восемьдесят?

 

 

Мы увидели возможности использования палочек для решения арифметических задач.

Рассмотрим использование палочек в геометрии.

Квадрат.

Исследовательская работа: доказать, что все стороны квадрата равны. (Берем мерку и прикладываем к каждой стороне).

 

Прямоугольник.   Доказываем равенство противоположных сторон.

Треугольник. Считаем количество углов и сторон.

Многоугольники, углы: прямой, острый, тупой.

 

Все эти упражнения могут постепенно вводиться как часть занятия (НОД).

Для использования на занятиях понадобится одна коробка цветных счетных палочек Кюизенера на 2-3 человек.

И, конечно, в образовательном процессе используем игры и пособия, которые позволяют системно работать  с цветными счетными палочками Кюизенера.

Как научить ребенка считать. Полезные инструменты

Навыки счета ребенку важны в такой же степени, как навыки чтения и письма. Обучать им нужно в раннем возрасте и до первого класса желательно, чтобы малыш свободно складывал и вычитал в пределах 20. В таком случае ребенку будет легче адаптироваться к школьным условиям обучения и осваивать новый материал.

Удобнее всего обучать счету при наличии наглядных примеров. Ребенок должен четко понимать количественную разницу между значениями отдельных чисел. Самым маленьким это можно демонстрировать в игровой форме. Например, показывать, что 3 яблока – это мало, если угощения ждут 4 куклы, или что если установить 6 чайных сервизов, кода пришло 5 гостей, то 1 сервиз останется лишним. Такие игровые уроки очень хороши для малышей в возрасте 2-5 лет. При работе с детьми постарше родителям можно несколько упростить себе задачу и использовать тот же счетный материал, с которым проходят обучение в начальных классах.

Осваиваем счетные палочки

Незаменимым инструментом в обучении ребенка счету являются счетные палочки. Они стоят недорого и с такими палочками вам не составит труда наглядно продемонстрировать дошкольнику, что представляют собой простейшие примеры сложения и вычитания. Для проведения уроков вам необходимо будет использовать знаки «+», «-», «=» и цифры. Их можно прописывать для каждого примера отдельно на бумаге, или для максимального удобства приобрести кассу цифр, в которой есть все необходимое в готовом виде.

Составляйте примеры с палочками, выкладывая над ними их численные изображения. Ребенку будет легко понять, как действует сложение, когда он увидит сумму двух пучков счетных палочек. Дайте ему возможность пересчитать самостоятельно палочки сначала в каждом пучке по отдельности, затем в том, что вышел после сложения, и ребенок очень быстро усвоит полученные знания. То же самое касается и операции вычитания, только здесь уже необходимо будет делать два пучка из одного. В этом возрасте малышу еще трудно производить все подсчеты в уме, так что возможность считать палочки существенно облегчает ему задачу. Когда первые навыки будут освоены, вы можете просить ребенка самостоятельно выкладывать необходимое количество палочек для примеров, составленных из цифр и наоборот.

Почти как в школе. Работа с доской

Хорошую помощь в обучении счету дошкольника вам окажут магнитно-маркерные доски. На такой доске можно писать или рисовать специальными цветными маркерами, а также размещать счетный материал, прикрепляя его при помощи магнитов. Надписи легко стираются сухой губкой, освобождая новое пространство для примеров. С таким инструментом малышу будет легче освоить навыки письма на доске, с которым он обязательно столкнется на школьных уроках. Вы можете купить магнитно-маркерную доску, предназначенную для крепления на стену, или остановить свой выбор на модели с собственной подставкой. Прочая и долговечная, она не подвержена износу, так что станет полезной и в старших классах.

Счетные палочки и доски – отличные инструменты для составления и решения письменных примеров, очень важных при обучении ребенка счету. Однако используя их, не забывайте о том, что малышу необходимо развивать также навыки устного счета. Когда вы увидите, что малыш свободно справляется с задачками, используя палочки, начните чередовать письменные уроки с устными. Причем для устных уроков совершенно не обязательно специально выделять время. Их можно проводить и при обычной прогулке, походе в магазин, поездке в машине или автобусе. Не бойтесь задавать одни и те же примеры по несколько раз, это улучшает закрепление полученных знаний и навыков.

Доска магнитно-маркерная OfficeSpace 60×90

Магнит для досок 2 см, 6 шт.

Доска магнитно-маркерная Premium 100×150 см

Counting Movement Stick Game for Kids

Я не знаю о ваших детях, но мои дети постоянно находятся в движении, и мы ОБОЖАЕМ движения. Мне это нравится, и мне нравится их энергия, но если мы по какой-то причине застреваем в помещении, это тоже начинает меня немного сводить с ума. Вы даже можете сделать это игрой на открытом воздухе.

На этой неделе я придумал простую игру «Подсчет движущихся палочек», основанную на нескольких идеях движущихся палочек, которые учителя раньше использовали в своих классах.

Я очень взволнован тем, что использую это занятие все время, когда моим детям нужно немного зарядиться энергией или когда мы хотим попрактиковаться в счете.Это занятие так легко адаптировать для детей старшего и младшего возраста! Прокрутите вниз, чтобы узнать, как это сделать.

