Картинки для детей звери готовятся к зиме: Картинки как животные готовятся к зиме для детей
Как звери готовятся к зиме. Часть 1.
Как звери готовятся к зиме. Часть 1.Автор: Ася Валасина
Речевые логические задачи, рассказы, сказки, стихи в картинках, опыты, пальчиковый театр и инсценировки-диалоги для детей на тему «Как звери готовятся к зиме». Эта тема помогает ребенку не только узнать новую интересную информацию о том, как звери готовятся к зиме, но и научиться видеть взаимосвязи в окружающем мире. Например,
- становится холодно – поэтому насекомые прячутся – поэтому птицы улетают на юг, ведь корма для них нет.
- зайчик меняет шубку на белую, чтобы не видно было его на белом снегу зимой.
Из материала статьи Вы легко выберете именно то, что заинтересует Вашего ребенка:
- для малышей 3-4 лет – игры, стихи, картинки, мультфильм,
- для детей 5-6 лет к ним можно добавить логические речевые задачи, природоведческие рассказы. Не спешите рассказать ребенку как можно больше!
Главное – чтобы ему было интересно, чтобы он не просто слушал и запоминал, а сам думал, размышлял, задавал вопросы, придумывал и разыгрывал диалоги.
В статье Вы найдете опыты, рассказы, сказки, стихи, логические задачи, картинки, задания для детей дошкольного возраста:
- Опыты для детей «Почему заяц летом серый, а зимой белый?», «Какая шуба теплее?»
- Как заяц готовится к зиме?
- Как медведь готовится к зиме?
- Как ежик готовится к зиме?
- Презентацию для рассматривания картинок и занятий с детьми по данной статье.
Как рассказать ребенку о том, как звери готовятся к зиме?
- Здесь Вы найдете много материалов по теме «Как звери готовятся к зиме». Это сделано для того, чтобы каждая мама могла выбрать именно то, что интересно ее малышу!
- Не нужно знакомить ребенка сразу же со всеми животными. Сначала познакомьте с 2-3 зверьками, загадайте о них логическую задачку. Рассмотрите картинки. Разыграйте диалог между ними, в котором звери друг другу рассказывают о своих осенних делах.
А потом, когда малыш уже освоится, познакомьте со следующим животным. - Заниматься с ребенком по этим материалам можно в любой последовательности. Но речевые логические задачи рассчитаны на закрепление уже имеющихся представлений детей, поэтому используются в конце беседы с малышом как ее итог, как творческая задачка на применение полученных знаний.
- Статья состоит из двух частей. Ссылку на вторую часть темы «Как звери готовятся к зиме» Вы найдете в конце статьи. В добрый путь! Желаю новых открытий!
А потом, когда малыш уже освоится, познакомьте со следующим животным.«Летом – серый, зимой – белый», — эту загадку знают все дети и взрослые. А почему же зайчик к зиме белеет? Ответ на этот вопрос даже трехлетний ребенок может найти сам, если показать ему один очень простой и интересный опыт.
- Вырежьте из белой бумаги силуэт зайчика (сделайте так, чтобы ребенок не видел, как и что Вы вырезаете, это сюрприз для него!).
- Положите силуэт зайчика на лист белой бумаги. Прикрепите. Можно чуть приклеить клеящим карандашом. Но я делаю по-другому. Я использую пластиковую массу Uni patafix. Берем кусочек массы (по консистенции она напоминает пластилин), прикрепляем силуэт на фон. После проведения опыта можно будет отлепить. Один и тот же кусочек массы используется многократно и не оставляет никаких следов. Очень удобная вещь, которая продается в канцелярских магазинах и в интернет-магазинах.
- Белый силуэт зайчика прикреплен на белый фон. Теперь всё готово и можно подозвать малыша к себе. Скажите, что Вы придумали для него загадку. Вы сейчас покажете кого-то, а он попробует догадаться, кто это.
- Отойдите как можно дальше — в другой конец комнаты и быстро покажите Вашу картинку малышу (секунд на пять максимум). Кто же это? Скорее всего ребенок скажет, что ничего не видно или плохо видно. Покажите еще раз, но держите картинку подольше, чтобы можно было разглядеть. Всё равно трудно догадаться, кто это, потому что его плохо видно? Или малыш все-таки узнал, кто это? Спросите ребенка, почему так трудно догадаться, кто это?
- А теперь открепите силуэт и положите на зеленый фон. Покажите ребенку тоже издалека. О! Сразу же понятно, что это заяц!
- Спросите малыша, смогут ли волк или лиса увидеть белого зайчика на белом снегу? Зачем же тогда зайка меняет свою шубку к зиме? (да, в серой шубке его бы сразу увидели волк и лиса, а белая шубка его охраняет).
Покажите ребенку тоже издалека. О! Сразу же понятно, что это заяц!Опыт проводится аналогично предыдущему, но используется два силуэта белки: серебристого цвета и рыжего цвета. Они демонстрируются ребенку на серебристом фоне и на рыжем фоне. Когда легче увидеть и отгадать, кто это? Зачем же белка меняет шубку? Пусть малыш сам догадается на основе этого опыта.
Опыт 3. Какая шубка теплее?В холодную погоду возьмите на прогулку с ребенком две пары рукавиц – одну легкую пару, осеннюю. А другую – зимнюю, пушистую, толстую. Пусть малыш сначала наденет легкие рукавички, а потом теплые. В каких теплее? Объясните, что животным на зиму тоже нужна теплая одёжка. Но рукавичек, шапочек, пальто у них нет.
Откуда же у них берется зимняя шубка? Оказывается, звери осенью линяют и меняют шубку на более толстую и теплую!
Осенью зайчик начинает менять цвет шубки и линять. Но линяет зайчик не сразу. И поэтому зайцы любят тереться о кусты, чтобы побыстрее избавиться от летней шерстки. Поменял зайка шубку – значит, к зиме готов! Зимняя шубка его спрячет и от лисы, и от волка!
Зайчик. Александр Блок.
Маленькому зайчику
На сырой ложбинке
Прежде глазки тешили
Белые цветочки…Осенью расплакались
Тонкие былинки,
Лапки наступают
На жёлтые листочки.Хмурая, дождливая
Наступила осень,
Всю капустку сняли,
Нечего украсть.Бедный зайчик прыгает
Возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку
Серому попасть…Думает о лете,
Прижимает уши,
На небо косится –
Неба не видать…Только б потеплее,
Только бы посуше…
Очень неприятно
По воде ступать!
Вопрос для детей: Радуется ли зайчик осени и зиме? Почему?
Полезный совет: речевое задание детям.
Детям постарше можно рассказать о том, что осенью у зайчихи появляются маленькие зайчатки. Это происходит во время листопада и поэтому у них очень красивое имя. Их называют… (пусть малыш придумает свое имя для зайчаток, проявит словотворчество). Похвалите его за любые варианты, а потом сообщите как действительно называют таких зайчат. Их называют вот как красиво – «листопаднички» !
Зайчиха кормит своих зайчат – листопадничков и убегает, оставляя их одних. Зайчатки, затаясь, сидят под кустом. Зачем же зайчиха их бросает? Оказывается, она бросает их, чтобы по ее следам зайчат не нашел дикий зверь! Этим она их спасает! Ведь зайчатки запаха не имеют, и их никто почуять не может. А вот зайчиха имеет запах и ее могут почуять враги!
Молоко у зайчихи очень вкусное, и зайчаткам его хватает на три дня! А потом их находит зайчиха. Зайчихи кормят не только своих деток, но и чужих зайчат. Кормят и убегают, чтобы не привлечь к малышам врагов!
Прочитайте малышу сказку о зайчонке — листопадничке и о том, как он в первый раз встречал зиму.
Из этой сказки малыш узнает, как разные звери готовятся к зиме.
Скребицкий Г.А. Сказка «Всяк по-своему»
Летом в лесу, на полянке, у длинноухой зайчихи родился зайчонок. Родился он не беспомощный, голый, как какие-нибудь мышата или бельчата, совсем нет. Он явился на свет в серой пушистой шёрстке, с открытыми глазками, такой шустрый, самостоятельный, сразу же мог бегать и даже прятаться от врагов в густой траве.
— Ты у меня молодец, — сказала ему зайчиха на зайчином своём языке. — Лежи здесь тихонько под кустиком, никуда не бегай, а если начнёшь бегать, скакать, на земле от твоих лапок следы останутся. Наткнётся на них лиса или волк, сразу тебя по следу найдут и съедят. Ну, будь умник, отдыхай, набирайся побольше сил, а мне нужно побегать, лапки размять.
И зайчиха, сделав большой прыжок, ускакала в лес. С тех пор зайчонка кормила не только родная мать, но и другие зайчихи, те, что случайно забегали на эту полянку. Ведь у зайцев так исстари завелось: наткнётся зайчиха на малыша, ей всё равно, свой ли, чужой, обязательно молоком покормит.
Скоро зайчонок совсем окреп, вырос, начал есть сочную траву и бегать по лесу, знакомиться с его обитателями — птицами и зверьками.
Стояли погожие дни, еды кругом было вволю, а в густой траве, в кустах легко спрятаться от врагов.
Зайчишка жил себе, не тужил. Так, ни о чём не заботясь, и прожил косой тёплое лето.
* * *
Но вот наступила осень. Захолодало. Пожелтели деревья. Ветер срывал с ветвей увядшие листья и кружил над лесом. Потом листья опускались на землю. Они лежали там неспокойно: всё время возились, перешёптывались между собой. И от этого лес наполнился тревожным шорохом.
Зайчишка почти не мог уснуть. Каждую минуту он настораживался, прислушивался к подозрительным звукам. Ему всё казалось, что это не листья шуршат от ветра, а кто-то страшный подкрадывается к нему из-за кустов.
Заяц и днём часто вскакивал, перебегал с места на место, отыскивал укрытия понадёжней. Искал и не находил.
Зато, бегая по лесу, он повидал много нового, интересного, чего раньше летом никогда не видывал.
Он заметил, что все его лесные знакомцы — звери и птицы — о чём-то хлопочут, что-то делают.
Однажды он встретил белку, но она не прыгала, как обычно, с ветки на ветку, а спустилась на землю, сорвала гриб подосиновик, потом схватила его покрепче в зубы и вместе с ним вскочила на дерево. Там белка засунула гриб в развилку между сучками.
Зайчишка увидел, что на этом же дереве уже висит несколько грибов.
— Зачем ты их рвёшь и вешаешь на сучки? — спросил он.
— Как — зачем? — ответила белка. — Скоро придёт зима, всё кругом покроется снегом, тогда трудно будет достать еду. Вот я теперь и спешу заготовить побольше запасов. Сушу на сучьях грибы, собираю в дуплах орехи и жёлуди. А ты разве сам не запасаешь на зиму еду?
— Нет, — отвечал зайчишка, — я не умею этого делать. Мама-зайчиха меня не научила.
— Плохи твои дела, — покачала головой белка. — Тогда утепли хоть получше своё гнездо, заткни мохом все щели.
— Да у меня и гнезда нет, — смутился зайчишка. — Я сплю под кустиком, где придётся.
— Ну, это уж никуда не годится! — развела лапками хозяйственная белка. — Не знаю, как ты зиму перезимуешь без запасов еды, без тёплого гнёздышка.
И она вновь принялась за свои хлопоты, а зайка грустно запрыгал дальше.
Уже наступил вечер, заяц добрался до глухого оврага. Там он остановился и чутко прислушался. Вниз по оврагу с лёгким шумом то и дело скатывались небольшие комочки земли.
Зайчишка привстал на задние лапы, чтобы разглядеть получше, что творится там, впереди. Да это барсук хлопочет возле норы. Заяц подбежал к нему и поздоровался.
— Здравствуй, косой, — ответил барсук. — Ты всё скачешь? Ну сядь, посиди. Ух, и устал я, даже лапы болят! Вон сколько земли из норы повыгреб.
— А зачем ты её выгребаешь? — поинтересовался зайчишка.
— К зиме нору чищу, чтобы просторней была. Вычищу, потом моху, опавшей листвы туда натаскаю, устрою постель. Тогда мне и зима не страшна. Лежи-полёживай.
— А мне белка советовала к зиме гнездо устроить, — сказал заяц.
— Не слушай её, — махнул лапой барсук. — Это она у птиц научилась на деревьях гнёзда вить. Пустое занятие. Зверям нужно в норе жить. Вот так, как я живу. Помоги мне лучше прорыть запасные выходы из норы. Устроим всё, как нужно, заберёмся в нору, вместе зимовать будем.
— Нет, я не умею нору копать, — ответил зайчишка. — Да и сидеть под землёй в норе не смогу, я там задохнусь. Лучше под кустиком отдыхать.
— Вот мороз тебе скоро покажет, как под кустиком отдыхать! сердито ответил барсук. — Ну, не желаешь мне помогать, тогда беги куда хочешь. Не мешай мне жилище устраивать.
Побежал зайка дальше, выбежал на берег лесной речушки. Выбежал и насторожился.
Невдалеке от воды кто-то большой, неуклюжий возился возле осинки. «Бобр, он самый и есть», — разглядел заика и в два прыжка очутился возле него.
— Здравствуй, приятель, что ты тут делаешь? — спросил зайчишка.
— Да вот тружусь, подгрызаю осину, — не спеша отвечал бобр. Повалю на землю, тогда начну обкусывать сучья, стаскивать в речку, хатку свою к зиме утепляю.
Видишь, на островке мой домик — он весь из сучьев построен, а щели илом промазаны, внутри у меня тепло, уютно.
— А как же в твой домик войти? — спросил Зайчишка. — Входа нигде не видно.
— Вход в мою хатку устроен внизу, под водой. Доплыву я до островка, нырну до самого дна, там и вход в свой домик найду. Лучше нет звериного домика, чем моя хатка. Давай вместе её утеплим к зиме, вместе и зимовать будем.
— Нет, — отвечал зайчишка, — нырять и плыть под водой я не умею, сразу же утону, лучше я под кустиком перезимую.
— Зря не хочешь со мной зимовать, — отвечал бобр и принялся грызть осинку.
А зайчишка заковылял дальше, прочь от реки, обратно в лес.
Вдруг что-то как зашуршит в кустах! Косой уже хотел броситься наутёк, но тут из опавшей листвы выглянул старый знакомец — ёжик.
— Здорово, дружище! — крикнул он. — Ты что это такой невесёлый, уши развесил?
— Огорчили меня приятели, — отвечал зайчишка. — Говорят, нужно на зиму тёплое гнёздышко или хатку строить, а я не умею.
— Хатку строить? — рассмеялся ёжик. — Вот глупости! Ты лучше делай так, как я делаю: каждую ночь я поплотней наедаюсь, запасаю побольше жиру, а когда достаточно запасу, тут меня начнёт в сон клонить. Заберусь я тогда в опавшие листья, в мох, свернусь клубком да и засну на всю зиму. А когда спишь, тогда ни мороз, ни ветер тебе не страшны.
— Нет, — отвечал зайчишка, — проспать я всю зиму не смогу. Сон у меня чуткий, тревожный, я поминутно от каждого шороха просыпаюсь.
— Ну, тогда делай как знаешь, — ответил ёжик. — Прощай, мне пора местечко себе для зимнего сна присмотреть.
И зверёк снова скрылся в кустах.
Поплёлся зайчишка дальше по лесу. Бродил, бродил. Уже и ночь прошла, утро настало. Выбрался он на полянку. Глядит — на ней много много дроздов собралось. Все деревца облепили и по земле скачут кричат, трещат, спорят о чём-то.
— О чём вы спорите? — спросил зайчишка дрозда, который сидел к нему поближе.
— Да вот обсуждаем, когда нам лететь отсюда на зиму в тёплые страны.
— А разве в нашем лесу вы зимовать не останетесь?
— Что ты, что ты! — удивился дрозд. — Зимой выпадет снег, укроет всю землю и ветви деревьев. Где же тогда еду раздобыть? Летим с нами на юг, там зимою тепло и всякой еды вволю.
— Ты разве не видишь, у меня и крыльев нет, — грустно ответил заяц. — Я ведь зверёк, а не птица. Звери летать не умеют.
