Картинка прописная буква и: Детские прописи от А до Я

Картинки красивых букв (36 картинок)

Под словом буква понимается отдельный символ какого-либо алфавита. Буквы нужны для создания отдельных слов, а затем и предложений. В русской языке 33 буквы. В подборке ниже мы покажем красиво нарисованные буквы разных алфавитов.

Прописные буквы

Красивый шрифт

Вы понимаете, что нужны мемы?

Мем — это не требующий разъяснений символ, который может принимать форму слов, действий, звуков, рисунков, передающих определенную идею.
Современный маркетинг — это идеи, современный бизнес — конкуренция идей. А самый верный способ передачи этих идей — мемы. Мем необычен, придя в рекламу из науки, он может описать, объяснить, показать, упростить и обобщить любую информацию. Единица этой информации будет «жить» в сознании человека.

Шрифт на белой поверхности

Шрифт на сером фоне

Шрифт с прописными буквами

Шрифт на белом фоне

Буквы на белом фоне

Надписи красивым шрифтом

Заглавные русские буквы

Красивые буквы

Красивые буквы на сером фоне

Прописные буквы по линейке

Буквы с эффектами на белом фоне

Расписная буква на белом фоне

Русские буквы на белом фоне

Буква «А» на черном фоне

Красивые надписи в тетрадке

Русские буквы на белом фоне

Что такое мем?

Если говорить просто, то мем – это те самые картинки с подписями, которые вы видите в постах или комментариях в социальных сетях и на имиджбордах. На самом деле, мемами могут быть не только изображения, но и фразы, видео и тому подобный контент, но картинки наиболее распространены.
Распространение мемов очень сильно связано с неким общественным запросом, потому что главная социальная роль мема — это работать таким социальным клеем, работать как некая система опознавания своих.

Навигация по записям

‎App Store: Умные прописи – учимся писать буквы и цифры

Учимся писать буквы и цифры с забавными персонажами! Вместе со снежинкой малыш будет писать на стекле, покрытом морозными узорами, прогрызать паутину и осенние листочки с пауком. А помогать гусенице есть листочки и грызть яблоко – что может быть веселее?!

«Умное» приложение само определяет, насколько правильно ребенок проводит букву или цифру, а персонажи подсказывают и направляют его.

ДЕТЯМ ПОНРАВИТСЯ:
● Забавные анимированные персонажи, которые издают смешные звуки.
● Отличная графика и спецэффекты! Рисование на замороженном стекле и увлекательное «поедание» листьев и фруктов – от такого обучения никто не устанет!

● ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ – отличный бонус за выполнение заданий!
● Щедрая ПОХВАЛА «учителя» за каждую правильно проведенную линию.
● Никаких оценок и, тем более, упреков за ошибки!
● Приятные фоновые мелодии.

РОДИТЕЛЯМ И УЧИТЕЛЯМ ВАЖНО
2 РЕЖИМА ОБУЧЕНИЯ:

● РЕКОМЕНДОВАННЫЙ методистами порядок изучения букв: от простого – к сложному. Идеально подходит для самостоятельной работы малыша.

● Традиционный АЛФАВИТНЫЙ порядок позволяет выбрать для изучения любую букву. Подходит для совместных занятий.

● По ТРИ УПРАЖНЕНИЯ для поэтапного изучения каждой буквы/цифры с различной визуализацией и сложностью.

● ЛЁГКИЙ режим для самых маленьких с упрощённым проведением букв/цифр.

● ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДИКТОР произносит каждую букву или цифру, озвучивает инструкцию по написанию и, конечно, хвалит маленького ученика.

● МИНИ-ИГРЫ «Собери снежинку», «Раскрась бабочку», “Сделай свою тыкву” – прекрасная мотивация для дальнейших успехов! Чем больше учимся, тем больше играем!

● ПОДРОБНАЯ СТАТИСТИКА обучения в «Родительском уголке»: статус каждой буквы и цифры(освоена она или нет), допущенные ошибки, количество выполненных упражнений.

● Возможность добавлять до 30 УЧЕНИКОВ и устанавливать ПЕРСОНАЛЬНЫЕ НАСТРОЙКИ для каждого из них.

● РЕКОМЕНДУЕМ использовать планшеты для обучения детей!

РАЗРАБОТАНО ПРИ УЧАСТИИ ПЕДАГОГОВ И МЕТОДИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ!

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
РОДИТЕЛЯМ

Мы серьезно относимся к политике конфиденциальности.

Это приложение
● Не собирает личную информацию о пользователях.
● Не содержит рекламу третьих сторон и не содержит покупки внутри приложения.
● Содержит закрытые от детей ссылки на сайт “Киндерматики”, нашу страницу в Фейсбук и на другие приложения, разработанные нашей компанией.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Не забудьте оставить отзыв и оценить наше приложение!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Посетите наш сайт: http://ru.www.kindermatica.com
Следуйте за нами: http://twitter.com/kindermatica
Наша страничка в Фейсбук: https://www.facebook.com/kindermaticaapps
Наша страничка VK: https://vk.com/kindermatica

печатные и прописные буквы. Согласные английского алфавита

Как известно, прописные буквы существенно отличаются от печатных, и поэтому усвоить прописной алфавит малышу бывает очень трудно. С этой целью в качестве учебного пособия предлагают пропись: тетрадь, в которой выписаны контуры букв. Задача ребенка – обвести буквы, а потом попытаться написать их самостоятельно. Также полезным будет использование картинок, фото животных, предметов, людей с буквами, с которых начинаются указанные слова. Если у вас нет возможности приобрести готовые пособия, вы можете скачать и распечатать их на сайте.

Карточки

Перед Вами материалы для детей с прописными буквами английского алфавита. Вы можете распечатать и использовать их как развивающие плакаты для детей или разрезать их на отдельные карточки и играть вместе с детьми.

На каждой карточке помимо прописной буквы английского алфавита нарисованы предметы, начинающиеся с этой буквы. Таким образом, Вы сможете разнообразить Ваши занятия и сделать их более интересными. Если Вы изучаете английский, я также советую Вам почитать и скачать со всеми месяцами на английском языке, погодой по-английски, временами года и днями недели.

При знакомстве с карточками старайтесь вводить не белее 2-х за одно занятие, чтобы оставить некоторую недосказанность, тем самым постоянно сохранять интерес ребенка.

Карточки предназначены как для индивидуального использования, так и для занятий в группе.

Прописные буквы английского алфавита можно скачать здесь совершенно бесплатно:

Как правильно писать буквы, цифры и знаки в английском алфавите? Задание: обведи все буквы.

Учимся писать заглавные буквы в английском алфавите.

игра про английский алфавит для детей . Эта игра в простой и доступной форме знакомит ребенка с основными буквами английского алфавита, развивает его логику и внимательность, мелкую моторику рук, расширяет кругозор ребенка. также дополнят Ваши занятия по английскому языку с ребенком и внесут нотку веселости.

Используя на уроках изучения прописных букв английского языка картинки, карточки, плакаты, раскраски, фото и многое другое, вы разнообразите занятие и поддерживаете интерес ребенка к изучению . Это чрезвычайно важно, чтобы не отбить хоту у детей к учебе в раннем возрасте. Всегда ищите увлекательную форму подачи материала, и тогда ваш малыш будет непременно радовать успехами.

Прописи по английскому языку с буквами, буквосочетаниями, окончаниями, предлогами, местоимениями, неправильными глаголами, предложениями и фразами. Для обучения письму от руки на английском языке. Все прписи нужно скачать и распечатать

• Прописи алфавит

  Прописи по английскому языку 8 листов, A4, прописные и строчные буквы английского алфавита. Пропись для начинающих , в ней только буквы, заглавные и строчные, три буквы в начале каждой строки нужно обводить остальные писать самому. Начинать учиться писать от руки нужно именно с нее. Скачать

• Прописи, буквы и двухбуквенные сочетания

  Прописи по английскому языку 22 листа, A4, для обучения правильному написанию букв и буквосочетаний на английском языке. Для начинающих. Прописные, строчные и двухбуквенные сочетания. Скачать

• Алфавит на А4

  Прописи на отдельных листа А4. Строчные и прописные буквы английского алфавита. Эти прописи подойдут для занятий с группой или классом. Скачать

• Схема на А4

  Подробная схема со стрелками как писать письменные буквы английского алфавита. Для печати на стандартном листе А4, в формате pdf. На одном листе все буквы, строчные и заглавные. Скачать

Разные прописи

• Прописи по английскому языку 27 листов в виде тетради, формат pdf, строчные и заглавные письменные буквы, в строке первая буква со стрелками показывающими как писать, вторую букву нужно обводить, остальные буквы писать самому. Каждый лист прописи разделен на две части: строчные и заглавные буквы. Скачать

• Пропись строчные и заглавные письменные буквы

  Прописи по английскому языку 27 листов, формат pdf, на каждой странице одна буква, пол страницы строчная, другая половина страницы заглавная, в начале каждой строки пример, букв которые нужно обводить нету, сверху подробная схема как писать каждую буквы от руки. Скачать

• Пропись строчные и заглавные письменные буквы

  Пропись по английскому языку, письменные буквы, на странице одна буква, верхняя половина заглавная, нижняя половина строчная, пропись для тех кто уже умеет писать, без схем и букв которые нужно обводить. Скачать

• Прописи на А4

  Прописи на отдельных листах формата А4. Эта пропись для начинающих, для тех кто только учиться писать от руки на английском. На каждом листе одна буква строчная или заглавная, первая буква схема и пять букв нужно обводить.