Необходимые материалы:

• 2 баночки или чашки
• палочки для рукоделия
• острие
• бумага или лента для васи (необязательно)

Впереди подготовка:

Проведите мозговой штурм со своими детьми и придумывайте любые движения, которые они сможет сделать. Вот несколько примеров: прыжок на одной ноге, прыжок, прыжок, хлопок, виноградная лоза, удары ногой, высокие колени, удары собакой, удары ногами, круги руками и т. Д.

Затем вы захотите записать каждое движение на палочке. Мне нравится, чтобы палочки для рукоделия выглядели симпатичнее, добавляя бумажную ленту или ленту для васи, а затем записывая движения поверх нее.

Вы также захотите написать числа от 0 до 20 на палочках (или для детей старшего возраста вы можете написать простые факты сложения или вычитания).

Наконец, вы захотите положить каждый набор палочек в чашку (или банку) и установить их в таком месте, где вы можете получить к ним доступ и часто их использовать!

Для игры:

Возьмите две палки и прочитайте активность и число движений.

Затем вы можете попросить ребенка, который тянул палки, выполнить движение, или попросить всех выполнить движение с палкой. Если ваш ребенок тянет цифру 5 и пинает собачку, тогда всем (или только ребенку) нужно будет сделать 5 пинок собачьей. Затем наступает очередь выбирать палку!

собачка пинает

Я также решил создать версию нашей игры с палками, посвященную осени, так как мои дети сейчас очень взволнованы осенними занятиями.Движущиеся упражнения, которые я придумал, включали такие вещи, как прыжки в листьях и сбор яблок.

Другие движения падения могут включать …

• бросать листья в воздух
• грабли листья
• поднимать тыкву
• собирать орехи

круги руками

Для детей младшего возраста вы можете просто пропустить подсчет часть этого упражнения (или просто придерживайтесь номеров 1-5) и просто выполняйте движения.

ударов

Для детей старшего возраста запишите числовое предложение вместо числа на палочках.Попросите ребенка решить числовое предложение, чтобы узнать, сколько движений ему нужно сделать.

Вы когда-нибудь пробовали подобные подвижные игры со своими детьми? Мне понравилось, как это занятие легко включало распознавание чисел и счет, а также было активным и веселым!

Если вашим детям нравятся ваши движения, вам могут понравиться эти другие любимые подвижные игры …

LEGO build & Knock Down

Alphabet Pillow Jumping

Giant Bingo Shape Game

Также не забудьте заглянуть в нашу еженедельная серия Move & Learn.

Детские книги для обучения цифрам и счету {для всех возрастов}

Нет лучшего способа познакомить детей с понятиями чисел, чем, конечно же, Детские книги «Для обучения числам и счету» ! Взгляните на этот МЕГА-список, в котором есть много для детей всех возрастов!

Детские книги – отличный учебный ресурс, который помогает учителям обучать многим понятиям. Мне очень нравится использовать книжки с картинками для обучения счету, и детям это тоже нравится! Возьмите эти детские книги в свою школьную библиотеку сегодня же!

Тщательно подобранная детская книга может помочь объяснить математические концепции детям так, чтобы их было легче понять.Они также могут помочь детям увидеть математику в реальной жизни, что поможет им установить связь с математикой в ​​окружающей среде.

Использование книг для обучения математике – это также прекрасная возможность интегрировать грамотность в область изучения математики и отличный способ развить у детей навыки чтения и грамотности. Детские книги предназначены не только для дошкольников или дошкольников, они тоже нравятся детям постарше!

В этом посте я собрал 30 книг, чтобы представить числа o-100. Есть книги для молодых и старых о подсчете, субитализации, больших числах, нулях и даже миллионах, триллионах и миллиардах! Так что ныряйте!

Этот пост содержит партнерские ссылки.Подробности в нашей Политике конфиденциальности

Похожие сообщения: Детские книги для обучения измерениям

Детские книги для обучения цифрам и счету

Детские книги для дошкольников и детских садов для обучения числам и счету

Десять яблок на вершине

• Трое друзей уравновешивают счет и веселье в этой глупой книге для начинающих доктора Сьюза, иллюстрированной Роем Маккаем. Когда встречаются лев, собака и тигр, они вскоре обнаруживают, что каждый из них может делать разные вещи, балансируя яблоки на головах.Пьют ли молоко, прыгают через скакалку или катаются на роликах, они могут многое сделать с десятью яблоками сверху! Но будьте осторожны, у нее есть швабра! Она сбьет яблоки сверху. Персонажи Сьюза, балансирующие на яблоках, заставят детей читать, считать и хихикать!
  

Пятнадцать животных

• Пятнадцать животных! – это уникальная счетная книга: считайте бобов, считайте домашних животных, считайте кроликов, считайте рыбу. Пятнадцать животных! также поставляется с бесплатной песней, доступной для скачивания. В этом вся энергия и привлекательность Бойнтона: живой язык, отличительные иллюстрации и неповторимые персонажи. И музыка. И считаю. И впервые персонаж, искренний маленький мальчик, который любит животных и радостно поет:

Сколько

• Серия простых вопросов побуждает юных читателей определять различия между внешне похожими объектами, побуждая их развивать наблюдательность, различение и визуальный анализ.Есть много возможностей попрактиковаться в счете (но это только начало!)

One is a Snail Ten – это краб

• Если одна улитка, а двое – человек, мы должны считать ногами! Просто следуйте по указателю на пляж, где стая веселых крабов, отдыхающих собак, радостных насекомых и сбитых с толку улиток услужливо предлагает свои ноги для пересчета во множестве глупых, удивительных комбинаций – от одного до ста.Идеи урока здесь.