— Вот и неправда, — возразил дрозд. — Летучие мыши тоже зверьки, а летают не хуже нас, птиц. Они уже улетели на юг, в тёплые страны.
Зайчишка ничего не ответил дрозду, махнул только лапкой да и побежал прочь.
«Как же я зимовать буду? — тревожно думал он. — Все звери и птицы каждый по своему к зиме готовятся. А у меня нет ни тёплого гнёздышка, ни запасов еды, и лететь на юг я не сумею. Наверное, мне придётся умереть от голода и холода».
* * *
Прошёл ещё месяц. Кусты и деревья сбросили последние листья. Наступила пора дождей, холодов. Лес сделался хмурым, унылым. Большинство птиц улетело в тёплые страны.
Звери попрятались в норы, в гнёзда, в логовища. Невесело было зайчишке в пустом лесу, да к тому же с ним приключилась беда: зайка вдруг заметил, что шкурка на нём начала белеть. Летняя, серая шерсть сменялась новой — пушистой, тёплой, но зато совсем белой. Сперва побелели задние ноги, бока, потом спинка и, наконец, голова. Только кончики ушей остались чёрными.
«Как же мне теперь от врагов прятаться? — с ужасом думал заяц. В белой шубе меня и лисица и ястреб сразу заметят». И зайчишка забивался в самую глушь, под кусты, в болотистые заросли. Однако и там белая шубка легко могла его выдать зоркому глазу хищника.
Но вот однажды, когда зайчишка лежал, забравшись под кустик, он увидел, что всё кругом как-то вдруг потемнело. Небо укрыли тучи; однако из них не закапал дождь, а посыпалось что-то белое и холодное.
Первые снежинки закружились в воздухе, стали садиться на землю, на блёклую траву, на голые сучья кустов и деревьев. С каждой секундой снег падал всё гуще и гуще. Уже невозможно было разглядеть ближайшие деревья.
Всё утонуло в сплошном белом потоке.
Снег перестал только к вечеру. Небо прояснилось, выглянули звёзды, яркие и лучистые, как голубые морозные иглы. Они осветили поля и леса, принаряженные, укрытые белым покровом зимы.
Уже давно наступила ночь, а зайчишка всё лежал под кустом. Ему страшно было выбраться из своей засады и отправиться на ночную прогулку по этой необычно белой земле.
Наконец голод всё же заставил его покинуть убежище и поискать еду.
Найти её было не так уж трудно — снег только слегка прикрыл землю и даже не спрятал самых маленьких кустиков.
Но случилась совсем другая беда: едва зайчишка выскочил из-под кустов и перебежал полянку, он с ужасом увидал, что всюду за ним тянется вереница его следов.
«По таким следам любой враг меня легко может найти», — подумал косой.
Поэтому, когда под утро он снова отправился на дневной отдых, зайка ещё тщательнее, чем раньше, запутал свои следы.
Только проделав это, он спрятался под кустик и задремал.
Но зима принесла с собой не одни огорчения. Когда рассвело, зайчишка с радостью увидал, что его белая шубка совсем незаметна на белом снегу. Зайка будто оделся в шубку-невидимку. К тому же она была куда теплее его летней серенькой шкурки, отлично спасала от мороза и ветра.
«Зима не так уж страшна», — решил зайчишка и спокойно задремал на весь день до вечера.
Но таким приятным оказалось только начало зимы, а потом дело пошло всё хуже и хуже. Снегу нападало очень много. Его почти невозможно было разрыть, чтобы добраться до уцелевшей зелени. Зайчишка напрасно бегал по высоким сугробам в поисках пищи. Не часто удавалось ему пожевать какую-нибудь торчавшую из-под снега веточку.
Однажды, бегая в поисках еды, заяц увидел лесных великанов лосей. Они спокойно стояли в осиннике и с аппетитом обгладывали кору и побеги молодых осинок.
«Дай-ка и я попробую, — подумал зайчишка. — Только вот беда: у лосей ноги высокие, шеи длинные, им легко дотянуться до молодых побегов, а я как же достану?»
Но тут ему на глаза попался высокий снежный сугроб.
Зайчишка вскочил на него, встал на задние лапы, легко дотянулся до молодых, тонких веточек и стал их обгладывать. Потом и кору осинки погрыз. Всё это ему показалось очень вкусным, и он наелся досыта.
«Значит снег большой беды не наделал, — решил косой. — Он спрятал траву, но зато позволил добраться до веток кустов и деревьев».
Всё было бы ничего, вот только мороз и ветер начали донимать зайчишку. Не спасала его даже тёплая шубка. От стужи некуда было спрятаться в голом зимнем лесу.
«Ух, как холодно!» — говорил косой, бегая по лесной полянке, чтобы немного согреться.
Наступил уже день, давно пора отправляться на отдых, а заяц всё никак не мог разыскать себе место, чтобы укрыться от ледяного ветра.
На самом краю поляны росли берёзы. Вдруг зайчишка увидел, что на них спокойно расселись и кормятся большие лесные птицы — тетерева. Они прилетели сюда, чтобы полакомиться серёжками, которые висели на концах тонких ветвей.
— Ну, наелись — пора отдохнуть, — сказал старый тетерев своим собратьям.
— Скорей спрячемся в норки от сердитого ветра.
«Какие же могут быть норки у тетеревов?» — удивился зайчишка.
Но тут он увидел, что старый тетерев, сорвавшись с ветки, комом упал прямо в снег, будто в воду нырнул. Точно также поступили и другие тетерева, и скоро вся стая скрылась под снегом.
«Неужели же там тепло?» — удивился зайчишка и решил тут же попробовать вырыть себе снежную норку. И что же? В норке под снегом оказалось куда теплее, чем на поверхности. Ветер не продувал, да и мороз донимал много меньше.
С этих пор зайчишка вполне освоился с тем, как ему зимовать. Белая шубка в белом лесу укрывала его от глаз врага, сугробы снега помогали добраться до сочных побегов, а глубокая норка в снегу спасала от холода. Зайчишка чувствовал себя зимою среди заснежённых кустов не хуже, чем летом в зелёных цветущих зарослях. Он даже и не заметил, как миновала зима.
* * *
И вот снова пригрело солнце, растопило снег, вновь зазеленела трава, распустились листья на кустах и деревьях.
Из южных стран возвратились птицы.
Хлопотунья белка вылезла из гнезда, где пряталась зимою от холода. Выбрались из своих убежищ барсук, бобр и колючий ёжик. Каждый из них рассказал о том, как он проводил долгую зиму. Каждый считал, что провёл её лучше других. И все вместе они удивлялись, глядя на зайца. Как же, бедняга, он зимовал без тёплого гнёздышка, без норы, без съестных запасов? А зайка слушал своих друзей да только посмеивался. Ведь ему совсем неплохо жилось зимой в его белоснежной шубке-невидимке.
На нём и теперь, весною, тоже была шубка-невидимка, только другая, под цвет земли — не белая, а серенькая.
Посмотрите с ребенком мультфильм о зайчонке — листопадничке «Пугали зайцы зайчонка».
Задание 1. Обсудите с малышом, что в этом мультфильме правда, а что — сказка.
Например, правда, что зайчонок меняет шубку. Но сказка, что он ее меняет как люди. Зайчонок линяет, а не переодевается! Другой пример. Правда, что новая шубка у зайчика появляется не сразу, а по частям. Но сказка — что зайчик может «переодеться» в новую шубку за минутку. Что еще в этом мультфильме — быль, правда, а что сказка?
Задание 2. После просмотра мультфильма поиграйте в игру «Так бывает или нет?» Вы задаете вопрос, а ребенок отвечает на него либо «Трик-трак, это так!», либо»Трик-трак, это не так!». Гиперактивные дети любят отвечать с движением, например, притопывать ногой и прихлопывать в ритм или даже подпрыгивать, отвечая на вопросы. Позвольте им это делать с удовольствием и радостью. Это только помогает игре и ничуть не мешает!
Примерные задания для игры.
Первая фраза — задание взрослого, вторая фраза — ответ малыша.
- Зайчонок к зиме шубку меняет. — Трик-трак, это так!
- Зайчонок в избушке живет. -Трик-трак, это не так!
- Зайчонок живет вместе с зайчихой. -Трик-трак. это не так!
- Зайчонок дружит с волком. -Трик-трак, это не так!
- Листопадничек никогда не видел зимы. -Трик-трак, это так!
-Трик-трак, это не так!Придумайте любые свои вопросы. В этой игре дети с удовольствием ответят на них, а заодно мы закрепим представления, которые есть у ребенка об окружающем мире. По своему опыту знаю, что дети эту игру очень любят, просто обожают! Если будете играть с несколькими детьми, то можно играть так: за ошибку игрок выходит из игры и присоединяется к ведущему. Кто остался до последнего в игре и ни разу не ошибся — тот и выиграл!
При игре с большой группой детей можно ввести движения. На слова «Трик-трак, это так!» — дети хлопают в ладоши. На слова «Трик-трак, это не так» — они убирают руки за спину и топают ногами в ритм фразы. Тогда Вы будете очень точно видеть, кто ошибся, а кто нет!
О том, как зайцы живут зимой, Вы можете прочитать в статье «Как зимует заяц» (познавательные рассказы и сказки в картинках и задания для детей
МедведьМедведь осенью тоже готовится к зиме.
Зимой он будет спать в берлоге, но ведь дом — берлогу сначала надо подготовить! Медведь делает берлогу для зимовки под вывернутом с корнями деревом в сухом месте.
Перед тем, как лечь в берлогу и уснуть, мишка путает свои следы, чтобы никто его не нашел. Он ходит по лесу петлями, шагает по бурелому, по деревьям, чтобы скрыть свои следы. Если кто-то рядом есть, то медведь ни за что не пойдет в свою берлогу! Будет ждать, когда все уйдут и путать свои следы!
Медведь ложится спать еще до первого снега, чтобы его следы не были заметны на снегу. Интересно, что медведи ложатся спать головой к югу.
Осенью медведю надо много есть, чтобы пережить зиму. Любят мишки ходить осенью на овсяные поля и лакомиться овсом. Наверное, мама тебе готовит кашу из овса? Такая каша называется «Геркулес», потому что она дает человеку много силы. Овес дает силу и людям, и зверям, и птицам. Поэтому овес так нужен осенью мишкам! Наедается мишка осенью не только овсом, но и рыбой, муравьями, жуками, осенними ягодами, чтобы на всю зиму хватило.
Перед зимней спячкой медведи тоже меняют шубу на зимнюю, теплую, густую, длинную и пушистую. Только шуба у медведей и летняя, и зимняя одного и того же цвета.
Засыпает медведь не сразу, в холодную зиму спит крепко, а вот в оттепель спит чутко.
Почему медведь спит зимой? В. Орлов
-Мишка, мишка, что с тобой?
Почему ты спишь зимой?
-Потому что снег и лед –
Не малина и не мед!
Медведь. И. Токмакова
Как на горке – снег, снег,
И под горкой – снег, снег,
И на елке – снег, снег,
И под елкой – снег. Снег.
А под снегом спит медведь!
Тише, тише. Не шуметь!
Задание для малышей: Посмотрите с ребенком мультфильм — сказку о медвежонке «Первая зима». Почему это сказка, а не рассказ (в сказке многое придумано, а в рассказе говорится о том, что бывает на самом деле). Что из мультика — сказка, а что существует на самом деле?
mp4″ src=”https://www.youtube.com/embed/Cr4Kt3a_EYM?feature=oembed” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””> ЕжКак часто мы видим в мультфильмах радостного ежика, несущего грибы на своих иголках. Но на самом деле ежик готовится к зиме совсем по-другому!
Осенью ежик готовит себе дом для зимовки. Дом ежика называется «нора». Ежик нанизывает себе на спину листики, а потом в норе их стряхивает. И ночью, и днем трудится ежик, делая себе уютный домик – носит в него мох и листья. Из мха и листьев ежик сделает себе мягкую теплую зимнюю постельку! Потом заберется он в свою нору, зароется в листья и теплый мох и заснет сладким сном на всю зиму! А проснется уже весной!
Есть и еще один миф о ежике, что он собирает осенью яблоки для своего пропитания. Это тоже не так! Осенью в лесу много клещей, которые забираются между ежиных иголок и очень беспокоят ежиков.
Ежики спасаются тем, что насаживают на свои иголки яблоки. Получается яблочная кислота, которой очень боятся насекомые. Вот поэтому ежик на себе осенью яблоки и носит!
Еж. И. С. Соколов – Микитов
Через пни и колоды, через высокие заросшие кочки, через лесные открытые поляны пробирается в свое логово еж.
Осенью у ежей мало добычи. Попрятались в землю черви, скрылись юркие ящерицы, в клубки свились скользкие змеи и черные ужи. Трудно находить жуков и глупых лягушек.
В ясные осенние дни готовит себе хлопотливый труженик еж теплое зимовище. Ночью и днем таскает в нору под старым пнем душистые сухие листочки и мягкий лесной мох — стелет зимнюю постель.
Скоро заберется еж в свое логово на всю долгую зиму. Больше не станет бегать по лесу, ловить червей и жуков.
Придет зима, накроет его нору глубокий снежный сугроб. Под глубоким сугробом, как под толстым пушистым одеялом тепло ежу.
Никто не найдет его логова, никто не разбудит.
До весеннего солнышка всю зиму проспит еж, и будут ему сниться лесные ежиные сны.
Бедный ёжик. В. Осеева
Спит медведь,
Уснула галка,
Сон сморил лису.
Я не сплю
Мне очень жалко
Ежика в лесу
Бедный ежик,
Бедный ежик.
По ночам не спит!
Весь в иголках,
Лечь не может,
Сядет и сидит.
На бочок приляжет — колко,
Колется спина.
Я б не мог всю ночь под елкой
Просидеть без сна.
Как себя он спать уложит?
Снял бы шкурку прочь!
Бедный ежик,
Бедный ежик,
Как тебе помочь?
Задание для детей: Действительно ли ежик не может спать в своей шубке из иголок? Как спит ежик? (Он сворачивается в клубок, и поэтому не боится врагов. Он надежно защищен иголками! А спит он на мягкой подстилке из листьев и меха, ему уютно и удобно)
Продолжение статьи:
- О том, как готовятся к зиме бобр, барсук, мышка, лиса и волк, как сделать пальчиковый театр по теме «Как звери готовятся к зиме», какие инсценировки — разговоры зверей можно придумать и разыграть с помощью пальчикового театра Вы узнаете из продолжения статьи — ее второй части «Как животные готовятся к зиме. Часть 2»!
- В третьей части Вы найдете логические задачи для дошкольников по этой теме.
- В четвертой части Вы найдете видео для детей о том, как звери, птицы готовятся к зиме по рассказу Г. Скребицкого «Кто как к зиме готовится».
Часть 2»!Картинки из всех статей сайта по теме «Как звери готовятся к зиме» в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (см. раздел группы «Документы» под видеозаписями группы).
Картинки для рассматривания с детьми и бесед с ними по материалам этой статьи Вы найдете в презентации ниже.
Презентация «Как животные готовятся к зиме»
В презентацию для занятий с детьми вошли картинки данной статьи в хорошем разрешении для показа детям на экране или распечатки.
Презентацию «Как звери готовятся к зиме» для занятий с детьми дошкольного возраста Вы можете бесплатно скачать по этой ссылке: http://rodnaya-tropinka.ru/wp-content/uploads/2017/08/kak_zhivotnye_gotovyatsya_k_zime.
ppt
Презентацию можно редактировать.
Еще интересный материал для игр и занятий с детьми об осени Вы найдете в статьях сайта:
20 идей для интересных осенних игр с малышом
Осенний календарь детских игр, забав и народных традиций. Сентябрь (Вы узнаете, чем отличаются клин, вереница и стая, что такое картофельные игрушки, научитесь играть в интересные осенние народные игры с детьми и делать традиционные бусы — оберег из ягод, попробуете сделать поделку из соломы и найдете много идей для интересного досуга с малышами).
Продолжение осеннего календаря детских игр и затей — Октябрь.
Продолжение осеннего календаря детских игр и затей — Ноябрь.