СПб.: 2015. – 6 4 с.

Ваш ребёнок начал заниматься английским? Для него профессионалами в области раннего обучения иностранным языкам созданы интересные прописи. Тетрадь содержит непосредственно прописи букв английского алфавита, а также упражнения и игры. Постепенно выполняя упражнения и игровые задания, ребёнок начинает своё знакомство с английским языком. Задания помогут ему быстро выучить английский алфавит и правильно писать все буквы.

Формат: pdf

Размер: 24,9 Мб

Скачать: drive.google

Перед вами рабочая тетрадь под названием «Английские прописи». С её помощью дети не только выучат английский алфавит, но и научатся писать печатные буквы, а также узнают новые английские слова. В этом им помогут забавные картинки и задания. Рабочая тетрадь содержит различные упражнения и игры (заштриховать картинку, нарисовать узоры, раскрасить, обвести контур и другие). Данные задания помогут подготовить руку ребёнка к написанию букв и цифр, а рисуя по точкам, малыш учится правильно держать карандаш и уверенно проводить различные линии, рисовать узоры и геометрические фигуры. Также ребёнок познакомится с цветами, их названиями на английском языке, сможет раскрасить различные забавные картинки прямо на страничках тетради. Раскраски соединяют в себе как развлекательные, так и определенные развивающие функции: развитие мелкой моторики рук, навыков письма и рисования, воображения, внимания, ребёнок учится различать цвета. Малыш познакомится с английским алфавитом, научится писать буквы и будет выполнять различные игровые задания на закрепление пройденного материала. Рабочая тетрадь предназначена для дошкольников и учащихся начальной школы, приступающих к изучению английского языка.

Пропись – Буква за буквой

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты “С днем рождения” -Стенгазеты “С новым годом” -Стенгазеты “Времена года” -Стенгазеты “С юбилеем” -Стенгазеты “C 8 марта” и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Аудио-сказки для детей.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля – День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

Урок русского языка “Письмо заглавной и строчной букв М, м”. 1-й класс

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Результат УУД
1. Организаця начала урока	Приветствие. Проверка готовности к уроку (наличие на столе, учебника,  прописи) – Поделитесь улыбкою своей  и от всей души пожелайте добра, удачи друг другу. – Мы – умные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы отлично учимся! Все у нас получится! – Я присоединяюсь ко всем пожеланиям, верю в вас и знаю – у вас все получится!	Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку. Дети в парах, держась за руки, произносят слова хором вслух.	Мотивационная готовность  к учебной деятельности. Личностные УУД: самоопределение. Регулятивные УУД : целепологание. Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
2. Постановка учебной задачи	Вступительное слово учителя Игра «Доскажи словечко» Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А проснувшись, стал реветь. Этот зверь – лесной… (медведь) В подполье, в каморке Живет она в норке, Серая малышка. Кто же это?..  (мышка)	Дети играют в игру, отвечают на вопросы.	Регулятивные УУД: умение принимать и сохранять учебную задачу.
	– Что объединяет эти слова? – Сформулируйте тему сегодняшнего урока. (Буква м.) – Чему будем учиться на уроке? Используйте для ответа написанные на доске начала фраз: – Писать прописную и строчную букву… (М.) – Писать буквосочетания и слова… (с буквой М.) – Сегодня на уроке мы познакомимся с буквой «М, м».	Дети формулируют тему урока, ставят цели.	Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать алгоритм  действий на уроке. Коммуникативные УУД: умение  учитывать позицию партнера, организовывать и осуществлять сотрудничество со сверстниками, контролировать  свои действия.
	– Рассмотрите образец заглавной буквы М. 1) Выявить необходимость правописания заглавной буквы. (Имена, фамилии, клички, речки, города –  все с заглавной буквы пишутся всегда! Предложение  всегда пишется с заглавной буквы.) 2) Придумать  слова в которых при написании употребляют заглавную букву «М». (Маша, Миша, Марина, Маргарита, Москва, Михайлов, Маркс) 3) Назвать населенный пункт Саратовской области который начинается с буквы «М» (Михайловка) 4) Чтение слов. Презентация. Слайд 1 Миша, Маша, Марина, Маргарита, Максим, Макар, Марфа. – Как одним словом можно назвать? – На какие  группы можно разделить? – Подобрать слово в котором  4 звука, первый согласный мягкий, второй гласный, третий согласный  твердый, четвертый гласный. (Миша) – Каким   именем сейчас  не называют людей? – Из каких элементов состоит буква М? Сравните печатный вариант буквы и письменный.  Какие элементы общие, а какие отличаются? Выскажите свои предположения, как будем её писать? Откуда начнём написание, куда поведём руку и т.д. Проверим наше предположение.	Дети рассматривают буквы. Отвечают на вопросы учителя.             Дети смотрят на образец написания.	Познавательные УУД: умение осуществлять анализ объектов и синтез как составление целого из частей.
3. Усвоение новых знаний и способов деятельности	(Буква М состоит из трёх элементов. Начинаем писать от середины  широкой вспомогательной строки. Ведем линию наклонно вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведем вниз, слегка отклоняя вправо. Доводим черту до нижней линии рабочей строки, закругляем влево и  чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки. Второй элемент начинаем писать от той же точки, что и первый элемент. Ведем черту вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, чуть не дойдя до нижней линии, закругляем вправо и доводим до нижней линии рабочей строки; поднимаемся вверх до середины широкой вспомогательной строки. Пишем третий элемент – длинную палочку с закруглением вправо.)	Дети рассматривают букву, слушая объяснения учителя, начинают писать поэлементно букву М в тетрадях на печатной основе.	Познавательные УУД: умение проводить сравнение по заданным критериям.
	Работа в тетрадях. Самостоятельно обведите и допишите элементы и буквы на 1-5-й строчках.	Дети выполняют задание в тетрадях.	Регулятивные УУД: умение контролировать и оценивать свои действия.
	Буква М обозначает согласный звук [м], [м’] мы с вами это должны запомнить. Скажите, в каких словах встречается заглавная буква М. Напомните правило правописания слов с заглавной буквы.	Дети приводят примеры, называют правило	Регулятивные УУД: уметь проговаривать последовательность действий на уроке; уметь выполнять работу по предложенному плану.
	Работа с моделями и словами. – Рассмотрите портреты детей. Угадайте, как их зовут. Что вам помогло узнать имена ребят? Запишите имена. (Маша, Миша, Митя, Мила.) – Что общего во всех словах? (Имена начинаются с буквы М.  Имена пишутся с заглавной буквы.) – Это имена полные или краткие? Назовите полные имена ребят.	Дети называют имена (Миша, Маша, Митя и тд.) записывают слова в тетрадь,отвечают на поставленные вопросы учителя .
	Физкультминутка Мишка – толстый, косолапый – В зоопарке машет лапой. То он сядет, то привстанет, Головой кивать нам станет. Целый день гостей смешит, Ну, а ночью сладко спит.	Выполняют движения по тексту.
	–.Работа с образцом строчной буквы м. – Рассмотрите образец строчной буквы м. Сравните заглавную и строчную письменную буквы. Одинаково или по-разному они пишутся?	Дети отвечают на вопросы учителя (строчная буква м отличается от заглавной только по размеру)	Познавательные УУД: умение осуществлять анализ объектов и синтез как составление целого из частей.
	Учитель объясняет как писать  строчную букву м. Начинаем писать чуть выше нижней линии рабочей строки, закругляем, доводим до нижней линии, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до верхней линии рабочей строки. От этой точки, закончили писать первый элемент, начинаем писать второй элемент– палочку  закругление внизу. Сначала ведём вниз по написанному, а потом  следим за тем, что бы между первым и вторым элементами образовался угол. Пишем третий элемент– короткую палочку  закругление вправо.	Дети слушая объяснения учителя, начинают писать поэлементно букву м в тетрадях на печатной основе.
	Работа в тетрадях. Самостоятельно обведите и допишите элементы и буквы на 1-3-й строчках.	Дети выполняют задание в тетрадях.	Регулятивные УУД: умение принимать и сохранять учебную задачу.
	Физминутка Мы становимся всё выше, Достаём руками крыши, На два чёта поднялись, Три, четыре– руки вниз.	Выполняют движения по тексту.
4. Закрепление знаний и способов действий.	Письмо слогов и слов  буквой М – Прочитай слоги. Назови первый звук в каждом слоге. Почему первая буква в слогах одинаковая, а звуки произносим разные? Запишите  слоги. – Прочитай и запиши слова. Подчеркни в словах слоги ма и мя. В каком слове подчеркнули два слога? 1. Словарный диктант  ранее изученных букв. И, у, о, м, Е, А, ё, У, Ю, и, Э, ы, М 2. Задание по выбору. а) Спиши слова ,вставив пропущенную букву. б) Подбери к моделям слова.	Дети читают слоги, называют звуки, отвечают на вопрос учителя. Пишут слоги в тетради. Дети читают лова, отвечают на вопросы, пишут слова и подчёркивают слоги.	Регулятивные УУД: уметь проговаривать последовательность действий на уроке; уметь выполнять работу по предложенному плану; уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
5. Рефлексия	– Молодцы, ребята. Вы справились с заданием. – Давайте вспомним, какую учебную цель мы поставили перед собой на уроке? – По какому критерию будем себя оценивать?  (Умение писать букву М, м) – Оцените себя. Игра «Светофор»: «зелёный» – работал с интересом, узнал много нового; «жёлтый» – работал с интересом, но иногда уставал, кое-что не понял; «красный» – устал, кое-что не понял, урок не понравился. – О чем вы расскажете дома? – Урок окончен.	Дети отвечают на вопросы. (Дети рисуют круг в прописи и закрашивают его одним из трех цветов.) Выбирают критерий оценки. Оценивают результат своей деятельности	Личностные: УУД способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Транслит по-русски