Связанное сообщение: Мероприятия, идеи и бесплатные распечатки для обучения распознаванию чисел

Более или менее

• Вам больше 5 лет?
  Неужели меньше 10? Эдди должен угадать. И он не хочет ошибаться! У Эдди есть киоск на школьной ярмарке, он угадывает возраст людей. Он еще не угадал, но если он это сделает, его замочат. Сможет ли Эдди угадывать правильно – и не промокнуть? Сравнение целых чисел и понимание того, что больше, а что меньше, – важная часть стратегии Эдди и важный математический навык для юных читателей, который нужно изучить

10 черных точек

• Что можно сделать с десятью черными точками? Одна точка может быть солнцем, две точки – глазами лисы, а три точки – лицом снеговика.И это только начало в этой уникальной счетной книге!

Дополнение Domino

• Эта смелая и красочная книга-счетчик показывает юным читателям, что математика и сложение могут быть интересными и легкими (когда вы используете домино). Черно-белые домино составляют каждое число на разном жирном фоне, и каждая страница дает различные свойства чисел от нуля до двенадцати. Используя простой, но творческий подход, Линетт Лонг создала идеальный классный ресурс, который учит детей складывать каждую точку на отдельном домино, а также определять различные комбинации чисел.Это яркое и веселое введение в основы сложения придется по душе как увлеченным, так и неохотно изучающим математику.

Чика-Чика 1,2,3

• Сто один номер взбирается на яблоню в этой яркой, веселой, веселой рифме, которая теперь доступна в классической книге. Когда цифры накапливаются и шмели угрожают, какое число спасет положение? (Подсказка: рифмуется со словом «герой».) Маленькие дети могут читать, считать, играть и смеяться, чтобы узнать удивительный ответ.

Два

• Двое – лучшие друзья Одного. Каждый раз, когда у них была возможность, они танцевали! Она пела и щелкала. Он стучал пальцем. Какая пара они составили! В конце каждого дня они всегда говорили: «ОДИН, ДВА, я буду рассчитывать на тебя, до конца мы будем лучшими друзьями». Пока Тройка не прыгает между ними. . . Внезапно One хочет играть только с Тройкой. «ОДИН, ТРИ, шансы, что мы будем!» они поют. Двое чувствуют себя обделенными. Но что ей делать? Еще одна книга по созданию персонажей, написанная удостоенной наград писательницей Кэтрин Отоши, Два , представляет собой яркую историю о дружбе, утрате, отпускании и самопознании

Застряла одна утка

• Могут ли помочь две рыбы со взмахом хвоста? А как насчет трех лосей, жующих ель? Яркие, энергичные иллюстрации Джейн Чепмен дополняют эту уникальную сказку Филлис Рут о счетах – праздник звуков и чисел, который заставит слушателей с трудом присоединиться к скользкому, неряшливому веселью!

Сколько ошибок в коробке

• Вот книга, которая положила начало феномену ошибок! Внутри каждой яркой коробки есть жучки на счет от одного до десяти.Поклонники ошибок будут смеяться и учиться, открывая коробки и находя красочные, смешные ошибки, которые выскакивают, бегают, едят и даже плавают! Сколько ошибок в коробке? будет заставлять детей считать снова и снова.

Книжка чисел, написанная мелками

• Счет так же просто, как 1… 2… фиолетовый?… В этой очаровательной книге чисел от создателей # 1 New York Times бестселлеров, «День, когда цветные карандаши ушли», и «День, когда цветные карандаши вернулись домой» .Бедный Дункан не может передохнуть! Сначала бастуют его мелки. Затем они возвращаются домой. Теперь его любимые цвета снова отсутствуют! Можете ли вы сосчитать все мелки, которые отсутствуют в его коробке? Творческие умы разработчиков The Day the Crayons Quit и The Day the Day the Crayons Came Home представляют собой красочную настольную книгу, знакомящую юных читателей с числами.

От 1 до 20 животных в изобилии

• Сразу интересно читать и познавать, От 1 до 20, Множество животных показывает каждое число как в числовом, так и в количественном выражении, что является ключом к обучению детей не только счету, но и строительным блокам математических навыков.Каждое число изображено в виде животных, поэтому дети узнают число, а также сразу видят, сколько. Все это образование замаскировано очаровательными детализированными созданиями Кэти, которые возятся с числами с неожиданными и часто глупыми реквизитами – и все это рифмуется!

Сколько мармеладов

• Сколько мармелада достаточно? Сколько это слишком много? Эйден и Эмма не могут решить. Достаточно 10? Как насчет 1000? Это много мармелада.Но съедать за год всего два-три раза в день. Эта гигантская книжка с картинками предлагает детям увлекательный и простой способ понимать большие числа. Начиная с 10, каждая страница показывает все больше и больше красочных конфет, что приводит к гигантскому раскладывающемуся сюрпризу – ОДНОМУ МИЛЛИОНУ ЖЕЛЕВЫХ ФАСОВ! С яркими иллюстрациями и неотразимым сверхбольшим форматом How Many Jelly Beans? делает изучение больших чисел просто потрясающим

Рыбий глаз

• Яркие рыбки знакомят маленьких детей со счетом и базовыми сложностями в этой веселой и простой концептуальной книге.«Визуальное удовольствие от начала до конца» – Книжный список

Как динозавры считают до десяти

• Этот совершенно новый формат книги привносит в самых юных читателей гигантский юмор, присущий бестселлерам, отмеченной наградами команде Джейн Йолен и Марк Тиг, помогая им научиться считать от одного до десяти с помощью простого рифмующегося текста и смехотворных иллюстраций. ! Прекрасный компаньон для книги «Как живут динозавры!» сборники рассказов.