Деревья: рассказы и сказки в картинках, развивающие задания для детей
Золотая осень: стихи для детей в картинках
Пословицы про осень: пословицы о ранней, золотой и поздней осени, об осенних месяцах.
Об осени: перелетные птицы и не только
Сочиняем сказку с детьми: осенние сказки
О том, как животные зимуют, Вы найдете интересные игры, сказки, познавательные рассказы в картинках, развивающие задания для детей в статьях:
Как рыбы зимуют
Зимующие птицы в картинках, сказках, стихах, развивающих заданиях для детей.
Часть 1.
Птицы зимой. Часть 2. Познавательные рассказы, видео, речевые и логические задачи, загадки, стихи, пальчиковая гимнастика, игры.
А в заключение я хочу предложить всем вам — читателям «Родной тропинки» замечательный и уникальный ролик про медвежат. О том, как совсем малюсеньких медвежат, оставшихся без мамы, спасают люди, кормят их, учат и отправляют жить на природу. Вы увидите, как медвежата знакомятся с миром, учатся есть овес, строить берлоги, защищаться! Это своеобразный медвежий «детский садик» в Тверской области, в котором работает семья Пажетновых — ученых — биологов. Ролик сделан с величайшей любовью к природе. Ведет передачу известный писатель Василий Песков, многим знакомый как ведущий программы «В мире животных». Хорошего настроения от просмотра! Такие ролики несут позитив и оставляют тепло в душе надолго!
До новых встреч на «Родной тропинке»! Что Вам и Вашим детям особенно понравилось? Что для Вас было удивительным и неожиданным? О чем еще хотите узнать? Приглашаю поделиться в комментариях.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”
Конспект организованно-образовательной деятельности на тему «Что мы знаем о зиме» для детей средней группы. Образовательная область – речевое развитие, направление – социо-игровое
Цель: Закрепление знаний детей по теме «Зима».
Задачи:
- Образовательные задачи:
- Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы.
- Определять характерные признаки зимы (зимой мороз, снегопад, водоемы покрыты льдом, лед твердый, скользкий, дома и деревья покрыты инеем и др.) и составлять предложения.
- Формировать представления о том, что человек тесно связан с природой (зимой необходимо расчищать дороги от снега с помощью снегоуборочной техники).
- Воспитательные задачи: Развивать умение детей делиться на команды без конфликтов, даже если друг (подружка) оказался в другой команде, без споров выполнять задания (в игре «Собери картинку»).
- Развивающая задача:
Оборудование: Сундук с 4 замками, ключи, карта-схема улицы, письмо-схема с изображениями зверей и детей, предметные картинки по теме «Зима», чучело белки, маски – шапочки (еж, белка, сорока, мышка, зайчик), разрезные картинки снеговика и снегоуборочной машины.
Ход деятельности
Воспитатель с детьми заходят в гостиную за книгами для чтения перед сном. К ним навстречу выходит Снегурочка:
– Здравствуйте, ребята. Мне нужна ваша помощь – скоро Новый год, а Дед Мороз – старенький стал, забыл дорогу в ваш детский сад. Надо помочь ему.
Воспитатель:
– Ребята, как можно помочь Дедушке Морозу? (ответы детей).
Снегурочка, показывает на сундук, говорит:
– Ребята, нам нужно открыть сундук, в котором спрятана карта, чтоб ДМ добрался до детского сада. Но, чтобы открыть эти замки, помогите мне найти ключи, которые спрятала Баба Яга где-то здесь. Вы знаете, на сундуке было вот это письмо – должно быть, БЯ оставила, может, оно нам поможет отыскать ключи от замков.
Воспитатель: – Снегурочка, давай прочтем, что там написано.
Снегурочка: Да, здесь какие-то картинки – а может быть, это подсказки? Первая картинка – «Зима».
– Ребятки, а давайте Снегурочке расскажем о нашей зиме. Возьмите картинки. (Дети составляют предложения с опорой на предметные картинки).
– Как звери готовятся к зиме? Почему птицы улетели с приходом холодов на юг?
– Для чего впадают в спячку некоторые звери? Какие?
– Нужен ли зайцу снег зимой? Почему?
– Для чего белке такой пушистый хвост? А лисице?
– А куда спрятали запасы звери – мышка, белка, енот, барсук, еж (ответы детей – енот, еж, барсук не запасаются на зиму – впадают в спячку).
Воспитатель спрашивает, где же может быть ключ. И высказывает предположение, что ключ может быть там, где находится предмет, который связан с зимой.
– Ребята, а наша Снегурочка приходит к нам летом или весной? (ответы). Значит, она зимняя, где-то около нее может быть ключ. Снегурочка поворачивается и все замечают у нее на шубке первый ключик.
Снегурочка: Нам нужны еще ключи! Посмотрим, что в письме. Здесь – картинка мои лесные друзья – животные и знак вопроса – это значит – загадка. Ребята, вы знаете загадки про животных?
Воспитатель приглашает загадать загадки для детей Максиму и Арине:
– Максим и Ариша выучили загадки, загадайте ребятам, только не говорите сразу отгадки!
Максим:
Это что за зверь лесной?
(Заяц)
Встал, как столбик под сосной.
И стоит среди травы –
Уши выше головы.
Арина:
На ветке не птичка – зверек невеличка.
Мех теплый, как грелка.
Кто же это? (Белка)
Снегурочка: Замечательные загадки, ребята!
– Я, кажется, догадалась, где второй ключик! (воспитатель находит ключ около чучела белки).
– Давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»
1,2.3,4,5
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили,
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались,
А еще в снегу валялись.
Все в снегу домой пришли,
Съели суп и спать легли.
Снегурочка: В письме – картинка «мальчик и девочка». Что это может значить?
– Ребята, как можно поделиться на команды? (ответы – по считалке, по желанию – с кем дружишь). Предлагаю команду мальчиков «Умники» и команду девочек «Умницы». Согласны? А Арина и Максим будут капитанам команд.
– Кто получился у вас на картинках? (ответы: снеговик и снегоуборочная машина). А для чего нужно людям убирать снег? (ответы детей). Чем еще люди расчищают дороги от снега (трактором, лопатой).
Снегурочка: Молодцы, ребята! Смотрите – ка, в кузове у грузовика что – то лежит! А вот и третий ключик!
– А в письме – картинки зверят – ежик, белочка, зайчик, мышка и сорока! Ребята, вы не знаете, где можно встретить этих зверей? (ответы детей – в нашей сказке, которую мы показывали для малышей).
– Ребята, в какое время года к нам приходит Снегурочка? (ответы детей – зимой) Это значит, что Снегурочка не знает, как звери готовятся к зиме – потому что звери зимой уже готовы к зиме – они готовятся к зиме осенью, да, ребята? Снегурочка, а наши ребята – артисты покажут и расскажут тебе, как зверята к зиме готовятся! Посмотри сценку «Спор зверей».
Показ сценки «Кто лучше всех к зиме готов»
Полина – сказочница:
– Как-то раз веселым днем на лесной опушке
Собрались в один кружок разные зверюшки.
Собрались решить – кто лучше всех готов к зиме трескучей?
Первой белка говорила:
Маша – белочка
– Я грибочков насушила, ягод разных нарвала и орехов припасла.
Я без дела не сидела, утеплить дупло успела
И к зиме сменила мех – я готова лучше всех!
Сказочница:– В разговор вступил тут ежик:
Ярослав – ежик:
– Я запасы сделал тоже – яблоки, грибы и груши.
Будет что зимой покушать
Урожай я собирал и кладовку наполнял!
Я трудился не напрасно, приготовил все прекрасно!
Сказочница: – Мышка тоже пропищала:
Мышка – Эвелина:
– Зернышки я собирала и все лето так трудилась – ни минутки не ленилась!
В норке тепленькой моей – урожай для всех детей!
Воспитатель:
– И никак им не решить – кто же должен победить?
Кто собрал запасов больше, кто трудился лучше, дольше?
Поднялась тут кутерьма – все кричат:
Звери:
– Я!
– Я!
– Я!
– Я!
Воспитатель: – Тут сорока пролетела и зверей всех удивила!
Сорока – Арина:
– Хватит ссориться, друзья! Разве в мире жить нельзя?
Все работали, трудились, все старались, не ленились!
Вы не спорьте бестолково, ведь к име вы все готовы!
Лучше стол накроем здесь, есть еда и место есть!
И устроим пир большой – праздник наш лесной!
Сказочница – Полина:
– Все зверята согласились, урожаем поделились
И за праздничным столом все уселись впятером!
– Ребятки, кладите маски на стол (на столе – ключик).
Дети, замечая ключ: «Вот еще ключ!»
– Который по счету этот ключ, ребята? (ответ: 4-й).
Снегурочка: Вот мы и открыли сундук ДМ!
Снегурочка достает из сундука карту-схему, благодарит детей, прощается и уходит.
Воспитатель предлагает детям выбрать в библиотеке книжки для чтения.
«Как дикие животные к зиме готовятся». Цель: учить детей узнавать и различать особенности внешнего вида и образа жизни диких животных. Ход занятия: 1.Пальчиковая гимнастика. Мальчик – пальчик, где ты был? 2.Как дикие звери к зиме готовятся. Скоро наступит зима. У животных леса самая тяжелая пора. Они готовятся встретить зиму. Некоторые животные будут всю зиму мирно спать в своих домиках. 3.Физминутка. «Как на горке снег» И. Токмачова Как на горке — снег, снег, 4. Игра «Что изменилось? На доске изображения диких животных. Дети закрывают глаза , воспитатель убирает 1 животное и говорит, что зверь убежал домой. Дети называют «убежавшее» животное и вспоминают, как называется его домик. 5.Игра «Геометрическая мозайка». Из геометрических фигур выложить дикое животное по образцу. 6. Итог занятия. -Какие животные приходили к нам на занятие? Дикие. Где они живут? В лесу.
| |||
Кто это? Медведь и ежик. 
Это не значит, что они снимают свои шкурки и надевают новые, просто у них отрастает другой, более теплый мех. Такой период в жизни животных, называется линькой.
А много ли растений зимой можно найти в лесу? В лесу много деревьев и кустарников. Вот их кору и ест этот большой зверь. Много ли ему надо для пропитания? Много. Поэтому лесничие и подкармливают этих красивых животных, чтобы они могли перезимовать. Лесничий – человек, который следит за сохранностью леса.
gif” align=”right”>Проект как звери к зиме готовятся доклад, проект
МБДОУ д/с №31 п. Ждановский
Тема проекта: «Как звери к зиме готовятся»
Автор:
воспитатель старшей группы
Горохова Людмила Александровна
2018 г.
Актуальность темы
Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у детей любви и уважения к Родине, родному краю, чувства гордости за свою страну. Представление о Родине начинается у детей с картинки, песни, окружающей его природы, животных родного края. Любое животное, украшает нашу жизнь, делают её насыщеннее и духовно богаче. Ученые доказывают, что в результате общения с животными человек становится не только добрее, но и здоровее. Не может быть человек без внимательного, нежного и трепетного отношения к животным.
Чуткость, любовь к животным, ко всему живому нужно воспитывать с детства, собственным примером. Можно задуматься, может ли человек, который выбрасывает на улицу котенка, щенка или другое живое существо, быть настоящим другом, хорошим родителем, искренне любящим вас человеком? Ребёнок будет расти любящим и ответственным, только если мы вместе будем учится бережному отношению к животным.
Таким образом, впечатления о родной природе, полученные в детстве оставляют неизгладимый след в душе ребенка, а иногда определяют интересы и симпатии человека на всю жизнь. В процессе наблюдений за детьми заметила устойчивый интерес к животным – дети рисовали животных, делились впечатлениями от увиденных познавательных передач, рассматривали энциклопедии. Так и появилась идея расширить кругозор детей знаниями о подготовке животных к зиме.
Паспорт информационно – исследовательского проекта в старшей группе
«Как животные готовятся к зиме».
Вид проекта: информационно-исследовательский
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели октября)
Участники проекта: воспитатель, дети старшего дошкольного возраста, родители.
Проблемная ситуация:
В ходе наблюдения за изменениями в природе дети с воспитателем отмечают, что на улице становится холоднее, приближается зима. Люди начинают к ней готовиться: покупают тёплые вещи, приготавливают на зиму заготовки, утепляют свои дома. Педагог задает детям вопрос: «А как животные готовятся к зиме? Ведь им же зимой тоже холодно и нужно чем-то питаться». Проблема – как животные готовятся к зиме?
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о сезонных изменениях в жизни диких животных.
Задачи проекта:
1.Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме;
2.Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.
Предварительная работа: Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Дикие животные осенью».
Подборка дидактических, подвижных игр.
Подготовка презентации «Как животные готовятся к зиме».
План проекта: 1 этап – выбор темы, разработка плана проекта, выдвижение и обсуждение проблемы. 2 этап – поиск и обработка информации, обсуждение продукта проекта. 3 этап – документирование проекта. 4этап – практическое применение.
Продукт проектной деятельности:
Мини-энциклопедия «Как животные готовятся к зиме».
Макет «Дикие животные в осеннем лесу».
Роль родителей в реализации проекта:
Подборка материала для мини-энциклопедии «Как звери готовятся к зиме».
Реализация принципа интеграции через систему задач
Материально-техническое и методическое обеспечение проекта
Дидактические игры
Подборка художественной литературы
Игровой материал для сюжетно-ролевых игр, инсценирования и рассказывания сказок
Иллюстративный материал
Реализация проекта:
Проблематизация и введение детей в игровую ситуацию
Однажды беседуя с детьми на осеннюю тематику. Мы выяснили, что люди осенью одевают тёплые вещи. «А как животные готовятся к зиме? Ведь им же зимой тоже холодно и нужно чем-то питаться». Проблема – как животные готовятся к зиме?
Модель трех вопросов
Ваня С.: «Запасают еду»
Варя П.: «Медведи наедаются и ложатся на зиму в спячку»
Аня: «Ёжики берут грибы в норку. Наедаются и ложатся в спячку»
Что мы уже знаем?
Что мы хотим узнать?
Варя К.: «Чем питаются?»
Ваня: «Как живут животные?»
Что нам делать? Как мы будем узнавать о животных?
Арина: «Побеседовать на занятии»
Маргарита: «Нужно спросить родителей»
Настя: «Читать книги»
Варя И.: «Какие домики?»
Реализация проекта
Свою работу мы начали с просмотра презентации «Как звери к зиме готовятся» из которой узнали много нового и интересного
Рассматривали иллюстрации с животными
Реализация проекта
Конструирование из природного материала «Ежик»
Мы раскрашивали раскраски по теме
Лепка «Кто живет в осеннем лесу?»
Играли в дидактические игры. лото, домино
Реализация проекта
Аппликация «Царство диких животных»
Рисование «Животные леса».
Реализация проекта
Пальчиковая гимнастика: «Лесное население»
Пальчиковая игра «Ёжик»
П/и: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайцы и волк», «Волк во рву».
Реализация проекта
Беседы.
Экспериментальная деятельность
Реализация проекта
Собирали «Пазлы»
Конструировали «Зоопарк», обыгрывали
Обводили по контуру животных и раскрашивали
Итоговое мероприятие: Мини-энциклопедия «Как животные готовятся к зиме».
Макет «Дикие животные в осеннем лесу».
Результат проекта
У детей сформированы знания о жизни диких животных в природных условиях.
В результате проектной деятельности систематизировались знаний детей об образе жизни диких животных в связи со сменой времен года.
У детей сформирован устойчивый интерес к живой природе.
Дети умеют применять полученные знания в продуктивной деятельности.
В ходе реализации проекта пополнена развивающая среда, составлены и апробированы конспекты мероприятий с детьми.
“Кто как готовится к зиме”
Главная » Новости » “Кто как готовится к зиме”
2021
Что у зайца на уме? Подготовиться к зиме.
Раздобыть не в магазине Пуховик отменный зимний.
Белой- белой белизны, Чтоб в нём бегать до весны.
Прежний стал холодноват, Да и – сер, и – маловат.©
Вот и начали вспоминать гр. “Солнышко” – кто и как готовится к зиме.