С помощью транслитератора translit.ru из букв латинского алфавита получаются буквы кириллицы, иврита, белорусского, украинского и других алфавитов. Этот транслитератор задумывался как сервис для жителей стран бывшего СССР, находящихся за границей и желающих переписываться на своем компьютере на родном языке. Если кто-нибудь говорит “Я пользуюсь транслитом по-русски”, то вероятно речь идет о translit.ru. Еще его называют просто «транслит.ру», «транслитератор» или «конвертер кириллицы». Транслитератор translit.ru не является инструментом, строго следующим различным официально принятым правилам транслитерации, а полагается на собственные решения, которые исходя из опыта их использования обеспечивают определенный комфорт и удобство для сценария транслитерации “из латиницы в кириллицу”, который востребован за рубежом.

1. Набор текста кириллицей на латинской клавиатуре или наоборот

2. Набор текста в других алфавитах

3. Персональная настройка правил транслитерации

4. Виртуальная клавиатура и набор текста «слепым методом»

5. Дополнительные функции

6. Как скопировать текст?

7. Зачем нужен translit.ru (транслит)?

8. Что делать если компьютер в интернет-кафе, на работе или например в университете не может печатать русскими буквами?

9. Как работать с translit.ru (транслит)?

10. Как работать с русской клавиатурой?

11. Как настроить сцои правила транслитерации?

12. Как набрать заглавный мягкий знак, заглавный твердый знак?

13. Как набрать буквосочетания “йо” или “йе”?

14. Проблема со словосочетанинем “сх”. Вместо “сxодить” получается “шодить”.

15. Проблема со словосочетанинем “йо”. Вместо “район” получается “раён”.

16. Как ввести знаки препинания в эмуляторе русской клавиатуры?

17. Как напечатать заглавный мягкий или твердый знак?

18. Есть ли на сайте счетчик символов?

19. Как вернуть текст если вы случайно его испортили или удалили?

20. Каковы гарантии того, что отконвертированный на translit.ru текст не станет достоянием гласности?

21. Как «превратить» русский текст в латиницу?

22. Как чередовать части текста на латинице и на кириллице?

23. Как включить JavaScript в браузере?

1. Набор текста кириллицей на латинской клавиатуре или наоборот

Убедитесь, что над окошком транслитерации включен режим «Я печатаю по-русски». Режимы переключаются клавишей F12 или ESC. Теперь просто набирайте текст латинскими буквами, в окне транслита он автоматически «переведется» в кириллицу.

Если у вас на клавиатуре русская раскладка, а вы хотите набрать текст латиницей, перейдите в режим «Я печатаю на транслите» и печатайте кириллицей, она автоматически «переведется» в латиницу.

Соответствие букв кириллицы и латиницы можно увидеть чуть выше окна транслитерации. Если вас не устраивают правила транслитерации, установленные по умолчанию, вы можете настроить собственные.

2. Набор текста в других алфавитах

Над таблицей соответствия алфавитов выберите в меню язык, на котором вам нужно набрать текст, и пользуйтесь транслитом так же, как для преобразования букв латинского алфавита в кириллицу. Также язык можно выбрать, если кликнуть мышкой на название языка в самом верху страницы справа.

3. Персональная настройка правил транслитерации

Здесь Вы можете настроить собственные правила транслитерации, сохранив их на сайте. Система выдаст Вам персональный номер, по которому Вы всегда сможете получить сохраненные настройки.

4. Виртуальная клавиатура и набор текста «слепым методом»

Ссылка русская клавиатура наверху слева в оранжевом поле включает воображаемую, или виртуальную, русифицированную клавиатуру. Вы можете выбрать любую удобную вам раскладку букв: «йцукен», «яверты» и др.

С помощью этой клавиатуры вы можете печатать по-русски вслепую на компьютерах без поддержки русского языка, или набирать текст, кликая мышкой по буквам на экране.

5. Дополнительные функции

Над окном транслитерации есть несколько функциональных кнопок, с помощью которых вы можете скопировать набранный текст в буфер обмена, послать на печать и т.п.

6. Как скопировать текст?

Сначала выделите текст который хотите скопировать: нажмите левую кнопку мыши и проведите указателем по тексту, или же можно нажать клавишу shift, и, удерживая ее, клавишами управления курсором выделить текст. Как только требуемый участок текста выделен, его можно копировать в другое место, например в форум или почтовую программу. Есть несколько способов сделать это:

а) нажмите кнопку “скопировать” наверху от окошка ввода если вы пользуетесь Internet Explorer
или б) нажмите одновременно клавиши Ctrl и C (немецкая клавиатура: Strg/C; Mac OS X: Apple/C)
или в) нажмите правую кнопку мыши, выберите опцию “Копировать”
Последний шаг. Перейдите курсором в то место, куда в итоге должен попасть текст. Далее вставьте текст посредством одного из следующих действий:

а) нажмите одновременно клавиши Ctrl и V (немецкая клавиатура: Strg/V; Mac OS X: Apple/V)
или б) нажмите правую кнопку мыши, выберите опцию “Вставить”

Текст должен появиться в месте назначения – дело сделано.

7. Зачем нужен translit.ru (транслит)?

Если Вы оказались за границей, и на компьютере, которым Вы пользуетесь, нет русской клавиатуры, то напечатать русский текст (например e-mail друзьям или родственникам) технически возможно, но на практике оказывается очень затруднительным. В таких случаях на помощь и приходит транслитератор (он же транслит, конвертер кириллицы). Принцип транслитерации – нажимая клавиши с латинскими буквами, Вы получаете кириллицу.

8. Что делать если компьютер в интернет-кафе, на работе или например в университете не может печатать русскими буквами?

Все очень просто – translit.ru решит вашу проблему. Вы всегда можете печатать по русски, чтобы набрать сообщение в форум, электронную почту родственникам и др.

9. Как работать с translit.ru (транслит)?