Счетная книга Анно

• По словам Мицумаса Анно, каждый ребенок – прирожденный математик.Дети постоянно сравнивают и классифицируют вещи и события, которые они наблюдают вокруг себя. Пытаясь привнести смысл и порядок в то, что они наблюдают, они фактически выполняют основные математические подвиги. Мягкие акварельные рисунки показывают пейзаж, меняющийся в разное время суток и смену сезонов, месяцев и лет, а также действия людей и животных, которые приезжают сюда жить. Но, казалось бы, простой план книги обманчив: посмотрите внимательнее, и вы увидите однозначные соответствия; группы и наборы; шкалы и таблицы; меняется с течением времени; и многие другие математические отношения, встречающиеся в естественной повседневной жизни.

Детские книги о больших числах и нуле

Миллиарды кирпичей – подсчет пропусков и числа Ty

• Возьмите каску и все инструменты и приготовьтесь к строительному приключению со счетом! Эта умная, рифмующаяся книжка с картинками проведет читателей через день из жизни строительной бригады, построенной из кирпичей. Кирпич может показаться простым блоком, но в группах из десяти, двадцати и более человек он может создавать множество впечатляющих структур, от отелей до школ и небоскребов. Миллиарды кирпичей от Курта Сайруса – потрясающее введение в счет для детей. Нажмите, чтобы получить бесплатный план уроков

Миллионы миллиардов и триллионы

• Как выглядит миллион? Миллиард? Триллион? Эти огромные числа трудно представить. В этой книге количества объясняются понятным детям языком. Например, на один миллион долларов можно купить две полных пиццы в день в течение более шестидесяти восьми лет, а для того, чтобы у них был миллиард волос, потребовались бы головы десяти тысяч человек вместе.Динамичный математический дуэт Дэвида А. Адлера и Эдварда Миллера беззаботно объясняет концепции миллионов, миллиардов и триллионов.

Значение места

• Лучше не обезьяны, когда дело касается размещаемой стоимости. Обезьяны в этой книге могут сказать вам, почему! Поскольку они пекут самый большой банановый кекс в истории, им необходимо указать количество, указанное в рецепте. Есть большая разница между 216 яйцами и 621 яйцом.Значение места – это ключ к правильности чисел. В этой книге с использованием юмористического искусства, простых диаграмм и ясных объяснений представлены основные факты о числовой стоимости и несколько забавных обезьяньих дел.

Сэр Кумференс и все королевские десятки

• Присоединяйтесь к сэру Кумферсу и его команде, чтобы узнать больше о игре слов, каламбурах и решении задач в умном математическом приключении о разрядах и счете десятками. Сэр Камфанс и леди Ди запланировали вечеринку-сюрприз в честь дня рождения короля Артура, но они не ожидали, что появится так много гостей.Сколько им потребуется обедов? А если с каждой минутой прибывает все больше гостей, как насчет ужина? Сэр Кумференс и леди Ди подсчитывают гостей десятками, сотнями и даже тысячами, чтобы помочь юным читателям понять ценность места. Поклонникам понравится эта новая часть серии игр Sir Cumference, которая делает математику интересной и доступной для всех.

Четный Стивен и Нечетный Тодд

• Математика часто бывает трудным предметом для юных читателей. Однако серия Hello Math Reader превращает изучение математики в увлекательное занятие.В этом последнем названии несовпадающая пара – Четный Стивен и Нечетный Тодд – из-за их различных предпочтений в числах обучает основным понятиям чисел таким образом, чтобы дети получали удовольствие.

1-2-3 Горох – от 1 до 100

• Встречайте горох – горох 1-2-3! Пойдемте и посчитайте от одного до ста в этой набитой горошиной настольной книге, наполненной яркими, смелыми числами и игривыми сценками с номерами. У этих крошечных зеленых математиков юные читатели повсюду будут просить еще горошка, пожалуйста! Нажмите, чтобы увидеть идеи плана урока

Место для нуля – умножение и ноль в качестве заполнителя

• Присоединяйтесь к Зеро в его математическом приключении, когда он узнает свое место с помощью умножения.Кажется, что все остальные числа принадлежат друг другу, и все они имеют место, но когда ноль обнаруживает умножение, он думает, что ему там может быть место. Он намеревается найти King Multiplus, которому также интересно, что произойдет, когда Zero будет добавлен в микс. С математикой и игрой слов «Место для нуля» – идеальное введение в умножение и расстановку чисел. Игривый способ сделать математику менее пугающей и более увлекательной для изучения.