Обсуждали, рассуждали, почему и зачем деревья сбрасывают листву, будучи городскими жителями, с интересом узнавали о подготовке к зиме жителей деревни. Ну и как же без животного мира! Рисовали им картины, играли в игры. Очень понравилась сказка В.Бианки “Лесной Колобок- Колючий бок”. Дети так воодушевились, что сами приготовили все реквизиты и придумали декорации для мини-спектакля.
На этой неделе у ребят группы Журавлик было там много событий, что на освоение темы «Кто как готовится к зиме» осталось немного времени. Но ребята успели узнать кое-что новое о том, как зимуют животные, почему одни впадают в спячку, а другие нет, куда исчезают насекомые и почему не все птицы улетают в теплые края. Особенно заинтересовали ребят снегири. Почему они не улетают, а прилетают к нам зимой? Ребята познакомились с понятием «кочующие птицы» и сделали коллективную работу «На рябину, посмотри, прилетели снегири» в технике рисования с элементами аппликации.
На прошедшей неделе мы с ребятами гр.
“Капитошка” пришли к выводу, что зима – самое тяжёлое время года для животных. Они мёрзнут, даже простужаются, не могут добыть себе пищу из-под снега. А людям в этом плане легче. У них есть теплые дома, одежда, магазины где можно в любое время года купить продукты.
Мы побеседовали на тему “Как же животные готовятся к зиме”. Дети в игровой деятельности с удовольствием изображали животных, впадающих в спячку, делающих запасы на зиму, охотящихся хищников. Нарисовали картину о том, что происходит в животном мире с наступлением зимы.
Начали подготовку для изготовления кормушки для птиц. Ведь им тоже зимой голодно. А также делали коллективную работу “Волшебный зимний лес” для украшения коридора детского сада. В общем, неделя прошла творчески насыщенной.
С ребятами группы Вишенка провели беседу по картинам, вспомнили как зимуют домашние и дикие животные.
Выполнили аппликацию Коврик для котика.
Рисовали зайчика белого и серого.
Ко Дню Матери приготовили подарки для мам, и коллективную поздравительную газету.
Порадовали нашу именинницу, спели каравай и поздравили с Днем Рождения.
Неделя в группе «Петушок» была насыщенной и плодотворной. Она посвящена теме «Кто как готовится к зиме». В течение недели педагоги беседовали с детьми о том, как звери готовились к зиме, ребята познакомились с характерными особенностями поздней осени и создавали поделки.
Без внимания мы не оставили праздник «День матери». Совместно с педагогами ребята выучили стихотворение и записали видеообращение, ну и конечно же каждый из ребят сделал поделку для своей мамы.
Также в группе была проведена акция «Мир добра и толерантности», где ребята писали письма и рисовали рисунки своим друзьям, воспитателям и сотрудникам детского сада, а затем опускали их в специальный ящик. Благодаря этому мероприятию дети стали ещё дружнее, а написанные письма друг другу вызвали бурю положительных эмоций!
На недели “Кто как готовится к зиме” ребята группы Росинка беседовали о том , как звери готовятся к зиме.
Дети познакомились с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в жизни и деятельности взрослых и детей. Вместе с родителями подгототовили книжки малышки про животных и в группе ребятам рассказывали свои сообщения. Дети научились устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных. Ребята в течении недели рисовали, создавали аппликацию , лепили, заучивали стихи и выразительно их рассказывали. Отгадывали загадки, и придумывали их по схеме самостоятельно. Составляли описательные рассказы о животных.
Также на этой недели ребята подготовили подарки для мам и выучили песню, сделали с любовью поздравительную газету.
Ребята группы “Бусинка” закрепляли название лесных животных которые готовятся зимовать, также беседовали о том что они кушают, какими дарами природы могут запастись на зиму.
Кто впадает в спячку до весны? А кто из зверей всю зиму не спит? Провели беседу о том что нужно подкармливать зимой и птиц, для этого домашним заданием было изготовить совместно с родителями кормушки.
С 22 по 26 ноября в группе «Колобок» прошла тематическая неделя «Кто как готовится к зиме». В начале недели ребята вспомнили и повторили полученные ранее знания о том кто и как готовится к зиме. Самостоятельно пришли к выводу,что готовиться нужно не только животным,но и птицам,кому то из животных необходимо подготовить запасы на зиму, а кому то приготовится к зимней спячке. В течении недели ребята рассматривали картинки по данной теме,загадывали загадки, проводили дидактические игры «Кто потерялся?», «Кому что нужно?», «Кто где живет?», «Исправь ошибку», читали сказки и рассказы о природе и о животных.
На протяжении работы по этой теме выполняли упражнения на развитие мелкой моторики рук: «Ёж», Дикие животные. В конце недели ребята на территории нашего участка развешали кормушки с кормом,которые совместно изготовили с родителями.
Тема:”Кто как готовится к зиме” группа Светлячок
Закрепляем знания о местах обитания,
о способах приспособления к зимнему периоду, об особенностях лесных животных.
Формируем интерес детей к данной проблеме
Развиваем речь детей, используя сложные предложения, наблюдательность, мыслительную
активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения!
2020
Отчего же, белка в спешке Собирает вдруг орешки,
И грибочки собирает, Да к себе в дупло таскает?
Зайчик шубку поменял – Был он серым, белым стал.
И медведь совсем не весел, Уж не бродит он по лесу.
Раз зевнул, другой зевнул, И в берлоге он заснул.
Отчего же птицы вдруг Собрались лететь на юг?
Закурлычут журавли, Клин исчезнет их вдали.
Отчего деревья вдруг Стали голыми вокруг?
Оттого, что к нам зима Незаметно так пришла.
Весь животный мир вполне Подготовился к зиме.
Воспитанники гр.”Солнышко” с интересом узнавали новые подробности из жизни животного мира: белки, как и барсуки, тоже впадают в спячку, но только в сильный мороз, а бобры строят крепкие хатки. На прогулке “укрывали” свою клумбу дополнительным снежным “покрывалом”, чтобы весной цветы радовали нас своим видом и ароматом.
Итогом этой недели стало создание книжки- малышки ” Кто и как готовится к зиме”. Дети сами создавали ее от обложки до заполнения страниц! Книжка поможет детям поведать родителям о том, как идет подготовка к зиме, а если захочется пораскрашивать- она всегда под рукой!
В старшей группе Росинка по теме недели «Как животные готовятся к зиме», ребята с родителями принимали активное участие в создании книжки-малышки. С удовольствием рассказывали интересные рассказы про разных животных( медведя, ежа, лося, зайца…). Потом рассматривали свои книжки с друзьями. А также лепили забавных животных, затем играли в диалог- драматизацию на тему « Как животные готовятся к зиме». Играя закрепили знания о мире природы в интересной и увлекательной форме.С интересом рисовали коллективную работу «Кто, где живет в лесу.»
Много было бесед в группе “Бусинка “и дидактических игр по теме Кто как зимует?.Но ребятам понравилось больше всего Подводный мир .
Выполнили рисунки карандашом, аппликацию коллективную.Все были очень довольны своими работами!Тема “Кто как готовится к зиме?” Бусинка. На этой неделе дети изучали, где же зимуют звери. Рассматривали их жилища, норы, где они будут зимовать и чем будут кормить своих маленьких зверят. Дети охотно приносили из дома Энциклопедии про животных и мы рассматривали их всей группой, а потом спрашивали друг у друга кто узнал что то новое для себя про зимовку животных.
На неделе «Кто как к зиме готовится» ребята средней группы «Капитошка» не только узнали об изменениях в жизни зверей поздней осенью, но и сами побывали в их роли, играя в сказки «Три поросенка», «Теремок», «Репка». Дети дружно помогли зайчику сменить серую шубку на белую с помощью кисточки и белой краски.
На прогулке посчастливилось наблюдать за посадкой деревьев, привезенных на грузовике и снятых оттуда краном! Это было зрелище!
Ева помогла воспитателям сделать карточки-задания для новой настольной игры «Цветные шарики».
И физкультура не обошлась без новенького — ребятишки научились перебрасывать мяч друг другу разными способами! Не сразу, но получилось!
За неделю ребята группы «Колобок», Расширили представления об образе жизни диких животных в зимний период, а именно о их подготовке к зиме.
Для того, чтобы сделать тему недели доступной и интересной для ребят, педагоги использовали как традиционные методы: беседы, чтение книг, рассматривание картин, продуктивные виды деятельности, дидактические игры, так и нетрадиционные: презентации, экспериментирование, опытно-исследовательский.
Итогом недели стала выставка рисунков «Кто как готовится к зиме», где дети рисовали самих себя !
Ребята группы Петушок играли в квест-игру “По следам зверей”. Дети с удовольствием выполняли задания: определяли чьи следы, кто где живёт, чем питаются. Фантазировали, приходили на помощь героям игры, помогали животным менять шубки на зимние.
Для квест-игры ребятами был изготовлен макет “Дикие животные в зимнем лесу”.
Как на горке — снег-снег, И под горкой — снег-снег,
И на елке — снег-снег, И под елкой снег-снег.
А под снегом спит медведь. Тише, тише. Не шуметь!
На этой неделе малыши из группы «Теремок» не только разучили стихотворение И. Токмаковой, но и выполнили иллюстрацию к нему в технике аппликации, с использованием ватных дисков для создания эффекта пушистого белого снега. А на снежинках, которые ребята сделали на прошлой неделе для украшения приемной, волшебным образом появились их портреты.
Вот и ещё одна неделя позади… А сколько много интересного она принесла! Ребята группы “Почемучка “ следили за изменениями в природе, беседовали о том, как животные готовятся к зиме. На занятии по аппликации посмотрели презентацию о том, как медведь залегает в спячку. Чтобы ему было тепло ребята одели его в густую тёплую шубу.
На этой неделе группа “Журавлик” узнали о том, как звери в лесу зимуют. Читали рассказы и сказки, разгадывали загадки, играли в игры подвижные, музыкальные и “умные”. Изготовили новые лабиринты. в которые с удовольствием играем. Смотрели м/ф о жизни животных зимой. Клеили, рисовали, раскрашивали. Мы попробовали сгибать квадратный лист бумаги и у нас получились забавные лисички. А наша детская библиотека пополнилась книжками-малышками о животных, а театр пополнился фигурками для настольных театральных игр. В нашу раздевалку “налетели” птицы-красавицы, которых дети вместе с родителями изготовили дома. И мы не забываем кормить птиц.
НОД в подготовительной группе «Дикие животные»
Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет
Конспект Соод (занятия) по познавательному развитию в подготовительной группе «Дикие животные и их детеныши» Конспект СООД (занятия)
по познавательному развитию в подготовительной группе
«Дикие животные и их детеныши»
.
Тема:
«Дикие животные и их детеныши»
Цель: Формирование у детей представления о
диких животных. Задачи: Область «Социально — коммуникативное развитие»
: — формировать…
План-конспект занятия по ФЦКМ «Как звери готовятся к зиме» с использованием мнемотехники в подготовительной группе
План-конспект занятия по ФЦКМ «Как звери готовятся к зиме»
с использованием мнемотехники (подготовительная группа. Тема:
«Как звери готовятся к зиме»
. Цель: закрепить и расширять представления о
диких животных, знания детей о том, как звери готовятся к зиме; формировать понятия…
Сравнение домашних и диких животных. Занятие в подготовительной группе детского сада
Занятие
в подготовительной группе детского садана тему «Сравнение домашних и диких животных»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
Уточнить представление детей о знакомых домашних животных; формировать обобщенные представления о домашних животных по следующим признакам: живут вместе с человеком, не боятся его, человек использует их в хозяйстве, человек создает все условия для их жизни; показать, что домашние животные отличаются от диких – они не приспособлены самостоятельно жить в лесу: не могут о себе позаботиться, не могут добывать корм, не могут хорошо защищать себя от врагов.
Совершенствовать умения детей: объяснять, сравнивать, доказывать, делать выводы, применять знания в новых ситуациях.
МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ:
игрушка –пес с фотоаппаратом,конверт с фотографиями диких лесных и домашних животных, схемы – карточки по трем признакам, нарисованный силуэт животного на половину альбомного листа на каждого ребенка и фломастеры.
Ход занятия:
На доске вывешены дидактические картинки с дикими и домашними животными.
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята.
Дети:
Здравствуйте.
Воспитатель:
Ребята, вы, наверное, все смотрели мультфильм «Каникулы в Простоквашино»? И сегодня к нам в детский сад пришел пес Шарик. Он недавно получил в подарок фотоаппарат и решил заняться фотоохотой. Но у него эта затея очень плохо получается. Так как раньше он был бездомным псом и нигде не учился. Поэтому пес Шарик обратился за помощью к нам, чтобы мы ему помогли побольше узнать о его друзьях животных. А сейчас мы проверим, насколько хорошо вы, ребята, знаете животных и умеете ли вы отгадывать самые трудные загадки про них.
Слушайте внимательно, если знаете ответ, поднимайте руку. Кто первый поднимет руку, тот и отвечает. Не выкрикивайте с места. Итак, вот и загадки: Кто на ветке шишки грыз? И бросал объедки вниз? Кто по елке ловко скачет И влезает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы?
Дети:
Белка.
Воспитатель:
Верно. Это белочка. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением белки.
Воспитатель:
Что за зверь лесной Встал, как столбик, под сосной И стоит среди травы – Уши больше головы?
Дети:
Заяц.
Воспитатель:
Верно. Заяц. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением зайца.
Воспитатель:
Какой зверь опасный Ходит в шубе красной, Снег разгребает, Мышек хватает?
Дети:
Лисица.
Воспитатель:
Верно. Это про лисичку. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением лисицы.
Воспитатель:
Гладишь – ласкается, Дразнишь – кусается.
Дети:
Собака.
Воспитатель:
Верно. Собака. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением собаки.
Воспитатель:
Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, С водой не знается.
Дети:
Кошка.
Воспитатель:
Верно. Это кошка. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением кошка.
Воспитатель:
Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос.
Дети:
Медведь.
Воспитатель:
Конечно, медведь. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением медведя.
Воспитатель:
И последняя загадка: Среди двора стоит копна Спереди вилы, сзади – метла.
Дети:
Корова.
Воспитатель:
Да, это про корову. Воспитатель просит детей выбрать на доске картинку с изображением коровы.
Воспитатель:
Дети, а где живет корова? С человеком или в лесу? Дети: С человеком.
Воспитатель:
А боится ли корова своего хозяина? Дети: Нет, человек о ней заботится.
Воспитатель:
А как человек о ней заботится? Дети: Строит жилье, кормит, поит, заготавливает сено.
Воспитатель:
А как ухаживает за ней?
Дети:
Убирает у нее в помещении, моет и чистит саму корову, вовремя доит, чтобы корова не заболела.
Воспитатель:
А какую пользу приносит корова?
Дети:
Она дает молоко, мясо, из шкуры делают кожу для изготовления различных вещей.
Воспитатель:
Да, правильно. А какие продукты можно получить из молока?
Дети:
Творог, сметану, сыр.
Воспитатель:
Дети, так как корова живет с человеком, он заботится о ней, она приносит пользу, значит корова какое животное?
Дети:
Домашнее животное.
Воспитатель:
Верно. А сейчас я загадаю вам еще одну загадку. Слушайте внимательно. Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко.
Дети: Это лось.
Воспитатель:
Совершенно верно. Воспитатель вывешивает на доске картинку с изображением лося. По признакам, указанным выше, дети вместе с воспитателем определяют домашнее это животное или дикое.
Воспитатель:
А смогла ли корова выжить в лесу?
Дети:
Нет, не смогла бы.
Воспитатель:
Почему?
Дети:
Зимой она может замерзнуть без жилища; она не приспособлена питаться сухими ветками и корой; не может копытами разрывать снег, чтобы отыскать себе траву; у коровы яркая окраска – враг увидит ее издалека, и она не умеет быстро бегать.
Воспитатель:
Верно, корова не приспособлена для жизни в лесу. Ведь все домашние животные, которые живут рядом с человеком, нуждаются в его заботе и не смогли бы выжить на воле. А сейчас представьте, что мы в лесу, я буду читать стихотворение и выполнять движения, а вы повторяйте за мной. Мы пришли в осенний лес. (ходьба на месте) Сколько здесь вокруг чудес! Справа – березка в наряде стоит, (отвести руку в сторону, другую) Листопад, листопад, Листья кружатся, летят.