Набирайте текст в окне ввода и вводимые латинские символы сами собой конвертируются в кириллицу. Правила транслита приведены в таблице над окошком ввода – каждой кириллической букве соответствует латинская буква или их комбинация. На иконке-индикаторе Вы увидите, какие буквы установлены в данный момент – иконка текущего алфавита подсвечена зеленым цветом. Переключить алфавит между кириллицей и латиницей можно либо кликнув на иконку либо нажав Esc. Кнопка “В кириллицу” конвертирует текст в окошке ввода в русские буквы. Кнопка “В латиницу” – в латинские. Стереть текст в окошке можно нажав на кнопку “Очистить”.

10. Как работать с русской клавиатурой?

Если Вы привыкли печатать “вслепую” и помните русскую раскладку клавиатуры наизусть, то эмуляция русской раскладки клавиатуры – это то, что Вам нужно. Специально для Вас была сделана программа, позволяющая печатать так, словно под руками русскоязычная клавиатура, т.е. с раскладкой ЙЦУКЕН. Сайтом пользуется множество людей из Германии, и для них была также сделана немецкая раскладка клавиатуры, которая отличается от американской положением некоторых клавиш и наличием умляутов. Важно! Если Вы работаете с немецкой раскладкой клавиатуры, то необходимо чтобы также системный индикатор раскладки был в положении De (справа внизу на контрольной панели Windows). Знаки препинания эмулятором клавиатуры не обрабатываются. Чтобы ввести латинские буквы либо знаки препинания, используйте индикатор переключатель (Rus-Lat над полем ввода). Нажмите клавишy Esc или кликните по индикатору мышкой.

11. Как настроить сцои правила транслитерации?

На главной странице Войдите в свой пользовательский аккаунт или зарегистрируйте новый, кликните ссылку “настроить”, введите свои обозначения для букв в пункте “таблица транслитерации”, не забудте сохранить настройки.

12. Как набрать заглавный мягкий знак, заглавный твердый знак?

Независимо от используемой таблицы транслитерации, общее правило таково: если буква транслитерируется знаком, или на первом месте в транслитерации стоит знак, то чтобы набрать заглавную букву, надо напечатать знак дважды. Итак, Ъ=##, Ь=”

13. Как набрать буквосочетания “йо” или “йе”?

Чтобы вместо буквы “ё” получилось “йо”, надо набирать “j+o”. По аналогии, набирайте “j+e” чтобы получилось “йе”. Всегда используйте + чтобы разделить буквы.

14. Проблема со словосочетанинем “сх”. Вместо “сxодить” получается “шодить”.

Вместо shodit’ печатайте s+hodit’ – используйте плюс как разделитель букв s и h.

15. Проблема со словосочетанинем “йо”. Вместо “район” получается “раён”.

Вместо rajon печатайте raj+on – используйте плюс как разделитель букв j и o.

16. Как ввести знаки препинания в эмуляторе русской клавиатуры?

Эмулятор клавиатуры поддерживает только буквы. Чтобы ввести знаки препинания или другие символы, переключитесь на латинский алфавит при помощи клавиши Esc и набирайте знаки препинания в соответствии с их расположением на вашей клавиатуре.

17. Как напечатать заглавный мягкий или твердый знак?

Заглавный мягкий знак получается если вы два раза подряд печатаете прописной мягкий знак. Чтобы получить заглавный твердый знак, напечатайте дважды прописной твердый знак.

18. Есть ли на сайте счетчик символов?

Да, вам следует зарегистрироваться, зайти в настройки и включить опцию “считать символы”.

19. Как вернуть текст если вы случайно его испортили или удалили?

Нажмите клавиши Ctrl-Z, либо кнопку «Вернуть» в левом верхнем углу окна ввода текста.

20. Каковы гарантии того, что отконвертированный на translit.ru текст не станет достоянием гласности?

Программы “translit.ru”, “русская клавиатура”, “конвертер регистров” работают локально в вашем браузере. Т.е. набираемый или редактируемый текст не попадает на сервер, а в процессе набора существует только на вашем компьютере. Скрипт “классический translit.ru”, также как и скрипт печати текста выполняется на удаленном сервере хостинг-провайдера и не производит сохранения транслитерируемого текста на сервере, а лишь обрабатывает текст и выдает его на экран пользователю. Могу заверить Вас, уважаемый пользователь, что никакой текст никем посторонним на сайте translit.ru прочитан не будет.

21. Как «превратить» русский текст в латиницу?

Поместите текст в окошко ввода, а затем нажмите кнопку “в латиницу”.

22. Как чередовать части текста на латинице и на кириллице?

Чтобы переключить алфавит “на лету”, надо нажать клавишу Esc либо кликнуть мышкой на рисунок Lat-Rus над окном ввода. Зеленым цветом подсвечен выбранный алфавит. Если вы работаете с “классическим транслитом”, то выделите текст который не должен транслитерироваться знаками подчеркивания _с обоих сторон_.

23. Как включить JavaScript в браузере?

JavaScript – встроенный в браузер язык программирования. Как включить JavaScript написано здесь. В крайнем случае, вы всегда сможте конвертировать текст в “мобильном транслите”, не требующем включенного JavaScript.

Первые буквы первого слова в каждой строке заменяются прописными буквами в Visio

Проблемы

Если вы начинаете вводить предложение в фигуре или надписи, то при вставке пробела, символа возврата каретки, точки или точки с запятой Microsoft Office Visio автоматически заменяет прописную первой буквой первого слова в предложении (или строке).

Причина

Это происходит в том случае, если в качестве функции автозамены установлен флажок заменять первые буквы предложений прописными . Автозамена — это функция автоматического исправления и форматирования в Visio, которая выполняет определенные функции во время ввода текста. Например, если вы установите флажок правильный ввод двух прописных букв , а затем случайно производите прописные буквы из первых двух букв слова, в Microsoft Visio будет исправлено использование прописных букв. Флажок делать первые буквы предложений прописными установлен по умолчанию. Если выбрать этот параметр, Visio заполнит первую букву любого слова, которое следует за точкой, символом возврата каретки, точкой с запятой или первой буквой одного слова в списке или столбце таблицы.

Решение

Если вы не хотите, чтобы в автозамене вы использовали прописные буквы, воспользуйтесь одним из описанных ниже способов.

Способ 1: отключите функцию “делать первые буквы предложений прописными”

1. В меню Сервис выберите пункт Параметры автозамены.

2. Откройте вкладку Автозамена .

3. Снимите флажок делать первые буквы предложений прописными .

4. Нажмите кнопку ОК.

Способ 2: использование функции “отменить”

Если функция “Автозамена” вносит изменения, которые вы не хотите сохранять, выберите команду отменить в меню Правка или нажмите клавиши CTRL + Z.

Как рисовать картинки из букв

Это может потребовать немного воображения, но вы можете делать все виды картинок из букв алфавита. Нарисуйте мультяшных персонажей, животных или птиц. Во-первых, начните с самой буквы, будь то строчные или прописные, и посмотрите, какие изображения приходят в голову. Например, заглавная буква «S» может обозначать форму змеи или морского конька, которую вы можете сделать из буквы.

Нарисуйте простую заглавную букву «А» высотой около 5 дюймов в качестве контура профиля лица мужского персонажа из мультфильма.Нарисуйте букву «c» в левом нижнем углу заглавной «A», обозначающей нос человека. Нарисуйте прямую линию примерно на 1 дюйм выше линии, пересекающей букву «А». Сделайте так, чтобы линия выходила примерно на 1/2 дюйма за каждую сторону буквы «А», чтобы получилась шляпа. Добавьте U-образную форму рядом с носиком «c», чтобы получился рот. Нарисуйте еще одну букву «u» рядом со ртом, чтобы получился подбородок. Нарисуйте обратную букву «c» с правой стороны от буквы «A», чтобы получилось ухо.

Нарисуйте простую заглавную букву «B», чтобы получился профиль мужского персонажа из мультфильма. Добавьте волосы поверх буквы, нарисовав короткие прямые линии.Нарисуйте дугу, чтобы образовать бровь в правом верхнем углу буквы «B». Добавьте нос в середине буквы B, похожий на большой палец левой руки. Нарисуйте ему нос овальной формы, чтобы он выглядел так, как будто он в очках. Нарисуйте букву “C” слева от буквы “B”, чтобы получилось ухо. Проведите линию от овала на носу до верхней части уха, чтобы завершить его очки. Добавьте усы под нос и нарисуйте трубку, выходящую изо рта.