Обувь Centipede’s 100 – Представляем 100

• Развлекайтесь с числами в этой новой веселой книжке с картинками, созданной великим рассказчиком и иллюстратором Тони Россом. «Сто ботинок, пожалуйста!» сказала маленькая сороконожка. «Пятьдесят левых и пятьдесят правых». «Зачем вам сотня?» – спросил продавец обуви. «Потому что я сороконожка, что означает сто футов», – сказала маленькая сороконожка. Но когда сто туфель – слишком много ботинок? А что делать со слишком большим количеством обуви? Да вы их раздаете! Узнайте, кто их достает, в этой восхитительно глупой истории о сороконожке с больными ногами. Загрузите БЕСПЛАТНЫЙ план урока здесь.

Насколько велик миллион?

• Пингвин Пипкин с помощью своей матери и игривого детеныша тюленя пытается узнать, сколько всего находится на миллион. помочь детям понять понятие больших чисел . Он отправляется на поиски и по пути встречает 100 пингвинов, видит 1000 снежинок. В конце есть красивый разворачивающийся плакат, на котором напечатано ровно миллион звезд. Загрузите бесплатный план урока здесь.

Сколько стоит миллион?

• Вы когда-нибудь задумывались, что означает миллион чего-то? Как насчет миллиарда? Или триллион? Математический волшебник Марвелосиссимо может научить вас! Сколько стоит миллион? сбивает сложные числа до нужного размера в веселой юмористической манере, помогая детям осмыслить сложную математическую концепцию. Это урок математики, который вы никогда не забудете. Идеи бесплатных уроков здесь.

Нулевой герой

• Ноль.Почтовый индекс. Пшик. Нада. Это то, что все остальные числа думают о нуле. Он ничего не добавляет. Он бесполезен в разделении. И даже не спрашивайте, что он делает с умножением. (Подсказка: Пуф! ) Но Зеро знает, что он многого стоит, и когда другие числа попадают в беду, он бросается туда, чтобы доказать, что его таланты бесчисленны.

100 ошибок – Подсчет книг

• Сколько ошибок вы можете насчитать ? От трости до слюнных жуков, от стрекоз до катидид, обнаруживая 10 ошибок за раз, вы можете увидеть всего 100 ошибок! Маленькие исследователи научатся 10 различным способам считать до 10, используя 10 различных видов ошибок, и дойдут до 100 к концу их приключения.

Талли О’Мэлли

O’Malleys отправляются на пляж! Но это долгая, горячая и скучная поездка. Чем могут заняться Эрик, Бриджит и Нелл? Играйте, конечно, в подсчеты – считайте все серые машины или зеленые футболки, которые они видят. Тот, кто наберет наибольшее количество баллов в конце, выигрывает игру.

Мальчик, который любил математику

• Большинство людей думают о математиках как о одиноких, работающих изолированно. И, правда, многие из них так и поступают.Но Пол Эрдош так и не пошел обычным путем. В возрасте четырех лет он мог спросить вас, когда вы родились, а затем подсчитать количество секунд, в течение которых вы были живы, в его голове. Но он не научился намазывать свой хлеб маслом, пока ему не исполнилось двадцать. Вместо этого он путешествовал по миру, от одного математика к другому, сотрудничая с огромным количеством публикаций. С простым лирическим текстом и богато многослойными иллюстрациями это прекрасное введение в мир математики и захватывающий взгляд на уникальные черты характера, которые сделали «дядю Пола» великим человеком.

Рассчитывая на Фрэнка

• Фрэнк любит все рассчитывать. Он знает, сколько горбатых китов поместится в его доме. Он знает, сколько времени потребуется, чтобы наполнить его ванную водой. Но может ли Фрэнк угадать количество мармеладов в банке?

Похожие сообщения: Мероприятия, распечатки и идеи для обучения распознаванию чисел

100

• Откидные створки на клапанах – их 100 штук – наложены друг на друга, как подарочные коробки, наполненные сюрпризами.Известный мастер-бумажник и иллюстратор Дэвид Картер предлагает детям волшебный опыт, когда они открывают для себя 100 замечательных вещей в самых разных ландшафтах. Эта умная, визуально удивительная книга поразит детей – от ярких городских улиц, на которых последовательно открываются двери, показывая грузовик, такси, велосипед, скутер и скейтбордиста, до сцен под водой, в лесу и в доисторическом мире с динозаврами … и научите их считать до 100.

Действительно большие числа

• Книга начинается с небольших, легко наблюдаемых чисел, а затем накапливается до поистине гигантских, таких как нониллион, тредециллион, гугол и даже числа, слишком большие для имен! Любой человек, независимо от возраста, может получить пользу от чтения этой книги.Читатели будут возвращаться к его страницам на очень долгое время, постоянно извлекая уроки из повествования и расширяя их по мере углубления своих знаний. Действительно большие числа – это прекрасное дополнение к любой образовательной программе по математике, и его с энтузиазмом рекомендуют каждому учителю, родителю, бабушке и дедушке, ученику, ребенку или другому человеку, заинтересованному в изучении огромной вселенной чисел.

365 пингвинов

• Пингвины вернулись, в новом формате и в свежей обложке! Семья из 365 Penguins обнаруживает, что пингвин таинственным образом доставляется к их дверям каждый день в течение года.Сначала они милые, но с каждым днем ​​пингвины накапливаются – вместе с семейными проблемами. Кормить, убирать и содержать пингвинов становится монументальной задачей. Они шумные и вонючие, и они всегда забирают ванную! И кто на земле посылает этих тварей с кваками квак и ? Яркие, яркие иллюстрации с множеством возможностей для подсчета (и большим количеством смеха), 365 Penguins стал постоянным фаворитом зимних времен с момента его первого выхода в 2006 году.