(дети кружатся) Вот и зайка прискакал (прыгают на месте) От лисы он убежал. Это серый волк рыщет (руки на поясе, наклоны в стороны) Он себе добычу ищет. Все мы спрячемся сейчас, (приседают) Не найдет тогда он нас! А вот и серый ежик, Бежит он без дорожек. (бег на месте) Улетают журавли, (имитируют полет птиц) Будем ждать их до весны! В лесу осеннем красота, (разводят руки) А нам уже домой пора. (садятся на места)
Воспитатель:
Хорошо мы размялись, а сейчас поиграем в игру «Кто, где живет?». Ребята, пес Шарик сделал фотографии животных, только он не знает, где живут сфотографированные им животные. Давайте ему поможем разложить все фотографии в два конверта и отправить их в лес и в деревню. Воспитатель показывает два конверта. На одном наклеены елочки, а на другом – домик.
Воспитатель:
Я сейчас раздам вам всем фотографии животных, вы их должны внимательно рассмотреть, определить домашнее ли это животное или дикое, и где оно живет. А помогут вам в этом картинки-подсказки.
Дети распределяют фотографии животных по конвертам.
Воспитатель:
Дети, а у пса Шарика остались картинки-негативы (не готовые фотографии), вы должны их проявить – раскрасить, чтобы узнать, кого сфотографировал Шарик. Воспитатель раздает детям картинки для раскрашивания. Они приступают к работе.
Воспитатель:
Какие вы молодцы! У вас получилось помочь Шарику, и он вам очень благодарен. Теперь он точно будет знать какие животные где живут.
Раскраски Зимние животные для дошкольников
Печатные формы
Этот пост может содержать партнерские ссылки.
Добавьте раскрасок с зимними животными для дошкольников к своим дошкольным занятиям с зимними животными, чтобы весело провести время в тишине.
Многие дети (и взрослые) любят раскрашивать и находят это расслабляющим.
Если вашим малышам это нравится, позвольте им заполнить одну или несколько из этих дошкольных раскрасок в зимние месяцы.
Вы можете развесить их в классе или дома на холодильнике, чтобы они стали забавным зимним украшением.
Помимо развлечения для детей, раскраски для дошкольников – отличный способ развить мелкую моторику и творческие способности.
Зимние животные Раскраски для дошкольников
Эти бесплатные распечатки для дошкольников идеально подходят для самых разных возрастов. Детям от двух-трех до семи-восьми лет понравится раскрашивать этих зимних животных.
В течение зимнего сезона у вашего малыша так много интересных занятий.
Вот несколько интересных идей, которые помогут вам и вашим малышам подготовиться к зиме.
Зимние фильмы для дошкольников
Я люблю, когда это возможно, включать фильмы и видео в наши планы домашнего обучения.
Они идеально подходят для больничных или дождливых дней. Вот несколько идей для детей:
- Свинка Пеппа: Холодный зимний день
- Мерзость
- Frozen
Зимние развлечения для детей
Большинство детей, которых я знаю, любят заниматься своими руками.
Они помогают детям увлечься темой.
Готовя детей к зиме, вы можете добавить одно или несколько из следующих заданий в свой список дел:
- Карточки с зимним алфавитом
- Зимние раскраски по буквам для печати
- Зимние занятия по счету
Зимние раскраски животных
Распечатайте эти раскраски на обычной бумаге для принтера, и пусть ваши дети выберут одну (или несколько) раскрасок.
Этот набор включает шесть раскрасок с изображением пингвинов, белых медведей и других животных!
КНИГИ О ЗИМНИХ ЖИВОТНЫХ
Наполните свою корзину книг большой коллекцией из книг о зимних животных . Большинство из этих книг можно найти в местной библиотеке или в букинистическом магазине.
Если вам трудно их найти, вы можете заказать их по моим партнерским ссылкам на Amazon, щелкнув изображения ниже.
Животные зимой – Яркие, полноцветные фотографии и тщательно выровненный текст привлекают первых читателей, поскольку они узнают, как животные справляются с холодными погодными условиями.
Зимний танец – Скоро снег, пора готовиться! Белка собирает орехи, гуси летят на юг, а заяц-беляк надевает новую белую шубку. Но что же делать лисе?
Все о животных зимой – Шерсть некоторых животных становится белой. Другие животные впадают в спячку. Зима пришла! Отметьте сезон прекрасными фотографиями и простым дизайном, который прекрасно поддержит первых читателей.
Учебные материалы
Эта тихая книжка «АРКТИЧЕСКАЯ ДИКАЯ ЖИЗНЬ» знакомит вашего малыша с полярными животными, помогает развивать воображение и мелкую моторику!
Наполнитель Arctic small world включает в себя все, что нужно вашему ребенку для участия в полезной сенсорной игре. Сенсорная игра побуждает детей исследовать свои чувства и повышает творческий потенциал.
Download Your Printables
Этот набор раскрасок для печати доступен только моим читателям. Нажмите кнопку ниже, введите свою информацию и загрузите печатные формы.
21 акции
- Поделиться
Почтовые теги: #Раскраски для детей#Зимние развлечения для детей с животными
Похожие сообщения
Печатные формы
Книги благодарения для детей
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Эта удивительная коллекция детских книг ко Дню Благодарения включает рассказы о паломниках, индейках, благодарности и многом другом. Настольные книги, книжки с картинками и легкие книги для чтения. Вы найдете список наших любимых книг для дошкольников, которые помогут вам и вашим малышам отпраздновать День благодарения. Книги благодарения для детей Ниже вы найдете…
Читать больше Книги благодарения для детейПродолжить
Печатные формы
Winter Friends Count and Graph
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Не пропустите это увлекательное занятие по подсчету и построению графиков зимних друзей, которое побуждает считать и строить графики с веселой зимней темой! Упражнения по счету и диаграммам — отличный способ научить ваших юных учеников считать и анализировать количество до десяти.
Во-первых, они считают объекты в формате I Spy….
Подробнее Winter Friends Count and GraphContinue
Печатные формы
Free Alphabet Printables
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Эти бесплатные печатные формы алфавита идеально подходят для того, чтобы малыши могли практиковать важные навыки различными способами. Загрузите и распечатайте эти печатные формы с алфавитом, чтобы весело и творчески помочь дошкольникам и детсадовцам работать над распознаванием букв, формированием букв и моторными навыками. Эти бесплатные распечатки для дошкольников можно распечатать и использовать…
Читать далее Бесплатные печатные формы с алфавитомПродолжить
Печатные формы
Части рабочего листа Bee Preschool
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Эта часть рабочего листа для дошкольников по пчеловодству является идеальным дополнением к вашему жизненному циклу, насекомым и общим дошкольным занятиям, посвященным пчелам, в весенние и летние месяцы.
Пчел так весело учить. Хотя дети могут немного бояться пчел, возможно, они научатся…
Подробнее Части рабочего листа пчелы для дошкольниковПродолжить
Печатные формы
Карточки с алфавитом
Этот пост может содержать партнерские ссылки. У вас есть маленький, который учится писать письма? Эти распечатанные карточки с алфавитом отлично подходят для практики письма на ходу! Эти бесплатные распечатанные листы алфавита предоставляют бесконечные возможности для практики алфавита. Добавьте их в свои алфавитные центры или бросьте в сумочку, чтобы…
Читать далее Карточки для письма по алфавитуПродолжить
Книги о гибернации, миграции и адаптации
PSPKK12321 января 2016 г. • 11 комментариев
Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.
Делиться заботой!
- Фейсбук
- Твиттер
Читаем стопки из книг о спячке , миграция и адаптация.
Проверьте наши любимые!
Вы уже видели наш тематический набор Winter Theme Pack ? Это более 300 страниц печатных материалов, учебных центров, списков книг и многого другого для зимнего блока в дошкольном или детском саду. Во многих мероприятиях участвуют зимние животные, которые впадают в спячку, мигрируют или адаптируются.
Прочтите эти книги вместе с отрядом зимних животных!
Общие книги о зимних животных
Каждая из этих книг дает обзор зимних животных – впадают ли они в спячку, мигрируют или приспосабливаются к окружающей среде.
Когда наступит зима , Перл Нойман
Это прекрасная книга с красивыми рисунками и очень простым текстом в левой части страницы. Это помогает детям понять разницу между животными, которые спят всю зиму (например, сурок), и теми, кто периодически просыпается, чтобы поесть (например, черный медведь). В книге лиса рассматривается как пример адаптирующихся животных, а канадский гусь – как мигрирующий.
Книга охватывает лишь небольшую группу животных, но этого достаточно. Рекомендуемые!
Над и под снегом , Кейт Месснер
Это красивая книга с очень хорошей информацией о зимних животных. Я бы только хотел, чтобы он был немного короче, так как его длина может проверить терпение вашего дошкольника.
Зимние животные , Генриетта Бэнкрофт и Ричард Г. Ван Гелдер
Это фантастическая книга, которая может стать отличным введением в раздел о зимних животных. Он начинается с того, как все меняется зимой, а затем рассказывается о животных, которые мигрируют, впадают в спячку и адаптируются. В книге также есть идеи, как дети могут помочь накормить голодных зимних животных.
Снежный Кролик, Весенний Кролик , Ил Сунг На
Это прекрасная книга о том, как животные проводят зиму, с потрясающими иллюстрациями , которые поразят вас. Настоятельно рекомендуется!
Животные зимой, Марта Э.
Х. Rustad
Это жемчужина из Pebble Plus, одной из моих любимых научно-популярных серий для раннего детства. В книге огромные, великолепные фотографии и небольшое количество текста. Это прекрасный обзор животных, впадающих в спячку, мигрирующих и адаптирующихся к зиме, и это был бы еще один хороший способ начать изучение раздела.
Большой снег , Берта и Элмер Хадер
Мне нравится как можно чаще читать старинные книги, но я не был уверен насчет этой. Это долго. Несмотря на то, что в 1948 году он получил премию Калдекотта за лучшие снимки, они не очень красочные. Но, читая его в разговоре и пропуская часть, я смог удержать внимание своей Тройки.
Я бы не стал делать эту книгу вашей первой книгой в отделе зимних животных, но это будет хороший выбор после того, как ваш ребенок или учащиеся познакомятся с блоком и смогут распознавать и называть животных, которые впадают в спячку, мигрируют или адаптируются.
Зимняя колыбельная , Барбара Сеулинг
Судя по названию этой книги, она сразу же покажется «скучной», но на следующей странице есть потрясающие рисунки с простыми вопросами и рифмованными ответами.
После того, как вы проработаете этот модуль некоторое время, ваш ребенок сможет угадать ответы. «Когда снег падает на пресноводный пруд, куда идут утки?» или «Когда лед покрывает горное озеро, как корка, куда девается рыба?»
Под снегом Мелисса Стюарт
Прежде чем читать, спросите: «Что под снегом?» Ваш ребенок знает, что животные внизу? Это целый мир, одновременно занятой и спящий! После прочтения книги расскажите о том, чему научился ваш ребенок.
.
Как и почему животные готовятся к зиме , Элейн Паско
Хотя это не моя любимая книга в этом списке, это хорошее небольшое введение в три типа зимних животных
Спящий режим
Тень Грегори , автор Дон Фримен
Свинья Грегори случайно отделяется от своей тени. Когда два друга наконец-то воссоединяются, Тень тщательно прячется за спиной Грегори, чтобы фермеры были счастливы (зима закончилась!), и чтобы они больше не разлучались.
Лично мне концепция показалась странной, а книга довольно неинтересной, но моим Третьим и Пятым она понравилась.
Спящий режим , Маргарет Холл
Я люблю книги Pebble Plus. Эта книга — идеальное введение в спячку, объясняющая, почему животные впадают в спячку и как она выглядит по-разному у разных животных. Если вы делаете обычное устройство для гибернации, это то, что вам нужно. (Вы почти никогда не ошибетесь с книгами Pebble Plus!) Сандра Маркл
Приближается зима, но у Медвежонка есть миллион причин не ложиться спать. “Я голоден.” “Я испытываю жажду.” «Эта кровать слишком жесткая». Мне нравится, как эта прекрасно иллюстрированная книга о маме-медведице и ее детеныше звенит очень близко к дому! Мой малыш и дошкольник просили об этом снова и снова.
Спи, Большой Медведь, Спи , Морин Райт
Это забавная книга о медведе, который готов впасть в спячку. Старик Винтер дает ему понять, что пора спать.
«Спи, Большой Медведь, спи». Но Большой Медведь плохо слышит, и то, что из этого следует, забавно. Говорит ли Старик Винтер: «Води джип, Большой Медведь, води джип?» Или, может быть, это «Ныряй глубже, Большой Медведь, Ныряй глубже». Обязательно к прочтению!
Ночевка с Беатрис и Медведем , Моника Карнези
Это милая книга о двух лучших друзьях, медведе и кролике. Они играют вместе весь год, пока Медведю не пора впадать в спячку. Банни не хочет отставать, поэтому собирает чемодан. Но она не может спать. Вместо этого она выходит из пещеры и фотографирует все зимние развлечения, которые у нее есть, чтобы Медведь увидел их весной. Мы любим картинки!
Не будите медведя , Марджори Деннис Мюррей
В этой книге животные натыкаются на спящего медведя в пещере и прижимаются к нему, потому что им так холодно. Каждое животное предупреждает… «Не буди медведя!» В конце концов, мышь чихает, разбудив медведя. Животные убегают, когда медведь рычит, но оказывается, что он просто ищет ягоды, чтобы поесть.
В книге отличные иллюстрации, но сама история была довольно повторяющейся и довольно неинтересной.
Разбуди меня весной , Джеймс Преллер
Это милая и легкая книга о двух друзьях, Мышке и Медведе. Мышонок недоволен, потому что Медведю будет не хватать всех зимних забав, а ему будет не хватать своего друга. Медведь уверяет своего друга, что тоже будет по нему скучать.
Кровать для медведя , автор Клайв МакФарланд
Медведю Бернарду нужно новое место для сна на зиму, так как медвежья пещера слишком шумная, слишком большая и слишком многолюдная. Он посещает множество разных животных, но ни один из их домов не работает на него. Наконец мышь приводит его обратно в пещеру, которая оказывается идеальной зимней постелью. Это занимательное чтение с уникальными, запоминающимися иллюстрациями.
У медведя есть что рассказать, Филипа С. Стеда
Это замечательная история с прекрасными иллюстрациями.
Медведь засыпает и хочет рассказать сказку своим друзьям-животным. Но все они слишком заняты. Мышь запасает еду, Утка летит на юг, а Лягушка и Крот ищут теплые места для ночлега.
После долгой зимы Медведю не терпится рассказать свою историю. Однако всегда вдумчивый и терпеливый, он находит желудь для голодной Мыши, лужу для вернувшейся Утки и терпеливо ждет, когда проснутся Лягушка и Крот. Но к этому времени он забыл свою историю! Это такая нежная, драгоценная книга, которую обязательно нужно найти!
Сонный медведь , Лидия Дабкович
Эта очень простая книга может стать хорошим введением в модуль гибернации. На странице всего одно короткое предложение. “Холодает. Листья падают. Уходят птицы. А медведь сонный…»
Медведю пора спать, Бретт Хелквист
Уставший медведь хочет впасть в спячку, но его друзья еноты хотят, чтобы он присоединился к ним в снегу. Наконец Медведь смягчается и покидает свою теплую постель.
Оказывается, ему весело кататься и играть в снегу, лепить снеговика и играть в снежки. Затем он возвращается в постель, чтобы начать свой зимний сон. Милая история!
Почему медведи спят всю зиму? Мэри Энглер
Я фанат книг «Первые факты», и это еще одна хорошая книга. Это объясняет, как разные животные впадают в спячку на более короткие или более длительные периоды времени. В книге много интересной информации, например, о том, что змеи обвиваются друг вокруг друга, чтобы не замерзнуть. А знаете ли вы, что древесные лягушки замерзают в основном в твердом состоянии, при этом в их телах накапливается особый сахар, чтобы их органы не замерзали?