Нарисуйте перепел, используя заглавную букву «Q».«Нарисуйте трехмерный контур буквы« Q ». Добавьте профиль головы птицы поверх буквы« Q »с глазом и клювом, обращенными влево. Добавьте несколько перьев к круглой форме буквы «Q», которая становится туловищем перепела. Сделайте «хвостовую» часть буквы в правом нижнем углу хвостовыми перьями. Добавьте перья в открытый кружок в середине буквы «Q».

Нарисуйте медузу с помощью заглавная буква «J». Нарисуйте трехмерный контур буквы «J». Нарисуйте колпачок воздушного шара в верхней части буквы «J», чтобы обозначить верхнюю часть медузы.Проведите нитью линии от верха буквы вниз через тело буквы «J», чтобы получились щупальца и завершите иллюстрацию медузы. Если хотите, раскрасьте медузу.

Нарисуйте трехмерный контур буквы «P» и используйте его, чтобы изобразить панду. Сделайте длинную часть буквы слева в передней лапе панды. Сделайте круглую часть буквы мордочкой панды. Добавьте два уха, два глаза, рот и нос к круглой части буквы «P», чтобы завершить мордочку панды.Нарисуйте три маленьких когтя внизу длинной части буквы «P», чтобы показать переднюю лапу панды.

Грамматика: заглавные буквы

Урок 10: Использование заглавных букв

/ ru / грамматика / прилагательные-и-наречия / содержание /

Капитализация

Заглавные буквы , также иногда называемые прописными буквами , – это более высокие буквы, которые вы видите при чтении. Но буква – это не заглавная буква только потому, что она высокая! Каждая буква алфавита имеет заглавную версию и версию в нижнем регистре.Две версии не всегда выглядят одинаково, как вы можете видеть здесь с буквой A :

.

Когда вы набираете заглавную букву , вы превращаете ее из строчной буквы в заглавную. Люди также говорят о том, что слова пишутся с заглавной буквы, что означает, что первая буква слова должна быть заглавной. В этом уроке мы рассмотрим правила, которые говорят вам, когда слово следует писать с заглавной буквы, а когда – в нижнем. В общем, вы должны использовать:

• Первая буква предложения
• Буква I
• Люди и географические названия
• Даты и праздники
• Профессиональные и семейные титулы
• Группы и организации
• Названия книг, песен и других творческих произведений

Давайте пройдемся по ним по очереди.

Первая буква предложения

Первая буква предложения всегда пишется с заглавной буквы, независимо от того, какая это буква. Например, давайте посмотрим на это предложение:

Буква W в , когда пишется с заглавной буквы, потому что W – первая буква в предложении. Если бы в предложении говорилось Он никогда не появляется для наших дат , буква H будет с заглавной буквы. Первые буквы предложений, которые входят в другие предложения, также пишутся с заглавной буквы, как в этом примере:

Здесь мы написали M с заглавной буквы в my , потому что это первая буква всего предложения.Мы также написали D с заглавной буквы в слове , а не , потому что это первая буква предложения, написанного отцом женщины.

Письмо

Я

I само по себе относится к человеку, поэтому оно должно быть написано с заглавной буквы. Например:

Обратите внимание, что только I , которые появляются сами по себе, пишутся с заглавной буквы – вам не нужно писать с заглавной буквы каждые I в предложении.

I также следует писать с прописной буквы, когда I находится в сокращении с другими словами.Например, I в I’m капитализируется, потому что I’m – это сокращение I am . У меня – это сокращение У меня , так что I там тоже капитализируется. А как насчет сокращения типа это ? Поскольку I в , это означает , это , оно должно быть в нижнем регистре.

Люди и топонимы

Первые буквы имен всегда пишутся с заглавной буквы. Это верно для таких имен людей, как Джо , и таких географических названий, как Джорджия .

На этом конверте имя Дракулы Смит , улица , город и штат штат заглавными буквами. Обратите внимание, что слова Big , Tooth и Lane написаны с заглавной буквы, потому что все они являются частью адреса Дракулы.

Даты и праздники

Месяцы , дня и праздничные дни должны быть капитализированы. Давайте посмотрим на этот пример:

В этом предложении День благодарения и День пишутся с заглавной буквы, потому что они являются частью названия праздника.( День благодарения также является первым словом предложения). Четверг – это название дня, а Ноябрь – название месяца. Если вы не уверены, нужно ли использовать название праздника с заглавной буквы, спросите себя, будет ли имя напечатано в календаре . Названия праздников, которые будут напечатаны в календарях, должны быть написаны с заглавной буквы.

В отличие от дат и праздников, времена года обычно не пишутся с заглавной буквы. Вы должны использовать сезон с заглавной буквы, только если он является частью определенного названия, например, семестр Осень или распродажа книг Зима .

Четыре из пяти заглавных букв на этом изображении правильные. Используйте то, что вы только что узнали, чтобы решить, какие из них правильные, а затем щелкните точки, чтобы убедиться, что вы правы!

Правильно!

Первая буква этого слова пишется с заглавной буквы, потому что четверг – день недели. Итак, это заглавные буквы правильные.

Неверно!

Вы обнаружили неправильный регистр! Поскольку слово зима здесь не является частью имени, его не следует писать с заглавной буквы.

Правильно!

Это слово является частью названия праздника. Так что здесь правильно использовать первую букву дня с заглавной буквы.

Правильно!

Это слово по-прежнему является частью названия праздника, поэтому первую букву нужно писать с заглавной буквы.

Правильно!

Это слово является частью названия праздника, поэтому первую букву лучше использовать с заглавной буквы.

Профессиональные и семейные титулы

Звание человека может быть основано на чьей-либо работе, например, на слове доктор или на семейных отношениях, например на слове тетя .Первая буква заголовка должна быть заглавной, если заголовок используется как часть чьего-либо имени. Например, доктор набирается с заглавной буквы, если вы звоните кому-то Доктор Грин . Если вы назовете кого-то тетя Джоан , вы пишете слово тетя с заглавной буквы.

Как узнать, используется ли заголовок как часть имени? Во-первых, вы можете посмотреть на слово перед заголовком. Когда после слов мой , ваш , его , ее , наш , их , , или , заголовок не отображается. используется в качестве имени, поэтому его нельзя использовать с заглавной буквы.Например:

В этом предложении слово капитан стоит после слова the, , поэтому капитан не пишется с заглавной буквы. В качестве альтернативы, если капитан был частью чьего-то имени, например Капитан Блейк , оно было бы написано с заглавной буквы. Вот пример:

В этом предложении мы написали судья с заглавной буквы, потому что оно встречается с именем Rude . Если бы в предложении было сказано «», «Я всегда смотрю шоу судьи », слово « судья » не было бы написано с большой буквы.

А как насчет этих предложений?

Семейные названия часто используются вместо имен, например, слово Mom на изображении выше. Когда вы видите название семейства само по себе, вы можете воспользоваться нашей предыдущей подсказкой и посмотреть на слово перед названием . На этом изображении слово папа не пишется с заглавной буквы, потому что слово перед ним – ваш . Вот еще один пример:

В этом предложении слово мама стоит после слова мой , поэтому мама не следует писать с заглавной буквы.

Группы и организации

Когда вы пишете об официальной группе, только важные слова в названии группы должны быть заглавными. Это означает, что мы не будем использовать более короткие слова, такие как и , , или , в , из или для . Например, в названии группы Dice и Tokens мы пишем только слова dice и tokens с заглавной буквы.

То же правило применяется к названиям таких организаций, как Национальная организация женщин и государственных ведомств, таких как Министерство образования .В обоих этих именах такие важные слова, как education , пишутся с большой буквы. Но мы пропустили более короткие слова, например для и для .

Названия книг, песен и других произведений творчества

Как и в названиях групп, мы используем только важные слова в названиях книг , песен и других типов art . На изображении ниже только два слова в названии книги написаны с заглавной буквы: преступление и наказание . И не является важным словом, поэтому оно написано в нижнем регистре.

Единственное исключение из этого правила – когда первое слово заголовка не имеет значения. Первое слово в обложке или название книги всегда пишется с заглавной буквы, независимо от того, какое это слово. Например, в фильме « Волшебник из страны Оз » слово «», «» пишется с заглавной буквы, потому что это первое слово в названии.

Названия творческих работ обычно также выделены курсивом , подчеркнуты или заключены в кавычки , чтобы показать, что они не просто часть предложения.Не все согласны с тем, как правильно отформатировать заголовок творческого произведения, поэтому вам следует спросить своего начальника или учителя, что он предпочитает, когда вы пишете формально.