Детские книги для обучения измерениям

Как сказать большие числа

Распознавание номеров

Простая сумка для счетных палочек «Сделай сам» для дошкольников

Это упражнение «Самодельная сумка для счетных палочек» было внесено Надей из «Научи меня мамочка».

Счет – это один из тех навыков, которым дети могут нечаянно научиться, играя в различные игры, делая повседневные дела, разговаривая со взрослыми; У этого списка нет конца. Но это не значит, что мы не можем научить их числам и математическим понятиям. Что мы можем сделать, так это сделать обучение увлекательным!

Деловая сумка со счетными палочками для вашего дошкольника!

Я сделал самодельную сумку из счетных палочек для своей 4-летней дочери, и ей было так весело играть и учиться , что я тоже собираюсь сделать больше для использования в классе.Вот как я их делаю…

В этом сообщении есть партнерские ссылки. См. Мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Деловая сумка для счетных палочек DIY

Вам понадобится всего несколько материалов, чтобы сделать свою собственную сумку для счетных палочек: гигантские палочки для рукоделия, липучки на липучке, числовые палочки и пластиковый пакет на молнии размером с галлон для хранения всего этого. !

Просто добавьте точки на липучках на палочки, как показано на фотографии выше.

Затем попросите ребенка посчитать точки на каждой палочке и наклеить соответствующие наклейки с цифрами на противоположных концах точек.

Теперь позвольте вашему ребенку попрактиковаться в счете, добавляя помпон к каждой точке на липучке. Помогите определить номер наклейки.

Бросьте свои счетные палочки в полиэтиленовый пакет и возьмите с собой новую деловую сумку в долгую поездку на автомобиле или долгое ожидание в кабинете врача. Легкое и быстрое обучение!

Сделайте свои собственные счетные палочки Занятая сумка:

Распечатать

Сумка для деликатесов со счетными палочками

Сделайте эту простую сумку с ручками для счетных палочек своими руками для своего дошкольника, чтобы выучить числа и отработать навыки счета!

Курс: обучающая деятельность

Ключевое слово: счет, деятельность детей, обучение, математика, числа, дошкольное учреждение

Делает: 5 счетных палочек

Инструкции

• Добавьте 1 точку с крючком и петлей на конце одной палки.Добавьте 2 точки с крючками и петлями на конце второй палочки. Добавьте 3 к концу третьей палки. Продолжайте, добавляя по одной на каждую новую палочку, пока у вас не будет 5 палочек.

• Попросите ребенка помочь наклеить наклейку с номером, соответствующую количеству точек на крючках и петлях, на другом конце каждой палки.

• Храните все счетные палочки и помпоны в мешке для пищевых продуктов размером на галлон.

Способы игры и обучения:

• Подсчитайте помпоны, наклеивая по одному на каждую точку на крючке и петле.

• Расположите палки в порядке номеров.

• Сделайте узоры на палочке из помпонов разного цвета.

• Используйте палочки для простого математического сложения: поместите две палочки рядом, затем сложите помпоны и посчитайте, чтобы увидеть, что в сумме дает две числовые палочки.

• Практикуйте умение слушать и распознавать числа: позвоните ребенку по номеру, чтобы он нашел соответствующую ему счетную палочку.

• Закройте глаза и почувствуйте точки на палочках, чтобы определить номер каждой палочки.

Больше чемоданов для дошкольников:

Сшивали ли вы когда-нибудь занятую сумку для своего дошкольника? Я хотел бы услышать об этом в комментариях ниже!

В этом сообщении есть партнерские ссылки. См. Мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Математических игр для детей: Десятки и единицы

Это сообщение регулярно пишет Полин Су из Lessons Learned Journal.

Чтобы понять значение числа, детям необходимо понять принцип обмена – один из них равен десяти из них.Предоставление детям конкретного опыта обмена поможет им усвоить и установить этот принцип обмена.

Математические игры, такие как математическая игра «Десятки и единицы», помогают детям понять концепцию, согласно которой одна из них (вкладыши для кексов) равна 10 из них (маленькие фишки). Со временем они увидят десять как единицу, состоящую из десяти единиц, и смогут использовать десятки как единицу для счета. Это полезная математическая стратегия, которую следует знать, поскольку счет по десяткам намного быстрее, чем счет по единицам.

Математическая игра для детей: Десятки и единицы

В традиционной версии этой игры используются палочки для мороженого. Вы дарите детям огромную пачку палочек, и они собирают их группами по десять штук. В нашем буфете для рисования не было никаких палочек (они все еще в моем списке покупок), поэтому вместо них мы использовали нашу коллекцию прилавков и несколько вкладышей для кексов.

Мы сгруппировали прилавки по десяткам, поместив по десять прилавков в каждую подкладку для кексов.

Я быстро нарисовал шаблон на листе бумаги с двумя столбцами, с заголовками, десятками и единицами.

Используя некоторые из наших цифровых карточек, я перевернул комбинацию двухзначных чисел. Затем они должны были восстановить это число, используя свои счетчики.

Какое облегчение для них было то, что им не пришлось считать по единицам, чтобы получить эти двухзначные числа. Они могли составить число 95, поместив 9 вкладышей для кексов, заполненных десятью фишками в каждой, и получилось девяносто; за которыми следуют пять отдельных счетчиков в столбце единиц.