Как птицы находят дорогу? от Roma Gans
Это из другой замечательной серии под названием «Давайте читать и узнавать науку». Это длинная книга, но моя тройка продолжала интересоваться ею, когда мы узнавали о различных теориях, объясняющих, как птицы знают, как, когда и куда мигрировать.
Было очень интересно узнать, как далеко некоторые птицы заходят в свои ежегодные путешествия. (Полярные крачки пролетают 10 000 миль от Северного Мэна до Южного полюса!).
Кровать на зиму , Карен Уоллес
Несмотря на обложку, эта книга рассказывает о мышонке-соне, который ищет место для зимней спячки. Выискивая место, она проходит мимо других животных, устроившихся на зимнюю спячку, — матку ос, жабу, медведя, пещеру летучих мышей, а также животных, приспосабливающихся к зиме. Это хорошая история, если вы не возражаете против фотографии мыши, ползающей по каждой странице. (Дрожь.)
Спи крепко, Медвежонок , Бритта Текентроп
Медвежонок желает спокойной ночи всем другим животным перед тем, как лечь на зимнюю спячку. В книге милые иллюстрации, но история нас не зацепила. Для меня это было слишком мило; нам нужно было прочитать его только один раз.
Старый медведь , Кевин Хенкес
Это очень простая настольная книга о медведе, мечтающем во время зимней спячки.
Спокойной ночи, Медвежонок , автор Фрэнк Аш
В этой книге Медвежонок не может спать и хочет всего на свете. Когда он просит луну, его раздраженная мать катает снежный ком, освещенный лунным светом. Моей Тройке очень понравилась эта книга, но мне она наскучила. Но я точно чувствовал разочарование Матери-Медведицы!
Время спать , Дениз Флеминг
Обычно мне не нравятся иллюстрации Флеминг, потому что ее стиль для меня слишком неотчетлив. Но мне на самом деле нравится эта книга, потому что в ней рассказывается о многих зимующих животных. Превратите это в игру: сможет ли ваш ребенок найти вырезанных из бумаги животных?
Спящая станция , Мишель, Медоуз
Это очаровательная книга, потому что все животные одеты в пижамы, когда они забираются в поезд на зимней станции. Если вы решите прочитать это, было бы важно предварить его объяснением, что это глупая книга о животных, которые собираются впасть в спячку.
Я бы не стал делать ее первой книгой, которую вы читаете в отделении, так как это, скорее всего, смутит маленьких детей. Тем не менее, это стоит прочитать только из-за картинок.
Зимний домик медведя , автор Джон Йоман
Это милая книга о заботливом медведе, который проектирует и строит теплый зимний домик. Другие животные дразнят его, но быстро находят путь к его дому, когда зимняя погода становится слишком холодной. Как оказалось, они шумные гости в доме, и бедный медведь почти не спит. Когда он переезжает, он, наконец, нагоняет свой зимний сон.
Медведь храпит на , Карма Уилсон
Эта и другие книги этой серии стали еще лучше благодаря милым иллюстрациям Джейн Чепмен. В первой книге многие звери и птицы выбираются с холода в теплую пещеру Медведя. Пока они заваривают чай и попкорн, Медведь продолжает храпеть. Когда он просыпается и обнаруживает, что его друзья веселятся без него, Медведь обезумел: «Ты пробрался в мое логово, и вам всем было весело.
Но я? Я спал… и у меня ничего не было!»
Ничего страшного: насекомые зимой , Линда Глейзер
Эта книга представляет собой действительно интересный взгляд на то, куда уходят насекомые зимой… божьи коровки собираются в кучу, бабочки-монархи мигрируют, бабочка в траурном плаще прячется под корой дерева и т. д.
Спячка животных Джини Мебейн
Я люблю книги Хайнемана «Первые факты». Моя Тройка не попала в эту, но давайте будем честными – к этому моменту он прослушал бесчисленное множество книг о спячке и был более чем готов к новой теме. 🙂 В книге отличные фотографии, информация и словарный запас (например, estivate, нора, и линия мороза).
Сон, черный медведь, сон, Джейн Йолен и Хайди Э.Ю. Стемпл
Отличная книжечка стихов о зимующих животных. Мне нравится, как он учит о большом разнообразии спящих животных в форме колыбельной. Я считаю неуместным, что животные носят одежду и спят в кроватях.
Я бы предпочел более реалистичные иллюстрации, чтобы они соответствовали фактической информации.
Миграция
Прочтите эти книги, чтобы рассказать своему ребенку или учащимся о наземной, морской и воздушной миграции.
Пора! Должен идти! Сэм Своуп
Это забавная книга о гусенице, которая знает, что ей «надо в Мексику». Ни одно из насекомых, которых она встречает, не может сказать ей, как туда добраться, но она знает, куда ей нужно идти. Когда она превращается в прекрасного монарха, она совершает долгое и опасное путешествие, пока не встретит миллионы таких же, как она, бабочек. Это отличная книга для разговора о животных инстинктах.
Возвращение домой Тайна миграции животных , Марианна Беркес
Эту книгу рекомендуется читать после прочтения многих более простых книг, так как поэзия и образы могут быть скучными для детей, незнакомых с этой темой. Попросите ребенка определить животное на каждой картинке, прежде чем вы прочитаете о нем.
В отличие от других книг в этом списке, эта посвящена животным, возвращающимся домой после зимней миграции.
За исключением того, что на первой странице людей называют «животными», мне нравится эта книжечка. Это очень простой обзор миграции животных с конкретными животными, такими как полярная крачка, альбатрос, карибу, лось и другими.
Почему гуси улетают зимой на юг?: Книга о миграции, Кэти Аллен
Почему животные мигрируют? Какие из них впадают в спячку? Как животные узнают, что пора уходить? Сколько времени занимает их путь? Эта книга отвечает на все эти и многие другие вопросы. Кроме того, в конце книги есть хороший список литературы для получения дополнительной информации.
По папиной песне , Джанна Марино
Мне нравится эта простая книга о горбатых китах, отце и сыне, которые начинают миграцию. У Маленького Кита много вопросов о путешествии. Как они узнают дорогу? Что они там найдут? Сюжет очень простой, а иллюстрации поражают.
Долгая-долгая дорога, Сандра Маркл
Вы когда-нибудь слышали о веретеннике? В этой книге рассказывается о путешествии веретенника с Аляски в Новую Зеландию. История начинается, когда вылупляется птенец, рассказывается, как она спасается от хищников и как она совершает путешествие в 7000 миль со своей семьей. Акварельные и бумажные коллажи прекрасны.
Я был удивлен, что и моему сыну, и мне понравилась эта книга, так как многие книги о миграции, которые я нашел, были слишком длинными, чтобы их можно было читать с трехлетним ребенком (они не попали в этот список!). Каким-то образом автору удалось рассказать очень длинную историю и удержать интерес на каждой странице.
Ламантин Зима , Кэтлин Виднер Зоефельд
Это милая история, рассказывающая о Мать и Маленьком Телене, совершающих миграцию в весенние воды среди опасностей лодок, водорослей и просто гонки со временем. Я воздержался от чтения, потому что не был уверен, что это удержит внимание моей Тройки.
Когда я, наконец, вытащил его, мы много разговаривали, пока читали. «Разве у ламантина не смешное лицо? Как вы думаете, что такое громкий звук? О-о, детеныш ламантина пропал! и т. д.
T Путешествие ласточки , автор Кэролайн Скрейс
В первый раз, когда я пытался это сделать, моя троица сопротивлялась. “Это слишком долго.” Мы попробовали еще раз в другой день. Я читаю только крупный шрифт, но интересующимся детям могут также понравиться дополнительные детали, напечатанные мелким шрифтом. Я никогда особо не интересовался птицами, но по-настоящему увлекательно узнавать подробности их длительных миграций. Нам понравилась карта в конце книги, на которой показаны пути миграции ласточек по всему миру.
Это Панама? A Migration Story, by Jan Thornhill
Это еще одна книга, которую я долго не читал. Я не был уверен, что моя Тройка согласится на это. Но получилась милая история про маленькую славку Уилсона по имени Сэмми.
Сэмми пропустил миграцию и теперь должен ехать в Панаму один. По пути Сэмми узнает много нового о миграции и зимнем поведении других животных. Это стоит прочитать, но выберите время, когда ваши слушатели проявляют себя наилучшим образом.
Адаптация
Эти две книги в основном посвящены животным, которые адаптируются к зимней погоде.
Когда начинается снег , Филлис Гершатор
Это идеальная книга, чтобы начать дискуссию об адаптации. В нем рассказывается о том, как животные запасаются едой, носят новый белый халат и т. д. Он кратко затрагивает спячку и миграцию, но основное внимание уделяется адаптации. Обожаю картинки и простой текст!
В снегу: кто здесь был? Линдсей Барретт Джордж
Это действительно забавная книга о зимних животных. Дети на зимней прогулке и видят подсказки у деревьев. Какое животное там было? Мы угадали и узнали ответ, перевернув страницу.
Сохранить
ВЫ ЕЩЕ ВИДЕЛИ НАШ ЗИМНИЙ НАБОР ТЕМ?
Зимняя тема
16,00 $
В этом наборе тем, состоящем из более чем 300 страниц, вы найдете огромное количество разнообразных занятий для вашего зимнего отделения дошкольного учреждения или детского сада! Вы получите печатные словарные карточки и научно-популярные книги с реальными фотографиями, книги для чтения, которые ваш ребенок может раскрашивать и читать самостоятельно, карточки с вырезками, игры для начинающих, математические центры для печати, страницы с заданиями и многое другое.
Купить сейчас
ЧЛЕНЫ ПОЛУЧАЮТ СПИСКИ КНИГ ДЛЯ ПЕЧАТИ!
Участники программы «Измеренная мама плюс» получают доступ одним щелчком мыши к каждому из наших списков книг для печати… не говоря уже о практических видеосеминарах, ресурсах без печати и сотнях материалов для печати. Не зарегистрированы? Узнайте больше здесь .
ПРОВЕРЬТЕ ВСЕ СПИСКИ КНИГ В ЧЛЕНСТВЕ
Бесплатные печатные материалы для чтения для Pre-K-3rd Class
Присоединяйтесь к нашему списку адресов электронной почты и получите этот образец набора ресурсов, экономящих время, с нашего членского сайта! Вы получите ресурсы по фонематическому восприятию, фонетике и пониманию прочитанного… и все это бесплатно!
Делиться заботой!
- Фейсбук
- Твиттер
Рубрики: Списки книг, Темы раннего детства, Праздники и Сезоны С тегами: дошкольный, детский сад, зима, Pre-K
Вам также могут понравиться эти сообщения:
Занятия с любимыми числами для дошкольников
10 бесплатных печатных букв алфавита
Обратные ссылки
Животные на зимнем уроке – Ученый на дому
Зимой температура резко падает, снег покрывает землю, деревья и кусты стоят голые и голые.
Что происходит с животными зимой? Каков их план выживания? Некоторым людям жаль животных, которым приходится терпеть непогоду, но не беспокойтесь. У них есть план.
Давайте взглянем, и не забудьте ознакомиться с бесплатными ресурсами, которые мы здесь связали, чтобы помочь вам завершить изучение животных зимой.
Связанный пост: изучая животных зимой, ознакомьтесь с наукой о снеге с нашим постом о снежинках с бесплатным уроком, который можно распечатать!
Примечание. После прочтения информации о поведении животных зимой попросите вашего ученика использовать рабочие листы «Животные зимой» и научные задания, доступные здесь.
Этот модуль охватывает миграцию, адаптацию, гибернацию, оцепенение и многое другое. Включает в себя научные эксперименты (с обычными предметами домашнего обихода), занятия (даже забавное занятие STEM с летучими мышами), страницы дневника о природе, карты Монтессори из 3 частей и мини-книгу для чтения, в которой есть вся информация, необходимая для чтения с устройством.
Это действительно все включено!
Животные зимой. Как выживают животные?
Животные готовятся к зиме и выживают, адаптируя свое тело, поведение или и то, и другое.
Зимняя спячка и миграция — два способа адаптации животных к зиме. Некоторые животные не мигрируют и не впадают в спячку, а проходят физическую и поведенческую адаптацию, оставаясь активными в той же среде обитания.
Например, у волков более толстый мех, но они не впадают в спячку и не перемещаются в более теплые географические места. Они выдерживают это!
Осенью, когда количество солнечного света в течение дня уменьшается и происходят гормональные сигналы, животные начинают испытывать изменения в своем теле и поведении, чтобы подготовиться к приближающейся зиме.
(Примечание: фотопериод — это количество времени, в течение которого светится солнечный свет в течение дня. Изменения фотопериода также влияют на растения в течение всего года. Когда фотопериод или количество солнечного света увеличивается или уменьшается, растения могут реагировать производством плодов, семян, большего количества хлорофилла, меньше хлорофилла и т.
д. Животные по-своему реагируют на фотопериод, особенно с приближением осени и зимы.)
Зимующие начинают запасаться едой, искать место для зимовки, а некоторые животные, такие как медведи, начинают больше есть и накапливать бурый жир.
Животные, которые мигрируют , могут начать переселяться в новую среду обитания.
Другие животные останутся в том же районе, но начнут набирать вес, менять окраску, отращивать более густую шерсть, чтобы адаптироваться к грядущим изменениям температуры и доступности пищи. Этот процесс называется адаптацией 9.0014 .
Давайте рассмотрим каждый из них более подробно.
Животные зимой – что такое спячка?Спячка — это когда частота сердечных сокращений животного замедляется всего до нескольких ударов в минуту, температура его тела значительно падает, а частота дыхания значительно снижается. В это время животное использует очень мало энергии.
Мы обсудим два типа гибернации — истинная гибернация и оцепенение .
Настоящая гибернация непроизвольна; это означает, что он автоматически запускается телом животного в ответ на окружающую среду.
Настоящие гибернаторы обычно имеют температуру тела ниже 68 градусов по Фаренгейту или 20 градусов по Цельсию.
Соня
Животные, находящиеся в состоянии настоящей гибернации, остаются в этом физическом состоянии в течение длительного периода времени (недели или месяцы), не питаясь и не покидая своего гнезда, берлоги или пещеры. Некоторые животные могут казаться мертвыми. Настоящих гибернаторов труднее разбудить; им может потребоваться несколько часов, чтобы они могли достаточно хорошо передвигаться, чтобы питаться и защищаться.
Настоящие гибернаторы бывают периодами активности, чтобы найти пищу, испражняться или даже рожать, но затем они возвращаются в состояние бездействия. Их температура тела, частота сердечных сокращений и обмен веществ снова снизятся.
Луговая собачка
К настоящим впадающим в спячку относятся бурундуки, луговые собачки (также известные как сурки), некоторые летучие мыши, черепахи, змеи, рептилии, амфибии.
Бурундуки могут сокращать частоту сердечных сокращений с 350 до 4 ударов в минуту во время спячки. Температура тела сурка падает с 9От 8 градусов по Фаренгейту до 40 градусов по Фаренгейту!
Что такое оцепенение? Вялость — это состояние пониженной энергии и активности, которое испытывают некоторые животные зимой. Это добровольное поведение.
Как и в спячке, у животных в спячке температура тела, частота сердечных сокращений и дыхание ниже. Их метаболизм также медленнее.
Однако они чаще выходят из этого низкоэнергетического состояния, чтобы накормить и устранить. В оцепенении животных легче разбудить. Оцепенение может длиться день, несколько дней или несколько недель.
Если вы находитесь в географическом регионе, где зимой бывает достаточно холодно, животные зимой во дворе или в вашем районе, скорее всего, впадут в оцепенение. К ним относятся птицы, еноты, белки, скунсы, мыши и медоносные пчелы.
Интересные факты о животных в зимней спячке
Есть много интересных фактов о животных в зимней спячке.
Вот лишь некоторые из них:
- Медоносные пчелы собираются вместе, когда они впадают в спячку в своем улье, когда температура опускается ниже 57 до 59градусов по Фаренгейту. Они окружают королеву, чтобы согреть ее. Они питаются медом, который они произвели. Этот процесс называется перезимовкой.