А как насчет заглавных букв?

Многие люди пишут заглавными буквами, когда пишут по электронной почте или оставляют комментарии в Интернете. Но, честно говоря, это довольно грубо – это как крик вместо разговора. Таким образом, вы можете сделать это, если вы просто отправляете электронное письмо другу или публикуете сообщение в Facebook (хотя мы все еще считаем это грубым). Но не делайте этого, если вы пишете для учебы или работы!

Вы не хотите, чтобы ваш босс подумал, что вы говорите это:

Когда вы действительно это имеете в виду:

Воспользуйтесь нашим советом: отойдите от заглавных букв!

/ en / grammar / negatives / content /

заглавных букв PNG изображений | Векторные и PSD файлы

раскрашенный вручную черный креативный плакат английская заглавная буква художественное слово

1024 * 1369

креативная синяя стерео коллекция английских заглавных букв

1024 * 1369

цветовой градиент 2 5d заглавные буквы

1025 * 1370

ручная роспись творческих красных английских заглавных букв коллекция

1024 * 1369

ручная роспись акварелью красная креативная коллекция заглавных букв

1024 * 1369

ручная роспись акварелью креативная трехмерная белая английская заглавная буква коллекция букв

1024 * 1369

оранжевая заглавная буква d

1200 * 1200

заглавная буква b

1065 * 908

конфеты цвет заглавная буква в стиле mbe мультипликационное художественное слово

1025 * 1370

трехмерный верх регистр градиентных букв

2000 * 2000

стерео заглавная буква b мультфильм крокодил динозавр узор креативные буквы

2000 * 2000

ручная роспись акварелью креативная розовая коллекция заглавных букв

1024 * 1369

заглавная буква p английского алфавита с милой мультяшной пандой

5000 * 5000

красный желтый синий мультфильм рисованной заглавные буквы ooh

1200 * 1200

зубной смайлик на синей заглавной букве l

1200 * 1200

креативная коллекция английских заглавных букв

1024 * 1369

векторная иллюстрация чисел заглавных букв ретро шрифта и

800 * 800

векторная иллюстрация цифр заглавных букв ретро шрифта и

800 * 800

заглавная буква s креативное украшение

2000 * 200 0

чернила художественное слово черная английская заглавная буква кисть

1024 * 1369

векторная иллюстрация заглавных букв ретро шрифта, написанных в wh

800 * 800

рождественские украшения анимированный шрифт s заглавная буква

1200 * 1200

коллекция розовых неоновых английских заглавных букв

1024 * 1369

заглавная буква p декоративный фон

2000 * 2000

конфеты цвет заглавная буква в стиле mbe мультфильм художественное слово

1025 * 1370

заглавная буква c розовое украшение

2000 * 2000

креативный шрифт заглавная буква дизайн коллекция abcdef

2000 * 3020

заглавная буква h розовое украшение сцены

2000 * 2000

рождество украшение анимированный шрифт r заглавная буква

1200 * 1200 90 003

Рождественские украшения анимированный шрифт x заглавная буква

1200 * 1200

рождественские украшения анимированный шрифт w заглавная буква

1200 * 1200

заглавная буква c4d розовое украшение

2000 * 2000

рождественские украшения анимированный шрифт v заглавная буква

1200 * 1200

рождественский анимированный шрифт z заглавная буква

1200 * 1200

синяя заглавная буква t образная скобка на девочке, откидывающейся назад

1200 * 1200

c4d заглавная буква o украшение

2000 * 2000

трехмерная электронная коммерция креатив заглавные буквы

2000 * 2000

заглавная буква y стерео украшение c4d

2000 * 2000

заглавная буква f креатив украшение

2000 * 2000

розовые трехмерные креативные заглавные буквы

2000 * 2000

рождественские украшения анимированный шрифт u заглавная буква

1200 * 1200

ручная роспись творческих оранжевых английских заглавных букв коллекция

1024 * 1369

рождество украшение анимированный шрифт y заглавная буква

1200 * 1200

рождественские украшения анимированный шрифт t заглавная буква

1200 * 1200

конфеты цвет mbe стиль заглавная буква мультфильм художественное слово

1024 * 1370

e коммерция трехмерное украшение заглавными буквами

2000 * 2000

заглавная буква x трехмерное украшение

2000 * 2000

заглавная буква g

2000 * 729

трехмерное прописное украшение

2000 * 2000

e письмо креативный шрифт заглавная буква дизайн

2000 * 2000

c4d заглавная буква t креативное украшение

2000 * 2000

трехмерное синее c4d заглавное украшение

2000 * 2000

креатив заглавная буква c4d трехмерное украшение

2000 * 2000

рождественское украшение анимированный шрифт q заглавная буква

1200 * 1200

градиент цвета сплошные креативные заглавные буквы

2000 * 2000

заглавная буква i место

1200 * 1200

заглавная буква b

1166 * 1382

Удобство использования изображений веб-сайта и передовые методы SEO

Часто бывает тонкая грань между юзабилити и поисковой оптимизацией (SEO). Юзабилити человек часто стонут и стонут, когда появляется команда SEO, потому что их рекомендации и «лучшие практики» часто противоречат друг другу. К счастью, когда дело доходит до удобства использования изображения веб-сайта и лучших практик SEO, обе стороны таблицы получают то, что хотят – изображения, которые отлично выглядят и функционируют, с тонким намеком на то, что делает их ценными для поисковых систем.

Вот конкретные стратегии и передовые методы, которые помогут сделать ваши изображения видимыми не только из-за того, что они должны быть приятными для глаз, но и из-за того, что они могут дать вам часто упускаемый из виду сок поисковой системы.

Имя файла изображения

Перед тем, как загружать изображения на свой веб-сайт, убедитесь, что вы сохранили их с описательным и полезным именем файла с использованием расширенного текста ключевыми словами, соответствующего содержанию страницы, на которой оно будет.

В случае заголовка или другой графики всего сайта, создайте имя файла, которое представляет цель изображения; например: my-company-logo.jpg

Поисковые системы используют имя файла изображения как способ определить, о чем это изображение, и, в свою очередь, определить, о чем ваша страница.

Правильное присвоение имен изображениям позволит вам не только быстро и легко их найти, но и даст вам ценный SEO-эффект.

Альтернативный текст изображения (альтернативный)

После того, как изображение было загружено, вам нужно убедиться, что вы ВСЕГДА включаете атрибут альтернативного текста (Alt) для изображения.

Хотя это пережиток темных веков просмотра веб-страниц, когда некоторые отключили загрузку изображений для более быстрого просмотра веб-страниц, люди с ослабленным зрением по-прежнему используют текст альтернативного изображения, чтобы помочь определить, о чем идет речь, и, что не менее важно для вас, поисковыми системами с той же целью.

Вот пример с включенными изображениями:

Вот что вы бы увидели, если бы загрузка изображений была отключена:

При написании описания альтернативного текста убедитесь, что оно сообщает пользователю и поисковым системам, о чем это изображение, с использованием соответствующего обогащенного текста ключевыми словами. Убедитесь, что у КАЖДОГО изображения есть РАЗНЫЙ альтернативный текст!

Вы должны использовать заглавные буквы в начале каждого слова для атрибута Alt для эстетики .

Атрибут заголовка изображения

Часто упускается из виду, что SEO и юзабилити Стратегия заключается в использовании атрибута «title» для изображений.

Это текст, который появляется при наведении курсора на изображение:

Эта информация помогает пользователям И поисковым системам различать, о чем ваше изображение и страница.

Вы должны использовать другой текст заголовка изображения, чем ваш альтернативный текст, если это уместно, а также убедитесь, что заголовок изображения РАЗЛИЧНЫЙ для каждого изображения.

Наконец, вы должны снова использовать заглавные буквы в начале каждого слова для атрибута заголовка изображения для эстетики .

Подписи к изображениям

Подписи к изображениям – это эффективный способ дальнейшего объяснения изображения, добавления комментариев или предоставления контекста.

Поисковые системы просматривают подписи к изображениям, чтобы получить дополнительную информацию о том, о чем ваша страница, в то время как посетители-люди видят подписи под изображениями.

Создание подписи к изображению – это не то, что вам нужно делать, но его следует использовать, если изображение требует дальнейшего объяснения или контекста в вашем сообщении.