Когда они закончили подсчитывать свои числа с помощью фишек, мы рассчитывали из связок по десять (например.грамм. 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90), затем единицы (1, 2, 3, 4, 5), чтобы убедиться, что их счетчики совпадают с заданной цифрой.

Если у вас, как и у нас, нет поп-стиков, вот некоторые другие возможные материалы, которые вы могли бы использовать для создания своих связок 10:

.

• Бусины и приспособления для очистки труб
• Монеты в стопках по 10
• Пачки палочек
• Пучки трубочек для питья
• 10 наклеек на полосе бумаги / картона

Вероятно, есть тысяча других вещей, которые вы могли бы использовать для создания пакетов из 10.Каковы ваши проверенные и проверенные коллекции из десяти?

Похожие сообщения

Полина – христианка, жена, мать четверых детей, учительница начальной школы. Когда она не ведет блог, ее можно найти практически копящейся в Pinterest, пытаясь решить, какой фильтр Instagram применить, или навязчиво обновляя свою ленту в Facebook. Чаще всего вы обнаружите, что она гоняется за своими детьми и так нуждается в дремоте.

5 забавных игр для развития математических навыков вашего ребенка

Исследования показали, что чем раньше вы начнете изучать математику, тем лучше.Дети в возрасте от трех до пяти лет могут легко (и в большинстве случаев охотно) развить базовое понимание чисел и счета. Когда вы обучаете дошкольников математике, у детей появляется способность к математике во всем, что их окружает, а также они лучше умеют общаться. Изучение математики не должно ждать классной комнаты. Вот 5 забавных математических игр, в которые можно поиграть со своим ребенком прямо сейчас. Нажмите, чтобы твитнуть

Занятия математикой для дошкольников

Обучение дошкольников математике не должно быть направлено на то, чтобы заставить их запоминать вещи или закреплять их фактами.Математика окружает нас повсюду, и все можно превратить в забавную математическую игру, проявив немного творчества. Для начала вот пять забавных способов улучшить свои математические навыки, которые наверняка понравятся вашему дошкольнику:

1. Разберитесь
2. Счетные палочки
3. Наполните чашу
4. Подсчет природы
5. Строительные и счетные блоки

1) Разберитесь

Разберитесь со всем! Сортируйте цвета, формы, размеры или все, что вы можете придумать! Сортировка – отличный способ научить математике.После того, как они отсортируют свои предметы, они могут подсчитать, сколько их в каждой группе! Для дополнительного удовольствия отсортируйте мармелад или другие съедобные продукты и позвольте им съесть их в конце.

2) Счетные палочки

Изготовление счетных палочек не только помогает вашему дошкольнику овладеть математическими навыками, но и этим несложным занятием ваш ребенок тоже занят творчеством. Возьмите палочки для мороженого, клей для блесток и маркер. С помощью маркера напишите число на одном конце палочки. Затем используйте клей с блестками, чтобы добавить такое же количество точек на другую сторону палочки.

3) Наполните чашу

Это забавная игра, которая понравится всем и поможет им попрактиковаться в счете! Для игры вам понадобятся предметы для счета (лего, блоки или что-нибудь еще, достаточно маленькое, чтобы поместиться в чашке), чашка и игральные кости. По очереди бросайте кости, и какое бы число они ни выпали, положите столько предметов в чашку. Побеждает тот, кто первым наполнит свой кубок!

4) Подсчет природы

Счетчик на природе – это идеальный способ помочь вашему малышу освоить математические навыки дошкольного возраста, а также вывести его на улицу! Выйдите на улицу и начните собирать вещи в своем дворе или районе.Затем сделайте и вырежьте изображения найденных вами предметов, таких как маленькие камни, желуди, листья, лепестки цветов, веточки или что-то еще, с чем вы столкнулись. Чтобы играть, попросите ребенка бросить кости и выбрать карту. Если они выбросят двойку и карту веточки, они уберут две веточки из контейнера с природой. Это позволяет вашему ребенку научиться считать двумя способами: считать точки на кубиках, а также считать предметы природы.

Совет для профессионалов: совместите прогулки на свежем воздухе с забавными счетными играми, чтобы вашему ребенку больше нравилось изучать математику.

5) Строительные и счетные блоки

Все дошкольники любят складывать и строить блоки, так почему бы не использовать это как способ научить дошкольников математическим навыкам? Каждый раз, когда ваш малыш захочет поиграть с кубиками, превратите его в игру со счетом. Вы даже можете разделить цвета и посчитать, сколько каждого цвета у вас есть.

Дошкольные занятия по математике

Дети младшего возраста могут легко усвоить математические понятия, если вы включите эти математические игры в их повседневную жизнь.Проявите творческий подход и помогите своему малышу понять, что математика есть повсюду. Определите формы уличных знаков, посчитайте, сколько винограда они съели на обед, или найдите узор на своей любимой рубашке. Если вовлечь вашего дошкольника в математику в дошкольном возрасте, это поможет ему подготовиться к светлому будущему.

Свяжитесь с нами , чтобы узнать больше об увлекательных играх, которые улучшат математические навыки вашего дошкольника.

Обучение числам от 1 до 10 с помощью палочек для мороженого • Веселая жизнь с детьми

Одна из основных математических концепций, которые мы с Энцо осваиваем, – это считать числа от 1 до 10.Итак, в этом посте я поделюсь простым самодельным обучением чисел 1-10 с помощью палочек для мороженого. Мы сделали это задание во время январского конкурса Play. Это был успех Энцо и наших друзей!