- Некоторые змеи могут впадать в спячку поодиночке, но большинство впадают в спячку большими группами. Эти группы могут достигать более 1000 человек.
- В зоологии физическое место, где животное предпочитает впадать в спячку, называется зимней спячкой. Это может быть пещера, берлога, дупло дерева. Это физическое пространство, где они ищут убежища и защиты. (В ботанике гибернакула относится к защитному покрытию почки растения.)
- По мере приближения холодов бурые медведи начинают есть больше, чтобы накопить бурый жир, который поможет им пережить зиму. Этот период времени набора жира называется гиперфагией, что означает обильное переедание.
- Национальный парк Катми славится своими медведями и наблюдением за медведями. Ниже в разделе ресурсов есть ссылки, по которым можно посмотреть фото медведей до гиперфагии (время обильного поедания при подготовке к зиме) и после. Кроме того, есть ссылка на живую речную камеру. (Во время зимней спячки играют «повторно». Но в остальное время года можно наблюдать, как медведи живут у реки, питаясь лососем.)
Ниже в разделе ресурсов есть ссылки, по которым можно посмотреть фото медведей до гиперфагии (время обильного поедания при подготовке к зиме) и после. Кроме того, есть ссылка на живую речную камеру. (Во время зимней спячки играют «повторно». Но в остальное время года можно наблюдать, как медведи живут у реки, питаясь лососем.)Некоторые животные не остаются на месте, чтобы почувствовать зимние ветра и выдержать холод. Они направляются на юг, где климат теплее (живут ли они на суше или в океане) и еды много.
Миграция — это перемещение животных из одного географического места в другое, где температура выше, еда в изобилии и это хорошее место для рождения и начала выращивания детенышей. Некоторые животные путешествуют большими группами, например карибу или вилорог. Другие животные — одиночные мигрирующие птицы, например краснозобые колибри.
Животные, такие как колибри, серые киты, бабочки-монархи, некоторые летучие мыши и карибу, мигрируют из более холодного климата в более теплый по мере приближения зимних месяцев.
Некоторые животные мигрируют в другое время года, чтобы найти новую пищу или спариться и родить своих детенышей.
Например, когда животным в Серенгети не хватает высокой травы для еды, они должны мигрировать в районы с более обильными запасами пищи. Эти животные путешествуют в течение всего года по круговому маршруту. Это переселение называется Великим переселением.
Миграция может быть на короткие расстояния в несколько сотен или тысяч миль. Полярные крачки путешествуют дальше всех мигрирующих животных. Они мигрируют от Северного полюса к Южному полюсу и обратно. Это путешествие в 25 000 миль туда и обратно.
Вилороги мигрируют примерно на 200 миль от своих летних земель в Монтане к своему зимнему дому в Вайоминге, недалеко от Йеллоустонского национального парка и Гранд-Титонов.
Животные во время зимней миграции – откуда животные узнают, по какому пути миграции выбрать?
Несколько триггеров могут повлиять на то, когда животное начинает мигрировать на зиму.
К ним относятся:
- Внутренние сигналы кузова
- Изменение светового дня (меньше солнечного света в течение дня)
- Температура становится ниже
- Еды становится все меньше
Путь миграции – это путь, по которому животные перемещаются (мигрируют) из одной географической области в другую.
Откуда животные, мигрирующие зимой, узнают, какой маршрут выбрать? Создается впечатление, что в небе, на суше и в океане есть невидимые дороги, по которым птицы, рыбы и наземные животные инстинктивно знают, как их использовать.
Ученые продолжают изучать миграционное поведение и маршруты животных.
Пути, которые ученые определили для мигрирующих зимой птиц, называются пролетными путями. По всему миру были выявлены три группы пролетных путей: американский пролетный путь, афро-евразийский пролетный путь и восточноазиатский австралазийский пролетный путь.
На Американском пролетном пути четыре пути. Двигаясь от восточного побережья к западному побережью, эти четыре пролетных пути: Атлантический пролетный путь, Миссисипиский пролетный путь, Центральный пролетный путь и Тихоокеанский пролетный путь.
Подробнее о пролетных путях можно прочитать в конце этого поста в разделе ресурсов.
Ученые считают, что животные используют разные методы при выборе определенного маршрута миграции:
- Внутренние инстинкты
- Магнитное поле Земли
- Следование вдоль береговой линии, горного хребта, реки или других физических объектов на земле
- Следующие объекты на дне океана
- Использование обоняния
- Следуя за солнцем или звездами
Животные зимой – Адаптация
Одно из наших любимых занятий после снегопада – прогуляться по свежему снегу и поискать следы животных. Снег предлагает чистый лист для сбора свидетельств передвижения животных зимой.
Мы уже говорили о трех способах адаптации животных зимой к низким температурам и трудным кормовым ситуациям – спячке, оцепенении и миграции.
Другие животные приспосабливаются, меняясь физически и выносясь! К животным, которые зимой остаются в своей среде обитания и остаются активными, относятся землеройки, норки, полевки, серые белки, лисы и рыжие белки.
Запись по теме: Животные зимой Рабочие листы и занятия.
В нашем районе можно увидеть следы кролика, оленя, лисы, койота или белки. Эти животные не впадают в спячку и не мигрируют. Они как никогда активны в холодные зимние месяцы. Они просто адаптируются.
Некоторые способы адаптации животных:
- Большинство млекопитающих, таких как лисы и олени, в зимние месяцы отращивают более густую шерсть и/или увеличивают запасы жира, чтобы защититься от холода.
- Птицы распушают свои перья, чтобы удерживать воздух внутри слоев для изоляции.
- Зайцы-беляки, песцы и ласки имеют более густой белый мех (а не коричневый). Это делает их более теплыми и хорошо замаскированными на снегу.
- Многие животные, такие как мыши и белки-летяги, которые летом ведут одиночный образ жизни, колонизируются в зимние месяцы, чтобы сбиться в кучу для получения тепла.
- Чтобы поддерживать температуру тела, животные зимой должны есть больше, чем обычно. Известно, что белки и сойки прячут еду осенью, чтобы поесть зимой. Поскольку зимой еды не хватает, это очень важно.
- Животные, такие как олени и кролики, не хранят свои любимые продукты. Вместо этого они меняют свои привычки в еде на ветки, почки и кору.
Известно, что белки и сойки прячут еду осенью, чтобы поесть зимой. Поскольку зимой еды не хватает, это очень важно.
БЕСПЛАТНЫЙ ресурс для исследования ваших животных зимой
Мы создали несколько печатных форм Отчета об животных, которые можно использовать с несколькими классами. Просто дайте нам свой адрес электронной почты, чтобы мы знали, куда его отправить. Вы будете добавлены в наш список адресов электронной почты, но мы обещаем НЕ рассылать вам спам. (Мы также не приветствуем спам по электронной почте!)
Дополнительные ресурсы «Зимние животные»
Приобретите наши уроки и набор для печати «Животные зимой» — более 65 страниц фактов, фотографий, рабочих листов, научных заданий и многого другого!!
Хотите узнать больше о том, как животные выживают зимой?
Медвежья камера Explore.
org в национальном парке Катмай на Аляске. : Обратите внимание, что в течение месяцев гибернации будут воспроизводиться основные моменты.
Лагерь Брукс — всемирно известное место для наблюдения за медведями. Служба национальных парков располагает информацией о лагере Брукс и планирует поездку.
Пролетные пути в Америке от Национального общества Одюбона .
Глобальные карты пролетных путей от Worldmigratoryday.org
Животные зимой Craft
Получите бесплатную загрузку и инструкции по изготовлению этих очаровательных рождественских животных.
- Пинтерест
- Фейсбук
- Электронная почтаhttps://thehomeschoolscientist.com/wp-admin/admin.php?page=socialsnap-settings#
- Копировать ссылку
- смс
- Более
15 книг о зимних животных для детей, которые нужны библиотеке в каждом классе — Класс без помех
Эти животные в зимних книгах — отличный способ рассказать учащимся начальной школы о типах адаптации животных.
Например, « Спящая станция » Мишель Медоуз и « Медвежий храп на » Кармы Уилсон — отличные книги для обучения зимней спячке. Кроме того, Going Home: The Mystery of Animal Migration Марианны Беркес отлично подходит для обучения миграции. Каждая книга о животных зимой в этом списке делится ценной информацией в увлекательной и содержательной форме. Ваши ученики полюбят эти детские книги о животных зимой! Узнайте больше о некоторых из моих любимых зимних иллюстрированных книг ниже и не забудьте взять с собой занятия, которые сопровождают некоторых из этих животных в зимних книгах!
В этом посте подчеркивается следующие зимнего чтения Alouds :
- Three Snow Bears
- Mitten
- MOONA HASTERS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS BEARS
- 777.
- Спящая станция
- Теплый зимний хвост
- Когда идет снег
- Медведь храпит 0037 Выйти домой: Тайна миграции животных Марианны Беркс
- над и под снегом
- Зимний танец
- Животные зимой
- .
15 животных в зимних книгах
Ниже приведен список некоторых из моих любимых животных в зимних книгах, которыми я могу поделиться с учениками начальной школы!
Три снежных медведя Ян БреттТри снежных медведя Яна Бретта — это другой взгляд на Златовласку и Трех медведей. Действие книги происходит в Арктике, и главными героями этой истории являются маленькая девочка по имени Алу-ки и три белых медведя.
Во время прогулки хаски Алу-ки уплывают в море на льдине. В то же время три белых медведя отправляются на прогулку, пока их суп остывает, возвращаясь домой в свое иглу.
Когда Алу-ки гонится за своими собаками, она натыкается на иглу и пробирается внутрь. Алу-ки пробует три супа и примеряет разные сапоги, прежде чем заснуть в кроватке медвежонка.
Когда медведи возвращаются домой, они с удивлением обнаруживают, что внутри кто-то был. Медвежонок находит Алу-ки спящей в своей постели! Когда Алу-ки просыпается и замечает медведей, она выбегает из иглу и уходит со своими хаски. Студентам понравится услышать другую версию знаменитой истории!
Ему тесно внутри рукавицы, и он продолжает растягиваться все больше и больше.
Когда мышь забирается на нос медведя, она щекочет, а медведь чихает. Все животные вылетают из рукавицы! Когда Ники идет домой, он видит, как его варежка летит по небу. Он возвращается домой, и Бабу смущает большая растянутая варежка.
Луна-сова Джейн Йолен рассказывает историю молодой девушки, которая однажды ночью отправляется на сову со своим отцом. Девушка давно этого ждала. Пока они идут холодной темной ночью, она знает, что должна вести себя тихо. Двое пробираются через лес, не спуская глаз с сов в ночном небе. Ее отец время от времени издает крики совы, пока они идут.
Пока они углубляются в лес, Па делает еще один звонок. Вскоре после этого они слышат зов сквозь деревья. Двое терпеливо ждут, пока зов становится ближе, а затем сова приземляется над ними на ветку дерева. Па светит фонариком на сову, и все смотрят друг на друга, пока сова не улетает. Теперь, когда они нашли сову, девочка и ее папа смогли поговорить и отправились домой.
История The Valentine Bears рассказывает о том, как миссис Медведь решила впервые отпраздновать День святого Валентина со своим мужем, мистером Медведем. Обычно в это время года они впадают в спячку, но миссис Медведь ставит будильник, чтобы не пропустить. Есть только одна проблема… Миссис Медведь никак не может разбудить Мистера Медведя.
Медведю есть что рассказать Филипа С. Стеда В Медведю есть что рассказать , Медведю пора устроиться на зиму, но сначала ему есть что рассказать. Он спрашивает Мышь, может ли он рассказать историю, но Мышь должна подготовиться к зиме, и, хотя Медведь помогает Мышке собирать семена, Мышь исчезает под землей, прежде чем Медведь успевает рассказать свою историю. Медведь спрашивает Утку, Лягушку и Крота, может ли он рассказать им свою историю, но и Утка, и Лягушка заняты, а Крот уже спит.
Медведь засыпает, а когда просыпается весной, он взволнован, чтобы рассказать свою историю. Он собирает всех своих друзей и делает глубокий вдох, но потом понимает, что за зиму забыл эту историю. Друзья вскоре помогают ему придумать новую историю!
Спящая станция — это вымышленная история о том, что происходит, когда слишком много животных пытаются впасть в спячку в одном месте. Приближается зима, и все звери в лесу направляются на зимовку, чтобы обосноваться до весны. Однако у некоторых животных проблемы со сном: сосед по комнате черного медведя слишком шумный, а сурок хочет, чтобы в его комнате было больше света. Вскоре многим другим животным стало некомфортно в своих комнатах. К счастью, ответственные медведи помогают всем животным успокоиться, и вскоре они крепко засыпают!
Теплый зимний хвост Кэрри Пирсон Теплый зимний хвост рассказывает о многих способах, которыми животные впадают в спячку.
Написанные с точки зрения разных животных, многие дети спрашивают своих мам, как люди устраиваются на зиму. Каждое существо предполагает, что люди используют свои собственные стратегии, чтобы согреться зимой, например, взъерошивая перья или зарываясь в грязь. В этой книге представлена информация о том, как многие разные животные переживают зиму с разных точек зрения. Он даже включает факты в конце книги, касающиеся различных видов, обсуждаемых в истории.
Когда пойдет снег, куда денутся все животные? Книга Теплый зимний хвост отвечает на этот вопрос. Мышь заползает в дом, а кошка сидит у окна. Воробей ищет семена, гуси летят на юг, а бобр строит уютный домик. Животные на ферме успокаиваются и ждут, пока фермер позаботится о них. В этой книге с помощью рифмованной схемы описывается, что делают разные животные, чтобы не замерзнуть, когда наступает зима.
Медведь храпит на автор Карма Уилсон В пещере в лесу Медведь крепко спит всю долгую зиму в книге Медведь храпит на .
Мышь входит в пещеру и разжигает огонь, и вскоре к нему присоединяется Заяц, и они начинают жарить кукурузу и заваривать чай, но медведь продолжает храпеть. Барсук, суслик, крот, крапивник и ворон вскоре просят поделиться едой, и, несмотря на суматоху, Медведь крепко спит. Той ночью Медведь в конце концов просыпается и с громким ревом отпугивает животных. Он расстроен тем, что все это веселье было без него. Заметив, почему он грустит, Мышь предлагает заварить еще чая и приготовить еще кукурузы. Вскоре остальные животные возвращаются, и вечеринка продолжается всю ночь!
В этом информационном тексте Going Home: The Mystery of Animal Migration описывается, как и почему многие разные животные мигрируют объясняется. Некоторые из животных, описанных в этой книге, включают ламантинов, канадских гусей и головоногих черепах. Рассказанная в стихах, эта история также объясняет причины, по которым мигрируют разные виды, например, чтобы добыть пищу, найти себе пару и избежать холодной погоды.
В Над и под снегом Девочка и ее папа вместе катаются на беговых лыжах. Когда девочка замечает, как лиса скрылась в трещине в земле, папа говорит ей, что под снегом есть целый мир. Когда они катаются на лыжах по лесу, девочка рассматривает всех животных, как гнездящихся под снегом, таких как мыши и полевки, так и тех, кого она и ее папа замечают над землей, таких как олени и совы. Той ночью девушке снятся все животные, которых она видела в тот день, и она воображает тайное королевство под снегом.
Над и под снегомЗимний танец Зимний танец by Marion Dane Bauer В Зимний танец приближается зима, и лис задается вопросом, что делать, так как это его первое. Он не может завернуться в блестящую куколку, как мохнатая гусеница, не может зарыться в грязь, как черепаха, и не может нырнуть в пещеру, как летучие мыши. Лиса не может копить желуди, как белка, не может мигрировать, как гуси, и не может менять цвет своей шерсти, как кролик.
Он хотел бы остепениться, как медведь, но ему совсем не хочется спать. Наконец, он встречает другую рыжую лису, которая показывает ему, что они могут делать зимой.
Зима приближается, и Животные зимой описывает, как всем животным нужно подготовиться к холодной погоде. Многие птицы и даже бабочки-монархи мигрируют на юг. Некоторые летучие мыши спят в пещерах, а другие также мигрируют. Используя несколько диаграмм и множество иллюстраций, в этой книге описываются зимние повадки многих других животных, включая сурков, пищух, белок, оленей и кроликов.