Кроме того, если вы все-таки используете подписи к изображениям, убедитесь, что они ОТЛИЧАЮТ от вашего изображения Alt и текста заголовка, чтобы вас не оштрафовали за переполнение ключевыми словами, но сделайте их соответствующими теме и ключевым словам вашей страницы.

Ссылки на изображения

Есть пара юзабилити и соображений SEO для ссылок, когда дело доходит до изображений.

Первая и самая важная «ошибка», которую WordPress инициирует, когда вы загружаете изображение и вставляете его в свой контент.

WordPress по умолчанию вставляет изображение на вашу страницу со ссылкой на ДРУГОЙ страницу с таким же изображением на ней – почему я понятия не имею!

Это БОЛЬШАЯ проблема для целей SEO, потому что вы теряете ценный ссылочный авторитет, ссылаясь на другую страницу, которая практически не имеет для нее никакой ценности.

Это также БОЛЬШАЯ проблема удобства использования , потому что, если пользователь случайно нажимает на изображение, он попадает на другую страницу с тем же изображением без нового содержания.

Это увеличивает шансы пользователя на раздражение, когда он покинет вашу страницу и НЕ нажмет кнопку «назад», чтобы закончить чтение вашего содержания.

Когда вы загружаете и вставляете изображение, убедитесь, что вы нажали «НЕТ» рядом с полем «URL-адрес ссылки» в WordPress, ЕСЛИ вы не масштабируете изображение, потому что оно было слишком большим, чтобы поместиться и нуждалось в отдельной странице.

В этом случае убедитесь, что вы добавили подпись под изображением, которая специально ГОВОРЯЕТ пользователю «щелкнуть изображение для увеличения», иначе он не узнает, что у него есть такая возможность.

Наконец, если ваше изображение ссылается на другой веб-сайт или изображение большего размера, убедитесь, что вы обновили текст заголовка изображения, чтобы указать, куда пользователь нажимает на изображение при наведении на него курсора.

Затем убедитесь, что ваше изображение открывает новое окно, если оно указывает на другой веб-сайт, чтобы пользователь не покинул вашу страницу.

Итог

Большинство веб-сайтов полностью игнорируют ценность изображений для SEO и, что более важно, юзабилити .

Благодаря этим передовым методам ваши пользователи будут не только наслаждаться великолепно выглядящими изображениями, которые работают без проблем, но и поисковые системы будут счастливы, потому что ваши изображения были должным образом оптимизированы для сканирования, индексации и, в свою очередь, помогут им определить общее предназначение страницы.

Для получения дополнительных сведений о юзабилити и передовых методах поисковой оптимизации мы рекомендуем следующие статьи:

Хотите узнать больше?

Если хотите…

• узнать все подробности тестирования юзабилити
• получить простые в использовании шаблоны
• узнать, как правильно количественно оценить удобство использования система / услуга / продукт / приложение / и т. д.
• узнайте, как сообщить результат своему менеджмент

… тогда рассмотрите возможность пройти онлайн-курс Проведение Юзабилити-тестирование.

Если, с другой стороны, вы хотите освежить в памяти основы UX и юзабилити, подумайте о том, чтобы пройти онлайн-курс по пользовательскому опыту. Удачи вам в обучении!

(Изображение: Depositphotos)

Заглавная буква | Определение заглавной буквы на Dictionary.com

Заглавная буква – это большая и высокая версия буквы (например, W ), в отличие от меньшей версии, которая называется строчной буквой (например, w ).

Заглавные буквы также называются прописными буквами или просто заглавными буквами.

Некоторые заглавных букв являются просто более крупными и высокими версиями их строчных аналогов (например, заглавная W и строчная w или заглавная C и строчная c ), но во многих случаях две версии буквы принимают разные формы, такие как заглавная A и строчная a или заглавная B и строчная b .

Чтобы сделать слово заглавным, нужно сделать его первую букву заглавной. Например, чтобы написать слово polish с большой буквы (которое здесь написано строчными буквами p ), вы должны написать его с большой буквы P , как Polish.

Состояние использования заглавных букв (или процесс использования заглавных букв) называется заглавными буквами , , как в случае . Пожалуйста, проверьте свою бумагу на предмет правильной пунктуации и заглавных букв.

В английском языке заглавных букв используются в начале слов по нескольким причинам.Стандартным правилом английского языка считается использование заглавной буквы : для начала имен собственных (которые относятся к определенным людям, местам или предметам, то есть имеют определенные имена), например Jess , Mexico и Nintendo . Использование заглавной буквы в начале слова может изменить способ интерпретации читателем его значения, как в случае polish (глагол, означающий сделать что-то более блестящее) и Polish (прилагательное, описывающее кого-то из Польши. ) или яблоко (фрукт) и яблоко (компания).

Мы также используем заглавную букву для первой буквы первого слова в предложении. Иногда мы используем заглавную букву для первой буквы каждого слова в названии, как в случае Всем мальчикам, которых я любил раньше.

Некоторые акронимы и сокращения написаны с использованием всех заглавных букв, , таких как NASA и US Слово, написанное полностью заглавными буквами букв (например, WHAT ), считается написанным заглавными буквами или заглавными буквами.

Пример: Многие люди не используют заглавные буквы в текстовых сообщениях, если они не хотят что-то подчеркнуть.

дошкольный алфавит

Все содержимое этого сайта Homeschool Creations защищено авторскими правами. Обязательно ознакомьтесь с нашими Условиями использования.

Карты коротких гласных Карты долгих гласных Включает карты для 5 коротких гласных звуков и одну для длинных гласных.Есть три карточки с картинками для каждой гласной, чтобы помочь вашему ребенку определить первые коротких гласных звуков в словах. Также отлично подходит для идентификации различных объектов.

Вырезать и вставить листы с алфавитом Мы использовали эти печатные формы, чтобы усилить слова, которые начинаются с разных букв алфавита. Наши дети вырезали картинки на одном листе, и мы говорили о звуках букв, пока они приклеивали их к листу с буквами, который шел вместе с картинками. Вы можете распечатать отдельные листы по одной букве за раз или загрузить полный комплект в формате pdf для использования в дальнейшем.

Letter ALetter BLetter CLetter DLetter ELetter FLetter GLetter HLetter I

Letter SLetter TLetter ULetter VLetter WLetter XLetter Y Набор букв от ZA до Z

Letter JLetter KLetter LLetter MLetter NLetter OLetter PLetter QLetter R

Consonant Cards Включает карты для 21 согласных.Есть три карточки с картинками для , за исключением буквы «x»} , чтобы помочь вашему ребенку определить начальный согласный звук в словах. Также отлично подходит для идентификации различных объектов.

Если вы ищете способы помочь своему ребенку
выучить алфавит, на этой странице вы найдете множество печатных форм
! Нужны идеи для обучения
различным буквам? Прокрутите страницу
до конца, чтобы найти ссылки на планы / идеи уроков, которые я использовал
с нашими детьми!

Letter AaLetter BbLetter CcLetter DdLetter Ee

Вам нужно вдохновение ? Если вы не знаете, с чего начать обучение буквам алфавита своему ребенку , вот несколько сообщений и идеи, которые помогут вам начать обучение .Ссылки предоставляют заданий и поделок, которые мы сделали для каждой буквы алфавита.

Letter Zz

Letter UuLetter VvLetter WwLetter Xx Letter Yy

Letter PpLetter QqLetter RrLetter SsLetter Tt

Буква KkLetter LlLetter MmLetter NnLetter Oo

Letter FfLetter GgLetter HhLetter IiLetter Jj

Заглавные / строчные буквы Головоломки с соответствием букв Включает 2 головоломки для каждой буквы алфавита, одна половина показывает прописную букву, а другая сторона показывает строчную букву.На каждой карте также есть изображение , которое начинается с этой буквы.

Заглавные / строчные Головоломки с соответствием букв {Курсивный шрифт} Включает в себя головоломки из 2 частей для каждой буквы алфавита, одна половина показывает прописную букву, а другая сторона показывает строчную букву .На каждой карте также есть изображение , которое начинается с этой буквы.

ABC Phonics Coloring Pages Включает 26 раскрасок страниц от A до Z, на которых изображена печатная буква, а – раскраска для вашего ребенка , которая начинается с , соответствующий звук буквы.

ABC Do-A-Dot Pages Letters AM Letters N-Z Включает 26 точек с точками от A до Z {в двух отдельных файлах}, которые содержат два слова и изображений для раскрашивания на буква алфавита.