Учебные числа с 1 по 10

Обучение числам с 1 по 10 включает в себя овладение и понимание концепции. Обычно дети легко запоминают число, когда мы поем и повторяем его. Так что хорошо научить их произносить числа, а также видеть на самом деле, что это число означает.Это означает, что число один следует произносить и также рассматривать как единицу. Например, один шарик означает один, два шарика – два. Таким образом, им было бы легко понять концепцию, а не только наизусть. Кроме того, числа нужно учить неоднократно, чтобы они могли это понять.

Это была проблема, с которой я столкнулся с Энцо, потому что я не мог гарантировать, что он владеет цифрами 1-10. Следовательно, в школе у ​​него были проблемы с пониманием чисел больше 1-10.Чтобы решить эту проблему, нам пришлось вернуться к основам счета от 1 до 10, чтобы построить для него прочную основу.

Поскольку Энцо хорошо учится тактильным ощущениям, эти счетчики для мороженого своими руками – отличное занятие. Используя это, он учится считать, а также правильно определять последовательность чисел. Вы также можете заметить, что материал самокорректируется, поскольку он не будет отображать изображение, если не будет правильно упорядочен.

Вот пошаговая процедура выполнения СЧЕТЧИКА НАПСИКЛОВ.

Шаг 1: Совместите палочки для мороженого.Убедитесь, что палочки для мороженого плоские и одинакового размера.

Шаг 2: Используйте скотч, чтобы склеить фруктовое мороженое. Это гарантирует, что палочки не разделятся, пока вы рисуете изображение.

Шаг 3: Напишите числа от 1 до 10 на каждой палочке для мороженого.

Шаг 4: Нарисуйте картинку, которая нравится вашему ребенку. В нашем случае я нарисовал армейский грузовик, пожарную машину и полицейскую машину.

Пожарная машина и армейский грузовик

Совет: Вы можете найти в Google простые способы нарисовать что угодно и скопировать это карандашом на палочки для мороженого. Кроме того, убедитесь, что изображение покрывает все палочки для мороженого от 1 до 10. Это поможет вашим детям увидеть изображение целиком и упорядочить номера.

Шаг 5: Раскрасьте изображение и удалите ленту сзади. Готово!

Это очень быстрый и простой способ научить ваших детей числам от 1 до 10.Вы также можете настроить счетчики для мороженого по своему вкусу. Я сделала в подарок женскую версию счетчика эскимо. Это так просто.

Счетчик палочек для эскимо для девочек

Вы также можете использовать другие материалы для счета и обучения числам, такие как счетчики и числа из войлочной бумаги. Какие еще материалы вы используете для обучения детей числам? Пожалуйста, поделитесь ими и со мной!

Следите за нами и ставьте лайки:

Обучающие шаблоны для младенцев и детей ясельного возраста

Шаблонные задания можно легко реализовать с детьми в повседневной жизни естественным образом.

Дети любят находить закономерности в окружающем их мире. Шаблоны помогают детям понять изменения и то, что со временем происходит. Узоры – это вещи, которые логично повторяются, например, вертикальные полосы на свитере. Это могут быть числа, изображения или фигуры. Например, узор может быть сделан из пластмассовых животных, чередующихся между двух- и четырехногими животными, или животных, которые плавают, и животных, которые летают.

Шаблоны помогают детям делать прогнозы, потому что они начинают понимать, что будет дальше.Они также помогают детям научиться устанавливать логические связи и использовать навыки рассуждения. Шаблоны можно найти повсюду в нашей повседневной жизни, и на них следует указывать маленьким детям. «Солнце взошло и зашло, а затем взошла и зашла луна».

Не стоит недооценивать то, что ребенок способен выучить во всех академических областях, включая математику. Малыши могут разыграть такие шаблоны, как прыжки влево, затем вправо, затем влево и затем вправо. Они могут наблюдать повторяющиеся паттерны, такие как стоящий блок, плоский лежащий блок, стоящий блок, плоский лежащий блок и т. Д.Они получают возможность копировать простые повторяющиеся узоры, такие как зеленый, белый, зеленый, белый и т. Д. Со временем они смогут создавать свои простые выкройки.

Michigan State University Extension предлагает следующие идеи по расширению знакомства с маленькими детьми:

• Используйте math talk: «Давайте хлопаем в такт этой песне». «На твоем свитере есть полосы. Красный, синий, красный, синий, красный, синий… »
• Читайте книги и пойте песни и колыбельные с повторяющимися словами и фразами.
• Имейте постоянный распорядок дня.
• Опишите, что вы видите, что делает ребенок. «Я кладу блоки в ведро; вы их выбросили; Я кладу блоки; вы их выбросили ».

Книги, обучающие шаблонам:

• «Десять маленьких кроликов» Вирджинай Гроссман
• «Макс нашел две палки» Брайана Пинкни
• «Ближе, ближе, ближе» Шелли Ротнер
• «Кисть природы: узоры и цвета вокруг You» Сьюзан Стокдейл

Другие ресурсы Национальной ассоциации образования детей младшего возраста:

Вы нашли эту статью полезной?

Расскажите, пожалуйста, почему

Представлять на рассмотрение .