Животные зимойКогда наступает зима Когда наступает зима Перл НойманЧто делают зимой сурки, черные медведи, рыжие лисы и канадские гуси? Когда наступает зима объясняет сезонную адаптацию этих североамериканских животных.
Большой снег Берта и Элмер Хадер В Большой снег осень, и все животные в лесу готовятся к зиме.
В этой книге описывается, как разные животные, в том числе гуси, кролики, сурки и бурундуки, готовятся к Большому снегу. Эти животные либо собирают пищу и готовятся к зимней спячке, либо могут улететь на юг, чтобы избежать холода. Когда наступает зима, пожилая пара помогает некоторым животным, которые не мигрировали, накормив их. Все животные ждут, пока сурок увидит свою тень до конца зимы.
Эти животные в зимних книгах отлично читают вслух в холодные зимние месяцы. Они дополняют научный раздел по адаптации животных или исследовательский проект на животных , но также могут использоваться в качестве краткого урока чтения. Независимо от того, как вы представляете или реализуете эти истории, ваши первоклассники будут любить слушать и говорить об этих книгах на зимнюю тематику! Возьмите ресурсы Starts With a Story ниже, чтобы помочь воплотить эти книги в жизнь в вашем классе!
Получите бесплатные ежемесячные списки книг!
Щелкните изображение ниже, чтобы получить доступ к этим бесплатным ежемесячным спискам книг!
20 книг о зимней спячке медведя + животные, впадающие в спячку для детей
Главная / Занятия для детей / Книги / 20 книг о спячке медведя + животные, впадающие в спячку для детей
Автор: Вики
• • 1 Комментарий
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Fun With Mama является участником партнерской рекламной программы Amazon Services LLC. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее об этих ссылках читайте в моей политике раскрытия информации.
Делиться заботой!
869 акции
Животные по-разному переносят суровые зимние месяцы. В то время как одни переезжают в более теплый климат, другие спят всю зиму. Чтобы помочь детям понять, как животные переживают зиму, эти книги о медвежьей спячке посвящены медведям и другим животным, которые впадают в спячку для детей. Ознакомьтесь с нашими забавными занятиями по спячке для дошкольников и занятиями по спячке с буквами алфавита.
20 книг о гибернации, которыми можно поделиться с детьми
Настольные книги
Медвежий храп был написан Кармой Уилсон и проиллюстрирован Джейн Чепмен. Пока Медведь впадает в спячку на зиму, в его пещере находят убежище самые разные животные.
Они разводят костер, едят и устраивают вечеринку, пока он спит. Когда он просыпается, ему грустно видеть, что он пропустил все самое интересное! Плавный рифмовка удерживает внимание юных читателей и сопровождается прекрасными иллюстрациями.
Тсс! Bears Sleeping был написан Дэвидом Мартином и проиллюстрирован Стивом Джонсоном и Лу Фанчером. Следуйте за Мамой Черной Медведицы и ее детенышами, пока они переживают год сезонных изменений. Короткий рифмованный текст полон действия и фокусируется на красивых масляных иллюстрациях медведей.
Old Bear был написан и проиллюстрирован Кевином Хенкесом. Присоединяйтесь к очаровательному Старому Медведю, который впадает в спячку на зиму, но мечтает о жизни детеныша, переживающего все времена года. Милый медвежонок и легкий текст заставят детей читать эту книгу снова и снова.
Снежный Кролик, Весенний Кролик: Книга смены времен года была написана Иль Сунг На. Эта яркая и красочная история знакомит читателей со многими способами подготовки животных к зиме.
Простой текст исследует идеи миграции, зимней спячки и теплых зимних пальто. Простой текст и причудливые иллюстрации привлекут внимание даже самых маленьких читателей.
Медвежонок «Спи крепко» Бритты Текентрап — это милая история о Медвежонке и его матери, готовящихся ко сну. Они бродят по лесу, желая спокойной ночи своим друзьям-животным, и Маленького Медведя уверяют, что они будут присматривать за ним, пока он спит. Милая история сопровождается яркими мультимедийными иллюстрациями, которые детям понравится изучать.
Книги с картинками
Животные зимой (давайте прочитаем и узнаем науку) была написана Генриеттой Бэнкрофт и Ричардом Г. Ван Гелдером и проиллюстрирована Хелен К. Дэви. Эта книга — отличное введение в то, что делают животные, готовясь к зиме. Пока одни животные мигрируют, другие приспосабливаются к смене сезона и впадают в спячку. На иллюстрациях показаны действия самых разных видов, а простой текст понятен и полон информации.
Над и под снегом был написан Кейт Месснер и проиллюстрирован Кристопером Сайласом Нилом.
Исследуйте тайный мир животных, которые зимой живут под снегом. Смешанные медиа-иллюстрации, сопровождающие простую историю, выделяют животных и людей на фоне абсолютно белого снега, а также показывают, что происходит под снегом в туннелях и пространствах внизу. Примечания автора также содержат много подробной информации о большом разнообразии животных, найденных в книге.
Станция гибернации была написана Мишель Медоуз и проиллюстрирована Куртом Сайрусом. Эта веселая рифмованная история рассказывает о группе животных, которые садятся в поезд и готовятся ко сну на зиму. Нежный стишок сочетается с очаровательными иллюстрациями, на которых изображены животные, закутанные в пижамы и готовые уснуть. Сказка не только учит о зимней спячке, но и делает успокаивающую сказку на ночь.
Кровать для медведя была написана и проиллюстрирована Клайвом МакФарландом. Эта милая история рассказывает о маленьком медвежонке, который решает, что медвежья берлога слишком переполнена, чтобы в ней спать.
Он отправляется в путешествие, чтобы найти новое место для зимней спячки. Попробовав несколько кроватей своего друга, он находит идеальное место для зимовки. Детям понравится очаровательный персонаж-медведь и забавные ситуации, в которые он попадает.
Зимний сон животных был написан Линдой Грэм-Барбер и проиллюстрирован Нэнси Кэрол Уиллис. Эта прекрасно иллюстрированная книга знакомит юных читателей с навыками спячки и зимней адаптации различных животных. Простой рифмованный текст делает эту книгу успокаивающей для чтения вслух перед сном, а подробные иллюстрации будут заинтриговывать детей.
Время спать (Книга совёнка) была написана и проиллюстрирована Дениз Флеминг. В этой ярко раскрашенной книге рассказывается о группе лесных животных, сообщающих захватывающие новости о приближении зимы. Каждое животное откладывает отход ко сну до тех пор, пока не расскажет следующему животному о смене времен года (которую родители узнают по укладыванию упрямых детей спать!). Текст содержит информацию о зимних повадках различных животных и сопровождается яркими иллюстрациями.
«Медведю есть что рассказать» была написана Филипом С. Стедом и проиллюстрирована Эрин Э. Стед. Следуйте за Медведем, пока он пытается найти друга-животного, с которым он может поделиться своей историей. Каждый из его друзей готовится к зиме, и Медведь протягивает руку помощи. Как только все устроятся на зиму, он понимает, что ему придется подождать, чтобы поделиться своей историей. Прекрасные нежные иллюстрации и милая история касаются зимней спячки, миграции и подготовки к зиме, а также рассказывают историю дружбы и терпения.
Ты уверена, Медведица? был написан Эми Хест и проиллюстрирован Лорен Тобиа. Эта милая история расскажет о Маленькой Мисс Медведице и ее маме, готовящихся ко сну на зиму. Маленькая Мисс не может уснуть, потому что боится пропустить все свои любимые вещи. Мать-Медведица заверяет ее, что все, что она любит, будет там, когда они проснутся весной. Сладкая связь между матерью и ребенком делает эту замечательную сказку на ночь. Это очаровательная книга о зимней спячке медведя.
Frederick by Leo Lionni рассказывает историю маленького мышонка по имени Фредерик, который решил подготовиться к зиме немного иначе, чем другие мыши. Пока остальные мыши собирают еду, Фредерик запоминает окружающие его виды, запахи и тепло. Когда наступают унылые зимние дни, поэт Фридрих спасает день своими словами и воспоминаниями. Это милая история, напоминающая нам о том, что каждый может внести свой вклад в команду по-своему.
Спи, большой медведь, спи! был написан Морин Райт и проиллюстрирован Уиллом Хилленбрандом. Эта история рассказывает о слабослышащем медведе, когда Старик Зима пытается сказать ему, что пора впадать в спячку. Детям понравится забавно наблюдать за тем, как Большой Медведь снова и снова неправильно истолковывает сообщение и изнашивается как раз к зиме. Забавный сюжет и иллюстрации обязательно рассмешат детей.
Сурок не ложится спать поздно был написан Марджери Кайлер и проиллюстрирован Жаном Касселсом. Когда наступает зима, Сурок решает, что не хочет впадать в спячку в этом году, хотя друзья предупреждают его, что он должен.
Когда он будит их ранней весной, они недовольны им. Эта веселая история сопровождается яркими иллюстрациями друзей-животных.
Документальная литература
Чтение для школьников Уровень 2: Гибернация была написана Тори Косара. Эта научно-популярная книга исследует тему зимней спячки, знакомя детей с различными животными. Яркие и четкие фотографии показывают, как эти животные готовятся к зиме и спят в своих местах обитания. Животные четко обозначены, а довольно простой текст полон информации. Книга также содержит глоссарий словарных слов, которые выделены на протяжении всей книги и сопровождаются правильным произношением.
Кровать на зиму, уровень 1: Начало чтения Карен Уоллес использует простой текст и большие фотографии, чтобы исследовать зимние жилища различных животных. Текст полон интересных фактов, а фотографии животных крупным планом показывают множество деталей. Книга включает в себя список слов с картинками, который знакомит читателей с названиями домов животных.
Что такое спящий режим? («Наука о живых вещах») Джона Кроссингема и Бобби Кальман — отличный научно-популярный текст для обучения детей зимней спячке. Эта книга включает информацию о самых разных животных, а также о проблемах, с которыми они могут столкнуться во время спячки. Текст сопровождается четкими фотографиями животных и полным словарным запасом. Он включает в себя простых животных, которые впадают в спячку для детей.
Читатели National Geographic: Спи, медведь! Шелби Алински следует за медведем, который готовится к зиме, впадает в спячку и просыпается в поисках еды. Простой текст и большие яркие фотографии делают эту книгу привлекательной для юных читателей. Книга также включает словарное дерево, а также дополнительное задание, позволяющее читателю погрузиться в историю.
Рубрики: Книги, Зима
Заметки ко Дню святого Валентина для дошкольников
Как снова сделать слизь эластичной
Вам также могут понравиться эти сообщения:
Взаимодействие с читателями
Книги о животных зимой
Этот пост может бесплатно содержать рекламу партнеров.
Смотрите мои раскрытия для получения дополнительной информации.
Как животные справляются с падением температуры и уменьшением продолжительности солнечного света зимой?
Эта коллекция книг о зимних животных расскажет детям обо всех способах, которыми животные переживают зиму: от миграции до накопления дополнительного корма, образования более толстой шерсти и зимней спячки до весны.
Примечание. Чтобы узнать больше о зимних распечатках и мероприятиях, посетите мою страницу Зимние развлечения для детей.
Под снегом Мелисса Стюарт
Эта книга полностью о скрытом мире, который лежит под снегом, скрытом мире, в который люди редко попадают. Мир, где десятки божьих коровок сбиваются в кучу и спят всю зиму. Мир, где змеи сидят в норах и почти не шевелятся. Мир, в котором полевки проводят свои дни, прокладывая туннели в снегу, чтобы найти кору деревьев, чтобы поесть. Эта книга представляет собой простое и замечательное введение в различные способы выживания животных в долгие и холодные зимние месяцы.
Возраст от 5 до 8.
Животные зимой Генриетта Бэнкрофт
Животные по-разному относятся к зиме. Некоторые животные, такие как бабочка монарх, мигрируют на юг на зимовку. Однако сурки остаются на месте и впадают в спячку в своих берлогах. Эта книга объясняет все, что делают разные животные, чтобы пережить зиму, и включает в себя несколько простых идей, которые дети могут использовать, чтобы помочь животным зимой. Для детей от 3 до 6 лет.
Снежный кролик, Весенний кролик: Книга смены времен года Иль Сунг На
Эта веселая книга простым языком объясняет, как животные по-разному справляются с зимой. Некоторые путешествуют далеко, некоторые собирают дополнительную пищу, у некоторых растет густая шерсть, а некоторые впадают в спячку. От 2 до 5 лет.
Кто спит? Карен Сапп
«Кто спит во время зимнего льда и снега? Вы знаете?” Так начинается эта очаровательная маленькая книжка, показывающая детям, как животные впадают в зимнюю спячку.
В пещерах, в берлогах и под бревнами многие животные ложатся спать на зиму. Возраст от 2 до 5.
Кровать для зимы Карен Уоллес
В этой книге описываются различные гнезда, берлоги и другие «лежаки», которые строят разные животные, чтобы пережить зиму. В книге представлены настоящие фотографии, которые действительно оживляют животных. Возраст от 5 до 8 лет.
Когда наступает зима by Pearl Neuman
Знаете ли вы, что некоторые животные, впадающие в спячку, спят всю зиму, а другие время от времени просыпаются, чтобы поесть? Дети узнают все об этом, а также о том, как одни животные приспосабливаются к холоду, а другие мигрируют к более теплым температурам. Возраст от 4 до 8.
Марта Э. Х. Русстад «Все о животных зимой»
В этой книге представлены полноцветные фотографии реальных животных, а также краткое описание того, что они делают, чтобы пережить зиму. Для детей от 3 до 6 лет.
Зимняя колыбельная Барбары Сеулинг
Эта книга представляет собой серию вопросов о смене времен года, за которыми следуют ответы о том, как животные справляются с этим. «Когда земля становится слишком холодной, чтобы на ней спать ночью, куда уходят змеи?» — спрашивает одна страница, а затем следует ответ на следующей. Потрясающие иллюстрации порадуют и детей, и взрослых. От 3 до 7 лет.
Время спать Дениз Флемминг
Приближается зима, и все животные сообщают друг другу, что пора спать. Медведь рассказывает Улитке, Улитка рассказывает Скунсу, Скунс рассказывает Черепахе и так далее, пока Божья коровка не решает рассказать Медведю. Конечно, Медведь уже спит на зиму, поэтому Божья коровка должна извиниться за то, что побеспокоила его. Возраст от 3 до 6 лет.
Медведь храпит. Карма Уилсон
Медведь ушел спать на зиму. Вокруг него шумы — завывание ветра, топот крошечных мышиных лапок, потрескивание костра, — но медведь продолжает храпеть. Но когда маленькая перчинка попадает в нос Медведя, он сильно чихает и просыпается! Сначала Медведю грустно осознавать, что его друзья веселятся, пока он спит, но вскоре друзья подбадривают его, прежде чем сами заснуть. Возраст от 3 до 6.
«Первая зима Чосера», Стивен Кренски
Чосер — любопытный медвежонок. С приближением зимы его друзья говорят ему, что будут скучать по нему, когда он впадет в зимнюю спячку. Но Чосер не хочет спать. Он хочет увидеть, что такое зима. Маленьким детям будет интересно посмотреть, что будет дальше! Для детей от 3 до 6 лет.
«Зимний сон Уильяма» Линды Эшман
Уильям — маленький мальчик, который только укладывается в постель холодной зимней ночью, как вдруг в его окно постучали. Маленькое животное заблудилось и ищет место для ночлега. Уильям приглашает маленькое животное в свою постель. В конце концов приходят несколько других животных, и все они валятся в кровать Уильяма. Уильям желает своим друзьям-животным спокойного сна и говорит, что увидит их весной. Возраст от 3 до 6.
Больше зимних постов от подарка любопытства:
- Пакет зимних печатных изделий
- Crystallized Snowflakes
- Внутренний снежный коток
- Puffain Snowman Craft
- поделка снеговика из бутылок
- Снеговик в горошек
Чтобы узнать больше о зимних развлечениях, посетите мою страницу “Зимние развлечения для детей” и мою доску “Зимние развлечения” в Pinterest.