Коврики для пластилина ABC Этот набор матов содержит все 26 букв алфавита {верхний и нижний регистр на , каждый коврик 8 1/2 ”x 11” в размере , а также имеет изображение того, с чего начинается это письмо.

Начало алфавита Плакат со звуками На плакате размером 8 1/2 “x 11” на тему просмотрите буквы алфавита и их начальные звуки вместе с вашим ребенком.Каждая буква имеет изображение с «настоящим» изображением , показывающее первоначальный звук , который издает буква.

Строчные буквы ABC Отслеживающие карты Включают строчных букв от a до z, чтобы ваш ребенок мог отслеживать, а затем самостоятельно писать . На каждой карточке есть клип-арт. На каждой карточке есть клип-арт объекта, который начинается с со звуком этой буквы. Бонусные карты тоже.

Прописные буквы ABC Карты для отслеживания Включает буквы от A до Z, чтобы ваш ребенок мог проследить , а затем самостоятельно написать . На каждой карточке есть картинки с изображением объекта , начинающегося с этой буквы. Бонусные карты тоже!

A lphabet Книга Это отлично подходит для распечатки и вложить в папку с 3 кольцами или связать по краю.Мы поместили еженедельник алфавита прямо на каждую страницу с буквой и получили отличную книгу , которую нужно было просмотреть, когда мы закончили !

Слово из 3 букв Карточки с изображениями Двадцать различных изображений слов, состоящих только из 3 букв. Пусть ваш ребенок произнесет слово и по буквам, используя плитки с буквами. Прописные и строчные буквы букв поставляются с каждой карточкой с картинками.

Sign Lanuage CardsSet содержит все 26 букв алфавита , а также знак для чисел 0-9. Каждая карточка имеет размер 3 x 3 дюйма и имеет знак руки , а также букву или цифру , которые представляет знак .

Словарные карточки из трех букв

Международный валютный фонд крупно выиграл на G-20

Штаб-квартира Международного валютного фонда в Вашингтоне, округ Колумбия.С., 2018. (Юрий Грипас / Рейтер)

Но будут ли страны, которым он якобы стремится помочь?

Когда на прошлой неделе завершилась встреча министров финансов G-20 в Венеции, Италия, был один большой победитель: Международный валютный фонд (МВФ). Под предлогом помощи странам в их усилиях по финансированию усилий по борьбе с COVID МВФ выпустит специальные права заимствования (СДР) на 650 миллиардов долларов. Это колоссальное 120-процентное увеличение объема непогашенных СДР.Они будут распределены среди 190 стран-членов МВФ пропорционально их квотам.

SDR – это резервный актив – своего рода «бумажное золото», если использовать противоречивое определение, – созданный МВФ на пустом месте. Впервые они были выпущены в 1969 году, когда эксперты МВФ опасались, что возникнет нехватка международных резервов и дефицит ликвидности, что приведет к всемирной дефляции. Однако, как это часто бывает, эксперты ошибались. С 1969 года произошел взрыв мировых запасов за счет накопления U.S. долларов зарубежными странами. Вопреки ожиданиям экспертов, СПЗ оказались неважными в этом отношении.

Но это не остановило бюрократов МВФ от попыток найти способы сделать СДР «полезными», чтобы фонд мог производить их больше и расширять масштабы и масштабы операций. МВФ, никогда не позволяющий кризису пропадать даром, использовал пандемию COVID для получения золота.

Как работают SDR? Они представляют собой корзину из пяти валют – китайского юаня и доллара США.Южный доллар, евро, иена и британский фунт, которые используются МВФ в качестве расчетной единицы. Кроме того, СДР представляют собой активы, приносящие процентный доход, которые можно обменивать на наличные, при этом МВФ способствует обмену СДР на наличные деньги между странами-членами. Таким образом, держатели СДР потенциально могут превратить их в наличные, если найдут партнеров, которые готовы участвовать в обмене.

Важность «подарка» бесплатных денег странам-членам МВФ в размере 650 миллиардов долларов, который был благословлен в Венеции, заключается в том, что было использовано совершенно новое обоснование для реализации специальных прав заимствования МВФ – актива, о котором говорилось в Прошлое как «грандиозный провал».”

Это не первый случай, когда МВФ заново открыл себя и вырвал победу из пасти поражения. МВФ, созданный в 1944 году, был создан для оказания краткосрочной помощи по дешевке странам, валюты которых были привязаны к доллару США в соответствии с Бреттон-Вудским соглашением. Когда этим странам не хватало иностранной валюты (то есть долларов США), они могли получить помощь по платежному балансу от МВФ. Это было первоначальной, довольно узкой задачей МВФ.

Но в 1971 году, когда президент Ричард Никсон закрыл золотое окно, бреттон-вудская система обменных курсов рухнула – и вместе с этим первоначальная цель МВФ была выброшена на свалку. С тех пор МВФ использовал все разумные доводы, чтобы заново изобрести себя и расширить свой охват и масштабы. В отличие от старых солдат МВФ никуда не делся. Он стал еще больше и мощнее. При этом он также стал более политическим.

Во-первых, это были нефтяные кризисы 1970-х годов, которые позволили МВФ быстро заново изобрести себя.Утверждалось, что эти потрясения «потребовали» дополнительных кредитов МВФ, чтобы облегчить, да, корректировку платежного баланса. И еще кредитования не было. В реальном выражении с поправкой на инфляцию кредитование МВФ увеличилось более чем вдвое с 1970 по 1975 год и на 58 процентов с 1975 по 1982 год.

С избранием Рональда Рейгана в 1980 году казалось, что вызванный кризисом оппортунизм МВФ будет наконец обуздан. Тем не менее, с началом мексиканского долгового кризиса политические элиты утверждали, что требуется больше кредитов МВФ, «чтобы предотвратить финансовая инфекция, более масштабные долговые кризисы и банкротства банков.Удивительно, но президент Рейган принял это самое обоснование и лично лоббировал 400 из 435 конгрессменов, чтобы получить одобрение на увеличение квоты (вклада капитала) США для МВФ. Кредитование МВФ снова увеличилось, увеличившись на ошеломляющие 27 процентов в реальном выражении в течение первых четырех лет правления Рейгана.

А затем наступили 1990-е годы, десятилетие взрывного роста МВФ. Крах коммунизма предоставил возможность, которая была слишком хорошей, чтобы быть правдой. Валютный кризис в Мексике, России, Турции, Бразилии, Аргентине и Азии подлил масла в огонь, который позволил пожарным МВФ расширить свой баланс и создать еще больше рабочих мест для мальчиков.И, как говорится, спектакль продолжается и продолжается, а МВФ играет роль гидры.

Хотя способность МВФ выживать на грани смерти и процветать не удивила бы британского историка К. Норткота Паркинсона, автора классического закона Паркинсона 1957 года , в свете реальных результатов деятельности МВФ это весьма примечательно. По словам Роберта Барро из Гарвардского университета, МВФ напоминает ему книгу Рэя Брэдбери « 451 по Фаренгейту», «в которой задача пожарной службы – разжигать пожары.Основанием для такого вывода Барро является его собственное обширное исследование. Его убедительные доказательства показывают, что

• более высокий коэффициент участия в займах МВФ снижает экономический рост;
• Кредитование МВФ снижает инвестиции; и
• более активное участие в программах МВФ снижает уровень верховенства закона и демократии.

И если это еще не так, страны, участвующие в программах МВФ, как правило, рецидивисты. Короче говоря, программы МВФ не лечат, они создают наркоманов.

Чтобы получить четкое представление о масштабах этой проблемы, просмотрите таблицу ниже. В нем указано количество программ МВФ, в которых приняли участие 156 стран. Гаити возглавляет список с 29 программами. С момента вступления в МВФ в 1953 году между новыми программами МВФ у страны в среднем прошло около 2,3 года. Аргентина – еще один тяжелый нападающий. Он присоединился к МВФ в 1956 году и теперь привязан к своей 22-й программе МВФ. Это новая программа в среднем каждые 2,9 года. В более широком смысле список стран с десятью наибольшим количеством кредитных программ (включая связи) состоит из 24 стран.На эти страны приходится 36 процентов от общего числа пакетов кредитов МВФ, что указывает на тревожную картину рецидивизма.

МВФ давно надо было законсервировать и поставить в музей. В конце концов, его первоначальная функция была оставлена ​​в 1971 году, и его эффективность в новых начинаниях была менее звездной.